心得體會(huì)是我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的重要依據(jù)。寫心得體會(huì)時(shí)要注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)練明確，避免啰嗦和重復(fù)，以使讀者更好地理解和接受。8.下面是一些關(guān)于心得體會(huì)的精選文章，希望對(duì)大家寫作有所幫助。
解放戰(zhàn)爭(zhēng)書籍心得體會(huì)及感悟篇一
書籍是人類智慧的結(jié)晶，是人類文明的燈塔。每一本好書都可以成為我們成長(zhǎng)的良師益友，給我們帶來(lái)深刻的思考和感悟。通過(guò)閱讀，我們可以拓展視野、豐富心靈、增長(zhǎng)知識(shí)。在這篇文章中，我將分享我在閱讀中所體會(huì)到的心得體會(huì)，希望能給讀者帶來(lái)一些啟示和幫助。
第二段：挖掘內(nèi)心的寶藏。
閱讀是一種與自己對(duì)話的方式，它可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己、了解自己的內(nèi)心世界。在閱讀中，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于某些主題和問(wèn)題有著特別的關(guān)注和共鳴，而這些關(guān)注和共鳴往往反映了我內(nèi)心最真實(shí)的渴望和追求。通過(guò)深入閱讀，我不僅能夠挖掘出自己心中的寶藏，還可以尋找到解決問(wèn)題的思路和方法。
第三段：書籍的智慧啟示。
書籍中蘊(yùn)含著豐富的智慧啟示，它們是作者與讀者之間的心靈傳遞。通過(guò)閱讀，我學(xué)到了許多寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)和智慧。《論語(yǔ)》告訴我要做一個(gè)真正有道德情操的人，《駱駝祥子》讓我明白了勤勞的力量，《百年孤獨(dú)》告訴我要珍惜身邊的每一刻。這些智慧啟示不僅讓我獲得了知識(shí)，更重要的是讓我真正理解了生活的意義和價(jià)值。
第四段：閱讀的力量。
閱讀的力量是巨大的，它可以改變一個(gè)人的命運(yùn)和命運(yùn)。在閱讀中，我看到了一個(gè)個(gè)英雄的崛起和成功的背后的努力和拼搏，看到了許許多多普通人在面對(duì)困境時(shí)如何堅(jiān)持和奮斗。他們的故事給了我勇氣和力量，讓我相信只要努力，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。無(wú)論是在求職的路上，還是在人生的道路上，閱讀始終都是我不可或缺的力量。
第五段：閱讀的力量在生活中的應(yīng)用。
閱讀不僅存在于書籍中，更需要在生活中得以應(yīng)用。通過(guò)閱讀，我學(xué)到了各種各樣的知識(shí)和技能。比如，我通過(guò)閱讀了解了世界的各個(gè)角落，了解了不同文化的風(fēng)土人情；通過(guò)閱讀了解了如何與人相處，如何處理人際關(guān)系；通過(guò)閱讀了解了如何管理時(shí)間，如何規(guī)劃自己的未來(lái)。這些知識(shí)和技能不僅讓我在工作和生活中更加得心應(yīng)手，也讓我成為一個(gè)更加全面發(fā)展的人。
結(jié)束語(yǔ)：
通過(guò)這篇文章，我深刻地體會(huì)到了閱讀的重要性和影響力。閱讀不僅能讓我們拓寬視野、豐富知識(shí)，更能讓我們?cè)谌松牡缆飞险业椒较蚝蛣?dòng)力。在快節(jié)奏的現(xiàn)代社會(huì)中，我們應(yīng)該抽出時(shí)間來(lái)閱讀，從書籍中汲取智慧和力量，讓閱讀成為我們生活中的一部分。閱讀不僅是一種習(xí)慣，更是一種態(tài)度，一種對(duì)于知識(shí)和智慧的追求。讓我們一起走進(jìn)書海，感受閱讀的魅力！
解放戰(zhàn)爭(zhēng)書籍心得體會(huì)及感悟篇二
書籍是人類智慧的結(jié)晶，是人類文明的載體。閱讀一本好書，不僅可以開拓我們的視野，還可以提升我們的思維能力和審美能力。近年來(lái)，我在閱讀的同時(shí)，也深刻感受到了書籍給我?guī)?lái)的啟示和感悟。下面我就將我的一些心得體會(huì)分享給大家。
首先，書籍給我?guī)?lái)了思考的樂(lè)趣。當(dāng)我讀到一本富有哲理的書時(shí)，常常會(huì)為其中的觀點(diǎn)和論述而深思熟慮。例如，我曾經(jīng)讀過(guò)一本名為《活著》的小說(shuō)，它以平凡的生活為背景，揭示了生與死、幸與不幸的真諦。閱讀這本書時(shí)，我陷入了對(duì)生命意義的思考，也開始思考自己的人生價(jià)值和追求。通過(guò)這樣的思考，我更加深入地認(rèn)識(shí)到了生命的寶貴和價(jià)值，也更加明確了自己的人生目標(biāo)和理想。正是書籍給予我思考的啟示，讓我更加堅(jiān)定了自己的信念和前進(jìn)的動(dòng)力。
其次，書籍培養(yǎng)了我對(duì)美的敏感。每當(dāng)我讀到一本描寫自然美景的書籍時(shí)，我便會(huì)被其中的描寫所打動(dòng)，感受到美的力量和魅力。比如，《西游記》中的描寫五莊觀的山水景致，美得讓人陶醉，讓人仿佛置身其中；《紅樓夢(mèng)》中的繪畫描寫更是栩栩如生，令人驚嘆。這些書籍啟發(fā)了我對(duì)美感的追求，并促使我關(guān)注和欣賞周圍的美景和美物。通過(guò)閱讀，我學(xué)會(huì)了真正地欣賞美，也更加懂得如何去塑造美，并在生活中追求美。書籍的美感教育使我擁有了一雙慧眼，不僅能夠欣賞視覺(jué)上的美，還能夠體味到文字背后的哲理和人生智慧。
此外，書籍還是我修身養(yǎng)性的良師。當(dāng)我閱讀一本文學(xué)作品時(shí)，就像走進(jìn)了一個(gè)個(gè)的心靈世界。比如《紅樓夢(mèng)》中賈寶玉對(duì)待林黛玉的深情和情感，深深地觸動(dòng)了我的內(nèi)心；《平凡的世界》中的常玉更是給了我一種奮斗的力量和決心。通過(guò)這些故事和人物，我學(xué)會(huì)了如何正確地看待生活和面對(duì)困難，也明白了舍棄和堅(jiān)持的重要性。書籍通過(guò)深情的描繪教會(huì)了我如何綻放自己的人生，如何在困境中尋找希望和光明，使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟。
最后，書籍使我更加具備了批判思維。通過(guò)閱讀一些具有獨(dú)立觀點(diǎn)和獨(dú)到見(jiàn)解的書籍，我養(yǎng)成了分析問(wèn)題和思考問(wèn)題的習(xí)慣。在讀書的過(guò)程中，我不僅僅是被作者所陳述的觀點(diǎn)所吸引，更加注重從不同的角度思考問(wèn)題，對(duì)觀點(diǎn)的合理性進(jìn)行評(píng)判和分析。這種批判思維的培養(yǎng)，讓我在面對(duì)復(fù)雜的問(wèn)題時(shí)能夠站在客觀的角度去審視和判斷，使我更加理性和明智。書籍如同一面鏡子，不僅讓我看到了別人的思想，更讓我審視和反思了自己的思維方式和行為習(xí)慣。
綜上所述，書籍給予了我很多的啟示和感悟。它們引導(dǎo)我思考，培養(yǎng)我對(duì)美的敏感，成為我修身養(yǎng)性的良師，還使我具備了批判思維。通過(guò)閱讀，我不僅拓寬了自己的視野，還提升了自己的思維能力和審美能力。因此，我相信，書籍是人生的良友，閱讀是我們?nèi)祟愡M(jìn)步的階梯。希望每個(gè)人都能夠堅(jiān)持閱讀，深入思考，感悟人生的真諦。
解放戰(zhàn)爭(zhēng)書籍心得體會(huì)及感悟篇三
閱讀是我們?nèi)松胁豢苫蛉钡囊徊糠?。在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，閱讀對(duì)我們的影響舉足輕重。通過(guò)閱讀書籍，我們不僅能夠獲得知識(shí)，還能夠開闊視野、提高思維能力、陶冶情操，甚至可以改變我們的人生。下面，我將分享我的閱讀感悟及心得體會(huì)。
第一段：閱讀能夠開拓視野
閱讀書籍是一種強(qiáng)烈的文化體驗(yàn)，它可以將我們帶入一個(gè)全新的世界，讓我們?cè)谄渲懈惺艿讲煌奈幕⒄Z(yǔ)言和行為方式。通過(guò)閱讀，我們能夠了解歷史、文化、社會(huì)進(jìn)程、科學(xué)、技術(shù)等各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)。在日常生活中，閱讀也可以給我們帶來(lái)新的想法，讓我們擁有獨(dú)特的觀點(diǎn)和明晰的見(jiàn)解。這不僅有助于我們思考和解決問(wèn)題，還可以讓我們更加深入地了解世界，從而更好地適應(yīng)生活和工作中的挑戰(zhàn)。
第二段：閱讀可以提高思維能力
閱讀是一項(xiàng)極其有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，需要讀者進(jìn)行認(rèn)知過(guò)程、推理和分析。通過(guò)閱讀并理解各種文體的文章，我們可以發(fā)展自己的思維能力。閱讀的過(guò)程中，需要我們分析和理解文章中的信息，挖掘出作者的意圖，并從中推斷和解釋新的思想和概念。這樣的思考過(guò)程可以幫助我們更好地理解文字和思想，并經(jīng)常提高我們的分析、推理、判斷和總結(jié)能力。
第三段：閱讀甚至可以改變我們的人生
閱讀深深地影響了我的生活。在我最需要支持和啟示時(shí)，我的書籍和作者向我展示了新的思想和世界觀。在我成為一個(gè)有想法的人的過(guò)程中，書籍和作者也為我提供了支持和指示。雖然一些人可能認(rèn)為，閱讀書籍不能真正改變?nèi)藗兊娜松?，但我相信，在閱讀書籍的過(guò)程中，我們可以學(xué)會(huì)成為一個(gè)更好的人。
第四段：閱讀可以開闊我們的情感世界
閱讀不僅是一種智力的提高，同時(shí)也是一種情感上的過(guò)程。通過(guò)閱讀我們可以體驗(yàn)到各種不同的情感，包括快樂(lè)、愛(ài)、痛苦、悲傷。對(duì)于那些文字巧妙、深刻的書籍，它們可以燃起我們內(nèi)心深處的激情，使我們產(chǎn)生共鳴，也可以撫慰我們的傷痛。因此，閱讀不僅可以開闊我們的思維，同時(shí)也可以讓我們的情感世界得到更加充實(shí)而深刻的體驗(yàn)。
第五段：閱讀是一個(gè)不斷提升自我的過(guò)程
最后，我想說(shuō)的是，閱讀書籍是一個(gè)不斷提升自己的過(guò)程。我們都有不足，書籍可以補(bǔ)充我們所需要的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也可以為我們開辟一片新境地。如果我們能夠用心去讀，整理與記錄，便可發(fā)現(xiàn)自己會(huì)在這個(gè)過(guò)程中成長(zhǎng)得更好、更快。
總之，閱讀可以幫助我們開闊視野、提高思維能力、改變生活、開闊情感世界并且不斷地提升自我。我相信，在書籍的幫助下，我們會(huì)走更廣闊的道路，創(chuàng)造更加輝煌的未來(lái)。
解放戰(zhàn)爭(zhēng)書籍心得體會(huì)及感悟篇四
第一段：引言（100字）
教育書籍扮演著教育的橋梁和紐帶的角色。每一本教育書籍都飽含著作者的智慧和對(duì)人類社會(huì)的反思。人們讀書就是為了獲得知識(shí)、塑造思維和改變態(tài)度。在這篇文章中，我將分享我讀過(guò)的一些教育書籍，并闡述我從中獲得的感悟、心得和體會(huì)。
第二段：關(guān)于激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)好奇心的書籍（200字）
通過(guò)閱讀好的教育書籍，我們可以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)好奇心。例如，我讀過(guò)奧斯卡·懷爾德的《道林·格雷的畫像》。這本書不僅僅是一部?jī)?yōu)美的文學(xué)作品，它還教會(huì)了我如何欣賞藝術(shù)、懷抱好奇心和尋求新的知識(shí)。同樣重要的是喬治·奧威爾的《1984》，這本書揭示了權(quán)力和思想控制的可怕后果，從而激發(fā)了我對(duì)政治和個(gè)人自由的舞臺(tái)的興趣。
第三段：關(guān)于培養(yǎng)人品和道德的書籍（200字）
教育書籍還可以培養(yǎng)我們的人品和道德品質(zhì)?！都t與黑》這本書讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，一個(gè)人的成功并不僅僅由于智力的因素，更關(guān)鍵的是品德的力量。斯圖爾特·小吉爾的《小王子》也教會(huì)了我勇于追求理想和珍惜與人之間的真誠(chéng)情感。透過(guò)這些書籍，我意識(shí)到人們應(yīng)該以道德和責(zé)任心來(lái)塑造自己，并盡力去關(guān)愛(ài)他人。
第四段：關(guān)于塑造人類思維和價(jià)值觀的書籍（200字）
教育書籍對(duì)于塑造人類的思維方式和價(jià)值觀有著重要的作用。弗蘭茲·卡夫卡的《變形記》讓我反思了人性的復(fù)雜性和社會(huì)的不公，激發(fā)了我關(guān)于個(gè)體與社會(huì)之間的關(guān)系的思考?！稏|方快車謀殺案》這本偵探小說(shuō)，通過(guò)推理和邏輯思維的訓(xùn)練，幫助我培養(yǎng)了系統(tǒng)性思考和解決問(wèn)題的能力。
第五段：總結(jié)與展望（300字）
通過(guò)閱讀教育書籍，我獲得了豐富的知識(shí)、培養(yǎng)了學(xué)習(xí)興趣和好奇心，塑造了人品和道德品質(zhì)，以及擴(kuò)展了我的思維方式和價(jià)值觀。教育書籍是學(xué)習(xí)的媒介，它們給予我們啟示和智慧，并通過(guò)故事、觀點(diǎn)和真實(shí)的案例鼓勵(lì)我們?nèi)ニ伎己托袆?dòng)。作為讀者，我們應(yīng)該把讀書作為一種習(xí)慣，并學(xué)會(huì)從書籍中獲取智慧。未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)汲取教育書籍中的營(yíng)養(yǎng)，不斷成長(zhǎng)和發(fā)展。
結(jié)尾（100字）
教育書籍的力量不可忽視。通過(guò)閱讀，我們可以打開思維的大門，獲取新的知識(shí)，培養(yǎng)品德和價(jià)值觀，并引領(lǐng)我們朝著更美好的未來(lái)前進(jìn)。因此，我們應(yīng)該珍惜教育書籍的存在，并不斷從中吸取養(yǎng)分。只有通過(guò)學(xué)習(xí)和反思，我們才能夠成為更有思想、更有責(zé)任心的個(gè)體，為社會(huì)的進(jìn)步作出自己的貢獻(xiàn)。
解放戰(zhàn)爭(zhēng)書籍心得體會(huì)及感悟篇五
教育書籍是我們成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的重要組成部分。通過(guò)閱讀教育書籍，我們可以獲得知識(shí)、拓寬視野、樹立正確的價(jià)值觀念。在我自己的閱讀經(jīng)歷中，教育書籍給予我了許多感悟和啟發(fā)，讓我在人生的道路上走得更加堅(jiān)定。以下是我對(duì)教育書籍的感悟心得體會(huì)。
第一段：教育書籍是智慧的精華
教育書籍是作者智慧的結(jié)晶，其中蘊(yùn)含了許多有價(jià)值的觀點(diǎn)和理論。通過(guò)閱讀教育書籍，我不僅獲取了各種各樣的知識(shí)，而且學(xué)到了一些人生的哲理。例如，在《教育的藝術(shù)》一書中，作者提到了教育不僅僅是知識(shí)的傳授，更是培養(yǎng)一個(gè)人的品格和能力。這點(diǎn)讓我深思，意識(shí)到教育的重要性不僅限于學(xué)科知識(shí)，還要注重培養(yǎng)綜合素質(zhì)。通過(guò)吸收教育書籍中的精華，我身心得到了極大的提升。
第二段：教育書籍開拓了我的視野
教育書籍可以幫助我們打開眼界，開拓視野。在日常生活中，我們有限的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)無(wú)法滿足我們對(duì)世界的探索和了解。而教育書籍則可以帶我們進(jìn)入各種不同的世界，認(rèn)識(shí)到世界的多樣性和豐富性。例如，在閱讀《世界教育漫游》時(shí)，我了解到了全球各地的不同教育制度和文化差異。這讓我認(rèn)識(shí)到教育不是一種刻板的模式，而是需要根據(jù)不同的文化和環(huán)境進(jìn)行靈活調(diào)整。通過(guò)教育書籍，我才能真正充實(shí)自己，不再局限于自己狹窄的思維。
第三段：教育書籍激發(fā)了我的創(chuàng)造力
教育書籍中蘊(yùn)含的理論和觀點(diǎn)，激發(fā)了我思考和創(chuàng)造的欲望。通過(guò)閱讀有關(guān)教育理論的書籍，我學(xué)會(huì)了思考和質(zhì)疑。我開始對(duì)教育中的一些現(xiàn)象和問(wèn)題展開思考，并試圖通過(guò)創(chuàng)新的方法解決這些問(wèn)題。例如，在閱讀《創(chuàng)新教育》一書中，我了解到了創(chuàng)新教育的重要性，并從中汲取了靈感。我開始嘗試不同的教育方法，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。通過(guò)教育書籍的激發(fā)，我不僅擁有了更多的創(chuàng)造力，還提升了解決問(wèn)題的能力。
第四段：教育書籍塑造了我的價(jià)值觀念
教育書籍中的觀點(diǎn)和道德原則，對(duì)我形成了一定的影響。通過(guò)閱讀教育書籍，我學(xué)會(huì)了品德、紀(jì)律和道德的重要性。在《教育與人的全面發(fā)展》這本書中，作者強(qiáng)調(diào)了人的全面發(fā)展的重要性，讓我明白了要全面發(fā)展自己的各個(gè)方面，而不僅僅關(guān)注學(xué)術(shù)成就。這一思想深深地植根于我心中，并逐漸成為我價(jià)值觀念的一部分。通過(guò)教育書籍的引導(dǎo)，我樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀，使我能夠更好地面對(duì)生活的各種挑戰(zhàn)。
第五段：教育書籍改變了我的人生軌跡
教育書籍的影響不僅僅在于短期內(nèi)對(duì)我們的啟發(fā)，更在于對(duì)我們?nèi)松壽E的改變。通過(guò)閱讀教育書籍，我不僅找到了內(nèi)心的追求，而且確定了自己的職業(yè)方向。在《教育的自我修養(yǎng)》一書中，作者講述了他的教育人生之旅和他對(duì)教育的熱愛(ài)。這讓我深受啟發(fā)，決定從事教育行業(yè)。教育書籍改變了我的人生軌跡，使我能夠朝著自己的夢(mèng)想和目標(biāo)努力前行。
總結(jié)：
教育書籍是我們成長(zhǎng)過(guò)程中的重要伴侶。通過(guò)閱讀教育書籍，我們可以獲得知識(shí)、開拓視野、激發(fā)創(chuàng)造力、塑造價(jià)值觀念，甚至改變?nèi)松壽E。教育書籍的力量是巨大而深遠(yuǎn)的，它給予了我無(wú)盡的啟發(fā)和成長(zhǎng)。我會(huì)繼續(xù)從教育書籍中汲取智慧，不斷完善自己，并將所學(xué)的知識(shí)和價(jià)值觀念傳遞給更多的人。
解放戰(zhàn)爭(zhēng)書籍心得體會(huì)及感悟篇六
文化傳承和知識(shí)積累，對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)及其未來(lái)發(fā)展意義深遠(yuǎn)。而閱讀書籍，是人類古老文化積累的一個(gè)重要渠道，也是人類共同的文化繼承。在這個(gè)大數(shù)據(jù)時(shí)代，我們需要將閱讀當(dāng)作一種習(xí)慣，去探尋內(nèi)心深處的智慧，去發(fā)現(xiàn)生活中的美好，去成為更好的自己。
第二段：閱讀的意義
閱讀書籍，不僅能給我們帶來(lái)知識(shí)和智慧的積累，還能拓展我們的視野和思維方式。一本好書可以啟迪我們的靈感和創(chuàng)造力，讓我們更好地理解自己和他人。閱讀不是一種簡(jiǎn)單的能力，而是一種興趣，一種漫長(zhǎng)的自我發(fā)現(xiàn)的過(guò)程。閱讀所帶來(lái)的東西有可能會(huì)改變你看待世界的方式和想法。
第三段：讀書的好處
讀書能夠改變?nèi)说乃枷?、觀念和態(tài)度，從而影響我們的行為。閱讀不僅能夠增加我們的知識(shí)儲(chǔ)備，豐富我們的人生閱歷，還能夠提高我們的文化修養(yǎng)和審美素養(yǎng)。我們通過(guò)閱讀書籍可以了解到更多的文化知識(shí)和生活技巧，從而成為更好的自己。
第四段：讀書的策略
雖然閱讀書籍帶來(lái)的影響是顯而易見(jiàn)的，但是我們需要學(xué)會(huì)一些閱讀的技巧。首先，我們需要有正確的閱讀態(tài)度，以開放和探索的心態(tài)來(lái)閱讀。其次，我們需要有選擇性地讀好書，也就是選擇那些有助于我們成長(zhǎng)和發(fā)展的書籍。最后，善于總結(jié)歸納是一個(gè)好的習(xí)慣，寫讀書筆記、書評(píng)等方式總結(jié)書中所學(xué)非常有益于鞏固學(xué)到的知識(shí)和技能。
第五段：結(jié)尾
閱讀是一種愛(ài)好，也是一種責(zé)任。不僅讓我們享受知識(shí)帶來(lái)的甜美，還能夠讓我們擴(kuò)大與世界的交流，以此為自己的人生畫上更加長(zhǎng)遠(yuǎn)美麗的筆畫。讀書讓人們更加明智，更加有智慧，讓人們的生命更加有意義。希望所有愛(ài)閱讀的人們，都能夠充分利用時(shí)間，善于選擇好的書籍，走向更加美好的未來(lái)。
解放戰(zhàn)爭(zhēng)書籍心得體會(huì)及感悟篇七
在我們的日常生活中，新聞是不可或缺的一部分。它可以讓我們了解世界的變化，讓我們更好地把握時(shí)代的脈搏。因此，新聞學(xué)作為新聞從業(yè)者必備的專業(yè)知識(shí)，更是格外重要。在我的新聞學(xué)學(xué)習(xí)生涯中，我讀過(guò)很多的新聞學(xué)書籍，從中收獲頗豐，現(xiàn)在我想和大家分享一下我的感悟和體會(huì)。
第二段：新聞學(xué)的概念和歷史
新聞學(xué)不僅是一門學(xué)科，更是一種知識(shí)體系。它包括了新聞的定義、新聞素養(yǎng)、新聞采寫、新聞編輯、新聞傳播等一系列知識(shí)領(lǐng)域?；仡櫺侣剬W(xué)的歷史，它經(jīng)歷了從新聞理論研究到新聞實(shí)踐的轉(zhuǎn)變，并逐漸形成了獨(dú)立的理論體系和社會(huì)學(xué)科。通過(guò)閱讀相關(guān)的書籍，我對(duì)新聞學(xué)的概念和歷史有了更清晰的認(rèn)識(shí)。
第三段：新聞傳播的形式
和過(guò)去相比，新聞的傳播形式發(fā)生了巨大的變化。從以往的報(bào)紙、廣播、電視到現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)端，媒體的形態(tài)正在快速地變革。新聞傳播的分布式渠道也相應(yīng)地產(chǎn)生了變化，人們獲取信息的途徑變得更加多元化。對(duì)此，我在學(xué)習(xí)新聞學(xué)的過(guò)程中，了解到了不少這方面的書籍，對(duì)現(xiàn)代的新聞傳播和未來(lái)的形勢(shì)有了更清晰的認(rèn)識(shí)。
第四段：新聞報(bào)道的倫理和法律
新聞報(bào)道的倫理和法律，是新聞工作者的重要素養(yǎng)。盡管很多人都了解新聞報(bào)道的基本原則，但在實(shí)踐中，很多時(shí)候難免會(huì)出現(xiàn)違反倫理法律的情況。讀過(guò)相關(guān)的書籍后，我更加清楚地明白了新聞工作者需要遵從的一些基本準(zhǔn)則，例如要準(zhǔn)確及時(shí)地報(bào)導(dǎo)新聞，避免編造或變形事實(shí)，保護(hù)受訪者的隱私等等。在遵守新聞倫理和法律方面，我從中獲得了很多啟示。
第五段：新聞業(yè)務(wù)創(chuàng)新
隨著社會(huì)的發(fā)展，新聞業(yè)務(wù)也在不斷創(chuàng)新。新聞媒體智能化、直播、AR/VR等技術(shù)的運(yùn)用，使新聞報(bào)道更加多樣化和有趣。為了更好地實(shí)現(xiàn)新聞創(chuàng)新，新聞業(yè)務(wù)的運(yùn)營(yíng)和管理也面臨著一些新的挑戰(zhàn)。對(duì)此，我也讀了不少新聞業(yè)務(wù)創(chuàng)新的相關(guān)書籍，幫助我更透徹了解了新聞業(yè)務(wù)的發(fā)展和實(shí)踐。
結(jié)論：
通過(guò)這些書籍的學(xué)習(xí)，我更全面地認(rèn)識(shí)到了新聞學(xué)的重要性和多方面性。同時(shí)，也從中獲得了很多新聞產(chǎn)品研發(fā)、編輯、分發(fā)等方面的啟示。值得一提的是，我不僅學(xué)到了新聞內(nèi)容方面的知識(shí)，也了解到了新聞業(yè)務(wù)的不同模式和背后的商業(yè)邏輯。對(duì)我的新聞學(xué)學(xué)習(xí)和未來(lái)的職業(yè)發(fā)展，具有重要的意義和指導(dǎo)作用。
解放戰(zhàn)爭(zhēng)書籍心得體會(huì)及感悟篇八
第一段：引言（150字）
新聞學(xué)是一門非?；A(chǔ)和重要的學(xué)科，其核心是以真實(shí)、準(zhǔn)確為價(jià)值基礎(chǔ)，以傳遞信息、提供公共知識(shí)為主要任務(wù)。在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我讀了不少優(yōu)秀的新聞學(xué)書籍，其中包括了《新聞寫作與報(bào)道》、《新聞采訪與寫作技巧》等。這些書籍讓我深刻認(rèn)識(shí)到，新聞學(xué)不僅是一種職業(yè)，更是一種價(jià)值觀和生活態(tài)度的體現(xiàn)。在本文中，我將分享我個(gè)人對(duì)新聞學(xué)書籍的感悟、體會(huì)和體驗(yàn)。
第二段：新聞價(jià)值觀（250字）
新聞學(xué)書籍讓我理解了新聞的價(jià)值觀，其中一個(gè)非常重要的方面是新聞?wù)鎸?shí)性和客觀性。新聞作為一種社會(huì)公共資訊，必須依據(jù)實(shí)事求是的原則進(jìn)行準(zhǔn)確和客觀的報(bào)道。新聞人在寫作時(shí)，需要全面而清晰地理解事實(shí)、判斷事件、歸納分類、通過(guò)必要的銷量和進(jìn)一步報(bào)道方法，完成真實(shí)性和可靠性的傳達(dá)。同時(shí)，新聞學(xué)書籍還讓我明白，新聞并不是可以隨意傳播的信息，它是會(huì)帶給社會(huì)和人民影響和影響力，因此新聞媒體和記者更有責(zé)任和義務(wù)確保自己的報(bào)道不會(huì)對(duì)社會(huì)、國(guó)家或個(gè)人造成損失和傷害。
第三段：新聞寫作技巧（250字）
新聞寫作技巧也是新聞學(xué)書籍中一個(gè)極為重要的方面。新聞報(bào)導(dǎo)類文章的表述主要是時(shí)間和相關(guān)性，要突出有用的信息，讓讀者快速、容易地了解事件的發(fā)生、背景、過(guò)程、影響等，形式簡(jiǎn)潔而有力，語(yǔ)言簡(jiǎn)單易懂，語(yǔ)言體現(xiàn)邏輯、易懂、準(zhǔn)確等特點(diǎn)。新聞媒體要求他們的工作人員對(duì)許多事情進(jìn)行了深入的調(diào)查尋找，寫作具有權(quán)威性和可信度，同時(shí)在新聞報(bào)道中需要體現(xiàn)人性化的關(guān)懷與感受，盡量客觀而又不失真實(shí)。在閱讀新聞與寫作新聞方面，這些技巧讓我從中獲得了深刻的啟示并深表感慨。
第四段：新聞媒介（300字）
本科階段的新聞學(xué)還涉及新聞媒介方面，現(xiàn)代新聞媒介使得新聞的傳遞變得更加便利和普及，同時(shí)各種媒介的出現(xiàn)使得新聞的傳遞渠道更加廣泛，在多樣化的媒介中怎么樣制作和處理新聞，也是新聞學(xué)書籍的一個(gè)頂端主任。我們需要了解不同的地域和文化需求，以及引領(lǐng)時(shí)代的潮流。它也是要面對(duì)不同的情況和影響，讓傳播的信息逐漸真實(shí)和滿足人民群眾的需求。新聞傳遞的媒介對(duì)于傳遞給不同的人們的信息有不同的影響，因此他的適應(yīng)性和多元性至關(guān)重要。
第五段：新聞人的社會(huì)責(zé)任（250字）
新聞學(xué)書籍讓我明白，新聞人除了需要遵循新聞價(jià)值觀和寫作技巧外，還需要承擔(dān)起一定的社會(huì)責(zé)任。新聞人作為一種傳媒工作者，他們的每次報(bào)道會(huì)對(duì)社會(huì)和人民產(chǎn)生深刻的影響，他們的責(zé)任就在于加強(qiáng)他們的教育和修養(yǎng)，使得他們的報(bào)道更坦率、準(zhǔn)確和有利于社會(huì)發(fā)展。新聞的傳遞方式需要嚴(yán)格的想法，通過(guò)特定的報(bào)道和合適的方法和處理，為新聞進(jìn)行更好的傳播以提供保障。在這一個(gè)崇高的職業(yè)領(lǐng)域也迎來(lái)了諸多新人的加入，要求有更優(yōu)秀的企圖心和廣泛的眼界，更需要新聞工作者保持獨(dú)立的思考，擁有安靜談話的機(jī)會(huì)。維護(hù)新聞道德，堅(jiān)定弘揚(yáng)新聞價(jià)值觀，引領(lǐng)時(shí)代發(fā)展，似乎向每一個(gè)新聞學(xué)人傳遞出一份無(wú)比重要的社會(huì)責(zé)任。
總結(jié)（200字）
新聞學(xué)是一門非?；A(chǔ)和重要的學(xué)科，需要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和方法。在新聞學(xué)書籍中，我們了解了很多實(shí)用的信息和技巧，體驗(yàn)到了豐富的藝術(shù)和文化感受。同時(shí)，新聞學(xué)書籍也進(jìn)而激發(fā)出我們獨(dú)立思考和不斷學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力，提醒我們新聞人的社會(huì)責(zé)任和倫理道德，傳達(dá)出新聞學(xué)人對(duì)于新聞行業(yè)深深的熱愛(ài)和自豪感。 總之，通過(guò)這些書籍，讓我更加深入地了解新聞學(xué)，讓我堅(jiān)定對(duì)新聞學(xué)的信念和愿望，感悟到新聞學(xué)的更深層次的價(jià)值。
解放戰(zhàn)爭(zhēng)書籍心得體會(huì)及感悟篇九
近日，我讀了一些新聞學(xué)方面的書籍，這些書籍內(nèi)容涉及新聞的價(jià)值、原則、倫理、方法等等方面，給我留下了較深的感觸，于是我想以此為題寫一篇文章。下面我將從新聞的價(jià)值、新聞的原則、新聞的倫理、新聞的方法以及總體感悟五個(gè)部分來(lái)談一下我讀書的感悟。
新聞的價(jià)值
在讀完《新聞道德：原則、實(shí)踐與教育》這本書之后，我的最大體會(huì)就是新聞的價(jià)值在于傳輸信息。對(duì)于新聞媒體來(lái)說(shuō)，真實(shí)、深度、精準(zhǔn)的信息傳輸是維護(hù)公共利益的基礎(chǔ)。這也是新聞媒體不可或缺的社會(huì)角色，它可以使公眾知道什么是正確的、什么是錯(cuò)誤的，從而促進(jìn)政治民主和社會(huì)進(jìn)步。
新聞的原則
在我閱讀《新聞學(xué)原理》這本書之后，我對(duì)于新聞的原則有了一些更深刻的理解。書中提到的新聞的原則包括真實(shí)、客觀、公正、多元等等。其中最為關(guān)鍵的原則是真實(shí)，新聞必須基于真實(shí)的事實(shí)、證據(jù)和實(shí)際情況來(lái)進(jìn)行報(bào)道。而新聞的其他原則則是在這個(gè)基礎(chǔ)上才能夠得以實(shí)行的。
新聞的倫理
讀完《新聞倫理與道德》這本書之后，我深深地感受到新聞工作者的倫理責(zé)任的重要性。新聞工作者必須遵守媒體的行業(yè)規(guī)范，將倫理原則視為工作的本質(zhì)和核心。他們必須竭力追求真實(shí)和公正，維護(hù)相關(guān)人權(quán)，避免侵犯他人的隱私和安全等等。這些原則的遵守使得新聞從業(yè)者得以獲得信任和尊重，從而最大化地發(fā)揮社會(huì)公益。
新聞的方法
在我閱讀《新聞采訪與寫作》這本書之后，我對(duì)于新聞的方法有了更為系統(tǒng)的理解。從消息來(lái)源的獲取到新聞稿件的發(fā)布，每一步都必須經(jīng)過(guò)嚴(yán)格地規(guī)范程序。新聞工作者必須全面而深度地了解新聞話題，將事件內(nèi)涵和外部背景都盡可能地展現(xiàn)出來(lái)。同時(shí)，新聞也必須依據(jù)定期和及時(shí)更新的新聞事件進(jìn)行發(fā)布，以最終實(shí)現(xiàn)信息的公開和公正。
總結(jié)感悟
總的來(lái)說(shuō)，在讀完這些新聞學(xué)書籍之后，我對(duì)于新聞的原則、價(jià)值、倫理、方法等方面有了更為清晰和深刻的理解。這也讓我從新的角度看待了新聞這一行業(yè)。新聞不僅僅是為了追求黃色新聞和轟動(dòng)，它更具有維護(hù)社會(huì)公共利益和提升社會(huì)發(fā)展水平的使命。而新聞工作者的重要責(zé)任則在于遵循倫理規(guī)范、貫徹新聞原則，全力保障新聞的真實(shí)、公正和多元。
總而言之，閱讀新聞學(xué)書籍這一行為讓我對(duì)于新聞行業(yè)有了更加深入的了解。同時(shí)，也讓我對(duì)于新聞行業(yè)的價(jià)值和社會(huì)意義有了更為全面的認(rèn)識(shí)。我相信，在以后的學(xué)習(xí)和工作中，這些閱讀留給我的感悟?qū)?huì)極大地幫助我成長(zhǎng)和進(jìn)步。
解放戰(zhàn)爭(zhēng)書籍心得體會(huì)及感悟篇十
閱讀是一種可以帶給我們無(wú)窮益處的活動(dòng)，通過(guò)閱讀書籍我們可以不斷地豐富自己的思想，提升自己的認(rèn)知水平，這些無(wú)形的收益堪稱我們一生中最寶貴的財(cái)富。下面我將分享我的閱讀感悟及心得體會(huì)。
第一段：閱讀改變了我的世界觀和價(jià)值觀
閱讀書籍是一件非常有意義的事情，我覺(jué)得自己從很小的時(shí)候就開始喜歡讀書了。在我讀書的過(guò)程中，最重要的體驗(yàn)就是發(fā)現(xiàn)了自己世界觀和價(jià)值觀的變化。我曾經(jīng)對(duì)一些問(wèn)題有過(guò)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，但在不斷地閱讀中，我發(fā)現(xiàn)了自己以前的認(rèn)識(shí)是多么的淺薄，境界有多么的狹隘。同時(shí)，我也會(huì)在閱讀中發(fā)現(xiàn)一些新的看法和認(rèn)知，這讓我重新審視自己對(duì)一些問(wèn)題的看法，有了許多展開思考的想法。
第二段：閱讀豐富了我的頭腦
古人說(shuō)過(guò)，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我看到的世界可能很小，但是讀書可以讓我拓寬我的視野，把我?guī)нM(jìn)想象中的世界，了解更多世界上的文化和歷史。我可以在書中學(xué)習(xí)新知識(shí)，了解不同的觀點(diǎn)和理論，在這樣的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我不斷地從書中吸取營(yíng)養(yǎng)，拓寬了自己的頭腦，讓自己具備更強(qiáng)的思考能力。
第三段：閱讀讓我得到了心靈的享受
其實(shí)，我看書的過(guò)程就像是開啟了一扇心靈的窗戶，讓我可以更好地享受自己的生活。通過(guò)閱讀，我可以跟著書中的主人公一同沉浸在書中的故事之中，感受他們的喜怒哀樂(lè)，這是一種令人感到非常舒暢的經(jīng)歷。另外，在某些特定的心情下，我會(huì)選擇一些適合我的書籍，去充實(shí)自己的心靈、為自己的情緒找到一個(gè)出口，這時(shí)候，閱讀成為了我得到心理慰藉的最佳方式。
第四段：閱讀啟迪了我的思想
我始終覺(jué)得閱讀可以給我?guī)?lái)關(guān)于人生，思考和生活的提醒，這些可能是一些啟迪性的感悟、生命的哲理、或者是有關(guān)人類心理和行為的細(xì)節(jié)啟示。這樣的感悟可以讓自己在生活中更加明智，讓自己的看待事物的角度變得更加深刻和云淡風(fēng)清。很多時(shí)候，我會(huì)從書籍中獲得一些發(fā)人深省的思考，讓我重新審視自己在人生中的方向和追求，反思自己的生活和生存意義。
第五段：閱讀成為我永不褪色的伙伴
對(duì)我而言，閱讀已經(jīng)成為了我人生中不可或缺的一部分，陪伴我度過(guò)了普通的一天，拉近了我與他人之間的距離，甚至改變了我自身的模樣。即便是在忙碌的工作中，我仍然會(huì)找機(jī)會(huì)讀好幾頁(yè)。我常常會(huì)覺(jué)得，假如不去閱讀，我自己是不會(huì)有興趣去關(guān)注或思考這些問(wèn)題的。通過(guò)閱讀，我的生活增添了極大的色彩和興致。
總的來(lái)說(shuō)，閱讀已經(jīng)成為了我人生中必不可少的一部分，它給我?guī)?lái)的收獲遠(yuǎn)離超出了出現(xiàn)在我看到的文本之中的那些知識(shí)和技能。它改變了我的看法、智力與感性、讓我探究了許多未知的世界、以及增強(qiáng)了我的人情世故和情感能力。我相信隨著時(shí)間的推移，受閱讀啟迪的我會(huì)走的更遠(yuǎn)，更加富有成果。
解放戰(zhàn)爭(zhēng)書籍心得體會(huì)及感悟篇十一
四戰(zhàn)四平是東北解放戰(zhàn)爭(zhēng)中一段重要戰(zhàn)事，是關(guān)東大地的歷史名篇。時(shí)間跨度從1946年3月到1948年3月，四次戰(zhàn)役是個(gè)縮影，見(jiàn)證了我軍在東北戰(zhàn)略態(tài)勢(shì)，從戰(zhàn)略防御轉(zhuǎn)向了戰(zhàn)略進(jìn)攻。這段在危機(jī)中見(jiàn)轉(zhuǎn)機(jī)、在奮斗中見(jiàn)光明的歷史，在新時(shí)代的今天，亦具重要意義。
四戰(zhàn)四平，體現(xiàn)了人民軍隊(duì)百煉成鋼、不屈不撓的斗爭(zhēng)精神，我們當(dāng)從中汲取堅(jiān)如磐石的必勝信念。得東北者得天下，得四平者得東北。四平之戰(zhàn)殊為重要，在四平四次作戰(zhàn)中，國(guó)共雙方累計(jì)投入兵力達(dá)94萬(wàn)余人次，總計(jì)作戰(zhàn)時(shí)間長(zhǎng)達(dá)63天。攻守進(jìn)退，互有勝負(fù)，四平幾易其手。人民軍隊(duì)以總計(jì)傷亡4萬(wàn)余人的代價(jià)共殲滅國(guó)民黨軍6萬(wàn)8千余人，最終掌控了戰(zhàn)略要地四平。今天，我們面臨全部脫貧“必答題”，又面臨突如其來(lái)的疫情防控“附加題”，防汛救災(zāi)“加試題”，可謂困難重重、阻力重重，黨員干部更應(yīng)當(dāng)主動(dòng)投入到這一系列重大考試之中，把考場(chǎng)當(dāng)成砥礪志氣的演兵場(chǎng)，把考卷當(dāng)成書寫新輝煌的功勞簿。以堅(jiān)如磐石的必勝信念，不斷提升政治站位，放寬人生視野，在融入黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展中不斷體現(xiàn)人生的價(jià)值，在攻堅(jiān)克難之中彰顯共產(chǎn)黨人的英雄本色。
部，鍛煉了人才，歷練了軍隊(duì)。習(xí)近平總書記多次指出，“中國(guó)共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來(lái)?！苯衲?，我們開展新冠肺炎疫情防控，實(shí)現(xiàn)全部脫貧、全面深化改革等，件件都是不好“下口”的硬骨頭。“狹路相逢勇者勝”，我們要勇于迎難而上，勇于逢敵“亮劍”，在學(xué)思踐悟新思想中，不斷用新思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。愈是困難重重，愈是要心如明鏡；愈是波折不斷，愈是要善于在新思想中尋出路、覓辦法；愈是要篤定信念不動(dòng)搖，始終保持學(xué)習(xí)的勁頭、實(shí)干的勁頭、為民的勁頭；把握危中之機(jī)，于困難中見(jiàn)機(jī)遇，于挑戰(zhàn)中握良機(jī)，不斷在風(fēng)雨之中見(jiàn)擔(dān)當(dāng)、見(jiàn)本領(lǐng)、見(jiàn)才情。
四戰(zhàn)四平，體現(xiàn)了人民是革命戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的力量源泉，離開人民我們將一事無(wú)成，我們當(dāng)走好群眾路線，在為民中實(shí)現(xiàn)自身不斷成長(zhǎng)，事業(yè)不斷前進(jìn)。四平保衛(wèi)戰(zhàn)后，東北民主聯(lián)軍退守到整個(gè)北滿、東滿及西滿、南滿部分地區(qū)，由于沒(méi)有鞏固的根據(jù)地，又一時(shí)得不到東北民眾的理解、支持和補(bǔ)充，陷入空前險(xiǎn)惡的境地。共產(chǎn)黨人便以發(fā)自內(nèi)心的真誠(chéng)建立起與東北人民血脈相連的深厚民眾基礎(chǔ)，最終取得了四平之戰(zhàn)的最后勝利。歷史和實(shí)踐反復(fù)告誡我們，共產(chǎn)黨人的力量來(lái)自于人民，也只能來(lái)自于人民，依靠人民才能實(shí)現(xiàn)斗爭(zhēng)的最后勝利。今天，我們面臨百年未有之大變局，面對(duì)各種勢(shì)力和霸權(quán)國(guó)家的蓄意霸凌，更要充分依靠人民，葆有政治定力，始終和人民心連心、心貼心，和人民在一起，我們終將不可戰(zhàn)勝；和人民一路風(fēng)雨同舟，我們終將和人民一起走向更大的輝煌。
四戰(zhàn)四平，不只是一段歷史，更是一份初心，是一部中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民軍隊(duì)為了人民的解放事業(yè)，攻堅(jiān)克難、不怕犧牲，在血與火中奮戰(zhàn)的歷史，我們當(dāng)學(xué)好“四史”，兌現(xiàn)初心、勇扛使命，把既定。
事業(yè)永續(xù)向前。正如習(xí)總書記在四平戰(zhàn)役紀(jì)念館指出的，“四戰(zhàn)四平，這只是我們革命過(guò)程中、武裝斗爭(zhēng)過(guò)程中的一戰(zhàn)。我們從八一南昌起義走過(guò)來(lái)，井岡山斗爭(zhēng)、艱苦卓絕的長(zhǎng)征、抗日到解放戰(zhàn)爭(zhēng)、抗美援朝，這只是其中的一戰(zhàn)。必須讓我們14億人民、9000多萬(wàn)黨員特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，很好地學(xué)習(xí)中共黨史、新中國(guó)史。創(chuàng)業(yè)難，守業(yè)更難，守住中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)立的社會(huì)主義偉大事業(yè)，世世代代傳承下去”。我們當(dāng)從包括四戰(zhàn)四平在內(nèi)的革命斗爭(zhēng)史、黨史等“四史”學(xué)習(xí)中不斷汲取披荊斬棘的勇氣，不畏一切困難的斗爭(zhēng)精神，在團(tuán)結(jié)人民、服務(wù)人民中眾志成城、共克時(shí)艱，向著中國(guó)夢(mèng)的明天努力奮斗！
斗爭(zhēng)是人類進(jìn)步的重要方式，而戰(zhàn)爭(zhēng)又是其中最直接最暴力的，他集中體現(xiàn)了我們?nèi)诵缘某笈c美。但話是這么說(shuō)，其實(shí)除了統(tǒng)治者、戰(zhàn)爭(zhēng)狂人和無(wú)知無(wú)畏者之外，大致是沒(méi)有人喜歡戰(zhàn)爭(zhēng)的，管他社會(huì)進(jìn)不進(jìn)步，我是來(lái)打醬油的，關(guān)我屌事!老百姓都是這么想的，寧做太平犬，不做亂世人。另外就是戰(zhàn)爭(zhēng)的正義性很多時(shí)候其實(shí)我們無(wú)法正確地判斷，這里面涉及到一個(gè)問(wèn)題：戰(zhàn)爭(zhēng)本身是帶有破壞性的、摧毀性的，他席卷一切，勢(shì)必造成巨大的方方面面的傷害。所以，有時(shí)候戰(zhàn)爭(zhēng)正義性的判斷并不僅僅與發(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng)的目的有關(guān)，而還與戰(zhàn)爭(zhēng)的破壞程度息息相關(guān)。所以，戰(zhàn)爭(zhēng)很多很多時(shí)候并不是一個(gè)好東西，看戰(zhàn)爭(zhēng)史的時(shí)候我們要樹立這樣子的觀念，要有反思的精神，即使很多事情已經(jīng)過(guò)去了，無(wú)法挽回，我們也應(yīng)該在戰(zhàn)爭(zhēng)的過(guò)程中吸取其中的教訓(xùn)。
這是我看戰(zhàn)爭(zhēng)史的一點(diǎn)心得。至于說(shuō)在戰(zhàn)爭(zhēng)史中我們要反思些什么東西，我覺(jué)得很復(fù)雜。我只能說(shuō)幾個(gè)例子，譬如說(shuō)戰(zhàn)爭(zhēng)中我們可以看出一個(gè)政權(quán)存在的法理性、其受民眾歡迎的程度;可以看出各個(gè)政權(quán)所實(shí)施的政治、經(jīng)濟(jì)政策正確與否，可以看出戰(zhàn)爭(zhēng)中雙方主要將領(lǐng)尤其是直接指揮的將領(lǐng)的個(gè)人能力，還可以觀察一下戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)雙方造成的影響，以及戰(zhàn)爭(zhēng)最終的后果。
解放戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)過(guò)去很多年了，但我始終覺(jué)得這是一場(chǎng)決定中國(guó)命運(yùn)的戰(zhàn)爭(zhēng)，至少他決定了我們100年的命運(yùn)，解放戰(zhàn)爭(zhēng)雙方的輸與贏，決定了1949年或者別的一個(gè)什么年份之后100年我們的政治制度、文化經(jīng)濟(jì)、生活習(xí)慣。也決定了很多人的爽與不爽，決定了我們今天到底是流落街頭，還是高高在上。
《解放戰(zhàn)爭(zhēng)全紀(jì)錄》其實(shí)是一本很一般的書，他的腔調(diào)比較老，觀念比較舊、思想雖然激昂但是神經(jīng)麻木，但貴在他保存了比較多的資料(即使很散)，至少是一個(gè)官方資料的匯總，很多地方寫得很細(xì)，雖然經(jīng)常有健忘癥，很多文句重復(fù)出現(xiàn)，但至少表明，他愿意提供給讀者完整的詳細(xì)精確到個(gè)位數(shù)的資料。這本書的缺點(diǎn)就是我前面所說(shuō)的，太偏頗了，太公式化了，嚴(yán)重的革命樣板戲殘余的感覺(jué)，這也就是我這篇文章起這么一個(gè)題目的原因。
內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)時(shí)，共軍正規(guī)軍大約有一百二十萬(wàn)，國(guó)軍大約有四百三十萬(wàn)，且裝備不成比例，且國(guó)軍海陸空三軍俱全，共軍只有陸軍一個(gè)軍種。但是且慢，我們來(lái)分析一下國(guó)軍的構(gòu)成。國(guó)軍的四百三十萬(wàn)軍隊(duì)中，真正忠于中央的軍隊(duì)，大約七十萬(wàn)，也就是我們一般稱呼的中央軍，其余的三百多萬(wàn)為地方武裝或雜牌軍。中央軍中，真正武器裝備精良、戰(zhàn)斗力強(qiáng)、后勤保障好的，不過(guò)五大主力加上十一師、二十五師、第一軍等幾個(gè)有限的部隊(duì)，其余的，均存在武器差、后勤保障不完善、作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)差等情況。至于雜牌軍，那就更復(fù)雜，有些雜牌軍或地方軍，比如桂系、山西的閻軍、華北地區(qū)的傅作義軍，還比較能打，因?yàn)樗麄兌加懈髯缘幕I款渠道和武器來(lái)源，有的還有一定的工業(yè)基礎(chǔ)，但所謂的能打，也只是在雜牌軍里比較，和中央軍是不能比的。有些地方部隊(duì)，比如滇軍、西北的二馬軍，基本就沒(méi)參加戰(zhàn)爭(zhēng)(滇軍有一部分被調(diào)到東北參戰(zhàn)，約為一個(gè)軍)。有些雜牌軍介乎于中央地方之間，比如薛岳，總體上是支持中央的，打仗也很賣力，但裝備各方面參差不齊，戰(zhàn)斗力時(shí)強(qiáng)時(shí)弱極不穩(wěn)定。尤其是，蔣介石歧視雜牌和地方軍的做法太過(guò)明顯，使得雜牌軍不但戰(zhàn)斗力差，對(duì)中央不滿，更嚴(yán)重的時(shí)，雜牌軍極其容易戰(zhàn)場(chǎng)倒戈，比如遼沈戰(zhàn)役的滇軍曾澤生，濟(jì)南戰(zhàn)役的吳化文，均對(duì)戰(zhàn)役產(chǎn)生了決定的影響，至于傅作義部二十余萬(wàn)人全部起義，更是直接結(jié)束了國(guó)軍在黃河以北的統(tǒng)治。
雜牌軍除了直接在戰(zhàn)場(chǎng)倒戈外，在重大戰(zhàn)役中，往往出工不出力，保持實(shí)力，這一做法，使中央軍直接遭到解放軍優(yōu)勢(shì)兵力的包圍并有充足的時(shí)間殲滅。比如孟良崮戰(zhàn)役，中央軍七十四師遭到華野三十萬(wàn)大軍包圍，幾十里外的國(guó)軍各部除了黃伯韜率二十五師死戰(zhàn)之外(順便提一句，黃伯韜非黃埔出身，但其人作戰(zhàn)勇猛兇悍，對(duì)蔣忠心耿耿，不亞國(guó)軍五大主力，在與陳粟的較量中多次占得上風(fēng)，最后在淮海戰(zhàn)役戰(zhàn)敗自殺，其屬下二十五師給解放軍造成了淮海戰(zhàn)役最重大的傷亡)，其余各部軍裹足不前，甚至連同為黃埔系的李天霞也坐看七十四師被消滅，國(guó)軍中的內(nèi)耗由此可見(jiàn)。反觀解放軍，全國(guó)一盤棋，真是指哪打哪，毫無(wú)二話，而且富有犧牲精神，肯為大局作想。從部隊(duì)性質(zhì)上說(shuō)，解放軍雖也有主力、地方的區(qū)別，裝備略有不同，但在政治、經(jīng)濟(jì)待遇方面完全相同，解放軍高級(jí)將領(lǐng)均由紅軍經(jīng)過(guò)長(zhǎng)征、三年游擊戰(zhàn)爭(zhēng)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)一路打來(lái)，身經(jīng)百戰(zhàn)，百煉成鋼，其作戰(zhàn)的協(xié)調(diào)性、服從命令的堅(jiān)定性及自覺(jué)性，均遠(yuǎn)強(qiáng)于國(guó)軍，而且解放軍確實(shí)做到了官兵平等，軍內(nèi)經(jīng)濟(jì)公開，政治平等，戰(zhàn)士士氣高昂，這些，都是國(guó)軍完全不能比的。因此，從絕對(duì)數(shù)量上說(shuō)，國(guó)軍超過(guò)共軍，但從局部戰(zhàn)場(chǎng)來(lái)說(shuō)，共軍超過(guò)國(guó)軍，且共軍團(tuán)結(jié)一致，沒(méi)有內(nèi)耗，執(zhí)行命令堅(jiān)決。
國(guó)共比較的另一個(gè)巨大差別，是國(guó)軍的腐敗和共軍的清廉。當(dāng)然，國(guó)軍的腐敗不等同于四大家族的腐敗。我們也許可以說(shuō)，四大家族沒(méi)有傳說(shuō)中那么腐敗，不過(guò)是宣傳而已。但克勞塞維次曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：戰(zhàn)爭(zhēng)的目的，就在于使用一切手段以達(dá)成戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。同樣的，宣傳也是一種手段，在戰(zhàn)爭(zhēng)中，所有可以利用的全部應(yīng)該利用，解放軍宣傳戰(zhàn)的勝利同樣是一個(gè)巨大的勝利，戰(zhàn)爭(zhēng)是你死我活的事情，沒(méi)有那么多道理好講，打贏是第一位的。當(dāng)然，話又說(shuō)回來(lái)，當(dāng)時(shí)的情況，確實(shí)是國(guó)軍腐敗共軍清廉。國(guó)軍的腐敗表現(xiàn)在國(guó)軍的長(zhǎng)官，尤其是一些雜牌部隊(duì)，吃空餉、克扣軍糧、虛報(bào)戰(zhàn)果，普通士兵經(jīng)常吃不飽飯，軍費(fèi)則掌握在姨太太手里，黃仁宇曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：美軍將軍被打死，對(duì)美軍戰(zhàn)斗力基本沒(méi)有影像，國(guó)軍一個(gè)姨太太被打死，部隊(duì)立刻崩潰。吃空餉甚至使軍隊(duì)的數(shù)量都查不清，一個(gè)師報(bào)上去一萬(wàn)人，實(shí)際可能只有六千人，要六千人去達(dá)成一萬(wàn)人的戰(zhàn)術(shù)目的，不出問(wèn)題才怪。應(yīng)該說(shuō)，國(guó)軍的腐敗達(dá)到了一個(gè)驚人的地步，蔣介石敗退臺(tái)灣后反省大陸失守的教訓(xùn)，第一就是腐敗，尤其是軍隊(duì)腐敗。反觀解放軍，確實(shí)是官兵一致，沒(méi)有貪污現(xiàn)象，干部都非常清廉，勇于獻(xiàn)身，僅此一項(xiàng)，就足夠招來(lái)全國(guó)人心。具體到軍隊(duì)，一支貪污成風(fēng)的軍隊(duì)怎么可能打勝仗。整個(gè)解放戰(zhàn)爭(zhēng)期間，國(guó)軍幾乎全部敗仗，連平手都難遇到，說(shuō)明這支軍隊(duì)已經(jīng)腐朽了，雖然也有些國(guó)軍將士抱有理想主義信念，打得很勇敢，很壯烈，但絕大部分國(guó)軍已經(jīng)如滿清八旗一樣腐朽墮落了。
當(dāng)然，中央軍戰(zhàn)斗力低下的另一重要原因就是其主力在抗戰(zhàn)初期被日軍消耗掉了，一支軍隊(duì)是需要傳統(tǒng)的，國(guó)軍缺乏傳統(tǒng)，缺乏歷史，五大主力中的新一、新六從建軍到被殲滅不過(guò)四五年，缺乏歷史使士兵缺乏榮譽(yù)感，軍隊(duì)裝備雖好，但戰(zhàn)斗力卻不強(qiáng)，容易崩潰，這也算是國(guó)軍失敗的原因之一吧。
時(shí)至今日，往日的戰(zhàn)爭(zhēng)風(fēng)云已經(jīng)煙消云散，伴隨著我們的是一派歌舞，但我們作為國(guó)家科技前沿的科研工作者，也一定要居安思危，在自己的本職崗位上兢兢業(yè)業(yè)，為國(guó)家的安寧和長(zhǎng)治久安貢獻(xiàn)自己的一份力量。
解放戰(zhàn)爭(zhēng)書籍心得體會(huì)及感悟篇十二
斗爭(zhēng)是人類進(jìn)步的重要方式，而戰(zhàn)爭(zhēng)又是其中最直接最暴力的，他集中體現(xiàn)了我們?nèi)诵缘某笈c美。但話是這么說(shuō)，其實(shí)除了統(tǒng)治者、戰(zhàn)爭(zhēng)狂人和無(wú)知無(wú)畏者之外，大致是沒(méi)有人喜歡戰(zhàn)爭(zhēng)的，管他社會(huì)進(jìn)不進(jìn)步，我是來(lái)打醬油的，關(guān)我屌事!老百姓都是這么想的，寧做太平犬，不做亂世人。另外就是戰(zhàn)爭(zhēng)的正義性很多時(shí)候其實(shí)我們無(wú)法正確地判斷，這里面涉及到一個(gè)問(wèn)題：戰(zhàn)爭(zhēng)本身是帶有破壞性的、摧毀性的，他席卷一切，勢(shì)必造成巨大的方方面面的傷害。所以，有時(shí)候戰(zhàn)爭(zhēng)正義性的判斷并不僅僅與發(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng)的目的有關(guān)，而還與戰(zhàn)爭(zhēng)的破壞程度息息相關(guān)。所以，戰(zhàn)爭(zhēng)很多很多時(shí)候并不是一個(gè)好東西，看戰(zhàn)爭(zhēng)史的時(shí)候我們要樹立這樣子的觀念，要有反思的精神，即使很多事情已經(jīng)過(guò)去了，無(wú)法挽回，我們也應(yīng)該在戰(zhàn)爭(zhēng)的過(guò)程中吸取其中的教訓(xùn)。
這是我看戰(zhàn)爭(zhēng)史的一點(diǎn)心得。至于說(shuō)在戰(zhàn)爭(zhēng)史中我們要反思些什么東西，我覺(jué)得很復(fù)雜。我只能說(shuō)幾個(gè)例子，譬如說(shuō)戰(zhàn)爭(zhēng)中我們可以看出一個(gè)政權(quán)存在的法理性、其受民眾歡迎的程度;可以看出各個(gè)政權(quán)所實(shí)施的政治、經(jīng)濟(jì)政策正確與否，可以看出戰(zhàn)爭(zhēng)中雙方主要將領(lǐng)尤其是直接指揮的將領(lǐng)的個(gè)人能力，還可以觀察一下戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)雙方造成的影響，以及戰(zhàn)爭(zhēng)最終的后果。
解放戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)過(guò)去很多年了，但我始終覺(jué)得這是一場(chǎng)決定中國(guó)命運(yùn)的戰(zhàn)爭(zhēng)，至少他決定了我們100年的命運(yùn)，解放戰(zhàn)爭(zhēng)雙方的輸與贏，決定了1949年或者別的一個(gè)什么年份之后100年我們的政治制度、文化經(jīng)濟(jì)、生活習(xí)慣。也決定了很多人的爽與不爽，決定了我們今天到底是流落街頭，還是高高在上。
《解放戰(zhàn)爭(zhēng)全紀(jì)錄》其實(shí)是一本很一般的書，他的腔調(diào)比較老，觀念比較舊、思想雖然激昂但是神經(jīng)麻木，但貴在他保存了比較多的資料(即使很散)，至少是一個(gè)官方資料的匯總，很多地方寫得很細(xì)，雖然經(jīng)常有健忘癥，很多文句重復(fù)出現(xiàn)，但至少表明，他愿意提供給讀者完整的詳細(xì)精確到個(gè)位數(shù)的資料。這本書的缺點(diǎn)就是我前面所說(shuō)的，太偏頗了，太公式化了，嚴(yán)重的革命樣板戲殘余的感覺(jué)，這也就是我這篇文章起這么一個(gè)題目的原因。
內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)時(shí)，共軍正規(guī)軍大約有一百二十萬(wàn)，國(guó)軍大約有四百三十萬(wàn)，且裝備不成比例，且國(guó)軍海陸空三軍俱全，共軍只有陸軍一個(gè)軍種。但是且慢，我們來(lái)分析一下國(guó)軍的構(gòu)成。國(guó)軍的四百三十萬(wàn)軍隊(duì)中，真正忠于中央的軍隊(duì)，大約七十萬(wàn)，也就是我們一般稱呼的中央軍，其余的三百多萬(wàn)為地方武裝或雜牌軍。中央軍中，真正武器裝備精良、戰(zhàn)斗力強(qiáng)、后勤保障好的，不過(guò)五大主力加上十一師、二十五師、第一軍等幾個(gè)有限的部隊(duì)，其余的，均存在武器差、后勤保障不完善、作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)差等情況。至于雜牌軍，那就更復(fù)雜，有些雜牌軍或地方軍，比如桂系、山西的閻軍、華北地區(qū)的傅作義軍，還比較能打，因?yàn)樗麄兌加懈髯缘幕I款渠道和武器來(lái)源，有的還有一定的工業(yè)基礎(chǔ)，但所謂的能打，也只是在雜牌軍里比較，和中央軍是不能比的。有些地方部隊(duì)，比如滇軍、西北的二馬軍，基本就沒(méi)參加戰(zhàn)爭(zhēng)(滇軍有一部分被調(diào)到東北參戰(zhàn)，約為一個(gè)軍)。有些雜牌軍介乎于中央地方之間，比如薛岳，總體上是支持中央的，打仗也很賣力，但裝備各方面參差不齊，戰(zhàn)斗力時(shí)強(qiáng)時(shí)弱極不穩(wěn)定。尤其是，蔣介石歧視雜牌和地方軍的做法太過(guò)明顯，使得雜牌軍不但戰(zhàn)斗力差，對(duì)中央不滿，更嚴(yán)重的時(shí)，雜牌軍極其容易戰(zhàn)場(chǎng)倒戈，比如遼沈戰(zhàn)役的滇軍曾澤生，濟(jì)南戰(zhàn)役的吳化文，均對(duì)戰(zhàn)役產(chǎn)生了決定的影響，至于傅作義部二十余萬(wàn)人全部起義，更是直接結(jié)束了國(guó)軍在黃河以北的統(tǒng)治。
雜牌軍除了直接在戰(zhàn)場(chǎng)倒戈外，在重大戰(zhàn)役中，往往出工不出力，保持實(shí)力，這一做法，使中央軍直接遭到解放軍優(yōu)勢(shì)兵力的包圍并有充足的時(shí)間殲滅。比如孟良崮戰(zhàn)役，中央軍七十四師遭到華野三十萬(wàn)大軍包圍，幾十里外的國(guó)軍各部除了黃伯韜率二十五師死戰(zhàn)之外(順便提一句，黃伯韜非黃埔出身，但其人作戰(zhàn)勇猛兇悍，對(duì)蔣忠心耿耿，不亞國(guó)軍五大主力，在與陳粟的較量中多次占得上風(fēng)，最后在淮海戰(zhàn)役戰(zhàn)敗自殺，其屬下二十五師給解放軍造成了淮海戰(zhàn)役最重大的傷亡)，其余各部軍裹足不前，甚至連同為黃埔系的李天霞也坐看七十四師被消滅，國(guó)軍中的內(nèi)耗由此可見(jiàn)。反觀解放軍，全國(guó)一盤棋，真是指哪打哪，毫無(wú)二話，而且富有犧牲精神，肯為大局作想。從部隊(duì)性質(zhì)上說(shuō)，解放軍雖也有主力、地方的區(qū)別，裝備略有不同，但在政治、經(jīng)濟(jì)待遇方面完全相同，解放軍高級(jí)將領(lǐng)均由紅軍經(jīng)過(guò)長(zhǎng)征、三年游擊戰(zhàn)爭(zhēng)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)一路打來(lái)，身經(jīng)百戰(zhàn)，百煉成鋼，其作戰(zhàn)的協(xié)調(diào)性、服從命令的堅(jiān)定性及自覺(jué)性，均遠(yuǎn)強(qiáng)于國(guó)軍，而且解放軍確實(shí)做到了官兵平等，軍內(nèi)經(jīng)濟(jì)公開，政治平等，戰(zhàn)士士氣高昂，這些，都是國(guó)軍完全不能比的。因此，從絕對(duì)數(shù)量上說(shuō)，國(guó)軍超過(guò)共軍，但從局部戰(zhàn)場(chǎng)來(lái)說(shuō)，共軍超過(guò)國(guó)軍，且共軍團(tuán)結(jié)一致，沒(méi)有內(nèi)耗，執(zhí)行命令堅(jiān)決。
國(guó)共比較的另一個(gè)巨大差別，是國(guó)軍的腐敗和共軍的清廉。當(dāng)然，國(guó)軍的腐敗不等同于四大家族的腐敗。我們也許可以說(shuō)，四大家族沒(méi)有傳說(shuō)中那么腐敗，不過(guò)是宣傳而已。但克勞塞維次曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：戰(zhàn)爭(zhēng)的目的，就在于使用一切手段以達(dá)成戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。同樣的，宣傳也是一種手段，在戰(zhàn)爭(zhēng)中，所有可以利用的全部應(yīng)該利用，解放軍宣傳戰(zhàn)的勝利同樣是一個(gè)巨大的勝利，戰(zhàn)爭(zhēng)是你死我活的事情，沒(méi)有那么多道理好講，打贏是第一位的。當(dāng)然，話又說(shuō)回來(lái)，當(dāng)時(shí)的情況，確實(shí)是國(guó)軍腐敗共軍清廉。國(guó)軍的腐敗表現(xiàn)在國(guó)軍的長(zhǎng)官，尤其是一些雜牌部隊(duì)，吃空餉、克扣軍糧、虛報(bào)戰(zhàn)果，普通士兵經(jīng)常吃不飽飯，軍費(fèi)則掌握在姨太太手里，黃仁宇曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：美軍將軍被打死，對(duì)美軍戰(zhàn)斗力基本沒(méi)有影像，國(guó)軍一個(gè)姨太太被打死，部隊(duì)立刻崩潰。吃空餉甚至使軍隊(duì)的數(shù)量都查不清，一個(gè)師報(bào)上去一萬(wàn)人，實(shí)際可能只有六千人，要六千人去達(dá)成一萬(wàn)人的戰(zhàn)術(shù)目的，不出問(wèn)題才怪。應(yīng)該說(shuō)，國(guó)軍的腐敗達(dá)到了一個(gè)驚人的地步，蔣介石敗退臺(tái)灣后反省大陸失守的教訓(xùn)，第一就是腐敗，尤其是軍隊(duì)腐敗。反觀解放軍，確實(shí)是官兵一致，沒(méi)有貪污現(xiàn)象，干部都非常清廉，勇于獻(xiàn)身，僅此一項(xiàng)，就足夠招來(lái)全國(guó)人心。具體到軍隊(duì)，一支貪污成風(fēng)的軍隊(duì)怎么可能打勝仗。整個(gè)解放戰(zhàn)爭(zhēng)期間，國(guó)軍幾乎全部敗仗，連平手都難遇到，說(shuō)明這支軍隊(duì)已經(jīng)腐朽了，雖然也有些國(guó)軍將士抱有理想主義信念，打得很勇敢，很壯烈，但絕大部分國(guó)軍已經(jīng)如滿清八旗一樣腐朽墮落了。
當(dāng)然，中央軍戰(zhàn)斗力低下的另一重要原因就是其主力在抗戰(zhàn)初期被日軍消耗掉了，一支軍隊(duì)是需要傳統(tǒng)的，國(guó)軍缺乏傳統(tǒng)，缺乏歷史，五大主力中的新一、新六從建軍到被殲滅不過(guò)四五年，缺乏歷史使士兵缺乏榮譽(yù)感，軍隊(duì)裝備雖好，但戰(zhàn)斗力卻不強(qiáng)，容易崩潰，這也算是國(guó)軍失敗的原因之一吧。
時(shí)至今日，往日的戰(zhàn)爭(zhēng)風(fēng)云已經(jīng)煙消云散，伴隨著我們的是一派歌舞，但我們作為國(guó)家科技前沿的科研工作者，也一定要居安思危，在自己的本職崗位上兢兢業(yè)業(yè)，為國(guó)家的安寧和長(zhǎng)治久安貢獻(xiàn)自己的一份力量。
四戰(zhàn)四平是東北解放戰(zhàn)爭(zhēng)中一段重要戰(zhàn)事，是關(guān)東大地的歷史名篇。時(shí)間跨度從1946年3月到1948年3月，四次戰(zhàn)役是個(gè)縮影，見(jiàn)證了我軍在東北戰(zhàn)略態(tài)勢(shì)，從戰(zhàn)略防御轉(zhuǎn)向了戰(zhàn)略進(jìn)攻。這段在危機(jī)中見(jiàn)轉(zhuǎn)機(jī)、在奮斗中見(jiàn)光明的歷史，在新時(shí)代的今天，亦具重要意義。
四戰(zhàn)四平，體現(xiàn)了人民軍隊(duì)百煉成鋼、不屈不撓的斗爭(zhēng)精神，我們當(dāng)從中汲取堅(jiān)如磐石的必勝信念。得東北者得天下，得四平者得東北。四平之戰(zhàn)殊為重要，在四平四次作戰(zhàn)中，國(guó)共雙方累計(jì)投入兵力達(dá)94萬(wàn)余人次，總計(jì)作戰(zhàn)時(shí)間長(zhǎng)達(dá)63天。攻守進(jìn)退，互有勝負(fù)，四平幾易其手。人民軍隊(duì)以總計(jì)傷亡4萬(wàn)余人的代價(jià)共殲滅國(guó)民黨軍6萬(wàn)8千余人，最終掌控了戰(zhàn)略要地四平。今天，我們面臨全部脫貧“必答題”，又面臨突如其來(lái)的疫情防控“附加題”，防汛救災(zāi)“加試題”，可謂困難重重、阻力重重，黨員干部更應(yīng)當(dāng)主動(dòng)投入到這一系列重大考試之中，把考場(chǎng)當(dāng)成砥礪志氣的演兵場(chǎng)，把考卷當(dāng)成書寫新輝煌的功勞簿。以堅(jiān)如磐石的必勝信念，不斷提升政治站位，放寬人生視野，在融入黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展中不斷體現(xiàn)人生的價(jià)值，在攻堅(jiān)克難之中彰顯共產(chǎn)黨人的英雄本色。
部，鍛煉了人才，歷練了軍隊(duì)。習(xí)近平總書記多次指出，“中國(guó)共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來(lái)?！苯衲?，我們開展新冠肺炎疫情防控，實(shí)現(xiàn)全部脫貧、全面深化改革等，件件都是不好“下口”的硬骨頭?！蔼M路相逢勇者勝”，我們要勇于迎難而上，勇于逢敵“亮劍”，在學(xué)思踐悟新思想中，不斷用新思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。愈是困難重重，愈是要心如明鏡；愈是波折不斷，愈是要善于在新思想中尋出路、覓辦法；愈是要篤定信念不動(dòng)搖，始終保持學(xué)習(xí)的勁頭、實(shí)干的勁頭、為民的勁頭；把握危中之機(jī)，于困難中見(jiàn)機(jī)遇，于挑戰(zhàn)中握良機(jī)，不斷在風(fēng)雨之中見(jiàn)擔(dān)當(dāng)、見(jiàn)本領(lǐng)、見(jiàn)才情。
四戰(zhàn)四平，體現(xiàn)了人民是革命戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的力量源泉，離開人民我們將一事無(wú)成，我們當(dāng)走好群眾路線，在為民中實(shí)現(xiàn)自身不斷成長(zhǎng)，事業(yè)不斷前進(jìn)。四平保衛(wèi)戰(zhàn)后，東北民主聯(lián)軍退守到整個(gè)北滿、東滿及西滿、南滿部分地區(qū)，由于沒(méi)有鞏固的根據(jù)地，又一時(shí)得不到東北民眾的理解、支持和補(bǔ)充，陷入空前險(xiǎn)惡的境地。共產(chǎn)黨人便以發(fā)自內(nèi)心的真誠(chéng)建立起與東北人民血脈相連的深厚民眾基礎(chǔ)，最終取得了四平之戰(zhàn)的最后勝利。歷史和實(shí)踐反復(fù)告誡我們，共產(chǎn)黨人的力量來(lái)自于人民，也只能來(lái)自于人民，依靠人民才能實(shí)現(xiàn)斗爭(zhēng)的最后勝利。今天，我們面臨百年未有之大變局，面對(duì)各種勢(shì)力和霸權(quán)國(guó)家的蓄意霸凌，更要充分依靠人民，葆有政治定力，始終和人民心連心、心貼心，和人民在一起，我們終將不可戰(zhàn)勝；和人民一路風(fēng)雨同舟，我們終將和人民一起走向更大的輝煌。
四戰(zhàn)四平，不只是一段歷史，更是一份初心，是一部中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民軍隊(duì)為了人民的解放事業(yè)，攻堅(jiān)克難、不怕犧牲，在血與火中奮戰(zhàn)的歷史，我們當(dāng)學(xué)好“四史”，兌現(xiàn)初心、勇扛使命，把既定。
事業(yè)永續(xù)向前。正如習(xí)總書記在四平戰(zhàn)役紀(jì)念館指出的，“四戰(zhàn)四平，這只是我們革命過(guò)程中、武裝斗爭(zhēng)過(guò)程中的一戰(zhàn)。我們從八一南昌起義走過(guò)來(lái)，井岡山斗爭(zhēng)、艱苦卓絕的長(zhǎng)征、抗日到解放戰(zhàn)爭(zhēng)、抗美援朝，這只是其中的一戰(zhàn)。必須讓我們14億人民、9000多萬(wàn)黨員特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，很好地學(xué)習(xí)中共黨史、新中國(guó)史。創(chuàng)業(yè)難，守業(yè)更難，守住中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)立的社會(huì)主義偉大事業(yè)，世世代代傳承下去”。我們當(dāng)從包括四戰(zhàn)四平在內(nèi)的革命斗爭(zhēng)史、黨史等“四史”學(xué)習(xí)中不斷汲取披荊斬棘的勇氣，不畏一切困難的斗爭(zhēng)精神，在團(tuán)結(jié)人民、服務(wù)人民中眾志成城、共克時(shí)艱，向著中國(guó)夢(mèng)的明天努力奮斗！
解放戰(zhàn)爭(zhēng)書籍心得體會(huì)及感悟篇十三
第一段：引言（150字左右）
讀書是讓我們感悟生活的重要途徑之一，它可以讓我們接觸到不同的思想、文化和價(jià)值觀，培養(yǎng)我們的思辨能力和審美能力。而反思讀書，是加強(qiáng)自我認(rèn)知、提高個(gè)人素質(zhì)的重要方式。在本文中，我將分享我反思讀過(guò)的一些書籍所得到的感悟、體會(huì)和心得。
第二段：“沉默的大多數(shù)”（250字左右）
《沉默的大多數(shù)》是一本由美國(guó)社會(huì)學(xué)家威廉·L·謝伊撰寫的經(jīng)典著作，書中深刻地反思了現(xiàn)代社會(huì)中沉默的大多數(shù)人群的存在和影響。讀完此書，我深刻地意識(shí)到：我們生活的社會(huì)，不僅是“極個(gè)別”的少數(shù)人在主導(dǎo)著輿論和社會(huì)走向，也不僅是一些過(guò)于激進(jìn)的人群在奮力呼吁改變。相反，沉默的大多數(shù)也有著決定性的影響力，特別是當(dāng)他們都同意一件事情時(shí)。因此，珍惜每一份個(gè)人力量和意見(jiàn)，用心傾聽，自我反思和表達(dá)也是非常重要的。
第三段：“槍炮、病菌與鋼鐵”（250字左右）
《槍炮、病菌與鋼鐵》是美國(guó)生物地理學(xué)家賈雷德·戴蒙德所寫的一本科普作品。書中回答了作者自己提出的問(wèn)題：“為什么歐洲人征服了其他的大陸呢？”。讀完這本書之后，我深刻地認(rèn)識(shí)到了歷史硬件的重要性。作者通過(guò)對(duì)歷史、地域和資源的對(duì)比分析，深度揭示了世界發(fā)展的歷史規(guī)律，解釋了歐洲人為什么能成為亞洲、非洲等其他文明的征服者。這個(gè)洞見(jiàn)也讓我經(jīng)常從歷史、民族文化、地理和資源方面去思考問(wèn)題，而不僅僅良知和道德。
第四段：“人生感悟的小部分”（250字左右）
《人生感悟的小部分》是一本由應(yīng)運(yùn)量所編纂的一本書，從“生活”、“感情”、“成功”、“修身”幾個(gè)方面，引用了多位名人的語(yǔ)錄，結(jié)合生活點(diǎn)滴讓人思索。它是一本優(yōu)秀的勵(lì)志讀物，內(nèi)涵深刻，言辭簡(jiǎn)練，句句入心。通過(guò)讀這本書，我明白：生命的頑強(qiáng)與短暫性，成功的背后付出的代價(jià)，一直是一些啟示和反思我人生的重要原則。
第五段：結(jié)語(yǔ)（150字左右）
通過(guò)反思書籍感悟心得體會(huì)，讓我更加深入地思索更多的問(wèn)題。借此機(jī)會(huì)，我也想倡議大家要多多嘗試反思并去感悟，用心去閱讀，發(fā)現(xiàn)生活和歷史的有趣內(nèi)涵，從而在成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)與生活中不斷超越自己。一本書的價(jià)值不只是在于內(nèi)容的長(zhǎng)短，而在于它帶給你的思考啟迪和精神滋養(yǎng)。那么就要從自己出發(fā)，我們的生活，我們的成長(zhǎng)，更離不開良好的讀書習(xí)慣。
解放戰(zhàn)爭(zhēng)書籍心得體會(huì)及感悟篇十四
四戰(zhàn)四平是東北解放戰(zhàn)爭(zhēng)中一段重要戰(zhàn)事，是關(guān)東大地的歷史名篇。時(shí)間跨度從1946年3月到1948年3月，四次戰(zhàn)役是個(gè)縮影，見(jiàn)證了我軍在東北戰(zhàn)略態(tài)勢(shì)，從戰(zhàn)略防御轉(zhuǎn)向了戰(zhàn)略進(jìn)攻。這段在危機(jī)中見(jiàn)轉(zhuǎn)機(jī)、在奮斗中見(jiàn)光明的歷史，在新時(shí)代的今天，亦具重要意義。
四戰(zhàn)四平，體現(xiàn)了人民軍隊(duì)百煉成鋼、不屈不撓的斗爭(zhēng)精神，我們當(dāng)從中汲取堅(jiān)如磐石的必勝信念。得東北者得天下，得四平者得東北。四平之戰(zhàn)殊為重要，在四平四次作戰(zhàn)中，國(guó)共雙方累計(jì)投入兵力達(dá)94萬(wàn)余人次，總計(jì)作戰(zhàn)時(shí)間長(zhǎng)達(dá)63天。攻守進(jìn)退，互有勝負(fù)，四平幾易其手。人民軍隊(duì)以總計(jì)傷亡4萬(wàn)余人的代價(jià)共殲滅國(guó)民黨軍6萬(wàn)8千余人，最終掌控了戰(zhàn)略要地四平。今天，我們面臨全部脫貧“必答題”，又面臨突如其來(lái)的疫情防控“附加題”，防汛救災(zāi)“加試題”，可謂困難重重、阻力重重，黨員干部更應(yīng)當(dāng)主動(dòng)投入到這一系列重大考試之中，把考場(chǎng)當(dāng)成砥礪志氣的演兵場(chǎng)，把考卷當(dāng)成書寫新輝煌的功勞簿。以堅(jiān)如磐石的必勝信念，不斷提升政治站位，放寬人生視野，在融入黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展中不斷體現(xiàn)人生的價(jià)值，在攻堅(jiān)克難之中彰顯共產(chǎn)黨人的英雄本色。
部，鍛煉了人才，歷練了軍隊(duì)。***總書記多次指出，“中國(guó)共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來(lái)。”今年，我們開展新冠肺炎疫情防控，實(shí)現(xiàn)全部脫貧、全面深化改革等，件件都是不好“下口”的硬骨頭?！蔼M路相逢勇者勝”，我們要勇于迎難而上，勇于逢敵“亮劍”，在學(xué)思踐悟新思想中，不斷用新思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。愈是困難重重，愈是要心如明鏡；愈是波折不斷，愈是要善于在新思想中尋出路、覓辦法；愈是要篤定信念不動(dòng)搖，始終保持學(xué)習(xí)的勁頭、實(shí)干的勁頭、為民的勁頭；把握危中之機(jī)，于困難中見(jiàn)機(jī)遇，于挑戰(zhàn)中握良機(jī)，不斷在風(fēng)雨之中見(jiàn)擔(dān)當(dāng)、見(jiàn)本領(lǐng)、見(jiàn)才情。
四戰(zhàn)四平，體現(xiàn)了人民是革命戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的力量源泉，離開人民我們將一事無(wú)成，我們當(dāng)走好群眾路線，在為民中實(shí)現(xiàn)自身不斷成長(zhǎng)，事業(yè)不斷前進(jìn)。四平保衛(wèi)戰(zhàn)后，東北民主聯(lián)軍退守到整個(gè)北滿、東滿及西滿、南滿部分地區(qū)，由于沒(méi)有鞏固的根據(jù)地，又一時(shí)得不到東北民眾的理解、支持和補(bǔ)充，陷入空前險(xiǎn)惡的境地。共產(chǎn)黨人便以發(fā)自內(nèi)心的真誠(chéng)建立起與東北人民血脈相連的深厚民眾基礎(chǔ)，最終取得了四平之戰(zhàn)的最后勝利。歷史和實(shí)踐反復(fù)告誡我們，共產(chǎn)黨人的力量來(lái)自于人民，也只能來(lái)自于人民，依靠人民才能實(shí)現(xiàn)斗爭(zhēng)的最后勝利。今天，我們面臨百年未有之大變局，面對(duì)各種勢(shì)力和霸權(quán)國(guó)家的蓄意霸凌，更要充分依靠人民，葆有政治定力，始終和人民心連心、心貼心，和人民在一起，我們終將不可戰(zhàn)勝；和人民一路風(fēng)雨同舟，我們終將和人民一起走向更大的輝煌。
四戰(zhàn)四平，不只是一段歷史，更是一份初心，是一部中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民軍隊(duì)為了人民的解放事業(yè)，攻堅(jiān)克難、不怕犧牲，在血與火中奮戰(zhàn)的歷史，我們當(dāng)學(xué)好“四史”，兌現(xiàn)初心、勇扛使命，把既定。
事業(yè)永續(xù)向前。正如習(xí)總書記在四平戰(zhàn)役紀(jì)念館指出的，“四戰(zhàn)四平，這只是我們革命過(guò)程中、武裝斗爭(zhēng)過(guò)程中的一戰(zhàn)。我們從八一南昌起義走過(guò)來(lái)，井岡山斗爭(zhēng)、艱苦卓絕的長(zhǎng)征、抗日到解放戰(zhàn)爭(zhēng)、抗美援朝，這只是其中的一戰(zhàn)。必須讓我們14億人民、9000多萬(wàn)黨員特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，很好地學(xué)習(xí)中共黨史、新中國(guó)史。創(chuàng)業(yè)難，守業(yè)更難，守住中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)立的社會(huì)主義偉大事業(yè)，世世代代傳承下去”。我們當(dāng)從包括四戰(zhàn)四平在內(nèi)的革命斗爭(zhēng)史、黨史等“四史”學(xué)習(xí)中不斷汲取披荊斬棘的勇氣，不畏一切困難的斗爭(zhēng)精神，在團(tuán)結(jié)人民、服務(wù)人民中眾志成城、共克時(shí)艱，向著中國(guó)夢(mèng)的明天努力奮斗！
解放戰(zhàn)爭(zhēng)書籍心得體會(huì)及感悟篇十五
讀書并不是浪費(fèi)時(shí)間，它有著極為重要的意義。首先，書籍是傳播知識(shí)和思想的重要途徑。通過(guò)閱讀，我們可以了解到各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，不斷拓寬自己的知識(shí)面，提高自身素質(zhì)。其次，書籍還是引領(lǐng)思想潮流的起點(diǎn)。很多先進(jìn)思想和理念都是從書籍中誕生的，讀書能讓我們站在前人的肩膀上，看到更廣闊的世界。最后，讀書也是磨練自己的一種方式。很多經(jīng)典著作都含有較為深刻的思想，通過(guò)閱讀這些著作可以幫助我們深入思考，反思自我。
第三段：反思閱讀的方法。
如何正確有效地閱讀？首先，閱讀需要細(xì)心，要有耐心，尤其是閱讀經(jīng)典著作時(shí)，需要認(rèn)真理解每一個(gè)詞句。其次，要多角度思考。閱讀時(shí)可以將自己的思考與書中所說(shuō)進(jìn)行比較和印證，同時(shí)也可以通過(guò)閱讀不同領(lǐng)域的書籍整合各類知識(shí)。此外，要有記錄習(xí)慣。可以將自己的閱讀感悟記錄下來(lái)，然后反思和總結(jié)，這樣可以更好地消化和記憶所讀內(nèi)容。
第四段：反思閱讀的價(jià)值。
讀書的價(jià)值是平價(jià)的，雖然讀書過(guò)程中沒(méi)有直接的回報(bào)，但是讀書是可以累積和積攢的。因?yàn)殚喿x可以擴(kuò)大自己的視野，理解更多人和事，增加行動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，提高自己的領(lǐng)導(dǎo)水平，這些能力在之后的人生中無(wú)論何時(shí)都會(huì)有著寶貴的作用。通過(guò)不停地學(xué)習(xí)和思考，人們會(huì)變得更加聰明和自信。
讀書是一門藝術(shù)，是一種自我的修養(yǎng)和提高。反思讀書讓我們?cè)谄椒驳纳钪凶非缶竦母哔F境界。讀書不僅可以讓我們?cè)谀X海中獲得一種愉悅的體驗(yàn)，更重要的是能夠引導(dǎo)我們走向人生的正確方向。正是讀書讓我們更有信仰，更有擔(dān)當(dāng)，讓我們更好的成為自己，為社會(huì)，為時(shí)代做出更好的貢獻(xiàn)。
解放戰(zhàn)爭(zhēng)書籍心得體會(huì)及感悟篇十六
在我們的生活中，書籍扮演了重要的角色。我們從小學(xué)開始接觸各種各樣的書，它們不僅可以幫助我們提高閱讀和寫作能力，還可以讓我們收獲一些人生感悟。今天我想分享我的書籍感悟，希望能夠給你們帶來(lái)一些啟示和思考。
第二段：抱有恒心是成功的關(guān)鍵
有句話叫做：“千里之堤毀于蟻穴”，這是說(shuō)一個(gè)小問(wèn)題如果不被及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決，會(huì)最終導(dǎo)致很大的損失。同樣的，成功也不應(yīng)該只看重眼前的成績(jī)，更應(yīng)該看重堅(jiān)持不懈的努力和奮斗。就像愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的，“成功的秘訣在于對(duì)一個(gè)目標(biāo)的堅(jiān)持不懈?！痹趯W(xué)校里讀書和學(xué)習(xí)知識(shí)，不應(yīng)該只是為了應(yīng)付考試，而應(yīng)該是一種信仰，堅(jiān)信付出的努力將最終得到回報(bào)。因此，我們應(yīng)該抱有恒心，不斷努力，默默耕耘，堅(jiān)信成功是屬于我們的。
第三段：團(tuán)結(jié)合作可以創(chuàng)造奇跡
團(tuán)結(jié)就像一根蘊(yùn)含巨大力量的魔杖，只有我們團(tuán)結(jié)合作，就能夠創(chuàng)造出意想不到的奇跡。我深深感受到這一點(diǎn)是在一次班級(jí)合作項(xiàng)目中。我們班級(jí)的任務(wù)是設(shè)計(jì)并制作一臺(tái)小型風(fēng)力發(fā)電機(jī)。在開始之前，每個(gè)人充滿興奮和好奇，但轉(zhuǎn)眼之間狂風(fēng)暴雨就襲來(lái)了，讓我們沮喪和煩惱。但是我們沒(méi)有放棄，并堅(jiān)信只有團(tuán)結(jié)合作，我們才能夠克服這些困難。我們共同探討，思考，在困難中共同求解。最終，我們成功地制作出了一臺(tái)完美的小型風(fēng)力發(fā)電機(jī)，取得了優(yōu)秀的成績(jī)。這次經(jīng)歷告訴我們，團(tuán)結(jié)合作的力量是不可估量的。
第四段：放下偏見(jiàn)，欣賞每一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)
我們常常會(huì)有所謂的偏見(jiàn)，把某個(gè)人或某些人視為自己的對(duì)手，導(dǎo)致我們與他們產(chǎn)生隔閡。但是，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，都擁有自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)。放下偏見(jiàn)，用心去發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，這樣不僅能夠讓我們更好地理解別人，也能夠讓我們更好地融入集體。我們應(yīng)該保持開放的心態(tài)，去欣賞和理解每一個(gè)人，而不僅僅是看到他們的缺點(diǎn)和不足。
第五段：激發(fā)自己的內(nèi)在潛力
最后一個(gè)感悟是關(guān)于發(fā)掘自己的內(nèi)在潛力。我們每個(gè)人都擁有著自己獨(dú)特的潛力，只有我們能夠發(fā)掘它，才能夠更好地發(fā)揮自己的力量?？死飱W·帕維克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“天賦，隨著歲月的逝去而消失，但是對(duì)于潛力來(lái)說(shuō)，它是永久的?！?因此，我們應(yīng)該堅(jiān)信自己潛在的能力是無(wú)限的，并通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和努力，來(lái)挖掘和激發(fā)自己的內(nèi)在潛力。只有這樣，我們才能夠成為更加出色的自己，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
結(jié)論：
在閱讀和學(xué)習(xí)中，不僅可以獲得知識(shí)，還能夠獲得更多的人生感悟。我們應(yīng)該多讀書，多思考，用心去體會(huì)和感悟每一個(gè)人生經(jīng)驗(yàn)，并將它們?nèi)谌氲轿覀冏约旱纳钪?。這樣，我們才能夠成為更加自信、更加堅(jiān)韌、更加有內(nèi)在潛力的人。
解放戰(zhàn)爭(zhēng)書籍心得體會(huì)及感悟篇十七
在我們?nèi)粘５纳钪校瑫疅o(wú)疑是起著非常重要的作用，它能夠?yàn)槲覀兲峁┴S富的知識(shí)、精神激勵(lì)、情感寄托、智慧啟示等，讓我們感覺(jué)更為充實(shí)和滿足。因此，學(xué)校為了讓學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)和了解書籍，更好地感悟和分享書籍，設(shè)立了書籍感悟分享心得體會(huì)課程。在這門課程中，我學(xué)到了很多，也獲得了很多感悟和收獲。以下是我的心得體會(huì)。
第一段：書籍的重要性
首先，通過(guò)這門課程，我認(rèn)識(shí)到了書籍的重要性。書籍包含了豐富的知識(shí)和智慧，可以讓我們借鑒歷史、分享經(jīng)驗(yàn)，并探討未來(lái)。它不僅可以滿足我們的求知欲，還能讓我們獲得精神滿足和情感寄托。書籍是我們成長(zhǎng)路上不可或缺的伙伴，同時(shí)也領(lǐng)略了書籍對(duì)我們未來(lái)成長(zhǎng)的重要性，很多世界名人都曾經(jīng)說(shuō)過(guò)讀書的重要，其中有一句話是我一直記在心里的:“書是人類進(jìn)步的階梯”。
第二段：分享的重要性
在課程中，老師鼓勵(lì)我們分享自己的感悟和體會(huì)，這也讓我認(rèn)識(shí)到了分享的重要性。分享可以讓我們更好地了解書籍，也可以讓我們把自己的想法和觀點(diǎn)傳遞給他人，讓他人從中獲取啟迪和指導(dǎo)。通過(guò)分享，我們可以交流思想，共同進(jìn)步，同時(shí)也可以讓我們的感悟和認(rèn)識(shí)更為深入、系統(tǒng)。分享的習(xí)慣不僅可以促進(jìn)自我成長(zhǎng)，還可以幫助他人，同時(shí)也能彌補(bǔ)自己知識(shí)上的空缺和不足。
第三段：深入閱讀的重要性
在這門課程中，老師非常注重深入閱讀的方式，讓我們更好地認(rèn)識(shí)和理解書籍。深入閱讀是一種有意識(shí)的、有目的的思考和閱讀方式，它可以讓我們更深入、更全面地理解書籍，同時(shí)也可以提高我們的思考和分析能力。深入閱讀不僅可以讓我們更好地享受書籍的樂(lè)趣，還可以讓我們獲得更多靈感和思想，同時(shí)也可以讓我們更好地掌握和運(yùn)用書籍中的知識(shí)和技能。
第四段：多元化的書籍選擇
在這門課程中，老師為我們提供了非常多元化的書籍選擇，讓我們更容易找到自己喜歡和感興趣的書籍。這種選擇的多樣性不僅可以激發(fā)我們的閱讀興趣，還可以讓我們更好地發(fā)現(xiàn)和探索書籍所蘊(yùn)含的智慧和思想。在這些書籍中，我們可以逐漸發(fā)現(xiàn)我們自己的興趣愛(ài)好和長(zhǎng)處，在這些領(lǐng)域里獲得更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
第五段：書籍帶給我的成長(zhǎng)
通過(guò)這門課程，我收獲了很多，學(xué)到了很多。在多元化的書籍選擇中，我找到了自己喜歡和擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，例如科幻、文學(xué)、藝術(shù)等，這讓我更加熱愛(ài)閱讀。通過(guò)深入閱讀，我發(fā)現(xiàn)了書籍中蘊(yùn)含的智慧和思想，也從中獲得了很多啟示和指導(dǎo)。通過(guò)分享，我對(duì)書籍的認(rèn)識(shí)和理解更為深入，同時(shí)也讓自己更加自信和開放。通過(guò)這門課程，我感受到了書籍對(duì)我的成長(zhǎng)和發(fā)展的重要性，也認(rèn)識(shí)到了書籍對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的重要性。
總之，書籍是人類文明進(jìn)步的重要因素之一，它能夠提供豐富的知識(shí)和精神支持，也能夠讓我們感悟人生、分享快樂(lè)、開闊視野。在這門課程中，我深刻體會(huì)到了書籍對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的價(jià)值和意義，也懂得了深入閱讀、分享和多元化的書籍選擇對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的重要性。我相信，在日后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)更加熱愛(ài)書籍，把書籍的智慧和思想運(yùn)用于我自己的生活和學(xué)習(xí)中，也懂得分享和傳遞書籍的價(jià)值和意義給他人。
解放戰(zhàn)爭(zhēng)書籍心得體會(huì)及感悟篇十八
第一段：引言（200字）
書籍是人類的良師益友，它們?yōu)槲覀兲峁┝素S富的知識(shí)和思想的啟迪。而我所寫的這篇文章主題是“依戀書籍心得體會(huì)感悟”。讀書不僅是拓寬眼界，提升素養(yǎng)，更是一種心靈上的依賴與情感的寄托。通過(guò)書籍的閱讀，我們可以獲得知識(shí)、領(lǐng)悟智慧，并在其中找到慰藉和力量。下面我將從個(gè)人經(jīng)歷出發(fā)，談?wù)勎以陂喿x中的依戀感受和由此獲得的心得體會(huì)。
第二段：愛(ài)上閱讀的魅力（200字）
在我們的生活中，我們常常遇到很多困惑和煩惱，特別是在成長(zhǎng)的過(guò)程中。而當(dāng)我們打開書本，閱讀其中的文字時(shí)，我們就仿佛進(jìn)入了一個(gè)全新的世界。在這個(gè)世界里，我們可以找到與我們相同的經(jīng)歷和情感，也可以獲取到答案和幫助。我曾讀過(guò)一本名叫《追風(fēng)箏的人》的小說(shuō)，書中的人物和情節(jié)讓我忘記了自己的煩惱，讓我感受到了父愛(ài)的偉大和友誼的珍貴。我由此懂得了與書本產(chǎn)生情感上的共鳴，與作者建立一種特殊的依戀。閱讀不僅僅是獲取知識(shí)，更是一種尋找自我的過(guò)程。
第三段：書籍帶來(lái)的啟迪與感悟（200字）
書籍是陪伴我度過(guò)人生各個(gè)階段的最佳伙伴，它們不僅僅為我提供了樂(lè)趣，還讓我得到了智慧與啟迪。在閱讀《浮生六記》這本書時(shí)，我深受作者的坦誠(chéng)與情感打動(dòng)。作者以第一人稱的身份回憶起自己的一生，讓我感悟到生命的真諦和珍貴。在閱讀中，我慢慢覺(jué)得自己與作者有著某種特殊的關(guān)聯(lián)，仿佛作者的經(jīng)歷就是我的經(jīng)歷。這種依戀的感覺(jué)讓我更加理解自己，也帶給我更多的思考與啟發(fā)。
第四段：書籍給予的力量與慰藉（200字）
正如一句著名的話所說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！痹谖胰松械牡凸葧r(shí)期，我曾讀過(guò)一本名叫《活著》的小說(shuō)。書中描述了主人公活米的不幸遭遇，但是他從中不斷尋找生活的希望與意義。通過(guò)書中的文字，我仿佛感到了活米的勇氣與堅(jiān)持，他的堅(jiān)韌精神給予了我巨大的力量和信心。也正是這本書的影響，讓我找到了重新站起來(lái)的勇氣，改變了自己對(duì)困境的態(tài)度。書籍的魅力就在于它能給予我們不斷前行的動(dòng)力，讓我們勇往直前。
第五段：書籍的魔力與延續(xù)（200字）
書籍不僅僅是一種讀完就完結(jié)的存在，更是一種魔力和引導(dǎo)。我們?cè)谧x書的過(guò)程中，和書籍之間建立起一種特殊的聯(lián)系，它延續(xù)著我們的思考和行動(dòng)。當(dāng)我們?cè)跁姓业酱鸢笗r(shí)，我們就會(huì)產(chǎn)生對(duì)作者的感激之情；而當(dāng)我們和書中的情節(jié)與人物發(fā)生共鳴時(shí)，我們就對(duì)書籍產(chǎn)生了依賴。這種依戀并不是一種負(fù)擔(dān)，而是我們心靈的寄托和力量的來(lái)源。無(wú)論是虛構(gòu)的小說(shuō)還是現(xiàn)實(shí)的歷史書，它們都給予了我巨大的幫助和勇氣，讓我更加堅(jiān)定地追求自己的夢(mèng)想。
結(jié)束語(yǔ)（100字）
依戀書籍是一種寶貴的心靈歷程，通過(guò)書籍的閱讀，我們能夠獲得知識(shí)與智慧，獲取情感上的慰藉與力量。在我個(gè)人的讀書歷程中，我深刻感受到書籍給我?guī)?lái)的魅力與啟發(fā)。它們不僅拓寬了我的視野，也讓我更好地理解自己和世界。通過(guò)和書籍的依戀，我從中獲得了巨大的成長(zhǎng)與進(jìn)步。因此，我深信，書籍將繼續(xù)成為我生命中重要的一部分，帶給我更多的心得體會(huì)和感悟。
解放戰(zhàn)爭(zhēng)書籍心得體會(huì)及感悟篇十九
隨著社會(huì)的發(fā)展，書籍可以說(shuō)是人類的精神食糧，它不僅為我們提供了知識(shí)，還能夠給予我們情感和啟迪。特別是那些與我們產(chǎn)生依戀情感的書籍，更是能夠在我們的心靈中引起共鳴。在閱讀中，我深深體會(huì)到了書籍帶給我的價(jià)值和力量。下面我將就我個(gè)人的依戀書籍心得體會(huì)展開闡述。
首先，書籍給予我關(guān)于生活和人生的真實(shí)感悟。每當(dāng)我沉浸在書籍的世界中，就仿佛我置身于一個(gè)與現(xiàn)實(shí)世界截然不同的空間。這種體驗(yàn)讓我體會(huì)到，每個(gè)人都有自己的故事和生活方式，而書籍正是將這些生活躍然紙上。比如《了不起的蓋茨比》，通過(guò)展現(xiàn)主人公蓋茨比的奢華生活和復(fù)雜心靈，讓我深刻認(rèn)識(shí)到物質(zhì)并非人生的唯一追求，心靈的富足更為重要。而《傲慢與偏見(jiàn)》則向我展示了不同社會(huì)階層的人物形象和人際關(guān)系，讓我明白到人類的價(jià)值是平等的，不應(yīng)受到身份和地位的限制。這些書籍給予我的感悟使我思考自己的人生和生活方式，提醒我要去追求內(nèi)心真正渴望的東西。
其次，書籍在我內(nèi)心中激起了強(qiáng)烈的情感共鳴。每當(dāng)我與書籍中的人物或情節(jié)產(chǎn)生共鳴，我的心情就會(huì)隨之起伏。例如，當(dāng)我讀到《紅與黑》中主人公尚貝爾的浪漫愛(ài)情和復(fù)雜心靈時(shí)，我仿佛就跟隨著他一起經(jīng)歷了各種情緒起伏，體驗(yàn)到愛(ài)情的喜怒哀樂(lè)。而《簡(jiǎn)愛(ài)》中簡(jiǎn)·愛(ài)的堅(jiān)韌和勇氣則讓我倍感敬佩和感動(dòng)，她的經(jīng)歷啟示著我要堅(jiān)持信念，勇敢面對(duì)困難。這些情感共鳴使我與書籍中的世界緊密相連，讓我更加投入和享受閱讀的過(guò)程。
另外，書籍還給予我世界和人性的深度理解。通過(guò)閱讀，我認(rèn)識(shí)到世界的多元性和人性的復(fù)雜性?！?984》中的烏托邦社會(huì)讓我感受到了權(quán)力對(duì)人性的腐蝕和人民反抗的勇氣，引發(fā)了我對(duì)權(quán)力與自由的深思。而《追風(fēng)箏的人》中描繪的阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng)背景下的友情和家庭糾葛，則讓我對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)和人性的陰暗面有了更深刻的體會(huì)。這些書籍揭示了社會(huì)和人性的真實(shí)面貌，讓我思考和反思人類的行為和社會(huì)制度。
最后，書籍在我平凡的日常生活中給予我精神的慰藉和啟示。生活中的困難和挫折時(shí)常讓我感到無(wú)助和困惑，但當(dāng)我讀到那些充滿魅力和智慧的書籍時(shí)，我會(huì)找到內(nèi)心的安慰和勇氣。比如《老人與?！分欣蠞O夫不屈不撓的精神和對(duì)生命的熱愛(ài)，使我明白到困難無(wú)法阻擋一個(gè)人前進(jìn)的步伐。而《人生》中的思索與思考則給予了我對(duì)生活的深度思考和積極回應(yīng)。這些書籍激勵(lì)著我在生活中堅(jiān)持自己的信念和追求自己的夢(mèng)想。
總之，書籍給予了我豐富的心靈體驗(yàn)和深刻的信息，讓我對(duì)生活有了更全面的認(rèn)識(shí)和理解。從生活感悟到情感共鳴，從世界理解到日常啟示，書籍一直是我精神世界的依靠和支撐。我將繼續(xù)在書籍中汲取知識(shí)和智慧，用心感受其中的情感與智慧，為自己的成長(zhǎng)和生活積蓄能量。
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