總結(jié)是一種思考的過程，可以幫助我們更好地成長和改進(jìn)。如何使文章更具有感染力？讓我們一起來研究一下。以下是一些總結(jié)的典型例子，供大家參考和學(xué)習(xí)。
我的樂園評語篇一
評語才是評價一個人的語言。適當(dāng)?shù)募尤爰恼Z或意見是可以的，但不能轉(zhuǎn)變評語和寄語在本質(zhì)上的區(qū)別。而學(xué)生評語則一般為老師、同學(xué)、家長等非本人對一人的評價。以下是為大家整理的我的樂園評語簡短范文五篇,歡迎品鑒!
1、文章開頭簡而得當(dāng)，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化。
2、開頭簡明扼要。
3、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象。
4、文章開頭引人入勝，吸引讀者?！c(diǎn)面結(jié)合，使文章生動，具體，詳略得當(dāng)。
5、文章語言生動豐富，可讀性強(qiáng)。
6、開頭出手不凡，吸引讀者。
7、開頭打動人心，具有真情實(shí)感。
8、文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。
9、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望。
1、以飽滿的激情，描寫了……。
2、重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。
3、比喻貼切，用詞生動。
4、文章語言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切。
5、…以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
6、敘述自然生動、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
7、對于景色的描寫，語言簡練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。
8、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì)。
9、文章邊敘事邊抒情。
10、充分運(yùn)用動靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法。
11、小作者觀察仔細(xì)，敘述時井然有序。
12、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風(fēng)趣。
14、文章想象合情合理，
15、通過生動、形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。
16、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行。
17、細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
18、對人物的語言、神態(tài)、動作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。
19、描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
20、，語言準(zhǔn)確，鮮明、生動，內(nèi)容極其豐富具體，
21、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。
22、文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)有趣，寫得入情入理。
23、文章將…寫得細(xì)致入微。
24、語言活潑明快，富有情趣。
25、大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。
1、結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。
2、以感受開關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。
3、結(jié)尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。
4、文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。
5、結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。
6、對細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。
7、文章以…為結(jié)尾，言簡意賅，其味無窮。
8、文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語，短促而有力。
9、結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
10、文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀、愛讀，不忍釋手。
11、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地突()現(xiàn)了文章主題。
12、故事雖平凡，感情卻真摯、充沛、感人。
13、文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。
14、結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡，含蓄雋永，意味深長。
1、文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。
2、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫。
3、…切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
4、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
5、事例敘述生動、具體、趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對…的情感，令人感動。
6、文章前后連貫，形成完整的形象。
7、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
8、本文內(nèi)容生動豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
9、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動具體，不失為一篇佳作。
10、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
11、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。
12、詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富、更生動。
13、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。
14、全文語言生動準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園，令人眉開眼笑。
15、全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。
16、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強(qiáng)。
17、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。
18、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動具體。
19、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。
20、本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。
21、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
22、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動，情感豐富而真實(shí)，讀來津津有味。
23、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
24、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
25、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
1.你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個個有意義的瞬間;你是個很有潛力的學(xué)生。
2.文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。
3.對不起，這一段老師沒有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎?謝謝你。
5.太棒了!你的文章，再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運(yùn)用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創(chuàng)輝煌!
輕松有趣,頗切題意立意甚佳,辭亦明暢情感豐富,識見超卓言辭懇切,一氣呵成。
文章簡短,意味深遠(yuǎn)筆調(diào)美妙,余味無窮行文流暢,情意懇摰文筆老練,氣勢磅礴。
描寫細(xì)致,頗切題意情致悠然,淡遠(yuǎn)雅尚用詞切當(dāng),意境亦佳推闡詳明,語甚中肯。
措辭得體,立論公正識見頗多,亦能達(dá)意簡切宛要,頗有見地井然有條,行文流暢。
筆調(diào)圓轉(zhuǎn),見解正確結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán),說理暢達(dá)辭暢意達(dá),所見亦是闡述詳盡,文詞簡潔。
說理恰當(dāng),筆調(diào)暢達(dá)層次分明,見解正確深入淺出,明白簡要分析清楚,詞亦順適。
用例恰當(dāng),解說清楚文尚可通,描寫則欠精彩文句流暢,但首尾不能呼應(yīng)。
文字草率,有欠修飭詞能達(dá)意,再求整飭文詞尚稱通順,但欠精練詞句重覆冗雜。
語多贅余,文欠生動段落要分明,前后勿倒置閑文太多,須力求簡暢描寫應(yīng)求深刻。
詞意可采,尚待磨鏈清婉有致,結(jié)尾稍差文句不暢,表達(dá)呆滯較前進(jìn)步,望再努。
造句雜亂,意欠明顯詞句未能表達(dá)情意詞句生硬,文意晦澀文句生澀,未能達(dá)意。
語多贅余,文欠暢順筆法尚可,唯欠精鏈文句生澀,意不明暢略有議論,再求暢達(dá)。
引證不適切,語意欠詳明雖切題旨,但不暢順?biāo)悸凡磺?意不明晰用詞欠妥,語氣不貫。
立意雖佳,文則欠通析論不明,語多欠詳。
1、文章在民間傳說的基礎(chǔ)上，進(jìn)行合理想象和生動描述，演繹出一篇精彩的童話故事，讀來饒有趣味。
2、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
3、作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。
5、你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪，展示了…，文筆間滲透了情感。
6、全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。
7、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理，敘述自然生動，結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
8、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。
9、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
10、全文酣暢淋漓，一氣呵成，蘊(yùn)藏著歡樂與期盼，真摯感人。開頭出手不凡。
11、事例敘述生動、具體、趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對…的情感，令人感動。
12、借景抒情，托物詠志，很特色。
13、簡單交待時間，地點(diǎn)和結(jié)果語言簡練，規(guī)范，開篇吸引人。
14、作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。語言活潑明快，富有情趣。故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人。文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。
15、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮。
16、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
17、文章不長，但過程敘述得很清楚，人物的活動描述得也具體，真實(shí)可信，生動有趣，全文結(jié)構(gòu)緊湊，完整，文筆也較流暢。
18、文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語言，將…呈現(xiàn)讀者面前。
19、全文語言生動準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園，令人眉開眼笑。
20、文章簡潔明了，語言平淡樸實(shí)。
22、語言樸素，中心明確，構(gòu)思合理，行文層次清楚。
23、全文語言樸實(shí)，結(jié)構(gòu)自然?！恼陆Y(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，首尾呼應(yīng)。
24、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
25、文章雖短，但敘述生動。描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
26、作品的構(gòu)思是巧妙的，文筆也是簡潔流暢。想象大膽，富有創(chuàng)造力，文章讀起來新穎奇特極具吸引力。
27、詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富、更生動。
28、本文很好體現(xiàn)了…的特點(diǎn)，深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰。巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn)。文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊。這種構(gòu)思非常巧妙，可以借鑒。
29、通過仔細(xì)觀察，采用了合適的語言把…繪聲繪色地描述了出來，文章雖短但不顯單調(diào)，語言通俗但不失風(fēng)趣。
30、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
31、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。
32、語言詼諧有趣，情節(jié)安排曲折生動，開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙。本文篇幅雖短，但內(nèi)容生動具體，段落明確，語言樸實(shí)，通俗易懂。
33、這是一篇很有新意的…文章構(gòu)思巧妙，語言樸實(shí)自然。
34、主題凝煉，集中，議論深刻，有力，震撼人心。
35、作者觀察細(xì)致，想像力豐富，運(yùn)用擬人，比喻等手法，使生動活潑，引起了讀者的興趣。
37、本文以…為線索，使用權(quán)文章連貫，流暢，銜接自然，同時，通過前后具體事例的對比。抨擊了……，文章語言生動豐富，可讀性強(qiáng)。
38、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣。
39、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動具體。
40、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。
41、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動，情感豐富而真實(shí)，讀來津津有味。大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親氏。結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡，含蓄雋永，意味深長。
42、文中描繪的…清新活潑，歡快明朗。字里行間跳動著的童心，使文章也有了生命力。
43、文章真實(shí)生動，情真意切，特別是…使用權(quán)文章極具感染力，發(fā)人深思。
44、通過虛構(gòu)的故事來表達(dá)一種哲理。
45、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
46、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
47、文章有理有據(jù)，說服力強(qiáng)，突出人物個性，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應(yīng)，結(jié)尾點(diǎn)題，突出中心思想。
48、這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切，溫馨，雋永。
49、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動，情感豐富而真實(shí)，讀來津津有味。
50、敘述事情條理清晰，能正確地使用動詞，運(yùn)用比喻貼切，生動。獻(xiàn)計獻(xiàn)策讀后能從中受到教育。
51、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。
52、本文主要優(yōu)點(diǎn)有三：本文能緊扣題目要求，完整地寫了…的過程。結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，重點(diǎn)突出。語言樸實(shí)，簡潔，流暢，開頭和結(jié)尾都很自然，準(zhǔn)確。
54、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
55、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。
56、文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語，短促而有力。
57、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。
58、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)?？梢娔闶莻€生活的有心人。文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)有趣，寫得入情入理.
59、音樂是美的，而本文的語言同樣優(yōu)美。詩一般的語言夢一般的想象，多美?。?/p>
60、能過合理的想象，反映出意味深長的哲理，…行文流暢，簡潔，充分發(fā)揮了自己的想像力，是一篇不錯的…文章清逸婉麗，流暢連貫，尤其人物語言幽默風(fēng)趣，再加上一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
61、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
62、本文采用了第一人稱的寫法，使得…具有很大的優(yōu)勢，對于塑造人物，表現(xiàn)中心起到了良好的作用，讀起來親切自然可信。思路清晰，節(jié)奏明快。
63、文章頭尾照應(yīng)，中心明確，結(jié)構(gòu)完整。
64、文章自始自終充滿著對…的尊敬與感激，…情深，感人肺腑，這正是本文的震撼力之所在。
65、這篇文章以具體的事例，生動優(yōu)美的語言，新穎別致的寫法，表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊。
66、通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
67、通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
68、文章以…為結(jié)尾，言簡意賅，其味無窮。
69、本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。
70、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強(qiáng)。
71、文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密，事例敘述行動，開頭打動人心，具有真情實(shí)感。
72、本文內(nèi)容生動豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
73、樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。
74、文章前后連貫，形成完整的形象。
75、能把人物內(nèi)心活動寫得十分生動，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象。
76、情節(jié)生動有趣，敘述清楚完整，也表現(xiàn)出作者的聰明，機(jī)智，充滿了家庭生活情趣，文筆流利活潑。
77、文章很有說服力，也發(fā)人深思。從寫作上來說，情節(jié)生動，文章有波瀾，讀起來深受教益。
78、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
79、作者對…觀察仔細(xì)，描寫細(xì)膩，語言生動活潑，表現(xiàn)手法富有新意。
80、對人物的語言，神態(tài)，動作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
81、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動具體，不失為一篇佳作。
82、文中一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運(yùn)用得準(zhǔn)確，襯托手法運(yùn)用得好。
83、文章用孩子的語言敘事，顯得自然，樸素，猶如一股清泉。結(jié)尾點(diǎn)題，起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。
84、開頭簡潔自然，結(jié)構(gòu)清晰，心理描寫真實(shí)，體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力。
85、想象力較豐富，極具新意。開頭自我介紹，()引入下文，另外，文章語言簡明扼要，風(fēng)格幽默誤詼諧。
86、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
每個人都有一個屬于自己的樂園，有的樂園是在熱鬧的公園里，有的樂園是在寧靜的樹林里，有的樂園是在靜靜的小溪邊，而我的樂園在我的小屋里。
狙擊槍走過來說：“快帶上我，戰(zhàn)斗開始啦！”我和妹妹帶上它玩起了假裝打日本人的游戲。我們用枕頭堆成山，躲到枕頭后面，用槍打門口沖進(jìn)來的“日本人”。我們勝利了，手舞足蹈哈哈大笑著，很開心！
“請你們發(fā)揮想像，把我做成有趣的東西吧！”樂高大聲說。我們便玩起了樂高，我做了一個體型龐大的、炫酷的空中飛行基地，妹妹做了一個美麗的屋子。妹妹把她的屋子搭在我的基地上，“屋子可以飛嘍！屋子可以飛嘍！”我們在房間里亂跑著、大聲叫著，歡笑著。
我的小屋還可以玩躲貓貓，在床下、在桌子下、在被子里……屋里不時傳出我和妹妹快樂的笑聲。
小屋里充滿了我的快樂，布滿了我的足跡，這就是我的樂園。我的小屋樂園樂多多，我喜歡我的樂園。
3、希望你的寫作水平能和春天的竹筍一樣，拔地而起?！沧魑拇笸酲D―汪艷評〕。
4、你的字寫得歪歪扭扭，好似喝醉了酒在跳舞似的?！沧魑拇笸酲D―嚴(yán)福玲評〕。
5、句子難以讀通，像河水被石頭攔住了去路?！沧魑母呤吱D―張銳評〕。
8、讀了你的作文，我煩躁的心情一下子變得開朗多了。〔作文明星――萬晶晶評〕。
16、全文沒有優(yōu)美詞句，好似一個人光頭，沒長一根頭發(fā)。〔作文大王――劉妍評〕。
17、習(xí)作中的錯別字，一卡車都裝不下，簡直嚇?biāo)廊恕！沧魑拿餍迁D―喬宇評〕。
18、人物說話沒有表情，好像一直板著臉和人家對話。〔作文明星――劉瑞評〕。
20、全文語句流利通暢，恰如一條絲巾，摸起來十分光滑?！沧魑拇笸酲D―汪艷評〕。
21、作文廢話不少，仿佛胖子身上的脂肪一大堆。〔作文尖子――營婷婷評〕。
22、標(biāo)題具有吸引力，像一塊磁鐵，吸引了讀者的目光。〔作文明星――周雪敏評〕。
23、文中錯別字很多，像癩蛤蟆身上的斑點(diǎn)，令人惡心?！沧魑募庾莹D―李靜評〕。
在我家后院有一片小樹林，那里雖然沒有那么茂密，但那里給我的童年帶來了美好的回憶。
春姑娘來了，大地萬物復(fù)蘇，晴空萬里，一切都像剛睡醒的樣子。小草從土里探出頭來，花兒朵朵爭奇斗艷，搶著向人們展示自己的美麗。小溪上的冰塊已經(jīng)融化，又開始了它們優(yōu)美的演奏。小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著，唱出了婉轉(zhuǎn)的歌聲。小溪與小鳥合奏出了一首優(yōu)美的春天歌。蝴蝶自然就成了這首歌的伴舞者，她舞動著那雙美麗的翅膀，在花叢中飛來飛去，忙著傳播花粉。
夏天，一切都襯托出炎熱的氣息。一排大樹整齊地“站”在小路邊，茂密的樹葉像一把把大傘，為人們遮擋陽光，人們坐在樹下的石凳子上，一塊聊著天，紛紛夸贊這挺立著的“戰(zhàn)士們”。
秋姑娘來到了小樹林。它走到金黃色的大門前，打開了金黃色的大門。一切都變成了金黃色，小樹林里的葉子落滿地，通紅的楓葉像雪花一樣飄落下來。那時，我們就會在樹下的樹葉堆里奔跑，玩耍。
冬天，雪花像花朵一樣飄落下來，小樹林里變得雪白雪白的，但這依舊還是如此美麗呀！
這就是我的樂園——我家屋后的小樹林，那些快樂的時光就像一幅幅美麗的畫，留在我的記憶深處。
我的樂園評語篇二
“叮鈴鈴——”放學(xué)鈴響了，我們幾個男生爭先恐后地涌出教室，跑到籃球場去打籃球。我和何易恒猜拳選人，我選了鐘浩天、史駿朗做我的隊(duì)員，何易恒選了陳俊宇、劉宬易做隊(duì)員。
我們先發(fā)球，我傳球給鐘浩天，鐘浩天看見沒有人防著史駿朗，飛快將球傳給了史駿朗，史俊朗迅速帶著球跑到籃框下，他一抬手，哎呀，手滑，球出界了!真遺憾!
輪到劉宬易發(fā)球了，他把球傳給了何易恒，何易恒準(zhǔn)備投籃，鐘浩天突然跳過來，給了何易恒一個蓋帽，球就搶下來了。鐘浩天一個轉(zhuǎn)身把球傳給了我，我來了一個三步上籃，嘿，球進(jìn)了!“2比0，我們領(lǐng)先?！蔽掖蠼小?/p>
何易恒見我們領(lǐng)先了，就把球傳給了陳俊宇，陳俊宇帶球沖到了籃框下，他奮起投籃，呀，進(jìn)了!“2比2，打平了!”他們歡呼雀躍著。
我不甘示弱，帶球到了中場，一個遠(yuǎn)投，球進(jìn)了，3分，大家都看傻眼了，5比2領(lǐng)先!我像籃球巨星一樣迎接著他們驚嘆的目光。這時，陳俊宇拿到了球，他一直沖到了底線，我飛奔過來防守，陳俊宇見我來防他了，就傳球給了劉宬易，劉宬易投了一個3分球，我們5比5打平了。
“耶!”我們滿頭大汗地聚在一起，互相擊掌，慶祝今天的比賽打成了平局。
打籃球是一場酣暢淋漓的體育競技，也是我們眼中你爭我搶的歡樂游戲。我真喜歡打籃球!
我的老家的后山，有一座森林公園，我最喜歡的地方就是它啦!因?yàn)樯止珗@很少有人來，所以這里成為了我的私人樂園。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片綠色的海洋呈現(xiàn)在眼前。走近了，一棵棵綠色的大樹挺立在后山上，像一個個忠誠的巨人守護(hù)著公園。
走進(jìn)森林里，一株株小草隨風(fēng)搖晃，好像在向我們打招呼，小草里夾著五彩繽紛的花朵。有一種花朵小小的，有三片花瓣，有紫、黃兩種顏色，還發(fā)出淡淡的清香。在這里，如果運(yùn)氣好，可以找到蛇莓，這種果子小小的，紅紅的，吃下去又酸又甜，回味無窮。
有趣的是，后山上還有野雞，它們總是跑來跑去，有時還撞在樹上撞昏了。野雞的尾巴上那根羽毛又長又漂亮，我總妄想拔一根下來，但我只能在夢中做到。這里面還有松鼠、麻雀、蛇……一些動物。
我又來到樂園里，是為了之前一直沒得到的野雞尾巴羽毛而來的。我一邊哼著小曲一邊走在小道上，等待著野雞出現(xiàn)，找了許久，一只也野雞沒出現(xiàn)，麻雀倒是成群地出現(xiàn)了，不巧，它們竟然開始拉便便。頓時，下起了鳥屎雨，這群“戰(zhàn)斗雀”彈藥量可真大，這場“雨”下了一分鐘才停，還好我躲到了樹下，不然我就成為鳥屎人了。
走著走著，來到了閃亮的小湖邊。魚兒們游來了，我拿起抓雞的網(wǎng)子，對準(zhǔn)魚游的位置慢慢靠近，屏住呼吸，一扣，“撲通”一聲，對，你沒聽錯，這不是魚被抓住的聲音，而是我掉進(jìn)水里的聲音。我還是無功而返，空空如也地回家了。
這就是我的樂園，這里有小草、花朵、野雞、松鼠……留下我的腳印，我的聲音和我的身影。這里給我的童年添加了許多色彩。
有些人的樂園在操場，有些人的樂園在游樂場，有些人的樂園在書店……而我的樂園與眾不同，在哪里呢?嘿，你們絕對想不到——廚房!
別看我年紀(jì)小，我可是一位“小廚神”了!我覺得廚房十分有趣，喜愛音樂的我，把鍋碗瓢盆的聲音當(dāng)成了器樂大合奏。每次我做菜都覺得是在玩游戲。不信你聽，鏟子在鍋里攪動的聲音，多么均勻呀，就像在打節(jié)拍一樣;菜刀剁肉的聲音“咚咚”響，好像在敲鼓;洗菜的流水聲，就像輕音樂……再說炒菜吧，我感覺就是在跟它們打仗，我是女將軍，鍋碗瓢盆是我的士兵，所有的菜都是我的“敵人”，當(dāng)“敵人”被我打敗的時候，說明菜已經(jīng)炒熟了。這樣一來，炒菜就成了特別令人期待的事了。
記得有一次，我考試沒考好，一回家就被媽媽批評了，心里十分難受，就悶悶不樂地走進(jìn)廚房，做起了飯菜。我打算做一盤番茄炒雞蛋。切番茄的時候，我的心里還生著悶氣，就把氣全撒在番茄上。我切得茄汁四濺，并迅速裝盤，又把雞蛋狠狠地磕在灶沿上，快速打散在一個碗里，拿筷子憤怒地攪拌著……我仿佛在打一場爭分奪秒的仗，我要從親手制作的美味佳肴里找到成就感，以消除考試帶來的不快。我打開煤氣灶，快速地往鍋里倒油，油熟后迅速放入雞蛋。令人驚奇的是，放完雞蛋的那一刻，我所有的難過都消失了?？粗盎ㄔ阱伬餄u漸變黃，仿佛散開的一朵大花，我的心里滿是快樂!當(dāng)番茄炒蛋做好出鍋時，我就像得勝歸來的將軍，端著盤子走進(jìn)餐廳，熱情地招呼媽媽來品嘗我的“戰(zhàn)利品”，考試不利的煩惱早就煙消云散了。
我有一個“窩”，它不像貴族的豪宅那樣精致美麗，也不像節(jié)日的街市那樣五彩斑斕，更不像皇室的宮殿那樣富麗堂皇，它，只是一個書房兼臥室的小房間，但它卻是我的樂園。
小房間里，有著極其普通的純白色墻壁，淺藍(lán)色的窗簾被風(fēng)吹拂著，窗下有一個書桌，是我平時做功課的地方。上面還擺了一個時光老人的鬧鐘，那跳動的分秒不停地告訴我要珍惜時間，不要虛度年華。
書桌旁邊，還有一個很陳舊的書柜，它已經(jīng)搖搖欲墜了。但在這間屋子里，我最喜歡的就是它。因?yàn)樗厦嬗涊d了我六年以來的光輝歲月，我所獲得的榮譽(yù)、獎狀都在這兒一一見證了。當(dāng)然，我所獲得的一切，最大功勞還是它。在一個顯眼的角落里，還擺放著一種樂器——吉他，這是我心血來潮時的最好的玩具。小床、電腦、沙發(fā)以及掛在墻上的地圖構(gòu)成了我的樂園。
樂園是我成功的奠基石。記得五年級的時候，我第一次參加希望杯，沒想到竟然會進(jìn)入決賽，我正抱著喜悅的同時也有一絲悲傷，因?yàn)槲胰强孔?的，沒有一點(diǎn)科學(xué)根據(jù)。
但進(jìn)入決賽的我，又不甘就此罷休，于是在短短的一個月時間努力攻奧數(shù)。每個夜晚，樂園里都是燈火通明，書柜里的奧數(shù)書無一不有我的痕跡。在遇到難題時，樂園鼓勵我要勇于挑戰(zhàn)，不怕困難;在我有些松懈時，樂園鼓舞我要堅(jiān)持。就這樣，我懷著一絲的希望進(jìn)入了考場。最后，我拿了個三等獎。這是我努力后的回報，我高興極了。樂園仿佛在告訴我：努力和成功是成正比的。
樂園是我失敗的加油站。六年級的時候，在離升中考還有兩個月的時間里，我們進(jìn)行了一次三科模擬考。但在這一次的考試中，我成績很不理想，在總分120分的語文考試中，我只獲得了59分，英語、數(shù)學(xué)就更不用說了。就憑這個成績，還有什么資格去和全市最優(yōu)秀的學(xué)生競爭呢?我沮喪地回到了我的樂園，泄氣地趴在沙發(fā)上。
這時我的腦子里忽然閃過了一句話“只要功夫深，鐵杵磨成針?！笔前。畎自瓉聿灰彩且粋€貪玩的小孩，后來經(jīng)過努力，成為一位大詩人嗎?我也可以啊!軟弱的我頓時變得堅(jiān)硬起來，我馬上進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段。樂園又在告訴我：行動是遠(yuǎn)離失敗的關(guān)鍵。
樂園，讓我的快樂得到釋放。同時，它也教會了我如何面對成功和失敗，他永遠(yuǎn)是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
兒時，我經(jīng)常在我家小區(qū)的院子里和小伙伴們開心的嬉戲，那時，處處一片生機(jī)勃勃。
在這里，不用說清新的泥土香氣，和綠得似翡翠一樣的草坪。一切顯得那么安靜祥和，在光滑的泥墻上纏滿了深綠的爬山虎，它的枝條蜿蜒曲折，緊緊地?fù)肀е帱S的土墻，時而翻開葉子來能見到身手敏捷的壁虎，只要你一發(fā)現(xiàn)它它就會迅速地把自己身體的顏色換成和它周圍的顏色，融為一體，然后又靈活地逃走了。
在墻根一帶，開滿了色彩繽紛的野鮮花，那里的花，花兒猶如手指甲一般大，香氣芬芳撲鼻，幾只肥胖的黃蜂伏在花瓣上，“嗡嗡”地唱著歌。翻開一塊石塊或轉(zhuǎn)頭，你一定會見到長得嚇人的蜈蚣和肥胖的蚯蚓，你還來不及害怕，他們都已經(jīng)溜之大吉了。在這里，就數(shù)高大的黃角樹最引人注目，他枝繁葉茂，雖不參天，倒也有一種逼人的氣勢。
特別是夏天，一個生機(jī)勃勃的季節(jié)到了，蟋蟀埋伏在草坪中，彈著歡快的樂曲;知了趴在樹干上發(fā)出炎熱的訊息，這是，草坪上已是繁花無邊，在太陽光照耀下，顯得熠熠生輝，美不勝收，我們在秋千上，蕩漾著，歡快的哼著快樂的樂曲，下午，我們約在一起摘小草莓到最后看一看誰摘得多。這種果實(shí)味道又酸又甜，好吃極了;夜晚我們坐在黃角樹下，借著路燈的光嬉戲，玩鬧，開心極了。
更有趣的就是秋天，我們在園子里的葡萄架上摘葡萄，或者是爬上桂花樹上去摘那小小的，有著五片金黃花瓣的桂花，而那些高枝上摘不到的，我們就站在樹下使勁的搖，滿樹的桂花輕盈地飄落，像仙女散花一般，落到我們頭上，衣服上到處都是，晚上衣服洗滌的時候都能聞到桂花清新的香氣。
我不知道為何我們要搬家，或許是因?yàn)樽x書的緣故吧!我不得不離開我那生機(jī)勃勃的園子?？傊?，我再也不能到那兒去了。再見了!桂花樹!再見了!小動物們!我會永遠(yuǎn)記住你們的!
我的樂園評語篇三
夏天到了，我來到公園里玩，看見清清的湖水一波一波的蕩漾著，魚兒在湖水里游來游去。粉紅的荷花張開了笑臉，碧綠碧綠的荷葉像大圓盤，遠(yuǎn)處有一孔石橋，石橋邊有小山，小山上有一座涼亭，涼亭里的人們在快樂地喝茶。啊，夏天公園真美啊!
【簡單評語】這是一篇寫景作文，作者描寫了夏天公園的景色。文章語言優(yōu)美，如“粉紅的荷花張開了笑臉，碧綠碧綠的荷葉像大圓盤”，運(yùn)用比喻和擬人的修辭手法，形象生動。結(jié)尾部分作者抒發(fā)感情，表達(dá)對夏天公園的的喜愛和贊美之情。
夏天的一個早晨，我和媽媽到公園去游玩。
金燦燦的太陽早已掛在天空，我來到公園的荷塘邊?？?近處的荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的像一個個碧綠的大圓盤。粉紅色的荷花在這些大圓盤之間冒出來，有的含苞欲放，有的才展開兩、三花瓣，有的花瓣全展開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬。一陣微風(fēng)吹來，我聞道一陣陣淡淡的荷香，沁人心扉。微風(fēng)拍打著湖面，泛起魚麟似的波紋。碧綠的大圓盤在池中隨風(fēng)搖曳，池塘里那些粉嫩的荷花就像一個個亭亭玉立的少女，舞動綠色的裙擺翩翩起舞。遠(yuǎn)處岸邊，柳樹垂著的青翠柳枝也在隨風(fēng)蕩漾，猶如長發(fā)飄飄的少女，婀娜多姿。
通過一座石拱橋，游人可以到達(dá)湖心小島。郁郁蔥蔥的小島上，有一座古色古香的六角樓。游人玩累了，可以在這里休息。聽著林中小鳥動聽的歌聲，聞著沁人的荷香，看滿池誘人的荷花，真讓人無比愜意!
這真是一個美麗的夏季公園呀!
【簡單評語】這篇文章描寫了公園的幾處景色，從荷塘到湖心小島，逐層描寫，有詳有略，詳略得當(dāng)。文章多處運(yùn)用比喻的修辭手法，生動形象的描繪了美麗的景色，引起讀者注意。
紅石公園是我們?nèi)R蕪市最大的一個公園。它在萊蕪市的中央，那里有山有水，群山環(huán)繞，樹木茂盛，周圍有很多的高樓大廈。
紅石公園的北面有一個“紅石谷”，那里的山石都是紅色的，非常漂亮!所以稱為紅石谷。
春天，公園里的樹木才露出尖尖的細(xì)丫，迎春花早已迎著春風(fēng)展現(xiàn)給人們最美麗的花朵。
夏天的清晨最熱鬧，早起晨練的人們熱鬧了整個公園。如果你來到月波湖，就會看到清清的湖面上長滿了荷葉，綠綠的，圓圓的，“小荷才露尖尖角”的畫面映入眼簾。晚上，周圍的照明燈、草坪燈、噴泉燈、禮花燈，裝點(diǎn)著美麗的萊城，倒映在靜靜的湖面上，銀光閃閃，十分動人。
秋天的公園襯托著紅艷艷的蘋果，一陣微風(fēng)吹來就會聞到一股果香，沁人心脾，讓人感到心曠神怡，豐收的喜悅不止在田間地頭!黃黃的銀杏葉就像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。
冬天，雪花飛舞，一片白茫茫，紅石谷在白雪的映襯中簡直就是一個出水芙蓉。我們穿上厚厚的棉衣，堆雪人，打雪仗，玩得可高興了，簡直忘記了回家。
紅石公園的四季都有著迷人的景色，每次都會流連忘返，有機(jī)會一定要去看看哦!
【簡單評語】這篇文章，作者通過介紹“紅石公園”春、夏、秋、冬的景色，寫出了"紅石公園"的美麗。文章著重對“紅石公園”夏季的景象進(jìn)行描寫，其中還引用了詩句“小荷才露尖尖角”，將夏季美景展現(xiàn)在我們眼前。是篇不錯的寫景文章。
我的樂園評語篇四
1、明確“我的樂園”的寫作內(nèi)容。
2、寫出樂園的特點(diǎn)，以及樂園給自己帶來的快樂。
3、運(yùn)用直接抒情與間接抒情相結(jié)合的方法，表達(dá)對樂園的喜愛之情。
教學(xué)過程。
1、談話：我們的生活中到處充滿了歡樂，同學(xué)們，你們的樂園是哪里呢？（引入）。
2、組織同學(xué)交流介紹。（學(xué)生各抒己見）。
現(xiàn)在，讓我們以“我的樂園”為題開始這次習(xí)作之旅吧！（板書課題）。
1、打開思路。
你的樂園都有哪些呢？
是“滿是玩具的房間”“村頭小河邊的草地”，還是“班級圖書角”“自己家的院子”？或者是“學(xué)校的籃球場”“爺爺?shù)牟说亍?？……（學(xué)生自由討論）。
2、匯報交流。
（1）引導(dǎo)學(xué)生先說出自己最喜歡的樂園是哪里。
（2）樂園有什么特點(diǎn)？（此處可作細(xì)節(jié)描寫）。
1、閱讀感受。
先來讀一讀表格中的內(nèi)容。
指名讀。
讀后交流：“村頭小河邊的草地”上都有什么？小朋友喜歡在這里做什么？
2、整理思路。
你的樂園是什么樣子的？在那兒你最喜愛干什么？這個樂園給你帶來了怎樣的快樂？
讓我們把自己的樂園介紹給同學(xué)吧。
開始小組交流。
3、寫作提示：寫之前可以仿照課本中的樣子，做一個表格。
寫完后把習(xí)作讀給同學(xué)聽，讓他們來感受你的快樂。
4、學(xué)生自由習(xí)作，教師巡視指導(dǎo)。
1、選出兩篇比較優(yōu)秀的作文，在班級進(jìn)行點(diǎn)評。
2、習(xí)作的重點(diǎn)在于講清楚所寫的樂園是什么樣子的，在那兒你最喜愛干什么，這個樂園給你帶來了怎樣的快樂。注意語言通順、用詞恰當(dāng)?shù)取?/p>
我們通過選擇自己喜歡的樂園，抓住樂園的特點(diǎn)，寫出了樂園里做的事情和獲得的快樂。
將你的作文與你的同桌交換，看看你們能不能根據(jù)對方的文字描寫，畫出對方作文中所刻畫的具體場景。（看看是否刻畫到位）。
板書設(shè)計。
我的樂園。
樂園有哪些。
樂園有什么特點(diǎn)。
帶給你怎樣的快樂。
教學(xué)反思。
通過這次習(xí)作，我讓學(xué)生懂得了，生活是快樂的，這些快樂的事情就是寫作的材料，只要留心觀察生活中值得記錄的小細(xì)節(jié)，善于去發(fā)現(xiàn)，你就會把自己的樂園寫得更加迷人。通過同學(xué)們的討論交流、小組互相點(diǎn)評，同學(xué)們受益匪淺。我也發(fā)現(xiàn)，在平時的習(xí)作教學(xué)中需要重視對寫作技法的指導(dǎo)以及文詞的積累，這樣學(xué)生的文章才能更加豐富多彩。
我的樂園評語篇五
1、文章開頭簡而得當(dāng)，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化。
2、開頭簡明扼要。
3、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象。
4、文章開頭引人入勝，吸引讀者?！c(diǎn)面結(jié)合，使文章生動，具體，詳略得當(dāng)。
5、文章語言生動豐富，可讀性強(qiáng)。
6、開頭出手不凡，吸引讀者。
7、開頭打動人心，具有真情實(shí)感。
8、文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。
9、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望。
1、以飽滿的激情，描寫了……。
2、重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。
3、比喻貼切，用詞生動。
4、文章語言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切。
5、…以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
6、敘述自然生動、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
7、對于景色的描寫，語言簡練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。
8、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì)。
9、文章邊敘事邊抒情。
10、充分運(yùn)用動靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法。
11、小作者觀察仔細(xì)，敘述時井然有序。
12、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風(fēng)趣。
14、文章想象合情合理，
15、通過生動、形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。
16、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行。
17、細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
18、對人物的語言、神態(tài)、動作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。
19、描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
20、，語言準(zhǔn)確，鮮明、生動，內(nèi)容極其豐富具體，
21、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。
22、文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)有趣，寫得入情入理。
23、文章將…寫得細(xì)致入微。
24、語言活潑明快，富有情趣。
25、大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。
1、結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。
2、以感受開關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。
3、結(jié)尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。
4、文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。
5、結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。
6、對細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。
7、文章以…為結(jié)尾，言簡意賅，其味無窮。
8、文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語，短促而有力。
9、結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
10、文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀、愛讀，不忍釋手。
11、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地突()現(xiàn)了文章主題。
12、故事雖平凡，感情卻真摯、充沛、感人。
13、文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。
14、結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡，含蓄雋永，意味深長。
1、文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。
2、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫。
3、…切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
4、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
5、事例敘述生動、具體、趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對…的情感，令人感動。
6、文章前后連貫，形成完整的形象。
7、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
8、本文內(nèi)容生動豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
9、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動具體，不失為一篇佳作。
10、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
11、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。
12、詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富、更生動。
13、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。
14、全文語言生動準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園，令人眉開眼笑。
15、全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。
16、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強(qiáng)。
17、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。
18、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動具體。
19、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。
20、本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。
21、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
22、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動，情感豐富而真實(shí)，讀來津津有味。
23、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
24、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
25、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
1.你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個個有意義的瞬間;你是個很有潛力的學(xué)生。
2.文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。
3.對不起，這一段老師沒有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎?謝謝你。
5.太棒了!你的文章，再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運(yùn)用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創(chuàng)輝煌!
輕松有趣,頗切題意立意甚佳,辭亦明暢情感豐富,識見超卓言辭懇切,一氣呵成。
文章簡短,意味深遠(yuǎn)筆調(diào)美妙,余味無窮行文流暢,情意懇摰文筆老練,氣勢磅礴。
描寫細(xì)致,頗切題意情致悠然,淡遠(yuǎn)雅尚用詞切當(dāng),意境亦佳推闡詳明,語甚中肯。
措辭得體,立論公正識見頗多,亦能達(dá)意簡切宛要,頗有見地井然有條,行文流暢。
筆調(diào)圓轉(zhuǎn),見解正確結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán),說理暢達(dá)辭暢意達(dá),所見亦是闡述詳盡,文詞簡潔。
說理恰當(dāng),筆調(diào)暢達(dá)層次分明,見解正確深入淺出,明白簡要分析清楚,詞亦順適。
用例恰當(dāng),解說清楚文尚可通,描寫則欠精彩文句流暢,但首尾不能呼應(yīng)。
文字草率,有欠修飭詞能達(dá)意,再求整飭文詞尚稱通順,但欠精練詞句重覆冗雜。
語多贅余,文欠生動段落要分明,前后勿倒置閑文太多,須力求簡暢描寫應(yīng)求深刻。
詞意可采,尚待磨鏈清婉有致,結(jié)尾稍差文句不暢,表達(dá)呆滯較前進(jìn)步,望再努。
造句雜亂,意欠明顯詞句未能表達(dá)情意詞句生硬,文意晦澀文句生澀,未能達(dá)意。
語多贅余,文欠暢順筆法尚可,唯欠精鏈文句生澀,意不明暢略有議論,再求暢達(dá)。
引證不適切,語意欠詳明雖切題旨,但不暢順?biāo)悸凡磺?意不明晰用詞欠妥,語氣不貫。
立意雖佳,文則欠通析論不明,語多欠詳。
我的樂園評語篇六
我的樂園我一生中，具有快樂的地方是那，春天具有柔媚多姿，夏天具有碩果累累，秋天具有景色怡人，冬天具有冰清玉潔景色的校園。
記得那是一個星期三的早上，我們在教室里上課，外面下著鵝毛大雪，同學(xué)們都迫不及待的，等著下課得到來?！岸ｂ忊彙毕抡n鈴響了，同學(xué)門一窩蜂似的擁出教室。再后院里打起了雪仗，有的還堆雪人：“他們先將雪人的形狀堆了出來，然后找兩個石子當(dāng)眼睛，接著分別用粉筆和橡皮擦當(dāng)鼻子和嘴巴……”此時，校園里變的無比熱鬧。正在這時，上課鈴響了，同學(xué)們依依不舍的走進(jìn)了教室，認(rèn)認(rèn)真真的聽起了老師所講的課文內(nèi)容。
這就是一生中給了我幸福與快樂的樂園，我將會每時每刻都惦記著它。
我的樂園評語篇七
評論是評價一個人的語言?？梢赃m當(dāng)添加評論或意見，但不能改變評論和意見之間的本質(zhì)區(qū)別。學(xué)生評論通常是老師、同學(xué)、家長和其他人對一個人的評價。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
1、文章開頭簡而得當(dāng)，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化。
2、開頭簡明扼要。
3、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象。
4、文章開頭引人入勝，吸引讀者?！c(diǎn)面結(jié)合，使文章生動，具體，詳略得當(dāng)。
5、文章語言生動豐富，可讀性強(qiáng)。
6、開頭出手不凡，吸引讀者。
7、開頭打動人心，具有真情實(shí)感。
8、文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。
9、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望。
1、以飽滿的激情，描寫了……。
2、重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。
3、比喻貼切，用詞生動。
4、文章語言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切。
5、…以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
6、敘述自然生動、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
7、對于景色的描寫，語言簡練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。
8、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì)。
9、文章邊敘事邊抒情。
10、充分運(yùn)用動靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法。
11、小作者觀察仔細(xì)，敘述時井然有序。
12、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風(fēng)趣。
14、文章想象合情合理，
15、通過生動、形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。
16、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行。
17、細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
18、對人物的語言、神態(tài)、動作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。
19、描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
20、，語言準(zhǔn)確，鮮明、生動，內(nèi)容極其豐富具體，
21、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。
22、文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)有趣，寫得入情入理。
23、文章將…寫得細(xì)致入微。
24、語言活潑明快，富有情趣。
25、大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。
1、結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。
2、以感受開關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。
3、結(jié)尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。
4、文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。
5、結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。
6、對細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。
7、文章以…為結(jié)尾，言簡意賅，其味無窮。
8、文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語，短促而有力。
9、結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
10、文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀、愛讀，不忍釋手。
11、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地突()現(xiàn)了文章主題。
12、故事雖平凡，感情卻真摯、充沛、感人。
13、文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。
14、結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡，含蓄雋永，意味深長。
1、文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。
2、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫。
3、…切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
4、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
5、事例敘述生動、具體、趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對…的情感，令人感動。
6、文章前后連貫，形成完整的形象。
7、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
8、本文內(nèi)容生動豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
9、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動具體，不失為一篇佳作。
10、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
11、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。
12、詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富、更生動。
13、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。
14、全文語言生動準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園，令人眉開眼笑。
15、全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。
16、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強(qiáng)。
17、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。
18、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動具體。
19、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。
20、本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。
21、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
22、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動，情感豐富而真實(shí)，讀來津津有味。
23、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
24、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
25、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
1.你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個個有意義的瞬間;你是個很有潛力的學(xué)生。
2.文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。
3.對不起，這一段老師沒有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎?謝謝你。
5.太棒了!你的文章，再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運(yùn)用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創(chuàng)輝煌!
輕松有趣,頗切題意立意甚佳,辭亦明暢情感豐富,識見超卓言辭懇切,一氣呵成。
文章簡短,意味深遠(yuǎn)筆調(diào)美妙,余味無窮行文流暢,情意懇摰文筆老練,氣勢磅礴。
描寫細(xì)致,頗切題意情致悠然,淡遠(yuǎn)雅尚用詞切當(dāng),意境亦佳推闡詳明,語甚中肯。
措辭得體,立論公正識見頗多,亦能達(dá)意簡切宛要,頗有見地井然有條,行文流暢。
筆調(diào)圓轉(zhuǎn),見解正確結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán),說理暢達(dá)辭暢意達(dá),所見亦是闡述詳盡,文詞簡潔。
說理恰當(dāng),筆調(diào)暢達(dá)層次分明,見解正確深入淺出,明白簡要分析清楚,詞亦順適。
用例恰當(dāng),解說清楚文尚可通,描寫則欠精彩文句流暢,但首尾不能呼應(yīng)。
文字草率,有欠修飭詞能達(dá)意,再求整飭文詞尚稱通順,但欠精練詞句重覆冗雜。
語多贅余,文欠生動段落要分明,前后勿倒置閑文太多,須力求簡暢描寫應(yīng)求深刻。
詞意可采,尚待磨鏈清婉有致,結(jié)尾稍差文句不暢,表達(dá)呆滯較前進(jìn)步,望再努。
造句雜亂,意欠明顯詞句未能表達(dá)情意詞句生硬,文意晦澀文句生澀,未能達(dá)意。
語多贅余,文欠暢順筆法尚可,唯欠精鏈文句生澀,意不明暢略有議論,再求暢達(dá)。
引證不適切,語意欠詳明雖切題旨,但不暢順?biāo)悸凡磺?意不明晰用詞欠妥,語氣不貫。
立意雖佳,文則欠通析論不明,語多欠詳。
1、文章開頭簡而得當(dāng)，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化。
2、開頭簡明扼要。
3、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象。
4、文章開頭引人入勝，吸引讀者?！c(diǎn)面結(jié)合，使文章生動，具體，詳略得當(dāng)。
5、文章語言生動豐富，可讀性強(qiáng)。
6、開頭出手不凡，吸引讀者。
7、開頭打動人心，具有真情實(shí)感。
8、文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。
9、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望。
1、以飽滿的激情，描寫了……。
2、重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。
3、比喻貼切，用詞生動。
4、文章語言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切。
5、…以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
6、敘述自然生動、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
7、對于景色的描寫，語言簡練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。
8、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì)。
9、文章邊敘事邊抒情。
10、充分運(yùn)用動靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法。
11、小作者觀察仔細(xì)，敘述時井然有序。
12、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風(fēng)趣。
14、文章想象合情合理，
15、通過生動、形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。
16、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行。
17、細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
18、對人物的語言、神態(tài)、動作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。
19、描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
20、，語言準(zhǔn)確，鮮明、生動，內(nèi)容極其豐富具體，
21、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。
22、文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)有趣，寫得入情入理。
23、文章將…寫得細(xì)致入微。
24、語言活潑明快，富有情趣。
25、大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。
1、結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。
2、以感受開關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。
3、結(jié)尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。
4、文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。
5、結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。
6、對細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。
7、文章以…為結(jié)尾，言簡意賅，其味無窮。
8、文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語，短促而有力。
9、結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
10、文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀、愛讀，不忍釋手。
11、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地突()現(xiàn)了文章主題。
12、故事雖平凡，感情卻真摯、充沛、感人。
13、文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。
14、結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡，含蓄雋永，意味深長。
1、文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。
2、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫。
3、…切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
4、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
5、事例敘述生動、具體、趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對…的情感，令人感動。
6、文章前后連貫，形成完整的形象。
7、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
8、本文內(nèi)容生動豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
9、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動具體，不失為一篇佳作。
10、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
11、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。
12、詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富、更生動。
13、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。
14、全文語言生動準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園，令人眉開眼笑。
15、全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。
16、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強(qiáng)。
17、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。
18、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動具體。
19、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。
20、本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。
21、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
22、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動，情感豐富而真實(shí)，讀來津津有味。
23、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
24、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
25、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
1.你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個個有意義的瞬間;你是個很有潛力的學(xué)生。
2.文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。
3.對不起，這一段老師沒有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎?謝謝你。
5.太棒了!你的文章，再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運(yùn)用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創(chuàng)輝煌!
輕松有趣,頗切題意立意甚佳,辭亦明暢情感豐富,識見超卓言辭懇切,一氣呵成。
文章簡短,意味深遠(yuǎn)筆調(diào)美妙,余味無窮行文流暢,情意懇摰文筆老練,氣勢磅礴。
描寫細(xì)致,頗切題意情致悠然,淡遠(yuǎn)雅尚用詞切當(dāng),意境亦佳推闡詳明,語甚中肯。
措辭得體,立論公正識見頗多,亦能達(dá)意簡切宛要,頗有見地井然有條,行文流暢。
筆調(diào)圓轉(zhuǎn),見解正確結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán),說理暢達(dá)辭暢意達(dá),所見亦是闡述詳盡,文詞簡潔。
說理恰當(dāng),筆調(diào)暢達(dá)層次分明,見解正確深入淺出,明白簡要分析清楚,詞亦順適。
用例恰當(dāng),解說清楚文尚可通,描寫則欠精彩文句流暢,但首尾不能呼應(yīng)。
文字草率,有欠修飭詞能達(dá)意,再求整飭文詞尚稱通順,但欠精練詞句重覆冗雜。
語多贅余,文欠生動段落要分明,前后勿倒置閑文太多,須力求簡暢描寫應(yīng)求深刻。
詞意可采,尚待磨鏈清婉有致,結(jié)尾稍差文句不暢,表達(dá)呆滯較前進(jìn)步,望再努。
造句雜亂,意欠明顯詞句未能表達(dá)情意詞句生硬,文意晦澀文句生澀,未能達(dá)意。
語多贅余,文欠暢順筆法尚可,唯欠精鏈文句生澀,意不明暢略有議論,再求暢達(dá)。
引證不適切,語意欠詳明雖切題旨,但不暢順?biāo)悸凡磺?意不明晰用詞欠妥,語氣不貫。
立意雖佳,文則欠通析論不明,語多欠詳。
1、文章在民間傳說的基礎(chǔ)上，進(jìn)行合理想象和生動描述，演繹出一篇精彩的童話故事，讀來饒有趣味。
2、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
3、作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。
5、你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪，展示了…，文筆間滲透了情感。
6、全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。
7、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理，敘述自然生動，結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
8、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。
9、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
10、全文酣暢淋漓，一氣呵成，蘊(yùn)藏著歡樂與期盼，真摯感人。開頭出手不凡。
11、事例敘述生動、具體、趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對…的情感，令人感動。
12、借景抒情，托物詠志，很特色。
13、簡單交待時間，地點(diǎn)和結(jié)果語言簡練，規(guī)范，開篇吸引人。
14、作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。語言活潑明快，富有情趣。故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人。文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。
15、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮。
16、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
17、文章不長，但過程敘述得很清楚，人物的活動描述得也具體，真實(shí)可信，生動有趣，全文結(jié)構(gòu)緊湊，完整，文筆也較流暢。
18、文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語言，將…呈現(xiàn)讀者面前。
19、全文語言生動準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園，令人眉開眼笑。
20、文章簡潔明了，語言平淡樸實(shí)。
22、語言樸素，中心明確，構(gòu)思合理，行文層次清楚。
23、全文語言樸實(shí)，結(jié)構(gòu)自然?！恼陆Y(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，首尾呼應(yīng)。
24、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
25、文章雖短，但敘述生動。描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
26、作品的構(gòu)思是巧妙的，文筆也是簡潔流暢。想象大膽，富有創(chuàng)造力，文章讀起來新穎奇特極具吸引力。
27、詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富、更生動。
28、本文很好體現(xiàn)了…的特點(diǎn)，深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰。巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn)。文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊。這種構(gòu)思非常巧妙，可以借鑒。
29、通過仔細(xì)觀察，采用了合適的語言把…繪聲繪色地描述了出來，文章雖短但不顯單調(diào)，語言通俗但不失風(fēng)趣。
30、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
31、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。
32、語言詼諧有趣，情節(jié)安排曲折生動，開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙。本文篇幅雖短，但內(nèi)容生動具體，段落明確，語言樸實(shí)，通俗易懂。
33、這是一篇很有新意的…文章構(gòu)思巧妙，語言樸實(shí)自然。
34、主題凝煉，集中，議論深刻，有力，震撼人心。
35、作者觀察細(xì)致，想像力豐富，運(yùn)用擬人，比喻等手法，使生動活潑，引起了讀者的興趣。
37、本文以…為線索，使用權(quán)文章連貫，流暢，銜接自然，同時，通過前后具體事例的對比。抨擊了……，文章語言生動豐富，可讀性強(qiáng)。
38、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣。
39、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動具體。
40、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。
41、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動，情感豐富而真實(shí)，讀來津津有味。大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親氏。結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡，含蓄雋永，意味深長。
42、文中描繪的…清新活潑，歡快明朗。字里行間跳動著的童心，使文章也有了生命力。
43、文章真實(shí)生動，情真意切，特別是…使用權(quán)文章極具感染力，發(fā)人深思。
44、通過虛構(gòu)的故事來表達(dá)一種哲理。
45、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
46、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
47、文章有理有據(jù)，說服力強(qiáng)，突出人物個性，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應(yīng)，結(jié)尾點(diǎn)題，突出中心思想。
48、這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切，溫馨，雋永。
49、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動，情感豐富而真實(shí)，讀來津津有味。
50、敘述事情條理清晰，能正確地使用動詞，運(yùn)用比喻貼切，生動。獻(xiàn)計獻(xiàn)策讀后能從中受到教育。
51、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。
52、本文主要優(yōu)點(diǎn)有三：本文能緊扣題目要求，完整地寫了…的過程。結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，重點(diǎn)突出。語言樸實(shí)，簡潔，流暢，開頭和結(jié)尾都很自然，準(zhǔn)確。
54、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
55、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。
56、文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語，短促而有力。
57、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。
58、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。可見你是個生活的有心人。文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)有趣，寫得入情入理.
59、音樂是美的，而本文的語言同樣優(yōu)美。詩一般的語言夢一般的想象，多美?。?/p>
60、能過合理的想象，反映出意味深長的哲理，…行文流暢，簡潔，充分發(fā)揮了自己的想像力，是一篇不錯的…文章清逸婉麗，流暢連貫，尤其人物語言幽默風(fēng)趣，再加上一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
61、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
62、本文采用了第一人稱的寫法，使得…具有很大的優(yōu)勢，對于塑造人物，表現(xiàn)中心起到了良好的作用，讀起來親切自然可信。思路清晰，節(jié)奏明快。
63、文章頭尾照應(yīng)，中心明確，結(jié)構(gòu)完整。
64、文章自始自終充滿著對…的尊敬與感激，…情深，感人肺腑，這正是本文的震撼力之所在。
65、這篇文章以具體的事例，生動優(yōu)美的語言，新穎別致的寫法，表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊。
66、通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
67、通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
68、文章以…為結(jié)尾，言簡意賅，其味無窮。
69、本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。
70、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強(qiáng)。
71、文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密，事例敘述行動，開頭打動人心，具有真情實(shí)感。
72、本文內(nèi)容生動豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
73、樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。
74、文章前后連貫，形成完整的形象。
75、能把人物內(nèi)心活動寫得十分生動，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象。
76、情節(jié)生動有趣，敘述清楚完整，也表現(xiàn)出作者的聰明，機(jī)智，充滿了家庭生活情趣，文筆流利活潑。
77、文章很有說服力，也發(fā)人深思。從寫作上來說，情節(jié)生動，文章有波瀾，讀起來深受教益。
78、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
79、作者對…觀察仔細(xì)，描寫細(xì)膩，語言生動活潑，表現(xiàn)手法富有新意。
80、對人物的語言，神態(tài)，動作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
81、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動具體，不失為一篇佳作。
82、文中一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運(yùn)用得準(zhǔn)確，襯托手法運(yùn)用得好。
83、文章用孩子的語言敘事，顯得自然，樸素，猶如一股清泉。結(jié)尾點(diǎn)題，起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。
84、開頭簡潔自然，結(jié)構(gòu)清晰，心理描寫真實(shí)，體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力。
85、想象力較豐富，極具新意。開頭自我介紹，()引入下文，另外，文章語言簡明扼要，風(fēng)格幽默誤詼諧。
86、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
我們小區(qū)有一個游樂場，我兩三歲起就常常在那里玩，它可以稱得上是我的樂園了。（說到“樂園”，并不一定要去兒童公園，小區(qū)里就有。發(fā)現(xiàn)身邊的好玩的地方，也是一種寫作的角度。）。
我最喜歡的就是游樂場里的滑滑梯了。它有一個入口，兩個出口。最有趣的就是中間的通道了。我們可以蹲下來，透過兩邊的小洞去和外面小朋友打招呼，也可以和朋友在里面躺下來聊天，還可以從中間快速地穿過，沿著滑道像風(fēng)一樣滑到地面，十分有趣。（“可以”、“可以”、“還可以”這三個詞語組成了一個排比句，具體寫了小朋友們在滑滑梯里可以玩些什么。內(nèi)容也有童趣。）。
滑滑梯旁邊是一個攀巖架。我常常會飛快地爬上去，然后坐在最高處，底下的小孩子們都羨慕極了。他們爬到三、四格的時候，就爬不上來了。我對他們說，你們要多吃飯，快快長大，就可以和我一樣厲害了。（寓教于樂，不一定是大人和小孩之家的教育智慧。孩子們之間也時有發(fā)生。所謂“三人行，必有我?guī)熝伞?，就是這個道理。）。
游樂場周圍的灌木叢一帶，也給我們帶來了很多樂趣。它可是捉迷藏的好去處。那些躲在滑滑梯和大樹后面的小伙伴，常常很容易被找到?？墒?，躲在灌木叢里的小伙伴，卻可以巧妙地掩飾好自己，不被找到。（玩，能積累經(jīng)驗(yàn)。這里通過對比，表達(dá)捉迷藏的感悟。）。
此外，我們還經(jīng)常游樂場的大草坪上踢足球，捉螞蟻，玩木頭人的游戲等等，都是很有意思的。（前面三個自然段寫得較具體，這一自然段則是簡要地寫，詳略安排可以。）。
游樂場真是一個充滿回憶的地方，是我最愛的樂園。（結(jié)尾簡潔，總結(jié)全文，既點(diǎn)明主題，又表達(dá)感受。）。
2、寫出樂園的特點(diǎn)，以及樂園給自己帶來的快樂。
3、運(yùn)用直接抒情與間接抒情相結(jié)合的方法，表達(dá)對樂園的喜愛之情。
教學(xué)過程。
1、談話：我們的生活中到處充滿了歡樂，同學(xué)們，你們的樂園是哪里呢？（引入）。
2、組織同學(xué)交流介紹。（學(xué)生各抒己見）。
現(xiàn)在，讓我們以“我的樂園”為題開始這次習(xí)作之旅吧?。ò鍟n題）。
1、打開思路。
你的樂園都有哪些呢？
是“滿是玩具的房間”“村頭小河邊的草地”，還是“班級圖書角”“自己家的院子”？或者是“學(xué)校的籃球場”“爺爺?shù)牟说亍?？……（學(xué)生自由討論）。
2、匯報交流。
（1）引導(dǎo)學(xué)生先說出自己最喜歡的樂園是哪里。
（2）樂園有什么特點(diǎn)？（此處可作細(xì)節(jié)描寫）。
1、閱讀感受。
先來讀一讀表格中的內(nèi)容。
指名讀。
讀后交流：“村頭小河邊的草地”上都有什么？小朋友喜歡在這里做什么？
2、整理思路。
你的樂園是什么樣子的？在那兒你最喜愛干什么？這個樂園給你帶來了怎樣的快樂？
讓我們把自己的樂園介紹給同學(xué)吧。
開始小組交流。
3、寫作提示：寫之前可以仿照課本中的樣子，做一個表格。
寫完后把習(xí)作讀給同學(xué)聽，讓他們來感受你的快樂。
4、學(xué)生自由習(xí)作，教師巡視指導(dǎo)。
1、選出兩篇比較優(yōu)秀的作文，在班級進(jìn)行點(diǎn)評。
2、習(xí)作的重點(diǎn)在于講清楚所寫的樂園是什么樣子的，在那兒你最喜愛干什么，這個樂園給你帶來了怎樣的快樂。注意語言通順、用詞恰當(dāng)?shù)取?/p>
我們通過選擇自己喜歡的樂園，抓住樂園的特點(diǎn)，寫出了樂園里做的事情和獲得的快樂。
將你的作文與你的同桌交換，看看你們能不能根據(jù)對方的文字描寫，畫出對方作文中所刻畫的具體場景。（看看是否刻畫到位）。
板書設(shè)計。
我的樂園。
樂園有哪些。
樂園有什么特點(diǎn)。
帶給你怎樣的快樂。
教學(xué)反思。
通過這次習(xí)作，我讓學(xué)生懂得了，生活是快樂的，這些快樂的事情就是寫作的材料，只要留心觀察生活中值得記錄的小細(xì)節(jié)，善于去發(fā)現(xiàn)，你就會把自己的樂園寫得更加迷人。通過同學(xué)們的討論交流、小組互相點(diǎn)評，同學(xué)們受益匪淺。我也發(fā)現(xiàn)，在平時的習(xí)作教學(xué)中需要重視對寫作技法的指導(dǎo)以及文詞的積累，這樣學(xué)生的文章才能更加豐富多彩。
無窮的快樂，開心的時刻，美妙的瞬間，這就是我的樂園——hifun游樂場。它的名字很有趣，全是英文，hi就是讓你快樂無限；fun就是有趣的意思。聽到這個有趣的名字，我趕緊約朋友一起來玩，希望它帶給我們不一樣的快樂！
一進(jìn)大門，我們就被熱鬧豪華的氣派驚呆了：高級的游戲設(shè)備、整齊的體驗(yàn)區(qū)，讓我們目不暇接。一個個漂亮的五彩斑斕的裝飾，不斷映入我們的眼簾。再看看別的小朋友，有的高興得像喝了蜜一樣，有的則害怕得小臉蒼白……我和朋友迫不及待地沖進(jìn)了樂園。
我們先來到了滑梯區(qū)?；菘墒俏覐男⊥娴酱蟮睦吓笥蚜?，所以我決定用這個簡單又熟悉的項(xiàng)目開啟這個刺激的游戲之旅。我一下子看到了那不起眼的橙色滑梯，一個健步?jīng)_了上去?？墒俏覄傋€(wěn)，就發(fā)現(xiàn)大事不好。原來這個滑梯那么長、那么陡、那么顛！“啊，救命！”我不禁尖叫起來，小心臟快跳出來了！這時我已經(jīng)到達(dá)了地面，朋友看著我驚慌失措的模樣直笑：“咯咯咯……你以后可得小心點(diǎn)兒了?！蔽乙哺袊@道：以后可不能再小瞧任何事了。
然后我們來到了柱子區(qū)，一共有8根柱子，要從最矮的柱子爬到最高的柱子上面?！拔?，你看最高的那根柱子有3米呢！”朋友激動地說。聽到3米這個天文數(shù)字，我不禁打了個寒戰(zhàn)。輪到我了，我手腳并用一點(diǎn)一點(diǎn)往上爬，心里卻一直想著3米那個天文數(shù)字，象揣著一只兔子，不停地蹦來蹦去。一不留神，我一只腳踩空了！幸好我的手及時抓住了柱子。啊，虛驚一場！不知不覺地我已經(jīng)爬上了頂端?！芭?，成功了！”朋友喊道。咦，可是他人呢？哦，原來3米太高了，朋友已經(jīng)變成了一個小圓點(diǎn)。我不敢再往下看，感覺一切都離自己那么遠(yuǎn)?！疤聛戆桑 惫ぷ魅藛T說。沒辦法，我只好硬著頭皮跳了下去。我連眼睛還沒眨呢，就穩(wěn)穩(wěn)地落在了地上！“剛才好刺激?。 蔽覍ε笥颜f。
hifun，果然帶給我們不一樣的快樂。玩的時候，我忘記了所有煩惱，感受到了真正的快樂！
3、希望你的寫作水平能和春天的竹筍一樣，拔地而起。〔作文大王――汪艷評〕。
4、你的字寫得歪歪扭扭，好似喝醉了酒在跳舞似的?！沧魑拇笸酲D―嚴(yán)福玲評〕。
5、句子難以讀通，像河水被石頭攔住了去路?！沧魑母呤吱D―張銳評〕。
8、讀了你的作文，我煩躁的心情一下子變得開朗多了?！沧魑拿餍迁D―萬晶晶評〕。
16、全文沒有優(yōu)美詞句，好似一個人光頭，沒長一根頭發(fā)?！沧魑拇笸酲D―劉妍評〕。
17、習(xí)作中的錯別字，一卡車都裝不下，簡直嚇?biāo)廊恕！沧魑拿餍迁D―喬宇評〕。
18、人物說話沒有表情，好像一直板著臉和人家對話?！沧魑拿餍迁D―劉瑞評〕。
20、全文語句流利通暢，恰如一條絲巾，摸起來十分光滑?！沧魑拇笸酲D―汪艷評〕。
21、作文廢話不少，仿佛胖子身上的脂肪一大堆?！沧魑募庾莹D―營婷婷評〕。
22、標(biāo)題具有吸引力，像一塊磁鐵，吸引了讀者的目光?！沧魑拿餍迁D―周雪敏評〕。
23、文中錯別字很多，像癩蛤蟆身上的斑點(diǎn)，令人惡心?！沧魑募庾莹D―李靜評〕。
3、希望你的寫作水平能和春天的竹筍一樣，拔地而起。〔作文大王――汪艷評〕。
4、你的字寫得歪歪扭扭，好似喝醉了酒在跳舞似的?！沧魑拇笸酲D―嚴(yán)福玲評〕。
5、句子難以讀通，像河水被石頭攔住了去路?！沧魑母呤吱D―張銳評〕。
8、讀了你的作文，我煩躁的心情一下子變得開朗多了。〔作文明星――萬晶晶評〕。
16、全文沒有優(yōu)美詞句，好似一個人光頭，沒長一根頭發(fā)?！沧魑拇笸酲D―劉妍評〕。
17、習(xí)作中的錯別字，一卡車都裝不下，簡直嚇?biāo)廊??！沧魑拿餍迁D―喬宇評〕。
18、人物說話沒有表情，好像一直板著臉和人家對話?！沧魑拿餍迁D―劉瑞評〕。
20、全文語句流利通暢，恰如一條絲巾，摸起來十分光滑?！沧魑拇笸酲D―汪艷評〕。
21、作文廢話不少，仿佛胖子身上的脂肪一大堆?！沧魑募庾莹D―營婷婷評〕。
22、標(biāo)題具有吸引力，像一塊磁鐵，吸引了讀者的目光。〔作文明星――周雪敏評〕。
23、文中錯別字很多，像癩蛤蟆身上的斑點(diǎn)，令人惡心?！沧魑募庾莹D―李靜評〕。
1、文章在民間傳說的基礎(chǔ)上，進(jìn)行合理想象和生動描述，演繹出一篇精彩的童話故事，讀來饒有趣味。
2、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
3、作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。
5、你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪，展示了…，文筆間滲透了情感。
6、全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。
7、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理，敘述自然生動，結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
8、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。
9、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
10、全文酣暢淋漓，一氣呵成，蘊(yùn)藏著歡樂與期盼，真摯感人。開頭出手不凡。
11、事例敘述生動、具體、趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對…的情感，令人感動。
12、借景抒情，托物詠志，很特色。
13、簡單交待時間，地點(diǎn)和結(jié)果語言簡練，規(guī)范，開篇吸引人。
14、作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。語言活潑明快，富有情趣。故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人。文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。
15、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮。
16、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
17、文章不長，但過程敘述得很清楚，人物的活動描述得也具體，真實(shí)可信，生動有趣，全文結(jié)構(gòu)緊湊，完整，文筆也較流暢。
18、文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語言，將…呈現(xiàn)讀者面前。
19、全文語言生動準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園，令人眉開眼笑。
20、文章簡潔明了，語言平淡樸實(shí)。
22、語言樸素，中心明確，構(gòu)思合理，行文層次清楚。
23、全文語言樸實(shí)，結(jié)構(gòu)自然。…文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，首尾呼應(yīng)。
24、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
25、文章雖短，但敘述生動。描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
26、作品的構(gòu)思是巧妙的，文筆也是簡潔流暢。想象大膽，富有創(chuàng)造力，文章讀起來新穎奇特極具吸引力。
27、詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富、更生動。
28、本文很好體現(xiàn)了…的特點(diǎn)，深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰。巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn)。文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊。這種構(gòu)思非常巧妙，可以借鑒。
29、通過仔細(xì)觀察，采用了合適的語言把…繪聲繪色地描述了出來，文章雖短但不顯單調(diào)，語言通俗但不失風(fēng)趣。
30、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
31、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。
32、語言詼諧有趣，情節(jié)安排曲折生動，開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙。本文篇幅雖短，但內(nèi)容生動具體，段落明確，語言樸實(shí)，通俗易懂。
33、這是一篇很有新意的…文章構(gòu)思巧妙，語言樸實(shí)自然。
34、主題凝煉，集中，議論深刻，有力，震撼人心。
35、作者觀察細(xì)致，想像力豐富，運(yùn)用擬人，比喻等手法，使生動活潑，引起了讀者的興趣。
37、本文以…為線索，使用權(quán)文章連貫，流暢，銜接自然，同時，通過前后具體事例的對比。抨擊了……，文章語言生動豐富，可讀性強(qiáng)。
38、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣。
39、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動具體。
40、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。
41、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動，情感豐富而真實(shí)，讀來津津有味。大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親氏。結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡，含蓄雋永，意味深長。
42、文中描繪的…清新活潑，歡快明朗。字里行間跳動著的童心，使文章也有了生命力。
43、文章真實(shí)生動，情真意切，特別是…使用權(quán)文章極具感染力，發(fā)人深思。
44、通過虛構(gòu)的故事來表達(dá)一種哲理。
45、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
46、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
47、文章有理有據(jù)，說服力強(qiáng)，突出人物個性，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應(yīng)，結(jié)尾點(diǎn)題，突出中心思想。
48、這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切，溫馨，雋永。
49、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動，情感豐富而真實(shí)，讀來津津有味。
50、敘述事情條理清晰，能正確地使用動詞，運(yùn)用比喻貼切，生動。獻(xiàn)計獻(xiàn)策讀后能從中受到教育。
51、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。
52、本文主要優(yōu)點(diǎn)有三：本文能緊扣題目要求，完整地寫了…的過程。結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，重點(diǎn)突出。語言樸實(shí)，簡潔，流暢，開頭和結(jié)尾都很自然，準(zhǔn)確。
54、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
55、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。
56、文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語，短促而有力。
57、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。
58、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)?？梢娔闶莻€生活的有心人。文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)有趣，寫得入情入理.
59、音樂是美的，而本文的語言同樣優(yōu)美。詩一般的語言夢一般的想象，多美??！
60、能過合理的想象，反映出意味深長的哲理，…行文流暢，簡潔，充分發(fā)揮了自己的想像力，是一篇不錯的…文章清逸婉麗，流暢連貫，尤其人物語言幽默風(fēng)趣，再加上一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
61、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
62、本文采用了第一人稱的寫法，使得…具有很大的優(yōu)勢，對于塑造人物，表現(xiàn)中心起到了良好的作用，讀起來親切自然可信。思路清晰，節(jié)奏明快。
63、文章頭尾照應(yīng)，中心明確，結(jié)構(gòu)完整。
64、文章自始自終充滿著對…的尊敬與感激，…情深，感人肺腑，這正是本文的震撼力之所在。
65、這篇文章以具體的事例，生動優(yōu)美的語言，新穎別致的寫法，表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊。
66、通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
67、通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
68、文章以…為結(jié)尾，言簡意賅，其味無窮。
69、本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。
70、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強(qiáng)。
71、文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密，事例敘述行動，開頭打動人心，具有真情實(shí)感。
72、本文內(nèi)容生動豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
73、樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。
74、文章前后連貫，形成完整的形象。
75、能把人物內(nèi)心活動寫得十分生動，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象。
76、情節(jié)生動有趣，敘述清楚完整，也表現(xiàn)出作者的聰明，機(jī)智，充滿了家庭生活情趣，文筆流利活潑。
77、文章很有說服力，也發(fā)人深思。從寫作上來說，情節(jié)生動，文章有波瀾，讀起來深受教益。
78、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
79、作者對…觀察仔細(xì)，描寫細(xì)膩，語言生動活潑，表現(xiàn)手法富有新意。
80、對人物的語言，神態(tài)，動作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
81、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動具體，不失為一篇佳作。
82、文中一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運(yùn)用得準(zhǔn)確，襯托手法運(yùn)用得好。
83、文章用孩子的語言敘事，顯得自然，樸素，猶如一股清泉。結(jié)尾點(diǎn)題，起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。
84、開頭簡潔自然，結(jié)構(gòu)清晰，心理描寫真實(shí)，體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力。
85、想象力較豐富，極具新意。開頭自我介紹，()引入下文，另外，文章語言簡明扼要，風(fēng)格幽默誤詼諧。
86、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
我的樂園評語篇八
我家附近有一個美麗的公園，這個公園一年四季景色各不相同，各有各的特色。就讓我給大家介紹介紹。
春天來了，太陽從東方升起，公園里的桃花更加艷麗，由于紅日映照.，桃花更紅，就像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰。公園河邊的柳樹長出了新的嫩葉，小草從地下悄悄地探出頭來，好奇地看著這個美麗的世界。大樹也出了新的嫩葉，那嫩葉小小的，綠綠的，就像一顆顆綠寶石鑲嵌在大樹上。大樹下是公園最熱鬧的地方，有的人在大樹下打羽毛球，有的人坐在大樹下聊天，還有的小朋友在大樹下玩捉迷藏。
夏天到了，桃花謝了，而桃樹長得十分茂盛，就像一把撐開的綠色巨傘，為我們遮陰，給我們帶來涼爽。柳樹的枝條上長滿了碧綠的葉子，綠色的柳條好像小姑娘長長的小辮子，可美了。旺盛的小草快把公園的空地“侵略”完了，綠茵茵的，如果把這時的公園說成“綠色的海洋”一點(diǎn)也不過分。而這時的大樹是公園里最顯眼的，為什么?因?yàn)榇髽涿艿闹θ~就像一把撐開的打傘，遮住了火辣辣的太陽，灑下一片陰涼，讓來公園的人能盡情休息、玩耍。
秋天到了，桃樹和柳樹的葉子慢慢變黃，小草也變黃了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，公園的草坪就像是用黃金做的地毯，金黃金黃的。大樹的葉子也慢慢變黃，一陣風(fēng)吹過，落葉像一只只飛舞的蝴蝶，在樹下休息、玩耍的人越來越少，陪伴它的只有忙著做窩的小鳥。
冬天來了，北風(fēng)呼嘯，刺骨的寒風(fēng)使人們都躲在暖和的被窩里。公園里冷冷清清的，桃樹、柳樹和小草都睡著了。只有大樹像個勇士一樣靜靜地站在公園中央，日夜保衛(wèi)著公園。
怎么樣，我家附近的公園美吧?有機(jī)會一定要來參觀一下哦，我敢保證它會讓你流連忘返!
【簡單評語】這篇短文描寫了公園的美麗景色。作者分四個季節(jié)對公園進(jìn)行描寫，運(yùn)用擬人的手法，將公園春日的艷麗，夏日的茂盛，秋日的忙碌，冬日的肅殺描寫的淋漓盡致。作者在文中多次運(yùn)用比喻擬人的手法，使文章生動形象，更能表現(xiàn)作者對公園的喜愛之情。
我的樂園評語篇九
評語才是評價一個人的語言。適當(dāng)?shù)募尤爰恼Z或意見是可以的，但不能轉(zhuǎn)變評語和寄語在本質(zhì)上的區(qū)別。而學(xué)生評語則一般為老師、同學(xué)、家長等非本人對一人的評價。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎大家前來參考查閱！
1、文章在民間傳說的基礎(chǔ)上，進(jìn)行合理想象和生動描述，演繹出一篇精彩的童話故事，讀來饒有趣味。
2、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
3、作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。
5、你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪，展示了…，文筆間滲透了情感。
6、全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。
7、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理，敘述自然生動，結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
8、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。
9、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
10、全文酣暢淋漓，一氣呵成，蘊(yùn)藏著歡樂與期盼，真摯感人。開頭出手不凡。
11、事例敘述生動、具體、趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對…的情感，令人感動。
12、借景抒情，托物詠志，很特色。
13、簡單交待時間，地點(diǎn)和結(jié)果語言簡練，規(guī)范，開篇吸引人。
14、作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。語言活潑明快，富有情趣。故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人。文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。
15、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮。
16、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
17、文章不長，但過程敘述得很清楚，人物的活動描述得也具體，真實(shí)可信，生動有趣，全文結(jié)構(gòu)緊湊，完整，文筆也較流暢。
18、文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語言，將…呈現(xiàn)讀者面前。
19、全文語言生動準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園，令人眉開眼笑。
20、文章簡潔明了，語言平淡樸實(shí)。
22、語言樸素，中心明確，構(gòu)思合理，行文層次清楚。
23、全文語言樸實(shí)，結(jié)構(gòu)自然?！恼陆Y(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，首尾呼應(yīng)。
24、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
25、文章雖短，但敘述生動。描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
26、作品的構(gòu)思是巧妙的，文筆也是簡潔流暢。想象大膽，富有創(chuàng)造力，文章讀起來新穎奇特極具吸引力。
27、詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富、更生動。
28、本文很好體現(xiàn)了…的特點(diǎn)，深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰。巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn)。文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊。這種構(gòu)思非常巧妙，可以借鑒。
29、通過仔細(xì)觀察，采用了合適的語言把…繪聲繪色地描述了出來，文章雖短但不顯單調(diào)，語言通俗但不失風(fēng)趣。
30、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
31、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。
32、語言詼諧有趣，情節(jié)安排曲折生動，開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙。本文篇幅雖短，但內(nèi)容生動具體，段落明確，語言樸實(shí)，通俗易懂。
33、這是一篇很有新意的…文章構(gòu)思巧妙，語言樸實(shí)自然。
34、主題凝煉，集中，議論深刻，有力，震撼人心。
35、作者觀察細(xì)致，想像力豐富，運(yùn)用擬人，比喻等手法，使生動活潑，引起了讀者的興趣。
37、本文以…為線索，使用權(quán)文章連貫，流暢，銜接自然，同時，通過前后具體事例的對比。抨擊了……，文章語言生動豐富，可讀性強(qiáng)。
38、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣。
39、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動具體。
40、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。
41、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動，情感豐富而真實(shí)，讀來津津有味。大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親氏。結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡，含蓄雋永，意味深長。
42、文中描繪的…清新活潑，歡快明朗。字里行間跳動著的童心，使文章也有了生命力。
43、文章真實(shí)生動，情真意切，特別是…使用權(quán)文章極具感染力，發(fā)人深思。
44、通過虛構(gòu)的故事來表達(dá)一種哲理。
45、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
46、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
47、文章有理有據(jù)，說服力強(qiáng)，突出人物個性，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應(yīng)，結(jié)尾點(diǎn)題，突出中心思想。
48、這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切，溫馨，雋永。
49、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動，情感豐富而真實(shí)，讀來津津有味。
50、敘述事情條理清晰，能正確地使用動詞，運(yùn)用比喻貼切，生動。獻(xiàn)計獻(xiàn)策讀后能從中受到教育。
51、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。
52、本文主要優(yōu)點(diǎn)有三：本文能緊扣題目要求，完整地寫了…的過程。結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，重點(diǎn)突出。語言樸實(shí)，簡潔，流暢，開頭和結(jié)尾都很自然，準(zhǔn)確。
54、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
55、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。
56、文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語，短促而有力。
57、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。
58、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)?？梢娔闶莻€生活的有心人。文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)有趣，寫得入情入理.
59、音樂是美的，而本文的語言同樣優(yōu)美。詩一般的語言夢一般的想象，多美??！
60、能過合理的想象，反映出意味深長的哲理，…行文流暢，簡潔，充分發(fā)揮了自己的想像力，是一篇不錯的…文章清逸婉麗，流暢連貫，尤其人物語言幽默風(fēng)趣，再加上一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
61、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
62、本文采用了第一人稱的寫法，使得…具有很大的優(yōu)勢，對于塑造人物，表現(xiàn)中心起到了良好的作用，讀起來親切自然可信。思路清晰，節(jié)奏明快。
63、文章頭尾照應(yīng)，中心明確，結(jié)構(gòu)完整。
64、文章自始自終充滿著對…的尊敬與感激，…情深，感人肺腑，這正是本文的震撼力之所在。
65、這篇文章以具體的事例，生動優(yōu)美的語言，新穎別致的寫法，表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊。
66、通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
67、通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
68、文章以…為結(jié)尾，言簡意賅，其味無窮。
69、本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。
70、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強(qiáng)。
71、文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密，事例敘述行動，開頭打動人心，具有真情實(shí)感。
72、本文內(nèi)容生動豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
73、樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。
74、文章前后連貫，形成完整的形象。
75、能把人物內(nèi)心活動寫得十分生動，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象。
76、情節(jié)生動有趣，敘述清楚完整，也表現(xiàn)出作者的聰明，機(jī)智，充滿了家庭生活情趣，文筆流利活潑。
77、文章很有說服力，也發(fā)人深思。從寫作上來說，情節(jié)生動，文章有波瀾，讀起來深受教益。
78、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
79、作者對…觀察仔細(xì)，描寫細(xì)膩，語言生動活潑，表現(xiàn)手法富有新意。
80、對人物的語言，神態(tài)，動作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
81、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動具體，不失為一篇佳作。
82、文中一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運(yùn)用得準(zhǔn)確，襯托手法運(yùn)用得好。
83、文章用孩子的語言敘事，顯得自然，樸素，猶如一股清泉。結(jié)尾點(diǎn)題，起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。
84、開頭簡潔自然，結(jié)構(gòu)清晰，心理描寫真實(shí)，體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力。
85、想象力較豐富，極具新意。開頭自我介紹，()引入下文，另外，文章語言簡明扼要，風(fēng)格幽默誤詼諧。
86、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
1、文章開頭簡而得當(dāng)，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化。
2、開頭簡明扼要。
3、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象。
4、文章開頭引人入勝，吸引讀者。…點(diǎn)面結(jié)合，使文章生動，具體，詳略得當(dāng)。
5、文章語言生動豐富，可讀性強(qiáng)。
6、開頭出手不凡，吸引讀者。
7、開頭打動人心，具有真情實(shí)感。
8、文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。
9、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望。
1、以飽滿的激情，描寫了……。
2、重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。
3、比喻貼切，用詞生動。
4、文章語言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切。
5、…以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
6、敘述自然生動、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
7、對于景色的描寫，語言簡練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。
8、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì)。
9、文章邊敘事邊抒情。
10、充分運(yùn)用動靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法。
11、小作者觀察仔細(xì)，敘述時井然有序。
12、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風(fēng)趣。
14、文章想象合情合理，
15、通過生動、形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。
16、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行。
17、細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
18、對人物的語言、神態(tài)、動作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。
19、描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
20、，語言準(zhǔn)確，鮮明、生動，內(nèi)容極其豐富具體，
21、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。
22、文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)有趣，寫得入情入理。
23、文章將…寫得細(xì)致入微。
24、語言活潑明快，富有情趣。
25、大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。
1、結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。
2、以感受開關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。
3、結(jié)尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。
4、文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。
5、結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。
6、對細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。
7、文章以…為結(jié)尾，言簡意賅，其味無窮。
8、文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語，短促而有力。
9、結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
10、文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀、愛讀，不忍釋手。
11、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地突()現(xiàn)了文章主題。
12、故事雖平凡，感情卻真摯、充沛、感人。
13、文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。
14、結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡，含蓄雋永，意味深長。
1、文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。
2、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫。
3、…切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
4、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
5、事例敘述生動、具體、趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對…的情感，令人感動。
6、文章前后連貫，形成完整的形象。
7、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
8、本文內(nèi)容生動豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
9、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動具體，不失為一篇佳作。
10、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
11、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。
12、詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富、更生動。
13、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。
14、全文語言生動準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園，令人眉開眼笑。
15、全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。
16、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強(qiáng)。
17、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。
18、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動具體。
19、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。
20、本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。
21、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
22、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動，情感豐富而真實(shí)，讀來津津有味。
23、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
24、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
25、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
1.你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個個有意義的瞬間;你是個很有潛力的學(xué)生。
2.文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。
3.對不起，這一段老師沒有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎?謝謝你。
5.太棒了!你的文章，再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運(yùn)用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創(chuàng)輝煌!
輕松有趣,頗切題意立意甚佳,辭亦明暢情感豐富,識見超卓言辭懇切,一氣呵成。
文章簡短,意味深遠(yuǎn)筆調(diào)美妙,余味無窮行文流暢,情意懇摰文筆老練,氣勢磅礴。
描寫細(xì)致,頗切題意情致悠然,淡遠(yuǎn)雅尚用詞切當(dāng),意境亦佳推闡詳明,語甚中肯。
措辭得體,立論公正識見頗多,亦能達(dá)意簡切宛要,頗有見地井然有條,行文流暢。
筆調(diào)圓轉(zhuǎn),見解正確結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán),說理暢達(dá)辭暢意達(dá),所見亦是闡述詳盡,文詞簡潔。
說理恰當(dāng),筆調(diào)暢達(dá)層次分明,見解正確深入淺出,明白簡要分析清楚,詞亦順適。
用例恰當(dāng),解說清楚文尚可通,描寫則欠精彩文句流暢,但首尾不能呼應(yīng)。
文字草率,有欠修飭詞能達(dá)意,再求整飭文詞尚稱通順,但欠精練詞句重覆冗雜。
語多贅余,文欠生動段落要分明,前后勿倒置閑文太多,須力求簡暢描寫應(yīng)求深刻。
詞意可采,尚待磨鏈清婉有致,結(jié)尾稍差文句不暢,表達(dá)呆滯較前進(jìn)步,望再努。
造句雜亂,意欠明顯詞句未能表達(dá)情意詞句生硬,文意晦澀文句生澀,未能達(dá)意。
語多贅余,文欠暢順筆法尚可,唯欠精鏈文句生澀,意不明暢略有議論,再求暢達(dá)。
引證不適切,語意欠詳明雖切題旨,但不暢順?biāo)悸凡磺?意不明晰用詞欠妥,語氣不貫。
立意雖佳,文則欠通析論不明,語多欠詳。
3、希望你的寫作水平能和春天的竹筍一樣，拔地而起?！沧魑拇笸酲D―汪艷評〕。
4、你的字寫得歪歪扭扭，好似喝醉了酒在跳舞似的。〔作文大王――嚴(yán)福玲評〕。
5、句子難以讀通，像河水被石頭攔住了去路。〔作文高手――張銳評〕。
8、讀了你的作文，我煩躁的心情一下子變得開朗多了?！沧魑拿餍迁D―萬晶晶評〕。
16、全文沒有優(yōu)美詞句，好似一個人光頭，沒長一根頭發(fā)?！沧魑拇笸酲D―劉妍評〕。
17、習(xí)作中的錯別字，一卡車都裝不下，簡直嚇?biāo)廊??！沧魑拿餍迁D―喬宇評〕。
18、人物說話沒有表情，好像一直板著臉和人家對話?！沧魑拿餍迁D―劉瑞評〕。
20、全文語句流利通暢，恰如一條絲巾，摸起來十分光滑?！沧魑拇笸酲D―汪艷評〕。
21、作文廢話不少，仿佛胖子身上的脂肪一大堆?！沧魑募庾莹D―營婷婷評〕。
22、標(biāo)題具有吸引力，像一塊磁鐵，吸引了讀者的目光?！沧魑拿餍迁D―周雪敏評〕。
23、文中錯別字很多，像癩蛤蟆身上的斑點(diǎn)，令人惡心?！沧魑募庾莹D―李靜評〕。
我的樂園評語篇十
我的房間不大，房間內(nèi)擺放的家具也很簡單，僅有一張床、一張桌子、一把椅子和一個衣柜，可它卻是。
正所謂“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，我喜歡在這里安靜地讀書，這可以讓我的心情得到放松。每當(dāng)寫完作業(yè)，我常常拿出一本書，坐在房間的書桌前閱讀。看著房間內(nèi)熟悉的陳設(shè)，感受著房間內(nèi)安寧的氛圍，這一刻的寧靜僅由我獨(dú)享，一切的煩惱被暫時拋諸腦后。隨著書一頁頁地翻動，我一會兒穿越到《西游記》中和孫悟空一起打妖怪，一會兒又進(jìn)入《三國演義》中和趙云一起浴血?dú)?，一會兒又來到《紅樓夢》和林黛玉一起賞花……我的心情隨著書中的情節(jié)一會兒波瀾起伏，一會兒又寧靜得如同瓦爾登的湖水。房間小小的，卻為我提供了一個可在書中暢游的空間。有時候，我看書看入迷了，會連外婆叫吃飯的聲音都聽不見，仍沉浸在書所描繪的世界中。直到聽到外婆的聲音與我僅有一門之隔，我才從書海中拔出頭來，戀戀不舍地放下書去吃飯。
每當(dāng)心情不好時，我會靜靜地走進(jìn)自己的房間，爬上床仰躺著，看著房間的天花板和頂燈發(fā)出的柔和的暖光，努力深呼吸，然后閉上眼睛想象著自己在太空遨游，在海中暢游，心情便能逐漸平靜，不再那么郁悶了。
我的房間給了我多彩的生活，讓我得到了放松。這就是。我愛！
我的樂園評語篇十一
唉，這一天太累了，我又來到了能讓我放松的地方。這里有沙包、橡膠假人、還有拳擊臺供你發(fā)泄。我喜歡這兒就是因?yàn)檫@里可以發(fā)泄不好的情緒，并且在你發(fā)泄的同時還可以增強(qiáng)身體素質(zhì)。有了這些，這一天再累，只要來到了這里，我一天的疲憊也就消失了。
在這里我可以和同伴對打，如果哪里打的有問題，和藹可親的教練還會給我們指導(dǎo)。
這不僅是跆拳道館，它還是我們的樂園。我把這里看做是天堂一樣美好的地方。這不，又開始訓(xùn)練了，一陣陣震耳欲聾的聲音從我的耳旁傳來，這聲音如同山崩地裂，好像再響亮一點(diǎn)都能把屋子震毀。
在這個樂園里的`每一分每一秒我都會珍惜。在這里我像魚兒得到了清澈的溪水，自由自在又舒適得意。
雖然這里沒有游樂園的玩具那樣刺激；沒有看電影那么美好；沒有吃火鍋那么開心，但是每一次在這里訓(xùn)練，我卻覺得很滿足。
能讓我開心、能讓我發(fā)泄、能讓我消除一天的疲憊……我愛這個如天堂一般的跆拳道館。
這就是，能帶給我快樂的地方。
我的樂園評語篇十二
是一個充滿歡聲笑語的革命公園。它不僅風(fēng)景美麗，并且有我兒時的美好回憶。
我家離公園很近，每次一到公園門口花香撲鼻而來，一簇簇的花叢映入眼簾，小鳥在枝頭歡快地唱著一首又一首的歌曲，蝴蝶在空中跳著一支又一支的舞蹈。小朋友們在跳繩，爺爺奶奶在打太極拳，阿姨們跟著優(yōu)美的旋律跳著廣場舞，叔叔在單杠上健身鍛煉。每次來到革命公園就會想起上幼兒園時在此玩耍時的情景。
幼兒園離公園很近，每次放學(xué)我和小朋友們就你追我趕往公園跑，當(dāng)小朋友到齊之后，就玩起了老鷹抓小雞的游戲。我最喜歡當(dāng)老鷹了，有時候那些狡猾的母雞和小雞們，常常讓我猝不及防地摔了個“狗啃泥”，但是不要緊，游戲繼續(xù)，快樂繼續(xù)。有時我們還會一起踢足球，打羽毛球，每天我們都會玩到天黑，才戀戀不舍地回家了。
我的樂園評語篇十三
樂園，在我眼里是個房間，是個秘密的小地方，也許……
我的樂園里有無窮的知識，有我喜歡的東西，那就是我的房間，它只有十幾平方米，里面有書桌、書櫥、電腦、床……這些簡單的物品構(gòu)成了我那溫馨、可愛的樂園。
樂園給我信心，給我勇氣。記得在我五年級的時候，老師推選我參加運(yùn)動會，老師說：“你可要加油??！”同學(xué)們也紛紛說要我加油，一定要拿到好名次。他們這么說，我可沒了底氣，生怕自己取不到優(yōu)異的成績。懷著忐忑不安的心情回到房間，望著小時候因參加運(yùn)動會取得好成績而得到的獎狀，一股力量從心底里迸發(fā)涌出，它好像告訴我：我可以。我懷著這樣的心態(tài)踏上跑道，耳邊響起了一陣歡呼聲，我還沒有反應(yīng)過來，同學(xué)就跑到我的身邊對我高聲呼喊：“你是第一名！”我好像對天空大喊：我是第一名，我能行，我做到了！
樂園給我歡樂，讓我釋放心中的委屈。四年級的時候，因?yàn)橥瑢W(xué)的誣陷，讓我最好的朋友與我絕交，我?guī)е鴿M肚子的苦慢慢地走回家，這一次，我是真正的體會到了啞巴吃黃連——有苦說不出的滋味。躺在床上，回想我與她的件件事情，看到我貼在墻上的照片，我們倆的歡笑聲在我的耳邊響起，它們仿佛長了腿，一件件走到我的腦海里。我打開電腦，隨著音響來放聲歌唱，釋放出心中的委屈和不滿。那房間里的每一件物品，好像都能使我的心情平靜下來，去與她和解，講清事情的來龍去脈。
樂園，能給我?guī)須g樂和幸福，也能耐心的聽你訴說心里話，在那里我們有過歡樂，有過悲哀，有過遺憾，也揮灑過淚水。
它是你的伙伴，是親人，是能讓你振作、發(fā)奮、快樂的地方。也許它很簡陋，但那里裝著你的過去和未來。
樂園伴我一天天成長，在這里，我讀懂了許多人生道理，我可以盡情高歌，心血來潮時站在窗前，吹起豎笛。
樂園，把我的愛和所需盡攬?jiān)趹牙铮?
我的樂園評語篇十四
我的臥室就是我的小樂園，我非常喜歡。
我的臥室有二十平米左右的樣子，打開臥室的們就會看見我那粉色的床，因?yàn)槲蚁矚g粉色，床單和墻壁還有窗簾都是粉色的。我還把墻壁貼上我喜歡的彩虹、小雨傘、小太陽等，我喜歡的紙墻貼。
我書桌在轉(zhuǎn)角處，放了一臺電腦，這臺電腦只有查閱資料的情況下可以使用，我的椅子是凱蒂貓的，我特別喜歡，閑暇時間我就會坐在椅子上看書。我的書桌上擺放的筆筒、鬧鐘都和房間相稱的粉色，桌布都是粉色方格帶蕾絲花邊的。我的書柜是分層排列的，上三層都是擺放我喜歡的小擺件，中間三層式我喜歡的系列圖書，都是名著和漫畫系列，我喜歡成套的圖書，所以分類特別好分。下面一層是放我的頭飾的。
我在我的房間里可以靜靜的學(xué)習(xí)，歡快的玩耍，悠閑的休息，這里是我最愛的樂園，我每天最喜歡的樂園時光是完成作業(yè)后的閱讀時光，我會與馬小跳共同冒險，與米小圈一起歡聲笑語，與皮卡丘一起做不可思議的事情，還可以和三國人物聊些國情戰(zhàn)事......
我非常喜愛，它不僅給我?guī)砹丝鞓窌r光，更給我提供了我充實(shí)自己的地方。
我的樂園評語篇十五
現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，童年也早已向我saygoodbye了。
我記憶里，童年，是我人生中豐富多彩的一個階段。因?yàn)椋鞘俏也粫腥魏螣?，什么都拋到腦后，心里只想著玩。
而我記憶最深的地方，就是我們小區(qū)啦！這里既是我兒時的樂園，又是我的家。
小區(qū)里總是有一個小群體，那就是我們！我們的家長都人認(rèn)識，我們又住在一棟樓上，自然每時每刻都黏在一起玩各種刺激好玩的游戲！
有時候，我們覺得不刺激，就按自己家的。記得那次，我的一個好朋友按了自己家的門鈴，結(jié)果他晚上回家被罵了。
我們有時還會手拉手一起走，不分男女，只要喜歡玩，就可以加入我們。那次，人太多了，把路都擋了起來。就是那次，我們當(dāng)中還多了一位小英雄嘞！
當(dāng)時，我們還在嘻嘻哈哈的走著，沒有聽見后面三輪車的喇叭聲，突然，我旁邊的一位小男孩“嘩”的一下就把我推開了。還好他沒事，只是腿磕破了點(diǎn)皮，要是他真有個什么好歹，我可怎么辦啊!
為此，爸爸媽媽還和我特意去他家道歉，看他活蹦亂跳的樣子，絲毫不顧腿上的傷，爸媽也都放心了。
我們也繼續(xù)著我們的，一起瘋，一起鬧的日子。
有時，一身泥回家最好玩了，媽媽邊說我，邊又給我換了一身新衣服。
童年，真的有好多是可以讓我回憶呢！又難忘的，開心的?，F(xiàn)在我們的小群體也解散了，不能再像以前那樣了。不過，我知道他們也一定會像我一樣牢牢記在心里了吧！對于童年，我現(xiàn)在只能懷念，懷念，懷念了。
這就是，一個豐富多彩的地方！
我的樂園評語篇十六
屋內(nèi)書香彌漫，窗外花草蔥蘢，這便是。
在我家的閣樓上，推門而入，這便是我的書房。在這里，我閱覽著歷史的長卷，看七雄爭霸，三足鼎立；品千古唐詩，經(jīng)典宋詞；嘆大唐興衰，八國入侵；論項(xiàng)羽殘暴，蒙古驍勇。在這里，我漫步神話的世界，從盤古開天地到女媧補(bǔ)天，從夸父追日到精衛(wèi)填海。在這里，我領(lǐng)略散文的魅力，在一篇篇令人賞悅的文章中，領(lǐng)悟人生的真諦。在這里，我用書周游世界，了解異國風(fēng)情。
在書房的東面，便是我家的園子，分兩層，樓下種蔬菜，樓上種樹木和花草。先說說樓下的菜園吧：別看這地方不大，這可是我們家每天所食蔬菜的來源，而且這兒蔬菜的種類五花八門，有具有美麗外表的蔬菜，不必說火紅火紅的辣椒，紅著臉的番茄，拇指大的大豆，月牙形豆莢的綠豆；也不必說紅皮的蕃薯，白白胖胖的蘿卜，全身是寶的花生，那些害羞了，躲在泥土里的蔬菜；單是碧綠的青菜，香氣四溢的薺菜，那些遍地都是的蔬菜，就夠我們忙的了。這些蔬菜就像一個個小公主小王子那樣驕貴，需要十分周到的伺侯。不論是炎熱的夏日，還是寒冷的冬天，澆水、鋤草、捉蟲、施肥，一個環(huán)節(jié)都不能少。為了吃得健康，我們的蔬菜不打農(nóng)藥，除草捉蟲全是人工完成。無論是又白又胖的毛毛蟲，還是縮在殼內(nèi)的蝸牛，都逃不過我的火眼金睛，將它們統(tǒng)統(tǒng)趕盡殺絕。在與不知名的野草搏斗的過程中，我也體會了種菜的艱辛以及野草“野火澆不盡，春風(fēng)吹又生”的堅(jiān)韌。
茂盛的紫荊花，常青的鐵樹，生機(jī)勃勃的梅花，挺拔的桃樹，幾簇杜鵑以及數(shù)不清的野花野草，構(gòu)成了我的花園和果園。這里，讓我欣賞了四季的風(fēng)景，拂去看書后的疲倦。早春，桃花吐艷，杜鵑盛開；初夏，紫荊花開出朵朵藍(lán)紫色的小花；深秋，樹葉飄落，我品嘗著桃子的甘甜；晚冬，萬物沉睡，唯有梅花傲雪怒放。
這里便成了，在這里，我品味書香，在知識的海洋中遨游；在這里，我漫步菜園，悉心呵護(hù)每一株蔬菜；在這里，我徜徉花海，放松心情，體會收獲的喜悅。小小的閣樓，伴我度過了快樂的少年時光，見證了我的成長。
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我的樂園評語篇十七
清晨，走進(jìn)校園，只聽見教室里傳來一陣陣優(yōu)美的讀書聲，我快步向自己的教室走去，我也想成為這優(yōu)美讀書聲中的一員。我喜歡早讀課，它為一天的學(xué)習(xí)開了個頭，讓我加倍認(rèn)真去完成它們。每一。
篇課文，我都極其富有感情的去朗讀它，體會作者在寫這。
篇文章時的情緒?，槵樀淖x書聲在走廊中回蕩，給這個寂靜的校園早晨增添了一絲色彩。
下課鈴響了，同學(xué)們?nèi)绯彼话阌砍鼋淌?，奔向教室旁的小操場，無拘無束地玩起了各種各樣的小游戲。其中最有趣的要數(shù)剪刀石頭布“豎叉”版了，兩名同學(xué)一起玩，開始雙方兩只腳腳尖抵著腳尖站，贏的一方腳后退一步，輸了的一方要把腳尖向前伸抵在對方的另一腳尖上，直到其中一個人下不了豎叉，或是碰不到對方的腳尖了，游戲就宣告結(jié)束。要是一位沒學(xué)舞蹈的和一位學(xué)了舞蹈的同學(xué)一起玩，沒學(xué)舞蹈的，才下幾步就會叫：“太疼了，我認(rèn)輸?！闭嬗幸馑?。
上體育課了，來到操場，我早已確定目標(biāo)，匆匆忙忙地跑向單雙杠。我最喜歡把兩條腿勾在一根高杠上，一條腿接一條腿的快速翻了下來，這叫“蝴蝶翻”。還有些同學(xué)兩條腿勾在靠后的桿上，兩只手自然的放在肚子上，這就是“倒掛金鐘”了。再向球場望去，一個個運(yùn)動健將矯健的在球場上奔跑，就像一匹匹駿馬在綠茵茵的草原上飛馳一樣，真是英姿颯爽。
放學(xué)后，媽媽還沒來接我的時候，我走向了自己最喜歡去的地方——大堂的書吧。它可真是一位頗有知識的博士了，上知天文下知地理，你要問它任何問題，它都能幫你找到想要的答案。我一走進(jìn)書吧，就仿佛走進(jìn)了書的海洋，每本書猶如一朵小浪花，捧起一朵自己喜愛的浪花，一看竟是五顏六色的海水——充滿智慧的書頁。一看書我就沉醉其中，津津有味地讀起來。媽媽來了，我依依不舍得和它道別，這是一天之中最最美好、快樂的時光。
這就是我的校園，它陪伴我度過了許多美妙時光，校園就是。
我的樂園評語篇十八
每個人都有自己心中的樂園，談起，它并不像是富貴人家的豪華園院，也不像是百草園那樣的趣味叢生，但我心中的樂園很美麗，那就是爺爺家的菜地，那里特別安靜，無事時，我最喜歡在那玩了。
夏天時那里很陰涼，因?yàn)槟怯幸豢?，很大的大樹，冬天那里最適合打雪仗了。那里不僅僅是面積大，而且風(fēng)景也很是優(yōu)美，特別是清晨和傍晚。夏天那里可以看到別處看不到的風(fēng)景，秋天的晚霞是最難以忘懷的。
記得小時候，我常常帶著一群小伙伴在那里玩耍，很是歡樂呢！餓的時候，可以吃奶奶種的黃瓜；熱的時候，可以在大樹下乘涼。有時有小伙伴都不想離開那了。
還有一次，我的表姐在爺爺家住了好幾天，我和姐姐都把爺爺家的黃瓜吃的一個也不剩了，媽媽對我說：“你就像個小土匪，看奶奶家的黃瓜一個也不剩了！”
奶奶見了笑著說：“小孩子愛吃是好事，總比那些不吃的和總吃零食的好?。≡僬f了，黃瓜富有維生素，對小孩身體生長有幫助?！?/p>
后來，我跑到黃瓜架那，指著一根黃瓜說：“看，這還有一呢！”
后來沒過多久我和姐姐，各回各家了，再后來爺爺常常送黃瓜到我家。回想那時候，真是有趣??！
現(xiàn)在我長大了，就很少在那玩了，過了這么久，就只記得那棵常在下面乘涼的樹，和那一陣陣的笑聲，那菜地，現(xiàn)在只有爺爺和奶奶常常在那了干活了吧！
什么時候我再去那充滿美好回憶的樂園去看看呢？
我的樂園評語篇十九
每個人都有屬于自己的樂園，當(dāng)然我也不例外。在宣恩民族實(shí)驗(yàn)小學(xué)這個美麗的校園里，有一棵記錄著我成長的燈籠樹，長在學(xué)校的東南角，它一年四季都很美。
春天，它生機(jī)勃勃。它枝頭上的嫩芽漸漸開始萌發(fā)，沒過幾天，嫩芽中就吐出了微紅的小腦袋，像一個個羞紅了臉的小姑娘。樹下面的小草也鉆出了小腦袋，東張西望的，像一個個偵察兵出來偵察似的機(jī)靈。
秋天，它落葉紛飛。它的葉子都變成了枯黃色，秋風(fēng)一吹，樹葉就像黃蝴蝶在空中慢慢飄落下來。同學(xué)們在那里玩“捉人”、“三個字”、“老狼老狼幾點(diǎn)鐘”……如果有人稍不注意，就會咔的一聲踩到它落下來的小燈籠上，像平地一聲炸雷，嚇人一小跳，而又特別有趣。
我愛我們的學(xué)校，更愛這棵燈籠樹，這不僅僅是還是一片讓我開心的朋友世界。！
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