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材料科學前沿論文篇一
摘要：本文首先對土木工程在進行施工管理的過程之中存在的一些問題進行簡單的分析，然后對完善施工管理的幾項措施進行簡要的介紹。
關鍵詞：土木工程；施工管理；問題及對策。
1前言。
土木工程的施工質量需要不斷的增強，那么施工的管理工作就應該不斷的加強，保障工程的質量，但是在實際的管理工作之中出現了很多方面的問題，這些問題對管理工作的進行以及工程的質量都有著一定程度的影響，企業(yè)以及管理的部門需要對這些出現的問題進行合理科學的解決，努力的增強工程的質量。
2土木工程在進行施工管理的過程之中存在的一些問題。
2.1工程的管理體系還不健全。
土木工程在進行管理的工作過程之中常常會出現相關的管理制度不完善的情況，企業(yè)應該根據實際的管理、施工情況采取相應的措施，將管理制度逐漸的完善，并且使其更加的適應實際的情況。有時企業(yè)會因為更好的將施工的成本進行控制，而減少工程的相關項目的工作人員，這樣就導致管理的人員不僅僅需要對工程的施工進度進行有效的管理，還需要對工作的人員進行科學的調度，施工材料、器械、工程的規(guī)劃等內容進行合理的安排，增加其自身所承擔的一些職責，使其在管理的工作之中對一些問題無法進行科學的控制、管理，從而造成管理的工作出現問題，對一些需要及時進行解決的情況可能會造成延誤，最終使工程的施工質量出現一定的問題。
2.2工程的施工技術存在問題。
工程的施工技術手段是完成工程的施工建設所必須的工具，工程的施工管理對施工的技術進行有效的控制能夠更好的提升工程的建設質量，這同樣也大大的增強了對施工技術的要求。在實際的施工建設過程之中，施工的技術常常會受到很多方面的影響，造成一定程度的誤差，有時會對工程的質量造成損害，工程的管理人員需要結合實際的施工情況對施工技術可能會產生的一些誤差、環(huán)境情況等認真的進行考慮的工作。例如，混凝土工程是工程建設中常常會應用到一個環(huán)節(jié)，裂縫問題對工程的質量會造成很大的影響，主體結構的耐用性以及承載的能力受到混凝土構件的影響，裂縫會使主體的一系列功能出現問題，不僅僅會降低建筑的美觀性，還會為建筑的質量埋下隱患，加快建筑的劣化速度，嚴重的情況可能會導致建筑出現倒塌的情況。因此，加強施工的技術為增強工程的質量有很大的關系。
2.3工程的施工質量存在一定的問題。
土木工程的施工質量一直是施工企業(yè)所關心的內容，施工的質量出現一定的問題一般情況下與施工前期的準備工作以及施工材料有關。很多情況下，企業(yè)的相關單位以及相關的施工人員在得到準確的項目競標成果的結果之后才開始進行工程的準備工作，這樣就使工程的準備階段的時間較為缺乏，從而使準備的工作不能夠充分的進行，使施工中可能會因為前期準備工作沒有充分的完成出現問題。并且，企業(yè)在進行工程的準備階段工作時常常會聘請一些人員，但是這些人員的一些技術、素養(yǎng)等方面可能會存在一些問題，導致管理的工作出現不嚴謹的情況，嚴重的可能會導致工程的施工質量出現問題。在進行施工材料的采購環(huán)節(jié)時，有時會因為聘請的人員對材料的了解以及工程的情況不夠了解，可能會因為只考慮節(jié)約成本的環(huán)節(jié)，選取一些價格較低但是質量、性質等與施工中所要求的不想符合，而使工程的施工質量出現問題，無法達到相關規(guī)定所要求的，可能還會對工程的施工建設的工期造成拖延的情況，反而增加了工程的施工成本。
2.4工程的施工速度過快。
加快工程的施工建設的速度能夠降低工程的成本，所以有些企業(yè)會為了降低成本而使工程的施工速度過快，導致工程的施工質量無法得到保障。并且有些企業(yè)在選取操作人員時未使其充分的對工程的建設進行深入的了解，一些技術技能較為缺乏，在實際的施工操作過程之中單單的進行重復性的操作，對工程中可能會出現的一些問題無法及時的發(fā)現，這樣為工程的安全埋下了隱患，并且在追求施工的速度的情況下，會大大的增加施工人員作業(yè)的安全性以及建筑的安全，如果不對這些安全隱患做出及時的解決那么勢必會造成更大的損害。
2.5安全意識較為缺乏。
工程在施工建設的過程之中往往會存在著很多的安全問題，這些安全問題會對施工操作人員的人身安全造成影響也會對建筑的安全造成影響，所以安全問題在工程的建設之中是一項很重要的內容。但是工程的相關管理人員以及施工操作的人員在施工安全方面的注重較低，對其中的一些知識未進行過細致的了解，并且施工企業(yè)也沒有對這些人員進行相關的培訓，從而導致這些人員在工程的施工操作過程之中發(fā)生安全事故的概率有所增加。
3完善施工管理的幾項措施。
3.1建立健全的管理體系。
施工企業(yè)的有關部門應該結合實際的施工情況建立健全的管理制度，以便更好的為管理的工作提供相關的依據，使管理人員對自身所需要承擔的責任進行細致的了解，認真的對自身的職責進行履行。建立系統的管理制度，為施工的可能發(fā)生的各項情況制定相應的解決方案，及時的將問題解決，更好的協調施工中的一些情況，增強工程的建設質量。
3.2增強施工方案以及施工流程的設定。
施工方案是工程的施工建設所要依據的內容，科學、嚴格的對工程的施工方案以及施工的流程科學規(guī)劃，以便更加合理的將人員進行分配，在保證施工建設的質量的前提之下，最大可能的降低施工的成本。相關的工程管理人員需要根據實際的施工情況以及市場情況，制定科學的調差條款，如果遇到施工人員的勞務費用進行了一定程度的提高，施工材料、征地拆地等的費用與之前相比有所增加，那么管理人員就可以憑借制定的調差條款對這些問題進行科學合理的解決。工程項目的有關人員應該在工程施工建設開始之前對工程中所利用到的一些技術方面存在的難點、工程施工的關鍵之處、工程的作業(yè)流程、內容等等科學合理的制定相應的策略，可以建立一支專門對工程的施工進度進行科學管理以及控制的隊伍。如若這一只管理的隊伍發(fā)現工程的建設過程之中出現任何與設計方案以及有關的規(guī)定存在出入的地方，應該及時的對其進行解決，設定不就的方案，合理的調整工程的進度，避免對工程的進度以及工程的質量造成不必要的損害。
3.3科學的對施工材料進行管理。
施工材料的質量以及材料與工程所要求的是否向符合對工程的施工質量有著很大的影響，相關的人員對材料的各種性質進行科學合理的管理操作，降低材料出現問題的幾率，增加工程的質量。土木工程的施工管理人員需要對材料的選購部門的選購人員的選購工作進行嚴格的控制，對材料的質量不定期的進行審查，并且還要保證材料的數量與有關規(guī)定的相符合，不可大量的缺少也不可大量的增加。如果在監(jiān)管的過程之中發(fā)現采購的材料質量方面存在著一定的問題，那么就應該及時的對這些材料進行處理，禁止其應用到施工之中，避免對工程的質量造成影響，降低放工的可能性。
3.4加強人員對安全問題的重視程度。
土木工程的施工安全問題對人員的生命會造成影響，增強相關人員的安全意識，更加有效地保障自身的生命安全。企業(yè)應該對管理人員以及施工操作的人員進行安全知識的培訓，增強其安全的意識，使他們掌握到一些突發(fā)情況之下的應對措施，保護自身的安全。并且還要加強相關人員對施工中可能存在的一些安全隱患進行掌握，及時的發(fā)現其中的問題，及時的采取相應的解決手段，增強工程的質量，避免其中存在安全隱患，真正的做到為工程負責。
4總結。
土木工程行業(yè)的競爭力在不斷的增加，工程的施工質量是企業(yè)競爭的一項重要因素，但是在施工的管理工作中會出現很多的問題，有關的部門對這些問題合理的進行相關措施的制定，降低問題發(fā)生的概率，增強工程的質量，提高企業(yè)的競爭力。
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材料科學前沿論文篇二
“中華民族的復興必然伴隨著中華文化繁榮復興”。__在_報告中提出了“國民教育”和“人民精神”建設的問題?！叭松囆g化”作為中國現代美學所提出的以藝術精神來建設國民人格和心靈的獨特道路，在今天，仍有其合理和重要的意義。其所倡導的詩性之路在今天對于人格建設具有重要啟迪。同時，我們又完全有必要將其詩性之維與現實的歷史實踐、社會改造相統一。馬克思主義哲學指出只有將改造外部世界的歷史實踐和發(fā)展塑造自我的主體進程相統一，人才能真正在歷史實踐的必然性中獲得主體生命的自由性，從而達成按照“美的規(guī)律”來構造的理想。為此，我們也只有將對人的精神與心靈的美學追求真正包容在人的現實實踐中，我們才可能真正成就生命的藝術化與人生的詩意化。此時，不管是科學化，還是藝術化，都不再是人性的分裂，而是生命在其本真境界中向著自身人性的圓成，是生命與生命、生命與世界的詩意共舞。因此，真正的詩性超越既是審美的超越，也是現實的涅槃。
“人生藝術化”是20世紀上半葉中國現代美學、文藝思想所提出的一個美學的、文學藝術的、也是文化的命題。所謂“人生藝術化”，也就是要以美的藝術精神來濡染人格與心靈，使人的整個生命境界成就為藝術般美麗而富有意義的詩性境界。
“人生藝術化”的核心精神源自梁啟超。20世紀20年代初，梁啟超在《“知不可而為”主義與“為而不有”主義》、《為學與做人》等文中率先提出了“生活的藝術化”的命題，并將“生活的藝術化”的精神闡釋為“無所為而為”的“趣味主義”精神，是“把人類計較利害的觀念，變?yōu)樗囆g的、情感的”，“喜歡做便做”。這種“為勞動而勞動，為生活而生活”的境界梁啟超將其譽為“趣味化藝術化”的境界。它的要旨是“責任”與“興味”的統一，所謂“責任”是宇宙眾生運化的大境界，“興味”則是個體情感的激揚勃發(fā)。它倡導實踐主體由情而動，有真性情，有大情懷，能將小我之興味與眾生宇宙之運化相融通，最終超越小我之成敗得失而體會“無所為而為”的真生命創(chuàng)化之“春意”，從而使人生從煩悶至清涼，從平淡顯燦爛。因此“生活的藝術化”非逃避責任，也非游戲人生，而是要求個體從生命最根本處建立純粹的情感與人格，實現生命的大境界大價值，并從中體會到生命的美與意味。
“生活的藝術化”的命題與精神最早為朱光潛所承續(xù)。20世紀30年代初，朱光潛在《談美》中專列了一節(jié)“慢慢走，欣賞啊——人生的藝術化”。他較為集中而具體地發(fā)揮豐富了梁啟超所提出的命題，并將其表述明確為“人生的藝術化”。這一提法日后產生了廣泛的影響并逐漸定型為中國現代美學與文化思想中的一個重要命題。朱光潛著重從藝術切入，強調藝術的精神就是“無所為而為”的審美精神，我們的學問、事業(yè)、人生都要像創(chuàng)造藝術品一樣貫徹美的藝術精神。朱光潛對藝術的審美本質及其美感要素作了具體的闡釋。他提出，“人生的藝術化”既是“人生的情趣化”，也是“人生的嚴肅主義”。
三四十年代，豐子愷、宗白華等也對“人生藝術化”命題的豐富發(fā)展作出了重要貢獻。豐子愷提出了“真率人生”的命題，成為中國現代“人生藝術化”思想寶庫的一個重要組成部分。宗白華則從意境出發(fā)對生命的自由詩境進行了生動而深刻的闡釋構建，成為中國現代“人生藝術化”思想最為絢爛的華章之一。
中國現代“人生藝術化”思想是有自己孕生的歷史語境的。一戰(zhàn)結束后，1919年至1920年初，梁啟超攜學生赴歐主要國家20幾個名城考察。梁啟超本是中國現代較早主張文化開放的先驅者之一，他曾主張要對不同文化作無制限的輸入。但是，這次歐洲之旅卻使他看到了西方文化中物質主義和工具理性所潛藏的弊端，雖然他把中西文化分為物質文明與精神文明有某種簡單化的傾向，但他卻極其敏銳且不無超前地提出了現代社會中精神文化與價值理想對于人類的意義問題，提出了情感與人格建設在人類生活中的價值問題。20年代，他以“趣味”為核心范疇，建構了“無所為而為”的趣味哲學與“生活的藝術化”理想。20年代至40年代，“人生藝術化”的理論得到當時文化界人士的熱烈響應。而這一時期，也正是中華民族苦難深重之時，尖銳的_與階級矛盾，決定了這種美學與文化思想在當時不可能成為主流話語。直接投身到民族解放的歷史進程中，是當時解決中國問題的更為有效而現實的道路。但是，仍然有一部分知識分子選擇了借思想文化以解決問題的路徑，試圖以民族和大眾啟蒙者的姿態(tài)來思考問題并提出自己的答案。與梁啟超一樣，朱光潛、豐子愷、宗白華等也都是融通古今的飽學之士，同時也都有域外的經歷，對西方文化有切身的體會。相對于國人，他們較早敏感到了西方現代化道路所伴生的某些問題。他們所提出的“人生藝術化”的道路相對于當時的民族困境來看，不免過于高蹈，但這恰恰又是這些人文知識分子對于現實的真摯發(fā)言。而它的價值與意義在今天進一步彰顯出來。
從人類的文化思想與歷史實踐看，對于人生的藝術化（性）追求并非只是中國現代美學與文化的專利。就其主導傾向與精神特征來區(qū)分，我以為其中大體呈現為三種不同的類別。
第一類是對生活形式的藝術化（性）追求。主要是把藝術化理解為裝飾性或新奇性。具體表現為對生活用品、生活環(huán)境及人體的藝術化裝飾與修飾。如19世紀唯美派代表人物王爾德喜歡在自己的身體上裝飾以向日葵，佩特則重視對日用器皿和居室環(huán)境的修飾。今天，對自己的頭發(fā)、指甲、面部等身體各部位的修飾早已為人們所接受，而對生活用品、居住環(huán)境、購物環(huán)境等的藝術化追求也正成為一種能為大眾普遍接受的情趣?！叭粘Ｉ顚徝阑痹谀撤N程度上也正是這類情趣的一種表現。這類藝術（審美）化追求在一定意義上有助于提升生活的品位與情趣，但其著眼點主要在生活的外形式上，對于形式的過分重視亦可能流衍為奢靡、頹廢與媚俗。第二類是對生活技巧與社會關系的藝術化（性）追求。即把藝術化導衍為生存與生活的技巧，具體表現為生活方式、生存態(tài)度、人際關系等的處理藝術。如中國傳統士大夫所推崇的“有道則現，無道則隱”的生存方式與態(tài)度，實際上就隱含著處理現實關系的某種圓滑技巧。按照中國傳統文化的原則，本來應該是“學而優(yōu)則仕”的。但在實際生活中，很多人是不能如愿的，這可能有多重原因。于是，士大夫就提出了這樣一個可進可退的，在某種情況下是明智的在某種情況下顯然是圓滑的生存哲學。林語堂以“中等階級生活”為基礎的“生活的藝術”，以及種種所謂公關的藝術，在一定意義上也可歸于這個類別。這種藝術化化衍得當，確實有助于人際關系的潤澤，但過分重視則可能流為精神的退化。
這兩種人生藝術化的理論傾向及其生活實踐，嚴格說來是對生活中的局部藝術性要素的追求，而非人的整個生命境界與人格心靈的藝術化。
第三類則體現了對人格與心靈境界的藝術化追求，是人生藝術化的最高境界，也是中國現代人生藝術化命題的基本取向。這個藝術化就是人類對自我精神與人格之美的追求。這個藝術化的本質實際上隱含著的是對于美和藝術精神的理解與把握的問題。在中國現代人生藝術化命題中，美與藝術的精神主要被闡釋為以情感為根基、理想為品格的弘揚價值、追尋意義的詩性生命精神。這個精神包含了對真率、生動、熱情、圓滿、完整、和諧、秩序、創(chuàng)造、自由等品格的向往，要求超越粗鄙、麻木、虛偽的純物質人生。
前兩種藝術化可以說是藝術因素對生活的滲透與泛化，而最后一種則是藝術精神對生命與人格的提升，它要求從根本上改造人格境界與生命境界。它所選擇的武器就是美的藝術，它所追求的境界就是生命的審美超越。
“人生藝術化”命題的核心是要將人的人格與生命境界成就為藝術，即要使人的生命在美的自由升華中獲得詩意提升與詩性實現。這種人生理想與精神旨趣在其孕生的歷史語境中具有不容諱言的烏托邦色彩，因為在嚴峻的民族戰(zhàn)爭中，光靠“人生藝術化”是不可能力挽民族于危亡的。但是在今天的文化建設中，“人生藝術化”命題所深蘊的詩性光芒，卻具有值得我們關注的重要意義。
與藝術化相對的是科學化。藝術化代表了情感的、個性的、整一的、生動的、詩意的等創(chuàng)造模式?？茖W化代表了理性的、統一的、邏輯的、規(guī)整的、現實的等實踐方式。在人類早期，我們并未嚴格區(qū)別藝術活動與科學活動的界限。理性的實用的活動中就蘊涵著藝術的審美的因素。隨著生產實踐的發(fā)展，文化的進步，藝術與科學逐漸區(qū)別開來。這種界限尤其在現代性進程中日趨嚴格。現代科學的迅猛發(fā)展及其伴生的生活方式和價值觀念的變革，也自然而然地促生了關于現代性問題的反思。
窮究宇宙的奧秘，科學與美并非不可通約。窮極人生的究竟，倫理與美也非互不關聯。完美的人的是真善美的統一，這一認識在康德、席勒的人本主義哲學與美學中已明確提出?？档抡J為以情為本質的審美判斷力是溝通純粹理性的知和實踐理性的意的橋梁。席勒提出可以通過審美自由的中間狀態(tài)，使人實現從感受的受動狀態(tài)到思維和意志的能動狀態(tài)的轉變，成為感性沖動和理性沖動相協調的自由完整的人。“人生藝術化”理論正是順著這一理路而來的。當然它所針對的不僅是西方美學所主要批判的人性分裂問題，更基礎的還是在民族困境中的人性麻木、自私庸俗的無情俗情問題。而在對后者的探討中，它也警覺到科技文明發(fā)展所可能帶來的與西方社會相似的現代性問題。由此，“人生藝術化”命題也把人格建設、人性完善的歷史實踐問題和人生意義、價值信仰的形上問題一并提到了現代中國人的面前。
強調真善美的統一及其在審美中的人性升華，是中國現代“人生藝術化”命題的基本理想。梁啟超創(chuàng)造了以情感對理性和道德的涵攝與超越來追尋生命的意義和價值的趣味美本體，并由此出發(fā)建構了藝術化的理想生命境界。此后，朱光潛以情趣人生、豐子愷以真率人生、宗白華以自由人生的思想闡釋與理論建構，各具特色地共同豐富了對真善美相統一的人格心靈與人生境界的想像。真善美最終都指向一個終極的意義。在這個意義上，宇宙真境、生命至境、藝術美境本無間隙。從梁啟超到宗白華，“人生藝術化”追求的是感性與理性、情感與道德、個體與眾生（宇宙）的統一與和諧。這種美的和諧的出發(fā)點與立足點是個體的人，其核心是以情感為樞紐的人性的完善和人格的圓成。但其終極目標是超越個體的，既指向現實的社會，也指向人類及其生存的整個世界。它的道路就是精神人格的藝術化，并最終將手段轉化為目的，使整個生命獲得美的升華。
在資本利益、科技理性、大眾文化的圍合中，藝術超越與審美超越正重新成為人文知識分子所關注的人類追尋自由與解放的重要路徑。在西方現代文化中，尼采較早提出了“世界的存在只有作為審美現象才是合理的”的審美主義原則。之后，海德格爾提出了人的詩意棲居的問題，福柯提出了生存美學的問題，由此進一步拓展了西方現代文化關于現代性問題的美學反思。中國現代“人生藝術化”的特殊性在于它是啟蒙主義與審美主義的重奏，它在啟蒙主義的意義上是反封建反蒙昧性的，在審美主義的意義上則是反實用理性的。它是關注現實的，它要求生命有藝術一樣激揚的熱情、舒展的感性與崇高的意向；它又是超越的，它企望生命如藝術一般不執(zhí)著于現實功利，而去追尋自我的意義與精神的自由。但它在本質上仍然是一條從精神上尋求解放與自由的道路。其宏揚的是一種遠功利而入世的審美人生精神，追尋的是一種審美的超越。
材料科學前沿論文篇三
藝術教育是初中基礎教育的重要環(huán)節(jié)，而初中藝術教育的價值并不在于對藝術知識的深入普及，也不在于培養(yǎng)具有藝術修養(yǎng)的頂尖學生，而主要目的就在于通過藝術教育和藝術活動提升學生的藝術修養(yǎng)，為其他學科的學習打下基礎。在實際教育過程中普遍存在著以下問題。
（一）藝術教育政策貫徹落實不到位。
受到傳統的教育理念的影響，我國在初中藝術教育工作的貫徹落實方面仍然有很多不到位的地方，首先表現在學校內藝術課程的開設不足，一些學校為了片面追求升學率而將藝術教育的時間用在了基礎教育上，藝術學科讓位于其他學科。其次表現在藝術教育活動的開展缺乏良好的學校藝術環(huán)境。作為學校，需要為藝術教育活動的開展提供有力的平臺，如校園廣播、學校演出以及展覽等，這些校園活動有利于為藝術教育工作營造健康向上的氛圍，但是目前很少有學校能夠做到這一點，學校內彌漫著“死讀書”的氣氛。
（二）應試教育背景下對藝術教育的“摧殘”
經過調查發(fā)現，藝術教育能夠有效地緩解學生的學習壓力，學生放松之后再投入到學習當中能夠收到事半功倍的效果。但是在應試教育背景下，學生只能放棄這種藝術教育，將全部的精力投入到基礎教育當中，為取得高分而努力。應試教育背景下很多學生被剝奪了接受藝術教育的機會，應試教育體制在影響著藝術教育的開展，而藝術教育并沒有起到和智育教育相互協調發(fā)展的作用。
二、初中藝術教育的作用。
在升學壓力的背景下，初中學生之所以要加強藝術教育，主要是因為其對于提升學生的整體素質具有重要作用。首先，藝術教育包含著審美理想和人生態(tài)度的教育，其能夠廣泛地滲透在其他教育行為當中，對于其他知識的學習起到了積極的作用，能夠起到整合學科教育價值的綜合作用。所以說，初中藝術教育和其他教育一樣有著重要的作用，有著同等的價值內涵。其次，藝術教育能夠培養(yǎng)學生的思維創(chuàng)造力，挖掘學生的潛在能力，對于促進其智力開發(fā)具有一定的作用。創(chuàng)造性的思維能力是智力的一個重要組成部分，這種能力是在既有知識和經驗的基礎上發(fā)展起來的，是個人智力較為集中的體現，由此可見，藝術教育在培養(yǎng)學生智力、開挖學生潛能方面具有重要的價值。最后，藝術教育能夠整合多種文化因素，更好地促進基礎教育的發(fā)展。藝術是文明的起源方式，當今社會需要的是全面發(fā)展的人才，這必然不能夠缺少藝術教育這一關鍵因素。缺乏藝術教育，學生的感性和理性情感得不到正確的發(fā)揮，就容易失去和外界的情感交流，往往成為死讀書的“書呆子”，因此，健康科學的藝術教育能夠更好地促進學生感情的發(fā)揮，這是藝術教育的價值所在。
三、初中藝術教育的具體措施。
上文中從當前我國初中藝術教育的現狀以及其作用兩個方面進行了分析論述，下面本文就對藝術教育的具體措施進行簡單說明。
（一）轉變教育觀念，積極宣傳初中藝術教育思想。
材料科學前沿論文篇四
我國古代的建筑南北方風格差異明顯，北方的建筑氣勢恢弘，南方精巧別致，認識建筑的本質自當從傳統開始。
一、中國傳統建筑的空間構成。
要談古代建筑首先要知其特點，明其關聯。
具體表現為：建筑的功能、結構和藝術的統一。
中國傳統建筑多以土木結構為主體，側重于空間的群體組合和序列轉換，注重環(huán)境氣氛的營造，意境含蓄，追求和諧統一，尤其強調與大自然的接觸，通過門窗和院落，使人的活動始終同自然相聯系。
空間，在中國古代并不把它簡單地當作物質實體之間的空隙，而是給予它以更深刻的精神意義乃至有關宇宙、自然、社會和人生的哲理。
我國傳統建筑的基本組合形態(tài)一般都是由四座單體建筑，以院落為中心，環(huán)布四周，構成一個“四合院”。
“院”也隨之成為建筑群體組織的基本組合單位。
一個有規(guī)模的建筑群，便是聚集若干“院”組合而成的，因為建筑群的功能差別，故院落組配形制各異。
根據虛實結合，通過不同功能分區(qū)建筑空間的千變萬化，來突破單體建筑標準化的制約并表達其深刻的精神實質。
二、典型傳統建筑的特點分析。
誠然，中國古代建筑的主要類型分為宮殿和民居，而宮殿又居于更為重要地位。
我國古代宮殿建筑，就布局可分為前朝和后廷兩部分。
前朝，是皇帝舉行登基大典，召見群臣與外國使節(jié)，接受百官的場所，是皇權的標志。
所以，這一部分要顯示出帝王至高無上的尊嚴和權勢。
宮殿建筑被這種設計思想所指導，所以古人把設計重點放在這一部分，運用建筑本身的巨大院落空間，創(chuàng)造出了強烈濃厚的威武、嚴肅的氣氛。
在此，我們以我國歷史上幾個時期為例，進一步的說明。
隋唐以來的宮殿，都是仿周禮的手法，將前期分為大朝、日朝、常朝三部分，沿著宮城的中軸線，層層推進為整個宮殿建筑群的中心。
明清階段，皇宮的紫禁城規(guī)模已遠遠能與漢唐鼎盛時期的巨大宮殿同日而語，明的三大朝已演變?yōu)榇蟮?，坐落在高大的臺基上。
即使是這樣，我們也同樣可以感受到帝王宮殿所特有的那種威嚴、壯麗的藝術氛圍。
在這座南北長達九百六十米的宮殿中，從午門到乾清門的前朝三大殿，竟占了長達六百米的范圍。
同時，為烘托這一高潮，特別設置了由大清門經千步廊、天安門、端門到午門的長達一千三百米的變化豐富的空間序列，這種手法，正是通過古代宮殿建筑特有的藝術效果，使其更加雄偉、壯觀。
由于我國疆域遼闊，民族眾多，各地的地理氣候條件和生活方式都不相同，因此，各地人們居住的房屋樣式和風格也迥然不同。
在我國的民居中，最有特點的是北京四合院。
北京明清時期的四合院是我國民居的典型代表。
在四合院中，它分為前、后兩院，中門位于兩院之間。
前院是作為門房、客房、客廳，后院非請莫入。
規(guī)模形式的華美，是全宅醒目之處。
座北朝南的房間為正房供家族中長輩居住，充分體現了中國傳統儒家思想的長幼尊卑的觀念，東西兩側的配房才是晚輩的居住地及其它用途，座標點成為個體在群體當中最具象的標記。
堂的左邊為長輩居室，廂房為晚輩居室。
生活在其中的人們，都遵循著“男治外事，女治內事，男子晝無故不處私室，婦人無故不窺中門，有故出中門必擁蔽其面”的原則。
如此嚴格的封建等級制度，使得北京四合院以其強烈的封建宗法制度和空間組成成為我國古代建筑從群體到單體，由造型到色彩，從室內鋪設到裝飾擺設都被賦予了秩序感，既人們所說的?！岸Y者，天地之序也。
”這種強烈的儒家體制思想，既包括了封建社會君君、臣臣、父父、子子的社會秩序，又構成了封建社會建設等級秩序。
而這種蘊涵著社會、倫理、宗教的秩序美，又極大的延伸了建筑美的深度和廣度，使建筑更豐富、壯觀。
在現代主義設計的地方主義風格中，中國元素體現的也是儒家思想，當今社會中不少具有中國傳統風格的設計以體現儒家思想觀念為特色，如按照群體的組織關系布局，而非西方的單體的巨大的體量感的建筑。
色彩、材料的使用等等。
三、傳統建筑對當下建筑發(fā)展的啟示。
我國傳統形式的建筑在經過了幾千年的文化洗禮后，形成了具有中國特色的傳統文化，矗立于世界建筑之林，并一直被視為國家、民族形象的象征。
筆者認為中國建筑要在傳統中創(chuàng)新再創(chuàng)新。
首先，文化傳統的繼承一般采用文化符號來表達，但更高層次的建筑設計除了吸收傳統的精神外，還要有創(chuàng)新，有突破。
建筑要隨時代前進，只有在傳統基礎上不斷創(chuàng)新，我國建筑才能保持自己旺盛的生命力。
隨著我國經濟的飛速發(fā)展，對建筑的要求也必將不斷提高，僅僅滿足功能需求是不夠的，還需要更深層次的文化內涵，傳統的建筑藝術中有許多優(yōu)秀的因素是現代建筑中所不具有的，所以沒有繼承就沒有創(chuàng)新，沒有創(chuàng)新就沒有發(fā)展，繼承是手段，創(chuàng)新是目的。
我國的建筑設計師有責任把我們民族的優(yōu)秀傳統文化發(fā)展下去，推動祖國建筑事業(yè)的發(fā)展。
四、總結。
古往今來，每一種社會形式都會伴隨著特定的精神狀態(tài)，同時產生一批與精神狀態(tài)相適應的藝術形式。
不管是建筑或是藝術，一開始，便具有強烈的意識形態(tài)特征。
文明屬性是建筑與生俱來的。
因此，作為人類文明的重要組成部分，建筑的發(fā)展是人類文明和社會文明史發(fā)展的一個不可或缺的有機元素。
建筑藝術作為一種文化表達的同時，自身代表文化和生活環(huán)境。
充滿獨特意義、生命力強盛的建筑設計，將在傳統與現實、傳統與未來的建筑文化的碰撞中誕生并發(fā)展。
材料科學前沿論文篇五
[摘要]當代社會科技飛速發(fā)展，需要更多的創(chuàng)新實踐才能跟上國際競爭的步伐。新的國際形勢對土木工程學科本科生培養(yǎng)提出了新的要求：學好基礎知識，培養(yǎng)科創(chuàng)意識，培養(yǎng)科創(chuàng)能力，興趣驅動，自主實踐。
[關鍵詞]土木工程；本科生；科創(chuàng)能力
一、學好基礎知識
土木工程學科屬于一個傳統的技術行業(yè)，對學生工程素質和基礎知識的要求很高。對于本科低年級學生，學好基礎知識特別重要。首先是數學，比如高等數學、線性代數、概率論與數理統計等科目，都是未來學習、研究、工作的基石，是解決問題的基本工具。其次是力學，理論力學、材料力學、結構力學這三門課程一般院校都開設。力學是以數學為工具、解決工程問題的理論基礎。特別是材料力學和結構力學與土木工程學科的其他專業(yè)課、專業(yè)基礎課聯系緊密，也是土木工程學科未來發(fā)展的理論基石之一。數學和力學在該學科中扮演了非常重要的角色，決定了對專業(yè)中遇到的復雜問題的理解深度和尋求解決辦法的途徑。還有其他基礎課程也是非常重要，比如畫法幾何、計算機基礎理論、建筑材料等。其他一些專業(yè)基礎課：混凝土基本理論、鋼結構等都是本行業(yè)最重要的基本理論。[1][2][3]只有扎實學好基礎理論知識，穩(wěn)扎穩(wěn)打，并不斷拓寬視野，才可能為未來創(chuàng)新意識形成打下根基。
二、培養(yǎng)科創(chuàng)意識
現代社會發(fā)展到今天，各個方面的技術都已經有了很高的水平，日常生活也都變得很便捷，但是仍然存在許多未知領域，因而科技創(chuàng)新仍然非常重要，特別是有助于解決生活實際問題的創(chuàng)新、探索人類未知領域的創(chuàng)新?？梢哉f，當今時代是一個迫切需要創(chuàng)新的時代。土木工程學科大學本科生在學校里學習的知識，基本都是成熟的理論，那么在日常教學工作中注重科創(chuàng)意識的培養(yǎng)就顯得很重要。
首先，教學過程中引導學生思考。在教學課程時，注意已經掌握的知識和正在學習的知識的融會貫通，引導學生運用學習過的知識來解決遇到的難題，特別是思考是否可以采用別的課程、跨學科的知識理論來解決新問題。比如大學物理學習時，與中學不同的是，速度都是與時間相關的變量，是隨著時間時刻變化的，那么中學時采用的辦法速度等于距離除以時間就無法適用了，怎么解決這個難題呢？在此時引導學生考慮采用數學方法來思考問題，可以考慮用積分知識來解決：將距離看成是時間的函數，那么問題就迎刃而解。在這個教與學的過程中，不斷提出新問題，督促并訓練學生思考問題尋求解決辦法，逐步培養(yǎng)學生的科創(chuàng)意識。
其次，在教學過程中注重培養(yǎng)學生發(fā)散思維，打破成規(guī)尋求解決難題的辦法?，F代社會的高度發(fā)展非常需要跨學科的知識來解決問題，而我們的本科生教育往往都是在“專業(yè)”領域內學習，所以有必要采取一些方法來訓練學生“用工科的頭腦思考問題，用文科的方法解決問題”，對現存理論和做法更多采用“criticalthinking”的批判思維模式。比如在混凝土基本理論課程的學習中，混凝土的徐變是隨著時間延長而不斷變化的，而且是前期徐變快，以后很慢，這就聯想到了自然界中生物的生長曲線，兩者有許多相似之處。[4][5][6]采用了這樣有意識的培養(yǎng)發(fā)散思維的方法，也許以后學生在研究混凝土的理論時，還會有更多的聯想和更大膽的假設，這就為未來科創(chuàng)意識的形成奠定先期基礎。
三、培養(yǎng)科創(chuàng)能力
工程實踐是高校教育的重要環(huán)節(jié)，對于培養(yǎng)大學生的科創(chuàng)能力有著非常重要的意義。傳統的土木工程學科人才培養(yǎng)模式都是專業(yè)課帶動實踐的形式，而這種模式并不利于科創(chuàng)能力的培養(yǎng)。采用需求驅動工程實踐的反向知識傳播模式更有利于學生探索和創(chuàng)新。這種教學方法就是教師提出問題，也就是實際工程需求，然后指導學生運用各種專業(yè)知識尋求解決辦法，通過實踐驗證辦法的可行性，從而獲得答案。在這個過程中，學生是積極主動的學習態(tài)度，并動手實踐，運用多元化的知識來解決老師提出的問題。比如在土木工程本科教學的專業(yè)實踐課中，教師提出工程實際需求是：輕質高強濾水型混凝土的研制。教師指導學生從材料方面、力學性能方面、施工便利性等方面考慮，學生對材料進行選擇、對配合比進行設計和親自制備試塊并測試性能，整個過程中學生查資料、動手操作，充分發(fā)揮了學生的積極主動性，培養(yǎng)了學生解決實際工程問題的能力和創(chuàng)新能力，學生也從中獲得解決問題后的心理成就感。
科技創(chuàng)新的過程，必然要經歷多次反復實踐，在這個過程中，要經得起失敗的考驗。實際上科創(chuàng)過程同時也是承受風險的'過程，如果每一個項目都成功了，那么必然是選擇了回避風險、創(chuàng)新價值不高的項目。在土木工程學科本科生的教學過程中，要注重培養(yǎng)學生正確看待挫折與失敗，在教學過程中有目的的設計一些實踐環(huán)節(jié)鍛煉學生心理承受能力。如在研制新型濾水型混凝土的工程中，讓學生自己設計配合比和選擇材料，做出試塊來試驗，經過反復多次的比對，最后才達到理想的目標，其中經歷了多次失敗。在不成功的試塊試驗過程中，學生總結了經驗教訓，積累了經驗，心理承受能力得到了鍛煉，這些都是學生未來發(fā)展的寶貴財富。
當今時代是科技時代，同時也是互聯網時代，年輕的大學生們都喜歡上網沖浪，大量的日常信息和知識都來自于互聯網。源于這樣的背景，大學教育也無法回避互聯網，只能利用網絡創(chuàng)造更好更優(yōu)的環(huán)境，使其為教育服務。土木工程學科是一門古老的學科，在如今的互聯網時代，教師們也要運用互聯網思維模式，引導學生從網絡中學習、從海量的互聯網信息中獲取需要的知識，培養(yǎng)學生利用互聯網的開放模式、互動模式進行思考，更快獲得科創(chuàng)能力所需的各類知識。比如在土木工程學科教學過程中，教師提出了工程實踐需求：輕質高強濾水型混凝土的研制。學生在材料選擇、試件測試等環(huán)節(jié)都遇到了難以逾越的難題，此時教師指導學生運用互聯網，學習mooc（慕課）課程，并通過社交媒體同遠在大洋彼岸的研究同行進行交流，一步步尋找解決的辦法。學生在這個過程中不斷學習，將大量的課余時間投入與項目相關的知識學習中，不斷積累豐富，逐漸有了比較清晰的創(chuàng)新想法。其實，互聯網對于年輕的大學生來說，是一把雙刃劍：可以方便獲得所需知識，同時也是需在海量信息篩選過程中耗費時間。教師在這個環(huán)節(jié)起到較重要的作用，利用自身科研經歷，可以幫助學生較快從網絡中選擇正好需要學習的材料，從而少浪費時間。互聯網的利用，在培養(yǎng)學生科創(chuàng)能力方面可以較常規(guī)課堂教學培養(yǎng)模式更快捷的獲得知識，并開闊了學生視野，更容易形成創(chuàng)新的想法。
四、興趣驅動，自主實踐
土木工程學科本科生接受了科創(chuàng)意識的培養(yǎng)，具備了一定的科創(chuàng)能力，一部分學生對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、科學研究或創(chuàng)造發(fā)明有著濃厚的興趣。此時可借助學校開展的各種大學生創(chuàng)新活動體系平臺，由相關領域的指導教師進行引導，自主選題、自主設計、自主組織實踐，開展一系列的項目實施過程，促進大學生創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)實踐能力的提升。在這個自主實踐過程中，指導教師的作用是組織有序開展活動，創(chuàng)造活動所需的條件，在關鍵問題上加以把關指導，幫助學生實現他們的創(chuàng)新想法；學生處于主導地位，他們有自己的“newidea”，并親自動手實踐，一步步解決難題后接近了自己的理想。在學生的興趣驅動下進行的科創(chuàng)活動，學生自己內心是興奮的，一旦成功不但可以創(chuàng)造價值，還可以收獲社會認可度。
五、結語
當今社會科技突飛猛進，想要在激烈的國際競爭中站穩(wěn)腳跟，靠的是知識經濟，靠的是不斷的創(chuàng)新。只有培養(yǎng)當代大學生的科創(chuàng)能力，一代人接一代人的不懈努力，中華民族才可能屹立于世界民族之列。
[注釋]
[1]劉漢龍，李英民，陰可，等.重慶大學土木工程學科特色及人才培養(yǎng)實踐[j].高等建筑教育，（4）：9-12.
材料科學前沿論文篇六
一個學期的道路建筑材料課程已經結束了。在孫玉恒老師的指導下，我們完成了道路建筑材料這門課程的學習。由原來的不清楚到現在的了解框架，認識了許許多多的新知識。新的學習方法.新的一些思考方式，獲得了許多的經驗。重在學習過程的完整性，注重自我知識體系的構建與創(chuàng)新，注重學生個體能力的提升。這些能力不僅包括本課程技術知識應用的能力，還包括學習能力（收集資料、整理資料），表達能力（書面表達、語言表達），溝通能力（團隊融合、工作技巧）等。
在本學期開學第二周，我都已經給工作簽好了，當然，和其他同學一樣，逃不了上工地的命，既然選擇了這條路，也就只有先走下去看看，而道路建筑材料這門課程相信對我以后的工作會有很大的幫助，所以在課程上，我很少懈怠學習。道路建筑材料是道路、橋梁等交通基礎建設與養(yǎng)護的物質基礎，其品質和類型直接決定了道路工程的使用性能，服務壽命和結構形式。隨著道路交通事業(yè)的蓬勃發(fā)展以及交通量和車輛載荷與日俱增，對道路建筑材料的使用性能提出了更高的要求。本書著重介紹了道路建筑材料的主要類型、道路建筑材料的研究類容以及道路建筑材料的性能檢驗與技術標準。在不斷的學習中，我開始慢慢了解了這些新的知識，也對以后施工的材料有了更多的認識。
現總結報告如下：
現今教育多媒體教室以及非常普及了，不過也因為多媒體的普及，一些老師很少用黑板進行教學，不過孫老師課堂上仍然讓多媒體與黑板結合起來一起教學，老師利用多媒體來突出課本里面的重點，我們也可以直接通過觀看ppt對書上的重難點有更多的印象，對于課本上或者ppt上面所沒有補充的知識，老師也會在黑板上寫出來，老師在黑板上整理概念的時候我們下面的同學也有了很多時間去抄寫，也不用擔心像ppt那樣突然之間重點就沒有了。多媒體教學及黑板教學，使我們學習的更廣泛。多媒體教學是一個非常與時俱進的一個方法，不得不說這個ppt做的非常好，許多同學能一目了然自己所要學習的東西，在結合學習的課本，課后的復習更加鞏固了這門課程的學習。
道路建筑材料課程中，孫老師不單單僅教授書本上的知識.而且不斷為學生補充很多書上沒有提及的知識，且不斷鼓舞學生收集最近的資料，學會自主分析.讀取到咨詢中最有用的信息.道路建筑材料課程涵括范圍大.然而老師卻深入淺出的讓學生用最簡單的方法去理解.接受最有用的咨詢.使學生在該專業(yè)課程上專業(yè)的認識不斷加深.眼光不斷開闊.現在以具備一定的專業(yè)認識。
從大三到大四這段時間，我們已經很少做課后作業(yè)了，不過孫老師還是給我們布置了幾次課后習題，雖然一部分呢同學叫苦喊天，不過這些習題都是以后工作中會經常遇到的重難點，對于以后我們去考建筑師證也是非常有幫助。在第一次布置的.關于細集料的篩余百分率的計算題，我沒有去仔細做，就看了一遍例題，然后跟著例題一步一步解下來，但沒有深入的去思考為什么，導致了在考試中，我看見了與這道題相似的題，不能百分百的去拿分，讓自己丟掉了一些分數?，F在想想，心里還是有些后悔，當初若是認真聽講并且多做幾次例題與習題就不會有這種情況發(fā)生了。老師布置的習題或多或少都在試卷中出現了，很多習題我都不怎么會，然后通過百度了解了解法，而通過百度也發(fā)現了這些習題很多都是在一些建筑師或者一些職稱考試中出現，現在才覺得老師用心良苦，我周圍的很多同學都在準備考二級建造師證，我相信這些對他們是很有幫助的。并且通過課后作業(yè)，也可以對一些怎么學習的同學起到一個督促的作用。
做實驗是個很令人興奮也令人焦急的過程，因為其實做起來要花不少時間，有些實驗上有時候做更多是需要人的耐心的。例如細集料的篩分，需要幾個人重復的稱量，篩分。混凝土實驗則需要同學們不怕臟累。拌制混凝土需要同學們的配合才能完成。雖然實驗比較幸苦，但是當做完一幅屬于自己小組的混凝土構件時還是會令人非常高興。而在后面的混凝土強度測試實驗中，這些實驗混凝土發(fā)揮了他們應有的作用。讓我們測試了混凝土的強度，也了解了強度機的使用。
這門課程的最大特點是要課內外結合。這門課程開始的時候我們幾乎沒有機會去真實了解水泥，混凝土，瀝青等施工材料，這些材料雖然在生活中隨處可見，但在此之前對這些材料的認識都僅僅是修房子，修路之類。沒有過多的去思考這些材料的本質以及它們的使用范圍。通過實驗，讓我們對材料有了更多直觀的認識，也激勵著我以后對自己所要從事工作的信心。
在道路建筑材料的的學習當中.老師不斷鼓勵我們自主學習，通過這個學期的學期，培養(yǎng)了我們動手的能力，也讓我們更多的去思考這個學科所開創(chuàng)的目的，現在我對這些道路建筑材料有了很多新的認識，不管是在課堂上還是在自習室中，每次翻閱這本書都會有新的發(fā)現，在整個實驗中也加深了我們的動手能力，讓我們對材料有更多直觀認識，這些經驗對我們以后的工作是有莫大的幫助。在孫老師的課堂上，我還學習了很多書本上沒有的知識，像認真的工作態(tài)度，嚴謹的教學理念，在此也深深的感謝孫玉恒老師。
材料科學前沿論文篇七
人類的科技發(fā)展已經到達了一個新的高度，材料科學作為前沿學科，涵蓋了國防、航空、航天、計算機、醫(yī)療等領域，在科技創(chuàng)新中起了舉足輕重的作用。材料科學的發(fā)展不但改善了人類生活，還在不斷地推動著人類社會的進步。在學習和探索中，我深切體會到了材料科學的重要性以及未來的發(fā)展趨勢。
材料科學的基本理論知識應用廣泛，讓我重新認識到世界上的許多日常物品背后都有許多科技支持。例如，我們所看到的各種精密儀器、電子產品、化妝品等都是由不同材料構成；高檔汽車、高速列車、世界級的大型建筑物建造等都需要優(yōu)質、高強度、環(huán)保材料的支持。反之，如果一個材料的品質不能得到很好的保障，那么最終的的使用效果肯定會比較差。對于材料學的理解和應用，從基礎課程到專業(yè)課程，理論與實踐結合、功利性和理論性的平衡是必須掌握的核心思想。
未來的材料科學將會越來越重要，這和未來人工智能以及無人駕駛汽車的推廣密不可分。何時何地你需要一種理想的材料，這是一個永恒不變的問題。我們需要在制作這些材料時使用先進技術，滿足制造業(yè)發(fā)展的多樣化、多元化趨勢，同時材料的改進和應用也與環(huán)保、資源節(jié)約和健康等理念息息相關。未來的材料學發(fā)展還需要與其他各種領域的專業(yè)知識相互融合，例如化學工程、生物工程等。這門學科不斷地在尋求更多與各種研究穩(wěn)定融合，以期獲得更大的突破與發(fā)現。
在我參加學術交流會議的時候，我發(fā)現有很多專家學者都在討論人工智能在材料領域的發(fā)展前景，他們分享了各種人工智能與機器學習與材料相關的應用案例。海量的研究數據只要經過一定的加工處理后可以在人工智能的幫助下大大減少研究的時間與成本，同時提高研究效率。未來的材料學發(fā)展仍然需要發(fā)掘分子結構與宏觀性能的關聯、響應材料與智能材料等方面的重要性。
經過學習與討論，我發(fā)現材料科學的進步不是一蹴而就的。作為一名材料科學的學生和從業(yè)者，我們應該不斷地學習、鉆研，不斷地發(fā)現和解決問題，不斷地創(chuàng)新和改進。今后，我們應該進一步加強對基礎知識的學習與掌握，不斷加強新材料技術的開發(fā)和創(chuàng)新，積極推動新材料技術的應用與推廣，為未來的全球化挑戰(zhàn)做好準備。
總之，材料科學是一門理論學科和應用技術的結合，具有重要的學術探究和實踐價值。它的發(fā)展不僅可以推動各個領域的技術改進，而且對經濟發(fā)展、環(huán)境保護等方面也有著深遠影響。在理論與實踐相結合的過程中，我們更需要關注研究的實用性，為人類服務，同時也需要重視理論的深入研究，為這個老少皆宜的領域注入新的動力。希望通過不懈努力，為材料科學的發(fā)展做出自己的貢獻。
材料科學前沿論文篇八
在大學里我們自由，輕松，我們活的很自得，完全擺脫了高考時的壓力。但在這種環(huán)境中我們也會對今后的路該怎么走、畢業(yè)后干什么而惆悵，對所學專業(yè)不甚了解，大有不知路在何方的迷茫。但在幾個月的專業(yè)基礎課程學習后，我的心境豁然開朗了，對自己的未來有了明確的目標。也許大一對我來說就是一個過渡的過程，我們現在的專業(yè)課不再是高中的那種應試了，大學我們需要的是一種質的提升，我們需要學會自己去學習、去專研。
雖然這學期的專業(yè)課是各位老師從大體上介紹相關知識的，但這卻讓我受益匪淺。xx老師給我們詳細的講了一些基礎知識，主要有有以下內容：材料的定義、材料的分類、材料的結構、材料科學與工程的四個基本要素、與材料相關的儀器與設備、金屬與塑料的加工方法、以及四種熱處理工藝等，最后一節(jié)課他還詳細的給我們介紹了復合材料的知識。
xx老師的課讓我明確了今后專業(yè)需要學習的內容，對材料相關知識有了初步的認識。但在謝煒老師的課上我覺得最大的收獲是讓我學會了如何自主學習，他每節(jié)課都會留一至兩個問題，讓我們自己去找相關資料從而找到答案。在自己去找答案的過程中，經常會發(fā)現其它一些新知識以及老師沒有講到的知識，這也讓我知道了要學好專業(yè)課光靠課堂上學習是遠遠不夠的，老師講的內容不可能面面俱到，必須從課后去查找一些資料來補充，這樣才能把它學好、學精。
xxx老師的課主要給我們講了有關金屬合金方面的知識。主要內容是鎂、鋁、銅等金屬合金的一些物理性質，如密度、熔點、延展性等。他還給我們詳細的講了一些與我們專業(yè)有關的制圖軟件，如cad、prole、ug，其中prole是傾向于塑料模具三維制圖的軟件，而ug更適合金屬材料的制圖。在他的課上我最大的收獲是明確了我以后從事工作，那就是模具設計。而作為一個模具設計者必須掌握一些制圖軟件，因此我打算在大一把cad學好，大二把prole、ug學好，多掌握一門技術多一份知識，這樣對我以后的工作將有很大的幫助。
xxx老師的課給我們講了有關電磷光的一些知識，其中主要是講紅光。她給我們介紹了液晶、等離子顯示屏的原理以及其優(yōu)點與不足，據此她還介紹了當今更先進的可折疊顯示屏。她上課的ppt幾乎全部是英文，雖然其中許多都是專業(yè)術語，但經過她耐心解釋我們基本上都能聽懂。她的課讓我對電磷光產生了濃厚的興趣，材料竟然如此神奇，同時也讓我擴展了知識面，以后學習中我會更加注意這方面的學習，增加自身的學習水平。還有讓我體會到了學習英語對專業(yè)的重要性，只有學好了英語才能閱讀外國的一些資料，才能了解當前材料科學領域的研究熱點，學科前沿和最新進展，為今后進一步深造、材料的研究開發(fā)以及相關投資決策等打下基礎。
xx老師的課主要給我們講述了他在國外的所見所聞以及結合自己的研究講解了相關知識。他上課認真負責并且授課幻燈片條理非常清晰簡明，同時具體的實例和圖片讓我們有了更形象的了解。他的課讓我知道原來材料還有這么多可研究的方向，并不像我以前所想的那樣學習材料沒有什么可做的。
當今世界科技快速發(fā)展，目前世界上新材料的品種正以每年大約5%的速度在增長，多相復合材料已成為當前材料研究的重要對象，未來的材料將會向智能化、仿生化、復合化、納米化、輕量化、高功能化等方向發(fā)展，并應用已有的系統化的分子結構和性能等知識和信息，進行分子設計和材料設計，指導合成和制備具有預期性能和使用效能的材料。雖然新型材料也發(fā)展很快，但還是跟不上需要，特別是人類開始去探索太空，對材料的性能要求越來越高，不僅要考慮其耐磨、耐熱、抗腐蝕等性能，還要考慮其輕重、耗能、疲勞強度等問題，這些都是決定衛(wèi)星、火箭等能否發(fā)射成功的關鍵。就我們中國這幾十年雖然發(fā)展很快，在材料研發(fā)方面取得了很大成功，特別是在航空方面如神九的成功發(fā)射。但是我們與國際的一些先進水平相比還存在差距，例如我國為什么不能自己造出航母，不是我們國家沒有錢制造，而是我們制造不出它所需要的先進材料。世界是由材料組成的世界，材料是人類社會發(fā)展的基礎和先導，是人類社會進步的里程碑和劃時代的標志，往往新的材料發(fā)現就推動著一個時代的發(fā)展。石器的使用使人類進入石器時代，青銅、鐵的發(fā)現使人類進入青銅時代、鐵器時代.........如今高分子材料、智能材料等的研究將把人類帶進一個嶄新的時代，尤其是智能材料，我個人認為將是材料研究的主要方向。材料是科技進步的核心，沒有鋼鐵材料，就沒有今天的高樓大廈；沒有專門為噴氣發(fā)動機設計的材料，就沒有靠飛機旅行的今天；沒有耐高溫復合涂層材料，就沒有人類探索外空的飛船；沒有固體微電子電路，就沒有計算機。因此材料的研究與開發(fā)對時代的進步以及國家的發(fā)展至關重要，而作為一名學習材料這方面大學生，我們要努力地去把它學好，為祖國為世界盡自己的綿薄之力。
總而言之，通過這學期材料科學進展的學習，我發(fā)現自己的專業(yè)知識了解不夠深還很貧乏，需要在日后的學習生活中加強、提高，同時材料作為一門應用學科，要學好它，需把基礎理論和基本概念掌握，注意重點，做好筆記，要學以致用，理論聯系實踐，善于歸納總結。材料是一門很重要很有用的學問，也是一門很高深的學問，我現在學到的還只是一點皮毛。但是通過不斷的學習積累，借助老師教過的方法，我相信自己能夠一點點的進步，直到能夠很熟練的掌握它。相信持之以恒，就一定能學好、學精、學通，同時也感謝老師們的細心教導，讓我了解了材料科學進展這門課程的基礎知識以及對今后專業(yè)的學習內容有了大致的了解。
材料科學前沿論文篇九
列為內部審計的目的，給內部審計職業(yè)提出了一個方向性指導，指出內部審計職能已拓展為組織完成目標服務，內部審計的重點已經向管理審計轉化。
一、管理審計，相對于財務審計的一種審計模式。
管理審計概念在學術界和職業(yè)界至今眾說紛紜，莫衷一是?！肮芾韺徲嫛弊钤缬?932年由英國羅斯在其《管理審計》一書中提出，主要內容是對業(yè)務活動的經濟性、效率性和效果性進行評判。我國管理審計的倡導者王光遠教授認為管理審計是受托責任由受托財務責任發(fā)展到受托管理責任的必然結果。“管理審計是通過對企業(yè)所有經營管理活動的恰當性和有效性進行檢查、分析和評價，簽證管理當局履行受托管理責任的業(yè)績，鑒明現存的和潛在的薄弱環(huán)節(jié)，并就其提出改進意見，有效地改善企業(yè)的管理，增強企業(yè)的盈利能力?！?/p>
二、管理審計：現代內部審計發(fā)展的必然趨勢。
1、委托代理關系的發(fā)展。
隨著多種所有制經濟成份的發(fā)展和國有資產經營管理體制的改革，資產所有權和經營權分離，資產所有者（委托人）把經濟責任委托給經營管理者（代理人），資產所有者需要對經營管理者履行管理職責情況進行審查。
2、企業(yè)規(guī)模的擴大。
企業(yè)合營、兼并等產權變動導致企業(yè)規(guī)模擴大，跨行業(yè)、跨地區(qū)、多品種生產導致企業(yè)內部管理信息量隨之增大，企業(yè)管理者決策失誤和控制不當的概率也隨之增大，因此，企業(yè)管理者迫切需要掌握公司內部的重要信息。
3、企業(yè)組織的復雜化。
由于企業(yè)規(guī)模的擴大、企業(yè)資本的多元化和企業(yè)經營的多樣化，使企業(yè)內部組織機構變得復雜化，如管理層次的增加、分布地域的分散等，使企業(yè)高層管理人員也不能親自觀察和控制所有的經營活動，需要實行分權管理和多級控制，這就導致企業(yè)出資人（委托人）和企業(yè)高層管理者（代理人）有必要通過管理審計對下層管理者（如分公司經理等）履行管理職責情況進行審查。
4、委托人及其決策因素的多樣化。
市場經濟條件下，同一企業(yè)的委托人是多樣的，有國家的、集體的、個體的；同一個企業(yè)內也可有不同的集體和個體參與；不同的國有企業(yè)也可以相互參股或交叉持股，這就形成了委托人的多樣化。而影響這些委托人決策的因素，也呈現多樣化，不僅需要財務數據，而且需要經營管理方面的信息。而經營管理信息的獲得就有賴于綜合評價公司整體水平的管理審計。
5、企業(yè)外部競爭激烈化。
市場經濟充滿了競爭，加入wto后，更面臨激烈的國際競爭，企業(yè)要在競爭中勝出，必須提高管理水平和效率。管理活動的成敗好壞對企業(yè)競爭力的大小強弱至關重要，而管理審計的目的就在于通過審計，查明管理上存在的缺陷.提出解決問題的辦法，使企業(yè)管理得到改善。
三、內部審計開展管理審計存在的問題與對策。
1、存在的問題。
我國許多企業(yè)已經開始了管理審計的嘗試，實施經濟性、效率性、效果性審計評價，主要表現為任期經濟責任審計、內部控制審計、經營效益審計等，并取得了一定的成績，但是從總體來看，我國企業(yè)對管理審計的認識和實踐還很不全面，造成這種情況的原因是多方面的。
（1）內部管理審計法規(guī)體系不健全，缺乏指導性的管理審計評價標準體系。由于我國內部審計實務工作起步較晚，有關內部審計工作的法律、法規(guī)與準則的建設都不盡完善，不像外部審計那樣有較為健全、完善的法律、法規(guī)可以遵循，內部審計機構或部門自我評價機構較弱，開展工作的隨意性較大，更談不上針對管理全過程的管理審計的法制化、制度化、規(guī)范化建設。
（2）內部審計機構設置不健全，獨立性較差。從目前我國公司治理結構來看，在集團公司內，總公司的內部審計組織對公司下屬部門單位和分公司可以做到獨立，而在總公司層面，就難免存在對立性和權威性不足的問題。因為現在的公司制企業(yè)里，內部審計機構一般由總會計師或主管財務的副總領導，這就把內部審計組織與企業(yè)其他職能部門放在相等地位，這不利于內部審計作用的有效發(fā)揮。
（3）對管理審計的認識不足。很多人對管理審計還了解不夠，對開展管理審計的必要性認識不夠?；蛘甙压芾韺徲嫷韧谪攧諏徲嬁创?，或者認為管理活動與審計活動關系不大，或者認為管理審計會妨礙管理活動，而沒有認識到管理審計是在市場經濟條件下發(fā)展起來的高層次審計，是企業(yè)適應外部競爭加劇和內部機制更新的必然選擇，搞好管理審計是對管理效率的促進，而不會是妨礙。
（4）審計人員的素質不能滿足管理審計的需要。企業(yè)的經營管理活動是在一定的管理體系的作用下進行的，因此管理審計要用系統論的觀點看待和解釋每一個綜合性指標，同時要運用多學科的知識，如經濟學、管理學、領導科學、工程技術等方面的知識，管理審計人員要站在優(yōu)化系統整體結構、增強系統整體功能的高度，來審查評價企業(yè)的管理活動和管理人員的素質。同時，在審計技術手段上，不僅要掌握觀察法、盤點法、分析性復合法等傳統的審計方法，還要熟悉管理控制系統圖法、調查法等用于管理審計的評價方法。實事求是地說，現在的內部審計人員中，還很少有，甚至可以說還沒有人能達到如此的高水平。
2、完善我國管理審計的對策。
（1）盡快建立健全內部審計法規(guī)體系，開發(fā)管理審計指標體系。審計準則是指導審計活動的基本原則，應加強管理審計績效準則和審計技術方法的研究，盡快出臺管理審計的審計準則，推動管理審計的深入開展。國家審計機關應加強業(yè)務指導，內部審計協會或注冊會計師協會應重視此方面的研究和探索，盡快出臺管理審計的審計準則，特別是制定管理審計績效準則的指導意見，同時加強對審計取證方法指導，減少審計的盲目性，提高管理審計的'質量。只有建立起一個科學、規(guī)范、與內部審計配套的管理審計指標體系，管理審計結論才能明晰、準確、具有說服力。
（2）充分保障內部管理審計機構組織上的獨立性。內部管理審計機構的獨立性和權威性與其在組織中的地位有著密切的關系。內部管理審計機構的地位越高，越能保證內部審計的獨立性，越有利于開展審計工作。從實施管理審計的要求上看，內部管理審計機構由董事會或其下設的審計委員會領導為最佳選擇。當然，這只是形式上的客觀要求，最關鍵的一點是，不論內部審計人員在組織系統中處于什么地位，他們應具有聲譽、地位和得到最高權力當局的支持，使他們能夠在企業(yè)中隨時取得審計報告所需的信息。
（3）加強宣傳，提高認識。對于內部審計組織開展管理審計的必要性、優(yōu)越性，要大力宣傳。內部審計組織和國家審計機關都有宣傳的義務。宣傳可以結合《審計法》、《公司法》等法律法規(guī)，采取會議、文件、講座等方式進行，同時也可以通過展示管理審計的實踐成果讓大家認識到內部管理審計是可行的、有效的，對國家、企業(yè)、社會及企業(yè)資產的委托人和代理人（管理者）都是有益的。同時，內部審計組織和內部審計人員自身也要提高認識。把管理審計的意識滲透到全部審計工作去。不論進行何種審計，都要管理角度去思考問題，在審計報告中提出管理建議。在目前內部審計還是以財務審計為主的情況下，這是增強管理審計意識、實現審計工作以管理審計為重點的有效途徑。
（4）不斷充實和提高審計人員的素質。企業(yè)一方面要加強管理審計的培訓與學習，使管理審計理念深入人心；另一方面不斷調整和優(yōu)化審計隊伍的人員結構和知識結構，提高內部審計隊伍的整體實力，為有效開展管理審計提供智力支持。在目前復合型審計人才稀缺的情況下，采用從專業(yè)部門抽調技術人員配合管理審計工作的做法，不失為一個好辦法。
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材料科學前沿論文篇十
材料科學是當今科學技術的重要組成部分，其在各行各業(yè)中都發(fā)揮著極為重要的作用。在深入學習材料科學的過程中，我不僅了解了這一學科的理論體系和實踐應用，同時也深刻地領悟到材料科學的前沿性和需要不斷探索的性質。在這篇文章中，我將詳細介紹我對于材料科學和前沿研究的心得體會。
第一段：對材料科學的認知。
在我的認知中，材料科學是一門涉及物質的結構、性質、制造和應用的學科，涉及到自然科學和應用科學的方方面面。通過對材料科學課程的學習，我更深刻地了解到其包括了許多學科，如化學、物理學、材料工程學、電子學等，同時也有很重要的數學工具的支持。在這段學習的過程中，更加明了了材料科學是如此廣泛且復雜的領域，需要全方位探索才能真正發(fā)掘其深層次的本質。
第二段：研究材料的重要性。
材料是現代社會的基礎建設所必須的核心載體，通過對不同原材料和技術制造工藝的優(yōu)化，可以生產出更為先進、更高效、更可靠的材料。而這些材料的性質和特征的分析和研究離不開對材料科學的深入學習和應用。我相信只有全面深入的了解材料學科才能更好的為社會為人類進步做出更高價值的貢獻。
第三段：材料、能源和環(huán)境的互動。
材料科學對于能源和環(huán)境有著很重要的影響。隨著人們對人類活動的環(huán)境影響日趨重視，以及對可再生能源的需求增加，綠色能源和綠色材料研究方興未艾。因此，材料學研究人員不僅要探索材料應用、設計和制造的新穎性，同時也要尋求能源效率最佳化以及環(huán)境友好型材料的創(chuàng)新。只有把能源和環(huán)境問題與材料和材料科學結合起來，全方位考慮各種因素的影響并找到創(chuàng)新的解決方案，才能實現真正的可持續(xù)性發(fā)展。
第四段：前沿技術的發(fā)展。
材料科學的發(fā)展是前沿科技最為活躍的領域之一。人工智能、3D打印、納米技術、生物技術等新興科技的不斷涌現和提升，衍生出了更為廣泛、深入的前沿技術。這些技術的應用，催生了新型材料的研發(fā)和制造，甚至顛覆和重新定義了傳統材料概念。隨著前沿科技的不斷創(chuàng)新和應用，我相信在未來，材料科學領域會在各個方面創(chuàng)造出更為出色的成果。
第五段：結語。
總之，從中我明白了探索材料科學，需要全面深入的了解它的理論和應用。同時，也需要不斷了解和研究前沿技術在材料科學中的應用，在實踐中不斷嘗試和探索新的創(chuàng)新解決方案。這是材料科學發(fā)展的基礎和動力，也是我們能夠為科技發(fā)展提供新穎性技術和價值的關鍵所在。我相信，在未來的學習和實踐中，我會持續(xù)帶著好奇的心態(tài)探索材料科學的前沿，為科學技術發(fā)展貢獻力量。
材料科學前沿論文篇十一
學院：班級：姓名：學號：成績：
地鐵設計。
摘要。
地下空間包括城市地下軌道交通系統、地下商業(yè)系統、地下停車場、地下貯存系統以及軍用民用地下建筑等[20]?？梢灶A見，21世紀將是地下空間的時代。隨著我國許多城市地下軌道交通系統（地鐵）的不斷完善，地鐵將成為我國許多大中城市發(fā)展的主旋律。本文通過查閱相關資料，從概述、路網規(guī)劃、線路設計、車站設計、出入口設計等五大方面對地鐵進行了較為詳細的闡述。
關鍵詞：地鐵概述路網規(guī)劃線路設計車站設計出入口設計。
一、概述。
1、地鐵發(fā)展歷史。
世界上首條地下鐵路系統是在1863年開通的倫敦大都會鐵路，當時電力尚未普及，所以即使是地下鐵路也只能用蒸汽機車。時至今日，地下鐵道已經有149年的歷史。[1]在近30多年中，有了更大規(guī)模的發(fā)展地鐵運營城市不斷增加，運營里程不斷加長。下表反映了當前世界各大城市地鐵發(fā)展的情況。
表1-1世界城市地鐵概況[2]。
國家英國。
城市倫敦紐約。
美國。
芝加哥華盛頓。
法國德國。
巴黎柏林漢堡。
3307519931112711。
267503140753611698916423592160。
45.0（1983）。
19.0（1984）40.7（1987）26.0（1984）27.2（1985）。
西班牙馬德里日本。
東京大阪。
俄羅斯莫斯科。
2、我國地鐵產業(yè)存在的主要問題[3]。
雖然我國目前正處于經濟平穩(wěn)快速增長期，但城市化發(fā)展水平相對滯后，城市地下空間開發(fā)利用過程存在一些問題。
（1）、規(guī)劃管理上對地下空間資源的可持續(xù)發(fā)展認識不足；
-1-。
造價。
表1-2美國一些城市地鐵造價[3]。
城市亞特蘭大華盛頓邁阿密。
地鐵造價（百萬美元/km）。
527577。
備注站臺長200米站臺長183米站臺長150米。
（2）地鐵項目從規(guī)劃到建成一般要經過3個階段，即前期規(guī)劃階段、設計階段和工程建設階段。其中氣球規(guī)劃階段的投資一搬占地鐵項目總投資的13%左右，多的可高達26%，所以說降低地鐵前期投資是降低工程造價的基礎。其降低措施一般有以下幾點：
a.盡量制定“低密度、大站距”的線網規(guī)劃；
d.科學合理地確定線路敷設方式。[14]。
-2-。
-3-。
-4-。
扭環(huán)環(huán)線型地鐵，為解決正在規(guī)劃擬建的城軌線路在主城區(qū)的線網密度太低，而在總體城軌規(guī)劃中線路的長度太長、投資太大的問題提供了一種新的線型方案。在一條有上下行雙線的地鐵運營線路上至少有一個通過線路自身的扭轉形成的環(huán)型，在這個環(huán)型上至少有一個線路自身的、上下分離立體交叉的換乘車站。用主城區(qū)的扭環(huán)線型地鐵與郊區(qū)的并聯高架路相配合組成大城市的骨干公共交通網。它具有如下優(yōu)點：
d.減少了乘客的換乘，有利于讓乘客選擇不同的路線；
e.有利于大城市郊區(qū)的公共交通以及大城市主城區(qū)與郊區(qū)公共交通之間的換乘；g.有利于節(jié)約主城區(qū)邊沿的土地。
圖2-7最簡單的扭環(huán)形圖2-8“8”字形扭環(huán)圖2-9扭環(huán)線型地鐵與并聯高架。
路的換乘示意圖。
2、線網規(guī)劃。
在修建地鐵時，注意要制訂中長期發(fā)展規(guī)劃。
-5-。
上海市城市規(guī)劃部門1985年提出的綜合交通規(guī)劃設想中，除在地面上規(guī)劃7條快速干道和其他一些主次干道，以及自行車專用道外，還提出了由4條徑線、1條半徑線和1條環(huán)線加1條半環(huán)線組成的地鐵線路網，總長176km。
一般來說，線網規(guī)劃主要包括以下三大塊：
（3）一般站點開發(fā)：換乘站主要集中在中心區(qū)范圍內，主要以交通開發(fā)為主，結合地面土地利用性質進行開發(fā)。規(guī)劃重點是步行交通、自行車交通與軌道交通之間的換乘[19]。
三、地鐵線路設計。
地鐵路網的規(guī)劃，要通過對每一條線路具體地進行勘測、規(guī)劃、設計和施工才能實現，這項工作可以統稱為線路設計。
1、線路選線需要考慮的因素（1）線路的作用。
i、為城市居民的生產、生活提供交通服務，是修建地下鐵道的主要目的。
圖3-1徐州市主城區(qū)軌道線網規(guī)劃圖。
從地鐵的社會效益來看，地鐵應最大程度地吸引客流，因此地鐵應盡可能多經過一些大客流集散點。
（3）、城市道路網分布情況。
-6-。
一般應選擇城市主路敷設，吸引范圍內客流多，換乘方便，能更好的為市民服務，運營效益高。
（4）、隧道主體結構施工方法[8]。
-7-。
聯絡線：為溝通兩條獨立運營路線而設置的連接線，為兩線車輛過線服務；
安全線：目的是為了防止在出入線、折返線和支線上的列車未經允許進入正線與正線列車發(fā)生沖突，從而保證列車安全、正常的運行。
四、地鐵車站設計。
1、車站類型。
按照運營性質的不同車站類型可以分為終始站、中間站、區(qū)間站和換乘站等4-1。
表4-1車站類型及說明[3]。
車站類型終始點站中間站區(qū)間站換乘站。
臨時檢修。
供乘客中途上下車之用。
在卡羅拉集中的線段兩端的車站設置折返線，在客流高峰區(qū)段內增開區(qū)間列車以疏散客流。
位于線路交叉點。除供乘客上下車外還允許乘客換乘另一條線的列車。
說明。
位于線路兩端，往往設在郊外。設有線路折返設備，便于機車在此折返、停留、
[10]。
相關概念見表。
-8-。
4、地鐵車站內部環(huán)境設計[12]。
地鐵車站建設的巨大投入，在公眾眼里看到和切身感受到的就是地鐵車站公共區(qū)的環(huán)境設計，因此它的設計標準不應太低，應與一定的建設投資相適應。
地鐵車站的裝飾用材應符合防火、防潮、經濟、耐久、易清潔的要求，部分用材還需考慮便于拆裝維修，可能條件下兼顧吸聲的要求。車站內部的環(huán)境色彩力求明快、和諧，局部運用一些亮麗的色彩可以振奮精神，打破地下沉悶、昏暗的心理偏見。車站內的路引、指示標牌是公共交通建筑環(huán)境設計的又一個亮點，不僅其本身發(fā)光透亮，而且其造型、色彩、內涵、位置都是客流密切關注的。因此在內部環(huán)境設計中必須加以重視。
-9-。
總之車站內部環(huán)境設計是一個綜合運用功能技術、造型藝術和建筑裝飾材料的設計過程。以人為本的設計理念也最后通過室內環(huán)境設計細致的體現出來。
六、地鐵的消防、安全與疏散。
1、重要性及危害性。
地鐵車站內人流密集并有大量機電設備，一旦發(fā)生災害，將會涉及國家財產的損失和人民生命的安危。因此，車站防災設計十分重要。
2、地鐵防火技術措施與要求。
地鐵防火災應貫徹“預防為主，防消結合”的方針。地下車站站廳乘客疏散區(qū)、站臺及疏散通道內不得設置商業(yè)場所。站廳及與地鐵相聯開發(fā)的`地下商業(yè)等公共場所的防火災設計，應符合民用建筑設計防火規(guī)范的規(guī)定。
（1）耐火等級。
-10-。
地鐵的地下工程及出入口、通風亭的耐火等級為一級。
（2）疏散時間。
出口樓梯和疏散通道的寬度，應保證在遠期高峰小時客流量時發(fā)生火災的情況下，6分鐘內將一列車乘客和站臺上候車的乘客及工作人員全部撤離站臺。
（3）防火分區(qū)、防煙分區(qū)、安全出口。
地下車站站臺和站廳乘客疏散區(qū)應劃為一個防火分區(qū)。其他部位的防火分區(qū)的最大允許使用面積不應大于1500m2。地上車站不應大于2500m2。
兩個防火分區(qū)之間采用耐火極限4h的防火墻和甲級防火門分隔。在防火墻設有觀察窗時，應采用c類甲級防火玻璃。
注：消防泵房、污水泵房、蓄水池、廁所和盥洗室的面積可不記入防火分區(qū)面積內。
地下車站防火分區(qū)（有人區(qū)）安全出口的設置應符合下列規(guī)定：
a.車站站臺和站廳防火分區(qū)，其安全出口的數量不應少于兩個，并應直通車站外部空間。b.其他各防火分區(qū)安全出口的數量也不應少于兩個，并應有一個安全出口直通外部空間。與相鄰防火分區(qū)連通的防火門可作為第二個安全出口。豎井爬梯出入口和垂直電梯不得作為安全出口。c.與車站相聯開發(fā)的地下商業(yè)等公共場所，通向地面的安全出口應符合現行《建筑設計防火規(guī)范》的規(guī)定[15]。
（4）防火墻、防火門、疏散樓梯間。
安全出口、樓梯和疏散通道的設置應符合下列規(guī)定：
單面布置房間的疏散通道為1.2m；
雙面布置房間的疏散通道為1.5m。
b、附設于設備及管理用房的門至最近安全出口的距離不得超過35m，位于盡端封閉的通道兩側或盡端的房間，其最大距離不得超過上述距離的1/2。
3、地鐵防水淹技術措施及要求。
防水淹主要措施如下：
（1）加高出入口地面高差；
（2）口部設活動擋水板；
（3）設防水密閉隔斷門。
結束語。
城市軌道交通體系的發(fā)展具有重要的意義，城市軌道交通不僅是城市發(fā)展的標志，更是解決大中型城市公共交通運輸擁擠的根本途徑，對于21世紀實現城市可持續(xù)發(fā)展有著非常重要的意義?！敖裉煳乙詫W校為榮，明天學校以我為榮”。作為土木工程專業(yè)的一名學生，我定會努力的為城市軌道交通的發(fā)展做出最大的貢獻，來回母校對我的培養(yǎng)。
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材料科學前沿論文篇十二
材料科學是一門研究各種物質結構、性質和制備、加工、應用的學科。在我大學學習的四年里，我曾經學習過此門課程，對于材料學的前沿知識也有所了解。在我的學習過程中，我深刻認識到這門學科的重要性以及對人類未來的巨大貢獻。本文將在實踐和心得的結合下，介紹我對材料科學的看法和體會。
材料科學的研究需要建立在工程力學、物理、化學等相關基礎學科的基礎上。在我的學習過程中，我首先學習了晶體學、材料成型加工和材料性能控制等基礎知識，這些知識為期末項目如納米復合材料的制備提供了前置技術。在這些基礎知識的掌握中，我體會到了科學研究中“基礎研究是走向應用研究的前提”的真理，只有深扎細學基礎知識，才能在實踐中提高實驗成功率。
材料科學的應用廣泛，例如電子、航空、軌道交通、冶金、軍工、醫(yī)學等領域均有應用。在我大學的研究中，我就曾涉及過納米復合材料在肺癌治療中的應用，期間我充分體會到材料學研究的社會意義?？茖W研究并非只是為了探究某種規(guī)律，更需要面對社會現實問題，探索解決方案。。
材料科學的實踐是科學研究的必然過程，在我校內開展的科技創(chuàng)新項目中，我們實踐了納米復合材料的制備，通過純化、混合兩個環(huán)節(jié)，成功制備出具有一定抗癌實驗效果的納米復合材料。在實踐中，我發(fā)現了實驗過程的細節(jié)與實驗數據的很大關系，實驗的設計與設備選擇會對結果造成很大影響。只有在實踐經驗中，我們才能更深刻地體會科學探究所需的步驟與方法。
四、前沿技術對材料科學的影響。
隨著人類科學技術的快速發(fā)展，新技術和新方法越來越多地應用于材料研究和開發(fā)。例如，納米技術、計算機模擬技術、材料基因工程等都已經成為了現代材料科學研究的前沿領域。從而延伸出了許多新興的材料應用領域。在這些新技術和新方法的推動下，材料的性能也發(fā)生了巨大的變化。由此可見，我們在材料研究和開發(fā)中更要關注并學習科技前沿技術。
五、個人感言。
總的來說，材料科學的未來是充滿希望的。材料科學是伴隨著人類發(fā)展的，它的進步與發(fā)展在很大程度上會影響到人類的生產和生活。作為材料科學的學習者與實踐者，我們有責任積極參與科學的研究與發(fā)展，更好地建設和推動科學的發(fā)展進程，為人類的進步做出自己的貢獻。同時，還要持續(xù)地關注并學習前沿技術，并將其應用于材料科學當中。人類的發(fā)展史告訴我們，科學技術的發(fā)展才是真正的驅動力，只有不斷開發(fā)新技術、新方法，才能真正推動人類不斷進步。
材料科學前沿論文篇十三
摘要：2012年后，我國周邊的國際形勢驟然惡化，國內諸多不安定因素也隨之顯現。我國的新一屆政府自換屆也開始面臨著內憂外患的嚴峻形勢。如何應對敵對勢力、分裂勢力的挑戰(zhàn)已然成為我國政府亟須解決的問題。而解決這一問題的主要群體，我國國防事業(yè)的未來中堅力量——當代大學生，他們國防意識的重要性在這種新形勢下尤顯重要。因此，我們有必要對當代大學生的國防意識現狀作深入調查，從中發(fā)現問題并及時找到對策，從而不斷地增強當代大學生的國防意識、憂患意識。
關鍵詞：新形勢;大學生國防意識;現狀;對策。
近年來，隨著美國全球化戰(zhàn)略不斷深入，我國的國防安全形勢驟然緊張，在這樣的新形勢下，作為我國國防事業(yè)未來的中堅力量——大學生的國防意識尤顯重要。而這一切的前提在于我們對當代大學生國防意識的總體情形有個準確的認識。本文中筆者以在浙江樹人大學的調研為基礎，對我國當代大學生國防意識的現狀作了細致的總結，對大學生國防意識的現存問題作了深入的分析，同時對于問題的解決進行了針對性的對策建議。
為了理清我國當代大學生國防意識的現狀，筆者以浙江樹人大學2012級新生為對象，對其國防意識進行了一次問卷調查。分發(fā)問卷總數500份，回收500份，有效問卷483份，有效率達。
2.國防知識的認知度。對于這塊內容，筆者在問卷中設計了幾個問題：(1)中國近代發(fā)生的愛國事件;(2)新中國成立后發(fā)生的與我國相關的戰(zhàn)爭;(3)當今我xxx區(qū)的現存數量。這幾個問題分別針對古代、近代、現代、當代的國防知識，數據統計的結果顯示：選對于近代愛國事件這一主題選擇正確的僅為;對于新中國建立后發(fā)生的戰(zhàn)爭次數選擇正確的僅為;正確說出我國當今軍區(qū)數量的學生僅為23%。
3.防意識的認可度。筆者在問卷中設計了幾個問題：(1)大學生自身國防意識的重要性認識;(2)大學生對高校國防教育的必要性認識;(3)大學生對投身國防事業(yè)的積極性調查。數據統計的結果顯示：有的學生認為大學生具備國防意識很重要，52%的學生認為重要性一般，的學生認為大學生的國防意識可以忽略;對于高校國防教育，有的學生認為對于自身有益，另有的學生認為應當進一步加強，其余的學生認為大學國防教育可有可無，意義不大;對于投身國防的態(tài)度，有37%的學生態(tài)度積極，有的學生持否定態(tài)度，另有的學生持觀望態(tài)度。
對國防知識的認知度低下。對于當代大學生國防知識認知程度的現狀，筆者進行了自古到今全面細致的調查，結果同樣不容樂觀。許多學生對于應當掌握的國防知識認知度低下。一方面在人員數量上滿足不了國防教育的要求，另一方面在人員專業(yè)素養(yǎng)上跟不上日益變化的國防時事的需要。很多大學生在校就讀期間根本就沒有接觸過國防知識的專題講座。此外，許多大學生在主觀上也存在著缺乏學習興趣的現實問題。
2.對國防意識的認可度不足。隨著我國經濟的高速發(fā)展，人民生活水平的不斷提高，一些學生在拜金主義、享樂主義等錯誤思想的支配下，沉浸于安樂奢靡的生活中，他們認為戰(zhàn)爭的威脅、敵對勢力的存在都是子虛烏有、天方夜譚的事情，從而在內心深處對于國防意識存在著強烈的抵觸情緒。除此之外，在改革開放的浪潮下，個別學生在西方資本主義價值觀的影響下，產生了崇洋媚外的不良心態(tài)。在他們心目中，但凡是西方的事物都是好的，國家利益、民族利益都是次要的。這些錯誤的思想、消極的情緒、媚俗的心態(tài)都是當代大學生對國防知識認知度不足的重要成因。
材料科學前沿論文篇十四
本文首先分析了我xxx事院校教育管理現狀，然后對目前教育管理存在問題進行了深入探究，最后提出來幾點軍事教育管理建議。
關鍵詞。
軍事院校;教育;管理;研究。
中圖分類號：文獻標識碼：a。
doi：
軍事院校教育管理是指各軍事院校通過教學和科研工作，進行引導、組織、協調、監(jiān)督、獎懲的過程，目標是為國家培養(yǎng)綜合素質較高的高水平軍事人才。軍事院校教育管理的偏重點是軍事方面的教育和實踐，教育管理效果直接影響軍事院校教學和科研工作的質量和發(fā)展趨勢。我xxx事發(fā)展一項重要因素就是重視軍事教育，培養(yǎng)適應現代以及未來軍事發(fā)展的復合型軍事人才。
1我xxx事院校教育管理現狀分析。
我xxx事院校教育管理發(fā)展到現在已經有了很大的進步，具體體現在以下幾個方面：形成了培訓和學歷教育特色體系、教育管理的硬件設備已經有了很大提高、較為完善的教育管理評估體系、重視國防教育和培養(yǎng)軍事后備力量等。但是從實際調查發(fā)現我xxx事院校教育還存在很多問題。
教育理念存在偏差。
表現在以下幾個方面：
（1）教育認識上的偏差。
材料科學前沿論文篇十五
摘要：軍事是國家發(fā)展的有力基石，正是因為它的地位極其重要，所以才需要強大資本的介入?；诖耍疚氖紫确治鲕娛氯肆Y本“套牢”現象，再提出改革管理模式和優(yōu)化管理任務兩種途徑強化對軍事人力資本的管理，從而更好的利用軍事人力資本，實現軍事人力投資效益最大化。
關鍵詞：人力資本;套牢;投資效益。
一切資本中最有價值的莫過于投在人身上面的資本。面對新軍事變革和信息化戰(zhàn)爭的嚴峻挑戰(zhàn)，我軍實施人才戰(zhàn)略工程，不斷提高廣大官兵的思想政治素質、軍事專業(yè)素質、科學文化素質和身體心理素質，努力培養(yǎng)大批適應軍隊信息化建設、勝任信息化條件下作戰(zhàn)任務的高素質新型軍事人才。但是軍事人力資本套牢問題一直存在，對此要加強對軍事人力資本的管理，實現投資效益最大化。
套牢這個詞最開始出現在股票市場，主要是指在進行交易時會遭遇到的風險。關于套牢，專業(yè)人士還將它進行了區(qū)分。從套牢誕生的意義來看，它與經濟有著密不可分的聯系。
“套牢”在軍事上的意思是在軍隊和軍人之間分配好足夠的投資資本，使兩者之間能夠達到合理的平衡。軍事資本也存在著“被套牢”的現象。有從事相關方面的專業(yè)人員，曾經調查過軍人在服役期間的投資行為。從調查結果來看，這些經過專業(yè)培訓的軍人，他們在投資的時候喜歡通用型的人力資本。這種資本的風險比較小，而且難度不高。但這也就導致了軍事上的人力資本投資“被套牢”，無法獲得足夠的流通空間。資本如果被固定在一個地方，不經過流通的話，沒有辦法發(fā)揮出它應有的價值。尤其是近幾年的資本已經慢慢的從軍用領域轉移到民用領域，它的巨大價值正在逐漸喪失或者減少，最后就會導致在軍事方面，專用性投資不夠，可支配的資本資源較少。同時還存在另一個弊端，就是專用與通用的投資結構無法達到應有的平衡，對經濟產生極大的影響。
（一）改革管理模式。
軍事人力資本投資理應與時俱進，管理模式也應該隨之變革。人力資本的可變性主要表現在其內在的質與外在的量兩個方面。為優(yōu)化軍事人力資本投資，我們應該同時革新兩個層面的管理模式，雙管齊下。
1、發(fā)揮人的主觀能動性。
資本的質是人力資本的內在要素，也是可變性最大的要素。內在的質主張充分發(fā)揮人的主觀能動性，提升個人素質，從而提高軍隊整體水平。常規(guī)的制的管理，主要是指采用比較現代化的管理手段，對人的心理、思想、行為等三個方面進行有效的控制。這里的三個方面，包括個人和整體，各方面都要被管理，才能使整體有條理。延伸到軍事上，便是組織要對資本的質量進行嚴格控制，不正確的資本不允許進入此領域的市場。被允許進入的資本，會投資到各個方面，不管是對軍人還是對軍隊都有影響，能讓他們對自己提出更高的要求。
2、掌握人力物力的平衡。
資本的量是人力資本的外在要素，在管理時會比較麻煩，相較于改革質的層面的管理模式，人力資本外在要素的管理更加復雜，不太容易統一，對資本的量進行管理，必須依據外在人力和物力的變化，對人力進行相關的培訓，提升其整體能力，使其能夠和物力合理匹配。只有達到最合適的平衡度，才能夠使人與物充分發(fā)揮出它們應有的效應。在軍事領域中，把握好人力和物力的平衡也是十分重要的。例如，在軍事領域，各個國家都攢足力氣前進，國際上總會出現新型武器。我國為了更好地研制武器，就必須要得到資本的支持。人員也要進行培訓，獲得當前的國際軍事新知識，如此就可使軍隊資源與武器資源能夠保持有機結合，增強我國的軍事實力。所以我們要根據時代因素，對資本的量進行管理，根據物力的變化，對人力進行相關的培訓，再隨著人力的進步，不斷加快物力的更新迭代，使人類能夠和物力合理匹配，達到天人合一的境界，提升軍隊整體實力。
（二）優(yōu)化管理任務。
根據國家發(fā)展的戰(zhàn)略需要，必須制定相關策略，對軍事人力資本進行合理的配置，從而激發(fā)軍隊的積極性，提高他們的軍事能力，最后推動國家的軍事發(fā)展。關于如何優(yōu)化管理任務，具體如下：
1、完善計劃配置。
合理的計劃配置有利于保證國家隨時隨地有充足的軍事人才，因此相關人員必須完善計劃配置，在招攬人才時進行更多資源配置，比如計劃有福利的活動，吸引軍人的參與;給出相當豐厚的薪酬，來招聘新的人才。只有不斷吸引新的力量，為國家軍事注入新的活力，才能夠滿足國家軍事發(fā)展的需要。主要吸引人才的方式就和薪酬有關，如果沒有足夠的軍事資本儲備，就無法給前來應聘的人才足夠好的待遇，那么他們就不會愿意加入。
2、注重潛力發(fā)展。
如果投資項目沒有足夠的潛力，那么就不會有任何資本的介入。國家的軍事人力資本實力雄厚，但也需要做出相應的成績，才能夠獲得更多的流通資金。而成就主要就體現在軍隊的實力上。國家不斷研制出新型武器，軍人在戰(zhàn)場上不斷立功，這些都能夠體現出一個國家的強大。從經濟上來說，投資這種項目，就會穩(wěn)賺不賠。那么便會出現資本爭相進入軍事領域市場的現象，在這種情況下，人員對軍事人力資本要進行合理的規(guī)劃，同樣也要考評資本的潛力發(fā)展，以便專用性視角下軍事人力資本投資能達到收益最大化。
3、準確協調關系。
資本與人力之間總存在著一種非常微妙的關系。充足的資本可以激發(fā)人的潛力，也可以推動企業(yè)長足進步，知識人士也能充分利用資本來實現企業(yè)的發(fā)展。尤其在軍事人力資本投資上，介入的資本數額往往比較大，投資的數目也比較大，一旦出現問題，影響是非常惡劣的。但這兩者又缺一不可，唯一能夠做的只有協調兩者的關系，達到用資本促進軍事人力發(fā)展的目標。
軍事領域的人力資本相對來說會更加復雜一些，與一般企業(yè)的人力資本有很大的差別。為了獲得更高的投資效益，都必須要注重整體效益的增長，加強軍事人力資本的管理。
參考文獻：
材料科學前沿論文篇十六
我是去年從xxx畢業(yè)分配到武警工作的，對武警部隊的了解非常有限，遇到好多工作都無從下手，再有就是沒有在基層工作過，對部隊人士積極停留在書本上，這次代職給了我一個認識武警部隊，了解基層工作的機會，所以代職之初我就對自己要求一定參加各項活動，廣泛的接觸基層。我所代職的中隊隸屬xx市支隊三大隊，擔負的任務是守衛(wèi)xx，現有哨位八個，其中六個目標哨，一個自衛(wèi)哨，一個監(jiān)控哨。我剛到中隊時正趕上老兵已退伍，新兵未下連的人員緊缺時候，每個哨位都是“四包一”甚至“三包以”，戰(zhàn)士們負擔非常重，每名中隊干部都在超負荷工作，我主動擔負起中隊值班的任務，這樣可以更緊的接觸戰(zhàn)士，了解基層工作。部隊黨員思想匯報范文節(jié)選!
三月底，趕上新兵要下隊，我和中隊長一起去訓練基地接新兵。今年又有幾個大學生新兵，與別的中隊本商量好，可以接到一名，但由于大隊把一名關系兵放到中隊，把那名大學生新兵調到了10中隊，非常有戲劇性，對我來說這些都是初次接觸，也從這兩天的接新兵下隊認識了一些基層工作，積累了些工作經驗。
新兵已下連，之后的工作就是如何讓新兵們渡過第二適應期。為密切內部關系、協調周邊關系，促進內部“人人做中隊的主人、中隊是人人的家”的團結氛圍，全面提升中隊建設的層次和水平，促進中隊又好又快地建設發(fā)展，中隊在指導員的倡議下在目標單位舉辦一次“中隊主官倡導團結、作團結表率為主題”的交心儀式。我自然積極參與其中，由指導員多方聯系請到了支隊、大隊及目標單位多位領導到場，儀式舉辦的非常成功，不僅使新戰(zhàn)士感到了到中隊就是回家的親切感，更拉進了與目標單位的距離，形成了“警地同心、唇齒相依”的和諧局面。通過這次的活動，使我認識到作為武警部隊的執(zhí)勤中隊不僅僅要把站好哨、巡好邏，更要與所在目標單位搞好鄰里關系，這就要求我們中隊的干部要成為多面手，在堅持訓練的基礎上多與目標單位溝通、交流。
交心儀式已拉近了與目標單位的關系，為了鞏固這層關系，中隊參與了省廣電中心的“長跑比賽”的保衛(wèi)工作，指導員為了使我的認識基層工作，讓我和另一名副隊帶28名戰(zhàn)士參加活動?；顒又形抑饕M織部隊，認真學習如何與地方的領導進行溝通并使他們關心我們中隊。參加這次的活動后，使我進一步認識到我們武警執(zhí)勤單位的日常工作中與目標單位搞好關系是非常重要的一項，且關系到部隊的現代化建設。
所學的專業(yè)如何能與基層部隊更好的結合是我一直在思考的問題，代職給了我找到答案的機會。我在中隊值班的同時也幫助支隊做一些工作，一次是支隊給市里匯報安全隱患的匯報片，一次是支隊向總隊匯報勤訓工作的匯報片，通過這兩次工作機會我基本上把xx支隊的21個中隊轉了個遍，對不同任務的基層也有了一些了解，更重要的是初步知道了武警部隊基層有哪些工作，又是怎樣開展的。還有結合所學專業(yè)，我感到基層沒有也沒必要配備專業(yè)的教育設備，完全可以貼近實際，利用現有及地方條件來開展部隊教育工作，這次做匯報片我手頭沒有設備，就是把拍完的素材交給地方工作室來做，我來監(jiān)督質量。五月份我又抽調到北京幫助工作。
中隊現有7名干部，現在位4人，思想比較穩(wěn)定，都能以隊為家,工作兢兢業(yè)業(yè),中隊長孩子剛剛出生不久，愛人工作也忙,但他不為家事所累，一如既往地干好自己的工作;指導員比我早到中隊一周,但進入角色非?？?創(chuàng)新意識非常強,身患嚴重鼻炎,但始終撲下身子,實實在在地干工作;副隊長新婚不久，但為了工作舍小家為大家;排長調入支隊機要科工作;排長參加參謀業(yè)務培訓。盡管中隊的干部有很多的實際困難，但大家都能以使命為重，以奉獻為榮，從不為家事分心，始終把部隊利益放在第一位，用無聲的行動影響和帶動官兵扎根部隊，建功警營。
從他們身上我可以學到非常多的基層工作經驗，不僅有工作上的更有做人方面的。比如在如何處理關系兵的問題上，往往這些兵的更能嚴格要求自己，為的是不給自己的親人丟人，指導員告訴我這樣的話可以考慮給他們當骨干的機會，干好了就等于中隊的工作干好了，干不好可以給別的戰(zhàn)士機會鍛煉自己。還有就是總有家長來中隊看新兵的問題，家長來了總是想請中隊干部吃吃飯，這就可能使別的戰(zhàn)士看在眼里想在心里，為了不影響中隊的建設，中隊長、指導員要求只要戰(zhàn)士家長來隊，干部不可以除去吃飯，杜絕這種現象。
通過這幾件事，我感到做基層干部，干基層工作不是隨隨便便的事，更不能頭腦腦發(fā)昏一時沖動，要看是否對基層工作有利，是否對部隊發(fā)展有利，就這個問題我發(fā)現自己的好多不足及思想上的錯誤。
一、作用發(fā)揮不是很明顯。雖說是來代職學習的，但有時自我要求不嚴、鉆研業(yè)務不精。
二、履行職責能力差。對基層的認識還很膚淺，有待于進一步學習、提高。
以上就是我近期的思想匯報，請黨組織檢驗我。
敬禮!
匯報人：xx。
日期：xx年x月x日
材料科學前沿論文篇十七
摘要：當代革命軍人核心價值觀作為社會理性層面的價值觀，其實現有內在和外在兩種路徑。而法律制度保障是外在路徑中一種較為有效的價值觀實現方式。價值觀的規(guī)范機制來自于法律所提供的義務性規(guī)則，價值觀的激勵機制來自于法律所提供的授權性規(guī)則，兩者相結合，共同促進核心價值觀的實現。
關鍵詞：核心價值觀；法律路徑；規(guī)范機制；激勵機制。
當代革命軍人核心價值觀的實現需要內外兩種力量的支持，內在力量來自于主體自身，外在的力量則來自于制度性的規(guī)范。由此可見，當代革命軍人核心價值觀的實現有內在路徑和外在路徑。在外在路徑中，法律規(guī)范因具有普遍約束力，為價值觀主體提供了具體的行為規(guī)則，是一種比較有效的價值觀實現方式。道德和法律作為社會調控的兩種手段，相互之間在必要的時候可以進行轉化。當道德不足以發(fā)揮調控作用的時候，需要將相關的道德規(guī)范向法律規(guī)范進行轉化；當社會成員能夠做到自覺遵守法律規(guī)范，外在的強制性變得不再需要時，法律規(guī)范可以向道德規(guī)范進行轉化。因此，當代革命軍人核心價值觀的法律路徑即為當代軍人核心價值觀的法律化。
一、當代革命軍人核心價值觀法律化的必要性。
道德和法律是兩種社會調控的手段，各有其優(yōu)勢。不同社會歷史時期，兩者的地位會有所不同。當前，從整體上而言，道德在全球化進程中作為社會調控手段的地位逐漸減弱，而法律則日趨強化。美國現代法理學家博登海默曾說過：“那些被認為是社會交往的基本而必要的道德正當原則，在所有人的社會中都被賦予了強大力量的強制性質。這些道德原則的約束力的增強，當時是通過將它們轉化為法律規(guī)則而實現的?！?/p>
道德法律化有其必要性，當代革命軍人核心價值觀法律化的必要性體現在以下三個方面：
1、普遍性約束的要求。道德和法律在適用主體的范圍上存在較大差異。道德支配人們的內心生活和動機，法律調整人們的外部關系。道德關注的是個體的內在體驗，僅適用于個體；而法律關注社會共同體的生活，適用于社會的全體成員。適用對象的普遍性是法律的基本特征。當代革命軍人核心價值觀并非只是一個事關個人道德修養(yǎng)的價值觀，而是需要全體革命軍人遵守的共同道德，它關系到軍隊這一集體能否形成共同的道德準則，進而轉化為堅強的戰(zhàn)斗力。因此，當代革命軍人核心價值觀自產生之日起就存在著普遍適用于所有軍人的要求。道德的內在局限性阻礙了道德實現普遍性約束，而法律恰恰可以彌補這一缺憾。
2、外在規(guī)范性的要求。使道德規(guī)范得以實現的并不是外部的物理性強制與威脅，而是人們對道德規(guī)范所固有的正當性的內在信念。人們對于道德的服從是一種自覺服從，從內心產生服從道德義務的愿望和動力。道德對于嚴重危害他人和社會利益的行為，只能譴責而不能制裁。人們對于法律的服從是一種被動服從，是由于懼怕受到法律的懲戒而形成的服從心理。法律要求人們絕對服從它的規(guī)則與命令，而不論特定的個人是否贊成這些規(guī)則和命令；法律重視威脅適用物理性的強制手段。
當代革命軍人核心價值觀僅靠道德規(guī)范自身的內在約束力是遠遠不夠的。它還需要來自外部的力量，并且有一定的強制力作為支撐。軍人核心價值觀的實踐活動不能隨心所欲，必須做到有章可循、有法可依。“凡是法律、法規(guī)禁止的就是不允許的”。法律對于違反規(guī)則的行為不著眼于幫教，而是著眼于處置。如此可以讓軍人由于懼怕懲戒而轉變思想和態(tài)度。
3、加強道德建設的要求。全球化背景下人們的價值生活多樣化、價值觀念多元化趨勢日益明顯。經濟轉型期的利益沖突使一些傳統的受道德調控的領域出現了新問題，已有的道德規(guī)范無法奏效，而短期內新的道德規(guī)范無法確立，社會短時期內在某些領域某些成員身上出現了道德真空。社會普遍的道德水平和軍隊所需要的道德水平存在較大差距。如何將官兵的多元化價值觀引導至同一個方向，培養(yǎng)官兵具備較高的道德水平是一個全新的課題。當代革命軍人核心價值觀正是為了引領社會道德而提出的一種共同道德要求。它雖然是針對軍人的道德要求，高于社會的普遍道德要求，但對社會成員而言有示范意義和標桿作用。
二、當代革命軍人核心價值觀法律化的操作方法。
當代革命軍人核心價值觀法律化的過程就是用法律規(guī)范對價值觀進行規(guī)范和激勵的過程。價值觀的規(guī)范和激勵是兩個方面，它分別體現為兩種不同類型的法律規(guī)則。因此，道德規(guī)范的法律化必須包括兩個方面：首先將道德規(guī)范轉化為義務性規(guī)則，實現法律對價值觀的有效規(guī)范；其次，制定相應的授權性規(guī)則，實現法律對價值觀的有效激勵。這既使法律規(guī)范體系達到權利義務的統一，也能有效促進價值觀的實現。
（一）義務性法律規(guī)則構成價值觀的規(guī)范機制。
道德規(guī)范是一種典型的義務性規(guī)范。當代軍人核心價值觀的表述如果將句式補充完整將是“要（必須、應該、應當。.。.。.）忠誠于黨、熱愛人民、報效國家、獻身使命、崇尚榮譽”，這是義務性規(guī)則的表達句式。道德規(guī)范法律化的最直接結果是義務性法律規(guī)范，且在道德法律化過程中一般都要將道德進行降格化和具體化的立法技術處理，否則它就會脫離實際而無法產生相應的法律效用。例如“忠誠于黨”如果轉化為義務性規(guī)則將是按照不做損害黨的利益的行為的標準設定一系列法律義務，如果違反這些義務將得到法律的否定評價。
目前我國已經制定了針對軍人的相當數量的義務性法律規(guī)范。典型的如《刑法》，刑法中設有專門一章規(guī)定了“軍人違反職責罪”，用懲戒性的法律規(guī)則對軍人的行為進行規(guī)范和制約。又如《兵役法》所規(guī)定的現役軍人的各項義務?！秲葎諚l令》、《隊列條令》、《紀律條令》等同樣是義務性規(guī)則，并且規(guī)定了違反相關法律義務時的罰則。但現有的義務性規(guī)則主要用于規(guī)范軍人的一般行為，對于價值觀所要求的行為的規(guī)范作用并不明顯。在軍人的一般行為規(guī)范和核心價值觀所要求的行為規(guī)范中間還存在差距，需要用合適的義務性規(guī)則進行彌補。外軍非常重視法律對價值觀的規(guī)范作用。美軍先后頒布了《品格指導綱要》、《品格指導手冊》、《行動指南》、《行為準則》等條令條例，對軍人價值觀的內容、塑造方式、運行機制都進行了明確規(guī)定。此舉值得我軍借鑒。
（二）授權性法律規(guī)則構成價值觀的激勵機制。
授權性規(guī)則和義務性規(guī)則的統一是法律規(guī)范的重要特征。在法律中，沒有無義務的權利，沒有無權利的義務。權利和義務互為保障，權利和義務的一致性有利于形成主體對法律的信任，從而愿意遵守規(guī)范。如果只享受權利無需履行義務，主體將產生特權心理，喪失對社會、對他人的責任感；只履行義務不享受權利，主體將或者沒有履行義務的客觀條件，或者主觀上怠于履行義務。
軍人是穿著軍裝的公民，必然享有屬于普通公民的權益。但同時，軍人的特殊職業(yè)身份決定了軍人還應當享有和履行職業(yè)義務相適應的職業(yè)權益。軍人職業(yè)的高風險性決定了國家對于軍人的權益保障應當高于對普通公民的權益保障。國家對軍人的權益保障既包括一般權益的保障，也包括特殊權益的保障；既包括精神性權益的保障，也包括物質性權益的保障。
外軍非常重視從保障軍人權益的角度來激勵軍人的價值觀。外軍認為，軍人的個人需求能夠在多大程度上得到滿足，對他們的榮譽感、責任心、以致戰(zhàn)斗精神就能產生多大程度的影響。美軍在激勵軍人的職業(yè)榮譽感方面做得較好，其將個人發(fā)展與為國家奉獻有機結合的做法對軍人具有很強的吸引力和感染力。他們頒布實施了《軍人地位法》、《軍人及其家屬保障法》等60多個法律規(guī)章，以保障軍人價值觀的養(yǎng)成。為了激發(fā)官兵的英雄主義精神，俄羅斯制定了《俄羅斯聯邦紀念保衛(wèi)祖國的烈士法》，對紀念的對象、紀念烈士的基本形式等內容作了詳細規(guī)定。
我軍對于軍人權益保障日益重視，國防法、兵役法、現役軍官法三部法律對軍人特殊權益作了專章規(guī)定，共同構成了我xxx人權益保障的大綱。目前，軍隊各總部、軍兵種、軍區(qū)制定了現行有效的軍事規(guī)章2500多種，許多都是為維護軍人權益而專門制定的。但像軍人退役安置、軍人優(yōu)撫、軍人社會保障等重大內容至今并沒有一部法律層級的規(guī)范性文件，而部隊內部制定的有關軍人權益的規(guī)定缺乏透明度，官兵無從了解其內容等等。這不能不說是一個遺憾。今后需完善軍人權益保障方面的法律法規(guī)建設，使軍人的權利和義務真正達到統一，通過切實保障官兵各項權益激勵官兵認識和把握核心價值觀的內容和意義、形成深刻的道德責任感，有效實現從“承擔義務的需要”到“實現良心的需要”的轉變。
材料科學前沿論文篇十八
摘要:隨著第三次科技革命的蓬勃發(fā)展，導致了現代戰(zhàn)爭軍事技術日益走向技術化，軍事高技術在現代戰(zhàn)爭中有著重大影響。而高技術的發(fā)展讓我們也不得不考慮到軍事建設與經濟建設的關系。一個國家要有強大的經濟實力和國防，軍事力量才能自立于世界民族之林。21世紀的戰(zhàn)爭形式將會是什么樣的呢？數字化部隊，數字化戰(zhàn)場，作戰(zhàn)，全維作戰(zhàn)，立體空間作戰(zhàn)，信息戰(zhàn)爭，機器人戰(zhàn)士，智能戰(zhàn)爭。.。.。.新論頗多。冷靜觀察，這場軍事革命狂飆的重心是信息戰(zhàn)，實質是推動機械化戰(zhàn)爭向信息化戰(zhàn)爭的轉變。信息戰(zhàn)是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。軍事專家們預言：21世紀的戰(zhàn)爭將是一場別開生面的信息戰(zhàn)。
什么是信息戰(zhàn)？所謂信息戰(zhàn)，便是在信息空間里，為爭奪制信息權而進行的軍事斗爭。未來信息戰(zhàn)是一種不對稱的、“軟、硬”殺傷手段相結合的戰(zhàn)爭形式。攻擊的目標從傳統的以軍事目標為主，轉變?yōu)橐孕畔⒒A設施為主要目標；所采用的信息攻擊手段，如：電子干擾、電子壓制、各種類型的電腦病毒等手段，以其無形的“軟殺傷”特點，更令對手防不勝防。信息戰(zhàn)的目的也從傳統的攻城掠地、殺傷敵人有生力量轉變?yōu)橄魅酢褐茢橙藢π畔⒌墨@取、處理和傳輸能力，迫使敵軍陷于“看不見，聽不到，走不動，打不著”的困境！
電子戰(zhàn)，亦稱電子對抗，是利用電磁能和定向能以控制電磁頻譜或用電磁頻譜攻擊敵方的任何軍事行動。隨著電子戰(zhàn)技術、裝備和戰(zhàn)術的發(fā)展，電子戰(zhàn)的內涵不斷擴展，囊括內容也越來越多。根據作戰(zhàn)目的，電子戰(zhàn)分為電子攻擊、電子支援、電子防護三部分；根據電子戰(zhàn)的形式，電子戰(zhàn)分為無線電通信對抗、雷達對抗和外層空間的電子對抗。
通信對抗的目的是削弱、破壞敵方無線電通信系統的正常發(fā)揮。通信干擾是無線電通信對抗的核心部分，是通信對抗領域最積極、最富有進攻性的一個方面。通信干擾分為壓制性干擾和欺騙性干擾，壓制性干擾又分為瞄準式干擾、阻塞式與半瞄準式干擾，其中最常用的是瞄準式干擾。
阻塞式干擾雖然能耗較大，同時可能對己方通訊產生干擾，但覆蓋范圍廣，在不清楚敵方通信準確頻率的情況下可能會有新的應用，甚至于設想中的全頻帶阻塞干擾，有可能徹底使敵方通信癱瘓。雖然己方通信也會受到同樣的影響，但在電子干擾處于劣勢時，未嘗不是將雙方技術拉平的一種方法。
雷達對抗，是利用電子干擾、電子欺騙和反輻射導彈攻擊等軟、硬殺傷手段，擾亂或阻斷敵方雷達對己方目標的探測和追蹤，同時保障己方雷達的作戰(zhàn)行動。自從雷達在二戰(zhàn)期間被廣泛使用起，世界雷達對抗技術便一直在彼此斗爭、發(fā)展。主要組成部分有雷達偵察和雷達干擾，以及反偵察、反干擾。雷達干擾又分為有源干擾和無源干擾。箔條等無源干擾器材價格便宜，適應性強，現在仍然有使用。電子反干擾技術始終在日新月異的發(fā)展著，但是“道高一尺，魔高一丈”，電子干擾和反干擾始終在進行較量，此起彼伏的發(fā)展著。掌握最先進的對抗技術，提高電子干擾和反干擾能力，是我們國家在信息戰(zhàn)爭中取得優(yōu)勢的重要方面。
對電子干擾的思考。
現代電子戰(zhàn)中，圍繞c3i系統的對抗將使作戰(zhàn)干擾與反干擾的斗爭更加激烈。c3i系統和c4isr系統已經成為軍隊的靈魂，干擾自動化指揮系統成為一個重要的作戰(zhàn)任務，同時也有很多避免干擾的技術。在這一領域獲得對抗的勝利，將使軍隊獲得精確制導武器對抗的先機，減少武器、人員損失，在整體作戰(zhàn)方面取得優(yōu)勢。這便是現代電子戰(zhàn)的重要因素——技術領先。
自從二戰(zhàn)出現電子干擾以來，在不同的戰(zhàn)爭中，不同的國家在電子戰(zhàn)中各領風騷，但最領先的干擾技術基本上由發(fā)達國家掌握。從電子戰(zhàn)的戰(zhàn)爭了歷史可看出，誰取得了技術領先，便往往能攻其不備，取得有利的局勢。軍事乃國家大事，而電子對抗已經成為國家安全的關鍵。許許多多的現代戰(zhàn)例表明，只有掌握最先進的電子對抗技術，才能避免在戰(zhàn)爭中處于被動局勢。
復雜電磁環(huán)境對衛(wèi)勤保障的影響。
1、衛(wèi)勤保障范圍擴大傳統意義的戰(zhàn)場上，主要是金戈鐵馬的較量，是面對面的廝殺，當時最受人們關注的就是戰(zhàn)傷和疾病的防治。而且由于物質條件和技術條件的限制，盡管火線的戰(zhàn)傷救治救護和疾病的防治都很迫切，但優(yōu)良的衛(wèi)勤保障卻只能遠離戰(zhàn)場?；鹁€上大批傷員的救治多由技術水平較低、使用設備比較簡單的衛(wèi)生人員來進行。后方醫(yī)院即使有再好的條件，再高明的技術也難以發(fā)揮更為有效的作用。
未來戰(zhàn)場上的軍人要面對來自物理極限、環(huán)境和地理極限、體能極限、武器系統以及心理耐受力等諸方面的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)場軍人的健康不僅受到武器系統直接損傷和間接損傷的威脅，而且受到疾病、心理、戰(zhàn)場環(huán)境等多種危害因素的威脅。由此可見，未來復雜電磁環(huán)境戰(zhàn)場軍人所面臨的環(huán)境比以往戰(zhàn)爭更要嚴酷。衛(wèi)勤保障將盡可能的運用現代科學技術減少危害因素對人軍人的威脅，同時也將盡可能的運用高新技術手段使受威脅的軍人得到及時有效的救治。
2衛(wèi)勤保障效能增強“一旦技術上的進步可以用于軍事目的并且已經用于軍事目的，它們便立刻幾乎強制地而且往往違反指揮官意志而引發(fā)作戰(zhàn)方式上的改變，甚至變革”[1]。技術進步與作戰(zhàn)方式的關系如此，技術進步對衛(wèi)勤保障方式的影響也不例外。當有更多的高新技術注入，有更多高新技術含量的設備、工具用于衛(wèi)勤保障，必將使其保障能力得到大大加強。同時，由于高新技術的應用，促進了工作模式的轉變，從而達到事半功倍的效果。正是由于高新技術的應用，衛(wèi)勤保障的各個領域才有可能以前所未有的能力，實現預期的目標。3衛(wèi)勤指揮水平提高戰(zhàn)時衛(wèi)勤保障的醫(yī)療后送組織、衛(wèi)勤力量的調度、傷員流疏導、各種運力的使用都需要掌握大量有關的信息，這是完成衛(wèi)勤指揮活動不可或缺的條件。然而我軍過去由于通信手段落后，衛(wèi)勤指揮很難得到必要的信息，主要靠的是按計劃的慣性運行，在很大程度上制約了衛(wèi)勤決策的科學性和準確性。
材料科學前沿論文篇十九
摘要保障工作是野外軍事訓練中密不可分的部分，隨著實戰(zhàn)化要求的不斷提高，在做好保障野外訓練工作的同時，也應轉變思想，提高保障能力，使保障工作向實戰(zhàn)化靠攏，通過保障野外軍事訓練，磨煉保障能力。
關鍵詞野外訓練保障工作。
中圖分類號：e237文獻標識碼：a。
兵馬未動糧草先行，保障工作在軍事行動中十分的重要，在新學員野外軍事軍事訓練中，參訓學員人數眾多，加之指導教員，連隊干部，攝影，醫(yī)療等人員，將形成一個過千人的隊伍，為保障隊伍野外訓練的質量和參訓官兵的安全，確保訓練任務圓滿完成，真正做到有備無患，保障工作有許多需要研究的地方。
1教學訓練保障。
新學員野外軍事訓練是一項教學活動，教學活動就有教學內容和與內容相應的教學器材，這就需要保障部門在相應的時間將準備好的器材運輸到指定的地點，野外裝備保障是訓練效果轉化為戰(zhàn)斗力的重要因素，在新形勢下裝備保障實戰(zhàn)化是實戰(zhàn)化訓練的實踐要求，也是裝備保障向能打仗、打勝仗聚焦的重要環(huán)節(jié)，推動裝備保障實戰(zhàn)化訓練水平的提高。
（1）教學器材保障。訓練者所需教學器材由教學系根據實際教學安排提出需求，教學保障單位制定保障計劃，核算保障經費并組織保障。在以往的訓練中，組織部隊進行野外訓練時，重點關注的是新生的訓練情況，對裝備保障的訓練關注度不夠，裝備保障部門對野外裝備保障訓練的意識比較欠缺，現場檢查指導力度不夠，只是訓練前簡單的把器材運輸過去，訓練結束把器材運輸回來，弱化的對野外裝備保障的訓練，也沒有器材的維修保障訓練。
（2）通訊保障。由相關部門制訂通訊保障計劃及呼號聯絡表，負責下發(fā)通訊器材并組織保障。對講機保障至排，各梯隊按建制單位數自行領取;教學指導組根據實際需求自行領取。除了對講機外還應采取多種通信手段，在注意保密的情況下，靈活多變的進行通信，確保各種指令按時傳達。
（3）教學素材攝像保障。相關部門指導人員組成紀實錄像片制作班子，擬制好拍攝腳本，搞好錄像片攝制，制作紀實錄像片。
2政治工作保障。
野外軍事訓練中的政治工作是十分重要的，一方面通過政治宣傳，提高新學員的政治思想覺悟，保障訓練士氣;另一方法，通過沿途的宣傳，弘揚我軍文明之師，威武之師的光榮傳統。政治保障工作由政治工作相關部門擬制政治工作保障計劃，核算保障經費并組織保障，指導新訓團制作野外軍事訓練所需的器材標語、開展好戰(zhàn)地文化活動，指導新聞部門開展好文字、攝影、攝像和新媒體等宣傳報道工作，配屬宣傳車一臺實施伴隨保障，指導做好訓練任務中政治工作，組織實施及考核評估等工作。還可以采取樹立典型的方法，典型就是旗幟，就是榜樣，就是力量。野外軍事訓練環(huán)境復雜，新學員經受的考驗多，承受的壓力大，更需要典型的示范，激勵先進鼓舞后進。在樹立典型的過程中，應注重感染力，避免“高、遠”的問題，發(fā)揮好訓練尖子、技術能手的感染和引領作用，使之引導和推動野外訓練深入開展。既要重視沖在前面、素質全面過硬的訓練尖子，又不可忽視單項有特長突出、政工、后勤等人員，防止選樹典型的面過窄過少，可以從一些平凡的小事尋找，能把平凡的工作干好就是不平凡，能把普通的技能煉精就是不普通，政治機關要站在全局抓好籌劃指導，區(qū)分不不崗位、不同層次樹立好典型，在某一方面有閃光點，就應及時樹立為典型，切實讓每個學員都有可供學習的榜樣，個階段都有進步參考的對象，切實把典型樹立起來，把工作落到實處。
政治工作中還有比較重要的一點就是做好思想工作。在信息化時代背景下，影響學員思想的因素明顯增多，特別是野外訓練強度很大，新學員身體和心理承受負荷重，不同的新學員反映往往差異很大，主要是因為學員來源廣泛，有部隊學員，也有青年學員，即使是青年學員家庭環(huán)境也有很大的差別。有的學員生活自理能力非常差，有的學員心理素質很差，這都需要我們及時的發(fā)現問題，并進行積極的引導和幫助。
3后勤保障。
保障工作中不容忽視的一塊就是后勤保障工作，后勤保障是組織實施經費供應、醫(yī)療救護、交通運輸等各項的專業(yè)勤務保障。野外軍事訓練對后勤的依賴性越來越大，后勤保障作為軍事后勤的中心工作，作用在于運用物質力量和技術手段，及時、準確地保障武裝力量作戰(zhàn)，鞏固和提高部隊戰(zhàn)斗力，保證各項訓練任務的完成。后勤保障的一般原則是，立足實際，適應需要;力爭主動，避免被動;保障的方式，主要是按部隊建制保障，或按區(qū)域保障。
（1）車輛保障。由相關部門部門指導實施保障，保障指揮越野車、教學用越野車、大客車、醫(yī)療救護車等。
（2）伙食保障。由供應保障部門指導實施保障，制訂保障計劃時，應依據相關制度規(guī)定，適當提升保障標準，搞好伙食搭配，每日午餐是干糧或攜帶單兵自熱食品。
（3）衛(wèi)勤保障。由相關部門指導醫(yī)療相關單位，擬制衛(wèi)勤保障計劃，組建醫(yī)療保障小組，攜帶足量常規(guī)藥品（多配備防蛇蟲、防中暑藥物）及醫(yī)療設備隨醫(yī)療救護車實施伴隨保障。
（4）場地保障。在行軍過程中，一般小休息可以在路邊休息，但大休息需要一塊較大的場地，會借用到民用場地，需要保障部門提前和地方單位或私人提前做好溝通交流，避免引起不必要的糾紛。
4結束語。
保障工作是野外軍事訓練的重要組成部分，在組織保障的時候，不應簡單的做好的軍事訓練的保障工作，也應該視作是對后勤保障工作的訓練，通過保障訓來不斷提高后勤保障能力，使后勤保障工作到達實戰(zhàn)化水平。
參考文獻。
[1]楊安勤.裝甲兵訓練機構教學訓練保障能力評價研究[d].長沙：國防科學技術大學，2010.
[2]董林聰.基于實戰(zhàn)要求的學歷教育院校軍事基礎訓練保障研究[j].軍事體育學報，2016.
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