總結(jié)工作心得，發(fā)現(xiàn)提升自己職業(yè)素養(yǎng)的突破口。情感表達(dá)可以通過(guò)文字、語(yǔ)音、肢體語(yǔ)言等多種方式來(lái)實(shí)現(xiàn)。以下是一些旅行總結(jié)的心得和體會(huì)，希望對(duì)旅行愛(ài)好者們有所幫助。
烏塔的課文原文篇一
教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，激發(fā)、鼓勵(lì)學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，使其自身的語(yǔ)文自學(xué)能力在研究、發(fā)現(xiàn)、合作、交流等學(xué)習(xí)活動(dòng)中得到提高發(fā)展，體會(huì)到學(xué)習(xí)進(jìn)步的快樂(lè)。培養(yǎng)他們自主、自信的優(yōu)良品質(zhì)。
（二）學(xué)生學(xué)法。
自讀自悟、小組研討、全班匯報(bào)交流。
烏塔的課文原文篇二
原文。
我是在羅馬認(rèn)識(shí)烏塔的。
那天，我從威尼斯坐了整整8小時(shí)夜行列車(chē)到羅馬，冒著暑氣趕到市郊的青年旅館，已經(jīng)筋疲力盡了。找到自己的房間，推門(mén)一看，吃了一驚，正對(duì)門(mén)的地上放了一床席夢(mèng)思，上面躺著一個(gè)發(fā)小姑娘，睡得正香。
這是一間約30平方米的.子，放了8張雙層鐵床。每張床配了一只小柜。里除了這個(gè)小姑娘沒(méi)有別人。我的床是靠門(mén)右邊的上鋪，下鋪胡亂攤著背包、浴巾、睡衣、毛巾等，看來(lái)這張鋪就是小姑娘的，可能是怕熱吧，她把床墊搬到地上睡。
我匆匆洗漱完畢，想抓緊時(shí)間躺一會(huì)兒。
不知過(guò)了多久，一陣陣“叮鈴鈴”的鬧鐘聲驚醒了我，睡眼朦朧地看看表，下午兩點(diǎn)半了。小姑娘已經(jīng)起身，一邊收拾枕邊的小鬧鐘，一邊用結(jié)結(jié)巴巴的英語(yǔ)問(wèn)我：“我要出去玩了，你呢？”我翻身起來(lái)：“我也要出去?！薄澳闳ツ睦?？”“梵蒂岡，你呢？”“我已經(jīng)去過(guò)了，今天去市中心?！闭f(shuō)話間，她已經(jīng)穿好了黑t恤和牛仔褲、白球鞋，從柜子里取出一大瓶礦泉水裝進(jìn)背包，告訴我：“羅馬很熱，街小小攤賣(mài)的冰淇淋和水都很貴，你要到超級(jí)市場(chǎng)去買(mǎi)?！?/p>
晚上8點(diǎn)多，我才疲倦地回到旅館。小姑娘已經(jīng)回來(lái)了，愜意地趴在床墊上，一邊吃糖，一邊看一本厚厚的。
她一見(jiàn)我，立即坐起來(lái)打招呼，問(wèn)我玩得怎樣，又問(wèn)我從哪里來(lái)，我說(shuō)是中國(guó)人，現(xiàn)旅居德國(guó)。她一聽(tīng)，高興得大叫：“我是德國(guó)人，住在漢堡，你會(huì)說(shuō)德語(yǔ)嗎？”她聽(tīng)我能說(shuō)一些德語(yǔ)，馬上拿糖請(qǐng)我吃，告訴我她叫烏塔，在讀小學(xué)，已經(jīng)12歲了，這次趁署假游歷歐洲。已去了法國(guó)、瑞士、奧地利，在意大利玩了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，以后還要去波恩，然后去希臘。喲，這么長(zhǎng)的旅程，我有點(diǎn)驚訝：“你一個(gè)人嗎？”“當(dāng)然?！彼f(shuō)。又說(shuō)她是乘火車(chē)旅行，因?yàn)槟昙o(jì)小，可以享受特殊優(yōu)惠，買(mǎi)一張全歐洲旅行聯(lián)票，不到400馬克。
一個(gè)12歲的小學(xué)生，獨(dú)自一人游歐洲，如果不是親自碰見(jiàn)，我決不相信。我問(wèn)烏塔：
“你一人不怕危險(xiǎn)嗎？你爸爸媽媽不擔(dān)心你嗎？”
烏塔說(shuō)她在家里就設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程，每到一地就先查警察局的電話號(hào)碼，以便遭到危險(xiǎn)和困難時(shí)請(qǐng)求幫助。然后給家里撥個(gè)電話或寄張明信片。說(shuō)到這里，她又搬出一摞給我看，全是歐洲各國(guó)的旅游指南，每個(gè)國(guó)家都是厚厚一冊(cè)，介紹十分詳細(xì)?！皩?duì)照著看，就像教師帶我茵玩。”烏塔說(shuō)。為了這次旅行她準(zhǔn)備了整整3年，讀了有關(guān)這些國(guó)家的籍，每個(gè)周末去幫餐館或超級(jí)市場(chǎng)送廣告，假期到別人家里陪兒童玩?！岸际悄阕约簰甑腻X(qián)嗎？”我很吃驚。“我掙的只夠一半，爸爸給了另一半，不過(guò)我買(mǎi)的禮物都是用自己的錢(qián)。”說(shuō)著，她翻出買(mǎi)給媽媽的皮包、爸爸的煙斗、弟弟的帽子給我看。“你自己沒(méi)有禮物嗎？”我逗她?！坝校窃诿滋m買(mǎi)的，比德國(guó)便宜好多呢?！彼钢覆弊由弦桓龉ぞ傻募?xì)細(xì)的項(xiàng)鏈。然后，她問(wèn)我，中國(guó)的孩子們是不是也這樣旅游。我一時(shí)語(yǔ)塞，想了一會(huì)兒，才說(shuō)：“在中國(guó)，像你們這樣年紀(jì)的孩子都是家里的寶貝，爸爸媽媽、爺爺奶奶很愛(ài)他們，會(huì)帶他們茵出去玩，但不放心讓他們一個(gè)人出遠(yuǎn)門(mén)?！?/p>
不料烏塔對(duì)我這番解釋很不滿(mǎn)意，馬上反駁說(shuō)：“我也是家里的寶貝，爸爸媽媽、爺爺奶奶也很愛(ài)我，我們也經(jīng)常茵旅行。不過(guò)我們的興趣不同，媽媽喜歡音樂(lè)會(huì)和漂亮衣服，爸爸喜歡博物館，我喜歡看有雕刻的老房子，所以我們也茵出去玩，也單獨(dú)出去玩，愛(ài)他們，為什么就不讓他們單獨(dú)出門(mén)？我不明白，你的話沒(méi)有邏輯?！?/p>
不愧是德國(guó)人，連小孩子都知道“邏輯”這個(gè)詞。我只好笑著承認(rèn)自己的理由不恰當(dāng)，又告訴她中國(guó)很大很大，從北方乘火車(chē)到南方要四五天，中國(guó)的火車(chē)也擠，必須對(duì)號(hào)入座，有時(shí)人還得站著。中國(guó)的銀行沒(méi)有歐洲這么多，自動(dòng)取款機(jī)很少，所以出門(mén)是一件麻煩事，小孩子單獨(dú)不能勝任。
烏塔埋頭想了好一陣，但要理解一個(gè)遙遠(yuǎn)的國(guó)家對(duì)她來(lái)說(shuō)還太困難。最后她搖搖頭：
“那中國(guó)的孩子們?nèi)鄙俸芏鄻?lè)趣吧？”我說(shuō)中國(guó)有電視，有兒童圖，有游樂(lè)園，兒童們依然很快樂(lè)。但她還是堅(jiān)持：“從電視和本認(rèn)識(shí)世界總不完美。我從電視上經(jīng)?？匆?jiàn)意大利，但只有在這里，它的美麗才感動(dòng)了我?！?/p>
第二早晨，烏塔向我道別。說(shuō)她晚上坐火車(chē)去波恩。又問(wèn)我：“我以后想去中國(guó)，那要很多很多錢(qián)才行嗎？”
烏塔的課文原文篇三
今天上午，我們學(xué)習(xí)了一篇課文叫《烏塔》，這篇課文是汪曉寫(xiě)的。課文主要寫(xiě)了烏塔獨(dú)自一人游歐洲，烏塔為了掙旅費(fèi)，她每個(gè)周末去幫餐館或超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩。她每到一地都會(huì)給家人寄張名信片或打個(gè)電話。課文的主人公是烏塔，她是個(gè)熱情活潑，生活經(jīng)驗(yàn)豐富，自理能力強(qiáng)，生存能力強(qiáng)，有責(zé)任感，做事有條理，有計(jì)劃的人。
學(xué)了這篇課文，我覺(jué)得烏塔的父母有些奇怪。因?yàn)橐话愀改付紩?huì)帶自己的孩子一起出去玩，而烏塔的父母不一樣，他們讓自己的孩子烏塔單獨(dú)一個(gè)人出去游歐洲?？赡苁窃阱憻捤淖岳砟芰Π?！
我和烏塔同樣是孩子，卻有著天壤之別，她敢獨(dú)自一個(gè)人游歐洲，而我，別說(shuō)游歐洲了，就連從家到公園也不敢。她的自理能力強(qiáng)，我早上起床像一個(gè)小寶寶一樣，連穿衣服穿褲子也要媽媽幫我穿。我的膽量和自理能力和她比，那就小巫見(jiàn)大巫了。
烏塔的課文原文篇四
前不久，我學(xué)習(xí)了一篇叫《烏塔》的課文，讀了課文，我深受感動(dòng)，一位十四歲的德國(guó)小姑娘居然獨(dú)自一人游歷歐洲，這真讓人不敢相信?。?/p>
這篇課文講敘了作者在羅馬認(rèn)識(shí)了一位德國(guó)的小姑娘烏塔，得知烏塔獨(dú)自一人游歷歐洲時(shí)，作者感到驚奇又佩服的事，我從中悟出了一個(gè)道理，從小就要有一顆獨(dú)立自主的心，不要光是從書(shū)本上學(xué)知識(shí)，還要在實(shí)踐中去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。
“愛(ài)孩子，為什么就不能讓他們單獨(dú)出門(mén)？”這是烏塔說(shuō)的話。我想是啊，父母愛(ài)孩子，也應(yīng)該讓孩子們學(xué)會(huì)自己?jiǎn)为?dú)出門(mén)鍛煉，鍛煉他們自立的本領(lǐng)，不要只是單方面的呵護(hù)，要多方面多角度的去愛(ài)孩子，不要束縛孩子的思想和行動(dòng)。
而我們中國(guó)孩子呢？大多都是獨(dú)生子女，在家里受爸爸媽媽疼愛(ài)。許多家長(zhǎng)不讓孩子出去鍛煉，只是認(rèn)為在家里學(xué)習(xí)成績(jī)好就行，什么家務(wù)活都不讓孩子們做，現(xiàn)在不是有許多同學(xué)不會(huì)做家務(wù)事嗎？有的家長(zhǎng)還擔(dān)心孩子，上學(xué)放學(xué)都來(lái)接孩子。這樣不僅不能養(yǎng)成孩子自立，還容易養(yǎng)成依賴(lài)性。
在課文中，我還知道了烏塔，為了這次旅游花了整整三年時(shí)間準(zhǔn)備，她閱讀了許多有關(guān)這些國(guó)家的書(shū)，還自己學(xué)會(huì)掙錢(qián)，還用自己所掙回的錢(qián)給爸爸媽媽買(mǎi)禮物。
我又想起了我自己，平時(shí)別說(shuō)什么掙錢(qián)了，就連車(chē)費(fèi)、零花錢(qián)都是家長(zhǎng)給的，而且我也從來(lái)沒(méi)有想到獨(dú)自一人旅游，比一比，才知道自己的差距，從烏塔的故事中，我深受啟發(fā)：從小要鍛煉自己獨(dú)立生活的能力，要從實(shí)踐生活中學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。
還想對(duì)那些還在繼續(xù)“疼愛(ài)”孩子的家長(zhǎng)們說(shuō)一聲：“不要束縛了你們孩子的手腳，讓他們放開(kāi)翅膀飛翔吧！”
烏塔的課文原文篇五
學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文后，我的感觸頗深，從烏塔身上，我收獲到了很多有益的知識(shí)。
現(xiàn)在的中國(guó)孩子，在家里都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的"小皇帝"、"小皇帝"，家人百般呵護(hù)，什么事都不讓做，而文中的烏塔卻大不一樣。這篇課文主要講述的是一個(gè)14歲的小女孩兒烏塔，自己一人游歷歐洲的事情。
課文中講到烏塔為計(jì)劃這次旅游，整整花了3年的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備，每到一地就要先查警察局的電話號(hào)碼，還要給家里寄張明信片或打個(gè)電話報(bào)平安。從中我們可以感受到烏塔自立、自強(qiáng)的精神?？晌覀兡兀坑械耐瑢W(xué)不僅自己不敢出遠(yuǎn)門(mén)，甚至連上學(xué)、放學(xué)都不愿自己走，更別說(shuō)像烏塔那樣游歷歐洲了。烏塔之所以能自立、自強(qiáng)，是因?yàn)樗耙呀?jīng)做好了充分的準(zhǔn)備。這時(shí)，我們應(yīng)該反省一下自己，比如：周末之前是否制定了作息時(shí)間表？周末時(shí)又是否遵守了呢？要從身邊的小事做起，才能逐漸養(yǎng)成自立、自強(qiáng)的精神。
課文中還提到烏塔的旅費(fèi)全部都是自己在課余時(shí)間打工掙的，沒(méi)有拿家里一分錢(qián)。可我們卻每天都向父母要零花錢(qián)買(mǎi)一些三流食品吃，而且都是一天花光，也沒(méi)有攢錢(qián)買(mǎi)學(xué)具，這實(shí)在是一種不好的行為。
烏塔曾經(jīng)說(shuō)過(guò)"光從電視和書(shū)本中認(rèn)識(shí)世界總不完美"。我們寫(xiě)完作業(yè)后，能看一會(huì)兒電視，讀一會(huì)兒課外書(shū)，就已經(jīng)很不錯(cuò)了。而從來(lái)不會(huì)想到去親身體驗(yàn)一番。光從一些課外讀物和電視節(jié)目中了解世界，是比不過(guò)親身體驗(yàn)完美的，而且親身經(jīng)歷總比聽(tīng)說(shuō)到的記憶要深刻，所以，只有親自體會(huì)才能有深刻的印象。
從《烏塔》這篇課文的學(xué)習(xí)，我了解一個(gè)有獨(dú)立心很強(qiáng)的小女孩兒烏塔。這篇課文使我受益匪淺，我下定決心，一定要向?yàn)跛W(xué)習(xí)，做一個(gè)自立、自強(qiáng)的好學(xué)生。
烏塔的課文原文篇六
那天，我在羅馬下了車(chē)，冒著暑氣趕到青年旅館，找到自己的房間，推門(mén)一看，吃了一驚：正對(duì)門(mén)的地上放了一床席夢(mèng)思床，上面躺著一個(gè)金發(fā)小姑娘，睡得正香。
我已經(jīng)筋疲力盡了，于是匆匆洗漱完畢，也躺下了。
不知過(guò)了多久，“丁零丁零”的鬧鐘聲驚醒了我，睡眼蒙眬地看看表，下午兩點(diǎn)半了。小姑娘已經(jīng)起身，正在收拾東西，準(zhǔn)備外出。她走了不久，我也出去了。
晚上八點(diǎn)多，我疲倦地回到旅館。這時(shí)，小姑娘正愜意地趴在床墊上，一邊吃糖，一邊看一本厚厚的書(shū)。
她一見(jiàn)我，立即坐起來(lái)打招呼，問(wèn)我玩得怎樣，又問(wèn)我從哪里來(lái)。我說(shuō)是中國(guó)人，現(xiàn)旅居德國(guó)。她一聽(tīng)，高興得大叫：“我是德國(guó)人，住在漢堡?！彼嬖V我她叫烏塔，已經(jīng)14歲了。這次趁暑假游歷歐洲，已經(jīng)去了法國(guó)、瑞士、奧地利，在意大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，最后還要去希臘。我有點(diǎn)驚訝：“你一個(gè)人嗎?”“當(dāng)然?！彼茏匀坏卮鸬?。
一個(gè)14歲的孩子，獨(dú)自一人游歐洲，如果不是親眼所見(jiàn)，我決不會(huì)相信。我問(wèn)烏塔：“你一個(gè)人不怕危險(xiǎn)嗎?你爸爸媽媽不擔(dān)心嗎?”
烏塔說(shuō)，她在家里就設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程，每到一地就先查警察局的電話號(hào)碼，以便遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)請(qǐng)求幫助。再給家里撥個(gè)電話或寄張明信片。她還說(shuō)，自己用了三年的時(shí)間準(zhǔn)備這次旅行，閱讀了很多與這些國(guó)家有關(guān)的籍;為了掙旅費(fèi)，每個(gè)周末去幫餐館或超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩。然后，她問(wèn)我，中國(guó)的孩子是不是也這樣旅游。我一時(shí)語(yǔ)塞，想了一會(huì)兒才說(shuō)：“在中國(guó)，像你這樣年紀(jì)的孩子都是家里的寶貝，爸爸媽媽、爺爺奶奶很愛(ài)他們，會(huì)帶他們一起出去玩，但一般不放心讓他們一個(gè)人出遠(yuǎn)門(mén)?！?/p>
烏塔對(duì)我這番解釋很不滿(mǎn)意，馬上反駁說(shuō)：“我也是家里的寶貝，爸爸媽媽、爺爺奶奶也很愛(ài)我。不過(guò)我們興趣不同，所以我們有時(shí)候一起出去玩，有時(shí)候單獨(dú)出去玩。愛(ài)孩子，為什么就不能讓他們單獨(dú)出門(mén)?我不明白，你的話不合邏輯?！?/p>
我只好笑著承認(rèn)自己的理由不太充足。烏塔說(shuō)：“中國(guó)的孩子缺少很多樂(lè)趣吧?”我說(shuō)：“中國(guó)有電視，有兒童圖書(shū)，有游樂(lè)園，孩子們很快樂(lè)?！钡€是堅(jiān)持：“光從電視和書(shū)本中認(rèn)識(shí)世界總不完美。我從電視上經(jīng)?？匆?jiàn)意大利，但只有親自來(lái)到這里，它的美麗才深深感動(dòng)了我?！?/p>
第二天早晨，烏塔向我道別，說(shuō)晚上坐火車(chē)去波恩。她還認(rèn)真地告訴我要繼續(xù)掙錢(qián)，以后去中國(guó)旅游。
烏塔的課文原文篇七
幾天前，我讀了一篇文章，叫《烏塔》主要講了，“我”在羅馬遇到一個(gè)14歲的德國(guó)小女孩，在我和她的談話之間“我”了解到她這次趁暑假獨(dú)自游歷歐洲，已經(jīng)去了法國(guó)、瑞士、奧地利還去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩和希臘。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣見(jiàn)彩虹每個(gè)人不能隨隨便便的成功!放飛吧!把我們的'手松開(kāi)吧!為了我們，為了我們未來(lái)的路，放手吧!我們要去闖蕩!我們要尋找人生的大樹(shù)!
烏塔的課文原文篇八
學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文后，我的感觸頗深。從烏塔身上，我收獲到了很多有益的知識(shí)。
現(xiàn)在的中國(guó)孩子，在家里都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的"小皇帝"、"小皇帝"，家人百般呵護(hù)，什么事都不讓做，而文中的烏塔卻大不一樣。這篇課文主要講述的是一個(gè)14歲的小女孩兒烏塔，自己一人游歷歐洲的事情。
課文中講到烏塔為計(jì)劃這次旅游，整整花了3年的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備，每到一地就要先查警察局的電話號(hào)碼，還要給家里寄張明信片或打個(gè)電話報(bào)平安。從中我們可以感受到烏塔自立、自強(qiáng)的精神?？晌覀兡?有的同學(xué)不僅自己不敢出遠(yuǎn)門(mén)，甚至連上學(xué)、放學(xué)都不愿自己走，更別說(shuō)像烏塔那樣游歷歐洲了。烏塔之所以能自立、自強(qiáng)，是因?yàn)樗耙呀?jīng)做好了充分的準(zhǔn)備。這時(shí)，我們應(yīng)該反省一下自己，比如：周末之前是否制定了作息時(shí)間表?周末時(shí)又是否遵守了呢?要從身邊的小事做起，才能逐漸養(yǎng)成自立、自強(qiáng)的精神。
課文中還提到烏塔的旅費(fèi)全部都是自己在課余時(shí)間打工掙的，沒(méi)有拿家里一分錢(qián)?？晌覀儏s每天都向父母要零花錢(qián)買(mǎi)一些三流食品吃，而且都是一天花光，也沒(méi)有攢錢(qián)買(mǎi)學(xué)具，這實(shí)在是一種不好的行為。
烏塔曾經(jīng)說(shuō)過(guò)"光從電視和書(shū)本中認(rèn)識(shí)世界總不完美"。我們寫(xiě)完作業(yè)后，能看一會(huì)兒電視，讀一會(huì)兒課外書(shū)，就已經(jīng)很不錯(cuò)了。而從來(lái)不會(huì)想到去親身體驗(yàn)一番。光從一些課外讀物和電視節(jié)目中了解世界，是比不過(guò)親身體驗(yàn)完美的，而且親身經(jīng)歷總比聽(tīng)說(shuō)到的記憶要深刻，所以，只有親自體會(huì)才能有深刻的印象。
從《烏塔》這篇課文的學(xué)習(xí)，我了解一個(gè)有獨(dú)立心很強(qiáng)的小女孩兒烏塔。這篇課文使我受益匪淺，我下定決心，一定要向?yàn)跛W(xué)習(xí)，做一個(gè)自立、自強(qiáng)的好學(xué)生。
烏塔的課文原文篇九
我慢慢地讀完《烏塔》，課文中烏塔那么熱情，開(kāi)朗，自立能力強(qiáng)的好品質(zhì)深深地感動(dòng)了我。課文主要講的是一個(gè)德國(guó)小女孩烏塔獨(dú)自一個(gè)人游歷歐洲的故事。
當(dāng)我讀到“這次趁暑假游歷歐洲……當(dāng)然。”她很自然的回答道。烏塔的獨(dú)立自主的能力是多么的強(qiáng)啊!再看看我，都上小學(xué)四年級(jí)了，還因?yàn)閯e人說(shuō)：“一般鬼都是在晚上吃小孩?！倍桓覇为?dú)睡覺(jué)，都這么大了還和爸爸媽媽一起睡。說(shuō)起來(lái)真是慚愧呀!
我從“她還是堅(jiān)持：“光從電視和書(shū)本中認(rèn)識(shí)世界總是不完美……”看出烏塔是多么的注重實(shí)踐，可我呢?整天在家里看書(shū)，看了一本又一本的，仿佛我的世界里只有看書(shū)，雖然看了這么多的書(shū)，可到頭來(lái)卻沒(méi)能用學(xué)習(xí)來(lái)的東西去生活中好好實(shí)踐一番，都快變成書(shū)呆子了。
烏塔說(shuō)：“她在家里就設(shè)計(jì)好了旅游路線和日程……”我覺(jué)得這是一個(gè)多么有計(jì)劃性的小女孩，她每到一處就先查警察局的電話，以便遇到困難時(shí)請(qǐng)求幫助，為了不讓父母擔(dān)心，還給家了寄張明信片。哪像我，星期五晚上的`作業(yè)不能按時(shí)完成，經(jīng)常星期天晚上“加班”。
我慢慢的讀完了烏塔，也一點(diǎn)點(diǎn)的經(jīng)受著一場(chǎng)心靈的洗禮。
烏塔的課文原文篇十
1.能認(rèn)讀本課生字詞，理解不懂的詞語(yǔ)。
2.通過(guò)閱讀課文，了解烏塔是如何獨(dú)自一人游歐洲的。
(二)能力訓(xùn)練點(diǎn)。
1.訓(xùn)練學(xué)生在閱讀課文時(shí)要認(rèn)真思考，要有自己的見(jiàn)解。
2.培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。
3.訓(xùn)練學(xué)生有感情地朗讀課文。
(三)德育滲透點(diǎn)。
使學(xué)生從烏塔獨(dú)自一人游歐洲這件事中受到啟示：我們中國(guó)孩子也應(yīng)該學(xué)會(huì)自立。
學(xué)法引導(dǎo)。
(-)教師教法。
教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，激發(fā)、鼓勵(lì)學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，使其自身的語(yǔ)文自學(xué)能力在研究、發(fā)現(xiàn)、合作、交流等學(xué)習(xí)活動(dòng)中得到提高發(fā)展，體會(huì)到學(xué)習(xí)進(jìn)步的快樂(lè)。培養(yǎng)他們自主、自信的優(yōu)良品質(zhì)。
(二)學(xué)生學(xué)法。
自讀自悟、小組研討、全班匯報(bào)交流。
重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)及解決辦法。
(-)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
教學(xué)本課時(shí)應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生著重探討：年僅14歲的烏塔為什么能獨(dú)自一人游歐洲，你對(duì)此事有何看法和見(jiàn)解?這是本課的教學(xué)重點(diǎn)，也是難點(diǎn)所在。
(二)疑點(diǎn)。
2.烏塔獨(dú)自一人游歐洲，她的爸爸媽媽會(huì)不會(huì)擔(dān)心她?她的父母對(duì)此事會(huì)怎樣想?
烏塔的課文原文篇十一
《烏塔》已編入人教版課標(biāo)本第七冊(cè)第二十七課。烏塔，一個(gè)14歲的德國(guó)女孩，獨(dú)自游歷歐洲。，下面是《烏塔》課文內(nèi)容，請(qǐng)參考！
那天，我在羅馬下了車(chē)，冒著暑氣趕到青年旅館，找到自己的房間，推門(mén)一看，吃了一驚：正對(duì)門(mén)的地上放了一床席夢(mèng)思，上面躺著一個(gè)金發(fā)小姑娘，睡得正香。
我已經(jīng)精疲力盡了，于是匆匆洗漱完畢，也躺下了。
不知過(guò)了多久，“丁零丁零”的鬧鐘聲驚醒了我，睡眼朦朧地看看表，下午兩點(diǎn)半了。小姑娘已經(jīng)起身，正在收拾東西，準(zhǔn)備外出。她走了不久，我也出去了。
晚上八點(diǎn)多，我疲倦地回到旅館。這時(shí)，小姑娘正愜意地趴在床墊上，一邊吃糖，一邊看一本厚厚的書(shū)。
她一見(jiàn)我，立即坐起來(lái)打招呼，問(wèn)我玩得怎樣，又問(wèn)我從哪里來(lái)，。我說(shuō)是中國(guó)人，現(xiàn)旅居德國(guó)。她一聽(tīng)，高興得大叫：“我是德國(guó)人，住在漢堡。”她還告訴我她叫烏塔，已經(jīng)14歲了。這次趁署假游歷歐洲，已經(jīng)去了法國(guó)、瑞士、奧地利，在意大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，最后還要去希臘。我有點(diǎn)驚訝：“你一個(gè)人嗎？”“當(dāng)然?！彼茏匀坏卮鸬?。
一個(gè)14歲的孩子，獨(dú)自一人游歐洲，如果不是親眼所見(jiàn)，我決不會(huì)相信。我問(wèn)烏塔：“你一人不怕危險(xiǎn)嗎？你爸爸媽媽不擔(dān)心你嗎？”
烏塔說(shuō)，她在家里就設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程，每到一地就先查警察局的.電話號(hào)碼，以便遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)請(qǐng)求幫助，再給家里撥個(gè)電話或寄張明信片。她還說(shuō)，自己用了三年的時(shí)間準(zhǔn)備這次旅行，閱讀了很多與這些國(guó)家有關(guān)的書(shū)籍；為了掙旅費(fèi)，每個(gè)周末去幫餐館或超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩。然后，她問(wèn)我，中國(guó)的孩子們是不是也這樣旅游。我一時(shí)語(yǔ)塞，想了一會(huì)兒才說(shuō)：“在中國(guó)，像你這樣年紀(jì)的孩子都是家里的寶貝，爸爸媽媽、爺爺奶奶很愛(ài)他們，會(huì)帶他們一起出去玩，但一般不放心讓他們一個(gè)人出遠(yuǎn)門(mén)?！?/p>
烏塔對(duì)我這番解釋很不滿(mǎn)意，馬上反駁說(shuō)：“我也是家里的寶貝，爸爸媽媽、爺爺奶奶也很愛(ài)我。不過(guò)我們興趣不同，所以我們有時(shí)候一起出去玩，有時(shí)候單獨(dú)出去玩。愛(ài)孩子，為什么就不能讓他們單獨(dú)出門(mén)？我不明白。你的話不合邏輯。”
我只好笑著承認(rèn)自己的理由不太充足。烏塔說(shuō)“中國(guó)的孩子缺少很多樂(lè)趣吧？”我說(shuō)：“中國(guó)有電視，有兒童圖書(shū)，有游樂(lè)園，孩子們很快樂(lè)?！钡€是堅(jiān)持：“光從電視和書(shū)本中認(rèn)識(shí)世界總不完美。我從電視上經(jīng)?？匆?jiàn)意大利，但只有親自來(lái)到這里，它的美麗才深深感動(dòng)了我?！?/p>
第二早晨，烏塔向我道別。說(shuō)她晚上要坐火車(chē)去波恩。她還認(rèn)真的告訴我要繼續(xù)掙錢(qián)，以后去中國(guó)旅游。
烏塔的課文原文篇十二
讀了《烏塔》這篇課文，我認(rèn)識(shí)了一位聰明，勇敢，獨(dú)立而熱愛(ài)生活的十四歲德國(guó)女孩——烏塔。
這個(gè)金發(fā)女孩獨(dú)自一人游歐洲，她用三年的時(shí)間準(zhǔn)備這次旅行。閱讀了很多與這些國(guó)家有關(guān)的書(shū)籍，為了掙得旅費(fèi)，每個(gè)周末去幫餐館或超市分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩。她在家里就設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程，每到一地就先查警察局的電話號(hào)碼，以便遇到困難和危險(xiǎn)時(shí)請(qǐng)求幫助。再給家里撥個(gè)電話或寄張明信片報(bào)平安。烏塔現(xiàn)在已經(jīng)去過(guò)法國(guó)，瑞士，奧地利，在意大利去了威尼斯，米蘭，佛羅倫薩，最后還要去希臘。
認(rèn)識(shí)了這樣一個(gè)女孩，我發(fā)現(xiàn)自己身上的不足。當(dāng)烏塔掙旅費(fèi)，發(fā)廣告單，在別人家里陪小孩子玩的時(shí)候，我在做什么呢?我們可能正在用爸爸媽媽辛苦掙來(lái)的錢(qián)旅游。烏塔為旅行做的三年的準(zhǔn)備，她懂得在困難或危險(xiǎn)的時(shí)候如何保護(hù)自己，如何解決問(wèn)題，出門(mén)在外不想讓家人擔(dān)心，到一個(gè)新地方就打電話或是寄明信片。這竟然是一個(gè)十四歲的女孩所做的。
我身上所欠缺的就是這種獨(dú)立精神。有時(shí)候我還想要媽媽陪睡。一年級(jí)的時(shí)候我才敢自己一個(gè)人獨(dú)睡，一個(gè)人待在家里，我的依賴(lài)心里太重了。做題目的時(shí)候，老是依賴(lài)媽媽幫我檢查，穿衣服依賴(lài)媽媽的意見(jiàn)。不過(guò)現(xiàn)在我比以前好多啦，有兩個(gè)寒假都都參加了冬令營(yíng)，離開(kāi)爸爸媽媽跟著老師和小朋友們一起參加活動(dòng)上課，膽量大多啦，這就是我的進(jìn)步。
今后，做題勤于思考，晚上自己獨(dú)睡，早上自己起床穿衣，書(shū)包自己收好，晚上鋪被子疊被子都自己完成，眼藥水自己滴，我一定要盡力多多完成自己能做的事情。
烏塔的課文原文篇十三
本學(xué)期，我們學(xué)了很多課文，我也明白了許多道理，尤其是《烏塔》一課中的小烏塔，她那種獨(dú)立自主的精神深深震撼著我。
《烏塔》這篇課文說(shuō)的是，年僅十四歲的烏塔，在沒(méi)有家人的陪伴下，獨(dú)自一個(gè)人去了歐洲的很多國(guó)家。在旅行前，她自己掙全了旅游費(fèi)，而且還設(shè)計(jì)了旅行路線和日程。她那么小，卻有這么強(qiáng)的獨(dú)立能力，多了不起啊。讀到這，我不禁感到深深的慚愧。
無(wú)論做什么事，不要總是別人幫忙，要學(xué)習(xí)獨(dú)立自主。這是我學(xué)了《烏塔》這一課得到的啟示。
烏塔的課文原文篇十四
讀了《烏塔》這篇課文，我深有感觸。
由烏塔，我很自然地想到了自己。
有一年暑假，我在電視上看到旅游勝地——黑龍江的時(shí)候，我就嚷嚷著央求媽媽帶我去?？蓩寢寘s說(shuō)：“可以呀，等你長(zhǎng)大了，懂得保護(hù)自己時(shí)，自己一個(gè)人去吧!”聽(tīng)了這話，我立刻像泄了氣的皮球一樣，打消了這個(gè)念頭，心想：那么遠(yuǎn)的地方，我一個(gè)人怎么去呀?再說(shuō)還要坐火車(chē)、住賓館等等一些，想想都覺(jué)得困難重重，還是算了吧!
看來(lái)我應(yīng)該好好向?yàn)跛W(xué)習(xí)，勇敢地邁出第一步，學(xué)習(xí)她在做每件事之前都會(huì)做好充分的計(jì)劃和準(zhǔn)備。當(dāng)我們逐漸成長(zhǎng)，我們總有一天要離開(kāi)父母的庇護(hù)，獨(dú)自經(jīng)歷風(fēng)雨，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，學(xué)會(huì)獨(dú)立吧!
烏塔的課文原文篇十五
《烏塔》一課記敘了德國(guó)小姑娘烏塔獨(dú)自一人游歐洲，在羅馬的青年旅館與者敬佩，更讓我敬佩的`是烏塔獨(dú)立性及生活能力強(qiáng)，熱情、有愛(ài)心、孝心，辦事周到，有計(jì)劃……而中國(guó)小孩呢？卻是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的“小皇帝”“小公主”，所有家人都是百般的呵護(hù)，真是“捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了”。
當(dāng)我讀到“她一見(jiàn)我，立即坐起來(lái)打招呼……她很自然地問(wèn)答道?！笔刮腋械剿芸蓯?ài)，善于交朋友，很熱情，給人一種親切的感覺(jué)。而我呢卻恰恰相反，不要說(shuō)見(jiàn)到陌生人，就是見(jiàn)到自己的親朋好友也要父母提醒才不好意思地打個(gè)招呼，讓別人覺(jué)得自己很不禮貌。
我還從“她在家里設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程……每個(gè)周末去市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期還到別人家陪小孩玩”讀出了烏塔不僅細(xì)心，獨(dú)立性很強(qiáng)，也很了不起。說(shuō)她細(xì)心，是因?yàn)闉跛诩依镌O(shè)計(jì)好了旅行路線，看了許多關(guān)于這些國(guó)家的書(shū)籍，每個(gè)細(xì)節(jié)都想得很周到。說(shuō)她了不起，是因?yàn)樗砸褣赍X(qián)游歐洲，想想看游歷歐洲需要那么多錢(qián)，她卻要自己辛辛苦苦地掙，真是個(gè)了不起的小女孩兒！
說(shuō)她獨(dú)立性很強(qiáng)是她為了要計(jì)劃這次旅行，整整花了三年的時(shí)間準(zhǔn)備，居然敢獨(dú)自一人游歐洲，并把這看成是一件理所當(dāng)然的事。而且每到一地，先要查警察局的電話號(hào)碼，再給家里撥打電話或寄明信片給家人報(bào)平安。讀到這里使我想起自己不敢出門(mén)，甚至連上學(xué)放學(xué)都依靠父母接送，就連作業(yè)都要依賴(lài)父母，特別是每次的作文如果媽媽不在身邊我就覺(jué)得無(wú)從下筆，慚愧啊！還有我又想起一件事，記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我已經(jīng)約好了樓沁菲、金玲云幾個(gè)同學(xué)去爬塔山，也準(zhǔn)備好了零食，就跟爸爸媽媽說(shuō)了，結(jié)果卻遭到了他們的極力反對(duì)，說(shuō)沒(méi)有大人的陪同安全咋辦？萬(wàn)一出事了咋辦？外公外婆也急著說(shuō)“就是，就是！沒(méi)有一個(gè)大人的陪同，萬(wàn)一出了事誰(shuí)再給我們捶背??？別去了別去了寶貝！”。哎，不就是去爬個(gè)山嗎！后來(lái)我用了最大的武器拼命的哭還是沒(méi)用，最后還是泡湯了…唉！就像現(xiàn)在我在學(xué)校里寄宿，爸媽也是只要一有時(shí)間就絕對(duì)往杭州趕，現(xiàn)在我爸爸還為了能在禮拜天在杭州陪我，連媽媽上班都不讓去了，他們什么時(shí)候才能放我手，讓我大膽的獨(dú)立生活?。〖偃缥乙踩ビ螝v歐洲，那爸爸媽媽不知有多擔(dān)心。然而外國(guó)的父母總是把鍛煉兒女的獨(dú)立性放在第一位，給他們學(xué)習(xí)獨(dú)立生活的機(jī)會(huì)，真令人羨慕。
可現(xiàn)在我國(guó)許多家長(zhǎng)“望子成龍、望女成鳳”的愛(ài)心卻表現(xiàn)為讓孩子免受苦、過(guò)分溺愛(ài)，殊不知過(guò)多的呵護(hù)只能使我們失去生活生存能力。不信，我可以講一個(gè)故事，名叫《夏令營(yíng)中的較量》，故事的梗概是這樣的：20xx年8月，由日本福岡民間團(tuán)體組織77名日本孩子到中國(guó)，一起舉行了一個(gè)草原探險(xiǎn)夏令營(yíng)活動(dòng)。故事大致分為四部分：
1、中國(guó)孩子病了回大本營(yíng)睡大覺(jué)，日本孩子病了硬挺著走到底。
2、日本家長(zhǎng)乘車(chē)走了，只把鼓勵(lì)留給發(fā)高燒的孩子；中國(guó)家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子，但在艱難路段把兒子拉上了車(chē)。
3、日本孩子的吼聲在草原上震蕩。
4、中國(guó)孩子的表現(xiàn)在我們的心中壓上了沉甸甸的問(wèn)號(hào)。
從《烏塔》這篇課文的學(xué)習(xí)，我了解一個(gè)和我年齡相仿，但行為卻大不一樣的小女孩兒烏塔。這篇課文使我受益匪淺，我下定決心，一定要向?yàn)跛W(xué)習(xí)，做一個(gè)自立、自強(qiáng)的好學(xué)生。
烏塔的課文原文篇十六
前不久，我學(xué)習(xí)了一篇叫《烏塔》的課文，《烏塔》讀有感作文。讀了課文，我深受感動(dòng)，一位十四歲的德國(guó)小姑娘居然獨(dú)自一人游歷歐洲，這真讓人不敢相信??！
這篇課文講敘了作者在羅馬認(rèn)識(shí)了一位德國(guó)的小姑娘烏塔，得知烏塔獨(dú)自一人游歷歐洲時(shí)，作者感到驚奇又佩服的事，我從中悟出了一個(gè)道理，從小就要有一顆獨(dú)立自主的心，不要光是從書(shū)本上學(xué)知識(shí)，還要在實(shí)踐中去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。
“愛(ài)孩子，為什么就不能讓他們單獨(dú)出門(mén)？”這是烏塔說(shuō)的話。我想是啊，父母愛(ài)孩子，也應(yīng)該讓孩子們學(xué)會(huì)自己?jiǎn)为?dú)出門(mén)鍛煉，鍛煉他們自立的本領(lǐng)，不要只是單方面的呵護(hù)，要多方面多角度的去愛(ài)孩子，不要束縛孩子的思想和行動(dòng)。
而我們中國(guó)孩子呢？大多都是獨(dú)生子女，在家里受爸爸媽媽疼愛(ài)，讀后感《烏塔》讀有感作文》。許多家長(zhǎng)不讓孩子出去鍛煉，只是認(rèn)為在家里學(xué)習(xí)成績(jī)好就行，什么家務(wù)活都不讓孩子們做，現(xiàn)在不是有許多同學(xué)不會(huì)做家務(wù)事嗎？有的家長(zhǎng)還擔(dān)心孩子，上學(xué)放學(xué)都來(lái)接孩子。這樣不僅不能養(yǎng)成孩子自立，還容易養(yǎng)成依賴(lài)性。
在課文中，我還知道了烏塔，為了這次旅游花了整整三年時(shí)間準(zhǔn)備，她閱讀了許多有關(guān)這些國(guó)家的書(shū)，還自己學(xué)會(huì)掙錢(qián)，還用自己所掙回的錢(qián)給爸爸媽媽買(mǎi)禮物。
我又想起了我自己，平時(shí)別說(shuō)什么掙錢(qián)了，就連車(chē)費(fèi)、零花錢(qián)都是家長(zhǎng)給的，而且我也從來(lái)沒(méi)有想到獨(dú)自一人旅游，比一比，才知道自己的差距，從烏塔的故事中，我深受啟發(fā)：從小要鍛煉自己獨(dú)立生活的能力，要從實(shí)踐生活中學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。
還想對(duì)那些還在繼續(xù)“疼愛(ài)”孩子的家長(zhǎng)們說(shuō)一聲：“不要束縛了你們孩子的手腳，讓他們放開(kāi)翅膀飛翔吧！”
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