計劃是提高工作與學(xué)習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習更加有效的快速的完成。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。
班務(wù)管理工作總結(jié) 班務(wù)計劃中班總結(jié)篇一
本學(xué)期是重新編班，雖然這是a班，眾人向往，但剛組成一個班集體人心不定，有的會沾沾自喜，有人會壓力很大。在這時，我通過班會課，進行思想前途教育，使學(xué)生理解初三的形勢，要求全班同學(xué)要珍惜這個難得的良好的學(xué)習環(huán)境，全力拼搏，爭取考出成績。向他們講清楚大家是全校的希望，競爭對手是增城市一萬多應(yīng)屆生，要團結(jié)共同提高，一致對外，并要求他們要為全校樹立榜樣，嚴于律己，早到校，遲離校，在班保持安靜，形成良好學(xué)習氣氛。經(jīng)過思想教育，使大家情緒高漲，充滿信心，使大家安定情緒，團結(jié)、勤奮學(xué)習。
由于該班班干部云集，能力較強，所以本學(xué)期班務(wù)工作交給他們?nèi)珯?quán)負責，效果很好。具體做法是：先明確班干部的責任，任務(wù)落實細致，可操作，如每日出勤登記，課間操紀律監(jiān)督，每日值日監(jiān)督，平時學(xué)習狀態(tài)，班的榮譽記錄等，專人負責，每班會課讓班干部上講臺發(fā)言，小結(jié)，并自行制定各項的獎懲制度，每月獎懲一次，效果很好，學(xué)生形成自我管理的風氣。
平時多向各科任教師了解他們上課情況，及時了解學(xué)生的學(xué)習狀況，及時做好思想教育工作。
由于大部分是勤奮好學(xué)的，所以，主要工作是抓兩頭，確保優(yōu)生的優(yōu)勢，同時，對相對后進的學(xué)生加強思想教育，使其有危機感，引導(dǎo)他們向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習，經(jīng)過努力，班上絕大部分學(xué)生都能自覺勤奮學(xué)習，形成一種你追我趕的競爭氣氛，也成了一種良好學(xué)風。
1、班干部得力、肯干，形成核心，安定全班，班務(wù)管理好。
2、形成一種勤奮自覺的學(xué)風和競爭氣氛。
3、學(xué)習目標明確、統(tǒng)一。
4、文明度課室評比共獲三次第一名及13次文明班稱號。
1、吳慧蓄謀、吳奇施獲增城市時事知識競賽二等獎;
2、吳鏡豪獲廣州市物理競賽三等獎，獲增城市二等獎;
3、吳浩全獲增城市物理競賽三等獎;
4、吳奇施獲增城市數(shù)學(xué)競賽三等獎;
5、吳慧芳獲增城市現(xiàn)場比賽三等獎;
6、吳桂華被評為廣州市、增城市三好學(xué)生，吳艷冰被評為增城市、廣州市優(yōu)秀班干部;
7、吳柏楠、陳柳、吳慧珊、吳毅華被評為廣州市優(yōu)秀團員;
8、吳剛毅獲沙埔鎮(zhèn)書法比賽一等獎，吳務(wù)珍獲沙埔鎮(zhèn)書法比賽三等獎。
1、班上學(xué)生在競爭過程中，出現(xiàn)妒忌心理，大家自我封閉，不利于共同提高。
2、學(xué)習上勤奮有余，靈活不足，缺乏方法。
今后要把好的發(fā)揚下去，把不足的毛病努力克服，為以后的工作取得好成績而努力。
班務(wù)管理工作總結(jié) 班務(wù)計劃中班總結(jié)篇二
一、嚴格執(zhí)行安全生產(chǎn)責任制
按照分公司安全生產(chǎn)責任制體系的要求，細化并分解了分公司下達的安全服務(wù)工作目標，油庫簽訂了《安全生產(chǎn)責任書》，以進一步明確各級員工的安全生產(chǎn)職責，增強員工責任意識，提高全員對安全工作重要性的認識。
結(jié)合《大連分公司安全生產(chǎn)事故隱患排查治理管理實施細則》等安全管理制度，嚴格要求職工必須熟練掌握各崗位作業(yè)指導(dǎo)規(guī)程，加深對管理體系程序文件的理解，提高作業(yè)的規(guī)范化、程序化。年初油庫制定了本年度庫區(qū)隱患排查與風險評估計劃，重新對庫區(qū)隱患進行了排查，分階段分步驟完成隱患整治，并以“隱患承諾書”的形式自我監(jiān)督。
今年油庫繼續(xù)加強業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)和應(yīng)急預(yù)案演練。年初制定了詳細可行的計劃，在內(nèi)容上，各種培訓(xùn)采取了多樣化的原則，既有會議宣貫，也有桌面演練，還有現(xiàn)場操作，參加學(xué)習與考核要求也更加嚴格。
油庫把工作的重點放在平時每一次的收發(fā)作業(yè)、設(shè)備維護、質(zhì)量檢查和安全檢查過程中，在設(shè)備管理和維護保養(yǎng)上采取分類控制、跟蹤檢查的辦法，保證在用的設(shè)備始終處于完好狀態(tài)，滿足生產(chǎn)運行和安全需要。加強了對在用設(shè)備的維護和保養(yǎng)，把生產(chǎn)設(shè)備的維護、管理責任落實到人，按照相應(yīng)的規(guī)范展開設(shè)備設(shè)施的日常檢查、周期維護、及時維修等工作，并針對發(fā)現(xiàn)的問題，根據(jù)其性質(zhì)和程度進行相應(yīng)的處置，堅決杜絕設(shè)備設(shè)施帶故障運行的現(xiàn)象。春季換季工作中清洗、檢查了預(yù)過濾器，18、19,20號油罐，對電機、油泵、油罐附件、輸油管路附屬設(shè)備、消防設(shè)備、消防器材進行定期的維護和保養(yǎng)，加強了防雷、防靜電設(shè)施的檢查和維護。
在加強油庫現(xiàn)場管理的過程中，油庫對員工的要求是：按程序、按標準、按指令操作；清楚干什么、怎么干、干到什么程度；知道誰來檢查、檢查的標準是什么、檢查的結(jié)果由誰來落實。用這樣的要求來規(guī)范、評價及檢查每項工作，使現(xiàn)場管理的標準化水平大幅度提升。進一步促進油庫生產(chǎn)現(xiàn)場管理的文明化、科學(xué)化，達到高效生產(chǎn)、安全生產(chǎn)的目的。
油庫繼續(xù)加強庫房管理，堅持做到定人管理，布局合理，擺放有序，層次分明，查找方便，存取便捷?；嫹株犂米鳂I(yè)間歇時間，逐步完成此項工作。用現(xiàn)場管理的方法管理倉庫一是有效地降低了庫存；二是提高了庫存數(shù)據(jù)的準確性，從而提高了工作效率。
現(xiàn)場管理就是要發(fā)揮全員的智慧，下工夫使大家“都能用、都好用”，是生產(chǎn)過程中質(zhì)量的動態(tài)改進。
加強職業(yè)道德的建設(shè)，采用多種形式的教育方式，提高員工的政治覺悟，提倡感恩做人，敬業(yè)做事的思想，深刻理解和體會管理是嚴肅的愛，培訓(xùn)是最好的福利，這一句話的真正含義。
加強作風建設(shè)，強化執(zhí)行沒有任何借口，細節(jié)決定成敗等思想教育，增強員工的自主自律，自我管理的意識能力，養(yǎng)成嚴格按照制度程序操作，令行禁止的良好習慣，工作無“三違”，生產(chǎn)無事故，培養(yǎng)成一支設(shè)備精，工作細，能打硬仗，善打硬仗的鐵軍，
加強精細化管理，安全責任體系、安全管理體系，應(yīng)急救援體系落實到位，生產(chǎn)過程受控管理，通過加強現(xiàn)場管理，落實各項制度，尤其是一核、二交、三講、四分、五上崗的交接班制度，消除安全隱患，提高工作效率，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。加強分隊長及員工業(yè)務(wù)的培訓(xùn)，分隊長是兵頭將尾，他們的管理水平和業(yè)務(wù)技能是一個分隊的關(guān)鍵，因此一庫支部決定，每月抽出兩天時間，對分隊長進行培訓(xùn)，內(nèi)容為:什么是班組長，班組長安全管理，班組長的目標計劃、基礎(chǔ)管理，班組建設(shè)與實踐，現(xiàn)場管理，溝通管理等等，提高其管理水平和業(yè)務(wù)技能，并讓分隊長參與油庫管理，給予權(quán)力，充分調(diào)動他們的主觀能動性，更好地發(fā)揮分隊長的作用，員工的培訓(xùn)每周一次，結(jié)合實際加強業(yè)務(wù)知識，規(guī)章制度危險源識別，風險評估、應(yīng)急預(yù)案的學(xué)習和掌握，提升技能等級，增強員工的實際操作能力，以：“精一、會二、通三、懂四”為崗位目標。
加強四相互班組特色文化落實，四相互即相互提醒，相互幫助，相互協(xié)作，相互監(jiān)督。支部明確分工，每個支委負責管理不同分隊，指導(dǎo)班組工作，定期召開支委匯報會，匯報各自分管分隊的情況，找出不足，制定下一步推進方法。只有落實到實處，才能組建成一個和諧，體現(xiàn)親情的大家庭。
加強績效考核的完善，在實際工作中，不斷充實和完善績效考核制度，營造崗位靠競爭，收入靠貢獻的良好氛圍，細化考考核內(nèi)容，使績效工資實現(xiàn)真正意義的獎勤罰懶作用，有效調(diào)動全體員工積極性，。
加強新聞報道，把我們好的做法，好的經(jīng)驗，好的典型向中國航油雜志、航油報及航油平臺投稿，發(fā)揮媒體的宣傳作用，促進班組建設(shè)。
化計分隊班組建設(shè)工作，以保障各項工作的順利進行，提高化計分隊成員的綜合素質(zhì)，增加團隊的凝聚力和工作成效性目標。
組織分隊成員對erp操作系統(tǒng)進行細化學(xué)習，并將保稅油業(yè)務(wù)進行模擬操作學(xué)習，提早為下一步分公司保稅油業(yè)務(wù)開展做好準備。建立erp錄入的檢查復(fù)核程序，避免erp業(yè)務(wù)差錯出現(xiàn)。
提高油品質(zhì)量監(jiān)控程序，在接收油品的質(zhì)量和數(shù)量方面嚴加控制，做到數(shù)據(jù)有理有據(jù)，建立嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L。在油品的儲存監(jiān)控中，做好發(fā)舊存新的合理作業(yè)安排。
提前和東北公司計量檢定中心聯(lián)系，保證一庫計量器具的檢定工作提前進行，避免計量器具的不合理使用。加強辦公用品的使用管理，做好辦公用品的節(jié)約性使用。
增進班組成員的凝聚力，在工作和生活中互幫互助，提高成員的和諧性、團結(jié)性。
卸油分隊承擔著油品接卸、儲存、輸轉(zhuǎn)、發(fā)放任務(wù)工作，在各項工作中，落點于建“三基”，杜絕“三違”，建設(shè)先進、模范班組。建立班組成員家庭檔案，詳細了解各自家庭成員情況，開展“班組之家”活動，使家庭成員更加理解員工工作的性質(zhì)和辛苦程度。
建立安全管理制度，使安全管理更加全面性。建立晨會制度，布置當天工作任務(wù)，使工作任務(wù)詳細落實到每個人。建立月初工作計劃制度，確立當月工作完成目標和完成時間，并加以檢查工作完成情況。建立月中工作控制制度，根據(jù)公司和油庫的工作計劃，對分隊工作進展情況進行調(diào)整安排。建立月末總結(jié)制度，根據(jù)當月工作計劃和完成情況，做出點評，對工作中的先進的員工和先進的經(jīng)驗進行總結(jié)。建立交接班制度，做到交接班人員現(xiàn)場交接，對設(shè)備、記錄材料交接清晰明了。建立崗位練兵制度，使員工在精通本職工作的基礎(chǔ)上，技術(shù)水平再上一個臺階。建立安全文明生產(chǎn)制度，完善各類勞動保護用品的配備，重視職業(yè)健康衛(wèi)生和勞動保護，做好職業(yè)病的防治工作。實行作業(yè)講評制度，做到作業(yè)前有計劃，作業(yè)中檢查，作業(yè)后有講評。制定班務(wù)公開制度，提高民主管理程度，做好班務(wù)工作，定期召開班務(wù)會，及時通報工作完成情況及部署下階段工作，制定生產(chǎn)目標任務(wù)，公開績效考核情況、工資獎金分配、評選先進、獎勵處罰等事項。
xx年上半年，大連分公司第一油庫把抓現(xiàn)場管理與促進油庫安全生產(chǎn)緊密結(jié)合起來，統(tǒng)籌兼顧，以抓現(xiàn)場管理推動油庫安全生產(chǎn)工作的開展，以油庫安全生產(chǎn)工作取得的成績檢驗現(xiàn)場管理的效果。
班務(wù)管理工作總結(jié) 班務(wù)計劃中班總結(jié)篇三
這個學(xué)期很快接近尾聲了。在這個學(xué)期中，我們一直堅持以幼兒為中心，努力為幼兒和家長服務(wù)，順利圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)工作。但是也發(fā)現(xiàn)了班級中存在的一些問題，現(xiàn)對班級的情況進行小結(jié)，希望能夠揚長補短，為下階段的工作奠定基礎(chǔ)。
1、主題教學(xué)
本學(xué)期我們大班有《我長大了》、《我的祖國叫中國》、《秋天多美好》、《動物王國》、《奇妙的水和風》、《快樂的一年》這幾個主題活動，我們圍繞主題開展了一系列的教育教學(xué)活動，并且結(jié)合主題進行了班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。每次主題前，都向家長介紹主題內(nèi)容，告知家長配合事宜。在主題活動中，我們盡量讓幼兒多動手，多操作，多說，多練，發(fā)展他們的綜合能力，并且讓幼兒共同參與班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，在與環(huán)境的對話中更深入地了解主題內(nèi)容。
2、區(qū)域活動
本學(xué)期，我們還是從社會性、動手能力及認知發(fā)展這三大方面出發(fā)，創(chuàng)設(shè)了娃娃家、藝秀吧、休閑吧、科探室、巧手吧、建筑院和閱覽吧，提供了大量的材料，讓孩子們在與材料的對話中得到全面發(fā)展。
本學(xué)期，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，我們添置了很多新材料，如科探室新添了象棋、拼圖等;如在藝秀吧添置了錄音機、表演目錄等，供幼兒自由選擇音樂，自由表演;如在巧手吧新添很多更為豐富的材料，孩子們的參與熱情更加高了!與此同時，教師適時的指導(dǎo)也很重要，我們能夠本著支持、引導(dǎo)、合作的原則，有選擇地對孩子進行指導(dǎo)，提高了他們的游戲水平。
1、傾聽習慣
我們發(fā)現(xiàn)很多孩子雖然愿意在集體活動中大膽發(fā)言，但卻不能安靜地傾聽同伴或老師的話，坐姿松散，精神不集中，缺少良好的傾聽習慣。而我們認為良好的傾聽習慣有助于幼兒提高語言能力、養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣和意志品質(zhì)，于是我們就利用餐前餐后時間、離園前后等時間引導(dǎo)幼兒安靜地傾聽，進行簡單提問，對于能夠準確回答問題的孩子給予獎勵，并開展班級講故事，漸漸地，幼兒對聽故事、講故事越來越感興趣了，傾聽習慣也有所提升。
2、氣象播報及講故事習慣
為了提高孩子們的膽量，形成堅持的品質(zhì)，形成了每天請所有準備好的孩子播報天氣預(yù)報的常規(guī);為了提高孩子們的語言能力，形成了兩周一次的講故事活動，并在每個孩子講完故事后，用文字記錄的方式向家長進行反饋，以便孩子在第二次講的時候能夠進步。
3、飲食習慣
很多孩子吃飯的時候光吃白飯不吃菜，要么就吃湯泡飯，我們運用故事策略，讓孩子們知道了湯泡飯沒有營養(yǎng)，吃飯時要一口飯、一口菜、一口湯，不能挑食。同時要求孩子吃飯時小腳要放到桌子底下，椅子靠攏桌子，小手扶碗，在孩子們吃的時候，我們會進行監(jiān)督，及時提醒沒有做到的孩子，幫助他們養(yǎng)成良好的飲食習慣。
1、切實做好常規(guī)性的家長工作。我們積極利用家長會與全班家長進行溝通;利用早晚接送的時間主動與每一位家長進行溝通;對于班級里的重大活動，我們都做到活動前通知，讓家長了解各個活動的目的及對孩子的促進作用，以此來取得家長配合與支持;利用論壇或qq群解答家長的疑問，積極爭取家園協(xié)調(diào)一致共同促進幼兒的健康成長。
2、積極爭取家長資源，豐富主題活動。在每個主題活動開展前，我們都會通過各種途徑及時向家長介紹主題活動的目標和主要活動，使每位家長了解了班級正在開展的活動，尋求到家長提供的各種主題活動中所需要的材料，在家長的大力支持與配合下，我們班的主題活動開展較為順利。
3、通過多種形式開展了家長工作。如：家訪、家長會、家長開放日活動等，拉近了家園之間距離，增進了親子感情。
1、行為習慣
很多孩子的傾聽習慣還不是很好，喜歡插嘴;注意力不易集中，有的幼兒不樂意發(fā)言，有的幼兒回答問題聲音不夠響亮。飲食習慣不好，幼兒挑食情況較嚴重，有的不愛吃魚，肉，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果;一些幼兒進餐注意力不集中，速度慢，進餐習慣還有待改善。有的孩子喜歡說臟話，這與他們的生活環(huán)境有關(guān)，我們應(yīng)該找到根源，幫助孩子改正。
2、班級特色
本學(xué)期，我們班的特色活動是衍紙，期初孩子們對衍紙是一無所知的，有的孩子拿到衍紙材料時也只是卷成圓，經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習，孩子們已經(jīng)能做出比較精美的作品了，有小花、綿羊、螞蟻、蝴蝶等等，孩子們制作的熱情也相當?shù)母摺?/p>
一個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，但其實只是開始，在為本學(xué)期劃上圓滿句點的同時，我們對下學(xué)期的班級工作也有了明確的目標，相信我們的孩子們能更茁壯、更健康地成長。我們會繼續(xù)以飽滿的精神、積極的態(tài)度投入到新的工作中，不斷挑戰(zhàn)自我、提升自我!
班務(wù)管理工作總結(jié) 班務(wù)計劃中班總結(jié)篇四
1、真心付出，穩(wěn)定新生情緒
現(xiàn)在的孩子多為獨生子女，從小都是在眾多長輩的呵護下長大的，為了讓他們很快適應(yīng)幼兒園的集體生活，我們?yōu)榇烁冻隽撕芏唷Ｔ陂_學(xué)前，我們逐一進行了家訪，在家訪時，我們除了向家長了解幼兒情況外，還極力與幼兒多接觸，讓孩子認識即將每天與他們共同生活和游戲的老師，減少孩子們對幼兒園的陌生感。在孩子們剛?cè)雸@時，哭鬧情緒是難免的。
在家訪時我們了解到，很多孩子都很喜歡聽故事和唱歌，于是我抓住孩子們的興趣點，給他們講故事、唱歌、跳舞，從孩子們第一天入園就開展了豐富多彩的活動。對于情緒波動較大的孩子我們毫不吝嗇的給予他關(guān)愛，讓他明白離開了爸爸媽媽，老師也很喜歡他。每天下班后都會覺得身心疲憊，但我們又會自我安慰，想想今天哪些孩子沒哭了、哪些孩子又進步了，這也就自然而然的成為了第二天工作的動力。經(jīng)過我們兩位老師的共同努力，孩子們很快穩(wěn)定了情緒，喜歡上了我們小2班這個大家庭，有的孩子周末還要吵著上幼兒園。這讓我感到很欣慰。
習慣培養(yǎng)對于剛?cè)雸@的孩子來說是非常重要的，幼兒期的良好生活秩序?qū)⒂绊懙胶⒆右簧?，使他們終身受益。在幼兒入園后不久我們進行了一日常規(guī)教育，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習慣。如：自己獨立的進餐，如何正確使用碗勺，如何保持桌面的衛(wèi)生，如何堆放自己吃完的碗勺等，在午休時，訓(xùn)練孩子如何擺放自己的衣物，訓(xùn)練孩子自己穿脫鞋子并能擺放整齊。在教學(xué)中，我們指導(dǎo)孩子如何坐立，如何翻閱圖書，玩玩具時怎樣正確的收拿玩具。
一學(xué)期下來，孩子們能自覺排隊飲水、入廁，能安靜進餐并保持桌面干凈，懂得了認真傾聽老師的講話，還能主動向家長轉(zhuǎn)達老師交代的事情，各種習慣已基本養(yǎng)成，許多家長都向我們反映孩子習慣好了、懂事了。孩子們的進步是我們能看得見的，從不會聽課，上課隨便走動的狀況到現(xiàn)在的主動和老師配合，積極動手參與，這讓作為老師的我們感到非常的高興，所以本學(xué)期我們重在關(guān)注幼兒語言的發(fā)展，加上班上語言發(fā)展存在問題的幼兒相對較多，所以在語言發(fā)展問題方面我們做了很多嘗試和努力。在日?；顒雍透鞣N教學(xué)活動中，我們的語言盡量做到規(guī)范、完整、使用普通話，給幼兒正確的示范。
學(xué)期初我們結(jié)合本班特色和幼兒年齡特點對教室進行了環(huán)境布置，使幼兒和家長一來到班上就能感受到這個新家的溫馨，能立即喜歡上它。在創(chuàng)設(shè)了大環(huán)境后，我們還結(jié)合教學(xué)活動的開展和孩子的情況，不斷豐富環(huán)境，我班有動物區(qū)，可以讓幼兒觀察動物是怎樣生活的;植物區(qū)，讓幼兒學(xué)會如何照顧它們;操作區(qū)，讓幼兒自己動手動腦;圖書角，鍛煉孩子的閱讀能力。
我們根據(jù)小班幼兒年齡特點靈活開展主題活動。我班幼兒年齡差異較大，新的教材中對幼兒的操作能力要求有些偏高，于是我們在研究教材后，把集體教學(xué)與個別引導(dǎo)、課堂教學(xué)與家庭輔導(dǎo)相結(jié)合。在活動中我們重視幼兒主動感知、體驗。如在《金色的秋天》的主題活動中，我們開展《拾落葉》的活動，在活動中我們一邊讓幼兒認識到秋天樹葉會變黃，而且還會從樹上飄落下來，使幼兒對秋天的季節(jié)特征有了初步的了解，而且通過拾落葉還讓孩子們也體驗到環(huán)衛(wèi)工人工作的辛苦，促進了幼兒社會情感的培養(yǎng)。在此次活動中，我們有機的整合了各領(lǐng)域教育內(nèi)容。像類似的活動我們經(jīng)常開展，而且不局限于課堂，我們將教育目標滲透到一日生活之中。如在教孩子唱《洗手歌》時，我們就是在盥洗室里進行的，讓幼兒邊洗邊唱，孩子們非常喜歡這種教學(xué)方式。因此，一學(xué)期下來，孩子們都已充滿了濃厚的學(xué)習興趣。
班務(wù)管理工作總結(jié) 班務(wù)計劃中班總結(jié)篇五
時光飛逝，兩周似在瞬間過去。靜心回首，我的情緒有憂慮更有愉悅。又一屆七(3)班，我愛你。
說來巧合，我的班號又是七(3)班，真的，我愛這個班。這個班共有學(xué)生58人，其中男生23人，女生35人。在緊張的工作中，我與班上每一位同學(xué)雖然相處僅兩個周，但他們在我心中還是留下了讓人難以忘懷的印象。
印象之一――從嚴律己人歡愉
雖說才接觸不久，但憑我的觀察與談話，我能夠肯定地說：這屆不比上屆弱，男生女生出類拔萃者已露鋒芒。女生常瑋穩(wěn)重，誠實、好學(xué)上進;夏威夷學(xué)習自主自覺，堪稱大家的楷模;鄒秀石自信滿滿，發(fā)言用心，聲音哄亮;張玉倩不張揚，踏實能干，工作職責心強;方心怡正開足馬力，揚帆疾駛;王佳雪不甘示弱，心中有份自信：春風吹，戰(zhàn)鼓擂，同一齊跑線上誰怕誰;龔欣激情四射，朝氣蓬勃;宋凝嫣發(fā)言用心，頭腦敏捷;陳月蘭春風滿面，好一個陽光女孩;王筱筱具有超前意識，在首次較量中，英語背誦班級第一，作文質(zhì)量名列榜首。男生范鑫斗志昂揚，守紀好學(xué);李悅其名名符其實，他正在悅意進取;徐瑋腳踏實地、嚴以律己;邵鏑東山再起，形勢喜人，上課全神貫注，背書當開路先鋒，辦墻報全身心投入;沈楊人小志大，作業(yè)認真，書寫漂亮;萬鵬、萬文康如芝麻開花――節(jié)節(jié)高。衛(wèi)生委員汪鵬工作認真，以身作則。每每看到上面同學(xué)的表現(xiàn)，我就激動不已，多好的學(xué)生阿!他們在同一齊跑線上或舉步不懈，或奮起直追，這些學(xué)生以這種方式投入到競爭的隊伍中有怎會不贏得掌聲與鮮花?我們七(3)班正因為以這一批優(yōu)秀的學(xué)生為核心，所以我們在開學(xué)以來，與其它十一個團隊的三次較量中獲得了良好的成績：隊列隊形比賽第四、入學(xué)教育考試第一、班級美化第一，這三項活動彰顯了我們的力量，彰顯了我們的智慧。如果你是我們的老師，當你看到學(xué)生的進步、班級的成長，你的情緒會不歡愉么?
印象之二――從寬待己我憂慮
學(xué)生的日日進步，我看在眼里樂在心中?？墒虏浑S人愿，我們總有些學(xué)生的表現(xiàn)令人憂慮。戴楠學(xué)習認真但少了點朝氣，陳鏵瑜熱情大方，為班級美化貢獻最大，但在學(xué)習上不能精益求精，紀律上不能嚴格約束自己;陳玉靈活但不踏實，明怡希想學(xué)好，但朝氣不足，王登峰反應(yīng)靈敏，發(fā)言第一，書寫漂亮，但做事毛手毛腳。陳實務(wù)必改掉閑話多的毛病，周鑫需要養(yǎng)成扎實的精神，萬煜鋒要坐得住，王慎毅、王馳、張博、沈明鏡、熊會林等要加強記憶訓(xùn)練，徐惟雄要持續(xù)蓬勃向上的態(tài)勢，切忌朝三暮四;朱亞男、譚玉瑋要敢于發(fā)言，宋凝嫣做的就應(yīng)有說的一般秀麗(說的：宋凝嫣口才好;做的：學(xué)習寫字)。
如果要問問題大的學(xué)生，那我將毫不客氣地告訴大家：他就是a某。其一、他沒有認真做作業(yè)的習慣。在各科作業(yè)中連最好做的語文他也是最差的。他差到啥程度?差到周四下午留學(xué)，留到班上最后一個，我看他可憐，讓他回家做。第二天檢查的結(jié)果――還有幾題空著，他還狡辯說：做漏了。其二、在上周所有留學(xué)的學(xué)生中他的次數(shù)是最多的，也是留學(xué)當中學(xué)習最好的;第三、背書總在他人的后面。究其原因，我以為：其一、不求上進，怕吃苦。學(xué)無目標，沒有緊迫感，說的多做的少，一個怕流汗的人，一個怕吃苦的人。不求上進，不珍惜時間，懶散好玩;其二、沒有良好的學(xué)習習慣。他精力不集中，上課玩下課更玩。在校園如此，在家中就可想而知了。就說上周三背書吧，眼看夜幕降臨，他在我的眼皮底下，邊背書邊晃悠。其三、不知錯就改，缺乏自尊心。自從發(fā)現(xiàn)他的問題后，我不是提醒就是公開點名，不是和他家長一齊交流就是與他單獨對話，但他結(jié)果怎樣樣呢?結(jié)果依舊背書位人后，作業(yè)空題科科有。課間玩字要當頭，晃著身體四處瞅。他，小考187分的喜人戰(zhàn)績，上課回答問題的吐詞清晰，無不彰顯著他的潛力與智慧。當他站在七(3)班的同一齊跑線上時，實際上他比別人多了一份決勝的把握，他有扎實的基礎(chǔ)，有能辯的口才，有壯實的身體，有同學(xué)的提醒，有家庭的支持，更有老師的提攜。這樣的學(xué)生要是最終名落孫山，將會是誰之過?
同學(xué)們，兩周來，我歡愉，因你們多數(shù)人的嚴以律己;我憂慮，因你們少數(shù)人的從寬待己。
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