人與人之間的交流是構(gòu)建良好關(guān)系的關(guān)鍵，我們應(yīng)該注重提升溝通能力。如何處理好人際關(guān)系，建立良好的人際網(wǎng)絡(luò)，使自己的生活更加美滿和幸福？以下是一些總結(jié)寫作的佳作，希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。
征訂資料倡議書篇一
全州各級(jí)公共機(jī)構(gòu)的干部職工：
20x年6月3日,x對(duì)垃圾分類工作作出重要指示：實(shí)行垃圾分類，關(guān)系廣大人民群眾生活環(huán)境，關(guān)系節(jié)約使用資源，也是社會(huì)文明水平的一個(gè)重要體現(xiàn)。垃圾分類,舉手之勞，變廢為寶，人人有責(zé)。作為公共機(jī)構(gòu)的一員，更要積極發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，自覺(jué)擔(dān)負(fù)社會(huì)責(zé)任和義務(wù)，共同守護(hù)我們賴以生存的美好家園。為了天更藍(lán)、水更清、山更綠,我們真誠(chéng)地向大家發(fā)出如下倡議：
積極行動(dòng)起來(lái)，從主動(dòng)學(xué)習(xí)垃圾分類知識(shí)入手，正確掌握垃圾分類方法，樹牢垃圾分類意識(shí)，不斷加大宣傳引導(dǎo)力度，形成良好社會(huì)氛圍。一要學(xué)會(huì)政策要求，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家和我省推進(jìn)垃圾分類的工作部署和要求，充分理解開(kāi)展垃圾分類工作的必要性和重要性;二要學(xué)會(huì)分類知識(shí)，并在實(shí)踐中積極加以運(yùn)用;三要學(xué)會(huì)教育宣傳，通過(guò)行為示范、談心交流、科普宣講，廣泛傳播垃圾分類相關(guān)知識(shí)，讓垃圾分類深入人心。
牢固樹立“垃圾分類，從我做起”的理念，勇做先行者，爭(zhēng)當(dāng)排頭兵。一要帶頭養(yǎng)成主動(dòng)分類、自覺(jué)投放的良好生活習(xí)慣，把文明意識(shí)、環(huán)保觀念傳播給身邊的每一位群眾，長(zhǎng)期堅(jiān)持，形成自覺(jué);二要帶頭踐行綠色辦公、低碳消費(fèi)，主動(dòng)減少使用一次性辦公和生活用品，從源頭實(shí)現(xiàn)垃圾減量。三要帶頭遵從垃圾分類規(guī)則，不嫌麻煩，不怕受累，按可回收物、餐廚垃圾、有害垃圾和其他垃圾，分門別類，嚴(yán)格按要求分別加以處置。
一花獨(dú)放不是春，百花齊放花滿園。要不斷強(qiáng)化主人翁意識(shí)，不怕非議，不計(jì)得失，敢于擔(dān)當(dāng)。一要敢于勸導(dǎo)抵制一次性生活和工作用品的過(guò)度使用和垃圾過(guò)量產(chǎn)生等浪費(fèi)現(xiàn)象;二要敢于批評(píng)制止垃圾亂丟亂扔、混裝不分類、不按要求投放等不良行為;三要敢于監(jiān)督舉報(bào)垃圾分類措施落實(shí)不到位的單位、家庭及社區(qū)，努力以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)垃圾分類的思想共識(shí)和行動(dòng)自覺(jué)。
垃圾分類，看似小事情，實(shí)則大文明。為了建設(shè)青山綠水、生機(jī)勃勃的美好幸福新甘肅，讓我們積極響應(yīng)倡議，攜起手來(lái)，共同努力，從自身做起，從現(xiàn)在做起，身體力行，久久為功，為推進(jìn)垃圾分類盡一份心，出一份力。
臨夏州機(jī)關(guān)事務(wù)管理局。
征訂資料倡議書篇二
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
您好！ 首先謝謝您和您的孩子選擇了湘陰縣城北學(xué)校， 并且安心地把您的孩子托付 在這美麗校園中和其他孩子一起健康成長(zhǎng)， 也衷心地感謝您在百忙之中抽空閱讀 這封倡議書。
學(xué)生校服是校園文化的組成部分，是校園中流動(dòng)的一道道美麗風(fēng)景線，具有 重要的意義。
首先、學(xué)生穿統(tǒng)一校服是自己身份的標(biāo)志，也是學(xué)校的一種標(biāo)志。
第二、 學(xué)生穿統(tǒng)一校服有助于學(xué)生集體意識(shí)的培養(yǎng)。穿校服是一種集體的體 現(xiàn)，在外面看起來(lái)是一個(gè)整體，能讓學(xué)生時(shí)刻意識(shí)到自己是集體中的一員，有助 于樹立集體責(zé)任感和榮譽(yù)感，展示集體精神風(fēng)貌，也有助于學(xué)校的整體形象。
第三、學(xué)生穿統(tǒng)一校服利于培養(yǎng)學(xué)生的平等觀念，避免攀比。統(tǒng)一的'校服體 現(xiàn)了學(xué)生個(gè)體的平等身份和地位，這樣有利于同學(xué)間以平等的心態(tài)相處，對(duì)增強(qiáng) 同學(xué)間的友誼和團(tuán)結(jié)大有好處。
第四、學(xué)生統(tǒng)一穿校服，便于管理，宣傳學(xué)校。學(xué)生穿統(tǒng)一的校服，學(xué)校能 夠及時(shí)準(zhǔn)確地確定學(xué)生身份， 便于學(xué)校的日常管理。而整齊的校服也是一所學(xué)校 整體面貌的展現(xiàn)，有利于學(xué)校的對(duì)外宣傳。
因此，城北學(xué)校期待您的全力支持，為你的孩子定制校服，學(xué)校對(duì)校服的定 制本著自愿原則。
本次定制的校服為春秋季校服共兩套， 由教育服裝廠統(tǒng)一制作， 價(jià)格由縣物價(jià)局審定，每套 85 元，一共 170 元。請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心定制。
家長(zhǎng)朋友：
為規(guī)范學(xué)校管理，促進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè)，彰顯我校學(xué)生的良好精神風(fēng)貌，我們倡議全體學(xué)生統(tǒng)一著裝。根據(jù)縣物價(jià)局核定標(biāo)準(zhǔn)，凡家長(zhǎng)需要自愿訂購(gòu)校服的，請(qǐng)您填好下表。
感謝您的理解和支持！
2015年9月28日
征訂資料倡議書篇三
各位員工：
眾所周知，吸煙嚴(yán)重危害吸煙者的生命，二手煙同樣可以致命。中國(guó)目前有超過(guò)3億吸煙者，每年死于煙草相關(guān)疾病的人數(shù)超過(guò)100萬(wàn)，因?yàn)楸┞队诙譄煻劳龅娜藬?shù)每年超過(guò)10萬(wàn)。面對(duì)煙草如此嚴(yán)重的危害，中國(guó)政府積極履行《煙草控制框架公約》。20xx年3月，全國(guó)人大通過(guò)的《國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃綱要》提出，在今后的五年中，要“全面推行公共場(chǎng)所禁煙”。同時(shí)，衛(wèi)生部頒布《公共場(chǎng)所衛(wèi)生管理?xiàng)l例實(shí)施細(xì)則》，并于20xx年5月1日起實(shí)行，其中第十八條明確規(guī)定“室內(nèi)公共場(chǎng)所禁止吸煙”。20xx年12月29日，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳近日應(yīng)發(fā)了《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭在公共場(chǎng)所禁煙有關(guān)事項(xiàng)》。這是政府關(guān)注民生、改善民生的重要措施，關(guān)系到全國(guó)人民的健康，關(guān)系著全國(guó)慢性病的預(yù)防控制。
為積極響應(yīng)政府號(hào)召，為了自身和周邊人員的身心健康，為了我們大家有個(gè)更舒適的辦公環(huán)境，現(xiàn)倡議如下：
1、全體人員在公司公共場(chǎng)所(辦公室、會(huì)議室、過(guò)道)禁止吸煙;吸煙者應(yīng)在指定吸煙區(qū)內(nèi)吸煙，避開(kāi)非吸煙者，杜絕“二手煙”。
2、公司人員在公共場(chǎng)所內(nèi)與訪客之間不相互敬煙，自覺(jué)克制，相互監(jiān)督與制止。3、公司領(lǐng)導(dǎo)和部門(所、室)領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，不吸煙;部門(科、室)領(lǐng)導(dǎo)積極在本部門宣傳吸煙有害健康的科學(xué)知識(shí)，倡導(dǎo)大家形成戒煙、禁煙的良好氛圍，禁煙運(yùn)動(dòng)納入企業(yè)文化建設(shè)的范疇。
公司全體員工，讓我們加強(qiáng)功德意識(shí)，憑借毅力，自覺(jué)地投入到禁煙行動(dòng)中去，努力營(yíng)造一個(gè)健康、文明、無(wú)煙的辦公環(huán)境。
倡議人：
時(shí)間：x年xx月xx日。
征訂資料倡議書篇四
廣大教職員工、同學(xué)們：
科學(xué)證明，吸煙有害健康。尤其是在室內(nèi)公共場(chǎng)所、工作場(chǎng)所吸煙，不但危害自身健康，而且嚴(yán)重危及他人，污染公共環(huán)境。煙草危害是當(dāng)今世界最嚴(yán)重的公共衛(wèi)生問(wèn)題之一。20xx年3月，全國(guó)人大通過(guò)了我國(guó)《國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃綱要》。綱要中明確提出，在今后的五年中，要“全面推行公共場(chǎng)所禁煙”。衛(wèi)生部頒布《公共場(chǎng)所衛(wèi)生管理?xiàng)l例實(shí)施細(xì)則》，并于20xx年5月1日起施行。其中，第十八條明確規(guī)定“室內(nèi)公共場(chǎng)所禁止吸煙”。室內(nèi)公共場(chǎng)所禁煙規(guī)定的出臺(tái)，是我國(guó)履行《煙草控制框架公約》的重大進(jìn)展。為減少煙草危害，保障身體健康，創(chuàng)造良好的校園公共環(huán)境，我們特向全校師生發(fā)起倡議：
一、各單位要積極開(kāi)展創(chuàng)建無(wú)煙單位活動(dòng)，做到單位有禁煙制度，有兼職勸阻吸煙人員，禁煙場(chǎng)所有明顯禁煙標(biāo)志、無(wú)煙灰缸、無(wú)煙頭、無(wú)吸煙者、無(wú)煙草廣告，營(yíng)造爭(zhēng)創(chuàng)無(wú)煙環(huán)境的良好氛圍，培育“不吸煙、不遞煙、不送煙”的社會(huì)新風(fēng)尚。
二、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要率先垂范，帶頭嚴(yán)格遵守“全面推行公共場(chǎng)所禁煙”相關(guān)規(guī)定，不在室內(nèi)公共場(chǎng)所和工作場(chǎng)所吸煙，禁止會(huì)場(chǎng)吸煙。
三、廣泛開(kāi)展宣傳教育，形成全校上下參與公共場(chǎng)所、工作場(chǎng)所禁煙工作的良好氛圍，積極倡導(dǎo)文明健康的生活方式，學(xué)校教學(xué)樓、辦公樓、宿舍樓、實(shí)驗(yàn)樓等公共場(chǎng)所實(shí)行全面禁煙。
四、廣大教職員工和同學(xué)們要強(qiáng)化禁煙意識(shí)，自覺(jué)遵守公共場(chǎng)所道德，做到不在室內(nèi)公共場(chǎng)所和工作場(chǎng)所吸煙;并對(duì)禁煙場(chǎng)所的吸煙行為，及時(shí)進(jìn)行友好的提醒和勸阻。
不在室內(nèi)公共場(chǎng)所、工作場(chǎng)所吸煙，不僅是一項(xiàng)社會(huì)公德，更是現(xiàn)代文明的體現(xiàn)。讓我們攜起手來(lái)，追求文明、健康、和諧的生活方式，從自己做起，從現(xiàn)在做起，拒絕煙草!減少疾病!珍愛(ài)生命!為創(chuàng)造一個(gè)清新、舒適的無(wú)煙校園環(huán)境作出應(yīng)盡的貢獻(xiàn)。
塔里木大學(xué)精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)。
20xx年5月31日。
征訂資料倡議書篇五
廣大干部群眾、居民朋友們：
自創(chuàng)衛(wèi)工作實(shí)施以來(lái)，全縣干部群眾在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，狠抓環(huán)境衛(wèi)生綜合整治，加快城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，使城鄉(xiāng)面貌發(fā)生了嶄新的變化，城鄉(xiāng)環(huán)境更美了、路更寬了、地更綠了、城更亮了、人更文明了，廣大干部群眾也享受到了實(shí)實(shí)在在的實(shí)惠。但在日常生活中，還存在著一些不文明、不衛(wèi)生、不和諧的現(xiàn)象，如隨地吐痰、亂倒垃圾、亂停亂放、占道經(jīng)營(yíng)等等。目前，我縣已經(jīng)啟動(dòng)創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生縣城，為了引導(dǎo)廣大干部群眾養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，確保如期實(shí)現(xiàn)國(guó)家衛(wèi)生縣城目標(biāo)，縣委宣傳部、縣文明辦、縣雙創(chuàng)辦號(hào)召?gòu)V大干部群眾立即行動(dòng)起來(lái)，告別不良陋習(xí)，爭(zhēng)做文明市民，全面提高素質(zhì)，向一切不文明的行為宣戰(zhàn)，特提出如下倡議：
一、要踐行社會(huì)公德，在社會(huì)上做一個(gè)好市民。自覺(jué)踐行以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀，自覺(jué)貫徹“愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”公民基本道德規(guī)范，自覺(jué)遵守《白河縣文明衛(wèi)生公約》。“白河是我家，創(chuàng)衛(wèi)靠大家”，美好舒適的生活環(huán)境離不開(kāi)每一位市民的精心呵護(hù)。我們要從點(diǎn)滴小事做起，革除陋習(xí)，倡導(dǎo)文明，人人爭(zhēng)當(dāng)“文明使者”，利用各種場(chǎng)合和各種機(jī)會(huì)，身體力行，言傳身教，影響帶動(dòng)身邊人說(shuō)文明話，做文明事，當(dāng)文明人努力形成“講衛(wèi)生、講文明”的良好社會(huì)尚。管好自己的手，不亂貼亂畫，不亂扔亂倒垃圾，不破壞公共設(shè)施;管好自己的嘴，不講粗話臟話，不隨地吐痰，不在公共場(chǎng)所吸煙;管好自己的腳，不亂穿馬路，不踐踏草坪?？h城是大家的，更是我們每一個(gè)市民的，愛(ài)護(hù)環(huán)境就是愛(ài)護(hù)我們自己。
二、要恪守職業(yè)道德，在單位里做一個(gè)好職工。告別陋習(xí)，走向文明，任重而道遠(yuǎn)，“千里之行，始于足下”，我們必須從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，從小事做起。牢固樹立主人翁意識(shí)，充分發(fā)揮積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，自覺(jué)踐行“愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)”的職業(yè)道德風(fēng)尚。自覺(jué)遵守行業(yè)道德，規(guī)范行為，文明舉止，為公眾提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。力求在參與中提高道德素養(yǎng)，在實(shí)踐中提升文明程度，共同創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境，實(shí)現(xiàn)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快地發(fā)展。
三、要傳承家庭美德，在家庭中做一個(gè)好成員。加強(qiáng)個(gè)人思想品德修養(yǎng)，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)持尊老愛(ài)幼、講求男女平等、促進(jìn)夫妻和睦、提倡勤儉持家、維護(hù)鄰里團(tuán)結(jié)，積極倡導(dǎo)科學(xué)、健康、文明的生活方式。正確處理好家庭內(nèi)部關(guān)系、家庭與集體和社會(huì)的關(guān)系，以家庭的文明和諧促進(jìn)社會(huì)的文明和諧。美麗的縣城要靠我們每一位市民呵護(hù)，良好的習(xí)慣需要需要每一位市民去養(yǎng)成，社會(huì)的文明需要我們長(zhǎng)期去創(chuàng)造。天天愛(ài)護(hù)，時(shí)時(shí)保持，刻刻堅(jiān)守，美麗的縣城就一定會(huì)與我們同在。
小節(jié)之處顯大德，細(xì)節(jié)之上見(jiàn)文明。全體市民們，讓我們攜起手來(lái)，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，從自身做起，擯棄陋習(xí)，文明修身，追求有益于環(huán)境、有益于身心、有益于未來(lái)的綠色文明生活方式，用自己的一言一行，澆灌出絢麗多彩的文明之花，為建設(shè)更具實(shí)力、充滿活力、富有魅力、文明和諧的新白河貢獻(xiàn)力量!讓我們共同努力，告別陋習(xí)，秉承文明，加入文明的行列，爭(zhēng)做文明的天使，齊心協(xié)力，共建我們美好的家園!
征訂資料倡議書篇六
實(shí)施農(nóng)村“清潔家園行動(dòng)”是縣委、縣政府作出的一項(xiàng)重大決策，是一件切實(shí)改變農(nóng)村環(huán)境面貌，培育文明和諧新風(fēng)，惠及千家萬(wàn)戶的大好事。營(yíng)造優(yōu)美文明的人居環(huán)境是我們的追求，也是我們的責(zé)任。在此，謹(jǐn)向全縣廣大團(tuán)員青年及共青團(tuán)組織提出倡議：
一、從我做起，從小事做起，把文明帶入家庭、播向四方。
__縣是我們每個(gè)人共同的家園，我們每個(gè)人都有責(zé)任、有義務(wù)通過(guò)自己的文明行為，來(lái)為它增添亮色。我們要從我做起，倡導(dǎo)文明、革除陋習(xí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣;從我做起，愛(ài)護(hù)公共環(huán)境衛(wèi)生，不亂潑污水，不亂倒垃圾，不亂搭亂建，不亂堆柴草，不亂放禽畜;從我做起，自覺(jué)打掃家庭衛(wèi)生，消滅“四害”，保持家庭清潔、整齊、優(yōu)美的環(huán)境，樹立良好的“中原水城”形象;從我做起，關(guān)心公共衛(wèi)生，凈化道路，綠化庭院，美化村莊，處處做清潔的表率;從我做起，努力營(yíng)造天藍(lán)、地綠、水清、健康和諧的農(nóng)村環(huán)境。
二、齊心協(xié)力，相互監(jiān)督。
在開(kāi)展“清潔家園”活動(dòng)中，我們大家要齊心協(xié)力，互相監(jiān)督，從現(xiàn)在做起，從自身做起，從身邊不良行為管起。請(qǐng)大家不僅要各掃自家門前雪，更要管好他人瓦上霜。讓我們建立長(zhǎng)效的保潔機(jī)制，倡導(dǎo)良好的行為習(xí)慣，倡導(dǎo)科學(xué)、文明、健康的生活方式。弘揚(yáng)正氣，自覺(jué)維護(hù)好村莊整潔優(yōu)美的公共環(huán)境，同一切不文明行為作斗爭(zhēng)。
全縣廣大團(tuán)員青年及共青團(tuán)組織，讓我們迅速行動(dòng)起來(lái)，積極響應(yīng)縣委、縣政府的號(hào)召。從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，為建設(shè)我們美好的家園做出積極的貢獻(xiàn)。我們相信，有了大家的支持與行動(dòng)，“中原水城”必將煥發(fā)出新的活力與光彩!
征訂資料倡議書篇七
xx：
親愛(ài)的同學(xué)們：
你想在一個(gè)綠樹成蔭、鳥語(yǔ)花香的地方生活嗎？
你想在一個(gè)姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境學(xué)習(xí)嗎？
你想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿生機(jī)的校園成才嗎？
在這個(gè)菁菁校園中，有我們青春的腳步，雖匆匆，卻踏實(shí)；有我們年輕的收獲，雖微小，卻充實(shí)；有我們放飛的夢(mèng)想，雖遙遠(yuǎn)，卻真實(shí)。我們生活在這個(gè)集體家園里，教室、校園，便是我們學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)。同時(shí)，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直接影響因素。創(chuàng)建綠色校園環(huán)境，不僅要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更要求我們有良好的自身修養(yǎng)和素質(zhì)，需要廣大師生的一腔熱忱，一份認(rèn)真。
為此，我向全校師生發(fā)出以下倡議：
1、爭(zhēng)做文明學(xué)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的.好習(xí)慣，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。
2、人人都是環(huán)保天使，看見(jiàn)不文明現(xiàn)象及時(shí)勸說(shuō)和制止，看見(jiàn)廢紙等主動(dòng)撿起，扔進(jìn)垃圾箱。用我們的實(shí)際行動(dòng)影響周圍的人，不斷美化我們的校園環(huán)境。
3、勤儉節(jié)約，珍惜校園里的水、電等各種資源，做到隨手關(guān)閉電燈、電源，節(jié)約每一度電。當(dāng)我們看見(jiàn)水龍頭在“流淚”，我們要把它擰緊，節(jié)約每一滴水。
4、愛(ài)護(hù)教室公物，黑板上不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板。愛(ài)護(hù)課桌椅，課桌椅不亂涂亂畫亂刻，保持桌內(nèi)整潔，不隨意粘貼物品，不踩桌椅，挪動(dòng)桌椅時(shí)小心翼翼。不涂抹門窗，不攀墻爬壁。像珍惜自己的身體一樣，愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的體育設(shè)施及清潔設(shè)施。
5。支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，盡量減少生活垃圾。
同學(xué)們！為了保護(hù)我們共同生活的校園，讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感，多彎一下腰，多伸一次手，您彎腰不僅是拾起一個(gè)垃圾，更提高了您的形象。從我做起、從身邊的小事做起、從現(xiàn)在做起，共同創(chuàng)造美、保護(hù)美、享受美，共同營(yíng)造一個(gè)美麗的校園吧！
征訂資料倡議書篇八
同學(xué)們、老師們：
整治衛(wèi)生是改善人居環(huán)境、提高生活質(zhì)量的內(nèi)在需求，也是預(yù)防疾病、保障健康的重要措施。為積極響應(yīng)縣委、縣政府關(guān)于開(kāi)展“清潔家園、宜居溫縣”城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生綜合整治活動(dòng)號(hào)召，縣教育局決定在全縣廣大師生和家長(zhǎng)中，開(kāi)展“小手拉大手、家校齊動(dòng)手”為主題的清潔校園、家園活動(dòng)，家校攜手共建美麗校園、美好家園。為此學(xué)校特提出如下倡議：
一、自覺(jué)行動(dòng)，做一名校園衛(wèi)生保潔員。全體師生要樹立“學(xué)校是我家、潔凈靠大家”的思想，充分利用課前、課間和放學(xué)后三個(gè)時(shí)段，對(duì)教室、辦公室、校園等場(chǎng)所進(jìn)行經(jīng)常性清掃。平時(shí)堅(jiān)持做到“五不”(不亂貼亂畫、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不踐踏花草、不損壞公共設(shè)施)，自覺(jué)維護(hù)校園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生。
二、積極參與，做一名環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督員。在活動(dòng)中校長(zhǎng)要監(jiān)督教師、教師要監(jiān)督學(xué)生、學(xué)生要監(jiān)督家長(zhǎng)，對(duì)亂倒垃圾、亂排污水、亂堆雜物、亂停車輛、亂貼亂畫等不文明行為進(jìn)行勸阻和制止，對(duì)破壞環(huán)境衛(wèi)生、損壞公共設(shè)施等不文明現(xiàn)象和行為，要敢于監(jiān)督、敢于舉報(bào)、敢于制止。
三、從我做起，做一名社會(huì)社會(huì)衛(wèi)生示范員。在日常生活中要養(yǎng)成文明的生活方式和衛(wèi)生習(xí)慣。對(duì)校園、教室、辦公室、家庭衛(wèi)生要每天進(jìn)行一次清掃，每周開(kāi)展一次大清理，自覺(jué)遵守各項(xiàng)衛(wèi)生管理制度，主動(dòng)參與衛(wèi)生整治活動(dòng)，共同維護(hù)公共場(chǎng)所衛(wèi)生。
四、持之以恒，做一名文明新風(fēng)宣傳員。要大力宣傳環(huán)境衛(wèi)生知識(shí)，倡導(dǎo)文明新風(fēng)，教師要用自己的言行教育學(xué)生，學(xué)生要用自己的言行引領(lǐng)社會(huì)，身體力行，帶動(dòng)他人，自覺(jué)增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)、自覺(jué)動(dòng)手清潔家園、自覺(jué)維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，讓文明知識(shí)家喻戶曉，在全社會(huì)形成人人講衛(wèi)生、家家愛(ài)整潔的文明新風(fēng)尚。
“一日清潔并不難，習(xí)慣養(yǎng)成才永遠(yuǎn)”。讓我們迅速行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在做起，從自身做起，養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣，用我們的汗水和努力，共同把我們的家園、校園建設(shè)的更加美好，為打造“美麗溫縣”貢獻(xiàn)自己的一份力量。
倡議人：x。
時(shí)間：x年x月x日。
征訂資料倡議書篇九
為進(jìn)一步加強(qiáng)教輔材料管理，根據(jù)《山東省教育廳關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)幼兒園教輔材料專項(xiàng)整治的通知》（魯教基函〔20xx〕14號(hào)）要求，經(jīng)研究，決定在全校開(kāi)展教輔材料專項(xiàng)整治，堅(jiān)決剎住教輔材料管理使用中的不正之風(fēng)，堵塞工作漏洞，杜絕違規(guī)行為，建立長(zhǎng)效工作機(jī)制。現(xiàn)制定平度市勝利路小學(xué)教輔材料征訂實(shí)施方案如下：
組長(zhǎng)：程延忠
副組長(zhǎng)：溫麗麗
成員：丁曉玲邢順輝唐偉華姜蘇菊張峻豪代偉坤
（一）嚴(yán)格按照“一科一輔”原則征訂教輔材料
嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定的目錄推薦選定的中小學(xué)教輔材料，學(xué)生自愿購(gòu)買，必須嚴(yán)格落實(shí)“一科一輔”原則，但不得從中牟利；其他教輔材料由學(xué)生和家長(zhǎng)根據(jù)需要自行在市場(chǎng)購(gòu)買，教師不得推薦、不得統(tǒng)一征訂或提供代購(gòu)服務(wù)；任何單位和個(gè)人不得進(jìn)入學(xué)校宣傳、推薦和推銷任何教輔材料。各級(jí)部，各班級(jí)要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，嚴(yán)格按照教輔材料管理的相關(guān)政策要求，加強(qiáng)規(guī)范管理。
（二）認(rèn)真細(xì)致開(kāi)展教輔材料全面排查
各級(jí)部各班級(jí)要定期開(kāi)展一次教輔材料管理使用工作大排查，建立問(wèn)題清單，按時(shí)將清查結(jié)果報(bào)教導(dǎo)處，經(jīng)匯總后上報(bào)。排查要做到全面徹底，不漏一班、不漏一師。要重點(diǎn)對(duì)以下幾個(gè)方面進(jìn)行排查：
1.是否存在違反原則征訂，推薦規(guī)定外教輔材料問(wèn)題。主要包括：違背“一科一輔”原則，推薦規(guī)定之外教輔材料。
2.是否存在違反自愿原則，強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫購(gòu)買教輔材料問(wèn)題。主要包括：以開(kāi)展教學(xué)改革、專題教育或校本課程等名義強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買任何圖書、讀本、各種“教材”；教師強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買任何教輔材料；教師通過(guò)課堂講授、布置作業(yè)、安排考試等方式或通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買規(guī)定外的教輔材料；向?qū)W生推銷教輔材料，引導(dǎo)、誘導(dǎo)、暗示學(xué)生到指定的書店購(gòu)買教輔材料。
3.是否存在教輔類商業(yè)廣告和商業(yè)活動(dòng)進(jìn)校園問(wèn)題。主要包括：學(xué)校、教師違反嚴(yán)禁商業(yè)廣告和商業(yè)活動(dòng)進(jìn)校園規(guī)定,接納或協(xié)助教輔材料經(jīng)營(yíng)發(fā)行機(jī)構(gòu)和個(gè)人進(jìn)入學(xué)校宣傳、推薦和推銷任何教輔材料。
（三）全面徹底整治
各級(jí)部、班級(jí)針對(duì)排查中發(fā)現(xiàn)的.問(wèn)題，逐一制定整改方案，明確整改時(shí)限和責(zé)任人，對(duì)能立即整改的立即整改，不能立即整改的要強(qiáng)化措施，建立臺(tái)賬，跟蹤調(diào)度，有問(wèn)題及時(shí)整改。
各級(jí)部要加強(qiáng)對(duì)教輔材料專項(xiàng)整治工作的領(lǐng)導(dǎo)，定期研究整改具體措施和違規(guī)處理意見(jiàn)。要深入班級(jí)，主動(dòng)向?qū)W生和家長(zhǎng)公開(kāi)公示整改成果。要組織教師簽訂教輔材料管理承諾書，做到明底線、守規(guī)矩。若有違規(guī)學(xué)校將依據(jù)國(guó)家關(guān)于教輔材料管理和教師職業(yè)道德管理規(guī)定等，對(duì)相關(guān)責(zé)任責(zé)任人進(jìn)行嚴(yán)肅處理。
征訂資料倡議書篇十
尊敬的業(yè)戶：
您好!
家庭是社會(huì)的細(xì)胞，是社會(huì)平安、和諧的基礎(chǔ)，創(chuàng)建和諧家庭社區(qū)是構(gòu)建和諧社區(qū)的重要內(nèi)容，是推動(dòng)城市建設(shè)和精神文明建設(shè)全面發(fā)展的需要。有利于創(chuàng)建我們自己美好的家園，有利于我們鄰里間和諧相處。因此，我們倡議園區(qū)業(yè)戶“共建和諧社區(qū)，共創(chuàng)美好家園”。
1、園區(qū)業(yè)戶要從身邊小事做起，自覺(jué)參與和諧社區(qū)創(chuàng)建。從節(jié)水、節(jié)電、節(jié)氣、實(shí)行垃圾分類處理、綠色消費(fèi)等做起，讓綠色生活走進(jìn)每一個(gè)家庭、每一個(gè)人的生活，使人與自然和諧相處。
2、營(yíng)造良好環(huán)境，努力構(gòu)建和諧社區(qū)。業(yè)戶應(yīng)積極參與，營(yíng)造溫馨、和諧的社區(qū)環(huán)境;培育自治意識(shí)，營(yíng)造健康有序的民主環(huán)境;激發(fā)創(chuàng)造意識(shí)，營(yíng)造文明進(jìn)步的人文環(huán)境。
3、園區(qū)業(yè)戶要積極參與家庭學(xué)法律、反暴力、防犯罪、講平等活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)五好文明家庭、零家庭暴力社區(qū)、青少年零犯罪社區(qū)、平安家庭社區(qū)。
蘭庭管理處全體員工祝您生活愉快!
倡議人：x。
時(shí)間：x年x月x日。
征訂資料倡議書篇十一
根據(jù)《山東省教育廳關(guān)于組織開(kāi)展中小學(xué)違規(guī)征訂教輔材料和以信息化教學(xué)為名增加負(fù)擔(dān)問(wèn)題專項(xiàng)治理工作的通知》(魯教基函〔2022〕25號(hào))要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定如下工作方案。
對(duì)照《山東省教育廳關(guān)于組織開(kāi)展中小學(xué)違規(guī)征訂教輔材料和以信息化教學(xué)為名增加負(fù)擔(dān)問(wèn)題專項(xiàng)治理工作的通知》(魯教基函〔2022〕25號(hào))的有關(guān)要求，對(duì)2021年9月以來(lái)，學(xué)校違規(guī)征訂教輔材料和以信息化教學(xué)為名增加負(fù)擔(dān)問(wèn)題開(kāi)展專項(xiàng)整治，嚴(yán)查違規(guī)違紀(jì)問(wèn)題，問(wèn)責(zé)失職失責(zé)行為，建立健全切實(shí)管用的長(zhǎng)效機(jī)制。確保群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題得到有效解決，切實(shí)減輕群眾經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，努力營(yíng)造風(fēng)清氣正的教育教學(xué)環(huán)境。
（一）違規(guī)征訂教輔材料
重點(diǎn)檢查學(xué)校是否按照省定目錄征訂教輔材料，是否符合“一科一輔”規(guī)定；是否違背自愿原則強(qiáng)制學(xué)生征訂，是否簽署教輔材料征訂承諾書，是否開(kāi)展征訂教輔材料公示等。
（二）以信息化教學(xué)為名增加學(xué)生、家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)問(wèn)題
重點(diǎn)檢查學(xué)校要求統(tǒng)一使用的教育移動(dòng)應(yīng)用和學(xué)校推薦使用的教育移動(dòng)應(yīng)用，是否符合教育部等八部門關(guān)于引導(dǎo)規(guī)范教育移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用有序健康發(fā)展的意見(jiàn)要求；新型學(xué)習(xí)終端進(jìn)校園是否經(jīng)過(guò)審核備案；是否存在違背學(xué)生和家長(zhǎng)意愿，強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買平板電腦或各類教育app、教學(xué)設(shè)備的行為；是否存在以信息化教學(xué)作為分班教學(xué)依據(jù)的'行為；是否存在暗示家委會(huì)或家長(zhǎng)代表組織以自愿購(gòu)買的形式，群體式購(gòu)買教輔軟件、教學(xué)終端設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)課程的行為等。
專項(xiàng)整治工作時(shí)間為：4月26日至5月15日，分三個(gè)階段進(jìn)行。
（一）宣傳部署（4月26日-5月6日）
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立孫鎮(zhèn)中心小學(xué)違規(guī)征訂教輔材料專項(xiàng)治理工作小組
組長(zhǎng)：田瑞龍
副組長(zhǎng)：李玉良王亮李長(zhǎng)泉
成員：呂剛田松馬春燕
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教導(dǎo)處，李玉良副校長(zhǎng)兼任辦公室主任。
2.制定方案。根據(jù)《山東省教育廳關(guān)于組織開(kāi)展中小學(xué)違規(guī)征訂教輔材料和以信息化教學(xué)為名增加負(fù)擔(dān)問(wèn)題專項(xiàng)治理工作的通知》(魯教基函〔2022〕25號(hào))的有關(guān)要求，結(jié)合實(shí)際制定本校實(shí)施方案。
3.宣傳啟動(dòng)。暢通舉報(bào)渠道，公布舉報(bào)電話，發(fā)動(dòng)群眾參與專項(xiàng)整治，采取多種形式加強(qiáng)輿論宣傳，營(yíng)造濃厚氛圍。
（二）全面整治（5月7日-5月12日）
1.全面自查。圍繞重點(diǎn)整治內(nèi)容，對(duì)2021年9月以來(lái)教輔材料征訂情況進(jìn)行全面自查，對(duì)自查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題建立臺(tái)賬，明確整改期限和責(zé)任人，限期進(jìn)行整改。5月12前將自查自糾情況形成自查報(bào)告。
2.重點(diǎn)解剖。對(duì)有問(wèn)題的處室、級(jí)部和教師個(gè)人進(jìn)行重點(diǎn)剖析。對(duì)專項(xiàng)整治工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，特別是重點(diǎn)剖析教師個(gè)人發(fā)生的違規(guī)違紀(jì)問(wèn)題，要查深查透，嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)。
3.嚴(yán)格問(wèn)責(zé)。對(duì)自查中發(fā)現(xiàn)和群眾反映的突出問(wèn)題，根據(jù)職能職責(zé)及時(shí)核實(shí)，及時(shí)查處，及時(shí)通報(bào)。
（三）總結(jié)評(píng)估
認(rèn)真總結(jié)，評(píng)估專項(xiàng)整治工作效果。于5月17日前將總結(jié)和相關(guān)材料上報(bào)市專項(xiàng)整治領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
1.明確整治要求。要切實(shí)做到思想認(rèn)識(shí)到位，時(shí)間精力到位，組織部署到位，工作措施到位，對(duì)自查出的問(wèn)題要立行立改。要通過(guò)專項(xiàng)整治，有效治理教輔材料征訂過(guò)程中存在的各種亂象，真正減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。把群眾滿不滿意、答不答應(yīng)作為衡量整治成效的重要標(biāo)準(zhǔn)，用心用情用力解決基層的困難事、群眾的煩心事，不斷提高人民群眾對(duì)教育體育工作的滿意度。
2.落實(shí)工作責(zé)任。要堅(jiān)持“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)、管行業(yè)管行風(fēng)”，層層落實(shí)責(zé)任，一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)對(duì)一級(jí)，切實(shí)把工作落到實(shí)處。
3.強(qiáng)化執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)。對(duì)違反相關(guān)規(guī)定，強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買教輔材料、不按規(guī)定代購(gòu)、從代購(gòu)教輔材料中收取回扣的，責(zé)令其糾正違規(guī)行為，按照相關(guān)規(guī)定追究有關(guān)人員的行政責(zé)任。對(duì)整治工作中出現(xiàn)的形式主義、官僚主義問(wèn)題以及推諉扯皮、消極應(yīng)付、工作推動(dòng)不力甚至失職瀆職問(wèn)題的，嚴(yán)肅追究相關(guān)人員責(zé)任。構(gòu)成犯罪的，由司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。
4.建立長(zhǎng)效機(jī)制。要充分認(rèn)識(shí)專項(xiàng)整治工作的重要性、長(zhǎng)期性、艱巨性，進(jìn)一步完善工作方案，細(xì)化工作措施，強(qiáng)化工作保障，把建立長(zhǎng)效機(jī)制貫穿專項(xiàng)整治工作始終。要結(jié)合專項(xiàng)整治發(fā)現(xiàn)的系統(tǒng)性、普遍性問(wèn)題，進(jìn)一步制定加強(qiáng)和規(guī)范教輔材料使用管理的相關(guān)制度，建立管用的長(zhǎng)效機(jī)制，用制度建設(shè)鞏固專項(xiàng)整治成果。
征訂資料倡議書篇十二
為了進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生教輔教材的管理使用，我校為落實(shí)好教育部辦法的《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》（以下簡(jiǎn)稱《辦法》），根據(jù)國(guó)家新聞出版廣電總局、教育部、國(guó)家發(fā)展改革委《中小學(xué)教輔材料管理辦法》（新廣出發(fā)〔20xx〕45號(hào)）對(duì)學(xué)生的教材、教輔材料管理征訂、使用工作制定如下方案：
我校根據(jù)上級(jí)文件精神，非常重視征訂教輔材料這一工作，為此，特成立了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
組長(zhǎng):王伯峰
副組長(zhǎng):張峰劉永紅
組員:劉貞艷李明孫美呂多軍
（一）不能違反目錄管理，推薦目錄外教輔材料問(wèn)題。我校學(xué)生現(xiàn)在所使用的教輔材料均為上級(jí)部門規(guī)定的中小學(xué)教輔目錄中推薦的書目，并堅(jiān)持一科一輔和自愿原則。
（二）堅(jiān)持自愿征訂原則，不能強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫購(gòu)買教輔材料問(wèn)題。不能以開(kāi)展教學(xué)改革、專題教育或校本課程等名義強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買任何圖書、讀本、各種“教材”；教師不能強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買任何教輔材料；不能通過(guò)課堂講授、布置作業(yè)、安排考試等方式或通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買省定目錄外的教輔材料；不能向?qū)W生推銷教輔材料，不引導(dǎo)、誘導(dǎo)、暗示學(xué)生到指定的書店購(gòu)買教輔材料。
（三）不能存在教輔類商業(yè)廣告和商業(yè)活動(dòng)進(jìn)校園問(wèn)題。學(xué)校、教師不能違反嚴(yán)禁商業(yè)廣告和商業(yè)活動(dòng)進(jìn)校園規(guī)定,接納或協(xié)助教輔材料經(jīng)營(yíng)發(fā)行機(jī)構(gòu)和個(gè)人進(jìn)入學(xué)校宣傳、推薦和推銷任何教輔材料。
（四）不能征訂包含《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》中12條負(fù)面清單內(nèi)容的教輔材料及讀物。
12條負(fù)面清單包括：存在違背黨的路線方針政策，污蔑、丑化黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人、英模人物，戲說(shuō)黨史、國(guó)史、軍史的圖書；存在損害國(guó)家榮譽(yù)和利益的，有反華、辱華、丑華內(nèi)容的圖書；存在泄露國(guó)家秘密、危害國(guó)家安全的圖書；不存在危害國(guó)家統(tǒng)一、主權(quán)和領(lǐng)土完整的圖書；存在違反宗教政策的'內(nèi)容，宣揚(yáng)宗教教理、教義和教規(guī)的圖書；存在違反民族政策的內(nèi)容，煽動(dòng)民族仇恨、民族歧視，破壞民族團(tuán)結(jié)，或者不尊重民族風(fēng)俗、習(xí)慣的圖書；存在宣揚(yáng)個(gè)人主義、新自由主義、歷史虛無(wú)主義等錯(cuò)誤觀點(diǎn)，存在崇洋媚外思想傾向的圖書；存在低俗媚俗庸俗等不良傾向，格調(diào)低下、思想不健康，宣揚(yáng)超自然力、神秘主義和鬼神迷信，存在淫穢、色情、暴力、邪教、賭博、毒品、引誘自殺、教唆犯罪等價(jià)值導(dǎo)向問(wèn)題的圖書；存在侮辱或者誹謗他人，侵害他人合法權(quán)益的圖書；存在科學(xué)性錯(cuò)誤的圖書；存在違規(guī)植入商業(yè)廣告或變相商業(yè)廣告及不當(dāng)鏈接，違規(guī)使用“教育部推薦”“新課標(biāo)指定”等字樣的圖書；存在其他有違公序良俗、道德標(biāo)準(zhǔn)、法律法規(guī)等，造成社會(huì)不良影響的圖書。
征訂資料倡議書篇十三
老師們、同學(xué)們：
隨手丟棄垃圾、公共場(chǎng)合大聲喧嘩、隨地吐痰、吸煙、亂扔煙頭、擁擠不排隊(duì)、并排走路堵住通道等陋習(xí)，難道真的是中國(guó)人的特色嗎?當(dāng)我們看到媒體報(bào)道中國(guó)大陸游客因?yàn)椴晃拿鞯男蜗蠖艿酵鈬?guó)人歧視甚至被港臺(tái)同胞嫌棄時(shí)，有人也站在道德制高點(diǎn)上，批評(píng)內(nèi)地游客沒(méi)素質(zhì)，給中國(guó)人丟臉了。
但是在我們的校園、在我們的身邊，同樣存在著這些不文明的現(xiàn)象：下課時(shí)還有人喧嘩打鬧、上下樓梯擁擠;校園里?？吹接猩⒙湓跇堑馈V場(chǎng)或者偎著綠色植物的紙屑、塑料袋等垃圾，依舊有人向窗戶外高空拋物;有的人看見(jiàn)地上的紙屑，帶著“事不關(guān)己、高高掛起”的心理跨過(guò);有的人偷偷躲到廁所吸煙、亂扔煙頭。文明習(xí)慣到底離我們有多遠(yuǎn)呢?提高公民文明素質(zhì)，需要從校園抓起，需要從我們自己做起。
優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，舉止文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們道德高尚，學(xué)習(xí)進(jìn)步。當(dāng)我們?cè)诰G樹成陰的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時(shí)，哪能不全神貫注?當(dāng)我們?cè)谡麧嵃察o的校園學(xué)習(xí)時(shí)，定會(huì)感到心情舒暢。
現(xiàn)在，讓我們行動(dòng)起來(lái)，養(yǎng)成文明習(xí)慣，共建美麗校園。團(tuán)委、學(xué)生處向全體老師、全體學(xué)生發(fā)出以下倡議：
1、垃圾入桶。各班的垃圾桶貼上宣傳標(biāo)語(yǔ)，例如：“撿起一片紙，凈化一方地”，“垃圾來(lái)桶里，美麗屬于你”，“垃圾不落地，文明在手中”等。
2、隨手撿起校園的紙屑等垃圾。彎彎腰撿起紙屑等垃圾，這個(gè)不起眼的小事、不經(jīng)意的動(dòng)作，是我們力所能及的小事，體現(xiàn)的卻是良好的習(xí)慣和高尚的品性。勿以善小而不為，當(dāng)你彎下腰撿起垃圾時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一種未曾體驗(yàn)的喜悅，會(huì)贏得同學(xué)們的尊敬和贊賞，更會(huì)感染更多的同學(xué)加入到美化校園的行列中來(lái)。只有當(dāng)我們都愿意彎下腰撿起散落的垃圾紙屑時(shí)，校園會(huì)體現(xiàn)出一份真正的美，那就是大家的修養(yǎng)和素質(zhì)之美。
3、課間保持安靜。課間不大聲喧嘩、不追逐打鬧，上下樓梯靠右行，文明有序。
4、摒棄陋習(xí)，遠(yuǎn)離香煙。分包班級(jí)在廁所貼上宣傳標(biāo)語(yǔ)，例如：青春伴煙而成灰，健康隨煙而漸遠(yuǎn)。吸煙不瀟灑，惡習(xí)危害大。
老師們、同學(xué)們，整潔、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境需要我們共同營(yíng)造、共同維護(hù)，文明的行為習(xí)慣需要我們點(diǎn)滴積累、逐步養(yǎng)成。相信，經(jīng)過(guò)我們共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。
欒川一高團(tuán)委、學(xué)生處。
20x年3月10日。
征訂資料倡議書篇十四
各位老師、同學(xué)們：
校園，是我們工作、學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛(wèi)生是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，也是影響學(xué)校對(duì)外形象的直觀因素。
可是我們遺憾的看到，攀折樹枝、刻劃桌凳等損壞公共設(shè)施的現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生;樓道內(nèi)的口香糖“黑疤”隨處可見(jiàn);部分同學(xué)在校園、教室內(nèi)還隨手亂扔瓜子殼、塑料袋、飲料瓶。這些不文明行為極大地破壞了我們校園的整體環(huán)境和形象。
為了讓我們的校園更加整潔優(yōu)美，為了讓我們有個(gè)更加舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，在此向全校師生員工提出如下倡議：
一、以構(gòu)建和諧校園，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護(hù)校園的環(huán)境整潔。
二、不隨地吐痰，不亂扔垃圾，養(yǎng)成將垃圾投入垃圾桶、垃圾池內(nèi)的好習(xí)慣。
三、愛(ài)護(hù)校園公共設(shè)施和環(huán)境衛(wèi)生，不踐踏草坪，不攀折樹木，不亂貼亂畫，不把腳印、污跡印在墻壁上，并主動(dòng)撿拾、打掃室內(nèi)外的垃圾。
四、不在樓道、教室等公共場(chǎng)所快速跑動(dòng)或擁擠推搡。
五、吃過(guò)的口香糖用紙包起來(lái)，自覺(jué)投入垃圾箱，防止樓道“黑疤”的產(chǎn)生。
六、節(jié)約能源，用水、用電一定要記得關(guān)閉龍頭、開(kāi)關(guān)，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象。
七、人人自我約束，相互提醒，相互監(jiān)督，做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士。
把文明裝在心中，就能把美好留在校園。老師們、同學(xué)們，優(yōu)美的校園環(huán)境，能反映出我們的知書達(dá)禮，舉止文明;優(yōu)美的校園環(huán)境，需要我們?nèi)ビH手創(chuàng)造，珍惜維護(hù)。讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)，做校園環(huán)境衛(wèi)生的保潔天使，做文明的中人!
倡議人：
日期：xx年xx月xx日
征訂資料倡議書篇十五
廣大的鼓東街道居民們：
社區(qū)是我們共同的家園，創(chuàng)建整潔、有序、優(yōu)美的社區(qū)環(huán)境是我們共同的心愿，社區(qū)環(huán)境直接關(guān)系著居民的起居生活，直接體現(xiàn)著社區(qū)自治的能力和社區(qū)文明程度，為了更好地搞好社區(qū)衛(wèi)生，我們向居民發(fā)出如下倡議：
一、愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，人人有責(zé)。
二、自覺(jué)維護(hù)社區(qū)衛(wèi)生的整潔，不亂倒垃圾，污物、不高空拋物。
三、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生行為，不隨地吐痰、便溺、亂扔果皮紙屑、煙頭等廢棄物。
四、不擅自在樓道內(nèi)堆放雜物。
五、養(yǎng)寵物的居民要及時(shí)清理寵物糞便，栓好犬鏈。
六、愛(ài)護(hù)社區(qū)內(nèi)的一草一木，不在綠化帶內(nèi)種菜等，不摘取枝葉花木或在公共綠地內(nèi)拋灑廢物。
七、社區(qū)車輛?？空R，維護(hù)社區(qū)良好秩序。
社區(qū)廣大居民們!相信我們的倡議一定會(huì)得到大家的支持和響應(yīng)。人人都喜歡美好的環(huán)境，人人都有享受整潔清新環(huán)境生活的權(quán)利。然而，人人也都有為保護(hù)環(huán)境，維持環(huán)境整潔的責(zé)任和義務(wù)。愿大家身體力行，為搞好和保持環(huán)境衛(wèi)生和各自樓道的清潔衛(wèi)生，奉獻(xiàn)出自己的責(zé)任和義務(wù)，做文明的社區(qū)居民。
征訂資料倡議書篇十六
全州廣大干部職工，駐州指戰(zhàn)員、武警官兵，廣大農(nóng)牧民群眾，社會(huì)各界人士，老師們，同學(xué)們，朋友們：
我們生活在x州15.3萬(wàn)平方公里土地上，共同呼吸著沒(méi)有污染的空氣、飲用著沒(méi)有污染的水源。這里，天藍(lán)藍(lán)、水綠綠、草青青，目之所及，風(fēng)景如畫。然而，與優(yōu)美如畫的風(fēng)景不相諧調(diào)的，是地上隨處可見(jiàn)的垃圾。有人感嘆，“這里的風(fēng)景美如畫，這里的環(huán)境臟亂差”。這些垃圾，破壞了美好的風(fēng)景，敗壞了x的形象，影響了x的發(fā)展。為打好城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治和城鄉(xiāng)提升翻身仗，提高城鄉(xiāng)居民文明素養(yǎng)，加快建設(shè)“美麗x”，構(gòu)建整潔、有序、優(yōu)美、宜居、宜業(yè)、宜游的良好人居環(huán)境，州委、州政府明確提出把20x年作為“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治年”。城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治，需要你我共同努力。我們倡議：
讓我們攜手同心，自覺(jué)做垃圾分類、愛(ài)護(hù)環(huán)境的宣傳者。生活垃圾中，廢棄的紙張、塑料、玻璃、金屬和布料等可回收垃圾可以綜合利用;剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等廚余垃圾可以經(jīng)生物技術(shù)處理堆肥;廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過(guò)期藥品等有害垃圾需要特殊安全處理;其他垃圾如磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙等，難以回收，需填埋處理。垃圾分類收集可以減少垃圾處理量和處理設(shè)備，降低處理成本，減少環(huán)境污染和土地資源的消耗，具有社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)三方面的效益。垃圾遍布、環(huán)境臟亂差，不僅破壞心情，而且傳播疾病。做好垃圾分類，愛(ài)護(hù)城鄉(xiāng)環(huán)境，事關(guān)人民群眾身心健康。讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，積極主動(dòng)開(kāi)展宣傳，一個(gè)居民帶動(dòng)一個(gè)家庭，一個(gè)鄉(xiāng)村(社區(qū))帶動(dòng)一座城市，讓垃圾分類、愛(ài)護(hù)環(huán)境成為全州人民的共識(shí)，把文明意識(shí)、衛(wèi)生觀念和良好行為習(xí)慣傳播到城鄉(xiāng)的每一個(gè)角落。
讓我們攜手同心，自覺(jué)做垃圾分類、愛(ài)護(hù)環(huán)境的實(shí)踐者。自覺(jué)養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣、行為方式和良好的公共環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)，自覺(jué)摒棄不良習(xí)慣和不文明行為。積極主動(dòng)做好垃圾分類工作，按照要求分類投放到指定垃圾桶。以主人翁的姿態(tài)積極投身到城鄉(xiāng)環(huán)境整治行動(dòng)中來(lái)，自覺(jué)保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，堅(jiān)持做到不亂扔亂倒垃圾，不隨地吐痰，不亂搭亂建，不亂排污水，不亂擺攤位，不亂掛經(jīng)幡，不亂貼廣告，杜絕土地亂象、施工亂象，從自身做起，從小事做起，用自己的模范行為帶動(dòng)身邊的人，形成人人參與、個(gè)個(gè)出力的良好局面。
讓我們攜手同心，自覺(jué)做垃圾分類、愛(ài)護(hù)環(huán)境的監(jiān)督者。環(huán)境關(guān)聯(lián)你我他，齊抓共管靠大家。我們?nèi)巳硕家獱?zhēng)做環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督員，對(duì)亂倒垃圾、亂涂亂畫、亂停亂放、亂貼亂掛等不良行為進(jìn)行勸阻、堅(jiān)決制止，共同營(yíng)造人人關(guān)愛(ài)城鄉(xiāng)環(huán)境，全民參與綜合整治的良好氛圍。
“x是我家，美麗靠大家”。城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治的號(hào)角已吹響，讓我們迅速行動(dòng)起來(lái)，用我們的熱情和真誠(chéng)，用我們的辛勤和汗水，共同打造天更藍(lán)、地更綠、水更清、整潔優(yōu)美的新x!
x州城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理辦。
征訂資料倡議書篇十七
親愛(ài)的同學(xué)們：
和諧校園，熠熠生輝，我們是校園文明的受益者，更是校園文明的創(chuàng)造者!
炎熱的夏天已經(jīng)悄悄來(lái)臨，然而不經(jīng)意間就會(huì)發(fā)現(xiàn)在我們美麗的升達(dá)園出現(xiàn)了一些不文明、少禮貌、不文雅、欠規(guī)范的言行，這些都是與《大學(xué)生行為守則》及公民道德背道而馳的。事實(shí)上，基礎(chǔ)文明和基本素質(zhì)的培養(yǎng)與提高是每個(gè)人立世做事之本，大學(xué)生是社會(huì)精神文明的踐行者;高尚的品德、文明的言行，是每個(gè)當(dāng)代大學(xué)生所必備素質(zhì)，而營(yíng)造健康、文明、清新的校園文明環(huán)境是每一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生義不容辭的責(zé)任，為此，資訊系團(tuán)委向全院學(xué)生發(fā)出以下倡議：
3、舉止文明，不隨地吐痰、不亂扔垃圾，不吸煙酗酒，不大肆喧嘩;。
4、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，不損壞公物，堅(jiān)決杜絕“課桌文化”;。
5、遵守食堂就餐制度，做到文明就餐;。
6、自覺(jué)遵守宿舍管理制度，不違章用電，不飼養(yǎng)寵物，不影響他人;。
7、尊師重教，誠(chéng)實(shí)守信，不剽竊抄襲，不考試作弊;。
8、遵守公共規(guī)則，維護(hù)校園秩序!
“天下大事，必行于細(xì)”，“千里之行，始于足下”，希望大家從小事做起，從自我做起，從現(xiàn)在做起，倡文明之風(fēng)，踐文明之行，爭(zhēng)當(dāng)文明大學(xué)生，共創(chuàng)和諧校園，展現(xiàn)我們升達(dá)學(xué)子積極向上的精神風(fēng)貌!
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