總結(jié)是一種思考的方式，它可以讓我們更深入地思考自己的行為和決策，從而不斷進(jìn)步和提高。心得體會的寫作要有條理，可以按照時間、經(jīng)驗、教訓(xùn)等方面進(jìn)行分類。通過以下范文，你可以更好地理解心得體會的寫作方式和結(jié)構(gòu)，提高自己的表達(dá)能力。
不忘初心教師學(xué)習(xí)心得體會總結(jié)篇一
初心就是情懷，使命就是擔(dān)當(dāng)。初心和使命是一個人、一個民族、一個政黨不斷前進(jìn)的根本動力。黨的初心和使命是我們的情感之根，是我們的出發(fā)點(diǎn)，也是我們的歸宿。
忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng),內(nèi)含著正確政治方向、政治立場,內(nèi)含著高尚精神境界、道德操守,內(nèi)含著強(qiáng)烈責(zé)任意識、進(jìn)取精神,是黨員干部理應(yīng)具備的人格、品格、風(fēng)格。忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng),三者相輔相成、有機(jī)統(tǒng)一。忠誠是為政之魂,干凈是立身之本,擔(dān)當(dāng)是成事之要,三者猶如鼎之三足、缺一不可,共同鑄就著共產(chǎn)黨人的精神風(fēng)范,共同詮釋著黨員干部的政治本色,共同支撐著黨的事業(yè)的健康發(fā)展。
評價一個政治人物的好壞,常常看一個“忠”字,忠臣名垂青史,奸臣遺臭萬年。諸葛亮“鞠躬盡瘁,死而后已”,岳母刺字“精忠報國”,文天祥“留取丹心照汗青”,都是廣為傳頌、膾炙人口的佳話,成為立德、立言、立功的楷模。
初心即為中國共產(chǎn)黨建黨之初為人民服務(wù)的初心。
不忘初心教師學(xué)習(xí)心得體會總結(jié)篇二
“不忘初心”，是習(xí)近平總書記提出的一句名言，意味深長，充滿深意。對于教師而言，“不忘初心”更是教育工作中最為重要的觀念。教師始終應(yīng)該記得自己的初心，堅守教育使命，不斷提高自己的教育水平，為學(xué)生提供更好的教育。
第二段：初心何在。
作為一名教師，不忘初心就要始終牢記自己當(dāng)初走上教育之路的初衷。初心在教師工作中有著至關(guān)重要的意義。每當(dāng)面對學(xué)生的各種問題和困難時，都要想到自己當(dāng)初選擇教育之路的初心，堅持自己對教育的信仰，鼓勵和幫助學(xué)生。此外，初心也要貫穿于教學(xué)過程中，使教師更加敬業(yè)、專注、努力付出。只有這樣，教育工作者才能真正發(fā)揮自己的作用，為學(xué)生提供更好的教育。
第三段：堅守初心的重要性。
教師作為學(xué)生的引路人，其言傳身教影響著學(xué)生的價值觀和人生觀。如果教師只是流于表面，沒有真正理解教育的意義和重要性，那么就很難引導(dǎo)學(xué)生正確地發(fā)展成長。只有清晰地認(rèn)識到自己的責(zé)任和使命，把初心銘刻在心里，不斷努力提高自己的教育教學(xué)水平，才能為學(xué)生提供更好的教育。只有堅守初心，才能創(chuàng)造出更好的教育效果，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
第四段：如何堅守初心。
要堅守初心，教師首先要熱愛教育事業(yè)，始終以學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長為出發(fā)點(diǎn)。進(jìn)一步，教師可以通過多方面自我提升，不斷地尋求新的教學(xué)思路和方法，拓展教育知識領(lǐng)域，從而更好地幫助學(xué)生發(fā)展。除此之外，教師需要踐行課程標(biāo)準(zhǔn)，注重課程質(zhì)量，不斷追求教學(xué)的多樣性和適應(yīng)性，積極推動教育教學(xué)創(chuàng)新。通過這些努力，教師才能真正堅守初心，為學(xué)生的成長提供質(zhì)量保障。
第五段：總結(jié)。
教育是一項神圣的事業(yè)，需要富有責(zé)任心和使命感的教育工作者來投身其中，為學(xué)生更好的成長提供實(shí)際的保障和幫助。而作為一名教育者，記得初心，堅守初心，才能在教育工作中取得成功，為學(xué)生成長發(fā)揮應(yīng)有的作用。同時，也希望廣大教育工作者不斷努力，積極探索新的教育教學(xué)模式和方法，為教育事業(yè)發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
不忘初心教師學(xué)習(xí)心得體會總結(jié)篇三
作為一名教師，學(xué)習(xí)是我們不可或缺的一部分。隨著社會的發(fā)展和教育的改革，教師面臨著日新月異的教學(xué)挑戰(zhàn)。如何保持學(xué)習(xí)的初心，在不斷學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)自我提升，是我們必須面對并積極思考的問題。本文將探討教師學(xué)習(xí)不忘初心的心得體會。
第二段：明確初心是持續(xù)學(xué)習(xí)的動力
教師的初心是為了培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，塑造他們的人格。這個初心蘊(yùn)含著對教育事業(yè)的深深熱愛和責(zé)任感。然而，教師在工作中常常忙于教學(xué)任務(wù)和瑣碎的事務(wù)，很容易迷失初心。因此，教師學(xué)習(xí)的首要任務(wù)是明確初心。只有明確了初心，我們才能夠在學(xué)習(xí)中找到持續(xù)的動力。
第三段：提高專業(yè)知識和教學(xué)能力
學(xué)習(xí)作為教師提高專業(yè)素養(yǎng)的重要手段，是教師踐行初心的必備條件。首先，我們應(yīng)當(dāng)不斷深化自己的學(xué)科知識。教師應(yīng)該追求專業(yè)的知識水平，增強(qiáng)自己的學(xué)術(shù)修養(yǎng)，才能夠給學(xué)生傳授更多的知識。此外，教師還應(yīng)當(dāng)提升自己的教學(xué)能力。不同的學(xué)生有不同的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求，教師應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)生的差異進(jìn)行針對性的教學(xué)設(shè)計，實(shí)現(xiàn)個性化教育。
第四段：踐行課程改革和創(chuàng)新精神
現(xiàn)今教育環(huán)境的變化對教師提出了更高的要求。課程改革是教育發(fā)展的必經(jīng)之路，而創(chuàng)新精神是教師履行初心的必備素質(zhì)。教師應(yīng)當(dāng)密切關(guān)注課程改革的動態(tài)，學(xué)習(xí)并研究新教材、新課程的內(nèi)容和思想，不斷提升自己的教育思想和教育觀念。同時，教師還應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)創(chuàng)新精神，探索新的教學(xué)方法和手段，創(chuàng)造一個更有利于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)環(huán)境。
第五段：與學(xué)生建立良好的關(guān)系
教師與學(xué)生之間的關(guān)系是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。維護(hù)良好的師生關(guān)系有助于實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)，營造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。因此，教師在學(xué)習(xí)中應(yīng)當(dāng)注重與學(xué)生的互動，關(guān)注學(xué)生的情感需求，增強(qiáng)師生之間的溝通和理解。良好的師生關(guān)系能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)他們的全面發(fā)展，同時也能夠提醒教師始終保持初心。
結(jié)尾段：總結(jié)并展望
教師學(xué)習(xí)不忘初心是一項終身的任務(wù)。只有保持持續(xù)的學(xué)習(xí)和不斷的思考，我們才能夠成為一名優(yōu)秀的教師。通過提高專業(yè)知識和教學(xué)能力，踐行課程改革和創(chuàng)新精神，與學(xué)生建立良好的關(guān)系等途徑，我們才能夠更好地實(shí)現(xiàn)自我成長和學(xué)生發(fā)展。愿每一位教師在學(xué)習(xí)中堅守初心，成為教育事業(yè)中的明星。
不忘初心教師學(xué)習(xí)心得體會總結(jié)篇四
開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，要牢牢把握“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”的總要求，牢牢把握深入學(xué)習(xí)貫徹新時代中國特色社會主義思想、錘煉忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯?、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民為實(shí)現(xiàn)偉大夢想共同奮斗的根本任務(wù)，努力實(shí)現(xiàn)理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率的具體目標(biāo)，這里給大家分享一些學(xué)習(xí)心得，方便大家學(xué)習(xí)。
近幾天，我認(rèn)真閱讀了《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》，讓我領(lǐng)悟到了很多，思想認(rèn)識也有了非常大的提高。習(xí)總書記在全書開篇第一個專題中便指出：“中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興?！绷?xí)總書記還說“為人民服務(wù)，擔(dān)當(dāng)起該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任”，“不忘初心，牢記使命，就不要忘記我們是共產(chǎn)黨人，我們是革命者，不要喪失了革命精神”?！笆爻跣模褪且斡浫娜鉃槿嗣穹?wù)的根本宗旨，以堅定的理想信念堅守初心，牢記人民對美好的生活的向往就是我們奮斗的目標(biāo)……”，“但使命，就是要牢記我們黨肩負(fù)的實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，勇于擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)，積極主動作為……”
作為一名普通的黨員教師我們要堅守什么樣的初心?擔(dān)什么樣的使命?如何堅守我們的初心，擔(dān)起我們的使命?我認(rèn)為，我們要堅守的初心就是要堅定教書育人的理想信念，我們的使命就是培養(yǎng)高素質(zhì)的祖國建設(shè)者和接班人。我們既然接受了黨和人民賦予的光榮使命就應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起責(zé)任。用自己有限的時間去更好的完成黨和人民賦予的使命，不辜負(fù)黨和人民對我們的期望。
一、要對黨忠誠，對自己的教育職業(yè)操守有底線。做自己該做的，堅決不做有損黨和人民的事情。立足本職工作為學(xué)生做好服務(wù)，要有大局意識，把工作精細(xì)化，在工作崗位上要多學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育理論知識、專業(yè)知識，還要學(xué)習(xí)黨的理論方針政策、班級管理的理論等，學(xué)習(xí)現(xiàn)代化技術(shù)手段的運(yùn)用等知識。用知識武裝自己，成為知識淵博的人，成為教書育人的行家里手。
二、作為新時代的教師，我們要不斷提高師德修養(yǎng)，做學(xué)生一生的楷模。“學(xué)高為師，身正為范”。教師是人類文化的傳播者、智慧的啟迪者，更是道德行為的示范者和精神人格的塑造者，加強(qiáng)師德教育，增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感，寄托著億萬家庭對美好生活的期盼，關(guān)系著民族和國家的未來。新時代的教師，師德的標(biāo)準(zhǔn)也相應(yīng)變得更高。“落紅不是無情物?；鞔耗喔o(hù)花”。作為一名教師，思想道德行為和待人接物的禮儀都直接或間接影響著學(xué)生。教師一定要在思想意識上、道德品質(zhì)上、學(xué)識學(xué)風(fēng)上以身作則，自覺率先垂范，真正做到為人師表，用愛心、責(zé)任和敬業(yè)精神鑄就高尚師德。要弘揚(yáng)水杉精神，永葆昂揚(yáng)向上、奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌，塑造良好的教師形象，凡是要求學(xué)生做到的，教師首先自己要做到，凡是要求學(xué)生不能做的，教師自己堅決不做。教育工作的根本任務(wù)是立德樹人。育有德之人，靠有德之師。有什么樣的老師，將教出什么樣的學(xué)生。只有教師是有良好思想品德的人，才能教育引導(dǎo)學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共產(chǎn)黨。習(xí)近平總書記在講話中突出強(qiáng)調(diào)了師德的重要性，從有理想信念、有道德情操、有仁愛之心等方面提出了明確要求。他還引用韓愈關(guān)于“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”的論述，強(qiáng)調(diào)“傳道”是教師第一位的責(zé)任，要求廣大教師以德施教、以德立身，做中國特色社會主義共同理想和中華民族偉大復(fù)興中國夢的積極傳播者，幫助學(xué)生筑夢、追夢、圓夢，讓一代又一代年輕人都成為實(shí)現(xiàn)我們民族夢想的正能量。
三、要克服惰性思想，積極進(jìn)取。“教不嚴(yán)，師之惰”，作為黨員教師更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，工作要有計劃安排，不能“胡子眉毛一起抓”，頭痛醫(yī)頭腳痛醫(yī)腳，精細(xì)化的完成工作任務(wù)，不能急躁沖動。要學(xué)會忙而不亂，穩(wěn)中求效率。嚴(yán)格要求學(xué)生，不能放松對學(xué)生的學(xué)習(xí)要求和指導(dǎo)，不能放棄對學(xué)困生的耐心引導(dǎo)，要把工作做的細(xì)了再細(xì)，認(rèn)真了再認(rèn)真，特別是對自己所幫扶的貧困生更要體貼入微，以無微不至的關(guān)愛引導(dǎo)他們戒除壞習(xí)慣，樹立學(xué)習(xí)和生活的自信心，以榜樣的力量教育他們熱愛祖國，孝敬老人，關(guān)心他人……。
四、要克服攀比心理，要能不計較個人得失，有奉獻(xiàn)精神。不要總認(rèn)為自己付出的多回報的少，作為一名黨員教師，就要有不求回報樂于奉獻(xiàn)的精神。我們是家長和學(xué)生的勤務(wù)員，教育好學(xué)生，讓家長滿意是我們的初心、宗旨。教師也是肉體凡胎，也需要生活，也需要撫育子女、贍養(yǎng)老人，也需要物質(zhì)享受和社會地位。但是由于教師職業(yè)的性質(zhì)，教師理應(yīng)成為精神的一面旗幟，指引學(xué)生知行合一，理應(yīng)成為精神的一面鏡子，映照出學(xué)生成才之路。
總之，安心務(wù)本的踏實(shí)工作，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，才能守得住初心，才能為教育工作做出貢獻(xiàn)，才能更好的為黨和人民服務(wù)，只有這樣方可不辱黨和人民賦予我們的擔(dān)當(dāng)和使命。古希臘教育家、思想家蘇格拉底說:“一定要把靈魂教育托付給那些擁有美德和真理的教師?！弊鳛樾聲r代的教師，我們必須不忘初心，牢記使命，要努力提高自己的思想境界，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
近日，學(xué)習(xí)了習(xí)近平關(guān)于“不忘初心，牢記使命”論述摘編中，第二部分《新時代中國共產(chǎn)黨的歷史使命》這一章，現(xiàn)將這一章的學(xué)習(xí)內(nèi)容作如下匯報：
以來的五年，是黨和國家發(fā)展進(jìn)程中極不平凡的五年。中國特色社會主義進(jìn)入新時代，我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。而且在民主、法治、公平、正義、安全、環(huán)境等方面的要求日益增長。使命呼喚擔(dān)當(dāng)，使命引領(lǐng)未來。我們要不負(fù)人民重托、無愧歷史選擇，在新時代中國特色社會主義的偉大實(shí)踐中，以黨的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和頑強(qiáng)奮斗，激勵全體中華兒女不斷奮進(jìn)，凝聚起同心共筑中國夢的磅礴力量!
作為一名語文教師兼任班主任，要想學(xué)生喜歡，家長滿意，不但要立足本崗、做好本職。更要把“愛崗敬業(yè)、關(guān)心學(xué)生”作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。這不僅僅是一句口號、一個要求，更應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)在日常的點(diǎn)滴行動中。上好每一堂課、批改好每一次作業(yè)、解答好每一個問題，不遲到、不早退，把學(xué)生的事放在自己的心頭上、把教書育人的工作做到學(xué)生的心坎里……這一切舉手投足間看似微不足道的小事，匯聚在一起，就會有助于構(gòu)建互敬互愛、和諧融洽、攜手共進(jìn)的新型師生關(guān)系，從而推動學(xué)校又好又快地向前發(fā)展。
習(xí)近平總書記說:“過去的五年，我們做了很多工作，有的已經(jīng)完成，有的還要接著做下去。中共又提出了新目標(biāo)新任務(wù)，我們要統(tǒng)籌抓好落實(shí)”?；仡欉^去，“兩個一百年”的奮斗目標(biāo)中，“第一個一百年”目標(biāo)即將實(shí)現(xiàn)，而“第二個一百年”目標(biāo)也即將開啟，過去的經(jīng)驗教訓(xùn)都將化為實(shí)現(xiàn)接下來目標(biāo)的動力。心理學(xué)家波斯納曾提出過一個教師發(fā)展的成長公式：經(jīng)驗+反思=成長。作為教師，我們的基本任務(wù)就是完成自己的本職工作，制定一個個小目標(biāo)然后實(shí)現(xiàn)一個個大目標(biāo)，而期間最重要的便是堅持反思，總結(jié)，再反思，再總結(jié)，只有不斷提高自身能力，才有更大的發(fā)展空間。
近一個月以來，學(xué)校黨支部認(rèn)真組織開展了“不忘初心、牢記使命”主題教育。堅持集體和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)綱要》等系列必學(xué)篇目，經(jīng)過學(xué)習(xí)、對比、反思、領(lǐng)悟，我也有了一定的收獲和提升。
在學(xué)習(xí)《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》第四部分――堅定理想信念，始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本，總書記對我們說：“革命理想高于天。沒有遠(yuǎn)大理想，不是合格的共產(chǎn)黨員;離開現(xiàn)實(shí)工作而空談遠(yuǎn)大理想，也不是合格的共產(chǎn)黨員。今天，衡量一名共產(chǎn)黨員、一名領(lǐng)導(dǎo)干部是否具有共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，是有客觀標(biāo)準(zhǔn)的，那就要看他能否堅持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，能否吃苦在前、享受在后，能否為理想而奮不顧身去拼搏、去奮斗、去獻(xiàn)出自己的全部精力乃至生命。……”這些話讓我明白了一名共產(chǎn)黨員要有遠(yuǎn)大的理想但也不能空談理想，要在自己的工作崗位上做到實(shí)事求是，作為一名黨員教師，我們要從自己的工作實(shí)際出發(fā)，要做到全心全意為教育服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)、和社會、家長一起構(gòu)建提高學(xué)生素養(yǎng)的教育平臺，努力把每個學(xué)生教育成為對社會有用的人，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的理想就是我們教師的的理想。
在學(xué)習(xí)總書記在內(nèi)蒙古考察時指導(dǎo)當(dāng)?shù)馗髅褡迦嗣耖_展“不忘初心，牢記使命”教育活動的系列材料中，總書記指出“一定要筑牢祖國北方重要的生態(tài)安全屏障，守好這方碧綠、這片蔚藍(lán)、這份純凈，要堅定不移走生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展之路，世世代代干下去，努力打造青山常在、綠水長流，空氣常新的美麗中國?！边@段文字也深深打動了我，聯(lián)想到我的家鄉(xiāng)近年來在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下變化也很大，生態(tài)農(nóng)業(yè)、生態(tài)工業(yè)、生態(tài)旅游業(yè)等日益發(fā)展壯大，好多農(nóng)戶都走上了脫貧致富的道路，過上了好日子。
總書記在呼和浩特內(nèi)蒙古大學(xué)考察時和青年學(xué)生親切交談中指出：“少年強(qiáng)則中國強(qiáng)。未來的競爭是年輕人的競爭，今天的年輕人是實(shí)現(xiàn)第二個百年奮斗目標(biāo)的骨干和棟梁。同學(xué)們要志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地，學(xué)好知識，打好基礎(chǔ)，增長才干，將來為中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的智慧和力量?！辈浑y看出總書記走到哪里都在關(guān)心教育，關(guān)心祖國下一代的成長。而作為基礎(chǔ)教育的我們，更要幫助青少年系好人生的第一粒扣子。教育無小事，一個細(xì)節(jié)可能會影響一個孩子的一生。黨員教師就更應(yīng)該守住自己的初心，牢記自己的使命，堅守自己的崗位，在日復(fù)一日的教育教學(xué)生涯中領(lǐng)悟和體會到教育的真諦，開掘出散發(fā)著新鮮芳香、體現(xiàn)著高尚情操的教育細(xì)節(jié)，不忘人民的囑托。
“不忘初心、牢記使命”，已然成為當(dāng)今人們一句口頭禪了，朋友圈里，更是耳熟能詳。我作為一名為基層服務(wù)的教育工作者通過學(xué)習(xí)深受啟發(fā)、深感振奮，按照守初心、擔(dān)使命、找差距、抓落實(shí)的總要求，把主題教育同改革發(fā)展穩(wěn)定各項任務(wù)結(jié)合起來，保證主題教育見成效，我認(rèn)為作為一名為教育服務(wù)的工作者，我應(yīng)該這樣去做。
一、要加強(qiáng)政治理念學(xué)習(xí)。作為一名基層黨員，必須要有堅定的理想信念，要有過硬的思想作風(fēng)和道德品質(zhì)，把執(zhí)行黨的路線、方針、政策放在首位，在思想上要嚴(yán)格要求自己，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力提高理論水平，提高思想覺悟，搞高工作能力和業(yè)務(wù)能力。在工作中樹立起既高大，又親近的道德榜樣。
二、要多種形式的學(xué)習(xí)主，提高理論水平。
我作為一名基層黨員，在單位工作也有十幾年了，雖然有了一定的理論知識和工作經(jīng)驗，但不夠系統(tǒng)也不夠全面，要不斷更新自己的理論知識，用心學(xué)習(xí)不忘初心，牢記使命論述摘編書本，同時通過電視、網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)的理念知識運(yùn)用在工作中。解決工作中覺得不好解決的棘手問題，找到切入點(diǎn)和方法。
三、作為一名普通的教育服務(wù)工作者，工作要有激情、有熱情，樹立為基層服務(wù)的思想，工作中不管遇到什么困難，不找任何借口推脫，想辦法去克服困難，努力把工作做好。學(xué)校教師來單位辦事，要熱情對待，盡力為學(xué)校辦好事，讓基層滿意。作為一名為基層服務(wù)的工作者，要時刻保持旺盛的精力和清醒的頭腦，為基層學(xué)校服務(wù)好，教師和學(xué)生的滿意才是我們工作的標(biāo)準(zhǔn)。任重道遠(yuǎn)，我應(yīng)該振奮精神，踏實(shí)肯干，擔(dān)負(fù)起教育服務(wù)工作者應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)，以教書育人、立德樹人為已任，解決學(xué)校發(fā)展中的問題，為推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展奉獻(xiàn)自己的光和熱。
四、作為一名為教育服務(wù)的基層黨員，為教育服務(wù)工作者，只是學(xué)習(xí)也不夠，知行要合一，更要身體力行。工作中要的擔(dān)當(dāng)，在服務(wù)學(xué)校的工作中要盡責(zé)，困難面前敢負(fù)責(zé)，出現(xiàn)問題過失敢擔(dān)當(dāng)，不要一出現(xiàn)問題就推責(zé)任，找借口，這種有損個人、單位的形象。
末來，我將以習(xí)近平總書記的系列講話精神為指導(dǎo)，繼續(xù)在基層奉獻(xiàn)自己的光和熱，為學(xué)校辦好事、辦實(shí)事。不忘初心、牢記使命，砥礪前行。將主題教育具體到自己的工作中，樹立為黨育才，為國育人的意識，做黨和人民滿意的教育服務(wù)工作者。
愛黨愛國愛社會主義，是我們每個人應(yīng)該有的情懷。愛黨愛國愛社會主義，不應(yīng)只停留在口頭上，停留在口號中，應(yīng)該體現(xiàn)在我們的具體行動中。
在思想上真正做到思過去，就是要深刻了解中華民族的奮斗史，苦難史，創(chuàng)業(yè)史;看現(xiàn)在，能夠看到現(xiàn)在的祖國的偉大，能從一個貧困落后的國家，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，通過改革開放，艱苦的創(chuàng)業(yè)，不斷的革新，把一個擁有13億人口的大國變成了一個世界第二大經(jīng)濟(jì)體。如今，人民生活富裕，國家富強(qiáng)，與70年前相比，可以說是祖國發(fā)生了翻天覆地的變化，取得這樣的成就，我們的國家真是也不起了，我們?yōu)樽鎳湴?，為祖國而自豪。想將來，在以?xí)近平同志為核心的黨中央，早已為我們國家勾畫了美好的藍(lán)圖，確定了明確的奮斗目標(biāo)，我們堅信，在中國共產(chǎn)黨的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全國人民團(tuán)結(jié)一心，努力奮斗，我們的中國夢，中華民族的偉大復(fù)興一定能實(shí)現(xiàn)。
近日，中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)《關(guān)于在“不忘初心、牢記使命”主題教育中認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、新中國史的通知》，要求黨員、干部要學(xué)習(xí)黨史、新中國史作為主題教育重要內(nèi)容，不斷增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想和行動自覺。這個“通知”的下發(fā)，具有重要的深遠(yuǎn)意義，我們必須好好的學(xué)習(xí)。
我作為一名教師，一名黨員干部，必須加強(qiáng)新時代愛國主義教育，要增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”。堅定理想信念、把握時代主題，深刻認(rèn)識中國夢的本質(zhì)是國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。
我們作為新時代教師，必須適應(yīng)新時代的教育發(fā)展，滿足新時代教育的需求，辦好國家希望、人民滿意的教育。我們要聽從習(xí)總書記的告誡，要“不忘初心，牢記使命”,以昂揚(yáng)的斗志，飽滿的精神在教育教學(xué)工作中去踐行精神，堅定不移地在教育教學(xué)改革中求質(zhì)量，保素質(zhì)。全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
不忘初心教師學(xué)習(xí)心得體會總結(jié)篇五
“不忘初心，牢記使命”就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。同時也是加強(qiáng)黨的建設(shè)的永恒課題，是全體黨員、干部的終身課題。尤其是當(dāng)前，我國雖然經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展平穩(wěn)推進(jìn)，國內(nèi)生產(chǎn)總值預(yù)計將接近100萬億元人民幣、人均將邁上1萬美元的臺階，穩(wěn)居全球第二大經(jīng)濟(jì)體。但必須正視的是，我們正處在一個世界百年未有之大變局，而且是具有里程碑意義的一年，我們將全面建成小康社會，實(shí)現(xiàn)第一個百年奮斗目標(biāo)，也是脫貧攻堅決戰(zhàn)決勝之年。
在前進(jìn)的道路上，要心憂天下，胸懷民族復(fù)興大業(yè)，想大事、謀長遠(yuǎn)，自覺把小我融入大我之中，在積極投身新時代中國特色社會主義宏偉事業(yè)中實(shí)現(xiàn)和升華人生價值;要戒驕戒躁，無論收獲多少榮光，都不能忘記當(dāng)初為什么出發(fā)，都必須初心不改、使命不移。也唯有如此，才能破浪揚(yáng)帆，所向披靡。
不忘初心教師學(xué)習(xí)心得體會總結(jié)篇六
退休老教師葉連平，退休近三十載仍堅守三尺講臺，為學(xué)生義務(wù)補(bǔ)課，被譽(yù)為余熱生輝的“鄉(xiāng)村燭光”;蒙古族老人班都，生活在氣候干旱、環(huán)境惡劣的沙漠邊緣，年逾八十仍堅持打井挖河，引水灌溉，像呵護(hù)孩子般照料著沙漠中的胡楊。育人、種樹，不一樣的選擇，卻有著一樣的堅守。
在他們身上，那種為了心中目標(biāo)而不吝付出的純粹，那種甘于奉獻(xiàn)而不畏清苦的精神，令人感動，也啟人思考。我們常說，不忘初心，方得始終。初心是什么?因職業(yè)不同、經(jīng)歷相異，每個人會給出自己的答案。對于葉連平來說，“學(xué)生滿堂，桃李遍天下”是他的初心;對于班都來說，“我就想留在這里，這里的胡楊需要我”就是初心。初心，可以助人堅定信仰，激發(fā)奮斗的意志，即便歷經(jīng)艱難仍舊甘之如飴?！拔乙恢卑次胰朦h宣誓的去做”。老英雄張富清在戰(zhàn)爭年代不怕犧牲、出生入死，在和平時期深藏功名、扎根大山，支撐他的正是那份寶貴的初心。
初心是奮斗的“原點(diǎn)”，堅守如同“半徑”，唯有二者兼?zhèn)洌拍墚嫼檬聵I(yè)之圓、人生之圓?，F(xiàn)實(shí)中，很多人一開始也擁有高遠(yuǎn)的目標(biāo)、美好的愿景，最終卻沒有抵達(dá)目的地。究其原因，要么是走得太遠(yuǎn)、忘記了為什么出發(fā)，逐漸偏離了正常的軌道;要么是耐不住“板凳要坐十年冷”的寂寞，抵不住“亂花漸欲迷人眼”的誘惑，不愿花時間和精力去鑿一口深井，自然也就難以品嘗到成功的甘泉。事實(shí)證明，做任何事情都是始于初心、成于堅守，守得住、行得穩(wěn)，才能積蓄力量、厚積薄發(fā)。
干事創(chuàng)業(yè)、為民造福，更需要守初心、擔(dān)使命。今天我們開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，正是為了教育引導(dǎo)廣大黨員干部永遠(yuǎn)銘記初心，永遠(yuǎn)不負(fù)使命擔(dān)當(dāng)，以用心堅守成就更大作為。
每一次抵達(dá)，都意味著新的出發(fā)。以恒心堅守初心、用執(zhí)著詮釋堅守，堅定信念、勇毅前行，我們定能不斷開辟發(fā)展的新境界，攀登人生的新峰巒。
不忘初心教師學(xué)習(xí)心得體會總結(jié)篇七
“不忘初心，方得始終?！边@是一句流傳廣泛的名言，引申出的含義是，只有時刻銘記自己的初衷，我們才能更好地達(dá)成自己的目標(biāo)。在教師這一職業(yè)中，在“不忘初心”的道路上，更是一個永恒的話題。本文將從自己的實(shí)際經(jīng)歷中，闡述“不忘初心”的重要性，并分享教師學(xué)習(xí)過程中的體會和經(jīng)驗。
第二段：迷茫中的不忘初心
當(dāng)我剛進(jìn)入教育行業(yè)時，曾經(jīng)充滿熱情和激情的我，相信自己可以成為一個優(yōu)秀的教師。但是，在實(shí)踐中，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己的基礎(chǔ)不夠扎實(shí)、知識面不夠廣泛。作為一名剛?cè)胄械哪贻p教師，我經(jīng)常會遇到教學(xué)中的各種問題和挑戰(zhàn)，還有少數(shù)學(xué)生的抵觸和挑戰(zhàn)。
曾經(jīng)，這些困難和挫折使我陷入了迷茫。但正是在這種迷茫中，我始終記得自己為什么成為一名教師，這種初心激勵著我走向前方。
第三段：跨出迷途的教學(xué)思考
作為一個年輕的教師，我明白自己的短板是什么，并通過不斷學(xué)習(xí)來加強(qiáng)自己的技能。通過參加學(xué)科研討會、課程研究討論，我不斷更新自己的教學(xué)知識和教學(xué)方法。
同時，我也在教學(xué)實(shí)踐中不斷探索，不斷嘗試新的教學(xué)方法，逐漸在個人成長中找到自己的定位。有了不忘初心的精神支撐，我越來越認(rèn)可自己的教育理念、教學(xué)方式、教學(xué)文化，使得我更為得心應(yīng)手。
第四段：與同行的共同學(xué)習(xí)成長
在我的教育發(fā)展的旅途中，我也已開始深切地感知到了同行之間的共同學(xué)習(xí)與成長的重要性。課程研究、討論和交流等學(xué)習(xí)活動無形地推動教師之間的交流和互動，改善了我們的教學(xué)質(zhì)量。這個過程不僅可以教會我們?nèi)绾胃玫厮伎?，更可以教?dǎo)我們?nèi)绾蜗嗷ダ斫?、溝通和尊重別人的看法和思維。
第五段：總結(jié)
不忘初心是偉大的品質(zhì)。一如既往地堅持自己的教育理念，時刻保持為學(xué)生們的利益著想，并傾注自己的靈魂和努力將其付諸實(shí)踐，這是一名優(yōu)秀教師所應(yīng)具備的追求。只有不斷學(xué)習(xí)、不斷探索，才能不斷進(jìn)步，從而實(shí)現(xiàn)作為一名教師的既定目標(biāo)。記住初心，并意識到不忘初心的必要性，對教育工作者而言十分關(guān)鍵，我相信我們的努力將會被祖國和學(xué)生們所記得和銘刻。
不忘初心教師學(xué)習(xí)心得體會總結(jié)篇八
始終不忘初心踐行一心為民在慶祝中國共產(chǎn)黨建黨95周年大會上，習(xí)近平總書記圍繞“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”做了重要講話，在總結(jié)回顧95年光輝歷程的基礎(chǔ)上，十次提到“不忘初心”，并以八個“推向前進(jìn)”闡述了不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)的準(zhǔn)確內(nèi)涵和總體要求。
筆者認(rèn)為，要做到不忘初心，保持繼續(xù)前進(jìn)，就要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在為民服務(wù)、干事創(chuàng)業(yè)、從嚴(yán)律己上做實(shí)、干實(shí)、真落實(shí)。要做到不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)，就要堅持“四實(shí)”托底，在服務(wù)群眾、回應(yīng)期盼上用心。
回應(yīng)群眾期盼要真刀真槍，認(rèn)真落實(shí)，做到事事有回音、件件有落實(shí)。一是了解群眾情況要真實(shí)。要走入到群眾當(dāng)中，放下架子、俯下身子、擺出樣子，讓群眾信服、和群眾交心、同群眾成為“一家人”，了解群眾的真實(shí)想法，掌握地方的真實(shí)情況，摸透群眾的真切期盼。二是回應(yīng)群眾期盼要踏實(shí)。堅決不能甩手不管，造成問題積壓，讓群眾久候無回音;堅決避免推諉扯皮，把群眾期盼視為額外負(fù)擔(dān)，事情一擺再擺，患上“拖延病”;堅決杜絕高高在上，視群眾訴求為無理取鬧，置之不理，與群眾形成對立。三是對待群眾關(guān)切要務(wù)實(shí)。要分得清主次，做得出決斷，拋得開雜念，真正把群眾關(guān)切擺在第一位，把地方發(fā)展擺在第一位，把群眾最關(guān)心、最關(guān)注的事情抓好、抓實(shí)、抓出成效。
不忘初心教師學(xué)習(xí)心得體會總結(jié)篇九
“不忘初心、牢記使命”主題教育是在全黨范圍內(nèi)開展的主題教育活動，是推動全黨更加自覺地為實(shí)現(xiàn)新時代黨的歷史使命不懈奮斗的重要內(nèi)容。黨的決定，以縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育。今年是中華人民共和國成立70周年，也是黨在全國執(zhí)政第70個年頭，在這個時刻開展這次主題教育，正當(dāng)其時。這里給大家分享一些關(guān)于“不忘初心、牢記使命”主題教育的優(yōu)秀心得演講，希望對大家有所幫助。下面給大家分享一些相關(guān)的學(xué)習(xí)心得，方便大家學(xué)習(xí)。
第十九次全國代表大會的主題是：不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗。
中國共產(chǎn)黨員的初心和使命是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。不忘初心是我們站起來、富起來和強(qiáng)起來的力量源泉，是實(shí)現(xiàn)兩個一百年目標(biāo)的精神動力。作為一名基層工作人員，我們應(yīng)該時刻牢記實(shí)事求是，踏實(shí)做人，真抓實(shí)干，以高尚的道理要求自己，及時修正自己的不足，不斷完善自我;同時也要求我們做到以民為中心，人民百姓是歷史的締造者，是推動社會發(fā)展的絕對性力量。牢記使命，全心全意為民服務(wù)是我們應(yīng)時刻牢記于心的，為老百姓干實(shí)事，干好事，始終將人民群眾的利益放在首位，不計較個人得失;其次，“不忘初心，牢記使命”也要求我們不斷創(chuàng)新。創(chuàng)新是我們發(fā)展的動力。我們應(yīng)該銘記不斷創(chuàng)新才能適應(yīng)新時代的發(fā)展需要，不斷創(chuàng)新才能更好的激發(fā)活力，這樣才能夠為實(shí)現(xiàn)民族的發(fā)展和祖國的繁榮昌盛貢獻(xiàn)新力量!
“不忘初心，牢記使命”是一個時代的呼喚，我認(rèn)為生于這樣一個時代，我們是幸福的，我們擁有便捷的生活方式和幸福安寧的生活環(huán)境，有共產(chǎn)黨和國家強(qiáng)有力的支撐，無論什么時候我們都不能忘記走過的路，無論前方道路多么艱難都不能忘記我們?yōu)槭裁闯霭l(fā)，時刻記住自己作為中華兒女的一份子肩上承載的是中華民族偉大振興和人民幸福的使命，堅守不忘初心，方得始終!
“不忘初心、牢記使命”主題教育活動要求黨員干部對照新時代中國特色社會主義思想和黨中央的決策部署，對照黨章黨規(guī)，對照人民群眾的新期盼，對照先進(jìn)典型人物和身邊榜樣，檢視自己，找出差距、找準(zhǔn)問題，深挖根源，制訂措施，切實(shí)整改。這“四個對照”為找準(zhǔn)差距、抓實(shí)整改指明了方向。
金無足赤,人無完人。任何人不可能把每一件事情都做得十全十美，達(dá)到無懈可擊的程度。有缺點(diǎn)和不足并不可怕，可怕的是自以為是，認(rèn)為自己什么都是對的，找不到缺點(diǎn)和不足，或者是找到了缺點(diǎn)和不足卻不去整改，任由其發(fā)展。
黨員干部找差距不是比享受有多好、職務(wù)有多高、資歷有多老，功勞有多大，而是要比理想、比奉獻(xiàn)、比擔(dān)當(dāng)、比實(shí)干。要對照新時代中國特色社會主義思想和黨中央的決策部署，檢視自己在增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”方面的差距;對照黨章黨規(guī)，檢視自己在理論素養(yǎng)、黨性修養(yǎng)、作風(fēng)涵養(yǎng)上的差距;對照人民群眾的新期盼，檢視自己在回應(yīng)群眾關(guān)切、為群眾排憂解難、增進(jìn)群眾福祉上的差距;對照先進(jìn)典型人物和身邊榜樣，檢視自己在克己奉公、擔(dān)當(dāng)作為、攻堅克難、作風(fēng)形象方面的差距。
對照就是要用自己的一言一行逐一與既定的標(biāo)準(zhǔn)去比對。有的人找差距確實(shí)找了不少，整改措施也頭頭是道，但卻只是寫在紙上，沒有落實(shí)到行動上，找差距的目的僅僅是為了應(yīng)付檢查;有的人找差距遮遮掩掩、“猶抱琵琶半遮面”，找一些雞毛蒜皮的事去搪塞，生怕把問題說重了影響“仕途”。找差距只有深挖細(xì)查，逐一對照，找準(zhǔn)病根，才能對癥下藥，解決問題，補(bǔ)齊短板，縮小差距。
找差距的目的是為了抓落實(shí)，迎頭趕上，不落后于他人、不落后于時代，形成你追我趕爭上游的新局面。如果找到差距卻無動于衷，不是真心誠意地去整改，而是把整改當(dāng)任務(wù)來完成，只是裝模作樣地做給別人看，那么，差距不但不會縮小，還會越來越大，直至最終達(dá)到不可救藥的地步。唯有真抓實(shí)干,負(fù)重奮進(jìn),奮起直追,才能縮小差距。唯有見賢思齊虛心向先進(jìn),才能在學(xué)習(xí)中反思,在反思中提升,在提升中前行。
中央第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育開展以來，本人參加了單位理論學(xué)習(xí)中心組“不忘初心、牢記使命”專題集中學(xué)習(xí)，通過集中自學(xué)、形勢教育，讀原著、學(xué)原文、悟原理，在政治上、思想上又接受了一次精神洗禮和靈魂觸動，又有了更深的認(rèn)識。談以下幾點(diǎn)學(xué)習(xí)收獲：
一、 黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，必須旗幟鮮明講政治
通過學(xué)習(xí)，我體會到：作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，必須旗幟鮮明講政治，同習(xí)近平總書記為核心的黨中央保持高度一致。習(xí)近平總書記指出：黨的政治建設(shè)是黨的根本性建設(shè)，決定黨的建設(shè)方向和效果。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，是建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)的“關(guān)鍵少數(shù)”。為此，我們必須自覺地、旗幟鮮明的講政治，在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同習(xí)近平總書記為核心的黨中央保持高度一致，切實(shí)做到忠于黨、忠于國家、忠于人民，堅定政治信仰，提升政治能力，凈化政治生態(tài)。只有上下一致講政治，黨的事業(yè)發(fā)展才有可靠保障。
二、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，必須毫不動搖鑄牢理想信念
通過學(xué)習(xí)，我體會到：作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，必須毫不動搖鑄牢理想信念補(bǔ)足精神之鈣。習(xí)近平總書記指出：對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產(chǎn)主義的信念，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂。沒有堅定的理想信念，就如同行尸走肉，就不是一個合格的共產(chǎn)黨員。今天，我們履行新使命適應(yīng)新要求推動新發(fā)展，不忘初心，牢記使命，就必須始終堅守共產(chǎn)黨人的精神追求。我們肩負(fù)“兩全一強(qiáng)”歷史使命，更需要全縣廣大“革命理想大于天”的共產(chǎn)黨人特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部為未來持續(xù)奮斗，美好藍(lán)圖才能順利實(shí)現(xiàn)。
三、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，必須堅持不懈加強(qiáng)黨性修養(yǎng)
通過學(xué)習(xí)和參加革命傳統(tǒng)教育、黨性教育，我體會到：作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，必須堅持不懈加強(qiáng)黨性修養(yǎng)鍛煉提升黨性水平。習(xí)近平總書記指出，為政之道，修身為本。黨員的黨性修養(yǎng)不會隨著黨齡工齡的增長而自然提高，也不會隨著職務(wù)的升遷而自然提高，必須強(qiáng)化自我修煉、自我約束、自我改造。黨性修養(yǎng)包括馬克思主義的理論修養(yǎng)、政治修養(yǎng)、思想道德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)修養(yǎng)等，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，最根本的是要自覺實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨，永葆共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性和純潔性。只有時刻牢記共產(chǎn)黨人的初心和使命，時刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，不斷刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真改造世界觀，黨性才能有所增強(qiáng)。
“不忘初心牢記使命”這雖然是簡短的八個字，但是卻是最合適的時代要求。而“不忘初心、牢記使命”主題教育更是讓廣大黨員干部更加領(lǐng)會這一時代精神。
“不忘初心、牢記使命”主題教育，是一次“大補(bǔ)給”。行進(jìn)在追夢圓夢的征程上，不會永遠(yuǎn)平坦順利，更多的是可能是崎嶇不平的道路，所以我們更要時刻準(zhǔn)備應(yīng)對重大挑戰(zhàn)、克服重大阻力、解決重大矛盾，就必須要有更強(qiáng)的本領(lǐng)、更優(yōu)良的作風(fēng)、更好的精神狀態(tài)，不能忘記走過的路，不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)。要總結(jié)好過去的經(jīng)驗教訓(xùn)，做到居安思危。
我們也要深刻領(lǐng)會新時代中國共產(chǎn)黨歷史使命的和要求，加強(qiáng)廉潔自律。提高自警、自省、自律意識。堅持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項工作，樹立強(qiáng)烈的時間觀念、節(jié)約觀念。以干部廉潔自律的各項規(guī)定約束自己，做到自重，自省，自警，自勵。嚴(yán)格執(zhí)行作息時間，從根本上認(rèn)識到這是嚴(yán)重違反工作紀(jì)律的行為。
黨員干部要把不忘初心落實(shí)到繼續(xù)前進(jìn)的行動中。不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)，是我們黨對人民作出的鄭重承諾?；鶎狱h員干部要永葆奮斗精神和赤子之心，凝聚繼續(xù)前進(jìn)的磅礴力量。要舉旗定向，找準(zhǔn)路子，有主心骨、定盤星，把握基層發(fā)展大勢，回應(yīng)實(shí)踐要求，聚焦群眾期待;要人民至上，以人民利益為出發(fā)點(diǎn)，干事有想法、處事有章法、遇事有辦法，能力打底，善做善成;要攻堅克難，面對困難和挑戰(zhàn)，黨員干部要擰成一股繩，下定決心，不松懈、不動搖，繼續(xù)前進(jìn)。
不忘初心，牢記使命，我們不僅要守住初心，更應(yīng)懷著砥礪前行，自強(qiáng)不息是我們新時代青年的標(biāo)志，是完成新時代賦予我們?nèi)蝿?wù)的前提，更是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要條件，更是初心就是情懷，使命就是擔(dān)當(dāng)。初心和使命是一個人、一個民族、一個政黨不斷前進(jìn)的根本動力。不忘初心，方得始終，只有不忘初心、牢記使命、永遠(yuǎn)奮斗，唯有不忘初心，方可贏得時代，方可善作善成、一往無前，在這個全民皆是追夢人的時代，不忘初心是最重要的事。
初心就是情懷，使命就是擔(dān)當(dāng)。初心和使命是一個人、一個民族、一個政黨不斷前進(jìn)的根本動力。黨的初心和使命是我們的情感之根，是我們的出發(fā)點(diǎn)，也是我們的歸宿。這樣的主題教育就是要弘揚(yáng)中國精神，為中華民族的偉大復(fù)興勇于擔(dān)當(dāng)，為中國人民美好生活永久奮斗;就是要堅持正確的政治方向和政治立場，既不走封閉僵化的老路，也不走改旗易幟的邪路，堅定不移地走中國特色社會主義道路;就是要不斷推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，不斷增強(qiáng)黨的政治領(lǐng)導(dǎo)力、思想引領(lǐng)力、群眾組織力、社會號召力。
悟初心明使命。習(xí)總書記在黨的十九大中提出“不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大事業(yè)勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢”。我黨的初心，是為人民服務(wù)的初心，我黨的使命是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。
守初心立使命。習(xí)總書記說過，只有不忘初心、牢記使命、永遠(yuǎn)奮斗，才能讓中國共產(chǎn)黨永遠(yuǎn)年輕。也唯有不忘初心，方可告慰歷史、告慰先烈，贏得民心，在當(dāng)前復(fù)雜的國際形勢中堅定步伐，一往無前，帶領(lǐng)中華兒女走向民族復(fù)興。守住初心，就要加強(qiáng)黨的建設(shè)，從個人的主動思想學(xué)習(xí)提升，到基層黨組織的有序開展各項主題教育活動，從工作中將黨的建設(shè)融入其中，到生活中黨員時刻學(xué)習(xí)和實(shí)踐黨的優(yōu)良作風(fēng)和使命。
踐初心擔(dān)使命?！安煌跣模斡浭姑敝卦谯`行初心，擔(dān)當(dāng)使命。
“不忘初心，牢記使命”是要求我們不要忘記老一輩對祖國的奉獻(xiàn)，不要忘記當(dāng)時的他們是如何拋頭顱灑熱血才換來今天我們的幸福生活的。要牢牢記住一個共產(chǎn)黨員的使命，記住革命先輩的諄諄教誨，記住我們一個人最原始的初心。
不忘初心教師學(xué)習(xí)心得體會總結(jié)篇十
一、教學(xué)有條不紊，要做到心中有數(shù)。
6年來，英語組在備課組長張隨芳老師的帶領(lǐng)下，一個模塊講多長時間，每個單元練習(xí)的重難點(diǎn)選擇，一個知識點(diǎn)講深講淺，她都會在集體備課時和大家商量，然后做好統(tǒng)一規(guī)范和要求，分配任務(wù)到小組甚至個人，這樣對于當(dāng)初剛剛接觸教學(xué)的我來說，像是吃了一顆定心丸，也能做到事事心中有數(shù)，步步做到扎扎實(shí)實(shí)。當(dāng)然組內(nèi)的計劃在各班實(shí)行時會有一定快慢、效果好與差的偏差。
我一般的做法是在每一周上課前會在自己的小本上，規(guī)劃好每一天的早讀、每一節(jié)正課、每一節(jié)晚自習(xí)的任務(wù)和內(nèi)容，并做以時間要求。在每一天教學(xué)結(jié)束后，對今天的教學(xué)內(nèi)容做以自我反饋，如果完成我就打鉤，并且對完成的效果自我打分。如果未完成，我會自己進(jìn)行一定的反思：是對學(xué)情估計有誤，還是課堂掌控能力不夠?qū)е聲r間分配不合理等情況分析，還要再規(guī)劃明天怎樣補(bǔ)上今天未完成的內(nèi)容。也許這是一個非常笨的辦法，但對于那時剛剛接觸教學(xué)的我來說，卻讓我每一周每一天每一節(jié)課每一早讀都做到心中有數(shù)、每一個計劃的執(zhí)行都扎扎實(shí)實(shí)。并且這個習(xí)慣一直伴隨著我之后的教學(xué)中。
二、對待成績要平和、理智。
各種大小的周練、月考、模擬考試每周每月都在進(jìn)行著，每次考后的排名說不在乎是不可能的，我也曾因為班級平均分成績不好而懊惱過、埋怨過、泄氣過。但是身邊有太多太多的老教師不管教普通班還是重點(diǎn)班都是成績一樣的優(yōu)秀，這時你就會明白，問題不在于班級而在于自己本身。所以現(xiàn)在的我會更加理智的看待每一次成績，不會因為排名落后而著急上火，不再去盯著那個平均分的排名，而是逐個人、逐項分析進(jìn)與退的原因，把自己班級的成績按照閱讀、完型、語填、改錯、作文各個題型進(jìn)行分析，和優(yōu)秀的班級進(jìn)行對比，發(fā)現(xiàn)一卷、二卷、或者書寫規(guī)范上有差距，就會在平時的練習(xí)中對自己的班級加以更多的要求和學(xué)法指導(dǎo)?，F(xiàn)在更多的是反思前段時間教學(xué)常規(guī)中出現(xiàn)的學(xué)生問題，反思自己教學(xué)中出現(xiàn)的教學(xué)問題，不斷規(guī)范和約束自己的教學(xué)。
三、常反思自身的不足，對自己提出新要求。
教學(xué)看似是三年又三年的重復(fù)，其實(shí)不然。在2020屆第二次走向高三時，我給自己定了三點(diǎn)要求：
要求一：課堂管理上要有張弛有度的'掌控力，重難點(diǎn)講評上要有足夠預(yù)見性和把握性，知識體系要夠全面，語法知識點(diǎn)不能依賴課件，要從而使枯燥的語法變得生動形象。
要求二：每次試卷講評課一定有課件，課件上要補(bǔ)充。單詞、短語和句式。絕不輕易放過所做過的任何一套試卷，不能就題講題，一定要有所補(bǔ)充，要有重難點(diǎn)區(qū)分。做完每一套題收獲的不僅僅是題目會做，還有單詞、短語和句式的各項考察。
要求三：不拘泥于固定教學(xué)模式，不斷學(xué)習(xí)創(chuàng)新。我也時刻提醒自己像身邊的優(yōu)秀教師多學(xué)習(xí)，他們的臉上洋溢的是自信、熱情，對待工作是認(rèn)真、踏實(shí)、充滿激情，肯想新辦法，肯吃苦，大膽創(chuàng)新。我會不斷的吸收新鮮空氣，結(jié)合自己已經(jīng)擁有的經(jīng)驗，改進(jìn)自己的每一次課，努力讓自己成為更加具有課堂魅力的老師。
幾年來，身邊那么多優(yōu)秀教師們，并沒有因為帶過那么多屆畢業(yè)班而對待教學(xué)工作有所懈怠，并沒有因為教出大市前幾名而不備課不做題。相反，他們卻更加認(rèn)真、精細(xì)備課，做更多的題，讀更多的書籍。那我們這些剛出茅廬的新人們，更應(yīng)該學(xué)習(xí)前輩們的認(rèn)認(rèn)真真的工作品質(zhì)，扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)的工作態(tài)度，不放過任何一個疑惑，多發(fā)問，多反思，多總結(jié)。時刻提醒自己保持對教育的最初那份熱情!不忘初心，始終如一!帶上自信和笑容，向新的路程前進(jìn)!
不忘初心教師學(xué)習(xí)心得體會總結(jié)篇十一
共產(chǎn)黨人要不忘初心、牢記使命，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢和兩個一百年奮斗目標(biāo)，歸根到底靠人才、靠教育。國家和社會離不開教育，這決定著教師的社會角色具有極端重要性。下面是小編為大家整理的篇，以供大家參考借鑒!
中國共產(chǎn)黨人的初心和使命是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，那么“不忘初心”在教師尤其是黨員教師的身上，又有著怎樣的含義呢?我作為一名農(nóng)村小學(xué)的黨員教師，該如何不忘初心?下面談?wù)勛约簩Α安煌跣摹钡睦斫夂驼J(rèn)識。
一、一名不忘初心的教師，應(yīng)該擁有對職業(yè)的敬畏之心。
一名不忘初心的教師，要時刻擁有一顆敬畏之心。心懷敬畏，既是一種人生態(tài)度，又是一種生活信念，心懷敬畏，方知行有所依，行有所止。教師是文明的傳承者，一頭挑著國家和民族的希望，一頭挑著學(xué)生和家庭的幸福，職業(yè)雖然清貧，但使命崇高;工作雖然平凡，但意義重大。如果沒有源自內(nèi)心的熱愛和堅守，只簡單地把教師看成謀生的飯碗，職業(yè)倦怠就會如影隨形，敬畏之心也就無從談起。所以我們要心懷敬畏，視職業(yè)為事業(yè)，不斷提升自己的學(xué)識和人格魅力，用新時代教育理念引領(lǐng)自己的教育旅程，鍛造自己的教育意志，見證自己的成長。
二、一名不忘初心的教師，應(yīng)該擁有對事業(yè)的追求之心
一名不忘初心的教師，應(yīng)該擁有對事業(yè)的追求之心，要追求高遠(yuǎn)境界。教師肩負(fù)著立德樹人的重任，要有崇高的人生境界、高遠(yuǎn)的治學(xué)境界。我們要能靜下心來思考，埋下頭去做事，孜孜以求，奮發(fā)有為。學(xué)高為師，身正為范，我們既要以過硬的水平給予學(xué)生分?jǐn)?shù)，改變學(xué)生和家庭的命運(yùn);又要以深刻的思想重建學(xué)生生命，助力學(xué)生感悟生活的真諦;更要以高尚人格影響學(xué)生一生，引領(lǐng)學(xué)生站在人類道德的高坡上。我們要矢志不渝、日益精進(jìn)去做細(xì)學(xué)問、做深學(xué)問、做大學(xué)問，為學(xué)生成才提供強(qiáng)大的智力支撐。
三、一名不忘初心的教師，應(yīng)該擁有對學(xué)生的仁愛之心
一名不忘初心的教師，要擁有對學(xué)生的仁愛之心。愛是崇高偉大的，是教育力量的源泉，是教育成功的前提。沒有愛的教育是蒼白的。作為教師，要把我們的愛體現(xiàn)在平凡的工作中，體現(xiàn)在學(xué)生點(diǎn)滴的進(jìn)步中。愛是體貼入微的。一個關(guān)切的眼神，一句溫暖的話語，一次安慰的撫摸等等，都會讓學(xué)生真切感受到來自家人般的濃濃親情，真切感受到來自家庭般的暖暖愛意。愛是具體實(shí)在的。愛學(xué)生，不是一句空話。她應(yīng)該落實(shí)在我們每一天的工作中，落實(shí)在工作的每一個環(huán)節(jié)中。多關(guān)注情感，多表揚(yáng)鼓勵，多積極暗示，多看亮點(diǎn)與進(jìn)步，讓學(xué)生有自我體驗、自我痊愈的時空。
四、一名不忘初心的教師，應(yīng)該擁有對浮華的淡泊之心
“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)?！币幻煌跣牡慕處煟獡碛袑Ω∪A的淡泊之心。要看淡名利?？吹墙處煹臑閹熈⒌轮尽Ｖ挥锌吹?，才能抵御外界的紛擾，才能堅守平凡的崗位，才能甘之如飴地潛心工作。唯有如此，我們才能教有所進(jìn)、事有所成、業(yè)有所立。要理性超脫。理性是一種智慧，超脫是一種能力?！氨诹⑶ж?，無欲則剛”，只有對名利的理性超脫，我們才能真正去追求職業(yè)的幸福，實(shí)現(xiàn)人生的價值。
不忘初心，方得始終。在各種思潮相互激蕩、各種文化交互融合、各種觀念相互碰撞，浮躁、功利沖擊著教育這片圣潔的沃土的當(dāng)下，我們當(dāng)敬畏事業(yè)，因為事業(yè)是我們當(dāng)初的選擇;追逐夢想，因為心若在，夢就在;淡泊明志，因為淡泊寧靜，才能安心定神，遠(yuǎn)離浮華與騷動，追求沒有功利而平等，崇尚回歸自然而傳統(tǒng)的根的教育，演繹一段好老師意義上的教育人生。
強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，應(yīng)該要認(rèn)真落實(shí)“不忘初心，牢記使命”主題教育活動，要求黨員教師認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，貫徹從嚴(yán)要求，精心組織實(shí)施，確保主題教育落到實(shí)處。
一、責(zé)任到人，成立領(lǐng)導(dǎo)小組
為了更好地開展“不忘初心、牢記使命”主題教育活動，中共清遠(yuǎn)市清城區(qū)第一幼兒園支部委員會成立了“不忘初心、牢記使命”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了各個小組成員的職責(zé)和義務(wù)，確?！安煌跣?、牢記使命”主題教育活動責(zé)任到人，開展到實(shí)處。
二、系統(tǒng)地開展理論學(xué)習(xí)活動
召開了“不忘初心，牢記使命”動員大會，黨支部書記鄒燕清要求全體黨員教師牢牢把握“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”的總要求，全面開展主題教育。每月依托“三會一課”、主題黨日等進(jìn)行相關(guān)的學(xué)習(xí)活動，強(qiáng)化黨員教師“不忘初心、牢記使命”主題教育的學(xué)習(xí)水平。并且開展研討會，黨員教師在會上針對主題教育交流學(xué)習(xí)心得體會。
此外，組織黨員以個人自學(xué)為主，原原本本通讀《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》等學(xué)習(xí)材料，并且通過“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”這一軟件加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)水平，要求每人每天學(xué)習(xí)強(qiáng)國積分不得少于35分。
三、嚴(yán)肅開展檢視整改活動
為了更好地開展檢視整改活動，組織黨員對照黨章黨規(guī)，對照群眾提出的意見建議等，查找黨員意識、擔(dān)當(dāng)作為、服務(wù)群眾、遵守紀(jì)律、作用發(fā)揮等方面的差距和不足，逐一列出問題、整改到位。
此外，組織黨員教師亮身份、做表率，通過黨員先鋒崗、黨員責(zé)任區(qū)，設(shè)崗定責(zé)、承諾踐諾等，推動黨員立足崗位，履職盡責(zé)。
四、落實(shí)開展“五個一”活動
1、開展書記講黨課活動
本支部于9月29日開展“不忘初心、牢記使命”專題書記講黨課活動，鄒燕清書記以《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》為題材，向黨員教師們上了一節(jié)印象深刻的黨課。本次書記講黨課活動加強(qiáng)黨員教育、增強(qiáng)基層黨組織凝聚力和戰(zhàn)斗力，也是黨建工作的重要一環(huán)。通過這次黨課活動進(jìn)一步強(qiáng)化對黨員的政治思想教育作用，增強(qiáng)黨組織的戰(zhàn)斗力和活力，黨員教師們更加深刻地理解“不忘初心，牢記使命”的內(nèi)涵和外延。
2、開展書記講體會報告活動
本支部于9月29日開展“不忘初心、牢記使命”書記講心得體會活動，鄒書記情真意切地講述了學(xué)習(xí)英雄楷模張富清后的心得體會，鄒書記借助英雄楷模張富清的事例鼓勵黨員教師加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)，關(guān)心世界風(fēng)云變幻，對國際事件有清晰的判斷，不受各種政治負(fù)面?zhèn)餮愿蓴_，與黨中央的思想保持一致，不忘初心，砥礪前行。
3、為群眾辦一件好事
為了進(jìn)一步推動文明城市建設(shè)，倡導(dǎo)垃圾減量和垃圾分類，促進(jìn)形成全社會積極參與垃圾分類的良好氛圍，2019年9月8日，本支部組織黨員教師參與由清城區(qū)文明辦和教育局等單位承辦的 “學(xué)垃圾分類，樹文明新風(fēng)”系列活動之“垃風(fēng)行動·舊物變形記”環(huán)保手工藝術(shù)展暨發(fā)布儀式。黨員教師參與了本次活動的親子環(huán)保知識游戲環(huán)節(jié)和親子環(huán)保手工制作活動，現(xiàn)場氣氛熱烈，廣大市民踴躍參加。這次“拉風(fēng)行動·舊物變形記”的環(huán)?；顒?，群眾能參與、學(xué)習(xí)、體驗環(huán)保的意義與理念，助力清遠(yuǎn)創(chuàng)文，使得全民環(huán)保意識日漸強(qiáng)大。
4、開展志愿活動
2019年10月23日，本支部開展第十次主題黨日活動，組織黨員教師開展志愿活動，清理田家炳實(shí)驗中學(xué)北側(cè)社區(qū)體育公園及停車場。本次活動充分發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用，帶動黨員以創(chuàng)先爭優(yōu)的實(shí)際行動為人民服務(wù)。
5、黨支部書記參加輪訓(xùn)活動
黨支部書記鄒燕清同志參加了清城區(qū)教育局黨委開展的書記輪訓(xùn)活動，在輪訓(xùn)過程中認(rèn)真學(xué)習(xí) ，輪訓(xùn)后向黨員教師傳達(dá)所學(xué)習(xí)的內(nèi)容及其精神。
不忘初心，方得始終。中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。當(dāng)今世界，人才越來越成為推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的戰(zhàn)略性資源，教育的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性地位和作用更加突顯。共產(chǎn)黨人要不忘初心、牢記使命，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢和兩個一百年奮斗目標(biāo)，歸根到底靠人才、靠教育。在黨的十九大報告中，習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)：建設(shè)教育強(qiáng)國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須要把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置。
國家和社會離不開教育，這決定著教師的社會角色具有極端重要性。我們要積極響應(yīng)習(xí)總書記的號召，認(rèn)清教師肩負(fù)的使命和責(zé)任，做一名合格的教育者，為祖國的教育事業(yè)建設(shè)盡自己的錦薄之力，為培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人作出重大貢獻(xiàn)。
第一，不忘初心，牢記使命，就要有傳承歷史的擔(dān)當(dāng)。韓愈《師說》有言：師者，傳道授業(yè)解惑也。作為教師，首要任務(wù)是傳道。什么是道?就是國家和民族的厚重歷史、優(yōu)秀文化、意識形態(tài)。教師是知識的化身、智慧的化身、力量的化身，負(fù)有傳承歷史、開啟未來的神圣使命，任何時候、任何場合都必須做到政治立場堅定，具備與教師身份相符合的意識和覺悟，旗帆鮮明地同一切有悖黨的方針政策、有損黨和政府形象的行為作斗爭，無論在任何場合，尤其是課堂上，絕不允許散布違背黨的重大方針的厥詞，絕不允許發(fā)表有損黨和國家形象的言論，絕不允許向?qū)W生傳遞腐朽思想。時刻牢記自己的特殊身份和神圣責(zé)任，做到耳聰目明，大力弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，向?qū)W生傳遞正能量，將中華民族的優(yōu)秀文化和社會主義“四個自信”根植于學(xué)生頭腦，培養(yǎng)出理想信念堅定的高素質(zhì)人才.并通過“小手拉大手”，影響家長、帶動家庭、輻射社會，使中華民族的悠久歷史和燦爛文化薪火相傳，入腦入心。
第二，不忘初心，牢記使命，就要有為人師表的形象。教師就是學(xué)生的榜樣，一舉手一投足、一言一行作用于學(xué)生心靈，對塑造學(xué)生的性格和品質(zhì)都料產(chǎn)生直接影響。教師如果行為不端，至少會造成三個方面的影響，一是影響自己的圣潔形象，二是影響學(xué)生的健康成長甚至“三觀”的形成，三是影響國家教育整體形象。因此，大家要站在對國家負(fù)責(zé)、對未來負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé)的高度，自覺規(guī)范一言一行，以實(shí)際行動樹立人民教師光輝形象，一要做政治堅定的表率、在事關(guān)國家最高利益和各族人民根本利鹽的大是大非問陋上，敢于亮明觀點(diǎn)、表明立場，絕下做“兩面人”“老好人”，用自己的一一行感來學(xué)生、影響學(xué)生、帶動學(xué)生：二要做救書向人的措慢，以身作則、行為示范，引導(dǎo)和幫助生扣好人生的第一?？圩?，把握好人生方向，用欣益增資學(xué)生的信心，用他任樹立學(xué)生的自薄，讓每一個學(xué)生都健康快樂成長，讓每一個學(xué)生都享級成功的喜悅，三要做修身立確的梅樣、自覺培養(yǎng)和塑造健康高雅的愛好，自覺低制不文明行為，遠(yuǎn)商賭博、、酒巡等違紀(jì)違法行為，以良好的師風(fēng)影響班風(fēng)，端正校風(fēng)，用自己的人格魅力、學(xué)識魅力感染學(xué)生。
我認(rèn)為平安是福，平淡是福，但平庸不是福。我們每一位教師要沉下心去，撲下身來，用心血去成就美好的教育事業(yè)，懷著一顆無私、忘我的心，在教育崗位上用生命承載教育，用平凡演繹偉大，用對黨的教育惠業(yè)的無限忠誠譜寫出感人的篇章!
我們要不忘初心、牢記便命，為教育事業(yè)做出應(yīng)有的責(zé)獻(xiàn)，用實(shí)際行動去描繪優(yōu)質(zhì)教育的美好畫卷!
不忘初心教師學(xué)習(xí)心得體會總結(jié)篇十二
第一段：初心的意義及不忘初心的重要性（引入）
每個人在走上學(xué)習(xí)之路時，都有一個初心，一個堅定不移的目標(biāo)或信念。初心是我們學(xué)習(xí)的動力源泉，是我們不斷進(jìn)步的基石。然而，在日?，嵤碌募姅_和生活的壓力下，我們往往容易失去最初的感悟和熱情，迷失在瑣碎的細(xì)節(jié)之中。因此，我們需要通過參加不忘初心學(xué)習(xí)班來重新點(diǎn)燃內(nèi)心的熱情，堅定信念，找回初心，實(shí)現(xiàn)自我超越。
第二段：參加不忘初心學(xué)習(xí)班的經(jīng)歷和感受
我在過去的一段時間里，有幸參加了一次不忘初心學(xué)習(xí)班。這次學(xué)習(xí)班為期兩個月，內(nèi)容豐富多樣，涵蓋了知識的各個領(lǐng)域。我們在學(xué)習(xí)過程中，有機(jī)會與各界精英交流，分享彼此的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和思考。學(xué)習(xí)班的氛圍充滿著活力和挑戰(zhàn)，給我?guī)砹司薮蟮膶W(xué)習(xí)動力。通過這次學(xué)習(xí)，我不僅加深了對知識的理解，拓寬了眼界，還結(jié)識了很多志同道合的朋友。這些人的經(jīng)歷和故事，深深地觸動了我的心靈，讓我更加堅定了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和信念。
第三段：重拾初心的過程和收獲
在參加不忘初心學(xué)習(xí)班的過程中，我逐漸明白了什么是“初心”，也找回了自己的初心。初心不僅是一種追求，更是一份責(zé)任和使命感。參加學(xué)習(xí)班的同學(xué)們來自各行各業(yè)，他們通過學(xué)習(xí)提升自己的能力，是為了更好地為社會作貢獻(xiàn)。這樣的精神鼓舞了我，激勵我不斷學(xué)習(xí)、追求進(jìn)步。同時，學(xué)習(xí)班也為我提供了跟優(yōu)秀人士交流的機(jī)會，他們的成功經(jīng)驗和智慧讓我受益匪淺。通過這次學(xué)習(xí)，我不僅明確了自己的人生目標(biāo)，也確立了自己的行動方向。我決心將所學(xué)所想付諸實(shí)踐，不斷努力，追求進(jìn)步。
第四段：將初心運(yùn)用于實(shí)踐和學(xué)習(xí)中的案例
學(xué)習(xí)班結(jié)束后，我將自己在學(xué)習(xí)班中所獲得的知識和收獲付諸實(shí)踐。我如何將初心轉(zhuǎn)化為行動？在我看來，首先要堅持不懈地學(xué)習(xí)和積累知識。學(xué)習(xí)是一種持續(xù)不斷的過程，只有通過不斷地學(xué)習(xí)，才能不斷提升自己。其次，要善于總結(jié)和反思自己的學(xué)習(xí)過程，及時發(fā)現(xiàn)和糾正自己的不足之處。最后，要將所學(xué)所想應(yīng)用到實(shí)際當(dāng)中。將知識轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動，使自己的學(xué)習(xí)具有現(xiàn)實(shí)意義和實(shí)際效果。只有這樣，我們才能更好地踐行初心，不斷超越自我。
第五段：總結(jié)并展望
參加不忘初心學(xué)習(xí)班，不僅讓我重新點(diǎn)燃了對學(xué)習(xí)的熱情，也讓我重新定位了自己的目標(biāo)和未來方向。通過學(xué)習(xí)班，我不僅獲得了知識，也結(jié)識了很多優(yōu)秀的人士。他們的言行激勵著我，讓我堅信只要不忘初心，堅持學(xué)習(xí)，必能取得成功。今后，我將繼續(xù)堅定信念，努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。相信只要心存初心，不忘初衷，我們一定能夠在學(xué)習(xí)的道路上取得更大的成就，為社會做出更大的貢獻(xiàn)。
通過不忘初心學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我明白了初心的真正含義和重要性。只有堅守初心，持之以恒地追求知識和進(jìn)步，我們才能不斷超越自我，獲得更大的成就。愿每個人在學(xué)習(xí)的道路上保持初心，為自己的夢想而奮斗，為社會的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。讓我們共同努力，共同進(jìn)步！
不忘初心教師學(xué)習(xí)心得體會總結(jié)篇十三
近年來，隨著社會的發(fā)展和進(jìn)步，不忘初心學(xué)習(xí)班逐漸成為人們提升自我素養(yǎng)和終身學(xué)習(xí)的重要途徑。我所經(jīng)歷的不忘初心學(xué)習(xí)班使我深刻認(rèn)識到了自己的不足，激發(fā)起了持續(xù)學(xué)習(xí)的熱情，從而獲得了諸多收獲。以下是我在不忘初心學(xué)習(xí)班中的心得體會。
首先，不忘初心學(xué)習(xí)班為我提供了一個良好的學(xué)習(xí)平臺。在這里，我能夠充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，積極參與各種學(xué)習(xí)活動和討論。學(xué)習(xí)班不僅提供了豐富多樣的學(xué)習(xí)資源和資料，還安排專業(yè)的老師進(jìn)行輔導(dǎo)指導(dǎo)，使我能夠更好地理解和掌握知識。通過學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)，我不僅提升了自己的專業(yè)技能，還培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊合作意識和組織能力。
其次，不忘初心學(xué)習(xí)班讓我重新審視和調(diào)整自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。在學(xué)習(xí)班中，我深感自己的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度需要得到一定的改變。以前，我常常采取被動學(xué)習(xí)的方式，只關(guān)注于應(yīng)付考試和獲取好成績，卻忽視了知識的真正價值。而在學(xué)習(xí)班中，我學(xué)會了主動學(xué)習(xí)的方法，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，注重全面而深入地了解知識。通過主動學(xué)習(xí)，我不僅提升了自己的綜合素質(zhì)，還鍛煉了自己解決問題的能力。
第三，不忘初心學(xué)習(xí)班讓我明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和規(guī)劃。在學(xué)習(xí)班中，我接觸到了各行各業(yè)的優(yōu)秀人才，了解到他們是如何通過不斷學(xué)習(xí)和努力實(shí)現(xiàn)自己的夢想的。這使我深感學(xué)習(xí)的重要性，從而明確了自己未來的發(fā)展方向和目標(biāo)。我決定以提高自己的專業(yè)水平為中心，全身心地投入到學(xué)習(xí)中去，通過不斷積累和努力，不斷提高自己的專業(yè)能力和知識水平。
第四，不忘初心學(xué)習(xí)班讓我感受到了學(xué)習(xí)的快樂和滿足感。在學(xué)習(xí)班中，我遇到了許多難題和困擾，但通過不懈地努力和堅持，我終于找到了解決問題的方法，取得了一次又一次的勝利。這種成就感和滿足感使我對學(xué)習(xí)充滿了信心和熱情，開啟了我不斷學(xué)習(xí)的動力。我明白，只有通過不斷學(xué)習(xí)和努力，才能不斷提高自己，在不同的領(lǐng)域中獲得更多的機(jī)會和挑戰(zhàn)。
最后，不忘初心學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我更加深刻地認(rèn)識到了知識的寶貴和學(xué)習(xí)的重要性。在這個信息化的時代，知識是最寶貴的財富，只有不斷學(xué)習(xí)才能跟上時代的步伐，增強(qiáng)自己的競爭力。而不忘初心學(xué)習(xí)班則提供了一個良好的學(xué)習(xí)平臺，讓我能夠充分發(fā)揮自己的潛能和能力，在不斷學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。
綜上所述，不忘初心學(xué)習(xí)班是我人生中一段非常寶貴的經(jīng)歷。通過這次學(xué)習(xí)，我明白了學(xué)習(xí)的重要性，調(diào)整了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和規(guī)劃。同時，學(xué)習(xí)班也讓我感受到了學(xué)習(xí)的快樂和滿足感。帶著這些體會和收獲，我將繼續(xù)保持初心，不斷學(xué)習(xí)和努力，不斷提高自己的素質(zhì)和能力，為實(shí)現(xiàn)自己的夢想不懈奮斗！
不忘初心教師學(xué)習(xí)心得體會總結(jié)篇十四
作為一名教師，我深深體會到了“不忘初心”的重要性。教育是一項神圣的事業(yè)，作為承載著這項事業(yè)的教師，我們不能忘記自己最初的目標(biāo)。在教育工作中，不忘初心，我們才能心無旁騖地為學(xué)生的成長和發(fā)展而傾注心血，才能成為他們堅實(shí)的后盾。在教育的道路上，我經(jīng)歷了許多事情，也獲得了一些感悟和體會。
首先，不忘初心，就是要始終將學(xué)生的全面發(fā)展放在首位。作為教育工作者，我們要時刻銘記教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人才，我們的使命是為學(xué)生的全面發(fā)展提供幫助和引導(dǎo)。在這個過程中，我們要關(guān)注學(xué)生的身心健康、道德品質(zhì)的培養(yǎng)、學(xué)科知識的傳授等各個方面。只有當(dāng)我們將學(xué)生的成長作為最重要的目標(biāo)時，我們才能真正為他們的未來發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
其次，不忘初心，就是要時刻保持對教育事業(yè)的熱愛和信念。教育是一項需要耐心和毅力的工作，但只有熱愛和信念才能讓我們堅持下去。在教育工作中，我們會遇到各種困難和挑戰(zhàn)，這需要我們時刻保持積極的心態(tài)。當(dāng)學(xué)生取得進(jìn)步時，我們感到由衷的喜悅；當(dāng)學(xué)生遇到困難時，我們要給予他們鼓勵和支持。只有熱愛和信念才能讓我們始終堅定地走在教育的道路上。
再次，不忘初心，就是要注重與學(xué)生的良好關(guān)系建立。作為教師，我們要時刻關(guān)注學(xué)生的需求和感受。我們要尊重學(xué)生，關(guān)心他們的成長和發(fā)展，傾聽他們的聲音。只有當(dāng)我們與學(xué)生保持良好的關(guān)系，才能更好地了解他們的需求，并給予他們更好的幫助和指導(dǎo)。與學(xué)生的良好關(guān)系是教育工作的基石，是我們能夠更好地為學(xué)生服務(wù)的前提。
此外，不忘初心，就是要不斷提升自己的專業(yè)能力。教師是教育工作的主體，我們要時刻關(guān)注教育領(lǐng)域的最新動態(tài)，從而不斷完善自己的教學(xué)方法和教育理念。我們要積極參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。只有當(dāng)我們不斷提升自己的專業(yè)能力，才能更好地滿足學(xué)生的需求，為他們的發(fā)展提供更好的支持。
最后，不忘初心，就是要積極參與學(xué)校和社區(qū)的建設(shè)。作為教育工作者，我們要時刻關(guān)注社會的發(fā)展和變化，并積極參與到學(xué)校和社區(qū)的建設(shè)中。我們要倡導(dǎo)和傳播正能量，為學(xué)生和社會做出更多的貢獻(xiàn)。只有當(dāng)我們積極參與學(xué)校和社區(qū)的建設(shè)時，我們才能更好地傳遞愛和希望，并為學(xué)生創(chuàng)造更好的成長環(huán)境。
總之，不忘初心是每一位教師應(yīng)該具備的品質(zhì)，它需要我們時刻提醒自己教育的本質(zhì)和使命，以此作為驅(qū)動力去堅持不懈地付出。只有當(dāng)我們不忘初心，才能以更加堅定的信念為學(xué)生的成長奉獻(xiàn)自己的才華和智慧。愿我們每一位教師都能時刻銘記不忘初心的重要性，用心為學(xué)生的未來注入更多的希望和夢想。
不忘初心教師學(xué)習(xí)心得體會總結(jié)篇十五
男
鳳臺縣第九中學(xué)。
中共十九大報告中指出：“不忘初心，方得始終。中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興?！弊鳛橐幻處?，我的初心就是把畢生所學(xué)傳授給學(xué)生，把自己的青春獻(xiàn)給黨領(lǐng)導(dǎo)的教育事業(yè)。
從小的時候，我就崇拜神圣的講臺，羨慕在講臺上不緊不慢講課的教師。高考之后，我毫不猶豫地填報了師范院校，并事隨人愿。大學(xué)畢業(yè)后，我毅然決然地走進(jìn)了一所農(nóng)村中學(xué)的大門，至今已過去了20年。20年間，我送畢業(yè)的學(xué)生上百成千，有的成為農(nóng)村致富能手，有的成為商界英才，有的考上大學(xué)從事科研……20年間，面對農(nóng)村艱苦的條件，我也曾經(jīng)感言不滿；面對基礎(chǔ)差不學(xué)習(xí)的學(xué)生，我也曾嘆息連連；面對經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展下的微薄工資，我也曾經(jīng)牢騷抱怨……但是一想到中國共產(chǎn)黨的初心，我就相信艱苦的條件終會改變；有黨的關(guān)心和國家的重視，我們教師會迎來燦爛的明天。一想到我的初心，我就不會辜負(fù)那幾十雙求知的眼，我會激情澎湃走到學(xué)生中間；我會潛心備課，上網(wǎng)搜集資料，制作圖文并茂的課件；我會及時充電，學(xué)習(xí)素質(zhì)教育、新課標(biāo)的先進(jìn)理念；我會提高課堂效率，把多媒體、電子白板掌握熟練；我們教師不忘初心，就是把知識傳授給學(xué)生，想辦法讓學(xué)生理解這些知識，掌握住這些知識。我們教師不忘初心，就是要把學(xué)生培養(yǎng)成人成才，為國家建設(shè)輸送源源不斷的接班人。我們教師不忘初心，就是抵制住社會的各種誘惑，堅守崗位，“為伊消得人憔悴”而無悔。不忘初心，方育得桃李滿天下！
《中國共產(chǎn)黨章程》中規(guī)定，中國共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。作為一名黨員教師，我們黨員教師服務(wù)的對象主要是學(xué)生和家長。在20年的教學(xué)生涯中，我一直都在擔(dān)任班主任工作，這樣可以更方便和家長接觸，更及時和學(xué)生交流。20年來，我一直堅持，一邊完成課堂教學(xué)，一邊做好服務(wù)工作。做學(xué)生生活的勤務(wù)員。我們學(xué)校的學(xué)生全部來自周邊的村莊，有的住宿，有的走讀。為了方便孩子們的日常生活，我的辦公室常備的物品非常多。孩子們口渴了，可以拿到一次性紙杯；天空飄雨飄雪，孩子們可以拿到雨傘；住校的孩子夜晚感冒了，可以取到999沖劑；走讀的孩子車胎癟了，可以拿到袖珍打氣筒……有的孩子開玩笑說，老師的辦公室不是辦公室，倒像是家。不像家的辦公室解決了孩子們的不時之需，挺貼心的。
做學(xué)生的天氣預(yù)報員。孩子們在學(xué)校上課，無法及時了解天氣的變化，家長們忙于瑣事，容易忽略氣溫的冷暖。遇到天氣驟變時，好多孩子措手不及，無法應(yīng)對。曾經(jīng)有幾個住校的學(xué)生因突然降溫，沒有厚衣服穿凍得生病。為了解決上述問題，我每天堅持看天氣預(yù)報節(jié)目，關(guān)注手機(jī)上的天氣app，并提前告訴孩子們應(yīng)對天氣變化。偶爾我還模仿電視來段天氣播報，孩子們笑著說，班主任就是天氣預(yù)報員。做孩子們的天氣預(yù)報員，及時通報天氣冷熱變化，挺暖心的。
做家庭教育的指導(dǎo)員。我所任教班級的學(xué)生家長，大部分都是農(nóng)民，但對孩子們的期望絲毫不遜色于城里家長，甚至在孩子身上寄托了太多的希望。他們對孩子盼望的心情是值得肯定，但家教的能力確實(shí)有限。為了更好地指導(dǎo)家長們對孩子進(jìn)行家庭教育，我在開學(xué)之初，就把家長發(fā)動起來，前些年是建立qq群，現(xiàn)在是建立微信群。在群里，我向家長們公布學(xué)校、班級的新動向；我和家長們討論孩子的教育方法；在群里，我轉(zhuǎn)載家教成功者的經(jīng)驗；我向家長轉(zhuǎn)達(dá)孩子們的呼聲。陰雨天到來時，我提醒家長關(guān)注孩子們的交通安全；暑假到來時，我強(qiáng)調(diào)家長們杜絕溺水事故……我是群主，我也是家教的指導(dǎo)員。
做“留守孩子”的代管員?！傲羰睾⒆印笔翘囟〞r期經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中產(chǎn)生的現(xiàn)象，在農(nóng)村尤其普遍。一方面在外地務(wù)工的家長要管理孩子的生活，要督促孩子的學(xué)習(xí)，要了解孩子的思想狀況。一方面他們還必須身赴“千里之外”，不分白天黑夜上班掙錢養(yǎng)家，時間和空間上造成一種矛盾和無奈的境地。出于家長們的信任，作為班主任的責(zé)任，沒有約定，沒有商量，我成了“留守孩子”的代管員。家長們把孩子的生活費(fèi)按月轉(zhuǎn)給我，我再一周一次發(fā)給孩子們；家長們快遞衣服、鞋子寫上我的地址，我取好后再轉(zhuǎn)交給孩子們；孩子們想念爸爸媽媽了，我的手機(jī)就成了親情電話……我是班主任，我也是“家長”。
為學(xué)生和家長服務(wù)，就是為人民服務(wù)。解決好學(xué)生和家長的問題，就是在踐行一名黨員教師的宗旨。服務(wù)好學(xué)生和家長，就是我們黨員教師的初心，這需要我們?nèi)婵紤]，從小處入手。這樣的服務(wù)如春風(fēng)化雨潤物無聲，拉近了老師與學(xué)生的感情；這樣的服務(wù)一枝一葉總關(guān)情，縮短了學(xué)校與家庭的距離。
不忘初心教師學(xué)習(xí)心得體會總結(jié)篇十六
不忘初心，牢記使命，是我們英勇奮斗的根本動力。今天小編在這給大家?guī)聿煌跣男牡皿w會，我們一起來看看吧!
近期，全國上下如火如荼的開展“不忘初心，牢記使命”的主題教育。這次主題教育的意義很深遠(yuǎn)，讓所有黨員干部時刻牢記自己的職責(zé)，始終繃緊一股弦，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗。習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)，為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，是中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，是激勵一代代中國共產(chǎn)黨人前仆后繼、英勇奮斗的根本動力。
守初心，擔(dān)使命，恪守全心全意為人民服務(wù)的宗旨。中國共產(chǎn)黨人以堅定的理想信念堅守初心，牢記人民對美好生活的向往就是我們的奮斗目標(biāo)，時刻不忘我們黨來自于人民，我們的權(quán)力來自于人民，永遠(yuǎn)不能脫離群眾、漠視群總疾苦。中華人民共和國走過風(fēng)雨縹緲的70年，正發(fā)生著翻天覆地的變化。70年前的中國，一窮二白，擺在面前的，是一個落后的社會主義國家如何走向現(xiàn)代化的時代課題。70年后的中國，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，探索出一條發(fā)展中國走向現(xiàn)代化的光輝道路?，F(xiàn)在，我們?nèi)孕璞３侄窢幘?，直面風(fēng)險挑戰(zhàn)，以堅韌不拔的意志和無私無畏的勇氣戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的一切艱難險阻。
找差距，抓落實(shí)，把黨的政策落實(shí)在中華大地。中國共產(chǎn)黨人要時刻堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，時刻對照先進(jìn)典型、身邊榜樣，對賬黨章黨規(guī)、對照人民群總新期待，找準(zhǔn)差距，有的放矢進(jìn)行整改。中國共產(chǎn)黨人要把習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想轉(zhuǎn)化為推進(jìn)改革發(fā)展和黨的建設(shè)各項工作的實(shí)際行動中去。埋頭苦干、真抓實(shí)干，力戒官僚主義、形式主義，將黨的路線方針政策落地生根，積極解決人民群總反映強(qiáng)烈的突出問題，不斷增強(qiáng)人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。
70年，是中國人民和中華民族奮斗的70年，是中國人民和中華民族前進(jìn)的70年。對于中國共產(chǎn)黨來說，國家的前進(jìn)發(fā)展進(jìn)程道阻且長，只有中國共產(chǎn)黨人始終不忘初心，擔(dān)負(fù)起時代的使命和人民的期盼，才能實(shí)現(xiàn)國家的繁榮昌盛、人民幸福安康。
轉(zhuǎn)眼之間，我已伴隨祖國成長近46個春秋，從出生時國家一窮二白到經(jīng)濟(jì)總量躍居世界第二位，祖國為人類社會演繹了一場波瀾壯闊的豐功偉業(yè)，走過了其他國家?guī)装倌甑陌l(fā)展歷程，造就了令世界矚目的“東方奇跡”。一次次創(chuàng)新突破，一次次技術(shù)飛躍，中華民族偉大復(fù)興的中國夢正逐漸照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。江河萬里總有源，樹高千尺也有根，我和祖國一起在成長。
大學(xué)前的成長，讓我萌發(fā)了對黨的追求和向往。我生長在農(nóng)村，兒時雖然貧窮，但幸福且充滿希望。記憶定格在上世紀(jì)七八十年代，時間很久遠(yuǎn)，但畫面尚存。從在生產(chǎn)隊掙工分，到包產(chǎn)到戶、包干到戶抓鬮分田，家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的鋪開為農(nóng)村送來了不竭動力;從黑面、玉米面到八五面，從初中上學(xué)自帶三天饅頭到用糧食換饅頭，生活水平的逐步提高讓我們的物質(zhì)生活更加富足;從沒有電視、全大隊一臺電視到家庭購買電視，從收音機(jī)到錄音機(jī)，家用電器的升級極大豐富了人們的精神生活……人民生活質(zhì)量天翻地覆的變化,充分證明了中國共產(chǎn)黨以人民為中心的奮斗目標(biāo)、執(zhí)政立場和工作導(dǎo)向。這激勵我發(fā)奮圖強(qiáng)，立志考入大學(xué)為國家崛起、民族復(fù)興而奮斗，同時也讓我不斷厚植愛國主義情懷，急切盼望自己早日成為一名共產(chǎn)黨員。
大學(xué)時的入黨，讓我具備了為黨奮斗終生的堅定信念。1992年上半年我正在大一下學(xué)期，思維相對比較活躍。這一年，中國改革開放的總設(shè)計師鄧小平南巡武昌、深圳、珠海、上海等地，提出了一系列振聾發(fā)聵的新觀點(diǎn)，深刻闡明了馬克思主義精髓論、社會主義本質(zhì)論、市場經(jīng)濟(jì)論等，處處閃爍著馬克思主義與時俱進(jìn)的創(chuàng)造性光輝。南巡講話讓19歲的我心情難以平靜，開始利用各種機(jī)會主動學(xué)習(xí)研究黨史及社會主義理論。同年10月中共十四大順利召開，確立了鄧小平建設(shè)有中國特色社會主義理論在全黨的指導(dǎo)地位，提出建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制。通過不斷學(xué)習(xí)黨的性質(zhì)、理論、宗旨、指導(dǎo)思想，我更加堅定了共產(chǎn)主義信仰，于當(dāng)年毅然決然地遞交了入黨申請書。1993年底，我光榮成為了一名中共預(yù)備黨員，“我志愿加入中國共產(chǎn)黨……隨時準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨!”做一名忠誠、合格的的中國共產(chǎn)黨黨員，全心全意為人民服務(wù)，從此是我一生的崇高追求。
祖國的騰飛，讓我在工作中不斷錘煉黨性。上世紀(jì)九十年代以來，中央圍繞怎樣建設(shè)社會主義、怎樣堅持和發(fā)展中國特色社會主義等問題，在不同的歷史時期、面對不同的時代課題，相繼形成了系統(tǒng)完整、邏輯嚴(yán)密的科學(xué)理論體系，馬克思主義中國化的成果持續(xù)擴(kuò)大。天宮、天眼、高鐵、大飛機(jī)、北斗、超算等重大技術(shù)裝備，“一帶一路”、rcep等全面開放新格局戰(zhàn)略，三峽大壩、青藏鐵路、港珠澳大橋等重大基礎(chǔ)設(shè)施，放管服、簡政放權(quán)、零跑腿等改革舉措，我們國家通過持續(xù)的改革開放與創(chuàng)新發(fā)展，成績斐然。本世紀(jì)初去歐洲時，我曾特別羨慕國外的環(huán)境空氣質(zhì)量數(shù)據(jù)，認(rèn)為國內(nèi)在較長時間內(nèi)達(dá)不到，但有了“綠水青山就是金山銀山”的綠色發(fā)展思想，近幾年國內(nèi)空氣質(zhì)量持續(xù)改善，達(dá)到歐洲的水平已不是天方夜譚;我曾特別羨慕歐洲制造業(yè)的自動化水平，但是有了制造強(qiáng)國、網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國的發(fā)展戰(zhàn)略，近些年我國制造業(yè)水平快速提升，通過技術(shù)改造升級，軟件定義的智能工廠、數(shù)據(jù)驅(qū)動的先進(jìn)制造以及平臺支撐的產(chǎn)業(yè)生態(tài)體系，已逐漸成為常態(tài)。這些成就的取得，得益于我們始終堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。有了黨把方向、謀大局、定政策及促改革的決心，我國將不斷解決許多長期想解決而沒有解決的難題，辦成許多過去想辦而沒有辦成的大事，中國特色社會主義事業(yè)必將持續(xù)走向勝利。
“我和我的祖國，一刻也不能分割，無論我走到哪里，都流出一首贊歌……”國家“五位一體”總體布局、“四個全面”戰(zhàn)略布局以及人民的愛國主義熱情，正變得日益直觀、鮮活且生機(jī)勃勃。祖國也正前所未有地靠近世界舞臺中心，接近實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的的中國夢。在建國70周年即將到來之際，我將不忘初心，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護(hù)”，秉承創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的新發(fā)展理念，按照學(xué)懂弄通做實(shí)的工作標(biāo)準(zhǔn)，在推進(jìn)制造業(yè)發(fā)展中清淤點(diǎn)、通堵點(diǎn)、解難點(diǎn)，將黨及政府的溫暖及時準(zhǔn)確傳遞到企業(yè)，為持續(xù)推進(jìn)青島高質(zhì)量發(fā)展，為祖國早日進(jìn)入世界制造強(qiáng)國行列而貢獻(xiàn)力量。
我是一名“80后”，生在基層，長在基層。2003年7月參加工作，作為選調(diào)生被安排到萊西市委組織部工作，目前已在組織戰(zhàn)線上工作了近16年。在多年的組織工作中，我時刻以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，立足基層愛崗奉獻(xiàn)，履職盡責(zé)，從一名科員，逐步成長為一名領(lǐng)導(dǎo)干部。在中華人民共和國成立70周年之際，回顧在祖國發(fā)展壯大的歷程中自己的成長進(jìn)步，我的感觸良多。
政治上的堅定，源于理論上的清醒。面對當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會的飛速發(fā)展，我始終如一地堅持加強(qiáng)政策理論學(xué)習(xí)，并結(jié)合從事和分管的工作反復(fù)咀嚼、品味、揣摩，努力做到學(xué)以致用。結(jié)合在市委黨校這段時間的學(xué)習(xí)，我又收獲了很多，也深刻地體會到了“學(xué)無止境”。參加工作以后，我大部分時間從事和分管干部工作，涉及面廣、政策性強(qiáng)，關(guān)系到干部的切身利益。我經(jīng)常要求自己，并且提醒同志們“任何時候都不要放下學(xué)習(xí)”,“不要局限于靠耳朵去學(xué)別人傳授的經(jīng)驗，要親自去原原本本地讀原文、看原著，耳聽不如眼見”。每每上級出臺新的文件政策，我都和大家一道逐字逐句研究，直到學(xué)懂弄通，推動了干部工作順利開展。
“公生明，廉生威”，廉是固本之基。我平時沒有多少應(yīng)酬和“外交”，更沒有什么特殊的個人愛好，除了到單位上班，總是“深居簡出”。因為從事組織工作這些年，我心里很明確，組工干部“有些話別人可以說但咱不能說，有些事別人可以做但咱不能做”，所以工作忙、不愛“湊群”、不喜“娛樂”便成了我推卻各種應(yīng)酬最好的“擋箭牌”。作為一名基層組工干部，我始終把照章辦事作為工作的首要，把慎之又慎自覺作為的工作標(biāo)準(zhǔn)，把對黨的事業(yè)負(fù)責(zé)作為最高的行為準(zhǔn)則。經(jīng)手的歷次干部調(diào)整，均沒有出現(xiàn)跑風(fēng)漏氣的現(xiàn)象，干部群眾也比較認(rèn)可。
熟悉組織工作的人都知道，組織部的工作量大、要求標(biāo)準(zhǔn)高，并且往往時間要求緊，組工干部往往要付出更多努力，組織工作其實(shí)是一項“苦差事”。這些年來，作為一名家在即墨的萊西組工干部，我休過的完整的節(jié)假日幾乎屈指可數(shù)，但我沒有抱怨過，每每有急難工作任務(wù)，我都和同志們一起深入分析研究，理清工作思路，帶頭抓好工作落實(shí)，和同志們一起度過了一個又一個“挑燈夜戰(zhàn)”的日子。這樣的日子緊張勞累但很充實(shí)，聯(lián)系起我們黨的初心和使命，還常常有一種成就感。
回顧這些年的工作，感受最深的是，組織把你放在相應(yīng)崗位上，把工作交付給你，本身就意味著信任和培養(yǎng)。唯有不忘初心，牢記使命，一心一意為黨和人民做事，踏踏實(shí)實(shí)干工作，心無旁騖鉆業(yè)務(wù)，干一行、愛一行、精一行，成長之路才能越走越穩(wěn)，人生之路才能越走越寬。
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“事業(yè)發(fā)展永無止境，共產(chǎn)黨人的初心永遠(yuǎn)不能改變?！蔽覀凕h為什么偉大、為什么光榮、為什么先進(jìn)、為什么優(yōu)秀?就因為它從立黨之初、從執(zhí)政之日起，對信仰、主義、宗旨、立場就一以貫之，堅定不移。因此，守住了初心，就守住了中國共產(chǎn)黨的根本，守住了中國共產(chǎn)黨的偉大。
首先，這是保持先進(jìn)性的根本要求。中國共產(chǎn)黨發(fā)展至今，不能忘記“不忘初心、牢記使命”這一中國共產(chǎn)黨的鮮明特質(zhì)，這也是作為馬克思主義政黨的本質(zhì)要求。中國共產(chǎn)黨作為馬克思主義政黨，應(yīng)以馬克思主義為指導(dǎo)，始終代表最廣大人民群眾的根本利益。忘掉了初心、丟掉了使命，就失去了與群眾的緊密聯(lián)系，就如同將自身置身于汪洋中，隨時傾覆。只有與群眾心連心，傾聽最廣大人民群眾的心聲，才能以正確的方向不斷奮斗向前?？梢哉f，中國共產(chǎn)黨人的初心和使命是區(qū)別于其他階級政黨的根本標(biāo)志，關(guān)系到黨的性質(zhì)是否改變的根本問題，沒有了“不忘初心、牢記使命”這一根本要求，脫離了群眾，就會失去人民群眾的擁護(hù)，就會一事無成。
其次，這是保證不斷前進(jìn)的根本動力。中國共產(chǎn)黨的歷史，從本質(zhì)上來講，就是為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興而不懈奮斗的歷史。在歷史不同的岔路口，我們黨總是能站在時代潮頭、緊緊抓住時代脈博、實(shí)現(xiàn)初心、完成使命。習(xí)近平總書記曾說過：“干在實(shí)處永無止境，走在前列要謀新篇，勇立潮頭方顯擔(dān)當(dāng)。”無論弱小還是強(qiáng)大，無論逆境還是順境，只要我們共產(chǎn)黨人不改初心、牢記使命，敢于面對曲折，敢于迎難而上，敢于開拓進(jìn)取，敢于繼往開來，我們終將走向勝利，走向輝煌。
最后，這是砥礪前行奪取勝利的根本保證。在這樣一個新起點(diǎn)、新征程，前景光明而充滿艱辛，機(jī)遇繁多而挑戰(zhàn)并存，我們黨更要堅定“不忘初心、牢記使命”的革命信念，帶領(lǐng)中華兒女砥礪前行取得最終的勝利。無論是面對“不忘初心、牢記使命”的主題教育，還是征程中的無數(shù)難題，我們黨都要有“任爾東西南北風(fēng)、咬定青山不放松”的毅力，才能“任憑風(fēng)浪起，穩(wěn)坐釣魚船”，而這種定力就來自我們黨對初心和使命堅守的堅定性。因此，在新的征途上，要從根本上保證中國共產(chǎn)黨行穩(wěn)致遠(yuǎn)、不斷奪取新的勝利，就必須牢記自己的初心和使命。
近期，單位一直在組織“不忘初心，牢記使命”的主題教育學(xué)習(xí)，平時我也會自學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于“不忘初心，牢記使命”論述摘編和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)綱要。作為一名有著6年黨齡的黨員，忠于黨、忠于人民、無私奉獻(xiàn)，一直是我們共產(chǎn)黨人的優(yōu)秀品質(zhì)。通過主題教育的不斷學(xué)習(xí)，我身心受益，感受頗多，我自知不論我們身處何地，所干何職，都要牢記“守初心、擔(dān)使命、找差距、抓落實(shí)”的總要求。
(一)守住初心，才能做好事情。
初心是我們做好一件事情的前提所在。無論怎樣的迷茫無助，也不能忘了來時的路，不能忘了我們內(nèi)心深處的驅(qū)動。不忘初心，方得始終，時刻以自己的實(shí)際行動忠于自己的初心。只有保持這樣的初心不變，我們才能做好事情，也才能更好的做事情。
(二)擔(dān)好使命，才能干好工作。
忠于黨、忠于人民、無私奉獻(xiàn)，是我們共產(chǎn)黨人的優(yōu)秀品質(zhì)。作為一個基層統(tǒng)計工作者的使命就是以高質(zhì)量的統(tǒng)計數(shù)據(jù)為人民服務(wù)，擔(dān)好使命，做好自己的本職工作。
(三)找出差距，才能發(fā)現(xiàn)問題。
金無足赤，人無完人。每個人都是特殊的個體，也并不都完美。然而，優(yōu)秀的人總善于從自身找問題，找同別人的差距，所以才會更優(yōu)秀。因此，我們要善于找出差距，發(fā)現(xiàn)問題，即查即糾。
(四)抓好落實(shí)，才能干出成績。
總書記說：“幸福是奮斗出來的。”年輕的我們只有不忘初心，努力奮斗才能干出不一樣的成績。只有趁年輕的時候，不荒廢、不虛度時光，將想法付諸于實(shí)踐，時間才能給你的回報，你也才配得上擁有它。
總書記的執(zhí)政理念就是為人民服務(wù)，擔(dān)當(dāng)起該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。人民對美好生活的向往，正是我們的奮斗目標(biāo)。我們的初心和使命就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。要實(shí)現(xiàn)大我的使命，我們必須先做好小我的實(shí)事。守住初心，擔(dān)好使命，首先從做好一名合格的黨員開始。
不忘初心教師學(xué)習(xí)心得體會總結(jié)篇十七
我們黨已經(jīng)走過了95年的歷程,但我們要永遠(yuǎn)保持建黨時中國共產(chǎn)黨人的奮斗精神,永遠(yuǎn)保持對人民的赤子之心。面向未來,面對挑戰(zhàn),全黨同志一定要不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)。教師通過學(xué)習(xí)不忘初心繼續(xù)前進(jìn)有怎樣的。
心得體會。
我們不妨重溫一下20xx年9月9日在第30個教師節(jié)來臨之際同北京師范大學(xué)師生代表座談時的講話《做黨和人民滿意的好老師》(內(nèi)容有刪減)，看看對“好老師”有哪些期望和要求：
做好老師，要有理想信念。
好老師心中要有國家和民族，要明確意識到肩負(fù)的國家使命和社會責(zé)任。廣大教師要用好課堂講壇，用好校園陣地，用自己的行動倡導(dǎo)社會主義核心價值觀，用自己的學(xué)識、閱歷、經(jīng)驗點(diǎn)燃學(xué)生對真善美的向往，使社會主義核心價值觀潤物細(xì)無聲地浸潤學(xué)生們的心田、轉(zhuǎn)化為日常行為，增強(qiáng)學(xué)生的價值判斷能力、價值選擇能力、價值塑造能力，引領(lǐng)學(xué)生健康成長。
做好老師，要有道德情操。
廣大教師必須率先垂范、以身作則，引導(dǎo)和幫助學(xué)生把握好人生方向。好老師應(yīng)該取法乎上、見賢思齊，不斷提高道德修養(yǎng)，提升人格品質(zhì)，并把正確的道德觀傳授給學(xué)生。好老師要有“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神，自覺堅守精神家園、堅守人格底線，帶頭弘揚(yáng)社會主義道德和中華傳統(tǒng)美德，以自己的模范行為影響和帶動學(xué)生。
做好老師，要有扎實(shí)學(xué)識。
好老師應(yīng)該是智慧型的老師，具備學(xué)習(xí)、處世、生活、育人的智慧，既授人以魚，又授人以漁，能夠在各個方面給學(xué)生以幫助和指導(dǎo)。老師始終要處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，站在知識發(fā)展前沿，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，不斷充實(shí)、拓展、提高自己。
做好老師，要有仁愛之心。
老師的愛，既包括愛崗位、愛學(xué)生，也包括愛一切美好的事物。好老師應(yīng)該把自己的溫暖和情感傾注到每一個學(xué)生身上，用欣賞增強(qiáng)學(xué)生的信心，用信任樹立學(xué)生的自尊，讓每一個學(xué)生都健康成長，讓每一個學(xué)生都享受成功的喜悅。
作為教師時刻以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，發(fā)揮先鋒模范作用，在教育這塊沃土上耕耘、播種、收獲。正因為有他們這樣一群鞠躬盡瘁、默默奉獻(xiàn)的教師，莘莘學(xué)子才得以茁壯成長。
關(guān)懷呵護(hù)青少年兒童，堅守鄉(xiāng)村學(xué)校傳道授業(yè)，義務(wù)教學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差，走近社區(qū)免費(fèi)導(dǎo)學(xué)，他們做著這世間最尋常最平凡的小事，也感動著一顆顆稚嫩鮮活的心靈。
我們雖是普普通通的人民教師，卻以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
在黨的95歲生日這天，讓我們一起，以他們?yōu)榘駱?，堅守理想信念，提高道德修養(yǎng)，豐富專業(yè)知識，培育仁愛之心，在教育這條點(diǎn)亮他人希望與智慧之燈的光明坦途上，不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)!
近日，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《在慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會上的講話》，在講話中回顧了中國共產(chǎn)黨95年來的經(jīng)驗教訓(xùn)，以十個“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”為全黨邁向新的征程吹響號角。讀完《講話》全文，久久回味，思索，寫下此文，與同志們共勉。
“不忘初心”出自佛經(jīng)《華嚴(yán)經(jīng)》，原話“不忘初心，方得始終?！绷?xí)在《講話》中，引申為“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”，告誡全黨同志“不忘初心”，號召全黨同志“繼續(xù)前進(jìn)”。“不忘初心”就是要我們不要忘記自己最初的本意，才能有始有終地去完成自己的夢想。我們在任何事情的時候，都要有“不忘初心”的意念，一絲不茍堅持的初心，去除塵世間浮躁與誘惑，回歸本初之美，向善之美。
牢記初心。每一個共產(chǎn)黨人都不會忘記在黨旗下舉起右手宣誓的一刻，我們在無數(shù)次遞交入黨申請，在黨組織接納我們成為一名黨員時，做為黨的“新鮮血液”，你的“初心”是什么?我想每一個滿懷激情，放飛理想的熱血青年，在了解共產(chǎn)黨的過程中，“初心”是被中國共產(chǎn)黨光輝歷史所感染，被無數(shù)革命先輩的事跡所感染，被共產(chǎn)主義繪制的偉大藍(lán)圖所感染。在靠近共產(chǎn)黨的過程中，“初心”是堅定而又執(zhí)著的想要成為共產(chǎn)黨的一員，我們挑燈夜戰(zhàn)，努力鉆研業(yè)務(wù);我們樂于助人，不求回報;我們甘于吃苦，勇于拼搏。在成為一名共產(chǎn)黨員時，“初心”是《。
入黨誓詞。
》的諍諍誓言：“為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨即準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切”。“不忘初心”，每個共產(chǎn)黨人都應(yīng)牢記誓言，牢記“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨毫不動搖。
忠于初心。習(xí)在《講話》中引用了明代儒學(xué)家王陽明的話說：“志不立，天下無可成之事?！比绻麤]有立志的明確，如果沒有志向的堅定，那么就沒有任何成功的基礎(chǔ)，就沒有任何成事的基石。每一個共產(chǎn)黨人在追求偉大共產(chǎn)主義的道路上，都有過迷茫、彷徨，那么如何去實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大理想，去忠于我們的“初心”?要忠于初心，我們首先要立志，志就是目標(biāo)，中國共產(chǎn)黨的目標(biāo)是一定要實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，每一個共產(chǎn)黨員都是實(shí)現(xiàn)“中國夢”一塊基石。立志更要有堅定的信仰和信心，是對心志的始終自信，是對意志的堅定不移。所以一再強(qiáng)調(diào)，“不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)”。不忘初心，就是始終銘記緣何出發(fā)的信仰;繼續(xù)前進(jìn)，就是不改堅守志向的信心，所以說，每一名黨員都要忠于初心，不僅做實(shí)現(xiàn)“中國夢”一塊基石，更要做堅定實(shí)現(xiàn)“中國夢”一塊磐石。
守住初心。改革開放以來，中國在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)生的變化可謂翻天覆地，巨大的社會變遷自然而然的反映到中國人的精神領(lǐng)域，各種不良思潮開始不斷蔓延，也影響和腐蝕著共產(chǎn)黨人的精神世界。正如詩人紀(jì)伯倫在《先知》里說的，“我們已經(jīng)走得很遠(yuǎn)，以至于忘記了為什么出發(fā)”。不忘初心，守住初心，是每一個共產(chǎn)黨人所要面臨的精神考驗，對黨員干部來講甚至是人生決擇。如何面對考驗，做為共產(chǎn)黨人，要把好精神世界的“總開關(guān)”，做到心中有尺，心中有戒;要用先進(jìn)思想武裝自己，做到理論自信，制度自信;最后要多讀書，讀好書，做到心中有愛，常存善念。守住初心，通過不斷的自我凈化，自我完善，始終保持一個共產(chǎn)黨員的純潔性，先進(jìn)性。
習(xí)在《講話》結(jié)尾特別引用了屈原的名作《離騷》“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！毕蛭覀冎赋隽耍袊厣纳鐣髁x道路還很漫長,還面臨了很多考驗和挫折，但中國共產(chǎn)黨都將百折不撓,不遺余力地去追求和探索。做為黨的一分子，我們都要牢記初心、忠于初心、守住初心，用行動踐行入黨誓言，將自己融入到偉大“中國夢”實(shí)踐中，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大理想而奮斗終身。
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不忘初心教師學(xué)習(xí)心得體會總結(jié)篇十八
第一段：教師的初心與使命感（200字）
教師是神圣的職業(yè)，其初心就是為了培養(yǎng)下一代的人才，為社會培養(yǎng)有才能有道德的公民。每個教師都應(yīng)該時刻銘記自己的初心，盡心盡力做好教育工作，為學(xué)生的成才貢獻(xiàn)自己的力量。教師的使命感也來源于自己的經(jīng)驗和感悟，只有時刻堅守初心和使命，才能更好地引導(dǎo)學(xué)生，推動教育事業(yè)的發(fā)展。
第二段：教師教育的挑戰(zhàn)與現(xiàn)實(shí)（250字）
教師教育是一項充滿挑戰(zhàn)的工作，尤其是在現(xiàn)代社會背景下，面對學(xué)生多種多樣的需求和問題，教師需要不斷適應(yīng)社會變化，提升自己的素質(zhì)能力，以更好地滿足學(xué)生的需求。然而，現(xiàn)實(shí)中教師也會遇到許多問題，如教育資源的不均衡分配、學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力和家庭背景不同等。面對這些現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)，教師需要堅守初心，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，以更好地應(yīng)對教育工作中的各種問題。
第三段：教師的成長與體驗（250字）
教師的成長是一個長期而讓人充實(shí)的過程。無論是知識的學(xué)習(xí)還是教學(xué)的經(jīng)驗積累，都需要教師不斷地努力和學(xué)習(xí)。在教學(xué)的過程中，教師會遇到各式各樣的學(xué)生，每個學(xué)生都有自己的特點(diǎn)和需求。對于教師來說，如何因材施教，如何因勢利導(dǎo)，是一個重要的課題。通過實(shí)踐和反思，教師會不斷提高自己的教學(xué)能力，并且從中獲得成就感和滿足感。
第四段：教師的責(zé)任與影響力（300字）
教師是學(xué)生職業(yè)生涯中的重要引導(dǎo)者，他們承擔(dān)著為學(xué)生提供知識和指導(dǎo)的責(zé)任。同時，教師還是學(xué)生道德品質(zhì)和價值觀念塑造的重要力量。教師的言行舉止、思想認(rèn)知都會對學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，甚至?xí)绊懰麄兊囊簧?。因此，教師需要時刻提醒自己，要做一個榜樣，要有高尚的品德和正確的價值觀念。只有這樣，才能對學(xué)生產(chǎn)生正面的教育意義。
第五段：教師的感悟與展望（200字）
在教育工作的實(shí)踐中，教師會不斷有新的發(fā)現(xiàn)和感悟。他們了解到教育不僅僅是傳授知識，也是培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力。他們也認(rèn)識到教育需要關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀和人生觀。在未來，教師將面臨更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。他們需要適應(yīng)時代的變化，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育能力，以更好地服務(wù)于學(xué)生和社會。
結(jié)尾：教師，不忘初心，砥礪前行（100字）
作為教師，我們始終要銘記自己的初心，并且時刻牢記自己的使命。教師教育是一項充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任的工作，但也是一份充滿成就感和滿足感的工作。在教育的道路上，我們要堅持初心，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，投入更大的熱情和精力，為學(xué)生成才盡一份自己的力量。讓我們一起努力，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
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