新時(shí)代思想政治工作體會(huì)（優(yōu)質(zhì)15篇）

這次的事情真的需要一個(gè)好的總結(jié)來(lái)梳理一下。寫(xiě)總結(jié)是對(duì)自己的一種負(fù)責(zé)和自律，能夠培養(yǎng)我們的自我管理能力。如果對(duì)總結(jié)寫(xiě)作有困惑的話，不妨參考以下范文，或許會(huì)有所幫助。

新時(shí)代思想政治工作體會(huì)篇一

百年慶典燃燒的激情愈加澎湃熾熱，號(hào)召新時(shí)代中國(guó)青年向著未來(lái)?yè)P(yáng)帆起航的“集結(jié)號(hào)”響徹萬(wàn)里河山。在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上，***總書(shū)記發(fā)表重要講話強(qiáng)調(diào)，新時(shí)代的中國(guó)青年要以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，增強(qiáng)做中國(guó)人的志氣、骨氣、底氣，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)韶華，不負(fù)黨和人民的殷切期望!***總書(shū)記將國(guó)家的希望和民族的未來(lái)寄予廣大青年，鏗鏘號(hào)召，字字千鈞。中國(guó)青年要把殷殷囑托謹(jǐn)記于心、踐之于行，始終堅(jiān)持聽(tīng)黨話、感黨恩、跟黨走，讓青春在不懈奮斗中綻放絢麗之花。

以青春之我吹響奮勇?lián)?dāng)?shù)摹凹Y(jié)號(hào)”，爭(zhēng)當(dāng)有志氣的時(shí)代“弄潮兒”。一百年前，中國(guó)青年為革命傾灑熱血，推翻了帝國(guó)主義、封建主義、官僚資本主義“三座大山”。在黑暗的革命歲月里，毛澤東、董必武、王盡美等十幾位平均年齡28歲的中共一大黨代表，在一葉紅船上創(chuàng)立了中國(guó)共產(chǎn)黨，播撒的星星火種永不熄滅，匯聚映照百年輝煌的炫美星河。一百年后，在疫情防控阻擊戰(zhàn)中，“90后”“00后”紛紛挺身而出，選擇成為一個(gè)又一個(gè)的“逆行者”，用血肉之軀鑄就“鋼鐵長(zhǎng)城”，為奪取戰(zhàn)“疫”勝利奉獻(xiàn)青春力量。在全面決勝脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)中，黃文秀毅然放棄大城市的生活，奔赴祖國(guó)和人民最需要的地方，將30歲的美麗芳華永遠(yuǎn)留在了山鄉(xiāng)熱土。當(dāng)前，面對(duì)世界百年未有之大變局，風(fēng)雨交加是常態(tài)，越是艱險(xiǎn)越向前，中國(guó)青年要用青春擔(dān)當(dāng)詮釋“志氣”，在時(shí)代浪潮中爭(zhēng)當(dāng)擊楫風(fēng)浪的“弄潮兒”。

以赤誠(chéng)之我吹響愛(ài)黨愛(ài)國(guó)的“集結(jié)號(hào)”，爭(zhēng)當(dāng)有骨氣的中華“馭風(fēng)者”。放眼中華上下五千年，從王昌齡的“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”到文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，從顧炎武的“天下興亡，匹夫有責(zé)”到毛澤東的“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”，每當(dāng)中華民族陷入危難之中，總會(huì)涌現(xiàn)出許多能人志士，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)華夏兒女勇毅前行。中華民族是輩出英雄的民族，英雄身上都有剛強(qiáng)不屈的骨氣。特別是近一百年來(lái)，無(wú)數(shù)革命先輩秉承革命理想高于天的崇高信念，拋頭顱灑熱血為后輩打下了紅色江山。我們不能忘記身上流淌的紅色血脈，在工作崗位上做到將“小我”融入“大我”，進(jìn)一步激發(fā)愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義的無(wú)限熱血?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，中國(guó)青年要挺起身子，增加人格的硬度，努力成長(zhǎng)為國(guó)家的“硬脊梁”“鐵肩膀”，用青春忠誠(chéng)詮釋“骨氣”，在風(fēng)云變幻中爭(zhēng)當(dāng)穿云破霧的“馭風(fēng)者”。

以?shī)^斗之我吹響民族復(fù)興的“集結(jié)號(hào)”，爭(zhēng)當(dāng)有底氣的強(qiáng)國(guó)“主心骨”。一百年一路走來(lái)，我們黨征服了前進(jìn)路上無(wú)數(shù)個(gè)“婁山關(guān)”“臘子口”，取得了彪炳史冊(cè)的偉大成就。新中國(guó)成立以來(lái)，黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民，更是創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展和社會(huì)長(zhǎng)期穩(wěn)定“兩大世界奇跡”。14億多中國(guó)人民是中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政最大的底氣，沒(méi)有任何阻力能夠阻擋我們的前進(jìn)步伐。一代人有一代人的長(zhǎng)征，如今實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的“接力棒”已經(jīng)交到新時(shí)代青年的手中。只有理論上清醒、政治上堅(jiān)定，在復(fù)雜斗爭(zhēng)中練就“真本領(lǐng)”，才能真正鍛造成底氣足的烈火真金。胸懷千秋偉業(yè)，恰是百年風(fēng)華。展望未來(lái)，中國(guó)青年初心如磐、使命在肩，有決心有信心走好新的“長(zhǎng)征路”，用青春奮斗詮釋“底氣”，在實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)中爭(zhēng)當(dāng)振興中華的“主心骨”。

百年薪火，照亮前路。一百年歸來(lái)仍是少年，青春心向黨是歷史和時(shí)代吹響的“集結(jié)號(hào)”?！罢?qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我!”這是中國(guó)青年對(duì)黨許下錚錚誓言，更是賡續(xù)百年輝煌的時(shí)代強(qiáng)音。始終代表青年、依靠青年、贏得青年的中國(guó)共產(chǎn)黨，因?yàn)椴煌瑫r(shí)代廣大青年的共同奮斗而永葆青春活力!從第一個(gè)百年啟航，我們的黨一定會(huì)永遠(yuǎn)年輕!

新時(shí)代思想政治工作體會(huì)篇二

最近，中共中央發(fā)表了《關(guān)于加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的意見(jiàn)》。這一意見(jiàn)的目的是堅(jiān)定政治信仰，加強(qiáng)政治領(lǐng)導(dǎo)，提高政治能力，凈化政治生態(tài)，實(shí)現(xiàn)全黨團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、行動(dòng)一致。
在學(xué)習(xí)中共中央加強(qiáng)黨政建意見(jiàn)的過(guò)程中，我感到很多?！吨泄仓醒腙P(guān)于加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的意見(jiàn)》貫徹新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，對(duì)新形勢(shì)下黨的政治建設(shè)各方面工作進(jìn)行了部署。保證全黨服從中央，維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，是黨的政治建設(shè)首要任務(wù)，是最根本的政治紀(jì)律和政治規(guī)則。要求各級(jí)黨組織和廣大黨員、干部始終以同志為中心的黨中央保持高度一致，確保全黨統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動(dòng)、步伐一致前進(jìn)。要堅(jiān)定政治信仰，加強(qiáng)政治領(lǐng)導(dǎo)力，提高政治能力，凈化政治生態(tài)，以黨的政治建設(shè)為導(dǎo)全面推進(jìn)黨的各項(xiàng)建設(shè)，全面提高黨的建設(shè)質(zhì)量。作為一名普通的社區(qū)工作者，必須在思想上、政治上、行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，強(qiáng)化黨的意識(shí)，強(qiáng)化組織意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。要敢于善于運(yùn)用批評(píng)和自我批評(píng)這種強(qiáng)大的武器，開(kāi)展積極健康的思想斗爭(zhēng)，明確是非，堅(jiān)持真理，糾正錯(cuò)誤，統(tǒng)一意志，增進(jìn)團(tuán)結(jié)。在日常工作中，不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，關(guān)注黨和國(guó)家的方針政策，加強(qiáng)思想更新和理解，牢固樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，正確看待名利，勤奮工作、甘于奉獻(xiàn)、努力創(chuàng)新，起好黨員的模范帶頭作用，全心全意為人民服務(wù)，不斷加強(qiáng)黨性鍛煉，保持共產(chǎn)黨員本色，為居民群眾的安居樂(lè)業(yè)、為社區(qū)的發(fā)展作出自己最大的貢獻(xiàn)，在實(shí)踐中鍛煉自己的意志力以及工作能力。并且在工作中要緊扣民心這個(gè)最大的政治，把贏得民心民意、匯集民智民力作為重要著力點(diǎn)。在基層工作中，我們要努力總書(shū)記說(shuō)權(quán)利為民所用，為民所謀，情為民所系，這是我們今后長(zhǎng)期抓住的重點(diǎn)。最后，我們所有黨員都要不忘初心，一直團(tuán)結(jié)在以總書(shū)記為中心的黨里。
央周?chē)?，?duì)黨忠誠(chéng)，為黨分憂，為黨盡職，為民造福!

【篇二】關(guān)于新時(shí)代加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的意見(jiàn)心得體會(huì)

通過(guò)學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的意見(jiàn)》,作為一名基層干部,對(duì)在政治建設(shè)和思想建設(shè)上有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。
首先要牢固意識(shí)，堅(jiān)定理想。把改進(jìn)思想政治作風(fēng)和日常工作聯(lián)系起來(lái)，增強(qiáng)政治意識(shí)，堅(jiān)守政治方向，做到用心干事、用心謀事，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)持“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，切實(shí)提高政治能力。
其次要認(rèn)真對(duì)照，及時(shí)改進(jìn)。充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，用飽滿的工作熱情，盡自己最大努力完成工作，在公司里做好先鋒模范帶頭作用，定期做自我批評(píng)，不斷改進(jìn)不足之處，時(shí)刻完善自己，保持積極向上的思想狀態(tài)。
再次要重視磨煉，提升高度。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的十九大精神，以及學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)app平臺(tái)上的學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高自身政治素質(zhì)和黨性的修養(yǎng)，用知識(shí)武裝自己，將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化到實(shí)際工作當(dāng)中。
作為一名基層干部，要切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央的決策部署上來(lái)，將貫徹落實(shí)《意見(jiàn)》作為個(gè)人基礎(chǔ)工作來(lái)落實(shí)。要旗幟鮮明講政治，堅(jiān)持用黨的科學(xué)理論武裝頭腦。深入貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想特別是習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于加強(qiáng)黨的政治建設(shè)重要指示精神，牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，堅(jiān)定執(zhí)行黨的政治路線，堅(jiān)決站穩(wěn)政治立場(chǎng)，強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，深刻理解加強(qiáng)黨的政治建設(shè)、堅(jiān)定政治信仰、提高政治能力、凈化政治生態(tài)的科學(xué)內(nèi)涵和要求，做到內(nèi)化于心、外化于行，切實(shí)提高自身把握方向的能力和辨別政治是非、保持政治定力的能力。打鐵必須自身硬,只有把理想信念固力起來(lái),才能提高思想政治覺(jué)悟,成為一名合格的共產(chǎn)黨員。

【篇三】關(guān)于新時(shí)代加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的意見(jiàn)心得體會(huì)

人無(wú)信仰不立，信仰是照亮人生前進(jìn)的燈塔。中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的意見(jiàn)明確指出，必須堅(jiān)定政治信仰。只有堅(jiān)定政治信仰，才能不忘初心。
黨的十九大報(bào)告明確提出黨的政治建設(shè)這個(gè)重大命題有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。全面從嚴(yán)治黨必須講政治，黨的政治建設(shè)是黨的根本性建設(shè)，一定要擺在首位，以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)全面推進(jìn)黨的各項(xiàng)建設(shè)。作為一名基層工作人員，要堅(jiān)定政治信仰，站穩(wěn)政治立場(chǎng)，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，切實(shí)提高政治能力，增強(qiáng)斗爭(zhēng)精神，強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)，做好社區(qū)基層工作。把我們黨建設(shè)得更加堅(jiān)強(qiáng)有力，確保我們黨始終成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供堅(jiān)強(qiáng)政治保證。
書(shū)記說(shuō)過(guò)，心中有黨，是具體的而不是抽象的。作為基層工作人員，要增強(qiáng)黨性立場(chǎng)和政治意識(shí)，將黨的信仰在心中不斷的錘煉，將抽象的、模糊的黨性理念磨煉成具體的、清晰的政治意識(shí)，方能在工作中經(jīng)得起風(fēng)浪考驗(yàn)，維持住正確的政治航向。

【篇四】關(guān)于新時(shí)代加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的意見(jiàn)心得體會(huì)

在中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年之際，中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于新時(shí)代加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的意見(jiàn)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《意見(jiàn)》)?！兑庖?jiàn)》指出，加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，事關(guān)黨的前途命運(yùn)，事關(guān)國(guó)家長(zhǎng)治久安，事關(guān)民族凝聚力和向心力。
思想政治工作是服務(wù)人的工作，對(duì)于促進(jìn)人的思想進(jìn)步和認(rèn)識(shí)提高，凝聚思想共識(shí)，匯聚行動(dòng)合力具有十分重要的意義。作為具有鮮明政治屬性的黨政機(jī)關(guān)，理應(yīng)在加強(qiáng)思想政治工作中走前列、作表率，樹(shù)起機(jī)關(guān)思想政治工作“好樣子”。
突出政治性，強(qiáng)化思想教育，在凝心鑄魂中鍛造“精神脊梁”。思想政治工作是塑造人的靈魂的基礎(chǔ)性工程，歸根結(jié)底是做人的工作，是在人的頭腦中搞建設(shè)，旨在達(dá)到凝聚思想共識(shí)，打牢聽(tīng)黨話、感黨恩、跟黨走的思想政治根基。加強(qiáng)思想政治工作要突出政治性這個(gè)核心要義，通過(guò)強(qiáng)化思想教育，增強(qiáng)政治意識(shí)、堅(jiān)定政治立場(chǎng)、把穩(wěn)政治方向、砥礪政治品格。要堅(jiān)持馬克思主義在思想政治教育中的指導(dǎo)地位，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝黨員干部頭腦，使之成為引領(lǐng)機(jī)關(guān)建設(shè)的思想之旗、精神之
魂。思想政治教育不是空談，而是要通過(guò)具體可行的載體和平臺(tái)，使之入腦入心入行。要抓實(shí)黨史學(xué)習(xí)教育、三會(huì)一課、主題黨日、志愿服務(wù)等載體，在具體生動(dòng)的實(shí)踐中提升機(jī)關(guān)作風(fēng)，檢驗(yàn)思想政治教育的實(shí)踐成果。
突出實(shí)踐性，服務(wù)中心大局，在干事創(chuàng)業(yè)中鑄就“擔(dān)當(dāng)鐵肩”?！兑庖?jiàn)》指出，要把思想政治工作與經(jīng)濟(jì)建設(shè)和其他各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái)，為黨和國(guó)家中心工作提供有力政治和思想保障。作為黨的政治機(jī)關(guān)，要切實(shí)扛起政治責(zé)任和政治擔(dān)當(dāng)，充分運(yùn)用思想政治工作優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和增進(jìn)民生福祉。思想上高度重視，行動(dòng)上才會(huì)落實(shí)。要把思想政治工作作為經(jīng)常性、基礎(chǔ)性工作抓在手上，與中心工作同安排同部署。要充分發(fā)揮黨的領(lǐng)導(dǎo)這一最大政治優(yōu)勢(shì)，做到黨組織建設(shè)到哪里，思想政治工作就跟進(jìn)到哪里。要推進(jìn)思想政治工作與業(yè)務(wù)工作深度融合，將思想政治工作成效轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定政策方向、務(wù)實(shí)工作作風(fēng)、化解矛盾糾紛、戰(zhàn)勝困難挑戰(zhàn)，確保經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康和諧穩(wěn)定發(fā)展的有力保障。
突出時(shí)代性，注重創(chuàng)新求變，在與時(shí)俱進(jìn)中提升“適應(yīng)能力”。時(shí)代不斷變遷，社會(huì)日益進(jìn)步。新時(shí)代機(jī)關(guān)思想政治工作要突出時(shí)代感，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、創(chuàng)新發(fā)展、適應(yīng)形勢(shì)、科學(xué)應(yīng)對(duì)。要熱情擁抱時(shí)代。充分運(yùn)用脫貧攻堅(jiān)、疫情防控的取得的巨大成就和黨員干部的先進(jìn)典型，講好中國(guó)共產(chǎn)黨的故事、中國(guó)特色社會(huì)主義的故事，激發(fā)黨員干部愛(ài)黨愛(ài)國(guó)的熱情。要勇于改革創(chuàng)新。隨著現(xiàn)代化信息化的飛速發(fā)展，機(jī)關(guān)思想政治工作唯有運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等新技術(shù)，才能契合機(jī)關(guān)黨員干部的口味，達(dá)到潤(rùn)物無(wú)聲、潛移默化的教育效果。要堅(jiān)持以人為本。突出教育對(duì)象主體地位，發(fā)揮機(jī)關(guān)黨員干部民主、平等、參與意識(shí)逐漸增強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，不斷增強(qiáng)自我教育意識(shí)，提升思想政治教育的時(shí)代感和感召力。

【篇五】關(guān)于新時(shí)代加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的意見(jiàn)心得體會(huì)

在中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年之際，中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于新時(shí)代加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的意見(jiàn)?！兑庖?jiàn)》包括總體要求、把思想政治工作作為治黨治國(guó)的重要方式、深入開(kāi)展思想政治教育、提升基層思想政治工作質(zhì)量和水平、推動(dòng)新時(shí)代思想政治工作守正創(chuàng)新發(fā)展、構(gòu)建共同推進(jìn)思想政治工作的大格局六個(gè)部分。我就深入開(kāi)展思想政治教育這一部分談?wù)剛€(gè)人看法：
貫穿教育教學(xué)全過(guò)程和各環(huán)節(jié)的核心是思想價(jià)值引領(lǐng)。這就要求把理想信念教育放在首位，既要能敢于旗幟鮮明談信仰，又要善于推進(jìn)理念思路、內(nèi)容形式、方法手段不斷創(chuàng)新
開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育，高校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作。要形成教書(shū)育人、科研育人、實(shí)踐育人、管理育人、服務(wù)育人、文化育人、組織育人的橋梁紐。
選準(zhǔn)方向，厚積薄發(fā)。針對(duì)大學(xué)生現(xiàn)實(shí)發(fā)展需求進(jìn)行有效引導(dǎo)，逐步在青年學(xué)生中建立起強(qiáng)大影響力。努力成為學(xué)生發(fā)展領(lǐng)域的專(zhuān)家，為培養(yǎng)又紅又專(zhuān)、德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人而努力奮斗。

【篇六】關(guān)于新時(shí)代加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的意見(jiàn)心得體會(huì)

人無(wú)信仰不立，信仰是照亮人生前進(jìn)的燈塔。中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的意見(jiàn)明確指出，必須堅(jiān)定政治信仰。只有堅(jiān)定政治信仰，才能不忘初心。
黨的十九大報(bào)告明確提出黨的政治建設(shè)這個(gè)重大命題有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。全面從嚴(yán)治黨必須講政治，黨的政治建設(shè)是黨的根本性建設(shè)，一定要擺在首位，以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)全面推進(jìn)黨的各項(xiàng)建設(shè)。作為一名基層工作人員，要堅(jiān)定政治信仰，站穩(wěn)政治立場(chǎng)，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，切實(shí)提高政治能力，增強(qiáng)斗爭(zhēng)精神，強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)，做好社區(qū)基層工作。把我們黨建設(shè)得更加堅(jiān)強(qiáng)有力，確保我們黨始終成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供堅(jiān)強(qiáng)政治保證。
書(shū)記說(shuō)過(guò)，心中有黨，是具體的而不是抽象的。作為基層工作人員，要增強(qiáng)黨性立場(chǎng)和政治意識(shí)，將黨的信仰在心中不斷的錘煉，將抽象的、模糊的黨性理念磨煉成具體的、清晰的政治意識(shí)，方能在工作中經(jīng)得起風(fēng)浪考驗(yàn)，維持住正確的政治航向。

新時(shí)代思想政治工作體會(huì)篇三

近日，中共中央印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的意見(jiàn)》。《意見(jiàn)》指出，旗幟鮮明講政治是我們黨作為馬克思主義政黨的根本要求。黨的政治建設(shè)是黨的根本性建設(shè)，決定黨的建設(shè)方向和效果，事關(guān)統(tǒng)攬推進(jìn)偉大斗爭(zhēng)、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢(mèng)想。我們黨作為馬克思主義政黨，是一個(gè)政治性組織，講政治是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是根本要求，是確保黨的先進(jìn)性和純潔性的根本前提。

該《意見(jiàn)》是以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深刻總結(jié)新時(shí)代管黨治黨實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的重要成果，進(jìn)一步完善了黨內(nèi)法規(guī)體系，為加強(qiáng)新形勢(shì)下黨的建設(shè)特別是政治建設(shè)提供了根本遵循，對(duì)推進(jìn)全黨統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動(dòng)、步調(diào)一致向前進(jìn)具有重要意義。

加強(qiáng)黨的政治建設(shè)，必須高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，全面貫徹黨的十九大精神，堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持黨的基本理論、基本路線、基本方略，落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書(shū)記黨中央的核心、全黨的核心地位，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，把準(zhǔn)政治方向，堅(jiān)持黨的政治領(lǐng)導(dǎo)，夯實(shí)政治根基，涵養(yǎng)政治生態(tài)，防范政治風(fēng)險(xiǎn)，永葆政治本色，提高政治能力，把我們黨建設(shè)得更加堅(jiān)強(qiáng)有力，確保我們黨始終成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供堅(jiān)強(qiáng)政治保證。

作為基層黨務(wù)工作者，首要的就是加強(qiáng)政治。

學(xué)習(xí)。

增強(qiáng)政治意識(shí)嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。建立共產(chǎn)黨員核心價(jià)值觀清單（弘揚(yáng)忠誠(chéng)老實(shí)、公道正派、實(shí)事求是、清正廉潔的價(jià)值觀；對(duì)黨忠誠(chéng)、為黨分憂、為黨盡職、為民造福的根本政治擔(dān)當(dāng)）和黨內(nèi)政治文化負(fù)面清單（堅(jiān)決防止和反對(duì)個(gè)人主義、分散主義、自由主義、本位主義、好人主義堅(jiān)決防止和反對(duì)宗派主義、圈子文化、碼頭文化堅(jiān)決反對(duì)搞兩面派、做兩面人）。

新時(shí)代思想政治工作體會(huì)篇四

《意見(jiàn)》指出：要因地、因人、因事、因時(shí)制宜開(kāi)展工作。堅(jiān)持守正創(chuàng)新，推進(jìn)理念創(chuàng)新、手段創(chuàng)新、基層工作創(chuàng)新，使新時(shí)代思想政治工作始終保持生機(jī)活力。為此，要加強(qiáng)對(duì)工作對(duì)象的研究，注重有的放矢、因人施教的針對(duì)性，就是要根據(jù)每個(gè)人不同的問(wèn)題，采取不同的對(duì)策。治病治根，真正解決問(wèn)題，就必須從根源做起，根源不同，采取的方式方法就不同。必須要堅(jiān)持用不同的方法解決不同的問(wèn)題，具體來(lái)說(shuō)要注意把握“五個(gè)節(jié)點(diǎn)”。

一

尋找關(guān)注點(diǎn)。

人與人雖然有差異，但畢竟有能夠引起共鳴的東西，如希望、前景等，對(duì)每個(gè)人都是有吸引力的。我們應(yīng)注意人的這一欲求和興趣，用新的前景來(lái)振奮大家的精神。比如，醫(yī)療改革問(wèn)題，這是關(guān)系到每一個(gè)人的切身利益問(wèn)題，每年的兩會(huì)提案也是很多的，但是改革的難度也是最大的；教育問(wèn)題，學(xué)生入學(xué)、畢業(yè)就業(yè)仍然大家關(guān)注的熱點(diǎn)；房?jī)r(jià)問(wèn)題，高房?jī)r(jià)帶來(lái)年輕人生活的壓力不斷增大；環(huán)保問(wèn)題，全球進(jìn)入了一個(gè)以低碳為目標(biāo)的思維階段，我們已經(jīng)在這方面起步了，而且人們?cè)絹?lái)越關(guān)注這個(gè)問(wèn)題；幼兒教育問(wèn)題，幼兒就近入園，已經(jīng)成了很多家長(zhǎng)和家庭的心愿等等。這些都是大家所關(guān)心的，找到這些共同關(guān)注的問(wèn)題，就能較好了解掌握關(guān)注對(duì)象思想脈搏。

二

區(qū)分差異點(diǎn)。

性格氣質(zhì)不同，就要求在工作中采取不同的工作方法藝術(shù)。性格是人們個(gè)性特征之一，具有明顯的天然特性，同時(shí)也受人的社會(huì)實(shí)踐所制約，所有人的個(gè)性具有獨(dú)特的色彩。氣質(zhì)構(gòu)成了性格的基礎(chǔ)，性格表現(xiàn)了人對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度，不同性格氣質(zhì)的人對(duì)思想工作者的態(tài)度和方法要求不同，對(duì)待同樣的問(wèn)題反應(yīng)就可能不同。由于性格氣質(zhì)上的差異，直接影響著人們的反應(yīng)和接受能力。所以，對(duì)這些氣質(zhì)不同的人做思想工作，格外需要在方法上注意一把鑰匙開(kāi)一把鎖。對(duì)反應(yīng)敏銳，腦子聰明的人批評(píng)可以含蓄些，可以點(diǎn)事不點(diǎn)人，以免傷害其自尊心。對(duì)有自卑感、自信心不足的人，可將批評(píng)表?yè)P(yáng)結(jié)合起來(lái)，肯定對(duì)的，批評(píng)錯(cuò)的，使他們既看到問(wèn)題，又看到希望。對(duì)自尊心強(qiáng)的人，可以用談心的形式、商量的口氣，分階段、分層次地談心交流和解決問(wèn)題。對(duì)脾氣急躁的人，可以采取迂回批評(píng)的方式，由遠(yuǎn)到近、由彼及此，逐漸談到問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，使之產(chǎn)生聯(lián)想，逐步看到自己的問(wèn)題，促成問(wèn)題的解決。

三

抓住癥結(jié)點(diǎn)。

群眾中產(chǎn)生一些思想問(wèn)題是難以避免的，關(guān)鍵是要認(rèn)真分析產(chǎn)生思想問(wèn)題的原因，針對(duì)思想問(wèn)題的性質(zhì)一副藥治一種病，這就是找準(zhǔn)癥結(jié)、對(duì)癥下藥。這就要求在做思想工作的時(shí)候，要強(qiáng)化實(shí)踐導(dǎo)向、問(wèn)題導(dǎo)向，找準(zhǔn)問(wèn)題背后的“思想癥結(jié)”。提高站位，登高望遠(yuǎn)，以更大格局審視人的謀劃發(fā)展。幫助他們克服自認(rèn)為基礎(chǔ)好、不用努力也能走在前列的盲目樂(lè)觀等思想，破除與新時(shí)代、新要求、新形勢(shì)、新使命不相適應(yīng)的思維定勢(shì)和工作方法，用創(chuàng)新的思路解決好實(shí)踐探索中的問(wèn)題，走出觀念誤區(qū)、破除思維束縛、糾正認(rèn)識(shí)偏差，用改革的辦法推動(dòng)自身素質(zhì)的進(jìn)一步全面提升。

四

選準(zhǔn)切入點(diǎn)。

這是一種重要的工作方法，有頭腦的思想工作者，都會(huì)運(yùn)用這種方法做思想政治工作。當(dāng)前，正處在新一輪改革時(shí)期，遇到的矛盾比任何時(shí)候更復(fù)雜、更嚴(yán)峻，每個(gè)地方、每個(gè)部門(mén)都有自己的特殊情況，解決問(wèn)題需要找準(zhǔn)思想工作切入點(diǎn)，就是要根據(jù)新鎖配新鑰匙，那種期望一把鑰匙開(kāi)千把鎖的想法，肯定是要碰壁的。比如，有的可以選擇共鳴點(diǎn)引發(fā)，抓住容易引起共鳴的地方進(jìn)行思想政治工作，從而把正確的觀念內(nèi)化為思想，外化為行動(dòng)；有的可以選擇閃光點(diǎn)助推，通過(guò)思想政治引導(dǎo)，使積極因素從偶然變成必然；有的可以選擇需求點(diǎn)疏導(dǎo)，這樣有利于駕馭人的動(dòng)力本源朝著正確的目標(biāo)前進(jìn)；有的可以選擇誤區(qū)點(diǎn)釋疑，幫助大家分清正與誤、是與非；有的可以選擇挫折點(diǎn)勸慰，幫助大家坦然面對(duì)，挫而不折，放下包袱，輕裝上陣?？傊?，要不斷研究新情況、新方法，著重解決新形勢(shì)下遇到的新問(wèn)題，思想政治工作才能真正落到實(shí)處。

五

關(guān)注結(jié)合點(diǎn)。

思想政治工作的威力，在于與實(shí)際結(jié)合。與人的思想實(shí)際結(jié)合得越緊密，其成效就越大，就越能被大家所接受。思想政治工作要結(jié)合各項(xiàng)工作任務(wù)一道去做，把思想政治工作的導(dǎo)向、服務(wù)、激勵(lì)、監(jiān)督等功能滲透到各項(xiàng)任務(wù)中去，同時(shí)要善于選擇最佳角度和時(shí)機(jī)，這樣才能使教育者和被教育者之間產(chǎn)生思維共振，收到意想不到的最佳效果。要針對(duì)各人不同的個(gè)人經(jīng)歷、不同的文化水平和思想素養(yǎng)，做好“一人一事”的思想政治工作，堅(jiān)持具體問(wèn)題具體分析、具體情況區(qū)別對(duì)待，有的放矢地做好教育引導(dǎo)，及時(shí)解決各類(lèi)思想問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題，在包容多樣中使大家感受到集體和同事的關(guān)注與尊重。要努力使思想工作貼近實(shí)際、貼近生活，善于從人們最關(guān)心、聯(lián)系最密切的問(wèn)題入手，替工作對(duì)象打算，為工作對(duì)象著想，多辦好事，多辦實(shí)事，把解決思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題同解決大家工作和生活中的實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，把團(tuán)結(jié)、動(dòng)員、教育人和服務(wù)人結(jié)合起來(lái)，使思想教育工作成為發(fā)自人們內(nèi)心的需要，真正把思想政治工作做到人心坎上。

新時(shí)代思想政治工作體會(huì)篇五

所在單位是一個(gè)鐵道工程施工企業(yè)，施工項(xiàng)目遍及國(guó)內(nèi)多個(gè)省份，絕大多數(shù)員工都必須遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、遠(yuǎn)離親人，他們?cè)跒槠髽I(yè)創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)，也給思想政治工作帶來(lái)了新的課題、新的挑戰(zhàn)。我們?nèi)绾我詰?zhàn)略的眼光，發(fā)展的眼光，著眼全局思量加強(qiáng)鐵路施工企業(yè)的政治思想工作，就此本人談一談個(gè)人粗淺的想法。

一

近年來(lái)，隨著改革的不斷深化和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立，員工的思想意識(shí)和價(jià)值觀念方面也發(fā)生了很大的變化，員工思想狀況主流是好的，是積極的、健康的，有較高的思想覺(jué)悟和素質(zhì)，但也存在著一些不容忽視的思想傾向：一是部分員工思想信念比較淡薄，主人翁意識(shí)不強(qiáng)，集體主義和榮譽(yù)感削弱。二是在價(jià)值觀向上無(wú)私奉獻(xiàn)精神淡化，物質(zhì)利益觀念增強(qiáng)，重經(jīng)濟(jì)輕政治、重物質(zhì)輕精神，追求利益，講求實(shí)惠現(xiàn)象比較突出。三是思想觀念陳舊，“等、靠、要”的思想仍然存在，競(jìng)爭(zhēng)上崗的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)不強(qiáng)，依賴(lài)觀念較重。四是需求趨于多元化，自我意識(shí)明顯增強(qiáng)，追求個(gè)性化成為一種時(shí)尚。

在這種錯(cuò)綜復(fù)雜的思想狀態(tài)下，如何做好鐵路施工企業(yè)的思想政治工作，需要我們及時(shí)疏導(dǎo)，用深入細(xì)致的思想政治工作去有的放矢地對(duì)癥下藥，需要我們進(jìn)一步創(chuàng)新思想政治工作。

1、思路上的創(chuàng)新——由被動(dòng)向主動(dòng)轉(zhuǎn)變。要根據(jù)企業(yè)和員工的實(shí)際需要確定思想政治工作的思路，力求工作上有獨(dú)創(chuàng)性、超常性、開(kāi)放性，使思想政治工作不斷適應(yīng)環(huán)境變化的需要。

2、內(nèi)容上的創(chuàng)新——由單一性的思想教育向提高隊(duì)伍整體素質(zhì)轉(zhuǎn)變。創(chuàng)造良好的經(jīng)濟(jì)效益是企業(yè)的中心工作，要適應(yīng)中心工作的需要，跟隨變革的步伐，注入時(shí)代的內(nèi)容，拓寬服務(wù)的領(lǐng)域，增加工作的職能，關(guān)鍵要選準(zhǔn)“結(jié)合點(diǎn)”，把思想政治工作與企業(yè)的施工生產(chǎn)、內(nèi)部改革、機(jī)制轉(zhuǎn)換等工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持與企業(yè)各個(gè)方面的工作整體配合，形成綜合效應(yīng)。

3、形式創(chuàng)新——由集中、統(tǒng)一、大型的活動(dòng)形式向小型、靈活、多樣的方式轉(zhuǎn)變。運(yùn)用現(xiàn)代科技為我們提供的手段，借鑒相關(guān)科學(xué)的成果，使思想政治工作從統(tǒng)一教育向?qū)哟谓逃D(zhuǎn)變，從單向灌輸向自我教育轉(zhuǎn)變，從被動(dòng)應(yīng)付向超前預(yù)防轉(zhuǎn)變，從單純說(shuō)理向結(jié)合解決實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)變。

4、載體創(chuàng)新——把學(xué)習(xí)教育活動(dòng)同

企業(yè)文化

企業(yè)文化

5、考核方法創(chuàng)新——由考核自身活動(dòng)數(shù)量和形式向科學(xué)、全面、定量和定性相結(jié)合的考核方法轉(zhuǎn)變。要逐步改進(jìn)現(xiàn)有的評(píng)價(jià)考核體系。在考核中，既要把經(jīng)濟(jì)效益和生產(chǎn)情況作為衡量思想政治工作的重要標(biāo)準(zhǔn)，又不能作為惟一標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)采用科學(xué)的、客觀的、合理的方法對(duì)兩個(gè)文明建設(shè)的情況進(jìn)行綜合性考核，這樣才能真實(shí)而系統(tǒng)地反映思想政治工作的實(shí)際效果。

一要以理服人。對(duì)員工不能采用空口泛談，趾高氣揚(yáng)的態(tài)度，而應(yīng)該用事實(shí)教育人，用道理說(shuō)服人，這樣既可以解除與員工間的隔閡矛盾，又能調(diào)動(dòng)員工的積極性，做起思想政治工作來(lái)也就游刃有余了。

二要以情感人。這就要求我們，在開(kāi)展思想政治工作時(shí)，必須做到情真意切，情理結(jié)合，以真情換取真愛(ài)，關(guān)心、體貼、理解和信任員工，用真情實(shí)感的態(tài)度，去感動(dòng)員工，這樣，做思想政治工作就會(huì)得心應(yīng)手，達(dá)到預(yù)期的目的。

三要以誠(chéng)待人。員工關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，我們要持誠(chéng)懇的態(tài)度幫助解決，決不能拖延推諉，陽(yáng)奉陰違。我們?cè)谶M(jìn)行思想政治教育時(shí)，要把自己置身于被教育對(duì)象，對(duì)員工要謙和、要誠(chéng)實(shí)，要拉近與員工的距離，貼近員工生活，以誠(chéng)感人，以誠(chéng)待人。

四要以德育人。做思想政治工作，切不可擺起高人一等的“官架子”，而是應(yīng)善于同員工打成一片，真心實(shí)意地向員工學(xué)習(xí)，從群眾中來(lái)，到群眾中去，從員工身上開(kāi)發(fā)無(wú)比豐富的教育資源，以員工學(xué)習(xí)貫徹理論的先進(jìn)事跡、先進(jìn)典型、寶貴經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)造精神為生動(dòng)教材，達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)共同提高的目的。

新時(shí)代思想政治工作體會(huì)篇六

在中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年之際，中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于新時(shí)代加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的意見(jiàn)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《意見(jiàn)》)?！兑庖?jiàn)》指出，加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，事關(guān)黨的前途命運(yùn)，事關(guān)國(guó)家長(zhǎng)治久安，事關(guān)民族凝聚力和向心力。
思想政治工作是服務(wù)人的工作，對(duì)于促進(jìn)人的思想進(jìn)步和認(rèn)識(shí)提高，凝聚思想共識(shí)，匯聚行動(dòng)合力具有十分重要的意義。作為具有鮮明政治屬性的黨政機(jī)關(guān)，理應(yīng)在加強(qiáng)思想政治工作中走前列、作表率，樹(shù)起機(jī)關(guān)思想政治工作“好樣子”。
突出政治性，強(qiáng)化思想教育，在凝心鑄魂中鍛造“精神脊梁”。思想政治工作是塑造人的靈魂的基礎(chǔ)性工程，歸根結(jié)底是做人的工作，是在人的頭腦中搞建設(shè)，旨在達(dá)到凝聚思想共識(shí)，打牢聽(tīng)黨話、感黨恩、跟黨走的思想政治根基。加強(qiáng)思想政治工作要突出政治性這個(gè)核心要義，通過(guò)強(qiáng)化思想教育，增強(qiáng)政治意識(shí)、堅(jiān)定政治立場(chǎng)、把穩(wěn)政治方向、砥礪政治品格。要堅(jiān)持馬克思主義在思想政治教育中的指導(dǎo)地位，用***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝黨員干部頭腦，使之成為引領(lǐng)機(jī)關(guān)建設(shè)的思想之旗、精神之
魂。思想政治教育不是空談，而是要通過(guò)具體可行的載體和平臺(tái)，使之入腦入心入行。要抓實(shí)黨史學(xué)習(xí)教育、三會(huì)一課、主題黨日、志愿服務(wù)等載體，在具體生動(dòng)的實(shí)踐中提升機(jī)關(guān)作風(fēng)，檢驗(yàn)思想政治教育的實(shí)踐成果。
突出實(shí)踐性，服務(wù)中心大局，在干事創(chuàng)業(yè)中鑄就“擔(dān)當(dāng)鐵肩”?！兑庖?jiàn)》指出，要把思想政治工作與經(jīng)濟(jì)建設(shè)和其他各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái)，為黨和國(guó)家中心工作提供有力政治和思想保障。作為黨的政治機(jī)關(guān)，要切實(shí)扛起政治責(zé)任和政治擔(dān)當(dāng)，充分運(yùn)用思想政治工作優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和增進(jìn)民生福祉。思想上高度重視，行動(dòng)上才會(huì)落實(shí)。要把思想政治工作作為經(jīng)常性、基礎(chǔ)性工作抓在手上，與中心工作同安排同部署。要充分發(fā)揮黨的領(lǐng)導(dǎo)這一最大政治優(yōu)勢(shì)，做到黨組織建設(shè)到哪里，思想政治工作就跟進(jìn)到哪里。要推進(jìn)思想政治工作與業(yè)務(wù)工作深度融合，將思想政治工作成效轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定政策方向、務(wù)實(shí)工作作風(fēng)、化解矛盾糾紛、戰(zhàn)勝困難挑戰(zhàn)，確保經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康和諧穩(wěn)定發(fā)展的有力保障。
突出時(shí)代性，注重創(chuàng)新求變，在與時(shí)俱進(jìn)中提升“適應(yīng)能力”。時(shí)代不斷變遷，社會(huì)日益進(jìn)步。新時(shí)代機(jī)關(guān)思想政治工作要突出時(shí)代感，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、創(chuàng)新發(fā)展、適應(yīng)形勢(shì)、科學(xué)應(yīng)對(duì)。要熱情擁抱時(shí)代。充分運(yùn)用脫貧攻堅(jiān)、疫情防控的取得的巨大成就和黨員干部的先進(jìn)典型，講好中國(guó)共產(chǎn)黨的故事、中國(guó)特色社會(huì)主義的故事，激發(fā)黨員干部愛(ài)黨愛(ài)國(guó)的熱情。要勇于改革創(chuàng)新。隨著現(xiàn)代化信息化的飛速發(fā)展，機(jī)關(guān)思想政治工作唯有運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等新技術(shù)，才能契合機(jī)關(guān)黨員干部的口味，達(dá)到潤(rùn)物無(wú)聲、潛移默化的教育效果。要堅(jiān)持以人為本。突出教育對(duì)象主體地位，發(fā)揮機(jī)關(guān)黨員干部民主、平等、參與意識(shí)逐漸增強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，不斷增強(qiáng)自我教育意識(shí)，提升思想政治教育的時(shí)代感和感召力。

新時(shí)代思想政治工作體會(huì)篇七

一、端正思想，提高認(rèn)識(shí)。通過(guò)本次學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到，政治建設(shè)和思想建設(shè)在社會(huì)主義建設(shè)具有重要意義。作為一名共產(chǎn)黨員，我一定做到把改進(jìn)思想政治作風(fēng)與推進(jìn)各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)定理想信念、政治立場(chǎng)，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”和“四個(gè)自信”，繼續(xù)做好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，堅(jiān)定維護(hù)黨中央權(quán)威，自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，真正做到“用心想事，用心謀事，用心干事”。

牢記使命”的理想信念保持政治上的清醒。始終保持奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性以自己飽滿的工作熱情把心思凝集到工作上盡自己最大的努力去完成工作。

三、強(qiáng)化黨性，自我完善。一是深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的十九屆五中全會(huì)精神，把著力點(diǎn)聚焦到社會(huì)主義思想是黨必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想上。二是經(jīng)常認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)會(huì)議精神，主動(dòng)肩負(fù)貫徹新思想新理念新戰(zhàn)略的政治責(zé)任。通過(guò)政治作風(fēng)教育學(xué)習(xí)和政治理論學(xué)習(xí)，提高自身政治素質(zhì)和黨性修養(yǎng)，用科學(xué)理論武裝自己的頭腦，把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為工作上的思路和動(dòng)力、促進(jìn)工作的開(kāi)展。身為一名黨員教師，在教學(xué)工作中要堅(jiān)持黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，重視學(xué)習(xí)，勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，要把自己建設(shè)成為學(xué)習(xí)型黨員，要在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)黨性意識(shí)，提升思想境界，領(lǐng)悟人生真諦，實(shí)踐人生追求，把壓力當(dāng)動(dòng)力，把挑戰(zhàn)當(dāng)機(jī)遇，以寧?kù)o的心態(tài)，從容的心情，理智的頭腦，開(kāi)放的胸懷將自己的管理工作做得更好，更實(shí)，更活，工作效率更高效果更好!

新時(shí)代思想政治工作體會(huì)篇八

最近，中共中央發(fā)表了《關(guān)于加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的意見(jiàn)》。這一意見(jiàn)的目的是堅(jiān)定政治信仰，加強(qiáng)政治領(lǐng)導(dǎo)，提高政治能力，凈化政治生態(tài)，實(shí)現(xiàn)全黨團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、行動(dòng)一致。
在學(xué)習(xí)中共中央加強(qiáng)黨政建意見(jiàn)的過(guò)程中，我感到很多。《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的意見(jiàn)》貫徹新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，對(duì)新形勢(shì)下黨的政治建設(shè)各方面工作進(jìn)行了部署。保證全黨服從中央，維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，是黨的政治建設(shè)首要任務(wù)，是最根本的政治紀(jì)律和政治規(guī)則。要求各級(jí)黨組織和廣大黨員、干部始終以同志為中心的黨中央保持高度一致，確保全黨統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動(dòng)、步伐一致前進(jìn)。要堅(jiān)定政治信仰，加強(qiáng)政治領(lǐng)導(dǎo)力，提高政治能力，凈化政治生態(tài)，以黨的政治建設(shè)為導(dǎo)全面推進(jìn)黨的各項(xiàng)建設(shè)，全面提高黨的建設(shè)質(zhì)量。作為一名普通的社區(qū)工作者，必須在思想上、政治上、行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，強(qiáng)化黨的意識(shí)，強(qiáng)化組織意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。要敢于善于運(yùn)用批評(píng)和自我批評(píng)這種強(qiáng)大的武器，開(kāi)展積極健康的思想斗爭(zhēng)，明確是非，堅(jiān)持真理，糾正錯(cuò)誤，統(tǒng)一意志，增進(jìn)團(tuán)結(jié)。在日常工作中，不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，關(guān)注黨和國(guó)家的方針政策，加強(qiáng)思想更新和理解，牢固樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，正確看待名利，勤奮工作、甘于奉獻(xiàn)、努力創(chuàng)新，起好黨員的模范帶頭作用，全心全意為人民服務(wù)，不斷加強(qiáng)黨性鍛煉，保持共產(chǎn)黨員本色，為居民群眾的安居樂(lè)業(yè)、為社區(qū)的發(fā)展作出自己最大的貢獻(xiàn)，在實(shí)踐中鍛煉自己的意志力以及工作能力。并且在工作中要緊扣民心這個(gè)最大的政治，把贏得民心民意、匯集民智民力作為重要著力點(diǎn)。在基層工作中，我們要努力總書(shū)記說(shuō)權(quán)利為民所用，為民所謀，情為民所系，這是我們今后長(zhǎng)期抓住的重點(diǎn)。最后，我們所有黨員都要不忘初心，一直團(tuán)結(jié)在****為中心的黨里。
央周?chē)瑢?duì)黨忠誠(chéng)，為黨分憂，為黨盡職，為民造福!

新時(shí)代思想政治工作體會(huì)篇九

職工思想政治工作是企業(yè)管理工作的重要組成部分。隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的逐步完善，社會(huì)各個(gè)方面都發(fā)生了深刻的變化，人們的思想觀念也隨之發(fā)生了變化，這就對(duì)思想政治工作提出了新的要求，思想政治工作要融于管理工作之中，只有運(yùn)用政治教育和管理約束的不同手段，才能更好的激勵(lì)人、鼓勵(lì)人、規(guī)范人，調(diào)動(dòng)職工的積極性。

一、準(zhǔn)確地把握職工隊(duì)伍思想狀況

目前，干部職工的價(jià)值觀、道德觀表現(xiàn)出多樣性。要消除干部職工對(duì)改革的疑慮、理順關(guān)系，就要摸準(zhǔn)他們的思想脈搏，對(duì)癥下藥。要針對(duì)職工的思想實(shí)際，與之進(jìn)行心靈溝通和平等交流，通過(guò)擺事實(shí)、講道理達(dá)到以理服人，通過(guò)交流思想、交流感情達(dá)到以情感人，通過(guò)耐心幫助、細(xì)心教育達(dá)到以誠(chéng)動(dòng)人。同時(shí)要狠抓基層組織建設(shè)，建立健全基層黨支部、黨小組，堅(jiān)持黨建工作的全覆蓋，使每個(gè)黨員都能生活在組織之中。在健全黨組織的基礎(chǔ)上，狠抓黨員的思想作風(fēng)建設(shè)，有目的、有針對(duì)性地對(duì)全體黨員進(jìn)行黨性、黨風(fēng)、黨紀(jì)教育。定期組織召開(kāi)基層座談會(huì)、專(zhuān)題會(huì)、懇談會(huì)，及時(shí)了解和掌握每個(gè)黨員的思想動(dòng)態(tài)和工作狀況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)分析解決，幫助個(gè)別黨員糾正思想上的偏差，確保黨員隊(duì)伍的純潔性和先進(jìn)性，使每個(gè)黨員的黨性、黨風(fēng)和黨紀(jì)得到加強(qiáng)，思想素質(zhì)不斷提高。

二、加強(qiáng)職工隊(duì)伍的學(xué)習(xí)和教育

1、開(kāi)展理想信念教育，加強(qiáng)自身建設(shè)。要做好職工思想政治工作，首先要深入開(kāi)展黨的基本路線教育、理想信念教育，加強(qiáng)職工的學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)，增強(qiáng)職工的時(shí)代意識(shí)，把提高職工隊(duì)伍整體素質(zhì)作為長(zhǎng)期戰(zhàn)略任務(wù)。其次，堅(jiān)持以人為本的指導(dǎo)思想，真心真意地尊重人、理解人、關(guān)心人，是開(kāi)展思想政治工作的重要途徑，也是做好思想政治工作的基礎(chǔ)。只有對(duì)職工尊重、理解、關(guān)心，才能贏得職工的信賴(lài)，才能使思想政治工作不斷增強(qiáng)感染力和吸引力。

2、開(kāi)展形式教育，準(zhǔn)確掌握職工思想動(dòng)態(tài)。要做好職工思想政治工作，必須開(kāi)展新的形勢(shì)教育，把職工的頭腦從傳統(tǒng)的思維方式中解放出來(lái)。要結(jié)合不同時(shí)期職工的心態(tài)反映以及心理素質(zhì)、情緒變化和所處環(huán)境的不同，對(duì)不同的問(wèn)題，區(qū)別不同的對(duì)象，從職工關(guān)心的熱點(diǎn)、疑點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題入手，采取不同的工作方法，找準(zhǔn)思想工作的切入點(diǎn)和突破口，對(duì)癥下藥。

3、開(kāi)展職業(yè)道德教育，全面提高職工素質(zhì)。要做好職工的思想政治工作，必須深入開(kāi)展職工道德教育和精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。要引導(dǎo)職工群眾樹(shù)立正確的發(fā)展觀、人才觀、事業(yè)觀，樹(shù)立尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的思想觀念，在職工中樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、奉獻(xiàn)社會(huì)的良好職業(yè)風(fēng)尚。要倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念，營(yíng)造全員學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的良好氛圍，形成工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的運(yùn)行機(jī)制。要大力開(kāi)展群眾性的職工文體活動(dòng)，倡導(dǎo)積極向上的時(shí)代精神和科學(xué)文明健康的生活方式，陶冶職工情操，提高職工思想道德法律素養(yǎng)。要在職工隊(duì)伍全面組織實(shí)施好“愛(ài)國(guó)、守法、誠(chéng)信、知禮”等教育活動(dòng)，促進(jìn)職工素質(zhì)全面提高。

三、創(chuàng)新思想政治工作的方式和方法

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)制。首先要從制度上明確黨的領(lǐng)導(dǎo)干部做思想政治工作的責(zé)任。其次，要從政策上調(diào)動(dòng)思想政治工作者的工作積極性，消除一部分思想政治工作者的錯(cuò)誤意識(shí)。最后，要增強(qiáng)生命線意識(shí)，把思想政治工作作為經(jīng)濟(jì)工作和其他一切工作的生命線，逐步形成在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，黨、政、工、團(tuán)、婦等組織齊心協(xié)力，專(zhuān)職兼職干部相結(jié)合，意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域各條戰(zhàn)線相配合的格局。

2、關(guān)心職工生活，傾聽(tīng)職工呼聲。要堅(jiān)持把解決思想問(wèn)題同解決群眾工作和生活中的實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，從群眾迫切需要解決的問(wèn)題入手，誠(chéng)心誠(chéng)意為群眾排憂解難。思想政治工作者還要做到與群眾同甘共苦，說(shuō)實(shí)話，動(dòng)真情，干實(shí)事，讓群眾感到思想政治工作者可親，思想政治工作可信，思想政治工作部門(mén)可靠。思想政治建設(shè)心得體會(huì)三是更新方法，擴(kuò)大思想政治工作的覆蓋面。高新科技的迅猛發(fā)展和社會(huì)生活方式的不斷變化，迫切要求思想政治工作者必須迅速吸收新的科研成果，采用新的方法，跟上時(shí)代發(fā)展的步伐。要進(jìn)一步增強(qiáng)思想政治工作的科技含量;充分運(yùn)用現(xiàn)代傳播媒介，不斷擴(kuò)大和豐富工作手段;要積極利用現(xiàn)代信息理論和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，逐步建立起思想政治工作調(diào)研網(wǎng)絡(luò)和信息網(wǎng)絡(luò);要重視互聯(lián)網(wǎng)的作用，認(rèn)真研究網(wǎng)絡(luò)傳媒的特點(diǎn)，進(jìn)一步增強(qiáng)網(wǎng)上宣傳的主動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性。

群眾觀點(diǎn)是馬克思主義的基本觀點(diǎn)，是我們黨最基本的政治觀點(diǎn)。在理論和實(shí)踐上堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)是共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的一個(gè)重要、顯著的標(biāo)志。目前，我們正面臨著國(guó)際形勢(shì)的復(fù)雜變化和國(guó)內(nèi)形勢(shì)的深刻變化。長(zhǎng)期執(zhí)政、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、跨越式發(fā)展等等，都給我們黨的先進(jìn)性建設(shè)提出了許多新的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。比如，如何處理人民整體利益與個(gè)人利益的關(guān)系，人民長(zhǎng)遠(yuǎn)利益和現(xiàn)實(shí)利益的關(guān)系，這一部分群眾的利益和另一部分群眾利益的關(guān)系等。

指出：“群眾利益無(wú)小事，凡是涉及群眾切身利益和實(shí)際困難的事情，再小也要竭盡全力去辦?！蔽覀凕h來(lái)自于人民，植根于人民，黨的全部任務(wù)和責(zé)任，就是為實(shí)現(xiàn)人民群眾的根本利益而奮斗。如何始終堅(jiān)持黨的性質(zhì)和宗旨，不斷實(shí)現(xiàn)最廣大人民的根本利益，防止因脫離群眾而導(dǎo)致人亡政息的危險(xiǎn)，是我們黨面臨的重大而緊迫的歷史性課題。加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)，提高黨的執(zhí)政能力，最終要落實(shí)到實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益上，這是衡量黨的一切工作是非得失的標(biāo)準(zhǔn)，也是衡量黨的先進(jìn)性的根本標(biāo)準(zhǔn)。共產(chǎn)黨員要自覺(jué)堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)、群眾路線，毫不動(dòng)搖地相信和依靠群眾，始終把全心全意為人民服務(wù)作為人生追求的目標(biāo)，始終心系群眾，密切聯(lián)系群眾，真心實(shí)意地為人民群眾謀利益。

（一）堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)是筑牢黨員先進(jìn)性的思想基礎(chǔ)

領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)群眾持有什么態(tài)度，直接影響著決策的取向。指出：“相信誰(shuí)、依靠誰(shuí)、為了誰(shuí)，是否始終站在最廣大人民的立場(chǎng)上，是區(qū)分唯物史觀和唯心史觀的分水嶺，也是判斷馬克思主義政黨的試金石?！卑堰@個(gè)根本立場(chǎng)端正了，黨員先進(jìn)性才有堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。作為決策者，要牢固確立以下三種思想：一是要確立群眾整體覺(jué)悟的思想。二是要確立群眾智慧最珍貴的思想。三是要確立群眾利益的思想。

（二）堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)是確保黨員先進(jìn)性的重要前提

在分析黨員隊(duì)伍中存在的與保持先進(jìn)性的要求不相適應(yīng)、不相符合的問(wèn)題時(shí)指出：“有些黨員忘記了全心全意為人民服務(wù)的宗旨。極少數(shù)黨員一切以自我為中心，對(duì)個(gè)人名利斤斤計(jì)較，有的甚至跌入腐敗的泥坑”，有些黨員理想信念動(dòng)搖，人生觀價(jià)值觀發(fā)生扭曲，對(duì)黨和黨的事業(yè)失去信任。很顯然，這些問(wèn)題的發(fā)生，一個(gè)直接的原因就是有些共產(chǎn)黨員及黨員領(lǐng)導(dǎo)干部缺乏、淡漠了群眾觀點(diǎn)，忘記了廣大人民群眾對(duì)我們黨的希望和寄托。因此，在全黨和廣大黨員中增強(qiáng)群眾觀點(diǎn)，大力克服脫離群眾的種種問(wèn)題，是確保黨員先進(jìn)性的重要前提。作為決策者，要做到“三個(gè)堅(jiān)持”：一是緊扣發(fā)展要?jiǎng)?wù)，堅(jiān)持與群眾合轍。二是多干平凡實(shí)事，堅(jiān)持與群眾合意。三是樹(shù)立平民意識(shí)，堅(jiān)持與群眾合群。

（三）堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)是黨員先進(jìn)性的具體表現(xiàn)

堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)是黨的優(yōu)良作風(fēng)和政治優(yōu)勢(shì)，也是黨的工作路線，更是黨員先進(jìn)性的具體體現(xiàn)。這其中包括了四層含義：一是能深入聯(lián)系群眾;二是能真心體貼群眾;三是能真情感動(dòng)群眾;四是能正確引導(dǎo)群眾。我們黨來(lái)自人民，植根于人民，服務(wù)于人民。黨的全部歷史證明，黨只有緊緊地依靠群眾，密切地聯(lián)系群眾，隨時(shí)聽(tīng)取群眾的呼聲，了解群眾的情緒，代表群眾的利益，才能凝聚起強(qiáng)大的力量，順利地完成自己的各項(xiàng)任務(wù)。馬克思主義唯物史觀告訴我們：人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是社會(huì)變革和發(fā)展的根本動(dòng)力。堅(jiān)持唯物史觀，就要堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)，堅(jiān)持一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去的群眾路線。我們黨在長(zhǎng)期的革命和建設(shè)中之所以取得成功，一個(gè)重要原因就在于堅(jiān)持了馬克思主義的群眾觀點(diǎn)和群眾路線。建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的理論是小平同志對(duì)馬克思主義、科學(xué)社會(huì)主義理論的發(fā)展和創(chuàng)新，它的付諸實(shí)踐更是前無(wú)古人的偉業(yè)。

新時(shí)代思想政治工作體會(huì)篇十

習(xí)近平總書(shū)記在12月7日到8日召開(kāi)的全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議中發(fā)表了重要講話，以簡(jiǎn)潔明了、深入淺出、通俗易懂的表述，強(qiáng)調(diào)了高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰(shuí)培養(yǎng)人這個(gè)根本問(wèn)題。要堅(jiān)持把立德樹(shù)人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開(kāi)創(chuàng)我國(guó)高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。使我進(jìn)一步提升了對(duì)馬克思主義對(duì)高校師生重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了黨性、開(kāi)闊了視野、明確了方向。

我們的高校是黨領(lǐng)導(dǎo)下的高校，具有中國(guó)自己的社會(huì)主義特色。想要辦好自己的高校，就要加強(qiáng)高校師生對(duì)馬克思主義的理解和認(rèn)識(shí)，使馬克思主義和中國(guó)特色社會(huì)主義理論深入人心。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，我認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)了學(xué)校開(kāi)設(shè)的“馬克思主義基本原理”和“毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論”這兩門(mén)課程。學(xué)習(xí)過(guò)后，對(duì)毛澤東思想和馬克思主義有了更深層次的理解。同時(shí)，本著對(duì)國(guó)旗的敬意，對(duì)黨的無(wú)限赤誠(chéng)，加入了校國(guó)旗班，并在一年的鍛煉后有幸光榮地成為了國(guó)旗班班長(zhǎng)之一，這更激勵(lì)著我以嚴(yán)格的紀(jì)律要求自己，努力貫徹黨的指導(dǎo)思想，加強(qiáng)對(duì)馬克思主義的學(xué)習(xí)，做一名真正合格的有思想覺(jué)悟的當(dāng)代大學(xué)生。

新時(shí)代思想政治工作體會(huì)篇十一

今天暑期的時(shí)候，我認(rèn)真參與了教育局組織的新課改培訓(xùn)，教育技術(shù)培訓(xùn)，素質(zhì)教育討論活動(dòng)，專(zhuān)家們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及高深的理論論述，給了我強(qiáng)烈的感染與深深的理論引領(lǐng)，在一次次的感悟中更進(jìn)一步了解和把握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，并反思了以往工作中的不足，拓寬了學(xué)習(xí)的視野，更新了教育觀念。下面談?wù)勎覍?duì)本次學(xué)習(xí)的心得。

一、加強(qiáng)本身師德修養(yǎng)，展現(xiàn)教師人格魅力

教師素有“塑造人類(lèi)靈魂的工程師”之美譽(yù)。在對(duì)靈魂塑造的進(jìn)程中，教師既要有比較淵博的知識(shí)，更要有高尚的道德和崇高的精神境地。教師應(yīng)當(dāng)做為學(xué)生的榜樣，成為學(xué)生的良師益友，成為全社會(huì)文明的楷模。為此，教師要時(shí)刻謹(jǐn)記不斷進(jìn)步本身的道德修養(yǎng)，展現(xiàn)本身的人格魅力。那末，如何進(jìn)步本身的師德修養(yǎng)呢?我以為應(yīng)當(dāng)從以下幾個(gè)方面做起：

1、酷愛(ài)學(xué)生，誨人不倦

酷愛(ài)學(xué)生，誨人不倦是教師履行教育義務(wù)的傳統(tǒng)美德，是衡量教師道德水平高低的主要標(biāo)志。每個(gè)學(xué)生，都希看得到教師的愛(ài)，師愛(ài)是一種巨大的教育氣力。它能使學(xué)生感遭到教師的暖和，產(chǎn)生愉快的情緒，從而鼓勵(lì)他們對(duì)學(xué)習(xí)的愛(ài)好和愛(ài)好。了解學(xué)生和關(guān)心學(xué)生，是酷愛(ài)學(xué)生的出發(fā)點(diǎn)。教師僅僅把作業(yè)教好是不夠的，還要多關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)，為學(xué)生的一生著想，從思想上、學(xué)習(xí)上、生活上全面了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)惜學(xué)生，順手推舟地進(jìn)行有針對(duì)性的教育?？釔?ài)學(xué)生還要尊重和信任學(xué)生。教師要有民主思想，尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的感情，答應(yīng)學(xué)生獨(dú)立思考，切不可刺傷學(xué)生的自尊心。在平常的教育教學(xué)工作中，認(rèn)真評(píng)價(jià)學(xué)生的行為，和善同等地對(duì)待學(xué)生，盡不能為了建立自己的威望而對(duì)學(xué)生采用體罰、諷刺、譏諷等欺侮人格的做法。當(dāng)學(xué)生進(jìn)步時(shí)，教師不要吝惜自己的贊美之辭;當(dāng)學(xué)生出錯(cuò)或退步時(shí)，教師也不要任自己的批評(píng)欺侮之話泛濫。多一點(diǎn)微笑，多一點(diǎn)贊美，多一點(diǎn)信任，你會(huì)得到更多的回報(bào)。

2、酷愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)崗敬業(yè)

酷愛(ài)祖國(guó)，獻(xiàn)身教育事業(yè)，是教師道德最基本最重要的要求。愛(ài)崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和條件。特別在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，在教育大發(fā)展的今天，教師要正確處理好奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系，不計(jì)較個(gè)人得失，發(fā)揚(yáng)“紅燭”精神，甘做“人梯”，安于“粉筆生涯”，以“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草往”的高尚情懷，獻(xiàn)身教育，鞠躬盡瘁。相反，假如教師不酷愛(ài)自己的事業(yè)，“身在曹營(yíng)心在漢”，一定不能把工作做好。

3、以身作則，為人師表

在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，教師只有以身立教，為人師表，才能有力地說(shuō)服學(xué)生，感染學(xué)生。無(wú)數(shù)經(jīng)驗(yàn)證明，身教重于言教，“不能正其身，如君子何?”“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”這說(shuō)明凡是教師要求學(xué)生做到的，自己必須先做到，給學(xué)生建立好榜樣;凡是要求學(xué)生不做的事情，自己本身果斷不做，以避免給學(xué)生留下壞的影響。教師要以自己的良好道德言行來(lái)教育和感化學(xué)生。

老實(shí)正直，勤奮好學(xué)，禮貌待人，是教師以身作則，為人師表的具體體現(xiàn)。假如教師缺少堅(jiān)定正確的政治方向，沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想，其教育一定失敗。教師要教育學(xué)生勤奮刻苦，好學(xué)進(jìn)往，自己必須勤奮好學(xué)，廣學(xué)博覽，精益求精。教師在平常教學(xué)中，要用高雅和親切的語(yǔ)言啟發(fā)學(xué)生的心靈，陶冶學(xué)生的情操，以自己的模范行為，影響教育學(xué)生。

二、用學(xué)習(xí)引領(lǐng)本身專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)

隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，人類(lèi)正在進(jìn)進(jìn)信息社會(huì)。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)老化速度大大加快，學(xué)習(xí)就成了現(xiàn)今人類(lèi)生存和發(fā)展的重要手段。(心得體會(huì))教師畢生學(xué)習(xí)，不但是時(shí)代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是教師教學(xué)自我提升的需要。“嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)，活到老，學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的畢生學(xué)習(xí)觀。教師要善于從教育實(shí)踐中汲取能量和資源;善于在任什么時(shí)候間向任何人學(xué)習(xí)，包括在教學(xué)進(jìn)程中和學(xué)生分享知識(shí);善于和同事交換，擴(kuò)大視野，增進(jìn)本身專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

教育是全社會(huì)的大事，但重?fù)?dān)主要落在教師身上。時(shí)代在變，對(duì)人才的要求也在變，教師必須認(rèn)清畢生學(xué)習(xí)對(duì)本身成長(zhǎng)和發(fā)展的重要性，自覺(jué)地建立畢生學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，不斷地提?本身的素質(zhì)，以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要。

首先要加強(qiáng)政治思想方面的學(xué)習(xí)。我國(guó)素質(zhì)教育堅(jiān)持“五育并舉，德育為首”的原則，教師首先要以德育人。教育思想、教育觀點(diǎn)對(duì)教育事業(yè)的發(fā)展相當(dāng)重要，正確的教育觀可以造就人才，錯(cuò)誤的教育思想則會(huì)摧殘人才。教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人身觀對(duì)學(xué)生起直接影響作用。

其次要加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。課程走向綜合化是基礎(chǔ)教育改革的大方向。我身為一位中青年教師，又奮斗在課程改革實(shí)驗(yàn)的最前沿，更應(yīng)當(dāng)建立畢生學(xué)習(xí)的意識(shí)。不管是教育家，還是中外名師，他們都具有較深的文化底蘊(yùn)，這與常常學(xué)習(xí)是分不開(kāi)的。隨著課改如火如荼的展開(kāi)，我們教師要有一種強(qiáng)烈的資源意識(shí)，克服“一支粉筆教下往，一本教案講過(guò)來(lái)”的人生惰性，自覺(jué)拓展自己的思惟空間和知識(shí)結(jié)構(gòu)，以便更好的為教育教學(xué)服務(wù)。知識(shí)的更新?lián)Q代讓我們的學(xué)生接觸了更多的新生事物，廣闊的課內(nèi)課外學(xué)習(xí)資源為他們知識(shí)的積累提供了更多的機(jī)會(huì)。我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的那點(diǎn)知識(shí)，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠傳授了。要想成為研究型教師、專(zhuān)家型教師，不學(xué)習(xí)怎樣可以，怎樣能勝任更多的教育教學(xué)工作?生活是一個(gè)廣闊的學(xué)習(xí)的課堂，有很多東西是我們所不了解的，為了使自己不被社會(huì)所淘汰，只有抓緊學(xué)習(xí)的步伐!一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)當(dāng)抓緊一切時(shí)間增加知識(shí)儲(chǔ)備，只有這樣才能用人格魅力來(lái)感染學(xué)生，和學(xué)生共同發(fā)展。

隨著時(shí)代的進(jìn)步，教育的改革，現(xiàn)今的情勢(shì)向每位教師提出了嚴(yán)重的挑戰(zhàn)，因此，在今后的工作中，我將建立畢生學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，在師一日，便不可荒廢半日。通過(guò)學(xué)習(xí)不斷獲得新知識(shí)，增長(zhǎng)本身的才華，適應(yīng)現(xiàn)今教育改革的新情勢(shì)。

新時(shí)代思想政治工作體會(huì)篇十二

根據(jù)《中共新鄉(xiāng)市委關(guān)于印發(fā)新鄉(xiāng)市黨委(黨組)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制市直單位測(cè)評(píng)體系(試行)的通知》精神，結(jié)合工作實(shí)際，制定如下責(zé)任清單。

局黨組對(duì)本部門(mén)意識(shí)形態(tài)工作負(fù)主體責(zé)任，對(duì)意識(shí)形態(tài)工作負(fù)總責(zé)。

1.牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、管理權(quán)、話語(yǔ)權(quán)。充分認(rèn)識(shí)意識(shí)形態(tài)工作的極端重要性，牢牢把握正確的政治方向。認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記在黨的新聞?shì)浾摴ぷ髯剷?huì)上的重要講話精神，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向。抓好中國(guó)特色社會(huì)主義和“中國(guó)夢(mèng)”宣傳教育，大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威，在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一到致。

2.黨組書(shū)記是本部門(mén)意識(shí)形態(tài)工作第一責(zé)任人，要旗幟鮮明地站在意識(shí)形態(tài)工作第一線，帶頭抓好意識(shí)形態(tài)工作。黨組分管領(lǐng)導(dǎo)是意識(shí)形態(tài)工作直接責(zé)任人，協(xié)助黨組書(shū)記抓好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)指導(dǎo)工作。

3.將意識(shí)形態(tài)工作納入重要議事日程，第一時(shí)間傳達(dá)學(xué)習(xí)黨中央和上級(jí)黨委關(guān)于意識(shí)形態(tài)工作的精神和要求，把意識(shí)形態(tài)工作納入黨組年度重點(diǎn)工作進(jìn)行安排部署和推動(dòng)落實(shí)。把意識(shí)形態(tài)工作納入中心組學(xué)習(xí)、黨員干部培訓(xùn)的重要內(nèi)容。把意識(shí)形態(tài)工作納入民主生活會(huì)和年度述職報(bào)告的重要內(nèi)容。

4.黨組每年至少兩次專(zhuān)題研究意識(shí)形態(tài)工作。把意識(shí)形態(tài)工作納入黨建工作責(zé)任制，納入年度綜合目標(biāo)管理考核體系。每年向市委專(zhuān)題匯報(bào)一次意識(shí)形態(tài)工作情況，重大情況第一時(shí)間報(bào)告。

5.切實(shí)維護(hù)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全，牢牢掌握網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)主動(dòng)權(quán)。建立健全互聯(lián)網(wǎng)管理體制機(jī)制，充實(shí)和加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)信息管理工作力量。加強(qiáng)局網(wǎng)站、“雙微”等媒體的建設(shè)、管理和運(yùn)用。建強(qiáng)網(wǎng)軍隊(duì)伍，積極為互聯(lián)網(wǎng)信息管理工作提供有力保障。

6.領(lǐng)導(dǎo)、組織對(duì)意識(shí)形態(tài)重大問(wèn)題的處置，對(duì)錯(cuò)誤思潮和錯(cuò)誤言論要敢抓敢管、敢于亮劍，理直氣壯地加以批駁。及時(shí)做好輿論引導(dǎo)管控和突發(fā)公共事件輿情處置工作。

7.加強(qiáng)宣傳思想文化隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮各類(lèi)媒體優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)宣傳陣地建設(shè)，不定期開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，培養(yǎng)造就一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)優(yōu)良、黨和人民放心的宣傳隊(duì)伍。

8.嚴(yán)格追責(zé)問(wèn)責(zé)，局黨組對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部出現(xiàn)意識(shí)形態(tài)工作主體責(zé)任履行不到位的情況，要嚴(yán)肅追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任。

黨組班子成員根據(jù)分工，按照意識(shí)形態(tài)工作“一崗雙責(zé)”要求，抓好分管范圍的意識(shí)形態(tài)工作，對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的意識(shí)形態(tài)工作負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

1.根據(jù)上級(jí)和局黨組關(guān)于意識(shí)形態(tài)工作的部署和要求，及時(shí)召開(kāi)分管范圍的意識(shí)形態(tài)工作會(huì)議，傳達(dá)學(xué)習(xí)意識(shí)形態(tài)工作最新精神，結(jié)合實(shí)際作出具體安排部署。

2.每年對(duì)分管科室意識(shí)形態(tài)工作至少開(kāi)展一次督促指導(dǎo)和工作檢查。每年至少聽(tīng)取一次分管科室意識(shí)形態(tài)工作情況匯報(bào)。

3.對(duì)分管工作出現(xiàn)的重大突發(fā)公共事件和網(wǎng)絡(luò)輿情事件，要第一時(shí)間靠前指揮、現(xiàn)場(chǎng)處置、組織發(fā)聲、妥善處理好各類(lèi)重大輿情事件。

4.把分管范圍的意識(shí)形態(tài)工作情況和本人履行意識(shí)形態(tài)工作“一崗雙責(zé)”情況納入民主生活會(huì)對(duì)照檢查材料和年終個(gè)人述職報(bào)告的重要內(nèi)容。

5.做好上級(jí)和局黨組交辦的其他意識(shí)形態(tài)工作事項(xiàng)。

新時(shí)代思想政治工作體會(huì)篇十三

為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，特別是在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上的重要講話精神，全面貫徹黨的教育方針，解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人這個(gè)根本問(wèn)題，堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，現(xiàn)就深化新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課（以下簡(jiǎn)稱(chēng)思政課）改革創(chuàng)新提出如下意見(jiàn)。

1.重要意義。教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)，承擔(dān)著立德樹(shù)人的根本任務(wù)。思政課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，發(fā)揮著不可替代的作用。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視思政課建設(shè)，作出一系列重大決策部署，各地區(qū)各部門(mén)和各級(jí)各類(lèi)學(xué)校采取有力措施認(rèn)真貫徹落實(shí)，思政課建設(shè)取得顯著成效。同時(shí)也要看到，面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù)新挑戰(zhàn)，有的地方和學(xué)校對(duì)思政課重要性認(rèn)識(shí)還不夠到位，課堂教學(xué)效果還需提升，教材內(nèi)容不夠鮮活，教師選配和培養(yǎng)工作存在短板，體制機(jī)制有待完善，評(píng)價(jià)和支持體系有待健全，大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)需要深化，民辦學(xué)校、中外合作辦學(xué)思政課建設(shè)相對(duì)薄弱，各類(lèi)課程同思政課建設(shè)的協(xié)同效應(yīng)有待增強(qiáng)，學(xué)校、家庭、社會(huì)協(xié)同推動(dòng)思政課建設(shè)的合力沒(méi)有完全形成，全黨全社會(huì)關(guān)心支持思政課建設(shè)的氛圍不夠濃厚。辦好思政課，要放在世界百年未有之大變局、黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局中來(lái)看待，要從堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的高度來(lái)對(duì)待。思政課建設(shè)只能加強(qiáng)、不能削弱，必須切實(shí)增強(qiáng)辦好思政課的信心，全面提高思政課質(zhì)量和水平。

2.指導(dǎo)思想。全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位，貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅(jiān)持教育為人民服務(wù)、為中國(guó)共產(chǎn)黨治國(guó)理政服務(wù)、為鞏固和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度服務(wù)、為改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，扎根中國(guó)大地辦教育，同生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、辦好人民滿意的教育，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

3.基本原則。一是堅(jiān)持黨對(duì)思政課建設(shè)的全面領(lǐng)導(dǎo)，把加強(qiáng)和改進(jìn)思政課建設(shè)擺在突出位置。二是堅(jiān)持思政課建設(shè)與黨的創(chuàng)新理論武裝同步推進(jìn)，全面推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)學(xué)生頭腦，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿國(guó)民教育全過(guò)程。三是堅(jiān)持守正和創(chuàng)新相統(tǒng)一，落實(shí)新時(shí)代思政課改革創(chuàng)新要求，不斷增強(qiáng)思政課的思想性、理論性和親和力、針對(duì)性。四是堅(jiān)持思政課在課程體系中的政治引領(lǐng)和價(jià)值引領(lǐng)作用，統(tǒng)籌大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)，推動(dòng)各類(lèi)課程與思政課建設(shè)形成協(xié)同效應(yīng)。五是堅(jiān)持培養(yǎng)高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化思政課教師隊(duì)伍，積極為這支隊(duì)伍成長(zhǎng)發(fā)展搭建平臺(tái)、創(chuàng)造條件。六是堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向和目標(biāo)導(dǎo)向相結(jié)合，注重推動(dòng)思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展，全面提升學(xué)生思想政治理論素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)知、情、意、行的統(tǒng)一。

4.整體規(guī)劃思政課課程目標(biāo)。在大中小學(xué)循序漸進(jìn)、螺旋上升地開(kāi)設(shè)思政課，引導(dǎo)學(xué)生立德成人、立志成才，樹(shù)立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰，堅(jiān)定對(duì)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念，增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，厚植愛(ài)國(guó)主義情懷，把愛(ài)國(guó)情、強(qiáng)國(guó)志、報(bào)國(guó)行自覺(jué)融入堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗之中。大學(xué)階段重在增強(qiáng)使命擔(dān)當(dāng)，引導(dǎo)學(xué)生矢志不渝聽(tīng)黨話跟黨走，爭(zhēng)做社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。高中階段重在提升政治素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生衷心擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度，形成做社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的政治認(rèn)同。初中階段重在打牢思想基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生把黨、祖國(guó)、人民裝在心中，強(qiáng)化做社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的思想意識(shí)。小學(xué)階段重在啟蒙道德情感，引導(dǎo)學(xué)生形成愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義、愛(ài)人民、愛(ài)集體的情感，具有做社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的美好愿望。

5.調(diào)整創(chuàng)新思政課課程體系。加強(qiáng)以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為核心內(nèi)容的思政課課程群建設(shè)。在保持思政課必修課程設(shè)置相對(duì)穩(wěn)定基礎(chǔ)上，結(jié)合大中小學(xué)各學(xué)段特點(diǎn)構(gòu)建形成必修課加選修課的課程體系。全國(guó)重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院率先全面開(kāi)設(shè)“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論”課。博士階段開(kāi)設(shè)“中國(guó)馬克思主義與當(dāng)代”，碩士階段開(kāi)設(shè)“中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究”，本科階段開(kāi)設(shè)“馬克思主義基本原理概論”、“毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論”、“中國(guó)近現(xiàn)代史綱要”、“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”、“形勢(shì)與政策”，專(zhuān)科階段開(kāi)設(shè)“毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論”、“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”、“形勢(shì)與政策”等必修課。各高校要重點(diǎn)圍繞習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，黨史、國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史，憲法法律，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等設(shè)定課程模塊，開(kāi)設(shè)系列選擇性必修課程。高中階段開(kāi)設(shè)“思想政治”必修課程，圍繞學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記最新重要講話精神開(kāi)設(shè)“思想政治”選擇性必修課程。初中、小學(xué)階段開(kāi)設(shè)“道德與法治”必修課程，可結(jié)合校本課程、興趣班開(kāi)設(shè)思政類(lèi)選修課程。

6.統(tǒng)籌推進(jìn)思政課課程內(nèi)容建設(shè)。堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，以政治認(rèn)同、家國(guó)情懷、道德修養(yǎng)、法治意識(shí)、文化素養(yǎng)為重點(diǎn)，以愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義、愛(ài)人民、愛(ài)集體為主線，堅(jiān)持愛(ài)國(guó)和愛(ài)黨愛(ài)社會(huì)主義相統(tǒng)一，系統(tǒng)開(kāi)展馬克思主義理論教育，系統(tǒng)進(jìn)行中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)教育、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、法治教育、勞動(dòng)教育、心理健康教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律設(shè)計(jì)課程內(nèi)容，體現(xiàn)不同學(xué)段特點(diǎn)，研究生階段重在開(kāi)展探究性學(xué)習(xí)，本專(zhuān)科階段重在開(kāi)展理論性學(xué)習(xí)，高中階段重在開(kāi)展常識(shí)性學(xué)習(xí)，初中階段重在開(kāi)展體驗(yàn)性學(xué)習(xí)，小學(xué)階段重在開(kāi)展啟蒙性學(xué)習(xí)。

7.加強(qiáng)思政課教材體系建設(shè)。國(guó)家教材委員會(huì)統(tǒng)籌大中小學(xué)思政課教材建設(shè)，科學(xué)制定教材建設(shè)規(guī)劃，注重提升思政課教材的政治性、時(shí)代性、科學(xué)性、可讀性。國(guó)家統(tǒng)一開(kāi)設(shè)的大中小學(xué)思政課教材全部由國(guó)家教材委員會(huì)組織統(tǒng)編統(tǒng)審統(tǒng)用，在教材中及時(shí)融入馬克思主義中國(guó)化最新成果、堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義最新經(jīng)驗(yàn)、馬克思主義理論學(xué)科最新研究進(jìn)展。地方或?qū)W校開(kāi)設(shè)的思政課選修課教材，由各地負(fù)責(zé)組織審定。研究編制習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)課程教材指導(dǎo)綱要，研究編制中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化、科技創(chuàng)新文化及總體國(guó)家安全觀等進(jìn)課程教材指南，編制中華民族古代歷史和革命建設(shè)改革時(shí)期英雄人物、先進(jìn)模范進(jìn)課程教材圖譜，分課程組織編寫(xiě)高校思政課專(zhuān)題教學(xué)指南，組織專(zhuān)家編寫(xiě)深度解讀教材體系的示范教案，實(shí)施思政課優(yōu)秀講義出版工程，開(kāi)列馬克思主義經(jīng)典著作、當(dāng)代中國(guó)馬克思主義理論著作、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化典籍書(shū)單，建設(shè)思政課網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源庫(kù)。

8.加快壯大學(xué)校思政課教師隊(duì)伍。各地在核定編制時(shí)要充分考慮思政課教師配備要求。高校要嚴(yán)格按照師生比不低于1:350的比例核定專(zhuān)職思政課教師崗位，在編制內(nèi)配足，且不得挪作他用，并盡快配備到位。制定關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代中小學(xué)思政課教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)，加強(qiáng)中小學(xué)專(zhuān)職思政課教師配備。各地要統(tǒng)籌解決好思政課教師缺口問(wèn)題。各高?？稍谂c思政課教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的學(xué)科選擇優(yōu)秀教師進(jìn)行培訓(xùn)后充實(shí)思政課教師隊(duì)伍，可探索勝任思政課教學(xué)的黨政管理干部轉(zhuǎn)崗為專(zhuān)職思政課教師機(jī)制和辦法，積極推動(dòng)符合條件的輔導(dǎo)員參與思政課教學(xué)。高校要積極動(dòng)員政治素質(zhì)過(guò)硬的相關(guān)學(xué)科專(zhuān)家轉(zhuǎn)任思政課教師。采取兼職的辦法遴選相關(guān)單位的骨干支援高校思政課建設(shè)。各地應(yīng)對(duì)民辦學(xué)校指派思政課教師或組建專(zhuān)門(mén)講師團(tuán)。制定新時(shí)代高校思政課教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定。

9.切實(shí)提高思政課教師綜合素質(zhì)。以培育一大批優(yōu)秀馬克思主義理論教育家為目標(biāo)，制定思政課教師隊(duì)伍培養(yǎng)培訓(xùn)規(guī)劃，在中央黨校（國(guó)家行政學(xué)院）及地方黨校（行政學(xué)院）面向思政課教師舉辦學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想專(zhuān)題研修班，辦好“周末理論大講堂”、骨干教師研修班，實(shí)施好思政課教師在職攻讀馬克思主義理論博士學(xué)位專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃。建強(qiáng)高校思政課教師研修基地，依托首批全國(guó)重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院所在高校重點(diǎn)開(kāi)展理論研修，依托高水平師范類(lèi)院校重點(diǎn)開(kāi)展教學(xué)研修，全面提升每一位思政課教師的理論功底、知識(shí)素養(yǎng)。建立一批“新時(shí)代高校思想政治理論課教師研學(xué)基地”，組織思政課教師在國(guó)內(nèi)考察調(diào)研，在深入了解黨和人民偉大實(shí)踐中汲取養(yǎng)分、豐富思想。組織思政課骨干教師赴國(guó)外調(diào)研，拓寬國(guó)際視野，在比較分析中堅(jiān)定“四個(gè)自信”。完善國(guó)家、?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）、學(xué)校三級(jí)培訓(xùn)體系。本科院校按在校生總數(shù)每生每年不低于40元，專(zhuān)科院校按每生每年不低于30元的標(biāo)準(zhǔn)提取專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于思政課教師的學(xué)術(shù)交流、實(shí)踐研修等，并逐步加大支持力度。中央和地方主流媒體的政論、時(shí)政節(jié)目要積極推出優(yōu)秀思政課教師傳播理論成果，展示綜合素質(zhì)，增強(qiáng)社會(huì)影響力。

10.切實(shí)改革思政課教師評(píng)價(jià)機(jī)制。嚴(yán)把政治關(guān)、師德關(guān)、業(yè)務(wù)關(guān)，明確與思政課教師教學(xué)科研特點(diǎn)相匹配的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步提高評(píng)價(jià)中教學(xué)和教學(xué)研究占比。各高校在專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)（職稱(chēng)）評(píng)聘工作中，要單獨(dú)設(shè)立馬克思主義理論類(lèi)別，校級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)（職稱(chēng)）評(píng)聘委員會(huì)要有同比例的馬克思主義理論學(xué)科專(zhuān)家。按教師比例核定思政課教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)（職稱(chēng)）各類(lèi)崗位占比，高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)（職稱(chēng)）崗位比例不低于學(xué)校平均水平，指標(biāo)不得挪作他用。要將思政課教師在中央和地方主要媒體上發(fā)表的理論文章納入學(xué)術(shù)成果范疇。實(shí)行不合格思政課教師退出機(jī)制。

11.加大思政課教師激勵(lì)力度。增強(qiáng)教師的職業(yè)認(rèn)同感、榮譽(yù)感、責(zé)任感，把思政課教師和輔導(dǎo)員中的優(yōu)秀分子納入各類(lèi)高層次人才項(xiàng)目，在“萬(wàn)人計(jì)劃”、“長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”、“四個(gè)一批”等人才項(xiàng)目中加大傾斜支持力度。各地要因地制宜設(shè)立思政課教師和輔導(dǎo)員崗位津貼，納入績(jī)效工資管理，相應(yīng)核增學(xué)?？?jī)效工資總量。要把思政課教師作為學(xué)校干部隊(duì)伍重要來(lái)源，學(xué)校黨政管理干部原則上應(yīng)有思政課教師、輔導(dǎo)員或班主任工作經(jīng)歷。黨和國(guó)家設(shè)立的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)要注重表彰優(yōu)秀思政課教師，教育部門(mén)要大力推選思政課教師年度影響力人物等先進(jìn)典型。對(duì)立場(chǎng)堅(jiān)定、學(xué)養(yǎng)深厚、聯(lián)系實(shí)際、成果突出的思政課教師優(yōu)秀代表加大宣傳力度，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。

12.大力加強(qiáng)思政課教師隊(duì)伍后備人才培養(yǎng)工作。注重選拔培養(yǎng)高素質(zhì)人才從事馬克思主義理論學(xué)習(xí)研究和教育教學(xué)，統(tǒng)籌推進(jìn)馬克思主義理論學(xué)科本碩博一體化人才培養(yǎng)，構(gòu)建完善馬克思主義理論學(xué)科本碩博學(xué)科體系和課程體系。全國(guó)重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院通過(guò)提前批次錄取或綜合考核招生等方式招收馬克思主義理論專(zhuān)業(yè)本科生，給予推免政策傾斜鼓勵(lì)優(yōu)秀馬克思主義理論專(zhuān)業(yè)本科生攻讀碩士學(xué)位，采取碩博連讀或直接攻讀博士學(xué)位的方式加強(qiáng)培養(yǎng)。深入實(shí)施“高校思想政治理論課教師隊(duì)伍后備人才培養(yǎng)專(zhuān)項(xiàng)支持計(jì)劃”，專(zhuān)門(mén)招收馬克思主義理論學(xué)科研究生，并逐步按需增加招生培養(yǎng)指標(biāo)。加強(qiáng)思政課教師隊(duì)伍后備人才思想政治工作，加大發(fā)展黨員力度，提高黨員發(fā)展質(zhì)量。

13.加大思想性、理論性資源供給。進(jìn)一步建強(qiáng)馬克思主義理論學(xué)科，進(jìn)入世界一流大學(xué)建設(shè)的高校應(yīng)將馬克思主義理論學(xué)科設(shè)為重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科，為思政課建設(shè)提供堅(jiān)實(shí)學(xué)科支撐。深入研究堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的重大理論和實(shí)踐問(wèn)題，為增強(qiáng)思政課的思想性、理論性提供多角度學(xué)術(shù)支持。充分發(fā)揮馬克思主義理論學(xué)科的領(lǐng)航作用，大力推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義學(xué)科體系建設(shè)。根據(jù)需求逐步增加馬克思主義理論學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，支持有關(guān)高校聯(lián)合申報(bào)馬克思主義理論學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。組織思政課教師及時(shí)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記最新重要講話精神，及時(shí)學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神，全面理解和準(zhǔn)確把握黨中央重大決策部署。

14.加大思政課教研工作力度。建立健全大中小學(xué)思政課教師一體化備課機(jī)制，普遍實(shí)行思政課教師集體備課制度，全面提升教研水平。遴選學(xué)科帶頭人擔(dān)任各門(mén)課集體備課牽頭人，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要積極支持和主動(dòng)參與。建立思政課教師“手拉手”備課機(jī)制，發(fā)揮思政課建設(shè)強(qiáng)校和高水平思政課專(zhuān)家示范帶動(dòng)作用。加強(qiáng)“全國(guó)高校思想政治理論課教師網(wǎng)絡(luò)集體備課平臺(tái)”建設(shè)，完善思政課教師網(wǎng)絡(luò)備課服務(wù)支撐系統(tǒng)。建立縱向跨學(xué)段、橫向跨學(xué)科的交流研修機(jī)制，深入開(kāi)展相鄰學(xué)段思政課教師教學(xué)交流研討。推動(dòng)建立思政課教師與其他學(xué)科專(zhuān)業(yè)教師交流機(jī)制。大力推進(jìn)思政課教學(xué)方法改革，提升思政課教師信息化能力素養(yǎng)，推動(dòng)人工智能等現(xiàn)代信息技術(shù)在思政課教學(xué)中應(yīng)用，建設(shè)一批國(guó)家級(jí)虛擬仿真思政課體驗(yàn)教學(xué)中心。

15.切實(shí)加強(qiáng)思政課課題研究和成果交流。國(guó)家社科基金規(guī)劃項(xiàng)目、教育部人文社科研究項(xiàng)目等設(shè)立思政課教師研究專(zhuān)項(xiàng)，開(kāi)展思政課教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題和教學(xué)方法改革創(chuàng)新等研究，逐步加大對(duì)相關(guān)課題研究的支持力度。各地要參照設(shè)立相關(guān)項(xiàng)目并給予經(jīng)費(fèi)投入。加強(qiáng)馬克思主義理論教學(xué)科研成果學(xué)術(shù)陣地建設(shè)，首批重點(diǎn)建設(shè)10家學(xué)術(shù)期刊和若干學(xué)術(shù)網(wǎng)站，支持新創(chuàng)辦一定數(shù)量的思政課研究學(xué)術(shù)期刊。制定思政課教師發(fā)表文章的重點(diǎn)報(bào)刊目錄，將《人民日?qǐng)?bào)》、《求是》、《解放軍報(bào)》、《光明日?qǐng)?bào)》、《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》等中央媒體及地方黨報(bào)黨刊列入其中。委托高校馬克思主義學(xué)院分片建立高校思政課教學(xué)創(chuàng)新中心，設(shè)立一批思政課教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)基地。在國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)中單列思政課專(zhuān)項(xiàng)，每2年開(kāi)展1次全國(guó)思政課教學(xué)展示活動(dòng)，定期開(kāi)展優(yōu)秀思政課示范課巡講活動(dòng)。打造一批思政課國(guó)家精品在線開(kāi)放課程，探索建設(shè)融媒體思政公開(kāi)課，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享。

16.全面提升高校馬克思主義學(xué)院建設(shè)水平。強(qiáng)化“馬院姓馬、在馬言馬”的鮮明導(dǎo)向，把思政課教學(xué)作為高校馬克思主義學(xué)院基本職責(zé)，將馬克思主義學(xué)院作為重點(diǎn)學(xué)院、馬克思主義理論學(xué)科作為重點(diǎn)學(xué)科、思政課作為重點(diǎn)課程加強(qiáng)建設(shè)，在發(fā)展規(guī)劃、人才引進(jìn)、公共資源使用等方面給予馬克思主義學(xué)院優(yōu)先保障。建好建強(qiáng)一批全國(guó)重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院和示范性馬克思主義學(xué)院，依托有條件的高校馬克思主義學(xué)院建設(shè)一批習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想研究院。建立和完善馬克思主義理論學(xué)科體系，實(shí)施馬克思主義理論學(xué)科領(lǐng)航工程，在馬克思主義理論學(xué)習(xí)研究宣傳上發(fā)揮引領(lǐng)帶動(dòng)作用。全面推動(dòng)各地宣傳、教育等部門(mén)共建所在地區(qū)高校馬克思主義學(xué)院。實(shí)施馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)培養(yǎng)工程，加強(qiáng)馬克思主義學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。

17.整體推進(jìn)高校課程思政和中小學(xué)學(xué)科德育。深度挖掘高校各學(xué)科門(mén)類(lèi)專(zhuān)業(yè)課程和中小學(xué)語(yǔ)文、歷史、地理、體育、藝術(shù)等所有課程蘊(yùn)含的思想政治教育資源，解決好各類(lèi)課程與思政課相互配合的問(wèn)題，發(fā)揮所有課程育人功能，構(gòu)建全面覆蓋、類(lèi)型豐富、層次遞進(jìn)、相互支撐的課程體系，使各類(lèi)課程與思政課同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)。建成一批課程思政示范高校，推出一批課程思政示范課程，選樹(shù)一批課程思政教學(xué)名師和團(tuán)隊(duì)，建設(shè)一批高校課程思政教學(xué)研究示范中心。

18.嚴(yán)格落實(shí)地方黨委思政課建設(shè)主體責(zé)任。地方各級(jí)黨委要把思政課建設(shè)作為黨的建設(shè)和意識(shí)形態(tài)工作的標(biāo)志性工程擺上重要議程，黨委常委會(huì)每年至少召開(kāi)1次專(zhuān)題會(huì)議研究思政課建設(shè)，抓住制約思政課建設(shè)的突出問(wèn)題，在工作格局、隊(duì)伍建設(shè)、支持保障等方面采取有效措施。建立和完善?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）黨委領(lǐng)導(dǎo)班子成員聯(lián)系高校和講思政課特別是“形勢(shì)與政策”課制度，各省（自治區(qū)、直轄市）黨委和政府主要負(fù)責(zé)同志每學(xué)期結(jié)合學(xué)習(xí)和工作至少講1次課。各地要把民辦學(xué)校、中外合作辦學(xué)院校納入思政課建設(shè)整體布局。思政課建設(shè)情況納入各級(jí)黨委領(lǐng)導(dǎo)班子考核和政治巡視。

19.推動(dòng)建立高校黨委書(shū)記、校長(zhǎng)帶頭抓思政課機(jī)制。加強(qiáng)和改進(jìn)高校領(lǐng)導(dǎo)干部深入基層聯(lián)系學(xué)生工作，推動(dòng)高校領(lǐng)導(dǎo)干部兼任班主任等工作，建立健全高校黨委書(shū)記、校長(zhǎng)及職能部門(mén)力量深入一線了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)、服務(wù)學(xué)生發(fā)展的制度性安排。高校黨委書(shū)記、校長(zhǎng)作為思政課建設(shè)第一責(zé)任人，要結(jié)合自身學(xué)科背景和工作經(jīng)歷，帶頭走進(jìn)課堂聽(tīng)課講課，帶頭推動(dòng)思政課建設(shè)，帶頭聯(lián)系思政課教師。高校黨委常委會(huì)每學(xué)期至少召開(kāi)1次會(huì)議專(zhuān)題研究思政課建設(shè)，高校黨委書(shū)記、校長(zhǎng)每學(xué)期至少給學(xué)生講授4個(gè)課時(shí)思政課，高校領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員每學(xué)期至少給學(xué)生講授2個(gè)課時(shí)思政課，可重點(diǎn)講授“形勢(shì)與政策”課。開(kāi)學(xué)典禮、畢業(yè)典禮講話等要鮮明體現(xiàn)黨的教育方針、積極傳播馬克思主義科學(xué)理論、弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。要把思政課建設(shè)情況納入學(xué)校黨的建設(shè)工作考核、辦學(xué)質(zhì)量和學(xué)科建設(shè)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)體系。

20.積極拓展思政課建設(shè)格局。中央教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組要把思政課建設(shè)納入重要議事日程，教育部、中央宣傳部等部門(mén)要牽頭抓好思政課建設(shè)，中央軍委政治工作部要指導(dǎo)抓好軍隊(duì)院校思政課建設(shè)。教育部成立大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)，加強(qiáng)對(duì)不同類(lèi)型思政課建設(shè)分類(lèi)指導(dǎo)。有關(guān)部門(mén)和各地要保證思政課管理人員配備，確保事有人干、責(zé)有人負(fù)。強(qiáng)化中考、高考、研究生招生考試對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)思政課的指揮棒作用，將思政課學(xué)習(xí)實(shí)踐情況等作為重要內(nèi)容納入綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，探索記入本人檔案，作為學(xué)生評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)重要標(biāo)準(zhǔn)，作為加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)、中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)、中國(guó)共產(chǎn)黨的重要參考。堅(jiān)持開(kāi)門(mén)辦思政課，推動(dòng)思政課實(shí)踐教學(xué)與學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、志愿服務(wù)活動(dòng)結(jié)合，思政小課堂和社會(huì)大課堂結(jié)合，鼓勵(lì)黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位等就近與高校對(duì)接，掛牌建立思政課實(shí)踐教學(xué)基地，完善思政課實(shí)踐教學(xué)機(jī)制。制定關(guān)于加快構(gòu)建高校思想政治工作體系的意見(jiàn)，匯聚辦好思政課合力。加大正面宣傳和輿論引導(dǎo)力度，推動(dòng)形成全黨全社會(huì)努力辦好思政課、教師認(rèn)真講好思政課、學(xué)生積極學(xué)好思政課的良好氛圍。

新時(shí)代思想政治工作體會(huì)篇十四

青年職工是鐵路企業(yè)的未來(lái)和希望所在，是鐵路事業(yè)的重要組成力量。青年職工思想政治素質(zhì)的高低，直接影響著整個(gè)鐵路職工隊(duì)伍的精神面貌，關(guān)系到鐵路各項(xiàng)工作的質(zhì)量和水平。隨著時(shí)代的發(fā)展，九零后和零零后青年職工大批進(jìn)入鐵路企業(yè),他們的思維活躍，個(gè)性突出，這對(duì)思想政治工作者也提出了更高要求。

按照段黨委“四大活動(dòng)”相關(guān)要求，我通過(guò)下發(fā)調(diào)查問(wèn)卷、召開(kāi)座談會(huì)、一對(duì)一談心等方式，對(duì)檢修車(chē)間青年職工隊(duì)伍現(xiàn)狀、思想工作存在的主要問(wèn)題以及解決對(duì)策進(jìn)行深入地調(diào)研分析，現(xiàn)將具體情況匯報(bào)如下。

一、檢修車(chē)間青工隊(duì)伍結(jié)構(gòu)及思想現(xiàn)狀分析。

（一）結(jié)構(gòu)分析。從檢修車(chē)間現(xiàn)有青工隊(duì)伍看，共有35歲以下在崗青工共計(jì)x人，其中男性x人，占比x%，女性x人，x%；從年齡結(jié)構(gòu)來(lái)看20-25歲，x人，占比x%，26-30歲，x人，x%，31-35歲，x人，占比x%。

學(xué)歷：碩士研究生x人，本科x人，大專(zhuān)（函授）x人，普通高中x人，職業(yè)高中x人，技工學(xué)校x人，中等專(zhuān)科x人；大專(zhuān)以上學(xué)歷共計(jì)x人，占比x%，其余人員占比x%。

（二）整體現(xiàn)狀。近年來(lái)，在新進(jìn)入鐵路企業(yè)的青年職當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看工當(dāng)中，基本都是大專(zhuān)以上學(xué)歷的，其中也不乏碩士研究生。他們思維活躍、思想多元，接受和學(xué)習(xí)新事物的能力較強(qiáng)，對(duì)新事物有自己的見(jiàn)解。此外，大多數(shù)青年職工充滿激情，具有普遍的表現(xiàn)欲，渴望被認(rèn)可和接受。但他們也存在一些較為突出的問(wèn)題，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是功利性思想還較為突出。很多青年職工在日常工作中不夠安心、脫離實(shí)際，存在好高騖遠(yuǎn)現(xiàn)象。他們不愿從基層工人做起，只想著一下子脫離工人隊(duì)伍。導(dǎo)致大事做不來(lái)，小事不想做。很多青年職工認(rèn)為自己有學(xué)歷，和文化程度不如自己的老職工不一樣，把學(xué)歷當(dāng)成資本，不安心學(xué)習(xí)技術(shù)，想當(dāng)然的認(rèn)為自己干不干活，學(xué)不學(xué)業(yè)務(wù)，未來(lái)企業(yè)最終都會(huì)給他們安排適當(dāng)?shù)墓ぷ鲘徫?。二是職業(yè)精神缺失不容忽視。由于一些青年職工對(duì)職業(yè)的期望值過(guò)高，對(duì)于職業(yè)的判斷缺乏理性，不切實(shí)際，再加之生產(chǎn)一線工作勞動(dòng)強(qiáng)度大，作業(yè)環(huán)境相對(duì)較差等因素，導(dǎo)致其產(chǎn)生負(fù)面情緒。另外，一些老職工的負(fù)面言論，也在一定程度上干擾和影響了青年職工職業(yè)精神的樹(shù)立。尤其是缺乏吃苦耐勞的精神，工作稍有壓力就開(kāi)始抱怨，不去想著怎么多承擔(dān)工作任務(wù)來(lái)提高本領(lǐng)，而總想著少干活，圖安逸。此外，部分青年職工沒(méi)有更高層次的追求，干活只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬。三是職業(yè)素養(yǎng)還不完全適應(yīng)。部分青工自由散漫、我行我素，不希望被各項(xiàng)管理制度所管束，導(dǎo)致他們的行為規(guī)范與企業(yè)要求相差甚大，職業(yè)素養(yǎng)難以適應(yīng)企業(yè)管理要求。例如，有些青年職工經(jīng)常存在遲到早退現(xiàn)象，或者沒(méi)有請(qǐng)假便私自離開(kāi)單位。有些青年職工職場(chǎng)作業(yè)文明化程度低，只想著快速把活干完，但卻沒(méi)有收拾好遺留配件、抹布和把機(jī)車(chē)部件擦拭干凈。此外，還有些青年職工對(duì)單位的主流管理理念存在抵觸情緒。

（一）齊抓共管的局面還沒(méi)有形成。鐵路企業(yè)政工干部與行政管理人員相比還比較少，且工作定量和標(biāo)準(zhǔn)正在逐年提高，這使得政工干部無(wú)暇去改進(jìn)和創(chuàng)新思想政治工作方法，更沒(méi)有太多精力對(duì)青年職工思想政治工作方法進(jìn)行針對(duì)性研究。還有部分支部書(shū)記屬于兼職工作，自身?yè)?dān)當(dāng)著自己的本職生產(chǎn)工作，這就分散了兼職支部書(shū)記的黨務(wù)工作精力。而且，多數(shù)兼職支部書(shū)記為非政工專(zhuān)業(yè)出身，對(duì)他們?nèi)狈ο到y(tǒng)培訓(xùn)，導(dǎo)致其對(duì)業(yè)務(wù)不夠熟練，這也在很大程度上限制了思想政治工作的有效實(shí)施。此外，在青工的思想政治工作中，沒(méi)有局外人和旁觀者，黨政工團(tuán)各級(jí)組織都應(yīng)擔(dān)負(fù)起各自職責(zé)。然而現(xiàn)實(shí)中只抓生產(chǎn)、不過(guò)問(wèn)思想工作，“一崗雙責(zé)”落實(shí)不到位，把思想和生產(chǎn)分離開(kāi)來(lái)，在參與上做的不主動(dòng)等現(xiàn)象，割裂了思想工作與行政工作的有機(jī)聯(lián)系。

（二）行之有效的方法還比較匱乏。根據(jù)現(xiàn)代青工成長(zhǎng)環(huán)境以及思想特點(diǎn)，部分傳統(tǒng)的思想政治工作方法已經(jīng)很難適應(yīng)。但實(shí)際我們?cè)陂_(kāi)展青工思想政治工作中經(jīng)常是墨守成規(guī)，缺乏創(chuàng)新，習(xí)慣性運(yùn)用以往的工作經(jīng)驗(yàn)。沒(méi)有把青工思想政治工作同本單位、部門(mén)日常實(shí)際工作情況結(jié)合起來(lái)。思想政治工作者往往掌握不好準(zhǔn)確的切入點(diǎn)，一人一事的思想政治工作讓青工難以找到共鳴。不了解青年職工的慣性思維，不迎合時(shí)代特點(diǎn)，對(duì)青年職工個(gè)人興趣及心理特點(diǎn)沒(méi)能很好掌握，與青年職工溝通交流不在一個(gè)頻道，導(dǎo)致思想政治工作只停留在表面，不能深入青年職工內(nèi)心，沒(méi)有起到很好效果。

（三）宣教陣地的覆蓋還留有空白。開(kāi)展思想政治工作時(shí)“大鍋燴”，不考慮青年職工的個(gè)性差異，是青工思想工作效果不佳的又一問(wèn)題。傳統(tǒng)的宣傳陣地和宣傳手段已經(jīng)完全不適合青工，青工日常更習(xí)慣從抖音、快手、知乎等app上接收信息，而我們的宣傳陣地上還沒(méi)有延伸拓展于此，或者說(shuō)已經(jīng)拓展但還尚未完全占領(lǐng)。而且，受編制以及選人用人等條件限制，部分參加工作時(shí)間較長(zhǎng)的大學(xué)生青工仍然在操作技能崗位工作，不同程度挫傷了他們的自信心。此外，只是一味重視青工崗位技能的培養(yǎng)，培訓(xùn)多以業(yè)務(wù)為主，忽略了青年職工職業(yè)道德和思想道德的教育。

三、解決對(duì)策及幾點(diǎn)建議。

（一）注重工作機(jī)制上的創(chuàng)新。一是政治上關(guān)注，當(dāng)好“領(lǐng)路人”。堅(jiān)持黨管人才，積極落實(shí)“雙培”工作目標(biāo)要求。一方面，培訓(xùn)其業(yè)務(wù)技能。突出崗位練兵，挖掘工作潛力。通過(guò)采取崗位技能大賽，業(yè)務(wù)知識(shí)競(jìng)賽等方式，提升青年職工業(yè)務(wù)水平，挖掘其自身潛力，增強(qiáng)工作自信心和創(chuàng)造力。另一方面，關(guān)注其價(jià)值追求。引導(dǎo)青年職工實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與企業(yè)價(jià)值的統(tǒng)一，激發(fā)工作熱情，真正推動(dòng)“把黨員培養(yǎng)成骨干、骨干培養(yǎng)成黨員”落實(shí)落地。二是生活上關(guān)愛(ài)，成為“娘家人”。深入到青年職工中積極為他們解決生活中的實(shí)際問(wèn)題和工作上的難題。通過(guò)對(duì)他們生活上的幫扶及工作上的指導(dǎo)來(lái)消除他們思想上存在的壓力。如幫扶青工解決婚戀交友和住宿等方面問(wèn)題。給予他們關(guān)懷，讓他們感受到企業(yè)的溫暖，進(jìn)而以飽滿的熱情融入到工作中，增強(qiáng)他們對(duì)企業(yè)的歸屬感和忠誠(chéng)感。三是工作上關(guān)心，扮好“過(guò)來(lái)人”。通過(guò)優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生、先進(jìn)典型介紹職業(yè)生涯歷程，激發(fā)青工工作熱情，做好個(gè)人職業(yè)規(guī)劃。讓青年職工通過(guò)聆聽(tīng)“過(guò)來(lái)人”的成長(zhǎng)路徑，從中明確自身職業(yè)定位，找準(zhǔn)努力方向，消除職業(yè)迷茫。同時(shí)，也點(diǎn)亮了青年職工的成長(zhǎng)希望。四是情感上關(guān)懷，做好“貼心人”。關(guān)心青年職工身心健康，加強(qiáng)人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，幫助青年職工緩解、釋放心理壓力和負(fù)擔(dān)，通過(guò)座談會(huì)、交心談心等形式，讓青年職工表達(dá)自己的觀點(diǎn)，經(jīng)常性地征求青年職工對(duì)涉及到他們的重要事項(xiàng)的意見(jiàn)和建議，在問(wèn)需于青年職工、問(wèn)計(jì)于青年職工中教育引導(dǎo)青年職工樹(shù)立企業(yè)主人翁意識(shí)。

活動(dòng)，大力弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和時(shí)代楷模精神，充分利用鐵路行業(yè)內(nèi)和機(jī)務(wù)系統(tǒng)內(nèi)的先進(jìn)。

事跡。

優(yōu)秀典型引導(dǎo)青年職工，強(qiáng)化青年職工的責(zé)任感和使命感，堅(jiān)定他們?yōu)殍F路事業(yè)貢獻(xiàn)青春的信念，增強(qiáng)青年職工隊(duì)伍的凝聚力和向心力。

和啟發(fā)。

新時(shí)代思想政治工作體會(huì)篇十五

“茍日新，日日新，又日新”是中國(guó)人熟知的名句，它出自儒家經(jīng)典《大學(xué)》?！叭招隆钡恼f(shuō)法出現(xiàn)后，后世思想家不斷闡發(fā)，對(duì)中國(guó)人的精神世界產(chǎn)生了很大影響。比如，宋代張載對(duì)“日新”的解釋是：“富有者，大無(wú)外也;日新者，久無(wú)窮也?！闭J(rèn)為只有“日新”，事物的發(fā)展才沒(méi)有窮盡。他進(jìn)一步指出：“日新，悠久無(wú)疆之道與”，將“日新”視為事物發(fā)展在時(shí)間和空間上沒(méi)有窮盡的普遍規(guī)律。明末清初的王夫之把天地的發(fā)展歸納為“新故相推，日生不滯”，強(qiáng)調(diào)順應(yīng)自然和人類(lèi)社會(huì)的客觀變化而不斷進(jìn)步，如果因循守舊就會(huì)導(dǎo)致退步甚至消亡。

總的來(lái)說(shuō)，中國(guó)傳統(tǒng)文化中的“日新”意為永不停息地自我革新。它包含兩層含義：一層是在世界觀層面，認(rèn)為世界是不斷發(fā)展進(jìn)步的，處在不停的變化之中，這是事物發(fā)展的規(guī)律;另一層是在方法論層面，為適應(yīng)世間萬(wàn)物的發(fā)展規(guī)律，人們應(yīng)當(dāng)順應(yīng)自然、社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)，不斷與時(shí)俱進(jìn)、革故鼎新、自強(qiáng)不息、奮斗創(chuàng)造，這樣才能追趕上時(shí)代的步伐，不斷推動(dòng)文明發(fā)展進(jìn)步。反之，如果因循守舊、抱殘守缺，就會(huì)被時(shí)代拋棄。

經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期發(fā)展，“日新”成為中國(guó)人重要的精神元素，影響著中國(guó)人的思維方式和行為方式，對(duì)個(gè)人、民族、國(guó)家發(fā)揮著獨(dú)特作用。處于順境之時(shí)，“日新”精神能夠提醒人們保持憂患意識(shí)，不滿足于現(xiàn)狀、不斷開(kāi)拓進(jìn)取。處于逆境之時(shí)，“日新”精神可以激發(fā)人們堅(jiān)韌不拔、不屈不撓，不斷克服困難、闊步前進(jìn)。中華文明綿延數(shù)千年，中國(guó)人民崇尚進(jìn)取、推陳出新、不懈奮斗，創(chuàng)造了燦爛的文明成果。

“周雖舊邦，其命維新?！兵f片戰(zhàn)爭(zhēng)后，中國(guó)陷入深重災(zāi)難中。無(wú)數(shù)有識(shí)之士主張以新學(xué)取代舊學(xué)、以新政取代舊政、以維新和革命改變舊體制，以挽救民族危亡、扭轉(zhuǎn)中國(guó)命運(yùn)。中國(guó)共產(chǎn)黨生于憂患、成長(zhǎng)于憂患、壯大于憂患，堅(jiān)持真理、修正錯(cuò)誤，歷經(jīng)艱苦奮斗、不懈前進(jìn)，帶領(lǐng)中國(guó)人民建立了新中國(guó)。40年前，中國(guó)共產(chǎn)黨又以敢為天下先的精神進(jìn)行改革開(kāi)放，領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民進(jìn)行新的偉大革命，開(kāi)辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路。改革開(kāi)放40年來(lái)，中國(guó)取得舉世矚目的發(fā)展成就，中華民族的精神面貌煥然一新，中國(guó)人民更加昂揚(yáng)自信。中國(guó)共產(chǎn)黨這種開(kāi)拓創(chuàng)新、勇于進(jìn)取的精神，也是中華文化中“日新”精神的傳承和體現(xiàn)。

辯證唯物主義告訴我們，新陳代謝是宇宙間普遍的、不可抗拒的規(guī)律。改革就是社會(huì)主義制度的自我完善和發(fā)展，生產(chǎn)力的活力正是在生產(chǎn)關(guān)系不斷變革、不斷更新過(guò)程中被激發(fā)出來(lái)的。在改革開(kāi)放進(jìn)程中，中國(guó)這個(gè)古老的國(guó)度煥發(fā)出蓬勃生機(jī)，黨和人民的事業(yè)大踏步趕上時(shí)代。

當(dāng)前，改革進(jìn)入深水區(qū)，面臨更多不易跨越的礁石和險(xiǎn)灘。這個(gè)時(shí)候，把改革開(kāi)放向縱深推進(jìn)，應(yīng)繼承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的“日新”精神，進(jìn)一步解放思想，拿出更大的決心和勇氣破除各方面體制機(jī)制弊端，以更大力度、更實(shí)舉措全面深化改革、擴(kuò)大對(duì)外開(kāi)放，統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局，協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)繼續(xù)不懈奮斗。

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