防溺水心得筆記(優(yōu)秀20篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-05 03:32:15
防溺水心得筆記(優(yōu)秀20篇)
時(shí)間:2023-11-05 03:32:15     小編:碧墨

文言文是中華傳統(tǒng)文化的精髓,我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解其中的意義。面對(duì)挫折和困難,我們應(yīng)該如何調(diào)整心態(tài),保持積極樂(lè)觀的精神狀態(tài)?以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,以供大家參考和借鑒,希望對(duì)大家的總結(jié)起到一定的指導(dǎo)作用。

防溺水心得筆記篇一

一次偶然的機(jī)會(huì),我查閱了電腦關(guān)于溺水事故的報(bào)道,20xx年x月x日,xx小學(xué)x年級(jí)學(xué)生小應(yīng)與小伙伴擅自下水游泳不幸溺水,成為xx今夏第x個(gè)不幸溺水的孩子。

這幾年,每年夏天都有xx多名學(xué)生溺水身亡。這些事故的發(fā)生,給親人帶來(lái)巨大的傷痛,給家庭和學(xué)校造成無(wú)法彌補(bǔ)的損失。

一幕幕多么令人不寒而栗的慘劇,讓人不禁感嘆生命是如此之輕,生命又是如此的脆弱。假如他們當(dāng)時(shí)都準(zhǔn)備好救生設(shè)備,假如他們當(dāng)時(shí)都有大人陪護(hù),假如他們當(dāng)時(shí)能注意河道的沙坑,假如……那么他們鮮活的生命也許就不會(huì)失去。

生命是寶貴的,生命是無(wú)價(jià)的,生命更是值得呵護(hù)的。提防溺水,善待生命,讓我們一起保護(hù)生命,給自己一個(gè)美好的未來(lái),也給親人朋友們一份完美的陪伴。

防溺水心得筆記篇二

炎炎夏日已經(jīng)到來(lái)。游泳安全漸成為學(xué)校安全教育的熱點(diǎn)話(huà)題。涼爽的海濱、河流和小溪給人帶來(lái)歡樂(lè)享受之余,也潛藏著安全危機(jī),游泳前多一分準(zhǔn)備和清醒,就可以帶給我們歡笑,更可以避免可能的后悔與遺憾。

在中國(guó),意外傷害是0~14歲兒童的首要死因。平均每年全國(guó)有近50,000名兒童因意外傷害而死亡,平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。兒童傷害死亡只是傷害的冰山一角,在每一位死亡者背后,還有著上百兒童因此而終身致殘。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因,10個(gè)因意外傷害而死亡的0~14歲兒童中,有近6個(gè)是因?yàn)槟缢硗龅摹.?dāng)兒童溺水時(shí),2分鐘后便會(huì)失去意識(shí);4~6分鐘后身體便遭受不可逆反的傷害。

在2010年6月27日真是一個(gè)令人悲傷的日子,在下午2時(shí)30分許,小學(xué)生小天和小鵬在青島膠州李哥莊周家村大沽河游泳時(shí)不幸溺水。河邊兩名正在玩耍的少年發(fā)現(xiàn)后,跳進(jìn)河內(nèi)將小天救上來(lái),小鵬卻不幸被河水吞沒(méi)。打撈工作進(jìn)行了很久,直到27日晚8時(shí)50分許,小鵬的尸體才被打撈上來(lái)。因此,我們可以看出,溺水是一件非??膳碌氖虑?,尤其是去一些我們不熟悉的地方去游泳,最為危險(xiǎn)。為了防止溺水,我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):

1、不會(huì)游泳的人,千萬(wàn)不要單獨(dú)在水邊玩耍;沒(méi)有大人的監(jiān)護(hù),不要和伙伴們玩水。

2、游泳前應(yīng)做全身運(yùn)動(dòng),充分活動(dòng)關(guān)節(jié),放松肌肉,以免下水后發(fā)生抽筋、扭傷等事故。如果發(fā)生抽筋,要鎮(zhèn)靜,不要慌亂,邊呼喊邊自救。常見(jiàn)的是小腿抽筋,這時(shí)應(yīng)做仰泳姿勢(shì),用手扳住腳趾,小腿用力前蹬,奮力向淺水區(qū)或岸邊靠近。

3、小學(xué)生參加游泳應(yīng)結(jié)伴集體活動(dòng),不可單獨(dú)游泳,最好要有成人的帶領(lǐng)。游泳時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng),20到30分鐘應(yīng)上岸休息一會(huì),每次游泳時(shí)間不應(yīng)超過(guò)2小時(shí)。

4、小學(xué)生不宜在太涼的水中游泳,如感覺(jué)水溫與體溫相差較大,應(yīng)慢慢入水,漸漸適應(yīng),并盡量減少次數(shù),減低冷水對(duì)身體的刺激。

防溺水心得筆記篇三

1、提高安全意識(shí),學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)。

2、了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求小朋友都要提高安全意識(shí)。

3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

各種溺水事故圖片等。

(一)談話(huà)引入。

2、今年有好幾個(gè)小朋友因?yàn)樘鞖鉄峋腿ズ永?、池塘里洗澡,你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?(有好幾個(gè)小朋友下河洗澡被淹死了,他們?cè)僖惨?jiàn)不到自己的爸爸媽媽了。)

(二)防溺水教育。

1、小朋友們,我們?cè)鯓硬挪粫?huì)發(fā)生溺水事故呢?

2、教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假?lài)?yán)禁到池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水。

3、教育幼兒在來(lái)園、離園的途中千萬(wàn)勿去玩水,下河游泳。

4、我們還小,很多小朋友都不會(huì)游泳,如果發(fā)現(xiàn)有人不慎掉進(jìn)河里、池塘、水井里等,不能冒然下水營(yíng)救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打“110”。

(三)結(jié)束活動(dòng)。

1、通過(guò)本次活動(dòng)。,你懂得了什么?

2、教師小結(jié):

人的生命只有一次,幸福快樂(lè)掌握在你的手里,希望小朋友通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

防溺水心得筆記篇四

當(dāng)炎熱的暑假來(lái)臨的時(shí)候,許多學(xué)生想去游泳,但是游泳有一些安全注意事項(xiàng)。今天我總結(jié)幾點(diǎn)。

現(xiàn)在是暑假,天氣越來(lái)越熱。許多孩子喜歡在沒(méi)有父母陪伴的情況下參觀有水的地方。這些地方非常危險(xiǎn),尤其是深水。我不知道有多少人被水淹死了。大家都知道“水火無(wú)情”。因此,人們應(yīng)該盡量少去有水和火的地方,因?yàn)槟切┑胤接形kU(xiǎn)。

炎熱的夏天只會(huì)讓孩子離水越來(lái)越近,家長(zhǎng)要教育孩子,在家里開(kāi)展防溺水活動(dòng),讓孩子了解水的力量。

如果你的孩子想去游泳,帶孩子去一些正規(guī)的游泳池,千萬(wàn)不要去一些沒(méi)有正規(guī)標(biāo)志的游泳池,因?yàn)闆](méi)有正規(guī)標(biāo)志的游泳池水是不干凈的。

一、沒(méi)有會(huì)游泳的父母,不允許私自下水;

二,想游泳,不能吃太多,以免手腳抽筋;

三,沒(méi)有安全措施不能去不熟悉的水域。你不會(huì)知道水的深度,這很容易導(dǎo)致生命危險(xiǎn)。

防溺水心得筆記篇五

xx二完小近期開(kāi)展了防溺水安全教育系列活動(dòng),我在此次系列活動(dòng)中深受啟發(fā)與教育。

生命,是一朵正待開(kāi)放的花朵,綻放出生命的活力;生命,是一首歌曲,唱響無(wú)數(shù)人生命的意義。水雖然是生命之源,但也蘊(yùn)藏了無(wú)盡的危險(xiǎn),使人失去寶貴的生命。

進(jìn)入夏季,學(xué)生溺水事件又頻現(xiàn)報(bào)端,一個(gè)又一個(gè)鮮活的生命離我們而去,一個(gè)又一個(gè)血淋淋的事件再次為我們敲響了防溺水安全的警鐘。

水是那么恐怖,我們應(yīng)當(dāng)怎么辦呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單:

1、盡量不要去江邊游泳,嚴(yán)格做到“六個(gè)一”,如果要去,必須有水性好的大人陪同。

2、游泳下水前做暖身運(yùn)動(dòng)有助于預(yù)防游泳時(shí)下肢抽筋。

3、如果水溫太低,應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,待適應(yīng)水溫后再下水游泳。

4、游泳時(shí)用鼻子吸氣容易引起嗆水,我們盡量用嘴呼吸。

珍惜生命,珍惜生活。生命是無(wú)價(jià)之寶,生命,只能在人生的經(jīng)歷中獨(dú)一無(wú)二,讓我們熱愛(ài)生命,讓溺水遠(yuǎn)離大家吧!

防溺水心得筆記篇六

上周五晚上,老師在直播間為我們召開(kāi)了“防溺水安全教育家長(zhǎng)會(huì)”,我和爸爸參加了這次網(wǎng)絡(luò)家長(zhǎng)會(huì)。我們認(rèn)真地觀看了《防溺水專(zhuān)題教育》視頻,還學(xué)習(xí)了我們班的三位同學(xué)們精心制作的防溺水小視頻,令我深有感觸。

視頻中,三名少年在河中玩木筏,導(dǎo)致兩人溺亡;五名大學(xué)生手拉手救人,兩人溺亡;中學(xué)生溺水,同伴施救,三人間全部溺亡;幼童水邊嬉戲不慎入水溺亡……這些事例真是觸目驚心,為這些不幸的家庭感到惋惜。其中,最令我難忘的是:視頻中,兩名男童在湖邊戲水,不慎滑入湖里溺亡,家長(zhǎng)那撕心裂肺的哭喊。一條條鮮活的生命因?yàn)槟缢瓦@樣匆匆離開(kāi)這美好的世界,他們父母有多么傷心??!他們有的是因?yàn)樵诤舆呁嫠缤?,有的是盲目下水救人,不但沒(méi)有救起別人,反而白白搭上了自己的性命。

炎炎夏日,正是游泳的大好時(shí)機(jī)。然而,如果缺乏安全和防范意識(shí),遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救,極易發(fā)生溺水傷亡事故。因此,我們要牢牢記住“防溺水六不準(zhǔn)”:

1、不準(zhǔn)私自下水游泳;

2、不準(zhǔn)擅自與他人結(jié)伴游泳;

3、不準(zhǔn)在無(wú)家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)的情況下游泳;

4、不準(zhǔn)到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳;

5、不準(zhǔn)到不熟悉的水域游泳;

6、不準(zhǔn)不會(huì)水性擅自下水施救;

觀看完視頻,我和爸爸討論了一下,爸爸認(rèn)為這次家長(zhǎng)會(huì)太有必要了,這些溺水慘劇為我們敲響了警鐘。在日常生活中,我們要提高安全意識(shí),防患于未然。我承諾爸爸,一定不會(huì)到野外游泳,只會(huì)在他的陪伴下,去有安全保護(hù)措施的室內(nèi)游泳館游泳。生命是寶貴的,每個(gè)人都只有一次。他不像財(cái)富能失而復(fù)得,也不像離離原上草能周而復(fù)始。如果不懂珍愛(ài),不僅僅是自己失去了一切,還給活著的親人留下了心靈創(chuàng)傷。預(yù)防溺水,珍愛(ài)生命,從我做起!

一、任何時(shí)候絕不私自下水。

二、在無(wú)家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)下,不可獨(dú)自或結(jié)伴去游泳。

三、不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的陌生水域去游泳。

四、不貿(mào)然下水救人。

既然是預(yù)防,那么方法是無(wú)盡的,我們應(yīng)該注意各種游水、戲水的相關(guān)事項(xiàng),提高安全防范意識(shí),懂得如何自救與施救,真正做到安全警鐘長(zhǎng)鳴。

我愛(ài)海,愛(ài)雨,自然也愛(ài)水,請(qǐng)別讓純凈的生命之源成為罪惡的死亡之墓。生命如此璀璨,如此美好??缮蚕衲墙k麗而又易碎的玻璃,也許一次意外,就足以讓它支離破碎,徹底毀滅。夜晚,星空中又一顆星的黯淡,也許就是一個(gè)生命的隕落、消逝。熱愛(ài)生命,敬畏生命!讓燦爛的生命之花綻放出最美的姿態(tài)吧!讓我們從身邊的點(diǎn)滴小事做起,以敬畏之心,筑起保護(hù)生命的屏障。生命易逝,且行且珍惜。

防溺水心得筆記篇七

活動(dòng)目標(biāo):1、提高安全意識(shí),學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)。2、了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求小朋友都要提高安全意識(shí)。3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

各種溺水事故圖片等。

活動(dòng)過(guò)程。

一、談話(huà)引入。

2、今年有好幾個(gè)小朋友因?yàn)樘鞖鉄峋腿ズ永?、池塘里洗澡,你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?(有好幾個(gè)小朋友下河洗澡被淹死了,他們?cè)僖惨?jiàn)不到自己的爸爸媽媽了。)。

二、防溺水教育。

1、小朋友們,我們?cè)鯓硬挪粫?huì)發(fā)生溺水事故呢?

2、教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假?lài)?yán)禁到池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水。

3、教育幼兒在來(lái)園、離園的途中千萬(wàn)勿去玩水,下河游泳。

4、我們還小,很多小朋友都不會(huì)游泳,如果發(fā)現(xiàn)有人不慎掉進(jìn)河里、池塘、水井里等,不能冒然下水營(yíng)救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打“110”。

三、結(jié)束活動(dòng)。

1、通過(guò)本次活動(dòng)。,你懂得了什么?

2、教師小結(jié):人的生命只有一次,幸??鞓?lè)掌握在你的手里,希望小朋友通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

活動(dòng)目的:

1、提高安全意識(shí),學(xué)習(xí)溺水安全有關(guān)知識(shí)。

2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

3、自防自救的知識(shí),深化防溺水安全教育,使孩子了解自防自救知識(shí),提高自防自救能力。

4、幼兒可以用完整的普通話(huà)進(jìn)行交流。

5、使小朋友們感到快樂(lè)、好玩,在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

事先準(zhǔn)備事例,尋找一些圖片資料。

活動(dòng)目標(biāo):

一、活動(dòng)導(dǎo)入。

1、教師:"小朋友們暑假快來(lái)了,那么你覺(jué)得什么運(yùn)動(dòng)適合炎熱的夏天呢?"。

2、教師:"你們喜歡游泳嗎?會(huì)游嗎?

二、活動(dòng)過(guò)程。

1、教師出示收集來(lái)的圖片資料請(qǐng)幼兒觀察討論。

2、講述案例《水庫(kù)摸魚(yú),深水桑命》請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)從中知道些什么?

3、引導(dǎo)幼兒了解水庫(kù)的危險(xiǎn)性,自己游泳技術(shù)不佳時(shí)千萬(wàn)不可逞強(qiáng)下水。

4、教師談?wù)勈吕渡钏嫠?,水草纏身而亡》這個(gè)悲劇的事實(shí)告訴我們了什么?

(1)、這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則?

(2)、我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?

(3)、教育幼兒知道深水中經(jīng)常有高大水草或大石塊,若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會(huì)有生命危險(xiǎn)。

(1)、教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假?lài)?yán)禁到池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水。

(2)、我們還小,很多小朋友都不會(huì)游泳,如果發(fā)現(xiàn)有朋友不慎掉進(jìn)河里、池塘、水井等,不能冒然下水營(yíng)救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打"110"。

三、活動(dòng)結(jié)束。

1教師:"聽(tīng)了那么多,你懂得了什么?"。

2小結(jié):人的生命只有一次,幸??鞓?lè)掌握在你的手里,希望小朋友通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

四、延伸。

1、教師:"要是碰到有人溺水被抬上來(lái),這時(shí)候120沒(méi)趕來(lái),你該怎么救人?"。

2、幼兒自由發(fā)表意見(jiàn)。

3、教師出示圖示請(qǐng)幼兒觀察討論。

4、教師講解救人步驟。

5、教師示范救人步驟,幼兒觀察。

6、請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試。

活動(dòng)目標(biāo):

1.在活動(dòng)中體驗(yàn)、感知,了解和掌握基本衛(wèi)生、游泳安全知識(shí),形成自我保護(hù)和保健的基本能力。

2.培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

課件。

創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境水果飲料游泳衣救生圈等。

活動(dòng)過(guò)程:

一、創(chuàng)設(shè)情境,談話(huà)導(dǎo)入。

1.談話(huà):炎熱的夏天悄悄來(lái)到了,你最喜歡參加夏天的什么活動(dòng)?

2.創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像,激發(fā)幼兒參加的熱情,創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境。

二、引導(dǎo)自主選擇、辨析,學(xué)會(huì)飲食衛(wèi)生。

1.創(chuàng)設(shè)情境:在途中大家口渴難忍,要購(gòu)買(mǎi)水果、飲料。

2.出示水果,幼兒自主選擇、辨析。

教師扮演水果店的老板出示兩盤(pán)水果,(一盤(pán)洗過(guò)了的好的水果,一盤(pán)沒(méi)有洗的還有點(diǎn)爛的)請(qǐng)幾個(gè)小朋友挑選。

3.明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒討論,交流對(duì)夏天吃水果的認(rèn)識(shí),形成講究衛(wèi)生的意識(shí)。

三、自主討論,預(yù)防中暑。

2.通過(guò)討論,教師小結(jié):

(1)中暑的原因或條件;。

(2)怎樣預(yù)防中暑。

3.請(qǐng)幼兒商討救魯?shù)暗姆椒ā2シ帕硗庖话雱?dòng)畫(huà)片,即魯?shù)暗镁鹊牟糠帧?/p>

四、模擬游泳情境,學(xué)習(xí)游泳安全知識(shí)。

1.到達(dá)目的地,創(chuàng)設(shè)游泳氛圍。教師扮演游泳教練,講述發(fā)生的溺水事故,引起幼兒重視。

2.教師播放游泳片,讓幼兒明白準(zhǔn)備活動(dòng)的要領(lǐng)和安全知識(shí),以及注意事項(xiàng)。

五、學(xué)唱兒歌。

1.教師小結(jié):在炎熱的夏天,不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全,現(xiàn)在暑假快要到了,每一位同學(xué)小朋友都要注意這些問(wèn)題,過(guò)一個(gè)健康、安全的暑假。

2.師生一起伴著音樂(lè)學(xué)唱兒歌。

防溺水心得筆記篇八

隨著時(shí)光的`流逝,炎熱的夏天將悄悄的來(lái)臨,隨著氣溫的逐漸升高,同學(xué)們一定想到游泳。游泳能鍛煉身體,增長(zhǎng)體質(zhì),但要保證安全。學(xué)校組織的防溺水安全教育系列活動(dòng),使我受到很大的教育和啟發(fā)。

游泳是一項(xiàng)十分有益的活動(dòng),同時(shí)也存在著危險(xiǎn),輕則呼吸困難,重則溺水死亡,所以作為小學(xué)生我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)以下幾方面:

一、不要獨(dú)自一個(gè)人外出游泳,更不要到不知水情或比較危險(xiǎn)容易發(fā)生溺水傷亡事件的地方去游泳,選擇好的游泳場(chǎng)所為場(chǎng)所的環(huán)境,如水庫(kù)浴場(chǎng)是否衛(wèi)生,水下是否平坦,有無(wú)暗礁,暗流,雜草,水域的深淺等情況,要了解清楚。

二、二必須在家長(zhǎng)老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳,以便互相照應(yīng)。

三、下水前要先做一下運(yùn)動(dòng),以防在水中抽筋,比如跑跑步,做做操。

四、記住“六不”:不私自下水游泳;

不擅自與他人結(jié)伴游泳;

不在無(wú)家長(zhǎng)或老師的帶領(lǐng)下游泳;

不在無(wú)安全設(shè)施,無(wú)救援人員的水游泳;

不到不熟悉的水域游泳;

不熟悉水性的青少年不擅自下水施救。

我國(guó)一年大約有一萬(wàn)人意外死亡,溺水死亡的人數(shù)高達(dá)70%,也就是說(shuō),平均溺水死亡的人數(shù)達(dá)到十幾人,所以溺水是多么嚴(yán)重的呀!我們要牢記防溺水的知識(shí),增強(qiáng)防溺水的能力。

防溺水心得筆記篇九

上個(gè)星期三下午第三節(jié)課,張老師給大家講了《防溺水主題班會(huì)》。夏季到來(lái),很多會(huì)游泳的人就會(huì)不停的去游泳,或許,這,就是生命的盡頭。大家是否了解,天天,溺水者高達(dá)20多人,90%的人都會(huì)游泳。

游泳是小孩們夏季的體育項(xiàng)目之一,也是男生的專(zhuān)長(zhǎng),可以說(shuō)有的人的惡夢(mèng)就此開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。老師說(shuō)過(guò),不可以去不知道水域狀況的湖泊,不可以去不正軌的游泳池,會(huì)發(fā)生安全事故的!但,有的男生不聽(tīng)教會(huì),執(zhí)意前去,結(jié)果導(dǎo)致悲慘下場(chǎng)。

下暴風(fēng)雨時(shí),不要盲目的走在大街上。沒(méi)發(fā)水災(zāi)時(shí),看一看路邊的沙井蓋,假如有些地方?jīng)]沙井蓋,就立即打電話(huà)給修理工人準(zhǔn)時(shí)維修,發(fā)水災(zāi)時(shí)注意腳下。有一位孕婦,買(mǎi)菜時(shí)下起了暴雨,發(fā)了大水,可是她仍然向前走,走著走著掉下下水道,幾天后才讓人發(fā)現(xiàn),真可憐,一尸兩命!有的小孩為了避暑,長(zhǎng)期逗留在游泳池。有的小孩游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng),疲憊過(guò)度,在水中突發(fā)急性病,尤其是心臟病,死了都沒(méi)人會(huì)知曉。

溺水致死的重要原因是氣管吸入很多水分妨礙呼吸,或因頭暈等等。溺水癥狀有:呼吸困難,嘴唇和指甲青紫,嘴唇和口鼻有泡沫,重者則昏迷或心跳停止。饑餓,太飽和疲勞時(shí)不可以下水游泳。

同學(xué)們,大家必須要愛(ài)護(hù)我們的身體,別一時(shí)糊涂,不但自己受傷了,還會(huì)讓家長(zhǎng)沉浸在悲痛之中啊。

防溺水心得筆記篇十

星期五的下午,學(xué)校邀請(qǐng)到了方舟救援隊(duì)的老師們來(lái)給我們上了一堂安全教育課,我很榮幸地參加了這堂課。

首先,老師安排我們排成一排,一名方舟救援隊(duì)的老師在給我們講防溺水的知識(shí)。

七不準(zhǔn):

1、不準(zhǔn)私自下水游泳。

2、不準(zhǔn)擅自與他人結(jié)伴游泳。

3、不準(zhǔn)在無(wú)老師、無(wú)家長(zhǎng)帶隊(duì)的情況下游泳。

4、不準(zhǔn)到不熟悉的水域游泳。

5、不準(zhǔn)到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳。

6、不會(huì)游泳的同學(xué)禁止擅自下水施救。

7、不與未全面接受防溺水宣傳教育輟學(xué)人員結(jié)伴外出游玩。

老師還講了“四知道”:

1、知去向;

2、知同伴;

3、知?dú)w時(shí);

4、知內(nèi)容。

同學(xué)們都聽(tīng)得很認(rèn)真,我自己也學(xué)會(huì)了很多安全知識(shí),比如一些基本的應(yīng)急、救援、求助、報(bào)警方法,也知道了報(bào)警電話(huà)是110和119。

后來(lái),老師們還拿來(lái)一個(gè)假人,當(dāng)作溺水的病人來(lái)給我們做演示。先開(kāi)放氣道,用仰頭舉頜法,再做人工吹氣兩次,兒童的話(huà)吹一次就可以。最后胸外心臟按壓兒童15次,成人30次。這些要在黃金四分鐘之內(nèi)完成。

這就是本節(jié)安全教育課堂上我學(xué)到的全部?jī)?nèi)容。

防溺水心得筆記篇十一

今天的語(yǔ)文課上老師給我們看了一組關(guān)于防溺水知識(shí)的圖片和視頻,看了那些觸目驚心的圖片,同學(xué)們都感慨萬(wàn)分。那些揪心的畫(huà)面,悲痛欲絕的哭泣聲,縈繞在我的耳邊,使我的心情久久不能平靜。

幸:雙目失明,全身癱瘓……即使這樣他也沒(méi)有放棄對(duì)生命的追求,對(duì)健康身體的渴望,也許正是因?yàn)檫@樣,他在中呼喊:“生命之火萬(wàn)歲”!在學(xué)習(xí)中一些專(zhuān)業(yè)人士為我們講述了如何進(jìn)行溺水自救救他人,以及一些游泳,防溺水的常識(shí),這些方法讓我們的日常安全知識(shí)增長(zhǎng)了許多,也讓我們認(rèn)識(shí)到了日常生活的危害。

未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水盡量不要下水營(yíng)救。應(yīng)大聲呼救,用救生器材或當(dāng)時(shí)可以利用的竹竿木板繩索等物件營(yíng)救。

還有中小學(xué)生游泳四不要:

一、不要單獨(dú)游泳要和大人同行。

二、不要到無(wú)救生人員的水域游泳。

三、不要的海江等不熟息的水域游泳,游泳前先要了解水下的環(huán)境。

四、不要馬上下水應(yīng)先做準(zhǔn)備活動(dòng)適應(yīng)水溫。

這些游泳常識(shí)不僅可行,而且對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一筆十分寶貴的財(cái)富。

中國(guó)傳統(tǒng)稱(chēng)60歲為花甲,70歲為古稀,即使以現(xiàn)代的醫(yī)療條件和生活條件,能活到80—90歲擔(dān)任也不是太多,所以我們要珍惜生命從現(xiàn)在開(kāi)始珍愛(ài)自己的生命吧!

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防溺水心得筆記篇十二

湖水清涼、酷暑難耐。每逢這個(gè)季節(jié),人們都忍不住想到溝渠、江河、湖海中去暢游一番。然而,就在江河、湖畔給人們帶來(lái)歡快、娛樂(lè)之際,卻也隱藏著許多我們看不見(jiàn)的危險(xiǎn),這突然而至的危險(xiǎn),會(huì)使疏于防患的我們后悔、悲痛一輩子。

記得那是去年的一個(gè)夏天,我和同伴又跟往常一樣來(lái)到河邊,“撲哧”一聲雙腳一躍就跳入了水中,在盡情的享受了河水的清涼和愜意之后,我們開(kāi)始游上河岸。已經(jīng)上岸的我,忽然發(fā)現(xiàn)仍然沒(méi)上岸的同伴在水中撲騰、掙扎著,身體在往水中下沉。事情緊急,我來(lái)不及多想,“啪”的一聲就躍入了水中,直接游向同伴,當(dāng)我還沒(méi)弄清楚怎么回事時(shí),她已經(jīng)爬在了我的背上,雙手死死的掐住了我的脖子,使我不僅出氣不得,身體還被她壓得一個(gè)勁的直往下沉,口中還不停的直嗆水,折騰了幾番之后,馬上我就被弄得精疲力盡,我意識(shí)到自己的生命受到了威脅,情急之下,我連忙使勁摔開(kāi)她的手,趕緊游上了岸。我不敢再下河去拉她,看著她在河中掙扎,驚慌失措的我拾起身后菜地里的一根豆角芊就伸向了她,這才把她拉上了岸。半天,兩人嚇得什么話(huà)也沒(méi)有說(shuō),好久了,她才告訴我這場(chǎng)危險(xiǎn)是由于她突然小腿抽筋引起的。

事情雖然過(guò)去這么久了,可我仍然覺(jué)得心有余悸,不敢隨隨便便的下河游泳。經(jīng)過(guò)這次溺水事件之后,我從中積累了許多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),我真想告訴所有喜歡下河游泳的人,當(dāng)有人溺水需要求救時(shí),我們不能冒然下水營(yíng)救,我們應(yīng)該知道:出于一個(gè)人求生的本能,溺水者往往會(huì)在驚慌失措之中死死抓住一切能夠抓住的`東西,包括施救者,使我們也有可能落于危險(xiǎn)之中。這時(shí),需要我們正確的估計(jì)自己的營(yíng)救能力,如果兩者的力量懸殊,我們可以一邊呼救,一邊下水救人。如果我們自身的營(yíng)救條件不足,下水營(yíng)救只會(huì)多賠上一條性命,這時(shí),我們要學(xué)會(huì)立即大聲呼救,同時(shí)要尋找身邊或周?chē)磺锌赡芫戎墓ぞ撸缇壬?、竹竿、木板等物品,并把它們拋或遞給溺水者,幫助其上岸。以工具救人不僅能將我們的危險(xiǎn)系數(shù)降到最低,還能使溺水者獲得更多求生的機(jī)會(huì)。如果在萬(wàn)不得已的情況之下,需要我們直接下水去救人,我們最好是等到對(duì)方掙扎無(wú)力之后再進(jìn)行施救,并且救人時(shí)不應(yīng)正面接觸對(duì)方,如對(duì)方失去意識(shí),應(yīng)游至對(duì)方背后將其手臂反轉(zhuǎn)拖帶出水面,再進(jìn)行施救。

生活之中,我們常常會(huì)遭遇到許多不備而至的危險(xiǎn),如果我們能夠多學(xué)習(xí)和多掌握一些自救或防災(zāi)、減災(zāi)的知識(shí)和本領(lǐng),我想當(dāng)我們?cè)诿鎸?duì)災(zāi)難之時(shí),我們就不會(huì)那么的驚慌失策、手足無(wú)措了。人的生命是寶貴的!屬于人的生命只有一次,關(guān)愛(ài)生命就應(yīng)該從我做起,從防患做起!那么請(qǐng)你、請(qǐng)我們最親愛(ài)的同學(xué)一定要記住:“我防溺水有高招,大人陪伴第一招;游前熱身第二招,伸手踢腿彎彎腰,預(yù)備動(dòng)作不可少;解除抽筋第三招,趕緊上岸很重要,喝補(bǔ)糖水解疲勞。防溺措施要知道,不可逞能不驕傲,安全二字要記牢,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)平安好。”

今天,老師帶領(lǐng)我們觀看關(guān)于安全的教育片,我們看得津津有味。我知道了許多關(guān)于安全的小常識(shí),也明白了生命可貴,我們應(yīng)當(dāng)好好呵護(hù)。

我們先觀看關(guān)于溺水的片段,讓我們受益匪淺。這個(gè)片段講的是兩個(gè)小女孩,她們?cè)诤吙吹搅擞幸粋€(gè)小男孩溺水了,她們用正確的方法救了小男孩??吹竭@里我心想:溺水現(xiàn)象的發(fā)生大多數(shù)都是因?yàn)榍嗌倌瓴恢纳顪\,直接跑去水庫(kù)或湖邊游泳,才造成的。所以我們千萬(wàn)不能去這種地方游泳。這樣是非常危險(xiǎn)的。

我還看到了一個(gè)鏡頭:一個(gè)男孩子準(zhǔn)備下水游泳,朋友奉勸他別下去,可他根本聽(tīng)不進(jìn)去,還自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)自己會(huì)游泳。于是就下去了,一開(kāi)始還游得挺成功,可到后來(lái),他到湖中心游泳,沒(méi)想到河中心水很深,他快沉入水中,他再水中掙扎著,那一刻,令人心驚膽寒,他真是拿生命開(kāi)玩笑!

看到這一刻,我真是為他捏了一把汗,好可怕!幸好他的朋友救了他,要不然他就會(huì)淹死的?!罢鋹?ài)生命,謹(jǐn)防溺水?!边@一句話(huà)到處可見(jiàn),可又有哪個(gè)人把這句話(huà)牢牢記在心中。生命只有一次,生命是珍貴的,更是脆弱的!如果我們不好好愛(ài)惜,那就是浪費(fèi)生命。世界上有很多人因?yàn)橛斡灸缢?,他們?cè)谝ビ斡镜臅r(shí)候怎么不想想,這樣的區(qū)域游泳安全嗎?不要只顧著一時(shí)的痛快而忘乎所以,在炎熱的夏天,哪怕一分一秒,都要提高警惕!

同學(xué)們,珍愛(ài)生命吧!它只有一次,不要在危險(xiǎn)的地方游泳,隨時(shí)你都可能失去生命,安全小常識(shí)一定要牢記,這樣,我們每天才會(huì)過(guò)著安全、幸福、安康的生活!

防溺水心得筆記篇十三

溺水是一種極其危險(xiǎn)的事故,根據(jù)世界衛(wèi)生組織的統(tǒng)計(jì),全球每年約有37萬(wàn)人死于溺水。在這樣的背景下,為了提高人們對(duì)于溺水事故的認(rèn)識(shí)和應(yīng)對(duì)能力,我決定拜訪(fǎng)一些溺水幸存者,探究他們的經(jīng)歷和心得體會(huì)。在我的學(xué)習(xí)中,我從他們身上汲取了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示,這些內(nèi)容對(duì)于預(yù)防和減少溺水事故有著富有價(jià)值的指導(dǎo)意義。

第二段:預(yù)防是自救的第一要?jiǎng)?wù)。

在我的訪(fǎng)問(wèn)中,許多溺水幸存者都表示,預(yù)防溺水事故是最有效的自救方式。因此,我們要時(shí)刻注意自己和周?chē)说陌踩悦獍l(fā)生一些不可挽回的事故。在夏季游泳季節(jié)時(shí),我們應(yīng)該特別警惕,切勿私自下海玩水,更不能在沒(méi)有救生員或其他安全保障的情況下游泳。對(duì)于不會(huì)游泳的人,一定不要輕易嘗試,以免身陷其中而不能自拔。此外,我們還可以通過(guò)學(xué)習(xí)相關(guān)的急救知識(shí)以及用品,提升自己的應(yīng)急處置能力,以便在發(fā)生緊急情況時(shí)及時(shí)作出正確的反應(yīng)。

第三段:心態(tài)決定救援的成敗。

在面對(duì)溺水事故時(shí),救援者的心態(tài)也是至關(guān)重要的一環(huán)。在我與一位曾經(jīng)參與過(guò)溺水救援的人士交流時(shí),他告訴我,在救援過(guò)程中,救援者的心態(tài)決定了整個(gè)過(guò)程的成敗。如果救援者過(guò)于緊張或是情緒波動(dòng)過(guò)大,很容易陷入恐慌,從而影響救援效果。因此,我們?cè)诿鎸?duì)突發(fā)事件時(shí),盡量保持冷靜、理智,采取適當(dāng)?shù)拇胧?,才能有效提高救援的成功率?/p>

第四段:共建安全的社會(huì)環(huán)境。

除了強(qiáng)化個(gè)人預(yù)防意識(shí)和經(jīng)驗(yàn)積累外,社會(huì)環(huán)境和制度也能在一定程度上防范溺水事故的發(fā)生。政府和社會(huì)各界應(yīng)該加大投入,提高水域安全基礎(chǔ)設(shè)施和水上游泳安全監(jiān)管的水平,規(guī)范游泳場(chǎng)所的經(jīng)營(yíng)管理,完善水上救援隊(duì)伍建設(shè),以及加強(qiáng)對(duì)于水域重點(diǎn)地區(qū)的巡視監(jiān)測(cè),確保每一個(gè)游泳愛(ài)好者都能在安全的環(huán)境中健康游泳。

第五段:結(jié)語(yǔ)。

總的來(lái)說(shuō),通過(guò)我的訪(fǎng)談和學(xué)習(xí),我深刻地認(rèn)識(shí)到了預(yù)防溺水事故的重要性和緊迫性,同時(shí)也領(lǐng)悟到救援過(guò)程中心態(tài)和經(jīng)驗(yàn)的至關(guān)重要性,以及建立共建安全的社會(huì)環(huán)境的必要性。只有我們?cè)趥€(gè)體和集體層面上積極采取措施,才能有效地預(yù)防和控制溺水事故的發(fā)生。希望我的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)?zāi)軐?duì)大家有所啟示,讓我們一起為安全健康的生活?yuàn)^斗!

防溺水心得筆記篇十四

溺水是一種十分危險(xiǎn)的事故,它不僅能奪走人的生命,還會(huì)給家庭帶來(lái)無(wú)盡的悲痛。為了避免這樣的悲劇再次發(fā)生,我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)如何防溺水。通過(guò)參加防溺水活動(dòng),我深切體會(huì)到了預(yù)防溺水的重要性,并從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。下面,我將結(jié)合自身體會(huì),從了解危險(xiǎn)性、掌握自救技巧、加強(qiáng)監(jiān)護(hù)責(zé)任、普及防溺水知識(shí)以及強(qiáng)化自我保護(hù)意識(shí)五個(gè)方面,詳細(xì)闡述并總結(jié)這些心得。

首先,我們必須充分了解溺水的危險(xiǎn)性,才能更好地避免溺水事故的發(fā)生。水是一個(gè)變化莫測(cè)的媒介,即使是平靜的湖泊、江河也可能瞬息萬(wàn)變,形成危險(xiǎn)。在活動(dòng)中,我們觀看了溺水事故的真實(shí)視頻,親眼目睹了溺水者的悲劇,這讓我對(duì)溺水的危險(xiǎn)有了更為直觀的認(rèn)識(shí)。因此,我們要時(shí)刻保持警惕,遠(yuǎn)離深水,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)區(qū)域,尤其在沒(méi)有成年人的監(jiān)護(hù)下,切勿貿(mào)然接近水域或是懸崖邊緣。

其次,學(xué)習(xí)自救技巧也是防溺水的重要環(huán)節(jié)。在活動(dòng)中,我們受到了專(zhuān)業(yè)的教練指導(dǎo),學(xué)習(xí)了游泳和救生技巧。通過(guò)練習(xí),我掌握了一些基本的游泳姿勢(shì)和浮水技巧,并且學(xué)會(huì)了正確地響應(yīng)求救信號(hào)。這些技巧的學(xué)習(xí)不僅提高了我們的自救能力,還增強(qiáng)了我們?cè)诰o急情況下的應(yīng)變能力。因此,我認(rèn)為學(xué)習(xí)游泳和救生技能對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常重要的,它可以在危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)挽救生命。

第三,加強(qiáng)監(jiān)護(hù)責(zé)任是防溺水工作的核心。孩子們是無(wú)法預(yù)見(jiàn)到潛在的危險(xiǎn)的,因此成年人的監(jiān)護(hù)責(zé)任非常重要。在活動(dòng)中,家長(zhǎng)們積極參與,了解了一些有效的監(jiān)護(hù)措施,比如經(jīng)常與孩子交流,了解孩子的活動(dòng)范圍和交友情況,教育他們正確對(duì)待水域。這些措施不僅能夠預(yù)防孩子溺水,還能讓他們對(duì)危險(xiǎn)有更好的認(rèn)識(shí),提高他們的危險(xiǎn)意識(shí)。因此,加強(qiáng)家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)責(zé)任是防溺水工作中不可或缺的一環(huán)。

第四,普及防溺水知識(shí)是預(yù)防溺水的重要手段。在活動(dòng)中,專(zhuān)家們向我們普及了一些防溺水知識(shí),比如如何判斷水域的安全性,應(yīng)該如何正確使用救生設(shè)備等。這些知識(shí)能夠提高我們應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)情況的能力,增強(qiáng)我們的自我保護(hù)意識(shí)。此外,學(xué)校、社區(qū)、家庭等應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)防溺水知識(shí)的宣傳,通過(guò)舉辦講座、設(shè)計(jì)宣傳畫(huà)等方式,普及防溺水知識(shí),提高全民的防溺水意識(shí)。

最后,強(qiáng)化自我保護(hù)意識(shí)是防溺水工作的基礎(chǔ)。無(wú)論是任何場(chǎng)合,任何時(shí)間,我們都應(yīng)該時(shí)刻保持警惕,提高警惕意識(shí)。在活動(dòng)中,我們進(jìn)行了模擬逃生演練,學(xué)會(huì)了在緊急情況下快速做出判斷和應(yīng)對(duì)。這些訓(xùn)練不僅僅幫助我們提高了自我保護(hù)意識(shí),還提高了我們的自信心和應(yīng)對(duì)能力。因此,我們要時(shí)刻警惕周?chē)奈kU(xiǎn),切不可掉以輕心。

通過(guò)防溺水活動(dòng),我深刻認(rèn)識(shí)到防溺水的重要性。在日常生活中,我們要時(shí)刻保持警惕,提高自身的防溺水意識(shí)。同時(shí),要加強(qiáng)監(jiān)護(hù)責(zé)任,普及防溺水知識(shí),提高社會(huì)的安全環(huán)境。只有這樣,我們才能避免溺水悲劇再次發(fā)生,保障每個(gè)人的安全。讓我們一起行動(dòng)起來(lái),共同做好防溺水工作!

防溺水心得筆記篇十五

段一:引言(150字)。

溺水是一種危險(xiǎn)和恐怖的經(jīng)歷,然而,當(dāng)我親眼目睹并參與救援時(shí),我領(lǐng)悟到了許多關(guān)于生命和人性的啟示。這次經(jīng)歷讓我更加珍惜生命,認(rèn)識(shí)到人們的善良和勇敢。在本文中,我將分享我的觀察和感悟,以及對(duì)溺水事件的更深入的思考和認(rèn)識(shí)。

段二:觀察一(200字)。

那是一個(gè)炎熱的夏天,在我家附近的河邊,我看到了一個(gè)孩子不慎掉入水中。立即有人尖叫著求救,而其他人紛紛扔下手中的事情,開(kāi)始奔跑到水邊。我注意到,大家都不顧個(gè)人安全,迅速行動(dòng)起來(lái)。有人跳入水中,拼命游向溺水孩子,而其他人則在岸邊緊張地喊著指導(dǎo)和鼓勵(lì)。這種無(wú)私和勇敢的行為令人敬佩,給那個(gè)孩子帶來(lái)了希望。

段三:思考一(250字)。

在經(jīng)歷這次溺水事件之后,我開(kāi)啟了對(duì)人性的思考。這次事件中展現(xiàn)出來(lái)的善良和勇敢是人類(lèi)本性中最美好的一面。面對(duì)危險(xiǎn),我們不是孤立無(wú)援的。在危難時(shí)刻,我們的內(nèi)心會(huì)驅(qū)使我們付諸行動(dòng),拯救他人。這說(shuō)明無(wú)論我們身處何種境地,我們都具備拯救他人和自救的潛力。此外,我們可以看到,當(dāng)人們團(tuán)結(jié)一心,共同努力時(shí),奇跡就會(huì)發(fā)生。這是一個(gè)重要的教訓(xùn),提醒我們?cè)诿鎸?duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí),要相信人類(lèi)的團(tuán)結(jié)和力量。

段四:觀察二(300字)。

除了溺水孩子的救援行動(dòng),我還注意到在事故發(fā)生后,周?chē)娜藗儽磉_(dá)了巨大的關(guān)懷和支持。眾多路過(guò)的人停下腳步,幫忙打電話(huà)報(bào)警,還有人主動(dòng)提供水和毛巾給溺水孩子的家人。這種無(wú)私的行動(dòng)讓我感到溫暖和感動(dòng)。盡管我們都是陌生人,但在緊要關(guān)頭,大家團(tuán)結(jié)一心,成為了一個(gè)善良而熱心的群體。這種愛(ài)心正是社會(huì)進(jìn)步和和諧的基石。

段五:思考二和結(jié)論(300字)。

這次經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到,面對(duì)危險(xiǎn)和苦難,人性中的善良和勇敢永遠(yuǎn)存在。無(wú)論我們背后有多少陌生人,當(dāng)我們需要幫助時(shí),總會(huì)有人伸出援手。此外,救援行動(dòng)中的團(tuán)結(jié)與合作也是非常重要的。只有當(dāng)我們相互攜手,齊心協(xié)力,才能抵抗生命中的各種挑戰(zhàn),并獲得更大的成功。因此,我們應(yīng)該珍惜這種團(tuán)結(jié)和善良的力量,并將其傳遞給更多人。

通過(guò)觀察和思考,我領(lǐng)悟到生命的寶貴和人性的美好。溺水事件不僅是一次考驗(yàn),更是一次警示。我們每個(gè)人都應(yīng)該明白,生命脆弱而寶貴,無(wú)論何時(shí)何地,我們都應(yīng)該保護(hù)它,尊重它。同時(shí),我們也要相信人性中的善良和勇敢,在困境中相互扶持,并傳遞這種美好的力量。唯有如此,我們才能共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好的世界。

防溺水心得筆記篇十六

炎熱的夏日,面對(duì)著火熱的烈日,到河邊、池塘里痛快地“鬧”一場(chǎng)不免是一件令人暢快的`事。但是不止會(huì)發(fā)生一些令人痛傷的事件。

“小學(xué)生不得獨(dú)自或與同學(xué)結(jié)伴去歐江或池溪里游泳”。這句話(huà)在學(xué)習(xí)時(shí)段,可能會(huì)產(chǎn)生一點(diǎn)兒作用,但是在節(jié)假日里,誰(shuí)有能止得住呢?烈日無(wú)情地炙烤著大地,大地萬(wàn)物都似乎被烤焦了,這種日子,在我身邊就發(fā)生了一場(chǎng)溺事件:

那年暑假,一對(duì)母子到我們泗洲來(lái),應(yīng)該是來(lái)探香的吧。母親顯上去好是哀老,一絲絲皺紋,黑斑已經(jīng)爬上了她俏翠的面孔;兒子是一個(gè)七八歲的青春少年,聽(tīng)說(shuō)學(xué)習(xí)是個(gè)頂尖兒,可棒拉!也聽(tīng)說(shuō)那個(gè)小伙子從來(lái)沒(méi)有去外面游過(guò)泳,也不是玩太多的游戲,純屬是一個(gè)書(shū)迷。他們來(lái)的第二天傍晚,突然一個(gè)惡耗傳來(lái):“那個(gè)小伙子溺水死亡?!蹦赣H差點(diǎn)暈去,急匆匆地跟到了案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)。

我們看到那個(gè)小伙子全身赤露,躺在岸邊。過(guò)了一會(huì),醫(yī)務(wù)人員和民警也陸續(xù)趕到現(xiàn)場(chǎng),醫(yī)務(wù)人員給他做了最后的急救希望,當(dāng)醫(yī)生雙手按著他的胸中間,一按一按地拯救時(shí),那個(gè)可憐的母一股頸兒撲到了他的身上,還不斷地抱怨老天,說(shuō)自己的兒子一些往事,在抱怨中我了解到他剛剛靠上大學(xué),喜事還沒(méi)過(guò),喪事就已到臨頭,讓人也不禁為他感到悲哀。

同學(xué)們,人的生命只有一次,請(qǐng)珍惜自己的生命,把人生的每一分做到盡責(zé),不要音問(wèn)一時(shí)過(guò)錯(cuò)而白白送了一天五色的生存機(jī)會(huì)。

做好安全防護(hù),防溺,其實(shí)很簡(jiǎn)單相信吧!

防溺水心得筆記篇十七

溺水是一種極其危險(xiǎn)的情況,常常會(huì)導(dǎo)致生命的喪失。而面對(duì)溺水的情況,正確的應(yīng)對(duì)方法顯得尤為重要。近日,我經(jīng)歷了一次溺水,幸好及時(shí)采取了正確的措施,才保住了生命。在此,我愿意分享我的經(jīng)驗(yàn),希望能夠給其他人在面臨溺水風(fēng)險(xiǎn)時(shí)提供一些幫助。

第二段:觀察和判斷

在面臨溺水時(shí),首先要學(xué)會(huì)觀察和判斷。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己或者他人出現(xiàn)溺水跡象時(shí),我們首先需要冷靜下來(lái),保持清醒。然后要迅速觀察周?chē)h(huán)境,判斷周?chē)欠裼锌梢允褂玫木壬O(shè)備,例如救生圈或者救生器械。同時(shí),需要盡量記錄下溺水事發(fā)地點(diǎn)和時(shí)間,以便后續(xù)的救援工作。

第三段:采取正確的自救措施

面對(duì)溺水,我們需要迅速采取正確的自救措施。首先,如果我們感覺(jué)到自己的體力耗盡,無(wú)法維持在水面上,那么就需要盡快尋找浮物,以便保持在水面上。如果周?chē)鷽](méi)有浮物,可以嘗試使用吸水衣或者使用自己的呼吸方式來(lái)保持在水中的時(shí)間。其次,當(dāng)我們處于深水區(qū)時(shí),需要盡量保持體力,避免過(guò)度揮舞和呼喊,節(jié)省能量。最后,我們要保持呼吸的平穩(wěn),避免因?yàn)檫^(guò)度驚慌而導(dǎo)致呼吸困難,甚至吸入大量水分。

第四段:尋求外界的援助

在自救措施無(wú)效的情況下,我們需要盡快尋求外界的援助??梢酝ㄟ^(guò)大聲呼喊、揮動(dòng)手臂等方式來(lái)吸引他人的注意。同時(shí),我們也可以通過(guò)發(fā)手機(jī)短信或者觸發(fā)一些緊急救援設(shè)備來(lái)尋求幫助。在面臨溺水時(shí),我們要盡量保持冷靜和耐心,相信總會(huì)有人聽(tīng)到我們的求救聲音,給予援手。

第五段:及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)和學(xué)習(xí)

經(jīng)歷溺水是一種極其恐怖的體驗(yàn),容易對(duì)個(gè)人的心理產(chǎn)生危害。因此,在成功脫離溺水后,我們需要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo),尋求專(zhuān)業(yè)的幫助。同時(shí),我們也要對(duì)溺水經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)和學(xué)習(xí),找出事故發(fā)生的原因,以便之后能夠做好相應(yīng)的防范措施。此外,我們也要將自己的經(jīng)歷分享給他人,以提醒大家警惕溺水的危險(xiǎn)和正確的應(yīng)對(duì)方法。

總結(jié):

溺水是一種危險(xiǎn)且緊迫的情況,但只要我們保持冷靜并采取正確的措施,就能有效地自救并保護(hù)自己的生命安全。通過(guò)觀察和判斷,采取正確的自救措施,尋求外界援助,以及進(jìn)行心理疏導(dǎo)和學(xué)習(xí),我們可以在溺水中化險(xiǎn)為夷。因此,當(dāng)我們面臨溺水時(shí),一定要保持冷靜、迅速行動(dòng),將所學(xué)的知識(shí)付諸實(shí)踐,確保自身的安全。

防溺水心得筆記篇十八

溺水是一種危險(xiǎn)的情況,經(jīng)常導(dǎo)致人員傷亡。作為一個(gè)游泳愛(ài)好者,我深知溺水的危險(xiǎn)性,并通過(guò)親身經(jīng)歷和學(xué)習(xí)掌握了一些防溺水的技巧。在這篇文章中,我將分享我對(duì)凡溺水的心得體會(huì)。

一、認(rèn)識(shí)溺水的危險(xiǎn)性。

溺水是一種導(dǎo)致人類(lèi)死亡的主要非自然原因。當(dāng)我們遇到溺水的情況時(shí),可能會(huì)因?yàn)榭只哦鵁o(wú)法正常呼吸,進(jìn)而導(dǎo)致窒息死亡。此外,冷水溺水可能引發(fā)冷凍和低體溫,大量飲水溺水可能導(dǎo)致水中毒。了解這些危害性有助于我們更加意識(shí)到凡溺水的重要性。

二、學(xué)習(xí)游泳技能。

游泳技能對(duì)于防溺水至關(guān)重要。在學(xué)習(xí)游泳技能之前,我們需要了解自己的身體條件和健康狀況,以便選擇適合自己的游泳方式和強(qiáng)度。同時(shí),學(xué)習(xí)正確的姿勢(shì)和呼吸方式也是必要的。個(gè)人建議在合格的教練的指導(dǎo)下進(jìn)行游泳訓(xùn)練,這樣我們可以更好地掌握技巧,增強(qiáng)自己的安全意識(shí)。

三、了解溺水的預(yù)防措施。

預(yù)防溺水就是最好的防范措施。在游泳前,我們應(yīng)該先了解水域的危險(xiǎn)程度,了解是否有暗流、浪涌或其他隱患。我們還可以通過(guò)安裝柵欄、安全鏈等設(shè)備來(lái)限制兒童的進(jìn)入。此外,游泳時(shí)要避免飲酒,避免過(guò)度疲勞,以確保身體的安全和充足的力量。

四、處理意外情況。

即使我們采取了一切必要的預(yù)防措施,意外情況仍然可能發(fā)生。如果我們?cè)谟斡具^(guò)程中出現(xiàn)問(wèn)題,如感到力氣不行,口渴,眩暈等,我們應(yīng)盡快停下來(lái),尋找?guī)椭螂x開(kāi)水域。如果我們看到別人遭遇溺水,我們應(yīng)該保持冷靜,首先確保自己的安全,然后盡量尋找周?chē)墓ぞ呋蛘?qǐng)求他人的幫助,緊急救援是很關(guān)鍵的一步。

五、加強(qiáng)溺水防范意識(shí)。

凡溺水是一件非常危險(xiǎn)的事情,只有通過(guò)持續(xù)加強(qiáng)溺水防范意識(shí),我們才能降低遇到溺水事故的風(fēng)險(xiǎn)。我們應(yīng)經(jīng)常閱讀相關(guān)的溺水科普知識(shí),了解溺水的危害性以及應(yīng)對(duì)方式,這樣我們?cè)诿媾R危險(xiǎn)時(shí)才能更好地保護(hù)自己和他人。此外,我們還應(yīng)定期參加溺水預(yù)防培訓(xùn),學(xué)習(xí)進(jìn)一步的防范手段。

總之,凡溺水是一件及其危險(xiǎn)的事情,我們應(yīng)時(shí)刻保持警覺(jué),正確對(duì)待。通過(guò)了解溺水的危害性,學(xué)習(xí)游泳技能,了解溺水的預(yù)防措施,處理意外情況,加強(qiáng)溺水防范意識(shí),我們可以盡可能減少溺水事故的發(fā)生,保護(hù)好自己和他人的生命安全。

防溺水心得筆記篇十九

安全和生命是一個(gè)人最重要的東西,但溺水等各種各樣的事故一次又一次的奪走了人們的生命,尤其是未成年人的花樣年華。多么令人觸目驚心啊!

今天,我們回到學(xué)校,學(xué)習(xí)了不少關(guān)于防溺水和防汛的知識(shí),學(xué)會(huì)了如何自救和營(yíng)救他人,懂得了:在不會(huì)游泳或不熟悉水域的情況下,萬(wàn)萬(wàn)不可下水營(yíng)救。

溺水是一個(gè)惡魔,無(wú)情的吞噬著人們的生命。當(dāng)我看到那些溺水人的痛苦的'臉、那些痛失親人后悲傷的臉、那些悔恨交加的臉時(shí),我很同情他們,同時(shí)也深深體會(huì)到人身安全的重要性—無(wú)論對(duì)自己還是對(duì)家人。

所以我一定要牢記老師和家長(zhǎng)的叮囑,注意安全,做到以下幾點(diǎn):

一、不私自下水游泳

二、不到江河湖泊游泳

三、惡劣天氣不在外游泳

暑假安全防溺水有感心得六

生命,是一朵正待開(kāi)放的花朵,綻放出生命的活力;生命,是一首歌曲,唱響無(wú)數(shù)人生命的意義。水雖然是生命之源,但也蘊(yùn)藏了無(wú)盡的危險(xiǎn),使人失去寶貴的生命。

水,曾奪走無(wú)數(shù)人的生命,一個(gè)個(gè)悲慘的事件時(shí)刻在提醒我們?cè)跊](méi)有充分準(zhǔn)備的情況下不要去江邊游泳。但許多人缺乏意識(shí),因此,我們身邊缺少了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的生命。

據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)每年約有14460名小學(xué)生在各種事故中死亡,大約每月死亡1200多人;每天死亡39人。其中,溺水身亡人數(shù)居死亡人數(shù)之首,占全部死亡人數(shù)的70%。

水是那么恐怖,我們應(yīng)當(dāng)怎么辦呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單:

1、盡量不要去江邊游泳,如果要去,必須有水性好的大人陪同。

2、游泳下水前做暖身運(yùn)動(dòng)有助于預(yù)防游泳時(shí)下肢抽筋。

3、如果水溫太低,應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,待適應(yīng)水溫后再下水游泳。

4、游泳時(shí)用鼻子吸氣容易引起嗆水,我們盡量用嘴呼吸。

生命無(wú)價(jià),一次車(chē)禍,一次溺水,都有可能讓人失去生命。珍惜生命,珍惜生活。生命是無(wú)價(jià)之寶,生命,只能在人生的經(jīng)歷中獨(dú)一無(wú)二,讓我們熱愛(ài)生命,讓溺水遠(yuǎn)離大家吧!

防溺水心得筆記篇二十

第一段:引言(200字)

人們常說(shuō),“倉(cāng)廩實(shí)而知禮節(jié),衣食足而知榮辱?!币馑际侵挥性诿媾R食物短缺時(shí),人們才能真正體會(huì)到食物的珍貴。同樣,只有親身經(jīng)歷過(guò)溺水,才能真正體會(huì)到生命的可貴。溺水是一種極度危險(xiǎn)的情況,不僅可以迅速奪走生命,而且會(huì)引起長(zhǎng)期身心創(chuàng)傷。在通過(guò)一次溺水事件后,我領(lǐng)悟了許多關(guān)于生命和自救的重要體會(huì)。

第二段:預(yù)防溺水的重要性(200字)

首先,最重要的是進(jìn)行充分的預(yù)防。預(yù)防溺水需要從源頭抓起,意味著我們應(yīng)該加強(qiáng)安全素養(yǎng)和自我保護(hù)意識(shí)。人們經(jīng)常在夏天去游泳,但是沒(méi)有去明確學(xué)習(xí)必要的游泳知識(shí)和技能,這是非常危險(xiǎn)的。同時(shí),人們還應(yīng)該了解相關(guān)的安全規(guī)則和救援知識(shí),以便在緊急情況下能夠及時(shí)采取正確的救護(hù)措施。此外,積極參加一些防溺水培訓(xùn)和活動(dòng),能夠提高自己應(yīng)對(duì)溺水危險(xiǎn)的能力,保護(hù)好自己和他人的生命安全。

第三段:自救意識(shí)的重要性(200字)

即使出現(xiàn)了溺水的情況,也不要放棄自救的機(jī)會(huì)。自救是最重要的,因?yàn)橹挥凶跃瘸晒α?,才有可能獲得及時(shí)的救援。一旦陷入水中,冷靜是關(guān)鍵。首先,要保持清醒,盡量不要慌亂。其次,要迅速判斷自己的位置和情況,然后根據(jù)情況選擇適當(dāng)?shù)淖跃确椒āH绻袟l件,可以嘗試使用救生工具,如救生圈或浮板。如果沒(méi)有救生工具,可以運(yùn)用一些游泳技巧和浮力,抓住任何可以抓住的東西,并控制呼吸。此外,在等待救援的過(guò)程中要保持體力和意志的穩(wěn)定,以便能夠在救援到來(lái)之前堅(jiān)持下去。

第四段:守望相助的重要性(200字)

在溺水危機(jī)中,互相幫助也是非常重要的。如果我們看到有人陷入水中,我們應(yīng)該盡可能地提供援助。首先,要及時(shí)求助于救生人員或其他專(zhuān)業(yè)人士。然后,可以嘗試使用救生工具將被困者拉到安全地帶。如果沒(méi)有救生工具,可以運(yùn)用一些物品,如抱圈或繩索,將其拋給被困者,并提醒被困者抓住。但是,在幫助他人時(shí),我們必須確保自己的安全。這是因?yàn)橹挥写_保自己的安全,我們才有能力幫助別人。

第五段:全民安全意識(shí)的重要性(200字)

最后,溺水心得體會(huì)使我意識(shí)到全民安全意識(shí)的重要性。只有整個(gè)社會(huì)都關(guān)注溺水危險(xiǎn),并采取積極的預(yù)防措施,才能減少溺水事故的發(fā)生。我們需要加強(qiáng)相關(guān)部門(mén)和學(xué)校的宣傳工作,提高公眾的安全意識(shí),讓每個(gè)人都了解溺水的危險(xiǎn)性和預(yù)防措施。此外,社會(huì)組織和個(gè)人也應(yīng)積極參與到溺水防治工作中,共同努力為社會(huì)創(chuàng)造一個(gè)安全的環(huán)境。

總結(jié)(100字)

通過(guò)一次溺水事件,我領(lǐng)悟到了預(yù)防和自救的重要性,意識(shí)到守望相助和全民安全意識(shí)的重要性。預(yù)防溺水要從源頭抓起,加強(qiáng)安全素養(yǎng)和自我保護(hù)意識(shí)。自救意識(shí)是最重要的,要冷靜判斷,靈活運(yùn)用救生技巧。守望相助是我們對(duì)他人的責(zé)任,但不能以身犯險(xiǎn)。全民安全意識(shí)也是關(guān)鍵,社會(huì)需要共同努力,創(chuàng)造更安全的環(huán)境。希望通過(guò)這些體會(huì),能夠增強(qiáng)大家的安全意識(shí),減少溺水事故的發(fā)生。

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