心得體會是對自己過去行為和經(jīng)驗的總結(jié)，也是對未來行動的指導(dǎo)。在撰寫心得體會時，要注重線索和邏輯的連貫性，避免跳躍和紊亂。以下是一些獲獎的心得體會范文，希望能給大家提供一些寫作參考。
公司聽課心得體會篇一
最近，我參加了保險公司的聽課培訓(xùn)。這次培訓(xùn)為我提供了一個豐富的知識平臺，讓我更好地了解保險公司的運營方式和專業(yè)知識。在這次培訓(xùn)過程中，我體驗到了學(xué)習(xí)的快感，也收獲了一些有價值的心得體會。
第二段：學(xué)到了更多的知識
在培訓(xùn)中，我學(xué)到了保險行業(yè)的很多基本知識。例如，了解了不同類型的保險，以及不同類型的保險適用于哪些人群。此外，我還學(xué)習(xí)了保險公司的運作方式、保險公司的風(fēng)險管理方式以及契約條款的解釋等內(nèi)容。對我來說，這些都是非常寶貴的知識。
第三段：交流體驗
在培訓(xùn)中，我和其他與會者建立了聯(lián)系，這使我深深感受到了交流的重要性。我們分享了自己的看法、疑問和經(jīng)驗，并一起討論了許多問題。我認為這是一次非常成功的交流體驗，同時也讓我更好地了解了其他人的個人和職業(yè)背景。
第四段：實踐操作
除了學(xué)習(xí)基本知識之外，保險公司的聽課培訓(xùn)還提供了一些實用的操作技巧。例如，我們學(xué)習(xí)了如何與客戶溝通，如何處理不同的情況以及如何建立好客戶關(guān)系。這些技巧是在日常工作中非常有用的，我們都可以將它們應(yīng)用到實踐中去。
第五段：總結(jié)
總的來說，我參加保險公司的聽課培訓(xùn)收獲了很多。除了學(xué)習(xí)基本的知識之外，我還學(xué)習(xí)了怎樣進行有效的交流和實踐。我也認識到，在職業(yè)生涯的旅程中，持續(xù)學(xué)習(xí)是非常重要的。我相信這次經(jīng)歷將會對我以后的職業(yè)生涯有著深遠的影響。
公司聽課心得體會篇二
段一：引言（200字）。
在現(xiàn)如今高速發(fā)展的信息時代，人們的學(xué)習(xí)方式已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。不再局限于書本和教室，人們開始更多地借助多媒體和互聯(lián)網(wǎng)進行學(xué)習(xí)。在這種背景下，許多公司也紛紛開設(shè)了內(nèi)部的聽課活動，讓員工能夠通過學(xué)習(xí)和交流提升自己的能力和素質(zhì)。在這次公司聽課心得體會小結(jié)中，我將分享自己在聽課中的收獲和思考。
段二：學(xué)習(xí)的態(tài)度和方法（200字）。
首先，聽課需要正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。在過去的聽課經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)，只有擁有積極的態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)方法，才能夠更有效地吸收知識。在聽課之前，我會做好充分的準備，預(yù)習(xí)相關(guān)課程和資料，并制定學(xué)習(xí)計劃。在聽課過程中，我注重做好筆記，將老師重點講解的內(nèi)容記錄下來，以便后期復(fù)習(xí)和理解。此外，我還善于借助互聯(lián)網(wǎng)和多媒體資源進行深入學(xué)習(xí)，以拓寬自己的知識面。
段三：學(xué)習(xí)的收獲和應(yīng)用（300字）。
通過參加公司的聽課活動，我收獲了許多實用的知識和技巧，能夠更好地應(yīng)對工作中的挑戰(zhàn)。例如，在一次關(guān)于溝通技巧的聽課中，我學(xué)到了如何進行有效的信息傳遞和溝通，這對我在與同事和客戶的合作中起到了很大的幫助。在另一次關(guān)于時間管理的聽課中，我了解到了一些高效的工作方法，學(xué)會了如何合理地安排和分配時間，提高了工作效率。這些知識和技巧，不僅幫助我更好地完成了工作任務(wù)，同時也提高了我的職業(yè)競爭力。
段四：學(xué)習(xí)的反思和改進（300字）。
然而，在聽課的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足之處。我經(jīng)常會因為工作繁忙而無法全身心地投入在聽課中，導(dǎo)致效果不佳。此外，我在聽課后的知識應(yīng)用和實踐方面還存在一定的欠缺。為了改進這些問題，我需要提高自己的自律性，合理安排時間，確保有足夠的時間進行學(xué)習(xí)。同時，在聽課結(jié)束后，我需要將所學(xué)的知識及時應(yīng)用到實際工作中，并通過不斷實踐和反思，進一步提升自己的能力。
段五：總結(jié)和展望（200字）。
通過這次公司聽課心得體會的總結(jié)，我深刻認識到學(xué)習(xí)和進步是一個持續(xù)不斷的過程。只有不斷學(xué)習(xí)、不斷改進，才能不斷提高自己的能力，適應(yīng)社會發(fā)展的需求。未來，我將更加積極主動地參與公司的聽課活動，不斷拓寬自己的知識面和技能，為公司的發(fā)展貢獻自己的力量。同時，我也希望公司能夠繼續(xù)提供更多優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源和培訓(xùn)機會，為員工的職業(yè)發(fā)展搭建更為良好的平臺。
公司聽課心得體會篇三
作為一名公司職員，我有幸參加了一系列聽課活動，在這些活動中我學(xué)到了許多有關(guān)職場技能和個人發(fā)展方面的重要知識。通過這些課程，我深刻認識到了持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性以及它對個人和公司的價值。在這篇文章中，我將分享我在公司聽課活動中的心得體會，并探討學(xué)習(xí)對我們工作和生活的影響。
首先，我意識到學(xué)習(xí)是一個持續(xù)的過程，它應(yīng)該成為我們工作和生活的習(xí)慣。在過去的幾個月里，我參加了一系列培訓(xùn)課程，從專業(yè)知識到溝通技巧等各個方面都有所學(xué)習(xí)。這些課程讓我認識到，隨著時代的進步和技術(shù)的發(fā)展，我們需要不斷學(xué)習(xí)與適應(yīng)新的知識和技能，以保持競爭力。學(xué)習(xí)不僅僅是在學(xué)校里獲得知識，它是一個終身的過程。通過公司組織的聽課活動，我明白了只有持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)才能在職場中立于不敗之地。
其次，我深刻體會到了學(xué)習(xí)對個人和公司的價值。通過不斷學(xué)習(xí)和提升自身的技能，我變得更有自信和能力應(yīng)對工作中的挑戰(zhàn)。這不僅幫助我在職場中獲得了更多的機會和發(fā)展空間，也提高了我的工作效率和質(zhì)量。另外，學(xué)習(xí)還能夠增強個人的競爭力，使我們在崗位上更具備吸引力。對于公司而言，持續(xù)的學(xué)習(xí)有助于提升員工整體素質(zhì)和能力，也為公司的創(chuàng)新和發(fā)展提供了有力支持。因此，公司應(yīng)該鼓勵員工參與各類學(xué)習(xí)活動，提供良好的學(xué)習(xí)氛圍和發(fā)展機會。
然后，我學(xué)會了如何制定一個有效的學(xué)習(xí)計劃，以提高學(xué)習(xí)的效果。在過去的聽課過程中，我注意到只有學(xué)會合理安排時間和資源，才能更好地學(xué)習(xí)和吸收知識。因此，我學(xué)會了制定一個有效的學(xué)習(xí)計劃，將自己的學(xué)習(xí)目標分解為具體的步驟，并為每個步驟設(shè)定明確的時間和任務(wù)。同時，我還學(xué)會了如何選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式和方法，包括閱讀、聽課、實踐等等。通過提高學(xué)習(xí)的效果，我能夠更好地應(yīng)對工作中的挑戰(zhàn)并提高自己的綜合素質(zhì)。
最后，學(xué)習(xí)不僅僅是關(guān)于知識的獲取，更是關(guān)于思考和思維方式的改變。通過參加各種聽課活動，我認識到提升思維方式和培養(yǎng)創(chuàng)新思維的重要性。學(xué)習(xí)能夠激發(fā)我們的思維，幫助我們看到問題的不同角度，創(chuàng)造性地解決問題，提出新的想法和方法。在公司的工作中，這種創(chuàng)新思維能夠激發(fā)團隊的創(chuàng)造力和合作效果，幫助我們更好地應(yīng)對市場的競爭和變化。
綜上所述，通過公司的聽課活動，我不僅積累了豐富的知識和技能，還培養(yǎng)了持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。我相信，只有通過不斷地學(xué)習(xí)和提升自己，我們才能在職場中立于不敗之地，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻。作為一名員工，我們應(yīng)該積極參與學(xué)習(xí)活動，不斷提升自己的素質(zhì)和能力。同時需要公司提供更多的學(xué)習(xí)機會和資源，以創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。只有這樣，我們才能更好地應(yīng)對工作中的挑戰(zhàn)，實現(xiàn)個人和公司的共同發(fā)展。
公司聽課心得體會篇四
近年來，保險行業(yè)發(fā)展迅猛，對于保險公司的員工來說，提升自身的專業(yè)素養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)與成長已經(jīng)成為一項必不可少的任務(wù)。為此，保險公司定期組織各類培訓(xùn)，為員工提供學(xué)習(xí)的機會。本人有幸參加了最近一次的保險公司培訓(xùn)，并在此過程中有了一些心得體會。
首先，培訓(xùn)課程的內(nèi)容設(shè)計合理，能夠滿足員工的學(xué)習(xí)需求。在過去的工作中，我發(fā)現(xiàn)自己在保險產(chǎn)品的理解和銷售技巧等方面有一定的欠缺，而這次培訓(xùn)正好對這些方面進行了深入的講解和分析。課程通過邏輯清晰的PPT、案例分析和互動討論等方式，使我對保險產(chǎn)品的構(gòu)成、保險合同的法律效力以及保險理賠等知識有了更全面的了解。同時，培訓(xùn)還包含了團隊合作、溝通技巧和職業(yè)道德等方面的內(nèi)容，使我們不僅能夠成為一名優(yōu)秀的業(yè)務(wù)員，還能在工作中更好地與同事和客戶溝通。
其次，培訓(xùn)講師的教學(xué)水平高，能夠給予學(xué)員直接的幫助和指導(dǎo)。保險行業(yè)的專業(yè)知識龐雜，但講師通過自己多年的從業(yè)經(jīng)驗，將這些知識以通俗易懂的方式呈現(xiàn)給學(xué)員。講師在講解的過程中總結(jié)出了一些重要的思維方法和技巧，讓我們能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識。他們還提供了豐富的實例和案例，使我們能夠更好地將理論應(yīng)用到實踐中，從而提高自己的專業(yè)能力。同時，講師還鼓勵學(xué)員提出問題和疑惑，在課堂上進行答疑解惑，使學(xué)員能夠更好地理解和消化所學(xué)的知識。
再次，培訓(xùn)課程的組織安排有序，確保了學(xué)習(xí)效果。在整個培訓(xùn)過程中，培訓(xùn)班以小組為單位進行學(xué)習(xí)，每個小組有專門的輔導(dǎo)員負責(zé)指導(dǎo)學(xué)員的學(xué)習(xí)。輔導(dǎo)員不僅督促學(xué)員完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，還通過組織小組討論、演練和答題比賽等形式，提高學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和參與度。此外，培訓(xùn)還安排了考試和評估，對學(xué)員的學(xué)習(xí)效果進行了量化和評價，使我們能夠清楚地了解自己的不足，并有針對性地加以改進。
最后，培訓(xùn)課程的實際應(yīng)用價值非常高。培訓(xùn)結(jié)束后，我發(fā)現(xiàn)自己在工作中的表現(xiàn)明顯提升了。我在銷售保險產(chǎn)品和服務(wù)客戶時，能夠更加準確地介紹產(chǎn)品的特點和優(yōu)勢，更好地滿足客戶的需求。同時，在處理保險理賠的過程中，我也能夠更加熟練地操作，并能夠主動發(fā)現(xiàn)和解決問題。這些都是通過培訓(xùn)學(xué)到的知識和技能的運用所帶來的成果。培訓(xùn)還提供了與其他保險公司的員工交流的機會，使我對行業(yè)的整體情況有了更清晰的了解，并與他們形成了一種良好的競爭和合作關(guān)系，不斷刺激自己進步。
總之，保險公司的培訓(xùn)課程為我們提供了一個良好的學(xué)習(xí)平臺，使我們能夠不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平。通過本次培訓(xùn)，我深刻體會到了學(xué)習(xí)的重要性，并且明白了通過學(xué)習(xí)能夠獲得的巨大收獲。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和成長，才能在保險行業(yè)中立于不敗之地。
公司聽課心得體會篇五
最近我參加了一門公司金融的課程，通過這次學(xué)習(xí)，我對公司金融有了更深刻的認識。下面我將分享一下我在聽課過程中的心得體會。
第二段：理論與實踐的結(jié)合
在課程上，老師通過講解實際案例和理論知識的結(jié)合，讓我對公司金融的概念和原理有了更加清晰的認識。通過分析不同的企業(yè)融資方式和資本結(jié)構(gòu)的影響，我了解到了在實際運作中應(yīng)如何平衡利益，降低風(fēng)險。這種理論與實踐相結(jié)合的教學(xué)方式，讓我不僅能夠理解公司金融的概念，還能夠具備一定的應(yīng)用能力。
第三段：風(fēng)險管理的重要性
在公司金融的課程中，風(fēng)險管理是一個非常重要的環(huán)節(jié)。通過課程的學(xué)習(xí)，我認識到風(fēng)險管理對于公司的生存和發(fā)展至關(guān)重要。風(fēng)險管理不僅僅包括市場風(fēng)險和信用風(fēng)險的管理，還包括了處理公司內(nèi)部風(fēng)險的能力。只有通過科學(xué)有效的風(fēng)險管理，公司才能在不斷變化的市場環(huán)境中立于不敗之地。
第四段：影響公司金融的因素
除了風(fēng)險管理外，還有一些其他的因素會影響到公司金融的運作。其中包括宏觀經(jīng)濟因素、法律法規(guī)因素、公司治理因素等。在課程中，老師詳細講解了這些因素對公司金融決策的影響，并通過具體案例進行分析。我認識到，公司金融的決策不僅僅是公司內(nèi)部的事務(wù)，還受到眾多外部因素的影響。只有全面考慮這些因素，才能夠做出科學(xué)的決策，為公司創(chuàng)造價值。
第五段：課程的啟發(fā)和反思
通過這門公司金融的課程，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，也體會到了學(xué)習(xí)的重要性。在課程的學(xué)習(xí)過程中，我逐漸養(yǎng)成了對問題的思考能力和解決問題的能力。我意識到只有不斷學(xué)習(xí)和實踐，才能夠在公司金融領(lǐng)域有所突破和成長。
總結(jié)：
通過公司金融課程的學(xué)習(xí)，我對公司金融有了更深刻的認識。我明白了理論與實踐相結(jié)合的重要性，風(fēng)險管理的必要性，以及影響公司金融決策的因素。同時，我也意識到只有不斷學(xué)習(xí)和實踐，才能夠在公司金融領(lǐng)域有所突破和成長。這門課程不僅僅是對知識的傳授，更是對思考能力和解決問題能力的培養(yǎng)。我會將這些學(xué)到的知識和能力應(yīng)用到實際工作中，為公司的發(fā)展做出貢獻。
公司聽課心得體會篇六
金融作為現(xiàn)代企業(yè)管理中不可或缺的一部分，對于公司的發(fā)展具有重要影響。為了提高自己的金融管理能力，我參加了一門公司金融的課程。在聽完這門課程后，我深深地受益匪淺，對于公司金融有了全新的認識和體會，令我受益良多。
首先，課程讓我理解了公司金融的基本概念和原理。以前，我對于公司金融的認識只停留在會計和財務(wù)報表層面，沒有客觀地了解到公司金融的真正涵義。而通過這門課程，我學(xué)習(xí)到了公司金融是指公司資金的融通和管理，是為了實現(xiàn)公司財務(wù)目標而進行的一系列決策和活動的總和。這讓我對于公司金融的認識更加全面和深刻，為我將來在金融管理上提供了堅實的基礎(chǔ)。
其次，課程讓我明白了公司金融對于公司發(fā)展的重要性。在課堂上，老師和案例分析向我們展示了無數(shù)公司因為金融管理不善而倒閉的案例。這些案例讓我深深地意識到，公司金融的好壞直接關(guān)系到公司的生存發(fā)展。一家公司如果沒有良好的財務(wù)運作和融資渠道，就會面臨無法償還債務(wù)，無法進行擴張和投資的局面。而一家有良好財務(wù)管理和融資渠道的公司會擁有更多的發(fā)展機會和資源，從而提升競爭力并獲取更多利潤。所以，公司金融在公司發(fā)展中的作用非常重要，需要得到足夠的重視和關(guān)注。
第三，課程教會了我如何進行公司金融的決策分析。金融決策是公司金融中的核心環(huán)節(jié)，也是一個非常復(fù)雜的過程。在課程中，我學(xué)到了如何評估投資項目的收益、風(fēng)險和資本成本，如何選擇合適的融資方式和融資渠道，如何制定合理的財務(wù)政策等等。這些知識和技能為我提供了進行公司金融決策的基礎(chǔ)，使我能夠更加準確地評估和選擇適合公司的金融策略，從而提升公司的財務(wù)績效。
第四，課程啟發(fā)了我對于金融風(fēng)險管理的思考。作為公司金融的一個重要方面，風(fēng)險管理尤為重要。在課程中，老師強調(diào)了風(fēng)險管理在公司金融中的重要性，并給我們介紹了各種常見的風(fēng)險管理工具和策略。這讓我認識到，在金融環(huán)境日益復(fù)雜和不確定的情況下，公司要想取得成功，必須加強風(fēng)險管理意識，并采取相應(yīng)措施進行預(yù)防和應(yīng)對。我將會謹記這些教誨，并在今后的工作中加強公司金融的風(fēng)險管理。
最后，通過這門課程，我不僅了解到公司金融的基本理論和原則，也學(xué)到了公司金融在公司發(fā)展中的重要性。同時，我也掌握了進行公司金融決策和風(fēng)險管理的方法和技巧。這些知識和技能為我今后在金融管理中提供了重要的參考和幫助。我相信，只有不斷提升自己的金融管理能力，才能夠更好地為公司的發(fā)展做出貢獻，并實現(xiàn)自己的職業(yè)目標。
公司聽課心得體會篇七
第一段：引言（大約200字）。
在現(xiàn)代社會中，學(xué)習(xí)和進修已經(jīng)成為企業(yè)提高競爭力的重要手段。為了提升員工的專業(yè)素養(yǎng)，很多公司都會定期組織各種課程和培訓(xùn)。近期，我有幸參加了公司舉辦的一系列課程，在此分享我對于公司聽課的心得體會。
第二段：對課程的總體評價（大約200字）。
在整個課程中，我對于公司的安排和內(nèi)容安排非常滿意。首先，公司選擇了優(yōu)秀的講師，他們憑借豐富的經(jīng)驗和專業(yè)的知識，為我們傳授了很多寶貴的經(jīng)驗和技巧。其次，課程內(nèi)容緊貼公司的實際需求，針對具體的崗位和工作職責(zé)，不僅加深了我們對工作的理解，也提高了我們的實際操作能力。最后，公司采用了多種教學(xué)方法，包括講座、案例分析、團隊合作等，使得課程更加生動有趣，同時也促進了與同事的溝通和交流。
第三段：對于具體課程的收獲（大約300字）。
其中一門我參加的課程是關(guān)于溝通技巧的。通過這門課程，我對于有效溝通的重要性有了更深刻的理解。課程中，我們學(xué)習(xí)了不同溝通方式的優(yōu)勢與劣勢，掌握了如何傾聽和表達自己的技巧。這讓我在工作中更加注重溝通的細節(jié)，與同事和客戶之間的合作也變得更加順暢。另一門課程是關(guān)于團隊建設(shè)的。通過這門課程，我明白了團隊合作的重要性和方法。課程中，我們學(xué)習(xí)了如何領(lǐng)導(dǎo)和參與團隊的技巧，學(xué)會了團隊沖突的處理方法。這些知識對于我來說非常實用，使得我能更好地與團隊成員協(xié)作，提高工作效率。
第四段：對聽課體會的規(guī)劃（大約300字）。
通過這一系列的課程學(xué)習(xí)，我受益匪淺。我計劃將所學(xué)知識與工作實踐相結(jié)合，不斷提高自己的專業(yè)技能和能力。首先，我會將溝通技巧運用于與同事和客戶之間的溝通中，提高工作效率和合作品質(zhì)。其次，我會積極參與團隊項目，發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢，提升團隊合作水平。同時，我也計劃將所學(xué)知識與團隊分享，幫助整個團隊一起成長。
第五段：總結(jié)（大約200字）。
在公司聽課的過程中，我不僅深入了解了公司需求，還通過專業(yè)的培訓(xùn)，提高了自己的知識和技能。公司給予我們這樣的機會，既是對我們個人的肯定，也是對公司發(fā)展的責(zé)任心。我相信，在公司的引領(lǐng)和支持下，我們將能夠不斷提升自己，取得更好的成績。期待在未來的工作中，將所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為實際工作中的業(yè)績，為公司的發(fā)展貢獻力量。
公司聽課心得體會篇八
第一段：導(dǎo)語（100字）。
在我們?nèi)粘９ぷ髦?，終身學(xué)習(xí)已成為一種常態(tài)。無論是通過書籍、網(wǎng)絡(luò)還是參加培訓(xùn)班，我們都努力提升自己的專業(yè)技能和知識水平。公司舉辦的聽課活動也是我們學(xué)習(xí)的一個重要途徑，通過聽取優(yōu)秀講師的精彩分享，我們可以汲取經(jīng)驗和啟示，提升自身的能力。在過去的一段時間里，我參加了公司舉辦的幾場精彩的培訓(xùn)課程，得到了很多收獲和體會。在本文中，我將分享一下我的心得體會和學(xué)習(xí)感悟。
第二段：主題句（200字）。
首先，通過這些聽課活動，我意識到了持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。在如今快速變化的市場環(huán)境下，只有不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識，才能跟上時代的步伐。這些課程給了我一個機會，讓我了解到一些前沿的知識和新技術(shù)，幫助我更好地適應(yīng)和應(yīng)對企業(yè)的變革。同時，我還學(xué)到了一些工作方法和技巧，更好地提高了我的工作效率。學(xué)習(xí)是一個持續(xù)的過程，只有不斷吸收新的知識、學(xué)習(xí)新的技能，才能在職場中不斷成長。
第三段：論述（300字）。
其次，通過聽課活動我還深刻體會到了交流的重要性。在課堂上，我有機會與來自不同部門和崗位的同事進行交流和討論。我們分享了自己的工作經(jīng)驗、難題和解決方法，相互學(xué)習(xí)和借鑒。這種跨部門的交流不僅拓寬了我的視野，還讓我更好地了解了公司的整體運營情況。我發(fā)現(xiàn)不同崗位的員工在工作中都面臨著各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，只有通過交流和互動，才能找到最佳的解決方案。這種團隊合作和交流的氛圍將會極大地促進公司的發(fā)展和創(chuàng)新。
第四段：論述（300字）。
除此之外，這些聽課活動也給我?guī)砹艘恍﹩⑹竞退伎?。在課堂上，我們不僅學(xué)習(xí)了別人的成功經(jīng)驗，還了解到了一些失敗的案例。這讓我明白了成功的背后常常隱藏著各種艱辛和挑戰(zhàn)，需要我們付出更多的努力和汗水。同時，我也認識到了個人的努力是建立在團隊合作和支持的基礎(chǔ)上的。只有與團隊和同事緊密合作，才能共同向著共同的目標前進。通過聽課活動，我開始思考自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向，找到了更好的奮斗目標和動力。
第五段：結(jié)尾（200字）。
通過這些聽課活動，我不僅學(xué)到了許多的知識和技能，也深刻感悟到了學(xué)習(xí)、交流和思考的重要性。我會將這些心得和體會運用到我的工作中，不斷學(xué)習(xí)和提高自己的能力。同時，希望公司能繼續(xù)舉辦這樣的聽課活動，為我們提供更多學(xué)習(xí)的機會。相信在大家共同學(xué)習(xí)、成長的道路上，我們一定能夠共同進步，實現(xiàn)更好的發(fā)展！
公司聽課心得體會篇九
作為現(xiàn)代社會的重要組成部分，保險不僅幫助我們在不可預(yù)見的風(fēng)險中保障利益，而且給我們提供了很多機會來為自己和家人的未來做規(guī)劃和準備。為了有效地推銷保險，我的公司近期組織了一系列聽課培訓(xùn)，我也參加了其中一次，今天我想談?wù)勎覍Υ说母惺芎托牡皿w會。
第一段：培訓(xùn)課程概述
在培訓(xùn)的過程中，我們了解了許多關(guān)于保險產(chǎn)品的知識，包括起點保額、理賠過程、保障范圍、保費計算等等。同時，還學(xué)習(xí)了如何更好的為客戶服務(wù)，包括如何聽取客戶需求、如何推銷適合客戶的產(chǎn)品以及如何給予專業(yè)的建議和指導(dǎo)。此外，培訓(xùn)還涵蓋了如何與客戶進行有效的溝通交流，以及如何協(xié)調(diào)內(nèi)部資源，以提高服務(wù)質(zhì)量和效率。
第二段：培訓(xùn)中學(xué)到的知識與技能
此次培訓(xùn)最大的收獲是我對保險產(chǎn)品有了更深入的了解。我細心聆聽了講師們的講解，了解了不同種類的保險產(chǎn)品、它們的特點和適用范圍，以及如何為客戶進行評估和推薦。通過練習(xí)和模擬情況，我也提高了有效溝通和交流的能力，更好地識別客戶需求和反應(yīng)。此外，我學(xué)到了協(xié)作和團隊合作的重要性，以及如何與內(nèi)部同事和其他部門分享和共享信息和資源。
第三段：培訓(xùn)中的挑戰(zhàn)和障礙
我們在課程中遇到了一些挑戰(zhàn)和障礙，如學(xué)習(xí)內(nèi)容繁多，需要有足夠時間和精力來消化；培訓(xùn)需要高度專注和主動積極參與，有時也需要自我調(diào)整和糾正。此外，一些課程內(nèi)容可能比較抽象和難懂，需要不斷地反復(fù)學(xué)習(xí)和練習(xí)。但總的來說，這些挑戰(zhàn)對于我整體學(xué)習(xí)效果并沒有太大影響，同時也讓我更加認識到持續(xù)不斷地努力和自我調(diào)整是學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要前提。
第四段：培訓(xùn)對我的意義和價值
對我而言，參加這次培訓(xùn)意義重大。首先，這次培訓(xùn)極大地提高了我對保險業(yè)務(wù)的認識和理解，讓我對公司的產(chǎn)品和服務(wù)更加熟悉、更加容易推薦給客戶。其次，培訓(xùn)提高了我有效溝通和交流能力，讓我更好地了解客戶需求和反應(yīng)，幫助他們選擇和購買適合自己的保險產(chǎn)品。最后，此次培訓(xùn)還提高了我與同事和上級的溝通和協(xié)調(diào)能力，促進團隊的士氣和效率。
第五段：結(jié)論和展望
綜上所述，保險公司舉行的聽課培訓(xùn)體驗令人印象深刻。學(xué)習(xí)的內(nèi)容豐富、實踐的機會多、協(xié)作的環(huán)境和氛圍都做得非常好。我的收獲很大，同時也讓我感到對未來的職業(yè)發(fā)展更有信心和期待。因此，我非常愿意繼續(xù)參加這種形式的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，讓自己在保險行業(yè)擁有更豐富的知識和能力，同時也為客戶提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和保險方案。
公司聽課心得體會篇十
聽課是學(xué)生在校期間最常見的一種學(xué)習(xí)方式，對于學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和成績起到至關(guān)重要的作用。然而，并非每個學(xué)生都能夠掌握好聽課技巧和方法，從而達到事半功倍的效果。在我的學(xué)習(xí)生涯中，我也曾遇到過這樣的困難，但在老師和同學(xué)的幫助下，我逐漸掌握了聽課技巧和方法，收獲了豐碩的學(xué)習(xí)成果。
二、分析
首先，聽課的準備工作非常重要。在上課之前，我們需要認真預(yù)習(xí)課本和PPT等學(xué)習(xí)資料，熟悉課程的內(nèi)容和難點，制定好學(xué)習(xí)計劃，做好筆記，并準備好必要的學(xué)習(xí)工具。這樣，我們在上課時才能更好地理解老師的講解，更深刻地掌握知識點和技能。
其次，在聽課時，我們需要保持集中注意力，并采取適當(dāng)?shù)挠浌P記方法。記筆記可以幫助我們提高對知識的理解和記憶，加深對課程內(nèi)容的印象，同時也便于復(fù)習(xí)和回顧。具體而言，可以采用用箭頭、數(shù)字、顏色和縮寫等方式，以及繪制概念圖和流程圖等方式記錄所聽所見，同時也可以與老師和同學(xué)互動，提出問題和分享見解。
第三，在聽課之后，我們需要及時復(fù)習(xí)和整理筆記，鞏固所學(xué)內(nèi)容。復(fù)習(xí)和整理可以幫助我們發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)習(xí)中存在的問題和難點，拓展和深入掌握知識和技能，同時也提高學(xué)業(yè)成績和水平。為了更加高效和有序地復(fù)習(xí)和整理學(xué)習(xí)筆記，我們可以采用溫故知新、歸納總結(jié)、重點攻克、常用聯(lián)系等方法，善于運用各種學(xué)習(xí)資源和工具，如網(wǎng)絡(luò)、圖書、輔導(dǎo)和講義等。
第四，聽課也需要掌握一些技巧和策略。比如，在聽課時，可以利用情景再現(xiàn)和情景聯(lián)想的方式，將知識點和技能與具體實例和生活經(jīng)驗聯(lián)系起來，從而更加深入和直觀地理解和記憶；同時，也可以采用多媒體教學(xué)和交互式教學(xué)等方式，讓學(xué)生通過音頻、視頻、互動等形式參與和探究學(xué)習(xí)。此外，還可以通過表揚、激勵、嘉獎等方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)新能力，實現(xiàn)學(xué)習(xí)和發(fā)展的良性循環(huán)。
第五，聽課也需要不斷充實自己的生活和經(jīng)驗，積極參加各類活動和社會實踐。一方面，這可以幫助我們拓寬視野，增長知識和情感的廣度和深度，建立良好的人生觀和價值觀；另一方面，也可以增強學(xué)生的自信和獨立性，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和服務(wù)意識，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和競爭力。
三、結(jié)論
綜上所述，聽課是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中一項非常重要的任務(wù)，需要我們認真對待并加以應(yīng)用。在聽課中，我們需要做好準備工作，保持注意力和筆記記法，及時復(fù)習(xí)和整理筆記，掌握聽課技巧和策略，充實自己的生活和經(jīng)驗。只有這樣，才能夠在學(xué)習(xí)中不斷前進，贏得優(yōu)秀的成績和美好的未來。
公司聽課心得體會篇十一
聽課，是我們學(xué)習(xí)的重要形式之一，也是提高自己學(xué)業(yè)水平的重要途徑。經(jīng)過一段時間的聽課，我深深感受到心得和體會，總結(jié)出以下幾點心得體會。
一、認真聽講，做好筆記
聽講是聽課的基礎(chǔ)，必須要認真聽講。只有認真聽講，才能獲取最大的知識點，才能掌握老師的教學(xué)思路。在聽課期間一定要做好筆記，這是我們復(fù)習(xí)的重要資料。在筆記中，我們可以記錄下老師講解的重點，也可以記錄下自己的理解，更可以高效地幫助我們記憶和鞏固知識。
二、積極思考，提出問題
聽課不應(yīng)僅是傾聽，更要積極思考。聽完老師講解后，我們可以針對不理解的部分，或是覺得值得探討的地方，提出問題，讓老師給予解答。這樣可以讓我們更深入理解學(xué)習(xí)內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)自己的盲點，也能提高自己的思辨能力。
三、多與老師互動，提高參與度
老師是我們的學(xué)習(xí)導(dǎo)師，多與老師互動也是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。在聽課時，我們可以積極發(fā)言，與老師互動，不斷提高自己的參與度，這樣不但能夠鍛煉我們的表達能力，還能讓我們更容易與老師溝通，更加深入地了解學(xué)習(xí)內(nèi)容。
四、適時總結(jié)，加深記憶
在聽完課后，我們應(yīng)該進行適時總結(jié)，對筆記進行整理，并將自己聽懂的知識點進行歸納總結(jié)。這樣有助于我們加深對知識點的理解和記憶，讓學(xué)習(xí)內(nèi)容能夠更牢固地留在我們的頭腦中。
五、實踐應(yīng)用，提高實踐能力
學(xué)習(xí)課本知識之外，實踐能力也是非常重要的。因此，聽課之后我們應(yīng)該盡可能地應(yīng)用所學(xué)知識。例如，對于語文課程，我們可以通過寫作、口語練習(xí)等形式進行實踐；對于數(shù)學(xué)課程，我們可以通過習(xí)題、作業(yè)等形式進行實踐。只有在實踐中更好地掌握知識，才能真正提高我們的能力和水平。
總之，聽課心得體會需要積極升華，更要創(chuàng)新、總結(jié)并實踐。只有在學(xué)習(xí)中不斷積攢經(jīng)驗和提高自己的實際能力，才能完成我們的學(xué)業(yè)目標。
公司聽課心得體會篇十二
今天上完數(shù)學(xué)課之后，老師要求我們寫一篇數(shù)學(xué)課聽課心得體會。我心想去上找一篇改動一下就好了，于是我就去找了一篇范文進行了簡單的修改。下面就是我找到的范文。
聽課心得體會1000字數(shù)學(xué)范文
為了進一步推進課程改革，夯實教學(xué)基本功，有效提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力。近期，我校舉行了異彩紛呈的青年教師信息化課堂教學(xué)大賽。xx老師執(zhí)教的《用字母表示數(shù)》，取之于生活，用于實際，讓數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)在她的課堂落地生根。
在本課設(shè)計中，x老師融合現(xiàn)代教學(xué)手段，聯(lián)系生活實際，創(chuàng)設(shè)問題情境，從情境中發(fā)現(xiàn)問題，探索問題和解決問題。教學(xué)設(shè)計有坡度、難易適中，由淺入深地解決了本節(jié)課的教學(xué)重點和難點。
首先，x老師利用xx教育資源公共平臺，讓學(xué)生們尋找發(fā)現(xiàn)并且記錄生活中見到的字母，進行針對性的預(yù)習(xí)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生感知字母在生活中各個層面、領(lǐng)城的廣泛應(yīng)用，拉近數(shù)學(xué)與生活的距離。
其次，x老師借助微信紅包，讓學(xué)生在交流中體會用字母表示數(shù)的簡潔、準確、概括等優(yōu)越性。利用拼手氣紅包讓學(xué)生認識字母有一定的取值范圍，再通過簡單的計算紅包總額，更深入理解字母還可以表示運算結(jié)果。學(xué)生的認知水平由具體的數(shù)量到表示一定數(shù)量范圍的字母，再到表示運算的字母式和表示運算結(jié)果的字母算式，在微信紅包的活動情境中逐步完善數(shù)學(xué)思維的認知結(jié)構(gòu)。x老師提問的“a元和10元合在了一起是多少?”，將具體量與字母合在一起，學(xué)生的數(shù)學(xué)思維被駕馭到了一個高度，很自然地對a+10有了進一步的認識。學(xué)生在不斷解決問題的過程中慢慢積累滲透數(shù)學(xué)思想方法。
最后，x老師借助“數(shù)青蛙”的兒歌，引導(dǎo)學(xué)生從個別到一般感受青蛙數(shù)量與腿的數(shù)量之間的關(guān)系，并通過整理強化這兩個量之間的關(guān)系，實現(xiàn)了由具體數(shù)量到字母抽象概括的認知飛躍。
總之，整堂課教學(xué)設(shè)計新穎有趣，嚴謹條理，有很多閃光點值得我借鑒、學(xué)習(xí)，我將努力提升自身素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)，積淀教學(xué)素養(yǎng)，讓自己在數(shù)學(xué)的課堂中不斷成長。
數(shù)學(xué)聽課聽得體會主要是總結(jié)這節(jié)課學(xué)了什么內(nèi)容，學(xué)的怎么樣，老師教的方法怎么樣，老師教學(xué)方式怎么樣。這樣不僅有利于我們更好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，而且還可以幫助老師對教學(xué)進行改進。
公司聽課心得體會篇十三
根據(jù)學(xué)校的“新教師培養(yǎng)計劃”安排，本學(xué)期我利用空閑時間進行了聽課學(xué)習(xí)。如今學(xué)期過半，前后聽了十幾節(jié)課。無論是隨堂課還是公開課，我都始終牢牢抓住每一次學(xué)習(xí)的機會。在聽課過程中，任課教師們從容不迫的教學(xué)風(fēng)度和深厚豐富的教學(xué)語言深深地折服了我，使我感受到自身的不足，從中受益匪淺。
首先，我覺得，聽課并不是一件簡單的事情，因為新教師聽課并不是簡單的聽老師的教學(xué)內(nèi)容，而是領(lǐng)會他們的教學(xué)意圖、教學(xué)設(shè)計，在聽課的過程中更要認真觀察并做詳細記錄。聽課不僅要聽，還要看，捕捉授課者和聽課者每一個動作、語言和表情，記下每一個教學(xué)環(huán)節(jié)和方法。在聽課之后更要及時積極的思考，準確客觀的評價各種教學(xué)方法的優(yōu)劣，結(jié)合自己的教學(xué)實際，取長補短。
每一位教師都有他自身獨特的教學(xué)風(fēng)格。在聽課過程中，每一位任課老師都給我留下了很深的印象。張愛麗老師教學(xué)環(huán)節(jié)嚴密，各環(huán)節(jié)和各種操練和交際活動間的交替自然、緊湊、快捷，從師生互動導(dǎo)入直至課的發(fā)展、高潮、結(jié)束富有節(jié)奏感。明快的節(jié)奏是提高課堂教學(xué)效率的關(guān)鍵。孫小平老師打破了數(shù)學(xué)課沉悶的問答式，在課堂上組織小組活動。這樣一方面可以在組內(nèi)培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)的精神；一方面又能在組與組之間產(chǎn)生競爭意識，大大活躍了課堂氣氛，可謂是一舉多得。溫水霞老師根據(jù)學(xué)生的知識水平、認知能力設(shè)計教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，在知識深度的把握上處理得很好，從導(dǎo)入新課到布置作業(yè)課后小結(jié)，每一句話都很精煉、每一個問題的設(shè)置都恰到好處，做到了突出重點，突破難點。趙麗香老師組織了形式多樣的課堂活動形式,增加了學(xué)生實踐的面和量，重視在新的情景中采用多樣化的教學(xué)方法，重現(xiàn)和運用所學(xué)知識，使知識不斷獲得鞏固。一堂課內(nèi)幾乎每個學(xué)生都能參與操練和交際活動。這也成了一道亮麗的風(fēng)景線。
聽了這么多堂課，我覺得要上好一堂課，必須做到以下幾點：
1、課前做好充分的準備。課前準備包括備課、備學(xué)生、備教材、做課件等等。作好充分、足夠的準備教師才能在課堂上游刃有余，揮灑自如。在聽課的過程中，我發(fā)現(xiàn)老師們都對本堂課進行了精心的設(shè)計，他們采用圖片、實物、多媒體等多種手段創(chuàng)設(shè)情景，多渠道地給學(xué)生提供教學(xué)信息，拓寬視野，從而激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的強烈興趣，積極主動參與各項學(xué)習(xí)活動。
2、樹立正確的教學(xué)觀念。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的主導(dǎo)，課堂教學(xué)要努力達到主體與主導(dǎo)的和諧統(tǒng)一。竭力回避那種老師講、學(xué)生聽、滿堂灌的陳舊講課方式，通過各種教學(xué)手段努力喚醒學(xué)生積極參與的意識，啟發(fā)他們獨立思考的自覺，從而點燃他們對所學(xué)的興趣，激發(fā)出由衷的熱情。
3、必須要有一定的駕馭課堂的能力。學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。在我聽的這么多課中，但凡是成功的課堂，上課內(nèi)容皆豐富、現(xiàn)實，教師教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全面，更重要的是這些老師都有充足的精神，讓學(xué)生一進課堂便感受到一種自然氣氛。這樣，授課就自然事半功倍。
通過聽課，我開闊了眼界，同時也認識到了自己的不足，更明確了今后教育、教學(xué)的方向、方法，也更加深刻地體會到作為一名教師所擔(dān)負的責(zé)任，在今后，我定要不斷學(xué)習(xí)、提高自我，在教學(xué)工作中更上一層樓。
公司聽課心得體會篇十四
聽了教授和專家的講座，我聽到最多的幾個詞、教學(xué)研究、有效教學(xué)。的主陣地在課堂，要想有好的教學(xué)效果，必須研究自己的課堂教學(xué)，發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)中的，然后去改進。發(fā)現(xiàn)問題的途徑有三方面，一是同行或?qū)＜抑赋龅膯栴}，二是根據(jù)自己的需求為教師指出的問題，三是教師在教學(xué)過程中自我反省、反思出的問題。
結(jié)合專家的導(dǎo)向，我想就自己歷史學(xué)科教學(xué)課堂反饋的問題談一點看法和做法。
傳統(tǒng)的歷史課堂大多運用講授法，按照歷史發(fā)展的先后順序梳理知識框架體系，講清歷史發(fā)展的背景、經(jīng)過、結(jié)果和影響。教師較多地關(guān)注知識體系是否嚴密，講解是否有趣，知識是否寬泛。這種課堂模式教師講得天花亂墜，最全面的寫作網(wǎng)站學(xué)生聽得昏昏欲睡，教學(xué)效果就會大打折扣。這種模式是原始的最笨的模式。這種模式的最大弊端就是缺乏課堂教學(xué)及時反饋，教師很難甚至是把握不住學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。這種模式有時會給學(xué)生一種錯覺就是：歷史學(xué)科就是上課聽聽，歷史學(xué)科就是課后背背，歷史學(xué)科就是考前突擊。
想想我自己的課堂教學(xué)有時就是這種狀態(tài)，真是不改不行啊。
歷史教學(xué)完全可以借鑒數(shù)學(xué)課的教學(xué)模式，數(shù)學(xué)課的一般模式是先講清數(shù)學(xué)定理、公式，然后通過課堂練習(xí)運用定理、公式解決問題，同時也對定理、公式進行鞏固。歷史課先梳理知識體系，各種日常寫作指導(dǎo)，教您怎樣寫范文然后配之以相應(yīng)的練習(xí)進行知識體系的鞏固。
最近我給自己的課堂教學(xué)定了三條，一是歷史課沒有課堂練習(xí)不行，二是學(xué)生練了不批改不行，三是批改了不講評不行。
公司聽課心得體會篇十五
9月23日，我校選出9名數(shù)學(xué)老師參加了洪凝小學(xué)的教學(xué)開放周活動，聽了兩節(jié)數(shù)學(xué)課，使我深刻地感受到了小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的生活化、藝術(shù)化。下面談一下我個人聽課的一點膚淺的看法。
1、上課的老師都能根據(jù)小學(xué)生的特點為學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)充滿趣味的學(xué)習(xí)情景，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。最大限度地利用小學(xué)生好奇、好動、好問等心理特點，并緊密結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科的自身特點，創(chuàng)設(shè)使學(xué)生感到真實、新奇、有趣的學(xué)習(xí)情境，激起學(xué)生心理上的疑問以創(chuàng)造學(xué)生“心求通而未得”的心態(tài)，古人云：“學(xué)貴有疑，小疑則小進，大疑則大進?！崩蠋熖岢鲆蓡?，設(shè)置懸念，啟迪他們積極思考，激發(fā)學(xué)生的求知欲，激起他們探索、追求的濃厚興趣。促使學(xué)生的認知情感由潛伏狀態(tài)轉(zhuǎn)入積極狀態(tài)，由自發(fā)的好奇心變?yōu)閺娏业那笾?，產(chǎn)生躍躍欲試的主體探索意識，實現(xiàn)課堂教學(xué)中師生心理的同步發(fā)展。設(shè)疑導(dǎo)思，讓學(xué)生滿懷熱情地投入學(xué)習(xí)。老師是教學(xué)的引路人，不斷地揭示知識的新矛盾，讓學(xué)生用數(shù)學(xué)思想去思考問題，解決問題。最后得出認知的理念。
2、在課中，教師放手讓學(xué)生自主探究解決問題的方法，整節(jié)課，每一位教師都很有耐性的對學(xué)生進行有效的引導(dǎo)，充分體現(xiàn)“教師以學(xué)生為主體，學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者”的教學(xué)理念。執(zhí)教者的語言精練、豐富，對學(xué)生鼓勵性的語言非常值得我學(xué)習(xí)。授課教師注重從學(xué)生的生活實際出發(fā)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實的生活情景，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流的教學(xué)模式，讓人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展，體現(xiàn)了新課程的教學(xué)理念。
3、各課都展示了《新課標》的新理念。在一定程度上幫助學(xué)生在自主探索和合作交流的過程中，真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識與技能，數(shù)學(xué)思想和方法，獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗，進而使學(xué)生在獲得對數(shù)學(xué)理解的同時，在思維能力，情感態(tài)度與價值觀等多方面得到進步和發(fā)展。讓學(xué)生學(xué)有價值的數(shù)學(xué)，使數(shù)學(xué)更貼近生活，才能使學(xué)生學(xué)得主動，因為數(shù)學(xué)來源于生活，而又為生活服務(wù)。老師把數(shù)學(xué)問題生活化，因為生活本身就是一個巨大的數(shù)學(xué)課堂，我們的數(shù)學(xué)教學(xué)要盡可能地接近學(xué)生的生活，讓學(xué)生認識到生活中處處有數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)中也處處有生活的道理。加強數(shù)學(xué)教學(xué)的實踐性，給數(shù)學(xué)找到生活的原型，讓學(xué)生體驗到“學(xué)數(shù)學(xué)”不是在“記數(shù)學(xué)，背數(shù)學(xué)，練數(shù)學(xué)，考數(shù)學(xué)”而是在“做數(shù)學(xué)”。在教學(xué)中應(yīng)以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，教師在“導(dǎo)”中幫助學(xué)生主動建構(gòu)知識。充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，積極性和首創(chuàng)精神，最終達到使學(xué)生有效地實現(xiàn)對當(dāng)前所學(xué)知識的意義建構(gòu)的目的讓學(xué)生通過活動積極地獲得知識，將感性的實際活動與學(xué)生的內(nèi)心感受體驗結(jié)合起來，促進學(xué)生健康成長，更好地發(fā)展學(xué)生的各方面能力。
4、對認識《新課標》的感受。通過一天的學(xué)習(xí)使我對《新課標》有了更新的認識，即教師重視數(shù)學(xué)與現(xiàn)實世界的密切聯(lián)系，注意內(nèi)容貼近學(xué)生生活實際，呈現(xiàn)方式豐富多彩，重視學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的主人地位，注意提供學(xué)生積極思考與合作交流的空間；重視改變傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，注意培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力；注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的意識和能力。
5、對《新課標》的新思考。數(shù)學(xué)的知識，思想和方法必須由學(xué)生在現(xiàn)實的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動中獲得理解和發(fā)展，而不是單純地依賴教師的講解，單純依模仿與記憶。數(shù)學(xué)本身來源于生活，現(xiàn)實生活里充滿數(shù)學(xué)。我們注意從學(xué)生熟悉的生活情境出發(fā)，選擇學(xué)生具有一定數(shù)學(xué)價值的，生動有趣的，有利于學(xué)生主動探索的事物，創(chuàng)設(shè)鮮明的問題情境作為學(xué)習(xí)素材，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的策略與機智，吸收他們展開學(xué)習(xí)活動，并從中感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，體會數(shù)學(xué)的意義。
總之，數(shù)學(xué)教學(xué)中，遇到一些簡單的問題，盡量讓學(xué)生通過自己動口，動手，動腦去解決。教師要鼓勵學(xué)生積極嘗試，主動去探索問題，教學(xué)可采用“討論式”、“合作式”等教學(xué)模式，讓每個學(xué)生都有參與與思考和發(fā)表意見的機會，讓每個學(xué)生都成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人。
公司聽課心得體會篇十六
聽了齊老師的這堂課，相信在座的各位都受到了一次中華文化的熏陶，一次愛國精神的洗禮，也見識到了齊老師獨特的個人教學(xué)魅力，感受到了她那飽滿的教學(xué)熱情。下面我就本堂課談?wù)勔恍﹤€人的看法。
課堂伊始，齊老師從反饋預(yù)習(xí)入手，自然地進入本課《長城》的學(xué)習(xí)中。以長城是歷史上偉大的奇跡？抓住“奇跡”這個詞入手，這個設(shè)計新穎獨特，直達主題，引起了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。接著齊老師讓學(xué)生小組合作。完成學(xué)習(xí)單的任務(wù)，并寫出自己的體會，隨后找?guī)酌麑W(xué)生讀課文，說自己對長城的印象，在孩子們談感受的過程中，老師和孩子們一起理清了文章的條理。符合本學(xué)段閱讀教學(xué)的要求。
品味語言，欣賞、感受長城的氣魄雄偉和偉大的奇跡。體會長城的氣魄雄偉，齊老師抓住了長城的長和長城的獨特構(gòu)造來學(xué)習(xí)。出示長城的遠景圖，課件演示（長城示意圖）從東頭的山海關(guān)開始，高高低低、蜿蜒曲折，直到西頭的嘉峪關(guān)，全長一萬三千里。學(xué)生一下子就體會到了長城的長。了解“垛子、了望口、射口、城臺”體會長城的獨特構(gòu)造時，也很好的利用了多媒體，形象的演示，學(xué)生通過指指認認很快就搞清楚了，也明白了這些設(shè)施的作用。
第1自然段，抓住比喻句和列數(shù)字“一萬三千里”的品讀，體會到了長城長的特點。通過句子的對比，遠看長城，它像一條長龍,在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。（遠看長城，它在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋）體會作者比喻的寫法，寫出了長城長而曲折的特點。
體會長城的長，齊老師是這么說的：全長一萬三千多里，曾有人徒步經(jīng)過了589天才走完全程。如此一來，學(xué)生就能把自己的感受通過朗讀表達出來了。
第二自然段中的句子，引導(dǎo)學(xué)生對比句子：城墻頂上鋪著方磚，十分平整，像很寬的馬路，五六匹馬可以并行。（城墻頂上鋪著方磚，十分平整，十分寬敞）從而體會作者用打比方、舉例子的方法寫出了長城具體有多寬。耿老師這樣的設(shè)計讓學(xué)生感受到作者用學(xué)生熟悉的事物與長城的寬度對比，了解到不熟悉的事物的特點，因為班級里很多同學(xué)都沒有去過長城，沒有親眼見到長城具體有多寬。
在孩子們理解長城結(jié)構(gòu)之后，齊老師還特意讓學(xué)生再次感受，在介紹長城構(gòu)造時是按照從整體到部分的順序來寫的，體會作者的觀察與寫作順序的一致學(xué)習(xí)作者的寫作方法。
第3自然段，教師關(guān)注文本，引領(lǐng)學(xué)生與文本展開充分的對話。比如：“單看這數(shù)不清的條石，一塊有兩三千斤重，那是沒有火車、汽車，沒有起重機，就靠著無數(shù)的肩膀無數(shù)的手，一步一步地抬上這陡峭的山嶺”。抓住“數(shù)不清、兩三千斤重”體會到工程浩大；“沒有……沒有……”體會到設(shè)備的簡陋；“無數(shù)……無數(shù)……”“一步一步地”體會到條件的艱苦。多種形式反復(fù)地讀，引導(dǎo)學(xué)生體會到無數(shù)古代勞動人民再修筑長城時付出的血汗。教學(xué)中，教師的描述，也讓學(xué)生真切的感受到在條件十分艱苦的條件下，建造長城的壯舉。從而激發(fā)了學(xué)生的情感，學(xué)生也在朗讀中表現(xiàn)出了民族自豪感和愛國之情。在教學(xué)中齊老師還及時教給學(xué)生的寫作方法，并出示關(guān)于聯(lián)想的填空，讓學(xué)生適時得到鍛煉，拓展學(xué)習(xí)目標。
從遠看長城、近觀城墻，面對這樣氣魄雄偉的長城，我們怎能不為之贊嘆，為之佩服呢？就連許多國家領(lǐng)導(dǎo)人來到中國、游覽了我國的萬里長城，都無不稱奇呢！這些評價使得學(xué)生在讀中深刻體會，民族自豪感再次得以升華。
齊老師這節(jié)課僅僅圍繞中心句展開閱讀，在學(xué)習(xí)完每一部分內(nèi)容之后，都能讓學(xué)生通過朗讀再次感受長城氣魄雄偉，它這在世界歷史上是一個偉大的奇跡”，使學(xué)生的情感一步步提升，最后升華綻放。
最后結(jié)合自己的朗讀的感悟來贊美長城時，學(xué)生的語言中充滿了民族自豪感和愛國思想。
另外，教師的語言非常煽情。她自己飽滿的情感很好的激發(fā)了學(xué)生的民族自豪感和愛國之情。
當(dāng)然齊老師在教學(xué)上準備要更充分，例如，課前的學(xué)習(xí)單可以先發(fā)放給學(xué)生，在教學(xué)過程中更多的關(guān)注學(xué)生，以文本為教學(xué)的主體。
總之，齊老師為我們帶來了一堂精彩的課，讓我們對她表示感謝！謝謝！
公司聽課心得體會篇十七
我校于11月組織全校語文教師各出一節(jié)優(yōu)質(zhì)課活動，讓我從中受到了很多啟示?，F(xiàn)在聯(lián)系我自己平時教學(xué)中的一些問題。
我對新課標的理解是含混、模糊的.，但是要如何運用新課標的理念去指導(dǎo)自己平時的教學(xué)，使學(xué)生得到更好的發(fā)展，卻還沒有融會貫通。這十幾節(jié)課都對此進行了不同程度的嘗試，如：絕大多數(shù)老師讓學(xué)生通過自讀課文，從文中找出相關(guān)詞句，再通過讀自己喜歡的自然段，匯報運用。特別是三四年級老師運用小組合作學(xué)習(xí)法，四人以小組，并按學(xué)習(xí)優(yōu)劣排出1、2、3、4號來，各組之間同等程度的同學(xué)進行比賽，然后，讓該生指出評論對象……整節(jié)課的設(shè)計上都以學(xué)生為主體，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)問題。
課程提出：語文知識應(yīng)該緊密聯(lián)系生活。作為教師，我們要在課前充分備課、認真鉆研教材，這是保證學(xué)生得到充分發(fā)展的重要前提。有些時候我對教材的把握還不夠，知識還沒有真正的落到實處。在這點上，本次聽課給了我很多啟發(fā)。在復(fù)習(xí)舊知的基礎(chǔ)上有意設(shè)立了一個障礙，然后再用小組討論的形式來解決這個問題，讓學(xué)生既學(xué)習(xí)了新知，培養(yǎng)了學(xué)生與人合作的能力，還讓學(xué)生從中獲得了成功的體驗?？梢?，各位老師在備課時對各環(huán)節(jié)都是經(jīng)過再三推敲的。只有對教材相當(dāng)熟悉，對所教的知識做到了然于心，才能在課堂上達到應(yīng)有的目標，只有認真鉆研教材，深入挖掘教材，才能不斷提高自己的教學(xué)質(zhì)量。
我所面對的是一年級的學(xué)生，讓他們聽講，那么我的教態(tài)、我的語言就要要吸引他們，這就要求我要不斷改進教態(tài)、錘煉語言，用簡潔、準確、清晰的話語把問題講清楚。
以人為鏡，能夠體察自己的優(yōu)點和缺點。聽課已經(jīng)結(jié)束了，但是我的工作還在繼續(xù)，我的努力不能停止，通過聽課，學(xué)習(xí)別人的長處，通過聽課，反思自己，才能不斷進步。
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