閱讀是增長(zhǎng)知識(shí)、提高閱讀水平的重要途徑。在寫讀后感時(shí)，我們不僅要進(jìn)行表面的描述和評(píng)價(jià)，更要深入挖掘作品背后的思想和情感。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望能激發(fā)大家對(duì)書籍思想的思考和看法的深入。
象鼻橋的故事讀后感篇一
讀后感。
世界上存在著象，也存在著牛，可是有沒(méi)有象鼻子牛呢？呵呵，它就藏在皮皮魯?shù)男≌f(shuō)中。
象鼻子牛原本只是一只憨厚老實(shí)的的橡皮泥牛，可它頑皮的主人給它安上了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的象鼻子，于是它就有了個(gè)怪模樣。因?yàn)檫@個(gè)怪模樣，其它的玩具都帶著歧視的眼神看它，可它永遠(yuǎn)都是那么的樂(lè)觀，別人的眼神又怎么樣呢，我要做一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的自己！它自愿擔(dān)當(dāng)起別人都害怕的消防工作，用它自己的長(zhǎng)鼻子救火，又沖進(jìn)火場(chǎng)救出了小螞蟻，用自己的橡皮泥身體做石膏給骨折的小老鼠固定受傷的位置......，最后，它得到了大家的認(rèn)可，結(jié)識(shí)了很多好朋友。
我們生活中不是也存在著這么多的象鼻子牛嗎？即使身體畸形，被人冷嘲熱諷，可他們就像巖石中的一粒粒種子，頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著，不管有多么氣憤，不管有多么艱苦，不管有多少磨難，他們都努力向上長(zhǎng)，不退縮，不氣餒?？矗垔W會(huì)上缺了一條腿的男子奮力跳水，做出優(yōu)美的姿勢(shì)；坐在輪椅上的年輕女子手揮動(dòng)著球拍在乒乓桌前來(lái)去自如；雙目失明的叔叔舉起了與自己體重相當(dāng)?shù)母茆彙Ｕl(shuí)說(shuō)和別人不一樣就做不了和普通人一樣的事？
他們的生活是那么的精彩，他們的精神是那么的樂(lè)觀，他們的生命是那么的頑強(qiáng)，他們的身體雖然殘缺，但他們的心理和普通人一樣完整，甚至更健康！
象鼻橋的故事讀后感篇二
師：請(qǐng)所有因?yàn)闆](méi)有小橋而給你帶來(lái)麻煩的小動(dòng)物們?cè)俅巫x一下這個(gè)自然段。
師：就在這個(gè)時(shí)候，有一天早上河邊突然出現(xiàn)了一座奇怪的橋，是用--。
師：（課件：出示課文圖片）小動(dòng)物們能從象鼻子搭起的橋上走過(guò)，看他們的表情怎樣？
生：笑瞇瞇的，很開(kāi)心！
師：其實(shí)課文中就有描寫他們心情的句子，你能找一找嗎？
（課件出示：動(dòng)物們從“橋”上高興地走過(guò)，腳步放得輕輕的，一邊走一邊唱起了歡快的歌。）。
個(gè)別讀。
師：哎喲，你把我踩疼了！
個(gè)別讀。
師：你能不能把腳步再放得輕一點(diǎn)??？
再次個(gè)別讀。
師：那只小動(dòng)物想在自己的座位旁邊走一走這座橋？你是誰(shuí)??？
生讀。
師：小動(dòng)物們走得可開(kāi)心了，高興得都唱起歌來(lái)了，誰(shuí)再來(lái)試試？
師：小動(dòng)物們一邊走一邊唱起了歡快的歌，看來(lái)是好開(kāi)心啊。讓我們帶著這樣的心情全班一起來(lái)讀讀這句話吧。
師：時(shí)間慢慢過(guò)去了，有不少小動(dòng)物發(fā)現(xiàn)這兩只大象慢慢瘦了下來(lái)。你知道原因嗎？
（課件：兩只大象在河邊靜靜地站了好幾天，動(dòng)物們非常感動(dòng)，也很慚愧。）。
個(gè)別讀。
生：非常感動(dòng)，也很慚愧。
師：把這句話好好地練讀一下。
師：動(dòng)物們感動(dòng)著，那么感動(dòng)些什么呢？他們也慚愧著，他們又在為什么事情而慚愧呢？（課件：我是（）因?yàn)?，所以感?dòng)。
我是（）因?yàn)椋詰M愧。）。
請(qǐng)你好好讀一讀課文，選擇上面的一句來(lái)回答。
生1：動(dòng)物們因?yàn)榭吹酱笙鬄榇蠹曳?wù)，所以感動(dòng)。
生2：動(dòng)物們因?yàn)楦械酱笙箪o靜地在河邊為大家?guī)?lái)方便，所以感動(dòng)。
……。
師：請(qǐng)受到感動(dòng)的小動(dòng)物們帶著感動(dòng)的心情來(lái)讀讀這句話。
生3：動(dòng)物們因?yàn)橹懒俗约翰恍扌蚴遣粚?duì)的，所以慚愧。
……。
師：那么請(qǐng)所有感到慚愧的小動(dòng)物帶著慚愧的感情也來(lái)讀讀這句話。
師：是啊，你們平時(shí)遇到過(guò)什么令你感動(dòng)或慚愧的事情嗎？有沒(méi)有？好好想想。
生1：我作業(yè)沒(méi)有做，老師批評(píng)我了，我感到很慚愧。
生2：六一兒童節(jié)時(shí)，我上臺(tái)去模特兒表演，我覺(jué)得很感動(dòng)。
……。
生：齊心合力修建了一座新橋。
師：這座橋后來(lái)被命名為--。
生：“象鼻橋”
師：那聰明的你覺(jué)得給新橋起這個(gè)名字好嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由。當(dāng)然這個(gè)理由可以用你自己的話說(shuō)，也可以在課文中找答案。
（生說(shuō)）。
師：你們喜歡這兩只可愛(ài)的大象嗎？
生：喜歡！
師：老師也喜歡大象，喜歡這兩只熱心的大象，喜歡它們無(wú)私地幫助了小動(dòng)物們。其實(shí)在生活中，你要是熱心地幫助你身邊的人，不僅可以給他們帶來(lái)快樂(lè)，同樣，也能給你帶來(lái)開(kāi)心。就讓我們?cè)谏钪斜舜岁P(guān)心，把幸福分享給大家。
下課！
象鼻橋的故事讀后感篇三
品味完一本名著后，你心中有什么感想呢？這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？以下是小編收集整理的《象鼻子牛的故事》讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
這個(gè)暑假我看了一本書叫《象鼻子牛的故事》，故事講的是一頭象鼻子牛通過(guò)幫助別人從而獲得別人喜愛(ài)的事。開(kāi)始象鼻子牛去找朋友玩，可是別人都說(shuō)它牛不像牛，象不像象，沒(méi)有人愿意不跟它玩。于是它決定駕駛消防車出去闖闖，讓大家瞧瞧世界上新出現(xiàn)的象鼻子牛，他跟大家一樣，能做許多事情，他愿意幫助別人，也需要?jiǎng)e人幫助他。
于是它就開(kāi)著消防車出去了。在路上它看見(jiàn)一只公雞身上到處都是紅色的，就以為是火。它趕快拉起水龍頭往公雞上噴。公雞大叫起來(lái)，它趕快說(shuō);“對(duì)不起”。大紅公雞就原諒了它，還告訴了它紅色的并不都是火。第一次救火闖禍了，他決定不能再做錯(cuò)事了。象鼻子牛繼續(xù)往前開(kāi)，遇到了一排著急的螞蟻，就問(wèn)：“你們?cè)诟陕镅?”螞蟻說(shuō)：“我們家失火了，要去救火?！彼s快過(guò)去幫它們救火，過(guò)了一會(huì)兒火滅了。所有螞蟻一起說(shuō)：“謝—謝—象—鼻—子—?！?，你是我們的好朋友?！毕蟊亲优ｉ_(kāi)心極了。接下來(lái)它又救了可憐的小老鼠，為它接好了腿;還贏了小木頭人?？墒橇藥椭蠹蚁蟊亲优Ｗ兂闪艘粸┠?，最后小伙伴幫它捏成了一頭牛鼻子象。它將為得到所有朋友的承認(rèn)而繼續(xù)努力。
通過(guò)看了《象鼻子牛的故事》這本書，我學(xué)到了很多東西，象鼻子牛也成為了我的'好朋友。象鼻子牛無(wú)論做什么事都不傷心、絕望，而是樂(lè)觀、積極向上，不怕苦不怕累，甚至獻(xiàn)出自己的生命去幫助別人。我在以后的學(xué)習(xí)生活中要好好學(xué)習(xí)象鼻子牛的精神，遇到困難不能怕，努力想辦法總是可以解決的;同時(shí)還要助人為樂(lè)，這樣才會(huì)有更多的朋友。
這個(gè)故事也讓我懂得了愛(ài)與堅(jiān)強(qiáng)。我的心也被象鼻子牛的愛(ài)心深深打動(dòng)了。我決定我也要像象鼻子牛一樣，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、寬容、有愛(ài)心的人!
象鼻橋的故事讀后感篇四
媽媽回答：愛(ài)是生活中美好的東西。
于是，我明白了，對(duì)于我：媽媽的呵護(hù)是愛(ài)；老師的鼓勵(lì)是愛(ài)；同學(xué)的幫助是愛(ài)；路人的微笑也是愛(ài)。當(dāng)讀完了《木里的故事》，我覺(jué)得愛(ài)是世界上最珍貴的禮物。
每當(dāng)翻開(kāi)《木里的故事》這本書時(shí)，我的腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出愛(ài)的畫面：當(dāng)我生病時(shí)，媽媽徹夜不眠，頸椎、腰椎痛得起不來(lái)，還要咬咬牙起來(lái)幫我倒水喂藥，親力親為。第二天依然早起，面容憔悴、昏昏沉沉的她照常給我準(zhǔn)備了營(yíng)養(yǎng)豐富的早餐，那一刻，我的眼淚情不自禁地流下。
當(dāng)我看到我們的顧校長(zhǎng)背著一個(gè)腳受傷的學(xué)生時(shí)，他那瘦瘦的身體承載著這么一個(gè)沉重的學(xué)生，吃力地背上臺(tái)階，這一刻，猶如自己的父親一樣，是多么的偉大，多么的溫暖。他愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，他希望每一個(gè)學(xué)生都能健康成長(zhǎng)，平安上學(xué)。
當(dāng)我端起飯碗的時(shí)候，就會(huì)想起幾天前已離開(kāi)了我們的袁隆平爺爺，他愛(ài)我們每一個(gè)人，為解決我們吃飯的問(wèn)題奉獻(xiàn)了一輩子，給我們帶來(lái)了綠色的希望和金色的收獲。
愛(ài)或許是一聲關(guān)心，或許是一次幫助，或許永遠(yuǎn)看不到，但它始終是世界上最珍貴的禮物，希望它存在于每一個(gè)人的心中，也存在于世界的每一個(gè)角落。
象鼻橋的故事讀后感篇五
有一次，作者突然遇到一只老虎，小白象救了作者，而一只老白象卻為了保護(hù)小白象，而走向死亡的邊緣。老白象同意作者與自己一起去象冢(要知道，象?？墒莻€(gè)神秘的地方。大象是一種有葬禮習(xí)慣的動(dòng)物，每個(gè)象群都有自己的傳統(tǒng)墓地――象冢。除了意外死亡，亞洲象絕不允許自己暴尸荒野。象能預(yù)感到自己的死亡，當(dāng)象知道自己快不行了時(shí)候，就會(huì)在象群陪同下，走向象冢，與祖先的尸骸埋葬在一起)并答應(yīng)以后不再去象冢了。但由于貪心，作者偷了兩根象牙出來(lái)。但偷時(shí)，被象群發(fā)現(xiàn)，所以，作者與白象家族的友誼“消失”了。
讀了這個(gè)故事，我知道了友情是一加一大于一，一減一小于零。友情就像是一塊鉆石，就算磨破了一絲，也不會(huì)有很高的價(jià)格。友情是珍貴的。友情并不是金錢能換來(lái)的，更何況是這些動(dòng)物朋友。但作者偷象牙時(shí)候的心情我也理解，作者是因現(xiàn)實(shí)生活所逼，才去偷的。但為了一對(duì)象牙而喪失友誼，我覺(jué)得很可惜。
我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在所擁有的友誼。
象鼻橋的故事讀后感篇六
（二年級(jí)張昊涵）。
今天老師給我們讀了一個(gè)故事，讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友。它一身黃色，像穿了一身金盔甲，頭上有一對(duì)尖尖的牛角，有一條又長(zhǎng)又有力的鼻子，鼻子上面一雙水汪汪的大眼睛，像兩個(gè)發(fā)光的珍珠。你想知道它是誰(shuí)嗎？它就是象鼻子牛，接下來(lái)要發(fā)生什么呢？就讓我來(lái)告訴你吧！
象鼻子牛被大家嘲笑，它想出去闖一闖。它遇到了大紅公雞、小魚兒、螞蟻王國(guó)，并且與它們交了朋友。象鼻子牛幫了螞蟻王國(guó)滅了火，因?yàn)榇蠡鹪跓齻臅r(shí)候很多螞蟻都受傷了，需要喝牛奶。象鼻子牛聽(tīng)了馬上去附近的奶牛場(chǎng)去擠牛奶。
你喜歡象鼻牛嗎？我很喜歡它，因?yàn)樗赂矣稚屏肌?/p>
我們要向它學(xué)習(xí)勇敢和善良。
象鼻橋的故事讀后感篇七
（魏天宇二年級(jí)）。
有一只小牛，它像火柴盒一樣大，全身金黃金黃的，還樂(lè)于助人。可是它的主人竟然給了它一只長(zhǎng)鼻子，你知道它是誰(shuí)嗎？它就是象鼻子牛。今天就讓我?guī)Т蠹易哌M(jìn)《象鼻子牛的故事》吧。
象鼻子牛被伙伴們嘲笑了，它準(zhǔn)備去外面闖一闖，它開(kāi)著消防車來(lái)到河邊裝水，遇到了小魚，然后又誤會(huì)了紅公雞，最后成功幫助了小螞蟻，又認(rèn)識(shí)了奶牛。
我喜歡象鼻子牛，因?yàn)樗斆饔赂?，熱心真誠(chéng)，很值得我去學(xué)習(xí)。
象鼻橋的故事讀后感篇八
組建成了現(xiàn)在動(dòng)物世界里的巨無(wú)霸――象!
在電視中的動(dòng)物探秘節(jié)目里，大象被解說(shuō)員的三寸不爛之舌塑造的相當(dāng)神奇，據(jù)說(shuō)它們的大腦袋可不是蓋的，智商要比我們?nèi)祟惛吡嗽S多。
沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)雖說(shuō)是小說(shuō)，但是并沒(méi)有過(guò)多的虛浮夸張，對(duì)動(dòng)物們的習(xí)性與特征向來(lái)都從不偏離，不過(guò)，這可比電視臺(tái)解說(shuō)員說(shuō)的好很多倍。
這部小說(shuō)剛剛開(kāi)始時(shí)，只用“它”來(lái)表示象王臨終前的凄慘情景，對(duì)這個(gè)世界的留戀、對(duì)死亡的恐懼、對(duì)自己痛失王座感到的悔恨。象王的心理獨(dú)白一下子就把我?guī)肓诉@樣一個(gè)凄慘的世界。
然后，老象王與巴隆的熱血對(duì)戰(zhàn)又把我從之前的凄慘世界里拉了出來(lái)，這個(gè)對(duì)戰(zhàn)，也是由老象王的角度出發(fā)的。每當(dāng)讀完沈石溪的這種類形的動(dòng)物小說(shuō)，我心里就有一種怪怪的感覺(jué)，腦子里不由自主的冒出一幅畫面――一只飽經(jīng)風(fēng)霜的動(dòng)物正伏在桌案上奮筆疾書。
如果說(shuō)沈石溪沒(méi)有什么能與動(dòng)物交流的特異功能，那么我就只能衷心的贊嘆他的觀察能力，一個(gè)小小的、幾乎一閃而過(guò)的眼神都被他抓住了。如果把這個(gè)小說(shuō)的創(chuàng)作過(guò)程比喻成一場(chǎng)戰(zhàn)斗，那么沈石溪就是這場(chǎng)戰(zhàn)斗的主角――一個(gè)神話一般百發(fā)百中的神槍手。
同《警犬拉拉》一樣，這篇《象?！肥且徊總}(cāng)桑而令人十分有感悟的小說(shuō)。其實(shí)，老象王從座上賓到階下囚，這兩種截然不同的影像在生活中也是十分正常，往大了說(shuō)家長(zhǎng)們官場(chǎng)上的風(fēng)起云涌，往小了說(shuō)我們班上班干部競(jìng)選時(shí)的“驚濤駭浪”與小說(shuō)的主題都息息相關(guān)。我們班里人都知道，孫猴子的“皇帝輪流坐，明年到我家”的說(shuō)法是不可能實(shí)現(xiàn)的。所以，只要選上新的一個(gè)班長(zhǎng)，討好奉承拍馬屁，十八般武藝輪流上，只要?jiǎng)e給他逮著把柄就行。要是過(guò)兩天他下來(lái)了，那就只好先禮后兵，告他幾狀踩他幾腳綽綽有余，那個(gè)班長(zhǎng)就好比老象王，只能凄凄慘慘的為自己默哀。
象鼻橋的故事讀后感篇九
這個(gè)暑假我看了一本書叫《象鼻子牛的故事》，故事講的是一頭象鼻子牛通過(guò)幫助別人從而獲得別人喜愛(ài)的事。開(kāi)始象鼻子牛去找朋友玩，可是別人都說(shuō)它牛不像牛，象不像象，沒(méi)有人愿意不跟它玩。于是它決定駕駛消防車出去闖闖，讓大家瞧瞧世界上新出現(xiàn)的象鼻子牛，他跟大家一樣，能做許多事情，他愿意幫助別人，也需要?jiǎng)e人幫助他。
于是它就開(kāi)著消防車出去了。在路上它看見(jiàn)一只公雞身上到處都是紅色的，就以為是火。它趕快拉起水龍頭往公雞上噴。公雞大叫起來(lái)，它趕快說(shuō);“對(duì)不起”。大紅公雞就原諒了它，還告訴了它紅色的并不都是火。第一次救火闖禍了，他決定不能再做錯(cuò)事了。象鼻子牛繼續(xù)往前開(kāi)，遇到了一排著急的螞蟻，就問(wèn)：“你們?cè)诟陕镅?”螞蟻說(shuō)：“我們家失火了，要去救火?！彼s快過(guò)去幫它們救火，過(guò)了一會(huì)兒火滅了。所有螞蟻一起說(shuō)：“謝—謝—象—鼻—子—?！闶俏覀兊暮门笥??！毕蟊亲优ｉ_(kāi)心極了。接下來(lái)它又救了可憐的小老鼠，為它接好了腿;還贏了小木頭人?？墒橇藥椭蠹蚁蟊亲优Ｗ兂闪艘粸┠?，最后小伙伴幫它捏成了一頭牛鼻子象。它將為得到所有朋友的承認(rèn)而繼續(xù)努力。
通過(guò)看了《象鼻子牛的故事》這本書，我學(xué)到了很多東西，象鼻子牛也成為了我的好朋友。象鼻子牛無(wú)論做什么事都不傷心、絕望，而是樂(lè)觀、積極向上，不怕苦不怕累，甚至獻(xiàn)出自己的生命去幫助別人。我在以后的學(xué)習(xí)生活中要好好學(xué)習(xí)象鼻子牛的精神，遇到困難不能怕，努力想辦法總是可以解決的;同時(shí)還要助人為樂(lè)，這樣才會(huì)有更多的朋友。
這個(gè)故事也讓我懂得了愛(ài)與堅(jiān)強(qiáng)。我的心也被象鼻子牛的愛(ài)心深深打動(dòng)了。我決定我也要像象鼻子牛一樣，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、寬容、有愛(ài)心的人!
象鼻橋的故事讀后感篇十
讀了《小木偶的故事》，我懂得了一個(gè)人只有笑是不行的，人還要有另外表情：傷心、同情、憤怒……只有有了這些表情我們才能表達(dá)出自己的感情，更好地和別人交流溝通。因?yàn)橹挥行筒荒鼙磉_(dá)人的所有情感，人的生活是豐富多彩的，酸甜苦辣盡在其中，如果人的表情只有笑的話，那么苦也笑、樂(lè)也笑、酸也笑、甜也笑，這個(gè)世界就會(huì)因此產(chǎn)生許多誤解，從而導(dǎo)致人與人之間的打架、戰(zhàn)爭(zhēng)等。
象鼻橋的故事讀后感篇十一
《用奇兵孔明借箭》是《三國(guó)演義》里很著名的故事。
這篇文章講得是周瑜嫉妒諸葛亮的'才能，就像故意刁難他。周瑜要諸葛亮在十天之內(nèi)準(zhǔn)備十萬(wàn)支箭，諸葛亮說(shuō)十天太長(zhǎng)了，只需要三天。諸葛亮向魯肅要了二十艘船、六百士兵，還有一些青布和稻草。前兩天，諸葛亮做了一些稻草人放在船上，然后第二天一早他帶著士兵和船駛向曹營(yíng)?？斓讲軤I(yíng)時(shí)，他命令這些士兵打起戰(zhàn)鼓，曹操嚇傻了，馬上命令弓箭手射箭，箭全部射到稻草人身上去了。諸葛亮等稻草人身上的箭差不多十萬(wàn)支了后就掉頭回家了。這時(shí)周瑜已經(jīng)在岸邊等候取箭了，他看到有那么多的箭，只好嘆氣承認(rèn)自己不如諸葛亮。
諸葛亮真是神機(jī)妙算，我要學(xué)習(xí)他的這種機(jī)智，面對(duì)困難尋找解決的辦法，并且用知識(shí)合理應(yīng)戰(zhàn)對(duì)手的能力。我也佩服周瑜敢于承認(rèn)自己的弱點(diǎn)，愿賭服輸?shù)木瘛?/p>
象鼻橋的故事讀后感篇十二
這個(gè)暑假里，爸爸給我買了一冊(cè)文學(xué)書。其中，我最喜歡讀梅子涵爺爺筆下的一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的童年故事。
……
諸如此類的趣事還有很多。
小獅子他們有一個(gè)快樂(lè)的童年，一段珍貴的友誼。我也一樣。
記得有一次，我的好朋友子茜去公園喂鴨子。剛到公園，我們就買了好多鴨食準(zhǔn)備喂鴨子。我打開(kāi)鴨食，不動(dòng)聲色地把鴨食扔到了水里。突然，一只名叫黑水雞的鴨子撲了過(guò)來(lái)，一眨眼就把鴨食吞到了肚子里。我見(jiàn)了，又扔了一粒鴨食過(guò)去，可一不小心扔到白天鵝的背上去了。一只名叫綠頭鴨的鴨子一看，猛地向白天鵝游去。當(dāng)然，黑水雞也不甘示弱，箭一般地游了過(guò)去。正當(dāng)它倆搶食的時(shí)候，子茜又扔了一粒鴨食，聰明的綠頭鴨馬上轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，去搶另一個(gè)鴨食，黑水雞就吃到了那粒搶到手的鴨食。時(shí)間過(guò)得飛快，眼見(jiàn)天色已晚，我和子茜只好分手各自回家了。
看，這就是我快樂(lè)的童年，我會(huì)永遠(yuǎn)將它銘記于心。
象鼻橋的故事讀后感篇十三
看了《365夜故事》中《貪心的拉利》后，我的讀后感是：天鵝救了拉利，可是拉利還恩將仇報(bào)，真是太壞了，就為了一點(diǎn)點(diǎn)小利，就出賣了救過(guò)他的恩人。
大家千萬(wàn)不能向拉利這種靈魂骯臟的小人學(xué)習(xí)，要做一個(gè)有恩必報(bào)的好人。如果做個(gè)恩將仇報(bào)、忘恩負(fù)義的小人的話，就會(huì)惡有惡報(bào)的；如果做個(gè)有恩必報(bào)的人的話，就會(huì)善有善報(bào)的，所以要做個(gè)好人。
大家跟我一樣，明白這個(gè)道理嗎？
象鼻橋的故事讀后感篇十四
一個(gè)漆黑的晚上了，老虎正在覓食，突然看到一只小老鼠在外面玩，沒(méi)有注意到大老虎，老虎就偷偷摸摸的，靠近小老鼠，然后像風(fēng)一般地?fù)淞松先?，逮住了老鼠。老鼠說(shuō):大老虎大老虎，放開(kāi)我，不要吃我，如果你要吃我的話你就會(huì)受到老天爺?shù)膽土P。老虎被難住了，把老鼠松開(kāi)了。小老鼠說(shuō)，不信你明天帶我走一趟，讓你看看我的威風(fēng)。
半夜，小老鼠神氣活現(xiàn)搖頭擺尾，老虎東張西望，這時(shí)侯小兔啊，小鹿啊，看到老鼠，大搖大擺的走過(guò)來(lái)，跟平常很不一樣。大大小小的'野獸撒腿就跑，老虎信以為真，其實(shí)他受騙了，原來(lái)老鼠是借著老虎的威風(fēng)，把百獸嚇跑的。
象鼻橋的故事讀后感篇十五
他向朋友借了一條船，在燕子的指引下出發(fā)了，由于食物不多，一路上鴨子捕到了很多飛魚，海豚還給他們送來(lái)野蔥。一天傍晚突然狂風(fēng)大作，船身顛簸厲害，原來(lái)船身被砸出一個(gè)大洞，海水只往里灌，醫(yī)生讓鴨子游到岸邊，把繩子綁著椰子樹上，隨后大家便順著繩子爬上岸，我一顆懸著的心終于落了下來(lái)，好驚險(xiǎn)呀！天晴后他們繼續(xù)向猴子國(guó)進(jìn)發(fā)，沒(méi)想到半路上遇到懸崖，一只老猴子大喊一聲:“孩兒們，橋，橋，橋——快造出一座橋”一眨眼功夫，懸崖上出現(xiàn)了一座用猴子的身體連接成的橋，我感到十分震驚。
醫(yī)生好不容易到了猴子國(guó)，便在那里忙開(kāi)了，叫人搭草房，把沒(méi)生病與生病的猴子隔離開(kāi)來(lái)，給沒(méi)生病的猴子注射疫苗。于是醫(yī)生便給其他動(dòng)物寫信，比如獅子國(guó)、豹子國(guó)、羚羊國(guó)等，叫它們協(xié)助照顧猴子。獅子國(guó)的國(guó)王是個(gè)傲慢的家伙，它來(lái)到猴子國(guó)對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“我們是獸中之王，為什么要照顧那些骯臟的猴子，還不如把它們當(dāng)做零食吃了差不多?！钡仟{子王回家以后看見(jiàn)自己的孩子病得很厲害，王后咆哮起來(lái)：“你這個(gè)沒(méi)用的家伙，竟然不知道大名鼎鼎的杜立特醫(yī)生，現(xiàn)在誰(shuí)都知道他會(huì)給動(dòng)物看病，你竟然對(duì)他這么無(wú)禮，你快點(diǎn)把孩子抱過(guò)去，給他道歉，請(qǐng)求他的原諒?！豹{子王只好羞著臉給醫(yī)生道歉，醫(yī)生不計(jì)前嫌，把他孩子病治好了。原來(lái)再厲害的動(dòng)物也有求于他人的時(shí)候，讓我懂得了樂(lè)于助人的道理。獅子王派獅子照顧猴子，見(jiàn)獅子國(guó)都如此，其他動(dòng)物都紛紛來(lái)照顧猴子。
杜立特還干了幾件驚天動(dòng)地的事情：創(chuàng)建動(dòng)物郵局，乘巨型海蝸牛在海底行走，組建動(dòng)物馬戲團(tuán)，成立了動(dòng)物花園，到月球上探險(xiǎn)等。什么困難的，不可思議的事情在杜立特醫(yī)生那里都迎刃而解。從中我看到了杜立特醫(yī)生優(yōu)秀的品質(zhì)——勇敢、樂(lè)觀、充滿愛(ài)心、富有同情心。
一天，一只流浪狗路過(guò)家門口，我見(jiàn)它可憐巴巴的望著遠(yuǎn)方，好像在尋找什么，此刻我多想成為杜立特醫(yī)生，因?yàn)樗脛?dòng)物語(yǔ)言，可以跟狗聊天做朋友。我隨手拿了兩根骨頭扔給它吃，狗感激的看著我，然后跑上前去津津有味地啃了起來(lái)，吃完后它便朝我搖搖尾巴，像是在感謝我給的“大餐”。哦，原來(lái)跟動(dòng)物做朋友是件很容易的事！
象鼻橋的故事讀后感篇十六
這本書講的是狐貍列那每天都去外面找食物蒙騙別的'動(dòng)物，就連列那的舅舅都被列那蒙騙過(guò)，最后為了不讓自己被失望抓回去，還讓自己的妻子說(shuō)自己死了。
我喜歡這本書的原因是，狐貍列那很聰明，而且有很多心眼，所以我喜歡這本書。
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