教育行業(yè)的職業(yè)規(guī)劃講（熱門18篇）

有時候，我們需要調(diào)整自己的思維方式，以應對不同的情況。寫一篇完美的總結需要我們事先做好充分的準備，包括對過去的事情進行回顧和梳理。閱讀一些成功人士的總結經(jīng)驗，可以幫助我們更好地提升自己的總結能力。

教育行業(yè)的職業(yè)規(guī)劃講篇一

目前，社會上就職業(yè)規(guī)劃的講座、培訓有很多，人們都已認識到職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性。企業(yè)重視它，認為它能為其帶來更大的效益；員工重視它，認為它會為自己的職業(yè)發(fā)展鋪平道路，并最終獲得一個好的職業(yè)歸宿。

由此，教人們?nèi)绾芜M行職業(yè)生涯規(guī)劃的培訓多了起來。有的告訴你，要時刻注意尋找新的機會，因為現(xiàn)在的工作可能會讓別人搶走；有的告訴你，用富人的思維方式思考，這樣會使你變?yōu)楦晃?；還有人告訴你，如何設計當部門經(jīng)理、總經(jīng)理的方法和步驟……再就是那些真心熱愛他的學生們的園丁們，為了不使他的學子們的職業(yè)受挫，而讓他們早早地確定自己職業(yè)發(fā)展方向，諸如此類，繁多種種。

問題也就此產(chǎn)生了。人們過多地考慮到市場環(huán)境下，人的個體價值觀，并把它作為分析一切問題的原則，忽略真正影響人類社會發(fā)展的群體價值觀，即忽略了社會仍是人類生活共同體的這一根本原則。他們過多地強調(diào)獨立個體對組織、對社會的關系，每一個人的每一份對社會的付出，無論腦力還是體力，均是以要求獲得回報為前提，就是說，個體的人，對組織、對社會的每份付出，均要求獲得或金錢、或物質(zhì)、或精神上的回報，從而改變他們的物質(zhì)和精神生活品質(zhì)。按這種思想推演，人們就直接考慮或者教育別人，為獲取組織、社會對自己的某種回報，你應該如何去做？你如何去做就會成為有社會地位的人、有名氣的人、有錢的人。也就出現(xiàn)了，前面介紹的那些職業(yè)生涯規(guī)劃的方法和手段。在這種思潮的影響下，勢必會出現(xiàn)，為了能夠不斷從組織、社會獲取回報，則不注重方法的性質(zhì)，只求結果了。

可是，有多少已經(jīng)獲得人類最高獎項－－諾貝爾獎的人，是一直在為獲得諾貝爾獎而努力，是為了獲取那么一筆可觀的獎金或者顯赫的聲譽而努力的呢？他們不乏興奮喜樂，但在平靜之中，他們接受著這一切，繼而仍然一如繼往地從事原來的工作。雖然表面上是感情表達的差異，但它反映著思維方式的根本差異。曾經(jīng)有一個國家表示，要在若干年內(nèi)獲取五十個諾貝爾獎，為獲獎而獲獎，為獲獎而努力，能夠?qū)崿F(xiàn)嗎？值得人們深思。能說希特勒為研究大規(guī)模的殺傷性不努力嗎？可是為什么被后開始研究的美國，提前制造出了原子彈，并用在了戰(zhàn)爭上。

為使職業(yè)生涯規(guī)劃更具有意義，我們應該重新認識職業(yè)生涯規(guī)劃，重新對職業(yè)生涯定義，以便從根本上解決職業(yè)生涯規(guī)劃問題。

教育行業(yè)的職業(yè)規(guī)劃講篇二

1職業(yè)興趣——喜歡做一些可以有研究意義的事情，想在這個行業(yè)里發(fā)展自己的研制的成品。

2職業(yè)能力——具有一定的親和力，具有一點的組織能力，對事情具有堅持的精神

3個人特質(zhì)——適合干一些比較刺激的工作，不太想安于本分

4職業(yè)價值觀——家庭是最重要的，職業(yè)就是想為了創(chuàng)建一個幸福的家庭，最看重的是人際關系和自己的能力演講的能力和一定的口才。

職業(yè)分析

3社會環(huán)境分析現(xiàn)在社會環(huán)境處于比較緊張的階段，大學生的競爭越來越大，許多人都找不到工作，就說我們本專業(yè)就業(yè)形勢很好，就最近的大約計劃實施計劃實施。

如：大一要達到基本上拿上一些證書大二要達到提高專業(yè)的知識，然后去暑假的時候去實習或在交際方面要達到認識多些人如專業(yè)學習、學好電路職業(yè)技能培養(yǎng)、職業(yè)素質(zhì)提升、職業(yè)實踐計劃等如大一以適應大學生活為主，大二以專業(yè)學習和掌握職業(yè)技能為主，或為了實現(xiàn)電氣工程師目標，我要…大學生職業(yè)規(guī)劃的重點。

如畢業(yè)后第五年時要達到自己開一間企業(yè)…如畢業(yè)后第一年要打好專業(yè)知識的實踐第二年要創(chuàng)新或在xx方面要達到開發(fā)一樣新的'產(chǎn)品并生產(chǎn)專利如職場適應、三脈積累(知脈、人脈、錢脈)、崗位轉換及升遷等加強認識這個專業(yè)的人才，盡量在這幾年組建一個團隊一起在這個領域創(chuàng)業(yè)。

我所學的專業(yè)是電氣自動化.因此,在大學里,必須認真學好電工學、模擬電子技術、protell、網(wǎng)絡應用、計算機基礎、網(wǎng)絡技術、數(shù)字電子技術、電子工程制圖、電路分析、高頻電子技術、英語、工程數(shù)學、電子線路autocad、電視技術、信號與線性系統(tǒng)等專業(yè)課程. 使自己系統(tǒng)掌握電工學和電子學的基本理論和方法；掌握電工實務操作基本技能；了解電子技術理論和實踐的發(fā)展動態(tài).

大一：打牢地基。觀念“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”，腳踏實地學好基礎課程，特別是英語和計算機。在大規(guī)劃下要做小計劃，堅持每天記英語單詞、練習口語，并從大一開始就堅定不移地學下去。根據(jù)自己的實際情況考慮是否修讀雙學位或輔修第二專業(yè)，并盡早做好資料準備。大一的學習任務相對輕松，可適當參加社團活動，擔當一定的職務，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。

大二：承前啟后。在這一年里，既要穩(wěn)抓基礎，又要做好由基礎課向?qū)I(yè)課過渡的準備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩(wěn)過渡。這一年，手中應握有一兩張有分量的英語和計算機認證書了，并適當選讀其它專業(yè)的課程，使自己知識多元化?？蓞⒓佑幸娴纳鐣嵺`，如下鄉(xiāng)、義工活動，也可嘗試到與自己專業(yè)相關的單位兼職，多體驗不同層次的生活，培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會責任感。

大三：奮起直追。主動加深專業(yè)課程的學習。對于大多數(shù)同學來說，大三是到了快要把自己拋向社會的時候，因而要多向已畢業(yè)的師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場需求情況，請教寫求職信、個人簡歷的經(jīng)驗，并在假期開始為自己心目中的職業(yè)進行實踐。準備考研或出國留學的同學，則要關注考試資訊，盡可能多渠道地搜羅各種資料。

在大學三年間應當養(yǎng)成良好的生活習慣，良好的生活習慣有利于我們的學習和生活，能使我們的學習起到事半功倍的作用。要養(yǎng)成良好的生活習慣就要做到以下幾個方面的內(nèi)容。我要合理地安排作息時間，形成良好的作息制度；還要進行適當?shù)捏w育鍛煉和文娛活動；要保證合理的營養(yǎng)供應，養(yǎng)成良好的飲食習慣；不能養(yǎng)成沉溺于電腦網(wǎng)絡游戲等不良的習慣；并且在課堂上要認真詳細的記筆記。大學課余生活豐富多彩，思源湖畔、光彪樓里，時時飄來美妙的音樂。

在當今社會，競爭日益激烈，一個工作崗位甚至會有幾百名應聘者與我們競爭，真可謂“百里挑一”，有很多人因為種種原因沒有找上工作，有自身條件不夠的，有素質(zhì)不高的，有口才不好的等等，這些人總體來說就是一點——知識儲備不足，當應聘者去應聘時，往往會被招聘單位所提出的問題問倒，從而與這個工作崗位失之交臂。現(xiàn)在的企業(yè)不會養(yǎng)活一個笨蛋，你的技術也許掌握的很好，但是，你可能仍然會找不到工作或找到了與你所學專業(yè)毫不相關的工作，為什么，因為在應聘中別的競爭對手可能會因為知識的充足而在面試中把你淘汰，有很多企業(yè)，在招聘中總忘不了提你的文憑，你的文憑不夠，企業(yè)可能都不會將你考慮在內(nèi)。

我在電視上經(jīng)?？吹竭@樣的畫面，在人才市場，里面人頭攢動，人滿為患，為競爭一個崗位，很多人爭的面紅耳赤，有很多人找工作找了一年多都還未找到，不是嫌待遇不好就是被其他競爭者淘汰出局，我想，身為90后的我們，為什么不學學身邊的榜樣向南林呢？他技藝精湛，卻絲毫不放松學習，有很多同志，在找到工作后就放下了書本，我個人認為，我不想像其他人那樣，草草放下書本，去參加工作，放棄寶貴的學習機會，我覺得，以我現(xiàn)在的知識水平還無法適應現(xiàn)代高科技社會，我也絕不能夠放棄理論的學習。

知識改變命運。

你的知識越豐富，學歷越高，相應的生活水平也就越好。也許有些人會反駁我，說我是“唯學歷”者，但是，很多的事實擺在我們面前，讓我們不得不這么現(xiàn)實！學歷是衡量一個人文化水平的標尺，招聘單位之所以將學歷考慮在內(nèi)，就是想看看你在前十幾年中是否去勤奮學習，企業(yè)不會養(yǎng)一個懶人！你的文化水平高，知識淵博，相應的頭腦就會靈活，隨機應變的能力就會增強，企業(yè)可不會養(yǎng)活一個木頭。

教育行業(yè)的職業(yè)規(guī)劃講篇三

對很多公司人來說，選擇熱門的、朝陽的行業(yè)是制訂求職目標的重要一環(huán)。因為熱門行業(yè)往往與穩(wěn)定的發(fā)展前景、客觀的收入增長，甚至快速的職業(yè)進階相關。

但對行業(yè)現(xiàn)狀和前景應該怎么判斷，又有哪些公司行為和數(shù)據(jù)可作為判斷依據(jù)，這是很多公司人的難題。

每個人對“朝陽行業(yè)”的理解不一樣，投資人的視角通常有未來市場容量、發(fā)展速度、行業(yè)政策、政策分析等，常用的判斷標準有投資回報、現(xiàn)金流等等—公司人為自己的職業(yè)考量時當然不用這么專業(yè)，但可以從這些維度來參考。

另外，在全球一體化環(huán)境下，區(qū)域或國家宏觀經(jīng)濟和政策走向也決定了行業(yè)景氣值的波動，比如所謂汽車行業(yè)的周期，它在不同的國家呈現(xiàn)出不一樣的發(fā)展軌跡，在歐美夕陽了，在中國不一定夕陽。同時還應該注意的是，每個行業(yè)的發(fā)展都有周期性，暫時的低谷并不代表一個行業(yè)的完全衰退。

相對判斷行業(yè)前景這種大命題，可能選擇一家好的公司對自身發(fā)展會更有幫助。而且如果你已經(jīng)投身了一個發(fā)展前景不錯的行業(yè)，在進對大門之后，入對小門就更重要。而且通過一些對信號的分析，你可以揣摩出一家企業(yè)將來發(fā)展勢頭的端倪，例如知名企業(yè)相對來說都比較穩(wěn)定，而投資未來的企業(yè)基本都會出色地實現(xiàn)增長。

韜?；輴側瞬排c獎酬咨詢中國區(qū)董事總經(jīng)理袁凌梓提醒，作為一個成熟的職場人，最重要的還是要對自身對工作的期望值和喜好做一個綜合判斷。并不是所有人都認為好的行業(yè)就一定適合你。另外，永遠不要企圖能夠找到一個始終屹立不倒的行業(yè)，因此更需要強調(diào)的是貫穿個人職業(yè)生命周期里的職業(yè)能力發(fā)展。

a三種方式看行業(yè)前景從宏觀看行業(yè)行業(yè)的發(fā)展取決于很多方面。“一是大的宏觀環(huán)境，”袁凌梓說，“通常國家會對社會的產(chǎn)業(yè)結構有引導性，政府對產(chǎn)業(yè)的引導性會塑造將來的產(chǎn)業(yè)格局。例如國家會提倡大力發(fā)展服務行業(yè)、金融行業(yè)或者上海要建成航運中心?！薄暗菍τ谝蕾囌甙l(fā)展的行業(yè)，機會越大的同時也會風險越大?！表f瑋告訴《第一財經(jīng)周刊》，因為政策的搖擺會給行業(yè)帶來起伏，所以我們時常會看到一些行業(yè)像坐過山車一樣快上快下。與政策相關度不高的行業(yè)相對來說就比較平穩(wěn)，例如汽車行業(yè)可能由于之前的4000億刺激政策導致了透支增長，目前出現(xiàn)了暫時的衰落期，但是總的來說它還是一個很有發(fā)展前景的行業(yè)。

與此同時，與消費者貼近的行業(yè)一般來說都可以算是好行業(yè)。這其中，快消品就是一個很好的例子。它離消費者近，又因購買行為始終存在，受政策影響小，因此快消一直是許多人求職的首選目標之一。而“從大力發(fā)展服務業(yè)的趨勢來看，未來服務業(yè)將是最朝陽的行業(yè)之一?！表f瑋說。

從趨勢看行業(yè)要掌握一個行業(yè)的趨勢信息，最簡單的方式就是閱讀媒體中的相關分析報道，或者找一些在行業(yè)內(nèi)工作的人做交流。

全球范圍內(nèi)由科技進步而衍生出的新興行業(yè)趨勢在未來也會有不錯的發(fā)展空間，例如從當前來看，因智能手機普及發(fā)展而出現(xiàn)的app行業(yè)的興起；另一種是由科技發(fā)展趨勢進一步衍生而來的跨界的融合趨勢，例如it咨詢業(yè)等，這些跨界融合的行業(yè)和職能從無到有會慢慢呈現(xiàn)出需求增長的趨勢。

每年，美國和加拿大的一些機構和媒體都會對勞動力的供給和需求做一些勞動力預測，發(fā)布一些關于人才稀缺度的宏觀數(shù)據(jù)，這些對判斷行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展前景也是有參考性的。最簡單的辦法是看供需，一般勞動力需求旺盛、人才稀缺度高的行業(yè)都處在增長狀態(tài)。

從規(guī)律看行業(yè)好的行業(yè)一般都有一些內(nèi)在的普遍規(guī)律，即使它提供的產(chǎn)品或服務乍看起來千差萬別。

袁凌梓說，對于一個行業(yè)，尤其是新興行業(yè)最重要的就是對于盈利點有清晰的把握。如果行業(yè)從業(yè)者沒有穩(wěn)定的商業(yè)模式，可能這個行業(yè)會在剛剛出現(xiàn)時興起一股熱潮，但從長遠看它將來的發(fā)展不會特別龐大。同時，不管什么行業(yè)，它的生命力都取決于產(chǎn)品或服務與目標客戶的匹配度、為目標用戶帶來的價值以及為自身帶來的價值。很多創(chuàng)新的想法看起來似乎能產(chǎn)生趨勢性，但事實上空泛概念是沒有意義的，一切發(fā)展的前提是給客戶及自身帶來價值。

另一方面是競爭度?！捌髽I(yè)的核心是競爭，有競爭就有發(fā)展，而處在一個充分競爭的行業(yè)中，對人的歷練也是最大的。”袁凌梓說。而如果從時間點看，有些行業(yè)的發(fā)展前景很難辨別清晰，韋瑋對于公司人的建議是如果不愿意冒風險的話，與其挑選一些新興行業(yè)，找一些已經(jīng)持續(xù)存在了一些年頭的行業(yè)會更靠譜。

b在行業(yè)里找到好公司找“黃埔”型公司“如果不是風險偏好型的公司人，找一個好的企業(yè)最安全。”韋瑋說，最簡單的方式，是選一個品牌聲譽比較好的企業(yè)，比如世界500強企業(yè)，因為它們都是被市場檢驗過的。哪怕這公司明年不再是500強了，但仍然可以算是好公司。

但對于公司人來說，公司盈利多少并不是唯一標準。因為有些公司錢賺得不錯，但是更注重市場，而不是內(nèi)部管理和培訓，管理相對粗放，對于員工發(fā)展來說它并不能帶來裨益。而我們常說那些行業(yè)標桿企業(yè)是黃埔軍校，不僅僅因為它能給員工帶來穩(wěn)固的前景，更因為它完善的管理體系及培養(yǎng)方式能夠讓員工學到好的工作方法、掌握領先的工具，獲得更好的培訓。尤其是對初入的新人來說，培養(yǎng)工作方法和習慣很重要。這也就是為什么許多人愿意進入寶潔、萬科這類“黃埔軍?！钡脑颉?/p>

從學習這個角度來看，有些目前看起來處境不大好的大公司，未必不值得加盟，比如諾基亞。這家公司現(xiàn)在面臨裁員問題，但它依然是一個能讓人有很多收獲的大公司。而且有時候裁員信號可能只是表面現(xiàn)象，比如產(chǎn)品線的變化或是公司戰(zhàn)略的變化—所以我們常常能看到一些企業(yè)在裁員的同時還持續(xù)不斷地在招人。如果你能進入到這家企業(yè)希望發(fā)展的產(chǎn)品線中去，那么依然是很有發(fā)展空間的。

穩(wěn)步發(fā)展的信號朝陽行業(yè)里也不一定都是朝陽企業(yè)，所以找工作時不但要進對大門、還要入對小門。

韋瑋說，要判斷一家企業(yè)的發(fā)展前景，最好的指標就是研發(fā)占比，即公司利潤用于投入研發(fā)新產(chǎn)品的資金占比是逐年在下降還是逐年在上升，這個比重通常與一家企業(yè)的發(fā)展勢頭成正比—如果研發(fā)資金上漲，說明企業(yè)對未來發(fā)展比較有信心的。

其他例如新建廠房、硬件升級改造、增加員工福利、擴充培訓內(nèi)容等方面的資金投入也都可以作為一家企業(yè)將來發(fā)展情況優(yōu)劣的參考，投入多說明公司從現(xiàn)在就已經(jīng)開始投資未來。在這種企業(yè)里工作，員工可以得到一個比較長遠的發(fā)展。

當然，對于內(nèi)部員工來說，是否漲薪、是否凍結招聘、是否裁員、是否減少年終獎，都可以看做判斷企業(yè)發(fā)展狀況的信號。不過，對于這些信號有不少老板會準備好一些說辭來解釋，這時就需要你根據(jù)實際的企業(yè)經(jīng)營情況做判斷了。

其次，高管離職率也是一個穩(wěn)定性指標。如果是上市公司，直接看投行對自己公司的分析報告或年報就可以掌握相關情況。

教育行業(yè)的職業(yè)規(guī)劃講篇四

有的人工作了7，8年都難說自己停留在哪個行業(yè)，其實行業(yè)和個人發(fā)展息息相關。如果你選擇了金融，那就意味著幾個人操縱上億的資金；二三十個人操縱上千萬上億的資金，那是房地產(chǎn)行業(yè)；幾百人拼死拼活的再干，只有百萬數(shù)量級的利潤，那是生產(chǎn)行業(yè)。二十萬的年薪在生產(chǎn)性行業(yè)算是高薪，對房地產(chǎn)行業(yè)的人才而言只能算是可以接受，對投行而言只算是起步的薪水。選擇什么樣的行業(yè)，就有了什么樣的發(fā)展空間。

在行業(yè)選擇上最容易犯的錯誤就是沒有行業(yè)。這是職業(yè)發(fā)展的大忌，也是最讓人感到惋惜的，但是這點確實是比較容易避免的，關鍵是要有行業(yè)的意識。有的人聊起來我干過多少多少行業(yè)，以為這是一個非常值得自豪的事情，其實對自己的職業(yè)發(fā)展并沒有多少好處。我面試中遇到不少的人，在不同的行業(yè)作過，但是對那個行業(yè)都沒有深入地了解。我們前段時間招聘一個地產(chǎn)的副總裁收到了不少的簡歷，30-35歲這個年齡段，只有很少的人在這個行業(yè)擁有超過6年以上的行業(yè)經(jīng)驗，僅從這一點就能夠淘汰很多的人。我在后面會講到職業(yè)的選擇，職業(yè)的選擇也一定要結合行業(yè)才能有更大的發(fā)展。即使就財務而言，房地產(chǎn)的財務和物流行業(yè)、貿(mào)易行業(yè)的財務也會有相當大的差異。

剛剛工作的人有時也很難馬上發(fā)現(xiàn)最適合自己的行業(yè)，但你可以去嘗試，但我建議你的目標是要成為這個行業(yè)的專家，無論你是從事技術還是管理。沒有相當年的行業(yè)經(jīng)驗，你很難說了解了一個行業(yè)，比如對于行業(yè)的慣例、發(fā)展趨勢得了解、行業(yè)的價值鏈條、各個層面的細節(jié)、人脈關系的積累等等都需要相當時間的積累。失去了行業(yè)背景，你的價值就會大打折扣。

要盡可能的在一個行業(yè)深入的做下去，盡可能的不要輕易改行，因為這會讓你損失掉很多的積累，但行業(yè)不是不可以改，如果一定要改行的話我的一個建議就是行業(yè)發(fā)展要有一定的內(nèi)在的連續(xù)性。所謂內(nèi)在連續(xù)性就是你以前積累的資源如經(jīng)驗、技能、人脈等等能夠不斷地得到延續(xù)和強化，有一條清晰的連續(xù)的軌跡，而不是天馬行空的跳躍式發(fā)展。比如一直在一個行業(yè)作，或者沿著行業(yè)的價值鏈條在不同的企業(yè)工作，原來作建筑施工的到房地產(chǎn)公司做了工程管理，原來在國際物流企業(yè)去做貿(mào)易，原來做教師的.改做培訓師，原來做建筑的改到房地產(chǎn)，等等基本上都是比較可行的轉換。

內(nèi)在連續(xù)性的道理其實很簡單，就是保持你的職業(yè)資源的不斷升值增值，而不是把精力浪費在不同的行業(yè)，這個道理也適用于我在后面談的職業(yè)的選擇。其實職業(yè)發(fā)展的很多道理和作企業(yè)管理是相通的，比如管理中的swot分析、銷售中的4p、戰(zhàn)略制定的步驟等等很多的管理工具都可以拿過來指導我們的職業(yè)發(fā)展。我一向反對企業(yè)作不相關多元化，企業(yè)應該聚焦在自己最擅長的領域。同樣我們個人也是如此。有的聰明人擁有的能量是10，分散在多個領域，每個領域都不超過5，而我們大家認為得并不聰明的朋友，或許能量只有8，但聚焦在一個領域反而會有好的發(fā)展。我有一位大學同學六年干過十個行業(yè)，基本一無所 成，只積累了每個行業(yè)不成功的豐富經(jīng)驗。在高科技高速發(fā)展的現(xiàn)代社會，往往一個專業(yè)足夠一個人奮斗一生，在這種分工很細的空間里我們自己的特長在哪里？我們立志在哪個行業(yè)干一輩子？你對行業(yè)的透徹見解和有所作為令人敬佩和追崇，那你的收入和你的生活才能跟一般人不一樣。

我剛開始工作的時候，大家都喜歡往熱門的行業(yè)里去，其實現(xiàn)在也存在這個情況。但是冷和熱要辯證地去看，每個行業(yè)都有其發(fā)展的周期。如果是特別熱，也就意味著到了波峰了，說不定就要開始衰退了，而冷門意味著衰退到底了，徹底沒有希望了，或者處于低谷，開始積蓄力量，要上升了。任何行業(yè)本身也會經(jīng)歷高潮與低潮。行業(yè)判斷要看大的趨勢即可，如同投資股票，中間自然會有震蕩調(diào)整，但真正投資成功的都是堅定的價值投資者，在行業(yè)的選擇上我們也要做堅定的價值投資者，一個行業(yè)，只有大的趨勢有前景而我們又喜歡，就應該堅定的作者個行業(yè)?；ヂ?lián)網(wǎng)出現(xiàn)的時間這么短就已經(jīng)經(jīng)歷了2-3個來回，今天成功的絕大多數(shù)都是在低潮的時候依然在堅持的企業(yè)和個人，那些因為低潮而震蕩出局的人固然很難在這個新興的行業(yè)里挖不到金恐怕也很難在其他的行業(yè)里成功，原因無它，就是頻繁的轉換行業(yè)而影響了積累。

教育行業(yè)的職業(yè)規(guī)劃講篇五

一個行業(yè)再好，假如你完全沒有可投入的資本，這種機會就是不屬于你的。

第一，如果你不急于找一份工作，那么就要把希望進入的行業(yè)摸透。通過互聯(lián)網(wǎng)檢索，查閱書報資料，對一個行業(yè)有種框架性的認識。通過網(wǎng)絡或現(xiàn)實的人際關系，找到專業(yè)人士打聽打聽。最后是參加一些相應的培訓或?qū)嵙?，掌握基本技能和第一手資料。

第二，假如你急于找到一份工作，那么首先就不要問自己愛什么，而要問自己能干什么。早先你沒有干自己所愛的事情，現(xiàn)在你只能愛自己不得不干的事情了。我見過兩個原籍北京的學生，他們同樣畢業(yè)于北京的某理工科大學，學的都是工程類專業(yè)。

第一個人在大學期間酷愛街舞，就去業(yè)余學習，在街頭練著耍帥，結果一發(fā)不可收，畢業(yè)后就成了那個街舞培訓和演出機構的老師和市場拓展人員，他找到了自己的職業(yè)，一個相當摩登，在大學里不可能有對口專業(yè)教育的新興職業(yè)。

第二個人在大學期間痛恨自己的專業(yè)，畢業(yè)后四年沒有找到任何工作。無奈參加了一個近一年的電腦培訓班，結業(yè)后好歹找到了一個月薪一千多塊的軟件測試的工作。還好，畢業(yè)五年之后，他終于拿到了一份月薪三千的聘書。這時他自己又想從事攝影，因為父母給他買了一臺新的數(shù)碼相機。我對他講，攝影作為愛好是可以的，但是作為一種職業(yè)，需要更復雜的條件。事實上，他幾乎沒有拍過像樣的東西，沒有受過任何專業(yè)的訓練。他到底該不該以攝影為生?這個問題應該在他拍過上萬張照片之后回來再問———那時候，他自己也許就已經(jīng)獲得了答案。

對于你沒有接觸過一點的東西，怎么判斷你適不適合?職業(yè)測評或許會對你有些幫助，但是別對一紙試卷有過分的指望。找工作本身就是一個信息處理的過程，你需要自己去深入世界內(nèi)部，做切實的行業(yè)和職業(yè)探索，而不能躲在寺廟里問卜。

教育行業(yè)的職業(yè)規(guī)劃講篇六

在小學的英語教學的過程中，教師有時往往為了培養(yǎng)學生對英語學習的興趣，經(jīng)常會利用游戲，因為游戲受到學生的喜愛。課堂上唱唱跳跳，說說演演，形式花哨，十分熱鬧，使學生在快樂中接受教師預設的價值取向。

但時間一久，我們不難發(fā)現(xiàn)：很多學生原有的最初的學習熱情急劇下降，原始的興趣正逐漸地不復存在，他們會因為有些游戲的重復，而顯得無精打采。

在課堂教學中經(jīng)常會遇到這樣的情況：課前教師不遺余力的精心設計游戲組織來吸引學生興趣；課上學生走來走去，又是叫又是跑，甚是熱鬧，這樣的教學次序直接影響教師的教學流程，教學環(huán)節(jié)流于形式；往往一堂課后，學生懵懵懂懂，一知半解；長此以往，學生捧著課本迷惑地望著你，不知道自己到底要學習和掌握書上的哪些內(nèi)容。究其原因不難發(fā)現(xiàn)，課堂環(huán)節(jié)安排不合理，所學的知識沒及時鞏固，知識沒能螺旋上升，直接導致教學的畸形，學生的學習成績往往大家都不滿意。

面對如此頻頻告急的教學危機，這不能不引發(fā)我們的反思。

我個人認為，激發(fā)學生對學科興趣的過程中，不能只停留在課堂表面的“活”，“樂”，“玩”中。我們更要注重學科本身，從學得后產(chǎn)生的成功體驗來不斷滋長興趣，挖掘?qū)W生學習的內(nèi)驅(qū)力。在教學中我們應該做到如下幾點：

一、面向全體，分層教學。

小學英語暑期教學反思(二)：小學英語課堂教學反思。

小學英語課堂教學反思。

新城一小張素香。

在小學的英語教學的過程中，教師為了培養(yǎng)學生對英語學習的興趣，經(jīng)常利用游戲，因為游戲受到學生的喜愛，使學生在快樂中學習英語。激發(fā)學生對英語學習的興趣，在教學中我們應該做到如下幾點：

一、面向全體，分層教學。

在游戲教學過程中，如何對待優(yōu)中差生。我們設計的游戲要注重面向全體學生，難度適中，讓大家都參與?？梢愿鶕?jù)學生的個人素質(zhì)，性格特點，記憶力反應速度等，因材施教，分層要求，以求最有效的激勵機制促學生不斷上進。做好游戲的組織工作，做到有條不紊，活而不亂。小學生天性愛游戲，爭強好勝，有些學生做起來容易忘乎所以，甚至在課堂上，有時會情不自禁地高聲喊，因此，首先，有開始游戲之前講清規(guī)則。紀律要求，評分標準。在游戲過程中即使還出現(xiàn)一些混亂，要能理解學生的心理，不一味批評，而是積極講清楚，在集體活動中，大家應該遵守規(guī)則。

三、適時適度。

我認為不能力求面面俱到，游戲過多，而忽略了主要教學內(nèi)容的講授和訓練，喧賓主，把英語課上成游戲娛樂課，那就適得其反了。課堂游戲應該為課堂教學服務，當他成為一種擺設，或者是為游戲而游戲的時候，課堂游戲就失去了他的魅力了。英語三年級下冊第四單元第五課時教學反思本節(jié)課內(nèi)容較少，認識學習四個表示水果的單詞：banana,apple,strawberry,grape.其中strawberry的讀音是難點在由圖片導入單詞后領讀跟錄音讀學生當老師領讀最后又設計了一個找一找的活動來鞏固這個單詞.但課下細思量，其實責任還是在我。我只讓學生從形，音上進行了整體的感知學習，學生呢，只是機械地模仿，沒有弄清楚為什么這樣發(fā)音。議課時有老師建議將這個單詞分成兩部分來教。真是一語驚醒夢中人，這個方法我也曾不止一次地用過，但今天由于心理素質(zhì)差，太緊張，竟沒有想起。當局者迷。

1、游戲活動設計較多，課堂氣氛活躍，但游戲有形無神。在檢查復習階段設計的開火車讀單詞游戲，只讓兩排學生讀，覆蓋面不廣，且節(jié)奏慢。如果節(jié)奏再快一些，讓全體學生參與，不僅教師了解了每二、組織得法，嚴謹有序個學生的知識掌握情況，而且在學生中間也會形成競爭。

2.猜一猜這個活動信息差不夠大，學生興趣不高。若改為只露出一小部分，根據(jù)局部猜整體，可增加被猜物品的神密感，讓學生充分練說所說單詞。

3.找一找這個游戲是為突破strawberry的讀音這一難點設計的，但在活動時由于沒講清游戲規(guī)則：找東西的人離目標近時要高聲讀單詞，反之，聲音要低。從高到低這個度學生把握得不好，致使找東西的學生很茫然。其實，當時我只要示范一下這個游戲，學生立即就會明白。這個游戲做起來會更有趣味性。

小學英語新課程為我們一線教師主動性、創(chuàng)造性的發(fā)揮提供了更加廣闊的空間，同時也為教師的教學增加了更大的難度。新課程提倡教師“用教材教”，而不是“教教材”。因此，教師在進行教學內(nèi)容設計時，不能局限于教材而僅僅停留在課本上，而是要全面細致地了解教材的特點和編寫意圖，熟悉教材內(nèi)容，根據(jù)學生的實際水平和教學的實際需要，科學而合理地重組教材，從而能深入地理解和準確地把握教材，達到靈活運用并超越教材的境界。我們要在“讀”上下功夫，要把“死”教材讀“活”，要讀出教材的深度與廣度，讀出教材的橫縱立體框架，然后才能進行合理的教學設計。

課堂教學就有了明確的方向，學的綜合能力也隨著課堂教學任務的圓滿完成，而得到不同程度的有效發(fā)展。

2.尊重學生的實際水平，教學活動的最終目標是有效促進學生的發(fā)展。我們在教學設計時，要以充分尊重學生已有知識經(jīng)驗為前提，教師設計的教案要符合學生的實際情況，周密地考慮到學生存在“已有知識經(jīng)驗和思想方法基礎”的事實。并根據(jù)這一特點來確定教法，力爭達到教與學的統(tǒng)一。保證學生掌握知識的有效性。因此，在課堂教學過程中，我隨時隨地關注學生的反應，并根據(jù)學生的反應隨時調(diào)整自己的教學方案。

二、精心設計課堂教學活動。

1.組織有效活動。

一節(jié)有效英語課的各環(huán)節(jié)中，復習舊知要做到精練和實用，導入要有利于新知的呈現(xiàn)，教授新知要突出探究和創(chuàng)新精神，鞏固新知要注重時效。在新課程改革中，構建以活動為中心、以任務型教學為途徑的教學模式仍然是小學英語教學所追求的理想境界?；顒釉谛W英語課堂教學中起著十分重要的作用。在教學中，大多數(shù)教師能夠設計豐富多彩的活動，但在設計活動時往往只注重了活動的趣味性和學生的主體性，而忽視了活動的有效性，從而導致活動流于形式，表里不一，這樣不但學生基本能力得不到提高，而且教學任務也難以完成。因此，我們要在遵循小學生語言學習規(guī)律和不同學生生理、心理發(fā)展的需求和特點的前提下，依據(jù)所學知識的難易程度和學生的實際水平，精心設計每一項活動，使活動具有可操作性，同時還應考慮活動的實踐性、交際性、自主性、探究性和拓展性等多種因素，使每一個活動在目標指引下有機地聯(lián)系起來，并引導學生在參與活動的過程中達到教學目標。學生在真實的情境中，很好地把所學語言用于日常的交際中，培養(yǎng)了學生靈活運用語言的能力，學生學得非常愉快。

2．做到有效反饋與評價。

學生在積極參與活動的過程中，老師要有及時有效的反饋與評價，引導并幫助學生更好地掌握知識，提高能力。

(1)適時性。要根據(jù)學習內(nèi)容的性質(zhì)選擇適當?shù)臅r機。在進行語言技能的操練時，教師反饋要及時，學生做對了立即予以肯定，可以增強其自信心、愉快感和自豪感，并有助于保持已有的知識。如果做錯了，立即告知正確答案，盡快在頭腦中消除錯誤的痕跡，建立正確的概念。

(2)啟發(fā)性。學生做不出練習或練習做錯后，反饋要有啟發(fā)性。有些錯誤是由于學生不會靈活運用所學語言知識而導致的，這時教師只要稍一點撥，學生便能自己改正。

或出錯時，老師說一句：itdoesn。

教育行業(yè)的職業(yè)規(guī)劃講篇七

一直都想寫一篇關于職業(yè)生涯規(guī)劃的文章。這期間主要是網(wǎng)上認識的it行業(yè)朋友里，工作倒是換來換去的，但真正有職業(yè)規(guī)劃，按自己的規(guī)劃去找工作的比較少，更多的是覺得工作不滿意、薪酬太低而換的工作。當然，我不能反對別人跳槽，畢竟人各有志，不喜歡就換唄。我寫這個文的意思，只是想提醒大家不要浪費自己寶貴的青春而已，特別是剛出校門，還處于懵懂階段準備投身it行業(yè)的朋友們。

為什么說it行業(yè)呢，一來我本身也是業(yè)內(nèi)人士；二來it行業(yè)不同于其它行業(yè)，有它自己的特色，而且，相對來說，it公司里人員進出的高流動性，估計是其它行業(yè)所沒有的。

首先，要提出it行業(yè)的職業(yè)發(fā)展方向。按我的想法，只有三種：管理，技術，業(yè)務。俗話說，身在哪行，說哪行話。很多高職位的it人員，都是技術出身。雖然，從管理學上來說，不一定非要技術出身才能做it行業(yè)的高級人才。這個觀點我認為只有高級的管理人員才適用。而中級及以下的人才最好是技術出身，因為無論是管理、技術、業(yè)務三個方面，在工作的過程中，不可避免的會涉及到相關的技術問題。如果連基本的行業(yè)技術術語都不知道，那這工作是難開展的了。

老實說，以技術作為切入點進入it行業(yè)是個好的選擇。這個適合喜歡技術的人員。在他們眼里，技術是拿來玩的。研究算法、研究數(shù)據(jù)結構、研究設計模式、研究語言的底層、發(fā)展方向。。。當搞定一個又一個的技術問題，心里頭那種驕傲是剛剛的。玩技術這條路雖然需要翻山越嶺，跋山涉水，闖過一個又一個新技術誕生的荊棘道路。。。而且，有時候還沒來得及歇口氣，新的技術又來了，往往給人疲于奔命的想法。特別是這些年，老語言沒啥新發(fā)展，倒是看到新語言如雨后春筍，爭先恐后的爭搶地盤，這個可以從每個月度的語言爬行榜可見一斑。所以，玩技術這條路，需要對技術有強烈的感情，需要有驚人的耐心和毅力。這里又說到一個老話題，究竟是當博才好，還是當專才好？按我個人的觀點，科技是第一生產(chǎn)力，所以，技術的發(fā)展那是永無止境的，最好是在實際的工作過程中，尋找到自己合適的技術方向，潛心研究，而行業(yè)領域的相關內(nèi)容，只需要了解就行了。相對來說，技術工作者的學習能力和接受能力，比其他工作者那是有優(yōu)勢的，光從每天消耗的腦細胞就知道了，所以學習行業(yè)領域的知識那是比較快的。it行業(yè)的技術這塊，就是硬件和軟件。從硬件角度，有網(wǎng)絡管理，信息安全，系統(tǒng)集成等職位方向；從軟件角度，有程序員，信息處理，電子商務，系統(tǒng)架構等職位方向。

一直以來，我都認為，技術是為業(yè)務服務的。從學習的角度出發(fā)，業(yè)務的積累比技術的學習需要更多的耐心及時間。培養(yǎng)一個業(yè)務專家也比培養(yǎng)一個技術人才需要消耗更多的資源。當然了，技術人員切入到業(yè)務領域，或許需要的時間更短，因為技術人員的耐性和細心程度都相對較高，學習能力也更快。三百六十行，行行出狀元。各行各業(yè)的知識和業(yè)務性質(zhì)都不一樣。如果行業(yè)的發(fā)展具有一定的歷史，那么該行業(yè)會具備一定的行業(yè)標準和行業(yè)專家。這樣，對于技術上實現(xiàn)該業(yè)務領域的內(nèi)容就有標準可以依據(jù)。就跟法律一樣，我們的觀點是：有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴，違法必究。當然，行業(yè)的發(fā)展，也會隨著社會的體制、制度、人們的意識而不斷地提高和發(fā)展。和技術一樣，在業(yè)務方面，同樣存在著廣博和專注兩個方向。但與技術不同的是，業(yè)務領域都是以專注為主，因為每個公司的定位和發(fā)展方向具有長期和穩(wěn)定的特點。在某個時期，有個觀點是推廣企業(yè)多元化的發(fā)展，這個就是廣博的方向問題了。廣博也是以專注為基礎的，如果在某個業(yè)務領域的專注到達一定的高度，行業(yè)標準也就具有穩(wěn)定性了，其延伸的速度可能會逐漸的緩慢。這時候，行業(yè)的標準，也許就會受到行業(yè)業(yè)務人員的實際工作過程中所產(chǎn)生出來的業(yè)務操作和業(yè)務需要的沖擊，這往往是致命的。這個與當前世界經(jīng)濟的低迷類似，由于某個國家的經(jīng)濟體系和實際運轉過程中對標準的深遠影響，就會導致行業(yè)內(nèi)的業(yè)務風暴一樣。對于多元化，與某個企業(yè)下屬的多家具有不同業(yè)務方向子公司的定位一致。子公司是企業(yè)進入其它行業(yè)領域的一種嘗試。對于業(yè)務人員來說，從需求獲取、分析、驗證、轉換開始，到系統(tǒng)分析員是業(yè)務能力的最高水平的級別了。所以，業(yè)務專家需要對各自的領域中的各種業(yè)務需求了解透徹，同時對與該領域相關領域的業(yè)務也需要了解，以達到融會貫通的效果。

也許在一些人眼中，管理貌似在相對高的一個層次。對于階層式的金字塔結構，我個人不是很認同。階層式的特點是各自的分工比較明確，但是因為存在高層與低層的一個跳躍，將會導致理解上的隔斷。it管理方向可以上升到項目經(jīng)理，產(chǎn)品經(jīng)理等等。管理方面，又可以分為對事管理和對人管理。對事管理，就是對工作本身，對事情本身的一種責任，本身也是對單位的一種責任感。對人管理，就是對下屬，團隊的管理，是針對個人的性格特點，興趣愛好進行的一項管理事務。前面也提到了，對于高層的管理人員，建議是管理學相關專業(yè)畢業(yè)的比較合適，因為理論比較豐富，方法也會相對較多。而對于中、低層的管理人員，以技術、業(yè)務出身比較合適，因為他們會涉及到相關的技術人才、業(yè)務人才的管理，以及業(yè)務領域事務的管理。當然，這方面，可以通過學習管理學相關的專業(yè)理論知識來進行補充，或者可以在相關的管理學網(wǎng)站方面去進行學習。但是，最好是進行系統(tǒng)的學習，就象技術的積累過程一樣，管理學理論同樣是需要積累的。有些企業(yè)，會不定期的組織員工的.培訓等內(nèi)容，其中就會包括技術、管理方面的培訓。比如參加一些高級管理講師的培訓課程，或者參加mba之類的管理課程等等。

在大學的時候，我就參與了國家軟件水平等級相關的考證。這個不是說有什么證就了不起，而是想看看自己的水平到了哪個層次而已。對于考證的說法，我建議大家還是去考。一來可以對自己的能力進行評估，二來企業(yè)在發(fā)展的過程中，需要參與各種資質(zhì)的評選，比如cmmi等級，iso等級等等。而這些，是需要企業(yè)的員工具有相應的證書資質(zhì)才能夠評選的。還有，有些證書，比如微軟的mcse，思科的認證，oracle的數(shù)據(jù)庫認證等等證書，是進入大企業(yè)的敲門磚。所以，考證，在某些環(huán)境下還是有用處的。

教育行業(yè)的職業(yè)規(guī)劃講篇八

外界有關于律師職業(yè)的傳言很多，特別是對入行的傳言。大多是認為很難、很艱辛，還有就是很悲觀，案源很難找，致使很多新人在下定決心前猶豫不決，徘徊不前，害怕顧此失彼，揀了芝麻丟了西瓜。即便有些新人下了決心，進入到這個行業(yè)，也是一片迷茫，不...進入創(chuàng)業(yè)視頻頻道！

考試所學到的東西很多是不實用，只是可以作為你入行的基礎?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行?！甭蓭煒I(yè)務是實踐性很強的實務，考過考試只是取得了資格，你需從零開始。這有點類似上大學。當初上大學的時候，看看新同學的形象表現(xiàn)，都與想象中的大學生相距甚遠。只有經(jīng)過一段大學實踐的學習和生活后，才表現(xiàn)出大學生應有的活力和形象。在這一點上，司考猶如高考。

律師的業(yè)務范圍很廣，我現(xiàn)在都無法界定。除了訴訟以外，還包括眾多的非訴訟，而很多非訴訟的內(nèi)容，與其他公司業(yè)務無異。例如有些律師所做建設工程的招投標，每單業(yè)務可以賺幾十上百萬。而招投標的業(yè)務，很多其他公司也在做，甚至有些非律師的業(yè)務員做得更好。還有些律所做房屋的交易，與中介公司一樣。我認為，對律師業(yè)務范圍的了解應該從實踐開始，從零開始認識，按照你對律師這份職業(yè)的追求去認識它的范圍，在實踐過程中加以取舍。只有你知道了律師工作的實際，你才可能好好規(guī)劃你的工作和學習。

新人對律師的收入和社會地位也應該有個清楚的認識。

前面我已經(jīng)說過了，律師行業(yè)并不是很賺錢的行業(yè)。在這個社會中，律師收入整體看起來不錯是因為有兩個原因，一是律師隊伍人數(shù)不多，而且整體的素質(zhì)、學歷在社會中無疑算很高的，自然個人能力也好一點，收入稍高也是正常的;二是律師作為一個比較特殊的行業(yè)，經(jīng)常拋頭露面，容易被社會各界知曉，群眾在心目中會給律師一個比較高的定位。所以大家都覺得律師的收入很高，或者應該比較高。作為新人，你不能受外界認識的影響，應當從實際出發(fā)，對這個問題有個清醒的認識。通常說的很賺錢的律師如年收入超過100萬的比例不大，盡管沒有辦法實際統(tǒng)計，但我認為應該不會超過10%。而這部分高收入的律師中，很多人賺錢并不一定是做律師業(yè)務賺的，也許他們在做律師的過程中兼做了一些實業(yè)，也許挖了第一桶金后添置了很多物業(yè)或者有很多其他的投資;特別困難、衣食有憂的也很少，應該在10%以下，大多數(shù)是新律師。因為如果繼續(xù)這樣困難，就很有可能做段時間就轉行了，不再做律師，誰也不愿意一直這樣困難地做下去;剩下的80%就是我們這個行業(yè)的主流，他們中有收入比較穩(wěn)定的較高收入群體，這些一般都會比工薪階層好一些。還有一些是收入不是很穩(wěn)定，平均下來也僅僅一份工資而已，有時候有上頓每下頓，心里壓力很大。但他們會很有希望，說不定很快就會擺脫困境，進入小康甚至更好的狀態(tài)。畢竟律師的舞臺很大，機會很多，只要你努力，就會很有希望，誰知道哪天會做個案件就可以賺幾萬塊呢?這也是支撐很多同行的地方。

另外，律師的收入都是毛收入，開支很大，交通費用、通訊費用、勞保等等都要從收入中開支，除了這些開支剩下的可能也就不多了。而其他工薪階層，很多開支都不會產(chǎn)生，工資收入是凈收入。毛收入與凈收入是有差異的。但律師的實際收入也沒有很多人說的那么悲觀，前提是你自己必須獨立做。試想，現(xiàn)在普通的民事案件在內(nèi)地的二、三線城市中一般都可以收取2000元以上，如果只要你每月做兩個案件，你的生活問題是不是就可以解決了?而很多新人們都是在交流做助理的報酬收入，那自然很低，也難維持自己的生活。因此，新人們即不要對收入抱有太高的期望，但也不要悲觀，關鍵是你要盡早入行，只要你入行，這個行業(yè)的收入并不低。

近幾年媒體的報道和很多同行的自爆家底，使得外界對律師行業(yè)有了新的認識，而不是普遍看好。很多人都會在聊天的時候說，現(xiàn)在律師競爭很厲害，到處都是，很多律師都沒有錢，不是像想象中那樣，甚至還幸災樂禍地笑話，刻意貶低律師。其實，做那一行賺錢又容易呢?民營企業(yè)的老板賺了很多錢，他付出的絕對不會少，還會冒風險。公務員包括領導干部，如果不通過歪門邪道賺取不義之財，也不會比我們多。其他行業(yè)也是，只有不法之財來得容易。完全依法做事的話，律師這個行業(yè)所賺的錢是不少的。

一直以來，我認為社會地位這東西是很虛無的，看不見模不著，律師可以登大雅之堂，也可以與民工無異。律師的.社會地位與其他行業(yè)有所不同，行政機關的公務員和某些特殊的單位的地位來自于國家授權和封建王朝官貴民賤的遺毒，或者來自于他們的壟斷地位。其他很多行業(yè)的地位來自于他們的高收入。但律師的地位來自自己的努力和正直，沒有國家給與的政治地位，也不靠經(jīng)濟地位提高自己的地位。如果你是律師，你在任何場合的聚會或者參加任何群體的聚會，都不會有人看扁你。你也許被一個科級公務員看不起而訓斥，但你也可能得到一個廳級領導的尊重。有個顧問單位的老總，一直跟我說說別做律師了，來幫我做吧，待遇你提好了。我說，我做法律顧問每次來你這里你都會笑臉相迎，還親自給我泡茶，無拘無束，但如果做了你的手下，我還能享受這樣的待遇嗎?他笑。不管怎樣，能通過自己的努力和付出得到別人的尊重和認可，這就夠了。

律師的生活對新人來說絕對不是瀟灑二字所能概括的。除了大家都知道的入行壓力，還有就是學習、提高自身能力的壓力。對于已經(jīng)入行的律師也是這樣。律師要學的東西太多太多，凡是有人的地方都有可能要用到律師，我們的業(yè)務范圍涵蓋了社會的各個方面。所以這也是跟法官和檢察官不同的地方。他們只需要辦某一領域的案件，但律師則是萬事通。除了純粹的法律知識，也需要豐富的社會知識。我所說的幾個方面的能力并沒有完全概括。因此，只要你想做一位真正的律師，你就需要不斷學習和積累，沒有止境。放松休閑是可以的，但不想影視作品中那樣。更多的艱辛來自默默的耕耘。

教育行業(yè)的職業(yè)規(guī)劃講篇九

于利三年前畢業(yè)于上海市一所重點高校的計算機專業(yè)，現(xiàn)從事it網(wǎng)絡工程技術服務方面的工作。當年填報高考志愿的時候，主要考慮到計算機是熱門專業(yè)，今后就業(yè)形勢好。盡管此后幾年it業(yè)整體發(fā)展趨勢有所回落，但于利還是深信進入it行業(yè)發(fā)展很有前途。于利一個很要好的高中同學，他哥哥就是計算機專業(yè)出身，一直做軟件編程，聽說三十歲不到月薪就過萬了，于利暗暗期待，自己將來也能有這么高的收入。

畢業(yè)前一個學期，于利特意拽來好朋友跑到其在上海的哥哥家討教求職、就業(yè)經(jīng)驗。令他倍感意外的是，好朋友的哥哥說，要是于利是他的親弟弟，他不希望于利也做編程。朋友的哥哥接下來說，編程表面上看起來薪水高、待遇好，很是風光，實際上是份不折不扣的苦差事，有時候甚至都覺得不是人干的。整天就圍著螞蟻一樣密密麻麻的英文字母和數(shù)字轉，還必須得集中精力，一點都錯不得，真的很累。

雖說這兩年是賺了一些錢，但是付出的精力和健康代價實際上遠不如此。而且，編程的工作環(huán)境封閉，整個人的精神狀態(tài)也大不如以前了。聽完朋友哥哥一番話，于利覺得編程類工作的確有些可怕，而且自己也沒有很好的功底，工作起來想必更吃力。而且，自己的性格是偏外向的，也不喜歡整天大部分時間與電腦字母打交道的封閉環(huán)境。考慮后，于利決定找偏硬件類的it技術工作，而且自己在這方面也有一些功底。

畢業(yè)后，于利順利在現(xiàn)在這家it公司找到了網(wǎng)絡工程技術服務工作，待遇雖然沒有編程的同事高，但是比起同齡人中其他行業(yè)的人來說已算不錯了。剛開始，于利覺得挺滿足，然而，做了兩年后，慢慢地，于利開始焦躁起來。這時的他，手上的工作已經(jīng)很熟練了，沒有了原先的新鮮感。在現(xiàn)在這家公司也看不到有晉升的空間。

抱著這樣的念頭，于利又做了一年，最近，他開始對自己的工作產(chǎn)生了明顯的厭倦，對未來也從未感到如此的迷茫，迫切地，于利想要為自己的將來選擇一條更好的出路，于是，他來到了向陽生涯。

職業(yè)規(guī)劃師分析

沒有完美選擇，適合自己最好由于國內(nèi)長期缺乏職業(yè)生涯教育，絕大多數(shù)學生在選擇大學專業(yè)的時候、職場新人在選擇自己的第一份職業(yè)的時候往往表現(xiàn)出不夠成熟與理性。他們中大多數(shù)人會跟隨大流的思想，認為最熱門的即是最好的。熱門的的確是公信力好，普遍意義上靠的住的選擇，但對個人來說未必是最好的。

于利很早就瞄準了當時熱門的it行業(yè)作為自己以后職業(yè)發(fā)展的空間平臺，在大學專業(yè)選擇的時候義無返顧地選擇了熱門的計算機專業(yè)。應該說他在當年中學剛畢業(yè)的時候就能根據(jù)當前的就業(yè)形式來考慮自己的專業(yè)選擇，這種眼光值得肯定，但他同時也忽略了一點，他始終都是站在大眾的角度上來考慮問題，卻忘了想想對于自己來說什么才是最合適的。

事實上，職業(yè)選擇是個十分個性化的，它不僅關系到社會的需求，更重要的是必須基于自身的個性、能力、價值觀等進行綜合考慮。每個人的個性千差萬別，能力有別，價值觀也可能各式各樣，所以，并沒有完美的選擇，適合自己的才是最好的。

找到職業(yè)選擇的真命天子先定位，后擇業(yè)有句歌詞叫有多少愛可以重來，選擇也是這樣，沒有多少選擇可以重來。一次職業(yè)選擇一旦付諸實踐就意味著時間和精力的投入，而這些都是不可重來的。要使職業(yè)選擇可能面臨的遺憾最少，在選擇之初對自我準確的定位是必不可少的。

定位是一個自我了解的過程，是一個對就業(yè)形勢把握的過程，也是一個將自己與就業(yè)環(huán)境緊密結合的過程。好的定位可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢優(yōu)點，發(fā)掘最適合自己發(fā)展的就業(yè)空間。當然，定位除了自己主觀上的深入思考以外，借助一些專業(yè)的測評也是有必要的。于利的職業(yè)偏好、職業(yè)性格和職業(yè)技能是可以與it行業(yè)工作較好結合的。

于利的案例給那些想要進入it行業(yè)的年輕人一點重要的啟示，倘若你只是項目it行業(yè)的高科技、高待遇，而并不確定這個行業(yè)是否是自己的.愛好所在，是否希望在這個行業(yè)長遠發(fā)展，那么，最好先明確自己的職業(yè)定位。目前，市場上已經(jīng)有it職業(yè)培訓機構開始將職業(yè)規(guī)劃引入培訓課程。

擇業(yè)同時需規(guī)劃既然專家的測評結果顯示于利的職業(yè)選擇是適合其職業(yè)發(fā)展的，那為什么于利還會如此的焦慮和不安呢?最大的原因在于擇業(yè)的同時于利沒有進行科學合理的職業(yè)規(guī)劃，缺少長遠的發(fā)展目標。

從目前于利的情況分析，他在技術的縱深方面還有很大的發(fā)展空間。同時，于利的職業(yè)氣質(zhì)中體現(xiàn)出很好的團隊組織、協(xié)調(diào)能力和良好的治理技術潛能，建議于利可以從進一步提高技術技能著手，同時補充一些組織治理方面的知識能力，逐漸過渡到向治理層面發(fā)展。

經(jīng)過職業(yè)咨詢后，于利對自己的職業(yè)建立起了足夠的信心，如今，他正自信滿滿地進一步細化自己將來的發(fā)展目標。事實上，it行業(yè)的確是個布滿著機遇的行業(yè)，要害，就看你能否在從中找到適合自己的舞臺。

教育行業(yè)的職業(yè)規(guī)劃講篇十

從我們呱呱墜地就開始了我們?nèi)松穆贸獭Ｈ松那叟c坎坷鑄就了我們對生活的百折不撓，也磨練了我們堅韌不拔的毅力。人們常說：“人無遠慮，必有近憂?！比绾问刮覀兊娜松@得更有價值，體現(xiàn)生命的意義。我想擬定一份職業(yè)規(guī)劃書是我們不可或缺的基礎石料。

踏著時光車輪，我已走到20歲的年輪邊界。

在我和人生哲學里，生命不應該是一個簡單的輪回和重復，每一個生命都應以其獨特的方式去演繹自己的人生。因此，我希望我的人生按照自己設定的方向前進，不管遇到什么樣的事或人，都要做自己。

職業(yè)興趣 (喜歡干什么)從測評分析報告中得出：我對本人講究效率有責任感要求的，需要極強邏輯性和分析能力的，關注現(xiàn)實和細節(jié)的遵照規(guī)范辦事性質(zhì)的職業(yè)比較感興趣，我是一個有極強的邏輯性、非常喜歡做決定的人。我做事客觀、善于分析，通常根據(jù)自己的經(jīng)驗進行判斷和決策，善于看到工作系統(tǒng)中不合邏輯，不協(xié)調(diào)和無效的部分，并積極做出改進。管家型、主宰型、嚴謹型的工作比較有興趣，其他方面的職業(yè)興趣就一般而已。但對創(chuàng)造型穩(wěn)定的職業(yè)也很感興趣。

職業(yè)能力 (能夠干什么)我本人對邏輯推理的能力相對比較強，而信息分析能力也不錯的，比較喜歡對復雜的事務進行思考，工作認真、負責。但是，偶爾有時想法過于復雜以至于較難與別人交流和讓別人理解。我富有主動性和進取精神，很重視自己的成功。我希望自己出人頭地，成為至關重要的人物。我能樹立一定的權威感，說服、影響和帶動大家，為了一個共同的目標努力。當我和同學或者朋友們在一起的時候，我通常是活動的發(fā)起者，讓大家隨我一起進行。在社團或集體中我往往是很有熱情也很有領導力的帥才，通常會激發(fā)大家更好完成任務的愿望。面臨新問題、新環(huán)境時敢于嘗試和冒險，敢于嘗試新的方法，不懼怕可能的失敗和風險，但事情進展過程中遇到阻力時韌性不足，容易轉換目標。

個性特質(zhì) (適合干什么)從測評分析報告中得出：我對本人屬于管家型性格，能夠掌控當下，讓各種事務有條不紊地進行。我做事速度快，講求效率，有責任感，善于自我約束，能夠盡職盡責地完成工作。我喜歡推進事情并掌控局勢，敏銳，對細節(jié)有出色的記憶力，善于組織，能夠系統(tǒng)化、結構化地通過有效的方式安排時間并達成目標。我有計劃、有條理、喜歡把事情安排的井井有條，按照計劃和步驟行事。 我習慣從細節(jié)出發(fā)，關注現(xiàn)實，重視經(jīng)驗和感受。我注重實用價值，對于聽到、看到、聞到、嘗到、觸摸到的“具體事物”更加感興趣，而不太關心抽象理念。我重視眼前，一般對于事情的遠景和潛在價值難以關注到。 我性格外向，為人友好、直爽，處事講求原則，通常是堅定的、可以信賴的伙伴。我喜歡傳統(tǒng)，樂意遵照規(guī)范辦事，是原則和傳統(tǒng)的良好維護者，我擅長判斷人，嚴于律已，在人際關系上始終如一。 同時，我的動力結果屬于主宰型，自我實現(xiàn)的意愿高，會為自己設置較高的目標，并且不斷努力去爭取將它實現(xiàn)。做事富有一定的主動性和進取精神，相當在意個人的成功。另外，也希望自己在人群中能夠出人頭地并且發(fā)揮重要作用，能夠樹立一定的權威，說服、影響和帶動他人。也就是說，我既關注取得個人成就，也希望通過影響和帶動他人達到一個群體或者組織的目標。

職業(yè)價值觀 (最看重什么)在我的測評結果中可以知道，自我實現(xiàn)取向，才能取向的得分是最高的，我認為自己在工作中，如果在不考慮工資收入的前提之下，我是考慮自己最喜歡做的工作為第一，對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學習知識的機會，對工作的收入要不低于我本人的工作能力的價值。同時，也會考慮這份工作是否能實現(xiàn)自己的目標或者自己的理想。最后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關的問題。同時我喜歡在穩(wěn)定、講求規(guī)范的環(huán)境中工作，要求有明確的前景和清晰的層級制度，工作氛圍要友好，能與勤奮、有責任心的同事一起工作，工作能夠發(fā)揮我的邏輯、推理、計劃、控制和組織能力，工作任務要明確、具體、有可操作性和實際結果。工作允許我自己進行決策，并負責組織管理，有一定的控制權，讓我承擔較大的責任。對我的工作評判要公平客觀、合乎邏輯。

就如很多老師、朋友評價的，學習上，我是一個很踏實的'人，學習認真，樂于助人，和朋友關系融洽，很關心人。在工作上，我踏實肯干，不怕勞苦，有上進心，積極進取?；蛟S是受家庭環(huán)境影響，我十分善于表達，也喜歡廣泛交友。這些一方面讓我自己使用自己的空間、時間去擴展知識的魅力，培養(yǎng)自己的氣質(zhì)，另一方面，這些愛好也使得我形成了較為外向的性格，有機會去鍛煉自己的交際能力，這使得自己贏得了很多機會。我的興趣比較廣泛，喜歡看書、喜歡寫作、喜歡畫畫、喜歡音樂……是個比較勤奮的人，不怎么喜歡運動，平時能夠自己一個人靜坐，思考，也喜歡和談得來的朋友一起討論。但我從不認為我自己的生活很單一，每個人有每個人的活法，我喜歡這樣的生活，有規(guī)律的同時又不失愜意。

生活是件很主觀的事情，我們并不需要按別人的觀點安排、進行自己的人生，但是，我們是社會中的人，所以必須處理好自己與他人的關系，凡事都要考慮，不能為自己的利益損害別人的利益。而對于自己要達到的目標，我們必須努力去爭取，只有這樣，我們才可能達到自己的目標與人生價值。但是同時也有能夠給自己和他人犯錯誤的機會，以提升自己和他人的能力，開闊發(fā)展空間。

從整體而言，我感覺自己的主要優(yōu)點是進取心強、不怕勞苦，綜合素質(zhì)修養(yǎng)較高，協(xié)調(diào)能力合作能力等均良好發(fā)展，學習成績及能力極高，團隊能力較強。而主要的缺點則是不善于理解他人，不能用良好的心態(tài)接受失敗，有時候會出現(xiàn)主宰別人意志的狀態(tài)。

做最好的，以公共關系活動策劃、大型會展的策劃及全面統(tǒng)籌執(zhí)行為核心策劃人，多年策劃傳播的操作經(jīng)驗、長期從事大型復雜的項目的策劃與執(zhí)行，使逐漸形成一整套科學嚴格的管理體系和管理制度的運營理念。憑借先進的項目運作理念及行業(yè)的資源積累，強大的策略及協(xié)調(diào)公關能力來策劃傳播我們的夢想，以期能在未來的歲月里，面對各種復雜項目而顯得游刃有余。我們知道，路還很長，我們要做的還很多......

本人特別鐘情于策劃操作大型活動項目（展會、環(huán)境規(guī)劃、傳統(tǒng)文化傳播和體育運動推廣等）,并熱心公益活動事業(yè)策劃傳播,希望能創(chuàng)建一個良好信息交流平臺.為經(jīng)貿(mào)發(fā)展、環(huán)境規(guī)劃、傳播體育精神,傳承華夏民族傳統(tǒng)文化盡畢生之力。

一、機遇與挑戰(zhàn)共存

1、機遇：

我國經(jīng)濟持續(xù)穩(wěn)定快速發(fā)展為廣告（公益廣告）行業(yè)提供了廣闊的空間。當前，我國處于全面建設小康社會關鍵期，國民經(jīng)濟保持著快速健康的發(fā)展，這將對廣告業(yè)產(chǎn)生強有力的拉動。國家各級政府對城市規(guī)劃、文化推廣、經(jīng)貿(mào)會展、體育發(fā)展、品牌建設等十分關注，使廣告業(yè)有了大力發(fā)展的空間和施展才華的機會。近年來相關部門對推廣傳播工作重視，紛紛建立和不斷完善專業(yè)指導和服務機構，通過加強指導和開拓市場，廣泛宣傳，幫企事業(yè)單位收集傳遞，分析，管理信息，搭建良好互動平臺。廣告?zhèn)鞑ナ菫榱藢崿F(xiàn)傳播者的目標而帶有較強自我展現(xiàn)特征的說服性信息傳播活動，通過改變或強化人們的觀念和行為，來達到其特定的傳播效果?，F(xiàn)代廣告是與信息社會緊密相聯(lián)的一個歷史范疇，它是維持與促進現(xiàn)代社會生存與發(fā)展的一種大眾性的信息傳播工具和手段。

2、挑戰(zhàn)：

廣告業(yè)的初始階段是作為媒體的附庸而出現(xiàn)的。其基本方式是替報社招攬廣告，從報社所收廣告主的廣告費中獲取傭金。購并、全球化、新媒體的誕生與舊媒體的消逝，以及對整合行銷傳播的需求，已經(jīng)徹底顛覆了我們以往所知的廣告活動企劃及執(zhí)行方式。外資的進入，融資途徑的拓寬，媒介資源的豐富，國民經(jīng)濟總體水平的上升，都是廣告業(yè)發(fā)展的堅實基礎。然而，嚴重的同質(zhì)化、如何服務客戶、難以把握的廣告主心態(tài)和由于獲利渠道日益趨窄等問題，正在成為廣告行業(yè)生存發(fā)展的瓶頸。

總而言之，如果說過去中國只是一個小棋子，那么現(xiàn)在中國正成為全球廣告業(yè)競爭的主要舞臺?！罢l擁有中國廣告市場，誰就擁有廣告業(yè)的未來”。這個口號意味著中國廣告市場正成為全球競爭的戰(zhàn)略重點。

三、職業(yè)目標：人生要不斷追求，如果沒有追求將會迷失自己，會活的空虛和迷茫。我追求的職業(yè)目標是做一個文化傳播人，為經(jīng)貿(mào)發(fā)展、環(huán)境規(guī)劃、傳播體育精神,傳承華夏民族傳統(tǒng)文化盡畢生之力。

四、工作實施

五、規(guī)劃的修改和完善

盡量看遠一些，但時代變化過快，計劃跟不上變化。隨著社會的發(fā)展和環(huán)境的變化，在工作要不斷調(diào)整自己，將自己的規(guī)劃不斷的完善；去適應新形勢，創(chuàng)造負加價值。

選擇媒體傳播學作為自己的第二專業(yè)并已經(jīng)學習了一年，這當中有很多感悟。因為興趣愛好初衷選擇一個專業(yè)并且在一年以后興趣不減反而增加，這是一件很幸福的事。

基礎攝影、攝像技術與藝術、電視片寫作、新聞學理論、西方新聞傳播史、中國新聞傳播史、電視節(jié)目編輯、影視腳創(chuàng)作，這些課程顧名思義都有那么大的魅惑力。每個周末我們的時間都被雙學位所占據(jù)，但是課堂本身又是一種享受。因為課程本身的意義，因為老師的獨立思想，因為雙學位同學的不拘一格。上學期我們上課周六在東區(qū)，周日在西區(qū)，于是冬天寒冷的清晨我們爬上第一趟校車去西區(qū)，冬天的7點從清華東路沿著京藏高速直奔圓明園西路，沿途萬物蕭索，百花凋零，以前不喜歡這個季節(jié)，自從看了《裸婚時代》《北京愛情故事》就喜歡上了冬天的北京，兩部片子很多取景是冬天，我可以想象車窗外飛馳而過的風景里正發(fā)生著童佳倩和劉易陽的故事，可以想象林夏、石小孟、沈冰、程峰、吳狄、楊子曦的故事。這學期非線性編輯實驗課開在西區(qū)，晚上9：30下課，于是我們10坐著空無一人的628回東區(qū)，從圓明園到中關村帶清華園，一路燈光幽暗只有零星的幾輛車，628跑得特別歡唱，一路順風順水扶搖直上的感覺難以言狀。

傳播帶給人的首先是審美水平的提升，鏡頭下每一張照片都是攝影師技術能力和藝術素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)，不敢再那么輕浮隨意的按下快門，要考慮構圖、光線、色彩了。攝影師愿意在六點起床去拍沾著水滴含苞待放的白玉蘭，水霧把眼光發(fā)散成一縷一縷的線條，攝影師也會發(fā)現(xiàn)歲月留在街邊賣紅薯的老人臉上的紋理，鮮明的對比和質(zhì)感表現(xiàn)的是剛強的生活態(tài)度和不屈的信念，每一個普通勞動者后面都藏著一個平凡而又偉大的故事，就像一個滄桑的老農(nóng)夫很可能供養(yǎng)著一個大學生。女子以優(yōu)雅哀婉曲線為美，記者團團長陳偉拍攝了一組畢業(yè)生照片，一女子拿著以書本依靠在門廊上，陽光斜射在她身上，女子面部表情非常恬靜柔和，乍一看我以為是后期處理的效果，偉哥告訴我這種柔光是書本散射造成的效果，天然拍攝非處理。攝影記者樊俊杰拍攝了一組畢業(yè)照片，用靜態(tài)電影的變現(xiàn)方式思考畢業(yè)了愛情誰來保管的傷感問題，精湛的拍攝技術讓一張照片都能讓你感動的流淚。傳播學就是在不斷提升我們感悟自然感悟人性的美，徐曉村老師上電視片寫作時講了周作人的一篇文章《茶》，一段100多字的話老師講了4個小時，周作人的文章不比魯迅的差，只是我們意識形態(tài)的灌輸，加之當今社會矛盾重重人們尖銳的批判貶低別人，很少有人能夠像成都人那樣找一個古色古香的茶館靜靜一邊品茶一邊品文。李嵐清卸任后不在過問政治而專攻美學到底是基于一個什么出發(fā)點我們不得而知，可能是因為按照馬斯洛說的人的需求是有層次的，先有面包吃再去養(yǎng)花，但是在繁忙的旅途中我們能夠發(fā)現(xiàn)樹底下斑駁的陽光古老的磚縫里破土而出的爬山虎，生活學習會潤色不少，現(xiàn)代人普遍走的太快，應該停下腳步等等靈魂。社會學家吉登斯一直在反思現(xiàn)代性諸問題看來還是非常必要的。

作為一名學生記者學生記者，我在新聞寫作的實踐中體會到現(xiàn)代媒體時代信息發(fā)布管理的巨大社會作用。以事實為依據(jù)進行新聞寫作記者的基本職業(yè)道德，但是這個客觀性大原則下記者依舊有很大的自由施展空間，就像紀律片拍攝需要客觀真是，但是這個客觀真實如何度量依舊是學界跌跌不休的爭論話題。記者很多時候是在某種價值觀指引下站在某種人立場上表達某種觀點，每一篇發(fā)布的新聞都有編碼者的旨意，表達著一種權威與控制，強化著秩序與結構。我校大四學生王新剛在鳥巢水域勇救落水兒童固然是有一種見義勇為的精神品質(zhì)值得嘉獎，但是這個事件能夠讓整個農(nóng)大家喻戶曉就與學校官網(wǎng)的強大推力密切相關了，學校開辟專題報道，陸續(xù)發(fā)布了10余篇新聞，總點擊率超過10萬，在新聞中心老師的推動下《中國青年報》《中國高校導航》《中國青年網(wǎng)》等主流媒體相繼轉載，王新剛受到了校長、黨委書記、團委、教育部給類表彰。學校欲借助王新剛救人這一偶發(fā)事件響應時代號召掀起學習雷鋒精神高-潮，從三月中央高喊雷鋒精神口號到五月的鮮花開滿校園，新聞體現(xiàn)的是中央的意志，色彩繽紛的事件每時每刻在發(fā)生，新聞機構遴選出某幾類傳播給大眾，受眾根據(jù)媒體過濾后的信息來構建自己的世界。這是一個擬態(tài)的世界，受別人操縱的世界。新聞從行業(yè)者的妙處就在于是創(chuàng)造這個世界的參與者之一，這是“第四權力”。

這學期，我們拍攝了結課片子《你錯過的農(nóng)大——朝陽篇》。我們在早晨八點以前晚上八點以后采集了校園里尤其是操場上各種畫面，包括讀書、國旗班升旗儀式、峰云社早訓、跑步、籃球場、足球場，這些畫面都集中展示了農(nóng)大學生奮發(fā)有為的精神面貌，傾向于一部紀錄片和宣傳片。只有在參與到拍攝各個環(huán)節(jié)之后才真正發(fā)現(xiàn)其中的困難與樂趣。大量的素材如何用鏡頭去選擇，如何拍攝好足球綠茵場上飛馳的運動員，如何在晚上光線很暗的情況下調(diào)整攝像機的參數(shù)巧妙利用燈光外部光線等等問題都需要解決，不到6分鐘的片子我們卻拍攝了10多個小時的素材，這是前期劇本構思不完善導致。素材拍攝好后，我們準備快速剪輯好，小組六個人一夜未眠，但是一夜下來成果不盡人意，大家用了一夜時間來爭論鏡頭的前后順序組接方式，特效如何使用。最后決定每人剪輯一部分，這樣做的目的是想讓每個人都參與到剪輯工作中來，鍛煉成長有收獲，因為之前大家對于premier這個軟件不能有效應用，鍛煉的預期效果已經(jīng)達到，因為現(xiàn)在每個人都可以比較熟練地掌握素材導入、特效控制、聲音調(diào)節(jié)、字幕制作。但是我們的分工也帶來了很多問題，盡管事先已經(jīng)確定了剪輯主線但每個人的剪輯風格還是迥異，整體融合時對比明顯跳躍太大。這次拍攝剪輯過程讓我們懂得推拉搖移跟鏡頭是不能隨便應用的，特效不是隨便堆砌的，技術服務于藝術，濫用技術只會弄巧成拙。無論如何這次拍攝合作讓我們對于傳播的理解更深了一層，這是一個愉快的合作，我們是一個強大的團隊，收獲知識的同時收獲友誼。作為組長，我真的非常慶幸能夠凝聚起一個這么優(yōu)秀的團隊。

我們團隊成員吳佳銘是信電實驗班的猛將，他說研究生要讀傳播，希望傳播能夠成為開啟未來之門的一把鑰匙。

教育行業(yè)的職業(yè)規(guī)劃講篇十一

行業(yè)職業(yè)選擇的困惑、工作規(guī)則的繁冗、業(yè)績和考核的重壓、職位晉升的焦慮、工作前景的渺茫等等，這些問題無時無刻不在困擾著現(xiàn)代職業(yè)人。職場壓力已經(jīng)嚴重破壞了現(xiàn)代職業(yè)人的生理和心理健康，成為阻礙職業(yè)人獲得自由和

幸福

如今工作節(jié)奏如此之快，

生活

緩解職場壓力的重要方法就是做好職業(yè)生涯規(guī)劃。職業(yè)生涯規(guī)劃不僅要考慮到職業(yè)本身，如薪酬、福利、平臺、職位等等，更要根據(jù)自己的人生目標，考慮工作與家庭的關系、在大城市還是小城市生活、子女的受教育問題、當前職業(yè)如何為自己未來的事業(yè)提供支持等問題。承擔職業(yè)壓力，獲得職業(yè)成功并不是最終目標。

具體的職業(yè)生涯規(guī)劃，如果能做到個人特點與職業(yè)要求高度匹配，人在工作中獲得的舒適度和滿足感最高，也更容易降低工作壓力，取得工作

成績

選擇一種職業(yè)職位之前，首先要了解自己的興趣、性格、能力和價值觀以及工作上要取得成功所必須具備的條件或資格。如果自己定位不夠清晰，可以通過職業(yè)測評和咨詢的方式輔助了解。而工作能力的要求，可以通過行業(yè)職業(yè)調(diào)研，以及對相關領域的職場成功人士訪談等方式獲得。

教育行業(yè)的職業(yè)規(guī)劃講篇十二

我是來自xx學前教育xx班的xx，這次為期一個半月的畢業(yè)總實習，我被分配到了xx市xx幼兒園，在這個幼兒園里，我擔任的是小班的主教。

在xx市xx幼兒園實習的短暫時間里，在幼兒園各位領導和老師的幫助下，我比較成功的將自己所學理論知識和技能運用到了實踐中，順利的完成了教育實習任務，并且我覺得自己學到了很多東西，并深刻了解了作為一名幼兒教師該面對的生活是怎樣的、該具備的心態(tài)是怎么樣的、在以后的工作生活中，我該怎樣要求自己及自己又該向怎樣的一個層次邁進，等等。我認為這次實習對我的職業(yè)生涯計劃來說是十分重要的，我的收獲很多。下面我將把自己在這一個多月的實習生活中，自己是怎樣做的及自己的收獲和感觸，如實的進行總結。

我認真、仔細、勤學好問，能隨時時做好觀察筆記，并主動接近幼兒、幼兒園的老師，從而很順利的開始了自己的實習生活。

入園的第一天，我被分在了大二班，這是一個比較鬧的班，班上一共有28個幼兒，有三個老師，園長擔任了大二班的主教老師。我在大二班見習了一天，這一天里，我一邊看主教老師上課，一邊幫助保育老師打掃衛(wèi)生。雖然，覺得有點累，但是我并沒有任何怨言，因為我覺得自己學到了很多經(jīng)驗。

大二班的一日生活的時間安排是比較合理的?？赡苁怯捎谟變簣@的辦學理念及家長的要求，我們大二班開設的課程很多，一天至少有四節(jié)正課，所以在教學過程中，主教老師就沒有太多的將游戲貫穿到活動中。

大二班的常規(guī)不是很好，總是要老師大聲的說話，小朋友才安靜下來。在與新來的一個助教老師交流和自己的觀察中，我認識到了:一個班級的常規(guī)管理是很重要的;并且認識到:幼兒的常規(guī)管理和良好習慣的養(yǎng)成是從要從幼兒入園的那天起就要認真對待的。

保育老師在幼兒入園后要清理幼兒的書包，看幼兒是否帶了藥或者危險的玩具等;然后在幼兒活動后清理活動地點，組織幼兒喝水、如廁等;在幼兒將離遠的時候，幫幼兒整理好衣服，讓幼兒干干凈凈、穿得整整吧齊齊的回家，以此可以告訴家長，幼兒在幼兒園很好，家長可以放心的將孩子送到我們手上。

在見習的這一天里，我對xx幼兒園的工作時間安排及幼兒的一如生活安排有了初步的了解，知道了主教老師及保育老師的職責，對于保育的內(nèi)容、要求和方法有了一定的了解。

我做到了保教想結合，能關注幼兒的身心發(fā)展，使幼兒在游戲中學習、在游戲中成長。

在來幼兒園的第二天，園長就讓我獨立帶班。帶的是小班，班上只有十二個幼兒。雖然小班人數(shù)比較少，但是，當時我心里的壓力蠻大的，因為自己從來沒帶過班，而且自己對于幼兒園的情況和小班幼兒的情況不是很了解，后來想了想，對自己說:現(xiàn)在你要以一個幼兒教師的身份嚴格要求自己，不要總以自己是實習生的借口而錯失鍛煉自己的'機會，所以我也就很樂意的到了小班，開始了我的實習生活。

在活動之前，我都會認真準備好活動教案，就算是按照教師用書上的教案上課，我也會很認真的看教案是站在誰的角度寫的，活動過程設計是否合理等;當然在活動中我都會將游戲貫穿其中，這也是幼兒很樂意接受的學習方式。

在教育活動之余，我也會很好的做好保育工作，特別是實習的第三周之后，由于幼兒園做飯的阿姨辭職了，幼兒園沒有人做飯吃，所以把我們班的保育老師調(diào)去邊做飯，邊做小班的保育老師，這樣一來，幾乎是我一個人帶著小班的幼兒開展一日活動。在活動中，我能按照一日計劃開展活動，并能照顧好幼兒的飲食起居，讓幼兒開開心心的來幼兒園，健健康康的回家。

在帶班的這一個多月里，我覺得自己做得很好的地方有幾點:

1、實習態(tài)度很認真，并且切實的做到了保教相結合，關注了每個幼兒的身心發(fā)展，發(fā)自內(nèi)心的疼愛、照顧幼兒。

冬天的天氣越來越冷，我會幫幼兒蓋好被子，提醒幼兒多喝水，讓幼兒喝溫水;帶幼兒多做熱身運動，告訴幼兒關于冬天的知識，幫助幼兒建立防寒保暖的意識。很多時候，有很多小朋友會跑到我面前說:“唐媽媽，你摸我的手咯，好冰的。我要多穿衣服了?！钡鹊戎惖脑?。

2、將游戲貫穿于幼兒的一日生活，讓幼兒的學習生活充滿快樂。在課余時間，我會帶幼兒玩手指游戲，帶幼兒唱歌，特別是為幼兒設置了“表演節(jié)目”“請你來當小老師”這一系類活動，幫助幼兒樂于表現(xiàn)自己和樹立自信心。在活動中，我則重點運用借助情境支架幫助幼兒理解活動的內(nèi)容。比如，在語言活動《捉迷藏》中，我就請了玩偶小花貓參加我們的活動，讓幼兒置身于貓崽崽的情境中參加活動，從而使幼兒很好的理解了“上、下、里面”這些方位詞。

3、對于幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設和活動的組織我很盡心盡力，能大膽創(chuàng)新，給幼兒園帶來新的東西。今年慶祝圣誕節(jié)的環(huán)境布置中，以往幼兒園都是買一些圣誕老人的頭像貼一下，而這次，我把手工制作帶進了幼兒園，并得到老師們的認可，結果幼兒園今年的環(huán)境布置都采用了用手工制作品裝飾。

4、與家長的交流很密切、與幼兒園的老師的關系處理得很好。我會每周我都會認真寫好家園聯(lián)系手冊，把幼兒在幼兒園的情況詳細的告訴家長，也經(jīng)常打電話家訪了解幼兒在家的表現(xiàn);每天我都主動向老師問好，熱情幫助老師、虛心向她們請教，與老師相處得很融洽。

當然，自己在實習中，也有做得不足的地方，比如說班級的常規(guī)管理，我們班的常規(guī)一直不是很好，這也是自己一直在探究的問題。我經(jīng)常向幼兒園的老師請教這類問題，并在不斷嘗試和探索適合小班常規(guī)管理方法，希望以后自己在常規(guī)管理方面會有新的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新。

就如同我在實習日記里寫的那些感觸一樣，我想再一次告訴自己這些:

在幼兒園的工作是瑣碎、細小的，然而它又是十分重要的。幼兒是初升的太陽、祖國的希望，保證幼兒的安全是工作的重中之重，因此，在往后的工作中，一定要以安全為第一重心開展保教工作。

對于幼兒教師來說，也許每天的生活時間是一成不變的，或許沒有像其他職業(yè)生活那樣有波瀾起伏，或者說變化很大，但對于幼兒來說，每一天都是新的成長，每一天都是十分期待著認識新的事物，所以作為他們的老師，我每一天都要激情澎湃的面對著生活，面對著幼兒。

“孩子是腳，教育是鞋”。我想，雖然我就要離開學校了，但是以后我一定要繼續(xù)學習新的知識，拓寬自己視野，使自己在幼教事業(yè)里獲得好成績!

教育行業(yè)的職業(yè)規(guī)劃講篇十三

我曾是一只斷了羽毛和爪子的老鷹，在懸崖峭壁邊充滿了惶恐的掙扎和無邊的迷?！殬I(yè)生涯規(guī)劃就像一束光，照進我黑暗的世界里，點亮我的希望，讓我學會愛惜圣潔的自己。我開始意識到，該是奮斗的時候，再不努力便沒有了以后。也許，拼搏之后的哪一天我能展翅高空，成為圣潔的天使。

青春應該是小小的瘋狂加上大大地陽光。

青春，有多少不為認知的淚水？

青春，有多少不曾說出的語言？

每個人都有自己的理想的追求，我也不例外，我也有自己夢寐以求的生活和對孜孜不倦的追求。自幼以來，我時刻憧憬著教師職業(yè)的講臺，那是一個多么圣神、多么崇高的職業(yè)！為了實現(xiàn)成為一名教師這個夢想，我日日夜夜不懈追求，不停策劃，只為到達我那長久以來的期待。

先賢老子說過，知人者智，自知者明，勝人者有力，自勝者強。想要做自己人生的主人，把握自己的未來發(fā)展和成長道路，首先應該正確認識自己。正確認識自己是科學規(guī)劃人生的第一步，然而這一步并不容易。正確認識自己，既不驕傲自滿又不妄自菲薄，找到一條適合發(fā)揮自己才干的道路，卻是值得每個人深思。正確認識自己有以下六點：

1.我喜歡做什么？

職業(yè)興趣愛好對一個人的學習、工作起著重要的作用，具有深遠的影響。我喜歡看書，從小我就喜歡看書，不斷地補充自己的知識，并運用到實際生活中。我覺得這樣人生才有意義。

2.我能夠做什么？

3.我最看重什么？

職業(yè)價值觀指人生目標和人生態(tài)度在職業(yè)選擇方面的具體表現(xiàn)，也就是一個人對職業(yè)的認識和態(tài)度以及他對職業(yè)目標的追求和向往。理想、信念、世界觀對于職業(yè)的影響，集中體現(xiàn)在職業(yè)價值觀上。俗話說：“人各有志?！边@個“志”表現(xiàn)在職業(yè)選擇上就是職業(yè)價值觀，它是一種具有明確的目的性、自覺性和堅定性的職業(yè)選擇的態(tài)度和行為，對一個人職業(yè)目標和擇業(yè)動機起著決定性的作用。我以自己的興趣和特長作為選擇職業(yè)最重要的因素，能夠揚長避短、趨利弊害、擇我所愛、愛我所選，可以從工作中得到樂趣、得到成就感。在很多時候，會拒絕做自己不喜歡、不擅長的工作。

4.我適合做什么？

我身體協(xié)調(diào)能力差，在舞蹈和體育方面盡管很努力也達不到明顯的效果。但，我比較能說，能寫，能畫。我大膽，善于言談，相信在教師職業(yè)上會得順應手。

5.我的優(yōu)缺點及分析結果。

一、我的優(yōu)點：

善于溝通、為人謙虛較愿意樂于助人，并能總中獲取快樂、做事有激情，特別是在工作中遇到難題時，更有激情和斗志、性格隨和，有團隊精神、做事認真，謹慎，有毅力，鎖定的目標不到最后一刻決不放手、善于為他人考慮，較守承諾，不輕易許諾、做事不張揚，但不甘平凡。

優(yōu)點的分析結果：入學以來，我一直擔任班干，逐漸逐漸中養(yǎng)成了熱情服務他人、為他人著想的性格，也鍛煉了自己的膽量。

二、我的缺點：

平時較為慵懶，意志力稍有欠缺，常為自己的懶惰找借口，計劃一般都無疾而終、不懂得釋放自己，嚴肅古板、多數(shù)時候，做事缺乏思考，缺乏條理性，缺乏創(chuàng)造性、記性不好，馬虎大意，不注意細節(jié)、憎恨表里不一，有很強的批判精神、固執(zhí)，處事不夠樂觀、較為理想主義，追求完美，總希望把所有的事情盡可能做到完美，可在做的過程種卻發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實與理想總是有差距的，所以通常會覺得矛盾和苦惱。

缺點的分析結果：常常給自己找懶惰的理由，自然而然中養(yǎng)成了惰性心理。

我并不優(yōu)秀，但我很努力；我并不麗質(zhì)，但我很欣賞；我并不富裕，但我很滿足……。

6.環(huán)境因素。

一、家庭因素：

我家住在一個遙遠而又偏僻的小山村，那里風景優(yōu)美、空氣清新。只可惜交通不便、水電不通，因此，家庭收入低，導致經(jīng)濟困難。

分析結果：

2.因為生長在豐富的自然環(huán)境，空氣清新，父母長輩和諧淳樸，我幸福安康度過一個色彩斑斕的童年，造就了一顆感恩善良的心。

3.漸漸的，我長高了，渴望走出大山去升學，去打造一片屬于自己的藍天。由于家庭經(jīng)濟困難，父母心有余而力不足……最后，我選擇了一所中職學校，希望能在這里釋放青春，逐夢飛翔。

二、學校因素：

我是廣西右江的民族商業(yè)學?！胺鲐毥韼絼钪景唷钡膶W生，就讀“學前教育專業(yè)”。廣西右江的民族商業(yè)學校是全國第二所舉辦“扶貧巾幗勵志班”的中職學校。“扶貧巾幗勵志班”是學校最響亮的名片，扶貧巾幗勵志班的宗旨是“培育一個好女孩，培養(yǎng)一個合格的母親，造就一個幸福的家庭”，通過扶貧資金整合，實現(xiàn)貧困家庭女孩全部免費完成中職學業(yè)，為老區(qū)貧困家庭女孩開辟了光明的未來之路。校園三面青山環(huán)抱，四季綠樹成蔭，紅花綠葉爭艷，書聲鳥語齊鳴，鬧中取靜，幽雅宜人。學校以“傳承商道，締造未來”為己任，以智慧演繹商術，用心靈詮釋商道。努力培養(yǎng)學生“以誠為人、以德立信、以信從商、以技立業(yè)”，為構建和諧社會輸送合格人才，為學生締造理想職業(yè)奠定良好地基礎。

在商校里，我學會了承受，學會了擔當，學會了珍惜在校的日子和規(guī)劃自己的人生。我會在光明的道路逐漸自己的才能，用勤奮的雙手創(chuàng)造明天的輝煌。

教育學、心理學。

普通心理學、人體解剖生理學、教育概論、教育統(tǒng)計與測量、中國教育史、外國教育史、教育社會學、琴法、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒園課程、幼兒教育研究方法、中外幼兒教育史、幼兒游戲理論、幼兒園教育活動設計與指導、幼兒玩具設計與制作、幼兒音樂舞蹈創(chuàng)編與技法等。

學前教育專業(yè)要求學生學習學前教育方面的基本理論和基本知識，進行幼兒教育技能的基本訓練，具有在托幼機構進行保育、教育和研究的基本能力。

人的幼年時期是人腦發(fā)展最迅速的時期，也是可塑性最強的時期，是兒童身心健康成長的關鍵期。良好的早期教育能使幼兒智商不同程度地得到提高，使其智力充分發(fā)展，為以后一生的發(fā)展打下良好的基礎。學前教育受到人們的重視，成了世界教育發(fā)展的新趨勢，也為學前教育的發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。我國目前的高等教育已經(jīng)歷史性地進入了國際公認的大眾化的教育階段，在大學生就業(yè)市場風云變幻的今天，幼師畢業(yè)生卻十分“搶手”，就業(yè)市場十分寬松。

每一個夢想，每一種追求都要精心規(guī)劃，才能更容易到達。對自己本身的正確定位，規(guī)劃自己的職業(yè)方向，確定自己的目標，并進而做出相應的努力。一個人要想成為成功者，確定正確的人生定位是非常重要的。

我的職業(yè)規(guī)劃的目標是做一名優(yōu)秀的幼兒園教師。

我的近期目標：

我渴望在20xx年6月份能在普通話測試考試中入級為“二級甲等”以上；在20xx年能順利考得“學前教育教師資格證”。

我的中期目標：

我渴望在20xx年至20xx年期間：

（1）當一名優(yōu)秀的幼兒園教師，打造生意店鋪（利用業(yè)余時間來打理）。

（2）升學本科，進入深造生涯。

（3）自學報考中小學教師資格證。

我的長期目標：

我渴望在20xx年至20xx年成為骨干的中小學或幼兒園教師；擁有自己的家庭和一片高收入的藍天。

每一個夢想，每一種追求都要精心規(guī)劃，努力實行，不然，夢想將成為一個空想，規(guī)劃將成為泡影。

實行第一階段：建立期（20xx--20xx年）。

這一階段的任務是完成中職階段的`的學習，具體實施如下：

1.課堂上認真聽講，課于時間多看書、多參見一些和專業(yè)相關的實踐活動。

2.多練習普通話（時間制，此時至6月份參加普通話水平測試后）：

（1）早晨6點40分起床，十分鐘穿衣洗漱，6點50至7點15分朗讀輕聲兒化詞語表，朗讀兩篇作品（6分鐘以內(nèi)），構思兩篇命題說話（6分鐘以內(nèi)）。

（2）中午12點30至12點50分聽錄音入睡（詞語、作品朗讀）。

（3）下午6點至7點朗讀輕聲兒化詞語表，接著前一天的音節(jié)、詞語表繼續(xù)往下讀，朗讀五篇作品（15分鐘以內(nèi)），構思五篇命題說話（15分鐘以內(nèi)）。

（4）晚上10點至10點半朗讀輕聲兒化詞語表，朗讀兩篇作品（6分鐘以內(nèi)），構思兩篇命題說話（6分鐘以內(nèi)）。

（5）晚上10點40至11點整聽錄音入睡（詞語、作品朗讀）。

3.暑假期間20xx年7月初至20xx年8月中旬：

（1）外出做兼職（短期工），工作環(huán)境較好的，一天的工作時間不超過10個小時。這段時間加強對自己的要求，努力做到保持微笑，以最佳的狀態(tài)來迎接每一天的工作。

（2）早起晚睡，珍惜時間，勤看多記愛思考，多下載一些資料（學前教育教師資格證考試的各種資料和練習題、手工折紙、幼兒游戲活動、五大領域的教案編寫），多看一些視頻（幼兒舞蹈、幼兒故事、職來職往、第一書記）。

（3）為去幼兒園實習做出充分的準備：加強練習，刻苦學習，學會幾個幼兒舞蹈；學會唱幾首兒歌；學會編幾個故事；五大領域中的每一個領域編寫幾份教案；多看關于幼兒的書籍。

4.實習期間不斷學習，補充自己的不足。

（1）善于觀察幼兒，不同的幼兒會有不同的心態(tài)和行為。

（2）正確引導幼兒養(yǎng)成良好地行為習慣。

（3）關愛幼兒，用童心去跟每一個幼兒溝通交流；用耐心去指導每一個幼兒；用愛心去關懷每一個幼兒；用責任心去帶動每一個幼兒。

（4）與幼兒園里的工作人員（保教員）和諧相處，善于與保育員及幼兒家長溝通交流；虛心請教有經(jīng)驗的幼兒園教師，學習老師們的優(yōu)點，總結并借助他們的教學經(jīng)驗。

（5）做一個最勤奮、最用心的實踐者。不斷地學習新知識，不斷地給自己充電，加強自己各方面的知識，并綜合運用。

5.為參加學前教育教師資格證做好準備。多看考試科目的書籍，收集各種試題和考過的試卷自行填寫。

實行第二階段：充電期（20xx至20xx年）。

這一段時期是不斷積極努力，不斷完善自己的人生中最重要的時期，具體實施如下：

一：20xx年畢業(yè)后從事幼教職業(yè)；并利用業(yè)余時間運用多媒體，手機等接收信息和聯(lián)系方式打造一條屬于自己的商海道路；自學報考中小學教師資格證。

（1）在幼教職業(yè)中敬職敬責、盡心盡力去完成每一個教學任務；以最佳的精神面貌來迎接每一節(jié)課、迎接每一個小朋友。

1、嚴格要求自己，堅持著良好地日常生活習慣（早睡早起、勞逸結合、按時按量飲食）。

2、提醒自己保持微笑，保持良好地精神面貌。

3、做好家園合作工作：用心呵護每一個小朋友，保持和家長聯(lián)系溝通。

（2）多接觸社會上各行各業(yè)的人物，提高自己的社交能力。以誠信為本，抓住、創(chuàng)造機會，為自己的商海生涯鋪一條寬敞明亮的途徑。

1、加強自己的語言表達能力，多接觸或創(chuàng)造一些新穎及吸引他人的話題。

2、尊重他們，幽默、禮貌用語。

3、主動接近，大膽交流。

（3）以自學為主，為報考中小學教師做好準備。

1、刻苦研究每一道試題，勤學多練。

2、不松懈自己，不輕易說放棄。

3、多與中小學教師交流，請他們分享自己的經(jīng)歷，借鑒他們的經(jīng)驗，不斷提高自己，完善自己。

二、20xx年畢業(yè)后繼續(xù)升學深造。誰不想要一個野心勃勃的以后？誰不想要一個功成名就的未來？我認為，只有不斷的戰(zhàn)勝自己，不斷的超越別人，在職業(yè)崗位上才會得順應手，才會勝任自己想要的職位。“知識能改變命運”這個觀念已在我的腦海里，心里邊根深蒂固，我堅信：知識能改變一個人的行為、思想、心態(tài)。畢業(yè)后，我面臨兩種選擇，要么工作，要么上學。進入工作狀態(tài)中的人常說：人生中最五彩斑斕的日子便是穿著校服上學的日子。我還是很喜歡上學，假若我能繼續(xù)上學，我一定這樣做：

（一）勤學好問，從老師的身上多學一些知識，從同學的身上多看到一些不同之處，之后善于總結自己。

（二）積極參與學校主織的各項評優(yōu)活動；熱心加入校園里的各個社團。以此來提高自己的綜合能力。

（三）課余時間進行兼職工作，保持著積極的心態(tài)和求知的欲望。

（四）努力做一個讓人放心的人，減輕，分擔父母的心理、經(jīng)濟壓力。

（五）要有自己的思想和主見，并且自強不息。雖是一名女子，但也要有自強的勇氣和自理的決心。

實行的第三階段：攀升期（20xx至20xx年）。

這一階段，我已完成了生命中的很多任務，要真真正正的活出姿態(tài)，活出色彩，活出原本的精彩。具體實施如下：

1、一切恢復之后該有的工作狀態(tài)還是要有。做好教育教學工作，做一名優(yōu)秀、骨干的教師。團結同事，和諧家長，關愛學生。

2、打理自己的商業(yè)道路，不怠慢每一個環(huán)節(jié)。

計劃定好固然好，但更重要的，在于其具體實施并取得成效。這一點時刻都不能被忘記。任何目標，只說不做到頭來都只會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的。定出的目標計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點，每個人都應該有充分心理準備。當然，包括我自己。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時面對、分析所遇問題，更應快速果斷的拿出應對方案，對所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭取做出最好矯正。相信如此以來，即使將來的作為和目標相比有所偏差，也不至于相距太遠。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負。每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。但是，無論眼底閃過多少刀光劍影，只要沒有付諸行動，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。一個人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼博、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影。成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人。未來，掌握在自己手中。未來，只能掌握在自己手中。

誰不想要一個野心勃勃的以后？誰不想要一個功成名就的未來？只是，未來的以后太遙遠，你我在追求過程中都遍體鱗傷，甚至面目全非。還好，我們還有夢想，人生不再那么荒蕪渺茫。奮斗的青春最美麗，就讓我們在這里活出姿態(tài)，活出色彩，活出原本的精彩。

教育行業(yè)的職業(yè)規(guī)劃講篇十四

規(guī)劃者:陳國海

規(guī)劃年限:12年

年齡跨度:20歲到32歲

豈止時間:2017到2023

在我和人生哲學里，生命不應該是一個簡單的輪回和重復，每一個生命都應以其獨特的方式去演繹自己的人生。因此，我希望我的人生按照自己設定的方向前進，不管遇到什么樣的事或人，都要做自己。

(一)自我分析:

1.個人成長:

我是一個當代大專生,是家里的希望-成為有用之才。性格內(nèi)向，但開朗、活潑。身形稍胖，個子較矮，平時喜歡上網(wǎng)，玩電子游戲，逛街，偶爾打打籃球，只喜歡看雜志類的書籍。目前我遇到的失敗就是高考，以前很傻很天真，沒有好好珍惜高中三年時間，導致高考沒有考上理想學校。

2.能力優(yōu)勢

(1)自己的優(yōu)勢盤點:

有理想，有追求，有不到黃河不死心的執(zhí)著和全身心投入的激情。做事有責任心、恒心，動手能力較強。

(2)自己的劣勢盤點:

缺乏社會實踐經(jīng)驗，交際能力較差，組織能力較弱，口才欠佳。

(3)生活中成功經(jīng)驗的盤點:

獨立自主，很多事都必須要自己一個人去面對去思考去決定。不管在學習上還是在生活中，都要自己親身經(jīng)歷才能領悟到其中的奧秘。

(4)解決自我盤點中的劣勢和缺點:

利用假期找份兼職工作，增加實踐經(jīng)驗，提高對社會的認識?？匆恍┬睦韺W方面的書籍或是向心理老師咨詢解決自己在性格方面的弱點。

(二)職業(yè)分析

1.職業(yè)動向:

建筑設計、城市規(guī)劃原理、建筑工程技術等方面的基本理論與基本知識，受日語專業(yè)求職書到建筑設計等方面的基本訓練，具有項目策劃、建筑設計方案和建筑施工圖繪制等方面的基本能力。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力:

l.具有較扎實的自然科學基礎、較好的人文社會科學基礎和外語語言綜合能力;

5.具有項目前期策劃、建筑設計方案和建筑施工圖繪制的能力，具有建筑美學的修養(yǎng)。

主干課程:

主干學科:建筑學

主要課程:建筑設計基礎、建筑設計及原理、中外建筑歷史、建筑結構與建筑力學、建筑構造。

主要實踐性教學環(huán)節(jié):包括美術實習、工地實習、建筑測繪實習、建筑認識實習、設計院生產(chǎn)實習，一般安排40周。

2.招聘原則:崗位穩(wěn)定，有發(fā)展的潛力

3.招聘條件:無條件只要有發(fā)展的潛力均可

(三)確定目標:

1、2017年-2017年:

完成主要內(nèi)容:

(1)學歷、知識結構(2)個人發(fā)展狀況

2、2017年-2020年

完成主求職書封面要內(nèi)容:

(1)工作情況(2)學歷、知識結構(3)個人發(fā)展狀況(4)婚姻家庭

3、2020年以后:

經(jīng)濟情況較好和人際關系較好的話，成立自己的事務所，積累財富，讓自己的事務所日益壯大。

(四)環(huán)境分析:

中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。越來越多地方被開發(fā)，2008的奧運選擇了北京，2017的世博會花落上海，一時之間，以此為中心的公共建設項目和相關商業(yè)項目紛紛上馬，巨型體育場館、奧運村、購物中心、會展中心、豪華公寓、政府大樓拔地而起，中國的建筑設計因此而成為全世界矚目的焦點!

中國國務院發(fā)展研究中心近日的一份研究報告稱，預計2001年至2017年間，中國經(jīng)濟的潛在增長速度為7%-7.9%;而2017年至2020年，這一速度仍會維持在5.5%-6.6%。中央將城鎮(zhèn)化和西部大開發(fā)作為面向新世紀的兩大戰(zhàn)略重點，城鎮(zhèn)化意味著大量的農(nóng)村人口轉為城市居民，意味著需要進行大量包括城鎮(zhèn)住宅、城市商業(yè)、市政基礎在內(nèi)的建設。

04年北京市發(fā)改委等16家單位聯(lián)合主辦的奧運經(jīng)濟市場推介會發(fā)布376個項目信息，包括22個重點項目和354個一般項目，總投資達到1350億元人民幣，青島市目前初步確定的奧運項目有154項，按照與2008年北京奧運會帆船帆板比賽的關聯(lián)程度，分為奧運必備項目、奧運配套項目和奧運相關項目三大類，總投資約780億元人民幣。

上海世博會事務協(xié)調(diào)局副局長周漢民在2004年市政府例行新聞發(fā)布會上表示，上海世博會的投資約在300億元。除此之外，從2000年開始的一系列規(guī)劃設計已經(jīng)讓上海成為當代世會計求職書界城市規(guī)劃的創(chuàng)作室，02年紫竹科學園區(qū)、外灘源、北外灘、上海船廠、多倫路地區(qū)的規(guī)劃設計;03年的外灘中央商務區(qū)、東外灘、復興島、293平方公里的臨港新城、11.51平方公里的國際醫(yī)學園區(qū);所有這些概念性設計都將在05年進入細分型設計階段，無疑又是一個極好的商機!

另據(jù)美國捷得建筑師事務所統(tǒng)計，2003年中國建筑市場的設計費用超過90億美元，預計到2005年中國建筑市場上設計費總額可達百億美元之巨。這的確是一塊散發(fā)著誘人香氣的巨型蛋糕!中國正在為所有的優(yōu)秀建筑設計師實現(xiàn)宏大理想提供千載難逢的機會!因此建筑學專業(yè)的就業(yè)前景還是相當不錯的。

(五)專業(yè)分析:

發(fā)達國家的城市化進程基本已經(jīng)結束，建筑行業(yè)的市場在中國以及其他尚未完成城市化進程的國家比如中東，因此，出國留學可以，可能還是需要回國工作。在高度商業(yè)化的事務所，可能會需要你特別精通某一方面，但是大學生在校期間應該努力嘗試各個業(yè)務單元，因為工作以后，你的工作面可能會很窄，比如你是做方案的，那么你做施工圖的機會就很少，但是如果你在學校學習的時候，知識面比較寬，基礎比較扎實，綜合能力比較強，那么什么工作你都能很快適應，干什么都得心應手。而且，即使你的設計自認為很好，但是如果無法通過施工加以實現(xiàn)，那么也不是一個好的設計。如果你設計能力強，畫施工圖是很好的鍛煉機會，這會讓你的設計更加具有可空姐求職書行性。因此在校期間應該廣泛涉獵，盡可能拓寬知識面，不局限于建筑領域，文學、美術等領域都可以涉及。工作以后再根據(jù)需要進行補充就好了。

由于企業(yè)效益不同，因此不同的單位，待遇不同。另外，不同性質(zhì)的企業(yè)，也會有不同的薪酬制度。通常分為年薪制和提成制，前者比較有保障，但干多干少拿得都一樣，而且，年薪通常是根據(jù)上一年的績效，對不同的崗位制定不同的新酬標準，個人收入也會受到企業(yè)效益影響;拿提成的話，根據(jù)完成業(yè)務量的多少，按照一定比例來提成，活少的話錢少，活多的話錢多，因此不像年薪制那么收入穩(wěn)定。通常來說，國有的建院沒有民營的建院收入高，而且，工業(yè)院和民營院的收入差別很大，民營院可能不及工業(yè)院保障體系完善，但待遇更高。

(六)崗位分析:對閱歷要求之--總工程師

職位職責:參與項目可行性調(diào)研、論證與決策，項目定位與總成本概算的確定;負責檢查工程部對各項目公司的建設工程管理工作，以及設計圖紙的合理性內(nèi)部會審;組織施工圖紙會審和技術交底。職位要求分析:

1、能全面領導市政企業(yè)的技術工作和市政工程技術管理工作;

3、組織編制、貫徹企業(yè)的年度技術措施，總結年度企業(yè)的技術工作;

7、經(jīng)常深入現(xiàn)場，發(fā)現(xiàn)工程施工存在的技術、質(zhì)量安全方面存在的問題并提出改正意見;

8、負責組織員工進行工程方案，設計圖紙的審批、竣工資料的驗收領導。

這類人才屬于在建筑業(yè)打拼多年的老手，一般需要具有10年以上工作經(jīng)驗，對相關專業(yè)(景觀、結構、設備)設計有較深認識和一定審核能力，具備較多的現(xiàn)場施工配合經(jīng)驗。一般要求這樣職位的求職者熟悉設計、合約、預決算、施工及現(xiàn)場綜合管理，具備較強的領導及溝通協(xié)調(diào)能力。另外某些領域內(nèi)的項目總工程師對英語水平的要求也是相當?shù)母?。良好英語交流及文字能力可能成為必備的基本素質(zhì)。

熟悉建筑設計、景觀設計的設計總監(jiān)，一般年薪起價也在20萬-50萬元。

薪水風向標--景觀工程師

職位職責:這是一項集規(guī)劃、建筑、園林設計等多項內(nèi)容于一體的工作。從業(yè)者從事景觀規(guī)劃設計、園林綠化規(guī)劃建設、室外空間環(huán)境創(chuàng)造等方面的工作，要具有極高的美學修養(yǎng)，能將建筑與園林的知識極好地融合、運用于建筑景觀與園林景觀的設計、規(guī)劃、施工當中。

職位要求分析:1、8年以上設計院相關工作經(jīng)驗。

2、具有良好的方案評審、圖紙審核及品質(zhì)把控能力。

3、能夠?qū)鹃_發(fā)項目進行景觀設計工作，制定規(guī)劃方案、初求職書模板步設計方案、施工圖設計方案，審核設計單位的設計成果。

4、具有較強的方案評審指導能力，及現(xiàn)場協(xié)調(diào)技術指導能力;

6、能夠?qū)舅许椖繄@林景觀方面全程技術支持與控制，以及對項目施工現(xiàn)場階段配合與協(xié)調(diào)，技術文件的繪制與修改。

應征者是建筑、園林、城市規(guī)劃、環(huán)境藝術等專業(yè)科班出身，設計或組織實施過大型公共景觀建設，熟悉植物生長特性，懂得花、草、樹、木、水、石等景觀搭配效果，具有3年以上本專業(yè)從業(yè)經(jīng)歷。

除了要有一定的風景園林專業(yè)知識，應征者還應對建筑、規(guī)劃、美學、社會學等有所了解。工作中，他們要先進行實地勘察，了解地域環(huán)境、土地條件和當?shù)匚幕?，再進行概念設計、方案設計、施工圖設計，最后付諸實施。

房產(chǎn)行業(yè)最缺--項目總經(jīng)理

崗位職責:

1、根據(jù)公司總體規(guī)劃，實現(xiàn)項目經(jīng)營戰(zhàn)略和目標。

3、負責制定項目管理制度，包括人事制度、財務制度及質(zhì)量管理規(guī)范等;

4、組織制定項目年度預算及利潤目標等;

5、負責對內(nèi)體育求職書與對外的所有溝通和協(xié)調(diào)工作;6、負責項目內(nèi)部團隊管理建設，包括人員培訓、績效考核等。

職位要求分析:掌握先進企業(yè)管理模式及精要，具有先進的管理理念，善于制定企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略及具備把握企業(yè)發(fā)展全局的能力，具有敏銳的商業(yè)觸覺，他們要具有優(yōu)秀的領導能力、出色的人際交往和社會活動能力。此外，良好的職業(yè)道德操守、判斷能力、決策能力、計劃能力和談判能力也必不可少。目前此類人才相當緊缺。他們要具有較高的專業(yè)技術和領導水平，熟知整個工程項目的計劃安排、成本預測、管理核算、資金運轉周期、材料供應，能獨立操作品牌地產(chǎn)開發(fā)項目，一般需要有10年以上的建筑、地產(chǎn)從業(yè)經(jīng)驗。他們是項目管理班子的靈魂，其素質(zhì)高低決定著承包工程項目的成敗。

同時，在競爭力強的大型地產(chǎn)企業(yè)同崗位擁有操盤經(jīng)驗的應征者在應聘時往往具有很大的優(yōu)勢。

(七)目標計劃:

1、2017年-2017年:

完成主要內(nèi)容:

(1)學歷、知識結構:獲得大學本科文憑，英語過四六級，考研且獲得碩士文憑。

(2)個人發(fā)展狀況:與同學和老師相處融洽，有良好的人際關系。學會網(wǎng)球，經(jīng)常參加體育鍛煉，減肥成功。

2、2017年-2020年

完成主要內(nèi)容:

(1)工作情況:進入一所設計院或事務所工作，有較好的收入。

(2)學歷、知識結構:獲得一級建筑師資格，不斷進修升值自己。

(3)個人發(fā)展狀況:結識一些建筑界的精英人物，提高人際關系網(wǎng)的質(zhì)量。(4)婚姻家庭:已婚且有一個孩子，供車供房。

3、2020年以后:

經(jīng)濟情體育求職書況較好和人際關系較好的話，成立自己的事務所，積累財富，讓自己的事務所日益壯大。

(八)具體實施方案:

大二:同樣在學習上，我要對自己一無所知的專業(yè)課進行努力學習，做到從不知到認識，熟悉再到掌握能靈活運用。可嘗試兼職、社會實踐活動，能在課余時間從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關的工作。同時也能提高自己的責任感、主動性和受挫能力;繼續(xù)增強英語口語能力、計算機能力，通過英語和計算機的相關證書考試，并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識充實自己。要開始有計劃地廣泛閱讀，擴大自己的知識面.

大三:首要問題就是要明白自己面臨的是繼續(xù)深造還是就業(yè)。打算考研，應該加大力度的學習專業(yè)知識，擴大英語詞匯量，著手做好考研前的一切準備。另一條路就是就業(yè)。那就要求我把目標鎖定在提高求職技能、搜集公司信息。同時鍛煉自己獨立解決問題的能力。多參加和自己專業(yè)有關的的活動，與同學交流求職工作的心得體會，了解搜集工作信息的渠道。也可向老師和一些畢業(yè)的人士請教求職的一些相關問題。

每一條規(guī)劃都是一個目標，等待著我們?nèi)ネ瓿?。在完成的過程中，健康的身體、積極的心態(tài)、敏銳的思維、堅定的信念是每一位規(guī)劃者必備的素質(zhì)。

認真學習，閱讀大量關于建筑的書籍，多看各類優(yōu)秀設計的圖片和圖紙，積極與前輩交流，也能鍛煉到自己的交際能力，認真干好學生會的干事體育求職書工作，鍛煉自己的領導能力。

教育行業(yè)的職業(yè)規(guī)劃講篇十五

一、前言

水無點滴量的積累，難成大江河。人無點滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅?沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果?只有付出，才能有收獲。大學是人生職業(yè)生涯發(fā)展中的一個重要準備期，在這個階段，我們準備的如何直接關系到我們四年后在職場上的競爭力和未來職業(yè)生涯發(fā)展的水平。然而，身為大學生的我們卻沒有認識到這一點，在一天天的消磨大好時光。人的大學時光一生中也許就一次，不把握好，將來自己一定回追悔莫及。于是，在經(jīng)過一番深思熟慮之后，我決定把自己的未來設計一下。有了目標，才會有動力。

二、認識自我

根據(jù)霍蘭德職業(yè)測試我的職業(yè)興趣是現(xiàn)實型和研究型，這類型是比較偏好于具體任務，不善言辭，做事保守;缺乏社交能力，通常喜歡獨立做事，喜歡編輯分析和圖推理。而在現(xiàn)實生活中我性格比較內(nèi)向，不善于人交流，但卻開朗。業(yè)余時間喜歡上網(wǎng)、聽音樂、外出散步。喜歡看小說，也是比較喜歡獨立思考的人，對于我所不了解的事情都具有興趣和求知欲。適合于研究的工作。

三、專業(yè)選擇

我選擇的專業(yè)是印刷工程，而印刷是一種技術性、嚴肅性、科學性、工業(yè)性的專業(yè)，適合現(xiàn)實型和研究型的.我，選擇印刷這門職業(yè)能使我更好的發(fā)揮自己的才能。

四、專業(yè)就也方向及前景

傳統(tǒng)的印刷工程專業(yè)是集光學、電子、機械、化工于一體的綜合學科。隨著計算機技術和網(wǎng)絡技術及其他新媒體技術在印刷技術和印刷機械制造業(yè)中的廣泛深入應用，現(xiàn)代印刷學科的已經(jīng)發(fā)展成為信息制造業(yè)和文化傳播業(yè)中一個重要的領域。

印刷工程專業(yè)教學和實踐以當代科學技術為基礎，結合現(xiàn)代印刷工藝技術應用、電子出版、印刷機械設計及制造等前沿技術和知識，為與印刷相關的行業(yè)培養(yǎng)具有扎實的科學技術知識、廣泛的專業(yè)技術知識、熟練的實踐操作能力和一定的現(xiàn)代印刷企業(yè)管理能力和營銷能力的高素質(zhì)復合型應用人才。

印刷工程專業(yè)有印刷技術、印刷機械及自動化和電子出版三個專業(yè)方向。

學生的就業(yè)面涉及到所有需要印刷的行業(yè)。如文化傳播業(yè)、印刷業(yè)、包裝業(yè)、紡織業(yè)、電子業(yè)、裝潢裝飾業(yè)。目前可就業(yè)的方向主要集中在印務公司、快印公司、印刷包裝貿(mào)易公司、專業(yè)電腦制版公司、出版社、報社、印刷媒體與廣告公司、學校、研究所、文化傳播公司、多媒體制造公司、印刷機制造公司等。

五、未來人生規(guī)劃

根據(jù)自己的興趣和所學專業(yè)，在未來應該會向化學和英語兩方面發(fā)展。圍繞這兩個方面，本人特對未來6年作初步規(guī)劃如下：

1、2015-2015年學業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準備。(具體規(guī)劃見后)。

完成主要內(nèi)容：

(1)學歷、知識結構：提升自身學歷層次，專業(yè)技能熟練。普通話過級，且拿到英語口語等級證書，開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境。

(2)個人發(fā)展、人際關系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。

(3)生活習慣、興趣愛好：適當交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習慣，并參加健身運動，如散步、跳健美操、打羽毛球等。

計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負;每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼!

1.包裝管理工作：

我覺得人員管理應該放到工作的首位。首先，要管好每一個人，首先要從各方面了解他們，再有想要管好別人，組長要從自身做起，以身作則。平衡的各種知識及崗位都要精通，要帶領大家一起干，融入到一起。別覺得他們都會了就可以撒手不管，脫離現(xiàn)場。其次就是要觀察每一個新員工的工作能力及適應能力。還有就是無論關系好壞，新老員工，我都會一視同仁，上班就是上班，要做到公私分明，獎懲公平公開。所以說只要把人員管理好了其他工作都好開展。

2.標準作業(yè)的嚴格執(zhí)行

俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”。2015年要嚴格執(zhí)行的是：漆下線員向碼拍員喊話通知所下輪型，碼拍員通知打包員使信息得到及時溝通，碼拍員換輪型時及時更換輪型標簽，桌上只擺所下輪型標簽。打包員將碼滿一包輪拉到打包區(qū)后，嚴格按打包工藝流程圖執(zhí)行自檢，確認碼拍，打包標簽確認一致無誤后打包。而纏包以前誰都纏，現(xiàn)在只有組長自己纏，如組長休班由代理組長纏。每天下班后再將本班所下成品檢查一遍（全體人員），望各位領導監(jiān)督檢查。

3.新員工的培訓

由于包裝人員流動性較大，新人較多，培訓壓力較大。針對這種情況，我也制定了相關的對策，每天在現(xiàn)場邊頂崗邊培訓，下班后再培訓公司及車間班組的各種知識。要讓我組所有新員工盡快頂崗，并已向一崗多能發(fā)展，堅決不出現(xiàn)任何問題。

4自身管理：我保證在以后的工作中我會用心去做，多和其他優(yōu)秀管理干部學習交流而慢慢的提高自己的管理水平。以身作則,腳踏實地帶領大家讓包裝工作達到一個更高的臺階。 喜悅伴著汗水，成功伴著艱辛。展望未來，任重道遠，我一定要在各位領導的帶領下，發(fā)揚優(yōu)點，改進缺點，為本公司更上一層樓添磚加瓦，貢獻出自己的一份力！

教育行業(yè)的職業(yè)規(guī)劃講篇十六

對很多公司人來說，選擇熱門的、朝陽的行業(yè)是制訂求職目標的重要一環(huán)。因為熱門行業(yè)往往與穩(wěn)定的發(fā)展前景、客觀的收入增長，甚至快速的職業(yè)進階相關。

但對行業(yè)現(xiàn)狀和前景應該怎么判斷，又有哪些公司行為和數(shù)據(jù)可作為判斷依據(jù)，這是很多公司人的難題。

每個人對“朝陽行業(yè)”的理解不一樣，投資人的視角通常有未來市場容量、發(fā)展速度、行業(yè)政策、政策分析等，常用的判斷標準有投資回報、現(xiàn)金流等等—公司人為自己的職業(yè)考量時當然不用這么專業(yè)，但可以從這些維度來參考。

另外，在全球一體化環(huán)境下，區(qū)域或國家宏觀經(jīng)濟和政策走向也決定了行業(yè)景氣值的波動，比如所謂汽車行業(yè)的周期，它在不同的國家呈現(xiàn)出不一樣的發(fā)展軌跡，在歐美夕陽了，在中國不一定夕陽。同時還應該注意的是，每個行業(yè)的發(fā)展都有周期性，暫時的低谷并不代表一個行業(yè)的完全衰退。

相對判斷行業(yè)前景這種大命題，可能選擇一家好的公司對自身發(fā)展會更有幫助。而且如果你已經(jīng)投身了一個發(fā)展前景不錯的行業(yè)，在進對大門之后，入對小門就更重要。而且通過一些對信號的分析，你可以揣摩出一家企業(yè)將來發(fā)展勢頭的端倪，例如知名企業(yè)相對來說都比較穩(wěn)定，而投資未來的企業(yè)基本都會出色地實現(xiàn)增長。

韜睿惠悅人才與獎酬咨詢中國區(qū)董事總經(jīng)理袁凌梓提醒，作為一個成熟的職場人，最重要的還是要對自身對工作的期望值和喜好做一個綜合判斷。并不是所有人都認為好的行業(yè)就一定適合你。另外，永遠不要企圖能夠找到一個始終屹立不倒的行業(yè)，因此更需要強調(diào)的是貫穿個人職業(yè)生命周期里的職業(yè)能力發(fā)展。

a三種方式看行業(yè)前景從宏觀看行業(yè)行業(yè)的發(fā)展取決于很多方面?！耙皇谴蟮暮暧^環(huán)境，”袁凌梓說，“通常國家會對社會的產(chǎn)業(yè)結構有引導性，政府對產(chǎn)業(yè)的引導性會塑造將來的產(chǎn)業(yè)格局。例如國家會提倡大力發(fā)展服務行業(yè)、金融行業(yè)或者上海要建成航運中心?！薄暗菍τ谝蕾囌甙l(fā)展的行業(yè)，機會越大的同時也會風險越大?！表f瑋告訴《第一財經(jīng)周刊》，因為政策的搖擺會給行業(yè)帶來起伏，所以我們時常會看到一些行業(yè)像坐過山車一樣快上快下。與政策相關度不高的行業(yè)相對來說就比較平穩(wěn)，例如汽車行業(yè)可能由于之前的4000億刺激政策導致了透支增長，目前出現(xiàn)了暫時的衰落期，但是總的來說它還是一個很有發(fā)展前景的行業(yè)。

與此同時，與消費者貼近的行業(yè)一般來說都可以算是好行業(yè)。這其中，快消品就是一個很好的例子。它離消費者近，又因購買行為始終存在，受政策影響小，因此快消一直是許多人求職的首選目標之一。而“從大力發(fā)展服務業(yè)的趨勢來看，未來服務業(yè)將是最朝陽的行業(yè)之一?！表f瑋說。

從趨勢看行業(yè)要掌握一個行業(yè)的趨勢信息，最簡單的方式就是閱讀媒體中的相關分析報道，或者找一些在行業(yè)內(nèi)工作的人做交流。

全球范圍內(nèi)由科技進步而衍生出的新興行業(yè)趨勢在未來也會有不錯的發(fā)展空間，例如從當前來看，因智能手機普及發(fā)展而出現(xiàn)的app行業(yè)的興起；另一種是由科技發(fā)展趨勢進一步衍生而來的跨界的融合趨勢，例如it咨詢業(yè)等，這些跨界融合的行業(yè)和職能從無到有會慢慢呈現(xiàn)出需求增長的趨勢。

每年，美國和加拿大的一些機構和媒體都會對勞動力的供給和需求做一些勞動力預測，發(fā)布一些關于人才稀缺度的宏觀數(shù)據(jù)，這些對判斷行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展前景也是有參考性的。最簡單的辦法是看供需，一般勞動力需求旺盛、人才稀缺度高的行業(yè)都處在增長狀態(tài)。

從規(guī)律看行業(yè)好的行業(yè)一般都有一些內(nèi)在的普遍規(guī)律，即使它提供的產(chǎn)品或服務乍看起來千差萬別。

袁凌梓說，對于一個行業(yè)，尤其是新興行業(yè)最重要的就是對于盈利點有清晰的把握。如果行業(yè)從業(yè)者沒有穩(wěn)定的商業(yè)模式，可能這個行業(yè)會在剛剛出現(xiàn)時興起一股熱潮，但從長遠看它將來的發(fā)展不會特別龐大。同時，不管什么行業(yè)，它的生命力都取決于產(chǎn)品或服務與目標客戶的匹配度、為目標用戶帶來的價值以及為自身帶來的價值。很多創(chuàng)新的想法看起來似乎能產(chǎn)生趨勢性，但事實上空泛概念是沒有意義的，一切發(fā)展的前提是給客戶及自身帶來價值。

另一方面是競爭度?！捌髽I(yè)的核心是競爭，有競爭就有發(fā)展，而處在一個充分競爭的行業(yè)中，對人的歷練也是最大的?！痹梃髡f。而如果從時間點看，有些行業(yè)的發(fā)展前景很難辨別清晰，韋瑋對于公司人的建議是如果不愿意冒風險的話，與其挑選一些新興行業(yè)，找一些已經(jīng)持續(xù)存在了一些年頭的行業(yè)會更靠譜。

b在行業(yè)里找到好公司找“黃埔”型公司“如果不是風險偏好型的公司人，找一個好的企業(yè)最安全?！表f瑋說，最簡單的方式，是選一個品牌聲譽比較好的企業(yè)，比如世界500強企業(yè)，因為它們都是被市場檢驗過的。哪怕這公司明年不再是500強了，但仍然可以算是好公司。

但對于公司人來說，公司盈利多少并不是唯一標準。因為有些公司錢賺得不錯，但是更注重市場，而不是內(nèi)部管理和培訓，管理相對粗放，對于員工發(fā)展來說它并不能帶來裨益。而我們常說那些行業(yè)標桿企業(yè)是黃埔軍校，不僅僅因為它能給員工帶來穩(wěn)固的前景，更因為它完善的管理體系及培養(yǎng)方式能夠讓員工學到好的工作方法、掌握領先的工具，獲得更好的培訓。尤其是對初入的新人來說，培養(yǎng)工作方法和習慣很重要。這也就是為什么許多人愿意進入寶潔、萬科這類“黃埔軍?！钡脑?。

從學習這個角度來看，有些目前看起來處境不大好的大公司，未必不值得加盟，比如諾基亞。這家公司現(xiàn)在面臨裁員問題，但它依然是一個能讓人有很多收獲的大公司。而且有時候裁員信號可能只是表面現(xiàn)象，比如產(chǎn)品線的變化或是公司戰(zhàn)略的變化—所以我們常常能看到一些企業(yè)在裁員的同時還持續(xù)不斷地在招人。如果你能進入到這家企業(yè)希望發(fā)展的產(chǎn)品線中去，那么依然是很有發(fā)展空間的。

穩(wěn)步發(fā)展的信號朝陽行業(yè)里也不一定都是朝陽企業(yè)，所以找工作時不但要進對大門、還要入對小門。

韋瑋說，要判斷一家企業(yè)的發(fā)展前景，最好的指標就是研發(fā)占比，即公司利潤用于投入研發(fā)新產(chǎn)品的資金占比是逐年在下降還是逐年在上升，這個比重通常與一家企業(yè)的發(fā)展勢頭成正比—如果研發(fā)資金上漲，說明企業(yè)對未來發(fā)展比較有信心的。

其他例如新建廠房、硬件升級改造、增加員工福利、擴充培訓內(nèi)容等方面的資金投入也都可以作為一家企業(yè)將來發(fā)展情況優(yōu)劣的參考，投入多說明公司從現(xiàn)在就已經(jīng)開始投資未來。在這種企業(yè)里工作，員工可以得到一個比較長遠的發(fā)展。

當然，對于內(nèi)部員工來說，是否漲薪、是否凍結招聘、是否裁員、是否減少年終獎，都可以看做判斷企業(yè)發(fā)展狀況的信號。不過，對于這些信號有不少老板會準備好一些說辭來解釋，這時就需要你根據(jù)實際的企業(yè)經(jīng)營情況做判斷了。

其次，高管離職率也是一個穩(wěn)定性指標。如果是上市公司，直接看投行對自己公司的分析報告或年報就可以掌握相關情況。

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教育行業(yè)的職業(yè)規(guī)劃講篇十七

步入大學將近一年半了，通過對多方面的知識學習以及職業(yè)規(guī)劃課，深刻的認識到職業(yè)規(guī)劃重要性。規(guī)劃自己的藍圖，我也愿意付出實際行動去實現(xiàn)。走自己的路，讓別人去說。

我也相信有志者，事竟成。特作出如下規(guī)劃：

一、 背景分析

（ 1 ）、家庭環(huán)境。

1 、我的整個家族都很重視教育，從小就教育我門要好好讀書，將來當老師。家里的親戚也幾乎都希望，我們能從事教育這個行業(yè)，故相應的氛圍肯定會感染我。

2 、我的父親是個特別老實、忠厚的人。特別的有耐心，特總是腳踏實地的干好每一件事情。也是個性情中人，但對待我們的教育是很嚴謹?shù)?。母親是個能說會道，精明能干型的人，當然也淳樸善良、通情達理。父母親可算得上是模范夫妻呢？有這么個家庭我很幸福。

（二）、自我分析。

力有待提高。由于從小生活在農(nóng)村，普通話不夠標準。說話的藝術比較弱，英語特別差。

2 、我的優(yōu)點：做事有耐力，抗壓能力強，認定的事就會努力去完成。不拋棄，不放棄，始終相信，只要努力就能成功。有一定的組織和領導能力。學習較為認真，人際關系還好，對朋友以誠相待，有耐心去幫助別人，心胸寬廣，豪爽。熱愛運動。

3 、我的愿望及打算：從小有個愿望，長大后要當個警-察?？墒欠N種原因，沒有去成，將來也不可能了。但是我不會放棄，我要去嘗試一下部隊生活，哪怕就一天。當然我熱愛運動，也有這個因素。我喜歡爬山，跑步，打籃球以及各種球類，我也多少都知道些技術。

就現(xiàn)在的實際來說，我會去當老師，確實挺好的。將來可以更好的照顧好家庭，照顧我的父母，我認為親情很重要，當然也可以實現(xiàn)我喜歡的旅游，有假期。

二、 專業(yè)就業(yè)分析及前景

較廣?？梢詮氖陆處?，文秘，記者，報社編輯等行業(yè)。只要具備較高的綜合素質(zhì)，就業(yè)前景是比較好的。

三、 職業(yè)選擇

1 、職位：在縣城當一名中小學語文或書法或體育教師。 2 、理由：語文是本專業(yè)學習可以教，書法和體育是我的興趣愛好。家里人都希望我當老師，當老師既可以讓父母高興，也可以實現(xiàn)自己可多的目標。比如：練毛筆字，打籃球，旅游等。

3 、現(xiàn)狀：教師這個職業(yè)隨著社會的進步，要求越來越高，向?qū)I(yè)化，高學歷化發(fā)展。小學階段學生的管理比較重要，中學階段教師自身的綜合素質(zhì)比較重要，在學科領域要求更高。所以，在學科上，在學生管理上，都要進一步完善自己。 如果進入中學教書，專業(yè)知識還要大大加強，才可勝任工作。另外，與學生交流溝通能力沒有與現(xiàn)實相結合。今后要學好教育心理學，提高自己的語言表達能力和交際能力。 如果進入小學教書，則要注重對小學生的管理，多加研究落實如何更好的與學生交流，培養(yǎng)感情，培養(yǎng)親和力。

四、 實現(xiàn)職業(yè)目標的具體行動計劃

1、 把專業(yè)知識學扎實，提高自己的專業(yè)技能。

2 、把毛筆字、鋼筆字、粉筆字以及普通話練好。一定要過英語四級。

3 、堅持寫日記，多寫文章去投去發(fā)表，多看書，提升己的寫作能力。

4 、業(yè)余時間多去參加實踐，增加對各種愛好的了解。 5 、時刻掌握就業(yè)信息，多和老師交流。

6 、加強和親戚朋友的交流，利用好人脈關系。

工作11年了，雖然有過計劃，有過打算，卻從沒有靜下心來，認真給自己的職業(yè)好好的規(guī)劃一下，聽完報告，心中有許多的想法，現(xiàn)在坐下來，來認真規(guī)劃一下自己的未來。

一名好的教師首先要有高尚的師德修養(yǎng)，我要以優(yōu)秀教師為楷模，以身邊的師德標兵為榜樣，加強學習，努力提升自己的師德水平，成為一名真正的合格的人民教師。

師者，傳道受業(yè)解惑也。也就是說，教師的本職工作就是教書育人。因此，我給自己制定計劃，要努力提升自己的業(yè)務水平，使自己成為一名業(yè)務型教師，向?qū)＜倚徒處熆待R。

抓緊課余時間認真學習，并且要做好筆記，寫好批注，爭取每讀完一本書或一篇文章就完成一篇讀后感。將讀書放在第一位，是因為這些書籍將填補我在理論方面的缺陷，必將對我一生的教育事業(yè)發(fā)展產(chǎn)生潛移默化的作用。

(1)加強課堂教學研究。多向老教師、有經(jīng)驗的教師請教，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，上好每一堂課，堅持寫教學反思，及時總結經(jīng)驗;堅持聽課，借鑒別人的長處，改進自己的教學方式，努力創(chuàng)新教學方法，向35分鐘要質(zhì)量。

(2)掌握現(xiàn)代教學手段。現(xiàn)代教育不是簡單地傳授知識，重要的是要培養(yǎng)學生的能力?？萍伎焖侔l(fā)展要求教師有高深的專業(yè)知識。 為此，掌握現(xiàn)代化的教學手段，也是促進教師轉型的.重大策略。在最短的時間內(nèi)學習制作復雜的課件，幫助教學，提高叫許餓質(zhì)量。

(3)建立新型的師生關系。學習和掌握先進的教學方法，不斷探討和研究如何管理學生， 和學生建立良好的和-諧的師生關系。

積極參加鎮(zhèn)、縣級以上的教研活動，因為每一次教研活動都給我的學習提供學習的平臺，因此，我要不放棄任何學習的機會。同時，每年至少完成兩篇高質(zhì)量的論文。爭取都能獲獎或者發(fā)表。

面對競爭激烈的社會和教師工作，我充滿信心，我將帶著百倍的激-情投入以后的工作，讓自己的規(guī)劃在最短的時間得到最好的回報。

隨著社會越來越激烈的競爭，作為新世紀的教師，不能固步自封，應該不斷學習，不斷提高自身的素質(zhì)，通過這次研修,我再次對自己所從事的職業(yè)進行了反思。為了可以使自己得到更大的提高，更好的發(fā)揮自己的能力，特制訂自己的職業(yè)發(fā)展計劃如下：

在十幾年的工作中，我可以認真扎實的完成本職的各項工作，做到忠于教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè)，工作精益求精。在對待學生的過程中，我可以理解學生、信任學生、尊重學生，相信每個學生都能成才，平等的對待班里的每一個學生。

同時也存在著許多不利的方面，例如：上班的時間除教學之外的瑣碎工作較多，在一定程度上造成了對學生和教材研究的時間不夠。具有較新的教育教學的理念，但在實際的上課過程中，對學生放的的程度不夠，心存擔心。工作中由于各方面條件的限制，單憑自己的教學經(jīng)驗，借鑒他人的經(jīng)驗不夠。對于科研還是停留在一定的表面，沒有能夠深入的研究，自己還走在科研型教師的起點上。而且在總結經(jīng)驗，進行反思方面不夠及時。

1.學習先進的教育理念，結合教學工作，總結、歸納和提升教學經(jīng)驗。掌握自己所任學科的專業(yè)特點，善于思考，養(yǎng)成多思多想多寫的習慣，形成自己的教學風格。

2.重視資料的積累，經(jīng)驗的總結，反思教學過程中的不足，多聽課，學習經(jīng)驗豐富的教師的教學經(jīng)驗，重視與學生的溝通.

3.以“實干、精干的精神，認真做好學校各項日常教學常規(guī)工作，抓好教學質(zhì)量，繼續(xù)培養(yǎng)學生各方面的良好習慣。

4.更新教育觀念，不斷學習與反思，勤動筆，勤動腦。不光認真鉆研本學科知識，同時不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量。這其中最重要的一點就是必須持之以恒。每年要留有痕跡，寫一些教學筆記和心得。

5.樹立終身學習的理念。教師終身學習應具備五種能力：學習能力、教育科研能力、適應現(xiàn)代教學能力、研究學生能力、自我調(diào)控能力，今后我要在這些方面多下功夫。

1、充分利用課余時間，加強業(yè)務和理論學習，抓住研修網(wǎng)給我提供的這個千載難逢的好機會。

2、改變自己的課堂模式，積極探索，勇于創(chuàng)新，爭取盡快改進自己的教學風格，建立適合自己的、跟上時代形勢的教學模式。

3、利用一切可以學習的時間和機會，豐富自己的專業(yè)知識，努力學習，勇于創(chuàng)新，積極進修，做到既教書又育人的目的，不斷更新自己的知識、觀念。

4、積極參加各類論文評比和教研活動，將自己在教學實踐中的心得體會形成文字，同本專業(yè)技術領域中的同行們交流探討，尋找不足，加以改進，進一步完善自己的課堂教學，使自己的專業(yè)技術快速成長。盡快成為一名有風格、有特色的語文教師，最低要求是成為一名自己滿意、學生喜歡、領導認同的語文教師。

職業(yè)規(guī)劃需要遵循一定的原則，對自己的認識和定位是重要的。在全球化的競爭之下，每個人都要發(fā)揮出自己的特長。從事熱愛的工作，這樣的人才是最幸福和最快樂的人，他們最容易在事業(yè)上取得最大的成功。下面是小編搜集的一個小學語文老師的職業(yè)規(guī)劃,僅供參考:

做為一名中小學教師，面對日新月異的社會發(fā)展，要想應對新課改理念的挑戰(zhàn)，如何成長，如何規(guī)劃自己的人生是很重要的。本人認為，對中小學教師而言，有以下幾種方案：

1、專業(yè)型教師。對于一般人來說，成長為專業(yè)型教師是最實際的出路。何為專業(yè)型?即以一門學科做為主攻對象，以研究更高層次的教育教學理論、更科學有效的教學實踐為目標，不斷更新教育觀念，通過不懈的理論研究、教育反思、課堂實踐，最終在課堂上實現(xiàn)自己的人生價值。諸學科教師均可以成為專業(yè)型教師。如語文教師以語文課程為研究對象，研究語文教學的客觀規(guī)律，專注于課堂教學的有效性實驗，以最為學生易接受、質(zhì)量最高效率最高的教學形式，實現(xiàn)教育理想，體現(xiàn)教育價值。

2、管理型教師。通過最基層組織-班級，從做班主任開始，研究學生時期的心理生理規(guī)律，把握學生特點，實現(xiàn)對學生的智慧管理，有效提高學生的學習效率，形成良好的班風學風校風。在班主任階段，更多的是和專業(yè)型教師成長共為一體，相互促進。然后以教育管理為主要方向，體現(xiàn)學生主體的意識，積累學生管理 經(jīng)驗 ，與時俱進研究不同時期學生特點，逐步以學校大局為重，多方面全方位協(xié)調(diào)好教育教學、德育培養(yǎng)、學生成長、社會環(huán)境、家庭教育等因素，沉淀管理智慧，向更高一級的管理者邁進。

3、個性化教師。這是一個張揚個性的時代，對于教師同樣如此。相對專業(yè)型教師來說，不同之處在于，個性化教師更注重于個性的突出、個人能力的展現(xiàn)，從而形成獨具特色的個人魅力，與眾不同的教學方法和教育方式。如善于寫作的教師可以以寫作做為突破口，研究作文規(guī)律，發(fā)現(xiàn)寫作技巧，培養(yǎng)出一批在寫作上突出的學生，同時也會實現(xiàn)自我理想，把寫作當成人生的突破口實現(xiàn)新的飛躍。

我更傾向于大多數(shù)教師成為個性化教師，找準自己的優(yōu)點，定位好自己的人生坐標，形成個人風格，實現(xiàn)獨具特色的個人價值。

要想最終實現(xiàn)以上方案，可以從以下幾個方面著手。

1、開博客，寫感想，全面反思。我想，就當前來講，最先進的反思手段莫過于網(wǎng)絡。自己開個博客，隨時把自己的所感所想發(fā)表于網(wǎng)上，接受網(wǎng)友的評論。因為網(wǎng)絡的及時性和雙向互動性，你可以很快收到很多的評論，又因為網(wǎng)絡的虛擬性，這些評論都是真實的，都是網(wǎng)友的真實想法。這樣就能讓你在最短的時間內(nèi)得到最多最真實的評價，有利于進一步反思。當然，最好能聯(lián)系一群同樣理想的朋友，找到一些教育方面的專家，讓你的評論更有深度，也更有效果。

2、記日記，寫反思，常寫常新。更多的人喜歡寫日記進行反思，這也有一定的好處。有些不便讓人知道的想法，不適合讓人看的思想，可以寫進日記。這樣能對自己進行最深刻的反省，能觸摸自己靈魂的深處，最大效能的釋放自己的思想。這種方法對于有寫日記習慣的人而言是最合適的。最好能一天一小篇反思，你要能堅持幾年，你一定會成長為專業(yè)型教師。

3、堅持走出去，在實踐中成長。對于一些有特長的教師來說，打出去，走出去是最好、最有效的成長捷徑。如果你能在很短的時間里發(fā)表一大堆文章，如果你能在你所在的地區(qū)成為知名的書法家、畫家、歌唱家、運動員等，你就成功了一半。你只需要更多的參加相關活動，更積極的與有同樣理想的人結為朋友，相互交流，共同進步。你喜愛寫作，你就不斷的寫，在游泳中學會游泳;你一旦發(fā)表了文章，你會有更大的動力去寫，去發(fā)表，成長的速度就會更快。你參加了書法家協(xié)會，你有更多的同路人，有更多的老師和朋友，也有更多的對手，這會促使你有更寬的眼界、更高的追求，更有利于你的成長。

對于中小學教師來講，成功是很難的。在繁重的課程下實現(xiàn)自己的價值要更多的努力和汗水。因此，將教育課程與自己的理想結合是最好也是最快的出路。如何在這條路上找到自己的定位，尋求最佳結合點，是每個愿意成長的中小學教師首先要思考的問題。

1、教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的，所以，作為一名教師，我時刻告誡自己要追求卓越，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為富有歷史責任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業(yè)。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。

3、積極投入教育科研，探索規(guī)律，提高自身的教育教學水平，每年有科研課題的研究和實施，并取得一定的成果。

(從教育、教學、科研等方面寫)

教育方面：

1. 與時俱進，嚴格的規(guī)范和要求班級學生的行為規(guī)范，落實學校的常規(guī)要求，培養(yǎng)知書達理的新一代青少年。

2. 量化目標：。

教學方面：

1.深化課改，充分培養(yǎng)和激發(fā)學生學習興趣，重視學生認知過程中的情感培養(yǎng)。注重對自身教育行為的反思----實踐，解決教改新問題，提高教學質(zhì)量，做一個有思想的新形勢下的教師。

2.更新教育觀念，不斷學習與反思，勤動筆，勤動腦。不光認真鉆研本學科知識，同時不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量。這其中最重要的一點就是必須持之以恒。每年要留有痕跡，寫一些教學筆記和心得。

3.量化目標：加強學生應用所學知識解決問題能力的培養(yǎng)。爭取在本學期考試中全都達到合格標準。

4.及時積累個案，歸納資料，撰寫有實效的專題論文或報告。

1、勤于學習，樹立終身學習的觀念。做到“三學”。

(1) 堅持不懈地學?；畹嚼希瑢W到老，樹立終身學習的觀念。

(2)多渠道地學。要做學習的有心人，在書本中學習，學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業(yè)知識，增強自己的理論積淀;也要在“無字處”學習，學習他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學經(jīng)驗，以達到取長補短的目的。

(3) 廣泛地學。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領域的知識、技能，特別要學習現(xiàn)代信息科技，不斷構建、豐富自己的知識結構。

2、善于思考，在實踐中探求、感悟。時刻把工作與思考相結合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。

3、樂于動筆，提高教育科研水平。

(1) 認真及時積累專題研究的第一手資料。

通向未來的路不是回家的路;過去為你贏得成功的方程式將為你的明天帶來失敗。

教育行業(yè)的職業(yè)規(guī)劃講篇十八

金融服務業(yè)素來是人人羨慕的“金飯碗”，隨著中國金融業(yè)的開放，外資銀行的進入，國內(nèi)金融機制的改革，民營的金融機構、保險機構、基金管理公司也在增加，從長遠老看，受過比較好的金融專業(yè)教育的學生，將會有很多的發(fā)展機會。

金融學專業(yè)畢業(yè)通常有以下幾種去向：

一、商業(yè)銀行，包括四大行和股份制商行、城市商業(yè)銀行、外資銀行駐國內(nèi)分支機構。

二、證券公司，含基金管理公司；上交所、深交所、期交所。

三、信托投資公司、金融投資控股公司、投資咨詢顧問公司、大型企業(yè)財務公司。

四、金融控股集團、四大資產(chǎn)管理公司、金融租賃、擔保公司。

五、保險公司、保險經(jīng)紀公司。

六、中央（人民）銀行、銀行業(yè)監(jiān)督管理委員會、證券業(yè)監(jiān)督管理委員會、保險業(yè)監(jiān)督管理委員會，這是金融業(yè)監(jiān)督管理機構。

七、國家開發(fā)銀行、中國農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行等政策性銀行。

八、社?；鸸芾碇行幕蛏绫＞郑ǔ楸ｋU方向。

九、國家公務員序列的政府行政機構如財政、審計、海關部門等；高等院校金融財政專業(yè)教師；研究機構研究人員。

十、上市（或欲上市）股份公司證券部、財務部、證券事務代表、董事會秘書處等。

但是，總所周知，2015年對于全球金融業(yè)是災難性的一年，這場全球性來自職業(yè)生涯規(guī)劃范文金融危機始于2015年下半年的信貸收縮，而流動性大幅度縮減則引發(fā)危機升級并在全球范圍傳播開來，隨之而來的是接二連三的'銀行倒閉和史無前例的政府大力干預行動。在這樣的背景下，2015年行業(yè)前景同樣暗淡，全球經(jīng)濟放緩以及投資者和客戶信心不足將對行業(yè)盈利水平和資產(chǎn)質(zhì)量形成嚴峻挑戰(zhàn)。從金融業(yè)就業(yè)的角度來看，國內(nèi)金融業(yè)對金融專業(yè)畢業(yè)生的需求，已經(jīng)呈下降趨勢。這一趨勢尤其表現(xiàn)在對金融專業(yè)本科生及以下學歷的需求上。由于金融研究生畢業(yè)生數(shù)量的增加，以及金融行業(yè)對金融本科生實用性的質(zhì)疑，對于本科畢業(yè)生的需求有所下降，研究生的需求則有所上升，但總體呈現(xiàn)下降趨勢。在與其他經(jīng)濟管理專業(yè)的比較中，對會計與財務這些側重實戰(zhàn)操作型專業(yè)的需求有所上升。

另外，近年來，法律、計算機信息專業(yè)畢業(yè)生的金融從業(yè)進入口徑擴寬。法律對金融行業(yè)的重要性自不待言。由于現(xiàn)代社會信息化的高速發(fā)展，各行各業(yè)都在高度實現(xiàn)業(yè)務的信息化，所以大量計算機信息專業(yè)的畢業(yè)生被大量引入金融業(yè)。在證券公司這個重要性更加突出，如果一個證券公司的交易系統(tǒng)出現(xiàn)問題，那么將是一場災難。大量的計算機專業(yè)人士加入到金融業(yè)中來，發(fā)揮了重要的作用。金融行業(yè)所需要的人才也越來越向綜合性質(zhì)發(fā)展。這在無形中也縮小了金融專業(yè)的畢業(yè)生進入金融業(yè)的門徑，增加了金融專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)競爭壓力。

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