通過總結心得體會，我們可以總結出一些行之有效的方法和經驗，供日后參考。寫心得體會時，要注意精簡和概括，避免啰唆和羅嗦。以下是一些膾炙人口的心得體會范文，希望可以激發(fā)大家對于學習和工作的思考。
學習文章后心得體會篇一
課上老師給我們介紹了今年年初震驚黨內外的一則新聞——鐵道部長劉某某的落馬，這則新聞猶如一石激起千層浪般引發(fā)了社會各階層的熱議，尤其在黨內更是引起一陣關于員黨性修養(yǎng)的探討。
劉某某的落馬當然不是偶然現(xiàn)象，這說明了社會監(jiān)督機制的日益完善，也讓我們看到了在清除黨內分子，加強黨的隊伍建設方面所作出的努力。
在輿論過后，我們不得不思考黨性修養(yǎng)在黨內生活中的重要性。
中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業(yè)的領導核心。
黨的這一性質，決定了它的每個成員應當具有崇高的理想追求，堅定的政治信念，先進的思想覺悟，堅強的組織觀念，必備的科學文化知識和高尚的道德情操，應該成為社會的中堅，民族的脊梁，階級的先鋒和時代的楷模。
這就要求每一個員要努力在政治、思想、道德品質和知識技能方面，按照黨性原則進行自我教育、自我鍛煉、自我改造和自我完善。
通過學習，我更加明確了作為一名預備黨員今后應當努力的方向。
首先，應當樹立終身學習的觀念。
學習能力是一個人提高修養(yǎng)、完善自我的重要能力，學習既是黨員干部自身發(fā)展的需要，又是適應黨的建設的'需要，更是人民群眾對黨員的迫切要求，因此，我們應該養(yǎng)成勤于學習、善于思考、勇于創(chuàng)造的良好習慣。
當然，不只要學習黨的理論知識，提高自身的理論素質，作為一名在校大學生，我們更應該學好科學知識，并利用有限的大學時間廣泛涉獵文化、藝術等方面的知識，不斷提高自身學習能力、服務能力、凝聚能力、合作能力，始終保持昂揚銳氣、蓬勃朝氣，堅持立足崗位、無私奉獻、服務青年、創(chuàng)新實干，努力塑造新時期員的良好形象。
其次，應當錘煉自身的思想品德。
一個人有了崇高而偉大的理想，還一定要有高尚的情操，沒有高尚的情操，再崇高、再偉大的理想也是不能達到的。
道德是一個人靈魂的力量，作為員應該通過加強修養(yǎng)，陶冶情操，提高素質，才能真正成為一個高尚的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。
新聞中劉某某的結局正是沒有在這方面加以約束自身而導致對誘惑缺乏抵抗力的結果。
當然，提高員的黨性修養(yǎng)，不是一朝一夕的事情，是貫穿黨員終身的一項學習內容。
但是我相信，只要正確認識黨性修養(yǎng)的重要性，并身體力行、持之以恒地加強黨性修養(yǎng)，一定能成為一名合格的共產黨員。
學習文章后心得體會篇二
文章是人類思想交流的重要媒介，也是學習的主要途徑之一。在學習過程中，我對文章學習進行了一系列的探索與總結，獲得了一些有益的心得體會。在這篇文章中，我將從四個方面分享我在文章學習中的體驗和收獲，希望對廣大讀者有所啟發(fā)和幫助。
第二段：閱讀的重要性
首先，我深刻認識到閱讀在文章學習中的重要性。閱讀是獲取知識的最基礎且重要的手段，只有通過讀書，我們才能獲取到源源不斷的知識，增加自己的見識和認知。閱讀的廣度和深度對于一個人的綜合素質和學術能力的提升起到至關重要的作用。在閱讀過程中，我內省自己的思考方式，提高了批判性思維和邏輯思維能力，使我在文中看到更多的東西，并能將其與其他領域的知識進行融合。
第三段：寫作的技巧
其次，文章學習的一個重要環(huán)節(jié)是寫作。通過自己動手寫文章，可以更好地理解和掌握文章的邏輯結構和表達技巧。在我的學習過程中，我發(fā)現(xiàn)寫作是一個循序漸進的過程。首先，我們需要明確文章的目的和主題，然后進行材料搜集和資料閱讀，并進行深入思考。接下來，我們可以根據文章結構，分段進行寫作的過程。在寫作的過程中，我學會了如何合理運用各種修辭手法，使文章更加生動有趣，也學會了如何進行適當的論證和解讀。
第四段：批判性思維的培養(yǎng)
文章學習不僅要做到了解和掌握文章的內容，還要培養(yǎng)批判性思維。在閱讀和寫作的過程中，我開始注重審視和分析文章的論點和邏輯結構，提煉出優(yōu)秀的觀點并予以質疑，從而進一步深思熟慮，形成自己的獨立見解。批判性思維的培養(yǎng)既能提高我的思考能力，也能增強我的分析能力，使我能夠更全面地了解問題、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。
第五段：知識的拓展與傳承
文章學習是一個不斷拓展知識的過程，它要求我們不斷地學習和實踐，以積極的態(tài)度去探索和研究。通過與他人的交流，我們能夠從別人的經驗中汲取營養(yǎng)，在不斷的實踐中提高自己的文章學習能力。另外，我也認識到文章學習并非只是為單純的個人能力提升，更需要我們將所學到的知識傳承下去，使之造福他人。因此，在文章學習過程中，我也積極參與分享和討論，以期將所學到的知識分享給他人，推動知識的傳承和發(fā)展。
結尾：
總之，文章學習是一項復雜而又深入的學習過程。通過閱讀、寫作和批判性思維的培養(yǎng)，我們可以拓展自己的知識面、提高自己的思維能力，并將所學到的知識傳承和延續(xù)。文章學習是一種方法，也是一種態(tài)度，我們應該保持對文章學習的熱情，不斷學習和實踐，讓自己在這個信息爆炸的時代中更好地適應和發(fā)展。
學習文章后心得體會篇三
今年初一音樂教材改版了，作為一名初中的音樂教師,在面臨新課程改革時,除了要認真解讀、領悟新知識，要適應新課程的需要，就必須轉變角色，學習掌握新的專業(yè)知識與技能，不斷地自我的更新與發(fā)展。研究了一番，以下是通過學習獲得的感想與心得體會。
新的《音樂課程標準》指出：音樂課程評價應充分體現(xiàn)全面推進素質教育的精神，貫徹《標準》的基本理念，著眼于評價的教育、激勵與改善的功能，以音樂課程價值和基本目標的實現(xiàn)為評價的出發(fā)點，評價指標不僅要涵蓋音樂的不同教學領域，更應關注學生對音樂的興趣、愛好、情感反應、參與態(tài)度和程度。
新編教材給我們提供的音樂作品在思想、音樂形象方面都是接近學生的生活，富有較強的參與、表現(xiàn)潛力，這些為我們音樂教師在教學方法上提供的較大的發(fā)揮空間，我們可以從學生身邊發(fā)生的事情入手與學生產共鳴，來提高學生的興趣。專心傾聽是學生主動參與學習過程，積極思考的基礎，也是提高課堂學習效率的前提。
因此，要培養(yǎng)學生上課專心傾聽的習慣;培養(yǎng)他們合作交流的習慣，在教學中，必須使學生積極開動腦筋，樂于思考，勤于思考，善于思考，逐步養(yǎng)成與同伴交流的習慣;培養(yǎng)他們從生活中發(fā)現(xiàn)音樂、應用音樂的習慣。音樂來源實際生活，教師要培養(yǎng)學生從從平時看得見、摸得著的周圍事物開始，在具體、形象中感知音樂、學習音樂、享受音樂。
音樂教學的目的是培養(yǎng)學生愛好音樂的情趣，提高鑒賞好審美能力。要達到這一目標，必須用音樂作品加強學生對真、善、美、假、惡、丑得認識和理解。以審美為核心，充分調動學生聽覺、視覺、動覺等感官的參與，引導學生欣賞美、表現(xiàn)美、感悟美、創(chuàng)造美，還要加強不同學科間的聯(lián)系，在教學中滲透不同的文化知識，塑造健全的人格。同時，鼓勵學生嘗試音樂的創(chuàng)作，培養(yǎng)具有實踐能力的創(chuàng)作新人，提高學生的藝術綜合能力和個人品德的修養(yǎng)。
面對新課程改革的挑戰(zhàn)，我們必須轉變教育觀念，多動腦筋，多想辦法，密切音樂與實際生活的聯(lián)系，要真正把新課標落實到每一節(jié)音樂課上，處理好繼承與發(fā)展的關系，認真鉆研教材，抓住音樂形象，采取適當的教學方法，多一些理性的去思考，讓學生能靜心體驗音樂的美，用心去表現(xiàn)音樂的美，使音樂課真正成為學生美育的途徑，學生的人格的得到更好的發(fā)展。
學校組織語文教師到莊口初中聽課學習。我聽了三堂語文課，每一堂課都是具有學習意義，但都各有特色。對于正在語文教學的路途上摸索前進的我來說，這次學習使我產生很大的思想震動，當然收獲也很多。我謹將自己的所得所獲所悟從以下幾個方面談一談：
一、注重指導學生朗讀，恰當點評學生的發(fā)言。
在語文課堂中應讓學生多讀，讓學生在閱讀的過程中進入境界，并且還要生發(fā)聯(lián)想，才能更有感情的朗讀，也才能更深入地理解文意。在這次語文課堂上，許老師在執(zhí)教《羚羊木雕》一課中將閱讀貫穿始終，對學生的讀書通常做了如下安排：
1、觀其大意，謂之粗讀，只要求將課文讀通，了解其大意
2、在已然把握文章情感的基礎上，分角色有感情的朗讀。
3、點評朗讀。通過這三步既發(fā)揮了學生的客觀主動性，又在學生自己閱讀的過程中培養(yǎng)自己解決問題的能力。
二、教給學生好的學習方法，注重學習習慣培養(yǎng)。
很多老師會在課件上給學生出示“學習方法”，名字多樣“溫馨提示”，如汪萍老師在執(zhí)教《夏感》品讀課文環(huán)節(jié)是這樣設計的：結合課文內容說說這是一個怎樣的.夏天?括號中是這樣提示的：(提示：如找關鍵詞，相對應的句子等)。讓學生收獲一種學習的方法，當他以后遇到類似的問題時才能夠用自己的力量解決。個別老師很注重對學生語文學習習慣的培養(yǎng)，一直強調“不動筆墨不讀書”，有利于培養(yǎng)學生集中精力的好習慣。
三、設置簡單有效的課堂情境，創(chuàng)設自然和諧的課堂氛圍。
托爾斯泰說過：“成功的教學所需要的不是強制，而是激發(fā)學生的興趣?！迸d趣是學習的推動力，是幫助學生獲取知識的捷徑。因此，很多老師在新課的導入中會有意地設疑，激疑或精心設計，或課前播放歌曲，或課前進行語言互動，去激發(fā)學生的興趣，緊緊地吸引住學生，使學生很快地進入新課意境。
我對王小兵老師印象深刻，在他的作文課堂上，我發(fā)現(xiàn)他非常擅長并注重語言的運用，極其幽默。學生非常喜歡這種活潑的授課方式，整個課堂歡樂愉悅，讓我們聽課老師也深深陶醉其中、樂在其中，很輕松。
四、進行了恰如其分的課堂評價，進行適時鼓勵和評價。
課堂評價，是師生交流的一種有效方式，它不僅是某個環(huán)節(jié)的終結，更重要的是能調動學生參與學習的積極性，激發(fā)學生更強烈的求知欲望。這次活動中，老師幾乎運用了及時評價，并且在課堂上，充分運用自己的體態(tài)語言、一個手勢、一個眼神、一個撫摸、一個微笑等對學生的表現(xiàn)給予評價。
五、具有扎實的教學基本功，調控課堂游刃有余。
通過參加這次活動，讓我感到受益匪淺，對此我也仔細的反思了一下自己的教學，認識到自己的專業(yè)基本功還應需加強，教學過程中，我的教學方法應須改進，盡可能的利用多種教學方式，為學生提供一個自然和諧的學習氛圍。實現(xiàn)學生的主體性，從而有效提高教學質量。
學習文章后心得體會篇四
第一段：引言
學習是每個人的必由之路，是提升自己的有效途徑。我從小就深信，只有通過不斷學習，才能滿足自己的求知欲，獲得更多的知識和技能。在這個過程中，我逐漸體會到學習精神的重要性，它不僅僅是一種態(tài)度，更是一種力量，能夠推動我不斷進步。
第二段：對學習的熱愛與探索
學習精神首先體現(xiàn)在對知識的熱愛和渴求。我認為每個人都應該保持一顆渴望知識的心，勇于探索未知的領域。在學習的過程中，我經常思考自己的興趣所在，尋找自己獨特的學習方式。我發(fā)現(xiàn)，只有將學習與生活融為一體，才能真正激發(fā)出學習的潛力。因此，我常常利用課余時間閱讀各種書籍，參加各種培訓和講座，不斷拓寬自己的知識面，并且積極參與實踐，將所學應用于實際生活中。
第三段：艱苦奮斗與持之以恒
學習精神的核心是艱苦奮斗和持之以恒。在這個競爭激烈的社會中，沒有任何事情是能輕易得到的。只有付出努力和汗水，才能取得好的成績。在我的學習過程中，我時常遇到各種困難和挑戰(zhàn)，比如繁重的課業(yè)、復雜的考試、艱巨的科研任務等。但是，我從不因為困難而退縮，相反，我積極應對，勇往直前。我相信，只有經歷了困難和挫折，才能真正體會到學習的甜蜜和收獲。
第四段：與他人交流與合作
學習精神不僅僅體現(xiàn)在自己的努力，也體現(xiàn)在與他人的交流和合作中。通過與同學、老師、家人等的溝通交流，我學會了尊重他人的觀點，接受不同的意見，從他人的經驗和見解中汲取營養(yǎng)。同時，我也樂于分享自己的學習心得和經驗，幫助他人解決問題，這使我深刻地體會到學習精神的社會價值和影響力。在團隊合作中，我學會了團結協(xié)作，互相支持，共同追求目標。通過合作學習，我不僅獲得了知識和技能的提升，還培養(yǎng)了自己的團隊合作精神和領導才能。
第五段：結語
學習精神是一種信念和品質，是一個人實現(xiàn)自我價值的基礎和動力。通過學習，我們可以獲得知識和技能，解決問題，提高自己。正如愛默生所說：“我將永不滿足于一個閱歷貧乏的人”。只有保持學習的熱忱，始終求知若渴，我們才能不斷修煉自我，追求博學多才，實現(xiàn)自己的夢想?？偠灾瑢W習精神是我們前行的動力，同時也是我們成就自我的法寶。
學習文章后心得體會篇五
學習了一份令人深思的“悔罪書”，周航因受賄罪被杭州市中級人民法院依法判處死刑，緩期二年執(zhí)行，剝奪政治權利終身，并處沒收個人全部財產。犯罪的主要根源是，放松學習、錢欲觀念、權力運用和結交朋友等四個方面的防線沒有把住，靈魂深處少了一層“防銹漆”。
警示教育活動起到了強烈震撼。典型的深刻懺悔，使我們深受感觸，起到了強烈的震撼作用。加強黨風廉政建設，是黨和政府始終保持與人民群眾血肉聯(lián)系的重要保證。為進一步加大從源頭上預防和治理腐敗力度，加強黨風廉政建設工作，認真貫徹學習十七大精神，努力實踐“三個代表”重要思想，落實國務院《關于實行黨風廉政建設責任制的規(guī)定》深入開展黨風廉政建設，有力地促進了各項工作的發(fā)展，也使我對開展黨風廉政建設的重要性和必要性有了更進一步的認識和了解。通過這次教育活動，使自己對相關內容在原有的學習基礎上有了更進一步的提高，在一些方面拓寬了思路，開闊了視野，增強了搞好工作的信心。
1、加強黨風廉政建設，干干凈凈履行職責
黨的新一屆中央領導集體對加強黨風廉政建設和反腐敗斗爭給予高度關注和重視，采取了強力措施，中紀委三次全會上提出了“四大紀律”、“八項要求””，中央連續(xù)出臺了《黨內監(jiān)督條例》和《紀律處分條例》兩個法規(guī)，充分顯示了堅持不懈反腐倡廉的強大決心。對于廉潔自律問題，要把握好兩條：一要干事，二要干凈，也就是既勤又廉。不勤政無以立業(yè)，就沒地位;不廉政無以立身，就栽跟頭。要把這兩條統(tǒng)一起來對待，經得起考驗，樹立好形象。
2、要警鐘長鳴，筑牢防線。
任何腐化、腐敗行為都是從思想的蛻化開始的，都有一個思想演變的過程。因此，把牢思想這一關是最有效的預防，加強思想教育也是反腐倡廉的根本之策。我們一時一刻都不能放松世界觀、人生觀、價值觀的改造。要認識到權力是一把雙刃劍，用好了能為民造福，用不好也能為自己造“罪”。我雖然只是農發(fā)行的一名普通會計人員，但也應該倍加珍惜這樣一份收入穩(wěn)定的工作。
3、從嚴自律，管住自己。
當前市場經濟的趨利性逐步滲透到社會生活的方方面面，形形色色的價值觀不斷充斥人們的思想，我們現(xiàn)在各方面的條件也有了很大的改善。但越是在這種形勢下，越要保持清醒的頭腦，越要保持艱苦奮斗的作風，越要從方方面面嚴格要求自己。稍有不慎，就可能犯錯誤、栽跟頭?！俺Ｔ诤舆呑?，難得不濕鞋”，就是要時時刻刻謹小慎微。我們每一名黨員都要正確行使手中的權力，在大事上一定要涇渭分明，小節(jié)上時刻從嚴把握，哪些事能做，哪些事不能做，腦子里要有明確的界限，自重、自盛自警、自勵，踏踏實實干事，堂堂正正做人。
學習文章后心得體會篇六
這次的學習在指導老師的辛苦的教導下，同學們的互相鼓勵下，大家都有了很大的進步，我也感受頗深。以下是我對新課程改革的幾點體會，希望和大家一起探討。
一、轉變教育觀念，發(fā)揚教學民主。
數學教學活動必須建立在學生的認知發(fā)展水平和已有的知識經驗基礎之上。在教學過程中，教師要轉變思想，更新教育觀念，把學習的主動權交給學生，鼓勵學生積極參與教學活動。教師要走出演講者的角色，成為全體學生學習的組織者、激勵者、引導者、協(xié)調者和合作者。學生能自己做的事教師不能代勞。教師的主要任務應是在學生的學習過程中，在恰當的時候給予恰當的引導與幫助。要讓學生通過親身經歷、體驗數學知識的形成和應用過程來獲取知識，發(fā)展能力。
例如在學習同類項概念時，我針對初一學生的年齡特點，組織“找同類項朋友”的游戲。具體做法是這樣的：把事先準備好的配組同類項卡片發(fā)給每個學生，一個同學找到自己的同類項朋友后，被“擠”出座位的另一個學生再去找自己的同類項朋友，比一比誰找得既快又準。這種生動的形式和有趣的方法能使學生充分活動，學習興趣大增，學生在愉悅的氣氛中掌握了確定同類項的方法和合并同類項的法則。
二、聯(lián)系生活實際，培養(yǎng)學習興趣。
某些學生不想學習或討厭學習，是因為他們覺得學習枯燥無味，認為學習數學就是把那些公式、定理、法則和解題規(guī)律記熟，然后反反復復地做題。新教材的內容編排切實體現(xiàn)了數學來源于生活又服務于生活的思想，通過生活中的數學問題或我們身邊的數學事例來闡明數學知識的形成與發(fā)展過程。在教學過程中，教師要利用好教材列舉的與我們生活息息相關的數學素材和形象的圖表來培養(yǎng)學生的學習興趣。教師要尊重學生，熱愛學生，關心學生，經常給予學生鼓勵和幫助。學習上要及時總結表彰，使學生充分感受到成功的喜悅，感受到學習是一件愉快的事情。要通過自己的教學，使學生樂學、愿學、想學，感受到學習是一件很有趣的事情，值得為學習而勤奮，不會有一點苦的感覺。
例如在學習“實踐與探索”中的儲蓄問題時，我提前一周布置學生到本鎮(zhèn)的幾家銀行去調查有關不同種類儲蓄的利率問題。教學中，讓每個學生先展示自己所到銀行收集到的各種各樣有關儲蓄的信息，然后再按每四人一組根據收集到的信息編寫有關儲蓄的應用題，教師可以有選擇地展示學生的學習成果，讓全班學生相互討論、合作攻關，最后選派一些小組的代表作總結發(fā)言，老師點評，對做得較好的同學進行表揚。通過這樣教學，學生在愉快中學到了知識，收到了良好的效果。
新教材中編排的有關內容，如“地磚的鋪設”、“圖標的收集”、“打折銷售”等等，教師都可以充分利用，讓學生走出課堂去學習，體會數學與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學生的學習興趣。
三、關注個體差異，促使人人發(fā)展。
《數學課程標準》指出：數學教育要面向全體學生，實現(xiàn)：人人學有價值的數學，人人都能獲得必需的數學，不同的人在數學上得到不同的發(fā)展。數學教育要促進每一個學生的發(fā)展，即要為所有學生打好共同基礎，也要注意發(fā)展學生的個性和特長。由于各種不同的因素，學生在數學知識、技能、能力方面和志趣上存在差異，教師在教學中要承認這種差異，因材施教，因勢利導。要從學生實際出發(fā)，兼顧學習有困難和學有余力的學生，通過多種途徑和方法，滿足他們的學習需求，發(fā)展他們的數學才能。
學習文章后心得體會篇七
班主任工作主要包括班級管理工作、班主任日常業(yè)務工作和學生工作三大塊。指導老師在我進入教室之前就給我提出了一些建議，如剛開始要做哪些工作，怎樣去做，怎樣才能做好。讓我更有準備，有信心去開展班主任實習工作。我?guī)У氖歉咭?班的班主任，具體的工作情況如下。
首先是班級管理，班級管理的前提是走進學生、了解學生的情況，并能明確自己的角色：
(1)班主任是學生全面發(fā)展、健康成長的守護者。關心學生的成長、知識掌握情況、學生的身體健康和心理情況、關心學生情感的細微變化等。還要給予學生鼓勵和幫助，給予學生生活、學習、身體健康等方面的關懷，一句話就是讓學生感覺到班主任在關心、關注著他(她)。
(2)班主任是班級的。這里班主任首先是班集體的建設者，我在實習當中，和學生一起來確定班級的班訓、班規(guī)、班級口號、班旗和班徽，并對班級要達到的衛(wèi)生標準等作出決定;其次班主任是班級事務的決策者，如我剛實習時班里就發(fā)生了打架事件，在開班會時，我補充了大家都危害性和嚴重性，并讓學生養(yǎng)成尊重他人、愛護他人的好習慣，辦理還出現(xiàn)了喝酒，同樣的要強調，并讓學生改正;最后，班主任是班級的負責人，班主任有義務和責任關心學生的一切，要有責任心和責任感。
在我班主任踐習的過程中，我認為班主任工作主要有以下特點：
(1)全面性，就是要關心學生的全面發(fā)展和關心學生的學習、生活和心理健康。我在實習中，能不斷跟學生交流，全面了解班里的每一位學生，記住學生的名字，多和學生談談心，進行個別化和個性化的關懷和教育。
(2)瑣碎性，班級書屋很多、很繁瑣，如衛(wèi)生情況、紀律情況、早操出勤情況等必須做到勤查勤問勤管勤教;辦理學生的座位調整、版絨般矛盾建設等等。
(3)反復性，班級管理就是一個反復循環(huán)的過程，所以每天早中晚自習之前都必須按時到崗，維持班級紀律和秩序，檢查衛(wèi)生、遲到等。對于管教學生也一樣，有些現(xiàn)象總是要強調好幾遍，并且作為老師得常查常管，如有些學生就是改不掉壞習慣和壞毛病，就得“盯緊些”，不能嫌麻煩，要做到不厭其煩。
在為期近三個月的實習中，我認真深入班級內部，覺得班級管理應該是愛與嚴相結合的，也就是愛嚴兼施，要在充分尊重學生、以學生的實際情況出發(fā)的基礎上提出嚴格要求，即是在關注學生基礎上的嚴格要求。如讓學生積極勞動，對不打掃衛(wèi)生或打掃衛(wèi)生不夠積極的學生提出批評教育，同時對能夠為班級效勞，認真踏實的同學提出表揚。記得有一次，辦理學生都去參加縣運動會底幕排練去了，辦理就剩幾個不參加的學生，可我到班里檢查時，教師很臟亂，我就讓那幾個學生把衛(wèi)生給打掃了，然后當天我就在全班面前提出表揚，并送上熱烈的掌聲，那幾個學生臉上也露出一絲絲的自豪之感。班里學生玩手機、看不健康書籍、說臟話的現(xiàn)象很嚴重，對此，就得抓典型，并進行嚴格教育?？梢赃m當給學生一些任務，或給他的考試定個目標，學生有事可做時，分心的時間也就少了。當然，有些屢教不改的學生，可以讓他下保證等手段來進行嚴格教育，最后是讓學生認識到問題的嚴重性和危害性。還有，班主任要能夠以身作則，身教重于言教，“學高為師、身正為范”，教師的一言一行都會讓學生對老師產生不同的看法?！澳愣甲霾缓茫瑧{什么來管我們呢?”，所以班主任的言行舉止必須規(guī)范，這一點，我做得很到位，自己穿著得體大方，不說臟話、爆粗口等等。就像孔子所說的那樣“其身正，下令而行;其身不正，雖令不從”，我一直能夠言行一致，對管教學生有很大幫助，有一次，我經過教室門口，發(fā)現(xiàn)了一片零食帶，我隨手一撿，后來產生的效果很明顯，我多次見到班里學生不僅不亂扔垃圾，還把垃圾放到垃圾桶里。所以，在班級管理中，人格的力量，榜樣的力量才是強大的，長久的。
其次就是班主任業(yè)務實踐，主要是主題班會設計和班級的學生信息、學籍卡和學生保險的統(tǒng)計等工作。主題班會主要是根據學校的要求，并結合學生的日常動向來確定主題。主要包括安全教育(交通安全，人身安全、財務安全、食品安全等)，學習教育(學習習慣的養(yǎng)成、學習方法的探究等)，心理健康教育等。要能夠結合學生對心理特點，如我開的班會“抽煙喝酒的危害性”，從學生實際出發(fā)，讓學生列舉抽煙喝酒對未成年人(高中生)的危害。
最后就是學生的工作。學生工作是班主任工作“很難啃的一塊骨頭”，因為做好學生工作，足以影響學生一生。在我實習中，我認真做好學生工作，我首先將學生放在首位，維護學生對尊嚴、尊重學生的人格、接納學生個性等，和學生親密相處的同時也保持一定距離，距離才能產生美，不會和學生打成一片兒影響自己的班主任威嚴。如有時候在教育學生的時候要能夠包容學生、不會因情緒的影響感情用事，如幾個學生跑到教學樓閑空教室給手機充電，發(fā)現(xiàn)之后，我沒用辱罵學生，知識進行說服教育，給學生說明如果學校公共財務受損之后，侯溝不堪設想之類的話。適當找一些班里比較特殊的學生進行談話，如整天悶悶不樂型、屢犯錯誤型、學習退步型、夜不歸宿型等，還要把我青春期學生的心理特點，進行個別談話和談心等，多給學生以鼓舞，幫助學生健康快樂成長。當然，遇到一些問題，我會向指導老師提出，老師也會給我一些建議，老師也很謙虛，也會和我一起探討，一起商量解決問題的方案。通過這段時間的鍛煉，我不斷走向成熟，并得到了很多寶貴的經驗和財富，這將讓我受用。
總之：本次教育實習，我順利完成了檢查、實踐、提高的實習目標，為以后的學習工作積累了寶貴的一線教學和班主任工作的經驗。并且體會到了“愛心”在師生中的關鍵作用，只有對學生真心付出，才能取得學生的尊重和信任。但我還沒有做到“愛”和“嚴”的很好結合，還要注意對學生的愛要有個度，不能過分遷就，一定要和嚴結合，而且還要學習更多好的教育方法、教育機智，才能高效率地管理好、教育好學生?？偟膩碚f，本次教育實習是一次成功的實習。
學習文章后心得體會篇八
交通安全關乎生命，生命沒有彩排。全球過6分鐘就有一人死于車禍，全球每分鐘就有人傷于車禍，全球死于車禍比世界大戰(zhàn)死的還要多，而我國交通死亡事故是全球第一，天天，都會有人命喪于那無情的飛奔車輪底下，成為交通安全路上又一個警示燈。車禍，讓許很多多暖和的家庭支離破碎，讓幸福在車禍中斷送。一個個鮮活的生命在車禍中轉眼即逝，許很多多肇事司機在一失足間鑄就了千古恨。觸目驚心的數字，不計其數的親人就在車禍的轉眼間中沉醉在悲痛當中。
在血的教訓的照映下，生命如此地脆弱，如此地不堪一擊。多一份謹慎，多一份關心，就會少一份災難，少一份失看。珍惜生命，從我做起，為不再讓親友生離死別的場面再一次出現(xiàn)，不讓交通事故無情地吞噬我們無辜的生命。我一定嚴格遵守各項交通道路交通安全法規(guī)法律，時刻以蘇醒的頭腦把握好手中的方向盤，控制好腳下飛旋的車輪，守好道路交通安全的第一道防線，不開霸王車、不違規(guī)超車會車、不無證駕駛、不疲憊駕駛、不酒后駕駛，不超載、超速，避免心存僥幸而給自己和他人留下畢生的痛苦和遺憾。
學習文章后心得體會篇九
作為一名黨員，通過“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育，充分認識到深入開展黨員“兩學一做”學習教育活動是新形勢下加強黨的思想政治建設的一項重大部署。開展“兩學一做”學習教育對于推動全面從嚴治黨向基層延伸、保持發(fā)展黨的先進性和純潔性的重大意義，作為一項重大政治任務，盡好責、抓到位、見實效。在中央紀委六次全會上明確指出，要推動全面從嚴治黨向基層延伸。
黨員是黨的肌體的細胞，黨員合格，黨的組織才堅強有力。在黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育取得明顯成效基礎上，今年在全體黨員中開展“兩學一做”學習教育，就是要推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸，把全面從嚴治黨要求落實到每個支部、落實到每名黨員。
學習文章后心得體會篇十
每個人對快樂的感受是不一樣的，有的人聽到一句贊美的話感到快樂，有的人享受到一頓美餐感到快樂，有的人得到一件美麗的衣裳感到快樂，孩子能痛痛快快的玩感到快樂。無論從精神上，還是從物質上，我認為只要能愉悅的，放松的，有好心情的，回憶起來是那么甜美的，就是快樂的。
作為一名幼兒教師，生活在一群天真活潑的孩子中間，隨時會讓你感到無比的幸福和快樂。讓我們一起走近孩子，體驗、感受孩子們帶來的幸福與快樂吧。
現(xiàn)在的孩子都是寶貝，是父母的寶貝，是爺爺奶奶的寶貝，是老師的寶貝，身為老師的我寶貝信任我、崇拜我、我愛他們喜歡他們，同時也在教育他們。
在我?guī)О嗟倪^程中我也遇到了很多難題，最難的是跟家長的溝通問題，我是一個很開朗的人可是對于只見過一面的，沒有怎么溝通過的家長我會不知道該跟他們說些什么。
有一次，也是我剛開始帶班沒多長時間我們班上的一個寶貝不愿意來上幼兒園，爸爸媽媽兩個人一起來送寶貝，寶貝哭得很傷心，家人看得很難過我站在旁邊束手無策不知道要干些什么，這是院長正好進來，她看見寶寶后馬上就開始哄寶寶，還讓我們班的小朋友跟他擁抱和她一起跳舞，寶寶的情緒一下子就平穩(wěn)了下來，看見家長臉上的表情也有了一些變化。家長走后才發(fā)現(xiàn)自己身上有那么多的不足。
后來院長也跟我說明了一切，才意識到嚴厲不是對孩子的愛，要把自己改變成像水一樣柔軟，這樣孩子就會慢慢的認可我，我也在帶班的路上不斷的摸索不斷的學習。
同時也在院長的身上學習到了一些經驗，如果在遇到這樣的事情我也知道該怎么去處理。為做一名優(yōu)秀的.幼兒教師打下良好的基礎。
生活在這樣一群孩子中間，我忍不住要親親這個，逗逗那個，他們的一個親昵動作，一段天真的話語，一個奇特的想象，浸透著他們的機靈，活潑和純真，正是孩子們特有的靈性讓我們的童心永駐，讓我們的眼睛不時地一亮，讓我的心靈不時地得到愉悅，讓快樂不時地圍繞在我身邊。
近段時間以來，(單位)組織我們學習了《新保密法》。在此次學習中，我感慨頗深，強烈地意識到，在信息化長足發(fā)展的今天，如何在新時期做好保密工作儼然成為擺在我面前的一道重要課題。
在此，我結合自己的感想而言，談一下自己學習《新保密法》中所獲得的一些體會：
隨著社會的發(fā)展，老《保密法》開始出現(xiàn)了與社會發(fā)展不相適應的情況，機關、單位的法律責任、保密行政管理部門工作人員在履行保密管理職責中的法律責任等很多新問題、新情況在老《保密法》中尚未得到反映和規(guī)定，而《新保密法》的出臺，則填補了這些空白;并且，《新保密法》對于相關權限的修改，則充分體現(xiàn)出政策主動適應社會發(fā)展趨勢。
可以說，《新保密法》是保密工作適應社會發(fā)展的基礎。在這一大背景下，我深感自己的保密工作面臨著更加嚴峻的考驗。
我學習《新保密法》之后，保密法制觀念和政治責任感在我的心中得到了明顯增強。我認識到，隨著信息化的發(fā)展，信息化犯罪率的不斷攀升，自己不以《新保密法》來指導自己的保密工作，不去熟悉規(guī)章制度對工作各個環(huán)節(jié)的具體要求，那么就不可能在工作中真正做好保密工作。
再者，正所謂“細節(jié)決定成敗”，《新保密法》告訴了我，自己保密工作一旦百密一疏，那么再多的成績都等于“零”。最終，不但會給國家和集體帶來巨大的損失，并且，自己也會葬送美好的人生前程。所以，掌握《新保密法》，對于規(guī)范、指導自己開展保密工作，有著舉足輕重的重要作用。
通過對《新保密法》的學習，我在總結自己不足的同時，也對自己在今后做好保密工作有了一個更為清晰的思路和認識。在下一步的保密工作中，我將從自身點滴做起，著實做到以下四點：
首先是糾正錯誤認識，提高保密意識。結合一些泄密教訓來看，那些泄密責任者并不是不知道做好保密工作，而是源于保密意識淡薄而產生了一些錯誤的認識，例如單位內部人員都知道的事情就算不上秘密、將秘密告訴給關系較好的人員談不上是泄密等等。
因此，在下一步的工作中，我會去深刻領會《新保密法》的精神實質，隨時比照《新保密法》的內容進行自我反思，查找自己對保密工作中存在的錯誤認識，堅持做到不該說的不說、不該看的不看、不該聽的不聽、不該問的不問。
其次是保持職業(yè)操守，抵御外界誘惑?！缎卤Ｃ芊ā返某雠_，使保密工作上升到了一個新的高度，這為從事保密工作的人員敲響了警鐘。既然工作要保密，那么工作必定就會涉及到國家與集體的利益。在對待保密工作上，我會保持一個清醒的認識，在面對外界誘惑時，用職業(yè)操守來約束自己，切實做到“眼不紅、嘴不讒、手不伸”。
再次是恪守工作職責，做好保密工作。信息化發(fā)展在為工作生活帶來便利的同時，也為保密工作帶來了不小壓力。
通過對《新保密法》的學習，從事計算機管理，移動存儲設備管理，以及電子公文管理等信息管理工作的我更是深感責任在肩，因為我很清楚，現(xiàn)在的信息傳播速度很快，如果在工作中沒有對工作設備加以認真管理，那么就很容易造成不堪設想的后果。
結合我自己的工作，我認為自己要做好保密工作，那么就得加強對保密制度的學習和執(zhí)行，堅決不讓外界傳輸媒介接觸工作設備;堅決不將信息內容透露給他人;定期做好工作設備的維護保養(yǎng)。
最后是加快知識更新，增強防范能力。信息化發(fā)展步伐的加快，在無形中也保密工作也提出了更高、更嚴的要求。當前，金融業(yè)信息化發(fā)展速度明顯加快，同時個別犯罪分子利用網絡技術進行金融科技犯罪。
如果從事信息管理工作的人員不能加快知識更新，不僅是會被工作所淘汰，更重要的是在面對犯罪分子利用網絡入侵時，便會顯得束手無策。所以，在今后的工作中，我將會不斷以信息化發(fā)展趨勢為指引，加快對新知識、新技術的吸收，在工作中筑起一道牢不可破的“防火墻。
學習文章后心得體會篇十一
全市領導干部會議11月1日召開，傳達學習貫徹黨的十八屆五中全會和省委領導干部會議精神。會議強調，全市上下要把學習貫徹十八屆五中全會精神作為當前最重大的政治任務來抓，迅速掀起學習宣傳貫徹熱潮，把思想和行動統(tǒng)一到中央和省委部署要求上來，科學謀劃我市“十三五”時期經濟社會發(fā)展，確保到與全國全省同步全面建成小康社會。
會議指出，黨的十八屆五中全會是在我們黨進入全面建成小康社會決勝階段召開的一次十分重要會議，全國關注、舉世矚目，在我們黨和國家發(fā)展歷史進程中具有里程碑意義。全會繪就了我國未來五年經濟社會發(fā)展宏偉藍圖，目標明確，方向明確，是動員全黨全國各族人民奪取全面建成小康社會偉大勝利的綱領性文件。的重要講話，提出了創(chuàng)新發(fā)展、協(xié)調發(fā)展、綠色發(fā)展、開放發(fā)展、共享發(fā)展“五大發(fā)展”新理念，具有很多新思想、新觀點、新要求、新部署，具有很強的戰(zhàn)略性、前瞻性、指導性、針對性，為我們做好當前和“十三五”時期各項工作指明了前進方向。學習好、貫徹好十八屆五中全會精神，既是全市當前一項最重大的政治任務，也是以實際行動與黨中央、省委保持高度一致的具體體現(xiàn)。各級黨組織要充分認識、深刻理解十八屆五中全會的重大意義，深入學習貫徹落實“五大發(fā)展”新理念，真正做到真學真用、融會貫通。
會議強調，要切實把思想和行動統(tǒng)一到中央和省委的部署要求上來，統(tǒng)一到中央對“十三五”時期發(fā)展形勢的戰(zhàn)略判斷上來，統(tǒng)一到創(chuàng)新發(fā)展、協(xié)調發(fā)展、綠色發(fā)展、開放發(fā)展、共享發(fā)展“五大發(fā)展”新理念上來，統(tǒng)一到“十三五”時期我國經濟社會發(fā)展的目標任務和重大舉措上來，統(tǒng)一到中央全面從嚴治黨的部署要求上來，不折不扣地抓好落實、抓出成效。
會議強調，要堅持以十八屆五中全會精神為指導，結合實際編制好我市“十三五”規(guī)劃。要吃透上情，把握市情，掌握外情，強化機遇意識、政策意識，加強與上級有關部門對接，爭取更大的支持。要全面總結我市“十二五”時期取得的成績經驗，認真研究好“十三五”規(guī)劃的重大問題、重大方向、重大項目、重大政策，找準聚焦點和落實點，扎實推進我市“十三五”規(guī)劃編制工作。
會議要求，要加強組織領導，迅速掀起學習宣傳貫徹十八屆五中全會精神的熱潮。各級領導干部要帶頭深入學文件，帶頭深入作研究，帶頭深入做宣講，帶頭深入抓落實，發(fā)揮好表率作用。各級各部門要層層傳達全會精神，采取中心組學習讀書會、專家輔導、座談研討等方式，抓好全會精神的研討、宣講和培訓，提高宣傳的深度和廣度，大力宣傳我市貫徹落實全會精神的重要舉措、重要進展、重要成果，營造學習宣傳貫徹全會精神的濃厚氛圍。
會議要求，要把學習貫徹全會精神與做好當前工作緊密結合起來，堅定信心、加油沖刺、發(fā)力攻堅，確保全年各項目標任務實現(xiàn)，確?！笆濉币?guī)劃圓滿收官，努力向人民群眾交上一份滿意的答卷。要保持經濟平穩(wěn)較快增長，緊盯目標、重點、節(jié)點不動搖，以“人一之我十之、人十之我百之”的精神，努力完成全年目標任務。要切實抓好扶貧攻堅，認真貫徹落實全省扶貧開發(fā)大會精神，把扶貧工作作為考核干部的重要依據，建立激勵和問責機制，決戰(zhàn)三年、擺脫貧困，堅決打贏科學治貧、精準扶貧、有效脫貧攻堅戰(zhàn)。
要按照減少存量、遏制增量的要求，深入開展突出矛盾糾紛和信訪問題集中化解“百日攻堅戰(zhàn)”，著力解決拖欠工程款和農民工工資問題，毫不松懈地抓好安全生產，全力維護社會和諧穩(wěn)定。要深入開展“三嚴三實”專題教育，把學習貫徹全會精神與謀劃“十三五”規(guī)劃、貫徹落實《廉潔自律準則》和《紀律處分條例》結合起來，深入查擺工作中不嚴不實的突出問題，認真抓好整改落實，讓紀律嚴起來、作風實起來、行動快起來。要抓好“三變”改革，進一步深化拓展改革經驗，推動“三變”改革向更深層次、更深領域發(fā)展，讓廣大人民群眾有更多的獲得感。要認真做好市委全會各項籌備工作，確保把會議開好、開出成效。要超前謀劃做好明年經濟工作，努力在項目化、目標化落實上下功夫，確保實現(xiàn)明年一季度“開門紅”。
學習文章后心得體會篇十二
我們進一步了解到了一些以前從沒有知道的內容和好處，了解到在小學進行教科研的意義，認識到課題研究就是以教育科學理論為武器，有目的、有計劃地用科學的態(tài)度認識教育現(xiàn)象提煉教育經驗，探索教育規(guī)律的一種創(chuàng)造性實踐活動。即用先進的教育思想，教育理論總結工作，找出一條有利于提高教育質量培養(yǎng)合格人才的科學方法。教師參與教育科研，可以提高自身的.研究能力和教學業(yè)務水平。整個課題研究的過程，實際上是一種學習理論進行研究實踐的過程，在這個過程當中，教師可以提高分析問題和發(fā)現(xiàn)問題的能力，收集文獻資料和篩選信息整理資料的能力，歸納和概括研究資料的能力，等等。這些能力，對于新的教學任務是十分必要的。同時，教師開展教育科研也是我們教師自身專業(yè)化的急需。歷來人們都把教師當作一種職業(yè)，認為只要有點文化知識就能夠做教師。不認識也不認可教師的專業(yè)地位。教師參與教育科學研究，提高了自身的專業(yè)素養(yǎng)和研究能力，適應社會發(fā)展對教師的專業(yè)要求。
教師參加教育科研，也是教育科學事業(yè)發(fā)展的需要。教師參與教育科研，不僅可以為教育科學提供大量的實踐經驗,為教育學提供源頭活水,而且可以吸收各種先進的教育理論,把這些理論轉化為實踐操作,發(fā)展應用教育技術科學,為教育學填補這方面的空白。綜上所述,教師參與教育科研,是教育發(fā)展的需要，是培養(yǎng)人才的需要，是發(fā)展教育科學的需要，也是我們教師自身發(fā)展的需要。我們要用這種正確的觀念來看待教師的教育研究,消除浮燥心情，從實際出發(fā)，根據教師自身的特點，開展好教育科研工作。
學習文章后心得體會篇十三
今天是一年一度的中小學生安全教育日，這天大家都在談論安全知識。下面我就說說我自己的一些感受。
說到安全，這是一個多么重要的字眼啊!但凡是有一點兒的忽視，就會要挾到我們的生命，迷路走失，交通事故，高樓墜落，校園暴力，綁架勒索等等，由于我們的天真天真與無知，這些危機隨時都圍繞在我們四周。我們都有愛自己的家人，一旦危機發(fā)生，就會給整個家庭造成沒法估計的傷害與損失。
但是唯一安全的意識是不夠的，我們還必須要學會正確的處理方法，只有這樣才能闊別危機，培養(yǎng)我們抗拒各種危險***的自制力，是我們必備的防范武器。
我們在生活中一定要留意安全，多少社會新聞和實際案例都充分辯明做到安全并不是易事，這些血與淚的經驗教訓讓我們在腦海中構成了安全的意識。闊別恐慌，謝絕暴力，真正學會自我保護是每一個人必須具有的基本能力。
安全，安全，是我們人生最大的幸福。只有在安全的條件下，我們才能夠完成其它的心愿。
學習文章后心得體會篇十四
補充：在一部分年輕人心中，雷鋒精神已經蕩然無存，難道真的懷疑一切，連雷鋒的要懷疑了嗎?甚至問出“雷鋒到底是好人還是壞人”的問題來，今天我們要理直氣壯地說：“雷鋒當然是好人，而且是大大的好人”!雷鋒精神曾經而且一直到現(xiàn)在都鼓舞著人們助人為樂，全心全意地為人民服務。雷鋒精神就是全心全意地為人民服務的精神，就是偉大出于平凡的典范。
學習文章后心得體會篇十五
如何撰寫包括學習黨和國家領導人的重要講話精神和中央召開的重要會議(包括黨代會、全會、經濟工作會議等)精神在內的心得體會文章，是大家平時比較關注的一個問題。下面，我結合下面這篇文章，簡要講解一下學習心得體會文章的撰寫要點。
首先，要抓得準。即要全面、準確、深刻領會黨和國家領導人的重要講話和重要會議所蘊含的實質性的東西是什么?通?？梢詮囊韵聨讉€方面進行分析與把握：一是在理論上有沒有重大的突破與創(chuàng)新?若有突破與創(chuàng)新，其目的與指導意義在哪里?二是在戰(zhàn)略思想上有沒有作出調整?有沒有新的提法?三是在工作目標、任務上有沒有提出新的要求?四是為了實現(xiàn)目標與任務，有沒有提出新的路徑與辦法?五是社會各界以及國外主流媒體此有何看法?總之，對其精神的把握必須抓住重點，把握關鍵問題，既準又精。現(xiàn)在我們轉過來看看范文對這個是如何處理的，范文的第一部分，簡明扼要地闡述了系列重要講話的主要精神實質，用三個“必須明確”既抓住了系列重要講話最重要最關鍵的核心內容，又簡潔明了。
其次，要貼得緊。學習的目的在于提升發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題的能力與水平。如何通過學習，把握精神實質，達到統(tǒng)一思想，提高認識，推動工作的目的，關鍵在于找準上級精神與實際工作的結合點。如何找到這個結合點?一要著眼于宏觀全局。即對你所在的地區(qū)、部門、單位事關全局性、根本性、長遠性的問題，按照上級最新的部署與要求進行重新的謀劃。二要突出重點。按照“先易后難、先急后緩、以點帶面、整體推進”的原則，從紛繁復雜的日常工作中，疏理出迫切需要解決的重點問題，采取富有針對性的新舉措，逐步予以解決。三要既符合上級要求又體現(xiàn)創(chuàng)新。從某種意義上來說，學習心得體會文章不僅要談出富有見地的心得與體會，更重要的是要提出貫徹落實上級精神的意見與辦法，而且提出的意見與辦法要有創(chuàng)造性。下面，再來看看范文是如何解決這個問題的。范文的第二部分，即抓住事關長遠發(fā)展的改革、產業(yè)聚集、扶貧開發(fā)、現(xiàn)代農業(yè)、民生保障的關鍵問題，提出了具體的對策。這些對策不僅切合實際有特色，又有創(chuàng)造性。
再次，要立得高。即文章的立意要高。文章的立意是衡量文章價值的重要尺度，學習心得體會文章同樣也要考慮文章的立意問題。如何提升文章的立意高度，關鍵在于文章的主題要體現(xiàn)時代性，圍繞時代主題和當前的工作重點，社會的熱點、群眾的關注點進行立意，力求做到觀點新穎，內容充實，措施有力，讀后讓人深受啟發(fā)感動。所以，范文的第二部分，把“百姓富”、“生態(tài)美”等民生問題作為政府當前和今后一個時期內必須重點解決的問題，體現(xiàn)了科學發(fā)展觀的實踐要求。
當然，為體現(xiàn)文章的形式美，亦可在文章的標題上做足功夫，這一點在范文上得到淋漓盡致的體現(xiàn)。如三個一級標題以及文章第三部分的三個二級標題，均使用排比和對仗的修辭方法，讓文章更有節(jié)奏感和韻律感，有一股強大的氣勢，能增強文章的表達效果。
注：談談如何撰寫學習心得體會文章。
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