有時候我們需要面對一些突發(fā)的變化。總結(jié)中要注意客觀、中肯，不夸大、不縮小。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望能對大家的寫作提供一些參考和指導(dǎo)。
學(xué)思踐悟心得真情實感體會篇一
第一段：引言及背景介紹（字數(shù)：200）。
教學(xué)是教育中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)，而教師的教學(xué)方式和心態(tài)往往直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。在教學(xué)實踐中，我深刻體會到了學(xué)思踐悟教學(xué)法的重要性和有效性。學(xué)思踐悟，即學(xué)以致用、思考問題、實踐反思，在課堂教學(xué)中，切實將這一教育理念應(yīng)用于實際操作中，達到教學(xué)與實踐相結(jié)合的目的，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主發(fā)展能力。下面，我將從三個方面談?wù)勛约簩W(xué)思踐悟教學(xué)法的體會和心得。
作為一名教師，我選擇學(xué)思踐悟教學(xué)法主要是因為其注重學(xué)生的主動性。傳統(tǒng)的教學(xué)方式往往把學(xué)生作為被動的接受者，而學(xué)思踐悟教學(xué)法則強調(diào)學(xué)生的主動思考和實際操作。通過學(xué)思踐悟教學(xué)法，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生能夠更加積極主動地參與到學(xué)習(xí)過程中，主動思考問題，嘗試解決問題，并通過實際操作來鞏固所學(xué)知識。這種學(xué)習(xí)方式使學(xué)生的學(xué)習(xí)更加有深度和廣度，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。
在課堂上，我積極運用學(xué)思踐悟教學(xué)法。首先，我鼓勵學(xué)生積極思考問題，通過提問和討論的方式引導(dǎo)學(xué)生自己去分析問題。其次，我設(shè)計了實踐性的案例分析和實驗，讓學(xué)生親自動手去解決問題。在實踐中，學(xué)生不僅能夠?qū)⒗碚撝R應(yīng)用到實際生活中，還能夠從實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗和改進方法。最后，我通過讓學(xué)生展示自己的學(xué)習(xí)成果，讓他們在實踐中得到肯定和鼓勵，提高他們的學(xué)習(xí)動力和信心。
通過學(xué)思踐悟教學(xué)法的實踐，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果明顯提高。首先，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性明顯增強，他們更加主動地參與到學(xué)習(xí)中，積極思考和解決問題。其次，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣明顯增強，因為他們通過實際操作和實踐活動，能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識。最后，學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力明顯提高，他們能夠運用所學(xué)知識解決實際問題，培養(yǎng)了他們的實踐操作能力和創(chuàng)新精神。
第五段：總結(jié)及展望（字數(shù)：250）。
學(xué)思踐悟教學(xué)法的運用讓我受益匪淺，我體會到了學(xué)生的主動性和自主發(fā)展在教學(xué)中的重要性。然而，學(xué)思踐悟教學(xué)法并不是萬能的，它需要結(jié)合具體的教學(xué)情景和學(xué)科特點來靈活運用。未來，我將繼續(xù)深入研究學(xué)思踐悟教學(xué)法，在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗和改進方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和滿意度。同時，我也會積極拓寬自己的教學(xué)思路和方法，不斷提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻更多的力量。
學(xué)思踐悟心得真情實感體會篇二
近年來，社會的快速發(fā)展使得人們對于個人能力的要求也越來越高。在這個競爭激烈的時代，只有不斷地學(xué)習(xí)、思考、實踐，才能夠強化個人的本領(lǐng)。然而，這一過程并不僅僅是為了應(yīng)對挑戰(zhàn)，更是為了不斷成長和進步。在我對學(xué)思踐悟強本領(lǐng)進行的探索和實踐中，我深感到自己的成長和收獲。本文將通過五段式的連貫結(jié)構(gòu)，回顧與總結(jié)我在這一過程中的心得體會。
首先，學(xué)習(xí)是為了豐富自己的知識和修養(yǎng)。人的知識和修養(yǎng)是通過學(xué)習(xí)逐漸積累起來的。當我意識到自己對某個領(lǐng)域的認識和了解還不夠深入時，我會選擇進一步學(xué)習(xí)。例如，當我發(fā)現(xiàn)自己在專業(yè)知識上有所欠缺時，我會主動參加一些相關(guān)的培訓(xùn)班或者閱讀專業(yè)書籍來補充自己的知識。通過不斷學(xué)習(xí)，我意識到知識的重要性以及學(xué)習(xí)能夠給予我不同的視角和思考方式。這就給了我更多的機會去思考和探索，從而為我在實踐中積累本領(lǐng)打下堅實的基礎(chǔ)。
其次，思考是為了提高解決問題的能力。在學(xué)習(xí)的過程中，只有停下來，思考一下所學(xué)知識的應(yīng)用場景和實際運用方式，才能真正將所學(xué)知識轉(zhuǎn)化成自己的本領(lǐng)。思考是以積極主動的態(tài)度去反思和分析問題，從而找到最合適的解決方法。在我實踐的過程中，我發(fā)現(xiàn)通過對問題的深入思考，我能夠更好地理清頭緒，找到解決問題的突破口。同時，思考讓我保持了對事物的敏感度和主動性，使我在工作中能夠主動尋找問題并提出解決方案。這種思考的能力對于提升工作效率和解決實際問題都起到至關(guān)重要的作用。
然后，實踐是為了將知識轉(zhuǎn)化為經(jīng)驗和能力。只有在實踐中，我們才能通過真正的實際操作來檢驗和應(yīng)用我們所學(xué)的知識。實踐不僅是將知識變?yōu)閷嵺`技能的過程，更是對自己的能力和對問題的認識的一次全面檢驗。通過實踐，我對于工作中的一些常見問題的處理能力得到了極大的提高，并且也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗。同時，實踐也讓我不斷地實踐和驗證自己的方法和思路，不斷修正和完善自己的工作方式。通過不斷的實踐，我不僅僅能應(yīng)對現(xiàn)有問題，還能夠在未來遇到類似問題時更快地找到解決方法。
再次，強本領(lǐng)是為了自身的成長和進步。在學(xué)思踐悟的過程中，我們不僅僅是為了完成某個任務(wù)或者解決某個問題，更是為了不斷地成長和進步。通過不斷學(xué)習(xí)、思考和實踐，我不僅在專業(yè)上取得了進步，還在個人的能力和素質(zhì)上有了提高。強本領(lǐng)讓我在工作中更加得心應(yīng)手，讓我更加有自信和成就感。同時，強本領(lǐng)也拓寬了我的眼界，讓我能夠看到更多的機會和挑戰(zhàn)，從而擁有更多的選擇和發(fā)展空間。
最后，學(xué)思踐悟強本領(lǐng)的過程永無止境。只有不斷地學(xué)習(xí)、思考、實踐，才能夠不斷地提升自己的能力和素質(zhì)。在這個競爭激烈的時代，我們必須時刻保持對新知識和新技術(shù)的敏感度，積極主動地學(xué)習(xí)和探索，不斷提升自己的本領(lǐng)。我相信，只要我們保持學(xué)習(xí)的心態(tài)，堅持思考和實踐，就一定能夠在自身的成長和進步中不斷獲得更多的收獲和成就。
綜上所述，學(xué)思踐悟強本領(lǐng)是我們不斷成長和進步的關(guān)鍵步驟。通過學(xué)習(xí)，我們可以豐富自己的知識和修養(yǎng)；通過思考，我們可以提高解決問題的能力；通過實踐，我們可以將知識轉(zhuǎn)化為經(jīng)驗和能力；通過強本領(lǐng)，我們可以不斷成長和進步。學(xué)思踐悟的過程永無止境，我們應(yīng)該時刻保持學(xué)習(xí)的心態(tài)，堅持思考和實踐，不斷提升自己的本領(lǐng)。只有這樣，我們才能在這個競爭激烈的時代中立于不敗之地，取得更多的成長和發(fā)展。
學(xué)思踐悟心得真情實感體會篇三
近年來，學(xué)思踐悟教學(xué)方法在教育界逐漸受到關(guān)注和推崇。作為一名教師，我也開始嘗試使用這種教學(xué)方法。通過對學(xué)思踐悟教學(xué)的實施與總結(jié)，我深感其在提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和提升學(xué)生能力方面的積極作用。以下是我對學(xué)思踐悟教學(xué)心得體會的總結(jié)。
首先，學(xué)思踐悟教學(xué)方法能調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。在傳統(tǒng)的教學(xué)模式下，教師往往處于主導(dǎo)地位，學(xué)生以被動接受信息的方式學(xué)習(xí)。而學(xué)思踐悟教學(xué)方法通過鼓勵學(xué)生自主探究和實踐，讓學(xué)生充分參與到學(xué)習(xí)過程中。在我的課堂上，我常常鼓勵學(xué)生獨立思考問題，通過集體討論和小組合作的方式解決問題。在這個過程中，學(xué)生能夠積極主動地思考和提問，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的熱情，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。
其次，學(xué)思踐悟教學(xué)方法培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和解決問題的能力。學(xué)生通過實際操作、實踐探究和案例分析，能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識。在我教授數(shù)學(xué)課程的過程中，我常常引導(dǎo)學(xué)生通過實踐探索數(shù)學(xué)規(guī)律和解題思路。通過實際操作和實踐經(jīng)驗的積累，學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的理解更加深入，解題能力也得到了顯著提升。學(xué)思踐悟的實踐過程，讓學(xué)生從被動的接受者變成主動的參與者，從中培養(yǎng)了他們的解決問題的能力，為將來的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。
第三，學(xué)思踐悟教學(xué)方法有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐能力。在學(xué)思踐悟教學(xué)中，學(xué)生不僅在實踐中積累知識，更重要的是培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新思維和動手能力。我常常鼓勵學(xué)生嘗試各種解題方法，通過修改和改進，尋找最適合自己的解題思路。通過學(xué)生們的努力，我發(fā)現(xiàn)他們的創(chuàng)新意識和動手能力得到了極大的提升。他們開始獨立思考問題，不再依賴于老師的指導(dǎo)，從而充分展示出自己的創(chuàng)造才華。
第四，學(xué)思踐悟教學(xué)方法注重培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和團隊意識。在實踐探究和案例分析過程中，學(xué)生需要相互協(xié)作、交流思想、共同解決問題。這樣的合作方式促使他們從個人的角度轉(zhuǎn)向團隊的角度，培養(yǎng)了他們的合作意識和團隊精神。在我教授物理實驗課的過程中，我讓學(xué)生分成小組進行實驗，每個小組成員在實驗中扮演不同的角色，共同合作完成實驗任務(wù)。通過合作實踐，學(xué)生們不僅提高了實驗操作的技能，還培養(yǎng)了他們的團隊意識和協(xié)作能力，為未來的社會交往奠定了基礎(chǔ)。
最后，學(xué)思踐悟教學(xué)方法強調(diào)對學(xué)生全面發(fā)展的關(guān)注。傳統(tǒng)的教學(xué)方法往往只注重知識的灌輸和考試成績的提高，忽略了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。而學(xué)思踐悟教學(xué)方法注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，注重學(xué)生思維的培養(yǎng)，注重學(xué)生的創(chuàng)新實踐能力。通過這種教學(xué)方法，學(xué)生們能夠在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和發(fā)展?jié)撃?，實現(xiàn)個人全面發(fā)展的目標。
綜上所述，學(xué)思踐悟教學(xué)方法在提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、培養(yǎng)學(xué)生實踐能力、發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新思維、培養(yǎng)學(xué)生合作精神和促進學(xué)生全面發(fā)展等方面發(fā)揮著重要的作用。作為一名教師，我將繼續(xù)探索和實踐學(xué)思踐悟教學(xué)方法，不斷總結(jié)經(jīng)驗和心得，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供更好的支持和指導(dǎo)。
學(xué)思踐悟心得真情實感體會篇四
“學(xué)思踐悟”是一種新時代下的教育理念，它強調(diào)學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合，倡導(dǎo)學(xué)生不僅要掌握知識，更要擁有實踐的能力和創(chuàng)新思維。在我接受教育的過程中，我深深感受到了這種教育理念的重要性，下面我就此談?wù)勎业男牡皿w會。
第二段：學(xué)思踐悟的學(xué)習(xí)方式
學(xué)思踐悟教育的核心思想就是“理論聯(lián)系實際”，在這種教育模式中，學(xué)生不局限于課本上的知識，而是將知識應(yīng)用到實際生活中。學(xué)生需要主動參與到實踐當中，比如參與社會實踐、參與實驗項目等，讓學(xué)生在實踐中不斷探索、實踐、反思，從而深度理解和掌握理論知識。
第三段：學(xué)思踐悟的思維方式
學(xué)思踐悟強調(diào)的是“創(chuàng)新思維”，對理論的探索和實踐的實施需要有創(chuàng)意和動手能力的支持。而這種創(chuàng)新思維需要靠課堂教育培養(yǎng)，比如引導(dǎo)學(xué)生做問答式探究、鼓勵學(xué)生靈活運用所學(xué)知識設(shè)計實踐課題等方式，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。只有這樣形成的思維方式，學(xué)習(xí)才能與實踐相結(jié)合得更為緊密，真正達到學(xué)思踐悟的目的。
第四段：學(xué)思踐悟的實踐意義
學(xué)思踐悟的意義在于，它把教育目標從知識傳授升華到了實踐的擴展，通過實踐，讓學(xué)生不再只是掌握課本知識，更需要學(xué)會如何將這些知識應(yīng)用于實際生活中。這種教育理念培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力，增強了學(xué)生的實踐經(jīng)驗，提升了學(xué)生的應(yīng)變能力，更重要的是，從教育的宏觀角度看，這種教育模式可以有效減少“應(yīng)試教育”盛行下的鋪張浪費、去留問題和缺乏實踐場景等問題。
第五段：結(jié)論
學(xué)思踐悟是一種通向全面素質(zhì)教育的重要路徑，它不僅能夠讓學(xué)生在課堂上勇敢地面對知識，更能在教育培養(yǎng)未來社會的所有“技能”時起到作用。雖然學(xué)思踐悟需要長久的時間來推廣，但這種教育模式為學(xué)生未來發(fā)展提供了新思路，為世界帶來了更多的人才，我們應(yīng)該擁抱它，為實現(xiàn)更好的教育貢獻賦能力和實踐。
學(xué)思踐悟心得真情實感體會篇五
教育是人類文明進步的推動力之一，而學(xué)思踐悟則是教育的核心理念之一。學(xué)思踐悟是指學(xué)習(xí)、思考和實踐相結(jié)合，是一種以實踐為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)方式。這種學(xué)習(xí)方式能夠深化學(xué)生對知識的理解，提高學(xué)生的思維能力和實踐能力，促進學(xué)生的綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。在本文中，我們將從自己的經(jīng)驗出發(fā)，來分享關(guān)于“學(xué)思踐悟”教育的心得體會。
第二段：學(xué)——培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。
“學(xué)”是學(xué)思踐悟的第一步。在學(xué)習(xí)的過程中，我們不僅需要專注于學(xué)科知識，還需要時刻保持對學(xué)習(xí)的熱情和動力。有時候，我們會遇到一些棘手的問題，感到困惑和無助，但是這時候，自主學(xué)習(xí)能力就派上了用場。我在學(xué)習(xí)上，常常跟許多老師、同學(xué)請教，然后靠自己動手做，認真記錄下來自己的整個思維過程和解決方案。通過不斷地學(xué)習(xí)、思考、探索，我的自主學(xué)習(xí)能力逐漸增強，更快速更有效地解決問題，也幫我在升學(xué)、工作中有良好的表現(xiàn)。
第三段：思——提升思維能力。
“思”是學(xué)思踐悟的第二步。思考是跨越知識與能力的橋梁，是提高思維能力的關(guān)鍵。思考問題的時候，需要全面分析，不留死角，才能找到問題的根本所在。在大學(xué)期間，我做畢業(yè)設(shè)計時，因為假設(shè)太過簡單和狹隘，我的結(jié)果偏離了真實生活的情況。就在這時我應(yīng)用思維導(dǎo)圖的技巧，整體考慮新的問題維度，思考新的方法和方案，最終根據(jù)客觀情況，做出了能夠被實際應(yīng)用的畢業(yè)設(shè)計。
第四段：踐——實際應(yīng)用能力。
“踐”是學(xué)思踐悟的第三步。只有把學(xué)到的東西付之實踐，才會得到深刻的領(lǐng)悟和體驗。最近，我通過一次模擬策劃活動，實踐了一套推廣策劃方案。通過實際的操作和嘗試，我發(fā)現(xiàn)有些之前認為“航天級”的方案是會出現(xiàn)問題的。這對于我實際工作中的規(guī)劃和決策提供了一個很好的經(jīng)驗教訓(xùn)和參考。
第五段：總結(jié)。
在學(xué)思踐悟的過程中，我們需要不斷探索自身的學(xué)習(xí)方法和思維方式，擴寬自己的知識面，優(yōu)化自己的思考習(xí)慣，通過現(xiàn)實生活的經(jīng)驗不斷錘煉自己的技能和能力。展望未來，學(xué)思踐悟教育將會越來越重要，因為只有這樣，我們才能真正將知識運用到實際當中，讓自己的能力真正得到錘煉和提升。
學(xué)思踐悟心得真情實感體會篇六
學(xué)思踐悟是一種深入的教育方法，可以幫助學(xué)習(xí)者通過實踐和思考來深刻理解和記憶所學(xué)的知識和技能。這種方法涉及到知識的整合、思考和實踐，正是這種方法使得知識和技能的學(xué)習(xí)變得真正有意義和有用。因此，本文將探討學(xué)思踐悟的重要性，以及在教育中應(yīng)如何應(yīng)用這種方法。
第二段：學(xué)思踐悟的重要性
學(xué)思踐悟是一種重要的教育方法，它可以幫助學(xué)習(xí)者加深對知識和技能的理解和記憶。通過將知識和技能與實際生活相關(guān)聯(lián)，學(xué)習(xí)者能夠更加深刻地了解所學(xué)內(nèi)容的意義和價值。而且，學(xué)思踐悟也鼓勵學(xué)習(xí)者進行反思和批判性思考，從而加深了解和引導(dǎo)對知識和技能的應(yīng)用。學(xué)思踐悟方法能夠使學(xué)生執(zhí)行任務(wù)，從而反映知識和技能的應(yīng)用和進一步加深對它們的理解。
第三段：如何運用學(xué)思踐悟方法
在教育中，如何應(yīng)用學(xué)思踐悟方法至關(guān)重要。教師在教學(xué)中應(yīng)將知識和技能與實際情境聯(lián)系起來，引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)內(nèi)容進行實踐，反思并得到進一步的應(yīng)用。例如，在教授數(shù)學(xué)時，教師可以通過例子和案例展示數(shù)學(xué)在現(xiàn)實中的應(yīng)用，引導(dǎo)學(xué)生通過實踐去解決數(shù)學(xué)問題。教師還應(yīng)該鼓勵學(xué)生思考、交流和分享，以支持自主學(xué)習(xí)和集體學(xué)習(xí)。
第四段：學(xué)思踐悟的影響
學(xué)思踐悟方法不僅對學(xué)生有益，也對教師產(chǎn)生了積極的影響。通過應(yīng)用學(xué)思踐悟方法，教師可以更好地了解學(xué)生的需求和興趣，從而更好地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成效。此外，學(xué)思踐悟方法還可以促進學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力，為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)和發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。學(xué)思踐悟方法能夠引導(dǎo)學(xué)生走出課堂，學(xué)習(xí)知識和技能，讓學(xué)生在實踐中不斷提高和成長。
第五段：結(jié)論
學(xué)思踐悟方法是一種有助于加深學(xué)生對知識和技能的理解和應(yīng)用的教育方法。通過將知識和技能與實際情境聯(lián)系起來，學(xué)生能夠更好地了解所學(xué)內(nèi)容的意義和價值，并且鼓勵學(xué)生進行批判性思考和自主學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，應(yīng)用學(xué)思踐悟方法能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成效，并提高教師的教學(xué)質(zhì)量。與此同時，學(xué)思踐悟方法也有利于學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力的發(fā)展，有助于學(xué)生在實踐中不斷提高和成長。
學(xué)思踐悟心得真情實感體會篇七
通過開展學(xué)習(xí)xx屆中央紀委的工作要求，傳遞重要聲音，闡述精神實質(zhì)，不斷推動黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作深入開展。通過認真學(xué)習(xí)，我深刻領(lǐng)會到作為黨員干部所承擔(dān)重要使命。這決定了我們這支隊伍更要以黨的精神為指導(dǎo)，認真學(xué)習(xí)貫徹同志關(guān)于反腐倡廉的重要論述，全面提升自身能力，做到“打鐵還需自身硬”。在新形勢下，如何加強自身建設(shè)、提高自身的思想政治素質(zhì)和工作能力，是擺在我們每一個黨員干部一項重要任務(wù)。如何真正做到能力的提升，起到表率的作用，是值得我們每一位黨員干部思考的問題。下面談一下自己的幾點體會。
一、堅定信念，認真學(xué)習(xí)，在理論素養(yǎng)上“硬”起來
(一)樹立信念 要牢固確立黨風(fēng)廉政建設(shè)無小事的思想信念。黨風(fēng)廉政建設(shè)關(guān)系到黨的事業(yè)興衰成敗，關(guān)系到中國特色社會主義事業(yè)的改革發(fā)展，關(guān)系到黨在人民群眾心目中的威望，關(guān)系到建設(shè)事業(yè)的整體推進，也關(guān)系到每個干部的成長進步。為此，黨風(fēng)廉政建設(shè)就顯得非常重要，我們應(yīng)該從維護黨、國家、人民利益的高度，從維護國家建設(shè)事業(yè)的高度，從愛護干部個人前途命運的角度來看待黨風(fēng)廉政建設(shè)重要性、必要性、長期性和復(fù)雜性，從而理解和珍惜我們做好紀檢監(jiān)察工作的光榮感和使命感，堅定做好一名黨員干部的信心和決心。
(二)加強政治理論學(xué)習(xí)，努力提高理論素養(yǎng)。理論是實踐的先導(dǎo)、行動的指南。黨員干部要認真學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系、科學(xué)發(fā)展觀，用科學(xué)理論武裝頭腦，增強用政治的眼光觀察形勢、分析和處理問題的能力，做到在大是大非和重大考驗面前旗幟鮮明、立場堅定，提高正確應(yīng)對復(fù)雜局勢的能力、科學(xué)判斷反腐倡廉形勢的能力和按照反腐倡廉規(guī)律開展工作的能力。鄧小平同志說過：“不注意學(xué)習(xí)，忙于事務(wù)，思想就容易庸俗化。如果說變質(zhì)，那么思想的庸俗化就是一個危險的起點?！币恍h員領(lǐng)導(dǎo)干部之所以走上違法違紀的道路，很大程度上是因為放松了學(xué)習(xí)，放松了世界觀改造，以至于免疫力低下，在金錢、權(quán)力、美色的誘惑面前打了敗仗，經(jīng)受不住考驗，理想動搖、信念滑坡、精神頹廢、道德淪喪，最終走向了人民的對立面。俗話說：打鐵還須自身硬。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，要求別人做到的首先自己要做好，要自覺加強學(xué)習(xí)和身心鍛煉，保持清醒頭腦，堅持原則，堅決做到自重、自省、自警、自勵，筑牢拒腐防變的思想道德防線;堅決做到廉潔奉公、樂于奉獻，時刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，盡心盡職地做好本職工作。
(三) 加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，不斷掌握新知識?！肮び破涫?，必先利其器。”隨著我國改革開放和社會主義市場經(jīng)濟體制建設(shè)的進一步發(fā)展，新事物、新情況、新問題層出不窮，需要黨員干部去認識、去了解、去掌握。在實際工作中，還存在薄弱環(huán)節(jié)，需要進一步改進和提高。特別是當前腐敗現(xiàn)象呈現(xiàn)出智能化特點，手段越來越隱蔽。新形勢的發(fā)展要求黨員干部必須認真鉆研基礎(chǔ)理論、業(yè)務(wù)知識和技能技巧，加強對經(jīng)濟、法律、科技、管理等知識的學(xué)習(xí)，拓寬知識面，改善知識結(jié)構(gòu)，豐富知識儲備，做到既懂政治、又懂經(jīng)濟，既懂管理、又懂業(yè)務(wù)。向書本、向他人、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，使紀檢監(jiān)察干部對新發(fā)展、新情況、新問題有預(yù)見、有對策、有抓手，切實提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，使黨員干部政治上靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過得硬。
(四)改進學(xué)習(xí)的方式方法，提高學(xué)習(xí)效率。要多思考，多聯(lián)系實際，著眼于解決現(xiàn)實問題，只有這樣，才能學(xué)以致用，增強工作的預(yù)見性和創(chuàng)造性，也才有利于把握腐敗現(xiàn)象的規(guī)律和特點，提出預(yù)防措施，采取有效對策。
二、 率先垂范，履職盡責(zé)，在工作能力上“硬”起來
(一)率先垂范,做嚴以律己的表率。打鐵還需自身硬，作為一名黨員干部，應(yīng)解決好自身存在的“四風(fēng)”問題，堅持高標準、嚴要求，帶頭貫徹中央八項規(guī)定精神，狠剎“四風(fēng)”，帶頭執(zhí)行廉潔自律各項規(guī)定，讓黨員群眾看到領(lǐng)導(dǎo)干部清廉的整體形象。
(二)履職盡責(zé)，堅持抓早抓小，建立健全早發(fā)現(xiàn)、早處置機制，對發(fā)現(xiàn)的苗頭性、傾向性問題，做到早提醒、早打招呼，防止小問題變成大問題。
三、服從大局，廉潔從政，在拒腐防變上“硬”起來
(一)強化服從大局意識。服從和服務(wù)于大局黨員干部搞好工作的前提。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，其神圣職責(zé)就是守好思想大堤，為經(jīng)濟社會發(fā)展保駕護航。我們黨員干部同樣要為經(jīng)濟發(fā)展保駕護航。在具體工作中，應(yīng)該明白做人、做事關(guān)系。
(二)強化自律意識。強化自律意識，體現(xiàn)在我們黨員干部身上，就是要堅持高標準、嚴要求，要發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。要求別人做到的，自己首先要做到，要求別人不做的，自己堅決不做，真正成為遵紀守法的模范。注重品德修養(yǎng)，確立健康的生活情趣，清清白白做事、堂堂正正做人。
(三)提高拒腐防變能力。提高拒腐防變能力是對黨員干部最根本、最重要的要求。我們必須保持高度的警覺和清醒的頭腦，進一步增強黨章意識和紀律觀念，以對黨、對國家、對組織、對家人高度負責(zé)的精神，牢固樹立拒腐防變的思想道德防線，提高拒腐防變能力，努力成為忠于黨、忠于人民。我們只有不斷提升自己的能力，做好表率，以維護黨紀、政紀為天職，以認真負責(zé)的精神、求真務(wù)實的作風(fēng)全身心地投入到工作當中去,才能執(zhí)好紀、問好責(zé)、把好關(guān)，做一名合格的黨員干部。
學(xué)思踐悟心得真情實感體會篇八
第一段：引言（字數(shù)：200字）
學(xué)思踐悟是一種教學(xué)模式，它注重將理論與實踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和動手能力。在我的教學(xué)實踐中，我深深體會到了學(xué)思踐悟教學(xué)模式的獨特魅力。本文將從學(xué)思踐悟教學(xué)的定義與特點入手，探討學(xué)思踐悟教學(xué)對學(xué)生的影響以及我個人在實施學(xué)思踐悟教學(xué)中的心得和體會。
第二段：學(xué)思踐悟教學(xué)的定義與特點（字數(shù)：200字）
學(xué)思踐悟教學(xué)是一種理論與實踐相結(jié)合的教學(xué)模式。它注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和動手能力。在學(xué)思踐悟教學(xué)中，學(xué)生通過實際操作和實踐活動，將所學(xué)知識應(yīng)用于實踐中，從而更好地理解和掌握知識。學(xué)思踐悟教學(xué)模式的特點是環(huán)境豐富多樣、學(xué)習(xí)內(nèi)容實用生動，能夠充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)新能力。
第三段：學(xué)思踐悟教學(xué)對學(xué)生的影響（字數(shù)：300字）
學(xué)思踐悟教學(xué)模式對學(xué)生的影響是全面而深遠的。首先，學(xué)思踐悟教學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。通過實踐操作，學(xué)生能夠積極地提出自己的想法和解決問題的方法，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新能力。其次，學(xué)思踐悟教學(xué)能夠增加學(xué)生的自信心。在實際操作中，學(xué)生往往會遇到各種困難和挑戰(zhàn)，但通過自己的努力和實踐，他們能夠獲得成功的喜悅，從而增強了自己的自信心。最后，學(xué)思踐悟教學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。在實踐活動中，學(xué)生需要親身動手，從而提高了他們的動手能力和實踐操作的技能。
第四段：實施學(xué)思踐悟教學(xué)的心得與體會（字數(shù)：300字）
在我的教學(xué)實踐中，我積極探索和應(yīng)用學(xué)思踐悟教學(xué)模式，取得了一些經(jīng)驗和體會。首先，我發(fā)現(xiàn)學(xué)思踐悟教學(xué)需要一個良好的教學(xué)環(huán)境。為了給學(xué)生提供更好的實踐機會，我精心設(shè)計了實驗室和實習(xí)基地，為學(xué)生提供了一個良好的教學(xué)環(huán)境。其次，我發(fā)現(xiàn)學(xué)思踐悟教學(xué)需要精心設(shè)計的教學(xué)活動。在教學(xué)過程中，我結(jié)合實際情況和學(xué)生的特點，設(shè)計了一系列的實踐活動，讓學(xué)生能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識。最后，我還發(fā)現(xiàn)學(xué)思踐悟教學(xué)需要注重學(xué)生的實踐操作和反思總結(jié)。在教學(xué)過程中，我鼓勵學(xué)生積極參與實踐活動，并及時開展反思總結(jié)，從而進一步激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和動手能力。
第五段：結(jié)論（字數(shù)：200字）
學(xué)思踐悟教學(xué)模式是一種富有挑戰(zhàn)性和創(chuàng)新性的教學(xué)模式。它能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和動手能力，提高他們的實踐操作技能。在我的教學(xué)實踐中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)思踐悟教學(xué)需要一個良好的教學(xué)環(huán)境，精心設(shè)計的教學(xué)活動，以及注重學(xué)生的實踐操作和反思總結(jié)。通過學(xué)思踐悟教學(xué)模式，我在教學(xué)中取得了一些成果，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動手能力得到了提高。因此，在未來的教學(xué)實踐中，我將繼續(xù)探索和應(yīng)用學(xué)思踐悟教學(xué)模式，為學(xué)生提供一個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)更多的創(chuàng)新人才。
學(xué)思踐悟心得真情實感體會篇九
__月__日_午，___縣紀委監(jiān)察局全體干部職工踐行群眾路線，組織學(xué)習(xí)討論了中紀委網(wǎng)站開設(shè)的“學(xué)思踐悟”欄目刊發(fā)的落實黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任系列文章《緊緊抓住推進黨風(fēng)廉政建設(shè)的“牛鼻子”》、《主體責(zé)任缺位根子在黨的觀念淡漠》、《權(quán)力就是責(zé)任責(zé)任就要擔(dān)當》、《把監(jiān)督責(zé)任牢牢扛在肩上》。這些文章意蘊深刻、觀點鮮明，準確掌握當前黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的形勢和任務(wù)，明確職責(zé)定位，落實主業(yè)主責(zé)，改進工作作風(fēng)，強化責(zé)任擔(dān)當，對新時期各級黨委落實黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任和紀檢監(jiān)察部門落實監(jiān)督責(zé)任起到了指導(dǎo)性的作用，讓監(jiān)督責(zé)任牢牢扛在肩上，進一步把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭引向深入。
通過學(xué)習(xí)討論發(fā)言，委局主要領(lǐng)導(dǎo)認為當前黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭形勢依然嚴峻復(fù)雜，要求紀檢監(jiān)察干部要把學(xué)習(xí)當作一項重要任務(wù)，緊密聯(lián)系思想、工作和生活實際，在學(xué)、思、踐、悟中不斷提升自己，堅守責(zé)任擔(dān)當，提高履職能力，把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭引向深入。并以“學(xué)”、“思”、“踐”、“悟”四字訣作了安排部署。
一是突出“學(xué)”。開展黨的群眾路線教育實踐活動，學(xué)習(xí)是首要任務(wù)，繼續(xù)要把學(xué)習(xí)貫穿活動始終，為了準確把握中央大政方針及貫徹落實，確定每周星期四上午學(xué)習(xí)中紀委網(wǎng)站開設(shè)的“學(xué)思踐悟”欄目刊發(fā)系列文章。學(xué)習(xí)教育不能流于形式，需要“學(xué)思結(jié)合”，要聯(lián)系實際學(xué)、沉下身、靜下心來想，要在認真研讀有關(guān)材料的基礎(chǔ)上，深刻探討并認真撰寫心得體會，要學(xué)有所思，學(xué)有所悟。
二是突出“思”。思想是人的靈魂，做任何事都要思考。孔子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。要堅決杜絕形式主義、走過場;要真正通過集中學(xué)習(xí)及個人自學(xué)，使落實為民務(wù)實清廉要求的認識進一步提高，宗旨意識、群眾觀念進一步強化，改進“四風(fēng)”的行動更加自覺，為深入開展黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭打下堅實思想基礎(chǔ)。
三是突出“踐”?！佰`’即實踐行動，學(xué)習(xí)從搖籃到墳?zāi)?，但學(xué)習(xí)不是最終目的，學(xué)習(xí)是為了指導(dǎo)實踐，要將學(xué)習(xí)教育的成果踐行于群眾路線;要把學(xué)習(xí)教育成果付諸于行動;要不斷開拓思路，把紀檢監(jiān)察工作與群眾實際生活聯(lián)系起來，把理論知識、思想轉(zhuǎn)變?yōu)樯钊雽嶋H，以實際行動為人民服務(wù)。踐行群眾路線，在實踐中接受學(xué)習(xí)教育，提升自身業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)。
四是突出“悟”。要結(jié)合實際，針對世界觀、人生觀、價值觀等根本問題，深化認識，悟出并領(lǐng)會中央文件精神實質(zhì)。要求全縣紀檢監(jiān)察機關(guān)要認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會‘學(xué)思踐悟’系列文章精神，進一步增強對紀律檢查體制改革的行動自覺，強化對黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的責(zé)任擔(dān)當，切實履行監(jiān)督責(zé)任，督促全縣各級黨委(黨組)全面落實主體責(zé)任。進一步深化對黨的群眾路線的認識，確保學(xué)習(xí)“學(xué)思踐悟”系列文章的質(zhì)量和效果。
學(xué)思踐悟心得真情實感體會篇十
《學(xué)思踐悟》緊緊圍繞落實黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任，編輯出《緊緊抓住推進黨風(fēng)廉政建設(shè)的“牛鼻子”》、《主體責(zé)任缺位根子在黨的觀念淡漠》、《權(quán)力就是責(zé)任責(zé)任就要擔(dān)當》、《把監(jiān)督責(zé)任牢牢扛在肩上》等系列文章，這些文章意蘊深刻、觀點鮮明。
準確掌握當前黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的形勢和任務(wù)，明確職責(zé)定位，落實主業(yè)主責(zé)，改進工作作風(fēng)，強化責(zé)任擔(dān)當，對新時期各級黨委落實黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任和紀檢監(jiān)察機關(guān)落實監(jiān)督責(zé)任起到了指導(dǎo)性的作用，進一步把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭引向深入。
通過學(xué)習(xí)，使我深刻認識到當前黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的新形勢、新任務(wù)。作為紀檢監(jiān)察干部，個人認為要把學(xué)習(xí)當作一項重要任務(wù)，緊密聯(lián)系思想、工作和生活實際，在學(xué)、思、踐、悟中不斷提升自己，堅守責(zé)任擔(dān)當，提高履職能力，把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭引向深入。
一要突出“學(xué)”.開展“三嚴三實”教育活動，學(xué)習(xí)是首要任務(wù)，繼續(xù)要把學(xué)習(xí)貫穿活動始終，為了準確把握中央大政方針及貫徹落實，學(xué)習(xí)中紀委網(wǎng)站開設(shè)的“學(xué)思踐悟”欄目刊發(fā)系列文章。()學(xué)習(xí)教育不能流于形式，需要“學(xué)思結(jié)合”,要聯(lián)系實際學(xué)、沉下身、靜下心來想，要在認真研讀有關(guān)材料的基礎(chǔ)上，要學(xué)有所思，學(xué)有所悟。
二是突出“思”.思想是人的靈魂，做任何事都要思考?？鬃釉唬骸皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”.要堅決杜絕形式主義、走過場；要真正通過集中學(xué)習(xí)及個人自學(xué)，使落實為民務(wù)實清廉要求的認識進一步提高，宗旨意識、群眾觀念進一步強化，改進“四風(fēng)”的行動更加自覺，為深入開展黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭打下堅實思想基礎(chǔ)。
三是突出“踐”.“踐’即實踐行動，學(xué)習(xí)從搖籃到墳?zāi)?，但學(xué)習(xí)不是最終目的，學(xué)習(xí)是為了指導(dǎo)實踐，要將學(xué)習(xí)教育的成果踐行于群眾路線；要把學(xué)習(xí)教育成果付諸于行動；要不斷開拓思路，把紀檢監(jiān)察工作與群眾實際生活聯(lián)系起來，把理論知識、思想轉(zhuǎn)變?yōu)樯钊雽嶋H，以實際行動為人民服務(wù)。踐行群眾路線，在實踐中接受學(xué)習(xí)教育，提升自身業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)。
四是突出”悟“.要結(jié)合實際，針對世界觀、人生觀、價值觀等根本問題，深化認識，悟出并領(lǐng)會中央文件精神實質(zhì)，進一步增強對紀律檢查體制改革的行動自覺，強化對黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的責(zé)任擔(dān)當，切實履行監(jiān)督責(zé)任，督促所聯(lián)系部門全面落實主體責(zé)任。進一步深化對黨的群眾路線的認識，確保學(xué)習(xí)”學(xué)思踐悟“系列文章的質(zhì)量和效果。
學(xué)思踐悟心得真情實感體會篇十一
日前，質(zhì)檢總局黨組將中央紀委監(jiān)察部網(wǎng)站“學(xué)思踐悟”專欄開設(shè)以來刊發(fā)的系列文章匯編成冊，印發(fā)給總局黨組成員、機關(guān)各司局和直屬系統(tǒng)各單位主要負責(zé)人。
總局黨組書記、局長支樹平指出，“學(xué)思踐悟”是刊發(fā)系列文章的專欄名，也是系列文章所倡導(dǎo)的工作方法和工作精神。近年來，質(zhì)檢系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反貪腐工作取得一定成效，但是從查辦的違紀違法案件和信訪舉報反映的問題線索看，當前的反貪腐工作形勢依然嚴峻復(fù)雜。形勢決定任務(wù)，全系統(tǒng)各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部既要認真學(xué)習(xí)“學(xué)思踐悟”專欄系列文章，更要在此基礎(chǔ)上，深入學(xué)思踐悟、推進從嚴治檢。
要把學(xué)習(xí)研讀系列文章，與深入貫徹__關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反貪腐斗爭重要論述精神結(jié)合起來，與開展“三嚴三實”專題教育結(jié)合起來，深化思想認識，強化黨的觀念，切實增強從嚴治檢的自覺性和堅定性。
要把自己擺進去，密切聯(lián)系思想和工作實際，增強責(zé)任擔(dān)當意識，認真履行職責(zé)范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任，把從嚴治檢的要求落實到質(zhì)檢工作的方方面面，用更嚴的紀律和更實的措施，管好干部、帶好隊伍。
要經(jīng)常分析研判本單位本部門反貪腐工作形勢，堅持問題導(dǎo)向，針對薄弱環(huán)節(jié)和關(guān)鍵部位，在抓組織領(lǐng)導(dǎo)、抓思想教育、抓嚴明紀律、抓正風(fēng)肅紀、抓制度建設(shè)、抓責(zé)任落實上下功夫、求實效，推動從嚴治檢不斷取得新成效。
學(xué)思踐悟心得真情實感體會篇十二
大家在學(xué)思踐悟中，常學(xué)常新，學(xué)有所成。以下是本站小編為大家整理的關(guān)于學(xué)習(xí)學(xué)思踐悟
心得體會
，歡迎閱讀!通過開展學(xué)習(xí)xx屆中央紀委的工作要求，傳遞重要聲音，闡述精神實質(zhì)，不斷推動黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作深入開展。通過認真學(xué)習(xí)，我深刻領(lǐng)會到作為黨員干部所承擔(dān)重要使命。這決定了我們這支隊伍更要以黨的精神為指導(dǎo)，認真學(xué)習(xí)貫徹同志關(guān)于反腐倡廉的重要論述，全面提升自身能力，做到“打鐵還需自身硬”。在新形勢下，如何加強自身建設(shè)、提高自身的思想政治素質(zhì)和工作能力，是擺在我們每一個黨員干部一項重要任務(wù)。如何真正做到能力的提升，起到表率的作用，是值得我們每一位黨員干部思考的問題。下面談一下自己的幾點體會。
一、堅定信念，認真學(xué)習(xí)，在理論素養(yǎng)上“硬”起來
(一)樹立信念 要牢固確立黨風(fēng)廉政建設(shè)無小事的思想信念。黨風(fēng)廉政建設(shè)關(guān)系到黨的事業(yè)興衰成敗，關(guān)系到中國特色社會主義事業(yè)的改革發(fā)展，關(guān)系到黨在人民群眾心目中的威望，關(guān)系到建設(shè)事業(yè)的整體推進，也關(guān)系到每個干部的成長進步。為此，黨風(fēng)廉政建設(shè)就顯得非常重要，我們應(yīng)該從維護黨、國家、人民利益的高度，從維護國家建設(shè)事業(yè)的高度，從愛護干部個人前途命運的角度來看待黨風(fēng)廉政建設(shè)重要性、必要性、長期性和復(fù)雜性，從而理解和珍惜我們做好紀檢監(jiān)察工作的光榮感和使命感，堅定做好一名黨員干部的信心和決心。
(二)加強政治理論學(xué)習(xí)，努力提高理論素養(yǎng)。理論是實踐的先導(dǎo)、行動的指南。黨員干部要認真學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系、科學(xué)發(fā)展觀，用科學(xué)理論武裝頭腦，增強用政治的眼光觀察形勢、分析和處理問題的能力，做到在大是大非和重大考驗面前旗幟鮮明、立場堅定，提高正確應(yīng)對復(fù)雜局勢的能力、科學(xué)判斷反腐倡廉形勢的能力和按照反腐倡廉規(guī)律開展工作的能力。鄧小平同志說過：“不注意學(xué)習(xí)，忙于事務(wù)，思想就容易庸俗化。如果說變質(zhì)，那么思想的庸俗化就是一個危險的起點?！币恍h員領(lǐng)導(dǎo)干部之所以走上違法違紀的道路，很大程度上是因為放松了學(xué)習(xí)，放松了世界觀改造，以至于免疫力低下，在金錢、權(quán)力、美色的誘惑面前打了敗仗，經(jīng)受不住考驗，理想動搖、信念滑坡、精神頹廢、道德淪喪，最終走向了人民的對立面。俗話說：打鐵還須自身硬。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，要求別人做到的首先自己要做好，要自覺加強學(xué)習(xí)和身心鍛煉，保持清醒頭腦，堅持原則，堅決做到自重、自省、自警、自勵，筑牢拒腐防變的思想道德防線;堅決做到廉潔奉公、樂于奉獻，時刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，盡心盡職地做好本職工作。
(三) 加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，不斷掌握新知識?！肮び破涫?，必先利其器?！彪S著我國改革開放和社會主義市場經(jīng)濟體制建設(shè)的進一步發(fā)展，新事物、新情況、新問題層出不窮，需要黨員干部去認識、去了解、去掌握。在實際工作中，還存在薄弱環(huán)節(jié)，需要進一步改進和提高。特別是當前腐敗現(xiàn)象呈現(xiàn)出智能化特點，手段越來越隱蔽。新形勢的發(fā)展要求黨員干部必須認真鉆研基礎(chǔ)理論、業(yè)務(wù)知識和技能技巧，加強對經(jīng)濟、法律、科技、管理等知識的學(xué)習(xí)，拓寬知識面，改善知識結(jié)構(gòu)，豐富知識儲備，做到既懂政治、又懂經(jīng)濟，既懂管理、又懂業(yè)務(wù)。向書本、向他人、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，使紀檢監(jiān)察干部對新發(fā)展、新情況、新問題有預(yù)見、有對策、有抓手，切實提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，使黨員干部政治上靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過得硬。
(四)改進學(xué)習(xí)的方式方法，提高學(xué)習(xí)效率。要多思考，多聯(lián)系實際，著眼于解決現(xiàn)實問題，只有這樣，才能學(xué)以致用，增強工作的預(yù)見性和創(chuàng)造性，也才有利于把握腐敗現(xiàn)象的規(guī)律和特點，提出預(yù)防措施，采取有效對策。
二、 率先垂范，履職盡責(zé)，在工作能力上“硬”起來
(一)率先垂范,做嚴以律己的表率。打鐵還需自身硬，作為一名黨員干部，應(yīng)解決好自身存在的“四風(fēng)”問題，堅持高標準、嚴要求，帶頭貫徹中央八項規(guī)定精神，狠剎“四風(fēng)”，帶頭執(zhí)行廉潔自律各項規(guī)定，讓黨員群眾看到領(lǐng)導(dǎo)干部清廉的整體形象。
(二)履職盡責(zé)，堅持抓早抓小，建立健全早發(fā)現(xiàn)、早處置機制，對發(fā)現(xiàn)的苗頭性、傾向性問題，做到早提醒、早打招呼，防止小問題變成大問題。
三、服從大局，廉潔從政，在拒腐防變上“硬”起來
(一)強化服從大局意識。服從和服務(wù)于大局黨員干部搞好工作的前提。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，其神圣職責(zé)就是守好思想大堤，為經(jīng)濟社會發(fā)展保駕護航。我們黨員干部同樣要為經(jīng)濟發(fā)展保駕護航。在具體工作中，應(yīng)該明白做人、做事關(guān)系。
(二)強化自律意識。強化自律意識，體現(xiàn)在我們黨員干部身上，就是要堅持高標準、嚴要求，要發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。要求別人做到的，自己首先要做到，要求別人不做的，自己堅決不做，真正成為遵紀守法的模范。注重品德修養(yǎng)，確立健康的生活情趣，清清白白做事、堂堂正正做人。
(三)提高拒腐防變能力。提高拒腐防變能力是對黨員干部最根本、最重要的要求。我們必須保持高度的警覺和清醒的頭腦，進一步增強黨章意識和紀律觀念，以對黨、對國家、對組織、對家人高度負責(zé)的精神，牢固樹立拒腐防變的思想道德防線，提高拒腐防變能力，努力成為忠于黨、忠于人民。我們只有不斷提升自己的能力，做好表率，以維護黨紀、政紀為天職，以認真負責(zé)的精神、求真務(wù)實的作風(fēng)全身心地投入到工作當中去,才能執(zhí)好紀、問好責(zé)、把好關(guān)，做一名合格的黨員干部。
根據(jù)“學(xué)思踐悟”活動要求，我認真研讀了《黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭形勢與任務(wù)》評論員文章，進一步深化了對全面從嚴治黨緊迫性、長期性的認識，進一步明確了落實黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任的必要性、重要性，進一步堅定了抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的信心和決心。
以來，以同志為的黨中央堅定不移改進作風(fēng)、堅定不移懲治腐敗，黨風(fēng)政風(fēng)為之一新，黨心民心為之一振。落實中央“八項規(guī)定”、省委“六條意見”、市委“75條具體規(guī)定”，我們感剛剛邁出一步，黨風(fēng)廉政建設(shè)永遠在路上，意味著這項工作只有進行時，我們必須充分發(fā)揮反腐倡廉教育的主導(dǎo)作用，積極營造思廉尚廉踐廉的社會氛圍，從根本上引導(dǎo)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部樹立正確的世界觀、價值觀，筑牢拒腐防變的思想道德防線。
一、要“思廉”，牢固樹立廉政意識。黨員干部必須清正廉潔、勤政為民，這是由中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)、宗旨和歷史使命所決定的。領(lǐng)導(dǎo)干部樹立廉潔從政意識是時代之需、履職之要、成長之基，尤其是一個地方或單位的主要負責(zé)人，更是具有“一人正正一方、一人歪則斜一片”的放大效應(yīng)，必須更加自覺地樹立廉潔從政意識，從自身做起，加強自律，嚴格要求，做清正廉潔的表率。要切實履行好黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任和“一崗雙責(zé)”，不僅要自廉，還要他廉、群廉，要敢于擔(dān)當，抓住黨員領(lǐng)導(dǎo)干部這個關(guān)鍵少數(shù)，用好以上率下這個工作方法，領(lǐng)好班子、管住干部。
二、要“尚廉”，不斷提高自身修養(yǎng)。良好的道德修養(yǎng)是立身之本，是保持公正、廉潔的基礎(chǔ)和思想防線。人的修養(yǎng)支配其行為，道德修養(yǎng)提高了，個人操守加強了，就會淡泊名利，就會為了人民的福祉最大限度的勤奮工作，就會在面臨公利與私利的沖突時不忘黨性原則、不忘黨的紀律，做出有利于黨、有利于人們的正確決擇。因此，黨員干部無論職位高低，都應(yīng)該努力提高道德修養(yǎng)和精神境界，知榮辱、明廉恥，恪守立身之道、做人之道、交友之道，自覺保持一身剛正不阿的正氣和一塵不染的氣節(jié)。
三、要“踐廉”，始終做到廉潔從政?！疤煜轮?，不難于立法，而難于法之必行”。對黨員干部而言，在摒棄貪欲雜念、完成靈魂凈化的思廉、尚廉過程中不斷踐廉，才算是真正做到知行統(tǒng)一。領(lǐng)導(dǎo)干部在行使黨和人民賦予的權(quán)力時，要時刻具有一種如履薄冰的意識，將行使權(quán)力看作是一種責(zé)任、一種義務(wù)，始終遵守法紀，慎用權(quán)、善用權(quán)、用好權(quán)，確保權(quán)力行使不偏離正確方向，切實做到秉公用權(quán)、為民盡責(zé)。要從小處做起，積小成大，成就業(yè)績;要從小事抓起，始終做到慎獨、慎微、自警、自省、自勵，自覺增強服務(wù)意識、法律意識、效能意識、實干意識、節(jié)儉意識，以求真務(wù)實的作風(fēng)加強勤政廉政建設(shè)，樹立為民、務(wù)實、清廉的良好形象。
“學(xué)思踐悟”專欄文章語言精練而頗具張力，意蘊深厚而回味無窮，讀來不僅朗朗上口、十分過癮提氣，而且總是發(fā)人深思、予人啟迪。
學(xué)風(fēng)體現(xiàn)作風(fēng)。我們黨歷來重視加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，毛澤東、鄧小平、等同志多次強調(diào)，把學(xué)風(fēng)作為黨風(fēng)來抓。在xx屆中央紀委委員學(xué)習(xí)貫徹黨的精神研討班上，談到學(xué)風(fēng)問題，指出學(xué)習(xí)、思考、實踐、感悟是一個螺旋式上升、循環(huán)往復(fù)的過程，強調(diào)學(xué)習(xí)必須緊密聯(lián)系思想和工作實際，深得進去、淺得出來。學(xué)風(fēng)既是思想方法，也是工作態(tài)度，加強紀檢監(jiān)察干部隊伍建設(shè)必須抓住這個著力點，通過改進學(xué)風(fēng)提高履職監(jiān)督能力。
學(xué)習(xí)是做好工作的前提。要堅持干什么、學(xué)什么，缺什么、補什么的原則，認真學(xué)習(xí)黨的路線方針政策、中央重大決策部署和紀檢監(jiān)察業(yè)務(wù)知識，努力成為紀檢監(jiān)察領(lǐng)域的行家里手。在此基礎(chǔ)上，不斷豐富自身多方面知識素養(yǎng)，逐步由“專才”邁向“通才”。要立足當前、著眼長遠，緊密結(jié)合實際，在學(xué)習(xí)中尋找理論與實際工作的結(jié)合點，使學(xué)習(xí)始終具有很強的實踐指導(dǎo)性。時代發(fā)展日新月異，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進則退。紀檢監(jiān)察干部要養(yǎng)成優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，堅持不懈、鍥而不舍，溫故知新、日有所進。
學(xué)而不思則罔。沒有思考的學(xué)習(xí)，是簡單的機械運動，產(chǎn)生不了前進的動力。書是死的，人是活的。讀死書，只當“傳遞員”或“過路財神”，還不如不讀書。我們提倡把書讀活，關(guān)鍵就在于學(xué)有所思。愛因斯坦曾說：“學(xué)習(xí)知識要善于思考、思考、再思考，我就是靠這個方法成為科學(xué)家的。”當前形勢下，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭遇到很多新情況、新問題，要求我們必須結(jié)合實際認真思考，聽對音、號準脈、開好方，與時俱進地探索解決問題、破解難題的有效辦法。
學(xué)習(xí)和思考的落腳點在于實踐。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?；鹆υ購姷呐趶椧膊荒芤恢痹谔焐巷w，最終都要落地才能盡顯威力。毛澤東同志說過，讀書是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)。紀檢監(jiān)察干部必須大力發(fā)揚求真務(wù)實、真抓實干的作風(fēng)，打地基、踩地磚、接地氣。要深入實際和群眾，開展切實有效的調(diào)查研究，做到問情于民、問實于民、問需于民、問計于民。對遇到的新情況、新問題，主動穩(wěn)妥開展試點，在實踐中不斷總結(jié)完善，并以實踐成果來檢驗工作的成效。
歷史和社會的發(fā)展，存在一定的規(guī)律性。馬克思主義辯證法認為，前途是光明的，道路是曲折的。在通往成功的道路上充滿挫折和困苦，關(guān)鍵是能否堅持“吃一塹、長一智”。不謀全局者，不足以謀一域。面對新的世情、國情、黨情，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的長期性、復(fù)雜性、艱巨性更加明顯。紀檢監(jiān)察干部要在學(xué)習(xí)、思考、實踐的過程中加深領(lǐng)悟，做到邊實踐、邊感悟，邊探索、邊總結(jié)，讓思想的火花和具體的實踐相碰撞，透過現(xiàn)象觀察本質(zhì)，不斷發(fā)現(xiàn)和掌握各項工作的規(guī)律。
學(xué)、思、踐、悟，有如一年之春、夏、秋、冬，是同一整體的不同發(fā)展階段。當前，我們的學(xué)風(fēng)總體上是好的，但也不同程度地存在學(xué)而不思、思而不踐、踐而不悟的問題。因此，我們提倡以聯(lián)系的視角，把學(xué)、思、踐、悟結(jié)合起來，作為改進學(xué)風(fēng)的具體行動;我們反對將學(xué)、思、踐、悟彼此割裂，只知點對點，不懂連成線。每個紀檢監(jiān)察干部都要將學(xué)習(xí)當做一項重要工作，緊密聯(lián)系自己的思想和工作實際，在學(xué)、思、踐、悟中不斷提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)，提高履職監(jiān)督能力，不負黨和人民的重托和期盼。
學(xué)思踐悟，顧名思義就是學(xué)習(xí)、思考、踐行、體悟?！皩W(xué)”是基礎(chǔ)和前提。非學(xué)無以廣才，非學(xué)無以明志。沒有“學(xué)”，其他就是“無本之木、無源之水”?！八肌笔恰皩W(xué)”的延伸?！皩W(xué)而不思則罔”，經(jīng)過思考的加工，學(xué)習(xí)的知識才更深刻，更具指導(dǎo)性。“踐”是“思”的落腳點。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！敝挥邪呀?jīng)過思考的知識用于實踐，才能解決發(fā)展中遇到的問題，學(xué)以致用?！拔颉笔恰佰`”的升華，總結(jié)實踐中的一般規(guī)律，把這些規(guī)律內(nèi)化為個人獨立見解，才能真正內(nèi)化于心、外化于行。
學(xué)、思、踐、悟“四位一體”，構(gòu)成了一個辯證統(tǒng)一的認識發(fā)展過程。其中，“學(xué)”和“思”是認識的第一個階段，“踐”和“悟”是認識的第二個階段，前者是后者的準備，后者是前者的歸宿。第二個階段中的“悟”承上啟下，既是對前一次認識發(fā)展過程的總結(jié)，也是對后一個認識過程的發(fā)軔。因為，人們對于具體事物的正確認識，一般來說，僅僅經(jīng)過一次認識過程是難以達到的，往往需要多次反復(fù)才能不斷發(fā)展和前進。
黨的xx大以來，黨中央高度重視黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，提出了一系列新思想新觀點新舉措。比如，提出抓作風(fēng)是推進黨的建設(shè)新的偉大工程的重要切入點和著力點，要求以零容忍態(tài)度懲治腐敗、堅決遏制腐敗蔓延勢頭，強調(diào)黨要管黨、從嚴治黨就要靠嚴明紀律，等等。認真學(xué)習(xí)貫徹這些重要論述，無疑需要深入“學(xué)思踐悟”，領(lǐng)會其蘊含的深刻內(nèi)涵，把握其著眼的時代背景。唯有如此，才能真正統(tǒng)一思想、指導(dǎo)實踐、推動工作。
學(xué)然后知不足，思然后知奮進，踐然后知守責(zé)，悟然后知道理。在當前依然嚴峻復(fù)雜的反腐敗斗爭形勢下，廣大紀檢監(jiān)察干部必須努力培養(yǎng)和形成“學(xué)思踐悟”的習(xí)慣，不斷砥礪黨性、增強本領(lǐng)，提高工作能力和水平，以不辜負黨和人民的重托。
學(xué)思踐悟心得真情實感體會篇十三
20__年__月__日，中紀委監(jiān)察部網(wǎng)站《學(xué)思踐悟》專欄以《緊緊抓住推進黨風(fēng)廉政建設(shè)的”牛鼻子“》開欄，至今已刊登系列文章59篇。我作為紀檢新兵，每篇必讀，我通過系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)，并緊密聯(lián)系思想、工作和生活實際，在學(xué)中思、思而踐、踐后悟，不斷提高履職能力，堅守責(zé)任擔(dān)當。下面將我的學(xué)習(xí)、思考與感悟所得淺談如下：
首先，紀檢干部必須做黨的忠誠衛(wèi)士。紀檢干部作為黨內(nèi)紀律的執(zhí)行者、捍衛(wèi)者，要以啄木鳥精神嚴格執(zhí)紀，必須對黨忠誠，要擔(dān)當好黨的忠誠衛(wèi)士的角色。要牢樹宗旨，堅韌若水，耐得住寂寞，擋得住誘惑，經(jīng)得住考驗，不為名利所累，不為燈紅酒綠折腰，以實際行動自覺維護黨的權(quán)威，確保黨和人民利益不受侵犯。自身應(yīng)上善若水、清澈透明，清清白白;純純凈凈，心無旁騖;不逐名利，本性不改。厚積水之品性，永遠透明。即使受了外界干擾，本性永遠不變。
其次，紀檢干部必須明責(zé)守紀。在十八屆中央紀委五次全會上，總書記強調(diào)：”保持高壓態(tài)勢不放松，查處腐敗問題，必須堅持零容忍的態(tài)度不變、猛藥去疴的決心不減、刮骨療毒的勇氣不泄、嚴厲懲處的尺度不松，發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，發(fā)現(xiàn)多少查出多少。“作為紀檢干部，更要深刻領(lǐng)會從嚴治黨的必要性和緊迫性，在反腐敗斗爭中和作風(fēng)建設(shè)中，一定要堅定地履行監(jiān)督責(zé)任，樹立神圣的責(zé)任感、使命感，堅持原則、秉公執(zhí)紀，堅決同一切違法違紀行為作斗爭，做好黨的政治紀律和各項規(guī)章制度的捍衛(wèi)者;不做老好人、不怕得罪人，對不良風(fēng)氣、不良現(xiàn)象敢抓敢管，始終保持一股凜然正氣和無所畏懼的勇氣，做好廣大黨員干部政治上的保健醫(yī)。
三是紀檢干部必須學(xué)以致用。逆水行舟，不進則退。即使再忙再累，每天盡量擠出時間學(xué)習(xí)，就像奶牛的奶水一樣，經(jīng)常擠擠總是有的。長期堅持，形成習(xí)慣，化整為零，聚少成多，時間一久，效果驚人。應(yīng)圍繞”三轉(zhuǎn)“,學(xué)十八屆四中全會依法治國核心精神，學(xué)習(xí)總書記系列講話精神，學(xué)反”四風(fēng)“之要義，學(xué)中央、自治區(qū)、盟、旗紀委最新政策、文件精神，學(xué)再執(zhí)法、再監(jiān)督、再檢查該從哪些方面入手。要結(jié)合自身的崗位職責(zé)，先明白自己該干什么、如何去干、怎樣干好。作為部門紀檢干部，應(yīng)看是否充分了解本部門的運行情況，是否充分了解所在單位的風(fēng)險點位，是否對容易出問題的地方了然于胸，然后有針對性地加強學(xué)習(xí)，這樣才能充分發(fā)揮紀檢組的監(jiān)督作用。我想，只要做到以上幾點，好好堅持下去，知識面就會不斷拓寬，就會做到心中有數(shù)，就一定能厚積薄發(fā)捍衛(wèi)清廉之智為民務(wù)實。
最后，紀檢干部要有厚積敬德修業(yè)之固執(zhí)，薄發(fā)捍衛(wèi)清廉之能。我們一定要將其貫穿于工作的始終，明責(zé)履責(zé)盡責(zé)，畢其一生、匡扶正義，一身正氣、捍衛(wèi)法紀。從干紀檢工作起，就應(yīng)無怨無悔，做好打持久戰(zhàn)的準備，把黨和人民交給我們的任務(wù)一件件落實好，捍衛(wèi)法紀，不畏強權(quán)，堅決與邪惡勢力作斗爭，堅決與不正之風(fēng)作斗爭，堅決維護公平正義，做到披肝瀝膽，勇于擔(dān)當，履職盡責(zé)。堅決落實”三轉(zhuǎn)“,理順關(guān)系，加強溝通匯報，調(diào)整工作范圍，種好責(zé)任田。要完善機制，筑牢”防火墻“.要剎風(fēng)肅紀、正本清源。要加強監(jiān)督檢查，嚴格執(zhí)紀問責(zé)。要嚴肅查處案件，絕不姑息手軟。歷史昭示，只要厚積敬德修業(yè)之功，就一定會薄發(fā)捍衛(wèi)清廉之能。
”厚積夯根基，薄發(fā)衛(wèi)清廉“.只要長期堅持，就一定會厚積薄發(fā)捍衛(wèi)清廉之風(fēng)，就一定會黨風(fēng)正、政風(fēng)淳?！秉h的反腐工作永遠在路上",而修身、修學(xué)、修業(yè)也一樣，永遠只是進行時!
學(xué)思踐悟心得真情實感體會篇十四
轉(zhuǎn)職能、轉(zhuǎn)方式、轉(zhuǎn)作風(fēng)，是中央紀委落實黨的__大和十八屆二中、三中、四中全會精神的重要舉措，是根據(jù)黨章規(guī)定、黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭形勢任務(wù)，與時俱進提出的工作要求。中央紀委三次全會有著鮮明主題，聚焦黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭中心任務(wù)?！叭D(zhuǎn)”的實質(zhì)是要求紀檢監(jiān)察機關(guān)找準職責(zé)定位，明確主責(zé)主業(yè)。
從事任何一項工作，首先要明確自身定位，定位準才能責(zé)任清。黨的紀律檢查委員會由黨的代表大會選舉產(chǎn)生，紀委的權(quán)力是黨章賦予的，這決定了它的地位、責(zé)任和權(quán)威。黨章第44條明確規(guī)定，紀委的主要任務(wù)是維護黨的章程和其他黨內(nèi)法規(guī)，檢查黨的路線、方針、政策和決議的執(zhí)行情況，協(xié)助黨的委員會加強黨風(fēng)建設(shè)和組織協(xié)調(diào)反腐敗工作。這是我們職責(zé)定位的根本依據(jù)。
這些年，紀律檢查機關(guān)圍繞黨章規(guī)定做了大量工作，取得很大成績。但是，隨著工作領(lǐng)域的拓展，也干了大量分外的事，該干的事卻沒集中力量干好。參加了各種議事協(xié)調(diào)機構(gòu)，把時間耗在文山會海上;熱衷于組建“領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室”，搞檢查、考核、評比，有的還專挑旅游景點開會，以各種名義組織出國考察，滋生“四風(fēng)”問題;對參與小金庫、“三亂”專項治理等樂此不疲，攬了不少不該攬的事。省級紀委參與的議事協(xié)調(diào)機構(gòu)竟有4600多個，有的參加了200多個。一個領(lǐng)導(dǎo)小組哪怕一年就開一次會，紀委還有精力干好自己的主業(yè)嗎?我們用了近兩年時間，把省級紀委參與的議事協(xié)調(diào)機構(gòu)減少至460個，清理比例達90%。職責(zé)不清、工作發(fā)散，就會種了別人的地、荒了自己的田，造成越位、缺位、錯位。
權(quán)力意味責(zé)任，責(zé)任就要擔(dān)當。責(zé)任清才能敢擔(dān)當。紀檢監(jiān)察機關(guān)必須明確自己的職責(zé)，分清責(zé)任，聚焦主業(yè)，把該擔(dān)的責(zé)任擔(dān)起來。如果只是把權(quán)力攬過來，結(jié)果卻負不了責(zé)，等到責(zé)任追究時你就慘了，那還不如攬得少點、把該干的干得好點。說一千、道一萬，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作是我們的主業(yè)，這方面干不好，別的工作干得再熱鬧也沒用。
“三轉(zhuǎn)”是中央要求、形勢使然。當前，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭形勢依然嚴峻復(fù)雜，腐敗問題依然多發(fā)，糾正“四風(fēng)”、防止反彈任務(wù)艱巨，黨的觀念淡漠，組織渙散、紀律松弛問題亟待克服。如果紀檢監(jiān)察機關(guān)不能做到聚焦中心任務(wù)、守住職責(zé)定位，真正把監(jiān)督責(zé)任擔(dān)起來，黨要管黨、從嚴治黨就難以落實。
轉(zhuǎn)職能、轉(zhuǎn)方式、轉(zhuǎn)作風(fēng)是一項長期的任務(wù)。改變慣性實屬不易，但是必須轉(zhuǎn)變。紀檢監(jiān)察機關(guān)要摳住黨章規(guī)定的職責(zé)，聚焦聚焦再聚焦，不斷深化“三轉(zhuǎn)”，強化監(jiān)督執(zhí)紀問責(zé)。
強化監(jiān)督嚴格執(zhí)紀嚴肅問責(zé)
十八屆中央紀委三次全會工作報告的標題把“聚焦中心任務(wù)”放在首位，就是要求紀律檢查機關(guān)根據(jù)黨章規(guī)定和中央要求，聚焦黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，緊緊圍繞監(jiān)督執(zhí)紀問責(zé)，全面提高履職能力。這是深化轉(zhuǎn)職能、轉(zhuǎn)方式、轉(zhuǎn)作風(fēng)的核心要義。
監(jiān)督執(zhí)紀從來都是黨的紀律檢查機關(guān)的職責(zé)所在。早在1927年，面對白色恐怖，黨中央就決定成立中央監(jiān)委，開啟了黨內(nèi)監(jiān)督的組織創(chuàng)新，舉起了監(jiān)督執(zhí)紀的大旗。從此，我們黨總是根據(jù)形勢發(fā)展的要求，始終堅持從嚴治黨，不斷強化監(jiān)督執(zhí)紀。改革開放以來，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭不斷發(fā)展，取得重要成績。如果沒有幾十年來的艱辛探索和歷屆中央紀委的不懈努力，黨風(fēng)廉政建設(shè)就不會取得今天這樣的成效，紀委必須履行好監(jiān)督職責(zé)的定位也就不會這么明確。
與時俱進是我們黨的理論品質(zhì)，黨的事業(yè)是不斷發(fā)展的，“三轉(zhuǎn)”恰恰是對過去的繼承和創(chuàng)新。把“三轉(zhuǎn)”放到歷史中去看就會發(fā)現(xiàn)，形勢發(fā)生了變化，我們的任務(wù)必然要變化。今天，歷史的接力棒傳到我們手里，面對依然嚴峻復(fù)雜的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭形勢，面對黨要管黨、從嚴治黨的艱巨任務(wù)，我們就要有敢于監(jiān)督、敢于紅臉這份責(zé)任擔(dān)當。
“三轉(zhuǎn)”就是要往監(jiān)督執(zhí)紀問責(zé)上轉(zhuǎn)。黨的十八屆三中全會決定第36條指出，落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，黨委負主體責(zé)任，紀委負監(jiān)督責(zé)任。紀律檢查委員會是黨內(nèi)監(jiān)督的專責(zé)機構(gòu)，我們要善于把握形勢，根據(jù)現(xiàn)階段的任務(wù)，把黨章賦予紀委的職責(zé)具體化。監(jiān)督執(zhí)紀問責(zé)，這三者互相聯(lián)系、互相作用、渾然一體，體現(xiàn)了新形勢下紀檢監(jiān)察機關(guān)的職責(zé)定位。紀委不能無所不管，必須緊緊咬住本職，聚焦中心任務(wù)，強化監(jiān)督、嚴格執(zhí)紀、嚴肅問責(zé)。
并不是說聚焦了，事就少了，或者沒事干了。恰恰相反，工作越聚焦，越深入，就越能抓出成效。黨的__大以來，中央紀委監(jiān)察部明確職責(zé)定位，轉(zhuǎn)職能、轉(zhuǎn)方式、轉(zhuǎn)作風(fēng)。清理議事協(xié)調(diào)機構(gòu)，調(diào)整內(nèi)設(shè)機構(gòu)，把更多的力量壓到主業(yè)上。嚴明政治紀律和政治規(guī)矩，加強執(zhí)紀檢查，增強黨的觀念和組織紀律性，維護黨的團結(jié)統(tǒng)一。扭住“四風(fēng)”不放，一個節(jié)點一個節(jié)點抓，發(fā)動人民群眾和媒體參與監(jiān)督，持續(xù)釋放執(zhí)紀必嚴的強烈信號。緊扣“四個著力”發(fā)現(xiàn)問題，巡視越來越聚焦，震懾作用越來越大。對反映黨員領(lǐng)導(dǎo)干部問題線索大起底，規(guī)范線索管理、分類處置，嚴格審查程序和審查紀律，提高質(zhì)量和效率。這些都體現(xiàn)了“三轉(zhuǎn)”要求，推動了黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作深入開展。
紀委是監(jiān)督紀律執(zhí)行的，維護黨的紀律是我們的根本任務(wù)。如果黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都能夠守得住紀律，權(quán)力運行還會出大問題嗎?我們必須攥緊拳頭，把監(jiān)督執(zhí)紀問責(zé)的責(zé)任擔(dān)起來，不斷健全和強化黨內(nèi)監(jiān)督。
學(xué)思踐悟心得真情實感體會篇十五
按照縣紀委《關(guān)于認真學(xué)習(xí)中央紀委“學(xué)思踐悟”專欄系列文章精神》的通知，結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動，我認為在新形勢下，加強黨風(fēng)廉政建設(shè)，落實黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任，必須增強責(zé)任意識和擔(dān)當意識，現(xiàn)就落實黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任談點體會。
一、強化學(xué)習(xí)，增強責(zé)任意識
落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，是黨的十八屆三中全會和十八屆中紀委三次全會提出的明確要求，是黨章賦予給黨委（黨組）的重要職責(zé)。習(xí)近平總書記指出，“黨委能否落實好主體責(zé)任直接關(guān)系黨風(fēng)廉政建設(shè)成效?！鄙羁填I(lǐng)會和全面貫徹中央八項規(guī)定、省委“雙十條”、市委“十二條”、黨員干部廉潔從政“52個不準”以及省、市、縣委有關(guān)會議精神，抄寫廉潔從政學(xué)習(xí)筆記3萬字，撰寫心得體會10篇。通過學(xué)習(xí)，對主體責(zé)任的內(nèi)涵有了更深的認識和理解，在工作中知其職、明其責(zé)、盡其力，合力推進黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任的落實。
二、勇于擔(dān)當，自覺履行職責(zé)
落實黨風(fēng)廉政建設(shè)，關(guān)鍵就是要強化責(zé)任主體意識。要始終把黨風(fēng)廉政建設(shè)放在心上、落實在行動上，率先垂范，真正把主體職責(zé)落到實處。要清醒地認識到抓黨風(fēng)廉政建設(shè)的'重要性，要牢固樹立抓黨風(fēng)廉政建設(shè)是本職、不抓黨風(fēng)廉政建設(shè)是失職、抓不好黨風(fēng)廉政建設(shè)是瀆職的理念。在工作中要勇于擔(dān)當，也要承擔(dān)深化改革、推動發(fā)展、維護穩(wěn)定的第一責(zé)任，圍繞鄉(xiāng)鎮(zhèn)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)，加強全鎮(zhèn)重大決策部署、重點項目實施、重大資金使用等綜合執(zhí)法檢查力度，及時開展教育收費、醫(yī)藥衛(wèi)生、征地拆遷、工程建設(shè)等專項清查治理。嚴格執(zhí)行資金“收支兩條線”制度，完善全鎮(zhèn)預(yù)算資金管理制度，堅持做到重要工作親自部署、重大問題親自過問、重點環(huán)節(jié)親自協(xié)調(diào)、重要項目親自督辦，加強對黨風(fēng)廉政建設(shè)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。
三、強化責(zé)任，深入開展廉政宣傳教育
在黨風(fēng)廉政建設(shè)中要擔(dān)負起組織領(lǐng)導(dǎo)之責(zé)、教育管理之責(zé)；領(lǐng)導(dǎo)班子要根據(jù)分工，切實做到“一崗雙責(zé)”，一級管一級，一級對一級負責(zé)。深入開展廉政宣傳教育，增強廉潔守法意識，一是組織黨員干部切實加強對黨章和黨內(nèi)法規(guī)的學(xué)習(xí)，強化廉政宣傳教育，參觀了反腐倡廉警示教育基地，參加了廉政法規(guī)知識考試，采取觀看警示教育片場等形式多樣的學(xué)習(xí)教育活動，開展黨性、黨風(fēng)、黨紀、廉政教育，讓干部懂法、學(xué)法、知法，提高黨員干部遵章守紀的意識。二是開展形式多樣、內(nèi)容豐富的廉政文化活動，創(chuàng)建了光明村、策底村廉政文化進農(nóng)村示范點，繪制小南峪村廉政文化宣傳墻110米，制作廉政宣傳燈箱28個，用先進典型示范、以反面典型警示，讓黨員干部時時事事自重、自醒、自警，增強廉政勤政的意識，自覺查找和糾正思想認識上的偏差。三是在機關(guān)公共場所建設(shè)廉政文化陣地，建立機關(guān)廉政文化長廊，更新廉政宣傳版面20個，引導(dǎo)廣大黨員干部追求積極健康的文化生活方式，自覺養(yǎng)成守法、誠信、自律的行為準則。
四、建管并重，強化規(guī)章制度建設(shè)
落實黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任必須堅持用制度管權(quán)管事管人，合理分解、科學(xué)配置權(quán)力，重點加強對權(quán)力的制約、資金的監(jiān)控和干部任用的監(jiān)督，切實把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里。一是結(jié)合鎮(zhèn)情實際，對現(xiàn)有的管理制度進行梳理，分門別類地完善相關(guān)管理制度，制定出臺了《工作隊和干部職工目標責(zé)任綜合考評辦法》，修訂完善了《策底鎮(zhèn)規(guī)范化管理手冊》，并對各項制度的可操作性和實用性進行細化、分解，組織全體干部各項管理制度進行了認真學(xué)習(xí)。二是規(guī)范機關(guān)內(nèi)部運作機制，推行“五隊一組”運行機制，加強規(guī)范化建設(shè)，加大對各項制度的執(zhí)行和落實力度，嚴格用制度約束，用制度管人、按制度辦事，重點在規(guī)范工作程序上做文章，對辦文、辦會、辦事的各個方面都制定嚴格的操作程序，明確操作辦法，提出具體標準，確保機關(guān)日常運轉(zhuǎn)的靈敏、高效和有序。三是成立督查考核組，采取定期檢查、日常巡查和隨時抽查的方式。對未有效執(zhí)行機關(guān)內(nèi)部管理制度的工作隊和個人，進行教育，并通報批評；對執(zhí)行力度大、執(zhí)行效果好的部門和個人進行表揚，并計入年度考核中。通過制度建設(shè)的進一步完善，工作效果得到了顯著提升。
五、榜樣示范，加強干部作風(fēng)建設(shè)
好的風(fēng)氣是抓出來的，更是帶出來的。落實黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任，領(lǐng)導(dǎo)干部既要履行一崗雙責(zé)，更要發(fā)揮模范標桿作用，以上率下、上行下效。一是鎮(zhèn)班子成員要率先垂范，認真執(zhí)行各項規(guī)章制度，嚴格遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定，做遵紀守法模范。二是鞏固群眾路線教育實踐活動成果，認真開展交心談心活動，主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)，分管領(lǐng)導(dǎo)和一般干部等經(jīng)常開展面對面地交心談心，掌握清楚他們心理狀態(tài)，提醒他們增強自我約束能力，增強法制意識、廉潔自律意識，提高拒腐防變能力。三是認真執(zhí)行民主集中制，“三重一大”問題一律民主決策、會議決定，并接受群眾監(jiān)督。
學(xué)思踐悟心得真情實感體會篇十六
修煉心得是指個人在實踐中對知識的理解和應(yīng)用的總結(jié)，是對學(xué)習(xí)思考和實踐經(jīng)驗的反思和提煉。通過學(xué)思踐悟，我們可以不斷提高自己的認知能力和實踐能力，進一步完善自我。在本文中，我將分享我在學(xué)思踐悟的過程中所得到的心得體會。
第二段：學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)是知識和能力的積累過程，是激發(fā)個人潛力和擴展視野的重要途徑。在我的學(xué)習(xí)過程中，我始終堅持全面學(xué)習(xí)的原則，不僅關(guān)注專業(yè)知識，還積極開拓其他領(lǐng)域的知識。我喜歡閱讀各種類型的書籍，不僅是為了增加知識儲備，更是為了培養(yǎng)獨立思考的能力。通過廣泛的閱讀，我可以從不同的角度來理解和分析問題，培養(yǎng)出自己的獨特見解。
第三段：思考。
在學(xué)習(xí)過程中，我認識到只有深入思考才能真正領(lǐng)悟知識的精髓。通過思考，我可以從表層現(xiàn)象中挖掘出深層次的意義。在思考的過程中，我喜歡和他人進行深入的討論，從不同的觀點中汲取營養(yǎng)。同時，我也通過反思自己的學(xué)習(xí)和思考過程，總結(jié)出可以改進和提高之處，進一步夯實學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。
第四段：實踐。
知識的應(yīng)用是檢驗其價值的最好方式。我相信實踐是人生的根本，只有在實踐中，我們才能將知識轉(zhuǎn)化為能力。在我的實踐中，我始終追求高標準和高質(zhì)量。我會主動參與各種實踐機會，如實習(xí)，實驗等，并總結(jié)實踐中的經(jīng)驗教訓(xùn)。通過實踐，我不僅可以鞏固和加深對知識的理解，還可以真實地感受到學(xué)習(xí)帶給我的成就感和快樂。
通過學(xué)思踐悟，我深刻理解到，學(xué)習(xí)、思考和實踐相輔相成，缺一不可。學(xué)習(xí)可以幫助我擴展視野和知識面，思考可以提升我的邏輯思維和分析能力，實踐可以檢驗并提高我的能力水平。同時，學(xué)思踐悟也是一個循環(huán)的過程，通過不斷地學(xué)習(xí)思考和實踐，我可以不斷提升自己，達到精益求精的境界。此外，學(xué)思踐悟還需要堅持和耐心，需要保持對知識的渴望和探索的心態(tài)。只有不斷積累和提升，我們才能在人生的道路上更加出色地展現(xiàn)自己。
總結(jié)：
學(xué)思踐悟是修煉心靈和提升自我的過程，是思考和實踐的結(jié)晶。通過全面的學(xué)習(xí)、深入的思考和扎實的實踐，我們可以不斷提高自己的認知能力和實踐能力。學(xué)思踐悟是一個循環(huán)的過程，需要堅持和耐心。只有不斷積累和提升，我們才能在人生的道路上更加出色地展現(xiàn)自己。讓我們共同走進學(xué)思踐悟的道路，不斷完善自我，迎接更加美好的未來。
學(xué)思踐悟心得真情實感體會篇十七
作為當代大學(xué)生，我們是時代的見證者和參與者，同時也是母校培養(yǎng)的優(yōu)秀接班人。為了更好地踐行社會主義核心價值觀，全面提高自身綜合素質(zhì)，我參與了學(xué)校組織的“訪惠聚”社會實踐活動，這次活動給我留下了深刻的印象，也讓我受益匪淺。通過實踐，我深刻體會到了思想與行動的聯(lián)系，實踐與理論的結(jié)合，學(xué)思踐悟的重要性。下面我將從組織準備、實踐經(jīng)歷、思考收獲三個方面談?wù)勎业捏w會。
首先，組織準備是一次成功實踐活動的開始。在參與“訪惠聚”學(xué)思踐實踐之前，我們要充分了解活動的目的和意義，明確自己的角色和任務(wù)。在組織準備階段，我擔(dān)任了項目負責(zé)人的角色，負責(zé)協(xié)調(diào)各方面的工作，確?；顒幽軌蝽樌M行。我組織召開了多次會議，與團隊成員討論項目的具體內(nèi)容和方案，并制定了詳細的計劃。我們還聯(lián)系了當?shù)卣块T，了解了目標地區(qū)的基本情況，并與當?shù)氐慕逃龣C構(gòu)和社區(qū)建立起了聯(lián)系。通過組織準備的過程，我學(xué)會了如何合理安排時間，合理分配資源，提高溝通協(xié)調(diào)能力。
其次，在實踐過程中，我親身參與到了社會實踐工作中。我們深入到貧困地區(qū)，走進農(nóng)村家庭，與當?shù)鼐用窠涣?，了解他們的需求和困難。我們還參與了當?shù)氐慕逃顒?，為孩子們上課，開展文化體育活動。通過這些實踐活動，我深刻感受到了貧困地區(qū)人民的溫暖和善良，同時也看到了他們的困境和問題。這次實踐讓我認識到，真正了解一個地方和一個群體，并做出對他們有益的工作，需要我們真心實意地去傾聽，去關(guān)心，去付出。
最后，我在實踐中深思熟慮，及時總結(jié)收獲。在實踐過程中，我及時反思自己的工作，思考自己在這個過程中的不足和提升的空間。同時，我也認真傾聽了當?shù)鼐用駥ξ覀児ぷ鞯脑u價和建議。通過不斷反思和總結(jié)，我逐漸形成了自己對于社會實踐的理解和認識，并找到了自己在這個過程中的定位和方向。我明白了作為一名大學(xué)生，參與社會實踐不僅僅是在現(xiàn)場工作，更重要的是要將自己積累的經(jīng)驗和思考與理論知識相結(jié)合，推動社會進步。
通過這次“訪惠聚”學(xué)思踐活動，我深刻體會到了學(xué)思踐悟的重要性。只有真正深入到基層一線，才能更好地理解和解決社會問題。只有與實踐相結(jié)合，才能真正提高自身素質(zhì)和能力。作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該積極參與到社會實踐中去，用我們的知識和智慧為社會作出貢獻。同時，我們也要將實踐經(jīng)驗與理論知識相結(jié)合，不斷學(xué)習(xí)和思考，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。只有這樣，我們才能成為時代的見證者和參與者，成為真正的社會棟梁。
學(xué)思踐悟心得真情實感體會篇十八
學(xué)思踐悟微講堂是一種新興的在線學(xué)習(xí)平臺，它匯聚了各個領(lǐng)域的專家，為我們提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和學(xué)習(xí)機會。我很幸運能夠在最近的一段時間內(nèi)參加了這個微講堂，并從中受益匪淺。在這篇文章中，我想分享一些我從學(xué)思踐悟微講堂學(xué)習(xí)這幾個月中的體會和心得。
第二段：學(xué)習(xí)資源的豐富性
學(xué)思踐悟微講堂為我們提供了非常豐富的學(xué)習(xí)資源，包括課程、講座和研討會等，它們涉及了各個領(lǐng)域和方面的知識。在這里，我們可以輕松地找到自己感興趣的課程或講座，并在自己的時間內(nèi)學(xué)習(xí)它們。例如，我最近參加了一門關(guān)于數(shù)據(jù)分析的在線課程，這門課程非常實用而且很生動有趣，它在我日常工作中起到了重要的作用。此外，我還參加了一些有關(guān)職業(yè)發(fā)展和個人成長的講座和研討會，這些資源讓我深入了解了自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向，也讓我更自信地面對未來的挑戰(zhàn)。
第三段：學(xué)習(xí)的互動性
在學(xué)思踐悟微講堂，我們不僅可以輕松地獲取學(xué)習(xí)資源，還可以與其他學(xué)習(xí)者和專家進行互動和交流。這種互動性讓我們在學(xué)習(xí)中更加積極主動和深入，也讓我們的學(xué)習(xí)更加有價值。例如，在我的數(shù)據(jù)分析課程中，我們學(xué)生可以互相交流經(jīng)驗和學(xué)習(xí)心得，在相關(guān)的論壇中提出問題并與專家討論解決方案。這些互動和交流讓我們的學(xué)習(xí)更加全面和深入，也讓我們更好地掌握了所學(xué)知識。
第四段：學(xué)習(xí)的時效性
學(xué)思踐悟微講堂的學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)環(huán)境具有很強的時效性。在線課程和講座可以隨時開放，學(xué)生可以隨時開始學(xué)習(xí)和完成學(xué)習(xí)。這種靈活性和自主學(xué)習(xí)模式讓我們的學(xué)習(xí)更加高效和自由。例如，在我工作繁忙的時候，我可以隨時參加課程和講座，即使是在地鐵上或公交車上，我也可以開始學(xué)習(xí)。這種學(xué)習(xí)方式減少了時間和空間的限制，讓我們更加全面和自由地掌握知識。
第五段：總結(jié)
總的來說，學(xué)思踐悟微講堂是一種非常優(yōu)質(zhì)和有價值的學(xué)習(xí)平臺。它提供了各種學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)機會，同時也注重學(xué)習(xí)的互動性和時效性。通過參加這個微講堂，我學(xué)到了很多實用的知識和經(jīng)驗，也培養(yǎng)了積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度和獨立思考的能力。希望更多的人能夠通過學(xué)思踐悟微講堂體驗到高質(zhì)量的學(xué)習(xí)和成長。
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