心得體會手抄報簡單大全（19篇）

心得體會是對所經(jīng)歷的事物進行反思和總結(jié)，有助于我們成長和改善自己的行為表現(xiàn)。在寫心得體會時，可以根據(jù)實際情況選擇合適的寫作風格和結(jié)構(gòu)。這里是一些寫心得體會的范文，供大家閱讀和借鑒。

心得體會手抄報簡單篇一

第一段：引言（字數(shù)：150）。

三年級是兒童成長過程中的關(guān)鍵時刻，也是他們開始接觸到更多知識和技能的階段。在這一年里，我學到了許多有關(guān)生活、學習和友誼的重要經(jīng)驗。通過手抄報這種形式，我想要總結(jié)我三年級的心得體會，分享給其他學弟學妹，幫助他們更好地成長。

第二段：生活的體驗（字數(shù)：250）。

在生活中，我學會了更好地照顧自己，例如自己穿脫衣服、整理書包等。我還學會了與他人分享，并且了解到友誼的重要性。通過與同學之間的交流，我培養(yǎng)了一種善良和寬容的態(tài)度。此外，在與父母親人的互動中，我學到了家庭的重要性和如何與家人一起相互支持和幫助。

第三段：學習的體驗（字數(shù)：250）。

在學習方面，我意識到了堅持的重要性。每天保持良好的學習習慣，完成作業(yè)，并不斷地練習，才能取得進步。我還體會到了學習的樂趣和成就感。當我努力學習后，我的分數(shù)逐漸提高，這激發(fā)了我更進一步學習的動力。

第四段：成長的體驗（字數(shù)：250）。

在三年級，我經(jīng)歷了很多成長的機會。我學會了處理自己的情緒，并通過表達自己的方式與他人進行交流。這鍛煉了我的溝通能力和語言表達能力。同時，我也體驗了失敗的感覺，但我從中學到了不放棄和繼續(xù)努力的重要性。這些經(jīng)歷使我不斷成長和進步。

第五段：總結(jié)與展望（字數(shù)：200）。

三年級是我學習和生活中的重要階段。通過手抄報的形式，我總結(jié)了自己的心得體會。這些經(jīng)歷使我成長并積累了寶貴的經(jīng)驗。同時，我也認識到自己的不足之處，未來我將更加努力學習，爭取在各個方面取得更好的進步。我希望我的心得體會能夠幫助到其他三年級的同學，讓他們在成長的道路上走得更加順利。

總結(jié)：

通過寫這篇文章，我總結(jié)了自己三年級的心得體會。這一年，我在生活、學習和成長方面都有了重要的收獲。我明白堅持、分享和努力的重要性，也意識到友誼和家庭的溫暖。未來，我將繼續(xù)努力，爭取更大的進步。同時，我希望我的手抄報能夠?qū)ζ渌昙壍膶W弟學妹們有所幫助，讓他們在成長的道路上走得更加堅定和自信。

心得體會手抄報簡單篇二

溺水是一種非常危險的情況，一不小心就可能造成生命的喪失。為了提高人們對防溺水意識的重視，我總結(jié)了一些防溺水的心得體會。在以下的文章中，我將分享這些心得體會，希望能夠幫助更多的人預防溺水事故的發(fā)生。

第一段：重視自救能力的培養(yǎng)。

首先，我們要重視自救能力的培養(yǎng)。多數(shù)的溺水事故是因為不會游泳或是游泳能力不佳而發(fā)生的。因此，學習游泳成為預防溺水最基本的一步。此外，我們還可以參加一些救生訓練或是加入游泳隊，提高自己的游泳技能。掌握基本的自救技能，比如翻滾、漂浮等，是非常重要的。

第二段：遵守游泳安全規(guī)則。

其次，我們要遵守游泳安全規(guī)則。在游泳的時候，一定要選擇安全的地點，避免選擇有暗流、冰凍或深水區(qū)域進行游泳。此外，了解天氣狀況是非常重要的。如果有風浪或暴雨等惡劣天氣，強烈建議不要去游泳。此外，我們要遵守游泳場所的規(guī)定，不要違章亂游泳，以免發(fā)生意外。

第三段：加強安全防范意識。

進一步，我們要加強安全防范意識。在游泳時，一定要有成年人的陪伴。特別是孩子們，他們的自救能力相對較弱，更容易發(fā)生意外。此外，要注意周圍的情況，尤其是岸邊的危險標識和預警標語，這些都是提醒我們注意安全的重要提示。

第四段：合理利用救生設(shè)施。

另外，我們要合理利用救生設(shè)施。游泳用具，如救生圈、浮板、救生衣等工具，在預防溺水事件中起著重要的作用。無論是懸崖峭壁還是水上娛樂設(shè)施，都應該配備救生設(shè)施，以便在緊急情況下提供幫助。

第五段：救人要做好安全措施。

最后，如果我們遇到了溺水事件，救人時也要做好安全措施。如果條件允許，應尋找救生設(shè)備，如救生圈、救生繩等，以充分保障自己的安全。有時，一些人在緊急情況下情緒失控，我們應該保持冷靜，避免一時沖動而導致兩敗俱傷。

總結(jié)：通過加強自救能力、遵守游泳安全規(guī)則、加強安全防范意識、合理利用救生設(shè)施和在救人過程中保護自己的安全，我們能夠有效地預防溺水事件的發(fā)生。同樣也希望我們在享受水上活動的同時，時刻保持警覺，提高對溺水風險的認識，盡可能地保護自己和他人的生命安全。讓我們共同努力，為實現(xiàn)零溺水目標而努力。

心得體會手抄報簡單篇三

《語文滲透德育》課題研究的幾點體會

葉飄

德育作為社會主義精神文明的重要組成部分，歷來是學校教育的永恒主題。對培養(yǎng)青少年學生逐步養(yǎng)成良好的社會公德、法制觀念和文明習慣，逐步確立科學的世界觀和人生觀起著主導作用。我校進行了重點課題“語文滲透德育”的研究，經(jīng)過二年多的不斷探索和實踐，此項課題的各項研究任務已經(jīng)基本完成，課題研究取得了較好效果。

在課題研究過程中，我校課題組得到了上級領(lǐng)導的熱情關(guān)懷和大力支持。我校在課題實施過程中，根據(jù)本校實際，采取理論和實踐相結(jié)合的原則，遵循邊學習、邊研究、邊實踐、邊總結(jié)、邊提高的原則，經(jīng)常性地組織課題實施教師進行交流，互相觀摩，互相聽評課，并坐在一起共同研討，互相取長補短，充分提高了課題實施的實效性。探索出了一條符合教育規(guī)律和本校實際的語文滲透德育的內(nèi)容和途徑。提高了教師全面育人、全方位育人的水平，形成了較為完善的本校的德育特色，學校德育工作取得了顯著的成效。

在課題的實施過程中，我校主要在以下三個方面進行了嘗試：

一、注重理論學習

每學期開學之初，我校課題組都要求或組織課題組成員利用兩個月的時間認真學習和研究與課題實施相關(guān)的理論和文件精神，認真研究和領(lǐng)會理論的有關(guān)思想和文件的精神實質(zhì)，并用以指導自己的實踐。學習了《中共中央關(guān)于加強和改進學校德育工作的意見》，《中小學德育綱要》，國務院印發(fā)的《教育改革和發(fā)展綱要》，《愛國主義綱要實施細則》，《小學學科德育滲透研究》，《小學語文課程標準》等以及黨的十七大關(guān)于教育方面的文件精神。通過以上理論的學習使所有實施教師充分認識到德育工作的重要性，進一步明確德育的工作目標，以及在小學語文教學中滲透德育的重要性和必要性。實施教師對語文滲透德育有了充分的認識，并在實踐中加以貫徹和落實，使自己的時間研究有了強有力的理論支撐。

二、注重實踐過程

1、在語文課堂教學中滲透德育 語文學科內(nèi)容的重要特點是語言文字訓練和思想教育的辯證統(tǒng)一。課程標準明確指出：“小學語文教學應培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字和中華民族優(yōu)秀文化的思想感情”，“在教學過程中，使學生受到愛國主義教育、社會主義思想品德教育和科學思想方法的啟蒙教育”，“培養(yǎng)愛美的情趣”，“發(fā)展健康的個性，養(yǎng)成良好的意志品質(zhì)”。

俗話說：“文以載道”，小學語文教學的目的就是要通過

語文教學進行思想教育，就是要通過語文教學挖掘?qū)W生的潛能，把學生潛在的感情和理解都挖掘出來。

教材中德育的內(nèi)容，不可能像學科知識那樣處處明顯，它往往是內(nèi)在的、深層的，個別隱蔽的，思想教育是滲透在學科知識的方方面面，與學科知識融二為一，這就要求我們在教學中進行德育滲透，不能僅停留在那些表面的內(nèi)容上，而應當是深入挖掘教材內(nèi)在的德育因素，語文學科的德育，材料雖然豐富，同樣需要我們多方面深入挖掘，以提高德育滲透的成效。

開展形式多樣的語文活動，是對語文課堂教學的補充，是學生增強素質(zhì)的另一途徑。我校在課余時間和自習課組織學生開展各種語文活動，以達到對學生滲透德育的目的。如舉行詩歌朗誦比賽，成語接龍比賽，收集簡報，做手抄報，開討論會、講演等。這些活動不僅豐富了學生語文知識、培養(yǎng)了技能，提高學生的素質(zhì)，也能使學生在潛移默化中得到思想熏陶，激發(fā)了他們積極向上的情感。如中華經(jīng)典誦讀活動、講成語故事，讓學生們既能掌握朗讀、講演的技巧，又讓學生能感受到祖國語言文字的精煉形象，祖國燦爛文化的源遠流長，從而激發(fā)他們的愛國情感。所以在語文課外活動中滲透德育也是語文滲透德育的重要組成部分。通過各種活動的開展，既活躍了學校的文化生活，增強和激發(fā)了學生的學習熱情，又能寓德育于活動之中，達到對學生育人的目的。

三、注重研究效果

我校課題組經(jīng)過不斷的實踐，通過認真實施，精心鉆研，在語文滲透德育的實踐中取得了較好的效果，實施教師每人都寫出了一定質(zhì)量的論文。課堂教學水平也得到了很大程度的提高，課題組成員通過互相聽評課，有效調(diào)動了教師工作的積極性，激發(fā)了教師不斷進取的精神。

語文學科教學滲透德育的心得體會

貴陽市林木小學 李小珍

教學不僅僅是單純的教給學生知識，更重要的是在教學中滲透思想道德教育，在這項工作中，我們?nèi)〉昧撕芎玫某删停F(xiàn)總結(jié)如下：

一、在語文教學中，注意激發(fā)，培養(yǎng)學生真摯情感，使之成為學生積極向上的動力。

1、語文學科中文質(zhì)兼美的文學作品，就是一塊塊的情感天地，通過富有情感的教學，巧妙的教學手段，激發(fā)培養(yǎng)學生真摯情感，使學生能更深刻地感受文章蘊含的真、善、美，從而充分利用教材的情感因素，積極對學生進行情感教育。

2、激發(fā)培養(yǎng)學生愛祖國、愛自然、愛生活的真摯情感，使學生在學習中不單掌握一定的語文知識技能，而且得到思想品德熏陶，不斷提高自己的道德情操，體會人間真情，激發(fā)愛親人、愛生活的情感，培養(yǎng)學生的自信力，增強學生的愛國主義精神，進一步激起學生，積極向上、刻苦學習，報效祖國的情思。 3、激發(fā)學生心底的真摯情感，才會使學生逐漸脫離低級趣味，而產(chǎn)生高尚的情感，形成高尚的道德情操。

4、在教學中，通過介紹寫作背景，指導朗讀，引導學生欣賞，歸納總結(jié)等方式，讓學生理解課文內(nèi)容，掌握一定寫作技巧的同時，能更具體形象地獲得思想教育教學效果。體會作者寬闊的胸懷，宏大的氣魄，堅定地信心，從而樹立遠大的抱負。讓學生認識到，成長是一個多么美好的過程。它往往充滿辛酸，飽含痛苦，成長，也是需要付出代價的。青少年要勇敢的面對困難，而不是躲避困難。如果堅持下去，最終贏得勝利，就會有一種自豪感。這樣，學生在語文學習中，不單掌握一定的語文學習技能，而且在潛移默化中，逐漸確立正確的世界觀、人生觀。

5、我的學生們，獨生子女，萬般寵愛集于身，他們已習慣了接受愛。父母的艱苦付出，他們視為應該，心安理得，很少去體會父母的辛勞，很難有感恩之心，所以感恩教育十分重要。

6、高尚品行。課堂不僅是學科知識傳遞的殿堂，更是人性培育的圣殿。我們應該讓教學活動成為學生對高尚道德生活與豐富人生的體驗過程。讓知識增長的同時也讓同學們樹立健康高尚的品行。其實德育滲透的形式、途徑多種多樣，作為一名語文教師，應立足于與文學課教學，積極探索，積極參與教改，充分發(fā)揮語文學科的優(yōu)勢，挖掘語文教材的德育因素，在教學中認真、積極地進行德育滲透，使之成為學生學習的動力，將更多的學生培養(yǎng)成品學兼優(yōu)的，具有健康人格的社會小公民。

二、抓住字、詞教學，滲透德育。

思想教育滲透在語文學科的各個方面。在語文教學活動中，通過引導學生欣賞文中字、詞、句，理解句中句式的作用及其變換、文中修辭、標點符號的運用，使學生能意識到祖國語言無可比擬的表現(xiàn)力，體會到祖國語言質(zhì)美意深，簡練如金的妙處，就能使學生在情趣盎然的字形、結(jié)構(gòu)分析中把握寫字規(guī)律，明白做人的道理。通過欣賞文章生動、形象、貼切的語言，深刻領(lǐng)會祖國山河的壯美，激起人們對生命、人生的思考，只有深入挖掘教材中的德育素材，才能加強德育滲透的力度。

三、在語文活動中滲透各種形式的德育教育

開展形式多樣的語文活動，是對語文課堂教學的補充，是學生增強素質(zhì)的另一途徑。1、課余時間組織學生開展各種語文活動，如詩歌朗誦比賽，成語接龍比賽，收集簡報，做手抄報，開討論會、講演等。這些活動豐富學生語文知識、技能，提高學生的素質(zhì)，也使學生在潛移默化中得到思想熏陶，激發(fā)他們積極向上的情感。

2、古典詩歌朗誦、講成語故事，讓學生們既能掌握朗讀、講演的技巧，又讓學生能感受到祖國語言文字的精煉形象，祖國燦爛文化的源遠流長，從而激發(fā)他們的愛國情感。

四、指導感情朗讀，體會文章中心

程，就是運用課文的思想內(nèi)容進行自我教育的過程，因此在教學中不僅要指導學生朗讀技巧，還要多讀多想，潛心閱讀，讀出內(nèi)涵、讀出感情、讀出意味。

五、通過寫話訓練，培養(yǎng)良好品質(zhì)

要求學生把他們過節(jié)的活動內(nèi)容寫在日記本上，看誰過得最有意義。有學生記敘了他們在節(jié)假日期間是如何幫助父母做家務的，自己勞動后的感受。有一位學生是這樣寫的“ ??沒想到，做家務這么辛苦?，F(xiàn)在，我才了解父母為我付出的實在太多了。今后，我一定要努力學習，來報達父母對我的養(yǎng)育之恩”。話雖簡樸，卻表達了孩子一顆真摯的心。我在班上讀了這些日記，培養(yǎng)了他們熱愛勞動、孝敬父母等方面的品質(zhì)。

六、重視習慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好習慣。

總之，我們要通過語文教學充分挖掘?qū)W生的潛能，把學生潛在的感性和理性的能力都挖掘出來，發(fā)揮出來，把德育滲透在聽、說、讀、寫的各個環(huán)節(jié)，采用學生喜聞樂見的形式，使之和諧統(tǒng)一，讓學生在接受語言文字訓練的同時，體會作品的內(nèi)在蘊含，培養(yǎng)積極主動的學習精神，達到授文傳道的目的。愿一代品行文明，品性健康，品德高雅，品質(zhì)高尚的學生會在我們的努力下健康成長。

張校長，陳校長在學校開展“道德講堂”心得體會

黃如輝

張校長，陳校長在學校開展“道德講堂”建設(shè)，就抓住了未成年人思想道德建設(shè)的關(guān)鍵。為貫徹中共中央國務院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，推進學校未成年人思想道德教育，我校認真貫徹《鼓樓區(qū)“道德講堂”建設(shè)實施意見》有針對性的切實開展“學校道德講堂”活動，取得了良好的成效。

開展“學校道德講堂”建設(shè)，是我市文明創(chuàng)建的一大創(chuàng)舉，是促進全市文明和諧社會建設(shè)的有效途徑。學校道德講堂是提升師生道德文明素養(yǎng)的有效載體，是建設(shè)文明和諧校園的創(chuàng)新舉措，對推進學校未成年人思想道德教育具有十分重要的現(xiàn)實意義。我校建立了由校長任組長、各處室負責人為成員領(lǐng)導小組，確?；顒娱_展。

一、撐好一個支點，創(chuàng)高素質(zhì)教師隊伍

1、加強師德建設(shè)，確保德育隊伍的先進性，努力營造“教師人人是導師，學生個個受關(guān)愛”的良好育人氛圍。搞好學校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。為提高這支隊伍的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，展示各年級的德育工作的特色，我校認真抓好師德建設(shè)，組織全校教師在教師會、黨員會活動、報告講座中開展政治理論學習，學習《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》及《中小學生教師職業(yè)道德規(guī)范》，積極開展師德的學習討論，努力提高教師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。

2、建立了道德講堂領(lǐng)導小組，抓好班主任隊伍建設(shè)，定期舉行班主任例會，有計劃，有重點地對班主任進行思想，業(yè)務等常規(guī)培訓。 3、建立了班主任崗位職責，工作條例，考核獎勵制度，把班主任工作的實績作為評優(yōu)的重要依據(jù)。評選出校級優(yōu)秀班主任及師德標兵若干名。

4、組織班主任學習、培訓，經(jīng)驗介紹，取長補短。每一位班主任每學期撰寫一篇德育工作論文或心得體會，提高了班主任的業(yè)務水平。

5、學校把課堂教學工作為德育工作的主渠道。為了提高德育工作的針對性和實效性，學校積極改革課堂教學，明確德育教學目標。堅持以思品課為德育主要課程，積極利用現(xiàn)代信息技術(shù)作為教育手段進行教學。堅持充分發(fā)揮學科教學滲透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在學科教學中對學生進行正確的人生觀、價值觀教育。期末每位教師都撰寫了一定質(zhì)量的德育滲透論文。

二、抓好一條主線，育德高心健的人才

1、加強學生干部隊伍建設(shè)，提倡學生自主管理。

(1)繼續(xù)發(fā)揮國旗下講話這一德育陣地的作用，重點對學生的行隊禮進行了糾正，鼓勵隊員國歌唱響，國旗下演講每周內(nèi)容都不相同，從愛國教育到文明禮儀、校園安全、學習習慣、心理健康等等，可以說每次升旗儀式都是一次很好的主題教育，對學生進行熏陶、激勵、內(nèi)化，并形成良好的道德品質(zhì)。

(2)開展清明節(jié) “緬懷革命先烈，爭做時代新人”活動。愛國主義教育一直以來都是井大小學非常注重的傳統(tǒng)教育活動，2012年4月一周的時間，我校在三至六年級開展了網(wǎng)上祭奠“緬懷革命先烈，爭做時代新人”活動。

(3)播下感恩和愛的種子，讓心靈開出最美的花。從2月份開展“”濃濃拗九節(jié)，深深感恩情”活動，讓孩子們親手熬粥，送給長輩。到三月份的學雷鋒活動，我們開展了感恩教育系列活動，首先，在三月份學雷鋒活動日，成立了“學雷鋒，積美德，爭四好”的美德銀行，讓學生做到日行一善;其次，以班級為單位，組織了慶祝三八婦女節(jié)、母親節(jié)等活動，為媽媽、奶奶、老師等做一件力所能及的事，說一句祝福的話語，送一份小禮物等;六月份的父親節(jié)開展“爸爸，我愛你!”征文活動，通過這些活動，讓少先隊員們的心靈得到一次真正的洗禮!家長們對活動給予了高度評價。

(4)開展感謝社會和同學們的愛心相助教育實踐活動。

積極倡導同學之間友愛互助，讓學生懂得對幫助過自己的人感恩，也讓學生們知道在自己成長的道路上離不開社會和他們的關(guān)心和幫助，更懂得感恩社會。利用校會、升旗儀式大力宣揚友愛互助的好學生，樹立典型。結(jié)合3月份學雷鋒月活動，大做好人好事。組織學生走向社會清掃紅領(lǐng)巾街回報社會，定期慰問孤寡老人。常年堅持開展一次“獻愛心捐款義賣會”活動，將愛心錢用來幫助身邊生活困難的小伙伴。六月份開展“身邊的好人進校園”活動，組織學生觀看先進事跡。教育引導學生“做好事、當好人”，要從點滴的小事做起，使少先隊員養(yǎng)成良好的道德習慣，學會感恩?，F(xiàn)在校園里涌現(xiàn)出許多助人為樂的好少年。

3、開展感謝祖國恩情的教育實踐活動

教育引導學生感受幸福生活來之不易，增強學生的愛國、愛黨、愛家、愛校的情懷，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。組織學生觀看《錢學森》等影片，對學生進行愛國主義教育。學校利用升旗儀式、宣傳欄、板報、廣播等各種形式向全體教師、學生宣傳黨史;大隊部抓好宣傳陣地建設(shè)，及時更換以紅領(lǐng)巾心向黨為主題的宣傳櫥窗;各班利用班會，介紹黨的知識和祖國的發(fā)展變化;隊員們通過收集資料，調(diào)查等方法及時了解黨的歷史，知道了英雄的事跡。四月份開展“緬懷革命先烈”網(wǎng)上祭英烈活動，讓學生不忘革命先烈?guī)Ыo我們的幸福生活，心存感恩。隊員們用畫筆描繪我們幸福的生活，精心創(chuàng)辦“紅領(lǐng)巾心向黨”

主題黑板報、手抄報;紅色故事我來講，紅色歌曲我來唱——結(jié)合學校藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)，組織少先隊員閱讀經(jīng)典紅書，召開紅色故事會，讓少先隊員在紅色經(jīng)典中接受教育，增進對黨的熱愛。學唱紅色歌曲，做到班班有歌聲營造氛圍，組織“紅領(lǐng)巾心向黨，唱紅歌頌黨恩”歌詠比賽。六月一日，開展“唱響心中的歌”主題隊日活動，活動中孩子們用真摯的情感唱響一首首人們耳熟能詳?shù)募t色歌曲，緬懷了革命先輩的豐功偉績，表達了他們對黨對祖國的熱愛之情和感恩之心。

三、突出一個重點，強化養(yǎng)成教育

一位教育家說過：“優(yōu)秀的品格，只有從孩子還在搖籃之中開始陶冶才有希望。在孩子的心靈中播下道德的種子越早越好?！毙W生的辨別是非能力和自控能力欠佳，只有認真、大力抓好他們良好的行為習慣培養(yǎng)，加強他們的學校日常常規(guī)管理，才能進行各項的教育。要抓好學生的思想品德教育，就要從他們身邊的實際出發(fā)，我校一直以來都把培養(yǎng)文明禮儀行為習慣作為學校德育工作的重要內(nèi)容之一，作為德育的主旋律。尤其是小學階段，養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣，即為孩子收獲良好命運播下了一顆優(yōu)良的種子。為了進一步加強行為規(guī)范教育，促進學生行為規(guī)范的內(nèi)化。

四、樹好一面旗幟，深化文化建設(shè)

環(huán)境育人，環(huán)境造就人，近墨者黑，近朱者赤。講的就是環(huán)境的重要性。我們還開展了“我的中隊角我做主”活動，四月份，開展了“綠色班級”活動，對班容班貌進行了整改。如今，各個班級的環(huán)境都有所煥新，文化氛圍在逐步形成。各班都能充分利用各個陣地，展示各班風采、個性和特色。

五、塑造一個亮點，深化健康教育

學生的心理健康問題越來越受到社會的關(guān)注，如何培養(yǎng)小學生良好的心理素質(zhì)，成為擺在家庭和學校面前的一道難題。近年來，我校著力修筑學校、家庭間溝通的橋梁，開辟多途徑進行學生心理健康教育，通過多種形式的活動，為學生提供心理傾訴和咨詢的平臺，極大地提高了學生的心理素質(zhì)。

六、拓寬一個空間，搭起家校共建的橋梁

人們常說：“父母是孩子的第一位老師，家庭是孩子受教育的第一課堂”，由此可見，家庭教育對學生思想品德的形成有著至關(guān)重要的作用。因此，學校重視和發(fā)展家庭教育，開好每一次家長會，幫助家長樹立正確的教育思想，提高對素質(zhì)教育的認識水平，把家庭教育與學校教育緊密結(jié)合起來，共同關(guān)愛學生。利用教師 “博客”“校訊通”的工具更進一步地了解學校的教學情況以及孩子的上課情況等，并邀請家長針對教師的教學提出合理化建議?，F(xiàn)在，家長已成為我校與家庭聯(lián)系的紐帶，成為學校教育和家庭教育交流的橋梁，融洽了家校關(guān)系，形成了學校工作家長支持，家教困惑學校幫助的良好局面。

心得體會手抄報簡單篇四

溺水是一種十分危險的事故，它常常導致生命的瞬間逝去。據(jù)統(tǒng)計每年都有大量的人因溺水而喪失了自己的生命，尤其是兒童。為了保護自己和他人的安全，我們迫切需要加強防溺水的意識和知識。在這篇文章中，我將分享我的防溺水心得體會，希望大家能從中獲得一些有用的信息。

第二段：掌握基本的游泳技能。

游泳是防溺水的基本技能之一。學會游泳可以讓我們更自信地應對水域中可能發(fā)生的意外情況。而掌握基本的游泳技能并不難，只需要耐心和正確的指導。首先，選擇一位經(jīng)驗豐富的泳教師或在正規(guī)的游泳學校學習。其次，要記住常見的游泳姿勢和動作，并不斷地練習。最后，要注意自己的安全，不要貿(mào)然嘗試過深的水域、大浪或其他危險情況。

第三段：了解溺水的危險信號與應急處置措施。

要防止溺水，我們還需要了解溺水的危險信號以及相應的應急處置措施。溺水的危險信號包括慌亂呼救、無法自主呼吸或頭部沉入水中等。如果我們發(fā)現(xiàn)別人出現(xiàn)這些危險信號，應當立即采取措施來幫助他們。首先，如果條件允許，可以試圖直接將溺水者拖出水域。其次，如果我們自己不會游泳或情況不允許，應當盡快尋求他人的幫助，比如呼救或報警。

第四段：加強防溺水意識教育。

除了掌握基本的游泳技能和了解應急處置措施，我們還需要加強防溺水的意識教育。在學校和家庭中，大人應當向孩子們傳授防溺水的知識，教會他們?nèi)绾闻袛辔ｋU、預防溺水以及正確應對緊急情況。同時，學校和社區(qū)應當開展豐富多樣的防溺水宣傳活動，提高大眾的防溺水意識。

第五段：養(yǎng)成良好的防溺水習慣。

為了真正預防溺水事故的發(fā)生，我們需要養(yǎng)成良好的防溺水習慣。首先，不要貪玩或探險，不要單獨進入深水區(qū)或其他危險水域。其次，不要在水上或狂風大雨天氣下游泳或玩水。最后，一旦進入水域，不要逞強，不要超出自己的能力范圍。只有養(yǎng)成了這些良好的防溺水習慣，我們才能更好地保護自己和他人的生命安全。

總結(jié)：

通過學習游泳、了解溺水的危險信號與應急處置措施、加強防溺水意識教育以及養(yǎng)成良好的防溺水習慣，我們可以大大減少溺水事故的發(fā)生。然而，防溺水工作永遠不會停止，我們每個人都應當時刻保持警惕。只有通過不斷的努力和提高自己的防溺水意識，我們才能有效地預防和減少溺水事故，保護自己和他人的生命安全。

心得體會手抄報簡單篇五

讀書，是一種享受生活的藝術(shù)。當你枯燥煩悶時，讀書能使你心境愉悅；當你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的心，讓你看清前路；當你心境愉快時，讀書能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多完美的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。

讀書，是一種學習的過程，玉不琢，不成器，人不學，不知義。一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生折射一個世界，讀萬卷書，行萬里路說的正是這個道理讀書是歡樂的。

讀書，是一種充實人生的藝術(shù)。沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。書本是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。

讀書，是一本人生最難得的存折，一點一滴地積累，你會發(fā)現(xiàn)自我是世界上最富有的人，貧者因書而富、富者因書而貴。

讀書，是一種歡樂的人生，讀書，我感覺我的語言是潤浪的，心境是透明的，思維是活躍的，整個人是簡便的。我感覺我是一股清新的空氣我們每個人都有過。每當我輕輕地捧起一本書，嗅著撲鼻而來的書香，它的芬芳；比青草更清幽，比果香更沁人心脾，令人心曠神怡。

讀書，是一種感悟人生的藝術(shù)。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩使人領(lǐng)悟官場的腐敗，讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的期望。每一本書都是一個朋友，教會我們?nèi)绾稳タ创松?。讀書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。

作為學生的我們，無論你再忙、再累，千萬不要放松自我的讀書。讀書是一種勞動，勞動創(chuàng)造幸福。要讀好書，我們必須像牛，辛勤耕耘；像馬，默默出力；我們無法選擇自我的過往，但我們能夠選擇讀書，用自我的知識，為中華民族未來的大廈添磚加瓦。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。我們要讀書，就必須記。

取艱難困苦，玉汝于成，要吃苦、要耐勞，所謂青燈黃衫、秉燭夜讀，懸梁刺股、鑿壁偷光，古人讀書的精神，值得我們發(fā)揚光大。

熱愛讀書吧！讓我們?yōu)橹腥A崛起而讀書。把讀書當作一次次新的耕耘和播種，讓迷人的濃濃書香洋溢我們的學校，讓讀書伴隨著我們提高的每個腳印，矢志不渝、堅持不懈地一路走過，走向自信，走向充實，走向成功，走向完美未來！

熱愛讀書吧！

心得體會手抄報簡單篇六

禁毒對于每個人來說都是至關(guān)重要的，毒品不僅對個人健康造成嚴重威脅，更對整個社會秩序和穩(wěn)定產(chǎn)生了極大的負面影響。在參與禁毒教育活動過程中，我深刻體會到了禁毒的重要性，了解到了毒品對人體和社會的危害，并形成了自己的獨特觀點和心得體會。

首先，參與禁毒教育讓我認識到毒品是多么的可怕。通過觀看電視劇和紀錄片，我們看到了各種各樣的毒品對人體的傷害，從個體的身體健康到社會的和諧穩(wěn)定，無不深受其害。毒品不僅會讓人體面容憔悴，身體虛弱，更會讓人走上犯罪之路，導致家庭破碎、社會動蕩。參與禁毒教育讓我緊緊地抓住了禁毒這個青年一代的大事，堅決要做一個遠離毒品、擁抱健康的青年。

其次，禁毒教育讓我更加了解毒品對社會的危害。毒品破壞了社會的和諧穩(wěn)定，給人們的生活帶來了極大的負面影響。毒品犯罪的發(fā)生頻率不斷上升，越來越多的家庭陷入毒品的泥沼當中。破壞家庭關(guān)系，使年輕人失去了理想和追求，扼殺了他們的前途和希望。因此，禁毒教育不僅僅是應對個人問題，更是社會的一項必要工作，是大家共同努力的目標。

禁毒教育還提醒了我，作為青少年，我們需要正確認識自己的責任和義務。我們是國家的未來，社會的希望，我們應當樹立正確的人生觀、價值觀，拒絕一切對個人和社會有害的東西。禁毒教育告訴我們，我們應該積極參與社會的各項事業(yè)，為人民的幸福和社會的發(fā)展做出我們的貢獻。禁毒教育讓我認識到身為青年一代，我們有責任肩負起社會發(fā)展的重任，為美好的未來而奮斗。

最后，禁毒教育激發(fā)了我內(nèi)心的擔當精神和決心。毒品的危害讓我深感毒品對人民的傷害是多么巨大而又深遠。作為一名青年學生，我決定發(fā)揮自己的光和熱，努力學習，為實現(xiàn)中國夢貢獻自己的力量。只有通過教育和自身的奮斗，才能讓世界變得更加美好，讓人們遠離毒品，共創(chuàng)幸福和諧的社會。

在禁毒教育中，我認識到毒品是一種喪失理智的殺手，只有堅持拒絕毒品、遠離毒品，我們才能保護好我們的心靈和身體健康，使我們的社會更加健康和諧。禁毒工作是每個人應盡的責任和義務，我們應當共同致力于禁毒事業(yè)，為自己、為家庭、為社會譜寫輝煌的篇章！禁毒，不僅是我們的責任，更是我們的使命！

心得體會手抄報簡單篇七

手 抄 報 教 學 反 思

在素質(zhì)教育發(fā)展的今天，在21世紀“不求人人升學，只求人人成人”的感召下，作為美術(shù)教師，我們怎么樣認識這個充滿挑戰(zhàn)的學科，我們怎么樣去開發(fā)學生的潛質(zhì)與能力，怎樣激發(fā)學生的學習興趣，這些確實是值得我們思考的問題。根據(jù)我在教學中的體會,我認為在指導學生辦手抄報是很好方法和途徑。并且有一定的收獲，真是好處多多。

現(xiàn)在，學生的課余時間很多，大部分學生都把時間花在看電影上。有的甚至經(jīng)常無聊搗亂。這樣，白白浪費時間，荒廢了學業(yè)，嚴重摧殘了身心健康。

那么，怎樣讓學生好好地珍惜時間，充分利用課余時間呢？我提倡全班學生辦手抄報，讓全班同學一起進行評價，并在學?；顒又羞M行評比，把辦得比較優(yōu)秀的或有明顯進步的手抄報張貼上去，讓全班同學學習、欣賞，促使后進生努力爭取進步。這樣不僅能培養(yǎng)孩子們讓孩子們多多動手，展示自己的收獲，展示自己的想法，展示自己的風采。而且可以使學生的生活世界變得豐富多彩。也可以豐富學校的校園文化。

總的來說，這節(jié)課學生掌握的不錯，了解了手抄報的制作程序以及要注意的問題。同時也運用在了制作過程中。以下是我

總結(jié)

一、注重培養(yǎng)學生良好的觀察和探究習慣：

在具體的教學中不要過早地用技法技能去規(guī)范學生，采取合理的啟發(fā)、引導，培養(yǎng)學生良好的探究和觀察習慣。

二、注重培養(yǎng)學生發(fā)散思維和豐富的想像力：

三、

素質(zhì)教育與生活緊密相連，激發(fā)了學生的需要強度，并依賴目標誘因的出現(xiàn)，提高學生需要的自我意識水平，滿足了學生聯(lián)系生活，美化生活的物質(zhì)和精神需要，從而調(diào)動學生的積極性。

現(xiàn)代化教育對美術(shù)教學在調(diào)動學生積極性的需要、動機、目標、態(tài)度等各方面都采取了切實可行的措施、方式和方法，改進了原來美術(shù)課程和教學中存在的不足，從課程建設(shè)的角度，促進了美術(shù)教育觀念的轉(zhuǎn)變，促進了美術(shù)教材模式、學生學習方式和課程評價方式的變革，有效地運用各種資源，增強了美術(shù)教學的效果，充分發(fā)揮了美術(shù)教育在素質(zhì)教育中的作用。傳統(tǒng)美術(shù)教學只重視專業(yè)知識與技能的傳授，把學習僅僅局限在書本上，脫離學生的日常生活實際，在這種學習觀念下，不僅很難培養(yǎng)出學生的創(chuàng)造精神，而且會泯滅學生學習的興趣，最終影響學生的發(fā)展。讓學生在寬松的氛圍中感受美，讓學生在活動中學、在玩中學，讓學生圍繞目標自主選擇內(nèi)容、材料和方法，讓學生在知識探索的過程中發(fā)現(xiàn)規(guī)律。我在教學中，努力用新的理念來組織教學，收到了較好的效果。

四、美術(shù)作業(yè)的評價

在評價作業(yè)時，我采用開放的評價標準?！袄蠋熆隙ā獙W生滿足，樹立自信心、自尊感——需要學習——再肯定、再滿足——渴望學習更新的有難度的東西?！泵佬g(shù)教學評價是美術(shù)教育的重要組成部分，科學全面的美術(shù)教學評價不僅幫助教師掌握學生心智及創(chuàng)造力的成長情況，及時給予學生啟發(fā)和幫助；而且使教師明確學生表現(xiàn)自我時的需要并給與激勵和支持。

在教學評價時改變傳統(tǒng)用“一個標準”去套學生畫的內(nèi)容、形式，作品評價不作硬性統(tǒng)一，因人而異，實行學生自評、互評，體現(xiàn)主體地位。教師點評時語言要幽默、精彩、風趣，讓學生把你的點評聽進心里去。用激勵性語言，相信學生的內(nèi)在潛能，從而最大限度地發(fā)揮開放的導向、激勵、反饋、調(diào)節(jié)作用。

生感到學習沒有負擔，是一種享受，一種娛樂。請各位老師提出寶貴的意見和建議。

“主題閱讀”培訓總結(jié)

李 恒

閱讀量少是困擾語文教學的重要方面。以前的語文課堂，只圍繞課本上的幾篇課文翻來覆去地講。語文教學枯燥無味。習作更是老師和學生頭疼的事。一上習作課，有的同學便會愁眉苦臉，認為沒的寫，無處下手，即便有的寫，寫出來的文章干干巴巴，一點也不生動。自從實行了“主題閱讀”，我們的語文課堂發(fā)生了翻天覆地的變化：

一、改革了閱讀教學形式。閱讀教學不再局限于課本內(nèi)容。圍繞一個主題，選取課本上的一篇課文作為引領(lǐng)，進行精讀，學習它的寫法，然后，把本單元的其他課文進行整合，在同一課上比較學習，鼓勵孩子用單篇教學得到的方法進行自主閱讀和合作交流，提高閱讀能力。再開展相應的主題閱讀活動，從“主題叢書”上找出與之相關(guān)的2——3篇文章進行閱讀，邊讀邊畫出好詞佳句，做好摘抄筆記，寫出自己的閱讀感受。不明白的問題可以提出來共同解決。還可以鼓勵學生做“讀書卡”、“手抄報”等，激發(fā)學生的讀書興趣。最后，進行“主題背誦”。對于好的段落、句子、詞語進行讀讀背背，積累豐富的語言，這樣學好語文也就順理成章了。

二、改革了評價手段，在“主題閱讀”過程中表現(xiàn)好的小組可以給其小組加分，表現(xiàn)好的個人，可以給其個人在小組內(nèi)加分。這樣大大調(diào)動了學生的學習積極性。

三、改革了檢測方式。

（1）定期評選優(yōu)秀“讀書卡”、優(yōu)秀“讀書筆記”。優(yōu)秀“手抄報”等（2）定期舉行讀書匯報會，讓學生談感想、體會、啟示、收獲等。

（3）定期進行課本內(nèi)容的過關(guān)檢測。促使基礎(chǔ)知識掌握牢固。

四、培養(yǎng)了學生的讀書興趣。經(jīng)過一段時間的“主題閱讀”，學生養(yǎng)成了愛讀書的好習慣。課堂上，學生完成了老師布置的作業(yè)以后，不再有隨便說話的，交頭接耳的了。不用老師布置，學生會主動拿出課外書來讀，而且讀得津津有味。就連我們班以前最不愛讀書的從海同學，現(xiàn)在都變得愛讀書了，我真替他們高興?，F(xiàn)在我們教室前面的書櫥可排上了用場。閱讀課上，把書櫥里的書發(fā)給學生讀。不久，學校的書便讀完了。接下來，讓同學把自己最好的一本書，放進書櫥，編上號，以小組為單位輪流讀。這樣每位同學交一本書就可以讀幾十本。讀完這些，把書還給學生，可以繼續(xù)收集第二本，第三本……這種辦法，擴大了學生的知識面，豐富了學生的語言，使他們不再覺得有東西寫不出來。既經(jīng)濟又實惠，真可謂一舉兩得。學校的圖書室也成了我班同學經(jīng)常出入的地方。

五、養(yǎng)成了學生愛寫的好習慣。主題閱讀后，圍繞這一主題，進行小練筆，創(chuàng)新作文，寫讀后感等，并讓學生養(yǎng)成記日記的好習慣。日子久了，學生也就不再愁寫東西了。

六、提高了學生的作文水平。經(jīng)過一段時間的“主題閱讀”，學生的作文水平也有了大大的提高。我發(fā)現(xiàn)有一位叫馬坤的同學在一篇作文中是這樣寫的：“春姑娘邁著輕盈的步伐來到了人間，她用手中的魔術(shù)棒一點，校園立刻變了樣??高大的柳樹枝條變得更加柔軟，更加翠綠，枝條上的一個個綠苞，好像就要炸開似的。銀杏樹上每一個圓圓的葉苞，就像青蛙的眼睛??”王玥同學在《我愛讀書》中是這 樣描寫的:“我在書的王國里盡情暢游，時間過得真快，不一會兒，湛藍的天空讓一個巨大的黑布子遮住了，皎潔的月牙兒也悄悄地爬上了枝頭。我伸了伸懶腰，站了起來。噦，腿麻了，沒關(guān)系，我終于看完了……”

“主題閱讀”如春雨滋潤了我們的語文課堂，為我們的語文學習找到了捷徑。

心得體會手抄報簡單篇八

三年級是學生們學習生活中一個重要的階段，這一階段的學習內(nèi)容和學習方法都與以往有所不同。在這一年級，我經(jīng)歷了許多的挑戰(zhàn)和充實，在這里我要分享一些我在三年級學習過程中的心得體會。

首先，在三年級，我深深體會到了學習的快樂。在過去的學習中，我覺得學習是一種負擔，感到很吃力。但在三年級，老師們教給了我們很多的新知識和新方法，使得學習變得有趣。我學習了自然科學、數(shù)學、語文等科目，從中發(fā)現(xiàn)了許多有趣的規(guī)律和現(xiàn)象。尤其是在數(shù)學課上，我通過探究和實踐，掌握了很多解題技巧，發(fā)現(xiàn)了當中的樂趣。這種學習的快樂激勵著我更加努力地學習，提升了我的學習成績。

其次，在三年級，我學會了正確的學習方法。在以前的學習中，我常常采取死記硬背的方法，對知識的理解并不深入。但在三年級，老師教會了我許多高效的學習方法。比如，在學習數(shù)學時，我學會了先理解再計算的方法，通過思考題目的意思和解題思路，可以更快速地解決問題。在學習語文時，我也學到了多讀多寫的方法，通過反復練習，提高了我的文章表達能力。這些方法的使用不僅提高了我的學習效率，也培養(yǎng)了我對知識的深入理解。

第三，在三年級，我學會了團隊合作的重要性。在以往的學習中，我常常習慣獨立完成任務，不太愿意與他人合作。但在三年級，老師給我們安排了許多小組活動，讓我們體驗團隊合作的樂趣。在小組活動中，我們需要相互配合，集思廣益，共同完成任務。通過這樣的團隊合作，我學會了傾聽與表達，學會了尊重他人的觀點，也學會了分工合作。這些都是在獨立學習中無法獲得的寶貴經(jīng)驗。

第四，在三年級，我培養(yǎng)了堅持不懈的品質(zhì)。在學習的過程中，我遇到了許多難題和困難，有時候會感到喪失信心。但在老師的鼓勵下，我學會了堅持不懈地努力。我發(fā)現(xiàn)只要我還在努力，就會有進步的可能。在三年級，我反復練習，改正錯誤，不斷提高自己。通過堅持不懈的努力，我解決了許多難題，達到了自己的目標。

最后，在三年級，我明白了學習的目的是為了發(fā)展全面。之前，我只注重學習知識，追求成績的好壞。但在三年級，我意識到學習不只是考試，還要培養(yǎng)自己各方面的素養(yǎng)。在三年級，我參加了文體活動，學會了合作與競爭的平衡。我也關(guān)注了社會問題，學會了關(guān)心他人，為集體和社會做出貢獻。通過這些活動和積累，我明白了學習的真正意義，知道了未來的發(fā)展需要全面素養(yǎng)的支持。

總的來說，三年級對我來說是一次重要的成長和學習的歷程。在這一年級，我學會了快樂學習，掌握了正確的學習方法，培養(yǎng)了團隊合作的重要性，培養(yǎng)了堅持不懈的品質(zhì)，理解了學習的全面發(fā)展。這些學習經(jīng)歷將伴隨著我繼續(xù)成長，讓我更加明確自己的目標和方向。我相信，通過不斷學習和努力，我會變得更好，迎接更大的挑戰(zhàn)和機遇。

心得體會手抄報簡單篇九

第一段：禁毒的重要性和目的（200字）。

禁毒是社會治理的重要組成部分，它的目的是預防和遏制毒品滋生、傳播和濫用。毒品是現(xiàn)代社會的一大頑疾，對社會穩(wěn)定和人民幸福造成了巨大的威脅和危害。毒品不僅會毀掉毒品濫用者的身體健康和思想意識，還會導致犯罪和社會矛盾的增加。因此，禁毒工作必須得到高度的重視和有效的推進，以保護社會安全和人民身心健康。

第二段：提高人們對毒品的認識（200字）。

為了有效禁毒，我們首先應該提高人們對毒品的認識和意識。通過宣傳教育，讓人們了解毒品的危害和后果，以及毒品濫用對個人、家庭和社會的影響。只有當人們真正認識到毒品的危害，才能夠拒絕毒品，遠離毒品。因此，加強禁毒宣傳教育、普及毒品知識，是禁毒工作中不可或缺的一環(huán)。

第三段：加強禁毒法律和制度建設(shè)（200字）。

禁毒法律和制度的完善是禁毒工作的基礎(chǔ)和保障。國家應加強立法，制定更加嚴格和有效的禁毒法律，加大對毒品犯罪的打擊力度。同時，還應建立健全禁毒監(jiān)測和預警機制，加強與國際合作，共同打擊跨國毒品犯罪。只有通過法律手段來打擊毒品，才能將毒品問題控制在最低限度。

第四段：落實科學的禁毒措施（200字）。

在禁毒工作中，我們需要積極推行科學、有效的禁毒措施。這包括打擊毒品犯罪的同時，加強毒品預防教育、康復治療和社會幫扶。此外，還應加強對毒品的法制、文化、產(chǎn)業(yè)、軍隊等多領(lǐng)域的綜合治理，形成一體化的禁毒機制。只有綜合運用各種手段和方法，才能達到最好的禁毒效果。

第五段：每個人都是禁毒的參與者（200字）。

禁毒工作不僅是政府的責任，每個公民都應積極參與其中。每個人都應當自覺抵制毒品、傳播禁毒的正能量，樹立正確的價值觀和生活方式。此外，親朋好友間也要相互監(jiān)督，關(guān)心和幫助有毒品問題的人，引導他們走出誤區(qū)，重新回到社會。只有社會上每個人的共同努力，才能禁絕毒品，構(gòu)建一個健康和諧的社會。

總結(jié)：

禁毒工作是一項長期而艱巨的任務，在每個人的共同努力下，我們才能夠有效應對毒品的挑戰(zhàn)。提高人們對毒品的認識，加強禁毒法律和制度建設(shè)，落實科學的禁毒措施，以及每個人都積極參與禁毒工作，這些都是禁毒工作的關(guān)鍵和重要手段。只有堅定地走上禁毒之路，我們才能夠建設(shè)一個無毒、和諧的社會。

心得體會手抄報簡單篇十

毒品問題一直是社會中的頑疾，給我們的家庭、學校、社會都帶來了巨大的傷害。為了幫助更多的人了解毒品的危害，我認真學習了禁毒知識，并結(jié)合自己的體會，整理了以下關(guān)于“禁毒心得體會”的手抄報，希望能引起更多人的重視。

一、毒品的危害。

毒品是一種具有極強成癮性的藥物，它不僅會對人們的身體造成傷害，還會對精神、家庭和社會產(chǎn)生嚴重的破壞。從身體上來說，長期的毒品濫用會對人的器官系統(tǒng)造成損害，甚至引發(fā)各種疾病。毒品還會使人精神錯亂、思維混亂，嚴重的會導致人們產(chǎn)生幻覺、妄想和暴力傾向。在家庭和社會方面，毒品會引發(fā)犯罪和社會問題，破壞人際關(guān)系，破壞社會秩序。

二、提高自己的防范意識。

對于毒品的危害，我們不能掉以輕心。要解決毒品問題首先要提高自己的防范意識。我們要了解毒品的種類和外觀特點，學會辨別毒品，盡量避免與毒品接觸。當身邊有人接觸毒品時，我們要及時報警或求助，不能默認或包庇他人。此外，我們還要學會拒絕毒品的誘惑和壓力。如果身邊有人向我們提供毒品或者邀請我們嘗試，我們要果斷拒絕，保護好自己的身心健康。

三、增強自我保護能力。

了解毒品的危害只是第一步，我們還要通過增強自我保護能力來防止受到毒品的侵害。首先，我們要樹立正確的價值觀和人生觀，培養(yǎng)積極向上的興趣和愛好，多參加有意義的活動，用健康的生活方式來彌補內(nèi)心的空虛。其次，我們要與正能量的人為伍，建立良好的社交圈子，遠離不良的朋友和環(huán)境。我們還要學會表達自己的情感和壓力，遇到問題時及時尋求幫助，不讓負面情緒積壓，從而遠離毒品的誘惑。

四、宣傳教育的重要性。

禁毒宣傳教育在毒品防治中起著至關(guān)重要的作用。每一個人都應該參與到宣傳教育中來，積極傳播禁毒知識，讓更多的人了解毒品的危害，并形成全社會共同抵制毒品的良好氛圍。學校和家庭是宣傳教育的重要場所，學校要開展禁毒知識教育課程，家庭要幫助孩子樹立正確的價值觀和人生觀。同時，社會各界應親自參與到禁毒宣傳活動中來，用積極的言行影響身邊的人，推動毒品防治工作的深入開展。

五、共同抵制毒品，凈化社會。

禁毒工作事關(guān)每一個人的身心健康和社會的穩(wěn)定發(fā)展。我們要共同努力，形成全社會共同抵制毒品的合力。政府要加大打擊毒品犯罪的力度，制定更嚴格的法律法規(guī)，嚴懲毒品犯罪分子。學校要加強禁毒教育，提升學生的禁毒意識和防范能力。社會各界要加強宣傳教育，提高大眾對毒品危害的認識，形成全社會共同參與禁毒的良好氛圍。只有這樣，我們才能凈化社會，保護好自己和家人的身心健康。

通過學習和整理禁毒知識，我深刻認識到毒品對人們的傷害有多大。我們每一個人都要時刻保持高度的警惕，增強自身的防范意識和自我保護能力。同時，我們也要親自參與到禁毒宣傳教育中去，傳播禁毒知識，倡導健康的生活方式，用實際行動和言行來凈化社會，保護好自己和家人的幸福生活。

心得體會手抄報簡單篇十一

從上學伊始，語文便是三門主要科目之一，學好語文就需要同學們的不斷積累，而不同年級的學生也有著不同的語文學習方法。

從教材要求上講，小學語文教材低段(一、二年級)的教學，著重是進行漢語拼音、識字寫字、聽說、閱讀、寫話的訓練。從心理特征上看，低年級的學生正處在七至八歲階段，他們的思維是以具體形象為主要形式，在認識、理解事物或?qū)W習時往往要借助實物或形象。要學生掌握簡單的學習方法，具體說來就是：

1.借助形象物學習漢語拼音和簡單的漢字。

2.學會寫字的基本方法。

3.能用形象記憶法、趣味記憶法、情境記憶法背誦課文。

4.學會按一定順序觀察圖畫和簡單事物的方法。

5.通過先想后說的方法，說、寫完整的話，通順的話，規(guī)范的話。

6.課后能用復習的`方法鞏固所學知識。

教師或家長要根據(jù)兒童的心理特征，采用形象、直觀的手段，教會學生學習。這個階段中學生學會學習方法，多數(shù)是從教師教學的過程中潛移默化感知到的。

小學語文的中段(三、四年級)教學，著重進行段的訓練。通過對段的理解，段的練習，逐步過渡到篇的訓練，這時的中年級學生，已是九至十歲。從心理特征上看，這個階段的學生有意性、目的性逐漸發(fā)展起來，有意注意也隨之增長，能較為自覺地支配自己的行動。思維方式正處在形象思維向抽象思維過渡的時期。從語文知識上看，學生已學會漢語拼音，能認識1500個左右的常用漢字，有了較為豐富的感性知識，因此，在這個階段中，對學生學習方法的要求是：在掌握簡單的學習方法的基礎(chǔ)上，學會基本的學習方法。

1.學會課前預習找疑點，課堂筆記記要點，課后復習抓重點的方法。

2.學會用音序、部首、數(shù)筆畫的方法查字典、詞典，理解詞語。

3.學會有順序地觀察事物的方法。如“方位變化觀察法”(以方位為序進行觀察)，“時間推移觀察法”(以時間為序進行觀察)，“情節(jié)發(fā)展觀察法”(以事件情節(jié)發(fā)展為序進行觀察)，“移步換境觀察法”(以地點移動為序進行觀察)。

4.學會按時間先后順序，事情發(fā)展順序，總分思路順序介紹事物的幾個方面的順序分段的方法。

5.學會用“摘句法”、“歸納法”、“取主法”概括段意。

6.學會用“理序法”、“路標法”、“化整法”、“提綱法”、“首尾法”背誦課文。教師或家長在這個階段中，要開門見山地教給學生各種具體的學習方法，并在教學中進行示范性指導，讓學生在練習中反復實踐。

小學語文的高段(五、六年級)教學，著重是進行篇的訓練，要在加強對課文條理、層次、內(nèi)容理解、篇章結(jié)構(gòu)訓練的基礎(chǔ)上，突出布局謀篇的訓練。這時的學生，年齡已達十一、二歲。從心理特征上看，他們已能長時間地、有效地知覺事物，能區(qū)分事物主要和次要的特征，思維的發(fā)展已達到以抽象思維為主，觀察事物、認識事物的能力大大加強。從學習方法上看，他們已基本學會和掌握學習語文知識基本的、具體的學習方法，因此，在這個階段中，對學生學習方法的要求是：熟練掌握學習語文知識的基本學習方法，并在此基礎(chǔ)上有新的提高。

1.學會用“比較法”掌握不同類型課文的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、特點。

2.學會用“質(zhì)疑法”閱讀課文，通過邊讀、邊質(zhì)疑、邊釋疑的過程得到新的知識。

3.學會用“連綴段意法”、“找中心句法”、“審題歸納法”、“重點段落歸納法”、“課后問題歸納法”歸納文章的主要內(nèi)容。

4.學會用“課題分析法”、“重點段落分析法”、“分析主要內(nèi)容法”、“找文中總結(jié)、小結(jié)、過渡或議論等關(guān)鍵句法”歸納文章的中心思想。

5.學會逐步掌握“分析綜合、抽象概括、邏輯推理”的思維方法。

6.學會用“總結(jié)提高的方法”檢查自己的學習方法、學習效果，使自己的學習方法更科學，更系統(tǒng)，更完善。

教師或家長在這個階段中，結(jié)合課堂教學，著重注意訓練學生掌握分析綜合、抽象概括、邏輯推理的思維方法。并注意引導學生回顧自己的學習過程，幫助學生總結(jié)學習經(jīng)驗，分析錯誤產(chǎn)生的原因，激發(fā)學生主動尋找適合自己的學習方法。

心得體會手抄報簡單篇十二

上個星期五張老師布置了一項作業(yè)——制作一張手抄報。要求題目為濃濃粽香情，要圖文并茂，當時我的心中已經(jīng)打好了草稿。我想：“不就是一張手抄報嗎,幾分鐘就能搞定啦!”

說著簡單，實際上很難，因為“哎呀!”這個非常討厭的小東西總是在我身邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。害得我總是“哎呀!寫錯字啦!”“哎呀!粽子畫錯啦!”

啊，終于畫好嘍!畫完后再看看表，之前還說幾分鐘，現(xiàn)在五十分鐘都過去了，沒想到我都做了這么長時間啦!不過做完后我覺得有些單調(diào)，我左看右看終于看出來了，原來是沒涂背景色,涂上去以后我覺得非常滿意了，我才收起來的。

第二天上語文課的時候，我格外的激動。

老師收上去以后，就讓我們看每個人的作品?？赐旰罄蠋熅烷_始評價了，總之大概的意思是女生做的比較好看，而且劉禹鴻做的也很好,剩下的人做的就一般般了。

今天我真高興，而且這次的高興真是無法表達!做手抄報這一件小事讓我明白了一個大道理——只要你努力了，那么你就會成功!

手抄報的評比終于開始了，我迫不及待地想知道自己的手抄報評比情況，可是看到班里同學那漂亮的手抄報，我又開始擔心起我的手抄報能不能獲獎。當老師宣布：“現(xiàn)在我公布這次評比的結(jié)果，一等獎獲得者是王浩宇……”當我聽見我的名字時，我制作報紙的情景又浮現(xiàn)在腦海里。

那是一個星期五的早晨，老師布置了一個特殊的作業(yè)dd制作一份國慶手抄報。開始我想，報紙都要有自己的名字，而正好又是“十一”，名字當然要喜慶一點嘍!想著想著，突然想出了“節(jié)慶報”這個名字。又喜慶，又能突出主題。嗯，這個名字不錯!隨后，便用鉛筆在紙的最上面寫上空心的“節(jié)慶報”，但是一看，還是有點單調(diào)，于是便在報紙名字旁畫了個太陽。像征著祖國光明、美好的明天。名字和刊頭畫好以后，就要為名字上色了。既然是國慶，那最喜慶的顏色當然是大紅。給名字上好顏色以后，就要上背景了，我覺得國慶到了，應該有一些禮花來慶祝慶祝，就在名字后面畫了一些禮花，表示舉國上下的人們都歡慶國慶的到來。名字寫好了，該寫內(nèi)容了。我一想，既然是節(jié)慶報，應該寫一些有關(guān)國慶、國旗、國歌等內(nèi)容的知識，以增強同學們對國慶的了解。想完以后，就上網(wǎng)查閱相關(guān)資料。果然，我找到了一個專門記載這些知識的網(wǎng)站。里面有許多關(guān)于國慶知識、對聯(lián)、兒歌、格言。我看見了，驚喜萬分，馬上找了幾篇準備抄下來?？墒怯忠幌耄偃缛砍聛淼脑?，報紙會不會零亂，所以我把各個文章的板面分好，中間留下一些空隙，這樣看起來，就井然有序。在我把文章抄好以后，該給報紙上最后的顏色了。我想雖然國慶應該上紅色才喜慶，但是全篇報紙都是紅色，就會很單調(diào)并且刺眼。于是我把所有的暖色全都找來，把它們交織在一起，構(gòu)成了一個個美麗的花環(huán)，而且顏色也很豐富。這張手抄報就做好了。

我從這次辦報中體會到了辦報的樂趣，那就是有喜有憂，有笑有淚，有苦有甜，有成有敗。既須勞動，又長見識。

心得體會手抄報簡單篇十三

2、 收集用過的草稿紙和舊作業(yè)本及試卷，找到合適的途徑，送到造紙廠重新加工成可以使用的紙張。

3、 節(jié)約用紙，把草稿紙寫滿，不要只寫幾個數(shù)字就扔掉。

4、 盡量節(jié)約用紙，無論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的就用手帕代替。

5、 在廢報紙上練習寫毛筆字和畫國畫。

6、 有些包裝紙，可以做成手工藝品，美化生活。

7、 盡量不用一次性碗筷。

8、 方便筷或竹簽使用后可以回收利用，做成工藝品。

9、 不要用機械的方法破壞、損害樹木。

10、 多種植植物。

11、 把裝修中剩余的木頭、木屑送去造紙廠，減少砍伐樹木的數(shù)量。

12、 和日本人一樣，珍愛自己國家的每一棵樹，用法律來規(guī)范人們的保護意識。

心得體會手抄報簡單篇十四

官是法律世界的國王，除了法律就沒有別的上司。

法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等的。

法律的力量應當跟隨著公民，就象影子跟隨著身體一樣。

法律的真理知識，來自于立法者的教養(yǎng)。

法律解釋者都希望在法律中尋獲其時代問題的答案。

法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。

心得體會手抄報簡單篇十五

1.第一位女詩人是：蔡琰(文姬)。

2.第一部紀傳體通史：史記。

3.第一部詞典是：爾雅。

4.第一部大百科全書是：永樂大典。

5.第一部詩歌總集是：詩經(jīng)。

6.第一部文選：昭明文選。

7.第一部字典：說文解字。

8.第一部神話集：山海經(jīng)。

9.第一部文言志人小說集：世說新語。

10.第一部文言志怪小說集：搜神記。

11.第一部語錄體著作：論語。

12.第一部編年體史書是：春秋。

13.第一部斷代史：漢書。

14.第一部兵書：孫子兵法。

15.文章西漢兩司馬：司馬遷。司馬相如。

16.樂府雙璧：木蘭詞孔雀東南飛，加上《秦婦吟》為樂府三絕。

17史學雙璧：史記資治通鑒。

18.二拍：初刻拍案驚奇二刻拍案驚奇(凌蒙初)。

19.大李杜：李白杜甫小李杜：李商隱杜牧。

20.中國現(xiàn)代文壇的雙子星座：魯迅郭沫若。

21.三不朽：立德立功立言。

22.三代：夏商周。

23.《春秋》三傳：左傳公羊傳谷梁傳。

24.三王：夏禹商湯周武王(一說周文王)。

25.三山：蓬萊方丈瀛洲。

26.三教：儒佛道。

心得體會手抄報簡單篇十六

法律是人類為了共同利益，由人類智慧遵循人類經(jīng)驗所做出的最后成果。

法律提供保護以對抗專斷，它給人們以一種安全感和可靠感，并使人們不致在未來處于不祥的黑暗之中。

法律顯示了國家?guī)讉€世紀以來發(fā)展的故事，它不能被視為僅僅是數(shù)學課本中的定律及推算方式。

法律應該是穩(wěn)定的，但不能停止不前。

法律職業(yè)的社會地位是一個民族文明的標志。

法治概念的最高層次是一種信念，相信一切法律的基礎(chǔ)，應該是對于人的價值的尊重。

心得體會手抄報簡單篇十七

1、定期更換水龍頭里的墊圈以減少漏水;2、衣服不要放在流水下沖洗;3、將餐具放到滴有洗潔精溶液的盆里浸泡摸洗，沖洗時再擰開水龍頭;4、在抽水馬桶里放塊磚頭;5、將用過的水二次利用。

廚房中的燃料燃燒會產(chǎn)生二氧化硫、一氧化碳等有害氣體和顆粒，這些對人的肺、氣管、腦組織等有害;烹飪產(chǎn)生的油煙中含有丙烯醛，對鼻、眼、咽喉黏膜胡較強的刺激作用，容易引起上述器官的病癥。

洗衣粉一般都使用磷酸鈉作為助洗劑，洗滌后，含磷廢水流入江河湖泊，造成水中藍藻生長迅速，水體流動減緩，魚類及其他生物因缺氧死亡。而且，洗滌后的衣服容易引起皮膚瘙癢等不良癥狀。

按時保養(yǎng)汽車，使尾氣污染排放降到最低;一旦車尾開始漏油，馬上修理;不開車去人群密集、交通擁堵的鬧市區(qū);拒用污染水源、污染環(huán)境的方式洗車;長時間堵車時應熄火等待;不從車窗內(nèi)向外扔垃圾贓物;駕車出游不將垃圾留在野外;拒絕購買和使用高污染車及車用品，提倡使用可降解車用品。

手機、電視、電腦、微波爐等家電在使用過程中都會不同程度地產(chǎn)生不同波長和頻率的電磁波，它們無色無味、看不見、摸不著、穿透力強，而且充斥在整個空間，成為一種新的污染源，已經(jīng)面成為當今危害人類健康的致病源之一。長期處于強輻射下，容易誘導白血病、肌肉腫瘤等疾病的發(fā)生。

心得體會手抄報簡單篇十八

于是，在團年飯后的聊天時，我提出我的問題。爸爸說，家風是一家的道德標準，如同糧食一般，是一個家必不可少的成分。而在我們家也有家風，那就是：“小心做事，大方做人”。

看我是懂非懂的樣子，伯伯笑著說：“我們的小伙子長大，也該對這樣的事有所解，這樣吧，我給你講個當年爺爺講過的故事吧?！闭f著，他神色凝重地說出如下的故事：那還是有生產(chǎn)隊的年代，爺爺當年還是個十七八歲的小伙子，可已經(jīng)早早地擔起家里頂梁柱的重任，同時，因為踏實肯干，爺爺還是生產(chǎn)隊里的記工員，要知道，那個年月的工分是同口糧掛鉤的，少記一個工分，就意味著可能家里的口糧要少許多。有一天，爺爺作為積極分子臨時被抽調(diào)到其他地方搞突擊勞動，等到回家時已經(jīng)很晚，當天的工分還沒有記錄，于是，爺爺提著昏暗的小馬燈，到社員家里挨家挨戶去問清楚當天的各人的勞動情況，七十二家，二百九十六人，每人當天的工分記得清清楚楚，分毫不差……。說完這個故事，伯伯長長地出一口氣，接著說：“在我這幾十年的生活里，每當我遇到解不開的結(jié)，每當我遇到邁不過的坎，每當我遇到難以取舍的抉擇，閃現(xiàn)在我腦海里的總是那個提著馬燈，挨家挨戶詢問的身影?！⌒淖鍪拢蠓阶鋈恕褪俏业男艞l，我就是努力這樣去做的，我不能說我有多成功，但是這個信條確實令我受益匪淺?！?/p>

我明白，家風，是一個家庭的風氣，是祖輩、父輩用自己的一言一行影響著下一輩的成長，良好的家風形成不是靠說教，而是靠言行的引領(lǐng)；家規(guī)不是制定出來掛在墻上的文字，而是裝在每一個家人心中的尺子，惟賢惟德，能服于人。家風雖是一家之風范，卻是鑄造子女成才的熔爐。家風就像一棵樹，一棵枝葉如蓋的百年大樹，子子孫孫都在它的蔭蔽之下。

“小心做事，大方做人”，這就是我家的家風，它讓我從中養(yǎng)成許多品質(zhì)，這樣的家風，值得傳揚！

心得體會手抄報簡單篇十九

當今，社會上的生活豐富多彩，每個人都有自己的生活方式。

丁克舅舅就是楊紅櫻阿姨筆下描寫的一個實實在在的好公民。

馬小跳有一個像謎一樣的丁克舅舅，被稱為“新新人類”，他四海為家，頭發(fā)染得五彩繽紛;穿著有洞洞的“空調(diào)褲”;鞋子上不系鞋帶，只貼了一張“魔術(shù)貼”。每天拿著手提電腦去咖啡館工作，午餐經(jīng)常吃一塊三明治。

有一次，他開車時一群鴨子橫穿馬路，為了讓那群鴨子安全地過馬路，丁克舅舅一個急剎車，撞倒了旁邊的一塊路牌，雖然當時一個也也沒看見，但是丁克舅舅還是主動去了公安局要求賠償。有些人說他傻，但是他總是笑呵呵地說：“是我撞壞的就應該我賠償?shù)?”

另外，他還是一個環(huán)保主義者呢!一次去大山旅行的路上，馬小跳親眼看見丁克舅舅一邊走一邊撿著路上的塑料袋和易拉罐等一些被人們隨手丟在地上的垃圾，防止所料污染環(huán)境，危害人體健康。

現(xiàn)在，校門口經(jīng)常有許多發(fā)傳單的人，大家都是隨手拿隨手扔，校門口便像是鋪了一條五顏六色?；ɑňG綠的地毯。教室里，無論走到哪里，都會發(fā)現(xiàn)一些小紙片或者一些垃圾。這些都是同學們的“杰作”。

新聞里經(jīng)常會播報霧霾天氣，空氣中的污染顆粒很多，醫(yī)院里病人增多，內(nèi)蒙古的草原上不見以往的藍天白云，沙漠化嚴重，這些都是人類過度開發(fā)，不保護環(huán)境的后果。

如果我們社會中再多一些像丁克舅舅一樣保護環(huán)境。敢作敢當?shù)娜?，我們的生活將會更加美?走出家門，空氣清新甜潤，天空湛藍深遠;馬路上干凈整潔。一塵不染，各種鳥兒在樹上開著音樂會，悅耳極了。

保護環(huán)境，人人有責!同學們，讓我們一起行動起來吧!

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