人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
我想去看看仿寫句子一年級篇一
媽媽告訴我，沿著寬寬的高速公路，就會(huì)走出渭南。遙遠(yuǎn)的新疆，有一座炎熱的火焰山，那里有孫悟空借過的芭蕉扇，非常神奇，我對媽媽說，我多想去看看，我多想去看看！
爸爸告訴我，沿著彎彎的鐵路，就會(huì)走出渭南。遙遠(yuǎn)的'天津，有一個(gè)龐大的航母公園，那里的航母種類非常齊全，我對爸爸說我多想去看看，我多想去看看！
我想去看看仿寫句子一年級篇二
最近，一位中學(xué)老師的辭職信在網(wǎng)上很受歡迎，只有一個(gè)短叉:“世界太大了，我想看看?！笔澜缛绱酥?，我們應(yīng)該看看它。只有在我們看到并經(jīng)歷了它之后，我們才能真正了解這個(gè)世界，用我們的眼睛去觸摸這個(gè)世界，用我們的心去感受這個(gè)世界。
“如果你不出去散步，你會(huì)認(rèn)為這就是世界?！边@條路一直延伸到心臟。哥倫布想要到達(dá)亞洲，他選擇出去散步，帶著他的好奇心和好奇心踏上一片嶄新的土地。即使他沒有到達(dá)亞洲，他也發(fā)現(xiàn)了美洲大陸，因?yàn)樗幸活w無拘無束的心，帶著這顆好奇的心，他見證了“未知”世界的奇跡。睜開你的眼睛，帶著一顆自由的心，體驗(yàn)世界，感受世界，心靈的指引是環(huán)游世界的力量。
看看世界，從更廣闊的空間學(xué)習(xí)。古人說:“讀萬卷書是一個(gè)漫長的旅程?！遍喿x成千上萬本書的目的是積累知識(shí)，而旅行千里是將積累的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。畢竟，通過閱讀獲取知識(shí)是實(shí)踐的基石。材料中提到的老師已經(jīng)教了十年書了。她已經(jīng)十年沒出過河南了。她一定厭倦了書本上的陳腐知識(shí)。她知道世界是生活的教室。李時(shí)珍也選擇了出去散步。在他的旅行中，他探索了各種草藥，拜訪了著名的團(tuán)體，在不斷的實(shí)踐中完善了自己的作品，最終完成了《大藥典》《本草綱目》。只有通過個(gè)人的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，一個(gè)人才能理解從實(shí)踐中獲得的知識(shí)遠(yuǎn)比從書本中獲得的知識(shí)多，并且能夠使人深刻地記住書本不能代替或理解的東西。不要再做井底之蛙了。只有當(dāng)你睜開眼睛，環(huán)顧世界，跳出知識(shí)的枷鎖，出去散步，你才能讓你的生活更有意義。
古人年輕時(shí)選擇旅行，學(xué)習(xí)更多，這似乎很有意義。司馬遷年輕的時(shí)候，曾去過浙江惠濟(jì)山的禹洞。當(dāng)我去山東的時(shí)候，我參觀了孔子的家鄉(xiāng)。去淮陽，了解韓信的早期經(jīng)歷。這種旅行不是漫無目的的，它更多的是參觀民間軼事和體驗(yàn)祖國的山川美景。這使他有了與眾不同的精神狀態(tài)，并為他后來的作品《史記》奠定了基礎(chǔ)。他用心去感受這個(gè)世界，用眼睛去觸摸它，這樣豐富了他的心靈，開闊了他的心胸。當(dāng)我年輕的時(shí)候，我的內(nèi)心充滿了對這個(gè)世界的體驗(yàn)，并獲得了不同的視野、特殊的經(jīng)歷和對生活的獨(dú)特態(tài)度。
走出你通常的局限，睜開你的眼睛看世界，不要讓書禁錮你的腳。只有在實(shí)踐中你才能看到真實(shí)的世界。只有通過個(gè)人經(jīng)歷，你才能擁有不同于過去的視野，擁有一顆豐富而強(qiáng)大的心。由于世界如此之大，我們都應(yīng)該看看它。
我想去看看仿寫句子一年級篇三
爸爸媽媽告訴我，上海有很多好玩的地方。那里有高大壯觀的東方明珠，在那可以看到整個(gè)上海最美的地方；那里有上海最繁華的`地方陸家嘴，在那里可以看到有先進(jìn)的現(xiàn)代化和高樓大廈；那里有美食小吃一條街，古老的道觀城隍廟，在那里可以吃到大上海應(yīng)有盡有的小吃；那里有野生動(dòng)物園、有好玩的迪尼斯樂園；那里有田子坊、蠟像館、藝術(shù)宮，晚上可以去南京步行街和美麗的外灘觀賞上海美麗的夜景。我多想去看看，多想去看看?。?/p>
我想去看看仿寫句子一年級篇四
大海是我從小就渴望看到的東西。
媽媽說：“大海是藍(lán)色的。有魚有蝦有大船。在海里，你可以游泳和打水仗。還可以摸摸海螺?！?。這里的話逗得我心癢癢。這時(shí)，爸爸說：“你上學(xué)后，我們可以去北戴河旅游嗎？”有海嗎？我問。“是的”！爸爸回答。時(shí)光飛逝。進(jìn)入二年級，終于有一天看到了大海。那里的天空比其他地方的天空更清秀，空氣如此清新，天空如此晴朗，我總是想唱一首歌來表達(dá)我內(nèi)心的喜悅。陽光下，藍(lán)水豐沛而單一。四周波濤洶涌，跌宕起伏。大海是藍(lán)色的，海浪是藍(lán)色的。魚兒上下游了一會(huì)兒，都想在茫茫大海上繡出五顏六色的花朵。那些波浪的線條像中國畫一樣柔軟而藍(lán)色。
我愛大海，一個(gè)美麗的地方，就像歌詞“大海，大海，就像媽媽。”
我想去看看仿寫句子一年級篇五
我從小就有一個(gè)愿望，長大后要去看看海?！皩懶鸥嬖V我，今天海是什么顏色”。在我的印象中，海是藍(lán)色，天是白色，海天一線，就像是那遙不可及的地平線，但卻比地平線有著更多浪漫的幻想和美麗。回想起林海音《我們?nèi)タ春！分械囊欢卧?，我們?nèi)タ春?，我們看海去！藍(lán)色的大海上，揚(yáng)著白色的帆。金紅的太陽，從海上升起來，照到海面照到船頭……海的純潔，寧靜，給人以恬靜的心靈。
面朝大海，春暖花開；這是海子死前說的一句話，他死了，我似乎看到他的靈魂慢慢的飄向大海，飄向那個(gè)淡藍(lán)色的夢，或許，只有那里才有無邊無際的自由。我想起郭沫若的《屈原》里屈原對大海的吶喊，那沒有邊際的自由，是最美麗的天空，流動(dòng)的天空。我也想起了高爾基海燕里的海，是那么的寬廣，就像是一個(gè)巨大的懷抱，能孕育著生命的美麗，古人說：海納百川。也許就是這個(gè)道理吧！我也想起了海明威《老人與海》中的那片海，充滿了無數(shù)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，那驚濤駭浪譜寫著精彩，譜寫著動(dòng)人。海是每位名人精神的寄托，我也曾寄托過，希望讓它沖刷一切的虛偽、懦弱、殘忍、狡詐這些最骯臟的品質(zhì)，收獲一份寧靜、安詳、純潔的心靈。
“爸爸，這是海嗎？”“傻孩子，這只是江罷了，”“那爸爸什么才算海呢？”“藍(lán)藍(lán)的水，白白浪花，一眼望不到邊?！甭犞职謱５拿枋?，更讓我對海充滿了好奇。曹操的觀滄海里寫到：“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”。這勾起了我無限的遐想，海真的那么大嗎？真的如爸爸說的那么無邊無際嗎？后來我偶然看了《等你愛我》中的mv，在《等你愛我》中，海水拍擊著巖石發(fā)出的陣陣響聲，海水交織著浪花翻滾著。每當(dāng)看見電視里那片寧靜的海，就像充滿魔咒一般的趕跑了我的焦躁。
海如同白云一般不驕不躁，從不刻意改變自身的本質(zhì)。這就是淡泊隨性，自然真率吧！有時(shí)，它大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日，勢極雄豪。有時(shí)，卻安靜得像只小貓，靜靜的面對這塵世間，用自己的寬大的心容納萬物。
我想去看看海！
我想去看看海，感受那份面朝大海，春暖花開的意境！
我想去看看仿寫句子一年級篇六
寫完手中最后一份練習(xí)，抬起頭，準(zhǔn)備活動(dòng)一下那僵硬的快要沒有知覺的脖子時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)，在夕陽的背后，月牙悄悄爬上了夜空，我起身穿上衣服，準(zhǔn)備出門放松一下心情，每當(dāng)華燈初上時(shí)分，這個(gè)城市就會(huì)顯得格外神秘和誘惑，大片的霓虹燈，像是通往另一個(gè)世界的路標(biāo)，一串明晃晃的發(fā)著詭異橙光的燈籠，一路延伸過去，不知終點(diǎn)究竟在何方。
我對這個(gè)城市的喜愛早已被繁重的學(xué)業(yè)給沖刷的一干二凈了。
有時(shí)真想背上書包來一次說走就走的旅行，我想去那神秘而又美麗的日本，從最北的北海道到最南的沖繩，從癡迷的泡湯到開胃醬菜，禪宗、料理、火車、賞花、小物，日本就連最日常生活的小事都好像在角落里發(fā)著幽幽的光吸引著我。
我想去普羅旺斯，那個(gè)浪漫而又迷情的地方。在那個(gè)地方，我會(huì)追尋我最初的夢。那里有漫天遍野的紫色花朵，絢麗燦爛的向日葵，藍(lán)的徹底的天空，我會(huì)無限的接近他們，從發(fā)梢到指尖都是幽雅的香氣。有人說普羅旺斯是上帝造物時(shí)留下的伊甸園。我想要進(jìn)入那片神秘的紫色夢境，尋找屬于我的那片夢。
相信我，以后一定會(huì)實(shí)現(xiàn)這一個(gè)又一個(gè)的夢想。
我想去看看仿寫句子一年級篇七
生活是一次次充滿偶然性的旅行，在途中總會(huì)遇到使你頓悟的人和事，你一直糾結(jié)苦思冥想得不到答案的事情，他們會(huì)于不經(jīng)意間給你最滿意的答案。
如若生活是一條鮮花與荊棘并存的大道，那么這么久以來我一直走在路的右邊，我以為按著這條路頭也不回的走下去，就是人生最正確而明智的選擇。直到遇到一些人，或者某一個(gè)人，使你不得不開始反思自己的過往，也許你曾深信不疑的東西，只不過是自己故作聰明的偏執(zhí)。很喜歡這樣一句話：寧可裝傻，也不要故作聰明。如果，我們學(xué)會(huì)了從右邊走到左邊看一看，再選擇自己的路線，這樣可能明智一些吧，我還是有一點(diǎn)慶幸，我們的生活中有如此多的智者，與不動(dòng)聲色之中，給人莫大的啟迪。
李健說：“在這個(gè)浮躁的社會(huì)，成名晚一點(diǎn)比較好，那樣你才能夠不斷提醒自己做自己喜歡的事情，并且堅(jiān)持下去?！笔堑?，李健的才華是通過時(shí)間來證明的。以前我總覺得特別羨慕那些一夜成名的人，就連張愛玲也說過成名要趁早?？墒?，現(xiàn)在的我卻覺得，一個(gè)人要真正的有才華，離不開積累，那些知識(shí)，那些經(jīng)驗(yàn)，都需要時(shí)間的沉淀。就像造酒，那些使得味蕾傾倒的香味與厚度，離不開時(shí)間的醞釀。李健還說過，真正的藝術(shù)家，不會(huì)為名利所累，如果連這樣的小問題也解決不掉，那只能說，對音樂的熱愛不夠。李健就像哲學(xué)家一樣，把對音樂的熱愛轉(zhuǎn)化為自己的作品，他還說一個(gè)人的作品深沉憂郁，不代表他的生活也是如此。列夫托爾斯泰曾說過世界上沒有偉大的作家，只有偉大的作品，也許這只是藝術(shù)家謙遜的言辭，但也告訴我們卑微的.人同樣可以有偉大的作品。
《變形記》的作者卡夫卡只是一個(gè)小職員，但是憑借巨大的精神力量，他可以有偉大的作品。作品，并不等于生活，如果作品的欣賞者誤把作品當(dāng)作了現(xiàn)實(shí)，甚至有人產(chǎn)生誤解，創(chuàng)作者也無需多么苦惱，因?yàn)榭傆腥俗x得懂作者的心聲，因?yàn)檫@個(gè)世界上一直都赤誠的欣賞者?！皞ゴ笫菑谋拔⒅腥〉玫摹蔽液芟矚g這句話，我們沒有理由在自己卑微的時(shí)候放棄努力，反而要珍惜目前的卑微，因?yàn)橛幸惶?，那卑微里?huì)開出花朵來的。讓我開始學(xué)會(huì)走到左邊的還有我的一位朋友。在大家眼里，她過得很頹廢，很喜歡睡覺，總是坐在教室的最后一排，總是借別人的筆記來抄?？墒?，在我們每天似乎在學(xué)霸似的埋頭于課本的時(shí)候，她開始思考自己的出路。平日看似懶散的她，會(huì)在空余時(shí)間參加培訓(xùn)。她對我說過“我想在大學(xué)里越做越好”，不知道為什么，聽到這句話的時(shí)候，我特別感動(dòng)，這個(gè)看似無所事事的女孩子，其實(shí)很有遠(yuǎn)見，她的社交能力很強(qiáng)。
一個(gè)人，如果一直糾結(jié)于雞毛蒜皮的小事，如果一直走在過去走的路上走不開，這比迷失方向更加可怕。我不要做眾人眼里的好孩子，我只想做最好的自己。
我想去看看仿寫句子一年級篇八
我從小就有一個(gè)愿望，長大后要去看看海?！皩懶鸥嬖V我，今天海是什么顏色”。在我的印象中，海是藍(lán)色，天是白色，海天一線，就像是那遙不可及的地平線，但卻比地平線有著更多浪漫的幻想和美麗。回想起林海音《我們?nèi)タ春！分械囊欢卧?，我們?nèi)タ春?，我們看海?藍(lán)色的大海上，揚(yáng)著白色的帆。金紅的太陽，從海上升起來，照到海面照到船頭……海的純潔，寧靜，給人以恬靜的心靈。
面朝大海，春暖花開;這是海子死前說的一句話，他死了，我似乎看到他的靈魂慢慢的飄向大海，飄向那個(gè)淡藍(lán)色的夢，或許，只有那里才有無邊無際的自由。我想起郭沫若的《屈原》里屈原對大海的吶喊，那沒有邊際的自由，是最美麗的天空，流動(dòng)的天空。我也想起了高爾基海燕里的海，是那么的寬廣，就像是一個(gè)巨大的懷抱，能孕育著生命的美麗，古人說：海納百川。也許就是這個(gè)道理吧!我也想起了海明威《老人與?！分械哪瞧?，充滿了無數(shù)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，那驚濤駭浪譜寫著精彩，譜寫著動(dòng)人。海是每位名人精神的寄托，我也曾寄托過，希望讓它沖刷一切的虛偽、懦弱、殘忍、狡詐這些最骯臟的品質(zhì)，收獲一份寧靜、安詳、純潔的心靈。
“爸爸，這是海嗎?”“傻孩子，這只是江罷了，”“那爸爸什么才算海呢?”“藍(lán)藍(lán)的水，白白浪花，一眼望不到邊?！甭犞职謱５拿枋?，更讓我對海充滿了好奇。曹操的觀滄海里寫到：“日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里”。這勾起了我無限的遐想，海真的那么大嗎?真的如爸爸說的那么無邊無際嗎?后來我偶然看了《等你愛我》中的mv，在《等你愛我》中，海水拍擊著巖石發(fā)出的陣陣響聲，海水交織著浪花翻滾著。每當(dāng)看見電視里那片寧靜的海，就像充滿魔咒一般的趕跑了我的焦躁。
海如同白云一般不驕不躁，從不刻意改變自身的本質(zhì)。這就是淡泊隨性，自然真率吧!有時(shí)，它大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日，勢極雄豪。有時(shí)，卻安靜得像只小貓，靜靜的面對這塵世間，用自己的寬大的心容納萬物。
我想去看看海!
我想去看看海，感受那份面朝大海，春暖花開的意境!
我想去看看仿寫句子一年級篇九
天空開滿了花朵，我的眼中滿是蜜糖。——題記
窗外是黎明的黛青色，夜色還未褪去，夏日過境，情意濃醇。
房內(nèi)的空調(diào)發(fā)出微微的風(fēng)聲，天空泛起一絲魚肚白，我揉揉惺忪的睡眼，慵懶地踱步走出房間，媽媽正在廚房辛苦的忙碌著，額上的汗珠還未擦去，后背已經(jīng)濕透了：“起床啦，快去洗漱，我給你熬了綠豆粥，清熱降火?！蔽掖掖蚁词戤叄瑡寢屧缇蜑槲沂⒑昧艘煌刖G豆粥，綠寶石一般的豆子好似散落銀河的點(diǎn)點(diǎn)星光，讓人食欲大開。我淺淺飲上一口感知它的溫度，牙齒緊接著便撞進(jìn)它清香軟糯的懷中，綠豆粥慢慢掃去了我心中的'疲倦，仿佛暢游在“接天蓮葉無窮碧”之中。吃完以后，心情十分愉快的我轉(zhuǎn)頭本想夸媽媽做粥的好吃，可媽媽卻倚著手臂輕輕閉上了眼睛，均勻地呼吸著。我不想吵醒媽媽，便躡手躡腳地離開座位，生怕弄出一點(diǎn)聲響，擾了媽媽美麗的夢?？赡_碰到椅子“吱呀”的一聲驚醒了媽媽，媽媽微微張著眼，說道：“怎么了，吃完了是吧，要不要再吃一碗？”看著媽媽略帶疲憊的眼，我不忍拒絕她，就又吃了一碗，心里好像雨打在荷葉上微微顫動(dòng)。
我有時(shí)不禁會(huì)有一個(gè)想法：
我想去媽媽心里看看，到底是什么支撐媽媽堅(jiān)持早起，在悶熱的廚房忙碌只為我的一頓早餐。
我想去媽媽心里看看，到底她的內(nèi)心有多柔軟，無微不至地關(guān)懷我，讓我徜徉在幸福中。
我想去媽媽心里看看，到底母愛有多少，是如天空那般寬闊，還是如海洋一般浩瀚。
窗外的葉在夏風(fēng)的熏染下更綠了，綠得發(fā)亮，閃耀著我的眼睛。
我想去看看仿寫句子一年級篇十
世界這么大，我想去看看，這是最近很流行的一句話，尤其是在這五一勞動(dòng)節(jié)即將到來的時(shí)候，朋友們聊天總是離不開去旅游這個(gè)話題，而世界這么大，我想去看看，這不僅是那位老師的心聲，同樣也是我的心聲。每次當(dāng)我在擠公交的時(shí)候，拿出手機(jī)，無聊的刷著空間，看到的多數(shù)是朋友在風(fēng)景區(qū)的各種拍照，各種萌。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)自己的生命中缺少很多風(fēng)景，總會(huì)不經(jīng)意的問自己，呀，原來這個(gè)世界景色是這么美，我卻沒有去看過。
不久五一勞動(dòng)節(jié)又要來了，放三天假，朋友開始規(guī)劃自己這三天的假期，昨天她突然問我，假期你打算去干嘛？我說我可能去做家教。哦哦，我去玩，在學(xué)校學(xué)習(xí)太累了，你也去玩玩吧。嗯嗯，之后，便是我的低頭不語。
回想大學(xué)這幾年的各個(gè)假期，我才發(fā)現(xiàn)自己的意識(shí)里根本沒有旅游這個(gè)概念，那些年，錯(cuò)過了很多很多生命中的風(fēng)景，在我的生命里，永遠(yuǎn)看到的是窗外的風(fēng)景，卻沒有過一塊石頭能讓我驚訝，沒有一棵樹木能讓我震撼，沒有一條小溪能讓我心生敬畏，我的內(nèi)心渴望來一場說走就走的旅行，來一場我?guī)夏悖疫€帶上錢，說走就走的旅行，可是很多事情都占據(jù)了自己的假期。自己生命中總是會(huì)缺少那么一些地方，留下一些永遠(yuǎn)無法去彌補(bǔ)的遺憾。
世界這么大，我也想去看看，我?guī)夏?，我還帶上錢，我們來一場說走就走的旅行，我們?nèi)タ纯茨撬{(lán)天，那白云，那青松，那翠柏，我們?nèi)タ纯春Ｌ煜嘟邮窃趺礃拥囊环N景色，去看看日出是如何壯觀，日落又是怎樣的一種唯美。我們還要去看看，那些花，那些海，那些山川，那些我們從沒見過，沒從近距離的接觸過的物品。
人生不過一百年，前20幾年的學(xué)習(xí)，中間有大概40年的工作，剩下的這幾十年，便是休息，我想有一天，我?guī)夏?，去大草原上，看藍(lán)天白云，去大草原上騎著大馬馳騁。去廈門看看大海，敬畏一下這寬闊的大海，然后去西雙版納看紅葉深秋，再去爬一爬五岳之尊，你爬不動(dòng)時(shí)，我攙扶著你，我們給彼此加油打氣，堅(jiān)決爬到山頂，看這個(gè)我們曾經(jīng)走過的風(fēng)雨繽紛的世界。
我想，等我們老了，和你一起回到那片生我養(yǎng)我的凈土，在那里，牛毛雨下，紅磚，青瓦，炊煙直上。然后種上一畝二分田的水稻，養(yǎng)一條狗狗，養(yǎng)一些雞鴨，春天種上幾棵橘子樹，枇杷樹，種上一些你喜歡的.花花草草，在院子里種上一些適合季節(jié)的蔬菜，并且院子里還要種下一株葡萄樹，等到夏天，葡萄樹枝繁葉茂，我陪你在下面一起乘涼，吃著自己種的米飯和蔬菜，看著自己的孫子輩在葡萄樹下嬉戲玩耍。
待到天下轉(zhuǎn)涼，我?guī)е闳ヒ巴獯贯?，我拿著釣竿，你背著小漁簍，我們一起去山間小溪下的魚潭邊做一對世外閑云野鶴可好？等到秋季，天氣變涼了，我替你披上外套，牽著你的干枯的手，我拄著拐杖，一步一步的去那不算高的山坡上，我們一起坐在那里，你依靠在我的肩膀上，一起看著夕陽西下，去體驗(yàn)深秋的靜謐與傍晚帶來的安詳。
冬季里，我們倆包裹的像肉粽子一樣，索性任性一回，不撐傘，一起去看那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪景，看那銀裝素裹的世界，雪花落在你的肩上，頭發(fā)上，我輕輕地替你拍下它?；蛟S不知道哪年，我們就在這里歸根了，生在這土地，也葬在這土地里，此生，足矣！
希望有一天，我?guī)夏?，我還帶上錢，來一場說走就走的旅行，希望這不是自己老年生活時(shí)的遺憾，自己生命中不該出現(xiàn)的遺憾罷了。
我想去看看仿寫句子一年級篇十一
柴米油鹽醬醋茶，樣樣都包含著媽媽的愛。
————題記
窗外是黎明前的黛青色，夜色還未褪去，夏日過境，情意濃醇。
房間內(nèi)的空調(diào)發(fā)出微微的風(fēng)聲，與天空的黛青色，形成一幅聲色雙全的圖畫。我揉揉朦朧的睡眼，慵懶地踱步走出房間，媽媽正在廚房里辛苦地忙碌著，額上的汗珠還未擦去，后背已經(jīng)濕透了:“起床啦，快去洗漱，我在給你熬蓮子湯，清熱降火?！?/p>
匆匆洗漱完畢，來到廚房，看到媽媽熟練地將蓮子洗凈，放入鍋中······我仔細(xì)地看著媽媽制作蓮子湯的`每一個(gè)動(dòng)作。這時(shí)，我留意到媽媽的額頭上滲出了細(xì)密的汗珠，就用紙巾將媽媽額上的汗珠輕輕拭去。媽媽的嘴角微微上揚(yáng)，露出一個(gè)細(xì)微卻比曇花還美的絕美笑容。那一刻，我發(fā)現(xiàn)媽媽漆黑的發(fā)叢中有了幾根極為醒目的銀色發(fā)絲，這都是媽媽每天起早貪黑地忙碌而留下的痕跡呀！
在我發(fā)呆的時(shí)候，媽媽已經(jīng)為我盛好了一碗蓮子湯，我淺淺的抿上一口，感知它的溫度，唇齒緊接著便撞進(jìn)了它那清香解暑的懷中，蓮子湯慢慢掃去了我心中的疲倦，仿佛暢游在“接天蓮葉無窮碧”之中。
吃完后，心情十分愉快的我扭頭本想夸媽媽做粥的好吃，卻見到媽媽倚著手臂輕輕閉上了雙眸，均勻地呼吸著。我不想吵醒媽媽，便躡手躡腳地離開座位，生怕弄出一點(diǎn)聲響，擾了媽媽美麗的夢。
可剛離開座位，腳跟卻碰到了椅子，發(fā)出“吱呀”的一聲，驚醒了媽媽，媽媽微微睜開眼：“怎么了？吃完了嗎？要不要再吃一碗？”望著媽媽略帶疲憊的雙眸，我不忍拒絕她，就又盛了一碗，心里卻好像雨打在荷葉上一般，微微地顫動(dòng)。
我有時(shí)不禁有個(gè)想法：我想去媽媽心里看看，到底是什么支撐媽媽堅(jiān)持早起，在悶熱的廚房里忙碌，卻只是為了給我做一頓早餐。我想去媽媽心里看看，到底她的心有多柔軟，無微不至地關(guān)懷我，讓我徜徉在幸福中。我想去媽媽心里看看，到底母愛有多少，是如天空那般寬廣，還是如海洋一般浩瀚。
窗外的葉在夏風(fēng)的熏染下更綠了，綠得發(fā)亮，閃耀著我的眼睛。
我想去看看仿寫句子一年級篇十二
近日，一位中學(xué)老師的辭職信走紅網(wǎng)絡(luò)，內(nèi)容只有簡短十字：“世界那么大，我想去看看?！笔澜邕@么大，我們應(yīng)該去看看，只有看過了，經(jīng)歷過了，才會(huì)真正了解世界，用目光觸摸世界，用心感受世界。
“你如果不出去走走，就會(huì)以為這里是全世界?！毙挠卸啻螅_下的路就有多遠(yuǎn)。哥倫布一心想到達(dá)亞洲，他選擇了出去走走，帶著他的求知心和好奇心，踏上了一片嶄新的土地。即便未曾到達(dá)亞洲，卻發(fā)現(xiàn)了美洲大陸，因?yàn)樗幸活w不被束縛的心，用這顆帶有求知欲的心，見證“未知”世界的奇妙。打開眼界，帶著一顆自由之心，體會(huì)世界，感受世界，心的指引才是走遍世界的動(dòng)力。
放眼于世界，從更廣闊的空間中學(xué)習(xí)，古人云：“讀萬卷書，行萬里路?！弊x萬卷書目的在于積累知識(shí)，行萬里路則是將儲(chǔ)備的知識(shí)用于實(shí)踐生活中，說到底，讀書獲取知識(shí)就是實(shí)踐的基石。
材料中所說的老師教書十年，十年中她未曾出過河南省，想必她早已厭倦了書本上的死知識(shí)，她知道世界才是人生的課堂。李時(shí)珍也同樣選擇了出去走走，在游歷中他探尋百草，訪求名方，在不斷的實(shí)踐中完善自己的著作，終完成藥物巨典《本草綱目》。只有親身經(jīng)歷，親自感受一些東西，才會(huì)明白，實(shí)踐得來的知識(shí)，遠(yuǎn)比書本上來得多，并且會(huì)使人記憶深刻，這些都是書本所無法替代也無法參透的。切勿再做井底之蛙，放開眼光環(huán)顧世界，跳出知識(shí)禁錮，出去走走，才能使人生更有意義。
古人在年輕時(shí)多選擇游歷學(xué)習(xí)，如此看來也是頗有意義的。漢朝司馬遷青年時(shí)走到浙江就參觀會(huì)稽山上的禹穴;走到山東，就拜訪了孔子的故里;到懷陽，就去了解韓信的早年經(jīng)歷。這樣的游歷并非漫無目的，更多的是探訪民間的奇聞軼事，感受祖國的山川風(fēng)光之美。這使他擁有了一種與他人不同的心境，一種精神，也為他日后著作《史記》奠定了基礎(chǔ)。他用心去感受世界，用目光觸摸世界，從而豐富了自己的內(nèi)心，也豁達(dá)了自己的心胸。年輕時(shí)用世界的經(jīng)歷充斥內(nèi)心，得到一種與他人不一樣的眼光，一種特殊閱歷，一種獨(dú)特的處世態(tài)度。
走出平日所局限的地方，睜開眼看世界，別讓書本禁錮了你的雙腳，實(shí)踐才能讓你看到真實(shí)的世界。也只有親身經(jīng)歷，才會(huì)使你有不同于以往的眼光，使內(nèi)心豐富而強(qiáng)大，世界那么大，我們都應(yīng)該去看看。
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