寫(xiě)心得體會(huì)可以激勵(lì)我們保持積極的心態(tài)，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)并不斷追求進(jìn)步。通過(guò)觀察和分析，我們可以從不同角度思考和總結(jié)自己的經(jīng)歷和感悟。通過(guò)閱讀他人的心得體會(huì)，我們可以借鑒和學(xué)習(xí)他們的寫(xiě)作技巧和思維方式。
團(tuán)課第二課心得體會(huì)篇一
共青團(tuán)團(tuán)課作為一種青年組織的教育活動(dòng)，旨在幫助青年學(xué)生們樹(shù)立正確的思想觀念，并激勵(lì)他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。最近，我參加了一次非常有意義的共青團(tuán)團(tuán)課，第二課中涵蓋了許多重要的主題，令我受益匪淺。
首先，團(tuán)課的第二課集中討論了共青團(tuán)員的責(zé)任與使命。在這個(gè)篇章中，我們了解到作為共青團(tuán)員，我們應(yīng)該樹(shù)立大局意識(shí)，不折不扣地履行自己的職責(zé)。不僅要關(guān)注自身的成長(zhǎng)和發(fā)展，還要關(guān)心團(tuán)員同志的困難和需求，積極參與社會(huì)的公益活動(dòng)，用自己的實(shí)際行動(dòng)為構(gòu)建更美好的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。這段課程使我意識(shí)到作為一名共青團(tuán)員，我們有著更高的社會(huì)責(zé)任，要時(shí)刻保持積極向上的態(tài)度，為推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
其次，團(tuán)課的第二課還提到了青年成長(zhǎng)的重要性。作為共青團(tuán)員，我們要努力學(xué)習(xí)，提高自己的知識(shí)水平和綜合素質(zhì)。只有不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展變化，并且在各個(gè)方面都有所建樹(shù)。共青團(tuán)團(tuán)課給了我們一個(gè)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的平臺(tái)，通過(guò)團(tuán)課我們可以相互學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗(yàn)，共同提高。這段課程讓我意識(shí)到要保持對(duì)知識(shí)和技能的持續(xù)追求，并且要不斷地提升自己的綜合素質(zhì)，才能更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。
第三，團(tuán)課的第二課也提到了團(tuán)員們要牢記共青團(tuán)的宗旨，以服務(wù)為核心。作為共青團(tuán)員，我們應(yīng)該以服務(wù)為己任，為廣大的青年群體提供幫助和支持。通過(guò)參與社會(huì)公益活動(dòng)，為弱勢(shì)群體伸出援助之手，為他們提供力所能及的幫助。這段課程讓我意識(shí)到社會(huì)需要我們這些熱血青年的關(guān)心和關(guān)愛(ài)，我們應(yīng)該用自己的行動(dòng)來(lái)改變社會(huì)，為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
第四，團(tuán)課的第二課也提到了團(tuán)員們要善于團(tuán)結(jié)合作。在這個(gè)社會(huì)中，沒(méi)有人可以獨(dú)自完成所有的事情，所以團(tuán)結(jié)合作就顯得非常重要。在團(tuán)隊(duì)中，我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，尊重每個(gè)人的價(jià)值觀，并且耐心地和團(tuán)隊(duì)成員協(xié)商和合作，以實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。這段課程讓我意識(shí)到，團(tuán)結(jié)合作不僅能夠提高工作效率，還能增進(jìn)人際關(guān)系，促進(jìn)個(gè)人的成長(zhǎng)與發(fā)展。
最后，團(tuán)課的第二課還提到了發(fā)揚(yáng)團(tuán)組織的優(yōu)良傳統(tǒng)。團(tuán)組織有著豐富的歷史和優(yōu)良的傳統(tǒng)，我們要從中學(xué)習(xí)，傳承和發(fā)揚(yáng)這些傳統(tǒng)。通過(guò)重溫歷史，了解團(tuán)組織的發(fā)展脈絡(luò)，我們會(huì)更加深刻地認(rèn)識(shí)到共青團(tuán)是一個(gè)充滿(mǎn)朝氣和正能量的組織，我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)組織的光榮傳統(tǒng)，并不斷推動(dòng)團(tuán)組織的創(chuàng)新發(fā)展。
在這次共青團(tuán)團(tuán)課的第二課中，我們接受了深入淺出的教育和啟示，使我們更加明白了作為一名共青團(tuán)員的責(zé)任和使命，激勵(lì)我們堅(jiān)定前進(jìn)，勇往直前。通過(guò)這堂課，我們更加堅(jiān)信只有團(tuán)結(jié)協(xié)作、努力學(xué)習(xí)和積極服務(wù)，才能成就更加美好的未來(lái)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
團(tuán)課第二課心得體會(huì)篇二
習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想從理論和實(shí)踐上系統(tǒng)回答了新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展什么樣的中國(guó)特色社會(huì)主義、怎樣堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，包括新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的總目標(biāo)、總?cè)蝿?wù)、總體布局、戰(zhàn)略布局和發(fā)展方向、發(fā)展方式、發(fā)展動(dòng)力、戰(zhàn)略步驟、外部條件、政治保證等基本問(wèn)題。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是全黨全國(guó)人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的行動(dòng)指南，是黨的十八大以來(lái)黨和國(guó)家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革的根本理論指引，其政治意義、理論意義、實(shí)踐意義已被實(shí)踐所充分證明，在全黨全國(guó)人民中已經(jīng)形成高度共識(shí)。剛剛在第十三屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議通過(guò)的《中華人民共和國(guó)憲法修正案》明確，習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想寫(xiě)入憲法序言部分，進(jìn)一步確立其在國(guó)家政治和社會(huì)生活中的指導(dǎo)地位。
_教授從哲學(xué)的角度對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為我們進(jìn)行了解讀，闡釋了這一思想產(chǎn)生的時(shí)代背景和實(shí)踐基礎(chǔ)，它的核心要義與基本方略之間的內(nèi)在邏輯，它的哲學(xué)本質(zhì)和重大理論意義。因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，_教授只能提綱契領(lǐng)地進(jìn)行解讀，但非常清晰地為我們梳理出了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想產(chǎn)生的時(shí)代背景和哲學(xué)邏輯，讓我們對(duì)這一思想的深刻內(nèi)涵和重大政治意義、理論意義和實(shí)踐意義有了更深的認(rèn)識(shí)。
時(shí)代是思想之母，實(shí)踐是理論之源。中國(guó)人民在毛澤東思想的指引下實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立和人民解放，建立了新中國(guó)，從此“站”了起來(lái);在鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的指引下，中國(guó)人民開(kāi)啟了改革開(kāi)放、建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大進(jìn)程，逐漸“富”了起來(lái)。富起來(lái)之后，中國(guó)人民有了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的新的夢(mèng)想，中國(guó)要建設(shè)成為社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，必須要有偉大的思想和科學(xué)的理論指引，這是時(shí)代的召喚。中國(guó)在進(jìn)行四十年的改革開(kāi)放之后，特別是黨的十八大以來(lái)，社會(huì)生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系有了重大進(jìn)展，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑發(fā)生了重大革新，人民主體地位不斷提升，社會(huì)主要矛盾從人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要與落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾，轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。黨的十九大做出重大判斷：中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想就是因應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，在中國(guó)改革開(kāi)放的偉大實(shí)踐過(guò)程中形成的偉大思想和科學(xué)理論，它的產(chǎn)生是歷史規(guī)律和客觀規(guī)律的必然，是馬克思基本原理與中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合的又一次飛躍，是21世紀(jì)的馬克思主義，是馬克思主義中國(guó)化的最新成果。
習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的核心要義體現(xiàn)在“8個(gè)明確”，從理論的層面闡述了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的本質(zhì)內(nèi)涵，解答了“堅(jiān)持和發(fā)展什么樣的中國(guó)特色社會(huì)主義”的問(wèn)題。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的基本方略體現(xiàn)在“14個(gè)堅(jiān)持”，這是從實(shí)踐的層面回答了“怎么樣堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義”。“8個(gè)明確”和“14個(gè)堅(jiān)持”兩者之間是相輔相成的關(guān)系，前者回答“是什么”的問(wèn)題，后者回答“怎么辦”的問(wèn)題。馬克思說(shuō)過(guò)，“任何真正的哲學(xué)都是自己時(shí)代的精神上的精華?！绷?xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想就是當(dāng)代中國(guó)時(shí)代精神的精華，是馬克思主義中國(guó)化的最新成果，它進(jìn)一步深化了對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律和人類(lèi)社會(huì)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)，開(kāi)辟了馬克思主義的新境界，開(kāi)辟了中國(guó)特色社會(huì)主義的新境界，開(kāi)辟了治國(guó)理政新境界，開(kāi)辟了管黨治黨新境界[1]，這是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重大理論意義和實(shí)踐意義。
習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想源于實(shí)踐又指導(dǎo)實(shí)踐，為新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、推進(jìn)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展提供了基本遵循，它是指導(dǎo)我們黨和國(guó)家一切工作的行動(dòng)指南。作為一名來(lái)自法院的司法工作者，我聯(lián)系自己的工作實(shí)際，更多地思考如何用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義來(lái)指導(dǎo)人民法院的工作實(shí)踐。從對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)義核心要義和基本方略的理解，聯(lián)系人民法院工作實(shí)際，我體會(huì)最深的有幾點(diǎn)：
一、堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)是人民法院做好工作的根本保證。中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征是中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，中國(guó)特色社會(huì)主義制度最大的優(yōu)勢(shì)是中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。黨政軍民學(xué)，東西南北中，黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)是當(dāng)代中國(guó)的最高政治原則，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵所在。無(wú)論哪個(gè)領(lǐng)域、哪一方面工作，都必須從加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)抓起，最終落腳在強(qiáng)化黨的建設(shè)上。人民法院是國(guó)家審判機(jī)關(guān)，擔(dān)負(fù)著維護(hù)國(guó)家政治安全、確保社會(huì)大局穩(wěn)定、促進(jìn)社會(huì)公平正義、保障人民安居樂(lè)業(yè)的重大職責(zé)，必須在黨的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展工作，最重要的一條就是必須增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，自覺(jué)維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上與黨中央保持高度一致，把黨的路線(xiàn)方針政策和決策部署不折不扣地貫徹落實(shí)到法院審判執(zhí)行工作中。司法領(lǐng)域有些人受西方“三權(quán)分立”、“司法獨(dú)立”等思想的影響，對(duì)走中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路心存疑慮、信心不足，這是沒(méi)有深刻認(rèn)識(shí)中國(guó)國(guó)情、黨情、民情，盲目羨慕西方法治制度的思想表現(xiàn)。沒(méi)有中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，中國(guó)將迷失方向，中華民族的偉大復(fù)興無(wú)從談起，這是中國(guó)史、世界史揭示出來(lái)的一條顛撲不破的真理。事實(shí)告訴我們也警示我們，黨的領(lǐng)導(dǎo)是我國(guó)政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)穩(wěn)定的根本點(diǎn)。因此，人民法院必須毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定不移地中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路。
二、堅(jiān)持以人民為中心是司法工作價(jià)值的最終體現(xiàn)。全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨，人民至上、為人民謀福祉，是我們黨的根本價(jià)值追求。堅(jiān)持以人民為中心，要求人民法院必須貫徹司法為民的宗旨，只有堅(jiān)持把人民對(duì)美好生活的向往作為人民法院的奮斗目標(biāo)，把讓人民群眾過(guò)上好日子作為司法工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，嚴(yán)格依法辦案，保護(hù)人民群眾的合法利益，維護(hù)社會(huì)公平正義，才能真正體現(xiàn)司法工作的價(jià)值。司法為民的宗旨必須體現(xiàn)審判質(zhì)效上，高效、審慎地處理每個(gè)事關(guān)群眾利益、事關(guān)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的司法案件，平等保護(hù)各類(lèi)當(dāng)事人的合法權(quán)益，切實(shí)以司法保障促改善民生，不斷增強(qiáng)人民群眾對(duì)司法工作的獲得感。司法為民的宗旨還必須體現(xiàn)審判作風(fēng)上，要想群眾之所想，急群眾之所急，設(shè)身處地為當(dāng)事人著想，真正從感情上尊重群眾、貼近群眾，堅(jiān)決糾正對(duì)群眾需求置若罔聞、對(duì)群眾感受漠不關(guān)心的態(tài)度和做法，堅(jiān)決整治“門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難辦”，“立案難、訴訟難、執(zhí)行難”和“人情案、關(guān)系案、金錢(qián)案”等損害群眾利益的問(wèn)題。
三、堅(jiān)持全面深化改革是確保司法公正的必然要求。全面深化改革的目標(biāo)是完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度，不斷推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。我國(guó)社會(huì)主義司法制度是中國(guó)特色社會(huì)主義制度的重要組成部分，推進(jìn)司法體制改革是全面深化改革的重要內(nèi)容，是完善我國(guó)司法制度，推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要舉措。司法公正是司法機(jī)構(gòu)的生命和靈魂，是人民法院工作的永恒主題。社會(huì)主義司法制度必須保證在全社會(huì)實(shí)現(xiàn)公平和正義。司法體制中存在的諸如司法人財(cái)物受制于地方、“審者不判、判者不審”，所謂司法地方化、行政化的問(wèn)題，嚴(yán)重影響司法公信力。要解決好司法體制中的弊端和存在問(wèn)題，必須靠全面深化改革，不斷推進(jìn)司法體制改革。在中央統(tǒng)一部署和領(lǐng)導(dǎo)下，我國(guó)司法體制改革目前已經(jīng)取得了重大進(jìn)展，完善司法人員分類(lèi)管理、完善司法責(zé)任制、健全司法人員職業(yè)保障、推動(dòng)省以下地方法院人財(cái)物統(tǒng)一管理，這些基礎(chǔ)性、制度性改革措施已經(jīng)全面落地實(shí)施。黨的十九大之后，人民法院正在以全面落實(shí)司法責(zé)任制為核心，站在更高起點(diǎn)上謀劃和推進(jìn)改革，增強(qiáng)改革的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性，在綜合配套、整體推進(jìn)、基層見(jiàn)效上下功夫，目的就是從根本上破除體制性機(jī)制性保障性障礙，克服司法行政化、地方化問(wèn)題，在訴訟程序和法院各項(xiàng)工作中不斷改革創(chuàng)新，進(jìn)一步提高審判質(zhì)量效率，努力實(shí)現(xiàn)讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中感受到公平正義的目標(biāo)。
四、堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨是建設(shè)高素質(zhì)法官隊(duì)伍的有效途徑。堅(jiān)持黨要管黨，全面從嚴(yán)治黨，是新時(shí)代黨的建設(shè)的指導(dǎo)方針。人民法院隊(duì)伍建設(shè)必須貫徹落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)的總要求，把全面從嚴(yán)治黨方針貫穿在隊(duì)伍建設(shè)的各項(xiàng)工作中。中國(guó)法官是人民的法官，必須絕對(duì)忠誠(chéng)于黨，忠誠(chéng)于人民，講政治是中國(guó)法官最重要的素質(zhì)。法院隊(duì)伍建設(shè)必須以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，把黨的政治建設(shè)擺在首位。教育引導(dǎo)法官牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，切實(shí)做到“兩個(gè)堅(jiān)決維護(hù)”，在政治立場(chǎng)、政治方向、政治原則、政治道路上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，自覺(jué)踐行維護(hù)核心、絕對(duì)忠誠(chéng)、聽(tīng)黨指揮、勇于擔(dān)當(dāng)。要把理想信念教育擺在隊(duì)伍思想建設(shè)的第一位，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武器頭腦，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”問(wèn)題。要大力加強(qiáng)法院黨建工作，強(qiáng)化管黨治黨主體責(zé)任落實(shí)，提升基層黨組織的組織力，持之以恒正風(fēng)肅紀(jì)，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)和紀(jì)律建設(shè)，著力解決審判執(zhí)行工作中不嚴(yán)格、不規(guī)范、不公正、不文明的問(wèn)題;始終堅(jiān)持把紀(jì)律挺在前面，健全完善從嚴(yán)教育、從嚴(yán)管理、從嚴(yán)監(jiān)督的制度體系，對(duì)司法腐敗行為實(shí)行“零容忍”，堅(jiān)決查處法官隊(duì)伍中損害司法權(quán)威和司法形象的害群之馬。要大力加強(qiáng)法官能力素質(zhì)培訓(xùn)，著力提升把握方向、把握大勢(shì)、把握全局的政治能力，準(zhǔn)確研判事實(shí)適用法律的司法專(zhuān)業(yè)能力，以及服務(wù)大局能力、群眾工作能力、信息化應(yīng)用能力、運(yùn)用新媒體能力等綜合素質(zhì)能力，以更好地適應(yīng)新時(shí)代黨對(duì)司法工作提出的新要求和人民群眾日益增長(zhǎng)的司法需求。
團(tuán)課第二課心得體會(huì)篇三
參加省委黨校中青班的學(xué)習(xí)，聆聽(tīng)了省委常委_部長(zhǎng)從四個(gè)維度對(duì)深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的深刻闡述，聽(tīng)了_常務(wù)副校院長(zhǎng)的講話(huà)，聽(tīng)了_等老師的精彩授課，使自己對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的內(nèi)在實(shí)質(zhì)和體系內(nèi)容有了更加深入的了解，更堅(jiān)定了自己對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想要“真懂、真信、真用”的自覺(jué)性。
3月11日，習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想載入憲法，在黨內(nèi)外、在全國(guó)上下已經(jīng)形成廣泛的高度認(rèn)同。作為來(lái)自基層政協(xié)機(jī)關(guān)的黨員干部，我認(rèn)為，如何深刻理解和把握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想對(duì)新時(shí)代人民政協(xié)工作提出的新要求，是當(dāng)前政協(xié)工作最緊迫的政治任務(wù)。
習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是黨的十九大報(bào)告的靈魂，是我們黨劃時(shí)代的重大理論創(chuàng)新，是馬克思主義中國(guó)化的最新成果，是全國(guó)人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的行動(dòng)綱領(lǐng)。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是一個(gè)系統(tǒng)完整的科學(xué)理論體系，其中關(guān)于人民政協(xié)工作的重要思想，集中體現(xiàn)在八個(gè)方面，體現(xiàn)了以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想統(tǒng)攬人民政協(xié)各項(xiàng)工作的精神，這是我們做好新形勢(shì)下人民政協(xié)工作的行動(dòng)指南和重要遵循。
一要深刻理解把握關(guān)于堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)人民政協(xié)事業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的重要思想。中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征，也是人民政協(xié)事業(yè)發(fā)展進(jìn)步的根本保證;人民政協(xié)要沿著正確的方向發(fā)展，就必須毫不動(dòng)搖堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。
二要深刻理解把握關(guān)于堅(jiān)持人民政協(xié)性質(zhì)定位的重要思想。人民政協(xié)是統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)的組織，是多黨合作的重要機(jī)構(gòu)，是人民民主的重要實(shí)現(xiàn)形式。也就是說(shuō)，人民政協(xié)不屬于權(quán)力機(jī)關(guān);人民政協(xié)不是參議院，不是西方那種分權(quán)機(jī)構(gòu)，也不是反對(duì)黨發(fā)出不同聲音的地方，而是具有中國(guó)特色的制度安排，是社會(huì)主義協(xié)商民主的重要渠道和專(zhuān)門(mén)協(xié)商機(jī)構(gòu)，是各黨派團(tuán)體和各族各界人士發(fā)揚(yáng)民主、參與國(guó)事、團(tuán)結(jié)合作的重要平臺(tái)。
三要深刻理解把握關(guān)于加強(qiáng)團(tuán)結(jié)聯(lián)誼的重要思想。人民政協(xié)作為最廣泛的愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)組織，要強(qiáng)化統(tǒng)戰(zhàn)意識(shí)，努力尋求全社會(huì)意愿和要求的最大公約數(shù)，畫(huà)出民心民愿的最大同心圓;要著眼經(jīng)濟(jì)社會(huì)和統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)內(nèi)部結(jié)構(gòu)變化，擴(kuò)大團(tuán)結(jié)面，增強(qiáng)包容性，把更多的人團(tuán)結(jié)在黨的周?chē)?，做到求同存異、和而不同、和平共處?/p>
四要深刻理解把握關(guān)于人民政協(xié)要圍繞黨和國(guó)家中心任務(wù)獻(xiàn)計(jì)出力的重要思想。人民政協(xié)要聚焦“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，緊扣黨和國(guó)家中心工作履職盡責(zé)，做到政治協(xié)商聚焦大事、參政議政關(guān)注實(shí)事、民主監(jiān)督緊盯難事，建真言、謀良策、出實(shí)招;堅(jiān)持把圍繞“十三五”規(guī)劃實(shí)施建言獻(xiàn)策作為履行職能的主線(xiàn)，幫助黨和政府增強(qiáng)決策科學(xué)性和施策有效性。
五要深刻理解把握關(guān)于政協(xié)工作要實(shí)現(xiàn)好維護(hù)好發(fā)展好最廣大人民根本利益的重要思想。人民政協(xié)要把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，堅(jiān)持以人民群眾利益為重、以人民群眾期盼為念;要通過(guò)多種途徑、多種渠道、多種方式就改革發(fā)展穩(wěn)定重大問(wèn)題特別是事關(guān)人民群眾切身利益問(wèn)題進(jìn)行廣泛協(xié)商，既尊重多數(shù)人的意愿，又照顧少數(shù)人的合理要求。
六要深刻理解把握關(guān)于發(fā)揮人民政協(xié)在社會(huì)主義協(xié)商民主建設(shè)中重要作用的重要思想。有事好商量，眾人的事情由眾人商量，是人民民主的真諦。協(xié)商民主是我國(guó)社會(huì)主義民主政治的特有形式和獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，是黨的群眾路線(xiàn)在政治領(lǐng)域的重要體現(xiàn)，是獨(dú)特的、獨(dú)有的、獨(dú)到的民主形式，是實(shí)現(xiàn)黨的領(lǐng)導(dǎo)的重要方式;人民政協(xié)是社會(huì)主義協(xié)商民主的重要平臺(tái)，是社會(huì)主義協(xié)商民主的重要渠道和專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)。
七要深刻理解把握關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)政協(xié)民主監(jiān)督工作的重要思想。政協(xié)開(kāi)展監(jiān)督不具有強(qiáng)制約束力，是一種協(xié)商式監(jiān)督;要從政治上把握好監(jiān)督方向和原則、節(jié)奏和力度，嚴(yán)格防范、堅(jiān)決杜絕打著民主監(jiān)督的旗號(hào)，發(fā)表攻擊黨的領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)政治制度、政黨制度的言論;黨委要加強(qiáng)對(duì)民主監(jiān)督工作的領(lǐng)導(dǎo)，把政協(xié)民主監(jiān)督工作納入工作總體部署。
八要深刻理解把握關(guān)于推進(jìn)政協(xié)履職能力建設(shè)的重要思想。政協(xié)委員要提高政治把握能力、調(diào)查研究能力、聯(lián)系群眾能力、合作共事能力;要“懂政協(xié)、會(huì)協(xié)商、善議政，守紀(jì)律、講規(guī)矩、重品行”;要從嚴(yán)要求政協(xié)委員和政協(xié)機(jī)關(guān)中的中共黨員，抓好政協(xié)委員和機(jī)關(guān)干部?jī)芍ш?duì)伍建設(shè)。
這八個(gè)方面的重要思想，是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要組成部分，也是“政協(xié)篇”，必將作為我們必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想。我作為政協(xié)機(jī)關(guān)黨員干部必須深入學(xué)習(xí)、長(zhǎng)期堅(jiān)持，堅(jiān)定不移地以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。
團(tuán)課第二課心得體會(huì)篇四
團(tuán)課是不同于普通課程的一種學(xué)習(xí)形式，它不僅涵蓋了知識(shí)的傳授，還包括了對(duì)時(shí)間和團(tuán)隊(duì)的管理能力的提升。在第二十四講的課堂上，我們得到了很多關(guān)于個(gè)人和團(tuán)隊(duì)能力的提升的啟示，讓我們更好地應(yīng)對(duì)日常生活和工作中的挑戰(zhàn)。
第二段：總結(jié)課程。
這節(jié)課程的重點(diǎn)是“It’snotwhatyouhave,it’swhatyoudowithit”（重要的不是你擁有什么，而是你如何利用它）。這句話(huà)很好地詮釋了在團(tuán)隊(duì)中個(gè)人的角色，對(duì)一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)，每個(gè)成員都擁有不同的技能和能力，團(tuán)隊(duì)要想成功需要每個(gè)成員善加利用各自的技能和能力，互相協(xié)作。
第三段：個(gè)人感受。
作為一個(gè)新領(lǐng)域的工作人員，我深感這節(jié)課對(duì)我的啟示。我在之前認(rèn)為自己已經(jīng)掌握了足夠的知識(shí)和技能，但現(xiàn)在我才意識(shí)到，我們永遠(yuǎn)不可能掌握所有技能。但只要我們學(xué)會(huì)善于利用我們所擁有的技能、知識(shí)和機(jī)會(huì)，并努力去提升自己的技能和知識(shí)，那么我們就會(huì)像一顆蔓延的種子，茁壯成長(zhǎng)并發(fā)揮我們的潛力。
第四段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作。
這節(jié)課程最深刻的啟示就是團(tuán)隊(duì)協(xié)作。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都扮演著不同的角色和職責(zé)。在一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)成員都需要充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，同時(shí)也需要尊重和信任每個(gè)成員的技能和能力，積極地參與到團(tuán)隊(duì)的決策和執(zhí)行中。團(tuán)隊(duì)協(xié)作是相互的，需要所有團(tuán)隊(duì)成員共同努力才能取得好的成果。
第五段：總結(jié)。
在團(tuán)課的第二十四節(jié)課中，我們深刻領(lǐng)悟到了個(gè)人與團(tuán)隊(duì)協(xié)作、知識(shí)和技能的重要性。在日常生活和工作中，我們需要不斷地學(xué)習(xí)、提升自己，并深刻理解團(tuán)隊(duì)協(xié)作的價(jià)值和重要性。作為一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)成員，我們需要理解和尊重團(tuán)隊(duì)成員的特長(zhǎng)和貢獻(xiàn)，并愿意和他們一起前進(jìn)，成就事業(yè)。
團(tuán)課第二課心得體會(huì)篇五
第一段：引入團(tuán)課背景和個(gè)人體驗(yàn)（約200字）。
在上周三晚上，我參加了公司舉辦的第二堂團(tuán)課。這是一次非常有意義的經(jīng)歷，不僅提供了一個(gè)互動(dòng)交流的平臺(tái)，也激發(fā)了我對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的理解。我在這次團(tuán)課中經(jīng)歷了一次挑戰(zhàn)并取得了進(jìn)步。今天我將總結(jié)這次團(tuán)課的心得體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會(huì)（約200字）。
在這次團(tuán)課中，我發(fā)現(xiàn)我可以從與其他團(tuán)隊(duì)成員的互動(dòng)和合作中學(xué)到很多東西。每個(gè)人都擁有獨(dú)特的才能和經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)合作我能夠?qū)W習(xí)到來(lái)自各個(gè)方向的知識(shí)和技能。這讓我意識(shí)到，通過(guò)與別人共同努力，我們可以形成一個(gè)龐大、強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)協(xié)同效應(yīng)，取得更多的成就。團(tuán)課提供了一個(gè)平臺(tái)，讓我們有機(jī)會(huì)互相學(xué)習(xí)和發(fā)展。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)的重要性（約200字）。
在團(tuán)課中，我發(fā)現(xiàn)適應(yīng)不同的人和場(chǎng)景是非常重要的。當(dāng)時(shí)我和一位來(lái)自銷(xiāo)售部的同事合作，我們有不同的工作習(xí)慣和方法。通過(guò)與他合作，我了解到，與不同背景和經(jīng)驗(yàn)的人打交道需要更多的耐心和溝通。我們學(xué)會(huì)了相互傾聽(tīng)并尊重對(duì)方的意見(jiàn)，這對(duì)我們的合作關(guān)系非常有益。這次團(tuán)課讓我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)的重要性，這對(duì)我們的工作和生活都非常關(guān)鍵。
第四段：團(tuán)隊(duì)共同目標(biāo)的重要性（約200字）。
在團(tuán)課的過(guò)程中，我們有一個(gè)明確的目標(biāo)需要達(dá)成。盡管每個(gè)人都有各自的任務(wù)和職責(zé)，但只有共同為一個(gè)目標(biāo)努力，我們才能取得最大的成功。我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我們團(tuán)結(jié)一致，共同努力時(shí)，我們能夠更有效地解決問(wèn)題和完成任務(wù)。這次團(tuán)課讓我明白了團(tuán)隊(duì)共同目標(biāo)的重要性，鼓勵(lì)我在日常工作中尋求更多的合作機(jī)會(huì)。
第五段：對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響和總結(jié)（約200字）。
通過(guò)這次團(tuán)課，我意識(shí)到了個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。團(tuán)隊(duì)合作和發(fā)展不僅僅是為了實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)，還可以促進(jìn)個(gè)人的成長(zhǎng)。我發(fā)現(xiàn)自己有很多方面需要改進(jìn)，通過(guò)這次團(tuán)課我要更多地與團(tuán)隊(duì)成員交流，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)和技能，以提高我的能力。團(tuán)課給予我一個(gè)平臺(tái)，讓我不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，在未來(lái)的工作和生活中會(huì)更加自信和堅(jiān)定。
總結(jié)：這次團(tuán)課是一個(gè)非常有意義的經(jīng)歷，它不僅讓我了解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也讓我認(rèn)識(shí)到了個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的互動(dòng)和合作，我學(xué)到了很多寶貴的知識(shí)和技能。我相信這次團(tuán)課對(duì)我個(gè)人的發(fā)展和將來(lái)的職業(yè)生涯都將產(chǎn)生積極的影響。
團(tuán)課第二課心得體會(huì)篇六
軟團(tuán)課是一種新型的課程形式，它以小組合作學(xué)習(xí)和拓展思維能力為目標(biāo)。在軟團(tuán)課第二講中，我們繼續(xù)深入探討了團(tuán)隊(duì)合作以及如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也學(xué)習(xí)了如何有效地溝通和協(xié)調(diào)。下面將從個(gè)人角度分享我對(duì)這次課程的感受和體會(huì)。
第二段：團(tuán)隊(duì)合作的優(yōu)勢(shì)與挑戰(zhàn)。
團(tuán)隊(duì)合作是軟團(tuán)課的核心內(nèi)容之一，它有著許多優(yōu)勢(shì)，例如能夠充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員的專(zhuān)長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，提高工作效率和成果質(zhì)量。然而，在合作的過(guò)程中也會(huì)出現(xiàn)各種挑戰(zhàn)，比如溝通不暢、意見(jiàn)不合等問(wèn)題。通過(guò)課程中的討論和案例分析，我認(rèn)識(shí)到只有通過(guò)相互信任和積極溝通，才能夠克服這些挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作的最佳效果。
第三段：發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)的重要性。
除了團(tuán)隊(duì)合作之外，軟團(tuán)課還強(qiáng)調(diào)每個(gè)個(gè)體在團(tuán)隊(duì)中的重要性。每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處，只有充分發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)，才能夠?yàn)閳F(tuán)隊(duì)的成功做出貢獻(xiàn)。在這次課程中，我們通過(guò)討論自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，以及如何合理利用這些優(yōu)勢(shì)，我對(duì)自己的定位和角色有了更深入的認(rèn)識(shí)。我相信只有每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都能夠充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，才能夠?qū)崿F(xiàn)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的共同目標(biāo)。
第四段：有效溝通的技巧和重要性。
在團(tuán)隊(duì)合作中，有效溝通是至關(guān)重要的一環(huán)。通過(guò)軟團(tuán)課的學(xué)習(xí)，我了解到溝通是一種藝術(shù)，需要不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐。我們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí)了各種溝通技巧，如傾聽(tīng)、表達(dá)、理解他人觀點(diǎn)等。我深刻體會(huì)到，只有通過(guò)有效的溝通才能夠產(chǎn)生共鳴、凝聚共識(shí)，并使團(tuán)隊(duì)成員能夠理解彼此的期待和需求。同時(shí)，在實(shí)際的團(tuán)隊(duì)工作中，我也親身體驗(yàn)到了溝通不暢所帶來(lái)的問(wèn)題和困擾。因此，我會(huì)努力提升自己的溝通技巧，以便更好地與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行交流和協(xié)作。
第五段：對(duì)軟團(tuán)課的總結(jié)。
軟團(tuán)課第二講對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。通過(guò)這次課程，我更深刻地認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人優(yōu)勢(shì)的重要性，以及有效溝通的技巧和意義。我相信這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極影響。在今后的團(tuán)隊(duì)合作中，我會(huì)更加注重與團(tuán)隊(duì)成員的溝通和協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，為團(tuán)隊(duì)的共同目標(biāo)而努力。同時(shí)，我也期待繼續(xù)參加軟團(tuán)課的學(xué)習(xí)，以便不斷提升自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和拓展思維能力。
團(tuán)課第二課心得體會(huì)篇七
近日，我參加了共青團(tuán)的團(tuán)課，這是我第二次參與。在本次團(tuán)課中，我們學(xué)習(xí)了有關(guān)團(tuán)章和團(tuán)徽的知識(shí)，并深入探討了團(tuán)員應(yīng)具備的品質(zhì)和責(zé)任。通過(guò)參與團(tuán)課，我對(duì)共青團(tuán)的初衷和使命有了更深刻的理解，并對(duì)自己成為合格團(tuán)員的要求有了更明確的認(rèn)識(shí)。
第二段：了解團(tuán)章和團(tuán)徽
在團(tuán)課中，我們學(xué)習(xí)了共青團(tuán)的團(tuán)章和團(tuán)徽，了解了其含義和象征意義。團(tuán)章和團(tuán)徽的設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔明快，充分體現(xiàn)了團(tuán)員應(yīng)該具備的思想和品質(zhì)。團(tuán)章中的五虎山歸結(jié)了共青團(tuán)的五個(gè)光榮傳統(tǒng)，而團(tuán)徽的“團(tuán)”字則代表了團(tuán)結(jié)、努力和奉獻(xiàn)。通過(guò)團(tuán)章和團(tuán)徽的學(xué)習(xí)，我對(duì)自己的身份和使命有了更明確的認(rèn)識(shí)，也更加懂得了對(duì)共青團(tuán)的歸屬感和責(zé)任感。
第三段：團(tuán)員應(yīng)具備的品質(zhì)和責(zé)任
在團(tuán)課中，我們討論了作為一名合格團(tuán)員應(yīng)具備的品質(zhì)和責(zé)任。我們一致認(rèn)為，團(tuán)員應(yīng)具備積極向上、熱愛(ài)集體、勇于創(chuàng)新的品質(zhì)，并且要對(duì)團(tuán)組織有高度的責(zé)任感和使命感。作為團(tuán)員，我們應(yīng)時(shí)刻保持對(duì)黨的忠誠(chéng)，對(duì)人民的熱愛(ài)，并以實(shí)際行動(dòng)為建設(shè)美好社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。這次團(tuán)課讓我明確了自己的身份和責(zé)任，也更加堅(jiān)定了我為共青團(tuán)而努力奮斗的決心。
第四段：團(tuán)課的重要性和影響
通過(guò)參與團(tuán)課，我深刻理解到團(tuán)課的重要性和影響。團(tuán)課是團(tuán)組織為了培養(yǎng)青年團(tuán)員的思想品德和組織觀念，傳承和發(fā)揚(yáng)共青團(tuán)的優(yōu)良傳統(tǒng)而設(shè)立的重要教育平臺(tái)。通過(guò)團(tuán)課的學(xué)習(xí)，我們團(tuán)員可以更好地了解和擁護(hù)共青團(tuán)的工作，提高自身的綜合素質(zhì)，并且能夠形成團(tuán)結(jié)互助的良好氛圍。團(tuán)課的影響是長(zhǎng)遠(yuǎn)而深遠(yuǎn)的，它將推動(dòng)團(tuán)員的成長(zhǎng)和進(jìn)步，為團(tuán)組織的發(fā)展注入新的活力。
第五段：結(jié)尾
通過(guò)參與共青團(tuán)的團(tuán)課，我對(duì)共青團(tuán)的初衷和使命有了更深刻的理解，并對(duì)自己成為合格團(tuán)員的要求有了更明確的認(rèn)識(shí)。團(tuán)課讓我明確了自己的身份和責(zé)任，也更加堅(jiān)定了我為共青團(tuán)而努力奮斗的決心。團(tuán)課的學(xué)習(xí)讓我意識(shí)到團(tuán)組織為我們提供了一個(gè)很好的成長(zhǎng)平臺(tái)，通過(guò)參與團(tuán)課，我將會(huì)更好地投入到團(tuán)組織的工作中，為共青團(tuán)的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，在共青團(tuán)的引領(lǐng)下，我們每一名團(tuán)員都能夠成為社會(huì)的棟梁和國(guó)家的棟梁。
（總字?jǐn)?shù)：372）
團(tuán)課第二課心得體會(huì)篇八
共青團(tuán)團(tuán)課第二課是一次讓我受益匪淺的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。通過(guò)參加團(tuán)課，我更深刻地理解了團(tuán)組織的價(jià)值和作用，明確了當(dāng)代青年的責(zé)任和使命。在這次團(tuán)課中，我深入學(xué)習(xí)了青年成長(zhǎng)進(jìn)步活動(dòng)，反思了自身在學(xué)習(xí)、工作和社會(huì)實(shí)踐中的不足之處，進(jìn)一步激發(fā)了我作為共青團(tuán)員的責(zé)任感和使命感。
第二段：團(tuán)組織的價(jià)值和作用
團(tuán)組織是聯(lián)系和組織廣大青年的橋梁和紐帶，具有重要的價(jià)值和作用。團(tuán)組織能夠幫助青年了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)世界，在生活中培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和世界觀。通過(guò)共青團(tuán)團(tuán)課，我明確了團(tuán)組織充當(dāng)著引導(dǎo)青年成長(zhǎng)，發(fā)展他們的身心、能力和素質(zhì)的重要角色。同時(shí)，團(tuán)組織還能夠培養(yǎng)青年們的領(lǐng)導(dǎo)才能和組織能力，增強(qiáng)他們的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。
第三段：青年成長(zhǎng)進(jìn)步活動(dòng)的學(xué)習(xí)
本次團(tuán)課中，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了青年成長(zhǎng)進(jìn)步活動(dòng)，了解到這是共青團(tuán)組織提供給青年成長(zhǎng)的重要機(jī)會(huì)。青年成長(zhǎng)進(jìn)步活動(dòng)是一種針對(duì)青年的綜合培養(yǎng)活動(dòng)，旨在增強(qiáng)他們的能力、素質(zhì)和自信心。這些活動(dòng)包括學(xué)習(xí)培訓(xùn)、實(shí)踐鍛煉、思想交流等，使我們能夠全面發(fā)展、提高自己，并為建設(shè)美好社會(huì)做出貢獻(xiàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)青年成長(zhǎng)進(jìn)步活動(dòng)，我明白了關(guān)鍵是要不斷學(xué)習(xí)，積極參與，努力提高自己的綜合素質(zhì)。
第四段：反思與進(jìn)步
在團(tuán)課中，我通過(guò)反思自身的狀況，查找自身存在的問(wèn)題和不足。我發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)方面還存在懶散和缺乏主動(dòng)性的問(wèn)題，對(duì)待工作不夠積極和認(rèn)真。同時(shí)，我也留意到自己在社會(huì)實(shí)踐中的疏漏，未能全面瞭解社會(huì)和關(guān)注他人的需求。通過(guò)這次團(tuán)課，我認(rèn)識(shí)到這些問(wèn)題的重要性，并決心改正這些不足之處。我要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)主動(dòng)性和自律性，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，為自身的成長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步做出積極貢獻(xiàn)。
第五段：責(zé)任感與使命感
通過(guò)這次團(tuán)課，我深刻理解了作為共青團(tuán)員的責(zé)任感和使命感。作為廣大青年的代表和引領(lǐng)者，我們應(yīng)該樹(shù)立正確的社會(huì)價(jià)值觀和人生觀。我們有責(zé)任為社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步獻(xiàn)出自己的力量，并關(guān)注社會(huì)的需要，提供自己的才能和智慧。我們要為青年人的成長(zhǎng)和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)，傳承和發(fā)揚(yáng)團(tuán)組織的優(yōu)良傳統(tǒng)和精神。我們要堅(jiān)守團(tuán)員的信念和品質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)共青團(tuán)的使命而不懈努力。
總結(jié)：
通過(guò)共青團(tuán)團(tuán)課第二課的學(xué)習(xí)，我深入了解了團(tuán)組織的價(jià)值和作用，明確了青年成長(zhǎng)進(jìn)步活動(dòng)的重要性，并通過(guò)反思和進(jìn)步，提高了自己的意識(shí)和素質(zhì)。更重要的是，我更加明白了作為共青團(tuán)員的責(zé)任感和使命感，決心為青年人的成長(zhǎng)進(jìn)步、為社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步而努力奮斗。我相信通過(guò)團(tuán)組織的引領(lǐng)和支持，我們青年人將成為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的中堅(jiān)力量。
團(tuán)課第二課心得體會(huì)篇九
在過(guò)去的一個(gè)月里，我參加了主題團(tuán)課第二期。作為一名健身愛(ài)好者，我非常喜歡這種形式，因?yàn)樗粌H可以讓我更好地鍛煉身體，還可以結(jié)交志同道合的朋友。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅學(xué)到了很多有關(guān)健身的知識(shí)，還收獲了許多珍貴的經(jīng)驗(yàn)。
第二段：課程篇。
這期主題團(tuán)課總計(jì)有十節(jié)課，每節(jié)課都有不同的主題，包括有氧訓(xùn)練、力量訓(xùn)練、徒手訓(xùn)練、跑步訓(xùn)練等等。每節(jié)課都很專(zhuān)業(yè)，教練們?cè)敿?xì)地介紹了課程的目的、訓(xùn)練方法和注意事項(xiàng)。在完成每項(xiàng)訓(xùn)練之后，我感到自己的身體狀態(tài)得到了很大的提升，不僅肌肉更加緊實(shí)，而且全身充滿(mǎn)了活力。
第三段：挑戰(zhàn)篇。
在主題團(tuán)課的課程中，我最挑戰(zhàn)自己的一次是參加了一次室外跑步訓(xùn)練。當(dāng)時(shí)的天氣非常寒冷，但我仍然堅(jiān)持完成了整個(gè)訓(xùn)練課程。雖然我有些疲憊和累，但是這次挑戰(zhàn)讓我感到很自豪。我認(rèn)為真正的自我突破就是在最困難的時(shí)候挑戰(zhàn)自己，把自己推向更新的高度。
第四段：成果篇。
在這個(gè)月的訓(xùn)練過(guò)程中，我不僅鍛煉了身體，還得到了很多的成果。我的肌肉更加緊實(shí)了，體重也下降了一些。更重要的是，我的心態(tài)得到了很大的改善。我變得更加積極向上，更有勇氣面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)。這個(gè)月里，我不僅鍛煉了身體，更鍛煉了自己的意志力和毅力。
第五段：感言篇。
在這個(gè)月的主題團(tuán)課中，我結(jié)識(shí)了很多志同道合的朋友，大家一起訓(xùn)練、一起玩耍、一起進(jìn)步。主題團(tuán)課是一個(gè)很好的平臺(tái)，它讓我們不僅鍛煉身體，還可以學(xué)習(xí)健身知識(shí)，交朋友，分享身體健康的快樂(lè)。謝謝每一位教練的幫助和鼓勵(lì)，謝謝主題團(tuán)課的組織者，讓我們能夠在這個(gè)平臺(tái)上，健康強(qiáng)健、愉悅活力、充滿(mǎn)向上的能量。
團(tuán)課第二課心得體會(huì)篇十
隨著大學(xué)生活的步伐，課程安排也變得豐富多彩，團(tuán)體課程成為了學(xué)生們學(xué)習(xí)生活中不可或缺的一部分，而在本學(xué)期的第二次大學(xué)團(tuán)課中，我們得以體驗(yàn)到了不一樣的學(xué)習(xí)方式和收獲，這也是多年以來(lái)，我們第一次在團(tuán)體中學(xué)習(xí)自主、創(chuàng)新的方法。通過(guò)本次課程的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，我從中總結(jié)出了以下心得體會(huì)。
第一段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作是成功的關(guān)鍵。
這次大學(xué)團(tuán)課給了我們很大一個(gè)機(jī)會(huì)去體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在日常生活中，我們時(shí)常要進(jìn)行團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，集體活動(dòng)等，只有充分發(fā)揮大家的特長(zhǎng)，協(xié)同合作，才能取得良好的成果。在這次課程中，當(dāng)我們嘗試合作完成任務(wù)時(shí)，我們要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，及時(shí)交流、協(xié)作配合，才能順利完成任務(wù)。作為團(tuán)隊(duì)中的一員，我們務(wù)必要牢記團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。
第二段：學(xué)會(huì)如何有效溝通。
有效的溝通是團(tuán)隊(duì)成功的基礎(chǔ)，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)中有些小問(wèn)題時(shí)，及時(shí)協(xié)作溝通就能讓團(tuán)隊(duì)更快更好地解決問(wèn)題。另外，在一些緊急情況下，我們要學(xué)會(huì)快速、清晰地表達(dá)意見(jiàn)，讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)更快更好地配合完成任務(wù)。本次團(tuán)隊(duì)課的成功，要?dú)w功于良好的溝通方式。
第三段：自我投入是最重要的。
在大學(xué)團(tuán)體中，自我投入是個(gè)人主觀努力的表現(xiàn)。我們要根據(jù)自己的學(xué)業(yè)、興趣、愛(ài)好和專(zhuān)業(yè)定位，加以充分利用和自我探索，發(fā)揮潛能，與人共進(jìn)步。我們希望自己發(fā)揮極限，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，覓得自己感興趣的領(lǐng)域。所以，在團(tuán)隊(duì)中，我們不只是為團(tuán)隊(duì)的成功做出努力，更是為了自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，在團(tuán)隊(duì)中學(xué)會(huì)縝密的自我思考，充分發(fā)揮自我優(yōu)勢(shì)，才能在團(tuán)隊(duì)中表現(xiàn)出自我價(jià)值。
第四段：學(xué)習(xí)創(chuàng)新思維的方法。
在大學(xué)團(tuán)隊(duì)中，學(xué)習(xí)創(chuàng)新的思維方法格外重要，創(chuàng)新不只是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的方法，更是團(tuán)隊(duì)成功的基本要素。我們要學(xué)會(huì)從自己的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域出發(fā)，思考并解決實(shí)際問(wèn)題，追求創(chuàng)新、創(chuàng)造，讓現(xiàn)有問(wèn)題得到全新的解決方法。團(tuán)隊(duì)中的互相啟發(fā)和交流協(xié)作，才能讓每位團(tuán)隊(duì)成員不斷進(jìn)步，創(chuàng)造出更完美的解決方案。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
大學(xué)團(tuán)課第二講收獲豐富，正如同學(xué)們所說(shuō)，“團(tuán)隊(duì)協(xié)作提高了整個(gè)團(tuán)隊(duì)的效率，溝通過(guò)程讓我們更好地預(yù)感到了一些問(wèn)題并及時(shí)改正，自我投入讓我們找到了自己的方向，學(xué)習(xí)創(chuàng)新思維讓我們更好地使用我們的技能?！碑?dāng)我們從不同的角度去看待團(tuán)隊(duì)合作，從學(xué)生的視角去了解與學(xué)習(xí)自主、創(chuàng)新的方法，我們才能在團(tuán)隊(duì)中書(shū)寫(xiě)正確的篇章，在多角度的思考中體現(xiàn)自己的價(jià)值，在出彩的同伴中不斷發(fā)掘自己潛在的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)無(wú)限可能。
團(tuán)課第二課心得體會(huì)篇十一
說(shuō)實(shí)在的,現(xiàn)而今大部分學(xué)生都是團(tuán)員,可是又有誰(shuí)在待人接物的時(shí)候是用明確的團(tuán)員的責(zé)任感來(lái)要求自己的呢?在大家都懵懵懂懂仰望那一面團(tuán)旗,滿(mǎn)懷期待準(zhǔn)備投身中國(guó)共-產(chǎn)主義青年團(tuán)的時(shí)候,一定對(duì)團(tuán)的章程和團(tuán)員的責(zé)任義務(wù)了若執(zhí)掌,同時(shí)也想象著自己以后作為一個(gè)先進(jìn)的團(tuán)員,一定會(huì)用實(shí)際行動(dòng)證明團(tuán)的先進(jìn)性和團(tuán)員的積極熱情.可是隨著年歲增長(zhǎng),越來(lái)越多的人成為團(tuán)員,入團(tuán)成為初中學(xué)生必修的課程.團(tuán)員之間缺乏比較性和競(jìng)爭(zhēng)性,自然在思想上會(huì)懈怠.
中國(guó)共青團(tuán)是共產(chǎn)黨的后備軍，二者是相互關(guān)聯(lián)不可分割的。開(kāi)展增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題教育活動(dòng)，是從源頭上切實(shí)加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)，鞏固黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)的重要舉措，是堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建、團(tuán)建促黨建，增強(qiáng)共青團(tuán)的吸引力、凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力的實(shí)際行動(dòng)。我在此次對(duì)全團(tuán)有重大意義的教育活動(dòng)中也受益匪淺。
團(tuán)員自然是要注意團(tuán)員形象,言行舉止是人給他人,給社會(huì)的直觀印象,作為團(tuán)員不可太不拘小節(jié).很多時(shí)候人對(duì)所謂"小節(jié)'的忽視,體現(xiàn)在工作上便是不嚴(yán)謹(jǐn),不塌實(shí).團(tuán)員代表著青年一代,是具有鮮明的時(shí)代特征的.在競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天,團(tuán)員作為先頭軍,不可不拘小節(jié).
同時(shí)團(tuán)員應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)實(shí)事求是的精神,吃苦耐勞的精神和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神.80年代生人多為獨(dú)生子女,做事容易放不下架子,心境高傲,很難做到實(shí)事求是.而團(tuán)員應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)政治敏感性,要明白什么是可取,什么是不可取的,做要明辨是非.要保持理性和冷靜的思維方式,不可以隨波逐流,人云亦云.而團(tuán)員也應(yīng)當(dāng)了解事情背景,大到時(shí)代特征,小至個(gè)人性格,不了解則不該輕易做出判斷.團(tuán)員也應(yīng)慎言,應(yīng)認(rèn)識(shí)到作為團(tuán)員,或者說(shuō)作為龐大團(tuán)組織中的一員,其言論會(huì)給他人,組織和社會(huì)帶來(lái)一定影響.
這一代的孩子作為獨(dú)生子女,并沒(méi)有吃過(guò)多少苦.曾經(jīng)有很多次我以為人生中沒(méi)有比我剛剛經(jīng)歷的事情更倒霉,更不幸的了,可仔細(xì)想想,我所遭遇的和我的父母,祖父母相比,又算得了什么呢?也許我們這一代人在長(zhǎng)輩眼中難成氣候,太為嬌慣,可團(tuán)員所要做的便是以行動(dòng)證明我們有著吃苦耐勞的精神,我們能為時(shí)代為社會(huì)為群眾謀福利.
團(tuán)員還應(yīng)養(yǎng)成最起碼的道德素質(zhì),提高自身修養(yǎng).遇事少抱怨,多從自己找不足.有則改之,無(wú)則嘉勉,不斷進(jìn)步,修身達(dá)到一定境界.為人多付出,熱情待人,做人大方大氣. 其實(shí)會(huì)后再思考,今天我們所要求的"增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)"已經(jīng)不單單是立足團(tuán)的角度來(lái)要求其組織成員的思想升華,更實(shí)際點(diǎn)說(shuō),其實(shí)是在要求我們這一代人修身,提高自身素質(zhì).
首先，加入團(tuán)組織以來(lái)，我都嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)，生活與思想上抱著積極的態(tài)度，并積極向黨組織靠攏?；仡櫰鹱约旱纳?，感覺(jué)甚是慚愧，身邊的人都如此積極的面對(duì)生活，對(duì)社會(huì)有如此深刻的見(jiàn)解，而我卻是個(gè)弱者。我應(yīng)該現(xiàn)在就理清頭緒，定目標(biāo)并為之不懈努力，不管我將遇到的是多么大的困難險(xiǎn)阻，只要我振作精神，以團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，相信我一定會(huì)成功。很感謝此次活動(dòng)給我敲響了警鐘，讓我適時(shí)的認(rèn)清自我，重新定位。同時(shí)更加認(rèn)真的接受此次教育活動(dòng)，以更的姿態(tài)向黨組織靠攏。
其次，此次活動(dòng)給我?guī)?lái)了認(rèn)識(shí)上的進(jìn)步以及思想上的提高。經(jīng)過(guò)此次團(tuán)課的學(xué)習(xí)，我對(duì)黨的政策導(dǎo)向以及實(shí)事動(dòng)態(tài)都有了比較清晰的了解，也形成了一些新的認(rèn)識(shí)。
歌德曾說(shuō)過(guò)“人不是靠他生來(lái)就有的一切，而是靠他在學(xué)習(xí)中所得到的一切來(lái)造就自己”，任何人或組織都要在學(xué)習(xí)中不斷完善。而中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)在成立之初就具有先進(jìn)性的政黨，一直以來(lái)領(lǐng)導(dǎo)著中國(guó)的革命走向成功。在成為執(zhí)政黨之后，如果還僅僅靠著在革命中得到的那些經(jīng)驗(yàn)，顯然是不夠的，世界形勢(shì)瞬息萬(wàn)變，中國(guó)共產(chǎn)黨只有不斷學(xué)習(xí)，保持先進(jìn)性，才能一如既往地領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)不斷前進(jìn)。而這個(gè)先進(jìn)性并不是一個(gè)靜止的標(biāo)準(zhǔn)線(xiàn)，它所表示的是真正把握時(shí)代的脈搏，始終站在時(shí)代的最前列，
先進(jìn)性教育
就是要培養(yǎng)大家與時(shí)俱進(jìn)的意識(shí)，意識(shí)的形成不是一個(gè)短期過(guò)程，所以作對(duì)作為共產(chǎn)黨后備軍的共青團(tuán)員的意識(shí)教育工作顯得尤其重要。我們要摒棄只有黨員才要保持先進(jìn)性的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，團(tuán)員更應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，打基礎(chǔ)，準(zhǔn)備著為共產(chǎn)黨注入先進(jìn)的血液!孔子說(shuō)：道之以政，齊之以刑，民免而無(wú)恥，道之以德，齊之以禮，有恥且格。
通過(guò)這次認(rèn)真而又系統(tǒng)的團(tuán)課培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我對(duì)增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)教育有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，對(duì)如何增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)及今后在工作中如何體現(xiàn)共青團(tuán)員意識(shí)，有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解，為更好開(kāi)展今后的工作奠定了思想基礎(chǔ)。同時(shí)，也加深了對(duì)科學(xué)發(fā)展觀和社會(huì)主義核心精神實(shí)質(zhì)的理解，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀及社會(huì)主義核心價(jià)值的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，首先必須充分認(rèn)識(shí)科學(xué)發(fā)展觀和社會(huì)主義核心價(jià)值體系的理論內(nèi)涵。其次還應(yīng)正確認(rèn)識(shí)到科學(xué)發(fā)展觀在構(gòu)成該體系內(nèi)容中的作用。科學(xué)發(fā)展觀是靈魂，是統(tǒng)領(lǐng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基礎(chǔ)和指導(dǎo)方針。我作為一名中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)員，堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的綱領(lǐng)，在思想上，在以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為行動(dòng)指南，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，堅(jiān)定信念，做好中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍,為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，為最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗。在學(xué)習(xí)上，虛心求教，不恥下問(wèn)，努力學(xué)習(xí)，通過(guò)刻苦頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)文化知識(shí)，提高自身的綜合素質(zhì)，才能做一名對(duì)社會(huì)有用的人。作為新世紀(jì)的新一代，我們肩負(fù)著富民強(qiáng)國(guó)的偉大歷史使命，面對(duì)挑戰(zhàn)，我們要迎難而上，奮勇抗?fàn)?，做主宰自己命運(yùn)的強(qiáng)者，因此，我們要從現(xiàn)在開(kāi)始，從我做起，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，立志成為祖國(guó)的有用之才。作為一名學(xué)生,一是要搞好學(xué)習(xí)，掌握學(xué)習(xí)方法，多觀察，勤于思考，善于總結(jié)，不斷提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)技能，要懂得虛心求教，不恥下問(wèn)，全身心投入到發(fā)憤讀書(shū)的熱潮中，互相幫助，虛心學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，腳踏實(shí)地，積累智慧;二是要懂得遵紀(jì)守法，尊敬師長(zhǎng)，與人和睦相處，在思想、學(xué)習(xí)、生活各方面要走在最前面，勇挑重?fù)?dān)，做先鋒，做楷模，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，維護(hù)集體榮譽(yù)，不斷進(jìn)步、成長(zhǎng)起來(lái)，在遇到困難和挫折的時(shí)候，我們要克服困難，堅(jiān)定信心，積極向上，通過(guò)不斷的努力，實(shí)現(xiàn)國(guó)富民強(qiáng)的偉大歷史使命!
決定將共青團(tuán)組織改造成為民族解放性質(zhì)的抗日救國(guó)的青年團(tuán)體。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，為適應(yīng)人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)和任務(wù)的需要，黨中央在1946年9月提議建立民主青年團(tuán)，并且在解放區(qū)開(kāi)展試建青年團(tuán)工作。1949年元旦，黨中央作出建立中國(guó)新民主主義青年團(tuán)的決議。1949年4月，在黨中央的關(guān)懷領(lǐng)導(dǎo)下，召開(kāi)了新民主主義青年團(tuán)第一次全國(guó)代表大會(huì)，最后完成了青年團(tuán)組織的重建工作。此后，青年團(tuán)跟隨中國(guó)共產(chǎn)黨進(jìn)入新民主主義向社會(huì)主義過(guò)渡和社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期。1957年5月召開(kāi)的中國(guó)新民主主義青年團(tuán)第三次全國(guó)代表大會(huì)決定把團(tuán)的名稱(chēng)改為中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)。大會(huì)還決定把改名以后團(tuán)的全國(guó)代表大會(huì)和中國(guó)社會(huì)主義青年團(tuán)、共產(chǎn)主義青年團(tuán)和新民主主義青年團(tuán)的歷次代表大會(huì)銜接起來(lái)，依照次序加以排列，并確定下一次團(tuán)的全國(guó)代表大會(huì)的名稱(chēng)為共青團(tuán)第九次全國(guó)代表大會(huì)。但是此后由于中國(guó)在探索民族復(fù)興道路的過(guò)程中，曾經(jīng)一度出現(xiàn)曲折，所以從1957年開(kāi)始截至到20世紀(jì)末，共青團(tuán)在43年中只召開(kāi)了6次全國(guó)代表大會(huì)，而其中5次是在共青團(tuán)跟隨中國(guó)共產(chǎn)黨進(jìn)入改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期以后召開(kāi)的。1998年6月召開(kāi)的共青團(tuán)第十四次全國(guó)代表大會(huì)，則標(biāo)志著中國(guó)共青團(tuán)已經(jīng)進(jìn)入跨世紀(jì)的歷史征程。如今，已經(jīng)邁入21世紀(jì)的中國(guó)共青團(tuán)正在團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全中國(guó)各族青年，緊密團(tuán)結(jié)在以為核心的黨中央周?chē)瑸閷?shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而英勇奮斗。
共青團(tuán)作為黨的助手和后備軍，黨聯(lián)系青年的橋梁和紐帶，共青團(tuán)肩負(fù)著為黨源源不斷輸送新鮮血液的重任，將保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的精神傳達(dá)貫徹到團(tuán)員青年中去，教育引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年永遠(yuǎn)跟黨走，這是共青團(tuán)的神圣職責(zé)。增強(qiáng)團(tuán)員的政治意識(shí)、組織意識(shí)和模范意識(shí)，對(duì)鞏固和擴(kuò)大黨的青年群眾基礎(chǔ)、永葆黨的先進(jìn)性具有重要意義。開(kāi)展增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)主題教育活動(dòng)對(duì)于共青團(tuán)組織進(jìn)一步貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想，切實(shí)加強(qiáng)新世紀(jì)新階段團(tuán)的建設(shè)，全面提高團(tuán)員隊(duì)伍整體素質(zhì)，充分發(fā)揮廣大團(tuán)員的模范作用，帶領(lǐng)廣大青年為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)貢獻(xiàn)力量具有重要意義。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，讓我更堅(jiān)定了心中的信念，那就是只有堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，才有祖國(guó)的繁榮昌盛。中國(guó)共產(chǎn)黨是先進(jìn)的政黨。作為一名共青團(tuán)員，在思想上則堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰及對(duì)黨和政府的信任，努力提高自己的思想素養(yǎng)，并在行為上和思想上努力向黨組織靠攏。貫徹黨的思想路線(xiàn)、政策方針，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
通過(guò)這次的團(tuán)培學(xué)習(xí)，我不僅對(duì)團(tuán)和黨有了更好的認(rèn)識(shí)，也學(xué)會(huì)了如何更好的運(yùn)用理論知識(shí)為實(shí)際問(wèn)題的解決服務(wù)，如何用自己的能力來(lái)為社會(huì)作出更多。對(duì)理論學(xué)習(xí)的重要性有了新的認(rèn)識(shí)，理論水平有了新的提高。理論是基礎(chǔ)，是指南，理論上的成熟是政治上成熟的標(biāo)志。因此，學(xué)習(xí)不再滿(mǎn)足于一知半解，而是在領(lǐng)會(huì)其科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)上下功夫，著眼于馬克思主義的運(yùn)用，著眼于對(duì)實(shí)際問(wèn)題的理論思考，著眼于新的實(shí)踐和新的發(fā)展。通過(guò)學(xué)習(xí)，自己的馬克思主義理論水平有了新的提高，進(jìn)一步增強(qiáng)了政治敏銳性，提高了政治鑒別力，進(jìn)一步提高了自己運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法解決實(shí)際問(wèn)題的能力.同時(shí)通過(guò)各種實(shí)踐活動(dòng)的參與，我也更明確了自己可以做些什么。對(duì)自己的不足和優(yōu)勢(shì)有了比較清晰的認(rèn)識(shí)。
通過(guò)對(duì)于團(tuán)史、團(tuán)知識(shí)的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到共青團(tuán)員不只是一個(gè)膚淺的稱(chēng)謂，不只是一種榮譽(yù)的象征;她應(yīng)是一種內(nèi)在責(zé)任的意識(shí)，內(nèi)在愛(ài)國(guó)的熱情、誠(chéng)信意識(shí)、創(chuàng)新精神。我深深地領(lǐng)悟到：“中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨的后備軍，更是中華民族未來(lái)的生力軍?！痹谛率兰o(jì)里中國(guó)發(fā)展面臨新一輪挑戰(zhàn)，更需要一大批青年人才，而我們大學(xué)生就是祖國(guó)的希望?！闭缌?jiǎn)⒊壬f(shuō)的那樣：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富?！?/p>
中國(guó)共青團(tuán)是一個(gè)擁有光輝歷史的出色組織，作為一名光榮的共青團(tuán)員，我們應(yīng)該嚴(yán)于律己，以身作則，不斷增強(qiáng)個(gè)人的團(tuán)員意識(shí)，在學(xué)習(xí)、工作中，實(shí)踐一個(gè)真正合格團(tuán)員的精神，用實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)當(dāng)代青年的時(shí)代性與先進(jìn)性，絕不能讓胸前的團(tuán)徽褪色。
祖國(guó)母親用共產(chǎn)主義為我們命名，讓我們來(lái)開(kāi)創(chuàng)新的世界。總而言之，這次團(tuán)培活動(dòng)對(duì)我而言是受益匪淺的。
深化對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，為黨和人民的利益多做貢獻(xiàn)，爭(zhēng)取早日向黨組織靠攏。
相信通過(guò)這次學(xué)習(xí)，不少同學(xué)都希望自己可以加入中國(guó)共產(chǎn)黨，我也是如此。因此我們就需要更加努力，不斷提高自己，完善自己，做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)有用的人。二、自從參加團(tuán)校的學(xué)習(xí)以來(lái),每一堂講座都能引起我良久的思索，給我以啟迪。從做人、做事、做學(xué)問(wèn)的道理到領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的技巧，從正確思維方式的重要性到網(wǎng)絡(luò)化創(chuàng)新的特點(diǎn)，團(tuán)校在方方面面為我們留下了無(wú)盡的思考觸點(diǎn)。責(zé)任心是每一個(gè)人，每一件事都不可或缺的，一個(gè)龐大的機(jī)構(gòu)團(tuán)體，一切工作的運(yùn)轉(zhuǎn)不是一個(gè)人所能肩負(fù)的，需要每一個(gè)人去承擔(dān)，所以合理分工，團(tuán)隊(duì)精神極其重要。在素質(zhì)拓展的齊頭并進(jìn)和基地訓(xùn)練兩項(xiàng)活動(dòng)中，團(tuán)隊(duì)精神都得到了非常好的驗(yàn)證。在80后逐漸登上歷史舞臺(tái)的這個(gè)時(shí)代，團(tuán)隊(duì)更是作為一項(xiàng)重要精神宣傳。多數(shù)出生獨(dú)生家庭的80后，缺失了許多團(tuán)隊(duì)合作的機(jī)會(huì)，所以在校園這個(gè)珍稀的舞臺(tái)上，我們更要注重團(tuán)隊(duì)意識(shí)。自從參加團(tuán)校的學(xué)習(xí)以來(lái),我們對(duì)各個(gè)活動(dòng)都進(jìn)行了探討交流，從中不僅得到了活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，也感悟了許多生活的內(nèi)涵。我們要學(xué)會(huì)用經(jīng)驗(yàn)辦事。經(jīng)驗(yàn)是一支加速劑，有時(shí)你付出了比別人多許多倍的努力，但成績(jī)卻不盡如人意，因?yàn)樗饶阌薪?jīng)驗(yàn)，比你少了一個(gè)探索的過(guò)程。古語(yǔ)道：他山之石，可以攻玉。不僅他人的經(jīng)驗(yàn)，自己在辦事過(guò)程中獲得的教訓(xùn)也應(yīng)該及時(shí)記錄，便于以后工作更順利地進(jìn)行。但決不能按圖索驥地走，繼承的同時(shí)應(yīng)該也有創(chuàng)新的元素。新事物總會(huì)代替舊事物，“逆水行舟，不進(jìn)則退”，停滯不前就是后退。無(wú)論是在制度還是具體的辦事方法，我們都要不斷創(chuàng)新，提高工作效率和工作質(zhì)量。
三、做一個(gè)堅(jiān)定的馬克思主義者堅(jiān)持馬克思主義，首先要努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)，提高馬克思主義理論素養(yǎng)。馬克思主義理論體系包括三部分，即馬克思主義哲學(xué)、馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、科學(xué)社會(huì)主義。其中科學(xué)社會(huì)主義是馬克思主義的核心。同時(shí)也要認(rèn)清資本主義與帝國(guó)主義，明確社會(huì)主義的定義。1、資本主義社會(huì)是資本家占有生產(chǎn)資料，剝削雇傭勞動(dòng)力為基礎(chǔ)，并由資產(chǎn)階級(jí)掌握國(guó)家政權(quán)的社會(huì)。2、帝國(guó)主義特指資本主義壟斷占統(tǒng)治地位以后在全世界推行強(qiáng)權(quán)政治、霸權(quán)主義和擴(kuò)張主義的對(duì)外政策等行徑。3、社會(huì)主義社會(huì)是以生產(chǎn)資料公有制為基礎(chǔ)的社會(huì)制度，目的旨在解放生產(chǎn)力、發(fā)展生產(chǎn)力、消滅剝削、消除兩極分化，最終達(dá)到共同富裕。其最主要的特征是生產(chǎn)資料公有制，按勞分配。
中國(guó)現(xiàn)行的中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，就是包括鄧小平理論、‘三個(gè)代表’重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想在內(nèi)的科學(xué)理論體系。堅(jiān)定馬克思主義信念，始終懷著對(duì)黨對(duì)國(guó)家的無(wú)比熱愛(ài)之情投身于現(xiàn)代化事業(yè)之中，為堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，建設(shè)和諧社會(huì)發(fā)揮個(gè)人的微薄之力。既要加強(qiáng)馬克思主義理論學(xué)習(xí)，做到學(xué)以致用，用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐，“馬列越深，共產(chǎn)主義信念越堅(jiān)定”，更要不斷加強(qiáng)自我改造，樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，做一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)他人有用的人。應(yīng)以本次培訓(xùn)為新的起點(diǎn)，勤奮學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、甘于奉獻(xiàn)，努力實(shí)現(xiàn)“四個(gè)統(tǒng)一”和“五個(gè)成為”，即堅(jiān)持學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)與加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)的統(tǒng)一;堅(jiān)持學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一;堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值與服務(wù)祖國(guó)人民的統(tǒng)一;堅(jiān)持樹(shù)立遠(yuǎn)大理想與進(jìn)行艱苦奮斗的統(tǒng)一。努力使自己成為理想遠(yuǎn)大、熱愛(ài)祖國(guó)的人;成為追求真理、勇于創(chuàng)新的人;成為德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人;成為視野開(kāi)闊、胸懷寬廣的人;成為知行合一、腳踏實(shí)地的人。為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)激揚(yáng)青春、譜寫(xiě)輝煌。這次在團(tuán)校的學(xué)習(xí)，我不只學(xué)到了關(guān)于團(tuán)和黨的理論知識(shí)及老師對(duì)學(xué)生就業(yè)的指導(dǎo)，還領(lǐng)略到了不同老師教授團(tuán)課的各異風(fēng)采和個(gè)人魅力。
老師們那充滿(mǎn)溫情的講課方式，讓我們感到一種濃濃的人情味，他們總不忘從我們大學(xué)生的角度去探討問(wèn)題，原本枯燥的理論從他們口中說(shuō)出，總能通情達(dá)理，讓我們心服口服。老師們的課還給人一種深刻的哲理味，總是以生活中司空見(jiàn)慣的事情為例，從中翻出新意，循循善誘，得出意味深長(zhǎng)的內(nèi)涵，震撼并啟迪我們的心靈，教我們學(xué)會(huì)以辨證的思維去看世界，調(diào)整了我們的視角，使我們看待社會(huì)上各種熱點(diǎn)問(wèn)題時(shí)，不再盲目，不再頭腦發(fā)熱。這些老師務(wù)實(shí)的教風(fēng)，堅(jiān)持辨證、歷史、實(shí)事求是的觀點(diǎn)，讓我們感到真實(shí)，讓我們信服，也扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)到了團(tuán)課的精華。我們作為當(dāng)代大學(xué)生，要提高自己的思想政治素質(zhì)，首先就要樹(shù)立為建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)而奮斗的理想信念，自覺(jué)投身現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實(shí)踐。建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義是中國(guó)人民的共同理想，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必經(jīng)之路，也是愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想在當(dāng)代中國(guó)的集中體現(xiàn)，我們只有樹(shù)立這樣的理想信念，才能把自己的人生價(jià)值與祖國(guó)、人民的利益統(tǒng)一起來(lái)，從而產(chǎn)生巨大的精神動(dòng)力。以上便是我在團(tuán)校學(xué)習(xí)過(guò)程中獲得的幾點(diǎn)心得體會(huì)。這是一次非常好的學(xué)習(xí)并提升自我的機(jī)會(huì)。這段時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)將會(huì)讓我無(wú)論在哪個(gè)崗位工作都受益匪淺。在以后的工作學(xué)習(xí)中，我也會(huì)不斷地總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，提高工作效率和工作質(zhì)量。
通過(guò)本期團(tuán)課的學(xué)習(xí)，讓我更加明確了作為一名當(dāng)代大學(xué)生的政治使命和責(zé)任，讓我對(duì)黨和團(tuán)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。在學(xué)習(xí)的期間，我們觀看了電影《唐山大地震》、《拆彈部隊(duì)》等優(yōu)秀影片，使我了解了中國(guó)共產(chǎn)黨的光榮歷史和不怕?tīng)奚木瘢?jiān)定了我加入中國(guó)共產(chǎn)黨的決心。共青團(tuán)，一個(gè)熟悉的名字，青年的先進(jìn)組織是對(duì)她的注解，它意味著一個(gè)陣地、一項(xiàng)事業(yè)，神圣而又神秘。中國(guó)共青團(tuán)走過(guò)了80多年的風(fēng)雨歷程，踏尋歷史的足跡，我們依然可以聽(tīng)到廣大愛(ài)國(guó)青年在她的帶領(lǐng)下吹響進(jìn)軍的號(hào)角，依然清晰地記得她凝聚青年在現(xiàn)代化建設(shè)中用血汗演繹的一段段感人的故事。
那么究竟該如何成為一名合格的共青團(tuán)員，我想應(yīng)該具備幾個(gè)方面。
1、要具有先進(jìn)政治思想，努力學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，增加民族自尊，自信，自強(qiáng)精神，樹(shù)立正確的理想，信念和世界觀，人生觀，價(jià)值觀，抵御腐朽思想的侵蝕，提高思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。
2、要具有刻苦學(xué)習(xí)的精神和勤奮工作的態(tài)度，要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，要勤學(xué)習(xí)，勤思考，勇于創(chuàng)新，認(rèn)真工作，關(guān)心同學(xué)的工作，學(xué)習(xí)和生活，切實(shí)為同學(xué)，為班級(jí)服務(wù)。
3、要具有“嚴(yán)以律己，寬以待人”的作風(fēng)，要在學(xué)習(xí)，生活，工作中起到模范帶頭作用，虛心向他人學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂(lè)，熱心幫助他人進(jìn)步，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，勇于改正缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，自覺(jué)維護(hù)團(tuán)結(jié)，顧全大局，誠(chéng)實(shí)謙虛，在青年中起到表率作用。
青年時(shí)期是一個(gè)可塑性很強(qiáng)的時(shí)期，往往有許多潛能，被自己以各種理由忽略或否定。比如在為人處世方面缺乏自信心等等。但通過(guò)團(tuán)校的學(xué)習(xí)后，讓我們知道作為當(dāng)代大學(xué)生，當(dāng)代的共青團(tuán)員，應(yīng)有充分的自信心去完成領(lǐng)導(dǎo)分配下來(lái)的任務(wù)和使命，團(tuán)課的學(xué)習(xí)讓我們明白了應(yīng)該如何使自己充滿(mǎn)自信心，去迎接和挑戰(zhàn)一切困難。
團(tuán)課的學(xué)習(xí)注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì).這可以使我們成為德才俱備的.毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的，你們年輕人朝氣蓬勃，好象早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。希望寄托在你們身上?！蔽磥?lái)將是知識(shí)青年充分發(fā)揮創(chuàng)造力和聰明才智的時(shí)代，于是我們應(yīng)在課前留下我們報(bào)效祖國(guó)，報(bào)效黨和人民的期望刻苦學(xué)習(xí)的身影，留下“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。
通過(guò)學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步的明確了團(tuán)組織和黨組織的關(guān)系，是我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)漸漸從朦朧走向清晰，明白了不僅要在學(xué)習(xí)中開(kāi)創(chuàng)，還要進(jìn)一步了解黨的條件，更要在實(shí)踐中不斷總結(jié)，不斷進(jìn)步，理論聯(lián)系實(shí)際，才能成為一名合格的團(tuán)員及一名合格的黨員發(fā)展對(duì)象.只有樹(shù)立了正確的入黨動(dòng)機(jī)，才能具有持久不衰的動(dòng)力，去刻苦學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個(gè)代表”重要思想，并將其作為自己的行動(dòng)指南，更加自覺(jué)的貫徹執(zhí)行黨的基本路線(xiàn)，把對(duì)共產(chǎn)黨事業(yè)的忠誠(chéng)同執(zhí)行黨的基本路線(xiàn)統(tǒng)一起來(lái)，在改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)中積極作出貢獻(xiàn)，只有這樣才能在學(xué)習(xí)和生活各個(gè)方面，更加的嚴(yán)格要求自己，甘愿吃苦，不怕吃苦。
在團(tuán)課的學(xué)習(xí)過(guò)程中，讓我們?nèi)娴恼J(rèn)識(shí)了共青團(tuán)，全方位了解了共青團(tuán)的社會(huì)職能，深刻理解共青團(tuán)現(xiàn)實(shí)和長(zhǎng)遠(yuǎn)的工作任務(wù)，從而找準(zhǔn)了自我位置，認(rèn)清責(zé)任，積極努力的做一個(gè)合格的共青團(tuán)員,在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的先進(jìn)性。共青團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍，所以共青團(tuán)扮演著重要的角色。在這其中必須努力學(xué)習(xí)一切團(tuán)和黨的章程，貫徹和執(zhí)行黨的基本路線(xiàn)和各項(xiàng)方針、政策。帶領(lǐng)我們實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想和祖國(guó)的統(tǒng)一，為振興中華的遠(yuǎn)大理想而奮斗。
中國(guó)共青團(tuán)是共產(chǎn)黨的后備軍，二者是相互關(guān)聯(lián)不可分割的。開(kāi)展增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題教育活動(dòng)，是從源頭上切實(shí)加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)，鞏固黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)的重要舉措，是堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建、團(tuán)建促黨建，增強(qiáng)共青團(tuán)的吸引力、凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力的實(shí)際行動(dòng)。我在此次對(duì)全團(tuán)有重大意義的教育活動(dòng)中也受益匪淺。
首先，此次活動(dòng)給我提供了一個(gè)重新審視自己的機(jī)會(huì)。加入團(tuán)組織以來(lái)，我都嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)，生活與思想上抱著積極的態(tài)度，并積極向黨組織靠攏。到了大三之后，課業(yè)比較輕松，生活不是那么緊張了，我逐漸產(chǎn)生了消極懈怠的情緒。同時(shí)我在以后的道路該怎樣走的問(wèn)題上層一度陷入迷惘，似乎不管怎樣都很不確定都苦難重重，內(nèi)心的無(wú)助讓我莫名的煩躁，一味的逃避現(xiàn)實(shí)，也放松了對(duì)自己的要求。
其次，此次活動(dòng)給我?guī)?lái)了認(rèn)識(shí)上的進(jìn)步以及思想上的提高。平時(shí)對(duì)黨團(tuán)的學(xué)習(xí)僅限于在學(xué)習(xí)之余從報(bào)紙新聞上得來(lái)的零星片斷，很不完整。此次經(jīng)過(guò)這樣一個(gè)比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我對(duì)黨團(tuán)的政策導(dǎo)向以及實(shí)事動(dòng)態(tài)都有了比較清晰的了解，也形成了以下一些新的認(rèn)識(shí)：歌德曾說(shuō)過(guò)“人不是靠他生來(lái)就有的一切，而是靠他在學(xué)習(xí)中所得到的一切來(lái)造就自己”，任何人或組織都要在學(xué)習(xí)中不斷完善。而中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)在成立之初就具有先進(jìn)性的政黨，一直以來(lái)領(lǐng)導(dǎo)著中國(guó)的革命走向成功。在成為執(zhí)政黨之后，如果還僅僅靠著在革命中得到的那些經(jīng)驗(yàn)，顯然是不夠的，世界形勢(shì)瞬息萬(wàn)變，中國(guó)共產(chǎn)黨只有不斷學(xué)習(xí)，保持先進(jìn)性，才能一如既往地領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)不斷前進(jìn)。而這個(gè)先進(jìn)性并不是一個(gè)靜止的標(biāo)準(zhǔn)線(xiàn)，它所表示的是真正把握時(shí)代的脈搏，始終站在時(shí)代的最前列，先進(jìn)性教育就是要培養(yǎng)大家與時(shí)俱進(jìn)的意識(shí)，意識(shí)的形成不是一個(gè)短期過(guò)程，所以作好對(duì)作為共產(chǎn)黨后備軍的共青團(tuán)員的意識(shí)教育工作顯得尤其重要。我們要摒棄只有黨員才要保持先進(jìn)性的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，團(tuán)員更應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，準(zhǔn)備著為共產(chǎn)黨注入先進(jìn)的血液!
“三個(gè)代表”思想是新時(shí)期加強(qiáng)黨建，提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平的指導(dǎo)思想，是我國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人針對(duì)中國(guó)實(shí)際作出的精辟概括。其實(shí)我覺(jué)得“三個(gè)代表”不止是黨的指導(dǎo)思想，也是新時(shí)期加強(qiáng)團(tuán)建和黨的青年工作的指導(dǎo)思想，進(jìn)一步學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想的深刻內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，始終保持團(tuán)組織的先進(jìn)性，把“三個(gè)代表”重要思想貫徹到團(tuán)的各項(xiàng)工作中，是加強(qiáng)新時(shí)期團(tuán)的組織建設(shè)的根本保證。黨的xx屆三中全會(huì)更加突出地強(qiáng)調(diào)了“三個(gè)代表”重要思想的歷史地位和現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義，團(tuán)的xx大提出要廣泛開(kāi)展以學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容的團(tuán)員先進(jìn)性教育。這是新世紀(jì)新階段對(duì)團(tuán)的建設(shè)做出的重要部署，而作為接受過(guò)該等教育的大學(xué)生團(tuán)員，我們更應(yīng)該深刻理解“三個(gè)代表”重要思想作為共青團(tuán)指導(dǎo)思想的意義，.認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)及專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并注意將知識(shí)結(jié)合應(yīng)用，為以后代表最先進(jìn)文化的發(fā)展方向和最先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求打好基礎(chǔ);同時(shí)多關(guān)注實(shí)事動(dòng)態(tài)，去了解并思索最廣大人民的根本利益在于什么。。。。。。從現(xiàn)在作起，將“三個(gè)代表”的貫徹落到實(shí)處。
團(tuán)是由每個(gè)團(tuán)員個(gè)人組成的，只要我們都能夠作好自身的先進(jìn)性，中國(guó)共青團(tuán)在現(xiàn)在的或是將來(lái)的歷史時(shí)期中，都會(huì)以最先進(jìn)的姿態(tài)引領(lǐng)更多的青年人為建設(shè)我們偉大的祖國(guó)而不斷奮斗!
思想不同，所看到的世界是不同的。當(dāng)你改變自己的認(rèn)識(shí)時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)展現(xiàn)在你面前的是另一個(gè)世界。這是我上這次團(tuán)課最大的感受。無(wú)疑正確價(jià)值觀的樹(shù)立對(duì)我們共青團(tuán)員來(lái)講，不僅僅是一種需要，更是一種責(zé)任。我在加入工產(chǎn)主義青年團(tuán)后思想經(jīng)歷了一次次洗禮，但卻都不及此次團(tuán)課帶給我的影響深刻。
它讓我從思想上對(duì)共青團(tuán)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。也對(duì)以后的工作有了更明確的認(rèn)識(shí)。我們做為團(tuán)員時(shí)刻準(zhǔn)備著接受黨的任務(wù)。我們還應(yīng)不斷在工作中打好基礎(chǔ)，高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。作為黨的后背軍，我們時(shí)刻準(zhǔn)備為黨諸如新鮮的血液，時(shí)刻準(zhǔn)備為中華民族的崛起貢獻(xiàn)自己的力量!
團(tuán)課第二課心得體會(huì)篇十二
20xx年xx月18日，我參加了張家港課堂教學(xué)展示活動(dòng)，雖然只聽(tīng)了兩節(jié)課，但精彩的課堂教學(xué)，給我留下了深刻的印象，使我從中受益匪淺。兩位老師體現(xiàn)先進(jìn)的教學(xué)理念，嶄新的教法，靈活多樣的教學(xué)手段，精美的課件制作等，讓我深刻地體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性與緊迫感，也對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)有了更新的認(rèn)識(shí)。對(duì)這次活動(dòng)談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)聽(tīng)課體會(huì)：下面我簡(jiǎn)單談?wù)勎覍?duì)此次活動(dòng)的心得體會(huì)：
聽(tīng)了兩位教師的課后，我認(rèn)為他們對(duì)教材的把握都有其獨(dú)到之處，都能抓住線(xiàn)索，一步步地深入文本。毛慧娟老師在《絕句》一課的教學(xué)活動(dòng)中，始終緊扣作者描繪的畫(huà)面，思路清晰，感染力強(qiáng)。錢(qián)芳老師在《厄運(yùn)打不垮的信念》中圍繞談遷堅(jiān)定的信念，展開(kāi)聯(lián)想想象，讓學(xué)生練說(shuō)。
新課程標(biāo)準(zhǔn)要求讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，教師是這個(gè)主體的引導(dǎo)者，兩位名師師都充分做到了這一點(diǎn)。真正把課堂還給學(xué)生，教師不再一味地灌輸知識(shí)給學(xué)生，而是引導(dǎo)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)?！督^句》教學(xué)讓學(xué)生上臺(tái)畫(huà)畫(huà)，共同評(píng)析，走進(jìn)作者的內(nèi)心世界；啟發(fā)式的教學(xué)模式有利于培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，真正成為學(xué)習(xí)的主體。
大部分老師都非常注重指導(dǎo)學(xué)生朗讀，但絕不是為了讀而讀，而是在體會(huì)情感的基礎(chǔ)上去讀。兩位老師不約而同地采用了個(gè)別讀、自由讀、集體讀、配樂(lè)讀等形式，帶著濃濃的情感色彩，仿佛可以擰出情感的汁液來(lái)。
很多老師會(huì)在課堂上穿插著一些學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生收獲這些學(xué)習(xí)方法，當(dāng)他以后遇到類(lèi)似的問(wèn)題時(shí)，就能夠靠自己的力量去解決。如，錢(qián)老師在指導(dǎo)學(xué)生讀到談遷日夜奔波時(shí)，就要求學(xué)生在自己感受最深的地方寫(xiě)下自己的感受，然后讓學(xué)生讀出來(lái)。這是一個(gè)很好地學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
兩位老師評(píng)價(jià)學(xué)生的語(yǔ)言是那么的貼切、到位，“你真聰明”、“讀得真好”這些套話(huà)幾乎沒(méi)有，而是針對(duì)學(xué)生的回答做出恰如其分的點(diǎn)評(píng)，使教學(xué)層次井然，讓我感觸很深。在以后的課堂上，我也會(huì)試著讓我的學(xué)生感受這些美麗的評(píng)價(jià)語(yǔ)言。教師應(yīng)該去發(fā)現(xiàn)、去贊揚(yáng)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)他們，讓他們學(xué)習(xí)更有勁頭。
通過(guò)此次活動(dòng)，我對(duì)語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)該是動(dòng)情去讀去感受有了更深刻的認(rèn)識(shí)，但遺憾的是，一上午的時(shí)間太過(guò)短暫，意猶未盡。這次的活動(dòng)，、更讓我明確的今后努力的方向：必須不斷地學(xué)習(xí)。我們常說(shuō)，教師要給學(xué)生一杯水，首先自己要有一桶水。而現(xiàn)在，僅有一桶水已經(jīng)不夠了，教師要有不斷流淌的源頭活水，這要求我們要不斷地學(xué)習(xí)，給自己充電。轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變自己的角色。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、合作者，我們要蹲下身子看學(xué)生，要平等地跟學(xué)生交流，把課堂還給學(xué)生。新課程的核心理念是“一切為了學(xué)生的發(fā)展”，所以，我們不能急功近利，要為學(xué)生的終生發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
團(tuán)課第二課心得體會(huì)篇十三
2014年4月8日到4月11日我參加了西安思源學(xué)院經(jīng)濟(jì)貿(mào)易分院為期三天半的團(tuán)課培訓(xùn)。這次培訓(xùn)主要是由院領(lǐng)導(dǎo)及優(yōu)秀的團(tuán)干部對(duì)他們工作經(jīng)驗(yàn)、生活經(jīng)歷及有關(guān)團(tuán)的一些知識(shí)對(duì)我們進(jìn)行言傳身教，令我受益匪淺。
第一節(jié)課是由團(tuán)總支書(shū)記楊陽(yáng)老師對(duì)團(tuán)干部的職責(zé)給我們進(jìn)行了闡述。通過(guò)楊老師的講解讓我明白了作為一名團(tuán)干部不僅要起到一個(gè)帶頭模范作用，而且還要及時(shí)了解掌握?qǐng)F(tuán)員的思想、工作和學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，做經(jīng)常性的思想政治工作。同時(shí)還要抓好支委會(huì)的自身建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，作好團(tuán)日活動(dòng)，充分發(fā)揮集體領(lǐng)導(dǎo)的作用，督促和幫助各個(gè)委員作好分管工作，以及配合黨組織作好推薦優(yōu)秀團(tuán)員入黨的工作等。楊老師的講話(huà)讓我深刻意識(shí)到作為共青團(tuán)員，我們沒(méi)有時(shí)刻將“團(tuán)員”的意識(shí)牢記于心，凡事沒(méi)能夠都以共青團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己，監(jiān)檢測(cè)自己，這就必定導(dǎo)致部分團(tuán)員在“群眾中起帶頭作用”的先進(jìn)性上缺乏行動(dòng)，成為“空理論”。通過(guò)這次學(xué)習(xí)讓我也更加明確了以后工作、學(xué)習(xí)、生活的方向。
行了深刻分析，給了我們警示教育作用。讓我們深刻明白作為一名團(tuán)干部在學(xué)校對(duì)于自己的一言一行應(yīng)該怎樣恰當(dāng)處理。
第三節(jié)是由黨支部書(shū)記李華峰老師對(duì)于如何在基層團(tuán)支部做好團(tuán)工作進(jìn)行了交流，其中有大一的團(tuán)干部對(duì)于他們班級(jí)中存在的一些問(wèn)題向老師做出了提問(wèn)，其它大二的團(tuán)干部給出了意見(jiàn)及李老師做出了總結(jié)。這次的課程不論是對(duì)于大一新同學(xué)還是大二已經(jīng)在學(xué)校有了一年生活、工作的同學(xué)來(lái)說(shuō)都有了進(jìn)一步的提高。同時(shí)李老師對(duì)他們班的優(yōu)秀班干的一些工作經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地進(jìn)行了分享。
第四節(jié)、第五節(jié)的課程老師以樸實(shí)的`語(yǔ)言、真實(shí)的內(nèi)容對(duì)發(fā)生在他們身邊的一些事兒和大家進(jìn)行了探討，讓我們有了深層次的提高。
人生真諦和工作技巧，團(tuán)隊(duì)的建立、磨合，更需要團(tuán)隊(duì)精神的樹(shù)立和發(fā)揮，只有齊心協(xié)力、不言放棄，才是真正有績(jī)效的團(tuán)隊(duì)。 “結(jié)果并不重要，重要的是參與過(guò)程中我們學(xué)到了什么，領(lǐng)悟到什么?！币粋€(gè)團(tuán)干在成長(zhǎng)的過(guò)程中必然會(huì)碰到許許多多的困難與挫折，但我們?nèi)绻萌绾谓鉀Q突發(fā)的問(wèn)題，勇于面對(duì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我們的團(tuán)隊(duì)就能不斷地邁向成功。
第一節(jié)團(tuán)課，我感觸頗深?；腥幻靼自瓉?lái)仰望天空與腳踏實(shí)地是不矛盾的，是兼容的。聽(tīng)老師細(xì)細(xì)數(shù)過(guò)團(tuán)干所需具備的各種素養(yǎng)，要不斷的提高自己的能力，然后才能有條理的管理事務(wù)。我試著自我反思。剛上大一的我對(duì)于未來(lái)是抱著美好憧憬的，我說(shuō)服自己努力的嘗試新事物。我不擅言辭，膽子不大，甚至站上講臺(tái)都會(huì)有些暈眩，但我依然說(shuō)服自己試一試。在大家的信任下我成功的擔(dān)任了班長(zhǎng)一職。我清楚的知道這對(duì)我來(lái)說(shuō)著實(shí)是個(gè)挑戰(zhàn)。最初，上臺(tái)講話(huà)前都會(huì)寫(xiě)好全稿，生怕自己一上臺(tái)就什么都忘了。最初，我努力的記住班里人的名字，讓自己最快地走近大家。最初，我成天忙忙碌碌卻很少有時(shí)間碰書(shū)。直到我的語(yǔ)音成績(jī)拿了d-,直到我的聽(tīng)寫(xiě)本上畫(huà)滿(mǎn)圈圈。我才明白，我在丟下了最重要最基礎(chǔ)的東西。班主任在開(kāi)班委會(huì)時(shí)說(shuō)道：如果連自己的學(xué)業(yè)都管理不好是無(wú)法管理班級(jí)的。此后，我開(kāi)始練習(xí)從容…原來(lái)，生活中，無(wú)意識(shí)中，我已在學(xué)習(xí)怎樣成為一名合格甚至優(yōu)秀的團(tuán)干了。
團(tuán)課的第二節(jié)是關(guān)于學(xué)校和個(gè)人的，學(xué)校與個(gè)人有著相互影響，密不可分的關(guān)系。對(duì)于我們浙江外國(guó)語(yǔ)學(xué)院更是如此。我們是一個(gè)新生的大學(xué)，我們的未來(lái)任重而道遠(yuǎn)，而我們作為浙外的第一屆學(xué)生，更是承載著重大的責(zé)任。所以我們都要努力地做最好的自己，很多人都會(huì)把大學(xué)視為最佳休息時(shí)間，早上睡遲了不會(huì)有人來(lái)管，晚上通宵玩游戲也不算是墮落?？墒牵瑫r(shí)間長(zhǎng)了我們便會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)生活沒(méi)有了規(guī)律，當(dāng)學(xué)業(yè)不再有更高的追求，當(dāng)我們不再勉強(qiáng)自己做點(diǎn)什么，生活便失去了動(dòng)力。學(xué)校的發(fā)展與個(gè)人的努力是息息相關(guān)的，可是學(xué)校再怎么發(fā)展，硬件再怎么齊全，也不能讓我們發(fā)自努力學(xué)習(xí)。因此，個(gè)人的意識(shí)顯得尤為重要。我想我的目標(biāo)又清晰了幾分。
團(tuán)課的第三節(jié)是讓我學(xué)者做一個(gè)積極的人。也許高中我們已經(jīng)習(xí)慣被動(dòng)地等待別人告訴我們應(yīng)該做什么，可是從現(xiàn)在開(kāi)始我們必須學(xué)習(xí)怎樣主動(dòng)去了解自己要做什么，并且規(guī)劃它們，然后全力以赴地去完成。想想今天世界上最成功的那些人，有幾個(gè)是唯唯諾諾、等人吩咐的人?對(duì)待自己的學(xué)業(yè)和工作，我們需要以一個(gè)母親對(duì)孩子那樣的責(zé)任心和愛(ài)心全力投入不斷努力。果真如此，便沒(méi)有什么目標(biāo)是不能達(dá)到的了。一個(gè)積極主動(dòng)的人還應(yīng)該虛心聽(tīng)取他人的批評(píng)和意見(jiàn)。其實(shí)，這也是一種進(jìn)取心的體現(xiàn)。不能虛心接受別人的批評(píng)，并從中汲取教訓(xùn)，就不可能有更大的進(jìn)步。比爾蓋茨曾經(jīng)對(duì)公司所有員工說(shuō)過(guò)：客戶(hù)的批評(píng)比賺錢(qián)更重要。從客戶(hù)的批評(píng)中，我們可以更好地汲取失敗的教訓(xùn)，將它轉(zhuǎn)化為成功的動(dòng)力。 除了虛心接受別人的批評(píng)，我們還應(yīng)該努力尋找一位自己特別尊敬的良師。這位良師應(yīng)該是直接教導(dǎo)你的老師以外的人，這樣的人更能客觀地給你一些忠告。這位良師除了可以在學(xué)識(shí)上教導(dǎo)你之外，還可以在其他一些方面對(duì)你有所指點(diǎn)，包括為人處世，看問(wèn)題的眼光，應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的技能等等。如果有這樣的人給我們幫助，那我們的成長(zhǎng)的速度一定會(huì)比別人更快一些。同時(shí)，要想把握住轉(zhuǎn)瞬即逝的機(jī)會(huì)，一個(gè)積極主動(dòng)的人就必須學(xué)會(huì)說(shuō)服他人，向別人推銷(xiāo)自己或自己的觀點(diǎn)。在說(shuō)服他人之前，要先說(shuō)服自己。我們的激情加上才智往往能更好的折射出我們的潛力。
這三節(jié)團(tuán)課著實(shí)讓我成長(zhǎng)了很多，我也真正試著將團(tuán)與我的日常生活相聯(lián)系，驀然回首才發(fā)現(xiàn)，團(tuán)課與我的生活是相互滲透的，我想我會(huì)更努力的成為一名更優(yōu)秀的團(tuán)員。
團(tuán)課第二課心得體會(huì)篇十四
每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，都需要導(dǎo)向、需要榜樣，耳濡目染、潛移默化，是一種切實(shí)的引導(dǎo)，一種熏陶。
榜樣的力量可以是有形的、無(wú)形的種種，可以是點(diǎn)、面、多維的，來(lái)源多面。例如：小的時(shí)候會(huì)覺(jué)得父親無(wú)所不能、覺(jué)得老師無(wú)所不能、覺(jué)得課本中的革命先烈英勇神圣，這種崇拜就是影響，切切實(shí)實(shí)進(jìn)入大腦的影響，從宏觀方面來(lái)講，似乎可以稱(chēng)為熏陶。而小同學(xué)之間用鉛筆與自動(dòng)鉛筆的差異而產(chǎn)生的影響，則是具體的形象的，具有現(xiàn)實(shí)的可效仿性、可實(shí)現(xiàn)性。但前者的影響，顯然要更深遠(yuǎn)。
也許因?yàn)槎嫒?、劉胡蘭、江姐等先烈形象，多有青年選擇從軍報(bào)國(guó)，這樣的影響也是具體的，表現(xiàn)在切實(shí)的某一方面。由于視野所接觸的區(qū)域、方位、范圍的的改變，原有的影響可能會(huì)深化或減弱，而這些已有的影響卻依然存在、根深蒂固，是成長(zhǎng)體難以忘卻的成長(zhǎng)記憶。比如，崇拜，但是無(wú)法效仿，原因似乎也可以很簡(jiǎn)單，心力無(wú)法左右環(huán)境，環(huán)境卻可以改變心力。
黨的歷史在我們這一代人而言，是有跡可循的，也許會(huì)有共鳴，例如：小時(shí)候，奶奶家堂前的毛主席標(biāo)準(zhǔn)像，標(biāo)準(zhǔn)像左右側(cè)的毛主席語(yǔ)錄，以及紅皮《毛澤東選集》，還有爺爺常在嘴邊對(duì)黨的感謝。然后有紅領(lǐng)巾、團(tuán)徽、黨徽，在以這條索線(xiàn)為主的過(guò)程中，黨的歷史在我們內(nèi)心世界開(kāi)始逐漸豐富，緣由視野的拓展，相對(duì)過(guò)往的一點(diǎn)深化。
對(duì)于建黨前后的歷史百讀不厭、百看不厭，尤其青年領(lǐng)袖的成長(zhǎng)影視頗受歡迎，如讀、看《恰同學(xué)少年》時(shí)的熱血沸騰、激情澎湃，繼而熱讀《毛澤東詩(shī)詞》，觀看紅色影片，參觀紅色遺跡，在力所能及的范圍內(nèi)遵循內(nèi)心的導(dǎo)向?qū)ふ壹t色足跡。也許，這樣的影響依然是模糊淺顯的，原因似乎也可以很簡(jiǎn)單，沒(méi)有體驗(yàn)。
也許，從多維或面的角度，學(xué)習(xí)黨史的影響依然是熏陶，而在具體的點(diǎn)方面，也有深切影響。如，“文明其精神，野蠻其體魄”，前者依然如蝸牛般尋進(jìn)，后者卻也能堅(jiān)持。晨讀晨練，風(fēng)雨無(wú)阻，在這個(gè)過(guò)程中，似乎開(kāi)始了簡(jiǎn)單的體驗(yàn)，在具體身體力行的情境中感受榜樣的力量影響。
很認(rèn)同，因?yàn)樵趯?zhuān)業(yè)考試前后，老師們的情緒表露淋漓盡致。言實(shí)，良師啊!此時(shí)回顧，自然理解老師們的用心良苦，同時(shí)，反思自身：不是有意浮躁，由于在當(dāng)時(shí)的情境下，當(dāng)時(shí)的認(rèn)知觀念中，當(dāng)時(shí)的視野范圍內(nèi)，著實(shí)難以避免。但是教化的力量是偉大的，這種影響是可持續(xù)的。
如果說(shuō)，關(guān)于點(diǎn)的方面的影響規(guī)避言行，那么，面、維等更深的影響，也許，就叫信仰!
團(tuán)課第二課心得體會(huì)篇十五
團(tuán)課是一種在團(tuán)體環(huán)境下進(jìn)行的健身課程，近年來(lái)在健身領(lǐng)域愈發(fā)受到大眾的關(guān)注和喜愛(ài)。我也在最近參加了一門(mén)團(tuán)課，下面我將分享我的團(tuán)課心得體會(huì)，以及團(tuán)課對(duì)我所帶來(lái)的益處。
第二段：參加團(tuán)課的初衷
我選擇參加團(tuán)課的初衷是想增強(qiáng)身體素質(zhì)，改善健康狀況。在工作和學(xué)習(xí)的忙碌壓力下，我開(kāi)始意識(shí)到自己的身體狀況有所不佳，體力下降、不易集中注意力等問(wèn)題困擾著我。團(tuán)課作為一種集體鍛煉方式，可以在同伴的鼓勵(lì)和教練的指導(dǎo)下，更好地激發(fā)我的動(dòng)力，讓我更有動(dòng)力去堅(jiān)持鍛煉。
第三段：團(tuán)課帶給我的體驗(yàn)和收獲
參加團(tuán)課的這段時(shí)間里，我深深體會(huì)到團(tuán)課的種種優(yōu)勢(shì)。首先，團(tuán)課的團(tuán)體氛圍給我?guī)?lái)很大的動(dòng)力。與其他團(tuán)員一起鍛煉，不僅可以增加交流和互動(dòng)的機(jī)會(huì)，也能彼此激勵(lì)。每次在課堂上，當(dāng)我看到其他同伴們堅(jiān)持不懈的樣子，我也會(huì)感到勇氣和動(dòng)力去堅(jiān)持下去。其次，團(tuán)課的專(zhuān)業(yè)教練指導(dǎo)使我充分了解到了每個(gè)動(dòng)作的正確姿勢(shì)和鍛煉的注意事項(xiàng)，大大提高了鍛煉效果和安全性。最后，團(tuán)課的科學(xué)性安排，每節(jié)課的內(nèi)容循序漸進(jìn)，細(xì)致地激發(fā)了我的潛力，使我在體力和心理上都得到了全方位的提升。
第四段：團(tuán)課的積極影響
參加團(tuán)課所帶給我不僅僅是身體上的改變，同時(shí)也在心理和生活習(xí)慣上產(chǎn)生了積極的影響。團(tuán)課讓我感受到了鍛煉的樂(lè)趣，我變得更加積極向上，生活態(tài)度也更加積極樂(lè)觀。每次鍛煉后，雖然身體疲憊但內(nèi)心卻感到愉悅和充實(shí)。同時(shí)，團(tuán)課還讓我建立了良好的生活習(xí)慣，例如定期鍛煉的時(shí)間安排、飲食上的注意和充足的休息等等，以此來(lái)維持健康的生活狀態(tài)。
第五段：結(jié)語(yǔ)
通過(guò)參與團(tuán)課，我不僅提高了身體素質(zhì)，改善了健康狀況，同時(shí)也在心理和生活習(xí)慣上有了良好的改變。團(tuán)課給予我的正能量不僅體現(xiàn)在健康上，還激發(fā)了我對(duì)追求夢(mèng)想的勇氣和決心。我相信只要堅(jiān)持，團(tuán)課將成為我生活中無(wú)法割舍的一部分。我期待繼續(xù)通過(guò)團(tuán)課鍛煉，成為更好的自己。
團(tuán)課第二課心得體會(huì)篇十六
習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想明確新時(shí)代我國(guó)社會(huì)主要矛盾是人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。解決新時(shí)代社會(huì)主要矛盾，落在高校工作中一個(gè)方面就是如何滿(mǎn)足學(xué)生對(duì)“上好學(xué)”、“成好才”的需要。黨的十九大報(bào)告為新時(shí)期大學(xué)生思想政治教育工作指明了發(fā)展方向，提出了明確要求。提升高等教育的質(zhì)量是鮮明的主題，大學(xué)生思想政治教育工作質(zhì)量的核心是堅(jiān)持正確政治方向，牢牢抓住全面提高人才培養(yǎng)能力這個(gè)核心點(diǎn)，為黨和國(guó)家培養(yǎng)“又紅又專(zhuān)、德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人”。提升大學(xué)生思想政治教育工作質(zhì)量，構(gòu)建以學(xué)生發(fā)展為中心的教育、服務(wù)和咨詢(xún)體系，實(shí)現(xiàn)育人資源與學(xué)生發(fā)展需求的精準(zhǔn)對(duì)接，有效解決學(xué)生的夢(mèng)想之憂(yōu)、思想之惑、心理之壓、學(xué)業(yè)之重、文化之渴、生活之困和就業(yè)之難。既要注意學(xué)生的“需求側(cè)”，更要求注重學(xué)生工作“供給側(cè)”，在具體實(shí)施過(guò)程中可以著重思考“給什么”、“怎么給”、“何時(shí)給”三個(gè)話(huà)題。
“給什么”。學(xué)工隊(duì)伍要圍繞理想信念教育、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、綜合素質(zhì)培養(yǎng)等方面進(jìn)行供給，尤其是理想信念教育是我們?cè)袊?guó)特色社會(huì)主義辦大學(xué)的根本要求。習(xí)近平總書(shū)記指出，理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗。沒(méi)有理想信念，就會(huì)導(dǎo)致精神上“缺鈣”。開(kāi)展理想信念教育，是我們的使命，也是學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展的需求。有的同志可能認(rèn)為，信念是空的，不好講，學(xué)生不歡迎，對(duì)此用力不多。“五一”期間，南京航空航天大學(xué)輔導(dǎo)員徐川在“南航徐川”微信公眾號(hào)中發(fā)表了一篇網(wǎng)絡(luò)文章《答學(xué)生問(wèn)：我為什么加入中國(guó)共產(chǎn)黨》，該文章相繼被人民日?qǐng)?bào)、共產(chǎn)黨員等300多個(gè)官方微信轉(zhuǎn)發(fā)，累計(jì)閱讀量超千萬(wàn)，成為大學(xué)生的“網(wǎng)紅”。人民日?qǐng)?bào)于5月25日刊發(fā)通訊《頂天立地談信仰——解碼南京航空航天大學(xué)教師徐川的思政工作法》。從中我們可以看到大學(xué)生對(duì)理念信念教育是歡迎的、自身也是有強(qiáng)烈需求的。因此，我們要“理直氣壯”地開(kāi)展理想信念教育，認(rèn)識(shí)到位，工作才能到位。另外，全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議強(qiáng)調(diào)要以文化人、以文育人，我們要以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化來(lái)教育引導(dǎo)大學(xué)生，這也是我們要緊緊抓住的一個(gè)重要方面。
“怎么給”。內(nèi)容確定之后，我們用什么方式來(lái)提供給學(xué)生，這是要引起我們注意的話(huà)題。在實(shí)踐中，我們也發(fā)現(xiàn)，同樣的內(nèi)容，不同形式，往往收效不一樣。思想政治教育工作是鹽，學(xué)生成長(zhǎng)是必要品，但是不能直接給學(xué)生吃，我們的工作就要把鹽融入到美味的食品中。我們開(kāi)展教育要貼近學(xué)生的實(shí)際、融入學(xué)生的話(huà)語(yǔ)體系，才能增強(qiáng)實(shí)效性。有位老師說(shuō)過(guò)，我們能否蹲下去是學(xué)生對(duì)話(huà)，“蹲下去”實(shí)質(zhì)上就是說(shuō)我們能否站在學(xué)生的角度上開(kāi)展工作。有時(shí)候，我們很努力開(kāi)展工作，但學(xué)生并不熱烈響應(yīng)，我們有時(shí)會(huì)埋怨學(xué)生不懂事，但是我們更多的時(shí)候，要更多的反思我們的工作方式，我們的工作能不能“走進(jìn)”學(xué)生心里，要“蹲下去”，還要能“站起來(lái)”，就是說(shuō)，我們能不能把大“把道理從天邊拉回身邊”、“把道理講成故事”、“將理論煮成麻辣燙”。在實(shí)踐中，我們也發(fā)現(xiàn)在學(xué)生身邊發(fā)生很多感人的凡人小事，是學(xué)生們踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的生動(dòng)反映，但非?？上У氖?，有的同志經(jīng)?！翱床坏?、不會(huì)用、用不好”。
“何時(shí)給”。習(xí)總書(shū)記指出，做好思想政治工作，要因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢(shì)而新。開(kāi)展思想政治教育工作，要注重“看事、借勢(shì)、用時(shí)”。我們熟知的“時(shí)代楷?！?、全國(guó)高校輔導(dǎo)員年度人物曲建武老師有一個(gè)很好的做法，就是每個(gè)重大節(jié)日、重大事件，他都為學(xué)生“推文”，學(xué)生過(guò)洋節(jié)，他從宗教觀進(jìn)行引導(dǎo)，等等。我們也發(fā)現(xiàn)全國(guó)很多優(yōu)秀輔導(dǎo)員在假期也“閑不住”，如南航徐川老師的微信，徐夕之夜談傳統(tǒng)、大年初一手寫(xiě)春聯(lián)送祝福、學(xué)雷鋒日談助人、勞動(dòng)節(jié)里談勞動(dòng)。這也給我們啟示，我們“看事、借勢(shì)、用時(shí)”，就能把住學(xué)生的關(guān)注點(diǎn)、熱點(diǎn)，激活學(xué)生的“興奮點(diǎn)”，從而增強(qiáng)思想政治教育工作的親和力和感染力。
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