制定方案需要我們綜合考慮各種可能性和風(fēng)險(xiǎn)。制定方案的過程中，需要注重細(xì)節(jié)和精確度，確保實(shí)施的有效性。以下是小編為大家整理的幾個(gè)常見問題的解決方案。
教學(xué)規(guī)范月活動(dòng)方案篇一
示周的安排：
集體教學(xué)活動(dòng)是教師的主要基本功，俗話說：教師的真功夫還在課堂上，教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)、組織與評(píng)析，能有效促進(jìn)教師的專業(yè)成長。我們的園本課程是主題為線索的整合課程，所以，我們以年輕教師為主，圍繞“秋天的悄悄話”這一主題，每班進(jìn)行一個(gè)集體活動(dòng)的展示，年輕教師通過教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、試教，年長的教師通過幫助聽課、點(diǎn)評(píng)、修改，都能得到自身的成長。同時(shí)，教學(xué)活動(dòng)的精心設(shè)計(jì)和充分準(zhǔn)備，又起到了資源共享的作用，使得每個(gè)班在這一主題活動(dòng)開展中都能深入有效，真正得益于幼兒。
主題活動(dòng)中數(shù)學(xué)活動(dòng)的整合實(shí)踐，是我們?cè)谥黝}活動(dòng)開展中比較薄弱、困惑的，因此，這次的展示，我們將重點(diǎn)展示數(shù)學(xué)活動(dòng)，旨在能起到拋磚引玉的效果。
自然角和主題墻的合理安排和藝術(shù)性布置，是上學(xué)期幼兒園主要探索和研究的，所以，中三班的主題墻、中五班的自然角，是作為教學(xué)成果的展示；每日閱讀行動(dòng)，是本學(xué)期我們實(shí)踐的重點(diǎn)，所以，中四班的閱讀活動(dòng)是作為教學(xué)探索的過程展示；而游戲和自由活動(dòng)一直以來都是我們注重的環(huán)節(jié)，所以，中一班的表演游戲、中二班的自由活動(dòng)是作為一種教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的展示。
1．以展示周為契機(jī)，提升教師的專業(yè)技能，促進(jìn)專業(yè)化成長。
2．通過展示，起到交流合作、資源共享的作用，深入開展主題活動(dòng)，促進(jìn)幼兒和諧健康的發(fā)展。
宗旨：扎根于教學(xué)過程的實(shí)踐探索。
立足于幼兒全面和諧的發(fā)展。
安排：
星期一：集體活動(dòng)《有趣的葉子》、表演游戲。
星期二：集體活動(dòng)《云彩和風(fēng)兒》、自由活動(dòng)。
星期三：集體活動(dòng)《摘果子》、主題墻。
星期四：集體活動(dòng)《果子豐收了》、自然角。
星期五：集體活動(dòng)《小樹葉》、每日閱讀行動(dòng)。
教學(xué)規(guī)范月活動(dòng)方案篇二
促進(jìn)中學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)自覺主動(dòng)的學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)綜合能力的培養(yǎng);著眼于學(xué)生整個(gè)初中階段的健康發(fā)展;同時(shí)也為學(xué)生自身的學(xué)科傾向提供活動(dòng)空間。
初三化學(xué)教師
通過在初三年級(jí)學(xué)生中宣傳、動(dòng)員，自愿報(bào)名，教師平衡各班人數(shù)，確定興趣小組成員名單。
1、召開全體組員座談會(huì)，師生暢所欲言，談自己的初中規(guī)劃和近期打算，指導(dǎo)教師與組員共同探討興趣小組的活動(dòng)內(nèi)容和形式。
2、小組每周集中一次，指導(dǎo)教師布置活動(dòng)內(nèi)容，師生一起交流學(xué)習(xí)心得，討論共同感興趣的問題。
3、組織學(xué)生利用化學(xué)知識(shí)積極參加社會(huì)服務(wù)，開展環(huán)保教育工作。，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能和實(shí)驗(yàn)分析能力。
4、開展課外化學(xué)興趣小實(shí)驗(yàn)，鼓勵(lì)學(xué)生敢于動(dòng)手、勇于探究，初步接近和揭秘化學(xué)實(shí)驗(yàn)的神秘感，以激發(fā)學(xué)生跟大的學(xué)習(xí)興趣。
周二下午課外活動(dòng)
教學(xué)規(guī)范月活動(dòng)方案篇三
為認(rèn)真貫徹落實(shí)在全省法院開展“執(zhí)行規(guī)范年”活動(dòng)，進(jìn)一步鞏固集中清理執(zhí)行積案活動(dòng)和反規(guī)避執(zhí)行專項(xiàng)活動(dòng)成果，深入推進(jìn)我院創(chuàng)先爭優(yōu)、爭創(chuàng)無執(zhí)行積案先進(jìn)法院，推進(jìn)我院各項(xiàng)工作整體再上新臺(tái)階，根據(jù)省法院《關(guān)于在全省法院開展“執(zhí)行規(guī)范年”活動(dòng)的實(shí)施意見》的要求，結(jié)合我院開展管理年活動(dòng)，制定如下工作方案：
一、指導(dǎo)思想。
以堅(jiān)持“三個(gè)至上”為指導(dǎo)，緊緊圍繞“為大局服務(wù)、為人民司法”的工作主題，立足執(zhí)行工作職能，強(qiáng)化執(zhí)行規(guī)范意識(shí)、效能意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，樹立“公正、廉潔、為民、高效”執(zhí)行工作核心價(jià)值觀，完善執(zhí)行長效機(jī)制、執(zhí)行工作規(guī)范化建設(shè)，著力解決執(zhí)行工作中存在的突出問題，力爭執(zhí)行工作制度進(jìn)一步完善，執(zhí)行干警司法理念進(jìn)一步端正，案件辦理進(jìn)一步規(guī)范，執(zhí)行能力進(jìn)一步提高，廉潔公正的執(zhí)行意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，執(zhí)行工作的社會(huì)公信力進(jìn)一步提升，為我市開展的“平安和諧細(xì)胞”工程創(chuàng)建活動(dòng)提供更加堅(jiān)強(qiáng)有力的司法保障。
二、基本原則(一)強(qiáng)化管理，全面規(guī)范。通過創(chuàng)新執(zhí)行工作機(jī)制、嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)管理制度，對(duì)執(zhí)行工作實(shí)行全方位規(guī)范化管理，做到向規(guī)范要質(zhì)量，向規(guī)范要秩序，向規(guī)范要效率，向規(guī)范要形象。
(二)突出重點(diǎn)，整體推進(jìn)。緊密聯(lián)系我院工作實(shí)際，深入分析當(dāng)前執(zhí)行工作存在的薄弱環(huán)節(jié)和問題，制定具體要求和制度措施，突出工作重點(diǎn)，搞好綜合協(xié)調(diào)，把執(zhí)行規(guī)范化管理各項(xiàng)要求貫穿于執(zhí)行工作每一個(gè)環(huán)節(jié)，貫穿于案件執(zhí)行始終。
(三)以人為本，統(tǒng)籌開展。充分發(fā)揮廣大執(zhí)行干警參與規(guī)范化管理的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，既加強(qiáng)對(duì)干警的嚴(yán)格要求和管理，又在管理中不斷提高干警素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)執(zhí)行工作與執(zhí)行干警個(gè)體的共同進(jìn)步與發(fā)展。
(四)聯(lián)系實(shí)際，促進(jìn)工作。緊密聯(lián)系中央和省委對(duì)解決執(zhí)行難問題重點(diǎn)工作部署，確保重點(diǎn)工作得以有效落實(shí)；緊密聯(lián)系貫徹執(zhí)行最高法院、省法院有關(guān)執(zhí)行工作改革的各項(xiàng)舉措，緊密聯(lián)系我院分段集約執(zhí)行、規(guī)范執(zhí)行行為，在改革中規(guī)范執(zhí)行管理，在規(guī)范中推進(jìn)執(zhí)行改革；緊密聯(lián)系執(zhí)行工作長效機(jī)制建設(shè)，立足當(dāng)前，著眼長遠(yuǎn)，推動(dòng)執(zhí)行工作科學(xué)發(fā)展。
三、工作目標(biāo)構(gòu)建符合嘉峪關(guān)本地實(shí)際，以執(zhí)行案件流程管理、執(zhí)行實(shí)施權(quán)與裁決權(quán)分權(quán)運(yùn)行、全院執(zhí)行工作統(tǒng)管協(xié)調(diào)、執(zhí)行快速反應(yīng)、執(zhí)行力量優(yōu)化配置為核心內(nèi)容的執(zhí)行工作新機(jī)制。全面深化執(zhí)行案件管理、執(zhí)行事務(wù)管理、執(zhí)行隊(duì)伍管理，強(qiáng)化執(zhí)行公開公正，更直接更全面地接受社會(huì)公眾監(jiān)督。2012年度，按省法院要求，我院工作要實(shí)現(xiàn)以下具體工作目標(biāo)：年實(shí)際執(zhí)結(jié)率、執(zhí)行標(biāo)的到位率比去年上升3個(gè)百分點(diǎn)，分別達(dá)到80%和75%；執(zhí)行異議復(fù)議案件撤銷糾正率比去年下降20%；執(zhí)行信訪總量比去年下降20%，化解率比去年提高20%以上，實(shí)現(xiàn)在全省法院涉執(zhí)行信訪通報(bào)中增位減量。
四、主要內(nèi)容。
執(zhí)行工作規(guī)范化建設(shè)從以下十一個(gè)方面進(jìn)行：
（一）規(guī)范執(zhí)行案件管理。
1、進(jìn)一步完善和修訂《執(zhí)行案件流程管理辦法》和《案件執(zhí)行操作規(guī)范》，統(tǒng)一執(zhí)行案件操作規(guī)程和結(jié)案標(biāo)準(zhǔn)。所有案件的執(zhí)行必須嚴(yán)格按照規(guī)定的程序和規(guī)范操作，每一個(gè)步驟都必須載入執(zhí)行日志，并作為工作考核和質(zhì)量評(píng)查的基本標(biāo)準(zhǔn)。
2、完善執(zhí)行實(shí)施權(quán)與裁決權(quán)分權(quán)運(yùn)行機(jī)制。根據(jù)我院繪制的《執(zhí)行案件流程圖》和省法院繪制的《執(zhí)行案件流程圖》，集思廣益，完善我院《執(zhí)行案件流程圖》，確保執(zhí)行實(shí)施權(quán)與裁決權(quán)既分權(quán)制約又分工配合。繼續(xù)堅(jiān)持和進(jìn)一步完善執(zhí)行裁決權(quán)的行使必須實(shí)行合議制度、重大事項(xiàng)聽證制度，強(qiáng)化監(jiān)督職能；執(zhí)行實(shí)施權(quán)必須嚴(yán)格按照?qǐng)?zhí)行流程圖規(guī)范化行使。
3、建立執(zhí)行案件周分析、月通報(bào)制度和執(zhí)限提醒制度。每周召開一次局務(wù)會(huì)，對(duì)重點(diǎn)、疑難復(fù)雜的案件集體研究討論提出解決辦法，根據(jù)案件錄入系統(tǒng)和審監(jiān)庭報(bào)結(jié)案系統(tǒng)，每月對(duì)各承辦人的執(zhí)行工作情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)通報(bào)，對(duì)即將超執(zhí)限的案件實(shí)行提醒、匯報(bào)、討論、督辦制度；嚴(yán)格超執(zhí)限審批程序，無正當(dāng)理由超執(zhí)限的案件必須更換承辦人。
4、建立重點(diǎn)案件局領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制度。重點(diǎn)案件指上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)督辦（交辦）案件、信訪案件、群體性案件、矛盾易激化案件、特殊主體等案件。每月對(duì)重點(diǎn)案件進(jìn)行排查，由局領(lǐng)導(dǎo)包案負(fù)責(zé)落實(shí)，分析案件癥結(jié)，研究執(zhí)行方案，做好風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，有問題早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早解決。
5、規(guī)范執(zhí)行款管理。嚴(yán)格執(zhí)行最高法院《關(guān)于執(zhí)行款物管理的規(guī)定》，執(zhí)行款收取實(shí)行票款分離，財(cái)務(wù)統(tǒng)管、分級(jí)審批，統(tǒng)一規(guī)范收取執(zhí)行款，嚴(yán)禁以打白條等形式收取執(zhí)行款。
6、規(guī)范案件質(zhì)量管理。由審監(jiān)庭和執(zhí)行局專人對(duì)每個(gè)報(bào)結(jié)案件進(jìn)行質(zhì)量檢查，符合條件的批準(zhǔn)報(bào)結(jié)。質(zhì)量檢查的主要內(nèi)容為：執(zhí)行行為和執(zhí)行程序是否合法規(guī)范，執(zhí)行過程是否清楚完整（有無執(zhí)行日志）；執(zhí)行法律文書是否規(guī)范，執(zhí)行款項(xiàng)票據(jù)是否清楚，卷宗裝訂是否符合要求。每月對(duì)執(zhí)行案件質(zhì)量進(jìn)行一次抽查，每季度進(jìn)行一次普查、評(píng)查并及時(shí)通報(bào)。
7、規(guī)范案件信息錄入。按照最高人民法院要求的時(shí)限、范圍和內(nèi)容，全面、準(zhǔn)確、及時(shí)將執(zhí)行案件信息錄入全國法院執(zhí)行案件信息管理系統(tǒng)，錄入率達(dá)到100%，實(shí)現(xiàn)零差錯(cuò)率，案件信息更新與案件執(zhí)行過程同步。
（二）規(guī)范執(zhí)行行為。
8、規(guī)范執(zhí)行收、結(jié)案。凡是在法定期限內(nèi)申請(qǐng)執(zhí)行，符合級(jí)別管轄和地域管轄的案件，必須及時(shí)受理；執(zhí)行案件全部實(shí)行電腦管理，不得發(fā)生以執(zhí)代立、未執(zhí)報(bào)結(jié)、未經(jīng)申請(qǐng)人同意依職權(quán)終結(jié)本次執(zhí)行程序、執(zhí)行預(yù)立案登記等不當(dāng)做法。
9、規(guī)范執(zhí)行措施。辦理執(zhí)行案件必須嚴(yán)格按照省法院《關(guān)于執(zhí)行中窮盡財(cái)產(chǎn)調(diào)查和執(zhí)行措施的意見》規(guī)定的內(nèi)容和程序采取財(cái)產(chǎn)調(diào)查措施和強(qiáng)制執(zhí)行措施。在財(cái)產(chǎn)調(diào)查的同時(shí)，應(yīng)當(dāng)責(zé)令被執(zhí)行人報(bào)告財(cái)產(chǎn)，可以要求申請(qǐng)執(zhí)行人提供被執(zhí)行人財(cái)產(chǎn)線索。對(duì)被執(zhí)行人財(cái)產(chǎn)調(diào)查必須做到“四查”（即：查銀行存款、查房地產(chǎn)、查車輛和查投資權(quán)益）。未按規(guī)定窮盡財(cái)產(chǎn)調(diào)查和執(zhí)行措施的，不得報(bào)結(jié)案。推行委托審計(jì)、媒體曝光、納入征信系統(tǒng)、限制高消費(fèi)等執(zhí)行措施，在依法用好用足法律規(guī)定的各種強(qiáng)制措施的同時(shí)，兼顧被執(zhí)行人基本生活保障的權(quán)利。
10、規(guī)范評(píng)估、拍賣和變賣制度。嚴(yán)格執(zhí)行《最高人民法院關(guān)于民事執(zhí)行中評(píng)估拍賣的規(guī)定》，處置被執(zhí)行人財(cái)產(chǎn)原則上必須經(jīng)過評(píng)估、拍賣程序（易變質(zhì)、鮮活品除外），拍賣未成交的須征得雙方當(dāng)事人和其他債權(quán)人同意后方可變賣。全部涉案物品的拍賣，必須按照最高法院司法拍賣改革會(huì)議要求，通過《人民法院訴訟資產(chǎn)網(wǎng)》公開發(fā)布拍賣公告，公示評(píng)估、拍賣相關(guān)信息和結(jié)果，不得擅自委托其他拍賣機(jī)構(gòu)拍賣。拍賣、變賣的決定和底價(jià)確認(rèn)，均須提交合議庭合議后決定。
11、規(guī)范參與執(zhí)行分配。執(zhí)行款項(xiàng)的分配，首先由承辦執(zhí)行法官依法提出分配方案，再經(jīng)三名以上執(zhí)行員合議審核后方可公示，如公示七日后債權(quán)人無異議的，方可分配；對(duì)分配方案提出異議的，必須認(rèn)真審查，必要時(shí)啟動(dòng)執(zhí)行聽證程序。異議成立的，重新制定分配方案。
12、規(guī)范被執(zhí)行人變更追加。執(zhí)行中申請(qǐng)執(zhí)行人申請(qǐng)變更、追加被執(zhí)行人的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)受理申請(qǐng)并提交裁決組進(jìn)行合法性審查；認(rèn)為符合變更追加條件的，應(yīng)當(dāng)啟動(dòng)各方當(dāng)事人參加的執(zhí)行聽證程序進(jìn)行聽證，再經(jīng)三名以上執(zhí)行員合議后做出裁決。
13、規(guī)范執(zhí)行救濟(jì)。執(zhí)行中，當(dāng)事人、利害關(guān)系人對(duì)執(zhí)行行為，案外人對(duì)執(zhí)行標(biāo)的提出異議的，必須依照《民事訴訟法》第二百零二條、第二百零四條的規(guī)定立案審查，并在規(guī)定時(shí)限內(nèi)做出裁定，不得拒絕受理；當(dāng)事人、利害關(guān)系人對(duì)裁定不服申請(qǐng)復(fù)議的，在規(guī)定時(shí)限內(nèi)報(bào)請(qǐng)上一級(jí)法院復(fù)議；案外人對(duì)裁定不服提起案外人異議之訴的，立案部門應(yīng)當(dāng)及時(shí)立案移送審判庭審理。
14、規(guī)范異地執(zhí)行制度。凡需要異地執(zhí)行的，必須經(jīng)院長批準(zhǔn)；出省執(zhí)行的，必須逐級(jí)報(bào)省法院批準(zhǔn)。異地執(zhí)行實(shí)施拘留、拘傳的，應(yīng)當(dāng)與當(dāng)?shù)胤ㄔ郝?lián)系協(xié)助。
（三）規(guī)范執(zhí)行公開。
15、制定《執(zhí)行公開標(biāo)準(zhǔn)》，建立規(guī)范執(zhí)行權(quán)公開透明運(yùn)行制度。執(zhí)行辦案的每一個(gè)步驟、每一項(xiàng)執(zhí)行措施、每一次執(zhí)行行動(dòng)，通過規(guī)定的形式及時(shí)告知當(dāng)事人，執(zhí)行不能的原因及時(shí)、如實(shí)向申請(qǐng)人作出說明和反饋。
16、發(fā)放執(zhí)行聯(lián)系卡。為方便當(dāng)事人與辦案人員聯(lián)系，加強(qiáng)執(zhí)行監(jiān)督，將執(zhí)行人員及執(zhí)行線索舉報(bào)辦公電話及紀(jì)檢、監(jiān)察電話印制在卡片上，隨受理通知書發(fā)送雙方當(dāng)事人。
17、執(zhí)行實(shí)施案件的基本信息和執(zhí)行審查類裁定全部上網(wǎng)向社會(huì)公開。
（四）規(guī)范統(tǒng)一管理。
18、全面落實(shí)最高法院《關(guān)于高級(jí)法院統(tǒng)一管理、統(tǒng)一協(xié)調(diào)執(zhí)行工作的規(guī)定》，建立“管案、管事、管人”三統(tǒng)一管理體制。堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)法院執(zhí)行局作出的決定、命令、意見，不得借故拖延或頂著不辦。
19、積極協(xié)調(diào)編委，進(jìn)一步完善已成立的執(zhí)行局內(nèi)設(shè)的綜合管理、執(zhí)行裁決和執(zhí)行實(shí)施機(jī)構(gòu)及職責(zé)。
20、執(zhí)行局長在報(bào)請(qǐng)組織部門任命前，應(yīng)當(dāng)征得上一級(jí)法院執(zhí)行局的同意。
（五）規(guī)范執(zhí)行指揮中心建設(shè)。
21、嚴(yán)格按照2011年全省執(zhí)行工作會(huì)議提出的“八個(gè)一”標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)執(zhí)行指揮中心，即：一間專門用房、一部專用電話、一臺(tái)專用電腦、一部指揮車、一名要情聯(lián)絡(luò)員、一名信息查詢員、一項(xiàng)信息查詢制度、一套要情處理工作規(guī)范。
22、嚴(yán)格按照指揮中心工作規(guī)范開展工作，公開舉報(bào)電話號(hào)碼，確保24小時(shí)專車值班，及時(shí)處理舉報(bào)信息；對(duì)舉報(bào)本地財(cái)產(chǎn)線索或被執(zhí)行人下落的，必須在接到舉報(bào)后12小時(shí)內(nèi)采取執(zhí)行查控措施；情況緊急的，應(yīng)在60分鐘內(nèi)到達(dá)執(zhí)行現(xiàn)場(chǎng)。
（六）規(guī)范執(zhí)行監(jiān)督。
23、建立內(nèi)部檢查監(jiān)督制度。抓好各執(zhí)行小組執(zhí)行規(guī)范化建設(shè)的指導(dǎo)和監(jiān)督，對(duì)沒有按標(biāo)準(zhǔn)建立相關(guān)制度，在辦案中不嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行的，及時(shí)督促整改落實(shí)。綜合組每月對(duì)執(zhí)行工作規(guī)范化落實(shí)情況進(jìn)行檢查通報(bào)。
24、強(qiáng)化當(dāng)事人的監(jiān)督。積極推行隨案發(fā)放監(jiān)督信封制度，征求每年200件執(zhí)行案件當(dāng)事人對(duì)案件執(zhí)行各個(gè)方面的意見。根據(jù)信件反饋的情況加大整改力度，自覺接受省法院執(zhí)行局對(duì)我院的執(zhí)行工作進(jìn)行司法評(píng)估；對(duì)其中反映問題情節(jié)嚴(yán)重的，會(huì)同紀(jì)檢監(jiān)察部門進(jìn)行調(diào)查處理。
25、完善責(zé)任追究制度。對(duì)通過案件評(píng)查、執(zhí)行信訪渠道發(fā)現(xiàn)的執(zhí)行錯(cuò)案、瑕疵案件，進(jìn)行責(zé)任倒查，并根據(jù)過錯(cuò)原因、后果予以問責(zé)，情節(jié)嚴(yán)重的按《人民法院紀(jì)律處分辦法》嚴(yán)肅處理。
（七）規(guī)范執(zhí)行信訪。
26、健全有關(guān)處理、化解執(zhí)行申訴信訪工作制度，落實(shí)執(zhí)行信訪工作責(zé)任制，把執(zhí)行信訪納入涉法涉訴信訪工作格局中。
27、對(duì)當(dāng)事人訴求，當(dāng)場(chǎng)能處理的當(dāng)場(chǎng)處理，當(dāng)場(chǎng)無法處理的，一周內(nèi)必須回復(fù)當(dāng)事人。對(duì)上級(jí)法院交辦、轉(zhuǎn)辦、督辦的涉執(zhí)行信訪案件，必須件件有處理方案，件件有結(jié)果答復(fù)，件件有情況報(bào)告。
28、建立執(zhí)行信訪臺(tái)帳和數(shù)據(jù)庫，信訪案件信息和息訴化解情況及時(shí)更新，實(shí)現(xiàn)執(zhí)行信訪工作的動(dòng)態(tài)管理。
（八）規(guī)范執(zhí)行協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)機(jī)制建設(shè)。
29、每半年至少召開一次執(zhí)行工作聯(lián)席會(huì)議，依靠黨委政法委的協(xié)調(diào)和各有關(guān)部門的支持，解決執(zhí)行工作中存在的實(shí)際困難，協(xié)調(diào)解決重大疑難執(zhí)行案件。
30、積極與聯(lián)動(dòng)機(jī)制有關(guān)部門溝通，推行“三聯(lián)”機(jī)制，即內(nèi)部聯(lián)動(dòng)、左右聯(lián)合和內(nèi)外聯(lián)手。充分發(fā)揮執(zhí)行聯(lián)絡(luò)員的作用，在嘉、酒、礦區(qū)執(zhí)行工作形成的會(huì)議紀(jì)要基礎(chǔ)上，根據(jù)實(shí)際情況，通過出臺(tái)聯(lián)合文件、會(huì)議紀(jì)要等形式，規(guī)范有關(guān)部門協(xié)助執(zhí)行的程序和責(zé)任。
31、認(rèn)真做好執(zhí)行工作綜治考核工作。嚴(yán)格按照最高法院和省法院制定的執(zhí)行工作綜治考核標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)各相關(guān)單位和部門協(xié)助執(zhí)行情況及時(shí)向上級(jí)部門反映，對(duì)不重視、不支持執(zhí)行工作，非法干預(yù)執(zhí)行，處置暴力抗拒執(zhí)行不力的地方，提出司法建議，堅(jiān)決給予負(fù)面評(píng)價(jià)。
（九）規(guī)范執(zhí)行隊(duì)伍建設(shè)。
32、執(zhí)行隊(duì)伍建設(shè)的總體要求。即：清正廉潔、文明高效、業(yè)務(wù)精通、紀(jì)律嚴(yán)明。內(nèi)容包括廉政建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、文化建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)。廉政上要確保零違紀(jì)、零違法，作風(fēng)上要體現(xiàn)為：人要精神、物要整潔、說話要和氣、辦事要公道，做到“作風(fēng)親民、程序便民、實(shí)體護(hù)民”，將司法為民精神落到實(shí)處。
33、強(qiáng)化執(zhí)行力量，優(yōu)化執(zhí)行隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，優(yōu)化組合。充分發(fā)揮已成立的綜合組、裁決組、執(zhí)行組的作用。要充實(shí)執(zhí)行局執(zhí)行力量，確保執(zhí)行局干警不少于全院干警總數(shù)的15%。
34、抓好執(zhí)行局組織建設(shè)，在院紀(jì)檢組的監(jiān)督下，由副局長任廉政監(jiān)察員。
35、抓好業(yè)務(wù)培訓(xùn)。積極參加最高法院和省法院組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)；利用省法院網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、集中培訓(xùn)、專家授課等形式，執(zhí)行局利用一個(gè)月的時(shí)間對(duì)執(zhí)行干警輪訓(xùn)一遍。
（十）規(guī)范執(zhí)行保障。
36、要按照有關(guān)規(guī)定，要排執(zhí)行工作經(jīng)費(fèi)，并按照省法院制定的法院業(yè)務(wù)裝備配備標(biāo)準(zhǔn)、裝備配備規(guī)劃和年度實(shí)施計(jì)劃，將法院執(zhí)行工作所需的業(yè)務(wù)裝備經(jīng)費(fèi)納入年度預(yù)算，確保有與執(zhí)行工作任務(wù)相適應(yīng)的車輛、警械、通訊、攝像等執(zhí)行裝備，做到及時(shí)更新置換。
37、規(guī)范司法警察參與執(zhí)行工作。執(zhí)行人員從事執(zhí)行實(shí)施工作，特別是重大執(zhí)行活動(dòng)，司法警察部門必須選派司法警察全程參與，保障執(zhí)行工作順利開展。必要時(shí)司法警察可以編組派駐執(zhí)行機(jī)構(gòu)參與執(zhí)行實(shí)施工作。
（十一）規(guī)范訴訟保全和先予執(zhí)行。
38、制定《訴訟保全和先予執(zhí)行工作規(guī)程》，對(duì)民事訴訟中的財(cái)產(chǎn)保全、證據(jù)保全和先予執(zhí)行進(jìn)行規(guī)范。統(tǒng)一流程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)立、審、執(zhí)協(xié)調(diào)配合，有效提高訴訟保全和和先予執(zhí)行的效率和質(zhì)量。
39、進(jìn)一步明確立案部門、審判部門與執(zhí)行部門的職責(zé)分工。由執(zhí)行局負(fù)責(zé)執(zhí)行本院各審判庭作出的訴訟保全和先予執(zhí)行裁定。
40、當(dāng)事人或案外人對(duì)財(cái)產(chǎn)保全和先予執(zhí)行裁定所提出的異議，復(fù)議、解封由作出裁定的部門負(fù)責(zé)審查并作出裁定，執(zhí)行實(shí)施、續(xù)封由執(zhí)行局負(fù)責(zé)，有效避免職責(zé)不明、互相推諉的情況發(fā)生。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)。
我院成立“執(zhí)行規(guī)范年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)總體活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、謀劃和組織。院黨組書記、院長茹作勛任組長，黨組成員、副院長何琴任副組長、執(zhí)行局長曹夫才、法警隊(duì)隊(duì)長賈建忠為組員的專項(xiàng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，執(zhí)行局領(lǐng)導(dǎo)行使領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室職能，具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織實(shí)施、檢查、總結(jié)等工作。
六、方法步驟第一階段為動(dòng)員部署階段(4月24日-4月30日)。在省法院召開全省三級(jí)法院參加的“執(zhí)行規(guī)范年”活動(dòng)電視電話會(huì)議全面部署基礎(chǔ)上，召開全院大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)會(huì)議精神，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，深入發(fā)動(dòng)，安排部署“執(zhí)行規(guī)范年”工作。
第二階段為查找問題階段(5月1日-5月20日)。按照省法院制定的執(zhí)行規(guī)范化建設(shè)的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，集中認(rèn)真梳理，全面分析我院執(zhí)行工作中存在的實(shí)際問題和薄弱環(huán)節(jié)，積極探索解決問題的有效辦法，提出切實(shí)可行的執(zhí)行規(guī)范化建設(shè)方案，為全面實(shí)施執(zhí)行規(guī)范化管理打好基礎(chǔ)。
第三階段為全面實(shí)施階段(5月21日—11月15日)。根據(jù)執(zhí)行工作的新情況、新要求，認(rèn)真修訂現(xiàn)有的執(zhí)行工作規(guī)章制度，建立健全缺位的執(zhí)行管理制度，補(bǔ)齊補(bǔ)強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)，形成符合執(zhí)行規(guī)律和特點(diǎn)的、有利于執(zhí)行工作科學(xué)發(fā)展的管理制度體系。通過全面規(guī)范執(zhí)行行為、優(yōu)化執(zhí)行管理機(jī)制、健全執(zhí)行管理機(jī)構(gòu)、落實(shí)工作責(zé)任、強(qiáng)化職業(yè)規(guī)范教育，認(rèn)真抓好各項(xiàng)執(zhí)行工作規(guī)范化管理制度的有效落實(shí)，不斷鞏固和深化活動(dòng)效果，為實(shí)現(xiàn)全省執(zhí)行工作更好發(fā)展打造全新平臺(tái)。
第四階段為總結(jié)驗(yàn)收階段(11月16日-12月15日)。根據(jù)全年執(zhí)行工作情況，認(rèn)真搞好“執(zhí)行規(guī)范年”活動(dòng)的總結(jié)，實(shí)事求是地肯定成績和收獲，查找問題和不足，并及時(shí)上報(bào)總結(jié)材料。以優(yōu)異的成績接受省法院派出考核小組，對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行全面考核驗(yàn)收。力爭在省法院召開總結(jié)大會(huì)受到通報(bào)表彰。
七、工作要求。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密組織。開展“執(zhí)行規(guī)范年”活動(dòng)，是全面貫徹黨的十七屆五中、六中全會(huì)、全國全省政法工作會(huì)議和全國高級(jí)法院院長會(huì)議精神，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的重大舉措，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期法院執(zhí)行工作的一項(xiàng)重要任務(wù)。院黨組已把此項(xiàng)活動(dòng)列入重要議事日程，并了成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，分管執(zhí)行工作的領(lǐng)導(dǎo)、執(zhí)行局長要狠抓活動(dòng)方案各項(xiàng)要求的落實(shí)，以執(zhí)行規(guī)范化管理為主線，著力實(shí)施能動(dòng)執(zhí)行、聯(lián)動(dòng)執(zhí)行、民生執(zhí)行、公正執(zhí)行、文明執(zhí)行，優(yōu)質(zhì)高效地做好各項(xiàng)執(zhí)行工作，推進(jìn)我院執(zhí)行工作整體新發(fā)展。
(二)科學(xué)安排，精心部署。執(zhí)行局在開展“執(zhí)行規(guī)范年”活動(dòng)中，要集思廣益，精心設(shè)計(jì)，周密部署，把各項(xiàng)執(zhí)行規(guī)范化措施切實(shí)落實(shí)到位。在研究制定具體實(shí)施方案時(shí)，要注意搞好相互銜接和協(xié)調(diào)工作。及時(shí)向院黨組和人大請(qǐng)示匯報(bào)，爭取大力支持，及時(shí)解決執(zhí)行規(guī)范化建設(shè)中遇到的問題。自覺接受各界監(jiān)督，廣泛聽取意見，摸準(zhǔn)情況，有的放矢，增強(qiáng)執(zhí)行規(guī)范化建設(shè)工作的針對(duì)性、實(shí)效性。(三)明確責(zé)任，推進(jìn)落實(shí)。要建立執(zhí)行規(guī)范化建設(shè)項(xiàng)目責(zé)任制，每個(gè)項(xiàng)目和環(huán)節(jié)都要明確責(zé)任單位、責(zé)任人員、時(shí)間進(jìn)度和工作要求，形成一級(jí)抓一級(jí)、層層抓規(guī)范管理的格局。領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)對(duì)下監(jiān)督與指導(dǎo)，健全情況通報(bào)、請(qǐng)示報(bào)告、督促檢查制度，及時(shí)掌握進(jìn)展，全面把握動(dòng)態(tài)，有效解決問題。對(duì)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的新情況新問題，要及時(shí)上報(bào)。要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)執(zhí)行工作規(guī)范化管理的調(diào)查研究，堅(jiān)持用科學(xué)的理論和方法指導(dǎo)實(shí)踐，保證我院執(zhí)行規(guī)范化建設(shè)工作有序進(jìn)行，確保活動(dòng)取得良好效果。
（四）加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。要充分利用各種宣傳渠道，積極開展“執(zhí)行規(guī)范年”活動(dòng)的宣傳交流，積極與主流媒體溝通，大力宣傳“執(zhí)行規(guī)范年”活動(dòng)所取得的成效，努力營造“執(zhí)行規(guī)范年”的良好輿論氛圍。
教學(xué)規(guī)范月活動(dòng)方案篇四
中小學(xué)課外文體活動(dòng)工程以全面貫徹落實(shí)黨的教育方針和《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》為指導(dǎo)，引導(dǎo)和鼓勵(lì)廣大中小學(xué)生積極參加形式多樣、生動(dòng)活潑、健康向上的體育、藝術(shù)活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)中小學(xué)生的.全面發(fā)展和健康成長。
以中小學(xué)生課外文體活動(dòng)工程建設(shè)為載體，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和自覺鍛煉身體的習(xí)慣，規(guī)范中小學(xué)生課外文體活動(dòng)內(nèi)容和形式，推進(jìn)課外文體活動(dòng)的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，逐步形成本x縣文體特色，努力構(gòu)建和諧校園、文明校園、活力校園。
從今年秋季開始，各中小學(xué)特別是義務(wù)教育階段學(xué)校要在鞏固提高體育、藝術(shù)教育課程開設(shè)質(zhì)量，健全課外、社區(qū)文體活動(dòng)的基礎(chǔ)上，全面實(shí)施課外文體活動(dòng)工程，即通過學(xué)校組織的課內(nèi)外體育和藝術(shù)教育活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生能夠至少掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能和一項(xiàng)藝術(shù)特長（體藝“2+1項(xiàng)目”），以進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校體育和藝術(shù)教育工作的改革與發(fā)展，為促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
1、以人為本，全面發(fā)展和終身體育的原則。
實(shí)施課外文體活動(dòng)工程，推進(jìn)“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”，必須以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，樹立終身體育為原則，根據(jù)學(xué)生的發(fā)展需求，系統(tǒng)地設(shè)計(jì)能切實(shí)提高學(xué)生體藝技能的內(nèi)容和方法體系，有效開發(fā)體藝教育功能。
2、深化課改，激發(fā)主體發(fā)展積極性的原則。
實(shí)施課外文體活動(dòng)工程，推進(jìn)“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”，學(xué)生是主體，要按照新課改的要求，積極貫徹新的教育理念，全面推進(jìn)引導(dǎo)、激發(fā)學(xué)生參與體、藝活動(dòng)的積極性，通過活動(dòng)的參與和磨練，長見識(shí)、得樂趣，從而掌握運(yùn)動(dòng)技能和藝術(shù)技能，提高能力和水平。
3、發(fā)展特長，建設(shè)特色教育的原則。
推進(jìn)課外文體活動(dòng)工程，推進(jìn)“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”，就是張揚(yáng)個(gè)性，發(fā)展特長；就是進(jìn)一步拓展教育的空間，以目標(biāo)構(gòu)建內(nèi)容，促使學(xué)生發(fā)展特長，學(xué)校發(fā)展特色，從而建設(shè)有x特色的體育、藝術(shù)教育課程體系，提升教育質(zhì)量。
4、教學(xué)相長，師生同步發(fā)展原則。
實(shí)施課外文體活動(dòng)工程，推進(jìn)“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”，要以提高體育、藝術(shù)教育師資的專業(yè)水平和教育能力為先導(dǎo)，面向全體學(xué)生，滿足廣大學(xué)生完善人格、學(xué)有專長、技能發(fā)展的要求，并滿足個(gè)體選擇發(fā)展和心智水平提高需求，開展師生互動(dòng)，堅(jiān)持教學(xué)相長，促進(jìn)師生的共同發(fā)展。
5、創(chuàng)設(shè)條件，保障安全原則。
實(shí)施課外文體活動(dòng)工程，推進(jìn)“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”，需要基本的時(shí)間、空間、環(huán)境和物質(zhì)條件的保障。要充分合理安排活動(dòng)的時(shí)間和空間，合理配置體育、藝術(shù)教育資源；要遵循教育、活動(dòng)及技能發(fā)展規(guī)律，把體藝育人與校園建設(shè)（包括設(shè)施裝備、環(huán)境布置）結(jié)合起來，讓每一項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投入，每一項(xiàng)活動(dòng)安排，都能體現(xiàn)對(duì)學(xué)生安全周到的關(guān)懷。
全縣所有中、小學(xué)校。
（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)全體師生參與“課外文體活動(dòng)工程”工作自覺性。
開展“課外文體活動(dòng)工程”，是我縣當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容和操作載體，是學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，促進(jìn)學(xué)生德智體美等方面全面發(fā)展的一條重要途徑，也是衡量學(xué)校是否真正重視課程改革，推進(jìn)素質(zhì)教育的“試金石”。
各學(xué)校要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部辦公廳頒發(fā)的《關(guān)于開展“體育、藝術(shù)2＋1項(xiàng)目”實(shí)驗(yàn)工作的通知》，不斷充實(shí)豐富體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)的內(nèi)容。用多元智能理論和新課改理論統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，更新觀念，增強(qiáng)開展“課外文體活動(dòng)工程”的自覺性和主動(dòng)性。
各學(xué)校要充分考慮學(xué)校師資、學(xué)生愛好、周邊居民的喜好等因素，因地制宜地開展活動(dòng)，善于引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生樂意參加課外文體活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
（二）精細(xì)準(zhǔn)備，整合資源，確?！罢n外文體活動(dòng)工程”有序?qū)嵤?/p>
1、充分發(fā)揮課堂“主渠道”作用。
一是各學(xué)校要把實(shí)施“課外文體活動(dòng)工程”融入新課改之中，要以保證體育、音樂、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程的有效教學(xué)為核心，充分發(fā)揮課堂教學(xué)這一“主渠道”的作用。要嚴(yán)格執(zhí)行浙江省新課程的教學(xué)計(jì)劃，開足開齊體育、音樂、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程，并盡力安排專職教師，嚴(yán)禁教師擠占音體美勞和綜合實(shí)踐活動(dòng)課時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)習(xí)文化課。
二是各校在教育教學(xué)過程中，要根據(jù)學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，對(duì)課程目標(biāo)進(jìn)行整合，把課程目標(biāo)改造成為具有操作意義的學(xué)習(xí)目標(biāo)，使“課外文體活動(dòng)工程”的指標(biāo)落到實(shí)處。
三是各校要引導(dǎo)師生樹立“健康第一”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，切實(shí)保證中小學(xué)生每天要有1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，特別要保證學(xué)生的大課間體育活動(dòng)時(shí)間（其中中學(xué)每天25分鐘，小學(xué)每天30分鐘）。各學(xué)校要堅(jiān)持每年舉辦一次全校體育運(yùn)動(dòng)會(huì)（或體育節(jié)），每年舉辦一次全校性文化藝術(shù)節(jié)，開展全校性的學(xué)生智能才藝大展示活動(dòng)。
2、排好“第二課程活動(dòng)表”。
各學(xué)校要排好“第二課程活動(dòng)表”，為學(xué)生拓展各類智能和技能營造良好的時(shí)空環(huán)境；要建立各類有助于學(xué)生開發(fā)智能和提高體育藝術(shù)技能的興趣小組（如各類“運(yùn)動(dòng)俱樂部”、“健身協(xié)會(huì)”、“藝術(shù)沙龍”、“人際交流中心”、“書畫社”、“英語角”、“民樂團(tuán)”、“校運(yùn)動(dòng)隊(duì)”、“藝術(shù)團(tuán)（隊(duì)）”等等），組織學(xué)生自由選擇自己喜愛的活動(dòng)內(nèi)容（學(xué)生選擇的體育項(xiàng)目主要是室外活動(dòng)項(xiàng)目）；要廣泛開展小型多樣、豐富多彩的課余文體比賽活動(dòng)和各類實(shí)踐活動(dòng)。
3、加強(qiáng)體育、藝術(shù)師資隊(duì)伍培養(yǎng)。
各學(xué)校要在加大專職體育、藝術(shù)教師的培訓(xùn)力度的同時(shí)，以專職體育、藝術(shù)教師為核心，輔導(dǎo)帶動(dòng)一批有業(yè)余愛好的專長教師。全縣中小學(xué)用三年時(shí)間，讓全體教師人人至少學(xué)習(xí)并初步掌握一項(xiàng)體育或藝術(shù)技能，每位教師至少能輔導(dǎo)一個(gè)課外文體（心理）興趣小組活動(dòng)，以滿足學(xué)生開展“課外文體活動(dòng)工程”對(duì)教師教學(xué)技能的較高要求。
4、加強(qiáng)體育、藝術(shù)設(shè)施配備。
x一中、x二中、三中集團(tuán)學(xué)校、民族中學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)集團(tuán)學(xué)校、齋壇小學(xué)、望松小學(xué)、葉村小學(xué)、樟溪小學(xué)、新興小學(xué)、赤壽小學(xué)等學(xué)校，要按國家或省配備目錄要求配備體育場(chǎng)地及文體器材設(shè)施、音美專用教室等，能滿足學(xué)生課外文體活動(dòng)開展需要。全縣85%以上的學(xué)校要開放圖書館、閱覽室、電腦房、棋藝室、文體活動(dòng)室等各類文體場(chǎng)館及設(shè)施設(shè)備。同時(shí)，各校要充分利用科技、文化、團(tuán)縣委等單位及社區(qū)的體藝場(chǎng)館、器材資源，開展體育、藝術(shù)教育活動(dòng)。
1、“課外文體活動(dòng)工程”的測(cè)評(píng)認(rèn)定工作，由學(xué)校組織認(rèn)定。
每所學(xué)校都要成立由體育教師、音樂教師、美術(shù)教師、各興趣小組負(fù)責(zé)教師和班主任聯(lián)合組成的“學(xué)生課外文體活動(dòng)素質(zhì)”測(cè)評(píng)與認(rèn)定小組，根據(jù)教育部制定的《“2＋1項(xiàng)目”體育與藝術(shù)技能標(biāo)準(zhǔn)》（簡稱“標(biāo)準(zhǔn)”），由學(xué)校統(tǒng)一安排時(shí)間進(jìn)行測(cè)評(píng)與認(rèn)定，并將結(jié)果記入學(xué)生檔案。義務(wù)教育階段學(xué)生記入《學(xué)生成長記錄袋》和《學(xué)生綜合素質(zhì)報(bào)告單》，高中階段學(xué)生記入《普高綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)》檔案中。測(cè)評(píng)與認(rèn)定工作由校長負(fù)責(zé)，教導(dǎo)處組織班主任及專業(yè)教師實(shí)施。技能標(biāo)準(zhǔn)力求簡明易行，體現(xiàn)激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，允許復(fù)評(píng)，努力達(dá)標(biāo)。
2、“課外文體活動(dòng)工程”的測(cè)評(píng)認(rèn)定工作，不分年級(jí)、時(shí)間、項(xiàng)目，由學(xué)生自主申請(qǐng)后安排認(rèn)定，鼓勵(lì)學(xué)生選擇每個(gè)項(xiàng)目。
認(rèn)定采取本人現(xiàn)場(chǎng)表演、創(chuàng)作和測(cè)試等方法進(jìn)行。美術(shù)類按標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定數(shù)量的作品進(jìn)行認(rèn)定。全縣小學(xué)三、四、五年級(jí)，初中一、二年級(jí)全面開展“課外文體活動(dòng)工程”測(cè)評(píng)工作，學(xué)生獲得項(xiàng)目認(rèn)定后記入《學(xué)生成長記錄袋》中。
3、“課外文體活動(dòng)工程”2+1項(xiàng)目的測(cè)評(píng)雖然以技能為主，但認(rèn)定中應(yīng)參考學(xué)生的興趣、態(tài)度、知識(shí)修養(yǎng)等全面表現(xiàn)，以促進(jìn)學(xué)生對(duì)項(xiàng)目的關(guān)注，并終身受益。
4、凡教育部《標(biāo)準(zhǔn)》中沒有列入的項(xiàng)目，可由學(xué)校根據(jù)本校實(shí)際情況，參考相似或相關(guān)項(xiàng)目的技能標(biāo)準(zhǔn)，加以考評(píng)認(rèn)定。
1、為加強(qiáng)對(duì)課外文體活動(dòng)工程的領(lǐng)導(dǎo)，確保工作落到實(shí)處，縣教育局成立全縣中小學(xué)課外文體活動(dòng)工程示范區(qū)試點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃、指導(dǎo)管理及督查評(píng)估工作。各中小學(xué)要相應(yīng)建立由校長任組長的“課外文體活動(dòng)工程”領(lǐng)導(dǎo)小組，由教導(dǎo)處組織班主任和專業(yè)教師具體負(fù)責(zé)實(shí)施，要做到分工明確、責(zé)任到人。
2、各學(xué)校要根據(jù)自身的特點(diǎn)，制定具體、詳盡的實(shí)施計(jì)劃和管理辦法，把開展“課外文體活動(dòng)工程”作為全面實(shí)施素質(zhì)教育的新平臺(tái)，積極探索“課外文體活動(dòng)工程”測(cè)評(píng)的實(shí)踐模式，并在人、財(cái)、物上給予充分保障，確保該項(xiàng)工作正常開展。各校“課外文體活動(dòng)工程”實(shí)施方案請(qǐng)于今年3月10日前上報(bào)縣教育局普教科。（實(shí)施方案交紙質(zhì)文稿和電子稿各一份，紙質(zhì)文稿加蓋學(xué)校公章）。
3、縣教育局將定期對(duì)學(xué)?！罢n外文體活動(dòng)工程”實(shí)施情況進(jìn)行督查，及時(shí)總結(jié)各校的典型經(jīng)驗(yàn)，對(duì)開展此項(xiàng)工程成績突出的學(xué)校和個(gè)人予以表彰。其中，各?。ㄊ校w育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校及體育特色學(xué)?！暗诙n堂”活動(dòng)學(xué)生參與率要達(dá)95%以上（其他學(xué)?！暗诙n堂”的參與率力爭達(dá)到85%以上），每年學(xué)生參加“體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目測(cè)評(píng)”的測(cè)試率達(dá)100%。各校在實(shí)踐過程中有何問題、建議與經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)及時(shí)與縣教育局普教科聯(lián)系。
4、建立評(píng)比表彰制度?？h教育局開展中小學(xué)課外文體活動(dòng)工程示范校和先進(jìn)個(gè)人評(píng)比活動(dòng)并予表彰，各校也要開展相應(yīng)的考核和評(píng)比表彰活動(dòng)。
5、縣教育局將根據(jù)《x縣中小學(xué)生課外文體活動(dòng)工程示范校評(píng)估細(xì)則》進(jìn)行縣級(jí)示范校評(píng)選。
6、結(jié)合課外文體活動(dòng)的開展，積極做好課題研究工作。要注重校本教研工作，把學(xué)校的研究項(xiàng)目與本?；顒?dòng)開展結(jié)合起來，引導(dǎo)廣大教師積極參與實(shí)驗(yàn)研究，不斷推動(dòng)活動(dòng)的深入開展。
7、學(xué)校要落實(shí)相應(yīng)的體藝經(jīng)費(fèi)，大力改善體育、藝術(shù)活動(dòng)的場(chǎng)地設(shè)施和設(shè)備，提高全體教師尤其是班主任和有關(guān)指導(dǎo)教師文體活動(dòng)的組織和指導(dǎo)水平，確保學(xué)校文體活動(dòng)的正常開展。
教學(xué)規(guī)范月活動(dòng)方案篇五
以各級(jí)素質(zhì)教育會(huì)議精神和全縣教育教學(xué)工作會(huì)議要求為指導(dǎo)，以創(chuàng)新課堂教學(xué)模式、打造高效課堂教學(xué)為目標(biāo)，結(jié)合縣教研室《開展課堂教學(xué)創(chuàng)新評(píng)優(yōu)活動(dòng)實(shí)施方案》的要求，廣泛開展課堂教學(xué)創(chuàng)新系列評(píng)優(yōu)活動(dòng)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)我校教師創(chuàng)新課堂教學(xué)的積極性和主動(dòng)性，深化杜郎口先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的實(shí)踐與創(chuàng)新，培植教學(xué)改革創(chuàng)新典型，提升教師課堂教學(xué)能力，促進(jìn)我校教師的專業(yè)成長，全面推進(jìn)我校基礎(chǔ)教育課程改革和素質(zhì)教育深入實(shí)施。
1、課堂教學(xué)創(chuàng)新評(píng)優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)
小組組長：xxx
副組長：xxx
組員：各教研組長
1、教育教學(xué)理念學(xué)習(xí)。組織學(xué)校教干教師認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育思想，深入研討課堂教學(xué)改革模式與途徑，確立科學(xué)的符合素質(zhì)教育思想的教師觀、學(xué)生觀、課堂觀、評(píng)價(jià)觀，力求把省、市、縣素質(zhì)教育會(huì)議精神與教學(xué)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來，促成教學(xué)理念、教學(xué)技能、教學(xué)藝術(shù)的大提升。
2、開展觀摩學(xué)習(xí)。學(xué)校依據(jù)制定的活動(dòng)方案，將認(rèn)真組織外出觀摩學(xué)習(xí)和學(xué)校內(nèi)部學(xué)習(xí)活動(dòng)，外出觀摩學(xué)習(xí)主要是各教研組長、備課組長和部分骨干教師。在學(xué)校內(nèi)開展教研組（備課組）、年級(jí)、學(xué)校三級(jí)觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)，分層次舉行外出學(xué)習(xí)教師創(chuàng)新課堂教學(xué)移植課，通過研討觀摩，深化理解“課堂創(chuàng)新評(píng)優(yōu)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”要求，掌握創(chuàng)新課堂操作模式及其要領(lǐng)。
3、課堂教學(xué)考核。學(xué)校根據(jù)《西湖中學(xué)課堂教學(xué)創(chuàng)新評(píng)優(yōu)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》及學(xué)校要求，對(duì)每位教師實(shí)施一次公開課考核和一次隨堂課考核，具體由包學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)、教研組長組織實(shí)施。備課組長把本組教師講課安排交給包級(jí)教務(wù)主任，作統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排，打印張貼。
4、教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況檢查。學(xué)校對(duì)參評(píng)教師的備課、教學(xué)反思、作業(yè)批改、參與校本教研等情況，進(jìn)行全面檢查與評(píng)價(jià)。
5、教師互評(píng)。包級(jí)校長組織年級(jí)教研組長、備課組長會(huì)議，認(rèn)真聽取參評(píng)教師所在備課組對(duì)其平時(shí)教學(xué)工作的評(píng)價(jià)意見，形成書面材料，通過綜合評(píng)議，對(duì)每位參與教師做出客觀公正的等級(jí)評(píng)價(jià)，并作為原始資料存檔備查。
6、學(xué)校鑒定。學(xué)校對(duì)考核工作進(jìn)行全面鑒定并做出結(jié)論，由校長簽署意見后，連同參加者的課堂教學(xué)教案、評(píng)課考核材料、教師評(píng)議情況及各項(xiàng)檢查考核的結(jié)果資料一并存入教師業(yè)務(wù)檔案備查。
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)、制定方案階段(時(shí)間：20xx年xx月)
主要活動(dòng)：與新學(xué)期教學(xué)常規(guī)管理落實(shí)月活動(dòng)相結(jié)合，組織全體教干教師認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)思想，舉辦新課程新理念報(bào)告會(huì)，撰寫學(xué)習(xí)筆記，交流學(xué)習(xí)體會(huì)；制定學(xué)校、教研組（或年級(jí)組）課堂教學(xué)創(chuàng)新評(píng)優(yōu)活動(dòng)實(shí)施方案及各層面創(chuàng)新評(píng)優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)。第二階段：組織實(shí)施學(xué)校評(píng)選階段(時(shí)間：20xx年xx月)
主要活動(dòng)：圍繞學(xué)校“小組學(xué)習(xí)模式”教學(xué)模式及市“合作---探究”教學(xué)模式的推廣應(yīng)用，本著人人參與的原則，廣泛開展研討課、示范課等觀摩研討、聽評(píng)課活動(dòng)、校級(jí)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收及課堂教學(xué)創(chuàng)新系列評(píng)選活動(dòng)，按任課教師30%的比例確定校級(jí)課堂教學(xué)創(chuàng)新教師，評(píng)選校級(jí)課堂教學(xué)創(chuàng)新教研組（或年級(jí)組）、備課組。
1、高度重視，精心組織。開展課堂教學(xué)創(chuàng)新評(píng)優(yōu)活動(dòng)是深化課堂教學(xué)改革，推進(jìn)素質(zhì)教育深入實(shí)施的有效載體。學(xué)校將成立相應(yīng)的工作機(jī)構(gòu)，依據(jù)《關(guān)于在全縣初級(jí)中學(xué)開展課堂教學(xué)創(chuàng)新評(píng)優(yōu)活動(dòng)的實(shí)施方案》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定內(nèi)容詳細(xì)、操作性強(qiáng)、能夠促進(jìn)課堂教學(xué)創(chuàng)新工作健康發(fā)展的措施和實(shí)施辦法，確保課堂教學(xué)創(chuàng)新評(píng)優(yōu)活動(dòng)的順利開展。
2、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，深化研究。學(xué)校將采取有力措施，嚴(yán)格學(xué)習(xí)要求，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，優(yōu)化研究方法，積極組織教干教師認(rèn)真開展現(xiàn)代化教育教學(xué)思想、先進(jìn)教育教學(xué)理念的學(xué)習(xí)與研究，切實(shí)明確課堂教學(xué)創(chuàng)新要求，準(zhǔn)確掌握課堂教學(xué)創(chuàng)新方向，認(rèn)真制定課堂教學(xué)創(chuàng)新評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，深入研究落實(shí)符合課堂教學(xué)創(chuàng)新要求的新教法、新模式，自覺地將先進(jìn)的教育教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為具體的教學(xué)實(shí)踐。
3、骨干帶動(dòng)，整體推動(dòng)。學(xué)校要按照“示范引路、典型帶動(dòng)”的實(shí)施策略，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀青年教師等骨干教師的帶頭和引領(lǐng)作用，通過上研究課、示范課，結(jié)對(duì)幫扶、課題研究等形式，為全校教師樹立學(xué)習(xí)榜樣，明確改革創(chuàng)新的目標(biāo)和方向，推動(dòng)全校課堂教學(xué)創(chuàng)新的全面開展，促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的整體提高。
4、勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新。各學(xué)科要充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手和骨干教師的作用，通過組織集體備課、公開課和示范課，展示課堂教學(xué)新思路、新方法，引領(lǐng)全校課堂教學(xué)創(chuàng)新活動(dòng)的深入開展。學(xué)校要狠抓落實(shí)，強(qiáng)化措施，及時(shí)解決課堂教學(xué)創(chuàng)新評(píng)優(yōu)過程中出現(xiàn)的問題，為課堂教學(xué)創(chuàng)新評(píng)優(yōu)活動(dòng)的開展創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。各教研組（或年級(jí)組）要大膽創(chuàng)新集體備課形式，扎實(shí)開展校本教研活動(dòng)，認(rèn)真組織課堂教學(xué)觀摩研討，帶動(dòng)各學(xué)科教師勇于實(shí)踐、積極創(chuàng)新，促進(jìn)教師課堂教學(xué)技能的提升，保證課堂教學(xué)創(chuàng)新活動(dòng)的扎實(shí)開展。
教學(xué)規(guī)范月活動(dòng)方案篇六
為了深入開展“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，為了更有效地幫助新教師發(fā)現(xiàn)并解決在課堂教學(xué)過程中出現(xiàn)的各類問題，激發(fā)教師們教學(xué)研究的熱情，充分展現(xiàn)教師們的教學(xué)智慧，特組織開展本次“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”評(píng)比活動(dòng)。
組長：z。
組員：教科室成員、教務(wù)處成員、教研組長。
理科：z（組長）z（聽評(píng)學(xué)科：數(shù)學(xué)、科學(xué)）。
文科：一組：z（組長）z老師（聽評(píng)學(xué)科：語文、英語）。
二組：z（組長）z（聽評(píng)學(xué)科：歷史與社會(huì)、思品、音體美）。
3、聽評(píng)小組成員需按時(shí)到崗，組長負(fù)責(zé)召集、下發(fā)評(píng)價(jià)表、收齊評(píng)價(jià)表，最后上交至z主任處。
4、活動(dòng)結(jié)束將評(píng)出若干名優(yōu)勝者，給予獎(jiǎng)勵(lì)。
本周（第16周）是預(yù)備周，第17、18、19周（12月24號(hào)-1月12號(hào)）為主是本次活動(dòng)實(shí)施時(shí)間；各教研組務(wù)必在本周進(jìn)行動(dòng)員，及時(shí)上報(bào)參賽表，以便統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，教師上課時(shí)間要考慮和本組教研會(huì)議時(shí)間匹配，以便及時(shí)評(píng)課。
教學(xué)規(guī)范月活動(dòng)方案篇七
為進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)生守則及小學(xué)生日常行為規(guī)范教育，規(guī)范學(xué)生言行，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，使學(xué)校對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的管理形成制度化、規(guī)范化。
結(jié)合本校實(shí)際，學(xué)校決定開展以“學(xué)規(guī)范，爭五好少年”為主題的行為規(guī)范教育活動(dòng)，特制定本實(shí)施方案。
(一)規(guī)范升旗儀式
為進(jìn)一步落實(shí)行為規(guī)范，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛國主義教育，嚴(yán)格按照《中華人民共和國國旗法》的要求規(guī)范升旗儀式的程序，做到集隊(duì)在確保安全的前提下“快、靜、齊”;進(jìn)退場(chǎng)有序，隊(duì)列整齊，態(tài)度認(rèn)真，動(dòng)作規(guī)范。
要把升旗儀式納入“先進(jìn)班集體”評(píng)比考核中。
1、班主任應(yīng)提前組織學(xué)生有序進(jìn)入指定的場(chǎng)地并整理好隊(duì)列，做到快、靜、齊。
2、班主任應(yīng)站在班級(jí)的后面，維持好隊(duì)列的秩序。
3、全體老師、同學(xué)在升國旗過程中應(yīng)肅立、行注目禮(少先隊(duì)員行隊(duì)禮)，注意聆聽國旗下講話，并始終保持肅靜。
4、升旗儀式過程中，門衛(wèi)人員要關(guān)閉校門。
5、根據(jù)講話安排由學(xué)校各層次領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行國旗下講話。
(二)強(qiáng)化“兩操”管理
早操、眼保健操活動(dòng)是學(xué)生體育活動(dòng)的重要組成部分，是增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、預(yù)防學(xué)生近視的有效措施，有助于消除疲勞，提高學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。
進(jìn)一步完善廣播操、眼保健操的評(píng)比制度，把“兩操”納入“先進(jìn)班集體”的評(píng)比考核中。
1、各值周教師要各負(fù)其責(zé)，檢查監(jiān)督早操活動(dòng)，班主任必須在第一時(shí)間到場(chǎng)管理學(xué)生。
2、班主任、體育教師應(yīng)認(rèn)真做好學(xué)生的出操組織和隊(duì)列整理工作，做到“快、靜、齊”。
3、各班除值日生外，均應(yīng)參加早操活動(dòng)。
4、班長和體育委員應(yīng)積極協(xié)助做好隊(duì)列整理工作。
1、全體同學(xué)應(yīng)在各自座位上認(rèn)真做好眼保健操，要求動(dòng)作規(guī)范、到位。
2、眼保健操課時(shí)當(dāng)節(jié)課的科任教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)下班，組織督促學(xué)生做好眼保健操。
3、嚴(yán)禁學(xué)生在做眼保健操時(shí)離開教室或做其他事情。
4、班主任認(rèn)真做好學(xué)生的思想教育工作，提高學(xué)生重視程度，并經(jīng)常到班級(jí)檢查督促。
5、對(duì)沒有組織學(xué)生開展眼保健操活動(dòng)的科任教師和在眼保健操活動(dòng)時(shí)間做其他事情的學(xué)生，予以教育批評(píng)。
(三)開展日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育
從規(guī)范行為習(xí)慣做起，從提高學(xué)生基本素質(zhì)做起，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為，引導(dǎo)學(xué)生懂得為人處事的基本道理，具備科學(xué)健康生活的基本素養(yǎng)。
1、組織學(xué)生原原本本學(xué)習(xí)、誦讀、實(shí)踐《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，做到人人內(nèi)容熟知、要求明確。
2、分利用宣傳欄、黑板報(bào)、集會(huì)等形式營造活動(dòng)氛圍。
3、側(cè)重抓好“學(xué)規(guī)范、爭五好”活動(dòng)。
(1)、文明禮貌好。
待人有禮貌，說話文明，會(huì)用禮貌用語，不說謊話;尊敬師長，孝敬父母;不打架罵人，拾金不昧，不貪圖小便宜;講究個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂拋廢棄物;愛護(hù)公物，不亂寫亂畫，不踐踏草坪，不攀樹折花。
(2)、學(xué)習(xí)習(xí)慣好。
遵守作息時(shí)間，認(rèn)真預(yù)習(xí)，做好課前準(zhǔn)備;上課積極思考，主動(dòng)提問，傾聽老師講解和同學(xué)發(fā)言;學(xué)會(huì)總結(jié)歸納，及時(shí)復(fù)習(xí)，做到日清月結(jié);多看有益的課外書，養(yǎng)成愛讀好書的習(xí)慣。
(3)、遵紀(jì)守法好。
課間參加有益活動(dòng)，不高聲喧嘩，不追逐打鬧;慎交朋友，放學(xué)按時(shí)回家，不涉足不適宜未成年人的活動(dòng)與場(chǎng)所，不做危險(xiǎn)的事;不吸煙，不喝酒，不參與賭博。
(4)、交通行為好。
遵守交通法規(guī)，不追逐，不搶道，放學(xué)在老師或家長護(hù)送下按時(shí)通過公路。
(5)、勤儉節(jié)約好。
生活節(jié)儉，不攀比，不亂花錢;節(jié)約水電，愛惜糧食和學(xué)習(xí)生活用品;會(huì)照顧個(gè)人生活，衣著整潔，樸素大方，發(fā)式整齊，體現(xiàn)學(xué)生風(fēng)貌;積極參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)和公益勞動(dòng)。
(四)開展校園規(guī)范教育
校園是育人重地，必須有一個(gè)良好的育人環(huán)境，讓師生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
形成“校風(fēng)正，校紀(jì)嚴(yán)，講文明，講禮貌，講團(tuán)結(jié)，講衛(wèi)生”的良好氛圍。
使校園美化、綠化、凈化、亮化等形成制度，上檔次，辦出自己的特色
(五)開展校園語言教育
校園語言是學(xué)校教育工作者和學(xué)生在教育教學(xué)活動(dòng)過程中，傳授知識(shí)，學(xué)習(xí)知識(shí)，溝通思想，交流感情的工具。
因此，在校園內(nèi)必須使用普通話，并形成制度化、規(guī)范化，長期堅(jiān)持。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化落實(shí)。
以學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組為本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，進(jìn)一步深化全員育人德育工作成效，強(qiáng)化工作力度，認(rèn)真組織實(shí)施，構(gòu)建活動(dòng)載體，著力提高教育效果。
活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)活動(dòng)成效明顯的班級(jí)優(yōu)先列入校級(jí)以上德育各類先進(jìn)評(píng)選行列。
2、加強(qiáng)教師養(yǎng)成教育，做好學(xué)生表率作用。
學(xué)校教育活動(dòng)是師生共同參與的雙邊活動(dòng)，在這一活動(dòng)過程中，不僅要求學(xué)生遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》與學(xué)校規(guī)章制度，還應(yīng)從言談舉止、文明禮貌、衣食住行、衛(wèi)生習(xí)慣等方面進(jìn)行規(guī)范的養(yǎng)成教育。
教師更應(yīng)遵守職業(yè)道德，嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派，儀表端莊，以身作則，言傳身教，管教管導(dǎo)，教書育人，在言行舉止、文明禮貌、衣食住行、衛(wèi)生習(xí)慣等方面做學(xué)生的表率。
3、加強(qiáng)督促，強(qiáng)化檢查。
認(rèn)真組織教師、學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》和《規(guī)范》，各班主任要認(rèn)真總結(jié)以往貫徹《守則》和《規(guī)范》的經(jīng)驗(yàn)和問題，堅(jiān)持過去好的做法，改進(jìn)工作中的不足，切實(shí)增強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想道德教育和日常行為規(guī)范教育的針對(duì)性和實(shí)效性。
大隊(duì)部要對(duì)行為規(guī)范執(zhí)行情況進(jìn)行一次兩到具體內(nèi)容的檢查，并把檢查結(jié)果作為評(píng)比先進(jìn)班的依據(jù)。
4、學(xué)校把日常行為規(guī)范教育活動(dòng)納入學(xué)校全員育人考核范疇，表彰一批德育優(yōu)秀教師和先進(jìn)班集體，樹立一批學(xué)習(xí)的榜樣和典型，促進(jìn)學(xué)生的健康成長。
測(cè)試分兩次進(jìn)行。
第一次，9月份測(cè)試 小學(xué)生守則
二年級(jí)口試，3-6年級(jí)筆試。
第二次，11月份測(cè)試小學(xué)生日常行為規(guī)范
2-6年級(jí)筆試。
《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，集中體現(xiàn)了對(duì)中小學(xué)生思想品德和日常行為的基本要求，對(duì)學(xué)生樹立正確的理想信念，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)身心健康發(fā)展起著重要作用，是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育的有利抓手，是學(xué)校加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生日常管理和教育的重要依據(jù)。
20xx年，教育部對(duì)《守則》和《規(guī)范》進(jìn)行了修訂。
合并后的《守則》和修訂后的《規(guī)范》除對(duì)內(nèi)容進(jìn)行了修改和調(diào)整外，還根據(jù)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)提出的新要求，分別增加了符合時(shí)代特征的內(nèi)容，如誠實(shí)守信、加強(qiáng)實(shí)踐、合作意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、網(wǎng)絡(luò)文明、安全自護(hù)、遠(yuǎn)離毒品等。
為更好地貫徹新《守則》、《規(guī)范》，經(jīng)學(xué)校研究，決定利用1個(gè)月左右的時(shí)間，在我校集中開展學(xué)習(xí)新《守則》、《規(guī)范》活動(dòng)。
活動(dòng)方案如下：
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的'若干意見》精神，以《守則》和《規(guī)范》為主要內(nèi)容，以學(xué)生為主體，以活動(dòng)為載體，加大宣傳教育力度，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，努力成長為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格接班人。
這次活動(dòng)參加人員：全校中小學(xué)生。
活動(dòng)時(shí)間：9月1日---2010年10月15日
本次活動(dòng)采取集中和分散相結(jié)合的辦法進(jìn)行。
集中活動(dòng)以學(xué)校為單位，分散活動(dòng)以班級(jí)為單位。
活動(dòng)步驟：
(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段，(9月1日---9月10日)
學(xué)校召開動(dòng)員大會(huì)，成立由分管領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)處室領(lǐng)導(dǎo)、各年級(jí)主任參加的活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)，制定活動(dòng)方案和活動(dòng)計(jì)劃，明確活動(dòng)的目的、意義、方法、步驟，全面啟動(dòng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。
(二)組織實(shí)施階段。
(9月11日---10月1日)
根據(jù)活動(dòng)方案，采取切實(shí)措施，扎實(shí)有效地開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。
要班班張貼《守則》和《規(guī)范》宣傳掛圖，學(xué)生人手一份《守則》和《規(guī)范》，充分利用電視、網(wǎng)絡(luò)、廣播、櫥窗、校報(bào)等陣地，通過班會(huì)、主體團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、演講比賽、知識(shí)競賽等形式，廣泛宣傳《守則》和《規(guī)范》內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
學(xué)校干部和教師也要熟悉《守則》和《規(guī)范》的內(nèi)容。
(三)總結(jié)表彰階段(10月2日---10月15日)
為保證教育效果，學(xué)校對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)、評(píng)比與表彰。
一要對(duì)個(gè)人、班級(jí)在活動(dòng)中的基本做法、取得的經(jīng)驗(yàn)、存在的問題及今后的措施等進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，各班級(jí)和年級(jí)開展活動(dòng)的總結(jié)要于10月15日前教政教處。
二要組織人員對(duì)活動(dòng)的開展情況進(jìn)行認(rèn)真地檢查驗(yàn)收、評(píng)比、表彰。
評(píng)比過程：心得體會(huì)(20‘)，總結(jié)材料(20分)，測(cè)試成績(60分)，活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校、政教處將組織人員進(jìn)行檢查驗(yàn)收，所得成績計(jì)入班級(jí)和年級(jí)量化。
為了加強(qiáng)對(duì)這次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了以王業(yè)強(qiáng)同志為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組。
建立以政教處、團(tuán)隊(duì)為主體的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織實(shí)施，檢查指導(dǎo)、評(píng)比驗(yàn)收，量化建檔，總結(jié)鞏固等工作。
各班級(jí)班主任及認(rèn)課教師要積極參加這次活動(dòng)，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，要求學(xué)生做到的教師必須首先做到，言傳身教相結(jié)合，努力提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)。
教學(xué)規(guī)范月活動(dòng)方案篇八
價(jià)值導(dǎo)向：促研究，重引領(lǐng)，提質(zhì)量。
活動(dòng)目的：引領(lǐng)和促進(jìn)各市縣小學(xué)英語教研員及廣大教師對(duì)小學(xué)英語課堂教學(xué)中存在的突出問題開展針對(duì)性研究和實(shí)踐，探索問題解決策略和方法，提高小學(xué)英語學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量，提升小學(xué)英語教師專業(yè)素質(zhì)和能力。
以生為本，培養(yǎng)學(xué)生聽說讀寫綜合語言交際能力，發(fā)展核心素養(yǎng)
問題提出基于以下幾個(gè)原因：
（一）真正的綜合性語言交際能力還沒有得到很好發(fā)展。
目前，在我省小學(xué)英語課堂教學(xué)中，死教、死學(xué)、死記，機(jī)械性重復(fù)操練還普遍存在，如單調(diào)地、孤立地反復(fù)領(lǐng)讀、識(shí)記單詞；沒有真實(shí)語境，沒有任何交際意義和信息差的簡單機(jī)械操練句型，當(dāng)然，現(xiàn)在也普遍存在設(shè)置較為真實(shí)的交際任務(wù)活動(dòng)如調(diào)查等，但情景和任務(wù)設(shè)置比較簡單，通常就是你問我答，形同機(jī)械操練，語言運(yùn)用也局限于本課所學(xué)一兩個(gè)句型，不能做到綜合運(yùn)用所學(xué)類似話題語言進(jìn)行復(fù)雜性、互動(dòng)性強(qiáng)的真實(shí)生活性交際等，這些教學(xué)行為，看起來形式多樣，熱鬧非凡，好像是在訓(xùn)練學(xué)生的語言交際能力，實(shí)際上仍是在以學(xué)習(xí)語言知識(shí)為主（單詞和句型），真正的語言交際能力沒有得到培養(yǎng)。
真正的綜合性語言交際能力培養(yǎng)，我認(rèn)為應(yīng)該包含以下三方面含義：
1、真正的綜合性語言交際不僅僅是語言形式（詞匯、句型）的表達(dá)，它還包含反映情感態(tài)度的語氣語調(diào)、表情、動(dòng)作、體態(tài)等，這些都是語言不可或缺的重要組成部分，所有語言表達(dá)形式綜合起來才是真正的語言表達(dá)和信息交流。另外，有效的語言交際，或者說為達(dá)到一定交際目的語言交際，還包括一定的交際策略。
用所學(xué)語言表達(dá)自己的思想情感，傳遞信息，實(shí)現(xiàn)自己的交際目的，是一種語言的靈活運(yùn)用和創(chuàng)造，而不是照抄照搬，就像寫一篇文章，是按照自己的思路去布局謀篇，遣詞造句，而不是摘抄和堆積。所以說，真正的語言交際是鮮活的，靈活多樣的，富有創(chuàng)造性的，不是固定不變，死記硬背的，那么，培養(yǎng)學(xué)生真正的語言交際能力也就不是簡單機(jī)械地識(shí)記單詞和句型，需把語言學(xué)習(xí)放進(jìn)有真實(shí)意義和真實(shí)交際任務(wù)的真實(shí)情景中，讓學(xué)生用語言去表達(dá)真實(shí)的感情，傳遞真實(shí)有用的信息，在用中悟，用中學(xué)，學(xué)中用，學(xué)用結(jié)合。
2、逐漸提高語言學(xué)習(xí)的綜合性。設(shè)置綜合運(yùn)用所學(xué)語言進(jìn)行交際的情景，讓學(xué)生學(xué)會(huì)把本課所學(xué)語言與以前所學(xué)語言聯(lián)系起來運(yùn)用，豐富交際語言和內(nèi)容，提高學(xué)生的綜合運(yùn)用語言意識(shí)，從而提高綜合運(yùn)用語言能力。
3、注重訓(xùn)練學(xué)生的聽、說、讀、寫語言技能，提高其全面綜合語言交際能力。
當(dāng)然，在小學(xué)階段，應(yīng)以聽說為主，但也要訓(xùn)練和發(fā)展學(xué)生最基本的讀寫能力，如單詞認(rèn)讀，課文朗讀，簡單閱讀和寫作等。聽說讀寫一方面是技能，是學(xué)習(xí)目標(biāo)，同時(shí)也是語言學(xué)習(xí)的最好途徑和方法，只有聽說讀寫結(jié)合起來學(xué)習(xí)英語，效果才更好。
目前，小學(xué)英語教學(xué)偏重于說的能力訓(xùn)練，在聽、讀、寫能力訓(xùn)練上比較薄弱。聽說讀寫聯(lián)系緊密，但彼此又有一定的獨(dú)立性，若不單獨(dú)進(jìn)行一定的訓(xùn)練，可能某方面能力就會(huì)薄弱，就影響綜合語言交際能力的提高，比如聽力，只有專門進(jìn)行聽力訓(xùn)練，才能提高學(xué)生對(duì)語音語調(diào)的敏感性，才能把握語言的輕重連讀等語音語調(diào)所包含的意義和情感，才能訓(xùn)練學(xué)生快速理解和反應(yīng)能力。
(二)核心素養(yǎng)培養(yǎng)體系建設(shè)的提出
教育部在教基（二）[xxxx]4號(hào)文件《關(guān)于全面深化課程改革，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的意見》第三部分“著力推進(jìn)關(guān)鍵領(lǐng)域和主要環(huán)節(jié)改革”首條就提出“研究制訂學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)體系和學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)”，第二條也提出“依據(jù)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)，修訂課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)”，其他幾項(xiàng)改革工作也都是圍繞核心素養(yǎng)培養(yǎng)而進(jìn)行。由此可見，我國新的課程改革階段將以發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)為核心，全面深化課程改革。
所謂核心素養(yǎng)，根據(jù)教育部文件，應(yīng)該是適應(yīng)學(xué)生終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力?！氨貍洹焙汀瓣P(guān)鍵”是界定為核心的標(biāo)準(zhǔn)，必備是指必須具備，不可或缺；關(guān)鍵是指最重要的，最核心的，也就是要求我們的教育教學(xué)要聚焦核心，培養(yǎng)目標(biāo)更明確具體。
培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)是學(xué)生自身成長和社會(huì)發(fā)展的需要，同時(shí)也順應(yīng)當(dāng)前國際教育改革潮流。
教學(xué)規(guī)范月活動(dòng)方案篇九
為適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，全面提升教師的綜合素質(zhì)，積極貫徹落實(shí)晉中市教育局《關(guān)于開展晉中市教師教學(xué)技能大練兵活動(dòng)》視屏?xí)h的精神，進(jìn)一步夯實(shí)教師教學(xué)基本功、提高教師業(yè)務(wù)水平，根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合我校實(shí)際，決定從20xx年11月20號(hào)開始在全校開展教師教學(xué)技能大練兵活動(dòng)。
以《晉中市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為準(zhǔn)繩，以《晉中市教育局關(guān)于教師教學(xué)技能大練兵活動(dòng)方案》為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以提高全體教師書寫技巧，讀寫水平，課件制作技能，課堂教學(xué)、觀課議課評(píng)課能力為目的，加強(qiáng)崗位練兵。學(xué)校要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定措施，層層落實(shí)，使人人參與，練有所得，練以致用，持之以恒，提高教師整體素質(zhì)，為提高教學(xué)質(zhì)量、推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)整體改革的深化打好基礎(chǔ)。以適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的需要。
成立教學(xué)技能大練兵工作領(lǐng)導(dǎo)組，加強(qiáng)對(duì)大練兵工作的領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)：
組 長：楊建林
副組長：魏瑞宏 楊潤兔
成 員：李經(jīng)緯 劉曉偉 斌吳文新 王靜張錦鋒
全員性原則：凡是我校在職教師都要參加練兵活動(dòng)
校本性原則：立足校本，多研整合，以研促練。
常態(tài)性原則： 把大練兵融入到教學(xué)常規(guī)工作中，落實(shí)在常規(guī)工作的每個(gè)環(huán)節(jié)，使之成為教師日常工作中的常態(tài)行為。
實(shí)效性原則：目標(biāo)明確，任務(wù)分明，要求具體，扎實(shí)有效。、以校為本 全員參與。
中小學(xué)、幼兒園所有在職教師。
通過教學(xué)技能大練兵活動(dòng)，使我校全體教師教學(xué)技能在原有的基礎(chǔ)上得到一個(gè)飛躍性的提升：
通過“讀”的練兵，能達(dá)到（1）用普通話交流。（2）用普通話正確、流利、有感情的朗讀作品。（3）把握作品的基調(diào)，掌握呼吸、停頓、語速、吐字、語調(diào)等朗讀的技巧。
通過“寫”的練兵，能達(dá)到（1）掌握漢語常用字的筆畫、筆順、基本部件和間架結(jié)構(gòu)。（2）寫字（板書）做到正確規(guī)范、筆畫清楚、熟練有力、勻稱美觀、行款整齊、藝術(shù)性強(qiáng)。
通過“作”的練兵，能做到（1）、能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容制作科學(xué)、合理、精美地課件（2）、能嫻熟地掌握交互式多媒體的操作程序和使用方法，能熟練地調(diào)用相關(guān)資源。
通過“說”的練兵，能做到（1）針對(duì)教學(xué)內(nèi)容，理論聯(lián)系實(shí)際的、詳細(xì)、條例地談出自己的教學(xué)設(shè)計(jì)及理論依據(jù)，說出教什么，怎樣教，為什么要這樣教。（2）說教材，說教法，說學(xué)法，說教學(xué)程序，說反思。
通過“教”的練兵，能達(dá)到（1）課堂教學(xué)要符合各學(xué)科在新課程理念下，“三步導(dǎo)學(xué)”引領(lǐng)下一節(jié)好課的標(biāo)準(zhǔn)。（2）課堂教學(xué)是學(xué)生自主的課堂，生本的課堂。
通過“評(píng)”的練兵，能在觀課的基礎(chǔ)上，針對(duì)教學(xué)目標(biāo)，任務(wù)呈現(xiàn)，教學(xué)中的每個(gè)環(huán)節(jié)，課堂的預(yù)設(shè)、生成，師生的活動(dòng)，學(xué)生的主體，課堂評(píng)價(jià)等方面理論聯(lián)系實(shí)際地，深入淺出地進(jìn)行分析、評(píng)價(jià)。
教學(xué)基本功達(dá)到“五化”，即課堂教學(xué)有效化，說課、評(píng)課內(nèi)涵化，教育理念清晰化，課程標(biāo)準(zhǔn)明確化、教學(xué)語言標(biāo)準(zhǔn)、生動(dòng)化，“兩字”書寫規(guī)范化、課件制作實(shí)用化。
1、宣傳發(fā)動(dòng)。
20xx年11月22日，學(xué)校召開崗位練兵活動(dòng)教職工動(dòng)員大會(huì)，傳達(dá)晉中市教育局《關(guān)于開展晉中市教師教學(xué)技能大練兵活動(dòng)》視屏?xí)h的精神，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，廣泛宣傳，全面動(dòng)員，營造大練兵活動(dòng)的氛圍。
2、通方案，定計(jì)劃。
20xx年11月22日至20xx年11月30號(hào)召開全體教師新一輪練兵動(dòng)員會(huì)，學(xué)習(xí)貫徹《東趙中心校教師教學(xué)技能大練兵活動(dòng)方案》，每位教師以中心校方案為準(zhǔn)繩，擬訂詳盡的自我練兵計(jì)劃、自我練兵目標(biāo)，使練兵活動(dòng)做到有計(jì)劃，有目標(biāo)，有落實(shí)。
3、自主練兵養(yǎng)習(xí)慣。
每位教師要根據(jù)學(xué)校計(jì)劃擬定個(gè)人練兵計(jì)劃，把自主練兵成為日常學(xué)習(xí)、工作、生活不可缺少的環(huán)節(jié)：每天描摹一張書法作品，每天讀一段美文，每天精心備一節(jié)課、每天寫一篇教學(xué)隨筆或反思，每周做一套實(shí)用、精美的課件。每位教師要明確目標(biāo)，通過理論學(xué)習(xí)、自主練習(xí)、課堂實(shí)踐、撰寫教學(xué)反思，把練兵活動(dòng)貫徹整個(gè)教學(xué)活動(dòng)全過程。
4、常規(guī)練兵促提升。
（1）把“寫”的練兵與日常書寫教學(xué)設(shè)計(jì)、板書、作學(xué)習(xí)筆記等結(jié)合起來，讓每位教師樹立“提筆就是練字時(shí)”的意識(shí)。
（2）把“讀”的練兵與常規(guī)教研中的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、例會(huì)前的美文誦讀、道德教堂、成長的故事，課堂教學(xué)中的范讀、規(guī)范表達(dá)結(jié)合起來。
能和技巧，強(qiáng)化“說”的能力，提升“教”的水平，豐厚“評(píng)”的底蘊(yùn)。
（4）把“六項(xiàng)技能”的練兵與“聯(lián)片教研”“網(wǎng)絡(luò)教研”“校本教研”“常規(guī)教研”結(jié)合起來，多渠道練兵，多角度強(qiáng)化，多層次交流，多平臺(tái)展示。
（5）把“六項(xiàng)技能”的練兵與“創(chuàng)建書香校園，豐富校園文化”結(jié)合起來，讓校園洋溢著最美的語言，展示著最規(guī)范的中國字。
5、專家引領(lǐng)助成長
為了有效提高我校教師的“六項(xiàng)技能”水平，我校計(jì)劃在新學(xué)年聘請(qǐng)有關(guān)書法專家、普通話專家、教育教學(xué)專家、課件制作指導(dǎo)專家定時(shí)為全體教師進(jìn)行分類指導(dǎo)，使專家的指導(dǎo)、示范、引領(lǐng)，成為教師大練兵的助推劑，使全體教師學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)。
6、匯報(bào)展示強(qiáng)素質(zhì)：
學(xué)校要為全體教師搭建展示交流的平臺(tái)，如：每周一次板書匯報(bào)展示，每周一次誦讀展示，每月一次“說、講、評(píng)”活動(dòng)展示，每月一次課件制作展示。展示的形式可以以年級(jí)、以學(xué)科、以教研組、以年級(jí)組、以聯(lián)片區(qū)等多種形式進(jìn)行，通過多種形式的展示活動(dòng)，使大家能夠互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同提高，整體強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)素質(zhì)。同時(shí)也努力使展示活動(dòng)制度化、常規(guī)化、常態(tài)化。
7、技能競賽展風(fēng)采
（1）把常規(guī)練兵和單項(xiàng)競賽相結(jié)合，周周有小賽。
（2） 把常規(guī)練兵和小型競賽相結(jié)合，月月有專項(xiàng)賽。
（3）把聯(lián)片教研和技能競賽相結(jié)合，以片區(qū)為平臺(tái)，進(jìn)行攜手聯(lián)賽。
（4）把專業(yè)技術(shù)考核和技能競賽相結(jié)合，每學(xué)期組織全方位的一次大型競賽。我校將嚴(yán)格按照教育局1:2:1的比例，將此次大練兵活動(dòng)情況分成優(yōu)秀、良好、一般三個(gè)等次，表彰在大練兵中表現(xiàn)突出的教師，作為評(píng)模評(píng)優(yōu)、爭先創(chuàng)優(yōu)、晉升職稱、推薦各類能手、骨干和推選為市級(jí)先進(jìn)個(gè)人的重要依據(jù)并推薦參加上一級(jí)主管部門組織的大練兵展示活動(dòng)。
在以往工作制度的基礎(chǔ)上，完善活動(dòng)專項(xiàng)制度。
“每日一練”的自修制度：教師堅(jiān)持課余練習(xí)，并把教學(xué)基本功訓(xùn)練與日常教學(xué)結(jié)合起來。
“每周一講”的學(xué)習(xí)制度：每周圍繞一項(xiàng)技能組織一次教師集體培訓(xùn)，教給科學(xué)的練習(xí)方法。
“每月一評(píng)”的檢查制度：考評(píng)小組對(duì)教師基本功訓(xùn)練情況及時(shí)檢查，教導(dǎo)處、教研室兩部門做好活動(dòng)記錄，做好基礎(chǔ)材料整理。
“學(xué)期一賽”的評(píng)比制度，每學(xué)期學(xué)校圍繞六項(xiàng)技能，分別組織競賽活
（一）學(xué)校將為教學(xué)技能大練兵活動(dòng)提供必要的物質(zhì)條件和經(jīng)費(fèi)保障，確保此項(xiàng)工作不走過程，抓出成效。
（二）利用我校網(wǎng)站、各學(xué)科網(wǎng)絡(luò)工作室、宣傳欄、版面等媒介，適時(shí)宣傳報(bào)道我校大練兵的信息，及時(shí)總結(jié)推廣大練兵的經(jīng)驗(yàn)及成果，提供學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，達(dá)到相互借鑒、共同提高的目的。
（三）在大練兵中涌現(xiàn)出的先進(jìn)個(gè)人、集體予以物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。
20xx、11.2
教學(xué)規(guī)范月活動(dòng)方案篇十
學(xué)生規(guī)范寫字的習(xí)慣是寫好字的基礎(chǔ),他們?cè)谝?guī)范寫字中能夠感受到漢字的美,從而提高審美情趣和審美習(xí)慣。以下是小編整理給大家的關(guān)于規(guī)范寫字活動(dòng)方案，希望能給大家?guī)韼椭?
一、指導(dǎo)思想
漢字規(guī)范化是國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)的標(biāo)志。為弘揚(yáng)書法教育、規(guī)范漢字書寫，我校將把這項(xiàng)工作作為學(xué)校工作的重頭戲，努力營造一種人人講普通話、人人寫規(guī)范字的濃烈氛圍。號(hào)召全體師生爭做語言文字規(guī)范化的楷模。在全校范圍內(nèi)形成了語言文字工作層層有人抓，事事有人管的良好局面，并以此為契機(jī)掀起“人人愛書法、人人寫書法”的熱潮。
二、活動(dòng)主題：工工整整寫字，堂堂正正做人
三、組織機(jī)構(gòu)
書寫活動(dòng)的順利開展。
組長：曹炳乾
藝術(shù)組全體教師
四、活動(dòng)內(nèi)容及具體安排
(一)改善校園環(huán)境，營造漢字育人氛圍。(5月19--5月25日) 積極營造良好的校園規(guī)范漢字書寫環(huán)境，利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)、廣播站開展以 “工工整整寫字，堂堂正正做人”為主題的宣傳活動(dòng)，構(gòu)建和諧的語言環(huán)境。
1.利用升旗儀式對(duì)全校師生進(jìn)行規(guī)范使用語言文字的宣傳教育。向全校師生發(fā)出倡議書，動(dòng)員大家積極參與此項(xiàng)活動(dòng)。(由上屆漢字聽寫大賽的獲獎(jiǎng)?wù)甙四昙?jí)八班的王國璽負(fù)責(zé))
2.利用學(xué)校“晨曦廣播站”每天安排5分鐘的“漢字規(guī)范書寫”專題廣播。將“晨曦廣播站”作為推廣規(guī)范漢字書寫的窗口，讓每一位同學(xué)都成為規(guī)范漢字書寫的示范員、宣傳員、監(jiān)督員，促進(jìn)規(guī)范漢字書寫活動(dòng)的有效開展(由校廣播站承辦)
責(zé))
(二)落實(shí)寫字訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生寫字能力。(5月26--6月26日) 《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》把學(xué)生正確工整地書寫漢字和良好的寫字習(xí)慣，納入課程內(nèi)容之一。因此，我校將規(guī)范漢字書寫活動(dòng)與日常教學(xué)工作密切結(jié)合，為了大面積提高學(xué)生規(guī)范書寫漢字的能力，主要開展以下三項(xiàng)工作：
一是每日一次的字詞訓(xùn)練。每位學(xué)生備有專用聽寫本，每天早讀后5分鐘為學(xué)生聽寫時(shí)間，語文老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行專項(xiàng)字詞聽寫，通過每天的聽寫訓(xùn)練，評(píng)優(yōu)樹模、以優(yōu)助差，培養(yǎng)學(xué)生天天正確規(guī)范書寫的良好習(xí)慣。
二是每周一次的默寫訓(xùn)練。在自習(xí)課上，語文教師結(jié)合《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中須背誦、默寫的經(jīng)典篇目，結(jié)合教材進(jìn)度，擇其中的一到兩篇，進(jìn)行默寫訓(xùn)練。要求用田字格書寫通行的行楷字，做到無差錯(cuò)。
三是每月一次的漢字聽寫大會(huì)。(每月最后一個(gè)星期三最后一節(jié)課進(jìn)行)這項(xiàng)活動(dòng)是在每日一次的.字詞訓(xùn)練和每周一次的默寫訓(xùn)練基礎(chǔ)上開展的。眾所周知，遺忘是記憶的大敵，為了防止遺忘，提高規(guī)范書寫的效果，趁熱打鐵，開展每月一次的漢字聽寫大會(huì)是十分必要的。此項(xiàng)活動(dòng)以班級(jí)為單位，將學(xué)生分為6個(gè)小組，采用分輪淘汰的形式，每班評(píng)出一個(gè)優(yōu)生小組，由學(xué)校提供獎(jiǎng)品，大型集會(huì)時(shí)進(jìn)行發(fā)放。這樣以來，在一個(gè)熏陶漸染的過程中，幫助學(xué)生找到打開規(guī)范漢字書寫大門的鑰匙。
(三)開展各項(xiàng)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生寫字興趣。
學(xué)校除了在課堂上訓(xùn)練學(xué)生正確書寫規(guī)范漢字以外，還可以通過各種各樣的活動(dòng)來激發(fā)學(xué)生的寫字興趣，提高學(xué)生書寫的能力。
1.舉辦書法現(xiàn)場(chǎng)展示大賽。作為“端午”文化藝術(shù)節(jié)的一項(xiàng)內(nèi)容，學(xué)校決定在5月底進(jìn)行，每班分別選派3名選手在實(shí)驗(yàn)樓前參加比賽，同時(shí)，語文老師可有序組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)觀摩。相信比賽場(chǎng)上，選手正確的寫字姿勢(shì)，規(guī)范的書寫習(xí)慣，還有那一幅幅優(yōu)美的書法作品??一切都讓大家陶醉在寫字的快樂當(dāng)中。
2.舉辦優(yōu)秀作業(yè)展覽活動(dòng)。各班于5月21日中午放學(xué)前評(píng)選出各科優(yōu)秀作業(yè)各3本，然后推薦到學(xué)校進(jìn)行展示。同學(xué)們可于當(dāng)日課余時(shí)間在實(shí)驗(yàn)樓前進(jìn)行學(xué)習(xí)觀摩，相信在比較中會(huì)有所提高。
3.舉辦一次啄木鳥行動(dòng)。每班成立“啄木鳥行動(dòng)小組”，下發(fā)一張《校園“啄木鳥行動(dòng)“記錄單》，于6月5日在班級(jí)內(nèi)部以及校園各處尋找不規(guī)范的用字，包括濫用繁體字、簡化字、異體字等認(rèn)真記錄 ，并將其消滅掉。
4.于6月底開展一次以“我們都是中國娃，我們愛寫規(guī)范字”為主題的黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
5.倡導(dǎo)有書法愛好和特長的同學(xué)積極參與“快樂星期四”書法興趣班.
(四)搜集整理資料，撰寫總結(jié)材料。(7月中旬)
1.對(duì)實(shí)施操作過程中的資料進(jìn)行匯總、分類 ，做好資料的補(bǔ)充、完善工作。
2.教研組內(nèi)座談交流，總結(jié)反思活動(dòng)開展情況，撰寫活動(dòng)總結(jié)材料。讓“規(guī)范漢字書寫”的文明風(fēng)尚在校園里不斷延續(xù)下去。
書寫是學(xué)生學(xué)習(xí)中必不可少的一項(xiàng)練習(xí)，我校語文組結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)中提出的“養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔”的要求，同時(shí)為了使學(xué)生重視寫字練習(xí)，大面積提高寫字教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生“規(guī)范寫字、寫漂亮字”的良好習(xí)慣，提高我校學(xué)生的書寫能力，德育處決定舉行全校性寫字比賽。
二、比賽形式：比賽分為鉛筆字、鋼筆字兩類，現(xiàn)場(chǎng)書寫參賽作品。
三、比賽時(shí)間：
初賽：2013年11月6日(星期三)班會(huì)課時(shí)間。
決賽：2013年11月7日(星期四)下午。
四、比賽地點(diǎn)
初賽：各班教室
決賽：綜合樓多媒體教室
五、比賽內(nèi)容：
初賽：一年級(jí)：聲母、韻母;二、三年級(jí)：抄寫生字;四、五、六年級(jí)：抄寫課文中的一個(gè)片段。
決賽：書寫的內(nèi)容由德育處比賽時(shí)統(tǒng)一安排;
六、比賽要求：
1、用筆要求：比賽用的筆(鉛筆、鋼筆)由學(xué)生自行負(fù)責(zé)，一、二年級(jí)用鉛筆書寫，三至六年級(jí)學(xué)生用純藍(lán)鋼筆書寫。
2、紙張要求：初賽時(shí)書寫紙由班主任統(tǒng)一組織到商店領(lǐng)取，決賽時(shí)書寫紙由德育處統(tǒng)一發(fā)放;一、二年級(jí)統(tǒng)一使用“低年級(jí)寫字作品展示”專用紙，三年級(jí)以上用統(tǒng)一使用“中高年級(jí)寫字作品展示”專用紙。
3、比賽時(shí)學(xué)生需自帶語文課本。
4、寫得不好的學(xué)生不準(zhǔn)把參賽內(nèi)容重寫一次。
5、學(xué)生的姓名、班級(jí)等信息一律寫在正頁的正上方，無作者信息算無效作品處理。
6、注意字要寫得工整、勻稱、大小適中，沒有涂改，不要寫錯(cuò)別字，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)標(biāo)得準(zhǔn)確(注意，一般的一個(gè)符號(hào)占一格，但在對(duì)話中的冒號(hào)與前引號(hào)可以占用一格，省略號(hào)和破折號(hào)占兩格)。
7、每件作品必須是參賽者本人書寫的，不得由他人代筆，保證參賽作品的真實(shí)性、公平性，否則將取消參賽資格。
8、要認(rèn)真進(jìn)行選拔，并推薦上報(bào)參加決賽學(xué)生名單。嚴(yán)禁隨意指派，否則將取消該參賽資格。
9、評(píng)委組務(wù)必要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成工作任務(wù);
七、參加決賽對(duì)象及人數(shù)
各年級(jí)學(xué)生，按班計(jì)算，每班10%的學(xué)生參加比賽，比賽分一至六年級(jí)六個(gè)組進(jìn)行。
八、決賽負(fù)責(zé)人：姜巧雅
九、評(píng)比要求
(1)總分(100分)：工整勻稱(35分);大小適中(35分);沒有錯(cuò)別字(10分);標(biāo)點(diǎn)符號(hào)(10分);卷面整潔(10分)，錯(cuò)別字、涂改一個(gè)字扣0.5分。
(2)同一作品，由3位評(píng)委評(píng)價(jià)，取平均分。
十、評(píng)選及獎(jiǎng)勵(lì)辦法
為了突出比賽活動(dòng)的公正、公平、科學(xué)，行政組成立由吳勇、文明亮、周夕知、姜巧雅、吳娜、龍上6人組成的評(píng)委組，吳勇、文明亮、吳娜為一組負(fù)責(zé)評(píng)選一、二、三年級(jí)作品，周夕知、姜巧雅、龍上為另一組負(fù)責(zé)評(píng)選四、五、六年級(jí)作品，根據(jù)評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)分年級(jí)評(píng)選出10件優(yōu)秀作品進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，其中一等獎(jiǎng)設(shè)2個(gè)、二等獎(jiǎng)設(shè)3個(gè)、三等獎(jiǎng)5個(gè)。
為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，激發(fā)學(xué)生寫字練字的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，提高學(xué)生規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字的能力。我校將組織一年級(jí)規(guī)范漢字書寫比賽活動(dòng)，結(jié)合課標(biāo)精神和一年級(jí)小學(xué)寫字教學(xué)的實(shí)際，特制定本方案。
一、參賽對(duì)象：一年級(jí)全體學(xué)生
二、比賽時(shí)間：2014年4月14日 課前談話時(shí)間(20分鐘)
三、比賽辦法：
本次比賽主要考察學(xué)生“寫字姿勢(shì)、寫字質(zhì)量、寫字速度”的綜合水平，各班按統(tǒng)一要求組織比賽。書寫內(nèi)容為古詩《春曉》。
四、書寫要求：
1.所有參賽選手均用2b木質(zhì)鉛筆書寫。
2.比賽用紙統(tǒng)一發(fā)放。為確保比賽公平，每生僅限一張，不予更換。
3.作品字體為硬筆正楷。要求：書寫規(guī)范、端正、整潔，姿勢(shì)正確，并有一定的速度。
五、評(píng)分項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)
本次書寫比賽采取10分制。
1、書寫姿勢(shì)：4分(現(xiàn)場(chǎng)打分)
坐姿(2分)：頭正、身直、肩平、臂張、足穩(wěn)。紙放正，眼睛與紙面保持一尺距離，胸部與桌沿間隔一拳，兩腿自然放平。
執(zhí)筆姿勢(shì)(2分)：筆尖離捏筆的手指約一寸左右，筆桿向右后方傾斜，靠在虎口內(nèi)第二掌指關(guān)節(jié)處。大拇指不壓在食指上，掌心要有一定的空隙。
2、書寫質(zhì)量：4分
書寫正確(1分)：不寫錯(cuò)字和別字，筆畫規(guī)范。每寫錯(cuò)一字扣0.5分。
書寫干凈(1分)：清楚不涂抹。
書寫工整(1分)：字體端正，通篇字體大小一致，字距、行距一致。
書寫美觀(1分)：字的結(jié)構(gòu)緊湊協(xié)調(diào)，間架結(jié)構(gòu)布局合理，運(yùn)筆舒展，字體美觀。
3、書寫速度：2分(現(xiàn)場(chǎng)登記交卷先后順序)
六、評(píng)獎(jiǎng)辦法：
本次大賽各班分別選送10份優(yōu)秀書寫作品送年級(jí)組參加校級(jí)一年級(jí)規(guī)范漢字書寫大賽的集中展評(píng)，并由學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書。
教學(xué)規(guī)范月活動(dòng)方案篇十一
6月份以前局辦公室要嚴(yán)格對(duì)照自治區(qū)語委《關(guān)于開展二類城市語言文字工作評(píng)估的通知》（桂語[20xx]7號(hào)）和市直機(jī)關(guān)工委《關(guān)于做好市直機(jī)關(guān)迎接國家二類城市語言文字工作評(píng)估的通知》要求，認(rèn)真開展一次檢查工作，將檢查出的問題反饋到各部門及時(shí)進(jìn)行整改。6月底將我局規(guī)范語言文字工作情況匯報(bào)材料報(bào)市直機(jī)關(guān)工委宣傳部。
教學(xué)規(guī)范月活動(dòng)方案篇十二
人之初性本善性相近習(xí)相遠(yuǎn)茍不教性乃遷。
教之道貴以專昔孟母擇鄰處子不學(xué)斷機(jī)杼。
竇燕山有義方教五子名俱揚(yáng)養(yǎng)不教父之過。
教不嚴(yán)師之惰。
4---6年級(jí)：《聞官軍收河南河北》（唐.杜甫）。
劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。
卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。
白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。
即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。
教學(xué)規(guī)范月活動(dòng)方案篇十三
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編整理的講規(guī)范守紀(jì)律活動(dòng)方案，歡迎大家分享。
通過這次班會(huì)，讓《小學(xué)生行為規(guī)范》能夠在學(xué)生中得到更好的貫徹落實(shí)，真正用規(guī)范來指導(dǎo)學(xué)生平時(shí)的言行。
抓住學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范為中心，通過競賽，搶答，討論，表演小品等多種形式，陶冶學(xué)生的`文明品格。
1、主持人引入
主持甲：同學(xué)們老師們，大家好，“講規(guī)范，守紀(jì)律主題班會(huì)”就要開始了。
主持乙：甲，這次主題班會(huì)內(nèi)容是什么呢？
主持甲：這次的主題班會(huì)是一個(gè)有關(guān)行為規(guī)范的班會(huì)。你知道什么是行為規(guī)范嗎？
主持乙：當(dāng)然知道，我們經(jīng)常學(xué)習(xí)“中學(xué)生日常行為規(guī)范”、學(xué)校規(guī)章制度呢。
主持甲：那么我相信你對(duì)行為規(guī)范一定相當(dāng)了解，這樣吧，這次的班會(huì)，我們就舉行一個(gè)知識(shí)競賽，看誰對(duì)行為規(guī)范知道得最多。
主持乙：好主意。大家說好不好？請(qǐng)大家遵守競賽規(guī)則，勇越舉手發(fā)言，答對(duì)的話你就能為你們小組爭得分?jǐn)?shù)，到班會(huì)最后，讓我們看看誰是冠軍。
行為規(guī)范知識(shí)競賽題
（一）、簡答題
1、行為規(guī)范共分四大部分？
2、上下課時(shí)同學(xué)們應(yīng)如何做？
3、我校的校風(fēng)是什么？
4、我校的學(xué)風(fēng)是什么？
5、我校的教風(fēng)是什么？
6、說出五種文明用語
7、降國旗，奏唱國歌的時(shí)候，我們應(yīng)該怎樣，老師應(yīng)該怎樣？
（二）、判斷題
1、我們可以配戴首飾，披頭散發(fā)。（f）
2、我們要生活儉樸，不亂花錢。（t）
3、我們應(yīng)配帶好胸卡，紅領(lǐng)巾，如遺失，需要及時(shí)補(bǔ)辦。（t）
4、我們可以因有事而不請(qǐng)假，隨便曠課。（f）
5、我們可以在操場(chǎng)上騎車。（f）
6、參加各種活動(dòng)時(shí)，要準(zhǔn)時(shí)，不能吃零食。（t）
7、不把校外人帶進(jìn)校內(nèi)，也不闖進(jìn)外校去游玩，吵鬧。（t）
8、觀看電影表演時(shí)，可以說話，隨便走動(dòng)。（f）
（三）、自由發(fā)言
請(qǐng)舉例說明或者以表演的方式表現(xiàn)出良好的行為及不好的行為。
（四）、討論題
2、總結(jié)
主持乙：飛速發(fā)展的世界，作為擔(dān)負(fù)著振興中華使命的年輕公民，需要我們既能繼承民族的優(yōu)良文化傳統(tǒng)，又能在開放的環(huán)境中形成現(xiàn)代國際意識(shí)。
主持甲：這需要我們從小養(yǎng)成規(guī)范的行為，自覺遵守基本的修身準(zhǔn)則，善于把握好自己的前行方向。因此，學(xué)習(xí)好實(shí)踐好“小學(xué)生守則”和“小學(xué)生日常行為規(guī)范”，對(duì)我們來說是現(xiàn)階段必不可少的一課。
主持乙：最后，引用列寧的一句名言作為結(jié)束語，請(qǐng)大家共勉：“要向大的目標(biāo)走去，就得從小的目標(biāo)開始?！?/p>
主持人：行為規(guī)范主題班會(huì)到此結(jié)束。
教學(xué)規(guī)范月活動(dòng)方案篇十四
根據(jù)《關(guān)于做好文明單位規(guī)范使用語言文字工作的通知》要求，我局為了貫徹實(shí)施《中華人民共和國國家通用語言文字法》，落實(shí)教育部、國家語委《關(guān)于開展城市語言文字工作評(píng)估的通知》（教育用[20xx]3號(hào)）及教育廳、自治區(qū)語委《關(guān)于開展二類城市語言文字工作評(píng)估的'通知》（桂語[20xx]7號(hào)）要求，加強(qiáng)我局語言文字應(yīng)用水平，迎接我市今年10月份國家二類城市語言文字工作評(píng)估，我局從即日起開展“推廣普通話及規(guī)范文字使用”工作，具體內(nèi)容如下：
教學(xué)規(guī)范月活動(dòng)方案篇十五
為豐富學(xué)生語言文字知識(shí)，提高小學(xué)生使用規(guī)范語言文字的能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，教給學(xué)生正確的寫字姿勢(shì)、執(zhí)筆姿勢(shì)，懂得抄寫格式的`規(guī)范以及標(biāo)點(diǎn)的規(guī)范書寫，具備熟練的寫字技能，具有初步的書法欣賞能力。此外，通過比賽，促使學(xué)生形成提筆即練字的意識(shí)，都能寫一手正確規(guī)范優(yōu)美的漢字，增強(qiáng)他們對(duì)祖國語言文字的熱愛和文化底蘊(yùn)的提升。
教學(xué)規(guī)范月活動(dòng)方案篇十六
各部門要組織干部召開推廣普通話座談會(huì)，以此提高干部、群眾對(duì)推廣普通話重要意義的認(rèn)識(shí)。辦公室要組織普通話訓(xùn)練材料發(fā)放到干部手中，指導(dǎo)他們利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)，并檢查學(xué)習(xí)效果。從今年5月下旬起各部門在開展業(yè)務(wù)時(shí)都應(yīng)使用普通話，使普通話成為我局的工作用語、會(huì)議用語，成為公務(wù)活動(dòng)中的交際用語。
教學(xué)規(guī)范月活動(dòng)方案篇十七
1．參賽對(duì)象：一至六年級(jí)全體學(xué)生。
2．參賽內(nèi)容：此次根據(jù)學(xué)生年領(lǐng)特點(diǎn)，分學(xué)段制定不同參賽內(nèi)容：低年級(jí)分為拼音書寫和古詩書寫兩部分，中年級(jí)抄寫《珍珠鳥》片段，高年級(jí)抄寫《荷塘月色》片段。
3．參賽要求：學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放比賽用紙，在規(guī)定時(shí)間完成作品。一、二年級(jí)使用鉛筆書寫，三至六年級(jí)學(xué)生須用鋼筆或簽字筆（黑色）書寫。參賽學(xué)生必須使用規(guī)定的硬筆書寫，字跡工整，不能有錯(cuò)別字、繁體字或添字、漏字；一格一字，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也要規(guī)范書寫。參賽作品的卷面應(yīng)整潔，不涂抹、無折皺、不卷曲。
4．比賽意在使全校師生對(duì)于書寫的規(guī)范和美觀更加重視，并保持長期關(guān)注，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。
教學(xué)規(guī)范月活動(dòng)方案篇十八
以貫徹落實(shí)《國家通用語言文字法》為核心，以省、神農(nóng)架林區(qū)語言文字工作精神為指導(dǎo)，以提高我校全體師生普通話和漢字規(guī)范化的意識(shí)和水平為目的，扎實(shí)做好我校語言文字規(guī)范化的工作，努力提高我校語言文字工作管理水平，規(guī)范化水平，進(jìn)一步推動(dòng)語言文字工作制度化、規(guī)范化建設(shè)。
教學(xué)規(guī)范月活動(dòng)方案篇十九
各科室要對(duì)所有上墻的制度、標(biāo)牌、宣傳板報(bào)，工作職責(zé)牌、工作牌、人員去向牌以及印章的規(guī)范用字情況進(jìn)行檢查，對(duì)繁體字、異體字、錯(cuò)別字等不規(guī)范用字，限于5月底以前全部改正；公文的起草、審核要嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，杜絕不規(guī)范用字出現(xiàn)在公文上。
教學(xué)規(guī)范月活動(dòng)方案篇二十
1.作品必須以規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的楷體字書寫，嚴(yán)格按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)判。
2.同學(xué)段教師年級(jí)交換閱卷。每份試卷兩位老師分別給分，卷面分?jǐn)?shù)希望兩位老師共同商量后給分。
3.按年級(jí)評(píng)選出優(yōu)秀作品若干件，發(fā)獎(jiǎng)狀以示鼓勵(lì)。
4.優(yōu)秀作品張貼出來供其他學(xué)生欣賞學(xué)習(xí)。
教學(xué)規(guī)范月活動(dòng)方案篇二十一
1、一至二年級(jí)學(xué)生用鉛筆書寫，三至六年級(jí)學(xué)生用鋼筆或圓珠筆書寫。書寫時(shí)不得改正及使用涂改筆。
2、作品須使用規(guī)范漢字書寫，不得使用繁體字、異體字，不得出現(xiàn)自造字和錯(cuò)別字。（如發(fā)現(xiàn)作品中出現(xiàn)繁體字、異體字、自造字和錯(cuò)別字，將取消該作品參評(píng)資格。）。
3、學(xué)生的姓名、班級(jí)等信息一律寫在比賽用紙上最下邊。
4、比賽用的筆學(xué)生自行負(fù)責(zé)、紙由教科室統(tǒng)一提供。
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