范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
小學(xué)四年級日記格式篇一
今天，我們來到太平山。
我們坐纜車上去。這兒的纜車很特別，它不像白云山的纜車。它的外形像小型公共汽車。我們用它上到太平山。哇，好大霧呀（霧氣濃度占空氣60％）！我們走上三樓，哇，那兒更大霧（霧氣濃度占空氣75％?。缀跽詹坏搅耍。。。?！
我看見有個望遠(yuǎn)鏡，于是就拿了一個兩元硬幣出來，塞進(jìn)去看。哇根本看不到任何東西！
照完相，我們回到室內(nèi)，想給媽媽買個手袋做紀(jì)念?？蓜傋吡藘刹?，我得肚子就打起“仗”來了，于是就跟老爸說：
“呆會兒在那間m記找我，我肚子餓?！薄鞍涯谴矌庞霉?！”
老爸說了句。于是，我就叫了個兒童套餐來解除肚子“戰(zhàn)爭”。
不久，老爸和表哥來找我了。他們也點了些東西吃。他們說太平山?jīng)]什么好看，香港又沒什么地方我們沒去過，所以已經(jīng)沒什么地方好玩。
晚上，我們就懷著高興的心情回家了。
小學(xué)四年級日記格式篇二
“咚咚咚......?！币魂囩H鏘有力的擊鼓聲久久的在空氣中回蕩，我們玩起了擊鼓傳盒的游戲。
同學(xué)們的表情千奇百怪：有的皺著眉頭，有的滿臉害怕，還有的眼里亮光閃閃，似乎很期待小盒子傳到自己手上。
第一位“中獎”的孩子是朱志睿先生，他小心翼翼的抽出一張小紙條，慢慢地打開，此時，他的眼里充滿了緊張。同學(xué)們紛紛湊過來一看，嘿。抓耳撓腮，這是個什么詞兒啊。只見朱志睿雙手交叉，左撓撓右撓撓，臉上似乎又急又癢，好像臉上布滿了幾百只跳蚤。他還咬牙切齒的，真搞笑。
我們又玩了幾個回合，有葉星言的扭秧歌，瞧她那扭來扭去的身子，就像條小泥鰍似的，她的手也來回地?fù)]舞，就像在與我們在打招呼，要是小葉子的手上還有一條手絹，就更精彩了。
同學(xué)們都被打動了，原本害怕的同學(xué)們紛紛開心地投身到游戲中來了。沈爺爺表演的金雞獨立就好像雄鷹展翅似的，就像一塊木頭，瞇著眼四處看著，他的五指緊閉，慢慢舒展開來。
小學(xué)四年級日記格式篇三
我喜歡做的事非常多，有如天上的繁星、海灘上的沙子，就算以天空當(dāng)紙、海水當(dāng)墨也寫不完，例如：看書、彈鋼琴、打躲避球……等，都是我喜歡做的。
書，似乎有巨大的魔力般，只要我翻開書本，就會被里面精采的內(nèi)容深深吸引住，然后跟著湯姆和哈克一起去鬼屋探險、到山洞挖寶藏，嘗嘗當(dāng)頑童的滋味；或跟著潘新格回到過去，展開一場時空冒險之旅，領(lǐng)悟生命的來源；還可以和福爾摩斯、華生醫(yī)生一起動動腦，把離奇古怪、耐人尋味的案子查個水落石出……。每一本好書都扣人心弦，令我廢寢忘食，愛不釋手呢！
我喜歡彈鋼琴，每當(dāng)從我的指間流瀉出優(yōu)美的音樂時，彷彿看到可愛的音符小精靈在琴鍵上跳舞，美妙的樂音，讓我有時高聲歡唱、有時靜靜聆聽、有時感動落淚，每次彈奏完，都像一場心靈饗晏般，使人滿足而陶醉不已。
打躲避球十分有趣。我最喜歡在內(nèi)場，看著球飛來飛去，我左閃右躲，非常刺激，不但可以促進(jìn)血液循環(huán)，更可以達(dá)到休閑娛樂的效果，真是一舉數(shù)得??！雖然站在內(nèi)場很危險，令人膽顫心驚，不過那種躲過球時的快樂是無法用筆墨形容的；縱使被打出去的感覺很不好受，令人氣餒、感到絕望，但是在換場后，我總會重整信心，再戰(zhàn)一回，因為躲避球?qū)嵲谔猛胬玻?/p>
我希望我喜歡的事情越來越多，讓所有的事都變成喜歡的事，成為一個“快樂寶寶”，也希望每個人都能和我一樣，天天過著快樂，充滿喜悅、幸福的日子。
小學(xué)四年級日記格式篇四
今天上午早讀下課時，我撿到了錢。不過，這錢鬧起了一起風(fēng)波。
我和向佳琪、陳詩琪、黃海琪一塊玩“跳步”游戲時，腳一不留神踢到了什么東西，好像是紙一類的物體，我定睛一看，哈！是兩張錢吶！它們躺在語文老師宿舍門前一個布滿灰塵的小角落里?？赡苁撬念伾兊?，所以沒人注意到它們。于是，我找借口說要去上廁所，然后趁她們不注意將錢放進(jìn)了口袋，因為當(dāng)時宿舍的門是關(guān)著的，所以沒人察覺我。噢，是一元五角！我還是第一回?fù)斓竭@么多的錢。我開心了好一陣子，激動得又蹦又跳。我用去了五角買了一包硬酸冰吃，邊咬邊回到教室。到了四樓的樓梯間，一個人向我走來。
他，是班上的調(diào)皮鬼“胖哥”。他兇巴巴地瞪著我，用惡狠狠的語氣說：“喂，給我一段。”看他那討厭的樣子，我一口回絕了。“不行，我還得吃呢！”“你好像挺有錢的。有多少？”他臉上露出一絲奸笑。“一元。”我回答?！罢娴拿?？給我瞧瞧?！彼斐鍪??！澳氵€不信？”我邊問，邊拿出錢。他看了后，居然說是自己的！然后沒說什么就把錢從我手里奪走，溜了。我恍然大悟：“難怪他會奸笑呢！原來有預(yù)謀！”不過，我們是同一班的，你遲早得把那一元還我的！
一上課，我就把他的“詐騙罪”告上了“法庭”——老師那里?？赡恰芭指纭边€不承認(rèn)，撒謊說是自己的，而且臉也不紅，沒一絲干了壞事的樣子。騙鬼去吧！一元五角是在同一個地方撿到的，而他只是說那一元是自己的，絲毫沒提那五角，你說可疑么？不可能一個地方的錢，一張是他的，一張又是別人的吧！我把自己的理由擺了出來。他低下了頭，最后，我成功地拿回了一元。但是，老師嚴(yán)肅地對我說：“你不能亂用撿來的錢，這可是別人的呀！你盡快找到失主，把錢給他吧！”我點了點頭。
后來，在同學(xué)們的協(xié)助下，找到了失主——四（３）班的一位女生。她見了錢，皺了皺眉頭，沒說什么。我見她這樣，連忙抱歉地說：“我剛撿到到時，用了5角，請原諒！”她嘆了口氣說：“算了吧！過去的就過去了?！边@事才了結(jié)了。
小學(xué)四年級日記格式篇五
我最喜歡我的有老鼠圖案的鐵溜溜球，那是我上星期買的溜溜球，非?？蓯郏?/p>
球呢？你看見了嗎？”外公說：“什么鐵溜溜球，我不知道耶！”我一聽急了，那可是我最心愛的溜溜球耶。
——七上八下。耶！我在貨架旁找到了我的鐵溜溜球，可是我仔細(xì)一看，好失望！那不是我要找的鐵溜溜球，我的那個溜溜球可是有老鼠圖案的。
我就納悶了，我的溜溜球跑哪去了呢？這時媽媽叫我了，你還不趕快寫作業(yè)，溜溜球等會再找。
拿著我心愛的溜溜球玩去了。
媽媽說這真是應(yīng)了那句話：有心栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭呀！
小學(xué)四年級日記格式篇六
在我五歲那年寒假的一個早上，爸爸媽媽帶我去西湖公園照相。媽媽當(dāng)時向我們提了一個建議說：“來照一張漂漂亮亮的全家福吧!作為春節(jié)前的紀(jì)念照片吧!”我和爸爸聽了連連說好。
說照就照，媽媽和爸爸趕緊找了一個攝影師，又連忙找了一個景色美、環(huán)境又好的地方讓攝影師幫我們照了一張全家福。
爸爸媽媽蹲了下來，把我摟在中間，爸爸溫暖的手扶著我的后背。我露出甜甜的笑容，面對著照相機(jī)，比了一個“耶”的手勢。只聽“咔嚓”的一聲，照相機(jī)就將這幸福而溫馨的時刻拍了下來。攝影師高興地說：“你們這張全家福真好看?！卑职謰寢屢查_心地點了點頭。
我們照相完之后又在公園里玩了一會兒，然后才回家吃午飯的。
我把這張照片放在相冊里，來我家學(xué)習(xí)的同學(xué)都說：“這張照片真好看。”
我現(xiàn)在看到這張照片，似乎聽到了當(dāng)初那“咔嚓”的聲音。我非常喜愛這張全家福，因為它代表了我幸福又溫馨的家。
教師評語：作文的句子寫得很流利，從描寫介紹的語句可以感覺到你對這張照片的確很喜愛。如果能將照片里的景色再描寫介紹得細(xì)致生動些，相信效果會更棒。
小學(xué)四年級日記格式篇七
經(jīng)過兩個星期的`努力我把《過好暑假每一天》英語篇全做完了，數(shù)學(xué)還剩一頁，語文還剩十幾頁。我最近實在太高興了，看了我前兩個星期的努力沒有白費(fèi)，我的辛苦，終于換來了輕松的每一天。這兩個星期里，我語文寫過難作文，數(shù)學(xué)做過超難思維題，英語做過折騰人的排序?，F(xiàn)在離完成《過好暑假每一天》做完不遠(yuǎn)了，勝利就在眼前!
小學(xué)四年級日記格式篇八
今天，媽媽要去上課，爸爸要去改試卷，我決定和爸爸一起去改試卷。
爸爸先讓我在他的辦公室里寫作業(yè)，自己去改試卷。做了一會兒作業(yè)，突然聽見門“吱嘎”一聲打開了，我抬頭一看原來是顧吉磊來玩了。我立刻放下手中的筆，和顧吉磊一起跑出去玩兒了。
突然，顧吉磊看見了一支正冒著煙的香煙，只見顧吉磊用大拇指和食指捏起香煙扔到了我的腳下，我先一愣，瞬時伸出“無影腳”只聽“啪”的一聲，把香煙給踩滅了?？蛇@下顧吉磊臉上卻“陰云密布”叫道：“干什么，這個香煙我還要玩呢！再說了讓大人借我們打火機(jī)這么危險的東西是不可能的，沒希望了?！?/p>
可過了一會兒，顧吉磊靈機(jī)一動，高興的說道：“有辦法了?！闭f著就“撲通”一聲跪了下來，兩眼直勾勾的盯著湛藍(lán)的天空。“啪”的一聲雙手合十對著天空大喊：“普羅米修斯，請再給我們一把天火吧！”可是十分鐘過去了還沒看到普羅米修斯的影子。于是顧吉磊又叫了一遍，還是沒有看見普羅米修斯的影子，我終于忍不住噗嗤一聲笑了。
在“哈哈哈……”的笑聲中時光飛逝。
小學(xué)四年級日記格式篇九
早上，我把作業(yè)寫完了，我和兩個表哥一起騎車捉迷藏，這樣就抓不到我了。
我們到一個小區(qū)，小區(qū)里有大大小小的花和高高低低的大樹，正是像仙境一般美麗，我們在那里，開始捉迷藏，我們石頭剪刀布，我和一個表哥出石頭，另一個表哥出剪刀，我和一個表哥勝了，我藏在一個寬廣的地方，那一個表哥騎的很快，都不看兩旁，他都來來去去五六回都沒有找到我，那一個表哥被抓了，一看快黑了，我就說不玩了，我要回家了。
我一回家就給媽媽說，媽媽聽了直高興。
小學(xué)四年級日記格式篇十
今天我閑的無聊，百般聊來中，拿起多年不玩的槍，三點連一線，手中緊攥槍把，雙目緊盯前方目標(biāo)（礦泉水瓶），迫切的打了一槍，沒中，“混蛋”，我心煩氣躁的罵了一句，一槍沒中算啥？再來。
這次我學(xué)乖了，心靜了下來，一雙手緊緊地托住槍把，二指微微帶著射齒，雙目狹長的瞇著，將三點一線對好，有意扣板，無意發(fā)“轟’手指慢慢的向里扣，安靜中，“噴”的一聲槍響，那子彈準(zhǔn)確無比的`擊中目標(biāo)，將其打的搖搖欲墜，終于，“轟”得倒了下去。
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