演講稿的主體部分應(yīng)該有邏輯性強(qiáng)的段落，每段都要支持主題并提供有力的論據(jù)。在演講稿中，可以加入一些個(gè)人的故事和經(jīng)歷，使其更具有親和力和感染力；演講稿范文的閱讀不僅可以提升我們的寫作水平，也可以培養(yǎng)我們的演講思維和口才表達(dá)能力。
科技在我身邊的演講稿篇一
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
當(dāng)太陽(yáng)的第一縷光輝射向大地的時(shí)候，那是它給人類最溫暖的愛;當(dāng)月亮的第一縷銀光撒向大地的時(shí)候，那是它給人類最柔和的愛;當(dāng)媽媽給我們一個(gè)暖入心懷的吻時(shí)，那是母親給我們最偉大的愛;當(dāng)……其實(shí)愛就在身邊，只要你神域發(fā)現(xiàn)。
在我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我就學(xué)會(huì)了和父母頂嘴吵架。有一次，我因?yàn)橐稽c(diǎn)失誤所以只考了個(gè)“好”，回家，我把圈子拿給爸爸看，爸爸看了好一會(huì)，臉早陰成了黑人。接著對(duì)我狠狠的瞅了一眼，把我叫到面前說：“你看這道題，這道題這么簡(jiǎn)單都能做錯(cuò)，我看你是笨的連豬都不如?！蔽乙宦牐瑲饩蜕蟻砹?，反駁道：“我笨，再笨不也是你女兒?jiǎn)?除了學(xué)習(xí)，你還問過我什么?真弄不懂，到底學(xué)習(xí)室你女兒，還是我是你女兒。”我沖進(jìn)了自己的房間里，呆坐在床頭，淚如雨下。
沒過多久，媽媽進(jìn)來了，撫了撫我的長(zhǎng)發(fā)，輕輕地說：“別哭了，快睡吧!”到這個(gè)時(shí)候，媽媽總像“安慰天使”一樣出現(xiàn)在我身邊，這讓我更生氣的心想：現(xiàn)在跑來憐憫我，剛才為什么不幫我，哼!我才不需要你的憐憫。便鉆到被子里，媽媽看了我一會(huì)，便悄悄走了。
我在床上翻來覆去，怎么也睡不著。心里一直想，我做的是不是太過分了，畢竟他們是我的父母啊，不想了，越想越內(nèi)疚。
深夜，爸爸和媽媽輕輕地走了進(jìn)來，我趕緊閉上雙眼裝睡?！澳氵@么放心不下，剛才怎么罵的那么狠!”媽媽輕聲說。“你又不是不知道，我是個(gè)火爆脾氣的嘛?”。爸爸解釋說：“看她那么傷心，我這個(gè)做爸爸的又怎么不心疼呢，可她總不能不理解我們的一片苦心啊!”聽到這里，我不由鼻子一酸，淚水滾了下來，一滴滴浸濕了枕頭。爸爸媽媽出去了，但爸爸的話總在我腦海中回蕩。讓我倍感羞愧，以后再也不這么做了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，爸爸話中的每一個(gè)字都流露出對(duì)我的關(guān)愛。
愛，它不用可以安排，而是用心靈來感受。它是父母言語(yǔ)中的精華，;它是一個(gè)不好事最美好的一面;它是一頓斥責(zé)中的“苦心”。其實(shí)它就在我們身邊，大家要好好珍惜這不明顯的愛。千萬(wàn)不要像我，愛在眼前不珍惜，丟掉了方知后悔。
科技在我身邊的演講稿篇二
當(dāng)我們提出“全院營(yíng)銷”的理念時(shí)，當(dāng)我們探討“營(yíng)銷在我身邊”這樣的主題時(shí)，我想，如果要真正負(fù)責(zé)任的對(duì)待這些，我們要解決的首要問題便是：何謂“營(yíng)銷”？當(dāng)然，在這個(gè)信息大爆炸、知識(shí)大爆炸的.時(shí)代，鼠標(biāo)一點(diǎn)，我們的屏幕上就可以呈現(xiàn)國(guó)內(nèi)外專家、學(xué)者給出的精確定義和闡述。
比如，營(yíng)銷大師菲利普·科特勒說：“我們將市場(chǎng)營(yíng)銷定義為：個(gè)人和群體通過創(chuàng)造產(chǎn)品和價(jià)值，并同他人進(jìn)行交換以獲得所需所欲的一種社會(huì)及管理過程?！?/p>
麥卡錫在其《基礎(chǔ)營(yíng)銷》一書中將營(yíng)銷要素一般地概括為4類，產(chǎn)品(product)、價(jià)格(price)、地點(diǎn)(place)、促銷(promotion)，即著名的4p。等等等等，我們還可以舉出很多。我們絲毫不懷疑這些陳述的經(jīng)典性，絲毫不懷疑理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)意義，但是“個(gè)人、群體、產(chǎn)品、價(jià)值、4p”這樣的社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)概念于我們似乎太大了，伸出手去，他們就像流云一樣縹緲消散，無從把握。
那么，我們何以將“營(yíng)銷”個(gè)性化，使它逐步內(nèi)化為我們頭腦中清晰的影像？
第一步，或許我們可以做一個(gè)簡(jiǎn)單的嘗試，顧名思義，把營(yíng)銷分為“經(jīng)營(yíng)、銷售”，即立足于社會(huì)的醫(yī)療消費(fèi)需求，對(duì)我們醫(yī)院的技術(shù)、產(chǎn)品和服務(wù)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)和銷售過程。為什么要做好營(yíng)銷呢？醫(yī)院要生存、發(fā)展、壯大，必須追求效益，必須依靠我們的衣食父母——客戶。只有做好營(yíng)銷，才能實(shí)現(xiàn)醫(yī)院的經(jīng)濟(jì)效益與滿足社會(huì)醫(yī)療需求的雙贏。
第二步，也是至關(guān)重要的一步，即如何將這個(gè)“經(jīng)營(yíng)活動(dòng)和銷售過程”進(jìn)一步細(xì)化、形象化，與我自己的工作崗位密切聯(lián)系起來？更直接一點(diǎn)，如何從我們客戶服務(wù)的角度來理解營(yíng)銷，如何讓我們的客戶服務(wù)工作為營(yíng)銷服務(wù)？針對(duì)此點(diǎn)，我們將在下文展開討論。
首先，醫(yī)院作為一個(gè)主體，它滿足社會(huì)的醫(yī)療消費(fèi)需求，是通過其醫(yī)療技術(shù)、醫(yī)療產(chǎn)品和醫(yī)療服務(wù)三者共同實(shí)現(xiàn)的。技術(shù)、產(chǎn)品、服務(wù)猶如一個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈條，環(huán)環(huán)相扣，缺一不可。其中，“服務(wù)”更是我們的技術(shù)、產(chǎn)品與客戶之間的橋梁。那么，這一橋梁的斷裂和缺失意味著什么？我們可以一同來做個(gè)簡(jiǎn)單的推論：沒有橋梁，沒有溝通，我們的醫(yī)療技術(shù)和產(chǎn)品與客戶脫節(jié)，等同于沒有市場(chǎng)，它將直接并且徹底地導(dǎo)致醫(yī)院營(yíng)銷活動(dòng)的根本失敗。這樣陳述，似乎有點(diǎn)危言聳聽的嫌疑。其實(shí)，同樣的，我們也可以從另一個(gè)角度理解，即如果我們成功地建設(shè)并且維護(hù)好了“客戶服務(wù)”這一橋梁，它將對(duì)我們的營(yíng)銷活動(dòng)產(chǎn)生巨大的促進(jìn)和推動(dòng)作用。
科技在我身邊的演講稿篇三
前段時(shí)間，我每周要到球館打三次乒乓球，球館人很多，場(chǎng)地的間隔很低，所以在打球的時(shí)候經(jīng)常會(huì)有鄰桌的球飛了過來打到我們場(chǎng)地里，我也會(huì)將球打到別的臺(tái)子上，這樣的事情每晚上會(huì)有好多次，通常就是互相給撿起來扔回去，但有時(shí)也會(huì)遇到不管不問的，甚是把球收拾到自己球包里的，這種現(xiàn)象并不多。
有一次我的狀態(tài)很好，老師發(fā)的球我?guī)缀醵寄芙诱?，正打的起勁呢，突然一個(gè)突如其來的飛球猛的擊中了右手，我一陣劇痛，手一松連球拍都掉在了地上，結(jié)果好好的一個(gè)球我也沒有接起來，這兩個(gè)球正好都落到了我的球筐里，那人不但沒有歉意，還粗聲粗氣的問我們要球，一點(diǎn)禮貌都沒有。爸爸就從球筐里把球挑出來，給那人遞了過去。
我有點(diǎn)惱火，很不服氣：憑什么這樣的態(tài)度啊!是他把球打飛過來的還打疼了我，不道歉也就罷了，還要命令式的讓我們遞球，他以為他是誰(shuí)啊!連個(gè)謝謝都不會(huì)說，唉，真是一個(gè)不講道理的野蠻人。
接下來我情緒煩躁，球打得也不像剛才那樣順手了，爸爸好像看穿了我一樣，輕輕的對(duì)我說：“孩子，不要這樣，那個(gè)人也不是故意的，態(tài)度是粗了點(diǎn)，這有什么關(guān)系?!做人要心胸寬廣，不要過于狹隘。好了，把這事忘了吧，好好打球吧!”
我轉(zhuǎn)念一想，也是，平時(shí)別人也是把球撿起來給我遞過來的，嗨。男子漢不要太計(jì)較這樣的小事。從此，不管是誰(shuí)失球打過來，我都撿起來遞過去，大人們都夸我懂事、有禮貌，我心里也很高興。原先幫忙別人也會(huì)獲得很多的快樂!
透過這件事，我發(fā)此刻這樣的小事里也有美德的存在，其實(shí)留意我們身邊很多不起眼的小事，都能反映出來。美德，無處不在!
科技在我身邊的演講稿篇四
大家好!
法治是什么?
法制是法律和制度，是指立法、執(zhí)法、司法、守法和對(duì)法律實(shí)施的監(jiān)督，也包括法律宣傳教育在內(nèi)，是“依法辦事”的原則。也就是說這個(gè)世界如果沒有法治的話，就沒有評(píng)價(jià)人們行為是否正確合法有效的準(zhǔn)繩。法治是是法律制度的簡(jiǎn)稱，“法治”則是一種與人治”相對(duì)應(yīng)的治理社會(huì)的理論、原則、理念和方法。簡(jiǎn)而言之，法制是一種社會(huì)制度，屬于法律文化中的器物層面;法治是一種社會(huì)意識(shí)。
法治具有保護(hù)作用，我們?cè)谌粘Ｉ钪须x不開它，法治是我們生活中的衛(wèi)士，是國(guó)家生活的屏障。
其實(shí)法制是有兩個(gè)規(guī)矩，一是道德，二是法律。道德告訴大家什么是應(yīng)該的，什么是不應(yīng)該的，法律告訴大家什么是能做的，什么是不能做的。這兩個(gè)規(guī)矩一設(shè)好，我們才能繼續(xù)往前走。才能走得正。才能走得遠(yuǎn)。
但是為什么我們身邊查出三無作坊，地溝油，問題奶粉事情還這么多呢?難道那些廠家不知道嗎?他們是被利益沖昏了頭，只想著金錢沒有顧及到買東西的人。為什么會(huì)這樣、就是因?yàn)榉ㄖ蔚闹皇菦]有普及。所以才會(huì)干這樣的事情。我認(rèn)為應(yīng)該從小就該普及法治的知識(shí)讓人們做到心中有法，做每件事錢都想想是否觸犯了法律。這樣犯法的人才會(huì)少。
這類問題就要進(jìn)一步加強(qiáng)司法體制改革，從根本上實(shí)現(xiàn)法的公平正義。
還有前些天的新疆喀什巴楚的嚴(yán)重暴力恐怖案件，造成了15人死亡、2人受傷。讓我們看到了他們的真面目。所以嚴(yán)厲打擊暴力恐怖活動(dòng)，是很重要的。
法治是現(xiàn)代社會(huì)正義的代表，而我們作為祖國(guó)新一代的花朵。我們跟要學(xué)會(huì)懂法、用法、守法、護(hù)法。共同建設(shè)和諧社會(huì)，為祖國(guó)的明天繪下美好的藍(lán)圖!
謝謝大家!
科技在我身邊的演講稿篇五
對(duì)于科技，我們并不陌生。如：色彩絢爛的電視，功能齊全的電腦等等?？茖W(xué)讓我們的生活更加便利，我喜歡科技帶給我們的驚喜。
科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)輝煌的歷史，但未來的發(fā)展，還需要我們這代人去繼承和創(chuàng)新。通過在學(xué)校學(xué)習(xí)科學(xué)、數(shù)學(xué)等學(xué)科使我明白了許多道理，觸摸到了科學(xué)的大門。每當(dāng)我在電視上看到宇航員遨游太空時(shí)，驚訝之余我也有了一絲絲蠢蠢欲動(dòng)，我也想要走進(jìn)科技的世界里。
一切的科技都是科學(xué)實(shí)驗(yàn)者們血與淚的結(jié)晶，當(dāng)我們?cè)谙碛每萍紟Ыo我們的便利時(shí)，我們不得不感慨：科學(xué)不是一蹴而就，每一個(gè)科學(xué)成果的背后，都有一段段難以言說的苦痛。
瓦特發(fā)明了蒸汽機(jī)，愛迪生發(fā)明了白熾燈。富蘭克林發(fā)明了避雷針，貝爾發(fā)明了電話……這些奇跡，這些輝煌都已經(jīng)成為了過去。但他們的精神，值得我們永遠(yuǎn)銘記、學(xué)習(xí)。果實(shí)是美好的，可是過程是艱辛的，不是一次失敗就能取得成功，他們是在用一生收獲一個(gè)結(jié)果，只有這種毅力才能推開科學(xué)的大門。當(dāng)然，還有很多默默工作但并不為人所知的科學(xué)工作者，我覺得他們也值得我們敬佩，雖然他們沒有創(chuàng)造出令人羨慕的果實(shí)，但卻向我們傳達(dá)了一種堅(jiān)定的科學(xué)精神——永不言棄。只有擁有這樣勇往直前的精神，才能一步一個(gè)腳印，推動(dòng)科技的發(fā)展。
科技不僅在我身邊，更在我的心中。愿我們?cè)谝院蟮纳睦锪⒆銓W(xué)業(yè)，勤奮學(xué)習(xí)，為我們國(guó)家科學(xué)事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
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科技在我身邊的演講稿篇六
親愛的同學(xué)們：
法國(guó)雕塑大師羅丹說過：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
“叮鈴鈴——”隨著清脆的上課鈴響起，《開學(xué)第一課》中那一幕幕感人之美仿佛就在眼前：從我國(guó)首位女航天員劉洋為我們的講述中，難道不讓人感受到她那遙望地球之美嗎?從奧運(yùn)冠軍焦劉洋那自信登場(chǎng)中，難道不讓我們感覺到她那追逐夢(mèng)想之美嗎?從普通司機(jī)吳斌的壯舉中，難道不讓我們感受到他那傳遞溫情之美嗎?也許有人會(huì)說，那是極少數(shù)人的行為，是可遇不可求的。是啊，每個(gè)人都驚羨花兒的美麗，殊不知開花的過程卻是艱難的。試想哪一只雄鷹不是帶著重重傷痕展翅翱翔，哪一只蝴蝶不是忍著痛苦破繭而出……所以，只要我們每個(gè)人都懷揣夢(mèng)想，只要我們腳踏實(shí)地地去努力，就能笑到最后，就能展現(xiàn)出自身的美!
其實(shí)，生活中的美隨處可見，只要我們用心去尋找、去體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來，美就在我們身邊。
黎明，當(dāng)我們還在酣睡時(shí)，母親早已悄悄起身，在廚房為我們準(zhǔn)備早餐，等我們起床，熱氣騰騰的早餐擺在桌上。這不是母愛之美嗎?清晨，當(dāng)我們邁步走向?qū)W校，那一條條清潔的路面，那一個(gè)個(gè)在忙碌的清潔工的背影，你不覺得美嗎?走進(jìn)校園，看到同學(xué)們?cè)谛@里讀書的身影與老師往返于教學(xué)樓與辦公樓之間的身影，不感受到這也是一種美嗎?r22;r22;美需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)!
有人遇到困難時(shí)，伸出一雙援助之手，是一種美;為大地添上一份綠色，是一種美;隨手撿起一片紙屑，是一種美;一個(gè)善意的微笑是美;一個(gè)諒解的眼神是美;一次真誠(chéng)的合作是美;一段親密的友誼是美……美需要我們?nèi)?chuàng)造!
同學(xué)們，美來源于生活，它無處不在，讓我們帶上一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，在今后的學(xué)習(xí)、生活中盡情地去尋找美、展現(xiàn)美、創(chuàng)造美!讓世界因我們而美麗吧!
科技在我身邊的演講稿篇七
大家好！
今天，我演講的題目是《愛，在身邊》。
（音樂響起：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”）每當(dāng)聽到這首歌曲，我的腦海里總是會(huì)浮現(xiàn)出雷鋒叔叔的形象?？床÷飞?，他不顧身體不適，幫建筑工人搬運(yùn)磚塊，干得滿頭大汗；一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)，他卻把所有的積蓄，捐給他人；雨夜里，為了送一對(duì)母子回家，他摸黑冒雨走了兩個(gè)多小時(shí)……雷鋒叔叔，用自己的愛心溫暖著周圍每一個(gè)人。
2008年512汶川地震，是多么的慘不忍睹啊！但，地震無情人有情，多少戰(zhàn)士，伸出他們那充滿愛的援助之手，挽救了一個(gè)又一個(gè)的生命；多少白衣天使，在危難面前救死扶傷，用醫(yī)術(shù)呵護(hù)愛的神圣！
2010年的春天，我國(guó)西南地區(qū)被干旱無情地籠罩著。我清楚地記得，那天我掏空了心愛的熊貓儲(chǔ)蓄罐，當(dāng)我把積攢了好久的錢全部投進(jìn)捐款箱時(shí)，我的心是那么快樂。我仿佛看到，我的愛心化作了一瓶瓶礦泉水，飛向旱區(qū)，飛到干渴的小朋友手中。
同學(xué)們，讓我們感受身邊的善良與感動(dòng)，一起手拉手，把一顆顆向善向美之心送給身邊的人，讓愛的陽(yáng)光灑滿人間！
謝謝大家！
科技在我身邊的演講稿篇八
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
我是預(yù)備（3）班的董xx，今天我演講的題目是：《植樹節(jié)，讓我們的家園更美好》
每年公歷3月12日是我國(guó)的植樹節(jié)。辛亥革命后，孫中山先生重視植樹，把每年的清明節(jié)定為植樹節(jié)。新中國(guó)成立后，為了紀(jì)念這位革命先行者，就將孫中山逝世的'公歷日期3月12日定為植樹節(jié)。
中華民族自古就有植樹造林的光榮傳統(tǒng)。樹可為人類提供氧氣，凈化空氣，美化環(huán)境，有利于生態(tài)環(huán)境的保護(hù)。
同學(xué)們看看我們的校園，春天來到，樹木也正準(zhǔn)備蘇醒。你們回憶一下自己的行為，是否有為保護(hù)這美麗的環(huán)境而出自己的一份力呢？是否有同學(xué)玩弄樹枝，是否有同學(xué)踩踏草坪，是否有同學(xué)隨意摘花。希望做過這些不文明行為的同學(xué)能夠及時(shí)改正。我們應(yīng)愛護(hù)校園里的一草一木，一樹一花，讓它們能夠生機(jī)勃勃地生長(zhǎng)。包括那些毀壞校園公物的同學(xué)，請(qǐng)你們也好好反思，愛護(hù)校園公物?！叭藷o德不立，國(guó)無德不興?！币粋€(gè)人的言行很重要，更能反映個(gè)人素質(zhì)和校風(fēng)的好壞。我們只要愛校如家，遵守校規(guī)，時(shí)刻控制好自己的言行。愛護(hù)環(huán)境和公物就能簡(jiǎn)單做到了。
同學(xué)們，你們還在猶豫什么呢？從此刻起，就伸出你的手，從現(xiàn)在做起，一起去愛護(hù)環(huán)境，我相信，有了每一個(gè)人的參與，我們的校園會(huì)更美麗，我們的祖國(guó)也會(huì)更美麗，讓我們時(shí)刻謹(jǐn)記保護(hù)環(huán)境是不容推卸的責(zé)任。
科技在我身邊的演講稿篇九
同學(xué)們，老師們：
大家好!
聽到“法治”這個(gè)詞，你一定不陌生吧，沒錯(cuò)，主席提出的社會(huì)主義核心價(jià)值觀二十四字中就有“法治”二字。但是你知道法治是什么嗎?其實(shí)，法治很簡(jiǎn)單，法治就是在學(xué)校時(shí)遵守校規(guī)，上課認(rèn)真聽講，聽老師的話，認(rèn)真完成作業(yè);法治就是人人遵守交通安全規(guī)則，紅燈停綠燈行;法治就是比賽時(shí)遵守比賽規(guī)則，輸就輸贏就贏;法治就是社會(huì)有秩序，我為人人，人人為我。法治就在我們身邊，只要你仔細(xì)觀察，你就能發(fā)現(xiàn)我們身邊的法治。
接下來，就讓我來給大家講講我身邊關(guān)于法治的小故事吧!
第一個(gè)故事：張先生是一名出租車司機(jī)，有一次，他為了搶一筆生意而闖了紅燈，結(jié)果生意搶到了，但是根據(jù)最新修訂的《機(jī)動(dòng)車駕駛證申領(lǐng)和使用規(guī)定》，闖紅燈應(yīng)記6分，罰100元，可是因?yàn)楫?dāng)時(shí)交警不在，所以當(dāng)時(shí)沒有實(shí)行相應(yīng)處罰。過了幾天，王先生接到了一個(gè)從公安局打來的電話，原來，當(dāng)?shù)氐木焱ㄟ^附近的攝像頭發(fā)現(xiàn)了王先生闖了紅燈，要求王先生拿出罰款金100元，并記了王先生6分。王先生辯解了一番，但最后還是無奈地拿出了100元罰款金。這個(gè)故事告訴我們：我們不能亂闖紅燈、違反交通規(guī)則，就算有再急的事也不能。如果違法了交通規(guī)則，但警察沒有看見，我們應(yīng)該自己去告訴警察。做到社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的法治、誠(chéng)信這兩條。
第二個(gè)故事：一名男子因家里沒有錢，又沒有工作，所以吃不起飯，經(jīng)常被人瞧不起。時(shí)間長(zhǎng)了，那名男子受不了了，心中便有了惡念頭：決定去超市偷菜。但他第一次偷就被當(dāng)場(chǎng)抓獲了，超市的營(yíng)業(yè)員打了110，警察不僅罰了他很多錢，而且還把他帶到警察局拘留了一個(gè)月。這個(gè)故事告訴我們：要靠自己的能力來獲取我們應(yīng)得的東西，不能偷偷摸摸，要做一個(gè)遵紀(jì)守法的人。
亞當(dāng)·斯密曾經(jīng)說過：只要不違反公正的法律，那么人人都有完全的自由以自己的方式追求自己的利益。沒錯(cuò)，只要我們遵紀(jì)守法，每個(gè)人都有屬于自己的自由。
謝謝大家!
科技在我身邊的演講稿篇十
隨著時(shí)間的變化，二十一世紀(jì)的科學(xué)技術(shù)真的.是越來越發(fā)達(dá)。你先往這邊看，電腦、電視、手機(jī)、收音機(jī)……是否能體現(xiàn)出科學(xué)技術(shù)的發(fā)達(dá)。如果你感覺不出，你也千萬(wàn)不能著急。跟著我一起往那邊看，汽車、自動(dòng)導(dǎo)航器、空調(diào)、電風(fēng)扇等很多很多能體現(xiàn)出二十一世紀(jì)的科學(xué)技術(shù)越來越發(fā)達(dá)的物品和技術(shù)。
科學(xué)技術(shù)不但在日常生活能看出越來越發(fā)達(dá)了，就連同學(xué)們?cè)趯W(xué)校上課也能看出科學(xué)技術(shù)在學(xué)校也越來越發(fā)達(dá)了。
不難看出：這一切，人們享用的都是科技的成果！
由此可知：科技，幫助我們創(chuàng)造了優(yōu)越的生活環(huán)境；科技，提高了我們的生活質(zhì)量；科技，是全世界人們智慧的結(jié)晶！
我們身處科技中，要不斷學(xué)習(xí)新的科技！
科技在我身邊的演講稿篇十一
瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)，愛迪生發(fā)明白熾燈，富蘭克林發(fā)明避雷針，貝爾發(fā)明電話……這些奇跡，這些輝煌，都已成為過去，想想這些科學(xué)家，他們的精神，值得我們永遠(yuǎn)銘記和學(xué)習(xí)，不是一次失敗可以取得成功，他們是在用一生證明一個(gè)結(jié)果，他們是用一生的勞動(dòng)來收獲一個(gè)成功，也許，還有更多默默無聞的科技工作者，沒有一生的成功，但我從內(nèi)心敬佩他們，失敗是成功之母，我們?cè)趯W(xué)校打基礎(chǔ)的求學(xué)階段，不應(yīng)害怕一次次的失敗，不應(yīng)在意一次次的成功，只要有一種勇往直前的態(tài)度就一定能為成功做好準(zhǔn)備。
科技不僅在我身邊，更在我心中，愿我們同在新的世紀(jì)中，勤奮學(xué)習(xí)，為中國(guó)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，做出我們共同的努力和貢獻(xiàn)，如果歷史是前人創(chuàng)造的，那么，我們就是未來的締造者，我們?cè)敢獬袚?dān)這一份沉甸甸的責(zé)任，去領(lǐng)一份歷史的光榮！
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科技在我身邊的演講稿篇十二
我有一個(gè)樂于助人的朋友，他叫鄧博文。
有一次，他說他爸他媽不來接他，讓他乘公交車回家。不一會(huì)兒，來了一輛公交車，他迅速上車了，他看見一位老爺爺摔倒在地，連忙下車扶起老爺爺，便攙扶老爺爺上公交車，他還把剛才自己的座位讓給了老爺爺，那位老爺爺十分感動(dòng)，連忙夸他是個(gè)好孩子。
還有一次，鄧博文和我還有另一個(gè)朋友去體育場(chǎng)鍛煉身體。在路上，我看見水龍頭沒關(guān)，燈博文連忙去關(guān)水龍頭，另一個(gè)朋友阻止他說：“這個(gè)水龍頭沒關(guān)是大人的事，跟我們沒關(guān)系?！编嚥┪纳鷼饬耍骸八嵌嗝粗匾銘?yīng)該知道，而且我國(guó)又是極度缺水的國(guó)家，浪費(fèi)一滴水，都是很可恥的行為，難道我們連幾秒鐘是時(shí)間都沒有嗎?”我和另一個(gè)朋友慚愧的低下了頭。
我的朋友鄧博文就是這樣一個(gè)樂于助人，非常懂事的學(xué)生。
美德就在我身邊。一次下課時(shí)，墻上的掛圖掉在了地上。有的同學(xué)不慎在上面踩了幾個(gè)腳印，原本干干凈凈的掛圖成了“花貓臉”了。還有幾個(gè)同學(xué)視而不見，繞著走了過去。這時(shí)，劉芳意看到了，立即撿了起來，放在書桌上，從兜里掏出潔白的手帕，擦了一遍又一遍。嗬!“花貓臉”變成了“小白臉”;白手絹?zhàn)兂闪撕谑纸?。之后，她又跑到小賣店，從午飯錢中節(jié)省了一元錢買了一瓶膠水，將掛圖牢牢地粘在了墻上。她這才滿意地笑了。此時(shí)，同學(xué)們紛紛向她投去了敬佩的目光。
美德仍在我身邊。有一次，我和同學(xué)吳可迪去南環(huán)廣場(chǎng)玩兒，正玩到興頭上，卻看見一塊西瓜皮躺在地上睡“美容覺”，一大群螞蟻和幾只蒼蠅在上面開“party”，讓人看一眼就覺得胃里翻江倒海，況且還散發(fā)出令人作嘔的異味。我立刻捂住鼻子，以每秒180邁的速度跑開了。等我回頭一看，吳可迪正彎腰撿起西瓜皮，丟進(jìn)了垃圾箱里。我問他：“你不覺得惡心嗎?”他一邊擦著手，一邊笑著說：“農(nóng)安是我家，‘創(chuàng)城’靠大家嘛!”頓時(shí)，一股敬佩之情油然而生。
科技在我身邊的演講稿篇十三
尊敬的各位來賓、同學(xué)們：
我身邊的好人好事人們常說，老師像一位辛勤的園丁，老師更象是學(xué)生的另一位親人。每當(dāng)我看到我們學(xué)校一位位勤勤懇懇但又和藹可親的老師，我相信這些都是真的。感動(dòng)如同一汪清泉，澆灌出最美的心靈之花。
正因?yàn)槲倚Ｓ辛艘慌美蠋?，美麗的校園更加容光煥發(fā)。看，五年級(jí)的班主任張老師正帶著學(xué)生在打掃衛(wèi)生，手拿小鏟為淘氣學(xué)生清理隨口吐落的口香糖殘?jiān)?，正值返校期間，好多小腦袋都回頭張望，從此這個(gè)人流最多的樓梯道煥然一新。
打掃衛(wèi)生的同學(xué)們干得更起勁兒了。
他，不是孩子的父親，卻儼然像個(gè)父親挺起脊梁，背起一個(gè)體重比他還重的生病的胖男孩，快步向醫(yī)院跑去。淋漓的汗水濕透了衣背。他卻來不及擦一擦，看著學(xué)生安全了才松了口氣。此時(shí)誰(shuí)還敢說“完全是在裝酷扮相”整整一個(gè)冬天，她都為班上(一年級(jí))的學(xué)生清洗毛巾和拖把，也許有人會(huì)說如此小事何足掛齒，可是如果我們親自看到一雙雙因?yàn)橐缭绲叫４驋咝l(wèi)生而被凍得通紅的小手，我知道沒有人還說這是小事，她當(dāng)之無愧是位好老師!為了上好每一節(jié)課，他們還得查閱大量資料，相互交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探討教學(xué)中的問題，不知道的謙虛詢問，知道的會(huì)毫無保留送上真金，相互學(xué)習(xí)共同提高，因?yàn)樗麄冎馈耙恢Κ?dú)放不是春，萬(wàn)紫千紅春滿園”!而少了小家子氣的相互戒備。每次，當(dāng)學(xué)生做得好時(shí)，您會(huì)象慈祥的母親，快樂的微笑。
每當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)事時(shí)，您循循善誘，一次次給予開導(dǎo)。
是誰(shuí)在深夜輕輕為住校的學(xué)生拉起被角是我們的老師!是誰(shuí)為學(xué)生解決繁瑣的紛爭(zhēng)而耽擱了許多本該休息的時(shí)間也是我們的老師!是誰(shuí)挽起胳膊掏糞池還是我們的老師!老師，只要是您有能力為學(xué)生為學(xué)校做到的事，您無所不能。
汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花的高尚的愛。教師，您的愛是對(duì)學(xué)生不求回報(bào)，但會(huì)像潭千秋一樣舍生忘死地去呵護(hù)學(xué)生的愛。
在此，我真誠(chéng)地向辛勤耕耘在工作崗位上的全校教職工說聲：
“您們辛苦了!”
科技在我身邊的演講稿篇十四
在不知不覺中，科技也融入了我們的日常生活，比如高清等離子彩電、聲控?zé)?、按摩沙發(fā)等，我今天要介紹的.是電腦。
電腦份很多種類，像液晶電腦、手提電腦、臺(tái)式電腦等。電腦有很多部分組成，有顯示屏、主機(jī)、音箱、鼠標(biāo)和寬帶組成，這些組件少一個(gè)電腦就可能“全軍覆沒”。顯示屏的作用可大了，沒有他我們就無法看到操縱頁(yè)面了！主機(jī)是電腦的“心臟”，它體內(nèi)存儲(chǔ)的資料非常多，有了它人們才可以在電腦上下載東西。寬帶是我們進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)王國(guó)的“通行證”，沒有它就沒辦法上網(wǎng)了。鼠標(biāo)是不可以缺少的“功臣”，它可以幫助我們打開網(wǎng)頁(yè)和標(biāo)簽，瀏覽里面的東西，不過現(xiàn)在聽說有人不用鼠標(biāo)也可以操縱自如，我真想認(rèn)識(shí)這位“高人”。
電腦的功能也很多，比如：上網(wǎng)聊天、上網(wǎng)娛樂、瀏覽奇聞異事等。上網(wǎng)聊天可以讓遠(yuǎn)隔千里的人們互相交談，安裝了視頻聊天的功能后，還可以面對(duì)面的進(jìn)行交流。在網(wǎng)上還可以瀏覽天下的奇聞?shì)W事，比如看看淘寶網(wǎng)上的衣服、關(guān)注一下嫦娥2號(hào)的飛行情況等。娛樂選電腦可就對(duì)了，有游戲、動(dòng)畫、音樂、電影都樣樣精通，疲勞的人們可以聽聽歌，看看電影，緩解一下疲勞的心情。
電腦的用處很多吧！其實(shí)高科技可能就在我們身邊，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)，高科技無處不在！
科技在我身邊的演講稿篇十五
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我們升旗主題，是尋找身邊的美?？赡芎芏嗤瑢W(xué)都會(huì)說，我們的生活每天都是三點(diǎn)一線，哪有什么美可尋。實(shí)際上，同學(xué)們，美并不神秘，并不難以尋找?？梢哉f，在我們身邊處處皆是美。它們是五彩的顏料，是多姿的音符，把我的世界裝點(diǎn)的有聲有色，五彩絢麗。
下面我就和大家分享一下我們身邊的美：
一個(gè)學(xué)生在周記中寫道：記得上次，坐定點(diǎn)包車，回到家才發(fā)現(xiàn)自己的書包落車上了。當(dāng)時(shí)已經(jīng)8點(diǎn)多了，但媽媽并沒有責(zé)怪我，反而在不停的安慰，同時(shí)給班主任打電話，聯(lián)系司機(jī)師傅，忙著向司機(jī)師傅訴說情況，不停請(qǐng)求司機(jī)師傅能不能幫忙送到老校區(qū)，一通電話下來，已經(jīng)9點(diǎn)多，而媽媽又騎著電動(dòng)車跑到了老校區(qū)，幫我拿到了書包。在接過書包的那一刻，我覺得沉甸甸的。
同學(xué)們，這不就是親情之美嗎？
同學(xué)們，這不就是奉獻(xiàn)之美嗎？
記得有次課間操結(jié)束，張平主任公布了一則尋物啟事。同學(xué)們聽了之后議論紛紛，認(rèn)真一聽：原來是一個(gè)學(xué)生，在校園里拾到了一個(gè)錢包，里面有一串鑰匙，還有幾百塊錢。面對(duì)這樣大的誘惑，同學(xué)卻把錢包交給了老師，通過老師輾轉(zhuǎn)歸還了失主。甚至，這位撿錢包的學(xué)生都沒有留下姓名。這位同學(xué)的行動(dòng)使我覺得無比的溫暖與敬佩。
同學(xué)們，這不就是拾金不昧之美嗎？
再看看我們朝夕相處的老師們，同學(xué)們。上課時(shí)，老師總會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地傳授給我們知識(shí)，然后為我們解答疑惑，那專注的眼神，不厭其煩的講解，總能是令我們豁然開朗，或者用輕松幽默的語(yǔ)言，讓全班同學(xué)能輕松愉快地完成課堂任務(wù)，并在這種氛圍下，使我們真切的感受到這門課程的魅力；運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，運(yùn)動(dòng)員們努力拼搏，爭(zhēng)取拿到最好的成績(jī)，即使不參加的同學(xué)，也會(huì)一直為班級(jí)吶喊助威，大家團(tuán)結(jié)一心，攜手共進(jìn)，不斷超越自我。
這不就是和諧之美嗎？
當(dāng)我們一句玩笑戳傷了對(duì)方的自尊，但對(duì)方并不因此介懷。寬容，是一種美；
無微不至的關(guān)懷，是一種美；
懷有夢(mèng)想的期待，是一種美……。
美來源于生活，它無處不在。親愛的同學(xué)們，帶上你們那一雙雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛，現(xiàn)在就出發(fā)，在今后的生活中盡情地去尋找美、展現(xiàn)美、創(chuàng)造美！讓世界因我們而美麗吧！
科技在我身邊的演講稿篇十六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家下午好！
身邊的許多人都認(rèn)為：生活太忙了，以至于各種美麗都丟失了。事實(shí)并非如此，美是到處都有的。雕塑家羅丹曾說：“對(duì)于我們的眼睛而言，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！笔前?，只要你懂得欣賞，任何東西都有它美的一面。
生活大潮中，我們只顧向前看，只顧向偉大的、聞名世界的人和事去看，卻忽略了自己身邊最本質(zhì)的東西。他們或許是親友、師長(zhǎng)，或許是素不相識(shí)卻默默關(guān)心著你的人，或許曾經(jīng)是與你有過摩擦與誤解的人，又或許是與你毫不相干的人……但他們每個(gè)人身上都有自己的美麗和可愛之處。然而你，卻因?yàn)槊Χz忘了他們，卻因?yàn)槊Χ鴽]有發(fā)現(xiàn)他們所具有的閃光點(diǎn)。
你錯(cuò)過了他們的美麗，也忘記了從他們身上汲取一些有用的東西，你因此失去了很多。所以，當(dāng)你匆匆在路上走過，千萬(wàn)不要忘記去偶爾看一看自己身邊的人的美麗。這樣，你會(huì)更懂得把握人生。
青春短暫，可我們要做的事卻似乎永無盡頭?？墒?，人生并不只有匆匆走過的歲月，并不是只有勞累和枯燥乏味。青春四射的我們，更不應(yīng)該只懂得在繁忙的學(xué)業(yè)中悲觀嘆息，而錯(cuò)過一切值得我們珍惜的美麗。人生的樂曲也并不是時(shí)刻都緊張而高昂的。放慢生活的節(jié)奏，偶爾把它變成柔和的小調(diào)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的人和事，都是美的。
人生不就是這樣豐富多彩嗎?
科技在我身邊的演講稿篇十七
現(xiàn)代人可能沒有一個(gè)人不知曉，比如手機(jī)，它可以幫助人們向遠(yuǎn)方的親人說話，機(jī)器人可以幫助人們做很多的事情，無比方便?？萍荚絹碓蕉嗟臐B透到我們的生活中，比如說煤炭和天然氣，它們的出現(xiàn)，使得人們不再使用燧人的鉆木取火，而是隨時(shí)隨地就能出現(xiàn)火焰，十分方便。
還有電燈的出現(xiàn)，改變了人們生活中的困境，即使在深夜工作也不用怕黑，所以我們的衣食住行都離不開科技。
人們自古以來都想實(shí)現(xiàn)像鳥一樣飛行的夢(mèng)想，飛機(jī)就實(shí)現(xiàn)了。由于飛機(jī)的'出現(xiàn)，人們可以用時(shí)最快的速度，去自己想要去的地方，給人們的出行帶來了很大的方便。
空調(diào)可以在寒冷冬天里讓人溫暖無比，也可以在炎熱的夏天里涼爽至極。
我們什么事情都離不開科技，所以我們要從小好好學(xué)習(xí)，為國(guó)家的科技，繼續(xù)創(chuàng)新。
科技在我身邊的演講稿篇十八
科技在我身邊。大家對(duì)科技這個(gè)詞語(yǔ)，一定都很熟悉吧！我自然也不例外。但是以前的我，對(duì)于科技的認(rèn)識(shí)十分的淺顯，直到現(xiàn)在我漸漸的懂得了科技的含義。
簡(jiǎn)單說來，科技就是科學(xué)技術(shù)。從廣義的角度來看，它是指自然科學(xué)技術(shù)和社會(huì)科學(xué)技術(shù)的總和。
改革開放以來，隨著時(shí)間的推移，科技如雨后春筍，正在祖國(guó)大地迅猛地發(fā)展。環(huán)顧生活，科技是無處不在的，科技就在我身邊！
不難看出：這一切，人們享用的都是科技的成果！
由此可知：科技，幫助我們創(chuàng)造了優(yōu)越的生活環(huán)境；科技，提高了我們的生活質(zhì)量；科技，是全世界人們智慧的結(jié)晶！
我們身處科技中，要不斷學(xué)習(xí)新的科技！
科技在我身邊，讓我們大家一切從現(xiàn)在開始，大力的反戰(zhàn)科技，和學(xué)習(xí)新的科技，讓我們的世界能變得更加的美好！
科技在我身邊的演講稿篇十九
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是"夸夸我身邊的好同事"。
一個(gè)美好的環(huán)境，可以使人心曠神怡；一個(gè)優(yōu)秀的集體，可以使人樂觀上進(jìn)。這就猶如古人所說："入芝蘭之室，久聞而不知其香。"我們和環(huán)境就處在這樣的契合呼應(yīng)中，我們最終成為環(huán)境的一部分，與所在的環(huán)境渾然一體。
我們六小就是這樣一個(gè)優(yōu)秀的集體，一些優(yōu)秀的教師環(huán)繞在我的身邊，讓我"如入芝蘭之室"，染其香，得其美，在和諧的環(huán)境中提升著自己。所謂優(yōu)秀，就是要全身心地投入到教育教學(xué)當(dāng)中，用自己的青春和熱血，用自己的智慧和勤奮，給學(xué)生鋪就一條成功之路，讓學(xué)生感受成功，感受愛，感受人間的美好！
科技在我身邊的演講稿篇二十
今天我們學(xué)校組織了去科技館了，是學(xué)校租的八輛大巴士帶我們?nèi)ァ?/p>
后來我們上了車。坐了半個(gè)小時(shí)左右的車終于到了科技館。一下車?yán)蠋熅妥屛覀兣藕藐?duì)讓軍體委員清點(diǎn)了人數(shù)，知道了一個(gè)不少以后就進(jìn)了科技館，首先我們先一隊(duì)一隊(duì)的上了電梯然后就進(jìn)了館內(nèi)。首先有一個(gè)阿姨給我們講了一些須知的小知識(shí)就到了老師給我們的自由活動(dòng)時(shí)間了。首先我玩了時(shí)空隧道，這個(gè)游戲內(nèi)部為圓筒形led顯示屏，以點(diǎn)陣組合方式顯示各種圖案，實(shí)現(xiàn)旋轉(zhuǎn)效果，由于視覺平衡被打破，仿佛創(chuàng)造了一個(gè)神奇、科幻的時(shí)空隧道場(chǎng)景?？稍谕娴臅r(shí)候我想出了一個(gè)好辦法：“只要閉上眼睛摸著欄桿就感覺不到在轉(zhuǎn)動(dòng)。”我就用這種方法讓頭沒有暈。
接著我又玩了訓(xùn)海豚。這個(gè)采用虛擬互動(dòng)技術(shù)，通過語(yǔ)音發(fā)出指令控制海豚的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。大屏幕中的海豚在游動(dòng)，觀眾根據(jù)畫面提示的語(yǔ)言信息用自己的聲音發(fā)出指令，此時(shí)海豚就會(huì)做出相應(yīng)的動(dòng)作。通過這種表現(xiàn)形式讓觀眾能更近距離的與海豚進(jìn)行互動(dòng)接觸，表現(xiàn)人與自然、人與海洋生物間的和諧共存。在玩這個(gè)游戲是時(shí)我有生以來第一次做事沒有錯(cuò)誤，因?yàn)槟憔透娔X的指示說你好、向前游、向后游、跳躍、跳過圈、頂皮球、跳舞和頒獎(jiǎng)就行了所以我才一點(diǎn)錯(cuò)都沒出的。
你還是是我，我也玩了。這個(gè)游戲需要近一個(gè)小屋里，小屋里有一面玻璃玻璃上有一層極薄的金屬膜，既能透光又能反光。通過調(diào)節(jié)反射光和透射光的強(qiáng)度對(duì)比，就會(huì)出現(xiàn)半反射半透射的情況。兩名觀眾分別坐在兩邊，如果一方打開照明燈，這時(shí)被燈光照亮的一方只能看到自己的反射鏡像，而對(duì)方看到的是透射影像。如果雙方打開各自左邊的燈光照亮各自左邊部分，兩人看到的影像，是自己的左半部分和對(duì)方透射過來的右半部分重合一體，幾乎分不出是你還是我。該展項(xiàng)說明了光不僅能直射、折射、透射，還能反射。
后來我還玩了傾斜小屋、滾球等一些小的游戲。
快樂的時(shí)光總是過得很快，眨眼間就又要集合了，雖然這次活動(dòng)結(jié)束了，但這短短的一小時(shí)讓我知道了現(xiàn)在21世紀(jì)的中國(guó)科技發(fā)達(dá)的情況，我也為我們中國(guó)的科技事業(yè)感到驕傲，感到自豪！
科技在我身邊的演講稿篇二十一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是：《用感恩之心去聽聽身邊的'歡笑》。
同學(xué)們，俗話說：“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)?！钡憧稍?，是誰(shuí)在早晨為你收拾了書包？是誰(shuí)在你出行前總要送上一句提醒？又是誰(shuí)在雨中打開的傘卻常常偏向你？你聽多了嘮叨總會(huì)煩，但他們何嘗不是？你收到了批評(píng)心里自然難受，但他們面對(duì)每一次責(zé)備，心中也總會(huì)一怔。用感恩之心去發(fā)現(xiàn)，你會(huì)明白，他們所做的一切，都是為了鞭策你的成長(zhǎng)，指引你的方向。
然而，能夠感恩的不需要是轟轟烈烈的大事，其實(shí)生活中的一點(diǎn)一滴都是可以用心去體會(huì)與感恩的。
其實(shí)這個(gè)故事中的楊兒便是我，小時(shí)候要是沒有爺爺奶奶與鄰里鄉(xiāng)親，我決是不能站在這個(gè)講臺(tái)上演講的，但是既然我接受了他們的幫助，就應(yīng)該以我現(xiàn)有的一己之力，好好學(xué)習(xí)，天天向上，去報(bào)答那些曾在我身邊時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我的人們！
記得前陣子，老師發(fā)下來一冊(cè)《中華美德頌》，其中給我印象最深的，莫過于為他人建立基金會(huì)的貧困生——白云蘋了。白云平自小家境便很是不好，母親病后又背上了許多債務(wù)。到大學(xué)之后，一群同學(xué)為她集款了六百多元，而她卻執(zhí)意不受，并用這六百元錢建立了“白云蘋貧困生基金會(huì)”……起初，我只覺得白云蘋好傻，一種連頓飽飯都吃不到，為何還要拿好好的六百元錢建立基金會(huì)？后來對(duì)到深處，漸漸明白，白云蘋建立基金會(huì)是為了感激這個(gè)社會(huì)，感激那些熱心的同學(xué)與老師，她固然明白自己生活艱苦，但卻知道有許多人也與她一樣，他若收下了錢，也多不住自己的良心，說到這里，小時(shí)候鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親如此的愛護(hù)我，難道我就不應(yīng)該用自己的行動(dòng)報(bào)答他們嗎？其實(shí)，我們不妨想想，若果我們生在戰(zhàn)亂時(shí)期，那決算你一心求學(xué)都沒有辦法，那還談什么幸福的生活呢？因而，面對(duì)這個(gè)和睦的社會(huì)，親愛的家人，我們還不該去感激嗎？至少我們摔倒后有人攙扶，失敗后有人安慰，成功時(shí)你知道是大家為你鋪墊了走向成功的路，收獲時(shí)你知道是大家在想的春天為你播下幸福的種子。
就是這樣，我從小便學(xué)會(huì)了去發(fā)現(xiàn)身邊值得的感恩的事，它也就成就了我的現(xiàn)在。誠(chéng)然，懂得感恩的人與不會(huì)感恩的人差別不大，只是懂得感恩的人聽到一聲聲玲響，會(huì)想到做出這一串串鈴鐺的工匠，看到一朵朵鮮花，會(huì)想到栽培他們的園丁，看到一個(gè)個(gè)低頭撿拾垃圾的背影，會(huì)為他們而驕傲……所以讓我們靜下心來，靜靜地看，靜靜的聆聽，一起去發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)身邊的一點(diǎn)一滴，去感恩身邊的愛與溫暖！
我的演講完畢，謝謝大家。
科技在我身邊的演講稿篇二十二
在最近的一次科學(xué)課上，我們做了萬(wàn)花筒，使我感受到了科技就在我們的身邊，別看萬(wàn)花筒是小小的.玩具，其中的科學(xué)技術(shù)可大了。
萬(wàn)花筒的制作很簡(jiǎn)單，可其中的科學(xué)技術(shù)還不小。我把材料準(zhǔn)備好，就開始做了。先把三塊平面鏡豎起來，圍成一個(gè)等邊三角形，用膠帶綁牢，做成三菱鏡，再把一邊用玻璃紙蒙上粘牢，接著剪了一些形狀各異，大小不一的彩紙放進(jìn)剛做好的三菱鏡里，然后把另一頭蒙上玻璃紙，并挖一個(gè)小洞洞，最后用禮物包裝紙將制作的萬(wàn)花筒包裝上，上下底別蒙上，就這樣，一個(gè)漂亮的萬(wàn)花筒就ok了。
萬(wàn)花筒做好了，我看了看，喲，里面有幾十朵五顏六色的“花兒”我轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，那“花兒”也跟著變換著，漂亮而美麗，怪不得稱之為“萬(wàn)花筒”。萬(wàn)花筒那么漂亮，那它的原理是什么呢？原來它是靠玻璃鏡子反射而成的。三面玻璃鏡子組成一個(gè)三棱鏡，再在一頭放上一些各色玻璃碎片，這些碎片經(jīng)過三面玻璃鏡子的反射，就會(huì)出現(xiàn)對(duì)稱的圖案，看上去就像一朵朵盛開的花。就是反光原理。
連萬(wàn)花筒都有科學(xué)技術(shù)，那由此可見，我們的身邊處處有科學(xué)技術(shù)。讓我們一起去探索吧！創(chuàng)新吧！，我們中國(guó)的科技將會(huì)更加的先進(jìn)！
科技在我身邊的演講稿篇二十三
尊敬的各位來賓、同學(xué)們：
我們校園里的好事多得像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。就拿上個(gè)星期來說吧。
星期四中午，媽媽給我兩元，說她今天中午不回來了，叫我自己去買午飯吃。中午，我買好了午飯，在回學(xué)校的路上，我不小心摔了一跤，飯灑了一地，我的膝蓋跌破了，血馬上流了出來。這時(shí)，一位大姐姐看見了我，她連忙跑過來，把我扶起來，又把我扶去醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生幫我清洗了傷口，要涂紅藥水了，大姐姐安慰我：“別怕，一會(huì)兒就好了?！蓖考t藥水時(shí)，她還在旁邊給我吹氣，使我疼痛減少，醫(yī)生幫我包扎好傷口，大姐姐又扶我回教室，她問：“你還有錢嗎?”我說：“我媽媽就給了兩元錢給我。”“我還有兩元錢，你拿去買飯吃吧?！闭f著，她把兩元錢給了我。
還有一件事，是發(fā)生在我們班的：
星期五，是小明值日，可是他有事，不能掃地了。這件事被小紅知道后，她主動(dòng)幫小明掃地，小明說：“不用了，我自己掃?！薄巴瑢W(xué)之間就應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助。”小紅說。小紅說了很久，小明也不肯，最后，小紅叫小明和她換值日，小明才同意。
我們校園還有許多的好人好事，下次在慢慢告訴你。
不求回報(bào)的老師
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