招聘廣告是一種用于招募人才的通知或廣告，它能夠幫助企業(yè)找到合適的人員。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，應(yīng)當(dāng)對(duì)過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行客觀的描述，提出針對(duì)性的建議和改進(jìn)方案。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些有關(guān)總結(jié)的名人名言，希望能夠激發(fā)大家的思考和靈感。
一百字的閱讀心得篇一
這個(gè)故事的主人公事旺達(dá)·佩特羅斯基，她是一個(gè)有著奇怪名字的波蘭女孩。她每一天都穿著一條洗的發(fā)白、晾的走了形的藍(lán)裙子，她總是安靜地坐在教室里最臟、最吵得角落。也許是因?yàn)樗墓置趾团f裙子，所有的女生都嘲笑她。直到有一天，旺達(dá)忽然聲稱(chēng)她家里有一百條各式各樣的裙子，可是，隨之而來(lái)的是更多的嘲笑。根本沒(méi)有人相信她大家都拿這件事捉弄她，旺達(dá)默默地忍受著。有一天，旺達(dá)最終因?yàn)槭懿涣送瑢W(xué)們的嘲笑而轉(zhuǎn)學(xué)了，她給大家留下了那一百條“裙子”。那一百條與眾不一樣、美麗至極的裙子，留在了所有人的心里。
剛開(kāi)始我以為旺達(dá)是一個(gè)喜歡說(shuō)謊的女孩，她明明沒(méi)有一百條裙子，但她卻欺騙她的同學(xué)們說(shuō)她有一百條裙子?？墒沁@本書(shū)的高潮是旺達(dá)真的有一百條裙子，只可是這一百條裙子是畫(huà)在畫(huà)上的。我讀到那里，眼眶濕潤(rùn)了。旺達(dá)雖然看起來(lái)很卑微很貧窮很無(wú)助，但她對(duì)美的向往和追求，對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持感動(dòng)了我。同學(xué)們的嘲笑、家境的貧寒并沒(méi)有讓她喪失對(duì)完美的追求，反而更促進(jìn)了她去憧憬未來(lái)、去想象美麗。尤其讓我感動(dòng)的是，她用自我獨(dú)特的方式證明了自我的存在，她帶走了不愉快的記憶把包容和原諒，友愛(ài)和期望留了下來(lái)。她沒(méi)有嫉妒比她漂亮風(fēng)光的佩琪，沒(méi)有仇恨嘲笑她的同學(xué)們，她選擇沉默。但沉默中有夢(mèng)想，沉默中有愛(ài)。在她離開(kāi)后，她留給同學(xué)們的一百幅各式各樣的裙子，全部都是期望和愛(ài)。
從這本書(shū)中，我看到了一個(gè)真實(shí)的旺達(dá)，倔強(qiáng)而孤獨(dú)，安靜而又樸實(shí)，她有憧憬很完美的愿望。她愛(ài)干凈愛(ài)美，執(zhí)著又大度。讓我明白了，每個(gè)人對(duì)未來(lái)都要有自我的夢(mèng)想，對(duì)別人要有寬容之心，要大度。
一百字的閱讀心得篇二
《一百條裙子》帶來(lái)了這么一個(gè)故事：一個(gè)心懷夢(mèng)想的小姑娘旺達(dá)，她沒(méi)有錢(qián)去買(mǎi)一百條裙子，但她卻經(jīng)過(guò)手中的畫(huà)筆實(shí)現(xiàn)了一百條裙子的夢(mèng)想。
讀完了這本書(shū)，我很同情旺達(dá)，旺達(dá)是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，善良，有夢(mèng)想的孩子，同學(xué)們捉弄她，她并沒(méi)有悲痛;同學(xué)們嘲笑她，她也沒(méi)有計(jì)較與報(bào)復(fù)人家;旺達(dá)家里很窮，根本買(mǎi)不起一百條裙子，擁有一百條裙子是她的夢(mèng)想，她卻用她心愛(ài)的畫(huà)筆來(lái)實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想。
我想：我們都應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)旺達(dá)的這種精神。一個(gè)人必須要堅(jiān)強(qiáng)，要善良，要有夢(mèng)想，并且永遠(yuǎn)不放棄這個(gè)夢(mèng)想。
一百字的閱讀心得篇三
青春是人一生中最美好的一段時(shí)光，處于青春期的我們青澀又向往著長(zhǎng)大。從進(jìn)入這所學(xué)校起，不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)了兩年了，與剛脫離小學(xué)生這個(gè)名號(hào)的兩年前的我們相比，現(xiàn)在的我們已經(jīng)能發(fā)出更耀眼的光芒。
懷揣著憧憬，我進(jìn)入了這所學(xué)校。我熱血沸騰，躍躍欲試，如一顆流星，迫不及待的想在天幕上留下屬于我的痕跡。然而有光的地方必定會(huì)有影子，剛?cè)雽W(xué)的我并未察覺(jué)。不久，我們迎接了第一次期中考試。背提綱需要的努力，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出想象，而考出來(lái)的成績(jī)，卻總是會(huì)有遺憾，有許多地方都令人后悔。但是，青春無(wú)悔!沒(méi)有后悔，就沒(méi)有下一次的努力;沒(méi)有努力，怎能成功!
一晃一年過(guò)去，我們升入了初二。學(xué)業(yè)繁重，作業(yè)增多，無(wú)數(shù)同學(xué)或挑燈夜戰(zhàn)，或早起猛趕，教室里抱怨的聲音也漸漸增多，什么“卷子堆起來(lái)是以前的n倍”“早上六點(diǎn)就要起床”等等一系列早已在我們的口中安家。丟棄初一的熱血沸騰，我們進(jìn)入了傳說(shuō)中的青春期。我們開(kāi)始向往著半夜不歸家，在廣闊的世界里沒(méi)有管束的瘋玩，學(xué)習(xí)成年人的生活。正如同一句話——十八歲以前一定要至少做一件瘋狂的事，這樣才是無(wú)悔的青春。
在學(xué)校和老師們心中，無(wú)悔的青春，要和每周一升旗儀式上說(shuō)的一樣，成為好孩子，好學(xué)生，好公民，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)外?！@樣的青春，雖無(wú)悔但也無(wú)奈。我們比品德，拼成績(jī)，但也別忘了自己的內(nèi)心。究竟是向往著冒險(xiǎn)，還是向往著穩(wěn)步向前;是想跟隨心靈，還是遵守規(guī)矩……每個(gè)人都有自己的想法，因此才會(huì)有自己的光芒。
無(wú)數(shù)個(gè)少年，手心里都攥著一團(tuán)光芒，光芒與光芒相融，我們的青春因此絢麗多彩，無(wú)怨無(wú)悔。
一百字的閱讀心得篇四
西游記是中國(guó)四大名著之一，也是我國(guó)古代小說(shuō)的杰作之一。閱讀這本書(shū)，我深感其中蘊(yùn)含的道理與智慧。通過(guò)這本書(shū)，我領(lǐng)悟到了人生的真諦，也受到了人物形象的啟迪。下面，我將結(jié)合自己的閱讀體驗(yàn)和感受，談?wù)剬?duì)《西游記》的心得體會(huì)。
首先，我深深被《西游記》中的主人公孫悟空所感染。孫悟空一直以來(lái)都是中國(guó)文化中的象征，他勇敢、聰明、機(jī)智。我從孫悟空身上學(xué)到了堅(jiān)持和不放棄的精神。在他與天兵天將的戰(zhàn)斗中，雖然屢次受挫，但他從不氣餒，勇往直前。這讓我明白，成功需要不斷努力和追求，有困難不退縮，才能有所成就。
其次，通過(guò)《西游記》，我認(rèn)識(shí)到了真正的友誼的力量。四位主角孫悟空、豬八戒、沙僧和唐僧各自有著不同的性格特點(diǎn)，但卻形成了一支互補(bǔ)、互助的團(tuán)隊(duì)。他們之間的友情是無(wú)私的，彼此幫助、互相扶持。在他們的冒險(xiǎn)旅程中，面對(duì)各種危險(xiǎn)和困難，他們總是默契地相互合作，共同克服困難。這讓我明白到了一個(gè)道理，友情是在困難時(shí)最能夠體現(xiàn)出來(lái)的東西，也是我們?cè)谌松凶顚氋F的財(cái)富。
除此之外，《西游記》中塑造了許多善惡人物形象，讓我領(lǐng)悟到人性的復(fù)雜性。其中，妖怪白骨精的形象給我留下了深刻印象。雖然她一開(kāi)始是為了拿取唐僧的肉身而偽裝成了一個(gè)美麗的女子，但是在孫悟空的手下被捉住后，她的舉動(dòng)讓我看到了她內(nèi)心的善良。她為了保護(hù)孩子的安全，毅然做出了犧牲自己的選擇。這個(gè)形象讓我明白，人性是復(fù)雜而多樣的，我們不能一概而論，每個(gè)人都有善和惡的兩面性，我們應(yīng)該給予每個(gè)人一個(gè)成長(zhǎng)和改變的機(jī)會(huì)。
此外，《西游記》為我展示了一個(gè)豐富多彩的世界。在書(shū)中，作者筆下的那些神仙、妖怪和各種奇形怪狀的人物給我留下了深刻的印象。作者以幽默的筆調(diào)和夸張的寫(xiě)作手法，將這些形象生動(dòng)地展現(xiàn)在了讀者的眼前。這讓我在閱讀中充滿了想象力。豐富多彩的故事情節(jié)和立體生動(dòng)的人物形象給了我更多的思考和啟示，也讓我認(rèn)識(shí)到了世界的廣闊和多樣性。
通過(guò)閱讀《西游記》，我更加明白了勇氣、堅(jiān)持、友誼以及人性的復(fù)雜性。這些不僅僅是一部孩子們喜歡的冒險(xiǎn)故事，更是讓人深思和感悟的珍寶。無(wú)論是在走向人生的道路上，還是面對(duì)困難和挫折時(shí)，我都會(huì)不斷地思考和品味這些智慧和真理。同時(shí)，我也期待自己能夠像主人公們一樣，勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)，堅(jiān)持追求內(nèi)心的正義和善良，以及時(shí)刻珍惜和維護(hù)真誠(chéng)的友情。
一百字的閱讀心得篇五
《鋼鐵是怎樣煉成的》，里面有一個(gè)保爾的人，面對(duì)饑寒交迫的生活，保爾受盡了挫拆，在他的人生中好像只有坎坷，保爾拼了命的挖土，鐵鍬碰在石頭上，鏗然作響，衣服濕子也破了，整個(gè)底都提了下來(lái)，保爾光著腳踩在冰冷刺骨的爛泥里，這是我們根本做不到的事，可他以非比常人的毅力做到了。
讀完《鋼鐵怎樣煉成的》這本書(shū)后，我對(duì)生活詮釋更加深了一層，書(shū)中的保爾，柯察金為革命事業(yè)拼搏了一生，他挖凍土，捕鐵路，多么英勇，威武，制止反叛，拆排鐵路，多么果斷堅(jiān)定，在病魔纏身的狀態(tài)下，跨戰(zhàn)馬，揮戰(zhàn)刀，多么偉大，傳奇，可以說(shuō)工作占據(jù)了他整個(gè)身心，保爾在書(shū)中不斷成長(zhǎng)，他和戰(zhàn)士們一樣早已忘記了“我”記，只胡“我們隊(duì)。
我們連看到這本書(shū)的人，都會(huì)贊嘆他有多以偉大，傳奇，為了理想，他能忍受了一切，為了理想，他嘗試生活的艱辛，為了理想，他犧牲了健康，擺脫病魔，為了理想，他幾乎付注了生活，為了理想，他流過(guò)無(wú)數(shù)的淚水，為了理想，他飽受了折磨，為了理想，他承受別人根本無(wú)法承擔(dān)的一切，難道這些還不足以讓我們敬佩嗎？保爾的不利艱難的，可他卻深深的幸福著，內(nèi)心甘情愿一股永垂不朽的精神，有一把永不熄滅熱火鼓舞他走下去。連犧牲生活都不足以來(lái)描述他的愛(ài)國(guó)之心了，又重秀的紅軍，任何語(yǔ)言都形容不了他熾熱而執(zhí)著的心。
一百字的閱讀心得篇六
在每個(gè)人的心中都有“一百條裙子”。
在整個(gè)故事中，旺達(dá)并沒(méi)有正式出現(xiàn)，而是借助對(duì)瑪?shù)侔Ｒ约捌渌宋锏拿枋觯屛覀冎饾u認(rèn)識(shí)她的。她默默地忍受著大家對(duì)她的嘲笑，渴望融入到同學(xué)們中去，她告訴大家“我有一百條裙子”，這并不是謊言，她真的有“一百條裙子”，她用自我的方式實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望。每個(gè)人的心中都有“一百條裙子”，只要我們朝著完美的愿望不斷努力，相信總會(huì)遇到隆重的慶典。
瑪?shù)侔＃粋€(gè)同樣家境貧窮的女孩，一開(kāi)始她害怕自我也像旺達(dá)那樣被大家嘲笑，之后她漸漸認(rèn)識(shí)到自我的錯(cuò)誤——原先自我也在充當(dāng)著幫兇，她痛苦，掙扎，經(jīng)過(guò)一系列思想斗爭(zhēng)，她決定不再做一個(gè)旁觀者，成長(zhǎng)就這樣發(fā)生了。
旺到達(dá)底有沒(méi)有原諒瑪?shù)侔：团彗魉麄兡?她真的寫(xiě)了回信嗎?細(xì)細(xì)思考，旺達(dá)一家并沒(méi)有留下地址，旺達(dá)怎樣會(huì)收到他們的信呢?那旺達(dá)的回信又是怎樣回事呢?我想大家也許猜到了，那里還有一個(gè)人物——梅森教師，或許她早已洞察孩子們的一切，巧妙地去引導(dǎo)孩子。
這個(gè)故事看似簡(jiǎn)單，仔細(xì)品讀，才會(huì)發(fā)現(xiàn)個(gè)中滋味。這是一個(gè)關(guān)于成長(zhǎng)和友誼的故事，很多人提議說(shuō)適合女孩子讀，其實(shí)這本書(shū)，也適合男孩子讀，因?yàn)槌砷L(zhǎng)和友誼，是每個(gè)人生命中必不可少的一部分。
一百字的閱讀心得篇七
閱讀《西游記》，我被其浩瀚的背景所震撼，冥冥之中似乎有一股神秘的力量在驅(qū)使我一路讀下去。無(wú)論是歷經(jīng)九九八十一難，還是師徒四人的情深義重，故事情節(jié)充滿曲折和驚喜，讓人感嘆其中的哲理和人性的多樣性。這本書(shū)讓我深思人生，激發(fā)了我對(duì)歷史和文學(xué)的熱愛(ài)。
首先，我被《西游記》中豐富的文化內(nèi)涵所吸引。這本書(shū)刻畫(huà)了各種各樣的神仙和妖怪，這讓我想起了中國(guó)傳統(tǒng)文化中豐富的神話傳說(shuō)。同時(shí)，書(shū)中的旅程也涵蓋了很多中國(guó)古代的歷史名勝，如花果山、水簾洞和東海龍宮等。這些描寫(xiě)帶我了解了古代中國(guó)的地理和傳統(tǒng)信仰。通過(guò)閱讀，我被中國(guó)文化的博大精深所打動(dòng)，也更加自豪地認(rèn)識(shí)到自己的文化背景。
其次，書(shū)中對(duì)師徒四人之間的情誼的描寫(xiě)令我深受觸動(dòng)。師父唐僧無(wú)私的心靈，孫悟空的狂傲和決心，豬八戒的愚蠢和懶散，沙悟凈的穩(wěn)重和聰明，每個(gè)角色都具有獨(dú)特的個(gè)性和動(dòng)機(jī)。師徒四人的互動(dòng)和默契，逐漸展示了維系著他們的深厚情誼。此外，《西游記》中的故事中充滿戲劇性和笑料，這使得它更加接地氣。通過(guò)閱讀，我領(lǐng)悟到真正的友誼可以克服一切困難，并體現(xiàn)在最困難的時(shí)刻。
第三，書(shū)中的人物塑造給我留下了深刻印象。我最喜歡的角色是孫悟空，他不僅是個(gè)英雄，而且是一只善良且懂得付出的猴子。他的機(jī)智和善解人意的性格給了我很多啟示。我還被書(shū)中其他的人物所感動(dòng)，如白骨精的內(nèi)心矛盾、黑熊精的慈愛(ài)以及觀音菩薩的智慧和慈悲。這些角色賦予了故事更多的維度，使得《西游記》成為了一部富有人情味和哲理的作品。
與此同時(shí)，書(shū)中展示了人性的多樣性。每一個(gè)角色都有自己的弱點(diǎn)和缺陷，他們的選擇和行動(dòng)都源于個(gè)人的動(dòng)機(jī)和價(jià)值觀。師父唐僧的堅(jiān)定和善良，與孫悟空的傲慢和桀驁形成鮮明對(duì)比。這種多樣性使我認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，每個(gè)人的成長(zhǎng)和奮斗都有其獨(dú)特的價(jià)值。通過(guò)閱讀，我深深體會(huì)到人類(lèi)的世界是多姿多彩的，每個(gè)人都應(yīng)該尊重和欣賞他人的差異。
總而言之，閱讀《西游記》讓我受益匪淺。這篇作品給了我一個(gè)全新的視角，展示了人性的多樣性和情感的豐富性。它不僅是一個(gè)冒險(xiǎn)故事，還是一部關(guān)于人類(lèi)精神境界的瑰寶。我渴望和欣賞這樣的高品質(zhì)文學(xué)作品，并希望能在今后的閱讀中進(jìn)一步探索中國(guó)文化的深度。
一百字的閱讀心得篇八
老大覺(jué)新，樣貌清秀，品學(xué)兼優(yōu)，本有著大好前程與美滿的夢(mèng)，但在吃人的封建禮教的摧殘下，失掉了反抗性格。他屈服了，接受了，把是非和愛(ài)憎埋在了心底，博得了長(zhǎng)輩們表面上的暫時(shí)的友好對(duì)待，卻也失去了幸福和前途。我不喜歡這樣的角色，不能保護(hù)自己心愛(ài)的女子，懦弱、無(wú)能。他無(wú)力掙扎，只能傷心地痛哭，忍受著精神上的痛苦，他一直維系的家，扼殺了他最?lèi)?ài)的兩個(gè)女人的生命。他的順從也扼殺了他自己。
在這黑暗的世界，我怎能憎恨他呢!他同時(shí)也是最值得我們同情的。前途失去了，美景幻滅了，一切都在黑暗中掙扎，沒(méi)有幸?？裳裕鼪](méi)有希望所在!他是可悲的，是最大的犧牲者。
覺(jué)民，可以說(shuō)是《家》中最幸運(yùn)的一個(gè)了!他的遭遇是比較順利的。覺(jué)民擁有進(jìn)步的思想，但不堅(jiān)定，處在守舊與進(jìn)步之間，然而，就是這樣，他憑自己的力量，得到大哥和三弟的幫助，勝利地獲得愛(ài)情，跨過(guò)了逃婚的斗爭(zhēng)。最后贏得了琴——一個(gè)進(jìn)步的充滿自信的新女性。覺(jué)民的沉穩(wěn)，必要時(shí)的積極主動(dòng)爭(zhēng)取，都讓我欣慰與高興。他始終是發(fā)展、向前的，是掌握自己的命運(yùn)的。
最后就是我最欣賞的角色——覺(jué)慧。覺(jué)慧不但擁有進(jìn)步的思想，而且意志堅(jiān)定。他對(duì)前途未來(lái)充滿信心，堅(jiān)定不移的相信舊社會(huì)一定會(huì)過(guò)去。舊制度會(huì)被舍棄。就因?yàn)樗倪@種性格，使他和老大覺(jué)新性格剛好背道而馳，像兩條平行線，不可能有交叉點(diǎn)一樣，這注定他們走的道路會(huì)截然不同。
覺(jué)慧為代表覺(jué)醒的一代，同這罪惡的家族作斗爭(zhēng)。受“五四”反封建巨浪的影響，一方面在社會(huì)上積極參加宣傳革命思想的學(xué)生運(yùn)動(dòng)，一方面在家庭內(nèi)部和封建勢(shì)力、封建禮教展開(kāi)勇猛的戰(zhàn)斗，最后，他真正敲響了這個(gè)封建大家庭的喪鐘。
通過(guò)覺(jué)慧與老太爺為代表的封建腐朽勢(shì)力的激烈斗爭(zhēng)，反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)面貌，深刻地揭露了封建社會(huì)和家族制度的腐敗與黑暗，控訴和揭示了大家族和舊禮教舊道德的罪惡以及吃人本質(zhì)，并且揭示了其必然滅亡的歷史命運(yùn)。同時(shí)還以極大的激情歌頌了青年知識(shí)分子的覺(jué)醒抗?fàn)幰约八麄兣c罪惡的封建家庭的決裂。
封建的高家極具代表性，是封建大家庭腐朽潰敗的典型例子。是中國(guó)封建社會(huì)和家庭制度的縮影。
一百字的閱讀心得篇九
幼兒是祖國(guó)的未來(lái)和希望，幼兒園是幼兒__常生活和學(xué)習(xí)健康成長(zhǎng)的地方。在幼兒園開(kāi)展環(huán)保教育，從基礎(chǔ)抓起，引導(dǎo)幼兒逐漸認(rèn)識(shí)環(huán)境、體會(huì)環(huán)境，創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境與人們生活、學(xué)習(xí)、工作、居住的關(guān)系，幫助他們形成愛(ài)護(hù)環(huán)境的情感與道德品質(zhì)，培養(yǎng)起良好的環(huán)境行為，對(duì)于促進(jìn)環(huán)境保護(hù)，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展，使一代以至未來(lái)世代能在良好的環(huán)境中生活、工作、居住，都具有深遠(yuǎn)的意義。作為一名教師，從環(huán)境教育的基礎(chǔ)抓起，從小培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，是我們意不容辭的重要責(zé)任。根據(jù)這一要求，結(jié)合我班的實(shí)際和幼兒的年齡特點(diǎn)、接受能力，在幼兒__常生活和教學(xué)中，我們從以下幾個(gè)方面進(jìn)行加強(qiáng)環(huán)保教育的實(shí)踐活動(dòng)：
幼兒的認(rèn)知結(jié)構(gòu)和認(rèn)知水平是通過(guò)與環(huán)境的相互作用而形成、發(fā)展起來(lái)的。從這個(gè)觀點(diǎn)看，創(chuàng)設(shè)與環(huán)保教育相適應(yīng)的環(huán)境顯得十分重要。幼兒園是幼兒__常生活學(xué)習(xí)的主要活動(dòng)場(chǎng)地，為幼兒營(yíng)造一個(gè)接近自然環(huán)境，使幼兒在園內(nèi)生活中感受到自然環(huán)境的氣息，引導(dǎo)他們?cè)谟^察中體驗(yàn)綠色帶來(lái)的生機(jī)，從植物的生長(zhǎng)變化懂得生命的可貴，優(yōu)美環(huán)境的重要。
環(huán)境保護(hù)是一個(gè)面廣而且復(fù)雜的長(zhǎng)期系統(tǒng)工程，做好這一工作，人人有份，人人有責(zé)。我們是幼兒園，是幼兒集中生活學(xué)習(xí)受教育的地方，環(huán)保教育和環(huán)境保護(hù)是一個(gè)長(zhǎng)期的戰(zhàn)略任務(wù)，必須發(fā)揮家庭、社會(huì)綜合教育的力量，家長(zhǎng)不能坐井觀天，教師不能僅限于教室，整天把他們困在溫室中，必須用戰(zhàn)略的眼光，從基礎(chǔ)教育抓起，從娃娃抓起。老師和家長(zhǎng)應(yīng)適時(shí)地把他們帶到大自然中去，使他們整個(gè)身心都沉浸于大自然中，接觸更廣泛的'事物，及時(shí)地對(duì)幼兒進(jìn)行多方面的環(huán)境教育;帶幼兒到公園去，投入大自然的懷抱，在草地上游戲、玩耍，領(lǐng)略大自然的美好風(fēng)光，享受青青綠草帶來(lái)的清新空氣……然后用談話的方式引導(dǎo)他們講述清新的空氣對(duì)人的好處，噪音對(duì)周?chē)h(huán)境所造成的不適，而要保持這些清新的空氣和獲得寧?kù)o的環(huán)境，就必須減少?gòu)U氣的排放，減少對(duì)大氣的污染，盡量阻止噪音的產(chǎn)生。這樣幼兒可以把學(xué)到的知識(shí)帶回家中，使家中親人又一次間接的接受環(huán)境教育。通過(guò)觀察、比較，讓幼兒知道保護(hù)環(huán)境光榮，破壞環(huán)境可恥的理念。
一百字的閱讀心得篇十
親子閱讀不斷給女兒帶來(lái)了很多的享受，同時(shí)也給我?guī)?lái)了很多的好處和收獲，給我了一次與女兒共同成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)：
親子閱讀豐富了我的生活，和諧了我們的親子關(guān)系：在沒(méi)有女兒之前，每天晚上下班后我都無(wú)所事事，看看電視，打打電腦打發(fā)時(shí)間，自從與女兒開(kāi)始了親子閱讀，我的生活每天忙碌而充實(shí)，與女兒一樣期待每天睡前的親子閱讀，讓女兒依偎在我的懷里，我們手捧著散發(fā)著濃濃屬相的繪本，一起與書(shū)中的人物同呼吸，共命運(yùn)，我很滿足現(xiàn)在的這種享受，希望能夠長(zhǎng)久的享受下去。
親子閱讀給我們這些年輕的父母提供了最簡(jiǎn)單的育兒良方：孩子的成長(zhǎng)過(guò)程是一個(gè)不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題的過(guò)程，第一次做父母的我們因?yàn)橛辛诉@些優(yōu)美的故事，給孩子講敘了一個(gè)個(gè)做人的道理，讓我們有了一個(gè)通情達(dá)理的孩子，把孩子的`很多壞習(xí)慣都扼殺在搖籃里，給我們提供了一個(gè)簡(jiǎn)單的育兒方法。當(dāng)我同女兒商量到超市只能選擇一樣自己喜歡的物品時(shí)，女兒高興的告訴我：“好的，媽媽?zhuān)抑啦荒芤?jiàn)啥要啥，那樣不是好孩子。”當(dāng)我告訴女兒既然選擇了跳舞就要堅(jiān)持下來(lái)的時(shí)候，女兒告訴我：“媽媽?zhuān)抑?，學(xué)習(xí)任何的技能都要付出努力。”親子閱讀讓女兒明白了很多的道理，省去了我說(shuō)教的煩惱，給我提供了育兒的良方。
彌補(bǔ)了70后童年的遺憾，給我了第二次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)：70后的我們童年是快樂(lè)的，但是缺少了這么多豐富的色彩，我很慶幸，女兒的童年是快樂(lè)和豐富的，因?yàn)橛羞@么多優(yōu)秀童書(shū)的陪伴，同時(shí)我也很慶幸，能夠與女兒一起享受這美好的親子閱讀，讓我有了第二次的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。
親子閱讀帶給孩子和父母的收獲是無(wú)窮的，親子閱讀是在為孩子的未來(lái)儲(chǔ)備，親子閱讀一定會(huì)讓愛(ài)書(shū)的孩子有一個(gè)美好的未來(lái)，有一個(gè)燦爛的人生!
一百字的閱讀心得篇十一
我的學(xué)校坐落在美麗的駱馬湖畔，那里風(fēng)景優(yōu)美，空氣甜潤(rùn)。同樣在我們的學(xué)校里，每個(gè)教室都有一個(gè)漂亮的“圖書(shū)角”。那里收納了世界上美好的一切，整個(gè)世界都被包容在那片小小的天地里。
我們班的圖書(shū)角里面的圖書(shū)分為好多類(lèi)，有“寫(xiě)作天地”、“名著精選”、“科學(xué)探究”、“童話世界”還有我們自己的“作品展示”。我們可以根據(jù)自己的需要選擇不同的書(shū)來(lái)充實(shí)自己。
我印象最深的是《夏洛的網(wǎng)》，說(shuō)的是蛛蛛‘夏洛’和小豬‘威爾伯’之間的故事。有趣而又感人。讓我從中體會(huì)到了他們之間純潔的不計(jì)報(bào)酬的友誼，我喜歡那個(gè)純純的世界。最先接觸到這本書(shū)是許老師講這個(gè)故事給我們聽(tīng)的，我們都很感動(dòng)。所以就養(yǎng)成了愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣，因?yàn)樵S老師會(huì)經(jīng)常向我們推薦適合的圖書(shū)，所以我們班的書(shū)香氣味是最濃的。我們班的圖書(shū)角里面滿滿的書(shū)也都是我們自己捐的。
希望你們也能愛(ài)上讀書(shū)，因?yàn)樵谀莻€(gè)世界里你將得到很多！收獲很多！
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一百字的閱讀心得篇十二
畢再遇，字德卿，兗州人也。父進(jìn)，建炎間從岳飛護(hù)衛(wèi)八陵，轉(zhuǎn)戰(zhàn)江、淮間，積階至武義大夫。再遇以恩補(bǔ)官，隸侍衛(wèi)馬司，武藝絕人。孝宗召見(jiàn)，太悅，賜戰(zhàn)袍、金錢(qián)。
開(kāi)禧二年，下詔北伐，以殿帥郭倪招撫山東、京東，遣再遇與統(tǒng)制陳孝慶取泗州。再遇請(qǐng)選新刺敢死軍為前鋒，倪以八十七人付之。招撫司克日進(jìn)兵，金人聞之，閉榷場(chǎng)、塞城門(mén)為備。再遇曰：“敵已知吾濟(jì)師之日矣，兵以奇勝，當(dāng)先一日出其不意?！毙c從之。再遇饗士卒，激以忠義，進(jìn)兵薄泗州。泗有東西兩城，再遇令陳戈旗舟楫于石屯下，如欲攻西城者，乃自以麾下兵從陟山徑趨東城南角，先登，殺敵數(shù)百，金人大潰，守城者開(kāi)北門(mén)遁。西城猶堅(jiān)守，再遇立大將旗，呼曰：“大宋畢將軍在此，爾等中原遺民也，可速降?！毙谢雌街h縋城而下乞降，于是兩城皆定。郭倪來(lái)饗士，出御寶刺史牙牌授再遇，辭曰：“國(guó)家河南八十有一州，今下泗兩城即得一刺史，繼此何以賞之？且招撫得朝廷幾牙牌來(lái)？”固辭不受。尋除環(huán)衛(wèi)官。
倪調(diào)李汝翼、郭倬取宿州，復(fù)遣孝慶等繼之。命再遇以四百八十騎為先鋒取徐州，至虹，遇郭、李兵裹創(chuàng)旋，問(wèn)之，則曰：“宿州城下大水，我?guī)煵焕y(tǒng)制田俊邁已為敵擒矣?！痹儆龆奖糙叄戊`壁，遇孝慶駐兵于鳳凰山，將引還，再遇曰：“宿州雖不捷，然兵家勝負(fù)不常，豈宜遽自挫！吾奉招撫命取徐州，假道于此，寧死靈壁北門(mén)外，不死南門(mén)外也?！睍?huì)倪以書(shū)抵孝慶，令班師，再遇曰：“郭、李的軍隊(duì)潰，賊必追躡，吾當(dāng)自御之?！苯鸸晕迩в囹T分兩道來(lái)，再遇令敢死二十人守靈壁北門(mén)，自領(lǐng)兵沖敵陣。金人見(jiàn)其旗，呼曰“畢將軍來(lái)也”。遂遁。諸軍發(fā)靈壁，再遇獨(dú)留未動(dòng)，度軍行二十余里，乃火靈壁。諸將問(wèn)：“夜不火，火今日，何也？”再遇曰：“夜則照見(jiàn)虛實(shí)，晝則煙埃莫睹，彼已敗不敢迫，諸軍乃可安行無(wú)虞。汝輩安知兵易進(jìn)而難退邪？”
金兵七萬(wàn)在楚州城下，三千守淮陰糧，又載糧三千艘泊大清河。再遇謀知之，曰：“敵眾十倍，難以力勝，可計(jì)破也?！蹦饲步y(tǒng)領(lǐng)許俊間道趨淮陰，夜二鼓銜枚至敵營(yíng)，各攜火潛入，伏糧車(chē)間五十余所，聞哨聲舉火，敵驚擾奔竄，生擒烏古倫師勒、蒲察元奴等二十三人。
嘉定十年，以武信軍節(jié)度使致仕。卒，年七十。贈(zèng)太尉，累贈(zèng)太師，謚忠毅。
一百字的閱讀心得篇十三
崇禎十四年(1641年)命名為“閱江樓”
當(dāng)我走到閱江樓的門(mén)前時(shí)，我看到閱江樓的建筑都是古老的建筑，如精美的四合院圖案和中空的門(mén)窗，讓我驚嘆不已。這真是一座宏偉的建筑。當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)閱江樓曾經(jīng)是葉挺的鐵軍駐扎的地方時(shí)，我突然對(duì)它肅然起敬。原來(lái)這里還曾是革命地。
在閱江塔的入口處，你可以看到鐵制的鐵軍雕塑。從正門(mén)可以看到葉挺鐵軍的展覽室。這里有革命先烈的照片和鐵軍進(jìn)駐時(shí)創(chuàng)造的輝煌。
還有很多葉挺駐扎時(shí)的生活環(huán)境。這些都讓我感慨萬(wàn)分。不禁使我佩服前人的毅力和不屈的偉大的革命精神。
我覺(jué)得我看完之后獲益良多。我突然受到現(xiàn)場(chǎng)的熏陶熱腔里涌起了強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情。
參觀完義挺鐵軍展覽后，您可以到正門(mén)右側(cè)，參觀肇慶最著名的端硯展覽。一進(jìn)里面就看到了一個(gè)巨大的端硯佇立著。端硯直徑約一米。這是我見(jiàn)過(guò)的最大的端硯。
這藝術(shù)珍寶真令我嘆為觀止。還介紹了古代如何采石，如何制作精美的端硯。一進(jìn)里面就感覺(jué)琳瑯滿目、應(yīng)接不暇。
因?yàn)檫@里有很多名師和不同朝代的端硯展出。我覺(jué)得端硯和我們古代的文化緊密相連。不同的朝代就有不同類(lèi)型的端硯。
端硯也證明了中國(guó)風(fēng)潮的文化發(fā)展是不同古代文化的標(biāo)志。認(rèn)為端硯從唐代到現(xiàn)代的復(fù)雜發(fā)展過(guò)程都印證了端硯的發(fā)展過(guò)程，肇慶作為中國(guó)的硯都，端硯必須有自己的`特色。我們看到的端硯古樸典雅，也充滿了中國(guó)詩(shī)意端硯。
有些端硯上還有珍貴的硯眼。之前都是在電視上看到而已，現(xiàn)在中意可以近距離的觀賞了，當(dāng)時(shí)的激動(dòng)之情真是不言而喻啊。我感覺(jué)這里真是一座藝術(shù)的寶殿??！
我們觀賞完之后真是依依不舍啊。因?yàn)槲覀冊(cè)谶@里玩不僅是為了娛樂(lè)和放松自己，還學(xué)到了很多東西，比如鐵軍的愛(ài)國(guó)主義和端硯的深邃。我感覺(jué)今次出游真是獲益良多和意義重大啊。
可以寓娛樂(lè)于學(xué)習(xí)之中。
我們也加深了這次旅行中學(xué)生之間的感情，一起玩耍和觀看。這樣就把我們的距離縮小了，并可以發(fā)揮我們團(tuán)結(jié)互助的精神?？傊?，今次出游使我獲益良多和感嘆萬(wàn)分。
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