學校后勤廉政心得體會（通用14篇）

心得體會是我們在學習和工作生活中積累的寶貴經(jīng)驗和智慧的凝練。在寫心得體會時，要注重結(jié)構(gòu)和邏輯，合理安排每個部分，使總結(jié)更具條理性和連貫性。在下面的范文中，我們可以看到不同領(lǐng)域中的心得體會，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。

學校后勤廉政心得體會篇一

廉政作為一種道德倫理的表現(xiàn)形式，與政府機關(guān)、企事業(yè)單位的運作息息相關(guān)。而作為培養(yǎng)下一代的重要場所，學校同樣需要注重廉政建設(shè)。盡管學校沒有商業(yè)企業(yè)的權(quán)力和資金，但廉政意識的培養(yǎng)和實踐卻十分重要。以下是我對學校廉政的心得和體會：

第一段：培養(yǎng)廉政意識的重要性

廉政是一種道德素質(zhì)和行為規(guī)范，通過在學校廉政教育中培養(yǎng)學生對廉政的認識，可以有效提高學生的道德水平和行為規(guī)范。在課堂上，老師可以通過教授廉政知識、講述廉政案例等方式，讓學生了解廉政的內(nèi)涵和重要性。同時，學校也可以通過組織廉政主題活動、學習廉政實踐典型等方式，讓學生身臨其境地感受到廉政的重要性和影響。

第二段：樹立廉政典型的重要性

學校應(yīng)該樹立廉政典型，以身作則，引領(lǐng)學生樹立正確的價值觀和行為規(guī)范。學校的管理者和教師應(yīng)該具備高尚的品德和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，做到不搞特權(quán)、不謀私利、不貪圖享樂、不追求虛妄的排場。他們要作為學生的榜樣，傳遞正確的價值觀，并糾正學生身邊可能出現(xiàn)的不良行為。同時，學校也應(yīng)該讓優(yōu)秀的公職人員和廉潔的企業(yè)家來校開講座，讓學生了解成功背后需要的廉政意識和勤勉精神。

第三段：加強廉政教育的實際意義

一方面，廉政教育可以使學生增強法制意識和道德觀念，提高自我約束和規(guī)范行為的自覺性；另一方面，廉政教育也可以增加學生面對利益誘惑時的抵抗力，避免陷入違紀亂紀的漩渦。廉政教育要貫穿于學生的整個學習過程中，要從孩子們明白小事也要講廉潔做起，從小引導他們樹立廉潔自律的良好品行。

第四段：培養(yǎng)學生的批評意識和監(jiān)督能力

學校廉政建設(shè)還需要培養(yǎng)學生具備批評意識和監(jiān)督能力，讓學生明白批評是為了幫助他人進步和改正錯誤，監(jiān)督是為了維護公平和公正。學?？梢酝ㄟ^組織辯論賽、主題討論等形式，讓學生進行思辨和辯論，培養(yǎng)學生的批判性思維和理性言辭能力。同時，學校還可以建立學生會或?qū)W生代表團等組織，讓學生參與學校民主管理和監(jiān)督，提高學生對學校事務(wù)的參與度和責任感。

第五段：加強廉政監(jiān)督和制度保障

學校廉政建設(shè)需要加強監(jiān)督和制度保障，以確保廉潔的環(huán)境在學校中長期存在。學?？梢越⒘O(jiān)察機構(gòu)，專門負責監(jiān)督學校管理者和教師的行為；同時，學校還應(yīng)制定廉政典型評選、廉政考評機制，為那些起到榜樣作用的學生和教師提供榮譽和獎勵。此外，學校還應(yīng)制定嚴格的廉政紀律和懲戒措施，對違反廉政準則的行為進行嚴肅處理，形成良好的廉政風氣。

總結(jié)：

學校廉政建設(shè)是一項長期而艱巨的任務(wù)，它不僅需要學校的管理者和教師的共同努力，更需要學生們的參與和自覺。只有通過理論教育、榜樣引領(lǐng)、實踐教育等多種手段，才能培養(yǎng)學生對廉政的正確理解和認同，使廉政成為學校文化的一部分，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的新時代人才奠定基礎(chǔ)。

學校后勤廉政心得體會篇二

近年來，隨著廉政建設(shè)日益深入人心，后勤工作也日益受到關(guān)注。作為一個從事后勤工作的人員，我認識到廉政的重要性，深刻體會到廉潔從業(yè)的必要性。在實踐中，我逐漸總結(jié)出了一些后勤廉政的心得體會。

首先，廉潔的核心是自律。作為后勤工作人員，我們必須具備自律的能力，時刻保持自己的行為準則和職業(yè)操守。只有心中有理想信念，身體力行，才能真正做到有所為、有所不為。我們要始終堅持正確的行為準則，嚴格遵守法律法規(guī)，不以私利為重，不利用職務(wù)之便牟取個人利益。同時，我們要強化自我約束，遠離各種不良習氣和不正之風，杜絕“吃拿卡要”、徇私舞弊等行為。只有如此，我們才能確保后勤工作過程的公正、公平和透明。

其次，廉潔的基石是誠信。誠信是一種道義底線，是一種高尚的品格。做后勤工作的人員，應(yīng)該時刻保持真誠、正直、坦蕩的心態(tài)，以誠信為準則，不做欺詐、不作虛假、不搞鉆空子。虛假信息和欺騙行為沒有好處可言，只會破壞人際關(guān)系，傷害自己的聲譽。我們要樹立正確的職業(yè)操守，堅持真實、客觀、準確地反映事實，當好“信息橋梁”，做到言行一致，以誠信贏得他人的信任和尊重。

第三，廉潔的體現(xiàn)是廉潔從業(yè)。作為后勤人員，我們不能只注重工作成果，更要注重過程中的廉潔問題，堅持做到工作部門的“天衣無縫”。我們要勇于接受監(jiān)督，自覺接受社會公眾對我們工作的監(jiān)督，對社會反映有問題或存在不公的現(xiàn)象堅決處以及時改正。同時，我們還要提升自身素質(zhì)，學習先進的后勤理論知識，不斷積累實踐經(jīng)驗，不斷提高自己的能力和水平，以滿足各方面的需求和對后勤工作的要求。

第四，廉潔的方式是嚴謹治理。后勤機構(gòu)雖然看起來沒有其他部門那么重要，然而千絲萬縷的后勤環(huán)節(jié)卻是一個組織能否健康、有序運作的關(guān)鍵。建立健全廉潔的后勤管理制度，是確保后勤工作廉潔的重要手段。我們要堅決貫徹執(zhí)行“三公消費”制度，加強對后勤資源利用的監(jiān)管，防止資源浪費和濫用。在招標采購過程中，要遵循公開、公正、公平的原則，杜絕利益輸送。我們還要進一步加強對后勤工作人員的日常管理，建立相應(yīng)的考核機制，讓全體工作人員始終保持廉潔的心態(tài)和行為。

最后，廉潔的實現(xiàn)需要廣泛參與。后勤廉政工作不僅僅是各級領(lǐng)導的責任，更需要每一位后勤人員共同參與、共同努力。我們要樹立良好的家風和工作作風，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，引導身邊的人也追求廉潔從業(yè)。同時，我們還要利用好互聯(lián)網(wǎng)的力量，加強對廉政建設(shè)和后勤廉潔工作的宣傳教育，提高全體員工的廉政意識和道德觀念。只有通過人人爭做廉潔的表率，才能夯實后勤工作的廉政基礎(chǔ)，確保各項工作的順利進行。

綜上所述，廉政建設(shè)已經(jīng)成為我們時代的一項基本要求，后勤工作也不例外。作為從事后勤工作的人員，我們要始終保持清醒的頭腦和正確的行為準則，有所為，有所不為。只有做到自律、誠信、廉潔、嚴謹與廣泛參與，才能為廉潔政務(wù)、廉潔從業(yè)作出應(yīng)有的貢獻，為實現(xiàn)美好社會的目標不懈奮斗。

學校后勤廉政心得體會篇三

學校后勤心得體會要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的學校后勤心得體會樣本能讓你事半功倍，下面分享【學校后勤心得體會(優(yōu)秀6篇)】，供你選擇借鑒。

正如孫曄總經(jīng)理所說，后勤的工作不是中心，但影響中心。后勤的工作不是大局，但牽動大局。后勤的工作不是小事，但又必須從小事做起。孫曄總經(jīng)理幽默風趣，深入淺出的講座，讓我深受鼓舞，使我對今后后勤工作的管理有了更大的信心。

一、進一步轉(zhuǎn)變觀念，加快后勤管理改革步伐。長期以來，在很多學校管理工作中普遍存在著重教學訓練，輕后勤服務(wù)管理的思想。造成后勤管理人員素質(zhì)不高，管理設(shè)施嚴重老化，影響了后勤管理工作質(zhì)量。為此，學校各級管理人員必須轉(zhuǎn)變觀念，從學校發(fā)展和生存的戰(zhàn)略高度來認識學校后勤管理的重要性，切實加強對后勤管理改革的組織和領(lǐng)導，改革的目的在于，做好工作，理順關(guān)系，調(diào)動積極性，增加管理力度，全方位地推進后勤管理工作的改革。

二、加大對后勤管理人員的教育培訓力度，提高后勤人員的素質(zhì)。我們后勤人員必須具有見物見人，管理育人的素質(zhì)和能力，自覺地擔負起教育學生的責任。后勤職工是一個不站講臺的老師，應(yīng)以自身的行動來影響和教育學生，后勤人員既是服務(wù)者又是教育者，這就要求我們也必須具有較強的師德意識和師德水平，自尊自重，腳踏實地，給學生一種努力進取、奮發(fā)向上的榜樣力量。要消除工作中推諉扯皮，爭權(quán)奪利，自私自利對學生產(chǎn)生的負面影響。

三、加強對學生的后勤管理意識教育“所謂教育，就是指有計劃地感化新一代，以便培育出一定類型的人”。學校后勤管理工作的重點就在于“教書育人，服務(wù)育人，管理育人”。后勤管理工作的過程，同時也是一個教育的過程，要盡力“感化新一代”。學校的各項工作都必須樹立教育觀點，且后勤工作樹立教育觀點尤為重要。因為，后勤工作很容易被人認為僅僅是跟錢、物打交道的工作，見物不見人。學校的全部管理活動，構(gòu)成一個完整的教育過程，后勤管理也不例外。因此，學校后勤管理工作者要有見物見人，管理育人的素質(zhì)和能力，自覺地擔負起教育學生的責任，充分利用和學生接觸的機會進行愛校、愛勞動、愛護共公財物、艱苦奮斗等方面的教育。

四、樹立后勤工作的服務(wù)意識現(xiàn)代學校管理，都將為家長服務(wù)、為學生服務(wù)，作為學校管理的宗旨。作為學校后勤部門更應(yīng)該以提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)為目的，后勤服務(wù)的職能主要表現(xiàn)在三個方面：一是為學校的建設(shè)和持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造必要的物質(zhì)條件;二是做好后勤保障工作，確保教學訓練工作的正常運轉(zhuǎn);三是努力掌握服務(wù)技能，為師生員工的生活提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。后勤職工只有牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，才能真正實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，努力為學校的持續(xù)發(fā)展營造一個良好的環(huán)境。

五、建立后勤服務(wù)的長效機制后勤管理工作是學校內(nèi)部的經(jīng)濟管理工作之一，因而建立長效機制尤為重要。樹立長效機制，首先是后勤管理自身的需要。后勤管錢、管物，政策性較強，必須慎之又慎。其次是學校管理過程的需要，目前學校經(jīng)費不足的矛盾越來越為突出，如何在現(xiàn)有的財力、物力條件下，科學理財、管物，充分發(fā)揮財和物的作用，提高效益是擺在我們后勤管理工作者面前的首要任務(wù)。因此要樹立長效機制，使人、財、物以最佳的方式結(jié)合，做到“物盡其才”、“財盡其力”、“物盡其用”。

六、樹立后勤管理的群眾意識后勤管理的群眾意識就是要求后勤管理工作必須面向全體師生。后勤工作狀況好壞，直接與每個師生員工有著密切的聯(lián)系。堅持群眾觀點，一是要關(guān)心師生，二是要與師生互相溝通。工作中想師生之所想，急師生之所急，幫師生之所需。發(fā)動大家出主意，想辦法，群策群力，發(fā)揮全體職工的工作積極性，樹立后勤管理的群眾意識。

一、加強整體規(guī)劃和建設(shè)，努力探索后勤改革新路子

我校的環(huán)境和基礎(chǔ)建設(shè)在隨則著學校管理和發(fā)展的需要不斷發(fā)生變化。目的是為全校師生員工創(chuàng)造更好的學習、生活工作條件。因為學校是全體師生的又一個家，美好的家園會讓孩子門愉快安逸，精神本振奮。學期我們采用“整體規(guī)劃，分步實施”的原則加強基礎(chǔ)建設(shè)。

今年春天我們在校園文化墻前邊鋪了一百多平米草坪，操場東側(cè)及教學樓前栽滿了紅花麥里，同時教育師生做好平時的愛綠、護綠工作。五月份，我們改建了領(lǐng)操臺、升旗臺，安裝了新的白鋼旗桿。在校園內(nèi)拆掉舊式花池，修建了自動控制的噴泉及養(yǎng)魚池。雖然我校新修的噴泉規(guī)模不大，但是每當下課噴泉自動噴出清涼的水霧，校園內(nèi)干燥的空氣立刻變得濕潤。另外，我們按照美術(shù)張揚老師的設(shè)計把教學樓的正墻面彩繪以|“飛翔”為組主題的壁畫，墻面文化簡潔大方，意義深刻。為了解決教學樓前積水和車庫門前灌水問題，六月初，我們把操場南側(cè)教學樓前加高，鋪了四百多平米瀝青路面，從而解決了校門前汪水和車庫門灌水問題。修噴泉、加高瀝青路面，這兩項工程都是由五年二班朱厚達同學的家長主動贊助的，總共為學校節(jié)約五萬多元。為了使教師網(wǎng)上備課、交流方便，我們給每個年組的班主任配備了新電腦。根據(jù)一年教學改革特點，我們買了四臺多功能投影儀，實物投影效果非常好。為了配備學校讀書活動，我們給每個班級訂做了統(tǒng)一尺寸的書柜，這樣學生獻的書不到處亂放，教室和辦公室也更加整潔美觀。這學期我們?yōu)閷W校獨輪車隊買了四十____輪車，并配備了四十套小超人服裝。我校一直重視網(wǎng)站建設(shè)，能夠充分利用現(xiàn)有可存的資源庫，開發(fā)校本資源，有計劃的購置一部分資源，使校園網(wǎng)站越辦越好。

二、抓好綜合管理，為學校的發(fā)展做好后勤保障

后勤工作必須服務(wù)于學校大局和各項教育教學中心工作，因此我們后勤各部門的工作人員都能從學校整體工作出發(fā)，聽取每條合理化建議，主動配合其他領(lǐng)導做好學校的各項工作。學校后勤綜合管理的好壞，反映在學校財務(wù)工作，校產(chǎn)管理、食堂、校車安全管理等褚多方面。這些工作細致到位才能保障學校各項工作順利進行。財會管理方面：嚴把財務(wù)制度關(guān)，從學校大局出發(fā)，千方百計增收節(jié)資，避免浪費。在資金問題上可花可不花的錢堅決不花，非花不可的錢盡量少花，采購物品要貨比三家，為學校節(jié)約每一分錢。在校產(chǎn)管理上，做到工作細心，兢兢業(yè)業(yè)。為了減輕一線教師的工作強度，盡量不去拖累前線教師。今年拆舊式花壇，種草坪、栽紅花麥里，從翻土施肥到栽種花草以及給校園內(nèi)體育器材、院內(nèi)柵欄墻刷油，這些活兒，全是我們后勤的司機，廚師、打更大叔利用休息時間共同努力去完成的。他們雖然是我校的臨時工，但是工作的敬業(yè)精神和不求索取的崇高境界非常值得我們學習。

另外，我們把安全教育工作作為后勤工作重點內(nèi)容之一。平時的常規(guī)檢查做到了食堂管理天天查，學生安全天天查，“三室”及各教室、辦公室安全日日查，學校常規(guī)管理經(jīng)常查，這些檢查不是流于形式，檢查做到細致到位并重點做好記錄。我們積極配合鐵嶺市衛(wèi)生局、區(qū)教育局生產(chǎn)教育辦對后勤工作的檢查指導，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

這學期我們更重視校車的安全管理。把坐第二趟校車的同學在等車期間全集中到幼兒三班教室，由杜老師負責學生安全。校車管理的好，學生安全上學，安全回家，家長放心，學校聲譽也會相對提高。

在食堂管理方面，我們除了抓好衛(wèi)生防疫外，更重視提高服務(wù)質(zhì)量。由于吃飯的人數(shù)多，眾口難調(diào)。家長對食堂的要求高，家長的想法也是五花八門，有時很難達到個別家長的滿意，比如為了營養(yǎng)豐富，我們在熘肉段這道菜里放了胡蘿卜，有位家長在網(wǎng)上留言：實驗小學，為什么在熘肉段里放胡蘿卜，請把菜譜改成熘胡蘿卜吧!多數(shù)家長對學校食堂的服務(wù)還是滿意的，比如今年區(qū)教育系統(tǒng)運動會的兩天，我們后勤提前一周反復研究這兩天吃什么?為了讓運動場上的全體師生吃得可口，食堂的員工和幫忙的所有老師早上五點多鐘就來到學校絞餡，和面、包餃子，還給不吃肉的同學包素餡的?？紤]到天熱師生們特別渴，另外配上綠豆粥，玉米粥、香腸、茶蛋。只要師生們吃得好，喝得好，我們就很高興，心思就沒白費。

總之，后勤工作還有很多不足，我們要不斷努力，使我們實驗小學的后勤工作更上一層樓。

20_年_高中總務(wù)后勤工作已經(jīng)結(jié)束，總務(wù)部門全體人員能夠做好本職工作，完成后勤保障任務(wù)。下面把一年來后勤工作總結(jié)如下：

一、思想方面

牢固樹立為教學服務(wù)的宗旨，團結(jié)協(xié)作，協(xié)調(diào)配合。忠誠黨的教育事業(yè)，執(zhí)行黨的教育方針，堅持參加學校組織的各項政治活動。認真執(zhí)行上級有關(guān)文件精神，根據(jù)學校總務(wù)工作實際情況，努力搞好財務(wù)管理，財產(chǎn)管理，環(huán)境管理，安全管理。

二、明確責任目標，做好后勤服務(wù)工作。

后勤工作涉及到財務(wù)，基建，水電，綠化等，層次多，頭緒多。我們根據(jù)總務(wù)工作臨時性，突發(fā)性，任務(wù)多等特點，盡力做好服務(wù)工作。學校的公開課、評優(yōu)課、文藝演出、運動會等中心活動。總務(wù)人員都能夠提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，保證各類活動有序進行.在校園綠化工作中做到冬青、夏綠、春有花。能自己做的盡量自己做，節(jié)省每一份開支。

學校商店食品嚴把質(zhì)量關(guān)，杜絕食品安全事故的發(fā)生。會計人員認真學習會計法，嚴格執(zhí)行三個“一”，即一只筆審批，一個部門管理，一本帳登記。嚴格遵守財務(wù)制度，每月按時結(jié)賬，上報資產(chǎn)報表，每月按時發(fā)放教師工資，每學期結(jié)束各種帳務(wù)核算。

三、工作實績

1、每學期初及時將教材從書店運到學校，保證學生正常使用教材。

2、學校春季種植快擺球，云杉，景桃樹，花池種花，綠化了校園環(huán)境。

3、簽定班級備品管理責任書，實行班級備品由班級師生共同管理，有效提高了設(shè)施完好率。

4、購置消防器材，粉刷學校廁所，學前班修建南韓炕。

5、更換學生桌椅改善教學條件。

6、學校實行定點供應(yīng)水，節(jié)水節(jié)電工作落到實處，定期召開門衛(wèi)更夫會，加強崗位責任制。

7、及時上報校舍數(shù)據(jù)庫，裝備儀器及時上帳入庫，做到專人管理，帳物卡一致。

8、解決殘疾人就業(yè)，辦理健康證，商店辦理衛(wèi)生許可證。

9、與環(huán)衛(wèi)處聯(lián)系將學校院內(nèi)垃圾及時運走。

10、冬季供熱期間，由于管路年久老化，經(jīng)常漏水，組織工勤人員維修，確保無一次重大漏水事故，保證教學正常進行。

11、辦公室，班級發(fā)現(xiàn)有安全隱患及時進行維修，確保無安全事故發(fā)生。

我們工作與上級主管部門比還有很大距離，無論在思想上還是業(yè)務(wù)水平上還有待于進一步提高，以適應(yīng)后勤社會化改革的要求，在新的一年里，要以嶄新的姿態(tài)，飽滿熱情，投入到工作中去。

轉(zhuǎn)眼間，緊張、忙碌、充實的11年即將過去，二十一世紀的第八個年頭又不知不覺地接近尾聲了。在生命才長河里，一年時間說短也不短，說長也不長?；厥走^去的歲月，我真心的感受到在過去的一年中，在學院領(lǐng)導和同事的幫助下，自己在逐漸走向成熟。

__年，是我院搬遷到新校區(qū)，發(fā)展變化的一年，也是學校后勤工作力求發(fā)展，開拓進取的一年。是機遇，更是挑戰(zhàn)。在大家的共同努力下，搬遷工作穩(wěn)步進行?；仡欉^去一年來的工作，在各級領(lǐng)導尤其是學校領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，通過自身的不斷努力，我在工作上取得了很大的成績，如質(zhì)如量地完成了年初制訂的工作任務(wù)?；仡欁约哼@一年的工作情況，主要可以分為兩個部分：

一、后勤工作，主要負責學院的校園規(guī)劃與建設(shè)及零星維修等方面的工作。上半年完成的工程項目有：

(1)圖書綜合樓6—8樓辦公室及一樓圖書資料室改造

(2)綜合樓五樓不銹鋼防盜門安裝工程及機房改造

(3)北區(qū)1號教學樓架空層學院及各分院學生會辦公室改造

(4)北區(qū)新建側(cè)門

下半年完成的工程項目有：

(1)圖書綜合樓改造：大廳、報告廳及電梯廳裝飾裝修;2—4樓圖書資料室、學生閱覽室及教室分隔改造;五樓電子閱覽室、501、504機房抗靜電地板安裝工程;閱覽室塑膠地板鋪設(shè)工程;服務(wù)大廳及學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺裝修工程、外墻防水工程等。

(2)實驗樓改造：實驗樓1號、2號樓防盜窗安裝及排氣窗增設(shè)工程;部分教室點整修及防靜電地板工程，以及實驗1號樓電纜改造。

(4)陶藝實驗室改造：陶藝實驗室旁鋼棚及地坪工程、門前路面修繕

(5)北區(qū)廣場道路改造工程(花壇部分)

以上工作，得益于領(lǐng)導指揮有方、各部門協(xié)同配合，使后勤工作基本上做到了使人信賴，效率讓人贊許，態(tài)度令人滿意。后勤工作必須服務(wù)于學校大局和各項教育教學中心工作，因此我們凡事都從學校整體工作出發(fā)，聽取每條合理化建議，主動配合其他領(lǐng)導做好學校的各項工作。然而后勤工作頭緒多，還有很多是估計不到的，根據(jù)學校的需要，應(yīng)及時處理，爭取把此項工作做好，為學校教育教學，為全體師生服務(wù)。

二、班主任工作

除此之外，上學期我還擔任了07土建1、2兩班的班主任，并獲得了“優(yōu)秀班主任”的榮譽稱號，這是對我班主任工作的肯定。本學期還擔任了08土建2班的班主任。不能否認，班主任工作是艱巨而又重要的。從我當上班主任時間起，我一直盡心盡力地為當一名優(yōu)秀的班主任而努力工作。做一個班主任固然辛苦，但辛苦中我們體味到了更多的人生快樂。

在即將逝去的一年中，不論是在業(yè)務(wù)能力上，還是教育教學上，我都取得了巨大的進步。作為一名中共黨員，我時刻提醒自己，要不斷加強自身道德修養(yǎng)和人格品質(zhì)的鍛煉，增強奉獻意識，工作中嚴以律己，忠于職守。牢固樹立全新權(quán)益為任命服務(wù)的宗旨意識，幫助身邊需要幫助的人。

當然，我平時工作中需要改進的地方也比較多，比如說，業(yè)務(wù)只是不夠全面，工作方式不夠成熟等等。在今后的工作中我將重新審視我自己，揚長避短，塑造出一個更加出色的自己。

一年的時間匆匆滑過，我用我的精神，用我的努力拼搏，用我的汗水完成了這份答卷。也許這份答卷并不完美，但請相信我在不懈地努力!

過去的一年，我校后勤工作，遵循學校總體工作思路和后勤工作計劃，以提供良好的物質(zhì)條件和優(yōu)質(zhì)的教育教學環(huán)境為重點，在工作中堅持以“服務(wù)”為宗旨，強化后勤工作人員素質(zhì)，提高辦事的實效性。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、立足本職，服務(wù)一線

年初我們遵循學校總體工作思路，圍繞教育教學這個中心制訂了后勤工作計劃，避免后勤保障缺位而影響教學工作。

3、配合政教、教務(wù)開展工作，基本做到一線問題需要后勤協(xié)作的，我們都是隨叫隨到，力爭做到解決問題快、不留尾巴。

4、加強文印工作的管理，解決了文印工作中的薄弱環(huán)節(jié)，服務(wù)及時到位。

5、新建后勤倉庫150平米，使后勤管理工作更加集中、規(guī)范。

二、整章建制，規(guī)范管理。

后勤工作是學校的基礎(chǔ)工作，后勤工作的管理直接影響到學校的全面管理。今年，后勤管理繼續(xù)執(zhí)行了《物品采購申請審批制度》、《物品領(lǐng)用保管的有關(guān)規(guī)定》、《維修申報制度》，有效地規(guī)范了學校的后勤管理工作。

為了加強校園管理，我們還制訂了《校園安全管理規(guī)定》、《校園安全緊急預(yù)案》、《校園安全防火制度》，從而保障校園安全，杜絕了安全隱患。

今年對學校資產(chǎn)進行了一次摸底清查，所有資產(chǎn)全部登記、建帳，管理日趨完善。

三、加強管理，開源節(jié)流。

資金是學校的命脈。按照校長要求，學校后勤工作要有主動性、前瞻性、服務(wù)性、科學性、全局性。學校財會部門嚴格履行規(guī)章制度，積極開源節(jié)流、勤儉持家。做好收支有計劃、有審批、有手續(xù)。

1、做到“物資采購要批”的審批制度，學校各部門所需的教學物資均由部門提出申請、主管領(lǐng)導審批、后勤統(tǒng)一采購，避免了過去誰需就買的無序狀況。

2、實行“物品發(fā)放按需”的管理制度，改變過去按人頭配備辦公用品的不合理現(xiàn)象，有效地節(jié)約了辦公用的開支。

3、加強紙張和辦公耗材的管理，實行由主管審批復印和油印的業(yè)務(wù)，并負責紙張的管理，使紙張消耗大幅降低。

4、頒布執(zhí)行《公物損壞賠償制度》，使人為損壞公物現(xiàn)象得到有效扼制。

綜上工作，得益于領(lǐng)導指揮有方、各部門協(xié)同配合，使后勤工作基本上做到了使人信賴，效率讓人贊許，態(tài)度令人滿意。

學校的全部工作由三大塊組成，即教學科研工作、德育工作和后勤管理工作。其中教學科研是中心工作，而思想政治工作和后勤管理工作分別人的因素和物的因素兩方面給予保障。這三個方面的工作彼此分工，各司其責，又互相聯(lián)系，互相配合，共同完成學校所擔負的培養(yǎng)人才，創(chuàng)造教科研成果的任務(wù)，三者缺一不可。沒有教學科研工作，學校就不成其學校;沒有德育工作，其它工作就會失去動力;沒有后勤管理工作，教學、科研、德育工作就失去了物質(zhì)基礎(chǔ)。

當前，在黨的教育方針指導下，以推進素質(zhì)教育及新課改為中心，創(chuàng)造一個良好的育人環(huán)境，在經(jīng)濟上、物質(zhì)上保證教學工作的順利開展，是中學后勤工作的根本。

作為從事后勤工作的我來說，感悟頗多：

一、后勤人員主人翁意識的提高

后勤工作沒有最好，只有更好。加強后勤隊伍建設(shè)是做好后勤工作的首要條件。在領(lǐng)導和老師的共同努力之下，學校建設(shè)一支過硬的后勤隊伍，以校為家，有強烈的事業(yè)心，工作態(tài)度勤懇努力，肯開動腦筋，肯鉆研學習，自覺適應(yīng)建設(shè)現(xiàn)代化學校的需要，努力提高專業(yè)技能。后勤人員們充分認識到后勤工作的意義所在，以先進人物為榜樣，強化自身的服務(wù)意識，變被動應(yīng)付為主動進取，想教職工所想，做教職工所做，急教職工所急，力求把為教師解決的事情盡量做到前頭，在平凡的工作上做出不平凡的業(yè)績。

二、領(lǐng)導重視

學校以教學為中心，因而為教學服務(wù)的后勤工作，在領(lǐng)導、教師、學生的眼中便退到了二線，甚至部分人認為教師是恥于做這項工作，做這項工作的人是沒有必要得到尊重的，因而他的勞動成果也沒必要得到尊重，由此帶來的后果是嚴重的，后勤工作人員一定是人心渙散，工作應(yīng)付，學校的公物維護，環(huán)境衛(wèi)生等等，肯定是在低水平上運轉(zhuǎn)，所以希望我們的領(lǐng)導、教師，關(guān)心后勤，關(guān)心后勤工作人員(如職稱評定等)、愛護其勞動成果，喚起后勤人員的工作熱情，這樣才能建立一支高素質(zhì)的后勤隊伍，保證后勤工作能夠高質(zhì)量為教學服務(wù)。

我們的后勤工作還有多感謝領(lǐng)導和師生的支持。學校加強了師生愛護公物和節(jié)約水電教育，杜絕使用過程中的浪費。白天不點長明燈，電腦進行屏幕保護，空調(diào)溫度盡量打高，下班自覺關(guān)掉飲水機和電腦。形成了以愛護公物為榮的好風尚，并引導師生愛惜公物，修舊利廢，自力更生，自己動手，注意節(jié)約，自覺地做校產(chǎn)管理的主人，努力延長各種教學設(shè)備的壽命，大力提高各種教學設(shè)備的使用率。

三、規(guī)范管理，嚴格制度，加強督查，職責分明

我們的各項制度，從大的方面講并不缺，但從精細化管理的角度出發(fā)就缺很多，更關(guān)鍵的是有些制度形同虛設(shè)，人們的腦袋里沒有制度，對于違背制度的事我們無動于衷，習以為常。所以，我們應(yīng)制定校園精細化管理的各項制度，不能光談制度的學習，重點應(yīng)抓制度的落實，細節(jié)上從嚴，加強督查，加深印象，克服惰性，我們的工作就會上一個臺階。

總之，后勤工作以人為本，我們要努力讓自己成為學校的主人翁，才能發(fā)揮每個后勤工作人員的積極性，才能開源節(jié)流，才能高效率、高質(zhì)量地做好教學服務(wù)工作。

學校后勤廉政心得體會篇四

第一段：引言和背景介紹（約200字）

廉政建設(shè)是黨和政府的重要任務(wù)，也是全社會都應(yīng)積極參與的事業(yè)。作為國家機關(guān)和企事業(yè)單位的后勤部門，后勤工作人員在廉政建設(shè)中承擔著重要的角色和責任。個人的廉潔從業(yè)意識和作風對于后勤工作的順利進行和發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用。在長期的實踐中，我認為，后勤廉政需要具備以下幾個方面的心得體會。

第二段：廉潔從業(yè)的原則和要求（約250字）

后勤工作需要我們始終堅持廉潔從業(yè)的原則和要求。首先，我們要自覺遵守工作紀律和法律法規(guī)，嚴格要求自己的行為符合道德倫理。其次，我們要保持清正廉潔的作風，杜絕違法亂紀行為，堅決抵制腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。同時我們應(yīng)該保持謹慎和自律，注重自身的形象和聲譽，不為工作帶來不必要的瑕疵。

第三段：實踐中的經(jīng)驗教訓（約300字）

在實踐中，我也曾經(jīng)歷過一些廉政方面的問題，這讓我更加深刻地意識到后勤工作中廉政建設(shè)的緊迫性和重要性。一次次的錯誤和教訓，讓我更加明白了自己應(yīng)該帶給后勤工作的責任和擔當。從那時起，我開始每天檢視自己的行為和決策，以避免偏離廉政建設(shè)的正確方向。我刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提升自己的專業(yè)素質(zhì)，做到合規(guī)合法開展工作。同時，我也始終保持謙虛和謹慎的心態(tài)，虛心接受他人的批評和建議，不斷改進自己的工作方法和方式。

第四段：倡導廉政意識的措施和方法（約300字）

為了促進后勤工作的廉政建設(shè)，我認為我們需要從多個方面入手。首先，提高廉政意識，要樹立正確的價值觀和道德觀念，對于工作中可能發(fā)生的腐敗風險要有敏銳的洞察力。其次，要加強對廉政法律法規(guī)的學習和掌握，認真遵守規(guī)章制度，杜絕套取和侵占公共財產(chǎn)的行為。同時，應(yīng)加強對違紀違法行為的查處和整治力度，對于不合規(guī)的行為堅決予以糾正和懲處。此外，還要注重監(jiān)督和監(jiān)管，建立健全監(jiān)督機制，加強對后勤工作的審計和監(jiān)督，確保工作的公平和透明。

第五段：總結(jié)和期望（約250字）

作為后勤工作人員，我們要深刻理解和把握廉政建設(shè)的重要性，時刻明確自己的職責和使命。只有在堅持廉潔從業(yè)的道路上不斷前行，我們才能讓后勤工作發(fā)揮更大的作用，為黨和政府的工作營造良好的環(huán)境。我希望每位后勤工作者都能發(fā)揚廉潔從業(yè)的精神，真正做到廉潔奉公、誠信守法，為建設(shè)廉潔高效的社會貢獻自己的力量。通過我們的共同努力，我們相信后勤工作能夠更好地推進和服務(wù)于國家和人民的發(fā)展。

學校后勤廉政心得體會篇五

近年來，隨著社會風氣的逐漸向好轉(zhuǎn)變，對于廉政建設(shè)的關(guān)注也越來越多。作為學校青少年的一份子，如何從小培養(yǎng)廉政意識，提升自身的廉政素質(zhì)成為了我們需要思考的問題。在校園中，我們也有機會獲得一些關(guān)于廉政的教育與培訓，今天我想分享一下我對學校廉政工作的心得體會。

首先，學校廉政工作的一個重要舉措是開展廉政教育。學校以各種形式組織開展廉政教育活動，通過宣講、演講、座談等方式向同學們灌輸廉政理念，加深他們對廉政意義的理解。我還記得，在一次廉政主題班會上，一位來自地方紀委的工作人員為我們講述了一起發(fā)生在我們城市的腐敗案例。通過這個案例，我們深刻認識到廉政的重要性，進一步明確了不貪污、不貪圖享受、不搞權(quán)色交易的底線。

其次，學校廉政體系的建設(shè)也發(fā)揮了重要的作用。學校設(shè)立了紀律委員會，負責監(jiān)督學生的行為，制定了一系列的廉政準則和規(guī)章制度。在學校，我們接受著學生紀律的約束，自覺服從學校廉政建設(shè)的要求。學校還成立了學風廉政建設(shè)工作小組，負責監(jiān)督和評估學校廉政工作的進展，并提出相應(yīng)的改進意見。這種完善的體系為學生的廉政行為提供了保障，也讓學校的廉政工作更加科學有序。

再次，學校廉政文化的營造是極其重要的。學校通過豐富多彩的廉政文化活動，營造了濃厚的廉政氛圍。廉政文化不僅體現(xiàn)在線下活動中，也體現(xiàn)在校園文化建設(shè)中。舉個例子，學校設(shè)立了“廉政之星”的評選活動，每個班級推薦一名學習優(yōu)秀、品德端正的同學參與評選。這種活動既搭建了同學們學習交流的平臺，也提升了他們的廉政意識和行為準則。

此外，學校廉政工作的有效開展還需要家庭的支持和配合。家庭是孩子的第一課堂，父母是孩子的第一任教師。學校廉政工作所傳達的理念需要得到家庭的呼應(yīng)和傳承。在我的家庭中，我的父母從小就告誡我要誠實守信，不做違法亂紀之事。他們用自己的言行做出了榜樣，教育我明辨是非，自覺遵守社會公德。正是因為父母的教育，我才能夠遠離不良的行為，明辨是非，做一個廉潔健康的人。

總結(jié)起來，學校廉政工作在我心中有著獨特的地位。通過廉政教育的開展、完善的體系建設(shè)、濃厚的廉政文化營造以及家庭的教育，使得我們青少年對廉政的理解和認知得到了不斷的提升，對于貪污腐敗、權(quán)力濫用等行為保持著警惕和抵制。在今后的學習生活中，我將繼續(xù)加強對廉政的學習和認識，始終保持清正廉潔的品行，為學校的廉政建設(shè)做出自己的貢獻。

學校后勤廉政心得體會篇六

廉政是指政治家、公務(wù)員等從事政治、管理等工作時遵循的一種道德和職業(yè)行為準則。廉政意識的培養(yǎng)和強化是現(xiàn)代社會建設(shè)的重要任務(wù)，尤其是在學校這個重要的教育場所中更是不可或缺的。作為一名學生，參與廉政教育，我深深體會到了廉政對于個人、家庭、社會乃至整個國家的重要性。本文將從個人、學校、家庭、社會、政府五個方面分析討論廉政的重要性和影響。

個人是廉政的基礎(chǔ)。廉政的根本是誠實守信、清正廉潔，這些品德是個人立身、立德的根本基礎(chǔ)。在學校中，我們應(yīng)該樹立正確的價值觀，不做偷懶、作弊、抄襲等不誠實的行為，同時要堅持正直，不參與欺壓他人、惡意攀比等不正當競爭。只有個人具備廉政意識，才能為社會的進步和發(fā)展貢獻自己的力量。

學校是培養(yǎng)廉政意識的重要場所。學校是我們接受教育的地方，廉政教育是學校育人的重要內(nèi)容。學校應(yīng)該制定相應(yīng)的廉政教育課程，教育學生遵紀守法，堅守道義，樹立正確的價值觀。比如，可以組織學校反腐倡廉演講比賽、廉政教育主題班會等活動，增強學生的廉政宣傳和教育效果。同時，學校還應(yīng)加強師德建設(shè)，教師要以身作則，成為學生廉政教育的楷模。

家庭是培養(yǎng)廉政意識的第一所學校。家庭教育是孩子終生的基礎(chǔ)。家庭應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的廉政觀念，從小就教育他們要誠實待人、不貪婪、不徇私情。家長要從身邊的事例入手，引導孩子正確判斷是非、善惡，培養(yǎng)他們具備優(yōu)秀的道德修養(yǎng)和良好的行為習慣。在家庭教育中，父母要做孩子廉政意識的榜樣，讓他們從小就有正確的價值觀。

社會是廉政意識的舞臺。廉政意識不僅僅是個人的行為準則，更是社會整體道德水準的體現(xiàn)。社會上“寧可錯殺一千，不可放過一個”的反腐倡廉風氣，就是廉政意識在社會中的強大力量。社會要有公平公正的法治環(huán)境，加強對腐敗分子的打擊力度，讓每個人都能看到廉潔者得到尊重，貪污腐敗者受到嚴厲的懲罰。只有這樣，才能形成社會上進、風清氣正的良好氛圍，讓廉政意識在社會中蔚然成風。

政府是廉政意識的重要保障。政府作為國家權(quán)力機關(guān)，要在法治的外底下做好廉政工作。政府部門要注重廉政建設(shè)，制定嚴格的廉政法規(guī)和監(jiān)督制度，提高工作透明度，嚴禁公款消費、權(quán)力濫用等不正之風。政府公務(wù)員要潔身自好，以身作則，爭做廉潔公仆，為百姓辦實事，為社會維護秩序。政府的廉政行為將直接影響整個社會，切實提高國家治理和管理水平。

總之，廉政意識培養(yǎng)的關(guān)鍵在于個人的努力，同時學校、家庭、社會和政府的共同努力是必不可少的。只有整個社會形成共同努力，才能在廉政方面取得真正的成果。廉政不僅僅是我們應(yīng)盡的義務(wù)，更是我們應(yīng)該維護和捍衛(wèi)的權(quán)益。只有通過廉政，才能讓社會更加公平、和諧，為每個人創(chuàng)造更好的生活環(huán)境。

學校后勤廉政心得體會篇七

近年來，學校餐廳后勤工作備受關(guān)注，其重要性不容忽視。一直以來，學校餐廳后勤工作是影響學生身體健康和教學效果的重要因素之一。在我校的一些年初評教中，經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)學生對學校餐廳后勤工作存在一定的不滿，因此，在做好學校餐廳后勤工作的同時不斷地總結(jié)經(jīng)驗，改進工作方法是十分必要的。

第一段：理解學校餐廳后勤工作的重要性

學校餐廳后勤工作是為滿足學生和教職工的需要而開展的一項重要工作。學校餐廳后勤工作直接關(guān)系到師生的身心健康，餐飲的質(zhì)量好與否決定了學生的精神狀態(tài)和學習效果，也是學校的“細謹之處”。它不僅僅關(guān)乎師生的飲食需求，更涉及著學生對學校的認可和滿意度，對于提高學校的整體形象與管理水平具有重要意義。

第二段：發(fā)現(xiàn)學校餐廳后勤工作的不足

在目前的一些評教調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，學生對學校餐廳后勤工作普遍存在一定的不滿。主要體現(xiàn)在菜品種類單一、創(chuàng)意不足；食品的新鮮度與保質(zhì)期不容忽視；部分時段晚餐短缺；餐廳環(huán)境整潔度和餐姐服務(wù)態(tài)度等方面。通過對這些問題的深入調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學校餐廳后勤工作存在一定的管理不合理和服務(wù)水平不高的情況。

第三段：總結(jié)改進措施及取得的成效

針對以上問題，學校餐廳后勤部門組織了一次專門的調(diào)研活動，學生代表參與了整個過程并提出了改進的意見和建議。餐廳后勤部門引入了一些“特色快餐”和小吃，豐富了菜品種類，吸引了學生們的眼球。同時，對食品的新鮮度和保質(zhì)期等也進行了更加嚴格的監(jiān)督與控制。增加晚餐的供應(yīng)量，在學生用餐高峰時間，確保了每個人吃飯的機會。此外，餐廳后勤部門還加強了對餐廳環(huán)境整潔度的管理，在餐桌上還設(shè)立了建議箱，方便學生提出意見和建議。

第四段：進一步完善學校餐廳后勤工作的措施

在改進餐廳后勤工作的同時，餐廳后勤部門也進一步了解學生的需求，并嘗試引入更多各類美食和特色菜品。通過和學校其他部門的聯(lián)系與協(xié)作，餐廳后勤部門了解到學生對各類線上訂餐和外賣平臺的需求和使用意愿，并積極與相關(guān)企業(yè)洽談合作事宜。此外，在餐飲部門內(nèi)部，通過加強員工培訓，提高服務(wù)水平，增加員工獎勵機制等方式，進一步提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。

第五段：從學校餐廳后勤工作中獲得的啟示

通過對學校餐廳后勤工作的了解和反思，我們認識到了學校餐廳后勤工作的重要性。其不僅關(guān)系到學生的身體健康和學習狀態(tài)，更是學校整體形象的重要組成部分。因此，學校餐廳后勤工作需要不斷總結(jié)經(jīng)驗，引入創(chuàng)新的理念，加強管理，不斷提高工作水平和服務(wù)質(zhì)量。同時，高等學校應(yīng)該給予餐廳后勤工作更多的關(guān)注和支持，為其提供更多的人力和物力保障，為廣大師生營造一個良好的就餐環(huán)境。

總結(jié)：學校餐廳后勤工作是學校重要的一項工作。通過不斷總結(jié)經(jīng)驗，改進工作方法和加強管理，可以提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。學校也應(yīng)該給予餐廳后勤工作更多的關(guān)注和支持，為廣大師生創(chuàng)造更好的就餐環(huán)境，提高學生的身體健康和整個學校的形象。

學校后勤廉政心得體會篇八

第一段：引言（120字）

學校的后勤管理是學校順利運行的重要保證，它涵蓋了諸如設(shè)施管理、安全管理、食堂管理等多個方面。在長期的學習和工作中，我有幸參與了學校后勤管理的各個環(huán)節(jié)，從中積累了一些心得體會。在這篇文章中，我將主要講述如何通過優(yōu)化資源利用、加強團隊合作、提升服務(wù)質(zhì)量等方面來促進學校后勤管理的不斷進步。

第二段：優(yōu)化資源利用（240字）

學校的后勤管理需要科學合理地配置和利用各種資源。首先，要合理規(guī)劃校園建設(shè)，確保設(shè)施的功能齊全、布局合理。其次，要制定科學的設(shè)備使用計劃，避免資源浪費和設(shè)備壽命縮短。再次，要加強對資源使用情況的監(jiān)督和檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題并加以解決。最后，要加強對教職工資源的管理，合理安排工作任務(wù)，提高工作效率。通過這些舉措，可以充分利用各類資源，為學校后勤管理創(chuàng)造更好的條件。

第三段：加強團隊合作（240字）

學校后勤管理需要一個高效的團隊來保證資源的合理利用和各項工作的順利進行。團隊的合作需要建立在相互信任和互相支持的基礎(chǔ)上。為了達到這個目的，首先，需要樹立團隊意識，讓每個成員明確自己的角色和責任。其次，要加強溝通，及時傳遞信息，解決團隊合作中的問題。再次，要注重團隊建設(shè)，開展團隊活動，提升團隊凝聚力。最后，要定期進行培訓和交流，提高團隊成員的專業(yè)素質(zhì)和工作能力。通過這些舉措，可以使團隊更加團結(jié)合作，為學校后勤管理提供堅實的保障。

第四段：提升服務(wù)質(zhì)量（240字）

學校后勤管理的目的是為學校師生提供良好的服務(wù)。為了提高服務(wù)質(zhì)量，首先，要加強隊伍管理，優(yōu)化人員配備，確保工作人員數(shù)量和質(zhì)量的匹配。其次，要完善服務(wù)流程，明確各項工作的執(zhí)行標準。再次，要重視反饋和意見收集，定期進行調(diào)查和評估，及時改進工作中存在的問題。最后，要倡導以人為本的服務(wù)理念，尊重每一個師生，并積極響應(yīng)他們的需求。通過這些舉措，可以提升服務(wù)質(zhì)量，滿足師生的需求，提升學校后勤管理的整體水平。

第五段：總結(jié)（360字）

學校后勤管理是學校的重要組成部分，它關(guān)系著學校的發(fā)展和師生的利益。通過優(yōu)化資源利用、加強團隊合作和提升服務(wù)質(zhì)量等方面的努力，可以促進學校后勤管理的不斷進步。同時，這也需要每個成員的共同努力和持續(xù)的學習。通過不斷總結(jié)經(jīng)驗和借鑒他校的成功經(jīng)驗，可以不斷完善學校后勤管理工作，為學校的發(fā)展和師生的健康成長提供更好的支持和保障。相信在未來的工作中，學校后勤管理會越來越完善，為師生創(chuàng)造更加安全、舒適的學習環(huán)境。

學校后勤廉政心得體會篇九

近日，在我們學校的校園中心舉辦了一次關(guān)于廉政的展覽，展覽中展示了許多關(guān)于反腐倡廉的文章、圖片以及宣傳素材等。作為一名學生，我參觀了這次展覽并得到了很多啟發(fā)和感悟。本文將從展覽的布置、參觀的感受、反腐倡廉的意義以及給我?guī)淼乃伎嫉葞讉€方面來闡述我的心得體會。

首先，展覽的布置給我留下了深刻的印象。整個展覽包含了五個部分：反腐倡廉紀實、廉潔文化、教育宣傳、廉政建設(shè)以及廉政檔案。每個部分都有明確的主題，并且采用了不同的形式來呈現(xiàn)，如文字、圖片、模型等。展覽的布局緊湊而有序，通過清晰的導覽圖和展板，參觀者可以按照自己的興趣有條不紊地參觀。展廳內(nèi)還專門設(shè)置了參觀指導員，他們熱情地解答了我們的問題，給我們提供了很多幫助。整個展覽給人一種嚴肅而莊重的氛圍，給人一種對廉政的敬畏之情。

其次，參觀展覽讓我對反腐倡廉工作有了更深刻的感受。通過參觀展覽，我了解到廉政的重要性并意識到廉潔校園建設(shè)是一個永遠停不下來的事業(yè)。展覽中的文字圖片饒有情趣地向我們講述了許多真實的反腐倡廉紀實，這些故事引起了我對于貪污腐敗問題的深思。在展覽期間，我還與其他參觀者交流了對于廉政建設(shè)的理解和認識，這些交流使我更加堅定了反對腐敗的決心。

第三，反腐倡廉的意義使我不禁深思。展覽中的宣傳資料和圖片展示了廉政的重要意義和廉潔的諸多好處。通過發(fā)展廉政建設(shè)，我們能夠提高政府機構(gòu)的透明度，增強人民對政府的信任。廉潔政府能夠有效地整治和遏制腐敗現(xiàn)象，為人民提供一個公平的社會環(huán)境。廉政建設(shè)還能培養(yǎng)公民的良好道德觀念和行為習慣，構(gòu)建和諧穩(wěn)定的社會風氣。展覽給了我一個更深刻的認識，也讓我明白廉政建設(shè)的重要性是全社會的共同責任。

最后，這次參觀給我?guī)砹撕芏嗨伎肌Ｕ褂[中展示的許多反腐倡廉紀實讓我開始思考我自己的行為和態(tài)度。作為一名學生，我應(yīng)該怎樣管理自己的行為，怎樣做一個遵紀守法、廉潔正直的人。我應(yīng)該如何在自己的生活中積極踐行廉正的行為準則，與腐敗現(xiàn)象保持距離。在展覽中，我還學到了一些具體的反腐倡廉知識和方法，這些知識將會對我今后的生活和工作產(chǎn)生積極的影響。

綜上所述，參觀學校廉政展館給我?guī)砹嗽S多啟發(fā)和感悟。通過展覽的布置、展示的內(nèi)容以及參觀的感受，我對廉政建設(shè)有了更深刻的理解。廉政建設(shè)是一項重要的事業(yè)，需要全社會的共同參與和努力。在未來的日子里，我將積極參與到反腐倡廉工作中，為建設(shè)廉潔的社會和校園貢獻自己的力量。

學校后勤廉政心得體會篇十

后勤工作是學校管理的重要保障和基石，后勤管理工作直接影響學校教學工作的順利實施。下面是小編為你精心整理的學校后勤管理

心得體會

本人自入伍來，一直都是從事后勤服務(wù)保障性工作，在十多年的工作中，有過太多的經(jīng)歷和感受，想吐吐心聲，就算是拋磚引玉，給后勤服務(wù)人員一點啟示。 為人要自信，常說英雄莫問出處，我向任何一個同事都坦言，我是征地安置人員，沒有多大的知識，但幸運的是能和你們知識分子為伍，俗話說近朱者赤，近墨者黑，長年在你們身邊，受到這種文化氛圍的薰淘，我一定潛移默化，成為半個文化人。

為人要自立，我虛心向別人請教，不懂的地方總是不以次數(shù)為限，不懂一而再，再而三，堅信人一能之，我百能之，人百能之，我千能之，只要有一顆向上心，相信沒有攻不破的堡壘，學到的知識，總是千萬遍地思考溫習，達到熟能生巧。

謙虛謹慎，根據(jù)自己的能力，學校常常安排我做一些工會方面的工作，只要是學校教職工家有紅白喜事，我都會樂意服務(wù)，并且盡心竭力，從不怨言由此耽了自己的休息時間，工作中有失誤現(xiàn)象，同事們幫助我，我都樂于接受。我相信我的快樂是建立在別人的快樂上的，只要別人快樂了，我就快樂了，我會快樂著別人的快樂，悲傷著別人的悲傷，以我最大的能力，最好的服務(wù)讓所有人快樂。

不擺價子，凡是學校水電出了問題，無論是什么人，當管不當管，只要給我提供了信息，我都會在第一時間趕赴現(xiàn)場，進行救援，學生本來就是好動的，有管件你剛修好轉(zhuǎn)身，一會又有人來報告說什么什么地方的水龍頭壞了，當時覺得是有點生氣，但一轉(zhuǎn)念，自己年輕時不也是這樣過來的嗎?這樣心態(tài)就平和多了，當再次維修的時候，就不在怒形于色了。

及時主動，學校學生多，教室多，經(jīng)常性都是這里有人在叫說門呀，窗呀，玻璃呀，門鎖呀壞了，修理起來覺得很煩，但考慮到這些因素都孕育著不安定的因素，所以接到報告，及時修理，經(jīng)常性去各室，陽臺上走看，發(fā)現(xiàn)險情，主動出擊，把不安全因素扼殺在第一時間。

桃李不言，下自成蹊，在自己的努力下，在同事們的幫助下，現(xiàn)在在我身邊有一個群體都承認了我的成在，讓他們真正感受到了什么是兵馬未動，糧草先行的道理，并且感嘆前勤與后勤是一個整體，且密不可分。

工作中本就沒有什么貴賤之分，只是分工不同，端正態(tài)度，踏實工作，對人多一份微笑，遇事多一份理解，生活中多一點舍棄，這世界就充滿愛，處處是春天，這樣就能氣順，只要順氣了，就一順百順。

學校的全部工作由三大塊組成，即教學科研工作、德育工作和后勤管理工作。其中教學科研是中心工作，而思想政治工作和后勤管理工作分別人的因素和物的因素兩方面給予保障。這三個方面的工作彼此分工，各司其責，又互相聯(lián)系，互相配合，共同完成學校所擔負的培養(yǎng)人才，創(chuàng)造教科研成果的任務(wù)，三者缺一不可。沒有教學科研工作，學校就不成其學校;沒有德育工作，其它工作就會失去動力;沒有后勤管理工作，教學、科研、德育工作就失去了物質(zhì)基礎(chǔ)。

當前，在黨的教育方針指導下，以推進素質(zhì)教育及新課改為中心，創(chuàng)造一個良好的育人環(huán)境，在經(jīng)濟上、物質(zhì)上保證教學工作的順利開展，是中學后勤工作的根本。

作為從事后勤工作的我來說，感悟頗多：

一、后勤人員主人翁意識的提高

后勤工作沒有最好，只有更好。加強后勤隊伍建設(shè)是做好后勤工作的首要條件。在領(lǐng)導和老師的共同努力之下，學校建設(shè)一支過硬的后勤隊伍，以校為家，有強烈的事業(yè)心，工作態(tài)度勤懇努力，肯開動腦筋，肯鉆研學習，自覺適應(yīng)建設(shè)現(xiàn)代化學校的需要，努力提高專業(yè)技能。后勤人員們充分認識到后勤工作的意義所在，以先進人物為榜樣，強化自身的服務(wù)意識，變被動應(yīng)付為主動進取，想教職工所想，做教職工所做，急教職工所急，力求把為教師解決的事情盡量做到前頭，在平凡的工作上做出不平凡的業(yè)績。

二、領(lǐng)導重視

學校以教學為中心，因而為教學服務(wù)的后勤工作，在領(lǐng)導、教師、學生的眼中便退到了二線，甚至部分人認為教師是恥于做這項工作，做這項工作的人是沒有必要得到尊重的，因而他的勞動成果也沒必要得到尊重，由此帶來的后果是嚴重的，后勤工作人員一定是人心渙散，工作應(yīng)付，學校的公物維護，環(huán)境衛(wèi)生等等，肯定是在低水平上運轉(zhuǎn)，所以希望我們的領(lǐng)導、教師，關(guān)心后勤，關(guān)心后勤工作人員(如職稱評定等)、愛護其勞動成果，喚起后勤人員的工作熱情，這樣才能建立一支高素質(zhì)的后勤隊伍，保證后勤工作能夠高質(zhì)量為教學服務(wù)。

我們的后勤工作還有多感謝領(lǐng)導和師生的支持。學校加強了師生愛護公物和節(jié)約水電教育，杜絕使用過程中的浪費。白天不點長明燈，電腦進行屏幕保護，空調(diào)溫度盡量打高，下班自覺關(guān)掉飲水機和電腦。形成了以愛護公物為榮的好風尚，并引導師生愛惜公物，修舊利廢，自力更生，自己動手，注意節(jié)約，自覺地做校產(chǎn)管理的主人，努力延長各種教學設(shè)備的壽命，大力提高各種教學設(shè)備的使用率。

三、規(guī)范管理，嚴格制度，加強督查，職責分明

我們的各項制度，從大的方面講并不缺，但從精細化管理的角度出發(fā)就缺很多，更關(guān)鍵的是有些制度形同虛設(shè)，人們的腦袋里沒有制度，對于違背制度的事我們無動于衷，習以為常。所以，我們應(yīng)制定校園精細化管理的各項制度，不能光談制度的學習，重點應(yīng)抓制度的落實，細節(jié)上從嚴，加強督查，加深印象，克服惰性，我們的工作就會上一個臺階。

總之，后勤工作以人為本，我們要努力讓自己成為學校的主人翁，才能發(fā)揮每個后勤工作人員的積極性，才能開源節(jié)流，才能高效率、高質(zhì)量地做好教學服務(wù)工作。

學校總務(wù)后勤工作是學校工作的重要組成部分，為學校順利開展教育教學活動提供有力的保障，總務(wù)工作堅持“后勤工作必須服務(wù)于教學工作中心”的原則。一學期來，總務(wù)處在學校的直接領(lǐng)導下，按照學期初制定的

工作計劃

工作總結(jié)

一、加強員工思想建設(shè)強化責任意識

我們奉行“師生就是上帝”的人本理念，開好學期會，進一步明確各自職責，強化思想素質(zhì)，牢固樹立服務(wù)意識，確保服務(wù)形象，努力提高職工思想道德水平，以高度的責任感和主人翁意識投入到后勤工作中，極大限度地調(diào)動后勤員工的工作積極性。

二、遵守財務(wù)

規(guī)章制度

認真組織財會人員學習財務(wù)規(guī)章制度，規(guī)范收支兩條線，做到帳目清楚，程序合法，財會人員實行辦公無紙化。為加強收費的透明化管理，嚴格按照上級主管部門的要求，設(shè)立“價格服務(wù)進校園”收費公示制，按章收費，禁止亂收費，實行財務(wù)公開，使學校的收費工作置于學生、家長、社會的監(jiān)督之下。

三、做好后勤服務(wù)常規(guī)工作有條不紊

1、開學初，確保教學第一線的教學用品及時發(fā)放到位，保證教學工作正常開展。召開班主任會議，做好報名繳費的周密工作。

2、嚴格購物制度，教學辦公物資的的采購工作，本著“既滿足需要又注重節(jié)儉”的原則，“統(tǒng)一采購，統(tǒng)一供應(yīng)，統(tǒng)一管理”的三統(tǒng)一制度，保證教學正常需求。

3、關(guān)愛師生，后勤服務(wù)有保障。學校及時對教室內(nèi)的玻璃、門窗，宿舍水電等進行維修，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，針對暑期來臨，學校投入必要的資金，購買一批電器，保證師生正常工作和學習。

4、開源節(jié)流，為學校當家理財，做學校的主人。本著花錢辦實事辦好事之目的，一方面為學校算經(jīng)濟帳、真正做到當家理財;另一方面，千方百計解決教師、學生的工作、學習及生活所需。

5、警鐘長鳴，狠抓安全不放松。開學不久，根據(jù)市教育局的有關(guān)布置，對學校校舍，教學設(shè)備、設(shè)施進行了安全檢查，把問題解決在萌芽狀態(tài)，使之安全運行。

6、加強水電管理。制定工作人員巡視制度，規(guī)范水電管理秩序，加強財產(chǎn)的警示教育，引領(lǐng)良好道德風尚的形成。

7、積極開展愛國衛(wèi)生運動。抓住全市衛(wèi)生運動的契機，展開校園衛(wèi)生整治，為美化校園盡職盡責。

8、協(xié)調(diào)處室、年級工作，履行服務(wù)職能。本學期，協(xié)調(diào)各年級、處室的各種事務(wù)，對高三年級進行必要的傾斜，協(xié)調(diào)教務(wù)處進行期中和期末考試。

四、校園綠化美化開展井然有序

1、加強對校園已有花木、草坪的管理。抓好澆水、施肥、修剪、除草、防蟲等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，鞏固已有的綠化成果。

2、做好綠化長期目標規(guī)劃，營造良好氛圍。抓住每年春天綠化的好時機，努力創(chuàng)造良好的工作和育人環(huán)境。

3、加強人文建設(shè)，塑造美好心靈。在不同時間、以不同形式進行學生思想道德建設(shè)警示，成為學校環(huán)境建設(shè)的一項重要內(nèi)容。

4、積極打造濃厚的校園綠色氛圍。在植樹節(jié)來臨之際，學校在財力緊張的情況下，投入必要資金，對校園進行了必要的綠化，校園綠樹成蔭。

1、強化班級財產(chǎn)管理，使財產(chǎn)管理逐步走上規(guī)范化，明細化，嚴格班級財產(chǎn)考核制度，做到獎優(yōu)罰劣。

2、做好對固定資產(chǎn)增減工作的登記，定期定時進行固定資產(chǎn)的核對工作，做到帳、物相符，嚴防學校財產(chǎn)的流失。

3、加強學生宿舍財產(chǎn)管理。制訂了宿舍財產(chǎn)管理條理，做到損壞賠償，培養(yǎng)學生的公共財產(chǎn)愛護意識。

4、規(guī)范公共財產(chǎn)、公共設(shè)施的管理。對低值易耗物品的管理工作，從嚴要求，嚴格執(zhí)行審批、發(fā)放手續(xù)。

六、加快硬件建設(shè)改善辦學條件

學校樹立搶抓機遇、加快發(fā)展的觀念，增強發(fā)展才是硬道理的意識，積極地配合并適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展和人民群眾對教育的需求，歷時長規(guī)模大，投資額為700多萬元的體育綜合樓即將竣工投入使用，它是鷹潭四中蒸蒸日上的又一標志性建筑，從而彌補了我校歷史上的空白。

總之，上半年的總務(wù)工作由于上級領(lǐng)導的重視和學校領(lǐng)導的直接指導，全體教職工的大力配合，后勤人員的齊心協(xié)力，各項措施落實有序，工作取得顯著成績。但工作中仍然存在不少問題和不足，有待進一步強化管理。讓我們?nèi)媛鋵嵖茖W發(fā)展觀、銳于實踐，為學校在“”期間的和諧發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。

學校后勤廉政心得體會篇十一

部隊后勤作為一支重要的保障力量，負責解決軍隊生產(chǎn)和訓練的物資供應(yīng)、裝備維護和人員服務(wù)等問題。在部隊后勤工作中，廉政建設(shè)是一項非常重要的任務(wù)，關(guān)系到軍隊的作戰(zhàn)力和戰(zhàn)斗力。下面，我將從嚴格執(zhí)行廉潔自律規(guī)定、積極推進反腐敗斗爭、加強內(nèi)部監(jiān)督和提高保障能力四個方面，談一下我對部隊后勤廉政建設(shè)的體會和心得。

首先，我們要嚴格執(zhí)行廉潔自律規(guī)定。部隊后勤是一項充滿誘惑和挑戰(zhàn)的工作，可能面臨著各種腐敗行為的誘惑。因此，我們必須時刻牢記廉潔自律的原則，在面臨各種利益誘惑的時候始終保持清醒的頭腦和堅定的態(tài)度。我們要自覺接受組織的監(jiān)督，按照規(guī)章制度辦事，不為自己謀取不正當?shù)睦?。只有做到廉潔自律，才能樹立良好的形象，保持軍隊的形象和紀律。

其次，我們要積極推進反腐敗斗爭。腐敗問題一直是部隊后勤工作中的一大隱患，必須加大力度進行反腐敗斗爭。我們要加強黨風廉政建設(shè)，嚴肅查處貪污和濫用職權(quán)的行為，建立起一套完善的反腐敗機制。同時，我們要加強對干部的教育和培訓，增強他們的法紀觀念和廉潔意識。只有不斷加強反腐敗斗爭，才能保證后勤工作的公正和透明。

第三，我們要加強內(nèi)部監(jiān)督。在部隊后勤工作中，內(nèi)部監(jiān)督是防止腐敗問題的重要手段。我們要建立健全廉潔自律制度，加強對各級領(lǐng)導干部的監(jiān)督和檢查工作。對于發(fā)現(xiàn)的問題，要采取有力措施進行處理，及時懲處違紀違規(guī)行為，維護部隊后勤的廉潔與公正。同時，我們也要推行陽光工程，加強對后勤工作的透明度，防止干部權(quán)力過大，從而引發(fā)腐敗問題。

最后，我們要提高后勤保障能力。部隊后勤是為軍隊的備戰(zhàn)打仗提供物資保障和服務(wù)支持的重要工作環(huán)節(jié)，它關(guān)系到軍隊的戰(zhàn)斗力和作戰(zhàn)能力。因此，我們要不斷提高后勤保障能力，增強后勤人員的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。要采取科學、規(guī)范的管理方法，提高后勤工作的效率和質(zhì)量，確保物資的準確供應(yīng)和裝備的良好維護。只有提高后勤保障能力，才能更好地支撐軍隊的戰(zhàn)斗任務(wù)。

綜上所述，部隊后勤廉政建設(shè)是一項長期而復雜的任務(wù)，需要我們緊密配合和相互協(xié)作。我們必須嚴格執(zhí)行廉潔自律規(guī)定，做到權(quán)力不濫用、自身廉潔；積極推進反腐敗斗爭，嚴肅查處腐敗行為；加強內(nèi)部監(jiān)督，建立良好的廉潔自律機制；提高后勤保障能力，為部隊的備戰(zhàn)打仗提供堅實的物質(zhì)保障。只有這樣，我們才能更好地完成部隊后勤工作，為軍隊的發(fā)展和壯大做出貢獻。

學校后勤廉政心得體會篇十二

學校餐廳后勤工作是學校日常運營中不可或缺的一環(huán)。餐廳后勤工作的良好組織和高效運作，直接影響著師生的飲食安全和舒適度。然而，面對規(guī)模龐大且復雜的學校餐廳，后勤工作并不輕松。在我擔任學校餐廳后勤工作一年多的時間里，我深深體會到了餐廳后勤的重要性和挑戰(zhàn)。

第二段：合理規(guī)劃與組織

學校餐廳后勤工作需要合理規(guī)劃和組織，以確保每一餐的供應(yīng)量和質(zhì)量。首先，要根據(jù)學生人數(shù)和消費趨勢合理制定食品采購計劃，避免食材的浪費和缺乏。其次，對餐廳內(nèi)部的工作人員進行任務(wù)分工，明確各個環(huán)節(jié)的職責和工作時間，確保餐廳正常運行。最后，定期組織員工參與培訓，學習新的烹飪技巧和食品安全知識，提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。

第三段：食品安全與衛(wèi)生

食品安全與衛(wèi)生是學校餐廳后勤工作應(yīng)當重視的核心問題。首先，要建立完善的食品安全管理體系，包括采購檢驗、儲存保鮮、烹飪加工、餐具清洗等方面。其次，要加強對食品供應(yīng)商的監(jiān)督和管理，確保進貨的食材符合衛(wèi)生要求。此外，餐廳內(nèi)部的清潔衛(wèi)生也要做到定期檢查和清潔消毒，避免交叉污染和疾病傳播。

第四段：優(yōu)化服務(wù)與改善體驗

除了供應(yīng)健康安全的餐食，學校餐廳后勤工作還應(yīng)注重優(yōu)化服務(wù)和改善用餐體驗。首先，餐廳應(yīng)提供舒適、整潔的用餐環(huán)境，使學生能夠有安心用餐的感覺。其次，餐廳工作人員應(yīng)友好、耐心地為師生提供服務(wù)，滿足他們的需求。此外，餐廳還可以定期進行食品調(diào)研和調(diào)整，根據(jù)師生的反饋意見適時改進菜品種類和口感，提升用餐體驗。

第五段：加強與師生的溝通與互動

學校餐廳后勤工作不僅關(guān)乎食品供應(yīng)和服務(wù)質(zhì)量，還關(guān)系到師生的健康成長。因此，加強與師生的溝通與互動是至關(guān)重要的。餐廳后勤工作人員應(yīng)主動向師生征求意見和建議，了解他們的需求和口味偏好。同時，可通過組織一些豐富多樣的活動，如品味活動、烹飪比賽等，增進師生之間的交流和友誼，提高師生對餐廳后勤工作的滿意度和信任感。

總結(jié)：

學校餐廳后勤工作的重要性和挑戰(zhàn)使我對其有了更深入的體會。只有合理規(guī)劃與組織、注重食品安全與衛(wèi)生、優(yōu)化服務(wù)與改善體驗以及加強與師生的溝通與互動，才能提供安全、健康、滿意的餐飲環(huán)境。未來，我將繼續(xù)努力學習與提升，為學校餐廳后勤工作貢獻力量，為廣大師生提供更好的用餐體驗。

學校后勤廉政心得體會篇十三

近年來，我部隊在堅持黨對部隊后勤工作的絕對領(lǐng)導下，深入推進廉政建設(shè)工作，取得了一系列顯著成效。在這個過程中，我們總結(jié)出了一些寶貴的經(jīng)驗和體會，這對于進一步鞏固和發(fā)展部隊后勤廉政建設(shè)具有重要意義。下面，我將從理念轉(zhuǎn)變、制度健全、教育培訓、監(jiān)督問責和廉政文化建設(shè)五個方面，分享一些關(guān)于部隊后勤廉政的心得體會。

首先，理念轉(zhuǎn)變是確保部隊后勤廉政工作順利開展的關(guān)鍵。部隊后勤廉政工作的甚高價值觀的建立，是理念轉(zhuǎn)變的基礎(chǔ)和前提。從過去對廉政工作的簡單理解和抽象口號的喊起，到現(xiàn)在對廉政工作的深入思考和正確的理解，我們部隊后勤部門的理念轉(zhuǎn)變實現(xiàn)的是一種質(zhì)的飛躍。在這個轉(zhuǎn)變中，我們深入推動全員廉政教育，通過宣傳發(fā)布典型案例、組織座談交流等方式，使每一個官兵都對廉政建設(shè)有了更深入的認識和理解。只有在堅定正確的理念指導下，部隊后勤廉政工作才能真正做到實施全過程控制、實現(xiàn)全員覆蓋。

其次，完善制度是部隊后勤廉政工作的堅實保障。制度健全是部隊廉政建設(shè)的重要內(nèi)容，也是廉政工作長期有效運作的保障。我們在全面落實中央軍委配給制和軍隊后勤“三個優(yōu)先”要求的基礎(chǔ)上，構(gòu)建了一套科學、有效的廉政工作制度，明確了權(quán)責界限、規(guī)范了行為準則、完善了監(jiān)控機制。例如，在經(jīng)濟資金管理方面，我們制定了明確的經(jīng)費報銷規(guī)定，并建立了紀檢審計的監(jiān)督機制，有效遏制了部隊后勤資金違規(guī)使用等問題。通過規(guī)范制度，我們?yōu)椴筷牶笄诹ぷ鳒p少了行政裁量空間，增加了管理的透明度和效能。

再次，教育培訓是提升廉政意識和水平的重要手段。在部隊后勤廉政工作中，教育培訓不可或缺。我們通過多種形式的集體和個體培訓，加強對官兵的廉政教育。我們注重對新兵的教育，通過軍事理論和實踐的結(jié)合，使新兵在入伍初期就樹立起正確的廉政觀念。我們還加強對干部的廉政培訓，通過設(shè)立專門的廉政教育崗位，聘請專業(yè)的廉政教育講師，使干部在思想上和行動上都高度自覺遵守紀律規(guī)定。通過不斷強化教育培訓，我們部隊后勤廉政的整體素質(zhì)和水平得到了極大的提升。

第四，監(jiān)督問責是部隊后勤廉政工作的利劍。在部隊后勤廉政工作中，健全監(jiān)督問責機制對于推進廉政建設(shè)具有至關(guān)重要的作用。我們通過建立定期檢查、督導檢查、特別檢查和巡視等制度，增加對廉政工作的監(jiān)督力度。對于廉政違紀行為，我們堅持“不護短、不包庇、不縱容”，構(gòu)建了廉政違紀“雙錄”和責任追究機制。通過高壓震懾和嚴厲懲處處罰，我們達到了威懾、教育和警示的目的，有效凈化了部隊后勤工作的風氣。

最后，廉政文化建設(shè)是部隊后勤廉政工作的根本保證。廉政文化建設(shè)是貫穿于整個廉政工作之中的一項重要內(nèi)容。在部隊后勤廉政工作中，我們積極倡導廉政文化，通過組織廉政文化宣講、廉政文化展覽和廉政文化節(jié)，深入推動部隊內(nèi)外形成風清氣正的良好氛圍。我們注重培養(yǎng)和弘揚廉潔奉公、勤政為民的價值觀念，通過內(nèi)外部交流和參觀學習，加強了我們對于廉政文化的理解和認同。通過廉政文化的建設(shè)，我們的部隊后勤廉政體系日趨健全，形成了一種良好的廉政氛圍。

總之，部隊后勤廉政建設(shè)是一項重要的任務(wù)，也是當前的一項重點工作。在實踐中，我們不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷完善機制，積極推動廉政工作深入發(fā)展。相信在黨和軍委的正確領(lǐng)導下，在全體官兵的共同努力下，我們的部隊后勤廉政建設(shè)工作一定能夠取得更大的成就。

學校后勤廉政心得體會篇十四

后勤管理工作是學校工作的重要組成部分，摸清它內(nèi)在的客觀規(guī)律，明確基本結(jié)構(gòu)要素，就可以提高工作效能，促使后勤工作更好的為開創(chuàng)學校工作新局面做貢獻。那么學校后勤管理工作的基本要素是什么呢?我通過十多年的實際工作經(jīng)驗，認為是人、財、物、時四個方面。即就是說，搞好后勤工作必須在選人、用錢、管物、惜時上下功夫。

學校的后勤工作，既是一項理財管物，購置分發(fā)的事務(wù)性工作，又是一項執(zhí)行財務(wù)制度、維護財政紀律的政策性、原則性很強的技術(shù)性工作。沒有一定的專業(yè)知識，缺乏廉潔奉公黨性原則的人，是難以勝任的。況且，這項工作具有“一多”、“二廣”、“三難”的特點。即：師生員工人人與后勤部門有關(guān)，涉及人員多，校內(nèi)校外聯(lián)系面廣，

教學。

活動要求面廣。在物質(zhì)條件與教育事業(yè)發(fā)展需要不協(xié)調(diào)，民風、社會風氣沒有根本好轉(zhuǎn)和理順的地方和單位，做好后勤工作實在是存在著很大的難度，但只要有任勞任怨、勤奮工作，甘為孺子牛精神的人，后勤工作是干得好的。

在此，還應(yīng)指出的是學校后勤工作的好壞直接關(guān)系到貫徹黨的全面發(fā)展的教育方針，關(guān)系到維護國家有關(guān)財經(jīng)政策、財務(wù)制度和財經(jīng)紀律的執(zhí)行。特別是在中小學，學校的全部管理工作包括后勤工作在內(nèi)，諸如環(huán)境的布置，衛(wèi)生狀況要求，設(shè)備的管理，工作人員的作風和服務(wù)態(tài)度等，都有著直接的教育作用，有的甚至給學生以終身的影響。

學校后勤工作不僅有育人功能，而且對全校的德育、智育、體育工作起著重要的物質(zhì)保障作用，這種作用是不容忽視的。德育工作同其他教學工作一樣，也需要給予一定的投入，給予有力的物質(zhì)保障(水、電、場所、經(jīng)費、人員工資福利等)。基本物質(zhì)條件不具備，德育的效果必然會受到影響和削弱。所以說，后勤工作是決定德育質(zhì)量的帶有根本性的物質(zhì)基礎(chǔ)工作。當前不少德育工作者“心有余而力不足”的種種感嘆也說明德育工作要有物質(zhì)保證?！氨R未動，糧草先行”是指軍隊后勤工作必須領(lǐng)先于軍隊行動。學校德育工作同樣如此。舉個例子，試想如果教室或宿舍的燈壞了，窗玻璃、桌椅壞了，屢次報修不見動靜，一拖再拖，學生就會感到很失望，甚至惱火，就會感到學校沒有人關(guān)心他們，那么我們又怎能理直氣壯地要求學生關(guān)心學校、關(guān)心集體、關(guān)心他人呢?后勤工作人員只有千方百計、想方設(shè)法做好各項保障工作，才能為德育工作提供有力的物質(zhì)保證，否則就會拖德育工作的后腿。又如智育，主要是教師承擔的工作，后勤人員雖然不教給學生專業(yè)知識和技能，但是后勤人員經(jīng)過辛勤工作，可以為師生創(chuàng)造良好的教學、生活環(huán)境，有利子建立正常的教學秩序，使教師順利地實施和組織教學，使學生順利有效地學習，從而提高學習興趣和效果，養(yǎng)成勤奮好學的習慣，促進優(yōu)良學風的養(yǎng)成。再如體育，后勤工作做好了，就可以提供良好的體育場地、設(shè)備、器材，并保證學生良好的伙食營養(yǎng)以及醫(yī)療保健等重要條件。加強學校后勤工作，是貫徹黨的教育方針政策，充分調(diào)動教師獻身教育從事教育工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性的重要環(huán)節(jié)。后勤部門按照黨的政策和有關(guān)教育法規(guī)千方百計創(chuàng)造條件，保證教師的物質(zhì)生活待遇，解決他們工作、生活中的困難。如做好教師宿舍的水電維修，為教師排憂解難，辦好教工食堂，為在校就餐的教師提供特色服務(wù)，給老年體弱教師送去慰問等，往往事情雖小，心理效應(yīng)卻很大，可以使教師親身感受到黨的溫暖，組織的關(guān)懷，增強他們從事教書育人工作的信心和干勁。

二、學校的教育教學工作對后勤人員素質(zhì)的要求。

后勤人員應(yīng)該具備的素質(zhì)是多方面的，后勤工作要求從事該工作的職工具有一定的政治素質(zhì)、文化素質(zhì)、品德修養(yǎng)、基本技能和較強業(yè)務(wù)素質(zhì)，對管理者而論，其素質(zhì)、技能要求要更高一籌，即全兼容。

1、要有較高的政治思想素質(zhì)人的各種素質(zhì)中，政治思想素質(zhì)是靈魂，是我們開展和做好一切工作的基礎(chǔ)和前提，因此要將其作為后勤管理者的基本的必備素質(zhì)來看待，否則后勤工作就會錯位乃至誤入迷途。后勤管理人員要辦事公道，作風正派。所謂公道，就是以黨和人民的利益為最高準則，識大體，顧大局，講團結(jié)，待人處事公平合理，不偏不倚。所謂正派，就是胸懷坦白，光明磊落，舉止行為，端莊正派。學校領(lǐng)導應(yīng)當教育教職工重視后勤管理，尊重和理解后勤人員，這是學校管理的客觀需要。在政治上要關(guān)心培養(yǎng)后勤人員不斷成長，在工作上支持他們努力進取，在業(yè)務(wù)上鼓勵他們刻苦鉆研，在生活上關(guān)懷他們，一視同仁。

2、要有無私的奉獻精神。對于后勤工作，不少人采取鄙視的態(tài)度。認為后勤人員就是伺候別人，低人一等，費力不討好。特別是現(xiàn)在的農(nóng)村中小學，由于編制緊，后勤部門人手少且又是既有教學任務(wù)，又有后勤方面的工作，后勤人員普遍存在著不能安心工作，不熱心服務(wù)的問題。后勤人員要正確認識后勤工作在學校中的地位和作用，明確學校的各項工作只有分工不同，沒有高低貴賤之分，為培養(yǎng)人才的一切勞動都是高尚的，光榮的。每一個后勤人員都要樹立主人翁責任感，積極發(fā)揮主觀能動性，以文明禮貌的服務(wù)態(tài)度、靈活多樣的服務(wù)形式為教學教研服務(wù)，為教職工排憂解難。學校后勤工作攤子大，任務(wù)重，困難多，而服務(wù)對象往往又是要求高，體諒少。后勤人員雖然整天辛辛苦苦，忙忙碌碌，還是“眾口難調(diào)”，“一人難滿眾人意”。正像有人所說的，后勤人員費力不少，沒人說好，老挨批評，老做檢討。因此，后勤人員應(yīng)當具備任勞任怨、埋頭苦干、勤勤懇懇，甘當無名英雄的精神。有了這種精神，才能正確對待名與利、苦與樂、榮譽與地位;堅持實事求是，注重實干，把后勤工作搞好。后勤工作中，責任感、事業(yè)心、工作熱情、奉獻精神是十分重要的，對管理者而言，人員品德顯得尤為重要，因為后勤工作是學校的一個大窗口，后勤人員不僅與教師交往頻繁，而且與學生也有著頻繁的交往，后勤人員的品德很自然的會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響，一個學校的風氣和后勤工作人員的品德、作風有很大的關(guān)系，從這個意義上說，后勤管理也是一種社會教育。

3、要有一定的開拓精神為適應(yīng)事業(yè)的重新規(guī)劃、布局的重新調(diào)整，后勤社會化已勢在必行。作為后勤管理者必須勇于打破舊的管理模式，為建立新的適應(yīng)社會發(fā)展的管理體制，不斷改革、不斷創(chuàng)新、不斷開拓進取，以取得最大的社會效益和經(jīng)濟效益，因此，具有開拓精神就成為學校后勤管理者應(yīng)具備的又一個重要素質(zhì)特征。后勤管理干部要做好后勤工作，首先要解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，改革舊的管理體制和管理模式。

三、

后勤管理是中小學學校管理的重要組成部分。但是，長期以來，中小學后勤管理沒有得到足夠的重視。有的同志認為做后勤工作低人一等，是伺侯人的工作。這顯然是不對的。如果以這種不正確的思想指導學校工作，在人員的任用選拔、工作業(yè)績的考核評比、職稱評定、獎金福利待遇等方面就會出現(xiàn)不公正的現(xiàn)象，其結(jié)果是嚴重挫傷了后勤工作人員的積極性。有這種不正確思想，就會輕視后勤管理，不尊重后勤人員的辛勤勞動。目前，中小學后勤隊伍中本身就人員少，而且大多數(shù)是兼職學校后勤管理，致使有相當一部分人不安心后勤工作，這是重要原因之一。后勤管理人員沒有得到足夠重視的另一個原因，是由于后勤工作具體事務(wù)多，后勤人員往往埋頭苦干多，

總結(jié)。

工作成績少，取得有關(guān)方面的理解支持少。結(jié)果往往是忙忙碌碌干一年，領(lǐng)導總結(jié)工作時一帶而過，有時甚至是一句中肯的話也沒有。另外，由于多種原因，不能勝任教學工作的人員往往被推向后勤部門，造成后勤人員素質(zhì)不高，管理水平差，參與意識不強，發(fā)揮領(lǐng)導的參謀、助手作用不夠。因而，沒有引起領(lǐng)導的足夠重視。

“兵馬未動，糧草先行”。后勤在軍隊作戰(zhàn)中的地位是顯而易見的。辦學校也是如此，它離不開最基本的物質(zhì)基礎(chǔ)條件。而校舍的建設(shè)和維護，設(shè)備的購置、維修和保養(yǎng)，經(jīng)費的籌集、分配和使用及辦學所必需的各項服務(wù)是開展教學活動的基本條件，這些條件都要由后勤人員去創(chuàng)造。如:開學前，后勤人員要提前到校，將課桌凳配齊，將辦公用具分發(fā)到各個辦公室、教研組，課本、作業(yè)本準備齊全，將各項收費工作安排就緒。放假后，教師學生都可以休息了，但后勤人員則往往要利用假期整修校舍、維修桌凳等等?？傊?，后勤部門要把工作想在前頭，做在前頭，才能保證教學工作的順利進行。因而，學校辦得好，有后勤人員的一份功勞;學校辦得差，也有后勤工作者的一份責任。學校后勤工作與學校其他各項工作是分不開的。

1、整體性原則。學校后勤管理要從學校的基本任務(wù)和后勤工作的特點出發(fā)，處理好整體與局部的關(guān)系。堅持整體性原則，就是要求后勤管理人員能夠從學校整體上把握后勤管理對象，從學校教學、科研和師生員工生活的需要考慮問題，而不局限于對管理對象各要素(人、財、物、時間和信息等)進行孤立的分析。應(yīng)該居高臨下，胸懷大局，明確后勤管理與整個學校管理的關(guān)系。

2、方向性原則。教學和教研是學校的中心工作，學校后勤工作的宗旨就是為教學、教研和師生員工的生活服務(wù)，服務(wù)育人，管理育人。學校后勤的一切工作都要圍繞這一宗旨來進行。為堅持這一方向性原則，后勤工作人員不但要樹立全心全意為教學、科研服務(wù)的思想，還要懂得學校教育的規(guī)律和后勤工作的規(guī)律，這樣才能更好地做好服務(wù)工作。

3、效益性原則。學校管理工作要在正確的思想和目標指引下，合理利用人力、物力、財力等資源，使有限的資源充分發(fā)揮作用，高質(zhì)量、高效率地實現(xiàn)培養(yǎng)目標，完成學校教育的任務(wù)，取得高效益。學校后勤工作要堅持效益性原則，就是要合理有效的使用人、財、物、時間等資源；要以優(yōu)質(zhì)周到的服務(wù)去促進教學、科研的進展，充分調(diào)動師生員工學習和工作的主動性和積極性；要開展多形式的勤工儉學活動，以彌補學校經(jīng)費的不足。

五、加強和改善后勤管理體制的措施。

1、建好一套制度內(nèi)部管理從建章立制入手，用制度管事，用制度管人是十分有效的。一是健全以行政會議或辦公會議為主的議事制度。在民主集中制原則指導下，科學、民主、有效地處理后勤工作中的重要、重大事務(wù)，增進班子內(nèi)部的團結(jié)協(xié)作，形成工作合力。二是完善照章辦事的工作制度。一方面要加強制度建設(shè)，做到有章可循；另一方面，無論是管理人員還是普通職工，都應(yīng)該學會并習慣于用工作規(guī)定、規(guī)程來約束自己，絕不能我行我素。三是建立工作崗位責任制及獎懲措施。干部職工職務(wù)高低不同，崗位職責不同，管理權(quán)限不同，評價標準不同，但“德、能、勤、績、廉”的要求應(yīng)該是共同的，要通過平時考核和定期考核，切實做到獎優(yōu)罰劣。四是實行崗位培訓制度。培訓是后勤隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容和手段，隨著知識、技術(shù)更新，服務(wù)要求提高，后勤干部職工的管理水平和服務(wù)水平必須通過培訓學習、崗位練兵等途徑得到提高，從而更新觀念，增長知識，提高技能，激發(fā)創(chuàng)造力和潛能。由于后勤工作繁忙，培訓可以不拘一格，采用報告、講座、參觀、專題研討、半脫產(chǎn)進修等形式。另外，實現(xiàn)目標管理責任制，對于學校后勤工作的順利開展具有一定的保證作用。職工對總務(wù)處負責，總務(wù)處對學校負責，責任明確，職責分明，獎優(yōu)罰懶，保證后勤管理水平和服務(wù)質(zhì)量的提高。但是，這種保證作用還得依賴于不斷地完善和健全各種規(guī)章制度，使后勤管理工作真正走上制度化、規(guī)范化的軌道，使所有的職工都對自己的工作有法可依，有章可循，從而最大限度地發(fā)揮各自的工作積極性，提高工作效益，達到優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

2、培養(yǎng)一個好的工作隊伍。后勤在學校中雖然只是一個工作部門，但它有別于一般的處室，可謂“攤大、人多、事雜”。如果領(lǐng)導班子不力，或者形不成合力，容易造成內(nèi)耗，干部職工人心渙散，勢必使工作陷入混亂和失控的被動局面。因此，領(lǐng)導班子狀況在很大程度上決定著后勤隊伍的建設(shè)。要不拘一格選拔管理人才，把善于管理、秉公辦事、清正廉潔、勤快懇干、富有實干精神的干部選入后勤管理班子，發(fā)揮先鋒模范和帶頭作用。領(lǐng)導干部的言行舉止具有強烈的示范性，他們的感召力和說服力來自于自身過硬，在實際工作中要做到吃苦在前、享樂在后。要求職工做到的事自己首先做到，要求職工不做的事自己首先不做，用實際行動帶動和激發(fā)廣大職工積極向上的熱情。提高職工素質(zhì)可以歸納為兩大方面:一是進行必要的思想教育，要針對后勤職工的實際情況和心理特點，開展卓有成效的思想政治工作，采取“寓教于文，寓教于樂’，等多種形式，提高他們的政治思想素質(zhì)和品德修養(yǎng)，如定期組織后勤職工外出參觀學習，利用報刊櫥窗進行有關(guān)方面的宣傳，進行有關(guān)法律、經(jīng)濟、生活等方面的講座，既提高文化素質(zhì)，又達到教育的目的;二是建立良好的職業(yè)道德規(guī)范。教育事業(yè)的發(fā)展告訴我們，僅僅看到學校后勤的服務(wù)性和保障作用是遠遠不夠的，還要看到后勤工作對教育對象的教育性，因此我們應(yīng)當高度認識后勤工作在整個學校工作中“育人”的重要作用，努力做到“四個必須”：1.必須正確認識育人的重要性。服務(wù)育人是對學校后勤工作提出的更高的要求，因此后勤職工更要充分認識到作為教育管理工作者的崇高職責和追求的目標，要充分認識到為學生服務(wù)就是對青少年學生的關(guān)懷，通過優(yōu)質(zhì)服務(wù)和科學管理，后勤工作應(yīng)落實到讓每一個學生都能成功這個根本的目標上，同時把培養(yǎng)學生良好的道德行為，陶冶學生高尚的情操等多層次、多角度的育人要求滲透到服務(wù)工作中去。2.必須具備良好服務(wù)技能。單憑一股工作熱情缺乏一定的服務(wù)技能，提高服務(wù)質(zhì)量只是一句空話。因此，后勤人員也面臨一個“繼續(xù)教育”的問題，學校應(yīng)支持后勤人員參加業(yè)務(wù)進修，選送后勤人員外出培訓，不斷提高他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)。3.必須注重后勤職工的示范作用，初中生在校三年，幾乎每天都與后勤人員打交道，后勤人員的一舉一動、一言一行都深深地印在學生的心靈上，舉止、衣著、儀表都在學生注目之下，因此凡要求學生做到，自己首先要做到，要求學生遵守的，自己首先要遵守，因為這一切都在潛移默化地影響學生。4.必須具備良好的職業(yè)道德和服務(wù)態(tài)度，用真摯的感情去關(guān)心、體貼服務(wù)對象，縮短服務(wù)者與被服務(wù)者之間的心理距離，使師生對后勤人員產(chǎn)生信任感和親切感。

3、引入競爭機制，優(yōu)化后勤隊伍我們實行全員聘任制、崗位責任制和校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資制，打破人員任用的終身制;建立競聘上崗，雙向選擇、擇優(yōu)錄用，實現(xiàn)“崗定人、人定職、職定責、責任包干’，靈活機動的人事管理體制。在聘任過程中，遵循“兩個機制”和“兩個原則’，即建立“以人為本”的“公平、公正、競爭、擇優(yōu)”的全員聘任機制；建立重實績、重過程、重貢獻的分配機制。堅持尊重個體勞動成果和集體勞動成果相結(jié)合，體現(xiàn)按勞分配，優(yōu)勞優(yōu)酬的原則；堅持“德才兼?zhèn)?，用人唯賢”的原則。

4、管好錢物，講求經(jīng)濟效益。學校需要一定的經(jīng)費和必要的物質(zhì)條件，而固定資產(chǎn)增加，教育經(jīng)費充裕，辦學條件改善，則有利于教育質(zhì)量的提高。因而必須管好錢、財、物，講求經(jīng)濟效益。首先，要合理使用學校的經(jīng)費、設(shè)備，充分發(fā)揮它們的作用，提高利用率。學校領(lǐng)導首先要以身作則，模范執(zhí)行財務(wù)制度和紀律，對一切不符合規(guī)定的開支要予以制止。會計人員應(yīng)對學校負責，要嚴格堅持有關(guān)法規(guī)法令。對違紀現(xiàn)象要予以抵制，嚴重失職者經(jīng)查處后應(yīng)及時撤換。對那些假公濟私，貪污舞弊，挪用、亂用資金的現(xiàn)象一經(jīng)查出必須嚴肅處理。上級主管部門要經(jīng)常地組織各校校長和財務(wù)人員學習有關(guān)政策法規(guī)，定期和不定期進行檢查，并互審帳目，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。同時，上級主管部門要督促學校建立必要的監(jiān)督機制。如黨支部、工會、教代會組織民主監(jiān)督機制，定期檢查督促、預(yù)防犯罪。經(jīng)濟公開，就能更好地實行民主管理，形成人人當家，個個監(jiān)督的群眾理財?shù)娘L氣。在財產(chǎn)管理方面，首先，要建立和健全財產(chǎn)管理制度。如購物必須先申請，批準后統(tǒng)一由總務(wù)部門購置，絕不準許任何人拉關(guān)系，走歪門邪道，中飽私囊.要建立一整套驗收、出借、使用、保管、賠償制度，定期檢查驗收。以杜絕公物占為私有，使物盡其用。在市場經(jīng)濟條件下的今天，特別強調(diào)這點有著十分重要的現(xiàn)實意義，這也是反腐倡廉的具體措施。其次，要實行財產(chǎn)管理責任制，學校要設(shè)專人負責全校財產(chǎn)管理。實驗室、圖書室、體育室及各職能部門都要指定人員負責本部門的財產(chǎn)管理，全校要建立財產(chǎn)分類帳，各部門要建立財產(chǎn)分戶帳，并規(guī)定必要的領(lǐng)用手續(xù)和制度。教室里課桌椅實行“三定”(定人、定物、定管理)，定期交接驗收，定期評比檢查，實行獎勵、表揚、批評和賠償制度。

5、堅持以人為本，凸現(xiàn)服務(wù)功能管理即服務(wù)。在學校管理中后勤人員具有雙重性:既是接受管理的客體又是承擔管理和服務(wù)中“育人”的主體。他們?nèi)裟苤鲃訜崆闉閹熒峁┏啊?yōu)質(zhì)、高效的服務(wù)，學校的后勤工作就會得到師生的關(guān)心、配合和支持，就會形成相得益彰的管理效應(yīng)。因此，調(diào)動后勤人員的積極性和創(chuàng)造性是非常重要的。學校的管理者要善于運用科學而藝術(shù)的工作策略，變簡單的行政命令為指導激勵，把學校的整體目標和后勤人員個人的目標指向正相融合起來，營造“校興我榮，校衰我恥”的校園風尚，使后勤人的積極性能充分迸發(fā)出來，后勤管理就會有聲有色。學校最大的人群是學生，學生是接受教育的對象，更是學校文明建設(shè)的主體力量。人本意識能否在學生身上落實，是決定學校管理成敗的關(guān)鍵。管理者只要把人的文章做好了，人的積極性調(diào)動了，后勤管理就會到位，后勤工作的服務(wù)功能就會真正得到彰顯。

總之，學校工作是一個有機的整體，教學工作離不開后勤工作，而后勤工作只有很好地服務(wù)于教學工作，才有實質(zhì)性的意義。

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