總結(jié)不僅是對個人經(jīng)歷的總結(jié)，也可以是對某一領域的研究成果進行總結(jié)?？偨Y(jié)應該注重詳實的數(shù)據(jù)和客觀的分析?？偨Y(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
申請組長的申請書篇一
當下市場經(jīng)濟活躍，交易頻繁，各種申請書頻頻出現(xiàn)，申請書不同于其他書信，是一種專用書信。我們該怎么寫申請書呢？以下是小編收集整理的初任學校年級組長的辭職申請書，歡迎閱讀與收藏。
尊敬的校領導：
您好！自從________年____月被學校任命為年級組長以來，我無時無刻不被學校的.信任所感動。兩個月來。我邊認真工作邊思索我到底有沒有能力干好這一談工作，兩個月來我認真小心的面對每位同事，每一位領導，面對每一件工作。但是我今天我選擇辭職，有很多原因：
1、作為年級組長之后我深感自己太年輕，閱歷和經(jīng)歷較淺，不能全面細致考慮問題。
2、自己的交際能力有限，自己很難處理與直管領導和同事們的關(guān)系，在一定程度上影響了各項工作的順利開展。
3、妻子懷孕，家人較遠，繁重的工作不能更好的照顧家庭。
4、自己壓力過大，好長時間寢食難安，日漸消瘦，心情憂郁。
因此，我決定辭去年級組長職務，希望學?？紤]那些經(jīng)驗豐富，交際能力強的老師擔任。
當然，我辭去組長工作后我一定會全力以赴當好9年5班的班主任，教好兩個班的語文課，為________年學校的中考做出貢獻。希望領導批準。
望領導早日批準我的申請，在此非常的感謝！
此致
敬禮
申請人：xxx
時間：
申請組長的申請書篇二
各位護理姐妹們：
我從事臨床護理工作，大專學歷，主管護師。在這里我以平常人的心態(tài)參與責護組長競聘。首先，感謝護士長為我們創(chuàng)造了這次公開、公正、公平競爭的機會，更給了我們互相學習的機會，尤其為年輕護士營造了良好的成長環(huán)境，提供了個人展示才華的空間。
臨床護理工作的鍛煉，我不斷在積極進取追求，在拼搏奉獻中實現(xiàn)價值，在市場競爭中完善自己、認識自己。我深信能夠勝任責護組長這個崗位。
我只是一名普普通通的護理工作者，所做的一切只是在“盡職”，沒有驚天動地的故事，沒有催人淚下的豪言狀語，在平凡的崗位上，默默無聞的撫慰著病人受傷的心，將病房當戰(zhàn)場，把病人當親人，嚴謹認真的工作態(tài)度，無微不至的關(guān)懷、和藹可親的微笑，使患者及家屬踏實。
在實際工作中，不論再忙、再累、再臟，以病人為護理中心的信念，為病人提供優(yōu)質(zhì)、安全、耐心、細致的服務，多年來，我正是在平凡的工作崗位上履行著白衣天使神圣的職責，日復一日、年復一年、兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、不分晝夜、默默奉獻，這就是繁瑣與辛勞之中的圣潔，我就是這樣一名平凡的護理工作者，在“人道、博愛、奉獻”這面旗幟的指引下，為那些身患疾病，陷入困境中無助的病人，灑下心血和汗水，默默奉獻著自己。
作為一名責護組長，除了具有一定的基礎理論外，還必須具備一定的專科理論知識和各種能力與技巧。在護理中要始終保持穩(wěn)定的情緒，以樂觀、和善、友愛的態(tài)度影響病人，以自身的積極言行感染病人。對病人做到微笑服務，全面掌握病人病情、護理和治療。根據(jù)病人具體病情提出護理計劃，制定護理措施，提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，加強對病人的基礎護理，減少病人的痛苦，建立良好的護患關(guān)系，為病人提供優(yōu)質(zhì)的護理治療和服務。我之所以競聘這個崗位，主要因為我在工作期間具備一下幾個方面：
1、我認為自己工作負責，能嚴格要求自己，工作踏實，愛自己的工作崗位，愛自己的專業(yè)。
2、能熟練掌握泌尿外科的?？谱o理常規(guī)，有豐富的臨床護理經(jīng)驗，能對急危重癥病人進行有效搶救。
3、靜脈穿刺成功率高，病人滿意。
4、根據(jù)病人的文化層次，年齡的不同，對疾病的理解不同，掌握患者的心理狀態(tài)，情緒變化，針對性的與患者交流、溝通、進行心理護理。
如果我競聘成功，我將努力做到嚴格要求自己，不斷學習，與時具進，開拓進取。以全身心的精力，積極投入到新的工作中去。如果競聘未成功，我也會一如既往地勤奮工作，在本職崗位盡心盡責。
此致
敬禮！
申請人：xxx。
20xx年x月x日。
申請組長的申請書篇三
尊敬的各位領導：
我是噴印部品檢組組長唐勇，在20xx年的4月，有幸進入公司工作，首先感謝公司給了我這樣一個施展能力的機會。
進入公司后，我主要負責噴印部的品質(zhì)工作，主要內(nèi)容如下：負責生產(chǎn)首件的確認；現(xiàn)場品質(zhì)狀況的跟進；異常的反饋與處理;機殼套裝機測試：品質(zhì)人員的培訓與工作協(xié)調(diào)；上級交辦的其它事項等。在過去的一年，我?guī)ьI本小組成員按照以下的思路開展工作：
1.努力確保來料品質(zhì)和出貨品質(zhì)的達成；在制程檢查方面，做好半成品抽檢，尤其是單色色差問題的檢查，提前預防批量性不良流入下工序。
2.嚴格按照“快”、“準”、“狠”的要求，努力做好各項品質(zhì)工作?！翱臁本褪翘幚韱栴}的速度快，不拖延，不積壓。“準”就是要嚴格按標準檢查，嚴格按品質(zhì)流程做事?！昂荨本褪菆猿帧叭弧痹瓌t，做到不放走一個不良品。
3.做好各項產(chǎn)品測試和記錄工作，包括保護套裝機測試和油漆性能測試，其記錄由文員匯總。發(fā)現(xiàn)問題，立即通報相關(guān)責任人員處理。
4.及時完成新款水貼紙的打樣和送去摩派管理部確認的工作；及時完成新產(chǎn)品開發(fā)相關(guān)測試任務和品質(zhì)測試報告整理；100%完成上級交辦的工作任務。
5.針對客戶反饋的問題點，認真做好制程和出貨檢查，努力將問題在本廠內(nèi)處理。
在20xx年，通過努力，我的工作得到了上級和相關(guān)領導的肯定，月度考核均達到a級；在與產(chǎn)線品質(zhì)工作配合上，下半年以來產(chǎn)線滿意度均為10分；在降低客訴方面，客訴次數(shù)不斷下降，尤其在10月到11月連續(xù)兩月實現(xiàn)了零客訴的目標。
基于以上工作表現(xiàn)，特申請參加年度優(yōu)秀組長評選活動，請上級領導審核。
此致
敬禮!
申請人：xxx
20xx年x月x日
申請組長的申請書篇四
總經(jīng)理：
您好！
由于前任iqc組長***離職，品質(zhì)課iqc組長一職出現(xiàn)空缺。為了做好人員的銜接以及夯實品質(zhì)隊伍，品質(zhì)課于20xx年5月招收***為預備組長。該員工為中專學歷并具有豐富的工作經(jīng)驗，在入職后的第二個月后即獨立擔當起iqc組長之職，協(xié)助品質(zhì)工程師處理iqc小組內(nèi)的日常事務，其能力完全勝任iqc組長的任職需要。特申請從9月份起升為iqc組長。
邊明歡的優(yōu)點：
1.做事認真、負責、原則性強。
2.工作條理清晰，具有良好的組織協(xié)調(diào)能力，在平時的工作中iqc小組內(nèi)的分工進行合 理的安排，能夠保質(zhì)保量的完成領導交代的工作。
3.善于學習，能夠很快的熟悉并掌握相關(guān)的知識及技能。
4.具備良好的團隊意識，善于向團隊其他成員傳授自己的工作方法和經(jīng)驗。 以上，望來總經(jīng)理給予考慮，期盼批準。謝謝！
申請組長的申請書篇五
敬愛的車間領導：
您們好!我是門窗車間xx望通過這次競選能夠活的班組長職位。
首先，我認為，班組長本身就是一個班組的領頭羊，一件事情，班組長做好了，把頭帶好了，底下的員工就會跟著他的步伐，去努力完成領導們留下的任務。如果我當選了班組長，我會盡力去做好一只領頭羊，讓他們在我的帶領下努力工作，去用心工作。
另外，作為一個班組長，必須嚴格律己，以身作則，這樣有些制度才能有效的約束其他員工。我認為，一個遵守紀律、律己作則的班組長才有資格去管理其他人。如果我當選了班組長，我一定努力做好我應該做的事情，嚴格律己，以身作則，做一個有資格管理其他人的班組長。
如果我當選了班組長，我將以嚴、細、實的工作態(tài)度，學習運用先進技術(shù)，總結(jié)經(jīng)驗，并在同類產(chǎn)品推廣高效加工方法和經(jīng)驗，并開展合理化建議，加工革新，技術(shù)改進，推動小組各成員技術(shù)技能以及產(chǎn)品質(zhì)量更上一層樓?，F(xiàn)場管理方面，我將全面貫徹公司推行的5s管理體系，場內(nèi)的人、設備、原料、成品進行有效的綜合控制，營造高效、有序、舒適的工作生產(chǎn)環(huán)境。
如果我在本次競選中有幸勝出，我將不負領導和各位同事的厚望，充分發(fā)揮個人長處，貫徹落實并圓滿的完成領導交給我小組的每項任務，以昂揚的工作態(tài)度和高度責任心投身到工作當中，以使小組在今后各方面有所突破，更上一層樓。
特此申請，望各位領導予以批示。
此致
敬禮
申請人：
20xx年x月x日
申請組長的申請書篇六
園長、各位老師：
你們好！
今天我要競聘的是教研組長，教研組是一個大集體，有一個優(yōu)秀的教研組長，能帶動大家的工作激情，創(chuàng)造更多的佳績，我希望通過我的努力，有幸能成為這個人。
我工作4年，當班主任3年，愉快的勝任了一年教研組長，雖說沒有驚天動地的工作業(yè)績，但是也積累了一定的工作經(jīng)驗。我的競崗優(yōu)勢：
1、“識時務者為俊杰”。及時認清當前教育的新形式，不斷追求新的教學理念，完善自己的專業(yè)文化素質(zhì)，為勝任我的工作做好準備。競聘上崗是當前人事改革的一大措施，能提高工作的主動性，責任心，所以我今天站在這里，接受大家的考察，競聘一個可以為大家服務的機會。
2、“工欲善其事，必先利其器。”在這幾年的工作中，我一直保持著高漲的工作熱情，踏實的工作作風，不倦的工作態(tài)度。認真完成本職工作的同時也不斷接受新的挑戰(zhàn)，在學習和實踐中鍛煉自己，將知識內(nèi)化為經(jīng)驗，將計劃實施成行動，在失敗中成長，在成功中升華。
3、“不登高山，不知天之高?！蔽以谶@幾年的教學中，一直抱著“滿招損，謙受益”的華律網(wǎng)態(tài)度，潛心探索教育教學理論，并在課堂上勇于實踐，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，自認為具有了一定的教育教學研究水平。相對我們幼兒園這么多的老師來說具有良好的帶頭作用。
我的工作設想：
1、倡導民主的作風。
共同研討，少做表面文章，多做實事，力求工作的實效性。天時不如地利，地利不如人和，家和萬事興。只有團結(jié)，工作才能形成合力。教研組的事情要和大家商量，虛心真誠地聽取組內(nèi)老師的意見，努力營造一個相互信任、相互幫助、相互理解的人際關(guān)系，和諧的工作環(huán)境，一個“既有民主，又有高度集中，又有個人心情舒暢”的工作氛圍。
2、挖掘每一位教師的潛力。
教研組是一個集體，就好象是一株生機勃勃的大樹，我相信每一位老師都是一枚果實，都有無窮的潛力，只有大家齊心協(xié)力才能構(gòu)成碩果滿枝、花香四溢的動人風景。我門幼兒園的老師有年輕的、有年齡稍大的，但是，不管是年輕的還是年齡稍大的她們都有一個不認輸?shù)男膽B(tài)，她們?nèi)鄙俚牟皇遣湃A，而是需要更多發(fā)現(xiàn)和表現(xiàn)的機會。希望通過個別交流，開年級組會議，等形式鼓勵，引導每一位老師，讓他們發(fā)現(xiàn)自己的長處，爭取表現(xiàn)的機會。讓教研組不但充滿朝氣、活力-還要充滿激情。
3、理論學習為先導，提高科研水平。
新《綱要》要求我們成為研究型的教師。提高教師素質(zhì)的工作應該把教師隊伍整體素質(zhì)的提高作為管理的主要目標，多組織教師進行相互之間的業(yè)務素質(zhì)交流，可以使教師相互取長補短，共同提高。以公開課和科研課題為鍥機，加強理論的學習和實踐的操作，重視交流，共同提高。
如果我很榮幸的成為中班的教研組長，我將珍惜這個機會，用心，用情、用良心干好工作。反之，不能上崗，我也會正視自己的不足，在以后的工作中繼續(xù)努力。
申請人：xxx
xx年xx月xx日
申請組長的申請書篇七
尊敬的公司領導：
您們好！
首先祝公司在新的一年中蓬勃發(fā)展，取得更加優(yōu)異的成績；祝愿公司上下所有領導和員工身體健康，萬事如意！我為能在xxxxxxxx工作過感到無比的榮幸和自豪，我會懷念在這里的每時每刻，感謝公司給了我這么一個機會。在公司這一年多里，公司領導和周圍同事給了我無比的照顧和關(guān)懷，讓我深切的感受到了公司倡導的人情化管理給我們帶來的親切和溫馨。我深信，公司將沿著通往勝利彼岸的高速軌道飛速前進，將一如既往的在xxx領域領航！
我是06年初帶著滿身激情來到北京的，原打算在我們偉大的首都能有一番作為，現(xiàn)在看來這些遠大抱負都將離我遠去了。也許我是一個弱者，不能去面對困難與挫折，沒能很好的預料到即將到來的暴風雨，以至于現(xiàn)在讓我措手不及，不敢面對，面對重重壓力，我只能選擇逃避。畢竟我不單單是我，我還有我的家庭，有我的父母和妻子，我不能太過于自私，不能為了自己的事業(yè)而忽略了他們的感受。一切的理想和抱負都是過眼云煙，在這繁忙的首都我終將迷失方向。回家過著一份安靜平和與世無爭的生活也許是我最好的選擇。在家里我能照顧我年邁的雙親，能和妻子相濡以沫恩恩愛愛，能很好的養(yǎng)育我的孩子們，但是在北京這一切都無法做到，面對瘋漲的房價，高額的房租，攀升的物價，想在北京安個家永遠只是那些被上帝寵壞了的人所能實現(xiàn)的，而我只能癡心妄想。我不想眼睜睜的看著自己的雙親老去，而自己不能很好的盡到做兒子的職責，不想忍受等我有所成時子欲養(yǎng)而父不在的那種痛苦；我不想看著妻子和我在北京居無定所，瓢潑不定的一天天老去，這會讓我一輩子永遠愧對我的妻子；我不想讓我的孩子在剛出生時就不知道他的爸爸在哪，不想讓他成為時下最為關(guān)注的留守兒童，如果不能盡到一個父親的責任，我會永遠對不住我的孩子。所有這一切讓我不得不重新考慮自己的人生，我想我最好的選擇就是回家，雖然那會讓我留下終生的遺憾，但是我想做一個好兒子，好丈夫，好爸爸比什么都更重要，況且回家我照樣可以有自己的一番事業(yè)，是金子到哪都會閃光。
這段時間，我會把自己負責的xxxx項目那塊很好的完成，會把自己的活交接完畢。如果我的離去給公司帶來了好多不便，我表示萬分的歉意，希望公司領導考慮考慮我的實際情況給予理解。我真誠的懇請公司領導批準我的辭職申請，在這里我表示衷心的感謝，同時祝愿公司不斷壯大發(fā)展！
此致
敬禮
申請人：
20xx年xx月xx日
申請組長的申請書篇八
尊敬的各位領導：
我是噴印部品檢組組長唐勇，在20xx年的4月，有幸進入公司工作，首先感謝公司給了我這樣一個施展能力的機會。
進入公司后，我主要負責噴印部的品質(zhì)工作，主要內(nèi)容如下：負責生產(chǎn)首件的確認；現(xiàn)場品質(zhì)狀況的跟進；異常的反饋與處理;機殼套裝機測試：品質(zhì)人員的培訓與工作協(xié)調(diào)；上級交辦的其它事項等。在過去的一年，我?guī)ьI本小組成員按照以下的思路開展工作：
1.努力確保來料品質(zhì)和出貨品質(zhì)的達成；在制程檢查方面，做好半成品抽檢，尤其是單色色差問題的檢查，提前預防批量性不良流入下工序。
2.嚴格按照“快”、“準”、“狠”的要求，努力做好各項品質(zhì)工作?！翱臁本褪翘幚韱栴}的速度快，不拖延，不積壓?！皽省本褪且獓栏癜礃藴蕶z查，嚴格按品質(zhì)流程做事。“狠”就是堅持“三不”原則，做到不放走一個不良品。
3.做好各項產(chǎn)品測試和記錄工作，包括保護套裝機測試和油漆性能測試，其記錄由文員匯總。發(fā)現(xiàn)問題，立即通報相關(guān)責任人員處理。
4.及時完成新款水貼紙的打樣和送去摩派管理部確認的工作；及時完成新產(chǎn)品開發(fā)相關(guān)測試任務和品質(zhì)測試報告整理；100%完成上級交辦的'工作任務。
5.針對客戶反饋的問題點，認真做好制程和出貨檢查，努力將問題在本廠內(nèi)處理。
在20xx年，通過努力，我的工作得到了上級和相關(guān)領導的肯定，月度考核均達到a級；在與產(chǎn)線品質(zhì)工作配合上，下半年以來產(chǎn)線滿意度均為10分；在降低客訴方面，客訴次數(shù)不斷下降，尤其在10月到11月連續(xù)兩月實現(xiàn)了零客訴的目標。
基于以上工作表現(xiàn)，特申請參加20xx年度優(yōu)秀組長評選活動，請上級領導審核。
此致
敬禮
申請人：xxx
20xx年x月x日
申請組長的申請書篇九
尊敬的老師：
您好！
這次我想您再給我一次機會，我一定會當好這個小組長的。
我發(fā)誓，我一定會做到以下幾點；
1、會按時檢查組員們抄寫的作業(yè)。
2、不欺負組員內(nèi)的.同學。
3、會把組員們的情況及時告訴老師。等等，很多很多······
請老師相信我，我一定當好小組長的！一定！
申請組長的申請書篇十
尊敬的校領導：
您好！
自從xx年年9月被學校任命為年級組長以來，我無時無刻不被學校的信任所感動。兩個月來。我邊認真工作邊思索我到底有沒有能力干好這一談工作，兩個月來我認真小心的面對每位同事，每一位領導，面對每一件工作。但是我今天我選擇辭職，有很多原因：
1、作為年級組長之后我深感自己太年輕，閱歷和經(jīng)歷較淺，不能全面細致考慮問題。
2、自己的交際能力有限，自己很難處理與直管領導和同事們的關(guān)系，在一定程度上影響了各項工作的順利開展。
3、妻子懷孕，家人較遠，繁重的工作不能更好的照顧家庭。
4、自己壓力過大，好長時間寢食難安，日漸消瘦，心情憂郁。因此，我決定辭去年級組長職務，希望學?？紤]那些經(jīng)驗豐富，交際能力強的老師擔任。
當然，我辭去組長工作后我一定會全力以赴當好9。5班的班主任，教好兩個班的語文課，為xx年學校的中考做出貢獻。希望領導批準。
此致
敬禮
申請人：xxx
日期
申請組長的申請書篇十一
各位領導、各位老師：
你們好！今天我要競聘的是教研組長，教研組是一個大集體，有一個優(yōu)秀的教研組長，能帶動大家的工作激情，創(chuàng)造更多的佳績，我希望通過我的努力，有幸能成為教研組長。 經(jīng)過多年的歷練，我能勝任該崗位。我的競崗優(yōu)勢如下：
1、專業(yè)素質(zhì)：我在大山工作8年多，先后多次被評為大山外國語教育集團優(yōu)秀講師、明星教師，多次被評為先進教育工作者，多次榮獲大山外語教育集團突出貢獻獎！所任教班級學生滿意度，連續(xù)名列全校前茅！ 20xx年受教學子人數(shù)，名列全校前茅!經(jīng)校領導推薦獲得“大河報15名師”榮譽稱號。
2、職業(yè)經(jīng)歷：我今年暑期擔任大山教育集團中學教研組組長至今，積累了大量的經(jīng)驗，尤其在是領導、同事的指導和支持下，得到了很大的提升。而學生們、家長們對教學質(zhì)量的滿意，是給我的最高榮譽，也是我前進的動力，每每想起，我便不知疲倦。自身價值得到了很好的實現(xiàn)。
3、工作連續(xù)性：20xx年，主持大山教育集團教研組，編輯《大山外語初中實驗班教材》(interior teaching material )?，F(xiàn)正親自編輯《大山外語中考20xx奪冠密輯》，歲末年初是這項工作的攻堅時刻，我繼續(xù)擔任教研組長更利于工作的連續(xù)性，提高工作效率，如果進展順利，預計20xx年元月中旬即可在大山教育集團課堂上推廣使用。
4、創(chuàng)新與服務性：能夠及時認清當前教育的新形式，不斷追求新的教學理念，完善自己的專業(yè)文化素質(zhì)，為勝任我的工作做好準備。競聘上崗是當前人事改革的一大措施，能提高工作的主動性，責任心，所以我今天站在這里，接受大家的考察，競聘一個可以為大家服務的機會。
5 、學習和組織能力：在這幾年的工作中，我一直保持著高漲的學習熱情和工作熱情。與時俱進，知識更新，才能不斷完善自我。組織同事不斷在學習和實踐中鍛煉自己，將知識內(nèi)化為經(jīng)驗，將計劃實施成行動，在失敗中成長，在成功中升華。
6、滿招損，謙受益：我在這幾年的教學中,一直抱著求學態(tài)度，和同事們互相學習，共同進步。潛心探索教育教學理論，并在課堂上勇于實踐，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，爭取起到良好的帶頭作用。
假如我能有幸當選，我的工作設想是：
第一、提高本組教師的教育教學水平,促進本組每一個教師的專業(yè)發(fā)展; 根據(jù)本組教師的不同情況，通過以老帶新、上示范課等方式幫助新教師和教學上有困難的教師，盡快提高教學水平，注意關(guān)心和培養(yǎng)新教師。
第二、提高本學科的教學質(zhì)量; 組織教師學習鉆研大綱、教材和新課標，讓教師明確大綱、教材和新課標的基本要求及其邏輯關(guān)系，指導教師進行新課程改革，樹立正確的教育教學理念，闖出一條真正減輕學生負擔的新路子。
第三、積累本學科教學經(jīng)驗,形成本學科教學特色. 組織教研組的教學觀摩活動、聽課評課，互相交流，總結(jié)經(jīng)驗。
這三大任務是相互聯(lián)系的，只有不斷地學習、總結(jié)、探索、反思、積累本學科教學經(jīng)驗，才能持續(xù)不斷地提高教師的教育教學水平，促進其專業(yè)發(fā)展；只有教師教育教學水平共同提高了，專業(yè)發(fā)展了，才能形成有特色的教育教學模式，持續(xù)的實現(xiàn)其教學質(zhì)量的提高。為了完成以上三大任務，我們主要從以下幾方面入手：
一、組織業(yè)務學習，促進專業(yè)發(fā)展
二、深入課改課堂，組織教學交流
組內(nèi)教師的相互聽課、評課、說課;優(yōu)秀教師的示范課;新教師的匯報課;突出某一特點的特色課;探討某一種課堂結(jié)構(gòu)模式的研究課。開展聽、評課活動，相互取長補短，提高全組教師的教學能力和教學質(zhì)量。每學期每位教師在組內(nèi)至少上1節(jié)公開課，促進教師之間的相互學習、相互交流。
三、組織課題研究，形成教學特色
組織課題研究.一是對上級教研部門推薦的課題或子課題的推廣應用和實驗研究.二是對別的學校已經(jīng)出了成果的課題實驗的應用和研究.更重要的是教研組自主開發(fā)教研教改課題實驗.自主開發(fā)教研課題要堅持走兩種模式:"問題求解模式的研究"和"理論應用模式的研究".問題求解模式即通過教師的教學實踐,發(fā)現(xiàn)教育教學中存在的亟待解決的問題,通過研究找出"問題的答案".理論應用模式就是要研究和構(gòu)建現(xiàn)代教育理論體系與我們自己的教育教學實踐緊密結(jié)合的"橋梁。鼓勵教師思考教育教學中存在的亟待解決的問題，通過研究、探索，找到解決問題的方案，不斷提高教師的理論素養(yǎng)和解決實際問題的能力，為更好地實施本學科教學服務。
四、發(fā)揮骨干作用，促進整體提高
每學期組織骨干教師上好示范課、展示課，充分發(fā)揮骨干教師示范、帶頭作用。加強對薄弱教學的指導，幫助其尋找教育教學上的問題，以實現(xiàn)全組教學整體水平的提高。
五、加強集體備課，發(fā)揮集體智慧
指導集體備課.教研組長要幫助和指導本學科的各年級備課組搞好集體備課.指導備課組分析和把握教材,制定出切實可行的學期教學計劃,指導檢查集體備課的質(zhì)量和執(zhí)行情況，幫助和指導各年級搞好集體備課，發(fā)揮集體智慧，集思廣益，吃透教材，落實教法，大面積提高教學質(zhì)量。
六、組織課外活動，激發(fā)學習興趣
七、積累教學經(jīng)驗，教研資料
在日常教學和教研活動中，注意引導教師收集、歸納、總結(jié)教育教學經(jīng)驗，積累教研教改成果，形成資料，編輯符合大山特色的試卷或書籍。在收集和積累中不斷完善，在總結(jié)和反思中不斷提高。
八、建立、完善教師業(yè)務檔案
申請組長的申請書篇十二
總經(jīng)理：
您好！
由于前任iqc組長***離職，品質(zhì)課iqc組長一職出現(xiàn)空缺。為了做好人員的銜接以及夯實品質(zhì)隊伍，品質(zhì)課于20xx年5月招收***為預備組長。該員工為中專學歷并具有豐富的工作經(jīng)驗，在入職后的第二個月后即獨立擔當起iqc組長之職，協(xié)助品質(zhì)工程師處理iqc小組內(nèi)的日常事務，其能力完全勝任iqc組長的任職需要。特申請從9月份起升為iqc組長。
邊明歡的優(yōu)點：
1.做事認真、負責、原則性強。
2.工作條理清晰，具有良好的'組織協(xié)調(diào)能力，在平時的工作中iqc小組內(nèi)的分工進行合理的安排，能夠保質(zhì)保量的完成領導交代的工作。
3.善于學習，能夠很快的熟悉并掌握相關(guān)的知識及技能。
4.具備良好的團隊意識，善于向團隊其他成員傳授自己的工作方法和經(jīng)驗。以上，望來總經(jīng)理給予考慮，期盼批準。謝謝！
申請組長的申請書篇十三
尊敬的老師：
首先很高興也很榮幸有機會來申請團隊組長這一職務，說實話團隊組長這一職務很重要，其任務也更重要。一個團隊不論大小都應當具有一種精神，一種團結(jié)拼搏，自強不息，互幫互助的團隊精神，而這種具有凝聚力的團隊精神，很大程度上取決于團隊組長，所以說團隊組長之重要。而今日我之申請團隊組長成則矣，不成也則矣，因為我始終堅信“能者居之，不能者則學之”這一原則，有能力然后你就勝任，沒能力就應當向能者學習，爭取機會更好的提高自己，爭取也能成為能者。
然后，我具體闡述一下我對團隊的認識以及咱們團隊具體的一些計劃和措施，希望能對咱們團隊有些許的幫助。一個團隊不是僅靠團隊組長就能完成的，而是需要每個成員的共同努力，因為團隊是大家，大家才是團隊，這時候團隊組長一定要1尊重、關(guān)心、真誠對待每位成員，也就是搞好人際關(guān)系，2幫助團隊成員提高各人綜合能力，因為每個人都想得到提高，3爭取努力創(chuàng)造好的工作環(huán)境，給予他們同等付出匹配的回報，尤其是處理好毎個人的利益分配，4以身作則，要有一定的說服力，在重大決策上，要求同存異。做到以上幾點我想團隊成員互動協(xié)作，量化工作效率提高，團隊精神加強也就不成問題啦。在團隊長方面坦白的說我做的不是很好，有時候很缺少團隊帶頭人那種武斷和強勢，那種氣勢，這一點我還是承認的，我想我以后會改變這些問題，爭取提高的。
在人員選拔上，我個人始終認為能者居之，盡管我們現(xiàn)在已有了固定的人員，和將要擬定的團隊，但是我還是認為我們應當汲取一些新生力量，尤其是個人能力強的，我們可以推薦或者引薦一些有能力的人為我們共建中心所服務，具體通過面試、筆試、以及能力測試來考核她，也可在大一新生時招收一些大二的代理輔導員，以便于我們更好的宣傳，讓能者居之，不能者退職這一原則貫徹到每個人，以增加他們的競爭力，更好的為咱們共建中心服務，具體的措施由組長來決策，向上申請推薦或撤銷某人做決定時必須經(jīng)老師給予指示，否則容易造成團隊人心不齊。
在團隊組合這塊，我個人提倡女多男少，一方面根據(jù)咱們學校的實際情況，女多男少這方面好做宣傳，另一個原因是一個團隊女多男少的話團隊不容易產(chǎn)生紛爭，而團結(jié)起來的話比男多女少的團隊更積極更有凝聚力，在一些問題的討論、建議及女生對新生的親和力來說女多男少不失為一個很好的.選擇。
在關(guān)于發(fā)傳單與招生我有一個建議，就是把固定的5人發(fā)發(fā)展為團體發(fā)，到時候把所有人統(tǒng)一整合，然后分成四個團隊，然后團隊增加一個任務就是發(fā)傳單，這相比5人來說有諸多好處。
1、人發(fā)任務量大，個人很累。
2、還就是工資固定，容易產(chǎn)生惰性，易只管發(fā)不管別的。
3、單人發(fā)容易與團隊產(chǎn)生糾紛，（這個糾紛肯定存在，因為有利益就有糾紛）。
4、如果團隊組合的話，團隊在固定那幾個系的情況下成員可以輪流發(fā)，而且管那幾個系發(fā)那幾個系，這樣時間一長，就很容易與大一新生搞好關(guān)系，有啥不懂的也可以直接問，我們這樣或許可以間接的拓展業(yè)務量，宿舍這樣，班級也可以這樣。到時候具體工資成員可以按勞自由分配，也不會發(fā)生糾紛。
5、這樣一來也可以減少共建中心的支出，更能提高利用率，是每個團隊成員都能積極調(diào)動起來，在業(yè)務量好的情況下都有錢掙，在業(yè)務量不好的情況下團隊成員也可以通過發(fā)傳單間接的增加一下收入，不容易懈怠，綜合所述，我個人認為將5人改為團體作戰(zhàn)更有利，也更有效。
在具體的招生計劃上我有如下幾點建議：
1、首先在新生開學那幾天把咱共建中心的牌子打出去，通過一些宣傳欄、海報、志愿者或者是條幅之類的讓大一新生知道咱們是干什么，知道咱們學校原來有這么一個培訓機構(gòu)，前三天的宣傳只要達到這個效果就夠啦。
2、接下來，就是團隊做戰(zhàn)啦，各個團隊負責自己的各個系，到宿舍到班級開始宣傳，這時候宣傳單可以提前發(fā)也可以同步發(fā)，要是到班的話，大二代理輔導員這塊，咱們共建中心可以在開學后具體抽個時間，把各個系的大二代理輔導員都聚起來，簡單的開個會，然后到時候給他們些看得著的利益估計就成，可以讓他們從側(cè)面烘托宣傳一下咱們共建中心是不錯的選擇，到時候我們到班的話也可以很好的做好工作，互利雙贏，這個肯定行。
3、在次期間，咱們的宣傳力度要適度加大一點，宣傳單照樣不間斷的發(fā)，咱們共建中心也可以投資一些活動，在活動中宣傳咱們共建中心。以上幾點僅是個人觀點，如若采用，固然很好，倘若不是也沒啥，這說明我還要好好學習，總而言之希望能為咱們團隊有所幫助。
最后我想說的就是團隊組長倘若申請成功，固然很好，如若不行，也沒什么，只能說明我能力欠佳，我一定會好好學習繼續(xù)努力地，到時只希望老師能把我安在一優(yōu)秀組長那就成，這樣我就可以向他好好學習，總之，爭取讓咱們團隊更加積極。
申請人：xxx
20xx年xx月xxx
申請組長的申請書篇十四
尊敬的老師：
首先很高興也很榮幸有機會來申請團隊組長這一職務，說實話團隊組長這一職務很重要，其任務也更重要。一個團隊不論大小都應當具有一種精神，一種團結(jié)拼搏，自強不息，互幫互助的團隊精神，而這種具有凝聚力的團隊精神，很大程度上取決于團隊組長，所以說團隊組長之重要。而今日我之申請團隊組長成則矣，不成也則矣，因為我始終堅信“能者居之，不能者則學之”這一原則，有能力然后你就勝任，沒能力就應當向能者學習，爭取機會更好的提高自己，爭取也能成為能者。
然后，我具體闡述一下我對團隊的認識以及咱們團隊具體的一些計劃和措施，希望能對咱們團隊有些許的幫助。一個團隊不是僅靠團隊組長就能完成的，而是需要每個成員的共同努力，因為團隊是大家，大家才是團隊，這時候團隊組長一定要1尊重、關(guān)心、真誠對待每位成員，也就是搞好人際關(guān)系，2幫助團隊成員提高各人綜合能力，因為每個人都想得到提高，3爭取努力創(chuàng)造好的工作環(huán)境，給予他們同等付出匹配的回報，尤其是處理好毎個人的利益分配，4以身作則，要有一定的說服力，在重大決策上，要求同存異。做到以上幾點我想團隊成員互動協(xié)作，量化工作效率提高，團隊精神加強也就不成問題啦。在團隊長方面坦白的說我做的不是很好，有時候很缺少團隊帶頭人那種武斷和強勢，那種氣勢，這一點我還是承認的，我想我以后會改變這些問題，爭取提高的。
在人員選拔上，我個人始終認為能者居之，盡管我們現(xiàn)在已有了固定的人員，和將要擬定的團隊，但是我還是認為我們應當汲取一些新生力量，尤其是個人能力強的，我們可以推薦或者引薦一些有能力的人為我們共建中心所服務，具體通過面試、筆試、以及能力測試來考核她，也可在大一新生時招收一些大二的代理輔導員，以便于我們更好的宣傳，讓能者居之，不能者退職這一原則貫徹到每個人，以增加他們的競爭力，更好的為咱們共建中心服務，具體的措施由組長來決策，向上申請推薦或撤銷某人做決定時必須經(jīng)老師給予指示，否則容易造成團隊人心不齊。
在團隊組合這塊，我個人提倡女多男少，一方面根據(jù)咱們學校的實際情況，女多男少這方面好做宣傳，另一個原因是一個團隊女多男少的話團隊不容易產(chǎn)生紛爭，而團結(jié)起來的話比男多女少的團隊更積極更有凝聚力，在一些問題的討論、建議及女生對新生的親和力來說女多男少不失為一個很好的選擇。
在關(guān)于發(fā)傳單與招生我有一個建議，就是把固定的5人發(fā)發(fā)展為團體發(fā)，到時候把所有人統(tǒng)一整合，然后分成四個團隊，然后團隊增加一個任務就是發(fā)傳單，這相比5人來說有諸多好處.
1、人發(fā)任務量大，個人很累
2、還就是工資固定，容易產(chǎn)生惰性，易只管發(fā)不管別的
3、單人發(fā)容易與團隊產(chǎn)生糾紛，(這個糾紛肯定存在，因為有利益就有糾紛)
在具體的招生計劃上我有如下幾點建議
2、接下來，就是團隊做戰(zhàn)啦，各個團隊負責自己的各個系，到宿舍到班級開始宣傳，這時候宣傳單可以提前發(fā)也可以同步發(fā)，要是到班的話，大二代理輔導員這塊，咱們共建中心可以在開學后具體抽個時間，把各個系的大二代理輔導員都聚起來，簡單的開個會，然后到時候給他們些看得著的利益估計就成，可以讓他們從側(cè)面烘托宣傳一下咱們共建中心是不錯的選擇，到時候我們到班的話也可以很好的做好工作，互利雙贏，這個肯定行。
3、在次期間，咱們的宣傳力度要適度加大一點，宣傳單照樣不間斷的發(fā)，咱們共建中心也可以投資一些活動，在活動中宣傳咱們共建中心。以上幾點僅是個人觀點，如若采用，固然很好，倘若不是也沒啥，這說明我還要好好學習，總而言之希望能為咱們團隊有所幫助。
最后我想說的就是團隊組長倘若申請成功，固然很好，如若不行，也沒什么，只能說明我能力欠佳，我一定會好好學習繼續(xù)努力地，到時只希望老師能把我安在一優(yōu)秀組長那就成，這樣我就可以向他好好學習，總之，爭取讓咱們團隊更加積極。
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
申請組長的申請書篇十五
尊敬領導：
本人左xxx年6月進廠，先在搬運組做一名搬運工，在進廠兩個月后應聘生產(chǎn)線電工，在ab線工作一年多因外圍電工需要電工，領導考慮本年齡大一點做事也比較沉穩(wěn)，做外圍比較合試就被安排到外圍電工學習高壓并工作到現(xiàn)在。
現(xiàn)外圍電工因工作，人員的調(diào)動，工廠規(guī)模的加大需一名組長一名。本人自覺得對本廠各配電系統(tǒng)熟悉，工作能力也比較強，在做事上也不斤斤計較，在團結(jié)同事方面也比較好，只是在語言表達上差了一些，還望領導能能給我這個機會鍛煉自己，我會把我繼續(xù)發(fā)揚我的長處，努力提高語言上的技巧。把外圍電工的工作做得更好。
外圍電工xx
xxxx年9月21日
申請組長的申請書篇十六
尊敬的學校領導、老師、親愛的同學們：
大家好！我是來自紀檢部的xx。
我性格活潑開朗，處事沉著、果斷，能夠顧全大局。今天我很榮幸地站在這里表達自己由來已久的愿望：“我要競選學生會紀檢部部長?！?/p>
我在這里鄭重承諾：“我將盡全力完成學校領導和同學們交給我的任務，使學生會成為一個現(xiàn)代化的積極團體，成為學校的得力助手和同學們信賴的組織?！?/p>
我已經(jīng)在團委會紀檢部工作了近一年的段時間，從工作中，我學會了怎樣為人處世、怎樣學會忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協(xié)調(diào)好紀檢部各成員之間的關(guān)系，怎樣處理好紀檢部與其它部門之間的關(guān)系，怎樣動員一切可以團結(jié)的力量，怎樣提拔和運用良才，怎樣處理好學習與工作之間的矛盾。這一切證明：我有能力勝任學生會紀檢部部長一職，并且有能力把學生會發(fā)揚光大。
假如我當上了學生會紀檢部部長，真正的做到“優(yōu)勝劣汰”，做到“日日清，周周結(jié)”，通過其部門的成員反應情況，指出部門成員在工作中的優(yōu)點和缺點，以朋友的身份與他商討解決并制定出下階段的。經(jīng)常與他們談心，彼此交流對生活、工作的看法，為把學生會工作做好而努力。作自我批評，自我檢討的活動，每月以書面材料形式存入檔案。我還將常常找各部門的成員了解一些情況，為作出正確的策略提供可靠的保證。還要協(xié)調(diào)好各部門之間的關(guān)系，團結(jié)一切可團結(jié)的力量，擴大學生會的影響及權(quán)威。
假如我當上了學生會紀檢部部長，我將以“奉獻校園，服務同學”為宗旨，真正做到為同學們服務，代表同學們行使合法權(quán)益，為校園的建設盡心盡力。在學生會利益前，我們堅持以學校、大多數(shù)同學的利益為重，決不以公謀私。努力把學生會打造成一個學生自己管理自己，高度自治，體現(xiàn)學生主人翁精神的團體。我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。
我想，如果我當選的話，一定會言必行，行必果。
此致
敬禮！
申請人：xx
申請日期：20xx年11月5日
申請組長的申請書篇十七
尊敬的老師：
首先很高興也很榮幸有機會來申請團隊組長這一職務，說實話團隊組長這一職務很重要，其任務也更重要。一個團隊不論大小都應當具有一種精神，一種團結(jié)拼搏，自強不息，互幫互助的團隊精神，而這種具有凝聚力的團隊精神，很大程度上取決于團隊組長，所以說團隊組長之重要。而今日我之申請團隊組長成則矣，不成也則矣，因為我始終堅信“能者居之，不能者則學之”這一原則，有能力然后你就勝任，沒能力就應當向能者學習，爭取機會更好的提高自己，爭取也能成為能者。
然后，我具體闡述一下我對團隊的認識以及咱們團隊具體的一些計劃和措施，希望能對咱們團隊有些許的幫助。一個團隊不是僅靠團隊組長就能完成的，而是需要每個成員的共同努力，因為團隊是大家，大家才是團隊，這時候團隊組長一定要：
1尊重、關(guān)心、真誠對待每位成員，也就是搞好人際關(guān)系。
2幫助團隊成員提高各人綜合能力，因為每個人都想得到提高。
3爭取努力創(chuàng)造好的工作環(huán)境，給予他們同等付出匹配的回報，尤其是處理好毎個人的利益分配。
4以身作則，要有一定的說服力，在重大決策上，要求同存異。做到以上幾點我想團隊成員互動協(xié)作，量化工作效率提高，團隊精神加強也就不成問題啦。
在團隊長方面坦白的說我做的不是很好，有時候很缺少團隊帶頭人那種武斷和強勢，那種氣勢，這一點我還是承認的，我想我以后會改變這些問題，爭取提高的。
在人員選拔上，我個人始終認為能者居之，盡管我們現(xiàn)在已有了固定的人員，和將要擬定的團隊，但是我還是認為我們應當汲取一些新生力量，尤其是個人能力強的，我們可以推薦或者引薦一些有能力的人為我們共建中心所服務，具體通過面試、筆試、以及能力測試來考核她，也可在大一新生時招收一些大二的代理輔導員，以便于我們更好的宣傳，讓能者居之，不能者退職這一原則貫徹到每個人，以增加他們的競爭力，更好的為咱們共建中心服務，具體的措施由組長來決策，向上申請推薦或撤銷某人做決定時必須經(jīng)老師給予指示，否則容易造成團隊人心不齊。
在團隊組合這塊，我個人提倡女多男少，一方面根據(jù)咱們學校的實際情況，女多男少這方面好做宣傳，另一個原因是一個團隊女多男少的話團隊不容易產(chǎn)生紛爭，而團結(jié)起來的話比男多女少的'團隊更積極更有凝聚力，在一些問題的討論、建議及女生對新生的親和力來說女多男少不失為一個很好的選擇。
在關(guān)于發(fā)傳單與招生我有一個建議，就是把固定的5人發(fā)發(fā)展為團體發(fā)，到時候把所有人統(tǒng)一整合，然后分成四個團隊，然后團隊增加一個任務就是發(fā)傳單，這相比5人來說有諸多好處。
1、人發(fā)任務量大，個人很累。
2、還就是工資固定，容易產(chǎn)生惰性，易只管發(fā)不管別的。
3、單人發(fā)容易與團隊產(chǎn)生糾紛。
4、如果團隊組合的話，團隊在固定那幾個系的情況下成員可以輪流發(fā)，而且管那幾個系發(fā)那幾個系，這樣時間一長，就很容易與大一新生搞好關(guān)系，有啥不懂的也可以直接問，我們這樣或許可以間接的拓展業(yè)務量，宿舍這樣，班級也可以這樣。到時候具體工資成員可以按勞自由分配，也不會發(fā)生糾紛。
1、首先在新生開學那幾天把咱共建中心的牌子打出去，通過一些宣傳欄、海報、志愿者或者是條幅之類的讓大一新生知道咱們是干什么，知道咱們學校原來有這么一個培訓機構(gòu)，前三天的宣傳只要達到這個效果就夠啦。
2、接下來，就是團隊做戰(zhàn)啦，各個團隊負責自己的各個系，到宿舍到班級開始宣傳，這時候宣傳單可以提前發(fā)也可以同步發(fā)，要是到班的話，大二代理輔導員這塊，咱們共建中心可以在開學后具體抽個時間，把各個系的大二代理輔導員都聚起來，簡單的開個會，然后到時候給他們些看得著的利益估計就成，可以讓他們從側(cè)面烘托宣傳一下咱們共建中心是不錯的選擇，到時候我們到班的話也可以很好的做好工作，互利雙贏，這個肯定行。
3、在次期間，咱們的宣傳力度要適度加大一點，宣傳單照樣不間斷的發(fā)，咱們共建中心也可以投資一些活動，在活動中宣傳咱們共建中心。以上幾點僅是個人觀點，如若采用，固然很好，倘若不是也沒啥，這說明我還要好好學習，總而言之希望能為咱們團隊有所幫助。
最后我想說的就是團隊組長倘若申請成功，固然很好，如若不行，也沒什么，只能說明我能力欠佳，我一定會好好學習繼續(xù)努力地，到時只希望老師能把我安在一優(yōu)秀組長那就成，這樣我就可以向他好好學習，總之，爭取讓咱們團隊更加積極。
xxx
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