交通安全是每個(gè)人的責(zé)任，我們應(yīng)該遵守交通規(guī)則，保護(hù)自己和他人的安全。培養(yǎng)良好的寫作習(xí)慣，如定期練習(xí)、反思和修改，以不斷提高自己的寫作水平。總結(jié)是對過去一段時(shí)間的概括和總結(jié)，以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家共同學(xué)習(xí)。
讀書心得日記匯編篇一
在人類文明進(jìn)程中，書是人類經(jīng)驗(yàn)的積累，是人類思想的傳承，是人類文化的載體。因此，讀書對人類的發(fā)展具有不可估量的作用。讀書不僅拓展了我的知識面，增長了我的智慧，也使我思考人生的價(jià)值和人類的未來。在大量閱讀中，我積累了豐富的讀書心得和體會(huì)，借此機(jī)會(huì)，我要將這些心得和體會(huì)進(jìn)行匯編，與讀者分享我的閱讀歷程。
第一段，我讀書并不是為了看書，而是為了思考。在讀書的過程中，我會(huì)將書中的內(nèi)容和現(xiàn)實(shí)生活相對接，思考自己的角色定位，分析問題的處理方法。如在讀《論語》時(shí)，我們可以思考古代哲學(xué)家的人生態(tài)度與我們現(xiàn)代人的差異在哪里，如何借鑒先賢的思想，以更好地?fù)?dān)當(dāng)自己在現(xiàn)代社會(huì)中的角色。因此，我認(rèn)為，讀書不是為了好看，而是為了深入思考文化、思想等方面的問題。
第二段，閱讀有助于培養(yǎng)自己的人格魅力。讀書可以提升自己的審美、文化素養(yǎng)、語言表達(dá)能力，增強(qiáng)自信心，使自己具有文化內(nèi)涵，更好地適應(yīng)社會(huì)。讀書對于一個(gè)人的成長具有象征意義，飲水思源，是對前人的敬仰，也是對后人的祝福。在我看來，進(jìn)一步加強(qiáng)閱讀是提高自己人格魅力的必要手段。
第三段，讀書可以休閑放松心情。在工作、學(xué)習(xí)之余，閱讀一本好書是一次美妙的旅行，能夠帶給人以舒適和放松。當(dāng)我們沉迷于閱讀，享受其中所帶來的情感與思想，很快我們就可以把工作和生活中的煩惱放在一旁，放松自己的心情。這樣的狀態(tài)能夠在后續(xù)的工作中給予我們高度的專注度和努力度，幫助我們提高工作和生活的效率。
第四段，閱讀可以啟迪靈魂，開闊視野。閱讀具有很強(qiáng)的啟示性，能夠拓寬人們的視野，幫助人們充實(shí)自己的精神世界。在讀書的過程中，我們可以接觸到不同的文化、思想、歷史、藝術(shù)等領(lǐng)域知識，感受到大自然的鬼斧神工，領(lǐng)略到不同的人生人性。這些都可以激發(fā)我們的靈感，幫助我們更好地理解人生，更好地延展自我。
第五段，讀書是一種信仰，是一種人生的修行。讀書持之以恒，不斷積累、學(xué)習(xí)，可以讓我們不斷成長，不斷堅(jiān)定自我和追尋生命的價(jià)值。讀書使我的生命得到了拓展，思想得到了啟迪，我愿意繼續(xù)堅(jiān)定我的信念，把閱讀當(dāng)作一種人生的修行，不斷在日復(fù)一日的閱讀中持續(xù)前行，成為更好的人。
綜上所述，讀書是一種實(shí)踐，是一種修行。在閱讀的同時(shí)，我們拓展視野、增長智慧、提升人格魅力、休閑放松心情和啟迪靈魂。讀書更是一種信仰，它將引領(lǐng)我們不斷成長，勇敢前行，在清華大學(xué)之門永不倦怠的精神中，譜寫出人生完美樂章。
讀書心得日記匯編篇二
歷經(jīng)磨難的高爾基說過：“書使我們變成了幸福的人。”讀書給我?guī)砹穗h永的樂趣，奮斗的動(dòng)力；讀書帶給我心情的寧靜，精神的慰藉。書是我終生的伴侶，親人、朋友可能離我而去，而它卻在流逝的時(shí)間中一直陪伴著我，用它的智慧澆灌著我的生命。
書，為我打開了一扇與古人交流的門，在它的指引下歷史為我洞開，我可以感受到李白的瀟灑，蘇軾的豪放，可以思索魯迅的冷峻深邃，體味冰心的意切情長。在與古人的交流中，我學(xué)到了生活的智慧，書，使我變成了精神上的富人。
書中有廣闊的世界，書中有裝滿黃金珠寶的茅屋，書中有永垂不朽的精神。雖然滄海桑田，物轉(zhuǎn)星移，但書的世界永遠(yuǎn)是嶄新的，我們隨時(shí)可以像饑餓的人撲到面包上一樣，去體驗(yàn)書中那別具一格的樂趣。
世紀(jì)老人冰心曾說過：“讀書好，好讀書，讀好書?！弊x一本好書可以充實(shí)心靈，教我們明辨是非，教給我們禮儀規(guī)范，使我們有愛心和文明的.行為：相反讀一本壞書，就會(huì)使人玩物喪志，變的心胸狹隘，沒有了羞恥之心，自暴自棄。所以我們一定要像選擇朋友一樣，慎重選擇書中的摯友。
讀書帶給了我知識，讀書帶給了我樂趣，書給了我力量，書，已經(jīng)成了我成長路上不可缺少的伙伴。當(dāng)我寂寞時(shí)，常常讓書來充盈自己，將心中的苦樂悲喜融于書中：當(dāng)我低沉?xí)r，書陪我消除無助的孤獨(dú)，迎接奮斗的快樂；書教我勤奮刻苦，努力拼搏。勇敢堅(jiān)強(qiáng)的簡愛，可憐可悲的茶花女，深深思念著沙漠與荷西的三毛，不同時(shí)空、不同地域的人，不同的感情齊聚于我的書中，我開始學(xué)會(huì)用另一種眼光，另一種心情看待世界，我懂得了什么叫做堅(jiān)強(qiáng)。在書的澆灌下，我的心中似乎漾著一股清漣之水，輕盈的如池塘里綻放的一朵睡蓮，幸福又美好。
在新的時(shí)代，只有博覽群書，才能使我們的視野更寬闊，，書香作伴，才能使我們的精神的到陶冶，生活才能時(shí)刻充滿情趣。
“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問君哪得清如許，為有源頭活水來。”讓我們盡情地暢飲這“源頭活水”，攀登人類進(jìn)步的階梯，成為知識的“富翁”，精神的“巨人”，成為祖國充滿希望的新一代。
讀書心得日記匯編篇三
剪紙是我國最為古老和流行的民間藝術(shù)之一，是勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。一般普普通通的剪刀，一張普普通通的彩紙，就能創(chuàng)造出內(nèi)容豐富、色彩繽紛、形象生動(dòng)、美不勝收的剪紙。每幅精美的作品后，都藏著一個(gè)引人入勝的故事!
今天的語文課上，吳老師讓我們看語文書上的四幅剪紙。漸漸地，我盯著一幅剪紙入了迷：這是一幅紫藍(lán)色的剪紙，展現(xiàn)的是一個(gè)蒙古包前的小花園里讀書，她坐在繡滿圖案的方形毯子上，前面有一個(gè)小桌子，書就放在上面。那兒有許多牽牛花，地上的青草青翠欲滴。我望著這幅剪紙，不禁身臨其境，展開了幻想的翅膀，飛向想象的王國......
這是一位名叫索亞的蒙古小公主，一早，她騎著心愛的駿馬馳騁于無邊無際的大草原。突然，她眼前一亮，不遠(yuǎn)處，草地上有個(gè)黃色的物體，特別顯眼。索亞驅(qū)馬上前，低頭一看，原來是一本書。小姑娘開心地跳下馬背，撿了起來。小心翼翼地吹走灰塵，放進(jìn)了懷里。一路上，索亞興奮不已，很快回到了她的家。
以前，她曾看過哥哥、姐姐們看書，一心就想知道書里面都有啥。不過，當(dāng)時(shí)她還小，父王曾告訴她說，過幾年學(xué)會(huì)文字就可以看懂書了。可不，現(xiàn)在她長大了，父王已經(jīng)教會(huì)了她許多的字，索亞心想：太好了，我終于可以讀書了，那就先看看我的“意外收獲”吧!這本書的封面上印著大大的四個(gè)字“格林童話”，小姑娘滿心期待地翻開了第一頁，是《九色鹿》的故事。書上彩繪著一頭小鹿，活靈活現(xiàn)，仿佛能從書里跳出來一樣。“那原來就是傳說中的九色鹿啊!”她興奮地大叫起來。隨著一頁頁精美的彩畫和優(yōu)美的文字，這個(gè)故事展現(xiàn)在索亞的眼前，小姑娘露出了燦爛、美麗的笑容。
索亞一口氣看完了《九色鹿》，又開始看下一篇童話故事。她沐浴在書的海洋里，樂此不疲，這種感受真是太美妙了，她的笑容比蜜還甜，比桂花還香。她開心地推開門，對著天空大聲呼喊：“讀書太美妙了!我愛讀書!”
“嵇靜雯，嵇靜雯，你怎么了啊?”同學(xué)的喊聲將我從想象的王國里拉回到了現(xiàn)實(shí)。我心里默想：美麗的剪紙啊，我留念你!
讀書心得日記匯編篇四
前幾天晚上，我到商場的地下圖書館看了那本書――《沒有尾巴的狼》。那本書的簡略內(nèi)容是：
一只狼想吃一只鴨子，便用狗的比印把鴨子騙到他的家來想吃掉它，誰知陰謀沒有得逞反而把自己的尾巴給燒著了，狼灰心喪氣的漫無目的的走著，不知不覺狼來到了獵人的小屋里了，它發(fā)現(xiàn)狐貍的尾巴是那樣的美，于是它把狐貍的尾巴安在自己的身上在狐貍的尾巴誘惑下狼走上了不歸之路。
讀完這本書我深受感觸：做人要分清真善美。假丑惡，如果一不小心掉進(jìn)了假丑惡的“陷阱”里那將比失去一切都更可怕。
讀書心得日記匯編篇五
在悲傷的日子里，書籍可以如清風(fēng)般拂去心頭的陰霾；在寂寞的日子里，書籍可以如密友般驅(qū)走心中的孤寂；在失落的日子里，書籍可以如陽光般溫暖受傷的心靈……讀書，可以把快樂一縷一縷地織進(jìn)生活的錦衣，讓快樂溫暖人生的每一個(gè)晨昏。
如果你問一個(gè)作家他對生活的要求，他肯定會(huì)回答：有瓦遮頭、粗茶淡飯即可，只有一件是必須的——有一方靜土供他寫作，能與他心愛的書籍為伴。這是因?yàn)檫@世上最大的快樂，是精神的快樂，而讀書，是精神之樂的源泉。
對于這一點(diǎn)，我是有深刻體會(huì)的。
自從踏進(jìn)了高中的大門，我便像闖進(jìn)了一個(gè)陌生的世界，陌生的宿舍生活、繁瑣的人際關(guān)系、空前繁重的課業(yè)都讓我無所適從。每天手忙腳亂地應(yīng)付做不完的事情，我的生活一片混亂；考試后，看著卷子上令人沮喪的數(shù)字，我心急如焚、心神大亂……經(jīng)過一個(gè)多月神經(jīng)的高度緊繃、心神的極度焦躁，我終于嘗到了徹夜失眠的滋味、食難下咽的痛苦。彷徨之下向老師求助，他告訴我：多多讀書，放松心情。
于是，每天我的手上都多了一本書，或是散文，或是名著，或是哲理小記……而真正的快樂，亦由此向我走來，直至把我包圍，讓我全身心浸潤在陽光般博大的愉悅里。
在每一刻空閑，小心翼翼地拿出心愛的書，輕輕地翻開書頁，迫不及待地一頭扎進(jìn)書中的美妙世界，我如癡如醉。
讀沈從文先生的散文，我透過他的眼睛看到了水墨氤氳的江南水鎮(zhèn)、古老恬美的山間小村，從他流暢而飽含深情的文字中，我認(rèn)識了一位位真正的文學(xué)大家；讀汪曾祺先生的散文，我迷醉于他充滿靈性的筆觸下生動(dòng)的風(fēng)景，被他生動(dòng)描繪的一道道特色名菜引得垂涎三尺；讀徐志摩的詩，我深深折服于他滿腔柔美婉轉(zhuǎn)的情思，徹底被他對美的不倦追求打動(dòng)……被這些才華橫溢的作家牽引著我的思緒，到遙遠(yuǎn)的他方領(lǐng)略不一樣的美，在他們深情的筆觸中感受心靈的顫動(dòng)，使我的精神接受他們高潔的心靈的洗禮，使我的心靈得到全然的放松、輕柔的撫慰，成為了我最大的快樂。
走進(jìn)凄美如歌的《紅樓夢》，為黛玉的哀傷凄婉而落淚；翻開生動(dòng)感人的《茶花女》，為純潔悲哀的愛情而感嘆；走進(jìn)風(fēng)起云涌的《戰(zhàn)國策》，為古賢的高風(fēng)亮節(jié)而贊嘆……每一個(gè)泛著墨香的文字，每一次全心投入的閱讀，每一個(gè)與書中人心靈相通的時(shí)刻，都帶給我無比的快樂，讓我的思想不斷豐富，讓我逐漸走出了困頓，用自信的微笑迎接每一次挑戰(zhàn)。
翻開泛著濃濃墨香的書頁，細(xì)品在時(shí)光中沉淀下來的經(jīng)典，直抵作者的靈魂，與書中人進(jìn)行心靈的溝通，是讀書最大的快樂。讓我們靜靜享受讀書，傾出心中豐盈的快樂，灑滿我們的世界，照亮每一個(gè)晨昏！
讀書心得日記匯編篇六
這是一本老書了，書的環(huán)襯上購買日期顯示是20xx年2月，五年多了，這本書在大學(xué)畢業(yè)前我讀過至少兩遍了，也許是那時(shí)年少，工作幾年之后今日重讀卻別有感慨。
幸福是一個(gè)很大的標(biāo)題，但在畢淑敏老師的筆下卻從生活微塵中折射出來，在這里有內(nèi)心的獨(dú)白，有外表的描述，有神情的變化，有……各種各樣，形形色色的人生占據(jù)著你的視角，它會(huì)慢慢地在你的心理滋生一種名為幸福的概念。
其實(shí)幸不幸福只在于你自己的感受，同樣的一件事，你覺得它是幸福的那它就是幸福的，如果你覺得它是不幸的那它就不會(huì)是幸福的。舉一個(gè)例子來說吧，當(dāng)一個(gè)人餓了很久，突然吃上一頓飽飯的時(shí)候，或許在他看來那就是幸福，當(dāng)你停下忙碌的工作，偶爾抬頭望向天空的時(shí)候，或許那就是幸福。一個(gè)微笑，一聲問候、甚至一聲責(zé)罵都可能是幸福。知足常樂，會(huì)讓你感到很多的幸福。
有些人經(jīng)常在為自己身上發(fā)生的各種事情而煩惱，其實(shí)這樣大可不必，有時(shí)候你把你所煩惱的事情一一列出來，寫出解決的辦法，回頭再一看，自己想象中的那些煩惱已經(jīng)煙消云散了。
或許你會(huì)問我，生活中的煩惱可以輕易解決，天生的不足又該怎樣去彌補(bǔ)呢，其實(shí)正如書中所說，每個(gè)人心中都有一張魔床，它的名字叫做“應(yīng)該”。在你成長的過程中，可能因?yàn)楦鞣N原因產(chǎn)生種種執(zhí)念，讓你總?cè)ハ胛覒?yīng)該是怎樣的，如果不這樣，我就會(huì)是不幸的，這樣的想法往往會(huì)讓你失去那些本來你應(yīng)得的東西。每個(gè)人都不是生下來就應(yīng)該成什么樣子，有時(shí)候哪怕一件看起來微不足道的事情就會(huì)改變一個(gè)人的一生。人的命運(yùn)是由自己掌握的，你的父母可以決定你的出身，但不能決定你的未來。或許你出身卑微，但你可以通過自己的努力讓自己過上富裕的生活。比如中國的歷代開國皇帝幾乎是出身草莽，最后不也成就了一番偉業(yè)嘛。或許你天生丑陋蠢笨，但也沒人說只有長得漂亮長得聰明才能得到幸福，想想牛頓的七個(gè)小椅子吧。
其實(shí)，對于現(xiàn)在的自己來說，在泥沙俱下的生活里能有一份自己喜歡的工作供自己努力，還能享受來自家人的嘮叨這何嘗不是一種幸福呢？幸福或許很簡單，簡單到觸手可及；幸?；蛟S很困難，困難到遙不可及。但是真正的幸福，是要你用心去感受，體驗(yàn)最淳樸美好的快樂，體味最真實(shí)充實(shí)的愉悅，從心底開心，扯出最動(dòng)人的笑容。大聲說：我很幸福。
再過五年，我會(huì)在哪里重讀這本書，會(huì)不會(huì)重新定義幸福呢？
讀書心得日記匯編篇七
書的感覺真好！剛買的如新朋，輕捧手中，摩挲平滑的封皮、吮吸清香的油墨、揣測她的內(nèi)涵；舊書似故人，隨意攤開略顯疲沓泛黃的紙張，燈下共享清茶，即便午夜仍不忍割舍！短文是橄欖，隨意咀嚼；巨制是碧海，先取一瓢飲！
好讀書之人幾乎無時(shí)不讀、無地不讀，甚至無書不讀，所謂“坐讀經(jīng)史、臥讀小說、如廁也可閱雜?！?！他們?nèi)菀鬃x得怡然自得，常常會(huì)忘食、忘事、忘己，也多容易物我兩忘，讀著讀著就會(huì)意會(huì)神合：或“漫卷詩書喜欲狂”或“下筆如有神”，有時(shí)甚至“指點(diǎn)江山激揚(yáng)文字”！
其實(shí)，只要讀者以“處處留心皆學(xué)問”的境界，用心去體悟身邊的事物，去讀出那本無形、無字之書的精彩，一定會(huì)與讀有字之書有同樣的收獲！先賢也語“善讀書者，山水亦書、花鳥亦書也。”佛家度人：“一花一世界，一樹一菩提”。讀書人若能將有字書和無字書結(jié)合起來閱讀，那則是大大的享受了。
久了，讀書漸漸會(huì)成為習(xí)慣成為需要成為渴求，人會(huì)深陷其中不能自拔。宋代黃山谷說過“三日不讀書，自覺言語無味，面目可憎”。面目雖然不一定可憎，言語無味倒很有可能，這不還遇到了洋知音：莎士比亞也說“書是全世界的營養(yǎng)品”呀？朱永新教授也說：“一個(gè)人的精神發(fā)育史就是閱讀史”，回頭再一想那些嚴(yán)重營養(yǎng)不良者的黃面瘦體，倒確實(shí)有些面目可憎了！
讀書心得日記匯編篇八
1942年-1944年，空氣中彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙。法西斯向無辜的猶太人民，伸出了黑暗之手，讓原本安逸和諧的猶太民族過著生不如死的生活。
《安妮日記》是猶太少女安妮·弗蘭克在二戰(zhàn)時(shí)期中遺留下來的一本個(gè)人日記，安妮從13歲生日(1942年6月12日)寫起，一直寫到1944年8月1日，她把這本日記取名“吉蒂”。真實(shí)地記載了她與家人，以及另兩個(gè)猶太家庭為逃避法西斯迫害躲在“密室”里而度過的長達(dá)兩年的隱蔽生活。在這期間，多虧了他們的4個(gè)保護(hù)人，不顧自身安危地幫助他們。最終，他們遭人出賣，被德國黨衛(wèi)軍和荷蘭綠衣警察逮捕，送往“死亡魔窟”——集中營，并把他們的所有財(cái)務(wù)洗劫一空。最終，三個(gè)家庭，8個(gè)人，只有安妮的爸爸，奧拓·弗蘭克活著從集中營里走出來。安妮被傳染上了斑疹傷寒，在集中營里悲慘的死去。她終究沒能看到日記公開發(fā)表的那一刻。
安妮在日記中說道：“只要我還活著，能看到這陽光，能看到這無云的天空，我就不可能不幸福！”這句話，不禁讓我動(dòng)容。是啊，只要還有一絲希望的曙光，我們也要保持樂觀的心態(tài)，去期待明天璀璨的日出。
安妮在那樣惡劣的環(huán)境都能夠活得如此樂觀，如此充滿希望。作為新時(shí)代的少年的我們，在這樣美好的環(huán)境中生活、學(xué)習(xí)，就更加應(yīng)該保持樂觀堅(jiān)強(qiáng)、積極向上的形態(tài)去迎接明天日出的洗禮！
猶太人被一切極盡惡毒，慘不忍睹的手段給折磨，一切，只因?yàn)椋麄兪仟q太人。為什么猶太人就要受到歧視？受到這樣的對待？這太不公平了。令我氣憤的是，居然有那么多的人心甘情愿地為法西斯賣力，做著喪心病狂的事。
種族歧視。這種封閉的思想觀念，直至如今，也未完全消除，我希望，人們不是以膚色，而是以品行來評判一個(gè)人的優(yōu)劣。
安妮在生前寫道：“我希望在我死后，仍能繼續(xù)活著。”她美好的愿望，終究成了現(xiàn)實(shí)，雖然她的肉體已飛向幸福的天堂，但她的精神，她真摯的文字，已深深烙刻在世人心中！
讀書心得日記匯編篇九
俗話說“讀書，多讀教育經(jīng)典，經(jīng)典可以使人趨真向善;經(jīng)典可以使人寧靜志遠(yuǎn);經(jīng)典可以使人榮辱不驚;經(jīng)典可以使人氣質(zhì)高雅;經(jīng)典甚至可以改變我們的思想和行動(dòng)，改變我們的人生。”這是我拜讀管建剛老師的《一線教師》這本書最深的感受。
書中記錄了管老師作為一名底層的一線教師，每天大量付出，卻不為人知的。部分，看書中的一個(gè)個(gè)生動(dòng)鮮活的例子，仿佛就在記錄身邊的瑣事。這其實(shí)應(yīng)該是我們每個(gè)一線老師在自己的教育、教學(xué)中曾經(jīng)或正在抑或?qū)砜赡苡龅降囊幌盗袉栴}，諸如學(xué)生作業(yè)問題、課堂紀(jì)律問題、班級管理問題、育人問題、考試復(fù)習(xí)問題及教學(xué)反思問題等方方面面可能出現(xiàn)的。問題，同時(shí)管老師以自己的智慧，以一個(gè)探索者的精神記錄了自己的解決這些問題的良策。這過程中，管老師設(shè)身處地地道出了我們一線教師的困惑與迷茫，忙碌與艱辛卻又快樂地工作著。這應(yīng)該也是我們每一位工作在平凡崗位上的一線老師的心聲，同進(jìn)也為我們在教學(xué)方法，管理策略作了很好的引領(lǐng)，對我們真是大有裨益啊。
讓人佩服的一點(diǎn)是管建剛是一位校長，作為校長的他，能如此超脫，一心一意教自己的書，走進(jìn)學(xué)生，親近學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，蹲下來悉心聆聽他們的心聲，熟悉他們的呼吸，什么叫用心做教育，這就是最好的回答!
當(dāng)然，閱讀此書也發(fā)現(xiàn)自己有以下幾方面不足：一方面是缺乏傾聽的耐心，忽略了學(xué)生的“真情告白”其實(shí)每件事學(xué)生都有他人心里的“認(rèn)為”，這是學(xué)生對事物的判斷，他的“是對是錯(cuò)、是美是丑”也是有標(biāo)準(zhǔn)的，也許這評分標(biāo)準(zhǔn)可能需要調(diào)整和指導(dǎo);一方面是“臆斷”封住了學(xué)生的“辯解”，忽略了對“真實(shí)容觀”的認(rèn)識，教師應(yīng)設(shè)身處地地從學(xué)生角度思考問題，要重視學(xué)生的存在和需要，尊重學(xué)生的行為選擇和奇思妙想。作為教師，應(yīng)該正視自己在學(xué)生中的形象，要了解學(xué)生喜歡怎樣的老師，并不斷修正自己在學(xué)生心目中的形象，這是我努力追求的目標(biāo)。
我認(rèn)為，在教育教學(xué)過程中從多方面、多角度激勵(lì)學(xué)生，喚起學(xué)生的求知欲，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，從而使學(xué)生能自覺地、能動(dòng)地根據(jù)個(gè)人的特長和發(fā)展優(yōu)勢去努力，讓自己得到全面、和諧、充分的發(fā)展。
讀書心得日記匯編篇十
今天，我懷著無比激動(dòng)的心情一眨眼的功夫就看完了著名女作家“楊紅櫻”寫的《親愛的笨笨豬》這本書。真是讓我回味無窮 。
這本書從主角——笨笨豬和小伙伴玩秋千時(shí)舍己為人；幫鴨媽媽賣鴨蛋；在一次野餐中不計(jì)前程的將自己的食物全部分享給大家：幫殘疾的鹿妹妹又重獲自由；讓以前兇惡的大灰狼和狐貍一家和別的動(dòng)物們成為朋友的一些事。
反映了主人公“笨笨豬”那種樂于助人、善良、寬容、舍己為人的高尚品質(zhì)，還有樂觀的優(yōu)秀品質(zhì)。
記得有一次，在考試時(shí)，我忘了帶圓規(guī)了，就向我前面的同學(xué)借了一下。那個(gè)同學(xué)很樂意借給我，我也很是感動(dòng)。從那以后，一有人向我借東西，我也會(huì)借給她。
因?yàn)槲抑?，?dāng)自己需要幫助時(shí)，別人幫助了我，那就是雪中送炭。
如果別人沒有幫助自己，我的心情會(huì)很失落的，所以我也要學(xué)習(xí)“笨笨豬”樂于助人、善良、寬容、舍己為人的優(yōu)秀品質(zhì)，同學(xué)們你們也要學(xué)習(xí)哦！
讀書心得日記匯編篇十一
合上這本書，我才深深地體會(huì)到了一些我們這些小孩子體會(huì)不到的東西。
我們常常哭著喊著要東西，當(dāng)然，這兩個(gè)字“東西”包含著很多的含義。
比如，男孩無非是要：玩具槍、冒險(xiǎn)類書籍以及一些玩具汽車什么的。
女孩無一例外：芭比娃娃、漂亮的衣服和裙子……
要這些東西時(shí)，我們似乎認(rèn)為，這是爸爸媽媽應(yīng)該做的，他們有必要為我們購買這些我們喜歡的東西。
合上這本書，我才深深地體會(huì)到了一些我們這些小孩子體會(huì)不到的東西。
我們常?？拗爸獤|西，當(dāng)然，這兩個(gè)字“東西”包含著很多的含義。
比如，男孩無非是要：玩具槍、冒險(xiǎn)類書籍以及一些玩具汽車什么的。
女孩無一例外：芭比娃娃、漂亮的衣服和裙子……
要這些東西時(shí)，我們似乎認(rèn)為，這是爸爸媽媽應(yīng)該做的，他們有必要為我們購買這些我們喜歡的東西。
《駱駝王子》這本書隱藏著若恍惚，若清楚；若簡易，若深刻的道理。當(dāng)人，甚至是駱駝，受到無微不至的關(guān)照的時(shí)候，他會(huì)自己放棄擁有自己自由的機(jī)會(huì)，寧可自己把自由權(quán)交到他人的手里，接受他人的溺愛，也不肯擁有本該屬于他的自由。
書中內(nèi)容簡摘：
青春期的叛變
三個(gè)月過去了，駱駝王子的個(gè)頭躥高了許多，駝峰差不多與身材嬌小的秋草母一般高了，四肢暴出一塊塊腱子肉，喉結(jié)突凸，叫聲變得粗啞沉郁，顯然，它已逐漸發(fā)育成熟，或許可以稱為青少年駱駝。
在我的印象里，駱駝王子是匹很乖巧很聽話的小駱駝，總是跟隨在成年駱駝后面，成年駱駝往東它往東，成年駱駝往西它往西，一副小鳥依人的模樣；偶爾也會(huì)淘氣地離開駝隊(duì)，跑到小河邊將蹣跚爬行的烏龜翻得背朝天，或跑到樹叢里追逐驚飛的野雉，但從不敢跑太遠(yuǎn)，從不脫離成年駱駝的視線，一聽到成年駱駝叫喚，拔腿就會(huì)跑回成年駱駝身邊去；有時(shí)候，它正在河邊上捉弄老實(shí)巴交的烏龜，突然蹦出一只野兔來，把它嚇了一大跳，本能地扭轉(zhuǎn)身撒腿就望成年駱駝身邊跑；成年駱駝嗅吻它的額頭和駝峰，它會(huì)閉著眼睛，很陶醉很愜意的樣子；時(shí)時(shí)處處表現(xiàn)出幼獸依賴群體離不開成年獸照顧的心理特征。
自己分析：
第一段，是告訴我門駱駝王子已經(jīng)快要拋棄年幼，迎接青年的新生活，但是，兩邊能不能放得下，這還是個(gè)很重要的問題。
第二段，是告訴我們駱駝王子從前的樣子，從前的駱駝王子可愛、小鳥依人，不過，接下來，可是要接受考驗(yàn)的時(shí)候。
書中內(nèi)容簡介：
駱駝王子在秋草母、歪峰雄駱駝……以及整一個(gè)群族過份的溺愛下，離開了通往青年的門檻，又回到了本該屬于小駱駝的房間。
其實(shí)，這也不能完全把責(zé)任推到駱駝王子的身上，駱駝王子也在青春期表現(xiàn)過叛逆的行為，只是整個(gè)群族都沖著駱駝王子離開的那個(gè)方向，排成一排，然后撕心裂肺的發(fā)出悲痛的叫聲，有兩次，駱駝王子狠下心來，自己一個(gè)人在樹林里活動(dòng)，一次是因?yàn)殄e(cuò)食了樹葉，還有一次是它想起以前的種種原因和經(jīng)歷，把它通往青春的道路磨淡了。
最后，雖然身體是成年駱駝的身體，但精神卻是小駱駝的想法以及做法，不管是人還是駱駝，如果已經(jīng)到了這一步，那，真的無可救藥了。
秋母草和杏眼雌走了……
整個(gè)駱駝群只剩下一頭駱駝。
不過它最后也找到了一個(gè)好的歸宿……
讀書心得日記匯編篇十二
也許會(huì)有小朋友這樣說：世界上的書浩如繁星，可我們小學(xué)生除了要學(xué)習(xí)校本知識、還要上奧數(shù)、奧語、英語、各類藝術(shù)等培訓(xùn)班，哪有那么多時(shí)間來讀書??？在這里我想說說我的讀書體會(huì)，即“擠、搶、偷”三步曲讀書法。
“擠”時(shí)間
時(shí)間就像海綿里的水，總能擠出來，現(xiàn)在我真切地理解和感受到了這一點(diǎn)。試想一下，你每天慢騰騰地花三個(gè)小時(shí)做家庭作業(yè)，現(xiàn)在你改變了拖拉的習(xí)慣，只用一個(gè)半小時(shí)就寫完了作業(yè)，這樣不就能擠出一個(gè)半小時(shí)讀書嗎？而我就是這樣干的。
“搶”時(shí)間
時(shí)間稍縱即逝，就像朱自清先生所說，洗臉時(shí)會(huì)從指縫溜走，所以我就學(xué)會(huì)了“搶”時(shí)間。外出吃飯時(shí)，我會(huì)在等上菜的空隙看書；打車去上課時(shí)，我會(huì)在出租車上看書；有時(shí)走路時(shí)也會(huì)瞅上一會(huì)兒書。
“偷”時(shí)間
俗話說，馬無夜草不肥。世界上這么多的好書，光靠“擠”、“搶”的時(shí)間來看是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，有時(shí)我還悄悄地“偷”時(shí)間。當(dāng)媽媽不留意時(shí)，我會(huì)悄悄從被窩里爬起來看書；課間運(yùn)動(dòng)時(shí)我會(huì)溜進(jìn)教室看書；最不值得提倡的是，我有時(shí)會(huì)在聽懂課堂內(nèi)容后，趁老師板書時(shí)偷偷地看書。
我就是一條書蟲而且還不挑食，逮到書就啃，從不怕?lián)螇亩亲印?/p>
讀書心得日記匯編篇十三
今天，我第一次參加讀書會(huì)。剛開始還覺得不好意思，不太想?yún)⒓印？蓞⒓雍?，沒想到讀書會(huì)這么精彩，有這么好玩！我還看到了有趣的童話劇表演呢！
首先，同學(xué)們用熱烈的掌聲歡迎我的加入，我的心情非常激動(dòng)，坐得端端正正，叔叔還給我照相了呢！
讀書會(huì)第一項(xiàng)是奧運(yùn)會(huì)開幕式歌曲欣賞，歌曲的名字叫《歌唱祖國》。聽著悠揚(yáng)的歌聲，我仿佛真的來到了奧運(yùn)會(huì)主會(huì)場——鳥巢，深深陶醉在歌曲之中。
歌曲結(jié)束了，同學(xué)們熱淚盈眶。接著，我們又朗誦了詩歌《祖國頌》，大家一人一句，朗誦得很不錯(cuò)。
第三項(xiàng)是童話劇表演，我覺得大家表演得還可以。尤其是孟令昊表演得“熊爸爸”最像。他戴著一副黑眼鏡，邁著笨重的步子走上臺，嘴里還念叨著：“我是笨重的熊爸爸！”可搞笑了！他說話的聲音粗 粗的，重重的，語氣低沉，模仿得像極了。
最有意思的是：第四項(xiàng)腦筋急轉(zhuǎn)彎了。李帥成在臺上說題目，我們在座位上積極思考，大家都踴躍地?fù)尨穑瓦B爸爸媽媽們也專心思考，搶答了好幾個(gè)問題呢！
讀書會(huì)真有趣！既鍛煉了我們的口才，又豐富了我們的知識！可好了！
讀書心得日記匯編篇十四
第一段：引言（150字）。
讀書心得體會(huì)匯編，是一種將多本讀書心得體會(huì)進(jìn)行整理和歸納的方式，以幫助讀者更深入地理解和吸收所讀書籍的內(nèi)容。讀書是一種探索和啟迪的過程，通過閱讀，我們可以窺見作者的思想和感悟，拓寬自己的視野，豐富內(nèi)心的世界。本文將通過五個(gè)主題，展示讀書對于個(gè)人心靈的沉淀和成長，希望可以與讀者分享我的閱讀心得體會(huì)。
第二段：自由與奮斗（250字）。
人生需要自由，卻常常被現(xiàn)實(shí)桎梏。在閱讀過《1984》這本書后，我對自由有了更深刻的理解。書中描述了世界上一個(gè)極權(quán)主義統(tǒng)治的社會(huì)，人們的思想和言論受到嚴(yán)格限制，他們甚至因?yàn)樽约旱乃枷攵艿狡群?。閱讀過程中，我對于自由的渴望與對壓抑的恐懼產(chǎn)生共鳴。書中的主人公為了保留自己的思想自由和尊嚴(yán)，勇敢地和統(tǒng)治者抗?fàn)帲@種奮斗的精神使我深受鼓舞。通過閱讀，我明白了自由不僅是一種權(quán)益，更是來自內(nèi)心的決心和努力。
第三段：愛與理解（250字）。
閱讀《小王子》這本書，我被作者對于愛和理解的闡述所感動(dòng)。書中講述了一個(gè)小王子和他在不同星球上的奇遇故事。小王子對于地球上的人們，尤其是成年人的無知和缺乏同情心深感憂慮。他不將人們的錯(cuò)誤歸咎于他們，而是努力去理解他們背后的故事和動(dòng)機(jī)。這本書讓我意識到，愛與理解是我們擁有的最強(qiáng)大的武器。只有通過理解別人，我們才能找到共通點(diǎn)，打破隔閡，建立真誠的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)心靈的溝通和和諧。
第四段：勇敢與寬容（250字）。
《紅與黑》是一本以勇敢和寬容為主旨的小說。書中的主人公朱里安·索伊維涅通過勇敢地追求夢想和心愛的人，以及對他人的寬容和諒解，最終獲得了內(nèi)心的平靜和快樂。這本書讓我明白了，勇敢并不只是表面的勇于面對困難，更重要的是勇于去追求內(nèi)心真正渴望的東西。而寬容的態(tài)度，則是能夠讓自己和他人都得到解脫和救贖的良方。
第五段：知識與智慧（300字）。
“讀書破萬卷，下筆如有神?！弊x書的過程是我們汲取知識和智慧的源泉。閱讀《論語》這本古代經(jīng)典，我體會(huì)到了知識的力量和智慧的深度?？鬃拥乃枷虢o我啟示：知識的積累不只是為了個(gè)人的提升，更是為了更好地服務(wù)他人和社會(huì)。通過閱讀，我理解到知識是自由人最寶貴的財(cái)富，它可以賦予我們獨(dú)立思考的能力，并讓我們更好地面對人生的挑戰(zhàn)。智慧則是知識的涵養(yǎng)和運(yùn)用，它可以指引我們通往正確道路，讓我們以善良和智慧來對待世界。
結(jié)束語（100字）。
通過整理自己的閱讀心得，我更加深入地理解了書籍背后的深意和思想，同時(shí)也更加認(rèn)識到自己的成長和不足之處。讀書心得體會(huì)的匯編，既是對書籍內(nèi)容的整理，更是對自己內(nèi)心世界的探索和提升。讀書不僅帶給我們知識和智慧，更重要的是讓我們在心靈的世界中找到屬于自己的天地和國度。無論是在繁忙的生活中還是在寂靜的角落，閱讀永遠(yuǎn)是我心靈的伴侶和激勵(lì)。
讀書心得日記匯編篇十五
今天天氣晴好，早晚清涼，白天有陽光，適宜出行。
一早和三同時(shí)拼車急匆匆地往麗景趕。麗景是一個(gè)新開發(fā)的地方，綠化布局都相當(dāng)不錯(cuò)，只是從南區(qū)過去遠(yuǎn)了點(diǎn)，打的要半個(gè)多小時(shí)?；貋淼臅r(shí)候還打不到車，要走20來分鐘才能坐上巴士或打的。
跟我們學(xué)校比，麗景是一只驕傲的白天鵝。置身其中，仿佛回到大學(xué)時(shí)代。懷念那段快樂無憂的時(shí)光，忘不了我們一起走過的日子，想留住最美好的年華。
校長為了在教師中傳播古典文化，特意請了楊先生和我們一起學(xué)習(xí)論語。
拿著這一疊論語資料我才發(fā)現(xiàn)：我已經(jīng)很久很久沒有認(rèn)真讀書了，仿佛心靈都已經(jīng)蒙上了厚厚的塵土。自來中山，一直很忙碌，上網(wǎng)也不方便，博客也寫不了。
楊先生并沒有深入地講解論語，只是作為一個(gè)領(lǐng)讀者帶我們過了一遍。說道論語，我不自禁地想起王先生。我還是喜歡王先生的論語課，幽默，見解獨(dú)特。我竟想著什么時(shí)候還是回去聽聽王先生講課為好，卻不曉得自己身在中山。我以為這是一件很簡單的事。
晚上回到住處已經(jīng)六點(diǎn)半了，書攤上買了兩本書。以后的日子無論多忙，還是抽空讀讀書吧。
20xx年9月17日星期一晴
讀書心得日記匯編篇十六
讀書是一種重要的修養(yǎng)，每一本書都蘊(yùn)含著作者的思想和智慧。通過閱讀，我們不僅能夠獲得知識和見解，還能夠拓寬眼界，提升人文素養(yǎng)。我在過去的一段時(shí)間里，閱讀了許多優(yōu)秀的書籍，并從中汲取了寶貴的心得體會(huì)。
第二段：關(guān)于成長與人生的思考
在一本名為《人生的的十大閃光點(diǎn)》的書中，我對成長與人生有了更深入的思考。書中提到，每個(gè)人的人生中都有一些閃光點(diǎn)，即那些給我們帶來樂趣、滿足感和成就感的重要時(shí)刻。通過書中豐富的案例和啟示，我意識到，要像這些成功人士一樣，從失敗中學(xué)習(xí)，從坎坷中成長，并不斷努力追求自己的夢想。
第三段：關(guān)于人際關(guān)系的思考
另一本名為《人際關(guān)系修煉手冊》的書使我對人際關(guān)系有了新的認(rèn)識。這本書教導(dǎo)我們?nèi)绾闻c他人建立良好的關(guān)系，并倡導(dǎo)尊重、理解和包容。通過讀后反思，我發(fā)現(xiàn)自己在與他人交流中常常缺乏耐心和理解，容易沖動(dòng)和情緒化。于是，我開始嘗試控制自己的情緒，學(xué)會(huì)換位思考，從而與他人建立更加和諧的關(guān)系。
第四段：關(guān)于自我認(rèn)知的思考
在一本名為《自我認(rèn)知的力量》的書中，我對自我認(rèn)知有了更深刻的理解。書中描述了自我認(rèn)知的重要性，并提供了一些方法幫助我們更好地了解自己。通過閱讀后，我開始進(jìn)行自我反省，思考自己的個(gè)性、興趣和優(yōu)點(diǎn)等等。同時(shí)，我也深刻認(rèn)識到，只有了解自己，我們才能更好地與他人溝通，找到適合自己的道路。
第五段：總結(jié)
通過這些書籍的閱讀，我深刻認(rèn)識到讀書的重要性和價(jià)值。通過閱讀，我不僅能夠看到世界的多樣性，理解他人的觀點(diǎn)，還能從中獲得啟示，提升自我。我也明白了一個(gè)道理，讀書不僅僅是為了獲取知識，更為了提升自己的思想境界和人文素養(yǎng)。因此，我決定將讀書作為一種生活方式，努力提升自己的修養(yǎng)，并將所學(xué)到的知識用于實(shí)踐，成為一個(gè)更好的人。
總而言之，通過閱讀，我從不同的角度思考了成長與人生、人際關(guān)系以及自我認(rèn)知等問題。這些心得體會(huì)為我提供了新的思維框架和行為準(zhǔn)則，讓我有了更清晰的方向和更平和的心態(tài)。閱讀使我變得更加開放，更加有自信，并激發(fā)了我對未來的期望。不管是小說、散文還是科普讀物，在每一本書中，都蘊(yùn)藏著指引我們前進(jìn)的力量。讓我們一起翻開書籍，感受到閱讀的魅力吧！
讀書心得日記匯編篇十七
在我家里，有許許多多的文學(xué)名著，有《悲慘世界》、《苦兒流浪記》、《童年》，還有《魯濱遜漂流記》……而我卻最喜歡那本《愛的教育》，這本書讓我明白了許多的道理。
《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的作品，是小學(xué)生必讀的課外讀物，在國際文壇中起到了重要作用。整本書可分成三個(gè)部分，分別是安利柯和同學(xué)、家長之間發(fā)生的事情；老師講給同學(xué)們的故事和媽媽、爸爸、姐姐寫給安利柯的信。讓人們從一篇篇感人至深的故事中來不斷地尋找著愛的真諦。
《愛的教育》站在了一個(gè)四年級小學(xué)生的角度上來觀察孩子眼中的人和事，以安利柯的日記來告訴人們父母之愛，師生之恩及朋友之誼。通過一件件小事來抒發(fā)那世界上最偉大的情感——愛。作者用純樸、流暢的筆觸，向人們展示了人性的純潔與善良，讓人們暢游在愛的海洋中，明白了愛的奉獻(xiàn)是無私而又偉大的。
“愛”是整篇文章的主旨。當(dāng)我看到同學(xué)們?yōu)榱藥椭鍜邿熗驳暮⒆佣阉械牧阌缅X捐獻(xiàn)的時(shí)候；當(dāng)我看到爸爸不讓安利柯的同學(xué)受到傷害而改變一些習(xí)慣的時(shí)候；當(dāng)我看到羅貝蒂為了保護(hù)同學(xué)而被車軋斷了腿的時(shí)候，我感動(dòng)極了，愛慢慢地在我們的心靈中開始蔓延，讓我們深深地體會(huì)到了愛的重要和愛的奉獻(xiàn)。
如果，在我們的世界中也能夠處處有愛，讓愛充滿每一個(gè)角落，那就再也不會(huì)有流落街頭的乞丐，人人厭惡的小偷，更不會(huì)有讓人們痛苦的戰(zhàn)爭了。
來吧！讓我們一起來閱讀這本書，讓我們像亞米契斯說的那樣“孩子們，我親愛的朋友，用你的愛心來閱讀這本書，從現(xiàn)在開始，你就會(huì)感受到無邊的愛的淋浴……”。
讀書心得日記匯編篇十八
靜謐的夜晚，關(guān)上門，推開窗，打開音樂，翻開書，心情瞬間平靜下來，只隨著愛玲的思緒流連在一段段悲戚的愛情故事之中。
半生的緣分，一生的思念和遺憾!這是我看過最悲的一部小說，還記得每晚合上書后久久不能入眠，同情曼楨的凄慘命運(yùn)，埋怨世鈞的懦弱和對曼楨的不信任，更痛恨曼璐的荒唐可笑和祝鴻才的良心泯滅。
顧曼楨，對于她，我既喜歡又敬佩，有同情也有氣憤。一個(gè)出生清貧的女子，堅(jiān)忍、倔強(qiáng)，在姐姐出嫁后毅然扛起家庭的重?fù)?dān)，為了親情犧牲自己的感情。在被姐姐和母親私心合謀下，遭到姐夫的殘忍傷害，囚禁。而堅(jiān)強(qiáng)的她又一次挺了過來，在病友的幫助下逃離醫(yī)院，開始了居無定所的生活。這是一個(gè)有氣節(jié)有思想的女子，可偏偏還是在命運(yùn)面前犯了糊涂。關(guān)鍵的時(shí)候，她的善良懦弱又一次將自己拖進(jìn)命運(yùn)的漩渦。她恨祝鴻才，曾咬牙切齒的說不會(huì)嫁給他，可最后仍然忍氣吞聲的嫁了。即使她想這一切是為了孩子，可終歸是不值的、錯(cuò)誤的決定。可喜的是最后的最后，她再一次走了出來，開始自己新的生活。也許這就是她最好的結(jié)局了吧。顧曼楨和沈世鈞的愛情錯(cuò)別只能怪老天對他們的捉弄和這個(gè)時(shí)代的遺憾，當(dāng)然還有我對世鈞的懦弱所不滿。他沒有一點(diǎn)男人的氣魄，不敢像父母坦誠和曼楨的關(guān)系，懷疑曼楨對自己的感情，是他的多疑和不信任毀掉了自己和曼楨的幸福。甚至，他一再低頭和翠之結(jié)婚，維系著他們不幸的婚姻。14年后，再次遇到曼楨，那一句再也回不去了讓無數(shù)人心痛。兩人默然，讓這深沉的愛情在時(shí)間里沉淀，任由緣滅.....這是一個(gè)失敗者，可又能把所有的過錯(cuò)全推到他身上么?終究都是這個(gè)時(shí)代的受害者。
顧曼璐，一個(gè)讓人又愛又恨的女子。從單純少女到妖媚的舞女，再到無恥毒婦，最后可悲的死去。她的一生就是這個(gè)時(shí)代的寫照。她為了一家老小的生計(jì)拋棄和慕瑾的愛情，鉆進(jìn)燈紅酒綠的舞廳，陷入了渾濁的人生，變的市儈和狠毒。她是可恨的，又是那樣的可悲。一個(gè)柔弱單純的女子，要不是生活命運(yùn)的捉弄又何至于此?當(dāng)初的有情人又怎能一個(gè)墮落、離世，一個(gè)選擇離開故土。。。
正如張愛玲說:于千萬人之中,于時(shí)間無涯的的荒野中,沒有早一步也沒有晚一步,剛巧趕上了,惟有這一句:哦是你嗎?而曼楨和世均,叔惠和翠芝,曼璐和豫謹(jǐn)?shù)鹊冉K究在那個(gè)束縛思想的年代是晚了一步或早了一步于千萬人海中錯(cuò)過。
人生如霧亦如夢，緣生緣滅還自在。浮生若夢，只嘆情深緣淺!
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/7331624.html】
