當(dāng)我們讀完一本書，深受觸動時，寫一篇讀后感是分享和傳達(dá)自己的思想的一種方式。讀后感可以從不同的角度、不同的層次來進(jìn)行寫作，靈活運(yùn)用各類修辭手法，提升文章的表達(dá)力和感染力。以下是我最近讀過的一本書的讀后感，希望能與大家交流和探討。
救人的讀后感篇一
尊敬的抗震救災(zāi)志愿者朋友們：
這三十天，是如此漫長而又分秒必爭，是如此困難而又充滿希望。是你們，在最危險的抗震救災(zāi)一線，連夜奮戰(zhàn)，拼死搜救幸存者；是您們，在最緊張的臨時傷員治療點，救死扶傷，精心照顧著災(zāi)區(qū)群眾；是您們，開來自己的挖掘機(jī)、大吊車、出租車、私家車，默默奉獻(xiàn)；是您們，在災(zāi)民集中安置點搬運(yùn)物資、搭建帳篷板房、安撫災(zāi)民，傳遞著愛心和溫暖。因為有您，災(zāi)區(qū)群眾看到生活的希望；因為有您，災(zāi)區(qū)群眾樹起重建家園、恢復(fù)生產(chǎn)的信心。
感謝，因為有您……。
這三十天，充滿著淚水和傷痛，也凝結(jié)著祝福和感動。因為有你，一次次分秒必爭的生死營救，彰顯出生命至上的人間大義；一個個忙碌的志愿者身影，表達(dá)著血濃于水的無限情誼；一句句真切的鼓勵，鑄就成戰(zhàn)勝災(zāi)害的堅定信念。你們的壯行義舉，我們不會忘記！你們的深情厚誼，四川將永遠(yuǎn)銘記！
感謝，因為有您……這三十天，雖人間有難，但大愛無疆。你們的'勇敢與頑強(qiáng)，你們的執(zhí)著與忠誠，你們對災(zāi)區(qū)無私無畏的付出，終將讓滿目瘡痍的災(zāi)區(qū)綻放出美好的生命之花。
災(zāi)難可以摧毀我們的家園，卻摧毀不了我們的意志，因為有你們和我們在一起！我們將振作精神，拋棄畏懼；我們將擦干淚水，選擇堅強(qiáng)！我們堅信，在黨中央、國務(wù)院、中央軍委的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，有全國人民的強(qiáng)大支援，我們將團(tuán)結(jié)一心、眾志成城，自力更生，艱苦奮斗，共同奪取抗震救災(zāi)的最后勝利，重建社會主義美好新家園！
此致
敬禮！
姓名：
日期：
救人的讀后感篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
當(dāng)我提起筆時，卻不知道說什么才好，我無法用語言表達(dá)我們對您的感謝。一想起您對我們的無私捐助，我的心就像翻騰的浪花，久久不能平靜。使您的關(guān)心與幫助給了我們美麗的春天。我在此，向您表示真誠地感謝。然而，只言片語又不能言盡感激之意。也只能在此讓您的這種無私奉獻(xiàn)精神在同學(xué)們身上扎根發(fā)芽并開出善良的道德之花;讓這種精神在教師們身上延續(xù)，并把它向全社會廣為宣傳。我們都懂得做人要知恩圖報，您的一顆顆愛心，一份份真情與無私捐助，我們將會永遠(yuǎn)銘記在心。您的愛心猶如雪中送炭，讓我們感到了溫暖。我們用您捐助的善款買了學(xué)習(xí)用品。我們無法回報您對我們無私的幫助，我們會努力學(xué)習(xí)，成為出色的學(xué)生。我們將以優(yōu)異的成績回報您，不會辜負(fù)您對我們的幫助與期望的。
在這里，我再次代表所有接受字?jǐn)?shù)的學(xué)生們，向您表示深深的謝意!
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20_年x月x日。
救人的讀后感篇三
市醫(yī)院各級領(lǐng)導(dǎo)、醫(yī)護(hù)人員：
懸壺濟(jì)世心，妙手回春藝。
往來奔波苦，治病救人功。
腦外科的主任及全體醫(yī)護(hù)人員，請接受我們?nèi)覍δ銈兊闹孕母兄x。愿你們好人一生平安！
在我寫這封感謝信時，不禁回憶起當(dāng)時入院看病時的一場場，一幕幕，感激的心情抑不住地洶涌澎湃，層巒跌宕！
我愛人××于20xx年月日于醫(yī)院腦外科就診，主任熱情地接待了我們，他專心地聽完我們的評說后又對我們進(jìn)行詳細(xì)地檢查，后來就細(xì)心地為我們解釋病情。我們聽完后知道我愛人得的病是面肌痙攣，目前最好的治療方法是微血管減壓手術(shù)，關(guān)于手術(shù)的安全性及其長期效果為我們解釋的更為清楚，讓我和我愛人消除了對手術(shù)安全性顧慮。后來我愛人接受了手術(shù)治療，困擾我們達(dá)兩年之久的病痛徹底消失了。
作為一個普通老百姓，由于我們對醫(yī)學(xué)的一知半解，沒少給大夫出難題，添麻煩?？芍魅螐膩聿粦C不惱，總是耐心講解，盡力滿足我們的要求。我愛人術(shù)后出現(xiàn)刀口滲水，當(dāng)時我和我愛人都十分緊張，主任告訴我們這屬于手術(shù)并發(fā)癥，局部給予加壓包扎即可，不影響傷口正常愈合。后來我愛人的傷口果然愈合好了。主任對病人的責(zé)任感，對工作的一絲不茍，同樣令我們感激和欽佩。主任以高尚的醫(yī)德，精湛的.醫(yī)術(shù)，不辭勞苦，任勞任怨的優(yōu)秀品質(zhì)，澆鑄了主任一個醫(yī)生該有的高大形象。真可謂，平凡之中更見偉大！
同時，我也感謝醫(yī)院的各級領(lǐng)導(dǎo)，感謝你們培養(yǎng)出像主任這樣的好醫(yī)生！千言萬語的感謝最后也只能匯成一句祝福的話：真心祝愿主任及腦外科全體醫(yī)護(hù)人員身體健康，全家幸福！
此致
敬禮！
姓名：
日期：
救人的讀后感篇四
今天，我讀了《一杯牛奶的感人故事》，這個故事深深地感動著我。
讓我們學(xué)習(xí)凱利和女子的精神吧！
這個感人肺腑的故事使我深受感悟：幫助別人其實就是在幫助自己。是?。∪绻記]有遞給小難孩一杯牛奶，而是瞪了他一眼的話，小男孩肯定會傷心至極，并也要用此方法來對付別人，讓別人也嘗嘗這種滋味……這會怎么樣？那位女子肯定也萬分痛苦。小男孩如果不“知恩圖報”，而是“忘恩負(fù)義”的話，那個女子付不起錢財，小男孩的心里也不好受。這是多么美好的品德，女子與凱利的精神令我敬佩！
但我們生活中這種“知恩圖報”與“施恩不圖報”的人太少太少。例如有一個當(dāng)小學(xué)教師的趙海燕，不幸得了白血病。人們聽后，紛紛來幫助她，鼓勵她走出困境。后來，趙海燕的病好了，就對那些人不聞不問，感覺好象沒發(fā)生過這件事一樣。這就是忘恩負(fù)義的人，她如果能像凱利醫(yī)生一樣才好咧！
讓我們學(xué)習(xí)凱利和女子的精神吧！讓我們記住《一杯牛奶的感人故事》吧！
救人的讀后感篇五
參加撲火戰(zhàn)斗的解放軍指戰(zhàn)員、武警官兵、專業(yè)撲救隊員：首先讓我們向你們致以衷心的感謝。
x月x日，我縣xx鄉(xiāng)突發(fā)山林火情。在國家利益和人民生命財產(chǎn)面臨嚴(yán)重威脅的緊急時刻，你們立即投身撲火救災(zāi)第一線!戰(zhàn)斗中,你們不畏火場區(qū)域山勢險峻，地形復(fù)雜，氣候惡劣，風(fēng)向不定，火勢多變，指揮員沉著應(yīng)戰(zhàn)，科學(xué)決策，靠前指揮;戰(zhàn)斗員不懼風(fēng)險，克服困難，勇往直前!你們是撲火戰(zhàn)斗的主力軍，是人民群眾的主心骨，始終承擔(dān)著最艱巨的任務(wù)，戰(zhàn)斗在最艱險的地方，出現(xiàn)在最危急的關(guān)頭!
幾天來，你們發(fā)揚(yáng)大無畏的革命精神，置自己安危于不顧，戰(zhàn)嚴(yán)寒，斗火魔，風(fēng)餐露宿，以決戰(zhàn)決勝的姿態(tài)和勇氣，為把保護(hù)國家利益和人民生命財產(chǎn)，盡心盡力，作出了重要貢獻(xiàn)。對你們在撲火救災(zāi)中付出的艱苦努力和辛勤汗水，我們表示衷心的感謝，對你們這種臨危不懼的頑強(qiáng)作風(fēng)，我們表示崇高的敬意!今后工作中，我們將學(xué)習(xí)你們不怕吃苦，不怕疲勞，迎難而上，連續(xù)作戰(zhàn)的作風(fēng)，弘揚(yáng)你們撲火救災(zāi)的精神，重建家園，加快發(fā)展，以優(yōu)異成績迎接建國xx周年!
x年xx月xx日。
救人的讀后感篇六
乾務(wù)鎮(zhèn)五山中心小學(xué)：
我就是五山中心小學(xué)上段時間不幸患上嚴(yán)重的疾病，在珠海人民醫(yī)院就診的黃xx。在生命垂危的情況下，五山中心小學(xué)師生們伸出援助之手，紛紛捐款，使我在醫(yī)生的精心的救治下，脫離了生命危險，安全出院。
對于五山中心小學(xué)師生這種助人為樂，救死扶傷的'人道主義精神，使我萬分感動。你們高尚道德，我永世難忘。以于你們的恩情，我們?nèi)胰吮硎局孕闹轮x。
此致
敬禮！
姓名：
日期：
救人的讀后感篇七
_市冬泳協(xié)會全體成員：
你們好!首先感謝冬泳協(xié)會培養(yǎng)了這么好的游泳健將!更可貴的是他們都擁有顆熱情的心和見義勇為的優(yōu)秀品質(zhì)。
201_年8月16日，我永遠(yuǎn)也忘記不了那一天，更忘記不了救命恩人黃春銘和梁偉!我清楚地記得，在201_年8月16日的下午十分炎熱，從河南來到南寧的我，約上幾個朋友到邕江游泳，不慎溺水，在同來的趙先生托著我游了幾十米，這時他已經(jīng)精疲力竭，在這危急的關(guān)頭，正巧黃春銘和梁偉路過河邊，看到后就迅速下水直奔我游來，把我從江中托送到江邊。一切來得這么突然，如同做了一個惡夢?，F(xiàn)在想起來真是后怕，要不是這兩位大哥及時出手向救，我的這場惡夢肯定永遠(yuǎn)也醒不過來了。
我從內(nèi)心真心感謝兩位大哥的救命之恩，一輩子都不會忘記，永遠(yuǎn)也不會忘記他倆那莫大的恩情。同時也十會感謝南寧市冬泳協(xié)會培養(yǎng)了這么好的會員，我真心希望冬泳協(xié)會在南寧市政府的扶持下，越辦越好，成為南寧的一道獨特的風(fēng)景。
此致
敬禮!
__。
__年_月_日。
救人的讀后感篇八
在蘇醒出場前，觀眾席上已經(jīng)迭起了。只不過在拳賽進(jìn)行時，最high的都是男們，每看到精彩處，口哨聲、吆喝聲此起彼伏，而這喊聲都渾厚低沉，飽含著雄荷爾蒙的味道。間或有一兩聲嬌柔的聲音在縫隙中飄過，也是略帶"驚恐"的尖叫--受不了這個刺激。
然而蘇醒給了現(xiàn)場的觀眾們的機(jī)會，當(dāng)主持宣布蘇醒登臺的時候，場上爆發(fā)出開場以來最高分貝的歡呼，從高亢、尖利的音調(diào)中可以聽得出來，們"蘇醒"了。
蘇醒還沒亮相，場上已經(jīng)秩序大亂，還沒等保安緩過神來，許多歌迷已沖下看臺，把拳臺旁的表演舞臺圍得水不通。直到保安拉起手來把出口圍住，才制止了混亂的局面。
蘇醒登臺，唱歌，跳起動感十足的舞蹈。記者站在歌迷群的后邊，基本沒聽清他究竟唱了什么，滿耳朵都是粉絲的尖叫。有迫不及待地用手機(jī)往臺上拍，在現(xiàn)場為舞臺效果而設(shè)置的燈光并不明亮，即使用專業(yè)相機(jī)，也得是攝影高手才能拍出"能看"的照片，用手機(jī)拍出來的恐怕只能是"鬼影幢幢"了，可拍到照片的歌迷們還是很高興，樂得跟撿著寶似的。
一首歌之后，蘇醒向后臺走去。記者本來守著出口，準(zhǔn)備采訪他，不過我顯然低估了歌迷的能量。只見一個以蘇醒為中心的"肉包圍圈"席卷而來，把記者沖得東倒西歪，只好閃到一邊，以免慘遭誤傷。無奈之下，只好灰溜溜地順著墻根溜到演員休息室，千辛萬苦地穿過群，這才接近了蘇醒。
專訪：
"紅""黑"任其自然。
一切坦然面對。
來參加拳賽的演出，當(dāng)然得先聊聊拳擊。蘇醒坦白地說，自己并不太"熱衷"這項運(yùn)動，覺得拳擊比較暴力，對抗很強(qiáng)，而他更喜歡。蘇醒說，他是一個標(biāo)準(zhǔn)的球迷，五大聯(lián)賽幾乎每場必看，而且還是明星隊的隊員，經(jīng)常參加比賽，讀后感《活著的讀后感活著讀后感人為什么活》。
歲末年初，正是藝最忙的時候，蘇醒也正在為各類晚會忙。過年這段時間，他要參加湖南衛(wèi)視的超級跨年演唱會，還要為湖南臺的春晚做準(zhǔn)備，另外，還有幾臺頒獎晚會等他做主持。蘇醒雖是以"唱"走紅，但近年來他在唱歌方面進(jìn)展并不很快，倒是一邊"觸電"一邊干起了主持，而且做得有聲有。他很開心地告訴記者，在主持方面他已漸入佳境，包括今年的'"時尚先生"比賽等多個大型動，他都全程提綱，效果很不錯。
自蘇醒簽約以來，目前僅發(fā)了一張《秋天》的ep，令歌迷翹首以盼他的個專輯。說到這個，蘇醒坦然地承認(rèn)，自己的新專輯還沒有準(zhǔn)備好，明年還難以完，大概要等到20xx年才能發(fā)出來。"出專輯是一個系統(tǒng)的工程，要配合公司的企劃，牽涉到很多方面，所以這事－讀后感不來。"。
聊起這個，記者提起了一個略為"敏感"的話題，當(dāng)前很多選秀歌手都有類似的問題，在通過選秀一炮而紅之后，很多不能保持這個勢頭而漸漸沉寂下來。對此蘇醒也并沒有回避，表現(xiàn)出"主持"的素質(zhì)，放開來侃侃而談。他說，這種現(xiàn)象"非常正常"，選秀歌手是一個時代的產(chǎn)物，因為選秀這種新鮮的形式，使從中產(chǎn)生的"歌手"受到推崇，一下紅了起來。選秀的特點是強(qiáng)調(diào)氣，而作為一個歌手，就必須有自己的音樂，所以有些選秀捧紅的歌手的確面臨著一些問題，比如"只叫響了氣，卻叫不響作品"。但是也不能一概而論，有些選秀歌手也得到了很好的發(fā)展。說到這里，蘇醒還不忘調(diào)侃一下自己："我大概就是做得不夠，所以新專輯才遲遲不能推出吧。"。
對于自己未來的發(fā)展，蘇醒表示，一切還得看公司的安排。不過，他表示自己并沒有把自己限定在"歌手"這一方面，"我是一個比較自己的藝，寫歌、唱歌都注重自我的感覺，可能并不能迎合大眾的口味。我以后想在主持和演戲方面都做些嘗試，但我既然是以唱歌出來的，就首先要把歌手當(dāng)好，等我出了五張專輯以后，再考慮向其它方向上發(fā)展。但是目前一切都是未知數(shù)。
救人的讀后感篇九
叔叔：
您好!我是您在湖南贊助的那個高一的女生。我不知道叫您叔叔還是哥哥，老師讓我叫您叔叔，我還是叫您叔叔吧!
你給我這個學(xué)期贊助的1400元錢，我已經(jīng)收到，我已經(jīng)用這筆錢交了開學(xué)時欠的學(xué)費(fèi)。您的幫助不僅使我可以繼續(xù)在校讀書，而且為我減去了一些心里上的顧慮，我不心再為學(xué)費(fèi)而煩惱，也不必再為下學(xué)期能否繼續(xù)讀書而擔(dān)心，我現(xiàn)在可以一心去學(xué)習(xí)。
我家住在農(nóng)村里，就像您所說的山溝里面。我們村本來就很落后。而我家又有三個孩子，我跟二姐都在高中，所以本就很貧困的家更加貧困。從小我一直就很擔(dān)心，我擔(dān)心有一天我不能夠繼續(xù)讀書。我想在我們這兒，很多人都有這個擔(dān)心吧!但我的父母比我更擔(dān)心、更辛苦。他們的年紀(jì)大了，不能到外地掙錢，他們只有在村子里，每天一天到晚地干活。從小我就聽父母說農(nóng)村的生活不好過，他們沒的知識，但他們不希望我們也跟他們一樣，所以再苦再累他們也要讓我們讀書。在這農(nóng)村里，讀書是我們唯一的出路，看著年邁的父母如此辛苦，曾經(jīng)我也想過放棄學(xué)業(yè)。但是如果我現(xiàn)在放棄，那么我又會走上父母的那一條路。我不想這樣，但又不忍心，猶豫與擔(dān)憂伴隨著我每一天。
我很幸運(yùn)，遇上了叔叔您，得到了您的幫助。很多同學(xué)都很嫉妒我，在我拿到這筆錢時，心里充滿了感激之情。但這筆錢地?zé)o形之中也給了我很大的壓力，這不僅是您有愛心，不僅是您的對我的幫助，更多的是期望。我有時想，我真的有資格拿這筆錢嗎?我可以考上大學(xué)嗎?我可以不讓您失望嗎?雖然我不能給您考上好大學(xué)的承諾，也不能給您什么回報，我唯一能給您的承諾是我會盡力，我會盡我全部的力量去學(xué)習(xí)。這是給您的承諾，給父母的承諾，也是對自己今后的要求。
對您的感激之情，我無法且語言表達(dá)，在此說聲“謝謝”來表達(dá)對您的感激。
祝：身體健康，工作順利!
此致
敬禮
致謝人：_。
_年x月x日。
救人的讀后感篇十
讀完《海豚救人》以后，我學(xué)會了什么叫見義勇為。在課文里，我還學(xué)會了怎樣幫助別人，學(xué)會怎么在別人有困難時伸出緩助之手而不是落井下石。就是別人做過對不起你的事也不應(yīng)該害別人。如果這次是別人錯了，還可以幫助他，改過的`話我也會幫別人不取笑他，讓他改正過來。
可是現(xiàn)在要別人幫，提高我的學(xué)習(xí)成績。舉事例來說也難，我要好好學(xué)習(xí)，讓我也做做幫人的，看有什么滋味。
救人的讀后感篇十一
這舉了海豚救人的三個例子和海豚救人的原因，總共分成兩大段。第一段說海豚救人，第二段說了海豚為什么救人的原因。
每當(dāng)落水的人處在危險時刻，海豚總能及時地趕來救助。海豚救人不僅很有辦法，還能負(fù)責(zé)到底，直到被救的人安全為止。在救韓國船員時，它不僅救起，還送到岸上；在救南非姑娘時，把她送到了安全水域；在救印尼船員時，把船員安全地送到船邊。
海豚為什么救人的原因在第二段解釋了：海豚之所以救人是因為海豚對其子女的照料天性，這照料天性逐漸變成了一種習(xí)以為常的天性。救助對象也不限于自己的.子女，而且凡在水中不積極運(yùn)動的物體，海豚都會主動前去救助，因而救助落水的人。
救人的讀后感篇十二
尊敬的xx：
今年xx月xx日，我們的至親xx，在xx為了營救落水男孩，獻(xiàn)出了年僅xx歲的生命。她的見義勇為事跡，經(jīng)媒體報道后，既得到社會各界的關(guān)注，又引起了省、xx、xx市領(lǐng)導(dǎo)的重視。連日來，各級黨委、政府給予了不少我們不少的關(guān)愛，社會各界也紛紛獻(xiàn)身出援手。
截至xx月xx日，我們共收到黨委、政府的慰問金xx萬元，社會各界的'捐助xx余萬元，除去英雄的后事安置費(fèi)xx萬元，還剩xx萬元。對于這些愛心款項的明細(xì)，我們將通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行公布，既感謝這些愛心人士和單位，又以示公開、公正。同時，這筆資金將存入xx女兒xx的個人賬戶，專用于其今后的學(xué)習(xí)和生活。
今天，我們懷著悲痛和感激的心情，寫下這封感謝信，就是想再次感謝大家對在天的xx和冰冰以及我們?nèi)业年P(guān)心，真得非常感謝大家，是你們鼓勵一直激勵著我們堅強(qiáng)再堅強(qiáng)。冰冰現(xiàn)在雖然還在讀初一，但是很懂事、成績也很好。我們相信，冰冰長大后，也會以媽媽的精神為榜樣，懂得感恩、回報社會。同時，也希望社會各界一如既往關(guān)心冰冰的成長，以告慰英雄的在天之靈。謝謝!
此致
敬禮！
姓名：
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救人的讀后感篇十三
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識本課3個生字。
2、朗讀課文。了解海豚是怎樣救人，為什么能夠救人的。領(lǐng)會作者運(yùn)用的表達(dá)方法。
3、受到愛護(hù)動物、保護(hù)動物的教育。
教學(xué)重難點：
1、從海豚救人的事件中，體會到海豚是人類的朋友，我們應(yīng)該保護(hù)動物。
2、學(xué)習(xí)作者所運(yùn)用的表達(dá)方法。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課。
同學(xué)們可能見過海豚精彩的表演，為它高超的本領(lǐng)所嘆服，可你們知道嗎？海豚還被稱作“見義勇為的海上救生員呢”呢！
二、整體感知課文。
自由讀課文，思考：課文寫了什么事？
三、自學(xué)課文。
3、討論后指名回答。
四、學(xué)習(xí)、交流表達(dá)方法。
1、回憶《鯨》的表達(dá)方法。
2、小組互相討論、說說作者為了說明海豚救人，運(yùn)用了哪些表達(dá)方法。
六、知識擴(kuò)展。
你還對海豚有哪些了解呢？在班上和同學(xué)交流。
教案點評：
這是一篇略讀課文，先舉例介紹海豚救人的現(xiàn)象，然后說明了發(fā)生這種現(xiàn)象的原因。教學(xué)的重點是在理解課文內(nèi)容的同時，繼續(xù)學(xué)習(xí)說明事理的表達(dá)方法；讓學(xué)生認(rèn)識到海豚是人類的好朋友，人們應(yīng)該對它們充滿愛心，與動物和諧相處。教師談話導(dǎo)入新課后，通過自由讀整體感知課文主要內(nèi)容。然后帶著問題自學(xué)課文，討論交流海豚是怎樣救人的，為什么能夠救人。在回憶《鯨》的表達(dá)方法后，說說本文運(yùn)用了哪些表達(dá)方法。最后放手讓學(xué)生將自己搜集到的海豚的有關(guān)資料介紹給大家，增加同學(xué)們對海豚的認(rèn)識和了解。
救人的讀后感篇十四
xxx公司：
你好，這是一封感謝信關(guān)于見義勇為的感謝信。
當(dāng)時天正下著大雪，羅家小學(xué)的一名小學(xué)一年級女生放學(xué)時貪玩，一路走一路故意踩雪玩，一不小心陷進(jìn)了我們公司門口市政管道剛剛施工后遺留下的泥漿池中，當(dāng)時小女孩下限深度已接近了腰部，小女孩嚇得大哭。這時貴公司的工程師鄭xx聽到哭聲，發(fā)現(xiàn)了這種情況，立刻不顧風(fēng)雪彌漫沖過去，單腳踏進(jìn)泥漿池將孩子拔了出來，由于陷得太深，孩子的套鞋拔不出來留在了泥漿中?？粗⒆右恢荒_光著，另一只腳只穿著襪子，鄭xx不顧孩子滿身泥漿，毫不猶豫地背著她來到屋檐下，然后開著自己的車依據(jù)孩子的指引，將她送到了她母親工作的地方。
這時鄭xx的身上、車上已經(jīng)滿是泥漿，外衣也幾乎被雪水浸透。孩子母親欲表示感謝，鄭xx當(dāng)即謝絕且拒絕留下電話，并說：“沒什么，人人都有孩子，我自己的小孩也差不多大，別人遇到這種情況也會這樣做的?！敝缶烷_著車離開了。
之后幾天，孩子父母通過尋訪目擊人，輾轉(zhuǎn)找到我公司，對我公司表示感謝，感謝我公司培養(yǎng)出的員工有這種助人為樂不留名的`“當(dāng)代活雷鋒”精神。
其實鄭xx是貴公司的人，是經(jīng)貴公司派駐我公司“城東綜合市場”項目進(jìn)行監(jiān)理的工程師。很榮幸因“城東綜合市場”項目與貴公司合作，讓我們看到了當(dāng)今社會還有鄭xx這樣一位“正直、善良、勇敢、熱于助人”的優(yōu)秀青年，鄭xx的這種不顧個人安危、不計較個人得失的“當(dāng)代活雷鋒”精神不是一朝一夕能夠具備的，應(yīng)該是和你們公司多年的教育分不開的，也是鄭xx本人多年來注重善良、助人為樂品行修養(yǎng)的表現(xiàn)，他的這次行為給我們公司在羅家集當(dāng)?shù)貛砹肆己玫穆曌u(yù)和積極的社會影響。我們認(rèn)為，這種精神不僅僅在我公司值得學(xué)習(xí)，就是在貴公司，乃至當(dāng)今全社會都值得大力弘揚(yáng)。
受孩子家長委托，特向貴公司和鄭xx個人提出書面感謝，旨在更多人能夠向他學(xué)習(xí)，推動今天“熱于助人、不計較個人安危見義勇為、不計較個人得失”的和諧社會的共同發(fā)展。讓我們見證越來越多的活“雷鋒”吧。
此致
敬禮！
姓名：
日期：
救人的讀后感篇十五
親愛的同學(xué)：
你好!
xx年xx月xx日晚點分左右，我在信電系樓前騎車下坡時不慎摔倒，由于速度較快，人從車上飛出，當(dāng)場摔昏過去，受傷較重，自行車、眼鏡、全身衣服報廢。
所幸的是，不久后，信電系系友四位同學(xué)經(jīng)過事發(fā)地點，迅速將昏迷的我喚醒，把摔壞的`車鎖好，用他們的自行車載我一直到校醫(yī)院，使我的傷得到了及時的處理和救治。四位同學(xué)與我并不相識，但給予我無私的幫助，救人于危難之間，令我萬分感激!他們這種精神也值得浙大學(xué)子學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)。
在此向四位系友的救助表示衷心的感謝!
此致
敬禮！
姓名：
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救人的讀后感篇十六
尊敬的公安局xx分局領(lǐng)導(dǎo)、親愛的xx：
人間自由真情在，在“扶不扶”成為社會焦點的當(dāng)今社會，xx的救人行為傳遞了正能量。xxx年xx月xx日下午3點左右，在xx站東廣場手扶式電梯上，發(fā)生了驚心動魄的一幕，有一位老人在電梯上行過程中暈梯突然停駐，導(dǎo)致大量行人向后傾倒，眼看就要發(fā)生嚴(yán)重的電梯傾倒踩踏事件，這時，正在電梯上的xx眼疾手快，與同行的旅客組成人墻，用手緊緊握住電梯扶手，用自己的身體和臂膀支撐住了從電梯上面傾倒下來的人群，滕祖明同志用盡全力，以人為之力控制了電梯履帶的運(yùn)行，迫使電梯緊急制動，阻止了后面的旅客連環(huán)跌倒，極大限度避免了踩踏傷亡慘劇的發(fā)生。
xx的崇高品質(zhì)讓在場旅客無限欽佩，也無限感激。在此，xx站的全體工作人員針對滕祖明同志的救人行為表達(dá)真摯的表揚(yáng)，對貴局培養(yǎng)出如此德才兼?zhèn)涞腵優(yōu)秀同志表達(dá)衷心的感謝。表揚(yáng)滕祖明同志舍己為人的救人行為，為社會樹新風(fēng)，為他人立榜樣，衷心的謝謝!
此致
敬禮！
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救人的讀后感篇十七
讀完《海豚救人》以后，我學(xué)會了什么叫見義勇為。在課文里，我還學(xué)會了怎樣幫助別人，學(xué)會怎么在別人有困難時伸出緩助之手而不是落井下石。就是別人做過對不起你的事也不應(yīng)該害別人。如果這次是別人錯了，還可以幫助他，改過的話我也會幫別人不取笑他，讓他改正過來。
可是現(xiàn)在要別人幫，提高我的學(xué)習(xí)成績。舉事例來說也難，我要好好學(xué)習(xí)，讓我也做做幫人的'，看有什么滋味。
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