感悟可以讓我們更加珍惜眼前的一切。在寫感悟時(shí)，要注意結(jié)構(gòu)的合理性和語(yǔ)言的流暢性，讓讀者有良好的閱讀體驗(yàn)。以下是一些名人的感悟語(yǔ)錄，希望能夠給你帶來(lái)一些新的思考角度。
高二生活的體會(huì)與感悟篇一
高中生活，是我們?nèi)松泻苤匾囊欢螘r(shí)光。這是一個(gè)過渡期，從學(xué)生時(shí)代走向青春期。在這個(gè)階段，我體會(huì)到了很多成長(zhǎng)和磨煉，更發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。在這段時(shí)光中，我從中學(xué)習(xí)到了很多東西，感悟和心得也不少，以下是我的一些總結(jié)體會(huì)。
第一段：學(xué)習(xí)篇
高中的學(xué)習(xí)緊張而充實(shí)，對(duì)于我而言，這一段經(jīng)歷是非常難忘的。在高中，我受益許多，學(xué)到了很多知識(shí)和技能。首先是時(shí)間規(guī)劃和計(jì)劃安排的技能，因?yàn)樵诟咧袝r(shí)期，時(shí)間管理非常重要。不同于小學(xué)和初中，高中的課程更加復(fù)雜，課業(yè)更加繁重。而在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)間，我必須要有良好的時(shí)間規(guī)劃和計(jì)劃安排，以確保學(xué)業(yè)和其他方面都能得到合適的安排。其次是自律和堅(jiān)持的能力，因?yàn)樯细咧泻?，大部分的學(xué)生都有自己的目標(biāo)和夢(mèng)想，我們需要花費(fèi)更多努力去實(shí)現(xiàn)這些夢(mèng)想。最后是團(tuán)隊(duì)合作和交流的能力，在高中時(shí)候，長(zhǎng)時(shí)間和老師同學(xué)相處和交流，使我學(xué)會(huì)了各種不同的交流技能，這些技能也是我今天能夠更好的溝通和合作的基礎(chǔ)。
第二段：人際關(guān)系篇
高中生活是我們愛與被愛的時(shí)刻，我們需要學(xué)會(huì)溝通和交往。在這段時(shí)光中，我認(rèn)識(shí)了很多新的同學(xué)和老師，也結(jié)交了新朋友。這段時(shí)光，讓我更好地了解了人際關(guān)系的復(fù)雜性和重要性。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了在與人交往中更好地相處并維持良好的態(tài)度和信任。在一個(gè)人們互相幫助，支持和尊重的環(huán)境中，我們會(huì)更加成熟、自信和快樂。
第三段：課外活動(dòng)篇
高中并不僅僅只是學(xué)習(xí)，還有豐富多樣的體驗(yàn)和課外活動(dòng)。我是一名文藝愛好者，因此我曾加入各種社團(tuán)和參加各種文藝活動(dòng)。我在這些活動(dòng)中結(jié)交了很多志同道合的朋友，也為自己的愛好找到了一條適合自己的發(fā)展路徑。這些活動(dòng)充實(shí)了我的高中生活，也讓我在成長(zhǎng)的過程中體驗(yàn)到不同的文化和視角。
第四段：自我培養(yǎng)篇
高中生活對(duì)我來(lái)說(shuō)是自我培養(yǎng)和發(fā)展的時(shí)期。我有很多夢(mèng)想，但是我知道只有通過自我提升和不斷努力，才能實(shí)現(xiàn)那些夢(mèng)想。為了使自己在學(xué)業(yè)、社交和未來(lái)規(guī)劃等方面更加成功，我會(huì)抽空時(shí)間閱讀、聽講座、參加科技創(chuàng)新競(jìng)賽來(lái)增加自己的知識(shí)和技能。通過這些自我培養(yǎng)和發(fā)展，我相信我能夠更好地實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
第五段：總結(jié)篇
高中生活對(duì)我來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)非常有意義的旅程，它讓我安排好時(shí)間和方向，加強(qiáng)了我的人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)合作，豐富了我的精神生活，讓我更好地培養(yǎng)了自己，并且清晰了我的未來(lái)目標(biāo)。高中生活并不容易，但是它值得我們?nèi)プ?，每一個(gè)經(jīng)歷、每一段思考、每一個(gè)付出，都是我們?cè)诔砷L(zhǎng)中一個(gè)重要的篇章。在未來(lái)，我會(huì)一直保持這份熱情，不停地前進(jìn)和成長(zhǎng)。
高二生活的體會(huì)與感悟篇二
生活是一本無(wú)聲的教材，每個(gè)人在其中都能從中汲取智慧的結(jié)晶，得到獨(dú)特的體驗(yàn)和感悟。我認(rèn)為，關(guān)注細(xì)節(jié)、珍惜每一天、與他人建立真誠(chéng)的聯(lián)系、樂觀積極的態(tài)度以及學(xué)會(huì)感恩，這些都是我多年來(lái)感悟生活的心得體會(huì)。
第二段：關(guān)注細(xì)節(jié)。
許多人都說(shuō)“魔鬼隱藏在細(xì)節(jié)中”，我深以為然。在面對(duì)瑣碎的生活細(xì)節(jié)時(shí)，我們可能會(huì)忽視它們看似微不足道的作用，然而，正是這些微小的細(xì)節(jié)構(gòu)成了我們的生活。比如我們聚餐的時(shí)候，細(xì)細(xì)品味美食背后的每道菜的精妙設(shè)計(jì)和獨(dú)特的味道，我們會(huì)感到無(wú)比的驚喜；又比如我們經(jīng)過的每一個(gè)街頭小巷，靈巧的雕塑藝術(shù)品、美麗的壁畫，都能給我們帶來(lái)意想不到的愉悅。關(guān)注細(xì)節(jié)讓我們有機(jī)會(huì)更好地發(fā)現(xiàn)生活中的美妙之處，讓我們更加熱愛這個(gè)世界。
第三段：珍惜每一天。
時(shí)間像白駒過隙，一去不返。珍惜每一天的重要性，讓我領(lǐng)悟到了生活的真諦。無(wú)論是陽(yáng)光明媚的春日，還是陰雨綿綿的秋天，每一天都是我們的寶貴財(cái)富。過去的時(shí)光已經(jīng)逝去，未來(lái)的時(shí)光還未到來(lái)，唯有當(dāng)下才是真實(shí)存在的。我們應(yīng)該珍惜每一天，盡可能地充實(shí)自己的生活，追求自己的理想與夢(mèng)想。無(wú)論是學(xué)習(xí)、工作、或是與家人朋友相處，都應(yīng)該全身心地投入其中，以充滿活力的姿態(tài)去面對(duì)每一個(gè)挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
第四段：建立真誠(chéng)的聯(lián)系。
人是社會(huì)性的動(dòng)物，無(wú)法獨(dú)立于社會(huì)生活而存在。與他人建立真誠(chéng)的聯(lián)系是我在生活中的一大感悟。通過與他人的交往，我們溝通理解，分享快樂與悲傷，互相支持，共同成長(zhǎng)。與他人建立真誠(chéng)的聯(lián)系讓我感到溫暖和幸福。在社交中，我學(xué)會(huì)尊重他人，關(guān)心他人，懂得站在對(duì)方角度看問題。這樣的交際方式使得我們的關(guān)系更加和諧，并有助于我們更好地理解自己和他人，從而更好地調(diào)節(jié)自己的情緒和行為。
第五段：樂觀積極的態(tài)度和感恩。
樂觀積極的態(tài)度和感恩也是我多年來(lái)感悟生活的一大體會(huì)。樂觀積極的態(tài)度使我們能夠以不同的視角看待問題，以一種寬容的心態(tài)來(lái)接受生活中的挑戰(zhàn)和困難。困難并非生活的終結(jié)，而是成長(zhǎng)的契機(jī)。只有積極面對(duì)，我們才能戰(zhàn)勝困難，迎接更好的明天。同時(shí)，感恩的心態(tài)是我在生活中珍視的品質(zhì)。感恩讓我們抱著一顆感激的心去對(duì)待周圍的人和事物，它使我們能夠體驗(yàn)到生活的美好，享受到幸福的時(shí)刻。感恩提醒我們要珍惜當(dāng)下，珍惜身邊的每一個(gè)人，珍惜我們所擁有的一切。
結(jié)尾段：總結(jié)。
生活是一條奇妙的旅程，我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)從中體悟并汲取智慧。關(guān)注細(xì)節(jié)、珍惜每一天、與他人建立真誠(chéng)的聯(lián)系、樂觀積極的態(tài)度以及學(xué)會(huì)感恩，這些都是我多年來(lái)感悟生活的心得體會(huì)。讓我們擁有這些體會(huì)，用一顆溫暖的心去面對(duì)生活的每一天，創(chuàng)造出屬于自己的幸福和精彩。
高二生活的體會(huì)與感悟篇三
高中生活是人生中一個(gè)非常重要的階段，我所度過的這四年時(shí)間，給我留下了許多難忘的回憶和寶貴的經(jīng)歷。在這個(gè)階段中，我不僅學(xué)習(xí)了許多知識(shí)和技能，還結(jié)交了不少朋友，甚至建立了自己的人生信念。在這篇文章中，我將分享我在這個(gè)階段中的感悟和體驗(yàn)。
第一段：學(xué)習(xí)時(shí)間的規(guī)劃和重要性
從初中到高中，我們面臨著一個(gè)非常大的改變，那就是學(xué)習(xí)時(shí)間的安排。在高中階段中，我們需要更多地時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，考試和完成作業(yè)。因此，正確規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間是非常重要的。我發(fā)現(xiàn)在高中，時(shí)間管理對(duì)我的學(xué)習(xí)有了顯著的影響。我開始學(xué)會(huì)制定計(jì)劃，優(yōu)化學(xué)習(xí)時(shí)間表。這讓我能夠更有效地分配時(shí)間，更好地學(xué)習(xí)。我也從教師和同學(xué)中學(xué)會(huì)了許多讀書技巧和方法，這讓我的學(xué)習(xí)效率有了很大的提高，讓我取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
第二段：班級(jí)交流的重要性
在高中的班級(jí)生活中，和同學(xué)的交流和合作對(duì)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展非常重要。班級(jí)是一個(gè)充滿協(xié)作精神的社群，每個(gè)人都有不同的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，只有通過共同努力，才能實(shí)現(xiàn)班級(jí)的進(jìn)步和發(fā)展。我所在的班級(jí)組織和開展了許多班級(jí)活動(dòng)，如文藝比賽、體育運(yùn)動(dòng)會(huì)和學(xué)習(xí)講座等。這讓我和我的同學(xué)更加相互了解，在合作過程中大家通過交流相互學(xué)習(xí)，相互幫助。這印證了一句名言：團(tuán)結(jié)合作，不互相推諉，努力協(xié)作才能取得更大的成功。
第三段：愛好和興趣的發(fā)掘
除了學(xué)習(xí)之外，高中生活還包括許多機(jī)會(huì)去發(fā)現(xiàn)自己對(duì)興趣愛好的熱愛。我熱愛音樂和寫作，所以我喜歡到學(xué)校的音樂室彈吉他，或者到自習(xí)室寫篇小作文，或是去參加校刊社的活動(dòng)。遇到困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我興奮地去面對(duì)它們，因?yàn)檫@正是我喜歡做的事情。我認(rèn)為，在高中時(shí)期，學(xué)生可以嘗試不同的興趣愛好，去發(fā)現(xiàn)自己的潛在，大膽嘗試，善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和激情，這些都將成為人生路上的財(cái)富。
第四段：人生信念和價(jià)值觀的建立和逐步明確
在高中的學(xué)習(xí)和生活中，我們開始建立自己堅(jiān)定的人生信念和價(jià)值觀。我們?cè)诮?jīng)歷各種新的事物、為接下來(lái)的未來(lái)做準(zhǔn)備時(shí)，會(huì)開始固化自己的價(jià)值觀，并耕耘自己的信仰。我發(fā)現(xiàn)在高中期間，每個(gè)人都有不同的體驗(yàn)和領(lǐng)悟。我逐漸明白了父母的好處和重要性，體會(huì)到健康和平衡生活的重要性，并且更加珍惜重視友誼和親情。這些都讓我思考更多的可持續(xù)價(jià)值觀像擔(dān)任領(lǐng)袖、參加志愿活動(dòng)等，讓我學(xué)會(huì)關(guān)心和愛護(hù)他人，相互尊重，意識(shí)到自己的生活和人際關(guān)系都會(huì)因此變得更加豐富多彩。
第五段：準(zhǔn)備迎接未來(lái)
在高中的最后一年，我們開始準(zhǔn)備大學(xué)，許多同學(xué)會(huì)選擇進(jìn)入不同的學(xué)校，進(jìn)入不同的專業(yè)。我們開始制定我們的未來(lái)計(jì)劃和目標(biāo)，并為之奮斗。在這個(gè)時(shí)期，我們也開始為自己設(shè)計(jì)生活，并制定一些消遣和興趣愛好活動(dòng)。這將使我們的未來(lái)充實(shí)而豐富，我們可以把握每個(gè)契機(jī)，使用我們學(xué)到的知識(shí)和技能，并擁有自己的聲音和觀點(diǎn)。
總的來(lái)說(shuō)，高中是我人生中一個(gè)非常重要的階段，我在這個(gè)時(shí)期中體驗(yàn)到了許多有趣和寶貴的事情，結(jié)交了不少朋友，建立了自己的人生信念。高中畢業(yè)后，我們都將朝著不同的方向走去，每個(gè)人都會(huì)迎接更加美好的未來(lái)。我在這個(gè)階段學(xué)會(huì)了許多技能和知識(shí)，并發(fā)掘了自己的興趣愛好，更加明確了自己的人生目標(biāo)和信仰，我相信這些將成為我們走向未來(lái)的支持和動(dòng)力。
高二生活的體會(huì)與感悟篇四
一年一度的暑期集訓(xùn)7號(hào)在人民大會(huì)堂拉開了序幕，上午聽了局長(zhǎng)作的報(bào)告和專家講座。局長(zhǎng)報(bào)告的題目是《做一個(gè)有境界的教師》，要求我們要做到五度；即有溫度、有深度、有高度、有風(fēng)度。做一讓社會(huì)滿意度的教師。報(bào)告短小精悍，言簡(jiǎn)意賅、發(fā)人深思、語(yǔ)言樸實(shí)。而專家的講座的題目是《我調(diào)適、我健康》，她沒有華麗的辭藻，沒有形式上的語(yǔ)言，用大量的個(gè)例和特例來(lái)向我們闡明調(diào)適自己的重要性，娓娓動(dòng)聽，三個(gè)小時(shí)的報(bào)告一晃而過，老師們也聽得津津樂道，不時(shí)掌聲四起。她用自身的經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷以及周邊的實(shí)例教我們做一個(gè)心里健康的人，告訴我們心里健康影響到身體健康、工作成效、學(xué)生素質(zhì)、人際關(guān)系等等。還要求我們自己要愛自己，一個(gè)自己不愛自己的人，是不會(huì)有別人來(lái)愛你的。
后來(lái)的幾天我們還學(xué)習(xí)了《教師禮儀》、《教改新理念》以及《教師職業(yè)道德》，學(xué)后受益匪淺，也感慨萬(wàn)千。作為一名教師，要教書育人，為人師表。說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)很難，做好更難。不過要教好書首先要有“愛心”，師愛的基礎(chǔ)是對(duì)學(xué)生人格的尊重，要尊重學(xué)生的興趣愛好，要尊重學(xué)生的選擇與判斷。師愛的最高境界就是把自己的心與學(xué)生的心融為一體。把愛貫穿于整個(gè)教學(xué)工作之中，用愛心教育學(xué)生，讓學(xué)生健康成長(zhǎng)。通過這幾天的學(xué)習(xí)我認(rèn)真反思自己的教學(xué)行為，我對(duì)師德師風(fēng)教育的重要意義有較明確的認(rèn)識(shí)，對(duì)小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了。作為一名從教多年的教師，我積極認(rèn)真開展學(xué)習(xí)，深刻反思自己的行為，覺得很多地方做得不好。我認(rèn)識(shí)到，教師職業(yè)道德是指教師在其職業(yè)生活中，調(diào)節(jié)和處理與他人、與社會(huì)、與集體、與職業(yè)工作關(guān)系所應(yīng)遵守的基本行為規(guī)范或行為準(zhǔn)則，以及在這基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來(lái)的觀念意識(shí)和行為品質(zhì)。自我剖析我所存在的問題：我有時(shí)候放松了或不注意《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》這個(gè)準(zhǔn)則。對(duì)待工作還不夠盡職盡責(zé)；偶爾有敷衍現(xiàn)象；如何激發(fā)愛心、永保愛心，我尚待努力；教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度，提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠。
通過這次的學(xué)習(xí)，反思了一下自己，我決心從思想上、行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，思想上清醒、堅(jiān)定；理想信念不動(dòng)搖；理論要強(qiáng)。為此，在今后的工作中我會(huì)做到：不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑，并自覺遵守《教師法》，以它為準(zhǔn)則，時(shí)刻提醒自己要依法執(zhí)教。加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高綜合素質(zhì)，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。
教師的職業(yè)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和自我發(fā)展的過程，教育永遠(yuǎn)是一個(gè)前進(jìn)的職業(yè)。我在教師這一光榮而偉大的事業(yè)中，勇于創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，努力做一個(gè)優(yōu)秀的人民教師。
高二生活的體會(huì)與感悟篇五
第二段：心靈的成長(zhǎng)
在這個(gè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過程中，我們伴隨著家長(zhǎng)、老師和朋友一步一步地走向成年。同時(shí)，我們也意識(shí)到了自身存在的優(yōu)點(diǎn)和不足，發(fā)現(xiàn)了自己喜歡的事物、擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，以及自己未來(lái)的發(fā)展方向。這種經(jīng)歷使我們變得更加獨(dú)立，更加有責(zé)任感，并且能夠更加深刻地認(rèn)識(shí)到自身的成長(zhǎng)和心靈的成長(zhǎng)。
第三段：對(duì)未來(lái)的期盼
從高中生活中我們也意識(shí)到了未來(lái)的重要性，我們珍惜著這段時(shí)間，不僅為了高考的成績(jī)，更是為了未來(lái)的夢(mèng)想。隨著我們不斷努力，我們逐漸明了自己的志向，并且尋找著適合自己的途徑。無(wú)論是走哪條路，我們都有著對(duì)未來(lái)的期盼和向往。
第四段：人際關(guān)系的意義
高中生活中，我們還學(xué)會(huì)了如何與人相處，如何構(gòu)建良好的人際關(guān)系。這個(gè)時(shí)候的我們也許會(huì)遇到不同的人，包括老師、同學(xué)和朋友等，這些人際關(guān)系不僅是我們?nèi)松械恼滟F財(cái)富，而且也對(duì)我們?nèi)蘸蟮陌l(fā)展產(chǎn)生著深刻的影響。
第五段： 總結(jié)
總而言之，高中生活，無(wú)論是在經(jīng)驗(yàn)還是感悟上，都不是一般的簡(jiǎn)單，它會(huì)主導(dǎo)我們?nèi)蘸蟮娜松壽E。通過這段經(jīng)歷，我們明白了許多事情，也認(rèn)識(shí)到了許多自己的特點(diǎn)，包括自己的長(zhǎng)處和不足。無(wú)論是對(duì)于未來(lái)的憧憬，還是對(duì)于人際關(guān)系的理解，高中生活都能夠讓我們更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步，成為社會(huì)的合格人才。
高二生活的體會(huì)與感悟篇六
生活，是一幅五彩斑斕的畫卷，是一個(gè)完美和諧的樂曲，這其中充滿了歡聲笑語(yǔ)，酸甜苦辣，同樣，生活使我受到了教育，得到了啟迪，明白了許多人生哲理。
寒假里，我有去圖書館看書的習(xí)慣，每隔幾天，我就去圖書館看書。有一天，天上正下著大雨，又刮著大風(fēng)，我又要去圖書館看書了。平常我都騎自行車去看書，看來(lái)在這種天氣里我只能步行去圖書館了。
我打著一把傘向圖書館走去，可風(fēng)實(shí)在太大，我打著雨傘，正好又是逆風(fēng)行走，可以說(shuō)是舉步維艱。走著走著，我實(shí)在是走不動(dòng)了，于是我坐下來(lái)休息了一會(huì)兒，可是我還得去圖書館看書?。∥伊⒓雌鹕?，頂著風(fēng)，向前走去。平日里只要4~5分鐘，今天卻經(jīng)過了二十幾分鐘我才到圖書館。
事后，想一想，在當(dāng)時(shí)那么大的風(fēng)中行走，走兩步，就得被風(fēng)給吹回來(lái)倒退一步，可我還是靠堅(jiān)強(qiáng)的毅力走到了圖書館！這就是我的一個(gè)目標(biāo)，有了這個(gè)目標(biāo)，我才可以戰(zhàn)前一切艱難險(xiǎn)阻，成功到達(dá)了圖書館。
再回過頭來(lái)仔細(xì)想想，學(xué)習(xí)上又何嘗不是如此呢？在學(xué)習(xí)中，只要給自己定一個(gè)目標(biāo)，不管遇到什么困難，只要想起這個(gè)目標(biāo)，就會(huì)努力地去思考它，解決它，最后攀上勝利的頂峰。在生活中不也是一樣嗎？給自己定一個(gè)目標(biāo)，沒什么壞處。
目標(biāo)是通向成功之路的鋪石路，只有定了目標(biāo)，為了這個(gè)目標(biāo)而奮斗。對(duì)付實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)中所遇到的一切困難，迎難而上。那你就是成功的。成功的路上沒有目標(biāo)，那就永遠(yuǎn)也不會(huì)成功！
高二生活的體會(huì)與感悟篇七
人生中最珍貴的，莫過于經(jīng)歷種種，從而獲得智慧和感悟。不同的人有不同的閱歷，無(wú)論經(jīng)驗(yàn)多豐富，還是那么不足，生命依舊在繼續(xù)。而在這個(gè)過程中，我們的生活也在不停地變化和發(fā)展。而在這些變化的過程中，我們也在不斷地獲得各種各樣的感悟，教育著我們?nèi)绾胃诱湎?，如何更加明智地生活。本文將從五個(gè)方面，闡述我對(duì)生活的感悟和心得體會(huì)。
一、生活需要美好的心態(tài)
生活總是充滿了各種各樣的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)。在進(jìn)入社會(huì)后，才真正意識(shí)到人生并非總是美好、光鮮亮麗，而是鮮花與荊棘共存。而面對(duì)這些瑣事和生活中的細(xì)節(jié)，我們需要保持一種積極向上、樂觀開朗的心態(tài)。人只有用美好的心態(tài)來(lái)面對(duì)生活，才能在世界中找到自己的位置，得到別人的認(rèn)可和尊重。
二、生活需要勇敢面對(duì)挫折
雖然生活充滿挑戰(zhàn)，但真正重要的是無(wú)論我們遇到什么挫折，我們都有勇氣和毅力去面對(duì)它們，并從中成長(zhǎng)。我們應(yīng)該把生活中的挫折看作是人生的考驗(yàn)，而不是選擇放棄。因?yàn)橹挥型ㄟ^克服困難，我們才能更加堅(jiān)強(qiáng)和有能量應(yīng)對(duì)未來(lái)可能出現(xiàn)的挑戰(zhàn)。
三、生活需要珍惜身邊的人和事
在我們忙碌了一天后，當(dāng)我們回過頭來(lái)看時(shí)，我們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們錯(cuò)過了很多東西。很多人和事物或許急速地從我們身邊走過，我們沒有在意或者沒有給予足夠的重視。因此，我們應(yīng)該更加珍惜身邊的人和事。在忙碌的生活中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)放慢節(jié)奏，關(guān)注身邊的人和事，好好地品味生活中那些美好的時(shí)刻。
四、生活需要有堅(jiān)定的信仰
人生很多時(shí)候是充滿了不確定性和彷徨。因此，我們需要有一個(gè)堅(jiān)定的信仰，以便在困難和迷茫的時(shí)候，找到前進(jìn)的方向。信仰可以是宗教信仰，也可以是人生的價(jià)值觀，但重要的是，我們必須心懷信仰，并為信而行，即使在困境中，也要保持美好的心態(tài)，繼續(xù)前行。
五、生活需要積極向上的心態(tài)，熱愛自己的事業(yè)
生活總有很多不愉快的事情，讓我們無(wú)所適從。在這種情況下，我們需要保持積極向上的心態(tài)，追求自己的事業(yè)。每一個(gè)人在這個(gè)世界上都有自己的使命和價(jià)值。我們需要堅(jiān)持做自己喜歡的事情，努力提升自己的專業(yè)能力，同時(shí)也做一些有意義的事情，讓自己在有限的時(shí)間里活得更加充實(shí)和有意義。
生活是一部不斷更替的劇本。然而，正是因?yàn)樯畹牟淮_定性和挑戰(zhàn)，才讓它變得如此有意義。在這個(gè)過程中，我們將充滿疲憊、絕望、信任、愛和歡樂，但它真正教給我們的是如何相處，如何組織生活，如何保持一顆赤誠(chéng)的心，如何尋求屬于自己的方向。因此，讓我們珍惜每一個(gè)生命片段，并從中獲得成長(zhǎng)和收獲，變得更加堅(jiān)韌、堅(jiān)定、勇敢前行。
高二生活的體會(huì)與感悟篇八
生活是每個(gè)人都必須要經(jīng)歷的，而我們?cè)谌松牟煌A段，對(duì)待生活的態(tài)度也會(huì)有所不同。我曾經(jīng)有過因?yàn)榍巴疚床范箲]不安，也曾經(jīng)被生活的瑣碎感到疲憊不堪。但是，隨著年齡的增長(zhǎng)，我愈發(fā)地意識(shí)到，生活并非只是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的馬拉松，而是可以從中獲得許多感悟和體會(huì)的。下面，我將以五段式來(lái)闡述我的生活感悟和體會(huì)。
一、生活就是一場(chǎng)修行。
生命的意義不在于活得更多年，而在于好好地體驗(yàn)每一天。如何來(lái)體驗(yàn)?zāi)兀课艺J(rèn)為，生活就是一場(chǎng)修行?！靶扌小钡囊馑际峭ㄟ^實(shí)踐，努力提高自己的綜合素質(zhì)和精神境界?！靶扌小本拖褚粋€(gè)人生的地圖，它指引我們的人生方向，為我們的生命注入了追求幸福的信仰和動(dòng)力。而對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，當(dāng)我們克服生活中的困難、享受生活中的快樂時(shí)，都在一步步地進(jìn)行著修行。
二、自我定位，把握人生。
我們往往會(huì)受到外界因素的影響，比如：親人、老師、同學(xué)、朋友等等。這些人的看法與想法會(huì)在我們的想法中占據(jù)很大的比例。但是在我看來(lái)，所有平庸的人都會(huì)聽從外界既有的看法和定義，唯有真正的人生贏家，才能自我定位，把握人生。我們應(yīng)該圍繞自己的價(jià)值觀、興趣愛好以及未來(lái)的目標(biāo)，在職業(yè)規(guī)劃、情感發(fā)展等方面樹立起自己的生命主旨，由此，我們將不再被困擾于自己的生活，而是迎面前飛奔實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
三、時(shí)間管理，努力擠出自己的時(shí)間。
我們每個(gè)人的身上都只有24個(gè)小時(shí)，但是，我們卻可以用這24個(gè)小時(shí)創(chuàng)造出驚人的成就，因?yàn)槲覀兛梢越o時(shí)間賦予不同的權(quán)值和意義?！皶r(shí)間治愈一切”，這話說(shuō)得簡(jiǎn)單，但實(shí)際做起來(lái)卻很難。我們每個(gè)人都有著自己的節(jié)奏和習(xí)慣，我們需要做的是拿出真心地想要，在這個(gè)時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)它。我曾經(jīng)因?yàn)榘疽桂B(yǎng)成了愛發(fā)愁、瞌睡、乏力等問題。這一切都是因?yàn)槲覜]有好好利用自己的時(shí)間。后來(lái)，我決定合理安排自己的時(shí)間，每天固定睡眠時(shí)間、運(yùn)動(dòng)時(shí)間、娛樂時(shí)間和工作時(shí)間，這使我迅速獲得了快樂生活的感悟和體會(huì)。
四、情感交流，為生活畫龍點(diǎn)睛。
生活中真正珍貴的事情是人與人之間的情感交流。人生唯有這條路，是必須經(jīng)歷的生活感悟之一。通過與別人的交流，我們可以詮釋自己的人格和印象，同時(shí)，也可以增強(qiáng)自己的情感和表達(dá)能力，激發(fā)出更多的靈感與創(chuàng)意。最近，我突然產(chǎn)生了與老朋友的聯(lián)系，我們聊天聊了好多，仿佛許多年都沒有見過，中間還曲折地涉及了我們的職業(yè)經(jīng)歷和夢(mèng)想。正是這樣的交流，讓我感覺到生活的豐富多彩，讓我更加感悟到人生的真諦。
五、積極進(jìn)取，勇于接受挑戰(zhàn)。
人生中真正遇到的挑戰(zhàn)永遠(yuǎn)不會(huì)少，有時(shí)你要不得不躍過你無(wú)法掌控的障礙和困境。所以，生活中最重要的事情就是在狀況極其困難的情況下堅(jiān)持，繼續(xù)前行，不斷挑戰(zhàn)自己。無(wú)論這種挑戰(zhàn)對(duì)我們?cè)斐傻纳眢w或心靈的傷害如何，它都是一種成長(zhǎng)。我們不應(yīng)該等待恰當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)，而應(yīng)該積極尋找挑戰(zhàn)，為自己的人生和成長(zhǎng)打造選擇屬于自己的版圖。
總之，生活是一段讓我們成長(zhǎng)、體驗(yàn)、感悟的旅程。要想獲得生活的感悟和體會(huì)，我們需要有一顆心，去理解、接納和享受生活，創(chuàng)造屬于自己的生命經(jīng)歷。堅(jiān)信生活中總會(huì)有讓我們感到充滿驚喜和喜悅的事情，值得我們積極去追求，讓自己的人生更加充實(shí)，更加精彩。
高二生活的體會(huì)與感悟篇九
生活是一本厚重的書籍，每個(gè)人在其中都有自己的角色和故事。而我在這本書中領(lǐng)悟到了許多心得體會(huì)。通過與人相處、經(jīng)歷各種挫折和成長(zhǎng)，我逐漸明白了生活的真諦。在這篇文章中，我將分享我對(duì)生活的感悟，希望能給讀者帶來(lái)一些啟發(fā)和思考。
第二段：珍惜當(dāng)下
人生苦短，我們要學(xué)會(huì)珍惜眼前的一切。日復(fù)一日的生活乏味而平凡，但正是這些平凡的日子，構(gòu)成了我們生活的大部分。每一天的晨曦，每一次的微笑，都是來(lái)之不易的。因此，我們要學(xué)會(huì)用心感受每一刻，以充實(shí)的態(tài)度面對(duì)生活中的瑣碎和不如意。珍惜當(dāng)下，才能更好地品味人生的美好。
第三段：樂觀積極
生活中總會(huì)有各種挑戰(zhàn)和困難，但我們不能被困擾所限制，而應(yīng)抱持樂觀積極的心態(tài)去應(yīng)對(duì)。一個(gè)樂觀的人能夠在困境中找到希望，能夠在黑暗中找到光明。相反，消極悲觀的情緒只會(huì)讓問題變得更糟。當(dāng)我們將樂觀的思維滲透到生活的方方面面時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)生活變得更加美好。
第四段：關(guān)愛他人
關(guān)愛他人是生活中最寶貴的財(cái)富之一。當(dāng)我們懂得給予關(guān)愛和幫助他人時(shí)，不僅能夠讓他人感受到溫暖，也能夠獲得心靈上的滿足感。而且，關(guān)愛他人也能夠讓我們更加懂得感恩和珍惜所擁有的一切。在這個(gè)多元化和競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，關(guān)愛他人的能力顯得尤為重要，它能夠讓我們與他人更好地相處，創(chuàng)造更美好的人際關(guān)系。
第五段：追求內(nèi)心的真正想法
我們常常被外界的聲音和期望所左右，而忽略了內(nèi)心真正想要的是什么。在這個(gè)唯利是圖的時(shí)代，我們追求事物的外在表現(xiàn)，卻忽視了內(nèi)心的聲音。然而，當(dāng)我們能夠?qū)W會(huì)傾聽內(nèi)心的聲音，追求自己真正想要的東西時(shí)，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)內(nèi)心的平衡和真實(shí)。每個(gè)人都有屬于自己的追求和理想，我們要敢于去追尋，并堅(jiān)持下去。
結(jié)尾：
生活是一種藝術(shù)，需要我們用心去感悟，去體會(huì)。通過珍惜當(dāng)下、保持樂觀、關(guān)懷他人以及追求內(nèi)心的真正想法，我們能夠體驗(yàn)到更豐富、更有價(jià)值的生活。在未來(lái)的旅程中，我會(huì)繼續(xù)保持這樣的心態(tài)和行為方式，讓生活變得更加美好。希望讀者也能夠從中汲取靈感和力量，以更加積極的態(tài)度去面對(duì)生活的種種挑戰(zhàn)。
高二生活的體會(huì)與感悟篇十
為期一個(gè)月的全省新訓(xùn)干部骨干集訓(xùn)今天就要結(jié)束了。回顧一個(gè)月的集訓(xùn)生活，大家在時(shí)間緊、課目多、任務(wù)重的情況下，通過強(qiáng)化訓(xùn)練、理論學(xué)習(xí)、評(píng)比競(jìng)賽、規(guī)范管理、溝通交流、討論分析，端正了思想，規(guī)范了程序，總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，提高了素質(zhì)，增進(jìn)了感情，達(dá)到了培訓(xùn)預(yù)期的目的，有效提高了全體新訓(xùn)干部骨干綜合能力素質(zhì)，為新兵教育訓(xùn)練工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。現(xiàn)將集訓(xùn)工作小結(jié)如下：
一、基本情況
本次集訓(xùn)時(shí)間為11月1日至11月29日，參加集訓(xùn)的198名干部骨干主要由溫州、寧波、臺(tái)州、舟山、海警等團(tuán)級(jí)單位選派組成，集訓(xùn)隊(duì)模擬新兵團(tuán)分區(qū)隊(duì)組建，實(shí)行統(tǒng)一指揮、自主管理模式。集訓(xùn)隊(duì)根據(jù)骨干帶兵需要，采取全隊(duì)集中授課和區(qū)隊(duì)自主安排等多種形式，有針對(duì)性的開設(shè)了軍事訓(xùn)練、政治教育、部隊(duì)管理、教學(xué)法、規(guī)章制度、心理行為及衛(wèi)生防護(hù)等六大類二十多門科目的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練及考評(píng)，期間共組織示范教學(xué)觀摩13次，開展評(píng)比競(jìng)賽18次，召開座談交流16次，舉辦文藝匯演2次。通過集訓(xùn)，筑牢了骨干的思想政治和軍事業(yè)務(wù)基礎(chǔ)，較好地實(shí)現(xiàn)了由骨干向帶兵人角色的轉(zhuǎn)變，為下步新訓(xùn)工作打下了良好基礎(chǔ)。
二、主要做法
(一)精心籌劃，早打基礎(chǔ)，扎實(shí)做好開訓(xùn)準(zhǔn)備
一是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心，高度重視集訓(xùn)工作?？傟?duì)領(lǐng)導(dǎo)第一時(shí)間親自審定了集訓(xùn)方案并明確了具體要求，為集訓(xùn)工作順利開展理清了思路、指明了方向;總隊(duì)警務(wù)處專門派員到教導(dǎo)大隊(duì)進(jìn)行檢查指導(dǎo)，詳細(xì)了解教員備課、訓(xùn)練器材和場(chǎng)地設(shè)施保障等情況，明確有關(guān)工作標(biāo)準(zhǔn);教導(dǎo)大隊(duì)從組織、教學(xué)和物資等方面，做了大量認(rèn)真細(xì)致的準(zhǔn)備工作;各團(tuán)級(jí)單位積極配合，精挑細(xì)選配強(qiáng)骨干。開訓(xùn)后，總隊(duì)警務(wù)處王貴松處長(zhǎng)為集訓(xùn)隊(duì)作了開訓(xùn)動(dòng)員，提出了希望，明確了要求，指明了方向;集訓(xùn)中，教導(dǎo)大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)多次來(lái)隊(duì)檢查指導(dǎo)工作，與新訓(xùn)干部骨干開展座談交流，征求官兵意見，切實(shí)做好保障。
二是明確目標(biāo)，理清工作思路。為切實(shí)提高新訓(xùn)干部骨干素質(zhì)，集訓(xùn)隊(duì)緊緊圍繞“確保穩(wěn)定、狠抓質(zhì)量”的總要求，針對(duì)新訓(xùn)干部骨干帶兵經(jīng)驗(yàn)不足、能力較弱的現(xiàn)狀，堅(jiān)持把轉(zhuǎn)變骨干理念作為此次集訓(xùn)的核心目標(biāo)，進(jìn)一步理清工作思路，精心組織教學(xué)力量，周密制定集訓(xùn)計(jì)劃，為開展好此次集訓(xùn)奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
(二)自主管理，提前磨合，打牢了團(tuán)隊(duì)根基
為發(fā)揮干部骨干主觀能動(dòng)性，集訓(xùn)隊(duì)破除思維定勢(shì)，按照新兵連的建制設(shè)立區(qū)隊(duì)，在集訓(xùn)隊(duì)集中管理的基礎(chǔ)上，積極推動(dòng)新兵連式的自我管理，實(shí)現(xiàn)了提前磨合。
一是加強(qiáng)交流,實(shí)現(xiàn)提早磨合。針對(duì)大多數(shù)新訓(xùn)干部骨干在集訓(xùn)前互不認(rèn)識(shí)、了解的現(xiàn)實(shí)情況，集訓(xùn)隊(duì)以連為建制組建區(qū)隊(duì)，各區(qū)隊(duì)擬任連部領(lǐng)導(dǎo)與擬任班長(zhǎng)共同訓(xùn)練、共同學(xué)習(xí)、共同生活、加強(qiáng)交流、增進(jìn)了解、熟悉性格脾性，在新兵未到之前提前做好磨合，為下一步順利地開展新訓(xùn)工作打下了扎實(shí)基礎(chǔ)。
二是自主管理，增強(qiáng)主動(dòng)意識(shí)。在集中統(tǒng)一管理的框架內(nèi)集訓(xùn)隊(duì)施行新兵連式自主管理，強(qiáng)化骨干主動(dòng)管理意識(shí)。在組班編排上，各區(qū)隊(duì)根據(jù)班長(zhǎng)的帶兵經(jīng)驗(yàn)、軍事素質(zhì)、性格特點(diǎn)、能力強(qiáng)弱等實(shí)際，自主分班調(diào)配人員;在課程安排上，啟發(fā)隊(duì)員自覺，適時(shí)下放權(quán)力，將部分早晚操、學(xué)習(xí)等時(shí)間交由區(qū)隊(duì)自主支配，通過區(qū)隊(duì)的“自選動(dòng)作”，針對(duì)性解決骨干存在的個(gè)體問題，進(jìn)一步激發(fā)各級(jí)骨干強(qiáng)化自學(xué)、創(chuàng)新管理的主觀能動(dòng)性;在一日生活管理上，由各擬任班排長(zhǎng)輪流擔(dān)任區(qū)隊(duì)值班員，增強(qiáng)主動(dòng)管理的意識(shí)，提高了他們的指揮管理能力。
三是多策并舉，活躍集訓(xùn)氛圍。為進(jìn)一步營(yíng)造積極向上的集訓(xùn)氛圍，集訓(xùn)隊(duì)多措并舉，有效增強(qiáng)學(xué)員主動(dòng)參與、快樂集訓(xùn)的積極性。以黨的召開為主線，組織收看了開閉幕式，充分利用廣播、板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)等各種載體，大力營(yíng)造學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實(shí)精神的濃厚氛圍，增強(qiáng)學(xué)員的使命感和責(zé)任感;相繼組織開展了“帶兵我型我秀”、集訓(xùn)文藝匯演、心理行為拓展訓(xùn)練等豐富多彩的警營(yíng)文化活動(dòng)，專門制作了集訓(xùn)隊(duì)隊(duì)歌《軍功章在閃耀》，以正能量激勵(lì)骨干斗志，營(yíng)造了勇爭(zhēng)第一、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的良好氛圍。
(三)優(yōu)化課程，科學(xué)施訓(xùn)，提高了骨干軍政素質(zhì)
一是優(yōu)化集訓(xùn)課程，提升帶兵素質(zhì)。為全面提高骨干帶兵素質(zhì)，集訓(xùn)隊(duì)從學(xué)員需求出發(fā)，開設(shè)了軍事訓(xùn)練類、政治教育類、管理類等二十多門科目的學(xué)習(xí);在集中授課學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，集訓(xùn)隊(duì)還開展了支部委員會(huì)、行政例會(huì)、安全形勢(shì)分析會(huì)、軍事訓(xùn)練分析會(huì)等新兵連日常會(huì)議模擬組織;召開了如何當(dāng)好班長(zhǎng)的84個(gè)細(xì)節(jié)、如果我是一名連長(zhǎng)、如何帶好問題兵等針對(duì)性交流座談;邀請(qǐng)全國(guó)邊防部隊(duì)帶兵模范董順發(fā)、總隊(duì)醫(yī)院外科主治醫(yī)師朱均等優(yōu)秀教員為骨干授課;針對(duì)新訓(xùn)工作任務(wù)重、壓力大的實(shí)際，聘請(qǐng)心理咨詢師進(jìn)行授課，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)員心理和精神上的“抗壓力”，提高了隊(duì)伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
二是組織評(píng)教評(píng)學(xué)，提升教學(xué)效果。根據(jù)各人的能力水平，對(duì)骨干進(jìn)行分層次、分對(duì)象分課施訓(xùn)，因材施教，采取新老搭檔、強(qiáng)弱組合的方式，以老帶新、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ);組織教學(xué)能手和標(biāo)兵、優(yōu)秀教練員開展以“提升訓(xùn)練效率”為主題的討論會(huì)，將教學(xué)示范片和學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)進(jìn)行對(duì)比觀看，匯總經(jīng)驗(yàn)做法，付諸實(shí)踐教學(xué)，打牢了“數(shù)量分循環(huán)，質(zhì)量分梯隊(duì)，課目分步驟，推進(jìn)分層次”的科學(xué)組訓(xùn)意識(shí)，進(jìn)一步提升訓(xùn)練效率。
(四)注重日常養(yǎng)成，身先示范，啟發(fā)了骨干帶兵自覺
一是規(guī)范管理與嚴(yán)格訓(xùn)練相結(jié)合，以教育促養(yǎng)成。集訓(xùn)隊(duì)堅(jiān)持規(guī)范管理與嚴(yán)格訓(xùn)練相結(jié)合，注重在日常教育中“經(jīng)常引導(dǎo)”，在日常管理中“定式養(yǎng)成”，在軍事訓(xùn)練中“刻苦磨練”，營(yíng)造“人人都參與、處處是課堂、時(shí)時(shí)受教育”的濃厚教育氛圍。通過軍事技能訓(xùn)練、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生評(píng)比、警容風(fēng)紀(jì)檢查等方式，促進(jìn)了良好作風(fēng)的養(yǎng)成。
二是身體力行與加強(qiáng)監(jiān)督相結(jié)合，啟發(fā)帶兵自覺。在日常管理和教學(xué)、訓(xùn)練中，各區(qū)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)將身教重于言教切實(shí)貫徹到日常行為中，自覺身先示范，在訓(xùn)練、生活各方面做到身體力行，時(shí)刻引導(dǎo)和教育全體骨干作為帶兵人，要增強(qiáng)自主自覺意識(shí)，發(fā)揮模范帶頭作用，造就了骨干言行一致、表里如一、知行統(tǒng)一的軍人作風(fēng)。
三、幾點(diǎn)收獲
一是明確了目標(biāo)，理清了思路。通過一個(gè)月的崗前培訓(xùn)及思想的灌輸和教育學(xué)習(xí)，新訓(xùn)干部骨干對(duì)新形勢(shì)下的帶兵工作有了更深的認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變了“新兵難帶”、“本領(lǐng)難施”、“事故難抑”等舊觀念，進(jìn)一步明確了目標(biāo)，理清了思路，增強(qiáng)了帶兵的責(zé)任感和使命感。
二是改變了作風(fēng)，轉(zhuǎn)變了角色。全體干部骨干通過強(qiáng)化集訓(xùn)，不僅意識(shí)到自己不僅是一名被管理者，更多的是一名背負(fù)使命和重大責(zé)任的帶兵人領(lǐng)路者，促使自己自覺遵守組織紀(jì)律，找準(zhǔn)坐標(biāo)，擺正位置，從而提前完成帶兵人的角色轉(zhuǎn)變。
三是掌握了方法，提高了素質(zhì)。緊緊圍繞新兵訓(xùn)什么、怎么訓(xùn)，采取理論講解、示范教學(xué)、座談?dòng)懻?、觀點(diǎn)交流、現(xiàn)場(chǎng)模擬、評(píng)教評(píng)學(xué)等形式，探索出了很多好的管理理念和教學(xué)方法，新訓(xùn)干部骨干的綜合能力素質(zhì)得到較大提升。
四、需要提高的方面
今年的新訓(xùn)干部骨干集訓(xùn)工作已經(jīng)結(jié)束，雖然取得了一定的成績(jī)，但客觀分析也存在一些不足，一是抓訓(xùn)練的力度不夠，措施還不夠有力，部分科目的訓(xùn)練還存有怕出事，消極保安全的現(xiàn)象;二是個(gè)別骨干發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力偏弱，管理方法過于簡(jiǎn)單;三是作風(fēng)養(yǎng)成方面還不夠自覺，還需要有意識(shí)地進(jìn)行加強(qiáng)。針對(duì)以上問題，需要我們?cè)谛掠?xùn)過程中加以克服。
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高二生活的體會(huì)與感悟篇十一
大家好，一路辛苦了。歡迎來(lái)到福州，我是大家此行的導(dǎo)游，我姓魏，大家可以叫我小魏，俗話說(shuō)的好“在家靠父母，出門靠朋友”，我呢，就是大家在福州的好朋友了。在我身邊的這位呢，就是我們的司機(jī)陳師傅了，那么接下來(lái)的幾天呢，就由我和陳師傅陪同大家度過，請(qǐng)相信我們一定能讓你們玩的開心，行的安心，吃的放心，住的舒心。很高興能為大家服務(wù)，希望能得到各位的支持和配合。
好了，各位團(tuán)友，現(xiàn)在離我們下榻的酒店還有十五分鐘左右的車程，就讓我來(lái)為大家講講福州的概況吧，希望通過我的講解能夠使大家進(jìn)一步了解福州。
大家都知道，福州是福建省省會(huì)城市，地處東南沿海，閩江下游，它是福建省政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心。它也是祖國(guó)大陸離中國(guó)臺(tái)灣最近的省會(huì)城市，是中國(guó)著名的僑鄉(xiāng)和臺(tái)胞祖籍地，更是海峽西岸重要的對(duì)臺(tái)交流合作平臺(tái)。
福州呢，已經(jīng)有2200多年的建城歷史了。作為著名的歷史文化名城，擁有曇石山、三坊七巷、船政、壽山石四大文化旅游品牌。別看這里遠(yuǎn)離中原，歷史上它也曾五次被建為帝王之都。
同時(shí)，福州也是中國(guó)優(yōu)秀旅游城市，它擁有豐富的自然和人文旅游資源。各位團(tuán)友，如果你喜歡登山，你可以上鼓山、旗山、青云山，幾乎周圍的每一座山嶺都是不錯(cuò)的游玩景點(diǎn)；如果你喜歡玩水呢，不但可以游西湖、左海，賞閩江兩岸風(fēng)光，還可以到平潭、長(zhǎng)樂趕海觀潮；如果你喜歡看古跡，福州有著兩千多年的歷史，古建筑、古寺廟、名人故居眾多，只要你有時(shí)間，一定會(huì)讓你大飽眼福的。
各位團(tuán)友，福州始建于漢朝，到了唐朝時(shí)，因州北有福山而改名為福州，后來(lái)到了宋朝的時(shí)候，全城遍植榕樹，出現(xiàn)了“綠蔭滿城，暑不張蓋”的奇特景觀，因此福州就有了“榕城”的美稱，而且越叫越亮，榕樹也成了福州的市樹，大家請(qǐng)往窗外看，道路兩旁所栽的都是榕樹。
那么福州的市花，大家知道是是什么嗎？提示一下，在我們車廂里，就是彌漫著它的花香，沒錯(cuò)，就是茉莉花。夏天是茉莉花開的季節(jié)，司機(jī)師傅們都喜歡買串掛在車內(nèi)，既凈化了空氣又裝飾了車廂，這叫一舉兩得?；蛟S啊，很多人不知道，這茉莉花并非是中國(guó)國(guó)籍，它來(lái)自波斯，也就是現(xiàn)在的印度、阿拉伯一帶。它從西漢傳入中國(guó)的時(shí)候就已經(jīng)在福州落戶了，已有了20__年的栽培歷史了，福州不僅是國(guó)內(nèi)最早引進(jìn)茉莉花的地方，還是茉莉花茶的發(fā)源地呢，茉莉花是舶來(lái)品，是福州海洋文化的見證，由此可見，早在漢朝的時(shí)候，福州就已經(jīng)開始與海外有了貿(mào)易往來(lái)，而且從古至今，都是中國(guó)重要的國(guó)際商貿(mào)港口城市。
各位團(tuán)友，福州是有福之州，我相信，來(lái)福州的人都是有福之人。福州有福，到底福有哪呢？小魏認(rèn)為啊，它福在山之仙氣，水之靈氣，人之才氣。都說(shuō)有山無(wú)水枯燥，有水無(wú)山單調(diào)，有山有水那才叫絕妙。而福州不僅有群山環(huán)繞，城內(nèi)還有烏山、于山、屏山三山鼎力，白塔、烏塔兩塔對(duì)峙，還有穿城而過的母親河閩江，構(gòu)成了“三山兩塔一條江”的獨(dú)特城市格局。
城不在大，有水則靈，福州呢，是中國(guó)內(nèi)河密度最大的城市，至今還擁有著內(nèi)河42條。據(jù)初步規(guī)劃，福州將會(huì)把它們分為風(fēng)景觀賞河道、通航河道和排水河道，相信不久的將來(lái)，大家就可以坐著游船觀賞福州的市容了。提到水呀，就不得不說(shuō)一下福州的溫泉。它分布廣，埋藏淺，溫度高，水量大，水質(zhì)好，最難得的是福州的溫泉都集中在市中心，這在世界各大城市還是極為罕見的，自古就有“浴在福州”的美譽(yù)，福州人早在1000多年前，就開始享受溫泉了。老福州人把洗溫泉稱為燙湯。每當(dāng)忙碌之后，勞作之余，到澡堂里去“燙一燙”，那幸福絕對(duì)不是今天的桑拿浴所能比的。所以啊，有人說(shuō)，要是來(lái)福州，沒泡過溫泉，那就等于，沒有來(lái)過福州。不過大家別急，我們旅行社為大家安排的酒店里就有溫泉啦，大家晚上就可以好好地享受了。
說(shuō)到人才之氣啊，據(jù)史料記載，從唐宋到明清，福州籍狀元就有23名，進(jìn)士則多達(dá)4000多人，在中國(guó)近代史上更是名人輩出，有民族英雄林則徐、西學(xué)泰斗嚴(yán)復(fù)，文壇祖母冰心、數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)等等。由此可見，福州人不僅會(huì)享受生活，而且還勤奮學(xué)習(xí)呢。
正所謂一方水養(yǎng)育一方人，福州人向來(lái)知足常樂，對(duì)待工作，既能吃苦，也能適時(shí)變通。都說(shuō)福州話聽起來(lái)像外語(yǔ)，但是很多場(chǎng)合大家都說(shuō)普通話，就連老一輩的福州人也不例外，就是有時(shí)候發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)。其實(shí)呢，福州話是古漢語(yǔ)的“活化石”，它的低層是古代閩越族的語(yǔ)言，經(jīng)過歷史上的幾次北方大遷移，這些移民帶來(lái)了古吳語(yǔ)、古楚語(yǔ)，還有一些中原口語(yǔ)，它們相互融合，就成了今天的福州話，真可謂南北大雜燴。
各位團(tuán)友，我們每到一個(gè)地方，都會(huì)不由自主的關(guān)注它的飲食文化。而在福州呢，它的飲食文化也是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的，以福州菜為代表的閩菜，是我國(guó)八大菜系之一。這其中啊，佛跳墻就是閩菜中的首席菜，至今已有一百多年的歷史了。風(fēng)味小吃呢，更是遍布街頭巷尾，肉燕、魚丸等等，都是讓人大飽口福的，這些呢，我們旅行社也都有為大家安排，到時(shí)候大家可以好好品嘗了。
說(shuō)了這么多，大家對(duì)福州是不是已經(jīng)有了一定的了解呢？在接下來(lái)的旅程讓我們一起感受一下福州古城的神韻，相信有福之州一定能讓大家載福而歸的。好了，各位團(tuán)友，不知不覺我們已經(jīng)到了下榻的酒店，現(xiàn)在，請(qǐng)大家?guī)Ш秒S身物品隨我下車，請(qǐng)小心慢走，謝謝！
高二生活的體會(huì)與感悟篇十二
轉(zhuǎn)眼間，踏上講臺(tái)身為人師已經(jīng)有十四年了，一路走來(lái)，有淚水，也有歡笑;有迷茫，也有收獲。每年暑期的師德集訓(xùn)都讓我收獲很多，曾經(jīng)的困惑在培訓(xùn)中慢慢釋然，找到了明確的答案。也讓懵懂中的我知道了，師德是一種職業(yè)道德，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。教師的道德素質(zhì)比教師的文化素質(zhì)更為重要，教師的道德是教師的靈魂，師德是教師人格特征的直接體現(xiàn)。也是從培訓(xùn)中我知道了開展師德師風(fēng)活動(dòng)的重要性。
今年的集訓(xùn)不同于往年，教育局組織了師德集訓(xùn)講師團(tuán)來(lái)給我們做了精彩的報(bào)告，兩位教師圖文并茂的給我展示了他們?cè)谖錆h市育才小學(xué)培訓(xùn)時(shí)的所見、所聞、所獲、所感，雖然我無(wú)法身臨其境，但是從他們的報(bào)告中我還是知道了自己和育才小學(xué)教師之間的差距，他們的自信、風(fēng)采是我望塵莫及的，他們的敬業(yè)精神更是值得我們學(xué)習(xí)的。想到這里，我不僅得要自問，他們做到的，難道我就不能嗎?是的，我一定能，只是在教育改革的浪潮中我感覺自己迷失了方向，今天我突然明白了，不要再覺得自己的工作太平凡，也不要抱怨自己的待遇有多差，只有我們自己的努力才能改變我們的形象、提升我們的價(jià)值。我認(rèn)為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個(gè)方面下手，努力提高自身的綜合素質(zhì)。
1、愛崗敬業(yè)。
首先，要熱愛教育事業(yè)，要對(duì)教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。作為新時(shí)期的教師，我們必須知道愛生是立業(yè)之本，讀書是立生之本，每一位教師都要愛讀書、讀好書，我們的學(xué)習(xí)是為了更好的肩負(fù)起我們的責(zé)任，學(xué)習(xí)的目的是為了更好的生活。教育要讓學(xué)生終身受益，而不是喪失學(xué)習(xí)興趣。我們只有從內(nèi)心愛上這份職業(yè)，才不會(huì)叫苦叫累，學(xué)習(xí)讓我明白了，作為一名教師，我們要甘為人梯、樂于奉獻(xiàn)、靜下心來(lái)教書、潛下心來(lái)育人。
2、尊重、關(guān)愛每一位學(xué)生學(xué)生。
每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學(xué)生平等相待，不能把學(xué)生當(dāng)下級(jí)隨便呵斥。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會(huì)尊重老師，愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí)。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴(yán)中有愛、愛中有嚴(yán)，如果我們把學(xué)生當(dāng)成天使，那么我們就生活在天堂，相反，我們就會(huì)覺得自己生活在地獄。
努力進(jìn)取。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。如果自身散漫，怎能要求學(xué)生認(rèn)真。要提高我們的自身素質(zhì)，這就要求我們年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，不斷開辟新教法。努力使課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn)樸實(shí)、高效、生動(dòng)、獨(dú)特。在教學(xué)中我們要做到有效地備課，體現(xiàn)教師教學(xué)的智慧，常規(guī)教學(xué)做到扎實(shí)有效。
3、以身作則。
教師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長(zhǎng)帶來(lái)一生的影響。因此，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到，堅(jiān)持嚴(yán)于律己。教師要知道教育是一朵云吹動(dòng)另一朵云，一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一個(gè)心靈感動(dòng)另一個(gè)心靈。我們要學(xué)會(huì)喜歡學(xué)生，喜歡和他們?cè)谝黄?，這樣才可以發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，我覺得“身臨其境”才是最好的教育。
4、刻苦鉆研業(yè)務(wù)。
精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。[蓮山課~件]只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化知識(shí)準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生，而不至于誤人子弟。如果學(xué)生提出的問題教師總是不能準(zhǔn)確地解答，教師在學(xué)生心中的威信就會(huì)逐步喪失，學(xué)生對(duì)教師也沒有信心可言，對(duì)教師任教的學(xué)科也不可能有學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)然也不可能學(xué)好這門課程，提高教育教學(xué)質(zhì)量也將成為一句空話，教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就必須自覺堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高。我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精。
5、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提升教師魅力。
在培養(yǎng)人的道德素質(zhì)中，最核心的一點(diǎn)就是要有一種奉獻(xiàn)的精神，一個(gè)人之所以能夠受到他人的稱贊和社會(huì)的褒獎(jiǎng)，就是他具有能夠犧牲自己的利益，為他人和社會(huì)作出貢獻(xiàn)的品質(zhì)。報(bào)告中的有些老師是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他們受人景仰。我們從他們身上學(xué)到：對(duì)工作埋頭苦干、精益求精的態(tài)度;對(duì)生活艱苦奮斗、樂觀向上的作風(fēng);對(duì)教育事業(yè)作出巨大的貢獻(xiàn);對(duì)待教書育人工作的神圣態(tài)度，真心實(shí)意，踏踏實(shí)實(shí)，自覺刻苦自我完善，打下良好的知識(shí)基礎(chǔ)，構(gòu)建完整的知識(shí)體系。模范老師們的成功告訴我們：作為一名教師，必須要修品練功，樹立良好的教師形象。桃李不言，下自成蹊。教師是學(xué)生矚目的焦點(diǎn)和榜樣，必須努力學(xué)習(xí)，提高自我修養(yǎng)，成為學(xué)生心中的偶像和楷模。教師要重視修品練功，以自己的人格魅力、學(xué)術(shù)魅力和工作魅力感召和吸引學(xué)生，起良好的示范作用。教師要進(jìn)德修業(yè)，為人師表，獲得學(xué)生的愛戴敬重，從而親其師，信其道。模范老師們對(duì)教學(xué)的改革告訴我們：教師除了要修品，還要練功。要勇于改革和實(shí)踐，探索和創(chuàng)新。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的今天，教師任重道遠(yuǎn)。因此，我們要更新觀念，變教育者、傳授者為指導(dǎo)者、促進(jìn)者、設(shè)計(jì)者、溝通者，以生為本，以情為主，尊重學(xué)生愛學(xué)習(xí)、愛自由、愛快樂的天性，相信每個(gè)學(xué)生都想學(xué)好，能學(xué)好。善于運(yùn)用新的教學(xué)方法：先學(xué)后教、教少學(xué)多，追求不教而教、授人以魚不如授人以漁的教學(xué)目標(biāo)。教師只有做到以身立教，才能以自己人格的魅力感染學(xué)生學(xué)會(huì)做人，以自己淵博的學(xué)識(shí)去引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)展，才會(huì)有學(xué)校教育的高質(zhì)量。
以上是我對(duì)師德師風(fēng)的一些學(xué)習(xí)體會(huì)。我將堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，使自己能在不斷更新的知識(shí)中汲取營(yíng)養(yǎng)，能夠把自己所學(xué)奉獻(xiàn)給學(xué)生，提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。
公路管理集訓(xùn)心得體會(huì)
經(jīng)過這十幾天的集訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到：
一，要時(shí)刻擁有一顆感恩的心，以主動(dòng)積極的心態(tài)去工作、生活。只要我們擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)以主動(dòng)積極的心態(tài)去面對(duì)工作，生活中每件事才能取得進(jìn)步和成績(jī)。
二，思想上有了較大的提高。思想決定行動(dòng)，通過這十幾天的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到要樹立終身的學(xué)習(xí)思想和打破思維定勢(shì)等等。
三，就高速公路管理這方面，要進(jìn)一步解放思想，不斷克服影響和制約高速公路行為發(fā)展面臨的新問題，耐心細(xì)致地搞好高速公路的交管工作，嚴(yán)格遵守人民警察各項(xiàng)紀(jì)律，樹立正確的人生觀，遠(yuǎn)大的政治思想，從處理好每一起的交通違法行為做起，從做好本職工作做起，從干好每一天工作做起，從一點(diǎn)一滴做起，以信心、決心、恒心和用心，一步一個(gè)腳印地實(shí)現(xiàn)自己的理想和追求，就是井以實(shí)際行動(dòng)努力去追求和實(shí)現(xiàn)，維護(hù)高速公路的安全暢通，維護(hù)廣大人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全。積極研究新問題、新情況，鉆研交管科技知識(shí)，掌握規(guī)律，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理理論和經(jīng)驗(yàn)。勇于開拓創(chuàng)新，不斷開拓高速公路管理的新局面，最終達(dá)到為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民服務(wù)的目標(biāo)。
總之，這十幾天的集訓(xùn)和學(xué)習(xí)，收益很多，還有很多心得就不再一一敘述。
森林公園拓展集訓(xùn)活動(dòng)心得體會(huì)
xx小組的集訓(xùn)活動(dòng)從清爽的早晨開始，在去往集訓(xùn)地——“大連國(guó)家森林公園拓展基地”的路上，集訓(xùn)教練對(duì)集訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行了簡(jiǎn)要說(shuō)明后，我們團(tuán)隊(duì)成員就開始活躍起來(lái)，分成兩個(gè)小組，進(jìn)行團(tuán)隊(duì)組建活動(dòng)，確定隊(duì)名、隊(duì)呼，發(fā)放團(tuán)隊(duì)標(biāo)志。使我們團(tuán)隊(duì)成員間熟識(shí)度得以提高。
到達(dá)目的地后，水秀山清是給我留下了第一印象，然后緊張而又愉快的集訓(xùn)活動(dòng)就開始了。本次參加集訓(xùn)活動(dòng)共計(jì)兩隊(duì)16人參加，每隊(duì)8人，分別是魔冰隊(duì)(紅隊(duì))與伏地魔隊(duì)(綠隊(duì))。上午以尋寶內(nèi)容為主線，需要團(tuán)隊(duì)成員善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)。在過程中雖然氣溫逐漸升高還伴隨著6.4公里的山路走行，但這些困難好像都被我們飽滿的熱情和斗志沖散了，每名成員都積極找尋線索，才使得一個(gè)個(gè)“寶藏”被我們一一快速找到，之中穿插的四個(gè)驚險(xiǎn)的闖關(guān)活動(dòng)也在我們通力合作中一一通關(guān)。
下午是五個(gè)不同風(fēng)格的團(tuán)隊(duì)游戲，很自豪的是我們綠隊(duì)最終勝出，短短一天的集訓(xùn)活動(dòng)，讓我印象深刻，受益良多，在這之中讓我體會(huì)最深的有以下幾點(diǎn)：
一、信任隊(duì)友才能使團(tuán)隊(duì)發(fā)揮“1+12”的神奇效果
在“合力過橋”這個(gè)項(xiàng)目中，兩根相隔很遠(yuǎn)的木桿，中間只有一條繩子，繩子還被告知非但緊急時(shí)刻不得使用，在這樣的情況下看每?jī)擅?duì)友如何合力完成，看似一個(gè)不可能完成的任務(wù)，卻在雙方隊(duì)員彼此信任，互相鼓勵(lì)的情況下全部通關(guān)了，勝利來(lái)之不易，這也更讓我們體會(huì)到了戰(zhàn)勝自我的喜悅。結(jié)合在工作中也是一樣，要信任我們的同事，共同努力，工作目標(biāo)才會(huì)更容易達(dá)成。
二、使用正確的方法，團(tuán)隊(duì)通力合作，沒有過不去“火焰山”
在“勇攀勝利墻”項(xiàng)目中，面對(duì)一堵高墻，四下幾根已松動(dòng)的鋼絲，如何徒手翻躍。面對(duì)之座“山”，隊(duì)友用托舉，踩著隊(duì)友肩膀的方式才得以翻躍，沒有任何隊(duì)友有一句怨言，在這個(gè)項(xiàng)目成功完成后，我們的隊(duì)友們有喜悅更有感動(dòng)。結(jié)合我們?nèi)粘９ぷ鳎總€(gè)同事都有不同的閃光點(diǎn)，要使每個(gè)成員都發(fā)揮特長(zhǎng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，才會(huì)讓團(tuán)隊(duì)更具戰(zhàn)斗力。
三、對(duì)于隊(duì)友要“不拋棄，不放棄”
在下午的“移動(dòng)扶手”項(xiàng)目中，需要完成十次不落桿，只要有落桿就歸零重新開始，這也考驗(yàn)著每個(gè)人的身體協(xié)調(diào)能力和抗壓能力，很喜歡這個(gè)活動(dòng)間隙每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)環(huán)節(jié)，把多人總結(jié)起來(lái)的經(jīng)驗(yàn)利用之后就比之前好很多，在進(jìn)行6次時(shí)，有隊(duì)員掉桿，我們沒有責(zé)備他，而是鼓勵(lì)他，使得最終完成了任務(wù)。結(jié)合我們工作中，有一些新晉員工或工作中遇到某位同事的弱項(xiàng)時(shí)，同事之間要以“不拋棄，不放棄”的信念鼓勵(lì)他，幫助他，而不是潑冷水，看笑話，這樣才能使團(tuán)隊(duì)有一種和諧、積極向上的力量，使團(tuán)隊(duì)也更加成熟，蒸蒸日上。
四、勇于挑戰(zhàn)，要有風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)
在“拆除核彈”活動(dòng)中，需要將裝有玻璃球的氣球放在中間是鐵釘尖，四周是鐵釘帽的木板上，由兩隊(duì)自由選擇放在氣球里玻璃球的數(shù)量，如雙方都成功會(huì)以放置玻璃球多的團(tuán)隊(duì)取勝，在進(jìn)行這個(gè)項(xiàng)目時(shí)，我方已處得分優(yōu)勢(shì)，認(rèn)為對(duì)方會(huì)大膽完成此項(xiàng)目，而使我方優(yōu)勢(shì)減弱，我方也大膽嘗試8個(gè)玻璃球的放置，多于對(duì)方4個(gè)，并且最終成功完成。說(shuō)明在踏實(shí)工作的同時(shí)，也要有風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，敢于挑戰(zhàn)，勇于接受困難任務(wù)，使自己不斷成長(zhǎng)。
集訓(xùn)活動(dòng)雖然短暫，但留給我們每個(gè)人的快樂回憶和積極的思考仍會(huì)持續(xù)，他讓我們了解到一個(gè)人的力量雖然是有限的，而一個(gè)團(tuán)隊(duì)則不然，他的力量可以是無(wú)限的，只要有足夠的信心、正確的方法、加之團(tuán)隊(duì)成員的通力合作一個(gè)個(gè)難關(guān)都是可以去攻克、可以去戰(zhàn)勝的。
伙伴們，讓我們向更高的目標(biāo)邁進(jìn)吧!
高二生活的體會(huì)與感悟篇十三
通過對(duì)《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》的學(xué)習(xí)，讓我們對(duì)黨有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，我們更清楚了什么事情是我們必須要做的，什么事情是我們不能做的，也知道了黨對(duì)我們每一個(gè)黨員提出的要求，今后我們應(yīng)該更加努力。
全黨必須牢固樹立政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，自覺在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。黨的各級(jí)組織、全體黨員特別是高級(jí)干部都要向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，向黨中央決策部署看齊，做到黨中央提倡的堅(jiān)決響應(yīng)、黨中央決定的堅(jiān)決執(zhí)行、黨中央禁止的堅(jiān)決不做。
通過學(xué)習(xí)使我發(fā)現(xiàn)了自己很多的不足和缺點(diǎn)，在以后的學(xué)習(xí)、工作中，我們要嚴(yán)格要求自己，起到模范帶頭作用，不斷提高覺悟程度和進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)的本領(lǐng)。
高二生活的體會(huì)與感悟篇十四
其實(shí)，嚴(yán)格上來(lái)說(shuō)，公司組織的這次集訓(xùn)我是沒有資格參加的，因?yàn)榇舜渭?xùn)是完全針對(duì)合伙人的。我一不是合伙人，二不是會(huì)務(wù)人員。所以，從集訓(xùn)開始準(zhǔn)備開始，我基本沒有關(guān)注。只知道時(shí)間大概是3月6號(hào)到7號(hào)。
大概是2號(hào)或者3號(hào)的時(shí)候，峰總說(shuō)本次活動(dòng)邀請(qǐng)我做主持，當(dāng)時(shí)心里挺緊張的，又因?yàn)橐加脙商斓闹苣r(shí)間，所以有點(diǎn)猶豫，但不知道怎么拒絕，于是把希望完全寄托在了自己的頂頭上司江總的身上，希望他說(shuō)：“她?主持不行吧!”或者“別讓她主持了，在你們中心選一個(gè)吧!”，可江總看了我一眼，壓根沒有征求的意思，直接說(shuō)了一句：“去吧，鍛煉鍛煉，丟人丟到家里!”我再無(wú)語(yǔ)了……其實(shí)，從內(nèi)心講，聽了他的回答，我倒沒有失落，只是告訴自己，千萬(wàn)不要丟人!加油!!
來(lái)公司后，只主持過一個(gè)研究報(bào)告發(fā)布會(huì)，個(gè)人感覺不太好。所以這次我很是緊張。當(dāng)天晚上，就開始做準(zhǔn)備。認(rèn)真地看了集訓(xùn)的議程，并結(jié)合對(duì)公司目前情況和文化的了解，寫了一個(gè)開場(chǎng)白，算是給主持戴了個(gè)帽子。
加上致辭，一共只有11個(gè)人上臺(tái)，按理很簡(jiǎn)單，但僅僅串場(chǎng)的主持詞，我就寫了三個(gè)晚上，而且基本上沒有與講座內(nèi)容結(jié)合的東西加進(jìn)去。因?yàn)椴幌胱屪约好看味颊f(shuō)“讓我們以熱烈地掌聲歡迎某某上臺(tái)演講”或“感謝某某的精彩演講”，力求每一個(gè)人上臺(tái)或者講結(jié)束后，都說(shuō)不一樣的話，至少一句話不能重復(fù)三次。但當(dāng)寫完串稿詞后，我沒有絲毫的成就感，僅僅從串稿詞來(lái)看，太單薄了，而且即使主持詞不一樣，意思大致都一樣，沒有什么新鮮感，并且老公也認(rèn)為我在串場(chǎng)詞中應(yīng)該更豐富一些，與內(nèi)容結(jié)合。
6號(hào)早晨去會(huì)場(chǎng)約了強(qiáng)總來(lái)接我，其實(shí)一路我很緊張，除了偶爾回答強(qiáng)總的問題，大部分時(shí)間腦子里都在想主持詞，也將峰總以前主持年會(huì)的情形在腦海中放了一遍。也許是有些答非所問，也許是因?yàn)槲业男牟辉谘?，或許是因?yàn)榭闯隽宋业木o張，強(qiáng)總變得很安靜。到會(huì)場(chǎng)后，看到熟悉的、不熟悉的同事，感覺手都有點(diǎn)哆嗦，自己甚至能聽到自己的心跳聲。有同事驚訝我的出現(xiàn)，同行的強(qiáng)總解釋為我是“被主持”了。是，我真是“被主持”了。
8點(diǎn)50分，站在臺(tái)上，除了緊張還是緊張。因?yàn)槲衣牫隽俗约旱木o張，聲音在顫。我的目光沒有與任何人交流，死死地盯著會(huì)場(chǎng)的門。哈哈^_^當(dāng)聽到臺(tái)下掌聲響起，創(chuàng)始人上臺(tái)致辭時(shí)，我不知道自己怎么走下來(lái)的。同事說(shuō)話筒有問題，讓我下次上臺(tái)時(shí)換另外一支話筒，其實(shí)她不知道，再換十支話筒，聲音依然，因?yàn)槲揖o張依然。創(chuàng)始人致辭、第一位講師上臺(tái)，我完全是按照預(yù)先寫好的詞進(jìn)行的。但聽了第一位講師的講的內(nèi)容，我才發(fā)現(xiàn)自己如此的緊張，原因是因?yàn)樽约旱牟蛔孕?。自?自信!我告訴自己，今天的主持臺(tái)就是我的，一定要自信!
為了讓自己上臺(tái)能更好地發(fā)揮，有自信的資本!我只有認(rèn)真、仔細(xì)地聽每一個(gè)人講的內(nèi)容，稍有啟發(fā)，就寫下來(lái)。所有能用上的詞，我都做了標(biāo)記和記錄，并將冷冰冰的串稿詞豐富，讓它逐漸飽滿起來(lái)。當(dāng)兩天的集訓(xùn)結(jié)束后，五張串稿詞的紙張上，被我寫得密密麻麻。第一天中午吃飯時(shí)，有合伙人對(duì)我說(shuō)：“豆豆，主持得不錯(cuò)嘛!”，我暗喜……下午的主持很順利，我不但可以完全脫稿，并且還能與臺(tái)下的學(xué)員進(jìn)行眼神交流。第二天的主持更順利，培訓(xùn)間隙，經(jīng)常會(huì)有同事走到我跟前，對(duì)我的主持進(jìn)行肯定。^_^……集訓(xùn)結(jié)束時(shí)，我仔細(xì)地將這五頁(yè)紙塞進(jìn)了包里，因?yàn)槎嗵澚怂鼈?。?dāng)聽見臺(tái)下陣陣掌聲時(shí)，我競(jìng)有些陶醉。。。。
感謝這次主持經(jīng)歷，因?yàn)樵趨⒓庸疽郧暗哪陼?huì)、培訓(xùn)時(shí)，我很少做到全場(chǎng)認(rèn)真聽，但此次集訓(xùn)的十場(chǎng)培訓(xùn)，我基本上全程都認(rèn)真地聽了，他們講得真好，縱橫真是一個(gè)藏龍臥虎的地方!受益匪淺。
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高二生活的體會(huì)與感悟篇十五
受處分人員：受到處分后，我深刻意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，對(duì)照黨章認(rèn)真反省了自己，在工作和學(xué)習(xí)上對(duì)自己更加嚴(yán)格要求，時(shí)刻牢記黨員的責(zé)任和義務(wù)，以此次處分為警示，堅(jiān)決不再犯類似錯(cuò)誤。
紀(jì)委人員：受處分人員同志，以后匯報(bào)思想情況要經(jīng)?；?，確保組織及時(shí)了解和掌握你的思想動(dòng)態(tài)和工作情況。下面，我和你一道重溫入黨誓詞。
我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，遵守黨的紀(jì)律，保守黨的秘密，對(duì)黨忠誠(chéng)，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。
(紀(jì)委人員念一句，受處分人員跟一句)
紀(jì)委人員：好的，重溫了入黨誓詞，我們要不忘初心，常思“當(dāng)初入黨為什么、如今在黨做什么、今后為黨留什么”，時(shí)刻嚴(yán)格按照優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
受處分人員：好的，書記，我堅(jiān)決銘記在心。
紀(jì)委人員：接下來(lái)，我和你一起學(xué)習(xí)《黨章》的部分章節(jié)。我們先學(xué)第一章的第三條、第四條，黨員的八項(xiàng)權(quán)利和八項(xiàng)義務(wù)：(紀(jì)委人員領(lǐng)學(xué))
“第三條黨員必須履行下列義務(wù)：
(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和決議，學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)、文化、法律和業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。
(二)貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針、政策，帶頭參加改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，帶動(dòng)群眾為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步艱苦奮斗，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用。
(三)堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，個(gè)人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)。
(四)自覺遵守黨的紀(jì)律，首先是黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，模范遵守國(guó)家的法律法規(guī)，嚴(yán)格保守黨和國(guó)家的秘密，執(zhí)行黨的決定，服從組織分配，積極完成黨的任務(wù)。
(五)維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)，言行一致，堅(jiān)決反對(duì)一切派別組織和小集團(tuán)活動(dòng)，反對(duì)陽(yáng)奉陰違的兩面派行為和一切陰謀詭計(jì)。
(六)切實(shí)開展批評(píng)和自我批評(píng)，勇于揭露和糾正違反黨的原則的言行和工作中的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤，堅(jiān)決同消極腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。
(七)密切聯(lián)系群眾，向群眾宣傳黨的主張，遇事同群眾商量，及時(shí)向黨反映群眾的意見和要求，維護(hù)群眾的正當(dāng)利益。
(八)發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)尚，帶頭實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀和社會(huì)主義榮辱觀，提倡共產(chǎn)主義道德，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，為了保護(hù)國(guó)家和人民的利益，在一切困難和危險(xiǎn)的時(shí)刻挺身而出，英勇斗爭(zhēng)，不怕犧牲。
第四條黨員享有下列權(quán)利：
(一)參加黨的有關(guān)會(huì)議，閱讀黨的有關(guān)文件，接受黨的教育和培訓(xùn)。
(二)在黨的會(huì)議上和黨報(bào)黨刊上，參加關(guān)于黨的政策問題的討論。
(三)對(duì)黨的工作提出建議和倡議。
(四)在黨的會(huì)議上有根據(jù)地批評(píng)黨的任何組織和任何黨員，向黨負(fù)責(zé)地揭發(fā)、檢舉黨的任何組織和任何黨員違法亂紀(jì)的事實(shí)，要求處分違法亂紀(jì)的黨員，要求罷免或撤換不稱職的干部。
(五)行使表決權(quán)、選舉權(quán)，有被選舉權(quán)。
(六)在黨組織討論決定對(duì)黨員的黨紀(jì)處分或作出鑒定時(shí)，本人有權(quán)參加和進(jìn)行申辯，其他黨員可以為他作證和辯護(hù)。
(七)對(duì)黨的決議和政策如有不同意見，在堅(jiān)決執(zhí)行的前提下，可以聲明保留，并且可以把自己的意見向黨的上級(jí)組織直至中央提出。
(八)向黨的上級(jí)組織直至中央提出請(qǐng)求、申訴和控告，并要求有關(guān)組織給以負(fù)責(zé)的答復(fù)。
黨的任何一級(jí)組織直至中央都無(wú)權(quán)剝奪黨員的上述權(quán)利。
”然后，學(xué)習(xí)第六章的第三十六條，黨的各級(jí)干部必須具備的基本條件(紀(jì)委人員領(lǐng)學(xué))
“第三十六條黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部必須信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔，模范地履行本章程第三條所規(guī)定的黨員的各項(xiàng)義務(wù)，并且必須具備以下的基本條件：
(一)具有履行職責(zé)所需要的克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的水平，帶頭貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，努力用克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法分析和解決實(shí)際問題，堅(jiān)持講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，經(jīng)得起各種風(fēng)浪的考驗(yàn)。
(二)具有共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義堅(jiān)定信念，堅(jiān)決執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針、政策，立志改革開放，獻(xiàn)身現(xiàn)代化事業(yè)，在社會(huì)主義建設(shè)中艱苦創(chuàng)業(yè)，樹立正確政績(jī)觀，做出經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。
(三)堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，認(rèn)真調(diào)查研究，能夠把黨的方針、政策同本地區(qū)、本部門的實(shí)際相結(jié)合，卓有成效地開展工作，講實(shí)話，辦實(shí)事，求實(shí)效。
(四)有強(qiáng)烈的革命事業(yè)心和政治責(zé)任感，有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，有勝任領(lǐng)導(dǎo)工作的組織能力、文化水平和專業(yè)知識(shí)。
(五)正確行使人民賦予的權(quán)力，堅(jiān)持原則，依法辦事，清正廉潔，勤政為民，以身作則，艱苦樸素，密切聯(lián)系群眾，堅(jiān)持黨的群眾路線，自覺地接受黨和群眾的批評(píng)和監(jiān)督，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，講黨性、重品行、作表率，做到自重、自省、自警、自勵(lì)，反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，反對(duì)任何濫用職權(quán)、謀求私利的行為。
(六)堅(jiān)持和維護(hù)黨的民主集中制，有民主作風(fēng)，有全局觀念，善于團(tuán)結(jié)同志，包括團(tuán)結(jié)同自己有不同意見的同志一道工作。”最后，學(xué)習(xí)第七章第三十九條、第四十條，黨的紀(jì)律(紀(jì)委人員領(lǐng)學(xué))
“第三十九條黨的紀(jì)律是黨的各級(jí)組織和全體黨員必須遵守的行為規(guī)則，是維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、完成黨的任務(wù)的保證。黨組織必須嚴(yán)格執(zhí)行和維護(hù)黨的紀(jì)律，共產(chǎn)黨員必須自覺接受黨的紀(jì)律的約束。
第四十條黨的紀(jì)律主要包括政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律、生活紀(jì)律。
堅(jiān)持懲前毖后、治病救人，執(zhí)紀(jì)必嚴(yán)、違紀(jì)必究，抓早抓小、防微杜漸，按照錯(cuò)誤性質(zhì)和情節(jié)輕重，給以批評(píng)教育直至紀(jì)律處分。運(yùn)用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，讓“紅紅臉、出出汗”成為常態(tài)，黨紀(jì)處分、組織調(diào)整成為管黨治黨的重要手段，嚴(yán)重違紀(jì)、嚴(yán)重觸犯刑律的黨員必須開除黨籍。
黨內(nèi)嚴(yán)格禁止用違反黨章和國(guó)家法律的手段對(duì)待黨員，嚴(yán)格禁止打擊報(bào)復(fù)和誣告陷害。違反這些規(guī)定的組織或個(gè)人必須受到黨的紀(jì)律和國(guó)家法律的追究?！奔o(jì)委人員：剛才，我們一起學(xué)習(xí)了《黨章》中的黨員義務(wù)、黨員權(quán)利、黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)具備的基本條件以及黨的紀(jì)律。你要按照《黨章》的規(guī)定，在日常工作、生活中強(qiáng)化執(zhí)行到位。
受處分人員：好的，我一定做到。
紀(jì)委人員：這里有一段論述，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一下。
“把黨的紀(jì)律立起來(lái)，嚴(yán)起來(lái)，執(zhí)行到位，重點(diǎn)強(qiáng)化政治紀(jì)律和組織紀(jì)律，帶動(dòng)廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律、生活紀(jì)律嚴(yán)起來(lái)。
體布局，把六項(xiàng)紀(jì)律載入黨章，紀(jì)律體系更加完備，全面從嚴(yán)治黨的尺子越來(lái)越清晰。
要完善紀(jì)律規(guī)定，加快形成覆蓋黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的建設(shè)的黨內(nèi)法規(guī)制度體系。要嚴(yán)肅查處‘七個(gè)有之’問題，及時(shí)將政治上的‘兩面人’從黨內(nèi)辨別出來(lái)，清除出去，嚴(yán)防黨內(nèi)形成利益集團(tuán)攫取政治權(quán)力，堅(jiān)決維護(hù)黨中央的權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。
要加強(qiáng)紀(jì)律教育，用身邊人身邊事開展警示教育，用典型案例當(dāng)頭棒喝，舉一反三，以案明紀(jì)，使鐵的紀(jì)律轉(zhuǎn)化為日常習(xí)慣和自覺遵循?！奔o(jì)委人員：受處分人員同志受黨教育多年，已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到了所犯錯(cuò)誤，今后要向優(yōu)秀的前輩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們?nèi)娜鉃槿嗣穹?wù)的工作作風(fēng)，踏實(shí)奮進(jìn)。
受處分人員：好的書記，我一定牢記組織的教導(dǎo)，今后嚴(yán)格約束自己，在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，在學(xué)習(xí)上緊跟組織的步伐，踏實(shí)走好每一步路。
紀(jì)委人員：那好，今天就先到這里，有什么思想動(dòng)態(tài)及時(shí)向組織匯報(bào)。
受處分人員：好的。
高二生活的體會(huì)與感悟篇十六
一個(gè)月的軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部培訓(xùn)轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束，時(shí)間雖短，但卻讓我受益頗深。此次培訓(xùn)緊緊抓住如何讓軍轉(zhuǎn)干部加快轉(zhuǎn)變心態(tài)、盡快適應(yīng)新環(huán)境，順利進(jìn)行二次就業(yè)這個(gè)主要矛盾，以黨和政府關(guān)于軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部安置相關(guān)政策為指導(dǎo)，本著對(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部高度負(fù)責(zé)的態(tài)度扎實(shí)有效地開展培訓(xùn)。我始終嚴(yán)格按照學(xué)員守則嚴(yán)格要求自己，遵章守紀(jì)，努力學(xué)習(xí)，自身素質(zhì)得到全面提高。
一、課程配置合理，通過培訓(xùn)知識(shí)水平理論素養(yǎng)得到全面系統(tǒng)提升。
包含講座在內(nèi)共開設(shè)21個(gè)科目，覆蓋國(guó)情概要、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、依法行政、公共政策、公共管理、公共關(guān)系、管理心理學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、公務(wù)員制度等學(xué)科，教學(xué)系統(tǒng)全面，針對(duì)性強(qiáng)，對(duì)我們這些軍轉(zhuǎn)干部來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一次及時(shí)和必要的崗前“充電”。通過學(xué)習(xí)使我對(duì)黨的路線、方針和政策有了更系統(tǒng)全面的認(rèn)識(shí)和理解。使我對(duì)“十二五”期間云南省的發(fā)展前景和宏偉藍(lán)圖有了清晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)我省所面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)有了全面的認(rèn)識(shí)，增進(jìn)了即將成為其中一員的我的自豪感和責(zé)任感。
省人社廳領(lǐng)導(dǎo)的講座更是具有較強(qiáng)的指導(dǎo)性和針對(duì)性，使我對(duì)省市機(jī)關(guān)設(shè)置、功能和分類有了清晰的認(rèn)識(shí)，為我端正擇業(yè)態(tài)度，正確理智擇業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、注重潛移默化和針對(duì)性指導(dǎo)，使我轉(zhuǎn)變了心態(tài)，樹立了信息。
十七年的軍旅生涯，我從一名普通士兵成長(zhǎng)為一名軍校學(xué)員，由一名軍校學(xué)員又成為一名軍隊(duì)干部，每一步都有著難忘的經(jīng)歷，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和愛護(hù)下我格盡職守，無(wú)怨無(wú)悔，軍隊(duì)生涯給我留下了永生難忘的記憶。但今天我要脫下軍裝，意味著一切都要從頭開始。擔(dān)心有干勁卻不知從何開始、擔(dān)心被別烙上“老轉(zhuǎn)”的輕蔑稱號(hào)，更擔(dān)心不能盡快適應(yīng)新環(huán)境辜負(fù)組織對(duì)我的厚望，所有的一切都讓我感到彷徨和恐慌。
通過對(duì)國(guó)家政策的學(xué)習(xí)和云南省轉(zhuǎn)業(yè)安置政策的了解，使我清醒的認(rèn)識(shí)到，軍轉(zhuǎn)安置不同的只是崗位，相同的卻都是全心全意為人民服務(wù)。讓我明白我們其實(shí)并沒有被邊緣化，只要有一腔熱血定能在廣闊天地發(fā)揮自身價(jià)值。
三、增強(qiáng)“本領(lǐng)恐慌”意識(shí)，讓我樹立了終生學(xué)習(xí)的信念。
不可否認(rèn)，軍隊(duì)與地方相比，相對(duì)比較封閉。這種封閉的環(huán)境，讓我在知識(shí)儲(chǔ)備方面產(chǎn)生了自以為是的錯(cuò)覺，總以為在軍校學(xué)習(xí)的知識(shí)足可以讓我適應(yīng)軍隊(duì)工作。通過培訓(xùn)讓我看到了“外面”的世界很精彩，但我的知識(shí)儲(chǔ)備已經(jīng)落后了時(shí)代一大截。在這個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，不前進(jìn)就是退步，遲早要被社會(huì)淘汰，更何談為國(guó)奉獻(xiàn)。培訓(xùn)期間，授課領(lǐng)導(dǎo)和教授們的理論素養(yǎng)和認(rèn)知水平之高之深讓我敬佩不已，他們那種干一行、愛一行、鉆一行、精一行的精神始終值得我去學(xué)習(xí)。
四、組織的悉心關(guān)注，讓我感覺到大家庭的溫暖。
一個(gè)月的學(xué)習(xí)生活，授課老師的淳淳教導(dǎo)、學(xué)員們的互相幫助，讓我深刻感受到家庭般的溫暖。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心，使我感到了組織對(duì)我們的關(guān)注和厚望。從老師和學(xué)員們身上我學(xué)到了更多的社會(huì)知識(shí)、工作方法、為人態(tài)度和處事原則，這些有形和無(wú)形的一切影響和熏陶著我，使我更加成熟和理智。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我一定以這次培訓(xùn)為契機(jī)、為起點(diǎn)。正視過去，端正心態(tài)，正確看待轉(zhuǎn)業(yè)安置，振奮精神，積極投身地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
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高二生活的體會(huì)與感悟篇十七
雨果先生曾經(jīng)說(shuō)過這樣一句話：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！蔽液芟矚g。xx年10月我有幸參加了中小學(xué)德育創(chuàng)新與班主任隊(duì)伍建設(shè)高級(jí)研修班，更覺得這句話有道理。雖然會(huì)議只有短短的兩天時(shí)間，但收獲頗豐。各位教育專家從班主任工作理念到方法和策略，從學(xué)生心理健康指導(dǎo)到教育法律和校園安全，從不同的角度詮釋了該如何做一個(gè)優(yōu)秀的班主任，使我從理論上感受到了在當(dāng)今教育形勢(shì)下如何做一名合格的班主任！
就像專家講座里告訴我們的那樣：一個(gè)智慧的班主任首先應(yīng)該是一個(gè)快樂的人，能站在學(xué)生的角度看問題，多了解學(xué)生，愛學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都生活在希望之中；應(yīng)該要有自己的魅力；應(yīng)該善用激勵(lì)方式；應(yīng)該為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍等等。心理學(xué)家布魯納說(shuō)：“人的靈魂深處都有一個(gè)根深蒂固的需要，那就是希望感到自己是一個(gè)發(fā)現(xiàn)者、研究者和探索者?！眱?yōu)秀班主任們對(duì)學(xué)生的愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于我們，聽了他們的報(bào)告，看到了自己工作的不足，今后在工作中要從小事做起，教育學(xué)生講究方法，注重策略，下面我就這幾點(diǎn)談?wù)劯惺堋?/p>
一、班主任要做要做一個(gè)快樂的人。要有四心：“童心、愛心、責(zé)任心和公正心”
“班主任一定要做一個(gè)快樂的人。”這是全國(guó)優(yōu)秀班主任鐘竺在會(huì)上說(shuō)的，我很喜歡這句話。作為班主任，要用自己滿腔的愛去關(guān)心，去尊重每一個(gè)學(xué)生，耐心細(xì)致地去指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生，才能做到對(duì)學(xué)生的關(guān)心，體現(xiàn)出班主任的責(zé)任心，學(xué)生才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，得到良好的教育?！坝讼扔摹?，感人心者，莫先乎于情。教師要愛自己的職業(yè)，首先要有一顆愛心，有一顆愛學(xué)生的心。通過學(xué)習(xí)，使我明白做為一名教師，只要愛學(xué)生，就一定會(huì)創(chuàng)造出奇跡。一個(gè)感情貧乏、冷若冰霜的教師給學(xué)生的印象常是嚴(yán)肅、可畏而不可親的，學(xué)生難以產(chǎn)生敬仰之情，更不敢向其敞開心扉傾吐自己的衷腸，自然難以達(dá)到心理指導(dǎo)與教育目的，那么什么是愛學(xué)生呢？愛就是尊重學(xué)生，重意味著信任、理解、寬容和接納，充分地重視和欣賞每一個(gè)學(xué)生，耐心地傾聽他的意見，接納他的感受，包容他的缺點(diǎn)，分享他的喜悅……我深深地知道，一名好班主任、一名好教師，既是知識(shí)的塑像，更是愛的化身，只有接近學(xué)生，用愛去感召學(xué)生，才能教育好學(xué)生。因此，教師只有把愛的種子播撒在學(xué)生的心田，以學(xué)生的要求作為愛的起點(diǎn)，才能在學(xué)生的內(nèi)心世界培養(yǎng)出愛的感情，并使之升華。
二、班主任應(yīng)提高自身素質(zhì)，具有獨(dú)特的魅力形象
班主任的一言一行，對(duì)學(xué)生都會(huì)產(chǎn)生巨大的影響，所以，新時(shí)期的班主任應(yīng)對(duì)教育對(duì)象實(shí)施影響的同時(shí)，不斷地完善自己。必須不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自身素質(zhì)，才能嚴(yán)于律己，以身作則，在學(xué)生中樹立一個(gè)實(shí)實(shí)在在的榜樣。班主任應(yīng)該具有其獨(dú)特的魅力，成為教育戰(zhàn)線上的魅力形象大使。經(jīng)常會(huì)聽到：什么樣的班主任就會(huì)帶出什么樣的班級(jí)。一個(gè)班級(jí)能否“活”起來(lái)，首先要看班主任是否做好了表率，“活”起來(lái)了沒有。由于班主任的精神面貌對(duì)學(xué)生具有強(qiáng)烈的示范作用，因而要求班主任要樂觀、活潑開朗、充滿朝氣。在學(xué)生面前要做到精神振作、情緒高昂、用語(yǔ)幽默、態(tài)度和藹、風(fēng)度從容、姿態(tài)灑脫。班主任的“活”才能帶動(dòng)整個(gè)班“活”起來(lái)。我平時(shí)對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格，上自習(xí)保持安靜，上課不遲到……下課后和學(xué)生們一起運(yùn)動(dòng)、聊天，和學(xué)生們拉近距離，彼此了解，讓他們對(duì)我有好感，信任我。對(duì)有些學(xué)生要鼓勵(lì)，有些學(xué)生要要求嚴(yán)格，有些學(xué)生要真誠(chéng)關(guān)心……因?yàn)樵跐撘颇邪嘀魅蔚乃枷胄袨橐呀?jīng)深深影響著學(xué)生。新課程要求我們老師，尤其是班主任老師，更要塑造新的形象。為人師表為首位：班主任的德才學(xué)識(shí)、情感人格、言行舉止等都會(huì)給學(xué)生留下深遠(yuǎn)的影響。
高二生活的體會(huì)與感悟篇十八
今年的暑假很不同以往。的確，通過暑假的集訓(xùn)，我不僅看到了其他同學(xué)的技能水平，了解到自身的不足;而且在集訓(xùn)過后，也增長(zhǎng)了不少古琴方面的知識(shí)。
剛開始聽到要集訓(xùn)的時(shí)候，心里很郁悶，好不容易能休息兩個(gè)月了，又要集訓(xùn)，想想別的同學(xué)暑假都是玩的很開心，再想想自己。但是，經(jīng)過了第二天的集訓(xùn)，我的想法就改變了，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)這次集訓(xùn)不僅僅是練琴，更重要的是讓我們了解古琴。這幾天下來(lái)，我了解了：音階，半音階;音程關(guān)系;古琴有5個(gè)f調(diào)、4個(gè)c調(diào)，4個(gè)a調(diào)，其中只有a調(diào)是音高完全一樣;每一個(gè)音有4、5個(gè)名字等等。并且以前彈琴的手型也在這次的集訓(xùn)中糾正。還學(xué)會(huì)了用右手八法編一首練習(xí)曲，用泛音、按音、散音彈出自己喜歡的歌曲。
一份參與，一份收獲，所以參加集訓(xùn)是有意義的，也是充實(shí)的!
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高二生活的體會(huì)與感悟篇十九
集訓(xùn)是集體訓(xùn)練的一種,集訓(xùn)有助于互相學(xué)習(xí)探討,下面是本站帶來(lái)的集訓(xùn)。
心得體會(huì)。
范文，歡迎大家閱讀。
為期一個(gè)月的全省新訓(xùn)干部骨干集訓(xùn)今天就要結(jié)束了?；仡櫼粋€(gè)月的集訓(xùn)生活，大家在時(shí)間緊、課目多、任務(wù)重的情況下，通過強(qiáng)化訓(xùn)練、理論學(xué)習(xí)、評(píng)比競(jìng)賽、規(guī)范管理、溝通交流、討論分析，端正了思想，規(guī)范了程序，總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，提高了素質(zhì)，增進(jìn)了感情，達(dá)到了培訓(xùn)預(yù)期的目的，有效提高了全體新訓(xùn)干部骨干綜合能力素質(zhì)，為20xx年度新兵教育訓(xùn)練工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?，F(xiàn)將集訓(xùn)工作小結(jié)如下：
一、基本情況。
本次集訓(xùn)時(shí)間為11月1日至11月29日，參加集訓(xùn)的198名干部骨干主要由溫州、寧波、臺(tái)州、舟山、海警等團(tuán)級(jí)單位選派組成，集訓(xùn)隊(duì)模擬新兵團(tuán)分區(qū)隊(duì)組建，實(shí)行統(tǒng)一指揮、自主管理模式。集訓(xùn)隊(duì)根據(jù)骨干帶兵需要，采取全隊(duì)集中授課和區(qū)隊(duì)自主安排等多種形式，有針對(duì)性的開設(shè)了軍事訓(xùn)練、政治教育、部隊(duì)管理、教學(xué)法、
規(guī)章制度。
心理行為及衛(wèi)生防護(hù)等六大類二十多門科目的學(xué)習(xí)訓(xùn)練及考評(píng)，期間共組織示范教學(xué)觀摩13次，開展評(píng)比競(jìng)賽18次，召開座談交流16次，舉辦文藝匯演2次。通過集訓(xùn)，筑牢了骨干的思想政治和軍事業(yè)務(wù)基礎(chǔ)，較好地實(shí)現(xiàn)了由骨干向帶兵人角色的轉(zhuǎn)變，為下步新訓(xùn)工作打下了良好基礎(chǔ)。
二、主要做法。
(一)精心籌劃，早打基礎(chǔ)，扎實(shí)做好開訓(xùn)準(zhǔn)備。
一是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心，高度重視集訓(xùn)工作?？傟?duì)領(lǐng)導(dǎo)第一時(shí)間親自審定了集訓(xùn)方案并明確了具體要求，為集訓(xùn)工作順利開展理清了思路、指明了方向;總隊(duì)警務(wù)處專門派員到教導(dǎo)大隊(duì)進(jìn)行檢查指導(dǎo)，詳細(xì)了解教員備課、訓(xùn)練器材和場(chǎng)地設(shè)施保障等情況，明確有關(guān)工作標(biāo)準(zhǔn);教導(dǎo)大隊(duì)從組織、教學(xué)和物資等方面，做了大量認(rèn)真細(xì)致的準(zhǔn)備工作;各團(tuán)級(jí)單位積極配合，精挑細(xì)選配強(qiáng)骨干。開訓(xùn)后，總隊(duì)警務(wù)處王貴松處長(zhǎng)為集訓(xùn)隊(duì)作了開訓(xùn)動(dòng)員，提出了希望，明確了要求，指明了方向;集訓(xùn)中，教導(dǎo)大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)多次來(lái)隊(duì)檢查指導(dǎo)工作，與新訓(xùn)干部骨干開展座談交流，征求官兵意見，切實(shí)做好保障。
二是明確目標(biāo)，理清工作思路。為切實(shí)提高新訓(xùn)干部骨干素質(zhì)，集訓(xùn)隊(duì)緊緊圍繞“確保穩(wěn)定、狠抓質(zhì)量”的總要求，針對(duì)新訓(xùn)干部骨干帶兵經(jīng)驗(yàn)不足、能力較弱的現(xiàn)狀，堅(jiān)持把轉(zhuǎn)變骨干理念作為此次集訓(xùn)的核心目標(biāo)，進(jìn)一步理清工作思路，精心組織教學(xué)力量，周密制定集訓(xùn)計(jì)劃，為開展好此次集訓(xùn)奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
(二)自主管理，提前磨合，打牢了團(tuán)隊(duì)根基。
為發(fā)揮干部骨干主觀能動(dòng)性，集訓(xùn)隊(duì)破除思維定勢(shì)，按照新兵連的建制設(shè)立區(qū)隊(duì)，在集訓(xùn)隊(duì)集中管理的基礎(chǔ)上，積極推動(dòng)新兵連式的自我管理，實(shí)現(xiàn)了提前磨合。
一是加強(qiáng)交流,實(shí)現(xiàn)提早磨合。針對(duì)大多數(shù)新訓(xùn)干部骨干在集訓(xùn)前互不認(rèn)識(shí)、了解的現(xiàn)實(shí)情況，集訓(xùn)隊(duì)以連為建制組建區(qū)隊(duì)，各區(qū)隊(duì)擬任連部領(lǐng)導(dǎo)與擬任班長(zhǎng)共同訓(xùn)練、共同學(xué)習(xí)、共同生活、加強(qiáng)交流、增進(jìn)了解、熟悉性格脾性，在新兵未到之前提前做好磨合，為下一步順利地開展新訓(xùn)工作打下了扎實(shí)基礎(chǔ)。
二是自主管理，增強(qiáng)主動(dòng)意識(shí)。在集中統(tǒng)一管理的框架內(nèi)集訓(xùn)隊(duì)施行新兵連式自主管理，強(qiáng)化骨干主動(dòng)管理意識(shí)。在組班編排上，各區(qū)隊(duì)根據(jù)班長(zhǎng)的帶兵經(jīng)驗(yàn)、軍事素質(zhì)、性格特點(diǎn)、能力強(qiáng)弱等實(shí)際，自主分班調(diào)配人員;在課程安排上，啟發(fā)隊(duì)員自覺，適時(shí)下放權(quán)力，將部分早晚操、學(xué)習(xí)等時(shí)間交由區(qū)隊(duì)自主支配，通過區(qū)隊(duì)的“自選動(dòng)作”，針對(duì)性解決骨干存在的個(gè)體問題，進(jìn)一步激發(fā)各級(jí)骨干強(qiáng)化自學(xué)、創(chuàng)新管理的主觀能動(dòng)性;在一日生活管理上，由各擬任班排長(zhǎng)輪流擔(dān)任區(qū)隊(duì)值班員，增強(qiáng)主動(dòng)管理的意識(shí)，提高了他們的指揮管理能力。
三是多策并舉，活躍集訓(xùn)氛圍。為進(jìn)一步營(yíng)造積極向上的集訓(xùn)氛圍，集訓(xùn)隊(duì)多措并舉，有效增強(qiáng)學(xué)員主動(dòng)參與、快樂集訓(xùn)的積極性。以黨的召開為主線，組織收看了開閉幕式，充分利用廣播、板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)等各種載體，大力營(yíng)造學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實(shí)精神的濃厚氛圍，增強(qiáng)學(xué)員的使命感和責(zé)任感;相繼組織開展了“帶兵我型我秀”、集訓(xùn)文藝匯演、心理行為拓展訓(xùn)練等豐富多彩的警營(yíng)文化活動(dòng)，專門制作了集訓(xùn)隊(duì)隊(duì)歌《軍功章在閃耀》，以正能量激勵(lì)骨干斗志，營(yíng)造了勇爭(zhēng)第一、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的良好氛圍。
(三)優(yōu)化課程，科學(xué)施訓(xùn)，提高了骨干軍政素質(zhì)。
一是優(yōu)化集訓(xùn)課程，提升帶兵素質(zhì)。為全面提高骨干帶兵素質(zhì)，集訓(xùn)隊(duì)從學(xué)員需求出發(fā)，開設(shè)了軍事訓(xùn)練類、政治教育類、管理類等二十多門科目的學(xué)習(xí);在集中授課學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，集訓(xùn)隊(duì)還開展了支部委員會(huì)、行政例會(huì)、安全形勢(shì)分析會(huì)、軍事訓(xùn)練分析會(huì)等新兵連日常會(huì)議模擬組織;召開了如何當(dāng)好班長(zhǎng)的84個(gè)細(xì)節(jié)、如果我是一名連長(zhǎng)、如何帶好問題兵等針對(duì)性交流座談;邀請(qǐng)全國(guó)邊防部隊(duì)帶兵模范董順發(fā)、總隊(duì)醫(yī)院外科主治醫(yī)師朱均等優(yōu)秀教員為骨干授課;針對(duì)新訓(xùn)工作任務(wù)重、壓力大的實(shí)際，聘請(qǐng)心理咨詢師進(jìn)行授課，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)員心理和精神上的“抗壓力”，提高了隊(duì)伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
二是組織評(píng)教評(píng)學(xué)，提升教學(xué)效果。根據(jù)各人的能力水平，對(duì)骨干進(jìn)行分層次、分對(duì)象分課施訓(xùn)，因材施教，采取新老搭檔、強(qiáng)弱組合的方式，以老帶新、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ);組織教學(xué)能手和標(biāo)兵、優(yōu)秀教練員開展以“提升訓(xùn)練效率”為主題的討論會(huì)，將教學(xué)示范片和學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)進(jìn)行對(duì)比觀看，匯總經(jīng)驗(yàn)做法，付諸實(shí)踐教學(xué)，打牢了“數(shù)量分循環(huán)，質(zhì)量分梯隊(duì)，課目分步驟，推進(jìn)分層次”的科學(xué)組訓(xùn)意識(shí)，進(jìn)一步提升訓(xùn)練效率。
(四)注重日常養(yǎng)成，身先示范，啟發(fā)了骨干帶兵自覺。
一是規(guī)范管理與嚴(yán)格訓(xùn)練相結(jié)合，以教育促養(yǎng)成。集訓(xùn)隊(duì)堅(jiān)持規(guī)范管理與嚴(yán)格訓(xùn)練相結(jié)合，注重在日常教育中“經(jīng)常引導(dǎo)”，在日常管理中“定式養(yǎng)成”，在軍事訓(xùn)練中“刻苦磨練”，營(yíng)造“人人都參與、處處是課堂、時(shí)時(shí)受教育”的濃厚教育氛圍。通過軍事技能訓(xùn)練、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生評(píng)比、警容風(fēng)紀(jì)檢查等方式，促進(jìn)了良好作風(fēng)的養(yǎng)成。
二是身體力行與加強(qiáng)監(jiān)督相結(jié)合，啟發(fā)帶兵自覺。在日常管理和教學(xué)、訓(xùn)練中，各區(qū)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)將身教重于言教切實(shí)貫徹到日常行為中，自覺身先示范，在訓(xùn)練、生活各方面做到身體力行，時(shí)刻引導(dǎo)和教育全體骨干作為帶兵人，要增強(qiáng)自主自覺意識(shí)，發(fā)揮模范帶頭作用，造就了骨干言行一致、表里如一、知行統(tǒng)一的軍人作風(fēng)。
三、幾點(diǎn)收獲。
一是明確了目標(biāo)，理清了思路。通過一個(gè)月的崗前培訓(xùn)及思想的灌輸和教育學(xué)習(xí)，新訓(xùn)干部骨干對(duì)新形勢(shì)下的帶兵工作有了更深的認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變了“新兵難帶”、“本領(lǐng)難施”、“事故難抑”等舊觀念，進(jìn)一步明確了目標(biāo)，理清了思路，增強(qiáng)了帶兵的責(zé)任感和使命感。
二是改變了作風(fēng)，轉(zhuǎn)變了角色。全體干部骨干通過強(qiáng)化集訓(xùn)，不僅意識(shí)到自己不僅是一名被管理者，更多的是一名背負(fù)使命和重大責(zé)任的帶兵人領(lǐng)路者，促使自己自覺遵守組織紀(jì)律，找準(zhǔn)坐標(biāo)，擺正位置，從而提前完成帶兵人的角色轉(zhuǎn)變。
三是掌握了方法，提高了素質(zhì)。緊緊圍繞新兵訓(xùn)什么、怎么訓(xùn)，采取理論講解、示范教學(xué)、座談?dòng)懻?、觀點(diǎn)交流、現(xiàn)場(chǎng)模擬、評(píng)教評(píng)學(xué)等形式，探索出了很多好的管理理念和教學(xué)方法，新訓(xùn)干部骨干的綜合能力素質(zhì)得到較大提升。
四、需要提高的方面。
今年的新訓(xùn)干部骨干集訓(xùn)工作已經(jīng)結(jié)束，雖然取得了一定的成績(jī)，但客觀分析也存在一些不足，一是抓訓(xùn)練的力度不夠，措施還不夠有力，部分科目的訓(xùn)練還存有怕出事，消極保安全的現(xiàn)象;二是個(gè)別骨干發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力偏弱，管理方法過于簡(jiǎn)單;三是作風(fēng)養(yǎng)成方面還不夠自覺，還需要有意識(shí)地進(jìn)行加強(qiáng)。針對(duì)以上問題，需要我們?cè)谛掠?xùn)過程中加以克服。
一個(gè)月的軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部培訓(xùn)轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束，時(shí)間雖短，但卻讓我受益頗深。此次培訓(xùn)緊緊抓住如何讓軍轉(zhuǎn)干部加快轉(zhuǎn)變心態(tài)、盡快適應(yīng)新環(huán)境，順利進(jìn)行二次就業(yè)這個(gè)主要矛盾，以黨和政府關(guān)于軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部安置相關(guān)政策為指導(dǎo)，本著對(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部高度負(fù)責(zé)的態(tài)度扎實(shí)有效地開展培訓(xùn)。我始終嚴(yán)格按照學(xué)員守則嚴(yán)格要求自己，遵章守紀(jì)，努力學(xué)習(xí)，自身素質(zhì)得到全面提高。
一、課程配置合理，通過培訓(xùn)知識(shí)水平理論素養(yǎng)得到全面系統(tǒng)提升。
包含講座在內(nèi)共開設(shè)21個(gè)科目，覆蓋國(guó)情概要、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、依法行政、公共政策、公共管理、公共關(guān)系、管理心理學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、公務(wù)員制度等學(xué)科，教學(xué)系統(tǒng)全面，針對(duì)性強(qiáng)，對(duì)我們這些軍轉(zhuǎn)干部來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一次及時(shí)和必要的崗前“充電”。通過學(xué)習(xí)使我對(duì)黨的路線、方針和政策有了更系統(tǒng)全面的認(rèn)識(shí)和理解。使我對(duì)“”期間云南省的發(fā)展前景和宏偉藍(lán)圖有了清晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)我省所面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)有了全面的認(rèn)識(shí)，增進(jìn)了即將成為其中一員的我的自豪感和責(zé)任感。
省人社廳領(lǐng)導(dǎo)的講座更是具有較強(qiáng)的指導(dǎo)性和針對(duì)性，使我對(duì)省市機(jī)關(guān)設(shè)置、功能和分類有了清晰的認(rèn)識(shí)，為我端正擇業(yè)態(tài)度，正確理智擇業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、注重潛移默化和針對(duì)性指導(dǎo)，使我轉(zhuǎn)變了心態(tài)，樹立了信息。
十七年的軍旅生涯，我從一名普通士兵成長(zhǎng)為一名軍校學(xué)員，由一名軍校學(xué)員又成為一名軍隊(duì)干部，每一步都有著難忘的經(jīng)歷，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和愛護(hù)下我格盡職守，無(wú)怨無(wú)悔，軍隊(duì)生涯給我留下了永生難忘的記憶。但今天我要脫下軍裝，意味著一切都要從頭開始。擔(dān)心有干勁卻不知從何開始、擔(dān)心被別烙上“老轉(zhuǎn)”的輕蔑稱號(hào)，更擔(dān)心不能盡快適應(yīng)新環(huán)境辜負(fù)組織對(duì)我的厚望，所有的一切都讓我感到彷徨和恐慌。
通過對(duì)國(guó)家政策的學(xué)習(xí)和云南省轉(zhuǎn)業(yè)安置政策的了解，使我清醒的認(rèn)識(shí)到，軍轉(zhuǎn)安置不同的只是崗位，相同的卻都是全心全意為人民服務(wù)。讓我明白我們其實(shí)并沒有被邊緣化，只要有一腔熱血定能在廣闊天地發(fā)揮自身價(jià)值。
三、增強(qiáng)“本領(lǐng)恐慌”意識(shí)，讓我樹立了終生學(xué)習(xí)的信念。
不可否認(rèn)，軍隊(duì)與地方相比，相對(duì)比較封閉。這種封閉的環(huán)境，讓我在知識(shí)儲(chǔ)備方面產(chǎn)生了自以為是的錯(cuò)覺，總以為在軍校學(xué)習(xí)的知識(shí)足可以讓我適應(yīng)軍隊(duì)工作。通過培訓(xùn)讓我看到了“外面”的世界很精彩，但我的知識(shí)儲(chǔ)備已經(jīng)落后了時(shí)代一大截。在這個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，不前進(jìn)就是退步，遲早要被社會(huì)淘汰，更何談為國(guó)奉獻(xiàn)。培訓(xùn)期間，授課領(lǐng)導(dǎo)和教授們的理論素養(yǎng)和認(rèn)知水平之高之深讓我敬佩不已，他們那種干一行、愛一行、鉆一行、精一行的精神始終值得我去學(xué)習(xí)。
四、組織的悉心關(guān)注，讓我感覺到大家庭的溫暖。
一個(gè)月的學(xué)習(xí)生活，授課老師的淳淳教導(dǎo)、學(xué)員們的互相幫助，讓我深刻感受到家庭般的溫暖。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心，使我感到了組織對(duì)我們的關(guān)注和厚望。從老師和學(xué)員們身上我學(xué)到了更多的社會(huì)知識(shí)、工作方法、為人態(tài)度和處事原則，這些有形和無(wú)形的一切影響和熏陶著我，使我更加成熟和理智。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我一定以這次培訓(xùn)為契機(jī)、為起點(diǎn)。正視過去，端正心態(tài)，正確看待轉(zhuǎn)業(yè)安置，振奮精神，積極投身地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
為了提高教師的素質(zhì)，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校舉辦了全體教師暑期培訓(xùn)班。與以往的暑期培訓(xùn)不同，本次培訓(xùn)立足于校情，緊密圍繞當(dāng)前學(xué)校進(jìn)行的課堂改革，不唱高調(diào)，進(jìn)一步讓老師明白課改如何進(jìn)行才有效。雖然烈日炎炎，但我還是興致盎然。因?yàn)?，通過本次的暑期培訓(xùn)，確確實(shí)實(shí)對(duì)我下一階段的教育教學(xué)工作起了一個(gè)引領(lǐng)的作用。
本次培訓(xùn)，分為兩個(gè)階段，第一階段為7月15日-7月19日，第二階段為8月21日-8月24日，內(nèi)容豐富，形式多樣。不但有自己學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作報(bào)告，也有外校的老師介紹經(jīng)驗(yàn);不但有教育法規(guī)的宣傳，也有老師自己的心得體會(huì);不但有教學(xué)方法的指導(dǎo)，也有思想品德的提升;不但有集中學(xué)習(xí)，也有小組討論和在家自學(xué)。這次暑期培訓(xùn)內(nèi)容充實(shí)，但是重點(diǎn)突出。配合當(dāng)前學(xué)校推進(jìn)的導(dǎo)學(xué)單模式下的課堂改革，我們聆聽了南通市的教改先驅(qū)——金盛中學(xué)校長(zhǎng)劉劍的報(bào)告《導(dǎo)學(xué)單課堂教學(xué)》，施建國(guó)主任的《課改課研討課總結(jié)》、《導(dǎo)學(xué)單設(shè)計(jì)及使用》、《小組合作學(xué)習(xí)指導(dǎo)策略》，更精彩的是各學(xué)科老師代表參加的《我與課改》的演講。老師們用自己切身的體驗(yàn)告訴大家，小組合作學(xué)習(xí)過程中學(xué)生所展現(xiàn)出來(lái)的前所未有的學(xué)習(xí)狀態(tài)，極大地鼓舞我們將課改進(jìn)行到底的決心。
自從學(xué)校三月份推行課改以來(lái)，我們?cè)谀承W(xué)生身上看到了課改的成果，享受到了課改的喜悅，但是大面積的豐收還沒有出現(xiàn)。我們很驚訝金盛中學(xué)在導(dǎo)學(xué)單課堂教學(xué)短時(shí)間內(nèi)所取得的輝煌成就，也困惑自己在實(shí)施過程中諸多問題的產(chǎn)生。這次聽了劉劍校長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)介紹，感受很深。任何一項(xiàng)改革，都是困難重重的，都需要我們堅(jiān)定信念，一步一個(gè)腳印走下去。教學(xué)不同于一般的工作，它需要和學(xué)生產(chǎn)生共鳴，尤其是小組合作的模式，真正體現(xiàn)了學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，課堂是他們的舞臺(tái)，所以在導(dǎo)學(xué)單設(shè)計(jì)過程中，一定要考慮學(xué)生的實(shí)際情況，要圍繞學(xué)生的思維能力來(lái)設(shè)計(jì)問題。而我們總是理所當(dāng)然地認(rèn)為這是學(xué)生應(yīng)該會(huì)的，那也是學(xué)生應(yīng)該會(huì)的，我們以自己的思維代替了學(xué)生的思維，結(jié)果往往是導(dǎo)學(xué)單設(shè)計(jì)精美，但是往往來(lái)不及完成任務(wù)。
施建國(guó)主任的《課改課研討課總結(jié)》讓我們明白了課改前期我們的導(dǎo)學(xué)單設(shè)計(jì)及組織小組合作學(xué)習(xí)方面的優(yōu)劣得失。在《導(dǎo)學(xué)單設(shè)計(jì)及使用》的報(bào)告中，施主任從為什么要使用導(dǎo)學(xué)單教學(xué)模式、導(dǎo)學(xué)單教學(xué)模式的優(yōu)勢(shì)、我校導(dǎo)學(xué)單教學(xué)模式中存在的問題、導(dǎo)學(xué)單設(shè)計(jì)理念及導(dǎo)學(xué)單設(shè)計(jì)四個(gè)方面具體詳細(xì)地介紹了導(dǎo)學(xué)單的設(shè)計(jì)和使用，糾正了我們?cè)趯?dǎo)學(xué)單設(shè)計(jì)過程中的偏差。在他的指導(dǎo)下，各備課組分組討論，集中半天修正了利用暑期備的新學(xué)期的導(dǎo)學(xué)單，受益匪淺?！缎〗M合作學(xué)習(xí)指導(dǎo)策略》給我們?nèi)绾沃笇?dǎo)學(xué)生開展小組合作學(xué)習(xí)更細(xì)致更明確更可操作性的方法。比如：有的小組成員學(xué)習(xí)只關(guān)注自己，不在乎別他人。有的同學(xué)事不關(guān)己，高高掛起，一副無(wú)所謂的態(tài)度。那么，評(píng)價(jià)合作學(xué)習(xí)時(shí)，一定要以小組的總體成績(jī)作為獎(jiǎng)勵(lì)而非個(gè)人。小組合作多了，對(duì)于有些學(xué)生產(chǎn)生一定的依賴性，時(shí)間長(zhǎng)了要影響學(xué)生的獨(dú)立創(chuàng)造性。因此小組合作學(xué)習(xí)一定要建立在學(xué)生先獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上。有的學(xué)生覺得合作學(xué)習(xí)影響自己的學(xué)習(xí)，那就要認(rèn)清合作學(xué)習(xí)究竟是一種怎樣的學(xué)習(xí)情境?學(xué)生的學(xué)習(xí)情境有三種：競(jìng)爭(zhēng)性的情境、個(gè)體性的情境、合作性的情境。前兩種情境分別是利己損人、不利己也不損人，只有合作性的情境是利己利人的。還有一點(diǎn)重要的是教師一定要參與合作學(xué)習(xí)，以為學(xué)生按照導(dǎo)學(xué)單內(nèi)容討論一段時(shí)間，然后老師一聲：“現(xiàn)在各組展示討論結(jié)果!”
這種做法是極其錯(cuò)誤的。
很多的課改的困惑在這次暑期培訓(xùn)中都豁然開朗了。另外，朱愛美老師以最樸實(shí)的語(yǔ)言向我們介紹了她從教以來(lái)的先進(jìn)事跡，讓我們感受到了平凡中的偉大;紀(jì)衛(wèi)東校長(zhǎng)以生動(dòng)的哲理小故事深入淺出地詮釋了《變革中教育理念引領(lǐng)》，饒有趣味;羅飛校長(zhǎng)闡述了新學(xué)期的工作思路，讓我們感受到了身為紫瑯人的責(zé)任感。
這次暑期培訓(xùn)，比以往任何一次都緊貼實(shí)際，很實(shí)在，真正指導(dǎo)了我們新學(xué)期的工作，讓我們更好地推進(jìn)課堂教學(xué)作了很好的鋪墊。
五十三天的軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部初任公務(wù)員培訓(xùn)，讓我邁開了轉(zhuǎn)變角色，調(diào)整心態(tài)，提升能力，爭(zhēng)做一名合格公務(wù)員的步伐。給這五十三天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)作一個(gè)。
自我鑒定。
主要有以下四點(diǎn)體會(huì)。
一是態(tài)度端正，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦。我深知知識(shí)的“折舊”讓學(xué)歷只能代表過去，軍轉(zhuǎn)干部要從抓部隊(duì)建設(shè)和管理，轉(zhuǎn)變到參與地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)，成為服務(wù)型政府中的一名合格公務(wù)員，參加此類以適應(yīng)性訓(xùn)練、公共行政能力、電子政務(wù)為主要內(nèi)容的培訓(xùn)非常必要，同時(shí)也是為自己的素質(zhì)訓(xùn)練經(jīng)歷又添上了濃墨重彩的一筆。因而，自己在學(xué)習(xí)過程中，始終做到認(rèn)真對(duì)待每一門課程，仔細(xì)聽講，做好筆記，積極消化吸收。牢記記憶最好的方法是專心和重復(fù)這一法則，定期回顧、復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容，下載講課。
課件。
進(jìn)行整理歸類，加深印象，尋找新的體會(huì)和感悟。
二是學(xué)以致用，提升行政能力。依法依規(guī)用權(quán)，服務(wù)人民，這是對(duì)一名公務(wù)員最起碼的要求。此次培訓(xùn)，結(jié)合實(shí)際案例，對(duì)一次性告知、相同行為平等對(duì)待、一事不再罰等一系列公務(wù)員基本工作要求有了更深刻的認(rèn)識(shí);但這只是一個(gè)開始，要想在工作中提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)和做出出色的業(yè)績(jī)，必須在不斷更新知識(shí)水平和結(jié)構(gòu)的同時(shí)，以“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”的做人做事態(tài)度，博覽群書，審慎考問，縝密思考，正確分辨，忠實(shí)執(zhí)行，不斷豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，修身養(yǎng)性，在學(xué)以致用和提升能力上下功夫，做文章。
三是仔細(xì)揣摩，學(xué)習(xí)卓有成效。五十多天的培訓(xùn)，既有講語(yǔ)言藝術(shù)和心理調(diào)試，又有講政策法規(guī)和電子政務(wù)，還有講宏觀經(jīng)濟(jì)和微觀管理，使我收獲頗豐。從機(jī)關(guān)工作語(yǔ)言一課中我體會(huì)到了中國(guó)特色的競(jìng)爭(zhēng)上崗藝術(shù)—說(shuō)我行!不說(shuō)別人不行，盡可能利用一切機(jī)會(huì)展示自己;從社會(huì)角色轉(zhuǎn)換中的心理調(diào)試一課中，我明白了如何保持一顆自信心、上進(jìn)心和平常心，正確面對(duì)角色、崗位、職務(wù)和地位的轉(zhuǎn)換;《公共行政》、《依法行政》和《公共政策》等課程的學(xué)習(xí)，讓我掌握了政府職能、法治政府、行政程序和政策執(zhí)行等公務(wù)員應(yīng)具備的基本知識(shí)，提高了依法依規(guī)履行職責(zé)的能力，為日后做一名合格公務(wù)員奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
四是樹立信心，明確努力方向。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，既看到了自己有機(jī)關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)和財(cái)務(wù)管理專業(yè)的優(yōu)勢(shì)，不必妄自菲薄，但同時(shí)也認(rèn)清了自己在經(jīng)濟(jì)管理、政策法規(guī)等方面與地方同志存在的差距，不能妄自尊大。要想成為一名合格的公務(wù)員，必須正視差距，樹立信心，以能力培養(yǎng)為抓手，抓學(xué)習(xí)，勤工作，強(qiáng)素質(zhì)，嚴(yán)要求，樹形象，踏踏實(shí)實(shí)做事，老老實(shí)實(shí)做人。
正如培訓(xùn)中所體會(huì)到的，公務(wù)員辦文辦事和口頭表達(dá)能力的培養(yǎng)只能是“積之愈厚，發(fā)之愈佳”，沒有處處留心皆學(xué)問的求知意識(shí)和持之以恒的學(xué)習(xí)過程，是不可能“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”的。我有信心以這次培訓(xùn)作為一個(gè)良好開端，努力掌握學(xué)習(xí)進(jìn)步的方法，提升學(xué)習(xí)進(jìn)步的能力和素質(zhì)，創(chuàng)造良好的個(gè)人條件，力求出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)，接受組織的培養(yǎng)和考驗(yàn)。
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