范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
笑了笑照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)篇一
在森林里生活的小烏龜，一直以來(lái)都是個(gè)沉默寡言的角色。它總是低著頭，小腳一步一步緩慢地爬行，似乎對(duì)周?chē)囊磺卸疾桓信d趣。然而，有一天，小烏龜突然笑了。它的微笑不僅讓其他動(dòng)物感到驚訝，也讓大家對(duì)生活有了全新的認(rèn)識(shí)。
第二段：微笑的力量
小烏龜?shù)奈⑿鬟f著一種積極的能量。它向周?chē)膭?dòng)物展示了一種開(kāi)心的態(tài)度，引起了大家的共鳴。其他動(dòng)物也開(kāi)始學(xué)著微笑，慢慢地，整個(gè)森林彌漫著一片歡樂(lè)的氣氛。微笑是一種簡(jiǎn)單而又強(qiáng)大的表達(dá)方式，它能夠瞬間傳達(dá)出快樂(lè)的信號(hào)，將喜悅傳遞給身邊的人。
第三段：微笑帶來(lái)的改變
小烏龜?shù)奈⑿Ω淖兞撕芏鄤?dòng)物的生活。那些性格內(nèi)向的動(dòng)物變得開(kāi)朗活潑，他們開(kāi)始主動(dòng)與他人交流。那些平時(shí)煩惱重重的動(dòng)物感受到了微笑帶來(lái)的輕松和愉悅，他們的煩惱漸漸減少。微笑打開(kāi)了人與人之間的心靈通道，讓大家更加愿意去幫助和關(guān)心彼此。小烏龜?shù)奈⑿Σ粌H讓森林里的動(dòng)物們變得快樂(lè)，也讓他們之間的關(guān)系更加緊密。
第四段：微笑的魔力
微笑不僅影響了森林里的動(dòng)物們，也影響了小烏龜自己。在微笑的影響下，小烏龜成為了一個(gè)更加快樂(lè)和積極主動(dòng)的生物。它開(kāi)始主動(dòng)探索森林的各個(gè)角落，結(jié)交了更多的朋友。通過(guò)微笑，小烏龜學(xué)會(huì)了分享快樂(lè)，也變得更加樂(lè)于助人。微笑讓小烏龜擁有了一種獨(dú)特的魅力，讓它成為了森林中備受贊賞和喜愛(ài)的角色。
第五段：微笑的啟示
小烏龜微笑的故事告訴我們，快樂(lè)可以傳遞給他人，也可以改變自己。微笑是一種無(wú)聲的語(yǔ)言，它能夠跨越語(yǔ)言和文化的障礙，傳遞出友善和愛(ài)意。通過(guò)微笑，我們可以讓生活變得更加美好。微笑可以化解尷尬和冷漠，它能夠拉近人與人之間的距離，讓我們更加坦誠(chéng)和親近。微笑是一種積極的情感，它能夠激發(fā)我們的內(nèi)心力量，讓我們更加勇敢地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。微笑不僅是一種表情，更是一種態(tài)度，它讓我們擁有了快樂(lè)的能力。
在小烏龜微笑的事情發(fā)生后，森林里的動(dòng)物們的生活變得更加幸福和美好。他們學(xué)會(huì)了微笑，學(xué)會(huì)了分享快樂(lè)，也學(xué)會(huì)了關(guān)心他人。小烏龜?shù)奈⑿Ыo了他們一種新的體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)，也讓大家深刻領(lǐng)悟到微笑的力量。微笑是一份真摯的禮物，它能夠溫暖人心，改變現(xiàn)實(shí)。所以，讓我們從小烏龜身上汲取力量，用微笑去面對(duì)生活的每一天。
笑了笑照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)篇二
今天大課間時(shí)下了一場(chǎng)傾盆大雨，天空中突然狂風(fēng)大作，天地間頓時(shí)黑暗了下來(lái)，我們班的教室窗戶還沒(méi)有關(guān)，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就有同學(xué)紛紛嚷冷。
我想：我挨著窗戶比別的同學(xué)進(jìn)些，方便關(guān)窗戶，我應(yīng)該去關(guān)窗戶，于是我便自告奮勇跑到窗戶旁把窗戶關(guān)上了。別的挨著窗戶的同學(xué)見(jiàn)我關(guān)窗戶也紛紛把窗戶關(guān)起來(lái)了。
我們剛剛下來(lái)，就聽(tīng)老師說(shuō)：“請(qǐng)為關(guān)窗戶的同學(xué)鼓掌。”頓時(shí)，教室里響起了熱烈的掌聲。我不好意思地笑了。
笑了笑照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)篇三
“嗖嗖嗖，嗖嗖嗖……”每當(dāng)別人踩著活力板從我身邊經(jīng)過(guò)時(shí)，我的心里便不由的泛起一股羨慕之情。于是我也很期待擁有一個(gè)屬于我的`活力板。起初，媽媽擔(dān)心我的安全問(wèn)題，所以有些猶豫。但后來(lái)經(jīng)不住我的軟磨硬泡。終于，同意了我的要求給我買(mǎi)下了著價(jià)值不菲的活力板。
不管酷暑難耐，烈日炎炎。我都堅(jiān)持練習(xí)。終于，功夫不負(fù)有心人。我學(xué)會(huì)了上板。
緊接著我開(kāi)始學(xué)上板?！盎蝿?dòng)右腳，使勁晃?！卑职衷谝慌钥嗫谄判牡慕虒?dǎo)我。上板后我開(kāi)始不停的晃動(dòng)右腳。“動(dòng)了，動(dòng)了?！蔽沂旨?dòng)，，笑得十分開(kāi)心。
現(xiàn)在我滑著活力板自由自在的在大街小巷里來(lái)回穿梭時(shí)，怎么也忘不了那背后的經(jīng)歷。
笑了笑照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)篇四
第一段：引子
作為一名教師，我每天和學(xué)生們?cè)谝黄?，?huì)經(jīng)歷許多有趣、歡樂(lè)的時(shí)刻。在這其中，有一次我見(jiàn)證了一個(gè)學(xué)生的笑容，這個(gè)笑容深深地觸動(dòng)了我。從那以后，我深刻地明白到，作為教師，我們的責(zé)任不僅是傳授知識(shí)，更是為學(xué)生們帶去快樂(lè)和鼓勵(lì)。
第二段：跟隨笑聲一路尋找快樂(lè)
那一天，我正在課堂上講解語(yǔ)文知識(shí)。突然，一個(gè)學(xué)生用盡全身力氣壓著笑，其他的同學(xué)也跟著笑了起來(lái)。起初，我有些生氣，因?yàn)樗麄儧](méi)有集中注意力。然而，當(dāng)我意識(shí)到這些笑聲并不是在嘲笑我，而是深深地激發(fā)了他們的歡樂(lè)和快樂(lè)時(shí)，我的內(nèi)心也跟著跟隨著笑聲，一路尋找快樂(lè)。
第三段：學(xué)生笑容的意義
作為教師，我明白到學(xué)生的笑容遠(yuǎn)比考試的分?jǐn)?shù)更加重要。學(xué)生們每天面對(duì)的是重重的學(xué)業(yè)壓力和各種挑戰(zhàn)，他們需要一個(gè)可以自在笑出聲的地方。當(dāng)他們面對(duì)種種困難時(shí)，我們的笑容和鼓勵(lì)可以成為他們最堅(jiān)實(shí)的后盾，讓他們擁有勇氣繼續(xù)向前。學(xué)生的笑容是他們內(nèi)心的快樂(lè)和自信的體現(xiàn)，我們作為教師應(yīng)該給予他們足夠的空間和機(jī)會(huì)，讓他們的笑容在課堂中綻放。
第四段：培養(yǎng)快樂(lè)的課堂氛圍
以這次經(jīng)歷為啟示，我在課堂中努力創(chuàng)建一個(gè)快樂(lè)且和諧的氛圍。我嘗試著利用幽默的語(yǔ)言和詼諧的笑話吸引學(xué)生的注意力，在講解知識(shí)的同時(shí)引發(fā)他們的歡笑。不僅如此，我還鼓勵(lì)學(xué)生們?cè)谡n堂上分享他們的快樂(lè)和笑話，讓課堂成為一個(gè)可以分享歡樂(lè)的地方。當(dāng)學(xué)生們?cè)谟淇斓姆諊袑W(xué)習(xí)時(shí)，他們的學(xué)習(xí)積極性也會(huì)大大提高，課堂效果也會(huì)事半功倍。
第五段：快樂(lè)教育的力量
快樂(lè)教育是現(xiàn)代教育中一個(gè)重要的理念?？鞓?lè)的學(xué)習(xí)環(huán)境使學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中感受到快樂(lè)和幸福，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣和積極性。作為教師，我們不僅要傳遞知識(shí)，更要培養(yǎng)學(xué)生的快樂(lè)感覺(jué)，為他們的未來(lái)做好心理準(zhǔn)備。只有通過(guò)快樂(lè)教育，我們才能真正滿足學(xué)生的需求，幫助他們成為快樂(lè)、自信的個(gè)體。
總結(jié)：
在那個(gè)轉(zhuǎn)折的瞬間，我明白了作為教師的使命：不僅要教會(huì)學(xué)生知識(shí)，更要帶給他們快樂(lè)和鼓勵(lì)。學(xué)生們的笑容是我們工作中最美好的回報(bào)，也是他們快樂(lè)成長(zhǎng)的最佳見(jiàn)證。因此，我們應(yīng)該努力創(chuàng)造一個(gè)愉快和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)、在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。我笑了，因?yàn)槲抑溃恳粋€(gè)學(xué)生的笑容都是我最大的收獲。
笑了笑照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)篇五
我的媽媽對(duì)自己的'身材非常看重，尤其是體重。有一次，媽媽邊跑邊說(shuō)，啊呀，不得了啦，我120幾斤了，不得了啦。我要減肥，我和爸爸相視一笑，因?yàn)閶寢尣⒉皇呛芘?，媽媽制定?個(gè)計(jì)劃。
計(jì)劃一；節(jié)食，只從媽媽告訴我們這計(jì)劃后，我和爸爸一直想讓媽媽恢復(fù)原來(lái)的三餐份量，可一直是媽媽在做飯，我們沒(méi)有機(jī)會(huì)下手。但是媽媽并沒(méi)有堅(jiān)持很久，堅(jiān)持了三個(gè)星期后，媽媽對(duì)我們說(shuō)，不行了，我快餓死了，不行，我要改成鍛煉計(jì)劃，計(jì)劃一泡湯了。
計(jì)劃二；鍛煉，媽媽對(duì)我們說(shuō)，你們要監(jiān)督我，讓我每周跳2次繩，一共要走3萬(wàn)步，還要跑步5000米，我和爸爸聽(tīng)得目瞪口呆，我心想，媽媽從來(lái)沒(méi)有一周鍛煉過(guò)這么多項(xiàng)目，媽媽肯定不會(huì)堅(jiān)持很久，沒(méi)到2個(gè)星期，這個(gè)計(jì)劃準(zhǔn)會(huì)泡湯，而出乎意料的是媽媽竟然堅(jiān)持了3個(gè)多星期，可是，第四個(gè)星期媽媽不但沒(méi)有繼續(xù)堅(jiān)持，還打算把貼在墻上的計(jì)劃表撕了下來(lái)。后來(lái)，媽媽對(duì)我說(shuō)減肥太累了，不減了，說(shuō)完就拎著菜籃子上街買(mǎi)菜去了。
風(fēng)把媽媽貼在墻上的紙條吹的嘩啦嘩啦的響。上面寫(xiě)著‘減肥成果來(lái)之不易’這樣的話。，我想這樣的減肥趣事應(yīng)該還會(huì)在我家重演。
笑了笑照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)篇六
有一天我和爸爸去科技館玩。
回來(lái)的路上我和爸爸已經(jīng)累得筋疲力盡，連動(dòng)都不想動(dòng)一下。這時(shí)，車(chē)進(jìn)站了，上來(lái)一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺。爸爸毫不猶豫地說(shuō)：“您坐吧！”老爺爺急忙說(shuō)：“謝謝你啦！小伙子！”下車(chē)后，爸爸又把老爺爺扶下車(chē)，目送老爺爺走遠(yuǎn)，一直等爸爸把這些事做完后，回家的路上，我才問(wèn)爸爸：“爸爸，你難道不累嗎？”“當(dāng)然累啦！”爸爸說(shuō)“可是，幫助人是一件快樂(lè)的事呀！”
聽(tīng)完爸爸說(shuō)的話，我和爸爸發(fā)出了會(huì)心的微笑。
笑了笑照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)篇七
是你，給我?guī)?lái)了驚喜；是你，給我捎來(lái)了美好；是你，讓我品嘗到樂(lè)趣。那一刻，我多么幸福！
“一見(jiàn)鐘情”
那次，媽媽帶我逛街，我看中了你?？梢粏?wèn)價(jià)錢(qián)，我們母女倆都嚇壞了——瘋了吧，五五十元！我死纏著要給你找個(gè)配偶，媽媽不同意，急得我眼淚都要流出來(lái)了，便和媽媽來(lái)了一場(chǎng)“二人舌槍大戰(zhàn)”。最后媽媽生氣了，我只好妥協(xié)了“好吧，一只就一只”。接下來(lái)，我一直忐忑不安：沒(méi)個(gè)伴會(huì)孤獨(dú)嗎？能一直陪我嗎？但看到你已經(jīng)屬于我的了，我仿佛收到了驚喜大禮包！那一刻，！
“相知相伴”
我不是很喜歡彈古箏。當(dāng)我心煩意燥地彈，你卻在月光下跳起舞來(lái)！這不是在運(yùn)動(dòng)么？我越是深情優(yōu)雅地彈，你越是歡快敏捷地跳。于是我愛(ài)上了古箏，努力彈奏美妙的旋律。我用古箏度過(guò)了美好的夜晚。那一刻，！
“長(zhǎng)相廝守”
漫長(zhǎng)的寒假確實(shí)很無(wú)聊。但有你的到來(lái)，我覺(jué)得每一天都“生機(jī)勃勃”。你常常給我表演走鋼絲，還會(huì)“飛檐走壁”——爬上爬下，比猴子還機(jī)靈呢！你讓我嘗到無(wú)窮的'樂(lè)趣。那一刻，！你，美麗的牡丹鸚鵡，你讓我快樂(lè)，使我時(shí)時(shí)刻刻都?xì)g笑著！
笑了笑照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)篇八
他是我的一個(gè)好友，今年已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，之前，他在我們班的成績(jī)一向是那么不給力，不是89分，就是88分，總是離那“優(yōu)”的等級(jí)相差一步之遙。所以，他的臉上總沒(méi)有笑容。
又一次考試來(lái)臨了，他坐在位子上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著剛翻開(kāi)的課本，那皺著的眉頭與焦急的汗珠告訴我：他昨晚又沒(méi)有好好復(fù)習(xí)。
第二天，成績(jī)出來(lái)了。他一邊向藍(lán)得耀眼的天空祈禱著，一邊很不自然地盯著講臺(tái)上的試卷?？墒牵聦?shí)總歸是事實(shí)，沒(méi)有那么完美——他又一次得了89分，倒是我得了個(gè)98分。
他悄悄地離開(kāi)教室，獨(dú)自一個(gè)人悄然無(wú)聲地站在走廊里。一陣風(fēng)微微拂來(lái)，吹起了那張?jiān)嚲?，落在了墻角邊。一束精神抖擻的陽(yáng)光突然間拉長(zhǎng)了他那無(wú)精打采的背影，一切仿佛都變得那么黯然。
我悄悄地走到他身邊，不想打擾他，只是輕輕地說(shuō)了一句：“失敗是成功之母，奮斗乃成功其父”，我便轉(zhuǎn)身回了教室。
離那一次考試已有數(shù)星期了，就在這段時(shí)間里，我發(fā)現(xiàn)下課時(shí)，教室內(nèi)外不再有他玩耍的身影了，而更多的是看到他手里總是捧著課本書(shū)。
時(shí)光飛逝，立刻輪到期末考試了，這次，他竟出乎意料地來(lái)到全班第五的“位置”，他笑了，笑得是那么地開(kāi)心。
打那以后，我不再見(jiàn)到他的笑容，因?yàn)樗D(zhuǎn)學(xué)了。
夏天的一個(gè)夜晚，我夢(mèng)見(jiàn)了他，那一張笑呵呵的臉……
笑了笑照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)篇九
我很少會(huì)笑，但那一次，，笑得那么甜，那么美。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，爸爸和媽媽帶著我一起去海邊玩。海浪一陣一陣地向我撲來(lái)，仿佛想要邀請(qǐng)我到海水中一起玩耍。
大海無(wú)邊無(wú)際，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，海水和天空好像連接在一起了，分不清哪里是大海，哪里是天空。這一切使從來(lái)沒(méi)有看過(guò)大海的我陶醉于其中，嘴角微微咧開(kāi)，露出了淺淺的笑。
看過(guò)大海，我的目光又轉(zhuǎn)移到沙灘上的細(xì)沙上?！肮?，開(kāi)工嘍?！蔽夷闷痃P子，堆起城堡來(lái)。沙子和鏟子在我的手中揮來(lái)舞去，海浪拍打著巖石，仿佛在給我伴奏。我有節(jié)奏地舞動(dòng)著沙子和鏟子，不一會(huì)兒，一座大型的“雅之都城堡”建造完畢。建造完一座城堡的我雖已是滿頭大汗，但臉上卻露著喜悅的笑容。那笑容比任何小朋友的笑容都更燦爛，更甜美。
那一次的大海之旅，使我難以忘懷，忘不了那秀麗的海景，但更使我忘不了的是大海之旅自己那燦爛、甜美的笑容!
笑了笑照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)篇十
那一次，。我學(xué)會(huì)一樣本領(lǐng)，所以。
早晨，頭戴紅雞冠的大公雞亮出嗓門(mén)把太陽(yáng)公公和千家萬(wàn)戶的人都叫醒了。我躺在床上，揉了揉酸痛的眼睛，下了床。
來(lái)到廚房，看見(jiàn)奶奶在做蛋炒飯，“滋滋”的聲音十分悅耳，我也決定要學(xué)做蛋炒飯！我從冰箱里拿出一碗冷飯和幾個(gè)圓滾滾的雞蛋寶寶，開(kāi)始做了，奶奶在一旁指導(dǎo)我。我先倒三分之一的油在鍋里，油寶寶剛下去，就跳動(dòng)起來(lái)，仿佛在說(shuō)：“好燙，好燙呀！”接下來(lái)，我把雞蛋寶寶敲開(kāi)，讓蛋清和蛋黃流到一個(gè)潔白如新的小碗里，攪拌均勻再倒入鍋內(nèi)，蛋清和蛋黃在鍋里吃得飽飽的，不信，你看，鍋里的蛋黃和蛋清的“肚子”鼓起來(lái)了吧！接著，我用鍋鏟把連在一起的蛋清和蛋黃分離開(kāi)，蛋要熟了，我手忙腳亂地把冷飯倒進(jìn)去，因?yàn)槲抑皼](méi)有注意。最后，冷飯熱了，蛋熟了，一碗香氣撲鼻的'蛋炒飯做完了，我心里很開(kāi)心，奶奶爸爸媽媽吃了都夸我做的好吃，我聽(tīng)了心里美滋滋的。
我又學(xué)會(huì)了一樣本領(lǐng)，！
笑了笑照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)篇十一
繁華的大街上，大人的歡笑聲，孩子的嬉鬧，小販的叫賣(mài)聲，響成一片，奏成了一曲歡快的夜鳴曲，為即將來(lái)臨的新年增添了一絲樂(lè)趣。
“求求你，行行好吧！”一雙枯黃干瘦的手伸到了一衣著華麗的女子面前，真是那老乞丐，雙眼無(wú)神，嘴唇干癟，兩腮內(nèi)嵌，恍若已餓了幾日。望著女人厭惡的眼神，拒絕的噩夢(mèng)又重返老乞丐的頭上。“放開(kāi)”一聲尖利的責(zé)備直射我的內(nèi)心，想必老乞丐的內(nèi)心也是這樣吧。只見(jiàn)他的`嘴唇抽搐著，一雙眼皮又耷拉下來(lái)，仿佛有千斤石頭正壓在他的眼皮上。目光轉(zhuǎn)向那女人，看上去珠光寶氣，其實(shí)透著虛榮與俗氣。望著她那輕視的神情，我有點(diǎn)惱怒，連一塊錢(qián)也不愿意捐嗎？同樣是人，同樣有心，只因貧賤，而不愿施舍嗎？勢(shì)利眼！
一穿著西裝的男青年，如一棵松樹(shù)一般筆挺，大步向前走去。當(dāng)那一乞求的目光望向他時(shí)，這彬彬有禮的男青年，就在這一瞬間，卻成了一魯莽的大漢，他甩下一大疊的鈔票，然后揚(yáng)長(zhǎng)而去。這看上去雖慷概大方，其實(shí)透露著那令人厭惡的性格。這樣的行為，莫非太丟乞丐的尊嚴(yán)了？難道乞丐的尊嚴(yán)是狗也不稀罕的嗎？我皺著眉，白向那人。
“老爺爺，給你！”一可愛(ài)的小女孩握著老爺爺?shù)氖郑o他一元硬幣，“老爺爺，你拿著，這是我的零用錢(qián)，能夠買(mǎi)吃的！”小女孩的臉上洋溢著動(dòng)人的微笑。雖然一元錢(qián)不算很多，可是它承載著女孩的善良。一旁的人都笑了，人們都為有這么一個(gè)小女孩而自豪。剎那間，女孩似一位天使降落在人間，那神情是多么的動(dòng)人。
眉頭舒展開(kāi)來(lái)了，嘴角上揚(yáng)，他，笑了。
老乞丐慈祥地摸摸女孩的頭，他，笑了。
那一聲多謝是多么普通自然，他，笑了。
人們散開(kāi)了。不知不覺(jué)，夕陽(yáng)籠罩了大地，那老乞丐與小女孩仿佛成了時(shí)間的定格。
他，笑了。
笑了笑照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)篇十二
前幾天時(shí)間發(fā)生了旱災(zāi)，學(xué)校組織捐款活動(dòng)。
老師在班會(huì)課時(shí)，拿來(lái)了幾張關(guān)于旱災(zāi)的圖片。一邊拿著圖片，一邊要我們捐款。老師還每沒(méi)說(shuō)完，我們已經(jīng)議論紛紛。有的說(shuō)：“他們真可憐?！庇械恼f(shuō)：“是啊……”
回到家后，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，那些孩子沒(méi)有水喝，不像我們。我要貢獻(xiàn)一片愛(ài)心，捐五元錢(qián)。”爸爸表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)你真是有愛(ài)心的好孩子。聽(tīng)了爸爸的話，我樂(lè)呵呵地笑了。于是，爸爸從錢(qián)包里拿出二十元錢(qián)，對(duì)我說(shuō)：“佳怡，多捐點(diǎn)，貢獻(xiàn)多點(diǎn)愛(ài)心?！苯舆^(guò)錢(qián)，我想：我爸爸也挺有愛(ài)心的嘛。
第二天，我拿著二十元捐進(jìn)愛(ài)心捐款箱里。我想：這下旱災(zāi)區(qū)的孩子們有救了。我仿佛看見(jiàn)了他們喝水時(shí)露出的燦爛笑容。心里美滋滋的。
今天，。笑得是那樣的開(kāi)心，那樣的燦爛！
笑了笑照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)篇十三
以前我的笑，不是被同學(xué)的笑話逗的，就是因?yàn)槲覀儎倮?。但那一次卻與眾不同。
記得那件事是在二年級(jí)發(fā)生的。那時(shí)我經(jīng)常不復(fù)習(xí)就要考試。不過(guò)那一單元是我當(dāng)時(shí)最用心的。上課我專(zhuān)心聽(tīng)講，放學(xué)我認(rèn)真做題。時(shí)間過(guò)得很快。一眨眼就又要考試了。我想：“這次我一定要得100分。”發(fā)考卷的時(shí)候，我心驚肉跳。不過(guò)，看了看，考題也挺簡(jiǎn)單的。做完題，交卷后我松了一口氣。
我想：“但愿我是100分?！蔽艺嫦ＭF(xiàn)在就發(fā)考卷。我等呀等，終于發(fā)考卷了。當(dāng)我聽(tīng)到我是100分時(shí)，我興奮地要跳起來(lái)了！
回到家我興致勃勃地把這件事告訴了媽媽。我和媽媽都笑了。
這就是我那一次與眾不同的笑，因?yàn)檫@是我用努力、用汗水獲得的。
笑了笑照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)篇十四
今天我笑了，我想大家都笑過(guò)吧。有一天，我去超市，看到了好多好吃的，我特別嘴饞，拿了好多好吃的，于是我去付錢(qián)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了錢(qián)少了2元錢(qián)，我急的滿頭大汗，于是我多收銀元阿姨說(shuō)，阿姨我只帶了18元錢(qián)，那2元錢(qián)可不可以明天再給你，收銀員阿姨說(shuō)，可以。我笑了笑說(shuō)謝謝阿姨。我開(kāi)心的笑了。
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