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學生家長會上講話內(nèi)容篇一
家長們：
第一我不再感謝你在百忙之中，來參加家長會。因為你雖然忙，但并不是日理萬機;你孩子在這里讀書，你屈尊來一次也是應該的;來參加一次家長會，有多少效果我不知道，但你不來，你永遠不知道跟別的家長對教育認識上的差距有多大。
第二對孩子的教育，不是我們老師在求你，而是你的義務。做為父母，總得想方設法把孩子今后的道路鋪得好一些。但每次去兒子學校開家長會，我都有一種錯覺，好像孩子都是老師的，老師在講臺上恨鐵不成鋼地說著某些孩子的不足或者家長做得不夠，而家長們也只是被動的聽聽算了。包括這次我們班主任黃老師的發(fā)言也是如此，總是指著你們應該怎么管好孩子，你們心里難過，我心里也不好受。所以我不會來指責你們，只是撕開溫情的面紗來把真實情況擺出來。
第三你的孩子學習成績好，你不用感謝我;你孩子學習成績差，你也不用埋怨我。
學習成績好，自然有她好的原因，一般來說，最主要的是靠他(她)自己，還有部分家長的功勞。
學習成績差，總離不開基礎不好、學習習慣不好或者家長老師沒管理好。
同一個班學生，總會有好的，有差的。對老師來說，這是正常的，好的差的都是只是班里的一部分;對你們來說，這個好的或者差的就是你家庭的全部。
第四教師只是一種職業(yè)，一個謀生的手段。
我同你一樣，都是為了生活而找的這一份工作。其實你想想自己對工作的態(tài)度，也就對我們多了點寬容;或者你想想自己對工作的態(tài)度，就會對我們老師提更高的要求。這都很正常的。
所以對我今天說的話，絕對不是你必須要聽的，我沒有資格來教育你，說應該怎么樣，或不應該怎么樣。
有關孩子的教育，你也可能比我更專業(yè)，更花費心思，所以，你自己完全可以憑你的意愿去做。我說得中聽，你就聽著;說得不好，你就當耳旁風過去就行了。
第五你不想來開家長會，其實我也不想。開一次家長會，可能占用了你休息的時間，甚至是你得請假、調(diào)班。所以來是來了，但心里還是不平的。
話說回來，其實老師也是不太喜歡開，如果沒有家長會，這個時候我同樣可以輕松自在的看看電視，或者出去散散步，也不用花精力準備講什么話了。
家長會開多了，自己也覺得沒多少東西可說的。老師說得好，你們聽聽就過去了;說得不好，你就會覺得這個老師真沒水平。當老師壓力也大，也是不容易的。所以大家都別抱怨這件事了。
第六家長對孩子成長的認識，決定了孩子的高度。你覺得現(xiàn)在學習沒什么用，考上大學照樣沒有好的工作。那你的孩子估計也不會對學習太重視;如果你花很多的精力去關注孩子的細節(jié)，那估計你的孩子想養(yǎng)成很多壞習慣也難。
你天天看電視，玩電腦，孩子在家里寫作業(yè)估計也沒多少心思，或者他心里也會不平衡，為什么大人就可以，偏偏我不可以?你是一個喜歡讀書的人，孩子對閱讀也比較感興趣，你喜歡旅游，孩子也可能對戶外活動感興趣。在某些情況下，你對事物的認識也會影響著孩子對事物的認識。
第七語文學科的學習，絕對不是僅僅在課堂上。語文課一周只有七節(jié)，我們老師的任務太多了，主要精力要花在對孩子認、讀、理解、寫作的指導上。
這點時間怎么可能包辦一個孩子的一切，更別說48個人了。我常常覺得，我80%的時間在做無用功，花大量的精力去管成績差的同學，催繳作業(yè)，一遍遍地改，訂正，再錯再訂正再改。而不是花大量的時間指導他們?nèi)绾伍喿x，如何寫作。
例如周末的試卷，絕大多數(shù)孩子是應付完成的，根本不用心去做，那回校后我講評的話，又能有多少效果呢?我非常無奈。
如果一個學生在家里的時間沒有去閱讀，沒有去思考。只依靠在校的那點內(nèi)容，那他永遠別指望能有多高的語文素養(yǎng)。
第八語文的地位越來越高，而某些人的重視是越來越低。
中考、高考也在改革，以后語文的比重進一步增大。北京已經(jīng)開始調(diào)整了，中考語文由120增加到150分，高考語文由原來的150分增加到180分;英語由150分降到100分，其中聽力占50%。
這一切都顯示，今后的學校教育更側(cè)重于實際應用了，更符合當今的國情了。相信浙江執(zhí)行類似的政策也為期不遠了。另外高考文、理分科也會逐漸消失，以后的學習量越來越大，孩子在小學如此輕松的環(huán)境下還不重視語文素養(yǎng)的積累和提高，我真不知道進入初中高中后，學習內(nèi)容大大增加的情況下孩子們?nèi)绾螌Υ敲炊嘀R的狂轟亂炸。
第九我剛才說的都是心里話，但不一定是對的。
你可以對我有意見，你可以有空找我交流。但難得的是，我一年當中跟你們說不了幾句話，甚至連電話也很少有人打過來。大家把孩子放在學校，一切都交給老師了，你們就放心了。
說真的，我卻一點都不放心。我知道我的能力有限，無法給予您的孩子更多的關注，無法給每個同學同等的輔導，也無法讓每個孩子都取得好的成績，這一點同樣是真心話。
第十我今天一點埋怨大家的意思也沒有，有的只是心里的一點想法而已。我就把這點想法直率地說了出來。如果讓你覺得了反感，那都是我的不對;如果能夠引起你的一點思索，那我的目的也算是達到了。
學生家長會上講話內(nèi)容篇二
尊敬的各位家長：
首先，請允許我代表全體師生員工向各位家長的到來表示熱烈的歡迎!向各位家長對學校工作的支持表示衷心的感謝!今天我想講的是：讓我們攜起手來，共同為孩子創(chuàng)造美好的未來。是啊，有哪一位家長不望子成龍，有哪一位家長不望女成鳳?有哪一位教師不希望自己的學生優(yōu)秀?有哪一位校長不希望自己的學生成才呢?但是，教育是一個既艱苦又漫長的過程。對孩子們來說，家庭教育、學校教育、社會教育三方面缺一不可。曾有人說：“五加二等于零”。什么意思?學?；宋逄鞎r間對學生進行正面教育，一個雙休日，學生回到社會，就什么都學會了。就我們學校而言，更為嚴重的是兩個假期后，每一個新學期開始的摸底測試，孩子們的成績一蹋糊涂。老師抱怨家長沒督促孩子學習，家長抱怨學校老師沒有把孩子教好，成績下降了。就其原因不言而喻。為此，我在上學期期末的時候，曾經(jīng)給每一位家長寫過一封《致學生家長的信》不知道是否能給家長們一點啟示和幫助?下面我想就各位家長所關心和困惑的問題與大家共同交流。
一、我校的師資情況。
由于客觀的因素，民辦學校的教師沒有公辦學校教師穩(wěn)定，但民辦學校有任用教師的自主權，招聘教師十分靈活。我校對教師的任用相當嚴格，我們不以文憑論能力，不管是大學本科也好，中師畢業(yè)也罷，只要能力強，惟才是用，我們不會用高職稱、高學歷去裝點門面。對于已經(jīng)考查進來的教師，學校仍然觀注其教育教學能力，通過“兩查一聽”：即：查教案，查學生作業(yè)，隨時聽課，出現(xiàn)問題及時糾正，絕不誤人子弟。通過努力，教師們團結(jié)協(xié)作，各自在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。針對學生基礎不牢，參差不齊的情況，老師并沒有泄氣，而是放棄自己難得的休息時間連續(xù)不斷地給學生補課。許多教師聲音都嘶啞了，連說話都很困難，仍然堅守在自己的崗位上。作為校長，我既心疼又無奈，唯一能做的是買中藥“胖大?！弊尷蠋熡瞄_水泡著喝。我為我們有這樣一個充滿愛心、信心和耐心的團隊而自豪，我深信，孩子們在老師的精心呵護下，一定能健康地成長，我可承諾，到學期結(jié)束時，各位家長一定能看到孩子的學習習慣、行為習慣、自理能力發(fā)生了好的轉(zhuǎn)變。
二、學校教育的目標。
教育家陶行知曾這樣說到：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼時有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。你別忙著把他趕跑。你可不要等到坐火車、點電燈、學微積分時，才認識他們是你當年的小學生。”正是這樣，學校教育的目標是去發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學生的潛能。
我們的老師要當好伯樂。對于孩子而言，我們不把他橫向比，要看他的昨天和今天。我們學校也和其他兄弟學校一樣，正進行著艱難的教育教學改革。我們的措施是：不去注重教學生學什么，而是探索教學生怎樣學。不用考試的分數(shù)去評價學生，而是看重他學習習慣和行為習慣變化。只有具有良好的學習習慣和行為習慣，才能從根本上改變孩子們的學習成績。(舉例：第一屆畢業(yè)生--、第二屆畢業(yè)生--)我們沒有像有些學校那樣外表富麗堂皇，我們也沒有像這些學校一樣將后進生拒之門外，更沒有像他們那樣開除行為習慣差的學生，因為我們的教師有一顆關愛孩子的心，因為我們有自強不息和無私奉獻的精神。在四年的風風雨雨中，我們的教師付出過多少艱辛拋灑過多少汗水，也有過家長和社會不理解的委曲和痛苦。道路是曲折的，教育是漫長的，我將帶領我們的團隊，以堅實的腳步而繼續(xù)努力。
三、學校整頓的情況。、
“沒有教不好的學生，只有教不好的老師”。教學質(zhì)量是學校賴以生存的生命線。教學質(zhì)量的提高，關鍵在于教師，教師能否盡職盡責，關鍵在于管理。在今年暑假的家訪工作中，我曾與部分家長談到過學校要進行整頓的情況。因此，本學期開學前，我們著手清理。外界傳言說：“--實驗小學的老師跑光了”，也有某一所學校趁虛而入放出話來說：“只要是--學校的老師我們都要”。其實，我心里十分清楚。我們需要的是愛崗敬業(yè)，無私奉獻、愛生如子的優(yōu)秀教師。我是--八中成立的第一批教師，可以說八中第一批43名教師中，現(xiàn)在已經(jīng)所剩無幾了，八中并沒有垮，而是越辦越好。
總結(jié)過去的經(jīng)驗和教訓，我們對新來教師不定期的進行業(yè)務培訓和教師職業(yè)道德培訓。我將帶領我們的團隊，團結(jié)協(xié)作、努力拼搏，使我們的學校逐步成為培養(yǎng)優(yōu)秀教師的搖籃。
四、面對挑戰(zhàn)我們?nèi)绾螒獙Α?/p>
過去曾流行幾句話：造原子彈不如賣茶葉蛋，拿手術刀不如拿剃頭刀，小學生找大錢，大學生找小錢。這種腦力勞動和體力勞動的倒掛是極不正常的。再過十年、二十年，當農(nóng)民沒文化知識也不行。我們的下一代，走入社會后面臨的是嚴重的生存問題。我們應該拿什么給孩子呢?那就是教育。有知識的人，他會把知識變成財富，沒有知識的人，就算我們給他萬貫家產(chǎn)終究也會蕩然無存。作為家長，怎能不為孩子的未來著急?怎能不為孩子的學習成績著急?難道我們學校老師不著急嗎?因此，我們學校采取了很多措施，補課就是其中之一。畢業(yè)班的語文、數(shù)學、英語老師無私奉獻、自愿放棄星期六的休息時間給學生補課，還有其他班的老師也是不定期的給學生補課，這些老師任勞任怨，從不叫一聲苦，從不向?qū)W校提什么要求。借此機會，我深深地對這些像蠟燭一樣犧牲自己，照亮別人的老師表示最誠摯的謝意!我們學校歷來都是寒假給五、六年級的孩子補課，今年也不例外，五年級補基礎，六年級上下學期的新課。大約在明年3月10日左右，六年級的新課全部上結(jié)束，剩下的時間進行強化訓練。希望五、六年級的學生家長配合和支持學校的工作。
五、生活指導教師的職能。
之所以稱為生活指導教師，而不把他們稱為清潔工或者叫做保育員呢?因為他們同樣從事著崇高的教育職業(yè)，只是教育的分工不同而已。他們肩負著培養(yǎng)孩子們生活自理能力的重任，他們同樣要把無私的愛傾注在孩子們身上，她們的一點一滴，同樣影響著孩子們的行為習慣。往往我們的學生家長會認為生活老師代替了孩子父母的一切，孩子們本應自己能做到的事，都希望由生活教師代勞，學校為了讓家長放心，也要求生活教師去完成“代勞”工作，這實際上是做不到的。結(jié)果我們都錯了，都步入了誤區(qū)。學校教育的目的是什么?是要讓孩子們學會自理，學會生存，培養(yǎng)孩子具有堅強的意志，克服困難的能力。當然作為教育者的生活教師，也要嚴格按照教育的規(guī)律來行使教育工作。例如：一、二年級的學生生活自理能力很差，這就需要我們用特殊的方式對孩子們無微不至的關懷，但絕不能溺愛，可以教會他們從洗一雙襪子開始，教育他們“自己的事情自己做”教育他們學會感恩，要求他們回到家給爸爸媽媽洗洗腳。綜上所述，我想用一句大家都熟悉的服務行業(yè)的話來概括：如果你對我們的工作感到不滿意，請你告訴我，如果你對我們的工作感到滿意，請你告訴你的朋友。
六、也談怎樣愛孩子。
孩子的成長離不開愛，成功的教育源于愛。我想，如果我要問各位家長愛自己的孩子嗎?回答是肯定的。如果要問你是怎樣愛自己的孩子的呢?問題就復雜得多了。愛孩子的方式是多種多樣的，有一位教育家曾經(jīng)這樣說：“愛孩子是連母雞都能做的事，但怎樣愛孩子，這就是人與動物的區(qū)別?！狈N莊稼不能不澆水，但澆水過多莊稼會溺死。教育孩子，不能沒有愛，但要愛得適度，愛得理智。溺愛是一種十分愚昧的愛，往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子，俗話說嬌縱如殺子，如今有不少家長把孩子當小皇帝，不少孩子患上了四二一綜合癥，爺爺、奶奶、外公、外婆、爸爸、媽媽全都圍著小孩轉(zhuǎn)，對孩子的成長十分不利。有的家長只關心孩子吃穿，不管孩子的學習。我們學校就有這樣的事例：家長幫助孩子向班主任撒謊請假。還有一位家長從不管孩子的家庭作業(yè)，孩子不做作業(yè)，成績非常差，老師多次將情況向該家長反映，回答是：“我沒時間管。”老師用課余時間給這個孩子補課，耽誤了接送的時間，這位家長意見很大，甚至侮罵補課老師，我們的老師很委曲，包括我都十分憤怒。不知道今天這位家長是否參加了我們的座談會，我奉勸具有樣情況的家長，你這樣教育孩子，對孩子的成長是十分危險的。我們有的個別家長把對孩子的受變成了粗暴施教，摧殘了孩子的心靈，對孩子的錯誤不是循循循善誘，而是拳腳相待。這樣會有兩種結(jié)果，一是使孩子形成懦弱、膽怯退縮的心理，二是在孩子心靈深處播下暴躁殘忍的種子。種瓜得瓜，種豆得豆，這種子在一定的情況下爆發(fā)，產(chǎn)生的后果是毀滅性的，災難性的。--年夏天發(fā)生在安順的一起孿生姐妹毒殺雙親的悲劇。這家父親是一家公司的經(jīng)理，母親是安順市教育局的干部，他們有一對招人喜愛的雙胞胎女兒?？墒?，兩姐妹用毒鼠強毒死父母，造成家破人亡，震驚全國的慘案。所以父母親對孩子一定要曉之以理，動之以情，持之以恒，一定會收到良好的效果。
七、注意青春期教育，該導航時及時進行導航。
我們六年級的不少學生都逐步進入青春期，詩人喻之為美好的花季，但生理學家稱青春期為心理動蕩期或心理風暴期。孩子們身體迅速發(fā)育，生理也逐步成熟，但心理上則處于斷乳期限，孩子們的心態(tài)會出現(xiàn)前所未有的敏感和不穩(wěn)定，急需父母為他們精心導航。我們學校的教務主任--老師已經(jīng)到班上對孩子們進行了一些心理健康方面的教育，希望我們的家長要注意孩子們的生理和心理變化，做好心理輔導，因為你們和孩子更接近，比學校老師有更多的優(yōu)勢。
八、在今后的工作中還希望家長們從以下四個方面進行配合。
第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達成共識。有時候，不經(jīng)意的言行，不在意的現(xiàn)象會毀掉我們多年的教育成果。我們歡迎家長對我們的工作進行監(jiān)督，歡迎家長對我們的工作提出寶貴的建議和合理的意見。我承諾，我們將對每一位家長反映的問題予以關注。
第二、進入我校就讀的學生，不少的家庭經(jīng)濟狀況比較好。希望我們的家長要控制孩子的零用錢，不給孩子買昂貴的衣物和學習用品。不要滋生孩子們的攀比之心，不利學生節(jié)約習慣的養(yǎng)成。
學生家長會上講話內(nèi)容篇三
在這陽光明媚、萬里無云的日子里，我們迎來了本學期第一次家長會。能作為學生代表上臺發(fā)言，我感到十分榮幸。同時我代表全體同學，向你們表示熱烈歡迎!
我叫__，是一個身高一米五六的小伙子。本學期身為班長的我，能夠以身作則，帶領好我的這一批班干部，管理好班級一周各方面的常規(guī)。我的學習成績不錯，每次考試都能在90分以上;九十五分對于我來說也是“?？汀?。由于取得了這一點點小成績，有許多同學總會和我開玩笑：“你的成績這么好，有沒有什么‘秘密’和我們分享分享?”這時，我總會微微一笑道：“其實沒有什么‘秘密’可談，我在家里花的時間和你們是一樣的!”我覺得，之所以我的成績這么好，主要在于我上課能夠認真聽講。
雖然我在班上坐在倒數(shù)第二排，但是我的眼睛總是能跟著老師轉(zhuǎn)，思維能跟著老師走。只要上課能認真聽講，課下的作業(yè)就可以迎刃而解了。由于我上課能認真聽講，在家里，作業(yè)多的時候，一個小時就可以寫完了;作業(yè)少的時候幾十分鐘就可以解決了。剩下的時間，我總會捧起一本好書，細細品讀其中的精華，或者下樓玩一小會兒，放松放松身心。我覺得，新世紀的少年要德、智、體、美、勞、各方面全面發(fā)展。我在這方面就挺不錯的。我不僅在校內(nèi)表現(xiàn)出色，在校外，英語、奧數(shù)、象棋、作文等都是我的強項。特別是象棋，我曾經(jīng)一路過關斬將，取得了全省第三名的好成績。
當然，取得了這么多好成績，我覺得歸功于三位主科老師以及家長們。三位主科老師在學校里教會我學習，并告訴我人生哲理;家長們在家里輔導我學習，督促我養(yǎng)成好習慣，改正壞習慣。他們都功不可沒。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。今后的日子還很漫長，我一定要加倍努力，不辜負老師家長們對我的期望!謝謝大家!
學生家長會上講話內(nèi)容篇四
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
上午好!我是高一xx班學生xxx的媽媽，在母親節(jié)來臨之際，有機會代表所有的母親和同學們一起分享的是這些年我和孩子一起成長的點滴，我既感到非常榮幸。首先感謝實驗中學良好的校風，嚴謹?shù)慕田L，為孩子營造了良好的學習氛圍，使孩子得到全面發(fā)展，取得了令人欣慰的成績，借此機會，也向?qū)嶒炛袑W辛勤耕耘的老師們道一聲：你們辛苦了，謝謝你們。同時在這里與大家交流由于我我也感到誠惶誠恐，在座的各位老師們、母親們不乏教育的專家，在這里不敢班門弄斧，只有一些零碎的心得，希望能為孩子們的成長有所幫助。學生的首要任務就是學習，我認為，考大學不是學習的最終目的，學習是提升自我價值，立足社會的根本。因此培養(yǎng)良好的學習習慣至關重要。良好的學習習慣包特孩子對學習的興趣、注意力集中、完成作業(yè)后要認真檢查一遍、每天對學習進行預復習等等，但今天我特別想談的是培養(yǎng)孩子的閱讀習慣，這是我很想跟各位家長一起溝通的一個話題，我自己對xx理想的教育是“讀萬卷書行萬里路”培養(yǎng)孩子廣泛的閱讀興趣和帶孩子在旅行中開闊視野豐富情操，至于要求孩子有良好的閱讀習慣不能急也不必急，畢竟孩子的學習任務很重，時間有限，我現(xiàn)在只是在家中盡量自己多閱讀，盡量營造閱讀的氣氛，在睡前的那半個小時，盡量以自己的閱讀習慣來培養(yǎng)孩子的閱讀養(yǎng)成。
要讓孩子健康快樂成長。
這里的“健康”不僅指身體的健康，更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從自己的行為習慣做起，克服煩躁心里和怕苦畏難心理，糾正粗心大意的習慣;生活中按時作息，自己的事自己做，不挑食，不亂花錢，不亂拋亂扔，不以自我為中心，要經(jīng)得起批評與挫折。使孩子思想道德品質(zhì)、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。
對孩子要相信孩子正確鼓勵，但不要過度的表揚，學習中的挫折就是對孩子最好的經(jīng)歷。作為父母并不是給孩子創(chuàng)造很好的條件，讓孩子生活在安樂窩中，而是要做孩子背后的一只推手，給孩子以安全感，信任感，相信孩子自己能夠處理好自己的事情!
孩子們，人生當中，處處都有挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)給了我們寶貴的經(jīng)驗，不管在哪里，都要參與挑戰(zhàn)!知識可以通過學習得到，而一個人的成長，必須通過歷練，一個人，想要優(yōu)秀，你必須要接受挑戰(zhàn)。所以孩子們，無論你現(xiàn)在的成績怎么樣，過去不代表未來，而未來取決于現(xiàn)在，人生沒有什么不可能，下定一個決心，你也可以成為一個創(chuàng)造奇跡的人!孩子們，勇敢前行吧，奮力拼搏吧，未來屬于你們，前路風景迷人。希望你們用追求、奮斗和汗水回報愛著你們、關心你們的人，尤其是你們的老師和父母。
母親節(jié)即將到來，今天作為就讓我以一首古詩作為結(jié)束吧!慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。
學生家長會上講話內(nèi)容篇五
老師們、同學們：
下午好！
金秋時節(jié)，是一個收獲的季節(jié)，今天我們相聚在這里，回顧我們學校一年來的變化，回顧公寓一年來的變化，真是感慨萬千。昔日宿舍樓臟亂差的現(xiàn)象一去不復返了！
新課程改革，經(jīng)過一年的磨礪，已初見成效，今年的高考，我們學校更是取得了二本上線486人的歷史最好成績。
學校的其它各項工作在省級、市級、區(qū)級的各級檢查中也獲得好評，杜中的發(fā)展正迎來一個黃金的發(fā)展階段。
公寓辦的工作也經(jīng)歷了從無到有，經(jīng)歷“陣痛”，公寓管理也開始走向良性發(fā)展的軌道。
豐富多彩的公寓文化，給同學們提供了一個良好的“環(huán)境育人”空間，以公寓為“家”?！凹摇蔽幕奶岢?，使每一位住宿的學生對學生公寓有了家的感覺。
讓學生管理學生，更是開創(chuàng)了高中學生公寓管理的先河，先進的管理理念，得到了來校檢查專家的肯定。
標準化宿舍的提出和建立，更是指出我們學生公寓發(fā)展的方向。
一年來，公寓管理通過各種檢查的洗禮完成了自身的蛻變：盜竊現(xiàn)象少了，男女公寓一年來盜竊一共有4起，一起外來盜竊，三起內(nèi)部盜竊，全部鎖定了嫌疑人；臟亂差少了，干凈的`時候多了，學生打架的事一年多來未有一起。
種種事實說明，在公寓辦和同學們的努力下，我們的住宿生擁有了屬于我們自己的家！
是家的就要有家的樣子，家是需要我們每一個成員共同努力營造，才能使它更溫馨。
可我們有個別的同學，只顧自己，不顧別人，只想自己享受，那顧別人受罪，垃圾亂扔，休息時間打電話，熄燈后亂打亂鬧，嚴重地影響了別人的休息、學習和生活，這樣的人，我們就要用制度紀律去約束，用公德公約去譴責，只要我們每一個人出一份力，我們的家就會更美好。
對于那些有意破壞宿舍制度的，嚴重影響他人休息的，亂扔垃圾，嚴懲影響他人生活的，公寓辦上報政治處，從重從嚴從快處理。
為了大家共同的家，讓我攜起手來，共建美好家園。
謝謝大家。
學生家長會上講話內(nèi)容篇六
敬愛的老師，各位叔叔阿姨們：
大家好!
我是一年級__班的__，歡迎各位家長來到__參加家長會，今天能代表我們一年級__班發(fā)言感覺十分高興。
首先我高興的告訴各位家長，我們班現(xiàn)在變化可大了，同學們的學習有了很大的進步，我們都非常愛我們的班級，大家彼此親如兄弟姐妹。
一個優(yōu)秀的班集體離不開老師的教育。我們的班主任__老師和語文__老師，對我們要求非常嚴格，但同學們都非常喜歡她們，因為我們深知“嚴師出高徒”的道理。正因為她的嚴格要求，我們班的同學在學習、紀律、衛(wèi)生等方面才有了很大進步。
各位叔叔阿姨，我們的進步成長離不開每一位家長老師的培養(yǎng)。首先我代表全體同學向各位家長和老師表示衷心地感謝!
請你們放心，我們一定會好好學習，決不辜負你們對我們的期望，用最好的成績報答父母和老師對我們的培養(yǎng)。最后請各位叔叔阿姨要多關心孩子的學習!謝謝大家!
學生家長會上講話內(nèi)容篇七
1、每天請檢查孩子的學習情況、家庭作業(yè)，及時查漏補缺，做到堅持不懈。
2、家長的善導是家庭教育的黃金，要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。每天與孩子進行親切交流，和他們談談今天學到了什么新知識，哪篇新課文，知道哪些道理，今后打算怎樣做，交談時，要有耐心，不能簡單粗暴。
3、定期與教師進行溝通，對孩子的優(yōu)點、不好的習慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法。
4、經(jīng)常性的對孩子進行安全教育和法制教育。特別是交通安全方面的教育。
5、配合學校的各項工作。
總之，我們將和各位家長一道共同教育好你的子女——我們的學生。
學生家長會上講話內(nèi)容篇八
各位老師、各位家長：
下午好!很高興能有機會與老師、家長共同交流教育孩子的心得體會。孩子是祖國的未來，是家庭的希望，孩子一生下來，做家長的都愿子女身體健康，并且成龍成鳳。我們也不例外，孩子取名陳明璨，也是有一個很簡單的寓意，明就是明珠，璨就是璀璨，希望她不僅是我們家的掌上明珠，更希望能成為一顆立足社會熠熠生輝的璀璨明珠。
回顧孩子的過去的成長歷程，我感到很欣慰。因為我的孩子的成長是幸福、快樂的，我們對她的教育也是快樂的。一直以來我的教育觀念是：快樂的教育孩子，孩子快樂的成長。父母是孩子的啟蒙老師，是孩子成長的奠基石，父母首先要做的是給孩子一個溫暖的家。良好的家庭氛圍可以帶給孩子安全感，我家有4口人，陳明璨的奶奶一直是和我們住在一起，都說婆媳關系難得處理，但是我們相處很融洽，一家人和睦溫馨，互敬互愛，對待孩子的教育觀點也是一致的。
第一點：孩子的身體健康放在首位。我們常說身體是革命的本錢，這句話放在孩子身上一樣合適，身體好才能做進一步的培養(yǎng)。我們從小就注重加強陳明璨體質(zhì)，增加抵抗能力。但這并表意味著給她最好的營養(yǎng)配餐，相反是帶得很粗。比方說，斷奶后，給她吃的就是國產(chǎn)20元一包的很普通的雀巢奶粉，開始吃米飯的時候，不會單獨為她準備可口的菜肴，所以女兒現(xiàn)在養(yǎng)成不挑食的好習慣，我們不用為孩子的一日三餐吃什么東西發(fā)愁，孩子也長得高大結(jié)實。從小也不給她裹太多的衣服，她很少感冒。
第二：多花時間陪孩子，我和孩子的父親都不打牌，更多的時間用于孩子的溝通交流，我們教育孩子以鼓勵為主，基本上不采用訓斥的口氣說教孩子，前段時間粟老師讓孩子帶回一張問卷調(diào)查，其中有一個問題就是你認為教育孩子做得成功的地方是什么?我就是寫做到了與孩子很好的溝通與交流。孩子和我們無話不說。我們是她的父母，解答她心中的疑問，我們是她的朋友，聆聽她的訴說，女兒有很多故事，發(fā)生在學校的，發(fā)生在校外輔導班的等等，我們還是和她在一起嬉笑打鬧的伙伴，女兒很喜歡看古裝戲，自然喜歡假想自己是公主，格格，常常爸爸就得扮演父皇的角色，我就得扮演母后的角色，有時候她不滿意我的表現(xiàn)，我又得罰做她的貼身丫環(huán)或奴婢了。有時候覺得她特別懂事，我們也叫她盼盼姐姐。家中常常歡歌笑語，其樂融融。歡樂的家庭氣氛，讓孩子有一顆快樂的心。
第三：注重孩子的品格培養(yǎng)。孩子的品格，一方面是有意識的引導，另一方面是受家長潛移默化的影響。我們希望孩子堅強、獨立、自信，有愛心、寬容心、感恩心。自己首先就要做到表率作用。讓孩子感覺你也是這樣做的。女兒小的時候愛哭，膽小，我們經(jīng)常帶他出入各種熱鬧場合，遇到困難，覺得在她的能力范圍內(nèi)，讓自己想辦法解決，家長不包辦。到了上學鼓勵她進行班干部競選，演講稿都是自己寫，我們常告訴她：你一定行，一定能做好老師的小幫手，任何事情只要有自信的態(tài)度，你就成功了一半。現(xiàn)在孩子堅強、獨立、自信的品格已初步形成。她的愛心、寬容心、感恩心在日常生活中也常常能表現(xiàn)出來，比如，在街頭碰到殘廢可憐的乞討人，她會慷慨地捐出她的零花錢?？吹綈坌南洌部偸遣粫┑?。記得有一次是學校組織的為一個生病的孩子組織的募捐活動，回家以后女兒和我們說，我們照例要她捐自己的零花錢，她很樂意，可沒一會兒，女兒問我：生病的孩子太可憐了，媽媽你捐不捐款，我毫不猶豫地答應了，她又蹦蹦跳跳的找爸爸，爸爸同樣給予肯定答復，女兒很高興，她覺得為生病的孩子做了她應該做一點事，她不光自己有愛心，也勸說她身邊的人奉獻愛心，就很不簡單了。幾天前看過孩子上作文班寫的一篇作文，大意講班集發(fā)生的誤會事情，但后來還是和好如初，結(jié)尾是這樣寫的：多一份理解，多一份愛，只要我們多去寬容別人，這個集體也一定會更美好。老師給了她高分，并在作文班傳閱，9歲的孩子能發(fā)出這樣的感慨，我感到很欣慰。女兒很喜歡唱一首歌《感恩的心》，一到父母的生日，父親節(jié)、母親節(jié)，女兒都會精心制作賀卡送給我們。有一次，粟老師感冒，嗓子啞了，她能想到與李陳瑋、張琳商量送金嗓子喉寶給老師，在她幼小的心靈，她知道感恩所有關心她，愛護她的人，讓我們覺得孩子的良好品格已經(jīng)生根發(fā)芽了。
第四、不溺愛孩子，培養(yǎng)孩子良好的生活習慣。從讀小學一年級開始上學第一天開始，我從不幫她清理書包，她的衣柜、書柜都是自己清理。吃苦耐勞、艱苦樸素是中華民族傳統(tǒng)美德，為避免孩子貪慕虛榮，我們在穿的、用的方面都很普通，不買奢華的衣服，并且告訴她不是你穿最漂亮的衣服就美麗，心靈美、笑得最純、最甜的孩子是最美的。適當?shù)臅r候，有意識地培養(yǎng)孩子的經(jīng)濟意識，告訴她父母的工作很辛苦，你有零用錢也不能亂花。
第五、關注孩子的學習，這方面全家總動員，爸爸管數(shù)學，奶奶管語文，我管英語，但這次孩子的英語考得不太好，女兒拿到成績，哭了一場，哭得眼睛紅紅的，我不批評她，幫她分析原因，說一些鼓勵的話語，這樣會更有成效，同時對試卷進行分析，錯在哪，以后在什么地方要加強，家長要做到心中有數(shù)。比方說女兒語文成績一直很好，有一段時間，閱讀理解經(jīng)常丟分，發(fā)現(xiàn)這個問題后，我們帶她去書店，一起挑一些閱讀理解的書，回家讓她看文章，理解文章，多做練習。這次英語的丟分在選擇題和填空題上，同樣我也會幫她找到問題，然后對癥下藥。孩子的學習，我們注重更多的是指導，我們花時間觀察她，引導她，但不陪同她，從上幼兒園就要求她獨立完成作業(yè)，都是一個人關上房門自己做，所以到現(xiàn)在，做作業(yè)我們從不操心，她非常自覺?，F(xiàn)在的孩子比我們小時候壓力大得多，偶爾女兒會對我說：媽媽，我好累的。她不能確切地表達累來自哪里，但我知道其實是來自各方面的壓力。我們家都很體諒孩子，所以第二課堂都是女兒自由選擇，她選擇了奧數(shù)和作文，英語她說noproblem我們也不勉強。所有的競賽都由她決定是否參賽，我們不強迫她，我們即使有意愿也不很生硬的強制貫輸，如果孩子的選擇我們認為有偏差，我們也會曉之以理，動之以情，說服她。孩子有壓力，那是來自于竟爭激烈的環(huán)境，但我們不希望壓力來自父母，如果真這樣小孩就真的很可憐了。我希望自己的女兒能夠承受壓力，但決不在重壓下生活。我們呵護她，我們給她創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，給她輕松愉快的氛圍，給她民主自由的選擇。我們有一個觀點：成績固然重要，但不能夠用來衡量孩子是否成材的唯一標準。要真正理解、掌握知識，分數(shù)只是一個參考值。第六、注重孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。剛才講了品格的培養(yǎng)，在孩子的特長培養(yǎng)我們也注重，我們希望她舉止優(yōu)雅，儀態(tài)大方，3歲學跳舞，希望她有一技之長，精通一門民族樂器，4歲送她去學琵琶，上小學三年級的時候又讓她學了書法，慶幸的是所有的特長都堅持下來了，一來女兒都很喜歡，二來，我們一直對她說，這是學習以外的休息，你跳舞可聽到優(yōu)美的音樂、欣賞到老師優(yōu)美的舞姿，是一種享受。但有時候，孩子也會有抵觸情緒，比如彈琵琶就不那么簡單了，基本上每天都要練習，這是需要持之以恒的毅力，這是唯一一個我花時間陪同的項目，孩子需要有觀眾，需要得到鼓勵。三個特長都堅持下來，成績也不錯，尤其是琵琶。因為時間的原因，三個特長不可能齊頭并進，我們選擇琵琶作為主要重點，請的也是湖南省最好的老師，湖南省省琵琶協(xié)會的會長，現(xiàn)在已經(jīng)是七級了。
以上我講了自己帶孩子的幾點體會，也不是說我的孩子就帶得很好，也有很多不足的地方，比方說在家有可能容易亂發(fā)脾氣，愛看電視，不太愛看課外書籍。我們無法做到十全十美，但力求完美。
最后，我要感謝老師對孩子的辛勤培育，現(xiàn)在四一班有個博客，很感謝老師這么用心，家長與老師能互動，家長與老師，老師與學生，學生與學生之間又多了一個交流的渠道，我們鼓勵女兒發(fā)表文章，發(fā)表評論，里面有一張班集體的合影，合影里每個同學都笑得很燦爛，女兒寫道這張照片照得真好，四年一期的我們開心又快樂;這里儲存了我們大家庭里每一個人的一份微笑，生活在四一班里，感覺真幸福啊!!!我相信這是女兒的肺腑之言，她是幸福的，有四一班和睦相處的同學，更有關愛他們成長的老師，我相信在家長和老師的共同努力下，我們會發(fā)掘每個孩子的閃光點，都能將孩子培養(yǎng)成棟梁之材。我希望所有的家長和老師都快樂地教育孩子，孩子都快樂地成長。
學生家長會上講話內(nèi)容篇九
尊敬的各位家長，親愛的同學們：
大家下午好!在這繁花似錦、生機盎然的春日，我們相聚在這里，隆重舉行青島市實驗高級中學“華師卓越班”入校儀式。首先，請允許我衷心地祝賀大家成為了青島市實驗高級中學第一屆“華師卓越班”的正式成員!也衷心地祝福大家在未來的三年里能夠通過堅實的努力，創(chuàng)造出人生新的輝煌!
初次見面，想說的話有很多，我想首先恭喜各位同學和家長，你們有慧眼，選擇了實驗高中，選擇了新人文教育，人生最重要的能力是選擇，關鍵時刻選擇正確，你將幸福一生。
“新人文教育”創(chuàng)設的理論基礎來源于人文思想，人文思想的核心是以人文本，集中體現(xiàn)為人類關懷和生命關懷。重視人，關注人，關愛人，愛護人，人是衡量一切的尺度，承認人的價值，尊重人的個體利益。人文思想興起于歐洲文藝復興時期，最初的目的是思想啟蒙，將人從神的束縛中解放出來。新人文教育是基于人文思想的一種教育追求。其本質(zhì)是尊重了人的成長規(guī)律，個性稟賦差異，按照專業(yè)、學術的方法，讓人的生命自主成長，自由發(fā)展的教育。其內(nèi)容是綜合了科學素養(yǎng)、人文素養(yǎng)、藝術素養(yǎng)的廣義人文，是“理性與情感并重，科學與藝術起飛”的大人文。其目的是實現(xiàn)學生、教師、學校等各教育相關因素的共同的理想成長。將學生、教師、學校從應試教育的異化中解放出來。
新人文教育的核心內(nèi)容包含于我校的“一二三四五”課程體系中：一為圍繞“學生全面而有個性地發(fā)展”這一中心;二為把握“行知合一，凸顯人文”兩個內(nèi)涵;三為提升“人文、科學、藝術”三大素養(yǎng);四為建設“基礎型、探究型、涵養(yǎng)型、實踐型”四類課程;五為實現(xiàn)“公民意識、人文情懷、創(chuàng)新精神、實踐能力、國際視野”五個培養(yǎng)愿景。其核心理念體現(xiàn)于學校的辦學理念中。校訓：成為最好的自己。校風：行知合一，人文固本。學風：在學中做，從做中學。教風：成就學生，照亮自己。
其中“成為最好的自己”是新人文教育的思想光華。有哲人曾經(jīng)說過，人生幸福的根源在于對自我的認可。如果一個人對自己不認可，他的人生多半會充滿攀比、焦慮、自卑與痛苦;如果一個人不掌握發(fā)現(xiàn)自己、發(fā)展自己的方法，那么他的痛苦將是永恒的。新人文理念下的高中教育重心，就在于引導學生掌握方法，發(fā)現(xiàn)自己，認可自己，成就自己。新人文教育追求成績，但成績不是唯一。學生不再是知識的容器，也不再是標準化生產(chǎn)線上的產(chǎn)品。他應該是掌握了適合自己學習方法的，能夠自主學習，駕馭知識的主人;應該是擺脫了千人一面，擁有鮮明個性、和諧融入社會的活生生的個體。新人文教育關注的是學生的長遠發(fā)展、終身發(fā)展，絕不僅僅局限于高中三年。新人文教育破除唯成績論對教育的異化，重視把握教育過程，優(yōu)秀成績應該是理想教育過程的自然結(jié)果。
新人文教育的是互聯(lián)網(wǎng)時代的教育，是新人文+教育，它的本質(zhì)特征是用戶至上，即學生成長發(fā)展至上，鼓勵張揚個性，倡導個性化的學習。
第一，著重加強生涯規(guī)劃指導，讓學生在高中階段基本完成自己的職業(yè)選擇，確定人生發(fā)展的明確方向，給自己的人生發(fā)展注入強大的動力。
第二，構建公民課程，加強公民教育。注重底線教育，在社會中應該遵守的道德與法律規(guī)則絕不違背;突出責任和擔當，培養(yǎng)和增強學生奉獻自己，服務社會的品質(zhì)與意識。
第三，通過分層選課走班，讓學生找到自己學科學習的最佳發(fā)展區(qū)。通過學習共同體建設，從課堂上開始培養(yǎng)學生的溝通技巧、合作意識、團隊意識，為學生踏上社會奠定堅實的基礎。
第四，廣泛搭建個性化展示平臺，促進學生個性成長。通過學校課程培養(yǎng)興趣，通過社團活動發(fā)展特長，逐步引導學生將興趣特長與自己的人生發(fā)展緊密相連，建立人生幸福的牢固根基。加強實踐類課程開設，讓學生廣泛性、常態(tài)化走出校園、參與社會，從學中做，在做中學，行知合一，形成健全人格。特別需要指出的是，健全人格的形成最主要的不是通過說教，而是實踐。
第五，通過系統(tǒng)指導，幫助學生掌握適合自己的學習方法。授之以魚不如授之以漁，掌握了適合自己的方法才能變被動為主動，真正成為學習的主人。不同學生對學習方式的敏感度是不同的，有的擅長聽、有的擅長讀，有的擅長討論、有的擅長實踐。通過調(diào)查分析，讓學生認清最適合自己的方法，進而以此組織不同的學習群體，讓學生利用自己最適合的方法進行學習。
家長們，同學們，新人文教育關注個體，追求為每一個孩子創(chuàng)造一條屬于自己的路，這是教育的理想，更是教育的信仰!仰望星空，更要腳踩大地。我衷心地希望未來三年里，每一個孩子能夠為了自己的夢想勤奮努力，全心付出，成為青年領袖，成為最好的自己;每一位家長為了自己的夢想能夠積極配合，全力支持!校內(nèi)校外齊心協(xié)力，眾志成城，讓我們的新人文教育之路成為學生、家長、教師、學校的共同成長之路，綻放出燦爛的夢想之花!
學生家長會上講話內(nèi)容篇十
尊敬的領導、老師、家長朋友們：
大家下午好!
首先感謝學校的領導和老師，為我們提供了這次見面的機會。很高興，因為孩子的原因，我們走到了一起。
我是咱們孩子班里的郭長金的爸爸，是實驗二中的一位老師。
星期三的晚上，郭長金帶回家一封信，是惠主任親筆寫的，信中說，讓我就“走讀生的家庭管理”和“節(jié)假日學生的學習管理”兩方面和大家交流交流。說實在的，接到這封信，我真有點誠惶誠恐，一個原因是：由于惠主任的名師效應，能擠進惠主任的班的孩子的家庭背景都在老師以上，在座的各位水平都很高，都見多識廣，在教育孩子方面更是技高一籌，我在這里班門弄斧，真有點汗顏;再者，我的孩子并不優(yōu)秀，我也沒有專門的研究和積累，只好硬著頭皮跟各位聊聊我在這些方面的具體做法。
對走讀生的管理。
本來，我也給孩子辦理了住校手續(xù)，可是，因為孩子年齡比較小，加上他媽媽大包大攬慣了，孩子自理能力很差，做事又慢，勢必會跟不上高中的節(jié)奏，沒辦法，我們只好讓孩子走讀了。
其實，做走讀生的家長，很累。
首先，做好孩子的后勤工作，保證孩子的時間和健康。
不怕大家笑話，這方面我們做得像“優(yōu)秀的保姆”，有點越俎代庖。我是想，孩子上了高中，學習任務重，時間緊，再加上我的孩子做事慢，別的幫不上，也就是盡力做好他的后勤保障工作吧，盡量給他節(jié)約點時間，用來學習、活動或休息。
每天清早5：10分，孩子的媽媽起床做飯，5：40叫孩子起床，孩子起床洗刷這段時間，他媽媽把飯也冷到不涼不熱，孩子吃飯時，又在保溫水杯里給他灌上不涼不熱的水，保證他上學時間能及時喝上水，等他吃完飯，一切都給收拾好了，我就開車把他送到學校。午飯他在學校里吃，自從天冷了以后，晚飯我是一定要給他送的。孩子們5：50放學，我們4：40下班，時間很從容;再者今年流行感冒多，天氣又特別冷，我那孩子又算不開賬，太節(jié)約，每餐飯超過三塊五就不吃了，而且頓頓吃米飯，說是吃米飯實惠，這樣營養(yǎng)太單一，我們怎么說他也不改，只好被動地給他調(diào)理一下;還有，就是想，趁飯空了解一下他這一天的思想狀況，看看有沒有偏離“軌道”，正如大門口的保安同志所說，不只是為了送頓飯，更主要的是交流交流。晚自習后，我再準時把他接回家，回家后，喝點水，再陪他寫會作業(yè)，有時候要陪到十一點。
我們大人覺得很累，我每天晚飯后都要睡上一覺再去接孩子。孩子更累，從5：40到晚上11：00，不管精力的投入程度怎么樣，反正必須跟著熬，大多時候孩子睡不醒，他媽媽說，看他睡得那么香，早上真不忍心叫他，我就說，你現(xiàn)在疼他，將來誰疼他?沒辦法，社會使然，知識和生活質(zhì)量成正比，為了將來，只有現(xiàn)在多付出。
二、做孩子心靈的一扇門，把好關。
郭長金上初中的時候，我給他做了四年的班主任兼數(shù)學老師，同時我又跟他的語文老師、英語老師在同一個辦公室辦公，什么事也逃不過我們的耳目，可以說管得他鐵桶一般“密不透風”，他是開不了小差的。
上了高中，他終于逃離了我的魔掌，我擔心他一旦呼吸到自由的空氣就會偏離軌道，所以，在放手的同時我只好時不時地給他當好一扇門，該放的放，該關在外面的就絕不留情。我兒子不講究吃穿，所以，我不擔心他會跟同學們攀比。還有上網(wǎng)的問題，這點我也不擔心，一方面，長期以來我們對這方面的危害灌輸?shù)谋容^多，管理也很嚴;另一方面，他很膽小，害怕出去遇上形形色色的壞人，也怕家長和老師逮住的后果，所以這方面，我們只是偶爾地旁敲側(cè)擊一下。再如早戀問題，這是我們家長都不愿意面對的。他媽媽私下里擔心孩子喜歡上某個女生而影響了學習，有時候趁他休息時，把他拿回家的那張軍訓合影拿出來和他看，故意說這個胖那個瘦，這個長那個短，好在這傻小子對他的女同學還沒有好惡之感，也跟著瞎說，從他的傻話里我們感覺這方面沒什么問題。有時候，聽他回家說他看見校園里，有的男女同學不害臊，光天化日之下手拉手怎樣怎樣，我們害怕他好奇，光去關心那些事，也跟他說說趙云的那句話“大丈夫功成名就，何患無妻子”等等，這樣的預防針我是要?！按颉辈恍傅?。
三、做孩子心里的一把鑰匙。
孩子正在成長階段，心里經(jīng)常會有些小疙瘩解不開，這時，我們這些過來人就要像一把萬能鑰匙一樣，大事化小，小事化了，幫助他從困惑中走出來，放下包袱，輕裝上陣。比如說，他有時候回家說，誰誰欺負他，拿了他幾個新本子，我們就開導他說，不就是個本子嗎?不要斤斤計較，送給他，同學嘛，實落人，別人你送給人家，說不準人家還不要呢。還說誰誰罵人，我不敢罵他，他愛打人，我們就說，罵人是素質(zhì)低的表現(xiàn)，他讓咱罵，咱也不能降低自己的人格去罵，躲著點就是。還有一個階段，孩子在學習上遇到了麻煩，吃飯的時候說，上夠了學了，當時我們聽了很難過，也很著急，但又不能讓孩子看出來，退學當然是不可能的，只有疏導，在問清了具體情況后，我們咨詢了一些孩子在上高二、高三以及孩子考上大學的同事，他們說他們的孩子或多或少的也出現(xiàn)過類似情況，讓我們給孩子鼓勁加油，告訴孩子再優(yōu)秀的學生也有出現(xiàn)空檔的情況，并鼓勵他及時找老師解決問題，不能系疙瘩，在老師們的幫助下，孩子終于走過泥濘，走出困惑。
四、樹立老師們在孩子心目中的形象。
我覺得這一條至關重要?！坝H其師，信其道”，孩子喜歡老師，仰慕老師，他學習起來就有勁，有興趣，學得輕松。我兒子很單純，迷信老師，對我說的話也深信不疑。所以，我們經(jīng)常跟他說，“在家靠父母，上學靠老師”。經(jīng)常向他講述我打聽到的我們十五班的任課老師的光輝事跡，他們都是教過實驗班的老師，憑著我這三寸不爛之舌，說得天花亂墜，像惠主任這樣的全國優(yōu)秀教師，我更是滔滔不絕地講述他的教學水平在全市最高，帶班點子多，管理人性化，帶出的學生考上了名牌大學的最多等等，所以，他在未入學之前就對他的班主任佩服得五體投地，現(xiàn)在甚至說話也模仿惠主任的腔調(diào)了。因為語文老師表揚過他，說，從來沒聽過哪個學生把文言文讀得像詩一樣美，這樣，我們就抓住時機，添油加醋地說老師對他多么多么欣賞，他學語文學得就特別積極，文言文總是早早地提前背過。我們打聽到英語老師和數(shù)學老師是我們這里的老師的同事或同學，他更是把他們當成熟人了，英語老師跟他談談話就激動得不行，渾身是勁，數(shù)學老師耐心的給他講題，就感動得不行，回家跟我們說這說那。但我也不是對所有的老師們都了解，所以聽著風就是雨，有一點也給吹成十點。孩子就非常佩服，我們心里也是偷喜。
對節(jié)假日學生的學習管理。
我算了一下，孩子的節(jié)假日一年有150天左右，這段時間的學習不容忽視。我們教師的工作很單純，一般沒什么事。以前，我都是盡量自己陪著他學，有什么疑難問題，也給他做做家庭教師;進入初四以來，走親訪友一般不帶他，非去不可的，吃了飯就馬上走;家里來客人的時候，我就帶他到辦公室去。假期里，除了學習，也看看電視，放松放松;我還加大了他的運動量，一方面鍛煉鍛煉身體，另一方面，我兒子有點胖，也減減肥;有時候也和他騎自行車逛逛書店，陪他媽媽買買菜，他是個很有力氣的幫手，順便讓他看看生活的不容易。
現(xiàn)在孩子上了高中，學習上是基本幫不上了，實在沒有什么好主意，也就幫他合理安排一下作息時間。
我聽說一中推行的什么“劉超式節(jié)假日補習班”，效果很好。具體情況我不太清楚，好像是由家長出面解決房子問題和經(jīng)費問題，由學習主動自覺的學生組成學習小組，聘請任課老師犧牲節(jié)假日、星期天輪流補習，需要家長和老師雙方配合。反正，再窮不能窮教育，為了孩子的將來，家長也不差錢。
現(xiàn)在，寒假在即，我還真不知道該怎樣解決上了高中的孩子在學習過程中遇到的問題，所以也不敢妄言怎樣管理孩子，懇請在座的各位不吝賜教。
因為本人的水平有限，孩子個體情況也不盡相同，以上內(nèi)容定有不當之處，敬請指正。
最后讓我代表家長再次對我們孩子的全體老師表示最衷心的感謝，正是因為他們的辛勤耕耘，不懈追求，我們的孩子才有了今天的成績!我堅信：在社會各界的鼎立支持下，學校和我們家庭聯(lián)起手來，一定能實現(xiàn)我們共同的美好的愿望，共創(chuàng)佳績，讓我們拭目以待!同時也謹祝在座的各位：身體健康!工作順利!家庭美滿!萬事如意!謝謝!
學生家長會上講話內(nèi)容篇十一
一、我們加強了學校德育工作，狠抓了學生的行為規(guī)范教育。培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣。我們從治理學生從校門口小攤點亂花錢，買零食入手，通過主題班會，國旗下講話等多種形式，對學生進行教育，通過設立監(jiān)督崗、加強班級量化評比等手段對學生進行約束管理。在廣大家長的配合支持下，很快收到了良好的效果，徹底杜絕了學生亂花錢，買零食的現(xiàn)象，沒有了市場，小攤點也就自動消失了。為了進一步深化對學生的行為習慣的管理，本學期，我們在各班設立了習慣銀行評比臺，對學生的行為習慣進行量化評比，各月評出各班的習慣之星，利用學校宣傳欄進行表揚。促使學生養(yǎng)成良好的習慣。在縣級優(yōu)秀小公民評選中，我校有四名同學受到表彰，有一名同學被評為市級十佳少先隊員。
二、大力開展“師德師風建設年活動”，提高教師敬業(yè)愛崗意識。按照教育局的安排布署，我們以“正師風、強師德，提師能”為目標，深入開展師德師風建設年活動，健全了各項教師管理制度，通過加強學習，查擺問題，整改落實等階段的扎實工作，全校教師的精神狀態(tài)和工作積極性明顯提高。涌現(xiàn)了一批敬業(yè)愛崗、默默奉獻的先進典型，大家立足本職，扎實工作，有力地推動了學校各項工作的順利開展的提高。在過去的半年里，我校有一名教師榮獲市優(yōu)秀教師，一名教師獲縣級名師，四名教師獲縣級骨干教師，兩名教師獲縣級教壇新秀稱號，有兩名教師在縣級優(yōu)質(zhì)課評比中獲獎，在全縣三項常規(guī)檢查工作中，我校作業(yè)、教案和聽課記錄九項指標均獲a級，在全縣五年級語文、品德、科學抽考中，我校三個學科均獲得了全縣第一名的好成績。
三、堅持以活動為載體，促進學生和諧健康發(fā)展。為了提高學生的各方面素質(zhì)，我們堅持開展豐富多彩，形式多樣的課外活動，，我們組織開展了慶六一文藝演出，紀念改革開放三十周年演講、征文比賽，慶祝建國六十周年校園歌手比賽，拔河比賽，組織參加了市中小學生英語口語大賽，市校園歌手比賽，縣消夏晚會專場演出等大型活動。為培養(yǎng)語文素養(yǎng)，我們一至六年級普遍開展了古詩詞誦讀活動，使學生通過六年的誦讀，掌握新課標要求的所有古詩詞，我們開放了學校圖書館，利用下午第三節(jié)課和課外活動時間，對三到六年級開設了閱讀課，我們建立了紅領巾廣播站，定期開展活動。
四、加強校園文化建設，大力改善辦學條件。為了進一步優(yōu)化育人環(huán)境，今年對學校大門口和主道路進行了維修改造，以勵志長廊、科普知識、成語故事，安全教育為主題，完善了校園文化建設，規(guī)范了教室的墻壁布置，，學校面貌煥然一新，給學生創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境，受到了潛移默化的熏陶和教育。
五、強化安全管理，創(chuàng)建平安校園。為確保師生的安全，今年，我們把法制安全工作放在重要位置來抓，一方面加強了對學生的`安全教育，一方面，我們加大了安全管理力度，落實了每天一名領導帶班，兩名教師值班和二十四小時值班制度，規(guī)范了學生的上放學管理，要求學生按時上學，站隊放學，我們配備了三名專業(yè)保安，加強對門衛(wèi)和來客管理，我們集中清繳了學生手中的刀具，為每班配備了削筆器，同時安裝了監(jiān)控設備，對學校進行全方位的監(jiān)控管理。在防控甲流感方面，學校購買了體溫計和消毒液等用口，堅持每天晨午檢制度，實行班級對學校，學校對教育局的零報告制度。發(fā)現(xiàn)有發(fā)燒癥狀的學生及時通知學生家長。以上措施確保了我校無重大疫情情的發(fā)生。
總結(jié)過去，我們的共同努力，取得了一些成績，但離領導、家庭、社會的期望和要求還有很大的距離，需要我們學校和家庭進一步攜手，齊抓共管，形成合力，借此家長會，向家長提出兩點建議和要求：
1、加強與學校的溝通。作為學校有很多工作都要求家長支持，如培養(yǎng)學生良好的學習、生活習慣等。只有學校和家庭聯(lián)合起來，才能起到事半功倍的效果。一個班主任面對幾十個學生，他的精力是有限的，希望家長主動與班主任取得聯(lián)系，掌握子女在學校的情況。要改變“把孩子送到學校，一切事情都是學校的事”的思想。有些家長對配合班主任或?qū)W校工作認為是學校找麻煩，這種思想也是不對的。有時，我們的教師給家長打電話，請家長來到學校溝通一下孩子的學習情況，有些家長不愿意配合，這樣是不利于孩子發(fā)展的。希望家長能一如既往支持、配合學校的工作。
2、加強與子女的溝通。我們的家長工作都很忙，但不管怎么忙，我建議大家一定要多抽時間陪一陪孩子，了解一下他的心理，了解一下他的朋友，做到既是父母又是朋友。要想把孩子培養(yǎng)好，溝通非常重要。
3、配合和支持學校的工作，遵守學校的各項規(guī)章制度。如學生的上學放學時間、進出學校、學生有事不到校要及時告知學校、監(jiān)督孩子不吃零食等。
為了更好的促進孩子的習慣培養(yǎng)，我們印發(fā)了家長學校學習材料，希望大家認真讀一讀，，積極實踐一下，使孩子真正養(yǎng)成良好的行為習慣。同時，我們還印發(fā)征求意見卡，請大家學校的工作提出積極的意見和建議。使我們更好地提高和改進工作。
最后，祝各班級座談會成功，高效，祝各位家長身體健康、心想事成、合家歡樂、萬事如意！
學生家長會上講話內(nèi)容篇十二
各位家長：大家好!
首先請允許我代表學校向各位家長的到來表示感謝!你們在百忙之中抽出時間來參加家長會，這就足以說明了兩點，一是大家對學校工作的支持，更重要的是各位對孩子的關心。
開家長會對于在坐的各位來說，可能機會太少，其實在很多學校，開家長會已經(jīng)形成了制度，學校經(jīng)常與家長聯(lián)系，我們坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的健康成長，為了孩子們的前途。同時，也希望家長多了解我們學校，加強你們和學校之間的聯(lián)系，希望家長配合學校，做好一些工作，讓你的孩子學得更好，取得更好的成績!
下面我簡單介紹一下我們學?，F(xiàn)在的情況，在坐的各位對這所學校都不陌生吧!可能這兒也是很多家長的母校，因此這所學校的歷史我就不多說了。有目共睹，這所學?，F(xiàn)在所發(fā)生的變化可以說是天壤之別，隨著班班通工程的建設，教學已經(jīng)現(xiàn)代花了，可以肯定地說，大家可以看隨地看一看我們的教室、辦公室、校園的環(huán)境，可以說我們做到了校園無紙屑，室內(nèi)無塵土，給師生們一個清潔衛(wèi)生的生活環(huán)境。
各位家長!隨著人們生活水平的提高，對子女的教育問題越來越成為一個重要問題了，現(xiàn)實生活中，許多家長不知道怎么教育子女，認為讓子女們吃得好，穿得好就行了，其實這樣做不能算是教育子女;有的家長認為子女學習好就行了，別的就不管了;還有的家長認為多花點錢，把孩子送到私立學校就是盡到了自己的教育責任了，這些都是家庭教育上的誤區(qū)。
我不評價我們的學校與私立學校的優(yōu)劣，我承認我們在宣傳上做得不到位。只要大家想一想就會清楚，無論私立學校他們宣傳時說得多么委婉，多么動聽，但他們的目的只有一個，那就是為了——賺錢!而我們與他們的出發(fā)點則完全不同，我們公立學校就是為了把咱們的學生教好。大家勿庸置疑，任何一個做教師的，都和我們做家長的想法是完全一致的，那就是如何把我們的孩子培養(yǎng)成材，我們會毫無保留地把我們所學的知識全部傳授給孩子們。
有很多家長認為私立學校管得緊，早晨五點多就起床，晚上還要上晚自習，人家抓得多緊啊!認為抓得緊就是對學生好。做為一個教育工作者，在教育孩子方面我比大家懂得可能要多一點，科學家研究發(fā)現(xiàn)，小學生睡眠時間應該不少于10個小時，現(xiàn)在學生年齡還小，身體發(fā)育不健全，同樣大腦發(fā)育也不健全，如果我們強要求孩子們加班加點地學習，就像我們種的農(nóng)作物打上催熟劑一樣，結(jié)果只能讓孩子們不健康地成長，甚至是畸形成長。孩子們的大腦會受到損傷，這無疑于殺雞取卵，后果得不償失。我認為孩子要想成才，首先要健康成長，如果不能健康成長，將來就是考上了學，把眼睛熬壞了，摘了眼鏡瞪眼瞎;把身體搞垮了，沒等上班就成了藥簍子、藥罐子，這樣不但不能為國家做貢獻，反而成了國家的負擔。我想各位家長都不希望咱們的孩子們有這樣的下場吧!
家長同志們，家庭才是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。有句話這樣說“有其父必有其子?！蓖ㄋc就是說“啥大人啥小孩?！边@都說明了一個問題，家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家長品行好。在此我向大家提出一些建議：
一、要求孩子做的，我們自己先做好。
“身教重于言傳?！蔽覀儾荒苤挥谜Z言教育孩子，我們要自己為孩子們做出表率。這樣孩子們就會跟著父母學。我看過這樣的一個視頻：一位年輕的媽媽為年邁的婆婆端來一盆熱水，深情地說：“媽，您泡泡腳吧，解除疲勞，有益健康?！蹦贻p的媽媽一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)自己幼小的兒子也吃力得端來一盆冒著熱氣的水，充滿自信的說：媽媽，您也泡泡吧!下面出示了一行字“家長是孩子最好的老師”。如果我們教育孩子只是停留在口頭上，那么你縱然再苦口婆心，再恩威并施，我想也是徒勞的。
二、行為上要輔導孩子。
要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會整理，自己的鞋帶松了，也不會系，這可能與家長的包辦有關系。其實在很多事上，我們家長只要多引導孩子，多輔導孩子，他們能做的很好。在學校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有時還自己去排練節(jié)目，這樣一點點放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了。
三、培養(yǎng)孩子的良好習慣。
于對錯我們來批。作業(yè)做完之后，再允許孩子干其他的事情。同時我們還要注意幾個方面：
1、每天請檢查孩子的學習情況、家庭作業(yè)，及時查漏補缺，做到堅持不懈。
2、定期與教師進行溝通，對孩子的優(yōu)點、不好的習慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法。
3、經(jīng)常性的對孩子進行安全教育和法制教育。特別是交通安全方面的教育。
4、配合學校的各項工作。
總之，我們學校全體教職工將會與在坐的各位一起教育好您的子女——我們的學生——祖國未來的希望!
謝謝大家!
強了。作為校長的我感到很高興，希望你們更加努力。
學生家長會上講話內(nèi)容篇十三
尊敬的老師們，親愛的同學們：
你們好!
新的一年已來到，在這里我代表初三(二)班的全班同學向大家拜年了，祝大家新年快樂，萬事如意，愿大家在新的一年中工作順利學業(yè)有成。是啊祝愿你們，也祝愿自己，特別是中三的同學，我們將面臨著人生很大的一次挑戰(zhàn)。如果稍有不注意將會造成很大的遺憾但是命運屬于自己，它掌握在自己的手中我們只要努力拼搏相信光輝的一頁將被我們翻啟。那時我們我們將長成參天大樹那么這將更豐富更有活力。這些根就是我們的生命我們必須保護自己的生命，從而我們才能將祖國將社會建設得更繁榮，更富強?！耙环指乓环质斋@”這雖然是一句老話，但也很確切，人們所說的機遇它不會白白降臨你的身邊的，你的努力才能換到真正的成果初三，只有那么短短的幾個月時間?，F(xiàn)在的一分一秒都將是中考的軌跡，它會繞著一定的方向形成一定的圖形，為了讓這個圖形更完美更清楚的展現(xiàn)在父母老師的眼前我們從此時努力戰(zhàn)勝所有困難。多少老師辛勤的教育我們，使我們跨上學習的小舟，在波濤洶涌的海上遨游，使我們跨進中考的考場，實現(xiàn)自己的愿望，為了感謝你們只有用我們的實力，不會讓們的成績來證明了，請老師們相信，我們將會用實際行動來證明我們的實力;不會讓你們的辛勞白費的，我們中三的同學們讓我們共同幫助，帶著理想奮飛吧，讓我們一同追求美好的明天吧。
最后祝老師們一帆風順，春節(jié)快樂!
祝同學們天天開心，永遠快樂!
學生家長會上講話內(nèi)容篇十四
尊敬的各位老師、家長們，大家下午好:。
作為進步學生的家長，徐老師要我在今天的家長會上談談怎樣把與學校、老師的積極配合和家庭教育有效結(jié)合的經(jīng)驗，說實在的與各位在座的家長相比，我做得還很不夠。根本談不上經(jīng)驗，本著與大家共同學習交流，我就把自己在家庭教育方面的情況向各位作以下幾點介紹。
我的孩子叫尹柳淞,在一年級的時候很調(diào)皮，特別是上課不認真，管不住自己愛講話，還影響同桌的同學，學習很不自覺，成績也不好，在一年級的下半期英語才考了78分，看到孩子的表現(xiàn)，作為家長我也非常著急，但我沒有一味的責怪孩子，而首先是自我反省，問我自己有什么地方做的不好，有沒有盡到做家長的職責，原來還沒有開通班級博客，我就利用下午接孩子的時間與老師進行了多次的溝通交流。找到了原因，孩子在學前班時的不良習慣讀了一年級后仍然存在，自己也因為工作對他的學習監(jiān)管忽視了.所以在二年級，我加強了對孩子的學習監(jiān)管，主要培養(yǎng)他的學習自覺性和良好的行為習慣。經(jīng)過老師的平時的辛勤管理和教育，二年級半期后，我發(fā)現(xiàn)孩子逐漸變了，變得快樂了，自信了，上進心強了，特別是學會了關心心疼家長。
在二年級上半期，如何改掉孩子的不良習慣，培養(yǎng)良好的學習生活習慣，我主要做了以下幾點。
1、作為家長首先要有堅定的態(tài)度。
良好習慣的形成是一個艱難的過程，要持之以恒。堅持不一定成功，但放棄就意味著失敗。特別是孩子已經(jīng)養(yǎng)成了一些不良習慣的時候，作為家長堅定的態(tài)度就更加重要。每天要完成的作業(yè)必須完成，沒有任何借口。有一次因為松松貪玩，忘了聽英語，已經(jīng)晚上10:00了，孩子吵著眼睛困了想睡覺了，但我仍然堅持讓他聽了15分英語，才讓他睡覺。雖然可能沒有什么學習效果，但讓他知道了當天要做的事情必須當天完成。原來孩子做作業(yè)的時候不集中，認真，邊做作業(yè)邊說話,或一會要喝水，一會兒要上廁所，后來與老師溝通后，給他規(guī)定了回家較細的作息時間表，什么時間做什么，在做作業(yè)前應該做好什么準備，開始做作業(yè)了就不能夠離開座位。前不久，淞淞有一次已經(jīng)上課了，但馬上想上廁所，經(jīng)舉手請示老師，沒有獲準，結(jié)果在快下課放學的時候終于憋不住，把尿捂在了褲子里，回到家就給我喊冤，我心平氣和告訴他，老師是正確的，如果所有的學生下課都不去解手，想玩，上課都能夠舉手出去，那學校的規(guī)定不是就沒有用了嗎，老師又怎樣管理呢，如果你是老師，你愿意你的學生上課這個走，那個來的嗎?他是懂非懂的點了一下頭。我相信經(jīng)過這次深刻的教訓他再也不會犯這樣的錯誤了。最近老師要求孩子每天早上起床要說三句話，“我最棒、我快樂、我寬容，松松也堅持的非常好。在這里也要特別感謝徐老師的悉心的教育和對學生的正確引導。
2、家長一定要作表率，以身作則，言傳身教。
要求孩子做到的，家長一定做到。這一點對家長來說做起來不容易，但這是一個重要的原則。如果家長一邊津津有味地看電視劇、足球賽，一邊要求孩子好好學習，孩子可能會反過來說:“你為什么不學習?在淞淞學習的時間里，我一般不看電視，感覺這不僅容易引起孩子的反感，而且也影響他的學習,他雖然看不見,卻難免在偷偷聽或總想找借口出來看上一眼。上學期大多時間我會守到監(jiān)督他學習，主要是看他是否認真、字跡是否端正，注意力集中沒有、有沒有“左手拿橡皮擦玩右手拿鉛筆做作業(yè)，這樣漫不經(jīng)心，三心二意的情況?我就在旁邊看書或在搞工作材料，逐步養(yǎng)成他在規(guī)定的時間內(nèi)保質(zhì)保量完成規(guī)定作業(yè)的習慣，培養(yǎng)一個較好的學習習慣，這學期開始我逐步不守到他學習了，在學習完后主要督促他主動檢查和評價自己的學習過程及結(jié)果，及時糾正錯誤的認識和錯誤的計算，讓他自己養(yǎng)成檢查作業(yè)的習慣。如果做得好，我會加以表揚,如此他不但可以得到成就感,也會產(chǎn)生興趣;還有就是如果有錯的作業(yè)不要輕易指出他的錯誤，那樣不會讓他有深刻的印象。讓他自己再檢查，如果錯了自己負責?？赡苡行┘议L會覺得幫孩子檢查不利于培養(yǎng)孩子的獨立性。但我個人認為，還是需要的。關鍵是如何把握度。我檢查不是把答案直接告訴他，而是要讓他知道有錯誤，讓他自己檢查是哪里錯了，讓他自己去思考。給他一個自我發(fā)現(xiàn)的機會，通過檢查幫他改正粗心的缺點。如果實在想不出，再作一些適當?shù)囊龑?。比如把范圍縮小一點，再讓他去檢查發(fā)現(xiàn)。這樣來逐步改掉他馬虎不仔細的缺點。反正我們家長的一句話，一個眼神，一個動作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的?？傊?，要及時引導、鼓勵、督促,用表率的力量去激勵孩子。
3、要學會賞識自己孩子，善于發(fā)現(xiàn)他的閃光點，建立他的自信心，讓他在鼓勵中成長。
俗話說得好“數(shù)落子千過，莫如夸子一長”，與其讓孩子在沒完沒了的批評中，糾纏做錯的事，還不如適時的表揚，給孩子的每次進步鼓掌喝彩!其實我的脾氣很暴躁的，但通過開幾次家長會和聽相關教育專家的介紹，我也在努力改掉自己的壞脾氣，現(xiàn)在只要淞淞有了一點點小小的進步我都會用放大鏡把它放大了來表揚他，鼓勵他。幫助他樹立克服困難的信心。使他今后做得更好，小孩子從小學到大學，學習比我們上班的家長還辛苦，起早貪黑在學校讀書確實也不容易，他們的精神壓力也比較大。我們家長也不要動則打罵，如果他的精神壓力過大，反而適得其反。我相信一個優(yōu)秀的孩子不是罵出來的而是夸出來的。
4、堅持看我們的二、一班的博客。
學生家長會上講話內(nèi)容篇十五
各位家長：
大家下午好！
首先，請讓我代表學校行政及全校師生員工，對大家的到來表示最熱烈的歡迎。對你們一如既往地支持學校工作表示衷心的感謝。
一所學校擁有良好的教學質(zhì)量，擁有好的社會評價，既是全校師生的心愿，也是全體家長的心愿。故此，學校的發(fā)展，學生的健康成長是教師和家長的共同目標。有了共同的目標，也就有了學校及家庭間的良好合作。家長座談會的召開，正是基于這個目的，搭建一個教師與家長相互交流共同促進的平臺。
利用這個機會，我想從四個方面給家長們匯報。
我校創(chuàng)辦于19xx年，其前身為兌澤中學，系民國總理熊希齡先生創(chuàng)辦。學校曾培養(yǎng)了林伯渠、陳明仁等在中國現(xiàn)代史上卓有影響的人物，也曾培養(yǎng)了黃祖洽、彭司勛、向杰等科學院和工程院的兩院院士。學校從創(chuàng)辦之初至90年代末期，有著很高的教育教學質(zhì)量，曾為三湘學子向往的求學殿堂。每年可培養(yǎng)4至6名清華北大的學生，其高考升學率也緊隨四大名校之后。由于學校搬遷及政策變化的原因，致使學校生源及辦學質(zhì)量方面遇到了困難。但困難是暫時的，困難是可以戰(zhàn)勝的。因為六中擁有一支愛崗敬業(yè)，勤勤懇懇的教師隊伍，擁有一支精誠團結(jié)、開拓進取、渴望發(fā)展的干部隊伍，更擁有全體師生團結(jié)奮斗，重塑輝煌的堅定信念。我相信，在學校及家庭的緊密配合下，在全校教職員工和家長、學生的共同努力下，我們六中在不久的將來一定會有根本性的變化。
本學期以來，學校為提高教育、教學質(zhì)量，采取了一系列措施。即從實際情況出發(fā)，狠抓三支隊伍的建設：抓干部隊伍建設、教師隊伍建設和學生隊伍建設。首先，我們狠抓干部隊伍建設，從干部的工作作風、行政能力和服務意識抓起，樹立起干部的良好形象，倡導干部的模范帶頭作用，收到了好的效果。其次，我們狠抓教師隊伍建設，我們深入課堂、深入備課組、年級組和教研組，查集體備課，查教師上課，查作業(yè)批改，極大地促進了教學工作的開展，在教師中有了很大的反響。接下來，我們準備狠抓學生隊伍的建設，我們認為，學校的中心工作是育人。育人的工作，是如何教會學生學習，如何教會學生做人，做一個彬彬有禮、受人稱道的人，做一個體魄強健的人，做一個有強烈集體觀念、懂得合作的人，做一個發(fā)展全面、有現(xiàn)代意識的對國家和社會有用的人。在人才培養(yǎng)方面，我們始終堅持“要成才，先成人”的理念。為此，我們準備推行“文明禮儀活動月”的系列活動，印制了“學生文明禮儀規(guī)范細則”、“學生一日活動規(guī)范標準”，要求學生學習，并對照標準規(guī)范自己行為。在這個系列活動中，我們將通過“主題班會”、“演講比賽”、“團體競賽”、“社區(qū)活動”等形式，培養(yǎng)學生正確的是非觀，養(yǎng)成良好的文明習慣。對于活動過程，我們將采取錄像跟蹤、媒體報道，做好相應的宣傳工作，并評出優(yōu)秀集體和優(yōu)秀個人，予以表彰。
“文明禮儀活動月”之后，我們還將推出“學習競賽活動月”，通過“學習競賽活動月”推動良好學風的形成，讓學生學會聽課、學會思考、學會交流。屆時，我們將評出“認真聽課標兵”、“勤學好問標兵”、“互幫互助標兵”、“作業(yè)優(yōu)秀標兵”、“成績優(yōu)秀標兵”。掀起一股刻苦學習、牢固基礎、爭創(chuàng)優(yōu)異成績的熱潮。
1、找準孩子影響學習的真正原因，采取適當措施，激發(fā)其學習的興趣，樹立其成才的信心。
由于種種原因，每個學校的生源質(zhì)量都會參差不齊。基礎好的學生，學習會很自覺，很用功，因為他們把學習當成一種享受?；A較差的同學，卻缺乏學習的興趣，甚至有自卑感。
在我看來，多數(shù)學生智商沒有問題，而影響他們學習的原因究竟是什么呢？無外乎有這么幾種情況：
其一：有不良的愛好，分散了學習的精力，浪費了學習的時間。如過于貪玩、迷戀上網(wǎng)、迷戀電視，甚至迷戀打牌博，還有的過早介入男女同學的戀愛。有了這些愛好，也就無法保障精力的集中，時間也就被迫流逝，還怎能搞好學習咧！
其二：有不好的學習習慣，使學習效率不高。如上課開小差、講小話，跟老師不配合，老師要求記的東西不去記，要求做的習題不去做，不會做甚至不懂的東西不去問，在家學習的時候靜不下來，有的邊聽音樂邊做作業(yè)，這些都是學習習慣不好的表現(xiàn)，都會影響學生學習成績的提高。
其三：缺少必要的愛護與鼓勵。
有些家長很少顧及和關心孩子的學習，學習成績不好，要么嘮叨，要么非打即罵，從不尋找孩子的優(yōu)點，不去鼓勵和幫助孩子。
有些家長喜歡交友，酒友、牌友不少，甚至經(jīng)常在家設飯局、牌局，家里是熱熱鬧鬧，但孩子看在眼里，記在心里，他享受的是大人們娛樂的快樂，而缺失的卻是學習興趣。
綜上幾點，家長們必須采取適當?shù)拇胧?，克制自己也克制孩子，讓孩子逐步去掉壞習慣、壞毛病。培養(yǎng)孩子學習的興趣，保護孩子成才的信心。這一點既是學校的任務，更是家長的責任。有興趣，就會有信心，就會有改觀，有進步，沒有信心肯定會失敗?！芭d趣”是最好的老師，“興趣”是成功的基礎。
2、必須重視課堂效率。
學習最關鍵的時刻是課堂，課堂是老師傳授知識、學生吸收知識的陣地。課堂45分鐘損失了，課后90分鐘也補不回。要想成績好，上課必須認真，不能開小差，要動腦、動手、動眼、動口，按老師的要求做，跟著老師轉(zhuǎn)，這樣才有很高的課堂效率，才能將知識學到手。
3、注重課后落實。
知識的掌握，有一個過程，是通過學生看書、閱讀、記憶、做題來體現(xiàn)，作業(yè)做得好，做得認真的同學，其學習差不到哪里去。所以，全體學生必須認真對待各科作業(yè)，努力完成學習任務，這樣才能將書本及教師傳授的知識變成自己的知識。
4、不懂就問。
學問學問，既學又問。有很多學習好的同學都有這樣一種體會：做錯幾道題，有的知識沒有理解、沒有掌握，這種現(xiàn)象會在每一位同學身上出現(xiàn)。有問題，不要埋在心里，更不能置之不理。如果去問一問同學，問題會馬上解決，如果去問一問老師，還可能解決你的一連串的問題。有疑必問，問題就會越來越少，不去問，就越積越多。另外，問問題，肯定要有準備，老師在解答的時候，會推動學生開動腦筋，保持大腦的高速運轉(zhuǎn)。這樣，學生既學到了知識，又得到了鍛煉。
1、準確定位。
現(xiàn)在的學生大多數(shù)是獨生子女，孩子能成才幾乎是家庭的全部希望。望子成龍、望女成鳳的想法理所當然，有一句古話“前人行不如后人行”就充分說明了這個道理。
每位家長都有自己的事業(yè)與工作，都要面對怎樣處理工作和孩子健康成長的問題？如何定位呢？絕大多數(shù)家長能準確定位，把自己的工作和孩子的成長擺在同等重要的位置，甚至把孩子的成長看得更重。但也有個別家長只顧工作，而疏忽了對孩子的管教，不關心孩子的學習。我們反對那種只顧賺錢養(yǎng)家而不管孩子學習的行為。這樣做會因小失大，孩子沒教好，不爭氣，你有再多的財產(chǎn)，也會被他揮霍殆盡。相反，就是家庭目前困難一點，如果教育好了孩子，將他們培養(yǎng)成才，他們創(chuàng)造的財富可能比你創(chuàng)造的財富要多得多。請記?。哄X再多，買不到孩子良好的品質(zhì)和高尚的道德素養(yǎng)；錢再多，買不到孩子的知識和能力，更買不到孩子美好的未來。
所以，希望家長再忙也要多抽點時間，陪陪孩子，關心孩子的成長，關注孩子的學習。
2、營造良好的家庭環(huán)境與氛圍。
學校是學生成長的重要場所，但家庭是孩子成長更為重要的場所。父母是孩子的第一老師。從孩子呀呀學語到孩子長大成人，父母的思想境界、言語行動無時無刻不在感染著孩子。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長，曾有著名的教育心理學家說過：如果孩子生活在呵斥責怪中，便學會譴責；如果孩子生活在打罵中，便學會好斗；如果孩子生活在鼓勵中，便擁有自信；如果孩子生活在和諧的環(huán)境中，便學會了對人友善；如果孩子生活在充滿愛與關懷的環(huán)境中，便會覺得生活的美好，而熱愛這個世界。
家長朋友，為了孩子的健康成長，請不要將牌局設在家中，夫妻間，父母子女間更不要吵鬧打罵，營造一份溫馨，營造一份友善，營造一個有利于孩子成長的美好環(huán)境。
3、多與學校和老師溝通，形成教育好孩子的合力。
現(xiàn)在學校與家庭的聯(lián)系比較欠缺，老師們忙于備課、上課、批改作業(yè)，幾乎是從早忙到晚，這樣，傳統(tǒng)的家訪活動基本沒有了。我們希望家長主動和學校及老師溝通聯(lián)系，有效利用各種教育孩子的條件，充當學校、老師、孩子的“中間人”，學校、家庭、老師、孩子緊密相連，形成合力，一起來助推孩子的成長。
各位家長，孩子是祖國的未來，民族的希望，更是家庭的寄托，只要我們攜起手來，傾注愛心，想盡辦法，加強溝通，相互理解信任，就一定能夠把你們的孩子、我們的學生培養(yǎng)成有理想、有文化、守紀律、受社會歡迎的有用之才。
最后，祝各位家長身體健康！萬事如意！祝我們的每位學生不斷進步，奔向成功！
謝謝大家！
學生家長會上講話內(nèi)容篇十六
尊敬的各位家長，老師：大家好!
我是八(1)班的__x。今天很榮幸能作為學生代表發(fā)言，感謝各位家長能在百忙之中抽時間參加今天的家長會。今天站在這里，我最想說的兩個字就是“感謝”。
這，需要花費你們多大精力啊，可是你們卻從不抱怨。有時我們?nèi)涡缘倪^分，你們或許會罵我們，甚至打我們，但事后我們總會明白——你們是為我們好，你們是希望我們能成才，能學出成績、活出光彩來，能過上更充實、更幸福的生活!身為兒女的我們，自然不希望看到你們?yōu)槲覀儾傩摹?、憂慮，所以，我們也在努力著、奮斗著，爭取辦好每一件事，做到上課認真聽講，按時完成作業(yè);下課不違紀、不惹事、這一切的一切都是為了報答你們，還有那帶領我們走向知識大路的老師們!我們的老師，被親切地稱為“第二父母”。尤其是我們的班主任，天冷了，總是及時提醒我們多穿些衣服;病毒流行期間，每天告訴我們?nèi)谋橐嗪人绱思毼⒌膼?，怎能不讓我們這些做學生的感動呢?還有其他的任課老師，也許，他們沒有對我們生活上無微不至的關懷，但單單是他們那在燈光下認真批改作業(yè)的身影，就足以讓我們熱淚盈眶了!
各位家長，也許這次考試你們孩子的成績并不理想，但人不是常勝將軍，誰能不失敗呢?請你們相信，我們也都一樣懷著一顆感謝的赤子之心，默默的感謝著你們還有老師。也許現(xiàn)在，我們會與你們頂嘴，也許會惹你們生氣，但是，等我們長大了，懂事了，我們一定會將埋在心底的那份感謝之情一一回報給你們以及我們的老師們。讓你們見證我們的成功，讓你們因我們的努力而感到幸福!最后，我想同各位家長說的是：我們生活學習所在的紫水學校八(1)班，是一個團結(jié)互助、積極向上的集體。我們時時刻刻都能感受到老師們的關愛，同學們的關心。在學校里，無論是在生活上，還是在學習上，我們都很幸福、很滿足。我們也明白自己肩上的任務：學習上要互相追趕，生活上要互相照顧。家長們，請你們放心，我們一定不會讓你們失望!我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
對得起嘔心瀝血而又默默無聞的人類靈魂工程師嗎?對得起自己的良知、自己的誓言嗎?
最后，我要感謝我們的班集體，在班主任張老師的教導下，同學們互相關心、互相幫助，形成了活潑、積極、向上的良好的學習氛圍。我們感覺我們班的特點是同學們學習有干勁，能積極主動的學。每學期之初，班主任讓我們訂下學習目標，競爭對手，學習方法和趕超口號。相互間有了競爭，有了競爭就有了壓力，有了壓力就有了動力。大家爭先恐后，課堂上氣氛活躍，發(fā)言積極。每當有同學發(fā)言精彩，臺下就會響起陣陣掌聲，他們的眼里，充滿的是對發(fā)言同學真誠的感謝和尊重。隨著這輕松、愉快的氣氛，一堂課短短的40分鐘，很快的就過去了。老師講得很愉快，同學們也聽得很輕松，該掌握的知識也就這么輕松、愉快地掌握了。這樣，往日一貫嚴肅、死板的課堂氣氛被改變了，老師上課唱主角的身份也被改變了，很好的進行了師生交流。更重要的是，把機械的被動灌輸式的學習，變成了自主的參與學習，有利于同學們更好的學習，讓我們學的得更廣，更活!
愛是什么?愛是理解，是寬容，是呵護;是尊重，是犧牲;愛是規(guī)勸，是責怪、是巴掌。愛是父親頭上的白發(fā)，愛是母親臉上的皺紋，愛是老師淋漓的汗水。人世間最偉大，最無私的愛，是父母對子女的愛，是老師對學生的愛。謝謝!
學生家長會上講話內(nèi)容篇十七
尊敬的各位家長：
大家好!
首先我感謝各位家長能在百忙之中抽出時間來參加我們今天的家長會。對此，我表示由衷的感謝，謝謝你們的支持和配合!
今天我們15位家長能聚集在一起開個短會是緣分、是機會，希望我們大家都能夠珍惜。這次召開家長會主要是為了提高孩子各方面的能力，及做好家與園的銜接工作。使孩子能在快快樂樂地環(huán)境中學習、成長。下面我將從以下幾個方面來進行講解、說明：
本學期任然由我擔任學前班的班主任。我們教學活動的內(nèi)容主要包括數(shù)學、拼音、識字、英語等科目，我主要負責數(shù)學、拼音、識字等課程的教學，吳老師負責英語學科的教學，付老師主要負責保育工作和協(xié)助學科教學工作。
目前我們學前班有學生15名。女生9名，男生 6名。開學以來，我們?nèi)焕蠋熗ㄟ^與孩子、家長的交流，了解到了我們班存在著的問題和不足。第一、個別家長和老師之間的溝通不夠，希望加強。 第二、學習上出現(xiàn)一些誤區(qū)導致兩極分化從而使孩子產(chǎn)生厭學情緒，對于這個問題我們進行了觀察、分析、了解，并采取了一系列措施。總結(jié)出的結(jié)論是：家長對孩子的學習關注不夠和老師的交流疏散。時間久后就淡化了。從開學到現(xiàn)在我們班的孩子進步很大，在各方面都表現(xiàn)地很積極、很認真，所以不管孩子怎么樣， 我們家長都不要對孩子失去信心，有時間多了解、關注一下孩子的學習情況，耐心的指導。老師面對的是全班人，很多東西只能給予引導，因此家長在家的輔導是很重要的，比如：孩子的作業(yè)書寫，生字聽寫、習題卷輔導、口頭作文等等，這些家長完全可以給予輔導的。(為了學前班的學生能更適應小學的學習，這學期的作業(yè)量有所增加，希望家長理解，并配合督導學生完成家庭作業(yè)。)
家長要注意教育的分寸，正確把握嚴與愛的尺度，多給孩子鼓勵，讓孩子從小學會自信、自立。如：有的個別家長看到孩不做作業(yè)，就以嚇的方法"再不做作業(yè)我就把你怎么樣怎么樣，或許快點做呀，做完了媽媽給你買什么什么的，這樣會導致孩子覺得學習是任務式，完成了就行，或許認為學習是一種交易，我做了，我學了，我就一定會得到想要得到的東西，這樣慢慢的會讓孩養(yǎng)成一種很不好的習慣，希望家長不要以這樣的方式教育自己的孩子。特別不能在他人面前當著孩子說自己孩子的缺點、不足，容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學習、生活的積極性。
大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說幼兒入園后，對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反，家庭教育是伴隨孩子一生的。俗話說：家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任教師，家長的一言一行對孩子的發(fā)展都會產(chǎn)生潛移默化的影響。 當然了，話說回來，家庭教育盡管重要，但他是零碎的，不系統(tǒng)的，而幼兒園教育則是有目的、有計劃的，只有二者互相補充，相輔相成，才能取得良好的教育效果，所以，希望家長們在家時也應該多提醒孩子。還有就是孩子的教育問題。我班的幼兒我們都已經(jīng)非常了解，我們會針對個別孩子的教育問題與家長交流，并請家長們在家配合一下。在這方面我們已經(jīng)做了而且效果都不錯，孩子的進步也很大。如果對于幼兒園教育方面有疑問，建議，不滿，要求或者是指導，我們懇切地希望家長們能直接的，及時地和老師溝通，以利于我們及時地改進工作。
學習活動
1、坐姿端正，注意力集中。
2、能認真傾聽老師講課和同伴發(fā)言，知道要尊重別人，不打斷別人的講話。
3、能積極思維，敢于發(fā)表不同的意見，學會發(fā)現(xiàn)問題，提出問題。
4、能獨立完成各種書面練習、口頭練習或操作任務。
5、有正確的看書、繪畫、寫字姿勢。
6、值日生能協(xié)助老師做好課前準備工作。
7、放學后能自覺獨立的完成當日作業(yè)，字跡工整。
生活活動
1、大方有禮貌地招呼來賓，會使用"請"、"謝謝"、"歡迎"等禮貌語言，熱情接待客人。
2、能主動認真地做好室內(nèi)和保管區(qū)的清潔工作。
3、能認真負責地做好值日生工作。
4、能在規(guī)定的時間內(nèi)吃完自己的一份飯菜。
5、折疊衣褲迅速整齊。
6、被子枕頭放整齊，床單鋪平。
7、會自己將上下衣褲穿著整齊。
8、離園前能和老師一起把室內(nèi)物品整理好，將桌椅排放整齊。
9、能將自己的物品整齊完好的放在自己的書包里。
10、學會愛惜自己的學習用具。
晨間、戶外活動
1、活動中不做危險舉動，學會自己保護自己。
2、活動中能創(chuàng)造性地玩，一物多玩。
3、做操時精神飽滿，動作有力、到位。
會議結(jié)束時：家長如果有什么建義或不懂的問題?？梢栽谶@里提一提，我們會盡力回答每一個家長的問題。你們能把孩子交到我們的手中，已經(jīng)代表著對我們是一種信任，我真的感到很開心。如果有什么地方講的不對，請各位家長多多包涵。不管怎么樣，為了孩子健康快樂的成長，我們一起努力，做到最好!會議到此結(jié)束，謝謝大家!!!!!!!!!!
學生家長會上講話內(nèi)容篇十八
首先，感謝各位在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。請允許我代表我們初三(1)班的全體師生對你們的到來表示熱烈的歡迎!各位家長，對于學生的教育包括家庭教育、學校教育和社會教育三方面組成。但說真心話，目前我們的社會教育狀況堪憂。有專家曾撰文說：“五加二等于零。”什么意思呢?即學校家庭花了五天進行正面教育，一個雙休日，學生們回到社區(qū)，就什么都學會了。電子游戲室、網(wǎng)吧，還有不少負面的東西。作為家長和學校，又不能消除以上這些對教育孩子不利的事物，在我們別無他法的時候，只有學校和家庭攜手配合，公創(chuàng)良好的育人環(huán)境。而初三對我們的每一位學生來說處在人生的十字路口，至關重要。面對今年6月份的中考，學生們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時期，在這個關鍵的時候，我們與各位家長，共同關心、了解和分析他們的學習和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當?shù)膸椭屯苿樱箤W校、學生，家庭三方形成合力，力求以最優(yōu)化的組合，獲得最強的效應，，爭取在明年的中考中你們的孩子我們的學生最大地發(fā)揮他們的水平，考上理想的高中。所以，我今天發(fā)言的主題是：三力合一共創(chuàng)佳績!下面我就這個主題講以下幾個問題。
(一)、班級基本情況：
本班學生65人，其中男生人，女生人。
(二)任課老師介紹：
這些優(yōu)秀教師除了有著豐富的教學經(jīng)驗之外，更重要的是他們都有著極強的責任心和教育教學能力，他們的再加工能力是非常強的，我們完全可以做到使差生變優(yōu)，優(yōu)生更優(yōu)。初三的每一位教師也都深知責任重大，都在千方百計把教育學生的工作干好，本班幾位任課老師一有空就往教室跑，甚至每個課間都要到教室察看。
(三)、本班存在的問題。
1學習方法不科學，一部分學生只停留在苦學上，不能做到實干加巧學。在學習上缺乏自覺性。
2學生有偏科現(xiàn)象，主要表現(xiàn)在化學、英語。希望家長高度重視，尋求積極行之有效的辦法幫助孩子迎頭趕上。
3.學習主動性還存在一些問題，一部分同學把學習當作任務來完成，而沒把學習當成自。
己的事業(yè)，因此處于被動應付的局面。
4自信心嚴重不足：特別是一部分學習有困難的同學，由于學習落后，對學習失去興趣，這要加強正面引導。其中最突出的問題就是偏科現(xiàn)象，要引起重視。
(四)班主任工作。
我的治班策略是：根據(jù)我們班具體情況，我提出的代班原則是傾注真情，關愛每一個學生：關注每一個細節(jié)，注重個人習慣培養(yǎng)。有一句話，一種習慣決定一種性格，一種性格決定一種命運。特別對于初三學生，良好的學習習慣，良好的生活習慣，良好的行為習慣的養(yǎng)成對學生的終生發(fā)展有極大的幫助。我的工作思想是：先教學生做人，后教學生做文。我認為，學生成長發(fā)展，做人是根本。學做人比做學問更重要。
1、做好學校、任課老師與班級之間的協(xié)調(diào)與配合。這也是班主任工作的重要職責之一。
學校對班級的各項要求要保障政令暢通，保證學習，生活的有序進行;另一方面，及時了解各門學科的教學情況，聽聽同學們的心聲，把學生的信息反饋給任課老師，及時調(diào)整教學的手段和方法?；瘜W和外語偏科的同學，今后還要想辦法，盡量多投入時間和精力，同時鼓勵學生多請教，爭取這種局面有所好轉(zhuǎn)。
2在學生學會做人、學會學習上下功夫。做人是無止境的。學習首先要學會做人，學會團結(jié)同學、尊敬師長、尊重他人，孝敬父母，培養(yǎng)一個健康良好的心態(tài)。學會學習就要學會聽課。聽課的好壞直接影響學習成績。
3、幫助學生形成良好的學習習慣首先合理利用時間，時間對每個人都是平等的，大家都比較努力認真的情況下，誰合理地利用了時間，誰才有可能在競爭中獲勝。實際上，每個人都要認真按照學校安排的時間去學習，也差不多了。我時常對學生說，早起是重要的，但效率更重要。中午一定要有一段休息的時間，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力。其次要有一個良好的學習環(huán)境，一要心靜，心無雜念;二要多問，多向老師請教，向同學問。
4、積極與家長進行溝通和聯(lián)系學生的健康成長不僅需要很好的學校教育，還需要良好的社會教育和家庭教育。作為班主任，我愿意與家長取得聯(lián)系，也愿意多聽取家長的意見和建議，但同時也希望家長如果發(fā)現(xiàn)學生有什么問題要及時與我取得聯(lián)系。形勢分析：時間緊迫，競爭激烈。
(五)初三形勢分析：時間緊迫，競爭激烈。
中考一般在每年的六月中旬，從今天開始算，我們只有7個月左右的時間，扣除寒假，我們實際只有6個月多一點的時間，再扣除休息日，在校學習時間只有6個月一百八十多天，這一百八十多天對于我們來說眨眼之間就會過去，有些同學可能還未反應過來，中考就已經(jīng)結(jié)束了，初三年級是初中階段學生學習的一個轉(zhuǎn)折點，新添了化學學科，學生的學習成績也開始分化?？梢哉f初三一年將基本決定每一個學生在學習、升學方面的前途命運。所以我覺得家長們應該從今天起，就教育、督促子女珍惜時間，充分利用好每一分鐘，從而使他們能在這一決定命運的人生轉(zhuǎn)折點上把主動權掌握在自己的手里。
(六)學生的學習情況分析。
開學以來我校共組織了四次考試三次月考，一次期中考試。期中考試是對學生半學期以來學習情況的檢測，結(jié)果還是還是可以滿意。大部分同學成績較開學時都有進步，但期中考試也反映了一些問題，一是部分同學對知識的掌握不夠扎實、牢固;二是對待學習不當回事，馬馬虎虎;三是有一部分同學下滑的比較快;這些都要引起重視，希望家長配合教育?，F(xiàn)在我就四次考試分類的向各位家長介紹一下學生的學習情況。像同學他們學習認真、成績優(yōu)秀。在歷次考試中都能夠名列前茅，在本次期中考試中他們進入年級前36名，被校評定為“特優(yōu)生”，這是我們各位同學學習的好榜樣。像等同學他們平時能夠嚴格要求自己，學習刻苦認真成績優(yōu)良這次期中考試他們走在班級的前列。在這當中特別要提出的位同學。像等同學，他們學習認真，成績良好。從這一次考試成績可以看出他們在進步，特別是&&&&同學進步較大，但他們在學習中尚有短腿科目如：。這些希望各位家長朋友能夠配合我們使這些同學能夠平衡發(fā)展。像等同學他們學習較認真，如能堅持不懈，成績一定會有所突破，這些都需要各位家長同我們配合一起給這些同學加油、鼓勁。像等同學他們頭腦靈活、思維敏捷，但缺乏學習的主動性如能夠及時的從這狀態(tài)中調(diào)整過來，成績一定會大幅度的提高。像同學由于基礎不夠扎實，在這次考試中成績不突出，但他們尚有潛力可挖。希望這些同學的家長能夠給他們提要求、加壓力我相信通過家庭和學校的共同努力下這些同學的成績一定會有所提高。
(七)畢業(yè)班的學生教育。
1、自我意識在這一時期出現(xiàn)質(zhì)的變化。青春期的孩子對于“自我”的體驗和感受前所未有地清醒。如果說，兒童對自己的認識和評價基本是服從成人意見的，那么，青春期的孩子則完全不同了。他們對自己產(chǎn)生了強烈的興趣，熱衷于思考自己的優(yōu)點、缺點、特點......顯得十分“自戀”，同時又經(jīng)常夸大自己的缺陷，因為自己不夠“完美”而沮喪。
2、獨立性增強。進入青春期的孩子總是希望得到他人的承認和尊重，希望擺脫成人的約束，渴望獨立。
3、感情的變化非常顯著。他們既“多愁善感”又“喜怒無?！边@常常令我們家長手足無措。感情的多變是與感情的深化共同發(fā)生的，在這一時期孩子們已經(jīng)開始產(chǎn)生和感受到許多細膩復雜的感情。
4、開始關注同齡人之間的交往。同齡人之間的關系是這一時期生活中十分重要的內(nèi)容。任何一個青春期的孩子都不可能脫離同齡人的影響，總是將彼此之間的交往與認可看得極為重要。
1、多給孩子一些尊重，像對待成人一樣對待你的孩子。已經(jīng)進入青春期的他們不會再簡單地服從和遵守你的命令。
2、給你的孩子有發(fā)表意見和觀點的權利。不要粗暴、武斷的奪取孩子的話語權。
2、家長對待子女教育的認識問題。
今天我們會議的主題就是和家長們談談關于教育孩子的問題。教師成績的取得靠的是好的教學環(huán)境，學生成績的進步靠的是好的學習環(huán)境。我們都知道，一個學校最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當中有很多家長認為，孩子上了學，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不對的，你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差一些呢?這其中關鍵在于家庭教育。我們當中可能有的家長不知道你孩子在校兩年的班主任是誰，姓什么。這說明了我們農(nóng)村的學生家長對孩子讀書的重視程度還很不夠，不少家長與孩子交流太少，與老師交流太少。
子女的家庭教育已經(jīng)越來越成為千家萬戶共同關心的話題。《教育時報》刊登了一則消息，標題是《半數(shù)學生不喜歡家長》文章寫道：“日前，常州市婦聯(lián)對有讀書孩子的700戶家庭進行了家庭教育現(xiàn)狀抽樣調(diào)查。調(diào)查的結(jié)果發(fā)現(xiàn)：54.5%的學生在‘最不喜歡的人’一欄中填的竟是‘家長’。而對‘你所關心的家庭大事是什么'這個問題’，90%的家長毫不猶豫地選擇了‘子女教育’。”為什么，我們最關心孩子的教育問題，而孩子對家長不滿呢?我覺得這些孩子決不是全盤否定“家長”，而只是不喜歡家長的某些教育方法和一些教育方式，如打罵、體罰、嘮叨，等等，這些已經(jīng)不符合當今學生心理的發(fā)展。
3、畢業(yè)班的家長要求可以說在學習上，每個同學都是平等的，關鍵是學生學不學的問題，任何一個同學只要想學習好，都能成功，學生學不學的關鍵在于他們對待學習的態(tài)度，愛不愛學習，思想能不能投入到學習中去。而這個學習的觀念同時也需要家長來給學生灌輸?？梢哉f學生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學習的態(tài)度。那么，我和家長們都要做的事就是要和我們的教師在教育孩子方面，共同合作，讓孩子有個好的學習環(huán)境，使之成人成才，將來有所作為。
如何能做一個稱職的家長，在品行，性格，學習方面對孩子進行良好的教育和影響呢?
我談談我個人的一些看法：
1)家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習慣。對孩子的道德品行、良好習慣的養(yǎng)成要從小事抓起。對不良行為要及時地預防和矯治。而常見的、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來有10種，它們是：吸煙、酗酒;與品行不正的人交朋友;曠課、夜不歸宿;攜帶管制刀具;打架、斗毆、辱罵他人;強行向他人索要財物;偷竊或故意損害公共財物;參與賭博或變相賭博;觀看、收聽色情淫穢音像制品讀物;進入法律、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進入的營業(yè)性歌舞廳、電子游戲廳、網(wǎng)吧等。對以上10種不良行為作為監(jiān)護人的家長切不可視為小事。我們這兒，也有的同學偷偷去網(wǎng)吧，打游戲，直到上了癮，一發(fā)不可收拾，學習更是一塌糊涂，家長都不清楚。所以希望家長監(jiān)督學生放學上網(wǎng)現(xiàn)象、看課外讀物;更要注意孩子與哪些人交往等。
2)了解孩子心理，及時溝通。
孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，學生需要的是和家長的真誠交流。往往一個學生學習的動力來源與家長的期望分不開的。家長要經(jīng)常性的了解學生的學習情況，在校表現(xiàn)情況。對學生的學習過程進行管理，了解知道孩子什么時間該上學，什么時間放學，一天學習多長時間，完成沒完成老師布置的作業(yè)，初中生在家是否自覺地去復習、預習等。這樣，孩子感受到家長對其學習的關注，當然在學習上就會非常用功，努力把學習搞好。有一些家長來找我，讓我跟老師說一說把我家的孩子好好管一管。我在跟家長的談話之前，往往不知道學生的學習動力水平，但只要根據(jù)家長對學生的關心程度就可以大體判斷得出來，比如有的家長根本不知道自己的子女每天在?；蛟诩叶几尚┦裁?，有的家長總是說，工作太忙。各位家長，你們再忙，又是為了什么?現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢個房子，為孩子攢個媳婦，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個大學文憑，攢個孩子將來吃飯的飯碗(留守問題)。
家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我認為家長很忙，我們也很忙，但是再忙也不能不管孩子，特別是現(xiàn)在到了畢業(yè)班了，要把更多的精力投入到關心孩子的學習中去。建議家長不管多忙，都應該在我們的學生回家時陪陪孩子，多和他們溝通，及時了解他們的心理變化，及時反饋給我們老師，使我們能更加及時和準確的把握。
鍵是當教師的父母往往更注重孩子的家庭教育，往往會注重給孩子創(chuàng)造一個學習的良好環(huán)境。良好的學習環(huán)境需要安靜，有的家庭上網(wǎng)，打麻將、打撲克、看電視都會影響孩子的學習。最好單獨給孩子提供一個學習的空間，一間屋子，一張桌子。讓孩子遠離干擾。
4)不要過分嬌慣孩子。
5)積極配合學校，主動與教師進行交流、溝通。
教育是全方位的事情，離開了家長的支持與配合，我們的工作也是無法做好的，學校與家長都不清楚你的孩子在校或在家的表現(xiàn)。家長了解學生的學習情況往往不如教師了解得多，何況有的學生向家長匯報假情報，不說真話。所以要想家庭和學校雙方面共同對孩子的教育有所促進，家長就要更多的和我們的教師進行交流。有的家長問：你們不開家長會，我們怎么來?其實家長和教師進行交流的方法很多，比如平常你可以到學校找找班主任，也可以和教師通過電話進行聯(lián)系。每次考試完后，我們都要問一問學生的學習情況，乃至學生在學校的表現(xiàn)情況。今天的家長會還有部分未重視不來參加的家長，我想是很不應該的。所以我希望各位家長能積極主動地配合學校工作，及時主動地與班主任溝通，全面跟進。
6)遇到問題，希望家長能以良好的心態(tài)對待。犯錯是孩子們的權利，即使成人，也沒有誰敢說自己不犯錯，所以，當孩子犯錯后，與其暴力和責罵，還不如為他分析犯錯的根源，讓他在錯誤中總結(jié)經(jīng)驗教訓。
7)孩子是一輛車，需要加油和保養(yǎng)，不能超載。在這個應試瘋狂年代，孩子的壓力遠遠超過我們的孩子時代。第一名永遠只有一個，我們不能奢望每個孩子都是考試的高手，我們要承認孩子的個性差異。
8)賞識和批評都應該有“度”，一味的賞識和一味的批評都是我們要慎重對待的。在各種教育理念沖擊下的現(xiàn)代家長，都開始摒棄“棍棒出孝子”的傳統(tǒng)觀念，尤其在一段時間內(nèi)，“賞識”教育風靡全國，很多人就盲目地認為孩子是不能批評的，于是，不少孩子就變成了自以為是、惟我獨尊、自我意識膨脹的樣子，最終成了問題學生。
9)家長要有親和力，也要有權威性。前者我們不用擔心，問題出現(xiàn)在后者。中國人比較習慣走極端，要么左傾，要么右傾，教育孩子也是這樣。要么是家庭暴力把孩子嚇得見了父母就像老鼠見了貓。要么就是父母溺愛孩子，一再妥協(xié)，而孩子一不如意，沖父母發(fā)脾氣，甚至摔碗摜碟，無法無天。這都是我們做父母的在教育孩子的時候無原則導致的結(jié)果。
各位家長我們的學生充滿生機，他們有著驚人的潛力，他們的前途不可限量，我們希望廣大家長朋友和我們共同合作給孩子點燃一個希望，送給孩子一份喜悅，交給孩子一片信心，讓孩子去創(chuàng)造一個奇跡，造就他們一道精彩的人生。最后對你們的到來，再次表示感謝!本次家長會所講的都是自己的一點淺見，掛一漏萬，不當之處請各位家長多多指正。
謝謝大家!
學生家長會上講話內(nèi)容篇十九
各位叔叔、阿姨，后年就要奮戰(zhàn)中考了。我們的心情和你們一樣，緊張而興奮。您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同您們一樣，希望學生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心愛護和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。為此，我真心希望您們能夠大力配合學校，讓我們得到真正的、有效的快樂學習，健康成長。在這里，我代表全年級的同學向爸爸媽媽們提幾點建議：
1、經(jīng)常過問我們在校的學習情況，以促我們端正學習態(tài)度，不斷改進學習方法。
2、抽空關注我們的家庭作業(yè)，督促有效完成。
3、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習慣。
4、經(jīng)常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。
5、遇事需冷靜，不要因為我們的一點錯誤，就實施家庭暴力行為，這樣不僅在我們的心靈上造成了很大的傷害，也讓我們在精神上有很大的壓力。
6、不要總拿自己的孩子與別的孩子相比，這樣的話不但會給我們很大的挫敗感，也會讓我們失去信心。
作為父母，你們是我們這些孩子的主心骨，你們的理解和支持，是我們學習的強大動力，是我們減輕各種壓力的最好保障。
作為一個班長，我慶幸自己能夠平和地去對待每一個同學，我能諒解每一個人，因為我認為“人無完人，孰能無過”。因此，我和同學們相處十分融洽。對于自己的管理，我認為最大的缺陷就是自己跟同學之間的談話太少，這是導致我的管理工作未能達到預期目的的一個重要原因。學習不可能每一個人都那么自覺，都那么有責任感，有集體觀念。所以就需要有人去督促他們，去幫助他們，使他們改變這些習慣。而我認為最有效的就是談話，心平氣和的談話，而不是嚴厲的訓斥。
作為一個孩子，我認為一個良好的家庭環(huán)境對一個學生的學習尤為重要。我很慶幸自己有一個幸福的家庭，有慈祥的父母。他們從未嚴厲地斥責我，他們很少強迫我去學習。他們也從未吵過嘴，這樣的一個家庭讓我有一種安全感，讓我感受到了家的溫暖，我要感謝我的父母、我的家人、我的老師以及所有關心我的.人。
我很感激學校的領導和所有的老師，是他們讓我們懂得了人生的真諦，我也要感激我的爸爸媽媽，是他們教會了我怎樣做人，在此，讓我代表我們初二年級全體同學再次對在座的爸爸媽媽們說一聲：您們辛苦了!!!(敬禮)
爸爸媽媽們，請您放心，我們一定會以優(yōu)異的成績來回報學校、老師、以及你們對我們的期望!
謝謝大家!
學生家長會上講話內(nèi)容篇二十
尊敬的各位家長：
大家好!首先，對各位家長能在百忙中抽出時間來參加這次家長會表示忠心的感謝!
各位家長，隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是五年級的學生了，是學生終生學習的一個關鍵期，對學生的一生具有重要的意義。
俗話說，好的開端是成功的一半。我們請來各位家長的目的就是為了針對本年齡段孩子的心理、生理、學習等方面特點，加強聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作、提高教育教學質(zhì)量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材?？傊覀兊哪繕耸且恢碌模蔷褪牵骸耙磺袨榱撕⒆?，為了孩子的一切!”我相信，我們今天的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!
二、匯報班級各項情況：
各位家長，下面我想簡單介紹一下我班目前的基本情況。我們現(xiàn)有72位同學，其中男生42人，女生30人。在學校領導、各位家長的關心、幫助下，在全體課任老師共同努力下，孩子們逐漸成長;目前我們班在年級中是一個比較優(yōu)秀的班集體。在各項比賽中均取得了可喜的成績。，大部分同學學習積極努力，成績優(yōu)異，學習熱情高。作為班主任和數(shù)學老師，我對我的學生充滿信心。但也不可否認，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學習的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，如：個別同學自信心缺乏，學習不能做到有恒心有毅力，主動學習性差,與優(yōu)生距離逐漸拉大，他們自控力需加強，學習習慣需糾正，學習方法需改進;個別家長對孩子關愛不夠，沒有關注孩子的全面成長。.
這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天!
1、學習方面：隨著年級的增高，孩子們的知識學習廣泛了，內(nèi)容增加了，難度加大了，學習方法改變了,有的同學求知欲增強，對知識十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想,學習很自覺，當然了，十個指頭有長短，這也說明學生與學生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎，智力，毅力等方面的差異。因此在學習上也表現(xiàn)的千差萬別。所以有的同學則出現(xiàn)惰性，怕辛苦，或因為知識的欠缺,而自信心喪失，破罐子破摔，成績出現(xiàn)較大滑坡;也有一部分同學協(xié)調(diào)不好不同學科的學習，學習出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。(1)表揚學習優(yōu)秀的同學。例如、侯洪雁、宋代龍、姬翔、陳心格、趙韜慧、魏高遠、魏繼茹、王興宇、孫宜萱、黃未、萬國群、王震、王天賜、張敬藝、彭淑涵、胡連多米等同學學習一直讓家長和老師省心的，他們在嚴格要求自己的同時還積極幫助有困難的同學。(2)進步較快的同學有郭浩然、王雨菲、王新儒、趙韜慧、楊一迪、張祥其、宋宇寧等同學。(3)當然，還有個別同學學習習慣較差，平常聽課容易分心，課堂上說悄悄話，學習效率較低。個別作業(yè)寫不完;有的常忘記做：還有部分學生寫字太潦草，沒有恒心、耐心。有的老師改完了打上錯號，發(fā)下去他也不改錯。認為是給老師學的。更可氣的是：有的同學不交家庭作業(yè)就說忘家里了，結(jié)果第二天再要又說忘在學校了。
(4)期中考試成績方面：
雖然成績不能反映學生的全部情況，但成績也說明孩子近段的學習、對知識的掌握情況，通常也能看出孩子對學習的態(tài)度。從期中檢測情況看，咱們班a的同學有45人，共有72人參加考試，13個b，10個c，4個d，85分以上的是a，雖然都是a但差別還是不少的，100也是a,每次為了讓家長能了解孩子的情況，卷子的右上角都有用鉛筆寫的分數(shù)，家長們是否看到?平時的測試每次都有四五十個a的同學，因為剛學完就考，比期中稍差點。這最能看出孩子是否認真學習掌握好每一部分知識。
2、生理和心理方面：本年齡段的孩子，生理逐漸發(fā)生變化，一部分進入青春期，對于身體的變化，很多孩子緊張、焦慮、害怕，羞澀之中又希望有人能幫助自己得以舒緩。這種情況下，很多事他們都處于好奇階段，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。
3、思想意識方面：思想從單純走向復雜，開始有自己意向，不再什么話都與父母說了，有了自己的世界和秘密，我應該很自豪的說，我們班的同學都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的。比如學校組織的各項活動，準會有人積極參加;誰忘了帶東西，準會有同學搶著借給他;誰生病了，準會有幾個同學去看看;見到老師都能主動問好……總之，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風氣。
三、對于以后的班級管理以及教學工作，還有以下幾點要求懇請家長朋友支持與理解：
您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因為班級人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的。所以家長也應該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：
1、引導孩子樹立正確學習觀。
我們要引導他們嚴格要求自己，不做違反校規(guī)班規(guī)的事情，家長更不能帶頭違反了，不要送過止步線，刻苦學習，珍惜時光。
2、注重養(yǎng)成教育。
大家知道，小學階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段，這包括行為習慣、學習習慣等的養(yǎng)成，.正確的育人觀應是先成人后成材，面對孩子的日益成長，我們都要特別關注孩子的思想健康，敦促其講文明、有禮貌、尊重體貼師長、關心照顧他人，不拿別人的東西，拾到東西要交公。
此外，針對競爭日益激烈的當今社會，家長都特別注意孩子學習成績的提高。那么怎么有效提高學習成績呢?我們應了解兒童的的學習不僅是一種智力活動，而且，還伴隨著非智力的活動。諸如，認真與否、刻苦與否、時間安排、學習方法等，對學習的效率都有極大的影響。
第一、要教育孩子學會合理安排時間。要珍惜時間、合理利用時間，對孩子來說是比較抽象的。若不加指導，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長要從具體的時間安排抓起，比如要孩子早睡早起，逐漸成為習慣。
第二、要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。做作業(yè)是加深知識理解、鞏固教學所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)，要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。對于自己實在難以獨立完成的題目也要認真思考，說清自己在哪個具體地方不理解。啟發(fā)孩子從中悟出道理。
3、針對以上情況，我想對各位家長提出幾點建議：
(1)必須有很強的責任心(咱既然要了孩子，就要把他培養(yǎng)好，仔細的想想，我們忙著工作、掙錢是為了什么?你工作很忙，但再忙也就是這樣了，可是孩子前途是無量的，你不希望青出于藍而勝于藍嗎?希望您每天抽出10分鐘過問一下孩子的情況。
(2)要多了解孩子。
(3)要有良好的素質(zhì)，做孩子的榜樣，俗話說的好“身教勝于言傳”
(4)創(chuàng)設有利于孩子成長的家庭環(huán)境：古人都知道“近足者赤、近墨者黑”何況我們呢。
·讓孩子擁有一個溫馨的家(特別是單親家庭的孩子)。
·建立良好的親子關系。
(5)具有現(xiàn)代父母六要素：
·關心愛撫孩子。
·讓孩子學會獨立自主。
·讓孩子感到快樂。
·正確對待孩子的學習成績。
·給孩子留面子。
·做孩子的朋友。
(6)引導子女做力所能及的家務。
(7)督促子女養(yǎng)成良好的學習、衛(wèi)生等行為習慣。
(8)理解尊重學校與教師的教育行為。
為了孩子們的健康成長，我們走到一起來了，為了我們的理想，我們必須一起努力。實現(xiàn)這個理想，我愿意從一點一滴做起。當然，在班級工作中，我們肯定還有很多不足的地方，希望家長理解、見諒，敬請各位家長提出寶貴意見，總之為了我們的孩子，讓我們攜起手來，相信有你們的關心和支持，再加上同學們的努力，在以后的工作中，我們會有更大的進步。衷心地謝謝大家!
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