每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
英語美文朗誦篇一
男：我是四(1)中隊的。
女：我是四(1)中隊的。
男：今天，我們紅領(lǐng)巾廣播的主題是——《繽紛十一月》，希望大家能夠喜歡。
女：說起十一月，我倒要考考你，你知道十一月都有些什么節(jié)日嗎？
11月最后一個星期四：感恩節(jié)
女：哇！十一月份的節(jié)日真多啊，怪不得要稱它為“繽紛十一月”呢。：
男：是?。∧憧芍雷罱倚ｉ_展了哪些活動呢？
女：昨天上午，我校舞蹈隊去實驗初中參加了東臺市小學(xué)文藝會演。
男：11月，我校將組織部分同學(xué)參加?xùn)|臺市詩文誦讀比賽。
女：11月，我們將繼續(xù)參加“雅家樂杯”中小學(xué)生作文大賽，十一月份的主題為：與愛同行同學(xué)們把我們記憶當(dāng)中要感謝的人和事寫下來參加比賽吧?。?/p>
男：11月還有一件最重要的事，就是本周我們要進(jìn)行期中考試，請大家做好復(fù)習(xí)工作，以優(yōu)異的成績向老師、向家長匯報。
女：我們喜歡閱讀，喜歡溢滿書香的校園，讓我們浸潤在經(jīng)典文章里。
男：今天我給大家?guī)淼拿牢氖恰肚铩?/p>
女：雪白的隆冬，嫩綠的新春，火紅的盛夏。沿著美的蹤跡，我幼稚的心又融進(jìn)了金色的秋天。
男：原野被染熟了，坦蕩的稻田，一層層的金色浪頭涌向無盡的天邊。果園被染透了，黃澄澄的柿子，紅彤彤的蘋果，亮晶晶的葡萄，金燦燦的鴨梨，芬芳在透明光中流淌。
女：金秋，最引人注目的還是那滿眼的葉子，千萬張葉子，載滿了冬的孕育，夏的茁壯，春的萌發(fā)，憑借強(qiáng)烈的生命力，借助一秋爆發(fā)，達(dá)到了生命的沸點。好一片成熟的金黃！有的綠，有的淺，有的偏綠，有的透紅。它們以不同的姿態(tài)迎接陽光，而今又以不同層次的色彩染遍了大地，并且孕育在春的藍(lán)圖之中。
男：秋天的美是成熟的，它不像春那么羞澀，像夏那么袒露，像冬那么含蓄。常言道“春華秋實”，萬物始于春，成于秋。秋天——洋溢著豐收的喜悅，孕育了成功的希望。
女：接下來是每周一詩時間，請大家開始誦讀吧！
男：下面是每周一算時間，老師、同學(xué)們開始吧！
女：英語每周一練時間到時，同學(xué)們開始英語對話吧！
男：最后是每周一歌，本周請大家欣賞。
男：每一次的相約，都傾注了我們切切的期待。
女：每一次的離別，意味著下一次更清新的回來。
男：短短的20分鐘時間即將過去，感謝大家的收聽。
女：我們下次再會。
男：再見
英語美文朗誦篇二
英語朗誦美文是英語學(xué)習(xí)中重要的一環(huán)。通過朗誦優(yōu)美的英文文章，我們既能理解和掌握英語的語音、語調(diào)和語感，又能提高自己的口語表達(dá)能力。在過去的一段時間里，我參加了英語朗誦比賽，并從中獲得了許多寶貴的體會和收獲。
第二段：提升語音語調(diào)
在朗誦比賽中，我意識到語音語調(diào)對于演繹英文文章的意境和韻律非常重要。通過反復(fù)練習(xí)，我能逐漸把握準(zhǔn)確的發(fā)音和語調(diào)。通過模仿英文的抑揚(yáng)頓挫和語調(diào)的變化，我能更好地傳達(dá)文章的情感和表達(dá)。此外，我還了解到適當(dāng)?shù)耐ｎD和呼吸對于提高朗誦的效果有著重要的作用。
第三段：提高語感
通過朗誦美文的過程，我逐漸培養(yǎng)出對英語的敏感和對音的掌控能力。朗誦美文要求我們深入分析文章內(nèi)容，理解每個詞匯和句子的內(nèi)涵，從而把握文章的整體結(jié)構(gòu)和主旨。通過不斷朗讀和理解，我能更好地理解文化背景和作者表達(dá)的意圖。這種對語感的磨練也使我更加熟悉英文的慣用表達(dá)和辭藻，從而提高我的表達(dá)能力和寫作水平。
第四段：培養(yǎng)自信心和展示能力
在朗誦比賽的舞臺上，我學(xué)會了如何展示自己的能力和自信心。朗誦要求我們面對觀眾，在有限的時間內(nèi)傳達(dá)文章的主旨和情感。這對于克服緊張和提高表演能力是一個很好的機(jī)會。每一次比賽，在舞臺上展示自己的朗誦技巧和獨特的解讀方式，讓我更加自信，也讓我更加享受英語的學(xué)習(xí)過程。
第五段：培養(yǎng)審美和文化素養(yǎng)
朗誦美文不僅僅是為了磨練語音和表演能力，更是為了培養(yǎng)審美和文化素養(yǎng)。通過接觸不同領(lǐng)域和不同題材的英文文章，我能更加了解和欣賞不同的文學(xué)風(fēng)格和寫作手法。美文朗誦過程中，我深入體悟到了作者的情感和思想，這不僅加深了對英文文學(xué)的理解，也豐富了我的內(nèi)心世界。同時，我也對其他國家的文化有了更深入的了解，增強(qiáng)了跨文化交流的能力。
結(jié)語：
通過英語朗誦美文的學(xué)習(xí)與實踐，我深刻認(rèn)識到其對于提高英語口語表達(dá)能力和寫作水平的重要性。朗誦不僅僅是簡單的背誦，更是一種對文學(xué)的理解和感悟。通過不斷地朗誦與表演，我能更好地表達(dá)自己的思想和情感。在將來的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)努力，更多地涉獵優(yōu)美的英文文章，不斷提升自己的英語水平和文化素養(yǎng)。
英語美文朗誦篇三
作者舒生，行智學(xué)院發(fā)起人，長期研讀蘇格拉底和王陽明。
我手上的《懶惰哲學(xué)趣話：外國名家人生美文66篇》大約買于大一那一年，應(yīng)該是在貴陽師大附近的書店打六折買的。這是一本很廉價的書，裝幀也很普通。書紙泛黃，摸著有些粗糙，不如普通的正版書籍摸著光滑。
66篇美文，選的都是外國名作家的優(yōu)秀散文、隨筆，并由國內(nèi)知名學(xué)者翻譯。這些美文，按照內(nèi)容主題劃分，分為“初遇生命”“時光倒影”“靈魂的足音”“心靈紀(jì)程”四個部分。
這些美文我讀了不到一半。沒有讀的文章，不是不喜歡，而是沒有耐心閱讀。至于讀了的部分，總體感覺很好。
我這種尋尋常常的頭腦，大概是最適合讀哲理美文的。讓我啃《精神現(xiàn)象學(xué)》《純粹理性批判》《存在與時間》這樣的哲學(xué)巨著，一方面我啃得很艱辛，一方面我還消化不良，感覺不到多少切己的東西。反倒是部分美文給我留下了深刻的印象，給我了讀了后很是割舍不下的啟迪。
其中，茨威格《成功的秘訣》我讀得最多。當(dāng)時是和另一個譯本進(jìn)行對比閱讀的。這篇文章在語文課本上的題目叫《羅丹的啟示》。兩相比較，《羅丹的啟示》更委婉含蓄，《成功的秘訣》則更直白更吸引人一些。但是有必要提醒未讀過或讀過但讀得比較淺表的讀者，茨威格說的“成功的秘訣”并非僅是為了功成名就，更是一種通過專注來全力以赴，最后在忘我的創(chuàng)造中獲得深沉幸福的法寶。
這本書以后恐怕是不會閱讀了，所以“扔掉”之前特別尋找摘句，一是為了紀(jì)念，一是為了物盡其用，讓它不至于白白跟我一場。
說是摘錄，其實也是在書中認(rèn)識自己，也是在借這些句子來表達(dá)自己，充實自己。
01
約翰遜《快樂的期待》
最明亮的歡樂火焰大都是由意外的火花點燃的。人生道路上不時散發(fā)出芳香的火花，也是偶然落下的種子自然生長起來的。
希望雖然常受欺騙，但卻非常必要，因為，希望本身就是幸福。
02
斯蒂文森《厄爾杜拉多》
快樂的生活乃是前進(jìn)的生活，其中每件事都要導(dǎo)向更高的事物，而且永無止息。
真正的快樂在于我們開始得怎樣，而不在于我們結(jié)束得怎樣。
一個徒步外出，行囊之中僅僅有書一卷的人，讀起書來必然格外細(xì)致周到，他會時而停下來思索一番，或者掩卷瀏覽一下周圍事物，看看旅店璧上的圖片；他生怕那有趣的書一下讀完，結(jié)果最后一段路上會非常寂寞。
亞歷山大大帝曾因為世界上再沒有地方可去征服而痛哭流涕。
滿懷希望的旅行更勝似抵達(dá)，而真正的成功則是勞動。
03
羅·鄧肯《三顆核桃》
“實現(xiàn)雄心壯志的唯一價值是你發(fā)現(xiàn)它們都不值得追求?！?/p>
04
安徒生《光榮的荊棘路》
世界的歷史像一個幻燈。它在現(xiàn)代的黑暗背景上，放映著明朗的片子，說明那些造福人類的善人和天才的殉道者在怎樣走著荊棘路。
……每張片子只映著幾秒鐘，但是它卻代表整個的一生——充滿了斗爭和勝利的一生。
05
茨威格《成功的秘訣》
一切藝術(shù)、一切事業(yè)成功的秘訣——聚精會神；集中所有的力量以完成不論大小的一件工作；把我們?nèi)菀追稚?、容易旁騖的意志貫注在小小的一點。
06
米蘭昆德拉《藝術(shù)作品般的人生》
一個人一旦投身于政治，便不再是自己生活的主宰，所有的人都企圖主宰他的生活。
07
黑利《夢想悠悠》
當(dāng)作家與發(fā)表作品之間有很大差別。這些人大多夢想的是財富與名聲，不是打字機(jī)旁漫長時間的孤軍奮戰(zhàn)?！澳闶窍氚l(fā)表作品，”我對他們說，“不是想做作家。”
寫作是一種孤寂、隱遁、不賺錢的事情。每一位受到司命女神青睞的作家背后，都站著千萬個終生壯志未酬的人們。那些成功者都經(jīng)受過長期的冷遇與貧窮。
08
阿羅賓諾《人：一種無常的存在》
人不過是虛無而已，但人充滿了欲望，他是著迷于高度的侏儒，卑微地要達(dá)到那高不可攀的富麗與堂皇。
人的偉大不在于他是什么，而在于他可能是什么。
09
法郎士《童年的鼓》
生活就是希望。你認(rèn)為這希望是沒好的或者苦澀的，就可以判斷生活是好還是壞。
熱情能彌補(bǔ)一切。
10
?！ぐ唾潯端劳霾粌H僅是我們不在而已》
死亡乃是一種恒常的激勵。
整個社會因為成千上萬的保護(hù)措施而不僅可以被稱為捍衛(wèi)生命的大企業(yè)，而且可以被看作一出反抗死亡的戲劇，一臺能夠在娛樂劇院上演的好戲，或者是一臺能夠直接表現(xiàn)虛構(gòu)的（電影）或真實的（斗士）死亡的“順勢療法”悲劇，兩者均是為了替活生生的看客驅(qū)邪驅(qū)魔。
11
尤內(nèi)斯庫《零碎的日記》
習(xí)慣磨礪著時間，擦亮了時間，并像在打蠟地板上似的滑行在時間的表面。
我很難同許多人溝通，或者根本無法溝通，或者很少能夠溝通，因為我同自己都難以溝通。
痛苦、磨難、失敗在我看來總是比成功和歡樂更為真實可信。
我一直努力生活，但一生都在生活的側(cè)旁活著。
生命是個惡時辰。可這并不妨礙我愛生命勝于死亡，愛生存勝于非生存，因為一旦失去生存，我無法保證自己還能存在。生存是我所知的唯一的存在方式，我將繼續(xù)牢牢抓住它，因為，遺憾的是，除卻生存，我還想像不出任何其他存在方式。
一旦你知道你講死亡，童年也就結(jié)束了。
當(dāng)事物不再驚人時，童年便不復(fù)存在。
被逐出童年便意味著被逐出天堂，便意味著長大成人。
愿望和憂慮無處不在，阻礙著你通向基本的真理。
我如此拼命地追逐生活，以至于生活總是不斷從我手中逃脫，我追逐，既沒有遲緩，也沒有超前，然而卻從未抓住過它：仿佛我一直在與它并行奔跑。
我無需移動，一覺醒來，我已卷入運動，卷入旋渦。
12
泰勒《死得崇高》
當(dāng)一個人能夠飲食自理，或是獨立行走了，當(dāng)他能夠揮拳相向或生兒育女了，我們切莫以為，這個時候人的生命開始了；因為這樣他便跟一頭駱駝或一頭牛相差不多。等到他漸漸力所能及，穩(wěn)當(dāng)?shù)剡\用理性了，這時才初次為人。
13
勞倫斯《欲望》
有一種利己主義比殘暴的個人更可怕。那便是羊群的利己主義。
比固定和晦澀的孤立個人的意志更糟的是可怕的群體意志。它阿諛奉承，夾著尾巴像狗一樣，它們是一群畜生，一群令人作嘔的牧群，在整體上堅持一個穩(wěn)定的溫度。
14
齊澳朗《筆記選》
自由如同健康：唯有當(dāng)你失去它時，它才有價值，你也才會意識到它。對于那些擁有它的人，它既不能成為一種理想，也不會構(gòu)成一種魅力。所謂的“自由世界”對于它本身而言，只是一個空空蕩蕩的世界。
我毫無哲學(xué)天分：我僅僅對姿態(tài)，對思想的感人性發(fā)生興趣。
惟有我們隱藏的感情才是深沉的。那些卑賤的感情的力量恰恰源于此。
我總是本能地站在失敗者一邊，即便他們的事業(yè)應(yīng)受譴責(zé)。
我們必須首先摧毀自己，才能最終找到自己。
本質(zhì)并非文學(xué)的關(guān)鍵點?？梢哉J(rèn)為，對一位作家而言，重要的恰恰是他呈現(xiàn)偶然和細(xì)微的方式。藝術(shù)中，要緊的是細(xì)節(jié)，其次才是整體。精湛必須以限定為前提。
精神需要一個可以忍耐的枷鎖。
年齡越大，我就越清楚地感到我同原籍的聯(lián)結(jié)有多深。
真正的詩在詩之外；哲學(xué)以及所有一切皆如此。
15
考利《論孤獨》
人類的本性中有一種非常古怪而矛盾的特點，那就是人們雖然愛自己勝過任何事物，卻又永遠(yuǎn)無法忍受自己單獨相處。
孤獨只適合于極少數(shù)的人。他們必須有足夠的知識來明了世事，看透一切虛榮浮華；有足夠的道德素養(yǎng)來鄙視虛榮；一個人倘若思想被欲望或激情所占據(jù)，他最好還是身處鬧市，而不要獨處林中。
是否有深刻的思想，是一個孤獨的人和一頭孤獨的野獸的區(qū)別。
16
阿蘭《向遠(yuǎn)處看》
國家應(yīng)該像開辦醫(yī)學(xué)院一樣開辦智慧學(xué)院。
基督徒愛說：“我的故鄉(xiāng)在天上”，他無意中道出了一個重要的真理。向遠(yuǎn)處看吧。
17
埃切加賴《人》
對一件事情稍微理解一點便覺得，不理解的東西太多了，這是最令人欽佩的，其中相當(dāng)鼓舞人的是事物的神秘性。真理的魅力，由于未完全裸露而更為吸引人。
如果老年不隨之帶來生活的平靜，什么獎賞能夠安慰人的青春和在斗爭與不眠中消耗的生命？……最令人傷心的是看到：平靜還沒有到來，歲月已迅速消失。
18
糠皮什《幽寂之上》
伴隨智者的災(zāi)難遠(yuǎn)比傻瓜的幸?？扇?。
愚蠢總同自己和平相處，而智慧不懼怕自我否定。
思考者，礙事人。
越運用智慧，就越懷疑大量的假設(shè)。
正是憑借不安和疑問，我們獲得少許確信。
惡有時僅是過度的善。
倫理學(xué)者從事靈魂的活體解剖。
必須永遠(yuǎn)跟上時代，哪怕是為了厭惡它。
許多人，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)別人身上的弱點時就像嗅到血腥的猛獸。
路人憑伊橋欄對溺水者叫喊：如果我處在您的位置，我會從水里出來的——我們在生活中聽到的建議大都屬于這種類型。
每個體系都建立在特有的神話上：民主——人民的統(tǒng)治權(quán)；獨裁——歷史的需要；封建——神權(quán)。
最好的政體：人們尚未試驗的政體。
沉默是自由的最后庇所。
知識分子是沒有上帝的城市里的神甫。
有你喜歡的句子嗎？有沒有一句擊中你內(nèi)心的話？如果都沒有，那我們的交集就太貧乏了；如果你很喜歡其中的句子，而我又知道你也喜歡，那我的心就有皆大歡喜了。
英語美文朗誦篇四
第一段：引言（介紹美文朗誦的背景和意義）
英語美文朗誦是一種藝術(shù)形式，通過朗讀經(jīng)典英語美文，展現(xiàn)語言的美感和情感的表達(dá)。它不僅能夠鍛煉口語能力，提高語感，而且也能啟迪智慧，感悟生活。在美文朗誦的過程中，我不僅學(xué)到了語言技巧，更重要的是體會到了美文中蘊(yùn)含的深刻思想和人生智慧。
第二段：技巧與訓(xùn)練（探討朗誦的技巧和訓(xùn)練方法）
在美文朗誦中，準(zhǔn)確的語音和抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)是非常關(guān)鍵的。為了營造良好的表達(dá)效果，我進(jìn)行了大量的訓(xùn)練。首先，我研究了文中的重點句子，理解其中的情感和邏輯關(guān)系。其次，我注重自己的發(fā)音和語調(diào)，通過大量的模仿和朗讀，逐漸熟悉了美文的節(jié)奏和語音規(guī)律。最后，我在練習(xí)朗誦時，注重情感的表達(dá)，并盡量展現(xiàn)出與美文內(nèi)容相符的情感狀態(tài)。通過不斷的訓(xùn)練和積累，我的朗誦能力逐漸提高，并且更好地理解了文本中要傳達(dá)的內(nèi)涵。
第三段：情感的共鳴（談?wù)摾收b過程中產(chǎn)生的情感共鳴）
在朗誦美文的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己常常會被其中所包含的情感所打動，產(chǎn)生共鳴。例如，在《If》一文中，作者通過對于人生價值觀的思考，啟發(fā)讀者在事業(yè)、友情、愛情等方面做出正確的選擇。在朗讀時，我感受到了作者對于人生的理解和思考，同時也被他的智慧所折服。這種情感共鳴使我更加深入地理解了美文的內(nèi)涵，也增加了我對于美文朗誦的熱情。
第四段：思考與反思（總結(jié)美文朗誦對于個人成長的意義）
美文朗誦不僅是對于語言技巧的鍛煉，更是對于思考和反思的機(jī)會。在朗讀美文的過程中，我常常會思考文中作者要表達(dá)的主題和觀點，并將其與現(xiàn)實生活進(jìn)行聯(lián)系。這種思考和反思幫助我發(fā)現(xiàn)自己的不足和缺陷，并激發(fā)我不斷學(xué)習(xí)和提高的欲望。美文朗誦讓我不僅更深刻地理解了語言之美，也成為我個人成長的重要一環(huán)。
第五段：結(jié)語（總結(jié)朗誦美文的收獲和意義）
通過這次美文朗誦的經(jīng)歷，我深刻體會到了語言的力量和美感。我不僅提高了語音和表達(dá)能力，而且更加明白了美文中蘊(yùn)含的深刻內(nèi)涵。美文朗誦不僅僅是一種表演形式，更是思想交流和共鳴的平臺。通過朗讀美文，我向社會傳遞了正能量，也在心靈上得到了滿足。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會繼續(xù)朗誦美文，不斷提高自己的語言表達(dá)能力，并通過這種方式展現(xiàn)出自己的智慧和情感。
英語美文朗誦篇五
高中英語作文想要寫好，詞匯、句型、范文的積累肯定少不了！
無論是新高考還是舊高考，英語作文都是必考的題型，而且分值都不低。因此，如果英語想提分，作文必須要寫好！
今天給大家分享的這份【高中英語作文素材】，共包含24篇高分話題作文范文和90句讀后續(xù)寫亮眼句型。每篇文章都有譯文，幫助同學(xué)們更好地掌握范文的文章主旨。句型主要針對新高考地區(qū)的讀后續(xù)寫題型，但是活學(xué)活用，也一樣可以運用到其他類型作文的寫作中！
寫好文章都是從仿寫開始的，現(xiàn)在開始，我們就跟著高分范文，一起學(xué)起來吧！
以上僅為資料的部分展示，完整版共52頁！建議打印學(xué)習(xí)，私信回復(fù)關(guān)鍵詞“資料”獲??！
學(xué)習(xí)最怕的不是開始的晚，而是“等一等”，明日復(fù)明日，明日何其多！發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)上有不足之處，就從現(xiàn)在開始，把資料打印下來，向著高分作文前進(jìn)！
@高考學(xué)霸小哥每天分享實用的學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)方法，歡迎關(guān)注！如果你覺得今天的分享有用的話，多多點贊收藏，推薦給更多人！
英語美文朗誦篇六
在學(xué)習(xí)英語的過程中，朗讀是非常重要的一種方法。通過朗讀英語美文，我們可以提高自己的口語表達(dá)能力，增加自信心，拓寬自己的視野。在這段時間里，我也深刻地體會到了朗讀的重要性，并收獲了很多。
第二段：朗讀對口語表達(dá)的影響
朗讀英語美文對我提高口語表達(dá)能力有著非常顯著的影響。通過朗讀，我能夠更好地理解英語的發(fā)音規(guī)則，掌握英語的語調(diào)和語音節(jié)奏。同時，朗讀也鍛煉了我的口腔肌肉，使得我在發(fā)音時更加準(zhǔn)確，更加地自然流暢。通過不斷地朗讀，我發(fā)現(xiàn)自己在日常交流中說英語的時候更加得心應(yīng)手，不再擔(dān)心發(fā)音錯誤或者語法錯誤，提高了自信心和流利度。
第三段：朗讀對閱讀理解的幫助
朗讀英語美文不僅對口語表達(dá)有幫助，同時也對閱讀理解能力的提升至關(guān)重要。通過朗讀，我能夠更好地理解文本的含義和作者表達(dá)的情感。在朗讀過程中，我深入思考每個單詞的意思，推敲每個句子的用詞和結(jié)構(gòu)，加深了對文章的理解。此外，朗讀也有助于提高語感，尤其是對于感受英語的韻律和節(jié)奏。閱讀一篇英語美文之后，我會將其朗讀出來，仿佛與作者進(jìn)行了一次心靈的交流，進(jìn)一步提高了閱讀理解的能力。
第四段：朗讀對詞匯積累的幫助
在朗讀英語美文的過程中，我積累了大量的詞匯。通過遇到生詞并主動查找其意義，我能夠更好地理解文章，同時也加深了對這些生詞的記憶。而對于一些熟悉的單詞，通過朗讀和重復(fù)，我能夠更好地掌握其用法和搭配。這樣的方法不僅有效地提升了自己的詞匯量，也增加了對于不熟悉的單詞的應(yīng)對能力，提高了閱讀和口語表達(dá)的能力。
第五段：朗讀對思維的影響
朗讀英語美文不僅僅是為了提高口語和閱讀能力，同時也對我的思維方式產(chǎn)生了積極的影響。通過朗讀優(yōu)秀的英語美文，我能夠更好地欣賞作者的思維方式和表達(dá)技巧。這些優(yōu)秀的作品對于我自己的寫作有很大的啟發(fā)，讓我能夠以更多樣的思維模式去思考問題，并將其運用到自己的寫作中。朗讀英語美文不僅是技能的學(xué)習(xí)，更是對思維的開拓和提升。
總結(jié)：
通過朗讀英語美文，我深切體會到了它的重要性和價值。朗讀不僅僅是提高口語和閱讀的方法，更是一種思維方式的培養(yǎng)。通過不斷地朗讀，我提高了自己的口語表達(dá)能力、閱讀理解能力和詞匯積累能力。同時，也從中受益良多，提升了對于英語文學(xué)的欣賞和理解能力。在以后的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)堅持朗讀英語美文，讓英語學(xué)習(xí)之路更加豐富多彩。
英語美文朗誦篇七
來源：環(huán)球文摘精選公眾號
01
空白也是一種色彩
人們每天忙忙碌碌，爭取金錢和地位，沉溺于瑣事和俗務(wù)，這些事物充斥著人生。
這種沒有空白的生命，最終有幾個不是贏了別人，輸了自己。
沒有空白的人生，永遠(yuǎn)都不會有心靈的寧靜和精神的愉悅。在這個世界上，生活的藝術(shù)，有時就是一門留白的藝術(shù)。
02
活法不止一種
生命有無數(shù)種形式，在這個世界上，過自己喜歡過的日子，就是最好的活法。
在人生的道路上，學(xué)會享受生命，堅持尋找心中最讓自己舒適的一種活法，就是最好的。
03
幸福是靈魂的香味
蕓蕓眾生，執(zhí)著地活著，追求愛情的甜蜜、婚姻的圓滿、事業(yè)的成功，都是為了尋找靈魂的香味——幸福。
幸福是上天擲到人間的一塊最費思量的誘餌，沒有得到的時候，它讓你魂牽夢縈，一旦得到，又讓你感到味道索然。
因此，滿足才是最大的幸福。
04
回歸到零
早晨太陽從東方升起，一夜之后它又回歸到東方。
競技場上，無論你跑五千還是一萬，若不回到起點，你的成績永遠(yuǎn)以零計算。
一切從零開始，還要回歸到零。
這是世界上最簡潔、樸素、淺顯的哲學(xué)?；貧w，溫柔而有力，回歸的真正面目是圓滿。
05
天生其人必是才
天生其人必是才，天生其才必有用。這是亙古不變的真理。
造物主讓我們出生，必賦其使命。
為了讓我們有能力完成使命，它還給我們注入了潛能，這種潛能就是我們的長處，就是我們打開成功大門的鑰匙。
06
人無可比性
樹上每一片葉子都是相似的，每一片葉子又都是不同的。
蕓蕓眾生也是各有特色，各有所長。他有統(tǒng)帥三軍之才，你有詩文辭賦之長；他善歌，你善舞。
人最智慧的處世方式是珍愛自己，守住自己的精神園地，保持自己的個性尊嚴(yán)，使自己成為一個最好的自己。
07
痛苦是智慧的第一抹曙光
痛苦是造物主對人類最隱匿的一種恩賜。它的到來，有時是對幸福的提醒，有時是對天才的暗示。是告訴你，你正擔(dān)當(dāng)著橫空出世的重任。
人世間，每一顆心靈的深處，都有獨有的痛苦，都又有一扇面向幸福的窗戶。
痛苦，是智慧的第一抹曙光。
08
成功是貴族化的天使
成功的門大都是虛掩著的，只要你勇敢地去叩，成功就會熱情地來迎接你。成功的秘訣就是抓住目標(biāo)不放。
但是，成功絕不是成功者唯我獨尊的通行證。
因為在這個世界上，所謂的成功都是某一方面的成功。懂得這個道理，你我都沒有必要把頭昂得太高。
09
悠閑是真正的生活必需品
悠閑才是真正的生活必需品，掙錢、從政、置辦產(chǎn)業(yè)只不過是生活的點綴。忙碌都是為了日后的悠閑。
享受生活，只有在悠閑的狀態(tài)下才能完成。而50歲之后的人，正是享受悠閑最好的年紀(jì)！
10
金錢是流動的財富
金錢既是天使，又是魔鬼。
金錢正好夠用，使你心滿意足時，金錢是天使；金錢讓你感到是一堆麻煩時，便成了魔鬼。
金錢是流動著的財富。有的人掙了錢對朋友不吝嗇，有的人錢多了對自己不慷慨，這里面都有天使的點化。
英語美文朗誦篇八
英語美文朗誦是一項具有挑戰(zhàn)性的活動，它要求我們用流利的英語表達(dá)出美文的內(nèi)涵和情感。這次參加英語美文朗誦比賽是我人生中的一次重要經(jīng)歷，我從中獲得了很多收獲和體會。
第二段：準(zhǔn)備階段
在參加英語美文朗誦比賽之前，我付出了大量的時間和努力進(jìn)行準(zhǔn)備。我首先選擇了一篇適合自己口語表達(dá)的美文，并花費了很多時間來理解其深意和內(nèi)涵。然后，我開始背誦整篇美文，重點記憶每一個單詞和語法結(jié)構(gòu)。背誦后，我利用錄音設(shè)備進(jìn)行反復(fù)聽寫，并請老師和同學(xué)進(jìn)行糾正和指導(dǎo)。
第三段：朗誦表演
在朗誦表演時，我全身心地投入其中，將自己完全融入到美文中所描繪的情景之中。我努力調(diào)整語調(diào)，表達(dá)出美文中的情感。此外，我還注重身體語言的配合，用肢體動作和表情來增強(qiáng)美文的感染力。在整個朗誦過程中，我努力保持自信和鎮(zhèn)定，以面對不同觀眾和評委的注視和考量。
第四段：收獲與成長
通過參加英語美文朗誦比賽，我不僅提高了我的英語口語表達(dá)能力，還收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和成長。首先，我意識到朗誦是一種藝術(shù)表演，需要真實地體驗和表達(dá)情感。其次，我學(xué)會了如何調(diào)控語調(diào)和音量，使朗誦更加生動有趣。此外，我還學(xué)會了如何利用肢體語言和表情來配合朗誦，使觀眾更好地理解和感受美文的魅力。最重要的是，通過準(zhǔn)備和朗誦過程，我提高了英語的理解能力，并對美文的內(nèi)涵有了更深層次的理解。
第五段：展望與感悟
通過這次英語美文朗誦的經(jīng)歷，我意識到要成為一個優(yōu)秀的朗誦者，還需要繼續(xù)不斷地提升自己。首先，我將繼續(xù)努力擴(kuò)大自己的詞匯量，并加強(qiáng)對語法的理解。其次，我會參加更多的朗誦比賽和活動，鍛煉自己的朗誦技巧和表演能力。最后，我會利用更多的時間閱讀和欣賞英語美文，提高自己對美文的理解和欣賞能力。通過不斷地努力和精進(jìn)自己，我相信我會成為一個更出色的朗誦者。
總結(jié)：
英語美文朗誦是一項挑戰(zhàn)性的活動，通過參加英語美文朗誦比賽，我不僅提高了我的英語口語表達(dá)能力，還獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和成長。通過這次經(jīng)歷，我意識到要成為一個優(yōu)秀的朗誦者，還需要繼續(xù)不斷地努力和提升自己。我相信通過持之以恒的努力，我將成為一個更加出色的朗誦者，并能夠用流利的英語更好地傳達(dá)美文的內(nèi)涵和情感。
英語美文朗誦篇九
語言的學(xué)習(xí)要抓住聽、說、讀、寫四大要素，在小初高英語學(xué)習(xí)的過程中，聽力部分是相對難度比較高的學(xué)習(xí)模塊，一度成為了困擾眾多英語學(xué)習(xí)者的難題，從小學(xué)階段就成為=英語學(xué)習(xí)的起始和重要階段，英語的學(xué)習(xí)啟蒙也是始于聽、說，因此家長們都很擔(dān)心孩子在英語學(xué)習(xí)中會“聽不懂”，其實只要找對方法，聽力學(xué)習(xí)并不可怕。中小學(xué)英語教育專家&奇速英語創(chuàng)始人蔡章兵教授指出，聽力的提高首先要有發(fā)音和語調(diào)作基礎(chǔ)，然后多聽多背多講就能見效。穩(wěn)抓這兩招--讀時文、聽美文。下面就為家長和學(xué)生們介紹一些提高聽力的方法。
一、多聽英文錄音，培養(yǎng)聽讀興趣
多引導(dǎo)孩子進(jìn)行一些英文聽力練習(xí)，比如孩子很小，那就可以多聽一些英文歌謠、觀看看一些簡單的動畫教學(xué)視頻，有一些英文基礎(chǔ)的孩子就推薦聽一些繪本故事，看一些難度適合的、情結(jié)豐富有趣的動畫片，讓孩子時刻處于英語學(xué)習(xí)的語言環(huán)境中，潛移默化中提升孩子的語感，要注意在讓孩子看視頻、聽故事的時候，一定不要選擇帶有逐字逐句中文翻譯的版本，不能讓孩子從小就養(yǎng)成中英互譯的聽讀習(xí)慣。
奇速英語美文聽力里面包含難得的免費英語晨讀資料(勵志、生活、經(jīng)典、以及中高考聽力?？紝嶓w)。優(yōu)質(zhì)美文，難度適中，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。既可以幫助學(xué)習(xí)者全方位提升英語聽力，又可以增加語感，還復(fù)習(xí)已學(xué)詞匯。現(xiàn)在可以升級奇速優(yōu)課天使會員，3年免費學(xué)美文聽力，原版美文朗讀素材，高效練聽力，初學(xué)者也適用，早學(xué)早受益。特別是小升初、初升高、準(zhǔn)備高考的學(xué)生注意了，要提分，瘋狂的浸泡式聽力學(xué)習(xí)所帶來的進(jìn)步卻是不容忽視的，何以解憂，唯有美文聽力。
二、多讀時文，做對等的閱讀練習(xí)，從閱讀中提升語法與詞匯量
很多人為提高聽力就會把大部分時間集中在聽力材料的練習(xí)上。但殊不知適量的閱讀練習(xí)對提升聽力也會有很大的幫助，倘若聽力目標(biāo)是想聽什么就能聽懂什么的話，那么，閱讀起到的作用更是舉足輕重?？偨Y(jié)起來說就是：閱讀為聽力提供了詞匯量和語法的保障，閱讀量的多少以及閱讀能力的好壞決定了聽說能力的高低。所以在做聽力練習(xí)的同時，千萬不要忘了提升自身的閱讀能力。
重視英語時文閱讀，也是重視英語教改的新方向。
比如這是一張隨手拍下廣東順德一中外國語學(xué)校校長親自為學(xué)習(xí)參加奇速英語全國時文閱讀爭霸賽同學(xué)們頒發(fā)獎狀的照片，足以看出學(xué)校對于孩子教育的態(tài)度以及重視度。廣東順德一中外國語學(xué)校學(xué)生在奇速英語第三屆時文英語閱讀全國爭霸賽中取得優(yōu)異的成績，該校初中組一等獎獲獎同學(xué)占比總參賽者50%，二等獎獲獎同學(xué)占比總參賽者27%。廣東順德一中外國語學(xué)校有超過800多名學(xué)子選擇奇速英語時文閱讀，每周6篇，很多孩子已經(jīng)閱讀超過200篇。順德一中英語課題組長介紹，基于信息化資源的閱讀拓展，閱讀特色教學(xué)訓(xùn)練是英語科組重點打造的項目。奇速英語時文閱讀結(jié)合名著，名師原創(chuàng)時文閱讀超8000篇，導(dǎo)讀選材新穎，命題權(quán)威科學(xué)，每日及時更新，大數(shù)據(jù)個性化，深受同學(xué)和老師們喜愛。
閱讀理解能力提升絕不是一朝一夕的事情，它需要長年累月的訓(xùn)練才能獲得。奇速英語時文閱讀在奇速優(yōu)課vip會員中也是3年免費的，用最新的熱點，最真實的情節(jié)，給孩子鋪陳一個廣闊的思考空間。每天都會新上線閱讀內(nèi)容。奇速英語不僅為孩子實時提供熱點素材，鍛煉孩子聽力和閱讀能力。還能讓孩子們在做題中，潛移默化的關(guān)注到社會動態(tài)，通過奇速英語“時文閱讀”進(jìn)行科學(xué)的課外閱讀，師生會共同感受到：大量的正確的課外閱讀，確實會讓學(xué)生受益匪淺。
三、專心聽懂一段音頻，也可以嘗試同步課本錄音，反復(fù)記憶知識點
我們平時記憶單詞的方式是眼看心記，有的時候記住了某個單詞，但很有可能在某段音頻中再度出現(xiàn)的時候，卻又覺得很陌生，其實做聽力練習(xí)，是大腦對單詞、語法、句型句式的再熟悉，反復(fù)精聽一段音頻，記住音頻里面所有的單詞和句子、發(fā)音、語調(diào)等等，更有助于整體把控語言運用的規(guī)律。可以運用奇速英語同步課本錄音卻提升。
總結(jié)了提升英語聽力的其他具體學(xué)習(xí)步驟如下，歡迎收藏學(xué)習(xí)。
1.語音是一門語言的基礎(chǔ)，只有學(xué)好發(fā)音，正確地讀出口來，才會聽的懂對方在說什么。在聽聽力的時候，如果發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，會聽不清楚個別單詞，就會導(dǎo)致聽不懂整個句子的意思。
2.專心聽懂一段英語對話比囫圇吞棗的聽了長篇文章的效果要好得多。我們記憶單詞平時是用眼看心記，雖然你是認(rèn)識了這個單詞，但很可能你還是聽不懂這個單詞，聽力練習(xí)時是用耳朵對單詞的再熟悉。
3.根據(jù)自己的英語水平，使用權(quán)威的學(xué)習(xí)材料。這里建議奇速英語在線學(xué)習(xí)平臺的聽力板塊進(jìn)行聽力練習(xí)，網(wǎng)站的聽力板塊是免費的，有每天更新的英語美文，可進(jìn)行跟讀，聽一句復(fù)述一句，水平高的人就可以跟著錄音一起讀。這樣的效果不比聽寫差，而且節(jié)約時間。
4.看電影和聽實時廣播都是泛聽，盡可能接觸更多正常的原始音頻。只要不停頓就是泛聽。泛聽的目的是讓自己習(xí)慣正常的語速，語調(diào)。關(guān)注只有連續(xù)說話才會有的連讀、略音等等。
5.英語聽力并不是聽的時間越長就越好，而是需要效率，時間太長只會讓你覺得耳朵變得遲鈍，大腦反應(yīng)變慢。所以我們貴在精，而不在多，奇速英語美文每天你可以只聽10分鐘，早晚各5分鐘，但一定要保證這10分鐘你是完全做的有用功，而不是無效的僅僅是在于需要一個量的安慰。
6.聽不懂是很自然的事情。提高聽力是需要時間的，也沒有什么捷徑可走。慢慢練習(xí)，堅持每天在奇速優(yōu)課上聆聽奇速英語美文和每日英語時文，把自己融入英語的世界里，隨著時間的流逝，很快，你就會看到成績。
以上就是奇速英語教學(xué)專家教給大家提升英語聽力的方法，希望大家可以收藏并能夠經(jīng)常運用，英語作為一門國際通用語言，在我們的學(xué)習(xí)、工作、生活中越來越重要，如果能夠熟練掌握英語技能，對孩子的未來一定大有裨益。另外還要特別注意，語言英語需要日積月累、勤學(xué)苦練才能學(xué)有所成，任何語言的學(xué)習(xí)都不可能一蹴而就。
英語美文朗誦篇十
作為一名英語愛好者，美文朗讀是我學(xué)習(xí)英語的一個重要環(huán)節(jié)。通過朗讀英語美文，不僅可以幫助我提高口語表達(dá)能力，更重要的是，它使我能夠領(lǐng)略到英文文章的魅力與美感。下面我將從多個方面分享我在朗讀英語美文時的心得與體會。
首先，朗讀英語美文對于英語口語表達(dá)的提高起到了至關(guān)重要的作用。在朗讀中，我們要注意模仿語音語調(diào)，表情和語氣與文章的內(nèi)容相符合。與單純的讀書相比，朗讀美文更加可貴的是，它要求我們將詞匯與語法結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)化為具體語境中的表達(dá)，這樣有助于我們更好地記憶和消化這些知識點。同時，朗讀美文還能鍛煉我們的節(jié)奏感、語調(diào)感，提升我們的說話技巧，從而使我們的口語更加流利自然，與母語者交流時更加自信。
其次，朗讀英語美文也使我更好地領(lǐng)略了英文文章的魅力與美感。通過朗讀，我能感受到作者用詞精細(xì)、措辭準(zhǔn)確，文字優(yōu)美流暢的特點。朗讀可以使我們更加深入地理解文章的內(nèi)涵，感悟到作者在表達(dá)情感和思想時的獨到之處，從而更好地理解與欣賞英文文學(xué)作品。朗讀中的詠嘆調(diào)、抑揚(yáng)頓挫，使我沉浸在英語世界的海洋中，帶給我一種愉悅與陶醉。
此外，朗讀英語美文也有助于我們培養(yǎng)正確的閱讀習(xí)慣。在朗讀時，我們需要注意語速、語調(diào)，這要求我們在進(jìn)行朗讀之前，充分地理解文章的內(nèi)容和背景信息。朗讀時，我們需要注意重音，吐字清晰，這需要我們對單詞的發(fā)音和音標(biāo)有一定的了解。通過朗讀美文，我學(xué)會了正確、流利地朗讀英語文章，對閱讀速度和理解能力的提升幫助甚大。
最后，通過朗讀英語美文，我們還可以培養(yǎng)我們的審美情操與情感表達(dá)能力。美文是文學(xué)作品的精華，它們?nèi)诤狭俗髡邔θ松?、社會和情感的深度思考和豐富經(jīng)驗。通過朗讀美文，我們能夠與作者或主人公產(chǎn)生內(nèi)心的共鳴，進(jìn)一步理解和感悟文章所表達(dá)的主題和情感。這種體會可以幫助我們在日常生活中更好地理解和尊重他人的情感，提高我們自己的情感表達(dá)能力。
總之，朗讀英語美文對于我提高英語口語表達(dá)能力、領(lǐng)略英文文章的魅力與美感、培養(yǎng)正確的閱讀習(xí)慣以及培養(yǎng)審美情操與情感表達(dá)能力都有較大的幫助。朗讀美文不僅僅是一種學(xué)習(xí)方法，更是一種身臨其境、感悟人生的體驗。我會繼續(xù)堅持朗讀，為我的英語學(xué)習(xí)之旅增添更多的樂趣和收獲。
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