方案應該能夠解決問題的根本原因，而不僅僅是應付表面現象。我們可以通過使用不同的方法和工具來輔助制定方案，如SWOT分析、決策樹、思維導圖等。方案的實施過程中，需要及時進行數據和進展的跟蹤與分析。
健康促進項目工作方案篇一
“全民健康生活方式行動”是衛(wèi)生部、全國愛國衛(wèi)生運動委員會辦公室和中國疾病預防控制中心聯(lián)合發(fā)起并在全國范圍開展的一項行動，我校作為全鎮(zhèn)唯一一所創(chuàng)建“上海市全民健康生活方式行動示范單位（學校）”試點學校，在區(qū)鎮(zhèn)衛(wèi)生主管部門指導下，以“和諧我生活，健康中國人”為主題開展創(chuàng)建工作，旨在提高全民健康意識和健康生活方式行為能力，有效控制主要慢性疾病危害及危險因素，在師生（包括家庭及社區(qū)）中倡導并推行健康生活方式，是學校關注學生生命成長，關注教師職業(yè)幸福的一項舉措，通過創(chuàng)建活動，提高師生員工健康生活品質，讓健康成為學校積極向上的主旋律。
1、學校成立創(chuàng)建z市全民健康生活方式行動健康學校領導小組。
組長。
副組長。
2、學校創(chuàng)建全民健康生活方式行動健康學校，由校長、副校長、工會主席組成領導小組，工會主席具體負責，確保組織保障、政策支持、經費落實。領導小組組員由學校部門及條線負責人組成，政教處、校務處、教務處、衛(wèi)生室、體育組、衛(wèi)生保健人員、學校心理教師、年級組長。各部門、條線職責分工明確相互合作，確?；顒禹樌_展。
3、領導小組負責對教師、學生創(chuàng)建知曉率、健康狀況、活動情況進行調查摸底，制定計劃，對各部門、條線工作落實情況進行評估。
（一）營造氛圍，開展宣教。
1、政教處利用午會課進行健康知識宣教，以控鹽、控油、控煙、合理膳食等知識為核心，建立學校宣傳欄（每月一主題）、宣傳網站（及時上傳活動信息、健康知識宣教）、班級宣傳角（每季度一期黑板報宣傳角），定期更新內容。
2、政教處組織學生開展“控煙”簽名、六病防治等系列活動，及時向師生宣傳疾病預防等健康知識、措施；開展班級衛(wèi)生角展評，精心布置，使教室環(huán)境清潔優(yōu)美，有利于身心健康發(fā)展。
（二）綜合干預，加強監(jiān)測。
1、大力倡導全民健康。
1.1、學校嚴格執(zhí)行“每天一小時鍛煉制度”，在保證體育課的同時，把體育活動排入課表，做早操、課間跑，眼保操，確保每天一小時，張弛有度。通過運動會、體育節(jié)，開展各類興趣運動項目，提高普及并舉，營造校園陽光體育氛圍，培養(yǎng)學生經常鍛煉的好習慣。
1.2、學校邀請專家來校健康講座，組織教工每年體檢、設計各類健身活動，豐富教工身心，舒緩教工工作、生活壓力。
1.3、校園在寒暑假及雙休日對社區(qū)開放，讓周邊居民進校鍛煉，開展家長開放日活動，觀摩學校師生健體活動，通過開放辦學，家校、家社攜手，共同倡導傳播健康生活方式的理念。
2、全面推進心理健康教育。
2.1、上好心理健康教育課程，主要內容包括：情緒管理、良好人際交往、生命教育、學習能力培養(yǎng)等一系列的內容，使學生在參與體驗活動中獲得感悟與提升。
2.2、加強心理咨詢室軟硬件建設，增配心理咨詢室設施，配備2名兼職心理教師，為師生提供切實的幫助。
2.3、定期開展“心鑰匙廣播”系列心理講座，幫助學生消除如考試焦慮等情緒障礙，了解如何與人和諧相處等。
2.4、開展心理健康游戲活動，圍繞“認識生命、認識自己”；“男孩、女孩性別教育”、“如何克服學習生活中的困難”等學生的.現實問題，開展心理輔導、疏導。
2.5、關注教工心理健康，通過網上教工學習資料選讀、舉行《教工壓力自己管理》專題講座、開展教工組室活動等方式，倡導健康生活、工作方式。
3、積極創(chuàng)建示范食堂。
3.1、加強食堂從業(yè)人員管理，須持有效健康證、食品衛(wèi)生知識、健康知識培訓合格后方可上崗，須每年體檢、培訓至少一次。每學期相關培訓不少于3次。
3.2、上崗工作規(guī)范，學校食堂管理監(jiān)督小組，定期、不定期檢查評價。食堂內部各類制度齊全，執(zhí)行嚴格。
3.3、教工每天到校集中鍛煉10—20分鐘，學生校內體育鍛煉確保一小時，增強身體素質。師生合理膳食，少吃鹽，少吃油，多運動。要求廚師根據各種菜的特點，少放鹽，少放油，努力做到營養(yǎng)均衡、合理搭配、健康可口，對食堂目前用鹽、用油情況堅持每天監(jiān)測，積累數據，及時公告。
3.4、在師生、家長層面進行食堂滿意度調查，對食堂飲水、飯菜衛(wèi)生與質量等做好監(jiān)測、評估、反饋、跟進，測評結果與食堂簽約掛鉤。
4、科學監(jiān)測師生健康。
4.1、學校記錄學生、教工以及食堂人員開展健康促進活動的信息，注重活動過程中相關資料的積累。
4.2、定期調查學生、教工及食堂從業(yè)人員對合理膳食、身體活動知識的知曉率。
4.3、定期評估反饋參加體育健身的人數比例。
4.4、開展學生、教工對食堂滿意度調查，不斷改進、合理調整健康營養(yǎng)膳食。
4.5、對學生肥胖、近視等進行嚴格監(jiān)控，采取措施、科學干預，對學生體質健康數據，定期校內公開。
4.6、對特殊體質學生建立相關檔案，實施跟蹤管理，確保校內活動安全。
4.7、組織部分教工成立健康自己管理小組，通過同事干預、專家指導等方式，引導教工科學、合理地開展健康自己保健，提升健康生活品質，并向其他教工輻射。
5、健全網絡及時上報。
5.1、加強晨間上報，做好教師、家長宣傳引導工作，共同重視晨檢及上報工作，對生病學生做到知曉病情、就醫(yī)情況，對特殊學生做好家庭護理、各類隔離等相關指導。
5.2、對傳染病涉及區(qū)域及時消毒殺菌，每周對教室及公共部位消毒一次，疾病傳染高發(fā)期，做到一周兩次。
5.3、對各類傳染病在師生、家長中及時進行宣傳、干預、防治、指導，提高疾病的認知度、預防性及應對性，減少傳染病的蔓延。
（三）科學評估，加強指導。
1、對師生員工健康狀況，及時篩查、排摸，提出建議意見。
2、邀請專家、醫(yī)療機構定期對教工、學生的身體狀況進行科學檢查、咨詢、宣教。
提高學生和教工的健康素質，倡導健康的生活方式，以“和諧我生活，健康中國人”為主題，以“我行動，我健康，我快樂”為創(chuàng)建理念，以部門條線聯(lián)動為創(chuàng)建策略，扎實推進創(chuàng)建“上海市全民健康生活方式行動示范學?！保屛覀兊膸熒鷨T工在務實的工作中，了解健康、增強健商，師生健康是學校辦學的永恒追求。
1、成立工作領導小組，明確工作職責校長室。
2、學習解讀創(chuàng)建標準、討論創(chuàng)建方案工會。
3、建立學校、年級、班級三級宣傳陣地政教處。
4、教工、學生、家長中宣傳，提高創(chuàng)建知曉率政教處。
5、宣傳陣地上傳健康知識資料提供（各部門條線）。
6、理咨詢室活動及心鑰匙廣播心理健康教育教研組。
7、學生體育比賽體育組。
8實施“每天一小時校園體育鍛煉”教務處。
各部門扎實推進各項活動。
9、健康教育課程實施政教處、教務處。
10、食堂控油、鹽數據檢測公示校務處。
11、積極開展體育活動，提高普及并舉體育組。
12、宣傳陣地內容豐實各部門條線。
13、健康自己管理小組活動啟動工會。
14、陽光體育大聯(lián)賽體育組。
15、心理咨詢室活動及心鑰匙廣播心理健康教育教研組。
16、學生掌握2項體育技能實施細則教務處。
健康促進項目工作方案篇二
20xx年，我市鎢產業(yè)實現銷售收入110億元，實現了跨越式發(fā)展，xx鎢業(yè)界正在呈現一派生機勃勃的繁榮局面。今年正值xx鎢業(yè)暨中國鎢業(yè)百年紀念，為了維護來之不易的大好局面，推動xx鎢業(yè)更好更快地持續(xù)發(fā)展，為中國鎢業(yè)做出更大的貢獻，在5月9日召開的xx市鎢業(yè)協(xié)會第一屆二次會長會議暨第三次會員大會上，xx市鎢業(yè)協(xié)會發(fā)出倡議，號召全體會員單位以嶄新的面貌迎接“中國鎢業(yè)百年慶典”，開展“五個帶頭”活動：
一、帶頭堅持科學發(fā)展和和諧發(fā)展，形成互幫互學，你追我趕的新風尚，樹立資源節(jié)約、環(huán)境友好的企業(yè)新形象。
二、帶頭遵守行規(guī)行約和聯(lián)合報價，形成市場合力，不搞惡性競爭，維護良好的市場秩序和企業(yè)信用。
三、帶頭按照配額生產和規(guī)范開采，積極舉報和制止無證開采、越界開采，以采代探以及以其它礦種名義開采鎢礦的違法采礦行為。
四、帶頭搞好創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)和做深做精，大力引進技術和人才，推進企業(yè)技術進步，改善產品結構，提高產品質量，增強企業(yè)后勁和市場競爭力。
五、帶頭搞好聯(lián)合重組和招商引資，礦山企業(yè)之間和礦山、加工企業(yè)之間要推行資源整合、購并重組，搭建合作平臺，開展招商引資，實現企業(yè)的快速、健康、持續(xù)發(fā)展。
讓我們共同努力，在促進我市鎢產業(yè)發(fā)展中真正起到帶頭作用。
健康促進項目工作方案篇三
根據《蘄春縣衛(wèi)生和計劃生育創(chuàng)建健康促進醫(yī)院》精神，更好發(fā)揮我院自身優(yōu)勢，大力倡導健康理念，全面推進健康促進工作，優(yōu)化醫(yī)療服務模式，提高全民健康素質，促進社會和諧。為保障我院“健康促進醫(yī)院”創(chuàng)建活動的順利開展，特制定本方案。
通過改善就醫(yī)環(huán)境，制定有利于患者及其家屬、醫(yī)護人員和社區(qū)居民健康的方案與措施，開展針對不同人群的健康教育，普及健康防病知識和技能，通過加強與社區(qū)建立互動式的密切聯(lián)系，為醫(yī)護人員、患者及家屬、社區(qū)居民提供綜合性的健康保健服務措施，使我院從過去單一的醫(yī)療型向促進健康、提高生命質量的醫(yī)療預防保健型轉化的現代醫(yī)療服務模式，促進我院從當前以疾病為中心模式向以健康為中心模式的轉變，力爭年通過健康促進醫(yī)院驗收。
1、成立創(chuàng)建“健康促進醫(yī)院”領導小組組長：鄧凌文副組長：成員：
領導小組下設辦公室，具體設在科，同志任辦公室主任，主要負責制定創(chuàng)建工作方案，編制工作計劃;負責創(chuàng)建協(xié)調工作，檢查、督促、通報、落實上級各項創(chuàng)建工作任務;負責上級主管部門交辦的創(chuàng)建其它工作任務。
2、建立院科二級健康教育管理網絡。
我院設立健康促進科，各職能科室和各村衛(wèi)生室設立健康教育宣傳員。職能科室負責人和各村衛(wèi)生室負責人為兼職健康教育宣傳員。主要職責：負責《創(chuàng)建健康促進醫(yī)院》標準中創(chuàng)建工作任務的落實、資料收集建檔等相關工作。
3、建立例會制度。
4、設立“健康促進醫(yī)院”專項經費，由財務科單獨記賬。
(一)確保環(huán)境整潔、優(yōu)美，為職工和患者提供舒適、安全的工作和就醫(yī)環(huán)境。
1.院內綠化達標，環(huán)境整潔，道路平坦，通風、采暖和排水系統(tǒng)完善，無安全隱患。
2.公共設施布局合理、完好潔凈。
(1)院內生活垃圾和醫(yī)療廢物分類收集，醫(yī)療廢物標識清晰，收集、放置和轉運合理，符合院感規(guī)定。
3.設置停車場，車輛停放整齊，通道暢通，管理有序。
4.按照衛(wèi)生的就醫(yī)與工作環(huán)境中健康與安全、職業(yè)傷害的危險因子的定期評估機制或規(guī)定，評估是否符合，并不斷提出改進建議。室內候診區(qū)及醫(yī)務人員辦公區(qū)整齊干凈，就診有秩序，重點場所如病房、水房、廁所等切實做到無異味，無衛(wèi)生死角和安全隱患。
(二)設立健康的生活、運動場所，引導健活方式。
1.設立有益患者身心健康的運動場所。
2.設立環(huán)境怡人的患者室外活動區(qū)域。
3.加強食堂的管理，確保衛(wèi)生職工及患者的食品安全衛(wèi)生4.根據病人的文化背景、飲食習慣、社會狀況、身體殘疾情況等方面的不同需求，提供人性化的設施或服務。
(三)為職工提供衛(wèi)生保健服務。
4.維護女職工的合法權益，關心女職工的身心健康。
5.設立有益職工身心健康的活動場所(室)，經常開展健康有益的文體、娛樂活動，不斷提高職工參與率，每年至少開展次健身活動。
6.有員工健康促進計劃。如員工戒煙計劃、體育健身計劃等關心職工生活，幫助解決家庭特殊困難。
(四)嚴格執(zhí)行《無煙醫(yī)院》規(guī)定，落實院內控煙實施細則。
11.制定控煙考核標準及考核流程;。
12.負責院內全面無煙的管理、監(jiān)督和考核工作;。
14.負責院內控煙考核結果的整理、分析、反饋及整改報告。
(五)開展健康教育。
1.固定的健康教育陣地。
(1)門診、病區(qū)設立健康教育宣傳櫥窗或宣傳欄，每季度更換一次。
(2)利用電子屏播放健康教育科普片。
(3)門診咨詢臺分發(fā)健康教育資料至少種以上。
2.醫(yī)院健康教育活動。
(1)對職工、病人及家屬進行形式多樣的健康教育，每月開展一次面向住院患者及家屬的健康教育講座。
(5)為不少于%的.新進住院患者提供個體化干預，發(fā)放健康教育宣傳資料；
(6)各臨床科室制定本科室接觸到的主要慢性病及病人健康促進臨床操作指南，并根據患者的不同狀況及病情提供健康促進干預的內容與方法的說明。
(7)建立規(guī)范的健康教育處方制度。開設健康教育個性化處方項目，并努力擴大覆蓋率；
(8)病區(qū)開展新進住院患者的健康需求評估，為病人提供明確的有關患者所患疾病、健康狀況和危險因素的基本信息，并根據不同病人類型的需要制定健康促進干預方案、健康干預實施，并建立健康干預檔案。
1.面向社會，定期免費舉辦各類健康知識講座，開展院外社區(qū)健康教育活動每年不少于次。
2.按要求派出醫(yī)務人員開展院外義診活動，每年不少于次。
3.患者出院后，在病人知情同意的情況下，將病人病情與治療、健康促進需要資料以書面摘要或其他方式告知社區(qū)其他醫(yī)療保健機構，確保病人在出院后健康促進項目的延續(xù)與實施。
2.完善各項制度。將上述創(chuàng)建標準進行歸納分類，屬于醫(yī)院管理、行風建設、醫(yī)務人員行為準則等，分別進行建章立制，形成長效機制。在具體工作中嚴格督促檢查，以制度管人，以制度約束人，并形成工作行為準則，潛移默化中推動“健康醫(yī)院”創(chuàng)建工作順利進行。
3.動員全員參與。
健康促進項目工作方案篇四
為提高育齡群眾的生殖健康水平，充分發(fā)揮計生協(xié)會的作用，切實做好生育關懷行動和家庭健康促進計劃工作，繼20xx年6月14日，鐵嶺市在西豐縣召開了“生育關懷行動暨家庭健康促進計劃”啟動儀式之后，結合我鎮(zhèn)實際情況，特制定本實施方案。
（一）關懷計劃生育困難家庭。開展一次調查摸底，把各村計劃生育困難家庭情況調查明細，針對困難程度，積極開展救助活動，幫助他們排憂解難，視情況在經濟、精神、生育等方面給予援助。并能在意外情況下及時處理緊急救援。
（二）關懷育齡群眾生殖健康。充分利用鎮(zhèn)村兩級服務室，全力開展計劃生育的免費服務，要積極、有針對性地向育齡群眾提供他們所需要的生殖保健知識和咨詢服務。
（三）關懷獨生子女。關懷獨生子女家庭，進一步做好獨生子女父母保險工作。使實行計劃生育家庭無后顧之憂。
（四）關懷女孩健康成長。要廣泛開展關愛女孩行動。
（五）關懷基層計劃生育工作者。關心村計劃生育專干，關心中心戶長、村級計劃生育協(xié)會會員的生產、生活。解決他們在工作、生產、生活等方面存在的實際困難。
（一）、要認真抓好試點，以點帶面。在全鎮(zhèn)確立五個村為試點村：楓樹村、興學村、曉山村、阜平村、德業(yè)村。通過試點帶動全鎮(zhèn)，把生育關懷和家庭健康促進計劃引向深入。抓強一個方面的工作，帶動全面工作。20xx年的工作重心放在圍絕經期婦女的生殖健康普查上。要做到一人一訪，一人一檔案，一人一方案。
（二）、爭取領導重視，，整和相關資源，協(xié)調民政、婦女、共青團、衛(wèi)生等部門開展聯(lián)合辦公，拓寬服務領域，提高服務能力。
（三）、開展好計劃生育專職干部的業(yè)務培訓，創(chuàng)新工作理念，樹立為育齡群眾服務的責任心。使她們能掌握基本的生殖健康知識，并把培訓目標發(fā)展到中心戶長及部分協(xié)會會員。
（四）、進一步加大宣傳力度，利用農貿大集發(fā)放宣傳品，采用宣傳畫、小廣播、文藝演出等多種群眾喜聞樂見的形式，充分發(fā)揮各村小劇團的優(yōu)勢，每個村要有生育關懷方面的'節(jié)目2—3個。建立起良好的宣傳氛圍。
（五）、加大投入，爭取資金。爭取建立貧困母親救助基金一個，采取社會各界捐款的形式，爭取全社會的力量，爭取全社會的愛心，把生育關懷和家庭健康促進計劃這項工作做到深入千家萬戶。
20xx年6月18日—————7月18日宣傳發(fā)動階段。
20xx年9月20日————10月20日村級工作考核階段。
20xx年10月—————20xx年10月生育關懷的全面撲開階段。
健康促進項目工作方案篇五
根據xx市創(chuàng)建健康促進市工作部署和要求，結合我鎮(zhèn)實際，特制定本方案。
結合“四城同創(chuàng)”工作和“健康xx”全民行動，廣泛動員社會力量，整合各類資源，實施以“健康傳播、健康生活、健康管理、健康發(fā)展”為主要內容的全民健康促進行動，力爭到xx年xx月底，全鎮(zhèn)居民健康素養(yǎng)水平同比提高xx%，成人吸煙率下降xx%，經常參加體育鍛煉人數比例達到xx%，成人肥胖率控制在xx%以內，兒童青少年肥胖率不超過xx%，xx%以上的學生達到《國家學生體質健康標準》合格以上等級，健康提升計劃書覆蓋xx%以上的家庭。
(一)建立健康促進長效機制。
1.將健康促進創(chuàng)建納入鎮(zhèn)政府重點工作，制定健康促進發(fā)展規(guī)劃。
2.實施“將健康融入所有政策”策略，結合工作實際制定健康促進公共政策。
3.整合相關資金，統(tǒng)籌安排健康促進創(chuàng)建工作經費。
4.建立覆蓋村、單位的健康促進工作網絡，落實專(兼)職人員，完善相應工作制度。
5.加強健康教育機構能力建設。
6.充分發(fā)揮衛(wèi)生院技術服務人員在健康促進工作中的積極作用。
(二)實施健康促進綜合干預。
1.開展基線調查。依照創(chuàng)建健康促進市基線調查方案并組織實施，按時完成數據錄入和上報工作。
2.確定優(yōu)先領域。根據基線調查結果，結合健康促進市評價標準和指標體系，確定需要優(yōu)先解決的問題和領域，研究制定切實可行的健康促進工作策略和措施，明確工作目標、責任部門和完成時限。
3.評價干預效果。對創(chuàng)建工作情況進行效果評估，根據評估結果調整需要實施綜合干預的優(yōu)先領域。
(三)建設促進健康的場所和無煙環(huán)境。
1.建設促進健康的場所。在全鎮(zhèn)范圍內開展健康促進村、健康家庭和健康學校、機關、企事業(yè)單位等健康促進場所建設，到xx年xx月底，全鎮(zhèn)xx%的村達到健康促進村標準，建設健康家庭xx個，衛(wèi)生院達到健康促進醫(yī)院標準，xx%的中小學校達到健康促進學校標準，xx%的機關和事業(yè)單位達到健康促進機關標準，xx%的大中型企業(yè)達到健康促進企業(yè)標準;建設健康步道和健康主題公園各1處。
2.建設無煙環(huán)境。在全鎮(zhèn)范圍內廣泛開展無煙環(huán)境創(chuàng)建，創(chuàng)建一批無煙學校、無煙醫(yī)療衛(wèi)生計生單位、無煙單位。
(四)開展健康促進重點活動。
廣泛開展健康素養(yǎng)促進行動、健康中國行、全民健康生活方式行動、國家基本公共衛(wèi)生服務健康教育項目、衛(wèi)生主題日宣傳活動、健康科普等健康教育與健康促進重點活動，深入推進創(chuàng)建工作。
(五)推行健康管理。
1.依托基本公共衛(wèi)生服務項目，以老年人、慢性病人為重點開展簽約式服務，推行健康監(jiān)測、評估、干預、追蹤的全程健康管理服務。
2.在居民健康檔案的基礎上，以居民家庭為單位制定健康提升計劃書。
3.根據基線調查結果，針對主要健康危險因素，設置專項干預門診，以健康生活方式指導為重點，廣泛開展群體性健康教育和健康促進活動，開展健康危險因素個體化干預服務和健康管理實施效果評估。
(一)第一階段(xx年xx月xx日前)。完成創(chuàng)建工作組織動員、成立機構、制定方案、人員培訓等各項準備工作。
(二)第二階段(xx年xx月xx日-xx年xx月xx日)。全面完成創(chuàng)建工作各項任務。
(三)第三階段(xx年xx月xx日-xx月xx日)。完成自查整改、資料歸檔、效果評估和組織申報等工作。
(一)加強組織領導。鎮(zhèn)政府成立由主要領導任組長的xx鎮(zhèn)健康促進創(chuàng)建工作領導小組(組成人員名單見附件，以下簡稱鎮(zhèn)級領導小組)，并將創(chuàng)建工作與衛(wèi)生鎮(zhèn)、衛(wèi)生村、衛(wèi)生單位創(chuàng)建工作同步推進。
(二)嚴格督辦考核。鎮(zhèn)級領導小組將對各村、各單位健康促進工作情況開展階段性檢查驗收，對工作成效顯著的單位予以表彰，對工作不力、影響全鎮(zhèn)創(chuàng)建工作進展的單位予以通報批評，并追究相關責任人的責任。
(三)營造良好氛圍。各部門、各單位要利用各種媒體，采取多種形式，廣泛宣傳創(chuàng)建工作的重要意義和重點內容，組織開展豐富多彩的健康促進活動，普及健康促進知識，切實提高群眾對創(chuàng)建工作的知曉率和參與度，為創(chuàng)建工作營造良好的社會氛圍。
健康促進項目工作方案篇六
為充分發(fā)揮醫(yī)療機構在全民健康促進中的支撐與指導作用，建立醫(yī)院、醫(yī)務人員、患者、社區(qū)居民良性互動的交流平臺，倡導文明健康的生活方式，發(fā)揮醫(yī)療衛(wèi)生機構在推進健康北京建設、創(chuàng)建國家衛(wèi)生區(qū)中的重要作用，根據上級文件要求，特制定xx醫(yī)院開展健康促進醫(yī)院工作方案。
我院以《開展健康促進醫(yī)院建設工作》文件精神為指導，以創(chuàng)建＂健康促進醫(yī)院＂為目標，全院上下統(tǒng)一思想，高度重視。扎實開展＂健康促進醫(yī)院建設＂工作，發(fā)揮醫(yī)務人員維護和促進健康的主力軍作用，通過大力倡導健康理念、優(yōu)化醫(yī)療服務模式，營造健康有益的醫(yī)療環(huán)境和生活環(huán)境，傳播健康相關信息，倡導科學文明健康的生產生活方式，不斷提升全民健康素質和生活品質。
通過改善就醫(yī)環(huán)境，制定有利于患者、醫(yī)護人員和社區(qū)居民健康的方案與措施，開展針對不同人群的健康教育，普及健康防病知識和技能，通過加強與社區(qū)建立互動式的密切聯(lián)系，為醫(yī)護人員、患者、社區(qū)居民提供綜合性的健康保健服務措施。
（一）成立健康促進醫(yī)院領導小組
組長：xxx
副組長：xxx
組員：xxx
（二）領導小組職責
1.組長：負責本單位健康促進醫(yī)院建設全面工作的開展與質控，負責控煙監(jiān)督。
2.副組長：負責本單位健康促進醫(yī)院建設工作的組織、實施、監(jiān)督、檢查，定期對工作落實和完成情況進行質控，同時保障必要的經費投入。
3.組員：負責本科室健康促進醫(yī)院工作的開展、落實和上報工作。負責控煙監(jiān)督，戒煙干預服務。
（三）醫(yī)院設立責任科室，明確各科室職責
1.公衛(wèi)辦：為牽頭科室，負責協(xié)調院內各臨床科室和醫(yī)技科室，部署“健康促進醫(yī)院建設”相關工作，并對工作開展進度和完成情況進行追蹤與質控。
2.防保科：為主管科室，xxx為健康促進與健康教育專職人員，負責全院健康促進與教育相工作的組織管理和技術指導，對相關資料進行收集、匯總和留存。
3.其他各臨床科室和醫(yī)技科室：每個科室必須設立一名健康教育宣傳員，負責本科室具體健康促進和健康教育工作的實施和上報工作。
（一）組織管理
由公衛(wèi)辦和防?？曝撠熃M織管理，設立領導小組，健全各項制度，制定年初工作計劃，定期開展院內職工健康促進醫(yī)院建設培訓和控煙培訓。年末有總結，做好健康促進與健康教育的保障措施。
（二）健康環(huán)境
1.各臨床科室和醫(yī)技科室負責自己科室管理范圍內的與就診人數相匹配的候診座椅；為患者提供安全、私密的就診環(huán)境；接診時醫(yī)務人員態(tài)度和藹可親，使用文明禮貌用語；對殘疾人、老年人、孕產婦等特殊人群，要有綠色通道、優(yōu)先窗口。
2.后勤負責醫(yī)院整體環(huán)境衛(wèi)生，生活垃圾、醫(yī)療廢物分類收集，及時處置，廁所衛(wèi)生，有洗手設施。
（三）無煙醫(yī)院
1.醫(yī)院內完全禁止吸煙，公共區(qū)域（包括入口處、候診區(qū)、會議室、廁所、走廊、電梯、樓梯等）都要有明顯禁煙標識。
2.防?？曝撠煻ㄆ陂_展控煙宣傳、講座、咨詢等活動。
3.內科門診開展戒煙服務，安排專人提供戒煙咨詢。
4.各臨床科室要開展門診患者和住院患者戒煙干預并留存干預記錄。
（四）健康教育
1.患者健康促進：各臨床科室制定門診和住院患者健康教育工作流程和要點（尤其是內、外、婦、兒四個重點科室），每個科室要有針對某病種或健康問題的全套健康教育工作記錄（例如：開展患者健康評估，并為患者提供改進健康、促進疾病康復的個性化建議，患者出院時給予出院健康指導或建議）。
2.社區(qū)健康促進：五個社區(qū)站要有針對社區(qū)居民的健康教育工作流程，并制定一套常見疾病的健康教育工作要點。
3.職工健康促進：體檢科負責每年對全體員工進行體檢，建立健康檔案，開展健康評估。發(fā)現員工主要健康問題，要有健康管理計劃，開展健康干預。
4.健康宣教：防保科負責開展面向社區(qū)的健康講座、健康咨詢、義診等健康活動，有活動記錄。
5.舉辦健康活動：由院辦負責組織促進身心健康的文體活動（例如醫(yī)師節(jié)、護士節(jié)、三八節(jié)、健步走、課間操等）一年不少于6次。
第一階段：四月底之前完成健康促進醫(yī)院建設工作院級培訓。
第二階段：五月到十月為創(chuàng)建階段。
第三階段：十一月為質控驗收階段。
健康促進醫(yī)院建設納入科室績效考核，每月有專人抽查部分科室，如未按要求完成，會扣除相應績效分數。
各科室要高度重視創(chuàng)建工作，嚴格落實各項創(chuàng)建標準，將健康促進醫(yī)院納入創(chuàng)衛(wèi)、創(chuàng)城工作體系中，促進疫情防控和創(chuàng)建工作有機融合。
健康促進項目工作方案篇七
全面貫徹黨的教育方針，牢固樹立“健康第一”的指導思想，提供條件保障，加強政府統(tǒng)籌，加大監(jiān)督檢查，確保學生體育課程的設置和課余活動時間，引導和鼓勵廣大中小學生積極參加形式多樣、生動活潑、健康向上的體育活動，發(fā)展學生個性特長，養(yǎng)成終身體育鍛煉習慣，切實提高全縣中小學生體質健康水平，促進青少年學生健康成長。提高學校體育教育質量，發(fā)揮體育在培育和踐行社會主義核心價值觀、推進素質教育中的綜合作用。
（二）基本原則。
堅持課堂教學與課外活動相銜接。保證課程時間，提升課堂教學效果，強化課外練習和科學鍛煉指導，調動家庭、社區(qū)和社會組織的積極性，確保學生每天鍛煉一小時。
堅持培養(yǎng)興趣與提高技能相促進。遵循教育和體育規(guī)律，以興趣為引導，注重因材施教和快樂參與，重視運動技能培養(yǎng)，逐步提高運動水平，為學生養(yǎng)成終身體育鍛煉習慣奠定基礎。
堅持群體活動與運動競賽相協(xié)調。面向全體學生，廣泛開展普及性體育活動，有序開展課余訓練和運動競賽，積極培養(yǎng)體育后備人才，大力營造校園體育文化，全面提高學生體育素養(yǎng)。
堅持全面推進與分類指導相結合。繼續(xù)推進學?！耙恍Ｒ黄贰?、“一校多品”特色體育創(chuàng)建工作，鼓勵各學校依據本地特點，開展“非遺進校園”、“社會體育指導員進校園”等活動，大膽探索創(chuàng)新，不斷提高學校體育工作水平。
（三）總體目標。
到xxxx年，全縣中小學校全部實施《國家學生體質健康標準》，體育場地、設施明顯改善，體育器材配備全部達到《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》要求，體育課時和鍛煉時間切實保證，教學、訓練與競賽體系基本完備，進一步加強體育教師隊伍建設，體育教學質量明顯提高；學生體育鍛煉習慣基本養(yǎng)成，運動技能和體質健康水平明顯提升，規(guī)則意識、合作精神和意志品質顯著增強。
（一）落實體育課程。
嚴格執(zhí)行國家課程標準，開足開齊體育（與健康）課程。小學x—x年級每周x課時，小學x—x年級和初中階段每周x課時，高中階段每周x課時。全縣中小學校校長要切實履行職責，加強對體育教學的日常管理，不得以任何理由和借口削減、擠占體育與健康課和學生校園體育活動時間。
按照課程要求，遵循學生年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，各中小學校要科學制定教學計劃。將長跑、跳躍等有效提高學生身體素質的體育項目列為必修內容。在教學方法和手段上，要根據學生年齡、性別特點，實施以身體鍛煉為主的體育教學內容，使學生正確掌握鍛煉身體的基本方法和基本技能，提高學生的體育意識、健身運動能力和體育運動欣賞水平，促進學生全面發(fā)展。
在學生掌握基本運動技能的基礎上，根據學校自身情況，積極開展運動項目教學，提高專項運動能力。大力普及足球、籃球、排球等集體項目，廣泛開展田徑、乒乓球、羽毛球、武術等項目，進一步挖掘、整理、推廣高蹺、太極、柔力球、秧歌等民間體育項目，充實和豐富體育課程內容。切實保證殘疾學生接受體育教育的權利。
注重體育課程特色建設，提高體育課吸引力，創(chuàng)新教學方法，使各種練習符合學生身心發(fā)展規(guī)律。體育課增加趣味小型活動，使學生在活動中提高參與體育的興趣和樂趣，培養(yǎng)終身鍛煉的良好習慣。體育課要具有自己的特色和精品，有條件的學校要從“一校一品”向“一校多品”方向發(fā)展。
（二）強化課外鍛煉。
認真落實學生每天x小時校園體育活動時間。在開齊上足體育（與健康）課程的基礎上，義務段學校務必組織好每天上、下午xx分鐘大課間體育活動，高中段學校根據學校實際可以實行上、下午xx分鐘大課間活動，充分利用好這種“天天有時間，人人都參與”的健身途徑，廣泛開展豐富多彩的體育活動，對活動內容要統(tǒng)籌安排，做到有秩序、有特色，切實保證體育活動效果。寄宿制學校堅持早操制度，使學生養(yǎng)成良好的生活習慣。
組織開展學校體育工作示范校創(chuàng)建活動，大力加強體育傳統(tǒng)項目學校建設。依托省體工大隊，進一步抓好陳莊中學體育傳統(tǒng)項目學校建設，積極創(chuàng)建“一校一品”“一校多品”體育特色學校。定期開展陽光體育系列活動和“走下網絡、走出宿舍、走向操場”主題陽光體育冬季長跑等群體課外體育鍛煉活動。
（三）開展課余訓練。
各學校要根據傳統(tǒng)特色和學生需求，通過組建運動隊、體育興趣小組等形式，積極組織學生開展課余體育訓練，指導有體育特長的學生科學訓練。各學校要廣泛開展班級、年級體育比賽，每年至少舉辦一次包括田徑、籃球、乒乓球、足球、健美操等體育運動鍛煉項目的綜合性運動會或體育節(jié)，吸引廣大學生積極參加體育鍛煉，實現人人有體育項目、班班有體育活動、校校有體育特色。全縣每年舉行一次中學生田徑運動會、中學生籃球運動會、小學生體育運動會，舉行籃球、足球、健美操、特色大課間活動展示等體育競賽活動，檢驗各學校體育工作開展情況。進一步辦好體育傳統(tǒng)項目學校、積極創(chuàng)建校園足球特色學校。
（四）加強隊伍建設。
加強師德建設，增強廣大體育教師特別是鄉(xiāng)村體育教師的職業(yè)榮譽感，堅定長期致力于體育教育事業(yè)的理想與信心。優(yōu)化教師結構，按照體育教師缺編人數統(tǒng)一進行體育教師招聘。在教師招聘時逐年加大體育教師招聘的比例，逐步按要求（小學x個教學班配一名體育教師，初中x-x個教學班配一名體育教師，高中x-x個班配一名體育體育教師。農村xxx名學生以上的中小學校至少配備x名專職體育教師）配齊配全體育教師。校園足球特色學校、體育特色學校和體育傳統(tǒng)項目學校，要在配齊體育教師的基礎上，根據體育特色（傳統(tǒng)）項目建設需要，配備x—x名專項體育教師。學校的專職體育教師要專職專用。在現有體育教師不足的情況下，積極探索專職體育教師多學校輪流上課的機制。
保障體育教師合法權益，落實體育教師待遇。在職稱評聘、福利待遇、評優(yōu)表彰、晉級晉升等方面與其他學科享有同等待遇。保障體育教師合法權益，落實好體育教師的工資、室外津貼等待遇政策。學校要妥善解決體育教師的工作服裝，每人每年不低于xxx元。合理計算體育教學工作量，體育教師承擔課余體育訓練、輔導群體活動、組織體育競賽和《健康標準》測試等工作，要納入教師教學工作量計算范疇。
建立健全體育教師培養(yǎng)培訓體系。將體育教師培訓納入“三支隊伍”培訓計劃，加強對體育教師特別是兼職體育教師的培訓力度，全面提高體育教師道德素養(yǎng)和業(yè)務能力。加強體育骨干教師培養(yǎng)，每年定期進行業(yè)務提升培訓，打造一批體育名師。
加大對體育教師的獎勵機制。教育部門定期舉辦體育教師教學基本技能比賽、體育優(yōu)質課教學比賽，組織體育學科教學觀摩課，為一線教師提供施展才華的機會，增加對體育教師的各種榮譽激勵。在提高體育教師業(yè)務能力的同時為其職稱評定奠定基礎，激發(fā)體育教師對體育事業(yè)的工作熱情。
（五）推進設施建設。
縣政府將把學校體育設施列為學校標準化建設重要內容，以?；?、兜底線為原則，增加經費投入，使中小學體育設施器材滿足教育教學要求，建設好學校體育場地、配好體育器材，為體育教師配備必要教學裝備；積極推動青少年校外活動中心、戶外體育設施為學校體育提供服務。任何單位和個人不得占用或借用學校體育場所作為他用。
（六）完善評價辦法。
各中小學要充分發(fā)揮體育考試的導向作用，完善考試評價辦法，構建課內外相結合、各學段相銜接的學校體育考核評價體系。把學生參加體育活動情況、體質健康狀況和運動技能等級納入初中、高中學業(yè)水平考試及學生綜合素質評價體系。
建立健全《健康標準》測試、數據上報和評價報告制度。學校要將學生《健康標準》測試情況列入小學生成長記錄，初中以上學校列入學生檔案，作為學生綜合素質評價和學業(yè)水平考試的重要指標和內容；學生測試成績評定達到良好及以上者，方可參加三好學生評選。測試成績評定不及格者，在該學年度準予補測一次。從xxxx年開始，每年公布《健康標準》測試數據上報情況；并將結果納入各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府和教育部門綜合考核指標。
建立數據抽查復核制度。教育行政部門每年組織《健康標準》抽測工作，將抽測結果與系統(tǒng)上報結果進行對比與分析后予以公布。
（七）加強制度建設。
教育部門要建立和完善學生體質健康監(jiān)測制度。建設學生體質健康監(jiān)測網絡，定期監(jiān)測、公告學生體質健康狀況。對青少年體質健康水平持續(xù)下降的學校，實行合格性評估，停止評優(yōu)評先。
建立學校體育工作年度報告制度。通過年度報告，全面、客觀、真實地反映各學校體育工作和學生體質健康狀況，研究存在的問題，采取應對措施，切實強化體育課和課外鍛煉，促進學生身心健康全面發(fā)展。
教育部門要建立陽光體育公示平臺，公示、公布學校體育工作發(fā)展情況，重點是學校體育課開課、每天一小時校園體育活動等情況，各學校要充分利用公告欄、家長會和校園網等定期通報學校開展體育工作情況。教育部門和學校每年要向社會公布陽光體育運動工作方案和監(jiān)督電話，接受社會監(jiān)督。
（八）強化風險管理。
教育部門要研究制定學生體育安全事故第三方調解辦法，進一步完善校方責任險，采取措施為學生購買學校體育活動傷害保險，探索建立涵蓋體育意外傷害的學生綜合保險機制，鼓勵學校、學生、家長積極開展陽光體育運動、主動參加體育鍛煉，保障學校體育工作健康有序開展。
全縣中小學校要將體育活動安全教育納入日常管理和教學活動，加強對學生的安全教育，培養(yǎng)學生安全意識和自我保護能力，提高學生的傷害應急處置和救護能力。加強校長、教師及有關管理人員培訓，提高學校體育從業(yè)人員運動風險管理意識和處理能力。體育教師要指導學生科學鍛煉，避免發(fā)生運動損傷事故。強化體育安全管理，對體育器材設施及場地進行安全風險分類管理，建立健全學校體育和學生校外體育活動的安全管理制度。明確安全管理責任人，落實安全責任制，加強對體育設施的日常檢查、維護和使用管理，切實保證體育場地器材符合國家安全質量標準。舉辦大型體育活動時，做好突發(fā)安全事件應急預案，預防和避免群體性安全事故發(fā)生。
（九）加強督導檢查。
縣政府教育督導室要加強對學校體育工作的督導檢查，堅持督政與督學相結合，把學校體育工作納入學校年終考核，重點督查學校體育課開課、每天一小時校園體育活動等情況。
教育部門主要負責人和學校校長是學校體育工作和學生體質健康的第一責任人，要把陽光體育和學生體質健康水平納入工作考核指標體系，強化學校體育工作責任意識。
（一）加強組織領導。
建立由政府負責同志擔任召集人，文教、財政、發(fā)改等有關部門負責同志為成員的強化學校體育工作聯(lián)席會議制度。把加強學校體育工作擺上重要議事日程，將學校體育發(fā)展納入單位年度工作報告。
（二）落實管理責任。
教育部門要完善政策、制定標準，加強科學指導和監(jiān)督管理，將學校體育納入各類教育發(fā)展規(guī)劃。要設置負責管理學校體育工作的機構。財政部門要完善支持學校體育的經費投入政策。人力資源和社會保障部門要會同教育部門做好學校體育教師的補充工作。機構編制部門要根據學校體育工作發(fā)展需要，合理確定編制數量和結構。共青團組織要配合教育部門組織開展豐富多彩的青少年陽光體育運動。
各中小學校成立以校長為組長的體育工作領導小組，制定強化學校體育的實施方案，加強責任意識、學習意識，認真研究解決本校體育工作中存在的實際問題，切實履行促進學生健康成長的責任。學校班主任、體育教師和其他任課教師都要各司其職，共同關心每一位學生的健康成長。
（三）加大經費投入。
教育部門和學校要把體育工作經費納入年度經費預算，并隨公用經費標準提高而逐步提高，學校在經費使用上要確保體育經費不少于教育公用經費的x%，保障體育與健康教育教學、體育競賽、教學改革、教學質量檢查等工作的正常開展。鼓勵和引導社會資金支持發(fā)展學校體育，多渠道增加學校體育投入。教育部門和校園足球特色學校、體育傳統(tǒng)項目學校要設立課余體育訓練專項經費，加強課余體育訓練，提高學校體育競技水平。
（四）建立考核機制。
縣政府將把學校體育工作列入考核評價指標，對成績突出的單位、部門、學校和個人進行表彰。教育部門要把學校體育工作納入年度教育重點工作，作為對學校及學校第一責任人考核的重要內容，對學校體育工作成績突出的單位和個人予以表彰獎勵；對不重視學校體育工作，造成學生體質健康水平下降的學校，不得評為教育先進單位，學校第一責任人年度考核不得評為優(yōu)秀；對造成學生體質健康水平嚴重下降的單位要通報批評，并追究相關負責人的行政責任。
（五）營造良好氛圍。
通過多種途徑，充分利用報刊、廣播、電視及網絡等手段，加強學校體育工作新聞宣傳力度，總結交流典型經驗和有效做法，廣泛傳播健康理念，引導師生樹立科學的教育觀、人才觀和健康觀，營造全社會關心、重視和支持學校體育的良好氛圍。
健康促進項目工作方案篇八
網絡宣傳工作以醫(yī)院十一屆三次職代會院長工作報告提出的工作目標和任務，以建立優(yōu)質服務與醫(yī)療質量安全相結合的管理理念，設計推進系統(tǒng)的醫(yī)院整體形象宣傳，樹立醫(yī)院良好的外部形象?，F將在學院網站開設健康教育專欄，主要宣傳韶鋼醫(yī)院相關信息及生理、心理衛(wèi)生等健康教育知識。具體工作方案如下：
組長：鄭柳明。
成員：譚建萍何小玲、陳小南、何偉繁、何林海、楊玉梅。
何小玲同志負責稿件的收集、上傳和日常管理工作。
（一）任務目標：針對學院現狀和要求設置四個健康知識主題內容宣傳，通過網絡媒體，展示醫(yī)院風采和社區(qū)衛(wèi)生健康教育服務宣傳，擴大醫(yī)院影響力，拓展醫(yī)院服務區(qū)域,樹立醫(yī)院品牌，促進醫(yī)院的全面發(fā)展。
（二）具體做法。
1、健康教育網絡宣傳專欄設置。
（1）生理健康知識（譚建萍、楊玉梅負責提供稿件）。
（2）心理健康知識（何林海、學院心理醫(yī)生負責提供稿件）。
（3）流行病防治知識（譚建萍、陳小南、何偉繁負責提供稿件）。
（4）食品安全衛(wèi)生知識（何偉繁負責提供稿件）。
2、定期開展義診和健康知識講座活動。結合愛牙日、愛眼日等宣傳日在學院內部定期開展義診、送醫(yī)至學院活動；舉辦疾病防治專題講座，開展疾病防治知識宣傳，加強師生自我保健意識。
（二）根據學院要求及時、按質、按量完成組稿上報工作。
健康促進項目工作方案篇九
根據《蘄春縣衛(wèi)生和計劃生育xx創(chuàng)建健康促進醫(yī)院xx》精神，更好發(fā)揮我院自身優(yōu)勢，大力倡導健康理念，全面推進健康促進工作，優(yōu)化醫(yī)療服務模式，提高全民健康素質，促進社會和諧。為保障我院“健康促進醫(yī)院”創(chuàng)建活動的順利開展，特制定本方案。
1、成立創(chuàng)建“健康促進醫(yī)院”領導小組組長：xx副組長：成員：
領導小組下設辦公室，具體設在部門。同志為辦公室主任，主要負責制定和創(chuàng)建工作方案，制定工作計劃；負責創(chuàng)建和協(xié)調，負責上級交辦的其他工作。
2、建立醫(yī)院和科室二級健康教育管理網絡。
我院設立了健康促進科，各職能部門和村衛(wèi)生室設立了健康教育宣傳員?？剖抑魅魏痛逍l(wèi)生室兼職健康教育宣傳員。
主要職責：負責《創(chuàng)建健康促進醫(yī)院》標準中創(chuàng)建工作任務的落實、資料收集建檔等相關工作。
3、建立例會制度。
推進健康醫(yī)院創(chuàng)建工作領導小組每季度召開xx次例會，總結醫(yī)院健康教育開展情況，改進不足，交流經驗。
4、設立“健康促進醫(yī)院”專項資金，由財務部單獨保管。
(一)確保環(huán)境整潔、優(yōu)美，為員工和患者提供舒適、安全的工作和醫(yī)療環(huán)境。
1、院內綠化達標，環(huán)境整潔，道路平坦，通風、供暖、排水系統(tǒng)完善，不存在安全隱患。
2、公共設施布局合理、完好潔凈。
(1)院內生活垃圾和醫(yī)療廢物分類收集，醫(yī)療廢物標識清晰，收集、放置和轉運合理，符合院感規(guī)定。
(2)使用藥袋、病歷袋、購物袋等環(huán)保產品；
(3)座位數量適當，方便患者及家屬，無破損和污漬；
(4)為患者和家屬提供公共洗手設施和自來水；
(5)為患者及其家屬提供免費開水；
(6)落實各類公共設施的消毒措施。
3、設置停車場，車輛停放整齊，通道暢通，管理有序。
4、按照衛(wèi)生的就醫(yī)與工作環(huán)境中健康與安全、職業(yè)傷害的危險因子的定期評估機制或規(guī)定，評估是否符合，并不斷提出改進建議。xx室內候診區(qū)及醫(yī)務人員辦公區(qū)整齊干凈，就診有秩序，重點場所如病房、水房、廁所等切實做到無異味，無衛(wèi)生死角和安全隱患。
(二)建立健康的生活和運動場所，引導健康的生活方式。
1、設置有益于患者身心健康的運動場所。
2、設立環(huán)境怡人的患者室外活動區(qū)域
3、加強食堂的管理，確保衛(wèi)生職工及患者的食品安全衛(wèi)生
4、根據病人的文化背景、飲食習慣、社會狀況、身體殘疾情況等方面的不同需求，提供人性化的設施或服務。
(三)為職工提供衛(wèi)生保健服務
4、維護女職工的合法權益，關心女職工的身心健康。
5、設立有益職工身心健康的活動場所(室)，經常開展健康有益的文體、娛樂活動，不斷提高職工參與率，每年至少xx開展xx次健身活動。
6、有員工健康促進計劃。如員工戒煙計劃、體育健身計劃等關心職工生活，幫助解決家庭特殊困難。
(四)嚴格執(zhí)行《無煙醫(yī)院》規(guī)定，落實院內控煙實施細則
11、制定控煙考核標準及考核流程;
12、負責院內全面無煙的管理、監(jiān)督和考核工作;
14、負責院內控煙考核結果的整理、分析、反饋及整改報告
(五)開展健康教育
1、固定的健康教育陣地
(1)門診、病區(qū)設立健康教育宣傳櫥窗或宣傳欄，每季度更換一次
(2)利用電子屏播放健康教育科普片
(3)門診咨詢臺分發(fā)健康教育資料至少xx種以上。
2、醫(yī)院健康教育活動
2、開展靈活多樣的`健康教育和健康促進工作
(1)對職工、病人及家屬進行形式多樣的健康教育，每月開展一次面向住院患者及家屬的健康教育講座。
(5)為不少于xx%的新進住院患者提供個體化干預，發(fā)放健康教育宣傳資料；
(6)各臨床科室制定本科室接觸到的主要慢性病及病人健康促進臨床操作指南，并根據患者的不同狀況及病情提供健康促進干預的內容與方法的說明。
(7)建立規(guī)范的健康教育處方制度。開設健康教育個性化處方項目，并努力擴大覆蓋率；
(8)病區(qū)開展新進住院患者的健康需求評估，為病人提供明確的有關患者所患疾病、健康狀況和危險因素的基本息，并根據不同病人類型的需要制定健康促進干預方案、健康干預實施，并建立健康干預檔案。
(六)加強與社區(qū)合作推進健康促進工作
2、根據需要派出醫(yī)務人員開展院外義診活動，每年不少于xx次。
2、按要求派出醫(yī)務人員開展院外義診活動，每年不少于xx次。
3、患者出院后，在病人知情同意的情況下，將病人病情與治療、健康促進需要資料以書面摘要或其他方式告知社區(qū)其他醫(yī)療保健機構，確保病人在出院后健康促進項目的延續(xù)與實施。
2、完善各項制度。將上述創(chuàng)建標準進行歸納分類，屬于醫(yī)院管理、行風建設、醫(yī)務人員行為準則等，分別進行建章立制，形成長效機制。在具體工作中嚴格督促檢查，以制度管人，以制度約束人，并形成工作行為準則，潛移默化中推動“健康醫(yī)院”創(chuàng)建工作順利進行。
3、動員全員參與。
健康促進項目工作方案篇十
（一）指導思想。
以“健康第一”為指導思想，以改善小學生學習生活環(huán)境，增強其體質，提高其健康素質為目標。以開展各種健康促進活動為載體，以干預和控制影響小學生健康的不利因素，倡導文明健康的生活方式為重點，努力促進學校環(huán)境健康、人群健康康、提高學校衛(wèi)生與健康水平，為學生提供一個安全、健康和促進發(fā)展的環(huán)境，實現華泰小學全體師生身心健康和諧發(fā)展。
（二）實施原則。
1、組織重視、統(tǒng)一領導。建立校級領導為組長的行動班子，明確分工，層層落實。
2、重視校內外結合進行教育。以校內教育為主，和衛(wèi)生疾控部門、衛(wèi)生監(jiān)督所、社區(qū)、家庭等加強聯(lián)系，充分發(fā)揮各部門的教育作用，促進理論教育和實踐的有機結合。
3、嚴格遵循教育規(guī)律。要遵循教育規(guī)律和學生身心發(fā)展的特點，增強教育的科學性、趣味性，多種教育方式齊下，力爭取得優(yōu)秀的`教育成果。
華泰小學全體師生。
1、開始爭創(chuàng)健康促進學校的準備工作，成立爭創(chuàng)領導小組，確定各部門工作職責。同時爭創(chuàng)健健康校園學校，為健康促進學校打下基礎。
2、學校圍繞工作指標，通過有計劃、有組織、有評價的信息傳播和行為干預活動，大力開展健康教育、健康服務、衛(wèi)生防疫、體育健身為主要內容的健康校園活動，顯著提高學校健康教育質量，全面提高學生身體、心理健康水平。
1、學校健康環(huán)境建設。
承擔部門：總務處。
學?；顒訄龅胤辖】到逃?；體育場地器材、教學場所（教室、課桌椅、黑板、教室采光、教室照明）、生活設施（集體食堂、生活飲用水、廁所）、衛(wèi)生保?。ㄔO施與設備）配備達到健康促進學校要求，為學生提供良好的學習環(huán)境。
2、提供健康飲食。
承擔部門：總務處。
學校食堂提供健康飲食，學校飲用水達到國家規(guī)定標準。學校食堂實施“五常法”管理。重視學生營養(yǎng)餐，切實保證農村家庭經濟困難學生的基本營養(yǎng)。嚴格保證食堂衛(wèi)生，杜絕集體性食物中毒事件發(fā)生。
3、學校開展健康知識活動。
承擔部門：教導處、少先隊。
學校開展多種形式的健康教育活動，大力宣傳健康生活方式知識和技能，普及健康教育。發(fā)放《小學生健康生活指南》，開展愛眼護眼、保護牙齒、禁煙、禁毒教育，高年級還要開展青春期健康教育；積極提倡用眼衛(wèi)生，讓學生近視新發(fā)病率得到有效控制；普及健康知識和技能教育，消除有害健康的行為習慣和不良生活方式。
4、學校開展健康運動。
承擔部門：體育組。
學校按規(guī)定開齊開足體育課程，全面實施《國家學生體質健康標準》，健全學生體質健康監(jiān)測制度。保證學生“每天體育活動一小時”；積極開展陽光活動。面向全體師生，積極推進健身活動。
5、培育健康心理。
承擔部門：心理輔導組。
重視學生心理衛(wèi)生。學校加強兼職心理輔導教師隊伍建議，設立心理咨詢室，有兼職教師定時輔導、定時組織心理講座和健康教育活動。加強心理輔導，解決學生心理衛(wèi)生問題，對特殊困難學生提供適當的幫助。
6、建立健康保障任務。
承擔部門：體育組、教導處、保健室。
加強對校園傳染病、學生常見病的預防和治療，制訂學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案，確保突發(fā)公共衛(wèi)生事件及時處置。將自救互救技能列入教師全員培訓項目，在教師中全面普及急救知識；在學生中全面開展自救互救及避險逃生技能培訓。積極開展健康體檢和計劃免疫接種。按照衛(wèi)生部、教育部頒布的《小學生健康體檢管理辦法》，建立在校生每年一次常規(guī)體檢制度，建立和完善學生健康檔案管理。做好計劃免疫接種、入學查驗預防接種證等制度。引導學生積極參加城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險、新型農村合作醫(yī)療保險，積極動員學生參加意外傷害保險。
1、實施時間：
第一階段為啟動階段（20xx年12月-20xx年1月）：進行現狀分析與評估，確立目標、內容，擬定工作方案，做好宣傳、發(fā)動等工作。
第二階段為實施階段（20xx年1月-20xx年7月）：各處室按照創(chuàng)建健康促進學校工作目標及職責分工，制定實施細則，落實創(chuàng)建健康促進學校的各項工作，對照行動計劃評估指標，針對薄弱環(huán)節(jié)，抓住突出問題，把各項工作全面引向深入。
第三階段為評估階段（20xx年9月-20xx年12月）：各處室嚴格按照《鄞州區(qū)創(chuàng)建健康促進學校評價標準》進行自查、整改，將相關材料按要求整理，學校創(chuàng)建健康促進學校領導小組進行檢查，再申報鄞州區(qū)創(chuàng)建健康促進學校領導小組進行考核驗收，認真做好迎接驗收評估工作。
2、組織機構：
組長：張惠杰。
副組長：張松飛、柳耀亮。
組員：林明、陸嬰、沈啟敏、徐惠惠、吳昊、朱有財、張曉、各班主任、相關學科教師。
3、具體實施活動及相關責任部門：
（1）健康知識普及活動（教導處、各班主任）。
每學期二次對全體師生進行健康衛(wèi)生知識講座。
每學年一次對學生進行健康衛(wèi)生知識測試。
每學期二次刊出健康知識黑板報。
每學年舉行一次校運會。
每學期組織至少5次以上班級健康教育。
（2）學校健身運動（體育組任課教師）。
開齊開足并上好體育課。
落實學生“每天參加一小時體育活動”。
組織學生每年參加《國家學生體質健康標準》項目測試。
保證每名學生至少掌握兩項日常體育技能，培養(yǎng)學生經常鍛煉的良好習慣。
（3）救護技能的培訓和掌握（體育組、班主任）。
通過分級培訓的方式，組織開展師生現場自救互救技能培訓，提高師生自救互救能力。加強對煤氣中毒、溺水、火災等避險逃生知識的宣傳和普及。
（4）積極參加健康體檢（教導處、保健室）。
新生入學時做好查驗預防接種證制度。所有學生建立健康檔案，每年一次進行常規(guī)體檢，并做好有關結果反饋，教師每兩年一次做好體檢工作，對影響健康的危險因素及時進行有效干擾。積極配合疾控部門做好計劃免疫接種工作。
（5）人人養(yǎng)成健康行為（教導處、保健室、班主任）。
開展有針對性的教育、宣傳活動，做好各種常見病、傳染病的預防工作。規(guī)范學校的心理咨詢室，按時開放，咨詢內容及時記錄，提高學生心理調節(jié)能力，遏制學生心理問題上升的趨勢。
（6）人人參加健康保險（總務處、班主任）。
根據評估指標，主動做好宣傳工作，保證學生醫(yī)療保險覆蓋面達85%以上。學校在每學年初保好意外傷害校方責任險，保證參保率達95%以上。
健康促進項目工作方案篇十一
為貫徹落實《健康內蒙古行動（20xx—20xx年）》內容，根據《健康內蒙古行動20xx年工作要點的通知》（內健推委辦發(fā)〔20xx〕2號）任務要求，結合我市中小學實際情況特制定如下工作方案。
全面貫徹落實黨的教育方針，在全市廣大師生中牢固樹立“健康第一”理念，把健康教育融入學校教育教學各個環(huán)節(jié)，引導學生樹立正確健康觀，形成健康的行為和生活方式，促進全面發(fā)展，切實提高我市中小學生健康水平。
通過中小學健康促進行動，加快推進全市中小學健康相關工作具體實施，確保行動任務落地見效。按照《健康內蒙古行動（20xx—20xx年）》相關要求，在近視防控方面：全市兒童青少年總體近視率在20xx年58.65%的基礎上降低0.5個百分點，達到58.15%以下。新發(fā)近視率下降，眼保健操一天兩次，普及率100%；學生體質健康與體育健康課程開課方面：20xx年我市《國家學生體質健康標準》優(yōu)良率目標為30%，中小學體育與健康課程開課率達到100%，保障學生每天至少1小時的課外活動時間；校醫(yī)配備方面：寄宿制中小學校或600名學生以上的非寄宿制中小學校配備專職衛(wèi)生專業(yè)技術人員、600名學生以下的非寄宿制中小學校配備專兼職保健教師或衛(wèi)生專業(yè)技術人員的比例20xx年目標值為28%；心理教師配備方面：每所學校至少配備一名專職或兼職心理健康教育教師，并逐步增大專職人員配比，專兼職心理教師配備率20xx年爭取達到85%。
（一）建立完善近視防控體系。
1.開展20xx年度近視防控評議考核，審核評估20xx年近視防控工作開展情況（4-11月）。
建立健全呼和浩特市兒童青少年近視綜合防控工作評議考核制度，指導推動各旗縣區(qū)逐級精準落實近視防控相關政策要求。20xx年組織開展旗縣區(qū)綜合防控兒童近視工作評議考核自查工作基本結束，擬定召集相關專家參加聯(lián)席會議，對旗縣區(qū)自評考核進行評估審核，并將結果公示。
2.開展全市視力普查、復測及近視防控信息化平臺建設（6-11月）。
20xx年計劃對全市小學部分學段學生進行近視普查工作。普查對象為全市小學階段部分年級學生。普查內容包括視力屈光數據采集，普查后將數據結果采集上傳、生成檔案并統(tǒng)計發(fā)布。教育廳將充分利用普查數據，分析研究自治區(qū)兒童青少年近視狀況，明確影響因素，制定干預方案，實現完整的、個性化的、動態(tài)的視力健康跟蹤管理。
3.組建學校衛(wèi)生與健康教育專家指導委員會、近視防控專家委員會及宣講團（7月）。
教育局將聯(lián)合市衛(wèi)健委成立學校衛(wèi)生和健康教育專家委員會、兒童青少年近視防控和視力健康專家委員會和宣講團。委員會將充分發(fā)揮專業(yè)指導作用，指導各地研究制訂中小學健康促進工作、中小學生近視防控干預計劃；指導學校衛(wèi)生工作的開展，研究近視篩查和防控等專業(yè)技術工作；宣講團將聯(lián)合醫(yī)療科研教學機構，開發(fā)近視防控等健康教育課程資源；積極宣傳推廣預防兒童青少年近視的視力健康科普知識。
4.完善近視防控聯(lián)席會議工作機制（8月）。
充分發(fā)揮綜合防控兒童青少年近視工作聯(lián)席會議機制作用，聯(lián)合衛(wèi)健委、宣傳部、人社局等相關部門建立聯(lián)席會議常設機構，研究決定重大政策和發(fā)展事項，部署工作計劃，負責規(guī)劃和指導，檢查督促近視防控工作開展情況，負責對綜合防控兒童青少年近視改革試驗區(qū)和試點縣（區(qū)）工作的指導、檢查、督促。
5.組織學生近視等常見病篩查工作（9-11月）。
教育局將推進落實學校衛(wèi)生相關工作的要求，聯(lián)合衛(wèi)健委完成常見病篩查，掌握兒童青少年近視、肥胖、脊柱彎曲異常等主要常見病情況和影響健康的主要因素，針對監(jiān)測學生存在的主要健康問題，全面推廣近視防控試點地區(qū)有效干預方法，以點帶面，在學校、家庭和學生中開展近視、肥胖和脊柱彎曲異常等學生常見病干預以及傳染病防控工作。以“全國愛眼日”、“學生營養(yǎng)日”等健康主題宣傳日為契機，近視、肥胖、脊柱彎曲異常等學生常見病防控為重點，引導學生形成自主自律的健康生活方式。
（二）完善學校健康教育及課程，全面實施學生體質健康監(jiān)測（3-12月）。
1.增加體育課時，保證課外鍛煉。
將《體育與健康》課時調整為一至六年級每周5課時，七至九年級每周4課時，鼓勵高中階段學校增加到每周3課時。其中每周安排一次足球、跳繩或其他項目的“一校一品”、“一校多品”特色體育課程，確保學生每天校內校外各1小時的有效體育鍛煉時間。義務教育階段體育課程幫助學生掌握1至2項體育技能，高中階段進一步發(fā)展學生體育運動專長。
2.構建科學合理的體育與健康教育體系。
各學校全面推進“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”教學模式，不斷優(yōu)化教學理念、課程體系和教學訓練方法，構建教會、勤練、常賽學校體育教育體系通過定期、定向和定點組織夏（冬）令營選拔性競賽活動，引導支持學校建立高水平運動隊或俱樂部。各地各校分別制定體育與健康課程實施細則和管理辦法，按照教學規(guī)律，合理構建體育課程體系，主動創(chuàng)新教學模式，建立健全校園體育競賽機制，從小培養(yǎng)學生終身體育愛好。
3.鼓勵社會、家庭引導孩子體育鍛煉。
鼓勵家長引導孩子體育鍛煉，促進孩子養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣、飲食衛(wèi)生習慣和文明健康行為習慣。放學后、寒暑假及節(jié)假日，引導督促孩子每天完成至少1小時校外體育活動，促進養(yǎng)成終身鍛煉的習慣。將開展體育活動作為解決中下學課后“三點半”問題的有效途徑。努力形成師生和家庭、學校、社會共同推進學校體育的良性機制。
4.全面實施學生體質健康監(jiān)測制度，并探索在學生綜合素質評價中的應用。
嚴格按照《國家學生體質健康標準》要求，做好學生體質健康的全面監(jiān)測、評估、干預和評價，建立健全學生體質健康檔案，為科學加強學生體育鍛煉提供依據。建立學生日常參與、體質監(jiān)測、專項運動技能測試相結合的考查機制，將達到《國家學生體質健康標準》要求作為教育教學考核的重要內容。
（三）加強中小學校醫(yī)室和保健室建設，建立健康保障（6-12月）。
1.完善政策制度體系。
堅持中小學、幼兒園（保健室）醫(yī)療保健機構工作的公益性體制，依據《學校衛(wèi)生工作條例》、《內蒙古自治區(qū)學校衛(wèi)生工作條例實施辦法》和《勞動人事部、國家教委關于頒發(fā)（全日制、寄宿制幼兒園編制標準（試行））的通知》，學校醫(yī)療保健機構直接接受分管校長領導。提高各級教育部門和學校對校醫(yī)配備的重視程度。
2.推動健全校醫(yī)保障機制。
針對校醫(yī)配備中存在的主要問題，進一步研究明確校醫(yī)崗位和人才需求，聯(lián)合人社局等部門加快制定校醫(yī)職稱晉升考核標準和辦法，進一步研究完善校醫(yī)職稱與院校教師對等職稱晉升機制，實現校醫(yī)具有執(zhí)業(yè)醫(yī)師證、教師資格證的雙向資質職稱工作身份。加強中小學、幼兒園衛(wèi)生室和校醫(yī)、保健教師隊伍建設，強化對校醫(yī)實行國家編制和長期公開招聘員工相結合工作的管理，探索完善體現校醫(yī)特點和崗位要求的招聘方式。指導各地中小學落實好崗位績效工資制度，完善內部分配機制，根據校醫(yī)實績和貢獻，在績效工資分配時合理確定校醫(yī)績效工資水平，體現對他們工作業(yè)績的肯定，合理保障校醫(yī)待遇。
3.進一步加強校醫(yī)培訓。
要求各地積極落實《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》中對校醫(yī)崗位培訓的要求，聯(lián)合衛(wèi)健委加強對校醫(yī)培訓工作的指導，有針對性的派往屬地二級以上定點協(xié)作醫(yī)院和屬地疾控中心進行不定期的、多種形式對校醫(yī)、保健教師、和其他學科教師的實踐培訓，使其達到校醫(yī)掌握實用技術和解決實際工作問題的能力，培訓機構嚴格考核辦法，提高在崗人員對健康教育教學的工作勝任力，推動建設一支高素質專業(yè)化的校醫(yī)隊伍。
4.積極開展試點研究。
與衛(wèi)健委積極溝通合作，探索學校所在社區(qū)醫(yī)院等醫(yī)療機構派駐校醫(yī)的方式，醫(yī)療機構可以以輪崗的形式在轄區(qū)學校校醫(yī)室工作?；驅W校與當地醫(yī)院簽訂合作協(xié)議書，那些暫無常駐校醫(yī)的公辦中小學、幼兒園為受托管學校，轄區(qū)內醫(yī)院為受托管學校提供衛(wèi)生健康教育、公共衛(wèi)生服務等服務，同時解決了學校校醫(yī)隊伍人員短缺和校醫(yī)編制、待遇問題。
（四）關注學生心理健康，配齊心理教師（9-12月）。
教育局要求各旗縣區(qū)各校加強中小學心理健康教育體系化建設，設立心理輔導室或咨詢中心，持續(xù)關注復學復課后學生的心理健康，完善心理普查、篩查、報告、轉介制度。指導學生通過調節(jié)自身情緒和行為，尋求情感交流和心理援助等方法解決心理衛(wèi)生問題。建立良好人際關系，師生關系，無任何形式的體罰、變相體罰與侮辱性語言或行為，對特殊困難學生提供適當的幫助，形成關心支持學生心理健康防護平臺。
為深入實施“健康中國—中小學健康促進”專項行動，教育廳年初制定了《20xx年“師生健康中國健康”主題健康教育活動工作方案》，要求各地各學校以“師生健康中國健康”為主題制定工作計劃，結合無煙學校、健康促進學校、近視防控等工作廣泛宣傳，加強常見病防控、加強學生體育鍛煉、加強食品安全、關注學生身心發(fā)展、改善學校基礎條件。教育廳將統(tǒng)籌協(xié)調衛(wèi)健委、體育局、食藥監(jiān)、新聞媒體等部門形成合力，共享資源，多角度、多層次、多途徑對健康教育教學加強督導檢查，分析總結工作中經驗、亮點、成果及存在的不足。
（一）強化組織領導。教育局把深入推進中小學健康促進行動列入重要議事日程，定期研究解決推進過程中存在的突出問題、工作重點、行動推進情況。將中小學健康促進行動作為促進學校衛(wèi)生與健康教育工作的'平臺與主要機制，堅持問題導向，出實招、動真格，從基層、基礎抓起，形成各方合力，切實促進學校衛(wèi)生健康工作發(fā)展。
（二）加強統(tǒng)籌協(xié)調。各旗縣區(qū)要建立相應工作協(xié)調機制，形成推進行動的通力。根據工作需要，適時召開近視防控聯(lián)席會議，商討工作方案，及時互通信息，強化協(xié)同，確保各項工作有序開展。通過各種渠道配備學校醫(yī)務人員，盡量做到學校衛(wèi)生工作的人力保障。教育局將會同市衛(wèi)生健康委、市疾控中心等相關部門商討確定合署辦公工作機制，配備工作人員，安排辦公場所，保障工作順利實施。
（三）落實工作保障。各旗縣區(qū)要加強政策支持，出臺支持行動開展的制度、標準和政策，探索中小學健康促進的新舉措和新方法。要發(fā)揮專業(yè)機構及相關協(xié)會的職能，鼓勵和指導第三方專業(yè)機構、專業(yè)醫(yī)院、學術團體參與近視防控工作，組織開展學校衛(wèi)生工作的相關調研，指導、研制工作方案。
健康促進項目工作方案篇十二
中心領導的高度重視，把健康素養(yǎng)促進工作項目納入績效考核之中，列入了重要的工作日程。建立健全各科室健康教育工作網絡，每年制定健康教育、健康促進工作計劃，成立了以中心領導為成員的領導小組和技術指導小組，明確了健康教育、健康促進崗位職責。根據基本公共衛(wèi)生均等化健康教育服務要求制定了《健康教育、健康促進工作制度》、《健康教育、健康促進工作領導小組職責》、《健康教育、健康促進工作人員工作職責》《年健康教育、健康促進工作計劃》等。在中心領導的高度重視下，各科室積極配合，認真籌劃，統(tǒng)籌安排，定期為居民開展健康知識宣傳，播放健康知識宣傳幻燈、視頻資料，利用“世界健康知識宣傳日”開展公眾健康咨詢活動，向廣大居民傳播健康衛(wèi)生知識。
中心共設置健康教育宣傳欄多處，定期更換宣傳欄內容，共舉辦板報113期，專職宣教員向轄區(qū)居民發(fā)放各種宣傳資料167761余份，宣傳資料內容具有針對性、科學性、實用性、通俗性、趣味性為一體。除此之外，宣傳欄內也增貼各種不同的宣傳資料。充分利用宣傳展板、音像播放、幻燈宣教、led屏、微信公眾號、微信小程序、終端機等多種形式，采取通俗易懂的語言這一全新的健康教育宣傳陣地，大力宣傳居民均等化服務的健康教育知識，提倡廣大居民自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。在門診還設立健康咨詢臺，發(fā)放各類健康教育處方，健康宣傳資料等讀物，可供患者就診時閱讀。
1、充分利用愛國衛(wèi)生日、愛國衛(wèi)生月、開展慢性病健康素養(yǎng)、戒煙限酒，合理膳食、科學健身等為主題的健康教育活動，宣傳義診活動及講座活動等，特殊節(jié)日組織醫(yī)務人員在社區(qū)、街道學生等人群密集的地方舉行健康教育宣傳活動，開展健康教育公眾咨詢服務，對育齡婦女、學生、老年人、慢病患者開設健康教育咨詢臺，舉辦健康義診咨詢活動77余次，健康知識講座74余次?；顒又邢蛟趫龅娜罕娖占昂Ｄ妨⒖思本确皢稳诵姆螐吞K術急救術培訓。
3、為了更好的做好健康教育、健康促進工作，中心利用閑暇時間對轄區(qū)衛(wèi)生室人員進行了健康教育理論知識培訓，并定期指導工作。
4、中心醫(yī)務人員還對轄區(qū)人群開展了健康教育知識指導，并進行了健康教育現場測試，健康教育知識知曉率和行為形成率均有所上升。
1、進一步加大健康素養(yǎng)促進行動項目工作宣傳力度。以健康生活方式行動、營養(yǎng)膳食健康等為主要內容，向廣大干部職工群眾傳播健康知識，傳授健康技能。并圍繞健康環(huán)境、健康社會、健康人群、健康服務、健康文化宣傳推廣健康素養(yǎng)促進行動項目工作，把廣大群眾對健康的廣泛關注轉變?yōu)閷τ嘘P健康行為活動的積極參與，讓“快樂工作、健康生活”的理念深入人心，形成健康社會新風尚，共建健康美麗的城東區(qū)區(qū)。
2、進一步完善健康素養(yǎng)促進行動項目工作機制。積極采取有效措施，健全各項制度，把健康素養(yǎng)促進行動項目工作與業(yè)務有機結合，進一步明確健康促進醫(yī)院工作職責，聯(lián)系轄區(qū)學校、社區(qū)、企業(yè)等場所，結合家庭簽約“七進四送”活動，認真完成健康素養(yǎng)促進行動項目工作的任務和指標，確保健康促進工作有序、有力、有效推進。
3、堅持新形勢下黨的衛(wèi)生與健康工作方針，通過開展健康影響因素評價、居民健康狀況調查等方式，從日常生活和工作入手，結合愛國衛(wèi)生、全民健身、衛(wèi)生日等活動，全面開展健康素養(yǎng)促進醫(yī)院工作，引導廣大群眾增強健康意識，營造健康環(huán)境，提高健康能力，提升健康水平。
健康促進項目工作方案篇十三
按照省扶貧開發(fā)辦公室《關于印發(fā)省貧困對象退出指南文件相關要求，以及全區(qū)脫貧攻堅大會具體要求，結合健康扶貧工作實際情況，特制定此方案。
按照區(qū)脫貧攻堅工作總體要求，打贏打好今年的脫貧攻堅戰(zhàn)，認真落實精準扶貧精準脫貧基本方針，在全區(qū)范圍內開展一次健康扶貧工作全面排查工作，重點排查健康扶貧政策措施落實過程中存在的各類問題，查實找準工作中的短板和薄弱環(huán)節(jié)，堅持邊查邊改，對標整改，補差補短，做到目標明確，措施精準，責任落實，成效提升，確保健康扶貧脫貧任務目標和各項重點工作全面完成。
全區(qū)所有建檔立卡貧困人口（戶）、貧困人口就醫(yī)定點醫(yī)療機構、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、各村衛(wèi)生室。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院主要領導及健康扶貧工作人員、局機關包保工作隊、各相關科室。
（一）家庭醫(yī)生簽約服務情況（基層科、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院）。
1、是否存在貧困戶未簽約現象，是否存在簽約未履約，以及履約不及時、不到位現象。
2、資料管理是否規(guī)范合理，家庭醫(yī)生簽約服務履約信息是否真實、準確、完整，村衛(wèi)生室是否集中歸檔。
3、貧困人口健康檔案是否做到全覆蓋，是否存在未建情況，貧困人口健康檔案內容是否準確、完整、信息更新及時。
4、貧困人口隨訪、體檢、健康干預指導是否規(guī)范。
（二）大病救治方面（醫(yī)政醫(yī)管科、定點醫(yī)療機構）。
1、定點醫(yī)療機構大病救治管理是否規(guī)范。是否建立大病救治臨床路徑、診療方案；臨床路徑、診療方案是否合理。
2、大病救治是否有救治登記，全國健康扶貧動態(tài)管理系統(tǒng)信息是否相準確、翔實。
3、“先診療、后付費”一站式結算是否開展，是否規(guī)范。
4、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院是否有全科醫(yī)生、全科診室。
（三）慢病管理方面（基層科、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院）。
1、是否存在應建未建現象（慢病門診手冊、“一人一策”）。
2、貧困慢病人口是否知曉慢病手冊如何使用。
（四）村衛(wèi)生室運行情況（醫(yī)政醫(yī)管科、基層科、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院）。
1、村醫(yī)對健康扶貧相關政策是否熟知，做到健康扶貧政策“一口清”，對本村貧困人口基本情況是否全部熟知。是否對本村所有數據清析，準確（包括貧困人口數、患病數、建慢病手冊人數、建一人一策人數、所有貧困人口救治信息）。
2、村衛(wèi)生室是否正常運行（包括水電暖，經費保障）。
3、是否“四室分開”，布局是否合理。
4、面積是否達標。
5、是否有合格村醫(yī)（衛(wèi)生院下派、鄰村代管有哪些，要列詳細清單）。
6、基本藥物是否達80種以上，是否存在過期藥品、保健品、線下藥品。
（五）貧困人口（戶）滿意度方面。
1、貧困戶家中是否有健康扶貧相關宣傳資料，是否齊全、完整，是否知曉簽約醫(yī)生和二級醫(yī)院醫(yī)生。
2、對“看病120”、“服務111”能否表達大概含義。
3、對就醫(yī)和服務是否滿意，不滿意的原因是什么。
實行分級分塊負責、以基層醫(yī)療單位為主體，機關包保工作隊督促，邊查邊改，各基層單位要明確責任人，聚焦排查內容，以“村村過、戶戶清、項項核”的方式，逐村逐戶進行全面深入、細致排查，做到不漏一項，不落一村一戶一人。要強化排查責任落實，誰排查、誰負責。
一要強化組織領導。開展健康扶貧工作大排查，是查漏補缺、夯實基礎，推進工作的一次全面自查，是對完成工作的一次大檢閱。各單位要切實履行第一責任人職責，親自部署，帶頭落實，深入一線親自工作。層層落實排查責任，確保各項政策落實到位，存在問題整改到位。
二要突出工作重點。各單位要對照排查工作要求，逐一梳理，逐項排查，對各自排查出的問題建立問題臺帳，逐條逐項明確整改措施、責任人、整改時限，及時消號，確保真查實改，推動各項政策惠及貧困群眾，切實打通落實健康扶貧“最后一公里”問題。
三要做到統(tǒng)籌籌顧。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和相關科室在做好健康扶貧工作排查的同時，還要做好當前抗擊新冠肺炎疫情工作，為的脫貧攻堅工作和抗擊疫情工作做出衛(wèi)健系統(tǒng)應有貢獻。
健康促進項目工作方案篇十四
（一）指導思想。
高校健康教育要全面貫徹落實黨的教育方針，按照《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-20xx年）》《“健康中國20xx”規(guī)劃綱要》的部署和要求，不斷更新觀念、創(chuàng)新形式、落實載體、完善制度，全方位、多途徑、多形式開展高校健康教育和健康促進，充分發(fā)揮健康教育在培育和踐行社會主義核心價值觀、推進素質教育中的綜合作用，幫助學生樹立健康意識，掌握維護健康的知識和技能，形成文明、健康生活方式，提高自身健康管理能力，增強維護全民健康的社會責任感，促進學生身心健康和全面發(fā)展。
（二）基本原則。
高等教育階段是高校學生身心成長成熟、健康素養(yǎng)形成的重要時期。高校學生是傳播健康理念、引領健康生活方式的重要人群。高校健康教育重在增強學生的健康意識、提高學生的健康素養(yǎng)和健全學生的人格品質。
開展健康教育應遵循以下基本原則：
1、問題導向與健康需求相銜接。圍繞學生的健康需求，針對學生的主要健康問題及其影響因素，合理科學選擇健康教育的內容和形式，確保健康教育取得實效。
2、知識傳授與行為養(yǎng)成相促進。健康行為是維護和促進健康的關鍵。健康知識和技能是促進健康行為形成的前提。要以健康行為養(yǎng)成為出發(fā)點，傳播健康知識和技能，提升學生健康素養(yǎng)。
3、課堂教學與課外實踐相協(xié)調。課堂教學是傳授健康知識和技能的主要渠道。課外實踐是踐行健康知識和技能的主要場域。要結合課堂教育教學內容，合理安排健康實踐活動，促進學生健康知識的運用與行為的形成。
4、維護個體健康與增強社會責任相統(tǒng)一。個體健康是全民健康的基礎，促進全民健康需要每個人的共同努力。既要提升學生的健康素養(yǎng)，也要增強學生在維護和促進全民健康方面的社會責任感和示范引領作用。
健康教育內容主要包括健康生活方式、疾病預防、心理健康、性與生殖健康、安全應急與避險五個方面，其目標和核心內容分別為：
（一）健康生活方式。
目標：樹立現代健康意識，掌握健康管理和健康決策的基本方法，養(yǎng)成文明健康的生活方式，提高自覺規(guī)避、有效應對健康風險的能力。
核心內容：現代健康的概念；高校學生面臨的主要健康問題和影響因素；健康決策和健康管理的基本原則；飲食行為與健康，中國居民膳食指南及其應用，日常生活常見的食品安全隱患與防范（食品安全五要素）；睡眠與健康，睡眠不足與睡眠障礙的危害，勞逸結合，規(guī)律作息，預防網絡成癮；運動與健康，科學鍛煉原則及方法、運動負荷的自我監(jiān)測；煙草危害及戒煙策略，毒品危害及禁毒，物質濫用（酗酒、濫用鎮(zhèn)靜催眠藥和鎮(zhèn)痛劑等成癮性藥物等）的危害及防范；環(huán)境衛(wèi)生與健康。
（二）疾病預防。
目標：增強防病意識，掌握常見疾病的預防原則和常規(guī)措施，提高防控傳染病和慢性非傳染性疾病的能力。
核心內容：常見傳染?。ㄈ缌鞲?、結核病、病毒性肝炎等）的預防；慢性非傳染性疾?。ㄈ绺哐獕?、糖尿病、腫瘤等）的基本知識、預防原則和常規(guī)措施；抗生素濫用對健康的危害，在醫(yī)生指導下使用抗生素；定期進行健康體檢的意義和項目選擇；常用的健康指標、正常范圍，測定身體健康狀況的常用方法（如測量腋溫和脈搏、血壓等）；正確選擇必要、有效的保健與保險服務。
（三）心理健康。
目標：樹立自覺維護心理健康的意識，掌握正確應對學業(yè)、人際關系等方面的不良情緒和心理壓力必需的相關技能，提高心理適應能力。
核心內容：心理健康的概念；心理健康與身體健康的關系；學生心理發(fā)展特點和相關社會因素；抑郁癥和焦慮癥的表現，自我心理調適與技能，促進積極情緒與緩解不良情緒的基本方法；維護良好人際關系與有效交流的方法；心理咨詢與服務利用，常見心理問題或危機的辨識與求助；珍愛生命。
（四）性與生殖健康。
目標：樹立自我保健意識，掌握維護性與生殖健康的知識和技能，提高維護性與生殖健康的能力。
核心內容：性與生殖健康的基本知識；友誼、愛情、婚戀、家庭與倫理道德；優(yōu)生優(yōu)育與適宜有效的避孕方法；非意愿懷孕和應對措施；常見生殖健康問題與自我保健方法；無保護性行為對生殖健康的影響；常見性傳播疾病和預防；艾滋病的傳播、流行與控制，易感染艾滋病的高危行為和預防措施，艾滋病咨詢檢測和服務，不歧視艾滋病感染者和病人。
（五）安全應急與避險。
目標：樹立安全避險意識，掌握常見突發(fā)事件和傷害的應急處置方法，提高自救與互救能力。
核心內容：突發(fā)事件與個人安全防范，意外傷害（觸電、溺水、中暑、中毒、運動創(chuàng)傷等）的預防、自救與互救的'基本原則和方法；無償獻血基本知識，無償獻血是公民的義務；休克、暈厥、骨折等急癥的現場救護原則，心肺復蘇、創(chuàng)傷救護（止血、包扎、固定、搬運）等院前急救技能；動物（犬、貓、蛇等）抓傷、咬傷后的應急處置；防范網絡安全風險，甄別不科學、不健康信息的技能與方法；實驗、實習等場所安全要求與防護技能，注意個人防護，避免職業(yè)傷害；旅行衛(wèi)生保健的基本要求，規(guī)避旅行中的健康與安全風險的基本措施和策略。
（一）多渠道開展健康教育。
發(fā)揮課堂教學主渠道作用。開設健康教育公共選修課，安排必要的課時，確定相應的學分。針對高校學生關注的健康問題，精選教學內容，吸引學生選修健康教育課程。
拓展健康教育載體。充分利用新生入學教育、軍訓等時機，開展艾滋病、結核病等傳染病預防、安全應急與急救等專題健康教育活動。充分利用廣播、宣傳欄、學生社團活動、校園網絡、微博、微信等傳統(tǒng)媒體和新興媒體，經常性開展健康教育宣傳活動。結合各種衛(wèi)生主題宣傳日，集中開展各類衛(wèi)生主題宣傳教育活動。結合階段性、季節(jié)性疾病預防，以防病為切入點，傳播健康生活方式及疾病預防知識和技能。
（二）多形式開展健康實踐。
融入學生管理工作。注重培養(yǎng)學生健康素養(yǎng)和生活作息等行為習慣，及時了解學生心理狀況和心理需求，有針對性開展心理健康教育、心理輔導與咨詢。
發(fā)揮學生社團作用。把學生參與健康教育活動納入學生志愿服務管理，鼓勵學生積極參與健康教育實踐活動，傳播健康理念和知識。
創(chuàng)設良好的校園衛(wèi)生環(huán)境。配備必要的公共衛(wèi)生設施，設置必要的衛(wèi)生警示和標識，潛移默化地培養(yǎng)學生的公共衛(wèi)生意識和衛(wèi)生行為習慣。
（三）多途徑加強健康教育教學能力建設。
創(chuàng)新教學方法和模式。充分發(fā)揮在線課程作用，開發(fā)健康教育網絡課程、慕課、微課等，為全體學生提供便捷的健康教育學習de平臺，增強學生運用網絡資源學習的能力，擴大健康教育覆蓋面。
開展健康教育教學研究。充分發(fā)揮學校學科優(yōu)勢和人才優(yōu)勢，開展健康教育教學和科研活動，培育健康教育特色，提高健康教育教學質量。
豐富教育教學資源。結合本校實際，開發(fā)學生健康教育科普讀物、教學圖文資料、多媒體課件等，豐富健康教育教學資源，保障健康教育教學活動順利開展。
發(fā)揮專業(yè)組織的協(xié)同推進作用。積極爭取衛(wèi)生部門和健康教育專業(yè)機構的技術支持和專業(yè)指導。聘請專業(yè)人員培訓健康教育師資、開展專題講座等健康教育活動，增強健康教育的針對性和實效性。
（一）完善推進機制。切實把健康融入高校工作的各個環(huán)節(jié)，要把維護和促進學生健康放在重要的地位，全力提升學生健康素養(yǎng)和身心健康水平。加強組織領導和統(tǒng)籌協(xié)調，把健康教育作為高校學生素質教育的重要內容，納入學校教育教學體系。明確一名校領導具體負責健康教育工作，建立專兼職相結合的健康教育師資隊伍，完善教務、學工、校醫(yī)院、團委等多部門各負其責、協(xié)同推進的健康教育工作機制。
（二）加大經費投入。切實加大健康教育經費投入，強化健康教育的條件保障。配備必要的公共衛(wèi)生設施，充分發(fā)揮健康環(huán)境育人功能，促進學生健康行為和習慣的養(yǎng)成。
（三）加強評估督導。把健康教育作為學校教育教學評估的重要內容。把健康教育納入高等教育教學評估體系，定期對健康教育工作進行督查，通報督查結果。
（四）營造良好環(huán)境。充分利用報刊、廣播、電視、網絡等手段和途徑，加強健康教育工作宣傳力度，總結交流典型經驗和有效做法，傳播科學的健康觀，營造全員關心、重視和支持高校健康教育的良好氛圍。
健康促進項目工作方案篇十五
強化學校體育是實施素質教育、促進學生全面發(fā)展的重要途徑，對于促進教育現代化、建設健康中國和人力資源強國、實現中華民族偉大復興的中國夢具有重要意義。黨中央、國務院和省委、省政府歷來高度重視青少年的健康成長，對發(fā)展學校體育提出明確要求。近年來，各市縣政府、各部門不斷出臺和落實各項政策措施，促進我省學校體育工作取得積極進展。但總體上看，學校體育仍是整個教育事業(yè)相對薄弱的環(huán)節(jié)，對學校體育重要性認識不足、體育課和課外活動時間不能保證、體育教師短缺、場地設施缺乏等問題依然突出，學校體育評價機制亟待建立，社會力量支持學校體育不夠，學生體質健康水平仍是學生素質的明顯短板。為進一步推動學校體育改革發(fā)展，促進學生身心健康、體魄強健，根據《國務院辦公廳關于強化學校體育促進學生身心健康全面發(fā)展的意見》(國辦發(fā)〔2016〕27號)精神，結合我省實際，制定本實施方案。
全面貫徹落實黨的十八大、十八屆歷次全會和習近平總書記系列重要講話精神，全面貫徹黨的教育方針，按照《中共海南省委、海南省人民政府關于貫徹落實〈國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)〉的實施意見》要求，牢固樹立“健康第一”的理念，以“天天鍛煉、健康成長、終身受益”為目標，改革創(chuàng)新體制機制，促進體育與德育、智育、美育有機融合，全面提升體育教育質量，健全學生人格品質，切實發(fā)揮體育在培育和踐行社會主義核心價值觀、推進素質教育中的綜合作用，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
堅持課堂教學與課外活動相銜接。保證課程時間，提升課堂教學效果，強化課外練習和科學鍛煉指導，調動家庭、社區(qū)和社會組織的積極性，確保學生每天鍛煉一小時。
堅持培養(yǎng)興趣與提高技能相促進。遵循教育和體育規(guī)律，以興趣為引導，注重因材施教和快樂參與，重視運動技能培養(yǎng)，逐步提高運動水平，為學生養(yǎng)成終身體育鍛煉習慣奠定基礎。
堅持群體活動與運動競賽相協(xié)調。面向全體學生，廣泛開展普及性體育活動，有序開展課余訓練和運動競賽，積極培養(yǎng)體育后備人才，大力營造校園體育文化，全面提高學生體育素養(yǎng)。
堅持全面推進與分類指導相結合。強化政府責任，統(tǒng)一基本標準，因地因校制宜，積極穩(wěn)妥推進，鼓勵依據地域特色和民族傳統(tǒng)，大膽探索創(chuàng)新，不斷提高學校體育工作水平。
到2020年，學校體育辦學條件總體達到國家標準，體育課時和鍛煉時間得到切實保證;教學、訓練與競賽體系基本完備，體育教學質量明顯提高;學生體育鍛煉習慣基本養(yǎng)成，運動技能和體質健康水平明顯提升，規(guī)則意識、合作精神和意志品質顯著增強;政府主導、部門協(xié)作、社會參與的學校體育推進機制和監(jiān)測評價機制進一步完善，基本形成體系健全、制度完善、教體結合、充滿活力的海南特色學校體育發(fā)展格局。
(一)深化教學改革，強化體育課和課外鍛煉。
各市縣政府、各學校要堅持面向全體、增強體質、培養(yǎng)興趣、提高技能、促進智力發(fā)展的目標導向，創(chuàng)新課程內容和形式，開足開好體育課程，到2020年，各級各類學校執(zhí)行國家和地方體育與健康課程標準合格率均達到100%，全面形成“一校一品”、“一校多品”的學校體育教學模式，全面落實學生每天一小時校園體育活動。
完善體育課程。各市縣政府、各學校要按照國家課程方案、課程標準和我省的有關規(guī)定，開足開好體育課程，嚴禁削減、擠占體育課時間，有條件的市縣可為中小學增加體育課時。義務教育階段學校要按照《海南省義務教育課程設置實驗方案》要求，小學每周不少于4節(jié)體育課，初中每周不少于3節(jié)體育課。普通高中要按照《海南省普通高中課程改革實驗工作方案》要求，保證體育必修課程的11個學分。特殊教育學校要按照教育部印發(fā)的《盲校義務教育課程設置實驗方案》、《聾校義務教育課程設置實驗方案》和《培智學校義務教育課程設置實驗方案》的規(guī)定，保證相應的體育課程課時。中等職業(yè)學校要按照教育部印發(fā)的《中等職業(yè)學校體育與健康教學指導綱要》要求，一年級開設不少于72學時的體育必修課，二年級開設不少于72學時的體育選修課，有條件的學?？稍鲩_與職業(yè)生涯有關的水上運動、野外運動和防衛(wèi)運動等系列中的某一項為相關專業(yè)學生的體育限選課。高等學校要按照《全國普通高等學校體育課程教學指導綱要》和《高等學校體育工作基本標準》要求，為一、二年級本科學生開設不少于144學時(?？粕簧儆?08學時)的體育必修課，同時為其他年級學生和研究生開設選修課。各市縣政府、各學校要科學安排課程內容，在學生掌握基本運動技能的基礎上，根據學校自身情況，開展運動項目教學，提高學生專項運動能力、促進學生智力發(fā)展。要大力推動足球、籃球、排球等集體項目。積極推進田徑、體操等基礎項目。廣泛開展乒乓球、羽毛球、武術等優(yōu)勢項目。有效開展游泳、帆船、帆板等水上運動項目和圍棋、象棋等智力運動項目。要努力挖掘整理海南民族民間體育來充實和豐富體育課程內容。
提高教學水平。各市縣政府、各學校要建立以提高學校體育教學質量為導向的管理制度和工作機制，加強健康知識教育，注重運動技能學習，科學安排運動負荷，重視實踐練習。以培養(yǎng)學生興趣、養(yǎng)成鍛煉習慣、掌握運動技能、增強學生體質為主線，研究制定運動項目教學指南，依據地域特色和民族傳統(tǒng)，因地因校制宜，改革體育教學內容、形式、方法，促進有效教學，讓學生熟練掌握至少2項運動技能，逐步形成“一校一品”、“一校多品”的教學模式，不斷提高教學質量。要關注學生體育能力和體質水平差異，做到區(qū)別對待、因材施教。要研究推廣適合不同類型殘疾學生的體育教學資源，提高特殊教育學校和對殘疾學生的體育教學質量，保障每個學生接受體育教育的權利。要充分利用現代信息技術手段，開發(fā)和創(chuàng)新體育教學資源，不斷增強教學吸引力。省直有關單位和各市縣政府要支持高等學校牽頭組建運動項目全國教學聯(lián)盟，為中小學開展教改試點提供專業(yè)支撐，促進中小學提升體育教學水平。依托有條件的學校設立全國學校體育研究基地，開展理論和實踐研究，提高學校體育科學化水平。
強化課外鍛煉。各市縣政府、各學校要健全學生體育鍛煉制度，結合實際制訂和實施體育課程、大課間(課間操)和課外體育活動一體化的陽光體育運動方案，將學生在校內開展的課外體育活動納入教學計劃，列入作息時間安排，與體育課教學內容相銜接，創(chuàng)新體育活動內容、方式和載體，增強體育活動的趣味性和吸引力，廣泛開展具有時代特點、地域特征、民族特色的校園體育活動，切實保證學生每天1小時校園體育活動落到實處。幼兒園要遵循幼兒年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，開展豐富多彩的體育活動。中小學校要重視每天上午的大課間活動，組織學生做廣播體操或開展其他體育活動，當天沒有體育課的班級，應在下午課后組織學生進行集體體育鍛煉。寄宿制中小學(含中職學校)要堅持每天出早操，中職學校和高等學校要加強體育課程管理，使每個學生每周至少參加3次課外體育鍛煉，職業(yè)院校在學生頂崗實習期間，要注意安排學生的體育鍛煉時間。鼓勵學生積極參加校外全民健身運動，中小學校要合理安排家庭“體育作業(yè)”，家長要支持學生參加社會體育活動，社區(qū)要為學生體育活動創(chuàng)造便利條件，逐步形成家庭、學校、社區(qū)聯(lián)動，共同指導學生體育鍛煉的機制。各市縣政府、各學校要定期開展陽光體育系列活動，“走下網絡、走出宿舍、走向操場”主題群眾性課外體育鍛煉活動和學生冬季長跑活動，形成覆蓋校內外的學生課外體育鍛煉體系。各市縣政府要組織開展全國學校體育工作示范校創(chuàng)建活動，發(fā)揮其輻射引領作用。
(二)注重教體結合，完善訓練和競賽體系。
各市縣政府、各學校要充分發(fā)掘資源，廣泛開展課余體育訓練和校園體育競賽活動，到2020年，各級各類學校每年至少舉辦1次綜合性運動會或體育節(jié)，各市縣政府要形成完善的校園體育競賽體系。
開展課余訓練。各市縣政府、各學校要堅持教體結合，通過組建運動隊、代表隊、俱樂部和興趣小組等形式，積極開展課余體育訓練，為有體育特長的學生提供成才路徑，為國家培養(yǎng)競技體育后備人才奠定基礎。要根據學生年齡特點和運動訓練規(guī)律，科學安排訓練計劃，妥善處理好文化課學習和訓練的關系，全面提高學生身體素質和智力水平，打好專項運動能力基礎，不斷提高課余運動訓練水平。各級教育、文體部門要完善大、中、小學與各類體育運動學校優(yōu)秀體育人才相銜接的選拔、訓練機制，構建“小學—中學—大學”和“體育傳統(tǒng)項目學校—業(yè)余體?！獌?yōu)秀運動隊”雙軌并行的體育人才培養(yǎng)模式，辦好體育傳統(tǒng)項目學校和高等學校高水平運動隊，加大校園足球特色學校和試點市縣(區(qū))的建設力度。
完善競賽體系。各市縣政府、各學校要建立常態(tài)化的校園體育競賽機制，廣泛開展年級、班級體育比賽，每年至少舉辦1次綜合性運動會或體育節(jié)，通過豐富多彩的校園體育競賽，吸引廣大學生積極參加體育鍛煉，形成“人人有項目、班班有活動、校校有特色”的良好局面。要制定學校體育課余訓練與競賽管理辦法，完善和規(guī)范學生體育競賽體制，構建校、縣(市、區(qū))、省三級競賽體系。各市縣政府要在整合賽事資源的基礎上，系統(tǒng)設計并構建相互銜接的學生體育競賽體系，積極組織開展區(qū)域內競賽活動，定期舉辦綜合性學生運動會。全省學生運動會每年舉辦1屆，省直有關單位要聯(lián)合制定體育競賽規(guī)程，開展跨區(qū)域學校體育競賽活動。各市縣政府、各學校要積極開展青少年校園足球四級聯(lián)賽，推動校園足球蓬勃發(fā)展。通過完善競賽選拔機制，暢通學生運動員進入各級專業(yè)運動隊、代表隊的渠道。
(三)增強基礎能力，提升學校體育保障水平。
切實加強學校體育工作基礎能力和保障水平，到2020年，各市縣政府要全部配齊學校體育教師，學校的體育設施配備率、工作經費到位率、體育教師培訓率、運動傷害風險防控機制建設完成率要達到90%以上，建成較為完善的學校體育工作保障體系。
加強體育教師隊伍建設。進一步加強師德建設，增強廣大體育教師特別是鄉(xiāng)村體育教師的職業(yè)榮譽感，堅定長期致力于體育教育事業(yè)的理想與信心。各市縣政府要利用現有政策和渠道，創(chuàng)新教師隊伍管理體制機制，著力解決教師隊伍結構性矛盾，按學校體育課程設置標準和學校體育工作需要配齊體育教師和體育教研人員。建立健全體育教師培養(yǎng)體系，辦好省內高等學校體育教育專業(yè)，逐步擴大貧困地區(qū)定向招生專項計劃中體育教育專業(yè)招生規(guī)模，加大農村學校教師特崗計劃補充體育教師的力度。鼓勵通過購買服務的方式聘請優(yōu)秀教練員、退役運動員、社會體育指導員、有體育特長的志愿人員兼任體育教師或教練員。實施體育教師全員培訓，通過國培計劃、省培計劃、傳統(tǒng)體育項目培訓、社會體育指導員培訓和頂崗支教置換活動等途徑，著力培養(yǎng)一大批體育骨干教師和體育名師等領軍人才，重點提升鄉(xiāng)村體育教師、少數民族地區(qū)體育教師和特殊教育體育教師水平?？茖W合理確定體育教師工作量，把組織開展課外活動、學生體質健康測試、課余訓練、比賽等納入教學工作量。保障體育教師在職稱(職務)評聘、福利待遇、評優(yōu)表彰、晉級晉升等方面與其他學科教師同等待遇。高等學校要在機構編制部門核定的教師總編制內，根據工作需要合理配齊體育教師，不斷完善符合體育學科特點的體育教師工作考核和職稱(職務)評聘辦法。
推進體育設施建設。各市縣政府、各學校要按照《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》、《中小學校體育設施技術規(guī)程》及相關學校建設標準和技術規(guī)范要求，充分利用多種資金渠道，加大對學校體育設施建設的支持力度。在基層公共體育設施建設中統(tǒng)籌規(guī)劃學校體育設施，把學校體育設施列為義務教育學校標準化建設的重要內容，在義務教育經費保障機制和農村義務教育薄弱學校改造計劃等項目中加大對體育設施建設和器材配備的支持力度，以?；?、兜底線為原則，建設好學校體育場地設施、配好體育器材，推動全省學校體育設施和器材逐步達到國家標準，為體育教師配備必要的裝備。各市縣政府要進一步完善制度，積極推動公共體育場館設施為學校體育提供服務，向學生免費或優(yōu)惠開放，推動有條件的學校體育場館設施在課后和節(jié)假日對本校師生和公眾有序開放，充分利用青少年活動中心、少年宮、戶外營地等資源開展體育活動。
完善經費投入機制。各市縣政府要建立與體育發(fā)展相適應的財政投入機制，在安排財政轉移支付資金和本級財力時要對學校體育給予傾斜。全省各級教育等部門要根據需求將學校體育工作經費納入年度預算，在體育基礎建設、體育資源社會購買服務、體育訓練和比賽、學生運動隊員營養(yǎng)改善和體育運動意外傷害保險等方面給予支持。學校要保障體育工作的經費需求。各市縣政府在教育財政投入中要保證體育發(fā)展的基本需求，鼓勵和引導社會資金支持發(fā)展學校體育，多渠道增加學校體育投入，建立學校體育器材補充機制，加快推進義務教育階段學校體育設施標準化建設，把農村學校體育設施設備建設納入本地推進義務教育均衡發(fā)展的有關項目規(guī)劃，合理配置體育資源，擴大優(yōu)質教育資源覆蓋面，推進區(qū)域內體育均衡發(fā)展。
健全風險管理機制。省直有關單位和各市縣政府要加強對學校體育安全的指導和監(jiān)督，逐步建立健全政府主導、社會參與、面向全體學生的體育運動風險管理機制。制定包括安全教育培訓、活動過程管理、運動傷害預防、事故保險賠付在內的完善的學校體育運動風險管理制度，依法妥善處理學校體育意外傷害事故。各市縣政府、各學校要制定校內外體育活動和競賽的安全管理制度，明確管理責任人，落實安全責任制。建立學校體育活動意外傷害應急管理機制，健全學校安全管理問責機制。加強對校長、教師及有關管理人員培訓，提高學校體育從業(yè)人員運動風險管理意識和能力。各學校要制定和實施體育安全管理工作方案，加大對學生進行安全教育力度，增強學生安全意識和自我保護能力，提高學生的傷害應急處置和救護能力。要根據體育器材設施及場地的安全風險進行分類管理，定期開展檢查，有安全風險的應當設立明顯警示標志和安全提示，并及時維護，消除安全隱患。完善校方責任險，探索建立涵蓋體育意外傷害的學生綜合保險機制。鼓勵市縣政府試點推行學生體育安全事故第三方調解辦法。
整合各方資源支持學校體育。各市縣政府要完善政策措施，采取政府購買體育服務等方式，逐步建立社會力量支持學校體育發(fā)展的長效機制，引導技術、人才等資源服務學校體育教學、訓練和競賽等活動。鼓勵專業(yè)運動隊、職業(yè)體育俱樂部定期組織教練員、運動員深入學校指導開展有關體育活動。支持學校與科研院所、社會團體、企業(yè)等開展廣泛合作，提升學校體育工作水平。各市縣政府、各學校要加深同港澳臺青少年體育活動的合作，加強學校體育國際交流。
(四)加強評價監(jiān)測，促進學校體育健康發(fā)展。
認真落實教育部印發(fā)的《學生體質健康監(jiān)測評價辦法》等三個文件的精神，到2020年，我省要建立完成高等學校、中等職業(yè)學校和市縣學校體育工作評價體系，各市縣政府要建立完成高中、初中、小學和學前教育階段學校體育工作評價體系;《國家學生體質健康標準》測試準確率、合格率要達到全國中上水平。
完善考試評價辦法。省直有關單位要研究構建課內外相結合、各學段相銜接的學校體育考核評價體系，完善和規(guī)范體育運動項目考核和學業(yè)水平考試，發(fā)揮體育考試的導向作用。體育課程考核要突出過程管理，從學生出勤、課堂表現、健康知識、運動技能、體質健康、課外鍛煉、參與活動情況等方面進行全面評價。各市縣政府、各學校要把學生參加體育活動情況、學生體質健康狀況和運動技能等級納入初中、高中學業(yè)水平考試，納入學生綜合素質評價體系。將體育考試成績按一定比例計入初中畢業(yè)升學總分。在考試招生制度改革中，把學生體育情況作為高校招生錄取時綜合素質評價的重要內容。學校體育測試要充分考慮殘疾學生的特殊情況，體現人文關懷。
加強體育教學質量監(jiān)測。各市縣政府要建立中小學體育課程實施情況監(jiān)測制度，定期開展體育課程國家基礎教育質量監(jiān)測。各學校要建立健全學生體質健康檔案，每年開展《國家學生體質健康標準》測試，并將測試結果經教育行政部門審核后及時上報并納入省和國家學生體質健康標準數據管理系統(tǒng)，同時在學校內部公布，并將每年學生體質健康測試結果向學生家長反饋。省教育廳每年對各市縣政府、各學校實施《國家學生體質健康標準》情況進行抽查復核，并將結果通報全省。鼓勵各市縣政府、各學校運用現代化手段對體育課質量進行監(jiān)測、監(jiān)控，并對開展情況進行公示。
實行學校體育報告公示制度。各市縣政府、各學校要按時上報學校體育工作情況，并將所報情況進行公示。重點報告和公示學校體育課開課率、陽光體育運動、學校體育經費投入、教學條件改善、教師隊伍建設和《國家學生體質健康標準》數據測試和上報等情況。各學校利用公告欄、家長會和校園網等通報學生體育活動情況。省教育廳要適時公布各市縣政府、各學校學生體質健康測試結果和學校體育工作相關情況。
(一)加強組織領導。
各市縣政府要把學校體育工作納入當地經濟社會發(fā)展規(guī)劃，加強統(tǒng)籌協(xié)調，建立健全學校體育工作目標責任制，落實管理責任，找準影響當地學校體育工作發(fā)展的問題，出臺相應的政策和措施，并結合當地實際，進一步制定和細化實施方案。進一步加強青少年體育工作聯(lián)席會議制度，認真履行發(fā)展學校體育的職責，將學校體育發(fā)展納入本級政府年度工作報告，建立健全教育部門牽頭、有關部門分工負責和社會參與的學校體育工作機制，按照職責分工，落實好深化學校體育改革的各項任務。
各級教育行政部門要建立健全體育領導工作機制，研究制定學校體育工作方案，并組織各級各類學校制定實施細則，明確時間表和路線圖;要完善政策，制定標準，加強體育制度建設，為推進學校體育健康發(fā)展提供制度保障;加強監(jiān)督管理和科學指導，深化體育綜合改革。發(fā)展改革部門要把提高青少年身心健康水平納入當地經濟社會發(fā)展規(guī)劃，支持學校體育發(fā)展。體育部門要把學校體育作為全民健身計劃的重點，在技術、人才、場地建設等方面加大對學校體育工作的支持。人力資源社會保障部門和編制部門要配合教育部門采取措施破解中小學體育教師緊缺問題。校長是所在學校體育工作的第一責任人，要確保學校體育各項工作任務的具體落實。
(二)強化考核激勵。
各市縣政府要把學校體育工作列入政府政績考核指標和教育行政部門、學校負責人業(yè)績考核評價指標。各市縣政府教育督導機構要把學校體育工作列入教育督導評重要估內容，研究制定和實施學校體育工作督導檢查辦法，健全目標考核機制，定期聯(lián)合有關部門開展學校體育工作專項督導，并將督導評估結果及時向社會公告。對成績突出的單位、部門、學校和個人進行表彰。加強學校體育督導檢查，建立科學的專項督查、抽查、公告制度和行政問責機制。對學生體質健康水平持續(xù)三年下降的地區(qū)和學校，在教育工作評估中實行“一票否決”。省教育廳要會同省直有關單位開展學校體育專項檢查，建立約談有關主管負責人的機制。
(三)營造良好環(huán)境。
通過多種途徑，采取多種方式加強校園體育文化建設，充分利用報刊、廣播、電視及網絡等手段，認真宣傳學校體育工作的政策要求、典型經驗和有效做法，加大對學生體育活動的宣傳報道，傳播科學的教育觀、人才觀和健康觀，營造全社會關心、重視和支持學校體育的良好氛圍。
健康促進項目工作方案篇十六
為貫徹落實《福建省人民政府辦公廳關于強化學校體育促進學生身心健康全面發(fā)展的實施意見》(閩政辦〔2016〕209號)精神，進一步加強學校體育工作，強化體育課和課外鍛煉，促進學生身心健康、體魄強健、全面發(fā)展，結合我市實際，特制定本實施方案：
到2020年，全市各級各類學校全部實施《國家學生體質健康標準》(以下簡稱《健康標準》)，體育課時和鍛煉時間切實保證，教學、訓練與競賽體系基本完備。中小學校體育場地、設施器材全部達到《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》要求;配齊補足缺額、缺崗體育教師;學生體育鍛煉習慣基本養(yǎng)成，每個學生基本掌握一至兩項運動技能，普通高等學校全部達到《高等學校體育工作基本標準》;完善政府主導、教育牽頭、部門合作、社會參與的學校體育推進機制，基本形成體系健全、制度完善、充滿活力、注重實效的學校體育發(fā)展格局。
(一)強化體育課程和教學管理。各學校要嚴格執(zhí)行國家課程標準，上足上好體育課，不得以任何理由削減或擠占體育課時，各畢業(yè)年級5月底前不得停上體育課。小學1～2年級每周4課時，小學3～6年級和初中階段每周3課時，高中階段每周2課時。高等學校要為學生開好體育必修課和選修課，本科開設2年不少于144課時(6個學分)，使每個學生每周至少參加3次課外體育活動。職業(yè)學校應根據學生未來工作特點開展針對性教學，高職高專開設1.5年不少于108課時。學校行政聽體育課節(jié)數每學期校長不少于4節(jié)，分管校長不少于6節(jié)，體育教研活動每周不少于1次。
牽頭單位：市教育局。
配合單位：各高等院校，市教科所。
(二)積極開展課外體育鍛煉。各學校要積極開展陽光體育運動，確保學生每天1小時的體育活動時間，全面實行每天上午30分鐘的大課間體育活動制度。在班級沒有體育課的當天，學校必須在下午課后組織學生進行1小時集體體育鍛煉。寄宿制學校每天實行早操或晨跑制度。切實加強大課間活動的組織與管理，科學安排大課間活動的內容和形式，豐富活動項目，提高活動質量，做到“人人有項目，班班有活動，周周有安排”。要特別關心指導病殘學生、體弱學生的體育鍛煉，保證他們接受體育教育的權利。中小學校要合理安排家庭“體育作業(yè)”，家長要支持學生參加社會體育活動，社區(qū)要為學生體育活動創(chuàng)造便利條件，形成家庭、學校、社區(qū)聯(lián)動的學生課外體育鍛煉體系。
牽頭單位：市教育局。
配合單位：市體育局、民政局。
(三)開展多樣體育競賽活動。各學校要建立常態(tài)化的校園體育競賽制度，廣泛開展年級和班級體育比賽，每年要舉辦一次以田徑項目和陽光體育項目為主的運動會或體育節(jié)。校級運動會要設計有全體學生參加的項目，學校每年要組織不少于10次的校級單項體育比賽活動。各縣(市、區(qū))每年舉辦一次中小學生運動會。市體育局和市教育局繼續(xù)聯(lián)合辦好全市中小學生運動會，不斷完善中小學足球、定向越野、啦啦操、田徑、籃球、排球、羽毛球、乒乓球體育聯(lián)賽制度，推動校園足球和其他項目競賽活動持續(xù)發(fā)展。
牽頭單位：市體育局。
配合單位：市教育局、財政局。
(四)加強體育特色項目建設。要進一步加強體育傳統(tǒng)項目學校、體育特色學校和青少年體育俱樂部的創(chuàng)建工作。各學校要根據學生年齡特點，因地制宜，制定體育特色項目規(guī)劃，開設學生喜聞樂見、形式多樣、效果明顯的運動項目。大力推動校園足球活動，積極開展籃球、排球等集體項目，持續(xù)推進田徑、游泳等基礎項目，廣泛開展武術、羽毛球、乒乓球及本校體育傳統(tǒng)特色項目，使學生都能掌握兩項體育技能。通過組建體育興趣組、社團俱樂部、運動隊等形式，落實課余訓練工作，各學校要根據實際組建田徑隊和其他項目運動隊，開展常年訓練，規(guī)模超過1000人的學校要組建田徑隊和2支以上其他項目的運動隊，選拔培養(yǎng)優(yōu)秀體育人才，積極向市、縣輸送體育后備人才。逐步形成“一校一品”“一校多品”的體育教學和課余訓練模式。
牽頭單位：市體育局。
配合單位：市教育局、財政局。
(五)大力推進校園足球運動。各地各學校要科學制訂校園足球發(fā)展規(guī)劃，將足球列為學校體育課程必學內容，開展校園足球普及、訓練、比賽等活動。青少年校園足球特色學校每班每周至少開設1節(jié)足球課，不少于三次以足球為主要內容的課外活動，普及校園足球，發(fā)展足球社團，培養(yǎng)足球興趣，不斷培育足球愛好者和足球人才。其他學校要立足實際，建立足球俱樂部或興趣小組。學校要開展校內足球班級、年級的聯(lián)賽或挑戰(zhàn)賽，積極組隊參加縣、市、省等足球聯(lián)賽。到2020年，建設完成100所校園足球特色學校，不斷擴大足球人口。一級達標高中探索招收足球等體育特長生工作。
牽頭單位：市教育局。
配合單位：市發(fā)改委、體育局、財政局、文廣新局，團市委。
(六)扎實開展健康教育活動。認真落實《中小學健康教育指導綱要》，學科教學每學期應安排6～7課時，主要載體課程為《體育與健康》，健康教育教學課時安排可有一定靈活性，如遇在下雨或高溫(嚴寒)等不適宜戶外體育教學的天氣時可安排健康教育課。全面普及兒童青少年近視防控和健康用眼知識，落實每學期至少1次視力健康教育活動，建立健全眼保健操制度，建立視力定期監(jiān)測制度，定期檢查視力，降低近視率。要加強在校學生傳染病防控，嚴格執(zhí)行因病缺課報告制度。要鞏固學?？責煿ぷ鞯某尚В⑿@禁煙的長效機制。積極開展心理健康教育，建立心理輔導室，心理健康教育課程開設率要達到100%。
牽頭單位：市教育局。
配合單位：市衛(wèi)計委、體育局。
(七)加強學生體質健康監(jiān)測。各縣(市、區(qū))教育行政部門和各學校要依據《健康標準》，全面開展學生體質健康測試，測試數據上報率要達到100%。學校要制作《國家學生體質健康標準登記卡》，規(guī)范記錄每一名學生的體質健康測試成績及其評定等級。要認真分析學生體質健康測試結果，把學生參加體育活動情況、體質健康狀況和運動技能等級納入初中、高中學業(yè)水平考試及學生綜合素質評價體系，學生測試成績達到良好及以上者，方可參加三好學生等綜合評選。完善健全學校體育工作評估年度報告和公示制度，重點報告體育課開設、陽光體育運動開展、體育經費投入、場地設施器材改善、教師隊伍建設和學生體質健康水平等方面的情況。各級各類學校每年要對在校學生進行一次健康體檢，建立學生健康檔案，義務教育階段學生健康體檢的費用由學校公用經費開支，其他學校學生健康檢查費用按省定統(tǒng)一標準和辦法解決。學生健康體檢單位在體檢結束后，要進行個體與群體健康評價，并向學生家長、學校、教育行政部門反饋健康評價結果，分析學生主要健康問題，提出改善學生健康狀況和進一步檢查的建議。學生健康體檢數據要與國家學生體質健康標準測試數據配套銜接。
牽頭單位：市教育局。
配合單位：市衛(wèi)計委、體育局。
(八)加強體育教師隊伍建設。多渠道補充體育師資，鼓勵退役優(yōu)秀運動員、教練員、社會體育指導員、有體育特長的志愿人員兼任體育教師。各縣(市、區(qū))教師進修學校2017年底配齊體育教研員，加強對區(qū)域內體育教師尤其是兼職體育教師的業(yè)務培訓和指導。各縣(市、區(qū))要建立分片區(qū)體育教研活動，每月制度化開展一次片區(qū)集中教研交流活動，不斷提高體育教師專業(yè)素質。各地各學校要配足配齊專職體育教師，村級教學點每年至少交流1名專職體育教師駐點任教。高等學校要配齊配強體育教師。校園足球特色學校和體育傳統(tǒng)項目學校要在配齊體育教師的基礎上，再配備1名專項體育教師。
保障體育教師在職稱(職務)評聘、福利待遇、評優(yōu)表彰、晉級晉升等方面與其他學科教師同等待遇?？茖W核定體育教師工作量，組織課外體育活動每周計2課時、學生體質健康測試每班每學年計8課時、課余運動隊訓練每次計1課時，寒暑假全天訓練一天計6課時，半天訓練計3課時。調整學?？冃ЧべY分配方案，周末、節(jié)假日期間，老師帶隊或組織學生體育競賽、展演活動一天計6課時或在本校獎勵性績效工資總量中發(fā)放績效補貼。體育教師帶運動隊、興趣小組等課外活動，并獲得課外活動校級優(yōu)秀輔導員，任職年限可按班主任工作年限計算。落實體育教師服裝費每人每學年不低于500元標準的要求。市、縣教育行政部門每2～3年組織一次體育教師專業(yè)技能考核，對不能勝任的體育教師制定相應的整改措施。
牽頭單位：市人社局。
配合單位：市委編辦，市財政局、教育局、體育局，各高等院校，市教科所。
(九)加快學校體育設施建設。加大學校體育設施投入，將學校體育設施納入基層公共體育設施建設規(guī)劃。各地新建、改擴建中小學校，體育場地設施及體育器材配備須達到《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》要求。各縣(市、區(qū))要把學校體育設施列為義務教育學校標準化建設的重要內容，增加經費投入，于2017年全面完成《健康標準》測試器材配備。鼓勵企業(yè)與中小學共建共享體育場所，積極推進公共體育場所向青少年學生免費或優(yōu)惠開放，具備條件的學校體育場所設施試行對公眾有序開放。利用體育彩票公益金，對校園足球特色學校和體育傳統(tǒng)項目學校給予體育器材資助。
牽頭單位：市教育局。
配合單位：市發(fā)改委、財政局、體育局。
(十)整合資源支持學校體育。完善政策措施，采取政府購買體育服務等方式，逐步建立社會力量支持學校體育發(fā)展的長效機制，引導技術、人才等資源服務學校體育教學、訓練和競賽等活動。成立中小學生體育協(xié)會、青少年校園足球協(xié)會等，鼓勵專業(yè)運動隊、職業(yè)體育俱樂部定期組織教練員、運動員深入學校指導開展有關體育活動。支持學校與科研院所、社會團體、企業(yè)等開展多形式合作，提升學校體育工作水平。加強學校體育國際交流，加深同港澳臺青少年體育活動的合作。
牽頭單位：市體育局。
配合單位：市發(fā)改委、財政局、教育局、民政局，各高等院校，市教科所。
(十一)加強學校體育風險管控。落實《福建省學校安全管理條例》，建立健全學校體育運動風險管理和防范機制。完善校方責任險，探索建立涵蓋體育意外傷害的學生綜合保險機制。各地試點探索建立并推行學生體育安全事故第三方調解辦法。要將體育活動安全教育納入日常管理和教學活動，加強對學生的安全教育，提高學生的傷害應急處置和救護能力。加強校長、教師及有關管理人員培訓，提高學校體育從業(yè)人員運動風險管理意識和處理能力。要強化體育安全管理，對體育器材設施及場地進行安全風險分類管理，建立健全學校體育和學生校外體育活動的安全管理制度。加強對體育設施的檢查、維護和使用管理，切實保證體育場地器材符合國家安全質量標準，使用安全。舉辦大型體育活動時，要做好應急預案，預防和避免群體性安全事故發(fā)生。
牽頭單位：市教育局。
配合單位：市體育局、衛(wèi)計委。
(一)加強組織領導。各級政府要把學校體育工作擺上重要議事日程，落實管理責任，切實抓緊抓好。建立由政府分管領導擔任召集人，發(fā)展改革、教育、財政、體育、衛(wèi)生等有關部門負責同志為成員的強化學校體育工作聯(lián)席會議制度。各成員單位要各司其職、各負其責、密切配合，共同做好學校體育工作。各縣(市、區(qū))教育部門要成立學校體育管理股室，配備管理人員，加強工作指導、協(xié)調、督查等工作。
(二)落實管理責任。財政部門要完善學校體育的投入政策。發(fā)展改革部門要推進學校體育場地設施項目建設。教育部門要將學校體育納入教育發(fā)展規(guī)劃，加強監(jiān)督管理和指導。體育部門要把學校體育作為全民健身計劃的重點，在技術、人才、場地和體育組織建設等方面，加大對學校體育工作的支持。人力資源社會保障部門要加強協(xié)調體育師資的配備，會同教育部門搞好師資崗位培訓。機構編制部門要合理確定編制數量和結構。衛(wèi)生計生部門會同教育部門做好健康教育、學生體檢、應急救護培訓等。共青團組織要配合教育部門組織開展豐富多彩的青少年陽光體育運動。宣傳部門要通過多種途徑，充分利用報刊、廣播、電視及網絡手段，加強學校體育工作新聞宣傳力度，總結交流典型經驗和有效做法，營造全社會關心、重視和支持學校體育工作的良好氛圍。
(三)加大經費投入。各級政府要切實加大學校體育經費投入力度，在安排財政轉移支付資金和本級財力時要對學校體育給予傾斜。各級教育部門要進一步優(yōu)化支出結構，根據需求將學校體育工作經費納入年度預算，學校要保障體育工作的經費需求。各級教育、體育部門、擁有高水平運動隊的學校、校園足球特色學校及體育傳統(tǒng)項目學校，要設立課余體育訓練專項經費。各校公用經費中安排一定比例用于體育支出，并隨公用經費標準的提高而逐步增加。鼓勵和引導社會資金支持發(fā)展學校體育，多渠道逐步加大學校體育投入。
(四)強化考核激勵。各縣(市、區(qū))要把學校體育工作列入政府政績考核指標、教育部門與學校負責人業(yè)績考核評價指標。按照學校體育教育工作的法律、法規(guī)和政策要求，強化對學校體育工作的專項督導。定期開展以保證體育教學課時、落實學生每天一小時體育鍛煉時間、實施學生體質健康監(jiān)測為重點的學校體育工作專項督導檢查。對長期不能開足開齊體育課、不能保證大課間和課外體育活動時間的學校進行通報，對學生體質健康水平持續(xù)三年下降的縣(市、區(qū))和學校，在教育工作評估中實行“一票否決”。
健康促進項目工作方案篇十七
男生：
1、1000米跑；
2、擲實心球（2kg）或引體向上；
3、立定跳遠或排球墊球。
女生：
1、800米跑；
2、擲實心球（2kg）或仰臥起坐（1分鐘）；
3、立定跳遠或排球墊球。
（二）20xx年。
1、必考項目：男生1000米跑，女生800米跑。
2、選考項目：根據《國家學生體質健康標準》，選考項目由市教育行政部門于測試前兩個月確定并公布。
第一類：坐位體前屈、擲實心球、仰臥起坐（女）、引體向上（男）、握力體重指數。
第二類：50米跑、立定跳遠、跳繩、籃球運球、足球運球、排球墊球。
從上述兩類選考項目中各選考1項，共選考2項。
各普通高中學校。
20xx年畢業(yè)評定考試時間為5月22日至24日。各初中學校具體考試時間由片內高中學校確定，并負責通知。
20xx年初中學生體育與健康畢業(yè)評定由市教育局統(tǒng)一組織進行，各考點由考點學校校長任主考，分管副校長任副主考。全市共設7個考點，分別是：一中、十七中、萊鋼高級中學、鳳城高級中學、二中、五中、四中。全市統(tǒng)一調配監(jiān)考員，每個考點安排監(jiān)考員34人，其中立定跳遠組4人、1000米（800米）組8人、仰臥起坐組4人、擲實心球組6人、引體向上組4人、排球組4人、檢錄組4人。考試所需場地、器材由各考點學校準備。
1、場地、器材、測試規(guī)則，參照《學生體質健康標準》的規(guī)定和要求執(zhí)行。
2、考生必須持《準考證》參加考試，嚴禁冒名頂替，對冒名頂替者，經核實取消普通高中錄取資格，并對其所在初中學校予以通報批評。監(jiān)考員、考試工作人員要認真履行崗位職責，嚴禁弄虛作假、循私舞弊，不得擅自離開工作崗位，非監(jiān)考員、非工作人員不得進入比賽場地。考試期間，市教育局將向各考點派出檢查員。
3、考生成績要當場宣告?！犊忌煽兊怯洷怼芬皇蕉?，一份上報市教育局基礎教育科（同時按準考證號順序報盤），一份在考場外張貼公布。
4、因殘疾喪失運動能力或病、傷長期免修體育與健康的考生，必須由原畢業(yè)學校和區(qū)級以上醫(yī)院出具，經市教育局審核批準可免試體育，其成績按體育與健康成績總分的60%折算。
5、因生理原因或臨時突發(fā)事故需要緩試的，需提前向所在考點申報，各考點匯總上報市教育局基礎教育科，由市教育局統(tǒng)一組織一次補考。補考于6月1日上午８：30在十七中進行，逾期不考者按缺考對待，其成績記為零分。
6、各級各學校要加強對學生的安全教育，提高安全意識，要制定詳細的安全應急預案，嚴防意外傷害事故的發(fā)生。
為確保初中學生體育與健康畢業(yè)評定工作順利進行，市教育局成立市20xx年初中學生體育與健康畢業(yè)評定工作領導小組。
各初中學校緩試、免試考生名單及其證明材料，各高中學校體育與健康畢業(yè)評定實施方案及安全應急預案務于5月20日前報市教育局基礎教育科。
健康促進項目工作方案篇十八
（三）建立公民健康素養(yǎng)監(jiān)測、評價體系；
（四）《健康66條》傳播活動覆蓋率以縣為單位達到60%。
二、工作任務。
（一）建立健全工作網絡。
建立健全全國范圍的“健康素養(yǎng)促進行動”工作網絡，工作網絡由組織領導、技術指導、多部門合作等系統(tǒng)組成。
1、建立健全組織領導系統(tǒng)。
衛(wèi)生部主要依托“全國億萬農民健康促進行動”和“全國相約健康社區(qū)行”領導小組及其辦公室，負責此項工作的組織領導和協(xié)調管理。
地方各級衛(wèi)生行政部門應建立健全相應的組織領導機構。
2、建立健全技術指導系統(tǒng)。
各級衛(wèi)生行政部門協(xié)調宣傳、教育等有關部門積極參與“健康素養(yǎng)促進行動”，充分發(fā)揮他們的職能作用，充分利用“全國億萬農民健康促進行動”和“全國相約健康社區(qū)行”活動平臺和品牌，共同推進“健康素養(yǎng)促進行動”工作。
（二）加強能力建設。
在建立健全工作網絡的同時，加強對網絡專業(yè)人員的分級培訓。培訓內容：對于從事組織領導和技術指導的人員，主要培訓社會動員、計劃設計、組織協(xié)調、傳播與教育、監(jiān)測與評價、《健康66條》等方面的內容；對于多部門合作的人員，主要培訓《健康66條》。通過層層培訓，提高實施“健康素養(yǎng)促進行動”的能力。
（三）傳播健康66條。
充分利用電視、報刊、廣播、網絡、小冊子、宣傳畫、巡講等傳播手段，普及《健康66條》，逐步提高公民健康素養(yǎng)水平。20_年重點開展全國農民健康知識競賽和健康素養(yǎng)巡講師資培訓活動。
（四）定期開展監(jiān)測。
結合每年的中央補助地方健康素養(yǎng)監(jiān)測項目，建立健康素養(yǎng)監(jiān)測網絡及監(jiān)測指標體系，定期開展監(jiān)測，動態(tài)掌握中國公民健康素養(yǎng)水平。（五）注重典型引導。
省級衛(wèi)生行政部門根據當地實際情況，樹立一批開展“健康素養(yǎng)促進行動”的典型縣（市、區(qū)），通過典型引導，帶動“健康素養(yǎng)促進行動”工作全面展開。
三、主要措施。
（一）提高認識，加強領導。
各級衛(wèi)生行政部門要充分認識開展“健康素養(yǎng)促進行動”的重要意義，切實加強組織領導，把提高公民健康素養(yǎng)水平作為關系民生、社會和諧的大事來抓。
各省（自治區(qū)、直轄市）要結合實際，制定本地的實施方案，保證“健康素養(yǎng)促進行動”工作順利開展。
（二）加大投入，保障經費。
各級衛(wèi)生行政部門要將“健康素養(yǎng)促進行動”工作經費納入衛(wèi)生部門年度預算，確保“健康素養(yǎng)促進行動”順利實施。
（三）利用項目，促進發(fā)展。
各省級衛(wèi)生行政部門要充分利用中央補助地方健康素養(yǎng)項目，組織開展一些社會影響較大、群眾樂意參與的活動，推動健康素養(yǎng)促進行動全面發(fā)展。（四）督導評估，表彰先進。
結合中央補助地方健康素養(yǎng)項目和《規(guī)劃綱要》要求，衛(wèi)生部適時組織開展“健康素養(yǎng)促進行動”督導評估并通報結果；對成績突出的給予表彰。各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）要結合當地工作情況定期組織督導考核。
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