總結(jié)是對自己的一次自勉，開始寫吧！如何處理人際關(guān)系是社會交往中的一項重要技巧，我們可以學(xué)習(xí)并不斷實踐。以下是一些寫作優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭椭笇?dǎo)。
人力資源管理職業(yè)生涯規(guī)劃書篇一
第一章 自我認識：
我是一個沉靜，友善，有責(zé)任感和謹慎。做事貫徹始終、不辭勞苦和準確無誤。忠誠，替人著想，細心。關(guān)心別人的感受。努力創(chuàng)造一個有秩序、和諧的工作和家居環(huán)境。
我屬于isfj型，不喜歡表達個人情感，但實際上對于大多數(shù)的情況和事件都具有強烈的個人反應(yīng)。負責(zé)、忠于職守的特點，只要認為應(yīng)該做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做認為毫無意義的事情。務(wù)實、實事求是，追求具體和明確的事情，喜歡做實際的考慮。善于單獨思考、收集和考察豐富的外在信息。不喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用，擁有對細節(jié)很強的記憶力，有奉獻精神。雖然在很多情況下有很強烈的反應(yīng)，但通常不愿意將個人情感表現(xiàn)出來。
識，爭取做到最好。
2.職業(yè)能力：我對于邏輯推理的能力比較強，而信息分析能力也不錯，比較喜歡對復(fù)雜的事物進行思考，工作認真、負責(zé)。善于規(guī)劃自己的方向與目標，善于利用自己的優(yōu)勢。但人際關(guān)系一般，不善于處理復(fù)雜的人際關(guān)系?？箟耗芰ζ?，有時過于謹慎，不敢嘗試新鮮事物。 個人特質(zhì)：洞察力強，我這個人有很強的責(zé)任心，因而對工作比較熱情，能吃苦耐勞，是努力工作的典型。
4.職業(yè)價值觀——從我的測評結(jié)果可以知道，管理、成就感和自我實現(xiàn)取向是我最重視的。我認為“不想當?shù)氖勘皇呛檬勘薄Ｔ谧约旱墓ぷ髦校绻诓豢紤]工資收入的前提下，我要考慮在這份工作中我能否不斷創(chuàng)新，不斷取得成就，不斷得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定，同時也會考這份工作能否實現(xiàn)自己的目標和理想，最后也會考慮我的能力是否勝任等相關(guān)問題。
5.自我分析小結(jié):
第二章：環(huán)境分析
1.家庭環(huán)境分析：我出生在一個鄉(xiāng)村家庭。如今父母在外面打工，經(jīng)濟狀況比較穩(wěn)定。家人對我的期望都相當?shù)母撸苤С治覍W(xué)習(xí)本專業(yè)。
是什么職業(yè)，都需要擁有各方面很強的能力。其實，上什么樣大學(xué)并不重要，重要的是你怎么樣在大學(xué)里學(xué)習(xí)各方面的知識。
3.社會環(huán)境分析：人力資源管理是一項極為重要的工作領(lǐng)域，前途十分光明。因此近幾年國內(nèi)人力資源的發(fā)展趨勢是將有越來越多的企業(yè)管理者會借助科技的力量——采用人力資源管理信息化解決方案來強化企業(yè)的人力資源管理，以達到提升組織能力、推動戰(zhàn)略目標實現(xiàn)的作用。在人才競爭趨于全球化的今天，人力資源開發(fā)與管理的工作顯得格外重要，做好人的工作已經(jīng)成為贏得整個世界的前提，而對人力資源管理者的能力開發(fā)， 隨著社會的進步、經(jīng)濟的發(fā)展，人力資源管理需要更加專業(yè)的從業(yè)人員，他們需要全面掌握人力資源管理的理論與相關(guān)經(jīng)驗，并且要具備終身學(xué)習(xí)的能力，積極吸收各種先進的管理理念，學(xué)習(xí)新的管理技能，促進自身綜合素質(zhì)的全面提高，從而有效地應(yīng)對當前人力資源管理專業(yè)人員所面對的挑戰(zhàn)。在提高自己終生就業(yè)能力的基礎(chǔ)上，為組織的核心競爭力的.提升做出貢獻。 來源:
不錯，而且每年都會漲，做人資的基本上就是玩心理的這么一個職位，你玩的好，升的就快?，F(xiàn)在企業(yè)都要求形象，氣質(zhì)和才藝，尤其是人力資源，不但要做好招聘、培訓(xùn)、績效、薪資、勞動合同及檔案，還有一個重要的特點就是員工關(guān)系，企業(yè)經(jīng)常會讓人資部門的人去搞一些年會、晚會等活動，在公司時就是經(jīng)常組織大型活動和策劃晚會，所以領(lǐng)導(dǎo)很重視發(fā)展，所以人資是一個要求很全面的工作。
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人力資源管理職業(yè)生涯規(guī)劃書篇二
光陰如水，忙碌而又充實的工作又將告一段落了，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！請一起努力，寫一份職業(yè)規(guī)劃吧。到底應(yīng)如何做職業(yè)規(guī)劃呢？下面是小編收集整理的人力資源管理專業(yè)職業(yè)生涯管理規(guī)劃書，歡迎大家分享。
沒有一個成功的事情是沒有計劃的，人生也并非是不可預(yù)測，只要有一個計劃。那么你的生活就會是美好的。
1.我的簡歷
姓名：
性別：
就讀專業(yè)：人力資源管理
優(yōu)點
樂觀向上、興趣廣泛、適應(yīng)力強、上手快、勤奮好學(xué)、腳踏實地、認真負責(zé)、堅毅不拔、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰(zhàn)，有很強的親和力。
愛好
籃球，吉他，快板，聽音樂，動漫。
2.自我分析
個人特征：我的控制欲強，希望控制生活與學(xué)習(xí)環(huán)境，喜歡按照自己的想法來行事;我很自信，對待每一件事都充滿信心，決定有能力將它做好，且做事有始有終，堅持到底;我很內(nèi)向，在同學(xué)和親人面前總是有所約束，不敢在大眾面前顯示自己的能力，顯露自己的理念;我對未來充滿了美好，相信自己將來一定有所作為。
人際關(guān)系：我平時喜歡與人交往，以誠待人。所以從小到大和同學(xué)朋友都保持良好的友誼，尤其是好多個知心朋友，更是經(jīng)常保持溝通聯(lián)系，這是我非常巨大的財富。
價值傾向：我渴望能力能受到肯定，有強烈的掌控支配欲，希望能享有不受拘束的發(fā)展空間。我有正確的世界觀、人生觀、價值觀，并通過在大學(xué)的學(xué)習(xí)，使自己具備良好的'的價值傾向。
3.同學(xué)分析
有一定的組織能力，有時有些自大，有些自我膨脹。控制欲太強。
4.家長分析
優(yōu)點：懂事，為人誠實，心地善良;學(xué)習(xí)勤奮，不怕挫折。
缺點：話太多。不太扎實。
1.家庭環(huán)境分析：
家庭成員不多，是一家三口--相對輕松的家庭環(huán)境給我提供安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。爸爸媽媽都是機關(guān)工作人員，社會閱歷很深，但他們的行為處事教會了我很我做人、做事的道理。雖然家里并不富裕，且現(xiàn)在家里人連連出事，帶給我很大的精神壓力，但是我會努力去實現(xiàn)他們對我的希望。
2.學(xué)校環(huán)境分析：
高校的核心工作是培養(yǎng)人才。對人才要素的界定和需求是隨著時代的變遷而變化的。進入二十一世紀，世界發(fā)展的基本趨勢是全球化與多元化的同步加劇，知識化與信息化的全面展開。這一時代特征是我們確立科學(xué)的培養(yǎng)模式的根本立足點。學(xué)校提供給我一個很好的平臺。
3.社會環(huán)境分析：
中國已經(jīng)進入了多元化得時代，人力資源的管理需要大量的人才。而且中國是個人口大國，機遇隨處可見?？茖W(xué)的管理一定會讓中國這頭雄獅插上飛翔的翅膀。
1.外部環(huán)境因素：人力專業(yè)的學(xué)生不斷增加。
2.內(nèi)部環(huán)境因素：有上進心，對工作有足夠的信心，平時勤奮，擅于歸納總結(jié)錯誤;工作時有時候缺乏主動積極性，交際技巧不足，有時候較以自我為中心，沒有顧及別人的想法與意見，有時處理問題不夠深思熟慮;協(xié)作性不夠。
3.預(yù)期目標：通過四年的努力學(xué)習(xí)，學(xué)得一伎之長，獲得本科畢業(yè)證書。
4.職業(yè)發(fā)展路徑
〈短期目標〉
第一階段：學(xué)好各門課程，順利通過四年中的各門考試
第二階段：拿到本科畢業(yè)證書順利從學(xué)校畢業(yè)，爭取拿到學(xué)士學(xué)位
〈長期目標〉
第一階段：積累相關(guān)工作經(jīng)驗，熟悉專業(yè)
第二階段：對該行業(yè)進行市場分析，學(xué)會自主創(chuàng)業(yè)
人力資源管理職業(yè)生涯規(guī)劃書篇三
沒有方向的船，任何方向吹來的風(fēng)都是逆風(fēng)。有一個合理的職業(yè)生涯規(guī)劃，猶如航船有了方向，在明確的職業(yè)發(fā)展目標之下，采取可行的步驟與措施，不斷增強職業(yè)競爭力，才能讓我們在激烈的競爭中脫穎而出，提高成功的機會，實現(xiàn)自己的職業(yè)理想。
（不少人都曾經(jīng)這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生?！笔前?，人生之路說長也長，因為它是你一生意義的詮釋；人生之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設(shè)計自己的人生，都在實現(xiàn)自己的夢想。在當前大學(xué)生所面對的就業(yè)壓力十分的大，特別是我們這種未經(jīng)世事的大學(xué)生！我們?nèi)绾卧谝院髧谰木蜆I(yè)形式面前做的更好，在以后應(yīng)聘時從眾多的應(yīng)聘者中脫影而出？我們以后到底做些什么？我們以后往那些方面發(fā)展？我們所以我們有必要提前規(guī)劃我們的未來，為我們以后的發(fā)展做好規(guī)劃，也就是我們的職業(yè)生涯設(shè)計！
現(xiàn)在社是一會個經(jīng)濟迅速發(fā)展的社會，也是一個充滿競爭的社會，提前做好自己的規(guī)劃對我們更好的適應(yīng)社會打下基礎(chǔ)，作為新時代的大專生，就應(yīng)該對社會有一個清醒的認識，對現(xiàn)在的就業(yè)形式，社會的的政治環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境、文化環(huán)境等等，對自己的性格能力都應(yīng)有清醒的認識，只有這樣我們才能更好適應(yīng)社會，為社會做出更大的貢獻，更好的實現(xiàn)自己的人生價值。）
1.興趣方面：喜歡流行音樂，喜歡體育，喜歡去關(guān)注世界動態(tài)、周邊動態(tài)。
2.我的價值觀我覺得我是一個很中庸的人，或者是說與世無爭。既不低調(diào)，也不張揚，不：尖銳，也不圓滑。我很看重和諧，我追求物質(zhì)與精神同步的豐富。我希望以后我能生活在一個舒適、安靜、充滿朝氣的小城市。因為我始終認為，這才是生活的本質(zhì)，而非永無止境的競爭。
3.能力方面：具有較好的組織管理能力，也有較強的與人交流能力，善于交流語言表達能力強，有較強的邏輯思維能力以及學(xué)習(xí)領(lǐng)悟能力等但獨立生活能力不夠，由于從小到大都比較順利，所以承受挫折的能力不夠。
4．性格方面：我外向開朗，對人和善，也樂于助人，坦率，真誠愛開玩笑，遇事樂觀向上，有責(zé)任心，做事也有毅力，只要認準的事情我一定能堅持到底，一定要把事情做得完美，并且一向?qū)ψ约焊邩藴室?。但是缺點也較為明顯，不夠細心，且有時候太追求完美，太過感性，不懂得控制自己的情緒，遇事不夠沉穩(wěn)，對人有什么說什么往往有負面的效果產(chǎn)生。
人力資源專業(yè)前景很好，能綜合經(jīng)濟管理部門，金融機構(gòu)和企業(yè)從事人力資源規(guī)劃、績效管理、薪酬管理等?？梢詮氖氯肆Y源師，企業(yè)顧問，公務(wù)員，財務(wù)會計，市場營銷人員，客戶服務(wù)等工作。
1、職業(yè)選項：人力資源管理師、總裁助理、公務(wù)員。
2、選擇理由
（1）人力資源管理師
人力資源管理是指企業(yè)運用現(xiàn)代管理方法，對人力資源的獲?。ㄟx人）、開發(fā)（育人）、保持（留人）和利用（用人）等方面所進行的計劃、組織、指揮、控制和協(xié)調(diào)等一系列活動，最終達到實現(xiàn)企業(yè)發(fā)展目標的一種管理行為。
優(yōu)勢（s）：是專業(yè)課程的應(yīng)用，能更好的融入工作中去，并能最大的發(fā)揮效用，為企業(yè)創(chuàng)造利益。
劣勢（w）：面向的一般是大型企業(yè)，范圍比較局限。
機會（o）：隨著經(jīng)濟的發(fā)展，當今企業(yè)更加注重企業(yè)文化的發(fā)展，注重企業(yè)的績效管理、薪酬管理等，因此需要更多的專業(yè)人員。
風(fēng)險（t）：人力資源管理等職務(wù)是時下的熱門行業(yè)，對人才的素質(zhì)和質(zhì)量要求，高競爭力激烈。
（2）總裁助理
優(yōu)勢（s）：我的性格決定了我喜愛富有挑戰(zhàn)性的工作，因此我一直希望在企業(yè)工作，緊張而忙碌的工作，體面的社會地位，頗豐的收入，對我來說有無限的吸引力和興趣點。由于父母都在政府機關(guān)工作，因此從小接觸過很多論資排輩的事物，并對沒有效率沒有激情的工作有厭惡情緒。在企業(yè)中，一切則以效益和能力為標準，論資排輩之事較少，無論在生活還是在工作中都有相對靈活自由的發(fā)揮空間，快節(jié)奏高效率的工作可以調(diào)動我每一根神經(jīng)，使我能完全投入工作。善于進行條理分析判斷的理性思維，也適合于在企業(yè)中處理日常大小事物。民族學(xué)專業(yè)注重培養(yǎng)與人的交往能力和溝通能力，可以利用其擴展人脈資源這也是總裁助理所要具備的非常關(guān)鍵的要素之一。
劣勢（w）：專業(yè)不對口，不是每個企業(yè)都會招收專業(yè)不相關(guān)的競聘者，在起點上我沒有專業(yè)優(yōu)勢。
機會（o）：隨著中國經(jīng)濟的發(fā)展，人力資源管理專業(yè)人才的需求增加，企業(yè)需要相關(guān)人才為其出謀劃策。
風(fēng)險（t）：金融危機席卷全球，各企業(yè)紛紛裁員，原本就不豐富的崗位數(shù)量更大幅縮減，崗位競爭非常激烈，尤其是總裁助理這種高層管理職務(wù)，其競爭力不可小視。
（3）公務(wù)員
優(yōu)勢（s）：選擇公務(wù)員一是因為我本科畢業(yè)沒有什么競爭能力，現(xiàn)在又很多的研究生、碩士、博士等。二是公務(wù)員工作相當穩(wěn)定，在福利方面更是讓人眼紅，我們也知道薪酬還有增長的趨勢。而且工作體面，在工作時會接觸大量政府機關(guān)人員，有利于人脈資源的建立。
劣勢（w）：公務(wù)員的工作雖然穩(wěn)定，但收入并不高，只能維持一般的工薪階層生活。國家招收人力資源專業(yè)的公務(wù)員崗位非常少，能夠競聘的一般是不限專業(yè)的文科類職務(wù)，因此競爭壓力非常大。
機會（o）：隨著人力資源的發(fā)展，國家未來需要更多這方面的人才為政府服務(wù)，專業(yè)前景比較好。
風(fēng)險（t）：公務(wù)員競爭非常激烈，尤其是國家公務(wù)員和北京市公務(wù)員競爭異常激烈。公務(wù)員的工作缺乏挑戰(zhàn)性。
3、人力資源管理師的工作內(nèi)容和勝任條件
進行企業(yè)人力資源規(guī)劃、職位分析、激勵員工、人員甄選、培訓(xùn)與開發(fā)員工，并對員工績效管理、薪酬管理等，減少企業(yè)的人力資本，把合適的人放在合適的崗位。人力資源管理師沒有明確嚴格的工作職責(zé)范圍和工作量。除了日常事務(wù)工作，還要處理一些無法分配到各部門的工作，協(xié)調(diào)員工關(guān)系、進行企業(yè)文化建設(shè)等。人力資源管理師不僅能為公司做項目策劃、建議，對企業(yè)進行戰(zhàn)略管理，而且要親和力強，責(zé)任心強，懂商務(wù)禮儀、具備良好的氣質(zhì)等多種綜合素質(zhì)。
4、與職業(yè)目標選項的差距
a．人力資源管理師
缺乏工作經(jīng)驗，且尚未拿到國家的任職證書。而且，不是每個企業(yè)都會愿意雇傭這方面的人才，因此，這種職位主要是面向大型企業(yè)的，選擇范圍相對局限。只有理論基礎(chǔ)，不知道具體情況。
b．總裁助理
各方面素質(zhì)還有待全面提高，組織協(xié)調(diào)能力有待進一步強化。知識范圍需擴大，并加強氣質(zhì)修養(yǎng)的培養(yǎng)。此外，在經(jīng)濟全球化的今天，英語也是總裁助理所必須擅長的，我的英語水平現(xiàn)在還處于一般水平，應(yīng)當在大學(xué)四年當中努力將英語學(xué)好學(xué)精，使英語在職場上成為自己所具備的重要的交際手段。
c．公務(wù)員
現(xiàn)在我還不是黨員，很多職業(yè)還有限制，我對時事政治既不關(guān)心也不了解，對世界、中國形勢也一無所知，不關(guān)心國家大事，更不了解公務(wù)員是否會考時事政治，不知道公務(wù)員的具體情況。
1.近期目標
（1）大三通過英語六級，考取相關(guān)證書(會計證、人力資源證)，爭取到大型企業(yè)實習(xí)的機會。
（2）大四優(yōu)秀畢業(yè)，取得學(xué)位，并取得有效證書，開始工作。
2.中期目標
希望可以做人事部部長。從低做起，在平時工作中努力表現(xiàn)自己，不怕苦，多做事，幫企業(yè)獲得更好效益，對企業(yè)忠誠，努力工作，并向有經(jīng)驗人的學(xué)習(xí)，爭取在上級面前表現(xiàn)自己。
3.長期目標
有自己的公司經(jīng)過一段時間的工作，熟悉工作流程，積累工作經(jīng)驗，有自己的客戶或者是跟一些大的企業(yè)保持友好的合作關(guān)系，有自己的工作伙伴，有足夠的資金，其實資金是越多越好，但是為了盡快達成這個長期的目標，也會考慮跟其他人合資。
4.行動計劃
大三
學(xué)習(xí)：當英語四級一過去就立即準備英語六級，為相關(guān)的等級考試做準備，學(xué)習(xí)寫簡歷，求職信等求職技巧，向已畢業(yè)的校友或老師了解求職情況，爭取實習(xí)機會。
工作：繼續(xù)班委的工作，部門工作視情況而定。
生活：學(xué)會用比較成熟的想法去看問題，學(xué)會分析情況，衡量問題輕重。
大四
學(xué)習(xí)：進行預(yù)習(xí)貨模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息，強化求職技巧，進行模擬面試等訓(xùn)練。盡可能地在做好較為充分的準備的情況下進行施展演練。在撰寫畢業(yè)論文的時候，可大膽提自己的見解，鍛煉自己獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性。
工作：繼續(xù)班委的工作，到企業(yè)去實習(xí)，寫實習(xí)總結(jié)和報告。
生活：學(xué)會適應(yīng)社會，適應(yīng)參與工作之后的生活，建立自己的生活模式?？偨Y(jié)：大學(xué)的生活是豐富多彩的，每一個足跡都是我們成長的印記。通過對職業(yè)生涯的管理，考核與修正，使職業(yè)生涯具有科學(xué)性，合理性和可操作性，使自己時刻把握自己的職業(yè)生涯的目標方向，進而可以更容易實現(xiàn)自己的人生目標。
知識與技能的準備只是一個方面，能力的培養(yǎng)也是很重要的。怎么樣和同學(xué)和諧相處，怎么才能鍛煉團隊精神很重要。能否處理好與老師、同學(xué)之間的關(guān)系是我現(xiàn)在努力培養(yǎng)的方向。
總之，我現(xiàn)在應(yīng)該學(xué)好專業(yè)基礎(chǔ)知識，為學(xué)習(xí)專業(yè)知識做準備。對于專業(yè)技能，不用說我會學(xué)得很精通的，因為它是我的就業(yè)之本錢。與他人和諧相處，鍛煉我的服務(wù)意識和團隊精神。爭取在德、智、體方面全面發(fā)展，做一名合格的準高技能人才！
積跬步以至千里，積小流以成江河，只要你不斷積累知識、完善自我，具備真正的能力和實力，你永遠都會是職場當中的勝者。大學(xué)不僅是知識的海洋，還是磨練性格、完善自我、鍛煉能力的小社會。在這知識的海洋中，要找到自己的興趣所在和職業(yè)理想，并為自己的夢想不懈努力，你的夢想終會實現(xiàn)！
人力資源管理職業(yè)生涯規(guī)劃書篇四
目前大學(xué)生就業(yè)是社會熱議的話題，是競爭越來越激烈的難題。所以每位大學(xué)生在畢業(yè)時，都要給自己的人生做一次清晰的
職業(yè)生涯規(guī)劃
。以下整理了人力資源管理專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃范文
，僅供參考。?
沒有一個成功的事情是沒有計劃的，人生也并非是不可預(yù)測，只要有一個計劃。那么你的生活就會是美好的。
1.我的簡歷
姓名：
性別：
就讀專業(yè)：人力資源管理
優(yōu)點
樂觀向上、興趣廣泛、適應(yīng)力強、上手快、勤奮好學(xué)、腳踏實地、認真負責(zé)、堅毅不拔、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰(zhàn)，有很強的親和力。
愛好
籃球，吉他，快板，聽音樂，動漫。
2.自我分析
個人特征：我的控制欲強，希望控制生活與學(xué)習(xí)環(huán)境，喜歡按照自己的想法來行事;我很自信，對待每一件事都充滿信心，決定有能力將它做好，且做事有始有終，堅持到底;我很內(nèi)向，在同學(xué)和親人面前總是有所約束，不敢在大眾面前顯示自己的能力，顯露自己的理念;我對未來充滿了美好，相信自己將來一定有所作為。
人際關(guān)系：我平時喜歡與人交往，以誠待人。所以從小到大和同學(xué)朋友都保持良好的友誼，尤其是好多個知心朋友，更是經(jīng)常保持溝通聯(lián)系，這是我非常巨大的財富。
價值傾向：我渴望能力能受到肯定，有強烈的掌控支配欲，希望能享有不受拘束的發(fā)展空間。我有正確的世界觀、人生觀、價值觀，并通過在大學(xué)的學(xué)習(xí)，使自己具備良好的的價值傾向。
3.同學(xué)分析
有一定的組織能力，有時有些自大，有些自我膨脹?？刂朴珡?。
4.家長分析
優(yōu)點：懂事，為人誠實，心地善良;學(xué)習(xí)勤奮，不怕挫折。
缺點：話太多。不太扎實。
1.家庭環(huán)境分析：
家庭成員不多，是一家三口--相對輕松的家庭環(huán)境給我提供安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境. 爸爸媽媽都是機關(guān)工作人員，社會閱歷很深，但他們的行為處事教會了我很我做人、做事的道理。雖然家里并不富裕，且現(xiàn)在家里人連連出事，帶給我很大的精神壓力，但是我會努力去實現(xiàn)他們對我的希望。
2.學(xué)校環(huán)境分析：
高校的核心工作是培養(yǎng)人才。對人才要素的界定和需求是隨著時代的變遷而變化的。進入二十一世紀，世界發(fā)展的基本趨勢是全球化與多元化的同步加劇，知識化與信息化的全面展開。這一時代特征是我們確立科學(xué)的培養(yǎng)模式的根本立足點。學(xué)校提供給我一個很好的平臺。
3.社會環(huán)境分析：
中國已經(jīng)進入了多元化得時代，人力資源的管理需要大量的人才。而且中國是個人口大國，機遇隨處可見?？茖W(xué)的管理一定會讓中國這頭雄獅插上飛翔的翅膀。
1.外部環(huán)境因素：人力專業(yè)的學(xué)生不斷增加。
2.內(nèi)部環(huán)境因素：有上進心，對工作有足夠的信心，平時勤奮，擅于歸納總結(jié)錯誤;工作時有時候缺乏主動積極性，交際技巧不足，有時候較以自我為中心，沒有顧及別人的想法與意見，有時處理問題不夠深思熟慮;協(xié)作性不夠。
3.預(yù)期目標：通過四年的努力學(xué)習(xí)，學(xué)得一伎之長，獲得本科畢業(yè)證書。
4.職業(yè)發(fā)展路徑
〈短期目標〉
第一階段：學(xué)好各門課程，順利通過四年中的各門考試
第二階段：拿到本科畢業(yè)證書順利從學(xué)校畢業(yè)，爭取拿到學(xué)士學(xué)位
〈長期目標〉
第一階段：積累相關(guān)工作經(jīng)驗，熟悉專業(yè)
第二階段：對該行業(yè)進行市場分析，學(xué)會自主創(chuàng)業(yè)
1.第一期：20xx年3月--20xx年5月
任務(wù)要求：考取英語四級證書
執(zhí)行方案：
每天早上6：30-7：30背新概念英語，若上午有課就去操場;白天利用課余時間學(xué)習(xí)其它各門課;晚上6：00-10：00到教室自習(xí)，復(fù)習(xí)當天課程，預(yù)習(xí)明天課程，做英語四級試卷，強化英語訓(xùn)練，不斷鞏固提高。進入學(xué)期復(fù)習(xí)時間，準備期末各科考試 。
2.第二期：20xx年2月--20xx年6月
任務(wù)要求：通過各門考試
3.第三期：20xx年1月--20xx年6月
任務(wù)要求：學(xué)語言，學(xué)技能
執(zhí)行方案：
學(xué)習(xí)好英語。為專業(yè)服務(wù)，更為自己在同一平臺上競爭獲得創(chuàng)造的條件。在加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)的同時，考取與目標職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書或相應(yīng)地通過職業(yè)技能鑒定。
如果在每一期的計劃中未能達到預(yù)期，那就盡力而為，相信自己能做到最好。2014年6月以后若拿到畢業(yè)證學(xué)士學(xué)位證和我的從業(yè)資格證書等職業(yè)相關(guān)證書。開始我的職業(yè)生涯。
天下沒有免費的午餐，一個人，要想有所作為，必須拿出勇氣，付出努力，拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功，不相信幻影。
每個人心中都有一把小刀，雕刻著理想、信心、追求、抱負。每個人心中都有一睡森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。
很多人都說，人生像一場戲。但我認為，真實的人生沒有辦法像演戲一樣，戲演得不好可以重演，但真實的人生走歪了就不能“重演”。
因此，人生規(guī)劃對于人的一生來說至關(guān)重要。生命無法再來一次，一個人也沒有權(quán)力去選擇自己的出身，但是個人生涯是可以改造的，我們?nèi)松膭”臼强梢宰约壕帉懙?。職業(yè)是跨越一個人一生的事業(yè)，規(guī)劃職業(yè)其實也就是在規(guī)劃自己的一生，認真規(guī)劃，并加以實施，你的人生便會充實。但只會說華麗的言語是沒用的，只有用實際行動才能取得成功。
?
性格探索： 我喜歡挑戰(zhàn)和讓我興奮的事情，聰慧，許多事情都比較拿手，致力于自己才干和能力的增長。我有很強的創(chuàng)造性和主動性，絕大多數(shù)是事業(yè)型的。我好奇心強，喜歡新鮮事物，關(guān)注事物的意義和發(fā)展的可能性。通常把靈感看得比什么都重要，多才多藝，適應(yīng)性強且知識淵博，很善于處理挑戰(zhàn)性的問題。 我善于快速抓住事物的本質(zhì)，喜歡從新的角度和獨到的方式思考問題，對問題經(jīng)常有自己獨到的見解。我機警而坦率，有杰出的分析能力，并且是優(yōu)秀的策略家。我不喜歡條條框框的限制和因循守舊的工作方式，習(xí)慣便捷的問題解決方法。我喜歡自由的生活并善于發(fā)現(xiàn)其中的樂趣和變化。
學(xué)習(xí)風(fēng)格探索：我是一個運動型的，我能從新體驗、新問題、新機遇中學(xué)習(xí)。我能全神貫注于短時間的、當時當?shù)氐幕顒?，諸如商業(yè)游戲、競賽型的團隊任務(wù)、及角色扮演練習(xí)。 活動中充滿了刺激性、戲劇性、危機和變化無常的事情，且有一系列多種多樣的活動需要應(yīng)對。 我能引人注目，如主持會議，主導(dǎo)討論或進行陳述。 我與他人打交道，我思維跳躍，并作為團隊的一分子解決問題。在活動中適合“嘗試一下”。
興趣探索：我對經(jīng)營事務(wù)很有興趣，也非常喜歡與人打交道，有支配欲，喜歡影響和感染他人。喜好表達、說服，做事積極而有計劃，以工作為導(dǎo)向，關(guān)心績效與表現(xiàn)，但也重視個人與群體間的契合，人際關(guān)系良好，喜歡與人相處，并希望自己能成為團體中的焦點人物。對新鮮的事物很感興趣，關(guān)心的問題廣泛，但對機器、物品生產(chǎn)制造技術(shù)則較缺乏興趣，喜歡直覺思考與分析。我志在與人有關(guān)的服務(wù)機構(gòu)中，擔任經(jīng)營、管理與決策等相關(guān)職務(wù)，協(xié)助機構(gòu)謀取合理的利潤。 我在日常生活中與同事相處友好，可有效的控制他人，待人熱情，樂于助人，善于與別人建立親密關(guān)系，行為大方慷慨，態(tài)度和藹可親，處事周密，得體，處理各種復(fù)雜人際關(guān)系游刃有余，對自己的'行為有責(zé)任感，受人尊重，受人歡迎，對金錢權(quán)力和他人感興趣。
人力資源管理職業(yè)生涯規(guī)劃書篇五
成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影。成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人。未來，掌握在自己手中。未來，只能掌握在自己手中。人生好比是海上的波浪，有時起，有時落，三分天注定，七分靠打拼！愛拼才會贏！
21世紀最緊缺的是什么--人才，當今世界是一個信息化的時代，也是一個高技術(shù)人才的時代，作為公司而言，希望自己的員工是符合公司發(fā)展需求的人才。而作為員工而言，希望自己的才能在公司能得到充分展現(xiàn)，未來職業(yè)生涯道路能夠與公司的發(fā)展緊密相連。對企業(yè)來說，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)發(fā)展，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段。而對沒個人而言，職業(yè)生涯是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成時間和生命的浪費。因此我試著擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好設(shè)計一下。
我的性格：總的來說我的性格活潑開朗。我很陽光，心態(tài)較好；我積極向上，遇到挫折會傷心，但不會因為挫折而放棄自己的追求和目標，會重新振作，找到解決的辦法。
我的劣勢：某些方面做事很不細心，容易帶來一些不必要的問題，因此一定要在今后的學(xué)習(xí)，生活以及工作中不斷改善。有時候太好強，顯得急功近利。
對于未來的生活職業(yè)規(guī)劃肯定要有，但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來，周圍的環(huán)境隨時在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會變。但是，雖然可能沒有成型的職業(yè)規(guī)劃，但是我覺得每個階段的前進方向和短期目標要有，比如這段時間我要學(xué)好應(yīng)學(xué)的學(xué)科，我要朝著什么方向努力，沒有努力的方向和短期的目標，那容易虛度光陰。
作為一名在校大學(xué)生，我的身上不僅肩負著父母的期望，也肩負著自己對未來人生的期望。我學(xué)的專業(yè)是工商管理，在學(xué)習(xí)這個專業(yè)之前，我在?？齐A段的學(xué)習(xí)的專業(yè)是金融與證券，而證券行業(yè)是一個工作對口性相對較強的專業(yè)，很多同學(xué)在畢業(yè)之后進入了證券公司，從事證券經(jīng)紀人工作，而現(xiàn)在證券行業(yè)的不景氣也使得相當一部分同學(xué)選擇了跳槽。在?？飘厴I(yè)至本科開學(xué)的這幾個月，我在一家小額貸款公司任職過審核員，工作的主要內(nèi)容就是貸款審核，負責(zé)核實客戶提供的資料的真實性，包括客戶提供的個人信息、聯(lián)系人信息以及資產(chǎn)信息等等是否真實有效。不得不說在貸款公司上班的這幾個月，使我對未來的職業(yè)發(fā)展方向有了更進一步的認識，對于自己未來要從事的工作和行業(yè)有了清晰的認知。目前階段，我還在學(xué)校學(xué)習(xí)，但是在不久的將來，我將會再一次進入社會，而這一次，我是以工商管理專業(yè)的本科學(xué)生進入社會擇業(yè)，在學(xué)校的時候，我們學(xué)習(xí)過人力資源管理、會計、市場營銷、管理學(xué)等專業(yè)性課程，所以未來的發(fā)展亦有幾個方向：
方向一：人力資源師。
眾所周知，人力資源是組成現(xiàn)代企業(yè)一個不可缺少的元素，每個公司都設(shè)有人力資源部門，只是大小不同而已，這是一個就業(yè)面相對較廣的方向。當然，剛進入公司，我肯定是有很多不足，需要從人力資源最基層的工作做起，而且學(xué)校學(xué)習(xí)的知識和在工作上需要用到的知識有一定差距，我想這需要我在工作中不斷的對自己進行充電，利用在公司工作的機會學(xué)習(xí)相關(guān)知識，爭取在進入公司兩年后能夠達到一定的技能水平，不說將來一定要成為公司的人力資源部部長，但是也能夠成為一名優(yōu)秀的人力資源師從而邁向更高的工作平臺。
方向二：會計。
會計是一個行業(yè)發(fā)展已經(jīng)相當成熟的行業(yè)，如果將來往這個。
方向發(fā)展，我希望能在工作后兩年內(nèi)通過注冊會計師的考試。在進入公司進行會計工作的階段，邊學(xué)習(xí)邊工作，積累一定的工作經(jīng)驗和社會基礎(chǔ)，為將來從事注冊會計師的工作打下基礎(chǔ)。在通過了考試之后，希望能夠進入會計師事務(wù)所工作，當然，這并不是我職業(yè)生涯的最終階段，在會計師事務(wù)所有了一定的工作經(jīng)驗和經(jīng)濟基礎(chǔ)之后，希望能夠在30歲左右擁有一家自己的會計師事務(wù)所，當然，人生是活到老學(xué)到老，如論如何都不會終止自己學(xué)習(xí)的腳步。
方向三：管理層。
也許將來我從事的工作既不是會計也不是人力資源師，而是選擇了其它行業(yè)，但是，我認為，無論在哪一個行業(yè)，我都會盡自己的努力，讓自己進入一個更高的平臺。在工作一定時間后，進入管理層，從事管理工作，這個時候就能夠?qū)⒆约涸诖髮W(xué)階段學(xué)習(xí)到的書本知識和實踐工作相結(jié)合，真正站在一個公司管理層的角度思考問題。
人力資源管理職業(yè)生涯規(guī)劃書篇六
沒有一個成功的事情是沒有計劃的，人生也并非是不可預(yù)測，只要有一個計劃。那么你的生活就會是美好的。
1.我的簡歷。
姓名：
性別：
優(yōu)點。
樂觀向上、興趣廣泛、適應(yīng)力強、上手快、勤奮好學(xué)、腳踏實地、認真負責(zé)、堅毅不拔、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰(zhàn)，有很強的親和力。
愛好。
籃球，吉他，快板，聽音樂，動漫。
2.自我分析。
個人特征：我的控制欲強，希望控制生活與學(xué)習(xí)環(huán)境，喜歡按照自己的想法來行事;我很自信，對待每一件事都充滿信心，決定有能力將它做好，且做事有始有終，堅持到底;我很內(nèi)向，在同學(xué)和親人面前總是有所約束，不敢在大眾面前顯示自己的能力，顯露自己的理念;我對未來充滿了美好，相信自己將來一定有所作為。
人際關(guān)系：我平時喜歡與人交往，以誠待人。所以從小到大和同學(xué)朋友都保持良好的友誼，尤其是好多個知心朋友，更是經(jīng)常保持溝通聯(lián)系，這是我非常巨大的財富。
價值傾向：我渴望能力能受到肯定，有強烈的掌控支配欲，希望能享有不受拘束的發(fā)展空間。我有正確的世界觀、人生觀、價值觀，并通過在大學(xué)的學(xué)習(xí)，使自己具備良好的的價值傾向。
3.同學(xué)分析。
有一定的組織能力，有時有些自大，有些自我膨脹?？刂朴珡?。
4.家長分析。
優(yōu)點：懂事，為人誠實，心地善良;學(xué)習(xí)勤奮，不怕挫折。
缺點：話太多。不太扎實。
1.家庭環(huán)境分析：
家庭成員不多，是一家三口--相對輕松的家庭環(huán)境給我提供安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境.爸爸媽媽都是機關(guān)工作人員，社會閱歷很深，但他們的'行為處事教會了我很我做人、做事的道理。雖然家里并不富裕，且現(xiàn)在家里人連連出事，帶給我很大的精神壓力，但是我會努力去實現(xiàn)他們對我的希望。
2.學(xué)校環(huán)境分析：
高校的核心工作是培養(yǎng)人才。對人才要素的界定和需求是隨著時代的變遷而變化的。進入二十一世紀，世界發(fā)展的基本趨勢是全球化與多元化的同步加劇，知識化與信息化的全面展開。這一時代特征是我們確立科學(xué)的培養(yǎng)模式的根本立足點。學(xué)校提供給我一個很好的平臺。
3.社會環(huán)境分析：
中國已經(jīng)進入了多元化得時代，人力資源的管理需要大量的人才。而且中國是個人口大國，機遇隨處可見?？茖W(xué)的管理一定會讓中國這頭雄獅插上飛翔的翅膀。
1.外部環(huán)境因素：人力專業(yè)的學(xué)生不斷增加。
2.內(nèi)部環(huán)境因素：有上進心，對工作有足夠的信心，平時勤奮，擅于歸納總結(jié)錯誤;工作時有時候缺乏主動積極性，交際技巧不足，有時候較以自我為中心，沒有顧及別人的想法與意見，有時處理問題不夠深思熟慮;協(xié)作性不夠。
3.預(yù)期目標：通過四年的努力學(xué)習(xí)，學(xué)得一伎之長，獲得本科畢業(yè)證書。
4.職業(yè)發(fā)展路徑。
〈短期目標〉。
第一階段：學(xué)好各門課程，順利通過四年中的各門考試。
第二階段：拿到本科畢業(yè)證書順利從學(xué)校畢業(yè)，爭取拿到學(xué)士學(xué)位。
〈長期目標〉。
第一階段：積累相關(guān)工作經(jīng)驗，熟悉專業(yè)。
第二階段：對該行業(yè)進行市場分析，學(xué)會自主創(chuàng)業(yè)。
人力資源管理職業(yè)生涯規(guī)劃書篇七
沒有一個成功的事情是沒有計劃的，人生也并非是不可預(yù)測，只要有一個計劃。那么你的生活就會是美好的。
(一)自我剖析。
1、我的簡歷。
姓名：
性別：
優(yōu)點：樂觀向上、興趣廣泛、適應(yīng)力強、上手快、勤奮好學(xué)、腳踏實地、認真負責(zé)、堅毅不拔、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰(zhàn)，有很強的親和力。
愛好：籃球，吉他，快板，聽音樂，動漫。
2、自我分析。
個人特征：我的控制欲強，希望控制生活與學(xué)習(xí)環(huán)境，喜歡按照自己的想法來行事;我很自信，對待每一件事都充滿信心，決定有能力將它做好，且做事有始有終，堅持到底;我很內(nèi)向，在同學(xué)和親人面前總是有所約束，不敢在大眾面前顯示自己的能力，顯露自己的理念;我對未來充滿了美好，相信自己將來一定有所作為。
人際關(guān)系：我平時喜歡與人交往，以誠待人。所以從小到大和同學(xué)朋友都保持良好的友誼，尤其是好多個知心朋友，更是經(jīng)常保持溝通聯(lián)系，這是我非常巨大的財富。
價值傾向：我渴望能力能受到肯定，有強烈的掌控支配欲，希望能享有不受拘束的發(fā)展空間。我有正確的世界觀、人生觀、價值觀，并通過在大學(xué)的學(xué)習(xí)，使自己具備良好的的價值傾向。
3、同學(xué)分析。
有一定的組織能力，有時有些自大，有些自我膨脹?？刂朴珡?。
4、家長分析。
優(yōu)點：懂事，為人誠實，心地善良;學(xué)習(xí)勤奮，不怕挫折。
缺點：話太多。不太扎實。
(二)環(huán)境分析。
1、家庭環(huán)境分析：
家庭成員不多，是一家三口--相對輕松的家庭環(huán)境給我提供安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境、爸爸媽媽都是機關(guān)工作人員，社會閱歷很深，但他們的行為處事教會了我很我做人、做事的道理。雖然家里并不富裕，且現(xiàn)在家里人連連出事，帶給我很大的精神壓力，但是我會努力去實現(xiàn)他們對我的希望。
2、學(xué)校環(huán)境分析：
高校的核心工作是培養(yǎng)人才。對人才要素的界定和需求是隨著時代的變遷而變化的。進入二十一世紀，世界發(fā)展的基本趨勢是全球化與多元化的同步加劇，知識化與信息化的全面展開。這一時代特征是我們確立科學(xué)的培養(yǎng)模式的根本立足點。學(xué)校提供給我一個很好的平臺。
3、社會環(huán)境分析：
中國已經(jīng)進入了多元化得時代，人力資源的管理需要大量的人才。而且中國是個人口大國，機遇隨處可見。科學(xué)的管理一定會讓中國這頭雄獅插上飛翔的翅膀。
(三)職業(yè)定位。
1、外部環(huán)境因素：人力專業(yè)的學(xué)生不斷增加。
2、內(nèi)部環(huán)境因素：有上進心，對工作有足夠的信心，平時勤奮，擅于歸納總結(jié)錯誤;工作時有時候缺乏主動積極性，交際技巧不足，有時候較以自我為中心，沒有顧及別人的想法與意見，有時處理問題不夠深思熟慮;協(xié)作性不夠。
3、預(yù)期目標：通過四年的努力學(xué)習(xí)，學(xué)得一伎之長，獲得本科畢業(yè)證書。
4、職業(yè)發(fā)展路徑。
〈短期目標〉。
第一階段：學(xué)好各門課程，順利通過四年中的各門考試。
第二階段：拿到本科畢業(yè)證書順利從學(xué)校畢業(yè)，爭取拿到學(xué)士學(xué)位。
〈長期目標〉。
第一階段：積累相關(guān)工作經(jīng)驗，熟悉專業(yè)。
第二階段：對該行業(yè)進行市場分析，學(xué)會自主創(chuàng)業(yè)。
(四)制定計劃與措施。
1、第一期：20xx年3月--20xx年5月。
任務(wù)要求：考取英語四級證書。
執(zhí)行方案：
每天早上6：30-7：30背新概念英語，若上午有課就去操場;白天利用課余時間學(xué)習(xí)其它各門課;晚上6：00-10：00到教室自習(xí)，復(fù)習(xí)當天課程，預(yù)習(xí)明天課程，做英語四級試卷，強化英語訓(xùn)練，不斷鞏固提高。進入學(xué)期復(fù)習(xí)時間，準備期末各科考試。
2、第二期：20xx年2月--20xx年6月。
任務(wù)要求：通過各門考試。
3、第三期：20xx年1月--20xx年6月。
任務(wù)要求：學(xué)語言，學(xué)技能。
執(zhí)行方案：
學(xué)習(xí)好英語。為專業(yè)服務(wù)，更為自己在同一平臺上競爭獲得創(chuàng)造的條件。在加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)的同時，考取與目標職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書或相應(yīng)地通過職業(yè)技能鑒定。
(五)反饋與調(diào)整。
如果在每一期的計劃中未能達到預(yù)期，那就盡力而為，相信自己能做到最好。20xx年6月以后若拿到畢業(yè)證學(xué)士學(xué)位證和我的從業(yè)資格證書等職業(yè)相關(guān)證書。開始我的職業(yè)生涯。
(六)結(jié)束語。
天下沒有免費的午餐，一個人，要想有所作為，必須拿出勇氣，付出努力，拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功，不相信幻影。
每個人心中都有一把小刀，雕刻著理想、信心、追求、抱負。每個人心中都有一睡森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。
很多人都說，人生像一場戲。但我認為，真實的人生沒有辦法像演戲一樣，戲演得不好可以重演，但真實的人生走歪了就不能“重演”。
因此，人生規(guī)劃對于人的一生來說至關(guān)重要。生命無法再來一次，一個人也沒有權(quán)力去選擇自己的出身，但是個人生涯是可以改造的，我們?nèi)松膭”臼强梢宰约壕帉懙?。職業(yè)是跨越一個人一生的事業(yè)，規(guī)劃職業(yè)其實也就是在規(guī)劃自己的一生，認真規(guī)劃，并加以實施，你的人生便會充實。但只會說華麗的言語是沒用的，只有用實際行動才能取得成功。
人力資源管理職業(yè)生涯規(guī)劃書篇八
沒有一個成功的事情是沒有計劃的，人生也并非是不可預(yù)測，只要有一個計劃。那么你的生活就會是美好的。下面是小編為大家?guī)淼娜肆Y源管理專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃范文，歡迎閱讀參考!
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1.我的簡歷
姓名：
性別：
就讀專業(yè)：人力資源管理
優(yōu)點
樂觀向上、興趣廣泛、適應(yīng)力強、上手快、勤奮好學(xué)、腳踏實地、認真負責(zé)、堅毅不拔、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰(zhàn)，有很強的親和力。
愛好
籃球，吉他，快板，聽音樂，動漫。
2.自我分析
個人特征：我的控制欲強，希望控制生活與學(xué)習(xí)環(huán)境，喜歡按照自己的想法來行事;我很自信，對待每一件事都充滿信心，決定有能力將它做好，且做事有始有終，堅持到底;我很內(nèi)向，在同學(xué)和親人面前總是有所約束，不敢在大眾面前顯示自己的能力，顯露自己的理念;我對未來充滿了美好，相信自己將來一定有所作為。
人際關(guān)系：我平時喜歡與人交往，以誠待人。所以從小到大和同學(xué)朋友都保持良好的友誼，尤其是好多個知心朋友，更是經(jīng)常保持溝通聯(lián)系，這是我非常巨大的財富。
價值傾向：我渴望能力能受到肯定，有強烈的掌控支配欲，希望能享有不受拘束的發(fā)展空間。我有正確的世界觀、人生觀、價值觀，并通過在大學(xué)的學(xué)習(xí)，使自己具備良好的的價值傾向。
3.同學(xué)分析
有一定的組織能力，有時有些自大，有些自我膨脹?？刂朴珡姟?/p>
4.家長分析
優(yōu)點：懂事，為人誠實，心地善良;學(xué)習(xí)勤奮，不怕挫折。
缺點：話太多。不太扎實。
1.家庭環(huán)境分析：
家庭成員不多，是一家三口--相對輕松的家庭環(huán)境給我提供安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境. 爸爸媽媽都是機關(guān)工作人員，社會閱歷很深，但他們的.行為處事教會了我很我做人、做事的道理。雖然家里并不富裕，且現(xiàn)在家里人連連出事，帶給我很大的精神壓力，但是我會努力去實現(xiàn)他們對我的希望。
2.學(xué)校環(huán)境分析：
高校的核心工作是培養(yǎng)人才。對人才要素的界定和需求是隨著時代的變遷而變化的。進入二十一世紀，世界發(fā)展的基本趨勢是全球化與多元化的同步加劇，知識化與信息化的全面展開。這一時代特征是我們確立科學(xué)的培養(yǎng)模式的根本立足點。學(xué)校提供給我一個很好的平臺。
3.社會環(huán)境分析：
中國已經(jīng)進入了多元化得時代，人力資源的管理需要大量的人才。而且中國是個人口大國，機遇隨處可見?？茖W(xué)的管理一定會讓中國這頭雄獅插上飛翔的翅膀。
1.外部環(huán)境因素：人力專業(yè)的學(xué)生不斷增加。
2.內(nèi)部環(huán)境因素：有上進心，對工作有足夠的信心，平時勤奮，擅于歸納總結(jié)錯誤;工作時有時候缺乏主動積極性，交際技巧不足，有時候較以自我為中心，沒有顧及別人的想法與意見，有時處理問題不夠深思熟慮;協(xié)作性不夠。
3.預(yù)期目標：通過四年的努力學(xué)習(xí)，學(xué)得一伎之長，獲得本科畢業(yè)證書。
4.職業(yè)發(fā)展路徑
〈短期目標〉
第一階段：學(xué)好各門課程，順利通過四年中的各門考試
第二階段：拿到本科畢業(yè)證書順利從學(xué)校畢業(yè)，爭取拿到學(xué)士學(xué)位
〈長期目標〉
第一階段：積累相關(guān)工作經(jīng)驗，熟悉專業(yè)
第二階段：對該行業(yè)進行市場分析，學(xué)會自主創(chuàng)業(yè)
人力資源管理職業(yè)生涯規(guī)劃書篇九
沒有一個成功的事情是沒有計劃的，人生也并非是不可預(yù)測，只要有一個計劃。那么你的生活就會是美好的。
1、我的簡歷。
姓名：xxx。
性別：x。
優(yōu)點：樂觀向上、興趣廣泛、適應(yīng)力強、上手快、勤奮好學(xué)、腳踏實地、認真負責(zé)、堅毅不拔、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰(zhàn)，有很強的親和力。
愛好：籃球，吉他，快板，聽音樂，動漫。
2、自我分析。
個人特征：我的控制欲強，希望控制生活與學(xué)習(xí)環(huán)境，喜歡按照自己的想法來行事;我很自信，對待每一件事都充滿信心，決定有能力將它做好，且做事有始有終，堅持到底;我很內(nèi)向，在同學(xué)和親人面前總是有所約束，不敢在大眾面前顯示自己的能力，顯露自己的理念;我對未來充滿了美好，相信自己將來一定有所作為。
人際關(guān)系：我平時喜歡與人交往，以誠待人。所以從小到大和同學(xué)朋友都保持良好的友誼，尤其是好多個知心朋友，更是經(jīng)常保持溝通聯(lián)系，這是我非常巨大的財富。
價值傾向：我渴望能力能受到肯定，有強烈的掌控支配欲，希望能享有不受拘束的發(fā)展空間。我有正確的世界觀、人生觀、價值觀，并通過在大學(xué)的學(xué)習(xí)，使自己具備良好的的價值傾向。
3、同學(xué)分析。
有一定的組織能力，有時有些自大，有些自我膨脹?？刂朴珡?。
4、家長分析。
優(yōu)點：懂事，為人誠實，心地善良;學(xué)習(xí)勤奮，不怕挫折。
缺點：話太多。不太扎實。
1、家庭環(huán)境分析：
家庭成員不多，是一家三口--相對輕松的家庭環(huán)境給我提供安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境、爸爸媽媽都是機關(guān)工作人員，社會閱歷很深，但他們的行為處事教會了我很我做人、做事的道理。雖然家里并不富裕，且現(xiàn)在家里人連連出事，帶給我很大的精神壓力，但是我會努力去實現(xiàn)他們對我的希望。
2、學(xué)校環(huán)境分析：
高校的核心工作是培養(yǎng)人才。對人才要素的界定和需求是隨著時代的變遷而變化的。進入二十一世紀，世界發(fā)展的基本趨勢是全球化與多元化的同步加劇，知識化與信息化的全面展開。這一時代特征是我們確立科學(xué)的培養(yǎng)模式的根本立足點。學(xué)校提供給我一個很好的平臺。
3、社會環(huán)境分析：
中國已經(jīng)進入了多元化得時代，人力資源的管理需要大量的人才。而且中國是個人口大國，機遇隨處可見?？茖W(xué)的管理一定會讓中國這頭雄獅插上飛翔的翅膀。
1、外部環(huán)境因素：人力專業(yè)的學(xué)生不斷增加。
2、內(nèi)部環(huán)境因素：有上進心，對工作有足夠的信心，平時勤奮，擅于歸納總結(jié)錯誤;工作時有時候缺乏主動積極性，交際技巧不足，有時候較以自我為中心，沒有顧及別人的想法與意見，有時處理問題不夠深思熟慮;協(xié)作性不夠。
3、預(yù)期目標：通過四年的努力學(xué)習(xí)，學(xué)得一伎之長，獲得本科畢業(yè)證書。
4、職業(yè)發(fā)展路徑。
〈短期目標〉。
第一階段：學(xué)好各門課程，順利通過四年中的各門考試。
第二階段：拿到本科畢業(yè)證書順利從學(xué)校畢業(yè)，爭取拿到學(xué)士學(xué)位。
〈長期目標〉。
第一階段：積累相關(guān)工作經(jīng)驗，熟悉專業(yè)。
第二階段：對該行業(yè)進行市場分析，學(xué)會自主創(chuàng)業(yè)。
1、第一期：20xx年3月--20xx年5月。
任務(wù)要求：考取英語四級證書。
執(zhí)行方案：
每天早上6：30-7：30背新概念英語，若上午有課就去操場;白天利用課余時間學(xué)習(xí)其它各門課;晚上6：00-10：00到教室自習(xí)，復(fù)習(xí)當天課程，預(yù)習(xí)明天課程，做英語四級試卷，強化英語訓(xùn)練，不斷鞏固提高。進入學(xué)期復(fù)習(xí)時間，準備期末各科考試。
2、第二期：20xx年2月--20xx年6月。
任務(wù)要求：通過各門考試。
3、第三期：20xx年1月--20xx年6月。
任務(wù)要求：學(xué)語言，學(xué)技能。
執(zhí)行方案：
學(xué)習(xí)好英語。為專業(yè)服務(wù)，更為自己在同一平臺上競爭獲得創(chuàng)造的條件。在加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)的同時，考取與目標職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書或相應(yīng)地通過職業(yè)技能鑒定。
如果在每一期的計劃中未能達到預(yù)期，那就盡力而為，相信自己能做到最好。20xx年6月以后若拿到畢業(yè)證學(xué)士學(xué)位證和我的從業(yè)資格證書等職業(yè)相關(guān)證書。開始我的職業(yè)生涯。
天下沒有免費的午餐，一個人，要想有所作為，必須拿出勇氣，付出努力，拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功，不相信幻影。
每個人心中都有一把小刀，雕刻著理想、信心、追求、抱負。每個人心中都有一睡森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。
很多人都說，人生像一場戲。但我認為，真實的人生沒有辦法像演戲一樣，戲演得不好可以重演，但真實的人生走歪了就不能“重演”。
人力資源管理職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十
（1）業(yè)余愛好：研究股票及中國經(jīng)濟、聽音樂、英語、韓語。
（2）喜歡的書籍：《貨幣戰(zhàn)爭》《人性的弱點全集》《麥田里的守望者》。
（4）信奉教條：人，靠自己！
2、自我優(yōu)勢優(yōu)點盤點。
（1）具有冒險精神，積極主動。勤奮向上，只要我認為應(yīng)該做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做我認為毫無意義的事情。
（2）務(wù)實、實事求是，有目標有想法，追求具體和明確的事情，喜歡做實際的考慮。喜歡單獨思考、收集和考察豐富的外在信息。不喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用，對細節(jié)很強的記憶力。
（3）與人交往時較為敏感，比較謙遜、有同情心，對朋友忠實友好，有奉獻精神，充滿一腔熱血喜歡關(guān)心他人并提供實際的幫助。
（4）做事有很強的原則性，學(xué)習(xí)生活比較有條理，愿意承擔責(zé)任，依據(jù)明晰的評估和收集的信息來做決定，充分發(fā)揮自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。
3、自我劣勢缺點盤點。
信心不足，不敢去嘗試一些新事物；對失敗和沒有把握的事感到緊張和壓力；對于別人對自己的異議不服輸；脾氣有時溫和，有時暴躁，容易激動，在公眾場合不敢展現(xiàn)自己，有些害羞；做事情有時拖拖拉拉。
4、個人分析（結(jié)合職業(yè)測評）：
我的職業(yè)價值觀：小康型。追求虛榮，優(yōu)越感也很強，渴望能有社會地位和名譽，希望常常收到人們的尊敬。欲望得不到滿足時，由于過分強烈的自我意識，有時反而覺得很自卑。
相應(yīng)職業(yè)類型：記賬員、會計、銀行出納、法庭速記員、成本估算員、稅務(wù)員等。
我的職業(yè)興趣：企業(yè)性工作。包括策劃、管理、行政及商務(wù)專業(yè)工作等，需要具備領(lǐng)導(dǎo)才能、有決斷力、并能在壓力下獨立工作。
我的氣質(zhì)：多血質(zhì)?；顫姾脛?，反應(yīng)靈敏，樂于交往，注意力易轉(zhuǎn)移，興趣和情緒多變，缺乏持久力，具有外傾型。
我的職業(yè)性格：敏感型和思考型。敏感型——精神飽滿，好動不好靜，辦事愛速戰(zhàn)速決，但是行為常有盲目性。與人交往中，往往會拿出全部熱情，但受挫折時又易消沉、失望。思考型——這類人工作、生活有規(guī)律，愛整潔，時間觀念很強，重視調(diào)查研究和準確性，但這類人優(yōu)勢思想僵化、教條、糾纏細節(jié)、缺乏靈活性。宜從事工程師、教師、財務(wù)和數(shù)據(jù)處理等職業(yè)。
所謂知己知彼，通過上面較為客觀的自我分析，我認為，最基本的我清楚了我現(xiàn)在學(xué)的這個專業(yè)還算是通往我理想職業(yè)的專業(yè)，也比較符合我自身的個性。
2、財務(wù)管理特殊環(huán)境：由于中國的管理科學(xué)發(fā)展較晚，管理知識大部分源于國外，中國企業(yè)的財務(wù)管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的高級管理人才。因此，財務(wù)管理市場前景廣闊。但經(jīng)濟與世界接軌的同時財務(wù)管理也與世界接軌，為了適應(yīng)以后的工作，身為財務(wù)管理的學(xué)生應(yīng)做好充分的準備。
1、職業(yè)定位：白領(lǐng)，中級會計師，財務(wù)總監(jiān)。
2、職業(yè)發(fā)展路線：出納，邊工作邊學(xué)習(xí)，韓資或者外資企業(yè)的會計師或者財務(wù)管理人員。雖然是學(xué)財務(wù)管理專業(yè)的，但是財管和會計是緊密相連的，所以要學(xué)好財務(wù)管理也要努力做一名優(yōu)秀的會計師，要做一名優(yōu)秀的會計師，要從以下一步步認真做起：
（1）畢業(yè)前充分學(xué)好會計知識和會計電算化。
（2）畢業(yè)后3年內(nèi)從事并熟悉這個行業(yè)。
（3）畢業(yè)后10年內(nèi)成為一名優(yōu)秀的中級會計師。
大二：爭取更加努力學(xué)習(xí)，拿到獎學(xué)金。參加各種活動，競選學(xué)生會，彌補大一沒進學(xué)生會的遺憾，在學(xué)生會鍛煉自己的膽量。但最重要的是在上學(xué)期過計算機二級考試和英語四級考試，并且自學(xué)并在大二下拿到會計從業(yè)資格證和會計電算化證書，過掉自學(xué)考試其中的三門。在大二的小學(xué)期時間段左右過英語六級。
大三：爭取入黨并在大三下準備雅思考試，多看與專業(yè)相關(guān)的知識，擴展自己專業(yè)方面的知識而不僅僅局限于學(xué)校所教授。
人力資源管理職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十一
項目計劃書：人力資源的開發(fā)作為當今社會發(fā)展迅速的一個行業(yè)，其重要社越來越為企業(yè)和個人所重視。經(jīng)濟的發(fā)展，在很大程度上取決于人才流動的活躍度。而云南的人力資源媒體發(fā)展相對不成熟，落后于社會經(jīng)濟發(fā)展所需。因而為人力資源媒體的發(fā)展，提供了廣闊的市場空間。隨著云南社會經(jīng)濟的日益發(fā)展，人力資源媒體在未來時間內(nèi)的市場空間也將更為寬廣。
20xx年昆明的各大人力資源媒體市場總收入在1500萬元左右，而且每年將以15%的速度增長。其中，《前程無憂》(春城晚報)約占1100萬元，《賢士榜》約為90萬，《求職易》(云南信息報)約110萬，《都市時報》約100萬，《精英榜》(云南政協(xié)報)40萬，生活新報為60萬。到20xx年，其市場總額應(yīng)達到2400萬元左右。
在各種求職渠道中，人才市場占35%，報媒占23%，網(wǎng)絡(luò)占17%，朋友介紹占18%，其它渠道為7%。從近年求職渠道的發(fā)展來看，報媒、網(wǎng)絡(luò)求職所占的比例將不斷增大。
小注：20xx年媒體收入，僅包含廣告和發(fā)行收入，不包含其它項目的開發(fā)。
優(yōu)缺分析。
競爭對手優(yōu)點缺點。
前程無憂中國第一人力資源媒體，有品牌優(yōu)勢；全國發(fā)行，外來客戶資源豐富；成本支出高，導(dǎo)致廣告成本居高不下，中小客戶進入成本較高；外來媒體，在勞務(wù)輸出等項目上受到限制。
賢士榜云南專業(yè)的人力資源媒體，介入時間早，有一定的客戶資源，版面設(shè)計較為成熟；發(fā)行量不大，招聘效果有限，缺乏高端讀者，缺乏創(chuàng)新，投資者偏重于短期效益，對媒體長遠發(fā)展沒有清楚的認識；決策過程較為隨意。
精英榜成本低口碑差。
其它日報媒體(生活新報、云南信息報、春城晚報、都市時報)隨日報發(fā)行，發(fā)行量大信息量少，一般招聘信息在2個版。
s——我們的優(yōu)勢。
1、人員構(gòu)成。
參與創(chuàng)辦《賢士榜》，6個月后，月銷售量從進入時的不足200份增至12000份。對省內(nèi)人力資源媒體較為了解，洞悉各人力資源媒的優(yōu)勢和劣勢所在，熟悉人力資源媒體的運作。
跟省內(nèi)人才市場間保持良好的關(guān)系，在政府主管部門有良好的人限資源。
有創(chuàng)新的經(jīng)營意識，在報媒營銷上有自己獨到的方法。
在各媒體間有較好的人際關(guān)系，可以較快地組織所需要的人員；
有較強的經(jīng)營、組織和管理能力。
2、自身定位。
作為新生媒體，我們把自身定位在一個弱者的地位，我們只有不斷地追趕我們的競爭對手，利用他們的錯誤，不斷創(chuàng)新，我們才能在市場中站住腳。
w——劣勢。
缺少相應(yīng)的客戶資源，在品牌上沒有知名度；
o——機會。
1、發(fā)行：
目前各人力資源媒體，對于發(fā)行渠道上，均沒有給以太多關(guān)注。在發(fā)行渠道上，將是我們迅速打開市場的機會所在。
2、地州市場：
據(jù)昆明人才市場調(diào)查，進場求職者中，外來務(wù)工者占42%，大中專學(xué)生占30%，昆明本地僅占28%。
目前昆明培訓(xùn)市場上，除英語和電腦培訓(xùn)及相關(guān)考級培訓(xùn)外，其它培訓(xùn)的70%的生源均來自于地州，可以說未來培訓(xùn)市場的主要利益收入將來自于地州。而目前昆明各人力資源媒體，暫時還沒將注意力集中到地州市場，沒有意識到地州市場對于未來發(fā)展的關(guān)鍵所在。而且，地州市場，也將是人力資源其它項目開發(fā)的關(guān)鍵所在，例如媒體參與中專的日常經(jīng)營、勞務(wù)輸出、勞動人事代理等項目的開發(fā)，以及未來媒體的主要利潤，均要來自于地州市場。
3、人際關(guān)系：
《賢士榜》與《精英榜》跟人才市場的關(guān)系非常惡劣，而其它日報類媒體對于人才市場只是一種廣告代理關(guān)系。而我在《賢士榜》期間，跟五大人才市場間保持著非常好的關(guān)系，與昆明人才市場關(guān)系尤為密切。
人才市場作為目前占主流的求職通道，對于人力資源媒體的推廣，將有非常重要的作用。
4、媒體的運作。
我們將與云南省勞動和就業(yè)局、云南大中專院校就業(yè)指導(dǎo)中心，進行合作，可以極大地提高報紙的可信度。而這一點，是其它媒體所沒有意識到的。
t——威脅。
對于我們以后的發(fā)展，現(xiàn)在最大的威脅在于，前程無憂和其它人力資源媒體搶先進入中專市場，搶先開拓地州市場。因為中專市場和地州市場，將是公司主要的盈利來源。
1、低價進入市場，迅速占領(lǐng)讀者群：
媒體的主要利潤來源，應(yīng)來自于廣告收入和人力資源項目的開發(fā)，而絕不能將發(fā)行作為主要的利潤來源。
報紙的版面，將以8個版為主，來降低報紙的成本，將報紙的印刷費和版面制作費控制在0.3元。
名稱價格。
賢士榜2.0元(20天前為3.0元)。
精英榜2.5元。
我們1.0元。
2、與五大人才市場合作：
報紙發(fā)展的初期，借助跟五大人才市場的關(guān)系，借勢擴大我們的信息來源，擴大我們的影響。
3、與云南勞動和就業(yè)局、云南省大中專院校進行合作，請求此兩單位為報紙的協(xié)辦單位，從而可以極大加強報約的權(quán)威性和可信度，并為我們以后業(yè)務(wù)的拓展奠定良好的基礎(chǔ)。
4、組建專業(yè)的人才隊伍，為我們以后的業(yè)務(wù)拓展作好準備。
1、報紙定位。
報紙目前暫定為8個版，6個版為招聘信息，2個版為職場戰(zhàn)例、求職技巧、職場幽默。
主要針對一般求職人群。在報紙發(fā)展的后期，將向在職求職人群發(fā)展。
2、渠道發(fā)行：
人力資源媒體的發(fā)行分為兩個渠道：報亭、人才市場門口的報販，其中，報亭占的比例為40%，報販子所占的比例為60%。
現(xiàn)在其它人力資源媒體，在渠道發(fā)行上，沒有投入太多的人力、物力。在我們介入后，在渠道發(fā)行上，我們將以一系列的獎勵、鼓勵政策，提高報亭和報販在我們報紙上的銷售力度，在渠道發(fā)行上，先搶占先機。
3、價格定位。
我們采取低價進入市場，零售價定為1.0元，批發(fā)價報販為0.7元，報亭為0.8元。發(fā)行將依靠所掛靠報社的發(fā)行隊伍，降低成本。
4、促銷策略。
創(chuàng)刊初期，招聘信息、求職信息免費刊登，并免費辦理會員卡。
與人才市場合作，以版面與人才市場進行置換，要求人才市場購買一定的報紙與其門票同步銷售，提高報紙在求職者中的知名度。
對報亭和報販進行獎勵，對銷售量最高者進行金錢獎勵，并在公司力所能及的范圍內(nèi)，幫助求職者解決困難，因為對于他們而言，對別人尊重的渴求比對金錢的需求更為重要，我們要用人情來換取我們銷量的增長。
初期：
后期：
主管一人。
宣傳部：負責(zé)公司相關(guān)宣傳材料的制作，處理與相關(guān)媒體間的關(guān)系。
信息部：負責(zé)信息分析，統(tǒng)計人力資源業(yè)務(wù)的相關(guān)數(shù)據(jù)，為公司人力資源項目的拓展提供信息支持(2人)。
客戶部：負責(zé)跟各公司就具體人才需求進行合作，提供相關(guān)資料給信息部根據(jù)客戶需求和信息部提供數(shù)據(jù)，擬訂所合作的中專學(xué)校學(xué)生的實習(xí)和培訓(xùn)課程。
跟地州勞務(wù)市場合作，為公司勞務(wù)輸出提供人才資源；(不限)。
跟人才市場合作，為公司推薦人才提供便利。
培訓(xùn)部：根據(jù)客戶部提供信息，擬訂相關(guān)課程，對中專學(xué)生進行培訓(xùn)，并負責(zé)學(xué)生實習(xí)的跟蹤。
宣傳部：負責(zé)公司各項合作的宣傳，提供公司各部門所需的宣傳材料。(2人)。
在公司發(fā)展2年內(nèi)，我們將以超越賢士榜為目標，幫《賢士榜》為例進行說明。以報紙20xx年5月1日創(chuàng)刊為例：
1、20xx年5月1日——20xx年11月，本階段主要收入為發(fā)行收入，本階段完成后，發(fā)行目標為5000份/周，即20000份/月；實現(xiàn)報紙成本和人員支出自給自足。
2、20xx年12月1日——20xx年12月1日。本階段主要利潤為廣告收入、培訓(xùn)收入和其它人力資源項目收益。
本階段，發(fā)行目標為8000份/周，32000份/月。實現(xiàn)報紙成本、人員支出、報紙版面購買費用自給自足。
廣告收入：《賢士榜》20xx年度廣告收入64萬元(發(fā)行收入16萬元)，本階段公司的廣告收入目標為70萬元。
培訓(xùn)收入：《賢士榜》20xx年度培訓(xùn)收入10萬元，而公司如果在地州市場培育成熟后，本階段培訓(xùn)收入目標為50萬元，爭取盈利30萬元。
中專市場收入：在20xx年后，公司主要利潤，應(yīng)轉(zhuǎn)移到人力資源項目的收入，而不應(yīng)以發(fā)行為主要收入。而其中中專市場，應(yīng)該占公司利潤的50%。昆明現(xiàn)有中專院校31所，職高6所，在校學(xué)生總數(shù)國8000人左右，且伴隨著中專就業(yè)的越來越困難，生源將更為困難。因此，現(xiàn)在在中專院校的行政管理上，政府已放開，由中專學(xué)校自主決定。
我們在地州市場的開發(fā)上，如果能占有先機，對于與中專學(xué)校的合作將有非常大的促進作用，現(xiàn)在中專的主要生源是地州的農(nóng)村生源，在地州市場的開發(fā)上，積累一定知名度后，跟中專學(xué)校的合作，我們將有更大的作為。
以在賢士榜時跟云南糧食學(xué)校合作為例：云南糧食學(xué)校校長同意，非常希望跟人力資源相關(guān)單位在各個方面進行合作，學(xué)校20xx年學(xué)生為1200多人，20xx年為800多人，而20xx年僅僅為600人，招生越來越困難，而其意識到主要在于中專的就業(yè)難。當時，我提出與他們在學(xué)生的就業(yè)上合作，讓學(xué)校在招生時可以承諾90%的就業(yè)率。學(xué)校按照我們提供的相關(guān)課程和相關(guān)數(shù)據(jù)對學(xué)生進行培訓(xùn)，學(xué)校3年時間向?qū)W生收取7000元的費用，我們將占三分之一，即每個學(xué)生我們可以有2500元的費用。
本階段合作，我們應(yīng)確保在中專學(xué)校合作上得到250萬元的利潤，即保證有10家學(xué)校跟公司合作，年生源在1000人左右。
培訓(xùn)收入：現(xiàn)在云南市場上除英語和電腦培訓(xùn)外，據(jù)昆明人才市場統(tǒng)計，其它培訓(xùn)的市場場年收入應(yīng)在1.2億左右(注：此數(shù)據(jù)未經(jīng)確認)，公司在地州市場的開發(fā)，可以確保公司在這塊市場上占據(jù)先機，本塊的利潤，因現(xiàn)在沒有確定的數(shù)據(jù)，不能肯定最終的收益。
勞務(wù)輸出：以20xx年在賢士榜的例子為例。20xx年10月，與廣東英雄會合作，在楚雄大姚招收務(wù)工人員23人，最終成行22人，廣東方面支付費用6000元，扣除對務(wù)工人員的宿舍和食宿費用外，利潤為3100元。而據(jù)春城晚報的消息，20xx年，外地企業(yè)來昆欲吸引勞工為11萬，如果11萬人全部成行，外地企業(yè)將支付傭金33000000元。最終僅僅成行2.7萬人。
而公司在中專市場上進行合作后，我們在安排學(xué)生實習(xí)后，空出來的校舍，可以用作對勞工人員的培訓(xùn)，可以極大降低成本。
勞動人事代理和勞務(wù)派遣：在勞務(wù)輸出和中專學(xué)校就業(yè)后，可以運作的相關(guān)項目還包括勞動人事代理，包括勞動合同的簽定、勞動保險的統(tǒng)一購買等。在公司達到一定規(guī)模，有一定經(jīng)驗后，可進行勞務(wù)派遣業(yè)務(wù)的開發(fā)，公司收取一定的管理費。
1、報紙成本：以第一階段目標5000份(8個版面)為例。
刊號購買費用：成本在10萬元/年至24萬元/年之間，不同報紙不同的價格。
2、經(jīng)營費用。
項目費用備注。
雇員工資1萬元月度，以7人為限。
營銷費用20xx元用于宣傳廣告和獎勵。
房屋租金。
月度報紙成本6000元。
其它5000元月度不可測費用。
以賢士榜18個月為例。
發(fā)行收入：1-18個月，20000份/月x(0.7-0.3)=8000元。
廣告收入：1-6個月，沒有任何廣告收入。
6-18個月，廣告收入70萬元；
中專院校合作與培訓(xùn)項目：以盈利模式為參照。
的發(fā)行部門對培訓(xùn)不夠重視，有的是表面重視，實際不重視。小藍帽充分意識到培訓(xùn)的重要，組隊第二年就專設(shè)培訓(xùn)總監(jiān)，每年的培訓(xùn)經(jīng)費都在增加。培訓(xùn)的形式也多種多樣。除了企業(yè)內(nèi)部成立培訓(xùn)學(xué)校加強內(nèi)訓(xùn)工作之外，還請老師來講課，也派員工出去學(xué)習(xí)等等。京華時報還跟當?shù)剀婈牱e極合作，其發(fā)行骨干一律接受嚴格的軍訓(xùn)，住戰(zhàn)士宿舍，在野外進行封閉式訓(xùn)練。早上5點多起床，一直訓(xùn)練到晚上，夜里還要進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，從而培養(yǎng)了一支紀律性強、能吃苦，更重要的是富有團隊精神的發(fā)行隊伍。給發(fā)行人員進行嚴格的培訓(xùn)，也是《京華時報》成功的重要條件。
筆者分析看來，《京華時報》的培訓(xùn)經(jīng)驗主要有以下幾點：其一是定期培訓(xùn)，培訓(xùn)制度化，不走形式主義。發(fā)行中心人力資源部一般是按計劃定期對不同人員開展培訓(xùn)，經(jīng)常培訓(xùn)，確保每個人都在培訓(xùn)中有所得，激勵每個人都要在業(yè)務(wù)和思想上不斷進步。其二是輪番培訓(xùn)，滾動培訓(xùn)，不耽誤報紙發(fā)行的正常工作。
人力資源管理職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十二
職業(yè)生涯管理是指在一個組織內(nèi)，阻止為其成員實現(xiàn)職業(yè)目標，確定職業(yè)發(fā)展道路，充分挖掘員工的潛能，使員工貢獻最大化，從而促進組織目標實現(xiàn)的活動過程。
按照管理主體和客體的不同，可將職業(yè)生涯管理區(qū)分為：個人的職業(yè)生涯管理與組織的職業(yè)生涯管理。
實現(xiàn)雙方的利益需求，這是職業(yè)生涯管理的基本出發(fā)點。
企業(yè)方面的管理重點。
3、依照企業(yè)的需求、特性，培養(yǎng)企業(yè)所擁有的人才，以提升其人力素質(zhì)。
4、確認工作規(guī)范與職位說明，并進行必要的職位調(diào)整。
5、你的那個企業(yè)的人才培育計劃，由系統(tǒng)地提升生產(chǎn)效率，激發(fā)潛能。
6、制定企業(yè)內(nèi)晉升與輪調(diào)的計劃。
7、進行工作評價與人力配置的整合。
8、增加員工對公司的忠誠度及向心力。
9、現(xiàn)此案企業(yè)持續(xù)發(fā)展的經(jīng)營理念。
10、協(xié)助員工辨別工作上的風(fēng)險與機會。
11、降低員工的流動率與離職率。
12、更有效地運用員工們的潛能，以促進組織的發(fā)展成效。
員工個人方面的管理重點。
1、獲得充分的企業(yè)發(fā)展信息。
2、辨別工作形態(tài)，增進適應(yīng)新工作的能力。
3、對自己的工作進行恰當?shù)淖晕遗u。
4、參與發(fā)展、訓(xùn)練方案，以提升自我，促進自我啟發(fā)。
5、通過企業(yè)的協(xié)助，確認自我生涯發(fā)展道路。
6、增進自我的工作能力和技術(shù)。
7、促進自我成長，并爭取向上升遷的機會。
8、使自我的潛能更有效地被激發(fā)出來。
組織職業(yè)生涯管理，為員工職業(yè)生涯的成功提供基本的載體和科學(xué)的指導(dǎo)，對員工的職業(yè)生涯發(fā)展具有重要作用，應(yīng)體現(xiàn)以下四個方面的目標：
1、實現(xiàn)員工的組織化。
2、實現(xiàn)員工發(fā)展與組織發(fā)展的統(tǒng)一。
3、實現(xiàn)員工能力和潛能的發(fā)展。
4、促進企業(yè)事業(yè)的長久發(fā)展。
三、組織職業(yè)生涯管理的原則。
1、利益整合原則：尋找個人發(fā)展與組織發(fā)展的結(jié)合點。
2、機會均等原則：是維護員工整體積極性的保證。
3、協(xié)作進行原則：職業(yè)生涯開發(fā)的各項活動都要由組織與員工雙方共同制定、共同實施、共同參與完成，使上下級相互信任，這樣才能有利于組織與員工雙方的發(fā)展。
4、時間梯度原則：沒有明確的時間規(guī)定，會使職業(yè)生涯規(guī)劃陷于空談和失敗。在職業(yè)生涯規(guī)劃的各個實施環(huán)節(jié)上，應(yīng)對員工盡心股權(quán)過程的觀察、設(shè)計、實施和調(diào)整，以保證職業(yè)生涯規(guī)劃與管理活動的持續(xù)性，使其效果得到保證。
5、發(fā)展創(chuàng)新原則：職業(yè)生涯規(guī)劃和管理工作，要讓員工發(fā)揮自己的能力和潛能，達到自我實現(xiàn)、創(chuàng)造組織效益的目的。
6、全面評價原則：要有組織、員工個人、上級管理者、家庭成員以及社會有關(guān)方面對職業(yè)生涯進行全面地評價。
組織職業(yè)生涯管理的任務(wù)是研究組織職業(yè)需求與員工職業(yè)發(fā)展之間的關(guān)系及其相互作用。具體而言，主要包括以下六項：
1、幫助員工開展職業(yè)生涯規(guī)劃與開發(fā)工作。
2、確定組織發(fā)展目標與職業(yè)需求規(guī)劃。
3、開展與職業(yè)生涯管理相結(jié)合的績效評估工作。
4、職業(yè)生涯發(fā)展評估。
(一)組織最高領(lǐng)導(dǎo)者。
組織最高領(lǐng)導(dǎo)者是組織職業(yè)生涯管理的重要人物，
職業(yè)生涯委員會是組織為組織職業(yè)生涯管理戰(zhàn)略的制定和實施而設(shè)立的機構(gòu)。
職業(yè)生涯指導(dǎo)顧問有具有豐富的人力資源管理知識和經(jīng)驗的專業(yè)人員擔任自身管理人員擔任。
職業(yè)生涯指導(dǎo)顧問的任務(wù)主要表現(xiàn)在以下四方面：
1、直接位員工的職業(yè)生涯發(fā)展提供咨詢。
3、協(xié)助組織做好員工的晉升工作。
4、協(xié)助組織做好各部門管理人員見的薪酬平衡。
(五)直接上級。
直接上級是職業(yè)生涯管理中不可或缺的角色。
(六)直接下級。
員工職業(yè)生涯發(fā)展的一個重要指標是能培養(yǎng)出優(yōu)秀的直接下級。
(七)同級。
同級別的員工由于所處的角度不同，往往對問題有不同的看法和建議。
一、組織職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃的制訂。
建立職業(yè)生涯通道即為組織的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃的制訂的過程。其目的在于促進企業(yè)現(xiàn)有人才更有效的俄發(fā)展。
制訂組織的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃時，應(yīng)注意以下幾方面問題：
1、為員工考慮新的或非傳統(tǒng)的職業(yè)通道。
2、應(yīng)該使跨越不同的部門、專業(yè)和崗位的職業(yè)通道得到拓展。
3、為所有員工提供均等就業(yè)與發(fā)展的機會。
4、注重員工個人發(fā)展需要的滿足。
5、通過由橫向與縱向工作的變換而提供的在職培訓(xùn)來改善業(yè)績。
6、確定培訓(xùn)和發(fā)展需要的方法。
職業(yè)生涯路徑是指組織為內(nèi)部員工設(shè)計的自我認知、成長和晉升的管理方案。職業(yè)路徑設(shè)計指明了組織內(nèi)員工可能的發(fā)展方向與發(fā)展機會。
職業(yè)路徑通過幫助員工勝任工作，確立組織內(nèi)晉升的不同條件和程序，對員工職業(yè)發(fā)展施加影響，使員工的職業(yè)目標和計劃有利于滿足組織的需要。
職業(yè)路徑設(shè)計具體有以下幾種形式：
傳統(tǒng)職業(yè)生涯路徑是一種基于過去組織內(nèi)員工的實際發(fā)展通道而制訂出的一種發(fā)展模式，通常是由員工在組織中工作的年限來決定員工的職業(yè)地位。
技術(shù)的進步、外部環(huán)境的變遷、公司戰(zhàn)略的.改變都會影響對人力資源的需求。
網(wǎng)狀職業(yè)生涯路徑是一種建立在各個工作崗位上的行為需求分析基礎(chǔ)上的職業(yè)發(fā)展路徑設(shè)計。
它要求組織首先進行工作崗位分析，以確定各個崗位上的職業(yè)行為需要，然后將具有相同職業(yè)行為需要的崗位化為一族，以族為單位進行職業(yè)生涯設(shè)計。這種設(shè)計所產(chǎn)生的職業(yè)路徑是呈網(wǎng)狀分布的。
(三)橫向職業(yè)路徑。
(四)雙重職業(yè)路徑。
雙重職業(yè)路徑設(shè)計有利于鼓舞和激勵在工程、技術(shù)、財務(wù)、市場等領(lǐng)域中的貢獻者。實現(xiàn)雙重職業(yè)路徑能夠保證組織既聘請到具有高技能的管理者，又雇用到具有高技能的專業(yè)技術(shù)人員。
三、組織職業(yè)生涯管理的制度與措施。
(一)建立職業(yè)記錄及職業(yè)公告制度。
這種制度的基本目的在于確保內(nèi)部候選人的職業(yè)目標和技能與各種晉升機會公開、公正、有效地匹配起來。
(二)職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃方案的設(shè)計。
在組織職業(yè)生涯管理中，要基于個人能力、人格特征、職業(yè)意愿(或職業(yè)原動力)、組織和外部環(huán)境，以及設(shè)定的職業(yè)發(fā)展目標開展活動，對職業(yè)目標與規(guī)劃的內(nèi)容進行確定和調(diào)整。
1、員工職業(yè)生涯規(guī)劃方案的內(nèi)容。
題目;個人職業(yè)方向;社會環(huán)境分析結(jié)果;所在單位分析結(jié)果;相關(guān)人物及其建議;職業(yè)生涯目標及其實現(xiàn)時間;成功的標準;自身條件、潛力狀況;目前能力與生涯目標之間的差距;解決差距的辦法。
2、制定員工的職業(yè)生涯規(guī)劃表。
職業(yè)生涯規(guī)劃表，是組織對于員工實施職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的主要方法之一，也是設(shè)計、實施和觀察職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的重要工具。
(其表格內(nèi)容詳見p236表3-6)。
員工職業(yè)生涯發(fā)展是組織存在與發(fā)展的必要條件和動力源泉，并與組織的發(fā)展相互促進。因此，提供條件、設(shè)置職業(yè)通道、對員工職業(yè)發(fā)展予以幫助，是組織應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，也是組織的一項重要任務(wù)。
1、幫助員工制訂和執(zhí)行職業(yè)生涯規(guī)劃。
重點是協(xié)助員工在個人目標與組織內(nèi)實際存在的機會之間，達到更好的結(jié)合，而且應(yīng)強調(diào)提供心理上的成功。具體應(yīng)幫助員工制訂、執(zhí)行和修訂生涯規(guī)劃。
2、組織要為員工提供職業(yè)通道。
職業(yè)通道，是員工實現(xiàn)職業(yè)理想和獲得滿意工作，或者達到職業(yè)生涯目標的路徑。
組織首先應(yīng)當建設(shè)主干道;其次設(shè)置多條臨近主干道，使其成為達到職業(yè)發(fā)展目標的輔助職業(yè)通道，通過不同的通道共同實現(xiàn)職業(yè)發(fā)展的目標。
3、組織要為員工疏散職業(yè)通道。
組織為員工發(fā)展設(shè)置了職業(yè)通道之后，還要關(guān)注來自各方面的障礙，并立足于員工人生發(fā)展，尋找障礙來源，有針對性地解決問題，排除障礙，使員工職業(yè)發(fā)展通道保持暢通。
1、職業(yè)生涯年度評審的目的和意義。
年度評價是職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的一項重要手段。
意義：年度評價是周期性地對組織實施的職業(yè)生涯規(guī)劃與管理進行“盤點”，它有利于組織檢查職業(yè)生涯規(guī)劃與管理工作的效果，發(fā)現(xiàn)存在的問題，根據(jù)組織及環(huán)境的變化及時調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃與管理工作，而且還可以使職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的對象了解情況，積極參與并及時做出調(diào)整。
職業(yè)生涯年度評審的優(yōu)勢和價值在于信息的直接交流。
目的：(1)使員工發(fā)現(xiàn)自己的缺點，并促使其改正。
(2)使員工知道別人怎樣看待他的工作。
(3)使員工能夠無拘束地講述自己的才干、自己所遇到的困難及愿望。
(4)消除組織內(nèi)可能存在的誤解。
2、組織職業(yè)生涯年度評審的方式。
具體方法包括：自我評價、直線經(jīng)理評估、全員評估。
具體方式：談話方式。
3、職業(yè)生涯年度評審會談。
職業(yè)生涯面談，一般是由人力資源管理部門的職業(yè)生涯專職管理人員或者由員工的精神導(dǎo)師對員工實施。
作用有：一是有利于職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的深入;二是彌補支線經(jīng)理在職業(yè)生涯規(guī)劃與管理方面的不足;三是發(fā)現(xiàn)員工在職業(yè)生涯中的問題，并幫助其解決。
職業(yè)生涯年度評審會談中有兩個問題容易被忽略或需要關(guān)注：一是談失敗需要勇氣，二是工作方面與品行方面需要平衡發(fā)展。
通過對不同角色意見的反饋與整理，組織應(yīng)結(jié)合員工自身的情況，對其職業(yè)生涯規(guī)劃與組織繼任規(guī)劃進行調(diào)整。調(diào)整的重點在于根據(jù)修正后的職業(yè)生涯中期、短期和近期目標重新評價員工在觀念、知識和能上的差距，調(diào)整與選擇縮短差距的方法。
注意事項：
組織在為員工提供職業(yè)生涯發(fā)展通道方面應(yīng)注意的問題：
1、基于組織前途建立員工的職業(yè)發(fā)展愿景。
3、注重工作與職業(yè)的彈性化。
人力資源管理職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十三
（2）具有大專學(xué)歷（含同等學(xué)歷），連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上。助理人力資源管理師（具備以下條件之一者）：
（4）具備本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)大學(xué)?？茖W(xué)位，連續(xù)從事本職業(yè)工作3年以上。
（3）具有本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)碩士學(xué)位，連續(xù)從事本職業(yè)工作3年以上；
（4）具有本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)學(xué)士學(xué)位，連續(xù)從事本職工作6年以上。
（2）具有本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)博士學(xué)位，連續(xù)從事本職業(yè)工作2年以上。
人力資源管理職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十四
孫子曰：“善戰(zhàn)者，求之于勢，不擇于人”，說明“勢”很重要。今天企業(yè)hr所面臨的環(huán)境已發(fā)生聊翻天覆地的變化，hr必須懂得借“勢”開展人力資源管理活動，延續(xù)傳統(tǒng)的方法將會陷入舉步維艱的境地。
首先，網(wǎng)絡(luò)化時代下的從業(yè)人員不在滿足于傳統(tǒng)職務(wù)所提供的物質(zhì)報酬，他們更需要自我展現(xiàn)平臺及成長機會。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，近幾年各行業(yè)從業(yè)人員流動率節(jié)節(jié)攀升，其中一個重要因素就是成長于網(wǎng)絡(luò)化時代的年輕人已大量充斥職場，而他們所工作的企業(yè)大多采用傳統(tǒng)管理模式，難以滿足其個性化需求。
其次，企業(yè)經(jīng)營體決策者及業(yè)務(wù)經(jīng)理不再滿足于hr提供的行政服務(wù)，他們需要hr充分理解其經(jīng)營策略，并幫助他們挑選合適的人。誠如人力資源管理協(xié)會前任主席helendrinan所說：“如果人力資源管理不能使自己涉入到組織戰(zhàn)略規(guī)劃的核心，那么它必將走進一條技術(shù)與事務(wù)性工作的死胡同?！?/p>
最后，hr需要變得更高效，hr從業(yè)人員自身需要不斷成長，事務(wù)型的人力資源管理難以滿足這些需求。
外部環(huán)境的變化，促使不少企業(yè)做出積極的嘗試，順“勢”而變，以下做法值得hr借鑒。
借助每一位員工的活力。
某企業(yè)為豐富的業(yè)余生活，近期開展了一場員工“活力秀”活動。類似的員工活動隨處可見，所不同的是，該企業(yè)的這次“活力秀”幾乎全部放手由員工自主開展，完全顛覆了傳統(tǒng)上級決策的模式。比如說主持人由員工競選產(chǎn)生，舞臺、燈光、背景的設(shè)計制作由員工出具方案，甚至連啦啦隊也由員工競選參與，并確定口號。
這種充分利用員工活力的方式，取得了空前的效果。見證該活動全過程的記者深有體會地描述到：
“這是一場發(fā)自內(nèi)心的活力外露；
沒有導(dǎo)演，卻精彩紛呈；
沒有燈光，卻活力四射；
有的是自主，我的員工秀我做主；
如果不是親眼看見，真的很難想象這些成天在流水線與機械、設(shè)備為伍的員工竟是如此精彩?！?/p>
因此，hr須學(xué)會使用每一位員工的激情與活力，并為他們搭建舞臺。
建立并使用人力資本數(shù)據(jù)。
ibm。
人力資源管理職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十五
一、單項選擇題(每小題只有一個正確答案，請將正確答案的序號填寫在括號內(nèi))。
1.職業(yè)選擇與職業(yè)準備階段，組織的主要任務(wù)不包括()。
a.做好招聘、挑選和配置工作b.組織上崗培訓(xùn)。
c.考察評定新員工d.調(diào)查每個員工的具體情況和需求。
d
2.對員工進行提拔晉升的主要途徑不包括()。
a.職務(wù)的提拔晉升b.分配有意義的工作c.轉(zhuǎn)變職業(yè)d.承擔重要的技術(shù)項目任務(wù)。
b
3.員工職業(yè)生涯中期的組織管理措施不包括()。
a.賦予員工以良師益友角色b.提供適宜的職業(yè)機會。
c.培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)意識能力d.實施靈活的處理方案。
c
4.幫助員工尋找職業(yè)錨的三個步驟不包括()。
a.收集個體的集體資料b.組織從收集的具體資料中，歸納出一般結(jié)論。
c.為員工提供信息資料，從中認識自己。
d.幫助員工從他們自己所提供的大量信息資料中，逐漸認識自己的一般形象。
c
5.從組織的.角度講，關(guān)于如何進行職業(yè)錨的開發(fā)，以下敘述錯誤的是()。
a.分配給員工以挑戰(zhàn)性工作，為其提供建立職業(yè)錨的機會。
b.幫助和指導(dǎo)員工尋覓職業(yè)錨c.指導(dǎo)員工確認職業(yè)錨和職業(yè)發(fā)展通道。
d.積極地進行職業(yè)錨的開發(fā)。
d
二、多項選擇題(請將正確答案的序號填寫在括號內(nèi)，選項中有兩個或兩個以上正確答案，多選、錯選、少選均不得分)。
1.職業(yè)生涯管理的階段分為()。
a.職業(yè)萌芽階段b.職業(yè)選擇和準備階段c.職業(yè)生涯早期d.職業(yè)生涯中期。
bcde。
2.職業(yè)生涯后期階段，組織的任務(wù)是()。
a.要鼓勵老員工繼續(xù)發(fā)揮自己的才能和智慧b.要鼓勵老員工傳授自己的經(jīng)驗。
c.要幫助員工作好退休心理準備d.要幫助老員工作好退休后的生活安排。
e.要作好人員更替計劃和認識調(diào)整計劃。
abcde。
3.組織對新員工的接納方法有()。
a.正面的實績評定b.分享組織的“機密”c.流向組織內(nèi)核。
d.提升，增加薪資e.分配新工作，儀式活動。
abcde。
4.促進員工職業(yè)向頂峰發(fā)展的具體措施是()。
a.提拔晉升，保證職業(yè)通路暢通b.安排富有挑戰(zhàn)性的工作和新的工作任務(wù)。
c.實施工作輪換d.繼續(xù)教育和培訓(xùn)e.賦予員工以良師益友角色，提供適宜的職業(yè)機會。
abcde。
5.職業(yè)生涯相互接納過程中的問題與解決方法是()。
a.對新員工的第一次正面的實績考察與測評。
b.盡早向新員工分配由其負責(zé)的、有意義的工作。
c.組織與新員工都不能完全相信彼此交換的信息，造成心理上的隔閡。
d.將相互接納過程中建立起來的心理契約固化。
e.掌握下屬的真實期望和要求，聽取下屬的意見和建議。
abcd。
6.員工提拔晉升的主要途徑有()。
a.職務(wù)的提拔晉升b.員工績效晉升c.轉(zhuǎn)變職業(yè)d.跳槽選擇新，職業(yè)。
e.承擔重要的技術(shù)項目或任務(wù)，督促員工提高技術(shù)，成為技能專才。
ace。
7.員工職業(yè)生涯后期的計劃安排包括()。
b.組織要以多種形式關(guān)心退休員工。
c.經(jīng)常召開退休員工座談會，向退休者通報企業(yè)發(fā)展情況，互通信息。
e減少他們退休后所產(chǎn)生的迷茫和失落感。
'abcd。
8.對于新員工來講，所請?zhí)魬?zhàn)性工作，主要是()。
a.獨立完成某一具體工作任務(wù)b.主持某項工作，成為該項工作小組的臨時負責(zé)人。
c.承擔比較重要的、關(guān)鍵性的工作任務(wù)d.承擔某項要求高、時間又緊迫的工作任務(wù)。
e.承擔某項技術(shù)性較強的工作。
abcde。
9.幫助和指導(dǎo)員工尋覓職業(yè)錨的步驟包括()。
a.收集個體的具體資料b.組織從收集的具體資料中，歸納出一般結(jié)論。
c.幫助員工從他們自己所提供的大量信息資料中，逐漸認識自己的一般形象。
d.員工的職業(yè)發(fā)展和職業(yè)錨選定的責(zé)怪，最終還是落實在員工自己身上。
e.幫助員工從實際工作經(jīng)驗中正確了解、認識和評價自我。
abc。
10.指導(dǎo)員工確認職業(yè)錨和職業(yè)發(fā)展通道包括()。
a.通過對員工工作實踐的考察以及了解員工個人評價的結(jié)果，掌握有關(guān)信息。
b.組織職業(yè)崗位的梳理和廣泛的工作分享研究，確定職業(yè)需求。
c.員工個人目標與組織需求相匹配。
d.為每個員工設(shè)置職業(yè)通道，并制訂實施計劃e.實施計劃方案。
abcde。
人力資源管理職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十六
明確人才資源開發(fā)戰(zhàn)略在組織總體戰(zhàn)略中的地位。
于人才預(yù)測，完全是以人才資源現(xiàn)狀分析做基礎(chǔ)的。沒有對人才資源現(xiàn)狀及存在問題的正確診斷，就無法制訂出行之有效的人才開發(fā)戰(zhàn)略及相配套的政策、措施。
第一，將人才隊伍現(xiàn)狀與人才所在單位當前和規(guī)劃期內(nèi)對人才資源要求進行比較，重點了解以下方面的情況：
1、人才隊伍的數(shù)量是否充足；
2、人才隊伍的素質(zhì)是否合乎要求；
3、人才隊伍的專業(yè)結(jié)構(gòu)是否合理；
4、人才隊伍的年齡結(jié)構(gòu)是否合理；
5、人才隊伍的職級結(jié)構(gòu)是否合理；
6、人才隊伍的配置使用是否合理；
7、人才隊伍的作用是否得到充分發(fā)揮；效益如何；
8、人才隊伍處于一種什么狀態(tài)，穩(wěn)定還是不穩(wěn)定等；
第二，從政策和管理上進一步查找造成隊伍缺陷的原因。主要看以下幾個方面：
1、指導(dǎo)思想上是否存在問題；
2、人事政策上是否存在問題；
3、配置使用上是否存在問題；
4、服務(wù)保障上是否存在問題；
5、教育培訓(xùn)上是否存在問題；
同時分清哪些問題是歷史原因造成的，哪些原因是現(xiàn)實造成的；哪些原因是全局性的，哪些問題是本組織存在的。
第三，根據(jù)對人才隊伍缺陷和人才政策及管理過程中存在的缺陷，提出相應(yīng)的措施及改進意見。
這是為了確定組織在宏觀發(fā)展環(huán)境中相對的優(yōu)勢與劣勢。
內(nèi)容：略。
人才資源規(guī)劃的主要內(nèi)容是制定人才開發(fā)戰(zhàn)略，人才開發(fā)戰(zhàn)略的主要內(nèi)容包括：戰(zhàn)略思想、戰(zhàn)略目標、戰(zhàn)略重點和戰(zhàn)略步驟。
1、戰(zhàn)略思想。
這是戰(zhàn)略的靈魂與核心，是戰(zhàn)略制定成功與否的關(guān)鍵。戰(zhàn)略思想通常都用最精煉的語言表達，要求切合實際，具有特色、提綱攜領(lǐng)、十分明確，具有很強的號召力和概括力，以期達到統(tǒng)一認識、統(tǒng)一步調(diào)的目的。如大慶石油管理局在制定人才開發(fā)戰(zhàn)略時，就提出了“昂頭取勢、轉(zhuǎn)機建制、構(gòu)筑高地、強基固本、張網(wǎng)引才”戰(zhàn)略思想。
2、戰(zhàn)略目標。
這是戰(zhàn)略的指向和落腳點。戰(zhàn)略目標應(yīng)該適中，既不是無所作為，也不是好高騖遠。戰(zhàn)略目標包括總量目標、結(jié)構(gòu)目標、素質(zhì)目標、效益目標和體制目標等五個具體的任務(wù)指標。任務(wù)指標要建立在充分研究論證的基礎(chǔ)上，覆蓋人才資源開發(fā)的主要方面，要能夠分解，具有可操作性，符合經(jīng)濟建設(shè)發(fā)展要求和本組織的開發(fā)能力，不能過高或過低?？偭磕繕耍阂?guī)劃年段所要達到的人才資源的總量目標。
結(jié)構(gòu)目標：包括年齡結(jié)構(gòu)、性別結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)、能級結(jié)構(gòu)、解決人才合理布局和整體配置問題。
素質(zhì)目標：提出人才政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、技術(shù)技能素質(zhì)和身體素質(zhì)的標準。效益目標：人才的個體效益(人才能位匹配，創(chuàng)造力得到充分發(fā)揮)；人才的群體效益(群體配置合理，形成較強的人才群體合力)。
體制目標：建立起一個人才資源基本由市場配置的新的機制。
3、戰(zhàn)略重點。
戰(zhàn)略重點是指實際操作過程中的難點、關(guān)鍵之處。
4、戰(zhàn)略步驟及各項具體業(yè)務(wù)。
為達到目標而主觀劃出的實施時間段落。各項具體業(yè)務(wù)。
對策是戰(zhàn)略思想的具體化，是服從、服務(wù)于戰(zhàn)備指導(dǎo)思想并為實現(xiàn)戰(zhàn)略目標服務(wù)的，是落實戰(zhàn)略目標的重要保證。提出政策性建議的基本依據(jù)，一是組織對人才資源開發(fā)的要求；二是國家有關(guān)制度和政策。目的是解決在人才資源開發(fā)中存在的或規(guī)劃年份中可能遇到的問題，從而達到人才資源開發(fā)的戰(zhàn)略目標。提出人才資源開發(fā)政策性建議要注意以下幾個方面的問題：
1、注意內(nèi)部挖潛，盤活人才資源存量，對人才資源進行合理有效的配置。
2、政策要具有競爭力，對外能夠吸引人才，對內(nèi)能夠穩(wěn)定骨干，防止人才流失，保證本部門人才資源開發(fā)的投資效益。
3、營造組織內(nèi)部的人才競爭機制和激勵機制，創(chuàng)造有利于人才脫穎而出的公平競爭環(huán)境。
4、政策應(yīng)該具有一定的彈性，能夠克服變化了的環(huán)境對政策提出的考驗。
5、政策的制定應(yīng)該具體、精確、清晰，具有可操作性。
6、政策的制定應(yīng)該與組織的其它政策相協(xié)調(diào)。
完整的規(guī)劃與戰(zhàn)略還應(yīng)包括對該規(guī)劃與戰(zhàn)略前景的分析，主要指該規(guī)劃在實施過程中可能實現(xiàn)的程度，將會遇到的問題，受制約的因素及出現(xiàn)問題之后相應(yīng)的補救措施等。
人力資源管理職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十七
1、自我興趣愛好盤點。
(1)業(yè)余愛好：研究股票及中國經(jīng)濟、聽音樂、英語、韓語。
(2)喜歡的書籍：《貨幣戰(zhàn)爭》《人性的弱點全集》《麥田里的守望者》。
(4)信奉教條：人，靠自己!
2、自我優(yōu)勢優(yōu)點盤點。
(1)具有冒險精神，積極主動。勤奮向上，只要我認為應(yīng)該做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做我認為毫無意義的事情。
(2)務(wù)實、實事求是，有目標有想法，追求具體和明確的事情，喜歡做實際的考慮。喜歡單獨思考、收集和考察豐富的外在信息。不喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用，對細節(jié)很強的記憶力。
(3)與人交往時較為敏感，比較謙遜、有同情心，對朋友忠實友好，有奉獻精神，充滿一腔熱血喜歡關(guān)心他人并提供實際的幫助。
(4)做事有很強的原則性，學(xué)習(xí)生活比較有條理，愿意承擔責(zé)任，依據(jù)明晰的評估和收集的信息來做決定，充分發(fā)揮自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。
3、自我劣勢缺點盤點。
信心不足，不敢去嘗試一些新事物;對失敗和沒有把握的事感到緊張和壓力;對于別人對自己的異議不服輸;脾氣有時溫和，有時暴躁，容易激動，在公眾場合不敢展現(xiàn)自己，有些害羞;做事情有時拖拖拉拉。
4、個人分析(結(jié)合職業(yè)測評)：
我的職業(yè)價值觀：小康型。追求虛榮，優(yōu)越感也很強，渴望能有社會地位和名譽，希望常常收到人們的尊敬。欲望得不到滿足時，由于過分強烈的`自我意識，有時反而覺得很自卑。
相應(yīng)職業(yè)類型：記賬員、會計、銀行出納、法庭速記員、成本估算員、稅務(wù)員等。
我的職業(yè)興趣：企業(yè)性工作。包括策劃、管理、行政及商務(wù)專業(yè)工作等，需要具備領(lǐng)導(dǎo)才能、有決斷力、并能在壓力下獨立工作。
我的氣質(zhì)：多血質(zhì)?；顫姾脛?，反應(yīng)靈敏，樂于交往，注意力易轉(zhuǎn)移，興趣和情緒多變，缺乏持久力，具有外傾型。
我的職業(yè)性格：敏感型和思考型。敏感型——精神飽滿，好動不好靜，辦事愛速戰(zhàn)速決，但是行為常有盲目性。與人交往中，往往會拿出全部熱情，但受挫折時又易消沉、失望。思考型——這類人工作、生活有規(guī)律，愛整潔，時間觀念很強，重視調(diào)查研究和準確性，但這類人優(yōu)勢思想僵化、教條、糾纏細節(jié)、缺乏靈活性。宜從事工程師、教師、財務(wù)和數(shù)據(jù)處理等職業(yè)。
所謂知己知彼，通過上面較為客觀的自我分析，我認為，最基本的我清楚了我現(xiàn)在學(xué)的這個專業(yè)還算是通往我理想職業(yè)的專業(yè)，也比較符合我自身的個性。
2、財務(wù)管理特殊環(huán)境：由于中國的管理科學(xué)發(fā)展較晚，管理知識大部分源于國外，中國企業(yè)的財務(wù)管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的高級管理人才。因此,財務(wù)管理市場前景廣闊。但經(jīng)濟與世界接軌的同時財務(wù)管理也與世界接軌，為了適應(yīng)以后的工作，身為財務(wù)管理的學(xué)生應(yīng)做好充分的準備。
1、職業(yè)定位：白領(lǐng)，中級會計師，財務(wù)總監(jiān)。
2、職業(yè)發(fā)展路線：出納，邊工作邊學(xué)習(xí)，韓資或者外資企業(yè)的會計師或者財務(wù)管理人員。雖然是學(xué)財務(wù)管理專業(yè)的，但是財管和會計是緊密相連的，所以要學(xué)好財務(wù)管理也要努力做一名優(yōu)秀的會計師，要做一名優(yōu)秀的會計師，要從以下一步步認真做起：
(1)畢業(yè)前充分學(xué)好會計知識和會計電算化。
(2)畢業(yè)后3年內(nèi)從事并熟悉這個行業(yè)。
(3)畢業(yè)后10年內(nèi)成為一名優(yōu)秀的中級會計師。
大二：爭取更加努力學(xué)習(xí)，拿到獎學(xué)金。參加各種活動，競選學(xué)生會，彌補大一沒進學(xué)生會的遺憾，在學(xué)生會鍛煉自己的膽量。但最重要的是在上學(xué)期過計算機二級考試和英語四級考試，并且自學(xué)并在大二下拿到會計從業(yè)資格證和會計電算化證書，過掉自學(xué)考試其中的三門。在大二的小學(xué)期時間段左右過英語六級。
大三：爭取入黨并在大三下準備雅思考試，多看與專業(yè)相關(guān)的知識，擴展自己專業(yè)方面的知識而不僅僅局限于學(xué)校所教授。
人力資源管理職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十八
1、興趣愛好：喜歡運動、音樂、看一些勵志書籍、交友、逛街等。
2、優(yōu)點：學(xué)習(xí)和適應(yīng)能力強，勤于思考，做事仔細、認真、塌實和負責(zé)，積極主動性強，時間觀念強，自信心強，考慮問題深入而全面，待人友善。
3、缺點：性格偏內(nèi)向，交際能力一般，做事過于執(zhí)著頑固，有點保守缺乏足夠的冒險精神，辦事略顯急噪，有點惰性。
4、生活教訓(xùn)：少一點抱怨，多做點實事。
1、社會總體環(huán)境。
在科技發(fā)展迅速、全球經(jīng)濟一體化的環(huán)境中，我國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，對全球經(jīng)濟發(fā)展扮演著越來越重要的角色，特別是在加入wto之后，跨國企業(yè)不斷涌入中國市場，促使我國企業(yè)不段提高自身競爭力，力爭走出國門“國內(nèi)市場國際化、國際競爭國內(nèi)化”的新競爭格局已經(jīng)形成。然而企業(yè)之間的競爭歸根到底是人才的競爭，這就促使了人才競爭日趨激烈化，于是怎樣在社會競爭中處與不敗之地，成了當今求職者必須面對和解決的問題。
中國的管理科學(xué)發(fā)展較晚，且管理知識大部分源于國外，中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的高級管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場廣闊。同時要在中國發(fā)展企業(yè)，必須要適合中國的國情，這就要求管理的科學(xué)性與藝術(shù)性和環(huán)境動態(tài)適應(yīng)相結(jié)合。因此，受中國市場吸引進入的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務(wù)。這就為準備去外企做管理工作的人員提供了很多機會。
21世紀，全球市場上只有供應(yīng)鏈而沒有企業(yè)，市場競爭將是供應(yīng)鏈與供應(yīng)鏈的競爭，而不是企業(yè)與企業(yè)的競爭。企業(yè)作為供應(yīng)鏈中的一環(huán)，必須與上游、下游的其他企業(yè)共同合作，形成有力、有效的供應(yīng)鏈，以此與對手企業(yè)所組成的供應(yīng)鏈進行市場競爭。對物流與供應(yīng)鏈進行有效的管理，就是企業(yè)實施降低成本的過程，也是企業(yè)在日漸激烈的市場競爭中奪取競爭優(yōu)勢的重要源泉。這就促使整個社會尤其是企業(yè)需要一大批一流的具有物流與供應(yīng)鏈管理相關(guān)知識的人才。
1、短期規(guī)劃（畢業(yè)五年之內(nèi)）。
目標：繼續(xù)發(fā)揮自己優(yōu)點，不斷克服自己的缺點，通過爭取社會實踐機會不斷提高自身的綜合能力，完成學(xué)士學(xué)業(yè)，最終考上研究生以獲得更好的深造條件。
本科方向：電子商務(wù)及其相關(guān)產(chǎn)業(yè)。
2、中期規(guī)劃（畢業(yè)五年之后）。
目標：掌握過硬的專業(yè)知識，獲得研究生獎助金，考到物流工程師證，主動利用各種實踐機會來增加自身含金量，完成碩士學(xué)業(yè)，最終在東南沿海進入著名企業(yè)以找到一份滿意的工作。
方向：物流與供應(yīng)鏈管理。
3、長期規(guī)劃（工作10年以后）。
開設(shè)自己的公司企業(yè)，利用邊境貿(mào)易的優(yōu)勢條件盡可能迅速的溶入并占領(lǐng)一定份額市場，并通過各種關(guān)系盡量快而全面的理通各直屬上頭部門，不能讓自己的事業(yè)死在一些沒有防備的意外上面，使得公司步入正軌，開始大面積贏利，同時考察國外市場，使自己的公司盡量打入東南亞市場，并開始著手對跨國工廠或公司的打造。
4、晚期規(guī)劃。
通過不斷加強自身修養(yǎng)和持之以恒地學(xué)習(xí)，且學(xué)習(xí)的內(nèi)容必須聚焦，力爭在管理的某個方面成為專家，塑造個人競爭力最終形成知識創(chuàng)新。使自己的職業(yè)轉(zhuǎn)型，如擔任培訓(xùn)師、管理咨詢師、學(xué)術(shù)專家等職業(yè)。
1、教育培訓(xùn)。
在校學(xué)習(xí)期間，不斷補充自己所需要的知識和技能，獲取相關(guān)職業(yè)資格證書；工作期間充分利用學(xué)習(xí)培訓(xùn)機會并爭取更多，不斷給自己充電去適應(yīng)新事物。
2、實踐鍛煉。
養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)、飲食習(xí)慣；鍛煉自身的注意力以及做事情時的關(guān)注度；加強自身修養(yǎng)，提高自己的交際能力，擴大交際圈，重視同學(xué)交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。
3、討論交流。
在校期間，多和老師、同學(xué)、朋友交流討論一些有實際意義的話題，提高自己的傾聽能力和表達能力；工作后，多和同事和上司交流，獲得同事支持和上司的肯定。
個人事業(yè)和家庭生活協(xié)調(diào)發(fā)展，先立業(yè)再成家，28歲左右擁有幸福的家庭，有房有車，每年擁有足夠的基金和節(jié)假日用于陪伴家人，比如旅游等。
總體方向不變的前提下，根據(jù)時事的變化作出相應(yīng)的調(diào)整，靈活多變，富有彈性，不會因為壓力太大導(dǎo)致遭遇過大的挫折。不時得拿出自己的職業(yè)生涯的規(guī)劃書看看來激勵下自己，力爭各個擊破，最終實現(xiàn)人生的理想。
人的一生，七分靠打拼，愛拼才會贏。在大學(xué)四年中，一定要按自己規(guī)劃的那樣，持之以恒的堅持下去。我一直相信一句話：天道酬勤。我相信：只要我一直努力，一定會闖出屬于自己的一片天地，我的未來不是夢。
人力資源管理職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十九
大學(xué)是一個帶著夢幻色彩的地方，是年輕的我們懷揣這斑斕的夢來到這個期盼已久的地方。在這里我們一起享受自由、展現(xiàn)青春、釋放激情然而卻有很多人迷失在了斑斕的夢中。我們需要一座燈塔來指引我們的方向，引導(dǎo)我們在人生道路上邁出正確的步伐，讓每一天過得充實而有意義!
一、自我分析與角色建議。
個人分析：
職業(yè)興趣：根據(jù)測評分析報告中得出，我屬于典范的研究型，對抽象的、分析的、靈活的定向人物性質(zhì)的職業(yè)比較感興趣，喜歡尋根問底，熱衷于思考問題，擅長分析，獨立性強。另外，對管理型、社會型的工作也比較有興趣。
職業(yè)能力：我對思維推理的能力比較強，而信息分析能力也不錯，比較喜歡對復(fù)雜的事物進行思考，工作認真、負責(zé)。善于規(guī)劃自己的方向與目標，善于利用自己的優(yōu)勢。但人際關(guān)系一般，不善于處理復(fù)雜的人際關(guān)系?？箟耗芰ζ?，有時過于謹慎，不敢嘗試新鮮事物。
個人特質(zhì)：洞察力強，我這個人有很強的責(zé)任心，對工作比較熱度，能吃苦耐勞，是努力工作的典范，并且秉著”一旦開始，我就要努力做到最好“的理念做任何事;總是試圖用理論分析各種問題。
職業(yè)價值觀：從我的測評結(jié)果可以知道，管理、成就感和自我實現(xiàn)取向是我最重視的。我認為“不想當將軍的士兵不是好士兵”。在自己的工作中，如果在不考慮工資收入的前提下，我要考慮在這份工作中我能否連續(xù)創(chuàng)新，不斷取得成就，不斷得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定，同時也會考這份工作能否實現(xiàn)自己的目標和理想，最后也會考慮我的能力是否勝任等相關(guān)問題。
勝任能力：
能力優(yōu)勢：處事沉穩(wěn)、做事認真、嚴肅;做事有始有終且縝密，決定一件事情后，就堅定不移的做下去;注重實務(wù)和環(huán)境的現(xiàn)實狀況，講究實際的效果;有責(zé)任心并值得依賴;重視思維與客觀分析，獨立工作能力很強;很低調(diào)，不喜歡顯露，即使在危機之時也會顯得沉著與平靜。
能力劣勢：容易變得頑固，過于相信自己的判斷，從而否定一些有益的觀點;做事上謹小慎微，有時候不夠大膽與具備魄力;不善于表達，也不善于表揚別人，會讓別人看上去感覺我很冷酷與孤傲，不敢與我交往;過于追求原則與效率，會讓工作環(huán)境充滿壓抑與敵意，職員工士氣不高，動力降低;缺乏人際、人情的處理能力。
自我分析小結(jié)：我有自己有明確的職業(yè)興趣和一定的職業(yè)能力，并且有適應(yīng)理想職業(yè)需要的一些特質(zhì)，但是也有一定的劣勢，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，提高自己的能力，使自己更適合職業(yè)崗位。適合的工作類型要求是重視思考能力，關(guān)注細節(jié)，擁有客觀公正的態(tài)度，能有條理的完成工作。
角色建議：
父親：努力提升自己。母親：要安穩(wěn)，自己喜歡就好。老師：要去能實現(xiàn)自我價值的領(lǐng)域。同學(xué)：相信自己是最棒的!
二、社會環(huán)境規(guī)劃與職業(yè)分析。
1、家庭環(huán)境分析：家庭經(jīng)濟能力一般，收入穩(wěn)定，能維持正常生活，但對我的學(xué)習(xí)費用仍覺得有一定負擔;家庭文化氛圍很好，父母從小就十分重視對我的培養(yǎng);家庭成員之間關(guān)系融洽。
2、學(xué)校環(huán)境分析：
3、社會環(huán)境分析：近年來，我國畢業(yè)大學(xué)生數(shù)量急劇增多，20xx年高校畢業(yè)生將達619萬，預(yù)計今后三年內(nèi)還將以每年50萬的速度增長。整個就業(yè)市場需求崗位總體狀況相對趨緊，出現(xiàn)“就業(yè)寒流”。而這一年受美國金融危機的影響，地球經(jīng)濟形式一片暗淡，不少企業(yè)進行大面積裁員，所以就業(yè)環(huán)境不是很好。但，根據(jù)預(yù)計，這場金融危機大概會持續(xù)兩年左右，再加上一定的緩沖期，到我開始就業(yè)時，金融危機應(yīng)該剛好過去，地球經(jīng)濟處于重振期，可謂“百廢待新，百業(yè)待舉”，充滿機遇。只要善于抓住機會，未來還是很光明的。
4、職業(yè)環(huán)境分析：
前景分析：管理類專業(yè)是目前比較熱門的專業(yè)之一，不管是在外企還是國企，高層管理人員價值越來越高。而人力資源管理又是管理類專業(yè)中興起的一闕。在另一方面，我國的人力資源管理的專業(yè)知識人才十分稀缺?？偟膩碚f前景不錯。但，這個專業(yè)的工作和財務(wù)、營銷相比，還是有差距，而且發(fā)展也會比較慢，所以一定要有耐性。懂得用時間換空間。
企業(yè)分析：在這個人才是一切的新時代，許多企業(yè)將會以前所未有的努力去尋求人才和留住人才。而中國加入wto的新形勢，客觀上要求各個企業(yè)必須充分重視人力資源管理。但企業(yè)最重視的還是實踐經(jīng)驗，因而，我可以選擇在一個相對規(guī)范的企業(yè)從基層做開始，一步步慢慢積累經(jīng)驗。在校期間多考證件，拓寬就業(yè)領(lǐng)域。
薪金分析：人力資源行業(yè)新進人員的平均薪金水平在1500~2500之間，薪酬主體集中在3000~3999之間，4000~6000區(qū)間也占重要部分，二做到總監(jiān)級別可拿到10000元以上，工資不菲。
總結(jié)：人力資源崗位的發(fā)展前景不錯——一需求量越來越大，受重視程度越來越高;二薪資越來越好;三在企業(yè)位置越來越重要。
5、地域分析：目標城市：連云港。
簡介：連云港，位于江蘇省東北部，隴海鐵路終點，東臨黃河，北接山東，南連長江與淮河，四季分明，溫度適宜，屬濕潤的季風(fēng)氣候。
優(yōu)勢：
地域——水路交通發(fā)達，是亞歐大陸東段的終點，同時又是我國的重要港口。具有較強的進出口貿(mào)易能力，腹地廣闊、穩(wěn)定。
經(jīng)濟——綜合實力不斷上升，近年對外經(jīng)濟與旅游業(yè)超常發(fā)展，
財政實力持續(xù)增強，信貸范圍繼續(xù)擴大。另外，保險事業(yè)也穩(wěn)妥發(fā)展，人民生活水平大幅度提高。
如果去連云港所要面對的問題：
1戶口問題——如今戶口很難轉(zhuǎn)移，而很多企業(yè)害怕被員工欺騙而不敢使用無本地戶口的人。
解決辦法：可通過考研來轉(zhuǎn)移自己的戶口。本人已有考研打算，雖然連云港沒有我所理想的大學(xué)，但其附近的南京審計大學(xué)的經(jīng)管類專業(yè)在全國是很出名的，可以予以考慮。
2飲食習(xí)慣問題——我本人并不喜歡甜食。
三、職業(yè)定位。
綜合前面的自我分析和職業(yè)環(huán)境分析兩部分內(nèi)容，我得出本人的職業(yè)定位的swot分析如下：
內(nèi)部因素。
優(yōu)勢因素(s)。
思維推理能力與獨立分析能力很強，頭腦靈活。
工作有毅力，認真負責(zé)，處事沉穩(wěn)。
弱勢因素(w)。
有時過于理性會忽略別人的感受。
不善與人交流，缺乏處理人際關(guān)系的能力。
外部因素。
機會因素(o)。
在沿海地區(qū)工作崗位相對較多，經(jīng)濟方面，仍有發(fā)展前景。
威脅因素(t)。
人力資源管理在很多企業(yè)中處于剛起步階段，其運作很不規(guī)范。
社會環(huán)境不斷變化，
競爭激烈，就業(yè)形式日益嚴峻。
結(jié)論：
1)職業(yè)目標：根據(jù)自己的職業(yè)興趣與個人能力，我希望最終成為一名從事于第三產(chǎn)業(yè)的大中型企業(yè)人力資源部經(jīng)理。
1、20xx年~20xx年。
成果目標：進入某目標企業(yè)從事人力資源助理工作。
學(xué)歷目標：高校研究生畢業(yè)。
能力目標：了解公司，將所學(xué)知識一定的用于實踐。
經(jīng)濟目標：20xx~3500左右的月收入。
2、20xx年~20xx年。
能力目標：熟悉部門運作，能為公司提出有效的建議，能熟練的將所學(xué)知識與實際相結(jié)合。
經(jīng)濟目標：5000左右的月收入、
3、20xx年~。
成果目標：該公司人力資源部經(jīng)理。
能力目標：熟悉公司運作，具有遠見，能制定有效的人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃，使部門發(fā)展與公司發(fā)展保持一致，能夠與員工實現(xiàn)無障礙溝通。
經(jīng)濟目標：8000~10000左右。
五、計劃實施方案。
基本方法：
1教育培訓(xùn)法。
2討論交流法3實踐鍛煉法。
1.大學(xué)期間:20xx年~20xx。
1)學(xué)好各科專業(yè)知識，掌握經(jīng)管行業(yè)的基本知識。
2)努力學(xué)習(xí)英語，盡快過四級，爭取過六級。用時主動準備考其他多種證書。
3)從現(xiàn)在開始，關(guān)注考研信息，準備考研。
4)假期打工(與本人專業(yè)相符合的工作)，積累社會經(jīng)驗。
5)與同學(xué)交流，從同學(xué)那里學(xué)到對自己有益的知識。
2.大學(xué)畢業(yè)后五年：20xx年~20xx年。
繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)專業(yè)知識同時利用空閑時間繼續(xù)積累工作經(jīng)驗。
3.長期計劃：
1)工作之余，不斷學(xué)習(xí)各方面的知識，拓寬自己的視野。
2)參加一些活動，與人多溝通，學(xué)會人際交流。建立優(yōu)良的交流網(wǎng)。
3)努力工作，主動博得提升的機會。
4)多看書，在獲得知識的同時不斷提高自己的修養(yǎng)。
5)堅持鍛煉身體，以保證自己能以最佳狀態(tài)來面對任何事。
六、評估調(diào)整。
評估內(nèi)容：職業(yè)目標評估(是否需要重新選擇職業(yè))。
職業(yè)途徑評估(是否需要調(diào)整發(fā)展方向)。
實施策略評估(是否需要改變行動策略)。
其他因素評估(身體、經(jīng)濟、家庭狀況等)。
事物是不斷變化發(fā)展的，所以我要對我的職業(yè)規(guī)劃作出一些風(fēng)險預(yù)測，以及準備好解決方案。
1、大學(xué)畢業(yè)后，沒有考上研究生，則直接參加工作，積累資本，為以后職業(yè)生涯的發(fā)展做準備。
2、若由于某種原因?qū)е挛覠o法在連云港開始我的職業(yè)生涯，則可嘗試去長沙發(fā)展。
3、若一開始不能從事與人力資源管理專業(yè)對口的職業(yè)，則可考慮先從其他相關(guān)行業(yè)(如行政管理類)做起，日后再過渡到人力資源管理專業(yè)行業(yè)。
結(jié)束語：
事情是不會已成不變的，我會對自己的規(guī)劃適時作出調(diào)整，并每半年做一次自我評估，按照實際情況作出一些變更，使我的職業(yè)生涯規(guī)劃書能更好的指引我的人生之路，為我以后的道路減少阻礙。
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