養(yǎng)成規(guī)律的作息習(xí)慣和良好的生活習(xí)慣對(duì)于身心健康具有重要意義。怎樣保持身心健康，享受快樂(lè)人生？希望以下范文能為你提供一些總結(jié)寫(xiě)作的思路和靈感。
防拐活動(dòng)心得篇一
近年來(lái)，不法分子對(duì)幼兒進(jìn)行拐騙事件屢次發(fā)生，給社會(huì)帶來(lái)了極大的恐慌和焦慮。為了加強(qiáng)幼兒園防拐騙工作，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，我所在的幼兒園開(kāi)展了一系列的防拐騙活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我深深地感受到了幼兒園的重要性和防拐騙工作的必要性，同時(shí)也得到了一些有關(guān)幼兒自我保護(hù)的啟示和體會(huì)。
首先，幼兒園作為兒童的第二個(gè)家，承擔(dān)著教育孩子的重要責(zé)任。在這次防拐騙活動(dòng)中，幼兒園為孩子們組織了一系列的安全教育課程，包括防拐騙知識(shí)的普及和模擬實(shí)施的演練。通過(guò)這些課程，孩子們了解到了百度網(wǎng)一些不法分子常用的手段和騙術(shù)，學(xué)會(huì)了如何識(shí)別陌生人和應(yīng)對(duì)突發(fā)情況。幼兒園的老師和保安人員也積極參與其中，起到了積極的推動(dòng)作用。他們不僅負(fù)責(zé)授課，還組織實(shí)地考察、實(shí)況演練等活動(dòng)，真正培養(yǎng)了孩子們對(duì)待陌生人的警惕性和應(yīng)對(duì)能力。
其次，防拐騙工作的進(jìn)行可以提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。幼兒正處于逐漸獨(dú)立思考和行為的階段，他們能夠通過(guò)學(xué)習(xí)和模仿的方式將防拐騙知識(shí)內(nèi)化為自己的能力。在活動(dòng)中，我看到孩子們通過(guò)模擬實(shí)施的演練，學(xué)會(huì)了如何保護(hù)自己并快速報(bào)警。同時(shí)，孩子們還通過(guò)與家長(zhǎng)的溝通交流，加深了對(duì)家人的認(rèn)識(shí)和依賴(lài)。這些能力的培養(yǎng)不僅僅是防范拐騙的需要，更是為他們未來(lái)的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
然而，防拐騙工作也面臨著一些困難和挑戰(zhàn)。首先，我們的幼兒園教職員工的防拐騙意識(shí)和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)還有待提高。在實(shí)施活動(dòng)過(guò)程中，部分教師對(duì)于防拐騙的意義和方法認(rèn)識(shí)不足，導(dǎo)致一些關(guān)鍵環(huán)節(jié)的效果不佳。此外，在家長(zhǎng)的合作程度上也存在一定的問(wèn)題，部分家長(zhǎng)對(duì)于孩子的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力的培養(yǎng)缺乏重視，對(duì)幼兒園的防拐騙工作持有消極態(tài)度。這些問(wèn)題需要我們持續(xù)關(guān)注和努力解決，從而提高防拐騙工作的質(zhì)量和效果。
最后，我深刻體會(huì)到幼兒園防拐騙活動(dòng)的積極意義。這次活動(dòng)不僅僅使幼兒和家長(zhǎng)對(duì)防拐騙知識(shí)有了更深的認(rèn)識(shí)，還提高了他們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，從而增強(qiáng)了他們抵御不法分子侵害的能力。同時(shí)，活動(dòng)還推動(dòng)了幼兒園與家長(zhǎng)的合作，增進(jìn)了信任和理解。通過(guò)參與這次活動(dòng)，我深深地感受到了防拐騙工作的重要性和必要性，也為自己的成長(zhǎng)和教育事業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總之，幼兒園防拐騙活動(dòng)是一次意義重大的活動(dòng)，它不僅提高了幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，還增加了幼兒園與家長(zhǎng)的交流和合作。通過(guò)這次活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到了幼兒園對(duì)于兒童成長(zhǎng)的重要性，也對(duì)防拐騙工作有了更深刻的理解和體會(huì)。希望我們能夠在今后的工作中，更加重視幼兒園的防拐騙工作，為幼兒的安全和健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
防拐活動(dòng)心得篇二
安全知識(shí)，理性的東西比較強(qiáng)，讓幼兒直接交流這些，他們的興趣會(huì)馬上消失，于是，在活動(dòng)前端，便設(shè)計(jì)了幼兒喜歡的活動(dòng)——乘車(chē)，將幼兒的興趣、情緒提高起來(lái);安全教育的目的是要讓幼兒能夠較好地將安全知識(shí)運(yùn)用到生活中。
因此，設(shè)計(jì)了讓幼兒看圖講述故事、玩游戲的環(huán)節(jié)，讓幼兒通過(guò)講講、玩玩這些實(shí)踐操作活動(dòng)，來(lái)進(jìn)一步鞏固、滲透所學(xué)的安全知識(shí)，這樣既發(fā)展了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力又讓幼兒更好地掌握住所學(xué)的安全知識(shí);此外，整節(jié)活動(dòng)都是在“家”里進(jìn)行，讓幼兒感受到新奇、好玩的感覺(jué)。
防拐活動(dòng)心得篇三
小學(xué)防拐防騙活動(dòng)是一個(gè)非常有意義的活動(dòng)，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我們能夠更好地了解并防范拐騙事件的發(fā)生，確保孩子的生命安全和財(cái)產(chǎn)安全。近日，我參加了一次小學(xué)防拐防騙活動(dòng)，這次活動(dòng)不僅讓我受益匪淺，也讓我意識(shí)到了如何更好地保護(hù)自己和家人。
第二段：學(xué)到了如何防范拐騙。
在這次小學(xué)防拐防騙活動(dòng)中，我學(xué)到了許多防范拐騙的方法。我們了解到，當(dāng)一個(gè)陌生人與我們接觸時(shí)，我們不應(yīng)該輕信他們，應(yīng)該保持警覺(jué)。我們也學(xué)習(xí)了如何防范網(wǎng)絡(luò)騙局，包括不要隨便點(diǎn)擊陌生的鏈接或下載陌生的軟件。我也知道了應(yīng)該如何在遇到特殊情況時(shí)與警方聯(lián)系，以便及時(shí)地解決問(wèn)題。
第三段：如何自我保護(hù)。
在這次活動(dòng)中，我們還學(xué)習(xí)了如何自我保護(hù)。我們了解到，當(dāng)我們遇到陌生人或危險(xiǎn)人物時(shí)，我們應(yīng)該采取逃跑的策略，同時(shí)大聲呼救，尋求幫助。我們還學(xué)習(xí)了一些常見(jiàn)的自我防范技巧，如安裝安防設(shè)備和智能防盜門(mén)鎖等。
第四段：如何幫助別人。
通過(guò)這次小學(xué)防拐防騙活動(dòng)，我了解到了如何幫助別人。我們知道，有時(shí)我們會(huì)看到一些陌生的孩子走失，我們應(yīng)該先保持鎮(zhèn)定，并立即向附近的公安機(jī)關(guān)或大人求助。我也明白了如何幫助那些受到騙局侵害的人們，我們應(yīng)該及時(shí)向警方舉報(bào)騙局的發(fā)生，并提供相關(guān)證據(jù)，以便讓警方盡快處理這些事件。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)這次小學(xué)防拐防騙活動(dòng)，我不僅學(xué)會(huì)了如何防范拐騙，也了解到了如何自我保護(hù)并幫助別人。我也認(rèn)識(shí)到了保護(hù)自己和家人是非常重要的。如果我們能夠遵循學(xué)到的方法，并教育我們的家人和朋友，我們將有可能避免許多不必要的麻煩和悲劇的發(fā)生，讓我們生活更加安全和幸福。
防拐活動(dòng)心得篇四
下面是騙子誘騙的三大招數(shù)，具體如下：
招數(shù)一：假冒熟人誘惑法。
騙子能叫出孩子的名字。然后可能會(huì)和孩子說(shuō)，自己是受孩子爸爸、媽媽或者其他家人的委托，來(lái)帶孩子回家或者去別的什么地方的。有的甚至還會(huì)繼續(xù)騙孩子說(shuō)，自己也得到了老師的同意。利用如此“權(quán)威誘惑”，騙取孩子的信任感而誘騙孩子。
招數(shù)二：給予禮物利誘法。
“小朋友，我有一個(gè)禮物給你。你想知道是什么嗎？快和我到前面車(chē)?yán)锶タ纯窗??！边@類(lèi)方法主要是用物質(zhì)利誘，同時(shí)利用孩子的好奇心，最終實(shí)施拐騙孩子的目的。
招數(shù)三：幫忙帶路法。
騙子往往會(huì)利用孩子單純、善良、樂(lè)于助人的心態(tài)，引誘孩子。比如騙子會(huì)說(shuō)“小朋友，你知道去某某地方的路怎么走嗎？”如果孩子說(shuō)，知道，就在哪里哪里呀。騙子就會(huì)順勢(shì)說(shuō)，“反正也不遠(yuǎn)，你能不能帶我去啊?！?/p>
如何應(yīng)對(duì)騙子？家長(zhǎng)應(yīng)教會(huì)孩子以下六招：
第一告訴他們遇到騙子時(shí)，應(yīng)當(dāng)沉著冷靜，自行判斷能否逃生，如果有機(jī)會(huì)的話(huà)要鼓起勇氣進(jìn)行自救，千萬(wàn)不能任由機(jī)會(huì)白白流失，畢竟脫離騙子掌控之后被救出的機(jī)會(huì)會(huì)增加許多。
第二如果遇到陌生人前來(lái)搭訕，告訴孩子應(yīng)該立即朝人多的地方走去，如果壞人想強(qiáng)行抱走孩子，要大聲呼救，因?yàn)轵_子做壞事會(huì)心虛，看著路人越來(lái)越多，他們多數(shù)都會(huì)放下孩子立即走人。
第三如果周?chē)鷽](méi)有可求助的路人，后面又有壞人在追，這時(shí)就要迅速找一個(gè)不易被發(fā)現(xiàn)的地方藏起來(lái)，還要放緩自己的呼吸，等壞人離開(kāi)后也不要立即就跑出來(lái)，最好多等十多分鐘確定壞人不會(huì)返回時(shí)，再往與他相反的方向逃走。
第四家長(zhǎng)平時(shí)還要讓孩子記住報(bào)警電話(huà)和自己的.電話(huà)號(hào)碼，萬(wàn)一孩子走丟，在好心人幫助下可以打電話(huà)向父母或者是公安局求助。
第五家長(zhǎng)要經(jīng)常教育幼兒不要和陌生人說(shuō)話(huà)、不拿陌生人的東西、不吃陌生人的食物。盡量親自接送孩子上下學(xué)，而且要將幼兒送到老師手中。
第六為了訓(xùn)練孩子的逃生技能，爸爸媽媽和孩子可以在家中做逃生演練，雖然經(jīng)常教育他們，但是口頭說(shuō)說(shuō)又怎能讓他們明白具體怎么做，而且這也是親子間的互動(dòng)，如同玩游戲一樣，對(duì)于淘氣的孩子這種做法比對(duì)他們說(shuō)教十次都管用，總之是有益無(wú)害。
家長(zhǎng)必知防拐十招。
1.帶孩子外出時(shí)，要隨時(shí)保證孩子在視線(xiàn)范圍內(nèi)。
2.不要帶小孩到偏僻人少的地方，注意防范后面來(lái)的摩托車(chē)、面包車(chē)。
3.盡量不要帶孩子到人員復(fù)雜擁擠的場(chǎng)所，以免孩子因擁擠走失被拐。
4.聘請(qǐng)保姆時(shí)，一定要查清其真實(shí)身份并掌握相關(guān)資料。
5.千萬(wàn)不要讓陌生人照看孩子，即使時(shí)間很短。
6.在醫(yī)院不要把孩子交給不認(rèn)識(shí)的醫(yī)護(hù)人員，睡覺(jué)時(shí)鎖好門(mén)窗。
7.一定要親自按時(shí)到幼兒園接送孩子，防止犯罪分子乘虛而入。
8.教孩子拒絕陌生人的飲料、糖果、禮物和摟抱，不跟陌生人走等。
9.讓孩子熟記家庭住址、電話(huà)、父母名字，經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行應(yīng)急安全教育。
10.要告誡孩子不要到荒涼偏僻的地方玩耍。
防拐活動(dòng)心得篇五
活動(dòng)中，教師通過(guò)情景表演、問(wèn)題討論等方法，使幼兒了解一些自我保護(hù)的常識(shí)，知道迷路時(shí)應(yīng)怎么求救，培養(yǎng)了幼兒初步的安全意識(shí)。
在幼兒的回答與表現(xiàn)中發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)城市里、商店（超市）里迷路了怎樣求救比較有想法，能說(shuō)出許多，但對(duì)于農(nóng)村里、夜間怎樣想辦法求救，感覺(jué)有點(diǎn)困難，所以在這些方面還需要繼續(xù)培養(yǎng)，此外還發(fā)現(xiàn)班級(jí)幼兒中有的連自己父母的名字、電話(huà)、住址都說(shuō)不清楚，需要加強(qiáng)引導(dǎo)教育，提高孩子的自我保護(hù)意識(shí)。
防拐活動(dòng)心得篇六
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解近期社會(huì)中兒童拐騙和兒童傷害的案例，引起對(duì)防拐騙的重視。
2、在多種形式的安全教育活動(dòng)中了解和掌握基本的防拐騙知識(shí)和被拐騙后的自我解救方法。
教學(xué)重點(diǎn)：讓孩子掌握預(yù)防拐騙的常識(shí)，并能在實(shí)際生活中學(xué)會(huì)保護(hù)自我。
教學(xué)過(guò)程：
(一)我當(dāng)小觀眾——案例導(dǎo)入。
播放新聞視頻，介紹近期學(xué)生遇害的幾個(gè)案例。
最近，很多同學(xué)看新聞已經(jīng)知道，很多小學(xué)生被壞人殺害，有的是被砍傷，有的被拐騙后遭到壞人殺害。這些孩子和犯罪者并不認(rèn)識(shí)，這些小小的生命卻慘遭毒手。他們?cè)究梢院臀覀円粯涌鞓?lè)地學(xué)習(xí)和生活，卻早早離開(kāi)了父母親人和朋友。如果是我們同學(xué)遇到這些壞人，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)自己呢?我們來(lái)一起討論討論。今天的班會(huì)主題就是教你預(yù)防拐騙，保護(hù)自己。
(二)我當(dāng)小警察——案例分析。
1、案例一：20__年7月24日發(fā)生了一件很不幸的事。一個(gè)十七歲的大姐姐叫小萱，學(xué)護(hù)理的，如果她畢業(yè)了就會(huì)成為護(hù)士。她很善良，但是她的善良被壞人利用了。有個(gè)懷孕的阿姨，姓譚，她故意在路邊摔倒，小萱過(guò)去把她扶起來(lái)，她就讓小萱把自己送回家，把她騙到她家，夫妻倆用x藥迷住小萱，殺害了她，后來(lái)拋尸荒郊。
看了這個(gè)案例，你有些什么疑問(wèn)呢?學(xué)生發(fā)言。
學(xué)生答，不跟隨陌生人走，不到陌生人家里去。
是的，孩子們，要先學(xué)會(huì)保護(hù)自己，然后我們?cè)偃プ龊檬?，這叫做“保己救人”。
2、案例二：十一期間，在一個(gè)風(fēng)景區(qū)，中午，一名9歲男孩走失，景區(qū)廣播不斷播放尋人啟事，保衛(wèi)人員全園搜尋，直到下午5：00，才在偏僻地帶找到。下午一名11歲女孩走失。一名兒童走失。有一天上午僅半天時(shí)間，就有3名兒童走失。游客多時(shí)，基本每天都會(huì)有兒童走失的情況出現(xiàn)。這些孩子的年齡大都集中在9歲、10歲左右。
小警察們，請(qǐng)你想想，你有沒(méi)有過(guò)和父母走失的情況?遇到這種情況你是怎么做的?學(xué)生回答。
教師總結(jié)，一旦找不到父母，就站在原地不要?jiǎng)樱駝t越跑越遠(yuǎn)，家長(zhǎng)就更難尋找。在保證交通安全的前提下，要站在明顯的地方。
3、案例三：湖北有一位小姑娘，她只有5歲，在上學(xué)路上被以為精神病暴力患者脅迫，卻靠著自己的機(jī)智勇敢順利獲救。在被脅迫時(shí)，精神病人始終拉著她的手，她沒(méi)有反抗和叫喊，直到碰到警察，一下子跑到警察叔叔身邊，告訴警察：“她不是我媽媽?zhuān)谏蠈W(xué)路上把我領(lǐng)走，我書(shū)包帶子上有我爺爺?shù)碾娫?huà)!”這樣，警察不但抓住了壞人，而且立即把小朋友送回爺爺家。
請(qǐng)小警察們說(shuō)說(shuō)，從這個(gè)成功的案例上，你學(xué)到了什么防拐騙的好方法?學(xué)生回答。
教師總結(jié)，遇到拐騙，要機(jī)智冷靜，碰到警察立即求助，熟悉自己的家庭情況和家人的聯(lián)系方式。
(三)我當(dāng)小演員——遇到拐騙怎么辦?
發(fā)生拐騙的案例還有很多，遇到拐騙你該怎么做呢?下面我們來(lái)演一演，看看你是怎樣防備壞人的。
1、小組自導(dǎo)自演。
請(qǐng)小組內(nèi)成員自己當(dāng)導(dǎo)演自己當(dāng)演員，準(zhǔn)備一個(gè)二分鐘的防拐騙小。
請(qǐng)同學(xué)表演給全班同學(xué)看。
請(qǐng)觀眾評(píng)價(jià)一下他們的防騙方法，教師總結(jié)。
2、老師也想當(dāng)一當(dāng)演員，誰(shuí)來(lái)和我配合?
情景一：陌生人看起來(lái)很悲傷的樣子，著急地跑過(guò)來(lái)告訴孩子：“你媽媽被車(chē)撞了，我馬上帶你去看媽媽?！鳖I(lǐng)孩子走。孩子配合老師表演。
請(qǐng)觀眾評(píng)價(jià)此同學(xué)的做法。
教師總結(jié)：如果媽媽被車(chē)撞了，他們應(yīng)該告訴爸爸或者爺爺奶奶姥姥姥爺?shù)瘸赡耆?，由我們的監(jiān)護(hù)人來(lái)接我或告訴我，而不可能讓一個(gè)陌生人或者半生不熟的人來(lái)通知我們，我們可不理他。事后可以找老師或信得過(guò)的鄰居、警察、商場(chǎng)前臺(tái)工作人員或公園管理人員幫助打爸爸媽媽的電話(huà)。
請(qǐng)觀眾評(píng)價(jià)該同學(xué)的做法。
教師總結(jié)，遇到這種被跟蹤的情況，要做到以下幾點(diǎn)：
1、快跑幾步跟上前面的小朋友，上學(xué)放學(xué)不要一個(gè)人走，沒(méi)有大人的時(shí)候一定要幾個(gè)人結(jié)伴而行;對(duì)于路邊不正常的車(chē)輛要留個(gè)心眼，別靠太近。
2、我到馬路對(duì)面去!我走一條人多的路。如果那人還是跟著我，強(qiáng)迫我跟他走，我就大聲尖叫并跑向有人群的地方，比如商店或行人多的十字路口。如果這會(huì)家里沒(méi)有大人，我就不往家里跑。
3、前面也講過(guò)人多的時(shí)候呼救，大聲喊，那你喊什么內(nèi)容?同學(xué)們?cè)囈辉?。“我不認(rèn)識(shí)他!救命!”
防拐活動(dòng)心得篇七
小學(xué)防拐防騙活動(dòng)是學(xué)校組織的一項(xiàng)非常重要的活動(dòng)，旨在幫助孩子們學(xué)會(huì)保護(hù)自己，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。在參與這些活動(dòng)的過(guò)程中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了防拐防騙的重要性，并且悟出了一些關(guān)于如何保護(hù)自己以及如何與他人交往的方法。
第二段：拒絕陌生人
在活動(dòng)中，學(xué)校老師向我們介紹了如何拒絕陌生人的方法，例如不隨便說(shuō)出自己的個(gè)人信息，不要去和人家走等等。在我的印象中，看起來(lái)普通的拒絕陌生人的方法其實(shí)還是非常有效的。通過(guò)這些方法，不僅可以提高自身安全性，還可以避免自己被人騙或者人販子偷走。
第三段：提高自我保護(hù)意識(shí)
在這個(gè)過(guò)程中，我意識(shí)到提高自我保護(hù)意識(shí)的重要性。這是一種能讓我有才能遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的能力。在我平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，我可以常常關(guān)注周?chē)h(huán)境，如果發(fā)現(xiàn)有可疑的人或事，便立刻向身旁的人尋求幫助。通過(guò)這樣的方法，我可以有效避免自身安全問(wèn)題。
第四段：怎樣與他人交往
在參加這個(gè)活動(dòng)的時(shí)候，我也了解到了如何與他人交往的方式，如何對(duì)待好心人的幫助，以及遇到壞人時(shí)應(yīng)該怎么做。這些方法教會(huì)了我如何保持平和的心態(tài)，以及如何冷靜處理與他人的交往，并且在自我保護(hù)的同時(shí)，也要對(duì)身邊的人盡到應(yīng)有的責(zé)任。
第五段：結(jié)論
總之，在過(guò)去的這些活動(dòng)中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了防拐防騙的重要性，并積極地學(xué)習(xí)了如何保護(hù)自己以及與他人交往的方法。這些方法不僅是在學(xué)校里可以學(xué)到的東西，也是在生活中實(shí)踐中需要用到的方法。通過(guò)防拐防騙活動(dòng)，我相信我可以更好地保護(hù)自己，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，繼續(xù)成長(zhǎng)學(xué)習(xí)。
防拐活動(dòng)心得篇八
在當(dāng)今社會(huì)，幼兒安全成為了家長(zhǎng)們最為關(guān)切的話(huà)題之一。為了增強(qiáng)幼兒園學(xué)生的安全意識(shí)，我校特別組織了一次防拐騙活動(dòng)?；顒?dòng)中，我們學(xué)生通過(guò)親身體驗(yàn)、小組討論、故事演示等形式，積極參與，學(xué)到了很多有關(guān)防拐騙的知識(shí)，增強(qiáng)了自我保護(hù)能力。
第二段：體驗(yàn)活動(dòng)的收獲和感悟。
這次活動(dòng)中，我們參與了很多角色扮演的游戲，比如假扮為拐騙者和受害者，以此來(lái)加深對(duì)于防拐騙的認(rèn)識(shí)。通過(guò)這些游戲，我們明白了“遇到陌生人不亂跑，大人有事會(huì)開(kāi)口告訴我”等口訣的重要性。同時(shí)，我們也深刻意識(shí)到了保護(hù)自己的重要性，不輕易相信陌生人的言語(yǔ)和色彩。通過(guò)這樣的活動(dòng)，我們成為了一個(gè)能夠更好地保護(hù)自己的孩子，也使家長(zhǎng)們更放心。
第三段：小組討論中的啟發(fā)。
在小組討論中，我們有機(jī)會(huì)與同學(xué)們一起交流，聽(tīng)取不同的意見(jiàn)和觀點(diǎn)。有的同學(xué)覺(jué)得身邊的大人也不能完全相信，要學(xué)會(huì)判斷，不僅僅是陌生人，還要警惕身邊的朋友。另一些同學(xué)則強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)也有責(zé)任對(duì)孩子的安全進(jìn)行保障，要時(shí)刻和溫柔地關(guān)愛(ài)孩子，讓孩子感到家人的溫暖和安全。這些討論啟發(fā)我們要加強(qiáng)自身的安全意識(shí)，同時(shí)也更加關(guān)注家長(zhǎng)們的責(zé)任和義務(wù)。
第四段：故事演示的感受。
故事演示是整個(gè)活動(dòng)中最觸動(dòng)人心的部分。通過(guò)看一些真實(shí)的拐賣(mài)兒童事件的故事，我們深切地體會(huì)到了被拐者和家人的心理壓力和痛苦。從中我們了解到，我們是幸運(yùn)的孩子，應(yīng)該珍惜父母給予我們的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)。在活動(dòng)結(jié)束后，我們回去對(duì)于家人比以往更加細(xì)心和熱情，更加珍惜與他們的相處時(shí)光。
第五段：總結(jié)活動(dòng)的意義和我們的責(zé)任。
這次幼兒園防拐騙活動(dòng)，使我們學(xué)到了很多有關(guān)安全知識(shí)，增強(qiáng)了自我保護(hù)能力。我們意識(shí)到，安全是個(gè)人和家庭的共同責(zé)任，不僅僅是幼兒園和老師的責(zé)任。只有每個(gè)人都積極參與，才能更好地保護(hù)自己和他人的安全。我們發(fā)誓要時(shí)刻記住教育我們的口訣和知識(shí)，做到保護(hù)自己、警惕陌生人。同時(shí)，我們也將把所學(xué)知識(shí)傳達(dá)給家人和朋友，增加他們對(duì)于防拐騙知識(shí)的了解，一起共同努力，讓我們的生活更加安全幸福。
通過(guò)這次幼兒園防拐騙活動(dòng)，我們加強(qiáng)了自我保護(hù)能力，增強(qiáng)了安全意識(shí)。我們明白了自己要時(shí)刻保持警惕，不被外界誘導(dǎo)和欺騙。我們要以這次活動(dòng)的體驗(yàn)為契機(jī)，時(shí)刻保護(hù)自己、警惕陌生人，并將所學(xué)知識(shí)傳達(dá)給身邊的人，為每個(gè)人的安全共同努力。
防拐活動(dòng)心得篇九
為進(jìn)一步提高小班幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，掌握應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的有效方法，讓孩子清楚了解為什么不能跟陌生人走，指導(dǎo)幼兒掌握分辨和巧妙對(duì)待“陌生人”的具體做法，以及不輕易透露自己的信息和遇到危險(xiǎn)進(jìn)行自我保護(hù)的方法等。以此進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的防騙意識(shí)和應(yīng)對(duì)拐騙能力，使幼兒真正牢牢記住遠(yuǎn)離陌生人，不跟陌生人走的道理。
此次活動(dòng)，“騙子”由我園家長(zhǎng)委員會(huì)成員扮演，實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)忽悠拐騙行動(dòng)，看看孩子們的防范意識(shí)、安全意識(shí)和辨別是非的能力是否有所提高。下午2:40參加友情出演的家長(zhǎng)“騙子”和各班教師參加了演練前的準(zhǔn)備會(huì)議。3:00一場(chǎng)精心策劃的“防拐、防騙”演練正在悄悄上演著，演練開(kāi)始，六名“騙子”紛紛進(jìn)入各班活動(dòng)場(chǎng)地，用各種方法“拐騙“幼兒，有的用零食、糖果、玩具引誘幼兒；有的先陪幼兒玩一會(huì)，然后引誘幼兒去外面；有的拿出手機(jī)引誘幼兒，再配上“合理”的“謊言”，扮演“陌生人”的志愿者想盡各種辦法跟幼兒套近乎，想辦法把孩子帶離教室。
“拐騙”過(guò)程中，孩子們反應(yīng)不一，有的反應(yīng)靈敏；有的輕而易舉就跟著走，有的看到別人走也跟著走，有的糾結(jié)一陣耐不住誘惑上了當(dāng)，也有的不為所動(dòng)堅(jiān)決不走……有的則相信了“陌生人”話(huà)，一句“我是你媽媽的好朋友，她今天很忙讓我來(lái)接你回家的”，就輕易的把孩子帶離了教。各班老師不作任何語(yǔ)言提示或悄悄隱藏起來(lái)靜觀孩子們的表現(xiàn)并進(jìn)行記錄，據(jù)統(tǒng)計(jì)，“上當(dāng)”的孩子占三分之一?；顒?dòng)結(jié)束后，老師及時(shí)集中本班幼兒，針對(duì)這次防拐騙演練活動(dòng)中出現(xiàn)的情況及問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行教育。
此次演練活動(dòng)是對(duì)幼兒園安全工作的一種檢驗(yàn)。使幼兒牢固樹(shù)立“不跟陌生人走，不要陌生人的東西”的思想。加強(qiáng)幼兒的分辨能力，提高幼安兒自我保護(hù)意識(shí)?；顒?dòng)結(jié)束，幼兒園對(duì)各班教師進(jìn)行了強(qiáng)化培訓(xùn)，對(duì)各位家長(zhǎng)詳細(xì)填寫(xiě)的“防騙”經(jīng)過(guò)進(jìn)行梳理、分析、小結(jié)，加強(qiáng)各班的安全教育工作，提醒每一位保教工作者和家長(zhǎng)應(yīng)時(shí)刻保持高度警惕，不要抱有任何的僥幸心理。
針對(duì)幼兒防騙意識(shí)差，防騙能力弱的問(wèn)題，結(jié)合“演練”活動(dòng)的開(kāi)展情況，幼兒園召集教師一起分析，為了更好的做好幼兒的防騙教育工作，我們制定了各項(xiàng)措施來(lái)保證幼兒的安全。也希望通過(guò)這次演練活動(dòng)，能引起教師和家長(zhǎng)高度重視，我們將針對(duì)本次演練活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行各類(lèi)安全教育。
防拐活動(dòng)心得篇十
小學(xué)是孩子們?nèi)松械牡谝徊?，也是他們發(fā)展成長(zhǎng)的重要時(shí)期。在這里，孩子們開(kāi)始接觸社會(huì)，學(xué)習(xí)生存技能，擁有自己的價(jià)值觀和道德規(guī)范。然而，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和變化，拐騙、欺詐等社會(huì)問(wèn)題也越來(lái)越嚴(yán)重。為切實(shí)保護(hù)孩子們的安全，我們學(xué)校開(kāi)展了一系列的防拐防騙活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我深深感受到了保護(hù)孩子安全的重要性，同時(shí)也獲得了許多有價(jià)值的體會(huì)和感悟。
第一段：了解安全知識(shí)，提高安全意識(shí)
在活動(dòng)中，我們通過(guò)學(xué)習(xí)校園安全知識(shí)，掌握初步的自我保護(hù)技能，并形成了自覺(jué)的安全意識(shí)。我們學(xué)習(xí)了如何識(shí)別陌生人和危險(xiǎn)信號(hào)，學(xué)習(xí)了如何在危險(xiǎn)時(shí)第一時(shí)間向身邊的人求助。我們還通過(guò)角色扮演和互動(dòng)的方式，學(xué)習(xí)了如何在遭遇危險(xiǎn)時(shí)沉著應(yīng)對(duì)，如何快速采取行動(dòng)保證自身安全。這些知識(shí)和技能不僅幫助我們建立起了自保意識(shí)，也有利于我們?cè)诿鎸?duì)類(lèi)似情況時(shí)快速做出正確決策。
第二段：情境模擬，增強(qiáng)應(yīng)急能力
在活動(dòng)中，我們也參與了防拐防騙的情境模擬。在這里，我們需要根據(jù)不同的情景和線(xiàn)索，快速判斷狀況并做出相應(yīng)的選擇。通過(guò)情境模擬，我們不僅鍛煉了自己的應(yīng)急能力，還激發(fā)了我們的求知欲和想象力，提高了我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)的自信心。
第三段：家校合作，共同保護(hù)孩子安全
在活動(dòng)中，我們的家長(zhǎng)也參與其中，一起為孩子們的安全保駕護(hù)航。通過(guò)與家庭的溝通和交流，我們了解了如何處理類(lèi)似情況，提高了家庭的防范意識(shí)。同時(shí)，家長(zhǎng)們也為孩子們進(jìn)行了很好的示范，如何保護(hù)自己，如何避免陌生人接觸，如何尋求并獲得幫助。
第四段：感受誠(chéng)信與善良之美
在活動(dòng)中，我們也向孩子們講述了許多感人故事，給他們傳達(dá)了關(guān)于誠(chéng)信、善良、友愛(ài)的理念。孩子們聽(tīng)了這些故事后，對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)更加深刻，對(duì)別人的困境更加敏感，對(duì)善良與幫助更加感性。這種感性的情感，更加使我們意識(shí)到了社會(huì)教育的重要性，也對(duì)我們今后如何做人做事取個(gè)良好的示范。
第五段：加強(qiáng)安全教育，共筑和諧校園
在這個(gè)危機(jī)四伏的時(shí)代，保護(hù)孩子的安全是學(xué)校教育工作的重心。通過(guò)一系列的防拐防騙活動(dòng)，我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到了保護(hù)孩子安全的重要性，也明白了傳遞孩子正確安全觀是學(xué)校和家庭教育合作的必須。我們學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)孩子的安全教育，做好家庭與學(xué)校之間的溝通，緊密聯(lián)合各方力量，為孩子們的安全創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美和諧的校園。
通過(guò)這次防拐防騙活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了自己在保護(hù)自己安全方面的不足之處，也明白了保護(hù)自己安全不是靠一個(gè)人的力量，需要眾人共同建立和營(yíng)造。這次活動(dòng)不僅帶給了我很多珍貴的體驗(yàn)和啟示，也讓我更加思考如何在人生旅程中更好地保護(hù)自己，同時(shí)為社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
防拐活動(dòng)心得篇十一
第一段：簡(jiǎn)介防拐意識(shí)的重要性（引入話(huà)題）。
拐賣(mài)兒童是一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題，給家庭和社會(huì)帶來(lái)了巨大的痛苦。而兒童是家庭的未來(lái)、是國(guó)家的希望，因此，我們每個(gè)家長(zhǎng)和社會(huì)成員都應(yīng)該高度重視兒童防拐意識(shí)的培養(yǎng)。在這篇文章中，我將分享一些我個(gè)人從防拐經(jīng)歷中所得到的心得體會(huì)。
第二段：了解拐賣(mài)兒童的手法和特點(diǎn)。
作為家長(zhǎng)或者孩子的監(jiān)護(hù)人，了解拐賣(mài)兒童的手法和特點(diǎn)是至關(guān)重要的。拐賣(mài)兒童者常常以各種手段接近孩子，利用孩子的好奇心和天真無(wú)邪，進(jìn)行誘騙和瞞騙。他們可能冒充陌生人問(wèn)路、求助，或是以送禮物、拉攏為借口接觸孩子，制造與孩子的親近感。此外，他們也會(huì)以權(quán)威人士的身份，例如警察、教師等，對(duì)孩子進(jìn)行威脅和欺詐。了解這些手法和特點(diǎn)，我們可以引導(dǎo)孩子在危險(xiǎn)時(shí)保持應(yīng)對(duì)能力和警惕性。
第三段：培養(yǎng)孩子自我保護(hù)意識(shí)和技能。
培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)和技能也是防止拐賣(mài)兒童的重要措施。首先，我們應(yīng)該教育孩子個(gè)人信息保護(hù)的重要性，清楚告訴他們不要隨意向陌生人透露自己的姓名、家庭住址和聯(lián)系方式等信息。其次，我們可以通過(guò)游戲和練習(xí)，逐步培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)技能，例如學(xué)會(huì)尋找熟悉的人尋求幫助、認(rèn)識(shí)家庭住址和聯(lián)系電話(huà)等。再次，我們還可以和孩子一起制定一些緊急情況應(yīng)對(duì)策略，讓他們知道如何在遇到危險(xiǎn)時(shí)采取正確的行為和尋求幫助。
第四段：加強(qiáng)社會(huì)防拐教育和合作。
除了家庭所做的努力，社會(huì)也應(yīng)該加強(qiáng)防拐教育和合作。學(xué)校、社區(qū)和社會(huì)組織應(yīng)該共同開(kāi)展兒童防拐教育活動(dòng)，向孩子和家長(zhǎng)傳遞拐賣(mài)兒童的相關(guān)知識(shí)和技能。同時(shí)，政府應(yīng)該加強(qiáng)打擊拐賣(mài)兒童的力度，加大追捕力度，對(duì)拐賣(mài)兒童犯罪做出嚴(yán)厲的懲處。此外，媒體也應(yīng)該積極參與防拐宣傳，提醒家長(zhǎng)和社會(huì)公眾保持關(guān)注，共同營(yíng)造一個(gè)安全的環(huán)境。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
在拐賣(mài)兒童成為社會(huì)問(wèn)題的今天，我們每個(gè)人都應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)兒童防拐意識(shí)的培養(yǎng)和理解。了解拐賣(mài)兒童的手法和特點(diǎn)、培養(yǎng)孩子自我保護(hù)意識(shí)和技能、加強(qiáng)社會(huì)防拐教育和合作，這些都是我們?cè)诜乐构召u(mài)兒童方面可以采取的措施。希望我們每個(gè)人都能為兒童的安全貢獻(xiàn)一份力量，建立起一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)和關(guān)懷的社會(huì)。
防拐活動(dòng)心得篇十二
11月4日，玉蘭幼兒園邀請(qǐng)各班家委會(huì)成員，組織了一場(chǎng)防騙演習(xí)。
幼兒園的孩子因年齡小，安全意識(shí)不高。為增強(qiáng)幼兒的防騙意識(shí)，提高幼兒防拐防騙能力，玉蘭幼兒園邀請(qǐng)家委會(huì)成員采用互換班級(jí)的形式，在孩子不知情的情況下，友情客串成“騙子”對(duì)幼兒進(jìn)行了“實(shí)戰(zhàn)”拐騙。經(jīng)過(guò)本次演習(xí)活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)小班幼兒抵御不住美食、玩具誘騙和花言巧語(yǔ)的欺騙，多數(shù)友情客串行騙成功?！靶“嗟暮⒆犹抿_了。我進(jìn)去告訴他們說(shuō)我是媽媽的同事，媽媽有事讓我來(lái)接，孩子們就全都相信了?！奔议L(zhǎng)感慨，“看來(lái)，以后還真的要加強(qiáng)這方面的教育?！?/p>
針對(duì)存在的問(wèn)題，在引導(dǎo)活動(dòng)中教師創(chuàng)設(shè)“如何應(yīng)對(duì)陌生人的誘拐”的情境，讓園內(nèi)幼兒學(xué)習(xí)遇到陌生人的誘拐要尋求別人的幫助或報(bào)警等自我保護(hù)方法，明白學(xué)會(huì)自我保護(hù)的重要性。
防拐活動(dòng)心得篇十三
首先，孩子在外玩耍時(shí)，要盡可能跟在爸爸媽媽身邊。如果是一個(gè)人，遇到陌生人有親熱表示時(shí)，要提高警惕，立即走開(kāi)，千萬(wàn)不要跟他搭訕。
其次，要記?。喝绻心吧私o你買(mǎi)吃的或者給你玩具時(shí)，你要堅(jiān)決地拒絕。要大聲告訴他：“我不要!”
最后，提防對(duì)你表示過(guò)度親熱的熟人。要知道，騙子不一定都是陌生人，有時(shí)候也可能是你認(rèn)識(shí)的人。所以，只要爸爸媽媽不在場(chǎng)，即便這個(gè)人你認(rèn)識(shí)，當(dāng)他對(duì)你表示過(guò)度親熱，你也要留心。當(dāng)他給你事物、玩具或其他東西時(shí)，你可以說(shuō)：“爸爸媽媽不讓我吃(要)別人的東西?！边€要記住，回到家后要立刻把這件事情告訴爸爸媽媽?zhuān)麄儠?huì)告訴你怎么處理這個(gè)問(wèn)題。
由于年幼的孩子理解能力有限，家長(zhǎng)可以先直接告誡孩子對(duì)陌生人要心存提防，然后再通過(guò)其他途徑加以解釋。另外，家長(zhǎng)應(yīng)做好平時(shí)的教育工作，如教孩子拒絕陌生人的任何食物、禮物和摟抱，不跟陌生人走等，以防止壞人利用各種手段騙取孩子的信任，不讓壞人得逞。
家長(zhǎng)、幼兒園加強(qiáng)對(duì)幼兒平時(shí)的防騙教育是必要的，但也要“適度”。鄭州教育學(xué)會(huì)心理研究會(huì)主任王海勇認(rèn)為，幼兒防范教育做得不足可能會(huì)對(duì)孩子造成傷害；做得過(guò)度，確實(shí)有可能影響到他們的性格發(fā)展。家長(zhǎng)、老師在對(duì)孩子進(jìn)行防范教育時(shí)禁止使用讓孩子感到恐懼的語(yǔ)言和行為。
那么，如果孩子被騙走，家長(zhǎng)該怎么做呢?中國(guó)人民公安大學(xué)教授王大偉說(shuō)，一旦孩子丟失，家長(zhǎng)一定要在第一時(shí)間采取積極自救：盡快借用該場(chǎng)所廣播等播報(bào)尋人啟事；立即通知家人，組織10余人按照“四追法”尋找孩子：10余人分成四個(gè)方向，每組兩人分別追趕；另外一人守候在家中，接受各種反饋信息；讓對(duì)孩子外貌較清的親友奔火車(chē)站或長(zhǎng)途汽車(chē)站堵截人販子，以搶在人販子乘車(chē)離開(kāi)前救下孩子。
防拐活動(dòng)心得篇十四
一幼兒園征得家長(zhǎng)同意，組織家長(zhǎng)當(dāng)“騙子”，進(jìn)行“防拐騙演練”，看看小朋友遇到“騙子”會(huì)如何應(yīng)對(duì)?十位家長(zhǎng)充當(dāng)“騙子”，大班的家長(zhǎng)去“騙”小班的小朋友、中班的家長(zhǎng)去“騙”大班的小朋友、小班的家長(zhǎng)去“騙”中班的小朋友。
結(jié)果，45名幼兒中有25名幼兒被“騙子”輕松地“騙”走，受騙率達(dá)55.6%。其中大部分是性格外向的孩子，大多數(shù)幼兒因自制力不強(qiáng)，經(jīng)不起各種誘惑，只要看到好吃的，一騙即走；有的幼兒雖有一定的警覺(jué)性，但“行騙者”用上哄孩子說(shuō)“阿姨帶你去超市”、“阿姨帶你去外面玩”、“叔叔有特別好吃的東西”等各種行騙手法，孩子就會(huì)容易被騙。
防拐活動(dòng)心得篇十五
作為一個(gè)擔(dān)心孩子被拐賣(mài)的父母，怎樣防止兒童被拐賣(mài)是我們最關(guān)心的問(wèn)題。最近，在媒體上看災(zāi)難的報(bào)道，我收獲了一些有用的防拐賣(mài)心得。我想和大家分享一下我的心得體會(huì)。
第一段：認(rèn)識(shí)拐賣(mài)的危害。
拐賣(mài)指有目的、非法、暴力綁架或欺騙他人，強(qiáng)制或誘騙他人走私國(guó)外。拐賣(mài)后，被拐的人經(jīng)常被迫到國(guó)內(nèi)外各地，面臨嚴(yán)峻的生存環(huán)境，甚至被賣(mài)給妓女、強(qiáng)奸犯、強(qiáng)制勞動(dòng)犯等。拐賣(mài)者往往有組織、有預(yù)謀、專(zhuān)業(yè)化和經(jīng)常跨地域作案。他們常常利用未成年人沒(méi)有獨(dú)立判斷能力，跟隨他人、沒(méi)有掌握防范知識(shí)等不足，通過(guò)欺騙、誘騙、搶奪等手段迅速將孩子拐走。
第二段：學(xué)習(xí)防拐賣(mài)的方法。
1.教育孩子智慧和自我保護(hù)能力：孩子的智慧和自我保護(hù)能力是防止拐賣(mài)的重要方法之一。父母可以多帶孩子了解各種危險(xiǎn)，告訴他們一些面臨困難時(shí)的應(yīng)對(duì)方法。同時(shí)也要加強(qiáng)對(duì)孩子的宣傳和教育，讓孩子知道如何處理突發(fā)事件。
2.加強(qiáng)安全意識(shí)：父母要常提醒孩子，家長(zhǎng)、陌生人少聯(lián)系，一定要靠自己做事。出門(mén)時(shí)一定要聽(tīng)父母的話(huà)，不隨便跟陌生人講話(huà)或去陌生地方。
3.建設(shè)防范網(wǎng)：社會(huì)應(yīng)該建設(shè)一種有效的防范體系，包括建設(shè)警察防范網(wǎng)絡(luò)、建立信息查詢(xún)網(wǎng)絡(luò)、建立志愿兒童抵御拐賣(mài)組織、開(kāi)展兒童防范活動(dòng)等。
第三段：如何應(yīng)對(duì)遇到危險(xiǎn)時(shí)。
當(dāng)孩子遇到危險(xiǎn)時(shí)，基于瞬間反應(yīng)，他們可能不知道如何如何應(yīng)對(duì)。對(duì)于孩子，與陌生人保持距離、盡量呆在人多的地方、大聲喊叫是必要的，當(dāng)然也應(yīng)該學(xué)習(xí)防拐常識(shí)和自我保護(hù)方法。當(dāng)你急于去解決問(wèn)題時(shí)，與父母、警察、教師等人聯(lián)系是最好的方式。
第四段：如何調(diào)動(dòng)社會(huì)力量。
第五段：總結(jié)。
孩子的平安健康和成長(zhǎng)是父母永遠(yuǎn)的心頭之憂(yōu)。防范拐賣(mài)行為是我們的共同責(zé)任。在防范拐賣(mài)的過(guò)程中，教育孩子是最重要的。父母應(yīng)從小傳授給孩子防拐知識(shí)及自我保護(hù)能力，加強(qiáng)對(duì)安全的意識(shí)和防范，遇到突發(fā)事件時(shí)要保持鎮(zhèn)定，緊急求助。同時(shí)，政府、媒體等也需加強(qiáng)干預(yù)措施，在全社會(huì)共同努力下，我們一定能夠?yàn)楹⒆觿?chuàng)造一個(gè)更加安全舒適的成長(zhǎng)環(huán)境。
防拐活動(dòng)心得篇十六
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時(shí)，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會(huì)到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于防拐心得體會(huì)，歡迎大家分享。
時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期即將結(jié)束，各項(xiàng)工作也接近尾聲?，F(xiàn)在的世界處處存在著危險(xiǎn)，而小孩子往往都是最大的受害者，為了減免這些意外的發(fā)生，在日常生活中，我會(huì)通過(guò)常識(shí)課的時(shí)間多教導(dǎo)幼兒一些有關(guān)防火、防震、防洪、防電、防拐騙等等的自保安全知識(shí)。在本周四幼兒園還組織了一次防拐演習(xí)活動(dòng)。幼兒園邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)參與其中設(shè)計(jì)了各種常見(jiàn)的騙術(shù)，例如食物引誘、花言巧語(yǔ)、代家長(zhǎng)接幼兒等。通過(guò)以實(shí)戰(zhàn)演練的方式讓幼兒在聽(tīng)聽(tīng)、講講、演演中接受防拐知識(shí)，用通俗易懂的方式向孩子們傳授在遭遇危險(xiǎn)時(shí)的自救方法，提高幼兒的綜合防拐能力。
我們班一個(gè)叫做朱莉婭的女孩子第一個(gè)時(shí)間段就被騙走了，被扮演的陌生阿姨用了五分鐘不到就被成功騙走，另外有8.9個(gè)小朋友吃了陌生人的糖果，男孩子在這方面比較好，陌生人的.東西不碰，不和陌生人說(shuō)話(huà)，另外一個(gè)扮演者玩游戲吸引小朋友的注意，可是班上男孩子警覺(jué)性比較高，在陌生阿姨提出一起走的時(shí)候拒絕了。這次活動(dòng)之后在班上也是進(jìn)行了教育，說(shuō)一百次不如一次實(shí)踐。
通過(guò)這次防拐騙安全教育系列活動(dòng)，小朋友都明白了：無(wú)論是陌生人，還是熟悉的人，爸爸媽媽沒(méi)有說(shuō)過(guò)的情況下都不能跟他們走，讓孩子在親身體驗(yàn)中掌握了一些基本的防拐騙技巧，有效的提高了幼兒防拐自我保護(hù)的意識(shí)。
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