演講稿的目標(biāo)是將觀點(diǎn)傳遞給聽眾，并引起他們的關(guān)注和共鳴。在完成演講稿之后，要進(jìn)行反復(fù)的修改和演練，以確保演講的流暢和連貫。演講稿的語速和語調(diào)要適應(yīng)不同的場合和聽眾需求。
陽光校園我們是好伙伴學(xué)生演講稿篇一
今天我演講的題目是——用文明構(gòu)建陽光校園!!
陽光是什么?我想大家對它并不陌生，簡單來說，陽光就是一種感覺，一種氛圍。古往今來，它就一直是人類孜孜以求的美好理想與境界。那么，對于我們這些莘莘學(xué)子而言，構(gòu)建陽光校園是一個(gè)永恒的主題。而文明，作為一種品質(zhì)，一種修養(yǎng)，一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為，成為了構(gòu)建陽光校園的關(guān)鍵因素，它不僅是個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn)，更是一個(gè)學(xué)校的代言。
然而，在我們的需要中，有悖文明的現(xiàn)象屢見不鮮，相信在座的各位都曾見到過這樣的畫面。在“南凱廣場”被隨意丟棄的果皮紙屑成了一道刺眼的風(fēng)景。“成才路”上，一些不顧他人異樣的目光，滿不在乎的將痰吐下，教學(xué)道路中，追逐打鬧的行為時(shí)有發(fā)生。在公共場所，一些完好的設(shè)施被人莫名破壞。還有，有些同學(xué)見到師長時(shí)竟視若無睹……面對這不文明的一幕幕，我們厭惡，痛心，但更重要的是，我們應(yīng)該警醒，生活在校園中的每一個(gè)人，不僅僅是校園文明的受益者，更應(yīng)該是校園文明的建設(shè)者。只有行動(dòng)起來，摒棄不文明的行為，才能為我們的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造一個(gè)溫馨，舒適的環(huán)境。
既中然如此，如何為構(gòu)建陽光校園而作一個(gè)文明的人呢?其實(shí)只要做到兩個(gè)方面。即自然環(huán)境中的文明和人文環(huán)境中的文明。
首先創(chuàng)建優(yōu)美的自然環(huán)境是構(gòu)建陽光校園中不可或缺的一環(huán)，試想，如果我們在學(xué)校中的所見所聞，所感，無不是俯拾不完的美麗，清新的空氣中充滿著溫馨陽光的氣息，綠色的草坪上閃動(dòng)著蓬勃，昂揚(yáng)的活力。靜謐激昂的火花。所以讓我們懷著一顆虔誠而友善的心，對待每一棵樹，每一株草，每一塊磚，每一片瓦，每一滴水和每一方土地。將他們視作最親密的朋友，用文明的行動(dòng)維持它們干凈的本貌。
接下來，就要談?wù)勎拿鞯娜宋沫h(huán)境了。陽光的人文環(huán)境是集體智慧和努力的結(jié)晶。它具有一種巨大無聲的力量，以最微妙，最深刻的方式進(jìn)入靈魂深處j，喚醒潛藏于內(nèi)心的真情和關(guān)愛，放飛美麗的心靈。好的人文環(huán)境如同春風(fēng)化雨，在無聲無息中引導(dǎo)每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為理想而努力拼搏。文明是路上相遇親切問候的一句“你好”，是麻煩別人是禮貌的一句“請”，是分別是的“再見”，是受到幫助時(shí)的“謝謝”，是不小心撞到別人似的“對不起”。文明，是尊師重道，互敬互愛;是謙虛禮貌，舉止端莊;是相互信任，坦誠相待，是以一顆真誠的心去換取另一顆真誠的心，是心與心之間碰撞出的心之相映的感動(dòng)。
四月，是花開的季節(jié)，也是我們這些青年學(xué)子盡情釋放的季節(jié)，當(dāng)我們走進(jìn)這一片溫馨的樂土，當(dāng)我們一起在只是的海洋中遨游，當(dāng)我們用火熱的青春編織美麗的夢想時(shí)，請將我們的歲月用文明滋養(yǎng)。
同學(xué)們，只要我們攜起手來，共作文明菏澤學(xué)院人，陽光的校園將在我們手中成就!!!
親愛的同學(xué)，我們天南地北相聚于此，相信我們會(huì)結(jié)下深厚的友誼，用我們的努力為我們的學(xué)校付出。最后我希望：everyonehasacolourfulfutureanddreamscometure.
thankyou!!!!
陽光校園我們是好伙伴學(xué)生演講稿篇二
親愛的老師，同學(xué)們：
時(shí)光匆匆，我升入小學(xué)，轉(zhuǎn)眼就兩年了。在這兩年的歲月里，我從一個(gè)貪玩的孩子變成了一個(gè)勤學(xué)好問、力求上進(jìn)的好學(xué)生。更主要的是，在時(shí)間的匆匆流逝中，我對我們學(xué)校的感情更深了。學(xué)校是我們生活中一道亮麗的風(fēng)景線，那兒是我們學(xué)習(xí)、成長的樂園，是獲得知識(shí)、文化的天堂。當(dāng)早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨青年路小學(xué)時(shí)，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦課文，快樂地吟唱詩詞美文，那種收獲知識(shí)時(shí)的喜悅，更成為一種激勵(lì)我進(jìn)取的力量。被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。這里，不但有著幽雅的環(huán)境，更有著心靈美好的教師。她們，為我們的快樂成長而努力工作，用愛心去澆灌、用真情去感化、用智慧去啟迪、用人格去熏陶、用理想去塑造我們這一個(gè)個(gè)充滿希望與夢想的孩子。勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭先，成為我們青年路小學(xué)每一個(gè)學(xué)生的追求。
我們青年路小學(xué)是一個(gè)歡樂、幸福的大家庭，我愛我的校園，我愛那明亮的教室，平坦的操場，我更愛那母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同學(xué)們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進(jìn)取，把在小學(xué)的成長歲月變成我們生生世世永難忘懷的`記憶!
陽光校園我們是好伙伴學(xué)生演講稿篇三
最有希望的成功者，并不是才干出眾的人，而是那些善于利用每一時(shí)機(jī)去發(fā)掘開拓的人——蘇格拉底，這句名言詮釋了希望與時(shí)間的關(guān)系。希望不是空談，更不是幻想。在家我們應(yīng)該為父母做些家務(wù)，在校就應(yīng)抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。在我們的母?！?。則就充滿了這種認(rèn)真學(xué)習(xí)的氛圍。
三中是我們大家共同的母校。在三中，最有名的就要屬南宋時(shí)期的銀杏樹了。那棵銀杏樹就像一位巨人一樣，看著我們?nèi)袑W(xué)子一批一批的來又去。撫摸銀杏樹的“軀干”，我仿佛置身于在那個(gè)戰(zhàn)亂而又發(fā)達(dá)的年代。
三中十分的古老，一草一木、一棟一房都揭示著它有百年的歷史，它年輕，在這兒沒有世俗的吵鬧，沒有令人厭惡的垃圾，它散發(fā)著古色古香，會(huì)讓你嗅出一個(gè)清謐芳香、花蝶共舞的年輕世界。
學(xué)校就像是一個(gè)大家庭.，老師們就好比是和藹可親的長輩們，同學(xué)們就是親密無間的兄弟姐妹。如果沒有了老師，我們就失去了方向，偏離了航向;沒有了同學(xué)，就如同生活里失去了陽光，歡樂中沒有了笑語。大家的歡聚，使我們的生活變得更加燦爛，這里有我們?nèi)松械妮x煌時(shí)刻，有我們迎接社會(huì)的起點(diǎn)。那么，我們就應(yīng)該手牽著手，為我們的母校增光。
銀杏樹下的歡歌笑語是我們放飛的青春，我們在這里揮灑著熱情;在這里學(xué)會(huì)自尊、學(xué)會(huì)自信、學(xué)會(huì)自強(qiáng)、學(xué)會(huì)自愛，然后以我們飽滿的精神努力汲取知識(shí)，大膽地應(yīng)對未來日子中無數(shù)的艱難與困苦，我們不應(yīng)畏懼。路，也許遙遠(yuǎn)，也許曲折，但當(dāng)你在心里默念著要堅(jiān)強(qiáng)的時(shí)候，就能勇敢起來。
曾經(jīng)在三中里經(jīng)歷過的一點(diǎn)一滴都會(huì)成為我們?nèi)蘸蠡貞浿芯`放在夜空里燦爛的煙花，雖然短暫卻能在我們的生命中留下永恒的美麗。
我相信，當(dāng)我們終有一天步入社會(huì)的時(shí)候，無論是誰都會(huì)想起，我們一生中最純凈美好的回憶都留在了銀杏樹下。
我親愛的母?！┼l(xiāng)三中!
陽光校園我們是好伙伴學(xué)生演講稿篇四
尊敬的xx：
在青陽縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)，有一位熠熠閃光的校園之星，他取得了許多榮譽(yù)：池州市首屆美德少年、最美青陽人、優(yōu)秀學(xué)干、三好學(xué)生、校園之星??他臉上總掛著自信的微笑，明亮的雙眸透著智慧，sunny，cleverandlovely是對他最好的概括。他是老爸媽眼中聽話的好孩子，是同學(xué)們貼心的好朋友，更是老師得力的小助手，他就是王知航同學(xué)，一個(gè)陽光男孩。
身為202班的班長，王知航在創(chuàng)建文明校園的活動(dòng)中總是能夠起到模范帶頭作用，他從不在樓梯上追逐打鬧，輕上樓，靠右行。不攀折花木、踐踏草坪;不大聲喧嘩、亂丟雜物。每當(dāng)看到教室里或是校園里出現(xiàn)了紙屑，他便立刻彎下腰撿起來，放到垃圾桶里。旁邊的同學(xué)問：“班長，你不嫌臟嗎?”他認(rèn)真地說：“手臟了沒關(guān)系，洗洗就干凈了，校園是我們生活學(xué)習(xí)的地方，我們要保持整潔美觀?！痹谒陌駱邮痉兑I(lǐng)下，同學(xué)們不再隨手亂扔紙屑，見到垃圾都紛紛主動(dòng)拾起。
自從擔(dān)任班長那天起，他就用稚嫩的肩膀承擔(dān)起一份責(zé)任，班上中午在學(xué)校食堂就餐的同學(xué)有三四十人，怎么樣保持一個(gè)良好的就餐秩序呢，王知航主動(dòng)站出來說：“我來為大家服務(wù)!”從此，每天午餐時(shí)間，他就幫助食堂阿姨維持打飯的秩序，待同學(xué)們都打上飯他才最后一個(gè)端起飯碗，常常飯菜都涼了。等到中餐過后，他便督促同學(xué)們遵守紀(jì)律，按時(shí)午睡。當(dāng)媽媽得知他因?yàn)樘焯於酱賱e人而自己卻不休息時(shí)，心疼極了，要求他中午一定要午睡，他卻說：“媽媽，我不睡，我要和值日同學(xué)一起看著同學(xué)們午睡呢，他們中午不睡覺，下午就沒精力上課了。媽媽，你放心，我不累!”
就在不久前，王知航同學(xué)作為“最美青陽人”參加了“青陽縣最美青陽人”表彰大會(huì)，劉縣長親自為他頒發(fā)了獎(jiǎng)狀。當(dāng)記者采訪王知航時(shí)，他微笑著告訴記者：“其實(shí)，我也只是一個(gè)普通的小學(xué)生，做著自己應(yīng)該做的一切，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，美德少年就在你我身邊，我只是其中最平凡的一個(gè)!”
這就是我們的美德少年王知航同學(xué)，他一點(diǎn)一滴從身邊的小事做起。彎下腰，撿紙片;停住腳，護(hù)小草;站出來，問聲好;伸出手，幫助人，他用自己的一言一行，為同學(xué)們做出了榜樣，他無愧于“美德少年”的稱號(hào)，我們相信，未來他會(huì)演繹更多的精彩。
謝謝大家!
范文。
陽光校園我們是好伙伴學(xué)生演講稿篇五
今天我演講的題目是——用文明構(gòu)建陽光校園！
陽光是什么？我想大家對它并不陌生，簡單來說，陽光就是一種感覺，一種氛圍。古往今來，它就一直是人類孜孜以求的美好理想與境界。那么，對于我們這些莘莘學(xué)子而言，構(gòu)建陽光校園是一個(gè)永恒的主題。而文明，作為一種品質(zhì)，一種修養(yǎng)，一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為，成為了構(gòu)建陽光校園的關(guān)鍵因素，它不僅是個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn)，更是一個(gè)學(xué)校的代言。
然而，在我們的需要中，有悖文明的現(xiàn)象屢見不鮮，相信在座的各位都曾見到過這樣的畫面。在"南凱廣場"被隨意丟棄的果皮紙屑成了一道刺眼的風(fēng)景。"成才路"上，一些不顧他人異樣的目光，滿不在乎的將痰吐下，教學(xué)道路中，追逐打鬧的行為時(shí)有發(fā)生。在公共場所，一些完好的設(shè)施被人莫名破壞。還有，有些同學(xué)見到師長時(shí)竟視若無睹……面對這不文明的一幕幕，我們厭惡，痛心，但更重要的`是，我們應(yīng)該警醒，生活在校園中的每一個(gè)人，不僅僅是校園文明的受益者，更應(yīng)該是校園文明的建設(shè)者。只有行動(dòng)起來，摒棄不文明的行為，才能為我們的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造一個(gè)溫馨，舒適的環(huán)境。
既中然如此，如何為構(gòu)建陽光校園而作一個(gè)文明的人呢？其實(shí)只要做到兩個(gè)方面。即自然環(huán)境中的文明和人文環(huán)境中的文明。
首先創(chuàng)建優(yōu)美的自然環(huán)境是構(gòu)建陽光校園中不可或缺的一環(huán)，試想，如果我們在學(xué)校中的所見所聞，所感，無不是俯拾不完的美麗，清新的空氣中充滿著溫馨陽光的氣息，綠色的草坪上閃動(dòng)著蓬勃，昂揚(yáng)的活力。靜謐激昂的火花。所以讓我們懷著一顆虔誠而友善的心，對待每一棵樹，每一株草，每一塊磚，每一片瓦，每一滴水和每一方土地。將他們視作最親密的朋友，用文明的行動(dòng)維持它們干凈的本貌。
接下來，就要談?wù)勎拿鞯娜宋沫h(huán)境了。陽光的人文環(huán)境是集體智慧和努力的結(jié)晶。它具有一種巨大無聲的力量，以最微妙，最深刻的方式進(jìn)入靈魂深處j，喚醒潛藏于內(nèi)心的真情和關(guān)愛，放飛美麗的心靈。好的人文環(huán)境如同春風(fēng)化雨，在無聲無息中引導(dǎo)每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為理想而努力拼搏。文明是路上相遇親切問候的一句"你好"，是麻煩別人是禮貌的一句"請"，是分別是的"再見"，是受到幫助時(shí)的"謝謝"，是不小心撞到別人似的"對不起"。文明，是尊師重道，互敬互愛；是謙虛禮貌，舉止端莊；是相互信任，坦誠相待，是以一顆真誠的心去換取另一顆真誠的心，是心與心之間碰撞出的心之相映的感動(dòng)。
四月，是花開的季節(jié)，也是我們這些青年學(xué)子盡情釋放的季節(jié)，當(dāng)我們走進(jìn)這一片溫馨的樂土，當(dāng)我們一起在只是的海洋中遨游，當(dāng)我們用火熱的青春編織美麗的夢想時(shí)，請將我們的歲月用文明滋養(yǎng)。
同學(xué)們，只要我們攜起手來，共作文明菏澤學(xué)院人，陽光的校園將在我們手中成就！
親愛的同學(xué)，我們天南地北相聚于此，相信我們會(huì)結(jié)下深厚的友誼，用我們的努力為我們的學(xué)校付出。最后我希望：everyonehasacolourfulfutureanddreamscometure。
thankyou！
陽光校園我們是好伙伴學(xué)生演講稿篇六
四年前，媽媽牽著我的手，將一個(gè)無知懵懂的幼稚小孩送進(jìn)了學(xué)校。映入我眼簾的.是籠罩在陽光下的美麗校園，天空是湛藍(lán)湛藍(lán)的，調(diào)皮的云寶寶對著我仿佛在開心地笑;青青的小樹林唱起了歡快的歌，柔軟的沙石地在陽光的照射下，泛起了點(diǎn)點(diǎn)金黃;高高飄揚(yáng)的五星紅旗更是燦爛如花。走在沐浴著陽光的校園里，我的心快樂而充滿溫暖。
年輕可愛的熊老師在陽光下迎接我們的到來，她含著笑，引領(lǐng)著我們走進(jìn)了一個(gè)豐富、璀璨的知識(shí)殿堂。她不僅讓我知道了萬里長城的雄偉壯觀，讓我領(lǐng)略到遙遠(yuǎn)的北大荒熱鬧的秋天和滿地的金黃，而且還讓我深深體味了她心靈里那一層濃濃的愛意。我清楚的記得，在二年級(jí)的一節(jié)語文課上，她正在給我們朗誦《狐貍和烏鴉》，突然，我的肚子疼了起來，只一會(huì)兒，我滿頭的汗珠直滾，接著淚水也終于忍不住流了下來。熊老師趕緊走到我的身邊，蹲了下來，關(guān)切的問我：“怎么了?”我小聲地說：“肚子疼?！?，熊老師沒有再問，只是用她暖暖的手心輕輕地揉著我的肚子，頓時(shí)，一股暖流涌進(jìn)了我的心田，是那么的溫暖......看著熊老師溫柔的目光，我知道了：愛，有時(shí)候是可以讓人忘記疼痛的。
四年來，陽光的校園帶給了我無數(shù)美麗的回憶。課間，我和我的伙伴們喜歡在操場上嬉戲、追逐。陽光灑在我們的額頭上、眼睛里，隨著我們的奔跑而歡快舞動(dòng)，宛如一個(gè)個(gè)小精靈，將我們的快樂帶到了校園的每一個(gè)角落。
我最喜歡的是校園里的讀書節(jié)。在美麗的操場上，圖書一排排整齊地?cái)[開，站在陽光下，我和同學(xué)們進(jìn)入了格林兄弟的童話天地，還和愛麗絲一起遨游在夢幻仙境中，但最讓我愛不釋手的總是那一本本作文書。平凡的生活在小作者的筆下被描繪成了一個(gè)個(gè)精彩的片斷，讓我既佩服又羨慕。真希望不久的將來，我也能妙筆生花，寫出一樣精彩的文章。我堅(jiān)信，有了陽光校園，我一定會(huì)夢想成真。
陽光校園，溫暖我心!
陽光校園我們是好伙伴學(xué)生演講稿篇七
親愛的老師，同學(xué)們：
如果說我的童年是五彩繽紛的彩虹，那么我在東門小學(xué)的生活一定是其中最燦爛的一部分!雖然我在東門小學(xué)的學(xué)習(xí)只有1個(gè)年頭，但是學(xué)校帶給了我太多激情與歡樂，我的愛已經(jīng)深深地扎根于這片育人的圣土之中。
我愛校園中美麗幽雅的環(huán)境。一進(jìn)校門，映入眼簾的是兩排高大的廣玉蘭樹，它們就像兩列斗志昂揚(yáng)的戰(zhàn)士，在站崗放哨。夏天的時(shí)候，濃密的樹葉猶如一把巨大的傘為師生遮陽擋雨;冬天的時(shí)候，茁壯的虬枝像條條巨龍。操場的旁邊花壇中還種著許多漂亮的花朵，散發(fā)出誘人的芬芳。教學(xué)樓的天臺(tái)上還種著許多迎春花，迎春花的枝條長長的，垂落在我們四樓的窗臺(tái)上，繪成了一道美麗的風(fēng)景線，師生們在這樣優(yōu)雅的環(huán)境中工作學(xué)習(xí)，真是幸福極!
我也很愛校園中那些可愛的同學(xué)們，我愛聽他們朝讀時(shí)郎朗的書聲，充分的顯示出了同學(xué)們對學(xué)習(xí)的熱愛和對未來的追求，我愛看他們在課堂上渴望知識(shí)的眼睛;我愛他們在課間活動(dòng)中活潑的身影和歡樂的笑聲;我愛著他們做早操時(shí)整齊的動(dòng)作;我愛著他們在運(yùn)動(dòng)場上颯爽的英姿。
我的`校園是一個(gè)歡樂、幸福的大家庭，我愛我的校園，愛那寬敞的教室，愛那廣闊的操場，愛那親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)美麗的校園到處能聽見我們的歡聲笑語，也留下了我們成長的腳步!同學(xué)們，希望之光在這育人的圣土之中再次冉冉升起，讓我們努力學(xué)習(xí)吧!把在東門小學(xué)成長的歲月變成我們終生難忘的記憶!
陽光校園我們是好伙伴學(xué)生演講稿篇八
演講稿。
歡迎參考。
我們的校園非常美麗，特別是陽光中的校園!
花兒的舞蹈使蜜蜂也來給它伴舞，蜜蜂在陽光的照射下，閃閃發(fā)光，小草也不甘示弱，擺動(dòng)著自己的身姿，這些景物美麗極了!
不僅校園的花美，而且校園的樹也很美。樹葉在陽光的照射下，葉子顯得更綠了，葉子在陽光下的影子真是千變?nèi)f化，一會(huì)兒像大山，一會(huì)兒像寶塔，一會(huì)兒像蘑菇……風(fēng)輕輕的吹，樹影晃動(dòng)著，可真像一位小姑娘在盡情地跳舞。
太陽見了這翻情景，笑紅了臉。太陽火辣辣地烤著大地，但是，同學(xué)們一點(diǎn)也不害怕太陽，還特意跑到大操場去玩呢!有些同學(xué)還在吹泡泡，吹出的泡泡比平常的泡泡美麗多了，又高又大，越高就越漂亮，陽光照在泡泡上，真是五彩繽紛，有紅色、黃色、藍(lán)色、紫色、綠色……教室里也很好玩，同學(xué)們借用太陽的光反照在墻上，一會(huì)兒晃過去，一會(huì)兒晃過去，好玩極了!我非常喜歡這個(gè)校園，更喜歡陽光下的校園，我希望天天都是陽光校園!
如果你要問我心目中什么是最陽光的，那么我會(huì)自豪地告訴你，我們?nèi)?3)中隊(duì)是最陽光的。因?yàn)槊恳晃煌瑢W(xué)都在努力地為班級(jí)增添色彩，大家都積極向上，相互團(tuán)結(jié)。為了班級(jí)的榮譽(yù)，同學(xué)們總是齊心協(xié)力，爭取讓集體更加優(yōu)秀!
溫暖的集體是大家創(chuàng)造的。善于觀察的我們總默默無聞地為班級(jí)作貢獻(xiàn)，爭先恐后地帶來所需的生活用品;有的同學(xué)學(xué)習(xí)上有了困難，其他同學(xué)會(huì)及時(shí)地給予幫助。我們在這里感到了集體的團(tuán)結(jié)，感到了集體的力量，更感到了集體的陽光和溫暖!
我們班同學(xué)的辦事能力強(qiáng)著呢!運(yùn)動(dòng)會(huì)上，一個(gè)個(gè)小運(yùn)動(dòng)員鉚足了勁，發(fā)揮出了他們最高的水平，為班級(jí)爭得了勝利。
雖然最后大家累得筋疲力盡，但心里卻樂開了花。
我愛校園，我更愛我們可愛的班集體。是老師辛勤培育了我們，我們要用智慧和成績把她打扮得更加美麗，更加動(dòng)人，同學(xué)們，繼續(xù)在這充滿陽光的世界里快樂成長吧!
今天我演講的題目是——用文明構(gòu)建陽光校園!!
陽光是什么?我想大家對它并不陌生，簡單來說，陽光就是一種感覺，一種氛圍。古往今來，它就一直是人類孜孜以求的美好理想與境界。那么，對于我們這些莘莘學(xué)子而言，構(gòu)建陽光校園是一個(gè)永恒的主題。而文明，作為一種品質(zhì)，一種修養(yǎng)，一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為，成為了構(gòu)建陽光校園的關(guān)鍵因素，它不僅是個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn)，更是一個(gè)學(xué)校的代言。
然而，在我們的需要中，有悖文明的現(xiàn)象屢見不鮮，相信在座的各位都曾見到過這樣的畫面。在“南凱廣場”被隨意丟棄的果皮紙屑成了一道刺眼的風(fēng)景?！俺刹怕贰鄙?，一些不顧他人異樣的目光，滿不在乎的將痰吐下，教學(xué)道路中，追逐打鬧的行為時(shí)有發(fā)生。在公共場所，一些完好的設(shè)施被人莫名破壞。還有，有些同學(xué)見到師長時(shí)竟視若無睹……面對這不文明的一幕幕，我們厭惡，痛心，但更重要的是，我們應(yīng)該警醒，生活在校園中的每一個(gè)人，不僅僅是校園文明的受益者，更應(yīng)該是校園文明的建設(shè)者。只有行動(dòng)起來，摒棄不文明的行為，才能為我們的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造一個(gè)溫馨，舒適的環(huán)境。
既中然如此，如何為構(gòu)建陽光校園而作一個(gè)文明的人呢?其實(shí)只要做到兩個(gè)方面。即自然環(huán)境中的文明和人文環(huán)境中的文明。
首先創(chuàng)建優(yōu)美的自然環(huán)境是構(gòu)建陽光校園中不可或缺的一環(huán)，試想，如果我們在學(xué)校中的所見所聞，所感，無不是俯拾不完的美麗，清新的空氣中充滿著溫馨陽光的氣息，綠色的草坪上閃動(dòng)著蓬勃，昂揚(yáng)的活力。靜謐激昂的火花。所以讓我們懷著一顆虔誠而友善的心，對待每一棵樹，每一株草，每一塊磚，每一片瓦，每一滴水和每一方土地。將他們視作最親密的朋友，用文明的行動(dòng)維持它們干凈的本貌。
接下來，就要談?wù)勎拿鞯娜宋沫h(huán)境了。陽光的人文環(huán)境是集體智慧和努力的結(jié)晶。它具有一種巨大無聲的力量，以最微妙，最深刻的方式進(jìn)入靈魂深處j，喚醒潛藏于內(nèi)心的真情和關(guān)愛，放飛美麗的心靈。好的人文環(huán)境如同春風(fēng)化雨，在無聲無息中引導(dǎo)每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為理想而努力拼搏。文明是路上相遇親切問候的一句“你好”，是麻煩別人是禮貌的一句“請”，是分別是的“再見”，是受到幫助時(shí)的“謝謝”，是不小心撞到別人似的“對不起”。文明，是尊師重道，互敬互愛;是謙虛禮貌，舉止端莊;是相互信任，坦誠相待，是以一顆真誠的心去換取另一顆真誠的心，是心與心之間碰撞出的心之相映的感動(dòng)。
四月，是花開的季節(jié)，也是我們這些青年學(xué)子盡情釋放的季節(jié)，當(dāng)我們走進(jìn)這一片溫馨的樂土，當(dāng)我們一起在只是的海洋中遨游，當(dāng)我們用火熱的青春編織美麗的夢想時(shí)，請將我們的歲月用文明滋養(yǎng)。
同學(xué)們，只要我們攜起手來，共。
作文。
明菏澤學(xué)院人，陽光的校園將在我們手中成就!!!
親愛的同學(xué)，我們天南地北相聚于此，相信我們會(huì)結(jié)下深厚的友誼，用我們的努力為我們的學(xué)校付出。最后我希望：everyonehasacolourfulfutureanddreamscometure.
thankyou!!!!
陽光校園我們是好伙伴學(xué)生演講稿篇九
也不知道吧，人的記憶是有多好，但是，我知道一個(gè)詞，叫什么自然記憶。我也不怎么知道它的意思，但是，至少是有點(diǎn)模糊的感覺。
小學(xué)也完了。小學(xué)吧，我們班的人，也不知道有多少人在我們班，但至少也是屬于“嚴(yán)重超載”的感覺。而且，我也只記得大概的人數(shù)吧。小學(xué)時(shí)，我和我們的同學(xué)，也是比較生疏的，也就只有和那么三四個(gè)認(rèn)識(shí)吧。其實(shí)，這也是關(guān)系比較好的吧。我自我認(rèn)為我的交際網(wǎng)比較大，從一班到五班，也認(rèn)識(shí)了不少人。在小學(xué)，我對一切也模模糊糊的，但是過得快樂——這是在升學(xué)考試后那一個(gè)暑假中認(rèn)識(shí)到的。在學(xué)校，過得比較充實(shí)，什么也不用安排，只有兩點(diǎn)一線：早上起床，吃飯，上學(xué)，上課，放學(xué)，吃飯，上學(xué)，上課，放學(xué)，吃飯，睡覺。以前總覺得太平淡。
到放假的時(shí)候，什么作業(yè)都沒有了，一個(gè)完完整整的暑假。到是，到了這個(gè)時(shí)候，不知道該怎么過了。第一天是騎自行車，過了后，第二天就不知道怎么玩了。然后把能玩的玩盡了，又孤獨(dú)了。去找院子里的朋友，一個(gè)去旅游，一個(gè)去朋友家，一個(gè)去老家，反正能找的朋友都走完了，自己一個(gè)人孤單的臥在床上，看著電視。
到了最后一周，朋友們終于都回來了，但是，一些比我們高一個(gè)年級(jí)或低幾個(gè)年級(jí)的朋友，白天卻又在“奮筆疾書”，做家庭作業(yè)。但慶幸的是，到晚上，我們還是能玩?zhèn)€痛快的。我們boy啊，喜歡打架吧，打打鬧鬧，喜歡那種痛的感覺。也不知道其他的“同類”啦，反正我們喜歡這種活動(dòng)。一直到報(bào)名，但我們還不知足，還想玩。但也沒辦法。
說說初中吧，也可以說是不幸中的萬幸了吧。我不幸的考了一個(gè)不怎么好的中學(xué)，但幸運(yùn)的到了一個(gè)可愛的班級(jí)。我們班的同學(xué)，都很調(diào)皮，我也是。y-y我很榮幸的很同學(xué)們混在了一起。真如前面所說，人們的自然記憶是很奇特的吧。我的記憶不是怎么的好。我一到我的班級(jí)，就找的了我的一個(gè)好友加兩個(gè)同學(xué)，再零零星星的認(rèn)識(shí)了幾個(gè)朋友。我自己認(rèn)為，按照這種速度，可能我這一學(xué)期都認(rèn)識(shí)不完這些同學(xué)。但是卻不如我愿，這些可愛的同學(xué)，偏偏讓我在這學(xué)期內(nèi)把他們記住了。
也就有那么幾個(gè)同學(xué)，讓在我印象中可怕的中學(xué)變得有趣了。特別是我的老對頭吧。她是一女同學(xué)，但是在我印象中，她是最壞的。一天到頭，我們也沒少斗嘴。她在我眼里是虛偽的代名詞，但是正因?yàn)樗?，我沒少歡笑。我抱負(fù)，經(jīng)常整她，她抱負(fù)，到我值周時(shí)經(jīng)常和我抬扛。還有一個(gè)男同學(xué)。他的數(shù)學(xué)好的是沒話說，好幾次是我們班的唯一第一。我也愛和他斗，每一次數(shù)學(xué)比他好我都要高興好久。
我在小學(xué)的好朋友不多，只是一大群普通朋友，但到了初中，我的好朋友不能有“幾人”來統(tǒng)計(jì)，而是用“幾群”來統(tǒng)計(jì)。呵呵，開個(gè)玩笑。聽別人說，下學(xué)期就要再分一次班，但愿吧，我能再像這學(xué)期一樣開心吧。
陽光校園我們是好伙伴學(xué)生演講稿篇十
晨曦徐徐拉開了夜的帷幕，又一個(gè)絢麗的早晨帶著清新開始了新的一天。
隨著早起的人們，我信步走進(jìn)校園，薄薄的晨霧如輕紗籠罩著我們的校園，雄偉壯觀的教學(xué)樓隱沒在淡淡的晨霧里，瑯瑯的讀書聲從教室傳來，每個(gè)人臉上都洋溢著笑容，整個(gè)校園的黎明是那么溫馨和優(yōu)美。
漫步校園，花兒的芬芳與濕潤泥土的氣息撲鼻而來，小草上綴滿了晶瑩的露珠，如同一顆顆閃閃發(fā)亮的珍珠。同學(xué)們，你一群，我一群地坐在花壇邊聲情并茂地讀書，津津有味地講故事，連那些小草紅花也聽得著迷入神，好一派和諧的景色啊!課堂上，同學(xué)們正聚精會(huì)神地聽老師講課，有時(shí)瑯瑯的讀書聲從各個(gè)教室里飛出來，像動(dòng)人的童聲大合唱，音符滿天。有時(shí)還有快樂的歡笑聲在教室里回蕩，這樣的課堂氣氛，能不啟發(fā)同學(xué)們積極的學(xué)習(xí)興趣嗎?看，我們班的藍(lán)樹同學(xué)正仔細(xì)的盯著書中的內(nèi)容，細(xì)細(xì)的品讀著，有時(shí)開心的笑著;有時(shí)眉頭緊蹙，好像要哭的樣子;有時(shí)又深深地嘆氣，令人捉摸不透。好像已經(jīng)與書中的世界融為了一體，書中的每一件事，每一句話都牽動(dòng)著他的喜怒哀樂，使他沉溺其中每。讀完一篇后，他輕輕的合上書本，閉上眼睛陷入了沉思中，似是在回味書中的那片世界。
在校園的另一邊學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)的成員們正在練習(xí)操鼓，她們英姿颯爽的身姿，邁著整齊的步伐，打著整齊的鼓點(diǎn)一步步地前進(jìn)著，那悅耳震撼的鼓聲傳遍了整個(gè)校園。我們班的幾個(gè)同學(xué)正在逸夫樓下的那棵榕樹下跳繩，只見那綠色的繩子被甩的上下翻飛，同學(xué)們在長繩里穿梭，正在八字跳呢!向前甩動(dòng)的繩子發(fā)出拍拍的響聲和夾著她們腳尖踩著地面發(fā)出噠噠的聲音，就像樂隊(duì)在演奏著優(yōu)美的樂曲呢。看，幾個(gè)女生的辮子一上一下，一個(gè)接連一個(gè)，那動(dòng)作輕快、敏捷，個(gè)個(gè)都是跳繩的小能手。還有另一群同學(xué)正在踢毽子呢，她們踢得可厲害了，一下子就能連續(xù)踢了幾十個(gè)，五彩的毽子黃色的球拍在輕巧地飛舞，就像一朵花瓣纖細(xì)的秋菊在飛騰，又好像一只長著尾巴的松鼠在跳躍。站在一旁觀看的同學(xué)崇拜得贊嘆不已。有的同學(xué)還講怎樣踢毽子的小訣竅，有幾個(gè)同學(xué)還情不自禁地跳起來，嘴邊還不停地說：“哇!我終于學(xué)會(huì)踢毽子了”，看她們燦爛的笑容仿佛比吃了蜜還要甜。這不是給我們校園增添了燦爛的陽光和勃勃生機(jī)的活力嗎!
校園-----我們成長的好伙伴，你的陽光和美麗陪伴著我們成長，施于我們希望帶給了我們快樂!我愛你我美麗的校園。
陽光校園我們是好伙伴學(xué)生演講稿篇十一
走到學(xué)校大門前，仰頭一望，兩根門柱的奇特會(huì)讓您感到新奇。右邊是一枝鋼筆，左邊是一本書，它頗具深意的設(shè)計(jì)與造型會(huì)讓您產(chǎn)生無窮無盡的遐想或是吟唱一首小詩以表達(dá)內(nèi)心的喜悅。
旗桿的前面是主席臺(tái)，主席臺(tái)既是供領(lǐng)導(dǎo)、老師給同學(xué)們講話的講臺(tái)，又是同學(xué)們過六一節(jié)時(shí)搞慶祝表演的舞臺(tái)。
站在主席臺(tái)上，正前方是剛剛建好并有著學(xué)生們晨練、上體育課、跑步的影子的塑膠運(yùn)動(dòng)場。運(yùn)動(dòng)場中，塑膠跑道里邊是兩對藍(lán)色柱子的鋼化透明的玻璃籃板的籃球架，仰著頭立在那里，外邊是單雙杠等。每當(dāng)課間或課外活動(dòng)時(shí)，整個(gè)操場便沸騰了。瞧，低年級(jí)的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下玩著“丟手絹”、“老鷹捉小雞”和“捉迷藏”等充滿童趣的游戲，到處都是歡樂笑語，一片歡騰的場面。哇!那兒還有幾個(gè)小家伙在你追我趕呢!
你瞧，主席臺(tái)的左前面，幼兒園的老師們正在教他們排隊(duì)練唱兒歌呢!可能是在為慶祝20xx年的六一兒童節(jié)做準(zhǔn)備吧。
……。
您看!這寬闊的操場，高大壯觀的教學(xué)樓，熱鬧的籃球場，看起來像……對，這是張小水墨畫，或許就是歷代的名家畫手的智慧結(jié)晶吧。
如詩如畫的校園，您雅致，慈母的情懷，怎能不讓我們投入您溫暖的懷抱呢?啊!我愛您!我愛您!我們?nèi)缭娙绠嫷凝埐行男W(xué)。
陽光校園我們是好伙伴學(xué)生演講稿篇十二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們:。
大家上午（下午）好！
時(shí)光匆匆，歲月易逝，轉(zhuǎn)眼間我度過了小學(xué)的時(shí)光跨入了中學(xué)的歲月。當(dāng)清晨第一縷陽光悄悄降臨校園，我們漫步其中，開始享受這爛漫的校園生活，聽！書聲瑯瑯，早讀總是一天最富有朝氣的時(shí)光；看！同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，個(gè)個(gè)精神抖擻在做廣播體操。瞧！那是打掃衛(wèi)生的小伙伴們穿梭于校園的身影。
和藹可親的老師向我走來，她臉上掛著淡淡的微笑，眼眸透露著期許，引領(lǐng)我們走進(jìn)了一個(gè)又一個(gè)神奇的知識(shí)殿堂。
巍峨的八達(dá)嶺長城，宏偉的`埃及金字塔，遠(yuǎn)古的恐龍遺骸，近代的燦爛科技，在老師的細(xì)心教導(dǎo)下，我們逐漸充實(shí)了自己，領(lǐng)悟到了許許多多以前不了解的知識(shí)，同時(shí)，我們也深深感受到了老師心靈深處那濃濃的關(guān)愛之情。
同學(xué)們在校園內(nèi)嬉戲，小伙伴們一個(gè)個(gè)如鳥兒般雀躍，如陽光般朝氣，籃球場上，男同學(xué)們抱著籃球在陽光中跳躍，而在排球場上，則更多的是女同學(xué)們在展示自己的風(fēng)采，當(dāng)然，還有一些喜歡安靜的同學(xué)則圍坐在樹下，享受著綠樹撒下的愜意。就這樣，嬉笑玩耍間盡顯同學(xué)真情。
之前，我在網(wǎng)上聽聞了許許多多的中學(xué)校園暴力事件，20xx年4月，福建薌城中學(xué)一女生遭同校七女三男圍毆，而圍觀學(xué)生卻無一人阻止；20xx年5月，海南省瓊海市長坡中學(xué)一名初一女生3天帶頭“制造”2起校園暴力事件，先后將2女生帶到廁所扇耳光，之后?？?、澄邁、文昌，臨高，屯昌、儋州等地陸續(xù)也有很多校園暴力視頻流出。
看完這些校園暴力現(xiàn)象的視頻，我感到觸目驚心，心中對未來的中學(xué)生活不免懷著一種迷茫與恐懼。
當(dāng)我惴惴不安地邁入中學(xué)的大門后，半年的龍泉中學(xué)生活打消了我所有的不安，拒絕校園不文明現(xiàn)象，向校園暴力說“不”，一直都在我們校園努力踐行著。而團(tuán)結(jié)友愛、尊重他人、誠信友善也是我們一直堅(jiān)守的道德行為準(zhǔn)則。
和藹的老師，親切的同學(xué)，文明的校風(fēng)，這就是我的校園生活，我喜歡這樣的校園，我喜歡這里的老師，我也喜歡這里的同學(xué)。沐浴陽光，一切剛剛開始。
謝謝大家，我的演講完畢?。ň瞎?/p>
陽光校園我們是好伙伴學(xué)生演講稿篇十三
"真誠的友誼就如同完好的健康，其價(jià)值往往只有在失去之后才會(huì)懂得去珍惜。"當(dāng)我想起這句名言時(shí)，腦海里就想到了我和好朋友彭子琦吵架的事。
那天下午，我們在上體育課，老師吹了一聲口哨，就可以自由活動(dòng)了，我氣喘呼呼地跑到彭子琦那里，約了幾個(gè)女孩子一起玩"三個(gè)字"的游戲，游戲規(guī)則是：一個(gè)人來抓另外兩個(gè)，被抓的人必須說出三個(gè)字，而且只能說三個(gè)字，但無論什么詞都可以，如果沒有說出來或多或少說了，就要罰抓。游戲開始了，一開始是彭子琦抓我們兩個(gè)，她來抓我時(shí)，我就說了三個(gè)字：一、二、三，她就不能來抓我了，就在這時(shí)，我一不小心打到了彭子琦，沒想到彭子琦生氣了，質(zhì)問我為什么要打她，我連忙解釋說我不是故意的，就這樣我們你一下我一下的打了起來，我們左推右推，左打右打。老師吹口哨集合了，下課了，我們回到了教室。我突然非常后悔和她吵架了。于是，我在書包里拿了一張紙條，在紙上寫了：我們和好吧!沒想到彭子琦連忙回答說：好呀!就這樣，我和彭子琦又和好了。
我想，真正的友誼是需要相互寬容和理解的。
我那一次是真的'得到了真誠的友誼。以后我再也不會(huì)和彭子琦吵架了，因?yàn)樗俏易詈玫呐笥选?/p>
如果你要問我心目中什么是最陽光的，那么我會(huì)自豪地告訴你，我們?nèi)?3)中隊(duì)是最陽光的。因?yàn)槊恳晃煌瑢W(xué)都在努力地為班級(jí)增添色彩，大家都積極向上，相互團(tuán)結(jié)。為了班級(jí)的榮譽(yù)，同學(xué)們總是齊心協(xié)力，爭取讓集體更加優(yōu)秀!
溫暖的集體是大家創(chuàng)造的。善于觀察的我們總默默無聞地為班級(jí)作貢獻(xiàn)，爭先恐后地帶來所需的生活用品;有的同學(xué)學(xué)習(xí)上有了困難，其他同學(xué)會(huì)及時(shí)地給予幫助。我們在這里感到了集體的團(tuán)結(jié)，感到了集體的力量，更感到了集體的陽光和溫暖!
如果說我們集體是一棵大樹，那么我們班三十九位同學(xué)就是一片片樹葉，在老師的培養(yǎng)下，我們吸取著精華，在陽光下逐漸成長。讓我們這些調(diào)皮無知的孩子，變成了一個(gè)長了許多知識(shí)、懂得了許多道理的優(yōu)秀少先隊(duì)員。這歸功于老師的辛苦工作和無私奉獻(xiàn)，也歸功于我有一個(gè)溫暖陽光的班集體!
我們班同學(xué)的辦事能力強(qiáng)著呢!運(yùn)動(dòng)會(huì)上，一個(gè)個(gè)小運(yùn)動(dòng)員鉚足了勁，發(fā)揮出了他們最高的水平，為班級(jí)爭得了勝利。
雖然最后大家累得筋疲力盡，但心里卻樂開了花。
我愛校園，我更愛我們可愛的班集體。是老師辛勤培育了我們，我們要用智慧和成績把她打扮得更加美麗，更加動(dòng)人，同學(xué)們，繼續(xù)在這充滿陽光的世界里快樂成長吧!
陽光校園我們是好伙伴學(xué)生演講稿篇十四
如果你要問我心目中什么是最陽光的，那么我會(huì)自豪地告訴你，我們?nèi)?3)中隊(duì)是最陽光的。因?yàn)槊恳晃煌瑢W(xué)都在努力地為班級(jí)增添色彩，大家都積極向上，相互團(tuán)結(jié)。為了班級(jí)的榮譽(yù)，同學(xué)們總是齊心協(xié)力，爭取讓集體更加優(yōu)秀!
溫暖的集體是大家創(chuàng)造的。善于觀察的我們總默默無聞地為班級(jí)作貢獻(xiàn)，爭先恐后地帶來所需的生活用品;有的同學(xué)學(xué)習(xí)上有了困難，其他同學(xué)會(huì)及時(shí)地給予幫助。我們在這里感到了集體的團(tuán)結(jié)，感到了集體的力量，更感到了集體的陽光和溫暖!
我們班同學(xué)的辦事能力強(qiáng)著呢!運(yùn)動(dòng)會(huì)上，一個(gè)個(gè)小運(yùn)動(dòng)員鉚足了勁，發(fā)揮出了他們最高的水平，為班級(jí)爭得了勝利。
雖然最后大家累得筋疲力盡，但心里卻樂開了花。
我愛校園，我更愛我們可愛的班集體。是老師辛勤培育了我們，我們要用智慧和成績把她打扮得更加美麗，更加動(dòng)人，同學(xué)們，繼續(xù)在這充滿陽光的世界里快樂成長吧!
未來的路還很長，我定會(huì)遇到更大的挑戰(zhàn)，但我也一定會(huì)勇往直前。
陽光校園我們是好伙伴學(xué)生演講稿篇十五
提起我的好伙伴郭莉貝時(shí)，認(rèn)識(shí)她的人沒有一個(gè)不豎起大拇指夸她的。她最大的優(yōu)點(diǎn)就是愛幫助人，她曾經(jīng)說：“別人快樂，自己也快樂嘛!”我起先并不是太相信，但有一件事讓我打心眼兒里佩服她。
在馬路旁找了將近半個(gè)小時(shí)，也沒有她所丟的錢的蹤影。這時(shí)候，貝貝跑了過來，豆大的汗珠從她那紅彤彤的臉頰滑落，她喘著粗氣，興奮地說：“找到了!找到了!”說完，她從口袋了拿出一張十元錢的人民幣，給了小女孩。小女孩別說有多高興了，她激動(dòng)地抱了抱貝貝，說：“姐姐，你可真好?！必愗愝p輕地笑了。
回家的路上，我問：“貝貝，你還有多少錢啊?”她支支吾吾地說：“我…我已經(jīng)沒…沒錢了?！蔽殷@訝極了，說：
“啊!?不會(huì)吧!你口袋里不是有十元錢嗎?剛才還沒遇見那個(gè)小女孩的時(shí)候，錢不是還在嗎?”不等貝貝回答，我的心上又浮上了一個(gè)奇怪的念頭?！半y道你把自己的錢給了那個(gè)小女孩?”她點(diǎn)點(diǎn)頭，“你剛才不是也看到了那個(gè)小女孩喜悅而又滿足的神情嗎?她那無邪的笑容多美啊!看到了她的笑，我也很高興啊!”“你不覺得不值得嗎?為了讓她快樂，自己卻失去了一些東西?”“當(dāng)然值得啦!別人快樂，自己也快樂嘛!
尤其是把快樂傳遞給每一個(gè)人。錢本來就是身外之物，怎么比得過快樂呢?”我無語，她那么善良。從那一刻起，我是真的打心眼兒里佩服她。
幫助別人是一種無尚光榮的美德，是一種無私的奉獻(xiàn)，更是一種傳遞快樂的'方法!
陽光校園我們是好伙伴學(xué)生演講稿篇十六
尊敬的評(píng)委老師、親愛的同學(xué)們：
學(xué)生的家是校園,校園是培育祖國花朵成長的一個(gè)大花園,在這個(gè)花園里發(fā)生過許許多多令人回憶的美好往事,讓我為你摘下一朵鮮艷奪目的花朵吧!
那天非常炎熱。太陽把大地蒸得干枯,小孩的臉孔也被照得紅通通的。這時(shí)，一朵黑沉沉的云朵飄浮在我們的頭上。頓時(shí)，傾盆大雨從廣闊無邊的天空落下了來。
同學(xué)們都被大雨淋濕了，這時(shí)，班里號(hào)稱是“無敵調(diào)皮小子”的蔡世昊用腳踩在水上，一下子把我的全身上下都濺濕了，看來，我們和男孩字的仗又開始了。李宴京拿來一個(gè)個(gè)小袋字，他把水裝進(jìn)了袋子里，用力地往我們身上扔，哼，我們不能輸，一定要贏，于是我們便拿來一個(gè)個(gè)飯盒，裝滿水，不停地向男孩那邊潑?！肮蹦泻儽晃覀冞@些“女將”打得全身濕漉漉，活像一只只“濕水猴子”。我以為他們會(huì)“退兵”，可是萬萬想不到，他們竟來“突然襲擊”把我們這些女將“一網(wǎng)打盡”。我們女孩子站起來，不向那些惡勢力低頭，不斷向他們進(jìn)攻。只見一個(gè)個(gè)“手榴彈”互相進(jìn)攻，這真是“兩虎相爭，必有一傷?！卑雮€(gè)小時(shí)的活動(dòng)課過去了，我們兩方都筋疲力盡，都沒有力氣打下去。雖然同學(xué)們都疲倦不勘，但都露出了愉快的笑容，這都體現(xiàn)出同學(xué)的友誼，團(tuán)結(jié)?！澳銈冊诟墒裁?”隔班的老師說：“初一十二班的學(xué)生真頑皮。”她的一聲，把我們都嚇哭了，于是老師便叫我們的父母親拿衣服來學(xué)校。
雖然這是昨天的事，但我們想起這件趣事、想起打水仗的經(jīng)過，想起同學(xué)們一顆熱愛友誼的.心，我都會(huì)露出愉快的笑容。
我的演講至此結(jié)束，謝謝大家!
陽光校園我們是好伙伴學(xué)生演講稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的`同學(xué)們：
上午好!
我是來自xx班的參賽選手xx，非常高興來到這兒為大家演講，希望大家能鼓勵(lì)我，支持我!
我為大家演講的題目是——《我愛我校》。
光陰似箭，日月如梭。六年的小學(xué)生活匆匆而去，今年九月，我很榮幸邁進(jìn)了xx中學(xué)，開始了我的初中生涯。雖然我到xx中學(xué)才短短兩個(gè)月，但是我從內(nèi)心深處喜歡上了這所學(xué)校，也喜歡上了這里默默無聞辛勤耕耘的老師和勤奮好學(xué)的同學(xué)們。
我們學(xué)校是一所農(nóng)村初級(jí)中學(xué)。當(dāng)你跨入xx中學(xué)的校門，首先映入眼簾的是一座雄偉壯麗的教學(xué)樓，樓前鑲嵌著“xx中學(xué)”四個(gè)金光閃閃的大字。這座教學(xué)樓，既是老師辦公的場所，也是學(xué)生學(xué)習(xí)的陣地。教學(xué)樓的前邊是寬闊的操場，碧綠的草坪，美麗的花壇;教學(xué)樓的西邊是正在修建的運(yùn)動(dòng)場。每當(dāng)課間休息時(shí)，操場上總是人生鼎沸，師生們進(jìn)行著各種體育活動(dòng)，龍騰虎躍，洋溢著歡快活躍的氣氛。運(yùn)動(dòng)場的南面是一幢漂亮的學(xué)生宿舍，它是學(xué)生休息的場所，也是學(xué)生成長的搖籃。
我們的學(xué)校真是一個(gè)讀書的好地方。每當(dāng)早晨第一縷陽光悄悄灑落大地，降臨校園時(shí)，校園里早已傳出瑯瑯的讀書聲，多么像一組跳躍的音符，奏出我們跨世紀(jì)的心聲，唱響我們勤奮博學(xué)，進(jìn)取爭先的旋律。每當(dāng)電鈴聲響起，我們?nèi)祟愳`魂的工程師精神煥發(fā)地走上講臺(tái)，把他們的知識(shí)毫不保留的傳授給我們。我們不僅學(xué)到了許多科學(xué)文化知識(shí)，而且也懂得了該怎樣生活，怎樣做人。
我們的學(xué)校又是一個(gè)歡樂幸福的大家庭。每當(dāng)同學(xué)們生病時(shí)，每當(dāng)有同學(xué)面臨輟學(xué)時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們總是伸出援助之手，給予我們親人般的關(guān)懷和愛護(hù)。同學(xué)之間如同兄弟姐妹。這一切都感動(dòng)著我，溫暖著我，使我對學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的，濃濃的感情。
在知識(shí)爆炸經(jīng)濟(jì)騰飛的今天，我們應(yīng)該安下心來好好讀書，這才是對老師對學(xué)校的最好回報(bào)，這才是真正的愛我校園。
陽光校園我們是好伙伴學(xué)生演講稿篇十八
學(xué)校是美麗多彩的知識(shí)海洋，是我們共同學(xué)習(xí)生活的地方，是溫暖幸福的大家庭。我們都是這個(gè)家庭中的一員，風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮，花開花謝，潮起潮落，我們都會(huì)在這里度過美好的六年小學(xué)生涯。這里的每一個(gè)角落都是那么的熟悉，那么的難忘，因?yàn)樗俏覀兇蠹?夢開始的地方"。
我們的校園綠樹成蔭，鮮花怒放，簡直就是人間的天堂。一進(jìn)大門，眼前一亮，頭頂上的led大屏幕撲入眼簾，每天都展示著不同班級(jí)精彩的'瞬間。走進(jìn)大廳，墻壁上的壁畫美不勝收，令人目不暇接，站在大廳中間，各個(gè)角落都會(huì)傳來的瑯瑯的讀書聲。抬眼望去，到處都是數(shù)不勝數(shù)的不同書籍展示，偉大的名人名言，讓人似乎聞到了濃濃的書香氣，如癡如醉。置身在這里，讓我們大家都會(huì)明白，讀書是人類進(jìn)步的階梯，他會(huì)促進(jìn)我們不停地去攀登。
走出大樓，來到了我們的"游樂場"------操場。塑膠的跑道一圈二百米，特別寬敞。六個(gè)籃球架像六個(gè)衛(wèi)士一樣，春夏秋冬守護(hù)著我們的校園。(我們籃球隊(duì)天天就在這訓(xùn)練…)主席臺(tái)的上面"健康、和諧、智慧、陽光"八個(gè)大字每天警示著我們。這里每周一的升旗儀式都有不同的主題，從各個(gè)方面教育著我們，給我們正確的引導(dǎo)，五星紅旗下成長的我們好幸福。往左走，實(shí)驗(yàn)田里有番茄，辣椒，爬山虎，華北衛(wèi)茅球，黃瓜……各種植物應(yīng)有盡有。學(xué)校主體樓的外墻上展示著各個(gè)班級(jí)，同學(xué)們的優(yōu)秀作品。教學(xué)樓旁邊的林蔭小道上許多許多的樹像一把把巨大的綠傘為我們遮陽擋雨，默默地美化著我們的校園。我們的學(xué)校還有各種各樣的興趣社團(tuán)，豐富我們的課外生活。每天的下課之后，大家都會(huì)迫不及待的去參加……所以我們的學(xué)校又被稱為"多彩校園"。
陽光校園我們是好伙伴學(xué)生演講稿篇十九
"真誠的友誼就如同完好的健康，其價(jià)值往往只有在失去之后才會(huì)懂得去珍惜。"當(dāng)我想起這句名言時(shí)，腦海里就想到了我和好朋友彭子琦吵架的事。
那天下午，我們在上體育課，老師吹了一聲口哨，就可以自由活動(dòng)了，我氣喘呼呼地跑到彭子琦那里，約了幾個(gè)女孩子一起玩"三個(gè)字"的游戲，游戲規(guī)則是：一個(gè)人來抓另外兩個(gè)，被抓的人必須說出三個(gè)字，而且只能說三個(gè)字，但無論什么詞都可以，如果沒有說出來或多或少說了，就要罰抓。游戲開始了，一開始是彭子琦抓我們兩個(gè)，她來抓我時(shí)，我就說了三個(gè)字：一、二、三，她就不能來抓我了，就在這時(shí)，我一不小心打到了彭子琦，沒想到彭子琦生氣了，質(zhì)問我為什么要打她，我連忙解釋說我不是故意的，就這樣我們你一下我一下的打了起來，我們左推右推，左打右打。老師吹口哨集合了，下課了，我們回到了教室。我突然非常后悔和她吵架了。于是，我在書包里拿了一張紙條，在紙上寫了：我們和好吧!沒想到彭子琦連忙回答說：好呀!就這樣，我和彭子琦又和好了。
我想，真正的友誼是需要相互寬容和理解的.。
我那一次是真的得到了真誠的友誼。以后我再也不會(huì)和彭子琦吵架了，因?yàn)樗俏易詈玫呐笥选?/p>
陽光校園我們是好伙伴學(xué)生演講稿篇二十
當(dāng)聽到悅耳的"致愛麗絲"時(shí)，我就想到我的校園生活開始了，給黑白色的圖畫繪上了色彩。
我給自己的校園生活分為3部曲。第一部曲，是每天上學(xué)時(shí)，我總是臉上漾著笑容去迎接我可愛的朋友，然后進(jìn)校門，踏著沉重的步伐走上那看似長長的階梯。進(jìn)入班級(jí)，非常有朝氣的和同學(xué)們打招呼。"各位早啊!怎么只有你們么?"然后他們就會(huì)如習(xí)慣般說："早，是啊!"每天都如此的簡單，如此的溫馨。
第二部曲，是我課間的生活，我很喜歡我每天的課間生活，每天都會(huì)讓我不斷地感覺快樂和依戀。
記得，有一次我記得我在空閑的時(shí)候，和草莓、葡萄一起找春卷麻煩，其實(shí)春卷他最怕癢，由此我們3人就愛捉弄他，結(jié)果他頓時(shí)說："大姐，我錯(cuò)了!"真是有趣又可愛的春卷。
還有一次，我們班部分都恰巧很安靜，由此，我們就玩說繞口令，此刻，輪到了雪糕說繞口令，"4和10，10和4，40是14，14是40"如同被魔咒般的繞口令，就是不讓雪糕說清楚，她的饒舌真是不一般，如同永遠(yuǎn)也說不清4和10的'關(guān)系。一段簡單的繞口令，就會(huì)惹得我們到現(xiàn)在還孜孜不倦，回味不窮。
第三部曲，就是我最喜歡放學(xué)時(shí)間。一天的疲倦，一天的歡笑，就在這最后的曲調(diào)結(jié)束。放學(xué)，也有故事，每次放學(xué)就見同學(xué)們打掃衛(wèi)生，老師過來巡查。記得有一次放學(xué)，我們班的袋子拿掃帚襲擊草莓，正巧被老班見到了，頓時(shí)就被罵的狗血噴頭。瞧瞧，放學(xué)時(shí)光，也不是個(gè)放松的時(shí)間哦!
每天的三部曲，總讓我這么的留念，四年晃晃就過，再過一個(gè)月，我初中的校園進(jìn)行曲就結(jié)束了，有點(diǎn)想完整的把一天的三部曲都刻錄在光盤上，偶爾想念了，拿出來看看，回顧自己的三部曲，是多么溫馨多么愉快。
浸潤著書香的人生，妙哉。
陽光校園我們是好伙伴學(xué)生演講稿篇二十一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
站在校門口，兩片蝶翼緩緩拉開。這就是我們的校園!
踏進(jìn)校園的第一步起，相信你就會(huì)驚訝不已。因?yàn)檫@兩幢巨大的教學(xué)樓，竟是夢幻的漂浮宮殿!教學(xué)樓浮在兩片巨大的云上，金光閃閃。此時(shí)，會(huì)飄來一朵云，只要坐上去，便能環(huán)游校園。隨便飛進(jìn)一間教室，你就會(huì)看到椅子都變成了紅皮浮凳。教室里沒有桌子，是每人一臺(tái)智能電腦。這些電腦輻射很小，不會(huì)影響同學(xué)們的健康。這些智能電腦還是觸摸屏呢，想要如何，輕輕一點(diǎn)即可。它可以成為書，可以是作業(yè)本，且能源還是太陽能，真正意義上做到了“綠色環(huán)?！?。
在教學(xué)樓的后面，是魔法操場。為什么說是“魔法”呢?因?yàn)轶w育老師們只要年念出咒語，操場便可以變成各式各樣的運(yùn)動(dòng)場所。若是餓了，朝操場左面跑去食堂就行了。大家也不要小看這個(gè)食堂哦!雖然服務(wù)是與平常的一樣，但是規(guī)則卻不同了。每頓飯會(huì)扣除學(xué)生一顆星。這些星就是老師給的。受一次表揚(yáng)可以拿到一顆星，作業(yè)完成得好可以拿到一顆星。所以啊，同學(xué)們都非常努力地學(xué)習(xí)，這樣才不會(huì)“餓肚子”，呵呵!
這就是我心中的校園，處處彌漫著夢幻的彩色泡泡。也許在二十年后、三十年后，這就不是夢幻的`，而會(huì)成為現(xiàn)實(shí)!讓我們共同期待這一天吧!
陽光校園我們是好伙伴學(xué)生演講稿篇二十二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
站在校門口，兩片蝶翼緩緩拉開。這就是我們的校園!
踏進(jìn)校園的第一步起，相信你就會(huì)驚訝不已。因?yàn)檫@兩幢巨大的教學(xué)樓，竟是夢幻的漂浮宮殿!教學(xué)樓浮在兩片巨大的云上，金光閃閃。此時(shí)，會(huì)飄來一朵云，只要坐上去，便能環(huán)游校園。隨便飛進(jìn)一間教室，你就會(huì)看到椅子都變成了紅皮浮凳。教室里沒有桌子，是每人一臺(tái)智能電腦。這些電腦輻射很小，不會(huì)影響同學(xué)們的健康。這些智能電腦還是觸摸屏呢，想要如何，輕輕一點(diǎn)即可。它可以成為書，可以是作業(yè)本，且能源還是太陽能，真正意義上做到了“綠色環(huán)?！?。
在教學(xué)樓的后面，是魔法操場。為什么說是“魔法”呢?因?yàn)轶w育老師們只要年念出咒語，操場便可以變成各式各樣的運(yùn)動(dòng)場所。若是餓了，朝操場左面跑去食堂就行了。大家也不要小看這個(gè)食堂哦!雖然服務(wù)是與平常的一樣，但是規(guī)則卻不同了。每頓飯會(huì)扣除學(xué)生一顆星。這些星就是老師給的。受一次表揚(yáng)可以拿到一顆星，作業(yè)完成得好可以拿到一顆星。所以啊，同學(xué)們都非常努力地學(xué)習(xí)，這樣才不會(huì)“餓肚子”，呵呵!
這就是我心中的校園，處處彌漫著夢幻的彩色泡泡。也許在二十年后、三十年后，這就不是夢幻的，而會(huì)成為現(xiàn)實(shí)!讓我們共同期待這一天吧!
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