高中學(xué)生健康成長(zhǎng)心得體會(huì)及感悟（模板12篇）

通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，我們可以更好地理解自己的成長(zhǎng)軌跡和成就，增強(qiáng)自信心。那么，如何寫(xiě)出一篇富有深度和思考的心得體會(huì)呢？首先，我們需要將所學(xué)、所做、所思進(jìn)行梳理和回顧，明確自己的心得和體會(huì)。其次，在寫(xiě)作過(guò)程中，應(yīng)該盡量突出亮點(diǎn)，突顯個(gè)人對(duì)問(wèn)題的獨(dú)特見(jiàn)解，并通過(guò)舉例和引用等方式進(jìn)行支撐，使得心得體會(huì)更具有說(shuō)服力和可信度。最后，注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔明了，結(jié)構(gòu)的合理嚴(yán)謹(jǐn)，這樣才能令讀者更容易理解和接受你的心得。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，僅供參考。希望通過(guò)閱讀這些范文，大家可以獲得靈感，借鑒其中的寫(xiě)作技巧和方法，進(jìn)而寫(xiě)出自己獨(dú)具特色的心得體會(huì)。既然運(yùn)用總結(jié)的方式可以促進(jìn)人們思考和自我認(rèn)知，那么寫(xiě)一篇精彩的心得體會(huì)，無(wú)疑是對(duì)過(guò)去時(shí)光的回顧，更是對(duì)未來(lái)成長(zhǎng)的啟迪。讓我們一起來(lái)看看這些范文吧，相信會(huì)給大家?guī)?lái)些許靈感和啟示。

高中學(xué)生健康成長(zhǎng)心得體會(huì)及感悟篇一

高中生活忙碌而緊張，各類(lèi)課業(yè)學(xué)習(xí)和考試壓力不斷加大。然而，與此同時(shí)，學(xué)生們也開(kāi)始接觸到一些勞動(dòng)實(shí)踐的機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)。這些勞動(dòng)經(jīng)歷對(duì)于高中學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義，他們不僅能夠收獲實(shí)際技能與經(jīng)驗(yàn)，更重要的是通過(guò)勞動(dòng)感悟出人生的真諦和內(nèi)涵。

首先，通過(guò)參與勞動(dòng)，高中生們逐漸體會(huì)到了勞動(dòng)的重要性和價(jià)值。很多過(guò)于注重學(xué)業(yè)的學(xué)生可能會(huì)忽視了勞動(dòng)對(duì)于個(gè)人發(fā)展的意義。然而，在實(shí)際的勞動(dòng)實(shí)踐過(guò)程中，他們逐漸明白了勞動(dòng)所體現(xiàn)出的自我價(jià)值和社會(huì)意義。只有通過(guò)自己的一雙手，高中生們才能真正感受到自己是一個(gè)可以為社會(huì)貢獻(xiàn)力量的人。有這樣的體驗(yàn)，他們也更容易理解和尊重別人的勞動(dòng)，進(jìn)而心存感恩，珍惜和享受自己所擁有的。

其次，參與勞動(dòng)還能夠培養(yǎng)高中生的動(dòng)手能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。在學(xué)校的課程中，學(xué)生們大部分時(shí)間都是在課堂上進(jìn)行知識(shí)的學(xué)習(xí)，缺乏實(shí)際的動(dòng)手操作。然而，在勞動(dòng)實(shí)踐中，高中生們將理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，鍛煉并提升了自己的動(dòng)手能力。他們通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐，掌握了一些實(shí)用的技能，比如修理自行車(chē)、搭建帳篷等。在解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，他們逐漸培養(yǎng)了思考與創(chuàng)新的能力，從而使自己的思維變得更加靈活和有效。

此外，勞動(dòng)實(shí)踐還能夠讓高中學(xué)生體驗(yàn)到辛勤勞動(dòng)的喜悅和成就感。對(duì)于一個(gè)高中生而言，學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞和排名的高低常常是衡量自己成功與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)。然而，在勞動(dòng)實(shí)踐中，學(xué)生們會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己通過(guò)一番辛勤的勞動(dòng)所取得的成果與欣喜感，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了在學(xué)習(xí)上的一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)提升。通過(guò)勞動(dòng)，他們能夠親手制作出一件作品，比如手工藝品、美食等，從中體驗(yàn)到自己的努力所帶來(lái)的快樂(lè)和滿足感，這是學(xué)習(xí)無(wú)法給予他們的。

最后，勞動(dòng)實(shí)踐也有助于培養(yǎng)高中生的團(tuán)隊(duì)合作精神和組織能力。在勞動(dòng)實(shí)踐中，學(xué)生們通常需要與他人密切配合，共同完成一項(xiàng)任務(wù)。這種合作過(guò)程是團(tuán)隊(duì)精神得以培養(yǎng)和發(fā)展的機(jī)會(huì)。勞動(dòng)中，學(xué)生們不僅要學(xué)會(huì)與他人合作，在困難面前互幫互助，還需要學(xué)會(huì)組織和領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)完成各項(xiàng)工作。這些團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)對(duì)于他們今后的學(xué)習(xí)和工作中都有著很重要的影響，更能夠幫助他們更好地適應(yīng)社會(huì)。

總之，高中生進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐，是一種對(duì)于他們成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義的經(jīng)歷。通過(guò)參與勞動(dòng)，高中生們逐漸理解了勞動(dòng)的重要性和價(jià)值，培養(yǎng)了動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力，體驗(yàn)到了勞動(dòng)的喜悅和成就感，同時(shí)也培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神和組織能力。這些勞動(dòng)感悟，將會(huì)影響和指引著他們的一生。因此，可以說(shuō)，勞動(dòng)實(shí)踐是高中學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的一部分。我們應(yīng)鼓勵(lì)和支持學(xué)生參與勞動(dòng)，讓他們從中不斷發(fā)現(xiàn)自己的潛能和價(jià)值，探索人生的真諦和內(nèi)涵。

高中學(xué)生健康成長(zhǎng)心得體會(huì)及感悟篇二

高中，是一個(gè)人人生中至關(guān)重要的階段，它不僅僅是接受知識(shí)和技能的地方，更是一個(gè)讓人成長(zhǎng)、成熟、明白自己的地方。在這個(gè)階段，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷種種的挫折和困惑，然而，正是這些經(jīng)歷讓我們不斷地成長(zhǎng)，逐漸成為一個(gè)更加成熟、自信的人。

第一段：成長(zhǎng)需要努力。

人的成長(zhǎng)需要靠自己的努力。高中的學(xué)習(xí)任務(wù)是非常繁重的，需要每個(gè)人充分發(fā)揮自己的潛力，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力。每天不斷地學(xué)習(xí)和探索，才能夠在競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境中脫穎而出。同時(shí)，社交生活的豐富也是促進(jìn)成長(zhǎng)的重要因素，與不同的人交往、分享生活、體驗(yàn)不同的文化等等，都能夠拓展視野、加深理解。只有不斷地努力和努力，才能獲得更多的收獲。

第二段：遇到問(wèn)題不能放棄。

高中的學(xué)習(xí)過(guò)程還會(huì)遇到許多的問(wèn)題和困惑。遇到難題應(yīng)該勇于面對(duì)，不要輕易地放棄。有時(shí)候，在一個(gè)問(wèn)題上花費(fèi)時(shí)間比較多，甚至幾天、幾個(gè)星期，最終解決的時(shí)候會(huì)感到格外的成就感。這種成就感和勝利感是無(wú)與倫比的，它們可以激發(fā)我們繼續(xù)追求更高的目標(biāo)和更高的成就。

第三段：溝通交流解決問(wèn)題。

高中是一個(gè)集體學(xué)習(xí)的地方，同時(shí)也需要和他人進(jìn)行合作，學(xué)會(huì)與人合作的能力是非常重要的。在交流和合作中，能夠擺脫自身限制，更好地進(jìn)行思想碰撞，從中吸取別人的經(jīng)驗(yàn)，一起將問(wèn)題解決。同時(shí)，溝通的能力也是非常重要的，有時(shí)候遇到問(wèn)題可能無(wú)法自己解決，需要與他人交流，借鑒別人的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)來(lái)解決。不好的溝通與合作會(huì)造成矛盾和障礙，導(dǎo)致問(wèn)題無(wú)法得到解決。

第四段：自己做錯(cuò)不能推卸責(zé)任。

在高中的學(xué)習(xí)生涯中，難免有自己疏忽或失誤的情況。遇到錯(cuò)誤，我們更應(yīng)該勇于面對(duì)，尋找改進(jìn)的方法，不要將錯(cuò)誤推卸給別人。承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，做出整改的決心，以自己的實(shí)際行動(dòng)證明自己的價(jià)值觀和道德標(biāo)準(zhǔn)，獲得改善和進(jìn)步。

高中成長(zhǎng)雖然是一個(gè)階段，但是它的影響將伴隨我們一生。高中成長(zhǎng)不僅僅是學(xué)習(xí)任務(wù)和知識(shí)技能的積累，更是提高自身素質(zhì)和品德的過(guò)程。學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的目的是為了走向未來(lái)，應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況，選擇一個(gè)適合自己的方向，為未來(lái)的生活和事業(yè)做好充分準(zhǔn)備。

高中時(shí)期是充實(shí)而美好的，它讓我明白了自己的價(jià)值和方向。從學(xué)習(xí)上，我養(yǎng)成了自主思考、刻苦學(xué)習(xí)、勇于追求的好習(xí)慣；從生活中，我促進(jìn)了與人交往、溝通協(xié)作、責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)哪芰ΑＴ诟咧羞@個(gè)重要的階段，我收獲了許多，也學(xué)會(huì)了許多。它不僅僅是成長(zhǎng)的過(guò)程，更是我們走向未來(lái)、實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值的必然路徑。

高中學(xué)生健康成長(zhǎng)心得體會(huì)及感悟篇三

作為一個(gè)即將高中畢業(yè)的學(xué)生，我在整個(gè)高中學(xué)習(xí)過(guò)程中獲得了許多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，總結(jié)出了一些關(guān)于高中學(xué)生教育的心得體會(huì)和感悟。以下是我在高中學(xué)習(xí)中探索得出的一些重要方面。

第一段：規(guī)劃目標(biāo)和倡導(dǎo)管理。

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，規(guī)劃目標(biāo)是高中學(xué)習(xí)中最重要的部分。在進(jìn)入高中之前，我曾經(jīng)制定了一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，那就是要在高中期間努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異成績(jī)。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我也嘗試了一些管理策略和技巧。例如，我經(jīng)常把所有要完成的任務(wù)列在一張紙上，不斷監(jiān)督自己的進(jìn)度，確保每個(gè)任務(wù)都得到了妥善完成。在這個(gè)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的學(xué)習(xí)方式，比如有些人喜歡通過(guò)朗讀來(lái)記憶，有些人則要用圖表來(lái)梳理思路，這些都是必要的自我管理能力。

第二段：掌握有效的學(xué)習(xí)技巧。

在高中期間，我發(fā)現(xiàn)掌握一些有效的學(xué)習(xí)技巧是非常重要的。比如，我學(xué)會(huì)了如何聽(tīng)取老師的講解并做筆記、如何有效地閱讀和理解文本、如何寫(xiě)一篇好的論文等等。在掌握這些技巧的過(guò)程中，我也意識(shí)到了許多其他的事情。例如，學(xué)校里提供了許多資源，比如教師的講義，圖書(shū)館，甚至是網(wǎng)絡(luò)，這些都可以幫助我學(xué)到更多的知識(shí)。

第三段：參與社團(tuán)活動(dòng)。

在參與社團(tuán)活動(dòng)方面，我也有了很多體驗(yàn)和思考。在社團(tuán)活動(dòng)中，我可以結(jié)交更多的朋友，從他們身上學(xué)到新的知識(shí)，并了解不同領(lǐng)域的文化和習(xí)慣。除此之外，我還可以鍛煉我的組織能力，比如如何組織一場(chǎng)活動(dòng)，并讓它變得更有效果。這不僅幫助我建立自信，而且也讓我更加富有活力。

第四段：掌握成熟的溝通技巧。

在與老師和同學(xué)相處的過(guò)程中，我也懂得了如何掌握成熟的溝通技巧。例如，在與老師交流的時(shí)候，我會(huì)仔細(xì)聆聽(tīng)老師講話的每一句話，并試著理解老師的意圖。這樣，我就能更好地理解和解決問(wèn)題。當(dāng)我與同學(xué)交流時(shí)，我會(huì)尊重他們的觀點(diǎn)，并維護(hù)我們之間的良好關(guān)系。在高中學(xué)習(xí)中，社交和合作是不可或缺的，因此我也逐漸學(xué)會(huì)了如何成為一名有效的溝通者。

第五段：反思自我和成長(zhǎng)。

最后，我認(rèn)為一個(gè)高中學(xué)生應(yīng)該始終反思自我和成長(zhǎng)。我經(jīng)?；〞r(shí)間反思自己的行為和決策。例如，我總結(jié)自己的過(guò)錯(cuò)，并想象和思考應(yīng)該如何處理更好的解決方法。這種自我反思的方法可以讓我更成熟地思考，并更好地適應(yīng)未來(lái)的挑戰(zhàn)。

總之，高中學(xué)生教育的關(guān)鍵在于規(guī)劃目標(biāo)、掌握有效的學(xué)習(xí)技巧、參與社團(tuán)活動(dòng)、掌握成熟的溝通技巧和反思自我和成長(zhǎng)。通過(guò)高中學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了這一切，并將繼續(xù)努力，以成為一個(gè)更好的個(gè)人。

高中學(xué)生健康成長(zhǎng)心得體會(huì)及感悟篇四

隨著時(shí)代的不斷發(fā)展和社會(huì)的不斷進(jìn)步，高中生的健康成長(zhǎng)成為家庭和社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。健康成長(zhǎng)是高中生全面發(fā)展的基礎(chǔ)，它不僅涉及到身體健康，還包括心理健康、情感健康和社交健康等方面。在我走過(guò)高中生活的三年中，我體驗(yàn)到了健康成長(zhǎng)的過(guò)程和收獲，深刻認(rèn)識(shí)到健康成長(zhǎng)對(duì)我的重要性。下面我將從關(guān)注身體健康、保持良好心態(tài)、積極與人交往、培養(yǎng)興趣愛(ài)好以及發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)才能等五個(gè)方面展開(kāi)我的心得體會(huì)。

首先，關(guān)注身體健康對(duì)高中生的成長(zhǎng)至關(guān)重要。健康的身體是高中生發(fā)展的基礎(chǔ)。為了保持良好的身體狀況，高中生應(yīng)每天保證充足的睡眠，保持規(guī)律的作息時(shí)間，并堅(jiān)持進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉。此外，科學(xué)飲食也是重要的，我們應(yīng)當(dāng)攝入適量的蛋白質(zhì)、碳水化合物、維生素等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，避免食用過(guò)多的高糖、高脂肪的食物。只有擁有健康的身體，我們才能夠更好地去面對(duì)學(xué)業(yè)的壓力和生活的挑戰(zhàn)。

其次，保持良好心態(tài)在高中生健康成長(zhǎng)中起著重要的作用。高中生面臨的學(xué)習(xí)壓力和升學(xué)壓力往往會(huì)給心里帶來(lái)很大的負(fù)擔(dān)，如果我們沒(méi)有正確的應(yīng)對(duì)方式，可能會(huì)導(dǎo)致心理健康問(wèn)題的出現(xiàn)。因此，我們應(yīng)該保持良好的心態(tài)，學(xué)會(huì)正確的心理調(diào)適方法。比如，我們可以通過(guò)與朋友分享心事、尋求老師的幫助、參加各類(lèi)心理輔導(dǎo)等方式來(lái)緩解壓力，找到問(wèn)題的解決方法。只有保持良好心態(tài)，我們才能更好地應(yīng)對(duì)學(xué)業(yè)和生活帶來(lái)的挑戰(zhàn)。

第三，積極與人交往對(duì)于高中生的健康成長(zhǎng)也是至關(guān)重要的。高中生不僅要有一顆健康的心態(tài)，還要學(xué)會(huì)與他人相處。在學(xué)校里，我們可以通過(guò)參加社團(tuán)、參與課堂活動(dòng)、組織志愿活動(dòng)等方式增加與他人的互動(dòng)。在交往過(guò)程中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、尊重他人的意見(jiàn)，要學(xué)會(huì)與人溝通、互相幫助。通過(guò)與他人交往，我們不僅可以增加自己的社交能力，建立良好的人際關(guān)系，還可以從不同人的身上獲得更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

第四，培養(yǎng)興趣愛(ài)好在高中生健康成長(zhǎng)中起著重要的作用。有興趣愛(ài)好的人會(huì)更加快樂(lè)、更加有動(dòng)力地去面對(duì)學(xué)業(yè)和生活。而沒(méi)有興趣愛(ài)好的人往往會(huì)感到無(wú)聊和空虛。因此，在高中生活中，我們應(yīng)該找到自己喜歡的事物，并投入其中。不管是學(xué)習(xí)、音樂(lè)、運(yùn)動(dòng)、繪畫(huà)還是寫(xiě)作，只要是我們感興趣的，都可以成為我們的愛(ài)好。通過(guò)培養(yǎng)興趣愛(ài)好，我們不僅可以豐富自己的生活，增加自己的快樂(lè)，還可以在某一個(gè)領(lǐng)域有所突破，為將來(lái)的發(fā)展打下基礎(chǔ)。

最后，發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)才能對(duì)于高中生的健康成長(zhǎng)非常重要。發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)才能可以增強(qiáng)我們的自信心和責(zé)任心，培養(yǎng)我們的組織和管理能力。高中生可以通過(guò)參加班級(jí)活動(dòng)、學(xué)生會(huì)、社團(tuán)等組織，承擔(dān)一些組織和管理的職責(zé)，而這些經(jīng)歷將會(huì)讓我們更加成熟，也會(huì)鍛煉我們的應(yīng)變能力。通過(guò)發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)才能，我們不僅可以為集體作出貢獻(xiàn)，還可以在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中有更大的競(jìng)爭(zhēng)力。

綜上所述，高中生健康成長(zhǎng)是一個(gè)綜合性的過(guò)程，它與身體健康、心理健康、社交能力、興趣愛(ài)好以及領(lǐng)導(dǎo)才能等方面都密切相關(guān)。作為高中生，我們應(yīng)當(dāng)關(guān)注自己的身體健康，保持良好的心態(tài)，積極與人交往，培養(yǎng)興趣愛(ài)好并發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)才能。只有全面發(fā)展，才能夠在未來(lái)的人生道路上更好地迎接挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

高中學(xué)生健康成長(zhǎng)心得體會(huì)及感悟篇五

高中生活是人生中一段重要的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的學(xué)生面臨著各種各樣的壓力和挑戰(zhàn)。而在高中生活中，勞動(dòng)也是必不可少的一部分。做勞動(dòng)可以鍛煉學(xué)生的身體和意志品質(zhì)，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)樂(lè)觀向上的心態(tài)。在勞動(dòng)中，我有了一些感悟和體會(huì)。

首先，在勞動(dòng)中我體會(huì)到了勞動(dòng)的價(jià)值。勞動(dòng)是人類(lèi)文明發(fā)展的動(dòng)力，是人們實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的途徑之一。在勞動(dòng)中，人們?yōu)榱送瓿梢豁?xiàng)任務(wù)或工作，不斷努力和付出。只有通過(guò)勞動(dòng)，人們才能創(chuàng)造出更多的價(jià)值。這使我明白了，勞動(dòng)不僅是一種用于生存的手段，更是一種塑造個(gè)人品格的重要途徑。

其次，在勞動(dòng)中我體會(huì)到了合作的重要性。在一項(xiàng)勞動(dòng)任務(wù)中，通常需要團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和配合才能完成。每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)和優(yōu)點(diǎn)，只有將各自的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮出來(lái)，相互合作才能取得更好的效果。團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程中，我們需要互相尊重，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的建議和意見(jiàn)。這樣才能夠形成共同的目標(biāo)，并齊心協(xié)力地去實(shí)現(xiàn)，從而取得更大的成功。

再次，在勞動(dòng)中我體會(huì)到了堅(jiān)持和耐心的重要性。勞動(dòng)往往是一項(xiàng)耗費(fèi)時(shí)間和精力的任務(wù)，需要我們堅(jiān)持不懈地去完成。在完成一項(xiàng)勞動(dòng)任務(wù)的過(guò)程中，往往會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。有時(shí)候可能會(huì)感到疲憊和厭倦，但只有堅(jiān)持下去，才能收獲屬于自己的成功。同時(shí)，我們也要有耐心，因?yàn)閯趧?dòng)往往并不是一蹴而就的，我們需要耐心地去積累和學(xué)習(xí)，不斷提高自己的能力。

另外，通過(guò)勞動(dòng)我體會(huì)到了對(duì)生活的感激之情。勞動(dòng)是一種對(duì)生活的創(chuàng)造性回報(bào)。從小事情上做起，每一次的勞動(dòng)都會(huì)讓我更加珍惜生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)。在勞動(dòng)中，我感受到了辛勤勞動(dòng)者無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和對(duì)生活的熱愛(ài)，也體會(huì)到了勞動(dòng)是一種對(duì)自己和他人的負(fù)責(zé)任的態(tài)度。因此，我從心底里感激著勞動(dòng)的存在。

最后，通過(guò)勞動(dòng)我更加明白了自己的潛力和能力。人的潛力是無(wú)窮的，在勞動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)自己能夠做到一些我之前認(rèn)為不可能做到的事情。勞動(dòng)讓我不斷挑戰(zhàn)自己的極限，發(fā)現(xiàn)自己的潛能和能力。這讓我堅(jiān)信，只要肯努力，沒(méi)有做不到的事情。勞動(dòng)讓我更加自信和堅(jiān)定地追求自己的夢(mèng)想，并且相信自己一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

總之，高中學(xué)生參與勞動(dòng)是非常有益的。通過(guò)勞動(dòng)，我深刻地感悟到勞動(dòng)的價(jià)值，體會(huì)到了合作、堅(jiān)持和耐心的重要性，感激了生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并且明白了自己的潛力和能力。勞動(dòng)是一種鍛煉和提高自我價(jià)值的途徑，是我們成長(zhǎng)的必經(jīng)階段。希望所有的高中生都能夠積極參與勞動(dòng)，從勞動(dòng)中汲取養(yǎng)分，不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。

高中學(xué)生健康成長(zhǎng)心得體會(huì)及感悟篇六

第一段：引言（150字）。

現(xiàn)代社會(huì)注重智力勞動(dòng)，對(duì)勞動(dòng)力的需求減少，導(dǎo)致越來(lái)越多的高中生缺少勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。然而，勞動(dòng)是鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要手段之一。通過(guò)勞動(dòng)，高中生能夠增強(qiáng)體力、培養(yǎng)耐心、鍛煉意志品質(zhì)，更好地適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的發(fā)展需求。在高中生勞動(dòng)中，他們不僅能夠感受到勞動(dòng)的辛苦，還能夠體悟到其中的樂(lè)趣和價(jià)值。因此，高中生勞動(dòng)感悟心得體會(huì)，為他們的成長(zhǎng)與發(fā)展提供了寶貴的資源。

第二段：勞動(dòng)讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)（250字）。

通過(guò)在高中階段的勞動(dòng)經(jīng)歷，我漸漸明白了勞動(dòng)的價(jià)值所在。在體育課上，我曾參與過(guò)晨跑、健美操等勞動(dòng)項(xiàng)目。起初，我覺(jué)得勞動(dòng)很辛苦，無(wú)法適應(yīng)晨跑時(shí)的呼吸困難和健美操所需要的身體力量。但隨著時(shí)間的推移，我逐漸適應(yīng)了這些勞動(dòng)，體力得到了極大的提高。勞動(dòng)鍛煉了我的體魄，讓我更加堅(jiān)強(qiáng)和有活力。這種堅(jiān)實(shí)的體魄不僅為我在日常生活中提供了便利，還在學(xué)業(yè)上幫我保持良好的精神狀態(tài)。

第三段：勞動(dòng)讓我更加耐心（250字）。

在高中生活中，我還曾參與過(guò)校園環(huán)境整治、圖書(shū)館管理等志愿勞動(dòng)。這些工作需要一定的耐心和細(xì)致。作為志愿者，我不僅需要將自己的思維融入到整個(gè)工作中，還需要學(xué)會(huì)與他人合作，保持良好的溝通和協(xié)作能力。這些勞動(dòng)經(jīng)歷培養(yǎng)了我的耐心和細(xì)致，讓我更好地處理各種復(fù)雜的工作情況。我明白了勞動(dòng)的過(guò)程中，需要付出大量的心力建設(shè)和耐力，但只有經(jīng)過(guò)這樣的鍛煉，我才能成為一個(gè)成熟和可靠的人。

第四段：勞動(dòng)讓我更加珍惜（250字）。

通過(guò)勞動(dòng)，我意識(shí)到許多事情的來(lái)之不易。在家庭勞動(dòng)中，我曾幫助父母做家務(wù)、照料弟妹。這讓我更加珍惜父母的辛勤付出，更加明白家庭勞動(dòng)的難處。在學(xué)校的勞動(dòng)中，我也親身體會(huì)到了許多老師和工友的辛苦。了解到每個(gè)勞動(dòng)者的付出后，我更加感激他們?yōu)槲覀儎?chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。勞動(dòng)讓我更加懂得珍惜身邊的一切，明白珍惜給予我們的人和事，體會(huì)到其中的溫暖與關(guān)懷。

第五段：結(jié)尾（200字）。

在高中生活中，勞動(dòng)為我們提供了寶貴的機(jī)會(huì)，讓我們更好地成長(zhǎng)與發(fā)展。通過(guò)勞動(dòng)，我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)、耐心，能夠更好地與他人合作。勞動(dòng)也讓我們更加珍惜身邊的一切，感激所有那些為我們付出的人。因此，我們要珍惜機(jī)會(huì)，多參與勞動(dòng)，不僅為自己的成長(zhǎng)留下寶貴的經(jīng)驗(yàn)，也為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。只有通過(guò)勞動(dòng)，我們才能更好地了解自己，完善自己，為未來(lái)的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。勞動(dòng)不僅是一種提高自身素質(zhì)的手段，更是賦予生命更多價(jià)值的一種方式。

高中學(xué)生健康成長(zhǎng)心得體會(huì)及感悟篇七

暑期參加xx年湖南省初中心理健康教育脫產(chǎn)培訓(xùn)之后，我向我校校長(zhǎng)建議在我校開(kāi)設(shè)初中心理健康教育課程，獲得校長(zhǎng)的同意，并安排我擔(dān)任該課程的教育教學(xué)。在實(shí)踐快一個(gè)學(xué)期的初中心理健康教育課后，對(duì)如何上好心理健康教育課，我做出如下總結(jié)：

1、課堂導(dǎo)入最重要。

從心理學(xué)的角度來(lái)看，同樣的內(nèi)容，采用學(xué)生感興趣的方式，學(xué)生接受起來(lái)會(huì)更加樂(lè)意和主動(dòng)。面對(duì)從未真正接觸過(guò)心理方面知識(shí)的學(xué)生，我給學(xué)生創(chuàng)造了很多的發(fā)揮空間。每一堂心理健康課之前，我都會(huì)安排一名學(xué)生完成一次自我介紹。

2、堅(jiān)持核心原則，形散神聚。

心理健康教育課的重點(diǎn)在于活動(dòng)中的體驗(yàn)，絕不能為了活動(dòng)而活動(dòng)，活動(dòng)應(yīng)該有主題，有核心。心理健康教育課也應(yīng)該堅(jiān)持一個(gè)核心，并圍繞這個(gè)核心，“行散神不散”，著重培養(yǎng)學(xué)生最基本的心理素質(zhì)，讓他們學(xué)習(xí)和體驗(yàn)到對(duì)自己的終生發(fā)展有價(jià)值的核心觀念。

對(duì)于這方面的能力，我一直在努力提高自己?；顒?dòng)對(duì)于教師的能力要求很高，想做到形散神聚并不是一件容易的事。比如：《溝通》一課，原來(lái)我的活動(dòng)設(shè)計(jì)中，要求學(xué)生每個(gè)人背上夾一張紙到處找同學(xué)，配合完成。后來(lái)考慮到學(xué)生的調(diào)控情緒能力較差，極容易形成混亂。于是，我把游戲環(huán)節(jié)進(jìn)行了重新設(shè)計(jì)，換教室活動(dòng)為座位傳紙，有效的避免了混亂，從而也達(dá)到了說(shuō)明道理，活躍氣氛的目的。

3、堅(jiān)守課堂紀(jì)律，顧此顧彼。

心理健康教育課應(yīng)該根據(jù)需要，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的氛圍，但不能沒(méi)有原則和標(biāo)準(zhǔn)，它必須以學(xué)生遵守課堂紀(jì)律為基礎(chǔ)。就我所教的初中學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們自律性不強(qiáng)，還不懂得尊重別人，不懂得主動(dòng)遵守紀(jì)律和規(guī)則。課堂上最容易出現(xiàn)的現(xiàn)象是“忽視傾聽(tīng)”：要么發(fā)言過(guò)于隨意，只顧自己大聲說(shuō)話，不傾聽(tīng)別人的心聲;要么封閉自己，嘲笑講出真心話的同學(xué)。這些不好的雙向互動(dòng)使課堂缺乏溫馨的氣氛，很快亂作一團(tuán)，最終導(dǎo)致學(xué)生不敢流露真情，班級(jí)內(nèi)無(wú)法形成真實(shí)情感的交流，我也不得不停下來(lái)維持紀(jì)律，積極性也受到打擊。一堂原本精心設(shè)計(jì)的課可能就此功虧一簣。因此，教育學(xué)生保持紀(jì)律、遵守規(guī)則、尊重別人等是非常必要的，是創(chuàng)設(shè)輕松、愉悅氛圍的基本前提，其本身也是一種心理健康教育。

4、適當(dāng)?shù)淖晕议_(kāi)放。

如果心理教師能在適當(dāng)和必要的時(shí)候，作真誠(chéng)的自我剖析、自我開(kāi)放，學(xué)生也會(huì)減輕自我防衛(wèi)心理，真實(shí)地表達(dá)自己、安全地探索自己。有時(shí)學(xué)生甚至?xí)鲃?dòng)要求：“老師，你呢你以前是怎么樣的給我們說(shuō)說(shuō)啊!”不過(guò)作為一名心理教師，其最重要的角色始終是課堂的組織者和引導(dǎo)者，自我開(kāi)放應(yīng)該有一定的原則和限度，否則，將會(huì)導(dǎo)致角色混亂，得不償失。

5、拓展延伸課堂，“里應(yīng)外合”

(1)樹(shù)形象。在學(xué)生眼里，“心理教師”的角色陌生而新鮮。學(xué)生對(duì)這一角色的認(rèn)識(shí)，將在很大程度上影響心理健康教育工作的開(kāi)展，并直接影響到心理健康教育的成效。因此，心理教師自身心理健康的狀態(tài)和個(gè)性魅力，以及專(zhuān)業(yè)修養(yǎng)顯得非常重要。

學(xué)生現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)以“模仿”為主，需要學(xué)習(xí)榜樣，如果告訴學(xué)生“要合理的調(diào)節(jié)情緒”，自己卻動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，學(xué)生就會(huì)想：“老師自己也做不到，那我們學(xué)了又有什么用呢”因此，課堂內(nèi)外，我都盡力表現(xiàn)得開(kāi)朗、愉悅，給學(xué)生以理解和尊重。

(2)“心語(yǔ)錄”。我讓每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備了一個(gè)“心語(yǔ)錄”，用它來(lái)記錄自己的心路歷程，也作為師生情感交流的平臺(tái)。我要求學(xué)生每人都交本，但沒(méi)有困惑可以什么也不寫(xiě)，這樣有效的保護(hù)了交作業(yè)的同學(xué)?！靶恼Z(yǔ)錄”上，他們把學(xué)習(xí)中、生活中、師生交往中不愉快的經(jīng)歷告訴我，我都會(huì)及時(shí)回復(fù)，并寫(xiě)上激勵(lì)的話語(yǔ)，這都拉近了我與學(xué)生的之間的距離。時(shí)而他們也會(huì)把收集的名人名言、精美文章上交上來(lái)，讓我也和他們一起學(xué)習(xí)、一起成長(zhǎng)。更重要的是，學(xué)生能通過(guò)它隨時(shí)與我交流自己內(nèi)心的想法，把壓抑在內(nèi)心深處的郁悶情緒宣泄出來(lái)。有位學(xué)生用長(zhǎng)達(dá)兩千多字的篇幅向我傾訴了自己不平凡的成長(zhǎng)經(jīng)歷，來(lái)回的文字交流中，他不斷地調(diào)整自己，不斷地成長(zhǎng);我也在不斷地審視自己，不斷地成長(zhǎng)?！靶恼Z(yǔ)錄”是心理健康教育課的延伸，為師生交流、心理輔導(dǎo)提供了一種新的渠道。

以上是我在心理健康教育課的教學(xué)中努力的一些做法、感想。當(dāng)然，我的心理健康課還不成熟，仍存在許多的問(wèn)題。要真正上好心理健康教育課，發(fā)揮出它最大的作用，還有很多問(wèn)題有待發(fā)現(xiàn)和解決，我會(huì)再繼續(xù)努力!也希望老師和前輩們多多給我?guī)椭?/p>

高中學(xué)生健康成長(zhǎng)心得體會(huì)及感悟篇八

高中三年是每個(gè)人成長(zhǎng)道路上重要的一段旅程，作為一名教師，我有幸與我的學(xué)生們一同度過(guò)了這段學(xué)習(xí)的歲月。這一過(guò)程中，我不僅教會(huì)他們知識(shí)和技能，更重要的是互相學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，以下是我在這三年中與高中學(xué)生共同成長(zhǎng)的一些心得體會(huì)。

首先，作為一名教師，我深深體會(huì)到與學(xué)生建立良好的關(guān)系的重要性。高中學(xué)生正處于求知的階段，他們對(duì)待老師的態(tài)度往往能夠影響他們?cè)趯W(xué)業(yè)上的成長(zhǎng)。因此，我始終以平等和尊重的態(tài)度對(duì)待我的學(xué)生們，并盡力與他們建立起一種信任和合作的關(guān)系。通過(guò)傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)和想法，了解他們的需求和困惑，我能夠更好地幫助他們解決問(wèn)題和激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，我也積極參與到他們的生活中，關(guān)注他們的成長(zhǎng)，通過(guò)與他們的交流和互動(dòng)，讓學(xué)生們感受到我既是一個(gè)老師，也是一個(gè)朋友。

其次，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生都有著不同的學(xué)習(xí)方式和方法。作為一名教師，我不僅僅是傳授知識(shí)，更要幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)適合他們自己的學(xué)習(xí)方法。在課堂上，我時(shí)常提出不同的解題思路和分析方法，鼓勵(lì)學(xué)生們嘗試不同的學(xué)習(xí)方式。同時(shí)，我也盡量利用多媒體教學(xué)工具，設(shè)計(jì)互動(dòng)性強(qiáng)的課堂活動(dòng)，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。通過(guò)這樣的方式，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們?cè)谔岣邔W(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，也在培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)和探究的能力，這對(duì)他們未來(lái)的發(fā)展具有重要意義。

另外，我還積極鼓勵(lì)學(xué)生們參與到各種課外活動(dòng)和社團(tuán)組織中。高中生活不僅僅是學(xué)習(xí)的過(guò)程，更是一段豐富多彩的經(jīng)歷。參與到課外活動(dòng)中，學(xué)生們能夠鍛煉自己的組織能力、協(xié)作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。同時(shí)，他們還能結(jié)識(shí)更多的朋友，拓寬自己的社交圈子。作為一名教師，我會(huì)盡力鼓勵(lì)學(xué)生們參與到不同的活動(dòng)中，并提供他們所需要的支持和幫助。這樣的經(jīng)歷不僅能夠幫助學(xué)生們?nèi)姘l(fā)展，也為他們的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

此外，我還經(jīng)常和學(xué)生們進(jìn)行心理疏導(dǎo)和問(wèn)詢。高中生活壓力大，學(xué)業(yè)繁重，加之思想上的困惑和身心的變化，他們往往會(huì)面臨各種挑戰(zhàn)和困難。因此，我始終將關(guān)注學(xué)生的心理健康視作教育工作的重要一環(huán)。在日常交流中，我鼓勵(lì)學(xué)生們勇于表達(dá)自己的感受和困惑，并盡力提供合適的幫助和支持。我也通過(guò)課堂活動(dòng)和座談會(huì)等方式向?qū)W生們傳遞積極的心理健康觀念和方法，幫助他們更好地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。

最后，我希望學(xué)生們能夠保持一顆積極的心態(tài)和對(duì)未來(lái)的向往。高中學(xué)生時(shí)期是一個(gè)關(guān)于自我的探索和確定的階段，他們面臨的選擇和決策極其重要。作為一名教師，我會(huì)鼓勵(lì)他們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，幫助他們發(fā)掘自己的潛力和優(yōu)勢(shì)，并為他們提供必要的指導(dǎo)和支持。我希望看到每一個(gè)學(xué)生能夠在成長(zhǎng)的道路上找到自己的方向，樹(shù)立目標(biāo)，并為之努力奮斗。

綜上所述，與高中學(xué)生共同成長(zhǎng)不僅是一種教學(xué)過(guò)程，更是一次心靈的碰撞和相互啟迪的旅程。通過(guò)與學(xué)生建立良好的關(guān)系、幫助他們發(fā)現(xiàn)適合自己的學(xué)習(xí)方法、鼓勵(lì)參與課外活動(dòng)、進(jìn)行心理疏導(dǎo)和問(wèn)詢以及保持積極的心態(tài)，我相信我和我的學(xué)生們都能夠在這段旅程中共同成長(zhǎng)，為未來(lái)的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

高中學(xué)生健康成長(zhǎng)心得體會(huì)及感悟篇九

經(jīng)上級(jí)批準(zhǔn)，中國(guó)銀行業(yè)監(jiān)督管理委員會(huì)##監(jiān)管分局（以下簡(jiǎn)稱(chēng)##銀監(jiān)分局）于2004年2月2日正式掛牌成立。根據(jù)《中華人民共和國(guó)銀行業(yè)監(jiān)督管理法》的規(guī)定及中國(guó)銀監(jiān)會(huì)、福建銀監(jiān)局授權(quán)，##銀監(jiān)分局及各縣（市）監(jiān)管組履行對(duì)全市政策性銀行、國(guó)有獨(dú)資商業(yè)銀行、股份制商業(yè)銀行、農(nóng)村信用社、郵政儲(chǔ)蓄機(jī)構(gòu)及其它非銀行金融機(jī)構(gòu)的監(jiān)督管理工作，同時(shí)，承擔(dān)著對(duì)全市農(nóng)村信用社的行業(yè)管理職責(zé)。2004年，將強(qiáng)化銀行業(yè)監(jiān)管，以促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展為己任，在以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作。

一、實(shí)施全面風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)管，促進(jìn)轄區(qū)銀行業(yè)健康穩(wěn)健運(yùn)行。

根據(jù)《中華人民共和國(guó)銀行業(yè)監(jiān)督管理法》規(guī)定，##銀監(jiān)分局及各縣（市）監(jiān)管組將以風(fēng)險(xiǎn)性監(jiān)管為主線，堅(jiān)持審慎監(jiān)管原則，對(duì)銀行機(jī)構(gòu)高級(jí)管理人員、業(yè)務(wù)、機(jī)構(gòu)準(zhǔn)入、退出以及系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)情況實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)、非現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督管理，督促以上機(jī)構(gòu)嚴(yán)格遵守法律法規(guī)關(guān)于風(fēng)險(xiǎn)管理、內(nèi)部控制、資本充足率、資產(chǎn)質(zhì)量、損失準(zhǔn)備金、風(fēng)險(xiǎn)集中、關(guān)聯(lián)交易、資產(chǎn)流動(dòng)性等具體規(guī)定。對(duì)轄區(qū)銀行機(jī)構(gòu)，以督促其按現(xiàn)代金融企業(yè)要求完善自我約束制度，督促其繼續(xù)降低不良貸款比例為主要監(jiān)管措施，同時(shí)引入外部力量強(qiáng)化對(duì)銀行的內(nèi)控監(jiān)督，通過(guò)加強(qiáng)與商業(yè)銀行內(nèi)審機(jī)構(gòu)的溝通和合作，建立由法院、審計(jì)、監(jiān)察、工商行政管理等參與的定期會(huì)晤機(jī)制，加強(qiáng)監(jiān)督，發(fā)揮好銀行業(yè)同業(yè)協(xié)會(huì)作用，加強(qiáng)銀行自律。對(duì)農(nóng)村信用社?則通過(guò)強(qiáng)化對(duì)其高管人員履職行為的監(jiān)管，全面推行內(nèi)控評(píng)價(jià)評(píng)級(jí)制度，努力降低其不良貸款的余額及比例等措施，督促其完善法人治理結(jié)構(gòu)，建立健全有效的內(nèi)控機(jī)制，提高經(jīng)營(yíng)效益，減輕歷史包袱。對(duì)違反國(guó)家金融法律法規(guī)規(guī)定的機(jī)構(gòu)、高級(jí)管理人員、從業(yè)人員可以根據(jù)不同情況，采取經(jīng)濟(jì)處罰、吊銷(xiāo)經(jīng)營(yíng)許可證、取消任職資格、禁止在銀行業(yè)工作等監(jiān)管措施，努力防范和化解銀行業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，保護(hù)存款人和其他客戶的合法權(quán)益，促進(jìn)我市銀行業(yè)健康發(fā)展。

二、以金融創(chuàng)新為手段，助推我市經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。

（一）推動(dòng)金融改革，充分發(fā)揮金融對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支持作用。我市金融改革主要是深化農(nóng)村信用社改革，要把農(nóng)村信用社辦成社區(qū)性地方金融機(jī)構(gòu)。按照“明晰產(chǎn)權(quán)關(guān)系、強(qiáng)化約束機(jī)制、增強(qiáng)服務(wù)功能、國(guó)家適當(dāng)支持、地方政府負(fù)責(zé)”的改革總體要求，我市現(xiàn)有的140家農(nóng)村信用社要根據(jù)不同情況，分別進(jìn)行不同產(chǎn)權(quán)形式的改革。##市城區(qū)、永安市農(nóng)村信用社要力爭(zhēng)改革為農(nóng)村商業(yè)銀行，沙縣、尤溪、泰寧等三個(gè)縣農(nóng)村信用社要力爭(zhēng)改革為農(nóng)村合作銀行，其他縣農(nóng)村信用社要力爭(zhēng)改革為統(tǒng)一法人的縣聯(lián)社。為促進(jìn)改革的順利開(kāi)展，我分局將積極向國(guó)家財(cái)政爭(zhēng)取保值儲(chǔ)蓄貼補(bǔ)息970萬(wàn)元、專(zhuān)項(xiàng)再貸款或?qū)ｍ?xiàng)票據(jù)9000萬(wàn)元以及實(shí)行靈活的利率政策。將根據(jù)農(nóng)村信用社改革精神和我省農(nóng)村信用社改革方案，積極做好我市農(nóng)村信用社改革工作，充分發(fā)揮農(nóng)村信用社作為農(nóng)村金融主力軍和聯(lián)系農(nóng)民的金融紐帶作用，更好地支持農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，促進(jìn)城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展。此外，將積極支持建行、中行等國(guó)有商業(yè)銀行股份制改造，力爭(zhēng)早日上市。

切不必要的限制。做到在上級(jí)授權(quán)范圍內(nèi)，在風(fēng)險(xiǎn)防范能夠保證的情況下，積極鼓勵(lì)、支持；超出授權(quán)范圍的，如果符合經(jīng)濟(jì)金融發(fā)展方向的，將積極向上級(jí)請(qǐng)示，反映情況，爭(zhēng)取獲得支持。二是創(chuàng)新監(jiān)管行為。做到業(yè)務(wù)準(zhǔn)入、退出，機(jī)構(gòu)準(zhǔn)入、升格、高管人員核準(zhǔn)審批及時(shí)、高效，積極鼓勵(lì)銀行業(yè)提高科技含量，開(kāi)展金融業(yè)務(wù)、金融產(chǎn)品、金融服務(wù)方式創(chuàng)新。根據(jù)經(jīng)濟(jì)金融發(fā)展現(xiàn)狀，適時(shí)推出新金融產(chǎn)品，提升綜合服務(wù)水平，滿足金融消費(fèi)者不斷增長(zhǎng)的需求。三是創(chuàng)新現(xiàn)場(chǎng)檢查方式。將根據(jù)非現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)管掌握的情況以及內(nèi)控評(píng)價(jià)評(píng)級(jí)結(jié)果，決定對(duì)銀行業(yè)機(jī)構(gòu)的現(xiàn)場(chǎng)檢查內(nèi)容、頻率和需要采取的其他措施。對(duì)積極開(kāi)展創(chuàng)新、能夠依法合規(guī)開(kāi)展業(yè)務(wù)、信貸投入符合國(guó)家金融政策的，將盡量少開(kāi)展檢查或者不檢查，反之，則加大檢查力度。

（三）推動(dòng)金融發(fā)展，促進(jìn)##全市經(jīng)濟(jì)騰飛。加強(qiáng)銀行業(yè)監(jiān)管的最終目的就是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)金融的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。2004年，將按照“堅(jiān)持以監(jiān)管促發(fā)展，在發(fā)展中強(qiáng)化銀行業(yè)監(jiān)管”的原則，緊緊圍繞市委、市政府提出的項(xiàng)目帶動(dòng)戰(zhàn)略總體措施、目標(biāo)，督促全市商業(yè)銀行、農(nóng)村信用社進(jìn)一步更新理念，調(diào)整發(fā)展思路，出臺(tái)具體措施，加大對(duì)中小企業(yè)、縣域經(jīng)濟(jì)和“三農(nóng)”的扶持力度，預(yù)計(jì)全年存款增加34億元，貸款增加35億元，其中農(nóng)戶貸款預(yù)計(jì)增加7億元，確保全市g(shù)dp增長(zhǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。一是要進(jìn)一步改進(jìn)信貸服務(wù)方式，大力開(kāi)展農(nóng)村信用工程建設(shè)，培育更多的“信用村、信用鄉(xiāng)鎮(zhèn)”，圍繞農(nóng)村發(fā)展、農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收，支持農(nóng)村產(chǎn)業(yè)化結(jié)構(gòu)調(diào)整。二是要?jiǎng)?chuàng)新服務(wù)品種。積極開(kāi)辦票據(jù)業(yè)務(wù)，改進(jìn)結(jié)算服務(wù)手段和方式，加大對(duì)全市重點(diǎn)企業(yè)、產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)的`信貸投入，促進(jìn)企業(yè)優(yōu)化信貸結(jié)構(gòu)，特別是在幫助企業(yè)理清應(yīng)收帳款方面有所突破。三是要拓寬服務(wù)內(nèi)容。要進(jìn)一步完善貸款決策、執(zhí)行、監(jiān)督機(jī)制，簡(jiǎn)化程序，加大對(duì)有市場(chǎng)、有效益、有信譽(yù)中小企業(yè)的扶持力度，解決中小民營(yíng)企業(yè)“貸款難”問(wèn)題，培育和發(fā)展縣域支柱產(chǎn)業(yè)。四是改善銀行卡用卡環(huán)境，提高##城市品位。進(jìn)一步推進(jìn)網(wǎng)上銀行、電話銀行等新興電子銀行業(yè)務(wù)的發(fā)展與投入，加大atm、pos等機(jī)具的配備，改善atm、pos、特約商戶的用卡環(huán)境，同時(shí)提高農(nóng)村信用社電子化水平，為企事業(yè)單位和個(gè)人提供便捷的金融服務(wù)。

（四）推動(dòng)金融穩(wěn)定，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造良好的金融環(huán)境。一是要繼續(xù)降低不良貸款比率。目前##銀行業(yè)不良貸款余額仍有18億元，繼續(xù)降低不良貸款比例是當(dāng)前一項(xiàng)突出任務(wù)。對(duì)已經(jīng)形成的不良貸款，將通過(guò)法律、經(jīng)濟(jì)、行政手段積極催收，采取多種形式處置，加大不良貸款申報(bào)核銷(xiāo)力度；通過(guò)加強(qiáng)內(nèi)控，完善授權(quán)授信、審貸分離制度，健全貸款評(píng)審決策機(jī)制，嚴(yán)格控制發(fā)生新的不良貸款，提高貸款質(zhì)量，努力使全市銀行業(yè)不良貸款余額凈減8000萬(wàn)元，不良貸款率下降2個(gè)百分點(diǎn)以上。二是要維護(hù)良好競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。要強(qiáng)化對(duì)銀行業(yè)機(jī)構(gòu)高級(jí)管理人員履職行為、內(nèi)部控制制度執(zhí)行情況以及落實(shí)國(guó)家金融法律法規(guī)情況的監(jiān)管，加大現(xiàn)場(chǎng)檢查和非現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)管的力度，促使銀行機(jī)構(gòu)依法、合規(guī)經(jīng)營(yíng)，維護(hù)公平有序的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，促進(jìn)銀行業(yè)高效穩(wěn)健發(fā)展。三是維護(hù)良好的金融生態(tài)。要積極發(fā)揮銀行監(jiān)管部門(mén)及行業(yè)自律組織作用，深入開(kāi)展調(diào)查研究，評(píng)估銀行系統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn)和行業(yè)性信貸風(fēng)險(xiǎn)，研究實(shí)施防范和化解風(fēng)險(xiǎn)措施，及時(shí)向銀行機(jī)構(gòu)發(fā)出預(yù)警預(yù)報(bào)；同時(shí)積極尋求政府、司法部門(mén)支持，依法打擊逃廢債行為，維護(hù)銀行機(jī)構(gòu)的合法債權(quán)?？傊?，要通過(guò)審慎有效的監(jiān)管，實(shí)現(xiàn)保護(hù)廣大存款人和金融消費(fèi)者的利益，增進(jìn)市場(chǎng)信心，提高公眾對(duì)現(xiàn)代金融的知情度、了解度以及努力減少金融犯罪的監(jiān)管目的，為我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造良好的金融環(huán)境。

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（作者為######監(jiān)督管理委員會(huì)##監(jiān)管分局籌備組組長(zhǎng)）。

高中學(xué)生健康成長(zhǎng)心得體會(huì)及感悟篇十

第一段：新春?jiǎn)⑹荆瑫?shū)寫(xiě)新篇章

新春佳節(jié)，是我們心中一個(gè)值得期盼和慶祝的節(jié)日。對(duì)于高中學(xué)生而言，新年的到來(lái)意味著學(xué)習(xí)和生活的新篇章即將開(kāi)啟。而在新的一年里，我們也有著許許多多的心得體會(huì)和感悟，通過(guò)這篇文章，我將分享一些我對(duì)新春的理解和對(duì)自己的期許。

第二段：珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，追求進(jìn)步

作為高中學(xué)生，我們時(shí)刻面臨著學(xué)業(yè)的壓力和各類(lèi)考試的挑戰(zhàn)。然而，我深知只有珍惜時(shí)間、努力學(xué)習(xí)，才能追求進(jìn)步。在新的一年里，我決定給自己樹(shù)立一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并制定詳細(xì)的計(jì)劃和時(shí)間表。我希望通過(guò)自律和勤奮，提高我的學(xué)習(xí)成績(jī)，為自己的未來(lái)鋪就一條堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第三段：積極參與，培養(yǎng)興趣愛(ài)好，豐富自我

學(xué)習(xí)固然重要，但我們還應(yīng)該有機(jī)會(huì)去培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，豐富自我。新的一年，我打算積極參加學(xué)校的各項(xiàng)社團(tuán)活動(dòng)，并加入自己感興趣的社團(tuán)。通過(guò)參與社團(tuán)活動(dòng)，我可以結(jié)識(shí)更多的朋友，提升自己的團(tuán)隊(duì)合作能力，同時(shí)也可以培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，提高自己的綜合素質(zhì)。

第四段：關(guān)愛(ài)他人，助人為樂(lè)，傳遞溫暖

除了追求個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步外，關(guān)愛(ài)他人也是我們?cè)谛麓豪飸?yīng)有的心得和體會(huì)。新的一年，我希望能夠更多地關(guān)注身邊的人，更多地去助人為樂(lè)。我打算參加學(xué)校的志愿者活動(dòng)，到社區(qū)去關(guān)愛(ài)孤寡老人，幫助他們解決一些實(shí)際困難，傳遞溫暖。我相信通過(guò)這樣的行動(dòng)，我不僅可以幫助到他人，也會(huì)感受到寬容和善意的力量。

第五段：總結(jié)回顧，展望未來(lái)，勇往直前

新春感悟的最后，是總結(jié)回顧和展望未來(lái)。通過(guò)這一段時(shí)間的思考和努力，我對(duì)自己的期望也更加明確。我希望自己能夠在新的一年里繼續(xù)保持努力和堅(jiān)持不懈的精神，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。我相信只要我勇往直前，積極面對(duì)人生的挑戰(zhàn)，未來(lái)必定會(huì)迎來(lái)更加美好的時(shí)光。

在新春即將來(lái)臨之際，我們高中學(xué)生要以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，追求進(jìn)步，積極參與，培養(yǎng)興趣愛(ài)好，關(guān)愛(ài)他人，助人為樂(lè)，勇往直前，這是我對(duì)新春感悟和心得的體會(huì)和總結(jié)。我相信，只要我們每個(gè)人能夠以真摯的心對(duì)待新的一年，勇敢追求自己的夢(mèng)想，未來(lái)定會(huì)更加美好。讓我們一起青春奮進(jìn)，書(shū)寫(xiě)屬于自己的精彩篇章！

高中學(xué)生健康成長(zhǎng)心得體會(huì)及感悟篇十一

近些年來(lái)，我作為一名高中教師，有幸與許多優(yōu)秀的高中學(xué)生共同成長(zhǎng)。在這個(gè)過(guò)程中，我深受啟發(fā)和感動(dòng)，收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。以下將結(jié)合自己的經(jīng)歷，分享與高中學(xué)生共同成長(zhǎng)的心得體會(huì)。

第一段：關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心世界

作為一名教師，首先要明白高中生正處在一個(gè)重要的成長(zhǎng)階段。他們面臨著青春期的種種煩惱和困惑。因此，在與高中學(xué)生共同成長(zhǎng)的過(guò)程中，我意識(shí)到要注重關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心世界。與學(xué)生溝通交流，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和想法，讓他們感受到被尊重和理解。不僅僅關(guān)注他們的學(xué)習(xí)情況，更要關(guān)心他們的情感需要，提供安全的環(huán)境，讓他們自由地表達(dá)自己。

第二段：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力

高中階段是學(xué)生追求夢(mèng)想的重要階段。作為一名教師，我深切體會(huì)到，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力十分關(guān)鍵。通過(guò)制定目標(biāo)，在實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)目標(biāo)的同時(shí)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。引導(dǎo)學(xué)生明確自己的興趣和熱情，并幫助他們將這些轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動(dòng)力和自我發(fā)展的動(dòng)力。同時(shí)，與學(xué)生一起設(shè)立小目標(biāo)，通過(guò)共同努力來(lái)實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生的成就感和自信心。

第三段：激發(fā)學(xué)生的潛能

與高中學(xué)生共同成長(zhǎng)的過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到每個(gè)學(xué)生都有自己的潛能和特長(zhǎng)。作為教師，要積極發(fā)掘?qū)W生的潛能，鼓勵(lì)他們充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。給予學(xué)生充足的自主權(quán)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和弱點(diǎn)，幫助他們更好地發(fā)展自己的潛能，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。同時(shí)，也要不斷給予學(xué)生挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們勇于嘗試，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和解決問(wèn)題的能力。

第四段：關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)環(huán)境

學(xué)生的成長(zhǎng)離不開(kāi)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。與高中學(xué)生共同成長(zhǎng)的過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到要關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)環(huán)境。建立和諧的班級(jí)氛圍，促進(jìn)學(xué)生之間的友好交往和合作。尊重學(xué)生的個(gè)體差異，關(guān)注學(xué)生的家庭背景和家庭教育，努力為他們提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)，也要關(guān)注學(xué)生的身心健康，在學(xué)習(xí)的同時(shí)關(guān)注他們的身體狀況和心理健康，給予必要的關(guān)愛(ài)和幫助。

第五段：做學(xué)生的榜樣和朋友

與高中學(xué)生共同成長(zhǎng)的過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到作為教師，我不僅僅是他們的老師，更是他們的榜樣和朋友。榜樣的力量很大，我時(shí)刻保持良好的教師形象，通過(guò)自己的行為和言行，影響學(xué)生，引導(dǎo)他們成為有道德、有責(zé)任心的人。同時(shí)，我也盡力跟學(xué)生建立友誼和信任，與他們分享生活的喜悅和困惑，幫助他們克服困難和挫折。通過(guò)與學(xué)生的互動(dòng)和交流，我感受到了深厚的情感和友誼，也獲得了學(xué)生的信任和支持。

總結(jié)：與高中學(xué)生共同成長(zhǎng)是一段寶貴的經(jīng)歷，也是一次艱辛而快樂(lè)的旅程。通過(guò)與學(xué)生共同成長(zhǎng)，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)學(xué)生是一項(xiàng)重要的事業(yè)，更是一種責(zé)任和使命。我將一直堅(jiān)持與學(xué)生共同成長(zhǎng)的道路上，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為他們的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)力量。

高中學(xué)生健康成長(zhǎng)心得體會(huì)及感悟篇十二

經(jīng)歷了這次

軍訓(xùn)

心得體會(huì)

在這n天當(dāng)中，我認(rèn)識(shí)了自己。

艱苦的訓(xùn)練，能夠磨練人的意志。對(duì)于我這樣一個(gè)生活條件優(yōu)越，從小沒(méi)離開(kāi)過(guò)父母的孩子來(lái)說(shuō)，軍訓(xùn)是個(gè)再好不過(guò)的鍛煉機(jī)會(huì)了。軍營(yíng)中，艱苦的訓(xùn)練使我身體勞累，讓我無(wú)暇顧及其他事情。即便是腳下已磨出水泡，也要忍痛訓(xùn)練。一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，甚至幾個(gè)小時(shí)，都重復(fù)同一訓(xùn)練內(nèi)容，換了誰(shuí)都會(huì)疲憊、都會(huì)厭倦。但我只能在心中低聲地叫一聲累。

軍人的天職是服從。對(duì)于身心疲憊的我來(lái)說(shuō)，也是個(gè)考驗(yàn)。從軍訓(xùn)的第一天開(kāi)始，我便努力去適應(yīng)這里的生活、這里的生活方式。n天的時(shí)間太短了，來(lái)不及讓我細(xì)加體會(huì)。雖然我沒(méi)有能夠?qū)W會(huì)適應(yīng)，但我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。

人類(lèi)只有在苦難中，才能真正認(rèn)識(shí)自我。的確如此，軍訓(xùn)給了我這樣的機(jī)會(huì)。我認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)與不足，也看清了自己的優(yōu)點(diǎn)于長(zhǎng)處。軍訓(xùn)也給了我思考人生的時(shí)間，讓我明白了許多道理。如果一個(gè)人正在遭受苦難，那么此時(shí)他的思想便是最理性的;當(dāng)這個(gè)人面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，他將無(wú)所畏懼，勇往直前。

若一個(gè)人經(jīng)受住了軍隊(duì)生活的考驗(yàn)之后，便再也沒(méi)有什么困難能夠達(dá)到這個(gè)人了;雖然當(dāng)兵很苦，但對(duì)于人生來(lái)說(shuō)，將是意義重大的。”雖然，我參加的只是n天的軍訓(xùn)，或許以后體驗(yàn)軍人生活的機(jī)會(huì)也不多了，但是我要說(shuō)，我理解父親的用意，理解他對(duì)我的期望。

離開(kāi)軍營(yíng)的前一天，便是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)。那天我們訓(xùn)練完畢，教官和我們一同坐下來(lái)談天。那天，我第一次注意到教官放松時(shí)的眼神，我肅然起敬。他們已不再年輕，他們已經(jīng)將青春奉獻(xiàn)給了我們的祖國(guó)。那眼神流露出的，是無(wú)悔，是驕傲，是對(duì)我們這代人的期望。這些都深深的震撼了我，讓我難以忘懷。經(jīng)歷了這次軍訓(xùn)，我比原來(lái)更加了解自己，也更加了解我周?chē)娜恕Ｋ屛叶檬裁词切腋?，什么是快?lè)，也讓我更加珍惜擁有。

可以說(shuō)是軍訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)了自己，也可以說(shuō)是軍訓(xùn)完善了我。無(wú)論怎樣，我堅(jiān)信，通過(guò)自己的努力，我一定會(huì)成為國(guó)家的有用之才!

“起床了，快起床”，在生活老師的催促下，驚醒了睡夢(mèng)中的我。我趕緊穿上衣服，疊好被子，和室友們以最快速度奔向操場(chǎng)。晨曦中，我看見(jiàn)了同學(xué)們?cè)缫颜R地排好了隊(duì)，個(gè)個(gè)精神抖擻。由北大附中組織的軍訓(xùn)的序幕就在這里拉開(kāi)了。

我們的教官姓陳，名軍，個(gè)子高高的，我對(duì)他的印象是---很和藹。今天的內(nèi)容是隊(duì)列訓(xùn)練，訓(xùn)練的是站姿，“頭抬高，腰挺直，雙手放在大腿兩側(cè)”，別看站軍姿簡(jiǎn)單，要是叫你一動(dòng)不動(dòng)地站一兩個(gè)鐘頭，肯定受不了。

在教官口令中，訓(xùn)練開(kāi)始了。教官一開(kāi)始就給我們來(lái)了個(gè)“下馬威”，讓我們?cè)谠匾粍?dòng)不動(dòng)地站一個(gè)小時(shí)?！鞍?要這么久?！薄霸僬f(shuō)就再加時(shí)間?！疅o(wú)奈，只好站唄!一開(kāi)始，同學(xué)們個(gè)個(gè)都非常認(rèn)真，一會(huì)兒大家就顯得有點(diǎn)不自在了。只見(jiàn)有的同學(xué)再抓癢，有的雙手抱著膝蓋，直叫腰酸腿疼，反正都是一副懶洋洋的樣子。教官看見(jiàn)我們這副模樣，吼道：“剛才動(dòng)了的人馬上去做一百個(gè)俯臥撐。”“唉!我剛想動(dòng)一動(dòng)，但聽(tīng)到教官說(shuō)的話便不敢再動(dòng)，可我這也癢，那也癢，只想撓撓，但我也只好忍，忍，忍。時(shí)間過(guò)的太慢了，我腳和手以有些麻木，但看到被受罰同學(xué)的樣子，真是“慘不忍睹”，我自然也不敢輕舉妄動(dòng)了。

“好了，可以休息了。”“耶”在一片歡呼聲中，單調(diào)枯燥的站軍姿終于結(jié)束了?！鞍?終于重獲自由了?！蔽疫@時(shí)回全身都痛。對(duì)教官恨得咬牙切齒，恨他對(duì)我們這么嚴(yán)厲，恨他沒(méi)有人情味兒。他在我腦海中美好的印象全破壞了。

這五天來(lái)，我都可以聽(tīng)到都在叫苦連天，但同學(xué)們依舊堅(jiān)持訓(xùn)練。

軍訓(xùn)快結(jié)束時(shí)，北大附中組織了匯報(bào)表演。表演過(guò)程中，很多學(xué)生家長(zhǎng)都來(lái)觀看了表演，但天有不測(cè)風(fēng)云，使得我心情緊張。雖然天下著雨，但同學(xué)們依舊動(dòng)作迅速，專(zhuān)心致志的參加隊(duì)列表演，受到了部隊(duì)教官和學(xué)校的贊揚(yáng)，“附中學(xué)生---”響亮的

口號(hào)

在充滿苦與甜的軍訓(xùn)結(jié)束，即將踏上歸路之際，參加實(shí)踐的同學(xué)，有的滿臉笑容，迫不及待地想回家;有的與教官依依惜別，眼淚像斷了線的珠子往下掉，這正是 官生情深何忍別，實(shí)踐基地話炎陽(yáng)。

在3月31日中午，我們延平中學(xué)初一年段的同學(xué)出發(fā)去省新鎮(zhèn)南安五中，實(shí)踐基地軍訓(xùn)。

一到基地，安排了宿舍后，就把學(xué)生集合教同學(xué)疊被子、被褥、毛巾等，還布置各班的衛(wèi)生區(qū)。一想到能和同學(xué)同吃、同睡，心里樂(lè)滋滋的，又想到要打掃衛(wèi)生區(qū)。又要限制我們，晚上10點(diǎn)睡覺(jué)，早上6點(diǎn)起床，又不能出去外面，心里很不是滋味。

傍晚，教官用廣播叫同學(xué)們集合，準(zhǔn)備吃飯了。同學(xué)們一聽(tīng)到吃飯，便顧不得別的，直奔操場(chǎng)。操場(chǎng)上頓時(shí)人聲鼎沸，不一會(huì)兒，便對(duì)齊了。由三路進(jìn)食堂，進(jìn)食堂后，還要一席10個(gè)人把桌子圍住，身子要站直，不準(zhǔn)亂動(dòng)。有的同學(xué)眼巴巴地望著飯菜，卻吃不到，肚子激烈地做出反抗， 咕嚕、咕嚕 地直叫，可還是有些忍下來(lái)了;有的同學(xué)餓提受不了，看到飯菜就猛吃，結(jié)果被教官教訓(xùn)了一頓?？吹竭@種情況，有的驚恐不已，有的幸災(zāi)禍，真不該是喜還是憂。必須等到教官喊 坐下 才可以坐，并且不能太吵，如果太吵，教官便再次喊 起立 ，我們就得再站起來(lái)，如此循環(huán)，只要安靜，便可坐著。這樣就能開(kāi)飯了嗎?當(dāng)然不是，到這個(gè)階段必須腰挺直，兩手放膝蓋上，當(dāng)然要等到喊 開(kāi)飯 才可以吃。這樣開(kāi)飯的事就告一段落了。

第二天，由于早上3、4點(diǎn)起床，在6點(diǎn)20集合的時(shí)候，教官便籍此處罰了我們，套教官的一句話，就是 不遵守紀(jì)律，就開(kāi) 運(yùn)動(dòng)會(huì) 。因此，我們做了200多個(gè)下蹲，同學(xué)們叫苦連天。我并不覺(jué)得這是壞事，反而覺(jué)得是好事。因?yàn)闆](méi)有紀(jì)律的集體，就像一盤(pán)散沙，如果在軍隊(duì)里，紀(jì)律就是一切，破壞紀(jì)律，就得接受處分，教官?lài)?yán)格要求我們，這并無(wú)不妥，也培養(yǎng)了我們自覺(jué)遵守紀(jì)律的思想。

吃過(guò)早飯后，我們開(kāi)始了魔鬼訓(xùn)練。教官教導(dǎo)我們 坐如鐘，站如松，行如風(fēng) ，要有軍人的風(fēng)范。在訓(xùn)練過(guò)程中，有的同學(xué)做不好，就被叫出去挨幾個(gè)耳光，看見(jiàn)同學(xué)挨耳光，真同情他們。

在參觀展館活動(dòng)中，教官叫我們參加晚會(huì)表演。

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