最優(yōu)個人發(fā)展規(guī)劃計劃書（匯總24篇）

一個好的計劃應(yīng)該具備可行性、細(xì)致性和具體性。然后，需要評估現(xiàn)有情況，了解目前的資源和限制條件。計劃的成功不僅取決于制定者的智慧和決策能力，也需要團(tuán)隊合作和協(xié)調(diào)配合。

個人發(fā)展規(guī)劃計劃書篇一

20xx年，又是一個新工作的開始，也是一個充滿挑戰(zhàn)、機(jī)遇與壓力并重開始的一年。所以我要調(diào)整心態(tài)，增強(qiáng)職責(zé)意識，充分認(rèn)識并做好本職工作。為了盡快成長為一名優(yōu)秀的員工，我訂立了下一年度的工作計劃：

根據(jù)各個領(lǐng)導(dǎo)的需要，結(jié)合各個項目的開展情景，做好繪圖工作。盡最大努力配合本部門的工作進(jìn)展要求。明確自我的任務(wù)，做到嚴(yán)謹(jǐn)有序。

經(jīng)過各種途徑，利用各種資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，跟上公司形勢的發(fā)展，適應(yīng)工作的需要，提高自身工作技能水平。

針對部門同事cad繪圖方面知識不足的問題，加強(qiáng)交流學(xué)習(xí)，并向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)交流其它的工作方面的知識。

結(jié)合實際情景，以及公司發(fā)展的需要，努力學(xué)習(xí)物業(yè)管理方面的知識，以便隨時應(yīng)對工作的其它要求。

借此增強(qiáng)自我的職責(zé)、團(tuán)隊意識。

以上是我20xx年度的工作計劃，我會把這些計劃落到實處，為公司的下一年度的工作再上新臺階，更上一層樓貢獻(xiàn)自我的力量。

個人發(fā)展規(guī)劃計劃書篇二

20xx年，對我校團(tuán)委、學(xué)生會下屬部門及社團(tuán)來說，是大變革、大發(fā)展的一年。這一年里，在學(xué)校黨委的指導(dǎo)、團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)委、學(xué)生會下屬部門及社團(tuán)（以下簡稱為學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會）不斷成長，逐漸走向成熟。

一直以來，我校團(tuán)委、學(xué)生會始終堅持以“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”為工作宗旨，積極踐行“科學(xué)發(fā)展觀”，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的有關(guān)指導(dǎo)方針，積極配合學(xué)校工作、發(fā)展，開展各項學(xué)生校園實踐活動，提高同學(xué)們的思想覺悟、社會實踐能力和知識水平，配合學(xué)校維持良好的教學(xué)秩序和學(xué)習(xí)環(huán)境。

總結(jié)過去，展望未來，團(tuán)委、學(xué)生會下屬部門及社團(tuán)將繼續(xù)堅持中國共產(chǎn)黨、共青團(tuán)的指導(dǎo)思想和學(xué)校的發(fā)展路線，緊跟時代主題，把握時代脈搏，繼續(xù)以“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”為宗旨，繼承和發(fā)揚我校團(tuán)委、學(xué)生會下屬部門及社團(tuán)工作的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)展“團(tuán)結(jié)、務(wù)實、高效、創(chuàng)新”的工作原則，解決新問題，克服新挑戰(zhàn)，因時制宜、因地制宜地開展一系列高品味、深內(nèi)涵的特色活動，為豐富校園文化生活和建設(shè)和諧校園做貢獻(xiàn)。進(jìn)一步擴(kuò)大在全校師生中的影響。

在接下來三年，團(tuán)委、學(xué)生會下屬部門及社團(tuán)的全體成員將從以下幾個方面，以“求實、進(jìn)取”為目標(biāo)、“創(chuàng)新、發(fā)展”為要求，扎實工作，積極進(jìn)取，深入探索，努力把團(tuán)委、學(xué)生會建設(shè)成為“思想型、創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型、規(guī)范型、服務(wù)型”的學(xué)生自主組織。

未來三年，團(tuán)委、學(xué)生會下屬部門及社團(tuán)將繼續(xù)在學(xué)校黨委指導(dǎo)和團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)下，堅持中國共產(chǎn)黨、共青團(tuán)的指導(dǎo)思想和學(xué)校的發(fā)展路線，以素質(zhì)教育為中心，積極開展各項思想教育工作，切實有效地提高學(xué)生思想道德水平。

從學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會的自身特點出發(fā)，結(jié)合實際情況，找到服務(wù)同學(xué)成長成才的切入點；善于合理有序地表達(dá)和維護(hù)同學(xué)正當(dāng)權(quán)益；不斷提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)能力；把加強(qiáng)自身建設(shè)作為履行職能的重要保障，為團(tuán)委、學(xué)生會各項工作的開展打下堅實基礎(chǔ)。在工作中進(jìn)一步增強(qiáng)凝聚力、吸引力、影響力，力爭使團(tuán)委、學(xué)生會成為一個“思想型、創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型、規(guī)范型、服務(wù)型”的團(tuán)隊。

在未來的工作和實踐過程中，學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會將在現(xiàn)有基礎(chǔ)上繼續(xù)修訂、完善《長壽中學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會管理制度》《長壽中學(xué)校社團(tuán)管理制度》等相關(guān)管理制度與條例，進(jìn)一步推動學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會制度化、規(guī)范化建設(shè)力度，使我們的工作能夠有章可循、權(quán)責(zé)清晰、分工科學(xué)和運作高效。

進(jìn)一步明確主席、副主席職責(zé)。學(xué)生會主席是學(xué)生會的領(lǐng)導(dǎo)核心，

負(fù)責(zé)學(xué)生會的全面工作。三名副主席中可選出一名學(xué)生會常務(wù)副主席，并在后期可兼任學(xué)校團(tuán)委副書記，主要分管學(xué)校團(tuán)委下屬三個部門的工作，并協(xié)助團(tuán)委處理一些日常工作，在學(xué)生會主席事務(wù)繁忙時代為行使主席職權(quán)；另兩名副主席則負(fù)責(zé)學(xué)生會四個部門（國旗部、集會部、志愿者部和禁煙部）。

明確社團(tuán)定位，促進(jìn)社團(tuán)積極活力。學(xué)生社團(tuán)，屬學(xué)生自發(fā)成立，自愿接受學(xué)校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)的組織。各社團(tuán)接受學(xué)校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)，由團(tuán)委按民主集中制原則任命各社團(tuán)負(fù)責(zé)人，學(xué)校學(xué)生會直接指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)活動。后期，可成立社團(tuán)管理委員會，在學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會框架下，全權(quán)代管學(xué)生社團(tuán)事務(wù)。

建立并完善學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會工作體系，明確各部門學(xué)期工作情況的要點、各部門的考核要求等等。在建立和完善管理制度、考核制度的同時，要以“打造學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會整體強(qiáng)大的凝聚力和戰(zhàn)斗力”為目標(biāo)，制定和實施獎勵制度，將“學(xué)期優(yōu)秀干部”、“優(yōu)秀干事”、“優(yōu)秀社團(tuán)”等評優(yōu)表彰活動制度化，定期評選，激勵各部門成員努力為學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會建設(shè)做出貢獻(xiàn)。實現(xiàn)學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會發(fā)展的人文化。在組織開展學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會日常工作的過程中，堅持“以人為本，權(quán)衡得當(dāng)，賞罰分明”；通過規(guī)范性、公平性、公開性的考核來達(dá)到激勵的目的；在關(guān)心成員工作情況的基礎(chǔ)上，盡可能地均衡各項工作任務(wù)，讓每位成員都在以良好的狀態(tài)完成任務(wù)的同時也得到鍛煉，從而實現(xiàn)整個組織的'高效運作。

多彩、積極向上的校園文化氛圍。

校園文化作為學(xué)生校園生活的一個重要組成部分。為活躍校園文化，提升校園的文化藝術(shù)品位，發(fā)揮廣大學(xué)生的個性特長，拓展綜合素質(zhì)，為學(xué)生的成長成才營造良好的校園氛圍和文化環(huán)境，積極推動我校精神文明建設(shè)，學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會將探索開展各項異彩紛呈、健康向上的多元校園文化活動，積極推動校園文化建設(shè)。

未來，學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會將堅持正確的校園文化主流方向，注重校園文化的傳承和創(chuàng)新，緊扣時代旋律，豐富校園文化內(nèi)涵，提升校園文化層次，配合學(xué)校努力打造的具有“時代特征、校園特點、獨具特色”的，充滿活力、穩(wěn)定有序、健康向上的校園文化。

在學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會干部隊伍建設(shè)中，我們將更加重視學(xué)生干部的選拔，著重培養(yǎng)綜合素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。積極配合學(xué)校團(tuán)委、德育處探索學(xué)生干部培訓(xùn)的新模式，開展學(xué)生干部素質(zhì)拓展交流活動，通過舉辦經(jīng)驗交流會、制度學(xué)習(xí)等多種形式，分享經(jīng)驗，不斷改進(jìn)和提高工作水平，增強(qiáng)分析問題和解決問題的能力。逐漸形成系統(tǒng)化、全面化的學(xué)生干部培訓(xùn)機(jī)制。

學(xué)生干部的選拔則是學(xué)生干部隊伍建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，我們將始終堅持選賢任能的原則，根據(jù)德才兼?zhèn)涞臉?biāo)準(zhǔn)，有組織、有計劃地進(jìn)行學(xué)生干部的選拔。不斷完善學(xué)生干部、社團(tuán)負(fù)責(zé)人的選拔機(jī)制，采用“差額選舉”、“民主集中制”、“不記名投票”的選舉方式。

加強(qiáng)學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會的聯(lián)系與合作是提高學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會自身影響力的必要途徑，也是有效吸收外部經(jīng)驗與資源的重要方式。未來三年，學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會將把下屬部門、社團(tuán)之間的交流與合作作為重要工作，充分發(fā)揮部門的模范性和社團(tuán)的自主性，使部門、社團(tuán)更加貼近學(xué)生、班級，充分整合多方資源，互相學(xué)習(xí)，相互前進(jìn)，共同為學(xué)校學(xué)生工作而努力。還可以由學(xué)校團(tuán)委協(xié)調(diào)成立少量兩個或多個部門合作的“工作小組”，使部門間的聯(lián)系更加緊密。

學(xué)校學(xué)生會未來三年還將積極探索對外交流的方法，嘗試探索與“六校聯(lián)考”的六所學(xué)校的學(xué)生組織的交流方法，學(xué)習(xí)各校學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會的優(yōu)秀工作經(jīng)驗和建設(shè)模式，嘗試進(jìn)行六校學(xué)生間的溝通與合作，通過不斷聯(lián)系、不斷溝通、不斷探索、不斷學(xué)習(xí)，在合作交流中“長見識、廣思路、促發(fā)展”，以合作促交流，以交流促學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)促進(jìn)步，為學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會發(fā)展注入新活力。

個人發(fā)展規(guī)劃計劃書篇三

今年轉(zhuǎn)到技術(shù)部門來一向為了自我目標(biāo)努力!奮斗，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦工作，今年我的計劃有三點：

2、表達(dá)本事，在轉(zhuǎn)到技術(shù)部門以來!

我一向在努力學(xué)習(xí)表達(dá)本事，總體來說一年比一年要更專研，我期望在這下半年里自我能更有效表達(dá)自我方式語言，更期望公司各位銷售能多給我們上上表達(dá)方式和說話方式銷售技巧，這樣自我想表達(dá)說出的話更能讓客戶明確，清楚的傳到達(dá)客戶那。

3、十月份想轉(zhuǎn)銷售部門，計劃如下!

1、首先先學(xué)會如何制作報價單，然后再學(xué)習(xí)如何合同上一些細(xì)節(jié)，

2、轉(zhuǎn)銷售以后再這幾個月多跑幾個地方，比如，施耐德，中建電子，和一些工程策劃人!更重要利用身邊每一個資源，對于老客戶，和固定客戶，要經(jīng)常堅持聯(lián)系，在有時間有條件的情景下，送一些小禮物或宴請客戶，好穩(wěn)定與客戶關(guān)系。

要不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí)，多看書，上網(wǎng)查閱相關(guān)資料，與同行們交流，向他們學(xué)習(xí)更好的方式方，方法。

個人發(fā)展規(guī)劃計劃書篇四

從我20xx年8月踏上工作崗位至今，已有三年多的光景了。在這三年多的時間里，我努力地完成角色的轉(zhuǎn)換，從一名大學(xué)生過渡到一名合格的小學(xué)教師。不管是班主任工作還是在教學(xué)方面，我都是想方設(shè)法讓自己慢慢地適應(yīng)并且竭盡自己的努力做好做實?？偟恼f來，自己工作認(rèn)真踏實，而且較熱衷于教科研工作，寫了不少的論文，且取得了一定的成績。但自己在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識上有許多不足，課堂教學(xué)水平有待進(jìn)一步的提高，在教學(xué)中產(chǎn)生一些新想法時，付諸行動時不能持之以恒，還有對學(xué)生還是缺乏足夠的耐心。此次有幸參加鐘玲玲老師的名師工作室，近距離地與名師接觸交流，領(lǐng)略名師的風(fēng)采，聆聽名師的教誨，希望從中能有所收獲，有所成長。

結(jié)合自身的實際情況，繼續(xù)發(fā)揮自己的特長，努力改進(jìn)自己的缺點與不足，我打算從以下幾個方面做起：

1、認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實實地備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，做到有人聽課和沒有人聽課一個樣，不打馬虎眼，嚴(yán)格要求自己。

2、為學(xué)生營造和諧的學(xué)習(xí)氛圍，成為學(xué)生喜歡、家長放心的好老師。

3、努力充實自己，讓自己的專業(yè)知識、基本功以及做人都達(dá)到一個全新的高度，做一個真正的教育者。

4、積極投身到教育科研的改革與實踐中，提高自己的課堂教學(xué)能力。

5、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆、論文等。

1、積極參加名師工作室的各項活動，虛心地向?qū)熀推渌麑W(xué)員前輩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們先進(jìn)的教學(xué)理念，不斷彌補(bǔ)和改進(jìn)自己的不足。鉆研業(yè)務(wù)知識，提高自身素質(zhì)，更新教學(xué)理念，研究教材、教法，探索教學(xué)新途徑。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)段目標(biāo)，理論指導(dǎo)實踐，把最前沿的教育思想、教學(xué)方法融入到自己的日常教學(xué)中去，認(rèn)真?zhèn)浜?、上好每一?jié)課，在實踐中不斷提高自己的.課堂教學(xué)水平。

3、做好讀書筆記、寫好教學(xué)反思，努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。知識在于積累，做好讀書筆記、寫好教學(xué)反思能使知識不斷積累，思想與時俱進(jìn)。

4、繼續(xù)扎實自己的教學(xué)基本功。練好鋼筆字、粉筆字，提高自己的教學(xué)設(shè)計、試卷命題能力及制作課件的水平。

5、積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。認(rèn)真參加教師五年培訓(xùn)計劃，并能根據(jù)自己的教育教學(xué)進(jìn)行反思。

6、盡心盡職干好班主任一職，在日常的教育工作中，從學(xué)生的實際出發(fā)，關(guān)愛每一位學(xué)生。

7、堅持教學(xué)相長，在師生交往中發(fā)展自己，遵循“以人為本”的管理原則，增強(qiáng)自己的管理能力。

“問渠那得清如許，為有源頭活水來?！敝挥凶鰧W(xué)習(xí)型的教師，才能不斷更新教育理念、開拓創(chuàng)新；才能緊握成功的鑰匙、掌握發(fā)展的主動；才能不斷努力探索、充實自己、超越自我。有這樣一句話“越是對事業(yè)愛得深，越感到自己對事業(yè)的不盡職。”在我的尋夢之旅中，在學(xué)校架設(shè)的各種舞臺上，我會積極努力加強(qiáng)自身建設(shè)，使自己的工作更扎實、更有效、更完善、更優(yōu)秀，在超越自我的同時，逐步實現(xiàn)人生的價值。

個人發(fā)展規(guī)劃計劃書篇五

我是一名較年長的幼兒教師，有近30年的教齡。優(yōu)勢：多年的工作我積累了必須的經(jīng)驗：應(yīng)對孩子，我有充足的自信和駕馭課堂的本事，應(yīng)對家長，我有成功與家長溝通的經(jīng)驗，工作30年多，我與家長的關(guān)系都十分融洽，家長也很配合我的工作。不足：應(yīng)對已50歲年齡，繼續(xù)奮戰(zhàn)在一線，和年輕的教師等量工作，我感覺壓力很大。首先，體力不抵。和年輕教師等量的工作，我每一天都會感覺身體十分疲憊；其次，自我的教育理念與現(xiàn)代科學(xué)理念的新思路有必須差距。隨著教學(xué)工作日新月益，我必須挺住，尤其是要有堅定的信念，并且敢于理解新事物的挑戰(zhàn)，樂于理解教學(xué)新理念的沖擊。

做一名孩子喜歡、家長認(rèn)同、適應(yīng)學(xué)前教育發(fā)展的幼兒教師。

（一）克服年齡大的困難，在職的每一天，都要認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)理論，積極參加幼兒園組織的各種學(xué)習(xí)，在新的教育教學(xué)實踐當(dāng)中繼續(xù)提高自我的教育教學(xué)水平。努力使自我能很好的勝任新時代的學(xué)前教育。

（二）積極參加園內(nèi)的教研活動，虛心向年輕的教師學(xué)習(xí)。

（三）努力學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)。用新的理念和科學(xué)的方法教育孩子，讓孩子在游戲中歡樂學(xué)習(xí)，和諧發(fā)展。

（一）與搭班教師配合默契，培養(yǎng)良好的班級常規(guī)。

（二）注重自身創(chuàng)新精神與實踐本事繼續(xù)積累自我的經(jīng)驗，提高自我的技能；不斷提高自我的師德修養(yǎng)，豐富自身的人文底蘊(yùn)。

（三）牢記教師的職業(yè)價值，樹立現(xiàn)代教育觀念，做到在職一天愛崗一日。

應(yīng)對現(xiàn)實，由于年齡較大，體力相對會弱些，平時要注意鍛煉身體，堅持愉快的心境。例如：和小朋友一齊活動等等；要努力肩負(fù)起自我的職責(zé)，讓自我有新的成長……可是最重要的還是要讓自我堅持一顆穩(wěn)重平和而又善于思考的心，一顆充滿愛的心，給孩子們帶去健康歡樂和成長。

個人發(fā)展規(guī)劃計劃書篇六

為切實抓好20xx年發(fā)展黨員工作，優(yōu)化黨員隊伍結(jié)構(gòu)，提高黨員素質(zhì)，確保黨員質(zhì)量，按照xx大《中國共產(chǎn)黨章程》和《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則(試行)》的有關(guān)要求，結(jié)合我村工作實際，現(xiàn)制定20xx年發(fā)展黨員

工作計劃

把發(fā)展黨員工作擺上重要議事日程，納入黨建責(zé)任目標(biāo)，專題研究20xx年的發(fā)展黨員工作，著重強(qiáng)調(diào)發(fā)展黨員工作要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，遵循“堅持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的方針，各支部要嚴(yán)把“入口”關(guān)，做到成熟一個，發(fā)展一個，不斷增強(qiáng)黨員隊伍的生機(jī)和活力，增強(qiáng)黨在社會的影響力和凝聚力，為長娃村的“三個文明”建設(shè)提供組織保證。

(一)提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)責(zé)任意識。要從保持黨員隊伍先進(jìn)性和戰(zhàn)斗力的高度重視發(fā)展黨員工作，切實把這項工作列入本村黨建工作的重要議事日程，落實支部書記作為第一責(zé)任人的責(zé)任。對于在發(fā)展黨員工作中存在的問題，要注意及時改進(jìn)和糾正。

(二)嚴(yán)格程序，嚴(yán)密手續(xù)，增強(qiáng)質(zhì)量意識。增強(qiáng)質(zhì)量意識，正確理解和掌握《黨章》規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按照《黨章》和《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則(試行)》的規(guī)定，嚴(yán)格發(fā)展程序，嚴(yán)密考察手續(xù)，進(jìn)一步使發(fā)展黨員工作規(guī)范化、制度化。要積極研究和探索新形勢下發(fā)展黨員工作的方法，切實把好"入口關(guān)"，保證黨員隊伍的先進(jìn)性和純潔性。

(三)加強(qiáng)對預(yù)備黨員的教育管理，提高新黨員綜合素質(zhì)。認(rèn)真制定和實施預(yù)備黨員教育培養(yǎng)計劃，切實加強(qiáng)理想信念教育和宗旨意識教育，引導(dǎo)其牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，保持政治上的清醒和堅定。堅持預(yù)備黨員每季度向黨支部作一次書面

思想?yún)R報

(四)突出重點，改善結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)優(yōu)化意識。要把35歲以下青年、婦女、致富能手等作為發(fā)展黨員工作的重點。根據(jù)發(fā)展黨員工作的總體要求，結(jié)合本支部實際，制定工作計劃，使本黨支部年內(nèi)發(fā)展黨員2名以上。

(五)加強(qiáng)培養(yǎng)力度，增強(qiáng)源頭意識。要立足"早"字，從源頭抓起，要充分利用黨課、遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)及黨員教育活動等形式抓好對入黨積極分子的培養(yǎng)教育，建立培養(yǎng)聯(lián)系人制度，跟蹤了解入黨積極分子的思想、工作、學(xué)習(xí)等情況，做好思想教育工作，在實際工作中接受考驗。要繼續(xù)堅持"黨建帶團(tuán)建"，進(jìn)一步深化"推優(yōu)"工作，使"推優(yōu)"工作成為發(fā)展優(yōu)秀青年入黨的主要渠道。

(六)嚴(yán)格落實組織生活制度，增強(qiáng)制度意識。堅持落實黨員活動制度、學(xué)習(xí)制度等日常組織生活制度，建立強(qiáng)化對黨員教育管理的工作機(jī)制，提高黨員的思想政治覺悟，使黨員在企業(yè)管理、規(guī)范經(jīng)營、控制風(fēng)險、廉潔自律等方面起模范表率作用。

(七)工作目標(biāo)

1、結(jié)合我村入黨積極分子隊伍現(xiàn)狀和其它基礎(chǔ)性工作，今年我村計劃發(fā)展入黨積極分子3名左右，力爭入黨2名。

2、發(fā)展年輕優(yōu)秀同志，初中以上文化程度，發(fā)展的黨員中，提高女黨員的比例。

3、入黨積極分子隊伍培養(yǎng)目標(biāo)。村黨組織要根據(jù)今年計劃發(fā)展黨員的目標(biāo)，結(jié)合本地實際，按照比例培養(yǎng)入黨積極分子。

照黨章規(guī)定及縣委組織部和鎮(zhèn)黨委的有關(guān)要求，結(jié)合三柏村實際，現(xiàn)將黨員發(fā)展工作計劃如下：

以鄧小平理論 和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，嚴(yán)格執(zhí)行發(fā)展黨員“十六字”方針,按照上級要求，創(chuàng)新理念、健全機(jī)制，以發(fā)展農(nóng)村實用技術(shù)人才，特別是有帶領(lǐng)群眾致富能力的優(yōu)秀青年入黨為重點，努力把更多的優(yōu)秀人才吸收到黨組織中來，不斷增強(qiáng)黨員隊伍的生機(jī)和活力。始終著眼于保持黨的先進(jìn)性，努力為新時期加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)，建設(shè)社會主義新農(nóng)村提供堅實的人才保證和力量支撐。

全年計劃發(fā)展黨員2—3名, 39歲以下、高中文化程度以上，重點在農(nóng)村實用技術(shù)人才和致富能手的優(yōu)秀青年中發(fā)展。對申請入黨的積極分子登記造冊，建立檔案，確定培養(yǎng)人進(jìn)行跟蹤考查和培養(yǎng)。有計劃地推薦他們參加黨的基本知識和理論學(xué)習(xí)的培訓(xùn)與教育。確保在發(fā)展黨員過程中加強(qiáng)對積極分子和發(fā)展對象的思想教育，不斷提高他們的政治素質(zhì)和理論水平。

1、優(yōu)秀青年農(nóng)民。注意發(fā)展文化程度較高、帶頭致富并能帶領(lǐng)群眾共同致富，積極參與農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、深化農(nóng)村改革，為全面建設(shè)小康社會、建設(shè)社會主義新農(nóng)村做出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀青年入黨，把種養(yǎng)致富能手、雙帶標(biāo)兵以及優(yōu)秀外出務(wù)工青年列入重點培養(yǎng)對象。

2、優(yōu)秀村組干部。在村民小組中培養(yǎng)優(yōu)秀年青隊長向黨組織靠攏。把政策理論水平高，工作能力強(qiáng)，業(yè)務(wù)精通，積極要求進(jìn)步的優(yōu)秀年青隊長作為入黨積極分子重點培養(yǎng)，爭取做到成熟一個，發(fā)展一個。

1、制定計劃，抓好工作落實。黨支部要依據(jù)鎮(zhèn)黨委的黨員發(fā)展計劃，結(jié)合實際，做好黨員發(fā)展工作計劃。在發(fā)展黨員具體工作中,一定要嚴(yán)格按照《黨章》及《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則》的規(guī)定程序辦事，嚴(yán)禁違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生。

2、培養(yǎng)一支數(shù)量足、素質(zhì)高的入黨積極分子隊伍。有針對性地組織好對入黨積極分子的培養(yǎng)教育，不斷壯大入黨積極分子隊伍。各黨小組要認(rèn)真做好“推優(yōu)”工作，以“推優(yōu)”作為壯大黨員隊伍的重要措施，加強(qiáng)對“推優(yōu)”對象的培養(yǎng)教育，保證入黨積極分子的數(shù)量逐年穩(wěn)步增長。建立入黨積極分子臺帳，詳盡地登記入黨積極分子的基本情況。

3、嚴(yán)把“入口關(guān)”，確保新黨員質(zhì)量。嚴(yán)格按照《黨章》的規(guī)定，以新時期黨員標(biāo)準(zhǔn)，把好“入口關(guān)”。切實按照《黨章》和發(fā)展黨員工作的有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真履行入黨手續(xù)。堅持發(fā)展黨員工作全程聯(lián)名推薦和公示制度，不斷完善黨員隊伍自我純潔機(jī)制，努力從制度上保證發(fā)展黨員質(zhì)量，保持黨員隊伍的先進(jìn)性。堅持成熟一個、發(fā)展一個的原則，不搞突擊發(fā)展。堅決防止和杜絕黨員發(fā)展工作中的不正之風(fēng)。

必須增強(qiáng)做好發(fā)展黨員工作的緊迫感和責(zé)任感，把發(fā)展黨員工作列入重要議事日程，經(jīng)常研究黨員發(fā)展工作。使我村的黨員隊伍發(fā)展壯大，成為一支有戰(zhàn)斗力的隊伍，在帶領(lǐng)群眾致富奔、建設(shè)新農(nóng)村的各項工作中發(fā)揮中流砥柱的作用。

個人發(fā)展規(guī)劃計劃書篇七

活到老，學(xué)到老。其他人尚且如此，更何況是作為一名新時期的教師。而作為一名年輕教師，更應(yīng)該在認(rèn)真從事教育教學(xué)工作的同時，努力建設(shè)自己，以期成為合格乃至優(yōu)秀的教育工作者。為此，本人為自己在20xx年中的成長做了規(guī)劃，具體如下：

五年的教學(xué)生涯，讓我初嘗教育教學(xué)的樂趣。在學(xué)習(xí)和實踐中，獲得了寶貴的經(jīng)驗，這是我的財富。在這五年中，我對教育教學(xué)一直抱有激情，對學(xué)生一直抱有一顆愛心，這是值得鼓勵自己的。但是，在理論知識的學(xué)習(xí)上，在知識的積累涵養(yǎng)的獲得上，在教學(xué)教學(xué)實踐水平的提高上，和優(yōu)秀的同事們還有很大的差距。

首先，我會加強(qiáng)師德修養(yǎng)，繼續(xù)用自己的愛心去關(guān)愛孩子。不僅教會他們知識，更能夠在他們的成長中，充當(dāng)好領(lǐng)航人的角色。讓他們遨游在知識的海洋中的同時，更能夠知道如何做人，在成長的道路上走好堅實的每一步。

其次，我會繼續(xù)潛心學(xué)習(xí)理論知識，提高自己在教育教學(xué)上的理論水平，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，并投身于實踐中。理論是實踐的基石。作為教師，提高自己的教育教學(xué)水平，那么理論的習(xí)得是必不可少的。我會繼續(xù)多閱讀相關(guān)的書籍、雜志、報刊，多向師父以及其他有經(jīng)驗的教師討教經(jīng)驗。作為語文教師，我將會以提高自身的文學(xué)修養(yǎng)作為自己的重要功課之一。廣泛閱讀，深度閱讀，在閱讀中充盈自己、豐富自己，塑造自己。

再次，我會在實踐中鍛煉自己。除了做好教育教學(xué)的日常工作之外，更會珍惜每一次機(jī)會，如外出聽課、賽課等，在實踐中獲得學(xué)習(xí)的機(jī)會和展示的舞臺。認(rèn)真執(zhí)教每一堂家常課和每一堂公開課，在為學(xué)生帶去高質(zhì)量的家常課的同時，也為大家?guī)砭实墓_課。盡力承擔(dān)起學(xué)校交給的各項任務(wù)，為學(xué)校爭得榮譽(yù)。作為教研組長，我將竭力主持好教研組的工作，希望能夠為教研組的老師們搭建一個良好的平臺。

接著，我會認(rèn)真反思。反思是學(xué)習(xí)和提高的重要舞臺。唯有反思，才能夠發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，最終解決問題。所以，我會認(rèn)真及時地反思每堂課的執(zhí)教和每一次教育學(xué)生的實踐，積極撰寫相關(guān)的教育教學(xué)論文，積極參與評比。

最后，我會讓生活充滿激情和情趣。作為老師，唯有自己是“活水”，才能夠帶給學(xué)生，帶給教育無限春風(fēng)。所以，我會注重培養(yǎng)自己的興趣，充實自己的生活，豐盈自己的人生。

教師，將是我終身的職業(yè)。所以，如何讓自己更好地成長也將是我終身的課題。

個人發(fā)展規(guī)劃計劃書篇八

拿破侖說：不想做將軍的士兵不是好士兵。身為一名文員，職位雖小，但我工作一直兢兢業(yè)業(yè)。為了能使以后的工作更高效，同時進(jìn)一步提高個人的能力，我對廠辦行政文員這個工作崗位談一下自己的粗淺認(rèn)識和計劃，請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

我個性開朗、辦事認(rèn)真，信奉“踏踏實實做人，實實在在做事”的原則。無論何時做事，我都會認(rèn)認(rèn)真真地對待。廠辦行政文員一職，對我而言是一次機(jī)會，我非常珍惜也非常感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣一個發(fā)揮自己才能的機(jī)會。我將把這份感激之情轉(zhuǎn)化為對工作的熱情，扎實苦干，一絲不茍地完成領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)。

首先，廠辦行政文員這一職位是中介性的職位，整個公司同廠部的上傳下達(dá)都是由辦公室承接代辦的，因此文員工作一定要做到以下幾點：

1、服從。一切工作要聽從領(lǐng)導(dǎo)的吩咐和安排。

2、領(lǐng)會。要完全理解、遵照領(lǐng)導(dǎo)的意圖辦事。

3、執(zhí)行。要堅決地落實貫徹領(lǐng)導(dǎo)意志，強(qiáng)化執(zhí)行力。

但是服從并不是被動，很多工作可以提前預(yù)測、積極主動地開展，及時準(zhǔn)確地掌握各方面的工作動態(tài)，及時向領(lǐng)導(dǎo)反饋各方面的信息，注重調(diào)查分析，為領(lǐng)導(dǎo)提供決策參考；同時，辦公室工作還要講策略，講工作藝術(shù)，認(rèn)真、科學(xué)地搞好領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、同事與同事、部門與部門之間的溝通協(xié)調(diào)工作，不能扯皮、推諉、出現(xiàn)工作空檔。

其次，廠辦行政文員工作相當(dāng)于廠部的小管家，各車間日常使用的物品采購、發(fā)放；常用物品的登記、備案等都由廠辦公室完成，因此廠辦文員一定要有足夠的耐心并熱愛本職工作。

1、在日常工作事務(wù)中，我將做到以下幾點：

（1）協(xié)助廠長、廠助做好各類公文的登記、上報、下發(fā)等工作，并把原來沒有具體整理的文件按類別整理好放入貼好標(biāo)簽的文件夾內(nèi)。

（2）做好低值易耗品的分類整理、出入庫、各類帳務(wù)的報銷工作。

（3）做好辦公用品的管理工作。做好辦公用品領(lǐng)用登記，按需發(fā)放，做到不浪費，按時清點，以便能及時補(bǔ)充辦公用品，滿足大家工作的需要。

（4）做好車間員工考勤管理工作。仔細(xì)核對車間員工出勤打卡記錄，準(zhǔn)確無誤的錄入考勤表，審查考勤單據(jù)是否齊全并按時提交人資審核。

（5）做好車間員工計件工資的計算工作。準(zhǔn)確的收集計件工資計算數(shù)據(jù)，仔細(xì)的核對員工出勤數(shù)據(jù)，保證每月車間員工計件工資的計算準(zhǔn)確無誤并按時提交人資、財務(wù)審核。

（6）認(rèn)真、按時、高效率地做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。

在日常事物工作中，我一定遵循精、細(xì)、準(zhǔn)的原則，精心準(zhǔn)備，精細(xì)安排，細(xì)致工作，干標(biāo)準(zhǔn)活，站標(biāo)準(zhǔn)崗，嚴(yán)格按照公司的各項規(guī)章制度辦事。

2、在行政工作中，我將做到以下幾點：

（1）做好領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)：及時完成廠長、廠助交辦的各項的工作。要成為領(lǐng)導(dǎo)的助力、助手，急領(lǐng)導(dǎo)所急，想領(lǐng)導(dǎo)所想，勤跑腿，多匯報，當(dāng)好參謀助手。

（2）做好各部門服務(wù)：加強(qiáng)與各部門之間的聯(lián)絡(luò)與溝通，系統(tǒng)的、快速的傳遞信息，保證信息在工廠內(nèi)部及時準(zhǔn)確的傳遞到位。

（3）做好員工服務(wù)：及時的將車間員工的信息向領(lǐng)導(dǎo)反饋，做好員工與領(lǐng)導(dǎo)溝通的橋梁。

（4）協(xié)助廠長、廠助完善廠部內(nèi)的各項規(guī)章制度。

（5）做好信息保密工作：保存好辦公室常用文檔，做好存檔保密工作；要及時、準(zhǔn)確、全面的收集各方面信息并做好存檔工作。

（6）做好文書工作：及時完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各種公文文稿，學(xué)習(xí)各種文字材料的寫作，提高自身寫作功底。

3、提高個人修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力方面，我將做到以下三點：

（1）積極參加公司安排的基礎(chǔ)性管理培訓(xùn)，提升自身的專業(yè)工作技能。

（2）向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗和方法，快速提升自身素質(zhì)。

（3）通過個人自主的學(xué)習(xí)來提升知識層次。

4、其他工作

（1）協(xié)助制造中心辦公室、人力資源部做好各項工作。

（2）協(xié)助財務(wù)部做好給新員工辦理工資卡的工作。

（3）及時、認(rèn)真、準(zhǔn)確的完成其它臨時性工作。

廠辦行政文員這個工作崗位是瑣碎、繁雜的。我將根據(jù)實際情況進(jìn)行合理分工、合理安排，認(rèn)真落實崗位責(zé)任制，確保工作井然有條；還要創(chuàng)造性地工作，不斷探索工作的新思路、新辦法和新經(jīng)驗；同時增強(qiáng)工作創(chuàng)造性的同時，我一定注意辦事到位而不越位，提供服務(wù)而不干涉決策，真正成為領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，成為上、下溝通的橋梁。

我深知，一個人的能力是有限的，但是一個人的發(fā)展機(jī)會是無限的?，F(xiàn)在是知識經(jīng)濟(jì)的時代，如果我們不能很快地提升自已的個人能力，提高自已的業(yè)務(wù)水平，那么我們就會被社會淘汰。當(dāng)然要提升自己，首先要有一個良好的平臺，我認(rèn)為碧桂園就是我最好的平臺，我一定會把握這次機(jī)會，使業(yè)務(wù)水平和自身修養(yǎng)同步提高，實現(xiàn)自我的最高價值。

個人發(fā)展規(guī)劃計劃書篇九

轉(zhuǎn)眼間又要進(jìn)入新的一年20xx年了，又是一個充滿挑戰(zhàn)、機(jī)遇與壓力的一年，是辭舊迎新、再次展現(xiàn)自我的又一開始，也是我十分重要的一年。出來工作快2個年頭，應(yīng)對竟?fàn)幖ち叶鞋F(xiàn)實的社會，生活和工作壓力驅(qū)使我要努力工作和認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓自我成為一個真正有實力的管理者，為自我創(chuàng)造一個完美的未來。在此，我訂立了本年度工作計劃，以便使自我在新的一年里有更大的提高和成績。

以全面落實科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以實現(xiàn)個人價值與企業(yè)價值的和諧統(tǒng)一為最高宗旨，以轉(zhuǎn)變觀念為突破口，進(jìn)取融入企業(yè)和諧發(fā)展的歷史進(jìn)程中;以加強(qiáng)學(xué)習(xí)為根本，加速提升崗位技能水平;以遵章守紀(jì)為重點，努力確保人生安全無隱患;以勤奮工作為主攻方向，樹立刻苦鉆研的敬業(yè)精神;以拓展興趣愛好為追求，不斷提升個人綜合素質(zhì)。以嶄新的戰(zhàn)斗姿態(tài)，嶄新的精神風(fēng)貌、嶄新的工作作風(fēng)促進(jìn)企業(yè)實現(xiàn)建設(shè)精品污水處理廠的戰(zhàn)略目標(biāo)而努力奮斗。

藍(lán)圖繪就，目標(biāo)確定，關(guān)鍵在于抓好落實。為使目標(biāo)如期實現(xiàn)，要切實做好以下工作：

1、加強(qiáng)認(rèn)識，轉(zhuǎn)變工作主角。

應(yīng)對當(dāng)今世界嚴(yán)峻的經(jīng)濟(jì)形勢，今年當(dāng)務(wù)之急必須做到“一個轉(zhuǎn)變，一個認(rèn)清”，即轉(zhuǎn)變工作主角，認(rèn)清工作形勢。為此，一方面要加強(qiáng)認(rèn)識，提高意識，要從大局意識出發(fā)，站在可持續(xù)發(fā)展的高度上，牢固樹立”三百六十行，行行出狀元”和“既來之，則安之”的觀念，警惕“今日工作不努力，明天努力找工作”不良后果;另一方面在思考問題，處理事情時，必須跳出以前的思維方式，擺正自我的位置，樹立全局意識，切實轉(zhuǎn)變工作主角，進(jìn)取融入企業(yè)發(fā)展的大潮中。

2、實事求是，建設(shè)職業(yè)規(guī)劃。

目標(biāo)就是方向，有了前進(jìn)的方向就有了奮斗目標(biāo)。所以，一方面要本著實事求是、適當(dāng)超前的原則，建立職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，制定出未來三年的發(fā)展目標(biāo)，然后將三年發(fā)展目標(biāo)逐年、逐月進(jìn)行分解，讓自我對職業(yè)成長有一個清晰的目標(biāo)，隨著目標(biāo)的攀升與實現(xiàn)，努力促進(jìn)綜合素質(zhì)的不斷提升;另一方面要把目標(biāo)植根腦中、牢記心中、常念口中，從而使自我目標(biāo)明確，不斷鞭策自我，并力爭做到三月一回顧、半年一小結(jié)、一年一總結(jié)，確保目標(biāo)不流于形式，促進(jìn)各項目標(biāo)順利進(jìn)行。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升個人素質(zhì)。

崗位技能是公司員工發(fā)展的生命線。要做一名合格的員工起步必須加強(qiáng)和提高自我的崗位技術(shù)水平。為此，首先要進(jìn)一步明確工作職責(zé)，按照領(lǐng)導(dǎo)對自我工作的安排，盡快熟悉自我的工作和職責(zé)，明確工作要求;其次要結(jié)合實際深切領(lǐng)悟集團(tuán)公司的發(fā)展規(guī)劃，明確工作任務(wù)，進(jìn)一步提高工作的主動性和自覺性;第三要向“書本學(xué)、向師傅學(xué)、向同事學(xué)、向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)”和經(jīng)過“互幫互助”等活動，虛心聽取大家的指導(dǎo)和教育，并且要善于學(xué)習(xí)、勤于思考，在干中學(xué)、學(xué)中干，明確工作中處理問題的程序，做到守紀(jì)律、知程序、明資料、講方法，學(xué)于用、知與行、說與做的統(tǒng)一，同時要采取多途徑和方式加強(qiáng)與各級各類人員的交流和溝通，確保各項交流暢通無阻;第四要不折不扣地參加集團(tuán)技能培訓(xùn)，積極參加檢測評估，完成培訓(xùn)任務(wù)，保證培訓(xùn)質(zhì)量;同時還要充分利用業(yè)余時間自學(xué)充電，真正做到干中學(xué)，學(xué)中干，活到老，學(xué)到老，逐步培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

4、勤奮工作，進(jìn)取回報企業(yè)。

立足本職，踏實工作不僅僅是員工回報企業(yè)的最根本方式，并且也是員工職責(zé)意識的重要體現(xiàn)。xx是一個企業(yè)，同時也是一個事業(yè)，做事業(yè)先做人，做人和做事是一致的，做人和做事，要對得起社會，對得起企業(yè)，對得起自我的良心。xx是一個發(fā)展中的企業(yè)，它為員工鋪設(shè)了成長的道路、搭建了成才的平臺、奠定了成功的期望。所以，僅有踏實工作，才能創(chuàng)造業(yè)績，僅有艱苦奮斗，工作才會不是一句空話。無論在任何時候都要堅持刻苦鉆研、勤奮工作，都要堅持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁。不論什么時候都應(yīng)以飽滿的熱情，充沛的干勁投入到工作中，切切實實履好職，踏踏實實干好本職，常懷感恩之心，這樣才能推動企業(yè)和個人實現(xiàn)和諧健康發(fā)展。

平凡的事業(yè)承載新的期望，宏偉的目標(biāo)開啟新的夢想。應(yīng)對新的工作、新的挑戰(zhàn)，新的起點、新的機(jī)遇。我相信：有xx各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，有廣大熱心同事的教育和幫忙和自我的不懈努力，我必須會成為一名優(yōu)秀的蘭環(huán)員工xx#公司也必須會在建設(shè)精品污水處理廠的偉大進(jìn)程中不斷開創(chuàng)輝煌而燦爛的完美明天!

個人發(fā)展規(guī)劃計劃書篇十

新的學(xué)期開始了，要想勝任班主任工作只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地豐富自己，才能讓自己不斷地發(fā)展，以適應(yīng)社會的需要。開學(xué)之初，我就為自己做了一份個人發(fā)展規(guī)劃。

1、多讀書，提升自己的生命質(zhì)量，做一個高雅的人。

作為一名教師，我要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德。師德不是一個抽象的政治說教，而是具有深刻的知識內(nèi)涵和文化品格的，一個有廣博知識的教師才會有道德感召力，僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的。

2、虛心請教，取人之長，補(bǔ)己之短。

作為一名中年教師，我要積極向周圍的同事學(xué)習(xí)，多聽，多看優(yōu)秀教師的課堂，多向大家學(xué)習(xí)。對當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件及時進(jìn)行教學(xué)感悟反思。

3、加強(qiáng)自身專業(yè)知識的提高。

能夠自如的駕馭教材，了解教材特點，掌握教學(xué)重點和難點，并能恰當(dāng)?shù)刂贫ń虒W(xué)計劃;能充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，有效地把握課堂教學(xué)活動。在教學(xué)研究能力方面更要力求逐漸做到：掌握一定的教學(xué)理論，認(rèn)識教育規(guī)律，然后聯(lián)系教學(xué)中的親身經(jīng)歷，讓理論與實踐相結(jié)合，勇于探索教材改革、課堂結(jié)構(gòu)、教學(xué)方法等一系列比較有現(xiàn)實意義的問題，勇于挑戰(zhàn)前人未能研究成功的課題。這樣才能不斷創(chuàng)新，推動教學(xué)向縱深方向發(fā)展。

4、小組內(nèi)定期互相交流教學(xué)心得，教學(xué)困惑，并組織和導(dǎo)師見面，由導(dǎo)師現(xiàn)場指導(dǎo)，幫助學(xué)員解決疑難。

5、以教學(xué)、科研的反思、總結(jié)為主線進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。在研修期間，認(rèn)真聽課，課后對任課教師進(jìn)行交流、指導(dǎo)，并作好課堂記錄和評課要點。

6、以課例為載體，立足提升。

本學(xué)期進(jìn)行探究性教學(xué)設(shè)計，一起聽課、評課，在課例設(shè)計與研究中體會和領(lǐng)悟具體的教學(xué)課例所蘊(yùn)涵的發(fā)展理念、修正認(rèn)知結(jié)構(gòu)及專業(yè)理論，使自己不斷構(gòu)建理論和專業(yè)成長。

7、切入一個課例，尋找現(xiàn)實與理念的差距。

在學(xué)年組長指導(dǎo)下，精心設(shè)計，展示一節(jié)反映本人教學(xué)思想、教學(xué)風(fēng)格的數(shù)學(xué)示范課，并作好教學(xué)反思，并與教師們課后進(jìn)行互評，使理論和實踐緊密結(jié)合。

個人發(fā)展規(guī)劃計劃書篇十一

作為一名幼兒教師，應(yīng)努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，通過做好個人的發(fā)展計劃來更好的提高教學(xué)質(zhì)量。下面是本站小編帶來關(guān)于20xx幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!

在不知不覺中，新的一學(xué)期又來到了。新學(xué)期，新期望，在這大班的第一學(xué)期中，我要一如既往地全身心投入到教育教學(xué)中去，使自己在各方面再次提高，特修訂本學(xué)期的個人成長計劃如下：

一、個人發(fā)展常規(guī)工作目標(biāo)：

每天以飽滿的精神狀態(tài)步入工作狀態(tài)，迎接每一天;備好每一堂課，上好每一堂課;帶著學(xué)習(xí)的心，通過聽課、評課、反思等活動，使上課的教學(xué)質(zhì)量有所提高;向組內(nèi)教師學(xué)習(xí)新的教育理念與教育方法;認(rèn)真做好班主任工作，培養(yǎng)幼兒各方面良好習(xí)慣。當(dāng)好師傅角色，帶領(lǐng)新教師共同成長;積極投入科研工作，要有研究課，并認(rèn)真作好自己研究的個人小課題。

二、個人發(fā)展的具體措施：

(一)勤學(xué)習(xí)。

1本學(xué)期繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《3—6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》以外，還計劃閱讀幾本專業(yè)類書籍，寫出自己的心得，本學(xué)期爭取寫讀書體會2篇，不斷豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志《幼兒教育》、《早期教育》等，了解更多著名教育專家、行家的觀點，了解當(dāng)前的教改動態(tài)，這些對自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。

2、把握每一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，積極吸取他人的長處。

3、向組內(nèi)教師多請教，多學(xué)習(xí)她們先進(jìn)的教學(xué)方法與經(jīng)驗，學(xué)習(xí)她們科學(xué)的班級管理方法。

4、堅持品讀博友們的博文，并參與評博。

(三)勤反思。

1、勤聽課，通過課堂聽課，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步。

2、備好組內(nèi)公共課

教案

3、上好教研組的行為跟進(jìn)課，認(rèn)真對待公開課，熟悉內(nèi)容，分析透徹，把握好活動過程，以最有效的教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

4、每月認(rèn)真撰寫教育、教學(xué)隨筆，反思自己在教學(xué)過程中的心得，學(xué)會思考教育問題，在課后及時記錄在活動中遇到的問題和有價值的東西。

(四)勤練功。

1、認(rèn)真上好每一節(jié)課，把教學(xué)能力的提高落實在每一天的課堂教學(xué)中，提高自己的教育功底，并展現(xiàn)自己的特長領(lǐng)域。

2、每天講一個故事，培養(yǎng)幼兒的同時也練習(xí)自己的口語表達(dá)能力。

3、每天抽取一定的時間自彈自唱，特別練習(xí)不常用的幾個調(diào)，不斷提高彈奏水平。

(五)共發(fā)展。

1、認(rèn)真做好師徒結(jié)對工作，做到每月相互聽課不少于四節(jié)。

2、及時做好師徒結(jié)對記錄，使兩人得到共同的進(jìn)步。

幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。

以上就是我本學(xué)期制定的個人成長計劃，我將努力去做好。

我幼教育工作已有幾年時間了。在這幾年期間，有許多朋友曾經(jīng)這樣對我說：“你們做幼兒園老師的工作肯定很累，每天要面對那么多小孩，會不會很煩呀，你怎么不選擇一個輕松的工作呢?”我經(jīng)常會對他們說：“雖然很煩，但當(dāng)一堆天真、活潑、可愛的孩子圍繞在你身邊跟你一起玩，再喊你一聲“老師”，并且用崇拜的眼神望著你，你會覺得自己的心已經(jīng)慢慢的跟他們貼近了;當(dāng)孩子在你的照顧和教育下，慢慢的成長了，進(jìn)步了，你會覺得自己當(dāng)一名幼兒教育老師是多么地驕傲，多么地自豪，并且自己也慢慢地跟著不斷成長。

新學(xué)期開始了，我希望自己有一個很大的飛躍，包括各方面的能力、學(xué)業(yè)等。深思熟慮后，我的個人規(guī)劃如下：

“人生應(yīng)有目的, 否則你的努力將屬徒然。”(比得斯)為幼教事業(yè)奉獻(xiàn)我的一生，這是我的理想，也是我的目標(biāo)。其過程是堅辛的!本學(xué)期，我將腳踏實地更努力的去學(xué)習(xí)、鍛煉。

一、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)

首先，在理論學(xué)習(xí)中成長：

1、通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。

2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)課題研究方法，積極參與課題的研究。

其次，在實踐中成長：

1、積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動。

2、尊重孩子、走進(jìn)孩子，用一百中語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。

3、探索適合中班的教育內(nèi)容、教育方法，

4、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學(xué)，每周記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。

5、在活動中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應(yīng)、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況，并進(jìn)行一些記錄，提高教師的觀察、記錄技能。

6、認(rèn)真做好教養(yǎng)和閱讀筆記，積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗。

二、多學(xué)習(xí)。

人類積累的文化財富浩如煙海，教科書中的知識信息不過是滄海一粟。21世紀(jì)，知識將以前所未有的速度增長和淘汰、人類社會現(xiàn)有的知識，只代表過去的認(rèn)識水平，可能陳舊，可能將由于新的發(fā)現(xiàn)而更新。因此作為教師應(yīng)不斷的學(xué)習(xí)。

1、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，準(zhǔn)確定位自己，用先進(jìn)的理論充實自己、武裝自己、提高自己。

2 、學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗，提高執(zhí)教學(xué)水平，使自己的課堂真正成為生動、高效的課堂，教學(xué)上形成自己的獨特風(fēng)格和特色，在教育科研、創(chuàng)新教育教學(xué)研究方面有所建樹。

3、學(xué)習(xí)專業(yè)知識，用淵博的知識、個性的教學(xué)風(fēng)格吸引幼兒，用真誠的態(tài)度吸引家長。

無論是一個優(yōu)秀的教師還是管理者，都必須有深厚的文化底蘊(yùn)，在今后地工作生涯中，我將利用教學(xué)實踐、業(yè)務(wù)進(jìn)修、校本培訓(xùn)等不同的學(xué)習(xí)機(jī)會，讓學(xué)習(xí)成為自己的習(xí)慣，使自己發(fā)展成為具有多種業(yè)務(wù)知識、多種職業(yè)情感、多種教學(xué)技能的復(fù)合型教師。唯有如此才能做到：給學(xué)生一杯水，我不僅有一桶水，而且有長流水。

4、勤于學(xué)習(xí)，不斷充實自我。“辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀?！?布萊克)勤于學(xué)習(xí)，充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識，一個知識面不廣的教師，很難給幼兒人格上的感召。孩子年齡越小，他們對教師的期望越高，他們越把教師當(dāng)作百科全書。在他們眼里，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知，他們就非常失望。所以，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自己的知識結(jié)構(gòu)。

5、寫好周計劃，備好每一堂課，上好每一堂課。

三、多反思

自我反思是提高業(yè)務(wù)水平的重要途徑，對自己的教學(xué)行為、幼兒的活動方式、教學(xué)目標(biāo)的制定、教學(xué)內(nèi)容的選擇……及時進(jìn)行反思、總結(jié)、改進(jìn)，從而做“經(jīng)驗型”的教師。

1、不斷進(jìn)行師德自查，反省自己的行為，規(guī)范自己的言行，做到身正為師，學(xué)高為范。

2、在自己的教學(xué)過程中，時刻做到三個反思：教學(xué)前反思，從培養(yǎng)幼兒實踐能力著手，拓展教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)過程;教學(xué)中反思，及時自動地在行動中反思，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習(xí)慣;教學(xué)后反思，隨時審視，隨時修正，形成自己的教學(xué)個性。

四、多實踐

1、努力探索、大膽實踐，用新的教學(xué)藝術(shù)充實課堂教學(xué)。在自己的課堂教學(xué)中，努力營造尊重、贊賞、寬容的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生的對話交流，力爭完成從教學(xué)的“主角”轉(zhuǎn)向“平等中的首席”、從傳統(tǒng)的知識傳授者向現(xiàn)代學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者的轉(zhuǎn)變。

2、積薄發(fā)、開拓創(chuàng)新，做教育教學(xué)的研究者。積極參加各類的教育教學(xué)活動，提高自己的理論水平，不斷的磨練自己，在挫折中不斷的成長完善。

3、不斷挑戰(zhàn)自我。一位理想的教師，應(yīng)善于認(rèn)識自己、發(fā)現(xiàn)自己、評價自己，從而樹立自信。自信使人自強(qiáng)。只有自信，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到“高峰體驗”。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設(shè)計成功，甚至要撞擊。

以上是我的個人發(fā)展近期規(guī)劃，希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、在自己的努力下，有所收獲有所成長。

共

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個人發(fā)展規(guī)劃計劃書篇十二

進(jìn)入20xx年，覺得對于一個真正的教育者，工作和學(xué)習(xí)必須同行，本學(xué)期我首先做了自我分析:我是一個關(guān)心學(xué)生，工作細(xì)致;管理嚴(yán)格，循循善誘;備課認(rèn)真，努力上好每一堂課;注重課堂氣氛注重學(xué)生熱情;分析講解力行行之有效的方法;加強(qiáng)學(xué)生的思想行為教育工作缺乏創(chuàng)造性，有工作熱情和上進(jìn)心的教師。為此我制定今年的專業(yè)發(fā)展計劃。

一、總體目標(biāo)：

1、勤摸索多鉆研，精心備課，認(rèn)真設(shè)計每一篇教案;。

2、多學(xué)習(xí)常讀書，探究教學(xué)方法和藝術(shù)，想方設(shè)法提高學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)取性;。

3、及行文重反思，多寫教育教學(xué)案例、隨筆或教育故事，在反思中成長;。

4、錘煉課堂教學(xué)本事，增長教育智慧，讓課堂成為學(xué)生展示自信的舞臺。

5、提高學(xué)生和自我的綜合素質(zhì)，讓每個學(xué)生都構(gòu)成自我的學(xué)習(xí)品質(zhì)和風(fēng)格。

為了實現(xiàn)我的發(fā)展計劃，我將努力做到以下工作：

2、參加教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平;。

3、關(guān)注教育教學(xué)網(wǎng)站，提高利用收集和處理信息的本事;。

4、爭取發(fā)表論文或案例，論文爭獲獎勵;。

5、進(jìn)取參與中小學(xué)過渡銜接的課題的研究。

我將著重關(guān)注教育網(wǎng)站，利用網(wǎng)絡(luò)與優(yōu)秀教師群體交流，積極參加教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，爭取每月書寫三篇論文或案例，論文爭獲獎勵。進(jìn)一步錘煉課堂教學(xué)本事，爭取有必須知名度，不斷鉆研反思，提高撰寫教育教學(xué)論文案例的本事，進(jìn)取投身教育網(wǎng)站論壇，多寫文稿與同行交流探討，參加中學(xué)一級教師的職評，爭取順利晉升技術(shù)職務(wù)。

具體落實措施：

1、鉆研中學(xué)語文教材，爭取精通各冊資料;。

2、在學(xué)習(xí)和實踐中探究教育教學(xué)的方法和藝術(shù)，提高應(yīng)變本事;。

3、扎扎實實參加課題研究，經(jīng)過科研提高自身的教育教學(xué)水平;。

4、勤于動筆，善于思考，多寫案例隨筆及教育故事，進(jìn)取投稿;。

這一年我將不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論，與時俱進(jìn)，提高自我的語文教學(xué)本事，在先進(jìn)理念的引領(lǐng)下，以自我的課堂教學(xué)行為變革語文課堂教學(xué)，使人文素質(zhì)教育真正落到實處。并能熟練運用現(xiàn)代教育技術(shù)。德育工作爭取逐漸構(gòu)成自我的特色。爭取在學(xué)校課程開發(fā)和實施工作中發(fā)揮較重要的作用。

成為一個智慧的實踐者，能很好地駕馭新教材，理解新教材。在語文教學(xué)過程中放飛學(xué)生的心靈，為他們鋪設(shè)全方位的交流渠道，為他們搭設(shè)平臺，引導(dǎo)學(xué)生開展全應(yīng)對話。教學(xué)中求“熟、透、新”，能熟練掌握先進(jìn)的現(xiàn)代教育技術(shù)，并重視理論與實踐相結(jié)合，在課程開發(fā)和實施上有自我的特色。

個人發(fā)展規(guī)劃計劃書篇十三

根據(jù)xx市教育教學(xué)文件和xx鄉(xiāng)中心初中教育教學(xué)指導(dǎo)意見，結(jié)合學(xué)校實情，以教務(wù)績效考核為導(dǎo)向，以課堂教學(xué)為主陣地，以校本培訓(xùn)為載體，加強(qiáng)教學(xué)創(chuàng)新管理，潤澤雅善教學(xué)，提升教師幸福指數(shù)，奠定學(xué)生美好人生，創(chuàng)建師生雅善精神家園。

二、工作目標(biāo)

1、倡導(dǎo)“262”教學(xué)理念，建立學(xué)習(xí)小組共同體，構(gòu)建三環(huán)六段式課堂教學(xué)模式，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

2、遵循教師專業(yè)成長規(guī)律，設(shè)立勝任型、骨干型、名師型評價機(jī)制，創(chuàng)建一體兩翼校本教研模式，分層次提高教研水平。

三、工作原則

1、導(dǎo)向性原則。立足于xx小學(xué)的校情、師情、學(xué)情，用文化育人。打造課堂文化，建立尊重、民主、寬容、健康的課堂，是學(xué)校的大勢所趨。推進(jìn)課程改革，必需以課堂為主渠道，建立以生為本的雅善課堂就具有很好的導(dǎo)向作用。

2、激勵性原則。課堂的角色是教師和學(xué)生，他們以課堂為載體。學(xué)與教的活動是相互促進(jìn)、激勵的。教學(xué)本身是一個情感互動，生命提升的過程。給教師一個美名，他會為之而奮斗；給學(xué)生一個美名，他也會為之學(xué)習(xí)。

3、主體性原則。學(xué)校要以師為貴，班級要以生為本。用雅善精神滋養(yǎng)師生靈魂，竭力滿足他們物質(zhì)和精神的需求，挖掘潛能、展示才藝，服務(wù)他人，服務(wù)學(xué)校，成就自己，實現(xiàn)人生出彩的愿望。

四、工作舉措

1、基于學(xué)校，為了學(xué)校。走廣泛學(xué)習(xí)、大膽借鑒、模仿遷移、創(chuàng)新運用之路。以問題——設(shè)計——實踐——反思為主要流程。以個人反思——集體攻關(guān)——專家引領(lǐng)為主要形式，革故鼎新，打開教學(xué)工作的新局面。

2、賞罰分明，制度管理；以德樹人，情感管人；道法自然，文化管理。三者融合，踐行學(xué)校核心價值觀（辦學(xué)理念、校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)|），彰顯雅善精神。

3、堅持“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪外家”工作，提升教師職業(yè)素養(yǎng)。

五、關(guān)鍵詞解讀

1、雅善教學(xué)，是指以生為本，師生互相尊重，互相影響、互相發(fā)展的教學(xué)。雅，即教師溫文爾雅，尊重學(xué)生、理解學(xué)生、感染學(xué)生；善，即，教師上善若水、關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生、提升學(xué)生。雅善，也可理解為學(xué)生在教師的教育下開展一系列教學(xué)活動，形成語言文雅、行為優(yōu)雅、心靈儒雅、趣味高雅、為人俊雅的品質(zhì)，養(yǎng)成善待自己、善待他人、善待校園、善待家園的風(fēng)格。

2、學(xué)習(xí)小組共同體，是指在班級里，為了完成某一共同問題，便于互動、展示而形成的學(xué)習(xí)單位。一般地，學(xué)生4至6人按學(xué)生性別、性格、知識、能力等互補(bǔ)而組成。組內(nèi)異質(zhì)、組間同質(zhì)。組長是學(xué)習(xí)的帶頭人。副組長是紀(jì)律的維持者。學(xué)習(xí)小組共同體，有共同的學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)準(zhǔn)則、考核機(jī)制。它是以團(tuán)隊精神為支撐的。小組的學(xué)習(xí)成績和表現(xiàn)作為評價和獎勵的依據(jù)。

3、一體兩翼，指以《實施農(nóng)村小學(xué)生雅善課堂的有效性研究》為主體，同課異構(gòu)、案例反思為兩翼，立足于觀察研究、行動研究、敘事研究，群體性參與的草根教研活動。

4、三環(huán)六段式課堂模式，指定向、自學(xué)——互動、展示——檢測、升華的學(xué)習(xí)流程。流程隨新授課、復(fù)習(xí)課、練習(xí)課、講評課的課型和科目靈活變化。三個環(huán)節(jié)一堂課可同時俱備，也可只俱備一個環(huán)節(jié)，依課堂情形而定。旨在課堂上培育學(xué)生的.自主學(xué)習(xí)意識、合作能力和自信品質(zhì)，體現(xiàn)先學(xué)后教、以學(xué)促教的思想。

5、“262”教學(xué)理念，指一個班級，從全班的角度來看，20%的學(xué)生是優(yōu)等生，60%的學(xué)生是中等生，20%的學(xué)生是后進(jìn)生；從教學(xué)內(nèi)容的角度來看，20%的知識點，小學(xué)中、高年級的學(xué)生自學(xué)會做，60%的知識點，學(xué)生交流會做，20%的知識點，在教師的點撥下學(xué)生會做；從教學(xué)時間的角度來看，20%時間，教師用來引導(dǎo)、點撥，60%的時間，學(xué)生互動、展示，還有一個20%的時間，學(xué)生用來整理、反思，力爭達(dá)到當(dāng)堂消化知識、形成能力、內(nèi)化情感的目的。

六、階段目標(biāo)及實施策略

第一年

目標(biāo)：教學(xué)質(zhì)量上臺階，與業(yè)小、同小持平；教研水平有基礎(chǔ)。

策略：1、解讀雅善教學(xué)的“6個3”，形成共同的教學(xué)價值觀。

2、制定切實可行的質(zhì)量目標(biāo)獎懲方案。

3、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，規(guī)范教師教學(xué)常規(guī)、賞罰分明、隆重表彰優(yōu)勝者。

4、狠抓后20%學(xué)生的學(xué)習(xí)有效性。

第二年

目標(biāo)：教學(xué)質(zhì)量打翻身仗，超越業(yè)小、同??；教研水平有起色。

策略：1、實施學(xué)生學(xué)習(xí)行為養(yǎng)成習(xí)慣“十條”，教師專業(yè)成長修煉“十條”。

2、開展“微型家長會”，靈活機(jī)動達(dá)到家校齊抓共管局面。

3、驗收小組學(xué)習(xí)共同體，三環(huán)六段式教學(xué)模式。

第三年

目標(biāo)：教學(xué)質(zhì)量能跨越前進(jìn)，與xx小學(xué)相抗衡；教研水平有品牌。

策略：1、創(chuàng)設(shè)雅善課堂開放日，開展家長進(jìn)課堂活動。

2、校際交流，打造課堂教學(xué)文化品牌。

3、整理教師相關(guān)文字、圖像資料，能向外校推廣經(jīng)驗和做法。

個人發(fā)展規(guī)劃計劃書篇十四

的職業(yè)規(guī)劃就一定切實可行，但至少它代表了我現(xiàn)階段人生的最大理想，也是近期最應(yīng)該付諸時間實踐的，它的實施與否主宰著我的后半生的成功與失敗。

1、個人優(yōu)點：性格外向、開朗、活潑。做事仔細(xì)認(rèn)真，待人熱情，思維敏捷，表達(dá)流暢，有學(xué)習(xí)新事物的欲望，自學(xué)能力強(qiáng)，考慮問題全面，具有較強(qiáng)的人際溝通能力與組織協(xié)調(diào)能力。工作認(rèn)真投入，有非完成不可的決心。

2、個人缺點：缺乏主見，做事不夠果斷，不夠主動，自控能力較差，容易情緒化。

3、個人小結(jié)：正確認(rèn)識自己是一件十分困難的事。很多人在不斷摸索的過程中學(xué)著去認(rèn)識自己，但是真正能認(rèn)識到自己的優(yōu)缺點的卻沒有幾個。我在性格方面，外向開朗。這樣的性格使我樂觀、看待事情積極，但同樣讓我容易自己的能力我比較自信的方面是與人交往、組織協(xié)調(diào)活動，比較缺乏的是做事的主動性。我的人生格言是“世間謗我欺我辱我笑我輕我賤我惡我騙我如何處治乎?只要忍他讓他由他避他耐他敬他不要理他再待幾年你且看!”

4、個人發(fā)展：不少人都曾經(jīng)這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走?”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生?！笔前。松氛f長也長，因為它是你一生意義的詮釋，人生之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設(shè)計自己的人生，都在實現(xiàn)自己的夢想。因此為了實現(xiàn)自己的夢想，我今后要學(xué)會自己做決定，自己拿主意，做事要積極主動，學(xué)會約束自己，為人處事要冷靜，面對困難和問題時，經(jīng)過仔細(xì)分析和思考，對遇到的問題做出正確的判斷，并解決好。

1、社會環(huán)境形勢分析：現(xiàn)今中國政治穩(wěn)定，在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。但在2008年，中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展經(jīng)受了近幾年最為嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和重大考驗。由美國次貸危機(jī)引發(fā)的全球金融危機(jī)，我國經(jīng)濟(jì)增速也顯著放緩;國內(nèi)發(fā)生的南方冰雪低溫災(zāi)害和四川汶川特大地震災(zāi)害，使災(zāi)區(qū)人民的生命財產(chǎn)遭受重大損失。由于國際經(jīng)濟(jì)形勢發(fā)生了重大變化，對中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展產(chǎn)生了較多的不利影響，中國2009年的財政收支平衡的難度將會很大，這一情況無疑為大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)情況帶來新的挑戰(zhàn)。

2、專業(yè)環(huán)境形勢分析：由于全球金融危機(jī)的爆發(fā)，中國雖然是發(fā)展中國家，沒有美國等西方發(fā)達(dá)國家面臨的形勢嚴(yán)峻，但也給當(dāng)今大學(xué)生的就業(yè)帶來很大困擾，作為與經(jīng)濟(jì)息息相關(guān)的市場營銷專業(yè)也面臨著巨大考驗。我們應(yīng)認(rèn)清這一事實積極做好準(zhǔn)備，為未來找工作打下堅實的基礎(chǔ)。市場營銷是一個就業(yè)相當(dāng)廣泛的專業(yè)，市場營銷專業(yè)的學(xué)生可以做銷售員、網(wǎng)絡(luò)營銷，也可以在公司做營銷策劃，但這都需要有扎實的專業(yè)知識和專業(yè)能力做后盾，而在現(xiàn)今的社會形勢下，我們更應(yīng)該努力提高自己的能力，迎接我們的未來。

每天早晨背誦英語單詞，課后的業(yè)余時間也積極利用起來，到圖書館借一些專業(yè)知識的書籍來看，以便將自己的專業(yè)知識豐富起來。多看一些財經(jīng)新聞，及時了解國家發(fā)展和出臺的一些新政策，上一些網(wǎng)站收集一些關(guān)于市場營銷遇到的問題和解救方法。大三也是臨近畢業(yè)的一年，要為畢業(yè)做好準(zhǔn)備，收集一些素材開始寫畢業(yè)論文，早些做好打算。如果準(zhǔn)備考研，那就要開始復(fù)習(xí)了?？傊獙⒆约旱纳畛鋵嵠饋?。

大四：作為畢業(yè)生，很快會離開校園了，踏入社會。所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息、并確定自己是否要考研上。在撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章時，提出自己的見解，鍛煉獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性。參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作，學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信，了解搜集工作信息的渠道，加入校友網(wǎng)絡(luò)，和已經(jīng)畢業(yè)的校友、師哥師姐談話了解往年的求職情況。然后，開始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中校驗自己的積累和準(zhǔn)備。最后，預(yù)習(xí)或模擬面試。積極利用學(xué)校和其他方面提供的條件，了解用人公司資料信息、強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地在做出較為充分準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施展演練。開始接觸社會，熟悉工作環(huán)境，積累人際關(guān)系，虛心求教。初步找到適合自身發(fā)展的工作崗位。

2、長期計劃——工作時期

如果考研成功，接下來的時間就是繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。如果考研失敗了，那也不要氣餒，早點步入社會，未必就不是一件好事，可以早點讓自己成熟起來，以下是我對今后工作目標(biāo)的規(guī)劃。

畢業(yè)以后首先考慮的應(yīng)該是能拿到一份穩(wěn)定的工作，而考公務(wù)員則是一項很不錯的選擇，所以我應(yīng)該會去考公務(wù)員。如果能成功，那就在這個工作崗位上好好努力，公務(wù)員俗稱人民的公仆，那我就以這“公仆”的身份好好為人民服務(wù)。如果沒有考取公務(wù)員，那就結(jié)合自己的專業(yè)按部就班的找一份自己感興趣的工作，從基層做起，認(rèn)真向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，全面提高個人綜合素質(zhì)，通過實習(xí)從宏觀上了解單位的工作方式、運轉(zhuǎn)模式、工作流程，從微觀上明確個人在崗位上的職責(zé)要求及規(guī)范。再通過自己的努力，把職位提升上去。

個人發(fā)展規(guī)劃計劃書篇十五

一、自身情況分析：

本人開朗隨和，和同事相處和睦，與他人能較好地進(jìn)行溝通交流與合作。對工作積極認(rèn)真，對學(xué)生關(guān)愛有加。目前所存在的不足是：學(xué)生管理方面經(jīng)驗不足，參與科研工作投入不夠，自我感覺功底較淺。雖然接受了一些新課程改革的洗禮，在教育觀念方面有了一些的轉(zhuǎn)變，但是，還需不斷學(xué)習(xí)，特別是業(yè)務(wù)方面的知識、理論；其次是個人基本功的扎實與提高。

二、發(fā)展方向：

努力做學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、參與者和引導(dǎo)者，做學(xué)生的知心朋友，同時更要做教育教學(xué)的實踐者、反思者、研究者，成為覺悟高、觀念新、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)、善創(chuàng)新的教育工作者。

三、發(fā)展目標(biāo)：

（一）提升個人修養(yǎng)，做一名有品位的教師。

加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，使自己具備思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)。要關(guān)心時政學(xué)習(xí)，積極擁護(hù)黨的方針政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)建設(shè)有中國特色的社會主義理論，學(xué)習(xí)三個代表重要思想，深刻領(lǐng)悟科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《新世紀(jì)教師素養(yǎng)》等，堅定愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育的信念，堅持育人為本的宗旨，要依法執(zhí)教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作；要廉潔從教，以身作則。用自己的人格魅力，深厚的人文素養(yǎng)，廣博的知識積淀，真摯的博愛以及對學(xué)生高瞻遠(yuǎn)矚的責(zé)任感影響教育學(xué)生，使之形成高尚的品德，正確的人生觀和價值觀。

（二）做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過硬的教師。

為了適應(yīng)明天的需要，我們今天就應(yīng)該儲備能量，增長能力。養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣，為自己營造一個學(xué)習(xí)的心境，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知識及系統(tǒng)的教育理論知識，廣泛閱讀教育教學(xué)的報刊、雜志及專著，提升對新課改理念的認(rèn)識。使自己具有綜合的科學(xué)文化素質(zhì)，掌握多層次、多元化的知識結(jié)構(gòu)，使自己能科學(xué)、系統(tǒng)地駕馭教學(xué)內(nèi)容，成為一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人。

同時在教學(xué)過程中實現(xiàn)“教－學(xué)－研”一體化，理會生活化、情境化課堂教學(xué)的精髓。工作中要善于積累，勤于思考，做到教學(xué)中既有理論依據(jù)，又有實踐創(chuàng)新，提高自己的科研能力，使自己的教育教學(xué)水平再上一個等級，在學(xué)校組織的“骨干教師示范課”后，及時取長補(bǔ)短，爭取在校全體教師研討課中，使自己的教學(xué)水平再上新臺階。

（三）做一名輕松快樂的受學(xué)生歡迎的老師。

向身邊優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗，學(xué)習(xí)掌握教師工作必備的專業(yè)知識及工作藝術(shù)，掌握高中生心理特點，心理學(xué)及生理學(xué)等系統(tǒng)的科學(xué)知識，提高自己的管理能力。樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學(xué)活動中發(fā)揚學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學(xué)生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。把對學(xué)生的做人教育放在首位，樹立為學(xué)生的一生負(fù)責(zé)的理念，培養(yǎng)人，塑造人，形成自己獨有的工作風(fēng)格。

（四）做一名“善于反思，勤于積累”的老師。

充分利用“博客”論壇，積極參與學(xué)習(xí)、討論。抓住一切聽課和學(xué)習(xí)的機(jī)會，多觀摩優(yōu)秀教師的課，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，并對自己的教學(xué)活動及時進(jìn)行反思，及時總結(jié)自己在教育教學(xué)工作中的成功與不足，取長補(bǔ)短，使自己的教學(xué)水平逐步提高，教學(xué)經(jīng)驗日益豐富，尋找一條適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己的教學(xué)特色。

在今后的工作中，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，爭取把工作做得更好，使自己無愧于“人民教師”這個光榮稱號。

個人發(fā)展規(guī)劃計劃書篇十六

員工個人發(fā)展規(guī)劃，一年做一次，在年初做，每半年（或一個季度）討論一次，能夠與績效考核匹配，也可不匹配，個人感覺不匹配好，因為個人發(fā)展規(guī)劃，是主要用于自我發(fā)展和自我監(jiān)督用的，以自我的發(fā)展為出發(fā)點。但績效考核是用于考核和發(fā)薪水的，同時，二者是有關(guān)聯(lián)的，能夠用個人發(fā)展規(guī)劃，去督促該成員呈現(xiàn)出好的績效考核。

作為主管，幫忙成員制定個人發(fā)展規(guī)劃，引導(dǎo)他圍繞團(tuán)隊工作為核心，進(jìn)行規(guī)劃工作。另外，主管透過該規(guī)劃和交流，發(fā)現(xiàn)該成員更多的閃光點，為團(tuán)隊工作做出更大的貢獻(xiàn)；同時，主管能夠根據(jù)個人發(fā)展規(guī)劃，為每個成員創(chuàng)造他需要的.崗位和條件，以期每個人都能工作在離自我興趣和特長相近和重合的地方。

另外，注意引導(dǎo)成員，當(dāng)工作有時不能到達(dá)規(guī)劃需要時，也就應(yīng)努力工作，即工作永遠(yuǎn)比個人規(guī)劃優(yōu)先；而不就應(yīng)以個人規(guī)劃去否定當(dāng)前工作的必要性。

個人發(fā)展規(guī)劃包括的資料：

a)近期的職業(yè)目標(biāo)：近期期望到達(dá)一個什么樣貌的職業(yè)狀況，如職位、工作資料描述、行業(yè)定位等，盡可能的明確，越清晰越好，可評估性要強(qiáng)。

b)期望發(fā)展的方向：自我的興趣愛好是什么，近期期望向那些方面發(fā)展。

c)從那些方面有待提高：為到達(dá)近期職業(yè)目標(biāo)，根據(jù)自我的期望發(fā)展方向，在那些方面需要進(jìn)一步提高，如技術(shù)、項目管理、交流溝通潛力、文檔寫作等。

d)合理化推薦：主要列寫對團(tuán)隊和項目的發(fā)展推薦。

e)自我當(dāng)前主要工作：列寫自我當(dāng)前工作的主要資料，一看這份文檔，就很明白目前做的事情，與他的期望契合度，以及有多大差距，（此資料根據(jù)需要，可舍掉）。

f)注意：既然是規(guī)劃，不要太冗長，2頁紙即可，關(guān)鍵實現(xiàn)目標(biāo)明確，也好評估即可。

這個規(guī)劃是我自我根據(jù)自我經(jīng)驗總結(jié)的，實施了好幾年，還是為團(tuán)隊成員的進(jìn)步，起到不少的指導(dǎo)和監(jiān)督作用。

個人發(fā)展規(guī)劃計劃書篇十七

隨著新課改理念的不斷提升，對教師的理論素養(yǎng)、個人素質(zhì)及教育教學(xué)觀念提出了更高更新的要求。作為一名教師，我們要與新課改同行，適應(yīng)新課程要求，更新觀念，轉(zhuǎn)變角色，學(xué)習(xí)掌握新的專業(yè)知識和技能，做學(xué)習(xí)型的教師，使自己成為適應(yīng)時代發(fā)展，符合高品位要求的教育者。鑒于自身情況，特制定個人專業(yè)五年發(fā)展規(guī)劃，為自己今后的發(fā)展指明方向。

一、自我分析

優(yōu)勢分析：

1、我能熱愛教育事業(yè)，工作認(rèn)真踏實，樂于從事教學(xué)科研

2、現(xiàn)有的課堂教學(xué)實踐經(jīng)驗，能夠勝任各年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，能配合學(xué)校做好各項工作。容易接受新事物和新觀點，具備一定的的教育科研能力。

3、能夠運用現(xiàn)代信息技術(shù)，并靈活有效地為教學(xué)服務(wù)。

4、能正確處理和同事、家長、學(xué)生之間的關(guān)系。

剖析不足：

1、對于現(xiàn)在課堂教學(xué)有些茫然，尤其是新課標(biāo)下的'教育教學(xué)實踐當(dāng)中還顯得不熟練，操作時會走老路子。

2、對待學(xué)生或者工作有時有點急功近利，對待學(xué)生耐心還不夠。

3、在教學(xué)研究中虎頭蛇尾，主要是惰于動筆，不善于總結(jié)和整理。

二、個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)

第一年（20xx--20xx年）

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理念，提高自身素質(zhì)，形成職業(yè)道德高尚，教育教學(xué)行為規(guī)范；專業(yè)知識扎實，文化背景知識豐富，具備實施素質(zhì)教育的能力。

2、做一個受學(xué)生愛戴、擁護(hù)的好教師，完善自身綜合素養(yǎng)，業(yè)務(wù)過硬，力爭使自己能夠成為學(xué)校學(xué)科帶頭人，不斷完善教育工作，爭取成為在本校內(nèi)有一定影響力的教師，為申報小教高級職稱做好準(zhǔn)備。

第二年（20xx--20xx年）

1、巧練課堂教學(xué)基本功，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步地向前發(fā)展。

2、充分運用新的教育理念指導(dǎo)教學(xué)，在教學(xué)中大膽實踐，開拓創(chuàng)新，重點培養(yǎng)自身在課堂教學(xué)中隨機(jī)應(yīng)變的機(jī)智和體現(xiàn)學(xué)生的主體地位的教學(xué)風(fēng)格。

3、深入教學(xué)領(lǐng)域的研究，確立研究課題，虛心請教，集思廣益，同伴互動，收集信息，探討交流，成為一名優(yōu)秀教師。

第三年（20xx--20xx）年

1、積極推進(jìn)素質(zhì)教育，學(xué)生形成樂學(xué)、善學(xué)的局面。

2、繼續(xù)加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)和課堂實踐能力，提升理論水平和實踐能力，更新知識結(jié)構(gòu)。

第四年（20xx―20xx）年

1、具有終身學(xué)習(xí)和自我發(fā)展的能力能與他人進(jìn)行廣泛合作與交流溝通，善于聽取不同意見、觀點準(zhǔn)確發(fā)現(xiàn)自己及他人的優(yōu)缺點，向同行學(xué)習(xí)，發(fā)展個人的專業(yè)實踐性知識，進(jìn)一步提高自身專業(yè)素質(zhì)。

2、形成鮮明的個人教學(xué)風(fēng)格，能根據(jù)學(xué)生的需求、個體差異及認(rèn)知規(guī)律，對學(xué)生進(jìn)行個性化教育，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

3、能在不確定的教學(xué)環(huán)境中，及時發(fā)現(xiàn)問題，能把握問題的本質(zhì)，采用最優(yōu)解決方法，及時、靈活、有效地解決問題，具有獨創(chuàng)性。

第五年（20xx―20xx）年

1、在教學(xué)中注重學(xué)法指導(dǎo)，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，提高教學(xué)效率。努力使學(xué)生基本形成會預(yù)習(xí)的好習(xí)慣和努力培養(yǎng)學(xué)生獨立鉆研的學(xué)習(xí)品質(zhì)。

2、充分利用多媒體電教手段優(yōu)化課堂教學(xué)，在小學(xué)語文課堂中不斷的創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，加大課堂密度，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)，從而提高教學(xué)效率，達(dá)到優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量的目的。

三、具體措施

1、首先努力完成日常教學(xué)工作，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上好每一堂課，愛崗敬業(yè)，按要求完成反思，及時對自己的教學(xué)進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗，積累經(jīng)驗，善于在日常教學(xué)工作中發(fā)現(xiàn)問題，并努力解決問題，認(rèn)真研究學(xué)科特點，學(xué)習(xí)理論知識，不斷拓寬自己知識視野，增加自己知識儲備。

2、認(rèn)真參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)歷水平和自身能力。勤于學(xué)習(xí)，更新觀念，認(rèn)真研究學(xué)科特點，認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，與時俱進(jìn)。

3、積極參加各種聽、評課活動，進(jìn)行高質(zhì)量的教研活動，爭取機(jī)會讓自己在校內(nèi)或校外上一些有質(zhì)量的公開課，向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)能力。

4、及時進(jìn)行教學(xué)反思，撰寫教育隨筆和教學(xué)反思，加強(qiáng)課題研究和論文寫作；平時抓緊時間加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，閱讀教育專著和教育教學(xué)文章，做好讀書筆記。

總之，在今后的教學(xué)實踐中，我會繼續(xù)努力工作，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生，奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，做一個讓家長滿意、受學(xué)生歡迎的合格的老師。

個人發(fā)展規(guī)劃計劃書篇十八

本人堅持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學(xué)教師行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。

在平時的教學(xué)工作中，我不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。樹立正確的人生觀、人才觀，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。利用學(xué)科特點加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模范對學(xué)生做出表率。時時刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣。

在工作中，我總是和同事良好合作，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，虛心向他們學(xué)習(xí)，共同討論，探索教學(xué)方式方法，改革課程教學(xué)，推進(jìn)素質(zhì)教育。

我深深地體會到“敬業(yè)，愛崗，奉獻(xiàn)”的內(nèi)在核心。經(jīng)自查自糾認(rèn)為還存在不足之處，主要表現(xiàn)在：

１、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表象上，沒有從實質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑，甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態(tài)度。其根源于本人主觀上思想怠惰，不思進(jìn)取，客觀上理論修養(yǎng)不夠。

２、業(yè)務(wù)水平有待提高，本人雖愿意學(xué)習(xí)，但總覺得年紀(jì)較輕，沒有進(jìn)入正軌，學(xué)習(xí)不夠扎實。

３、教研力度不夠，只注重平時的課堂教學(xué)，完成教學(xué)任務(wù)就可以了，只在本校聽聽課、評評課，沒有把教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)下來，只做井底之蛙，沒有走出去學(xué)習(xí)，究其原因，認(rèn)為教學(xué)任務(wù)重，時間少，精力跟不上，懶于動筆寫作，積累得相當(dāng)少。

針對性以上缺點，本人提出整改和努力意見如下：

１、積極參加師德師風(fēng)的培訓(xùn)活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《中小學(xué)教師行為規(guī)范》和身邊的先進(jìn)的人和事，把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上，勤勞苦鉆，精益求益。

２、加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

３、加強(qiáng)本職工作的主動性、積極性。團(tuán)結(jié)互助，發(fā)揚奉獻(xiàn)精神。

總之，為了教育事業(yè)的發(fā)展，為了孩子們的健康成長，我將努力地使自己形成良好的教師形象，提升自己的師德素養(yǎng)，提升自己的教學(xué)水平，為人民的教育事業(yè)再作貢獻(xiàn)。

個人發(fā)展規(guī)劃計劃書篇十九

成長是一個過程，成長是一種快樂。在逝去的一年里，我從一個校園里的學(xué)生成長為一名光榮的人民教師，每當(dāng)聽到學(xué)生們對我說”老師好”的時候，我的心里便會蕩漾起無邊的幸福。剛邁上講壇的我心里清楚想成為一位優(yōu)秀的教師，一定要讓自己不斷的發(fā)展，不斷的進(jìn)步。還記得剛來到二中的時候，余校長曾對我說過這樣的話:”假如你想成為一個優(yōu)秀的教師，那么你就必然會發(fā)展!如果你對現(xiàn)在的狀態(tài)滿足了，就此停下了，那么你就不會成為一個好老師”聽這句話好像很茫然…。，但是通過這一年多的實踐，我開始漸漸悟出這句話的道理。為了在今后的幾年有更大的發(fā)展，特制定了這個發(fā)展規(guī)劃，具體如下:。

師德建設(shè)的發(fā)展目標(biāo)。

師德是教師整體素質(zhì)的核心，加強(qiáng)師德建設(shè)，既是教育發(fā)展的迫切需要，也是時代提出的必然要求。為了配合上海市貫徹教師師德建設(shè)，樹立我校的品牌，一定要加強(qiáng)自身的師德建設(shè)，要有愛心，虛心學(xué)習(xí)，與學(xué)生交朋友，增強(qiáng)教師的服務(wù)意識，開展為學(xué)生服務(wù)的活動。特別是對那些學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，更要多給予他們關(guān)心。

發(fā)展定位——使自己成為一名政治堅定，思想過硬，知識淵博，品格高尚，勤于育人”的高素質(zhì)的人民教師。

(二)教學(xué)過程的目標(biāo)發(fā)展。

未來學(xué)校教育要求培養(yǎng)出來的人才能直接為社會所接受，因此，未來的教學(xué)中，教師作為一個生產(chǎn)者，他的直接任務(wù)就是要造就培養(yǎng)對象成為未來社會的有用人才。既然未來社會需要具有健康體魄的，高素質(zhì)的，具有良好社會適應(yīng)能力的人才，教師的職責(zé)就是要幫助學(xué)生向社會需求的方向發(fā)展。認(rèn)真研究高中語文(h版)教學(xué)大綱要求，按照校長提出”更新理念，決戰(zhàn)課堂，全面提高課堂教學(xué)效能”的思想，貫徹二期課改的新理念，融入到教學(xué)之中，以訓(xùn)練閱讀能力為主線，注重積累，培養(yǎng)習(xí)慣，傳授思維，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，突出語文教育的基礎(chǔ)性，人文性，審美性統(tǒng)一的本質(zhì)屬性和綜合性，社會性交織的一般屬性，自始至終貫穿和滲透思想品德教育。

教師要當(dāng)好中介者，就需要幫助學(xué)生獲取最新的，今后對社會有用的知識和技能。我們不能總是把那種陳舊的，學(xué)生走向社會后無實用的價值的知識和技能傳授個學(xué)生，我們更應(yīng)該讓學(xué)生理解那些符合時代發(fā)展和需要的人文精神，從而使他們能更好的適應(yīng)這個社會的發(fā)展。

提高學(xué)生正確理解和運用祖國語言文字的水平，使它們具有適應(yīng)實際需要的現(xiàn)代文閱讀能力，寫作能力和口語交際能力，具有初步的文學(xué)鑒賞能力和閱讀淺易文言文的能力;掌握語文學(xué)習(xí)的基本方法，養(yǎng)成自學(xué)語文的習(xí)慣，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)，探究，解決問題的能力，為繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打好基礎(chǔ)。在教學(xué)過程中，要進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字，熱愛中華民族優(yōu)秀文化的感情，培養(yǎng)社會主義思想道德和愛國主義精神，培養(yǎng)高尚的審美情趣和一定的審美能力，發(fā)展健康個性，形成健全人格。

發(fā)展定位——力爭在3-5年內(nèi)成為市區(qū)級以上”二期課改”的攻堅分子，學(xué)校的業(yè)務(wù)骨干，在教學(xué)過程形成自己獨特的風(fēng)格，并在全區(qū)范圍內(nèi)有所影響。

從教1年的我深知:個人的發(fā)展離不開學(xué)校的培養(yǎng)，離不開教研組這塊沃土，更離不開專家的指導(dǎo)。因為我深感，沒有學(xué)生的發(fā)展，沒有整個教研組室的發(fā)展就根本談不上個人的發(fā)展。只有整個組室的老師共同發(fā)展，才能推出一堂堂優(yōu)秀的展示課，才能寫出一篇篇有價值的科研論文，才能培養(yǎng)出一批批高素質(zhì)的學(xué)生，最終才能推出一批”品牌教師”從而為我校能擠進(jìn)全市一流學(xué)校而奠定基礎(chǔ)!

發(fā)展定位——力爭在3-5年內(nèi)被評為”中學(xué)中級教師”的職稱，力爭在3-5年內(nèi)加入光榮的中國共產(chǎn)黨組織。力爭在3年內(nèi)被評為區(qū)級”優(yōu)秀青年稱號”，力爭在5年內(nèi)被評為區(qū)級以上”青年骨干教師”——同時所帶的教研組能成校級以上”優(yōu)秀教研組”;所研制的課題能對學(xué)生的終身發(fā)展起到一定的推進(jìn)作用。

個人發(fā)展規(guī)劃計劃書篇二十

白衣天使是天使的化身，是人生路上的守護(hù)神她們的雙手幫助那些有疾病的人們，讓他們擁有健康的快樂，她們的美好形象在我心中引航，讓我深深的愛上了護(hù)理這個職業(yè)。雖然臨床護(hù)理工作很辛苦，但我認(rèn)為臨床工作是最直接的服務(wù)于社會的方式，用我的知識和愛心救死扶傷、解除別人的痛苦是我最大的心愿。

目前，隨著社會的進(jìn)步和整體教育水平的提高，高等護(hù)理教育的發(fā)展促使護(hù)理人員在專業(yè)發(fā)展方面期望更多的選擇和更高的目標(biāo)，培養(yǎng)高素質(zhì)的護(hù)理人才投身于護(hù)理實踐，并在專業(yè)領(lǐng)域發(fā)揮帶頭人作用已成為新時期面臨的新課題，而我身兼08年新職工與護(hù)理學(xué)碩士研究生雙重角色，更感受到身上的責(zé)任與重?fù)?dān)。無錫市醫(yī)院這艘醫(yī)療航母為我提供了豐厚的土壤和施展抱負(fù)的舞臺，我會珍惜青春時光，跟上時代發(fā)展的潮流，用知識和能力武裝自己，為自己的未來做好準(zhǔn)備，迎接每時每刻的挑戰(zhàn)，在事業(yè)上勇攀高峰！

戴高樂曾經(jīng)說過：“眼睛所看到的地方就是你會到達(dá)的地方，偉人之所以偉大，是因為他們決心要做出偉大的事。”人的一生中，職業(yè)生活占據(jù)了絕大多數(shù)的時間，做好職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理將對人的一生產(chǎn)生重要的影響，因此，要使自己的人生更精彩，首先應(yīng)給自己的職業(yè)生涯做一個很好的規(guī)劃。在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃已經(jīng)成為獲得成功的一個重要利器，它有足夠的難度，但又有足夠的吸引力，我愿意為此全力以赴。

在全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢下，我國護(hù)理專業(yè)在教育、實踐、管理、科研等層面都有突飛猛進(jìn)的`發(fā)展，我國高素質(zhì)、高技術(shù)、高能力的護(hù)理人才也層層輩出。截至2007年底，全國護(hù)士共154。3萬名，占衛(wèi)生技術(shù)人員的34%，根據(jù)2007年衛(wèi)生部對全國696所三級綜合醫(yī)院的調(diào)查顯示，護(hù)士中具備大專以上學(xué)歷的護(hù)士比例占57。5%，我國護(hù)理碩士教育起于90年代，現(xiàn)在已經(jīng)基本成熟。在護(hù)理實踐方面，護(hù)理工作的專業(yè)范圍業(yè)已拓展到預(yù)防疾病、保護(hù)生命、減輕痛苦和促進(jìn)健康等方面。在臨床護(hù)理領(lǐng)域，護(hù)理的專科化程度不斷提高，許多領(lǐng)域都培養(yǎng)了專科護(hù)士，同時，社區(qū)護(hù)理、老年護(hù)理、臨終關(guān)懷等護(hù)理服務(wù)方興未艾，尤其是社區(qū)護(hù)理，2008年“5。12”國際護(hù)士節(jié)主題為“提高社區(qū)護(hù)理品質(zhì)，引領(lǐng)初級衛(wèi)生保健”，可見社區(qū)將成為最大的護(hù)理需求市場，二級醫(yī)院和社區(qū)衛(wèi)生中心以及家庭護(hù)理將成為護(hù)理需求的重頭市場。護(hù)理工作作為衛(wèi)生事業(yè)的重要組成部分，為我們提供了若干機(jī)遇，在這個大環(huán)境下，究竟發(fā)展為教育者、管理者還是臨床護(hù)理專家就取決于我們的職業(yè)勝任能力。

我的優(yōu)勢及其使用：性格樂觀豁達(dá)；做事目標(biāo)明確；學(xué)歷層次較高；有很強(qiáng)的責(zé)任感和領(lǐng)導(dǎo)能力；有很大的自信心和美好的職業(yè)向往；有強(qiáng)烈的團(tuán)隊精神和協(xié)作能力；有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識；有較強(qiáng)的科研能力及自學(xué)能力；做事勤奮踏實；重視人際交往。

我的劣勢及其彌補(bǔ)：不夠客觀，較主觀；處事比較保守；缺乏臨床實踐經(jīng)驗；技術(shù)操作不熟練。我會在成長的過程中克服自己的缺點，認(rèn)真向經(jīng)驗豐富的前輩學(xué)習(xí)，近一步完善自己。

正確適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)是職業(yè)生涯規(guī)劃的核心，一個人事業(yè)的成敗，很大程度上取決于合適的目標(biāo)，有了目標(biāo)，才會有動力。有句話說得好：如果你不知道你要到哪兒去，那么通常你就哪兒也去不了，所以，當(dāng)你將腳抬起走路前先明確去哪里，這至關(guān)重要?，F(xiàn)將我職業(yè)生涯的短期目標(biāo)和長期目標(biāo)展示如下：

（一）2008年——2009年（第一年）

1、2008年8月—2008年12月（第一個月至第四個月）

學(xué)習(xí)目標(biāo)：熟悉醫(yī)院、護(hù)理部和科室的規(guī)章制度；知曉各個班次的工作流程和工作重點；掌握電子病例操作系統(tǒng)的使用方法。

能力目標(biāo)：和科室醫(yī)護(hù)同仁建立和睦友善的同事關(guān)系；能獨立完成各個班次的工作內(nèi)容；能積極配合護(hù)士長安排的工作任務(wù)。

行動計劃：這個時期是我從學(xué)校進(jìn)入工作環(huán)境，并在工作環(huán)境中逐漸社會化，實現(xiàn)從學(xué)生到護(hù)士轉(zhuǎn)變，并為新的組織所接納的過程。我要用飽滿的精神和熱情的態(tài)度投入工作，積極熟悉科室業(yè)務(wù)，使自己適應(yīng)繁忙而多變的臨床工作環(huán)境；上班時間和科室同事配合好工作，對不明白的地方不恥下問；利用休假時間瀏覽醫(yī)院網(wǎng)頁，關(guān)注醫(yī)院政策和新聞動態(tài)，熟悉醫(yī)院的運行機(jī)制。

2、2009年1月—2009年8月（第五個月至第一年）

學(xué)習(xí)目標(biāo)：基本掌握科室常見病與多發(fā)病的診治與護(hù)理措施；精通各項基礎(chǔ)護(hù)理操作；能力目標(biāo)：能夠具有一定的社會實踐和護(hù)理能力，并將理論知識與臨床實踐相結(jié)合，使自己在工作崗位上有所作為；不斷增強(qiáng)護(hù)理科研素養(yǎng)和提高科研水平；英語水平不斷提升，有一定的聽、說、讀、寫能力。

行動計劃：從實踐中來，到實踐中去，結(jié)合臨床病人的特點查閱相關(guān)書籍，再用書本知識指導(dǎo)病人康復(fù)；定期參加醫(yī)院和科室組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，多與領(lǐng)導(dǎo)、同事、病人互相交流，查漏補(bǔ)缺；每周定期到示教室練習(xí)基礎(chǔ)護(hù)理操作，使各項操作得心應(yīng)手；廣泛涉獵中英文護(hù)理期刊或利用網(wǎng)絡(luò)資源搜尋相關(guān)文獻(xiàn)資料，在護(hù)理核心期刊發(fā)表論文一篇；了解國內(nèi)外護(hù)理學(xué)專業(yè)的新進(jìn)展，并結(jié)合科室實際情況，在護(hù)士長帶領(lǐng)下進(jìn)行相應(yīng)的科研項目；努力學(xué)習(xí)好英語，每天利用課余時間，多讀、多聽、多練，讓英語水平更上一層樓。

（二）2009年——2013年（第二年至第五年）

學(xué)習(xí)目標(biāo)：熟練掌握護(hù)理“三基”內(nèi)容；了解護(hù)理心理學(xué)、護(hù)理教育學(xué)、護(hù)理管理學(xué)等學(xué)科的基本理論和在工作中的應(yīng)用；放眼世界先進(jìn)護(hù)理技術(shù)；提升專業(yè)英語水平。

能力目標(biāo)：知識廣博，臨床經(jīng)驗豐富，操作準(zhǔn)確、效率高；培養(yǎng)“愛傷觀念”，正確運用移情技巧，培養(yǎng)建立良好護(hù)患關(guān)系的能力；具備一定的臨床帶教能力和管理能力；充分發(fā)揮科研能力。

職稱目標(biāo)：主管護(hù)師職務(wù)目標(biāo)：臨床帶教老師或護(hù)士長行動計劃：加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，廣泛涉獵相關(guān)學(xué)科書籍，參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和外出進(jìn)修，擴(kuò)展自己的知識面；不斷地積累實踐經(jīng)驗，探索科室專業(yè)技能；加強(qiáng)對公共關(guān)系學(xué)、組織行為學(xué)、管理學(xué)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)溝通交流能力和組織協(xié)調(diào)能力；協(xié)助帶教老師完成護(hù)理實習(xí)生的帶教任務(wù)，教學(xué)相長，在積累帶教經(jīng)驗的同時，鞭策自己對?？浦R的掌握；通過專門的培訓(xùn)班加強(qiáng)對公共英語和專業(yè)英語的學(xué)習(xí)；每年至少在核心期刊發(fā)表論文一篇；至少完成兩項科研項目；將護(hù)理科研納入護(hù)士公共必修課程，講解護(hù)理科研的基本內(nèi)容并提高護(hù)理人員的科研意識。

（三）2013年——2018年（第六年至第十年）

學(xué)習(xí)目標(biāo)：國內(nèi)外臨床護(hù)理新進(jìn)展；新的教學(xué)模式；護(hù)理管理模式和理念。

能力目標(biāo)：個人職業(yè)能力穩(wěn)步提高，責(zé)任心增強(qiáng)；精通本科室的業(yè)務(wù)，能獨立完成臨床教學(xué)任務(wù)；能夠接收比較重要的工作任務(wù)，管理能力得到錘煉；能比較周全的思考和處理問題，已成為工作中的主干。

職稱目標(biāo)：主管護(hù)師或副主任護(hù)師職務(wù)目標(biāo)：護(hù)士長行動計劃：查閱文獻(xiàn)資料，收集國內(nèi)外護(hù)理動態(tài)；爭取出國進(jìn)修的機(jī)會，“走出去，請進(jìn)來”，學(xué)習(xí)和借鑒國外先進(jìn)的模式和機(jī)制；嘗試不同的臨床帶教方法，培養(yǎng)實習(xí)生的整體護(hù)理能力；以一名護(hù)理管理者的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在實踐中積累管理經(jīng)驗；參加省級、國家級的學(xué)術(shù)交流活動，發(fā)表較高水平的論文至少每年一篇，至少完成兩項科研項目。

（四）2018年――2028年（第十一年至第二十年）

學(xué)習(xí)目標(biāo)：不斷推陳出新的新理論、新技術(shù)；先進(jìn)的管理模式。

能力目標(biāo)：成為臨床護(hù)理專家或出色的管理者；積累豐富的管理經(jīng)驗，具有較強(qiáng)的組織能力、交往能力和管理能力。

職稱目標(biāo)：副主任護(hù)師職務(wù)目標(biāo)：科護(hù)士長或護(hù)理部主任行動計劃：保持積極、樂觀進(jìn)取的心態(tài)，重新認(rèn)識環(huán)境、評估自我，尋找新的挑戰(zhàn)，保持職業(yè)新鮮感；與兄弟醫(yī)院交流管理經(jīng)驗，定期參加護(hù)理管理培訓(xùn)班；發(fā)表高質(zhì)量的、引起業(yè)內(nèi)重視的論文至少每年一篇；完成有影響的科研項目，獲得省級、國家級甚至更高級別的獎勵；參加相關(guān)書籍的編寫工作。

總之職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理是我們青年人所面臨的重要問題，也是人生重要的階段。計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。而計劃不如變化快的今天，要使職業(yè)生涯規(guī)劃劃之有效，們的工作方式就要不斷推陳出新，為此我們要擁有一道屬于自己的職業(yè)生涯彩虹，做自己的主人，將理想變成現(xiàn)實，需為之付出努力。諺云：世上無難事，只畏有心人，有心之人，即立志之堅者也，志堅則不畏事之不成。坐而寫不如站而行，為了我的輝煌人生，我會笑對挑戰(zhàn)，奮力拼搏，因為我的未來不是夢。

個人發(fā)展規(guī)劃計劃書篇二十一

當(dāng)課程改革的浪潮來到我們身邊之際，我們廣大教師，站在教育教學(xué)的第一線，處于課程改革的風(fēng)頭浪尖，怎么響應(yīng)這一波又一波的風(fēng)潮？不得不令人深思，面對琳瑯滿目的改革方案，似乎強(qiáng)烈影響著我們原本熟悉的教育環(huán)境，而對于這些具體觀點和方案的研究與評述令老師目不暇接。轉(zhuǎn)眼之間，來自四面八方的對教育和課程的意見越來越多，對改革的內(nèi)容和方式也顯現(xiàn)出眾聲喧嘩的態(tài)勢，整個教育界，不論是通過理論，還是實踐，大家都在行動，我作為新課改的實踐者，迫切需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，盡快提高專業(yè)化水平，不斷更新知識，追逐教育教學(xué)最前沿的意識，樹現(xiàn)代化的育人觀和人才觀，不斷把握教育的真諦，更新教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法、教學(xué)行為和教學(xué)手段，擴(kuò)大知識面，完善知識結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)新課改的需要，并努力成為新課改浪潮中合格教師，我打算從以下幾個方面做起，達(dá)到三年的個人發(fā)展規(guī)劃。

傳統(tǒng)的課堂教學(xué)是以知識為中心的，它脫離了學(xué)生的現(xiàn)實生活。陶行知先生說：“沒有生活做中心的教育是死教育。沒有生活做中心的學(xué)校是死學(xué)校。沒有生活做中心的書本是死書本?！弊鳛榻處煈?yīng)自學(xué)主動學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論，用科學(xué)理論武裝頭腦，指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐活動。《新課程標(biāo)準(zhǔn)》《小學(xué)數(shù)學(xué)新課程教學(xué)法》《新世紀(jì)教師素養(yǎng)》等教育教學(xué)理論書籍將成為我親密的伙伴，做到課余時間認(rèn)真閱讀，及時做好筆記，同時寫好心得體會。尤其是《小學(xué)新課程教學(xué)法》更是指導(dǎo)教學(xué)實踐的綱領(lǐng)性讀本，應(yīng)加強(qiáng)閱讀的深度，這本書理論性較強(qiáng)，只靠粗枝大葉的讀上一遍是不會有深廣的印象。我打算反復(fù)閱讀，領(lǐng)悟其中的精華，使理論在頭腦中形成影象，并將其實踐于課堂，促進(jìn)新課程的發(fā)展，使其發(fā)揮最大效力。

，這是由道德的特點決定的，教師不努力提高自身的道德修養(yǎng)，就無法完成教書育人的任務(wù)。做好這方面的工作，應(yīng)從下面幾個方面做起：

1)認(rèn)真學(xué)習(xí)道德理論。

2)積極進(jìn)行道德實踐。

3)努力提高文化知識水平和專業(yè)素養(yǎng)。

4)努力參加課改實踐。

加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)要從自我做起優(yōu)化教學(xué)。

現(xiàn)代化的教學(xué)手段，能更直觀、形象地幫助學(xué)生理解、思考問題，要利用好這種教學(xué)手段，就必須有扎實的基本功，我打算在一年的時間里，充分利用課余時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)信息技術(shù)知識，能制作一些教學(xué)課件，在網(wǎng)上搜集有關(guān)的教育教學(xué)信息，幫助自己提高教學(xué)能力。

新的課程理念，新的教材，新的課程評價觀強(qiáng)烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系，對廣大教師提出了新的更高的要求?，F(xiàn)在“課堂質(zhì)量工程”活動已開展的轟轟烈烈，為改變觀念，切實投身于新課程改革的浪潮中，真真正正提高教育教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)過一段時間的磨煉，爭取下學(xué)期達(dá)標(biāo)。

教學(xué)方式的變革要遵循讓學(xué)生主動參與、主動歷練，主動探究的原則，要有利于實現(xiàn)由“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變。我制定的教研課題是“如何進(jìn)行探究式學(xué)習(xí)”。探究式，以問題為載體，以學(xué)生自主或者合作探究為主要學(xué)習(xí)方式，以培養(yǎng)思維能力為核心，運用這種教學(xué)方式，要充分了解學(xué)情；要確定恰當(dāng)?shù)奶骄繂栴}；在探究過程中，教師要做好組織工作，力爭最大限度地調(diào)動學(xué)生參與探究的積極性、主動性；不能離開學(xué)科的知識與技能而架空地去探究。

要研究這一課題，我準(zhǔn)備從以下幾個方面落實：

1、要引導(dǎo)學(xué)生善于發(fā)展問題，學(xué)會提出有價值的問題。

2、要引導(dǎo)學(xué)生針對不同問題選擇具有個性特點的問題解決策略，最終能創(chuàng)造性地解決問題。

3、要引導(dǎo)學(xué)生寫探究日記。

4、給學(xué)生留出更多的空間，幫助學(xué)生確立自主的尊嚴(yán)和獲得可持續(xù)發(fā)展的動力。

以上是我個人的發(fā)展規(guī)劃，為了更好地實現(xiàn)目標(biāo)，我要不斷努力進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，爭取做到更優(yōu)秀。

個人發(fā)展規(guī)劃計劃書篇二十二

今年轉(zhuǎn)到技術(shù)部門來一向為了自我目標(biāo)努力!奮斗，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦工作，今年我的計劃有三點：

2、表達(dá)潛力，在轉(zhuǎn)到技術(shù)部門以來!

我一向在努力學(xué)習(xí)表達(dá)潛力，總體來說一年比一年要更專研，我期望在這下半年里自我能更有效表達(dá)自我方式語言，更期望公司各位銷售能多給我們上上表達(dá)方式和說話方式銷售技巧，這樣自我想表達(dá)說出的話更能讓客戶明確，清楚的'傳到達(dá)客戶那。

3、十月份想轉(zhuǎn)銷售部門，計劃如下!

1、首先先學(xué)會如何制作報價單，然后再學(xué)習(xí)如何合同上一些細(xì)節(jié)，

2、轉(zhuǎn)銷售以后再這幾個月多跑幾個地方，比如，施耐德，中建電子，和一些工程策劃人!更重要利用身邊每一個資源，對于老客戶，和固定客戶，要經(jīng)常持續(xù)聯(lián)系，在有時光有條件的狀況下，送一些小禮物或宴請客戶，好穩(wěn)定與客戶關(guān)系。

要不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí)，多看書，上網(wǎng)查閱相關(guān)資料，與同行們交流，向他們學(xué)習(xí)更好的方式方，方法。

個人發(fā)展規(guī)劃計劃書篇二十三

作為一個剛進(jìn)入公司的新人，我對陌生的環(huán)境充滿著好奇。和同事打打招呼，來個自我介紹，很想為以后的工作打下穩(wěn)定的友誼基礎(chǔ)，開拓一個和諧的人文環(huán)境，更有幸者，能遇到知己，成為人生路上的伙伴。

懷著這樣那樣的憧憬，我為自已制定了一個短期的發(fā)展計劃。

一、了解我的本職工作并盡力做好。

我的職責(zé)如下：

2。負(fù)責(zé)策劃、制作、維護(hù)網(wǎng)站的相關(guān)專題；

4。負(fù)責(zé)新頻道或欄目的策劃、資料完善工作；

5。根據(jù)網(wǎng)站發(fā)展的總體方向，策劃、建設(shè)所負(fù)責(zé)的欄目；

6。每月制定發(fā)展計劃；做好總結(jié)工作。

這些職責(zé)既有用到我以前工作的經(jīng)驗，也有新的學(xué)習(xí)方向的努力，比如：策劃和創(chuàng)作。我會汲汲地學(xué)習(xí)，盡我所能，把網(wǎng)站管理好。

二、建設(shè)友好的人際關(guān)系。

結(jié)實新朋友，不忘老朋友。人生路上，朋友多了路好走。做人要開朗、開放、樂觀和陽光，我們需要結(jié)識人，認(rèn)識人，相依相知，有個和諧良好的人際關(guān)系的環(huán)境。這是很有利于工作的。在此基礎(chǔ)上，大家多些關(guān)心，多些了解，多些溝通，能夠進(jìn)一步成為朋友，建立起友誼。在公，我們在工作上能夠互相幫忙；在私，業(yè)余生活能夠更加完美而充實。

三、實現(xiàn)自我的愿望。

工作的目的，說低了，是為了飯碗，說高了，是精神上的信仰。沒有工作，你靠什么來生活，沒有經(jīng)濟(jì)來源，你會食不果腹，衣不蔽體，病了無錢醫(yī)治，餓了無飯糊口，根本養(yǎng)不活你自我！更別提孝敬父母親朋了。只有工作了，我們才能談獨立、自立和自主。但工作不能僅僅為錢，高層建筑的設(shè)施更是你精神的食糧。我需要安穩(wěn)，安穩(wěn)的工作，安穩(wěn)的生活。我厭惡有太多的空閑時光，這會讓人漸漸消磨了斗志，變得消沉。工作就是一劑良藥，既豐富你的生活，也給你鍛煉的機(jī)會，能認(rèn)識人，接觸事，見世面，長見識。我相信，但凡是有一丁點志氣的人，都想做好，哪怕是唯一的，僅有的一件事。無論任何目的，任何企圖，任何動機(jī)，無論志氣的長和短，大或小，那都值得贊揚的，鼓勵的，發(fā)展的。我想成為一個職業(yè)修改人，有豐富的修改經(jīng)驗，通曉網(wǎng)編的工作流程，工作資料，也能掌握網(wǎng)站的發(fā)展方向。只為掌握更多的經(jīng)驗，不斷地充實自我，不斷的積少成多，不斷的追求，向職責(zé)修改、主編邁進(jìn)。

四、業(yè)余時光的安排。

業(yè)余時光和工作無關(guān)嗎？錯了！業(yè)余時光是工作的充電時光。拳頭縮回去了，才能更有力地打回來。業(yè)余時光休息好了，既放松了身心，緩沖了壓力，也很快樂啊。有效地利用你的生物鐘，娛樂和工作兩不誤，做得勞逸結(jié)合。我一向認(rèn)為，做什么事都要全身心的投入，一心一意想著你正在進(jìn)行的事情。工作的時侯不想玩樂，休息的時候盡量放松，享受娛樂的快感。

總之，本月工作計劃為試用期一個月的工作安排，期望轉(zhuǎn)正后，能規(guī)劃出更具體的工作計劃和發(fā)展方向。請你見證，也為我自我打氣和爭取！

一、指導(dǎo)思想。

以全面落實科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以實現(xiàn)個人價值與企業(yè)價值的和諧統(tǒng)一為最高宗旨，以轉(zhuǎn)變觀念為突破口，用心融入企業(yè)和諧發(fā)展的歷史進(jìn)程中;以加強(qiáng)學(xué)習(xí)為根本，加速提升崗位技能水平;以遵章守紀(jì)為重點，努力確保人生安全無隱患;以勤奮工作為主攻方向，樹立刻苦鉆研的敬業(yè)精神;以拓展興趣愛好為追求，不斷提升個人綜合素質(zhì)。以嶄新的戰(zhàn)斗姿態(tài)，嶄新的精神風(fēng)貌、嶄新的工作作風(fēng)促進(jìn)企業(yè)實現(xiàn)建設(shè)精品化礦井的戰(zhàn)略目標(biāo)而努力奮斗。

二、工作目標(biāo)。

藍(lán)圖繪就，目標(biāo)確定，關(guān)鍵在于抓好落實。為使目標(biāo)如期實現(xiàn)，要切實做好以下四方面工作：

一、轉(zhuǎn)變觀念，明確奮斗目標(biāo)。

俗話說意識反應(yīng)態(tài)度、態(tài)度決定一切，心態(tài)的好壞直接影響著一個人對工作的態(tài)度。因此，應(yīng)對新的工作崗位，新的工作環(huán)境，今年要突出做好兩個方面的工作：

(一)加強(qiáng)認(rèn)識，轉(zhuǎn)變工作主角。

應(yīng)對當(dāng)今世界嚴(yán)峻的經(jīng)濟(jì)形勢，今年當(dāng)務(wù)之急務(wù)必做到一個轉(zhuǎn)變，一個認(rèn)清，即轉(zhuǎn)變工作主角，認(rèn)清工作形勢。為此，一方面要加強(qiáng)認(rèn)識，提高意識，要從大局意識出發(fā)，站在可持續(xù)發(fā)展的高度上，牢固樹立三百六十行，行行出狀元和既來之，則安之的觀念，警惕這天工作不努力，明天努力找工作不良后果;另一方面在思考問題，處理事情時，務(wù)必跳出以前的思維方式，擺正自我的位置，樹立全局意識，切實轉(zhuǎn)變工作主角，用心融入企業(yè)發(fā)展的大潮中。

(二)實事求是，重建職業(yè)規(guī)劃。

目標(biāo)就是方向，有了前進(jìn)的方向就有了奮斗目標(biāo)優(yōu)秀個人發(fā)展計劃范例文章優(yōu)秀個人發(fā)展計劃范例出自gkstk。/article/wk-17236762158365。html，轉(zhuǎn)載請保留此鏈接！。因此，一方面要本著實事求是、適當(dāng)超前的原則，重新建立職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，制定出未來三年的發(fā)展目標(biāo)，然后將三年發(fā)展目標(biāo)逐年、逐月進(jìn)行分解，讓自我對職業(yè)成長有一個清晰的目標(biāo)，隨著目標(biāo)的攀升與實現(xiàn)，努力實現(xiàn)因能擇崗、因長擇業(yè)，因績提升，促進(jìn)綜合素質(zhì)的不斷提升;另一方面要把目標(biāo)植根腦中、牢記心中、常念口中，從而使自我目標(biāo)明確，不斷鞭策自我，并力爭做到三月一回顧、半年一小結(jié)、一年一總結(jié)，確保目標(biāo)不流于形式，促進(jìn)各項目標(biāo)順利進(jìn)行。

三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升個人素質(zhì)。

學(xué)習(xí)是歷史使命，是時代要求，選取學(xué)習(xí)就是選取進(jìn)步，忽視學(xué)習(xí)就是忽視進(jìn)步，放下學(xué)習(xí)就是放下進(jìn)步，要把學(xué)習(xí)作為終身任務(wù)和長期實踐的行為貫穿個人工作的始終，要透過學(xué)習(xí)到達(dá)身強(qiáng)體健。因此，要從三方面著手：

(一)加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。

思想政治一向是我國國家企業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，隨著社會的發(fā)展，人們的思想越來越活躍，更善于觀察問題，分析問題，思考問題。作為一名新世紀(jì)的青年，更要自覺加強(qiáng)思想政治的學(xué)習(xí)，使自我更好的服務(wù)于企業(yè)，服務(wù)社會。因此，要用心做好以下三方面：

一要加強(qiáng)鄧小平理論、三個代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，運用馬克思主義的立場、觀點和方法來端正自我的世界觀、人生觀、價值觀，在學(xué)習(xí)貫徹的深入、深度和深化上下功夫，增強(qiáng)貫徹唐安煤礦各項政策、文件和規(guī)章的自覺性和堅定性。

二要用心投入到企業(yè)打造本質(zhì)安全型礦井，建設(shè)現(xiàn)代化精品礦井，爭做自主保安型員工的大潮中來，圍繞企業(yè)建立和諧礦區(qū)的目標(biāo)，用心進(jìn)行個人品德教育活動，進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)道德、社會公德、家庭美德和個人品德的教育學(xué)習(xí)，努力強(qiáng)化自我的敬業(yè)精神，不斷提升個人修養(yǎng)和崗位奉獻(xiàn)精神。

三要用心抵制不良社會風(fēng)氣的侵蝕，樹立敢于同落后思想斗爭的勇氣，培養(yǎng)健康高雅的生活情趣，努力維護(hù)唐安煤礦用心健康、安定祥和、融洽和諧的生動局面。

(二)始終牢記安全教育。

煤礦行業(yè)作為一種高危行業(yè)，安全始終是我礦發(fā)展的頭等大事，沒有安全就沒有發(fā)展，要想推動發(fā)展首先得推動安全發(fā)展。因此，作為一名井下工人，要思想上高度重視安全工作，嚴(yán)格按照企業(yè)安全發(fā)展的要求，尊章守紀(jì)，強(qiáng)化決不違章蠻干、向三違隱患宣戰(zhàn)，認(rèn)真圓滿完成生產(chǎn)任務(wù);要用心透過煤礦的井下文化長廊、安全知識考試、警示案例教育以及班前會等一系列卓有成效的教育活動來宣傳教育強(qiáng)化安全生產(chǎn)意識，促進(jìn)自我由要我安全到我要安全的自覺轉(zhuǎn)變，爭做一名優(yōu)秀的安全型唐礦員工。

(三)強(qiáng)化崗位技能學(xué)習(xí)。

崗位技能是企業(yè)員工發(fā)展的生命線。要做一名合格的員工起步務(wù)必加強(qiáng)和提高自我的崗位技術(shù)水平。為此，首先要進(jìn)一步明確工作職責(zé)，按照隊班領(lǐng)導(dǎo)對自我工作的安排，盡快熟悉自我的工作和職責(zé)，熟悉隊班內(nèi)各項規(guī)章制度，明確工作要求;其次要結(jié)合實際深切領(lǐng)悟集團(tuán)公司黨政的發(fā)展規(guī)劃和決策部署，明確工作任務(wù)，進(jìn)一步提高工作的主動性和自覺性;第三要向書本學(xué)、向師傅學(xué)、向同事學(xué)、向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)和透過唐礦互幫互助等活動，虛心聽取大家的指導(dǎo)和教育，而且要善于學(xué)習(xí)、勤于思考，在干中學(xué)、學(xué)中干，明確工作的運行和處理問題的程序，做到守紀(jì)律、知程序、明資料、講方法，學(xué)于用、知與行、說與做的統(tǒng)一，同時要采取多途徑和方式加強(qiáng)與各級各類人員的交流和溝通，確保各項交流暢通無阻;第四要不折不扣地參加集團(tuán)、煤礦和隊班組織的各項安全知識與技能培訓(xùn)。

從建委到區(qū)委辦公室，自我的工作資料，工作性質(zhì)，服務(wù)對象都發(fā)生了變化，應(yīng)對的將是一個壓力大、競爭性強(qiáng)的工作環(huán)境，要適應(yīng)新的工作需要，按照新形勢下辦公室工作的要求，優(yōu)質(zhì)、高效的完成各項工作任務(wù)，只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)、加強(qiáng)鍛煉，全面提升自身的素質(zhì)與潛力，為此，制定個人工作計劃，促使自我進(jìn)步。

一、近期目標(biāo)。

20xx年是在新的工作崗位工作的第一年，是熟悉工作，用心參與，認(rèn)真履職，探索方法，積累經(jīng)驗的一年，這一年中務(wù)必做到一個轉(zhuǎn)變，一個明確，即轉(zhuǎn)變工作主角，明確工作職責(zé)。

轉(zhuǎn)變工作主角：參加工作近十年了，但是自我從事的工作一向都相對單一，以至于對其他行業(yè)的工作所知甚少，以至陌生，區(qū)委辦公室作為全區(qū)的核心機(jī)構(gòu)，工作涉及到全區(qū)各行各業(yè)，對此，在思考問題，處理事情時，務(wù)必跳出以前在部門的思維方式，擺正自我的位置，樹立全局意識，切實轉(zhuǎn)變工作主角。

明確工作職責(zé)：按照辦公室對自我工作安排，盡快熟悉自我的工作和職責(zé)，一是熟悉區(qū)委辦公室的各項規(guī)章制度，明確工作要求；二是熟悉區(qū)委辦公室總體工作及相關(guān)業(yè)務(wù)年初工作目標(biāo)，明確工作任務(wù)；三虛心聽取辦公室其他同志的指導(dǎo)，善于學(xué)習(xí)、勤于思考，在干中學(xué)、學(xué)中干，明確工作的運行和處理問題的程序；四要認(rèn)真與科室其他同志總結(jié)前期工作，明確工作努力方向。

二、中期目標(biāo)。

在明確工作職責(zé)、工作任務(wù)，熟悉工作方的前提下，20xx年，務(wù)必進(jìn)一步加強(qiáng)自身錘煉，做到政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)潛力、工作績效三個提升。

提升政治素質(zhì)：一是要善于從政治角度看問題。無論面臨的狀況多么復(fù)雜，要堅持從政治角度分析決定問題，持續(xù)清醒頭腦。二要持續(xù)政治敏銳性。密切關(guān)注時事、了解時事，透過網(wǎng)絡(luò)、報刊、電視等，敏銳把握各項方針政策動向，持續(xù)工作的主動性。三是要樹立高尚的政治品格。做到眼界寬廣、胸襟廣闊、淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)、堅持原則。

提升業(yè)務(wù)潛力：一是提升寫作潛力。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注重平時公文寫作中的鍛煉，注意辦公室其他同志撰寫材料的學(xué)習(xí)，能較好完成交辦的新文件擬稿任務(wù)。二是提升語言表達(dá)潛力。加強(qiáng)說話訓(xùn)練，做到匯報工作準(zhǔn)確、簡潔、清楚。三是提升辦事潛力。準(zhǔn)確領(lǐng)會工作資料，勤于思考，能按照工作職責(zé)或領(lǐng)導(dǎo)交辦事項要求，較好的完成任務(wù)。

提升工作績效：虛心聽取領(lǐng)導(dǎo)、同志、部門等對自我工作的意見和推薦，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，提高工作效率，優(yōu)質(zhì)的完成各項工作。認(rèn)真做好調(diào)研、信息報送等工作，能超額完成辦公室下達(dá)的工作目標(biāo)。

三、遠(yuǎn)期目標(biāo)。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，確保思想上的先進(jìn)和作風(fēng)上的優(yōu)良；加強(qiáng)鍛煉，促進(jìn)服務(wù)意識和業(yè)務(wù)水平進(jìn)一步的提高。服從組織、領(lǐng)導(dǎo)安排，善于思考、用心創(chuàng)新，能獨立且出色完成各項工作。

四、工作措施。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是歷史使命，選取學(xué)習(xí)就是選取進(jìn)步，忽視學(xué)習(xí)就是忽視進(jìn)步，放下學(xué)習(xí)就是放下進(jìn)步，要把學(xué)習(xí)作為終身任務(wù)和長期實踐的行為，要透過學(xué)習(xí)到達(dá)身強(qiáng)體健。一方面要加強(qiáng)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想的學(xué)習(xí)，運用馬克思主義的立場、觀點和方法來改造主觀世界，端正自我的世界觀、人生觀、價值觀，在學(xué)習(xí)貫徹的深入、深度和深化上下功夫，增強(qiáng)貫徹黨的指導(dǎo)思想的自覺性和堅定性。另一方面要加強(qiáng)辦公室業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，做到守紀(jì)律、知程序、明資料、講方法，學(xué)于用、知與行、說與做的統(tǒng)一。

2、踏實工作。只有踏實工作，才能創(chuàng)造業(yè)績，只有艱苦奮斗，工作才會不是一句空話。堅持兩個務(wù)必是一個黨員的根本作風(fēng)，無論在任何時候都要堅持艱苦奮斗，都要堅持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁。不論什么時候都應(yīng)以飽滿的熱情，充沛的干勁，投入工作中，切切實實履好職，認(rèn)認(rèn)真真服好務(wù)。

3、善于調(diào)研優(yōu)秀個人發(fā)展計劃范例優(yōu)秀個人發(fā)展計劃范例。調(diào)研是保證自我頭腦清醒，認(rèn)識超前，工作進(jìn)步的有效途徑。在繁忙的事務(wù)工作中，自我應(yīng)合理安排，抽出時光對自我所從事的工作進(jìn)行調(diào)查研究，從不一樣的途徑了解自我的工作狀況，針對實際工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，改善工作方法。要善于調(diào)研，樂于調(diào)研，透過調(diào)研不斷豐富自我的知識結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)自我對全縣社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展和方方面面工作的熟悉，提高處理工作的潛力。

4、勇于創(chuàng)新。創(chuàng)新，是民族進(jìn)步的靈魂、事業(yè)發(fā)展的動力；創(chuàng)新，使人始終充滿活力與朝氣。作為一名黨員、一名辦公室工作人員，在方針政策、規(guī)章法紀(jì)、制度程序范圍內(nèi)，為提高工作效率、工作質(zhì)量，更應(yīng)在工作方法等方面用心作出新的探索，在自我的工作崗位上創(chuàng)造性地開展工作。

新的工作、新的挑戰(zhàn)，新的起點、新的機(jī)遇。我相信，在單位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在辦公室其他同志的幫忙下，透過自我的不懈努力，必須會正確應(yīng)對挑戰(zhàn)，把握機(jī)遇，使自我不斷進(jìn)步，成為一名新形勢下合格的辦公室工作人員。

今年轉(zhuǎn)到技術(shù)部門來一向為了自我目標(biāo)努力!奮斗，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦工作，今年我的計劃有三點：

2、表達(dá)潛力，在轉(zhuǎn)到技術(shù)部門以來!

我一向在努力學(xué)習(xí)表達(dá)潛力，總體來說一年比一年要更專研，我期望在這下半年里自我能更有效表達(dá)自我方式語言，更期望公司各位銷售能多給我們上上表達(dá)方式和說話方式銷售技巧，這樣自我想表達(dá)說出的話更能讓客戶明確，清楚的傳到達(dá)客戶那。

3、十月份想轉(zhuǎn)銷售部門，計劃如下!

1、首先先學(xué)會如何制作報價單，然后再學(xué)習(xí)如何合同上一些細(xì)節(jié)，

2、轉(zhuǎn)銷售以后再這幾個月多跑幾個地方，比如，施耐德，中建電子，和一些工程策劃人!更重要利用身邊每一個資源，對于老客戶，和固定客戶，要經(jīng)常持續(xù)聯(lián)系，在有時光有條件的狀況下，送一些小禮物或宴請客戶，好穩(wěn)定與客戶關(guān)系。

要不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí)，多看書，上網(wǎng)查閱相關(guān)資料，與同行們交流，向他們學(xué)習(xí)更好的方式方，方法。

新課改理念在不斷地提升，對教師的理論素養(yǎng)、個人素質(zhì)及教育教學(xué)觀念提出了更高更新的要求。作為一名青年教師，我覺得自我先要成為一名主動學(xué)習(xí)者，做學(xué)習(xí)型的教師，使自我能適應(yīng)時代發(fā)展，貼合高品位要求的教育者，針對自我的特點我制定個人一年發(fā)展計劃如下：

一、自我狀況剖析:從1997年踏上工作崗位至今，已經(jīng)11年了。在這近11年的時光里，我嚴(yán)于律己，為人師表，自覺遵守個人職業(yè)道德規(guī)范，認(rèn)真履行個人職責(zé)，廉潔從教，樂于奉獻(xiàn)。

教師是人類永恒的職業(yè)，但社會對教師條件的選取并不永恒，時代對教師的要求越來越高。教師良好的素質(zhì)并非與生俱來，而是透過理解學(xué)校教育、繼續(xù)教育即終身學(xué)習(xí)才能獲得。新的教育觀念認(rèn)為終身學(xué)習(xí)是當(dāng)代教師成長和發(fā)展的必由之路。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電，使學(xué)習(xí)成為自我的一種內(nèi)需，透過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn)；工作中，用心投身教育科研的改革與實踐，從學(xué)生生命發(fā)展的高度用心探索新的課堂教學(xué)；實踐中，不斷探求、感悟、反思，時刻提醒自我用腦子工作，使自我逐步成為研究型、開拓型、全能型的個人。

二、具體實施。

方案。

1、教書者先強(qiáng)己，育人者先律己，首先要提高自我的政治思想素質(zhì)。

教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人生觀對學(xué)生起直接影響作用。學(xué)為人師，身為世范，引導(dǎo)學(xué)生樹立各種正確觀念，教育學(xué)生學(xué)會求知、學(xué)會做人、學(xué)會創(chuàng)造，培養(yǎng)學(xué)生成為與時俱進(jìn)的新型人才。

2、促進(jìn)個人專業(yè)發(fā)展，確立教育教學(xué)新理念。

（1）發(fā)展和學(xué)習(xí)就應(yīng)是自主的，而不是依靠外部的?？傊瑐€人就應(yīng)成為自我發(fā)展和學(xué)習(xí)的主體、主人優(yōu)秀個人發(fā)展。

計劃。

范例工作。

計劃。

（2）發(fā)展和學(xué)習(xí)就應(yīng)是可持續(xù)的和長期的。要認(rèn)識到，個人的專業(yè)發(fā)展是分階段的、連續(xù)的，教育的知識也在不斷的增長和更新，因此，發(fā)展和學(xué)習(xí)不可能是一次性的，就應(yīng)做好長期的規(guī)劃和心理準(zhǔn)備。

（3）學(xué)習(xí)和發(fā)展的資料和途徑就應(yīng)是全方位的。這天是一個開放的信息社會，信息的渠道十分廣泛，還包括社會考察、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、課題研究、觀摩學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)討論、實踐和行動研究等。此外，學(xué)習(xí)的資料也不僅僅僅局限于教材和教學(xué)法，而就應(yīng)是更廣泛的知識領(lǐng)域。要了解學(xué)生，了解社會，要讓自我做一個真正的文化人。

（4）善于思考，在實踐中探求、感悟。

要堅持用腦子工作，力爭做到在反思中揚長；在審視中甄別；在前瞻中。

創(chuàng)新。

時刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。

（5）樂于動筆，提高教育科研水平。

每星期抽出必須時光到閱覽室，認(rèn)真閱讀教育教學(xué)雜志和理論專著，及時積累專題研究的第一手資料；嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析，學(xué)期結(jié)束時完成教學(xué)案例2篇；透過撰寫論文，把自我的專題研究從實踐層面提升至理論層面。用心撰寫教育教學(xué)論文，不斷提高論文質(zhì)量，力爭每學(xué)期至少有一篇論文獲獎或在市級以上報刊雜志上發(fā)表1篇論文。

3、繼續(xù)提高學(xué)歷層次，透過進(jìn)修、自學(xué)考試或網(wǎng)絡(luò)教育提高學(xué)歷是適應(yīng)職業(yè)的需要，也是自我發(fā)展的需要?，F(xiàn)代社會很看重文憑，但求知比文憑更重要。雖然我已經(jīng)是本科學(xué)歷，已經(jīng)取得中學(xué)高級教師職稱，但是還有一個不斷提高和精益求精的理解終身教育的過程。

4、繼續(xù)更新自我的專業(yè)知識，要給學(xué)生一滴水，自我務(wù)必要有一桶水。當(dāng)今世界，科技突飛猛進(jìn)、信息與日俱增，社會各個領(lǐng)域的科學(xué)知識不斷由單一走向多元，不斷向更深更廣的層面發(fā)展。注意搜集專業(yè)發(fā)展的新動向、新信息，不斷更新知識，以適應(yīng)時代發(fā)展的要求和學(xué)生學(xué)習(xí)的需求無疑是當(dāng)代教師一項富有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)和任務(wù)。

5、注重個人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。從為應(yīng)付考試到為有利于學(xué)生今后的發(fā)展帶給方便。

6、提高自我的教育潛力，教師學(xué)習(xí)、提高教育教學(xué)潛力是一項永不間斷的工作:學(xué)習(xí)專業(yè)知識、學(xué)習(xí)育人方法、學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，從書本中學(xué)、從網(wǎng)絡(luò)中學(xué)、從他人身上學(xué)、從教學(xué)實踐中學(xué)終身學(xué)習(xí)無疑是艱苦的，同時也是快樂的。因為學(xué)習(xí)使人自強(qiáng)、讓人發(fā)展、教人。

創(chuàng)新。

在今后的工作中要務(wù)實求真，成為熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模；并將所學(xué)知識充分應(yīng)用于教學(xué)實踐，以人為本，尊重學(xué)生個性，引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生學(xué)會思考，學(xué)會自我增長和應(yīng)用知識，學(xué)會懷疑和創(chuàng)新。

學(xué)習(xí)是人類生存和發(fā)展的重要手段，教師專業(yè)發(fā)展，不僅僅是時代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是教師教學(xué)自我提升的需要。嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時俱進(jìn)，活到老，學(xué)到老是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。時代在發(fā)展，社會在進(jìn)步，只有把握時代脈搏，緊跟時代潮流，開拓進(jìn)取，努力創(chuàng)新，勇立潮頭。只有不斷加強(qiáng)理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育，才能經(jīng)受住極限的考驗，在超越自我的同時，實現(xiàn)自我人生價值。

總之，在今后的時光里，我會繼續(xù)發(fā)揚工作認(rèn)真，樂于學(xué)習(xí)的特點，以真摯的愛，真誠的心，以及有個性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生。應(yīng)對新的教育課程改革，我時刻告誡自我要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實踐潛力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展，使自我真正成長為不辱使命感、歷史職責(zé)感的教師，把自我的全部知識和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。

員工個人發(fā)展規(guī)劃，一年做一次，在年初做，每半年（或一個季度）討論一次，能夠與績效考核匹配，也可不匹配，個人感覺不匹配好，因為個人發(fā)展規(guī)劃，是主要用于自我發(fā)展和自我監(jiān)督用的，以自我的發(fā)展為出發(fā)點。但績效考核是用于考核和發(fā)薪水的，同時，二者是有關(guān)聯(lián)的，能夠用個人發(fā)展規(guī)劃，去督促該成員呈現(xiàn)出好的績效考核。

作為主管，幫忙成員制定個人發(fā)展規(guī)劃，引導(dǎo)他圍繞團(tuán)隊工作為核心，進(jìn)行規(guī)劃工作。另外，主管透過該規(guī)劃和交流，發(fā)現(xiàn)該成員更多的閃光點，為團(tuán)隊工作做出更大的貢獻(xiàn)；同時，主管能夠根據(jù)個人發(fā)展規(guī)劃，為每個成員創(chuàng)造他需要的崗位和條件，以期每個人都能工作在離自我興趣和特長相近和重合的地方。

另外，注意引導(dǎo)成員，當(dāng)工作有時不能到達(dá)規(guī)劃需要時，也就應(yīng)努力工作，即工作永遠(yuǎn)比個人規(guī)劃優(yōu)先；而不就應(yīng)以個人規(guī)劃去否定當(dāng)前工作的必要性。

a)近期的職業(yè)目標(biāo)：近期期望到達(dá)一個什么樣貌的職業(yè)狀況，如職位、工作資料描述、行業(yè)定位等，盡可能的明確，越清晰越好，可評估性要強(qiáng)。

b)期望發(fā)展的方向：自我的興趣愛好是什么，近期期望向那些方面發(fā)展。

c)從那些方面有待提高：為到達(dá)“近期職業(yè)目標(biāo)”，根據(jù)自我的期望發(fā)展方向，在那些方面需要進(jìn)一步提高，如技術(shù)、項目管理、交流溝通潛力、文檔寫作等。

d)合理化推薦：主要列寫對團(tuán)隊和項目的發(fā)展推薦。

e)自我當(dāng)前主要工作：列寫自我當(dāng)前工作的主要資料，一看這份文檔，就很明白目前做的事情，與他的期望契合度，以及有多大差距，（此資料根據(jù)需要，可舍掉）。

f)注意：既然是規(guī)劃，不要太冗長，2頁紙即可，關(guān)鍵實現(xiàn)目標(biāo)明確，也好評估即可。

這個規(guī)劃是我自我根據(jù)自我經(jīng)驗總結(jié)的，實施了好幾年，還是為團(tuán)隊成員的進(jìn)步，起到不少的指導(dǎo)和監(jiān)督作用。

前言：在這天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時光的浪費。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自我占有一席之地?因此，我試著為自我擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自我的未來好好的設(shè)計一下。有了目標(biāo)，才會有動力。

一。外部環(huán)境分析。

1。社會一般環(huán)境：

中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中扮演著重要的主角。但是目前經(jīng)濟(jì)發(fā)展過熱，cpi持續(xù)上漲。

2。保險的特殊環(huán)境：

由于中國保險行業(yè)發(fā)展較晚，行業(yè)不成熟，市場混亂2016年個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃范文2016年個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃范文。保險產(chǎn)品基本本復(fù)制國外。體現(xiàn)保費較高。同時，消費者對保險行業(yè)失去信心，甚至反感保險。但從另一方面能夠看出，保險行業(yè)嚴(yán)重缺乏人才，市場前景廣闊。

三。解決“個人分析”中的劣勢和缺點。

1)恒心問題：可憑借那份用心向上的熱情鞭策自我，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一向關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢，真心向同學(xué)、老師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不一樣并制定出相應(yīng)計劃以針對改正。

2)耐心問題：透過做日常生活的事情，比如釣魚、拼圖、圍棋等等來慢慢鍛煉自我的耐心。

四。確立目標(biāo)：

根據(jù)自我的興趣和所學(xué)專業(yè)，在未來就應(yīng)會向精算和營銷員兩方面發(fā)展。圍繞這兩個方面，本人特對未來五十年作初步規(guī)劃如下：

1、xx——xx年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活潛力，全面提高個人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。(具體規(guī)劃見后)。

2、xx——2014年，熟悉適應(yīng)期：利用5年左右的時光，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到適宜自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。

完成主要資料：

(1)學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu)：透過中國精算師考試(9門)，拿到理財規(guī)劃師等資格認(rèn)證。開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境。

(2)個人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)溝通，虛心求教。

(3)生活習(xí)慣、興趣愛好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量構(gòu)成比較有規(guī)律的良好個人習(xí)慣，并參加健身運動，如籃球、足球、乒乓球等。

3、2014——2053年，在自我的工作崗位上，踏踏實實的貢獻(xiàn)自我的力量，擁有一個完美的家庭。

五。結(jié)束語。

計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效2016年個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃范文2016年個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃范文。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標(biāo)計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù);每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，務(wù)必拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來，要靠自我去打拼!

透過這次職業(yè)生涯規(guī)劃，我清楚地認(rèn)識了自我，確立了自我的努力方向和職業(yè)定位，這樣就能夠使自我持續(xù)平穩(wěn)和正常的心態(tài)，按照目標(biāo)和理想有條不紊、循序漸進(jìn)地努力。當(dāng)然，計劃雖好，最重要的還是在于其具體的實踐和所取得的成效。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的計劃隨時都會遭遇問題，這就要求我們有清醒的頭腦，客觀的分析和全面的認(rèn)知。每個人都有自我的理想信念，抱負(fù)和追求，每個人都渴望成功，但在此過程中我們務(wù)必堅持信念，務(wù)必持之以恒，務(wù)必腳踏實地!

一、前言。

當(dāng)今社會競爭越發(fā)激烈。在現(xiàn)代社會，人們的生活節(jié)奏加快，社會發(fā)展也十分快。如果如我們?nèi)崛醯膫€體，不加緊自我的腳步，跟隨時代的步伐，透過不斷學(xué)習(xí)，來充實自我，將很難有一個長足的進(jìn)步。而一份對自我未來的規(guī)劃是與人競爭的主要手段之一。個人發(fā)展規(guī)劃要求你根據(jù)自身的“職業(yè)興趣、性格特點，潛力傾向，以及自身所學(xué)的專業(yè)知識技能等”自身因素，同時思考到各種外界因素，經(jīng)過綜合權(quán)衡思考，來把自我定位在一個最能發(fā)揮自我長處的位置，以便最大限度地實現(xiàn)自我價值。我不敢保證我的職業(yè)規(guī)劃就必須切實可行，但至少它代表了我現(xiàn)階段人生的最大理想，也是近期最就應(yīng)付諸時光實踐的，它的實施與否主宰著我的后半生的成功與失敗。

二、自我認(rèn)識。

1、個人優(yōu)點：性格外向、開朗、活潑。做事仔細(xì)認(rèn)真，待人熱情，思維敏捷，表達(dá)流暢，有學(xué)習(xí)新事物的欲望，自學(xué)潛力強(qiáng)，思考問題全面，具有較強(qiáng)的人際溝通潛力與組織協(xié)調(diào)潛力。工作認(rèn)真投入，有非完成不可的決心。

2、個人缺點：缺乏主見，做事不夠果斷，不夠主動，自控潛力較差，容易情緒化。

3、個人小結(jié)：正確認(rèn)識自我是一件十分困難的事。很多人在不斷摸索的過程中學(xué)著去認(rèn)識自我，但是真正能認(rèn)識到自我的優(yōu)缺點的卻沒有幾個。我在性格方面，外向開朗。這樣的性格使我樂觀、看待事情用心，但同樣讓我容易情緒化、急于求成。我的愛好廣泛，喜歡運動、看書、聽音樂，能夠說我是一個喜歡嘗試新鮮事物的人，但是同時我也會對自我不喜歡的事物會有排斥感。對我自我的潛力我比較自信的方面是與人交往、組織協(xié)調(diào)活動，比較缺乏的是做事的主動性。我的人生格言是“世間謗我欺我辱我笑我輕我賤我惡我騙我如何處治乎?只要忍他讓他由他避他耐他敬他不要理他再待幾年你且看!”

4、個人發(fā)展：不少人都以前這樣問過自我：“人生之路到底該如何去走?”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生?！笔前?，人生之路說長也長，因為它是你一生好處的詮釋，人生之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設(shè)計自我的人生，都在實現(xiàn)自我的夢想。因此為了實現(xiàn)自我的夢想，我今后要學(xué)會自我做決定，自我拿主意，做事要用心主動，學(xué)會約束自我，為人處事要冷靜，應(yīng)對困難和問題時，經(jīng)過仔細(xì)分析和思考，對遇到的問題做出正確的決定，并解決好。

三、環(huán)境形勢分析。

1、社會環(huán)境形勢分析：現(xiàn)今中國政治穩(wěn)定，在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要主角。但在2008年，中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展經(jīng)受了近幾年最為嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和重大考驗。由美國次貸危機(jī)引發(fā)的全球金融危機(jī)，我國經(jīng)濟(jì)增速也顯著放緩;國內(nèi)發(fā)生的南方冰雪低溫災(zāi)害和四川汶川特大地震災(zāi)害，使災(zāi)區(qū)人民的生命財產(chǎn)遭受重大損失。由于國際經(jīng)濟(jì)形勢發(fā)生了重大變化，對中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展產(chǎn)生了較多的不利影響，中國2009年的財政收支平衡的難度將會很大，這一狀況無疑為大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)狀況帶來新的挑戰(zhàn)。

2、專業(yè)環(huán)境形勢分析：由于全球金融危機(jī)的爆發(fā)，中國雖然是發(fā)展中國家，沒有美國等西方發(fā)達(dá)國家面臨的形勢嚴(yán)峻，但也給當(dāng)今大學(xué)生的就業(yè)帶來很大困擾，作為與經(jīng)濟(jì)息息相關(guān)的市場營銷專業(yè)也面臨著巨大考驗。我們應(yīng)認(rèn)清這一事實用心做好準(zhǔn)備，為未來找工作打下堅實的基礎(chǔ)。市場營銷是一個就業(yè)相當(dāng)廣泛的專業(yè)，市場營銷專業(yè)的學(xué)生能夠做銷售員、網(wǎng)絡(luò)營銷，也能夠在公司做營銷策劃，但這都需要有扎實的專業(yè)知識和專業(yè)潛力做后盾，而在現(xiàn)今的社會形勢下，我們更就應(yīng)努力提高自我的潛力，迎接我們的未來。

1、短期規(guī)劃——大學(xué)時期。

大三：現(xiàn)已有計算機(jī)二級證書、三級營銷師助理證書，目前正在為英語四級做準(zhǔn)備，爭取一次性透過。大三的目標(biāo)是拿到營銷師二級證書和英語六級證書，因此在這段時光里，努力提高自我的英語水平和專業(yè)知識，每一天早晨背誦英語單詞，課后的業(yè)余時光也用心利用起來，到圖書館借一些專業(yè)知識的書籍來看，以便將自我的專業(yè)知識豐富起來。多看一些財經(jīng)新聞，及時了解國家發(fā)展和出臺的一些新政策，上一些網(wǎng)站收集一些關(guān)于市場營銷遇到的問題和解救方法。大三也是臨近畢業(yè)的一年，要為畢業(yè)做好準(zhǔn)備，收集一些素材開始寫畢業(yè)論文，早些做好打算。如果準(zhǔn)備考研，那就要開始復(fù)習(xí)了?？傊獙⒆晕业纳畛鋵嵠饋?。

大四：作為畢業(yè)生，很快會離開校園了，踏入社會。所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息、并確定自我是否要考研上。在撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章時，提出自我的見解，鍛煉獨立解決問題的潛力和創(chuàng)造性。參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作，學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信，了解搜集工作信息的渠道，加入校友網(wǎng)絡(luò)，和已經(jīng)畢業(yè)的校友、師哥師姐談話了解往年的求職狀況。然后，開始畢業(yè)后工作的申請，用心參加招聘活動，在實踐中校驗自我的積累和準(zhǔn)備。最后，預(yù)習(xí)或模擬面試。用心利用學(xué)校和其他方面帶給的條件，了解用人公司資料信息、強(qiáng)化求職。

技巧。

進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地在做出較為充分準(zhǔn)備的狀況下進(jìn)行施展演練。開始接觸社會，熟悉工作環(huán)境，積累人際關(guān)系，虛心求教。初步找到適合自身發(fā)展的工作崗位。

2、長期計劃——工作時期。

如果考研成功，接下來的時光就是繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。如果考研失敗了，那也不要氣餒，早點步入社會，未必就不是一件好事，能夠早點讓自我成熟起來，以下是我對今后工作目標(biāo)的規(guī)劃。

畢業(yè)以后首先思考的就應(yīng)是能拿到一份穩(wěn)定的工作，而考公務(wù)員則是一項很不錯的選取，所以我就應(yīng)會去考公務(wù)員。如果能成功，那就在這個工作崗位上好好努力，公務(wù)員俗稱人民的公仆，那我就以這“公仆”的身份好好為人民服務(wù)。如果沒有考取公務(wù)員，那就結(jié)合自我的專業(yè)按部就班的找一份自我感興趣的工作，從基層做起，認(rèn)真向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，全面提高個人綜合素質(zhì)，透過實習(xí)從宏觀上了解單位的工作方式、運轉(zhuǎn)模式、工作流程，從微觀上明確個人在崗位上的職責(zé)要求及規(guī)范。再透過自我的努力，把職位提升上去。

如果沒有找到適宜的工作，創(chuàng)業(yè)是我最大的思考。相信這也是此刻許多大學(xué)生的想法。因為大家都明白，在這個社會現(xiàn)實下，想找一份工作真的很難，更別說自我喜歡的工作了。有人把創(chuàng)業(yè)想的很遙不可及，他們總覺得創(chuàng)業(yè)只是理想主義的空想，很難實現(xiàn)，但我認(rèn)為，創(chuàng)業(yè)并沒有想像中那樣困難，只要自我肯付出，相信就必須會有收獲。我會從最低最基礎(chǔ)的做起，經(jīng)過一步一步的努力，最終獲得成功。許多人認(rèn)為創(chuàng)業(yè)難是因為他們沒有毅力去堅持。創(chuàng)業(yè)真的是一個很漫長艱辛的過程，如果沒有毅力，你就會半途而廢。所以只要有一個對創(chuàng)業(yè)的正確認(rèn)識，并準(zhǔn)備為它而長期奮斗，再加上自我的所學(xué)，創(chuàng)業(yè)其實也沒那么遙遠(yuǎn)，我會以自我的努力來取得成功!

五、結(jié)束語。

中國人常說，盡人事，聽天命。對于我們能夠控制的，理當(dāng)全力以赴，因為操之在我;對于不可控制的，我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成坦然理解的胸懷和氣度。要抱著一種信念，那就是不做則已，要做就要做好。在工作中，努力奮斗，自動自發(fā)，精益求精。這樣，才能贏得收獲。

一個人，一生當(dāng)中不明白要遇到多少困難，很多困難是不能預(yù)見的，這就要靠我們自我處事時隨機(jī)應(yīng)變的潛力，應(yīng)對突如其來的麻煩事情，臨危不亂，持續(xù)冷靜的心態(tài)，急中生智，想出好辦法來。睿智的人，善于分析事物的發(fā)展?fàn)顩r，能夠抓住事物的特點，成竹在胸，料事如神，成功的預(yù)測事物的發(fā)展方向。決策于千里之外，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。

任何目標(biāo)，只說不做到頭來都是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標(biāo)計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。理想，信念，追求，成功，未來，一切的一切都要靠自我去打拼!

本人有幸成為西崗鎮(zhèn)名師工作室的一員，我明白我就應(yīng)在這有限而寶貴的時光里，自加壓力，確立目標(biāo)，借助名師工作室這個平臺，提升自身的專業(yè)理論素養(yǎng)，進(jìn)行教育教學(xué)探索和實踐活動，全面推進(jìn)自身專業(yè)化進(jìn)程的發(fā)展。為了更好地實現(xiàn)自身的專業(yè)成長，特制定本年度發(fā)展計劃。

1。加強(qiáng)學(xué)習(xí)。從事語文教育工作已有18個年頭了，作為一名中青年教師，有著充沛的精力、飽滿的熱情和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)理解新事物的潛力。而我選取最為方便的學(xué)習(xí)方式就是讀書，進(jìn)行全面、系統(tǒng)的閱讀學(xué)習(xí)，對書中的推薦、想法、案例、方法進(jìn)行分析與反思，做到及時摘錄，認(rèn)真寫好深刻的學(xué)習(xí)體會，每學(xué)期至少一篇。

2。注重積累。教師的成長需要積累。時光的積累，經(jīng)驗的積累，知識的積累，總之教師的積累尤為重要。俗話說：好記性不如爛筆頭。想到的，反思的，就必須要及時寫下來。要讓做過的事情留有痕跡，要讓瞬間的精彩成為永恒。

3。亮我特色。認(rèn)真上好每一堂課，鉆研教材，勤寫教學(xué)反思。在學(xué)區(qū)內(nèi)主動承擔(dān)觀摩課、示范課的教學(xué)任務(wù)，加強(qiáng)“雙主線—三環(huán)節(jié)”教學(xué)法的實踐與探索，學(xué)習(xí)名師的教學(xué)特色和經(jīng)驗，努力構(gòu)成自我獨特的教學(xué)風(fēng)格。

4。勤于反思。在教學(xué)中，能夠反思自我的教學(xué)實踐，把教育博客看作教學(xué)研究的主陣地，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽名師工作室的博客及其他一些教育名家的博客。同時，堅持寫博客、轉(zhuǎn)載博客，帶給共同交流、共同學(xué)習(xí)的機(jī)會。

5。展我風(fēng)采。透過撰寫論文不斷提升教育教學(xué)的理論素養(yǎng)，提高寫作水平和潛力。為了撰寫好一篇高質(zhì)量的論文，我要努力做好平時課堂教學(xué)實踐的積累，將每一個素材進(jìn)行分析與總結(jié)。努力每學(xué)年完成一篇高質(zhì)量的論文。

6。做好引領(lǐng)。爭取多走出去，多聽名師公開課。自覺承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的任務(wù)，經(jīng)常聽課，評課，幫忙青年教師不斷提高教育教學(xué)潛力。

以上是2014-2015學(xué)年我要完成和探索的目標(biāo)。今后我要認(rèn)真履行工作室成員的義務(wù)，并以各級各類活動為契機(jī)，力爭做到認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)地學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、工作，努力提高自身教育教學(xué)水平，不斷增強(qiáng)自身潛力和專業(yè)素養(yǎng)，爭取成為一名有擔(dān)當(dāng)、有內(nèi)涵、有覺悟的名師。

前言。

所謂工欲善其事必先利其器，一個良好的職業(yè)規(guī)劃是成就一個好的職業(yè)生涯的一半。莎士比亞也曾說過：“人生就是一部作品。誰有生活理想和實現(xiàn)的計劃，誰就有好的情節(jié)和結(jié)尾，誰便能寫得十分精彩和引人注目?！蔽視r常在想：未來的我將要做什么?三四年后我又會在哪里呢?為此，我做了這份個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書，為我未來職業(yè)生涯的發(fā)展作出規(guī)劃。

一，認(rèn)識自我。

1，個人基本狀況。

2，職業(yè)傾向。

我期望能做建筑設(shè)計，工程造價這方面的工作，期望能施展自我的才華把建筑最完美的藝術(shù)，最賞心悅目的設(shè)計帶給世界。

3。個人性格：

我是一個平時不茍言笑，缺乏幽默細(xì)胞的人，按理說我就應(yīng)投身科研工作或者過一個標(biāo)準(zhǔn)白領(lǐng)的生活。但我又對朝九晚五的生活深惡痛絕，對科研工作不感冒。所以只能另謀出路。

4。劣勢分析。

在mbti職業(yè)性格測試中我的性格類型傾向為“intp”(內(nèi)向直覺思維知覺傾向度：i80n56t65p76不假思索指數(shù)：28)。

對任何感興趣的事物，都要探索一個合理的解釋。喜歡理論和抽象的事情，喜歡理念思維多于社交活動。沉靜，滿足，有彈性，適應(yīng)力強(qiáng)。在他們感興趣的范疇內(nèi)，有非凡的潛力去專注而深入地解決問題。有懷疑精神，有時喜歡批判，常常善于分析。

在霍蘭德職業(yè)傾向測試中我為研究型職業(yè)傾向，適合做工程師類工作。

自我分析小結(jié)：從興趣、價值觀、潛力、性格以及職業(yè)測評等因素綜合看，

我還是比較適合做建筑設(shè)計，工程造價工作，我的優(yōu)勢在于能夠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶Υ恳粋€數(shù)字，有源源不斷的建筑靈感，并且堅持綜合全面發(fā)展。

二，對所傾向職業(yè)的了解。

1，職業(yè)概況。

建筑師(architect)是一種職業(yè)。建筑師透過與工程投資方(即通常所說的甲方)和施工方的合作，在技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、功能和造型上實現(xiàn)建筑物的營造。在逐步復(fù)雜的建筑營造領(lǐng)域，建筑師越來越多的扮演一種在建筑投資方和專業(yè)施工方(比如建筑設(shè)備等)之間的溝通主角。建筑師通常為建筑投資者所雇傭并對其負(fù)責(zé)而不是建筑施工者。

工程造價師也稱為造價工程師：是指既懂工程技術(shù)、又懂工程經(jīng)濟(jì)和管理，并具有實踐經(jīng)驗，為建設(shè)項目帶給全過程造價的確定、控制和管理，使工程技術(shù)與經(jīng)濟(jì)管理密切結(jié)合，到達(dá)人力、物力和建設(shè)資金最有效地利用，使既定的工程造價限額得到控制，并取得最大投資效益的人。更為準(zhǔn)確地說，造價工程師是指由國家授予資格并準(zhǔn)予注冊后執(zhí)業(yè)，專門理解某個部門或某個單位的指定、委托或聘請，負(fù)責(zé)并協(xié)助其進(jìn)行工程造價的計價、定價及管理業(yè)務(wù)，以維護(hù)其合法權(quán)益的工程經(jīng)濟(jì)專業(yè)人員。

2職業(yè)分析。

這兩個職業(yè)主要以研究性為主，在國內(nèi)有很大的發(fā)展前景，因為建筑與工程是永不落伍的行業(yè)，畢竟人們是要住下來的。而下一步就要注重自身的發(fā)展，要在這兩類職業(yè)發(fā)展中站穩(wěn)腳跟就務(wù)必要有過人的職業(yè)技能。

3企業(yè)分析。

以下是建筑及工程行業(yè)中出類拔萃的企業(yè)：

1中國鐵路工程總公司。

2中國鐵道建筑總公司。

3中國建筑工程總公司。

4中國交通建設(shè)集團(tuán)有限公司。

5中國冶金科工集團(tuán)公司。

6上海建工集團(tuán)。

7中國水利水電建設(shè)集團(tuán)公司。

8中國太平洋建設(shè)集團(tuán)。

9廣廈控股創(chuàng)業(yè)投資有限公司。

10中國化學(xué)工程集團(tuán)公司。

11北京城建集團(tuán)有限職責(zé)公司。

12北京建工集團(tuán)有限職責(zé)公司。

三，具體執(zhí)行計劃。

學(xué)習(xí)不僅僅是為了以后的工作，最重要的是它能讓你終身收益。我一向堅信“活到老，學(xué)到老”的格言。無論怎樣，學(xué)生最首要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。如果拋開學(xué)習(xí)，那么一切都無從談起。在數(shù)字化、信息化的時代對計算機(jī)知識的掌握尤為必要。

所以我對自我的大學(xué)生涯作出以下簡短設(shè)計。

大二：

在這一年里，既要穩(wěn)抓基礎(chǔ)，又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過渡的準(zhǔn)備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩(wěn)過渡。大二里有兩次重要的考試：英語四級和計算機(jī)等級考試。在這段時期，我們要做的就是透過獲取這兩張科目認(rèn)證證明來充實和豐富自我的生活。

在這個時期，我們也應(yīng)思考清楚未來是否深造或就業(yè)，了解相關(guān)的應(yīng)有活動，并以提高自身的基本素質(zhì)為主，透過參加學(xué)生會或社團(tuán)等組織，鍛煉自我的各種潛力，同時檢驗自我的知識技能;能夠開始嘗試兼職、社會實踐活動，并要具有堅持性，最好能在課余時光后長時光從事與自我未來職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作，提高自我的職責(zé)感、主動性和受挫潛力。

大二是充足的(如果我們能安排妥當(dāng))，然而，有一點是很值得注意的，

在大二這段時光里，我們基本上為我們?nèi)蘸蟮陌l(fā)展定了方向，所以大二是十分重要的。

1。認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識和其他基礎(chǔ)學(xué)科，堅信基礎(chǔ)的東西必須是最重要的。注意提高自身的基本素質(zhì)，透過參加各種社團(tuán)等組織，鍛煉自我的各科潛力，同時檢驗自我的知識技能。

2。做一些兼職，社會實踐活動，同時在課余時光從事一些與自我未來職業(yè)有關(guān)的專業(yè)類的工作，進(jìn)一步提高自我的職責(zé)感、主動性。

大三：

開始嘗試并學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信，了解社會需求。搜集與本人目標(biāo)工作有關(guān)的信息，并透過信息渠道嘗試和已畢業(yè)的校友交流思想。開始畢業(yè)前的申請，用心參加招聘，在實踐中校驗自我的知識積累。預(yù)習(xí)或模擬面試，用心利用學(xué)校帶給的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心體統(tǒng)的用人公司資料信息，強(qiáng)化求職。

技巧。

進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練盡可能作出較為充分準(zhǔn)備的狀況下進(jìn)行演練為自我以后找到理想的工作而努力。

大四了，開始向自我的職業(yè)賣出堅實的一步了。

四，結(jié)語。

計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標(biāo)計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù);每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，務(wù)必拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來，要靠自我去打拼!

個人發(fā)展規(guī)劃計劃書篇二十四

作為一名新教師來說我存在著以下的優(yōu)點：熱愛幼教工作，喜歡孩子。責(zé)任心強(qiáng)、有耐心。但同時也存在著一些弱點：教育教學(xué)能力和技巧上面還存在不足,欠缺經(jīng)驗，需要積極向老教師請教，努力積累實踐經(jīng)驗，同時，繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)民，并且努力把理論轉(zhuǎn)化成實際經(jīng)驗。結(jié)合教師專業(yè)發(fā)展的要求及幼兒園發(fā)展的要求并聯(lián)系自身的不足，制定三年發(fā)展計劃如下：

要不斷地提升自己，不斷使自己得到專業(yè)發(fā)展，首先就要提升自身的思想水平，以先進(jìn)的思想來促進(jìn)自己的行為，以先進(jìn)的理念促進(jìn)自身教育教學(xué)水平的提高，從思想上就樹立起三年的發(fā)展的目標(biāo)，從而指導(dǎo)自己向著更高的層面展，結(jié)合自身特點，將從以下幾方面提升自己的思想：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論及“三個代表”重要思想,充實和武裝自己的頭腦,全面落實十六大和十六屆三中全會精神，在區(qū)教育局及幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)下，解放思想，實事求是，作好本職工作。牢固樹立“全心全意為人民服務(wù)”的思想，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，爭當(dāng)學(xué)習(xí)型人才。提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的“人類靈魂工程師”的形象。與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真履行自己作為一名共青團(tuán)員的職責(zé)，做一名合格的，甚至是優(yōu)秀的共青團(tuán)員。

2、積極地參加園內(nèi)外所舉辦的一切政治學(xué)習(xí),努力提高自身政治素養(yǎng)，積極爭取向黨組織靠攏。認(rèn)真學(xué)習(xí)、提高，以各種有關(guān)教育的法律、法規(guī)、條例等作為自己行為的準(zhǔn)繩，認(rèn)真履行自己的工作職責(zé)，進(jìn)一步強(qiáng)化自己“愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)，具有紅燭精神;言傳身教、為人師表，具有楷模風(fēng)范;愛生如子、一視同仁，具有慈母品性”的職業(yè)素質(zhì)。積極、主動地向園內(nèi)的老教師請教、學(xué)習(xí)，努力求取發(fā)展和進(jìn)步，以縮小與各位優(yōu)秀教師、優(yōu)秀黨員之間的差距。并將“云南省職業(yè)經(jīng)理人素能培訓(xùn)”的內(nèi)容滲透到每項工作中，促使自己帶著滿腔的熱情創(chuàng)造性地工作。

3、以園內(nèi)制定的發(fā)展目標(biāo)為方向，根據(jù)幼兒園不斷更新的要求為自身發(fā)展的方向，堅持根據(jù)各年齡段幼兒身心發(fā)展特點需要為基礎(chǔ)，制定教育計劃和教育活動。

教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程，是教師在充分認(rèn)識教育意義的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。

作為一名教齡只有兩年的教師來說，目前我所處的是教師專業(yè)發(fā)展的適應(yīng)期，即教學(xué)新手時期，這兩年來，在不斷地向老教師地學(xué)習(xí)中，已經(jīng)初步形成了教育教學(xué)的實踐能力，但專業(yè)素質(zhì)的發(fā)展還處于較低的層次，且發(fā)展不平衡。由于自身經(jīng)驗的不足，側(cè)重的往往是研究了如何教授，如何吸取各方面的經(jīng)驗來提升自身的教育教學(xué)技能，而相對的則對學(xué)生學(xué)習(xí)的心理研究的還不是十分充足。為此，在教育教學(xué)方面在今后的三年內(nèi)，通過不斷地努力和學(xué)習(xí)，希望可以成為一名經(jīng)驗型的成熟教師。具體措施如下：

1、積極參加園內(nèi)外的各項學(xué)習(xí)，并積極觀摩老教師組織的'活動，不斷吸取他們的教學(xué)經(jīng)驗與技巧，將這些優(yōu)秀的成果整合到自己的能力體系中，不斷累積積極的經(jīng)驗，繼續(xù)提高自己在教育教學(xué)方面的素質(zhì)。從而做到經(jīng)驗型教師所能做到的：教育教學(xué)工作熟練化和經(jīng)驗化，使自身的教學(xué)設(shè)計、教學(xué)活動組織、教學(xué)過程控制、教學(xué)方法手段的使用等基本形成。

2、不斷地理論與實踐層面認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，將《綱要》的要求真正的融匯于自己的教育教學(xué)之中，把幼兒一日生活中的各個環(huán)節(jié)，都作為其學(xué)習(xí)的契機(jī)，認(rèn)真、仔細(xì)地捕捉每一個有意義的教育的機(jī)會，做到“教育無小事，每一個點點滴滴都是教育”。

要成為一名合格幼兒教師，甚至是一名優(yōu)秀的幼兒教師，就必須認(rèn)真地領(lǐng)會《綱要》所倡導(dǎo)的精神以及綱要對每一領(lǐng)域的內(nèi)容與要求，認(rèn)真地以《綱要》作為自己教育教學(xué)的準(zhǔn)繩，同時結(jié)合本地、本班幼兒的實際，因勢利導(dǎo)，選擇適合幼兒的教學(xué)內(nèi)容，在教學(xué)過程中，做到活動前認(rèn)真做好活動設(shè)計，活動后對活動實施的效果進(jìn)行細(xì)致地分析與思考，從而改進(jìn)自己的教學(xué)技巧，從而引導(dǎo)幼兒主動地學(xué)習(xí)與探索，得到最大程度的收獲。

3、認(rèn)真研究蒙氏精神及蒙氏教學(xué)法，將蒙氏精神滲透進(jìn)生活及教育之中，遵從主仆的師的生關(guān)系，以仆人的姿態(tài)帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行蒙氏教育的學(xué)習(xí)，在操作收獲，在操作中發(fā)展;同時，積極觀察幼兒，認(rèn)真做好觀察記錄，將每個孩子的每一點每一滴都銘記于心中，并以此為依據(jù)進(jìn)行有的放矢的教育，讓每一個孩子都能在其原有程度上得到最大限度的發(fā)展。

作為一名蒙氏教師需要有一般幼兒教師所具備的素質(zhì)，但同時它也對教師提出了更為嚴(yán)格的要求，蒙氏教師是啟導(dǎo)員，必須對孩子的心靈世界有深刻的認(rèn)識與了解，對孩子提供適性、適時的協(xié)助與指導(dǎo)。因此，作為蒙氏教師是應(yīng)該是嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真地，但同時也需要教師是孩子心靈的真正的理解者，能夠在觀察中洞析孩子心里所想的一切，給予他們及時的幫助與引導(dǎo)，從而讓孩子得到進(jìn)步與成長。要做到這些，正是處于適應(yīng)期的我所欠缺的，也正是這些要求促進(jìn)了我的成長，相信在蒙氏教育理念的指導(dǎo)下，我一定能成為一名合格的蒙氏教師。

4、重視情感照顧。作為教師尤其是幼兒教師，重視對孩子的情感照顧也是一項非常重要的工作，讓孩子在情感上信任教師，對教師及自身產(chǎn)生信任是實施教育教學(xué)工作的一項重要保證。為此，在今后的工作中我將更注重與孩子進(jìn)行情感上的溝通，讓孩子信任我、喜愛我，培養(yǎng)他們的安全感，真正做到“愛生如子，一視同仁，具有慈母品性”，從而使孩子對幼兒園的各項活動產(chǎn)生興趣，從而樂意上幼兒園。

5、注重環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓環(huán)境與幼兒充分互動是《綱要》對幼兒教育提出的要求，作為幼兒教育中所不可或缺的因素，環(huán)境有著至關(guān)重要的作用，是否能充分地讓幼兒的學(xué)習(xí)與環(huán)境作用起來直接關(guān)系著幼兒教育的效果。同樣的，環(huán)境也是蒙氏教育中的一個重要的因素，所不同的是蒙氏教育中的活動室環(huán)境布置要家庭化，以溫馨、舒適、安全、優(yōu)美為格調(diào)，同時，注意凈化幼兒的感官，根據(jù)幼兒敏感期的出現(xiàn)，創(chuàng)設(shè)適合其發(fā)展的環(huán)境。讓幼兒在優(yōu)美、溫馨、舒適的環(huán)境中，在與敏感期相符合的環(huán)境中有針對性地得到發(fā)展。

充分認(rèn)識與發(fā)掘蒙氏教具的教育價值，引導(dǎo)幼兒使用適合其年齡特點的活動材料和教具，通過他們的感知覺和身體動作，不斷地嘗試、重復(fù)、模仿、操作而獲得經(jīng)驗，促進(jìn)孩子正在出現(xiàn)的能力的發(fā)展。并利用多種機(jī)會讓幼兒到大自然中去探索、去發(fā)現(xiàn)，從而積累表象。通過接觸大自然，使孩子心情舒暢、身體健康。

6、寓教育于一日生活和游戲中?！毒V要》中提出幼兒一日活動的基本形式應(yīng)當(dāng)以游戲為主，幼兒以具休形象思維為主，很多抽象的道理需要借有趣、形象的游戲向其解釋才能使其明白，以游戲形式來組織活動是幼兒教育的一項基本。

同時，由于越是小年齡的兒童，他們身體的、認(rèn)知的、社會的和情感的發(fā)展越是更為密切地互相交錯在一起，蘊(yùn)含在生活中。所以，在日常起居中我要多與孩子溝通，在身體力行中給孩子以影響熏陶。培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。

7、注重個別教育。安排的一日活動要豐富、寬松，但有相對的穩(wěn)定性。預(yù)定的活動、集體活動宜少、短，以個別、自由、自主的操作活動為主，以個別交流、個別教育為主。做到尊重孩子的個人特征，在活動中發(fā)揮他們的主動性，對幼兒的活動給予支持和鼓勵，細(xì)心體察他們的認(rèn)知傾向，啟發(fā)興趣。

8、發(fā)揮自身特點，加大英語日常用語在日常用語使用，為培養(yǎng)幼兒日后英語的運用打下基礎(chǔ)。因此，我將在自己學(xué)習(xí)，進(jìn)行鞏固、糾正的基礎(chǔ)上，將一日生活中的各個環(huán)節(jié)寓于英語教育之中，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個較為純正的學(xué)習(xí)英語的良好環(huán)境，為幼兒今后的英語運用打下良好的基礎(chǔ)。

9、協(xié)助開展“幫我早讀書”以及經(jīng)典的誦讀活動，充分利用各活動之間的閑暇開展以上的兩個活動，以避免時間的隱性浪費。

總之，在今后的工作中，我將嚴(yán)格要求自己，做到：對工作做到主動、積極、踏實，勇于承擔(dān)責(zé)任。對幼兒有愛心、耐心，能細(xì)心地觀察幼兒，努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子創(chuàng)造一個舒適、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系，視孩子為自己的孩子。對家長熱情，及時向每個家長了解幼兒在家情況，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對每個幼兒心中有數(shù)，視家長為自己的教育伙伴。

把幼兒的安全教育工作作為重中之重，將幼兒安全教育滲透于幼兒日?；顒痈鱾€環(huán)節(jié)之中，加強(qiáng)安全常規(guī)的培養(yǎng)，讓幼兒樹立起安全意識，以此引導(dǎo)幼兒建立良好的生命觀、人生觀以及世界觀。在進(jìn)行戶外活動時,教師參與幼兒的活動,時時刻刻都要讓幼兒的活動在自己的視線范圍之內(nèi)，做到事事、時時、處處注重安全教育。

在班級工作中做到：主動配合班其余兩位老師做好本班的幼兒教育、安全、衛(wèi)生保健、財物保管等工作，保證全班工作的一致性。認(rèn)真與其余兩位老師做到共同商量、互相支持、配合、協(xié)助、取長補(bǔ)短、共同努力，以孩子為軸心、實行保教結(jié)合。

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