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信用講座心得篇一
第一段：引言（約200字）。
近年來，信用卡在我國的應用越來越廣泛，成為人們生活中不可或缺的支付工具之一。為了更好地了解信用卡，我參加了一場由民生銀行舉辦的信用卡講座。在講座中，我聽到了關(guān)于民生信用卡的許多信息，學到了許多使用信用卡的技巧和注意事項。下面，我將分享一下我的心得體會。
第二段：了解民生信用卡（約200字）。
在講座中，講師首先向我們介紹了民生信用卡的基本信息。民生信用卡具有多種類型，包括普通卡、金卡、白金卡等，每種卡都有不同的功能和優(yōu)惠政策。比如，民生信用卡可以享受各種消費返現(xiàn)、積分兌換等活動，更有很多合作商戶提供的優(yōu)惠折扣。同時，講師還向我們詳細講解了民生信用卡的辦卡流程和注意事項，例如如何填寫申請表格、如何提高信用額度等。
第三段：信用卡使用技巧與防范風險（約300字）。
在講座中，講師還分享了一些信用卡使用的技巧。他告訴我們要合理規(guī)劃信用卡的使用額度，不要超支；要及時還款，避免利息的累積；要積極了解信用卡的優(yōu)惠活動，以便使用信用卡享受更多的福利等。此外，講師還提醒我們要注意信用卡的安全使用，比如不要將信用卡密碼泄露給他人，不要在不安全的網(wǎng)絡環(huán)境下進行信用卡交易等。通過這些技巧和注意事項的講解，我更加明確了使用信用卡的正確方法，并且了解到如何防范信用卡風險。
第四段：民生信用卡帶來的便利與福利（約300字）。
在講座中，講師還向我們介紹了民生信用卡帶來的便利和福利。他提到，民生信用卡可以用于各種日常消費，包括購物、餐飲、旅游等，在不同的消費場景下帶來不同的優(yōu)惠折扣。例如，使用民生信用卡在合作商戶購物時可以享受折扣、返現(xiàn)等優(yōu)惠；在旅游時可以免費入住指定酒店、參加特定景點的免費活動等。這些福利為我們的生活帶來了很大的便利，也能讓我們的生活更加豐富多彩。
第五段：結(jié)語（約200字）。
通過參加民生信用卡講座，我對信用卡有了更深入的了解。我明白了信用卡的使用技巧和注意事項，也知道了如何防范信用卡風險。同時，我也認識到民生信用卡除了給我們帶來便利和福利外，我們也要合理使用信用卡，避免陷入消費陷阱。我相信只有正確使用信用卡，我們才能充分利用信用卡的優(yōu)勢，讓我們的生活更加便利和豐富。我會在今后的生活中更加理智地使用信用卡，時刻注意自己的消費能力和還款能力，為自己的生活帶來更多的便利和幸福。
信用講座心得篇二
最近，我參加了一場由民生銀行舉辦的信用卡講座，針對這次講座，我感到非常震撼和受益。講座內(nèi)容十分豐富多彩，包括信用卡的基本知識、使用技巧、權(quán)益和風險等方面的內(nèi)容。通過此次講座，我對民生信用卡有了更深入的了解，并且獲得了一些實用的心得體會。
第二段：基礎(chǔ)知識的學習。
在講座中，我了解到信用卡是一種銀行為客戶提供的一種支付工具，具有很多優(yōu)勢和便利性。信用卡可以為持卡人提供消費分期付款、免息期、積分返利等諸多權(quán)益。此外，講座還詳細介紹了信用卡賬單、額度、還款和透支等方面的知識。通過對信用卡基礎(chǔ)知識的學習，我了解到如何正確使用信用卡，避免陷入高利息和透支的風險。
第三段：使用技巧的掌握。
在講座中，講師還分享了許多關(guān)于如何正確使用信用卡的實用技巧。例如，通過合理規(guī)劃信用卡消費，可以充分利用免息期，避免支付高額的利息。講師還介紹了如何根據(jù)自己的消費習慣選擇合適的信用卡，并以最大化積分、返利、優(yōu)惠的方式使用信用卡。同時，他還強調(diào)了信用卡賬單的及時核對和還款的重要性，避免產(chǎn)生逾期還款和額外的費用。通過掌握這些使用技巧，我相信我將更好地管理自己的信用卡，并有效地使用信用卡的各種權(quán)益。
第四段：權(quán)益的了解。
民生信用卡講座還介紹了信用卡的一些權(quán)益，如航空里程、積分、優(yōu)惠券等。通過使用信用卡進行消費，我可以累積積分，以換取各類獎勵或兌換機票、酒店和商品等。這些權(quán)益使我對信用卡有了更高的期望值，也更增加了信用卡的使用意愿。同時，講座還講解了如何正確使用這些權(quán)益，如何兌換最優(yōu)惠的獎勵等，使我更好地利用信用卡的各種特權(quán)。
第五段：風險的識別和防范。
在信用卡的使用中，風險也是必須要注意的一個方面。在講座中，我了解到了一些與信用卡相關(guān)的風險，并學到了如何識別和防范這些風險。例如，信用卡丟失或被盜用可能導致不法分子盜用個人財產(chǎn)，因此及時掛失是非常重要的。講座還告訴我們?nèi)绾畏婪缎庞每ㄔp騙和垃圾短信，提高自我保護意識，保障個人財產(chǎn)安全。了解這些風險并采取相應的防范措施，可以有效避免信用卡使用過程中的風險。
總結(jié)：
通過參加民生信用卡講座，我不僅對信用卡有了更深入的了解，還掌握了一些實用的技巧和技巧。通過正確使用信用卡，我可以有效地管理個人財務，同時還能充分利用信用卡權(quán)益和特權(quán)。然而，不可忽視的是，正確識別和防范信用卡風險也是非常重要的。通過這次講座，我深刻認識到了信用卡在我們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾院蜐撛诘娘L險，提高了對信用卡使用的認識和技巧，為今后的理財打下了堅實的基礎(chǔ)。
信用講座心得篇三
最近，我有幸參加了一場關(guān)于信用社法治的講座，通過這次講座，我深入了解了信用社法治的重要性和實施過程中的困難和挑戰(zhàn)。在此，我將分享一下我的心得體會。
信用社作為金融機構(gòu)的一種形式，對于社會經(jīng)濟的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。而信用社法治則更是保障其正常運行的基石。信用社法治的重要性體現(xiàn)在以下幾個方面：首先，信用社法治能夠確保信用社遵循法律法規(guī)，依法經(jīng)營，規(guī)范化運作，保護廣大群眾的合法權(quán)益；其次，信用社法治可以提高信用社的透明度和風險防范能力，有效防范各類經(jīng)濟犯罪活動，保護金融體系的穩(wěn)定運行；最后，信用社法治還可以促進信用社內(nèi)部的健康發(fā)展和改革創(chuàng)新，提升金融服務的質(zhì)量和效率。
然而，要實現(xiàn)信用社法治并不是一件簡單的事情，其中存在著許多困難和挑戰(zhàn)。首先，信用社法治面臨著法律法規(guī)不完善和滯后的問題，需要加強相關(guān)法律法規(guī)的修訂和完善；其次，信用社的規(guī)模龐大，監(jiān)管難度大，需要加強監(jiān)管力度和監(jiān)管手段的創(chuàng)新；再次，信用社內(nèi)部治理不規(guī)范、內(nèi)控機制不完善的問題需要重視和解決；最后，信用社法治需要推動信用社員工的法律意識和職業(yè)道德素養(yǎng)的提升，加強人才隊伍建設(shè)。
面對信用社法治的困難和挑戰(zhàn)，講座上也提出了一些具體的措施和方法。首先，要加強信用社法治法律法規(guī)的修訂工作，及時解決法律法規(guī)滯后的問題；其次，要加強對信用社的監(jiān)管，建立健全監(jiān)管機制，加強監(jiān)管手段的創(chuàng)新，提高監(jiān)管效能；再次，信用社要加強內(nèi)控，完善內(nèi)部治理機制，確保風險管理的科學性和有效性；最后，要加強對信用社員工的培訓和教育，提高法律意識和職業(yè)道德素養(yǎng)水平。
通過這次講座，我深刻體會到了信用社法治的重要性和實施過程中的困難和挑戰(zhàn)，也了解了一些具體措施和方法。作為一名普通的社會成員，我認為要推動信用社法治的落地實施，需要社會各界的共同努力和支持。政府應加強對信用社法治的推動和引導，提出相應的政策措施；信用社應主動擔負起法治責任，加強自身的內(nèi)部建設(shè)和規(guī)范化管理；廣大社會民眾也要積極參與和支持信用社法治的改革，共同營造風清氣正的信用社環(huán)境。
結(jié)尾：
通過這次講座，我深刻認識到信用社法治對于金融體系和社會經(jīng)濟的重要性，并且了解到了實施過程中的困難和挑戰(zhàn)。只有通過各方共同努力，加強信用社法治的建設(shè)，才能保護廣大人民的利益，維護金融體系的穩(wěn)定運行，推動社會經(jīng)濟的健康發(fā)展。希望在未來的日子里，信用社法治能夠得到更好的推廣和實施，為社會經(jīng)濟的繁榮做出更大的貢獻。
信用講座心得篇四
近日，我參加了一場關(guān)于信用社法治的講座，通過這次講座，我對信用社法治的重要性有了更深刻的認識。下面我將從講座內(nèi)容的重要性、信用社法治的意義、實施信用社法治的難點、提升信用社法治的建議和我個人對信用社法治的看法五個方面展開我的心得體會。
首先，講座內(nèi)容的重要性不能忽視。講座主講人介紹了信用社法治的基本知識和相關(guān)法律法規(guī)，深入淺出地解析了信用社法治的重要性。講座提醒了我們信用社作為金融機構(gòu)，在經(jīng)營過程中必須遵守相關(guān)法律法規(guī)，確保信用社的規(guī)范運營。講座還強調(diào)了加強信用社法治的必要性，指出只有通過法治建設(shè)，才能維護金融市場的穩(wěn)定和信用社的可持續(xù)發(fā)展。
其次，信用社法治的意義也就愈發(fā)凸顯出來。講座中提到，信用社作為金融機構(gòu)，它的經(jīng)營活動直接關(guān)系到人民群眾的利益，因此信用社法治顯得尤為重要。信用社法治將金融機構(gòu)的交易行為納入合法的框架之中，保護市場主體的合法權(quán)益，防止金融亂象的發(fā)生。實施信用社法治還能夠提升金融領(lǐng)域的透明度和公平性，增強人民群眾對金融行業(yè)的信任感，推動社會經(jīng)濟的健康發(fā)展。
然而，實施信用社法治也并非易事。在講座中，主講人詳細介紹了當前信用社法治實施過程中的一些難點。一方面，信用社系統(tǒng)龐大，各級機構(gòu)眾多，進行跨部門、跨地區(qū)的協(xié)調(diào)工作不容易。另一方面，相關(guān)法律法規(guī)還不完善，需要進一步完善相關(guān)監(jiān)管法規(guī)，提高對信用社的監(jiān)管能力。而且，信用社法治的實施需要全社會的共同參與，引導公眾樹立正確的金融法治觀念。
為了提升信用社法治水平，我個人認為有以下幾點建議。首先，加強對信用社從業(yè)人員的培訓和教育，提高他們的法律法規(guī)意識和誠信意識。信用社從業(yè)人員要明白自己的行為對社會的影響，要遵守各項規(guī)章制度，規(guī)范自己的言行舉止。其次，建立健全信用社法治評估體系，對信用社的法治水平進行定期評估和監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。最后，加強輿論引導，提高公眾對金融法治的認識和理解，增強公眾的法治意識，讓人民群眾成為維護金融法治的主力軍。
總結(jié)而言，信用社法治講座給我留下了深刻的印象。信用社作為金融機構(gòu)，它的規(guī)范經(jīng)營關(guān)系著人民群眾的切身利益。實施信用社法治是維護金融秩序的重要手段，具有重要的現(xiàn)實意義。然而，信用社法治的實施也面臨一些困難，需要全社會的共同參與。通過加強培訓與教育，建立評估體系，引導輿論，可以提升信用社法治水平。我相信只有依法經(jīng)營和依法監(jiān)管，我們的信用社才能真正發(fā)揮它良好的金融服務作用，為社會經(jīng)濟的健康發(fā)展做出貢獻。
信用講座心得篇五
信用危機是全球經(jīng)濟不可忽視的現(xiàn)象之一。在這種背景下，阿里巴巴創(chuàng)始人馬云在2018年的講座中強調(diào)了信用對于商業(yè)發(fā)展和經(jīng)濟社會的重要性。本文從馬云講座的內(nèi)容以及自身實踐角度出發(fā)，探討了信用危機對于企業(yè)及社會的影響，以及構(gòu)建良好的信用體系的必要性。
第一段，信用危機的產(chǎn)生及其影響。信用危機這一現(xiàn)象是由于保持承諾和誠信的行為逐漸消失，企業(yè)在利益面前撕毀合同或虛假宣傳，導致對信用的懷疑和不信任，從而引發(fā)一系列社會、經(jīng)濟問題。例如，2018年底，因為騙取保險公司巨額理賠金，微博大V“反斗神醫(yī)”邢廣明被判刑3年6個月。這一事件引發(fā)公眾對于醫(yī)療領(lǐng)域信用問題的擔憂，嚴重影響了社會的信任度。
第二段，信用體系對于經(jīng)濟社會的重要性。馬云在講座中提到，信用對于商業(yè)、金融、社會各領(lǐng)域的發(fā)展至關(guān)重要，良好的信用體系可以促進城市智能化、交通優(yōu)化、普及金融服務等。例如，阿里巴巴的“芝麻信用”就是一項基于信用評分的服務，為中國非銀行信用市場提供了全面的智能化解決方案。
第三段，企業(yè)應該如何構(gòu)建信用體系。在市場競爭激烈的當今，企業(yè)必須上升一個層次，通過誠實守信、遵紀守法，為自身和社會創(chuàng)造更大的價值，提高信用度。例如，阿里巴巴就通過實施“3111”戰(zhàn)略，瞄準產(chǎn)品質(zhì)量、快遞時效、售后服務和產(chǎn)品種類四個領(lǐng)域，加強全流程監(jiān)管，建立可追溯、可控制的產(chǎn)品質(zhì)量體系，提升消費者的滿意度和信任度。
第四段，個人信用對于信用危機的遏制。個人信用體系對于信用危機的遏制和治理也起到了重要的作用。每個人都要時刻保持誠信，自覺履行承諾，避免虛假信息和不良行為，同時積極維護自己的信用記錄，建立良好的身份和信任體系。例如，在消費評分領(lǐng)域中，淘寶、京東等電商平臺紛紛推出用戶評價、糾紛處理、信用積分等機制，對于提升信用度和信任感起到了積極作用。
第五段，個人及企業(yè)如何利用信用優(yōu)勢實現(xiàn)繁榮發(fā)展。一個優(yōu)質(zhì)的信用體系既需要企業(yè)加強自身的責任和誠信，也需要個人保持誠信和自覺維護信用記錄。在良好的信用體系下，企業(yè)可以積極創(chuàng)新、擴大市場影響力和品牌形象，個人則可以通過信用記錄來獲取更多的信用資源和市場機會。例如，在支付領(lǐng)域，支付寶推出的芝麻信用分已經(jīng)成為很多人信用記錄的參考指標，并因此帶動了更多的消費和信用服務，滿足了民生需求。
總之，信用危機是全球經(jīng)濟發(fā)展中不可忽視的問題。建設(shè)良好的信用體系既需要企業(yè)提高自身責任和誠信，也需要個人保持真誠和誠信的行為。信用度不僅可以促進企業(yè)和個人的繁榮發(fā)展，還可以推動社會和經(jīng)濟的整體進步。
信用講座心得篇六
第一段：引言（200字）。
最近，我參加了一場關(guān)于信用監(jiān)管的講座。講座內(nèi)容包括信用的重要性、信用監(jiān)管的目標和方法，以及信用監(jiān)管對經(jīng)濟社會發(fā)展的影響等。通過這次講座，我對信用監(jiān)管的重要性和必要性有了更深入的了解，并且對如何提高信用意識和保護自己的信用有了一些具體的操作方法。
第二段：信用的重要性（200字）。
在講座中，我了解到信用是社會經(jīng)濟運行的基礎(chǔ)，是市場交易和社會合作的基石。一個人或組織的信用好壞直接影響到其在社會中的地位和聲譽。信用良好有助于建立穩(wěn)定的信任關(guān)系，提高交易效率，降低交易成本。而信用不良則會造成信息不對稱，引發(fā)信任危機，損害市場秩序。因此，我們每個人都應該珍惜自己的信用，同時也要求他人誠實守信。
第三段：信用監(jiān)管的目標和方法（200字）。
講座特別提到了信用監(jiān)管的目標和方法。信用監(jiān)管旨在維護市場公平競爭、提高市場透明度、降低交易風險。為了實現(xiàn)這些目標，信用監(jiān)管可采取多種方法，如建立信用檔案、推動信用體系建設(shè)、加強信用信息公示和監(jiān)測，以及實施信用評估和評價等。這些方法有助于形成有效的信用約束機制，引導市場主體遵守信用規(guī)則，并且對違規(guī)者進行懲戒和曝光。
第四段：信用監(jiān)管對經(jīng)濟社會發(fā)展的影響（200字）。
信用監(jiān)管不僅對個人和企業(yè)有重要影響，也對整個經(jīng)濟社會發(fā)展產(chǎn)生積極的推動作用。通過信用監(jiān)管，可以有效防范欺詐和謠言傳播，維護廣大市民的合法權(quán)益，推動政府治理和公共服務的改進。另外，信用監(jiān)管還能促進金融風險管控、促進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、提高產(chǎn)業(yè)競爭力等。一個具備良好信用環(huán)境的社會能夠帶來更多的商機和合作機會，從而實現(xiàn)經(jīng)濟效益最大化。
第五段：結(jié)尾（200字）。
通過參加這次講座，我深刻認識到了信用監(jiān)管的重要性和必要性。信用是一種寶貴的資源，我們應該珍視并加以保護。同時，作為一個市民，我也意識到了我個人對信用建設(shè)的責任和義務。我將更加注重自身的信用修養(yǎng)，不斷提高自己的信用意識和信用水平。希望更多的人能夠參與到信用監(jiān)管中來，共同營造一個誠實守信、公平競爭的社會環(huán)境，為經(jīng)濟社會的健康發(fā)展做出貢獻。
總結(jié)（100字）。
通過這次講座，我對信用監(jiān)管的重要性和必要性有了更深入的了解，并且對如何提高信用意識和保護自己的信用有了一些具體的操作方法。信用監(jiān)管旨在維護市場公平競爭、提高市場透明度、降低交易風險，對經(jīng)濟社會發(fā)展產(chǎn)生積極的推動作用。我將更加注重個人信用建設(shè)，希望能夠共同營造一個誠實守信、公平競爭的社會環(huán)境。
信用講座心得篇七
近日，阿里巴巴創(chuàng)始人馬云在一場講座上談到了信用危機的問題。他指出，當今社會，信用已經(jīng)成為了一種萬能的通行證，而信用危機對于我們每個人來說都是一個重大的威脅。聽完馬云的講座，我深感其觀點的價值和深度，下面就來談談我對這場講座的一些心得和體會。
首先，馬云在講座中強調(diào)了信用對于企業(yè)的成功至關(guān)重要。他認為，一個企業(yè)如果缺乏信用，就相當于沒有根基。在這個競爭激烈的時代，企業(yè)的信用越強，其生存和發(fā)展的機會就越大。同時，馬云也提出了信用不能光靠一張白紙來證明的觀點。他認為信用應該是在全社會中形成的一種共識，是企業(yè)與消費者之間長期合作的結(jié)果。在這方面，馬云的觀點值得我們深思。
其次，馬云在講座中也闡述了信用的價值。他認為，信用代表著一種責任和擔當。如果一個人或一個企業(yè)能夠履行自己的承諾，穩(wěn)健經(jīng)營，那么它的信用就會得到不斷加強。相反，如果一個人或一個企業(yè)不守信用，不履行承諾，那么它的信用就會大打折扣。這種重視信用的觀點也應該獲得廣泛的認同和推廣。
再次，馬云在講座中也談到了信用建設(shè)的途徑。他認為，能夠為消費者提供更好的服務和產(chǎn)品才是企業(yè)信用建設(shè)的關(guān)鍵。他說：“在我們工作和生活中，我們不僅要不斷學習進步，還要在交往中遵守公認的道德規(guī)范，勇于擔當，履行自己的承諾，這樣才能取得消費者的認可和信任?！边@也是企業(yè)能夠長期存活的重要途徑。
最后，馬云在講座中也提出了信用修復的方法。他認為，信用建立是一個漫長的過程，但信用破壞只需要一瞬間。當我們的信用遭受到損害時，我們應該正視問題，并迅速采取行動予以修復。在這方面，馬云提出了兩個建議：一個是誠實面對問題，勇于承擔責任；另一個是盡快采取積極的措施，恢復信用。
總之，在這場講座中，馬云表達了對于信用的重視，這種觀點應該成為我們企業(yè)經(jīng)營和個人行為的底線，在這個競爭的社會中，我們時刻保持良好的信用，這對我們每個人都是非常重要的。希望通過馬云的講座，能夠引起更多人對于信用危機的關(guān)注，以共建更加和諧繁榮的社會。
信用講座心得篇八
近日，我參加了一場由民生銀行舉辦的信用卡講座。講座內(nèi)容涵蓋了信用卡的基本知識、使用技巧以及信用卡相關(guān)的風險管理。在聽講的過程中，我對信用卡有了更加全面的認識，同時也對民生銀行對待客戶的專業(yè)和負責的態(tài)度有了更深的體會。
第二段：學習信用卡的基本知識。
在講座的第一部分，講師詳細介紹了信用卡的定義、核心功能以及辦卡流程。通過講解，我了解到信用卡是一種支付工具，可以方便快捷地進行各類消費。同時，信用卡還具備分期付款、免息期等特性，能夠提供額外的資金支持。尤其是在講解信用卡的申請與使用過程中，講師非常注重安全與風險管理，強調(diào)了合規(guī)使用信用卡、防范盜刷以及如何保護個人信息的重要性。
第三段：信用卡使用技巧的分享。
在信用卡的使用技巧部分，講師給出了一些建議，以幫助我們更好地使用信用卡。首先，講師提到了信用卡的賬單管理，強調(diào)了及時還款和避免逾期的重要性。其次，講師還介紹了信用卡的積分和優(yōu)惠活動，鼓勵我們多關(guān)注銀行的活動信息，以獲取更多的福利和優(yōu)惠。此外，講師還向我們介紹了移動銀行和支付寶等新型支付方式的使用，幫助我們更加方便地管理和使用信用卡。
第四段：風險管理的重要性。
在信用卡講座的最后一個部分，講師重點強調(diào)了信用卡的風險管理。他提醒我們在使用信用卡時要注意保護個人信息，避免泄露導致盜刷風險。同時，講師向我們介紹了銀行提供的信用卡保險服務，幫助我們更好地保障我們在使用信用卡時的權(quán)益。在這一部分的講解中，講師很是細致，用生動的案例讓我們了解到信用卡風險的嚴重性及風險管理的必要性。
第五段：個人收獲與總結(jié)。
通過這場信用卡講座，我對信用卡有了更為深入的認識。我明白了信用卡的作用和優(yōu)勢，學到了使用信用卡的技巧和注意事項。同時，我也意識到了信用卡存在的風險，并掌握了一些風險管理的方法。作為一名大學生，我覺得信用卡對我的理財能力和信用記錄的建立都是很有幫助的。在未來，我將更加謹慎地使用信用卡，合規(guī)管理信用卡賬戶，避免陷入不必要的金融風險。
總結(jié)：通過這場信用卡講座，我收獲了很多關(guān)于信用卡的知識和技巧。同時，我也對民生銀行的服務和態(tài)度有了更深的了解。我相信只有用心去理解和正確使用信用卡，我們才能真正享受到信用卡帶來的便利，并在自身的經(jīng)濟管理中發(fā)揮出更大的作用。我非常感謝民生銀行的講座，它為我打開了信用卡的大門，并為我的未來理財之路指明了方向。
信用講座心得篇九
第一段：介紹信用監(jiān)管的重要性和講座背景（約200字）。
信用監(jiān)管是指通過法律、制度和技術(shù)手段對市場主體的信用行為進行監(jiān)督、評估、懲戒和修復的一項重要工作。在建設(shè)社會主義市場經(jīng)濟的過程中，信用是經(jīng)濟社會發(fā)展的基礎(chǔ)。為了加強對信用的監(jiān)管，促進經(jīng)濟社會有序發(fā)展，我校特邀請了信用監(jiān)管專家進行了一場主題為“信用監(jiān)管”的講座。本文將對講座內(nèi)容進行總結(jié)和體會。
第二段：講座主題的目的和內(nèi)容概述（約200字）。
本次講座的目的是提高聽眾對信用監(jiān)管的認識和理解，以及掌握一定的信用監(jiān)管知識。講座內(nèi)容主要包括信用監(jiān)管的概念和重要性、信用評估與信用分類、信用修復和懲戒、信用系統(tǒng)建設(shè)等方面的內(nèi)容。通過講解和案例分析，幫助聽眾更好地了解信用監(jiān)管的意義和實踐，并積累一定的實際操作經(jīng)驗。
第三段：主講專家的深入分析和實際案例（約300字）。
主講專家通過深入分析了信用監(jiān)管的實踐意義和困境，以及如何通過信用評估和信用修復來改善市場秩序。他指出，信用評估是信用監(jiān)管的核心工作，通過對市場主體的信用狀況進行評估，可以建立信用分類制度，對不同信用等級的市場主體進行分類管理。同時，通過信用懲戒措施對嚴重違約的市場主體進行處罰和限制，促使其改正行為，恢復信用。專家還通過實際案例介紹了信用修復的方法和效果，強調(diào)了信用修復的重要性和難度。通過這些深入的分析和案例，聽眾對信用監(jiān)管的意義和操作方法有了更深入的理解。
第四段：信用監(jiān)管對個人和社會的影響（約300字）。
信用監(jiān)管的實施對個人和社會都有著重要的影響。在個人層面上，信用監(jiān)管可以激勵市場主體提高自身信用水平，增強合作意識和誠信意識，從而提升自身競爭力和發(fā)展空間。在社會層面上，信用監(jiān)管能夠改善市場秩序，維護公平競爭的環(huán)境，打擊違法違規(guī)行為，保護消費者權(quán)益，促進經(jīng)濟的穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。信用監(jiān)管還可以推動經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級，優(yōu)化資源配置，實現(xiàn)經(jīng)濟社會的高質(zhì)量發(fā)展。
第五段：個人心得和下一步行動計劃（約200字）。
通過參加本次講座，我深刻認識到信用監(jiān)管對于經(jīng)濟社會的重要性和影響。作為一名大學生，我將更加注重個人信用，提高自身的誠信意識和合作品質(zhì)。同時，我還計劃深入學習信用監(jiān)管方面的知識，爭取在未來能夠參與到相關(guān)工作中，為社會的信用建設(shè)做出自己的貢獻。我相信通過個人的努力和社會的共同努力，我們能夠建設(shè)一個更加誠信、公平、繁榮的社會。
信用講座心得篇十
第一段：簡介信用講座的背景和目的（總結(jié)信用講座內(nèi)容）。
最近，我有幸參加了一場關(guān)于信用的講座。這場講座是由一位資深金融專家給我們展示了信用的重要性和如何管理個人信用。在這個信息化和互聯(lián)網(wǎng)時代，信用對于個人和社會的發(fā)展起著不可忽視的作用。講座內(nèi)容主要包括信用定義、信用評估、信用修復和信用管理。通過這場講座，我深刻認識到信用的重要性，并受益于講座中提供的實用的信用管理方法。
在講座中，我了解到信用是基于人們的信任和交往而建立起來的。信用評估是評估個人或企業(yè)的信用水平，決定了其在社會和經(jīng)濟活動中能否獲得更多的資源和優(yōu)惠。而信用修復則是幫助那些信用不佳的人重新建立良好的信用記錄的過程。這些內(nèi)容讓我深刻認識到信用的價值，并啟示我要時刻維護良好的信用記錄。在現(xiàn)實生活中，我們需要時刻關(guān)注自己的言行舉止，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和道德道義修養(yǎng)，以樹立良好的個人形象和信譽。
第三段：對信用管理方法的學習和感悟。
在講座中，講師為我們提供了一些有效的信用管理方法。首先，我們要及時了解并掌握個人信用記錄，通過互聯(lián)網(wǎng)平臺或信用評估機構(gòu)查詢自己的信用評分和信用報告。其次，我們要慎重選擇信用卡和貸款產(chǎn)品，根據(jù)自身經(jīng)濟狀況合理使用信用額度，并按時還款以確保良好的信用記錄。此外，講座還提到了社交媒體對個人信用的影響，我們要注意維護自己的網(wǎng)絡形象，在社交媒體上展示積極、陽光和正面的一面。通過學習這些信用管理方法，我意識到只有通過自我修養(yǎng)和規(guī)范行為，才能建立和維護良好的個人信用。
第四段：信用講座對我日常生活的影響和啟示。
信用講座不僅讓我深刻認識到信用的重要性，也啟示了我如何在日常生活中樹立良好的信用。首先，我會更加謹慎地使用信用卡和貸款產(chǎn)品，避免過度消費和超負債。其次，我會時刻保持良好的言行，尊重他人并守信用。此外，我會加強自身的專業(yè)能力和知識儲備，提高自己在社會和職場中的聲譽和影響力。講座還提醒我要保護個人隱私和防范網(wǎng)絡詐騙，我會更加警惕在網(wǎng)絡上的個人信息泄露和不法行為。
第五段：總結(jié)信用講座的意義和對未來的展望。
通過參加信用講座，我深刻認識到信用是現(xiàn)代社會的核心價值之一，也是個人發(fā)展的關(guān)鍵因素。良好的信用不僅使個人受益，也對整個社會產(chǎn)生積極的影響。在未來，我將繼續(xù)關(guān)注信用的發(fā)展和管理，并將信用意識融入到自己的日常生活中。我相信通過不斷提高自己的信用水平，我將能夠在社會和經(jīng)濟活動中獲得更多的機會和資源。最后，我也期待未來能有更多的信用講座和活動，讓更多的人了解信用的重要性，并共同努力建設(shè)信用社會。
信用講座心得篇十一
近年來，信用監(jiān)管問題日益凸顯，給社會經(jīng)濟發(fā)展帶來了一系列負面影響。為了提高公眾對信用意識的認知和信用風險控制的能力，我參加了信用監(jiān)管講座。在這次講座中，我深入了解了信用監(jiān)管的重要性和方法，從而受益匪淺。
第二段：信用監(jiān)管的重要性。
信用是現(xiàn)代社會經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ)和核心。信用監(jiān)管的目的是建立起公平、開放、透明且可預期的信用環(huán)境，提高人們的誠信意識，減少違約行為。信用監(jiān)管對于維護社會經(jīng)濟秩序、促進市場繁榮有著不可替代的作用。通過信用監(jiān)管，可以有效降低信息不對稱，提高市場效率，促進經(jīng)濟發(fā)展。
第三段：信用監(jiān)管的方法與工具。
在講座中，我了解到了信用監(jiān)管的一些常用方法與工具。首先，完善信用信息系統(tǒng)是信用監(jiān)管的基礎(chǔ)。通過建立全面、系統(tǒng)、準確的信用信息數(shù)據(jù)庫，可以更好地識別、記錄和分類信用主體的行為，為信用監(jiān)管提供有效的數(shù)據(jù)支持。其次，建立信用評價體系是信用監(jiān)管的核心。通過制定信用評價標準和模型，對不同信用主體進行評估，合理賦予信用等級和評價結(jié)果，可以有效引導市場主體的行為，提高信用水平。
通過參加信用監(jiān)管講座，我對信用監(jiān)管有了更深刻的理解。首先，信用監(jiān)管不僅僅是政府的責任，每個公民都應當積極參與進來，提高自身信用水平。信用監(jiān)管是一個綜合性的系統(tǒng)工程，需要政府、企業(yè)、個人共同努力，形成合力。其次，信用監(jiān)管需要注重創(chuàng)新手段和技術(shù)手段的運用。隨著科技的發(fā)展，信用監(jiān)管也可以借助人工智能、大數(shù)據(jù)等技術(shù)手段，提高監(jiān)管效果。
第五段：未來信用監(jiān)管的展望。
展望未來，信用監(jiān)管將面臨新的挑戰(zhàn)與機遇。隨著互聯(lián)網(wǎng)金融的快速發(fā)展，信用風險不再局限于傳統(tǒng)金融領(lǐng)域，金融監(jiān)管也面臨著新的挑戰(zhàn)。同時，信用監(jiān)管也將迎來更多的機遇，如人工智能的應用、區(qū)塊鏈技術(shù)的運用等，將為信用監(jiān)管提供更多的手段和工具。未來，信用監(jiān)管需要與時俱進，不斷創(chuàng)新，以適應社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，為建立信用社會，推動經(jīng)濟繁榮做出更大的貢獻。
在信用監(jiān)管講座中，我深刻領(lǐng)悟到了信用監(jiān)管的重要性和方法，以及對個人和社會經(jīng)濟的影響。信用監(jiān)管不僅是政府的責任，也需要每個公民共同參與進來。未來的信用監(jiān)管需要與時俱進，不斷創(chuàng)新，以適應社會經(jīng)濟的發(fā)展需求。我將把在講座中學到的知識應用到實際生活中，提高自身的信用意識和信用水平，積極參與信用建設(shè)，為社會經(jīng)濟發(fā)展做出自己的貢獻。
信用講座心得篇十二
近日，我有幸參加了一場關(guān)于信用社法治的講座。在這次講座中，我對信用社法治的基本概念、重要性以及實施過程有了更深入的了解。同時，我也感受到了法治對于信用社發(fā)展的重要指導作用。以下是我對此次講座的心得體會。
首先，法治是現(xiàn)代信用社發(fā)展的重要保障。講座中，講師詳細介紹了信用社法治的內(nèi)涵和特點。法治不僅是一國政府運行的基本原則，也是信用社內(nèi)部健康發(fā)展的必備條件。正是依靠法治的指導，信用社才能依法合規(guī)經(jīng)營，保證資金安全、信息安全和運作安全。信用社法治的實施必須符合國家法律法規(guī)和監(jiān)管機構(gòu)的規(guī)定，遵守行業(yè)規(guī)范和行為準則，確保信用社的經(jīng)營行為合法、公正、透明。通過法治的引導，信用社能夠在市場競爭中立于不敗之地，贏得公眾的信任和支持。
其次，法治是信用社內(nèi)部透明、高效運作的重要保障。在講座中，講師強調(diào)了信用社對于內(nèi)部流程的規(guī)范和控制的重要性。信用社的每一項業(yè)務都需要有相應的制度和規(guī)則進行約束，通過法治的力量來保證各項業(yè)務的順利開展和資金的安全監(jiān)管。只有在法治的指導下，信用社才能建立健全的內(nèi)部控制機制，提高各項工作的透明度。同時，信用社還需要將法治的理念融入到員工的行為規(guī)范中，加強隊伍建設(shè)，提升員工的法律意識和職業(yè)道德，從而提高工作效率和服務質(zhì)量。
再次，法治是信用社與客戶之間關(guān)系的重要紐帶。講座中，講師特別提到了信用社與客戶的合作關(guān)系。信用社作為金融機構(gòu)，其服務對象主要是大眾和中小微企業(yè)。信用社需要通過法治來保證與客戶的合作關(guān)系合法、公正、公平，保護客戶的合法權(quán)益。信用社應當建立健全客戶信用評估體系，完善對客戶的風險管理和服務機制，并加強客戶教育，提高客戶的金融素質(zhì)和風險意識。同時，信用社也需要依法采取措施，保護客戶的個人信息和資金安全，加強對信用欺詐和洗錢等違法犯罪行為的防范和打擊。
最后，法治是信用社可持續(xù)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。講座中，講師強調(diào)了法治對于信用社可持續(xù)發(fā)展的推動作用。信用社在發(fā)展過程中要始終遵守法律、秉持誠信、規(guī)范運作，形成可持續(xù)經(jīng)營的發(fā)展模式。信用社應當加強對內(nèi)部風險的管理和控制，做好風險評估和預防工作，避免不良貸款和其他風險事件的發(fā)生。同時，信用社還應積極參與社會公益事業(yè)，回饋社會，增強信用社的社會責任感和形象。只有通過法治的引導和規(guī)范，在市場競爭中不斷學習和創(chuàng)新，信用社才能實現(xiàn)可持續(xù)的良性發(fā)展。
綜上所述，信用社法治講座給我留下了深刻的印象。通過這次講座，我對于信用社法治的重要性和具體實施步驟有了更清晰的認識。信用社必須依靠法治的力量，加強內(nèi)部管理，完善客戶服務，保證經(jīng)營安全，以此推動信用社的健康發(fā)展。我深信，在全體信用社工作者的共同努力下，中國信用社事業(yè)必將蓬勃發(fā)展，為社會經(jīng)濟的發(fā)展做出更大的貢獻。
信用講座心得篇十三
8月28日下午，在富縣高級中學多功能廳，我有幸聆聽了青年教育家、演講家劉希良(劉老師目前是新陽光心理教育研究所首席心理咨詢師和培訓師，亞洲八大著名心理咨詢機構(gòu)“燈塔心理咨詢公司”終身簽約咨詢師和講師)教授的報告，可謂感受頗多、受益匪淺。
教師的職業(yè)道德不僅是個人意義上的品德問題，而且被賦予深刻的社會意義，它關(guān)系到千百萬青少年一代的健康成長，關(guān)系到祖國的未來。教師不僅要教好書，更要育好人。在思想上，崇尚遵守師德;在作為上，體現(xiàn)師德;在社會實踐中，進行道德修養(yǎng)，真正認識善和惡。只有在實踐中，教師才能依靠自己的師德標準，潛移默化地影響每一位學生，從而在教書育人中感受一份愉悅。
如何具有高尚的師德、良好的師風，劉希良教授指出：
一、愛崗敬業(yè)，打造自己的亮點。要熱愛教育事業(yè)，既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻。
二、以愛心對待學子是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。崇高的師德表現(xiàn)在對學生的一視同仁，決不能厚此薄彼。要在生活上，學習上時刻關(guān)愛學生，特別是那些特困生，多加鼓勵，培養(yǎng)學生健康的人格，樹立學生學習的自信心。
三、不斷的學習，積極進取，提高業(yè)務素質(zhì)。與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，尋求新的教法，并做到嚴謹治學，誨人不倦。
四、以身作則，率先垂范。教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是要求學生做到的，自己首先做到。作為一名教師，首先要有為學生服務的思想意識，我們不光要有能力，還要有好的態(tài)度，才能成為一個合格的教師，才能成就劉老師所說的“精品”人生。我們要把自己的工作當成事業(yè)來對待，要有事業(yè)心，才有可能成為教學能手，才會形成自己的核心競爭力。有了核心競爭力，上課時所教授的內(nèi)容，學生接受起來就會輕而易舉。我們的教學工作也會取得事半功倍的效果。
五、要多與學生談心，多激勵、多鼓勵他們，因為一句話可能改變?nèi)说囊簧?。我們無意間說的一句話就有可能激起學生奮發(fā)向上的熱情，使他們產(chǎn)生不懈追求的動力，甚至會成就他們輝煌的人生。
六、一個人要正確對待錯誤。人一輩子不可能不犯錯誤，重要的是我們?nèi)绾螌Υe誤，要承認并改正錯誤。
今后，我會努力地做好自己的本職工作，形成自己的核心競爭力，以便更好地為學生服務。劉教授提出的“打造教師個人核心競爭力”的觀點，為我今后的成長、發(fā)展指明了方向。教育工作是繁重的，壓力很大。很多人僅把教師當作職業(yè)，當作一種謀生的手段，而劉教授的演講中提到，要把教育當做事業(yè)來做，而且要做態(tài)度好、能力也好的精品教師。如果把教學工作當做事業(yè)，當成自己的理想和追求，那么再累的工作也會覺得充實，有意義。
打造核心的競爭力，還要求我們教師要在事業(yè)上有所成就。教書育人，言傳身教。我們應該加強自身的業(yè)務素質(zhì)修養(yǎng)和專業(yè)技能的提升，要不斷的勤奮學習，踏實工作，使自己的工作和學習提高到前所未有的高度。今年我教高三，學生的基礎(chǔ)薄弱，這就要求我更要有耐心、恒心，從基礎(chǔ)一點點抓起，逐步引導學生適應高中的學習，從而提高成績。我也要以身作則，要求學生做到的，自己首先做好，如寫好字，背好書，認真完成練習。教師的言行是對學生的最直接、最直觀的教育，潛移默化的影響是無窮盡的。
總之，劉希良教授的演講啟發(fā)我們：教師的工作是需要責任感的，作為一名普通教師，我們要努力加強師德修養(yǎng)，做具有核心競爭力的教師。
信用講座心得篇十四
如何進行好的家庭教育，可謂“仁者見仁，智者見智”。父母的教育理念和教育方法將直接影響孩子的健康成長。蔡老師強調(diào)，在傳統(tǒng)的家庭教育中，我們父母更多的是“言傳”，而缺少了“身教”。如此，教育的效果是大打折扣的。只有“做智慧父母”，才能更好的“育優(yōu)秀孩子”。
今年我們家孩子已經(jīng)過了十一歲，正值青春期前期。孩子的成長一路曲折，我們做父母的也不斷在反思中前行，惟恐我們家長的成長跟不上孩子的.成長步伐。反觀這一路的艱辛，我們也總結(jié)出了點滴方法和諸多教訓。一直以來，我們致力于良好親子關(guān)系的建立，將親子關(guān)系作為家庭教育的核心和重中之重來抓，收到了一定的成效。如何建立好的親子關(guān)系呢？結(jié)合今天的講座，我做了以下總結(jié)。
1、堅持原則。即原則性的事情不能讓步，堅決執(zhí)行。比如，上學期間晚上不能看電視、玩手機；上學期間晚上21：30前必須睡覺……相對的，非原則性的事情，可以讓孩子擁有自主權(quán)。這樣讓孩子有自主意識和鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)起孩子的責任意識。
2、換位思考。即站在孩子角度看問題，遇事不要劈頭蓋臉去責備，先弄清楚狀況，再去評判。用理解、鼓勵和引導來代替批評、職責和抱怨。這樣，親子關(guān)系便會有效改善。
3、高效陪伴?，F(xiàn)代社會，節(jié)奏快，父母的各種壓力都很大，一家人在一起的時間實在短暫。父母和孩子在一起時，盡量少使用手機，可以進行一些適當?shù)幕顒?，比如一起干家務，一起做個小游戲，一起打球，一起看場電影，都是很好的選擇。孩子有了參與感，有了樂趣，親子關(guān)系在無形中被改善了。
做智慧家長育優(yōu)秀孩子講座觀后感31。
“教子須是以身率先”，這是明末清初理學家陸世儀的一句名言，意思是父母教導孩子應該以身作則，率先垂范。其實，過往中外名士留下的經(jīng)典中，滲透著很多教育理念精髓，這是從社會發(fā)展中凝練出的智慧結(jié)晶。有時，恰恰就是這樣一句話，讓家長焦慮的心結(jié)茅塞頓開，如同站在巨人的肩膀上思考一樣，豁然開朗。
家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師，教育孩子就是要以身示范。如何做一個榜樣式的好家長？這幾個方面，身為父母應引起注意。
一、作為家長一定要培養(yǎng)自己良好的興趣愛好，如聽輕音樂、讀書、運動等，孩子耳濡目染就會養(yǎng)成這些良好的習慣，避免以后好動調(diào)皮，或者專注力不集中等。
二、一定要在孩子面前表現(xiàn)出自律性。如果家長每天在孩子面前表現(xiàn)的就是生活懶散、刷手機不停、游戲成癮等不良的生活習慣，那孩子也容易受到影響，有樣學樣，逐漸養(yǎng)成一些不良習慣?？梢?，父母不僅是孩子教育的第一任啟蒙老師，而且是終生的老師。
三、父母的性格也是影響孩子健康成長的關(guān)鍵。如果父母性格暴躁，孩子可能會受這種性格的影響，遇到事情就容易發(fā)脾氣鬧情緒。如果父母當著孩子面爭吵打架，孩子也可能會模仿與他人發(fā)生肢體沖突，對其心理產(chǎn)生不良影響。
這里特別要提一點，有些家長教育孩子時，總是把別人家的孩子多么優(yōu)秀掛在嘴邊，想以此來刺激孩子的競爭意識，但自己面對外界壓力的時候，常常妥協(xié)放棄。正所謂“己所不欲勿施于人”，作為家長也同樣如此，自己不愿意面對的事情，又如何要求孩子心悅誠服地接受呢！所以，父母應該在與孩子相處的日常中“以身作則，率先垂范”，以高標準規(guī)范自己的行為，給孩子做好榜樣。
信用講座心得篇十五
今天我和媽媽一起觀看了北京師范大學鄭日昌教授《學習方法與學習習慣的培養(yǎng)》，我受到很多啟示。鄭教授特別強調(diào)養(yǎng)成有條理的習慣——細心的習慣。在這一點上我很欠缺。馬虎總是我學習道路上的攔路虎。每次測試總因馬虎失掉好多分。就說上周數(shù)理邏輯小測吧，好幾道一題因為不細心而失分。鄭教授告訴我們可以從生活中糾正不認真、馬虎的壞習慣。比如：自己收拾房間、疊被子。還可以做修改病句、練字的練習。今天我終于找到我精神障礙的病因了，我高興，還有這么好的藥草，我真得好好改改我的壞毛病了。我要做一個勤奮的的人因，一個自覺的小主人。早上不再是父母叫了n遍才不耐煩地從床上爬起來，飯也不想吃。早起幾分鐘，就有時間收拾自己的房間，不再丟給父母去做。日常作業(yè)上所爭取少出錯誤，學會自己檢查。要做生活的小主人。
鄭教授講的學習方法更是給我上面了生動的一節(jié)課。我明白了自己為何考試前總復習不好的原因。課前預習，這一點我總是忽略。沒有認識到它的必要性。還有及時的復習，對于史地生政，我總是到卵蛤?qū)傩律柧毑排R時抱佛腳，結(jié)果一股腦塞進來卻掌握不了。每周要根據(jù)體育老師課堂筆記將一周的知識點復習一遍，這樣既輕松又有效果。何樂而不為呢?艾賓浩斯曲線告訴我們及時復習會讓你的記憶增強。遵循規(guī)律才會有好的收獲。每天回家練琴要先每天復習在做題，這樣既快又準。為何你偏要反著來呢?學習是很嚴密的，一定要講方法。要有科學的.方法加上訓練才會有好收效。在這個處理過程中要學會自我控制。一定要全情投入，排除誘惑，只有達到心如止水的狀態(tài)，學習才能有效果。這是提高學習的最好有效途徑。媽媽偏偏說可以允許成績的允許落后，但決不能允許承認自己不行，極不允許自暴自棄，哀莫大于心死，即使你現(xiàn)在倒數(shù)第一，只要你能頑強的戰(zhàn)斗下去，接著你一定能成功。高考不僅僅是考上一個大學那么簡單，更重要的是這一年的努力，為自己的一生奠定了一個堅實、自信的基礎(chǔ)，在以后的道路上，你也會遇到不會很多挫敗和困難，但每每說起這一年你克服的困難，你還有什么窮困困窘你不可戰(zhàn)勝了。學習僅僅是一個手段，它真正目的是通過學習，練就一種頑強的心理品質(zhì)——不達目的絕不罷休的堅持性，在十分困難面前不低頭，千方百計克服困難的頑強性，學習善于冷靜而冷靜理智地控制自己恐慌情緒與行動的自制力。有了良好的習慣做基石，又有方法作指導，再加上自己的自信，我想搞好學習會是自始的!
信用講座心得篇十六
講座心得
講座心得（1）：
講座心得體會
12月12日晚，我們在實驗樓303教室有幸參加了李澤光博士關(guān)于“類風濕關(guān)節(jié)炎診治與新進展”的精彩講座，不但讓我從中汲取了在中西醫(yī)結(jié)合理念下診治類風濕方面的經(jīng)驗，也讓我感受到了李教授從容不迫的教學風格和隨機應變駕馭課堂的潛質(zhì)，他的愉快的課堂氣氛，嚴謹?shù)慕虒W語言，絢麗的教學情景，給我留下了深刻的印象，使我頗受震撼。下方來談談我的聽后體會。
首先，擴大視野，轉(zhuǎn)變思維。李教授把自己豐富的臨床經(jīng)驗融入講座中，深入淺出。從類風濕的定義診斷到臨床表現(xiàn)，再到預防預后，從尪痹到病因病機，從西醫(yī)到中醫(yī)，再到中西醫(yī)結(jié)合，全方位、多側(cè)面講述風濕與類風濕疾病鑒別診斷與各自特點，以及國際新進展，讓我受益匪淺，為我將來的中西醫(yī)結(jié)合之路作出了引導。并強調(diào)中醫(yī)藥在治療類風濕疾病上的特色，期望同學們能正確認識中醫(yī)藥的優(yōu)勢，要發(fā)奮學習，不斷的發(fā)揚提高。李教授扎實的理論功底、深厚的文化積淀，講座圖文并茂，擴展思維的教學方法，開闊了我的視野、讓我感到自然清新，體現(xiàn)了名師的大氣。
其次，尊重學生，平等交流。在課后交流答疑中，李教授走到學生中間，應對面耐心的傾聽學生心底的聲音，答疑解惑。自主探究是尊重學生的體現(xiàn)，尊重學生，是學生自主探究的前提。在他的課上，真正聽到了學生自主交流的聲音。他的回答，喚醒學生的興趣，激發(fā)了學生思維，活躍了課堂氣氛，讓我倍感溫馨。
我很喜愛李教授的課，正因他強調(diào)發(fā)揮中醫(yī)優(yōu)勢的教學理念，以及平等互動的教學風格，展現(xiàn)不僅僅是他的精湛的教學功底，還有淵博的學識，豐厚的文化底蘊，謙遜的品格。然而，透過聽李教授的講座，更感到自身各方面的欠缺。
總之，我要向李博士學的東西很多。因此，在今后工作學習中，我要深刻明白運用并實踐李澤光博士教育思想精神，以后要更加發(fā)奮充實自己，完善自己的知識結(jié)構(gòu)，多學習，勤反思，不斷提高自己的理論和實踐水平，并像他那樣，不斷探索研究，不斷學習提高。
講座心得（2）：
講座結(jié)束了，心里的一塊大石頭也最后放下了，臺上一分鐘，臺下十年功。一節(jié)課40分鐘，一晃，下課鈴就叮呤響了，但我卻是花了不知多少個日夜準備的。我是白天講座、晚上講座、睡著了做夢還是講座。嗯，有必要做個總結(jié)。
效率不夠高。我是很認真地對待這場講座，也全心全力去準備了。我的這種精神就應還是值得肯定的。但回頭看看，一個多月來，自己除了聽課就是準備講座，其他的幾乎什么事兒也沒做成。這說明我的效率太低，這是一個大問題。眼下還有畢業(yè)論文和就業(yè)，這才是要緊，而且就業(yè)才是大頭。但是畢竟是第一次開講座，如果有第二次，我覺得自己就應吸取這次的經(jīng)驗教訓，就算是這次講座的最大收獲了。
1、楊老師提出的“三性”：知識性、趣味性和鑒賞性。
2、林老師提出激發(fā)、觸動學生心靈中的某些東西，而不在于知識的灌輸，。
3、自己的事情必須要自己負責。開講座的事情涉及到借教室、安排觀眾、貼海報、借相機等等，必須要自己落實清楚。
4、關(guān)于講座稿。講座的論題應先確定，然后就是理清總體思路、框架，而后到百度、論文庫、圖書館搜集資料。資料應在廣泛涉獵的基礎(chǔ)上做一些記錄，而后選取最生動的材料，然后開始動筆。稿子不厭百回改，可不說的不說，可少說的少說，最精彩的資料應當濃墨重彩地呈現(xiàn)。多用口語，少用書面語；多用一些生動的例子，少說理論；多說一些大家不熟知的新鮮事兒，少一些“陳芝麻爛谷子”；多用啟發(fā)性的語言，引導大家一齊思考，少一些道學家的說教。
5、關(guān)于現(xiàn)場。把稿子背熟，而不是捧著稿子念；如果能夠，走到觀眾當中去；能夠適當?shù)匕才呕印?/p>
6、講座的表現(xiàn)：講座的互動環(huán)節(jié)，對上臺學生的點評和鼓勵不夠；楊老師提了一個很好的意見——在鑒賞幽默作品片段的時候，可用比較的方式讓大家更好地去感受幽默——“如果這么說而不那么說，效果會如何”；講座結(jié)束后，同學們的掌聲挺熱烈的，有一個女生經(jīng)過我身邊，微笑著說：“老師，我覺得你這天講得很好?！?/p>
7、這次的講座林老師對稿子提了修改推薦，麗貞幫忙貼海報、照相等，在此謝過！
講座心得（3）：
聽專家講座心得體會
2011年5月31日，我十分榮幸的在賀州學院聆聽了來自廣西師范初等教育學院的藍衛(wèi)紅老師，以及來自廣西師院外國語學院院長陸云教授的精彩講座，她們的講課條理清晰、生動有序，時常舉一些事例，使道理深入淺出，滲透人心，我被深深的吸引了，長達兩個小時的講座，聽起來一點累的感覺都沒有，反而覺得是一種享受。透過學習，我領(lǐng)悟了一些有助于教育教學工作的方法與技巧，理論水平得到了必須的提升，更使我感受頗多。
一、英語課堂要善于激發(fā)學生的學習興趣。
興趣是影響人本身獲得知識、發(fā)展?jié)撡|(zhì)的一個重要因素。孔子早在兩千多年前就說過“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”只有對英語產(chǎn)生學習興趣，才能在簡單、愉快中學好英語。在課堂教學中，教師應根據(jù)學生的興趣特點，合理組織課堂教學，激發(fā)學生的學習興趣，使他們真正在快樂中學習英語。我認為首先老師要有良好的情緒。課堂上，教師的情緒對學生的學習熱情和興趣有很大的影響。教師良好的情緒能夠感染和引導學生。這不僅僅有利于激發(fā)學生的學習熱情和自信心，有利于建立民主、平等、友好的師生關(guān)聯(lián)；更有利于營造愉悅、和諧的學習氛圍。其次，老師要組織豐富多彩的課堂活動，活躍課堂氣氛，寓知識于娛樂中，進行愉快教學。
二、營造“真實的”、“生活化”的言語環(huán)境，讓學生有話可說。
在這次講座中，兩位專家都提到英語課堂要貼近學生的生活，既要在英語課堂中設(shè)法營造“真實的”、“生活化”的言語環(huán)境。所謂“生活化”，不是要把英語課堂搬到社會，而是把生活中的某些要素“引入”課堂，從而實現(xiàn)課堂內(nèi)與課堂外的溝通，變課堂為言語交際的場景和處所?！吧罨钡膶嵺`活動有購物、采訪、自我說、游戲（如猜謎、競賽）、問路、新聞廣播等等?！吧罨钡慕虒W環(huán)境設(shè)計，使英語課堂教學具有了真實的言語交際性質(zhì)，其效果不僅僅是激發(fā)學生的學習興趣，活躍教學氣氛，更主要的是它能夠使學生產(chǎn)生真實的“言語體驗”，這種“言語體驗”是培養(yǎng)學生英語潛質(zhì)、塑造學生整體人格的切實途徑。
三、英語教師要發(fā)奮提高自身英語水平。
“要給學生一滴水，我們就要有一桶水。”這也是對教師的基本要求。作為一名小學英語教師，小學生剛剛開始學英語，因此教師英語的水平是十分關(guān)鍵的。如果自己的語音語調(diào)都說不好，那豈不是誤人子弟？因此我務必發(fā)奮提高自身的英語專業(yè)水平，堅持每一天說英語，做到多讀、多聽、多寫、多練。
聽完講座，收獲很多，感悟也很多，但我們要做的更多，那些渴望求知的孜孜學子們都在等待著我們給他們注入新鮮的血液，因此，我們要把學到的東西附注于行動，不斷探索，刻苦鉆研，在深刻明白教材的基礎(chǔ)上，把教材教好，培養(yǎng)出適應改革開放，會使用英語的各種人材。
講座心得（4）：
其中，韋姸老師給我們講的六個階段，是如此的關(guān)鍵重要，第一階段的適應環(huán)境，第二階段的自我探索，第三階段的社會探索，第四階段的明確職業(yè)方向，第五階段的職業(yè)實踐階段，到最后的用心尋找實踐或在就業(yè)實踐中檢驗和修正職業(yè)方向。每一個步棸是如何規(guī)劃，如何著手，如何在一步一步中去實現(xiàn)它，這些，原來還有那么多“零件組成并去實行的。
透過這次的講座，讓我受益最大的是：我們想做某件事或正在做某件事情的時候，你必須要結(jié)合現(xiàn)狀給予分析，要了解目前的形勢，還要有一個明確的目標，在關(guān)聯(lián)復雜的現(xiàn)實社會，如何處理好人際關(guān)聯(lián)，如何培養(yǎng)自我管理潛質(zhì)和理財潛質(zhì)，事情結(jié)束后，你還要學會善于總結(jié)和反思，從經(jīng)驗中學習，提出對自己有益的東西，只有這樣，你才會有所進步，有所提高。
講座心得（5）：
2015年8月4日，參加了市局黨組中心組（擴大）學習專題講座學習，市局特監(jiān)科申宏偉科長從特種設(shè)備安全監(jiān)察概論、特種設(shè)備法規(guī)標準體系和特種設(shè)備事故警示三個方面進行了講解。透過聽取專題講座，我了解了我市特種設(shè)備安全狀況，學到了特種設(shè)備安全監(jiān)察相關(guān)知識。個性是牛育才局長及班子成員所做的重要講話和點評，使自己深受啟發(fā)，進一步強化了牢固樹立“以嚴監(jiān)管為第一要務”理念的意識。
自己作為政策法規(guī)科的一員，在全面學習的同時，個性注意對新修改的《特種設(shè)備安全監(jiān)察條例》的學習，新《條例》）的正式施行，對于進一步加強特種設(shè)備安全監(jiān)察工作，提升質(zhì)監(jiān)部門服務經(jīng)濟社會大局的有效性，都具有重要的好處。主要體會有以下幾點：
新《條例》——賦予新內(nèi)涵指明新方向因此新《條例》的修改具有重要的好處。一是確立了特種設(shè)備安全性與經(jīng)濟性相統(tǒng)一的新工作目標。
這次條例的修改明確規(guī)定了高耗能特種設(shè)備節(jié)能監(jiān)管制度。它將特種設(shè)備安全監(jiān)察工作的目標，從單純的安全性改變?yōu)榘踩耘c經(jīng)濟性的高度統(tǒng)一，賦予了特種設(shè)備安全監(jiān)察工作新的科學內(nèi)涵。
二是完善了特種設(shè)備全過程、全方位安全監(jiān)察的基本制度。由于歷史的原因，場（廠）內(nèi)機動車輛沒有納入原《特種設(shè)備安全監(jiān)察條例》的調(diào)整范圍。特種設(shè)備材料管理、鍋爐水處理管理、移動式壓力容器充裝管理、無損檢測管理、土鍋爐查處規(guī)定以及特種設(shè)備許可工作證后監(jiān)管等資料也未在原《特種設(shè)備安全監(jiān)察條例》中明確。這些問題對特種設(shè)備安全監(jiān)察工作造成了較大影響。新《條例》根據(jù)特種設(shè)備安全監(jiān)察的法定職能，對上述問題都進行了明確規(guī)定，從法律層面上進一步完善了特種設(shè)備安全監(jiān)察的調(diào)整范圍和工作環(huán)節(jié)。新《條例》還在強化企業(yè)主體職責、鼓勵科技創(chuàng)新、應急救援和強化法律職責等方面都賦予了新的內(nèi)涵。
職責定位——明晰各方職責突出企業(yè)主體
特種設(shè)備安全和節(jié)能工作涉及各行各業(yè)、方方面面，需要企業(yè)、檢驗技術(shù)機構(gòu)、安全監(jiān)察部門和地方政府明確職責定位，履行各自職責。
首先，新《條例》明確了生產(chǎn)、使用單位承擔對特種設(shè)備安全質(zhì)量全面負責的主體職責。特種生產(chǎn)企業(yè)不但要保證所生產(chǎn)的特種設(shè)備安全質(zhì)量，而且要保證其生產(chǎn)的特種設(shè)備能效指標滿足要求。安全生產(chǎn)和節(jié)能減排是企業(yè)務必履行的義務，企業(yè)主要負責人應是第一職責人。
測機構(gòu)依法履行職責，公正、客觀地對特種設(shè)備進行檢驗檢測，新《條例》明確規(guī)定，特種設(shè)備檢驗檢測機構(gòu)對其檢驗檢測結(jié)果、鑒定結(jié)論承擔法律職責。
講座心得（6）：
2015年8月4日，參加了市局黨組中心組（擴大）學習專題講座學習，市局特監(jiān)科申宏偉科長從特種設(shè)備安全監(jiān)察概論、特種設(shè)備法規(guī)標準體系和特種設(shè)備事故警示三個方面進行了講解。
透過聽取專題講座，我了解了我市特種設(shè)備安全狀況，學到了特種設(shè)備安全監(jiān)察相關(guān)知識。個性是牛育才局長及班子成員所做的重要講話和點評，使自己深受啟發(fā)，進一步強化了牢固樹立“以嚴監(jiān)管為第一要務”理念的意識。
自己作為政策法規(guī)科的一員，在全面學習的同時，個性注意對新修改的《特種設(shè)備安全監(jiān)察條例》的學習，新《條例》）的正式施行，對于進一步加強特種設(shè)備安全監(jiān)察工作，提升質(zhì)監(jiān)部門服務經(jīng)濟社會大局的有效性，都具有重要的好處。主要體會有以下幾點：
新《條例》——賦予新內(nèi)涵指明新方向
《特種設(shè)備安全監(jiān)察條例》于xx年6月1日實施。在近6年的時刻里又進行一次較大的修改，主要是基于安全工作、節(jié)能管理、依法行政、有效監(jiān)管、強化職責等方面的要求。隨著我國經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，特種設(shè)備數(shù)量迅猛增長，從xx年底到2015年底，特種設(shè)備數(shù)量從292萬臺增加到605萬臺，翻了一倍多。其安全管理問題和節(jié)能管理問題日益突出。而且監(jiān)管力量不足與設(shè)備數(shù)量快速增長的矛盾也越來越明顯。
因此新《條例》的修改具有重要的好處。一是確立了特種設(shè)備安全性與經(jīng)濟性相統(tǒng)一的新工作目標。這次條例的修改明確規(guī)定了高耗能特種設(shè)備節(jié)能監(jiān)管制度。它將特種設(shè)備安全監(jiān)察工作的目標，從單純的安全性改變?yōu)榘踩耘c經(jīng)濟性的高度統(tǒng)一，賦予了特種設(shè)備安全監(jiān)察工作新的科學內(nèi)涵。
二是完善了特種設(shè)備全過程、全方位安全監(jiān)察的基本制度。由于歷史的原因，場（廠）內(nèi)機動車輛沒有納入原《特種設(shè)備安全監(jiān)察條例》的調(diào)整范圍。特種設(shè)備材料管理、鍋爐水處理管理、移動式壓力容器充裝管理、無損檢測管理、土鍋爐查處規(guī)定以及特種設(shè)備許可工作證后監(jiān)管等資料也未在原《特種設(shè)備安全監(jiān)察條例》中明確。這些問題對特種設(shè)備安全監(jiān)察工作造成了較大影響。新《條例》根據(jù)特種設(shè)備安全監(jiān)察的法定職能，對上述問題都進行了明確規(guī)定，從法律層面上進一步完善了特種設(shè)備安全監(jiān)察的調(diào)整范圍和工作環(huán)節(jié)。
三是指明了特種設(shè)備安全監(jiān)察工作改革創(chuàng)新的方向。新《條例》在特種設(shè)備安全監(jiān)察、事故處理等方面都明確了進一步改革創(chuàng)新的方向。
比如，在下放行政許可項目和分級管理方面，新《條例》第102條規(guī)定，國家質(zhì)檢總局能夠根據(jù)工作需要，將行政許可下放省級質(zhì)監(jiān)部門實施，方便行政相對人辦理行政許可事項。在事故分類、分級方面，新《條例》突破了安全生產(chǎn)事故分類分級的一般原則，不僅僅以死亡人數(shù)和直接經(jīng)濟損失因素來劃分事故等級，而且還結(jié)合特種設(shè)備事故的特殊性，按照設(shè)備中斷運行時刻長短、高空滯留人數(shù)、轉(zhuǎn)移人員數(shù)量、設(shè)備爆炸或者傾覆等因素綜合劃分事故等級，更加貼合特種設(shè)備的特性。
新《條例》還在強化企業(yè)主體職責、鼓勵科技創(chuàng)新、應急救援和強化法律職責等方面都賦予了新的內(nèi)涵。
職責定位——明晰各方職責突出企業(yè)主體
特種設(shè)備安全和節(jié)能工作涉及各行各業(yè)、方方面面，需要企業(yè)、檢驗技術(shù)機構(gòu)、安全監(jiān)察部門和地方政府明確職責定位，履行各自職責。
首先，新《條例》明確了生產(chǎn)、使用單位承擔對特種設(shè)備安全質(zhì)量全面負責的主體職責。特種生產(chǎn)企業(yè)不但要保證所生產(chǎn)的特種設(shè)備安全質(zhì)量，而且要保證其生產(chǎn)的特種設(shè)備能效指標滿足要求。安全生產(chǎn)和節(jié)能減排是企業(yè)務必履行的義務，企業(yè)主要負責人應是第一職責人。
其次，明確了檢驗檢測機構(gòu)承擔技術(shù)把關(guān)職責。檢驗檢測機構(gòu)既承擔監(jiān)督檢驗的重任，同時又是被監(jiān)督對象。為了確保檢驗檢測機構(gòu)依法履行職責，公正、客觀地對特種設(shè)備進行檢驗檢測，新《條例》明確規(guī)定，特種設(shè)備檢驗檢測機構(gòu)對其檢驗檢測結(jié)果、鑒定結(jié)論承擔法律職責。
講座心得（7）：
學術(shù)講座心得體會
學術(shù)講座，它是大學中的一種學習途徑。聽學術(shù)講座過程中，不僅僅能夠領(lǐng)略各行各業(yè)專家的口才藝術(shù)，還能夠開闊視野，學到課堂上學不到的知識。
當?shù)谝淮温爩W術(shù)講座的時候，領(lǐng)略了阿里巴巴總裁馬云的風采。他的一場《文化是企業(yè)的dna》，把我從學校帶到了企業(yè)，這個讓多數(shù)人充滿夢的地方。首先，他是杭州師范學院一名出色的畢業(yè)生，在校期間曾擔任校學生會主席。第二，馬云談到當今大學畢業(yè)生欠缺的一些東西。他說：“剛開始，阿里巴巴招聘根本不對應屆畢業(yè)生開放?！闭驊獙卯厴I(yè)生需要很長時刻才能完成由學校到社會的過渡，而阿里巴巴擁有濃厚的文化底蘊，他需要有主人翁精神、有創(chuàng)新精神、有潛質(zhì)、能干的員工，而不是死板、聽話的員工。第三，阿里巴巴之所能夠能迅猛壯大，成為行業(yè)的佼佼者，其最主要原因之一是：有明確的目標。開始，馬云提出要做80年企業(yè)，隨著企業(yè)的發(fā)展，到2005年，阿里巴巴更改了目標：要做102年企業(yè)；要做世界十大網(wǎng)站之一；只要是商人，必須要用阿里巴巴。由此看來，明確的目標是掌握企業(yè)存亡的命脈，只有在不一樣的時期定下明確的目標，才能給企業(yè)注入活力，才能使企業(yè)有繼續(xù)發(fā)展的動力。此外，馬云稱“他永遠都不會聘請那些抱怨原公司的人。”正因他們沒有職業(yè)道德修養(yǎng)，將來也肯定不會全心全力的奉獻于自己的公司。
《博弈論的軌跡》，給我最大的啟示是：合作能夠提高競爭實力，能夠獲得更大的收益，能夠到達雙贏。以前聽了一個李維斯“共同知識”的博弈，才感到博弈論的深奧。問題是這樣的：老師問十個小孩誰的臉是臟的，知道自己臉臟的請舉手，為什么老師問第三遍時，三個臉臟的小孩都舉手了。剛開始看這個問題的時候，完全沒有思路，甚至連一個突破口都沒有，，之后聽了其解析，茅塞頓開。他的解析是這樣的：假設(shè)十個小孩中，只有一個小孩的臉是臟的，當老師問“誰知道自己的臉是臟的”時，臉臟的小孩環(huán)視其他九個孩子，發(fā)現(xiàn)周圍都沒有舉手的，因此臉臟的小孩會自己舉手；假設(shè)十個孩子中有兩個小孩的臉是臟的，當老師問“誰知道自己的臉是臟的”時，a小孩環(huán)視周圍其他九個小孩，發(fā)現(xiàn)周圍都沒有舉手的則自己會舉手。回到問題，十個小孩中，有三個小孩知道自己的臉是臟的。當老師第一次問“誰知道自己的臉是臟的”時，沒人回應，第二次問，依然沒人回應，第三次問時，三個臉臟的小孩同時舉手。
《大學精神與清華精神》，徐葆耕稱“中華上下五千年，個性是滿清末年，遭遇世界列強的瓜分與凌辱，而中華民族依然屹立于世界東方，并逐漸成為世界的領(lǐng)跑者，是正因我們有著一種精神，一種文化底蘊?！鼻迦A大學雖然是我國知名的一流名校，但“清華精神”是從恥辱中總結(jié)出來的：一，清華大學是用戰(zhàn)爭賠款建起來的，其建設(shè)開始時的目的是培養(yǎng)有才、有潛質(zhì)的中國學生、美國學生，而后為美國發(fā)展服務；二，清華大學是建在英法聯(lián)軍火燒圓明園的舊址；三，建校之初，所有重大的事情，中國人都無權(quán)決定，務必征求美國教師的意見，而美國教師的生活條件（個性是住房方面），都明顯優(yōu)于中國教師。清華大學的學生之因此優(yōu)秀，始終走在世界的前列，是正因他們始終提醒自己，什么是“清華精神”：眀恥、會通、講究科學、重視實干。梁啟超曾用“自強不息，厚德載物”來激勵學生，之后成為了清華大學的校訓，對師生都有深刻影響，在必須程度上概括了清華師生的精神風貌。
《員工精神》，李強稱“人生處處是考場，人生事事是考題，人生人人為我?guī)煛！币虼艘粩嗵岣邌T工的自身素質(zhì)才能使企業(yè)得到長遠發(fā)展。要培養(yǎng)員工的愛國精神，尊老愛幼、禮儀天下的高貴精神，要培養(yǎng)員工用心樂觀工作的精神。其中的一條值得全國各行業(yè)的人學習——愛國精神。正因全世界都有“敬富心理”，只有一個民族強大了，才會讓自己感到驕傲，才能是中國走出去。員工熱愛企業(yè)，就肯為企業(yè)奉獻，這樣，企業(yè)的效益就好了，國家就會有稅收收入，因此員工愛企業(yè)就等同于愛國家。他經(jīng)過一個例子：沃爾瑪創(chuàng)始人——薩姆·沃爾頓，有一天他跟公司的兩個副總一齊出差，途中看到一家商店掛出“清倉甩賣，倒閉”的條幅，沃爾頓執(zhí)意要兩個副總?cè)W習一下，兩個副總問他：“一個即將倒閉的商店有什么值得學習的？”沃爾頓說：“要你們過去是讓你們學一下他為什么會倒閉，總結(jié)經(jīng)驗，防止自己的企業(yè)走同樣的道路?！崩顝娪纱死龔娬{(diào)“每個人身上都有值得我們學習的地方”。
《中國要在能源革命中充當主角》，中國科學院武建東：氣候和環(huán)境正逐漸成為世界各國間能源挑戰(zhàn)的基礎(chǔ)。而能源又是世界各國間競爭的基礎(chǔ)。漸漸的，我體會到能源在國家綜合國力提升上的重要作用?；叵肷钪?，我們每個人是不是以前浪費過水、浪費過電、浪費過糧食······國破家必亡，落后肯定會挨打，為了不重蹈滿清王朝末年的覆轍，我們就應從身邊的點滴小事做起，集全國十三億人的力量，發(fā)揚主人翁精神，發(fā)揚毛主席“為國家節(jié)約一針一線”的精神，發(fā)奮使我國躋身于先進民族之林。
《大學教育就應培養(yǎng)科學精神還是人文精神》，這是一個四川大學和重慶大學的辯論題。首先，科學精神與人文精神的關(guān)聯(lián)是互補的，永遠不可能一個代替另一個，每個學校都就應注重培養(yǎng)科學精神和人文精神。辯論過程中，雙方代表據(jù)理力爭，各自亮出了自己的觀點，使觀眾對人文精神和科學精神有了一個更深入的了解。
《魯迅的情趣和操守》，應對中國如此偉大的文學家、思想家、革命家。透過講座說我覺得它是一個隨和的、可親可近的人，他崇尚世間“真、善、美”，抨擊一切“假、惡、丑”。他也是我國歷史上繼孔家儒學之后的，復雜的，有文化意味的原點。魯迅以前說過“無論你選取了什么，你都會成為它的奴隸”。他認為人的實質(zhì)是可變的，也是由自己決定的，就像他以前說過的“世上本沒有路，走的人多了也便成了路”。
學術(shù)講座是個人開闊視野，增長知識的重要途徑，只有聽的多了，才能把許多專家的思想潛移默化的轉(zhuǎn)變成自己的思想。
講座心得（8）：
學術(shù)講座心得體會
翟鴻燊教授是中國傳統(tǒng)文化的倡導者和傳播者，國學應用大師、書道家、演講家、國際tat（思考力、行動力、表達力）學術(shù)體系創(chuàng)始人。
我聽了國學大師的精彩演講，給我的感覺就像是大師所說的“醍醐灌頂”。翟鴻燊大師將國學中的精髓與實際生活相聯(lián)系，應用于生活，貫穿于生活；給我們講了許多我們本應熟悉的道理，但是說“一語點醒夢中人”。
比如說，佛家道家儒家的思想強調(diào)培養(yǎng)人的心性，修好身才能齊家治國平天下。有了正確的利他思想和博愛胸懷才可能有大成。達則兼濟天下，窮則獨善其身，一個人能做到這樣，那生命就是有好處的。
翟鴻燊大師的一些話深深的震撼了我，“要學會賺錢而不是掙錢”，“花錢三不眨眼”，“小孝治家，中孝治企，大孝治國”，“仁義禮智信”，“道字里有天地，有自我，還有行動”，“愛不能把心給簡化了”。。。。。。多么簡單而又富有哲理的話阿！
聽了這一次講座，雖不是親身臨近，但也勝似身臨其境。其中許多話，都引起了我的深深思索，讓我從中受益頗多。
“色難”，相由心生。這是溝通的最基本的一件事：要時刻將微笑掛在臉上；正因相由心生，心中所想，是高興還是苦悶，從我們的面部表情能反映得一覽無余；“人際溝通最忌諱的就是一臉死相”。
中國傳統(tǒng)文化與大乘智慧的實踐者和傳播者——翟教授一向懷著強烈的民族心和使命感致力于中國傳統(tǒng)文化與哲學的研究，在融會國際各種極具代表性的哲學主流、營銷理論后，結(jié)合中國實際狀況，針對管理科學、決策科學、人才培養(yǎng)、市場營銷、企業(yè)團隊等方面提出一整套獨到的解決方案，并在學術(shù)界引起很大反響。
翟鴻燊教授所研發(fā)的著名“tat（思考力·行動力·表達力）”課程，已在清華大學、北京大學、中國人民大學、北京科技大學、美國國家大學等知名院校的mba、emba、dba、卓越領(lǐng)導力項目等研修班中倍受歡迎。他把中國5000多年的儒家文化吃透了，用我們先人的智慧去認識當今的社會，可謂如魚得水。可見孔子思想的博大精深，好東西是不會過時的。
這次講座還讓我明白的“改變”的力量，這是世界上最偉大的力量，我們要不斷的學習，不斷的改變，從改變中提升自己，從改變中讓自己得以成長?！兑捉?jīng)》中講“三易”：簡易、變易、不易。其中就講到了“變”的智慧和力量。這些理論可用于我們?nèi)粘Ｉ钪械氖聵I(yè)、修養(yǎng)、性情，以一種不慍不怒的平常心態(tài)對待自已的人生，在持續(xù)一種淡泊以致辭遠的態(tài)度去用心探索完美人生。
“弟子入則孝，出則悌，謹而信，范愛眾，行有余力，則以學文”。平時就應多思考人生，多想想自己為父母做了什么，為家庭做了什么，為朋友做了什么，為整個社會做了什么。以嚴格的要求修身，以博大的胸懷為人。“自強不息，厚德載物”！
講座心得（9）：
5月24日，下午兩點到五點半，我，杜少軒和孫明湖三人參加了由moleculardevices（md）公司舉辦的藥物研發(fā)前沿技術(shù)的學術(shù)講座。此次講座在中國就只在沈陽（第一站），天津，武漢和南京四座城市舉辦，我有幸從網(wǎng)上得到消息，報了名，把握住了機會，地點在凱賓斯基飯店北京廳。
整體來說，收益匪淺，講座分為三個方面1。藥物的高通量篩選，主要是gpcr，ionchannel和kinase三種受體為靶位點篩選藥物，細致說了藥物作用的機理，牽涉到《細胞生物學》的知識很多，大部分沒聽明白2。高內(nèi)涵技術(shù)（hcs）詳細講解了一般方法流程：sample-images-imagesanalysis-hcs，這方面就更是云里霧里了3。熒光檢測技術(shù)，這項技術(shù)應用廣泛，詳細說了htrf，alphascreen技術(shù)（特點是高波長光激發(fā)低波長光）和熒光偏振（主要是snp檢測技術(shù)，講的很好，聽得很明白），主要涉及到的是《儀器分析》課程的知識，還有很多沒聽懂。
總的來說，能有機會參加這樣的學術(shù)講座，我十分興奮，盡管講的東西很深，大部分沒怎樣聽懂。想談一下我個人對像這樣的學術(shù)
報告
的感想：在大學就經(jīng)常關(guān)注學校的學術(shù)報告
，這種報告大都是業(yè)內(nèi)精英們的最新研究成果，對我們這些熱愛生物研究的學子來說，這是了解生物某一領(lǐng)域的最好的方式，我并不否認透過多讀專業(yè)書籍的方式學習，但要想了解最新的某一領(lǐng)域的研究技術(shù)或方法，我推薦的就只有多聽學術(shù)講座或報告。這樣能讓你開闊眼界和思維，對于你所不熟悉的研究領(lǐng)域，在報告上現(xiàn)學，必須要和其他領(lǐng)域聯(lián)系起來，多思考，多提問，不好怕提出個性幼稚的問題而放下與專家的交流，那樣你會失去很多學習的機會。專家?guī)拙浜喍痰慕忉?，省去我們不知多大的發(fā)奮去學習。再者，像這種專家學者的學術(shù)講座和報告，都是他們花費了超多的精力研究探索的研究成果，當然大部分你不了解，你若完全明白，你就是這領(lǐng)域的專家了，還有就是要想著走出去，外面的世界很精彩，不好局限于學校的學術(shù)報告，外面的報告更就應多去聽，很多東西在學校是根本不可能了解的，個性是像md這樣公司舉辦的學術(shù)講座，了解外面公司的動態(tài)和科研信息，全面了解生物領(lǐng)域各個方面的發(fā)展。各位熱愛生物的學子們，爭取和把握住一切學術(shù)講座或報告，用一切方法去學習。
講座心得（10）：
講座心得體會
自我評價就ok了。講座最后大家提問，之后散會。回到寢室我糾結(jié)著是先把程序設(shè)計搞定還是先把高數(shù)搞定。最后還是按原
計劃
先把高數(shù)搞定，寒假把程序設(shè)計基礎(chǔ)搞定，有時刻再搞flash。這個學期下來感覺還是十分充實的，不僅僅沒有玩游戲，以前不自覺又懶惰的毛病也最后他媽的從我身上消失。雖然在學計算機和數(shù)學的時候碰到了很多困難，老師一般都是消失得無影無蹤的狀況下我靠著百度知道撐到這天，雖然還有些問題沒搞懂，雖然每次在寫程序時被一些自認為就應不存在或是不知道為什么出錯的該死的bug弄得抓狂，但我沒有放下，2個月過去了，我雖依然覺得自己很菜，但是我堅信，任何事情做到必須程度都是會從量變到質(zhì)變的。挺過這段艱難的日子，看到的終將是嘩嘩流向我的人民幣。信用講座心得篇十七
“我們要用平平常常的心態(tài)，高高興興的情緒，快節(jié)奏、高效率地多做平平凡凡、實實在在的事情，讓我們充分享受到為國家、為人民、為集體、為親人盡到責任的快樂?！?/p>
——魏書生
這次我們在學校共同欣賞了著名教育改革科藤家老師的專題講座，題目是《如何當好班主任》，這是班主任不可不聽的講座，反問他告訴我們當好班主任的奧妙，聽魏書生的報告、讀魏書生的文章，如同聆聽一名智者的心靈獨白，舉手投足、字里行間感受到他質(zhì)樸的人格魅力與務實的工作作風，如品香茗、如嚼菜根。具體心得體會如下表所示:
首先，魏書生教育思想的奧爾奈總體框架是：
一個核心——育人，以及由此生成的素質(zhì)觀、人才觀、質(zhì)量觀、教育觀、教學觀、教師觀和學生觀。
二個原則——民主與科學，以及由此而折射出的教育、教學和行政管理的規(guī)律。
三個統(tǒng)一——社會本位與以人為本的科東俄共管，傳統(tǒng)教育舊式與現(xiàn)代教育的統(tǒng)一，主體思想與發(fā)展思想的統(tǒng)一，以及由此整合而反映主旋律時代精神、強調(diào)以人為本、促進主體發(fā)展、借鑒與創(chuàng)新相結(jié)合的現(xiàn)代教育思想。
四個關(guān)系——人和社會的關(guān)系，人和工作的關(guān)系，人和他人的關(guān)系，人和自我的關(guān)系，以及由此擴展開來的富于哲理的思考。無論任何人，要改變客觀世界，都首先要從主觀上變化自我、超越自我，方能達到“天人合一”的境界。
五個支柱——以培養(yǎng)自學能力為宗旨的學科教學論，以培養(yǎng)自我教育能力為宗旨的班級工作論，以學會學習為宗旨的學習方法論，以養(yǎng)、教結(jié)合為宗旨的家庭教育論，以規(guī)則信譽與威信相結(jié)合為宗旨的學校管理論，以及由此派生的一系列相關(guān)的豐富多彩的獨到理論豐富多彩和螺科巖。
其次，對魏書生的語言的評價:
魏書生老師是位極具人格魅力的人，他有一句話是這樣說的：你看清楚別人都是天使，你就生活在天堂中所;你看別人都是魔鬼，你就生活在地獄中。他從來都是站著演講的，時間延遲不管演講時間是半天還是一天;他的面容一直是平和模樣親切的，就像在跟你面對面鄰里;活者他從不講多么高深的大道理，也不用什么華麗的詞語，只是談一些身邊的與生活、工作、學習有關(guān)的小壞事，幽默有趣，有時還帶著不但一點點自私的美夢，卻很有一番見地，讓人有聽君一席話，勝讀十年書之感。于是，你迫切地想了解他，接近他，為他身上的那種難以言說的魅力所吸引。沒有豪言壯語，沒有空洞說教，率直中蘊含巨大的巨大凝聚力與感染力，拉近了人與人之間的距離，把普通人的情操、價值觀與時代的脈搏緊密聯(lián)系起來，是心與心的交流，也是一首愛國敬業(yè)的頌歌。奧爾奈是個實實在在的人。
第三,魏書生對教師職業(yè)的迷戀，源于教師是最有利于培養(yǎng)真誠、善良、美好的職業(yè)。帶著這份樸素的情感，他放棄許多機會、經(jīng)過多次申請，便成為一名教師、一名終身教師，以至在擔任眾多的行政及兼職工作時都不曾離開三尺講臺。教育的理想主義，體現(xiàn)在教育教學中才，是那些閃爍道德人性光輝的舉措：對待犯錯誤的學生，唱歌、寫說明書、做好事、寫心理病歷，堅持每天做100次仰臥起座、俯臥撐，“一分鐘競賽”、“學會使用‘邊角余料’”等等行為習慣的.養(yǎng)成，對教育、對教學、對學生，魏書生有著真真實實的情感。
第四,魏書生對學生愛的教育.自愛愛人的魏書生，魏書生愛自己，愛家人，愛他人，尤其是愛學生。魏書生愛學生，尤其是愛那些差生。魏書生認為差生最不容易。每天課聽不懂，還要硬著頭皮聽，不懂裝懂，裝模作樣，天天如此，日日如此，年年如此，這可能需要多大的毅力呀，因此給他們一些關(guān)愛，幫助他們技術(shù)革新應當也應是教師義不容辭的責任。魏書生對于犯上魏書生了錯誤的學生，不是簡單地加以訓斥了事，而是通過讓學生寫心理病歷和說明書的方式來學生的自我教育、自我管理、自我約束能力。
魏書生就是這樣，他有哲學家的頭腦，改革家的膽量，科學家的嚴謹;有儒家的禮讓，有釋家的胸懷，道家的超脫;有社會活動家的閱歷，演講家的口才……這一切，成就了他作為一代教育家獨有的魅力和風范，以一顆平常心喜悅地生活、工作、學習著。
信用講座心得篇十八
健全人格是中學生學生走向社會必需的一種素質(zhì)，而健全人格的塑造必須遵循學生生理及心理發(fā)展的。高中學生正處于“自我意識”和“獨立意識”的覺醒和發(fā)展中后期，他們在長大過程中，還有許多不完備的地方，必須依靠教師需要的指點和希望。我們應變“外塑”為“內(nèi)化”，掌握學生的興趣和愛好，豐富學生的生活，使學生對學習、前途充滿信心。從現(xiàn)代意識、自我認知、基本的道德規(guī)范和行為準則等方面人手，教會學生學會自我評價、自我調(diào)節(jié)、自我控制，從而形成自身較為穩(wěn)定的人格特點，以期達到人格塑造不斷完善進而的目標。
進入青春期的高中學生，隨著生理發(fā)育成熟，不可避免地會產(chǎn)生對異性的好奇和對愛情的探求。他們生活經(jīng)驗不足，感情易沖動，自制力缺乏，極易陷入早戀的泥潭。為引導學生正確認識早戀的脆弱性，順利渡過青春期，需要對學生進行心理指導。閑談是對學生進行心理情緒的朋友家有效方法之一。教師若能巧妙地把握時機，以有關(guān)青春期、性心理現(xiàn)階段的知識為引導，層層分析，就會深入學生心靈，使學生從中得到啟迪。此外，還有“_現(xiàn)象”比如“超級女生”、“追求高消費”比如穿戴衣服等敏感而又十分重要的問題，教師如果能運用相關(guān)的心理學知識進行教育引導，其勝過說服力遠遠勝過蒼白的說教。
我校將青春期教育列人了學生思想品德教育范圍，定期學生對學生進行成年教育，其中等等現(xiàn)代的青年觀，青春期生理、心理知識，觀看青春期知識錄像帶，設(shè)計、發(fā)放、分析調(diào)查問卷等。我們以樹立什么樣的人生觀為篇章，利用進行討論多種形似組織學生座談會討論，指導他們擯棄純潔的友誼、真摯的愛情和早戀的界限，認清科學的人生觀，樹立遠大理想和崇高的志向，教育學生師生珍惜青春期大好時光，專心學習，讓學生認識自我，做到自愛、自尊、自重、自強，具有一定的`心靈控制能力。
人的心理活動有其隱蔽性的一面，學生希望通過咨詢，尤其是個別解決的方式來咨詢心中藏而不露的一些心理問題。為消除學生對心理疾病的神秘感、恐懼感以及羞恥感等種種混淆偏見和誤解，在咨詢工作中我們始終遵守保密原則，一切從預防著手。教師利用個別談話、個別教育的時機，針對學生的實際情況，運用心理咨詢技術(shù)，對部分有心理問題、心理障礙的學生進行心理咨詢淬滅，從而加強學生的個別教育。如對性格內(nèi)向孤僻不善交往的學生可結(jié)合有關(guān)社會心理學知識、進行社會交往和社會適應的教育;對那些所謂“屢教不改”的學生則指導其進行意志品質(zhì)的鍛煉;對學習成績高的學生，既要幼兒教育進行學習目的性的教育，又要教給他們科學的觀察、記憶、思維的方法，使他們改進學習方法，求得較大進步;對由于心理健康問題所造成的學員學生在情緒、性格和人際關(guān)系上才上均的缺陷等，都應想辦法幫助他們排除，以免造成不必要的危險性和后果后果。在進行個別教育、心理咨詢時，要語氣溫和、態(tài)度誠懇，要選擇適當?shù)膱鏊M行交談。這樣，更有利地幫助學生更好地適應社會和認識自己，完善自己，潛意識促使學生自我精神保健的自覺和自我精神支持系統(tǒng)的完善。
在新生人校后，學校每年對學生成功進行體檢，對卡片每一位學生建立身體健康卡片，以便了解和掌握學生乳房發(fā)育狀況。音樂課定期對學生進行健康測試，學校制定出了課間操達標評分標準，設(shè)計了呂塞質(zhì)量一覽表，從快、靜、齊三方面對各班課間操的質(zhì)量進行考核，由此，提高了課間操的質(zhì)量，也使正處于青春期生長發(fā)育的學生得到了鍛煉，更利于身體健康。
教師可以運用觀察、實驗、量表測量等方法了解和掌握每一個學生的心理發(fā)展特點和水平，建立起每位學生的心理檔案。如：可以通過心理學量表測量出學生的技術(shù)水平智力發(fā)展水平、性格特征、氣質(zhì)類型等心理特性;也可通過觀察、實驗等方法了解學生的心理過程、情感意志、自我意識、社會交往能力等方面的心理發(fā)展狀況;也可以通過學生中學生的言論舉止、筆記文章、行為表現(xiàn)等了解學生的典型心理。教職員工然后教師可采用卡片的形式建立心理檔案，以便日后的管理和教育、教學活動。
通過上述工作的開展，使我們愈加了解學生的心理、生理狀態(tài)。能夠既照顧學生互助的年齡特征，又兼顧每個學生的個性特點，對其心理變化、發(fā)展過程推進作系統(tǒng)的動態(tài)的觀察，真正做到因材施教、有的放矢，對癥下藥。
信用講座心得篇十九
物流管理專業(yè)，現(xiàn)在再糾結(jié)專業(yè)這個問題，我已經(jīng)覺得是種可笑的行為，既然選擇了，那么接下來就是深入學習了，而這場中百物流儲運有限公司總經(jīng)理李惠斌的講話似乎更驗證了一個道理，學什么專業(yè)，不一定將來就會從事與專業(yè)對口的工作，而且我的專業(yè)不僅僅是涉及物流，更涉及經(jīng)濟、管理等多方面的知識，現(xiàn)在我覺得廣泛的學習才是對未來的負責。
一個人的經(jīng)歷就是一本值得品位的書這種付諸于實踐的書就更值得我們?nèi)W習，李-提到的三點，無一不是我們現(xiàn)在恐懼的，他的點撥在這一階段就顯得尤為重要了。在第一點上，他說物流不僅僅是送貨，我疑問的是，不是送貨，還能是什么更為高級的事情，對于這個問題，接下來物流廣泛涉及的各個領(lǐng)域則需要我去關(guān)注，去了解。他還說，物流不會隨購物形式的改變而消逝，這一點我卻是深信不疑的，即使是從他的只言片語，還是從網(wǎng)上道聽途說，我都認為物流在經(jīng)濟發(fā)展過程中占重要地位。然而想在這個領(lǐng)域成為人才并不是簡單的事情。
從他至今的工作歷程中清晰的看到，復雜多樣的工作經(jīng)驗以及知識的積累使他如今可以得到這樣的成果。我不能理解與未知的求職工作之苦想，必他是經(jīng)歷了許多，對于成功的人我都會持一種仰佩的態(tài)度，它給了看清社會的另一種方式，突然你會覺得好復雜。一旦與社會聯(lián)系，似乎任何事情都背負著陰影。我希望我的思想不僅停留在對專業(yè)的感性認識上，而是有一種眼光，伸向正在發(fā)展的經(jīng)濟社會，希望四年后的我得到的并不只是一張學位證，而是一種深入內(nèi)心的能力，一種可以處理事情的果斷。雖然這是一個艱辛的歷程，但我說過我不會停在原地，不會靜待風聲，無關(guān)專業(yè)，無關(guān)課程，無關(guān)考試，相關(guān)的就是學習。不管能否達到這個標準，我都會為我的未來負責!
信用講座心得篇二十
在我們的成長過程中，會有許多老師給我們帶來知識的啟示和幫助，他們的言傳身教都是我們成長的重要一環(huán)。而教師講座也是我們在學?；蛏鐣薪邮苤v座教育的一種形式。最近我參加了一場主題為“教育改革”的教師講座，聽了幾位老師的講解，感受頗深，今天我將分享我的心得體會。
第二段：講座教育的意義
講座教育是一種廣泛存在于職業(yè)培訓、學術(shù)交流、科學普及、公益活動、宣傳推廣等領(lǐng)域的教育方式。它具有開放性、多元性、針對性和實用性等特點。對于學生而言，通過參加講座，可以拓寬知識面，增強職業(yè)競爭力，提升個人修養(yǎng)。對于教師來說，講座是一種重要的教學手段，可以通過講座達到更好的教學效果。而對于社會大眾來說，參加講座可以學習到實用的知識和技能，提高生活品質(zhì)。
第三段：講座教師的特點
講座教師通常具有以下幾個特點：一是擁有專業(yè)領(lǐng)域知識與經(jīng)驗；二是能夠清晰、流暢地表達自己的思想和觀點；三是注重教學方法的多樣性和有效性；四是對聽眾具有較高的親和力和感染力。這些特點也是區(qū)分一位好的講座教師和一般的講座教師的重要標準。
第四段：講座教育的意義
在我的教育經(jīng)歷中，我曾參加過許多優(yōu)秀的講座教育。例如，我曾參加過一次以“職場素養(yǎng)”為主題的講座，教授了如何在職場上提升自己的情商和人際交往技巧；也曾參加過一次以“學習方法與技巧”為主題的講座，教授了如何高效地利用時間學習、如何進行思維導圖等知識。通過這些講座，我不僅學到了實用的知識，也獲得了人與人之間交流和溝通的技能。
第五段：總結(jié)
通過這次有關(guān)教育改革的講座，我認識到了教師在教育領(lǐng)域中的巨大作用。教育改革需要不斷探索和實踐，需要一群教育家的不懈努力。而參加講座也是我們成長的一部分，我們不僅需要在講座中聽到知識，更需要在教師和其他聽眾之間互動、交流、思考、分享，快速地應變，提高自我領(lǐng)悟。這樣才能跟上時代的步伐，不斷進步和成長。
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