良好的總結(jié)能夠讓我們更加明確自己的學(xué)習(xí)和工作方向。要寫一篇較為完美的總結(jié)，首先需要明確總結(jié)的目標(biāo)和范圍。以下是我為大家整理的一些總結(jié)范文，供大家參考。
小學(xué)教師四風(fēng)建設(shè)心得篇一
為樹立良好的教師形象，形成嚴(yán)明的紀(jì)律和優(yōu)良的作風(fēng)，做到為人師表，教書育人，根據(jù)上級要求，中鐵二十局子校黨支部在全校范圍內(nèi)開展教師作風(fēng)轉(zhuǎn)變活動。通過作風(fēng)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識到本次教育系統(tǒng)思想作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動的必要性和重要性。身為全面推進(jìn)素質(zhì)教育主力軍中的一員，只有轉(zhuǎn)變教育思想和觀念，不斷更新知識，提高教育。
教學(xué)。
水平，具備良好的職業(yè)道德，才能堪稱人類靈魂的工程師，才能為人師表，才能做學(xué)生的良師益友。因為教師隊伍職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到國家素質(zhì)教育的順利實施，直接關(guān)系到億萬青少年的健康成長，直接關(guān)系到國家和民族的未來。當(dāng)前，教師職業(yè)道德轉(zhuǎn)變確實存在許多不容忽視的問題，降低了教師在人民心目中的形象，給教育事業(yè)帶來了不良的影響。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到必須花大力氣加強教師職業(yè)道德轉(zhuǎn)變，糾正行業(yè)不正之風(fēng)，端正校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，提升師德、規(guī)范師行、造就師才、強化師能是當(dāng)前擺在我們每個教師面前的一項重大的政治任務(wù)。
在作風(fēng)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)后我有了這樣的幾點體會，這幾點也是我今后工作中要努力實現(xiàn)的目標(biāo)：
堂或公共場所不講一些不利于學(xué)生身心建康成長的言論或觀點。
第三，有工作責(zé)任心，安于本職工作，重視教育改革和教育創(chuàng)新，有進(jìn)取精神。牢固樹立服務(wù)意識，憂患意識，競爭意識，增強使命感、緊迫感和危機感。樹立“主人翁”意識，以校為家，以教為業(yè)，校興我榮，校衰我恥。
第四，心態(tài)平和，在單位，要顧全大局、團結(jié)協(xié)作，樂于奉獻(xiàn)，積極而且高質(zhì)量完成份內(nèi)份外的工作。積極調(diào)整心態(tài)，正確對待當(dāng)前人事制度、工資制度改革，明確自身的“責(zé)、權(quán)、義”，正確處理奉獻(xiàn)與索取、集體與個人、名利和道義之間的關(guān)系。
第五，要自信、自愛、自尊。自信的教師才能教出自信的學(xué)生。一個自信的教師能教給學(xué)生去挑戰(zhàn)更多的“不可能”，最大限度地發(fā)揮學(xué)生的潛能；自愛的教師對生活充滿熱情，得體的衣著、溫暖的笑容、文雅的談吐、對周圍人的關(guān)心、對工作的投入都是最能給學(xué)生以模仿的榜樣、都是最能感染影響學(xué)生的活教材；自尊的教師從不貶低自己的職業(yè)，即使受了委屈也不會一味地抱怨。廉潔從教，維護自身"愛崗敬業(yè)、淡泊名利、無私奉獻(xiàn)、執(zhí)著追求、探索創(chuàng)新"的美好形象。
力的信心和為人處事的原則。
中鐵二十局子校黨支部。
2012-2。
中鐵二十局子校二〇一二年二月。
小學(xué)教師四風(fēng)建設(shè)心得篇二
四風(fēng)問題就是黨在新形勢下面臨的事關(guān)生死存亡的嚴(yán)峻考題。以下本站小編為你帶來關(guān)于四風(fēng)建設(shè)。
心得體會。
希望對你有所幫助!
“以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失?！痹谛碌臍v史條件下，在院黨支委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，照鏡子找差距，知不足而知好學(xué)，知不足而知進(jìn)取、知不足而知努力，堅持“三照”，以加強黨性修養(yǎng)。
首先，“照一照”黨章。黨章是把握黨的正確政治方向的根本準(zhǔn)則，是我院黨員加強黨性修養(yǎng)的根本標(biāo)準(zhǔn)。全院每個黨員都應(yīng)當(dāng)經(jīng)常對照黨章的要求，進(jìn)行自我檢查和反思，看自己做得怎么樣，還存在哪些問題，應(yīng)該如何改進(jìn)。有的黨員入黨后，對黨章的學(xué)習(xí)不經(jīng)常、不深入、不細(xì)致，以至于對黨章的規(guī)定和要求等一知半解，這是十分不應(yīng)該的。黨員要時刻提醒自己，在任何情況下都不能忘記了自己是黨員，要時刻用黨章的規(guī)定和要求規(guī)范自己的言行。
其次，“照一照”先進(jìn)人物。先進(jìn)人物集中體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的崇高品格，是每一個黨員學(xué)習(xí)的榜樣。有的黨員對先進(jìn)人物和事跡，學(xué)歸學(xué)，做歸做，缺乏落實到行動上的決心和信心，結(jié)果先進(jìn)人物和事跡學(xué)了不少，自身的黨性修養(yǎng)卻沒有得到較大提高。古人云，加強自身修養(yǎng)要"聞人有善，若己有之"。黨員應(yīng)見賢思齊，經(jīng)常用焦裕祿、孔繁森、鄭培民等先進(jìn)人物的精神和事跡"照一照"自己的思想和行為，切實查找差距和不足，自覺向先進(jìn)看齊。
再次，“照一照”普通群眾。人民群眾的眼睛是雪亮的，黨員干部的一言一行，群眾都看在眼里，記在心上。
最后黨員干部加強黨性修養(yǎng)不能脫離群眾、脫離實際，搞。
自我評價。
自我肯定自我吹噓，要深入基層，深入實踐，經(jīng)常聽聽群眾的意見和呼聲，并以此為參照，對照整改。
第二批黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，我積極主動參加各項教育活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)文件讀本，通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，針對自身在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題進(jìn)行對照和剖析，深刻認(rèn)識到“四風(fēng)”問題一方面使黨脫離群眾、喪失密切聯(lián)系群眾的政治優(yōu)勢，另一方面將從根本上破壞黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，從根本上摧毀黨。作為黨員干部，要堅決同“四風(fēng)”作斗爭，從思想根源上杜絕“四風(fēng)”的浸染：
1.正確把握學(xué)習(xí)方向，不斷加強理論學(xué)習(xí)，自覺提高思想素質(zhì)，切實增強工作本領(lǐng)。
政治上的堅定來自于理論上的清醒，勤奮學(xué)習(xí)，才能有堅定的政治信念和判斷是非的具體標(biāo)準(zhǔn)。馬克思主義理論，是我們做好一切工作的看家本領(lǐng)，也是領(lǐng)導(dǎo)干部必須普遍掌握的工作制勝的看家本領(lǐng)。首先要學(xué)懂馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，特別是領(lǐng)會了貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法，堅定理想信念，在紛繁復(fù)雜的形勢下堅持科學(xué)指導(dǎo)思想和正確前進(jìn)方向。其次要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線方針政策和國家法律法規(guī)，這是領(lǐng)導(dǎo)干部開展工作要做的基本準(zhǔn)備，也是很重要的政治素養(yǎng)。除此之外，結(jié)合工作需要，堅持干什么學(xué)什么、缺什么補什么，為了把工作做好，有針對性地學(xué)習(xí)掌握財務(wù)的基本知識、基建的基本流程、電教領(lǐng)域的基本知識框架以及做好領(lǐng)導(dǎo)工作、履行。
崗位職責(zé)。
所必備的其它知識，努力使自己真正成為業(yè)務(wù)型、專家型的黨員干部。
2.牢記宗旨，堅定信念，一切從群眾利益出發(fā)。
工作中，自覺克服形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，牢固樹立群眾觀點，經(jīng)常深入基層和工作一線，時刻把師生的安危冷暖掛在心上，誠心誠意為他們辦實事、解難事、做好事。平時在與同事們共事的過程中，勤溝通、多交心，大事講原則、小事講風(fēng)格，不斷增強團隊意識和班子整體合力和領(lǐng)導(dǎo)能力。同時，嚴(yán)守黨和人民交給的政治責(zé)任和政治任務(wù)工作中不搞特權(quán)，遵紀(jì)守法，把各項工作落到實處，讓作風(fēng)建設(shè)真正取得實實在在的成效。帶頭改進(jìn)文風(fēng)會風(fēng)，對于不需要簽發(fā)的文件，以通知公告的形式下發(fā)，減少流程。堅持厲行節(jié)約、反對鋪張浪費，紙質(zhì)雙面打印，辦公室沒有人要關(guān)掉空調(diào)，能乘坐公共交通工具的，就不要公車接送，厲行節(jié)約真正從自我，從身邊的點點滴滴做起，給同志們樹立好的榜樣。
4.加強黨性修養(yǎng)，搞好廉潔自律。
工作中要牢記黨的宗旨，自覺講黨性，牢固樹立為黨為人民無私奉獻(xiàn)的精神，把個人的追求融入黨的事業(yè)之中，正確對待權(quán)力、金錢、名利，時刻遵守黨的章程，認(rèn)真履行黨員義務(wù)，自覺維護黨的形象，做到思想上、言行上與黨組織保持高度一致。從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線，增強拒腐防變的責(zé)任感和緊迫感。做到不該拿的不拿，不該吃的不吃，明明白白做人，干干凈凈做事，真正做到自重、自省、自警、自律和自勵，力求做到防微杜漸，經(jīng)得起考驗，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。
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小學(xué)教師四風(fēng)建設(shè)心得篇三
作風(fēng)建設(shè)是黨的建設(shè)中一項重要內(nèi)容，也是推動中國特色社會主義事業(yè)發(fā)展的重要保障。黨的十八大以來，糾治“四風(fēng)”作風(fēng)建設(shè)成為黨中央堅定推進(jìn)反腐敗斗爭的一項重要舉措。在參與糾治四風(fēng)作風(fēng)建設(shè)的過程中，我深切體會到作風(fēng)建設(shè)的重要性，并總結(jié)出了一些心得體會。
首先，深入貫徹落實中央八項規(guī)定精神是糾治四風(fēng)作風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵所在。作風(fēng)建設(shè)的核心是紀(jì)律和規(guī)矩，只有切實貫徹中央八項規(guī)定精神，堅決反對特權(quán)思想和特權(quán)行為，才能打破形式主義、官僚主義等頑癥，真正改變黨的作風(fēng)。在崗位工作中，我始終堅持廉潔從政、勤政為民的原則，嚴(yán)格要求自己，切實杜絕各種違規(guī)違紀(jì)行為。將中央八項規(guī)定精神內(nèi)化于心，外化于行，努力做到黨員干部作風(fēng)優(yōu)良。
其次，樹立正確的權(quán)力觀是糾治四風(fēng)作風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)。作風(fēng)建設(shè)最根本的問題是權(quán)力在哪里、誰來管理權(quán)力、怎樣管理權(quán)力。權(quán)力是一把雙刃劍，如果管理不善，容易變成滋生腐敗的溫床。在工作中，我始終保持清醒的頭腦，始終牢記權(quán)力來自人民，在人民中間服務(wù)，時刻保持權(quán)力的積極性、權(quán)威性和戰(zhàn)斗力。堅決抵制權(quán)力尋租、權(quán)錢交易等不正之風(fēng)，以身作則，帶動身邊的人員樹立正確的權(quán)力觀，實現(xiàn)權(quán)力的正確運行。
再次，倡導(dǎo)勤儉節(jié)約作風(fēng)是糾治四風(fēng)作風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容。勤儉節(jié)約是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容，也是我們黨的根本原則之一。在工作生活中，我注重抓好資源的利用和節(jié)約，不浪費公共財物，堅決抵制享樂主義和奢華浪費。同時，我也積極倡導(dǎo)身邊的同事們樹立勤儉節(jié)約意識，提倡精打細(xì)算，形成共同節(jié)約的風(fēng)尚。只有通過勤儉節(jié)約，才能更好地為人民謀福祉，為黨的事業(yè)發(fā)展提供更多的資源。
最后，加強作風(fēng)建設(shè)要堅持不懈、反腐倡廉永遠(yuǎn)在路上。作風(fēng)建設(shè)是一項長期而復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要我們堅定決心，持之以恒。糾治四風(fēng)作風(fēng)建設(shè)不是一勞永逸的工作，而是一個長久的過程。我們需要不斷總結(jié)經(jīng)驗，及時糾正錯誤，保持警醒，不斷加強自身的思想素質(zhì)和道德修養(yǎng)，鍥而不舍地推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)。
通過參與糾治四風(fēng)作風(fēng)建設(shè)，我深切感受到了作風(fēng)建設(shè)的重要意義和深遠(yuǎn)影響。作風(fēng)建設(shè)不僅僅關(guān)系到黨風(fēng)政風(fēng)的好壞，更關(guān)系到我們黨能否立于不敗之地，能否保持先進(jìn)性和純潔性。只有立足實際，從自身做起，切實摒棄鉆營私利、形式主義、官僚主義等不良作風(fēng)，才能為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家作出更大的貢獻(xiàn)。我將繼續(xù)以身作則，不斷提高自身的素質(zhì)，努力為糾治四風(fēng)作風(fēng)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
小學(xué)教師四風(fēng)建設(shè)心得篇四
近年來，我國銀行業(yè)不斷加強反腐倡廉建設(shè)，提高全行干部職工的思想道德素質(zhì)和工作水平，其中銀行四風(fēng)建設(shè)是其中之一。作為銀行從業(yè)者，我深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會了銀行四風(fēng)建設(shè)的相關(guān)知識，深感其對于我個人及我行的意義和價值，下面就談一下我的學(xué)習(xí)心得。
第二段：重要性。
銀行四風(fēng)建設(shè)包括“形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)”四個方面，這四風(fēng)的存在會嚴(yán)重影響到銀行業(yè)的發(fā)展和形象。形式主義與官僚主義不僅妨礙了銀行工作的高效快捷，更容易引發(fā)旁觀者的不滿和不信任，影響了銀行的公信力；享樂主義與奢靡之風(fēng)則影響了銀行干部的工作精神和職業(yè)道德，會在長期催化下對銀行組織文化產(chǎn)生負(fù)面影響，導(dǎo)致銀行組織失去凝聚力和向心力。
第三段：貫徹方法。
為了防止銀行四風(fēng)的產(chǎn)生，在日常工作中，我們必須堅持貫徹“五個嚴(yán)禁、五個禁止、五個不準(zhǔn)”的要求：嚴(yán)禁違法違紀(jì)；嚴(yán)禁浪費資源；嚴(yán)禁非工作行為；嚴(yán)禁追求個人私利；嚴(yán)禁過度浮華。禁止各種等級森嚴(yán)、繁瑣復(fù)雜的制度、規(guī)章、標(biāo)準(zhǔn)，禁止借活動、會議、培訓(xùn)等名義升官發(fā)財、攀親附友，禁止用公款吃喝娛樂，禁止虛報、炒作業(yè)績，禁止“利益交換”。不允許干部員工利用職權(quán)和資料謀取個人收益，不允許干部擅自使用公款購買奢侈品、享受不當(dāng)福利，不允許干部員工違反黨紀(jì)國法。
第四段：體現(xiàn)價值。
銀行四風(fēng)建設(shè)的實施是為了防腐側(cè)重，但同時也可以推動銀行業(yè)營業(yè)點的管理以及個人職業(yè)素養(yǎng)的提高，促進(jìn)組織公信力、凝聚力和向心力的提高。銀行機構(gòu)加強對銀行四風(fēng)的治理，增加員工對職業(yè)道德規(guī)范的認(rèn)知程度，以及對銀行業(yè)全局的認(rèn)知，這些都是保持銀行業(yè)健康發(fā)展在道德和精神層面上的重要保證。
第五段：個人感受。
在學(xué)習(xí)銀行四風(fēng)建設(shè)的過程中，我不斷反思自己的工作行為，注意規(guī)范職業(yè)道德和行為，盡力做到不輕易引起周圍人員的不滿和反感。當(dāng)然，有時候也難免遇到某些難以處理的問題，但整個學(xué)習(xí)過程和習(xí)慣的養(yǎng)成可以讓我們有更強的思考和解決問題的技能，不斷提高自己處理困難問題的能力，做一名高素質(zhì)的銀行業(yè)從業(yè)者。
總之，銀行四風(fēng)建設(shè)無疑是我國銀行業(yè)發(fā)展的重要部分，是我們應(yīng)該主動接受和深度學(xué)習(xí)的行業(yè)規(guī)范之一。我相信，在我們?nèi)w銀行從業(yè)人員的共同努力下，銀行業(yè)會更健康、更快速成長！
小學(xué)教師四風(fēng)建設(shè)心得篇五
習(xí)近平在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議指出：黨內(nèi)脫離群眾的現(xiàn)象大量存在，集中表現(xiàn)在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這四風(fēng)上。我們要對作風(fēng)之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。這次教育實踐活動的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這四風(fēng)問題。這四風(fēng)是違背我們黨的性質(zhì)和宗旨的，是當(dāng)前群眾深惡痛絕、反映烈的問題，也是損害黨群干群關(guān)系的重要根源。四風(fēng)問題解決好了，黨內(nèi)其他一些問題解決起來也就有了更好條件。
黨的群眾路線教育實踐活動的主要內(nèi)容是為民務(wù)實清廉，重點是企事業(yè)各級領(lǐng)導(dǎo)干部，具體內(nèi)容是反四風(fēng)，總要求是照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病。形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)是相互依存、相互影響的，正是因為形式主義的出現(xiàn)，才導(dǎo)致了官僚主義的變異;官僚主義的盛行，才導(dǎo)致了享樂主義的滋生;享樂主義的蔓延，才導(dǎo)致了奢靡之風(fēng)的興起，歸根結(jié)底，這四風(fēng)都是腐敗思想所衍生出來的。
四風(fēng)之害，嚴(yán)重違背黨的性質(zhì)和宗旨，是當(dāng)前群眾最深惡痛絕、反映烈的問題，是迫在眉睫、非解決不可的問題，也是損害黨群干群關(guān)系的重要根源。開展黨的群眾路線教育實踐活動，解決好四風(fēng)之害，就能使我們黨的作風(fēng)和黨群干群關(guān)系有一個大的改觀。反對四風(fēng)就是要堅決反對形式主義，牢固樹立務(wù)實風(fēng);堅決反對官僚主義，牢固樹立平民風(fēng);堅決反對享樂主義和奢靡之風(fēng)，就是要牢固樹立和發(fā)揚艱苦奮斗之風(fēng)。享樂主義和奢靡之風(fēng)是我黨領(lǐng)導(dǎo)干部的糖衣炮彈，是我黨前進(jìn)的絆腳石。這就要求黨員干部，特別是紀(jì)檢監(jiān)察干部更要嚴(yán)格要求自己，做到自重、自省、自警、自勵，自覺抵制不良作風(fēng)的侵襲，始終保持一襲白袍點墨不染。
通過照鏡子認(rèn)清自己，正衣冠找準(zhǔn)不足，洗洗澡剖析問題，治治病對癥下藥，才能夠始終與人民群眾在一起，堅持走群眾路線。群眾路線是黨的生命線和根本工作路線，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，要將照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病落到實處，以照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病破形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)，不斷密切黨群干群關(guān)系，夯實黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，鞏固黨的執(zhí)政地位。集中力量、解決突出問題，我們堅信，只要堅決落實中央的部署和要求，就一定能打贏解決四風(fēng)之害這場硬仗。
小學(xué)教師四風(fēng)建設(shè)心得篇六
教師是立校之本，而師德師風(fēng)則是教育之魂。從古至今，在人們心目中，似乎很難找出比教師更受敬重的職業(yè)。只要用真誠的心去感化學(xué)生，用真誠的愛去引導(dǎo)學(xué)生，只有真的愛學(xué)生才能當(dāng)之無愧地說愛教育事業(yè)。著名教育家斯霞曾經(jīng)說過：“要使學(xué)生的品德高尚，教師自己首先應(yīng)該是一個品德高尚的人。”教師是學(xué)生的一面鏡子，言談舉止，為人處世，衣著穿戴……都是學(xué)生私下議論的話題。為人師表不能說一套做一套，應(yīng)嚴(yán)以律己，言行一致，表里如一，成為學(xué)生的表率?？鬃诱f得好：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！?/p>
教書育人是師德師風(fēng)的關(guān)鍵。教師要把自己的學(xué)生培養(yǎng)成為有用的人才，就必須把書教好。這就要求教師要具淵博知識。在知識的海洋里，宇宙間的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教師如同一葉扁舟，常年累月航行于其中，將一批又一批渴望成才的求知者送達(dá)理想的彼岸，風(fēng)雨無阻，無怨無悔。浪頭上行舟，難免驚心動魄，但也有欣慰與歡暢，誰說不是呢?選擇了教師職業(yè)就選擇了艱辛和挑戰(zhàn)。胸?zé)o點墨，混跡社會，腰纏萬貫者大有人在，但我們無法想象，更不能容忍一個濫竽充數(shù)的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講壇。教書育人是教師的天職。教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應(yīng)是通過教學(xué)活動在學(xué)生心靈上精心施工的工程師。
師德師風(fēng)不僅是教師個人問題，也是教師群體問題。個人師德師風(fēng)不好，雖然有時會在小范圍里造成“一個臭雞蛋毀了一鍋湯”的壞影響，但畢竟還只是小范圍的事。教師群體如果風(fēng)氣不好，特別是與社會上的不良風(fēng)氣沆瀣一氣，其危害性就大了。這時的師德師風(fēng)問題就演變?yōu)檎麄€教育行業(yè)的道德問題，這時的不良師風(fēng)就演變?yōu)榻逃袠I(yè)的不正之風(fēng)了。
這些年來，社會上的不良風(fēng)氣對教育行業(yè)也造成了很大的污染。大到學(xué)校亂收費、“吃”學(xué)生、拿學(xué)生，小到教師個人貪占學(xué)生，一度成了一種極壞的社會風(fēng)氣。可見師德師風(fēng)問題是與行風(fēng)緊密相關(guān)的，而行風(fēng)又與世風(fēng)相伴相隨。一般說，世風(fēng)日下，必然行風(fēng)日下，行風(fēng)不正，必然師風(fēng)不正。所以整頓師風(fēng)必先整頓行風(fēng)，整頓行風(fēng)必先整頓世風(fēng)。而特殊說，由于教育行業(yè)對后代的影響超過其他行業(yè)，因此，有時師風(fēng)正，也可帶動行風(fēng)，行風(fēng)正，又可影響世風(fēng)。
小學(xué)教師四風(fēng)建設(shè)心得篇七
為集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)等“四風(fēng)”問題，按照__縣委統(tǒng)一部署，__縣__局于7月下旬至8月下旬，扎實開展了集中解決“四風(fēng)”問題。
一是組織得力。為使專項調(diào)研活動取得實效，__縣__局及時成立了一把手任組長，班子成員任副組長，各股室負(fù)責(zé)人任成員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組。制定了調(diào)研，對調(diào)研活動時間、內(nèi)容、參與人員與要求等進(jìn)行了明確部署。
二是形式多樣。專項調(diào)研活動以個人訪談、召開座談、問卷調(diào)查的方式進(jìn)行，面向社會公布征求意見專用電子郵箱、電話，廣開渠道，聽取意見。共組織座談3次，走訪農(nóng)戶27戶、企業(yè)9家，收到建議意見54條。
三是實地調(diào)研。由領(lǐng)導(dǎo)班子帶隊，組成三個調(diào)研小組，每個小組分赴3個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、3家企業(yè)進(jìn)行調(diào)研。每個調(diào)研小組在調(diào)研結(jié)束后都要認(rèn)真梳理意見建議，形成書面調(diào)研報告，確保調(diào)研質(zhì)量。
四是重點突出。專項調(diào)研活動圍繞解決“四風(fēng)”問題，結(jié)合__工作實際，重點調(diào)研__局貫徹執(zhí)行中央八項規(guī)定及省、市、縣若干規(guī)定存在的問題與不足;__局在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)方面存在的問題及具體表現(xiàn);對解決“四風(fēng)”問題、改進(jìn)作風(fēng)的意見建議;對開展群眾教育實踐活動的意見建議這四個方面的內(nèi)容。
五是成效明顯。通過此次調(diào)研活動，收集到很多改進(jìn)工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾的意見建議。使全局干部職工更清楚的認(rèn)識到在__工作、__服務(wù)和“四風(fēng)”方面存在的問題與不足。在調(diào)研過程中，該局堅持對問題邊查擺，邊整改，對查找出來的問題，及時提出整改措施，對作風(fēng)之弊來了一次大掃除。通過調(diào)研活動，還進(jìn)一步緊密了干群關(guān)系，提升了全局干部職工的服務(wù)意識，明晰了今后工作思路，取得了很好的效果。
小學(xué)教師四風(fēng)建設(shè)心得篇八
作風(fēng)建設(shè)是黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要組成部分，對于提升黨員干部的政治素質(zhì)和形象具有重要意義。黨的十八屆三中全會提出糾治“四風(fēng)”問題的目標(biāo)，提倡正風(fēng)反腐的新風(fēng)尚。我通過參與糾治四風(fēng)作風(fēng)建設(shè)工作，深刻感受到了這一工作的重要性和深遠(yuǎn)影響。以下是我對糾治四風(fēng)作風(fēng)建設(shè)的心得體會。
首先，強化黨性修養(yǎng)，樹立正確的價值觀念。實踐證明，“四風(fēng)”問題的背后往往是對黨性觀念的淡漠和喪失。要從根本上解決這一問題，就要深刻認(rèn)識到黨員干部的黨性修養(yǎng)對于作風(fēng)建設(shè)的重要性。作風(fēng)建設(shè)必須以黨性修養(yǎng)為基礎(chǔ)，要加強理論學(xué)習(xí)，在思想上始終與黨中央保持高度一致。只有樹立正確的價值觀念，才能真正做到修身齊家治國平天下。
其次，強化黨紀(jì)國法，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度。糾治四風(fēng)作風(fēng)建設(shè)的重要任務(wù)是要強化黨紀(jì)國法，確保黨員干部在工作中始終遵守規(guī)章制度。只有黨紀(jì)國法嚴(yán)明，才能夠讓黨員干部在工作中嚴(yán)格遵守紀(jì)律，提高工作作風(fēng)。通過加強組織監(jiān)督，發(fā)揮紀(jì)律的約束力，將黨員干部的行為納入規(guī)章制度的約束范圍，才能更好地推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，健康有序地推進(jìn)各項工作。
第三，注重激勵與約束相結(jié)合，形成制度機制防止“四風(fēng)”反彈。糾治四風(fēng)作風(fēng)建設(shè)是一個長期的歷程，需要不斷進(jìn)行制度創(chuàng)新和建設(shè)。只有形成激勵與約束相結(jié)合的機制，才能夠使“四風(fēng)”問題得到根本的解決。我們可以通過加強干部考核評價機制，建立規(guī)范的激勵機制，同時加強監(jiān)督執(zhí)紀(jì)機制，形成嚴(yán)肅的懲處機制，從而讓黨員干部在工作中自覺遵守紀(jì)律，杜絕黨風(fēng)低下的現(xiàn)象。
第四，發(fā)揚民主，廣泛凝聚共識。糾治四風(fēng)作風(fēng)建設(shè)需要廣泛凝聚共識，發(fā)揮廣大黨員干部的主觀能動性。要充分發(fā)揚民主，充分聽取各方意見，建立民主決策機制，讓廣大黨員干部參與到作風(fēng)建設(shè)中來。通過廣泛凝聚共識，達(dá)到團結(jié)一致、形成強大合力的效果，才能更好地推動作風(fēng)建設(shè)的進(jìn)程。
最后，加強教育培訓(xùn)，提高作風(fēng)建設(shè)工作的實效性。糾治四風(fēng)作風(fēng)建設(shè)需要全員參與，需要廣大黨員干部不斷提高工作能力和水平。要加強黨性教育和作風(fēng)建設(shè)培訓(xùn)，提高干部的政治意識、大局意識和責(zé)任意識，培養(yǎng)優(yōu)良的工作作風(fēng)。通過不斷加強教育培訓(xùn)，提高作風(fēng)建設(shè)工作的實效性，才能更好地推動糾治四風(fēng)作風(fēng)建設(shè)工作向縱深發(fā)展。
總之，糾治四風(fēng)作風(fēng)建設(shè)工作是一項長期而復(fù)雜的任務(wù)，需要全黨的共同努力。我們要以高度的責(zé)任感和使命感，積極參與到這項工作中來。通過強化黨性修養(yǎng)、嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度、激勵與約束相結(jié)合、發(fā)揚民主、加強教育培訓(xùn)等措施，不斷推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，深入推動黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的發(fā)展。只有這樣，才能夠為黨員干部提供一個良好的工作環(huán)境，提升黨員干部的素質(zhì)和形象，推動黨的事業(yè)不斷向前發(fā)展。
小學(xué)教師四風(fēng)建設(shè)心得篇九
學(xué)校的四風(fēng)建設(shè)是一項關(guān)乎學(xué)校的生存與發(fā)展至關(guān)重要的系統(tǒng)工程，下面就個人學(xué)習(xí)情況，談一談。
心得體會。
為轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、加強行政機關(guān)效能建設(shè)，樹立良好的教師形象，形成嚴(yán)明的紀(jì)律和優(yōu)良的作風(fēng)，做到為人師表，教書育人，根據(jù)上級要求，我們學(xué)校在全校范圍內(nèi)開展“作風(fēng)校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)“四風(fēng)”建設(shè)活動。
通過“四風(fēng)”建設(shè)學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識到本次教育系統(tǒng)思想作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動的必要性和重要性。新世紀(jì)教育事業(yè)飛速發(fā)展，全民素質(zhì)整體提高，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的新任務(wù)，對教師職業(yè)道德建設(shè)和職業(yè)技能提出了更高的要求。身為全面推進(jìn)素質(zhì)教育主力軍中的一員，只有轉(zhuǎn)變教育思想和觀念，不斷更新知識，提高教育教學(xué)水平，具備良好的職業(yè)道德，才能堪稱人類靈魂的工程師，才能為人師表，才能做學(xué)生的良師益友。
參加工作以來，本人始終擁護黨的基本路線，全面貫徹國家的教育方針，自覺遵守國家的各項法律法規(guī)，熱愛教育事業(yè)和本職工作，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，為人師表，模范地遵守社會公德，時時處處嚴(yán)格要求自己，教書育人，關(guān)心集體，團結(jié)、尊重同事，恪盡職守，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高政治思想、文化業(yè)務(wù)素質(zhì)及管理學(xué)生水平，自我認(rèn)為是一名政治堅定、思想健康、品德優(yōu)秀、作風(fēng)正派但很多方面有待改進(jìn)和提高的人民教師。
教育發(fā)展教師為本，教師素質(zhì)師德為本。教師是落實以德治國方略、推進(jìn)素質(zhì)教育的實施者，是學(xué)生增長知識和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人，是實現(xiàn)科教興國戰(zhàn)略的生力軍。歷史賦予我們教師神圣的職責(zé)。隨著社會的進(jìn)步和發(fā)展，教師的責(zé)任更加重大了，師德要求更加規(guī)范了，教書能人的標(biāo)準(zhǔn)更高了。加強師德建設(shè)，是改進(jìn)教風(fēng)帶動學(xué)風(fēng)的迫切需要。教師的教風(fēng)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)。作為第一線教育工作者，小學(xué)基礎(chǔ)教育者，我認(rèn)識到自身所擔(dān)負(fù)的重任和有待改進(jìn)的地方還有許多。因此重塑自我，做名優(yōu)秀的人民教師是現(xiàn)在之必須。
在“四風(fēng)”建設(shè)學(xué)習(xí)后我有了這樣的幾點體會，這幾點也是我今后工作中要努力實現(xiàn)的目標(biāo)：
第一、在不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時，應(yīng)該關(guān)心國家和民族的命運，擁護黨的改革開放政策，忠誠黨的教育事業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，教書育人，甘于奉獻(xiàn)。
第二、關(guān)心學(xué)生的思想道德、身體心理等狀況，言行謹(jǐn)慎，在課堂或公共場所不講一些不利于學(xué)生身心建康成長的言論或觀點。
第三，有工作責(zé)任心，安于本職工作，重視教育改革和教育創(chuàng)新，有進(jìn)取精神。牢固樹立服務(wù)意識，憂患意識，競爭意識，增強使命感、緊迫感和危機感。樹立“主人翁”意識，以校為家，以教為業(yè)，校興我榮，校衰我恥。
第四，心態(tài)平和，在單位，要顧全大局、團結(jié)協(xié)作，樂于奉獻(xiàn)，積極而且高質(zhì)量完成份內(nèi)份外的工作。積極調(diào)整心態(tài)，正確對待當(dāng)前人事制度、工資制度改革，明確自身的“責(zé)、權(quán)、義”，正確處理奉獻(xiàn)與索取、集體與個人、名利和道義之間的關(guān)系。
第五，要自信、自愛、自尊。自信的教師才能教出自信的學(xué)生。一個自信的教師能教給學(xué)生去挑戰(zhàn)更多的“不可能”，最大限度地發(fā)揮學(xué)生的潛能;自愛的教師對生活充滿熱情，得體的衣著、溫暖的笑容、文雅的談吐、對周圍人的關(guān)心、對工作的投入都是最能給學(xué)生以模仿的榜樣、都是最能感染影響學(xué)生的活教材;自尊的教師從不貶低自己的職業(yè)，即使受了委屈也不會一味地抱怨。廉潔從教，維護自身"愛崗敬業(yè)、淡泊名利、無私奉獻(xiàn)、執(zhí)著追求、探索創(chuàng)新"的美好形象。
第六，要真正地?zé)釔圩约旱膶W(xué)生，充分尊重他們，關(guān)心他們的感受和發(fā)展，關(guān)心我們的教育會給學(xué)生的未來帶去些什么。更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯誤思想，改變對學(xué)生居高臨下的態(tài)度，主動、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，熱愛學(xué)生，尤其要熱愛差生和后進(jìn)生。作為一個好教師至少要教會學(xué)生三樣?xùn)|西：開發(fā)自己能力的本領(lǐng)、相信自己能力的信心和為人處事的原則。
在知識和技術(shù)飛速發(fā)展的今天，我們每一個教師要面臨落伍的危險。如果我們不經(jīng)常地處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，我們的知識結(jié)構(gòu)就會落伍，我們的教育教學(xué)方法就會老化，我們就會不適應(yīng)時代發(fā)展的需要。所以，無論是思想素質(zhì)，還是業(yè)務(wù)能力，都必須“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新”，要緊跟時代發(fā)展的步伐。我們會把這次“干部作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動"作為自己提高更新的契機，加強學(xué)習(xí)，認(rèn)真查擺，努力提高，讓自己的教育教學(xué)有一個新突破。
江在第三次全國教育工作會議上指出：“人民教師是社會主義精神文明的傳播者和建設(shè)者”，“教師是學(xué)生增長知識和思想進(jìn)步的導(dǎo)師，他的一言一行，都會對學(xué)生產(chǎn)生影響，一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識學(xué)風(fēng)上，全面以身作則，自覺率先垂范，這樣才能真正為人師表。”
為人師，不僅要對學(xué)生負(fù)責(zé)，更要對社會負(fù)責(zé)、對科學(xué)負(fù)責(zé)。所以，任何時候，提倡教師的師德師風(fēng)都是必要的。加強師德師風(fēng)建設(shè)，是一項重大的建設(shè)工程，是一項需要每一個人民教師長期奮斗的艱巨任務(wù)。讓我們每一位擁有人民教師稱號的人，懷著對學(xué)生負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)、對科學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度，“提升師德、規(guī)范師行、造就師才、強化師能”，使自己無愧于人民教師的光榮稱號，使自己能夠擔(dān)當(dāng)起培養(yǎng)21世紀(jì)需要的合格人才的歷史重任。
通過“四風(fēng)”建設(shè)學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識到本次教育系統(tǒng)思想作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動的必要性和重要性。新世紀(jì)教育事業(yè)飛速發(fā)展，全民素質(zhì)整體提高，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的新任務(wù)，對教師職業(yè)道德建設(shè)和職業(yè)技能提出了更高的要求。身為全面推進(jìn)素質(zhì)教育主力軍中的一員，只有轉(zhuǎn)變教育思想和觀念，不斷更新知識，提高教育教學(xué)水平，具備良好的職業(yè)道德，才能堪稱人類靈魂的工程師，才能為人師表，才能做學(xué)生的良師益友。
參加工作以來，本人始終擁護黨的基本路線，全面貫徹國家的教育方針，自覺遵守國家的各項法律法規(guī)，熱愛教育事業(yè)和本職工作，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，為人師表，模范地遵守社會公德，時時處處嚴(yán)格要求自己，教書育人，關(guān)心集體，團結(jié)、尊重同事，恪盡職守，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高政治思想、文化業(yè)務(wù)素質(zhì)及管理學(xué)生水平，自我認(rèn)為是一名政治堅定、思想健康、品德優(yōu)秀、作風(fēng)正派但很多方面有待改進(jìn)和提高的人民教師。
教育發(fā)展教師為本，教師素質(zhì)師德為本。教師是落實以德治國方略、推進(jìn)素質(zhì)教育的實施者，是學(xué)生增長知識和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人，是實現(xiàn)科教興國戰(zhàn)略的生力軍。歷史賦予我們教師神圣的職責(zé)。隨著社會的進(jìn)步和發(fā)展，教師的責(zé)任更加重大了，師德要求更加規(guī)范了，教書能人的標(biāo)準(zhǔn)更高了。加強師德建設(shè)，是改進(jìn)教風(fēng)帶動學(xué)風(fēng)的迫切需要。教師的教風(fēng)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)。作為第一線教育工作者，小學(xué)基礎(chǔ)教育者，我認(rèn)識到自身所擔(dān)負(fù)的重任和有待改進(jìn)的地方還有許多。因此重塑自我，做名優(yōu)秀的人民教師是現(xiàn)在之必須。
在“四風(fēng)”建設(shè)學(xué)習(xí)后我有了這樣的幾點體會，這幾點也是我今后工作中要努力實現(xiàn)的目標(biāo)：
第一、在不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時，應(yīng)該關(guān)心國家和民族的命運，擁護黨的改革開放政策，忠誠黨的教育事業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，教書育人，甘于奉獻(xiàn)。
第二、關(guān)心學(xué)生的思想道德、身體心理等狀況，言行謹(jǐn)慎，在課堂或公共場所不講一些不利于學(xué)生身心建康成長的言論或觀點。
第三，有工作責(zé)任心，安于本職工作，重視教育改革和教育創(chuàng)新，有進(jìn)取精神。牢固樹立服務(wù)意識，憂患意識，競爭意識，增強使命感、緊迫感和危機感。樹立“主人翁”意識，以校為家，以教為業(yè)，校興我榮，校衰我恥。
第四，心態(tài)平和，在單位，要顧全大局、團結(jié)協(xié)作，樂于奉獻(xiàn)，積極而且高質(zhì)量完成份內(nèi)份外的工作。積極調(diào)整心態(tài)，正確對待當(dāng)前人事制度、工資制度改革，明確自身的“責(zé)、權(quán)、義”，正確處理奉獻(xiàn)與索取、集體與個人、名利和道義之間的關(guān)系。
第五，要自信、自愛、自尊。自信的教師才能教出自信的學(xué)生。一個自信的教師能教給學(xué)生去挑戰(zhàn)更多的“不可能”，最大限度地發(fā)揮學(xué)生的潛能;自愛的教師對生活充滿熱情，得體的衣著、溫暖的笑容、文雅的談吐、對周圍人的關(guān)心、對工作的投入都是最能給學(xué)生以模仿的榜樣、都是最能感染影響學(xué)生的活教材;自尊的教師從不貶低自己的職業(yè)，即使受了委屈也不會一味地抱怨。廉潔從教，維護自身"愛崗敬業(yè)、淡泊名利、無私奉獻(xiàn)、執(zhí)著追求、探索創(chuàng)新"的美好形象。
第六，要真正地?zé)釔圩约旱膶W(xué)生，充分尊重他們，關(guān)心他們的感受和發(fā)展，關(guān)心我們的教育會給學(xué)生的未來帶去些什么。更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯誤思想，改變對學(xué)生居高臨下的態(tài)度，主動、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，熱愛學(xué)生，尤其要熱愛差生和后進(jìn)生。作為一個好教師至少要教會學(xué)生三樣?xùn)|西：開發(fā)自己能力的本領(lǐng)、相信自己能力的信心和為人處事的原則。
在知識和技術(shù)飛速發(fā)展的今天，我們每一個教師要面臨落伍的危險。如果我們不經(jīng)常地處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，我們的知識結(jié)構(gòu)就會落伍，我們的教育教學(xué)方法就會老化，我們就會不適應(yīng)時代發(fā)展的需要。所以，無論是思想素質(zhì)，還是業(yè)務(wù)能力，都必須“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新”，要緊跟時代發(fā)展的步伐。我們會把這次“干部作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動"作為自己提高更新的契機，加強學(xué)習(xí)，認(rèn)真查擺，努力提高，讓自己的教育教學(xué)有一個新突破。
x在第三次全國教育工作會議上指出：“人民教師是社會主義精神文明的傳播者和建設(shè)者”，“教師是學(xué)生增長知識和思想進(jìn)步的導(dǎo)師，他的一言一行，都會對學(xué)生產(chǎn)生影響，一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識學(xué)風(fēng)上，全面以身作則，自覺率先垂范，這樣才能真正為人師表?！?/p>
為人師，不僅要對學(xué)生負(fù)責(zé)，更要對社會負(fù)責(zé)、對科學(xué)負(fù)責(zé)。所以，任何時候，提倡教師的師德師風(fēng)都是必要的。加強師德師風(fēng)建設(shè)，是一項重大的建設(shè)工程，是一項需要每一個人民教師長期奮斗的艱巨任務(wù)。讓我們每一位擁有人民教師稱號的人，懷著對學(xué)生負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)、對科學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度，“提升師德、規(guī)范師行、造就師才、強化師能”，使自己無愧于人民教師的光榮稱號，使自己能夠擔(dān)當(dāng)起培養(yǎng)21世紀(jì)需要的合格人才的歷史重任。
良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)是一種無形的力量，具有強有力的導(dǎo)向作用、凝聚作用和規(guī)范作用，它可振奮人的精神，激勵人的斗志，約束人的行為。良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)來源于道德建設(shè)的加強與完善，這項活動的目標(biāo)是要堅持社會主義辦學(xué)方向，努力培養(yǎng)有理想、有文化、有道德、有紀(jì)律的社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)，需要全校學(xué)生和教師的共同努力，端正學(xué)風(fēng)，完善教風(fēng)，勤奮探索，為實現(xiàn)良好校風(fēng)而努力。
校風(fēng)，一所學(xué)校的風(fēng)氣。即全體教職員工、學(xué)生在共同的目標(biāo)指引下，經(jīng)過長期共同努力而形成的工作、學(xué)習(xí)、生活等方面的一種特有風(fēng)尚。它包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和機關(guān)的作風(fēng)、教師的教風(fēng)和學(xué)生的學(xué)風(fēng)等。它是一種學(xué)校集體的、穩(wěn)定的精神狀態(tài)，是一種無形的力量，是衡量一所學(xué)校教育質(zhì)量和精神風(fēng)貌的重要標(biāo)志。
教風(fēng)，指教師的教學(xué)風(fēng)氣、學(xué)術(shù)氛圍，是學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生、提高教書育人質(zhì)量的一個重要因素。它所體現(xiàn)的是教師履行職責(zé)的職業(yè)道德和思想風(fēng)尚的高低，以及教師教學(xué)水平的高低和治學(xué)態(tài)度的嚴(yán)謹(jǐn)與否。就是一個特殊的生產(chǎn)企業(yè)，生產(chǎn)的是兩種“產(chǎn)品”，一種是人才，一種是文化。而教師就是該企業(yè)的生產(chǎn)者。生產(chǎn)者的態(tài)度一定程度上決定了產(chǎn)品的質(zhì)量。
學(xué)風(fēng)，從廣義上講包括教風(fēng)。從狹義上講就是學(xué)習(xí)風(fēng)氣，即學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律等多種綜合風(fēng)貌的集中表現(xiàn)。良好的學(xué)風(fēng)，是學(xué)校寶貴的財富，是提高教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)合格人才的重要保證，是衡量育人環(huán)境的重要標(biāo)志。一所學(xué)校的校風(fēng)，從教與學(xué)兩個方面來考察，就是指的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。也即教風(fēng)和學(xué)風(fēng)構(gòu)成了一所學(xué)校校風(fēng)的核心內(nèi)容。而教風(fēng)在學(xué)風(fēng)建設(shè)中起著基礎(chǔ)性的重要作用。教風(fēng)與學(xué)風(fēng)也相互影響、相互制約。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是優(yōu)良教風(fēng)的必然要求與最終結(jié)果，沒有好的教風(fēng)就沒有好的學(xué)風(fēng)，學(xué)風(fēng)建設(shè)就會成為一句空話，教學(xué)質(zhì)量也就沒法保證。學(xué)校的關(guān)鍵是教師。教師肩負(fù)著“傳道、授業(yè)、解惑”和塑造學(xué)生完整人格的任務(wù)，教師的勞動價值最終體現(xiàn)在學(xué)生身上。師生之間的關(guān)系不僅是教育者和被教育者的關(guān)系，同時也是管理者和被管理者的關(guān)系，成熟者和未成熟者的關(guān)系，先知者與后知者的關(guān)系，長輩與晚輩的關(guān)系。因此，教師兼有的多種角色，其社會行為在學(xué)風(fēng)建設(shè)中有著非常重要的作用，學(xué)校必須重視教師在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的作用。要建立與辦學(xué)特點相適應(yīng)的師資管理理念和機制，在專、兼職教師隊伍中開展師德教育和教風(fēng)建設(shè)，并配以相應(yīng)的政策措施，積極鼓勵教師帶好班、上好課。教師要樹立主人翁精神，強化教書育人責(zé)任意識，與學(xué)生建立相互尊重的現(xiàn)代師生關(guān)系，以崇高的人格魅力影響和帶好學(xué)生，以優(yōu)良的教風(fēng)帶好學(xué)風(fēng)。要圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)目標(biāo)、明確工作重點，切實抓好“五大陣地”建設(shè)：
要真正形成良好的教風(fēng)學(xué)風(fēng)，必須經(jīng)歷一個長期漸進(jìn)的過程，對于這一項長效性的工作，既要有長期的規(guī)劃，又要有近期的目標(biāo)。校風(fēng)教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)既是高校全局性的大事，又是許多具體事情的積累，一定要注意處理好宏觀和微觀的關(guān)系，從大處著眼，從小處著手，切實從具體事情做起，一件一件抓落實。
根據(jù)目前學(xué)校工作的特點和實踐給予的昭示，我們應(yīng)該牢牢抓住校園、教研室、教室(課堂)、食堂和宿舍這五大區(qū)域中所反映出來的風(fēng)氣，突出各自的工作重點，扎扎實實的開展多種形式的教育、整頓、競賽、檢查、評比等活動，使其成為校風(fēng)教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)的“五大前沿陣地”。
1、校園。是優(yōu)良校風(fēng)教風(fēng)和學(xué)風(fēng)賴以存在的主要陣地，也是最能顯現(xiàn)校風(fēng)教風(fēng)和學(xué)風(fēng)面貌的重要窗口。師生員工的文明行為、整個學(xué)校的面貌秩序、校園文化科技活動，無不在這里充分顯示出來。所以我們要采取各種措施，促使校園秩序進(jìn)一步穩(wěn)定，校園環(huán)境更加整潔、優(yōu)雅，全體師生員工舉止更加文明，科技文化活動更加活躍，積極進(jìn)取、團結(jié)向上、崇尚知識、勇于成才蔚然成風(fēng)。
2、教研室。端正教風(fēng)是學(xué)風(fēng)建設(shè)的突破口，教研室又是教師集體活動的最直接單位。要形成良好教風(fēng)，就要首先從教研室抓起。各個教研室要認(rèn)真徹底地貫徹執(zhí)行學(xué)校的教風(fēng)建設(shè)工作制度和要求，針對學(xué)風(fēng)建設(shè)的實際，采取有力的措施改善教風(fēng)。一要加強教師的思想教育工作;二要注重師德建設(shè);三要嚴(yán)格管理，堅持互相聽課制度，實施質(zhì)量監(jiān)控和考核制度;四要加強教師的崗前崗位培訓(xùn);五要積極開展教學(xué)研究活動。以此全面提高教師隊伍的思想素質(zhì)、政治素質(zhì)、道德素質(zhì)，調(diào)動廣大教師教書育人的積極性，提高教師的教學(xué)水平，從而推動學(xué)風(fēng)建設(shè)和提高教學(xué)質(zhì)量。
3、教室(課堂)。包括圖書館在內(nèi)的這塊陣地，是充分展示教師“教”和學(xué)生“學(xué)”這兩者相輔相承的領(lǐng)地，也是文明行為、衛(wèi)生狀況等眾多風(fēng)貌綜合反映的場所。教師的教學(xué)情況，學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，都將在這里“驗光”。教書育人，為人師表，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦攻讀的風(fēng)尚也在這里不斷顯現(xiàn)。我們要抓住教學(xué)和衛(wèi)生這兩個方面進(jìn)行嚴(yán)格的檢查督促。教師在課堂上進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué)，有利于引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新性思維，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè);學(xué)生通過深入細(xì)致地鉆研教材、積極思考、大膽提問，可以促使教師不斷學(xué)習(xí)和補充新知識，提高授課技巧和水平，進(jìn)而促進(jìn)教風(fēng)建設(shè)。這樣才能真正達(dá)到教學(xué)相長的目的。
4、食堂。主要反映學(xué)生與教職員工之間的行為舉止、服務(wù)規(guī)范等方面的基本因素。衛(wèi)生狀況、節(jié)糧愛糧、就餐秩序隨一日三餐同步展現(xiàn)出來。所以我們要加強食堂的設(shè)施建設(shè)，改善衛(wèi)生狀況及服務(wù)意識。創(chuàng)造文明就餐、文明服務(wù)、互謙互讓、相互溝通、相互諒解的和諧就餐氣氛和育人環(huán)境。
5、宿舍。是反應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣、文明程度和衛(wèi)生狀況等全面情況的廣闊地帶，也是高校學(xué)生管理和校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)往往被疏忽的最薄弱環(huán)節(jié)。學(xué)生在宿舍學(xué)習(xí)、生活的時間最長，人員最集中，問題也最多。這一區(qū)域搞不好，將影響和波及學(xué)生和學(xué)校的風(fēng)貌。宿舍風(fēng)氣對于學(xué)風(fēng)建設(shè)至關(guān)重要，具有良好風(fēng)氣的宿舍，成員們的學(xué)習(xí)成績、參與集體活動的積極性等方面都明顯好于其它宿舍。我們近年來通過抓宿舍文化建設(shè)，取得了較好的效果，促進(jìn)了宿舍成員之間的團結(jié)融合，同時也促進(jìn)了宿舍的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此學(xué)校應(yīng)對學(xué)生宿舍給與極大重視和較大投入，采取多種方法，努力創(chuàng)建和營造一個文明、健康、整潔、衛(wèi)生的宿舍文化生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。
建立健全必要的。
規(guī)章制度。
是學(xué)校加強校風(fēng)教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要條件，規(guī)范的制度和嚴(yán)格的紀(jì)律是形成優(yōu)良風(fēng)氣的基本保證。加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，應(yīng)努力從廣義上去做好學(xué)校方方面面的工作，即包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)治校、教師治學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。學(xué)校在制定政策的時候，要充分考慮到學(xué)風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校良好校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成。要在宣傳貫徹國家教委和省教委制定的有關(guān)規(guī)定的同時，結(jié)合學(xué)校的實際，制定符合學(xué)校自身發(fā)展情況的規(guī)章制度，使校風(fēng)教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)逐步規(guī)范化、科學(xué)化，使基礎(chǔ)管理逐步上升到符合市場經(jīng)濟發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)化管理，實現(xiàn)經(jīng)驗性管理向科學(xué)化管理的轉(zhuǎn)化，真正實現(xiàn)依法治校。
總之，校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項關(guān)乎學(xué)校的生存與發(fā)展至關(guān)重要的系統(tǒng)工程，必須明確工作重點，找準(zhǔn)突破口，全校上下齊抓共管、長抓不懈，才能取得實效。
小學(xué)教師四風(fēng)建設(shè)心得篇十
作為黨員干部，我們要時刻保持純潔的政治本色，踐行黨的群眾路線，把握中國特色社會主義發(fā)展大勢，堅決糾治“四風(fēng)”問題，推動作風(fēng)建設(shè)的不斷深入。在實踐中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗，積累體會，以下是我對糾治四風(fēng)作風(fēng)建設(shè)的心得體會。
首先，樹立正確的政治觀。作風(fēng)建設(shè)的核心在于樹立正確的政治觀。我們要深刻理解黨的群眾路線的基本要求，堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堅決摒棄官僚主義、形式主義等“四風(fēng)”作風(fēng)的滋生土壤。必須時刻保持清醒頭腦，正確對待權(quán)力和地位，自覺接受群眾監(jiān)督，不斷強化黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭。只有以高度的責(zé)任感和使命感，立足崗位，發(fā)揮示范作用，才能真正做到為人民服務(wù)、才能向黨和人民交出一份滿意的答卷。
其次，加強思想修養(yǎng)，樹立正確的價值觀。在社會主義核心價值觀的引領(lǐng)下，我們要不斷加強自我修養(yǎng)，樹立正確的價值觀。要追求真理、守正出新，用科學(xué)的思維方式解決問題，摒棄權(quán)力欲望、懶政怠政等“四風(fēng)”作風(fēng)的影響。我們要增強憂患意識，保持對社會主義事業(yè)和人民幸福的高度責(zé)任感，時刻保持對黨的事業(yè)的赤誠信仰，用理論武裝頭腦，增強拒腐防變的能力。
第三，加強組織紀(jì)律建設(shè)，落實黨的要求。作風(fēng)建設(shè)離不開組織紀(jì)律的嚴(yán)格落實。我們要時刻警醒自己，按照黨的要求，始終保持組織紀(jì)律的嚴(yán)明性。要始終堅持黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，自覺執(zhí)行黨的決議和黨中央的工作部署。在工作中，要堅持民主集中制原則，發(fā)揮黨內(nèi)民主，做到民主決策、集中執(zhí)行。在日常生活中，要自覺遵守黨紀(jì)國法，做到廉潔自律，不搞特權(quán)、不謀私利，不搞權(quán)錢交易。
第四，加強作風(fēng)建設(shè)，服務(wù)于人民群眾。黨員干部要始終保持艱苦樸素的作風(fēng)，踐行為民服務(wù)、務(wù)實高效的原則。我們要立足實際，因地制宜，積極探索適合本地區(qū)、本單位實際的工作方法和途徑，充分發(fā)揮群眾的主體作用，推動解決實際問題。要切實抓好群眾工作，廣泛聽取群眾意見，真正做到對群眾的承諾不馬虎、對群眾的困難不忽視、對群眾的利益不損害。要加強與群眾的聯(lián)系，經(jīng)常走進(jìn)群眾，了解群眾的真實需求，關(guān)心群眾的冷暖，用實際行動回應(yīng)人民群眾的期待。
最后，加強自我監(jiān)督和自我教育，推動作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化。在作風(fēng)建設(shè)中，自我監(jiān)督和自我教育是非常重要的。我們要自覺接受黨的監(jiān)督，積極參加組織的各項活動，接受黨組織的批評和教育，加強自身能力的培養(yǎng)和提升。要形成自我約束的機制，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律和各項規(guī)章，加強學(xué)習(xí)，增強自己的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。要嚴(yán)格要求自己，不斷提高自己的思想政治水平和工作能力，把自己建設(shè)成為一名優(yōu)秀的黨員干部。
在不斷總結(jié)和反思中，我認(rèn)識到糾治四風(fēng)作風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性。只有堅決糾正“四風(fēng)”問題，改進(jìn)作風(fēng)，才能深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭。只有保持黨的作風(fēng)純潔，不斷提升自己的素質(zhì)和本領(lǐng)，才能帶領(lǐng)廣大干部群眾更好地為人民服務(wù)、為黨工作。我將牢記這些心得體會，不斷提升自己，用實際行動踐行黨的群眾路線，為黨和人民工作貢獻(xiàn)自己的力量。
小學(xué)教師四風(fēng)建設(shè)心得篇十一
在全黨深入開展以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動，是黨的十八大作出的重大決策。在中央召開的黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上，習(xí)近平總書記發(fā)表了重要講話，對教育實踐活動進(jìn)行了部署，為我們開展好活動指明了方向，提供了遵循。我們必須深刻領(lǐng)會、全面貫徹，尤其要按照中央要求，把反對形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)(以下簡稱“四風(fēng)”)作為重點，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，確保教育實踐活動取得實效。
一、反對“四風(fēng)”是密切黨同人民群眾血肉聯(lián)系的必然要求。
筆者認(rèn)為、黨的作風(fēng)關(guān)系黨的生死存亡，關(guān)系國家前途命運。我們黨歷來高度重視作風(fēng)建設(shè)，黨的歷史既是一部波瀾壯闊的革命、建設(shè)和改革史，也是一部深入持久的作風(fēng)建設(shè)史。在90多年的奮斗歷程中,我們黨始終把作風(fēng)建設(shè)作為黨的生命線，圍繞不同歷史時期的中心任務(wù)，針對存在的突出問題，相繼開展延安整風(fēng)、“三講”、先進(jìn)性教育、學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀、創(chuàng)先爭優(yōu)等一系列活動，增強了黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，密切了黨群干群關(guān)系，保障了黨的事業(yè)不斷從勝利走向勝利。黨的十八大以來，新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體著眼新的形勢和任務(wù)，出臺八項規(guī)定等一系列務(wù)實舉措，特別是習(xí)近平總書記等中央領(lǐng)導(dǎo)同志率先垂范、身體力行，以實際行動釋放了上行下效的正能量，彰顯了改進(jìn)作風(fēng)的新氣象，對于匡正黨風(fēng)政風(fēng)、凈化社會風(fēng)氣起到了重要作用。
作風(fēng)問題具有頑固性和反復(fù)性，盡管我們長期在抓，但仍然存在不少問題，其中“四風(fēng)”表現(xiàn)比較突出，特別是一些機關(guān)特權(quán)思想嚴(yán)重，服務(wù)意識淡薄，門難進(jìn)、臉難看、事難辦，各種檢查評比名目繁多，基層疲于應(yīng)付;一些領(lǐng)導(dǎo)干部不堅持原則，奉行好人主義;一些基層干部工作方法簡單，作風(fēng)粗暴，吃拿卡要，甚至與民爭利，等等。這些問題，嚴(yán)重?fù)p害了黨群干群關(guān)系，削弱了黨和政府的威信和公信力。我們必須居安思危，增強憂患意識，切實把反對“四風(fēng)”擺在作風(fēng)建設(shè)的突出位置，下大氣力來抓，確保實現(xiàn)根本性轉(zhuǎn)變，始終保持與人民群眾的血肉聯(lián)系。
二、反對“四風(fēng)”必須著力解決人民群眾反映強烈的突出問題。
聚焦作風(fēng)建設(shè)、集中解決“四風(fēng)”問題是群眾路線教育實踐活動的主要任務(wù)，要以貫徹中央八項規(guī)定為切入點，突出解決實際問題，使黨員干部思想進(jìn)一步提高，作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，黨群干群關(guān)系進(jìn)一步密切，為民務(wù)實清廉形象進(jìn)一步樹立。
堅持求真務(wù)實，著力解決形式主義問題。求真務(wù)實是我們黨思想路線的重要內(nèi)容，是克服形式主義的良藥。求真務(wù)實，首在求真。要堅持一切從實際出發(fā)，把中央精神與本縣的具體實踐結(jié)合起來，做決策、上項目都要加強調(diào)研論證，廣泛征求意見，尊重社會發(fā)展規(guī)律和人民群眾意愿，防止出現(xiàn)急功近利的政績工程、勞民傷財?shù)男蜗蠊こ?。求真?wù)實，重在務(wù)實。要認(rèn)真貫徹中央八項規(guī)定，進(jìn)一步改進(jìn)會風(fēng)文風(fēng)，清理各類檢查評比，真正把心思用在干事業(yè)上，把精力投入到抓落實中，尤其要把工作著力點放在更加注重經(jīng)濟發(fā)展的質(zhì)量效益和不斷改善民生上，推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。求真務(wù)實，貴在有恒。要牢固樹立正確的政績觀，要有“功成不必在我”的理念和境界，按照打造“三個強省”(經(jīng)濟強省、文化強省、生態(tài)強省)、建設(shè)美好云南的奮斗目標(biāo)，多做打基礎(chǔ)、利長遠(yuǎn)的工作，多干經(jīng)得起歷史、實踐和人民檢驗的事情，一張藍(lán)圖繪到底，深入推進(jìn)興皖富民大業(yè)。
堅持群眾路線，著力解決官僚主義問題。群眾路線是我們黨的根本工作路線，也是克服官僚主義的利器。要深懷尊民之心，始終牢記人民群眾才是歷史的創(chuàng)造者、國家的主人，切實擺正主與仆、官與民的關(guān)系，擺正老師與學(xué)生的關(guān)系，問政、問需、問計于民，真正把群眾當(dāng)主人、當(dāng)老師。要常興親民之舉，時刻把群眾的安危冷暖放在心上，經(jīng)常深入基層、深入群眾，與群眾打成一片、融為一體，在同吃同住中體驗百姓酸甜苦辣，在促膝交流中掌握工作利弊得失，在朝夕相處中增進(jìn)與群眾的感情。要恪守為民之責(zé)，加快轉(zhuǎn)變政府職能，加大簡政放權(quán)力度，深化機關(guān)效能建設(shè)，切實解決機關(guān)效率低下、辦事推諉扯皮等問題，有效杜絕權(quán)力尋租、以權(quán)謀私現(xiàn)象。要多辦利民之事，緊緊圍繞“五有”(學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居)目標(biāo)，進(jìn)一步找準(zhǔn)民生工作與群眾需求的結(jié)合點，深入推進(jìn)民生工程，扎實開展美好鄉(xiāng)村建設(shè)，大力實施居民收入倍增規(guī)劃，加快完善基本公共服務(wù)體系，使發(fā)展成果更多更公平惠及全省人民。
堅持艱苦奮斗，著力解決享樂主義問題。艱苦奮斗是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是克服享樂主義、抵御腐朽思想的重要法寶。古往今來，大有所作為的人，無不牢記“艱難困苦，玉汝于成”的道理，長期艱苦奮斗，以畢生精力實現(xiàn)“修身、齊家、治國、平天下”的抱負(fù)。我們共產(chǎn)黨人更應(yīng)該把艱苦奮斗作為一種政治覺悟、精神境界和思想作風(fēng)，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，為黨和人民的事業(yè)鞠躬盡瘁、死而后已。要牢記“兩個務(wù)必”，增強憂患意識，堅決克服貪圖享樂、不思進(jìn)取的思想，始終保持昂揚向上、奮發(fā)有為的狀態(tài)，扎扎實實把美好安徽建設(shè)推向前進(jìn)。艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，不僅是科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀，也是重要的方法論。要牢固樹立過緊日子的思想，勤儉辦一切事業(yè)，把有限的資金和資源用在改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)鍵部位和薄弱環(huán)節(jié)上，推動經(jīng)濟社會平穩(wěn)健康較快發(fā)展。
堅持廉潔從政，著力解決奢靡之風(fēng)問題。廉潔從政是對領(lǐng)導(dǎo)干部的基本要求，也是克服奢靡之風(fēng)的必然要求。要嚴(yán)格遵守廉潔從政各項規(guī)定，常懷敬畏之心，常思貪欲之害，常拂心靈之塵，自重、自省、自警、自勵，筑牢杜絕奢靡、拒腐防變的思想防線。要切實加強財政預(yù)算管理，嚴(yán)格控制一般性支出，特別是要進(jìn)一步規(guī)范和壓縮“三公”經(jīng)費支出，杜絕鋪張浪費行為。要以改革的精神、創(chuàng)新的思路解決滋生腐敗的深層次矛盾和問題，堅持廉潔從政、克服奢靡之風(fēng)，根本還靠制度。要全面推進(jìn)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)，加強對權(quán)力運行的制約和監(jiān)督，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，形成不敢腐的懲戒機制、不能腐的防范機制、不易腐的保障機制。
三、反對“四風(fēng)”要以教育實踐活動為載體深入持久推進(jìn)。
開展群眾路線教育實踐活動，是反對“四風(fēng)”的有效載體和重要抓手，要圍繞活動的總體要求和基本原則，抓住“學(xué)習(xí)教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制”三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，扎實有序推進(jìn)，讓群眾看到實實在在的成效。
第一、突出正面教育，抓好學(xué)習(xí)實踐。筆者認(rèn)為、針對當(dāng)前少數(shù)黨員干部理想信念動搖、宗旨意識淡薄等問題，要組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系，學(xué)習(xí)黨章和黨的十八大報告，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記一系列重要講話，開展黨的群眾路線、黨性黨風(fēng)黨紀(jì)和道德品行教育，引導(dǎo)黨員干部堅定理想信念，增強公仆意識，講黨性、重品行、作表率。
第二、發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，把實踐作為檢驗學(xué)習(xí)教育成果的重要標(biāo)準(zhǔn)，各級各部門都要集中一段時間，組織黨員干部深入基層、走訪群眾，在實踐中傾聽意見、接受教育、錘煉作風(fēng)、提升能力。
第三、突出自我剖析，抓好問題查擺。在這一點上，要圍繞為民務(wù)實清廉的要求，通過群眾提、自己找、上級點、互相幫等形式，認(rèn)真查擺“四風(fēng)”方面存在的突出問題，深刻進(jìn)行自我剖析，弄清原因，汲取教訓(xùn)，明確整改和努力方向，嚴(yán)防活動走過場。召開一次高質(zhì)量的專題民主生活會，以整風(fēng)精神開展批評和自我批評，既要敢于對自己揭短亮丑，也要本著關(guān)心同志和對工作負(fù)責(zé)的態(tài)度，實事求是地指出缺點和不足，以達(dá)到解決問題、促進(jìn)團結(jié)、推動工作的目的。
第四、突出建章立制，抓好整改落實。針對查找出來的突出問題，要采取切實有效的辦法措施，制定任務(wù)書，明確時間表，逐一抓好落實。要堅持開門搞活動，充分發(fā)揮群眾監(jiān)督的“放大鏡”和“顯微鏡”作用，請群眾參與，讓群眾評判，受群眾監(jiān)督，確保整改措施落到實處、群眾滿意。要強化正風(fēng)肅紀(jì)，對作風(fēng)方面存在問題的黨員干部進(jìn)行提醒，對問題嚴(yán)重的進(jìn)行查處，對與民爭利、損害群眾利益的不正之風(fēng)和突出問題進(jìn)行專項治理。要注重活動中的好經(jīng)驗好做法，以制度的形式固定下來、堅持下去，推動改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾常態(tài)化長效化，以作風(fēng)建設(shè)的新氣象促進(jìn)安徽各項事業(yè)不斷取得新成就。
小學(xué)教師四風(fēng)建設(shè)心得篇十二
黨中央頒布關(guān)于進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定以來，全國各地相繼出現(xiàn)了有令不行，有禁不止，公然違反八項規(guī)定，大肆追求享樂主義和奢靡之風(fēng)，下面是四風(fēng)建設(shè)心得體會，僅供參考。
在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上，習(xí)xx強調(diào)，這次教育實踐活動的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，集中解決“四風(fēng)”問題。
這“四風(fēng)”是違背我們黨的性質(zhì)和宗旨的，是當(dāng)前群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題，也是損害黨群干群關(guān)系的重要根源。
“四風(fēng)”問題解決好了，黨內(nèi)其他一些問題解決起來也就有了更好條件。
黨的群眾路線教育實踐活動是夯實黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，鞏固黨的執(zhí)政地位，增強黨的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力，使保持黨的先進(jìn)性和純潔性的一項重要活動。
不可否認(rèn)，目前黨內(nèi)確實存在四風(fēng)等問題，我們必須面對這一現(xiàn)實，并抓緊時間想辦法解決。
黨要管黨、從嚴(yán)治黨。
問題出現(xiàn)在黨內(nèi)，而且往往時出現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)干部身上，我們?nèi)绾螐母旧辖鉀Q“四風(fēng)”問題，在筆者看來，從以下幾方面做起：
習(xí)xx總書記指出：教育實踐活動要著眼于自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求。
從這一要求可以看出，方法已經(jīng)明確，要求我們廣大黨員干部結(jié)合自身認(rèn)真抓好落實。
照鏡子，就是要求廣大黨員干部要“一日三省吾身”，每天將自己的所做所為與黨章規(guī)定進(jìn)行對照，與中央八項規(guī)定等紀(jì)律規(guī)定進(jìn)行對照，看自己是否是在全心全意為人民服務(wù)，是否做一名人民的公仆。
正衣冠。
對黨和人民常懷一顆自律之心、一顆敬畏之心，用勤廉務(wù)實的個人形象和驕人的工作業(yè)績，引得人民群眾的信任和愛戴。
洗洗澡。
就是要求廣大黨員干部要以整風(fēng)的精神開展批評和自我批評，深入分析發(fā)生問題的原因，清洗思想和行為上的灰塵，永遠(yuǎn)保持黨的純潔性和先進(jìn)性，不管身處何種環(huán)境、何種地位，都要始終做到潔身自好，同流而不合污。
治治病。
就是要求廣大黨員干部要加強黨內(nèi)監(jiān)督，經(jīng)常開展批評與自我批評，針對別人的缺點或錯誤提出意見，針對自己的缺點或錯誤進(jìn)行的自我揭露和剖析，使黨的肌體更加健康，永葆黨的青春與活力。
使學(xué)校面貌錦上添花，讓勤奮學(xué)子如沐春風(fēng)，在如此舒適愜意的環(huán)境里教書育人，快樂和幸福無處不在。
“四風(fēng)”建設(shè)工作穩(wěn)步有序。
一、指導(dǎo)思想:
切實加強學(xué)校“四風(fēng)”建設(shè)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)有創(chuàng)新能力的建設(shè)者，辦好人民滿意的教育。
二、工作部署:
學(xué)校召開了校領(lǐng)委成員會議，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組。
對加強“四風(fēng)”建設(shè)進(jìn)行了嚴(yán)密的部署，同時要求大家充分認(rèn)識到“四風(fēng)”建設(shè)的重要意義，并以此為契機整頓校風(fēng)、改進(jìn)教風(fēng)、凈化考風(fēng)、優(yōu)化學(xué)風(fēng)，以促進(jìn)學(xué)校工作穩(wěn)步發(fā)展。
領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下:
組 長:馮學(xué)華
副組長:楊登海 李曙光
組 員:李志峰 王愛國 周 成 李友新楊群賢 李友初曾神香
三、動員會議:
學(xué)校在召開了校委成員和黨員干部會議后，又召開了全體教師和學(xué)生動員會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)了建設(shè)“四風(fēng)”的有關(guān)文件材料，出版了“四風(fēng)”專題板報。
要求全體教師切實加強教風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、校風(fēng)建設(shè)、考風(fēng)建設(shè)，以形成良好的學(xué)校氛圍。
同時要求教師從我做起，刮起一陣春風(fēng)，讓快樂學(xué)習(xí)，幸福生活的學(xué)生在春風(fēng)里花兒一樣綻放。
四、活動安排:
1、由政務(wù)處，教務(wù)處和學(xué)生會，團委會牽頭各班每周日晚自習(xí)召開一次以考紀(jì)考風(fēng)教育、學(xué)風(fēng)教育和班風(fēng)教育為主要內(nèi)容的主題班會。
2、每學(xué)期在全校學(xué)生中開展一次讀書活動，并將公布讀書活動的積極分子，出版讀書心得。
3、每學(xué)年在全體教師中開展一次讀書活動。
要求教師加強學(xué)習(xí)，鼓勵教師多寫教學(xué)反思，每學(xué)期至少寫一篇教學(xué)論文，上一節(jié)公開課，每學(xué)年讀一本教學(xué)專著。
4、每學(xué)期在全體教師中開展“三洲中學(xué)名師”評選和“三洲中學(xué)骨干教師”評選業(yè)績公示。
5、不定時進(jìn)行備、教、輔、改檢查，并將結(jié)果在學(xué)?！督逃営崱飞嫌枰怨尽?/p>
6、學(xué)校校園廣播每天報道學(xué)校“四風(fēng)”建設(shè)中涌現(xiàn)出來的典型人物和事件。
7、學(xué)校要求全體教師撰寫“四風(fēng)”建設(shè)心得體會。
8、學(xué)校第七屆“玉樹杯”演講比賽將在5月中旬舉行。
9、每學(xué)月由教導(dǎo)室牽頭出一期“四風(fēng)”建設(shè)專刊。
五、總結(jié)表彰:
為了讓“四風(fēng)”在我校蔚然成風(fēng)，學(xué)校結(jié)合教育局新修訂的《監(jiān)利縣中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評估方案》《監(jiān)利縣中小學(xué)管理規(guī)范》，制定學(xué)校有關(guān)具體獎勵制度，對在學(xué)習(xí)和工作中表現(xiàn)突出的教師個人、班級集體進(jìn)行表彰。
1、每學(xué)年舉行一次師德標(biāo)兵評選活動，學(xué)生提名占百分之30，教師評比占百分之40，自我評比與材料占百分之30。
民主測評出學(xué)校的師德標(biāo)兵進(jìn)行鼓勵，同時報請教管組給予表彰，并加分納入名師，骨干教師和職稱評定。
2、對于在全縣教師教學(xué)比武，撰寫學(xué)科論文、課題研究等方面成績突出的教師進(jìn)行表彰。
3、每月召開一次全體教師的教學(xué)例會和全體班主任例會。
及時通報學(xué)?！八娘L(fēng)”建設(shè)和各線工作業(yè)績并在學(xué)?！督逃営崱分羞M(jìn)行階段性小結(jié)。
十八大強調(diào)圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深入開展以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動。
要堅持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，下決心改進(jìn)文風(fēng)會風(fēng)，著力整治庸懶散奢等不良風(fēng)氣，堅決克服形式主義、官liao主義，以優(yōu)良黨風(fēng)凝聚黨心民心、帶動政風(fēng)民風(fēng)。
我們黨要領(lǐng)導(dǎo)廣大人民群眾全面建成小康社會、加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化，就必須按照十八大的要求，始終把黨的作風(fēng)建設(shè)抓實抓好。
一、黨的作風(fēng)建設(shè)的現(xiàn)實狀況
黨的作風(fēng)是黨的形象，是黨的性質(zhì)、宗旨、綱領(lǐng)、路線的重要體現(xiàn)，是黨的創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力和凝聚力的重要內(nèi)容。
經(jīng)過全黨努力，當(dāng)前黨的作風(fēng)總的是好的，黨的思想路線、政治路線和精神面貌是好的。
嚴(yán)重影響了黨和政府同人民群眾的關(guān)系，制約著改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程。
需要強調(diào)的是，中國共產(chǎn)黨的作風(fēng)建設(shè)是最不應(yīng)該出問題的。
這是因為，中國共產(chǎn)黨從一開始就同群眾有密切聯(lián)系。
一方面，黨是人民群眾的領(lǐng)導(dǎo)者和先鋒隊;另一方面，黨又必須緊密聯(lián)系人民群眾，依靠人民群眾，黨一旦脫離人民群眾，就失去了自己賴以存在和發(fā)展的基礎(chǔ)，就不能取得革命和建設(shè)的成功。
立黨為公、執(zhí)政為民，全心全意為人民服務(wù)是中國共產(chǎn)黨的根本立場和宗旨，執(zhí)政前是這樣，執(zhí)政后也是這樣。
當(dāng)前黨員干部作風(fēng)建設(shè)上出現(xiàn)的問題，從根本上講還是黨所面臨的客觀環(huán)境、任務(wù)等和過去相比有了很大不同。
其中的關(guān)鍵就是執(zhí)政，因為執(zhí)政就是掌握權(quán)力。
執(zhí)政是黨取得革命勝利的標(biāo)志，也使我們黨面臨著巨大的挑戰(zhàn)。
這個挑戰(zhàn)表現(xiàn)為如何提高執(zhí)政能力，用手中的權(quán)力更好地為人民服務(wù)，同時如何防止權(quán)力對黨的侵蝕。
除客觀因素外，黨的作風(fēng)建設(shè)出現(xiàn)的問題也有主觀方面的原因。
一是沒有把黨風(fēng)放到黨性的高度看問題。
黨性是魂，黨風(fēng)是形;黨性是黨風(fēng)的內(nèi)在本質(zhì)，黨風(fēng)是黨性的外在表現(xiàn);黨性決定黨風(fēng)，黨風(fēng)體現(xiàn)黨性。
作風(fēng)問題說到底是黨性問題。
黨性純潔則作風(fēng)端正，黨性不純則作風(fēng)不正。
如果認(rèn)為黨風(fēng)是外部形象的表現(xiàn)，不從世界觀、人生觀、價值觀上看問題，放松自身的思想改造，也就不能樹立和堅持正確的事業(yè)觀、工作觀、政績觀。
二是抓黨風(fēng)沒有持久性。
務(wù)實效、求實績，把工作的'著力點真正放到研究解決改革發(fā)展穩(wěn)定中的重大問題上，放到研究解決群眾生產(chǎn)生活中的緊迫問題上，放到研究解決黨的建設(shè)中的突出問題上。
二、新形勢下黨的作風(fēng)建設(shè)的新要求
作風(fēng)建設(shè)是為黨的歷史任務(wù)服務(wù)的。
黨的傳統(tǒng)的作風(fēng)和經(jīng)驗在歷史上發(fā)揮了它的作用，這些經(jīng)驗直到今天依然是我們要發(fā)揚的。
但也要看到，今天黨所處的客觀環(huán)境、面臨的任務(wù)和過去相比有很大不同，相應(yīng)地，黨的作風(fēng)建設(shè)的要求也應(yīng)該有所不同。
今天就是要按照黨的十八大的要求，堅持實干富民、實干興邦，敢于開拓，勇于擔(dān)當(dāng)，多干讓人民滿意的好事實事。
第一，堅持解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)、求真務(wù)實的思想作風(fēng)。
思想作風(fēng)是黨的作風(fēng)的基礎(chǔ)。
在全面建成小康社會的新的歷史時期，要開創(chuàng)我們事業(yè)的新局面，必須把加強思想作風(fēng)建設(shè)放在首位，這是黨在長期執(zhí)政條件下保持先進(jìn)性和創(chuàng)造性的決定因素。
我們黨能否始終做到這一點，決定著中國的發(fā)展前途和命運。
在新的歷史階段，我們面對的國際環(huán)境復(fù)雜多變，國內(nèi)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的任務(wù)十分艱巨，一些從未遇到過甚至從未想到過的事情層出不窮， 其中的許多具體問題完全要靠解放思想、實事求是地去探索、去開創(chuàng)。
因此，堅持和弘揚解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)、求真務(wù)實的思想作風(fēng)，仍然是我們黨的一項艱巨任務(wù)。
第二，堅持理論聯(lián)系實際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，這是黨具有旺盛創(chuàng)造力的關(guān)鍵所在。
他人的實際，自己的實際;“理論聯(lián)系實際”，就是要把馬克思主義理論同客觀的現(xiàn)實情況以及群眾的實踐活動聯(lián)系起來，以馬克思主義理論指導(dǎo)我們?nèi)フJ(rèn)識、分析客觀現(xiàn)實，去指導(dǎo)我們的實踐活動。
同時，又在客觀實際不斷變化，群眾的實踐活動不斷發(fā)展的基礎(chǔ)上，充實、豐富和發(fā)展馬克思主義理論。
第三，堅持真抓實干、爭創(chuàng)實績的工作作風(fēng)。
這些都毒化了社會風(fēng)氣，扭曲了黨的形象，侵蝕了黨的肌體，損害了黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，如果任其發(fā)展，就會從根本上動搖我們黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。
小學(xué)教師四風(fēng)建設(shè)心得篇十三
自從展開黨的群眾線路教育實踐活動以來，一些官員落馬的消息經(jīng)常見諸媒體。大多是公車私用、***吃喝、***旅游、***送禮、辦宴席收禮金等一些本來被以為微不足道的小事兒。這些小事兒因媒體的報導(dǎo)一夜之間成了人們關(guān)注的焦點，成了領(lǐng)導(dǎo)干部避而遠(yuǎn)之的大題目，與之相干的題目成了人們茶余飯后的談資，同時同樣成了領(lǐng)導(dǎo)干部對比自己、警省自己的鏡子。但就在這樣的環(huán)境下，仍有人覺得四風(fēng)不是甚么大事，不就是送點東西、吃頓飯，有那末嚴(yán)重嗎？卻不知，這一件件小事兒反映著黨的作風(fēng)建設(shè)的大事兒，關(guān)系著黨的生命線。千里之堤，潰于蟻**，也正是這些小事兒傷了群眾、毀了干部，侵害著黨在人民群眾心目中的形象，腐蝕著國家的基業(yè)。因此，一定要認(rèn)清四風(fēng)的嚴(yán)重性、危害性和固執(zhí)性、反復(fù)性，下決心糾正四風(fēng)，堅持不懈、馳而不息抓下往。不過，群眾在對違規(guī)違紀(jì)職員落馬拍手稱快之余，又心存疑慮：
(完）。
附送：
慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國法，做到為政清廉。找事要實，就是要從實際動身謀劃事業(yè)和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神，不好高務(wù)遠(yuǎn)，不脫離實際。創(chuàng)業(yè)要實，就是要腳踏實地、真抓實干，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決題目，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。做人要實，就是要對黨、對組織、對人民、對同道虔誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正直。要發(fā)揚釘釘子精神，保持力度、保持韌勁，善始善終、善作善成，不斷取得作風(fēng)建設(shè)新成效。
小學(xué)教師四風(fēng)建設(shè)心得篇十四
黨的十九大確立的一系列新思想、新理論，新方針、新政策，是我們下一步做好各項公安工作的根本綱領(lǐng)和行動指南。近日，結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹十九大精神，新華社發(fā)表的一篇的文章，引起了全國的廣泛關(guān)注，習(xí)近平對文章做出重要批示，對糾“四風(fēng)”、強化作風(fēng)提出了具體要求，習(xí)近平總書記指出：文章反映的情況，看似新表現(xiàn)，實則老問題，再次表明“四風(fēng)”問題具有頑固性反復(fù)性。習(xí)近平總書記強調(diào)：糾正‘四風(fēng)’不能止步，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上”?！案鞯貐^(qū)各部門都要擺擺表現(xiàn)，找找差距，抓住主要矛盾，特別要針對表態(tài)多調(diào)門高、行動少落實差等突出問題，拿出過硬措施，扎扎實實地改?！保弧案骷夘I(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng)，身體力行，以上率下，形成“頭雁效應(yīng)”、“在即將開展的“不忘初心、牢記使命”主題教育中，要力戒形式主義，以好的作風(fēng)確保好的效果?！?/p>
形式主義、官僚主義在一定程度上存在的10種表現(xiàn)：
有的政務(wù)服務(wù)熱線電話長期無人接聽；有的政府網(wǎng)站更新的內(nèi)容主要是領(lǐng)導(dǎo)活動，政務(wù)公開、便民服務(wù)等欄目幾乎成為僵尸欄目。
作為一名黨員干部，要按照市局的部署要求，圍繞四風(fēng)的“十種表現(xiàn)”要帶頭積極行動，緊跟步伐，狠抓落實，認(rèn)真開展好糾“四風(fēng)”工作，全面整改自身存在的問題。具體體會如下：
全體公安民警要通過糾“四風(fēng)”、加強作風(fēng)建設(shè)，爭做楊市長要求的做“讓黨放心的明白人、人民滿意的貼心人、干事創(chuàng)業(yè)的實在人、心存敬畏的正派人、懂得感恩的幸福人”。要把開展糾“四風(fēng)”、加強作風(fēng)建設(shè)作為落實深入貫徹學(xué)習(xí)十九大精神的一項重要任務(wù)，切實發(fā)現(xiàn)和解決黨員民警存在的“十種表現(xiàn)”讓黨的每一個細(xì)胞都健康起來、每一個組織都堅強起來，推動全區(qū)公安機關(guān)黨的建設(shè)持久深入和全面進(jìn)步。
要將開展糾“四風(fēng)”、加強作風(fēng)建設(shè)，向基層所隊延伸，通過查找和糾正“四風(fēng)”的“十種表現(xiàn)”，保持黨的先進(jìn)性和純潔性，增強黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，為實現(xiàn)遼河公安跨越式發(fā)展提供不竭動力和堅強的思想政治和組織保障。
一流的標(biāo)準(zhǔn)、一流的管理、一流的業(yè)績，需要一流的隊伍來實施、來推進(jìn)、來完成。我們要緊緊抓住開展糾“四風(fēng)”、加強作風(fēng)建設(shè)的契機，迅速清醒起來，迅速自覺起來，迅速行動起來，進(jìn)一步堅定理想信念，提高黨性覺悟，筑牢忠誠警魂；進(jìn)一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識、規(guī)矩意識，堅定正確政治方向；進(jìn)一步樹立清風(fēng)正氣，嚴(yán)守政治紀(jì)律政治規(guī)矩；進(jìn)一步強化宗旨觀念，聚焦防控風(fēng)險，強化底線思維，勇于擔(dān)當(dāng)，進(jìn)一步對照查找和整改這樣和那樣的問題，補齊隊伍建設(shè)短板，確保公安隊伍肌體健康。
小學(xué)教師四風(fēng)建設(shè)心得篇十五
對于任何一個組織或機構(gòu)來說，糾治“四風(fēng)”都是一項極為重要的任務(wù)。而對于建設(shè)銀行這樣一家金融機構(gòu)來說，更是如此。糾治四風(fēng)可以改善工作環(huán)境、提高工作效率，促進(jìn)組織健康發(fā)展。經(jīng)過一段時間的努力，我從糾治四風(fēng)的實踐中獲得了一些心得體會。
二、嚴(yán)明作風(fēng)糾治形式主義。
作風(fēng)糾治是糾治形式主義的重要內(nèi)容之一，而建設(shè)銀行在糾治四風(fēng)中也不例外。在實踐中，我們強調(diào)工作的實效，嚴(yán)格執(zhí)行業(yè)務(wù)流程，杜絕無意義的繁文縟節(jié)。我們鼓勵員工主動思考問題，解決實際困難，而不是簡單地按部就班地完成任務(wù)。通過這樣的努力，我們的工作效率和工作質(zhì)量得到了明顯的提升。
三、加強糾治享樂主義。
享樂主義是一個組織中影響作風(fēng)和生活作風(fēng)的重要病態(tài)。在建設(shè)銀行中，我們注重員工的工作負(fù)責(zé)精神，以端正態(tài)度面對工作，堅持正確的價值觀念。我們不鼓勵員工在工作之余過度娛樂，而是鼓勵他們提高專業(yè)知識和技能，促進(jìn)個人成長和團隊發(fā)展。通過這樣的方式，員工的主動性和積極性得到了良好的培養(yǎng)，組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力也大大加強。
四、改進(jìn)工作作風(fēng)糾治官僚主義。
在一個組織中，官僚主義阻礙著工作的順利開展，也阻礙著組織的健康發(fā)展。在建設(shè)銀行中，我們倡導(dǎo)開展扁平化管理，縮短決策層級，提高工作效率。我們鼓勵員工積極參與決策過程，聽取不同的意見和建議，以便更好地解決問題。我們注重廣泛傾聽員工的反饋和意見，不斷改進(jìn)工作流程，提高工作效能和質(zhì)量。
五、樹立良好工作形象糾治奢靡之風(fēng)。
奢靡之風(fēng)是一種作風(fēng)，也是一種不良生活態(tài)度，它影響了員工的心態(tài)和工作效率。在建設(shè)銀行中，我們注重樹立正確的工作形象，杜絕奢靡之風(fēng)的蔓延。我們鼓勵員工廉潔從事工作，減少浮華的消費行為。我們注重培養(yǎng)員工的職業(yè)道德，提高他們的工作責(zé)任感和使命感。通過樹立良好工作形象，我們提高了員工的形象修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)，從而為公司樹立了良好的企業(yè)形象。
結(jié)語：糾治四風(fēng)是一項長期的任務(wù)，需要各個方面的努力和配合。作為一名建設(shè)銀行的員工，我深刻認(rèn)識到糾治四風(fēng)對于公司和個人發(fā)展的重要性。通過糾治四風(fēng)的實踐，我不僅提高了工作效率和質(zhì)量，還塑造了良好的職業(yè)形象。相信在以后的工作中，我會繼續(xù)努力，不斷優(yōu)化工作方式，為建設(shè)銀行的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
小學(xué)教師四風(fēng)建設(shè)心得篇十六
近年來，我國銀行業(yè)風(fēng)起云涌，為推動金融改革與創(chuàng)新發(fā)揮了積極作用。然而，在風(fēng)光的背后，一些不正之風(fēng)也滲透進(jìn)了銀行業(yè)內(nèi)部，給金融秩序帶來威脅。為了消除這些不良現(xiàn)象，銀行四風(fēng)建設(shè)成為了當(dāng)前的重點工作。在參與并親身經(jīng)歷了銀行四風(fēng)建設(shè)的過程中，我有幸積累了一些經(jīng)驗和體會，以下將進(jìn)行總結(jié)和分享。
首先，四風(fēng)建設(shè)必須從領(lǐng)導(dǎo)上層下達(dá)，下達(dá)到全員。領(lǐng)導(dǎo)干部要深入了解和宣講銀行四風(fēng)建設(shè)的重要意義，引導(dǎo)全員積極參與。作為廣大員工，我們也要時刻保持高度的責(zé)任意識，樹立正確的價值觀和職業(yè)道德觀。只有當(dāng)全員都站在同一戰(zhàn)線上，共同推動銀行四風(fēng)建設(shè)的實施，才能夠取得更好的效果。
其次，加強自我修養(yǎng)和道德建設(shè)是銀行四風(fēng)建設(shè)的核心。在金融行業(yè)，我們的職業(yè)道德和修養(yǎng)直接決定了我們的服務(wù)質(zhì)量和社會形象。銀行業(yè)務(wù)本質(zhì)上是一種信任交易，我們必須保持清正廉潔的行為，絕不能觸碰底線。此外，我們還要不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，及時更新知識，不斷提升工作能力和服務(wù)水平。只有不斷完善自己，才能更好地為客戶提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
第三，加強監(jiān)督機制和執(zhí)紀(jì)問責(zé)是銀行四風(fēng)建設(shè)的重要手段。在四風(fēng)建設(shè)中，監(jiān)督機制起著至關(guān)重要的作用。對于一些不良現(xiàn)象和腐敗行為，必須依法嚴(yán)肅處理。同時，相關(guān)部門也應(yīng)建立起有效的監(jiān)督機制和問責(zé)制度，讓違反紀(jì)律者付出相應(yīng)的代價。只有堅持權(quán)力監(jiān)督、信息公開和問責(zé)制度，才能構(gòu)建更加公正透明的金融環(huán)境。
第四，銀行四風(fēng)建設(shè)需要加強教育和培訓(xùn)。在四風(fēng)建設(shè)中，教育和培訓(xùn)被當(dāng)作重要的手段之一。我們要加強對銀行員工的道德教育，不斷提高他們的職業(yè)素養(yǎng)和道德觀念，讓他們明白自己在金融行業(yè)中的責(zé)任和義務(wù)。同時，銀行內(nèi)部還應(yīng)加強對風(fēng)險防范和內(nèi)控制度的培訓(xùn)，提高員工的防范意識和風(fēng)險識別能力。只有通過教育和培訓(xùn)，讓員工意識到自己的職責(zé)，才能真正推動銀行四風(fēng)建設(shè)。
最后，要加強與社會各界的溝通和合作。銀行四風(fēng)建設(shè)不僅僅是銀行內(nèi)部的事情，也需要得到社會各界的支持和配合。我們應(yīng)該積極參與社會公益活動，回報社會，樹立良好的形象。同時，還應(yīng)加強與監(jiān)管部門、行業(yè)協(xié)會的溝通合作，共同推動金融改革與創(chuàng)新，營造良好的金融環(huán)境。
總之，銀行四風(fēng)建設(shè)是當(dāng)前金融改革的一項重要任務(wù)，也是銀行業(yè)內(nèi)部對自身發(fā)展和良好形象所進(jìn)行的自我凈化。要想取得更好的效果，銀行四風(fēng)建設(shè)需要從領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)到全員，加強自我修養(yǎng)和道德建設(shè)，加強監(jiān)督機制和執(zhí)紀(jì)問責(zé)，加強教育和培訓(xùn)，加強與社會各界的溝通和合作。相信在全員的共同努力下，我們一定能夠推動銀行四風(fēng)建設(shè)取得更加顯著的成果，為金融改革與發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
小學(xué)教師四風(fēng)建設(shè)心得篇十七
市委、市府決定在全市開展領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓教育活動，是我市的建設(shè)史上的一個創(chuàng)舉。通過開展領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓教育活動，使我市領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍保持思想上、政治上、組織上、作風(fēng)上的先進(jìn)性和純潔性，始終站在時代前列，必將有力地促進(jìn)黨的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢和密切聯(lián)系群眾作用的充分發(fā)揮。開展領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓教育活動，是我們市走出困境的根本保證。我們領(lǐng)導(dǎo)干部要鞏固執(zhí)政地位，完成新的執(zhí)政目標(biāo)，必須繼續(xù)保持先進(jìn)性，按照“三個代表”的要求加強黨員隊伍自身建設(shè)，與時俱進(jìn)，不斷爭取新的勝利。
第1頁設(shè)，弘揚新風(fēng)正氣，抵制歪風(fēng)邪氣，著力解決突出問題，努力實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。著眼于黨風(fēng)和社會風(fēng)氣的根本好轉(zhuǎn)，錦濤總書記明確提出在各級領(lǐng)導(dǎo)干部中要大力倡導(dǎo)八個方面的良好作風(fēng)，這就是勤奮好學(xué)、學(xué)以致用，心系群眾、服務(wù)人民，真抓鋪干、務(wù)求實效，艱苦歷斗、勤儉節(jié)約，顧全大局、令行禁止，發(fā)揚民主、團結(jié)共事，秉公用權(quán)、廉潔從政，生活正派、情趣健康。
第2頁烈不滿。因此，必須引起我們每一個gcd員的深思和警覺。無論在戰(zhàn)爭年代，還是改革開放的新形勢下，gcd人為人民服務(wù)的宗旨是永恒的，要真正做到這一點。
首先，要堅持不懈地學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，特別是鄧小&平理論，以此作為我們行動的指南，要自覺地加強思想改造，努力改造自己的主觀世界，真正理解我們黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，扎扎實實地樹立為人民服務(wù)的思想。
第二，要腳踏實地地做好本職工作，模范地履行一個干部的職責(zé)。無論自己從事什么工作，都要樹立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發(fā)點，不能急功近利，更不能計較個人得失；要克服華而不實，飄浮虛榮的工作作風(fēng)，要做老實人，辦老實事，對工作勤勤懇懇，求真務(wù)實。
第三，要善于學(xué)習(xí)。我們現(xiàn)在從事的工作，在社會主義市場經(jīng)濟條件下，面臨許多新問題，新矛盾和新內(nèi)容，沒有豐富的文化知識，盡管有再好的愿望，也只能是事倍功半。在任何時候都必須不斷地更新知識，豐富自己的工作技能和實踐本領(lǐng)，善于在工作中開拓創(chuàng)新，提出新的思路和見解，這樣才能把良好的愿望和實際工作效果結(jié)合起來，實現(xiàn)動機與效果的統(tǒng)一。
三、
充滿激情地積極投身到社會發(fā)展的各項活動中去。
學(xué)習(xí)整頓的目的還是要每一個黨員干部努力干好本職工作，樹立起良好的思想作風(fēng)、黨風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和干部作風(fēng)。
第3頁因此廣電部門更要認(rèn)真學(xué)習(xí)中央關(guān)于組織部發(fā)出通知要求，認(rèn)真貫徹胡*錦~濤同志在中央紀(jì)委第七次全會上重要精神切實加強領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)，按照要求找差距、找問題，切實解決在工作和生活中存在的作風(fēng)問題，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。
第4頁。
小學(xué)教師四風(fēng)建設(shè)心得篇十八
報告指出：“只有植根人民、造福人民，黨才能始終立于不敗之地”。開展黨的群眾路線教育實踐活動，是實現(xiàn)黨的確定的奮斗目標(biāo)的必然要求，是解決群眾反映強烈的突出問題的必然要求，更是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的堅強保證。聯(lián)系到我們自身，我們偶爾也存在類似“四風(fēng)”問題。那么如何解決好這些問題，我的體會就是：
一要進(jìn)一步強化理論武裝、錘煉黨性修養(yǎng)。
切實加強理論學(xué)習(xí)，堅決不把工作忙、事情多作為放松學(xué)習(xí)的借口，堅持不懈地學(xué)習(xí)馬列經(jīng)典著作，學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系，學(xué)習(xí)一系列重要講話精神，切實增強道路自信、理論自信、制度自信，切實解決世界觀、方法論、認(rèn)識論的問題，增強政治定力，堅定理想信念，堅持以黨章為鏡，經(jīng)常照一照、對一對，勤“洗澡”，?！爸尾 保皶r清除精神上的灰土和污垢，糾正行為偏差，提升思想境界，切實做到自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。
二要做到令行禁止，切實發(fā)揮模范作用。
作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，更要以身作則、率先垂范、以上率下，切實發(fā)揮起模范帶頭作用。特別是在執(zhí)行中央八項規(guī)定等有關(guān)要求上，從點點滴滴做起，從嚴(yán)要求自己，帶頭貫徹執(zhí)行各項規(guī)定，嚴(yán)格廉潔從政。確保取得群眾見實效的整改成果。對吃喝、賭博、紅包、走讀等“小四風(fēng)”問題帶頭給予抵制。在這里我要作出鄭重承諾：不出入私人會所、不接受和持有私人會所會員卡，不利用公款吃喝玩樂;不接受服務(wù)對象“紅包”、禮品;不參與任何賭博活動;堅決克服上班走讀、游離群眾現(xiàn)象。請大家對我進(jìn)行監(jiān)督。
三要從改進(jìn)工作作風(fēng)入手，牢固樹立服務(wù)意識。
一是工作要更務(wù)實。干工作、辦事情，都要從實際出發(fā)，堅決克服形式主義。堅持按制度辦事，凡是與中央八項規(guī)定相違背的，自己絕對不做。同時，也要不顧及人情面子，敢于抵制。二是作風(fēng)要更扎實。認(rèn)真研究和消化這次通過談心及多種渠道征求到的意見建議，消除自己身上不同程度存在的官僚氣習(xí)和衙門作風(fēng)，革除自己身上別人看得清、自己抓不著的毛病，堅持經(jīng)常與機關(guān)干部、直屬單位負(fù)責(zé)人談心，加強對年輕干部引導(dǎo)、教育和培養(yǎng)。三是生活要更平實。把艱苦奮斗精神融入生活各個方面，從生活方式和生活觀念上的改變，消除享樂主義生存的土壤。
四要深入調(diào)查研究，密切聯(lián)系群眾。
把深入基層調(diào)查研究作為密切聯(lián)系群眾的重要途徑，擠出時間、克服困難，多到基層走一走，尤其是薄弱學(xué)校和偏遠(yuǎn)學(xué)校，形成常態(tài)化、制度化。一是注重調(diào)研針對性和實效性，做到帶課題、找需求、刨問題、解難題、出成果，真正把政策、服務(wù)、支持送下去，把需求、建議、經(jīng)驗帶上來，從群眾中獲真知。二是豐富聯(lián)系群眾方式，采取對口聯(lián)系、結(jié)對幫扶等多種方式，增進(jìn)對群眾的感情，提高自己為民務(wù)實清廉的真情。三是改進(jìn)調(diào)查研究方式，探索“體驗式”調(diào)研，每年堅持以普通群眾朋友身份，接觸一線，辦一兩件具體事務(wù)，與群眾真溝通、真融合。
五要堅持務(wù)實創(chuàng)新，切實增強工作實效。
帶頭身體力行、與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，加快工作思路和方法轉(zhuǎn)變。當(dāng)前，重點圍繞市委、市政府的工作部署與人民群眾的期望，扎實穩(wěn)步地推進(jìn)我市教育發(fā)展的各項工作，重點是牽頭抓好教育教學(xué)質(zhì)量，加快教育資源整合的步伐，使全市教育資源分布日趨合理，積極推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，滿足人民群眾對我市教育高水平的期望。把抓謀劃與抓落實有機統(tǒng)一起來，強化首當(dāng)其責(zé)意識，率先擔(dān)當(dāng)，主動作為。破除經(jīng)驗主義、本本主義、部門主義等束縛，振奮精神，凝聚力量，把做好工作、做好干部、好黨員、好同事作為自己的畢生追求。
共
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頁，當(dāng)前第。
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小學(xué)教師四風(fēng)建設(shè)心得篇十九
在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上，習(xí)近平強調(diào)，這次教育實踐活動的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題。這“四風(fēng)”是違背我們黨的性質(zhì)和宗旨的，是當(dāng)前群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題，也是損害黨群干群關(guān)系的重要根源?！八娘L(fēng)”問題解決好了，黨內(nèi)其他一些問題解決起來也就有了更好條件。
黨的群眾路線教育實踐活動是夯實黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，鞏固黨的執(zhí)政地位，增強黨的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力，使保持黨的先進(jìn)性和純潔性的一項重要活動。不可否認(rèn)，目前黨內(nèi)確實存在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)等問題，我們必須面對這一現(xiàn)實，并抓緊時間想辦法解決。黨要管黨、從嚴(yán)治黨。問題出現(xiàn)在黨內(nèi)，而且往往時出現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)干部身上，我們?nèi)绾螐母旧辖鉀Q“四風(fēng)”問題，在筆者看來，從以下幾方面做起：
習(xí)近平總書記指出：教育實踐活動要著眼于自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求。從這一要求可以看出，方法已經(jīng)明確，要求我們廣大黨員干部結(jié)合自身認(rèn)真抓好落實。
照鏡子，就是要求廣大黨員干部要“一日三省吾身”，每天將自己的所做所為與黨章規(guī)定進(jìn)行對照，與中央八項規(guī)定等紀(jì)律規(guī)定進(jìn)行對照，看自己是否是在全心全意為人民服務(wù)，是否做一名人民的公仆。
正衣冠。就是要求廣大黨員干部要時時以黨章的規(guī)定和要求為鏡，從自己做起，從現(xiàn)在改起，不斷進(jìn)行自我反省、自我警醒，對黨和人民常懷一顆自律之心、一顆敬畏之心，用勤廉務(wù)實的個人形象和驕人的工作業(yè)績，引得人民群眾的信任和愛戴。
洗洗澡。就是要求廣大黨員干部要以整風(fēng)的精神開展批評和自我批評，深入分析發(fā)生問題的原因，清洗思想和行為上的灰塵，永遠(yuǎn)保持黨的純潔性和先進(jìn)性，不管身處何種環(huán)境、何種地位，都要始終做到潔身自好，同流而不合污。
治治病。就是要求廣大黨員干部要加強黨內(nèi)監(jiān)督，經(jīng)常開展批評與自我批評，針對別人的缺點或錯誤提出意見，針對自己的缺點或錯誤進(jìn)行的自我揭露和剖析，使黨的肌體更加健康，永葆黨的青春與活力。
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