親情樹(shù)讀書(shū)心得體會(huì)(實(shí)用18篇)

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親情樹(shù)讀書(shū)心得體會(huì)(實(shí)用18篇)
時(shí)間:2023-11-04 23:37:06     小編:ZS文王

通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而更好地提高自己。怎樣才能寫(xiě)出一篇具有深度和思考的心得體會(huì)呢?每一篇心得體會(huì)都是作者通過(guò)自己的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的,值得一讀。

親情樹(shù)讀書(shū)心得體會(huì)篇一

親情是人們生命中最重要的情感之一,親人的關(guān)懷和支持,常常成為我們面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)的心靈寄托。而讀書(shū),是人們獲取知識(shí)和情感滋養(yǎng)的一種重要途徑。在個(gè)人成長(zhǎng)和自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過(guò)程中,親情與讀書(shū)之間常常有著密切的聯(lián)系和相互促進(jìn)。在我多年的讀書(shū)生涯中,我深深體會(huì)到了親情與讀書(shū)的緊密關(guān)系,他們相互激發(fā)著我的內(nèi)心渴望和力量。

第二段:親情的意義。

親情是人類(lèi)社會(huì)最基本的情感紐帶,它賦予我們無(wú)限的力量和動(dòng)力。家庭是親情的源泉,無(wú)論是父母的關(guān)愛(ài)、兄弟姐妹的陪伴,還是親人之間的包容與理解,都是我們面對(duì)世界的堅(jiān)實(shí)后盾。而在讀書(shū)的過(guò)程中,親情則是我們心靈的支撐。父母的鼓勵(lì)和支持,讓我們有勇氣面對(duì)困難和失敗,兄弟姐妹的陪伴和分享,讓我們?cè)谧x書(shū)的過(guò)程中感受到溫暖和快樂(lè)。親情為我們提供了優(yōu)秀的閱讀環(huán)境和條件,讓我們更容易迸發(fā)出內(nèi)在的潛能。

第三段:讀書(shū)的力量。

讀書(shū)不僅僅是獲取知識(shí)的過(guò)程,更是一種心靈的修煉和觸動(dòng)。在讀書(shū)中,我們可以獲得啟迪和思考,感悟到人生的真諦和意義。而親情,則是這種心靈觸動(dòng)的源泉和動(dòng)力。親人的陪伴和理解,讓我們更容易投入到書(shū)中的世界中,體驗(yàn)到作品中所蘊(yùn)含的智慧和情感。親人的鼓勵(lì)和支持,讓我們能夠堅(jiān)持閱讀下去,不斷充實(shí)自己,提升自己的素養(yǎng)和能力。親情和讀書(shū)相輔相成,互相促進(jìn),共同塑造了我們獨(dú)特的人生觀和價(jià)值觀。

在我個(gè)人的讀書(shū)經(jīng)歷中,親情的陪伴常常給了我無(wú)限的力量和勇氣。每當(dāng)我面臨困難和挫折時(shí),父母總是給予我堅(jiān)定的支持和鼓勵(lì),他們的理解和關(guān)心,讓我有勇氣直面問(wèn)題,不斷挑戰(zhàn)自我。而在閱讀的過(guò)程中,我也能感受到父母的陪伴和分享。他們會(huì)和我一起讀書(shū),討論書(shū)中的情節(jié)和道理,幫助我更好地理解和吸收。這種共同閱讀的體驗(yàn),讓我享受到了親情帶來(lái)的溫暖和快樂(lè)。

第五段:結(jié)語(yǔ)。

親情是一種無(wú)價(jià)的情感財(cái)富,而讀書(shū)則是一種無(wú)窮的精神財(cái)富。兩者相互交融,共同構(gòu)建了一個(gè)豐富多彩的人生世界。在親情的滋養(yǎng)下,我們能夠更加安心和自信地投入到閱讀中,通過(guò)讀書(shū),我們能夠更好地理解和感悟親情的真諦和力量。愿我們?cè)谧x書(shū)的旅程中,銘記親情的重要性,用心去感受并珍惜親情帶給我們的精神寄托和力量。

(總字?jǐn)?shù):536)。

親情樹(shù)讀書(shū)心得體會(huì)篇二

近年來(lái),親情讀書(shū)越來(lái)越被大眾所重視。親情讀書(shū)不僅是一種學(xué)習(xí)和娛樂(lè)方式,更是親子關(guān)系的重要橋梁。通過(guò)一起讀書(shū),父母和孩子能夠更好地了解彼此,增進(jìn)感情。作為一個(gè)父母子女的我,我深深體會(huì)到了親情讀書(shū)的重要性和魅力。

首先,親情讀書(shū)能夠在家庭中增進(jìn)親子關(guān)系。在當(dāng)今社會(huì),有太多的父母和孩子在家庭中相互疏離。父母為了工作和生活忙碌,常常忽視了和孩子之間的交流。而親情讀書(shū)給予了父母和孩子們一個(gè)共同的話(huà)題,一個(gè)共同的盛宴。當(dāng)我和父母?jìng)円黄鹱x書(shū)時(shí),我們會(huì)同將書(shū)中的人物和情節(jié)分析和討論,分享個(gè)人的見(jiàn)解和體會(huì)。通過(guò)這樣的互動(dòng),我逐漸了解到了父母?jìng)兊南埠煤退伎挤绞?,而他們也開(kāi)始更多地了解到我。這樣的交流和互動(dòng)不僅僅增進(jìn)了我們的親子關(guān)系,更讓我們彼此的距離更近了。

其次,親情讀書(shū)能夠啟發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和思考能力?,F(xiàn)如今,許多孩子們都被電子游戲和手機(jī)等所吸引,對(duì)于閱讀和學(xué)習(xí)變得越發(fā)冷淡。而親情讀書(shū)的互動(dòng),能夠讓孩子們感受到閱讀的快樂(lè)和智慧的力量。當(dāng)我和父母一起讀書(shū)時(shí),他們會(huì)引導(dǎo)我思考書(shū)中的問(wèn)題和道理,我也會(huì)主動(dòng)提出自己的疑問(wèn)和見(jiàn)解。這種思考和互動(dòng)的過(guò)程,不僅幫助我提高了自己的思考能力,同時(shí)也激發(fā)了我對(duì)知識(shí)世界的好奇心和學(xué)習(xí)的熱情。通過(guò)親情讀書(shū),我漸漸愛(ài)上了閱讀,同時(shí)也將閱讀作為一種學(xué)習(xí)和娛樂(lè)方式,培養(yǎng)了自己的思考能力。

再次,親情讀書(shū)能夠擴(kuò)展孩子們的視野和人生觀。家庭是孩子們最早接觸到的社會(huì)單元,而親情讀書(shū)可以讓他們從書(shū)中了解到更廣闊的世界。當(dāng)我和父母一起讀書(shū)時(shí),他們會(huì)向我介紹不同作者的作品,包括不同的國(guó)家和歷史時(shí)期背景等。通過(guò)了解這些,我漸漸理解到了世界的多樣性和不同文化的魅力。同時(shí),親情讀書(shū)還可以幫助孩子們提升自己的人生觀和價(jià)值觀。在一些經(jīng)典作品中,我通過(guò)書(shū)中的角色的言行舉止,了解到了奮斗、友情、家庭等的重要性。這樣的閱讀經(jīng)歷,讓我更加明白人生的意義和價(jià)值,也更加堅(jiān)定了我的夢(mèng)想和追求。

最后,親情讀書(shū)也是一種放松和娛樂(lè)的方式。在當(dāng)下這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì),人們的壓力越來(lái)越大,而親情讀書(shū)則給予了我們一個(gè)可以共享的慢時(shí)光。當(dāng)我和父母一起讀書(shū)時(shí),我們可以在書(shū)中沉浸,忘卻外界的喧囂和煩惱。我們一起品味書(shū)中的文字,感受其中的情感和意義。這樣的閱讀過(guò)程,不僅讓身心得到了放松,更讓我感受到了內(nèi)心的安寧和愉悅。通過(guò)親情讀書(shū)的時(shí)光,我領(lǐng)略到了閱讀的樂(lè)趣和人生的美好。

綜上所述,親情讀書(shū)在家庭中扮演著重要的角色。通過(guò)親情讀書(shū),不僅可以增進(jìn)親子關(guān)系,啟發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和思考能力,擴(kuò)展他們的視野和人生觀,同時(shí)也是一種放松和娛樂(lè)的方式。作為一個(gè)父母子女的我,我深深感受到了親情讀書(shū)給我?guī)?lái)的滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲和幸福。我相信,親情讀書(shū)一定會(huì)成為越來(lái)越多家庭的共同選擇。

親情樹(shù)讀書(shū)心得體會(huì)篇三

親情樹(shù)是一種能夠幫助人們理清自己與親人之間情感紐帶的工具。在我的使用過(guò)程中,我深深感受到,親情正在這個(gè)社會(huì)中變得越來(lái)越重要。通過(guò)細(xì)心的考慮和總結(jié),我將自己的使用心得整理成了以下的五個(gè)段落,希望與大家共勉。

第一段,認(rèn)識(shí)親情樹(shù)。親情樹(shù)是一種方法,用來(lái)檢測(cè)一個(gè)人的親情紐帶。首先,需要建立一個(gè)“親情樹(shù)”,然后在樹(shù)上標(biāo)出人們之間的親緣關(guān)系、情感緣起以及交流頻率等信息。在這個(gè)過(guò)程中,我們不斷加深我們對(duì)自己和親人之間的了解,并建立起一種新的關(guān)系模式。

第二段,認(rèn)識(shí)自我。在制作親情樹(shù)的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)一些我之前不曾明確意識(shí)到的感情問(wèn)題。通過(guò)分析親情樹(shù),我能夠更好地理解自己與家人之間的關(guān)系,也更好地去面對(duì)其中的阻礙。學(xué)會(huì)審視自己的心理和情感問(wèn)題,我更有能力去主動(dòng)地解決它們。

第三段,理解親情。親情不同于其他關(guān)系,它是從生命的起點(diǎn)便開(kāi)始建立的。通過(guò)親情樹(shù)的制作,我學(xué)會(huì)了更深層次地去理解和欣賞親情。在親情樹(shù)中我不斷回憶起與家人之間的點(diǎn)滴回憶,消解了一些小矛盾和誤解,讓家人之間更近了一步。

第四段,建立聯(lián)系。親情樹(shù)更為我們提供了一個(gè)向家人溝通的平臺(tái)。我們可以根據(jù)親情樹(shù)上的標(biāo)記,制定出一個(gè)更加有針對(duì)性的溝通計(jì)劃,并有目的地與家人進(jìn)行一個(gè)更好、更積極、更具建設(shè)性的互動(dòng)。家人之間的聯(lián)系也能在這個(gè)過(guò)程中顯著增強(qiáng)。

第五段,樹(shù)長(zhǎng)成。就像樹(shù)木從小白芽長(zhǎng)成大樹(shù)的過(guò)程,制作親情樹(shù)也需要我們的耐心和細(xì)心。親情樹(shù)并不是短促而單點(diǎn)的工具,它需要我們不斷耕耘和呵護(hù),才能讓它在時(shí)間的長(zhǎng)河中茁壯成長(zhǎng)。每次的更新和溝通,都是一種新的收獲。

總結(jié):對(duì)于那些追求更好的親情關(guān)系的人來(lái)說(shuō),親情樹(shù)確實(shí)是一種有效的工具。在使用的過(guò)程中,我們能夠?qū)ψ约旱母星閱?wèn)題有更清晰的認(rèn)識(shí),理解親情的真正含義,建立與家人之間更親密的聯(lián)系。這個(gè)過(guò)程或許會(huì)有些困難,但它一定值得我們?nèi)L試。

親情樹(shù)讀書(shū)心得體會(huì)篇四

親情是人類(lèi)最基本的情感之一,它源遠(yuǎn)流長(zhǎng),無(wú)論是古代還是現(xiàn)代,都被人們看作是最珍貴的財(cái)富之一。讀親情,不僅是一種感悟,更是一種成長(zhǎng)的歷程。在讀親情的過(guò)程中,我體會(huì)到了親情的真諦和力量,讓我更加明白了親情的珍貴和重要性。

首先,讀親情讓我深刻地體會(huì)到了親情的真諦。親情不是簡(jiǎn)單的血脈關(guān)系,更是一種關(guān)懷與關(guān)愛(ài)的情感。在成長(zhǎng)過(guò)程中,我通過(guò)與父母的交流和互動(dòng),逐漸理解了他們的愛(ài)是無(wú)私的,他們?yōu)榱宋腋冻隽嗽S多。記得有一次,我生病了,每當(dāng)我低著頭無(wú)精打采地吃藥時(shí),爸爸總是耐心地給我講述生活的趣事,而媽媽也總是為我親自煲湯。這些細(xì)節(jié)讓我明白,親情是需要用心去維系的。無(wú)論是生活中的瑣事,還是成長(zhǎng)中的困惑,父母總會(huì)在我身邊默默支持和鼓勵(lì)我。這種父母對(duì)子女無(wú)私的付出讓我深信,親情是無(wú)價(jià)的,應(yīng)該倍加珍惜。

其次,讀親情讓我明白了親情的力量。在生活中,親人間的關(guān)愛(ài)和支持能讓我們渡過(guò)困境,給予我們強(qiáng)大的力量。在我大學(xué)考試失利的時(shí)候,父母沒(méi)有責(zé)備我,而是鼓勵(lì)我,讓我再次堅(jiān)定信心。這種鼓勵(lì)和支持,讓我深感親情的偉大和力量。無(wú)論是在學(xué)業(yè)上、事業(yè)上還是面對(duì)生活中的挑戰(zhàn),我們都需要親情來(lái)支撐和鼓勵(lì)。親情就像是一股源源不斷的能量,它會(huì)讓我們勇敢地面對(duì)困難,迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。

其次,讀親情也讓我認(rèn)識(shí)到了親情的珍貴。尤其是在離家遠(yuǎn)行或離開(kāi)親人身邊的時(shí)候,我才真正意識(shí)到親情的寶貴。曾有一段時(shí)間,我因?yàn)楣ぷ餍枰x開(kāi)了家鄉(xiāng),來(lái)到了一個(gè)陌生的城市。剛開(kāi)始的時(shí)候,我一直感到寂寞和孤獨(dú),漸漸地,我開(kāi)始思念家人了。電話(huà)里,媽媽問(wèn)我是否適應(yīng)新環(huán)境,爸爸關(guān)心我有沒(méi)有生活上的困難。這種思念和關(guān)心讓我淚流滿(mǎn)面。在這段時(shí)間里,我才真正明白親情是多么的可貴和珍稀。親情給予了我溫暖和力量,使我有勇氣面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。

最后,讀親情讓我更加明白了親情的重要性。在現(xiàn)代社會(huì)中,親情常常被工作和忙碌所忽略,很多人居于事業(yè)的繁忙中而忽視了親情的重要性。然而,當(dāng)我們真正意識(shí)到親情的重要性時(shí),我們會(huì)發(fā)現(xiàn)親情是生活的支撐和庇護(hù)。在生活的各個(gè)階段,我們都需要親情的陪伴和關(guān)心。親情的力量不僅可以讓我們獲得安慰和激勵(lì),也可以讓我們感受到生活的真正意義和價(jià)值。

總之,讀親情是一種心靈的洗禮和震撼。通過(guò)讀親情,我深刻體會(huì)到了親情的真諦和力量,認(rèn)識(shí)到了親情的珍貴和重要性。讓親情成為我們心中最重要的情感,讓我們學(xué)會(huì)珍惜與愛(ài)護(hù)我們的親人,讓我們真正體會(huì)到親情帶給我們的溫暖和力量。

親情樹(shù)讀書(shū)心得體會(huì)篇五

親情船是針對(duì)在異地工作、求學(xué)等原因而長(zhǎng)時(shí)間與家人分離的人們?cè)O(shè)計(jì)的一個(gè)特殊旅游項(xiàng)目。在現(xiàn)代社會(huì)中,親情的聯(lián)系變得尤為重要,因?yàn)槿藗兺鶠榱松?jì)或個(gè)人發(fā)展而離開(kāi)家人,這使得與家人團(tuán)聚變成了一項(xiàng)難以實(shí)現(xiàn)的愿望。親情船的出現(xiàn)填補(bǔ)了家庭聯(lián)系的空白,使得分離已久的親人們能夠重新團(tuán)聚。本文將就親情船的體驗(yàn)進(jìn)行分享和感悟。

首先,親情船提供了一個(gè)舒適的環(huán)境和氛圍。在船上,大家可以住在一起,共進(jìn)早餐、晚餐,聊聊近況,講述彼此的故事。這種親人的相處讓人倍感溫馨,既能緩解思鄉(xiāng)之情,也能增進(jìn)家庭成員間的感情。

其次,親情船還提供了許多活動(dòng)和娛樂(lè)設(shè)施。無(wú)論是參加船上的文化表演,還是一起游泳、打籃球、玩桌游,都能讓家人們更好地與彼此互動(dòng),共同度過(guò)有意義的時(shí)光。這些活動(dòng)不僅提供了快樂(lè)的娛樂(lè),也可以通過(guò)這些機(jī)會(huì)更深入地了解家人們的興趣愛(ài)好和生活態(tài)度。

第三段:親情船帶來(lái)的思考和感悟。

親情船的旅行經(jīng)歷也讓人們深思親情的重要性。有時(shí)候,當(dāng)我們太過(guò)分散注意力去追逐物質(zhì)和事業(yè)時(shí),常常忽略了與父母和親人的真正溝通。親人是我們成長(zhǎng)的根基,他們的關(guān)愛(ài)和支持是我們前行的動(dòng)力。通過(guò)親情船的旅行,我們能更清晰地意識(shí)到這一點(diǎn),并且更加珍惜與家人在一起的每一刻。

第四段:親情船帶來(lái)的改變和激勵(lì)。

親情船的旅行經(jīng)歷也給了人們一種積極的改變和激勵(lì)。在親情船上,不少人會(huì)被他人家庭的融洽和溫暖所感染,進(jìn)而重新審視自己與親人的關(guān)系。親情船提供了一個(gè)傾聽(tīng)與傾訴的機(jī)會(huì),使得家庭成員之間更容易找到溝通的途徑,從而改善彼此之間的關(guān)系,并且激勵(lì)人們?cè)谄綍r(shí)的生活中更加珍惜與家人的相處時(shí)光。

第五段:親情船的重要性和展望。

親情船不僅僅是一個(gè)旅游項(xiàng)目,更是呼喚人們重視家庭和親情的存在,以及家庭成員之間的交流和關(guān)心。在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中,與家人的重聚對(duì)于人們來(lái)說(shuō)越來(lái)越顯得重要。親情船的成功經(jīng)驗(yàn)也應(yīng)該引起更多旅行社和家庭成員們的共同關(guān)注,通過(guò)這樣的旅行項(xiàng)目,能夠讓分離已久的親人們重回團(tuán)聚的理想狀態(tài)。

最后,與家人的團(tuán)聚一直是人們的期望,而親情船提供了一個(gè)滿(mǎn)足這一期望的機(jī)會(huì)。不僅實(shí)現(xiàn)了與親人們傾訴的需求,還能夠讓人們反思與家人的關(guān)系。通過(guò)親情船的旅行,我們應(yīng)更好地成為一個(gè)關(guān)心、支持和珍惜彼此的家庭成員。

親情樹(shù)讀書(shū)心得體會(huì)篇六

《親情樹(shù)》是一本家庭教育類(lèi)的圖書(shū),它通過(guò)生動(dòng)的故事情節(jié)和深刻的寓意,讓人們更加關(guān)注家庭關(guān)系的重要性??赐赀@本書(shū),我對(duì)親情有了全新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

第二段:理解親情的力量。

親情在今天這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中顯得尤為珍貴。人們?cè)谧非笫聵I(yè)、追求成功的過(guò)程中常常忽略了與家人之間的溝通和陪伴?!队H情樹(shù)》告訴我們,家庭成員間的關(guān)系緊密而重要,親情就像是一棵大樹(shù),它們緊密相連,互相取暖,共同成長(zhǎng)。當(dāng)我們遇到困難和挫折時(shí),家人是我們最堅(jiān)實(shí)的依靠,他們用愛(ài)給予我們力量和勇氣。而我們自己也應(yīng)該珍惜親情,主動(dòng)關(guān)心家人,共同建立起堅(jiān)固而溫馨的家庭。

第三段:樹(shù)立正確的家庭觀念。

親情需要經(jīng)營(yíng),需要每個(gè)家庭成員的共同努力。家庭成員間的關(guān)系應(yīng)該是平等和諧的。書(shū)中的爸爸通過(guò)不斷錯(cuò)誤的家庭觀念來(lái)破壞了親情。他只關(guān)注自己的事業(yè)和個(gè)人的成就感,完全忽視了妻子和孩子的感受和需要。爸爸的補(bǔ)課之旅讓他認(rèn)識(shí)到了自己的不足,開(kāi)始通過(guò)行動(dòng)改變自己。這段故事給予了我啟示,正確的家庭觀念是親情的基礎(chǔ)。父母應(yīng)該關(guān)注和傾聽(tīng)孩子的內(nèi)心世界,給予他們足夠的支持和鼓勵(lì)。孩子也應(yīng)該尊重和理解父母的辛勞和付出。只有通過(guò)共同的努力,才能夠建立起和諧的家庭氛圍。

第四段:親情塑造心靈。

親情不僅僅是通過(guò)言語(yǔ)和行動(dòng)來(lái)表達(dá)的,更是一種心靈的塑造。書(shū)中的爸爸通過(guò)親情樹(shù)的修補(bǔ)過(guò)程,改變了自己的心態(tài)和態(tài)度。他從一個(gè)自私的人漸漸成長(zhǎng)為一個(gè)關(guān)心家人的父親。爸爸的轉(zhuǎn)變告訴我們親情可以改變一個(gè)人,使他們變得更加成熟和關(guān)愛(ài)他人?;叵肫鹱约旱某砷L(zhǎng)過(guò)程,親情的力量是我不斷前行的動(dòng)力和支撐。每當(dāng)我陷入困境或遇到挫折時(shí),在家人的關(guān)愛(ài)和支持下,我能夠重新振作起來(lái),勇往直前。

第五段:倡導(dǎo)親情教育。

《親情樹(shù)》中所揭示的親情的重要性和力量是一種至高無(wú)上的教育資源。我們應(yīng)該將親情融入教育中,讓更多的人受益。學(xué)??梢蚤_(kāi)設(shè)相關(guān)的親情教育課程,讓學(xué)生更加關(guān)注和理解家庭的重要性。社會(huì)也應(yīng)該呼吁和推動(dòng)更多的親情教育活動(dòng),讓每個(gè)人都能夠感受到家人的關(guān)愛(ài)和溫暖。只有通過(guò)廣泛的親情教育,我們才能夠建立起更加和諧和幸福的社會(huì)。

總結(jié):

《親情樹(shù)》這本書(shū)讓我深深地認(rèn)識(shí)到親情的重要性和力量。親情不僅僅是一種情感的表達(dá),更是一種心靈的塑造。我們需要樹(shù)立正確的家庭觀念,關(guān)心家人,共同建立起堅(jiān)固而溫馨的家庭。同時(shí),我們還應(yīng)該倡導(dǎo)親情教育,讓更多的人受益于親情的力量。讓我們一起行動(dòng)起來(lái),讓親情之樹(shù)在社會(huì)中扎根,讓每個(gè)人都能感受到親情的溫暖和力量。

親情樹(shù)讀書(shū)心得體會(huì)篇七

親情是我們生命中最珍貴的財(cái)富,也是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。父母的愛(ài)給予我們溫暖和力量,他們默默地為我們付出,無(wú)私地關(guān)懷和支持著我們的成長(zhǎng)。而讀書(shū),不僅僅是一種學(xué)習(xí)的方式,更是一種與親情相結(jié)合的心靈成長(zhǎng)的過(guò)程。在讀書(shū)的過(guò)程中,我體會(huì)到親情的偉大和深刻,被激勵(lì)著向前邁進(jìn)。

首先,通過(guò)讀書(shū)我深刻體會(huì)到了父母為我付出的辛勞和努力。在我還是個(gè)孩子的時(shí)候,父母就每晚堅(jiān)持給我讀故事書(shū)。那時(shí),我總是安靜地靠在父母的懷里,聆聽(tīng)著他們動(dòng)情地朗讀故事。雖然當(dāng)時(shí)我并不懂得故事的內(nèi)涵,但我知道父母的愛(ài)和陪伴。人們常說(shuō),“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”,而對(duì)于我來(lái)說(shuō),讀書(shū)更是一種父母對(duì)我的陪伴。他們?yōu)槲疫x擇了適合我成長(zhǎng)的書(shū)籍,盡力去引導(dǎo)我養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。如今,我已經(jīng)長(zhǎng)大成人,但那份陪伴和辛勞的付出都銘刻在我內(nèi)心深處。

其次,讀書(shū)讓我意識(shí)到親情的溫暖和堅(jiān)韌。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,我曾經(jīng)遇到了很多挫折和困難,但父母總是在我失落的時(shí)候?yàn)槲覀鬟f溫暖的力量。他們不僅鼓勵(lì)我要堅(jiān)持下去,也通過(guò)讀書(shū)給予我寶貴的智慧。每當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)的困難,他們總是耐心地為我解答,給我指引。我們一起閱讀各種書(shū)籍,從中學(xué)到了理解和寬容。這一過(guò)程讓我意識(shí)到,親情是一種無(wú)私的陪伴,是在困難時(shí)給予我們支持和信心的力量。

再次,讀書(shū)讓我感受到親情的力量和力量的改變。當(dāng)我面對(duì)困難時(shí),讀書(shū)給予了我積極的思考和思考的力量。通過(guò)讀書(shū),我了解到了很多名人和智者的故事,他們的奮斗和成功都成為了我的榜樣。父母經(jīng)常與我分享這些故事,他們希望我能從中獲得啟發(fā)和動(dòng)力。他們告訴我,人生的道路上充滿(mǎn)了坎坷和陷阱,但只要我堅(jiān)持讀書(shū),不斷學(xué)習(xí),就一定能夠克服困難,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。這種鼓勵(lì)和支持的力量激勵(lì)著我勇往直前,不斷追逐自己的目標(biāo)。

最后,讀書(shū)讓我認(rèn)識(shí)到,親情是一種永恒的力量。書(shū)籍是父母贈(zèng)予我們最珍貴的禮物,它們不僅是一種知識(shí)的源泉,更是一筆寶貴的精神財(cái)富。通過(guò)讀書(shū),我們能夠繼承和傳遞父母的愛(ài),讓這份親情與時(shí)光相伴。而且,讀書(shū)也是一種與父母相通的方式。當(dāng)我們讀到一本好書(shū)時(shí),會(huì)有一種說(shuō)不出的滿(mǎn)足感和愉悅感,就好像再次回到了父母的懷抱中,感受到了他們的溫暖和陪伴。

總而言之,讀書(shū)讓我體會(huì)到了親情的偉大和深刻。父母的愛(ài)和無(wú)私的關(guān)懷給予了我勇氣和力量,讓我不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。通過(guò)讀書(shū),我領(lǐng)悟到了父母為我付出的努力和辛勞,感受到了親情的溫暖和堅(jiān)韌。讀書(shū)讓我意識(shí)到親情的力量和力量的改變,激勵(lì)著我勇往直前,不斷追逐自己的夢(mèng)想。最重要的是,讀書(shū)讓我認(rèn)識(shí)到親情是一種永恒的力量,它與時(shí)光同在,陪伴著我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步。因此,我會(huì)繼續(xù)讀書(shū),傳承和傳遞父母的愛(ài),在成長(zhǎng)的道路上堅(jiān)持不懈,追逐自己的夢(mèng)想。

親情樹(shù)讀書(shū)心得體會(huì)篇八

“親情”一詞是指親屬之間的關(guān)系,是人們生活中最基本、最純粹的感情之一。親情源遠(yuǎn)流長(zhǎng),是人類(lèi)社會(huì)的基石和世界上最珍貴的財(cái)富之一。通過(guò)對(duì)親情的深入思考和體悟,我深深地意識(shí)到親情是無(wú)價(jià)和不可替代的,并且對(duì)親情產(chǎn)生了深刻的感悟和體會(huì)。

首先,我意識(shí)到親情是一種默契和默默付出的無(wú)私關(guān)愛(ài)。在成長(zhǎng)的過(guò)程中,我親身經(jīng)歷了父母對(duì)我的無(wú)私付出與關(guān)懷。無(wú)論是上下學(xué)的往返,還是疾病的護(hù)理,父母都默默地守護(hù)在我的身邊。每一次我感到困難或者孤單時(shí),他們總是在第一時(shí)間給予我溫暖和安慰。這份默契和默默付出的無(wú)私關(guān)愛(ài)使我感到無(wú)比溫暖和幸福,也使我明白了親情的無(wú)價(jià)之處。

其次,我體會(huì)到親情是一種磨煉和成長(zhǎng)的力量。親情中的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)不僅讓我變得堅(jiān)強(qiáng)、自信,還讓我學(xué)會(huì)如何去面對(duì)生活中的挫折和困難。在我遭遇失敗和困境時(shí),父母總是鼓勵(lì)我繼續(xù)前進(jìn),不斷激勵(lì)我向上。他們?cè)谖依Щ蠛兔H坏臅r(shí)候給予我指引和支持,讓我明白了親情是一股強(qiáng)大的力量,可以讓我戰(zhàn)勝困難,變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。

再次,我認(rèn)識(shí)到親情是一種珍貴和穩(wěn)定的情感紐帶。親情是一種牢不可破的情感紐帶,將家庭成員緊密地聯(lián)系在一起。在家庭中,親情讓人們體會(huì)到父母的呵護(hù)和關(guān)懷,兄弟姐妹之間的包容和分享。無(wú)論是歡笑或是淚水,親情都能夠讓我們共同經(jīng)歷,互相支持,從而形成一個(gè)穩(wěn)定而和諧的家庭。家庭是我們成長(zhǎng)的港灣,親情也是家庭的基石,因此,我們要倍加珍惜親情,以其作為堅(jiān)強(qiáng)的后盾,迎接生活中的種種挑戰(zhàn)。

最后,我意識(shí)到親情是人生中最重要的財(cái)富之一。在工作和追求物質(zhì)享受的過(guò)程中,很容易迷失自己,忽略了身邊最親近的人。然而,只有親情才能給我們真正的幸福和滿(mǎn)足感。親情給予我們無(wú)盡的溫暖和支持,讓我們不再感到孤獨(dú)和無(wú)助。親情也能夠帶給我們寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)和智慧,讓我們?cè)谌松牡缆飞仙僮邚澛?,更加?jiān)定地追求自己的理想和目標(biāo)。

綜上所述,通過(guò)對(duì)親情的深入思考和體悟,我深刻地認(rèn)識(shí)到親情是一種默契和默默付出的無(wú)私關(guān)愛(ài),是一種磨煉和成長(zhǎng)的力量,是一種珍貴和穩(wěn)定的情感紐帶,也是人生中最重要的財(cái)富之一。因此,我們要珍惜親情、感恩親情,將親情化作前行的動(dòng)力,讓親情成為我們生命中最閃亮的一道風(fēng)景線(xiàn)。

親情樹(shù)讀書(shū)心得體會(huì)篇九

親情樹(shù),是一種家庭成員互相表達(dá)愛(ài)意和感激的方式。每個(gè)家庭都可以擁有自己的“親情樹(shù)”,記錄下家庭成員之間的親情和回憶,同時(shí)激勵(lì)每個(gè)人珍惜和保護(hù)這份感情。我在參與“親情樹(shù)”活動(dòng)后,有了深刻的體會(huì)和收獲。

第一段:親情樹(shù),是展示愛(ài)與感激的平臺(tái)

當(dāng)我第一次聽(tīng)說(shuō)親情樹(shù)這個(gè)活動(dòng)時(shí),我感到很有趣和好奇。通過(guò)這個(gè)活動(dòng),我可以更好地了解親人的想法和感受,同時(shí)也可以向他們傳遞自己的愛(ài)意和感激。每個(gè)家庭成員都可以在親情樹(shù)上寫(xiě)下自己的建議、留言或想法,或者是對(duì)別人的祝福和鼓勵(lì)。這不僅可以讓我們更親密地交流,也可以讓我們更深刻地認(rèn)識(shí)彼此。

第二段:親情樹(shù),是記錄家庭回憶的工具

親情樹(shù)不僅是一個(gè)展示愛(ài)與感激的平臺(tái),也可以成為記錄家庭回憶的工具。每個(gè)家庭成員都可以在親情樹(shù)上記錄自己和家人共同經(jīng)歷的美好瞬間和值得紀(jì)念的時(shí)刻。這些經(jīng)歷可以來(lái)自于家庭旅游、一起度過(guò)的時(shí)間甚至是做菜時(shí)的小插曲?;貞浭羌彝ブ凶顚氋F的財(cái)富,通過(guò)親情樹(shù)記錄下來(lái),我們可以讓這些回憶不斷地被回味和傳承。

第三段:親情樹(shù),是激勵(lì)珍惜和保護(hù)感情的工具

通過(guò)參加親情樹(shù)這個(gè)活動(dòng),我意識(shí)到家庭中的感情需要不斷地呵護(hù)和保護(hù)。家庭成員之間的愛(ài)和感激不是理所當(dāng)然的,而是需要我們用心去培養(yǎng)和維護(hù)。親情樹(shù)的存在,提醒我們要珍惜這份感情,每個(gè)家庭成員都應(yīng)該為家庭中的每一份快樂(lè)和痛苦負(fù)責(zé)任。

第四段:親情樹(shù),是促進(jìn)家庭和諧的工具

親情樹(shù)是一種互動(dòng)的媒介,可以讓我們?cè)谳p松愉快的氛圍中溝通和交流。通過(guò)寫(xiě)下對(duì)家人的祝福和鼓勵(lì),我們可以讓每個(gè)家庭成員感受到自己的存在和重要性。同時(shí),親情樹(shù)也為家庭成員提供了一個(gè)共同的目標(biāo)和意識(shí)形態(tài),這樣可以減少各種緊張和不和諧因素的產(chǎn)生。

第五段:親情樹(shù),是促進(jìn)親情交流和增強(qiáng)家庭凝聚力的工具

親情樹(shù)不僅在家庭內(nèi)部產(chǎn)生了很好的效果,它也可以在家庭外部起到很好的促進(jìn)作用。親情樹(shù)可以為家庭成員帶來(lái)親情和感激的意識(shí),并在家庭之外擴(kuò)大這種影響力。同時(shí),家庭成員也可以與其他人分享自己對(duì)親情樹(shù)的感受和收獲,這也可以帶來(lái)很好的宣傳和促進(jìn)作用??傊?,親情樹(shù)可以促進(jìn)親情交流和增強(qiáng)家庭凝聚力,這是家庭生活中很有意義和收獲的一個(gè)方面。

綜上所述,親情樹(shù)是家庭生活中很有意義和收獲的一項(xiàng)活動(dòng)。通過(guò)體驗(yàn)和參與,我感到很幸福和滿(mǎn)足,同時(shí)也收獲了更多的感受和體會(huì)。在以后的生活中,我會(huì)將這種感悟和經(jīng)歷帶到家庭生活中,并為家庭成員帶來(lái)更多的愛(ài)和感激。

親情樹(shù)讀書(shū)心得體會(huì)篇十

親情樹(shù)是一本讓我感動(dòng)、深思和受益匪淺的書(shū)。它由臺(tái)灣作家郭潔蕓所寫(xiě),以“樹(shù)”為線(xiàn)索,講述了一個(gè)關(guān)于親情的故事。在閱讀過(guò)程中,我深切體會(huì)到親情的寶貴和力量,也對(duì)家庭和親人有了更深層次的理解。

第二段:父母之愛(ài)。

親情樹(shù)中,我最被感動(dòng)的是父母之愛(ài)。書(shū)中的父母為了照顧、保護(hù)自己的子女,愿意付出一切,甚至犧牲自己的生命。他們宛如無(wú)私的大樹(shù),為子女提供無(wú)微不至的關(guān)懷和幫助。正是有了父母的愛(ài)和呵護(hù),才讓我們能夠茁壯成長(zhǎng),面對(duì)困難時(shí)始終有一個(gè)可以依靠的家。

第三段:兄弟姐妹之情。

除了父母之愛(ài),親情樹(shù)也生動(dòng)地描繪了兄弟姐妹之間的情感。書(shū)中的主人公小樹(shù)與姐姐小燕雖然性格迥異,但是在關(guān)鍵時(shí)刻總是緊密相依,互相支持著。在他們的身上,我看到了兄弟姐妹之間無(wú)私的友愛(ài)和親密的情感紐帶。這種聯(lián)結(jié)是無(wú)可替代的,它在我們的心靈中種下了一棵樹(shù),讓我們感受到家庭的溫暖和幸福。

第四段:子女之孝。

在親情樹(shù)中,作者也強(qiáng)調(diào)了子女對(duì)父母的孝順和敬愛(ài)的重要性。從書(shū)中的描述中,我們可以看到作者盡力回報(bào)父母的辛勤付出,關(guān)心他們的身體和情緒,盡自己所能讓父母感到幸福和快樂(lè)。這讓我感悟到,作為子女,我們不能忘記孝順和感恩之心,要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

第五段:人際關(guān)系。

親情樹(shù)不僅僅是講述家庭之間的情感,它也細(xì)膩地描繪了人與人之間的感情交流。它告訴我們,親情不僅僅是血緣關(guān)系,還有朋友之間真摯的情感。在書(shū)中,小樹(shù)的朋友婷婷是一顆溫暖的“情深樹(shù)”,她的存在為小樹(shù)帶來(lái)了無(wú)盡的力量和鼓勵(lì)。這讓我感受到,在生活中,我們要珍惜與朋友的友誼,用心去理解、關(guān)心和幫助他人,才能營(yíng)造一個(gè)溫馨和諧的人際關(guān)系。

結(jié)尾段:感言。

親情樹(shù)是一本沁人心脾的書(shū),通過(guò)鮮明的形象和細(xì)膩的描寫(xiě),讓我深刻感受到親情的偉大和珍貴。它讓我明白了家庭是一個(gè)溫暖的港灣,父母之愛(ài)、兄弟姐妹之情、子女之孝以及人際關(guān)系的和諧,都是構(gòu)成親情樹(shù)的重要因素。在今后的生活中,我將更加珍惜家人的愛(ài)和關(guān)懷,用真實(shí)的感情回報(bào)他們的付出,并且將這種親情傳遞給更多的人。

親情樹(shù)讀書(shū)心得體會(huì)篇十一

親情樹(shù)是《家庭教育》雜志社主辦的一項(xiàng)活動(dòng),旨在倡導(dǎo)家庭閱讀,促進(jìn)親子關(guān)系發(fā)展。在參與親情樹(shù)活動(dòng)的過(guò)程中,我深刻體會(huì)到了讀書(shū)的樂(lè)趣和親子關(guān)系的重要性。

第二段:家庭讀書(shū)的重要性。

家庭是孩子最初的學(xué)習(xí)場(chǎng)所,也是親子關(guān)系最親密的空間。通過(guò)家庭讀書(shū),父母不僅能給孩子提供正面的價(jià)值觀和思維方式,還能增進(jìn)家庭成員的感情,增強(qiáng)親子關(guān)系。在親情樹(shù)活動(dòng)中,我和家人一起閱讀了許多經(jīng)典的故事書(shū)和百科知識(shí)書(shū)籍,我們通過(guò)討論故事情節(jié)和角色的得失,一同分享心得體會(huì),逐漸增進(jìn)了互相之間的理解和溝通,建立了更為緊密的家庭紐帶。

第三段:讀書(shū)的樂(lè)趣與收獲。

讀書(shū)不僅能改善與家人的關(guān)系,還能為個(gè)人帶來(lái)樂(lè)趣與知識(shí)的收獲。通過(guò)閱讀,我了解到了各種各樣的故事情節(jié)和世界知識(shí),開(kāi)闊了自己的眼界。每當(dāng)我讀完一本好書(shū),我都會(huì)感到一種滿(mǎn)足感和成就感,這種感覺(jué)是其他娛樂(lè)方式無(wú)法替代的。而在親情樹(shù)活動(dòng)中,我還有機(jī)會(huì)與其他閱讀愛(ài)好者交流,互相分享讀書(shū)心得,進(jìn)一步豐富了自己的知識(shí)儲(chǔ)備和思想境界。

第四段:培養(yǎng)讀書(shū)興趣的重要性。

在現(xiàn)代社會(huì)中,娛樂(lè)方式多樣,孩子們往往更偏愛(ài)電子游戲和手機(jī)等新興娛樂(lè)方式,卻忽視了讀書(shū)的重要性。家長(zhǎng)應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子的讀書(shū)興趣,讓他們從小就體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣和收獲。通過(guò)親情樹(shù)活動(dòng),我意識(shí)到讀書(shū)不僅是個(gè)人的事情,還是家庭的事情。只有家人們一起閱讀,共同交流感受,才能讓孩子更加熱愛(ài)讀書(shū),從而不斷發(fā)展自己的閱讀能力和思維能力。

第五段:結(jié)語(yǔ)。

親情樹(shù)活動(dòng)為我打開(kāi)了全新的讀書(shū)之門(mén),讓我體驗(yàn)到了讀書(shū)的樂(lè)趣和家庭閱讀的重要性。在未來(lái),我也將繼續(xù)堅(jiān)持讀書(shū),不斷豐富自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)識(shí)。同時(shí),我也會(huì)將讀書(shū)的喜悅和重要性傳遞給家人和身邊的朋友,希望更多的人能夠加入到親情樹(shù)的行動(dòng)中。通過(guò)共同的努力,我們能夠在家庭里建立起一個(gè)更加和諧溫馨的讀書(shū)氛圍,讓家人們共同享受讀書(shū)帶來(lái)的美好。

(注:以上內(nèi)容僅供參考,根據(jù)具體要求和個(gè)人經(jīng)驗(yàn)可以進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。)。

親情樹(shù)讀書(shū)心得體會(huì)篇十二

親情是一種令人感動(dòng)到心底的情感,人們無(wú)論身處何地,都離不開(kāi)親情的支撐和呵護(hù)。在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中,親情始終伴隨著我們,給予我們力量和溫暖。今天,我想談一談我對(duì)親情觀的體驗(yàn)和感悟。

第二段:重視親情的重要性。

人與人之間的親情關(guān)系是我們生命中最基本的、最根本的,是我們生存和成長(zhǎng)的重要支撐。家庭是學(xué)會(huì)關(guān)心、體貼、理解的第一課堂,而家庭親情則是這些品質(zhì)所構(gòu)成的永恒主題。家庭中的父母和子女、兄弟姐妹之間的親情,是人生道路上最寶貴的財(cái)富。我們無(wú)需追逐曇花一現(xiàn)的浮華,或熱鬧喧囂的場(chǎng)面,因?yàn)槲覀冇屑?,有親情,就足以感到幸福和溫暖。

第三段:親情的營(yíng)造需要付出。

涓涓細(xì)流可以終成大江大海,同樣,無(wú)私的親情賦予了人生以無(wú)限的力量。而要讓親情永續(xù),營(yíng)造良好的親情關(guān)系,需要我們用心去付出。親情關(guān)系源于日常生活的點(diǎn)滴。我們應(yīng)該在家庭中時(shí)刻心存感恩之心,學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)家人,盡可能地多為他們考慮,體諒他們的追求和需求。此外,敞開(kāi)心扉,良好的溝通也是親情關(guān)系中不可或缺的一環(huán)。有親情的家庭溫馨和睦,彼此間信任和支持,只有這樣才能營(yíng)造出溫馨、和諧的家庭氛圍。

第四段:面對(duì)親情關(guān)系的挑戰(zhàn)。

親情關(guān)系身處社會(huì)眾多外部信息和刺激之中,也會(huì)面臨挑戰(zhàn)。尤其在現(xiàn)代社會(huì)中,許多人的生活節(jié)奏非???,每天都在忙碌的奔波和工作中。親情因此疏遠(yuǎn)和懈怠也不在少數(shù)。有時(shí)候我們會(huì)發(fā)現(xiàn)親情并不是那么順暢,可能存在矛盾和磨擦。但是,正確待待親情反而是通過(guò)解決矛盾和磨擦塑造關(guān)系的重要途徑。理解和耐心可以讓我們打破矛盾,維護(hù)并增強(qiáng)親情關(guān)系。讓我們一起解決問(wèn)題,撫平矛盾,彼此品嘗久違的溫情。

第五段:結(jié)論。

回過(guò)頭來(lái)看親情關(guān)系,它永遠(yuǎn)是我們生命的動(dòng)力源泉,不斷給予我們信心、力量、慰藉和支持。面對(duì)現(xiàn)實(shí)的挑戰(zhàn)和難度,我們要學(xué)會(huì)勇敢地面對(duì),理解和寬恕家人,走過(guò)溝壑,化解分歧,維系愛(ài)的相互確認(rèn)和情感認(rèn)可。正是從親情關(guān)系在日常生活中的點(diǎn)滴感受出發(fā),我們才能得到重新尋找家的動(dòng)力,并在夢(mèng)想中感受了真正的幸福。

親情樹(shù)讀書(shū)心得體會(huì)篇十三

第二段:積極備考減緩家庭壓力

在管理者初審我的親情假申請(qǐng)時(shí),我就開(kāi)始精神上做好了轉(zhuǎn)變,覺(jué)得自己的家庭責(zé)任和工作責(zé)任一樣重要,兩者之間并不需要對(duì)立。我在假期依然通過(guò)郵件和電話(huà)保持著與公司的溝通,并嘗試在前期承擔(dān)更多緊急任務(wù),為之后的請(qǐng)假做好功課。在回家之后,我給家里安排了一些個(gè)人時(shí)間,比如抽出幾個(gè)小時(shí)帶孩子去玩,解決妻子的輕松心情,學(xué)著和家人合理安排時(shí)間表,降低家庭整體壓力。

第三段:保持健康狀態(tài)有利于回歸工作

在親情假期間,我一直堅(jiān)持晨起健身,即使沒(méi)有健身房條件,我也能跑跑步,用手機(jī)app教練進(jìn)行全身訓(xùn)練,這不僅保持良好的身體素質(zhì),也讓自己在回歸工作后有了更好的初始狀態(tài)。同時(shí),我還專(zhuān)門(mén)安排時(shí)間和家人去散步,乘坐自行車(chē)。這讓我有了特別愉悅的感覺(jué),同時(shí)也帶動(dòng)了家人一起參加健身活動(dòng)。相信在本次親情假期間我所養(yǎng)成的好習(xí)慣,將幫助我的工作產(chǎn)生更好的效益。

第四段:認(rèn)真思考對(duì)工作的投入和效率

我始終相信,假期的意義并不在于數(shù)目的增加,而在于讓人更好的反思和優(yōu)化自己的行為方式。所以,我在親情假期間安排了足夠的時(shí)間來(lái)思考自己的工作狀態(tài)和成就,一方面是為了更好的了解自己和團(tuán)隊(duì),另一方面也為了戒除工作時(shí)的躁動(dòng)。這樣的思考是有益的,它讓我能夠在近距離的距離內(nèi)審視自己,并逐漸明了未來(lái)的目標(biāo),更好地推進(jìn)了工作效率。

第五段:總結(jié)

親情假期間,我明確了自己與家庭、工作之間的關(guān)系,為家人解除了許多家庭問(wèn)題,保持了良好的身心狀態(tài),更好地完成了重要的思考工作。與家人共度一段時(shí)間,讓我重新想起人生向前推進(jìn)的意義,重新發(fā)掘了家人、自己的價(jià)值。在此,我認(rèn)為公司能夠給予員工這樣的時(shí)間,很有意義,這既可以讓我們知道自己的薪水來(lái)源,又可以幫助我們更好的了解揮灑汗水的意義,并找到更好的工作態(tài)度和方向。

親情樹(shù)讀書(shū)心得體會(huì)篇十四

親情是人與人之間最為深厚、牢固的情感紐帶。它既表現(xiàn)為血緣親情,又包含了朋友之間的情誼和師生之間的互動(dòng)。親情的力量在生活中無(wú)處不在,它給人們帶來(lái)了溫暖、關(guān)愛(ài)和支持,使我們?cè)谌松穆猛局懈械揭揽亢陀職?。通過(guò)與家人、朋友和老師的交往和互動(dòng),我深切體會(huì)到了親情的自然而然的力量,強(qiáng)化了我對(duì)家庭的核心地位和對(duì)彼此關(guān)愛(ài)的重要性的認(rèn)識(shí)。

首先,親情教育是塑造個(gè)人品德的重要環(huán)節(jié)。家庭是一個(gè)人一生中最早、最重要的教育場(chǎng)所,親人對(duì)個(gè)人品性的形成和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。在一個(gè)溫馨、和睦的家庭中,父母為子女傳授堅(jiān)持、勤奮、寬容、感恩等美德,使其形成正確的人生觀、價(jià)值觀和道德觀。我自幼受到父母的精心教育,他們以身作則,言傳身教地教給我孝敬父母、尊重他人的重要性。正是由于父母的言傳身教,我養(yǎng)成了積極向上、堅(jiān)韌不拔的性格,并且懂得了寬容和尊重他人的道理。

其次,親情是人生路上最真實(shí)、最溫暖的依靠。無(wú)論是遭遇困難還是取得成功,家庭都是一個(gè)人最堅(jiān)實(shí)的后盾。家人總是將自己的最真摯的愛(ài)無(wú)條件地給予我們。他們?cè)谏钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴中,默默地為我們付出,給予我們關(guān)心和關(guān)愛(ài)。無(wú)論在困難時(shí)期還是在順境中,家人始終是我們最堅(jiān)定的支持者和最親密的伙伴。每當(dāng)我遇到煩惱時(shí),與家人交流會(huì)給我?guī)?lái)巨大的安慰和支持,并給予我正確的建議和引導(dǎo)。這樣的親情為我提供了堅(jiān)實(shí)的力量,使我能夠勇敢面對(duì)困難,并且在人生之路上奮勇向前。

再次,朋友間的親情也是人生中不可或缺的。伴侶、摯友和知己是人生中最美好的禮物,他們與我們分享歡樂(lè),傾聽(tīng)我們的困擾,并給予我們真誠(chéng)的支持和幫助。朋友間的親情給我們帶來(lái)了快樂(lè)、勇氣和力量。有一次,我在學(xué)習(xí)上遇到了困難,感到十分迷茫。當(dāng)時(shí),我的朋友正巧經(jīng)歷了相似的困擾,于是我們彼此鼓勵(lì),一起并肩作戰(zhàn),勇敢地面對(duì)困難,最終共同取得了好成績(jī)。親情不僅僅是家人間的,也可以延伸到朋友之間,讓我們?cè)诒舜说呐惆楹椭С种懈惺艿綈?ài)的力量。

最后,老師對(duì)學(xué)生的栽培和關(guān)愛(ài)也是親情的一種表現(xiàn)。老師作為學(xué)生成長(zhǎng)中的引路人,他們不僅僅是知識(shí)的傳播者,更是情感的培養(yǎng)者。他們用自己真誠(chéng)的心、獨(dú)到的智慧和無(wú)私的愛(ài),給予學(xué)生溫暖和激勵(lì)。在我讀書(shū)的這幾年里,有許多老師對(duì)我進(jìn)行了耐心的引導(dǎo)和關(guān)心,使我在知識(shí)的道路上進(jìn)步快速。曾經(jīng)的老師對(duì)我的教育不僅是一份職責(zé),更是一份彼此的親情,他們因?yàn)殛P(guān)愛(ài)學(xué)生而耐心教導(dǎo),因?yàn)殛P(guān)懷學(xué)生而引導(dǎo)我們走向更好的未來(lái)。

綜上所述,親情是我們生活中最真摯、最溫暖的情感紐帶。它可以從家庭中得到滋養(yǎng),得到朋友和老師的關(guān)愛(ài)。親情教育塑造個(gè)人品德,給予我們最真實(shí)的依靠和支持。無(wú)論是在困難還是在順境中,親情始終伴隨著我們,給予我們勇氣和力量。在追求個(gè)人理想過(guò)程中,應(yīng)該銘記親情的重要性,感激并珍惜來(lái)自親人、朋友和老師的愛(ài)與關(guān)懷。只有真正體會(huì)到親情的偉大,才能更加珍視家庭和友情,以及與他人的和諧關(guān)系,使我們的生活更加充實(shí)和有意義。

親情樹(shù)讀書(shū)心得體會(huì)篇十五

親情是世界上最為珍貴和持久的情感之一。無(wú)論是父母之間的關(guān)愛(ài),兄弟姐妹之間的互助,還是親屬之間的關(guān)系,親情都是人們生命中一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。念親情是深思熟慮地去回顧和思考對(duì)親情的感悟。通過(guò)念親情,我受益匪淺,也深深體會(huì)到親情的偉大,下面,我將分享我的心得體會(huì)。

首先,念親情讓我明白到家庭是情感的溫床。家庭是孕育愛(ài)的地方,是人們渴望歸屬感的溫暖港灣。無(wú)論外面的世界如何變化,家永遠(yuǎn)是我最堅(jiān)實(shí)的依靠。正是因?yàn)橛辛思疫@個(gè)堅(jiān)實(shí)的后盾,我們才敢于奮斗、追求夢(mèng)想,才會(huì)變得自信勇敢。在家人的關(guān)愛(ài)下,我感到自己是多么的幸福和滿(mǎn)足,這種幸福與金錢(qián)無(wú)關(guān),而是親情的照耀、家人的支持給予了我無(wú)盡的力量。

其次,念親情讓我懂得親情遠(yuǎn)勝于友情。友情或許僅僅是一段心靈的紐帶,而親情卻是一顆滾燙的心。親情是源自鮮血和血脈的牽絆,是充滿(mǎn)溫情,無(wú)私奉獻(xiàn)和無(wú)盡包容的情感。它讓我感受到了無(wú)論發(fā)生多大的挫折,在親人面前,我依然是無(wú)條件地得到關(guān)懷和理解的。和親人在一起,心靈相通,彼此之間信任、包容彼此的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,這種感覺(jué)是無(wú)與倫比的。因?yàn)橛H情的偉大,親人們?cè)诒舜说纳姓紦?jù)著重要的地位,成為我們的人生導(dǎo)航儀。

進(jìn)而,念親情給予我對(duì)人生的堅(jiān)定信念。通過(guò)對(duì)親情的思考和回顧,我深深體會(huì)到,當(dāng)我們面臨困境和挫折的時(shí)候,親人是最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。他們從不離棄、不放棄,默默地支持和鼓勵(lì)著我們。從他們身上,我悟到了堅(jiān)韌、樂(lè)觀和勇敢。我明白了只有不懈努力和奮斗,才能在人生的旅途中取得真正的成功。并且,通過(guò)家庭教育和他們的榜樣,我的信念更加堅(jiān)定:無(wú)論遇到怎樣的困難和挫折,都要勇敢面對(duì),堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。

最后,念親情引導(dǎo)著我學(xué)會(huì)心存感恩。親情是一種無(wú)私的給予,是父母為我們不計(jì)回報(bào)的奉獻(xiàn)。家人們的默默關(guān)懷和付出讓我領(lǐng)悟到,只有學(xué)會(huì)感恩,才能更加珍惜現(xiàn)在擁有的一切。我們要時(shí)刻以感恩的心態(tài)面對(duì)親人的關(guān)愛(ài),珍惜他們?yōu)槲覀兏冻龅囊磺?,并將這份愛(ài)心傳遞給更多的人。念親情讓我認(rèn)識(shí)到自己的不完美和不足,激勵(lì)我要更加努力成為更好的自己,回報(bào)家人的關(guān)懷和期望。

總之,念親情是一種對(duì)家人的感悟和珍惜,是對(duì)親情的深思熟慮和回顧。通過(guò)念親情,我明白到家庭是情感的溫床,親情遠(yuǎn)勝于友情,親情給予我人生的堅(jiān)定信念,同時(shí)也引導(dǎo)我學(xué)會(huì)心存感恩。在念親情的過(guò)程中,我不斷地從關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng),從愛(ài)心中汲取力量。親情,是我生命中最為珍貴和持久的情感,也是我繼續(xù)前行的力量源泉。

親情樹(shù)讀書(shū)心得體會(huì)篇十六

參加關(guān)愛(ài)留守兒童的活動(dòng)快兩年了,這么長(zhǎng)時(shí)光以來(lái),我覺(jué)得我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,但還是有一些心得與大家分享。

對(duì)于這些孩子,要多進(jìn)行家訪(fǎng),及時(shí)了解他們的狀況,與他們現(xiàn)有監(jiān)護(hù)人進(jìn)行交流,授予他們家教的方法,讓這些沒(méi)有父母在身邊的兒童,能夠享受到良好的家庭教育,有問(wèn)題及時(shí)和學(xué)校溝通,并能與學(xué)校教育同步,從而到達(dá)很好的教育效果,這樣既能讓兒童們勞逸結(jié)合,又能讓他們構(gòu)成必須的生活規(guī)律,要善于和兒童交流溝通,讓他們從監(jiān)護(hù)人身上感到親情,進(jìn)而對(duì)監(jiān)護(hù)人產(chǎn)生依靠性和信任感。

動(dòng)交流活動(dòng),了解孩子在家活動(dòng)和學(xué)習(xí)狀況;了解留守兒童的個(gè)人基本狀況和家庭狀況;定期與留守兒童父母電話(huà)交流溝通,并采取針對(duì)措施,帶給必要的幫忙。用關(guān)愛(ài)、親情為留守兒童營(yíng)造溫馨的家園氛圍,讓留守兒童在遠(yuǎn)離父母的日子里也能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。并讓每一個(gè)留守兒童不再孤單,不再無(wú)助,在學(xué)校同樣能感受到家一般的溫暖。

以上是我的個(gè)人看法,期望能對(duì)關(guān)愛(ài)留守兒童的活動(dòng)有所幫忙,幫孩子們營(yíng)造一個(gè)健康的環(huán)境。

(2):

留守兒童作為一個(gè)弱勢(shì)群體,因長(zhǎng)期與父母分離,再加上代管人多為家中老人,隔代教育中的溺愛(ài)現(xiàn)象比較嚴(yán)重,學(xué)習(xí)上、思想上與孩子進(jìn)行交流較差,因此,這些孩子在學(xué)習(xí)上、思想上、行為上、心理上容易發(fā)生偏差。作為一名教師,如何作好這些留守學(xué)生的教育工作,關(guān)愛(ài)他們,幫忙他們,讓他們能健康快樂(lè)成長(zhǎng)。對(duì)關(guān)愛(ài)留守兒童工作體會(huì)很深,我認(rèn)為主要應(yīng)注意以下幾點(diǎn)。

一、關(guān)注留守兒童心理健康教育。

我與五(1)班張萍同學(xué)結(jié)了對(duì)子,她是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)中等,性格很內(nèi)向的小女孩,很少與他人交流,從而養(yǎng)成沉默寡言的性格,上課回答問(wèn)題也膽小,不敢舉手發(fā)言,針對(duì)這一狀況,我就經(jīng)常請(qǐng)班上活潑開(kāi)朗的同學(xué)跟他一齊玩,在班級(jí)群眾活動(dòng)時(shí),讓他多與同學(xué)交流,在課堂上經(jīng)常鼓勵(lì)他,我也經(jīng)常與他交流,這樣他就慢慢學(xué)會(huì)與同學(xué)交流了。

二、關(guān)心留守兒童的學(xué)習(xí)。

張萍同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)中等,完成作業(yè)時(shí)常會(huì)遇到困難。我找到班主任和課任老師,針對(duì)她的狀況,專(zhuān)門(mén)拿出方案,進(jìn)行補(bǔ)課。她的成績(jī)穩(wěn)步提高了,在外打工的家長(zhǎng)也放心了,還經(jīng)常打電話(huà)和我交流。

三、關(guān)愛(ài)留守兒童的生活。

留守兒童的情感波動(dòng)性較大,對(duì)周?chē)姆磻?yīng)敏感性強(qiáng),他們需要平等友善、關(guān)心、

理解和尊重。由于父母不在身邊,他們更容易被寵壞、更容易構(gòu)成嬌氣的不好習(xí)慣、也更容易在自尊心上受到傷害。作為教師應(yīng)當(dāng)采取措施使留守兒童經(jīng)常持續(xù)樂(lè)觀、穩(wěn)定、愉快的用心情緒,使他們獲得愛(ài)的互助、愛(ài)的激勵(lì),從而促進(jìn)其在學(xué)校、家庭的學(xué)習(xí)與生活。并引發(fā)全體同學(xué)對(duì)留守兒童的關(guān)心和幫忙。比如:我利用寫(xiě)信的方式,讓所有的同學(xué)都寫(xiě)一封給父母親的信,往往寫(xiě)得感情最真摯的是那些留守兒童,因?yàn)樗麄兊男闹惺悄敲吹乃寄罡改浮6髮⒑玫淖魑恼钩龌蛘b讀,讓全體同學(xué)都感受一個(gè)孩子對(duì)父母的真摯的心。這樣所有的同學(xué)都深受感染,他們都會(huì)用一顆誠(chéng)摯的心關(guān)心身邊的留守兒童,認(rèn)為自我應(yīng)當(dāng)幫忙,體貼父母不在身邊的同學(xué),那么,留守兒童也不再覺(jué)得自卑、孤獨(dú)、可憐。他們要與同學(xué)、與教師、與社會(huì)上關(guān)愛(ài)他們的人親切的交流。我班同學(xué)也相處融洽,構(gòu)成了一個(gè)和諧的班群眾。

我所做的這一切就是讓留守兒童在遠(yuǎn)離父母的日子里也能健康快樂(lè)地成長(zhǎng),農(nóng)村留守兒童是一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)都會(huì)存在的.現(xiàn)象,那么,只要留守兒童存在,關(guān)愛(ài)留守兒童這項(xiàng)活動(dòng)就務(wù)必深入、持久地、有聲有色地開(kāi)展下去。

(3):

在這個(gè)炎熱的七月,我參加了淮海工學(xué)院攜手明天,共享成長(zhǎng)關(guān)愛(ài)留守兒童志愿服務(wù)團(tuán)赴灌云縣下車(chē)鄉(xiāng)的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

7月8日至7月15日的八天時(shí)光內(nèi),我跟隨志愿服務(wù)團(tuán)為留守兒童送去了溫暖與慰問(wèn),宣傳了上海世博知識(shí)、地震避險(xiǎn)知識(shí)等。透過(guò)開(kāi)展素質(zhì)拓展游戲、課業(yè)輔導(dǎo)、家書(shū)手機(jī)信息送親情、問(wèn)卷調(diào)查等方式了解了他們的生活、學(xué)習(xí)狀況,同時(shí)增長(zhǎng)了他們的知識(shí),開(kāi)闊了他們的視野,尊重了他們的人格。與孩子們的接觸與交流,豐富多采的活動(dòng)資料也讓我學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西,讓我更加理解了紙上來(lái)的終覺(jué)淺,絕知此事要躬行這句詩(shī)的含義。

沒(méi)有調(diào)查,就沒(méi)有發(fā)言權(quán),只有自我親身經(jīng)歷過(guò)才會(huì)體驗(yàn)到書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)與感受。暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為大學(xué)生帶給了一個(gè)走出校園、踏上社會(huì),展現(xiàn)自我絢麗的舞臺(tái),也是一次讓大學(xué)生能投身社會(huì)、體驗(yàn)生活、服務(wù)人民的絕好機(jī)會(huì)。就從我們這次深入下車(chē)鄉(xiāng)留守兒童的調(diào)研活動(dòng)來(lái)說(shuō),了解到由于他們?nèi)鄙俑改傅年P(guān)愛(ài)與教導(dǎo),時(shí)常想念他們的爸爸媽媽?zhuān)灾掠行┖⒆訕?gòu)成了孤僻的性格,心中不免一陣心痛。但是俗話(huà)說(shuō)窮人的孩子早當(dāng)家,他們中的絕大多數(shù)在這種狀況下仍然能夠努力學(xué)習(xí),為了夢(mèng)想而奮斗,我不禁又感到欣慰,為他們感到高興。

艱辛知人生,實(shí)踐長(zhǎng)才干。透過(guò)關(guān)愛(ài)留守兒童的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),使我逐步了解了社。

會(huì),開(kāi)闊了視野,增長(zhǎng)了才干。兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū),已經(jīng)不適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)。我們應(yīng)當(dāng)在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清自我的位置,對(duì)自我有一個(gè)準(zhǔn)確的定位。只有真正的理解社會(huì)實(shí)踐的好處,在社會(huì)實(shí)踐中獲得知識(shí)與潛力,才能在今后遇到挫折與挑戰(zhàn)時(shí),用自我在實(shí)踐得到檢驗(yàn)的知識(shí)與潛力去解決它,克服它。社會(huì)實(shí)踐使大學(xué)生找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn),而那些只重視理論學(xué)習(xí),忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)的人,是不可能有長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的。

作為新時(shí)代大學(xué)生,我們不僅僅要好好學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代化的知識(shí),而且還要多參加社會(huì)實(shí)踐,在實(shí)踐中運(yùn)用知識(shí)、更好的掌握知識(shí);在實(shí)踐中了解社會(huì)發(fā)展,才能鍛煉自我、發(fā)展自我,使自我將來(lái)能更好地投身于社會(huì)、服務(wù)于社會(huì)。只有到實(shí)踐中去、到基層中去,把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái),才是大學(xué)生成長(zhǎng)成才的正確之路。

(4):

在這個(gè)炎熱的七月,我參加了淮海工學(xué)院攜手明天,共享成長(zhǎng)關(guān)愛(ài)留守兒童志愿服務(wù)團(tuán)赴灌云縣下車(chē)鄉(xiāng)的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。7月8日至7月15日的八天時(shí)光內(nèi),我跟隨志愿服務(wù)團(tuán)為留守兒童送去了溫暖與慰問(wèn),宣傳了上海世博知識(shí)、地震避險(xiǎn)知識(shí)等。透過(guò)開(kāi)展素質(zhì)拓展游戲、課業(yè)輔導(dǎo)、家書(shū)手機(jī)信息送親情、問(wèn)卷調(diào)查等方式了解了他們的生活、學(xué)習(xí)狀況,同時(shí)增長(zhǎng)了他們的知識(shí),開(kāi)闊了他們的視野,尊重了他們的人格。與孩子們的接觸與交流,豐富多采的活動(dòng)資料也讓我學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西,讓我更加理解了紙上來(lái)的終覺(jué)淺,絕知此事要躬行這句詩(shī)的含義。沒(méi)有調(diào)查,就沒(méi)有發(fā)言權(quán),只有自我親身經(jīng)歷過(guò)才會(huì)體驗(yàn)到書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)與感受。暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為大學(xué)生帶給了一個(gè)走出校園、踏上社會(huì),展現(xiàn)自我絢麗的舞臺(tái),也是一次讓大學(xué)生能投身社會(huì)、體驗(yàn)生活、服務(wù)人民的絕好機(jī)會(huì)。就從我們這次深入下車(chē)鄉(xiāng)留守兒童的調(diào)研活動(dòng)來(lái)說(shuō),了解到由于他們?nèi)鄙俑改傅年P(guān)愛(ài)與教導(dǎo),時(shí)常想念他們的爸爸媽媽?zhuān)灾掠行┖⒆訕?gòu)成了孤僻的性格,心中不免一陣心痛。但是俗話(huà)說(shuō)窮人的孩子早當(dāng)家,他們中的絕大多數(shù)在這種狀況下仍然能夠努力學(xué)習(xí),為了夢(mèng)想而奮斗,我不禁又感到欣慰,為他們感到高興。

艱辛知人生,實(shí)踐長(zhǎng)才干。透過(guò)關(guān)愛(ài)留守兒童的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),使我逐步了解了社會(huì),開(kāi)闊了視野,增長(zhǎng)了才干。兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū),已經(jīng)不適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)。我們應(yīng)當(dāng)在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清自我的位置,對(duì)自我有一個(gè)準(zhǔn)確的定位。只有真正的理解社會(huì)實(shí)踐的好處,在社會(huì)實(shí)踐中獲得知識(shí)與潛力,才能在今后遇到挫折與挑戰(zhàn)時(shí),用自我在實(shí)踐得到檢驗(yàn)的知識(shí)與潛力去解決它,克服它。社會(huì)實(shí)踐使大學(xué)生找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn),而那些只重視理論學(xué)習(xí),忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)的人,是不可能有長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的。

展自我,使自我將來(lái)能更好地投身于社會(huì)、服務(wù)于社會(huì)。只有到實(shí)踐中去、到基層中去,把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái),才是大學(xué)生成長(zhǎng)成才的正確之路。

(5):

古往今來(lái),家長(zhǎng)對(duì)孩子最殷切的期許莫過(guò)于望子成龍,然而,對(duì)于怎樣去培養(yǎng)和教育孩子,每個(gè)做家長(zhǎng)的往往感到困惑,不明白該何從入手。孩子的培養(yǎng)與教育關(guān)乎其未來(lái)的人生旅程,也關(guān)乎做家長(zhǎng)的職責(zé)。

我班眾多家長(zhǎng)自身經(jīng)濟(jì)受條件限制,雖然在外經(jīng)商、務(wù)工,但是大多的父母無(wú)法將孩子接到自我身邊一齊生活,只能留在家里由老人或親戚照看,造成了事實(shí)上的單親教育、隔代教育、寄養(yǎng)教育的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮,使很多學(xué)生成為留守兒童。為了更好解決留守兒童問(wèn)題,讓留守兒童能夠安心學(xué)習(xí),留守兒童的家長(zhǎng)在外安心工作。

這些留守兒童與父母整年,甚至幾年不能見(jiàn)上一面,在長(zhǎng)期缺乏父愛(ài)、母愛(ài)的環(huán)境中畸構(gòu)成長(zhǎng)現(xiàn)象令人矚目。至于這些留守兒童的生活上缺照顧、行為上缺管教、學(xué)習(xí)上缺輔導(dǎo)、思想道德上缺約束、安全上缺保障等五大問(wèn)題對(duì)學(xué)校、家庭、社會(huì)影響頗深。在工作中,我不斷的反思著自我,努力使自我不會(huì)愧對(duì)于代理家長(zhǎng)這個(gè)神圣的職責(zé)?,F(xiàn)總結(jié)自我的教學(xué)工作如下:

1、密切關(guān)注兒童、增強(qiáng)情感投資。學(xué)校是留守兒童的第二個(gè)家,老師就是他們?nèi)珯?quán)負(fù)責(zé)的父母。學(xué)校和教師密切關(guān)注留守兒童的學(xué)習(xí)、生活和思想變化狀況。首先讓班主任做本班留守兒童的愛(ài)心媽媽?zhuān)屓嗔羰貎和Y(jié)對(duì)子。

2、對(duì)留守兒童開(kāi)展學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、思想教育、生活服務(wù)、全日制寄宿等服務(wù)等。個(gè)性是生管老師謝孝忠的職責(zé)心很強(qiáng),經(jīng)常晚間起床幫忙小同學(xué)蓋被子,尤其是在甲型流感其間更加對(duì)學(xué)生的關(guān)心,一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有病,立刻帶領(lǐng)學(xué)生去醫(yī)院治療,還要自我掏腰包。

3、學(xué)習(xí)上對(duì)他無(wú)微不至的關(guān)懷,更重要的是始終注重他的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,使他經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng),還評(píng)上縣三好生,以?xún)?yōu)異成績(jī)完成了小學(xué)的學(xué)業(yè);趙伏棗和張小珠老師自我掏腰包買(mǎi)蛋糕、水果給班上的留守兒童過(guò)生日;常關(guān)心留守兒童,經(jīng)常與他們一齊散步、拉家常,了解他們的具體狀況,這樣使他們親近、信任老師;每當(dāng)逢年過(guò)節(jié),學(xué)校都把他們當(dāng)貴賓,在經(jīng)濟(jì)十分拮據(jù)的狀況下給每位留守兒童買(mǎi)節(jié)日禮物。

親情樹(shù)讀書(shū)心得體會(huì)篇十七

親情是人類(lèi)社會(huì)中最為基本、最為普遍的情感,是家庭中最重要的一種關(guān)系,是一生中最長(zhǎng)情的陪伴和寄托。而在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,親情在我生命中扮演了非常重要的角色,教給我很多從書(shū)本上無(wú)法學(xué)到的東西。在此,我想談?wù)勛约簩?duì)親情的認(rèn)識(shí)、體會(huì)以及對(duì)這種情感的看法。

第二段:家庭對(duì)我親情的啟蒙。

從我小時(shí)候時(shí)起,父母便與我日復(fù)一日地生活在一起,他們不僅幫我照料一切需要的事情,細(xì)心的照顧我,而且還通過(guò)教育,啟迪、培養(yǎng)了我健康、活潑、向上的精神質(zhì)量。他們從未要求我必須做什么,而是通過(guò)耐心教導(dǎo)、愉快互動(dòng),讓我在生活中感到充實(shí)、快樂(lè),這也為我以后在成長(zhǎng)過(guò)程中打下了良好的基礎(chǔ)。因此,我相信,愛(ài)在家庭中的種植、澆灌乃至收獲,是我們成長(zhǎng)中最重要的財(cái)富。

第三段:感悟親情中的孝道增值。

親情中最為珍貴的品質(zhì)是孝。孝是中華民族的傳統(tǒng)美德,是一個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。與此同時(shí),孝也是最能夠引發(fā)親情觀念的情感,因?yàn)樾⒖梢允俏覀兣c父母溝通的生命中的橋梁。經(jīng)常聽(tīng)到有人說(shuō)“我們都長(zhǎng)大了,父母不需要我們的孝順了?!逼鋵?shí)這句話(huà)是一種誤解。在我看來(lái),年齡的增長(zhǎng)意味著責(zé)任與義務(wù)的增大,不斷關(guān)愛(ài)、孝順、回報(bào)父母的同時(shí),我們所贏得的也是更多的人生價(jià)值和體驗(yàn)。

第四段:領(lǐng)悟父母的包容與愛(ài)的神圣。

親情伴隨著父母對(duì)我們的無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),以及他們的成長(zhǎng)和經(jīng)歷帶給我們的各種感悟。在成長(zhǎng)過(guò)程中,我們難免會(huì)犯錯(cuò)、犯傻,然而我們可以遇到極度包容及反省收獲的父母。他們總是從大局出發(fā),對(duì)我們進(jìn)行全面、透徹、深人的關(guān)懷,及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助。而這種關(guān)愛(ài)和包容,更是向我們展現(xiàn)“愛(ài)”的神圣。在相互包容的基礎(chǔ)上,我們才能更好地享受親情所帶來(lái)的幸福。

第五段:總結(jié)。

在我的漫長(zhǎng)的人生路上,親情這道最美最溫暖的風(fēng)景線(xiàn)始終陪伴著我?;仡櫸业某砷L(zhǎng)歷程,我深深地感悟到,親情既不是一種權(quán)利或奢侈品,更不是人們所追求的事物,它是我們生命中最為基礎(chǔ)、不可或缺的一個(gè)情感,也是我們?nèi)凶顬橹匾呢?cái)富之一。我堅(jiān)信,親情的關(guān)愛(ài)與家庭的幸福,是我們?cè)谄床械膯⑹尽⒃谀芰Σ蛔阒械闹С?、在陷入困境中的信仰。親情觀的養(yǎng)成需要我們從人性心理中發(fā)掘和增強(qiáng),只有這樣,我們才能成為一個(gè)陽(yáng)光、自信、獨(dú)立而又內(nèi)心強(qiáng)大的人。

親情樹(shù)讀書(shū)心得體會(huì)篇十八

親情是人類(lèi)最基本也是最真摯的情感之一,它是一種獨(dú)特、不可替代的情感紐帶,也是人與人之間最深切的情感聯(lián)系。念親情,讓我深深體會(huì)到了親情的偉大、深沉和無(wú)私,更懂得了珍惜親情的重要性。

第一段:親情的力量。

親情是一種無(wú)聲的牽絆,它訴說(shuō)著無(wú)數(shù)個(gè)日夜的陪伴和默契。家庭是親情最重要的源泉,親人的關(guān)心與愛(ài)護(hù),使我們?cè)陲L(fēng)雨中倍感溫暖。去年冬天,我生病住進(jìn)了醫(yī)院,當(dāng)我躺在病床上時(shí),親人們整夜整夜守在我的身邊。他們不僅幫我煮粥、倒水、換藥,更是給了我莫大的安慰和鼓勵(lì)。在那個(gè)艱難的時(shí)刻,我深刻地感受到了親情的偉大和無(wú)私。

第二段:珍惜親情。

念親情讓我深刻體會(huì)到,親情是人生中最重要的財(cái)富之一,我們應(yīng)該不斷珍惜并致以感恩之情。親人的愛(ài)是唯一不會(huì)因時(shí)間、空間、金錢(qián)而褪色的,然而我們卻常常因?yàn)楝嵥榈男∈露柽h(yuǎn)了親情。曾經(jīng),忙碌的工作讓我很少有時(shí)間陪伴家人,甚至常常忘記了給他們一個(gè)擁抱或是關(guān)心。直到有一天,我意識(shí)到親情的可貴性,我開(kāi)始主動(dòng)安排時(shí)間與家人共度時(shí)光,并不時(shí)表達(dá)對(duì)他們的關(guān)心和關(guān)愛(ài)。從那時(shí)起,我才真正實(shí)踐了念親情的理念,珍惜每一個(gè)溫馨的瞬間。

親情是一種奉獻(xiàn),它需要我們不斷地付出。正是親人的支持和鼓勵(lì),我才能夠成為現(xiàn)在的自己。記得在背井離鄉(xiāng)來(lái)到大城市的那段時(shí)間里,我遭遇到了很多困難和挫折,但每當(dāng)我感到無(wú)助時(shí),親人們總是默默地為我提供幫助和支持。正是有了他們的親情關(guān)愛(ài),我才能夠一路堅(jiān)守,克服困難。念親情,讓我明白了付出也是幸福的一種形式,只有真心實(shí)意去關(guān)心、去幫助親人,才能真正體會(huì)到親情的力量。

第四段:念親情,修復(fù)與升華。

每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中都會(huì)經(jīng)歷一些磨難和矛盾,念親情可以幫助我們修復(fù)親情并更好地升華其內(nèi)涵。曾經(jīng),家庭中的某個(gè)小小的矛盾讓我與親人之間產(chǎn)生了裂痕,彼此都不愿主動(dòng)化解,導(dǎo)致關(guān)系越來(lái)越疏遠(yuǎn)。但通過(guò)念親情的思考,我開(kāi)始嘗試主動(dòng)溝通、關(guān)心和體諒親人,希望能夠重建親情的紐帶。雖然一開(kāi)始效果并不明顯,但隨著時(shí)間的推移,我發(fā)現(xiàn)親情已經(jīng)開(kāi)始修復(fù),親人之間的關(guān)系也漸漸回暖。從這個(gè)過(guò)程中,我明白了念親情不僅僅是一種感悟,更是一種行動(dòng)、一種責(zé)任。

第五段:念親情,感恩與傳承。

親情是一種源泉,念親情讓我們不斷感恩并將這份情感傳承下去。我在念親情過(guò)程中,明白了愛(ài)的重要性,也培養(yǎng)了積極向上的品質(zhì)。而現(xiàn)在,當(dāng)我成為父母時(shí),我更加珍惜與孩子的每一次相處,更加用心去傾聽(tīng)和理解他們。同時(shí),我也時(shí)刻提醒自己,要把親情的種子傳遞給下一代,讓他們懂得珍惜和回報(bào)親情。念親情,不僅是感受親情,更是傳遞親情。

親情是世上最真摯、最偉大的情感之一,它不僅是我們生活中最重要的支撐,更是我們前行路上的動(dòng)力。通過(guò)念親情,我感受到了親情的力量、珍惜親情的重要性,了解了親情應(yīng)該付出和修復(fù)的精神,也懂得了感恩和傳承親情的責(zé)任。愿我們都能用心去念親情,讓我們的生活更加溫暖和美好。

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