計劃是提高工作與學(xué)習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習更加有效的快速的完成。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢?計劃應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編整理的個人今后的計劃范文,歡迎閱讀分享,希望對大家有所幫助。
班務(wù)管理工作總結(jié) 班務(wù)計劃中班總結(jié)篇一
本學(xué)期是重新編班,雖然這是a班,眾人向往,但剛組成一個班集體人心不定,有的會沾沾自喜,有人會壓力很大。在這時,我通過班會課,進行思想前途教育,使學(xué)生理解初三的形勢,要求全班同學(xué)要珍惜這個難得的良好的學(xué)習環(huán)境,全力拼搏,爭取考出成績。向他們講清楚大家是全校的希望,競爭對手是增城市一萬多應(yīng)屆生,要團結(jié)共同提高,一致對外,并要求他們要為全校樹立榜樣,嚴于律己,早到校,遲離校,在班保持安靜,形成良好學(xué)習氣氛。經(jīng)過思想教育,使大家情緒高漲,充滿信心,使大家安定情緒,團結(jié)、勤奮學(xué)習。
由于該班班干部云集,能力較強,所以本學(xué)期班務(wù)工作交給他們?nèi)珯?quán)負責,效果很好。具體做法是:先明確班干部的責任,任務(wù)落實細致,可操作,如每日出勤登記,課間操紀律監(jiān)督,每日值日監(jiān)督,平時學(xué)習狀態(tài),班的榮譽記錄等,專人負責,每班會課讓班干部上講臺發(fā)言,小結(jié),并自行制定各項的獎懲制度,每月獎懲一次,效果很好,學(xué)生形成自我管理的風氣。
平時多向各科任教師了解他們上課情況,及時了解學(xué)生的學(xué)習狀況,及時做好思想教育工作。
由于大部分是勤奮好學(xué)的,所以,主要工作是抓兩頭,確保優(yōu)生的優(yōu)勢,同時,對相對后進的學(xué)生加強思想教育,使其有危機感,引導(dǎo)他們向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習,經(jīng)過努力,班上絕大部分學(xué)生都能自覺勤奮學(xué)習,形成一種你追我趕的競爭氣氛,也成了一種良好學(xué)風。
1、班干部得力、肯干,形成核心,安定全班,班務(wù)管理好。
2、形成一種勤奮自覺的學(xué)風和競爭氣氛。
3、學(xué)習目標明確、統(tǒng)一。
4、文明度課室評比共獲三次第一名及13次文明班稱號。
1、吳慧蓄謀、吳奇施獲增城市時事知識競賽二等獎;
2、吳鏡豪獲廣州市物理競賽三等獎,獲增城市二等獎;
3、吳浩全獲增城市物理競賽三等獎;
4、吳奇施獲增城市數(shù)學(xué)競賽三等獎;
5、吳慧芳獲增城市現(xiàn)場比賽三等獎;
6、吳桂華被評為廣州市、增城市三好學(xué)生,吳艷冰被評為增城市、廣州市優(yōu)秀班干部;
7、吳柏楠、陳柳、吳慧珊、吳毅華被評為廣州市優(yōu)秀團員;
8、吳剛毅獲沙埔鎮(zhèn)書法比賽一等獎,吳務(wù)珍獲沙埔鎮(zhèn)書法比賽三等獎。
1、班上學(xué)生在競爭過程中,出現(xiàn)妒忌心理,大家自我封閉,不利于共同提高。
2、學(xué)習上勤奮有余,靈活不足,缺乏方法。
今后要把好的發(fā)揚下去,把不足的毛病努力克服,為以后的工作取得好成績而努力。
班務(wù)管理工作總結(jié) 班務(wù)計劃中班總結(jié)篇二
一、嚴格執(zhí)行安全生產(chǎn)責任制
按照分公司安全生產(chǎn)責任制體系的要求,細化并分解了分公司下達的安全服務(wù)工作目標,油庫簽訂了《安全生產(chǎn)責任書》,以進一步明確各級員工的安全生產(chǎn)職責,增強員工責任意識,提高全員對安全工作重要性的認識。
結(jié)合《大連分公司安全生產(chǎn)事故隱患排查治理管理實施細則》等安全管理制度,嚴格要求職工必須熟練掌握各崗位作業(yè)指導(dǎo)規(guī)程,加深對管理體系程序文件的理解,提高作業(yè)的規(guī)范化、程序化。年初油庫制定了本年度庫區(qū)隱患排查與風險評估計劃,重新對庫區(qū)隱患進行了排查,分階段分步驟完成隱患整治,并以“隱患承諾書”的形式自我監(jiān)督。
今年油庫繼續(xù)加強業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)和應(yīng)急預(yù)案演練。年初制定了詳細可行的計劃,在內(nèi)容上,各種培訓(xùn)采取了多樣化的原則,既有會議宣貫,也有桌面演練,還有現(xiàn)場操作,參加學(xué)習與考核要求也更加嚴格。
油庫把工作的重點放在平時每一次的收發(fā)作業(yè)、設(shè)備維護、質(zhì)量檢查和安全檢查過程中,在設(shè)備管理和維護保養(yǎng)上采取分類控制、跟蹤檢查的辦法,保證在用的設(shè)備始終處于完好狀態(tài),滿足生產(chǎn)運行和安全需要。加強了對在用設(shè)備的維護和保養(yǎng),把生產(chǎn)設(shè)備的維護、管理責任落實到人,按照相應(yīng)的規(guī)范展開設(shè)備設(shè)施的日常檢查、周期維護、及時維修等工作,并針對發(fā)現(xiàn)的問題,根據(jù)其性質(zhì)和程度進行相應(yīng)的處置,堅決杜絕設(shè)備設(shè)施帶故障運行的現(xiàn)象。春季換季工作中清洗、檢查了預(yù)過濾器,18、19,20號油罐,對電機、油泵、油罐附件、輸油管路附屬設(shè)備、消防設(shè)備、消防器材進行定期的維護和保養(yǎng),加強了防雷、防靜電設(shè)施的檢查和維護。
在加強油庫現(xiàn)場管理的過程中,油庫對員工的要求是:按程序、按標準、按指令操作;清楚干什么、怎么干、干到什么程度;知道誰來檢查、檢查的標準是什么、檢查的結(jié)果由誰來落實。用這樣的要求來規(guī)范、評價及檢查每項工作,使現(xiàn)場管理的標準化水平大幅度提升。進一步促進油庫生產(chǎn)現(xiàn)場管理的文明化、科學(xué)化,達到高效生產(chǎn)、安全生產(chǎn)的目的。
油庫繼續(xù)加強庫房管理,堅持做到定人管理,布局合理,擺放有序,層次分明,查找方便,存取便捷?;嫹株犂米鳂I(yè)間歇時間,逐步完成此項工作。用現(xiàn)場管理的方法管理倉庫一是有效地降低了庫存;二是提高了庫存數(shù)據(jù)的準確性,從而提高了工作效率。
現(xiàn)場管理就是要發(fā)揮全員的智慧,下工夫使大家“都能用、都好用”,是生產(chǎn)過程中質(zhì)量的動態(tài)改進。
加強職業(yè)道德的建設(shè),采用多種形式的教育方式,提高員工的政治覺悟,提倡感恩做人,敬業(yè)做事的思想,深刻理解和體會管理是嚴肅的愛,培訓(xùn)是最好的福利,這一句話的真正含義。
加強作風建設(shè),強化執(zhí)行沒有任何借口,細節(jié)決定成敗等思想教育,增強員工的自主自律,自我管理的意識能力,養(yǎng)成嚴格按照制度程序操作,令行禁止的良好習慣,工作無“三違”,生產(chǎn)無事故,培養(yǎng)成一支設(shè)備精,工作細,能打硬仗,善打硬仗的鐵軍,
加強精細化管理,安全責任體系、安全管理體系,應(yīng)急救援體系落實到位,生產(chǎn)過程受控管理,通過加強現(xiàn)場管理,落實各項制度,尤其是一核、二交、三講、四分、五上崗的交接班制度,消除安全隱患,提高工作效率,實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。加強分隊長及員工業(yè)務(wù)的培訓(xùn),分隊長是兵頭將尾,他們的管理水平和業(yè)務(wù)技能是一個分隊的關(guān)鍵,因此一庫支部決定,每月抽出兩天時間,對分隊長進行培訓(xùn),內(nèi)容為:什么是班組長,班組長安全管理,班組長的目標計劃、基礎(chǔ)管理,班組建設(shè)與實踐,現(xiàn)場管理,溝通管理等等,提高其管理水平和業(yè)務(wù)技能,并讓分隊長參與油庫管理,給予權(quán)力,充分調(diào)動他們的主觀能動性,更好地發(fā)揮分隊長的作用,員工的培訓(xùn)每周一次,結(jié)合實際加強業(yè)務(wù)知識,規(guī)章制度危險源識別,風險評估、應(yīng)急預(yù)案的學(xué)習和掌握,提升技能等級,增強員工的實際操作能力,以:“精一、會二、通三、懂四”為崗位目標。
加強四相互班組特色文化落實,四相互即相互提醒,相互幫助,相互協(xié)作,相互監(jiān)督。支部明確分工,每個支委負責管理不同分隊,指導(dǎo)班組工作,定期召開支委匯報會,匯報各自分管分隊的情況,找出不足,制定下一步推進方法。只有落實到實處,才能組建成一個和諧,體現(xiàn)親情的大家庭。
加強績效考核的完善,在實際工作中,不斷充實和完善績效考核制度,營造崗位靠競爭,收入靠貢獻的良好氛圍,細化考考核內(nèi)容,使績效工資實現(xiàn)真正意義的獎勤罰懶作用,有效調(diào)動全體員工積極性,。
加強新聞報道,把我們好的做法,好的經(jīng)驗,好的典型向中國航油雜志、航油報及航油平臺投稿,發(fā)揮媒體的宣傳作用,促進班組建設(shè)。
化計分隊班組建設(shè)工作,以保障各項工作的順利進行,提高化計分隊成員的綜合素質(zhì),增加團隊的凝聚力和工作成效性目標。
組織分隊成員對erp操作系統(tǒng)進行細化學(xué)習,并將保稅油業(yè)務(wù)進行模擬操作學(xué)習,提早為下一步分公司保稅油業(yè)務(wù)開展做好準備。建立erp錄入的檢查復(fù)核程序,避免erp業(yè)務(wù)差錯出現(xiàn)。
提高油品質(zhì)量監(jiān)控程序,在接收油品的質(zhì)量和數(shù)量方面嚴加控制,做到數(shù)據(jù)有理有據(jù),建立嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L。在油品的儲存監(jiān)控中,做好發(fā)舊存新的合理作業(yè)安排。
提前和東北公司計量檢定中心聯(lián)系,保證一庫計量器具的檢定工作提前進行,避免計量器具的不合理使用。加強辦公用品的使用管理,做好辦公用品的節(jié)約性使用。
增進班組成員的凝聚力,在工作和生活中互幫互助,提高成員的和諧性、團結(jié)性。
卸油分隊承擔著油品接卸、儲存、輸轉(zhuǎn)、發(fā)放任務(wù)工作,在各項工作中,落點于建“三基”,杜絕“三違”,建設(shè)先進、模范班組。建立班組成員家庭檔案,詳細了解各自家庭成員情況,開展“班組之家”活動,使家庭成員更加理解員工工作的性質(zhì)和辛苦程度。
建立安全管理制度,使安全管理更加全面性。建立晨會制度,布置當天工作任務(wù),使工作任務(wù)詳細落實到每個人。建立月初工作計劃制度,確立當月工作完成目標和完成時間,并加以檢查工作完成情況。建立月中工作控制制度,根據(jù)公司和油庫的工作計劃,對分隊工作進展情況進行調(diào)整安排。建立月末總結(jié)制度,根據(jù)當月工作計劃和完成情況,做出點評,對工作中的先進的員工和先進的經(jīng)驗進行總結(jié)。建立交接班制度,做到交接班人員現(xiàn)場交接,對設(shè)備、記錄材料交接清晰明了。建立崗位練兵制度,使員工在精通本職工作的基礎(chǔ)上,技術(shù)水平再上一個臺階。建立安全文明生產(chǎn)制度,完善各類勞動保護用品的配備,重視職業(yè)健康衛(wèi)生和勞動保護,做好職業(yè)病的防治工作。實行作業(yè)講評制度,做到作業(yè)前有計劃,作業(yè)中檢查,作業(yè)后有講評。制定班務(wù)公開制度,提高民主管理程度,做好班務(wù)工作,定期召開班務(wù)會,及時通報工作完成情況及部署下階段工作,制定生產(chǎn)目標任務(wù),公開績效考核情況、工資獎金分配、評選先進、獎勵處罰等事項。
xx年上半年,大連分公司第一油庫把抓現(xiàn)場管理與促進油庫安全生產(chǎn)緊密結(jié)合起來,統(tǒng)籌兼顧,以抓現(xiàn)場管理推動油庫安全生產(chǎn)工作的開展,以油庫安全生產(chǎn)工作取得的成績檢驗現(xiàn)場管理的效果。
班務(wù)管理工作總結(jié) 班務(wù)計劃中班總結(jié)篇三
這個學(xué)期很快接近尾聲了。在這個學(xué)期中,我們一直堅持以幼兒為中心,努力為幼兒和家長服務(wù),順利圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)工作。但是也發(fā)現(xiàn)了班級中存在的一些問題,現(xiàn)對班級的情況進行小結(jié),希望能夠揚長補短,為下階段的工作奠定基礎(chǔ)。
1、主題教學(xué)
本學(xué)期我們大班有《我長大了》、《我的祖國叫中國》、《秋天多美好》、《動物王國》、《奇妙的水和風》、《快樂的一年》這幾個主題活動,我們圍繞主題開展了一系列的教育教學(xué)活動,并且結(jié)合主題進行了班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。每次主題前,都向家長介紹主題內(nèi)容,告知家長配合事宜。在主題活動中,我們盡量讓幼兒多動手,多操作,多說,多練,發(fā)展他們的綜合能力,并且讓幼兒共同參與班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè),在與環(huán)境的對話中更深入地了解主題內(nèi)容。
2、區(qū)域活動
本學(xué)期,我們還是從社會性、動手能力及認知發(fā)展這三大方面出發(fā),創(chuàng)設(shè)了娃娃家、藝秀吧、休閑吧、科探室、巧手吧、建筑院和閱覽吧,提供了大量的材料,讓孩子們在與材料的對話中得到全面發(fā)展。
本學(xué)期,在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,我們添置了很多新材料,如科探室新添了象棋、拼圖等;如在藝秀吧添置了錄音機、表演目錄等,供幼兒自由選擇音樂,自由表演;如在巧手吧新添很多更為豐富的材料,孩子們的參與熱情更加高了!與此同時,教師適時的指導(dǎo)也很重要,我們能夠本著支持、引導(dǎo)、合作的原則,有選擇地對孩子進行指導(dǎo),提高了他們的游戲水平。
1、傾聽習慣
我們發(fā)現(xiàn)很多孩子雖然愿意在集體活動中大膽發(fā)言,但卻不能安靜地傾聽同伴或老師的話,坐姿松散,精神不集中,缺少良好的傾聽習慣。而我們認為良好的傾聽習慣有助于幼兒提高語言能力、養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣和意志品質(zhì),于是我們就利用餐前餐后時間、離園前后等時間引導(dǎo)幼兒安靜地傾聽,進行簡單提問,對于能夠準確回答問題的孩子給予獎勵,并開展班級講故事,漸漸地,幼兒對聽故事、講故事越來越感興趣了,傾聽習慣也有所提升。
2、氣象播報及講故事習慣
為了提高孩子們的膽量,形成堅持的品質(zhì),形成了每天請所有準備好的孩子播報天氣預(yù)報的常規(guī);為了提高孩子們的語言能力,形成了兩周一次的講故事活動,并在每個孩子講完故事后,用文字記錄的方式向家長進行反饋,以便孩子在第二次講的時候能夠進步。
3、飲食習慣
很多孩子吃飯的時候光吃白飯不吃菜,要么就吃湯泡飯,我們運用故事策略,讓孩子們知道了湯泡飯沒有營養(yǎng),吃飯時要一口飯、一口菜、一口湯,不能挑食。同時要求孩子吃飯時小腳要放到桌子底下,椅子靠攏桌子,小手扶碗,在孩子們吃的時候,我們會進行監(jiān)督,及時提醒沒有做到的孩子,幫助他們養(yǎng)成良好的飲食習慣。
1、切實做好常規(guī)性的家長工作。我們積極利用家長會與全班家長進行溝通;利用早晚接送的時間主動與每一位家長進行溝通;對于班級里的重大活動,我們都做到活動前通知,讓家長了解各個活動的目的及對孩子的促進作用,以此來取得家長配合與支持;利用論壇或qq群解答家長的疑問,積極爭取家園協(xié)調(diào)一致共同促進幼兒的健康成長。
2、積極爭取家長資源,豐富主題活動。在每個主題活動開展前,我們都會通過各種途徑及時向家長介紹主題活動的目標和主要活動,使每位家長了解了班級正在開展的活動,尋求到家長提供的各種主題活動中所需要的材料,在家長的大力支持與配合下,我們班的主題活動開展較為順利。
3、通過多種形式開展了家長工作。如:家訪、家長會、家長開放日活動等,拉近了家園之間距離,增進了親子感情。
1、行為習慣
很多孩子的傾聽習慣還不是很好,喜歡插嘴;注意力不易集中,有的幼兒不樂意發(fā)言,有的幼兒回答問題聲音不夠響亮。飲食習慣不好,幼兒挑食情況較嚴重,有的不愛吃魚,肉,有的不吃蔬菜,還有的幼兒不吃水果;一些幼兒進餐注意力不集中,速度慢,進餐習慣還有待改善。有的孩子喜歡說臟話,這與他們的生活環(huán)境有關(guān),我們應(yīng)該找到根源,幫助孩子改正。
2、班級特色
本學(xué)期,我們班的特色活動是衍紙,期初孩子們對衍紙是一無所知的,有的孩子拿到衍紙材料時也只是卷成圓,經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習,孩子們已經(jīng)能做出比較精美的作品了,有小花、綿羊、螞蟻、蝴蝶等等,孩子們制作的熱情也相當?shù)母摺?/p>
一個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,但其實只是開始,在為本學(xué)期劃上圓滿句點的同時,我們對下學(xué)期的班級工作也有了明確的目標,相信我們的孩子們能更茁壯、更健康地成長。我們會繼續(xù)以飽滿的精神、積極的態(tài)度投入到新的工作中,不斷挑戰(zhàn)自我、提升自我!
班務(wù)管理工作總結(jié) 班務(wù)計劃中班總結(jié)篇四
1、真心付出,穩(wěn)定新生情緒
現(xiàn)在的孩子多為獨生子女,從小都是在眾多長輩的呵護下長大的,為了讓他們很快適應(yīng)幼兒園的集體生活,我們?yōu)榇烁冻隽撕芏唷T陂_學(xué)前,我們逐一進行了家訪,在家訪時,我們除了向家長了解幼兒情況外,還極力與幼兒多接觸,讓孩子認識即將每天與他們共同生活和游戲的老師,減少孩子們對幼兒園的陌生感。在孩子們剛?cè)雸@時,哭鬧情緒是難免的。
在家訪時我們了解到,很多孩子都很喜歡聽故事和唱歌,于是我抓住孩子們的興趣點,給他們講故事、唱歌、跳舞,從孩子們第一天入園就開展了豐富多彩的活動。對于情緒波動較大的孩子我們毫不吝嗇的給予他關(guān)愛,讓他明白離開了爸爸媽媽,老師也很喜歡他。每天下班后都會覺得身心疲憊,但我們又會自我安慰,想想今天哪些孩子沒哭了、哪些孩子又進步了,這也就自然而然的成為了第二天工作的動力。經(jīng)過我們兩位老師的共同努力,孩子們很快穩(wěn)定了情緒,喜歡上了我們小2班這個大家庭,有的孩子周末還要吵著上幼兒園。這讓我感到很欣慰。
習慣培養(yǎng)對于剛?cè)雸@的孩子來說是非常重要的,幼兒期的良好生活秩序?qū)⒂绊懙胶⒆右簧?,使他們終身受益。在幼兒入園后不久我們進行了一日常規(guī)教育,培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習慣。如:自己獨立的進餐,如何正確使用碗勺,如何保持桌面的衛(wèi)生,如何堆放自己吃完的碗勺等,在午休時,訓(xùn)練孩子如何擺放自己的衣物,訓(xùn)練孩子自己穿脫鞋子并能擺放整齊。在教學(xué)中,我們指導(dǎo)孩子如何坐立,如何翻閱圖書,玩玩具時怎樣正確的收拿玩具。
一學(xué)期下來,孩子們能自覺排隊飲水、入廁,能安靜進餐并保持桌面干凈,懂得了認真傾聽老師的講話,還能主動向家長轉(zhuǎn)達老師交代的事情,各種習慣已基本養(yǎng)成,許多家長都向我們反映孩子習慣好了、懂事了。孩子們的進步是我們能看得見的,從不會聽課,上課隨便走動的狀況到現(xiàn)在的主動和老師配合,積極動手參與,這讓作為老師的我們感到非常的高興,所以本學(xué)期我們重在關(guān)注幼兒語言的發(fā)展,加上班上語言發(fā)展存在問題的幼兒相對較多,所以在語言發(fā)展問題方面我們做了很多嘗試和努力。在日?;顒雍透鞣N教學(xué)活動中,我們的語言盡量做到規(guī)范、完整、使用普通話,給幼兒正確的示范。
學(xué)期初我們結(jié)合本班特色和幼兒年齡特點對教室進行了環(huán)境布置,使幼兒和家長一來到班上就能感受到這個新家的溫馨,能立即喜歡上它。在創(chuàng)設(shè)了大環(huán)境后,我們還結(jié)合教學(xué)活動的開展和孩子的情況,不斷豐富環(huán)境,我班有動物區(qū),可以讓幼兒觀察動物是怎樣生活的;植物區(qū),讓幼兒學(xué)會如何照顧它們;操作區(qū),讓幼兒自己動手動腦;圖書角,鍛煉孩子的閱讀能力。
我們根據(jù)小班幼兒年齡特點靈活開展主題活動。我班幼兒年齡差異較大,新的教材中對幼兒的操作能力要求有些偏高,于是我們在研究教材后,把集體教學(xué)與個別引導(dǎo)、課堂教學(xué)與家庭輔導(dǎo)相結(jié)合。在活動中我們重視幼兒主動感知、體驗。如在《金色的秋天》的主題活動中,我們開展《拾落葉》的活動,在活動中我們一邊讓幼兒認識到秋天樹葉會變黃,而且還會從樹上飄落下來,使幼兒對秋天的季節(jié)特征有了初步的了解,而且通過拾落葉還讓孩子們也體驗到環(huán)衛(wèi)工人工作的辛苦,促進了幼兒社會情感的培養(yǎng)。在此次活動中,我們有機的整合了各領(lǐng)域教育內(nèi)容。像類似的活動我們經(jīng)常開展,而且不局限于課堂,我們將教育目標滲透到一日生活之中。如在教孩子唱《洗手歌》時,我們就是在盥洗室里進行的,讓幼兒邊洗邊唱,孩子們非常喜歡這種教學(xué)方式。因此,一學(xué)期下來,孩子們都已充滿了濃厚的學(xué)習興趣。
班務(wù)管理工作總結(jié) 班務(wù)計劃中班總結(jié)篇五
時光飛逝,兩周似在瞬間過去。靜心回首,我的情緒有憂慮更有愉悅。又一屆七(3)班,我愛你。
說來巧合,我的班號又是七(3)班,真的,我愛這個班。這個班共有學(xué)生58人,其中男生23人,女生35人。在緊張的工作中,我與班上每一位同學(xué)雖然相處僅兩個周,但他們在我心中還是留下了讓人難以忘懷的印象。
印象之一――從嚴律己人歡愉
雖說才接觸不久,但憑我的觀察與談話,我能夠肯定地說:這屆不比上屆弱,男生女生出類拔萃者已露鋒芒。女生常瑋穩(wěn)重,誠實、好學(xué)上進;夏威夷學(xué)習自主自覺,堪稱大家的楷模;鄒秀石自信滿滿,發(fā)言用心,聲音哄亮;張玉倩不張揚,踏實能干,工作職責心強;方心怡正開足馬力,揚帆疾駛;王佳雪不甘示弱,心中有份自信:春風吹,戰(zhàn)鼓擂,同一齊跑線上誰怕誰;龔欣激情四射,朝氣蓬勃;宋凝嫣發(fā)言用心,頭腦敏捷;陳月蘭春風滿面,好一個陽光女孩;王筱筱具有超前意識,在首次較量中,英語背誦班級第一,作文質(zhì)量名列榜首。男生范鑫斗志昂揚,守紀好學(xué);李悅其名名符其實,他正在悅意進取;徐瑋腳踏實地、嚴以律己;邵鏑東山再起,形勢喜人,上課全神貫注,背書當開路先鋒,辦墻報全身心投入;沈楊人小志大,作業(yè)認真,書寫漂亮;萬鵬、萬文康如芝麻開花――節(jié)節(jié)高。衛(wèi)生委員汪鵬工作認真,以身作則。每每看到上面同學(xué)的表現(xiàn),我就激動不已,多好的學(xué)生阿!他們在同一齊跑線上或舉步不懈,或奮起直追,這些學(xué)生以這種方式投入到競爭的隊伍中有怎會不贏得掌聲與鮮花?我們七(3)班正因為以這一批優(yōu)秀的學(xué)生為核心,所以我們在開學(xué)以來,與其它十一個團隊的三次較量中獲得了良好的成績:隊列隊形比賽第四、入學(xué)教育考試第一、班級美化第一,這三項活動彰顯了我們的力量,彰顯了我們的智慧。如果你是我們的老師,當你看到學(xué)生的進步、班級的成長,你的情緒會不歡愉么?
印象之二――從寬待己我憂慮
學(xué)生的日日進步,我看在眼里樂在心中??墒虏浑S人愿,我們總有些學(xué)生的表現(xiàn)令人憂慮。戴楠學(xué)習認真但少了點朝氣,陳鏵瑜熱情大方,為班級美化貢獻最大,但在學(xué)習上不能精益求精,紀律上不能嚴格約束自己;陳玉靈活但不踏實,明怡希想學(xué)好,但朝氣不足,王登峰反應(yīng)靈敏,發(fā)言第一,書寫漂亮,但做事毛手毛腳。陳實務(wù)必改掉閑話多的毛病,周鑫需要養(yǎng)成扎實的精神,萬煜鋒要坐得住,王慎毅、王馳、張博、沈明鏡、熊會林等要加強記憶訓(xùn)練,徐惟雄要持續(xù)蓬勃向上的態(tài)勢,切忌朝三暮四;朱亞男、譚玉瑋要敢于發(fā)言,宋凝嫣做的就應(yīng)有說的一般秀麗(說的:宋凝嫣口才好;做的:學(xué)習寫字)。
如果要問問題大的學(xué)生,那我將毫不客氣地告訴大家:他就是a某。其一、他沒有認真做作業(yè)的習慣。在各科作業(yè)中連最好做的語文他也是最差的。他差到啥程度?差到周四下午留學(xué),留到班上最后一個,我看他可憐,讓他回家做。第二天檢查的結(jié)果――還有幾題空著,他還狡辯說:做漏了。其二、在上周所有留學(xué)的學(xué)生中他的次數(shù)是最多的,也是留學(xué)當中學(xué)習最好的;第三、背書總在他人的后面。究其原因,我以為:其一、不求上進,怕吃苦。學(xué)無目標,沒有緊迫感,說的多做的少,一個怕流汗的人,一個怕吃苦的人。不求上進,不珍惜時間,懶散好玩;其二、沒有良好的學(xué)習習慣。他精力不集中,上課玩下課更玩。在校園如此,在家中就可想而知了。就說上周三背書吧,眼看夜幕降臨,他在我的眼皮底下,邊背書邊晃悠。其三、不知錯就改,缺乏自尊心。自從發(fā)現(xiàn)他的問題后,我不是提醒就是公開點名,不是和他家長一齊交流就是與他單獨對話,但他結(jié)果怎樣樣呢?結(jié)果依舊背書位人后,作業(yè)空題科科有。課間玩字要當頭,晃著身體四處瞅。他,小考187分的喜人戰(zhàn)績,上課回答問題的吐詞清晰,無不彰顯著他的潛力與智慧。當他站在七(3)班的同一齊跑線上時,實際上他比別人多了一份決勝的把握,他有扎實的基礎(chǔ),有能辯的口才,有壯實的身體,有同學(xué)的提醒,有家庭的支持,更有老師的提攜。這樣的學(xué)生要是最終名落孫山,將會是誰之過?
同學(xué)們,兩周來,我歡愉,因你們多數(shù)人的嚴以律己;我憂慮,因你們少數(shù)人的從寬待己。
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