通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)和工作等方面的不足，并努力改進(jìn)和提升。寫心得體會(huì)要注意言之有物，避免空洞和平凡的陳述，把握好個(gè)人感受和觀點(diǎn)的表達(dá)。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文，希望能夠給您一些參考和啟迪。
青年干部培訓(xùn)會(huì)心得體會(huì)篇一
當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì)，這么做能夠提升我們的書面表達(dá)能力。怎樣寫好心得體會(huì)呢？以下是小編為大家整理的青年干部培訓(xùn)心得體會(huì)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
為了進(jìn)一步提高我校學(xué)生干部的綜合素質(zhì)，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，增強(qiáng)自我教育、自我管理、自我服務(wù)的意識(shí)，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，學(xué)院團(tuán)委召開(kāi)了系級(jí)干部培訓(xùn)大會(huì)，xx系19名學(xué)生會(huì)干部全額參加了本次大會(huì)，作為其中之一的我們深感受益匪淺。
當(dāng)今的校園中，學(xué)生干部的素質(zhì)越來(lái)越受到關(guān)注，面臨的挑戰(zhàn)日益重大。我們認(rèn)為在新形勢(shì)下，學(xué)生干部應(yīng)該具備以下的素質(zhì)：
丈高樓平地起，知識(shí)就是平地，具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)才能很好的工作。也是保證工作激情的基礎(chǔ)所在。當(dāng)今正是知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)的年代，沒(méi)有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)就不能在同學(xué)們中樹(shù)立威信。學(xué)習(xí)能力是我們大學(xué)生一個(gè)很重要的能力素質(zhì)。學(xué)生干部從一定程度上說(shuō)是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，成績(jī)一塌糊涂能夠真正讓人信服進(jìn)而起到帶頭作用嗎？另外，現(xiàn)在在學(xué)生干部中存在有一些人，只是顧著學(xué)習(xí)，把工作晾在一邊，到最后一走了之。這種行為是不負(fù)責(zé)任的。所以能否把學(xué)習(xí)和工作安排妥當(dāng)是衡量一個(gè)學(xué)生干部是否合格的重要標(biāo)準(zhǔn)。
這主要是要有博大的胸懷。身為一個(gè)學(xué)生干部，經(jīng)常要和同學(xué)共處，勿怕別人超越自己；自己有缺點(diǎn)就要有自知之明，當(dāng)別人批評(píng)你的時(shí)候就要虛心聽(tīng)取而不要心懷不悅。學(xué)生干部之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，一個(gè)團(tuán)體才有每個(gè)人發(fā)揮的地方，才能發(fā)揮團(tuán)體的最大作用。
具體來(lái)說(shuō)，首先主要是策劃能力。要做到這一點(diǎn)首先要善于思考。學(xué)生干部是協(xié)助學(xué)校管理好學(xué)生的助手，許多重大活動(dòng)都是由學(xué)生組織實(shí)施的。學(xué)生干部要思考如何開(kāi)展工作，怎樣才能干得更好，這樣才能控制、改進(jìn)和創(chuàng)新。其次是協(xié)調(diào)能力。這如同潤(rùn)滑劑一樣可使你和領(lǐng)導(dǎo)、老師、同事及學(xué)生關(guān)系更融洽。要善于真心地微笑，因?yàn)檫@樣可能會(huì)受到意想不到的效果；要虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，三個(gè)臭皮匠總勝過(guò)一個(gè)諸葛亮吧；及時(shí)幫助學(xué)生解決問(wèn)題，那怕是一件很不起眼的小事，細(xì)微之處總關(guān)情?。∪欢?zé)任心也是最重要的一點(diǎn)，沒(méi)有責(zé)任心的干部絕對(duì)不會(huì)高效率、高質(zhì)量的完成工作。
這次的干部培訓(xùn)主要在學(xué)風(fēng)建設(shè)、思想修養(yǎng)及心理素質(zhì)進(jìn)行了主要的學(xué)習(xí)，讓我們受益匪淺，為我們以后的工作指導(dǎo)好方向。
青年干部培訓(xùn)會(huì)心得體會(huì)篇二
20xx年6月24日，公司進(jìn)行了年度安全教育培訓(xùn)。會(huì)議上，余經(jīng)理、鐘經(jīng)理和白經(jīng)理分別進(jìn)行了精彩務(wù)實(shí)的安全教育培訓(xùn)，使全體參會(huì)人員受益非淺、深受教育。
通過(guò)學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)是一種責(zé)任，不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)家人負(fù)責(zé)，更是對(duì)員工負(fù)責(zé)、對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。新安全法的實(shí)施說(shuō)明中央已經(jīng)把安全生產(chǎn)提升到政治的高度。每一次事故的警笛，都揪人心弦，每一次慘痛的事故，都給親人心頭留下永久的痛，安全生產(chǎn)牽動(dòng)人心。安全生產(chǎn)，不僅僅關(guān)系你自己，更多的是關(guān)系到你我他。
安全生產(chǎn)是社會(huì)發(fā)展永恒的主題，是一切工作的真諦。安全是企業(yè)發(fā)展的前提和根本，與企業(yè)的生存發(fā)展息息相關(guān)，企業(yè)要想尋求更大發(fā)展，獲得更廣闊的市場(chǎng)，就必須切實(shí)抓好安全生產(chǎn)工作，全面落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，遏制生產(chǎn)安全事故的發(fā)生，才能創(chuàng)造出更好的經(jīng)濟(jì)效益。
作為一名大班長(zhǎng)，深知肩上責(zé)任重大，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的安全生產(chǎn)工作負(fù)全面責(zé)任。因此，從自身角度就要牢固樹(shù)立“安全發(fā)展”的指導(dǎo)思想和“安全第一，以人為本”的正確理念，堅(jiān)決克服“重生產(chǎn)，輕安全”的錯(cuò)誤思想，切實(shí)擺正安全與進(jìn)度、安全與效益的關(guān)系，切實(shí)做到“不安全不生產(chǎn)、不安全不開(kāi)工、不安全不建設(shè)、不安全不運(yùn)行”，確保生產(chǎn)安全。
從現(xiàn)在工作幾年的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，抓好現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)工作應(yīng)重點(diǎn)做好以下幾點(diǎn)：
一、正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前安全生產(chǎn)形勢(shì)。
公司開(kāi)港到現(xiàn)在，安全生產(chǎn)狀況總體相對(duì)比較穩(wěn)定，無(wú)重大人身傷亡事故發(fā)生。但現(xiàn)場(chǎng)的安全工作依然嚴(yán)峻，現(xiàn)場(chǎng)管理能力還不能滿足生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的要求，還達(dá)不到安全發(fā)展、環(huán)保發(fā)展的要求。因此，需要我們現(xiàn)場(chǎng)人員正確認(rèn)識(shí)目前的安全生產(chǎn)形勢(shì)，率領(lǐng)現(xiàn)場(chǎng)人員扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展安全環(huán)保工作，將各項(xiàng)安全環(huán)保工作舉措落到實(shí)處，務(wù)求實(shí)效，不斷夯實(shí)基層hse管理，全面提高基層現(xiàn)場(chǎng)的事故整體預(yù)防能力，為公司實(shí)現(xiàn)持續(xù)健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、提高思想認(rèn)識(shí)。
幾年來(lái)從集團(tuán)公司到港務(wù)公司，對(duì)安全工作越來(lái)越重視，要求也越來(lái)越嚴(yán)，可以說(shuō)，在當(dāng)前形勢(shì)下，安全是政治、是大局、是穩(wěn)定、是和諧，更是一種不可推卸的責(zé)任，因此，作為生產(chǎn)大班長(zhǎng)要充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，不斷提高對(duì)安全工作的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)抓好安全工作的緊迫感和責(zé)任意識(shí)。深刻理解“安全是否決性指標(biāo)”，從公司、員工切身利益的角度出發(fā)，切實(shí)抓好安全工作。
三、加大執(zhí)行力度。
抓安全生產(chǎn)工作，必須注重執(zhí)行能力建設(shè)，嚴(yán)格按照公司規(guī)章制度和崗位操作規(guī)程辦事，養(yǎng)成尊重科學(xué)規(guī)律，反對(duì)違章蠻干的好習(xí)慣，養(yǎng)成令行禁止、雷厲風(fēng)行，執(zhí)行制度一絲不茍、完成工作精益求精的好作風(fēng)。同時(shí)，還要培養(yǎng)現(xiàn)場(chǎng)工作人員事事從嚴(yán)、事事過(guò)細(xì)的工作作風(fēng)，敢于叫真章，善于抓細(xì)節(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和堵塞安全漏洞，識(shí)別和防范現(xiàn)場(chǎng)存在的各類風(fēng)險(xiǎn)，強(qiáng)化危機(jī)意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，增強(qiáng)識(shí)險(xiǎn)避險(xiǎn)和事故應(yīng)急處置能力，樹(shù)立安全工作“沒(méi)有問(wèn)題就是最大的問(wèn)題”和“沒(méi)有最好只有更好”的理念，時(shí)刻保持對(duì)各類風(fēng)險(xiǎn)和隱患的高度警覺(jué)，筑起堅(jiān)固的防范之墻，遏制一切事故的發(fā)生。
總之，安全生產(chǎn)工作只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)。因此，安全生產(chǎn)工作必須全員參與，做到“人人、事事、時(shí)時(shí)、處處”抓安全生產(chǎn)工作，努力增強(qiáng)全員的安全意識(shí)，提高全員的安全素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)“要我安全”到“我要安全，我會(huì)安全”的思想轉(zhuǎn)變，從而有力促進(jìn)公司安全生產(chǎn)形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。
青年干部培訓(xùn)會(huì)心得體會(huì)篇三
20__年，我局干部教育培訓(xùn)工作在縣委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以_________為指導(dǎo)，深入貫徹《20__-20__年干部教育培訓(xùn)改革綱要》，創(chuàng)新培訓(xùn)資料，改善培訓(xùn)方法，整合培訓(xùn)資源，提高培訓(xùn)質(zhì)量，為全局工作順利推進(jìn)供給了有力的人才保證和智力支持?，F(xiàn)就一年來(lái)全局干部教育培訓(xùn)工作情景總結(jié)如下。
一、基本情景。
二、主要做法。
1、樹(shù)立創(chuàng)新型的干部教育培訓(xùn)理念。樹(shù)立以人為本、服務(wù)大局和全員培訓(xùn)的理念，嚴(yán)格遵循以人為本、因人施教的原則，堅(jiān)持把每名干部都納入干部教育培訓(xùn)范圍，圍繞全縣“領(lǐng)跑中西部、進(jìn)軍前十強(qiáng)”的目標(biāo)，把提高各級(jí)干部服務(wù)科學(xué)發(fā)展、推動(dòng)中心工作的本事作為干部教育培訓(xùn)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，不斷加大黨員干部在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化、科技、法律、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)等領(lǐng)域的學(xué)習(xí)提高，增強(qiáng)教育培訓(xùn)的針對(duì)性、多樣性和實(shí)效性，使廣大黨員干部真正學(xué)為所需、學(xué)有所獲、學(xué)以致用、用有所成。
2、建立長(zhǎng)效性的干部教育培訓(xùn)機(jī)制。高度重視黨員干部教育培訓(xùn)工作，不斷加大人、財(cái)、物的投入力度。一是把加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌規(guī)劃。成立由局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，黨組人員為成員的黨員干部培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)，定期研究培訓(xùn)工作，履行協(xié)調(diào)指導(dǎo)作用。制定出臺(tái)了《長(zhǎng)沙縣招標(biāo)采購(gòu)局學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度》、《長(zhǎng)沙縣招標(biāo)采購(gòu)局年度培訓(xùn)計(jì)劃》，加強(qiáng)統(tǒng)籌規(guī)劃、組織協(xié)調(diào)和綜合管理。二是落實(shí)經(jīng)費(fèi)、加大投入。在全局厲行節(jié)儉、經(jīng)費(fèi)緊張的情景下，堅(jiān)持優(yōu)先預(yù)算安排干部教育培訓(xùn)工作經(jīng)費(fèi)，保證培訓(xùn)工作的正常開(kāi)展，獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)過(guò)專業(yè)考試和職稱的干部，充分調(diào)動(dòng)干部參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)的積極性。三是把健全制度、強(qiáng)化考核。積極創(chuàng)立學(xué)習(xí)型黨組織，建立干部教育培訓(xùn)職責(zé)目標(biāo)考核制度，堅(jiān)持干部教育培訓(xùn)工作任務(wù)完成情景列入全局績(jī)效考核，以考促學(xué)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
三、存在問(wèn)題和下步打算。
今年我局的干部教育培訓(xùn)工作雖然取得了必須的成績(jī)，但仍然存在一些差距和問(wèn)題，主要表此刻：一是部分干部學(xué)習(xí)主動(dòng)性有待提高。部分干部不能持之以恒地堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，對(duì)具有前瞻性、指導(dǎo)性的理論學(xué)習(xí)得不夠，對(duì)工作中遇到的新情景、新問(wèn)題缺乏深層次的分析本事。二是培訓(xùn)資料和培訓(xùn)方式有待改善。干部培訓(xùn)的普遍性需求和不一樣級(jí)別、不一樣層次、不一樣崗位的特殊要求結(jié)合不緊密，理論教育方式方法陳舊單調(diào)，專業(yè)培訓(xùn)精細(xì)化、個(gè)性化水平不高等。三是學(xué)習(xí)培訓(xùn)的.深度有待加強(qiáng)。有的學(xué)習(xí)培訓(xùn)缺乏培訓(xùn)者與被培訓(xùn)者之間的互動(dòng)、交流，培訓(xùn)采用聽(tīng)課灌輸?shù)姆绞?，被培?xùn)者難以深入思考，獲得較深體會(huì)。
2、進(jìn)一步豐富培訓(xùn)資料。以強(qiáng)化理論武裝為重點(diǎn)，提高思想政治素質(zhì)。堅(jiān)持用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系和黨的路線方針政策和國(guó)家法律法規(guī)武裝干部的頭腦，用改革開(kāi)放的生動(dòng)實(shí)踐和寶貴經(jīng)驗(yàn)啟迪干部的思維，用黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)美化干部的心靈，引導(dǎo)干部時(shí)時(shí)刻刻講黨性、重品行、作表率，增強(qiáng)憂患意識(shí)，切實(shí)做到為民、務(wù)實(shí)、清廉。以本事培訓(xùn)為重點(diǎn)，提高解決實(shí)際問(wèn)題的本事。重點(diǎn)提高各級(jí)干部準(zhǔn)確運(yùn)用科學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐，推動(dòng)工作創(chuàng)新發(fā)展的本領(lǐng)，貫徹黨的路線方針政策，結(jié)合實(shí)際創(chuàng)造性地開(kāi)展工作的本領(lǐng)，運(yùn)用掌握的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)分析解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的本領(lǐng)和提出新思路、采取新舉措、開(kāi)創(chuàng)新局面的本領(lǐng)。
3.進(jìn)一步優(yōu)化培訓(xùn)方式。增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性，充分聽(tīng)取干部對(duì)培訓(xùn)需求、教學(xué)資料、教學(xué)形式等方面的意見(jiàn)提議，并以此為依據(jù)合理安排教育培訓(xùn)。改善方法，增強(qiáng)培訓(xùn)的實(shí)效性。推動(dòng)培訓(xùn)重點(diǎn)由知識(shí)培訓(xùn)為主向黨性鍛煉、本事訓(xùn)練、思想和工作方法培養(yǎng)轉(zhuǎn)變;教學(xué)方式由課堂講授為主向現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、情景模擬、案例研討、互動(dòng)式教學(xué)、心理調(diào)適等方式相結(jié)合轉(zhuǎn)變，提高在學(xué)習(xí)鍛煉中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的實(shí)際本事。
青年干部培訓(xùn)會(huì)心得體會(huì)篇四
習(xí)近平總書記在十九大報(bào)告中說(shuō)過(guò)“中國(guó)夢(mèng)是我們這一代的，更是青年一代的”，習(xí)近平總書記的話燃燒起了一代青年人的活力與斗志，我們青年人，肩負(fù)著時(shí)代的使命，就應(yīng)該在新時(shí)代中不斷提升思想高度與業(yè)務(wù)能力，腳踏實(shí)地，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，勇于作為，做時(shí)代的“弄潮兒”。
在十九大的熱潮下，園區(qū)局組織參加的這次“提升素質(zhì)，落實(shí)十九大精神”培訓(xùn)讓我收獲頗深。
一、提升素質(zhì)、夯實(shí)基礎(chǔ)
本次培訓(xùn)邀請(qǐng)到了東北財(cái)經(jīng)大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)院的楊潔老師，通過(guò)生動(dòng)貼切的講課方式，帶我們重溫了基礎(chǔ)會(huì)計(jì)與管理會(huì)計(jì)的知識(shí)點(diǎn)，大學(xué)的時(shí)候經(jīng)常感覺(jué)課本里的知識(shí)很遙遠(yuǎn)，知識(shí)點(diǎn)背住了也并沒(méi)有什么實(shí)際性的概念，經(jīng)過(guò)一年工作的碎片化的積累，才逐漸能把大學(xué)所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)與實(shí)際相穿連，而在這個(gè)時(shí)候，由專業(yè)的會(huì)計(jì)老師幫你把工業(yè)企業(yè)會(huì)計(jì)做賬的全流程全部捋順一遍后，對(duì)企業(yè)日常經(jīng)營(yíng)與做賬有了更全面的把握，對(duì)之前所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)也有了更深刻的理解。
在之后的課程中，高老師帶我們回顧了中國(guó)共產(chǎn)黨的百年歷史；張科長(zhǎng)與朱科長(zhǎng)帶我們明確了區(qū)局的各項(xiàng)規(guī)章制度，并廣泛征集大家的意見(jiàn)建議；于組長(zhǎng)用生動(dòng)活潑的方式，通過(guò)一部熱播的《人民的名義》講廉政，通過(guò)劇中實(shí)例，告誡我們要做到居安思危、恪盡職守，堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色和浩然正氣。整個(gè)課程既提升了綜合素質(zhì)又加強(qiáng)了業(yè)務(wù)基礎(chǔ)，讓我們深刻感受到了區(qū)局在安排課程時(shí)的良苦用心。
二、凝心聚力，勇往直前
這一次的拓展訓(xùn)練與往常不同，不是單單的做做游戲，而是充分考驗(yàn)了一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)小集體的各項(xiàng)綜合能力，首先要做到團(tuán)隊(duì)合作，目標(biāo)統(tǒng)一。在整個(gè)過(guò)程中我們?nèi)M隊(duì)員分工明確，按照組長(zhǎng)的指示完成工作。其次不驕不躁，堅(jiān)持不懈，當(dāng)在拿到最后一個(gè)任務(wù)卡的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)還需要將走過(guò)的路線重走一遍，但是所有人沒(méi)有氣餒，沒(méi)有說(shuō)累，而是頂著大風(fēng)繼續(xù)奔跑，事實(shí)證明，堅(jiān)持就是勝利！盡管天氣很冷，但是大家的熱情不減，凝心聚力，勇往直前，最后取得了好成績(jī)，也品嘗到了集團(tuán)榮譽(yù)帶來(lái)的歡喜。
本次培訓(xùn)很快就結(jié)束了，但是給我?guī)?lái)的感悟卻是長(zhǎng)久的，也感恩區(qū)局黨組，能夠同時(shí)組織40位青年干部一起參加培訓(xùn)，讓我們?cè)谕卣够顒?dòng)中感受集體和團(tuán)隊(duì)的力量，在各種課程中夯實(shí)基礎(chǔ)，提升素質(zhì)，以后我也會(huì)帶著培訓(xùn)中所學(xué)到的知識(shí)與精神，繼續(xù)腳踏實(shí)地，做一名可靠的青年干部。
青年干部培訓(xùn)會(huì)心得體會(huì)篇五
為貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)新型肺炎疫情防控工作的重要指示精神，結(jié)合縣教育局、衛(wèi)健局、疾控中心文件要求，進(jìn)一步增強(qiáng)全體教職工的疫情防控意識(shí)，提高應(yīng)急疫情處置能力，x月x日上午，我園開(kāi)展了疫情防控知識(shí)培訓(xùn)活動(dòng)，培訓(xùn)由亓永萍園長(zhǎng)主持，全體教職工參加了此次培訓(xùn)。
首先，亓園長(zhǎng)指出，新冠肺炎疫情屬于突發(fā)公共衛(wèi)生事件，具有群體性，傳染性強(qiáng)，是一種全球性病毒，大家要高度重視，時(shí)刻保持警惕性，做好消毒殺菌和自身防護(hù)工作，并重點(diǎn)介紹了酒精和消毒液的正確使用方法，接下來(lái)，亓園長(zhǎng)結(jié)合幼兒園實(shí)際情況，深入淺出地講解了幼兒園疫情防控總體原則、要求和工作，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了以下幾點(diǎn):要學(xué)會(huì)正確佩戴口罩和處理廢棄口罩，做到科學(xué)防疫。
通過(guò)此次培訓(xùn)，老師們學(xué)到了更多的疫情防控知識(shí)，進(jìn)一步提高了疫情防范和應(yīng)急處置能力，老師們了解并掌握了疫情防控的工作要點(diǎn)，熟悉了疫情應(yīng)急處置流程，對(duì)規(guī)范幼兒園疫情防控，保障學(xué)校師生身體健康和生命安全，杜絕疫情在幼兒園傳播打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們將始終踐行“疫情就是命令，防控就是責(zé)任”的最高要求，共同努力做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，相信一定能夠打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)！
青年干部培訓(xùn)會(huì)心得體會(huì)篇六
很榮幸能參加由市組織部和黨校組織舉辦的第九期中青年學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，在短短的九天理論學(xué)習(xí)中，了解了我們興化前期發(fā)展?fàn)顩r和未來(lái)的初步發(fā)展規(guī)劃，并有針對(duì)性的學(xué)習(xí)了，“十二五”規(guī)劃、宏觀經(jīng)濟(jì)與區(qū)域發(fā)展、突發(fā)事件處理與危機(jī)管理、工作中的創(chuàng)新思維、招商引資策略、管理中的博弈思維、公共行政心理與案例分析、社會(huì)建設(shè)與社會(huì)管理創(chuàng)新、、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與管理藝術(shù)、反腐倡廉等內(nèi)容。通過(guò)認(rèn)真聽(tīng)課記筆記和深入思考并與同學(xué)的積極交流，讓我獲益匪淺，感觸很深?，F(xiàn)總結(jié)為三點(diǎn)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，打牢理論基礎(chǔ)。有人說(shuō)農(nóng)村干部要學(xué)什么理論，說(shuō)了老百姓也聽(tīng)不懂，這是一種非常錯(cuò)誤的觀點(diǎn)。不管干什么工作，都有一定的工作方法和所需遵守的法規(guī)原則，然而這些是建立在理論基礎(chǔ)之上的，如果不注重學(xué)習(xí)，只能落為蠻干、瞎干，不僅不能干好工作，還可能造成負(fù)面影響。這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，老師那種淵博的知識(shí)，精深的理論功底和犀利的社會(huì)洞察力，使我深切感受到自己知識(shí)的缺乏和學(xué)習(xí)的重要性，不能帶著功利心理去妄自判斷，哪些理論有用或無(wú)用，要善于學(xué)習(xí)。不僅要學(xué)習(xí)毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表和科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想體系，而且要學(xué)習(xí)做好日常工作需要的各種知識(shí)，多總結(jié)、多感悟、多反省、多積累，正所謂“學(xué)而不思則罔”。勤于思考、善于質(zhì)疑、力求甚解、掌握真諦，在實(shí)踐中鍛煉提高自己。
二、創(chuàng)新思維，增強(qiáng)工作能力。首先創(chuàng)新代表著前所未有，是簡(jiǎn)單有效，經(jīng)濟(jì)可靠，并且要有利于社會(huì)進(jìn)步。在聽(tīng)了閻教授講授的創(chuàng)新思維的方法一課后，切實(shí)認(rèn)識(shí)到我自身這方面的不足，一個(gè)人的思維方式就能體現(xiàn)出他的工作方法，我是一名基層農(nóng)村干部，總認(rèn)為做好工作，就是完成好上級(jí)交給的任務(wù)、處理好群眾的矛盾。缺少創(chuàng)新思維，雖然能完成任務(wù)，卻缺少長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光。能解決矛盾，卻少想到其根源。挖掘自身，有時(shí)片面強(qiáng)調(diào)條件成熟與不成熟，總認(rèn)為農(nóng)村干部執(zhí)行者的身份大過(guò)管理者，思想上放不開(kāi)。學(xué)習(xí)提升了思想，知道了兩者同樣重要，工作中要注重創(chuàng)新，防止“非止即彼”選擇性思想，把以最少錢辦最多事的“最優(yōu)原則”提升為“滿意原則”，有時(shí)妥協(xié)也是一種勝利?？傊畡?chuàng)新無(wú)條件的、是簡(jiǎn)單的、是從來(lái)都可以的，但凡不和理的地方都可以創(chuàng)新，從而提高工作效率，使群眾滿意。
三、嚴(yán)格律己，保持廉潔正氣。作為一名青年農(nóng)村干部道德品質(zhì)的修養(yǎng)至為重要，我們是與人民群眾直接接觸的管理者，要時(shí)刻提醒自己，領(lǐng)導(dǎo)不意味特權(quán)與金錢，而是責(zé)任，當(dāng)前社會(huì)現(xiàn)實(shí)的沖擊帶來(lái)群眾情感上失意，群眾工作面臨著很多新要求，新挑戰(zhàn)。我們要牢記執(zhí)政為民的宗旨，工作上做好公開(kāi)、公平、公正。生活中遵守法律法規(guī)，社會(huì)道德和家庭美德，以身作則，用正確方法做正確的事情，練就一身浩然正氣，樹(shù)立好政府在老百姓心中的形象。
“事實(shí)勝于雄辯”，作為一名農(nóng)村青年干部，只有腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，認(rèn)真做好每一件事情，用工作業(yè)績(jī)來(lái)證明自己的能力，體現(xiàn)自己價(jià)值，才能成就事業(yè)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
青年干部培訓(xùn)會(huì)心得體會(huì)篇七
第一段：引言（100字）
青年干部是一個(gè)重要的群體，他們既是青年的代表，又是干部的代表。在這個(gè)轉(zhuǎn)型時(shí)期，青年干部的成長(zhǎng)和發(fā)展對(duì)于國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展起到關(guān)鍵的作用。三氣，即斗志、韌勁和毅力，是青年干部成長(zhǎng)的基本素質(zhì)。筆者通過(guò)自身的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐，深刻體會(huì)到青年干部應(yīng)該具備的三氣心得，希望通過(guò)這篇文章與大家分享。
第二段：斗志（200字）
斗志是青年干部最重要的品質(zhì)之一。在工作中，我深切體會(huì)到斗志的重要性。正直翻案表明，一個(gè)有斗志的干部會(huì)積極主動(dòng)地面對(duì)問(wèn)題，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。我曾參與一項(xiàng)重大決策工作，在面對(duì)復(fù)雜的局面和壓力時(shí)，我不放棄，不退縮，勇敢地向困難挑戰(zhàn)。在持之以恒的努力下，最終獲得了一份滿意的成果。這一經(jīng)歷使我明白，斗志是一個(gè)干部取得成功的關(guān)鍵要素，也是推動(dòng)個(gè)人成長(zhǎng)和工作發(fā)展的重要?jiǎng)恿Α?/p>
第三段：韌勁（200字）
韌勁是青年干部成長(zhǎng)的重要品質(zhì)之一。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)韌勁可以使人克服各種挫折和困難。在我所在的部門，我們常常面臨各種各樣的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，需要一定的韌勁來(lái)應(yīng)對(duì)和解決。一次，我遇到的一個(gè)項(xiàng)目近期內(nèi)面臨多方面的阻力和困難，進(jìn)度受到了很大的影響。然而，我沒(méi)有放棄，而是不斷地尋找解決辦法，堅(jiān)持不懈地努力。最終，我們成功地克服了困難，取得了項(xiàng)目的成功。這個(gè)經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到，在人生的道路上，只有擁有堅(jiān)韌的毅力，才能跨越困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和理想。
第四段：毅力（200字）
毅力是青年干部成功的關(guān)鍵品質(zhì)之一。在工作中，青年干部常常需要面對(duì)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)和挑戰(zhàn)。我曾參與一項(xiàng)需要連續(xù)幾個(gè)月的工作，需要付出大量的時(shí)間和精力。在這個(gè)過(guò)程中，我曾經(jīng)感到疲憊和厭倦，但我知道只有堅(jiān)持下去才能取得成果。因此，我調(diào)整了自己的心態(tài)，時(shí)刻提醒自己不要放棄，堅(jiān)持到底。最終，我順利完成了任務(wù)，取得了較好的成果。這一經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到，只有具備毅力才能克服工作中的各種困難和挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展。
第五段：總結(jié)（200字）
以青年干部三氣為基礎(chǔ)的個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展是艱難而曲折的，在奮斗的過(guò)程中我們要時(shí)刻保持斗志、堅(jiān)持韌勁、秉持毅力。只有不斷地提高自己的斗志，保持韌勁和毅力，并將這種品質(zhì)運(yùn)用到工作中，才能取得優(yōu)異的成績(jī)，同時(shí)也為自己的人生奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。對(duì)于青年干部來(lái)說(shuō)，三氣是支撐一個(gè)人成長(zhǎng)的基石，也是奮斗的源泉。希望通過(guò)我的努力，能夠不斷提高自己的斗志、韌勁和毅力，成為一名合格的青年干部，為國(guó)家的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步作出更大的貢獻(xiàn)。
青年干部培訓(xùn)會(huì)心得體會(huì)篇八
學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)難得，我們青年干部培訓(xùn)班同學(xué)們得到了，應(yīng)該感謝xx市委組織部的精心安排，應(yīng)該感謝礦大教授精彩演講。學(xué)習(xí)階段過(guò)后，思考總結(jié)，感受頗豐，簡(jiǎn)單歸納如下：
一、感受到自己知識(shí)的淺薄；在我多年工作實(shí)踐中，本以為在不違法的情況下處理好群眾矛盾，干好本職工作就行了，但在工作方式方法上很是短缺，一有難題，束手無(wú)策。礦大教授所講授的工作方法和處世方法讓我受益匪淺，增長(zhǎng)了知識(shí)，使我感到不管你所擁有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)到了什么層次，都要跟著形勢(shì)發(fā)展去學(xué)習(xí)、去分析、去充電。
二、感受到礦大教授知識(shí)的博大精深；雖說(shuō)只講授了十節(jié)課，但從反腐倡廉、創(chuàng)新思維、政府禮儀、地方經(jīng)濟(jì)、媒體危機(jī)攻關(guān)、公共制度管理、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)藝術(shù)、情緒管理、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析等十個(gè)方面進(jìn)行分析講解，每課三小時(shí)，把知識(shí)濃縮成精華進(jìn)行詮釋，課課精彩，教授們出口成章，知識(shí)淵博，講解生動(dòng)易懂，每節(jié)課我們都有啟發(fā)。
三、感受到同學(xué)們的優(yōu)秀無(wú)比；一分鐘的自我介紹，同學(xué)們不僅充分展示了自己的風(fēng)采，還推介了所在工作單位，同學(xué)們的語(yǔ)言表達(dá)、形象狀態(tài)都體現(xiàn)出青干班學(xué)員多么年輕、活力四射，與他們相比，我感到知識(shí)能力的差距，感到有壓力，無(wú)競(jìng)爭(zhēng)力，也激發(fā)我努力學(xué)習(xí)思考、不斷自我完善的'熱情。
四、感受到所學(xué)知識(shí)能改變自己；滿負(fù)荷的七天學(xué)習(xí)，解答了不少工作生活上的困惑，如何去化解矛盾，與領(lǐng)導(dǎo)、同事、部下相處，如何做到心態(tài)平衡、積極向上，如何反腐倡廉、潔身自好、增強(qiáng)黨性，如何樹(shù)立民本思想、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)等等，我都有了新的認(rèn)識(shí)想法，知識(shí)就是力量，知識(shí)能改變自己，使自己更優(yōu)秀，使自己走的路更寬廣。
青年干部培訓(xùn)會(huì)心得體會(huì)篇九
周六，周日連續(xù)兩天時(shí)間，我公司所有的中層以上干部進(jìn)行了一次短期軍訓(xùn)。這是中旭教育集團(tuán)為我企業(yè)進(jìn)行3s3p4a項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)咨詢活動(dòng)的一部分。
所謂的3s，是指做結(jié)果的三個(gè)過(guò)程，即事前，事中和事后。而3s項(xiàng)目就是企業(yè)制度執(zhí)行力咨詢項(xiàng)目，在我的企業(yè)樹(shù)立靠結(jié)果生存的思維，建立事前，事中和事后的企業(yè)管理體系，通過(guò)計(jì)劃，責(zé)任，措施，檢查，激勵(lì)和改進(jìn)六個(gè)過(guò)程，強(qiáng)化員工把目標(biāo)變成結(jié)果的能力，這就是打造企業(yè)強(qiáng)大的執(zhí)行力。
所謂的3p，就是指人力資源中的三個(gè)體系，即職位評(píng)估，績(jī)效考核以及薪酬管理。而3p人力資源項(xiàng)目，就是通過(guò)對(duì)企業(yè)工作流程的梳理，科學(xué)合理設(shè)置每一個(gè)工作崗位，并且通過(guò)企業(yè)員工個(gè)人的戰(zhàn)略規(guī)劃與企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃的結(jié)合，建立高效的的績(jī)效管理考核體系，從而構(gòu)筑企業(yè)活力無(wú)限的薪酬體系。
所謂的4a，就是指四個(gè)英文單詞，即心態(tài)，理念，能力和保障。而4a執(zhí)行文化項(xiàng)目就是從文化角度解決企業(yè)存在的管理問(wèn)題，倡導(dǎo)以團(tuán)隊(duì)執(zhí)行為導(dǎo)向的企業(yè)執(zhí)行文化，通過(guò)企業(yè)文化理念建設(shè)給員工動(dòng)力，通過(guò)完善制度流程保障文化理念落地，通過(guò)打造企業(yè)環(huán)境和塑造個(gè)人行為來(lái)影響員工，提高企業(yè)的執(zhí)行力。
所以，我花了巨額資金，請(qǐng)國(guó)內(nèi)最著名的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，中旭教育集團(tuán)來(lái)對(duì)企業(yè)進(jìn)行3s3p4a項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)咨詢活動(dòng)，實(shí)際上是希望提高企業(yè)全體干部員工的素質(zhì)，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一文化，統(tǒng)一方向，統(tǒng)一行動(dòng)，打造企業(yè)自上而下的強(qiáng)大團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力，進(jìn)而完成我們未來(lái)的五年戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)。
從項(xiàng)目簽約，到專家現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)，已經(jīng)轟轟烈烈兩個(gè)多月了，雖然項(xiàng)目只進(jìn)行了一半，但我的企業(yè)已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化，一場(chǎng)又一場(chǎng)專業(yè)培訓(xùn)，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，讓員工思想發(fā)生了變化，行為也發(fā)生了變化，我感覺(jué)企業(yè)從干部到員工，工作的主動(dòng)性增強(qiáng)了，工作的效率提高了，沒(méi)有了抱怨和消極怠工，工作的熱情空前高漲，人們普遍強(qiáng)調(diào)結(jié)果思維，企業(yè)的業(yè)績(jī)明顯提高。
更讓我高興地是，我們企業(yè)文化得到了貫徹和落實(shí)，干部員工普遍接受了我所制定的企業(yè)四個(gè)文化核心，即通過(guò)客戶文化的打造，倡導(dǎo)服務(wù)的理念。通過(guò)結(jié)果文化的打造，倡導(dǎo)快速的理念。通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)文化的打造，倡導(dǎo)領(lǐng)先的理念。通過(guò)感恩文化的打造，倡導(dǎo)分享的理念。
而連續(xù)兩天的企業(yè)中高層干部軍訓(xùn)，又一次讓我看到了變化。從深圳飛來(lái)的教官冒著我們北方氣溫驟降的嚴(yán)寒，對(duì)我們幾十名干部進(jìn)行隊(duì)列操練，稍息，立正，向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)，向后轉(zhuǎn)，跨立，齊步走等等，這些部隊(duì)正規(guī)化的訓(xùn)練，讓我看到了曾經(jīng)散散漫漫的中層干部，竟然變成一個(gè)軍人，整齊的方隊(duì)就是一支軍隊(duì)，一只服從長(zhǎng)官命令，沒(méi)有任何原因和理由的具有強(qiáng)大執(zhí)行力的軍隊(duì)。
兩天來(lái)，我因?yàn)橛薪哟顒?dòng)，沒(méi)有全程參加軍訓(xùn)。但是第一天早上我參加了宣誓和跑步活動(dòng)，并做了開(kāi)始講話，第一天下午我來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)看到教官通過(guò)游戲競(jìng)賽活動(dòng)，進(jìn)一步宣傳和回顧我們?cè)谂嘤?xùn)和咨詢中所學(xué)過(guò)的內(nèi)容，我沒(méi)有想到教官對(duì)我們企業(yè)文化竟然是這樣深深地理解。而那個(gè)排球競(jìng)賽活動(dòng)，讓每一個(gè)干部體會(huì)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)中每一個(gè)人如何密切配合，才能體會(huì)客戶價(jià)值觀的重要性。第二天上午，我?guī)缀醺S半天，看到了我們隊(duì)列排練，感覺(jué)此時(shí)的隊(duì)伍真正有了軍人的風(fēng)范，站姿標(biāo)準(zhǔn)，鼓掌整齊有序，而中間的游戲活動(dòng)真是寓教于樂(lè)。第二天下午，我又參加了軍訓(xùn)的結(jié)尾，最后的pk，我參與了評(píng)分，給總冠軍頒發(fā)了獎(jiǎng)金，并做了軍訓(xùn)總結(jié)。
應(yīng)該說(shuō)，這是一次具有非常意義的軍訓(xùn)，它已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的想象。參加的中層干部都很自覺(jué)，忘記了年齡，忘記了職務(wù)，把自己融入一個(gè)團(tuán)隊(duì)的整體。兩天的培訓(xùn)很累，很疲勞，很痛苦，甚至有一些干部在結(jié)束后，出現(xiàn)了痙攣而站不住的場(chǎng)面。但是很多干部在培訓(xùn)中發(fā)表了自己發(fā)自內(nèi)心的感言，認(rèn)為這次軍訓(xùn)收獲巨大，是一次人生難以忘懷的體驗(yàn)。特別是教官給他們做的七個(gè)游戲，讓他們體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力，每一個(gè)人存在的價(jià)值。而期間教官深入淺出的客戶價(jià)值觀，結(jié)果思維，一對(duì)一負(fù)責(zé)任，團(tuán)隊(duì)建設(shè)等等，讓在場(chǎng)所有的中層干部用身體鍛煉動(dòng)作，做了深刻的記憶，大家會(huì)永遠(yuǎn)記住教官所教的哪三個(gè)手勢(shì)，即一個(gè)執(zhí)行人才又具有的三個(gè)特質(zhì)是，堅(jiān)守承諾，結(jié)果導(dǎo)向，永不放棄!
這次干部的軍訓(xùn)讓我有了很多感慨，我堅(jiān)信有我們企業(yè)這些優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)精英，會(huì)帶領(lǐng)全體員工，完成我們未來(lái)宏偉的目標(biāo)，我們的目標(biāo)一定能夠達(dá)到!我的理想一定能夠?qū)崿F(xiàn)!
青年干部培訓(xùn)會(huì)心得體會(huì)篇十
***總書記在2020年秋季學(xué)期中央黨校(國(guó)家行政學(xué)院)中青年干部培訓(xùn)班開(kāi)班式上發(fā)表重要講話。講話中指出了青年干部要提高自身的七種能力，其中抓落實(shí)能力對(duì)于日常的工作起到關(guān)鍵的作用。尤其是今年突發(fā)的疫情，疫情在國(guó)內(nèi)得到較好的控制，正是各基層黨員干部將工作落到實(shí)處，狠抓落實(shí)的成果。
古語(yǔ)云：“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”。縱觀當(dāng)下，我們身邊不乏實(shí)干家。征服大慶油田的鐵人王進(jìn)喜;一生只為一清渠，讓大伙吃上白米飯的黃大發(fā);用行動(dòng)詮釋綠水青山就是金山銀山的塞罕壩林場(chǎng)建設(shè)者。他們都用實(shí)際行動(dòng)向我們展現(xiàn)出工作落實(shí)才有意義。讓自己的工作做到實(shí)處，才能見(jiàn)成效出成果。青年干部作為國(guó)家的脊梁，未來(lái)的基石，更應(yīng)向榜樣看齊，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)良品質(zhì)，認(rèn)真工作的態(tài)度，抓落實(shí)的工作能力。摒棄年輕人自身的浮躁，多學(xué)習(xí)理論知識(shí)多積累工作經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自己的工作能力，讓自己成為有為之人。
抓落實(shí)關(guān)乎到日常工作的“最后一公里”。小到個(gè)人夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，大到國(guó)家夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)。青年干部唯有通過(guò)提升自己的綜合能力，擔(dān)負(fù)起國(guó)家和時(shí)代賦予的使命，扛起肩上的責(zé)任，才能夠以“我將無(wú)我，不負(fù)人民”的擔(dān)當(dāng)和境界為祖國(guó)的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量。
青年干部培訓(xùn)會(huì)心得體會(huì)篇十一
新的歷史條件下，認(rèn)真學(xué)習(xí)、身體力行“三個(gè)代表”重要思想，是共*產(chǎn)*黨員站在時(shí)代前列、保持先進(jìn)性的根本要求。所有共*產(chǎn)*黨員都要立足本職、聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)定自覺(jué)地實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，在自己的學(xué)習(xí)、工作和社會(huì)實(shí)踐中全面體現(xiàn)“三個(gè)代表”要求，把共*產(chǎn)*黨人的先進(jìn)性在社會(huì)主義物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)中充分發(fā)揮出來(lái)。面對(duì)新世紀(jì)的種種挑戰(zhàn)，承擔(dān)著全面實(shí)施素質(zhì)教育重任的教師，特別作為一名黨員教師更應(yīng)該以江總書記“三個(gè)代表”的建黨思想為指導(dǎo)，針對(duì)新時(shí)期黨員教師的特點(diǎn)，加強(qiáng)自身教育和管理，進(jìn)一步提高黨員教師的素質(zhì)，發(fā)揮黨員教師在教學(xué)過(guò)程中的先鋒模范作用。通過(guò)參加本次平江區(qū)2003年度青年干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我在思想上認(rèn)識(shí)上都有較大的收獲，下面談一下通過(guò)本次培訓(xùn)我的一點(diǎn)認(rèn)識(shí)和感想。
一、如何在新世紀(jì)做好教師黨員
(一)新世紀(jì)黨員教師的特點(diǎn)
1、黨員角色的雙重性
共*產(chǎn)*黨員都是雙重身份，從政治上看是一個(gè)為黨的事業(yè)而奮斗的先鋒戰(zhàn)士;從社會(huì)職業(yè)上看是一個(gè)個(gè)具體的生產(chǎn)者、工作者和管理者等。這種雙重身份在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下往往又統(tǒng)一在一個(gè)人身上，所以我們不能撇開(kāi)黨員的職業(yè)特點(diǎn)，籠統(tǒng)地去談共*產(chǎn)*黨員的先進(jìn)性。學(xué)校教育的一項(xiàng)基本功能是使學(xué)生個(gè)體社會(huì)化，這一功能最終是由教師承擔(dān)的。黨員教師，所從事的教育工作是對(duì)青少年學(xué)生的身心施加符合社會(huì)和時(shí)代要求的影響的一種精神活動(dòng)，教師與學(xué)生都不是機(jī)器，而是具有一定意識(shí)、有感情、有理智、有個(gè)性的活生生的人，因此教師必須要對(duì)自己的工作進(jìn)行符合時(shí)代要求的科學(xué)的構(gòu)思與靈活的安排，他們作出的是創(chuàng)造性、創(chuàng)新性的勞動(dòng)。教育技術(shù)的現(xiàn)代化和教育觀念的人文化是未來(lái)教育的時(shí)代特征。實(shí)施素質(zhì)教育實(shí)質(zhì)上是社會(huì)發(fā)展對(duì)教育、人才的要求，歸根結(jié)底也是對(duì)教師的要求。所以黨員教師要帶頭信仰最新的社會(huì)發(fā)展科學(xué)、信仰鄧小%26&平理論，樹(shù)立堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念和理想;帶頭學(xué)習(xí)信仰最新的自然科學(xué)，在教育部門生中普及基礎(chǔ)科學(xué)知識(shí);帶頭學(xué)習(xí)最新的教育理論，確立先進(jìn)教育理念，加快推進(jìn)素質(zhì)教育的步伐;帶頭掌握最新的教育技術(shù)，尤其是計(jì)算機(jī)信息技術(shù)，永遠(yuǎn)搶占教育現(xiàn)代化的制高點(diǎn)。
2、黨員作用的時(shí)代性
我們正處在一個(gè)由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制向社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制深層轉(zhuǎn)型的新時(shí)期，在這樣一個(gè)大變革的背景下，黨員教師的角色多樣性的趨勢(shì)也日益明顯。從職業(yè)特點(diǎn)來(lái)講，學(xué)校是培養(yǎng)人的地方，教師的工作直接地全面地影響著未來(lái)一代的成長(zhǎng)并因此而對(duì)社會(huì)產(chǎn)生其他任何工作都難以產(chǎn)生的長(zhǎng)期的影響。因此社會(huì)對(duì)于老師的奉獻(xiàn)精神與勞動(dòng)態(tài)度的要求比其他行業(yè)的人員更為嚴(yán)格。但隨著教育部門內(nèi)部人事制度改革的不斷深化，優(yōu)勝劣汰、公平競(jìng)爭(zhēng)、合理分流等競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的.引入，使黨員教師也面臨著多項(xiàng)的選擇。既為每位黨員提供了通過(guò)不同途徑實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的廣泛領(lǐng)域和眾多機(jī)遇，也給黨員如何更加自覺(jué)地增強(qiáng)黨性原則，保持共*產(chǎn)*黨員的先進(jìn)性帶來(lái)兩難的選擇。因此，作為黨員教師更應(yīng)該帶頭正確認(rèn)識(shí)與處理好社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)所遵循的競(jìng)爭(zhēng)性原則與維護(hù)黨和人民整體利益之間的關(guān)系，等價(jià)交換原則與黨員無(wú)私奉獻(xiàn)的關(guān)系，利益原則與黨員價(jià)值觀之間的關(guān)系。
3、黨員政治的敏銳性
教育部門是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的主力軍，教育部門的每一個(gè)工作崗位，每一個(gè)講臺(tái)，可以講都是黨在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域中不得放棄的重要陣地。戰(zhàn)斗在一線陣地的黨員教師，面臨著復(fù)雜多變的國(guó)內(nèi)外新形勢(shì)，更要保持高度的政治敏銳性，善于用政治的眼光分析觀察形勢(shì)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，認(rèn)識(shí)問(wèn)題，解決問(wèn)題，做到大事面前不糊涂，關(guān)鍵時(shí)刻不動(dòng)搖，即使出現(xiàn)“***功”邪*教和違反四項(xiàng)基本原則的自由化傾向這一類嚴(yán)重政治問(wèn)題時(shí)，也能始終保持清醒的頭腦和政治上的堅(jiān)定。教育部門黨組織必須要加強(qiáng)黨員的教育和管理，幫助他們牢固樹(shù)立辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)，不斷增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)，提高黨員的政治素質(zhì)和鑒別能力，能完整、準(zhǔn)確、全面領(lǐng)會(huì)黨的路線、方針、政策的精神實(shí)質(zhì)，自覺(jué)同黨中央保持一致。能把師生中的一些傾向性問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)，解決在對(duì)社會(huì)形成反面副作用之前，始終牢牢掌握培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)接班人的主動(dòng)權(quán)。
(二)新世紀(jì)黨員教師的特點(diǎn)
1、黨員教師的自身約束
黨員管理是一種客觀的外在的力量，黨章對(duì)黨員提出的標(biāo)準(zhǔn)和要求，黨內(nèi)實(shí)施的制度和黨員遵守的《準(zhǔn)則》與紀(jì)律，對(duì)黨員均有嚴(yán)肅的約束功能。在教育部門，對(duì)黨員的行為要求主要體現(xiàn)在對(duì)其教育行為的要求之中，如必須堅(jiān)持教書育人，愛(ài)生敬業(yè)，遵紀(jì)守法，為人師表。教師的教育行為是一個(gè)自我控制系統(tǒng)，只有在教育實(shí)踐中內(nèi)化教師的觀念和行為，實(shí)現(xiàn)由他律到自律的轉(zhuǎn)化時(shí)，這種規(guī)范對(duì)于教師自身才有價(jià)值，并指導(dǎo)其整個(gè)職業(yè)生涯。黨員教師應(yīng)該在自我規(guī)范，自我約束這一內(nèi)化過(guò)程中發(fā)揮重要的帶頭作用。要堅(jiān)持黨員自我管理的原則。黨員自我管理就是引導(dǎo)黨員按照黨性原則，自己監(jiān)督自己，自己約束自己，不斷加強(qiáng)黨性鍛煉和修養(yǎng)，因?yàn)檫@是搞好教育工作的基礎(chǔ)。
2、黨員教師在工作中的協(xié)調(diào)能力
在教育部門的工作協(xié)調(diào)，它包含了教育關(guān)系的各個(gè)主要方面，主要是指通過(guò)制定目標(biāo)和分解目標(biāo)。作為一名黨員教師應(yīng)該以大局為重，使各項(xiàng)工作任務(wù)彼此配合，互相滲透，形成合力。使各項(xiàng)具體工作和各部門形成密切配合的關(guān)系，發(fā)揮出整體效應(yīng);就能減少工作中的扯皮和內(nèi)耗，使教學(xué)任務(wù)能夠圓滿的完成。***總書記在《關(guān)于教育問(wèn)題的談話》中指出：“教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，社會(huì)各個(gè)方面都要一起來(lái)關(guān)心和支持，只有加強(qiáng)了綜合管理，多管齊下，形成一種有利于青少年學(xué)生身心健康發(fā)展的社會(huì)環(huán)境，年輕一代才能茁壯成長(zhǎng)起來(lái)。”當(dāng)前來(lái)講，教育部門中的黨員教師應(yīng)該充分發(fā)揮綜合性、溝通性的功能，密切黨內(nèi)外關(guān)系，整合學(xué)校及社會(huì)、家庭等各方面的教育力量，形成一個(gè)良好的育人環(huán)境。
(三)新形勢(shì)下黨員教師在教育管理創(chuàng)新的著力點(diǎn)
1.著力在體現(xiàn)黨員教育內(nèi)容的科學(xué)性上創(chuàng)新
素質(zhì)教育真正在教育部門的全面實(shí)施，有賴于廣大教師的一種“理性自覺(jué)”，賴于老師的自我覺(jué)醒。教師的工作恰恰是突出對(duì)人的教育，喚起其主體意識(shí)的教育，它在統(tǒng)一思想觀念，幫助學(xué)生辨別正誤，鼓舞人，引導(dǎo)人，喚起責(zé)任意識(shí)方面的作用是十分明顯的。當(dāng)前從教育部門擔(dān)負(fù)的任務(wù)及黨員教師所承擔(dān)的思想工作實(shí)際狀況出發(fā)，黨員教師的思想教育內(nèi)容除了傳統(tǒng)的黨的基本知識(shí)、黨的歷史、黨的基本路線、方針政策和黨性黨紀(jì)的教育以外，要從科技發(fā)展和知識(shí)經(jīng)濟(jì)悄然走來(lái)的實(shí)際出發(fā)，積極吸取現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展的成果，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員教師在思想教育中的科學(xué)含量，要突出現(xiàn)代文化知識(shí)與精神文化教育的相互結(jié)合。這里所說(shuō)的現(xiàn)代文化知識(shí)與精神文化教育的相互結(jié)合應(yīng)包括四個(gè)內(nèi)容：一是關(guān)于馬克思主義的基本原理和社會(huì)科學(xué)知識(shí)，包括鄧小%26&平建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論。二是關(guān)于馬克思主義的教育學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、倫理學(xué)知識(shí)。三是教育政策、法律法規(guī)知識(shí)和現(xiàn)代學(xué)校管理知識(shí)。四是現(xiàn)代自然科學(xué)知識(shí)，如新技術(shù)革命知識(shí)、電子計(jì)算機(jī)知識(shí)等。
2.帶頭在教育手段的先進(jìn)性上創(chuàng)新
黨員教師是一個(gè)知識(shí)分子相對(duì)集中的群體，而且隨著國(guó)家教師資格制度、教師職務(wù)制度、教師聘任制度的施行和完善，這一群體的學(xué)歷層次、專業(yè)技術(shù)職務(wù)層次在不斷提高，特別是近年來(lái)各校青年教師、青年黨員的大量增加，對(duì)傳統(tǒng)的黨員教師教育只靠“一支筆、一個(gè)本、一張嘴”的方法和手段，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)青年的特點(diǎn)和時(shí)代的要求。在一個(gè)追求效率效益的社會(huì)里，不改變傳統(tǒng)的教育手段，即使再好的教育內(nèi)容也難以收到應(yīng)有的效果。隨著科學(xué)文化事業(yè)的發(fā)展，人們求知的欲望越來(lái)越強(qiáng)烈，文化藝術(shù)水平、審美能力不斷提高，所以黨員教師在未來(lái)的教育中要大力加強(qiáng)現(xiàn)代化的文化教育和形象教育。
青年干部培訓(xùn)會(huì)心得體會(huì)篇十二
_月25至_月28日，我們中青年干部培訓(xùn)班的全體學(xué)員參加了為期四天的封閉式軍訓(xùn)。雖然只有短短的四天，但給我留下了太多的美好回憶，綠色的軍裝，嘹亮的歌聲，整齊的步伐，矯健的軍姿……同時(shí)軍訓(xùn)還鍛煉了我的體魄，增進(jìn)了與其他學(xué)員之間的友誼，更重要的是軍訓(xùn)讓我磨練了意志，強(qiáng)化了規(guī)則意識(shí)，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神……，軍訓(xùn)讓我收獲匪淺。
軍訓(xùn)的內(nèi)容豐富多彩，包含基本軍姿訓(xùn)練、體能訓(xùn)練、齊步走和跑步走等多方面內(nèi)容。四天的生活有聲有色，有苦有樂(lè)。教官對(duì)我們要求很嚴(yán)格，每個(gè)動(dòng)作都一絲不茍，尤其是站軍姿，“抬頭，挺胸，收腹，重心前移……”，長(zhǎng)時(shí)間保持同一個(gè)姿勢(shì)，有時(shí)候真有點(diǎn)堅(jiān)持不住。秋天的太陽(yáng)雖然不太火辣，但長(zhǎng)時(shí)間在太陽(yáng)底下曬的滋味不太好受，這時(shí)候才感覺(jué)到坐在寬敞明亮的辦公室內(nèi)上班其實(shí)還是很幸福的。訓(xùn)練是漫長(zhǎng)的，是苦澀的，但有時(shí)候也是快樂(lè)的。訓(xùn)練的空隙，在教官的統(tǒng)一組織下，我們展開(kāi)了歌喉，唱起了軍歌。在嘹亮的歌聲中，我感覺(jué)自己充滿了活力，一下子年輕了幾歲，仿佛又回到了大學(xué)時(shí)代。
記得剛踏進(jìn)大學(xué)校門時(shí)，作為一名新生，我參加了一次軍訓(xùn)，那次軍訓(xùn)給了我刻骨銘心的記憶。那時(shí)的我，剛剛離開(kāi)父母，遠(yuǎn)赴他鄉(xiāng)求學(xué)。那時(shí)，對(duì)于軍訓(xùn)的感覺(jué)，如同溫室里的花草第一次見(jiàn)識(shí)大自然的風(fēng)吹雨打、電閃雷鳴，或是初生的牛犢艱難地邁出漫長(zhǎng)人生中的第一步……，它讓我嘗到了酸甜苦辣，它帶給了我全新的體驗(yàn)，讓我走向成熟。但這次軍訓(xùn)，帶給我更多的是深層次的人生感悟?，F(xiàn)在的我，已經(jīng)成立家庭，在工作崗位上勤勤懇懇工作多年，人生道路上也經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，對(duì)于困難我不再選擇逃避，對(duì)于挑戰(zhàn)我樂(lè)意接受。現(xiàn)在，對(duì)于軍訓(xùn)的感覺(jué)，如同重逢久未謀面的老朋友，充滿了親切，又或是茁壯成長(zhǎng)的大樹(shù)遇上久旱的甘霖，它促使我更快地成長(zhǎng)。如果說(shuō)大學(xué)期間的軍訓(xùn)培養(yǎng)了我吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)了我的生活自理能力，那么這次軍訓(xùn)更多的是提升了我的世界觀和人生觀，它讓我更加堅(jiān)強(qiáng)，更加理性，此外我還從中體會(huì)到不少領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。
軍訓(xùn)更加磨練我的堅(jiān)強(qiáng)意志。由于平時(shí)工作比較忙，缺乏鍛煉，這次軍訓(xùn)過(guò)程中，有時(shí)候感覺(jué)到比較吃力。特別是跑步，幾圈下來(lái)就氣喘吁吁了，是繼續(xù)跑?還是停下來(lái)休息?不!我一定要戰(zhàn)勝自己，超越自己，我在心里暗暗給自己打氣，于是咬咬牙繼續(xù)跑。有人說(shuō)過(guò)，其實(shí)堅(jiān)強(qiáng)的定義很簡(jiǎn)單，就是在自己快支撐不住的時(shí)候還能再堅(jiān)持一秒，就是一種毅力，一種堅(jiān)韌。不怕困難，堅(jiān)強(qiáng)不屈是一種人生態(tài)度，跑步的時(shí)候是這樣，在工作、生活中也是這樣，人生的厲練靠的就是堅(jiān)強(qiáng)的意志來(lái)支撐。對(duì)于一名領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)，堅(jiān)強(qiáng)的意志尤為可貴。當(dāng)今中國(guó)正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，社會(huì)結(jié)構(gòu)發(fā)生迅速變化，各種社會(huì)矛盾紛繁呈現(xiàn)，領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備堅(jiān)強(qiáng)的意志去克服一切困難，要有迎難而上的勇氣和百折不撓的毅力。
軍訓(xùn)更加強(qiáng)化了我的規(guī)則意識(shí)。沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。軍訓(xùn)中，我們穿統(tǒng)一的服裝，按照統(tǒng)一的作息時(shí)間休息，有秩序地進(jìn)行就餐、洗浴……。表面上看來(lái)，一些規(guī)則沒(méi)有必要，如不穿統(tǒng)一的衣服也照樣可以進(jìn)行軍事訓(xùn)練。但是仔細(xì)一琢磨，統(tǒng)一服裝與隨意穿著，效果就是不一樣。穿上統(tǒng)一的迷彩服，大家立即顯得精神煥發(fā)，而且這種精神面貌互相影響，很快就形成一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)高效的軍事氛圍。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，要強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)。一個(gè)有完備的規(guī)章制度并嚴(yán)格遵守的集體必定是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，充滿活力的集體。反之，若一個(gè)集體中的成員可以隨意根據(jù)自己的意愿行事，沒(méi)有規(guī)章可尋，或者領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)于違反規(guī)則的下屬睜一只眼，閉一只眼，那么久而久之，這個(gè)集體必然是一盤散沙。
軍訓(xùn)更加培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)精神。團(tuán)隊(duì)精神體現(xiàn)在團(tuán)隊(duì)內(nèi)各成員之間的配合與協(xié)作。軍訓(xùn)中，沒(méi)有每個(gè)人的努力和配合，就不可能有一條整齊的隊(duì)列，更不能走出一致的步伐。無(wú)論是站方隊(duì)，還是喊口號(hào)或者是齊步走，都需要每個(gè)人之間的互相配合與協(xié)作。在整個(gè)方隊(duì)中，只要一個(gè)人掉隊(duì)了，整個(gè)集體都要受到影響。冰心曾說(shuō)過(guò)這么一句話：一朵孤芳自賞的花只是美麗，一片互相依偎著而怒放的錦繡才會(huì)燦爛。我們生活在一個(gè)集體里，唯有團(tuán)結(jié)，才能為團(tuán)隊(duì)增光，為自己加彩，才能促成燦爛的錦繡。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，不僅僅自己要具備團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，更重要的是要培養(yǎng)下屬的團(tuán)隊(duì)精神。只有將所有成員團(tuán)結(jié)起來(lái)，心往一處想，勁往一處使，才能取得事業(yè)的成功。正是那首歌所唱的“團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”
軍訓(xùn)，確實(shí)很苦很累，但這是一種人生體驗(yàn)，是戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志的最佳良機(jī)。軍訓(xùn)如一杯濃茶，入口時(shí)是苦澀的，喝過(guò)之后才知道回味無(wú)窮。我享受軍訓(xùn)，就像享受茶的清香與悠遠(yuǎn)。我喜歡軍訓(xùn)的樸素，寬大的迷彩服，簡(jiǎn)單的解放鞋，脫去所有人的裝飾，真正的素面朝天，親切的綠色更讓人有種回歸自然的感覺(jué)。如品一杯茶，風(fēng)清云淡，從自然的精華中去汲取自然的靈魂，更似乎是一場(chǎng)靈魂與自然的對(duì)話，沒(méi)有喧噪，沒(méi)有萎靡，擁有的只是生命的活力與潛力!
青年干部培訓(xùn)會(huì)心得體會(huì)篇十三
青年干部是黨和人民事業(yè)的中堅(jiān)力量，青年干部的思想政治素質(zhì)與觀念意識(shí)的高低是事關(guān)黨和人民事業(yè)發(fā)展的重要因素。脫胎于現(xiàn)代社會(huì)的青年干部，更需通過(guò)學(xué)習(xí)借鑒歷史，反思經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)教訓(xùn)，探索出符合新時(shí)代的防腐之道。下文將圍繞青年干部防腐這一話題展開(kāi)討論，探究如今青年干部面臨的防腐風(fēng)險(xiǎn)及心得體會(huì)。
第二段：青年干部防腐心得
這個(gè)時(shí)代，腐敗在不可避免地拓寬著尺度。青年干部在各自的崗位上，反腐的舉措也呼之欲出。反腐敗工作要從防范開(kāi)始，青年干部應(yīng)明確自身的職責(zé)并客觀地評(píng)估自身所接觸的責(zé)任涉及的各方是否存在危險(xiǎn)的更發(fā)生。其次是修好做人的根基，做到珍惜網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)并明確自己的行為準(zhǔn)則。此外，要勇于擔(dān)當(dāng)，禁得起財(cái)物賄賂的誘惑， 嚴(yán)格要求自己的行為舉止。對(duì)于這些個(gè)現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)，只有從源頭上做起，嚴(yán)格約束自己，方能讓反腐之潮勢(shì)如破竹。
第三段：青年干部需要具備的防腐能力
青年干部需要具備知識(shí)拓寬，自我反省的能力。在不斷的工作中，要注重延伸自己的知識(shí)面，增強(qiáng)自己的交往能力和從歷史中總結(jié)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力。當(dāng)遇到工作難題時(shí)，要勇敢地反思自己的出發(fā)點(diǎn)和動(dòng)作的正確性，勞心勞力在潛移默化之間培養(yǎng)自己良好的思想品質(zhì)，才不容易因?yàn)榘V迷于某個(gè)偏見(jiàn)而出現(xiàn)違規(guī)問(wèn)題。
第四段：結(jié)合現(xiàn)實(shí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)
“國(guó)家監(jiān)察體制改革與反腐敗斗爭(zhēng)”，這個(gè)改革氣勢(shì)磅礴，用“史上最嚴(yán)”的改革者口號(hào)來(lái)宣泄它的震撼，給蕪湖插上濃郁“剎住腐敗” 時(shí)間段的色彩。然而，在實(shí)際操作過(guò)程中，只有當(dāng)遇到親密關(guān)系背景、巨額賄賂等腐敗事件時(shí)，我們才需要?jiǎng)佑眉o(jì)律審查機(jī)關(guān)。林林總總，這些經(jīng)驗(yàn)在不同的地方、不同的層次、不同的人群中都有所呈現(xiàn)，加起來(lái)，就成了我們今天反腐敗、領(lǐng)導(dǎo)干部審查調(diào)查的得以貫徹的基石。
第五段：未來(lái)的展望
現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，腐敗已經(jīng)成為影響我們所在的各個(gè)領(lǐng)域的頑疾，尤其是在理想信念上的腐敗，更是損害著國(guó)家形象和社會(huì)良心，防治再多的經(jīng)驗(yàn)、觀察，堅(jiān)持多少的中心方略也不足以底層治理環(huán)節(jié)，避開(kāi)中心。必須遵循黨和人民事業(yè)發(fā)展規(guī)律，緊緊抓住貫徹落實(shí)中央關(guān)于反腐斗爭(zhēng)要求和省委實(shí)施中心工作的決策部署，緊緊圍繞落實(shí)“戰(zhàn)略、調(diào)整、創(chuàng)新、服務(wù)”發(fā)展理念，認(rèn)真落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神和實(shí)施紀(jì)律回頭看等中央八項(xiàng)規(guī)定第一條精神，不斷提高工作思路、方法和手段，堅(jiān)決抓好思想政治工作，持之以恒做好反腐倡廉工作，助力全面深化改革。
青年干部培訓(xùn)會(huì)心得體會(huì)篇十四
近年來(lái)，我國(guó)反腐斗爭(zhēng)縱橫交錯(cuò)，一些原本讓人信任的干部也因?yàn)樨澑袨楸粐?yán)懲。在這樣的背景下，如何讓青年干部保持職業(yè)操守、履行職責(zé)、防止腐化成為一道必修題。以下是本人在工作生活中的心得體會(huì)。
第二段：明確自己的職責(zé)
身為一名青年干部，首先要明確自己的職責(zé)，并且將其付諸實(shí)踐。在處理工作時(shí)，遵守職業(yè)道德、維護(hù)公正、保持獨(dú)立意識(shí)是一名干部所應(yīng)該具備的基本工作素質(zhì)。同時(shí)，在開(kāi)展工作中要注意自身的言行舉止、工作作風(fēng)、處理問(wèn)題的方式方法，不能收受禮品、禮金和其他不當(dāng)物品，嚴(yán)格執(zhí)行黨和國(guó)家的制度規(guī)定，維護(hù)職業(yè)操守并保持良好的職業(yè)形象。
第三段：樹(shù)立正確的價(jià)值觀
經(jīng)常有這樣的問(wèn)題在身邊：“國(guó)家富強(qiáng)、民族振興五十年，千手觀音引我們走向勝利?！薄昂霌P(yáng)革命精神、狂飆駿馬、北戴嶺會(huì)議、偉人的誕辰二百周年，我們要銘記歷史，傳承先烈的遺志?！鳖愃七@樣的廣告語(yǔ)經(jīng)常出現(xiàn)。在其中，可以看出一些問(wèn)題：“弘揚(yáng)革命精神”并不是單純的講文明禮貌，現(xiàn)在更應(yīng)該是要有團(tuán)隊(duì)合作精神，并且要講求效率。還有就是“千手觀音”這樣的廣告過(guò)于浮夸，在實(shí)際工作中并沒(méi)有凸顯到什么實(shí)效性。因此，國(guó)家揭露這些違法亂紀(jì)現(xiàn)象是一件好事，宣傳和宣揚(yáng)社會(huì)主流價(jià)值觀才是實(shí)實(shí)在在的未來(lái)發(fā)展之道。
第四段：樹(shù)立信仰
在生活工作中，青年干部特別要堅(jiān)定信仰，由于工作環(huán)境復(fù)雜，會(huì)面臨很多困難和挑戰(zhàn)，要堅(jiān)持腐敗的零容忍，不能為了虛榮心和物質(zhì)利益放棄自己的原則和信念，也不能貪圖一時(shí)的快樂(lè)和利益而做出損害組織利益的行為。
第五段：總結(jié)
作為一名青年干部，應(yīng)該時(shí)刻牢記自己的職責(zé)，堅(jiān)定正確的價(jià)值觀，樹(shù)立信仰，守政治紀(jì)律和道德規(guī)范，打好防腐治堵全面升級(jí)的攻堅(jiān)戰(zhàn)。在實(shí)踐中，要時(shí)刻提升審慎意識(shí)、法律意識(shí)、職業(yè)操守，以正確的思想引領(lǐng)正確的行動(dòng)，以實(shí)踐檢驗(yàn)理論結(jié)果，確保自身不被貪腐侵蝕，并時(shí)刻帶領(lǐng)身邊的人踐行職業(yè)操守，維護(hù)組織的形象和利益。同時(shí)，要深入宣傳反腐倡廉的重要意義，推動(dòng)全心全意為人民服務(wù)，不斷提升自己的職業(yè)素養(yǎng)和工作效率，為黨和人民群眾做出更多的貢獻(xiàn)。
青年干部培訓(xùn)會(huì)心得體會(huì)篇十五
經(jīng)過(guò)本次一個(gè)半月的學(xué)習(xí)，使我堅(jiān)定了信念，提高了認(rèn)識(shí)，開(kāi)闊了眼界，對(duì)當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)發(fā)展在感性上和理性上都有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和提高，受益匪淺?？偨Y(jié)起來(lái)主要有以下幾點(diǎn)：
（一）提高了理論素養(yǎng)，增強(qiáng)了黨性鍛煉。通過(guò)專題學(xué)習(xí)、互動(dòng)研討和經(jīng)驗(yàn)交流，使我接受了一次深刻的理論學(xué)習(xí)和思想教育，克服了平時(shí)重工作輕學(xué)習(xí)的思想，進(jìn)一步加深了對(duì)黨的十七大精神理解和認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步加深了對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的理解和認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步加深了對(duì)科學(xué)發(fā)展觀科學(xué)內(nèi)涵和實(shí)踐的理解和認(rèn)識(shí)，從而也經(jīng)受了一場(chǎng)嚴(yán)格的黨性鍛煉，更加堅(jiān)定了永遠(yuǎn)跟黨走的信念。面對(duì)激烈的國(guó)際國(guó)內(nèi)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，只有不斷地提高自己的理論水平，不斷解放思想，用新的思想、新的觀念來(lái)更新自己、武裝自己，才能使自己在今后的工作中保持清醒的頭腦，把握好政治大方向，提高駕馭全局能力，也才能更好地更快地帶領(lǐng)廣大干部群眾實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)。
（二）開(kāi)闊了視野，提高了分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容涉及到政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技等方方面面，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀、政府經(jīng)濟(jì)學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、戰(zhàn)略思維等知識(shí)，開(kāi)闊了視野，拓寬了思路，使我們?cè)谕七M(jìn)發(fā)展、解決問(wèn)題中更能明確方向、分清主次、把握重點(diǎn)。圍繞我縣實(shí)際開(kāi)設(shè)的“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”、“外經(jīng)形勢(shì)”、“加強(qiáng)資源和環(huán)境保護(hù)”、“社會(huì)危機(jī)處理”、“信訪工作”、“廉政建設(shè)”、“社會(huì)保障制度建設(shè)”等內(nèi)容不僅針對(duì)性強(qiáng)，而且授課老師都來(lái)自工作第一線的具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)，在幫助學(xué)員進(jìn)一步加深對(duì)縣情的了解和對(duì)全縣工作中心的把握的同時(shí)，為學(xué)員們提供了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)、小組討論、大組交流等，使大家在交流中學(xué)習(xí)到了他人的長(zhǎng)處，增長(zhǎng)了處置復(fù)雜情況的能力。圍繞“熱愛(ài)家鄉(xiāng)、建設(shè)喀左”這一主題進(jìn)行的演講比賽使大家的語(yǔ)言表達(dá)能力和處理問(wèn)題的能力得到了鍛煉和提高。學(xué)員們紛紛表示這次的培訓(xùn)使自己的思想得到了進(jìn)一步的解放，理性分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力得以提高。
（三）明確了今后努力的方向。當(dāng)今世界，發(fā)展潮流，不可阻擋，猶豫觀望，拖拖拉拉，只能被淘汰出局，奮進(jìn)圖強(qiáng)，銳意發(fā)展，才會(huì)有廣闊生存空間。中青年干部是黨的干部隊(duì)伍的.重要組成部分，是黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的可靠接班人和強(qiáng)大生力軍，是促進(jìn)我縣政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)等各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展，構(gòu)建和諧喀左，提前實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)的人才保障、智力支持和生力軍，必須具備審時(shí)度勢(shì)識(shí)大勢(shì)、聚精會(huì)神想大局、大刀闊斧干大事的磊落胸懷和恢宏氣度，必須要進(jìn)一步提升自己的素質(zhì)與能力。黨校的培訓(xùn)為理論學(xué)習(xí)、黨性鍛煉、能力發(fā)展提供了一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。通過(guò)這次黨校學(xué)習(xí)，加深了對(duì)我縣當(dāng)?shù)貙?shí)際的了解以及發(fā)展的總體要求，明確了自己今后努力的方向，對(duì)于我縣今后的發(fā)展有著積極的作用。
總之，這次學(xué)習(xí)雖然取得了一定成績(jī)，但理論學(xué)習(xí)無(wú)止境，黨性鍛煉必須持之以恒。黨校學(xué)習(xí)的結(jié)束，只是一個(gè)新的起點(diǎn)?；氐絾挝缓螅覀円阉鶎W(xué)的理論轉(zhuǎn)化為科學(xué)的世界觀和方法論，把獲取的知識(shí)轉(zhuǎn)化為做好工作的智慧和能力，把黨性要求轉(zhuǎn)化為率先垂范的優(yōu)良品德和作風(fēng)，不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和黨性鍛煉，立足本職工作，以優(yōu)異的工作成績(jī)報(bào)答組織的教育和培養(yǎng)。
孫敬梅
二00九年九月三十日
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