在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
疫情下教師的事跡責(zé)任和擔(dān)當(dāng)四篇論文篇一
一是科學(xué)分工，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
團(tuán)結(jié)心理輔導(dǎo)老師，分工協(xié)作，關(guān)注學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、心理，建立“一生一檔”，做好統(tǒng)計(jì)匯總、上傳下達(dá)，完成教育督導(dǎo)任務(wù)。
二是敢于擔(dān)當(dāng)，沖鋒在前。
主動(dòng)申請(qǐng)成立臨時(shí)黨支部，并擔(dān)任黨支部書(shū)記；主動(dòng)要求進(jìn)入污染區(qū)工作，了解學(xué)生狀態(tài)，掌握信息；團(tuán)結(jié)支部成員開(kāi)展工作。
三是細(xì)心工作，全盤(pán)考慮。
在建立“一生一檔”中，發(fā)現(xiàn)有即將過(guò)生日的學(xué)生并為學(xué)生送上蛋糕，學(xué)生、家長(zhǎng)備受感動(dòng)，并被“阜陽(yáng)新聞網(wǎng)”報(bào)道；立足全局，溝通協(xié)作、充實(shí)學(xué)生信息，注重安全、生活、心理、學(xué)習(xí)等工作。
四是創(chuàng)新工作，追求奉獻(xiàn)。
創(chuàng)新工作方式方法，組織開(kāi)展“明天想吃的一樣零食”等“六個(gè)一活動(dòng)”收獲學(xué)生開(kāi)心，換來(lái)家長(zhǎng)放心；牽頭制定火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案并開(kāi)展演練；為避免干擾小區(qū)，聯(lián)系多方開(kāi)辟新工作通道；日常協(xié)助消毒、整理、收發(fā)生活物資等工作。在總結(jié)上一次疫情防控工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，丁雪健再次以實(shí)際行動(dòng)踐行了入黨誓言，以抗疫為卷，以黨性為筆，用鋼鐵意志扛起一面旗幟，讓黨旗高高飄揚(yáng)在疫情防控最前線。
疫情下教師的事跡責(zé)任和擔(dān)當(dāng)四篇論文篇二
自2020年，新冠疫情已經(jīng)幾次侵襲，給所有人的工作和生活帶來(lái)了極大的不便。但“疫情就是命令，防控就是責(zé)任！”當(dāng)聽(tīng)到校黨總支向全體黨員發(fā)起“抗擊疫情”的戰(zhàn)令后，作為鄭州市第106高級(jí)中學(xué)的一名黨員班主任，吳__老師深深地知道，在這場(chǎng)全民抗擊新型冠狀病毒感染肺炎疫情的戰(zhàn)役中，自己一定要擔(dān)起疫情防控工作的重任，為了班里的孩子、為了大家的健康?？箵粢咔?，義不容辭！她用行動(dòng)詮釋了新時(shí)代黨員的擔(dān)當(dāng)與責(zé)任，堅(jiān)定地踐行著黨員的初心和使命。
積極防控落實(shí)排查
疫情防控形勢(shì)嚴(yán)峻，在學(xué)校的統(tǒng)籌安排下，她始終將疫情防控?cái)[在第一位，迅速行動(dòng)。從在校期間的日常體溫測(cè)量、教室畫(huà)室消殺、通風(fēng)，學(xué)生健康上報(bào)，到節(jié)假日的釘釘健康打卡，吳老師都一一嚴(yán)格按照學(xué)校的要求落實(shí)。
網(wǎng)課期間，吳老師通過(guò)電話、微信、釘釘視頻等形式，傳達(dá)學(xué)校防控精神，并一個(gè)學(xué)生一個(gè)學(xué)生進(jìn)行追蹤，落實(shí)學(xué)生疫情排查情況。在高三學(xué)生外出培訓(xùn)期間，為每一個(gè)學(xué)生建立了單獨(dú)的健康檔案，時(shí)刻掌握學(xué)生的動(dòng)向，確保每位學(xué)生的身體健康和生命安全。
愛(ài)崗敬業(yè)潤(rùn)物無(wú)聲
在疫情防控最艱難的時(shí)候，吳老師能夠克服困難、舍小家為大家，堅(jiān)守在學(xué)校疫情防控的抗疫一線。作為班主任，每天6點(diǎn)半到校，晚上7點(diǎn)多離校，兢兢業(yè)業(yè)勤勞付出。2020年網(wǎng)課期間，吳老師因病住院，仍然將電腦放在病床上、給學(xué)生開(kāi)班會(huì)做總結(jié)，認(rèn)真統(tǒng)計(jì)每個(gè)學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與學(xué)生和家長(zhǎng)溝通，想辦法解決問(wèn)題，確保學(xué)生網(wǎng)上教學(xué)順利開(kāi)展。
她通過(guò)許多途徑向?qū)W生及家長(zhǎng)宣傳防控疫情的相關(guān)知識(shí)和一些官方信息，力爭(zhēng)在班級(jí)內(nèi)起到積極的引導(dǎo)和帶動(dòng)作用；她通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì)，通過(guò)水到渠成的點(diǎn)化和潛移默化的感染，像春雨潤(rùn)物那樣，把正能量傳遞給學(xué)生。2021年暑假，經(jīng)歷洪水和疫情的雙重侵襲，在防疫物資缺乏的時(shí)候，她聯(lián)系朋友的單位向?qū)W校捐贈(zèng)一批消殺物資，用自己的行動(dòng)感染、引導(dǎo)學(xué)生，并鼓勵(lì)學(xué)生積極參加志愿活動(dòng)、創(chuàng)作抗疫作品致敬新時(shí)代英雄，讓正能量在學(xué)生心中開(kāi)花結(jié)果。
堅(jiān)守本色精心研教
“停課不停教，停課不停學(xué)”，吳老師搖身一變，變成了主播，變成了每天和手機(jī)、電腦打交道最多的人，變成了備課備到電腦黑屏、改作業(yè)改到手機(jī)黑屏的人！
從未接觸過(guò)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的她，認(rèn)真學(xué)習(xí)操作、不懂就趕緊向?qū)W校的計(jì)算機(jī)老師請(qǐng)教，在正式上課之前幾經(jīng)練習(xí)，熟練掌握操作技巧。要上出讓學(xué)生和家長(zhǎng)都滿(mǎn)意的課！吳老師對(duì)自己提出更高的要求，每節(jié)課都精心寫(xiě)教案、看優(yōu)秀教學(xué)視頻，為學(xué)生呈現(xiàn)出最精彩的網(wǎng)課。除此之外，她對(duì)學(xué)生提交的作業(yè)全批全改，通過(guò)微信群及時(shí)公布作業(yè)中存在的問(wèn)題并進(jìn)行答疑解惑；超負(fù)荷的工作，她總是能很好的完成。她帶的2018屆7班取得了本科100%錄取率的好成績(jī)！
在抗擊疫情最嚴(yán)峻的時(shí)刻，吳__老師始終以一名黨員的身份嚴(yán)格要求自己，把工作抓在手上，把責(zé)任抗在肩上，用行動(dòng)為抗擊疫情貢獻(xiàn)著自己的力量！她始終堅(jiān)信：我們一定能打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)！
疫情下教師的事跡責(zé)任和擔(dān)當(dāng)四篇論文篇三
疫情以來(lái)，__縣__路小學(xué)__老師始終沖鋒在前，用行動(dòng)為抗擊疫情貢獻(xiàn)自己的力量。
沖鋒在前的“黨員先鋒”
“比起奮戰(zhàn)在一線的抗疫英雄和逆行天使們，我的付出根本不算什么?！边@是__路小學(xué)負(fù)責(zé)防疫工作的共產(chǎn)黨員__副主任常說(shuō)的一句話。自疫情暴發(fā)以來(lái)，她每天都在恪盡職守、關(guān)注疫情、有條不紊、耐心細(xì)致地埋頭工作：及時(shí)將上級(jí)的疫情防控通知向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際和師生情況制定應(yīng)急預(yù)案，在工作群對(duì)學(xué)校的防疫工作進(jìn)行細(xì)致的安排部署，設(shè)計(jì)各類(lèi)排查、登記表冊(cè)及時(shí)發(fā)放給班主任，收集統(tǒng)計(jì)第一手資料分析匯總，對(duì)疫情突發(fā)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)并依據(jù)上級(jí)指示研究制定處置措施……
“疫情進(jìn)展”她是知道最早的人，宣傳最及時(shí)的人，沖鋒最前的人。她說(shuō)：“這場(chǎng)抗擊新冠肺炎疫情早已不是某一群人的戰(zhàn)役，而是一場(chǎng)人民戰(zhàn)爭(zhēng)”。每次說(shuō)完，她頭也不抬就又在工作群向班主任發(fā)布緊急通知、溫馨提示，或者走進(jìn)班級(jí)調(diào)查學(xué)生家長(zhǎng)從風(fēng)險(xiǎn)區(qū)返回必須檢測(cè)和隔離事宜。同志們習(xí)慣了接受__主任“疫情最新防控”的安排部署，積極配合，護(hù)佑著全校將近1600師生的安全。
愛(ài)崗敬業(yè)的“拼命三郎”
當(dāng)工作累到睜不開(kāi)眼時(shí)，當(dāng)每晚看到縣局發(fā)布最新消息時(shí)，她總是說(shuō)“一個(gè)數(shù)字背后代表一個(gè)鮮活的生命，我一定要對(duì)他們負(fù)責(zé)?！辈徽撛倏嘣倮?，不管在校在家，一接到疫情通知她總是打起精神、全神貫注、忘我工作。全校1500多名學(xué)生，落實(shí)每一個(gè)人的去向，弄清每一家的活動(dòng)軌跡，可真不是一件容易的事。在統(tǒng)計(jì)學(xué)生家長(zhǎng)活動(dòng)軌跡的任務(wù)中，她和學(xué)校黨支部、校領(lǐng)導(dǎo)一起出謀劃策，制定出合理高效的工作方案，她親自聯(lián)系各班主任，詳細(xì)講解排查要求，隨時(shí)解答排查疑問(wèn)，做到不漏一生一戶(hù)一人，確保學(xué)生家長(zhǎng)全員覆蓋，及時(shí)防控。80多位老師要做核酸檢測(cè)，她主動(dòng)與社區(qū)聯(lián)系，提前進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)，科學(xué)安排教師分組檢測(cè)，全校教師核酸檢測(cè)沒(méi)有耽誤一節(jié)課，沒(méi)有遺漏一個(gè)人。她深知每一個(gè)上報(bào)數(shù)據(jù)代表的意義，為了一個(gè)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確和真實(shí)，不論早晨還是下午，師生總能看到一個(gè)熟悉身影穿梭在班級(jí)和辦公室之間……，加班熬夜，已為常態(tài)，爸媽老問(wèn)他，你怎么那么忙呀?她笑著說(shuō)：“大家和我一樣，都在忙！”
“疫情數(shù)據(jù)”時(shí)刻變化，但每每問(wèn)她，總是一口清。每天隔離教師身體狀況，請(qǐng)假學(xué)生數(shù)量、原因，返校學(xué)生康復(fù)依據(jù)，晨午檢的師生體溫，重點(diǎn)學(xué)生監(jiān)控情況……她都了如指掌。在接受各級(jí)部門(mén)防疫專(zhuān)項(xiàng)檢查中，她全面的匯報(bào)、準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)、充實(shí)的資料、到位的安排、科學(xué)的管控，讓檢查人員贊不絕口。
熱情服務(wù)的“愛(ài)心媽媽”
“我們一定要配合學(xué)校，不給學(xué)校添亂，不給政府添麻煩?！碑?dāng)?shù)弥细咧械呐畠骸⑼瑢W(xué)、老師被隔離后，她擔(dān)心、難過(guò)、流淚……卻用這樣的話語(yǔ)安慰自己的父母。她知道，在這場(chǎng)全民疫情防控阻擊戰(zhàn)中，誰(shuí)都不可能置之度外，當(dāng)看到女兒的班主任老師對(duì)孩子們悉心照顧時(shí)，她更加領(lǐng)會(huì)到作為一名黨員、一名教師在疫情中該有的行動(dòng)，那就是傳遞偉大無(wú)私的愛(ài)。她把對(duì)女兒的愛(ài)，全部奉獻(xiàn)給了學(xué)校的孩子們：周末，她和同事們一道對(duì)教室、樓道、校園進(jìn)行全面消殺；周內(nèi)，她和下班領(lǐng)導(dǎo)一并走進(jìn)教室對(duì)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生進(jìn)行全面檢查；上放學(xué)時(shí)，她早早地站在學(xué)校門(mén)口，檢查著每一個(gè)學(xué)生的口罩佩戴；辦公室，她耐心的詢(xún)問(wèn)每一個(gè)有病學(xué)生的請(qǐng)假原因；教室里，她和班主任一道給學(xué)生分發(fā)配餐中心給學(xué)生熬制好的姜湯；校園外，她和其他黨員自愿給群眾發(fā)放疫情防控傳單。
__同志是一名黨員教師，她在普普通通的崗位上，任勞任怨、播灑智慧、勇挑重?fù)?dān)、奉獻(xiàn)愛(ài)心，充分發(fā)揮著一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。她表示，當(dāng)前疫情形勢(shì)依然嚴(yán)峻，堅(jiān)守仍要繼續(xù)，自己一定會(huì)嚴(yán)格要求自己，臨危不懼，用行動(dòng)為抗擊疫情貢獻(xiàn)自己的力量，詮釋一名共產(chǎn)黨人的光輝本色。
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