詩(shī)歌是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的一種特殊形式，通過(guò)欣賞和創(chuàng)作詩(shī)歌可以培養(yǎng)我們的美感。如何保護(hù)和傳承傳統(tǒng)文化？這是每個(gè)國(guó)人都應(yīng)該關(guān)注的責(zé)任。以下是一些總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
社區(qū)兒童之家申請(qǐng)書篇一
2022年，xxx發(fā)布“關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作的意見”，要求各地各部門“加大工作力度，采取有效措施，確保農(nóng)村留守兒童得到妥善監(jiān)護(hù)照料和更好關(guān)愛保護(hù)?！睘榱烁佑行У亻_展對(duì)留守兒童的幫扶、教育工作，_____新區(qū)充分利用“天使心語(yǔ)”留守兒童之家，通過(guò)正常組織開展各項(xiàng)工作，統(tǒng)籌各方資源，協(xié)同學(xué)校、家庭一起解決農(nóng)村留守流動(dòng)兒童的教育這一難題，讓每一個(gè)孩子都能健康快樂地成長(zhǎng)。近日，_____市_____新區(qū)婦聯(lián)對(duì)“天使心語(yǔ)”留守兒童之家建設(shè)情況進(jìn)行專題調(diào)研。
一、“天使心語(yǔ)”留守兒童之家概況。
（一）創(chuàng)辦背景。農(nóng)村的留守兒童因?yàn)橛H情缺失、教育缺位，往往缺乏安全感，性格變得內(nèi)向、自卑和孤僻，容易養(yǎng)成不好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，甚至走向違法犯罪的邊緣。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，_____新區(qū)共有留守流動(dòng)兒童135名，這些孩子迫切需要文化輔導(dǎo)、心理關(guān)愛、品德教育、法治宣傳、安全學(xué)習(xí)、文化娛樂、家校聯(lián)系等各類服務(wù)。
（二）登記成立。2022年，“天使心語(yǔ)”留守兒童之家創(chuàng)辦成立，與_____社區(qū)校外輔導(dǎo)站合并辦學(xué)，為當(dāng)?shù)亓羰亓鲃?dòng)兒童提供義務(wù)幫扶。2022年7月18日，留守兒童之家在_____市民政局成功登記注冊(cè)，希望統(tǒng)籌各方資源，協(xié)同做好留守兒童的幫扶工作。
（三）場(chǎng)地功能。“天使心語(yǔ)”留守兒童之家位于_____新區(qū)_____社區(qū)_____北路3號(hào)，建筑總面積300平方米，分為一樓圖書閱覽區(qū)，面積70平方米、室內(nèi)活動(dòng)區(qū)，面積50平方米；二樓學(xué)習(xí)輔導(dǎo)區(qū)，面積55平方米、電影放映區(qū)，面積40平方米、心理咨詢區(qū)，面積35平方米、藝術(shù)培訓(xùn)區(qū)，面積40平方米。留守兒童之家室內(nèi)布局合理，能滿足留守兒童所需的各項(xiàng)功能，為兒童的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)服務(wù)。室外活動(dòng)總面積是120平方米，空間基本滿足兒童戶外活動(dòng)需求，地面平整，孩子們可以進(jìn)行轉(zhuǎn)呼啦圈、跳繩、打羽毛球等室外活動(dòng)。
二、辦好留守兒童之家的主要做法。
為了讓“天使心語(yǔ)”留守兒童之家為當(dāng)?shù)貎和慕】党砷L(zhǎng)起到有效的幫扶作用，_____新區(qū)婦聯(lián)堅(jiān)持積極宣傳、愛心奉獻(xiàn)、多彩活動(dòng)、家校聯(lián)系、制度保障等做法，逐步探索出一條留守兒童之家的運(yùn)作模式。
（一）積極宣傳。留守兒童之家創(chuàng)辦成立之后，為了能夠得到家長(zhǎng)的信任，愿意將自己的孩子托付給留守兒童之家進(jìn)行教育，新區(qū)婦聯(lián)做了大量的宣傳工作。通過(guò)張貼海報(bào)、發(fā)放宣傳單，將留守兒童之家開展的各項(xiàng)活動(dòng)以及對(duì)留守兒童關(guān)愛的愿景表達(dá)出來(lái)，獲得家長(zhǎng)的廣泛認(rèn)同。同時(shí)，也定期組織留守兒童的家長(zhǎng)親臨兒童之家，進(jìn)行觀摩和指導(dǎo)工作。對(duì)留守兒童之家正常開展的各種幫扶和關(guān)愛行動(dòng)，都通過(guò)視頻、圖片、文字等形式，通過(guò)微信群、認(rèn)證微博對(duì)家長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)布，起到較好的宣傳效果。
（二）奉獻(xiàn)愛心。留守兒童因?yàn)楦改覆辉谏磉?，這些孩子更加需要愛心的關(guān)懷，“天使心語(yǔ)”留守兒童之家一直堅(jiān)持為留守兒童奉獻(xiàn)愛心，給空巢孩子更多的關(guān)愛和溫暖。在周末和節(jié)假日，留守流動(dòng)兒童快樂地相聚在一起，和志愿者叔叔阿姨們一起讀書、做游戲，其樂融融，性格也變得開朗和樂觀起來(lái)。對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)基礎(chǔ)薄弱的孩子，留守兒童之家?guī)椭⒆虞o導(dǎo)功課，學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步了，孩子也更加自信了。對(duì)家庭貧困的孩子，還向他們贈(zèng)送圖書、文具、書包等學(xué)習(xí)用品。在每個(gè)留守兒童的生日，都會(huì)給孩子送上一張親手制作的飽含濃濃愛意的生日賀卡，讓留守兒童在“愛”的溫暖中，幸福成長(zhǎng)。
（三）活動(dòng)多彩。在留守兒童之家，_____新區(qū)婦聯(lián)開展了豐富多彩的活動(dòng)，讓孩子盡情享受成長(zhǎng)的快樂。有學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、圖書閱覽、心理關(guān)愛、道德養(yǎng)成、安全教育、法治宣傳、文化娛樂等等，每個(gè)孩子都能從中獲得收益。需要學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的留守兒童參加“做學(xué)習(xí)的小主人”活動(dòng)項(xiàng)目，由志愿者耐心幫助他們補(bǔ)習(xí)各門功課，確保學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步上升。對(duì)于法律意識(shí)淡薄的孩子，通過(guò)開展“漫畫普法”活動(dòng)，讓孩子看漫畫學(xué)法律，增加法律知識(shí)，提高法治意識(shí)。其他“做最美品德少年”“安全在我心中”“快樂讀書迷”等活動(dòng)也正常開展，留守兒童根據(jù)自己的興趣和需要積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，給自己一個(gè)多彩的童年。
（五）制度保障。為了更加規(guī)范地開展各項(xiàng)工作，留守兒童之家建立了來(lái)園登記制度、服務(wù)管理制度、工作人員管理建設(shè)制度、資產(chǎn)、財(cái)務(wù)管理制度、安全管理制度等，做好家園的日常管理，確保其長(zhǎng)期有效運(yùn)行。
三、留守兒童之家工作目前存在的一些問(wèn)題。
“天使心語(yǔ)”留守兒童之家成立至今已經(jīng)8年多，得到各部門和志愿者們的大力支持，總體工作質(zhì)態(tài)較好，對(duì)留守流動(dòng)兒童的幫扶教育等活動(dòng)的開展也頗具成效，得到學(xué)生、家長(zhǎng)的一致好評(píng)和社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。但是，在實(shí)際運(yùn)作過(guò)程中，目前還存在以下問(wèn)題：
（一）專項(xiàng)資金不足?！疤焓剐恼Z(yǔ)”留守兒童之家是非營(yíng)利性組織，且對(duì)留守流動(dòng)兒童全部免費(fèi)，而開展各項(xiàng)活動(dòng)均需要資金支持，包括場(chǎng)地建設(shè)、教材教具、活動(dòng)組織、志愿者補(bǔ)助等等。目前，留守兒童之家開展活動(dòng)的專項(xiàng)資金不足，將會(huì)對(duì)工作的正常開展產(chǎn)生影響。
社區(qū)兒童之家申請(qǐng)書篇二
xx年9月，市婦聯(lián)通過(guò)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷、實(shí)地走訪等形式對(duì)全市留守兒童之家建設(shè)情況進(jìn)行了調(diào)查了解，現(xiàn)將整體情況報(bào)告如下：
一、基本情況。
我市現(xiàn)有農(nóng)村留守兒童94000多名，占全市14周歲以下兒童總數(shù)的，xx年以來(lái)，市婦聯(lián)與市關(guān)工委聯(lián)合充分整合社會(huì)資源，以留守兒童之家建設(shè)為抓手，為留守兒童創(chuàng)造優(yōu)良的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
(一)硬件建設(shè)情況。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，全市共建留守兒童之家示范點(diǎn)48個(gè)(見附件)，其中市級(jí)示范點(diǎn)30個(gè)，縣區(qū)級(jí)示范點(diǎn)18個(gè)，依托學(xué)校建設(shè)的28個(gè)，依托村室建設(shè)的20個(gè)，共配備書籍58600多冊(cè)，液晶電視26臺(tái)，電腦3臺(tái)，各點(diǎn)均配備有書柜、桌椅。直接受益留守兒童6928名。
(二)制度建設(shè)情況。
目前，每個(gè)留守兒童之家均制訂了留守兒童之家管理辦法，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了生活制度、安全管理制度、活動(dòng)制度，成立了“讀書學(xué)習(xí)組”、“心靈呵護(hù)組”、“開展活動(dòng)組”等組織，并制作成版面上墻，室內(nèi)均布置了童心童趣、溫馨活潑的氛圍，吸納了“五老”骨干、學(xué)校老師、村婦代會(huì)擔(dān)任管理員，平時(shí)放學(xué)、周六周日和節(jié)假日定期開放。
(三)作用發(fā)揮情況：
調(diào)查顯示，留守兒童之家整體作用發(fā)揮較好，具體體現(xiàn)在：
一是溫暖了留守兒童的幼小心靈。各留守兒童之家通過(guò)開展“城鄉(xiāng)小學(xué)手拉手”、“母親節(jié)感恩教育”等活動(dòng)，對(duì)留守兒童進(jìn)行關(guān)愛;以寫親情信、打親情電話、視頻交流等方式，為家長(zhǎng)、監(jiān)護(hù)人與留守兒童開展對(duì)話與交流搭建平臺(tái)，增進(jìn)親情感情。二是豐富了留守兒童的課外生活。各留守兒童之家均通過(guò)組織孩子們開展課外閱讀、科普講座、文體娛樂、觀看電視、親情視頻等常規(guī)活動(dòng)豐富孩子們課余生活，有效填補(bǔ)了留守兒家庭教育缺失的空白。三是享用了更多教育資源。各級(jí)婦聯(lián)協(xié)同有關(guān)部門通過(guò)開展“愛心父母”結(jié)對(duì)幫扶、城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)互動(dòng)、積極實(shí)施愛心救助工程，讓留守兒童享受更多更好的教育資源。
二、存在問(wèn)題。
(一)留守兒童之家建設(shè)覆蓋面窄，受益人群有限。目前，全市留守兒童近10萬(wàn)人，目前僅建48所，留守兒童之家受益人群只有近7000人，受益人群比例不足7%;全市582所農(nóng)村中小學(xué)中目前只有28所學(xué)校建有留守兒童之家，覆蓋比例僅有，更多的留守兒童并沒有享受到社會(huì)的關(guān)愛。
(二)留守兒童之家布局不盡合理，影響作用發(fā)揮。全市48個(gè)留守兒童之家依托學(xué)校建的有28個(gè)，依托村居建的有20個(gè)，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，建在學(xué)校的要比建在村室的作用發(fā)揮更好，建在村室的留守兒童之家大多由村婦女主任兼管，但由于村婦女主任身兼多職，往往沒有時(shí)間和精力管理維護(hù)留守兒童之家，開放時(shí)間也不能保證，導(dǎo)致個(gè)別村居建留守兒童之家存在書籍丟失、器材毀壞現(xiàn)象。
(三)留守兒童之家建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)不高，管理不規(guī)范。調(diào)查顯示，大多留守兒童之家沒有配備電話、電腦等設(shè)施，不能滿足留守兒童與父母溝通聯(lián)系的需求;由于資金問(wèn)題，一些留守兒童之家書籍?dāng)?shù)量配備不足。各留守兒童之家雖在建立時(shí)都制訂了管理制度，配備了管理人員，但由于缺乏有效的領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督、管理，導(dǎo)致一些留守兒童之家制度形同虛設(shè)，部分留守兒童之家損毀嚴(yán)重。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，全市共有10個(gè)留守兒童之家損毀，其中市級(jí)點(diǎn)2個(gè)，臨潁縣13家縣級(jí)留守兒童之家示范點(diǎn)8家損毀，管理問(wèn)題不容樂觀。
社區(qū)兒童之家申請(qǐng)書篇三
一、凡進(jìn)入“兒童之家”活動(dòng)的兒童必須由家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)填寫登記表。登記表必須如實(shí)記錄進(jìn)入“兒童之家”的兒童姓名、性別、年齡、住址、家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)姓名、健康狀況以及進(jìn)入“兒童之家”的具體時(shí)間、離開時(shí)間、是否有家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)陪伴等情況。登記表必須由工作人員簽字后存檔備查。
二、0-14歲兒童均可進(jìn)入“兒童之家”參加活動(dòng)。其中，1-3歲兒童在參加活動(dòng)過(guò)程中必須有家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)自始至終陪伴；4-7歲兒童必須由家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)接送，如須讓人代接、送孩子的，家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)必須事先與工作人員聯(lián)系，由工作人員做好代接送人的姓名、電話、與兒童關(guān)系等記錄。
三、若有過(guò)敏、心臟病等嚴(yán)重病史的兒童，家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)必須向工作人員說(shuō)明、由工作人員做好登記，并禁止此類兒童參與激烈的項(xiàng)目和活動(dòng)。家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)若有隱瞞和不聽工作人員勸阻而發(fā)生的意外，后果由家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)自負(fù)。
四、兒童及家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)出入“兒童之家”應(yīng)注意儀表整潔，言談舉止要文明禮貌；參加活動(dòng)要講究衛(wèi)生、愛護(hù)公物，不隨意吐痰，不亂丟果皮紙屑，不吸煙，不隨意采摘花草，不破壞園內(nèi)各種玩具、體育器材和各種設(shè)施設(shè)備。
五、兒童要團(tuán)結(jié)友愛，不哄搶玩具，不在園內(nèi)打架斗毆，不講粗話。遇到孩子之間發(fā)生矛盾時(shí)，家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)應(yīng)正確引導(dǎo)，不得訓(xùn)斥與恐嚇孩子，培養(yǎng)孩子自身解決問(wèn)題的能力。
六、嚴(yán)禁攜帶火種、刀具等危險(xiǎn)物品和各種寵物進(jìn)入“兒童之家”。
七、未經(jīng)同意不能帶走“兒童之家”的任何物品。
八、“兒童之家”的電器設(shè)備必須由工作人員負(fù)責(zé)管理和開關(guān)，家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)及兒童不能擅自使用，以確保兒童的安全。
九、家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)和兒童必須自覺遵守“兒童之家”各項(xiàng)管理制度。
社區(qū)兒童之家申請(qǐng)書篇四
1、參與兒童之家活動(dòng)的人員要自覺遵守秩序，聽從工作人員指揮，在工作人員的指導(dǎo)下正確使用各種設(shè)施、設(shè)備，兒童之家是無(wú)煙場(chǎng)所，進(jìn)入兒童之家的所人員禁止抽煙。
2、在嚴(yán)禁攜帶易燃、易爆物品進(jìn)入兒童之家，如有發(fā)現(xiàn)，及時(shí)查收，兒童之家內(nèi)不準(zhǔn)打鬧追逐，嚴(yán)禁攀爬墻窗、桌柜等。
3、兒童之家玩具邊角要圓滑，發(fā)現(xiàn)隱患當(dāng)即停止使用，及時(shí)修復(fù)。剪子、刀子、針等銳利物品要放在成人專用材料柜內(nèi)（文件柜、幼兒摸不到的位置）。熱水需放在幼兒摸不到的位置。
4、給3歲以下兒童玩耍的玩具要較大，防止誤把玩具當(dāng)成食物吃進(jìn)肚子或含在口中；戶外行動(dòng)時(shí)注意幼兒是否撿了石子、小棍等物品、防止幼兒把異物塞進(jìn)鼻、耳中。如發(fā)生異物進(jìn)入耳、鼻、氣管時(shí)，弄清情況后，兒童之家管理員應(yīng)立即進(jìn)行緊急處理，解決不了時(shí)，應(yīng)立即送往醫(yī)院進(jìn)行急救，并立即通知家長(zhǎng)。
5、兒童之家管理員組織戶外行動(dòng)要隨時(shí)觀察每個(gè)孩子。行動(dòng)范圍不要太分離，要在管理人員的視線內(nèi)。
6、兒童之家內(nèi)禁止存放有毒物品；如消毒液、洗滌劑，要放在兒童摸不到的專用物品柜內(nèi)。告知兒童不要把物品放在嘴里，防止塑料或其他材料的玩具或物品造成中毒。
7、應(yīng)把電源插座（尤其接線板）放在幼兒摸不到的位置，經(jīng)常檢查電器是否符合安全要求。
8、成立接送制度。0-3歲兒童參加兒童之家活動(dòng)時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)陪伴，4-6歲兒童請(qǐng)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)接送。建議家長(zhǎng)盡量固定接送人員，家長(zhǎng)如需委托他人接送兒童時(shí)應(yīng)與兒童之家管理員提前聯(lián)系或書面委托。
9、戶外活動(dòng)結(jié)束時(shí)，兒童之家管理員要及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。
10、如發(fā)生意外傷害事故，管理人員應(yīng)及時(shí)處理，并通告相關(guān)人員。
社區(qū)兒童之家申請(qǐng)書篇五
“孩子玩的場(chǎng)所很少，免費(fèi)開放的就更少了，附近的居民都喜歡帶孩子到這里來(lái)玩?！?2月11日下午，家住華鎣市雙河街道紅星路的市民汪麗娜帶著兩歲的寶寶，來(lái)到雙河街道“婦女兒童之家”兒童活動(dòng)室。她一邊領(lǐng)著孩子滑滑梯，一邊告訴記者，只要有空她就會(huì)帶著孩子到這里玩。
為滿足廣大婦女兒童日益增長(zhǎng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)需求，不斷夯實(shí)基層組織建設(shè)，xx年以來(lái)，我市將全市181個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）“婦女兒童之家”規(guī)范化建設(shè)納入自辦民生工程，每個(gè)“婦女兒童之家”由財(cái)政補(bǔ)助資金4萬(wàn)元，分年度推進(jìn)實(shí)施。截至目前，各地通過(guò)整合資源，按照“有婦女組織管理人員、有巾幗志愿者服務(wù)隊(duì)伍、有固定的活動(dòng)場(chǎng)所、有開展活動(dòng)的必要設(shè)備、有健全的管理制度、有豐富多彩的活動(dòng)”的“六有”標(biāo)準(zhǔn)，建成規(guī)范化的鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）“婦女兒童之家”80個(gè)，為婦女兒童撐起了一片藍(lán)天，深受廣大群眾好評(píng)。
建閱覽室豐富閑暇生活。
《安徒生童話》、《中老年保健100問(wèn)》、《心靈雞湯》……走進(jìn)鄰水縣柑子鎮(zhèn)“婦女兒童之家”閱覽室，近千冊(cè)圖書琳瑯滿目，十余位中年婦女坐在椅子上細(xì)細(xì)品讀著手中的圖書。
“沒有上班，每天除了做家務(wù)、接送孩子之外，就沒有其他事情做?！畫D女兒童之家’建成以后，只要沒事，每天下午我都會(huì)來(lái)這里的閱覽室看書。”場(chǎng)鎮(zhèn)居民肖心怡告訴記者，除了她自己熱衷到閱覽室看書外，一到周末，她還會(huì)帶著5歲的女兒一同來(lái)看書。“這里的圖書種類很多，孩子也很喜歡來(lái)?！崩罴t梅說(shuō)。
“以前沒事就愛打麻將，輸了要慪氣，傷身體?！?8歲的村民許昌瓊告訴記者，自從“婦女兒童之家”建設(shè)好以后，她便不再天天往麻將館里跑?！拔乙呀?jīng)看完4本書了，懂得了養(yǎng)生方面的知識(shí)。閱覽室確實(shí)給我們這些空閑時(shí)間多的婦女帶來(lái)了樂趣?！痹S昌瓊說(shuō)。
普法維權(quán)化解矛盾糾紛。
“婦女兒童之家”不僅設(shè)有兒童活動(dòng)室、閱覽室、談心室等活動(dòng)場(chǎng)所，更配有專門的信訪代理員，為廣大婦女兒童作普法宣傳，化解矛盾糾紛。
“多虧有‘婦女兒童之家’的這幾位好姐妹，不然我現(xiàn)在就不能健康地站在大家面前了?！痹谌A鎣市永興鎮(zhèn)“婦女兒童之家”，記者見到了居民謝某，提起往事，她的眼眶泛紅。
“以前丈夫經(jīng)常打我，我都不敢回家，屋檐下、玉米稈和樹葉子堆我都睡過(guò)?！睋?jù)謝某說(shuō)，鎮(zhèn)、村兩級(jí)婦聯(lián)得知這一情況后，曾聯(lián)同鎮(zhèn)司法部門、派出所等有關(guān)單位曾多次上門協(xié)調(diào)解決，但過(guò)不了多久，丈夫唐某卻又對(duì)她拳腳相加。
既是華鎣市永興鎮(zhèn)婦聯(lián)主席，又是“婦女兒童之家”婦女信訪代理員的胡佳雨了解情況后，迅速向鎮(zhèn)黨委匯報(bào)了情況，同時(shí)聯(lián)系鎮(zhèn)司法所、鎮(zhèn)信訪辦、鎮(zhèn)派出所等有關(guān)單位，成立工作專班，來(lái)到唐某家，尋找問(wèn)題的根源。
“婦女們不懂得拿起法律武器保護(hù)自己，歸根結(jié)底是不懂法。男同志肆無(wú)忌憚的家暴，同樣是因?yàn)椴欢?。”分析原因后，胡佳雨?huì)同司法所和派出所的工作人員，從法律的角度向唐某宣講婦女權(quán)益保障法等有關(guān)知識(shí)，讓他知法懂法不犯法。同時(shí)，從家庭的角度向唐某傳送溫暖的調(diào)和之言和家庭和睦的利弊關(guān)系，對(duì)他曉之以理，動(dòng)之以情。通過(guò)一系列的工作，唐某夫婦重歸于好。“現(xiàn)在丈夫?qū)ξ液芎?，脾氣也好了！”謝某笑呵呵地說(shuō)。
開展活動(dòng)構(gòu)建和諧關(guān)系。
填寫心愿紙、免費(fèi)開展就業(yè)引導(dǎo)培訓(xùn)、邀請(qǐng)律師開設(shè)法律講座、舉辦婦女卡拉ok賽、評(píng)選“平安家庭”……在“婦女兒童之家”，婦女兒童們找到了自己的另一片天地。
“我想媽媽帶我去爸爸那兒”、“我想要當(dāng)探險(xiǎn)家”、“我想要一臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)”……在前鋒區(qū)前鋒鎮(zhèn)“婦女兒童之家”的心愿墻上，貼滿了孩子們親筆寫下的心愿?！皶r(shí)常了解孩子的心愿、想法，有助于家長(zhǎng)更好地關(guān)心孩子，家庭關(guān)系更加和睦?！薄皨D女兒童之家”工作人員崔姣姣說(shuō)。
“沒事就來(lái)‘婦女兒童之家’坐坐，學(xué)到了不少法律知識(shí)?！本用駨堷P指著墻上掛著的《xxx婦女權(quán)益保障法》，略顯得意地說(shuō)，她不僅自己學(xué)習(xí)婦女維權(quán)法律知識(shí)，還時(shí)常為周圍的姐妹普及相關(guān)知識(shí)?！拔椰F(xiàn)在可是大家的‘法律顧問(wèn)’?！?/p>
“維護(hù)婦女兒童合法權(quán)益是‘婦女兒童之家’的職責(zé)！”市婦聯(lián)負(fù)責(zé)人坦言，全市各級(jí)婦聯(lián)組織將繼續(xù)履職盡責(zé)，強(qiáng)化婦聯(lián)基層組織建設(shè)，提升綜合服務(wù)水平，竭力為婦女兒童撐起一片藍(lán)天。
社區(qū)兒童之家申請(qǐng)書篇六
“婦女兒童之家”是婦聯(lián)參與社會(huì)管理公共服務(wù)的重要抓手，也是婦聯(lián)組織進(jìn)一步發(fā)揮組織優(yōu)勢(shì)，吸引、凝聚、團(tuán)結(jié)婦女群眾、做好婦女工作的必然要求。長(zhǎng)興縣婦聯(lián)在各級(jí)黨委、政府的關(guān)心支持下，以滿足婦女兒童需求為導(dǎo)向，以整合資源，鏈接服務(wù)為手段，以機(jī)制建設(shè)為保障，上下聯(lián)動(dòng)，合力推進(jìn)全縣“婦女兒童之家”建設(shè)。
一、基本情況。
截至目前，全縣共有村、居（社區(qū)）“婦女兒童之家”xx個(gè)，縣婦聯(lián)下屬婦女兒童之家1個(gè)，即婦女兒童活動(dòng)中心，已實(shí)現(xiàn)了村、居（社區(qū)）100%全覆蓋。在陣地建設(shè)上，實(shí)現(xiàn)一室多用的工作目標(biāo)。各級(jí)婦聯(lián)組織積極依托村級(jí)文體活動(dòng)室、黨員活動(dòng)室、黨員遠(yuǎn)程教育以及婦代會(huì)辦公室等場(chǎng)所推進(jìn)婦女之家陣地建設(shè)，統(tǒng)一掛牌建立婦女之家活動(dòng)場(chǎng)所。按照“一室多用、配套建設(shè)、資源共享”的原則，不斷豐富、完善婦女之家活動(dòng)陣地，建立了婦女維權(quán)站xx個(gè)、婦女學(xué)校xx個(gè)、家庭教育指導(dǎo)中心xx個(gè)，留守兒童之家xx個(gè)，為村、社區(qū)群眾開展維權(quán)服務(wù)、家庭教育、兒童教育等活動(dòng)提供了良好的服務(wù)平臺(tái)。在隊(duì)伍建設(shè)上，不斷充實(shí)和完善隊(duì)伍建設(shè)。各級(jí)婦聯(lián)組織堅(jiān)持專兼職和志愿服務(wù)相結(jié)合的原則，在建立村、居（社區(qū)）婦代會(huì)主任兼任婦女之家負(fù)責(zé)人的基礎(chǔ)上，通過(guò)招募熱愛婦女事業(yè)、熱心公益事業(yè)的各界人士，組成巾幗志愿者隊(duì)伍，為群眾開展政策宣傳、法律普及、技術(shù)培訓(xùn)、衛(wèi)生保健、幫扶助困等活動(dòng)，據(jù)統(tǒng)計(jì)，全縣有婦女之家巾幗志愿者xx余人，她們成為做好婦女之家工作的重要力量。
二、主要做法。
“婦女兒童之家”是婦聯(lián)組織參與社會(huì)管理創(chuàng)新的必然選擇。為了把“婦女兒童之家”打造成“堅(jiān)強(qiáng)陣地”和“溫暖之家”，長(zhǎng)興縣婦聯(lián)堅(jiān)持以服務(wù)體現(xiàn)工作、融入工作的理念，不斷完善“婦女兒童之家”主要功能，積極整合各項(xiàng)資源，廣泛開展受婦女兒童歡迎的各項(xiàng)服務(wù)，有效提升了婦女兒童之家的凝聚力。
一是打造學(xué)習(xí)培訓(xùn)的課堂。在全縣范圍內(nèi)開展女性12種就業(yè)技能培訓(xùn)調(diào)查，利用原有的農(nóng)民學(xué)校、家長(zhǎng)學(xué)校、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育課程陣地，通過(guò)舉辦講座、培訓(xùn)班等形式，對(duì)婦女開展芳香保健師、烹飪、插花等多門類、多層次的實(shí)用人才和農(nóng)村女勞動(dòng)力素質(zhì)技能培訓(xùn)，經(jīng)考試合格后頒發(fā)人力資源和社會(huì)保障部《職業(yè)證書》，累計(jì)培訓(xùn)婦女達(dá)xx萬(wàn)人。
三是打造創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務(wù)的平臺(tái)。立足“婦女兒童之家”的女性創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)站，開展創(chuàng)業(yè)就業(yè)政策宣傳、提供創(chuàng)業(yè)就業(yè)信息，幫助城鄉(xiāng)婦女提高創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力。比如虹星橋鎮(zhèn)就如何緩解企業(yè)用工緊張，提高農(nóng)村婦女就業(yè)水平等問(wèn)題開展探索，成功推出了“公司+農(nóng)戶”的生產(chǎn)模式，目前已建立了5個(gè)示范加工點(diǎn)，吸引了180多名婦女參加，有效解決了農(nóng)村婦女就業(yè)問(wèn)題。組織開展創(chuàng)業(yè)婦女學(xué)習(xí)培訓(xùn)，2013年全縣共開展syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)15期，共培訓(xùn)437人，提供小額貸款、擇業(yè)指導(dǎo)等服務(wù)，引領(lǐng)婦女創(chuàng)業(yè)就業(yè)、自立自強(qiáng)。截至目前，累計(jì)為全縣創(chuàng)業(yè)婦女發(fā)放信貸資金億元，信貸支持創(chuàng)業(yè)婦女1622戶。2013年4月成立長(zhǎng)興縣婦女創(chuàng)業(yè)科技服務(wù)聯(lián)盟，每個(gè)村（居）都建立婦女創(chuàng)業(yè)科技服務(wù)聯(lián)絡(luò)站，不定期邀請(qǐng)浙大專家教授在“婦字號(hào)”企業(yè)、雙學(xué)雙比科技示范基地、農(nóng)民專業(yè)合作社、巾幗農(nóng)家樂、女能手大戶等開展科技指導(dǎo)，幫助農(nóng)村婦女學(xué)習(xí)掌握科學(xué)技術(shù)，在發(fā)展優(yōu)質(zhì)、高效、生態(tài)農(nóng)業(yè)中成為致富能手，發(fā)揮婦女兒童之家在帶領(lǐng)婦女增收致富中的作用。
四是打造和諧文明的窗口。婦女兒童之家是豐富婦女群眾的精神文化需求，展示婦女才藝、交流經(jīng)驗(yàn)、提升生活品質(zhì)的基地。以家庭為載體，全縣各婦女兒童之家均開展了開展“廉潔家庭”、“綠色環(huán)保家庭”、“平安家庭”、“最美庭院”等系列特色家庭創(chuàng)建活動(dòng)，組織好媳婦、好婆婆等評(píng)選表彰活動(dòng)，開展家庭文化藝術(shù)節(jié)、家庭才藝大賽、家庭趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)唱響了家庭文明和諧的主旋律。各地婦女兒童之家家庭文化活動(dòng)室具有濃厚的文化氛圍，其書法藝術(shù)作品、環(huán)保手工制品、編織作品比比皆是，以女性為主體的宣傳隊(duì)、文藝隊(duì)、健身隊(duì)遍布全縣城鄉(xiāng)，展現(xiàn)了婦女多才多藝、熱愛生活的特點(diǎn)，各具特色的家庭文化建設(shè)活動(dòng)，促進(jìn)了婦女素質(zhì)提高和家庭文明程度提升，以家庭文明帶動(dòng)了村、社區(qū)文明，推進(jìn)了社會(huì)文明和諧。
五是打造兒童成長(zhǎng)的樂園。有的村（社區(qū)）針對(duì)農(nóng)村留守兒童多的現(xiàn)狀，通過(guò)開設(shè)留守兒童之家、暑期樂園等，為農(nóng)村留守兒童提供全方位的關(guān)愛幫助等。多個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)定期與高校大學(xué)生聯(lián)系，組建暑期“春泥計(jì)劃”服務(wù)團(tuán)工作，將“新形勢(shì)下未成年人如何關(guān)愛保護(hù)自己”、“外來(lái)人群的子女關(guān)愛”提議納入服務(wù)內(nèi)容。各地結(jié)合自身特點(diǎn)，開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的兒童活動(dòng)。如水口鄉(xiāng)水口村以“我當(dāng)小小交通警”的形式，開展以遵守交通法規(guī)為主題的教育活動(dòng)；南門社區(qū)成立“小小護(hù)綠隊(duì)”開展護(hù)綠行動(dòng)，讓他們從小懂得愛護(hù)花木，保護(hù)環(huán)境的道理。水木花都社區(qū)成立“一小時(shí)學(xué)?！辈⑵溥M(jìn)行拓展、延伸，成立了“社區(qū)青少年成長(zhǎng)驛站”，開辦了趣味游戲、講故事、手工創(chuàng)意等5個(gè)免費(fèi)活動(dòng)項(xiàng)目，另外還增設(shè)了夢(mèng)工廠制作室、兒童科幻畫制作室、歌舞表演室、金話筒主持活動(dòng)室、硬筆書法活動(dòng)室等5個(gè)活動(dòng)室，真正成為了一所讓家長(zhǎng)放心，讓孩子歡心的好“學(xué)?！?。洪橋鎮(zhèn)、泗安鎮(zhèn)、槐坎鄉(xiāng)等多個(gè)行政村發(fā)揮大學(xué)生村官志愿者的作用，在節(jié)假日精心安排了書畫輔導(dǎo)、詩(shī)歌誦讀、故事演講等多項(xiàng)活動(dòng)，使之成為兒童學(xué)習(xí)、交流、休息的家園。縣婦兒活動(dòng)中心常年開展興趣班和英語(yǔ)培訓(xùn)班，培養(yǎng)學(xué)生興趣。配有專門的家庭教育講師團(tuán)，共開展8次家長(zhǎng)學(xué)校講座，培訓(xùn)家長(zhǎng)1000人左右?；顒?dòng)中心專門聘請(qǐng)縣級(jí)知名教師編寫“親親國(guó)學(xué)”配套專用教材，引導(dǎo)1-6年級(jí)學(xué)生進(jìn)行快樂誦讀國(guó)學(xué)活動(dòng)，在愉快的活動(dòng)和輕松的氛圍中學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，提升語(yǔ)文素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、存在的主要問(wèn)題。
一是基層?jì)D女組織功能弱化。在隊(duì)伍建設(shè)上，基層?jì)D女干部身兼數(shù)職，精力有限。鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)主席同時(shí)從事人事、計(jì)生、工業(yè)等工作，婦女兒童工作精力投入嚴(yán)重不足。絕大多數(shù)村居?jì)D代會(huì)主任兼做計(jì)生、創(chuàng)建等，這些占有了大量時(shí)間和精力，無(wú)暇顧及婦女兒童工作。婦女干部待遇偏低。在各級(jí)婦聯(lián)組織的的積極推動(dòng)下，村居?jì)D代會(huì)主任進(jìn)“兩委”比例明顯提高，但各方面待遇較村居主要干部存在一定差距。人員配備不足。人員配備少，想要中心工作和婦女工作齊頭并進(jìn)，做的有聲有色確有難度。
二是陣地硬件設(shè)施不到位。“婦女兒童之家”獨(dú)立專屬用房的村居很少。有的村居盡管提供場(chǎng)所，但和計(jì)生、綜治、殘聯(lián)、大調(diào)解等共用一間房；有的村居辦公用房緊張，甚至租房作為辦公用房，沒有場(chǎng)地開展“婦女兒童之家”建設(shè)。巧婦難為無(wú)米之炊，只能掛個(gè)牌子，貼上制度。
三是活動(dòng)經(jīng)費(fèi)難以保障?！皨D女兒童之家”要真正發(fā)揮作用，關(guān)鍵在于開展服務(wù)和活動(dòng)。鎮(zhèn)村財(cái)政普遍困難，鎮(zhèn)婦聯(lián)工作經(jīng)費(fèi)有限，村居?jì)D代會(huì)經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，開展活動(dòng)只有靠企業(yè)和掛鉤幫扶部門資助，難以形成長(zhǎng)效機(jī)制。
四是社會(huì)認(rèn)同度低。鎮(zhèn)婦女兒童活動(dòng)中心和村居“婦女兒童之家”是一個(gè)需要經(jīng)歷長(zhǎng)期努力才能顯現(xiàn)成效的工作，鎮(zhèn)村領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這一創(chuàng)新工作認(rèn)可度一般，重視不夠，直接制約了陣地建設(shè)和陣地作用發(fā)揮。
四、下一步工作打算。
一是要在“建”字上保根本，進(jìn)一步強(qiáng)化陣地建設(shè)。充分認(rèn)識(shí)依托村級(jí)黨組織和社區(qū)活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)“婦女兒童之家”的重要性，積極爭(zhēng)取當(dāng)?shù)攸h委政府的支持，將“婦女兒童之家”建設(shè)作為基層黨建帶婦建的重要內(nèi)容，納入當(dāng)?shù)鼗鶎狱h組織建設(shè)和城鄉(xiāng)社區(qū)建設(shè)的整體規(guī)劃，建立“婦女兒童之家”黨群共建的長(zhǎng)效運(yùn)行機(jī)制。要加大建設(shè)力度，加強(qiáng)督促檢查，使婦女兒童之家達(dá)到“四有”要求，形成規(guī)模優(yōu)勢(shì)，做大品牌效應(yīng)，彰顯婦聯(lián)特色，促進(jìn)基層?jì)D女工作的整體活躍。
二是要在“管”字上嚴(yán)把關(guān)，進(jìn)一步提升隊(duì)伍素質(zhì)。要?jiǎng)?chuàng)新管理方式，不斷強(qiáng)化“婦女兒童之家”建設(shè)的考核力度，進(jìn)一步增強(qiáng)基層?jì)D聯(lián)組織的責(zé)任意識(shí)和榮譽(yù)感。要大力推行設(shè)崗定位、專職專選等辦法，切實(shí)把那些懂大局、善協(xié)調(diào)、重實(shí)干、能創(chuàng)新的女能人、女典型、女致富帶頭人等優(yōu)秀女性選拔到村級(jí)婦聯(lián)工作崗位上來(lái)；大力發(fā)展巾幗志愿服務(wù)隊(duì)伍，開展形式多樣的志愿服務(wù)活動(dòng)，使巾幗志愿服務(wù)者成為村、社區(qū)婦聯(lián)組織開展工作的有力幫手。要通過(guò)組織婦女干部培訓(xùn)、外出參觀學(xué)習(xí)等形式加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高基層?jì)D聯(lián)干部做好婦女兒童工作、管好婦女兒童之家的能力和水平。
三是在“投”字上求突破，進(jìn)一步加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)保障。婦女兒童之家建設(shè)存在的突出困難是資金問(wèn)題。因此，建議上級(jí)有關(guān)部門盡快出臺(tái)相關(guān)政策，促進(jìn)市、縣兩級(jí)財(cái)政也能設(shè)立專項(xiàng)資金，對(duì)建成達(dá)到市級(jí)、縣級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的婦女兒童之家的示范點(diǎn)給予一定補(bǔ)貼。要積極發(fā)展村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)，爭(zhēng)取村級(jí)經(jīng)濟(jì)支持。要充分發(fā)揮婦聯(lián)“聯(lián)”字優(yōu)勢(shì)，多方面協(xié)調(diào)爭(zhēng)取，采取部門項(xiàng)目資金扶持一點(diǎn)，崗村結(jié)對(duì)的巾幗文明崗、婦兒委成員單位補(bǔ)貼一點(diǎn)，女企業(yè)家、農(nóng)村致富女能人幫一點(diǎn)等辦法，解決了婦女兒童之家建設(shè)項(xiàng)目資金。
四是在“用”字上做文章，進(jìn)一步創(chuàng)新管理機(jī)制。建好陣地是基礎(chǔ)，管好陣地是關(guān)鍵，用好陣地是目的。只有加強(qiáng)管理，才能使活動(dòng)陣地發(fā)揮更大、更好的作用。各基層?jì)D聯(lián)組織要充分發(fā)揮“婦女兒童之家”宣傳教育、維權(quán)服務(wù)、組織開展活動(dòng)的功能，面向婦女兒童提供維權(quán)咨詢指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務(wù)、心理情緒疏導(dǎo)、鄰里糾紛調(diào)解等方面的幫助，開展內(nèi)容豐富、形式多樣，婦女兒童喜聞樂見、有益身心健康的文體活動(dòng)，切實(shí)讓婦女兒童感受到“家”的溫暖，真正把“婦女兒童之家”建設(shè)成婦女兒童找得著、靠得住、能辦事的堅(jiān)強(qiáng)陣地和溫暖之家。
社區(qū)兒童之家申請(qǐng)書篇七
一、堅(jiān)持“兒童優(yōu)先”原則，為兒童開展各類活動(dòng)提供保障與服務(wù)。
二、配合學(xué)校、家庭和社區(qū)，加強(qiáng)兒童社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、傳統(tǒng)美德教育、法制安全教育、衛(wèi)生保健常識(shí)宣講等，引導(dǎo)兒童養(yǎng)成良好的個(gè)人品德和行為習(xí)慣，兒童受保護(hù)和自我安全意識(shí)不斷增強(qiáng)。
三、原則上每周雙休日開設(shè)親子閱讀班，或者開展親子聯(lián)誼等活動(dòng)，“兒童之家”每周開放時(shí)間不少于20小時(shí)。
四、根據(jù)兒童需要，開設(shè)科技小制作、美術(shù)、書法、手工制作、舞蹈等興趣班，豐富兒童生活。
五、定期或不定期開展早期教育講座，向家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)傳授家庭育兒知識(shí)，營(yíng)造兒童良好的成長(zhǎng)環(huán)境。
六、提供關(guān)愛幫扶和轉(zhuǎn)介服務(wù)，協(xié)調(diào)相關(guān)單位和社會(huì)力量幫助解決特殊兒童特殊需求。
社區(qū)兒童之家申請(qǐng)書篇八
為了學(xué)習(xí)探索留守兒童工作的新模式、新方法，借鑒先進(jìn)地區(qū)農(nóng)村留守兒童工作的成功經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)甘肅省農(nóng)村留守兒童工作有新進(jìn)展，xx月，由甘肅省婦聯(lián)副主席徐亞榮、省婦聯(lián)機(jī)關(guān)黨委書記丁文建帶隊(duì)，省婦聯(lián)兒童部、省教育廳及部分市州婦聯(lián)主席一行xx人，赴安徽、湖北、湖南三省，重點(diǎn)學(xué)習(xí)考察了湖北省咸寧市崇陽(yáng)縣白霓鎮(zhèn)中心小學(xué)農(nóng)村留守兒童托管中心、安徽省黟縣宏村鎮(zhèn)龍川村小學(xué)留守兒童之家、安徽省歙縣霞坑村留守兒童活動(dòng)中心、歙縣民營(yíng)寄宿制學(xué)校—育鴻留守兒童學(xué)校等，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)考察觀摩、看資料、聽介紹、座談交流等，開闊了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，學(xué)到了經(jīng)驗(yàn)，啟迪了思維，加深了思考。
一、考察看點(diǎn)情況。
1、政府投資，項(xiàng)目運(yùn)作型。
湖北省咸寧市崇陽(yáng)縣白霓鎮(zhèn)中心小學(xué)農(nóng)村留守兒童托管中心項(xiàng)目，是由省發(fā)改委支持資金40萬(wàn)元，縣財(cái)政配套50萬(wàn)元，社會(huì)各界捐助20萬(wàn)元，為廣大留守兒童提供學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活（住宿、就餐）一站式服務(wù)的公益性陣地。該中心按照政府主導(dǎo)、部門配合、市場(chǎng)化運(yùn)作、項(xiàng)目化管理的運(yùn)作模式，走低償服務(wù)、獨(dú)立發(fā)展的新路子。由婦聯(lián)對(duì)項(xiàng)目運(yùn)作進(jìn)行監(jiān)督，對(duì)工作業(yè)務(wù)和開展活動(dòng)情況進(jìn)行指導(dǎo)。
利用鄉(xiāng)鎮(zhèn)（或?qū)W校）閑置房屋，由省發(fā)改委投資進(jìn)行基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)（對(duì)現(xiàn)有房舍進(jìn)行維修改造），使其具備宿舍、廚房、餐廳、洗浴室、衛(wèi)生間、圖書室、文體活動(dòng)室、電話吧、工作人員值班室等基本設(shè)施；當(dāng)?shù)卣涮滓欢ǖ馁Y金，配備太陽(yáng)能熱水器、洗衣機(jī)、500冊(cè)以上的圖書、文體器材等；利用社會(huì)捐助資金完善留守兒童床單、被褥等生活用品；爭(zhēng)取電信部門支持免費(fèi)安裝親情電話等。托管中心實(shí)行“保姆式”服務(wù)，吃、住、行、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、文體活動(dòng)、心理關(guān)懷、親情聯(lián)絡(luò)等都有專人負(fù)責(zé)，同時(shí)擔(dān)負(fù)對(duì)監(jiān)護(hù)人進(jìn)行培訓(xùn)的一條龍服務(wù)。中心的留守兒童實(shí)行完全寄宿制，每?jī)芍芑匾淮渭?，平時(shí)上學(xué)和周末回家均由托管中心負(fù)責(zé)接送。工作人員實(shí)行聘任制，工資由留守兒童每月交納的管理費(fèi)用中支出。每所農(nóng)村留守兒童托管中心可輻射周邊5—6個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。目前，湖北省發(fā)改委已投入資金660萬(wàn)元，在全省建有農(nóng)村留守兒童托管中心18所。，已列入省預(yù)算項(xiàng)目建設(shè)資金390萬(wàn)元，將在13個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)擴(kuò)大實(shí)施。
2、民營(yíng)帶動(dòng)，市場(chǎng)運(yùn)作型。
安徽省歙縣民營(yíng)學(xué)?！櫫羰貎和瘜W(xué)校，是由私人投資在縣城建辦的民營(yíng)學(xué)校。主要接收對(duì)象為留守兒童和單親家庭兒童。學(xué)生有寄宿、非寄宿制兩種形式。每名學(xué)生每月交納400—500元，寄宿生相應(yīng)增加。寄宿的留守兒童正課時(shí)間在全日制學(xué)校上課，放學(xué)后接回到育鴻留守兒童學(xué)校，晚上有老師進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo)或?qū)W習(xí)書畫、音樂等課程。學(xué)校設(shè)備主要以私人投入為主，當(dāng)?shù)乜h婦聯(lián)、教育局投入少量文體器材，多為全國(guó)兒基會(huì)、省婦聯(lián)配送。歙縣被聯(lián)合國(guó)兒基會(huì)和xxx婦兒工委辦確定為全國(guó)留守兒童社會(huì)干預(yù)試點(diǎn)縣。
3、依托基層，村委會(huì)管理型。
安徽省歙縣霞坑村留守兒童活動(dòng)中心是農(nóng)村留守兒童工作的又一新嘗試。主要由村委會(huì)為主導(dǎo)，整合資源，指定專人進(jìn)行管理。利用村部文化設(shè)施、場(chǎng)地、圖書室、文體器具等與留守兒童共享。日常由村上指派專人管理，每周對(duì)村民開放，節(jié)假日組織活動(dòng)，開展針對(duì)留守兒童特點(diǎn)的主題活動(dòng)，同時(shí)還聘請(qǐng)有特長(zhǎng)的退休老教師，輔導(dǎo)留守兒童學(xué)習(xí)繪畫、寫字等?？h婦聯(lián)投入元和少量的器材，平時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)檢查。
4、多方協(xié)同，家校關(guān)愛型。
安徽省黟縣宏村鎮(zhèn)龍川村小學(xué)留守兒童之家，主要是由縣政府主導(dǎo)，縣婦聯(lián)牽頭，教育局、團(tuán)縣委等相關(guān)單位和學(xué)校、鄉(xiāng)村一級(jí)的關(guān)工委、綜治機(jī)構(gòu)多方協(xié)同，對(duì)留守兒童給予關(guān)愛。學(xué)校組織開展各類留守兒童關(guān)愛活動(dòng)，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)留守兒童家長(zhǎng)的培訓(xùn)、勸導(dǎo)和說(shuō)服工作，教育留守兒童家長(zhǎng)重視對(duì)孩子的教育培養(yǎng)，勸說(shuō)有條件的家庭父母雙方一人外出務(wù)工，提升家庭教育質(zhì)量。
二、考察點(diǎn)的特點(diǎn)及做法。
總體看，湖北、安徽都是在全國(guó)留守兒童工作會(huì)議上作了經(jīng)驗(yàn)介紹的省份，四個(gè)點(diǎn)都是抓建的示范點(diǎn)。不論是留守兒童托管中心、還是留守兒童學(xué)校，都成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，建立了各項(xiàng)制度，都制作有一定的能夠反映留守兒童工作的版面和標(biāo)牌。最大的特點(diǎn)是結(jié)合實(shí)際緊密，機(jī)制健全、多部門齊抓共管、設(shè)施配套齊全、覆蓋面廣、操作性強(qiáng)、資源共享氛圍濃厚，活動(dòng)形式多樣，內(nèi)容豐富扎實(shí)細(xì)致，效果好?？偨Y(jié)他們的做法，主要是：
1、堅(jiān)持政府主導(dǎo)，深化農(nóng)村留守兒童關(guān)愛活動(dòng)。
借政府部門之力，集中力量，從根本上解決留守兒童生活、學(xué)習(xí)困難。所看到的農(nóng)村留守兒童示范點(diǎn)，都是借助省、市、縣、鄉(xiāng)各級(jí)黨委和政府的力量，充分發(fā)揮教育、關(guān)工委、婦兒工委等部門及村委會(huì)的作用，齊抓共管。婦聯(lián)充分發(fā)揮監(jiān)管、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)作用，調(diào)動(dòng)政府及社會(huì)力量，進(jìn)行資源配置和共享，實(shí)現(xiàn)以政府為主導(dǎo)，跳出婦聯(lián)抓工作、著眼全局抓落實(shí)的社會(huì)角色定位。
2、找準(zhǔn)切入點(diǎn)，營(yíng)造關(guān)愛留守兒童社會(huì)氛圍。
在政府職能、家庭教育和外出務(wù)工人員需求之間找準(zhǔn)切入點(diǎn)，開展各類農(nóng)村留守兒童關(guān)愛活動(dòng)，收到了良好效果。政府履行職能抓穩(wěn)定、抓教育、抓人口素質(zhì)提高；家庭教育是孩子成長(zhǎng)教育的重要組成部分；外出務(wù)工的家長(zhǎng)尋求代管人；婦聯(lián)正是抓住這一實(shí)際需求，充分發(fā)揮橋梁紐帶作用，積極搭建平臺(tái)，營(yíng)造關(guān)愛留守兒童的社會(huì)氛圍。
3、多方齊努力，建立留守兒童長(zhǎng)效關(guān)愛機(jī)制。
各示范點(diǎn)管理規(guī)范、細(xì)致，有領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，有各項(xiàng)制度，有專人管理輔導(dǎo)，活動(dòng)豐富，成效顯著。有崗村結(jié)對(duì)、集體結(jié)對(duì)、個(gè)人結(jié)對(duì)，愛心媽媽結(jié)對(duì)等形式多樣，開展活動(dòng)有組織、有記載，有專人管理。留守兒童長(zhǎng)效關(guān)愛機(jī)制初步形成。
三、甘肅省留守兒童之家工作的思考。
學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，尋找自身不足。目前，甘肅省市縣區(qū)均成立了農(nóng)村留守流動(dòng)兒童工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，省婦聯(lián)創(chuàng)辦的32所農(nóng)村留守兒童之家也相應(yīng)成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了工作、學(xué)習(xí)、生活等各項(xiàng)制度，配備了活動(dòng)室、電腦、電視、電話、部分文體器材和留守兒童檔案、成長(zhǎng)記錄、監(jiān)護(hù)人登記表、外出家長(zhǎng)登記表等軟硬件設(shè)施，一些留守兒童之家開展了愛心媽媽結(jié)對(duì)活動(dòng)。但整體上看，主要存在三個(gè)方面的問(wèn)題：
一是關(guān)愛活動(dòng)形式比較單一，內(nèi)容不夠豐富。從近兩年調(diào)查了解的情況看，各地均開展了結(jié)對(duì)關(guān)愛活動(dòng)，但不少市州主要是學(xué)校教師和愛心媽媽結(jié)對(duì)，五老隊(duì)伍、廣泛的社會(huì)力量還沒有充分發(fā)揮作用。結(jié)對(duì)后聯(lián)系及開展活動(dòng)的次數(shù)有限，形式不多，不少留守兒童課余時(shí)間、假期時(shí)間尚處于失控、失教狀態(tài)。
二是創(chuàng)建方式比較單一，管理運(yùn)行難度大。甘肅省農(nóng)村留守兒童之家創(chuàng)建方式基本依托中、小學(xué)和幼兒園，政府投資，婦聯(lián)牽頭，統(tǒng)一配備圖書、電腦、電視、文體器材等設(shè)施，學(xué)校和幼兒園提供室內(nèi)室外活動(dòng)場(chǎng)所，教師作為日常管理的工作人員和愛心家長(zhǎng)一樣都是提供義務(wù)服務(wù)。這種方式優(yōu)點(diǎn)是整齊規(guī)范，覆蓋面廣，但建立長(zhǎng)效管理運(yùn)行機(jī)制難度大，需要結(jié)合實(shí)際大膽探索，創(chuàng)建新模式，不斷完善長(zhǎng)效運(yùn)行機(jī)制。
四、建議。
1、加強(qiáng)協(xié)作，理順渠道，重視發(fā)揮教育部門對(duì)學(xué)校的主管職能作用。
近兩年，甘肅省建辦和即將建辦農(nóng)村留家兒童之家均在鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校。特別是今年1000所留守兒童之家政府投入大量的硬件設(shè)施，依托學(xué)校管好、用好這些設(shè)施，最大限度地發(fā)揮作用，取得實(shí)效，僅靠婦聯(lián)組織的力量是不夠的。只有充分發(fā)揮教育部門對(duì)學(xué)校的主管作用，加上婦聯(lián)等相關(guān)部門的參與、配合和支持，才能使留守兒童之家人盡其才，物盡其用，真正取得實(shí)效。
2、完善、細(xì)化留守兒童之家管理辦法，突出甘肅省特色。
社區(qū)兒童之家申請(qǐng)書篇九
一、兒童進(jìn)入和離開“兒童之家”必須進(jìn)行登記。７歲及以下兒童參與活動(dòng)時(shí)，必須有家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)陪伴。其中，1-3歲低齡兒童在參加活動(dòng)過(guò)程中必須有家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)自始至終陪伴。
二、參加活動(dòng)的兒童及陪同參加活動(dòng)的家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)必須做到以下要求：
（一）服從工作人員、志愿者的管理，遵守“兒童之家”各項(xiàng)規(guī)章制度，講文明、有禮貌，團(tuán)結(jié)友愛、互敬互助。
（二）自覺愛護(hù)室內(nèi)外設(shè)備設(shè)施及用品，“兒童之家”內(nèi)的物品不能外借，也不能私自帶走。如因家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)原因?qū)е聯(lián)p壞的，視情況需進(jìn)行合理賠償。
（三）使用學(xué)習(xí)、娛樂設(shè)施時(shí)要做到講究衛(wèi)生、愛護(hù)器械、注意安全，不隨意搬移擺放設(shè)施和用具。
（四）不在室內(nèi)吸煙，不隨地吐痰，不亂扔垃圾和雜物，不高聲喧嘩，保持室內(nèi)整潔、安靜。
（五）家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)應(yīng)確保兒童不攜帶危險(xiǎn)物品和寵物進(jìn)入“兒童之家”。
三、家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)要看管好自己的孩子，確保孩子安全。1-3歲兒童在參加活動(dòng)過(guò)程中必須有家長(zhǎng)自始至終陪伴，家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）如有事需要離開或不能陪同兒童參加活動(dòng)，由家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)將兒童帶離“兒童之家”。４－７歲兒童的家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)如有事需要離開或不能陪同兒童參加活動(dòng)，必須向工作人員說(shuō)明并委托工作人員代為看管。家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)要妥善保管好自己隨身攜帶的財(cái)物，教育兒童講文明、有禮貌。如因家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)疏忽發(fā)生財(cái)物遺失、兒童受傷等問(wèn)題，由家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)自行負(fù)責(zé)，“兒童之家”不承擔(dān)賠償責(zé)任。
四、認(rèn)真踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，積極弘揚(yáng)家庭美德和良好社會(huì)風(fēng)尚，唱響主旋律，弘揚(yáng)正能量。
社區(qū)兒童之家申請(qǐng)書篇十
為促進(jìn)留守兒童快樂、健康成長(zhǎng)，經(jīng)研究，我園決定開展“大手拉小手”愛心結(jié)緣活動(dòng)，每一名教師結(jié)隊(duì)幫扶一兩名留守兒童。為切實(shí)提高幫扶成效，特制定幫扶制度：
1、每名教師要詳細(xì)了解幫扶對(duì)象的家庭、學(xué)習(xí)、生活情況，深入家庭了解家庭經(jīng)濟(jì)、人口、留守兒童父母和第二監(jiān)護(hù)人的詳細(xì)資料。
2、每周至少要和留守兒童談心一次，了解留守兒童在學(xué)習(xí)、生活上是否有困難，并要積極解決他們所面臨的各種困難和問(wèn)題。
3、幫扶人員要熟記自己幫扶的留守兒童家長(zhǎng)、現(xiàn)監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系電話，保證隨時(shí)能聯(lián)系幫扶對(duì)象的家人，每周要為留守兒童提供條件，和其父母通話一次。每月幫扶人員至少要和幫扶對(duì)象的父母通話一次，向其通報(bào)其子女在校學(xué)習(xí)、生活情況。
4、幫扶人員有切實(shí)負(fù)起責(zé)任，要從學(xué)習(xí)、生活、情感上幫扶，確保自己所幫扶的留守學(xué)生生活上有人照料、行為上有人管教、學(xué)習(xí)上有人輔導(dǎo)、心靈上有人撫慰，學(xué)習(xí)安心，生活舒心，情感溫馨。
社區(qū)兒童之家申請(qǐng)書篇十一
丙：親愛的同學(xué)們!
合：大家下午好!
甲：送去了五月的芬芳，迎來(lái)了六月的希望。我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋!
乙：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)想。六月，是童年的沃土，是童年的太陽(yáng)。
合：“六一”國(guó)際兒童節(jié)!
甲：這是一個(gè)充滿鮮花和快樂的日子，這是一個(gè)充滿未來(lái)與希望的日子
乙：在這個(gè)美好的日子里，我們歡聚一堂，
丙：在這個(gè)美好的日子里，我們共同祝愿：
合：祝愿我們的朋友：永遠(yuǎn)快樂、聰明、幸福、健康
乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
丙：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們?cè)诶蠋煹年P(guān)愛下茁壯成長(zhǎng)。
甲：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲——
合：謝謝你們，辛勤的老師!
甲：讓心情放飛希望
乙;讓歌聲插上翅膀
丙：城關(guān)三小慶“六一”歌詠比賽——合：現(xiàn)在開始。
社區(qū)兒童之家申請(qǐng)書篇十二
20xx年，xxx發(fā)布“關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作的意見”，要求各地各部門“加大工作力度，采取有效措施，確保農(nóng)村留守兒童得到妥善監(jiān)護(hù)照料和更好關(guān)愛保護(hù)?！睘榱烁佑行У亻_展對(duì)留守兒童的幫扶、教育工作，xx新區(qū)充分利用“天使心語(yǔ)”留守兒童之家，通過(guò)正常組織開展各項(xiàng)工作，統(tǒng)籌各方資源，協(xié)同學(xué)校、家庭一起解決農(nóng)村留守流動(dòng)兒童的教育這一難題，讓每一個(gè)孩子都能健康快樂地成長(zhǎng)。近日，xx市xx新區(qū)婦聯(lián)對(duì)“天使心語(yǔ)”留守兒童之家建設(shè)情況進(jìn)行專題調(diào)研。
一、“天使心語(yǔ)”留守兒童之家概況。
（一）創(chuàng)辦背景。農(nóng)村的留守兒童因?yàn)橛H情缺失、教育缺位，往往缺乏安全感，性格變得內(nèi)向、自卑和孤僻，容易養(yǎng)成不好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，甚至走向違法犯罪的邊緣。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，xx新區(qū)共有留守流動(dòng)兒童135名，這些孩子迫切需要文化輔導(dǎo)、心理關(guān)愛、品德教育、法治宣傳、安全學(xué)習(xí)、文化娛樂、家校聯(lián)系等各類服務(wù)。
（二）登記成立。2008年，“天使心語(yǔ)”留守兒童之家創(chuàng)辦成立，與xx社區(qū)校外輔導(dǎo)站合并辦學(xué)，為當(dāng)?shù)亓羰亓鲃?dòng)兒童提供義務(wù)幫扶。20xx年7月18日，留守兒童之家在xx市民政局成功登記注冊(cè)，希望統(tǒng)籌各方資源，協(xié)同做好留守兒童的幫扶工作。
（三）場(chǎng)地功能?！疤焓剐恼Z(yǔ)”留守兒童之家位于xx新區(qū)xx社區(qū)xx北路3號(hào)，建筑總面積300平方米，分為一樓圖書閱覽區(qū)，面積70平方米、室內(nèi)活動(dòng)區(qū)，面積50平方米；二樓學(xué)習(xí)輔導(dǎo)區(qū)，面積55平方米、電影放映區(qū)，面積40平方米、心理咨詢區(qū)，面積35平方米、藝術(shù)培訓(xùn)區(qū)，面積40平方米。留守兒童之家室內(nèi)布局合理，能滿足留守兒童所需的各項(xiàng)功能，為兒童的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)服務(wù)。室外活動(dòng)總面積是120平方米，空間基本滿足兒童戶外活動(dòng)需求，地面平整，孩子們可以進(jìn)行轉(zhuǎn)呼啦圈、跳繩、打羽毛球等室外活動(dòng)。
二、辦好留守兒童之家的主要做法。
為了讓“天使心語(yǔ)”留守兒童之家為當(dāng)?shù)貎和慕】党砷L(zhǎng)起到有效的幫扶作用，xx新區(qū)婦聯(lián)堅(jiān)持積極宣傳、愛心奉獻(xiàn)、多彩活動(dòng)、家校聯(lián)系、制度保障等做法，逐步探索出一條留守兒童之家的運(yùn)作模式。
（一）積極宣傳。留守兒童之家創(chuàng)辦成立之后，為了能夠得到家長(zhǎng)的信任，愿意將自己的孩子托付給留守兒童之家進(jìn)行教育，新區(qū)婦聯(lián)做了大量的宣傳工作。通過(guò)張貼海報(bào)、發(fā)放宣傳單，將留守兒童之家開展的各項(xiàng)活動(dòng)以及對(duì)留守兒童關(guān)愛的愿景表達(dá)出來(lái)，獲得家長(zhǎng)的廣泛認(rèn)同。同時(shí)，也定期組織留守兒童的家長(zhǎng)親臨兒童之家，進(jìn)行觀摩和指導(dǎo)工作。對(duì)留守兒童之家正常開展的各種幫扶和關(guān)愛行動(dòng)，都通過(guò)視頻、圖片、文字等形式，通過(guò)微信群、認(rèn)證微博對(duì)家長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)布，起到較好的宣傳效果。
（二）奉獻(xiàn)愛心。留守兒童因?yàn)楦改覆辉谏磉?，這些孩子更加需要愛心的關(guān)懷，“天使心語(yǔ)”留守兒童之家一直堅(jiān)持為留守兒童奉獻(xiàn)愛心，給空巢孩子更多的關(guān)愛和溫暖。在周末和節(jié)假日，留守流動(dòng)兒童快樂地相聚在一起，和志愿者叔叔阿姨們一起讀書、做游戲，其樂融融，性格也變得開朗和樂觀起來(lái)。對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)基礎(chǔ)薄弱的孩子，留守兒童之家?guī)椭⒆虞o導(dǎo)功課，學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步了，孩子也更加自信了。對(duì)家庭貧困的孩子，還向他們贈(zèng)送圖書、文具、書包等學(xué)習(xí)用品。在每個(gè)留守兒童的生日，都會(huì)給孩子送上一張親手制作的飽含濃濃愛意的生日賀卡，讓留守兒童在“愛”的溫暖中，幸福成長(zhǎng)。
（三）活動(dòng)多彩。在留守兒童之家，xx新區(qū)婦聯(lián)開展了豐富多彩的活動(dòng)，讓孩子盡情享受成長(zhǎng)的快樂。有學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、圖書閱覽、心理關(guān)愛、道德養(yǎng)成、安全教育、法治宣傳、文化娛樂等等，每個(gè)孩子都能從中獲得收益。需要學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的留守兒童參加“做學(xué)習(xí)的小主人”活動(dòng)項(xiàng)目，由志愿者耐心幫助他們補(bǔ)習(xí)各門功課，確保學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步上升。對(duì)于法律意識(shí)淡薄的孩子，通過(guò)開展“漫畫普法”活動(dòng)，讓孩子看漫畫學(xué)法律，增加法律知識(shí)，提高法治意識(shí)。其他“做最美品德少年”“安全在我心中”“快樂讀書迷”等活動(dòng)也正常開展，留守兒童根據(jù)自己的興趣和需要積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，給自己一個(gè)多彩的童年。
（五）制度保障。為了更加規(guī)范地開展各項(xiàng)工作，留守兒童之家建立了來(lái)園登記制度、服務(wù)管理制度、工作人員管理建設(shè)制度、資產(chǎn)、財(cái)務(wù)管理制度、安全管理制度等，做好家園的日常管理，確保其長(zhǎng)期有效運(yùn)行。
三、留守兒童之家工作目前存在的一些問(wèn)題。
“天使心語(yǔ)”留守兒童之家成立至今已經(jīng)8年多，得到各部門和志愿者們的大力支持，總體工作質(zhì)態(tài)較好，對(duì)留守流動(dòng)兒童的幫扶教育等活動(dòng)的開展也頗具成效，得到學(xué)生、家長(zhǎng)的一致好評(píng)和社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。但是，在實(shí)際運(yùn)作過(guò)程中，目前還存在以下問(wèn)題：
（一）專項(xiàng)資金不足?！疤焓剐恼Z(yǔ)”留守兒童之家是非營(yíng)利性組織，且對(duì)留守流動(dòng)兒童全部免費(fèi)，而開展各項(xiàng)活動(dòng)均需要資金支持，包括場(chǎng)地建設(shè)、教材教具、活動(dòng)組織、志愿者補(bǔ)助等等。目前，留守兒童之家開展活動(dòng)的專項(xiàng)資金不足，將會(huì)對(duì)工作的正常開展產(chǎn)生影響。
（二）專業(yè)志愿者不夠。留守兒童之家需要開展的活動(dòng)有學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、圖書閱覽、心理輔導(dǎo)、品德教育、法治宣傳、文化娛樂等，目前，專職人員一名，兼職志愿者8名，對(duì)于開展的比如學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、法治宣傳、心理疏導(dǎo)等活動(dòng)，還缺少具有專業(yè)知識(shí)技能的志愿者隊(duì)伍，因?yàn)橹驹刚卟粔?，也?huì)活動(dòng)開展的質(zhì)量有一定影響。
（三）地區(qū)輻射還需加大。受地理位置的影響，“天使心語(yǔ)”留守兒童之家能幫扶到的留守流動(dòng)兒童僅能輻射到的區(qū)域是xx社區(qū)和周邊村組，對(duì)于其他社區(qū)（村組），因?yàn)樾麄骱徒铀偷确矫娴脑颍@些區(qū)域的留守流動(dòng)兒童沒有到留守兒童之家在獲得幫扶和教育，今后還需通過(guò)擴(kuò)大宣傳、建留守兒童之家分站等方式，進(jìn)一步加大地區(qū)輻射，讓更多留守兒童受益。
四、進(jìn)一步做好留守兒童之家工作的建議和對(duì)策。
留守兒童之家的工作是長(zhǎng)期的，對(duì)留守孩子的教育也不是一蹴而就的，需要長(zhǎng)期堅(jiān)持、不懈努力，對(duì)留守孩子進(jìn)行愛心關(guān)懷、心理疏導(dǎo)和學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)，以及思想品德和法治觀念的熏陶和教育，幫孩子樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、是非觀，培養(yǎng)樂觀、積極、自信、開朗的性格。如何更好地開展關(guān)愛留守兒童的各項(xiàng)工作，讓留守的花朵在陽(yáng)光下絢爛綻放，在今后的工作中還需從以下方面去努力。
（一）堅(jiān)持運(yùn)作、從不間斷?！疤焓剐恼Z(yǔ)”留守兒童之家開展關(guān)愛留守兒童的公益項(xiàng)目已有8年多，雖然有一些困難，但是在創(chuàng)辦人吳興芬和志愿者們的努力下，一直堅(jiān)持運(yùn)作，從未間斷，對(duì)留守兒童的幫扶也落在實(shí)處，效果明顯。今后工作中，將努力克服困難，堅(jiān)持奉獻(xiàn)愛心，將這份“愛”的事業(yè)一直做下去。
（二）開展活動(dòng)，長(zhǎng)效實(shí)施。在以后的工作中，將繼續(xù)開展豐富多彩的活動(dòng)，如“做學(xué)習(xí)的小主人”、“漫畫普法”、“做最美品德少年”、“聆聽花開的聲音——留守兒童心理輔導(dǎo)”、“希望書吧”等，讓留守兒童在活動(dòng)中熏陶，在活動(dòng)中成長(zhǎng)，在活動(dòng)中收獲，讓留守兒童在學(xué)習(xí)成績(jī)的提高、行為習(xí)慣的養(yǎng)成、良好道德和法治觀念的建設(shè)等發(fā)面都能取得較好的效果。只有通過(guò)長(zhǎng)期的努力，也才能對(duì)留守兒童的成長(zhǎng)產(chǎn)生好的影響和幫助，讓孩子健康快樂地成長(zhǎng)。
（三）尋求幫助、不斷推進(jìn)。一直以來(lái)，“天使心語(yǔ)”留守兒童之家得到婦聯(lián)、關(guān)工委、團(tuán)委等部門的大力支持，在今后的工作中，也將繼續(xù)尋求得到各部門的幫助，組織機(jī)關(guān)干部、社會(huì)熱心人士與留守兒童“結(jié)對(duì)”，讓富有愛心、愛心的成年人在一定程度上扮演父母角色，引導(dǎo)他們成長(zhǎng)。同時(shí)，也希望能獲得企業(yè)的支持，以及讓更多的志愿者和義工加入到關(guān)愛留守兒童的行列中來(lái)，不斷完善留守兒童之家的工作。
社區(qū)兒童之家申請(qǐng)書篇十三
男：親愛的同學(xué)們!
女：親愛的少先隊(duì)員們!
合：大家節(jié)日好!
男：尊敬的老師們，歡迎你們的到來(lái)。
合：歡迎你們和我們一起渡過(guò)這美好的節(jié)日!
男：我們聆聽過(guò)21世紀(jì)的第一聲鐘響，
女：我們擁抱過(guò)新千年的第一縷曙光;
合：今天，當(dāng)鮮紅的紅領(lǐng)巾在陽(yáng)光中起舞時(shí)，我們將迎來(lái)萬(wàn)分激動(dòng)的時(shí)刻。
男：這是多么歡樂的一天啊!
女：這是多么幸福的一天啊!
男：今天，我們集合在這里，共慶屬于我們自己的節(jié)日
合：——六一國(guó)際兒童節(jié)!
男：是那么開心，我的六一，
女：是那么難忘，我的六一，
男：是那么幸福，我的六一，
女：是那么激動(dòng)，我的六一。
合：我們宣布徐家井小學(xué)五年級(jí)8班“六一慶?；顒?dòng)”現(xiàn)在開始!
社區(qū)兒童之家申請(qǐng)書篇十四
合：大家上午好!
安：金色的童年，陽(yáng)光燦爛，
趙：金色的童年，如夢(mèng)如幻，
安：六月是童年的搖籃;六月是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)，六月是童年的太陽(yáng)。
胡：六月的花兒格外鮮艷;六月的歌聲格外嘹亮。
安：童年時(shí)光，我們誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典。
趙：校園內(nèi)外，我們沐浴文化圣光。
楊：誦讀經(jīng)典，與歷代圣賢平等對(duì)話。
趙：誦讀經(jīng)典，感受先哲的殷殷期盼。
安：今天，育才全體師生家長(zhǎng)歡聚一堂，共同慶祝
合：“六一”國(guó)際兒童節(jié)!
楊：讓我們祝愿：
趙：祝同學(xué)們節(jié)日快樂!
胡：祝各位來(lái)賓工作順利、身體健康!
安：我代表全體同學(xué)感謝老師們的諄諄教誨，老師們，你們辛苦了!
合：匯川區(qū)育才小學(xué)201-年“書香六一幸福童年”經(jīng)典誦讀比賽現(xiàn)在開始!
社區(qū)兒童之家申請(qǐng)書篇十五
童年，你挨過(guò)他的打。
少年，你無(wú)視過(guò)他的教誨。
青年，你忽略了他。
現(xiàn)在，你才開始懂他。
這個(gè)人就是父親，就是老爸。
活動(dòng)內(nèi)容：就丑剛和《老爸》及其他丑剛演唱?jiǎng)?chuàng)作歌曲暢所欲言。(或以親情為主線)。
活動(dòng)時(shí)間：
1、網(wǎng)易部落和網(wǎng)易論壇前期宣。
傳為五天。
2、_嘉賓聊天室為6月12日晚8點(diǎn)-10點(diǎn)。
活動(dòng)地點(diǎn)：網(wǎng)易論壇。
網(wǎng)易部落。
網(wǎng)易_嘉賓聊天室。
活動(dòng)主持人：論壇和部落這邊由斑竹擔(dān)任。
網(wǎng)易_由_管理員擔(dān)任。
活動(dòng)專題：活動(dòng)結(jié)束后，部落和_分別做專題。
具體事項(xiàng)：
1、“一朵微笑”和丑剛在網(wǎng)易部落網(wǎng)易論壇發(fā)帖介紹丑剛和《老爸》，及丑剛的其他作品。其中包括八首單曲推薦、一張專輯和數(shù)篇丑剛原創(chuàng)文字。三個(gè)圈子斑竹推薦置頂。
父親節(jié)期間大家共同討論這個(gè)話題。同時(shí)收集相關(guān)的話題，讓歌手準(zhǔn)備相關(guān)答辯，為泡泡訪談做基礎(chǔ)鋪墊。丑剛在這期間，會(huì)給部分網(wǎng)友回帖，以調(diào)動(dòng)大家積極參與這次活動(dòng)。
2、網(wǎng)易部落每周同題詩(shī)賽第三期，將出一題為《父親》，支持活動(dòng)。
3、同時(shí)部落辯論開始進(jìn)行相關(guān)話題的討論。討論預(yù)備話題有：
(1)《老爸》這首歌好嗎?正方：歌寫得很好反方：有些美中不足。
(2)你覺的丑剛會(huì)火嗎?正方：他一定會(huì)大紅大紫反方：他還須繼續(xù)努力。
_訪談的預(yù)備話題：
(1)《老爸》這首歌的創(chuàng)作過(guò)程。
(2)談?wù)劯赣H。
(3)丑剛的從藝經(jīng)歷和對(duì)將來(lái)的打算。
(3)對(duì)網(wǎng)友現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)進(jìn)行解答。
5、丑剛準(zhǔn)備好自己的郵箱地址、網(wǎng)易泡泡號(hào)、qq號(hào)等聯(lián)系方式，以供讓歌迷網(wǎng)友朋友留言。部落出一些紀(jì)念品，讓丑剛在上面簽名留念。
結(jié)束后，對(duì)訪談的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，將相關(guān)的內(nèi)容做成專題的形式放到部落里面。同時(shí)公布得到紀(jì)念品的網(wǎng)友名單。
社區(qū)兒童之家申請(qǐng)書篇十六
1、知道六月一日是小朋友的節(jié)日。
2、能勇敢、大膽地集體面前表演節(jié)目。
3、體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
4、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。
5、愿意參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、準(zhǔn)備一些幼兒操作活動(dòng)的材料：皺紋紙、卡紙、毛線、糨糊、抹布。
2、操作材料，教學(xué)掛圖。
三、活動(dòng)重點(diǎn)
知道六月一日是小朋友的節(jié)日。
四、活動(dòng)難點(diǎn)
能勇敢、大膽地在集體面前表演節(jié)目。
五、審美元素
“六一”的鮮花最美，“六一”的孩子最快樂?！傲弧笔敲總€(gè)孩子最向往的節(jié)日。這是小班的幼兒第一次在幼兒園過(guò)兒童節(jié)，教師和幼兒共同創(chuàng)設(shè)出溫馨快樂的環(huán)境，讓幼兒在活動(dòng)中充分感受到節(jié)日帶來(lái)的快樂美好的心情。
六、活動(dòng)過(guò)程
1、通過(guò)談話，知道“六一”是小朋友的節(jié)日，激發(fā)幼兒過(guò)節(jié)的愿望。
2、引導(dǎo)幼兒討論：你想如何過(guò)“六一”兒童節(jié)。
引導(dǎo)幼兒看操作材料、教學(xué)掛圖。
3、幼兒按自己的意愿分組，進(jìn)行慶“六一”的手工操作活動(dòng)。
(1)、教師介紹為幼兒準(zhǔn)備的材料。
(2)、幼兒分組進(jìn)行手工操作活動(dòng)，教師酌情給予幫助。
4、教師和幼兒共同布置節(jié)日的環(huán)境，欣賞自己的作品。
5、幼兒唱歌、跳舞、做游戲來(lái)慶祝自己的節(jié)日。
(1)、教師鼓勵(lì)幼兒大膽地表演、做游戲。
(2)、教師向幼兒發(fā)紅花、贈(zèng)送禮物，并祝幼兒節(jié)日快樂!
社區(qū)兒童之家申請(qǐng)書篇十七
環(huán)境衛(wèi)生是社會(huì)精神文明面貌的組成部分，也是社會(huì)精神面貌的具體表現(xiàn)。因此，社區(qū)的精神文明建設(shè)首現(xiàn)要從環(huán)境衛(wèi)生入手。環(huán)境衛(wèi)生的好與壞直接關(guān)系到社區(qū)居民整體利益。__社區(qū)為做好社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生工作，通過(guò)一系列__x活動(dòng)及爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家環(huán)境保護(hù)模范城市、____等活動(dòng)，提高了社區(qū)居民愛護(hù)家園，維護(hù)社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生的良好習(xí)慣?，F(xiàn)將作總結(jié)如下：
一、建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度
首先成立了環(huán)境衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組，由社區(qū)主任擔(dān)任組長(zhǎng)、副主任擔(dān)任副組長(zhǎng)，制定了各項(xiàng)規(guī)章制度和措施，強(qiáng)調(diào)了保潔員上崗職責(zé)和制度，使__x社區(qū)的衛(wèi)生工作有組織、有計(jì)劃的進(jìn)行。
二、大力加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生宣傳工作
為使社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生工作做的更細(xì)更好，__x社區(qū)在社區(qū)共建單位的大力支持和配合下，狠抓了社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生的管理，嚴(yán)格對(duì)社區(qū)衛(wèi)生死角進(jìn)行清理，做到能及時(shí)清除社區(qū)和樓道的張貼物及廣告、對(duì)樹木懸掛物及時(shí)清理。另外，我們還加強(qiáng)了對(duì)袋裝垃圾的管理，在社區(qū)內(nèi)設(shè)置了垃圾箱，方便了廣大社區(qū)居民。對(duì)袋裝垃圾房的垃圾做到日產(chǎn)日清。
三、深入開展除“四害”工作
滅蟑滅鼠是創(chuàng)建全國(guó)衛(wèi)生城市的重要內(nèi)容，為了改善社區(qū)居民的生活環(huán)境，在銀河路街道辦事處的領(lǐng)導(dǎo)下，__月__日至__日，我們組織社區(qū)全體工作人員深入社區(qū)居民家中發(fā)放宣傳單__x余份，為居民家庭的“雙滅”活動(dòng)共走訪居民家庭__x余戶，為__x多戶家庭投藥，為居民投放蟑螂藥共__x袋，滅鼠共__袋(每袋__克);__月__日至__日，為居民投放蟑螂藥共__包，滅鼠藥__kg，取得了良好的效果。
四、認(rèn)真做好社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生工作
為了迎接“__x”活動(dòng)的順利開展，給社區(qū)居民創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美、整潔的工作和生活環(huán)境。__x社區(qū)首先成立的“__x”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，主管環(huán)境衛(wèi)生負(fù)責(zé)人每天對(duì)社區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。環(huán)境衛(wèi)生負(fù)責(zé)人要求保潔員每天必須按時(shí)完成自己管區(qū)的衛(wèi)生，同時(shí)還對(duì)社區(qū)內(nèi)的健身器材、宣傳欄也要進(jìn)行清理，對(duì)樓道的衛(wèi)生和廣告也要做到及時(shí)清除，垃圾做到每天日產(chǎn)日清，垃圾容器無(wú)滿溢，垃圾房墻面及周圍衛(wèi)生做到臟了及時(shí)清除。
五、大力開展綠地整理工作
20__年__月初，根據(jù)社區(qū)公共綠地管理辦法的要求，__社區(qū)居委會(huì)工作人員對(duì)轄區(qū)內(nèi)居民占領(lǐng)公共綠地種菜情況進(jìn)行了摸底調(diào)查，并動(dòng)員居民主動(dòng)自覺地清理占領(lǐng)的綠地，對(duì)拒不清理的居民發(fā)放整改通知書__x份。__月__日，__x街道辦事處城市管理辦公室主任__和行政執(zhí)法辦__x一行__人與__x社區(qū)工作人員，就居民占領(lǐng)綠地種菜一事，進(jìn)行了清理整頓，對(duì)社區(qū)__、__棟、__棟、__棟、__棟房后的綠地種菜進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)清理。通過(guò)此次清理工作使__x社區(qū)內(nèi)占領(lǐng)公共綠地的現(xiàn)象得到整頓，同時(shí)也提高了居民對(duì)公共綠地管理辦法的知曉程度。
一年來(lái)，我們保持了以往工作作風(fēng)和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，更加積極投入到社區(qū)工作中，__x小區(qū)內(nèi)設(shè)有涼亭、健身廣場(chǎng)、門前小草青青、綠樹成蔭，是一個(gè)健身、休閑、乘涼的綠色小區(qū)。__x社區(qū)居委會(huì)為把小區(qū)建設(shè)成為社區(qū)社會(huì)穩(wěn)定、功能完善、民族團(tuán)結(jié)、鄰里和睦、環(huán)境優(yōu)美的文明小區(qū)，做了大量的工作。
我們從一根煙頭、一片紙屑、一口痰抓起，從垃圾房、亂搭亂建入手，徹底的狠抓并落實(shí)到實(shí)處，進(jìn)一步加大社區(qū)環(huán)境管理力度，為創(chuàng)建“文明城市”、“衛(wèi)生城市”做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
社區(qū)兒童之家申請(qǐng)書篇十八
新平縣婦聯(lián)：
老廠鄉(xiāng)位于新平縣境西北，綠汁江南岸，東及東南與新化鄉(xiāng)接壤，南與戛灑鎮(zhèn)相連，西至戛灑江與水塘鎮(zhèn)隔江相望，西北至東北與xx州xx縣以綠汁江為界，全鄉(xiāng)國(guó)土面積442.21平方公里。20xx年境內(nèi)最高氣溫32.7℃，最低氣溫2.4℃，年平均氣溫16.8℃，全年降水量為639毫米。由于地形和氣候的影響，常年干旱少雨，流水稀少，有"十年九旱"之說(shuō)，屬干旱山區(qū)。主要經(jīng)濟(jì)作物有烤煙和甘蔗，經(jīng)濟(jì)林木主要以竹子、核桃為主。土特產(chǎn)有筍絲、木耳、香菌等。全鄉(xiāng)總?cè)丝?7040人，其中常住人口16944人、流動(dòng)人口96人，農(nóng)業(yè)人口16308人、非農(nóng)業(yè)人口732人，少數(shù)民族12357人，女性8258人、兒童2713人。
一、社區(qū)建設(shè)情況及發(fā)展水平。
老廠鄉(xiāng)轄苛苴、太橋、太和、馬家壩、羅柴沖、保和、哈科底、勐炳、轉(zhuǎn)馬都、黑查莫、馬房等1個(gè)社區(qū)、10個(gè)村民委員會(huì)。其中苛苴社區(qū)轄15個(gè)村民小組、328戶、1385人。社區(qū)駐地老廠街，社區(qū)辦公面積400平方米，配備黨員活動(dòng)室1個(gè)、婦女之家1個(gè)、農(nóng)家書屋1個(gè)，黨員活動(dòng)室配備多媒體設(shè)備1套、遠(yuǎn)程教育平臺(tái)1個(gè)，農(nóng)家書屋藏書2000余冊(cè)?？淋谏鐓^(qū)"兩委"成員共9人，其中男性7人、女性2人。
苛苴社區(qū)經(jīng)濟(jì)收入來(lái)源以烤煙種植為主，20xx年實(shí)現(xiàn)總收入1713.7萬(wàn)元，農(nóng)民人均純收入4639元。
二、社區(qū)為兒童提供服務(wù)的基本情況和困難。
（一）基本情況。
老廠鄉(xiāng)苛苴社區(qū)只有一個(gè)兒童與成人共用的活動(dòng)室，即農(nóng)家書屋。書屋面積11平方米，配一名兼職管理人員，有兒童讀物300余本，兒童類影碟50余本。社區(qū)無(wú)其他兒童活動(dòng)陣地。
（二）面臨的困難和原因。
苛苴社區(qū)雖地處老廠集鎮(zhèn)駐地，但由于老廠鄉(xiāng)屬于偏僻貧困山區(qū)民族鄉(xiāng)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展落后，社區(qū)屬于農(nóng)村社區(qū)，社區(qū)"兩委"成員均是農(nóng)民出身，處于半工半農(nóng)狀態(tài)，工作人員嚴(yán)重缺乏。此外由于缺乏工作經(jīng)費(fèi)，辦公、活動(dòng)場(chǎng)地有限，社區(qū)僅有一個(gè)黨員活動(dòng)室、一個(gè)婦女之家和一個(gè)農(nóng)家書屋，且設(shè)備簡(jiǎn)陋。
（三）對(duì)策。
完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，規(guī)范管理，建立社區(qū)工作站，建立志愿者服務(wù)隊(duì)伍，增配專職社區(qū)工作人員和管理人員。
三、按照《云南兒童發(fā)展規(guī)劃（20xx——20xx年）》要求，到2020年要實(shí)現(xiàn)"90％以上的社區(qū)建立1所為兒童及其家庭提供游戲、娛樂、教育、衛(wèi)生、社會(huì)心理支持和轉(zhuǎn)介等一體化服務(wù)的兒童之家"的目標(biāo)，最大的挑戰(zhàn)是資金和人才。
四、不同年齡段兒童對(duì)社區(qū)兒童活動(dòng)的需求。
1、學(xué)齡前兒童。學(xué)齡前兒童喜歡與周圍的孩子玩，喜歡共同分享多種活動(dòng)，尤其是想象游戲和簡(jiǎn)單的游戲。他們喜歡模仿大人的行為，如用假裝的錢買東西、模仿收錢和打電話、玩食品玩具，而且還自己營(yíng)造一些假想的場(chǎng)所，如商店、醫(yī)院等?；顒?dòng)所需玩具品類有運(yùn)輸類玩具、棋類、電子玩具、配字游戲、較大的室外玩具，如運(yùn)動(dòng)設(shè)施、兩輪自行車等。
2、小學(xué)階段兒童。這一階段兒童在玩耍的過(guò)程中尋求新信息、新經(jīng)歷和新挑戰(zhàn)。帶有強(qiáng)烈的公平感，極其喜歡社交，處在這個(gè)年齡組的孩子易受同伴的影響，有很強(qiáng)的性別區(qū)分。尤其是10歲左右的孩子頗具獨(dú)立性，但與其他孩子玩耍時(shí)卻很活躍。這個(gè)年齡的孩子知道如何使用社交技巧進(jìn)行合作和協(xié)商。掌握的學(xué)習(xí)技能促使他們?nèi)プ非笠恍┲橇π秃陀袆?chuàng)意的.娛樂活動(dòng)。這個(gè)年齡是發(fā)展個(gè)人特殊能力、興趣愛好的時(shí)候，所以要給孩子提供一些愛好品、工藝品玩具、模型組套、魔術(shù)品、高級(jí)別的構(gòu)筑組件、科學(xué)組件和拼圖等。在體育運(yùn)動(dòng)方面，孩子也表現(xiàn)出參加各項(xiàng)集體項(xiàng)目的能力。孩子的社交能力、智力水平，特別是對(duì)策能力通過(guò)玩棋類、牌類、電子游戲等得到進(jìn)一步加強(qiáng)。
3、初中階段孩子。初中階段是孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，思維在這個(gè)階段成長(zhǎng)，性格在這個(gè)階段初步確立。這一階段的孩子興趣廣泛，文學(xué)類、科普類圖書能引起他們的興趣，競(jìng)技類體育運(yùn)動(dòng)、電子類娛樂活動(dòng)受到他們喜愛。初中階段孩子對(duì)活動(dòng)場(chǎng)所和設(shè)備要求較高，需相關(guān)體育用品、電教設(shè)備。
五、家長(zhǎng)及社會(huì)成員對(duì)社區(qū)兒童活動(dòng)陣地建設(shè)的需求。
社區(qū)兒童活動(dòng)陣地建設(shè)需按照不同年齡段孩子的特征和成長(zhǎng)需求，分設(shè)學(xué)齡前兒童、小學(xué)階段兒童、初中階段孩子三個(gè)類別的活動(dòng)場(chǎng)所，配備不同的設(shè)施、玩具和書籍，有專人管理，安全衛(wèi)生。
1、加大資金投入力度，配全完善基礎(chǔ)設(shè)施和器具。
2、成立相關(guān)基金或資金，提供穩(wěn)定的設(shè)施管護(hù)和活動(dòng)場(chǎng)所后續(xù)維護(hù)經(jīng)費(fèi)。
3、建立農(nóng)村和城市社區(qū)聯(lián)系制度，定期不定期進(jìn)行交流。
社區(qū)兒童之家申請(qǐng)書篇十九
為認(rèn)真做好兒童之家工作，確保兒童健康成長(zhǎng)，充分發(fā)揮兒童之家作用，團(tuán)縣委因地制宜地開展少年兒童喜聞樂見的學(xué)習(xí)、娛樂活動(dòng)，讓兒童之家真正成為孩子們“學(xué)習(xí)的園地，交流的平臺(tái)，娛樂的場(chǎng)所，健身的陣地”。
一、指導(dǎo)思想。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以辦人民滿意的教育為宗旨，從解決“三農(nóng)”問(wèn)題、促進(jìn)農(nóng)村新一代人才健康成長(zhǎng)的戰(zhàn)略高度出發(fā)，改善兒童課外活動(dòng)條件，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)相配合，校內(nèi)教育與校外活動(dòng)相結(jié)合，基本建立起促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)的關(guān)愛體系，保障兒童健康快樂成長(zhǎng)，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和教育公平。
二、目標(biāo)任務(wù)。
建設(shè)兒童之家，為兒童及其家庭提供游戲、娛樂、教育、衛(wèi)生、社會(huì)心理支持和轉(zhuǎn)介等服務(wù)的兒童之家。
三、主要措施。
(一)健全機(jī)制，發(fā)揮校內(nèi)兒童之家的陣地作用。
成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)分工。團(tuán)縣委成立“關(guān)愛兒童工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，并根據(jù)縣《xxx兒童發(fā)展規(guī)劃（2011-2020年）》，結(jié)合本地實(shí)際制定具體的工作方案，明確領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)，制定詳細(xì)的工作計(jì)劃，并努力按工作計(jì)劃實(shí)施，逐步使關(guān)愛工作制度化、規(guī)范化和經(jīng)?；箖和艺嬲蔀閷W(xué)生養(yǎng)品德、學(xué)知識(shí)、不斷提高思想覺悟，豐富文化知識(shí)的主陣地、主渠道。
繼續(xù)開展人文關(guān)愛活動(dòng)，通過(guò)開展形式多樣的活動(dòng)，使他們?cè)跉g樂、和睦的氛圍中找到家的感覺，增強(qiáng)兒童的生活信心，體會(huì)到學(xué)習(xí)生活和成長(zhǎng)的快樂。
注重對(duì)兒童的心理健康教育。借助心理健康教材，針對(duì)品德行為偏差和有心理障礙的兒童，大力開展心理疏導(dǎo)，開展思想教育、情感教育、獨(dú)立生活教育和體諒父母教育等，培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀。
（二）、明確職責(zé)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。
1、真情關(guān)愛，做到“三個(gè)優(yōu)先”。組建志愿者服務(wù)隊(duì)對(duì)在校兒童學(xué)習(xí)上實(shí)行優(yōu)先輔導(dǎo)，生活上優(yōu)先照顧，活動(dòng)上優(yōu)先安排。
2、改善環(huán)境，加強(qiáng)管理。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要積極創(chuàng)造條件，創(chuàng)辦好兒童之家，配備必要的圖書、棋類、球類等活動(dòng)器材，通過(guò)廣泛宣傳和活動(dòng)開展，讓兒童得到好的教育、管理、照顧和關(guān)愛。
四、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。
（一）硬件方面。
1、活動(dòng)用房不低于20平方米，房舍安全、方便、實(shí)用?；顒?dòng)室可單獨(dú)設(shè)立，也可以與村委辦公室、學(xué)校圖書閱覽室、多媒體教室、會(huì)議室、各類活動(dòng)室等合并設(shè)立。
2、配備一定數(shù)量的圖書、期刊、報(bào)紙和文體器材，基本滿足兒童的學(xué)習(xí)和娛樂需求。
3、配備基本的課桌、簡(jiǎn)單的生活應(yīng)急用品（如開水、雨傘等）。
（二）軟件方面。
1、有管理人員及相對(duì)穩(wěn)定的關(guān)愛隊(duì)伍。
2、有健全的管理規(guī)章制度和具體的活動(dòng)安排計(jì)劃。
3、有反映兒童基本狀況、進(jìn)步成長(zhǎng)的記錄簿冊(cè)。
4、有工作總結(jié)和工作檔案。
五、日常管理。
兒童之家的日常管理要堅(jiān)持責(zé)任明確、安全第一、嚴(yán)格有序、關(guān)愛到位的原則。加強(qiáng)力量配備，明確專門人員，切實(shí)加強(qiáng)管理，保證在課余和節(jié)假日開放，有計(jì)劃開展活動(dòng)。通過(guò)家校聯(lián)系、心理?yè)嵛?、生活關(guān)心、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、結(jié)對(duì)幫助、親情電話等方式給予留守兒童關(guān)愛。積極爭(zhēng)取當(dāng)?shù)剞r(nóng)村基層組織、群眾團(tuán)體參與兒童之家的建設(shè)和管理。日常管理工作至少要做到如下幾點(diǎn)：
1、有機(jī)構(gòu)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要成立兒童之家建設(shè)和管理領(lǐng)導(dǎo)小組。書記任組長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，團(tuán)委負(fù)責(zé)日常管理工作，建立一支社會(huì)責(zé)任心強(qiáng)、具備一定管護(hù)能力、相對(duì)穩(wěn)定的管理機(jī)制，并明確相關(guān)人員的管理責(zé)任。
2、有牌子。活動(dòng)室有明顯的標(biāo)有“兒童之家”字樣的牌子。
3、有制度。有工作制度、學(xué)習(xí)制度、教育管護(hù)和管理制度、活動(dòng)制度、作息制度、值班制度、活動(dòng)記錄制度等。各類制度既要上墻又要形成文字材料匯編。
4、有安排。年初有計(jì)劃、有措施、年中有活動(dòng)，年末有總結(jié)。
5、有資料。建立健全兒童檔案，有能反映兒童和家長(zhǎng)基本情況、兒童進(jìn)步成長(zhǎng)的記錄、工作檔案、花名冊(cè)、個(gè)人檔案聯(lián)系卡、“愛心媽媽”、“代理家長(zhǎng)”結(jié)對(duì)表、幫扶結(jié)對(duì)花名冊(cè)、興趣愛好作品、心得體會(huì)、以及活動(dòng)開展的相關(guān)圖片、資料等。
6、有宣傳。各級(jí)團(tuán)委要加大對(duì)兒童之家建設(shè)及使用情況的宣傳力度，通過(guò)致家長(zhǎng)一封信、召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)和社會(huì)宣傳兒童之家的性質(zhì)和功能、好的經(jīng)驗(yàn)和做法，做到讓家長(zhǎng)放心，社會(huì)滿意。
7、有活動(dòng)時(shí)間。兒童之家開放的時(shí)間為：課外活動(dòng)時(shí)間；暑假周一至周五每天上午8：00—10：30。
六、活動(dòng)內(nèi)容。
要充分發(fā)揮兒童之家作用，針對(duì)兒童的身心特點(diǎn)，根據(jù)實(shí)際需要，幫助兒童解決日常生活困難，積極探索和開展豐富多彩、生動(dòng)活潑的教育活動(dòng)，提高兒童的綜合素質(zhì)，著重做好以下幾項(xiàng)工作。
（一）加強(qiáng)道德品格培育。注意研究和把握兒童思想品德形成規(guī)律和特點(diǎn)，充分利用各種德育資源，通過(guò)開展各種主題德育活動(dòng)，培育兒童的感恩之心、進(jìn)取之心、文明之心。
社區(qū)兒童之家申請(qǐng)書篇二十
童年，你挨過(guò)他的打。
少年，你無(wú)視過(guò)他的教誨。
青年，你忽略了他。
現(xiàn)在，你才開始懂他。
這個(gè)人就是父親，就是老爸。
活動(dòng)內(nèi)容：就丑剛和《老爸》及其他丑剛演唱?jiǎng)?chuàng)作歌曲暢所欲言。(或以親情為主線)。
活動(dòng)時(shí)間：
1、網(wǎng)易部落和網(wǎng)易論壇前期宣傳為五天。
2、_聊天室為6月11日晚8點(diǎn)-10點(diǎn)。
活動(dòng)地點(diǎn)：網(wǎng)易論壇《校園故事》。
網(wǎng)易部落《在線視聽》圈子《一朵微笑》圈子。
網(wǎng)易_聊天室(網(wǎng)友自建)。
活動(dòng)主持人：論壇這邊由三個(gè)論壇圈子斑竹擔(dān)任。
網(wǎng)易_聊天室(網(wǎng)友自建)其管理員擔(dān)任。
活動(dòng)專題：活動(dòng)結(jié)束后，“一朵微笑”在論壇和部落做專帖。
具體事項(xiàng)：
1、“一朵微笑”和丑剛在網(wǎng)易部落網(wǎng)易論壇發(fā)帖介紹丑剛和《老爸》，及丑剛的其他作品。其中包括八首單曲推薦、一張專輯和數(shù)篇丑剛原創(chuàng)文字。三個(gè)論壇圈子斑竹推薦置頂。
父親節(jié)期間大家共同討論這個(gè)話題。同時(shí)收集相關(guān)的話題，讓歌手準(zhǔn)備相關(guān)答辯，為泡泡互動(dòng)做基礎(chǔ)鋪墊。
注:丑剛在這期間，會(huì)給部分網(wǎng)友回帖，以調(diào)動(dòng)大家積極參與這次活動(dòng)。
2、網(wǎng)易部落每周同題詩(shī)賽第三期，將出一題為《父親》，支持活動(dòng)。
3、同時(shí)部落辯論開始進(jìn)行相關(guān)話題的討論。討論預(yù)備話題有：
(1)《老爸》這首歌好嗎?正方：歌寫得很好反方：有些美中不足。
(2)你覺的丑剛會(huì)紅嗎?正方：他一定會(huì)大紅大紫反方：他還須繼續(xù)努力。
popo訪談的預(yù)備話題：對(duì)網(wǎng)友現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)進(jìn)行解答。
5、丑剛準(zhǔn)備好自己的郵箱地址、網(wǎng)易泡泡號(hào)、qq號(hào)等聯(lián)系方式，以供讓歌迷網(wǎng)友朋友留言。
結(jié)束后，對(duì)_互動(dòng)的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，將相關(guān)的內(nèi)容做成專帖的形式放到部落里面。
社區(qū)兒童之家申請(qǐng)書篇二十一
11月29日，中國(guó)兒童中心發(fā)布了《0-6歲兒童家庭教育指導(dǎo)服務(wù)現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告》。報(bào)告以中國(guó)兒童中心在我國(guó)八省進(jìn)行的0-6歲兒童家庭教育指導(dǎo)服務(wù)問(wèn)卷調(diào)查為基礎(chǔ)，分析了我國(guó)0-6歲兒童家庭教育和指導(dǎo)服務(wù)的現(xiàn)狀與需求，并提出改進(jìn)對(duì)策。
出席發(fā)布會(huì)的有全國(guó)婦聯(lián)副主席、書記處書記鄧麗，全國(guó)婦聯(lián)兒童工作部部長(zhǎng)陳曉霞，八省課題組成員及其他地區(qū)代表，中國(guó)兒童中心黨委書記叢中笑，中國(guó)兒童中心主任苑立新。成果發(fā)布會(huì)由中國(guó)兒童中心主任苑立新主持。
中國(guó)兒童中心黨委書記叢中笑介紹了《0-6歲兒童家庭教育指導(dǎo)服務(wù)現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告》的主要內(nèi)容。0-6歲階段是兒童發(fā)展的關(guān)鍵期，家長(zhǎng)面臨很多困惑和問(wèn)題，需要科學(xué)的.家庭教育指導(dǎo)服務(wù)，但是0-6歲兒童家庭教育指導(dǎo)服務(wù)工作在機(jī)構(gòu)發(fā)展、指導(dǎo)內(nèi)容和從業(yè)人員方面還存在一些問(wèn)題。為了了解我國(guó)0-6歲兒童家庭教育和家庭教育指導(dǎo)服務(wù)現(xiàn)狀和需求，中國(guó)兒童中心在北京、山東、遼寧、湖南、山西、四川、內(nèi)蒙古、甘肅八省市組織了問(wèn)卷調(diào)查。調(diào)查以0-6歲兒童家長(zhǎng)、家庭教育指導(dǎo)者和管理者為調(diào)查對(duì)象，共計(jì)回收問(wèn)卷36117份。根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)分析，提出六項(xiàng)對(duì)策：第一，加強(qiáng)對(duì)0-6歲兒童家庭教育指導(dǎo)服務(wù)重要性的認(rèn)識(shí)。第二，盡快出臺(tái)對(duì)0-6歲兒童父母配套支持政策。第三，重視和加強(qiáng)對(duì)祖輩的家庭教育指導(dǎo)。第四，以親子活動(dòng)為主開展0-6歲兒童家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)。第五，積極促進(jìn)0-6歲兒童家庭教育指導(dǎo)者隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)。第六，加強(qiáng)0-6歲兒童家庭教育指導(dǎo)服務(wù)機(jī)構(gòu)建設(shè)。
山西省婦聯(lián)兒童和家庭工作部部長(zhǎng)牛成林、內(nèi)蒙古自治區(qū)婦聯(lián)兒童工作部部長(zhǎng)李鳳蘭和四川省家庭教育研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)趙珂作為參與課題調(diào)查的八省代表進(jìn)行了發(fā)言，分享了參與課題調(diào)查的收獲，并匯報(bào)了本省開展0-6歲兒童家庭教育指導(dǎo)服務(wù)工作的情況。
北京師范大學(xué)教授林崇德，著名兒科專家崔玉濤，中國(guó)教育學(xué)會(huì)原常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)談松華對(duì)報(bào)告進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，認(rèn)為這項(xiàng)研究具有重要的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義，對(duì)于開展家庭教育研究起到了很好的示范作用。
全國(guó)婦聯(lián)副主席、書記處書記鄧麗發(fā)表了講話，指出中國(guó)兒童中心堅(jiān)持以兒童為主體，致力于推動(dòng)理論創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)新。近幾年來(lái)中國(guó)兒童中心發(fā)揮在科研和工作方面的優(yōu)勢(shì)，積極開展家庭教育研究、指導(dǎo)和培訓(xùn)工作，取得了豐碩成果。這次發(fā)布的《0-6歲兒童家庭教育指導(dǎo)服務(wù)現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告》為我們今后開展工作和制定政策提供了重要的現(xiàn)實(shí)依據(jù)和參考，對(duì)于實(shí)現(xiàn)構(gòu)建家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系的總目標(biāo)具有積極的指導(dǎo)意義。鄧麗副主席還對(duì)今后開展家庭教育研究提出了三點(diǎn)意見。
最后，中國(guó)兒童中心發(fā)起了《“助力愛家”——推進(jìn)區(qū)域家庭教育指導(dǎo)倡議》,發(fā)揮中國(guó)兒童中心在家庭教育指導(dǎo)服務(wù)方面的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，整合社會(huì)資源，為不同地區(qū)、不同類型的家庭提供有效的分類指導(dǎo)，與社會(huì)各界共同推進(jìn)我國(guó)家庭教育指導(dǎo)服務(wù)發(fā)展。
社區(qū)兒童之家申請(qǐng)書篇二十二
為了規(guī)范我校留守兒童之家項(xiàng)目建設(shè)和管理，確保民生工程順利實(shí)施，根據(jù)縣鎮(zhèn)關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作有關(guān)會(huì)議講話精神，結(jié)合我校的具體實(shí)際，特制訂農(nóng)村留守兒童實(shí)施工作方案。
一、指導(dǎo)思想。
認(rèn)真落實(shí)教育民生工程，以_理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以辦人民滿意的教育為宗旨，樹立“以人為本”的教育理念，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的良好氛圍，切實(shí)為留守兒童和潛能生成長(zhǎng)營(yíng)造健康、快樂、平等、和諧的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)其全面健康成長(zhǎng)。發(fā)揮學(xué)校、社會(huì)、團(tuán)組織的實(shí)踐育人功能，改善農(nóng)村留守兒童生存發(fā)展?fàn)顩r，加快社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)步伐。
二、活動(dòng)宗旨。
加強(qiáng)對(duì)我校留守兒童和潛能生的關(guān)愛、教育、管理，從思想上疏導(dǎo)、學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)、言行上引導(dǎo)，并在生活上予以幫助，讓留守兒童和潛能生感到學(xué)校就象家一樣溫暖，讓留守學(xué)生和潛能生與其它孩子一樣幸福健康地成長(zhǎng)，為構(gòu)建和諧社會(huì)服務(wù)！
三、工作目標(biāo)。
1、通過(guò)對(duì)留守兒童問(wèn)題的調(diào)查、分析與研究，找到影響留守兒童健康成長(zhǎng)的原因，有針對(duì)性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實(shí)，為“留守兒童”營(yíng)造健康、快樂、平等、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。
2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成合力，大力宣傳，建立目標(biāo)責(zé)任制和完善的工作考評(píng)制度，不斷提高廣大未成年人的綜合素質(zhì)。
3、建立留守兒童檔案，使留守兒童建檔率達(dá)100％，入學(xué)率、鞏固率均達(dá)100％；
4、關(guān)愛留守兒童，在學(xué)校班級(jí)實(shí)行“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。
成員：王勇蘭、焦發(fā)奇、郭文靜、何麗麗、劉俊輝、徐娜娜職責(zé)：
1、嚴(yán)格按照管理制度做好留守兒童的入學(xué)工作。
2、做好留守兒童的教育工作。
3、做好留守兒童的心理疏導(dǎo)工作。
4、教育留守兒童養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
五、主要措施。
1、學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。學(xué)校要從學(xué)習(xí)方面對(duì)留守兒童逐一進(jìn)行分類、分組，落實(shí)到每一位任課教師。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，制定學(xué)習(xí)幫扶計(jì)劃，明確幫扶時(shí)間、內(nèi)容和階段性效果。每個(gè)留守兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手，教師要對(duì)結(jié)對(duì)幫扶效果進(jìn)行定期檢查，建立進(jìn)步檔案。
童學(xué)會(huì)生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣。
3、活動(dòng)上優(yōu)先安排。學(xué)校要高度重視并認(rèn)真組織留守兒童參加集體活動(dòng)，或根據(jù)特點(diǎn)單獨(dú)開展一些活動(dòng)，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨(dú)立生活能力。要通過(guò)圖書閱覽等形式，豐富留守兒童的文化生活，接受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶。
4、開展人文關(guān)愛活動(dòng)。讓留守學(xué)生通過(guò)教師和集體的溫暖彌補(bǔ)親情缺失對(duì)其人格發(fā)展的消極影響。通過(guò)定期舉行主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，舉辦書畫展、演講比賽、文藝演出等各種活動(dòng)，組織留守學(xué)生積極參與，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，找到回家的感覺，增強(qiáng)學(xué)習(xí)、生活的信心，體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂、成長(zhǎng)的快樂。
5、注重對(duì)留守兒童的心理健康教育。
針對(duì)品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，學(xué)校要著重開設(shè)心理教育課，大力開展心理咨詢、心理矯正活動(dòng)，定期開展思想教育、情感教育、獨(dú)立生活教育和體諒父母教育等，使留守兒童感到備受關(guān)愛，體驗(yàn)到生命成長(zhǎng)的快樂與幸福，消除不良情感體驗(yàn)，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀。
6.建立健全教師與留守兒童的談心制度。
學(xué)校要定期召開幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人座談會(huì)。要求班主任每月與“留守兒童”談心一次，詳細(xì)填好記錄卡，對(duì)少數(shù)學(xué)習(xí)嚴(yán)重滑坡、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范、涉嫌違法的“留守兒童”要制定個(gè)別教育管理方案，著重進(jìn)行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。
六、活動(dòng)要求。
1.各位教師要充分認(rèn)識(shí)這項(xiàng)活動(dòng)的重要性和現(xiàn)實(shí)意義。必須全身心投入這項(xiàng)活動(dòng)，扎實(shí)做好關(guān)愛留守兒童活動(dòng)。
2.各老師積極配合學(xué)校開展此項(xiàng)活動(dòng)，確?；顒?dòng)收到實(shí)效，并按照愛心媽媽職責(zé)條款，認(rèn)真履行，讓學(xué)校所有留守學(xué)生都得到溫馨的關(guān)愛，和其他孩子一樣健康成長(zhǎng)。
會(huì)盟鎮(zhèn)馬莊小學(xué)。
馬莊小學(xué)。
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