干部輔導(dǎo)心得體會(huì)和感想大全（15篇）

總結(jié)心得體會(huì)有助于我們更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，為未來的發(fā)展做好準(zhǔn)備。寫心得體會(huì)時(shí)，要注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和提出改進(jìn)的對(duì)策和建議。探索人生道路的心得體會(huì)，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。

干部輔導(dǎo)心得體會(huì)和感想篇一

11月16日至20日，我很榮幸地參加全縣創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)基石工程前往山東觀摩學(xué)習(xí)，五天的千里行程，風(fēng)塵仆仆，親近壽光、青島等城市的魅力，特別是“中國蔬菜之鄉(xiāng)——壽光”給我留下深刻印象，領(lǐng)略了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、城市文明化之風(fēng)采，壽光三元朱村農(nóng)業(yè)設(shè)施宏大的建設(shè)規(guī)模、科學(xué)的規(guī)劃布局、完善的基礎(chǔ)設(shè)施、到位的技術(shù)服務(wù)和良好的市場(chǎng)化運(yùn)行機(jī)制，使我開闊了眼界，受到了啟發(fā)。

山東省壽光市孫家集鎮(zhèn)三元朱村共有215戶，8500人，耕地面積1295畝，其中蔬菜種植面積600畝，果園310畝，蔬菜產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，帶動(dòng)了三元朱村經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，冬暖式蔬菜大棚，為群眾開辟了一條致富之路。全村集體經(jīng)濟(jì)收入達(dá)3885萬元，人均純收入11300元，村民存款余款2460萬元。30年前，壽光三元朱村也是個(gè)窮村，全村總收入僅有17萬元，今昔相比，天壤之別，究其緣由，通過觀摩和導(dǎo)游的介紹，以及查閱相關(guān)資料，三元朱村之所有今天，本人拙見主要靠的是樹立“四種意識(shí)”。

一、牢固樹立創(chuàng)新意識(shí)。沒有創(chuàng)新就沒有發(fā)展。一個(gè)村、一個(gè)地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，除地域優(yōu)勢(shì)、政策優(yōu)勢(shì)等條件外，關(guān)鍵在于決策者思想上不斷有新的轉(zhuǎn)變，工作上有新的突破。壽光三元朱村經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，主要得益于思想不斷的解放、觀念不斷的更新。三元朱村圍繞蔬菜生產(chǎn)、發(fā)展至生態(tài)農(nóng)業(yè)觀光示范乃至于農(nóng)業(yè)示范基地建設(shè)，從而帶動(dòng)了全村特色旅游的發(fā)展，循序漸進(jìn)的過程，正是解放思想、創(chuàng)新發(fā)展的過程。

二、牢固樹立發(fā)展意識(shí)。鄧小平曾說過“發(fā)展是硬道理”，這在三元朱村得到顯著昭示。三元朱村兩委班子始終牢固樹立立黨為公、執(zhí)政為民的意念，奉行“群眾的事再小也是大事，自己的事再大也是小事”的工作主張，能夠緊密結(jié)合本村的實(shí)際，帶領(lǐng)群眾毫不動(dòng)搖地大力發(fā)展蔬菜產(chǎn)業(yè)，使蔬菜產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)得到質(zhì)的飛躍。

三、牢固樹立人才意識(shí)。三元朱村始終堅(jiān)持“一個(gè)人富了不算富，一個(gè)地區(qū)富了也不算富，全國農(nóng)民朋友都富裕才算富”的人才戰(zhàn)略理念，為此，把人才培訓(xùn)放在重要位置，大力培養(yǎng)各類蔬菜產(chǎn)業(yè)人才，及時(shí)發(fā)起建立了“國際農(nóng)業(yè)科技”培訓(xùn)中心。充分依托科技示范基地和農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)中心，向廣大農(nóng)民群眾傳授科技知識(shí)。為了讓全國農(nóng)民兄弟都能掌握蔬菜種植技術(shù)，以該村黨支部書記王樂義為首的技術(shù)人員到全國舉辦培訓(xùn)班上百萬次。

四、牢固樹立品牌意識(shí)。我們安徽很早提出“一村一品、或多村一品”，推進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展，這在三元朱村體驗(yàn)到“一村一品”的真正內(nèi)含。三元朱村始終堅(jiān)持大力發(fā)展蔬菜特色產(chǎn)業(yè)不動(dòng)，全力打好“壽光”蔬菜牌，打造“樂義”蔬菜這張名片，引領(lǐng)了蔬菜產(chǎn)業(yè)向精細(xì)化、高層次方向發(fā)展。

古語道：“日行千里路，勝讀十年書”。五日之行感觸頗深，“壽光三元朱”僅是一個(gè)縮影，每到一外景觀，每一個(gè)聲音，都是文化大餐，充斥著我們的感官，沖擊著我們的神經(jīng)，有時(shí)只有貪婪地吞咽而來不及細(xì)細(xì)體味消化。同時(shí)，感受到外面的發(fā)展速度之快，看到了自身的差距。我們要取它山之石可以攻玉，結(jié)合深入開展“兩級(jí)書記大走訪，全面推行一線工作法”的活動(dòng)，樹立“新思路、新點(diǎn)子”也是生產(chǎn)力的觀點(diǎn)，鼓勵(lì)鎮(zhèn)村黨員干部在工作中多動(dòng)腦筋、多出思路、多出點(diǎn)子，為建設(shè)新五顯貢獻(xiàn)應(yīng)有的力量。

干部輔導(dǎo)心得體會(huì)和感想篇二

近年來，中國共產(chǎn)黨的黨員干部三轉(zhuǎn)的話題成為了眾多機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位及社區(qū)組織的關(guān)注焦點(diǎn)。而作為一名基層黨組織的一員，我也在不斷探索、思考、提升中逐漸體悟到三轉(zhuǎn)的重要性，并從中獲取著不同的感悟、心得和體會(huì)。

第一段：認(rèn)識(shí)三轉(zhuǎn)內(nèi)容。

三轉(zhuǎn)，即由會(huì)員轉(zhuǎn)為入黨積極分子、由積極分子轉(zhuǎn)為預(yù)備黨員、由預(yù)備黨員轉(zhuǎn)為正式黨員。三轉(zhuǎn)并不是一個(gè)簡單的程序，更像是一個(gè)個(gè)不斷學(xué)習(xí)、消化、悟用的過程。它反映了中國共產(chǎn)黨的成長歷程與先進(jìn)性、先進(jìn)作用不斷深入人心的真實(shí)情形。作為群眾的代表和為人民服務(wù)的官員，我們不僅要確立正確的價(jià)值觀，更要時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，做到“先入為主，后天補(bǔ)足”的端正思想，懷著一顆“敢為人先”的信仰與心靈去奮斗。

第二段：感悟黨性形成過程。

在黨員干部三轉(zhuǎn)中，從積極分子到預(yù)備黨員，再到正式黨員，會(huì)不斷地學(xué)習(xí)黨的理論和政治、思想道德、組織紀(jì)律等方面的知識(shí)，進(jìn)行系統(tǒng)的思想改造。我覺得這個(gè)過程很有必要，因?yàn)樗菐椭覀兠鞔_自己的責(zé)任與義務(wù)，并滲透到我們的思想、言行里。在這個(gè)過程中，我們會(huì)不斷解開思想上的“死結(jié)”，從而更準(zhǔn)確地把握黨的路線、方針、政策，更加有目的地為人民服務(wù)，牢固地樹立起公仆意識(shí)。

第三段：深刻體悟入黨誓詞的意義。

在入黨積極分子的考核、預(yù)備黨員和正式黨員的考察過程中，我們都需要莊嚴(yán)地進(jìn)行入黨誓詞的宣誓。入黨誓詞是我們黨員干部的莊嚴(yán)承諾，它是我們加入中國共產(chǎn)黨的“門檻”，也是面向人民的“承諾書”。通過反復(fù)學(xué)習(xí)并深刻領(lǐng)會(huì)入黨誓詞的內(nèi)涵，我們黨員干部應(yīng)以其為指引，始終保持共產(chǎn)主義信仰，牢記黨員的標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，在人生道路上為中華民族大事業(yè)作出勇敢擔(dān)當(dāng)。

第四段：凝聚自己的力量。

政治就是大局，大局就是形勢(shì)。黨員干部三轉(zhuǎn)，就是進(jìn)行全員“元?dú)庵貥?gòu)”的過程。在三轉(zhuǎn)過程中，我們要保持黨的政治敏感性和大局意識(shí)，緊扣黨的工作會(huì)務(wù)，能夠在“大每日”中發(fā)揮優(yōu)秀的工作習(xí)慣，把注意力集中到上級(jí)部署的“大戰(zhàn)場(chǎng)”上。如此才能夠緊扣人民群眾，感悟人民意愿，為人民利益而盡自己的微薄之力。透過三轉(zhuǎn)的過程，我們可以不斷提升個(gè)人價(jià)值的同時(shí)，也要思考離開組織的維穩(wěn)，凝聚自己的力量。

第五段：多思考，多行動(dòng)，用行動(dòng)詮釋黨員干部的擔(dān)當(dāng)與責(zé)任。

三轉(zhuǎn)是一種富有挑戰(zhàn)性的經(jīng)歷，但是對(duì)于我們黨員干部來說，我們需要的是更大的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任。在成為黨員之后，我開始認(rèn)真思考，如何更好地為黨服務(wù)，為人民謀利？如何在工作、生活中表現(xiàn)出自己的特長和才智？如何使黨的工作得到更好的開展？我們要通過不斷反思自我的行為，更好地履行為人民服務(wù)、為民造福的職責(zé)，才能夠在黨員干部的角色中更好地發(fā)揮其先鋒模范作用，才能夠真正做到心靈與行動(dòng)一致，利益與公共有機(jī)結(jié)合，久而久之，積聚起正能量，在工作、生活、家庭等方面多做有意義的貢獻(xiàn)，為世界和平與共同繁榮大業(yè)作出貢獻(xiàn)。

總之，三轉(zhuǎn)是一個(gè)持續(xù)不斷的過程，需要我們用較長時(shí)間的積累和沉淀。作為黨員干部，我們以身作則，引導(dǎo)先鋒隊(duì)伍穩(wěn)健前進(jìn)，時(shí)刻牢記發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、全心全意為人民服務(wù)的核心思想，用實(shí)際行動(dòng)踐行黨的理論和實(shí)踐的指導(dǎo)意義，以高尚的情操和更強(qiáng)烈的使命感，推動(dòng)黨的人民事業(yè)，為中華民族崛起再添力量！

干部輔導(dǎo)心得體會(huì)和感想篇三

第一段：引言（150字）

作為一名共產(chǎn)黨員和公務(wù)員，秉持初心和使命，走在黨的旗幟下，一直感到肩上的責(zé)任重大，使命光榮。我們的身份和責(zé)任是獨(dú)一無二的，因此我們必須帶著一顆感恩涌動(dòng)的心，筑牢初心使命的防線，確保自己把握方向，不忘初心，始終堅(jiān)持把人民放在心中最高位置。而黨員干部三轉(zhuǎn)就是逐步調(diào)整自己的思想與行動(dòng)，不斷追求真理、砥礪品格與擔(dān)當(dāng)作為的一種重要方式。

第二段：理解（250字）

三轉(zhuǎn)，即轉(zhuǎn)變:認(rèn)識(shí)上的轉(zhuǎn)變、行動(dòng)上的轉(zhuǎn)變、情感上的轉(zhuǎn)變。這三個(gè)轉(zhuǎn)變環(huán)環(huán)相扣，缺一不可。首先，認(rèn)識(shí)上的轉(zhuǎn)變，是指通過認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論和當(dāng)代中國的具體情況，堅(jiān)定正確的政治思想，領(lǐng)悟黨的組織路線和群眾路線，實(shí)現(xiàn)思想上的煥發(fā)；其次，行動(dòng)上的轉(zhuǎn)變，即在工作中勇?lián)厝巍⒂绿糁負(fù)?dān)，把義無反顧面對(duì)的大事變?yōu)樾闹械膱?jiān)定，對(duì)黨忠誠擔(dān)當(dāng)，尊重法律維護(hù)制度；最后，情感上的轉(zhuǎn)變是指在生活中尊重民主、關(guān)心群眾，不斷培養(yǎng)自我純愛、人民情懷和公仆精神，增強(qiáng)黨員身份意識(shí)，提高權(quán)力擔(dān)當(dāng)。

第三段：理念（250字）

要想實(shí)現(xiàn)三轉(zhuǎn)，就必須不斷踐行“兩學(xué)一做”中的“兩學(xué)”，從學(xué)習(xí)黨的理論開始，深入宣傳貫徹黨的路線方針政策，真心實(shí)踐以人民為中心的發(fā)展思想，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)從“為人民服務(wù)”到“依靠人民創(chuàng)造歷史”和從“為人民謀利益”到“人民共同富裕”的偉大飛躍。只有投身到具體工作中，才能使精神上的感悟轉(zhuǎn)化為日復(fù)一日的行動(dòng)，彰顯出在群眾中的信任和支持。不斷地汲取營養(yǎng)，堅(jiān)持不懈推動(dòng)三轉(zhuǎn)深入進(jìn)行，這是黨員干部必須當(dāng)作自己的核心使命。

第四段：思考（300字）

我們必須深刻認(rèn)識(shí)到，黨員干部三轉(zhuǎn)是紅色家風(fēng)、好家風(fēng)。身為黨員干部，必須堅(jiān)定自己的信念，“自己舉足輕重，學(xué)黨史強(qiáng)信念”。要時(shí)刻將黨的十九大精神融入到自己的精神血脈中，切身體會(huì)到自己的存在和行為是為了上下五千年，尤其近代以來中華文明的偉大復(fù)興事業(yè)所需要的。只有對(duì)黨忠誠、對(duì)人民負(fù)責(zé)、是非分明、守紀(jì)律、講規(guī)矩，才能使自己的精神力量和實(shí)踐行動(dòng)在底蘊(yùn)和質(zhì)感上更加濃郁。

第五段：總結(jié)（250字）

三轉(zhuǎn)是我們黨員干部的重要任務(wù)和使命，要認(rèn)真貫徹落實(shí)好。唯有在廣大黨員干部心中植入“人民至上，公仆為民”的法治思想，銘刻于自己的心中，在每一個(gè)崗位上、每一項(xiàng)工作中，始終充滿奉獻(xiàn)與奮斗的激情。作為一名黨員干部，必須時(shí)刻保持理想信念，勇?lián)厝?，發(fā)揚(yáng)忠誠純愛、道德正氣、努力奮斗的良好品質(zhì)，傾注自身的聰明才智和汗水，為黨和人民事業(yè)的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。讓我們始終保持警醒，不斷對(duì)照檢查自己和整改不足，為人民群眾提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)，為建設(shè)美好幸福和諧的中國添磚加瓦。

干部輔導(dǎo)心得體會(huì)和感想篇四

干部教育中，輔導(dǎo)是一項(xiàng)非常重要的工作。在輔導(dǎo)中，輔導(dǎo)員需要向干部傳達(dá)正面的態(tài)度、價(jià)值觀和職業(yè)技能，為他們發(fā)展提供支持和指導(dǎo)。我作為一個(gè)輔導(dǎo)員，經(jīng)過多年的實(shí)踐，對(duì)干部輔導(dǎo)有了一定的心得和體會(huì)。下面，我將分享一些我的經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)廣大輔導(dǎo)員及干部有所幫助。

第一段：培養(yǎng)干部的積極心態(tài)。

在干部輔導(dǎo)的過程中，首先要做的是培養(yǎng)干部的積極心態(tài)。多數(shù)干部加入工作后很容易感到壓力和挫敗，這些負(fù)面情緒會(huì)限制其發(fā)展和成長。因此，輔導(dǎo)員應(yīng)該通過鼓勵(lì)，正向反饋和增強(qiáng)自信等方式，幫助他們建立積極的心態(tài)。通過認(rèn)可他們的成就，指出他們的優(yōu)點(diǎn)和長處，干部能夠更加自恃，放開心扉，更好地適應(yīng)工作中的挑戰(zhàn)。

第二段：重視強(qiáng)化干部的職業(yè)技能。

為了成為一名出色的干部，必須具備不同的職業(yè)技能。在干部輔導(dǎo)中，輔導(dǎo)員也需要重視強(qiáng)化干部的職業(yè)技能。通過提供獲得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)和正面的反饋，輔導(dǎo)員可以幫助干部克服學(xué)習(xí)和工作的困難，從而進(jìn)一步發(fā)展和深化他們的職業(yè)技能。

第三段：引導(dǎo)干部建立穩(wěn)定的人際關(guān)系。

人際關(guān)系是成功的關(guān)鍵。在干部輔導(dǎo)中，輔導(dǎo)員需要引導(dǎo)干部建立穩(wěn)定的人際關(guān)系。通過交往、合作和對(duì)話等方式，干部可以建立起健全的人際關(guān)系，這對(duì)于他們的工作以及個(gè)人成長都將產(chǎn)生積極的影響。輔導(dǎo)員作為中介，可以引導(dǎo)干部處理好人際關(guān)系，避免個(gè)人利益與組織利益的沖突。

第四段：注重提高干部的決策能力。

領(lǐng)導(dǎo)者需要具備出色的決策能力。在干部輔導(dǎo)中，輔導(dǎo)員應(yīng)該注重提高干部的決策能力。通過預(yù)測(cè)和分析工作中發(fā)生的問題，干部可以更好地理解和分析問題，并提出高效的解決方案。輔導(dǎo)員可以通過針對(duì)性的講解和高效的執(zhí)行，幫助干部建立正確的決策鏈條，從而在日常工作中更好地應(yīng)對(duì)及處理問題。

第五段：建立干部的價(jià)值觀。

干部的價(jià)值觀對(duì)于整個(gè)組織的健康發(fā)展具有極為重要的作用。輔導(dǎo)員在干部輔導(dǎo)過程中，需要建立干部的價(jià)值觀，使其充分認(rèn)識(shí)到自我的定位、價(jià)值和責(zé)任。通過公正的輔導(dǎo)、優(yōu)秀的典范和社會(huì)榜樣等方式，輔導(dǎo)員可以幫助干部樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，在工作中更好地實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

結(jié)論：

通過干部輔導(dǎo)，輔導(dǎo)員可以幫助干部建立自信，提高職業(yè)技能，建立人際關(guān)系，提高決策能力和價(jià)值觀。這些都對(duì)于干部的工作和生活至關(guān)重要。其實(shí)，干部和輔導(dǎo)員之間的關(guān)系是一個(gè)相互促進(jìn)、互為補(bǔ)充的關(guān)系，在干部需要得到幫助和支持時(shí)，輔導(dǎo)員就起到了重要的作用。干部的輔導(dǎo)工作從來都不是一個(gè)容易完成的任務(wù)，但只有通過正確的方法和策略，才能實(shí)現(xiàn)其教育目標(biāo)。我相信，能夠用以上總結(jié)的五點(diǎn)對(duì)干部輔導(dǎo)做出更好的推進(jìn)。

干部輔導(dǎo)心得體會(huì)和感想篇五

泉州地處東南沿海，咱厝人對(duì)海很熟悉，但當(dāng)我們漫步沙灘，欣賞美景、品嘗美食的時(shí)候，我們不會(huì)知道這些美麗背后的未知和兇險(xiǎn)。這次的走基層我們就去了這樣一個(gè)海邊古鎮(zhèn)——永寧，體驗(yàn)了一把真正“海腳人”的生活。

永寧鎮(zhèn)，是石獅市東南部的著名濱海僑鄉(xiāng)，位于閩東南泉州灣與圍頭灣中部的深滬灣北畔，與臺(tái)灣隔海相望。靠海吃海，在永寧有不少人以“討海”為生。我們?nèi)サ臅r(shí)候，正是伏季休漁結(jié)束，魚市最好的時(shí)候。早上八-九點(diǎn)，漁船靠港，碼頭魚市就是全村最熱鬧的地方，出價(jià)、砍價(jià)、稱重、記賬，聲音之大讓人覺得似乎在吵架，一會(huì)兒工夫，一筐筐海鮮就被買光了。村長說，一船十來萬元的魚能賺上一兩萬元，起初大家都感慨現(xiàn)在這“討?！闭媸呛觅崳屑?xì)詢問才知，船東要賺這一兩萬元，先得花上近百萬元買船，而在船上討海的船長、船工，都是船東雇傭的，他們出海十來天工資一般要1000到1500元，與這工資相比，“討海”營生背后的風(fēng)險(xiǎn)是非常大的。

閩南有句俗語叫：“手里抱孩兒，才知父母當(dāng)初時(shí)”，意思就是說凡事必須親臨才有體會(huì)，走基層亦是如此。大海的兇險(xiǎn)，在影視作品里看過，在新聞里聽過，但當(dāng)你以旁觀者的角度去傾聽別人的海上歷險(xiǎn)故事時(shí)，更多的是對(duì)這些經(jīng)歷的獵奇和對(duì)當(dāng)事人毅力的佩服。而當(dāng)我們真正登上小小的漁船，駛離海岸的時(shí)候，我們才知道什么叫“無風(fēng)也起浪”。岸上明明是風(fēng)和日麗，到了內(nèi)港就風(fēng)浪漸大，站在船上采訪，一個(gè)浪打過來，人都會(huì)站不穩(wěn)。這個(gè)時(shí)候，我們才些許體會(huì)到“討海人”“吃魚不翻魚”的禁忌背后，那種對(duì)大海未知危險(xiǎn)的恐懼和無助。我們搭乘的漁船船長李錦典就是在這樣的風(fēng)浪中穿行了30多年。一次出海，少則三五天，多則十來天，吃住在船上，他經(jīng)歷的風(fēng)險(xiǎn)不少，但當(dāng)我們問起，這個(gè)黝黑的海邊漢子只會(huì)樸實(shí)地笑說這都沒什么，現(xiàn)在已經(jīng)比以前安全多了。

這種安全源自永寧梅林村的430信息站，這個(gè)站里只有3個(gè)工作人員，負(fù)責(zé)整個(gè)永寧鎮(zhèn)300多艘船的管理工作，天氣預(yù)報(bào)、遇險(xiǎn)救助、船舶檢查，一天24小時(shí)三班倒的工作，日復(fù)一日，可以說非常單調(diào)和枯燥。但就是這種看起來平凡的工作，為“討海人”架起一張安全網(wǎng)，岸臺(tái)與船臺(tái)可以隨時(shí)通訊，互通信息，一有危險(xiǎn)，船臺(tái)馬上可以發(fā)出求助信息，岸臺(tái)立即應(yīng)急響應(yīng)，向主管部門匯報(bào)，進(jìn)行搜救。他們的工作很少有人關(guān)注，但對(duì)“討海人”來說，他們卻至關(guān)重要，采訪時(shí)我們問工作人員需要什么，本以為在這么枯燥的工作環(huán)境，他們應(yīng)該會(huì)想要點(diǎn)娛樂設(shè)備，沒想到的是，他們的回答相當(dāng)一致：只需要設(shè)備。一臺(tái)設(shè)備并不能改變他們的工作狀態(tài)，但他們卻連連感謝，因?yàn)樗麄冇X得，多一臺(tái)設(shè)備，海上的船只就多一分安全，“討海人”能平安出海，平安歸來，他們的工作就有了意義。

在永寧的時(shí)間不長，只有兩天，要說真正體驗(yàn)當(dāng)事人的生活還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們只能試圖更接近他們的生活，體會(huì)他們的工作，傾聽他們的感受。真真正正地走下去，踏踏實(shí)實(shí)地沉下來，我們發(fā)現(xiàn)了很多以往沒有看到或者被忽視的細(xì)節(jié)。有了細(xì)節(jié)、有了故事，才有鮮活的新聞。

干部輔導(dǎo)心得體會(huì)和感想篇六

今天晚上，我的安排是到響井村了解村民的疑難問題，切實(shí)為農(nóng)民排憂解難，實(shí)現(xiàn)在一線與村民更進(jìn)一步融洽感情。

在鄉(xiāng)政府吃過晚飯后，7點(diǎn)鐘我與鄉(xiāng)人大副主席胡賢全、副書記梁秀恕一行來到村中，與村干部和部分村民進(jìn)行座談，讓他們提出的疑難問題，我們來給他們一一解答，當(dāng)場(chǎng)可以解決的立馬解決，暫時(shí)不能解決的記錄下來，在最快的時(shí)間內(nèi)給村民一個(gè)滿意的答卷。

干部輔導(dǎo)心得體會(huì)和感想篇七

干部輔導(dǎo)是一項(xiàng)非常重要的工作，其工作目標(biāo)在于提升團(tuán)隊(duì)中每一位干部的能力和素質(zhì)，以協(xié)助其更好地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。但是，如何有效地開展干部輔導(dǎo)工作，是每一位干部都需要掌握的技能。本文將從實(shí)踐中積累的經(jīng)驗(yàn)中，分享干部輔導(dǎo)的心得體會(huì)。

第二段：工作準(zhǔn)備。

工作前的準(zhǔn)備至關(guān)重要。在準(zhǔn)備過程中，我們應(yīng)該了解干部的工作情況和個(gè)人能力，并且根據(jù)這些情況，制定具體的輔導(dǎo)計(jì)劃。在計(jì)劃的編制過程中，要考慮到每一個(gè)細(xì)節(jié)，并且注重落實(shí)。只有有條不紊的準(zhǔn)備，才能保證干部輔導(dǎo)工作的高效性和實(shí)際效果。

第三段：個(gè)性化輔導(dǎo)。

不同的干部在各方面都有自己的差異性。因此，在干部輔導(dǎo)過程中，我們需要更多地關(guān)注和重視干部的個(gè)性差異，開展具有針對(duì)性的輔導(dǎo)。同時(shí)，針對(duì)干部的個(gè)性化輔導(dǎo)，在部分重要工作中，幫助干部找到適合自己的工作方式，才能更好地發(fā)揮他們的潛力。

第四段：創(chuàng)新輔導(dǎo)方式。

創(chuàng)新是干部輔導(dǎo)工作中永不褪色的主題。當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，工作模式也不斷更新迭代，我們對(duì)干部輔導(dǎo)的要求也隨之不斷提高。因此，我們需要在保證充分考慮干部發(fā)展相關(guān)需求和突出方向的前提下，不斷開拓輔導(dǎo)方式和手段，將輔導(dǎo)過程貫徹于實(shí)踐之中，使干部能夠更好地適應(yīng)現(xiàn)實(shí)工作環(huán)境，為團(tuán)隊(duì)的成功作出貢獻(xiàn)。

第五段：總結(jié)。

在干部輔導(dǎo)工作中，我們需要始終堅(jiān)持實(shí)踐導(dǎo)向，結(jié)合自身的工作實(shí)踐進(jìn)行總結(jié)和反思，不斷提高輔導(dǎo)工作的精準(zhǔn)度和效率，以期實(shí)現(xiàn)更好的工作目標(biāo)和自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)。同時(shí)，我們還應(yīng)該將心得體會(huì)分享給團(tuán)隊(duì)中更多的成員，共同完善和提高團(tuán)隊(duì)的輔導(dǎo)工作，為團(tuán)隊(duì)的長期發(fā)展和整體實(shí)力的提升作出貢獻(xiàn)。

干部輔導(dǎo)心得體會(huì)和感想篇八

今年8月份，我作為一名“三支一扶”生，被分配到千人橋鎮(zhèn)社事中心從事財(cái)務(wù)工作。由于工作性質(zhì)的原因，平時(shí)很難與群眾接觸。這次大走訪，讓我真真切切地感受到了群眾工作的繁雜性，深入一線真心為民服務(wù)的重要性。

11月18日剛吃過午飯，鎮(zhèn)黨委委員、武裝部長江靈路、紀(jì)委副書記王少文、完備村包村鎮(zhèn)干湯德剛和我一行4人，冒著小雨直奔完備砂場(chǎng)，就完備村村民秦某和李某等幾位村民反映的村砂場(chǎng)相關(guān)問題進(jìn)行走訪調(diào)研。我們組織召開了村民座談會(huì)，與村民面對(duì)面地交心談心，逐一詢問村民有什么意見，有什么建議，一一記錄下來。就村民反映的護(hù)坡寬度和砂場(chǎng)大壩是否存在違規(guī)轉(zhuǎn)讓問題，深入現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行實(shí)地查看測(cè)量;針對(duì)砂場(chǎng)和村兩委經(jīng)濟(jì)往來是否存在不規(guī)范問題，我和村文書給秦某李某等村民翻閱了審計(jì)報(bào)告和砂場(chǎng)出讓金發(fā)放記錄。在進(jìn)行深入溝通和事實(shí)面前，村民反映的問題全部一清二楚。砂場(chǎng)既沒有違規(guī)開采，與村里的往來款項(xiàng)也全部按協(xié)議進(jìn)行。最后，江靈路部長讓在場(chǎng)村民對(duì)砂場(chǎng)和村兩委還有什么意見需要反映、問題需要解決的，都說出來。秦某和李某表示在砂場(chǎng)問題上偏聽了傳言，誤解了一些情況，現(xiàn)在既然弄清楚了，心理也就舒暢了，我們沒有什么問題再要反映了。一場(chǎng)看起來十分繁雜的矛盾就這樣簡單地化解了。

不知不覺中天黑了下來，外面的小雨還在淅淅下著，落在臉上手上，寒氣透人。在回來的路上，我思緒飛揚(yáng)，感慨萬千。完備砂場(chǎng)的事其實(shí)不是什么大矛盾，解決不了的，不過是部分村民對(duì)砂場(chǎng)和村兩委就砂場(chǎng)出讓金問題產(chǎn)生了矛盾，但最后事態(tài)卻呈現(xiàn)了擴(kuò)大化。通過這次走訪也使我充分認(rèn)識(shí)到了群眾利益無小事，在以后工作中就群眾反應(yīng)的哪怕再小的事也要及時(shí)給予解決。這要求我們基層干部不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)建設(shè)和轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，要帶著一顆真心服務(wù)基層，在帶領(lǐng)群眾奔小康的同時(shí)要密切關(guān)注暴露出來的問題。在處理日常事務(wù)，特別是經(jīng)濟(jì)事務(wù)一定要及時(shí)、透明、公開，做好相應(yīng)的材料保存和會(huì)議記錄。針對(duì)群眾反映的問題一定要細(xì)心、耐心、真心、誠心回答交流，對(duì)他們存在疑惑的地方一定要及時(shí)溝通。

民為國之根本。老百姓安居樂業(yè)，國家就會(huì)欣欣向榮，尤其在當(dāng)下建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，基層的穩(wěn)定和繁榮更有利于社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。帶著一顆真心扎根基層，服務(wù)基層，奉獻(xiàn)基層，必然會(huì)取得人民群眾的理解和支持，將矛盾的火種熄滅在田間地頭。

干部輔導(dǎo)心得體會(huì)和感想篇九

一、只有沉下身子，深入群眾才能了解民生所需。

組織開展“千名干部下基層創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”主題實(shí)踐活動(dòng)，不但為黨員干部深入基層搭建一個(gè)溝通、學(xué)習(xí)、交流和施展才華的平臺(tái)，而且也為密切黨群關(guān)系，拉近干群距離，做好群眾工作搭起了一座“無形橋”。我認(rèn)為，有能力做好機(jī)關(guān)工作，不一定能做好基層群眾工作，但是有能力做好基層群眾工作就一定能做好任何一項(xiàng)工作。為了盡快掌握熟悉蘆灣村社情況和面臨的問題，全面了解群眾所思、所想、所盼、所怨，我們工作組一行深入村社院落，走進(jìn)田間地頭，訪貧問苦、訪民問需、訪賢問能、訪老問經(jīng)、訪富問計(jì)，親身體會(huì)到廣大群眾的辛勞，了解到廣大群眾這些年不斷進(jìn)行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，發(fā)展現(xiàn)代設(shè)施農(nóng)業(yè)經(jīng)歷的坎坷。他們?cè)邳h的號(hào)召和縣委1號(hào)文件政策的鼓舞下，利用荒灘資源，應(yīng)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展荒漠區(qū)設(shè)施葡萄、日光溫室、拱棚蔬菜、奶肉牛養(yǎng)殖等，實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)效益最大化和土地資源利用最大化。蘆灣村新農(nóng)村建設(shè)剛剛開始就走在了全國、省、市縣前列，不論是在農(nóng)田基礎(chǔ)設(shè)施配套建設(shè)、村社道路硬化、能源沼氣建設(shè)、設(shè)施農(nóng)業(yè)發(fā)展、基層民主管理，還是農(nóng)戶門前綠化、家庭院落美化、村風(fēng)民風(fēng)轉(zhuǎn)變、環(huán)境衛(wèi)生整治等方面都和積累了不少經(jīng)驗(yàn)，為全縣新農(nóng)村建設(shè)起到了引領(lǐng)示范作用。如今蘆灣村的發(fā)展面臨的困惑和難題是什么呢通過對(duì)溫室大棚種植戶劉生平、楊沛年、胡國偉的走訪中，我們了解到蘆灣村的發(fā)展缺乏的是技術(shù)和信息，農(nóng)戶們渴望得到更多的科技培訓(xùn)，掌握多方面的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，需要得到市場(chǎng)需求信息，為定值蔬菜品種和類別提供參考依據(jù)，需要一批技術(shù)過硬的農(nóng)技工作指導(dǎo)隊(duì)，指導(dǎo)農(nóng)戶提高生產(chǎn)效益。蘆灣村現(xiàn)有日光溫室156座，其中：高標(biāo)準(zhǔn)三代日光溫室80座，高標(biāo)準(zhǔn)二代日光溫室68座，一代溫室大棚8座，全村三分之一的農(nóng)戶擁有日光溫室。三代溫室大棚的生產(chǎn)效益明顯高于一、二代溫室大棚，為使溫室大棚發(fā)揮好的效益，我們工作組干部積極向農(nóng)戶宣傳關(guān)于改造舊棚給予5-8萬元貸款貼息兩年的優(yōu)惠政策，目前，已為63戶農(nóng)戶辦理了婦女小額擔(dān)保貸款364萬元，準(zhǔn)備改造舊棚65座。結(jié)合蘆灣村群眾需求，我們邀請(qǐng)?jiān)摯宓摹巴翆＜摇?、“田秀才”現(xiàn)身說法，講方法，講要領(lǐng)，舉辦日光溫室果蔬栽培技術(shù)及玉米制種田間施肥和管理為主要內(nèi)容的培訓(xùn)班2期，解決了部分群眾的燃眉之急也為正在春耕生產(chǎn)的群眾注入了新動(dòng)力。

二、只有深入一線，走進(jìn)群眾才能感悟生活真諦

為了全面準(zhǔn)確掌握蘆灣村群眾生產(chǎn)、生活狀況，我們根據(jù)摸排情況，工作組每個(gè)成員都與村里部分困難戶結(jié)成“幫扶對(duì)子”，幫助他們一起進(jìn)行春耕備耕生產(chǎn)，和他們一起拉家常，幫助消除他們心中的苦悶和疾慮。我們?cè)敿?xì)了解這些貧困戶、困難戶、低保戶在生產(chǎn)生活中存在的困難和問題，并詳細(xì)進(jìn)行記錄，想方設(shè)法通過各種渠道逐個(gè)幫助解決。先后走訪慰問了趙玉蓮、季桂英、賈玉桂等12戶群眾，并為4戶生活生產(chǎn)特別困難的群眾送去了春耕生產(chǎn)急需的化肥等物資，送上了我們工作組的一份關(guān)懷。通過和這些困難群眾的訪談交流使我深深體會(huì)到：這些貧困的群眾不是因?yàn)樗麄儾凰歼M(jìn)取，而是他們?cè)蚋鞣N各樣的不幸原因致使生活陷入了困境，他們需要大家的關(guān)心來溫暖，需要大家的幫助來鼓勁，只要用誠心和他們交流，他們才會(huì)敞開心扉接納你。這次“千名干部下基層創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”主題實(shí)踐活動(dòng)，為我們深入基層，走進(jìn)群眾、融入百姓提供了難得的機(jī)遇和機(jī)會(huì)。我們抽調(diào)下基層的每一位干部更應(yīng)該珍惜這次機(jī)會(huì)，珍惜這份來之不易的工作，把握好手中的權(quán)利，用博大的胸懷去包容群眾，用真誠善良的心去溫暖群眾，用自身的智慧和力量去回饋社會(huì)。

三、只有放下自我，深入基層才能體現(xiàn)自我價(jià)值

干部的工作能力大小和整體素質(zhì)高低直接關(guān)系著黨和政府的形象?，F(xiàn)在，有的干部走出校門就進(jìn)入機(jī)關(guān)工作，對(duì)基層情況掌握不深不透、對(duì)群眾需求了解不及時(shí)、對(duì)群眾呼聲聽得不真切，脫離基層群眾的傾向還普遍存在。有的按部就班，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng);有的作風(fēng)散漫、紀(jì)律要求不嚴(yán);有的不思進(jìn)取，能力素質(zhì)較低;有的浮在面上，服務(wù)意識(shí)淡化，甚至有的年輕干部還沒有到基層去過，更沒有基層工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)處理一些應(yīng)急和上訪類問題束手無策等等。我們通過走訪群眾、接待來訪、召開黨員群眾會(huì)議等，已排查出土地、林木等矛盾糾紛9起，針對(duì)這些矛盾問題，我們分門別類，邀請(qǐng)熟悉情況的長者和村社干部一起分析研究，尋找對(duì)策措施，引導(dǎo)群眾本著互諒互讓的原則，卓有成效地化解地埂、制種、林木糾紛5起，4起正在協(xié)調(diào)處理當(dāng)中。通過調(diào)處矛盾糾紛，使我學(xué)習(xí)和掌握了一些處理農(nóng)村問題的經(jīng)驗(yàn)和方法，提高了處理基層問題的能力。我認(rèn)為每一個(gè)干部應(yīng)該把握好這次下基層的機(jī)遇，沉下身子，真正把群眾當(dāng)作朋友、當(dāng)成親人，想群眾之所想，急群眾之所急，熱心、盡心、精心地為群眾服務(wù)。以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳钭黠L(fēng)積極投身農(nóng)村工作，踏踏實(shí)實(shí)向群眾學(xué)習(xí)，真真切切為群眾服務(wù)，樸樸素素和群眾交流，與農(nóng)民群眾打成一片，以群眾滿意不滿意、答應(yīng)不答應(yīng)、高興不高興來衡量自己、要求自己，從工作、生活中的每一件小事做起，養(yǎng)成良好習(xí)慣，培養(yǎng)優(yōu)秀品質(zhì)，展現(xiàn)良好形象，切實(shí)贏得群眾的尊重和信賴，只有這樣，才能使你的才華有施展的舞臺(tái)，才能使你的能力得到體現(xiàn)。

四、只有貼近群眾，樹好形象才能密切黨群關(guān)系

地，群眾工作是黨和政府工作的核心，黨的各項(xiàng)惠民政策需要我們各級(jí)干部來宣傳，農(nóng)業(yè)科技技術(shù)需要我們來推廣，農(nóng)民群眾的憂愁需要我們來分擔(dān)，生活困難群眾的問題需要我們來解決，和諧社會(huì)需要我們共同來建設(shè)。我們的工作還不適應(yīng)形勢(shì)任務(wù)的要求，工作作風(fēng)與人民群眾要求還有一定的差距，工作能力還有待于進(jìn)一步提高。只有，而且只有廣大機(jī)關(guān)干部情況熟了，作風(fēng)好了，素質(zhì)高了，技術(shù)硬了，能力強(qiáng)了，工作實(shí)了，群眾聽到的聲音多了，干部和群眾之間的“無形墻”才會(huì)消失，干群關(guān)系才會(huì)更融洽。

這次“千名干部下基層創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”主題實(shí)踐活動(dòng)，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)正是縣委給全縣干部搭建了一個(gè)“創(chuàng)先”的平臺(tái)，提供了一條“爭(zhēng)優(yōu)”的途經(jīng)、創(chuàng)造了一個(gè)施展才華的舞臺(tái)和一次提高能力的機(jī)會(huì)。我們要把這次“千名干部下基層創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”主題實(shí)踐活動(dòng)作為一次難得的人生體驗(yàn)，我們要把群眾的發(fā)展作為檢驗(yàn)工作實(shí)效的唯一標(biāo)桿，只有干群合力才是促進(jìn)全縣經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力和源泉。我堅(jiān)信，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全縣干部群眾會(huì)齊心協(xié)力把臨澤的明天建設(shè)的更美好.

干部輔導(dǎo)心得體會(huì)和感想篇十

干部培訓(xùn)輔導(dǎo)報(bào)告是企業(yè)和組織中的內(nèi)訓(xùn)復(fù)習(xí)和評(píng)定干部素質(zhì)、優(yōu)選干部的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。本人有幸參加了一次干部培訓(xùn)輔導(dǎo)報(bào)告，對(duì)于這次活動(dòng)有了深入的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。通過這次活動(dòng)，我深刻領(lǐng)悟到，干部培訓(xùn)輔導(dǎo)報(bào)告并不是單純的一次文化講座，而是對(duì)干部個(gè)人素質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)力、管理能力等方面的重點(diǎn)訓(xùn)練和考核。

二、學(xué)習(xí)心得

首先，干部培訓(xùn)輔導(dǎo)報(bào)告能提高干部的領(lǐng)導(dǎo)思維和管理技能。在干部培訓(xùn)的過程中，我們了解到了如何分析問題、解決問題的方法，學(xué)習(xí)了帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)和管理下屬的策略。此外，學(xué)習(xí)了更好地溝通、組織和領(lǐng)導(dǎo)下屬的方法，能夠更好地衡量和發(fā)揮團(tuán)隊(duì)中每個(gè)成員的價(jià)值，旨在提高團(tuán)隊(duì)的協(xié)同作用。

其次，干部培訓(xùn)輔導(dǎo)報(bào)告能增強(qiáng)干部的責(zé)任感和服務(wù)精神。隨著社會(huì)變革的加速，組織和企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)也變得越來越激烈。每個(gè)企業(yè)和組織需要有具備強(qiáng)烈責(zé)任感和服務(wù)精神的干部來承擔(dān)起更多的責(zé)任和任務(wù)。干部培訓(xùn)輔導(dǎo)報(bào)告通過課程培訓(xùn)和實(shí)操練習(xí)，提升了我們的責(zé)任感、服務(wù)意識(shí)和企業(yè)意識(shí)，從而更好地適應(yīng)組織和企業(yè)在未來的競(jìng)爭(zhēng)中的要求。

第三，干部培訓(xùn)輔導(dǎo)報(bào)告能提高干部的競(jìng)爭(zhēng)力。在當(dāng)今快節(jié)奏的經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境中，干部應(yīng)該具備多樣化的知識(shí)和技能來更好地適應(yīng)變化。干部培訓(xùn)輔導(dǎo)報(bào)告的學(xué)習(xí)方法使我們更了解和適應(yīng)不同的工作環(huán)境，從而使我們?cè)诼殬I(yè)競(jìng)爭(zhēng)中占有優(yōu)勢(shì)。

第四，干部培訓(xùn)輔導(dǎo)報(bào)告能提高干部的工作效率和品質(zhì)。學(xué)習(xí)并重視工作，意識(shí)到工作的重要性，提高工作效率，使工作能夠得到更好的完成。同時(shí)，通過培訓(xùn)和實(shí)踐，我們更加關(guān)注細(xì)節(jié)，在工作效率的基礎(chǔ)上提升質(zhì)量。

第五，干部培訓(xùn)輔導(dǎo)報(bào)告能夠加深干部之間的溝通和協(xié)作。在干部培訓(xùn)的過程中，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)面對(duì)機(jī)會(huì)和人員更多的挑戰(zhàn)。通過互動(dòng)討論、小組講解、分析研究等方式，您可以跟隨功能部門同事之間的問題，并通過嘗試解決的方式來傾聽、協(xié)作、合作中共同成長。這樣，更好的解決問題，同樣也是團(tuán)隊(duì)發(fā)展的過程。

三、結(jié)論

從以上所述，不難看出，干部培訓(xùn)輔導(dǎo)報(bào)告對(duì)提高干部的綜合素質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)能力、協(xié)作能力、溝通能力和管理能力等方面起到了重要的促進(jìn)作用。在今后的工作中，我們必須不斷努力，加強(qiáng)自我提升，持續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，回饋組織和社會(huì)，成為優(yōu)秀的干部。

干部輔導(dǎo)心得體會(huì)和感想篇十一

通過對(duì)黨員干部三問四觀的學(xué)習(xí)，我們要牢記黨的干部是人民公仆，要始終擺正自己與人民群眾的關(guān)系，樹牢正確的群眾觀;要時(shí)刻擺正同人民群眾的關(guān)系，視人民群眾為親人，把人民群眾當(dāng)父母，牢記自己也是人民群眾的一份子，在此分享。

心得體會(huì)。

說實(shí)話，能夠坐下來、沉下心，正兒八經(jīng)、原原本本地學(xué)點(diǎn)理論，這些年來在本人還是第一次。通過這段時(shí)間的集中學(xué)習(xí)，特別是通過學(xué)習(xí)毛澤東、鄧小平等老一輩無產(chǎn)階段革命家有關(guān)群眾路線的重要論述，本人的思想也有所觸動(dòng)，雖然還遠(yuǎn)沒有達(dá)到“觸及靈魂”的地步，但感觸也不少。

在全體黨員中深入開展“三問四觀”大討論，回答好“為了誰、依靠誰、我是誰”，解決好“世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀、群眾觀”上的認(rèn)識(shí)問題，很有必要。如果這是一份考卷，要求作一篇紙面文章，相信絕大多數(shù)機(jī)關(guān)干部都能夠答出一份“優(yōu)秀”卷。本人沒有多少理論水平，這次討論，想結(jié)合自己的工作、生活和思想實(shí)際，談一點(diǎn)自己內(nèi)心的真實(shí)想法。

按本人比較狹義的理解，開展“三問四觀”大討論，對(duì)于一個(gè)像我這樣的普遍黨員機(jī)關(guān)干部來講，主要應(yīng)該是解決好自我認(rèn)識(shí)、職業(yè)態(tài)度和處世原則問題，也就是如何清醒地看待自己、如何理性地對(duì)待工作、如何正確處理好與他人、同事和群眾的關(guān)系問題。

人要有自知自明，清醒地知道“我是誰”，找準(zhǔn)自己的社會(huì)定位。作為機(jī)關(guān)干部，受黨教育多年，顯然知道“三問”從政治層面上回答，應(yīng)當(dāng)是“我是人民的公仆，一切為了群眾，一切相信群眾、依靠群眾”。本人認(rèn)為，一名普通機(jī)關(guān)干部，雖然有可能在思想境界上沒有達(dá)到“人民公仆”的高度，但也應(yīng)當(dāng)在心中時(shí)刻裝著一桿稱，這桿稱當(dāng)然是用來稱量自己的，應(yīng)經(jīng)常在心中稱一稱自己到底有“幾斤幾兩”，用老百姓的話講，就是估摸一下自己到底“能吃幾碗米干飯”。經(jīng)常稱一稱，就不會(huì)“忘乎所以”，不會(huì)產(chǎn)生“老子天下第一”的想法，也不會(huì)讓我們的孩子鬧出“我爹是李剛”之類的黑色幽默。稱的準(zhǔn)了，你就會(huì)知道，自己到底是誰，才能在家庭、單位、社會(huì)找準(zhǔn)自己的位置，扮演好自己的社會(huì)角色?！拔沂钦l”，我們都只不過是，一個(gè)承擔(dān)著家庭、社會(huì)雙重責(zé)任和壓力的小角色而已。

要有一個(gè)好的職業(yè)態(tài)度，即使不能完全做到“兢兢業(yè)業(yè)”“公而忘私”投入工作，起碼也應(yīng)理性地看待自己的職業(yè)，珍惜自己的工作崗位。機(jī)關(guān)干部，公務(wù)員，說穿了、說的層次低一點(diǎn)，也是一份謀生的職業(yè)。這份職業(yè)比較穩(wěn)定，有一份不薄的收入，只要是要求不高，養(yǎng)家糊口綽綽有余;還有不低的令不少平頭百姓羨慕的社會(huì)地位，真正有能力、有水平的也有比較好的發(fā)展前景。曾經(jīng)不知道在哪兒看到過一個(gè)調(diào)查資料，調(diào)查結(jié)果是，公務(wù)員的幸福指數(shù)比較高。所以，我們要“惜?！?，懂得珍惜這份職業(yè)。曾經(jīng)有一次在機(jī)關(guān)班車上和同事抬杠，有的感覺對(duì)比物價(jià)的上漲速度，現(xiàn)在公務(wù)員的收入低了，我說不低呀，應(yīng)該是社會(huì)平均水平以上，屬于上三分之一的人群收入。別說不低，就是真低了，在現(xiàn)有的收入水平上再砍掉一千元錢，我也不會(huì)、不敢辭職。我現(xiàn)在拿黨給的工資四千六百多元，聽說這次調(diào)工資，將拿到近五千元，砍掉一千，也是接近四千元，我這個(gè)歲數(shù)，這點(diǎn)能力和水平，想在社會(huì)上找到收入四千元的職業(yè)，絕對(duì)不容易，很難。不僅是我，大家可以捫心自問，有幾個(gè)敢辭的?這確實(shí)是本人的真實(shí)想法。我的同學(xué)、朋友、過去的同事，也有出去掙大錢的，有時(shí)也羨慕，但冷靜地想一想，自己也確實(shí)沒有付出像他們那么多的汗水和心智。只有懂得珍惜了，才能解決好“事業(yè)觀、權(quán)力觀”問題,才能在本職崗位上“想干事、能干事、干成事、不出事”。也就是說，只有懂得珍惜，才會(huì)“想干事”，始終保持積極進(jìn)取、奮發(fā)有為的精神狀態(tài);才會(huì)“能干事”，勤于學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自身的能力和水平，勇于擔(dān)當(dāng)、敢作敢為;也只有懂得珍惜，才能“干成事”，工作起來有目標(biāo)追求、有進(jìn)步提升;才能守住底線，不為名利浮華所累，自覺做到嚴(yán)于律己、清正廉潔，最終“不出事”。

要有正確的處世態(tài)度，處理好與他人、同事和群眾的關(guān)系。一個(gè)人，只有真正學(xué)會(huì)學(xué)人之長，容人之短，善于記住別人對(duì)你的好，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)和長處，才會(huì)擁有和諧的人際關(guān)系，才能活得幸?？鞓贰Ｔ跇淞⑷罕娪^上，實(shí)實(shí)在在的說，我們這個(gè)部門、特別是我們監(jiān)獄科直接接觸群眾的機(jī)會(huì)不多，接觸群眾主要是通過信訪渠道。對(duì)待群眾，可能我們做不到真正把群眾當(dāng)“親人”，但也絕不要把群眾當(dāng)“下人”。要理解群眾，體諒群眾。多做換位思考，理解普通群眾的工作和生活處境，體諒他們的難處。要親近群眾，融入群眾。我們本身就是群眾中的一員，曾引用過一句話，據(jù)了解，這可能是舊社會(huì)南陽內(nèi)鄉(xiāng)縣衙的一副。

對(duì)聯(lián)。

：上聯(lián)是“吃百姓之飯，穿百姓之衣，莫道百姓可欺，自己也是百姓”，下聯(lián)是“得一官不榮，失一官不辱，勿說一官無用，地方全靠一官”。古人尚且如此強(qiáng)調(diào)為官之道，我們共產(chǎn)黨的干部更應(yīng)該把親近群眾、融入群眾作為開展工作的立足之本。要信任群眾，尊重群眾。和群眾打交道，態(tài)度和作風(fēng)決定工作效果。要端正對(duì)群眾的態(tài)度，注意自己的言行，不要在一言一行上去傷害群眾的感情。面對(duì)群眾，我們不能有“怕”的思想，我們本來就沒有做過令自己害怕、被群眾揪住尾巴或者把柄的事情嘛，別見了群眾跟見了自己領(lǐng)導(dǎo)似的，跟老鼠拜見貓似的，不“怕”但也絕不應(yīng)該故意“做姿態(tài)”、“端架子”，給人一種高不可攀的感覺，好像真“張嘴就能吞下天”似的。到機(jī)關(guān)來說事、求助的老百姓，絕大多數(shù)情況下要求都很低，本來他們就是硬著頭皮進(jìn)來的，往往是，我們給句好話就行，給個(gè)笑臉就行，把理說通就行。我們要做的往往只是動(dòng)動(dòng)嘴、說說理而已，跑跑腿調(diào)查調(diào)查、動(dòng)動(dòng)腦協(xié)調(diào)協(xié)調(diào)就把工作做好了。和平年代的群眾工作，不需要我們?nèi)チ餮骱?、傷筋?dòng)骨，只要我們憑著良心去做、憑著公心去做、憑著耐心去做，就會(huì)是一名好黨員、好干部。

黨員三問四觀心得體會(huì)5篇心得體會(huì)，學(xué)習(xí)心得開展大討論，解決“三問四觀”問題，我認(rèn)為對(duì)本人來講，大實(shí)話就是：說應(yīng)說的，做該做的，拿黨給的，收獲的必定是正當(dāng)付出所得的。

自黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來，我堅(jiān)持把學(xué)習(xí)教育擺在首要位置，組織開展“三問三觀”學(xué)習(xí)討論，引導(dǎo)村兩委認(rèn)真思考與百姓的感情深不深、與百姓的距離遠(yuǎn)不遠(yuǎn)、百姓在心中的分量重不重，牢固樹立人民創(chuàng)造歷史的唯物史觀，以人為本、人民至上的價(jià)值觀，立黨為公、執(zhí)政為民的執(zhí)政觀，切實(shí)增強(qiáng)了思想自覺和行動(dòng)自覺，打牢了反“四風(fēng)”的思想根基。

一、以“三問”樹“三觀”，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，解決好認(rèn)識(shí)問題。

思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，理論是實(shí)踐的指南。開展教育實(shí)踐活動(dòng)，擺在第一位的任務(wù)就是要搞好學(xué)習(xí)教育，不斷增強(qiáng)宗旨意識(shí)和群眾觀點(diǎn)。

(一)以“三問”樹“三觀”，首先要突出中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)、宗旨和理想。中國共產(chǎn)黨是人民的黨，代表的是全體人民大眾的利益，任何一個(gè)黨員、一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)沒有自己的特殊利益。全心全意為人民服務(wù)是我黨的宗旨，“各盡所能、按需分配”的共產(chǎn)主義是我們的理想，這些，作為共產(chǎn)黨員，是需要時(shí)刻記在心頭上的?！叭龁枴比罕娫谛闹械牡匚?、與群眾的距離，可以讓我們更加珍惜作為人民群眾政黨的理想信念，時(shí)刻端正宗旨觀念。我們是人民的政黨，我黨的利益就是人民的利益，這是息息相關(guān)的，不可分割的。

(二)以“三問”樹“三觀”，其次要認(rèn)識(shí)到人民群眾與我黨事業(yè)的關(guān)系。回想革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，是人民群眾把自己的子弟送上戰(zhàn)場(chǎng)，作為革命力量的不竭源泉;是人民群眾為了掩護(hù)共產(chǎn)黨員，不惜挺身面對(duì)敵人的刺刀;是人民群眾用自己的乳汁挽救了傷病戰(zhàn)士的生命。社會(huì)主義建設(shè)階段，更離不開人民群眾的力量。要實(shí)現(xiàn)我們社會(huì)偉大復(fù)興的力量，必定來自人民大眾，因?yàn)閭ゴ蟮纳鐣?huì)主義事業(yè)，不是少數(shù)人的事業(yè)，而是整個(gè)中華民族、千百萬人民的事業(yè)。離開廣大人民群眾，整個(gè)國家的前途和命運(yùn)，將毀于一旦。

(三)以“三問”樹“三觀”，要明白實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”，最終取得共產(chǎn)主義事業(yè)勝利的力量源泉是人民群眾。我黨的群眾路線，就是要對(duì)人民大眾以無限的信任，并為人民大眾謀利益。人民群眾是創(chuàng)造歷史的重要力量，共產(chǎn)黨人只有堅(jiān)持對(duì)信仰的執(zhí)著堅(jiān)守和不懈努力，并以此來贏得人民群眾對(duì)黨的信任和擁護(hù)，才能夠?qū)崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)。只有凝聚中國力量，凝聚來自于全國各族人民的力量，才能最終取得共產(chǎn)主義事業(yè)的勝利。

二、以“三觀”掃“四風(fēng)”，要處理好思想和行動(dòng)的關(guān)系。

思想上認(rèn)識(shí)到位，是我們事業(yè)能否成功的第一步。認(rèn)識(shí)到了，還需要做到。而知行合一，是最難的，也是必須的。

從自己做起?！拔覀冋幵谝粋€(gè)巨變的時(shí)代，一個(gè)轉(zhuǎn)折的時(shí)代，一個(gè)充滿誘惑、機(jī)會(huì)良多、又使我們感到無可奈何的年代”，這幾句話比較準(zhǔn)確地描述了我這個(gè)時(shí)代、我們這些人的心情。很多事情，我們感到著急、感到憤恨、感到無奈，如環(huán)境污染、如資源爭(zhēng)奪、如誠信問題，面對(duì)這些問題，我們不能坐等，更不能只是指手劃腳。每個(gè)共產(chǎn)黨員、每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部都應(yīng)該有一種時(shí)代責(zé)任感和歷史使命感，不能做個(gè)旁觀者，要把自己擺進(jìn)去，做自己應(yīng)做的事，盡自己應(yīng)盡的義務(wù)。每個(gè)共產(chǎn)黨員、每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部有比一般群眾更多的機(jī)會(huì)和可能去改變現(xiàn)狀中存在的不合理問題，更有機(jī)會(huì)和可能去為祖國、為人民多做一些實(shí)事，為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)盡一份力量。無論中國怎樣，請(qǐng)記得，你所站的地方，就是你的中國，你怎么樣，中國便怎么樣，你是什么，中國便是什么;你有光明，中國便不會(huì)黑暗。

(二)從現(xiàn)在做起。習(xí)講了，我們抓作風(fēng)建設(shè)，發(fā)布八項(xiàng)規(guī)定只是開端、只是破題，還需要下很大功夫。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展自今年七月份，可能會(huì)在不遠(yuǎn)的將來告一個(gè)段落。但是群眾觀念卻要永遠(yuǎn)地貫穿在我們的工作中，群眾路線是要我們永遠(yuǎn)走下去的。平時(shí)多到群眾中走一走，聽一聽，聊一聊，盡可能地多了解群眾所思所想所望;政策制度出，多征求征求意見，以公開求公正是最好的辦法;多聽聽群眾對(duì)我們工作的意見，政府內(nèi)部自娛自樂的活動(dòng)少搞搞，自我表揚(yáng)自我陶醉的舉動(dòng)少出現(xiàn);權(quán)為民所用，要以情為民所系為前提，心系群眾不能是官樣文章，而應(yīng)該落實(shí)到我們的每一件工作中去。

(三)從小事做起。慎微，告訴我們的是一種態(tài)度，面對(duì)小事不馬虎，走群眾路線，要從小事著手、從小事著眼。不同類別、不同層次的黨員干部對(duì)“一切為了群眾、一切依靠群眾”的群眾觀點(diǎn)的理解不同，而人民群眾所能體會(huì)到的黨的路線方針政策，也是落實(shí)到具體的一件一樁小事上的。群眾路線不能只停留在活動(dòng)中，而應(yīng)該是在日常平凡的工作中?；鶎尤罕娛亲顔渭?、最善良、最感恩的，只要真心實(shí)意的為他們做一點(diǎn)點(diǎn)小事，他們就會(huì)無比的感動(dòng)，就會(huì)當(dāng)你是親人。把群眾最急、最想、最盼的每件小事辦好，哪怕是蓋個(gè)章、辦個(gè)證、指?jìng)€(gè)路的小事，就是最生動(dòng)、最具體的踐行群眾路線，就會(huì)得到群眾真心實(shí)意的擁護(hù)和贊揚(yáng)。

在6月18日黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上指出，“人心向背關(guān)系黨的生死存亡。黨只有始終與人民心連心，同呼吸，共命運(yùn)，始終依靠人民推動(dòng)歷史前進(jìn)，才能做到堅(jiān)如磐石?！睘榱遂柟涛尹h的執(zhí)政地位，為了保證黨的事業(yè)不斷取得勝利，那么我們必須牢牢堅(jiān)持群眾路線這個(gè)政治優(yōu)勢(shì)。

開展“三問四觀”學(xué)習(xí)討論活動(dòng)是進(jìn)一步強(qiáng)化群眾觀點(diǎn)，踐行群眾路線的重要舉措，是深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重要內(nèi)容?！叭龁枴币簏h員干部必須回答好“為了誰、依靠誰、我是誰”的問題?！拔沂钦l”是一個(gè)身份和角色認(rèn)知的問題，對(duì)于我們來說，就是要正確定位自己，始終擺正同人民群眾的關(guān)系?！盀榱苏l”是一個(gè)工作目標(biāo)的方向問題，對(duì)于我們來說，就是要找準(zhǔn)目標(biāo)方向，堅(jiān)持一切為了群眾，真心服務(wù)群眾?！耙揽空l”是一個(gè)工作力量的源泉問題，就是要找到力量根源，從群眾中來，到群眾中去。我們應(yīng)該樹立正確“四觀”，把樹牢正確的世界觀與強(qiáng)化自身責(zé)任意識(shí)結(jié)合起來;把樹牢正確的權(quán)力觀與強(qiáng)化自身服務(wù)意識(shí)結(jié)合起來;把樹牢正確的事業(yè)觀與強(qiáng)化自身進(jìn)取意識(shí)結(jié)合起來;把樹牢正確的群眾觀與強(qiáng)化自身為民意識(shí)結(jié)合起來，推動(dòng)自己思想有改進(jìn)，工作有進(jìn)步，形象有提升。

“我是誰?”我是一名共產(chǎn)黨員，但我也是一名人民群眾。只有置身人民群眾之中，才能了解人民群眾的疾苦、所需和愿望，才能更好地依靠和服務(wù)人民群眾。古語中的“居官，無官官之事”，就是說我們不要走路坐臥總把自己當(dāng)個(gè)官，而高高在上，脫離群眾。(本文來自于范-文-先-生-網(wǎng))只有這樣，我們才能在工作中“丈夫立世，獨(dú)對(duì)八荒”，才能在工作中內(nèi)心坦誠，寧靜致遠(yuǎn)。

“為了誰?”為人民服務(wù)，簡簡單單的五個(gè)字我認(rèn)為很好地回答這個(gè)問題，這個(gè)五個(gè)大字，承載了共產(chǎn)黨人的使命感，煥發(fā)著共產(chǎn)黨人的生命力，是共產(chǎn)黨人的法寶。歷史告訴我們，植根人民，是我們特有的政治優(yōu)勢(shì)，現(xiàn)實(shí)警醒我們，脫離群眾，將是我黨面臨的最大危險(xiǎn)。

“依靠誰?”黨的強(qiáng)調(diào)，“完善黨員干部直接聯(lián)系群眾制度。堅(jiān)持問政于民、問需于民、問計(jì)于民，從人民的偉大實(shí)踐中汲取智慧和力量”。切實(shí)落實(shí)好會(huì)議精神的要求，自覺踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，相信群眾，依靠群眾，始終把人民放在心中最高位置。這就很好地回答了“依靠誰?”這個(gè)問題。

樹牢正確的世界觀，做敢于擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代先鋒。世界觀是個(gè)“總開關(guān)”、“總閘門”，只有解決好、解決準(zhǔn)這個(gè)問題，人生之路才不會(huì)偏離正確方向。說得好，沒有理想信念，就會(huì)導(dǎo)致精神上“缺鈣”，中國夢(mèng)是全國各族人民的共同理想，中國特色社會(huì)主義是實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的正確道路，也是我們應(yīng)該牢固樹立的人生信念。

樹牢正確的權(quán)力觀，做善于服務(wù)的優(yōu)秀標(biāo)兵。作為一名共產(chǎn)黨員，只有認(rèn)清“依靠誰”，牢記人民群眾是歷史的創(chuàng)造者的唯物主義觀點(diǎn)，才能不斷從群眾的實(shí)踐中汲取智慧和力量，樹牢正確的權(quán)力觀?！肮珯?quán)為民，一絲一毫都不能私用”，我們一定要牢記立身不忘做人之本、為政不移公仆之心、用權(quán)不謀一己之私，始終把權(quán)力看做責(zé)任、壓力和重托，筑牢思想防線，正確看待和使用權(quán)利。

樹牢正確的事業(yè)觀，做富有朝氣社會(huì)棟梁。樹牢正確的事業(yè)觀要以黨章為鏡、以群眾期盼為鏡、以先進(jìn)典型為鏡，深刻反思自身在“四風(fēng)”方面存在的問題，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任心，積極主動(dòng)想事干事、用心做事，真正從思想上、行動(dòng)上杜絕精神松懈、安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取、拈輕怕重的現(xiàn)象。

樹牢正確的群眾觀，做用心服務(wù)的人民公仆。我們要牢記黨的干部是人民公仆，要始終擺正自己與人民群眾的關(guān)系，樹牢正確的群眾觀;要時(shí)刻擺正同人民群眾的關(guān)系，視人民群眾為親人，把人民群眾當(dāng)父母，牢記自己也是人民群眾的一份子。

把握好“三問四觀”，對(duì)我們做好當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的各項(xiàng)工作具有重要的指導(dǎo)意義。為此，我們必須以此次學(xué)習(xí)討論為抓手，積極推動(dòng)干部作風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步激發(fā)黨員干部發(fā)揮先鋒模范作用的內(nèi)在動(dòng)力，自覺地把開展教育實(shí)踐活動(dòng)與推動(dòng)建設(shè)西部中心鎮(zhèn)有機(jī)結(jié)合起來，以教育實(shí)踐活動(dòng)的豐碩成果促進(jìn)我鎮(zhèn)的進(jìn)一步發(fā)展。

干部輔導(dǎo)心得體會(huì)和感想篇十二

干部上崗輔導(dǎo)是黨組織對(duì)年輕干部進(jìn)行培養(yǎng)和鍛煉的重要方式之一。作為一名參與過干部上崗輔導(dǎo)工作的老干部，我深感這是一項(xiàng)責(zé)任重大而又充滿挑戰(zhàn)的工作。通過多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我總結(jié)出一些心得體會(huì)，希望對(duì)其他從事干部上崗輔導(dǎo)工作的同志們有所幫助。

第二段：加強(qiáng)理論知識(shí)培訓(xùn)。

干部上崗輔導(dǎo)的首要任務(wù)是幫助年輕干部提高政治理論水平和業(yè)務(wù)技能。作為輔導(dǎo)人員，我們需要加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己的思想庫和知識(shí)儲(chǔ)備。只有具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，才能更好地指導(dǎo)和教導(dǎo)年輕干部，使他們?cè)诠ぷ髦心軌虬盐照_的方向，做出正確的決策。同時(shí)，我們還應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)年輕干部的實(shí)踐能力，引導(dǎo)他們?cè)诠ぷ髦刑岣呓鉀Q實(shí)際問題的能力。

第三段：注重個(gè)性化輔導(dǎo)。

每個(gè)干部都有自己的特點(diǎn)和問題，輔導(dǎo)工作不能一刀切，應(yīng)該根據(jù)干部的不同情況制定個(gè)性化的輔導(dǎo)計(jì)劃。在輔導(dǎo)過程中，我們要注重與干部的交流和溝通，了解他們的困惑和需求，幫助他們找到適合自己的成長路徑。同時(shí)，我們還應(yīng)該注重培養(yǎng)干部的審慎意識(shí)和自我反思能力，幫助他們認(rèn)識(shí)到自己的不足，并找到改進(jìn)的方法。只有將輔導(dǎo)工作與干部的個(gè)人成長相結(jié)合，才能取得更好的效果。

第四段：加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作。

干部上崗輔導(dǎo)工作需要形成一個(gè)良好的團(tuán)隊(duì)合作機(jī)制。在輔導(dǎo)工作中，我們應(yīng)該加強(qiáng)與其他輔導(dǎo)人員的溝通和協(xié)作，共同制定輔導(dǎo)方案，交流心得體會(huì)，推動(dòng)輔導(dǎo)工作的高質(zhì)量發(fā)展?；ハ嘀g的學(xué)習(xí)和借鑒，可以提高輔導(dǎo)工作的效率和水平，使干部得到更好的發(fā)展。同時(shí)，輔導(dǎo)工作還需要與相關(guān)部門和單位進(jìn)行密切合作，建立起完善的培訓(xùn)體系，為年輕干部提供更廣闊的學(xué)習(xí)空間和發(fā)展機(jī)會(huì)。

第五段：注重落實(shí)輔導(dǎo)成果。

輔導(dǎo)工作的最終目的是幫助年輕干部在崗位上獲得更好的發(fā)展。為此，我們需要注重輔導(dǎo)成果的落實(shí)和監(jiān)督。在輔導(dǎo)過程中，我們要與被輔導(dǎo)干部進(jìn)行有效的溝通，了解他們?cè)趯?shí)際工作中的表現(xiàn)和進(jìn)步。通過及時(shí)的反饋和評(píng)價(jià)，幫助他們及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題和不足，并進(jìn)一步提高自己的工作能力。同時(shí)，輔導(dǎo)人員還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)干部培養(yǎng)和使用的跟蹤，對(duì)輔導(dǎo)成果進(jìn)行定期評(píng)估和總結(jié)，為干部的長遠(yuǎn)發(fā)展提供更有針對(duì)性的指導(dǎo)。

總結(jié)：

干部上崗輔導(dǎo)工作是一項(xiàng)需要承擔(dān)巨大責(zé)任的工作。通過加強(qiáng)理論知識(shí)培訓(xùn)，注重個(gè)性化輔導(dǎo)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，注重落實(shí)輔導(dǎo)成果，我們可以更好地幫助年輕干部提高政治理論水平和業(yè)務(wù)技能，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。作為一名參與過這項(xiàng)工作的老干部，我深感自己的責(zé)任重大，但也深感滿足和成就感。我相信，只要我們不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的能力，干部上崗輔導(dǎo)工作會(huì)越做越好，為黨組織培養(yǎng)更多優(yōu)秀的年輕干部做出更大的貢獻(xiàn)。

干部輔導(dǎo)心得體會(huì)和感想篇十三

第一段：介紹輔導(dǎo)的背景和意義（200字）

高中輔導(dǎo)是學(xué)生進(jìn)入高中階段后重要的學(xué)習(xí)輔助方式，它能夠?yàn)閷W(xué)生提供為自己的學(xué)業(yè)取得良好的成績所需要的支持和幫助。在輔導(dǎo)過程中，學(xué)生可以將自己在學(xué)校所學(xué)到的知識(shí)鞏固和擴(kuò)展，同時(shí)也可以尋求老師和同班同學(xué)的幫助和建議，使自己的學(xué)習(xí)更加高效和有效。高中輔導(dǎo)的意義在于通過指導(dǎo)和輔助，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難和問題，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，提高學(xué)習(xí)成績和能力水平。

第二段：輔導(dǎo)中的挑戰(zhàn)和機(jī)遇（200字）

在高中輔導(dǎo)過程中，學(xué)生面臨著許多挑戰(zhàn)和困難，如課業(yè)繁重、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)、知識(shí)理解不深等。而這些挑戰(zhàn)也正是輔導(dǎo)的機(jī)遇所在。通過輔導(dǎo)，學(xué)生可以認(rèn)清自身的困難和問題，并且有針對(duì)性地進(jìn)行改進(jìn)和提高。輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)和啟發(fā)能夠幫助學(xué)生找到適合自己的學(xué)習(xí)方法和策略，從而提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，輔導(dǎo)還為學(xué)生提供了與同學(xué)互動(dòng)交流的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在互幫互助中共同進(jìn)步。輔導(dǎo)中的挑戰(zhàn)和機(jī)遇相互交織，共同推動(dòng)學(xué)生的成長和發(fā)展。

第三段：輔導(dǎo)中的感悟和收獲（300字）

在高中輔導(dǎo)中，我深刻地認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)不能僅僅停留在應(yīng)試的層面，而應(yīng)該追求真正的理解和掌握。課外閱讀、輔導(dǎo)老師帶來的新知識(shí)都是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和資源，通過積極投入，我能夠獲取更廣泛的信息和知識(shí)，提高自己的綜合素養(yǎng)。輔導(dǎo)中老師和同學(xué)的指導(dǎo)和幫助是巨大的寶藏，他們的經(jīng)驗(yàn)和見解讓我看到了不同的學(xué)習(xí)路徑和途徑，激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣，促使我更加主動(dòng)地去學(xué)習(xí)。通過輔導(dǎo)，我學(xué)會(huì)了如何制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并逐步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。

第四段：輔導(dǎo)中的困惑和困擾（300字）

盡管高中輔導(dǎo)給我?guī)砹撕芏嗪锰幒蛶椭?，但是也不可避免地?huì)遇到一些困惑和困擾。有時(shí)候無法很好地適應(yīng)老師的教學(xué)風(fēng)格，或者在某些知識(shí)點(diǎn)上遇到了難以理解的困難。而這些情況下，我會(huì)感到迷茫和挫敗，甚至產(chǎn)生了學(xué)習(xí)的厭倦情緒。然而，在輔導(dǎo)中的老師和同學(xué)的鼓勵(lì)和支持下，我相信自己能夠突破這些困難，勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)。他們的話語和身邊的榜樣激勵(lì)著我，讓我堅(jiān)定信心，積極面對(duì)困難，不斷提升自己。

第五段：未來的展望和建議（200字）

高中輔導(dǎo)給了我很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示，使我意識(shí)到學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)進(jìn)步和永無止境的過程。未來，我將保持對(duì)知識(shí)的渴望，并且不斷地尋求新的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。我將更加主動(dòng)地參與到輔導(dǎo)活動(dòng)中，積極發(fā)表自己的見解和觀點(diǎn)，并且在困惑和困擾面前不輕易放棄。同時(shí)，我也希望能夠把輔導(dǎo)中的經(jīng)驗(yàn)和收獲分享給更多的同學(xué)，讓他們也能夠受益于輔導(dǎo)的力量。高中輔導(dǎo)是我學(xué)習(xí)道路上的重要支持，我相信通過持續(xù)的努力和不斷的提升，我一定能夠取得更好的學(xué)習(xí)成績和更廣闊的發(fā)展空間。

干部輔導(dǎo)心得體會(huì)和感想篇十四

作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，我們的工作責(zé)任重大，涉及廣泛而繁雜的問題。在平時(shí)的工作中，我們需要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷提高自己的能力。近期，我參與了一次鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部輔導(dǎo)報(bào)告，對(duì)自己的工作思路和方式進(jìn)行了深入反思。在這次輔導(dǎo)報(bào)告中，我領(lǐng)悟到了許多有益的經(jīng)驗(yàn)。下面，我將就這次輔導(dǎo)報(bào)告的心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)。

第一段：了解報(bào)告主題的重要性。

每一次輔導(dǎo)報(bào)告都有其特定的主題和議題。我們作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，必須在報(bào)告之前對(duì)主題進(jìn)行充分的了解。只有對(duì)主題有深入的認(rèn)識(shí)，才能更好地引導(dǎo)和指導(dǎo)我們的工作。在這次輔導(dǎo)報(bào)告中，我認(rèn)真研讀了相關(guān)的文件和材料，確保對(duì)主題有全面的理解。這樣一來，我才能在報(bào)告中提出恰當(dāng)?shù)膯栴}和解決方案，以實(shí)現(xiàn)更好的工作效果。

第二段：準(zhǔn)備充分而仔細(xì)的報(bào)告材料。

輔導(dǎo)報(bào)告要做好，充分準(zhǔn)備是必不可少的。在這次輔導(dǎo)報(bào)告中，我提前收集了大量相關(guān)的資料和數(shù)據(jù)，為報(bào)告提供了堅(jiān)實(shí)的依據(jù)。同時(shí)，我還進(jìn)行了深入調(diào)研和實(shí)地考察，以更好地了解鄉(xiāng)鎮(zhèn)的實(shí)際情況。只有通過深入了解基層的問題和需求，我們才能提出切實(shí)可行的解決方案。準(zhǔn)備充分和仔細(xì)的報(bào)告材料，為我們的工作提供了有力的支持，使我們能夠更好地服務(wù)于鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展。

第三段：聽取報(bào)告輔導(dǎo)的意見和建議。

報(bào)告結(jié)束之后，接受報(bào)告輔導(dǎo)的意見和建議是非常重要的一步。在這次輔導(dǎo)中，我積極與輔導(dǎo)人員交流，聽取他們的意見和建議。通過輔導(dǎo)人員的專業(yè)指導(dǎo)，我發(fā)現(xiàn)了自己在工作中的不足之處，并得到了改進(jìn)的方法。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和建議，讓我對(duì)自己的工作有了更全面的認(rèn)識(shí)，為今后的工作提供了寶貴的借鑒。

第四段：總結(jié)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)和心得。

在整個(gè)輔導(dǎo)報(bào)告的過程中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得，對(duì)優(yōu)化自己的工作提供了有力的支持。首先，我在準(zhǔn)備報(bào)告的過程中充分了解了主題，提前收集豐富的資料，為報(bào)告提供了堅(jiān)實(shí)的依據(jù)。其次，在報(bào)告之后，我積極聽取輔導(dǎo)人員的意見和建議，修正和改進(jìn)了自己的工作方式。最后，我認(rèn)識(shí)到作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，我們的工作是圍繞鄉(xiāng)鎮(zhèn)的需求和問題展開的，必須時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)的發(fā)展不斷提供新的思路和方法。

第五段：展望未來的工作。

通過這次輔導(dǎo)報(bào)告，我深刻認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。今后，我將加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，提高自己的專業(yè)水平和工作能力。我將更加注重與人民群眾的互動(dòng)，真正了解他們的需求和問題。同時(shí)，我還將進(jìn)一步改進(jìn)自己的工作方式，提高工作效率和質(zhì)量，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

通過這次鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部輔導(dǎo)報(bào)告，我對(duì)自己的工作有了更明確的認(rèn)識(shí)和更具體的規(guī)劃。我相信，在今后的工作中，我將不斷成長和進(jìn)步，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也將繼續(xù)參與相關(guān)的培訓(xùn)和輔導(dǎo)，不斷提高自己的能力和素質(zhì)，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)更多的智慧和才華。

干部輔導(dǎo)心得體會(huì)和感想篇十五

通過小學(xué)輔導(dǎo)員培訓(xùn)研討和學(xué)習(xí)，指導(dǎo)中隊(duì)輔導(dǎo)員如何運(yùn)作中隊(duì)活動(dòng)和寫

活動(dòng)方案

培訓(xùn)心得體會(huì)

“教師是太陽底下最崇高的事業(yè)”。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表。師德不僅是對(duì)教師個(gè)人行為的規(guī)范要求，而且也是教育學(xué)生的重要手段，起著“以身立教”的作用。教師要做好學(xué)生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成為一名合格的教育工作者。

當(dāng)我認(rèn)真接受了繼續(xù)教育后，聯(lián)系自己的教育教學(xué)實(shí)踐，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

一、“評(píng)課”與“議課”的區(qū)別:“議課”是圍繞觀課說收集的課堂信息提出問題、發(fā)表意見?！白h”的過程是展開對(duì)話，有“主”“客”之分;“議” 是參與者圍繞共同的話題平等交流，“議”要超越“誰說了算”的爭(zhēng)論，改變教師在評(píng)課活動(dòng)中的“被評(píng)”地位和失語狀態(tài)。“評(píng)課”主要將“表現(xiàn)、展示”作為獻(xiàn)課取向，執(zhí)教者重在展示教學(xué)長處;“議課”活動(dòng)以“改進(jìn)、發(fā)展”為主要獻(xiàn)課取向，不但不怕出現(xiàn)問題，而且鼓勵(lì)教師主動(dòng)暴露問題以獲得幫助，求得發(fā)展。

二、“評(píng)課”不能流于形式：在教學(xué)中，各自形式的公開課、觀摩課等等，常會(huì)以不同的方式和形式出現(xiàn)，隨之而來的評(píng)課卻往往流于形式，有的是在設(shè)計(jì)好的表格上打個(gè)分，有的是表揚(yáng)為主，做好好先生，還有的是被動(dòng)發(fā)言，敷衍了事，說幾句好話，提一點(diǎn)希望，這些現(xiàn)象在我們的教學(xué)中可能很多人都碰上。我覺得在教學(xué)中，作為我們一線的老師聽課評(píng)課的主要目的就是為了實(shí)踐，為了更好地改進(jìn)教學(xué)，如果都說些沒有意義的話，那評(píng)課還有什么意義呢?課堂教學(xué)終究是一線老師自己的事情，我們需要的是評(píng)課者真實(shí)的心聲，能得到大家的認(rèn)同，有所理解，同時(shí)有所接受，并能在今后的工作中付諸于行動(dòng)。

三、“議課”非常有意義。“議課”是圍繞觀課所收集的課堂信息討論問題、發(fā)表意見，“議”的過程是展開對(duì)話、促進(jìn)反思的過程，“議”強(qiáng)調(diào)了彼此的平等，都有自我表達(dá)的權(quán)利和傾聽、理解對(duì)方的義務(wù)?！白h課”我覺得更能讓老師得到提高，更能有說服力，因?yàn)橛袝r(shí)評(píng)課者并不了解學(xué)校的情況、學(xué)生的情況以及教學(xué)進(jìn)度等情況，往往對(duì)上課者提出的要求過高，這樣如果只評(píng)不議，也許會(huì)讓老師覺得委屈，甚至不理解，從而打擊了積極性。在平等交流的基礎(chǔ)上，讓授課者說話，讓評(píng)課者更能點(diǎn)中要害，不僅可以得到參與者的充分信任和理解，更是對(duì)教師改進(jìn)課堂、促進(jìn)專業(yè)發(fā)展起了很重要的作用。

四、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范——“愛國守法、敬業(yè)奉獻(xiàn)、熱愛學(xué)生、教書育人、為人師表”。短短的幾個(gè)字卻很精練的寫出了作為一個(gè)合格教師應(yīng)有的職業(yè)道德!

教師的道德是教師的靈魂，師德是教師職業(yè)理想的翅膀，教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情、時(shí)間、精力乃至全部心血的付出，這種付出是要以強(qiáng)烈的使命感為基礎(chǔ)的?！坝缬兄鹃e逸少，潤物無聲辛勞多”。一個(gè)熱愛教育事業(yè)的人，是要甘于寂寞，甘于辛勞的。這是師德的首要條件。有人把教師比作紅燭，燃燒自己，照亮別人，這是對(duì)教師的崇高評(píng)價(jià)和美好贊譽(yù)。世人給教師帶上了如此美麗的“花環(huán)”，我們更應(yīng)當(dāng)嚴(yán)于律己，寬以待人，為這頂“花環(huán)” 增添光彩。作為一名教師，最重要的是要熱愛教育事業(yè)，只有充滿了對(duì)教師職業(yè)的無限熱愛，才會(huì)在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻(xiàn);同時(shí)，作為一名教師，應(yīng)該熱愛學(xué)生。熱愛學(xué)生，就必須對(duì)每一個(gè)學(xué)生一視同仁，不能偏愛一部分學(xué)生，而冷淡或歧視另一部分學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學(xué)生，容易形成特別的性格，這就要求我們做思想工作時(shí)應(yīng)真誠相待，熱情鼓勵(lì)，耐心幫助，用師愛的溫情來融化他們心中的堅(jiān)冰，讓他們?cè)谟淇斓那楦畜w驗(yàn)中接受教育。每一個(gè)學(xué)生都希望得到老師的愛，師愛是一種巨大的教育力量，它能使學(xué)生感覺到教師的溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，感受到別人對(duì)他的希望，集體對(duì)他的信任，從而收到良好的教育效果;再次，教師要處處事事嚴(yán)格要求自己，敢于正視自己，解剖自己。凡是要求學(xué)生做到的，自己必須先做到，給學(xué)生樹立好的榜樣，凡是要求學(xué)生不做的事，自己堅(jiān)決不做，以免給學(xué)生留下壞的印象，言傳身教比單純說教有效百倍。

當(dāng)人民教師難，當(dāng)合格的教師難，當(dāng)現(xiàn)代優(yōu)秀的教師更難。作為一名小學(xué)語文教師, 我有幸參加了網(wǎng)絡(luò)研修，感悟許多。在學(xué)習(xí)中我深深地體會(huì)到，學(xué)習(xí)應(yīng)該成為一個(gè)人的一生目標(biāo)。不經(jīng)一番風(fēng)霜苦，哪得梅花撲鼻香啊!人應(yīng)該是活到老學(xué)到老。要想成為一名合格的教師，就要努力地提高自身素質(zhì)，理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。而這一切，也是我不足和欠缺的，我總以為做一個(gè)優(yōu)秀的一線教師只要上好課，教好學(xué)生就可以了。現(xiàn)在我才明白，沒有深厚的積淀，沒有長期的浸淫，何來“腹有詩書氣自華”。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)讓我和同行們走到了一起，在這個(gè)舞臺(tái)上我們盡情的汲取新的教學(xué)理念、教學(xué)方法，聆聽著專家、教授們精辟的講解;在這段時(shí)間里，我們把理論與實(shí)踐結(jié)合起來，名師一步步引領(lǐng)，促我不斷成長?；仡欉@段學(xué)習(xí)的日子，從開始的激動(dòng)、不知所措到現(xiàn)在教學(xué)中問題的豁然開朗;從初上網(wǎng)時(shí)的應(yīng)付學(xué)習(xí)到現(xiàn)在迫不及待地領(lǐng)略專家、各位老師授課、指導(dǎo)的風(fēng)采……這一切讓我的收獲變得燦爛無比。在遠(yuǎn)程培訓(xùn)中，網(wǎng)絡(luò)研修讓我獲得了很多的信息，開闊了視野。遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的形式多樣，視頻、課程簡介，與專家、同仁互動(dòng)式的交流等深深地吸引著我讓我得到啟發(fā)。每一專題中的各個(gè)觀點(diǎn)及案例，很好地解決了我們?cè)诮虒W(xué)過程中遇到的一些疑問和困惑。

我首先是更新了兩個(gè)重要的觀念：其一，對(duì)小學(xué)教師來說，研究是學(xué)習(xí)、反思、成長、發(fā)展的同義詞，與專業(yè)人員的研究具有質(zhì)的區(qū)別。它是“以解決問題為目標(biāo)的診斷性研究及實(shí)踐者對(duì)自身實(shí)踐情境和經(jīng)驗(yàn)所做的多視角、多層次的分析和反省?！逼涠覀冞@些綜合科從現(xiàn)在的教育角度上講不是一門主科，但也是必不可少的學(xué)科。教師對(duì)此的定位非常迷惑。但通過學(xué)習(xí)，從“過去的我”與“現(xiàn)在的我”的對(duì)話交流，是努力擺脫“已成的我”，為不斷獲得新生的過程。努力研究自己，其目的就是為了提高自己、發(fā)展自己、更新自己。

小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)心得體會(huì)5篇小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)心得體會(huì)5篇教師是學(xué)生成長的守護(hù)人。將教師角色定位于學(xué)習(xí)者、研究者、實(shí)踐者。教師首先是學(xué)習(xí)者，不僅要善于向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向理論學(xué)習(xí)，而且要向?qū)W生學(xué)習(xí)。教師是研究者，帶領(lǐng)學(xué)生主動(dòng)積極參與科研課題的研究。教師是實(shí)踐者，實(shí)踐的內(nèi)涵是“變革”。

教育無小事。一個(gè)細(xì)節(jié)可能會(huì)影響一個(gè)孩子的一生。一個(gè)教師最可貴的品質(zhì)在于他能從日復(fù)一日的教學(xué)生涯中領(lǐng)悟和體會(huì)到教育的真諦，開掘出散發(fā)著新鮮芳香、體現(xiàn)著高尚情操的教育細(xì)節(jié)。學(xué)生是具有極大可塑性的個(gè)體，是具有自立發(fā)展能力充滿創(chuàng)造力的生命體。概括地說，“教育的真諦在于啟發(fā)自覺，在于給心靈以向真、善、美方向發(fā)展的引力和空間。

通過這次培訓(xùn)，我能重新的審視自己的教學(xué)行為，對(duì)自己以前的教學(xué)有了一次徹底的反思，把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到今后的教學(xué)實(shí)踐中去。今后，我還將繼續(xù)參加網(wǎng)絡(luò)研修，努力提升自己，讓自己成為適應(yīng)新時(shí)代的優(yōu)秀教師。

通過研討和學(xué)習(xí),指導(dǎo)中隊(duì)輔導(dǎo)員如何運(yùn)作中隊(duì)活動(dòng)和寫活動(dòng)方案;增進(jìn)彼此的工作交流,尋找差距,明確努力方向;提升全體輔導(dǎo)員工作的水平,為形成全校少先隊(duì)工作團(tuán)隊(duì)奠定基礎(chǔ)。在20xx年11月7日——11月8日，全校輔導(dǎo)員老師進(jìn)行了團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)的培訓(xùn)講座，現(xiàn)對(duì)工作的開展情況、取得的成績及對(duì)存在不足的改進(jìn)意見，簡要總結(jié)如下。

一、工作的開展情況

這個(gè)學(xué)期以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，決定對(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行一個(gè)活動(dòng)方案的培訓(xùn)和研討，并以此為序，今后每年在此基礎(chǔ)上對(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)專研進(jìn)行再提高和交流的機(jī)會(huì)，在各科老師的配合下，決定在11月7、8日開展此活動(dòng)。

二、培訓(xùn)情況

1、教師講課情況分析

本次活動(dòng)有幸請(qǐng)到原xx區(qū)少工委部長毛湘玲女士，她做了一個(gè)題為“為學(xué)生美麗的人生奠定美好的開端”專題講說，通過生動(dòng)形象的語言和活生生的例子，對(duì)現(xiàn)在的孩子們面對(duì)社會(huì)給予他們的種種壓力，如何去面對(duì)和疏導(dǎo)。中隊(duì)作為一個(gè)小小的社會(huì)，如何通過學(xué)校這個(gè)陣地進(jìn)行人格的培養(yǎng)和習(xí)慣的養(yǎng)成作了精彩的分析和演說。然后就活動(dòng)方案設(shè)計(jì)、質(zhì)量的評(píng)價(jià)、內(nèi)容的具體安排作了詳盡的分析，中間穿插一些成功案例進(jìn)行對(duì)比，即時(shí)布置了一個(gè)練習(xí)題：讓在座的班主任們對(duì)方案的了解和領(lǐng)會(huì)程度，馬上制作一個(gè)題為“如何提高閱讀面”的方案評(píng)寫。

接下來，以年級(jí)為單位，分組進(jìn)行了緊張的討論和研究，整個(gè)會(huì)場(chǎng)洋溢著研討的濃厚氣氛，大家你一言我一語，發(fā)表自己的看法，時(shí)間很快過去，老師們成果也很快出爐了。在六個(gè)年級(jí)把活動(dòng)方案都按時(shí)交到毛老師手里之后，毛老師宣布下課。晚上，毛老師隊(duì)各年級(jí)的方案逐個(gè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，決定第二天通報(bào)。

第二天早上的學(xué)習(xí)，首先讓各年級(jí)派一名代表對(duì)自己年級(jí)的方案進(jìn)行為時(shí)三分鐘的介紹，然后由毛老師對(duì)各方案點(diǎn)評(píng)。

二、工作取得了比較好的效果

領(lǐng)導(dǎo)重視，中隊(duì)輔導(dǎo)員踴躍參加，活動(dòng)開展順利。校長親自進(jìn)行動(dòng)員、精心組織和積極配合，不但親自到場(chǎng)作發(fā)言，還輔導(dǎo)教師們進(jìn)行方案的討論。對(duì)短時(shí)間圍繞一個(gè)主題，各年級(jí)能根據(jù)不同年齡、不同角度安排讀書，進(jìn)行一定的肯定。

三、存在的不足及改進(jìn)意見

經(jīng)過兩個(gè)學(xué)期對(duì)全院各專業(yè)年級(jí)的聽課，尤其是對(duì)05級(jí)和04級(jí)學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)情況的了解，感到學(xué)生課堂學(xué)習(xí)情況，總體上看是比較好的。但是也看到，在學(xué)生所處的物質(zhì)環(huán)境、人文環(huán)境和學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激勵(lì)方面，的確還存在一些不足。通過與部分教學(xué)院系領(lǐng)導(dǎo)、任課教師和學(xué)生的座談中，也反映出這些問題。另外，在跟班聽課活動(dòng)的開展中，還存在一些不足。例如，有的班主任和輔導(dǎo)員，沒有按要求完成下課堂次數(shù)工作量，有的聽課卡填寫不太認(rèn)真或者沒寫幾個(gè)字就交上來了，有的輔導(dǎo)員與任課教師交流很少或者干脆沒有交流過，期中的學(xué)風(fēng)建設(shè)講評(píng)環(huán)節(jié)還有待加強(qiáng)重視。在06/**年度中，需要我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績，克服存在的不足，使工作再上新水平。

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