通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足，為下一步的學(xué)習(xí)和工作提供指導(dǎo)。寫總結(jié)時可以運用一些可視化的方法，如圖表或數(shù)據(jù)分析，以便更好地展示自己的觀點。如果你不知道如何開始寫總結(jié)，不妨看看以下的范文，或許能夠給你一些靈感。
小學(xué)一年級班級工作總結(jié)特色亮點篇一
作為一年級班主任，多少有些苦，有些累，但我下定決心，不管如何辛苦，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好，一年級班級工作總結(jié)。本期的工作已經(jīng)結(jié)束了，現(xiàn)將我這個學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一年級學(xué)生年齡小，自制力差，再加上受社會或家庭環(huán)境的影響，形成了很多不良的甚至是惡性的行為習(xí)慣，這將直接影響著學(xué)生今后的成長。為此，在開學(xué)初，我就把學(xué)生的常規(guī)教育作為本學(xué)期的工作要點。
一年級學(xué)生自控力差，紀(jì)律渙散。所以我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用晨會課、班會課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。
作為一名教師，我愛班上的優(yōu)等生，更愛班級的后進(jìn)生，因為正是由于他們身上存在缺點和不足，才需要我們老師來教育和改造他們。在學(xué)習(xí)中，我爭取不讓一個學(xué)生掉隊。在生活上，我更是無微不至地關(guān)心他們。生病了給他們喂藥，什么不會就手把手的教他們。他們都還小，而且都是家里的寶，很多事情在我們大人的眼里很簡單，到他們那里也許就非常難了，所以每當(dāng)這種時候，就更需要我們老師耐心的幫助和教育。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生其實很簡單，有時候一個微笑，就能讓學(xué)生感到很安心，激勵他們的勇氣。
班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個性才能百花爭艷。集體活動，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動，如三項紅旗比賽、廣播操比賽等活動。每天一大早，我總是跟學(xué)生差不多時間到校，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。開展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動，如：寫字、朗讀、默寫比賽等，利用黑板報開展繪畫比賽，讓學(xué)生學(xué)習(xí)出黑板報，在班級開辟專門的展示臺展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個性。逐步形成一個健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。
班主任工作中，我做得最多的就是賞識和尊重每一個學(xué)生，使學(xué)生樹立自信的心理。
有一位心理學(xué)家說："人類本質(zhì)中最殷切的需要是：渴望被賞識。"賞識對于成長中的學(xué)生來說是很重要的，賞識可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點和長處，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動力。賞識學(xué)生、尊重學(xué)生、相信學(xué)生、鼓勵學(xué)生，可以幫助學(xué)生揚(yáng)長避短，克服自卑、懦弱心理，樹立自信心。特別是一年級的孩子，老師對他的評價能左右他的心理。所以十分注意賞識和尊重每一個學(xué)生。以賞識的眼光關(guān)注每一個學(xué)生，發(fā)現(xiàn)其"閃光點"。
還有一些存在的問題，使我大傷腦筋。
1、同學(xué)之間在玩時，出現(xiàn)推拉現(xiàn)象較多，這樣很容易出安全事故。
2、學(xué)生集體榮譽(yù)感不強(qiáng)，不說同學(xué)做的好事，看不到別人的優(yōu)點，只看到他的缺點，專指責(zé)同學(xué)，下學(xué)期需要進(jìn)一步加強(qiáng)。
小學(xué)一年級班級工作總結(jié)特色亮點篇二
時間流逝，又一次學(xué)期結(jié)束的鐘聲在耳邊響起。這一學(xué)期短暫而又忙碌，既有所得又有所困惑，下面我從這兩方面來說說這學(xué)期的工作總結(jié)：
1、重視晨間教育，使德育深入人心。
一個人良好的行為習(xí)慣至關(guān)重要，法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該追求好習(xí)慣?！睂τ谝荒昙墝W(xué)生而言，他們在人生之路上剛剛起步，作為教師的我們更應(yīng)該注重培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣。
每天的晨間教育十分鐘是我所特別珍惜的一段時間，晨間教育的內(nèi)容都是從學(xué)生的實際生活中存在的問題出發(fā)。我教育學(xué)生要愛護(hù)學(xué)校的公共財物從身邊做起，請愛護(hù)課桌椅，請愛護(hù)墻壁、地面，請愛護(hù)飲水機(jī)，請愛護(hù)教室的角角落落。我教育學(xué)生課間、排隊等不要追逐奔跑等等。每天的十分鐘是那么短暫，那么不起眼，但是它猶如一顆小水滴日積月累便會在孩子的心里烙下印痕。
2、以身作則感染學(xué)生。
現(xiàn)代的孩子在家里大都是獨生子女，有些父母的過于溺愛，使孩子缺少了一定的獨立性。大部分孩子不會整理書包，不會打掃教室，隨地亂扔垃圾的現(xiàn)象時時發(fā)生。為了使孩子從小樹立為大家服務(wù)的思想，我以身作則，每天拿著掃把打掃教室需要兩到三次。孩子的課桌每周幫他們擦洗一到兩次。當(dāng)看到哪個孩子腳下有鉛筆或尺子，我都會親自彎下腰將學(xué)習(xí)用品撿起來，放在孩子的書桌上。我們教室前面的走廊，每當(dāng)下雨天或下雨過后，積水特別嚴(yán)重而且很臟，為了不使學(xué)生摔跤，每次我都利用自己的空課時間將積水處理干凈。孩子們看在眼里，記在心里，現(xiàn)在我們班有些學(xué)生已經(jīng)能主動打掃教室了，看到垃圾也會彎腰將它撿起來。我想這就是一個良好的開端，相信會有越來越多的孩子加入主動為班級服務(wù)的行列中。
3、班級紀(jì)律，整體改觀。
我們班男生多女生少，所以整個班級較為活躍，這是優(yōu)點但同時也是缺點。對我們的大部分學(xué)生而言，早自修、課堂的開始不是以鈴聲為標(biāo)準(zhǔn)的，而是以老師為標(biāo)準(zhǔn)的。開學(xué)初的早自修，每次踏入校門還未到教室，迎接我的不是朗朗的讀書聲，而是在教室的走廊上飛奔、嬉戲的學(xué)生。上課了，盡管黑板的一角抄寫了古詩，由小老師領(lǐng)讀，可是充滿教室的往往是學(xué)生們大聲的吵鬧聲。為此我傷透了腦筋，每天羅列出一些吵鬧的帶頭者進(jìn)行談話，可是毫無效果。因此，我實施了同桌互相管理制，同桌之間互相監(jiān)督，如果其中一人被批評了，那么另一人也將扣掉一個五角星。相反的，一人有獎勵另一人也有獎勵。共同進(jìn)退的政策使班級的紀(jì)律有所改觀。當(dāng)然，孩子畢竟是孩子，他們需要的是不斷地提醒，不斷的引導(dǎo)。當(dāng)他們松懈了，我就在班級中尋找一組好榜樣，以此來鞭策他們。時間久了，我們班的孩子有了一定的自我約束力，班級紀(jì)律有了明顯的好轉(zhuǎn)。
我們都知道父母是孩子的第一任老師，曾在《家長可能不知道的33句話》中看到這樣一句話：“影響孩子成績的主要因素不是學(xué)校，而是家庭?！笨梢娂彝ソ逃闹匾浴Ｄ敲丛鯓硬拍茏龅郊倚＞o密配合呢？這是我最大的困惑，我想向在座的優(yōu)秀的班主任討教經(jīng)驗。我們班不是個別學(xué)生的家長放任不管孩子，而是其中一部分。例如，回家請孩子背誦課文、認(rèn)讀詞語，家長不會督促，不會聽讀。學(xué)校隨機(jī)要檢查的個人衛(wèi)生——指甲，對我們班部分學(xué)生的父母來說，那是老師的責(zé)任，因此，一年下來，每周一次的剪指甲成了我的責(zé)任。
每周一學(xué)生要穿校服，不論我是口頭提醒還是寫在家校練習(xí)冊又或是發(fā)校訊通提醒，周周總有學(xué)生不穿校服。像這樣的事情說也說不完，總之家長的不配合使我的工作很難展開。我也嘗試了各種辦法和家長溝通，在給孩子補(bǔ)課時，家長在旁等著，我抓住機(jī)會和他們溝通；家長來接孩子時我又趁機(jī)交談等等，可是效果并不明顯。因此，為了不使一個孩子掉隊，我盡量在傍晚4：30后下班，有時我真的感到力不從心。
小學(xué)一年級班級工作總結(jié)特色亮點篇三
時光飛逝，不知不覺一年級下學(xué)期就過去了，我擔(dān)任的是一年級x班的班主任，在這一學(xué)期中，我和學(xué)生們都努力踏實地做好每一件事情，有辛勤的.耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾。下面我就介紹這學(xué)期我所做的主要工作。
一年級學(xué)生由于年齡小，表現(xiàn)為活潑好動，自覺性很差，凡事總得有老師在旁看著。所以我把工作重點就放在我培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣上，首先是利用晨會課、思品課學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成上課專心聽講、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。其次是讓學(xué)生養(yǎng)成一些作業(yè)、讀書的習(xí)慣。比如：每天在校生給老師檢查，走讀生給家長檢查，并做好記號，然后才可以出去玩。另外我利用學(xué)生手邊的課本，讓他們做完作業(yè)一起看看課外書，這樣既保持教室安靜，也可以使學(xué)生增加課外識字量，對讀書產(chǎn)生興趣。還有就是讓他們養(yǎng)成晨讀的習(xí)慣，我要求學(xué)生到了教室以后就拿出語文課本讀書，不可以離開自己的位子，由課代表監(jiān)督完成。
班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個性才能百花爭艷。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動，這個學(xué)期學(xué)校開展的活動比較多，我?guī)椭鷮W(xué)生收集故事參加“知榮辱，樹新風(fēng)”講故事比賽；選拔學(xué)生參加“迎六一”現(xiàn)場繪畫比賽，我班xx同學(xué)在比賽中獲得區(qū)級一等獎；在慶六一活動中，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生排練的兩個節(jié)目都獲得成功。通過這些活動使學(xué)生形成熱愛班級的感情，而且時刻想為自己的班集體爭光。逐步形成一個健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。
班干部是老師的得力助手，選拔一個有能力的班干部至關(guān)重要。一年級學(xué)生年齡小，能力強(qiáng)的也不多，所以我著重培養(yǎng)了3類班干部：班長、勞動委員和各科課代表。并從班干中每天選出一個值日組長，他負(fù)責(zé)管理當(dāng)天的衛(wèi)生打掃以及眼保健操的檢查，這樣就培養(yǎng)了小干部的能力。
本學(xué)期我添加了學(xué)生家長的微信好友，并建立了一年級x班的家長群，我總是耐心地和他們講解、溝通，把孩子時時刻刻的情況告之家長。在平時一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，取得家長的理解和配合，共同教育孩子。家長們也都非常信任、理解、支持我的工作，我感到很欣慰。這點也是我這學(xué)期自己覺得做得比較成功的地方。
一年級下學(xué)期很快就過去了，班里的孩子基本上都適應(yīng)了學(xué)校生活，對學(xué)校的各項規(guī)章制度也已十分了解，大部分也能夠做到，應(yīng)該說學(xué)生還是比較聽話的。但是我還有很多做得不足的地方，比如工作還不夠細(xì)致，對待孩子還不夠細(xì)心。所以等到二年級的時候我和孩子們要不斷努力，把班級的方方面面建設(shè)得更好。
小學(xué)一年級班級工作總結(jié)特色亮點篇四
時光荏苒，這學(xué)期期末即將來臨，在校委會的領(lǐng)導(dǎo)下、在各位老師們的幫助與家長們的支持下，一（6）班思想品德、精神面貌、班風(fēng)學(xué)風(fēng)、同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績等都取得令人鼓舞的長進(jìn)。我擔(dān)任一（6）班班主任以來，現(xiàn)班級總結(jié)如下：
眾所周知，我們一（6）班的小朋友來自五湖四海，生源參差不齊；小朋友們來到異鄉(xiāng)生活學(xué)習(xí)，多數(shù)存在自卑的表現(xiàn)、缺乏自信。有人說過，自信是成功的第一秘訣；在平時教學(xué)與班級管理中，我們注重小朋友的自信心培養(yǎng)，在日常教學(xué)中多多給予鼓勵與關(guān)照，關(guān)注小朋友的思想動態(tài)與思想變化，發(fā)現(xiàn)小朋友們的思想波動，及時與家長們溝通與交流，分析其原因，疏導(dǎo)其思想的波動與障礙。
一年級對小朋友來說是承上啟下的階段，幼兒的學(xué)習(xí)時期向少兒教育的重要過渡時間點。小朋友的家長們?yōu)樯钏奶幈疾?、不辭辛勞，往往忽視對小朋友的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育。我剛接手時，有些小朋友衣服穿著邋遢、不整潔，臟兮兮的小手，手指甲里滿是污垢、頭發(fā)凌亂不堪……巴金曾說過，孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開始。我們從培養(yǎng)小朋友一點一滴的良好的生活、學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣作為切入點，如指甲一周一剪、頭發(fā)一月一理、手指不要放在嘴里啃指甲、在公共場所不要大聲喧嘩、作業(yè)書寫要端正等等，對小朋友的約束與管制取得家長們的配合與認(rèn)同，為小朋友今后的成長與成才打下了良好的基礎(chǔ)。
外來新溫州人的小朋友往往聰明又調(diào)皮、好動，另外本班的人數(shù)較多、男生與女生嚴(yán)重不平衡，管理難度大，所以對小朋友的加強(qiáng)日常安全教育重中之重、箭在弦上，安全教育做到時時講、事事講。對小朋友灌輸“你不要傷害別人、別人不要傷害你、你不要人被傷害”的安全理念。一年級小朋友往往自制力較弱，課堂紀(jì)律難以約束與注意力不集中的特點，制訂了瑯瑯上口、容易記憶的'“五到”班訓(xùn)，即心到、口到、眼到、耳到、悟到；得到了很好的教學(xué)效果。
在日常的教學(xué)中離不開家長的配合、理解與支持。若個別小朋友出現(xiàn)思想情緒波動、完成作業(yè)有困難、學(xué)習(xí)成績下滑等，我們會及時將有關(guān)信息反饋給家長，與家長做好溝通與談心的工作，保持了學(xué)校與家長教育的同步。我們班有一小朋友，在學(xué)校里活潑可愛，一到家便使勁晃頭，看醫(yī)生也無濟(jì)于事；從家長得知，該小朋友家庭生活不和諧，有家庭暴力傾向，經(jīng)過與該家長長時間的談心，慢慢改變的狀況，該小朋友的所出現(xiàn)的癥狀得到緩解。
總之，教學(xué)工作也不斷的與時俱進(jìn)，也不斷的更新與變化，我們?nèi)“偌抑L，補(bǔ)自家之短。
小學(xué)一年級班級工作總結(jié)特色亮點篇五
都說一年級班主任的工作不好做——煩、雜。因為一年級學(xué)生年齡小，自控力差，習(xí)慣差?；仡欉@一學(xué)期以來的班主任工作，點點滴滴盡在眼前！
現(xiàn)在孩子的自尊心都很強(qiáng)，所以，在平時的學(xué)習(xí)中，我就特別注重對孩子的評價語言，以此來激勵孩子們更好的學(xué)習(xí)。比如孩子們哪天把地掃得特別干凈，一走進(jìn)教室，我就會伸出大拇指大聲地說：“真是群好孩子，你瞧把我們的教室打掃得多干凈啊!”并給每個孩子獎勵一顆“衛(wèi)生之星”，孩子們興致特高，每次打掃衛(wèi)生時就會特別賣力，同時也就也別注意保護(hù)環(huán)境了!你看，多好啊!
課堂學(xué)習(xí)中，我也不忘經(jīng)常用多樣性的評價語言來鼓勵孩子努力學(xué)習(xí)：“真是個愛思考的孩子!”“你太棒了!老師真為你感到高興!”……孩子們在我表揚(yáng)他們之后，他們也會說上一句“謝謝老師，我會繼續(xù)努力的!”你看，孩子們的學(xué)習(xí)興趣被調(diào)動起來了，同時也學(xué)會了用激勵性的語言去幫其他孩子了!
我總跟家長說，一個孩子有個好的發(fā)展，這和學(xué)校、家長的共同配合是分不開的。一個人的成長離不開家庭的影響。教師對孩子的影響再大，如果得不到家庭的響應(yīng)與合作，必然是勢單力薄的。所以我經(jīng)常通過家長接送孩子的時候，來表達(dá)自己對教育孩子的看法以及孩子近期在校的表現(xiàn)和提出一些建議等等。
小學(xué)一年級班級工作總結(jié)特色亮點篇六
學(xué)期一開始，首先對學(xué)生進(jìn)行思想教育，讓他們明確校規(guī)，校紀(jì)。要求每位同學(xué)背會《小學(xué)生守則》，了解〈〈守則〉〉內(nèi)容，成為他們行為的指南。同時在校時要思想表現(xiàn)好，能自覺抵制不符合學(xué)校規(guī)定的行為，為班級教育，教學(xué)開了好頭。
在培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)風(fēng)中，還狠抓了安全教育，增強(qiáng)了安全意識。讓學(xué)生熟悉交通規(guī)則，熟記交通標(biāo)志。上學(xué)，放學(xué)遵守路隊。經(jīng)常給學(xué)生講解，比較什么事危險.不能干，什么事不道德.不誠信，應(yīng)遠(yuǎn)離。引導(dǎo)學(xué)生懂的安全重于一切的道理。故一學(xué)期平安無事故。
在教學(xué)工作中，突出于教與樂的課堂改革實際。嘗試新課程教法，以達(dá)到啟迪智慧.開發(fā)智力的目的，并使娛樂和學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合。擺脫兒童教育中那種死板的教學(xué)模式和傳統(tǒng)教學(xué)模式的束縛。不搞單一的識字教學(xué)，應(yīng)在識字的過程中讓學(xué)生動手做，動腦想，互動表演，這樣學(xué)起來學(xué)生有興趣，又記得牢。
如在學(xué)，《看花燈》時，結(jié)合本地實際讓學(xué)生回憶正月十五鬧華燈的場面。學(xué)生興趣得到提高，課堂氣氛得到活躍，教學(xué)質(zhì)量得到顯著提高。在教學(xué)過程中滲透識字，拓寬了兒童學(xué)習(xí)渠道。另外，還注意促使學(xué)生認(rèn)真參加課堂活動，積極完成學(xué)習(xí)任務(wù)，探究學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力。
在本學(xué)期還針對兒童特點，開展了古詩文朗讀比賽，作業(yè)評比，召開了兩次差生幫扶會。教育學(xué)生講誠信，在學(xué)生中不弄虛作假，采用多種形式使學(xué)生說實話，做實事。
在對學(xué)生進(jìn)行社會主義榮辱觀的教育中，要求學(xué)生背會“八榮八恥”。對學(xué)生中存在的思想學(xué)習(xí)不求上進(jìn)，得過且過，放任自流的壞習(xí)慣進(jìn)行抵制。做到了班級活動，誠信教育周周有記錄，學(xué)生月月有評比。在提高教學(xué)質(zhì)量方面起了很大作用。
在體育衛(wèi)生方面，要求學(xué)生堅持兩課一操。會做廣播體操，積極鍛煉。衛(wèi)生采取定時定點定人的做法使班級衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生顯著改善。個人衛(wèi)生則教育學(xué)生養(yǎng)成勤洗手.臉.衣服的好習(xí)慣。通過以上做法，各方面成效顯著。
但也存在缺點，如本班差生面大，部分不足齡學(xué)生認(rèn)識發(fā)展緩慢，阻礙了班級成績提高。家庭教育與學(xué)校教育還存在誤區(qū)等，在今后工作中定當(dāng)加緊改進(jìn)。
在炎熱的夏天，我們的教育教學(xué)工作即將結(jié)束，一學(xué)年以來，大部分學(xué)生思想進(jìn)步，天真活潑，積極向上，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)習(xí)慣及行為習(xí)慣良好，教育學(xué)生積極參加各項活動，認(rèn)真看、聽、書寫的好習(xí)慣，按要求寫好字。
但有個別學(xué)生學(xué)習(xí)不主動，不能自覺的完成學(xué)習(xí)任務(wù)，課堂中不夠注意聽講，學(xué)習(xí)偷懶，學(xué)習(xí)習(xí)慣差。在各項活動中不夠主動參加、成績低下。
在本學(xué)期班級管理工作中，著重進(jìn)行了以下幾方面的實踐探索：
部，每一輪結(jié)束，請表現(xiàn)出色的班干部交流方法，談體會，也請其他同學(xué)說說自己當(dāng)班干部的感受，從而使“班級管理靠大家”的思想深入人心，增強(qiáng)了學(xué)生的主人翁意識與自我管理能力。
2、多種評價方式激趣。課堂隨機(jī)評價、日小結(jié)、周綜合評比相結(jié)合，在班內(nèi)開展結(jié)競爭對子、與昨天的我比一比、看誰的進(jìn)步大等常規(guī)活動，定期進(jìn)行評比小結(jié)，表揚(yáng)先進(jìn)、鼓勵進(jìn)步，真正調(diào)動起了學(xué)生參與各方面活動的積極性與主動性，優(yōu)良的班風(fēng)日漸形成。
3、以豐富的活動吸引人。結(jié)合各科教學(xué)內(nèi)容與學(xué)校活動及實際生活，先后開展了古詩背誦比賽、葉貼畫制作、普通話朗誦、小小運動會、我是家鄉(xiāng)小畫家、我會做家務(wù)、及時更換學(xué)習(xí)園地、兒童樂園、課間游戲多有趣等活動，評出了班級小博士、朗讀小明星、能幫媽媽做家務(wù)、身邊小畫家、超級大玩家等在班及各項活動中表現(xiàn)出色的同學(xué)，幾乎人人都是最棒的，每個學(xué)生都充分感受到自己被重視被欣賞，自信的投入各項活動，充分發(fā)揮自己的長處，展現(xiàn)自己的特長。
教學(xué)工作中，主要在培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力方面進(jìn)行了探究。首先抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。由于低年級學(xué)生自學(xué)能力較弱，因此預(yù)習(xí)時布置的任務(wù)比較細(xì)。比如語文課上，課前要求學(xué)生讀會課文，認(rèn)識生字、會組詞，找出不理解的詞語查字典弄懂，數(shù)出課文有幾個自然段，弄清沒個自然段講什么，還有哪兒不理解等。
學(xué)生現(xiàn)在家里自己獨立學(xué)習(xí)，第二天早自習(xí)小組交流，解決自己能解決的問題，把不懂的問題記下來，課堂上老師重點檢查基礎(chǔ)知識的掌握以及解決疑難問題，課堂效率大大提高，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力也增強(qiáng)了。
其次，因材施教分層要求。優(yōu)等生鼓勵他們從課外汲取營養(yǎng)，比如確定每堂課相關(guān)的課外鏈接知識，進(jìn)行資料搜集，課堂上展示交流;后進(jìn)生著重采用多種形式激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，基礎(chǔ)知識之外不再提過高要求，而是鼓勵他們進(jìn)行自己喜愛的活動，發(fā)展所長。
第三、重視知識的綜和。每一部分內(nèi)容學(xué)習(xí)前我都讓學(xué)生先看看這部分內(nèi)容包括那些知識，哪些是重點，哪些是難點，學(xué)完后共同總結(jié)，讓學(xué)生根據(jù)自己對重難點的把握相互出試卷檢測，查漏補(bǔ)缺，效果很好。
第四、重視手抄報在學(xué)習(xí)中的作用。每一期的手抄報我都細(xì)細(xì)指導(dǎo)決不馬虎。內(nèi)容有主題、有重點、結(jié)合所學(xué)知識合理拓展，之后開展欣賞評價，使之也變成一個自學(xué)的過程，而且也是綜合素質(zhì)提高的過程。
一學(xué)年來，本班各項活動開展得有聲有色，力爭被評為校級優(yōu)秀班集體。努力完成教育教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成績.
存在問題：1、學(xué)生書寫習(xí)慣差，不認(rèn)真。2、個別學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣差。3、管理方法不夠新穎，班風(fēng)無明顯進(jìn)步。
采取措施：1、以勤立身，增強(qiáng)自身的榜樣作用。2、加強(qiáng)思想教育與個別指導(dǎo)。3、進(jìn)一步加強(qiáng)習(xí)慣養(yǎng)成與及時補(bǔ)糾不足。4、教學(xué)要注意及時回顧，反饋補(bǔ)救。
小學(xué)一年級班級工作總結(jié)特色亮點篇七
一學(xué)年結(jié)束了，有喜有憂，有收獲有遺憾。我深知自己做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我將繼續(xù)努力和孩子們共同前進(jìn)。作為一年級班主任，多少有些苦，有些累，但我下定決心，不管如何辛苦，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。
一年級學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用晨會課、班會課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。
作為一名教師，我愛班上的優(yōu)等生，更愛班級的后進(jìn)生。在學(xué)習(xí)中，不讓一個學(xué)生掉隊。在教學(xué)中我常常鼓勵后進(jìn)生，在生活上，我更是無微不至地關(guān)心每個學(xué)生，因此我們班的學(xué)生下課了，老愛圍著我的問東問西，跟我說知心話。
班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個性才能百花爭艷。集體活動，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動，如書法、繪畫、體育傳球比賽，六一文藝表演等。每天一大早，我們總是早早到校，一到學(xué)校就在小老師的帶領(lǐng)下背課文、背古詩。午飯后，當(dāng)天的值日組長帶領(lǐng)組員認(rèn)真打掃環(huán)境衛(wèi)生。這樣，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。開展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動，如：寫字、朗讀比賽等，逐步形成一個健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。
小學(xué)一年級班級工作總結(jié)特色亮點篇八
作為一年級班主任，多少有些苦，有些累，但我下定決心，不管如何辛苦，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。本期的工作已經(jīng)結(jié)束了，現(xiàn)將我這個學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一年級學(xué)生年齡小，自制力差，再加上受社會或家庭環(huán)境的影響，形成了很多不良的甚至是惡性的行為習(xí)慣，這將直接影響著學(xué)生今后的成長。為此，在開學(xué)初，我就把學(xué)生的常規(guī)教育作為本學(xué)期的工作要點。
一年級學(xué)生自控力差，紀(jì)律渙散。所以我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用晨會課、班會課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。
作為一名教師，我愛班上的優(yōu)等生，更愛班級的后進(jìn)生，因為正是由于他們身上存在缺點和不足，才需要我們老師來教育和改造他們。在學(xué)習(xí)中，我爭取不讓一個學(xué)生掉隊。在生活上，我更是無微不至地關(guān)心他們。生病了給他們喂藥，什么不會就手把手的教他們。他們都還小，而且都是家里的寶，很多事情在我們大人的眼里很簡單，到他們那里也許就非常難了，所以每當(dāng)這種時候，就更需要我們老師耐心的幫助和教育。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生其實很簡單，有時候一個微笑，就能讓學(xué)生感到很安心，激勵他們的勇氣。
班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個性才能百花爭艷。集體活動，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動，如三項紅旗比賽、廣播操比賽等活動。每天一大早，我總是跟學(xué)生差不多時間到校，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。開展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動，如：寫字、朗讀、默寫比賽等，利用黑板報開展繪畫比賽，讓學(xué)生學(xué)習(xí)出黑板報，在班級開辟專門的展示臺展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個性。逐步形成一個健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。
班主任工作中，我做得最多的就是賞識和尊重每一個學(xué)生，使學(xué)生樹立自信的心理。
有一位心理學(xué)家說："人類本質(zhì)中最殷切的需要是：渴望被賞識。"賞識對于成長中的學(xué)生來說是很重要的，賞識可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點和長處，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動力。賞識學(xué)生、尊重學(xué)生、相信學(xué)生、鼓勵學(xué)生，可以幫助學(xué)生揚(yáng)長避短，克服自卑、懦弱心理，樹立自信心。特別是一年級的孩子，老師對他的評價能左右他的心理。所以十分注意賞識和尊重每一個學(xué)生。以賞識的眼光關(guān)注每一個學(xué)生，發(fā)現(xiàn)其"閃光點"。
還有一些存在的問題，使我大傷腦筋。
1、同學(xué)之間在玩時，出現(xiàn)推拉現(xiàn)象較多，這樣很容易出安全事故。
2、學(xué)生集體榮譽(yù)感不強(qiáng)，不說同學(xué)做的好事，看不到別人的優(yōu)點，只看到他的缺點，專指責(zé)同學(xué)，下學(xué)期需要進(jìn)一步加強(qiáng)。
小學(xué)一年級班級工作總結(jié)特色亮點篇九
3、奮發(fā)學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，品格至上，做人正直。
4、鯤鯨擊水，扶搖云鵬，蛟蛇起陸，張揚(yáng)飛龍。
5、零三零三，奮勇爭先，挑戰(zhàn)極限，勇奪桂冠。
6、四班四班，銳不可當(dāng)，超越自我，再創(chuàng)輝煌。
7、乘風(fēng)破浪，氣宇軒昂，零五有我，共創(chuàng)輝煌。
8、零六零六，卓越優(yōu)秀，沖刺巔峰，唯我零六。
9、零七零七，披荊斬棘，奮發(fā)圖強(qiáng)，共創(chuàng)佳績。
10、不恥下問，學(xué)以致用，鍥而不舍，孜孜不倦。
11、鳥貴有翼，人貴有志，人若立志，萬夫莫敵。
12、良藥苦口，忠言逆耳，頓開茅塞，補(bǔ)偏救弊。
13、學(xué)貴有恒，務(wù)實上進(jìn)，天道酬勤，厚積薄發(fā)。
14、勤奮樂學(xué)，團(tuán)結(jié)拼搏，自信自律，求實創(chuàng)新。
15、團(tuán)結(jié)一致，奮發(fā)拼搏，激揚(yáng)青春，放飛夢想。
16、零八零八，意氣風(fēng)發(fā)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，永處佳績。
17、服從命令，聽從指揮，團(tuán)結(jié)互助，爭取佳績。
18、十班十班，奮勇爭先，齊心協(xié)力，創(chuàng)造奇跡。
19、盡職盡責(zé)，持之以恒，爭強(qiáng)好勝，笑傲蒼穹。
20、要想學(xué)好勤奮要到，嚴(yán)以律己，力爭第一。
21、把握青春，奮力拼搏，展望未來，超越在我。
22、奮發(fā)向上，居安思危，立志立信，寧敗毋欺。
23、十一十一，自強(qiáng)不息，奮力沖刺，二零一一。
24、鷹隼試翼，上文庫風(fēng)塵翕張，面對理想，直面陽光。
25、高三某班、青春無限、超越夢想、勇于爭先!
26、雄關(guān)漫道，誰與爭勇，烈火熊爐，我自稱雄。
27、冷靜沉著，審慎思考，艱難困苦，玉汝于成。
28、十二十二，說一不二，只做第一，不做第二。
29、十三十三，一馬當(dāng)先，凌云直上，氣沖霄漢。
30、龍騰虎躍，雷霆萬鈞，無與倫比，萬眾一心。
31、齊心協(xié)力，爭創(chuàng)佳績，勇奪三軍，所向披靡。
32、英明神武，勇冠江山,史上最強(qiáng),xxxxxx班。
33、親密五班，合作無間，力挫群雄，舍我其誰。
34、十四十四，胸懷大志，指點江山，激揚(yáng)文字。
35、真彩青春，活力煥發(fā)，勤儉有度，為夢奮發(fā)。
36、保定宗旨，砥礪德行，遠(yuǎn)見卓識，創(chuàng)造輝煌。
37、心志要堅，意趣要樂，輸在猶豫，贏在行動。
38、艱苦風(fēng)斗，鐵杵成針，矢志不移，滴水穿石。
39、十五十五，激情飛舞，開拓進(jìn)取，風(fēng)雨無阻。
40、青春似火，超越自我，放飛夢想，創(chuàng)造輝煌。
41、團(tuán)結(jié)一心，奮勇向前，追求卓越，爭創(chuàng)第一。
42、積極進(jìn)取，努力拼搏，磨練意志，強(qiáng)健體魄。
43、秀出自信，展現(xiàn)自我，非比尋常，xx班最強(qiáng)。
44、振興中華，愛我x班，奮勇拼搏，永創(chuàng)輝煌。
45、十六十六，一枝獨秀，誰與爭鋒，唯我十六。
46、十七十七，勇拼第一，開拓進(jìn)取，自強(qiáng)不息。
47、高一十班，超越當(dāng)前，遠(yuǎn)離陋習(xí)，迎接圓滿。
48、青春如火，奮發(fā)圖強(qiáng)，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
49、勤奮樂學(xué)，團(tuán)結(jié)拼搏，自重自信，奮斗不息。
50、團(tuán)結(jié)一心，奮勇向前，積極進(jìn)取，努力拼搏。
小學(xué)一年級班級工作總結(jié)特色亮點篇十
2、勤奮樂學(xué)，團(tuán)結(jié)拼搏。
3、每一個男生都應(yīng)該是紳士，每一個女生都應(yīng)該是淑女。
4、不比智力比努力，不比起點比進(jìn)步。
5、用所有熱情換回時間，讓青春烈火燃燒永恒。
6、人貴知足，唯學(xué)不然。人功不竭，天巧不傳。
7、既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。
8、和諧競爭，拼搏超越。
9、勤學(xué)樂思，奮發(fā)向上。
10、文化文雅，樂學(xué)善思。
11、溫馨家園，陽光沙場。
12、勤奮學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏。
13、文明勤奮，競爭超越。
14、自信，自律，自尊，自強(qiáng)。
15、干凈，安靜，團(tuán)結(jié)，精進(jìn)。
16、壯底氣，樹正氣。
17、學(xué)奧運精神，奪高考金牌。
18、強(qiáng)班強(qiáng)校，校榮你榮。
19、用勤勞堅持，換春華秋實。
20、文明有禮刻苦勤奮，只爭朝夕做到最好。
21、你成功因為你努力，你努力因為你自信。
22、同舟共濟(jì)，劈浪向前。
23、勤學(xué)守紀(jì)，踏實嚴(yán)謹(jǐn)。
24、班榮你容，班恥你恥。
25、文明勤懇，競爭超出。
26、體驗成長過程，享受生命快樂。
27、葉落歸根，愛國榮校。
28、播種行為，收獲命運。
29、樂學(xué)苦思，敏銳創(chuàng)新。
30、你努力，你進(jìn)步，你自信，你成功。
31、探索智慧啟迪人生。
32、刻苦求學(xué)，踏實做人。
33、飲水思源，愛國榮校。
34、愉快學(xué)習(xí)，健康成長。
35、讓世界因你而精彩。
36、你自信你出色，你努力你成功。
37、聆聽·思考·選擇。
38、拼搏創(chuàng)造奇跡，奮斗書寫輝煌。
39、人格自尊，行為自律，學(xué)習(xí)自主，生活自理。
40、大膽挑戰(zhàn)，世界總會讓步。
41、揚(yáng)理想之風(fēng)帆，抵成功之彼岸。
42、班級興亡，你的責(zé)任。
43、相信你戰(zhàn)勝你。
44、講和氣，育靈氣。
45、積極人生，全力以赴。
46、班榮你容，班恥你恥。
47、創(chuàng)最好的`班級，做最好的你。
48、知識改變命運，努力改變結(jié)果。
49、機(jī)遇偏愛有準(zhǔn)備的頭腦。
50、把握現(xiàn)在，決戰(zhàn)今天。
51、嚴(yán)謹(jǐn)代替松散，行動代替愿望。
52、文明友愛，求學(xué)拼搏。
53、自信自律，求實創(chuàng)新。
54、直面挑釁，暢享成長。
55、博學(xué)篤行，自強(qiáng)不息。
56、己所不欲，勿施于人。
57、勇于進(jìn)取，敢于創(chuàng)新。
58、學(xué)會生活學(xué)會學(xué)習(xí)，挑戰(zhàn)自你直到成功。
59、成功垂青奮斗之人。
60、只要努力，一切皆有可能;相信自已，終能創(chuàng)造奇跡。
小學(xué)一年級班級工作總結(jié)特色亮點篇十一
一年級的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束，選擇在這個時間重新回顧本學(xué)期在閱讀方面的經(jīng)歷和教訓(xùn)，我覺得也是對今后教育教學(xué)生活的一個借鑒吧。
首先特別感謝一個人，我們可敬的貢老師，她對閱讀方法的透徹領(lǐng)悟以及經(jīng)驗的分享讓我十分受益。貢老師利用微信群的新型方式設(shè)立閱讀小組群，每個小組設(shè)立一名組長來對本小組學(xué)生的閱讀情況進(jìn)行統(tǒng)計并在一段時間內(nèi)進(jìn)行總結(jié)來尋找差距。因此，結(jié)合本班實際，我也因班制宜的建立7個微信小組，每個小組有十名成員，通過前期的了解我選擇了7名優(yōu)秀家長作為每個小組得組長來負(fù)責(zé)日常閱讀工作的檢查和督導(dǎo)，閱讀內(nèi)容結(jié)合學(xué)生年齡特征，以閱讀繪本故事為主，可以直接閱讀繪本故事發(fā)送語音，也可以在熟讀的基礎(chǔ)上通過講故事的形式來分享給小朋友，這樣做不僅能夠增加孩子識字量，夸大閱讀面，而且對于孩子們的口語表達(dá)能力的提高都有很大幫助。
其次，利用好學(xué)校推薦的“攀登閱讀平臺”，這個平臺最大的特色就是能夠推薦給適合每個學(xué)段孩子們閱讀的優(yōu)秀書籍，不僅如此，還能夠在閱讀一部分內(nèi)容后隨時在平臺上書寫讀書筆記，而且還能和在線的小朋友一起分享讀書感悟，很方便很實用。
其實，在閱讀工作中也有不足，比如如何讓班級閱讀均衡化開展，如何讓家長和學(xué)生能高效的利用好閱讀平臺，在日常教育教學(xué)中能更加有效的對閱讀情況進(jìn)行檢查這些問題都需要思考和討論，所以結(jié)合班級實際，下一步的工作重心也就明確了，也希望在新學(xué)期班級閱讀工作的開展能大放異彩！
小學(xué)一年級班級工作總結(jié)特色亮點篇十二
1.激情競技，快樂踢球。
2.相約同城，球場競技。
3.滾動釋放能量，瞬間分享快樂。
4.踢出來的專業(yè)，玩出來的快樂。
5.腳下的激情，臉上的快樂。
6.綻放在綠茵場上的草根夢想。
7.競技綠茵，閃亮人生。
8.競技綠茵，激情人生。
9.一起踢球，快樂競技。
10.鼎足球場，追求未來。
11.健康娛樂，愜意生活。
12.全城熱捧，踢出快樂。
13.激情燃燒，飛揚(yáng)夢想。
14.熱情，讓足球飛起來。
15.無限風(fēng)采，始于足下。
16.享受快樂，享受足球。
17.年奮戰(zhàn)，今朝勝出，中國必勝，中國必強(qiáng)。
18.超越夢想，一起飛翔，真心面對，為國爭光。
19.鎮(zhèn)我中華，揚(yáng)我國威。
20.足球你快樂，所以我快樂。
小學(xué)一年級班級工作總結(jié)特色亮點篇十三
1．從大處立志，從細(xì)微處努力。
2．細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度成就夢想。
3．在這個世界上，沒有真正的絕境，只有絕望的思維。
4．“榮辱不驚，靜如止水”的心態(tài)會讓你越來越優(yōu)秀。
5．當(dāng)你感到悲哀痛苦時，最好是去學(xué)些什么東西。學(xué)習(xí)會使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。
6．再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達(dá)。
7．成功不是將來才有的`，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。
8．沒有一種不通過蔑視、忍受和奮斗就可以征服的命運。
9．成功=艱苦奮斗+少說空話+堅強(qiáng)意志+正確方法。
10．今天，你努力了嗎？
11．厚積薄發(fā)，玉汝于成。
12．有志者自有千方百計，無志者只感千難萬難。
13．夯基礎(chǔ)多錘煉出成績上一流大學(xué)，爭分秒重實效搶效率方19班特色。
14．摒棄僥幸之念，必取百煉成鋼；厚積分秒之功，始得一鳴驚人。
15．我努力，我堅持，我一定能成功！
16．不思，故有惑；不求，故無得；不問，故不知。
17．我努力，我堅持，我一定能成功！
18．靜——不敢高聲語，恐驚讀書人；醒——不能上課睡，為求母心安。
19．不該做的事不要做，該做的事認(rèn)真做。
20．刻苦學(xué)習(xí)，自律高效；牢記目標(biāo)，勇往直前。
21．早讀如歌唱家練嗓，聽取瑯瑯書聲一片；自習(xí)如思想家沉思，獨留和諧天籟之音。
22．爭分奪秒——早來會兒，晚走會兒，抓緊時間多學(xué)會兒；提高效率——少說點兒，多做點兒，成績提得高一點兒。
23．不思進(jìn)取者，莫入；喧嘩吵鬧者，莫入；來學(xué)睡覺者，莫入。（適合門口）。
小學(xué)一年級班級工作總結(jié)特色亮點篇十四
1、齊心協(xié)力共創(chuàng)未來美好新生活，中考加油！
2、志強(qiáng)智達(dá)，言行行果。
3、大膽挑戰(zhàn)，分?jǐn)?shù)總會讓步。
4、多一分努力，多一分成績，多一點希望，多一些歡樂。
5、高三七班、青春無限、超越夢想、勇于爭先！
6、八年級四班：精誠所至，金石為開！
7、頑強(qiáng)拼搏，勇奪第一。
8、堅強(qiáng)、誠實、進(jìn)取。7、2加油，7、2雄起！
9、“想”要壯志凌云，“干”要腳踏實地。
10、勤學(xué)守紀(jì)，踏實嚴(yán)謹(jǐn)。
11、灰心生失望，失望生動搖，動搖生失敗。
12、展現(xiàn)自我、爭創(chuàng)新高。
13、敢于進(jìn)取，敢于翻新。
14、理想是力量的`泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍。
15、齊心協(xié)力，牛氣沖天。七六七六，一枝獨秀。
16、人要搏出一片藍(lán)天！
17、互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛，瘋狂學(xué)習(xí)，活潑玩耍。
18、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
19、再長的路，一步步也能走完。再短的路，不邁開雙腳也無法到達(dá)。
20、鳥貴有翼，人貴有志，人若立志，萬夫莫敵。
21、九班九班，非同一班，前面八班，后面九班。
22、十年學(xué)習(xí)沒人識，一朝稱王天下知。
23、勤學(xué)守紀(jì)，踏實謹(jǐn)嚴(yán)。
24、休會成長進(jìn)程享受性命快活。
25、博學(xué)審問慎思明辨篤行。
26、努力奮斗，勇敢爭先。
27、揮動激情，放飛夢想，團(tuán)結(jié)拼搏，樹我雄風(fēng)。
28、十四十四，胸懷大志，指點江山，激揚(yáng)文字。
29、求真尚美，礪志篤行。
30、追求卓越，不斷前進(jìn)，追求完美，不斷突破。
31、精誠團(tuán)結(jié)，竭誠奉獻(xiàn)。
32、靜下來，鑄我實力。拼上去，亮我風(fēng)采。
33、文明友愛，求學(xué)拼搏。
34、鍛煉意志，強(qiáng)身健體。
35、只要努力，一切皆有可能；相信自已，終能創(chuàng)造奇跡。
36、踏實學(xué)習(xí)，勇于拼搏。
37、要成功，先發(fā)瘋，下定決心往前沖！
38、今天明天，由我創(chuàng)造。
39、團(tuán)結(jié)進(jìn)取，追求卓越。
40、零八零八，意氣風(fēng)發(fā)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，永處佳績。
41、每一個女生都應(yīng)該是淑女。
42、把握現(xiàn)在，決戰(zhàn)今天。
43、不是一翻徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。
44、立志欲堅不欲銳，在久不在速。
45、乘風(fēng)破浪，氣宇軒昂，零五有我，共創(chuàng)輝煌。
46、積極人生，全力以赴。
47、團(tuán)結(jié)友愛，嚴(yán)肅活潑；鉆研進(jìn)取，求實創(chuàng)新。
48、博學(xué)篤行，自強(qiáng)不息。
49、互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，再接再厲，勇攀高峰。
50、文學(xué)來自勤奮，高分源自拼搏。
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