鑒賞是對(duì)藝術(shù)作品進(jìn)行審美評(píng)價(jià)的過(guò)程，它可以開(kāi)拓我們的藝術(shù)眼界和培養(yǎng)審美情趣。怎樣寫(xiě)一篇能夠積極激勵(lì)自己和他人的總結(jié)？總結(jié)范文中的精彩觀點(diǎn)和獨(dú)到見(jiàn)解，能夠幫助我們思考問(wèn)題的角度。
工程師中級(jí)職稱(chēng)論文篇一
職稱(chēng)論文題目是一篇論文給出的涉及論文范圍與水平的第一個(gè)重要信息，也是必須考慮到有助于選定關(guān)鍵詞不達(dá)意和編制題錄、索引等二次文獻(xiàn)可以提供檢索的特定實(shí)用信息。
論文題目十分重要，必須用心斟酌選定。
有人描述其重要性，用了下面的一句話："論文題目是文章的一半"。
（1）。準(zhǔn)確得體--要求論文題目能準(zhǔn)確表達(dá)論文內(nèi)容，恰當(dāng)反映所研究的范圍和深度。
（2）。簡(jiǎn)短精煉--力求題目的字?jǐn)?shù)要少，用詞需要精選。
至于多少字算是合乎要求，并無(wú)統(tǒng)一的"硬性"規(guī)定，一般希望一篇論文題目不要超出20個(gè)字。參加醫(yī)學(xué)論文發(fā)表相關(guān)欄目文章。
（3）。外延和內(nèi)涵要恰如其分--"外延"和"內(nèi)涵"屬于形式邏輯中的概念。
所謂外延，是指一個(gè)概念所反映的每一個(gè)對(duì)象；而所謂內(nèi)涵，則是指對(duì)每一個(gè)概念對(duì)象特有屬性的`反映。
例如：如何快速發(fā)表論文。
工程師中級(jí)職稱(chēng)論文篇二
摘要：汽車(chē)運(yùn)用與維修專(zhuān)業(yè)具有很強(qiáng)的實(shí)踐性，只有重視實(shí)踐教學(xué)才能讓學(xué)生真正掌握汽車(chē)運(yùn)用與維修的知識(shí)和技能，培養(yǎng)合格的汽修專(zhuān)業(yè)人才。
關(guān)鍵詞：中職學(xué)校;汽車(chē)運(yùn)用與維修專(zhuān)業(yè);實(shí)踐教學(xué)
只靠理論教學(xué)是無(wú)法完成現(xiàn)代教育的目標(biāo)的，只有理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合，才能加強(qiáng)學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的認(rèn)知程度，讓學(xué)生掌握實(shí)踐動(dòng)手的方法，獲得動(dòng)手能力的提高，成為具備創(chuàng)新意識(shí)的技術(shù)人員，促進(jìn)正確價(jià)值觀和科學(xué)素養(yǎng)的形成。
一、中職學(xué)校汽車(chē)運(yùn)用與維修專(zhuān)業(yè)教學(xué)現(xiàn)狀
1.教學(xué)關(guān)鍵陳舊
職業(yè)教育受到普通教育的影響，很多職業(yè)院校在教學(xué)過(guò)程中，大多數(shù)會(huì)注重科學(xué)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)理論的傳遞，沒(méi)有形成具有特色的職業(yè)教育，我國(guó)的許多職業(yè)教學(xué)學(xué)校大多數(shù)以文化課為主，文化課占到了很大的比例，專(zhuān)業(yè)課和文化課比重嚴(yán)重失調(diào)。把有限的時(shí)間集中在專(zhuān)業(yè)課教學(xué)過(guò)程中，有利于提高職業(yè)教學(xué)的教學(xué)質(zhì)量。由于文化課和專(zhuān)業(yè)課比重失調(diào)，導(dǎo)致了培養(yǎng)出來(lái)的人才出現(xiàn)兩誤的現(xiàn)象。專(zhuān)業(yè)課沒(méi)有學(xué)好，文化課沒(méi)有精進(jìn)多少。
2.傳統(tǒng)的黑板教育
教學(xué)設(shè)備落后，教學(xué)模式陳舊很多，教師在教學(xué)過(guò)程中依然采用傳統(tǒng)的黑板教學(xué)模式，理論課程都是采用黑板教學(xué)。汽車(chē)維修課程有很多地方具有很高的抽象性，如果采用傳統(tǒng)的橫版教學(xué)，學(xué)生很難理解清楚。同時(shí)采用傳統(tǒng)的教學(xué)方式很難調(diào)動(dòng)起學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)該充分的調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，采用多媒體教學(xué)，通過(guò)聲音，動(dòng)畫(huà)和音樂(lè)的共同作用，在提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時(shí)還能夠提高教學(xué)的質(zhì)量。
二、以培養(yǎng)職業(yè)能力為目標(biāo)，構(gòu)建完善實(shí)踐教學(xué)體系
就業(yè)是中職教育的最終目標(biāo)，也是學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力的源泉，所我們要以培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力為教學(xué)目標(biāo)，以職業(yè)能力培養(yǎng)為教學(xué)中心構(gòu)建完善實(shí)踐教學(xué)的體系，突出對(duì)成熟技能的應(yīng)用。具體就是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)的工作崗位分布、工作的特點(diǎn)以及就業(yè)崗位對(duì)從業(yè)人員提出的能力要求，根據(jù)就業(yè)崗位的實(shí)際需求對(duì)學(xué)生進(jìn)行理論知識(shí)和實(shí)踐技能的專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)，使學(xué)生掌握理論知識(shí)與實(shí)踐之間的聯(lián)系，制定符合實(shí)際的教學(xué)路線，讓學(xué)生具備就業(yè)崗位所需的基本職業(yè)素質(zhì)，掌握必需的項(xiàng)目技術(shù)能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。為了落實(shí)實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃，我們可以按照學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃將教學(xué)體系計(jì)劃由低到高分成基本技能培養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)技能培養(yǎng)和綜合能力培養(yǎng)三個(gè)層面，其中基本技能主要是指從事維修工作的人員所要掌握的基本技能知識(shí)，這其中包括了電工作業(yè)的能力和機(jī)械維修的能力等等。這一階段主要要求學(xué)生能夠正確掌握汽車(chē)的結(jié)構(gòu)，能夠熟練的對(duì)汽車(chē)調(diào)整和拆裝;專(zhuān)業(yè)技能是指中職生從事相關(guān)技術(shù)專(zhuān)業(yè)所要掌握的核心技術(shù)，能夠適應(yīng)工作崗位，滿足崗位對(duì)從業(yè)人員的基本要求，這其中包括熟練使用維修需要用到的修理設(shè)備、檢測(cè)診斷的儀器、量具、專(zhuān)用工具等，掌握維修工藝的規(guī)范和車(chē)輛拆裝的基本要求、性能檢測(cè)的方法、故障爭(zhēng)端排除、修理技術(shù)要求和標(biāo)準(zhǔn)、認(rèn)識(shí)汽車(chē)工藝和新技術(shù)等等，讓學(xué)生能夠更快的適應(yīng)自己的工作崗位，具備從業(yè)人員的能力要求;綜合能力是指在維修工作中所要具備的綜合能力，這其中主要包括獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和技術(shù)管理的能力以及創(chuàng)新能力。將三個(gè)階段的培養(yǎng)計(jì)劃以單元的形式進(jìn)行教學(xué)，將其貫穿到理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，構(gòu)建完善實(shí)踐教學(xué)的體系，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的目的。
三、進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐教學(xué)，提高學(xué)生們的綜合能力
綜合能力的培養(yǎng)是現(xiàn)代教育的一個(gè)重要目標(biāo)，在這樣一個(gè)科技迅猛發(fā)展的時(shí)代，人們對(duì)人才的定義越來(lái)越高，所以，我們也要根據(jù)現(xiàn)代社會(huì)的要求將學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)放在首位，重視現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力的發(fā)展，讓學(xué)生在走出校園后能更快更好地適應(yīng)工作崗位。在教學(xué)過(guò)程中，我們要將課堂教學(xué)與現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)結(jié)合起來(lái)，推動(dòng)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和提高。
四、重視技能操作的規(guī)范化，培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范化意識(shí)
我國(guó)汽修也之所以和國(guó)外汽修業(yè)存在較大差距的主要原因就是汽修人才規(guī)范化意識(shí)薄弱，沒(méi)有很好的規(guī)則概念，正是因?yàn)檫@個(gè)原因，導(dǎo)致差距難以縮短。例如，日本汽修業(yè)就有很高的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，比如發(fā)動(dòng)機(jī)的安裝必須在什么樣的條件和環(huán)境下都有明確的規(guī)定，安裝時(shí)需要達(dá)到什么標(biāo)準(zhǔn)，先安什么，后安什么都必須按照要求來(lái)執(zhí)行，所有作業(yè)不能有任何的變通，在如此規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)下作業(yè)也難怪日本汽車(chē)工業(yè)能在世界聞名。所以，我們一定要重視技能操作的規(guī)范化，培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范化意識(shí)和規(guī)則概念，按照規(guī)則標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行作業(yè)。例如，部件的拆裝要按照嚴(yán)格的步驟要求執(zhí)行，包括清清洗和擺放的位置，不能因?yàn)檐?chē)輛的新舊程度來(lái)自行規(guī)定拆裝，規(guī)范化意識(shí)也是綜合素質(zhì)的基本要求之一。
五、實(shí)踐教學(xué)做到循序漸進(jìn)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心
在汽車(chē)運(yùn)用與維修專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)中我們老師要做到循序漸進(jìn)，讓學(xué)生在不斷操作實(shí)踐中掌握規(guī)律，做到準(zhǔn)確快捷，增強(qiáng)成就感和自信心，從而達(dá)到增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣的目的。例如，在鉗工訓(xùn)練時(shí)我們可以將其與維修作業(yè)結(jié)合起來(lái)，從銼削到鉆孔到擴(kuò)孔到鉸孔到攻絲到矯正到鉚接再到括削研磨，由易到難，循序漸進(jìn)，使學(xué)生在訓(xùn)練過(guò)程中達(dá)到技能的考核要求。為了實(shí)現(xiàn)學(xué)生由“要我學(xué)”向“我要學(xué)”進(jìn)行轉(zhuǎn)變，允許學(xué)生帶著問(wèn)題在實(shí)踐探索過(guò)程中分析問(wèn)題、探究問(wèn)題、解決問(wèn)題，我們可以采用小組學(xué)習(xí)的方式，指派小組長(zhǎng)帶領(lǐng)小組成員進(jìn)行互動(dòng)交流，合作探究，增進(jìn)學(xué)生之間和小組之間的交流，在實(shí)踐過(guò)程中加強(qiáng)合作與交流，促使學(xué)生將理論知識(shí)和實(shí)踐操作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)新舊知識(shí)的相互聯(lián)系，增強(qiáng)學(xué)生的主體意識(shí)，讓學(xué)生親身參與到實(shí)踐學(xué)習(xí)活動(dòng)中來(lái)，達(dá)到技能訓(xùn)練的目的，提高學(xué)生融會(huì)貫通、學(xué)以致用的能力，促進(jìn)汽車(chē)運(yùn)用與維修專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)順利開(kāi)展。
總之，在職業(yè)學(xué)校汽車(chē)運(yùn)用與維修專(zhuān)業(yè)教學(xué)中，我們老師要從思想上重視實(shí)踐教學(xué)，并在實(shí)踐教學(xué)中要突出學(xué)生的主體地位，加強(qiáng)引導(dǎo)啟發(fā)，讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下親手完成實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力，為學(xué)生將來(lái)的就業(yè)和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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工程師中級(jí)職稱(chēng)論文篇三
分類(lèi)號(hào)
圖書(shū)館自上個(gè)世紀(jì)80年代實(shí)行職稱(chēng)評(píng)審工作后，大大調(diào)動(dòng)了工作人員的積極性，也促進(jìn)了圖書(shū)館事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展，但經(jīng)過(guò)30多年的積淀，同時(shí)也暴露出了不少問(wèn)題，存在重評(píng)審材料輕實(shí)際工作、外行評(píng)審內(nèi)行等不合理現(xiàn)象，這在一定程度上挫傷了不少館員踏實(shí)干工作的積極性。國(guó)內(nèi)圖書(shū)館屆不斷積極探索職稱(chēng)評(píng)審的新標(biāo)準(zhǔn)新規(guī)范，各省先后推出了不少新評(píng)審規(guī)范，但由于缺乏統(tǒng)一可行的實(shí)際操作流程，國(guó)內(nèi)圖書(shū)館員職稱(chēng)評(píng)審仍是問(wèn)題不斷，為此筆者特意調(diào)查了美國(guó)圖書(shū)館員的職稱(chēng)評(píng)審機(jī)制，并將其與國(guó)內(nèi)的評(píng)審機(jī)制進(jìn)行對(duì)比分析，以期對(duì)國(guó)內(nèi)圖書(shū)館的職稱(chēng)評(píng)審工作有所幫助。
1中美兩國(guó)圖書(shū)館員高級(jí)職稱(chēng)評(píng)審機(jī)制概況
我國(guó)圖書(shū)館員職稱(chēng)評(píng)審開(kāi)始于上個(gè)世紀(jì)80年代，美國(guó)圖書(shū)館員職稱(chēng)評(píng)審開(kāi)始于上世紀(jì)70年代，經(jīng)過(guò)幾十年的發(fā)展運(yùn)作，兩國(guó)都形成了一定的流程和規(guī)范，為了詳細(xì)了解兩國(guó)的職稱(chēng)評(píng)審細(xì)節(jié)，下面通過(guò)表1從評(píng)審條件和評(píng)審程序兩個(gè)方面比較分析。
2中美兩國(guó)圖書(shū)館員高級(jí)職稱(chēng)評(píng)審機(jī)制對(duì)比分析
中美兩國(guó)圖書(shū)館員高級(jí)職稱(chēng)評(píng)審機(jī)制對(duì)比
由表1可以看出，中美兩國(guó)在圖書(shū)館員職稱(chēng)評(píng)審時(shí)各有側(cè)重，在學(xué)歷資歷和外語(yǔ)要求條件上基本相同，都要求有一定的圖情專(zhuān)業(yè)教育背景，但由于我國(guó)國(guó)情復(fù)雜，圖書(shū)館一直以來(lái)就是解決領(lǐng)導(dǎo)或?qū)＜壹覍俚膱?chǎng)所，造成大多數(shù)從業(yè)人員缺乏專(zhuān)業(yè)知識(shí)，業(yè)務(wù)能力較低，而美國(guó)很多高校圖書(shū)館要求從業(yè)人員除了圖情專(zhuān)業(yè)學(xué)歷外，還要有其他專(zhuān)業(yè)的第二學(xué)歷，這樣才能適應(yīng)高級(jí)職稱(chēng)的崗位要求。業(yè)務(wù)能力方面，兩國(guó)都列出了具體要求，國(guó)內(nèi)的要求較抽象宏觀，而美國(guó)則要求得比較具體，可操作性強(qiáng)?？蒲心芰Ψ矫鎳?guó)內(nèi)列出了具體數(shù)量要求，但沒(méi)規(guī)定成果的實(shí)際價(jià)值，美國(guó)除了數(shù)量要求，則更注重科研成果和專(zhuān)業(yè)活動(dòng)的實(shí)際價(jià)值，也就是說(shuō)美國(guó)的科研要求必須緊密結(jié)合本職工作。
從評(píng)審程序上看，兩國(guó)好像也沒(méi)太大區(qū)別，但細(xì)究起來(lái)還是差別巨大。美國(guó)的職稱(chēng)評(píng)審是以年度考核為基礎(chǔ)的，而且考核有嚴(yán)格的程序，必須按照年初制定的目標(biāo)從專(zhuān)業(yè)技巧和工作效率等方面嚴(yán)格逐一考評(píng)，如果考核結(jié)果不合格就會(huì)被要求改善工作，或者不能加薪甚至被辭退。而且領(lǐng)導(dǎo)對(duì)館員的考評(píng)都是公開(kāi)的，這和國(guó)內(nèi)的匿名評(píng)審?fù)耆喾?，領(lǐng)導(dǎo)考評(píng)后進(jìn)入館員評(píng)審階段更權(quán)威，一般由一個(gè)主席、兩位委員和兩位候補(bǔ)委員組成職稱(chēng)考評(píng)委員會(huì)，這個(gè)只能決定申請(qǐng)者在同一級(jí)別中晉升，如果申請(qǐng)者需要向高一級(jí)別申請(qǐng)，則需要再增加三個(gè)委員才能決定，這個(gè)過(guò)程是在嚴(yán)格監(jiān)督下秘密進(jìn)行的，如果考評(píng)委員會(huì)的結(jié)果和領(lǐng)導(dǎo)考評(píng)的結(jié)果不一致的話，再交由主管職稱(chēng)評(píng)審的副校長(zhǎng)裁定最終結(jié)果。評(píng)審結(jié)束后，職稱(chēng)考評(píng)委員會(huì)及時(shí)將評(píng)審結(jié)果（包括職稱(chēng)考評(píng)委員會(huì)的投票結(jié)果和做出評(píng)審的理由）以書(shū)面形式通知申請(qǐng)者，而且主管職稱(chēng)評(píng)審的館長(zhǎng)會(huì)在評(píng)審后一周內(nèi)與未通過(guò)評(píng)審的申請(qǐng)者談話，指出其存在的問(wèn)題和今后努力的方向[2]。這個(gè)也比國(guó)內(nèi)的人性，國(guó)內(nèi)一般只告訴你通過(guò)與否，至于過(guò)程則完全是保密的，未通過(guò)者根本不知道自己的不足，就會(huì)聯(lián)想到許多自己沒(méi)通過(guò)的原因，有些過(guò)激者甚至?xí)篝[評(píng)審現(xiàn)場(chǎng)。
另外需要指出的是，近年來(lái)許多美國(guó)大學(xué)圖書(shū)館將圖書(shū)館員職位定為終身教職，這個(gè)既提高了圖書(shū)館員的地位和薪酬，同時(shí)也拔高了圖書(shū)館員的崗位職責(zé)，有些大學(xué)甚至與同級(jí)別的教師崗位要求一致，實(shí)行五年一聘，通常在一個(gè)聘期的第三年末進(jìn)行中期評(píng)審，第五年末進(jìn)行最后評(píng)審，不合格的會(huì)被降級(jí)或解聘[3]，這就促使圖書(shū)館在盡力做好本職工作的同時(shí)，還需要不斷充電完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)才能不被淘汰。而國(guó)內(nèi)大多是一評(píng)定終身，評(píng)完后工作和科研熱情大減，固步自封，坐等退休，工作效率和工作熱情幾乎無(wú)從談起。
我國(guó)圖書(shū)館員高級(jí)職稱(chēng)評(píng)審過(guò)程中存在的問(wèn)題
通過(guò)上面的分析可以看出，美國(guó)的職稱(chēng)評(píng)審是個(gè)動(dòng)態(tài)過(guò)程，而且是以實(shí)際工作效率為主兼顧科研和專(zhuān)業(yè)活動(dòng)能力，而國(guó)內(nèi)的則是以科研為主工作為輔，而且過(guò)程是不透明的，這就造成了很多問(wèn)題，總結(jié)起來(lái)主要有：（1）職稱(chēng)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一，可操作性差，國(guó)內(nèi)的圖書(shū)館由于分屬于不同的系統(tǒng)，各個(gè)系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)差別很大，而且評(píng)審條件中所列要求大多數(shù)是宏觀層面的定性標(biāo)準(zhǔn)，很難按定量操作，因此每個(gè)評(píng)委評(píng)審的結(jié)果會(huì)相距甚遠(yuǎn)；（2）重科研輕工作，重學(xué)歷輕能力，重形式輕內(nèi)容，科研成果認(rèn)定專(zhuān)業(yè)性差，很多評(píng)審者的文章根本和自己所從事的專(zhuān)業(yè)工作不搭邊；（3）職稱(chēng)評(píng)定有名額限制，評(píng)審過(guò)程存在論資排輩的人情照顧現(xiàn)象[4]；（4）考核工作流于形式，優(yōu)秀與合格沒(méi)有嚴(yán)格界限，優(yōu)秀有時(shí)會(huì)評(píng)給有需要的人，不合格的幾乎沒(méi)有；（5）外行評(píng)審內(nèi)行現(xiàn)象大量存在，如筆者所在學(xué)校的校內(nèi)評(píng)審將除了教師以外的其他專(zhuān)業(yè)技術(shù)系列集中在一起評(píng)審，評(píng)委主要是各個(gè)行政部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)，出自圖書(shū)館的評(píng)委只占到了11位評(píng)委中的2位，由于部門(mén)工作的差異，其他部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)怎么可能全面中肯地評(píng)價(jià)每一位申報(bào)職稱(chēng)者，過(guò)程中不免會(huì)摻雜很多人情因素；（6）職稱(chēng)與待遇結(jié)合過(guò)于緊密，高職稱(chēng)意味著高收入，圖書(shū)館人員由于收入較低，而且渠道單一，提高收入只能通過(guò)晉升職稱(chēng)來(lái)實(shí)現(xiàn)，很多人為了評(píng)上職稱(chēng)而敷衍本職工作，上班時(shí)間潛心寫(xiě)文章，或者花大力氣疏通評(píng)審關(guān)節(jié)，花高價(jià)請(qǐng)文章，對(duì)從事的崗位工作敷衍了事，嚴(yán)重影響了圖書(shū)館的服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)效果。
3改進(jìn)我國(guó)圖書(shū)館員高級(jí)職稱(chēng)評(píng)審機(jī)制的措施
由上可知，我國(guó)圖書(shū)館員高級(jí)職稱(chēng)評(píng)審存在著諸多弊端，嚴(yán)重阻礙著圖書(shū)館事業(yè)的發(fā)展和圖書(shū)館人才的成長(zhǎng)，借鑒美國(guó)的圖書(shū)館員高級(jí)職稱(chēng)評(píng)審機(jī)制，筆者對(duì)國(guó)內(nèi)的評(píng)審提出幾點(diǎn)改進(jìn)措施。
科學(xué)量化評(píng)審條件，注重工作效率和專(zhuān)業(yè)活動(dòng)能力
我國(guó)圖書(shū)館員高級(jí)職稱(chēng)評(píng)審條件過(guò)于籠統(tǒng)，很難按照統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)操作，而且由于圖書(shū)館的工作很難量化，對(duì)評(píng)審者的工作表現(xiàn)也就難以分出伯仲，因此職稱(chēng)評(píng)審很大程度上就成了科研成果的大比拼，科研實(shí)力強(qiáng)的就比較容易通過(guò)，但這里也有個(gè)問(wèn)題，由于國(guó)內(nèi)圖書(shū)館行業(yè)沒(méi)有資格認(rèn)證，很多從業(yè)人員的素質(zhì)較低，但為了評(píng)上職稱(chēng)，有些人會(huì)花錢(qián)請(qǐng)為自己撰寫(xiě)論文，從而出現(xiàn)很多平時(shí)工作平庸的人評(píng)職稱(chēng)竟然拿出了若干篇高質(zhì)量的論文，包括交叉專(zhuān)業(yè)的文章或者與本專(zhuān)業(yè)毫不相干的文章，這嚴(yán)重挫傷了積極工作的館員的熱情。為此為了減少職稱(chēng)評(píng)審過(guò)程中的人為因素和不公平現(xiàn)象，必須制定出科學(xué)的量化條件便于操作。科研方面目前各個(gè)單位都有詳細(xì)的量化標(biāo)準(zhǔn)，而且目前的操作也比較到位；工作業(yè)績(jī)方面由于年度考核的形式化，很難讓部分業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，工作業(yè)績(jī)突出但沒(méi)有論文的館員得到晉升。筆者認(rèn)為，國(guó)內(nèi)圖書(shū)館員高級(jí)職稱(chēng)評(píng)審時(shí)更應(yīng)看重實(shí)際工作業(yè)績(jī)，將讀者滿意度、服務(wù)能力和服務(wù)質(zhì)量納入考評(píng)體系中，從年度考核等次、群眾評(píng)議結(jié)果、讀者表?yè)P(yáng)次數(shù)、讀者投訴次數(shù)、工作出錯(cuò)率及勞動(dòng)紀(jì)律等方面考察評(píng)審者的工作業(yè)績(jī)[2]，通過(guò)有效的計(jì)算分出考核等次，將其作為職稱(chēng)評(píng)審的重要支撐材料。此外，圖書(shū)館學(xué)是應(yīng)用性學(xué)科，工作性質(zhì)實(shí)踐性強(qiáng)，除了那些專(zhuān)門(mén)從事理論研究以及文獻(xiàn)檢索教學(xué)工作人員外，絕大部分館員都在一線從事服務(wù)工作，要求他們具備較高的科研素質(zhì)是強(qiáng)人所難，因此筆者認(rèn)為應(yīng)降低科研成果在館員職稱(chēng)評(píng)審過(guò)程中的比重，至于具體多少，這個(gè)就需要廣大的圖書(shū)館從業(yè)者從實(shí)踐中逐步探索完善。
建立多元化的職稱(chēng)評(píng)審體系
目前，我國(guó)圖書(shū)館員職稱(chēng)體系由管理員、助理館員（初級(jí)）、館員（中級(jí)）、副研究館員（副高）和研究館員（正高）組成，這個(gè)體系和教師系列職稱(chēng)體系類(lèi)似，但由于我國(guó)眾多圖書(shū)館從業(yè)人員人員素質(zhì)較低，很大一部分年齡較長(zhǎng)的館員幾乎沒(méi)有受過(guò)正規(guī)的圖情專(zhuān)業(yè)教育，理論知識(shí)缺乏，但又長(zhǎng)期在一線從事讀者服務(wù)工作，現(xiàn)有的職稱(chēng)體系科研要求使得他們無(wú)法正常晉升，嚴(yán)重挫傷他們的工作熱情和積極性。因此，筆者認(rèn)為可將圖書(shū)館現(xiàn)有的職稱(chēng)評(píng)審分為兩個(gè)系列：研究系列和基礎(chǔ)崗位系列。研究系列可沿用現(xiàn)有的評(píng)審體系，突出其學(xué)術(shù)性、研究性特點(diǎn)，主要針對(duì)圖書(shū)館中專(zhuān)門(mén)從事研究工作、專(zhuān)業(yè)教學(xué)人員以及從事學(xué)科服務(wù)的館員。崗位系列注重專(zhuān)業(yè)實(shí)際操作技能，專(zhuān)門(mén)面向圖書(shū)館一線人員，職稱(chēng)名稱(chēng)可分為：輔助館員、專(zhuān)業(yè)館員、高級(jí)館員和資深館員四級(jí)[5]，每級(jí)內(nèi)部可以分為2～3個(gè)等次，讓館員晉升的空間增多，如北京大學(xué)圖書(shū)館1999年就將圖書(shū)館崗位設(shè)為9個(gè)級(jí)別，調(diào)動(dòng)了廣大館員的積極性。崗位系列各級(jí)別館員的評(píng)審應(yīng)以實(shí)際工作業(yè)績(jī)作為主要標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)其一般不要求學(xué)術(shù)成果，但論著或科研成果可作為晉級(jí)的優(yōu)先條件。
廢除終身制，實(shí)行評(píng)聘分開(kāi)
我國(guó)的職稱(chēng)只要一評(píng)上，除了往上續(xù)評(píng)外，一般不會(huì)重新評(píng)價(jià)，這就形成了職稱(chēng)的終身制。美國(guó)職稱(chēng)評(píng)審鮮見(jiàn)終身制，除一些大學(xué)或研究機(jī)構(gòu)的終身教授外，一般人員聘期內(nèi)必須要接受1-2次考核，如果在此期間沒(méi)有造詣或者不能勝任本職工作，便會(huì)被警告、降聘或者解聘。如伊利諾伊州立大學(xué)芝加哥校園圖書(shū)館規(guī)定，對(duì)專(zhuān)業(yè)館員除平時(shí)考察外，每三年進(jìn)行一次全面考核，對(duì)考核不合格者提出警告，無(wú)改觀者取消專(zhuān)業(yè)館員資格，這樣使得館員永遠(yuǎn)保持上進(jìn)的動(dòng)力。我國(guó)的職稱(chēng)只要獲聘便可持續(xù)到退休，除了一些想續(xù)聘更高職稱(chēng)的館員外，其他的人則原地踏步，一勞永逸，喪失了進(jìn)取的動(dòng)力。因此，我國(guó)的圖書(shū)館員職稱(chēng)評(píng)審應(yīng)改變一次評(píng)審、終身受益的慣例，取消名額限制，將職稱(chēng)工作分為初評(píng)和續(xù)評(píng)兩種制度，特別要加強(qiáng)評(píng)后考核工作，最好實(shí)行評(píng)聘分開(kāi)。拿到職稱(chēng)資格只是說(shuō)明具備了相應(yīng)的任職資格，至于能否勝任某一崗位的工作，還需要通過(guò)專(zhuān)門(mén)的崗位入職考試才可聘任；聘任后還要加強(qiáng)考核，如果聘期內(nèi)沒(méi)有完成本崗位的工作，應(yīng)采取培訓(xùn)、分流、低聘、轉(zhuǎn)崗等手段，促使其不斷提高工作能力。對(duì)年度考核成績(jī)優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，采取升遷、高聘、獎(jiǎng)勵(lì)等手段，鼓勵(lì)其更好地做好自己的工作[6]，形成一個(gè)能上能下的動(dòng)態(tài)評(píng)審機(jī)制。
圖書(shū)館職稱(chēng)評(píng)審關(guān)系到每個(gè)從業(yè)人員的切身利益和圖書(shū)館事業(yè)的發(fā)展，任何變動(dòng)甚至是細(xì)微變化都會(huì)影響到圖書(shū)館事業(yè)的方方面面，當(dāng)前的評(píng)審體制經(jīng)過(guò)多年的運(yùn)行也選拔出一大批德才兼?zhèn)涞娜瞬?，但是評(píng)審過(guò)程的不透明、指標(biāo)限制、重形式輕內(nèi)容等弊端也帶了很多負(fù)面影響，只有不斷揚(yáng)長(zhǎng)避短，借鑒國(guó)外先進(jìn)理念和經(jīng)驗(yàn)，才能探索出適合我國(guó)國(guó)情的圖書(shū)館員職稱(chēng)評(píng)審體系。
工程師中級(jí)職稱(chēng)論文篇四
1.中專(zhuān)畢業(yè):在同專(zhuān)業(yè)或相近專(zhuān)業(yè)崗位上見(jiàn)習(xí)期滿1年,可認(rèn)定為
技術(shù)員,再?gòu)氖聦?zhuān)業(yè)技術(shù)工作4年可認(rèn)定助理工程師。
2.大專(zhuān)畢業(yè):在同專(zhuān)業(yè)或相近專(zhuān)業(yè)崗位上見(jiàn)習(xí)期滿1年,可認(rèn)定
為技術(shù)員,再?gòu)氖聦?zhuān)業(yè)技術(shù)工作2年,可認(rèn)定為助理工程師。
3.大學(xué)本科畢業(yè):在同專(zhuān)業(yè)或相近專(zhuān)業(yè)崗位上見(jiàn)習(xí)期滿1年,可
認(rèn)定為助理工程師,再?gòu)氖聦?zhuān)業(yè)技術(shù)工作4年可晉升工程師(中
級(jí))。
4.雙學(xué)士學(xué)位獲得者,可認(rèn)定為助理工程師,再?gòu)氖聦?zhuān)業(yè)技術(shù)工
作3年,可晉升工程師(中級(jí))。
5.碩士學(xué)位獲得者,在本專(zhuān)業(yè)工作1.5-3年,可認(rèn)定為工程師(中
級(jí)).
6.博士學(xué)位獲得者,可認(rèn)定為工程師(中級(jí)).
二、工程是個(gè)總稱(chēng)，凡是屬于工程類(lèi)(工程類(lèi)里包括計(jì)算機(jī)方面、建筑方面、測(cè)量方面等)的技術(shù)職稱(chēng)申報(bào)時(shí)都是統(tǒng)一為：技術(shù)員、助理工程師、工程師、高級(jí)工程師、研究員。
評(píng)上初級(jí)職稱(chēng)就叫助理建筑工程測(cè)量工程師,中級(jí)以上職稱(chēng)就叫建筑工程測(cè)量工程師。
計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)可申請(qǐng)工程類(lèi)計(jì)算機(jī)方面的職稱(chēng)評(píng)審,但要先通過(guò)對(duì)應(yīng)等級(jí)的《計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格考試》;如果計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)人員要申請(qǐng)工程類(lèi)工程測(cè)量、測(cè)繪方面的工程技術(shù)職稱(chēng),可不通過(guò)《軟考》。
報(bào)工程系列一般應(yīng)具備理工科相應(yīng)學(xué)歷和工程技術(shù)工作經(jīng)歷(自己填寫(xiě)，公司蓋章)或工程系列的專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格.
計(jì)算機(jī)信息管理專(zhuān)業(yè)、通信工程專(zhuān)業(yè)、光學(xué)專(zhuān)業(yè)、物理學(xué)專(zhuān)業(yè)等理工科專(zhuān)業(yè),申報(bào)工程職稱(chēng),要求有本專(zhuān)業(yè)的學(xué)歷、資格證書(shū)外,還要求有測(cè)繪測(cè)量方面的工作經(jīng)驗(yàn),工作業(yè)績(jī).
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工程師中級(jí)職稱(chēng)論文篇五
建筑工程項(xiàng)目在業(yè)主建設(shè)資金充足的情況下，影響建筑工程質(zhì)量的因素歸納起來(lái)主要有五個(gè)方面，即人(man)、材料(material)、機(jī)械(machine)、方法(mathod)和環(huán)境(enviornment)，簡(jiǎn)稱(chēng)為4mie因素。
1、人員因素
人是生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的主體，人員的素質(zhì)將直接和間接地對(duì)規(guī)劃、決策、勘察、設(shè)計(jì)和施工的質(zhì)量產(chǎn)生影響，而規(guī)劃是否合理、決策是否正確、設(shè)計(jì)是否符合所需要的質(zhì)量功能、施工能否滿足合同、規(guī)范、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的需要等，都將對(duì)建筑工程質(zhì)量產(chǎn)生不同程度的影響，所以人員素質(zhì)是影響工程質(zhì)量的一個(gè)重要因素。
2、工程材料
工程材料泛指構(gòu)成工程實(shí)體的各類(lèi)建筑材料、構(gòu)配件、半成品等，它是工程建設(shè)的物質(zhì)條件，工程材料選用是否合理、產(chǎn)品是否合格、材質(zhì)是否經(jīng)過(guò)檢驗(yàn)、保管使用是否得當(dāng)?shù)龋紝⒅苯佑绊懝こ坦こ痰馁|(zhì)量。
3、機(jī)械設(shè)備
機(jī)械設(shè)備可分為兩類(lèi):一是指組成工程實(shí)體及配套的工藝設(shè)備和各類(lèi)機(jī)具，如電梯；二是指施工過(guò)程中使用的各類(lèi)機(jī)具設(shè)備，如各類(lèi)測(cè)量?jī)x器和計(jì)量器具等，簡(jiǎn)稱(chēng)施工機(jī)具設(shè)備。機(jī)具設(shè)備對(duì)工程質(zhì)量也有重要的影響。工程用機(jī)具設(shè)備其產(chǎn)品質(zhì)量?jī)?yōu)劣，直接影響工程使用功能質(zhì)量。
4、工藝方法
工藝方法是指施工現(xiàn)場(chǎng)采用的施工方案，包括技術(shù)方案和組織方案。前者如施工工藝和作業(yè)方法，后者如施工區(qū)段空間劃分及施工流向順序、勞動(dòng)組織等。在工程施工中，施工方案是否合理，施工工藝是否先進(jìn)，施工操作是否正確，都將對(duì)工程質(zhì)量產(chǎn)生重大的影響。大力推進(jìn)采用新技術(shù)、新工藝、新方法，不斷提高工藝技術(shù)水平，是保證工程質(zhì)量穩(wěn)定提高的重要因素。
5、環(huán)境條件
環(huán)境條件是指對(duì)工程質(zhì)量特性起重要作用的環(huán)境因素，包括:工程技術(shù)環(huán)境，如工程地質(zhì)、水文、氣象等；工程作業(yè)環(huán)境，如施工環(huán)境作業(yè)面大小、防護(hù)等；工程管理環(huán)境，主要指工程實(shí)施的合同結(jié)構(gòu)與管理關(guān)系的確定等；周邊環(huán)境，如工程鄰近的地下管線、建(構(gòu))筑物等。環(huán)境條件往往對(duì)工程質(zhì)量產(chǎn)生特定的影響。
工程師中級(jí)職稱(chēng)論文篇六
針對(duì)上述問(wèn)題和相關(guān)的影響因素，為了提高建筑工程質(zhì)量水平主要從以下幾方面采取必要的控制措施。
1、建筑工程項(xiàng)目質(zhì)量控制必須實(shí)施動(dòng)態(tài)控制。
建筑工程項(xiàng)目質(zhì)量控制是建筑工程項(xiàng)目管理工作的一部分，而建筑工程項(xiàng)目管理是建筑工程項(xiàng)目過(guò)程和管理過(guò)程的有機(jī)結(jié)合，建筑工程項(xiàng)目管理和質(zhì)量控制隨時(shí)間、地點(diǎn)、客觀條件、人的因素、物的因素的發(fā)展而變化的，因此，建筑工程項(xiàng)目質(zhì)量控制必須是動(dòng)態(tài)的控制。是指從空間上的有關(guān)工程建設(shè)的每一個(gè)部分、每一個(gè)子項(xiàng)目，直至每一個(gè)設(shè)備零件、材料單件，每一項(xiàng)工作、技術(shù)和業(yè)務(wù)，都要保證工程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，才能確保建筑工程質(zhì)量達(dá)到預(yù)期的水平。
2、持以預(yù)防為主的原則。
建筑工程質(zhì)量控制應(yīng)該是積極主動(dòng)的，應(yīng)事先對(duì)影響建筑工程質(zhì)量的各種因素加以控制，而不能是消極被動(dòng)的，等出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題再進(jìn)行處理。所以，要重點(diǎn)做好建筑工程質(zhì)量的事先控制和事中控制，以預(yù)防為主，加強(qiáng)過(guò)程和中間產(chǎn)品的質(zhì)量檢查和控制。
3、建立建筑工程質(zhì)量責(zé)任體系。
在建筑工程項(xiàng)目建設(shè)中，參與建筑工程建設(shè)的各方，應(yīng)根據(jù)國(guó)家頒布的《建設(shè)工程質(zhì)量管理?xiàng)l例》以及合同、協(xié)議以及有關(guān)文件的規(guī)定承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。
1)、項(xiàng)目業(yè)主的質(zhì)量責(zé)任。
項(xiàng)目業(yè)主要根據(jù)建筑工程特點(diǎn)和技術(shù)要求，按有關(guān)規(guī)定選擇相應(yīng)資質(zhì)等級(jí)的勘察、設(shè)計(jì)和施工單位，在合同中必須有質(zhì)量條款，明確質(zhì)量責(zé)任，并真實(shí)、準(zhǔn)確、齊全地提供與建筑工程有關(guān)的原始資料。凡建筑工程項(xiàng)目的勘察、設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理以及建筑工程建設(shè)有關(guān)重要設(shè)備材料等的采購(gòu)，均實(shí)行招標(biāo)，依法確定程序和方法，擇優(yōu)選定中標(biāo)者。建筑工程項(xiàng)目業(yè)主對(duì)其自行選擇的設(shè)計(jì)、施工單位發(fā)生的質(zhì)量問(wèn)題承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。
2)、勘察、設(shè)計(jì)單位的質(zhì)量責(zé)任。
勘察、設(shè)計(jì)單位必須在其資質(zhì)等級(jí)許可的范圍內(nèi)承攬相應(yīng)的勘察設(shè)計(jì)任務(wù)，不許承攬超越其資質(zhì)等級(jí)許可范圍以外的任務(wù)，不得將承攬的工程轉(zhuǎn)包或違法分包，也不得以任何形式用其他單位的名義承攬業(yè)務(wù)或允許其他單位或個(gè)人以本單位的名義承攬業(yè)務(wù)。
3)、施工單位的質(zhì)量責(zé)任。
施工單位必須在其資質(zhì)等級(jí)許可的范圍內(nèi)承攬相應(yīng)的施工任務(wù)，不許承攬超越其資質(zhì)等級(jí)許可范圍以外的任務(wù)，不得將承接的工程轉(zhuǎn)包或違法分包，也不得以任何形式用其他單位的名義承接工程或允許其他單位或個(gè)人以本單位的名義承接工程。施工單位對(duì)所承包的建筑工程項(xiàng)目的施工質(zhì)量負(fù)責(zé)。應(yīng)當(dāng)建立健全質(zhì)量管理體系，落實(shí)質(zhì)量責(zé)任制，確定建筑工程項(xiàng)目的項(xiàng)目經(jīng)理、技術(shù)負(fù)責(zé)人和施工管理負(fù)責(zé)人。
4)、工程監(jiān)理單位的質(zhì)量責(zé)任。
工程監(jiān)理單位應(yīng)按其資質(zhì)等級(jí)許可的范圍內(nèi)承擔(dān)工程監(jiān)理業(yè)務(wù)，不許超越資質(zhì)等級(jí)許可的范圍或以其他工程監(jiān)理單位的名義承擔(dān)工程監(jiān)理業(yè)務(wù)，不得轉(zhuǎn)讓監(jiān)理業(yè)務(wù)，不許其他單位或個(gè)人以本單位名義承擔(dān)工程監(jiān)理業(yè)務(wù)。工程監(jiān)理單位應(yīng)依照法律、法規(guī)和有關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和建設(shè)工程承包合同，與項(xiàng)目業(yè)主簽訂監(jiān)理合同，代表項(xiàng)目業(yè)主對(duì)建筑工程質(zhì)量實(shí)施監(jiān)理，并對(duì)建筑工程質(zhì)量承擔(dān)監(jiān)理責(zé)任。
工程師中級(jí)職稱(chēng)論文篇七
摘要：隨著人們生活水平的逐漸提升，人們對(duì)自己的精神文化更加的重視，而圖書(shū)館能夠滿足人們的精神文化需求，有助于提高我國(guó)國(guó)民的整體素質(zhì)。因此，圖書(shū)館需要為廣大讀者提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，以煥發(fā)圖書(shū)館的風(fēng)采。本文主要圍繞圖書(shū)館的創(chuàng)新服務(wù)進(jìn)行研究。
關(guān)鍵詞：圖書(shū)館服務(wù)創(chuàng)新
中圖分類(lèi)號(hào)：g25
文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：a
前言
圖書(shū)館承擔(dān)著文化傳承的重任，是精神文化交流的中心，對(duì)提升我國(guó)國(guó)民素質(zhì)有著較大的作用。而要想更好的發(fā)揮圖書(shū)館的作用，就需要圖書(shū)館與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新自己的服務(wù)?；诖?，圍繞圖書(shū)館創(chuàng)新服務(wù)的研究具有重要的意義。
一、圖書(shū)館創(chuàng)新服務(wù)的主要內(nèi)容分析
在以往，圖書(shū)館的服務(wù)模式以“面對(duì)面”為主，為廣大讀者提供借閱服務(wù)。然而，隨著時(shí)代的進(jìn)步與發(fā)展，傳統(tǒng)的服務(wù)模式的局限性逐漸突顯出來(lái)，造成了圖書(shū)館資源的浪費(fèi)。故此，在這種背景下，圖書(shū)館需要考慮新形勢(shì)的適應(yīng)問(wèn)題，考慮如何創(chuàng)新自己的服務(wù)，以便為廣大讀者提供個(gè)性化、優(yōu)質(zhì)化的服務(wù)，進(jìn)而發(fā)揮自己精神文化交流的作用，發(fā)揮自己文化傳承的作用。
所謂創(chuàng)新服務(wù)，指的是在服務(wù)工作中，圖書(shū)館工作人員需要順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展要求，不斷創(chuàng)新自己的服務(wù)理念，改變以往的被動(dòng)服務(wù)模式，逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)服務(wù)。另外，還需要積極引進(jìn)計(jì)算機(jī)技術(shù)，對(duì)自己的服務(wù)模式進(jìn)行創(chuàng)新，從而滿足眾多讀者的服務(wù)需求。而這主要包含以下幾層含義：
（1）樹(shù)立“以讀者為中心”的服務(wù)思想，在管理過(guò)程中，堅(jiān)持“以人為本”的管理理念，以盡可能的滿足廣大讀者的借閱需求。此外，在完成圖書(shū)館本職服務(wù)工作之外，還需要適當(dāng)?shù)耐卣棺约旱姆?wù)工作，為廣大讀者提供具有一定特色的信息服務(wù)。
（2）要多多了解讀者的各項(xiàng)需求，從而使圖書(shū)館的工作發(fā)生改變，改變以往以“圖書(shū)館”為中心的管理模式，逐漸朝著“以讀者為中心”的服務(wù)模式轉(zhuǎn)變[1]。如此，就可以使圖書(shū)館及時(shí)了解讀者的個(gè)性化需求，對(duì)自己的服務(wù)做出調(diào)整，進(jìn)而提升自己的服務(wù)能力。
二、創(chuàng)新服務(wù)的主要策略
1.圖書(shū)館要重視創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)
圖書(shū)館要想為廣大讀者開(kāi)展創(chuàng)新服務(wù)，那么就需要一批專(zhuān)業(yè)的圖書(shū)館創(chuàng)新型人才，如此方能夠確保服務(wù)創(chuàng)新的產(chǎn)生。美國(guó)人認(rèn)為，在圖書(shū)館服務(wù)中，圖書(shū)館建筑物所發(fā)揮的作用為5%，信息資料所發(fā)揮的作用占20%，而圖書(shū)館員所發(fā)揮作用為75%。而在新形勢(shì)下，圖書(shū)館工作人員需要具備較強(qiáng)的技術(shù)知識(shí)，具有一定的信息素養(yǎng)以及專(zhuān)業(yè)知識(shí)。在服務(wù)工作中，除了完成讀者的借閱服務(wù)，還需要充當(dāng)讀者的學(xué)習(xí)指導(dǎo)員，要充當(dāng)廣大讀者的知識(shí)導(dǎo)航員。因此，圖書(shū)館員需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，利用業(yè)余時(shí)間提高自己的業(yè)務(wù)能力，從而使自己成為廣大讀者的良師益友，如此方可以使自己更好地完成圖書(shū)館所開(kāi)展的各項(xiàng)創(chuàng)新服務(wù)措施。
2.拓展館藏資源
館藏資源的豐富與否也會(huì)影響圖書(shū)館功能的發(fā)揮，在服務(wù)內(nèi)容上，需要逐漸轉(zhuǎn)變以往的那種“印刷型”圖書(shū)館館藏模式，要逐漸朝著信息化、電子化等新式館藏資源拓展。作為圖書(shū)館的物質(zhì)基礎(chǔ)，現(xiàn)實(shí)館藏極其關(guān)鍵，但是在信息數(shù)字化背景下，虛擬館藏的建設(shè)也非常重要。當(dāng)前，越來(lái)越多的讀者偏向電子閱讀，這就要求圖書(shū)館要改變以往的發(fā)展理念，要加強(qiáng)館藏資源的信息化建設(shè)。因此，在今后的發(fā)展過(guò)程中，圖書(shū)館需要加大資金投入，要加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的.開(kāi)發(fā)。至于圖書(shū)館工作人員，也需要提高自己的業(yè)務(wù)能力，對(duì)各類(lèi)文獻(xiàn)的搜索技巧進(jìn)行掌握，要依據(jù)“便于用戶檢索”的這一服務(wù)原因，向他們提供這些資源的分布情況，指導(dǎo)他們獲得自己所需要的信息資源[2]。
3.開(kāi)展在線咨詢(xún)服務(wù)
在今后的發(fā)展過(guò)程中，圖書(shū)館需要作出相應(yīng)的改變，要開(kāi)放網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺(tái)，為廣大讀者提供個(gè)性化的服務(wù)。而在線咨詢(xún)能夠讓廣大讀者的需求得到快速的滿足，屬于一種“一對(duì)一”的服務(wù)方式。當(dāng)前，在圖書(shū)館界，該服務(wù)方式受到了廣泛的重視。在開(kāi)展該服務(wù)時(shí)，圖書(shū)館需要依托于計(jì)算機(jī)設(shè)備，然后以圖書(shū)館的網(wǎng)站為載體，為讀者提供咨詢(xún)服務(wù)，對(duì)讀者所提出的各類(lèi)咨詢(xún)問(wèn)題予以解答。
4.服務(wù)環(huán)境的創(chuàng)新
一個(gè)良好的服務(wù)環(huán)境有助于刺激讀者的閱讀需求，因此，圖書(shū)館可以創(chuàng)新自己的服務(wù)環(huán)境，為廣大讀者提供一個(gè)良好的閱讀環(huán)境。隨著時(shí)代的不斷發(fā)展，讀者的交往方式有了一定的變化，他們的學(xué)習(xí)方式也有了相應(yīng)的變化，所以圖書(shū)館需要對(duì)自己的服務(wù)方式進(jìn)行創(chuàng)新，可以通過(guò)舉辦知識(shí)交流活動(dòng)為廣大對(duì)這提供交流平臺(tái)[3]。這樣一來(lái)，就改變了圖書(shū)館提倡安靜的做法，那么在一個(gè)允許喧鬧的空間中，廣大讀者可以圍繞討論問(wèn)題各抒己見(jiàn)，實(shí)現(xiàn)思維的激撞。通過(guò)這種方法，可以使廣大讀者獲得自己所需要的信息服務(wù)，滿足他們的學(xué)習(xí)需要。
5.實(shí)現(xiàn)個(gè)性化服務(wù)的創(chuàng)新
個(gè)性化服服務(wù)能夠體現(xiàn)“以讀者為本”的原則，對(duì)于圖書(shū)館群體服務(wù)而言，這種服務(wù)是一種從讀者角度出發(fā)，然后根據(jù)讀者的工作或者學(xué)習(xí)需求，對(duì)相關(guān)的圖書(shū)資源進(jìn)行搜索、分析以及重組，并對(duì)這些所搜集而來(lái)的信息進(jìn)行整理，融入到讀者的問(wèn)題研究之中。在服務(wù)過(guò)程中，圖書(shū)館的這種做法實(shí)現(xiàn)了為讀者提供滿足其個(gè)性化需求的信息服務(wù)，從而將圖書(shū)館資源推送到讀者的工作或者學(xué)習(xí)的第一線。這樣一來(lái)，就使圖書(shū)館的服務(wù)更具有針對(duì)性。
結(jié)語(yǔ)
綜上，隨著時(shí)代的不斷發(fā)展，傳統(tǒng)的圖書(shū)館服務(wù)管理模式存在著較多的問(wèn)題，這些問(wèn)題不利于圖書(shū)館服務(wù)功能的發(fā)揮，難以滿足廣大讀者對(duì)精神文化的迫切需求。因此，在今后的發(fā)展過(guò)程中，圖書(shū)館需要與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新自己的服務(wù)。而要想開(kāi)展創(chuàng)新服務(wù)，就需要樹(shù)立“以讀者為中心”的服務(wù)思想;要多多了解讀者的各項(xiàng)需求。此外，圖書(shū)館要重視創(chuàng)新型人才的培養(yǎng);可以開(kāi)展在線咨詢(xún)服務(wù);實(shí)現(xiàn)服務(wù)環(huán)境的創(chuàng)新;實(shí)現(xiàn)個(gè)性化服務(wù)的創(chuàng)新。這樣一來(lái)，就能夠使自己的服務(wù)能力得到提升，從而煥發(fā)圖書(shū)館的風(fēng)采。
參考文獻(xiàn)
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工程師中級(jí)職稱(chēng)論文篇八
1、現(xiàn)代水利工程機(jī)電設(shè)備安裝與施工管理的重要性
（1）提高水利工程建設(shè)的整體質(zhì)量
現(xiàn)代水利工程的建設(shè)或改造具有非常強(qiáng)的系統(tǒng)性，過(guò)程中會(huì)涉及到各個(gè)科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域，例如勘測(cè)、土建、水建、機(jī)電、爆破等等，其中機(jī)電貫穿了工程的始終，如果將土建看作是水利工程的基礎(chǔ)，那么機(jī)電就相當(dāng)于是水利工程的核心。在機(jī)電安裝過(guò)程當(dāng)中，會(huì)涉及到空間、管道、線路等許多的內(nèi)容，甚至可能影響到建筑的安全性，需要多個(gè)部門(mén)協(xié)調(diào)合作、多個(gè)項(xiàng)目交叉運(yùn)行才能完成安裝任務(wù)，環(huán)環(huán)相扣、前后相接。如果機(jī)電設(shè)備安裝施工質(zhì)量不過(guò)關(guān)，水利工程建設(shè)的整體質(zhì)量都會(huì)大大降低，而不僅僅只是會(huì)影響到機(jī)電設(shè)備安裝施工的質(zhì)量。而通過(guò)加強(qiáng)水利工程機(jī)電設(shè)備安裝與施工管理，一方面既能夠提高機(jī)電設(shè)備安裝施工的質(zhì)量，保障機(jī)電設(shè)備高效、安全運(yùn)行，另一方面還能夠?qū)ζ渌ㄔO(shè)施工項(xiàng)目起到積極的影響作用，提高水利工程建設(shè)的整體質(zhì)量。
（2）提高水利工程的綜合效益
我國(guó)的水利工程帶有社會(huì)民生性質(zhì)，與人民群眾的生活、生產(chǎn)以及安全都息息相關(guān)，因此對(duì)于水利工程的建設(shè)既要講經(jīng)濟(jì)效益還要講社會(huì)效益。現(xiàn)代水利工程的運(yùn)轉(zhuǎn)在很大程度上都依賴(lài)于機(jī)電設(shè)備，如果機(jī)電設(shè)備安裝施工管理不到位，既可能導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)浪費(fèi)，同時(shí)還可能出現(xiàn)質(zhì)量與安全方面的問(wèn)題。例如，如果機(jī)電設(shè)備安裝管理不當(dāng)，就可能導(dǎo)致二次施工，浪費(fèi)時(shí)間、浪費(fèi)材料、浪費(fèi)人力，如果安裝質(zhì)量不合格在后期的機(jī)電運(yùn)行過(guò)程當(dāng)中，就非常容易出現(xiàn)故障，其使用壽命會(huì)大大縮短，功能價(jià)值會(huì)大大削弱，同時(shí)還可能造成安全隱患，對(duì)水利工程工作人員以及沿線的人民群眾帶來(lái)安全威脅。只有通過(guò)加強(qiáng)對(duì)水利工程機(jī)電設(shè)備安裝與施工的管理，才能防止上述情況出現(xiàn)，降低施工成本、延長(zhǎng)機(jī)電設(shè)備使用壽命、增強(qiáng)水利工程功能價(jià)值，確保水利工程高效、安全、穩(wěn)定運(yùn)轉(zhuǎn)，提高水利工程的綜合效益。
2、水利工程機(jī)電設(shè)備安裝與施工管理措施
（1）安裝施工準(zhǔn)備階段的管理
第一，安裝單位在施工前一定要上報(bào)詳細(xì)施工組織設(shè)計(jì)方法，特別是水輪機(jī)預(yù)埋及蝸殼焊接施工前，要上報(bào)專(zhuān)項(xiàng)施工方案和技術(shù)措施。并由現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理工程師以專(zhuān)業(yè)的角度對(duì)方案和措施的可行性進(jìn)行審核，具體內(nèi)容包括施工方案是否具備針對(duì)性、預(yù)埋質(zhì)量保證措施是否合理、相關(guān)的安全措施是否到位、特殊工種作業(yè)人員是否具備資格等等。
第二，機(jī)電設(shè)備安裝工程中監(jiān)理人員的配備尤其重要，配備合理的監(jiān)理人員需要達(dá)到以下要求，一是監(jiān)理人員必須在技術(shù)和管理上都有過(guò)硬的技術(shù)和本領(lǐng)；二是監(jiān)理人員隊(duì)伍要少而精；三是要結(jié)合各自特長(zhǎng)進(jìn)行技術(shù)上的合理搭配；四是具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和縝密的理論基礎(chǔ)。
第三，機(jī)電設(shè)備安裝是一項(xiàng)系統(tǒng)龐大的工程，所以為了便于管理和監(jiān)管，需要對(duì)工程項(xiàng)目進(jìn)行詳細(xì)的劃分。安裝工程實(shí)施細(xì)節(jié)進(jìn)行編制，讓安裝人員各司其職，每個(gè)人都有明確的目標(biāo)和責(zé)任。對(duì)具體項(xiàng)目，如水輪發(fā)電機(jī)組、電氣一次設(shè)備、電氣二次設(shè)備、通信系統(tǒng)設(shè)備等安裝也要進(jìn)行詳細(xì)劃分和編碼，使監(jiān)理過(guò)程標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、程序化。項(xiàng)目劃分要依據(jù)《水利水電工程施工質(zhì)量評(píng)定規(guī)程（試行）》sl176-1996等文件進(jìn)行劃分。但是現(xiàn)代機(jī)電設(shè)備更新?lián)Q代較快，現(xiàn)在的項(xiàng)目劃分標(biāo)準(zhǔn)在有些情況下無(wú)法完成，這種情況下就要具體問(wèn)題具體分析，對(duì)項(xiàng)目劃分做出調(diào)整和補(bǔ)充，盡量滿足規(guī)章制度的要求，又要在實(shí)際工作中有可操作性。
（2）安裝過(guò)程當(dāng)中的進(jìn)度控制與質(zhì)量控制
第一，在安裝施工的進(jìn)度控制方面，必須要盡可能確保在規(guī)劃的時(shí)間內(nèi)完成項(xiàng)目的所有內(nèi)容。在實(shí)際的水利工程機(jī)電安裝施工項(xiàng)目中，安裝施工的進(jìn)度會(huì)受到多種因素的影響，例如設(shè)備制造合同、安裝單位資源配置、資金撥付、安裝方案以及設(shè)備本身的質(zhì)量等，都會(huì)影響到安裝施工的進(jìn)度情況。為此，在安裝施工之前，就要做好相關(guān)的應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備工作，例如在采購(gòu)時(shí)必須要和設(shè)備制造供應(yīng)商簽訂交貨時(shí)間的合同，明確設(shè)備交付時(shí)間，并與其他方面的工作內(nèi)容進(jìn)行協(xié)調(diào)配合，確保設(shè)備一到手就能立即投入安裝施工，避免設(shè)備到手后又因?yàn)槠渌矫娴墓ぷ餮诱`導(dǎo)致工期延長(zhǎng)。
針對(duì)運(yùn)輸延誤、設(shè)備質(zhì)量存在問(wèn)題等特殊的意外情況要做好應(yīng)對(duì)預(yù)案，例如可以對(duì)后面無(wú)影響的環(huán)節(jié)進(jìn)行施工，以補(bǔ)救延誤的時(shí)間，確保工期正常推進(jìn)。設(shè)備質(zhì)量是影響安裝施工進(jìn)度的一個(gè)主要因素，有的機(jī)電設(shè)備制造供應(yīng)商在招標(biāo)當(dāng)中為了中標(biāo)，可能會(huì)低價(jià)簽署合同，但是為了確保其自身的利益，所以設(shè)備的質(zhì)量參數(shù)無(wú)法得到很好的保障，如在零部件上選擇次品等，這些質(zhì)量不合格的產(chǎn)品可能在安裝完成之后才會(huì)被發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題，這時(shí)就需要拆卸、重裝，整個(gè)過(guò)程消耗的時(shí)間非常多，為了避免這樣的情況，必須要在安裝之前就利用各種檢測(cè)技術(shù)措施，對(duì)設(shè)備的質(zhì)量進(jìn)行嚴(yán)格檢測(cè)，確保所有投入安裝的設(shè)備都質(zhì)量合格，這對(duì)工期進(jìn)度的控制具有重要的作用意義。
第二，在安裝施工的質(zhì)量控制方面，首先要對(duì)安裝圖紙進(jìn)行詳細(xì)審核，分析安裝質(zhì)量的影響因素，并且提出相應(yīng)的預(yù)控對(duì)策?？刂坪脵C(jī)電設(shè)備質(zhì)量，所有機(jī)電設(shè)備都要有合格證、出廠日期、廠家試驗(yàn)報(bào)告、產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)及圖紙等資料。水電機(jī)電設(shè)備安裝的一個(gè)難點(diǎn)是設(shè)備和設(shè)備之間的交界面，設(shè)備和土建的結(jié)合面。這個(gè)環(huán)節(jié)銜接不當(dāng)將直接影響到安裝進(jìn)度和質(zhì)量。尤其是設(shè)備和土建的結(jié)合面，在安裝的過(guò)程中沒(méi)有處理得當(dāng)，后期很難進(jìn)行彌補(bǔ)。所以設(shè)備安裝前，對(duì)設(shè)備和土建的結(jié)合面要仔細(xì)分析，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后及時(shí)進(jìn)行調(diào)整，保證安裝質(zhì)量，后文將會(huì)對(duì)機(jī)電設(shè)備安裝與土建施工的配合、協(xié)調(diào)進(jìn)行詳細(xì)的探討。
（3）其他輔助管理措施
第一，加強(qiáng)對(duì)安裝施工人員的教育培訓(xùn)。一線的安裝施工人員對(duì)施工的進(jìn)度與質(zhì)量影響都是最為直接的，和普通的工程項(xiàng)目施工人員不同，水利工程機(jī)電安裝施工所需的技術(shù)水平和專(zhuān)業(yè)程度更高，普通的或是非專(zhuān)業(yè)的施工人員無(wú)法勝任，如果其技術(shù)能力不合格，不僅會(huì)嚴(yán)重拖慢施工進(jìn)度，同時(shí)還會(huì)導(dǎo)致安裝施工質(zhì)量不合格。為此，首先是要精選施工人員，確保其專(zhuān)業(yè)能力、技術(shù)能力符合水利工程機(jī)電設(shè)備安裝施工要求，同時(shí)還要加強(qiáng)對(duì)施工人員的教育培訓(xùn)，針對(duì)具體的工程情況對(duì)他們進(jìn)行相關(guān)的技術(shù)、技能鞏固，確保他們能夠高效率、高質(zhì)量的完成安裝施工。
第二，加強(qiáng)對(duì)材料的控制，除了機(jī)電主體設(shè)備之外，在安裝施工過(guò)程當(dāng)中還會(huì)涉及到其他的多種材料，這些施工材料對(duì)安裝質(zhì)量同樣具有很大的影響，所以施工前必須要對(duì)所有材料進(jìn)行檢查，確保其質(zhì)量符合工程需求，同時(shí)還要注意對(duì)材料的保護(hù)，防止在施工過(guò)程當(dāng)中對(duì)待用材料的質(zhì)量造成損害。
第三，加強(qiáng)施工環(huán)境管理，水利工程機(jī)電設(shè)備安裝施工面臨的環(huán)境復(fù)雜多變，特別是在前期的基礎(chǔ)施工過(guò)程當(dāng)中，施工現(xiàn)場(chǎng)往往會(huì)堆放許多的材料與設(shè)備，而且常常會(huì)有多個(gè)項(xiàng)目、工種交叉施工的情況出現(xiàn)，如果對(duì)施工環(huán)境的管理不得當(dāng)，就非常容易導(dǎo)致施工混亂的局面出現(xiàn)，各個(gè)項(xiàng)目、各個(gè)工種的施工都會(huì)受到影響。為此，必須要合理的規(guī)劃、管理施工環(huán)境，即使是在交叉施工的情況下也要?jiǎng)澐殖鲆欢ǖ姆纸缇€，并且要在施工完成之后對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行清理，為后面的施工提供良好的環(huán)境。
3、結(jié)語(yǔ)
機(jī)電設(shè)備安裝施工可以說(shuō)貫穿了水利工程建設(shè)的始終，為了提高其安裝施工質(zhì)量，確保水利工程機(jī)電設(shè)備運(yùn)行使用的高效率、穩(wěn)定性、安全性，我們必須要重視并做好現(xiàn)代水利工程機(jī)電設(shè)備的安裝與施工管理，從安裝施工準(zhǔn)備階段就開(kāi)始著手，控制好安裝施工的進(jìn)度與質(zhì)量，加強(qiáng)機(jī)電設(shè)備安裝與土建施工之間的協(xié)調(diào)配合，保障水利工程機(jī)電設(shè)備安裝施工按進(jìn)度、高質(zhì)量的完成。
工程師中級(jí)職稱(chēng)論文篇九
摘要：園林工程工程師職稱(chēng)考試，園林工程工程師職稱(chēng)論文，園林工程工程師職稱(chēng)評(píng)定
關(guān)鍵詞：
在現(xiàn)代，由于高度工業(yè)化、現(xiàn)代化和人口迅猛增長(zhǎng)，世界各國(guó)，都面臨一個(gè)十分嚴(yán)峻的問(wèn)題:那就是城市爆炸，自然環(huán)境和人工環(huán)境生態(tài)系統(tǒng)的破壞。為了全人類(lèi)的長(zhǎng)遠(yuǎn)健康、幸福和歡樂(lè)，人類(lèi)必須與她賴(lài)以生存的環(huán)境和諧相處，以及明智地利用自然資源。人類(lèi)社會(huì)的未來(lái)，由于人口迅猛增長(zhǎng)和對(duì)自然資源需求不斷增長(zhǎng)的嚴(yán)重威脅，在此嚴(yán)峻局面下，仍然要保持生存環(huán)境不受破壞，自然資源不致浪費(fèi)。那就需要有一種與自然系統(tǒng)，自然演變進(jìn)程和人類(lèi)社會(huì)發(fā)展密切聯(lián)系的特殊的新知識(shí)，新技術(shù)和新經(jīng)驗(yàn)。這種新的專(zhuān)業(yè)，現(xiàn)在已經(jīng)在實(shí)際工作中找到了，它就是landscapearchitecture(pj筱祥，)。
當(dāng)今的中國(guó)，正是城市化快速發(fā)展的時(shí)期。園林建設(shè)作為城市建設(shè)的“三架馬車(chē)”之一，正受到越來(lái)越多的關(guān)注和投入。目前，這個(gè)專(zhuān)業(yè)在中國(guó)(包括政府、學(xué)會(huì)、行業(yè)、大學(xué))已經(jīng)得到重視并有了一定的發(fā)展，但發(fā)展的滯后和某些原因，使得園林在中國(guó)的城市建設(shè)大潮中遠(yuǎn)沒(méi)有起到它應(yīng)該達(dá)到的作用，而且存在很多的誤區(qū)。其中在規(guī)劃設(shè)計(jì)觀念上的混亂跟目前整個(gè)行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀一樣，百家爭(zhēng)鳴但卻不是百花齊放。而且表面上的.景觀西化、相互的抄襲，“歐陸風(fēng)、異國(guó)情調(diào)”盛行，一些設(shè)計(jì)師并沒(méi)有從國(guó)外的優(yōu)秀作品中吸收其精髓內(nèi)核運(yùn)用于本國(guó)的園林規(guī)劃設(shè)計(jì)中，而僅僅是表面化的模仿。景觀就像從廠房里批量生產(chǎn)一樣，缺乏最基本的形式與內(nèi)涵。如何豐富景觀形式、為景觀注入內(nèi)涵，成為現(xiàn)代設(shè)計(jì)師應(yīng)該慎重考慮的問(wèn)題。
園林景觀建筑的構(gòu)成要素包括自然景觀、人文景觀和工程設(shè)施等三個(gè)方面，在具體的組景過(guò)程中，都是結(jié)合自然景觀要素、運(yùn)用人工的手法進(jìn)行自然美的再創(chuàng)造，如建筑工程、假山工程、道路橋梁工程、水景工程、綠化工程等，所有這些工程的實(shí)施，都需要一定結(jié)構(gòu)、材料、施工、維護(hù)等技術(shù)手段，可以說(shuō)園林景觀建筑的發(fā)展始終伴隨著技術(shù)的創(chuàng)新與發(fā)展。
隨著城市化進(jìn)程的加快和人們物質(zhì)文化水平的不斷提高，單一的城市風(fēng)貌、快節(jié)奏的工作生活，使得城市居民渴望親近自然，回歸自然的愿望越來(lái)越迫切。而城市森林公園作為城市的“天然氧吧”，原生態(tài)的環(huán)境、怡人的綠色空間成為了城市居民享受自然的不二選擇。城市森林作為城市生態(tài)系統(tǒng)中具有凈化功能的重要組成部分，在提高環(huán)境質(zhì)量，美化城市景觀等方面發(fā)揮了其他綠地不可替代的功能。
工程師中級(jí)職稱(chēng)論文篇十
摘要：我國(guó)煤礦分布比較廣泛，而且大部分煤礦的建礦歷史都比較短，這就導(dǎo)致了煤礦管理存在著嚴(yán)重的問(wèn)題。
通過(guò)對(duì)我國(guó)各地區(qū)煤礦企業(yè)相關(guān)資料的搜集和研究，現(xiàn)從三個(gè)方面對(duì)煤礦機(jī)電設(shè)備管理的現(xiàn)狀進(jìn)行闡述和分析。
結(jié)合筆者多年的煤礦機(jī)電管理經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)總結(jié)出三點(diǎn)合理化建議：重視煤礦機(jī)電管理工作，提高機(jī)電管理水平，提高煤礦機(jī)電技術(shù)力量，強(qiáng)煤礦機(jī)電設(shè)備的點(diǎn)檢、巡檢工作，消除設(shè)備隱患，強(qiáng)化執(zhí)行定修制度。
關(guān)鍵詞：煤礦機(jī)電，設(shè)備管理，點(diǎn)檢，巡檢，定修制度
一、引言
我國(guó)各個(gè)地方的煤礦分布比較廣泛，而且目前正在進(jìn)行生產(chǎn)的大部分煤礦的建礦歷史都比較短，這就導(dǎo)致了煤礦管理存在著嚴(yán)重的問(wèn)題。
通過(guò)對(duì)整個(gè)煤礦開(kāi)采行業(yè)的綜合比較，筆者認(rèn)為我國(guó)煤礦產(chǎn)業(yè)整體存在著以下問(wèn)題：礦區(qū)基礎(chǔ)設(shè)備管理比較薄弱，機(jī)電設(shè)備管理職能發(fā)揮的作用較弱，設(shè)備的標(biāo)準(zhǔn)化操作工作開(kāi)展不到位，設(shè)備管理不夠細(xì)致，技術(shù)管理相對(duì)滯后等。
煤礦產(chǎn)業(yè)處于我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，而且煤炭資源在各類(lèi)能源資源中占有最高的比例。
因此，加強(qiáng)對(duì)煤礦機(jī)電設(shè)備設(shè)施的管理，提高地方煤礦機(jī)電設(shè)備管理水平，促進(jìn)煤礦開(kāi)采技術(shù)工藝的研發(fā)，對(duì)于促進(jìn)國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)具有重要的意義。
機(jī)電設(shè)備管理的具體途徑必須從基礎(chǔ)管理工作做起，對(duì)于煤礦機(jī)電設(shè)備而言，可以根據(jù)各個(gè)礦區(qū)自身的特征建立合適的機(jī)電管理系統(tǒng)，做好機(jī)電設(shè)備的綜合管理，突出機(jī)電管理的在礦區(qū)管理中的重要地位，抓好煤炭質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)管理。
二、煤礦機(jī)電設(shè)備管理現(xiàn)狀
通過(guò)對(duì)我國(guó)各地區(qū)煤礦企業(yè)相關(guān)資料的搜集和研究，現(xiàn)從三個(gè)方面對(duì)煤礦機(jī)電設(shè)備管理的現(xiàn)狀進(jìn)行闡述和分析：
第一，煤礦機(jī)電管理工作未充分發(fā)揮作用，管理不到位。
在我國(guó)，各個(gè)地區(qū)的煤礦基本上都設(shè)置了相應(yīng)的機(jī)電管理部門(mén)，但是通過(guò)對(duì)煤礦機(jī)電管理部門(mén)的職能研究，可以發(fā)現(xiàn)大多數(shù)礦井機(jī)電科都承擔(dān)兩種職能：機(jī)電管理和機(jī)電生產(chǎn)。
基于上述兩種職能，機(jī)電管理人員的主要精力集中在機(jī)電生產(chǎn)，嚴(yán)重忽略了機(jī)電設(shè)備的管理職能。
近年來(lái)，一些地區(qū)的個(gè)別煤礦出現(xiàn)了大量壓縮機(jī)電人員的現(xiàn)象，片面地忽視機(jī)電設(shè)備管理的重要性，造成機(jī)電設(shè)備管理人員嚴(yán)重不足，機(jī)電職能管理作用淡化。
新上設(shè)備的選型、購(gòu)置、驗(yàn)收、試驗(yàn)、安裝、維護(hù)、維修、報(bào)廢等設(shè)備管理工作不夠細(xì)致，在某些環(huán)節(jié)上還不到位，忽視設(shè)備驗(yàn)收工作的重要性，忽視產(chǎn)品質(zhì)量的重要性。
個(gè)別礦區(qū)存在著拼設(shè)備的現(xiàn)象，致使設(shè)備不能按照檢修計(jì)劃進(jìn)行維護(hù)維修，嚴(yán)重?fù)p害設(shè)備本體的使用壽命和強(qiáng)度。
第二，煤礦機(jī)電技術(shù)力量薄弱，維修隊(duì)伍整體素質(zhì)不高。
很多煤礦企業(yè)沒(méi)有足夠的機(jī)電技術(shù)人員，無(wú)法很好地指揮和指導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)機(jī)電設(shè)備的生產(chǎn)作業(yè)，尤其在供電部分往往缺少規(guī)范的設(shè)計(jì)，沒(méi)有指定有效的機(jī)電作業(yè)對(duì)策。
在煤礦生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，各個(gè)固定場(chǎng)所的機(jī)電設(shè)備沒(méi)有按照計(jì)劃進(jìn)行定期檢驗(yàn)和維修，導(dǎo)致礦井下方的儀器儀表設(shè)施出現(xiàn)老化現(xiàn)象，削弱產(chǎn)品檢測(cè)能力。
當(dāng)前，煤礦行業(yè)的機(jī)電隊(duì)伍整體素質(zhì)較低，甚至有一些地方煤礦企業(yè)的機(jī)電管理人員文化較低，專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平不高，缺乏機(jī)電設(shè)備管理理論作為支撐。
因此，煤礦機(jī)電設(shè)備的檢修質(zhì)量不高，對(duì)于一些重要的測(cè)試項(xiàng)目沒(méi)有做到位，致使一些設(shè)備超期使用，不能按規(guī)定進(jìn)行報(bào)廢處理。
第三，煤礦機(jī)電設(shè)備隱患較多，存在設(shè)備帶病作業(yè)現(xiàn)象。
煤礦設(shè)備陳舊、老化、帶病運(yùn)轉(zhuǎn)，缺少完整可靠地保護(hù)裝置及安全設(shè)施，不符合國(guó)家及行業(yè)的相關(guān)規(guī)定。
例如，大部分采煤系統(tǒng)在運(yùn)行一段時(shí)間后，普遍存在著電控系統(tǒng)、制動(dòng)系統(tǒng)保護(hù)不全的現(xiàn)象，或者在提升系統(tǒng)中缺少緩沖和托罐裝置。
由于采礦屬于連續(xù)生產(chǎn)，部分礦區(qū)盲目追求產(chǎn)量，不能保證定期定量的停產(chǎn)檢修，超負(fù)荷使用運(yùn)煤絞車(chē)，對(duì)整個(gè)采礦系統(tǒng)造成嚴(yán)重的損壞。
對(duì)于一些固定的定量檢測(cè)設(shè)施，如電壓表、電流表、壓力表、真空表、安全閥等，雖然不是主體生產(chǎn)設(shè)備，但是對(duì)于控制煤礦產(chǎn)品的質(zhì)量和保護(hù)礦井工人的生命安全都具有至關(guān)重要的作用，因此必須嚴(yán)格按規(guī)定定期校驗(yàn)。
就目前煤礦行業(yè)的設(shè)備運(yùn)行狀況來(lái)看，很多煤礦企業(yè)對(duì)上述儀器儀表設(shè)施的檢定工作不夠重視，往往釀成一定的安全質(zhì)量事故。
三、煤礦機(jī)電管理問(wèn)題的對(duì)策
通過(guò)對(duì)上述三個(gè)方面煤礦機(jī)電管理問(wèn)題的分析，結(jié)合筆者多年的煤礦機(jī)電管理經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)總結(jié)出以下三點(diǎn)合理化建議：
第一，國(guó)家、地區(qū)、企業(yè)應(yīng)共同重視煤礦機(jī)電管理工作，提高機(jī)電管理水平。
重視煤礦機(jī)電管理，首先是國(guó)家對(duì)煤礦行業(yè)機(jī)電管理的重視，這是加強(qiáng)煤礦機(jī)電管理的根本力量。
其次，各個(gè)地區(qū)要切實(shí)傳達(dá)和實(shí)施國(guó)家的.相關(guān)制度和要求，通過(guò)現(xiàn)有的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員對(duì)煤礦企業(yè)的機(jī)電管理工作進(jìn)行有效的指導(dǎo)、監(jiān)督和管理，促進(jìn)煤礦企業(yè)重視自身的機(jī)電管理工作。
當(dāng)前大部分煤礦的機(jī)電管理基本處于設(shè)備維修管理階段，而且基本上都處于事后維修管理的層次。
這種傳統(tǒng)的機(jī)電設(shè)備管理模式過(guò)分強(qiáng)調(diào)設(shè)備與生產(chǎn)的分離和對(duì)立，筆者建議將煤礦機(jī)電設(shè)備與生產(chǎn)的管理集中在一個(gè)系統(tǒng)，在生產(chǎn)過(guò)程中實(shí)行設(shè)備運(yùn)行的全過(guò)程管理，追求設(shè)備壽命周期費(fèi)用的最優(yōu)值。
這種綜合的機(jī)電設(shè)備管理模式，需要機(jī)電管理系統(tǒng)從生產(chǎn)、技術(shù)、設(shè)備等各個(gè)方面進(jìn)行綜合管理。
因此，煤礦機(jī)電管理人員不但要學(xué)習(xí)設(shè)備維修的管理理論，同時(shí)還要學(xué)習(xí)現(xiàn)代設(shè)備管理理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)礦井機(jī)電管理的經(jīng)驗(yàn)，逐步提高機(jī)電管理水平。
第二，提高煤礦機(jī)電技術(shù)力量，強(qiáng)化維修隊(duì)伍整體素質(zhì)。
技術(shù)人員是技術(shù)管理工作的主體。
筆者建議實(shí)行技術(shù)人員責(zé)任制，強(qiáng)化技術(shù)管理。
煤礦企業(yè)可以根據(jù)自身情況，實(shí)行技術(shù)人員責(zé)任制，按照生產(chǎn)系統(tǒng)或者設(shè)備對(duì)技術(shù)人員的職責(zé)、職權(quán)和專(zhuān)業(yè)進(jìn)行掛鉤，實(shí)現(xiàn)責(zé)任、權(quán)利、利益的統(tǒng)一。
培訓(xùn)是強(qiáng)化維修隊(duì)伍整體素質(zhì)和技術(shù)水平的有效途徑，機(jī)電管理人員首先要掌握先進(jìn)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)，才能對(duì)現(xiàn)場(chǎng)使用的各種機(jī)電設(shè)備及儀器儀表進(jìn)行快速維修，保證維修質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)煤礦企業(yè)的達(dá)產(chǎn)達(dá)效。
對(duì)于接受培訓(xùn)的機(jī)電人員，既要注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，又要學(xué)習(xí)當(dāng)前設(shè)備管理、設(shè)備維修、設(shè)備使用等專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)。
第三，加強(qiáng)煤礦機(jī)電設(shè)備的點(diǎn)檢、巡檢工作，消除設(shè)備隱患，強(qiáng)化執(zhí)行定修制度。
設(shè)備管理的基本任務(wù)是掌握設(shè)備動(dòng)態(tài)管理，建立健全并完整保存設(shè)備技術(shù)檔案，對(duì)設(shè)備實(shí)行動(dòng)態(tài)監(jiān)控管理。
通過(guò)建立起完整、系統(tǒng)的點(diǎn)巡檢制度，按照工藝對(duì)設(shè)備進(jìn)行分類(lèi)，按照生產(chǎn)程序?qū)υO(shè)備進(jìn)行有效解體，細(xì)化梳理到各個(gè)部位、各個(gè)點(diǎn)，根據(jù)行業(yè)規(guī)定和經(jīng)驗(yàn)制定合理的點(diǎn)檢周期。
專(zhuān)業(yè)設(shè)備人員每天按照點(diǎn)檢制度進(jìn)行系統(tǒng)的點(diǎn)檢作業(yè)，發(fā)現(xiàn)設(shè)備隱患，解決設(shè)備問(wèn)題，盡可能地消除設(shè)備故障。
巡檢是點(diǎn)檢的一種補(bǔ)充形式，其主要用于液壓系統(tǒng)的實(shí)時(shí)監(jiān)控，對(duì)生產(chǎn)系統(tǒng)的運(yùn)行數(shù)據(jù)進(jìn)行采集，形成一定的記錄資料。
對(duì)于點(diǎn)檢、巡檢過(guò)程中未解決或者不能夠解決的問(wèn)題，需要根據(jù)生產(chǎn)計(jì)劃調(diào)整定修時(shí)間，徹底解決設(shè)備隱患，實(shí)現(xiàn)設(shè)備良好運(yùn)轉(zhuǎn)。
四、結(jié)束語(yǔ)
煤礦機(jī)電管理的確存在一定的問(wèn)題，解決這些問(wèn)題并非一蹴而就的，我們必須客觀對(duì)待，從基礎(chǔ)工作做起，以提高煤礦機(jī)電設(shè)備的安全可靠性和保證產(chǎn)量為中心，堅(jiān)持走生產(chǎn)管理、設(shè)備管理、現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)相結(jié)合的道路，扎扎實(shí)實(shí)地搞好機(jī)電管理工作，確保煤礦機(jī)電系統(tǒng)的安全、可靠、高效。
參考文獻(xiàn)
工程師中級(jí)職稱(chēng)論文篇十一
論文一：如何控制道橋工程中的裂縫
[摘要]在我國(guó)當(dāng)前城市施工工程規(guī)模不斷擴(kuò)大的情況下，交通系統(tǒng)壓力不斷擴(kuò)大，這使得大量的道橋工程開(kāi)始建立，緩解城市不同區(qū)域之間的交通壓力。在橋梁工程建設(shè)的過(guò)程中，通常情況下都是采用的混凝土材料，但混凝土材料如果說(shuō)所采取的施工措施不當(dāng)，那么就有可能會(huì)引發(fā)裂縫通病現(xiàn)象出現(xiàn)。本篇文章主要針對(duì)道橋工程中的裂縫防治措施進(jìn)行了全面詳細(xì)的探討，以期為道橋工程的建設(shè)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
[關(guān)鍵詞]道橋工程;裂縫;防治措施
對(duì)于城市的運(yùn)行來(lái)說(shuō)，道橋工程是交通系統(tǒng)中所存在的重要組成部分，但是在實(shí)際施工的過(guò)程中，能夠明顯發(fā)現(xiàn)道橋工程的裂縫質(zhì)量問(wèn)題，這方面的質(zhì)量問(wèn)題對(duì)于道橋工程的質(zhì)量以及使用壽命來(lái)說(shuō)，造成了極大的影響。下文主要針對(duì)道橋工程中裂縫防治措施進(jìn)行了全面詳細(xì)的探討。
1、道橋裂縫的概述
混凝土是道橋工程中所主要使用的工程結(jié)構(gòu)材料，雖然說(shuō)混凝土所表現(xiàn)出的質(zhì)地過(guò)于兼顧。但是從長(zhǎng)期使用的過(guò)程來(lái)看，在經(jīng)過(guò)了極為頻繁的磨損之后，便會(huì)對(duì)于道橋結(jié)構(gòu)造成損壞，如果說(shuō)不能夠及時(shí)的采取恢復(fù)措施，就極有可能會(huì)出現(xiàn)安全事故。所以，道橋工程對(duì)于裂縫的研究，已經(jīng)成為了一個(gè)至關(guān)重要的問(wèn)題。
在不同的道橋路面上所表現(xiàn)出的裂縫形式實(shí)際上是有著差異性的。在混凝土道橋中主要出現(xiàn)裂縫的原因在于:塑性收縮裂縫現(xiàn)象，塑性裂縫多數(shù)都是在新澆筑的混凝土構(gòu)件表面上是出現(xiàn)，而導(dǎo)致塑性裂縫的氣候通常是大風(fēng)或者是敢惹氣候，裂縫所表現(xiàn)出的狀況呈現(xiàn)出中間寬，但是兩端較為細(xì)長(zhǎng)，并且互相之間不存在任何的連貫性;沉陷裂縫的出現(xiàn)，一般是結(jié)構(gòu)地基所表現(xiàn)出的土質(zhì)不夠均勻，或者說(shuō)過(guò)是回填土牢固性不足所導(dǎo)致的不均勻沉降現(xiàn)象。也有可能是由于模板所表現(xiàn)出的剛性較差，那么模板所支撐的間距也就過(guò)大，直接導(dǎo)致底部出現(xiàn)松動(dòng)的可能性。裂縫所表現(xiàn)出的相應(yīng)寬度本身，是直接和沉降量之間呈現(xiàn)出正比關(guān)系的。
在瀝青路面產(chǎn)生的裂縫主要是以下幾種:
1)疲勞開(kāi)裂:疲勞開(kāi)裂的出現(xiàn)，主要是路面年久失修造成的。每天大量的承載量使道路逐漸不堪負(fù)荷，就像人一樣，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久不停的工作，很容易產(chǎn)生疲勞感，從而出現(xiàn)了裂縫。
2)低溫收縮開(kāi)裂:顯而易見(jiàn)，這是由于“熱脹冷縮”的原理造成的。普通路面表現(xiàn)的還不是很明顯，尤其是對(duì)于瀝青路面來(lái)說(shuō)，在高溫狀態(tài)下，其堅(jiān)硬度偏低，形狀變化比較大，一旦遭到冷空氣，其形狀會(huì)進(jìn)行收縮，在這一張一弛間，路面也就形成了開(kāi)裂現(xiàn)象。
3)反射裂縫:反射裂縫是一系列連鎖反應(yīng)的最終結(jié)果?；鶎优c面層之間相互影響，是牽一發(fā)而動(dòng)全身的關(guān)系。路基中混合料的水分隨著外界鋒利和氣溫的影響加快了揮發(fā)的速度，出現(xiàn)某一地段較旁邊的路段的干縮能力加強(qiáng)，面層溫縮應(yīng)力大于基層的現(xiàn)象。由此產(chǎn)生了反射裂縫。
2、道路橋梁工程裂縫的產(chǎn)生
1)荷載引起的裂縫:道橋所需要承受的荷載實(shí)際上要比普通的道路復(fù)雜，除了車(chē)輛行駛過(guò)程中的荷載以外，道路自身所表現(xiàn)出的重量也同樣呈現(xiàn)出了較大的荷載影響。是外部所產(chǎn)生的相應(yīng)荷載，被稱(chēng)之為直接壓力，而自身所表現(xiàn)出的荷載則被稱(chēng)之為此壓力。那么在道橋使用的過(guò)程中，如果說(shuō)構(gòu)件所表現(xiàn)出的抗拉力完全超過(guò)了混凝土的抗拉強(qiáng)度，那就極有可能會(huì)出現(xiàn)裂縫現(xiàn)象。
2)氣候原因所造成的裂縫:道橋工程中所存在的相關(guān)裂縫實(shí)際上和氣候因素的變化有著直接聯(lián)系。由于熱脹冷縮的原因，我們可以明顯的發(fā)現(xiàn)，當(dāng)室外環(huán)境氣候溫差過(guò)大的情況下，會(huì)導(dǎo)致地面的收縮受到影響。例如外部的寒冷氣流侵襲，會(huì)使得地面出現(xiàn)收縮，但是在地面深處所表現(xiàn)出的混凝土并不會(huì)受到冷空氣影響，那么上下之間就出現(xiàn)了差異性，最終引發(fā)裂縫的出現(xiàn)。這種裂縫不會(huì)保持固有的走向，而是交錯(cuò)分布，而且由于僅淺層的地表出現(xiàn)收縮現(xiàn)象，所以形成的裂縫不會(huì)太深，但范圍可能很廣。在夏季的時(shí)候，這種裂縫的產(chǎn)生幾率就比較小了，偶爾晝夜溫差大也會(huì)產(chǎn)生地表裂縫，但是裂縫的寬度較冬季來(lái)比標(biāo)膠偏窄。但是無(wú)論是哪種裂縫都會(huì)對(duì)交通運(yùn)行產(chǎn)生不利的影響，所以維修人員一定要注意氣候的明顯變化，定期檢查路面的平穩(wěn)情況，一旦發(fā)現(xiàn)裂縫，必須及時(shí)進(jìn)行修補(bǔ)維護(hù)，以保證人們的出行安全。
3)路基不實(shí)所造成的裂縫:文章前面我們簡(jiǎn)單的說(shuō)過(guò)，路基的建造師一段道路最重要的.工程之一。它決定著道路承載力的均勻，使用年限的長(zhǎng)短。如果路基的壓實(shí)不均勻，穩(wěn)定性不強(qiáng)，自身承載力有強(qiáng)有弱，很容易導(dǎo)致，部分路段出現(xiàn)坍塌、下陷的現(xiàn)象。增加了事故發(fā)生的幾率。因路基不實(shí)所造成的裂縫通常為縱向裂縫。為保證路基的穩(wěn)定性和堅(jiān)固性，首先要測(cè)量好其壓實(shí)度，壓實(shí)度越高，材料的緊密度越好，自然堅(jiān)固度越強(qiáng);相反，壓實(shí)度地，材料密度也低，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的壓迫，路基的整體結(jié)構(gòu)就容易垮掉。
4)施工材料質(zhì)量引起的裂縫:目前，在道路施工中多采用混凝土材料。這是因?yàn)榛炷辆哂性县S富，價(jià)格低廉，生產(chǎn)工藝簡(jiǎn)單的特點(diǎn)，適合大面積的施工建設(shè)?；炷潦怯缮笆?、水等材料進(jìn)行均勻攪拌后的最終產(chǎn)物，有很強(qiáng)的耐久性和抗壓性。所以說(shuō)配置材料的比例把握十分重要，如果砂石多了，那么混凝土的黏性就有所欠缺，所筑成的材料密度就不夠，從而導(dǎo)致裂縫的出現(xiàn)。
主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行裂縫的防治措施:
1)在施工中的過(guò)程中進(jìn)行預(yù)防裂縫的出現(xiàn)。大體積混凝土體積龐大，施工周期一般較長(zhǎng)，依據(jù)結(jié)構(gòu)受力情況可合理地確定混凝土評(píng)定驗(yàn)收齡期，打破正常標(biāo)準(zhǔn)28天的評(píng)定驗(yàn)收齡期，改為60天或更多天，評(píng)定驗(yàn)收齡期充分考慮混凝土的后期強(qiáng)度，從而減低設(shè)計(jì)標(biāo)號(hào)，達(dá)到減少混凝土水泥用量減低水化熱的目的。還應(yīng)重視合理有益作用，可采取增配構(gòu)造鋼筋，配筋應(yīng)盡可能采用小直徑、小間距，全截面含筋率控制在0.3%~0.5%之間，在混凝土表面增設(shè)金屬擴(kuò)張網(wǎng)等有效措施，有效地提高混凝土抗裂性能。
2)對(duì)施工材料進(jìn)行控制。施工材料的好壞決定著施工的質(zhì)量，所以我們要對(duì)施工材料進(jìn)行控制，并在混凝土路面施工時(shí)，調(diào)兌好各種原料的比例，防治裂縫的產(chǎn)生，對(duì)于高強(qiáng)混凝土，應(yīng)盡量使用中熱微膨脹水泥，摻超細(xì)礦粉和膨脹劑，使用高效減水劑，通過(guò)試驗(yàn)滲入粉煤灰，滲量15~50以防止裂縫的產(chǎn)生。
4、結(jié)語(yǔ)
綜上所述，在建筑工程體系不斷發(fā)展的情況下，道橋工程的建設(shè)數(shù)量也開(kāi)始大幅度的增加。而在建設(shè)的過(guò)程中，極易由于某些方面所存在的失誤，導(dǎo)致后期階段出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題，嚴(yán)重情況下甚至?xí)?dǎo)致安全事故出現(xiàn)。道橋裂縫可以說(shuō)是道橋工程中極為常見(jiàn)的一種質(zhì)量通病，要使得這方面的問(wèn)題得以解決，就必須要結(jié)合氣候、建筑材料、地理環(huán)境等多個(gè)不同方面的因素限制，來(lái)使得路面所表現(xiàn)出的承載力得以提升，最大限度的維持結(jié)構(gòu)內(nèi)部所表現(xiàn)出的穩(wěn)定性，避免裂縫出現(xiàn)的可能性。
參考文獻(xiàn)
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論文二：建筑工程施工管理
建筑工程的管理是一項(xiàng)復(fù)雜的學(xué)科，是管理學(xué)與建筑學(xué)的融合。建筑工程的施工，大致可以分為兩個(gè)階段:基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)施工的前期與裝修及附屬工作的后期。要想完美進(jìn)行一項(xiàng)工程，則要分別從這兩個(gè)方面人手。其次，在施工方面，人員管理、資源分配、工作進(jìn)度等都需要考慮在內(nèi)。合理的組織安排便能用消耗最少的資源獲取最大的盈利，相反，不合理的調(diào)控不僅會(huì)影響工程的準(zhǔn)時(shí)交工，還會(huì)影響工程效果，驗(yàn)收不合格還會(huì)返修，屆時(shí)耗費(fèi)更多資源，使盈利轉(zhuǎn)虧損。
筆者就近年來(lái)國(guó)內(nèi)各種工程所得的經(jīng)驗(yàn)淺談當(dāng)下我國(guó)建設(shè)管理中出現(xiàn)的問(wèn)題，并對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行分析，同時(shí)提出相應(yīng)的解決措施，明確未來(lái)工程建設(shè)的發(fā)展方向。
一、工程建設(shè)的三個(gè)時(shí)期
(一)前期的準(zhǔn)備工作
所謂前期，即工程建設(shè)中的準(zhǔn)備階段，這個(gè)階段是整個(gè)工程建設(shè)的基石，只有用穩(wěn)固的基石做鋪墊，才有可能達(dá)成完美的成果。工程施工前的準(zhǔn)備工作包括工程簽約、統(tǒng)籌分析、制定施工方案、準(zhǔn)備工作計(jì)劃、制定進(jìn)度表、資源需求表、現(xiàn)場(chǎng)平面圖以及各項(xiàng)保證措施。準(zhǔn)備工作將整個(gè)工程細(xì)細(xì)劃分，使工程建設(shè)具體到每一天，這樣就有力的保證了工程按時(shí)完成;同時(shí)人員資源的具體分配，使得工程合理有序的進(jìn)行，避免了雜亂的操作情況。前期工作的充分準(zhǔn)備，是整個(gè)工程的關(guān)鍵。
(二)中期的工程實(shí)施
工程建設(shè)的中期是整個(gè)工程的核心，換句話講，工程的成與
敗，中期最能表現(xiàn)出來(lái)。中期主要包括工程的施工，細(xì)分就是人員的分布、機(jī)械的操作、計(jì)劃的實(shí)施。中期的圓滿完成也代表著大部分工程的完成，前期的充分準(zhǔn)備對(duì)中期起著決定性的作用，中期之前一定要保證各方面資源的充足。中期是最需要人員操作的部分，機(jī)械操作是其中最重要的部分。機(jī)械操作完成著大部分的工程建設(shè)，管理者的合理安排在其間發(fā)揮著重要作用。舉例來(lái)講，在道路修建工程中，機(jī)械操作完成了道路開(kāi)辟、道路鋪墊、路面保養(yǎng);管理者需要適當(dāng)安排各部分機(jī)械的操作任務(wù)，在道路開(kāi)辟的時(shí)候進(jìn)行道路鋪墊、在道路鋪墊的時(shí)候進(jìn)行道路保養(yǎng)。合理的中期安排，可以最大限度地使各部門(mén)協(xié)調(diào)工作，這樣不僅節(jié)約了時(shí)間，還使機(jī)械得到合理的使用，減少了不必要的浪費(fèi)。
(三)后期的工程完備
一項(xiàng)工程的后期，即工程的收尾階段，是整個(gè)工程完滿完成的關(guān)鍵。雖然工程在此階段大多都已完成，但依然不能大意。古語(yǔ)云:為山九仞，功虧一簣。在工程的最后階段，施工隊(duì)以及合資方依然要小心翼翼。還是以道路修建為例，后期包括道路保養(yǎng)、道路完成交接、場(chǎng)地清理、定時(shí)維護(hù)。后期工程是整個(gè)工程的裝飾，即表面工作。這樣工程才具有外與內(nèi)的結(jié)合，使人們能夠舒服的使用。
二、問(wèn)題分析
(一)出現(xiàn)的原因
我國(guó)之所以如此頻繁的施工，是因?yàn)樵谧畛醯某鞘薪ㄔO(shè)中，沒(méi)有很好地進(jìn)行城市建設(shè)規(guī)劃，以至于部分建設(shè)老化，其他部分則是全新的，也就是各種建設(shè)的時(shí)間不統(tǒng)一，新老交替在不斷更新，所以建設(shè)也在不斷的進(jìn)行著。由于建設(shè)的頻繁，在中國(guó)，工期一般都很趕，完成的質(zhì)量也就一般了。其次，在當(dāng)下的工程建設(shè)當(dāng)中，在工程中起主導(dǎo)作用的都是以前底層建筑的經(jīng)驗(yàn)豐富人員，它們以自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)著工程隊(duì)進(jìn)行建設(shè)，但是缺少系統(tǒng)的建設(shè)培訓(xùn)，這就導(dǎo)致了建設(shè)過(guò)程中技術(shù)的匱乏，靈感的局限使得建設(shè)產(chǎn)物一直風(fēng)格如一，單調(diào)的視覺(jué)充斥著眼球。
(二)各時(shí)期的具體問(wèn)題
一般問(wèn)題不只是存在于某一個(gè)時(shí)期，一般一部分出錯(cuò)，其他的也相應(yīng)出錯(cuò)。在工程前期，準(zhǔn)備工作的不充足會(huì)導(dǎo)致各種情況，一般會(huì)有資源不足、設(shè)備出錯(cuò)、人員緊缺。前期的準(zhǔn)備工作不到位就會(huì)產(chǎn)生這些情況，一些投資者希望用最小的花費(fèi)獲取最大的盈利，然后縮減開(kāi)支，降低材料成本，然而，真正施工時(shí)才發(fā)現(xiàn)還有好多沒(méi)有準(zhǔn)備好，本來(lái)一心盈利，到最后極有可能虧損。正如上文所講，中期是人員操作的時(shí)期，中期的存在是整個(gè)工程存在的意義，中期出現(xiàn)的問(wèn)題往往由前期造成的，中期本身存在的問(wèn)題就是管理者的合理調(diào)控問(wèn)題。不合理的調(diào)控，會(huì)導(dǎo)致工程不按要求進(jìn)行，導(dǎo)致不能交付。同時(shí)，人員對(duì)于機(jī)器的操作管理也是問(wèn)題來(lái)源，這還是因?yàn)楣こ剃?duì)的領(lǐng)導(dǎo)著缺乏系統(tǒng)的培訓(xùn)，或者人員監(jiān)管不力。后期出現(xiàn)的問(wèn)題則與監(jiān)管有很大聯(lián)系，工程隊(duì)必須一絲不茍的完成每一步，即使工程完成，也要料理好后續(xù)步驟。一般出現(xiàn)問(wèn)題有使用時(shí)限提前、使用安全得不到保障。其實(shí)，一項(xiàng)工程的成功點(diǎn)不在于工程的完成，而是建成后人們?cè)谄渲蝎@取的便利程度。認(rèn)真完成工程各時(shí)期的步驟，才能真正完成好一項(xiàng)工程建設(shè)。
三、管理措施
(一)解決方案
對(duì)于目前所遇見(jiàn)的問(wèn)題，相應(yīng)措施應(yīng)該從上而下進(jìn)行。首先，
管理者必須是經(jīng)過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)且經(jīng)驗(yàn)老道著者，管理方法一直在變，我們需要結(jié)合實(shí)際，用新的管理方法以符合當(dāng)下建筑要求。管理者的職業(yè)要求的提高很大程度能帶動(dòng)工程建設(shè)的效果，但是管理者應(yīng)該以身作則，認(rèn)真盡責(zé)管理好每一部分，不能以盈利為前提而建設(shè);勤勤懇懇，保質(zhì)保量完成好工作，自會(huì)有盈利。在上文提到的三個(gè)時(shí)期的各種問(wèn)題，前期的問(wèn)題解決主要是準(zhǔn)備工作做到位，用以保證后續(xù)工作的正常進(jìn)行;中期則是人員的合理調(diào)配，這需要一位專(zhuān)業(yè)的管理者;后期則是工程隊(duì)的后續(xù)工作，需要有人實(shí)施監(jiān)督，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題。
(二)未來(lái)建設(shè)的方向
在未來(lái)的工程建設(shè)中，我們應(yīng)該大力培養(yǎng)全方位、高素質(zhì)的管理者，實(shí)時(shí)了解未來(lái)建筑的走向以及當(dāng)下對(duì)于建設(shè)的要求，并盡力使城市各部分建設(shè)達(dá)到同一時(shí)間段，避免施工不斷給市民正常生活帶來(lái)的煩躁。所以，技術(shù)的引進(jìn)與創(chuàng)新是未來(lái)工程建設(shè)的關(guān)鍵，擁有自己獨(dú)特的建設(shè)技術(shù)，才能使未來(lái)城市規(guī)劃走上正軌。
結(jié)束語(yǔ)
工程建設(shè)是當(dāng)下中國(guó)城市化建設(shè)的主力軍，我們要完善這一主力軍，使得未來(lái)中國(guó)的建設(shè)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的城市化。在此，筆者衷心祝愿未來(lái)中國(guó)的工程建設(shè)能夠滿足人們的需求并造福人民。
參考文獻(xiàn):
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工程師中級(jí)職稱(chēng)論文篇十二
摘要：建筑測(cè)繪是本專(zhuān)科教育的重要綜合性實(shí)踐環(huán)節(jié)。以民居為建筑測(cè)繪主要內(nèi)容，其目的在于探究傳統(tǒng)民居的文化內(nèi)涵和人居環(huán)境的設(shè)計(jì)理念。中國(guó)民居種類(lèi)多樣，各具特色，面對(duì)種類(lèi)繁多的民居，在測(cè)繪時(shí)需要抓住不同的測(cè)繪重點(diǎn)，才能在測(cè)繪的最終效果中生動(dòng)地再現(xiàn)各個(gè)民居的不同特色。
關(guān)鍵字：建筑、測(cè)繪
在種類(lèi)眾多，花樣繁復(fù)的中國(guó)民居中，以江南水鄉(xiāng)民居、徽系民居、北方古城民居、湘黔滇古鎮(zhèn)民宅這四類(lèi)最具代表性，其中每一個(gè)類(lèi)別都包含了數(shù)十種風(fēng)格各異、各具特色的民居建筑可供我們選擇測(cè)繪。由于每一種建筑都有其自身的特色和特點(diǎn)，那么在選擇具體測(cè)繪的民居類(lèi)型時(shí)，就要求我們要結(jié)合建造年代、建筑類(lèi)型特點(diǎn)等諸多因素綜合考慮，以便從各個(gè)側(cè)面全面反映中國(guó)民居的建筑藝術(shù)和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。在測(cè)繪時(shí)，不同的建筑，側(cè)重點(diǎn)也有所不刊。本文正是以建筑測(cè)繪為立足點(diǎn)，對(duì)不同種類(lèi)民居建筑藝術(shù)和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)提煉、總結(jié)和分析，便于我們?cè)跍y(cè)繪過(guò)程中對(duì)測(cè)繪重點(diǎn)進(jìn)行把握和控制。
徽系民居徽系民居風(fēng)格自然、古樸、典雅，不矯飾，不做作，自然大方，順乎形勢(shì)，與大自然保持和諧，以大自然為依歸，它不趨時(shí)勢(shì)，不趕時(shí)髦，篤守古制，信守傳統(tǒng)，推崇儒教。
講到徽系民居，當(dāng)然要說(shuō)一說(shuō)安徽西遞村。西遞村以一條縱向的街道和兩條沿溪的道路為主要骨架，構(gòu)成東西向?yàn)橹?，向南北延伸的村落街巷系統(tǒng)。
所有街巷均以青石鋪地，巷道、溪流、建筑布局相宜。
村落空問(wèn)變化韻味有致，建筑色調(diào)樸素淡雅，體現(xiàn)了皖南古村落人居環(huán)境營(yíng)造方面的杰出才能和成就，具有很高的歷史、藝術(shù)價(jià)值。村落的空問(wèn)變化、相宜的建筑布局同樣具有很高的測(cè)繪價(jià)值。從整體上說(shuō)，測(cè)繪時(shí)應(yīng)首先從村落的空間構(gòu)架人手，把握好以東西向?yàn)橹?、向南北延伸的村落街巷結(jié)構(gòu)，將整個(gè)村莊的骨架架設(shè)起來(lái)，然后再對(duì)單體民居進(jìn)行測(cè)繪，豐富其中的內(nèi)容。
江南水鄉(xiāng)民居江南水鄉(xiāng)的古鎮(zhèn)與民居盛于明清時(shí)期，當(dāng)?shù)赜欣牡刭|(zhì)和氣候條件，提供了眾多可供選擇的建筑材質(zhì)。這些表現(xiàn)為借景為虛，造景為實(shí)的建筑風(fēng)格，強(qiáng)調(diào)空白的.開(kāi)敞明晰，義要求充實(shí)的文化氛。建筑上著意于修飾鄉(xiāng)村外景，修建道路、橋梁、朽院、牌坊、祠堂、風(fēng)水樓閣等，力圖使環(huán)境達(dá)到完善、優(yōu)美的境界。雖然規(guī)模較小，內(nèi)容稍簡(jiǎn)，但是具體人微，在藝術(shù)風(fēng)格上別具一番純樸、敦厚的鄉(xiāng)土氣息。
中國(guó)漢族地區(qū)傳統(tǒng)民居的主流是規(guī)整式住宅，以采取中軸對(duì)稱(chēng)方式布局的北京四合院為典型代表。北京四合院是名符其實(shí)的院，其院落的圍合以四面房屋的后山墻為主，斷開(kāi)處以短墻相接，最大限度地節(jié)約了建筑材料和宅基地。中心庭院從平面上看基本為一個(gè)正方形，院中的東、西、南、北四個(gè)方向的房屋各自獨(dú)立，都拉開(kāi)一定的距離，再由轉(zhuǎn)角處的游廊和房屋前的檐廊將其串連起來(lái)，顯得疏朗而不松散，貌離神合，富于變化。而且普通官民的民居皆為平房，高度較低，就更顯得院落寬敞開(kāi)闊，陽(yáng)光充足，視野廣大。庭院中植樹(shù)栽花，養(yǎng)魚(yú)喂鳥(niǎo)，生機(jī)盎然，形成安靜閑適的居住環(huán)境。在組織測(cè)繪時(shí)，對(duì)宅院的整體、局部、細(xì)部，例如臺(tái)基、大門(mén)、檐口、檁、斗拱、脊等都要進(jìn)行詳細(xì)的拍照和數(shù)據(jù)記錄，并打印出來(lái)作為下一步工作的依據(jù)。還要對(duì)碎部點(diǎn)進(jìn)行測(cè)量，采集宅院的關(guān)鍵點(diǎn)，對(duì)宅院的內(nèi)部結(jié)構(gòu)進(jìn)行測(cè)量，測(cè)量完成的數(shù)據(jù)直接輸入并繪制成圖，分別生成立面和側(cè)面的圖形。數(shù)據(jù)采集完后，下一步要對(duì)照工作底圖，按照制圖要求，繪制立、剖面圖。當(dāng)我們面對(duì)那些百年歷史飽經(jīng)滄桑的四合院建筑時(shí)，通過(guò)對(duì)其進(jìn)行細(xì)致的測(cè)繪，用我們手中的筆將它記錄保存起來(lái)，為文物的復(fù)制和翻建提供準(zhǔn)確資料。
工程師中級(jí)職稱(chēng)論文篇十三
摘要：隨著社會(huì)的發(fā)展，數(shù)字圖書(shū)館已經(jīng)廣泛使用了，很多學(xué)校也逐步形成，數(shù)字化的圖書(shū)館主要是以數(shù)字化的方式來(lái)進(jìn)行儲(chǔ)存，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)來(lái)傳遞使用現(xiàn)代化的數(shù)字服務(wù)系統(tǒng)，能夠?yàn)樽x者帶來(lái)更加便捷的體驗(yàn)以及與傳統(tǒng)圖書(shū)館相比起來(lái)書(shū)數(shù)字圖書(shū)館也有其不足之處?；诖耍疚闹饕懻摿藬?shù)字圖書(shū)館與傳統(tǒng)圖書(shū)館之間的對(duì)比，做出了相應(yīng)的分析，供相關(guān)的人士參考與借鑒。
關(guān)鍵詞：數(shù)字圖書(shū)館傳統(tǒng)圖書(shū)館分析
數(shù)字圖書(shū)館能夠給用戶提供更加方便快捷的服務(wù)，而傳統(tǒng)圖書(shū)館與數(shù)字圖書(shū)館相比起來(lái)具備一定的優(yōu)勢(shì)同時(shí)也必然存在不足之處，因此二者需要相互對(duì)比，從而能夠做到相輔相成共同發(fā)展。
1傳統(tǒng)圖書(shū)館以及數(shù)字圖書(shū)館之間的區(qū)別
1.1文獻(xiàn)載體的使用時(shí)長(zhǎng)不同
傳統(tǒng)的圖書(shū)館主要的載體是紙質(zhì)的，主要是能夠保存妥當(dāng)，并且可以使用上百年的時(shí)間，而數(shù)字圖書(shū)館載體主要是依靠電子技術(shù)運(yùn)用數(shù)字化的手段，因?yàn)殡娮咏橘|(zhì)的保存壽命與印刷體相比起來(lái)時(shí)間較短，而且電子信息的儲(chǔ)存媒介以及讀取設(shè)備的軟件淘汰起來(lái)也非?？?，目前也在不斷地進(jìn)行更新，因此電子信息保存起來(lái)環(huán)境更加不穩(wěn)定，很難確保信息能夠獲得長(zhǎng)期的保存[1]。
1.2信息的內(nèi)容有所區(qū)別
傳統(tǒng)的圖書(shū)館一般都會(huì)保存一些書(shū)籍類(lèi)的信息，其他信息相對(duì)比較少，而數(shù)字圖書(shū)館圖像影音等各方面內(nèi)容會(huì)相比更加豐富，數(shù)字化的信息能夠反映更加多樣化的資料承載能力，比傳統(tǒng)的書(shū)籍信息要更加廣泛[2]。
1.3服務(wù)的方式有所區(qū)別
數(shù)字圖書(shū)館的服務(wù)有一定的網(wǎng)絡(luò)化特點(diǎn)，因此也被稱(chēng)作虛擬圖書(shū)館，它是一種開(kāi)放性的服務(wù)，讀者在網(wǎng)上無(wú)論在任何區(qū)域還是時(shí)間段都能夠享受到虛擬圖書(shū)館的服務(wù)，而傳統(tǒng)圖書(shū)館則是一種實(shí)體的圖書(shū)館，往往受到時(shí)間與空間的限制，只能夠在規(guī)定的時(shí)間空間內(nèi)幫助讀者獲取一定的服務(wù)[3]。
1.4館藏結(jié)構(gòu)有所區(qū)別
傳統(tǒng)的圖書(shū)館一般都是紙質(zhì)的資料，讀者在借閱的過(guò)程當(dāng)中也會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題，而數(shù)字圖書(shū)館基本上都是電子讀物以及網(wǎng)絡(luò)消息，不僅包括有光盤(pán)或是磁盤(pán)等，同時(shí)也包括一些網(wǎng)絡(luò)化的資源，因此幾乎不會(huì)發(fā)生類(lèi)似于紙質(zhì)載體存在的一些問(wèn)題[4]。
1.5管理工作不同
傳統(tǒng)圖書(shū)館當(dāng)中的管理員主要就是保存與整理一些紙質(zhì)的文獻(xiàn)類(lèi)信息，能夠承擔(dān)社會(huì)文化傳播者的角色，然而數(shù)字圖書(shū)館的管理員不僅僅只是被動(dòng)地對(duì)資源進(jìn)行管理，而且積極主動(dòng)地來(lái)采集資源，同時(shí)做到對(duì)信息進(jìn)行分析，能夠準(zhǔn)確提供相應(yīng)信息的同時(shí)，也給予傳播者相應(yīng)的信息，讓使用者在使用文件信息的過(guò)程中受到正確的指引，甚至可以作為一個(gè)信息教育者的角色發(fā)揮作用。
1.6經(jīng)費(fèi)利用不同
傳統(tǒng)的圖書(shū)館發(fā)展起來(lái)相對(duì)較慢，建設(shè)完成之后花費(fèi)的費(fèi)用相對(duì)并不多，而數(shù)字圖書(shū)館花費(fèi)投入量偏高，資金與設(shè)備等各方面的投入都具有其特點(diǎn)，并且信息資源的共建與共享也需要投入更多的資源。
2數(shù)字圖書(shū)館的優(yōu)勢(shì)
2.1獲得更多的信息記錄發(fā)布途徑
在信息記錄和發(fā)布的過(guò)程當(dāng)中，印刷并不是最佳的發(fā)布途徑，而數(shù)據(jù)庫(kù)有可能是存儲(chǔ)資料的一個(gè)更加優(yōu)勢(shì)的方式。使用計(jì)算機(jī)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，可以幫助人們隨時(shí)欣賞到更加優(yōu)美的音樂(lè)以及更精彩的影音作品，并且數(shù)字圖書(shū)館是一個(gè)能夠?qū)⒅R(shí)與信息以及娛樂(lè)相互交流為一體的大規(guī)模多功能文化體育教育中心。
2.2及時(shí)獲取信息
印刷資料是不能夠及時(shí)更新的，如果想要進(jìn)行更新就必須要全部重印，同時(shí)還需要將老版本及時(shí)替換。而如果能夠?qū)姹疽詳?shù)字化的方式在計(jì)算機(jī)上得以保存，那么維持最新的版本將會(huì)較為簡(jiǎn)便，很多圖書(shū)館都具有指南以及百科全書(shū)等各方面的參考版本，一旦收到一些出版商的修訂版本，那么這個(gè)修訂版本就可以立即被裝載到數(shù)字圖書(shū)館的計(jì)算機(jī)上，使讀者能夠立即查閱。
2.3檢索功能便捷
傳統(tǒng)圖書(shū)館當(dāng)中印刷型的文章讀起來(lái)比較容易，然而發(fā)現(xiàn)信息卻比較難。雖然一些文獻(xiàn)工具可以起到一定的幫助作用，但是要將一個(gè)圖書(shū)館利用起來(lái)仍然還是比較困難的任務(wù)，因而數(shù)字化的文獻(xiàn)在組織方面就顯得更具邏輯性，不僅能夠及時(shí)將電子信息資源通過(guò)先進(jìn)的手段提取出來(lái)，例如可以通過(guò)索引文件或者一些超文本技術(shù)等，讓信息能夠按照讀者所需要的邏輯關(guān)系，組成一個(gè)更加直觀易懂的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，使用戶在檢索與查詢(xún)的過(guò)程中對(duì)文獻(xiàn)資料的使用發(fā)揮出更多價(jià)值，尤其是目前檢索引擎變得更加強(qiáng)大，不但能夠進(jìn)行全文的檢索，同時(shí)還可以使圖像的檢索也變得更加便捷。
2.4信息共享優(yōu)勢(shì)
任何用戶都可以通過(guò)數(shù)字圖書(shū)館所提供的接口或者搜索引擎來(lái)訪問(wèn)圖書(shū)館當(dāng)中的所有文獻(xiàn)資源，真正的能夠做到全球共享，讓信息的傳遞與反饋的速度能夠變得更快，并且數(shù)字圖書(shū)館可以超越時(shí)空的限制，不會(huì)因?yàn)槲墨I(xiàn)借給某一個(gè)讀者而造成其他讀者沒(méi)有辦法使用，也不會(huì)被偷竊或者獨(dú)占而破損遺失，即便讀者是在家中還是在工作單位，數(shù)字圖書(shū)館都可以及時(shí)將信息發(fā)揮至更多價(jià)值，讓用戶及時(shí)檢閱讀者，不需要專(zhuān)程去圖書(shū)館的實(shí)體大樓，而只需要有一個(gè)可以聯(lián)網(wǎng)的計(jì)算機(jī)，就能夠隨時(shí)借閱圖書(shū)館當(dāng)中的任何文獻(xiàn)。如圖1所示。
3傳統(tǒng)圖書(shū)館的優(yōu)勢(shì)
傳統(tǒng)圖書(shū)館是人們精神文明的寶庫(kù)，不管社會(huì)環(huán)境發(fā)生了怎樣的轉(zhuǎn)變，傳統(tǒng)圖書(shū)館對(duì)保存人類(lèi)的文化遺產(chǎn)以及豐富人們的精神生活方面都是任何一個(gè)社會(huì)機(jī)構(gòu)所沒(méi)有辦法完全取代的。目前雖然科技在不斷的發(fā)展，但是印刷文獻(xiàn)在人類(lèi)的文明當(dāng)中所扮演著的角色仍然是非常重要的，印刷文獻(xiàn)的信息儲(chǔ)存以及傳遞的地位也是不會(huì)消失的。傳統(tǒng)圖書(shū)館能夠滿足任何年齡與任何文化知識(shí)階層以及任何經(jīng)濟(jì)條件的讀者和用戶對(duì)文獻(xiàn)的基本需求，而傳統(tǒng)的印刷品在眾多的傳統(tǒng)媒介當(dāng)中仍然能夠發(fā)揮難以取代的作用，紙質(zhì)文獻(xiàn)能夠隨時(shí)攜帶，同時(shí)也可以隨時(shí)進(jìn)行翻閱，更加符合人們長(zhǎng)期以來(lái)所養(yǎng)成的一種固有的閱讀習(xí)慣，所以傳統(tǒng)圖書(shū)館的位置仍然是不可取代的。通過(guò)考察可以發(fā)現(xiàn)在未來(lái)不管網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展到了怎樣一個(gè)先進(jìn)的程度，紙質(zhì)的載體與數(shù)字化的電子載體都會(huì)處于一個(gè)長(zhǎng)期共存的狀態(tài)。數(shù)字圖書(shū)館將作為傳統(tǒng)圖書(shū)館的一個(gè)比較有力的補(bǔ)充，計(jì)算機(jī)以及英特網(wǎng)是傳統(tǒng)圖書(shū)館服務(wù)功能的補(bǔ)充，而傳統(tǒng)圖書(shū)館與數(shù)字圖書(shū)館之間可以進(jìn)行優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)相輔相成，能夠在人們發(fā)展的過(guò)程當(dāng)中發(fā)揮出更大的價(jià)值，隨著數(shù)字圖書(shū)館的形成，其自身固有特征也被逐步的展現(xiàn)出來(lái)，對(duì)現(xiàn)在圖書(shū)館的建設(shè)也將會(huì)產(chǎn)生非常重大的影響，因此人們必須要充分了解圖書(shū)館真正的使命，并對(duì)圖書(shū)館的設(shè)計(jì)需要更嚴(yán)格的制定，使圖書(shū)館的社會(huì)角色能夠變得更加豐富，從而發(fā)揮出更多的價(jià)值。
4結(jié)語(yǔ)
綜上所述，目前隨著信息時(shí)代的到來(lái)，計(jì)算機(jī)技術(shù)、儲(chǔ)存技術(shù)與數(shù)字技術(shù)以及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等，都將給人們的生活和日常學(xué)習(xí)帶來(lái)更多的轉(zhuǎn)換，數(shù)字圖書(shū)館是在傳統(tǒng)圖書(shū)館的基礎(chǔ)之上所建立的，同時(shí)為傳統(tǒng)圖書(shū)館的發(fā)展也能夠帶來(lái)更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，二者之間并不是相互排斥的關(guān)系，而是相輔相成相互補(bǔ)充的關(guān)系，因此在科技更加發(fā)達(dá)的未來(lái)，數(shù)字圖書(shū)館和傳統(tǒng)圖書(shū)館將會(huì)組成一個(gè)更加具有價(jià)值的整體，讓人們?cè)谌粘Ｉ町?dāng)中能夠通過(guò)圖書(shū)館獲取更多的提升。
參考文獻(xiàn)
工程師中級(jí)職稱(chēng)論文篇十四
調(diào)查統(tǒng)計(jì)的總體結(jié)果顯示，88%的工程師認(rèn)為進(jìn)入企業(yè)工作后的教育活動(dòng)對(duì)專(zhuān)業(yè)職稱(chēng)、職位的晉升有幫助，77%的工程師認(rèn)為目前所接受的教育進(jìn)修以及自學(xué)情況能夠滿足個(gè)人職業(yè)發(fā)展的需要，58%的工程師認(rèn)為在學(xué)習(xí)期間的工資待遇不低于平時(shí)的正常工資，同時(shí)男女工程師對(duì)以上問(wèn)題的認(rèn)同差異不顯著。
【一】臨床醫(yī)學(xué)工程師繼續(xù)教育工作思考
[摘要]介紹了臨床醫(yī)學(xué)工程師的工作職能和現(xiàn)狀，探討了繼續(xù)教育工作的方向和方法。
應(yīng)用采樣調(diào)查的方法，分析了13家醫(yī)院醫(yī)學(xué)工程科科主任及3家三甲醫(yī)院醫(yī)學(xué)工程科人員構(gòu)成的基本情況，指出了目前臨床醫(yī)學(xué)工程專(zhuān)業(yè)繼續(xù)教育工作具有的優(yōu)勢(shì)和所面臨的問(wèn)題。
結(jié)合采樣調(diào)查結(jié)果，分別從學(xué)科建設(shè)、技術(shù)保障等方面提出了繼續(xù)教育的方式、方法，闡明了繼續(xù)教育工作對(duì)提升醫(yī)學(xué)工程學(xué)科實(shí)力、保障醫(yī)療安全的重要作用，指明了下一步的發(fā)展方向。
[關(guān)鍵詞]臨床醫(yī)學(xué)工程師;繼續(xù)教育;學(xué)科建設(shè);醫(yī)院管理
0引言
隨著醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展和醫(yī)療改革的持續(xù)深入，醫(yī)療行業(yè)面臨著巨大的挑戰(zhàn)和轉(zhuǎn)變。
在時(shí)代變革的要求下，實(shí)現(xiàn)醫(yī)療器械耗材的科學(xué)管理、醫(yī)用設(shè)備的計(jì)量質(zhì)控和醫(yī)工結(jié)合的科研開(kāi)發(fā)已經(jīng)成為醫(yī)學(xué)工程學(xué)科必須承擔(dān)的學(xué)科任務(wù)。
新的醫(yī)療行業(yè)模式中，醫(yī)學(xué)工程與醫(yī)療、護(hù)理、臨床藥學(xué)已經(jīng)并列為現(xiàn)代醫(yī)院的四大支柱，是醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量、醫(yī)療安全的技術(shù)保障。
如何實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)職能轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)滿足工作任務(wù)要求，掌握應(yīng)用工程理論、軟件技術(shù)，能夠與臨床共同開(kāi)展應(yīng)用研究的臨床醫(yī)學(xué)工程師是醫(yī)療事業(yè)發(fā)展賦予醫(yī)學(xué)工程學(xué)科的新任務(wù)。
1臨床醫(yī)學(xué)工程師定義
美國(guó)臨床工程協(xié)會(huì)將臨床醫(yī)學(xué)工程師[1]定義為：“臨床醫(yī)學(xué)工程師是指將工程學(xué)與管理技能應(yīng)用臨床醫(yī)療保健行業(yè)，來(lái)保障、幫助和促進(jìn)患者的醫(yī)療和護(hù)理的人”。
日本凡獲得日本厚生大臣頒發(fā)的臨床工程技士資格證書(shū)[2]，在醫(yī)師指導(dǎo)下從事生命維持裝置的操作、維修保養(yǎng)和管理工作的人為臨床工程技士。
2臨床醫(yī)學(xué)工程師的工作職責(zé)
按照臨床醫(yī)學(xué)工程師的定義及醫(yī)療行業(yè)的發(fā)展要求，必須重新評(píng)估和定位臨床醫(yī)學(xué)工程師的任務(wù)、職責(zé)。
臨床醫(yī)學(xué)工程師的核心任務(wù)不僅包括醫(yī)療設(shè)備的維修，還包括醫(yī)療設(shè)備的計(jì)量質(zhì)控、應(yīng)用安全管理、建立應(yīng)急保障措施等[3-4]。
2.1設(shè)備的合理選型與優(yōu)化設(shè)置
醫(yī)療設(shè)備及耗材的采購(gòu)是醫(yī)學(xué)工程學(xué)科的傳統(tǒng)工作職能，設(shè)備采購(gòu)過(guò)程中的選型關(guān)系到設(shè)備使用中的醫(yī)療質(zhì)量，在設(shè)備參數(shù)確定中必須具有一定前瞻性，結(jié)合醫(yī)院的規(guī)模、技術(shù)水平，充分考慮醫(yī)院的發(fā)展趨勢(shì)。
采購(gòu)的新設(shè)備應(yīng)用于臨床前,醫(yī)學(xué)工程師應(yīng)首先掌握該設(shè)備的應(yīng)用原理，與設(shè)備廠家共同指導(dǎo)臨床科室操作人員進(jìn)行操作并且在日常使用過(guò)程中時(shí)常檢查應(yīng)用情況。
2.2醫(yī)療設(shè)備應(yīng)用安全與不良事件監(jiān)測(cè)
醫(yī)療設(shè)備不良事件是指獲準(zhǔn)上市的合格醫(yī)療器械在正常使用情況下，發(fā)生的或可能發(fā)生的任何與醫(yī)療器械預(yù)期使用效果無(wú)關(guān)的有害事件[5]。
醫(yī)療設(shè)備事關(guān)醫(yī)療安全，雖然醫(yī)療設(shè)備在投入臨床應(yīng)用前都要經(jīng)過(guò)國(guó)家相關(guān)管理及技術(shù)機(jī)構(gòu)的安全驗(yàn)證和審批，經(jīng)歷臨床應(yīng)用驗(yàn)證，但在實(shí)際應(yīng)用中由于醫(yī)療設(shè)備本身故障或操作不當(dāng)?shù)仍蛴锌赡艹霈F(xiàn)對(duì)患者造成傷害的不良事件。
2.3故障應(yīng)急維修和預(yù)防性維護(hù)
故障的應(yīng)急維修和預(yù)防性維護(hù)是臨床醫(yī)學(xué)工程師的基本技能之一，關(guān)系到醫(yī)療設(shè)備應(yīng)用安全與質(zhì)量控制管理的關(guān)鍵任務(wù),也是等級(jí)醫(yī)院評(píng)審中明確要求醫(yī)學(xué)工程部門(mén)必須限時(shí)完成的工作任務(wù)之一。
作為臨床醫(yī)學(xué)工程師，大中型醫(yī)療設(shè)備是保障重點(diǎn)。
必須和相關(guān)科室密切配合，關(guān)注大型設(shè)備的運(yùn)行狀態(tài)和環(huán)境。
2.4設(shè)備的計(jì)量與質(zhì)控
《中華人民共和國(guó)計(jì)量法》規(guī)定了醫(yī)療設(shè)備的計(jì)量與質(zhì)控工作是醫(yī)學(xué)工程專(zhuān)業(yè)保障醫(yī)療設(shè)備安全運(yùn)行時(shí)必須強(qiáng)制執(zhí)行的工作職能之一。
醫(yī)療行為侵權(quán)訴訟的舉證責(zé)任倒置工作對(duì)醫(yī)學(xué)計(jì)量工作提出了更新、更高的要求[6]。
臨床醫(yī)學(xué)工程師與臨床醫(yī)療工作者共同承擔(dān)醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)。
因此，定期做好國(guó)家規(guī)定的設(shè)備計(jì)量強(qiáng)檢項(xiàng)目的計(jì)量檢測(cè),建立健全各種計(jì)量檢測(cè)網(wǎng)絡(luò)和督查體系,建立計(jì)量檔案是臨床醫(yī)學(xué)工程師重要的工作職責(zé)之一。
2.5與臨床需求相結(jié)合的科研開(kāi)發(fā)
學(xué)科建設(shè)是科研工作必不可少的重要環(huán)節(jié)。
醫(yī)學(xué)工程學(xué)科作為醫(yī)院醫(yī)療設(shè)備管理、維保部門(mén)，承擔(dān)著大量日常工作。
與科研院所相比較，其缺乏在理論基礎(chǔ)等方面探索的時(shí)間和物質(zhì)條件。
但服務(wù)臨床、與臨床緊密聯(lián)系是醫(yī)院醫(yī)學(xué)工程科和臨床醫(yī)學(xué)工程師的優(yōu)勢(shì)。
只有實(shí)踐和臨床相結(jié)合，從臨床實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題才能夠真正探索出一條具有學(xué)科優(yōu)勢(shì)的科研之路。
3臨床醫(yī)學(xué)工程師現(xiàn)狀與繼續(xù)教育工作
3.1人員構(gòu)成
當(dāng)前醫(yī)院醫(yī)學(xué)工程專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員流失嚴(yán)重，人員數(shù)量少、技術(shù)力量相對(duì)薄弱是必須面對(duì)的現(xiàn)實(shí)情況。
表1給出了13家醫(yī)院醫(yī)學(xué)工程科科主任基本情況構(gòu)成。
調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，在被調(diào)查的13家單位中，38.5%的醫(yī)學(xué)工程科科主任所學(xué)專(zhuān)業(yè)為醫(yī)學(xué)工程，84.6%的科主任具有本、碩士學(xué)歷，年齡40歲以下占38.5%，具有中級(jí)職稱(chēng)的占76.9%。
表2為3家三級(jí)甲等醫(yī)院醫(yī)學(xué)工程科工作人員基本情況構(gòu)成表。
數(shù)據(jù)顯示3家醫(yī)院的床工比分別為1.14%、1.58%、2.25%，人員數(shù)量普遍偏少，人均承擔(dān)工作任務(wù)重;從科室分工來(lái)看，采購(gòu)人員在個(gè)別醫(yī)院所占人員比例有待優(yōu)化;從學(xué)歷來(lái)看，本、碩士人員已經(jīng)成為工作主力;年齡構(gòu)成各醫(yī)院實(shí)際情況不同，比例有所不同。
3.2優(yōu)勢(shì)與問(wèn)題
3.2.1行業(yè)優(yōu)勢(shì)
(1)人員學(xué)歷構(gòu)成方面：隨著高等教育的普及，各個(gè)醫(yī)院醫(yī)學(xué)工程人員學(xué)歷層次有了明顯提升。
40歲以下工作人員均具有本科以上學(xué)歷，為實(shí)踐技能的進(jìn)一步提高奠定了一定的理論基礎(chǔ)。
(2)人員年齡構(gòu)成方面：40歲以下中青年已經(jīng)成為醫(yī)學(xué)工程專(zhuān)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、工作的主力軍。
在所有進(jìn)行調(diào)研的醫(yī)院中，中青年工作人員比例均處于較高水平，具有良好的學(xué)習(xí)能力和充沛的精力。
以科主任為代表的醫(yī)學(xué)工程技術(shù)人員普遍勇于接受新技術(shù)、新設(shè)備，且對(duì)國(guó)際前沿的技術(shù)與設(shè)備保持著強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)和探索興趣。
(3)工作方式方面：隨著行業(yè)內(nèi)交流的增多，各家醫(yī)院醫(yī)學(xué)工程學(xué)科互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，以醫(yī)院等級(jí)評(píng)審為契機(jī)，建立并不斷完善工作制度。
工作職能明確、工作流程完善，考核、驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)更具有可操作性。
3.2.2存在問(wèn)題
(1)學(xué)科持續(xù)發(fā)展方面：從表1中不難看出在所調(diào)查的13家醫(yī)院中醫(yī)學(xué)工程科科主任存在專(zhuān)業(yè)不對(duì)口情況。
當(dāng)然，造成這種現(xiàn)象的原因是多方面的。
在目前軍地各級(jí)醫(yī)院敏感崗位輪換制度的大背景下，如何在遵守行業(yè)規(guī)定的前提下保持醫(yī)學(xué)工程能夠可持續(xù)性發(fā)展，且作為醫(yī)院的一個(gè)學(xué)科分支，如何擁有中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃、目標(biāo)值均需每個(gè)單位醫(yī)學(xué)工程專(zhuān)業(yè)的掌舵人進(jìn)行認(rèn)真的考慮和反思。
(2)職稱(chēng)構(gòu)成方面：以科主任職稱(chēng)數(shù)據(jù)為代表，普遍存在醫(yī)學(xué)工程科缺乏高技術(shù)職稱(chēng)等現(xiàn)象。
這與目前醫(yī)療行業(yè)職稱(chēng)構(gòu)成及評(píng)比體系有明顯關(guān)系。
當(dāng)前各個(gè)醫(yī)院普遍將工程類(lèi)與醫(yī)技類(lèi)人員合并評(píng)比技術(shù)職稱(chēng)。
在評(píng)比過(guò)程中，發(fā)表高等級(jí)文章、科技獎(jiǎng)項(xiàng)、承擔(dān)課題等均作為打分標(biāo)準(zhǔn)予以考核。
相比較而言，工程類(lèi)高水平期刊普遍影響因子較低，在醫(yī)院環(huán)境中工程技術(shù)人員在獎(jiǎng)項(xiàng)、課題方面不占優(yōu)勢(shì)。
(3)人員構(gòu)成方面：各醫(yī)院醫(yī)工人員較醫(yī)護(hù)人員學(xué)歷仍然普遍偏低，在職碩士人數(shù)占據(jù)相當(dāng)大的比例;從人員年齡結(jié)構(gòu)來(lái)看，老中青比例在個(gè)別單位較好。
若想在全行業(yè)內(nèi)形成“傳幫帶”的良好發(fā)展模式尚有一定困難。
(4)人員數(shù)量方面：各醫(yī)院床工比普遍較低。
工作人員普遍較少導(dǎo)致醫(yī)學(xué)工程人員人均承擔(dān)日常工作任務(wù)繁重。
由于人員數(shù)量及學(xué)歷構(gòu)成等多方面原因，大部分醫(yī)院醫(yī)學(xué)工程方面科研工作的開(kāi)展舉步維艱，大部分科主任有心無(wú)力，導(dǎo)致學(xué)科建設(shè)停滯不前。
3.3行業(yè)繼續(xù)教育的模式探討
3.3.1醫(yī)學(xué)工程專(zhuān)業(yè)學(xué)科體系建設(shè)
學(xué)科建設(shè)關(guān)系到醫(yī)學(xué)工程專(zhuān)業(yè)的`長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、科室在醫(yī)院的地位、醫(yī)學(xué)工程專(zhuān)業(yè)所有工作人員能力素質(zhì)的提升。
從調(diào)查結(jié)果來(lái)看，雖然多種原因，現(xiàn)任醫(yī)學(xué)工程科科主任中有大部分缺乏醫(yī)工學(xué)科專(zhuān)業(yè)背景，但一個(gè)好的管理者若能夠融合多學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)，從嶄新的角度解讀專(zhuān)業(yè)需求，靈活應(yīng)用管理技能和方法，能夠起到觸類(lèi)旁通、事半功倍的效果。
在科主任管理繼續(xù)教育層面，各級(jí)醫(yī)工學(xué)會(huì)能夠也必須發(fā)揮積極主動(dòng)作用。
目前各級(jí)醫(yī)工專(zhuān)業(yè)學(xué)會(huì)基本由各個(gè)醫(yī)院、醫(yī)療機(jī)構(gòu)科室負(fù)責(zé)人構(gòu)成，借助專(zhuān)業(yè)學(xué)會(huì)平臺(tái)，能夠在科主任層面上開(kāi)展專(zhuān)業(yè)論壇、管理經(jīng)驗(yàn)交流、新技術(shù)探討、行業(yè)發(fā)展動(dòng)向等多種形式、深層次的交流。
目前，部分醫(yī)工專(zhuān)業(yè)學(xué)會(huì)已經(jīng)意識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)崗位輪轉(zhuǎn)給行業(yè)發(fā)展帶來(lái)的困難和挑戰(zhàn)，并且進(jìn)行了一定層次的學(xué)術(shù)探討，在這方面值得進(jìn)行更深層次的研究。
面對(duì)新挑戰(zhàn)、新任務(wù)，醫(yī)工行業(yè)負(fù)責(zé)人的繼續(xù)教育工作將作為重點(diǎn)和亮點(diǎn)深入、持續(xù)下去。
3.3.2與廠商相結(jié)合的新技術(shù)學(xué)習(xí)
隨著知識(shí)更新速度的不斷加快，新技術(shù)、新業(yè)務(wù)日新月異。
若要提高技術(shù)保障能力，就必須不斷掌握、接受行業(yè)發(fā)展新動(dòng)向。
邀請(qǐng)廠商進(jìn)行專(zhuān)題技術(shù)講座是開(kāi)展醫(yī)工人員繼續(xù)教育工作的重要手段，能夠達(dá)到雙贏效果。
通過(guò)講座，工作人員既可以了解新設(shè)備的技術(shù)特點(diǎn)，又能快速掌握新設(shè)備的一般故障維修方法，能夠使工作人員快速提高維修、保養(yǎng)能力，為新設(shè)備正常運(yùn)行提供保障。
3.3.3臨床實(shí)踐能力的“傳幫帶”
動(dòng)手能力是一名合格醫(yī)學(xué)工程師必備的基本功。
高學(xué)歷不等于強(qiáng)動(dòng)手能力。
動(dòng)手能力的培養(yǎng)也不是一朝一夕能夠完成的。
維修中經(jīng)常碰到一些需要緊急處理的情況，應(yīng)急處理只能靠自己解決，這也最能考驗(yàn)一名維修人員的理論知識(shí)和實(shí)際能力。
醫(yī)療器械的數(shù)字化、信息化發(fā)展，對(duì)臨床醫(yī)學(xué)工程師的要求越來(lái)越高，從學(xué)生到合格的技術(shù)人員需要其接受終身的再教育。
在實(shí)踐能力的培養(yǎng)過(guò)程中，老同志的“傳幫帶”顯得至關(guān)重要，維修經(jīng)驗(yàn)的傳授、故障原因的準(zhǔn)確判定、理論與實(shí)踐的結(jié)合必須在實(shí)踐中不斷磨合與培養(yǎng)。
在實(shí)踐能力的培養(yǎng)過(guò)程中，繼續(xù)教育過(guò)程更多地體現(xiàn)在日常工作中的不斷積累、磨煉。
主題授課、拜師學(xué)藝、學(xué)科各部門(mén)輪轉(zhuǎn)等可以作為繼續(xù)教育的形式，參考美、日臨床醫(yī)學(xué)工程師的培訓(xùn)工作，各醫(yī)院可以結(jié)合自身特點(diǎn)制訂行之有效的細(xì)則，將老同志的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐能力作為“傳家寶”在新同志成長(zhǎng)過(guò)程中不斷傳遞。
3.3.4醫(yī)療設(shè)備不良事件監(jiān)測(cè)學(xué)習(xí)與宣講
對(duì)醫(yī)療設(shè)備不良事件的監(jiān)測(cè)是為了保證醫(yī)療安全，協(xié)同生產(chǎn)廠家解決潛在的問(wèn)題，最大限度地控制潛在的風(fēng)險(xiǎn)，以保證醫(yī)療器械安全有效的使用。
然而在實(shí)際操作中，仍存在一些工作人員不敢、不愿上報(bào)相關(guān)事件的錯(cuò)誤認(rèn)知。
究其根本原因是其對(duì)醫(yī)療設(shè)備不良事件監(jiān)測(cè)本身含義、作用的不理解。
該項(xiàng)工作已經(jīng)得到了國(guó)家質(zhì)量監(jiān)督部門(mén)的重視，部分省市質(zhì)檢部門(mén)也已進(jìn)行了省級(jí)會(huì)議培訓(xùn)。
作為醫(yī)院內(nèi)部配合上級(jí)管理部門(mén)，可以將該項(xiàng)工作納入院級(jí)繼續(xù)教育專(zhuān)題項(xiàng)目，在醫(yī)工技術(shù)人員內(nèi)部進(jìn)行培訓(xùn)，并可以向領(lǐng)導(dǎo)決策層、臨床醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行多種形式的宣講，以利于工作順利推進(jìn)和開(kāi)展。
3.3.5計(jì)量質(zhì)控工作的深入持續(xù)
計(jì)量質(zhì)控工作已經(jīng)成為醫(yī)學(xué)工程行業(yè)內(nèi)公認(rèn)的重要職能工作之一。
在繼續(xù)教育工作中主要可采取專(zhuān)題技術(shù)學(xué)習(xí)、會(huì)議培訓(xùn)、強(qiáng)制推行、重點(diǎn)檢查等方式，力爭(zhēng)使有條件的單位都具有專(zhuān)職技術(shù)人員。
4結(jié)語(yǔ)
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