家庭事跡材料(4篇)

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家庭事跡材料(4篇)
時間:2022-12-24 11:10:38     小編:zdfb

每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

家庭事跡材料篇一

要創(chuàng)建學(xué)習型家庭,首先我覺得我們家長要加強關(guān)于家庭教育方面的知識積累,掌握一些家庭教育的先進理念。從孩子幼兒園開始,第一次接觸到《不輸在家庭教育上》,我們一直堅持訂閱該書,有空的時候就翻翻書,看看別的家長的育兒智慧,再對照自己身上的不足,取長補短。在教育孩子的問題上,我們也是先取得共識,再身體力行,發(fā)揮榜樣的無窮力量。比如說在幼兒園時,圣誕節(jié)時,老師希望家長帶頭給大家講故事,我第一個報名。我覺得教育最忌的是兩面派,孩子面前要求怎么樣、自己的行為就不要背道而馳。家長要學(xué)會換位思考,學(xué)會站在孩子的立場考慮問題,要讓孩子達到家長的要求,心服口服,首先必須自己也能做到,更要做好,而且重要的是堅持。

在教育孩子的問題上,我們的做法是給他設(shè)立力所能及的目標,比他現(xiàn)有的水平稍微高一點,一步一個腳印,腳踏實地,只要能完成階段性的目標,就及時予以表揚。孩子從小喜歡圍棋、畫畫、彈鋼琴,我們就和她一起學(xué),有時進行一下小小的家庭比賽,或者故意輸給他一點點,極大地提高了孩子學(xué)習的信心和興趣。我們給他制定表格,圍繞他的吃飯、看書、收拾玩具等等劃分級別,讓他根據(jù)自己一天的表現(xiàn)來衡量自己的優(yōu)缺點,查找不足,提高自己。結(jié)果發(fā)現(xiàn)這個方法非常適合他,每天樂滋滋的讓給他劃星,還問當天獎勵他多少分,對他起到積極的作用。

我們家是一個非常民主的家庭,多數(shù)和孩子有關(guān)的事情都會先征求她的意見。有時意見不統(tǒng)一,我們也會先給她講道理,不會強硬的讓她接受。這樣也給了她很多發(fā)表自己意見的機會,鍛煉了孩子獨立思考能力。我們也非常注重孩子參與社會的能力的提高。從幼兒園起就積極參加學(xué)校組織的愛心義賣和一對一結(jié)對子活動;孩子的爸爸是山東省優(yōu)秀青年志愿者,有志愿者活動時都會帶她去參加,讓她學(xué)會怎樣為社會奉獻愛心。他們善于培養(yǎng)孩子多方面的良好習慣,讓孩子學(xué)會處理自己的日常生活。如整理自己的房間和衣物,做力所能及的家務(wù),增強他的獨立意識,盡量讓孩子做些力所能及的事情,有事孩子還會自覺的問媽媽有錢哦干的活沒有。由于從小習慣好,趙屹宸在幼兒園各方面表現(xiàn)很不錯,小小年齡竟然擔當小班長的角色、老師的小助手。

給孩子樹立一個良好的榜樣,這是最重要的。孩子眼中的父母,肯定不是十全十美的,我們一定要提高孩子對父母的認可度,才能更好的教育他們,這才是我們創(chuàng)建學(xué)習型家庭的目標。通過學(xué)習,家庭中每一個成員都做到了共同發(fā)展,共同進步。

徜徉在知識的海洋里,熱愛學(xué)習、努力學(xué)習、主動學(xué)習、善于學(xué)習,同時積極工作,熱愛生活——這就是逄錦程和他的家庭。相信在學(xué)校的教育、家庭的協(xié)助及共同努力下,逄錦程一定會成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生、一個對社會有用的棟梁之才,逄錦程的家庭也一定會為社會做出新的更大貢獻。

我們雖然都是大學(xué)畢業(yè),但是在工作后,我們都在繼續(xù)加強自身的學(xué)習。學(xué)習是連續(xù)性和終身性的,活到老,學(xué)到老。在教育孩子的問題上,我們的做法是給她設(shè)立力所能及的目標,比她現(xiàn)有的水平稍微高一點,一步一個腳印,腳踏實地,只要能完成階段性的目標,就及時予以表揚。孩子從小喜歡圍棋、畫畫......

一、創(chuàng)設(shè)靜心學(xué)習的環(huán)境

隨著知識經(jīng)濟時代的到來,知識更新速度加快,只有不斷的學(xué)習新知識,了解新信息,掌握新技術(shù)才能跟上時代的腳步。作為家長我們始終堅持終身學(xué)習的理念,在不斷提高自身業(yè)務(wù)的同時,還努力拓展自己的知識結(jié)構(gòu),培養(yǎng)多方面的能力與素質(zhì)。比如,爸爸大學(xué)畢業(yè)以后利用業(yè)余時間努力學(xué)習,考取了公務(wù)員,爭取到一定的崗位。從抄表員一步步走來,現(xiàn)在通過自己的努力參加考試,參與競爭上崗,能夠在崗受到領(lǐng)導(dǎo)同事的好評。考取了經(jīng)濟師、一級建造師。

二、學(xué)習是一種需要、動力、樂趣,是親情紐帶

建立學(xué)習型家庭是社會必然的發(fā)展趨勢。作為員工,我們服從分配,領(lǐng)導(dǎo)安排干什么就干什么,所以更需要及時更新知識,學(xué)習不同領(lǐng)域的知識。為此他們以提高家庭成員的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)為目標,以學(xué)習型家庭創(chuàng)建為載體,有效地提高家庭的`整體文明程度,增強了每個家庭成員的業(yè)務(wù)能力和專業(yè)技術(shù)水平。

三、做兒子的知心朋友——微笑媽媽、陽光媽媽、與孩子共享學(xué)習的喜悅

在學(xué)習上,我們一家人是一個共同體,我們彼此之間互相激勵,互相影響。每天晚餐時間是我們一家人分享學(xué)習的好時光。我們會各自把一天當中看到的、聽到的新知識、新鮮事、新體會介紹給大家,讓全家人共同分享學(xué)習成果。有時,我們也會談一些今天碰到的難題或困惑,三人一起探討。當然,這時候,最活躍的就是女兒了,她總有許多的新發(fā)現(xiàn)、新思路,讓我們不得不驚嘆孩子的學(xué)習能力和接受新事物的速度,真的應(yīng)該像孩子學(xué)習呀!雖然說“父母是孩子的第一任老師”,但是我們與學(xué)校老師相比還做得很不夠,兒子積極的學(xué)習狀態(tài)、良好的閱讀習慣都得益于老師的正確引導(dǎo),所以,在這里要特別感謝老師!因為正是兒子強烈的求知欲和刨根問底的精神迫使我們做家長的與孩子一起學(xué)習,一起思考。我們堅信,在學(xué)校與家庭的共同努力下,我們的下一代一定能超越我們,成為祖國未來的有用之材。

要創(chuàng)建學(xué)習型家庭,其次必須熱愛學(xué)習,對學(xué)習要有足夠的興趣,從自身做起,給孩子提供好的榜樣。我們雖然都是大學(xué)畢業(yè),但是在工作后,我們都在繼續(xù)加強自身的學(xué)習。學(xué)習是連續(xù)性和終身性的,活到老,學(xué)到老。

家庭事跡材料篇二

當今社會,人們在物質(zhì)生活水平不斷提高的同時,又在追求著充實、豐富的精神生活。營造一個書香家庭,實現(xiàn)親子共讀是每一個家族的追求。

在我們的學(xué)校里,就有這樣一對母女。房間里、餐桌上、圖書館等地,我們都能看到母女共讀的身影。她們就是申賽霞老師和牛二璇同學(xué)。三年的同事相處,我發(fā)現(xiàn)在她們的家庭里,平時注重了如下做法:

一、興趣導(dǎo)航

人人都知道興趣是最好的老師,申老師說她從孩子很小的時候就開始有意識的培養(yǎng)她讀書的興趣,在孩子1—2歲時她就讀書給孩子聽;到學(xué)前班時期,就陪著孩子讀書;等到孩子能獨立讀書時,就讓孩子讀給她聽。

二、身教重于言教

家長是孩子的第一任老師,申老師在平時也是非常喜歡讀書的,她先后訂閱了《意林》、《讀者》、《青年博覽》等雜志,而且每天晚上都有一段固定的讀書時間。除了看雜志,讀教育名著外,她還喜歡陪孩子一起讀書。她說陪孩子一起讀書,意味著你可以走進孩子的心靈,再也沒有比這樣的方法更加有效的了。這學(xué)期,她孩子上高中了,她總是說“晚上少了一個讀書伙伴,真寂寞!”

三、書籍報刊成為家庭的重要財富

書籍的積累她們是一點一滴完成的,每一個節(jié)假日她都帶著孩子去逛書店,并會把孩子喜歡的書做為禮物送給她。平日里,只要外出,她總忘不了買書給孩子。她還告訴我,如果孩子想看新書,就必須寫出一篇讀書后的感想或者講講書的內(nèi)容等作為交換,這樣不僅激發(fā)了她讀書的熱情,同時也有利于提高她的寫作水平。

目前她家有較為豐富的藏書,約有1000余冊,多為文學(xué)書籍、教育書籍等。讀書的人,談吐清新而不凡,舉止穩(wěn)重而端莊,思想活躍而深刻,自信但而又不自負。這是她們一家所追求的目標,也是在平凡的生活中收獲的非凡!書香濃濃,母女情深!愿這濃濃的書香能飄進每一個幸福的家!

家庭事跡材料篇三

我們遵循家庭成員學(xué)習,父母帶頭學(xué)習的原則。學(xué)習科學(xué)文化知識,家庭教育知識內(nèi)容。以促進家庭成員的全面發(fā)展和家庭生活質(zhì)量的顯著提高為目標,響應(yīng)全社會“知書達理,知書達富,知書達睦”和“生活學(xué)習化,學(xué)習生活化”的兩個口號,樹立終身學(xué)習的意識,培養(yǎng)濃厚的學(xué)習興趣,養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣,探索科學(xué)的學(xué)習方法,充分整合和利用現(xiàn)有的家庭學(xué)習資源,提高學(xué)習的質(zhì)量和效果,努力實現(xiàn)家庭生活學(xué)習化,家庭成員知識化和家庭教育科學(xué)化。

走進我家,隨處可看到散落在茶幾、沙發(fā)、柜子上的書和雜志。書房的一邊是一個占滿整墻的書柜,書閣中堆滿了書。書房靠墻的一隅,擺放著寫字臺和電腦,加上幾盆花草,整個書房充溢著淡淡的書香。我們生活簡單,但很充實,是學(xué)習讓這個家充滿了情趣、活力和溫馨。

“問渠哪得清如許,為有源頭活水來?!睂W(xué)習便是知識的不竭之源。我們除了教學(xué)上兢兢業(yè)業(yè)完成本職工作外,經(jīng)??唇逃虒W(xué)方面的資料,學(xué)習先進的科學(xué)的教學(xué)理念和教學(xué)方法,也常依課本為依據(jù),延伸課堂,在生活中找米。也常把自己的心得體會寫下來,發(fā)表出來與同行共勉。我們撰寫的教育教學(xué)論文先后得過市二等獎,三等獎。我們每年都會訂閱一些報刊雜志,博覽群書,陶冶我們的情操,豐富我們的生活,提高我們的品味。如《讀者》、《小小說》、《意林》、《家庭》、《好兒童》、《幼兒故事大王》、《幼兒畫報》、《啟蒙》等。也常上網(wǎng)瀏覽,拓寬自己的視野,查找資料,關(guān)心國內(nèi)外時事,做個生活的有心人。我們不但重視營造家庭的學(xué)習氣氛,注重讀好書,用好書,學(xué)以致用。而且喜歡把生活中的點點滴滴記錄下來,與人分享。妻子2002年底本科畢業(yè)后寫了篇《自考,愛你不容易》,寫出了自考過程的艱辛和畢業(yè)后的喜悅。2003年底還寫了篇《我家有女初長成》,寫出了一個活潑調(diào)皮可愛的小女孩。兩篇先后都發(fā)表于《師道》。去深圳海洋館玩后,寫的《海洋館的一天》發(fā)表于《中山日報》。

伴隨著孩子的一天天長大,我們孕育著一個共同的家庭教育計劃,用自己在家庭中的言傳身教,讓孩子一生與好書相伴,與學(xué)習相伴。一個人的精神發(fā)育史實質(zhì)上就是一個人的閱讀史,而一個民族的精神境界在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。莎士比亞說:"書籍是全人類的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍就好像天空沒有陽光;智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。"如果能讓孩子一生與好書為伴,那他的靈魂就不會空虛,他的頭腦就不會愚笨。課外閱讀是少年兒童人格形成的半壁江山,授之以魚,不如授之以漁,與孩子們在一起學(xué)習,會使枯燥的學(xué)習充滿了樂趣、充滿了生機。家長的行動,將影響孩子的一生。女兒受我們的影響,也很喜歡讀書。由于喜歡讀書,寫的小作文,也常受到老師的表揚。

學(xué)習型家庭建設(shè)是基石,它將有利于優(yōu)化家庭細胞、提高家庭生活品味和生活質(zhì)量,增強城市文化底蘊、提高城市綜合競爭力。我們也常利用假期外出參觀學(xué)習,去過北京、海南、桂林、郴州等地,熱愛祖國大好河山的情懷油然而生。我們不僅胸懷祖國,還放眼世界,我于2003年暑假隨市教委組織的英語教師團去澳大利亞學(xué)習一個多月,既鍛煉了口語,又增長了見識。為了更好地完成教學(xué)工作,努力提高自身文化素質(zhì),使自己在教學(xué)工作中游刃有余。我妻子也堅持自學(xué)考試,一邊工作,一邊學(xué)習,2002年底終于拿到漢語言文學(xué)本科畢業(yè)證。

為了更好地工作,有張有弛,勞逸結(jié)合。平時我們也常運動,鍛煉身體,一家人打籃球、打羽毛球、打乒乓球等。也養(yǎng)成女兒從小愛運動的好習慣。閑來無事,也喜歡揮毫潑墨學(xué)學(xué)書法、練練字,也喜歡亮亮嗓子唱唱歌等。

學(xué)習讓家人之間多了溝通與交流,算得是家庭生活情感互動的紐帶,它已經(jīng)成為家庭中不可缺少的一部分,一種興趣使然養(yǎng)成的生活習慣。這樣的生活習慣,讓我們盡情享受著知識的魅力和學(xué)有所獲帶來的歡樂。

家庭事跡材料篇四

黨的十六大提出“形成全民學(xué)習、終身學(xué)習的學(xué)習型社會,促進人的全面發(fā)展?!弊鳛樯鐣毎募彝ナ巧畹谋茱L港,也是學(xué)習的充電器。和諧向上的學(xué)習型家庭氛圍,會使家庭更加鞏固溫馨,工作上積極進步,更有利于孩子健康成長,因此,建立一個學(xué)習型家庭已經(jīng)列入到我人生中重要的日程,而且也取得了良好效果。

兒子***,是一個聰明伶俐,活潑好學(xué)的男孩,現(xiàn)年12歲,就讀于***城區(qū)第五小學(xué)六年一班,愛好發(fā)明和繪畫。父親***,38歲,****主任科員;母親***,36歲,小學(xué)高級教師。由于父母都是經(jīng)過刻苦學(xué)習考上大學(xué)而改變自己命運的農(nóng)民的兒子,所以在我們這個小家庭里,讀書成為了最重要的業(yè)余工作,書籍、報刊、電腦已經(jīng)成為家庭的重要財富,家里到處彌漫著濃濃的書香氣,學(xué)習、讀書,上網(wǎng)查資料已經(jīng)成為了全家的共同愛好和習慣。因為經(jīng)常讀書,不斷學(xué)習,兒子連年被學(xué)校評為優(yōu)秀學(xué)生,優(yōu)秀班干部,并且在遼寧省少兒科技繪畫大賽上獲得一等獎。母親屢次在全國重要期刊上發(fā)表論文,并獲得全國優(yōu)秀論文一等獎一次,省級、市級優(yōu)秀論文若干次,由于工作出色,多次獲得市級優(yōu)秀教師稱號。父親在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè),勤勞肯干,并屢次獲得優(yōu)秀公務(wù)員、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號及榮立三等功等嘉獎,工作能力得到了上級業(yè)務(wù)部門的肯定。

在創(chuàng)建學(xué)習型家庭的活動中,我家的具體做法是:

為了營造濃厚的學(xué)習和讀書氛圍,家里專門設(shè)立了全家學(xué)習時間。每天的飯后一個小時,孩子在寫作業(yè),在讀書;父親看報紙;母親批改作業(yè),寫教案備課。學(xué)習時間內(nèi)這種濃厚的學(xué)習氛圍充分的提高了讀書學(xué)習的效率,也給孩子一個優(yōu)秀的學(xué)習環(huán)境。

為了及時了解最新的圖書和方便購書,我家特意辦了一個菁菁圖書城的借閱卡和購書卡,這樣就能及時了解圖書動態(tài),買到便宜的圖書。從孩子剛剛開始識字的時候,只要一有空就會帶孩子去書店,買些適合孩子的,適合自己的書,充實充實我們讀書角。由于日積月累,孩子現(xiàn)在的閱讀量在同齡的孩子中算比較多的了,也養(yǎng)成了睡前和閑暇時候看書學(xué)習的好習慣。閑暇之余,一家人經(jīng)常在一起交流讀書心得,有時候還會產(chǎn)生點分歧甚至爭得面紅耳赤。正是在這種濃厚的學(xué)習氛圍中,在這種無窮盡的探討和追求中,我們?nèi)腋惺艿搅藭畮淼目鞓泛托腋!?/p>

怎樣才能教育好自己的孩子?這是關(guān)乎孩子的的未來,國家的希望,于家于國都必須慎重對待。閱讀先進的教育理論書籍,聆聽教育講座,恰當?shù)倪x擇適合自己家庭的教育理論和方法,是我們經(jīng)常要做的事情。

從孩子很小的時候,我們就力圖讓自己成為孩子最好的朋友,做孩子最好的榜樣,給孩子最有力的支持,做好最長期的準備。我們希望在孩子成長的過程中了解孩子的"所思、所為,以便及時的給與指導(dǎo)和糾正。

到了上學(xué)的年齡,我們采取了開放式的教育方式,只告訴孩子努力學(xué)習的道理,而盡量不去干涉孩子的學(xué)習,讓孩子樹立正確的學(xué)習態(tài)度,讓他知道學(xué)習的目的是什么,不是為父母學(xué)習,而是為自己學(xué)習。但是對道德品質(zhì)教育,我們卻采取了強制的教育方式,告訴孩子什么是對,什么是錯,在他幼小的心靈中深深的烙下優(yōu)秀品質(zhì)的烙印。

經(jīng)過我們努力,孩子在健康成長,已經(jīng)是個善良好學(xué)的好孩子。

孩子上網(wǎng),是家長最談虎色變的事情,但是在我們家里卻不存在。20xx年我們家就添置了電腦,因為個人愛好,經(jīng)常在電腦上鼓搗一些東西,但是從來不玩游戲,孩子也潛移默化的覺得電腦就是學(xué)習的工具,現(xiàn)在孩子已經(jīng)能用電腦作畫,打字,寫文章,而且還在全國電腦繪畫比賽中獲得了獎項。每到節(jié)假日,我們就在網(wǎng)上和朋友聊聊天,寫寫博客,編輯編輯相片,錄像,看看新聞,查查資料,我們家的電腦是開放的。

我們始終堅信“讀萬卷書,行萬里路”是人生的至高境界,所以節(jié)假日及寒暑假,只要時間允許,我們都會帶孩子旅游,他登過大山,游過大海,踏過冰雪,去過不同的城市和鄉(xiāng)村,感受不同的風土人情,12歲的他已經(jīng)行遍遼寧,并準備走向全國。

在孩子讀小學(xué)階段,國家發(fā)生了很多事情,有成功舉辦奧運會的喜悅,有汶川地震的震驚,有上海世博會的召開等等。對這些事情,孩子都會有很深的印象,因為我經(jīng)常會引導(dǎo)孩子去關(guān)注國家大事,關(guān)注身邊的事,并身體力行的給孩子做榜樣,在我們的影響下,每次學(xué)校組織捐款,孩子都踴躍參加,奉獻自己的愛心,每次當他提出要大額捐出自己的壓歲錢的時候,我們也從來都是站在支持和鼓勵的立場,我們?yōu)楹⒆邮且粋€有愛心,關(guān)心他人,熱愛祖國的人而感到自豪。

徜徉在知識的海洋里,愉快的學(xué)習,積極工作,熱愛生活-——這就是我們的家庭。通過學(xué)習,提高了我們的知識水平,滿足了我們的信息需求;通過學(xué)習,家庭更加和諧,親子之間更加親近;通過學(xué)習更提高了我們的能力,強化了我們的素質(zhì),讓我們能夠以更好的姿態(tài)投入到社會生活中去。

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