調(diào)度培訓學習心得體會總結(jié)（專業(yè)12篇）

心得體會不僅是對個人過往經(jīng)驗的總結(jié)，還是對當下和未來的思考和展望。撰寫心得體會時最好經(jīng)過多次修改和潤色，以保證文章的質(zhì)量和可讀性。心得體會是人們在某種經(jīng)歷或活動中獲得的深刻感悟和體驗。通過心得體會，我們可以反思自己的成長與進步。我想我們需要寫一份心得體會了吧。那么我們該如何寫好一篇心得體會呢？以下是一些關(guān)于心得體會的典型案例，希望能夠激發(fā)你的靈感。

調(diào)度培訓學習心得體會總結(jié)篇一

參加了公司組織的管理人員11年第二期培訓后受益非淺，這次培訓讓我們這些參加工作幾十年的人又從工作崗位上回到了課堂，接受了一次全面系統(tǒng)的政治、思想、文化教育，這次培訓不僅是對業(yè)務(wù)知識、技能的學習，也是對自身文化修養(yǎng)的一種提升;它不僅讓我們開拓了視野、增長了見識;也使我們精神得到了升華，思想得到了凈化。

為期十多天的培訓活動即將結(jié)束。

這次培訓班盡管時間短暫，但課程設(shè)計合理，教師水平較高，學習內(nèi)容比較豐富，給學員提供了一次難得的充電機會，是一次比較成功的培訓。

學員們沒有遲到早退曠課的現(xiàn)象，每天堅持課間操跑步鍛煉和飯前一支歌的傳統(tǒng)。

通過學習，使我拓展了視野，認清了工作方向，理論水平有了一定的提高，有許多的收獲和感悟。

這次培訓內(nèi)容主要由這幾部分貫穿：公司的企業(yè)文化，公文寫作常識、書法、法律常識、供水工藝流程、污水處理工藝及學習《骨干是折騰出來的》這本書。

通過學習明白了作為一名管理人員所應(yīng)具備素質(zhì)，于經(jīng)理給我們上了一堂生動的企業(yè)文化課，講述了供排水公司的企業(yè)文化及精神和價值觀是什么。

企業(yè)文化就是員工普遍認同的一系列相互依存的價值觀和行為方式的總和;“企業(yè)興旺發(fā)達、個人心情舒暢、家庭幸福美滿”。

我們的精神是“自強、團隊、敬業(yè)、拼搏、奉獻、求實精神”。

我公司之所以取得了今天的成績，是同公司領(lǐng)導(dǎo)的共產(chǎn)主義信念指導(dǎo)下全體員工團結(jié)、奮斗、拼搏、奉獻精神是分不開的。

在學習《骨干是折騰出來的》書中，有一章有這樣一句話我印象深刻：“不善于和上級溝通的人，是不成熟的”,不善于同領(lǐng)導(dǎo)、同事進行溝通，總是怕說錯話、怕這怕那。

其實在工作中，上級領(lǐng)導(dǎo)是非常樂意同下屬去溝通的，他們非常想了解本企業(yè)員工的所思所想。

應(yīng)該經(jīng)常及時地去和領(lǐng)導(dǎo)、同事進行溝通。

只有這樣，才能準確知曉公司最近的精神，才能在溝通中了解自己在工作中存在那些問題，有那些需要改進的地方，才會使我們在工作中得以進步、成長并取得成功。

培訓班要求我們每天的作業(yè)是：工整抄寫3000漢字，第二天上課前交。

而如今是“拇指”時代，筆用到都很少了，這一下寫這么多字，能不能寫好呢?第一天我們都帶著疑問放學了。

第一天寫下來，手酸胳膊疼，有的人甚至寫到了凌晨一兩點，可是大家沒有找各種理由回避作業(yè)，都按時完成了任務(wù)。

培訓班的老師每天還是一如既往地按每天3000字標準留下去，我們也都按要求寫下去，一天又一天，寫字的速度快了，寫字的質(zhì)量越來越好。

有些同志的字還受到了領(lǐng)導(dǎo)的贊許，獲得了肯定。

十幾天下來，大家都已經(jīng)把寫字，認真地寫字當成一種習慣，把每天回家的學習當成了一種習慣。

這就是一種意志，一種堅韌、持之以恒的品質(zhì)，也是對骨干的一種磨練、“折騰”，只有磨練和折騰才會百煉成鋼，成為一名稱職、優(yōu)秀的骨干。

通過老師們的講解使我們對供水、污水工藝有了更加深刻的理論理解。

如果我們脫離了組織就會成為一個一無所知的人。

這次培訓后，我懂得了企業(yè)創(chuàng)業(yè)十幾年來，其中的艱辛與困難。

一個組織的信念在企業(yè)成功發(fā)展中有著不可忽略的精神作用，沒有信仰，企業(yè)就不會有如今規(guī)模，企業(yè)員工就不會成為個人心情舒暢、家庭和睦幸福的人。

如今社會是信息化社會，是飛速發(fā)展的時代、觀念、思想、產(chǎn)業(yè)日新月異。

要適應(yīng)社會的發(fā)展，就要與時俱進，“認清形勢、努力學習、加強貫注、堅定信念、適應(yīng)市場，”不斷學習，不斷追求，才會有不斷的進步。

企業(yè)的管理與創(chuàng)新都要靠學習、靠培訓來“灌輸”。

通過學習，才能及時掌握公司先進的管理理念和方法，才能跟上社會的步伐，才能夠不負眾望，完成組織交給的各項任務(wù)，成為一名真正的合格優(yōu)秀的企業(yè)骨干。

主要的體會有兩個方面：

一、管理干部必須加強能力建設(shè)，提高自身素質(zhì)

管理干部是企業(yè)隊伍中的中堅和骨干，他們既是行政職能的具體承擔者，又是行政職能的具體執(zhí)行者，具有承上啟下、溝通信息和連接上下級的特點，發(fā)揮著中轉(zhuǎn)站和推動器的作用。

通過培訓學習，自己對崗位有了新的認識，感到作為一名管理干部光盡心盡力地完成工作還不夠，僅具備良好的德行還不完整，要適應(yīng)時代的要求和形勢發(fā)展的需要、履行好本職工作，還必須加強能力建設(shè)，提高自身素質(zhì)。

我以為管理干部應(yīng)具備下述幾種能力。

作為一個管理干部要想跟上時代和社會前進的步伐，就必須學習、學習、再學習，打下堅實的知識功底。

學習應(yīng)該是全面而又廣泛的，既要認真學習掌握與做好本職工作緊密相關(guān)的知識，又要努力學習理論知識、文化知識、科學知識、社會知識、領(lǐng)導(dǎo)學和管理學知識等等，不僅自己要自覺加強學習，同時也要善于組織本部門人員進行學習，創(chuàng)建一個學習型的組織。

作為一個管理干部，要想保持旺盛的動力，必須具備創(chuàng)新的能力。

我們所處的是個創(chuàng)新的時代，這就注定我們只能在創(chuàng)新中生存，在創(chuàng)新中發(fā)展。

溝通是密切領(lǐng)導(dǎo)與群眾的重要手段，溝通就是有效的聯(lián)系、協(xié)調(diào)，沒有溝通就達不到密切。

作為管理干部不僅要與群眾溝通，也要善于與領(lǐng)導(dǎo)溝通，不僅要在單位內(nèi)部溝通，而且也要與社會進行廣泛的交流和溝通。

只有善于溝通，我們才能在工作和社會生活中游刃有余。

決策的失誤是最大的失誤，在決策時，要正確處理好民主與集中、全面與局部、戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)、當前與長遠的關(guān)系，不僅要三思而后行，更要審時度勢、相機而行、果斷決策，把握住每次機遇，推進工作發(fā)展，確保決策的“大、快、全、遠”。

(五)、心理保健能力。

目前，人們生活在快節(jié)奏、高效率、競爭激烈的社會之中，人們的心理和身體壓力與日俱增。

"身體是革命的本錢"，強健的體魄和健康的心理是事業(yè)成功的一半，對于一個管理干部來說，在工作與生活中不但要學會自我調(diào)節(jié)和自我控制，時刻擺正自己的抱負水平，還要時刻注意和帶動處內(nèi)同志保持良好的生活習慣，積極鍛煉，強健體魄，始終保持一種平常之心和樂觀向上的態(tài)度，只有這樣，才能更好更多地發(fā)揮人生的價值。

管理領(lǐng)導(dǎo)要學會大處著眼，小處著手，要能看到下屬的優(yōu)點和長處，取長補短，放置合適崗位，發(fā)揮其個性，要善于調(diào)動大家的工作熱情，力爭讓人尊敬信任，擁有追隨者。

只有相信大家溫暖的臂膀，自己才會有自信和進步的動力。

領(lǐng)導(dǎo)能力是通過被領(lǐng)導(dǎo)者體現(xiàn)出來的。

領(lǐng)導(dǎo)不是親自親為，要追求團隊績效而不是個人績效。

“善用人者為之下，善用人者分其利，善用人者揚其長，善用人者用團隊，善用人者用人心，善用人者用機制”。

對值得信任的人，不要過多的提醒和指示，給他安靜地不受干擾的工作機會。

對干得好的人和事，要鼓勵;出了差錯，要盡量耐心地聽取解釋，詳細了解細節(jié)情況，主動承擔責任。

管理干部要經(jīng)常通報自己的設(shè)想和計劃，使全處同志有明確的目標感，形成積極的行動力。

同時，這也是擴大民主，加強監(jiān)督的體現(xiàn)。

這有利于在集體中建立共同努力、相互信任的氣氛。

這種氣氛是團結(jié)的體現(xiàn)，有助于全處同志心情舒暢地去實現(xiàn)工作設(shè)想，完成工作計劃，有助于提高隊伍素質(zhì)和業(yè)務(wù)建設(shè)。

管理干部作為基層領(lǐng)導(dǎo)還有一項重要的任務(wù)，即培養(yǎng)人才，帶出隊伍。

“用人育人相結(jié)合，光用人不育人等于害人”。

要樂于放權(quán)，為其他同志提供機遇，壓擔子，讓他們施展才華，發(fā)揮更大作用，促其快速成長，這樣也有利于在處內(nèi)引導(dǎo)大家去形成比干勁、比貢獻、求真務(wù)實的新風尚。

公司加強對管理人員的培訓“灌輸”，就是為了培養(yǎng)員工的精神理念，豐富大家的學識，磨練大家的意志。

公司領(lǐng)導(dǎo)積極地對我們進行“灌輸”，就是讓我們不會碌碌無為一生，要活的有所價值，無論是對社會、對企業(yè)、對個人都是一種熏陶和鍛煉。

我深切體會到領(lǐng)導(dǎo)的良苦用心，今后，我會把這些精神品質(zhì)用到工作中去，踏踏實實、認認真真地履行崗位職責。

本次培訓使我開闊了眼界，充實了知識，更新了觀念，收獲是多方面的。

我將在以后的工作中，聯(lián)系工作實際，學以致用，努力履行好本職工作，做一個合格、優(yōu)秀的骨干。

第二次教師培訓是由山西安文理學院師范院校李新洲老師為我們主講的，主要從幼兒教師職業(yè)道德的方向、核心等各個方面進行了闡述，并相應(yīng)地列舉了很多身邊的事例，真是有形有色。

經(jīng)過一天的培訓，使我深深感到了人民群眾賦予我們的責任——我們是孩子人生旅途的啟蒙人。

我們教育中的一點一滴將直接影響到一個孩子的未來，只有老師不斷反思，才能分析自己的教育言行，努力審視自己的教育行為，才有可能更新自己的教育觀念，確立新的目標，規(guī)劃新的發(fā)展，使每一個孩子的潛能得到充分的展示。

有人說：一個人經(jīng)常有什么樣的行為，就會有什么樣的習慣，有什么樣的'習慣，就有什么樣的態(tài)度，有什么樣的態(tài)度，就有什么樣的習慣，有什么樣的習慣，就有什么樣的性格，有什么樣的人生。

從這個意義上說，老師對孩子的作用就象國王一樣偉大。

幼兒期是孩子品德形成的最佳時期.無論從任何意義上講，父母都必須承擔起幼兒德育工作。

父母的素養(yǎng)、價值觀都會影響到幼兒。

教師作為專職工作者，對幼兒德育有不可推卸的責任。

但在平時父母和教師都只注重幼兒道德認知的培養(yǎng)，而忽視了幼兒道德行為的培養(yǎng)。

認知與行為就如理論與實踐是相輔相成的，不能有任何輕重之分。

二十一世紀要求青少年要有廣闊的胸懷，知天下事，有較高的道德標準。

就幼兒園而言，德育教育已不再是單純地對幼兒進行愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛集體、愛科學、愛勞動，培養(yǎng)幼兒誠實、勇敢、不怕困難等良好品質(zhì)，而應(yīng)該進一步幫助孩子學會共處、學會同情、學會關(guān)心、學會競爭、學會分清是非、正確處理各種矛盾，形成互相協(xié)作、嚴守紀律，具有集體主義精神的良好行為品德，只有這樣，才能順應(yīng)時代發(fā)展。

在幼兒園經(jīng)常使用說服、榜樣、將故事和獎懲來對幼兒進行德育，他們往往是自上而下，由外到內(nèi)地把一定的思想、認識或觀念賦予幼兒，而不是讓幼兒自由選擇，自己實踐而得到的正確觀念，更不是讓幼兒運用智慧和經(jīng)驗與環(huán)境相互作用后產(chǎn)生的認識，用意動搖，不牢固。

本次培訓使我從新認識了幼兒，傳統(tǒng)的教育觀，把幼兒當作一個接納知識的“容器”，一個被動的接受者。

隨著教育觀的不斷改變，幼兒的一個自主的、又能力的學習者的觀點，被我們逐漸認可，而現(xiàn)在我知道了，幼兒不僅僅使一個學習者，而是一個有能力的思考者、思想者。

經(jīng)過近一段時間的黨建理論學習，感觸頗深，下面我就談一下自己的幾點體會：

一、加強基層黨員學習的重要性

加強基層黨員干部的理論學習，是發(fā)展經(jīng)濟的需要，是檔案工作的需要。

通過學習使我深深地懂得，只有發(fā)展生產(chǎn)力，才能夠有力地促進各方面工作的進步，通過學習，使我明白作為“三個隊、四個力量”在檔案工作中的巨大作用，也更堅定了我為檔案事業(yè)作貢獻的決心與信心。

二、不斷地加強學習，對今后工作的指導(dǎo)意義

基層黨支部是黨在農(nóng)村工作全部戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，加強對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想的學習，為黨的事業(yè)盡快培養(yǎng)一批政治合格、立場堅定，具有大局意識的黨員干部。

作為新時期的一名基層黨員，我深知自己的責任，學習黨章，學習黨的兩個條例，不斷地熟悉黨的工作，提高自身政治素質(zhì)水平，用黨的理論去分析與解決工作中出現(xiàn)的新問題，更好地為人民致富服務(wù)。

“價值觀、人生觀、世界觀”是“三觀”教育的基本內(nèi)容，樹立“三觀”是我們黨永葆青春，永保黨不褪色，戰(zhàn)勝一切困難的法寶，是我們共產(chǎn)黨人的本質(zhì)所在。

淡泊名利，不計較個人得失，全心全意為人民服務(wù)是我們共產(chǎn)黨人的為政之道。

人民群眾認識共產(chǎn)黨人，就是從我們基層班子黨員干部的身上來認識。

基層黨員擔負著傳達黨的政策，帶領(lǐng)人民共同致富的責任，這就要求基層黨員必須要有高度的責任感，通過不斷地學習，增強我們一心為公，一心為民的信念，廉潔奉公，體察人民群眾的疾苦，把人民的利益放在心上，為民辦實事，求真務(wù)實，不斷增強班子的凝聚力，積極開展“兩級黨建聯(lián)創(chuàng)”，為人民選準發(fā)展致富的路子。

當今社會是法制社會，十六大報告中提出了依法治國的戰(zhàn)略方針，這也對行政工作提出了更高的要求，只有通過不斷的學習，才能夠更好地為人民服務(wù)。

市場是一雙無形的手，市場經(jīng)濟是對市場資源進行有效配置，是開放競爭、優(yōu)勝劣汰。

作為新時期的黨員，必須加強學習，掌握先進的管理方式，捕捉市場信息，從而指導(dǎo)生產(chǎn)，減少因決策失誤而給人民造成不必要的損失。

加快*改革，加快*經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整力度，立足于本地實際，求真務(wù)實，大膽創(chuàng)新，謀求經(jīng)濟快速發(fā)展。

作為基層黨員干部，必須樹立終生學習的觀念，端正學習態(tài)度，珍惜每次培訓學習的機會，遵守學習紀律，做好筆記，認真寫好心得體會，平時也要加強各方面的學習，進行自我完善。

學習的最終目的是為了更好地服務(wù)于人民，更好地用于實踐，我們學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，就是要把為人民群眾服務(wù)的黨的根本宗旨實現(xiàn)好。

學習法律知識就要在今后的工作過程中，把依法行政滲透到管理的每一個環(huán)節(jié)中。

更好地為檔案事業(yè)作貢獻。

調(diào)度培訓學習心得體會總結(jié)篇二

第一段: 引言 (大約150字)

調(diào)度是現(xiàn)代社會發(fā)展中不可或缺的一環(huán)，它的有效管理和高效運轉(zhuǎn)對于企業(yè)的順利運營至關(guān)重要。我參加的調(diào)度培訓課程為我打開了調(diào)度行業(yè)的大門，豐富了我的知識儲備和技能。在這個過程中，我收獲了很多，同時也遇到了一些挑戰(zhàn)。在這篇文章中，我將分享我的心得體會以及對于未來發(fā)展的思考。

第二段：培訓課程的收獲 (大約250字)

在調(diào)度培訓課程中，我學到了調(diào)度的基本概念和理論知識，包括調(diào)度流程、調(diào)度技巧以及調(diào)度系統(tǒng)的運作原理。通過實際操作和案例分析，我深入了解了如何制定高效的調(diào)度計劃，如何處理突發(fā)事件和緊急任務(wù)，以及如何進行資源調(diào)配和任務(wù)分配。這些知識對于我未來在調(diào)度崗位上的工作將起到重要的指導(dǎo)作用。此外，培訓還注重培養(yǎng)我的團隊協(xié)作精神和溝通能力，這對于我與同事間的合作將起到積極的促進作用。

第三段：遇到的挑戰(zhàn)與解決方案 (大約300字)

在調(diào)度培訓中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)。首先，調(diào)度任務(wù)的復(fù)雜性和變動性對我構(gòu)成了一定的困擾。然而，通過與老師和同學的交流和解答，我逐漸掌握了一些處理調(diào)度任務(wù)的規(guī)則和技巧，提高了自己的應(yīng)變能力。其次，與他人進行合理的時間和資源分配也是一個挑戰(zhàn)。我學會了傾聽和理解他人的需求，并能夠合理協(xié)調(diào)各方利益，以達到最優(yōu)解。最后，為了更好地掌握調(diào)度系統(tǒng)的操作，我利用培訓課程之外的時間進行額外的自主學習和實踐。通過實踐，我不斷提升自己的技能水平，提高了對調(diào)度系統(tǒng)的熟練度。

第四段：對未來的發(fā)展計劃 (大約300字)

參加這個調(diào)度培訓課程，讓我對自己未來的發(fā)展有了更明確的規(guī)劃。我計劃在未來找一份與調(diào)度相關(guān)的工作，并積極參與實踐，提高自己的實踐能力。同時，我會繼續(xù)深入學習調(diào)度領(lǐng)域的知識和技能，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。我還希望能夠參加一些相關(guān)的培訓和研討會，以獲得更多的行業(yè)信息和經(jīng)驗分享，不斷拓寬自己的視野。

第五段：總結(jié)與展望 (大約200字)

通過這次調(diào)度培訓，我不僅獲得了專業(yè)知識和技能，還鍛煉了自己的團隊合作能力和溝通能力。這些都為我未來的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。我相信，在不斷的努力和實踐中，我將成為一名出色的調(diào)度員，為企業(yè)的運營貢獻自己的力量。同時，我也會不斷更新知識，關(guān)注行業(yè)發(fā)展的最新動態(tài)，以適應(yīng)社會的不斷變化。我對于未來的發(fā)展充滿信心，相信自己定能成就一番事業(yè)。

調(diào)度培訓學習心得體會總結(jié)篇三

從調(diào)度專業(yè)轉(zhuǎn)型管理領(lǐng)域，開始了一段全新的學習之旅。在進入培訓前，我對調(diào)度的工作僅限于規(guī)劃運輸路線，在系統(tǒng)中進行指令下達，實現(xiàn)貨物的及時運輸。而在培訓課程中，我發(fā)現(xiàn)調(diào)度員是貨物運輸全過程的管理者，需要協(xié)調(diào)各個環(huán)節(jié)，確保物流流程順暢，并不斷尋找優(yōu)化方案。這讓我深刻理解到調(diào)度管理的復(fù)雜性和重要性。

段落二：知識培訓

課程進入深度研究階段，教師們與我們分享了全方位的知識點。如何對不同的貨物進行分類？如何選擇合適的運輸方式？如何優(yōu)化企業(yè)的物流組織結(jié)構(gòu)？在這些問題的探討中，我深入了解了企業(yè)物流管理的全流程。此外，還學習了先進的信息系統(tǒng)，如倉庫管理系統(tǒng)等，以及一些基本工具，如路線規(guī)劃軟件。這些知識的掌握讓我更好地適應(yīng)了調(diào)度員的崗位。

段落三：實踐環(huán)節(jié)

大多數(shù)學科都需要通過實踐才能理解和掌握。在課程中，我們有機會參觀了物流公司的倉庫和運輸車隊。實地考察，使我們更深入地了解了生產(chǎn)流程、裝卸要求、運輸過程等信息，真正地感受到調(diào)度員必須具備的各種技巧和考慮因素。實踐環(huán)節(jié)對于理論的運用和轉(zhuǎn)化，對于未來工作的順利開展，有著不可估量的作用。

段落四：心理過程

長期以來，調(diào)度員這個崗位一直被認為是一個繁瑣、緊張的工作。在學習過程中，我深入了解了工作的本質(zhì)和工作的難度，我尊重這個職業(yè)，并將充滿活力和服務(wù)精神的生活態(tài)度融入到了我的學習和工作中。調(diào)度員需要細心、耐心等優(yōu)秀品質(zhì)，市場競爭的日益激烈，能力競爭的情況下，作為員工更應(yīng)該擁有高度的專業(yè)性和熱忱的服務(wù)態(tài)度。

段落五：總結(jié)

通過此次培訓，我深夠了解了調(diào)度這一職業(yè)領(lǐng)域。我不再簡單地認為調(diào)度員只是傳遞指令的人，而是具備著使物流流程順暢的獨特能力。同時，我真正體會到了在管理崗位中艱辛和挑戰(zhàn)，我愉快地接受了這種挑戰(zhàn)，并且將繼續(xù)不斷學習，在工作中不斷地努力和創(chuàng)新，做一個卓越的調(diào)度員。

調(diào)度培訓學習心得體會總結(jié)篇四

培訓是指對員工進行各方面的培訓是其提高自身素質(zhì)，最終達到公司對其要求，下面是小編為大家整理的關(guān)于培訓學習心得體會：

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通過近期的培訓學習，本人切實的感覺到了自身的提高，在此感謝上級安排的此次學習活動，感謝每一位授課老師精彩的授課。

此次的培訓學習，使自己的理論基礎(chǔ)，道德水準，業(yè)務(wù)修養(yǎng)等方面有了比較明顯的提高，進一步增強了學習理論的自覺性與堅定性，增強了做好新形勢下本職工作的能力和信心。

參加本期培訓本人主要有以下幾方面體會和收獲：

一、通過培訓，使我進一步增強了對學習重要性和迫切性的認識

培訓是一種學習的方式，是提高業(yè)務(wù)知識的最有效手段。

21世紀是知識經(jīng)濟社會，是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會，其知識更新、知識折舊日益加快。

一個國家，一個民族，一個個人，要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會的發(fā)展，唯一的辦法就是與時俱進，不斷學習，不斷進步。

通過培訓班的學習，使我進一步認識到了學習的重要性和迫切性。

認識要面對不斷更新的工作要求要靠學習，要靠培訓，要接受新思維、新舉措。

要通過學習培訓，不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應(yīng)對競爭挑戰(zhàn)。

我真正認識到加強培訓與學習，是我們進一步提高業(yè)務(wù)知識水平的需要。

加強培訓與學習，則是提高自身工作能力最直接的手段之一，也是我們提高業(yè)務(wù)水平的迫切需要。

只有通過加強學習，才能取他人之長補己之短，只有這樣，才能不負組織重望，完成組織交給的工作任務(wù)。

二、通過學習培訓，使我清楚地體會到要不斷加強素質(zhì)、能力的培養(yǎng)和鍛煉

1是要不斷強化全局意識和責任意識。

“全局意識”，是指要站在全局的立場考慮問題，表現(xiàn)在政治上是一種高度的覺悟，表現(xiàn)在思想上是一種崇高的境界，表現(xiàn)在工作上是一種良好的姿態(tài)。

要求我們用正確的思路來思考解決當前存在的問題，就是要求我們要有超前的思維，要有悟性，有創(chuàng)新精神，而不是僅僅做好自己負責的那一方面的工作了事，要始終保持開拓進取的銳氣;要牢記“全局意識”，自覺適應(yīng)目前形勢發(fā)展需要，認真學習實踐科學發(fā)展觀活動，不斷增強使命感和社會責任感，提高自身能力素質(zhì)和調(diào)整好精神狀態(tài)，為社會發(fā)展獻計獻策，貢獻力量。

要樹立群眾利益第一位,局部服從整體，小局服從大局的原則，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強勇于攻克難關(guān)的進取意識，敢于負責，勇挑重擔。

2 是要加強溝通與協(xié)調(diào)，熟練工作方法。

要學會溝通與協(xié)調(diào)，要善于與領(lǐng)導(dǎo)、職工、相關(guān)服務(wù)單位進行溝通，要學會尊重別人，不利于團結(jié)的話不說，不利于團結(jié)的事不做，積極主動地開展工作。

要經(jīng)常反思工作、學習和生活，把反思當成一種文化，通過反思，及時發(fā)現(xiàn)自身存在的問題。

3是要敢于吃虧、吃苦、吃氣，弘揚奉獻精神。

“三吃”是一種高尚的自我犧牲精神、奉獻精神，是社會的主流風氣。

就是要為人處世要心胸開闊，寬以待人。

要多體諒他人，遇事多為別人著想，即使別人犯了錯誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計較，以免因小失大，傷害相互之間的感情。

要樹立奉獻精神，樹立“吃苦、吃虧、吃氣”的思想。

吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴格要求自己。

4 是要寬宏大量，學會包容。

包容是一門藝術(shù)，是一種境界，要達到這種境界，就必須擁有博愛的心，博大的胸襟，還要有一份坦蕩、一種氣概，包容是贏得朋友的前提，包容是人生的財富。

包容不等于遷就和放任自流，包容別人的過錯，是為了讓別人更好地改過，與人相處要學會容納、包涵、寬容及忍讓，做到心理相容。

5 是要注重文明禮儀，增強綜合素質(zhì)。

文明禮儀是生活和工作的根基，是體現(xiàn)一個國家和民族文明程度、經(jīng)濟實力的重要標志，沒有了文明，就沒有了基本的道德防線。

我們每一個人都應(yīng)該具備文明素質(zhì)，做一個堂堂正正的人，做一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

只有當每一個人都具備了文明素質(zhì)，我們這個國家的整體素質(zhì)才能提高。

我們要從自我做起，從每一件小事做起，做文明事，說文明話，讓文明禮儀成為社會發(fā)展的主流，讓我們的素質(zhì)上一個臺階。

6是要廉潔自律，加強思想道德修養(yǎng)。

要認真學習科學發(fā)展觀重要思想，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權(quán)利觀、地位觀、利益觀。

廉潔勤政，嚴格自律，自覺接受監(jiān)督。

認真貫徹執(zhí)行上級關(guān)于廉潔自律的各項制度和規(guī)定，不斷提高拒腐防變的能力，堂堂正正做人，踏踏實實做事。

要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，始終做到自重、自省、自警、自勵，在職工中樹立廉潔從政、勤政為民的良好形象。

總之，通過幾天的學習，我收獲頗多，感觸頗深，在獲得知識的同時，也認識到了自己在理論素質(zhì)、工作水平、思想觀念中存在的差距和不足，今后，我要把握住各種學習的機會，本著做一名小學生的態(tài)度，向書本學、向?qū)嵺`學，向身邊的同志學，通過多種途徑、采取多種方法豐富自己的知識，努力鍛造自己，提高自己，使自己成為無愧于人們的合格的干部。

一、機會難得，學習氣氛濃厚。

參加這次培訓的同志們都很珍惜這次難得的學習機會，在最短的時間內(nèi)完成了由教育工作者到學生的角色轉(zhuǎn)換，認真、虛心、誠懇地接受培訓，態(tài)度端正、學習專注，從教育局領(lǐng)導(dǎo)到學校校長都能專心致志，全神貫注，認真的聆聽和記錄，及時完成作業(yè)，如饑似渴地接受著新鮮的理念。

大家都覺得機會是如此的難得，學習氣氛十分濃厚，仿佛回到了學生時代。

二、異彩紛呈，講座全面系統(tǒng)。

專家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，真是“聽君一席話，勝讀十年書”。

各位專家、教授毫無保留的把自己在學習和工作中的經(jīng)驗?zāi)贸鰜砼c大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。

劉華蓉教授報告：教育管理中的危機和輿論應(yīng)對和李雯教授的“學校安全工作理論、政策與實踐”，對指導(dǎo)實際工作有較大幫助，使我們不僅了解了全國學校安全的現(xiàn)狀，也對如何做好學校的安全管理有了新的思路。

更重要的是懂得如何處理校園突發(fā)事件和應(yīng)對各種媒體，理解什么叫“媒治”。

做好學校安全工作，需要腳踏實地，持之以恒，不能心存僥幸。

余祖光副所長的講座，使我對職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式、影響因素及改革走向有了新的認識，理解了什么叫“工業(yè)文化缺失”。

聆聽了孫霄兵副部長對《國家中長期教育發(fā)展綱要》的解讀，明白了基礎(chǔ)教育改革的重點，知道了做為一個人才，不只要懂外語，更要懂國際規(guī)則、懂中國國情。

三、學無止境，更新學習觀念。

聽專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們知識的淵博。

想想如此才氣從何而來?所有人都是走著同一條道，那就是不斷的讀書學習，關(guān)注專業(yè)知識，關(guān)注國家大事，日復(fù)一日，永無止境。

就像聽課時孫部長說過的一句話：“人生是一個長跑，要一直堅持下去。

”學習也是如此，要讓讀書學習已像吃飯睡覺一樣，成為我們必不可少的生活方式。

我雖然不能教育教學的專家，但我可以從現(xiàn)在起就行動起來，像專家一樣投入到讀書學習的活動中去，讓讀書學習也成為我生命活動中不可或缺的組成部分。

對照自己的工作實際，將所學知識為我所用。

培訓學習雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我知道有更重的學習和工作任務(wù)在后面。

思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行! 路雖遠，行則將至;事雖難，做則必成。

讓我們借市教育局開展“學習工程”的東風，重新樹立終身學習的觀念：為做一名合格的教育工作者努力學習，為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作。

人要走進知識寶庫，是一輩子的事情，不可能一蹴而就。

因此我們要學習的東西太多了。

網(wǎng)絡(luò)教育，給了我們一把學習的鑰匙。

這是一把增長知識才干和提高思想素質(zhì)的.鑰匙。

當今社會已經(jīng)進入了信息社會，世界已經(jīng)開始全面信息化、全球化。

所以，為了適應(yīng)社會的發(fā)展，我們教師必須首先牢固樹立信息化、全球化的思想，積極參加培訓學習，緊跟時代脈搏，做一個e環(huán)境下的新型教師。

通過此次培訓，我收獲很多，體會深刻。

具體想就有關(guān)網(wǎng)絡(luò)學習淺談幾點體會：

1、在降低成本的同時保證質(zhì)量

大家知道，經(jīng)濟發(fā)展狀況可以促進教育的發(fā)展，影響教育的規(guī)模，一般地，教育受經(jīng)濟的影響是從二個方面展開的。

一是從教育設(shè)施上，教育技術(shù)和設(shè)施的改良，提高了教育的效益。

二是從教育的規(guī)模上，麥克風和音響可以讓幾百人聚集在一起上課。

但是，這種教育模式實踐證明是不可取的。

網(wǎng)絡(luò)學習可看做是一種在教育領(lǐng)域內(nèi)擴大勞動規(guī)模的典型形式，勞動力因素(教師)被網(wǎng)絡(luò)所替代，并不意味著教師作用是多余的，相反，作為指導(dǎo)者的教師或設(shè)備維護者，其作用也在逐步提升。

2、自我決定學習時間和地點

網(wǎng)絡(luò)學習不是讓學生，而是讓課堂從一個地方轉(zhuǎn)向另一個地方。

這種學習方式下是適應(yīng)了成人的特點，它為學員節(jié)省了很多時間。

比如，我們現(xiàn)在的培訓就可以通過網(wǎng)上課件自由回家抽時間進行網(wǎng)絡(luò)學習。

3、按需進修

網(wǎng)絡(luò)學習最大的特點是成人能根據(jù)自身發(fā)展需要進行選擇性地學習。

在網(wǎng)絡(luò)社會中，人的學歷已不顯得多么重要，替代的是人的學術(shù)水平和真實本領(lǐng)。

一個人在工作之余要不斷地了解新技術(shù)，掌握新技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)社會需要的是有多個學位、多張資質(zhì)證書的人才。

網(wǎng)絡(luò)學習還有一個特點是每個學員能與優(yōu)秀教師開展互動。

傳統(tǒng)教育教師在課堂中與學生面對面講課，教學質(zhì)量很大程度依賴教師個人的素質(zhì)和能動性。

然而，好的教師是極少的，如果教師缺乏能動性或素質(zhì)不高，傳統(tǒng)教育的優(yōu)勢將消失。

遠程式學習中，每門課程一般由優(yōu)秀教師主持(現(xiàn)在多數(shù)采用課程主編與主講教師合一的模式)，教師在教學中能把握好課程的精髓。

學員在選擇課程的同時也選擇了教師。

網(wǎng)絡(luò)學習對我們教學觀念，思想模式的轉(zhuǎn)變很大，在傳統(tǒng)教育模式中，是以教師為中心，教師通過講授、板書及多種媒體的輔助，把教學內(nèi)容傳遞給學生或灌輸給學生。

老師是整個教學過程的主宰，學生則處于被動接受知識的地位。

在這樣一個模式下老師是主動施教者，學生是被動的外部刺激接受者即灌輸對象，媒體是輔助老師向?qū)W生灌輸?shù)墓ぞ?，教材則是灌輸?shù)膬?nèi)容。

表面上學生參與教學活動，但這是一種被動的參與。

它的優(yōu)點是有利于教師主導(dǎo)作用的發(fā)揮，有利于教師對課堂教學的組織、管理與控制;但是它存在一個很大的缺陷，就是忽視學生的主動性、創(chuàng)造性能力的培養(yǎng)，不能把學生的認知主體作用很好地體現(xiàn)出來，學生缺乏主動的思考、探索能力，其自主性、積極性難以發(fā)揮，不利于培養(yǎng)學生的發(fā)散性思維和創(chuàng)造性思維，不利于創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和創(chuàng)造性人才的成長。

在信息時代，教師既不會被技術(shù)所替代，也不應(yīng)該再作為傳遞知識的權(quán)威。

教育技術(shù)的發(fā)展永遠不會替代教師角色，教師之所以是教師，在于教師能在智力、情感、個性、精神和人格等方面全面培養(yǎng)和塑造學生，教育的根本特性是以人育人。

有了信息技術(shù)，教師將會從廣播知識的繁重任務(wù)中解脫出來，有精力和時間真正進行以人育人的活動。

現(xiàn)代教育技術(shù)進入到教學過程中，教師能夠由原來的處于中心地位的知識權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生學習的指導(dǎo)者和合作伙伴、設(shè)計者、開發(fā)者、社會文化的詮釋者、教育的研究者，更多關(guān)注學生學習活動的設(shè)計和開發(fā)。

特別在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，教師會自然而然地專注于對信息教學系統(tǒng)的設(shè)計、監(jiān)控、研究和評價。

在信息技術(shù)的環(huán)境中，學生應(yīng)該被看作為待點燃的火把，學生地位應(yīng)該由被動的知識容器和知識受體轉(zhuǎn)變?yōu)橹R的主宰、學習的主體，成為教學活動的積極參與者和知識的積極建構(gòu)者。

夜深人靜時，我坐在電腦前，登上繼續(xù)教育網(wǎng)，已成為多年來的一種自然習慣。

“繼續(xù)教育網(wǎng)”像一本磁力很強的教科書，里面共享信息內(nèi)容豐富，各類課件制作精良。

網(wǎng)上資源中，不只是知識的儲存和播放，更為我們提供了旨在提高實踐能力的諸多方法。

而且，這里有著良好的互動交流的學習氛圍。

比如在線答疑、教師論壇、等欄目，讓我們的協(xié)同學習和自主學習相得益彰。

對知識的貧乏，就會產(chǎn)生對知識的無知。

一位名人說：“認識到我們知識上的不足，便向成功走了一大步。

”懶漢最容易做出的辯解，是沒有時間學習。

其實這不過是一種托辭罷了。

有一個著名的“三八理論”說，八小時睡覺，八小時工作，這個人人都一樣，非常公平。

但人與人之間的不同，在于業(yè)余時間怎么度過。

當今社會的生活，豐富多彩。

人們選擇生活的方式，也變得千姿百態(tài)。

就說網(wǎng)絡(luò)吧，有人借助這一現(xiàn)代科技手段，學知識，用信息，長才干，出成果，助推了自己的事業(yè)。

可是也有不計其數(shù)的人，把大好時光“網(wǎng)”費了。

有的長期沉溺于虛擬的“網(wǎng)戀世界”，有的徹夜迷失在所謂“新新人類”的網(wǎng)絡(luò)游戲之中，有的熱衷于與天下網(wǎng)友“狂聊”得天昏地暗，有的甚至“借網(wǎng)”實施各類違法犯罪。

這些不是網(wǎng)絡(luò)本身的錯，錯的是“入網(wǎng)者”把握不夠好。

我把網(wǎng)上學習當作了一種生活方式。

再忙再累，每天都要抽點時間光顧繼續(xù)教育網(wǎng)，或調(diào)閱課件，或與人交流，或完成作業(yè)，或自我檢測，或搜尋信息。

網(wǎng)絡(luò)學習的關(guān)鍵還在與相互的參與。

我們都知道現(xiàn)代教育的發(fā)展越來越強調(diào)自主學習和討論式的學習，網(wǎng)絡(luò)就給我門這樣一個機會，今天在坐的老師們能在網(wǎng)絡(luò)上自由地發(fā)表自己的對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教師專業(yè)發(fā)展的思考與體會，這本身就已經(jīng)體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教師這個團隊的協(xié)作學習精神。

調(diào)度培訓學習心得體會總結(jié)篇五

作為一個新入職的調(diào)度員，為了盡快上手工作，公司要求我們進行為期兩個月的調(diào)度培訓學習。這段時間，我認為是我職業(yè)生涯中最具收獲的時期之一。在這里，我將分享我對這次培訓學習的心得體會。

第一段：培訓前期的準備。

在培訓開始前，我首先做了一些準備工作。我閱讀了公司的調(diào)度規(guī)則、注意事項和相關(guān)文件，了解了公司的調(diào)度流程和規(guī)范。我還與老員工討論交流，了解他們需要掌握和掌握的關(guān)鍵信息，以及如何提高工作效率。在培訓開始后，我意識到這些準備工作對我后續(xù)學習的“加速效應(yīng)”有很大幫助。

第二段：打下基礎(chǔ)知識。

在正式的培訓學習中，我們首先進行的是一些基礎(chǔ)知識的學習，如一些調(diào)度技巧、回答常見問題時的技巧等等。這些調(diào)度基礎(chǔ)知識的學習，讓我對公司的調(diào)度流程、調(diào)度策略有了更深刻的認識和了解，使我在工作中得以更加自如和熟練的應(yīng)對各種情況。

第三段：實戰(zhàn)操作與模擬演習。

實戰(zhàn)操作和模擬演習是調(diào)度培訓學習的重頭戲。在這段時間中，我們通過模擬調(diào)度實例來學習和掌握調(diào)度的技能。我們圍繞各種緊急事件進行模擬演習，包括頹方案規(guī)劃、重點物資配送等方面的模擬演習。這一環(huán)節(jié)，讓我在最短時間內(nèi)快速提升了自己的調(diào)度能力，有了實戰(zhàn)調(diào)度經(jīng)驗。同時，通過不斷的模擬演習，我們也更加能深刻體會到調(diào)度決策的重要性和后果。

第四段：知識共享與集體討論。

在調(diào)度培訓學習的過程中，我們不僅進行了獨立閱讀、學習，還有配送公司與其他被培訓的調(diào)度員共同討論。在這樣的討論中，大家能夠分享自己的經(jīng)驗，分享自己的觀點，從而形成集體的智慧，共同學習。這種集體討論和知識分享的方式，不僅僅讓我學到了新知識，還讓我了解到有些工作是我以前沒有涉及過的，從而完善自己的知識體系。

第五段：總結(jié)與回顧。

回過頭來看，整個培訓學習過程中，最讓我感受到的就是：多練、多練、再多練，最終只有在實踐中不斷反思和總結(jié)，才能真正提高自己的調(diào)度能力。這樣一次全面、系統(tǒng)的調(diào)度培訓學習讓我對自己的調(diào)度工作有了新的認識和體驗，希望能夠在接下來的工作中不斷整合這些知識，完善自己的調(diào)度能力。

調(diào)度培訓學習心得體會總結(jié)篇六

調(diào)度培訓是每個行業(yè)都必不可少的一環(huán)，對于新員工來說是非常重要的一步。在調(diào)度培訓中，我們不僅學習了技能技巧，更重要的是提升了自己的綜合素質(zhì)，獲得了更多的自信和成長。在此，我想分享一下我在調(diào)度培訓中的學習心得和體會。

第二段：調(diào)度系統(tǒng)的學習

調(diào)度系統(tǒng)是調(diào)度員必須掌握的一項基本技能。我們通過大量的案例學習、模擬和實踐掌握了調(diào)度系統(tǒng)的使用技巧，不僅能熟練掌握系統(tǒng)的日常操作，更能應(yīng)對突發(fā)狀況，提高調(diào)度的效率和準確性。在實踐中，我們養(yǎng)成了仔細、縝密的工作習慣，對每一個細節(jié)都嚴格要求自己，避免出現(xiàn)任何差錯。

第三段：溝通能力的提升

調(diào)度員的工作需要頻繁與其他部門溝通，因此溝通能力也被放在非常重要的位置。在培訓中，我們參加了溝通技巧的講座、與其他部門的小組討論，增強溝通的技巧和能力。通過多次模擬和實踐，我們發(fā)現(xiàn)在溝通過程中，正確的表達和溝通方式，以及積極的態(tài)度都非常重要，能夠有效促進工作的流程和進程。

第四段：應(yīng)變能力的提升

在調(diào)度的工作中，無時不刻不面臨著各種各樣的突發(fā)狀況，需要快速地做出反應(yīng)和應(yīng)對，在這種大環(huán)境的熏陶下，我們的應(yīng)變能力也得到了很大的提升。通過與其他調(diào)度員的小組討論，我們總結(jié)出了很多應(yīng)對突發(fā)情況的經(jīng)驗和方法，用于規(guī)避風險和提高工作效率。面對異常情況，我們敢于擔責、勇于突破，快速恢復(fù)工作的發(fā)展。

第五段：總結(jié)

調(diào)度培訓中，我們學習到了很多的理論知識和實踐技能，更重要的是不斷提升自身的素質(zhì)和能力。通過精心設(shè)計和整合，我們增強了調(diào)度員的專業(yè)技能和團隊合作能力，健全了工作流程，提高了工作效率和質(zhì)量。在未來的工作中，我們也要持續(xù)地學習和成長，不斷拓展自己的知識和技能，為公司的發(fā)展貢獻更多的力量。

調(diào)度培訓學習心得體會總結(jié)篇七

調(diào)度工作是現(xiàn)代企業(yè)管理中極其重要的內(nèi)容之一，作為一名管理人員，要努力學習好調(diào)度的管理方法，提高工作的效率。接下來就跟本站小編一起去了解一下調(diào)度管理學習心得吧!

四季輪回。不知不覺，本人已在調(diào)度這個新的工作崗位上度過了平凡但卻充實的第一年。本站版權(quán)所有，全國公務(wù)員共同的天地!xx年二月末，本人從昌化操作站至調(diào)度所，從事調(diào)度與監(jiān)控工作。這是領(lǐng)導(dǎo)對本人的信任與培養(yǎng)。我也十分珍惜這個機會，在新的崗位上勤勤肯肯，努力工作，充分發(fā)揮自己的聰明才干。以下是本人一年來的：

一、立足本崗，做好本職工作從到調(diào)度所報到之日起，本人就積極投入到新的工作崗位中去，積極向各位老師傅們學習業(yè)務(wù)技術(shù)，學習大量調(diào)度業(yè)務(wù)技術(shù)書籍及有關(guān)

規(guī)章制度

本人在跟班學習的同時，盡已所能，完成所領(lǐng)導(dǎo)交與的調(diào)度所內(nèi)聯(lián)網(wǎng)建設(shè)等工作;根據(jù)所及班組、創(chuàng)一流及工作動態(tài)，及時完成上級布置的工作。積極配合班長完成班組部份管理工作，起草了監(jiān)控崗位責任制，監(jiān)控交接班制度、監(jiān)控值班等制度，完成一些資料整理工作。進入調(diào)度所工作時，正值局創(chuàng)一流供電企業(yè)活動最后攻堅階段。本人積極主動參與，完成班、所布置的無論份內(nèi)或份外的工作。特別是在局mis系統(tǒng)“調(diào)度管理”模塊及“監(jiān)控”模塊的修改和建立，本人做了大量工作：搭建模型，調(diào)試改進，等等。整理和規(guī)范了班組臺賬資料，制作了統(tǒng)一的臺賬標簽。在日常工作中，本人及時根據(jù)設(shè)備變更情況，完成相應(yīng)的資料登記整理工作。

在進調(diào)度所工作后不久，調(diào)度所為了加強對電網(wǎng)的調(diào)度管理，加強對無人值班變電所設(shè)備的監(jiān)控，理順關(guān)系，確保電網(wǎng)的安全經(jīng)濟運行，成立了監(jiān)控站。根據(jù)工作安排，本人被安排于監(jiān)控站工作。監(jiān)控站成立前，電壓及功率因數(shù)兩市局對我局的考核指標完成情況很不盡如人意。從xx年3月份，我局a類電壓合格率及功率因數(shù)呈現(xiàn)逐月上升的好趨勢，其中電壓合格率5月份達到99。26%，創(chuàng)歷史最好記錄。其中包含了調(diào)度班全體人員的辛勤勞動。本人也為摸索10kv電壓變化規(guī)律，多次后半夜起床監(jiān)控電壓變化情況，為電壓的調(diào)節(jié)控制積累了很好的經(jīng)驗。本人的工作也受到了許局長的點名表揚。

二、加強業(yè)務(wù)學習，適應(yīng)崗位需要

“科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，作為生產(chǎn)一線的一名電力工人，深知業(yè)務(wù)技術(shù)的重要性。只有扎實過硬的業(yè)務(wù)技術(shù)，在企業(yè)、部門中立足。社會生產(chǎn)不斷發(fā)展進步，需要人們掌握更新更好的技術(shù)，滿足社會生產(chǎn)發(fā)展的需要。當代社會，已進入高速發(fā)展的信息時代，新技術(shù)，新科技不斷出現(xiàn)，電力行業(yè)也不例外。如本人目前所從事的工作，可以說，絕大部份是在電腦上完成。作為監(jiān)控的重要工作之一：電壓和無功調(diào)節(jié)、負荷控制，就是在調(diào)度自動化系統(tǒng)上完成;另外，值班的日常工作都在mis中進行。掌握先進的生產(chǎn)、管理工具是適應(yīng)現(xiàn)代化企業(yè)需要的必備素質(zhì)。作為一名普通工人，本人堅持立足本崗，努力學習，刻苦專研專業(yè)技術(shù)，努力提高業(yè)務(wù)技能;積極學習先進科學文化知識，不斷學習，不斷進步，以適合日益發(fā)展的電力事業(yè)需要。

隨著臨安經(jīng)濟的發(fā)展和社會用電量的不斷提高，臨安電網(wǎng)結(jié)線也日趨復(fù)雜與龐大。作為一名調(diào)度員，就必須時刻集中精力，了解和掌握電網(wǎng)的最新情況，分析電網(wǎng)運行情況，分析系統(tǒng)負荷、潮流、電壓、無功，分析其可能存在的問題、隱患。只有對電網(wǎng)運行高度掌握的情況下，才能發(fā)現(xiàn)其可能存在的問題、隱患，并早作打算，未雨綢繆，有備無患;才能在突發(fā)事故中快速、安全、高效地處理事故、故障，才能減少客戶停電時間，真正貫徹落實李局長在行風建設(shè)和優(yōu)質(zhì)服務(wù)大會上所提出的：“始于客戶需求，終于客戶滿意”，“客戶至上”的要求!沒有扎實過硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)，一切都是空談，“客戶至上”也成了空中樓閣。始終要求自己保持高度責任心，對待每天的停電檢修，事故處理，合理安排運行方式。

為進一步提高調(diào)度人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，今年11月份，調(diào)度所領(lǐng)導(dǎo)又安排本人到杭州電力學校進行為期17天的調(diào)度業(yè)務(wù)培訓。本人也十分珍惜這次機會。經(jīng)過半個多月的培訓，本人感觸頗深。深感這次培訓的及時性和重要作用。此次培訓涵蓋了電力企業(yè)發(fā)、供、變、配等電力生產(chǎn)銷售的全部過程，包括發(fā)電廠的鍋爐、汽機、電氣，供電中的輸電線路，繼電保護，dts仿真機培訓;還對《電力法》，《電力供應(yīng)和使用條例》等電力法律法規(guī)進行了系統(tǒng)的學習。通過這次培訓不但使我的業(yè)務(wù)水平有了較大的提高，也從學校老師哪里了解到了世界電力未來的發(fā)展趨勢;電力技術(shù)發(fā)展的前沿科學;認識到信息技術(shù)對電業(yè)技術(shù)發(fā)展的非凡影響。

這次培訓也使我感到一種深深地危機感，進一步、更深入地學習科學文化知識的迫切感時時沖撞著自己。電力技術(shù)飛速發(fā)展，信息科技日新月異，企業(yè)發(fā)展和崗位素質(zhì)要求從業(yè)者要有一種十分強烈的自覺學習要求，要不斷學習，不斷進步才能不被崗位淘汰。翻老黃歷，吃老本的日子早已一去不返?！澳嫠兄?，不進則退”。只爭朝夕，發(fā)奮學習，才是在激烈的競爭中求得生存的根本之道。本人也計劃進行系統(tǒng)的崗位技能學習。

生產(chǎn)調(diào)度員是搞生產(chǎn)管理的，生產(chǎn)管理是以基礎(chǔ)管理為中心的。如何做好基礎(chǔ)管理工作，我想必須從以下四個方面入手：

一、內(nèi)強管理，外塑形象。

作為生產(chǎn)調(diào)度員，首先要做到內(nèi)行管理。管理工作，重在管人，管人重在管心、管思想。安排一項工作，應(yīng)先把工作的標準給大家講清楚，然后認真檢查落實工作進展的情況，而且對于常見的易發(fā)生的問題應(yīng)該有預(yù)見性。事前應(yīng)考慮到在什么時候、哪個環(huán)節(jié)易出現(xiàn)問題，從而拿出強有力且有效可行的措施加以預(yù)防和控制，把一些問題控制在萌芽狀態(tài)，保證生產(chǎn)有序順暢的進行。事前的預(yù)防勝于事后的控制，達到防患于未然。

做到內(nèi)行管理，首先應(yīng)懂行，執(zhí)法必須知法。一方面應(yīng)熟練掌握生產(chǎn)流程產(chǎn)品加工工藝要求，另一方面則把標準化管理熟記于心，并能靈活運用。有了這兩件法寶，在生產(chǎn)管理當中才能得心應(yīng)手，游刃有余。

其次，作為生產(chǎn)調(diào)度員，不是某一個車間的調(diào)度員，而是整個公司的調(diào)度員，應(yīng)時刻謹記以維護公司的整體形象作為自己工作的核心。對待領(lǐng)導(dǎo)不卑不亢、對待同志熱心幫助、對待問題認真分析、對待困難迎難而上、對待成績不驕不躁、對待失誤總結(jié)反思，說話鏗鏘有力，做事雷厲風行，考核有理有據(jù)，獎罰公平公正。

二、堅持原則，實事求是。

三、廉潔自律，公平公正

作為一名基層管理人員，首先要有自律性。要求職工做到的自己必須認真做到，要求職工不做的自己首先一定不要做。制度面前人人平等，不搞特殊，不濫用權(quán)力，行為檢點，作風正派。對于一些事情的處理，要堅持原則，公平公正，一碗水端平。

四、務(wù)實創(chuàng)新，團結(jié)奮進。

干工作重在認真，做好工作重在務(wù)實。認真體現(xiàn)在工作的過程，務(wù)實則反映出工作的結(jié)果。作為一名管理人員，既要做一個一言九鼎的實干家，又要做一個標新立異的創(chuàng)新先鋒。創(chuàng)新源于思考，思考源于總結(jié)，總結(jié)源于反思。對于一些問題的處理上，應(yīng)分清主次，明確方向，在復(fù)雜的問題中，認清抓住主要問題，在主要的問題中，摸清問題發(fā)生的規(guī)律。把復(fù)雜的問題簡單化，把簡單的問題重復(fù)化。不因循守舊，不墨守成規(guī)。

凝聚產(chǎn)生力量，團結(jié)誕生興旺。作為調(diào)度員，應(yīng)顧全大局，時刻把提高整個團隊的凝聚力和向心力作為己任。與大家多交流思想，多溝通情況，增進理解和支持。而且多換位思考、多思考自省，對別人多理解、多支持、多配合、少猜疑、少爭辯、少指責，以誠相待，同舟共濟，團結(jié)奮進，營造一個充滿生機活力、拼搏奮進的高效的團隊。

總之，做一名合格的生產(chǎn)調(diào)度員必須全面要求自己，虛心學習，自動自發(fā)，拼搏奮進。

我曾經(jīng)在調(diào)度員崗位上工作了四年，深深感覺到這個崗位的重要性，現(xiàn)在有許多企業(yè)并不是很重視調(diào)度員的工作和培養(yǎng)，包括我們企業(yè)在內(nèi)，這是一種非常大的損失和隱患。

跟大伙交流一下我的工作內(nèi)容：

1、(我公司為四班三轉(zhuǎn)8萬噸合成氨20萬噸純堿并煤氣外供)

2、接班認真聽取上班調(diào)度的交班情況(生產(chǎn)狀況、領(lǐng)導(dǎo)指令等)

4、對條龍水、電、氣(汽)產(chǎn)出狀況和使用狀況進行觀察分析，重新分配使用;

5、按照指標的重要性定時對生產(chǎn)分析進行收集和整理，并及時調(diào)整;

6、每班巡檢兩次，檢查生產(chǎn)狀況和了解員工的工作狀態(tài);

7、班次過半對班產(chǎn)量做初步估算，及時調(diào)節(jié)生產(chǎn)量;

8、與值班長、班長和主操作等愉快溝通;

調(diào)度培訓學習心得體會總結(jié)篇八

這次我有幸參加了為期兩周的專業(yè)培訓課程，旨在提升我在特定領(lǐng)域的專業(yè)能力。課程地點位于本市的頂級酒店，由業(yè)內(nèi)資深專家授課。課程涵蓋了廣泛的領(lǐng)域，包括行業(yè)趨勢、產(chǎn)品知識、銷售技巧以及團隊協(xié)作等。我深感這次培訓對我的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了深遠影響，讓我更深入地理解了行業(yè)，并幫助我更好地運用所學知識。

我參與了多個活動，包括講座、小組討論和實戰(zhàn)模擬。這些活動使我有機會與來自不同背景和專業(yè)領(lǐng)域的參與者交流，從而拓寬了我的視野。通過這些活動，我收獲了寶貴的經(jīng)驗，也得到了很多啟發(fā)。

我對此次培訓的收獲感到非常滿意。我不僅加深了對行業(yè)的理解，還提升了我的專業(yè)技能。此外，我也學會了如何更有效地與團隊成員協(xié)作，以及如何處理復(fù)雜情況。這些技能將在我未來的職業(yè)生涯中起到重要作用。

總的來說，這次培訓課程對我的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。我收獲了寶貴的知識和經(jīng)驗，也找到了新的職業(yè)發(fā)展方向。我深信，我將以更強的信心和技能，更好地服務(wù)于我的客戶和團隊。我期待未來能有更多這樣的機會，與業(yè)內(nèi)專家和同行們一起學習和交流。

調(diào)度培訓學習心得體會總結(jié)篇九

20xcx年，我參加了大立注冊監(jiān)理工程師全程培訓班，比較系統(tǒng)地學習了監(jiān)理工程師，進一步鞏固了我的知識面，取得了不少收獲;對于大立，歸納起來，主要有以下幾點：

第一，針對性強，培訓內(nèi)容全面。

培訓過程能夠系統(tǒng)全面的給考員制定培訓和學習計劃，培訓學習內(nèi)容能夠很大程度上覆蓋考點，這是考員能夠順利通過考試的較大保障。

第二，師資力量強、重點突出。

大立培訓機構(gòu)聘請的老師都是資歷較深，能夠深入了解監(jiān)理工程師考試主要考點，能夠仔細、認真、系統(tǒng)的分析監(jiān)理工程師歷年考試要點，合理制定考員學習計劃。

第三，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、良好的信譽。

在精心組織和服務(wù)下，及時提供學員培訓課件及資料，給我們學員在學習監(jiān)理工程師過程中提供極大的后勤保障，這是與機構(gòu)的強大組織能力分不開的。

通過參加大立培訓機構(gòu)學習我順利通過了監(jiān)理工程師的考試，在此感謝大立教育的全體職員、授課老師，特別感謝大立教育的何梅老師，她非常認真負責，經(jīng)常督促我的學習，謝謝她為我在職業(yè)資格考試的奮斗中提供堅實的保障。

調(diào)度培訓學習心得體會總結(jié)篇十

學習黨章心得體會通過學習《黨章》，使我對新的黨章有了一定的認識，特別是把江總書記的“三個代表”的重要思想寫入了新黨章，對我黨今后的工作起到了指導(dǎo)的作用，是我們黨在新的歷史時期的目標任務(wù)的高度概括，體現(xiàn)了我們黨最大的先進性。

首先我覺得對黨章進行修改是很有必要的。十五大以來，我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)取得了歷史性進展，社會主義市場經(jīng)濟體制初步建立，現(xiàn)代化建設(shè)第二步戰(zhàn)略目標順利實現(xiàn)，人民生活水平總體上達到了小康。跨入新世紀，我國進入了全面建設(shè)小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段。在新世紀新階段，黨提出了新的發(fā)展目標和行動綱領(lǐng)，黨章中的相關(guān)內(nèi)容需要進行調(diào)整。這些年來，我們黨的自身建設(shè)也取得新的進展，積累了新的寶貴經(jīng)驗。特別是江澤民同志提出的“三個代表”重要思想，集中反映了當代世界和中國的發(fā)展變化對加強黨的建設(shè)、推進中國特色社會主義偉大事業(yè)的根本要求，是對馬克思主義建黨學說的新發(fā)展。這也決定了有必要對黨章進行修改，在黨章中體現(xiàn)“三個代表”重要思想。

其次十六大修改黨章遵循的總的原則是：堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的基本路線為指導(dǎo)，認真貫徹“三個代表”重要思想，把江澤民同志十六大報告中確立的重大理論觀點和重大方針政策納入黨章，以適應(yīng)新形勢新任務(wù)對黨的工作和黨的建設(shè)提出的新要求。江澤民同志提出的“三個代表”重要思想已經(jīng)在全黨形成共識、深入人心。把“三個代表”重要思想寫進黨章，這是加強和改進黨的建設(shè)、不斷提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平的根本要求，是繼續(xù)推進中國特色社會主義偉大事業(yè)的客觀需要，也是全黨同志的共同愿望。黨章總綱部分，增加了關(guān)于黨的十三屆四中全會以來歷史進程的表述，闡述了“三個代表”重要思想的歷史地位和重要作用。這次黨章修改，充分肯定了十三屆四中全會以來的十三年黨的工作和黨的建設(shè)取得的成就，闡述了“三個代表”重要思想形成的實踐基礎(chǔ)和理論淵源。十三屆四中全會以來，以江澤民同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，在建設(shè)中國特色社會主義的實踐中，加深了對什么是社會主義、怎樣建設(shè)社會主義和建設(shè)什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨的認識，積累了治黨治國新的寶貴經(jīng)驗，形成了“三個代表”重要思想。總綱部分高度評價了“三個代表”重要思想的歷史地位和重要作用，鮮明地指出，“三個代表”重要思想是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發(fā)展，反映了當代世界和中國的發(fā)展變化對黨和國家工作的新要求，是加強和改進黨的建設(shè)、推進我國社會主義自我完善和發(fā)展的強大理論武器，是中國共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶，是黨必須長期堅持的指導(dǎo)思想。始終做到“三個代表”，是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。強調(diào)中國共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。全黨同志要用鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的基本路線統(tǒng)一思想、統(tǒng)一行動。再次，黨的性質(zhì)有了新的表述。十六大修改后的黨章，將黨的性質(zhì)進一步表述為：中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。這樣表述黨的性質(zhì)，切合我們黨的歷史發(fā)展和現(xiàn)實狀況，符合時代要求，有利于我們黨始終堅持工人階級先鋒隊的性質(zhì)，增強黨的階級基礎(chǔ)，有利于拓展黨的工作的覆蓋面，擴大黨的群眾基礎(chǔ)，有利于全黨同志更加深刻地認識和落實黨所肩負的歷史責任，團結(jié)和帶領(lǐng)全國各族人民萬眾一心地建設(shè)中國特色社會主義。

黨章總綱中對我國新世紀新階段經(jīng)濟和社會發(fā)展的戰(zhàn)略目標和指導(dǎo)原則增加了一些。

新的內(nèi)容。黨的十五大以來，改革開放不斷深入，黨確定的二十世紀末的奮斗目標已經(jīng)實現(xiàn)。為了適應(yīng)我國新世紀新階段經(jīng)濟和社會發(fā)展的需要，黨章總綱部分補充了如下新的內(nèi)容：一是確立了本世紀頭二十年全面建設(shè)小康社會的奮斗目標。

二是增寫了我國社會主義初級階段的基本經(jīng)濟制度和經(jīng)濟建設(shè)方面的內(nèi)容。

三是增寫了依法治國，建設(shè)社會主義法治國家的內(nèi)容。黨的十五大總結(jié)我們黨的歷史經(jīng)驗特別是十一屆三中全會以來治理國家的經(jīng)驗，提出了依法治國的基本方略和建設(shè)社會主義法治國家的重要任務(wù)。十六大進一步提出了發(fā)展社會主義民主政治，建設(shè)社會主義政治文明；明確了黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當家作主和依法治國的統(tǒng)一性，強調(diào)要堅持這三者的有機結(jié)合和辯證統(tǒng)一，不斷把社會主義民主政治建設(shè)推向前進。總綱中增寫這一內(nèi)容，表明了中國共產(chǎn)黨和中國人民對自己選擇的政治發(fā)展道路充滿信心，有利于全黨進一步增強法制觀念，樹立依法執(zhí)政意識，自覺地在憲法和法律范圍內(nèi)活動。

共產(chǎn)黨只有具備和保持先進性，才能始終充滿蓬勃生機和旺盛的活力，才能得到最廣大人民的擁護，才能在歷史的舞臺上在有所作為。黨員是黨的細胞，黨的先進性是由黨員的先進性來體現(xiàn)的。黨員的先進性，又是由廣大黨員的先鋒模范作用來實現(xiàn)的。通過開展先進性教育活動，使黨員隊伍保持思想上、政治上、組織上、作風上的先進性和純潔性，始終站在時代前列，必將有力地促進黨的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢和密切聯(lián)系群眾作用的充分發(fā)揮。我作為一名普通新黨員，通過充分的學習，想從以下幾個方面談一下自己對開展黨員先進性教育活動重大意義的一些認識。

一、黨員先進性活動始終堅持以實踐“三個代表”重要思想為主線，這使得我們通過這次活動能夠從更深層次的認識“三個代表”重要思想內(nèi)涵及其重要性。“三個代表”重要思想是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。我們黨要保持先進性，就必須始終代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，就必須始終代表先進文化的前進方向，就必須始終代表最廣大人民的根本利益。歷史唯物主義認為，生產(chǎn)力是社會發(fā)展最基本、最深層的推動力，只有把握先進生產(chǎn)力發(fā)展的趨勢和要求，才能認識并自覺推動生產(chǎn)關(guān)系及上層建筑的變革，使之適應(yīng)時代的發(fā)展；作為社會意識的先進思想文化，對社會發(fā)展具有強大的反作用力，從思想觀念上為時代發(fā)展、變革開辟道路；而所有這些努力歸結(jié)到一點，就是要更好地代表最廣大人民的根本利益。“三個代表”正是從這些基本要素的辯證統(tǒng)一中把握規(guī)律，使我們從適應(yīng)時代發(fā)展的高度，對保持共產(chǎn)黨員先進性問題有了更深一層的理論思考，認識到黨要始終保持工人階級先鋒隊的性質(zhì)、堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，黨員要時時處處發(fā)揮先鋒模范作用，就必須認真學習貫徹“三個代表”的重要思想，聯(lián)系實際認清“三個代表”的重要思想所揭示的新時期黨的先進性的內(nèi)涵，努力使自己的素質(zhì)與先進性要求相適應(yīng)，行動與先進性要求相合拍，真正把先進性的要求體現(xiàn)在行動上，落實到工作中。

二、中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。中國共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。

三、認真學習黨員義務(wù)，使我也更加時刻牢記自己作為一名普通黨員所要履行的職責，也更加有利于我們保持黨員的先進性。

1、認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的路線、方針、政策及決議，學習黨的基本知識，學習科學、文化和業(yè)務(wù)知識，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

2、堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。

3、自學遵守黨的紀律，模范遵守國家的法律法規(guī)，執(zhí)行黨的決定，服從組織分配，積極完成黨的任務(wù)。

四、共產(chǎn)黨員的先進性關(guān)鍵是全面提高自身素質(zhì)，作為一個黨員要講學習、講政治、講正氣，講修養(yǎng)、講道德、講廉恥，把共產(chǎn)黨人的先進性在社會主義物質(zhì)文明和精神文明的建設(shè)中充分發(fā)揮出來。一是必須高舉鄧小平的偉大旗幟，堅持“三個代表”，堅定不移地走有中國特色社會主義道路，成為思想上、政治上、行動上的先進分子。二是必須掌握做好本職工作的科學文化知識和本領(lǐng)。三是必須自覺抵御剝削階級腐朽思想的侵蝕，帶頭弘揚社會主義道德風尚。

通過保持黨員先進性活動，我更加認識到自己作為一名普通黨員所肩負的責任，我將一如既往地按照黨員標準嚴格要求自己，始終保持思想上、行動上的先進性，為了實現(xiàn)十六大提出的宏偉目標做出自己的貢獻。

《中國共產(chǎn)黨章程》是我們黨最根本的黨規(guī)黨法，是我們黨以馬克思理論為指導(dǎo)，對革命、建設(shè)和改革實踐經(jīng)驗進行全面總結(jié)、概括、提煉而成的。它通過自身所載明的一系列政治理論、基本制度、事項規(guī)定及其實施運用，以及對違反和不符合黨章的行為予以懲戒，顯示了對黨的先進性的保障作用，它立足于國內(nèi)外形勢的發(fā)展和黨員隊伍發(fā)生的深刻變化，進一步集中概括了新時期黨的先進性，集中體現(xiàn)了新時期共產(chǎn)黨員先進性的基本要求。因此，學習、理解、貫徹黨章，嚴格按照黨章的規(guī)定辦事，是黨保持先進性的前提條件和根本保證。這次十六大對黨章的修改，是對十三年來黨的進步更為集中，更為全面的反映。十三年的成就是新黨章的基礎(chǔ)，十三年的經(jīng)驗是新黨章的根據(jù)，十三年的創(chuàng)新是新黨章的源泉，我們黨在總結(jié)十三年基本經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，進一步把十三年來的理論成果和實踐成果作了高度概括，集中寫進了新黨章。

學習貫徹好黨章，保持共產(chǎn)黨員的先進性，做一名合格的共產(chǎn)黨員，在建設(shè)有中國特色的社會主義新時期要具有新的內(nèi)涵。應(yīng)以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，學習貫徹黨章對黨的性質(zhì)宗旨、組織制度、作風紀律等方面的規(guī)定，增強對黨的歸屬感，在任何情況下都堅定地相信黨、擁護黨、依靠黨、捍衛(wèi)黨；通過學習黨章和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部條件、黨員權(quán)利義務(wù)和先鋒模范作用的規(guī)定，牢記黨員身份，銘記黨員標準，自覺對照檢查，克服缺點錯誤，認真履行義務(wù)，時時處處發(fā)揮先鋒模范作用；通過學習，深刻認識黨章是全體黨員必須遵守的基本準則，牢固樹立黨章權(quán)威，始終依照黨章要求辦事，時時、事事、處處將自己置于黨章的制約和監(jiān)督之下。

一、通過學習，要加強先進性教育，增強黨性觀念。

是黨的生命的觀念；正確處理和認識現(xiàn)實和理想的關(guān)系，個人利益和集體利益的關(guān)系，黨與人民的利益的關(guān)系，全黨和中央的關(guān)系，黨員個人和人民群眾的關(guān)系，黨內(nèi)團結(jié)和黨內(nèi)斗爭的關(guān)系。我們在新的歷史條件下，面對新形勢、新任務(wù)，應(yīng)當堅持黨性教育，自覺樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，保持思想上、行動上的先進性。

二、通過學習，認真實踐“三個代表“重要思想。

“三個代表”重要思想是在科學判斷黨的歷史方位的基礎(chǔ)上提出來的，是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發(fā)展，是對新的歷史條件下，黨的先進性內(nèi)涵的集中概括，是對黨的先進性本質(zhì)特征的深刻揭示，反映了當代世界和中國發(fā)展變化對黨和國家工作的新要求。十六大黨章把“三個代表”重要思想確立為黨的指導(dǎo)思想，寫入黨章，并在總綱部分高度評價了“三個代表”重要思想的歷史地位和重要作用，在黨章條文部分第三條關(guān)于黨員必須履行的義務(wù)中，在第三十一條關(guān)于黨的基層組織的基本任務(wù)中，在第三十四條關(guān)于黨的各級領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備的基本條件中，分別增加和提出了認真學習、認真實踐“三個代表”重要思想的內(nèi)容，鮮明地突出了“三個代表”重要思想對新形勢下黨的工作和黨建設(shè)的指導(dǎo)作用，以及新時期對黨員先進性的時代要求，同時也鮮明地告訴全黨，認真實踐“三個代表”重要思想，關(guān)鍵在堅持與時俱進，核心在堅持黨的先進性，本質(zhì)在執(zhí)政為民。新黨章用這“三個代表”豐富了十五大黨章關(guān)于黨是“各族人民利益的忠實代表”的表述，“三個代表”既是我們黨保持先進性的指導(dǎo)原則，又是我們黨保持先進性的根本途徑。

三、通過學習，堅定理想信念，牢固樹立黨的宗旨。

黨章對黨員提出了“具有共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義堅定信念”的要求，全面包含了共產(chǎn)主義理論、共產(chǎn)主義運動、共產(chǎn)主義社會制度的含義，強調(diào)了共產(chǎn)主義的崇高理想，體現(xiàn)了最高綱領(lǐng)和最低綱領(lǐng)的統(tǒng)一，進一步表明黨的綱領(lǐng)的先進性。這是共產(chǎn)黨人人生觀和價值觀的核心，是共產(chǎn)黨人最崇高的追求和強大的精神支柱，有了這樣的理想信念，能給人前進的方向，奮斗的目標，執(zhí)著的追求和不竭的動力；能使我們站得高、看得遠、想得深，始終與黨同舟共濟，把最高綱領(lǐng)和當前任務(wù)有機地統(tǒng)一起來，為黨的事業(yè)而不懈奮斗；能提升精神境界，關(guān)注大局，從政治上的高度觀察、分析、處理問題，想大事、謀大局、干大事，不為個人名利所左右，而為人民群眾謀利益，想人民群眾所想，急人民群眾所急，把黨的宗旨落實到具體工作中。

新的黨章把黨是“中國社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心”進一步表述為“中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心”。特別是十一屆三中全會以來，我國進入了改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的歷史新時期。建設(shè)中國特色社會主義，是黨在新時期的基本口號和中心任務(wù)，它反映了十一屆三中全會以來，我們黨在“什么是社會主義，怎樣建設(shè)社會主義”這一根本問題上的新認識、新實踐。因此，中國特色的社會主義道路符合中國的國情，我們黨成功地找到了中國特色社會主義的道路，進一步表明黨領(lǐng)導(dǎo)的必然性和必要性。

四、通過學習，加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)。

列問題提出更加明確的要求，對于全面推進黨的建設(shè)新的偉大工程，具有十分重大的作用。

五、通過學習，立足本職，愛崗敬業(yè)，弘揚求真務(wù)實精神。

學好黨章，實踐黨章就要立足本職，愛崗敬業(yè)，大力弘揚求真務(wù)實精神。求真務(wù)實，關(guān)鍵在于一個“真”字和一個“實”字。它要求我們求真理、講真話、用真心，要求我們務(wù)實效、辦實事、重實績。這些對于我們的工作極為重要。我們要不斷開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面，要實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的宏偉目標，要把握住重要戰(zhàn)略機遇期，推動經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展，就必須求真務(wù)實。只有始終堅持求真務(wù)實，積極投身崗位實踐，全面科學地判斷形勢，抓住機遇，做腳踏實地的實干家和開拓者，力爭在工作創(chuàng)新上有新的突破，在崗位業(yè)績上取得新成效，切實履行職責，全面完成本職工作任務(wù)。

總之，通過學習教育，我們要做到堅定理想信念，實踐“三個代表”；增加黨的觀念，牢記“立黨為公”；堅持黨的宗旨，落實“執(zhí)政為民”。腳踏實地，立足本職，求真務(wù)實，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，明確目的，保證工作全面到位；加強領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)同作戰(zhàn)，推動工作扎實深入；制定方案，落實措施，保證工作富有成效；抓住重點，突出難點，改善我市環(huán)境質(zhì)量；提高效率，從嚴從快，做到心系國家，心系人民，心系我市林業(yè)園林事業(yè)的發(fā)展！

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調(diào)度培訓學習心得體會總結(jié)篇十一

xx 年12月2 日至xx年12月11日，我有幸參加了西安市小學英語教師在西安外國語大學為期10天的培訓，本次培訓雖然時間不長，卻使我受益匪淺。不僅使我增長了見識，開闊了視野，也使我的思想觀念也發(fā)生了深刻的變化。本次培訓對我來說真是一個提高自身專業(yè)素質(zhì)及能力的好機會，為我今后的英語學習和教學指明了方向。

本次培訓人數(shù)眾多，西安市中小學英語教師共100多人，我們中小學老師分班開展培訓。有多位教學經(jīng)驗豐富的專家教授、有從國外留學歸來的博士生和優(yōu)秀的教學一線的老師對我們進行培訓。授課專家的講座異彩紛呈，各具特色。這10天，我感受頗豐。專家們的理論闡述給人啟迪，促人反省，讓我們欣賞了專家的風采，開闊了眼界，拓寬了思維，了解掌握了英語教育教學的的規(guī)律與方法。

課程內(nèi)容有解讀英語新課標、如何培養(yǎng)小學生寫作能力、英語課內(nèi)活動和課外活動設(shè)計、國際視野下的英語基儲現(xiàn)代國際禮儀與教師修養(yǎng)、課程改革背景下的教師專業(yè)發(fā)展、閱讀教學、語音、語法、聽說等。

我們每位學員都非常珍惜這次機會，每節(jié)課都能認真聽專家老師講課，和老師互動，認真做筆記。我的收獲有如下幾個方面：

聽了龍志剛校長的講座和潘俊武博士的一節(jié)《國際視野下英語學習的基捶課，使我明白了英語教學的根本目的就是實現(xiàn)國際文化交際，與不同文化背景的人進行交流，理解他國文化，并在交際時能合理運用，可以大面積地、全面地提高英語教學的效率和質(zhì)量大幅度地提高學生運用能力，這既是中國國民經(jīng)濟發(fā)展的緊迫需要，也是小學英語教學的一項緊迫任務(wù)，為了實現(xiàn)這個目標，需要我們正確認識跨文化交際教學是小學英語教學的一個主要環(huán)節(jié)。在教學中以滲透為主，而不是以單獨教學為主。文化本身的內(nèi)涵是非常豐富，它是“人類在社會歷史發(fā)展過程中所創(chuàng)造的物質(zhì)財富和精神財富的總和”，是由人類文化價值觀構(gòu)成的知識體系，在語言教學中滲透文化，與文化行為成為每課必不可少的一部分，是符合語言與文化關(guān)系特征的。

通過培訓學習，我們與一批教授專家，尤其與許多小學英語骨干教師建立了融洽的關(guān)系，教我們閱讀課的xx老師和講語音的xx老師講課注重實效，不僅課堂上講解非常認真，為了給我們提供教學信息，她們把自己講課中用到的、對我們有很大幫助的

課件

聽了蓮湖區(qū)教研員張老師的《英語會話教學有效模式的研究與探索》和遠東一小田老師的《小學英語課堂教學》我才明白了，怎樣的課才算是一堂好課，怎樣才能利用教材去教學生， 而不是教教材，同時也發(fā)現(xiàn)了自己教學中存在這和張老師講座中提到的相同的問題：重詞句，輕交際；重活動，輕情景；重機械操練，輕意義操練。

在今后的課堂教學中中，我一定努力克服這些問題，分清教學活動中各個環(huán)節(jié)的主次地位，使每一個學生都能參與其中，勇于張口，使課堂氣氛活躍而有秩序，讓學生都能找到自己的定位，真正喜歡上英語課堂。其次，創(chuàng)造一種輕松愉快的學習環(huán)境，這也是提高學生學習興趣不可忽視的一個方面。現(xiàn)代心理學家認為：“凡是被學生認為不愉快的事，不如被他們認為愉快的事記得牢，不愉快的事往往不經(jīng)意識就為知覺所抵制?！比绻麑W生一想到上英語就怕。一見到英語老師就心慌，那么他們就很難學好英語了。為了培養(yǎng)學生學習英語的興 趣，使他們消除害怕心理。今后我上課時，盡量要求自己做到聲音響亮，態(tài)度和藹，在適當?shù)臅r候，帶點有關(guān)的故事、游戲、歌曲，補充有關(guān)背景材料，使學生愛上英語課。

語言是一個載體，是一種工具。它的目的是交流。要想熟練的使用這個工具來達到交流的目的，它就應(yīng)該是聽說讀寫四項基本技能的綜合，最后以“說”的形式呈現(xiàn)出來。然而，在實際英語教學過程中，迫于升學壓力，有些時候，我們難免做得有些本末倒置，把大量精力放在閱讀寫作等技能的訓練上，而忽視了“說”這個語言最基本的技能，忽視了學生口語表達能力的提高，從而把英語學成了“啞巴英語”。

隨著新課程改革的推進，教材，試卷對語言實際運用能力的要求和考察的比重均有所上升，但由于客觀條件和師資水平的限制，這個目標的完全實現(xiàn)仍然是一個長期而艱巨的過程。并且，要想實現(xiàn)這個目標，教師除了要提高自身的口語水平和專業(yè)素質(zhì)外，更要轉(zhuǎn)換在課堂上的角色。在傳統(tǒng)的教學模式下，教師是一個完完全全的傳授知識的機器，傳授方法單調(diào)枯燥，只注重單向性，因而難以達到真正的師生互動，生生互動。只有運用靈活多樣的教學方法，才能充分調(diào)動學生學習的積極性，激發(fā)學生的知識潛能。

通過學習與交流，使我深刻感受到轉(zhuǎn)變觀念不能只停留在認識上，更應(yīng)該落實到課堂教學實踐中去取得實效；通過學習與交流，使我知道應(yīng)該如何在課堂教學中樹立新型的師生關(guān)系，創(chuàng)設(shè)豐富有趣生活化的學習情境，開展學生自主、合作探究的學習活動，提供行之有效的教學媒體，關(guān)注學生的學習過程，真正使每一位學生學有所獲，得到較好的發(fā)展。通過學習與交流，還使我學到了一些好的教育教學方法，提高了專業(yè)技能，同時，也增強了自己適應(yīng)新課程改革的能力。培訓中，面對不同風格的名師、專家，聽著不同類型的講座，我每時每刻都能感受到思想火花的撞擊。雖說這些天的學習在教學實踐中不會立竿見影，但卻也有許多頓悟：身為教師，要把握新課改的動態(tài)、要了解新理念的內(nèi)涵、要掌握學生的認知發(fā)展規(guī)律，要在教學實踐中不斷地學習，不斷地反思，不斷地研究，厚實自己的底蘊，以適應(yīng)社會發(fā)展的需要，適應(yīng)教育改革的步伐。

總之，通過這次培訓對我來說有了很大的收獲，給我?guī)砹巳碌慕虒W理念和豐富的精神食糧，通過學習使我對新教材教法有了更新的認識，在教育思想和教學理念上有了更新?lián)Q代。我要把這些新的教學理念和新的教學模式運用到自己的教育教學工作中去，在學校的新課改教學中發(fā)揮自己應(yīng)有的作用。

6月5日，我有幸參加了由教育局組織實施的人教版新課標pep小學英語教材培訓，在短短一天的學習過程中，我切身體會到了前沿的教育教學信息。

幾位老師的精彩講座使我受益匪淺，讓我對人教版小學英語新教材有了更深刻的了解，能夠在教學過程中更合理、靈活地、有創(chuàng)造性使用教材，對教材的內(nèi)容進行適當?shù)娜∩幔瑢滩慕ㄗh的教學方法做適當?shù)恼{(diào)整，更能夠提高英語教學的效果。主講的幾位老師簡明扼要的介紹了新舊課標的相同與區(qū)別，幫我們梳理了整個新課標的核心所在，更利于我們對新課標的學習。通過學習我認識到英語課程的學習在小學教育中具有重要的地位。英語課程的學習，既是學生通過英語學習和實踐活動，逐步掌握英語知識和技能，提高語言實際運用能力的過程;又是他們磨礪意志、陶冶情操、拓展視野、豐富生活經(jīng)歷、開發(fā)思維能力、發(fā)展個性和提高人文素養(yǎng)的過程。而要做好小學英語教學工作就要了解新課程對小學英語的要求，以指導(dǎo)教學實踐。

接著再由曹老師首先給我們介紹了人教版新課標pep小學英語教材的結(jié)構(gòu)。這套教材分為a、b、c兩個部分。a部分內(nèi)容包含：let’s talk(句型);let’s play(活動 操練);let’s learn(單詞); let’s do(全部動作反應(yīng)法 tpr活動); let’s make; let’s sing 。b部分內(nèi)容包含：let’s check(單元檢測)。三、四年級是小學生學習英語的基礎(chǔ)階段，五、六年級是學習的發(fā)展階段。因此教師要掌握好各個階段的教學目標，在鞏固好學生基礎(chǔ)的前提下求更好的發(fā)展，真正讓學生學有所獲!

1、結(jié)合字母的發(fā)音教，教會能力;

2、融單詞于語句中教，強調(diào)語意;

3、在交際性游戲中教，促進記憶;在任務(wù)活動中教，重在運用。呈現(xiàn)單詞環(huán)節(jié)，曹老師建議音、義領(lǐng)先，形在后，強調(diào)語素--字母(組合)的聯(lián)系，培養(yǎng)拼讀能力。

1、請學生把單詞與圖片(實物)匹配;

2、請學生邊說單詞邊指課本上的單詞或句子;

3、教師說單詞，學生舉出相應(yīng)的單詞卡片;

4、教師說單詞，學生舉出相應(yīng)的實物或圖片;

5、let’s do聽聽做做;

6、給單詞編號，教師說，學生指。

1、請學生把單詞與圖片(實物)匹配;

2、教師說單詞，學生舉出相應(yīng)的單詞卡片;

3、聽錄音，手指單詞跟讀，眼到，手到，口到，心到;

4、充分利用板書以及單詞表的作用。

a、分清單詞的教學目標(認讀?書寫?)，有針對性地處理;

c、單詞先分別操練，再綜合在一起操練，利用短時記憶的關(guān)鍵復(fù)習點強化記憶單詞;

d、強化認讀能力;

e、操練量要大，學生參與面要寬，詞句融合自然，活動形式要豐富有趣。

對話教學也是讓老師感到頭疼的問題，學生因素，教學條件因素，環(huán)境因素等，讓這一教學成為了教學中的一大難題。針對對話教學，曹老師也給出了幾點建議：

b、利用趣味活動強化認識并掌握語言結(jié)構(gòu);

c、利用任務(wù)型活動，創(chuàng)設(shè)不同語境，進行有意義的對話活動。曹老師還提到，課堂活動設(shè)計應(yīng)注意由緊到松，由控到放。

下午老師利用多媒體播放了兩位著名英語教師的教學視頻，讓我們觀看學習。我們看了兩位著名英語教師的課很有挫敗感，因為這兩位老師上的課和自己上的相比，有很大的差距，我們得不斷地努力學習，不斷地提高自身知識水平，不斷地優(yōu)化課堂教學，才能拉近這個距離。這兩位老師流暢自然的教學語言、極強的和學生互動的能力、新穎的教學環(huán)節(jié)設(shè)計、學生興趣的激發(fā)和培養(yǎng)能力等等，都是我們應(yīng)該學習借鑒的。

在英語課堂教學過程中，有時候我覺得自己已經(jīng)很努力了，卻發(fā)現(xiàn)很多時候自己在唱獨角戲，有些學生缺乏學習興趣，有些學生想把英語學好卻又無從下手。經(jīng)過這次培訓學習，有了老師們的理論方法指導(dǎo)，對我今后的教學會起到推波助瀾的作用。

培訓雖然只有短短的一天，但我收獲頗豐!在今后的教學中，我將做到與學生共成長，不斷追求新的自我。

我是一名小學教師，為了成為一名更合格的英語老師，特定在x培訓了一個月，令我獲益匪淺，下面談?wù)勎业母惺堋?/p>

在聽完如何上好一節(jié)英語課的講座中，我明白教與學這個雙邊關(guān)系中，教師要培養(yǎng)學生的學習興趣和良好學習習慣。古人云：溫故而知新。這就要求我們每一位教師要把短時高頻率作為教學的一個注意事項。英語教師要合理利用有限的時間幫助學生預(yù)習新知和鞏固復(fù)習，不斷提高課堂教學的有效性。

我們不僅要加強提升自身的專業(yè)素養(yǎng)，提升個人魅力。還要不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學水平就少不了這個環(huán)節(jié)；不斷的反思、改進。教師職業(yè)沒有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的最高境界了。

此次培訓，更新了我的新課程教學理念，提高了我駕馭英語課堂的能力，為我的英語新課堂教學打開新天地。在今后的工作中，我都會銘記這段培訓的日子，因為，它讓我覺得成名一名英語老師的快樂。

調(diào)度培訓學習心得體會總結(jié)篇十二

由于受審計權(quán)限、審計手段局限及被審計單位提供資料不真實等因素的影響，審計面臨的風險越來越大。作為一名審計人員如果政策研究、審計取證、專業(yè)判斷錯誤等都可能導(dǎo)致最后的結(jié)果錯誤，給單位和自己帶來風險，這就要求審計人員一定要具有很高的文化素養(yǎng)來支撐自己的工作。通過此次學習，了解了防范風險的基本方法。一是要嚴格按照《審計機關(guān)審計項目質(zhì)量控制辦法》的規(guī)定，深入具體地做好審前調(diào)查工作，決不搞形式、走過場;二是科學合理地確定重要性水平，認真評估審計風險，通過重要性水平的確定，把該查的事項查深查透，以減少重大審計風險;三是認真做好審計取證單和審計工作底稿，真實完整地反映審計人員實施審計的全過程，記錄與審計結(jié)論或?qū)徲嫴槌鰡栴}有關(guān)的所有事項，以及審計人員的專業(yè)判斷及其依據(jù)，以降低審計風險。

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