“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有掌握，哪能有“感”?讀得膚淺，當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真，才能有所感，并感得深刻。當(dāng)我們想要好好寫一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。
繁星讀后感初中篇一
如果說巴金在一生中只有過一次“動(dòng)情”的經(jīng)歷，那么惟一的對(duì)象就是曾經(jīng)陪伴他走過大半人生旅途的妻子——蕭珊。每當(dāng)有人問起巴老與蕭珊的相識(shí)經(jīng)歷...
平時(shí)，我喜歡看些書而這些書中有百分之六十的書都是冰心奶奶的作品例如：《繁星》、《春水》、《超人》、《寄小讀者》、《往事》、《南歸》、《姑姑》、《冰心兒童文學(xué)全集上》、《冰心兒童文學(xué)全集下》、《閑情》、《去國(guó)》、《平綏沿線旅行記》、《冬兒姑娘》等。
我特別喜歡其中的《繁星》。因?yàn)椤斗毙恰分卸嗍歉柙佔(zhàn)匀弧⒛笎?、童真、人類之愛的雋麗晶瑩小詩，我們都能看懂并理解。這首小散文詩是對(duì)母愛與童真的歌頌,是對(duì)大自然的崇拜和贊頌,也是對(duì)人生的思考和感悟從這幾句便可看出：
繁星閃爍著--
深藍(lán)的太空
何曾聽得見他們對(duì)語
沉默中
微光里
他們深深的互相頌贊了
鏡子
對(duì)面照著
反面覺得不自然
不如翻轉(zhuǎn)過去好。
繁星讀后感初中篇二
《繁星》這本書是我國(guó)著名的文學(xué)家，我從小就聽說過——冰心寫的。以前媽媽常給我讀她寫的詩文，但因我那是太小，聽不懂，總是三心二意，但此刻我以是快上六年級(jí)的學(xué)生了，這不我趁放暑假之際，來到圖書館，好好閱讀一下她的作品《繁星》。
《繁星》大多是歌頌自然，母愛，童真，人類之愛的雋麗晶瑩小詩，
在讀的時(shí)候，仿佛看到了冰心的童年，她依偎在大自然的懷抱里茁壯成長(zhǎng)。她純潔的靈魂仿佛在蔚藍(lán)的大海里、在母愛里浸泡過似的，那么歡樂，沒有怨恨。加上少年時(shí)代又經(jīng)過中國(guó)傳統(tǒng)的教育和西方教會(huì)學(xué)校的深刻感化，她更向往未來的生活，努力學(xué)習(xí)，不管什么“狂風(fēng)暴雨”的襲擊，她仍相信自我。
自然會(huì)在她生活和思想里產(chǎn)生火花，夢(mèng)想、現(xiàn)實(shí)、自然，都有距離；矛盾、虛無、苦悶，是很難超越的人生。童年是人生中的花季，不應(yīng)當(dāng)被家長(zhǎng)的壓力所淹沒，可是童年是短暫的，于是詩人感嘆道：“童年啊，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。”讀到這，我感嘆道：“是啊，我的暑假也被補(bǔ)習(xí)班、業(yè)余作業(yè)給安排的滿滿的，我正像對(duì)媽媽說，您也有童年！”并行在書中對(duì)童年的回憶總是伴隨著自我的母親及大自然，她從嬰兒、青年、母親，寫夢(mèng)幻、宇宙、自然，多角度地反復(fù)吟詠，我們所得到的啟示是十分豐富的。看來童年是很重要的。
我愛童年！冰心奶奶寫的《繁星》真是寫出了所有兒童的心聲那！
繁星讀后感初中篇三
《繁星·春水》出版于1923年，是冰心創(chuàng)作的第一部詩集。作品中收集的多是歌詠?zhàn)匀?、母愛、童真、人類之愛的雋麗晶瑩的小詩。
在她的詩里，她的感情是最真實(shí)的。她用自我不一樣的感受，寫出了不一樣的詩。不僅僅優(yōu)美，且又真情流露。讓看過她的詩的人，都有著與他人不一樣的感受。
她的詩，有向往的.、追求的、愛的、憎的、夢(mèng)一般朦朧的、幻滅的，每一首詩，都帶來了不一樣的感情。
詩人本身就是一首美不可言的詩，在詩人的眼中，大自然的力量是無窮的，“我們都是自然的嬰兒，臥在宇宙的搖籃里。”兩句話，把人類和大自然的關(guān)系深刻地闡明了；“我的父親是世界上最好的爹爹，母親是最好的媽媽！”父母的愛，是天底下最美麗、最純潔、最偉大的愛；“母親??！天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里?！边@種感人的甜美母愛，是愛的偉大旗幟！
雖然冰心寫的詩有長(zhǎng)有短，但卻包含了她對(duì)親人的愛，對(duì)大自然的禮贊。詩中的短短幾句話，就能讓我有深刻的啟示。讀冰心的詩，我會(huì)發(fā)現(xiàn)詩中總會(huì)有一點(diǎn)孤獨(dú)、寂寞、夢(mèng)幻。對(duì)親人的愛和思念，讓我感到了孤獨(dú)和寂寞，對(duì)現(xiàn)實(shí)，總會(huì)感到夢(mèng)幻般的朦朧，因?yàn)樗谕碎g永遠(yuǎn)是春天——因?yàn)榭是髳鄣你逶?，便期望人間處處是春天！
繁星讀后感初中篇四
我，有一個(gè)不安本分的魂靈，總愛好正在完整中尋覓斑斕的身影，正在廢墟中尋覓墜落的天使.雖然說沒有上是多愁善感，卻也會(huì)為那人世摯美——母愛、童真、天然，流下多少行熱淚.
她，有一個(gè)寧靜的魂靈，像是一名墜落人世的天使，用那如云流水般的筆墨--《繁星。春水》，歸納了人間摯美--母愛、童真、天然.
晚上出門前，從母親手中接過那把雨傘;半夜下學(xué)回家，從母親手中接過那碗熱騰騰的湯;早晨溫習(xí)作業(yè)，從母親手中接過那杯溫?zé)岬呐Ｄ?.....每一當(dāng)?shù)皖^瞥見母親那關(guān)懷的面目面貌，慈祥的眼神，就會(huì)想起冰心的這句話，不時(shí)提示著我，要像花兒感激春景春色同樣，存心感悟母愛的點(diǎn)點(diǎn)滴滴.
萬千的天使啊，都起來謳歌小孩子，小孩子，他粗大的身軀里，含著巨大的魂靈.
布娃娃被忘記正在角落，紙飛機(jī)被熱鬧正在桌底，動(dòng)畫片一次次地被跳過.....哼著《沒有想長(zhǎng)年夜》，唱著《我還能孩子多久》，咱們一點(diǎn)點(diǎn)地成熟.步進(jìn)多姿多彩的花季、旱季，驀地回首回頭回憶，才發(fā)明最使人魂?duì)繅?mèng)繞的竟仍是牽腸掛肚的童年。如今的咱們，少了鉤鉤手的蒙昧，卻多了慮假的裝深邃深摯;少了分糖果的靈活，卻多了虛榮的相互夸耀;少了黏著爸爸媽媽的老練，卻多了那所謂的“代溝”......
墻角的花，你顧影自憐時(shí)，寰宇便小了.
我采擷了這一句話，打扮正在我小小的文具盒里，每一次翻開，都有一種怦然心動(dòng)的覺得.是呀，沒有要覺得本人獲得了一點(diǎn)點(diǎn)成果而自鳴得意，后方的道路，咱們要用鮮花往裝點(diǎn).之以是歷經(jīng)艱辛而沒有言保持，是由于我即便走沒有到目的的起點(diǎn)，也但愿正在斗爭(zhēng)的性命中留下我的陳跡.
感激你《繁星。春水》，是你沒有經(jīng)意地從我身旁走過，正在沒有經(jīng)意的回眸間，讓我看法了冰心，走進(jìn)了母愛、童真、天然的天下，讓我數(shù)著那天上的繁星點(diǎn)點(diǎn)，觀賞那綠如藍(lán)的一江春水.我似乎瞥見，那位裙 飄飄的愛心天使，教會(huì)著我，引領(lǐng)著我，讓我淺笑著往愛母親，愛天然，愛糊口!
繁星讀后感初中篇五
今天，我讀了《繁星春水》這本書，讀完這本書后，我感想萬千。
《繁星春水》里都是些精美的小詩，而讓我感觸最深的是冰心對(duì)母親傾注的愛。在《繁星？春水》里有這樣一段，讓我感嘆不已：“母親啊！天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里。”多么情真意切??！神圣的母愛深深植入冰心的的心靈，并為冰心一聲歌頌的母愛打下了永恒的主題?！斗毙?？春水》演繹了世間摯愛—母愛、童真、自然。
而我也有這樣一段經(jīng)歷。那是在我上小學(xué)的一次考試后，因考試沒有寫完而得到了一個(gè)讓人無法忍受的分?jǐn)?shù)，我心情十分差，想發(fā)泄，可不知向誰發(fā)泄，回到家后，一直打沙袋，可心里還是不舒服。最后，媽媽給我講了許多道理，我洪波涌起的心頓時(shí)變得風(fēng)平浪靜，我久久依偎在母親寬大而溫暖的懷抱里。
兒時(shí)的依偎不只只是在泛黃的舊照片里尋找，遲到的感恩你打算用下半生來償還，或許那時(shí)，你已見不到他（她）的身影。因此，我一定要珍惜母親對(duì)我的愛，好好學(xué)習(xí)，以后一定要孝敬母親?！斗毙谴核烽_闊了我的視野，陶冶了我的情操，讓我受益匪淺。
讀完《繁星春水》這本書后，我感想萬千……
繁星讀后感初中篇六
翻著扉頁，是這樣一句話:你聽過他們?cè)谏钏{(lán)的天空下的對(duì)話嗎？就這么簡(jiǎn)單明了，沒有華麗的詞藻，足以引起讀者的想象。
在寂靜中，在昏暗的燈光下，他們深深地贊美著。短短幾句話，勾勒出一幅美麗、自然、和諧的畫面。冰心的想象力是如此神奇和精彩，不。也許是作者情感的自然表達(dá)。在冰冷的空氣中，沒有情感的星星依然可以互相贊美，她在含蓄地表達(dá)著對(duì)“人間之愛”的追求。按照這么短的詩句，就能體現(xiàn)出這么偉大的精神。
在窩里；心里的風(fēng)雨來了，我躲在你的懷里。母親，在冰心的心目中，是人生唯一可靠的避難所。的確，世上只有母親好，母愛偉大，母愛最偉大。冰心的詩不露半點(diǎn)虛假，發(fā)自內(nèi)心的真情實(shí)感感人至深。通過這首小詩，我明白了母愛進(jìn)入了更深的層次。感謝冰心奶奶。
《春水伴星》中的短詩是平凡的事，平凡的人，但讀來卻很親切。大自然最純粹最普通的一面，不加任何修飾地在字里行間透露出它的真情實(shí)感。
像云一樣的綠葉和像雪一樣的白色衣服是如此感人?？戳诉@本書的詩，覺得心很清，水很清，天很藍(lán)，鳥在唱，花很香，人在笑。
好美！《春水伴星》，好美！世界上的每一個(gè)人，每一件事！
繁星讀后感初中篇七
在靈魂的深處，有一種快樂在冥冥中跳躍。輕輕地?fù)軇?dòng)著我的心弦，在一次次靜謐中的夜里滋潤(rùn)我干涸的新。感動(dòng)，洗滌著我雀躍的靈魂，我安靜的聆聽。哦。我聽到了童年銀鈴般的歡笑與父母慈愛的教誨。于是，我悄悄的將其譜寫成童年與母愛的五線譜。在繁星閃爍下一遍又一遍的彈奏。
繁星·春水這部讓我們懷念和感動(dòng)的書，是偉大的作家冰心老人寫的。在她這些閃動(dòng)著靈光和真情的小詩中，數(shù)量最多的就是歌頌自然、母愛、和童心了。自然是完美的，母愛是偉大的，而童心是，是純潔的，是她將這些贊頌集于筆尖從而醞釀成了文字。
詩中頌道:“那深藍(lán)的大?！?，“閃爍著的繁星”，“飛濺的浪花”，“晚來的潮水”，“嫩綠的芽?jī)骸?，“淡白的花兒”……流星、大海、山影、晚霞，無不包含著溫柔的情思，散發(fā)著生命的氣息、誘人的芳香。景是如此之美，華光四散，而人也是美麗的。在詩人的筆下，“母親就是大寫的人”，“母親是人類最崇高、最無私的愛。是生的慰安，是美的典范?！?/p>
讀“母親呵，天上的雨來了，鳥兒躲在它的巢里;心中的雨來了，我只能躲到您的懷里”，領(lǐng)悟到:母親是我們心中的依靠，是風(fēng)雨的臂膀。母愛如水，靜之的溫柔浸泡你。
在春水中有一段詩:自然的微笑里，融化了人類的埋怨。我讀懂了自然用它的微笑化解了人類的怨怒。還有它博大的胸懷容納我們，讓我們洗盡鉛化，重獲新生。這是對(duì)自然多么崇高的禮贊!人類的枯燥與冷漠和大自然的新鮮與熱情，如此鮮明的比較!在廣博、崇高的大自然面前，人類該是多么渺小啊!去愛自然吧!與自然融為一體。那該是何等美妙的境界啊!
書中這樣寫著:“別了，春水。感謝你一春潺潺的細(xì)流，你帶去我許多思緒。向你揮手了。緩緩地流到人間去吧，我要坐在泉邊，靜聽回響。”這讓我浮想聯(lián)翩:春天的山澗里，清涼潺潺的溪流。涓涓的流向田野、樹莊，流向人間。它帶來的信息向山泉天穹無盡的流響，其中既有春水的溫柔和清冷，也有詩人冷暖不定的情緒意緒——詩人天意。流水有情，一幅交相融合的春溪圖躍然紙上。
書中的詩歌情至深，語至美。以含蓄、溫婉、典雅、美麗著稱。還有淡淡的憂愁。每一首詩都如天空中的.星星，荷葉上的露珠，晶瑩剔透，有著特具的美術(shù)感。
在歲月的輪回中，時(shí)光的枯葉永遠(yuǎn)無法將我的童年與母愛埋沒。我在生命道途中采拮童年的朝花，拾起一片片童真的夢(mèng)想與慈愛的教誨。朋友，我又拾起了多少甜蜜呵!
繁星讀后感初中篇八
曾經(jīng)有一位哲人這樣說過：一覺醒來，發(fā)現(xiàn)自己還活著，就該認(rèn)為是幸福的。我再奢侈地將它延伸一下，一個(gè)活著的人，要是能有書讀，那該是多么幸福啊。不知從何時(shí)起，心中有了一份對(duì)詩歌的神往，于是，帶著一份少年特有的懵懂與癡狂，隨風(fēng)讀起了這"零碎的思想"。我固執(zhí)地認(rèn)為，一切的文學(xué)作品都是寓言。直到讀到《繁星》，我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，《繁星》里充滿著作者真摯的感情，是寓言所不能比的。就是它讓我遨游在詩海中，享受愛！
翻開書，首篇導(dǎo)讀便吸引了我。講到冰心奶奶是如何創(chuàng)作詩集，從小到長(zhǎng)大，充分體現(xiàn)了冰心奶奶在寫作方面的天賦。
她的詩主要以母愛，童真，自然著稱。正是因?yàn)槟笎?，讓我每次讀詩時(shí)，都能感受到，冰心奶奶那顆熾熱的心，她對(duì)母親的思念深深地打動(dòng)了我，我與她產(chǎn)生了共鳴。從《繁星》中“童年呵，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑?！笨上攵?，冰心奶奶的童年充滿著夢(mèng)，充滿著童稚的幻想?！靶〉艿芎牵`魂深處的孩子呵?！备忈尡呐c兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。
她后來出洋留學(xué)，一去便是多年，她便通過筆來敘述自己的思念，迫切希望能夠早點(diǎn)回家。她幻想著與母親見面，幻想著回家，她很快樂。但是一旦沒了幻想，那么她就會(huì)變得更加的失落與失望。背井離鄉(xiāng)，又離開了母親，怎會(huì)沒有思鄉(xiāng)之情呢？“故鄉(xiāng)的波浪呵！你那飛濺的浪花，從前是怎么一滴滴的敲我的盤石，現(xiàn)在也怎么一滴滴的敲我的心弦?！蹦遣ɡ瞬粩嗟呐拇虬?，我無動(dòng)于衷，可是一旦離開了家鄉(xiāng)。那一滴滴的波浪，無不在觸動(dòng)我內(nèi)心的一根快要繃斷的弦，思鄉(xiāng)的弦。的確，世上只有媽媽好，母愛是最偉大，母親的愛是最純潔。
冰心的短詩，給了我萬千的感慨。她的詩不含絲毫的虛偽，全是出自內(nèi)心的真實(shí)感受，能夠感人至深，也可見冰心的童年幻想中度過的，她的幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。但，她那深深的母愛，思母心切是我們所不能企及的。母愛是那么圣潔，它是世界上任何一種愛都不能媲美的。
《繁星》還有一些歌詠?zhàn)匀坏脑娖?，不施濃墨重彩，沒有人為的夸猸和渲染，只是用清淡的筆墨將自然的本色美顯示出來?！斗毙恰肥潜慕o我們點(diǎn)燃的一盞愛與美的小桔燈，是人生的一個(gè)指向，是一個(gè)永恒的渴望，是遙遠(yuǎn)的一個(gè)夢(mèng)想。此時(shí)的我，心潮澎湃，無法平靜，萬千感受，無法溢于言表。
繁星讀后感初中篇九
大自然是人類的第二個(gè)母親。她哺育了人類，她把最好的自然資源奉獻(xiàn)給了人類，一草一木，一花一水都是大自然的饋贈(zèng)。
“我們都是自然的嬰兒，臥在宇宙的搖籃里?！?/p>
這句詩，形式雖然短小卻意味深長(zhǎng)。三言兩語就講冰心老奶奶的思想感情體現(xiàn)出來了。的確，人類來自自然，歸于自然，人與自然應(yīng)該是和諧一致，那個(gè)該是和諧相處的。
大自然只有一個(gè)，地球也只有一個(gè)，人類將要怎樣做才能讓兩者都不消失呢？
繁星讀后感初中篇十
此書的第二段深深打動(dòng)了我：
童年呵!
是夢(mèng)中的真，
是真中的夢(mèng)。
是回憶是含淚的微笑。
人們常說：“一天之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。”而人一生，最快樂、最無憂無慮的時(shí)光，不正是童年嗎?往往，最值得回憶的，也只有童年。
冰心說童年，是夢(mèng)中的真、真中的夢(mèng)。這個(gè)比喻真是再恰當(dāng)不過了!
夢(mèng)中的真，童年是最具想象力的時(shí)候，最具創(chuàng)造力的時(shí)候?？赡?，那只是腦海中的一瞬間，或許，在十年后，二十年后，五十年后，一個(gè)火箭誕生了......
真中的夢(mèng)，童年，一段最真實(shí)的時(shí)光不過了，似夢(mèng)般美好，又似夢(mèng)般，不知何時(shí)就會(huì)結(jié)束。仿佛只是一眨眼間，一個(gè)無知的小孩子就變成了一位很有內(nèi)涵的青年......
童年，是一個(gè)藝術(shù)品，要會(huì)品味。每一個(gè)人的`童年都是一道不同的佳肴，有酸的，有甜的，有苦的，也有辣的!
從現(xiàn)在起，讓我們學(xué)會(huì)品味童年吧!
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