每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
一路書香一路成長(zhǎng)手抄報(bào)篇一
書籍對(duì)我們來(lái)說(shuō)，就像是鳥兒的翅膀，就像是木琴的絲弦，就像是航船的羅盤，就像是我們通往成功大門的鑰匙。
英國(guó)作家弗朗西斯·培根說(shuō)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯……”這充分說(shuō)明了讀書足以怡情，足以長(zhǎng)才。
"問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)"。水之清澈，是因?yàn)橛谢钏丛床粩嘧⑷?，人要心靈澄明，就要有書陪伴。對(duì)我來(lái)說(shuō)，讀書乃人生一大樂(lè)趣。自打我記事起，就開(kāi)始閱讀唐詩(shī)、宋詞、《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》等等，再后來(lái)便閱讀一些國(guó)內(nèi)外名著，正是這些書的陪伴，使我的生活更加豐富多彩，更加充實(shí)絢爛。
書讀多了，懂的便多了，寫文章下筆有神，回答問(wèn)題游刃有余。瞧，八戒正蹲在地上吃西瓜；祥子正坐在椅子上向我訴說(shuō)人民的疾苦；黛玉也在一邊哭哭啼啼地向?qū)氂駜A訴寄人籬下之苦。瞅，海倫·凱勒正在紙上寫著假如給我三天光明；夏洛蒂·勃朗特用汗水把小草澆灌成了大樹(shù)；匹諾曹正在墻角捂著長(zhǎng)鼻子，告訴我千萬(wàn)不要說(shuō)謊話；呦，小鹿斑比和野山羊流火云也來(lái)向我描繪大自然的神奇……真是令人既感到快樂(lè)，又感到哀傷。
常出入于幽蘭之室，身上自有一種芬芳，常與書為伴，靈魂里便會(huì)透著一股才氣。成長(zhǎng)不可以無(wú)書。讀書讓我越來(lái)越充實(shí)，越來(lái)越開(kāi)闊，越來(lái)越完美。
讀書好，好讀書，讀好書!一路成長(zhǎng)，一路書香，做一個(gè)被書滋潤(rùn)的人吧！
一路書香一路成長(zhǎng)手抄報(bào)篇二
未來(lái)道路仍長(zhǎng)，但我堅(jiān)信，只要你綻放在我心間，我仍能收獲快樂(lè)和友誼。
書可以讓人博學(xué)多識(shí)，陶冶人的情操，豐富人的知識(shí)……擁有書香，才能真正地?fù)碛猩?，?xì)細(xì)品味成長(zhǎng)之樂(lè)！
書香與我仿佛有著不解之緣，成長(zhǎng)的道路上時(shí)時(shí)伴我，時(shí)時(shí)見(jiàn)證友誼，時(shí)時(shí)予我之樂(lè)！
一路書香，你將歡樂(lè)打包呈現(xiàn)給我！
時(shí)光荏苒，《三國(guó)演義》來(lái)到了我的身旁。你知道嗎？自從我發(fā)現(xiàn)了你就像發(fā)現(xiàn)了綠洲！推開(kāi)了新世界的大門！你知道嗎？當(dāng)時(shí)的我可以自豪地說(shuō)出三國(guó)時(shí)期每一個(gè)人物及事跡；你知道嗎？當(dāng)時(shí)的我可以把三國(guó)時(shí)期的大事及時(shí)間倒背如流！每讀完一節(jié)，又急不可耐地讀下一節(jié)，繼續(xù)跟隨吳蜀魏探索未知！我從你那讀出了姜維九伐中原之疐，曹孟德一統(tǒng)天下之志，諸葛亮安居平五路之智、六出祁山之躓，吳公孫權(quán)之治……我愛(ài)你，愛(ài)到稍有空閑就捧起你；愛(ài)到讀你可以廢寢食；愛(ài)到為歷史人物寫贊詞的瘋狂……一天又一天，我“泡”在書香里，背著輕巧的書包，穿梭在回家的林蔭小道上，你讓我一路且成長(zhǎng)且歡樂(lè)！
一路書香，你將友誼贈(zèng)予了我！
我又迷上了《大秦帝國(guó)》，你那精彩的歷史故事傳遍了年級(jí)每個(gè)角落！那段時(shí)間，整個(gè)年級(jí)可謂是書香四溢，溢進(jìn)了每個(gè)同學(xué)心中！每個(gè)人都捧起了你，愛(ài)不釋手地讀起來(lái)了！每到課間，走廊上再?zèng)]有打鬧的同學(xué)，都沉浸在書香里；每到周末，書店里總是人山人?！笥涯弥业摹洞笄氐蹏?guó)》邊走邊看，突然，朋友“啊”的一聲，與墻來(lái)了個(gè)“親密接觸”！我忍俊不禁！朋友撓撓頭，笑著說(shuō)：“能借我看兩天嗎？”我拍拍他的肩膀，點(diǎn)了點(diǎn)頭！多少個(gè)日日夜夜，我們相互借著、看著，你串起了我們多少的友誼??！
一路書香，你陪伴我一路成長(zhǎng)！
走進(jìn)初中，隨著學(xué)習(xí)壓力的增大，讀書時(shí)間“流走”了許多。稍有空閑，我最先找到你，與你共度美好時(shí)光！現(xiàn)在的我一瞟到書，那些快樂(lè)和友誼就浮現(xiàn)在腦海中……今書此文，不為其他，只為書香你伴我成長(zhǎng)，讓我說(shuō)聲謝謝！
未來(lái)如舊，是綻放在我心間的似錦繁花！
一路書香，有你真好！
一路書香一路成長(zhǎng)手抄報(bào)篇三
步入夢(mèng)幻王國(guó)
賣火柴的小女孩擦亮的三根火柴照亮了她最后的夢(mèng)，同時(shí)也為我照亮了通向童話世界——這個(gè)美好與正義永存的夢(mèng)幻王國(guó)的大門。你可以想像當(dāng)一個(gè)剛剛能把雞鴨鵝分辨開(kāi)來(lái)的小孩子聽(tīng)到丑小鴨可以變成優(yōu)雅美麗的白天鵝的時(shí)候是何等驚訝。憨厚可愛(ài)的《三只小豬》、溫順柔弱的《七只小羊》將我引想純樸的大自然；《白雪公主》、《拇指姑娘》和《灰姑娘》讓我相信每個(gè)善良的女孩子都能找到珍愛(ài)她們的王子。童話里有狠心的王后，有可怕的女巫，也有邪惡的怪獸，但他們都不是主題，在童話世界里總是光明驅(qū)散黑暗，正義之美戰(zhàn)勝邪惡之丑。
直到現(xiàn)在我依然把一本本童話放在觸手可及的地方，因?yàn)橥捵屓烁矣谙胂瘛⒏矣谙嘈?、敢于?chuàng)造、敢于沖破一切的不可能。
闖進(jìn)小說(shuō)世界
隨著年齡的增長(zhǎng)，童話漸漸不能滿足我對(duì)于現(xiàn)實(shí)社會(huì)的探索，于是我開(kāi)始翻閱小說(shuō)，同時(shí)也開(kāi)始了解人生百態(tài)，了解世間冷暖。
給我印象最深的是高爾基的自傳體小說(shuō)三部曲——《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》。高爾基那并不完整的童年、在人間的種種艱苦境遇以及長(zhǎng)大后與書相伴的生活對(duì)于循規(guī)蹈矩過(guò)日子的我來(lái)說(shuō)是那么不可思議。
我最喜歡的小說(shuō)，也是我心目中成就最高的國(guó)內(nèi)作品就是《紅樓夢(mèng)》。在《大話西游》、《紅樓夢(mèng)網(wǎng)絡(luò)搞笑版》風(fēng)靡一時(shí)的時(shí)候，我卻依然鐘情于原汁原味的名著。雖然要抱著一本大詞典不斷地查一些希奇古怪的字，但我就是喜歡它。喜歡它不只是因?yàn)槿A麗的辭藻，遍地的驚世佳句；更因?yàn)椴苎┣塾迷?shī)一般的語(yǔ)言塑造了一個(gè)詩(shī)一般的林黛玉，雖然她帶著一點(diǎn)點(diǎn)的孤高與任性，但我就是喜歡她的真真切切、清清白白。所以我經(jīng)常會(huì)擁著《紅樓夢(mèng)》品讀到深夜，還曾經(jīng)因此耽誤過(guò)作業(yè)。
走近古代經(jīng)典
有一次，偶然從外公的書房里翻出了一本《歷代
詩(shī)詞
精選》，是那種古色古香的線裝本，似乎已經(jīng)年代久遠(yuǎn)，紙張都發(fā)黃了，不過(guò)那深藍(lán)的封面散發(fā)書的來(lái)自歷史的神秘趕迎面襲來(lái)。翻開(kāi)書，時(shí)間立刻回溯到千百年前。于是光彩奪目的先秦散文
，皎潔明媚的漢宮秋月乍放光芒。李清照、蘇軾、辛棄疾、柳永、晏殊接踵而至。我一頭扎進(jìn)時(shí)間的長(zhǎng)河中，酣暢淋漓地回望、品味歷史。一路走來(lái)，一路書香。好書伴我初成長(zhǎng)，在以后的人生之路上，我會(huì)結(jié)交經(jīng)典名著，去體驗(yàn)不同時(shí)代、不同地域和不同的人。
一路走來(lái)，一路成長(zhǎng)。
一路書香一路成長(zhǎng)手抄報(bào)篇四
夜，還在沉睡；夢(mèng)，還在沉淀。漸漸地，一縷金色的柔光劃破天際，天空漸漸褪去暗淡的色彩。柔光，漸漸擴(kuò)散，彌漫著，渲染著一切，彌留在我的木質(zhì)復(fù)古書架上，看上去很美。深呼吸，陽(yáng)光的熟悉氣味混雜著玉蘭的芬芳，等等——好像還有一種香味，那是油墨書香的味道！
我邁著輕快的步子，穿過(guò)金光，腳步在書架邊停下來(lái)了，抽出一本書，輕輕拂去上面的薄塵?？磪?，塵，都像小精靈，在空中亂舞，像是在陽(yáng)光的照耀下陶醉舞動(dòng)的芭蕾舞演員。我倚在書架上，重溫幼時(shí)的童話讀物，紙張隨流年的逝去，已有些許泛黃。曾幾何時(shí)，我是多么地鐘愛(ài)它，視若珍寶，幻想著有一天我也會(huì)變成故事里的主人公，在城堡里開(kāi)啟一段奇妙的旅程；曾幾何時(shí)，我又是多么地嫌棄它，束于高閣，童話里都是虛妄和天方夜譚，它是凌駕于現(xiàn)實(shí)之上永遠(yuǎn)也無(wú)法企及的彼岸。我以為，我和童年說(shuō)了再見(jiàn)。
我開(kāi)始拾掇那些所謂“大人看的書”，我從中認(rèn)識(shí)了可憐的祥子，孱弱的黛玉，睿智的諸葛亮，堅(jiān)韌的保爾……我開(kāi)始觸摸了中華民族五千年的燦爛文化；古羅馬的興衰血淚史；西方文化的自由、平等、博愛(ài)……我享受在書海里遨游時(shí)的忘我狀態(tài)，是她讓我體味到了人生百態(tài)。很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我沉醉在這些睿智成熟的文字里無(wú)法自拔?？扇缃裎覠o(wú)意翻開(kāi)滿是浮塵的童話，再次被它深深吸引，和主人公一起暢游世界，那種身臨其境的感覺(jué)非常美妙。
也許大一點(diǎn)，對(duì)同一事物的看法會(huì)有所改變吧！就像以前我不愛(ài)雨一樣，因?yàn)槟暧讜r(shí)有一顆無(wú)知無(wú)畏、欲與天公試比高的決心，但雨卻像風(fēng)箏的線、囚鳥的籠，總能讓你畏它三分。如今對(duì)它卻是七分愛(ài)，三分敬，它能讓這個(gè)物欲橫流、浮躁不安的世界不再那么聒噪，那么濁氣逼人。古人云：人生有三重境界，第一重看山是山，看水是水；第二重看山不是山，看水不是水；第三重看山還是山，看水還是水。我不知道如今我渾濁的心境到底處于哪種境界。
有人問(wèn)，童心會(huì)消失嗎？我說(shuō)若是想要留住，便是能夠留住的吧，只是隨著年齡的逐增，生活閱歷的豐富，再難找回原來(lái)的純粹了。王開(kāi)嶺說(shuō)：所謂的成熟是一種“增值”，但從生命美學(xué)的角度看，卻是一種“減法”。我們不斷交出生命中天然美好的元素和純潔品質(zhì)去交換人世間的經(jīng)驗(yàn)、生存策略和實(shí)用技巧，就像海的女兒用她的聲音乃至生命為代價(jià)和巫婆做的交易。所幸的是，我沒(méi)有在流年中迷失方向，遺忘初心。
一路書香一路成長(zhǎng)手抄報(bào)篇五
我是在一個(gè)有著傳統(tǒng)文化的家族中出生的，這讓我慶幸。慶幸可以受到文化熏陶，慶幸懂得知書達(dá)禮。
小時(shí)候，我還在咿咿呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，爺爺便抱著我，教我《三字經(jīng)》：“人之初，性本善，習(xí)相近，性相遠(yuǎn)?！彪m然他明知我聽(tīng)不懂，但還是喜歡念，時(shí)間久了，也就習(xí)慣了，這也算是我的“啟蒙教程”。
等稍大一些，我便被送進(jìn)了幼兒園。老師向我們打開(kāi)了一座智慧的大門，雖然只是生字詞，但也讓我們多多少少積累了知識(shí)。
上了小學(xué)，隨著年齡的增大，知識(shí)增多，我更加了解到知識(shí)的重要性。也隨著學(xué)習(xí)科目的變多，拓展了更多知識(shí)，讓我了解到世界的絢麗繽紛和神奇奧秘。而學(xué)習(xí)，更讓我知道中國(guó)上下五千年的優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)習(xí)俗，領(lǐng)略先進(jìn)國(guó)家的發(fā)達(dá)科技。學(xué)習(xí)，它讓我擁有“秀才不出門，盡知天下事”的本領(lǐng)，讓我收益匪淺。
升入初中后，我覺(jué)得教室里的油墨味更濃了，也更吸引人了。老師上課時(shí)，你會(huì)被他們“飛流直下三千尺”的精湛口才所吸引，也會(huì)被他們精彩的解說(shuō)所迷住。就拿語(yǔ)文來(lái)說(shuō)吧！我們的語(yǔ)文老師是個(gè)“幽默大師”，上課時(shí)遇到一些比較難記但十分重要的知識(shí)點(diǎn)，他就會(huì)用一些幽默生動(dòng)的語(yǔ)言說(shuō)給我們聽(tīng)，讓我們?cè)跉g笑中牢牢記住，這種方法叫做“笑記”。
伴隨我成長(zhǎng)的書香，在成長(zhǎng)過(guò)程中，油墨味兒從不遠(yuǎn)離，一直魂繞在身邊。可說(shuō)：一路書香，一路成長(zhǎng)。
一路書香一路成長(zhǎng)手抄報(bào)篇六
書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，讀書使人心明眼亮，讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神……這些關(guān)于書籍的名言警句我閉上眼睛也能說(shuō)出一大堆，正是這些名言警句像一盞盞明燈，指引著我在書籍的馨香里一路走來(lái)。我更像一只蜜蜂般貪婪地吸取著書籍的營(yíng)養(yǎng)一路歡歌一路成長(zhǎng)。
在我記事開(kāi)始，媽媽就給我看那花花綠綠的故事書，講各種各樣有趣的故事，從此我便一發(fā)不可收拾的愛(ài)上了看書，愛(ài)上了聽(tīng)故事。后來(lái)，媽媽就常常帶我去新華書店看書。開(kāi)始時(shí)我不認(rèn)識(shí)字只能讓媽媽給我念，于是，媽媽就索性教我認(rèn)字，她常常鼓勵(lì)我說(shuō)：“自己認(rèn)識(shí)字了，就可以讀更多的書”所以我很早就從一個(gè)小“文盲”變成了一個(gè)小“知識(shí)分子”了。漸漸地我就順理成章地獨(dú)立看書。
我上小學(xué)一二年級(jí)時(shí)，我就能讀《安徒生童話》、《格林童話》、《一千零一夜》等童話書，我為白雪公主的重生而歡欣鼓舞，我為《皇帝的新裝》而嗤之以鼻……其中讓我印象最深刻的是《海的女兒》這篇故事，當(dāng)時(shí)我被故事情節(jié)深深地感動(dòng)了，我一個(gè)小小男子漢都留下了眼淚。
現(xiàn)在我是一名初二的學(xué)生了，我還是一如既往地喜歡看書，看的內(nèi)容也更豐富了，政治、軍事、歷史、地理方面的書我都特別喜歡。由于初中學(xué)習(xí)時(shí)間越來(lái)越緊，我甚至吃飯看書，上廁所看書，有時(shí)半夜偷偷爬起來(lái)看書，為了看書我挨了媽媽不少的罵，并落下了“不務(wù)正業(yè)”的罵名。但我還是自得其樂(lè)。
我要感謝書，是他們陪伴了我這十三年多的光陰，是他們見(jiàn)證了一個(gè)嬰孩長(zhǎng)大成一個(gè)青少年的過(guò)程，是他們讓我從一個(gè)話都不會(huì)說(shuō)的孩子變成一個(gè)求知上進(jìn)的青少年。書像一泓清泉在我幼小干涸的心田汩汩流淌，伴我慢慢地長(zhǎng)大，慢慢地在她的澆灌下變得肥沃。我要繼續(xù)堅(jiān)定不移地追隨書的芳香，繼續(xù)一路茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。
一路書香一路成長(zhǎng)手抄報(bào)篇七
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”閱讀書籍，知天文曉地理；閱讀書籍，賞青山綠水看云外天；閱讀書籍，品世間百態(tài)欣喜炎涼。享受閱讀，享受成長(zhǎng)。
書一直伴我成長(zhǎng)，它就像我的人生果，營(yíng)養(yǎng)美味兒，它像淙淙流水流經(jīng)山谷，滋潤(rùn)干枯的樹(shù)木；而我像一只貪婪的蜜蜂穿過(guò)甜美的花朵，雙手沾滿知識(shí)的甜蜜；像展翅高飛的雄鷹越過(guò)山巒，飽覽知識(shí)的群山。
閱讀冰心《繁星·春水》，“母親??！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只能躲到你的懷里?！边@些文字仿若心中雨點(diǎn)打動(dòng)我的眼眸，欣賞冰心對(duì)母愛(ài)的歌頌，對(duì)母親的依戀，那年我還是個(gè)孩子，如她那般小的孩子，愛(ài)的哲學(xué)由此萌發(fā)。
閱讀一代匠心巨作《三國(guó)演義》，見(jiàn)證歷史金戈鐵馬，曹操奸詐英勇而為雄，文韜武略，氣勢(shì)不凡，知天命之年，仍有“老驥伏櫪，志在千里”的雄心壯志。諸葛孔明神機(jī)妙算，步步驚心；周瑜活活氣死，高呼“既生亮何生瑜”；生死輪回，歷史車輪滾滾而來(lái)，斑駁史冊(cè)，紛飛而去。
這些都還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，中華歷史五千年，弗朗西斯·培根曾說(shuō)過(guò)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭學(xué)使人善變?！毕胍蔀橐粋€(gè)睿智之人，還需“博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思”，則“仁”在其中矣。
一路書香一路成長(zhǎng)手抄報(bào)篇八
賣火柴的小女孩擦亮的三根火柴照亮了她最后的夢(mèng)，同時(shí)也為我照亮了通向童話世界——這個(gè)美好與正義永存的夢(mèng)幻王國(guó)的大門。你可以想像當(dāng)一個(gè)剛剛能把雞鴨鵝分辨開(kāi)來(lái)的小孩子聽(tīng)到丑小鴨可以變成優(yōu)雅美麗的白天鵝的時(shí)候是何等驚訝。憨厚可愛(ài)的《三只小豬》、溫順柔弱的《七只小羊》將我引想純樸的大自然；《白雪公主》、《拇指姑娘》和《灰姑娘》讓我相信每個(gè)善良的女孩子都能找到珍愛(ài)她們的王子。童話里有狠心的王后，有可怕的女巫，也有邪惡的怪獸，但他們都不是主題，在童話世界里總是光明驅(qū)散黑暗，正義之美戰(zhàn)勝邪惡之丑。
直到現(xiàn)在我依然把一本本童話放在觸手可及的地方，因?yàn)橥捵屓烁矣谙胂瘛⒏矣谙嘈?、敢于?chuàng)造、敢于沖破一切的不可能。
闖進(jìn)小說(shuō)世界
隨著年齡的增長(zhǎng)，童話漸漸不能滿足我對(duì)于現(xiàn)實(shí)社會(huì)的探索，于是我開(kāi)始翻閱小說(shuō)，同時(shí)也開(kāi)始了解人生百態(tài)，了解世間冷暖。
給我印象最深的是高爾基的自傳體小說(shuō)三部曲——《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》。高爾基那并不完整的童年、在人間的種種艱苦境遇以及長(zhǎng)大后與書相伴的生活對(duì)于循規(guī)蹈矩過(guò)日子的我來(lái)說(shuō)是那么不可思議。
我最喜歡的小說(shuō)，也是我心目中成就最高的國(guó)內(nèi)作品就是《紅樓夢(mèng)》。在《大話西游》、《紅樓夢(mèng)網(wǎng)絡(luò)搞笑版》風(fēng)靡一時(shí)的時(shí)候，我卻依然鐘情于原汁原味的名著。雖然要抱著一本大詞典不斷地查一些希奇古怪的字，但我就是喜歡它。喜歡它不只是因?yàn)槿A麗的辭藻，遍地的驚世佳句；更因?yàn)椴苎┣塾迷?shī)一般的語(yǔ)言塑造了一個(gè)詩(shī)一般的林黛玉，雖然她帶著一點(diǎn)點(diǎn)的孤高與任性，但我就是喜歡她的真真切切、清清白白。所以我經(jīng)常會(huì)擁著《紅樓夢(mèng)》品讀到深夜，還曾經(jīng)因此耽誤過(guò)作業(yè)。
走近古代經(jīng)典
有一次，偶然從外公的書房里翻出了一本《歷代詩(shī)詞精選》，是那種古色古香的線裝本，似乎已經(jīng)年代久遠(yuǎn)，紙張都發(fā)黃了，不過(guò)那深藍(lán)的封面散發(fā)書的來(lái)自歷史的神秘趕迎面襲來(lái)。翻開(kāi)書，時(shí)間立刻回溯到千百年前。于是光彩奪目的先秦散文，皎潔明媚的漢宮秋月乍放光芒。李清照、蘇軾、辛棄疾、柳永、晏殊接踵而至。我一頭扎進(jìn)時(shí)間的長(zhǎng)河中，酣暢淋漓地回望、品味歷史。
一路走來(lái)，一路書香。好書伴我初成長(zhǎng)，在以后的人生之路上，我會(huì)結(jié)交經(jīng)典名著，去體驗(yàn)不同時(shí)代、不同地域和不同的人。
一路走來(lái)，一路成長(zhǎng)。
一路書香一路成長(zhǎng)手抄報(bào)篇九
這是一條溢滿書香的成長(zhǎng)之路，暮然回首，只見(jiàn)一路走來(lái)腳印由小到大，從淺到深。
成長(zhǎng)就像一次倉(cāng)促的旅行，一路上有數(shù)不勝數(shù)的新奇事物，但成長(zhǎng)的腳步刻不容緩，這些都轉(zhuǎn)瞬即逝，如過(guò)眼云煙，我不禁陷入了深思，真正陪伴我一路走來(lái)的，唯有那芳味撲鼻清新淡雅的書香，久久縈繞在我的心懷。我會(huì)一直成長(zhǎng)到一顆參天大樹(shù)，因?yàn)殛?yáng)光不會(huì)消失，那書中的智慧之光會(huì)一直伴隨著我，因?yàn)殚喿x之路沒(méi)有盡頭，我將會(huì)在成長(zhǎng)的旅途中嗅著書香，在書香中茁壯成長(zhǎng)。
我愛(ài)這股書香，無(wú)論是厚重肅穆的字典，精巧感人的小說(shuō)，還是空靈芳馨的散文集，亦或精辟真摯的童話書，都讓我了解到人生的至真至純，懂得成長(zhǎng)的大徹大悟。
讓我感受頗深的是《童年》，那日的我因考試成績(jī)而心煩意亂在屋里反思。窗外的雨淅淅瀝瀝下個(gè)不停，不時(shí)抽打無(wú)辜的窗戶，我感受到心沉水底的冰涼。在書桌上，我瞧見(jiàn)一本書，本想忽略它，但又不由自主拿起，封面寫著兩個(gè)大字“童年”，那書名讓我稍有興趣，一翻開(kāi)，那優(yōu)雅的書香便縈繞鼻尖，耳邊只剩下它的輕輕絮語(yǔ)。
一頁(yè)一頁(yè)地品著，一幅幅連動(dòng)性的畫面將我?guī)胍画h(huán)扣一環(huán)的情節(jié)。我讀下去的欲望倍增，不知不覺(jué)我已與書合二為一了。這是一本展現(xiàn)苦難主題的小說(shuō)，以一個(gè)孩子童真的眼光描述的，給一幕幕悲劇場(chǎng)景蒙上了一層天真爛漫的色彩，在此氣氛中感受人們戰(zhàn)勝悲劇命運(yùn)的巨大力量。
放下書，閉上眼，個(gè)個(gè)鮮明的人物在我的大腦中烙下印記，一段段感人的畫面不時(shí)在眼前浮現(xiàn)，久久不能釋懷，回味無(wú)窮。我緩緩睜開(kāi)了眼睛，雨已經(jīng)停了，太陽(yáng)擺脫了烏云的遮擋，透過(guò)窗戶把雨后的第一縷溫暖的陽(yáng)光灑在書桌上，此刻的`我信心倍增，在嶄新的白紙上寫下四個(gè)大字“學(xué)習(xí)計(jì)劃"，然后埋頭專注于構(gòu)想今后如何去實(shí)現(xiàn)既定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
有人認(rèn)為，書如同滋味香醇的美酒，令人回味無(wú)窮，好似意境優(yōu)美的畫卷，令人浮想聯(lián)翩，如同旋律優(yōu)美的音樂(lè)，令人樂(lè)而忘返。我認(rèn)為，手持一本好書，如乘一葉扁舟弄潮于學(xué)問(wèn)的浪巔，搏擊知識(shí)的浪花，擊起智慧的水珠，映出七彩的霞光。讀《水滸》感嘆武松的劫富濟(jì)貧；閱《紅樓夢(mèng)》感受黛玉的多愁善感；品《西游記》贊頌悟空之嫉惡如仇；觀《三國(guó)》感慨曹操之亂世奸雄。透過(guò)那薄薄的紙張，我仿佛也一次次和作者進(jìn)行了心靈的交談。
讀本好書真是一次美好的心靈之旅，再美的花朵一開(kāi)就凋謝，再亮眼的星星一閃過(guò)就墮落。唯有書香，在成長(zhǎng)的路上有它為伴，便會(huì)成就一瞬間永恒的美麗。
一路書香一路成長(zhǎng)手抄報(bào)篇十
高爾基把書比作人類進(jìn)步的階梯，但是在我看來(lái)，書更像是一葉扁舟，它載著我在知識(shí)的海洋里盡情遨游。書，用它獨(dú)一無(wú)二的吸引力把我?guī)肓藭耐鯂?guó)，它隱藏著擁有無(wú)盡智慧的寶庫(kù)，有深刻的哲理，有閃光的睿智，有無(wú)盡的歡笑與深思。
從我呱呱墜地開(kāi)始，便與書結(jié)下了不解之緣。在媽媽懷胎十月的時(shí)候，肚中小小的我聽(tīng)著胎教故事入睡。我記得，我的第一本讀物是一本帶有五彩繽紛插圖的《西游記》，我趴在枕邊，一邊看著精彩的插圖，一邊聽(tīng)著媽媽講那些曲折離奇的故事，聽(tīng)著聽(tīng)著就入了迷。媽媽不在的時(shí)候，我常常拿著一本連環(huán)畫坐在床上，裝模作樣地看著，雖然并不懂書上寫的是什么，但依舊看得津津有味。
上了幼兒園，每天晚上不聽(tīng)故事就睡不著的我，常常在大床與小床之間跑來(lái)跑去，求著爸爸媽媽講故事給我聽(tīng)。在幼兒園里，同學(xué)們是我忠實(shí)的聽(tīng)眾，等著我的小嘴吐出一個(gè)又一個(gè)精彩、動(dòng)人的故事。
上了小學(xué)，在書的幫助下，我在學(xué)習(xí)上一直如魚得水。因?yàn)闀?，我獲得了許多榮譽(yù)，十余篇作文還在《》上發(fā)表。書的好處與精彩的內(nèi)容讓我對(duì)它更加愛(ài)不釋手，《西游記》里嫉惡如仇的孫悟空，《三國(guó)演義》中足智多謀的諸葛亮，《小狼，小狼》中善良勇敢的小狼，都讓我佩服得五體投地。
讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，不吃飯則饑，不讀書則愚。愛(ài)書吧，書才是我們一生取之不盡的寶庫(kù)！
一路書香一路成長(zhǎng)手抄報(bào)篇十一
“書籍是最有耐心，最能忍耐和最令人愉快的伙伴，在任何艱難困苦的時(shí)刻，它都不會(huì)拋棄你”――史密斯。
漸漸的，我上學(xué)校在老師的教育下，我學(xué)會(huì)了基本的拼音和漢字，我開(kāi)始獨(dú)自閱讀書籍了，而《格林童話》便是自己閱讀的第一本童話集。
時(shí)間一天一天的過(guò)去，我對(duì)于書的渴求早已不能滿足于童話世界，在老師的推薦下，我開(kāi)始閱讀，走在經(jīng)典名著中，倘佯在冰心奶奶的w繁星?春水》、在清新優(yōu)美的文字中航行，我嘻戲在《西游記》中，在作者靈動(dòng)形象的語(yǔ)句中于神通廣大的孫悟空一起騰云駕霧。《駱駝祥子》中，祥子是一個(gè)善良、勤勞、堅(jiān)強(qiáng)，靠自己力氣吃飯的人，但他卻是不幸的，最大的夢(mèng)想是買一輛車，但社會(huì)的黑暗使他自甘墮落，自己毀掉了自己的前途。讀完這本書后，我不禁為祥子命運(yùn)而悲催而落淚，在現(xiàn)在社會(huì)或許祥子不僅可以實(shí)現(xiàn)自己的愿望，更有可能一步步走向成功的彼岸，是黑暗的社會(huì)，污濁的生活環(huán)境毀了祥子的一生。而現(xiàn)在生活在優(yōu)越的壞境中，我們多么幸福??！
驀然回首只見(jiàn)一路腳印由小變大，由淺及深，匆匆十四年，一個(gè)小女生已由一個(gè)天真的孩子成長(zhǎng)為青少年。她有著安靜的目光，沉穩(wěn)的思想，漸漸地融入這個(gè)世界。她會(huì)堅(jiān)定而自信地走下去，因?yàn)闀阆喟椤?/p>
一路書香一路成長(zhǎng)手抄報(bào)篇十二
時(shí)間太細(xì)，指縫太寬。這是一條氤氳著香氣的路，我們飛快地走過(guò)，來(lái)不及遲疑，只有回首。
在懵懂的學(xué)語(yǔ)年齡，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么奇妙的一條路，它甚至不像路，而是一間擺滿了童話故事的小屋。懶懶的秒針掛著糖漿，走得緩慢而不動(dòng)聲色，我們是時(shí)間的富翁。在清晨淺淺的陽(yáng)光中，我小心翼翼地捻起書頁(yè)，再輕手輕腳地翻過(guò)去，像書中的勇者，生怕驚醒沉睡的惡龍。窗外飄來(lái)一陣
雨
后的清新，在我充滿幻想的腦海中，這中間夾雜著幼嫩的月桂樹(shù)破土獻(xiàn)給世界的第一縷芬芳。我好幸運(yùn)，我是最幸福
的人，幼稚的我浸在童話情節(jié)中，美美地幻想著。有一天，我隨意地翻開(kāi)媽媽的《中國(guó)古代詩(shī)詞選》，不經(jīng)意間瞅到了那一句：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！眱?nèi)心涌起一股似曾相識(shí)的感覺(jué)，那不是爸爸經(jīng)常在我耳邊吟誦的嗎?從小，父母教給我的詩(shī)詞，我都是當(dāng)做任務(wù)草草背了下來(lái)，從未揣摩它們的意義與內(nèi)涵。但這次，心里某個(gè)不知名的地方悸動(dòng)了，我眼前浮現(xiàn)出一幅景象：皓月當(dāng)空，銀光一瀉千里。曾經(jīng)，面對(duì)幾乎每夜可見(jiàn)的
月亮
，我只知道，嫦娥姐姐和小月兔住在上面，如果大人買給我的氣球飛走了，那就是她們想玩氣球了。可此時(shí)，我突然體會(huì)到了什么
冷……冷冷的月光中透出一種難言的寂寞與思念
。我沉入一個(gè)清冷的世界，這里彌漫著無(wú)邊的`哀愁。我突然感到慚愧，我所背過(guò)的所有詩(shī)詞，以前我是否因?yàn)橹赡垡C瀆了你們呢?童年
的故事塑造了我的想象
力，但我已經(jīng)長(zhǎng)大了，擁有了自己的思考，我看到了表面之下，人們的喜怒哀樂(lè)，愛(ài)
恨情仇。我已經(jīng)走出了夢(mèng)的小屋，將一步步，踏上書香之路的干途。目光掃過(guò)“意識(shí)流”作家伍爾芙的《墻上的斑點(diǎn)》，在作者看似跳脫的語(yǔ)言中，我鎮(zhèn)靜地
尋找
她思維的聚焦點(diǎn)，整理著她由一只蝸牛所延伸出的無(wú)窮無(wú)盡的念頭與內(nèi)心感受。午后的太陽(yáng)慵懶地趴在窗臺(tái)上，隨著時(shí)間的流逝慢吞吞地爬向我手中的書，不顧我的躲閃，巴巴地將一個(gè)書角染成朦朧的金色，我也久久地恍惚在那細(xì)密的情緒中……我長(zhǎng)大了，不再耽于故事中，不再憩于幼稚中。我將心深深地埋進(jìn)智者的絮語(yǔ)中，仿佛置身于靜謐而幽暗的密林，面對(duì)著深沉的石碑，文字的光好像是剎那間從灰色石頭中迸發(fā)出來(lái)，灼目而又引人去追隨。這是一條滿溢書香的成長(zhǎng)一路，我驀然回首，只見(jiàn)一路腳印由小至大，由淺及深，匆匆十四年，我已由一個(gè)天真地孩童成長(zhǎng)為少年。她有著安靜的目光，沉穩(wěn)的思想，漸漸地融入到了這個(gè)現(xiàn)實(shí)世界。在現(xiàn)實(shí)中，她會(huì)堅(jiān)定而自信地走下去，因?yàn)闀阆喟椤?/p>
一路書香一路成長(zhǎng)手抄報(bào)篇十三
高爾基把書比作人類進(jìn)步的.階梯，但是在我看來(lái)，書更像是一葉扁舟，它載著我在知識(shí)的海洋里盡情遨游。書，用它獨(dú)一無(wú)二的吸引力把我?guī)肓藭耐鯂?guó)，它隱藏著擁有無(wú)盡智慧的寶庫(kù)，有深刻的哲理，有閃光的睿智，有無(wú)盡的歡笑與深思。
從我呱呱墜地開(kāi)始，便與書結(jié)下了不解之緣。在媽媽懷胎十月的時(shí)候，肚中小小的我聽(tīng)著胎教故事入睡。我記得，我的第一本讀物是一本帶有五彩繽紛插圖的《西游記》，我趴在枕邊，一邊看著精彩的插圖，一邊聽(tīng)著媽媽講那些曲折離奇的故事，聽(tīng)著聽(tīng)著就入了迷。媽媽不在的時(shí)候，我常常拿著一本連環(huán)畫坐在床上，裝模作樣地看著，雖然并不懂書上寫的是什么，但依舊看得津津有味。
上了幼兒園，每天晚上不聽(tīng)故事就睡不著的我，常常在大床與小床之間跑來(lái)跑去，求著爸爸媽媽講故事給我聽(tīng)。在幼兒園里，同學(xué)們是我忠實(shí)的聽(tīng)眾，等著我的小嘴吐出一個(gè)又一個(gè)精彩、動(dòng)人的故事。
上了小學(xué)，在書的幫助下，我在學(xué)習(xí)上一直如魚得水。因?yàn)闀?，我獲得了許多榮譽(yù)，十余篇作文還在《》上發(fā)表。書的好處與精彩的內(nèi)容讓我對(duì)它更加愛(ài)不釋手，《西游記》里嫉惡如仇的孫悟空，《三國(guó)演義》中足智多謀的諸葛亮，《小狼，小狼》中善良勇敢的小狼，都讓我佩服得五體投地。
讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，不吃飯則饑，不讀書則愚。愛(ài)書吧，書才是我們一生取之不盡的寶庫(kù)！
一路書香一路成長(zhǎng)手抄報(bào)篇十四
時(shí)間太細(xì)，指縫太寬。這是一條氤氳著香氣的路，我們飛快地走過(guò)，來(lái)不及遲疑，只有回首。
在懵懂的學(xué)語(yǔ)年齡，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么奇妙的一條路，它甚至不像路，而是一間擺滿了童話故事的小屋。懶懶的秒針掛著糖漿，走得緩慢而不動(dòng)聲色，我們是時(shí)間的富翁。在清晨淺淺的陽(yáng)光中，我小心翼翼地捻起書頁(yè)，再輕手輕腳地翻過(guò)去，像書中的勇者，生怕驚醒沉睡的惡龍。窗外飄來(lái)一陣雨后的清新，在我充滿幻想的腦海中，這中間夾雜著幼嫩的月桂樹(shù)破土獻(xiàn)給世界的第一縷芬芳。我好幸運(yùn)，我是最幸福的人，幼稚的我浸在童話情節(jié)中，美美地幻想著。
有一天，我隨意地翻開(kāi)媽媽的《中國(guó)古代詩(shī)詞選》，不經(jīng)意間瞅到了那一句：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”內(nèi)心涌起一股似曾相識(shí)的感覺(jué)，那不是爸爸經(jīng)常在我耳邊吟誦的嗎?從小，父母教給我的詩(shī)詞，我都是當(dāng)做任務(wù)草草背了下來(lái)，從未揣摩它們的意義與內(nèi)涵。但這次，心里某個(gè)不知名的地方悸動(dòng)了，我眼前浮現(xiàn)出一幅景象：皓月當(dāng)空，銀光一瀉千里。曾經(jīng)，面對(duì)幾乎每夜可見(jiàn)的月亮，我只知道，嫦娥姐姐和小月兔住在上面，如果大人買給我的氣球飛走了，那就是她們想玩氣球了?？纱藭r(shí)，我突然體會(huì)到了什么冷……冷冷的月光中透出一種難言的寂寞與思念。我沉入一個(gè)清冷的世界，這里彌漫著無(wú)邊的哀愁。我突然感到慚愧，我所背過(guò)的所有詩(shī)詞，以前我是否因?yàn)橹赡垡C瀆了你們呢?童年的故事塑造了我的想象力，但我已經(jīng)長(zhǎng)大了，擁有了自己的思考，我看到了表面之下，人們的喜怒哀樂(lè)，愛(ài)恨情仇。我已經(jīng)走出了夢(mèng)的小屋，將一步步，踏上書香之路的干途。
目光掃過(guò)“意識(shí)流”作家伍爾芙的《墻上的斑點(diǎn)》，在作者看似跳脫的語(yǔ)言中，我鎮(zhèn)靜地尋找她思維的聚焦點(diǎn)，整理著她由一只蝸牛所延伸出的無(wú)窮無(wú)盡的念頭與內(nèi)心感受。午后的太陽(yáng)慵懶地趴在窗臺(tái)上，隨著時(shí)間的流逝慢吞吞地爬向我手中的書，不顧我的躲閃，巴巴地將一個(gè)書角染成朦朧的金色，我也久久地恍惚在那細(xì)密的情緒中……我長(zhǎng)大了，不再耽于故事中，不再憩于幼稚中。我將心深深地埋進(jìn)智者的絮語(yǔ)中，仿佛置身于靜謐而幽暗的密林，面對(duì)著深沉的石碑，文字的光好像是剎那間從灰色石頭中迸發(fā)出來(lái)，灼目而又引人去追隨。
這是一條滿溢書香的成長(zhǎng)一路，我驀然回首，只見(jiàn)一路腳印由小至大，由淺及深，匆匆十四年，我已由一個(gè)天真地孩童成長(zhǎng)為少年。她有著安靜的目光，沉穩(wěn)的思想，漸漸地融入到了這個(gè)現(xiàn)實(shí)世界。在現(xiàn)實(shí)中，她會(huì)堅(jiān)定而自信地走下去，因?yàn)闀阆喟椤?/p>
一路書香一路成長(zhǎng)手抄報(bào)篇十五
清風(fēng)撩起素簾，露出天空中大片的.紅云。微風(fēng)涌進(jìn)，滿屋的墨香四處逃逸。萬(wàn)籟俱寂的夜晚，在一片柔和的燈光下，我捧著一本書，讓書香洋溢在我的身邊。在我的心靈深處，最依戀的是永無(wú)止境的書的味道。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“讀書，這個(gè)習(xí)以為常的平凡過(guò)程，實(shí)際上是人的心靈和上下古今一切民族偉大智慧的結(jié)合體?！背坑瓿趼?，書桌上的書味還不曾散走，窗外的黃葉隨意地飄飄落落，愁情飄掛，我還在等待著我和書的約定。
書讓我驚嘆，行行漢字仿佛音符跳動(dòng)著，深邃而悠遠(yuǎn)。身感疲乏后，我喜歡獨(dú)坐一室，望著手捧的書本，在那里回味著。人生中，最樸素的生活，與最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，都被回憶肆意篡改，漸漸變成了人懷念的東西。陌路回頭，書似霧似紗似煙云，帶給人太多的遐想，又有太多的迷茫。
我撫摸著那本自己讀不懂的《飛鳥集》，可慢慢地，日積月累，我從中體會(huì)到的不僅僅是游云的清逸，繁星的滄桑，夜與光明的相錯(cuò)交輝。他將真理與愛(ài)捏細(xì)了碾碎了揉進(jìn)生活里，它帶給我的是濃濃的母愛(ài)，在成長(zhǎng)之中，為我將要行走的路，指明了每一個(gè)方向。
書中，有“青海長(zhǎng)云暗雪山”的壯美，有“云深不知處”的悠然，有“作別西天云彩”的悵惘，有“白云無(wú)盡時(shí)”的曠達(dá)。單單一個(gè)“云”字，在不同的書里竟大不相同，這無(wú)不令人感嘆：書中的世界是多么絢麗多姿！的確，我從書中懂得了愛(ài)，從書中懂得了美。無(wú)論是書香中的波濤風(fēng)雨，還是書香里的酸甜苦辣；無(wú)論是書香中的悲歡離合，還是書香里的云卷云舒，一切都是那么令人陶醉，就這樣沉醉，就這樣任其心潮起伏。
我喜歡《唐詩(shī)三百首》，因?yàn)樗脑?shī)詞格律，還有古人的文言情調(diào)，柳永的深幽和蘇軾的豪放，韓如潮，蘇如海，柳如泉，歐如瀾，無(wú)不精妙！
我最喜歡的還是法布爾的《昆蟲記》。這本書記述了昆蟲的特點(diǎn)、生活的習(xí)性、居住環(huán)境……令我印象深刻的是法布爾對(duì)蟬的生命歷程的記述：蟬有一顆卵開(kāi)始了自己的生命歷程，其中不可避免的經(jīng)過(guò)大自然的法則——優(yōu)勝劣汰。他是如此渺小，在這大千世界中他是如此的微不足道，可她哪里來(lái)的那么粗大的毅力呢？霎時(shí)，我對(duì)這幼小的生命產(chǎn)生了無(wú)限的敬意。我想，夏天到來(lái)時(shí)，窗外的枝頭又會(huì)出現(xiàn)他那渺小的身影。在那干燥煩悶的空氣中再次傳來(lái)他們的叫聲時(shí)，我或許不再感到刺耳。法布爾的《昆蟲記》帶給我滿滿的正能量。
成長(zhǎng)路上，書香滿溢！
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