心得體會(huì)是對(duì)過去經(jīng)驗(yàn)的回顧和融匯，在工作和學(xué)習(xí)中具有重要的指導(dǎo)作用。在寫總結(jié)之前，可以先對(duì)自己的經(jīng)歷進(jìn)行回顧和整理。接下來是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，希望能給你提供寫作思路。
下鄉(xiāng)演出心得體會(huì)篇一
作為一名大學(xué)生志愿者，我有幸參加了一場(chǎng)文化演出下鄉(xiāng)的活動(dòng)。這次活動(dòng)帶給我深刻的體驗(yàn)和啟發(fā)，我愿意在這里分享我的心得體會(huì)。
第一段，引言：
我們生活在城市里，雖然能夠享受高雅文化的洗禮，但是也漸漸地與鄉(xiāng)村文化疏遠(yuǎn)了。文化演出下鄉(xiāng)的活動(dòng)，則向我們揭示了鄉(xiāng)村文化的魅力。在這次活動(dòng)中，我從鄉(xiāng)村人民的表演中看到了他們的文化底蘊(yùn)和生命力，也意識(shí)到了文化交流的重要性。
第二段，活動(dòng)過程：
為了讓更多的人切身感受到這場(chǎng)文化盛宴，我們走進(jìn)了偏僻的鄉(xiāng)村小鎮(zhèn)。在這里，我們和當(dāng)?shù)厝艘黄饠[攤、搭臺(tái)，準(zhǔn)備演出。演出前，我們與當(dāng)?shù)貗D女學(xué)習(xí)了傳統(tǒng)舞蹈，并使用了很多民俗元素和道具。演出時(shí)，我們表演了各種形式的節(jié)目，如歌曲演唱、舞蹈表演、小品表演等，受到了當(dāng)?shù)赜^眾的熱烈歡迎。
第三段，文化交流的重要性：
在活動(dòng)中，我意識(shí)到文化交流的重要性。我們可以從鄉(xiāng)村人民身上學(xué)到很多東西，他們的文化底蘊(yùn)深厚，充滿生命力。而我們也可以通過文化輸出，傳遞高質(zhì)量的文化內(nèi)涵，使更多人了解和接受這些文化。這樣，我們的文化就可以在更廣闊的領(lǐng)域內(nèi)傳播開來。
通過這次活動(dòng)，我深深地感受到了文化所帶來的力量，感受到了文化對(duì)于人民生活的影響和改善。文化不僅承載了鄉(xiāng)村人民的傳統(tǒng)美學(xué)，更可以改變村莊的面貌，使人們的生活變得更加豐富多彩。同時(shí)，這次活動(dòng)也讓我深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足，我需要更加努力地學(xué)習(xí)和拓展自己的文化素質(zhì)，從而更好地參與文化交流。
第五段，總結(jié)：
文化演出下鄉(xiāng)的活動(dòng)以具體的形式展現(xiàn)了文化的力量，促進(jìn)了城鄉(xiāng)文化的交流和互動(dòng)，使我們更加了解、尊重和包容不同文化的存在。這次活動(dòng)讓我深刻認(rèn)識(shí)到文化的底蘊(yùn)是非常重要的，它不僅可以改變個(gè)人，更能影響整個(gè)社會(huì)。我希望通過這樣的形式，讓更多的人了解鄉(xiāng)村文化的精髓，認(rèn)識(shí)到文化的重要性，一起努力為文化交流、傳承和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
下鄉(xiāng)演出心得體會(huì)篇二
第一段：介紹舞蹈下鄉(xiāng)演出的背景和目的（200字）
舞蹈下鄉(xiāng)演出是一項(xiàng)旨在把優(yōu)秀的舞蹈作品帶給農(nóng)村地區(qū)的文化活動(dòng)。通過舞蹈下鄉(xiāng)，不僅可以豐富農(nóng)村居民的文化生活，還能夠激發(fā)他們對(duì)舞蹈藝術(shù)的興趣和熱愛。此外，舞蹈下鄉(xiāng)演出還能夠促進(jìn)城鄉(xiāng)文化交流，拉近城鄉(xiāng)之間的距離，為青少年提供學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)。
第二段：展示演出情況和效果（300字）
在舞蹈下鄉(xiāng)演出中，我深刻感受到了農(nóng)村居民對(duì)文化藝術(shù)的渴望和熱情。他們熱烈歡迎我們的演出，并且積極參與其中。每次演出后，我們都能夠感受到他們的熱烈掌聲和喝彩聲。他們用眼神和掌聲表達(dá)出對(duì)舞蹈的喜愛和欣賞之情。通過舞蹈下鄉(xiāng)演出，農(nóng)村居民與城市居民之間的文化鴻溝得到了縮小，我們也能夠更好地了解農(nóng)村居民的文化需求和生活狀況。
第三段：分享演出的心得和感受（300字）
在舞蹈下鄉(xiāng)的過程中，我深刻體會(huì)到了舞臺(tái)的獨(dú)特魅力和舞蹈的力量。每次登上舞臺(tái)，我都能夠忘卻一切煩憂，全身心地投入到舞蹈中去。我能夠感受到身體與音樂的完美結(jié)合，舞蹈表達(dá)著我內(nèi)心深處的情感和思緒。在演出過程中，我學(xué)會(huì)了如何展示出舞蹈的美，如何與觀眾建立情感共鳴。與此同時(shí)，我也培養(yǎng)了對(duì)舞蹈藝術(shù)的堅(jiān)持和追求，成為了一個(gè)更優(yōu)秀的舞者。
第四段：反思演出的意義和影響（200字）
通過舞蹈下鄉(xiāng)演出，我意識(shí)到舞蹈藝術(shù)具有極其積極的社會(huì)意義和巨大的影響力。舞蹈藝術(shù)不僅能夠給人們帶來視覺上的享受，更能夠激發(fā)人們對(duì)美的追求和對(duì)生活的熱愛。在農(nóng)村地區(qū)舉辦舞蹈下鄉(xiāng)演出，不僅能夠給農(nóng)村居民帶來文化盛宴，還能夠讓他們了解到舞蹈藝術(shù)的魅力和意義，激發(fā)他們對(duì)文化藝術(shù)的興趣和熱愛。
第五段：總結(jié)演出的收獲和展望未來（200字）
通過參與舞蹈下鄉(xiāng)演出，我不僅提高了自己的舞蹈水平，還拓寬了自己的視野，增長(zhǎng)了見識(shí)。我深深地體會(huì)到了舞蹈對(duì)于人的心靈成長(zhǎng)和健康發(fā)展的重要性。未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和堅(jiān)持舞蹈訓(xùn)練，以更好地傳達(dá)舞蹈的美和力量。我也希望能夠組織更多的舞蹈下鄉(xiāng)演出，為更多的人帶去文化的熏陶和藝術(shù)的享受。我相信，通過舞蹈下鄉(xiāng)演出，我們能夠?yàn)樯鐣?huì)文化的發(fā)展和進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
下鄉(xiāng)演出心得體會(huì)篇三
作為一名文化工作者，參加文化演出下鄉(xiāng)是一項(xiàng)重要的工作。每次演出，都可以讓我們感受到文化的力量和傳承的意義。在這些演出中，我們不僅能夠展示文化藝術(shù)，也能夠與鄉(xiāng)親們進(jìn)行交流和互動(dòng)，讓文化更加深入人心。在這里，我想與大家分享一下我的文化演出下鄉(xiāng)心得體會(huì)。
第一段：準(zhǔn)備工作。
文化演出下鄉(xiāng)，需要有充分的準(zhǔn)備工作。在確定演出的時(shí)間和地點(diǎn)后，需要對(duì)演出場(chǎng)地進(jìn)行勘察和清理，為觀眾提供一個(gè)舒適的觀演環(huán)境。此外，演員們需要提前排練，準(zhǔn)備好演出的節(jié)目和裝備。在這個(gè)過程中，需要注意演員們的身體狀況和心理狀態(tài)，確保他們能夠充滿活力地進(jìn)行演出。
第二段：演出過程。
文化演出下鄉(xiāng)，最重要的是演出過程。我們需要充分展示文化藝術(shù)的精華，傳遞文化的獨(dú)特魅力。此外，我們也需要與觀眾進(jìn)行互動(dòng)，了解他們的文化背景和期望，引起他們的共鳴和情感共鳴。在這個(gè)過程中，我們需要注意語(yǔ)言和形式的適應(yīng)性，讓觀眾能夠更好地理解和接受文化藝術(shù)。
第三段：觀眾反響。
文化演出下鄉(xiāng)過后，我們也需要了解觀眾的反響。反響是評(píng)價(jià)演出效果的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)指標(biāo)。在演出過程中，觀眾的熱情和反響是我們最重要的激勵(lì)和鞭策，讓我們更加用心，更加投入。此外，我們也需要吸收觀眾的反響意見，不斷改進(jìn)演出質(zhì)量，深化文化的內(nèi)涵和意義。
第四段：文化傳承價(jià)值。
文化演出下鄉(xiāng)不僅是一項(xiàng)文化活動(dòng)，也是一項(xiàng)文化傳承的任務(wù)。在這個(gè)過程中，我們需要充分尊重和理解當(dāng)?shù)氐奈幕瘋鹘y(tǒng)和價(jià)值觀念，讓文化更好地融入當(dāng)?shù)氐纳詈桶l(fā)展。同時(shí)，我們也需要注重文化的創(chuàng)新和創(chuàng)造，讓文藝真正成為人民的文藝，打造一批優(yōu)秀的文化人才和藝術(shù)品牌，推動(dòng)文化事業(yè)的繁榮和發(fā)展。
文化演出下鄉(xiāng)不僅僅是為了展示文化藝術(shù)，更是一項(xiàng)推動(dòng)文化下鄉(xiāng)的工作。在這個(gè)過程中，我們能夠與群眾進(jìn)行交流和互動(dòng)，讓文化深入人心，推動(dòng)當(dāng)?shù)匚幕聵I(yè)的發(fā)展。此外，文化下鄉(xiāng)也有助于促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、弘揚(yáng)愛國(guó)主義和集體主義精神，構(gòu)建和諧社會(huì)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)做出貢獻(xiàn)。
總之，文化演出下鄉(xiāng)是一項(xiàng)艱巨并充滿挑戰(zhàn)的工作，但是也是非常有意義的工作。在這個(gè)過程中，我們不僅可以充分展示文化藝術(shù)的精神內(nèi)涵，也可以與群眾進(jìn)行交流和互動(dòng)，讓文化更加深入人心。希望通過我們的共同努力，推動(dòng)文化事業(yè)的繁榮和發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。
下鄉(xiāng)演出心得體會(huì)篇四
20xx年送戲下鄉(xiāng)是社會(huì)公益活動(dòng)，演出工作是免費(fèi)送戲給群眾觀看的，必須堅(jiān)持社會(huì)效益為主的原則。要對(duì)演出內(nèi)容全面審核，確保節(jié)目?jī)?nèi)容主流是積極的、健康向上的。
心得體會(huì)。
主持詞。
1
甲：現(xiàn)場(chǎng)的觀眾朋友們，大家。
乙：下午好!
甲：為積極響應(yīng)文化部關(guān)于“我們的中國(guó)夢(mèng)，文化進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)的指示精神，貼近群眾，貼近基層，把文化送進(jìn)老百姓的家門口，我們今天帶著新春的祝福走進(jìn)美麗的北廣堯村。不知不覺進(jìn)入臘月，一掃冬日的蕭條冷落，整個(gè)村子仿佛一下子鮮艷熱鬧起來。
乙：是啊!臘月是紅色的，紅紅的年糕、紅紅的棗、紅紅的燈籠、紅紅的鞭炮，紅色點(diǎn)亮了我們辭舊迎新的日子。在這里，我們也真誠(chéng)地祝福大家，紅紅的臉龐堆滿甜蜜的歡笑，紅紅的日子越過越好!下面請(qǐng)欣賞文化館老年舞蹈隊(duì)為我們帶來的舞蹈《紅紅的日子》。
2
甲：沂山秀，沂山香，沂山處處好風(fēng)光。登上沂山放眼量，沂山美名天下?lián)P。下面請(qǐng)欣賞張艷紅為我們帶來的歌曲《沂山謠》，這首歌由著名詞作家閻肅作詞，著名曲作家呂遠(yuǎn)作曲，堪稱《沂小調(diào)》的姊妹篇，請(qǐng)欣賞。
3
乙：“千里家書只為墻，讓他三尺又何妨。萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇?！比绱诵貞?，值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。不知道，白楊樹下的這兩戶人家是否明白其中的道理。下面請(qǐng)欣賞由劉盼、馮藝佳、付海洋、劉陽(yáng)帶來的小品《白楊樹下》。
4
甲：這世界上，總有一種聲音能打動(dòng)你，也許它是一首能勾起你兒時(shí)回憶的童謠，也許它是一首能撫慰你受傷心靈的情歌。不知道下面這首歡快的歌曲，能否打動(dòng)你呢?下面請(qǐng)欣賞祁晶、張藝馨為我們帶來的歌曲《歡樂中國(guó)年》。
5
乙：一句句詩(shī)行吟誦廉潔從政的華章，一首首歌曲高唱風(fēng)清氣正的向往。興廉潔之風(fēng)，樹浩然正氣，已成為我們黨員干部矢志不渝的追求。就讓我們心懷一顆赤誠(chéng)之心，把最美的歌兒唱給我們最可親可敬的黨。下面請(qǐng)欣賞歌伴舞《最美的歌兒唱給媽媽》，演唱：馬興軍，伴舞：玉芝舞蹈隊(duì)。
6
甲：古往今來，貪腐者從不缺錢，缺的是自重、自省、自警、自勵(lì);缺的是浩然正氣，缺的是廉恥之心。小品《特殊任務(wù)》里卻有這樣一位局長(zhǎng)，金錢面前不低頭，誘惑面前不屈服，堪稱是我們黨員廉潔自律的楷模。下面請(qǐng)欣賞鐘雪香、張艷紅為我們帶來的小品《特殊任務(wù)》。
7
乙：“秦箏吐絕調(diào)，玉柱揚(yáng)清曲”。古箏歷來被譽(yù)為群聲之祖，萬(wàn)樂之師。輕柔而典雅的旋律，華麗而委婉的音符，常常動(dòng)人心魄，意境燎原。下面請(qǐng)欣賞郭衡為我們帶來的古箏獨(dú)奏《夜來香》，有請(qǐng)。
8
甲：南湖紅船上閃亮的燈光，那是母親為我們指明方向;共和國(guó)城樓上錚錚的誓言，那是黨為我們演奏的鏗鏘有力的交響。接下來請(qǐng)欣賞祁晶為我們帶來的歌曲《黨啊親愛的媽媽》。
9
乙：即將到來的豬年，相信大家跟我一樣充滿著期待，就讓我們一起送出對(duì)彼此的祝福，祝福大家吉祥如意，事事順心!下面請(qǐng)欣賞文化館老年舞蹈隊(duì)的阿姨們?yōu)槲覀儙淼奈璧浮都轫灐?，有?qǐng)。
10。
甲：我縣是著名的全國(guó)文化模范縣，更享有“小戲之鄉(xiāng)”的美譽(yù)。呂劇、周姑戲，以其濃郁的地方特色和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格，深受當(dāng)?shù)厝罕姷南矏?，不少?jīng)典唱段更是家喻戶曉。呂劇《姊妹易嫁》選段“見多少王孫公子騎駿馬”就是傳唱度很高的唱段。下面就讓我們用熱烈的掌聲歡迎馮藝佳帶給我們這段精彩演繹。
11。
乙：古人云：“修身，齊家，治國(guó)，平天下?！笨梢娦奚?、齊家之于治國(guó)、平天下關(guān)系重大。對(duì)比先賢圣哲和老一輩革命家，肩負(fù)新時(shí)期歷史重任的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部更應(yīng)在樹立良好家風(fēng)上續(xù)寫新篇。下面請(qǐng)欣賞孫強(qiáng)、郭衡為我們帶來的小品《家風(fēng)》。
12。
甲：嘹亮的歌聲，唱不盡滿眼的好風(fēng)景。優(yōu)美的舞蹈，舞不完如今的好時(shí)光。下面請(qǐng)欣賞張藝馨為我們帶來的歌曲《大地飛歌》。
13。
乙：興廉潔之風(fēng)，樹浩然正氣。反腐倡廉的春風(fēng)正吹遍家鄉(xiāng)每一個(gè)角落，沐浴著我們黨恩澤的人們，無(wú)不歡欣鼓舞，如今家鄉(xiāng)，山美、水美，人更美，處處呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的景象。下面請(qǐng)大家欣賞獨(dú)舞《家鄉(xiāng)美》，表演：馮藝佳。
14。
甲：人們過去，忍饑挨餓，貧困潦倒。如今正踩著幸福的節(jié)拍，邁著致富的步子，走向更加美好的未來。下面請(qǐng)欣賞孫強(qiáng)老師為我們帶來的呂劇《盼發(fā)財(cái)》選段，掌聲有請(qǐng)。
15。
甲：今天我們歡聚一堂，聚一份歡暢，聚一份吉祥，聚一份花好月園的好時(shí)光。
乙：今天我們歡聚一堂，聚一份祝福，聚一份興旺，聚一份風(fēng)調(diào)雨順的好景象。
甲：下面請(qǐng)大家欣賞歌伴舞《歡聚一堂》，演唱：張艷紅、付海洋，伴舞：文化館老年舞蹈隊(duì)。
甲：金蛇狂舞春華啟，駿馬奔騰氣象新。是啊!新的一年，新的起點(diǎn)，讓我們一起種下希望的種子，張開雙臂擁抱嶄新的明天!
乙：新的一年，新的起點(diǎn)，讓我們一起攜手并肩，用飽蘸智慧、膽略和激情的生花妙筆，書寫更加精彩輝煌的人生!
甲：最后再次祝?，F(xiàn)場(chǎng)的觀眾朋友們，新年快樂，闔家幸福，萬(wàn)事如意!朋友們，
合：再見!
20xx年2月19、20日我院一行40余人受省委、省政府指派赴湘潭、株洲等地參加一年一度的“五下鄉(xiāng)”演出活動(dòng)。19日早8點(diǎn)，天氣寒冷，大雨滂沱，全體演職員準(zhǔn)時(shí)出發(fā)趕往第一個(gè)演出地點(diǎn)：湘潭岳塘區(qū)搖錢村。雖然天公不作美，可是演出場(chǎng)地早已是鑼鼓喧天，熱鬧非凡。十幾個(gè)身穿大紅服裝的腰鼓隊(duì)員正起勁地敲著、舞著;提早到達(dá)的舞美工作人員頂著寒風(fēng)，冒著大雨在搭建起由車變成的流動(dòng)舞臺(tái);臺(tái)下早已圍滿了準(zhǔn)備觀看節(jié)目的農(nóng)民朋友們，“送戲下鄉(xiāng)”帶給他們的溫暖與喜悅之情早已溢于言表。
演出正式開始，身著輕薄紗衣的舞蹈演員和歌手們?cè)诤L(fēng)和大雨中凍得瑟瑟發(fā)抖，臉白唇青，可是一走上舞臺(tái)，專業(yè)演員的素質(zhì)與熱情立即令他們忘卻了寒冷。歌手們的聲音依然是那么清亮動(dòng)聽;舞蹈演員的動(dòng)作依然是那么優(yōu)美舒展。觀眾們個(gè)個(gè)笑逐顏開，有的甚至全然不顧還在淅淅瀝瀝下著的雨點(diǎn)，收起了雨傘，盡情欣賞，不時(shí)響起陣陣熱烈的掌聲和吶喊聲，臺(tái)上臺(tái)下一片歡騰。
下午在易俗河鎮(zhèn)小學(xué)表演時(shí)，臺(tái)下成群的學(xué)生們更是喜悅?cè)f分，興致勃勃，有的學(xué)生甚至直接站在舞臺(tái)邊仰起小臉觀看節(jié)目，直到演出結(jié)束后仍然久久不愿離去。
也許是我們的熱情感動(dòng)了上蒼，20日到達(dá)株洲縣淥口鎮(zhèn)楊梅村演出時(shí)，太陽(yáng)終于露出了它久違的笑臉，暖暖地照耀著大地。微微的春風(fēng)，和煦的陽(yáng)光，令演員和觀眾們都?xì)g欣鼓舞，高興萬(wàn)分。尤其是在最后一個(gè)演出點(diǎn)——株洲市荷塘區(qū)仙庾村演出時(shí)，更是陽(yáng)光明媚，春意盎然。觀眾們一個(gè)個(gè)興高采烈、滿面春風(fēng)。一曲與農(nóng)民代表合唱的花鼓戲《劉海砍樵》更是令現(xiàn)場(chǎng)笑聲不斷，將演出推向了高潮。在《和諧中國(guó)》的歌舞聲中，我們結(jié)束了本次演出，也圓滿完成了20xx年春節(jié)后首次“五下鄉(xiāng)”演出任務(wù)。
送戲下鄉(xiāng)，情暖山鄉(xiāng)。在這春寒料峭的春天里，我們的演出給農(nóng)民朋友們帶來了黨和政府的溫暖與關(guān)愛，并得到了主辦方的贊賞和觀眾們的喜愛，期待下次有更好的節(jié)目帶進(jìn)農(nóng)村帶給農(nóng)民朋友，祝愿農(nóng)村日益發(fā)達(dá)，祝愿農(nóng)民朋友們的生活一年比一年更好!
東風(fēng)勁吹花爭(zhēng)艷，和諧社會(huì)艷陽(yáng)天。
鼠去牛來牛鈴響，龍騰虎躍再揚(yáng)鞭。
中國(guó)的大地，最廣闊的還是農(nóng)村;中國(guó)的人口，最多的還是農(nóng)民。
“三農(nóng)”問題關(guān)系到國(guó)民素質(zhì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展;。
“三農(nóng)”問題關(guān)系到國(guó)富民強(qiáng)、社會(huì)穩(wěn)定。
發(fā)展農(nóng)業(yè)、建設(shè)農(nóng)村;關(guān)心農(nóng)民、以人為本。
理論、法律、文化、科技、衛(wèi)生“五下鄉(xiāng)”，把黨的溫暖送下鄉(xiāng)。
歌伴舞來舞生風(fēng)，內(nèi)容豐富戲精彩。
文化強(qiáng)省吹號(hào)角，城鄉(xiāng)搭起大舞臺(tái)。
湖南省歌舞劇院的“辣妹子”演唱組合，以她們的青春靚麗和扎實(shí)的聲樂功底以及載歌載舞的表演形式，盡情的演繹了湖南民歌的清純甜美和熱情奔放，一舉奪得湖南省首屆“湘人湘歌”大賽民族唱法金獎(jiǎng)。
民歌演唱：《竹韻》《思情鬼歌》。
和靚妹合影，與美麗親近。
風(fēng)和日暖好春光，桃夭柳媚百花香。
歡歌曼舞好日子，人面桃花竟芬芳。
送戲下鄉(xiāng)是一項(xiàng)涉及面廣，需要投入較人力、物力、財(cái)力的活動(dòng)。它不是商業(yè)演出，不是搞市場(chǎng)運(yùn)作，必須要精心組織，活動(dòng)才能順利進(jìn)行。今年送戲下鄉(xiāng)，宣傳部、文化局一早就有計(jì)劃地開展工作了，自然的又是葉副部長(zhǎng)牽頭，葉部是個(gè)有情趣的人，每一場(chǎng)演出都去捧場(chǎng)，每一場(chǎng)戲都會(huì)看得津津有味，仿佛每次都是第一次看這戲一樣。送戲下鄉(xiāng)活動(dòng)是縣委、宣傳部發(fā)文件到下面鄉(xiāng)鎮(zhèn)，明確了各自單位部門職責(zé)，選擇最佳時(shí)間和地點(diǎn)，安排工作人員和警力現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)指揮和維持秩序，做好后勤工作，確保演出成功。作為鎮(zhèn)、村則是積極組織人員貼海報(bào)，掛標(biāo)語(yǔ)，組織和通知群眾在何地觀看。正式演出前，安排有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話，明確演出的目的，使政府的聲音傳遍千家萬(wàn)戶。
送戲、送電影下鄉(xiāng)說易做難。送戲下鄉(xiāng)的前提要有“戲”。由于近年創(chuàng)作隊(duì)伍的薄弱，我們沒有現(xiàn)成的戲，我們只能是借米下鍋，借戲下送了。積極和其他黨政部門、事業(yè)單位、學(xué)校團(tuán)體溝通，尋求合作和支持。在這里我還是覺得20xx年的送戲下鄉(xiāng)模式好，與演出下鄉(xiāng)的鎮(zhèn)進(jìn)行合作，鎮(zhèn)也出相當(dāng)?shù)墓?jié)目組織成一臺(tái)戲。送戲下鄉(xiāng)是社會(huì)公益活動(dòng)，是免費(fèi)送戲給群眾觀看的，必須堅(jiān)持社會(huì)效益為主的原則。要對(duì)演出內(nèi)容全面審核，確保節(jié)目?jī)?nèi)容主流是積極的、健康向上的。同時(shí)，“戲”的內(nèi)涵要豐富，文藝演出中可以有舞蹈、小戲、粵劇、話劇、曲藝、相聲、小品、獨(dú)唱等等。只要群眾樂于接受，不求都是精品，粗糧也可飽肚。
我覺得送戲下鄉(xiāng)要進(jìn)一步解放思想，堅(jiān)持社會(huì)效益為主，群眾滿意的前提下，下鄉(xiāng)演出節(jié)目?jī)?nèi)容要做到思想性、藝術(shù)性、觀賞性的統(tǒng)一，社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的統(tǒng)一，吸引農(nóng)民群眾觀看，滿足他們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的精神文化生活需要。就一點(diǎn)我們是做到了的，節(jié)目中有一個(gè)舞蹈《耕之舞》，原來的臺(tái)本是我的構(gòu)思創(chuàng)作的，原生態(tài)的新興民間舞蹈，表現(xiàn)的是我縣民間習(xí)俗“谷王誕”的舞蹈，分三個(gè)章節(jié)。在創(chuàng)作的后期舞陳時(shí)光團(tuán)長(zhǎng)和蹈創(chuàng)作人員加入了新興本土的喃嘸佬一邊頌經(jīng)一邊上場(chǎng)的南面，開始時(shí)我非常擔(dān)心，這不是搞復(fù)古、嚴(yán)重點(diǎn)可以說是搞封建迷信嗎，雖然近年一直在提倡挖掘保護(hù)民間文化遺產(chǎn)，可是我黨一直都在宣傳無(wú)神論、高舉唯物主義旗幟的。平時(shí)教育老百姓那是封建糟粕，要打倒、要掃街出門的，一下子就突然出現(xiàn)這群和尚不是和尚、道士不是道士的，叫老百姓一下如何接受得了，而且節(jié)目的橫幅主題有時(shí)是打出“宣傳貫徹黨的xx屆四中全會(huì)精神”?？墒俏业膿?dān)心好像有點(diǎn)多余，我低估了我們黨的領(lǐng)導(dǎo)的思想解放水平，最后這臺(tái)節(jié)目還搬上了20xx廣東省國(guó)際旅游文化節(jié)上，阿葉書記在主席臺(tái)上看了好象沒有什么意見，反而有觀眾叫好呢!看來我的擔(dān)心是多余的了。
我覺得，送戲下鄉(xiāng)是一項(xiàng)民心工程，對(duì)活躍群眾的精神文化生活，密切政府和群眾關(guān)系，推進(jìn)新興文化建設(shè)，都起到很好的促進(jìn)作用。送戲下鄉(xiāng)，有利于宣傳、文化部門更好地履行自身職責(zé)，樹立形象，提高威信。最好能將送戲下鄉(xiāng)培育成我們新興的一張宣傳品牌，用最少的投入，獲得最佳的效果，辦成地方特色的“心連心”活動(dòng)，并不斷賦予新的內(nèi)容。增強(qiáng)節(jié)目?jī)?nèi)容的吸引力和感染力，經(jīng)常性地開展下去。
下鄉(xiāng)演出心得體會(huì)篇五
近年來，隨著我國(guó)扶貧工作的不斷深入推進(jìn)，下鄉(xiāng)扶貧演出活動(dòng)也成為了一種常見的扶貧形式。我有幸參與了一場(chǎng)下鄉(xiāng)扶貧演出活動(dòng)，這令我深受觸動(dòng)。下面我將分五段，結(jié)合具體經(jīng)歷和感悟，簡(jiǎn)要地談一下我的心得體會(huì)。
第一段：扶貧演出的意義
下鄉(xiāng)扶貧演出是一種通過文藝形式傳遞關(guān)愛和溫暖的方式，它融入了藝術(shù)的力量，為貧困地區(qū)帶來了積極的影響。扶貧演出不僅可以讓貧困地區(qū)的人們享受到文化的熏陶和精神的慰藉，也可以為這些地區(qū)帶去生活的希望和前景，激發(fā)他們的內(nèi)生動(dòng)力，走出貧困。
第二段：文藝扶貧的重要性
文藝扶貧是一種讓貧困地區(qū)群眾接觸到文化藝術(shù)，引導(dǎo)他們產(chǎn)生脫貧致富的愿望和動(dòng)力的手段。通過進(jìn)行音樂、舞蹈、戲劇等形式的演出，可以陶冶人的情操，培養(yǎng)文化品質(zhì)，激發(fā)民族文化自信，從而增強(qiáng)自尊心和自信心，使他們看到生活的美好和可能性，勇敢面對(duì)貧困。
第三段：下鄉(xiāng)扶貧演出的感動(dòng)瞬間
在我參與的下鄉(xiāng)扶貧演出中，最令我難忘的是一個(gè)貧困地區(qū)的孩子在演出中表演的舞蹈。那些孩子從小就生活在貧困中，但他們卻有著如此燦爛的笑容和優(yōu)美的舞姿。在舞蹈中，他們充滿自豪地展示了自己的才藝，仿佛身世無(wú)關(guān)。這一刻，我被他們堅(jiān)強(qiáng)、樂觀和積極的精神所感動(dòng)，也被他們對(duì)生活的希望所震撼。
第四段：扶貧演出的局限性
盡管下鄉(xiāng)扶貧演出有著積極的影響，但也有一些局限性。首先是場(chǎng)所的選擇問題，貧困地區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施相對(duì)薄弱，往往難以提供適宜的演出場(chǎng)所。其次是資金的問題，由于貧困地區(qū)的經(jīng)濟(jì)狀況相對(duì)困難，演出所需的經(jīng)費(fèi)往往有限，無(wú)法進(jìn)行高水準(zhǔn)的演出。因此，在扶貧演出活動(dòng)中，需要政府和社會(huì)各界的齊心協(xié)力，共同解決這些問題，使扶貧活動(dòng)能夠更全面、有效地發(fā)展。
第五段：對(duì)下鄉(xiāng)扶貧演出的思考
通過參與下鄉(xiāng)扶貧演出，我深刻地認(rèn)識(shí)到，扶貧工作不僅僅是物質(zhì)上的幫助，更是心靈上的滋養(yǎng)。要解決貧困問題，我們不能只關(guān)注物質(zhì)幫助，更要關(guān)注貧困地區(qū)人民的精神文化需求。只有使他們擁有文化自信、自尊心和自豪感，才能真正擺脫貧困，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。因此，下鄉(xiāng)扶貧演出這種方式應(yīng)該得到更多的支持和關(guān)注。同時(shí)，我也呼吁廣大社會(huì)公眾不僅要關(guān)注貧困地區(qū)的物質(zhì)需求，更要關(guān)注他們的精神文化成長(zhǎng)，通過自己的力量為扶貧事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
在經(jīng)歷了這次下鄉(xiāng)扶貧演出之后，我深深地感受到了扶貧工作的重要性和扶貧演出的意義。通過文藝形式傳遞關(guān)愛和溫暖，不僅能夠讓受助者感到生活的希望和前景，也能夠通過文化教育，培養(yǎng)他們的文化品質(zhì)和自信心。我相信，只要我們堅(jiān)定信心，齊心協(xié)力，下鄉(xiāng)扶貧演出必將成為我們扶貧事業(yè)中一道亮麗的風(fēng)景線，帶給貧困地區(qū)群眾更多的生活希望和文化滋養(yǎng)。
下鄉(xiāng)演出心得體會(huì)篇六
近年來，舞蹈下鄉(xiāng)演出的活動(dòng)越來越受到人們的關(guān)注。參與其中的舞者們以自己的才華和熱情，將美妙的舞蹈藝術(shù)帶到農(nóng)村地區(qū)，給廣大農(nóng)民朋友們帶來歡樂和美的享受。我有幸參加了一次舞蹈下鄉(xiāng)的演出活動(dòng)，深深地感受到了這項(xiàng)活動(dòng)的意義和價(jià)值。以下，我將從報(bào)名參加、排練準(zhǔn)備、演出實(shí)踐、收獲感悟和展望未來五個(gè)方面進(jìn)行述說。
首先，報(bào)名參加舞蹈下鄉(xiāng)的活動(dòng)得益于我對(duì)舞蹈的熱愛。作為一個(gè)舞蹈愛好者，我一直向往著有機(jī)會(huì)與別人一起分享這種美妙的藝術(shù)形式，為人們帶去快樂。而正是因?yàn)檫@次舞蹈下鄉(xiāng)的活動(dòng)，我實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。在去年朋友的推薦下，我得知了這個(gè)活動(dòng)，立刻報(bào)名參加，并不顧一切地投入到準(zhǔn)備工作中。
其次，排練準(zhǔn)備是舞蹈下鄉(xiāng)活動(dòng)中不可忽視的環(huán)節(jié)。我們的舞蹈隊(duì)伍有來自不同年齡、不同職業(yè)的成員，大家憑著對(duì)舞蹈的熱愛和執(zhí)著，積極參與排練，不斷磨煉自己的舞蹈技巧。經(jīng)過連續(xù)的排練，我們的舞蹈作品逐漸成型，舞蹈動(dòng)作變得整齊，節(jié)奏感更加明顯。經(jīng)過不斷的努力和磨煉，我們漸漸形成了一個(gè)緊密團(tuán)結(jié)的集體。
第三，真正的舞蹈下鄉(xiāng)演出是一次實(shí)踐與交流的過程。演出之前，我們一行人將自己的舞蹈作品攜帶到了農(nóng)村地區(qū)。在那里，我們深入農(nóng)民家中，與他們親密接觸，通過舞蹈帶給他們快樂和關(guān)懷。他們用最親切的方式款待我們，分享了他們的生活故事，并邀請(qǐng)我們進(jìn)入他們的院子參觀和交流。我們不僅僅是給他們帶去了舞蹈的藝術(shù)表演，更是給他們帶去了精神層面的陪伴。在實(shí)踐中，我們逐漸認(rèn)識(shí)到舞蹈下鄉(xiāng)活動(dòng)的價(jià)值，這不僅僅是文化的交流，更是精神的交流和情感的傳遞。
第四，通過舞蹈下鄉(xiāng)的經(jīng)歷，我收獲了諸多感悟。首先，我深深地感受到了舞蹈的力量，無(wú)論是舞臺(tái)上展示自我的快樂，還是給他人帶去美的享受，舞蹈都擁有無(wú)窮的魅力。其次，這次經(jīng)歷讓我意識(shí)到不同社會(huì)環(huán)境下的人們對(duì)藝術(shù)的需求和追求是相通的，舞蹈是無(wú)國(guó)界的語(yǔ)言。最后，我明白了舞蹈下鄉(xiāng)的意義，它不僅是一種文化的輸出，更是文化的輸入和交流，是推動(dòng)農(nóng)村文化繁榮的一種方式。
最后，展望未來，我覺得舞蹈下鄉(xiāng)的活動(dòng)還有巨大的發(fā)展?jié)摿?。首先，我希望這個(gè)活動(dòng)能夠得到更多人的關(guān)注和支持，為舞蹈愛好者提供更多的參與機(jī)會(huì)。其次，我期待更多的舞蹈團(tuán)隊(duì)能夠參與到這項(xiàng)活動(dòng)中來，為更多的農(nóng)民朋友們帶去歡樂和鼓舞。最后，我希望能夠有更多的資金和資源投入進(jìn)來，為舞蹈下鄉(xiāng)活動(dòng)提供更好的平臺(tái)和保障。
總而言之，舞蹈下鄉(xiāng)演出活動(dòng)給我留下了深刻的印象和寶貴的記憶。通過報(bào)名參與、排練準(zhǔn)備、演出實(shí)踐、收獲感悟和展望未來這五個(gè)方面，我深刻認(rèn)識(shí)到了這項(xiàng)活動(dòng)對(duì)于農(nóng)村地區(qū)的文化交流和繁榮的重要意義。我希望未來能有更多的人參與到舞蹈下鄉(xiāng)的活動(dòng)中來，為農(nóng)村地區(qū)帶去更多美好和快樂。
下鄉(xiāng)演出心得體會(huì)篇七
在我參加的下鄉(xiāng)扶貧演出活動(dòng)中，我深切地體會(huì)到了藝術(shù)的力量和社會(huì)責(zé)任。這次活動(dòng)共分為五個(gè)部分，分別是宣傳片播放、小品表演、舞蹈表演、唱歌演唱和文藝交流。通過這次演出，我對(duì)于扶貧工作的重要性有了更深的認(rèn)識(shí)，也感受到了藝術(shù)對(duì)于人們心靈的啟迪和激勵(lì)。
首先，在宣傳片播放環(huán)節(jié)，我看到了貧困地區(qū)的真實(shí)情況和人們的生活狀態(tài)。這些宣傳片中，鄉(xiāng)村的貧困、農(nóng)民工的艱苦生活等問題都被真實(shí)地呈現(xiàn)在觀眾面前。通過這樣的宣傳，引起了人們對(duì)貧困問題的關(guān)注和思考，激發(fā)了社會(huì)的同情和幫助之心。
接下來，小品表演是本次演出中的亮點(diǎn)之一。小品以幽默的方式，講述了一個(gè)貧困農(nóng)村的故事。演員通過精湛的表演技巧和幽默的臺(tái)詞，把觀眾帶入了貧困農(nóng)村的生活場(chǎng)景中。從中我們看到了鄉(xiāng)村的貧困和農(nóng)民的辛苦，也看到了人們通過努力和智慧，解決問題的決心和勇氣。
緊隨其后的是舞蹈表演環(huán)節(jié)。舞蹈是一種以肢體語(yǔ)言表達(dá)情感和思想的藝術(shù)形式，通過美妙的舞姿和音樂，向觀眾傳遞了積極向上的能量和力量。舞蹈表演中的舞蹈《幸?；ㄩ_在貧困山區(qū)》讓我印象深刻。舞蹈中，舞者們以優(yōu)美的動(dòng)作展示了農(nóng)民們對(duì)于美好生活的向往和追求，同時(shí)也表達(dá)了對(duì)鄉(xiāng)村振興的期待和努力。
在唱歌演唱環(huán)節(jié)，演員們用動(dòng)情的歌聲傳達(dá)了對(duì)于貧困地區(qū)的關(guān)懷和幫助之心。他們用嘹亮的歌聲歌頌了貧困地區(qū)人民的勤勞和努力，表達(dá)了濃郁的感情和對(duì)于美好生活的向往。這些歌曲讓人們重新審視了貧困地區(qū)的現(xiàn)狀，引發(fā)了對(duì)于扶貧工作的關(guān)注和思考。
最后的文藝交流環(huán)節(jié)是本次演出的壓軸節(jié)目。在文藝交流中，觀眾們有機(jī)會(huì)與演員交流，分享彼此的心得和感受。通過互動(dòng)，我了解到貧困地區(qū)的人們對(duì)于藝術(shù)的渴望和向往，也聽到了他們對(duì)過去的渴望和對(duì)未來的想象。這樣的交流讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到，藝術(shù)不僅是一種表演形式，更是一種傳遞思想和情感的工具，能夠?yàn)槿藗儙硐Ｍ土α俊?/p>
通過這次下鄉(xiāng)扶貧演出活動(dòng)，我深刻地體會(huì)到了藝術(shù)的力量和社會(huì)責(zé)任。藝術(shù)不僅能夠通過表演形式傳遞信息，呼吁社會(huì)關(guān)注貧困問題，更能夠激發(fā)人們的內(nèi)心力量，為扶貧工作提供動(dòng)力和支持。扶貧工作是一項(xiàng)艱巨而重要的任務(wù)，需要社會(huì)的關(guān)注和支持。我相信通過這樣的演出活動(dòng)，能夠喚起更多人的關(guān)注和參與，為貧困地區(qū)帶來更多的幫助和改變。
下鄉(xiāng)演出心得體會(huì)篇八
第一段：介紹下鄉(xiāng)演出的背景和意義（200字）
隨著城市化進(jìn)程的加速，農(nóng)村地區(qū)的文化交流日益匱乏。為了打破這種局面，許多舞蹈演員選擇下鄉(xiāng)演出，以傳遞藝術(shù)的力量和美的感受。這樣的下鄉(xiāng)演出不僅為農(nóng)村人民帶來了文化享受，也豐富了他們的精神世界，并使得城鄉(xiāng)之間的差距得到一定程度的縮小。作為其中一員，我深刻體會(huì)到了舞蹈演員下鄉(xiāng)演出的重要性和意義。
第二段：舞蹈演員下鄉(xiāng)演出的艱辛和挑戰(zhàn)（250字）
舞蹈演員下鄉(xiāng)演出困難重重。首先，鄉(xiāng)村地區(qū)的交通條件較差，經(jīng)常需要長(zhǎng)時(shí)間的跋涉到達(dá)目的地；其次，演出場(chǎng)地設(shè)施簡(jiǎn)陋，缺乏專業(yè)的音響和舞臺(tái)效果；再次，農(nóng)村人民對(duì)舞蹈的接受度相對(duì)較低，很多觀眾可能從未接觸過現(xiàn)代舞蹈。這些困難都對(duì)演員的職業(yè)技能和心理素質(zhì)提出了很高的要求，需要我們克服困難，保持積極的心態(tài)和專業(yè)的水準(zhǔn)。
第三段：演員積極應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的思考和努力（300字）
為應(yīng)對(duì)演出的挑戰(zhàn)，舞蹈演員們從多方面下功夫。首先，我們積極地學(xué)習(xí)和改進(jìn)自己的專業(yè)技能，以應(yīng)對(duì)不同的演出場(chǎng)地和觀眾需求。其次，我們努力鉆研當(dāng)?shù)氐拿袼孜幕吞厣瑢⑵淙谌氲窖莩鲋?，增加觀眾的興致和親近感。此外，我們也努力和當(dāng)?shù)鼐用窠⒘己玫年P(guān)系，了解他們的生活和需求，以更好地傳遞和表達(dá)我們的情感。
第四段：下鄉(xiāng)演出給予演員的體會(huì)和收獲（250字）
雖然舞蹈演員下鄉(xiāng)演出艱辛，但是這樣的經(jīng)歷也給我們帶來了巨大的收獲。首先，我們能夠感受到鄉(xiāng)村地區(qū)人民的熱情和真誠(chéng)，他們對(duì)于藝術(shù)的渴望和欣賞讓我們倍感溫暖。其次，下鄉(xiāng)演出促使我們深入了解了中國(guó)的農(nóng)村文化和它的獨(dú)特之處，使我們的藝術(shù)視野得到了拓展。最后，與當(dāng)?shù)鼐用竦慕涣骱秃献?，使我們更好地理解了人的情感和生活，也增加了我們的身心素質(zhì)和人際交往能力。
第五段：對(duì)舞蹈演員下鄉(xiāng)演出的展望（200字）
舞蹈演員下鄉(xiāng)演出的經(jīng)歷讓我們深刻感受到了傳遞文化的重要性和使命感，也讓我們更加珍視藝術(shù)。未來，我希望能有更多類似的機(jī)會(huì)，去更多的人口稠密地區(qū)，為更多的農(nóng)村居民帶去美的享受。同時(shí)，我也希望能夠借助科技和其他平臺(tái)，將下鄉(xiāng)演出的精華直接傳遞給更多的人，讓更多的人能夠領(lǐng)略到舞蹈的魅力并感受到文化的力量。
總結(jié)：舞蹈演員下鄉(xiāng)演出是一項(xiàng)艱巨但意義重大的任務(wù)，雖然面臨諸多困難和挑戰(zhàn)，但通過演員的不懈努力和觀眾的熱情回應(yīng)，我們能夠充分感受到舞蹈的力量和文化的溫暖。在今后的工作中，我們將不斷加強(qiáng)自身的專業(yè)能力和文化素養(yǎng)，為農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展和居民的精神文化生活做出更大的貢獻(xiàn)。
下鄉(xiāng)演出心得體會(huì)篇九
一開始，我很糾結(jié)，真的，三下鄉(xiāng)的時(shí)間跟自己的暑假工剛好發(fā)生沖突，但是到了最后，自己還是堅(jiān)定了一個(gè)想法，前去三下鄉(xiāng)。因?yàn)橄霃倪@趟中收獲一些不一樣的東西，充實(shí)自己的人生閱歷。
三下鄉(xiāng)，我確定了教授的科目——我最感興趣的歷史，并為此準(zhǔn)備了幾個(gè)上課的課題，諸如：中國(guó)歷史上在位時(shí)間較長(zhǎng)的前三個(gè)皇帝，中國(guó)歷史上四大美女以及各自所存在的不足，中國(guó)歷史上三大女性執(zhí)政者。并且查找了涉及到人物發(fā)生的事情以及存在的典故。因?yàn)檫@些可以結(jié)合當(dāng)前的流行的電視連續(xù)劇如：《美人心計(jì)》、《步步驚心》、《還珠格格》等，根據(jù)這些能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使課堂變得更活躍。
7月5號(hào)—7月7號(hào)開始試講培訓(xùn)，越培訓(xùn)心里越?jīng)]有底，是的，我所謂的氣場(chǎng)很大程度是靠自己的驚人語(yǔ)速所撐起來的，但是，過快的語(yǔ)速真的很恐怖，學(xué)生需要繃緊神經(jīng)全神貫注去聽講，而且過快的語(yǔ)速真的會(huì)讓底下的學(xué)生聽不清楚我講了什么，也因?yàn)檫@個(gè)，評(píng)委往往會(huì)忽略了我在試講中的不足，我內(nèi)心更忐忑，如何去應(yīng)對(duì)課堂上的突發(fā)狀況，如何調(diào)動(dòng)學(xué)生課堂上的積極性。都是難題。所以高堂的三下鄉(xiāng)就從這份不安中開始了。
在出發(fā)前，我不曾做過任何的遐想，但是，的的確確，這份感動(dòng)從7月8號(hào)下午2點(diǎn)開始起航了。
來到高堂的第一個(gè)晚上是亢奮的，是激動(dòng)的，是不安的，是。特別自己是第一個(gè)上課的，我心里面真的好緊張。怕忘詞，怕學(xué)生不會(huì)配合我，怕上課內(nèi)容不夠。
7月9號(hào)吃完飯，陸陸續(xù)續(xù)見到學(xué)生來到學(xué)校，我好緊張，雖然大型的試講有過多次，但是面對(duì)真正的學(xué)生，這還是頭一回，而且這些學(xué)生好成熟，好不一樣哦，所以自己嚇自己，怕被學(xué)生教訓(xùn)。我心里無(wú)端的又是緊張。
第一節(jié)趣味歷史在801上，我的第一節(jié)正式課，為使自己心里更有底，我選擇在后面旁聽班會(huì)課，對(duì)這個(gè)班的學(xué)生有了一定的認(rèn)識(shí)，卻老是怕學(xué)生會(huì)不夠喜歡我，會(huì)討厭我，嫌我老是哆嗦。但是該來的總是會(huì)來的，我在門口彷徨，徘徊，猶豫，甚至想要換課，種種的擔(dān)憂在鈴聲響起的那一刻全部消失殆盡了，我終于鼓起勇氣，踏上那三尺的講臺(tái)，站在上面，我什么都沒有看到，我只看到了，801全體學(xué)生對(duì)我這個(gè)老師的尊重，無(wú)形中壓力消失了，，雙手還在哆嗦，盡管后面有很多師兄師姐同學(xué)旁聽，但是他們的配合與聰明讓我的課堂能夠順利的進(jìn)行，比我預(yù)期的要順利的很，他們很乖，很聰明，很。第一天第一節(jié)課，我很開心，我能夠遇見他們，讓這我教育生涯的第一節(jié)課順利結(jié)束。
或許是樂極生悲，我驚訝的是我遭到同學(xué)的反對(duì)，說我會(huì)嚇到學(xué)生，我百思不得其解，同時(shí)，內(nèi)心里也滿滿是忐忑，學(xué)生從來沒有上過這樣的課，遇見這樣奇葩的老師，他們能夠接受嗎。第一節(jié)課就這樣高強(qiáng)度，他們hold的住嗎。突然之前的喜悅消失殆盡，換成了愧疚。
7月10號(hào)，我的第二節(jié)課將在802上，聽了幾節(jié)課，學(xué)生過分活躍，甚至?xí)腥嗽谡n堂上大聲喧嘩，氣氛很難控制，再加上自己的第一節(jié)課遭到了質(zhì)疑，我內(nèi)心真的很沒有底氣，懷揣著比第一節(jié)課更緊張的情緒，我中午午睡失眠了。站上了802的講臺(tái)，果不其然，第一節(jié)課上的艱辛萬(wàn)分，802的幾位男同學(xué)過分活躍，老是不能很好配合我的上課節(jié)奏，老是要花一定的時(shí)間去制止他們，同時(shí)，802的女生相對(duì)而言，比較文靜喜歡埋頭去記錄筆記，這樣的課堂上起來的感覺跟801有天壤之別，不過，雖然進(jìn)度不同，雖然感覺十分吃力，可是，這艱難的第二節(jié)課還是稍欠圓滿的結(jié)束了。
7月11號(hào)，801的第二節(jié)課，還是同樣的學(xué)生，還是同樣的感動(dòng)，很明顯，這節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)相較上節(jié)課來說，趣味性大大地減弱，但是，這班懂事的孩子卻能強(qiáng)打精神，積極作答，硬是配合我講完了這節(jié)課。為了調(diào)查一下，大家對(duì)我課程的反應(yīng)程度，我走近學(xué)生，出乎我的意料，他們的反響挺好的。不管別人怎么說我，評(píng)價(jià)我，學(xué)生的肯定讓我信心百倍，也讓我更有信心去面對(duì)下午的802的課。
來到802對(duì)我而言是個(gè)挑戰(zhàn)，但是，802的同學(xué)有點(diǎn)不同，也許是對(duì)于這段歷史有所了解，雖然還有人在搗亂，但是值得慶幸的是，課堂氣氛還是相當(dāng)?shù)幕钴S，真的，少了那些搗亂的或許會(huì)是更加不錯(cuò)的課堂。
7月12號(hào)，我的最后兩節(jié)課就要在今天拉下帷幕了。心里盛滿的是感傷，是不舍，是無(wú)奈，還有的就是怎么跟學(xué)生上好這三下鄉(xiāng)的最后一節(jié)歷史課。這是一個(gè)重要的課題。
先是802，出乎我的意料，對(duì)于我講的四大妖姬和中國(guó)歷史上三大女性執(zhí)政者的問題，802有很多同學(xué)都知道個(gè)大概，所以反應(yīng)很快，我按部就班的講完自己的教案，時(shí)間剛剛好，跟他們分享了自己的想法，這最后的一節(jié)課就圓滿的拉下帷幕。801，我難舍的801好舍不得，好舍不得，但是還是來了，邁進(jìn)801那個(gè)講臺(tái)，我的內(nèi)心是澎湃的，學(xué)生們很累，我講的他們也接觸的不夠多，雖然很累，雖然很熱，但是他們硬是陪我上完了這三下鄉(xiāng)的最后一節(jié)歷史課，我留下了十分鐘的時(shí)間聊天，很想聊，卻想不到聊些什么，同學(xué)說看出我的不舍，豈止不舍，簡(jiǎn)直是割肉般的不舍，為此我拖了這節(jié)歷史課整整十分鐘，幾近哽咽。隨著qq的聊天深入，很多同學(xué)對(duì)我這個(gè)歷史老師越來越親近，我好開心，問東問西的，問我是不是很暴力，也會(huì)敢于來跟我聊東聊西。
7月14號(hào)的到來，意味著我們都要走了，意味著的是分別，他們很聽我的話，匯演時(shí)只要我發(fā)話，他們就會(huì)抑制自己激動(dòng)的心情安靜下來，801唱班歌時(shí)，我曾告誡自己不能落淚，但是卻還是很不爭(zhēng)氣的落淚了，這群小孩好懂事，801送了我一些班里同學(xué)對(duì)我的`留言，一些學(xué)生送我的小玩意兒更是讓我感動(dòng)不已，802開party硬是讓我們參加，801的娃們，眼中滿滿的是不舍，我只是歷史老師，但是，對(duì)我真的百分之百的尊重，班主任送的卡片上面讓所有的科任老師簽名，我是朵奇葩，對(duì)于自己熟的學(xué)生我寄語(yǔ)，不熟的同學(xué)也是加油，離開了，離開的時(shí)候終于到了，我還沒有待夠，真的，我真的沒有想到，他們會(huì)來送我們上車，盡管臉上掛滿微笑，但是一看到他們我就禁不住的掉淚，車子狠心的駛離了高堂中學(xué)，我甚至可以想象，學(xué)生臉上的不舍與懸掛的淚珠。
來到高堂，你問我收獲了什么，我收獲到了：
1、怎樣去應(yīng)對(duì)課堂上的突發(fā)狀況，如，學(xué)生遲到，學(xué)生搗亂；
向日葵頂著炎炎酷暑，正是這樣的盛夏時(shí)節(jié)，一年一度的大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐正在熱火朝天地進(jìn)行……高校辦學(xué)的根本目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生成為有理想。有道德。有文化。有紀(jì)律的一代新人。我們學(xué)校紛紛開展大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐，以期望通過開展此項(xiàng)活動(dòng)達(dá)到在提高大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力的同時(shí)，服務(wù)社會(huì)的目的。
三下鄉(xiāng)為的是更好地讓大學(xué)生了解當(dāng)今社會(huì)，更好地適應(yīng)以后的社會(huì)，為出社會(huì)做了一條道路。只有真正的投入其中去，才能領(lǐng)略到當(dāng)中的道理。在活動(dòng)中每一位同學(xué)都互助互愛，在一個(gè)和諧的氣氛中開展活動(dòng)。不論是活動(dòng)的前后，大家都有一顆善良的心，一個(gè)良好的心態(tài)，一個(gè)開心的心情，對(duì)突發(fā)的事件能夠保持冷靜，以平常心來對(duì)待！每個(gè)人都認(rèn)真遵守外出的制度，有時(shí)能做到及時(shí)匯報(bào)，每天都一起認(rèn)真工作，用最短的時(shí)間完成任務(wù)。
三下鄉(xiāng)已經(jīng)結(jié)束了，回顧起一起生活工作的日子，我感慨良多，給我們留下的不僅僅是感動(dòng)，還有成長(zhǎng)。出發(fā)之前，我們大家一起努力做著各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，每天很辛苦的排練著節(jié)目。雖然很辛苦，但是對(duì)自己又何嘗不是一種考驗(yàn)。演出結(jié)束的那一刻大家如釋重負(fù)，正是因?yàn)榇蠹也恍傅呐Σ艙Q來了最后演出的成功，心中的喜悅溢于言表。我們會(huì)永遠(yuǎn)記住這一刻，它將會(huì)成為我們一生的財(cái)富。對(duì)比以前，感覺自己成長(zhǎng)了不少，變得更加成熟。勇敢。自信。生活對(duì)我如此慷慨，讓我在付出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)候卻收獲了很多，學(xué)會(huì)了很多為人處事的道理。而這些都是我人生不可缺少的財(cái)富。
參加暑期“三下鄉(xiāng)”，我真的感到很榮幸。短短的幾天，這過程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我仍然歷歷在目，卻無(wú)法用筆一一記錄。每次，當(dāng)我想起在每次活動(dòng)中大伙忙碌的身影時(shí)，我滿懷感動(dòng)；當(dāng)我看見同學(xué)們臉上淳樸的笑容時(shí)，我滿盈開心。成長(zhǎng)看似是一瞬間的事情，但我知道，我是在經(jīng)歷中體會(huì)成長(zhǎng)。這種成長(zhǎng)，何其珍貴。
此次“三下鄉(xiāng)”一路走來，我收獲了很多。
在總結(jié)的最后，我也同樣希望下一次的三下鄉(xiāng)活動(dòng)能夠更加的豐富多彩，同學(xué)們都能夠以一種主人翁的心態(tài)加入到活動(dòng)中去。
下鄉(xiāng)演出心得體會(huì)篇十
3月3日，黃石市委，市政府下發(fā)了關(guān)于開展“萬(wàn)名干部進(jìn)萬(wàn)村入萬(wàn)戶”活動(dòng)的文件。3月4日，召開了“萬(wàn)名干部進(jìn)萬(wàn)村入萬(wàn)戶”活動(dòng)培訓(xùn)會(huì)。在中國(guó)這樣一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，每個(gè)人都或多或少跟農(nóng)村有著或深或淺的淵源，對(duì)農(nóng)村的發(fā)展非常的關(guān)注和關(guān)心。我被選派作為工作隊(duì)一員，尤其是對(duì)我這樣沒在農(nóng)村生活過的人來說，看到這樣一個(gè)消息，心里是非常的亢奮的。
就我們的社會(huì)現(xiàn)實(shí)來說，很多人都存在著一種急攻進(jìn)利的心態(tài)。行政人員也一樣，一項(xiàng)政策或者是措施的出臺(tái)，往往希望起到立竿見影的效果?！叭f(wàn)名干部進(jìn)萬(wàn)村入萬(wàn)戶”活動(dòng)將重點(diǎn)是“全覆蓋”和“增感情”上，要求下派干部的腳印“印”到每個(gè)農(nóng)戶家中，增進(jìn)干部與群眾的感情。這個(gè)工作重點(diǎn)不像時(shí)下行政部門好大喜功的那樣把“讓農(nóng)民富起來，讓農(nóng)村發(fā)展起來”這樣宏大的口號(hào)作為工作重點(diǎn)，而是將大的目標(biāo)進(jìn)行了階段性的分解，將籌備性的工作提上的大場(chǎng)面，我覺得是一個(gè)很大的進(jìn)步，也體現(xiàn)了決策者的一種境界。
時(shí)常會(huì)把行政部門和企業(yè)拿來比較。常常在想如果行政部門在做一件事上能像企業(yè)那樣努力的減少成本，執(zhí)著的追求利益那樣會(huì)不會(huì)效率更高？對(duì)行政部門來說，成本是指辦一件事投入的人、財(cái)、物，利益是指人民大眾得到的實(shí)惠。那么，行政部門在準(zhǔn)備做一件事的時(shí)候，是不是應(yīng)該廣泛地征集意見、進(jìn)行大量的調(diào)查和可行性分析；然后在博采眾長(zhǎng)的基礎(chǔ)上，制定詳細(xì)的實(shí)施方案；接著準(zhǔn)備充足的材料、選擇合適的人去實(shí)施。同時(shí)，加大監(jiān)督和宣傳力度。
在我了解的情況來看，一項(xiàng)政策或者是措施的出臺(tái)和實(shí)施的推手，絕大多數(shù)情況下是已經(jīng)存在或者即將出現(xiàn)的'問題。但這項(xiàng)政策或者是措施是不是解決那個(gè)問題最好的辦法，這些都是政策和措施已經(jīng)出臺(tái)后才會(huì)讓人確切地說是普遍的群眾去討論的。能有機(jī)會(huì)在政策和措施出臺(tái)前提出意見和建議的人太少了。我覺得行政部門在制定政策，尤其是出臺(tái)措施前，讓廣大群眾參與的平臺(tái)和機(jī)會(huì)太有限了。也就是調(diào)研、摸底、籌備階段廣大群眾群眾的參與率太低了。從某種程度上說，一個(gè)、兩個(gè)甚至是一些普通群眾在政策和措施的出臺(tái)上，力量是微不足道的，但很多、整體的群眾力量是不可忽略的。更重要的是普通的干部、廣大的群眾才是這項(xiàng)政策或措施的直接參與者和最終受益者。如果一個(gè)解決問題的方案，不顧及當(dāng)事人的意見和建議，那么這個(gè)方案就很難是一個(gè)好的方案。所以，我認(rèn)為行政部門應(yīng)該拓展平臺(tái)，加大與群眾的交流和溝通。比如說在政府要出臺(tái)政策和措施前，除了采取與相關(guān)專家進(jìn)行座談，深入基層調(diào)研等傳統(tǒng)方式收集民意外，還應(yīng)該以商家推銷自己產(chǎn)品一樣的熱情，通過電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、公益標(biāo)語(yǔ)等廣大群眾熟悉的介質(zhì)進(jìn)行宣傳，征集群眾的意見和建議，讓群眾能方便、快捷地參與到政府的決策中來。
在政策和措施的實(shí)施前，應(yīng)根據(jù)前期的調(diào)查結(jié)果和民意，制定詳細(xì)的實(shí)施方案，并且把這些方案公示出來，根據(jù)群眾的意見進(jìn)行修改完善。對(duì)于“萬(wàn)名干部進(jìn)萬(wàn)村入萬(wàn)戶”活動(dòng)，我知道的就只有幾個(gè)會(huì)議的精神，而且我也是第一批進(jìn)駐村的隊(duì)員。在入村以前，我和其他隊(duì)員們進(jìn)行了一個(gè)培訓(xùn)。此次活動(dòng)的目地是宣傳、調(diào)研、增進(jìn)感情，宣傳什么內(nèi)容，調(diào)研什么情況，怎樣增進(jìn)感情，這些都有很大的學(xué)問在里面。
“萬(wàn)名干部進(jìn)萬(wàn)村入萬(wàn)戶”領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)工作組的成員有著嚴(yán)格的要求，對(duì)基層只能予,不能取,只幫忙,不添亂,不準(zhǔn)接受基層吃請(qǐng)和報(bào)銷開支,不準(zhǔn)收受基層土特產(chǎn)等饋贈(zèng),不搞陪同和迎送。派出干部一律吃住在基層,吃住費(fèi)用全部自行解決,要比感情、比作風(fēng)、比措施、比收獲。我覺得在這一點(diǎn)上，領(lǐng)導(dǎo)的本意是好的，但也需要有一個(gè)實(shí)施細(xì)則。就說“吃住費(fèi)用自行解決”這一條，真正的讓隊(duì)員自己解決，我覺得這也是不切實(shí)際的，應(yīng)該是到自己本單位或者是以地區(qū)為單位的工作隊(duì)里報(bào)吧。但是這個(gè)錢到底以什么樣的方式給農(nóng)民，是入村隊(duì)員按天數(shù)領(lǐng)取，然后吃一頓給農(nóng)民結(jié)一次。還是把這筆錢按地區(qū)分到一起，農(nóng)民憑收據(jù)去領(lǐng)取。顯然第一種方式是不可行的，并不是說不相信隊(duì)員們的自覺性，而是我覺得行政上的事本來就不應(yīng)該從相信哪些人的角度來考慮。人是有感情的，是有七情六欲的，我想沒有絕對(duì)正直和無(wú)私的人，每個(gè)人都有他的缺點(diǎn)和突破口，最好的辦法就是制定公正嚴(yán)格的制度。如果是按第二種方法來支配這些錢，粗略地計(jì)算一下，一日三餐，最簡(jiǎn)單的也需要20元左右，加上住宿費(fèi)和其它雜支，一天下來，怎么也要50元左右。如果入戶的隊(duì)員是走到哪就在哪家農(nóng)戶吃住，那么，很有可能是這樣的，好客的農(nóng)民根本就不會(huì)要這些錢。就算是愿意拿這些錢，也不一定每戶農(nóng)民都會(huì)為幾十塊錢而跑去報(bào)。如果隊(duì)員們是按地區(qū)集中到幾戶農(nóng)民家吃住，那么一個(gè)村要幾戶才夠，有些村大、人不密集，這也是一個(gè)現(xiàn)實(shí)的問題。這些都應(yīng)該在隊(duì)員們?nèi)氪逡郧熬蛻?yīng)該安排好。
同時(shí)，我覺得還應(yīng)該加大宣傳和監(jiān)督力度。在這項(xiàng)活動(dòng)開展過程中，宣傳和監(jiān)督是相輔相成的。只有進(jìn)行大力的宣傳，讓廣大群眾尤其是農(nóng)民朋友知道了這項(xiàng)活動(dòng)的整個(gè)過程和細(xì)節(jié)，他們才會(huì)對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行反饋，也才會(huì)起到監(jiān)督作用。對(duì)于農(nóng)民朋友的宣傳，除了電視、報(bào)紙外，我覺得應(yīng)該根據(jù)當(dāng)?shù)氐那闆r，采取如廣播、電話、宣傳欄、宣傳標(biāo)語(yǔ)等形式，讓他們知道和了解此項(xiàng)活動(dòng)。比如，通過宣傳，讓每一個(gè)農(nóng)民朋友都知道隊(duì)員在農(nóng)戶家的吃住都是應(yīng)該付錢的，那么我想這本來就是一種監(jiān)督吧。
下鄉(xiāng)演出心得體會(huì)篇十一
二零xx年十二月一日晚，四川農(nóng)業(yè)大學(xué)雅安校區(qū)藝術(shù)團(tuán)戲劇分團(tuán)在新區(qū)素質(zhì)文化中心舉行了盛大的演出，全程表演進(jìn)行的比較順利，觀眾反響良好強(qiáng)烈。本次晚會(huì)的主要節(jié)目有《希望》、《夢(mèng)回經(jīng)典》等，主要形式有演唱、京劇、相聲、話劇等。
咱們戲劇分團(tuán)為了本次的演出，提前做出了大量的努力。比如說，提前一個(gè)多月進(jìn)行了演員的.選拔，然后每天晚上堅(jiān)持不斷的排練，而且還穿插了演員的培訓(xùn)，用以增強(qiáng)同學(xué)們的變現(xiàn)力等。而且本次出演的人員以及后勤劇務(wù)等基本都是大一的新生，大家各個(gè)業(yè)務(wù)相對(duì)都比較生疏，所以大家就必須更加努力，付出自己更多的精力。大家在這樣的過程中相互認(rèn)識(shí)熟悉，也增加了我們的交友面，使大家的生活更加的豐富多彩。
在本次的演出過程中，大家的表演可以說是十分出彩的，沒有忘詞，沒有緊張的說不出話，各個(gè)劇目銜接流暢，使整個(gè)晚會(huì)高潮迭起。當(dāng)然，陽(yáng)老師也說了，沒有可能不犯錯(cuò)誤。本次過程中確實(shí)有些小小的瑕疵，比如道具沒有及時(shí)更換，演員上場(chǎng)不及時(shí)等。但是，這次晚會(huì)總的來說是相當(dāng)成功的。
經(jīng)過這次演出，我對(duì)演話劇更加有興趣了。所以，期待下次的機(jī)會(huì)。
下鄉(xiāng)演出心得體會(huì)篇十二
每一次的舞蹈比賽或演出，我總是有很多心得體會(huì)。因?yàn)槲铱偸且谘莩龅臅r(shí)候不停地提醒學(xué)生：腳要崩好，腿要伸直，前橋起得快一點(diǎn)?等等，總是擔(dān)心孩子的動(dòng)作收不緊，不到位。其實(shí)，細(xì)想，這跟平時(shí)的基訓(xùn)關(guān)系密切。或許就是因?yàn)槠綍r(shí)訓(xùn)練的寬容，所以才會(huì)引來賽前的羅嗦癥。
基本功訓(xùn)練是舞蹈教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。它不僅能培養(yǎng)少兒的形體美，同時(shí)也是舞蹈藝術(shù)表現(xiàn)的基礎(chǔ)。但由于內(nèi)容枯燥，且又苦又累，比如壓腿、下腰等，對(duì)天性活潑、忍耐性教差的孩子們來說，堅(jiān)持下來很不容易，往往打退堂鼓的比較多。結(jié)合平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐，我感到在舞蹈基本功訓(xùn)練中，老師一定要適應(yīng)少兒的身心特點(diǎn)，靈活組織，科學(xué)施教，讓學(xué)生在愉悅中學(xué)習(xí)，在快樂中提高，教學(xué)才能事半功倍。
在基本功訓(xùn)練中，按照常規(guī)教學(xué)方法，老師往往指揮學(xué)生跟著節(jié)拍，不斷地重復(fù)著同一個(gè)動(dòng)作。這樣的訓(xùn)練方式對(duì)成人來說勉強(qiáng)可以，但在小朋友看來，卻是枯燥至極。小孩子喜歡舞蹈，純粹基于他們愛玩愛動(dòng)的天性，覺得學(xué)舞蹈是件快樂的事。因此，在訓(xùn)練中我就多選擇一些她們喜愛的音樂，多編排一些富有情趣的組合，讓他們樂在其中，樂此不彼。
如今的孩子大多是獨(dú)生子女，在個(gè)性上都顯得有些爭(zhēng)強(qiáng)好勝。針對(duì)這一特點(diǎn)，我適當(dāng)?shù)睦酶?jìng)爭(zhēng)比較的.方式激勵(lì)他們。一是在師生之間形成比較關(guān)系。比如，我們可以引導(dǎo)小孩子“這個(gè)動(dòng)作你能比老師做得更優(yōu)美嗎？”“這個(gè)動(dòng)作我做不好，你們可以嗎”“你的動(dòng)作太漂亮了，再加把勁就能超過老師了”通過這樣的交流，樹立孩子的自信心，使他們有勇氣向困難挑戰(zhàn)。二是在同學(xué)之間形成競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。有的小朋友在剛拉橫叉時(shí)怕疼，總愛哭。于是我給他們編成兩人一組，合作“搖小船”（即兩人面對(duì)面、手拉手前俯后仰），在此基礎(chǔ)上又讓她們“學(xué)做好朋友”（從手拉手轉(zhuǎn)為相互靠近擁抱），兩個(gè)人互相鼓勁，互不示弱，也都咬牙堅(jiān)持下來了。通過競(jìng)爭(zhēng)比較，很多學(xué)生克服了怕疼的心理，改掉了往日的嬌氣，變得大膽勇敢，同學(xué)間的合作更為默契，進(jìn)步也大了。
下鄉(xiāng)演出心得體會(huì)篇十三
隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的深入實(shí)施，近年來，越來越多的文化演出團(tuán)體走進(jìn)鄉(xiāng)村，為那些偏遠(yuǎn)地區(qū)的農(nóng)民們帶去了一絲絲文化的熏陶和歡樂。我有幸參與了一次下鄉(xiāng)演出的活動(dòng)，與同事們一起前往了偏遠(yuǎn)的農(nóng)村，給那里的鄉(xiāng)親們帶去了一場(chǎng)精彩絕倫的演出。在這次演出中，我深刻體會(huì)到了鄉(xiāng)村文化對(duì)人們的影響和獨(dú)特魅力。下面，我將結(jié)合自身的經(jīng)歷以及與鄉(xiāng)親們的交流，談一談我的心得體會(huì)。
首先，下鄉(xiāng)演出給我留下了深刻的印象。在我們到達(dá)農(nóng)村的那一刻，我就被這里獨(dú)特的自然風(fēng)光和原汁原味的民俗風(fēng)情所吸引。坐在鄉(xiāng)間小路上，凝望著那片膜拜的稻田，仿佛置身于一幅江南水鄉(xiāng)的畫卷中。而人們的熱情和真誠(chéng)更是讓我感受到了濃厚的鄉(xiāng)土氣息。他們帶著樸實(shí)的笑容迎接我們的到來，不計(jì)報(bào)酬地幫助我們搬運(yùn)器材，為我們提供食宿條件，讓我深深地感受到了農(nóng)民們對(duì)于文化的渴望和對(duì)于我們的支持。
其次，在演出的過程中，我深深地體會(huì)到了鄉(xiāng)村文化的傳承和價(jià)值。我們的演出一開始就選用了一些具有濃郁鄉(xiāng)土特色的節(jié)目，像是雜技、魔術(shù)、相聲等，這些節(jié)目既能展現(xiàn)我們的演員的才藝，又能讓農(nóng)民們感受到當(dāng)?shù)氐奈幕滋N(yùn)。我記得，在一次雜技表演中，一位老農(nóng)民感慨地說：“這些動(dòng)作看起來簡(jiǎn)單，可是卻能展現(xiàn)出演員們的靈活技巧和毅力，我敬佩他們?！彼脑捵屛覀兩钍芄奈?，也讓我們更加真切地感受到了鄉(xiāng)村文化的傳承和價(jià)值。
再次，下鄉(xiāng)演出不僅為農(nóng)民們帶去了歡樂，也使我們的文化藝術(shù)得到了錘煉和提高。在那些偏遠(yuǎn)的農(nóng)村地區(qū)，文化娛樂活動(dòng)相對(duì)較少，農(nóng)民們難以接觸到更為高雅的文藝演出。而我們的下鄉(xiāng)演出就為他們提供了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。我記得，在一個(gè)晚上的舞臺(tái)上，我們的表演引發(fā)了農(nóng)民們的狂熱，他們?cè)跉g呼、鼓掌的聲音中，欣賞著我們的演出。在經(jīng)歷了演出之后，我們深感到自己的藝術(shù)修養(yǎng)和演技水平得到了進(jìn)一步提高，這些農(nóng)民們是對(duì)我們的最好評(píng)價(jià)。
最后，下鄉(xiāng)演出使我體會(huì)到了文化扶貧的重要性。農(nóng)村是文化資源貧乏的地方，如何讓農(nóng)民們接觸到具有價(jià)值的文化藝術(shù)，成為了一個(gè)重要的課題。我們的下鄉(xiāng)演出正是為了解決這個(gè)問題而生的。通過演出、講座等活動(dòng)，我們向農(nóng)民們傳播著文化的力量，讓他們接觸到了以前從未有過的藝術(shù)魅力。而在這個(gè)過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了許多鄉(xiāng)村文化的珍寶，這些珍寶不僅來自于傳統(tǒng)文化的傳承，還來自于農(nóng)民們真實(shí)而樸素的生活態(tài)度。我們深刻認(rèn)識(shí)到，文化扶貧不僅可以提升農(nóng)民的文化素質(zhì)，還能夠帶動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)真正的鄉(xiāng)村振興。
通過這次下鄉(xiāng)演出，我不僅獲得了舞臺(tái)上的成就感和榮耀感，更加深刻地認(rèn)識(shí)到了鄉(xiāng)村文化的價(jià)值和意義。我們的文化藝術(shù)需要進(jìn)一步推廣到鄉(xiāng)村，讓農(nóng)民們也能享受到高雅藝術(shù)的魅力。希望在未來，我們能夠繼續(xù)投身于鄉(xiāng)村文化建設(shè)，為鄉(xiāng)親們帶去更多的歡樂和溫情，實(shí)現(xiàn)真正的鄉(xiāng)村振興夢(mèng)想。
下鄉(xiāng)演出心得體會(huì)篇十四
集體送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，拉開了帷幕。此次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)地點(diǎn)為海口中心學(xué)校下設(shè)的五所村小，送教下鄉(xiāng)成員人數(shù)15人，每三人一組，分為五組，送教到五所村小。我有幸參加了這次送教活動(dòng)，我和方校長(zhǎng)、何主任一組，安排在海口小學(xué)。7：15分我背著電子琴和錄音機(jī)來到區(qū)教育局門口集合，7：40分我們坐上車子出發(fā)了。一到海口小學(xué)，我們明顯感覺到了?？趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱情，好客。我原本是安排在第三節(jié)課，可因?yàn)楦鞣N原因，我改為上第一節(jié)課。下了車，我為了盡快熟悉學(xué)生，在?？谛W(xué)丁主任的帶領(lǐng)下，徑直來到一年級(jí)教室，小朋友們看見陌生的我，很禮貌的喊了聲老師好，個(gè)個(gè)做得筆挺，小手?jǐn)[放在桌上，我深切地感覺到孩子們的淳樸、可愛。雖然一口地道的海口腔，但是那種求知的'欲望，那一雙雙求知的眼睛，真的讓我感動(dòng)。當(dāng)我自我介紹后，彈起琴，唱起歌向他們問好時(shí)，他們笑了，笑的是如此開心，我感覺我比上以前任何一次公開課更有熱情、更投入、更希望和他們交流。在我的指導(dǎo)下，他們也用歌聲向我問了好。接著調(diào)查一下他們的節(jié)奏感和律動(dòng)感，沒我想象的那么差，心里的石頭落了地。9：00到了，第一節(jié)課開始了，老師們?cè)缫炎诤竺?，我也開始了授課。課題是一年級(jí)第九單元的《巧巧手》，當(dāng)謎語(yǔ)導(dǎo)入后，我接著問道：“你們的小手會(huì)什么？”他們很自豪地告訴我：“我的小手會(huì)洗衣、掃地、洗碗—————————”他們真切的感受到自己的小手有多能干，靈巧，為下面的學(xué)習(xí)增添了自信心，接著是律動(dòng)，學(xué)唱歌曲，二聲部處理，折紙帽，表演歌曲，學(xué)習(xí)手語(yǔ)等環(huán)節(jié)，孩子們學(xué)得很認(rèn)真，深深地被我吸引，學(xué)習(xí)興趣濃厚，只是二聲部處理時(shí)有點(diǎn)亂，城鄉(xiāng)的差距不敢說沒有，只能說還在慢慢縮小。我不奢望他們永遠(yuǎn)記得我，但我衷心希望他們能終身熱愛音樂，熱愛藝術(shù)生活。
在后面聽課的老師大概有幾十人，有來自中心小學(xué)的，還有來自懷寧的，在座的無(wú)一人講話，只看到他們認(rèn)真地記錄著，看著孩子的表演開心的笑著。在下午交流時(shí)聽馬校長(zhǎng)說他們學(xué)校無(wú)一名專職音樂教師，唯一懂音樂的就是快要退休的陳老師，會(huì)拉二胡，就讓他帶了幾個(gè)年級(jí)的音樂課，學(xué)校無(wú)錄音機(jī)和電子琴等，唯一的設(shè)備就是一把老的不能再老的二胡了，今天聽課的老師都是路途遙遠(yuǎn)，早上起得很早，對(duì)名師送教下鄉(xiāng)很感興趣。我很震驚，一位如此年長(zhǎng)者都有這樣一顆鉆研好學(xué)之心，何況我們呢？他們和我們一樣有著理想和抱負(fù)，不一樣的是環(huán)境，待遇，但他們比我還多一樣?xùn)|西，那就是求學(xué)的精神。
我總感覺自己此行也學(xué)到了一種精神——好學(xué)、鉆研、創(chuàng)新。我相信這也將使我終身受益。
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