在生活學習中，我們常常會有一些值得思考和總結的經驗和感悟。寫心得體會時，可以適度運用一些修辭手法，增強文章的感染力和表現力。7.小編為大家搜集整理了一些關于心得體會的好文，希望對大家有所幫助。
教師十九大學習心得體會篇一
著名哲學家雅斯貝爾斯在他的《什么是教育》中寫道：“教育的本質意味著：一棵樹搖動一棵樹，一朵云推動一朵云，一個靈魂喚醒一個靈魂?！边@是從教四年以來對我觸動最大的一句話，也是教育的最終目標。這個目標的實現需要的因素有很多，但是最根本還是在老師。
陶行知先生說過：“學高為師，德高為范。”師德是教師的立師之本，是教師事業(yè)成功的保障，師德建設是教師隊伍建設的核心。做“合格的教師”，僅僅是最基本的職業(yè)境界，而做“人師”才是最高事業(yè)境界。作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。
“教書育人德先行?！备呱械膸煹率墙逃聵I(yè)發(fā)展的動力源，是為人師表的基本條件，是學校高水平、規(guī)模化發(fā)展的重要戰(zhàn)略內容。教師如何提高自己的師德，我自己在教學實踐中有幾個體會，現將其總結如下：
一、積極進取，完善自我
孔子云：“其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從?！蔽覀兘處煹墓ぷ鲗ο笫浅砷L中有極大可塑性的未成年人，榜樣的力量是無窮的，教師的道德表現能夠影響一個學生的一生。
在日常工作中，無論是教書還是育人，應該始終把樹立教師師德形象放在首位，以自身高尚的師德影響教育學生，做到態(tài)度和藹有禮貌，避免態(tài)度生硬。同時，應努力學習教育理論，努力提高自身的思想政治素質，系統(tǒng)學習《教育法》《教師法》《預防未成年人犯罪法》《未成年人保護法》等法律法規(guī)，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，規(guī)范自己的言行，不違反學校紀律和工作原則，并自覺抵制社會不良風氣影響，不斷充實自己。
二、多奉獻，少索取
愛學生是師德的核心，愛就是無私，愛就是奉獻。教師對學生的愛是神圣的，是一種只講付出不記回報的、無私的愛。教師愛學生就要了解他們，了解他們的愛好和才能，了解他們的個性特點，了解他們的精神世界。對一名好教師而言，只有了解了每個學生的特點，才能根據他們的不同特點因材施教。除此之外，要對所有學生一視同仁，不厚此薄彼，不憑個人好惡或成績好壞偏愛、偏袒某些學生或冷落、歧視某些學生。不侮辱學生人格，不諷刺、挖苦學生，對那些有生理缺陷、自卑心理強的學生要特別關心，幫助他們增強信心和勇氣。只有這樣，才能得到學生的尊重與信任，從而保障教學的順利進行。
三、終身學習，不斷充電
教師的立足根本是知識。豐富的知識不僅會提升自身的素質，還會加深對師德的解讀，進一步加強自身師德建設。知識經濟時代，知識的更新速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險。在未來社會中，無論從事哪種職業(yè)，都將存在終身學習的需要，更不要講教師是一種“傳道、受業(yè)、解惑”的職業(yè)。事實證明在科學和技術飛速發(fā)展的今天，如果不經常學習，人們的知識結構很快就會落后于社會的要求。終身學習是時代發(fā)展的需求，也是對教師最根本的要求?，F代教育要求教師學識淵博，要給學生一杯水，自己要有一桶水，這“一桶水”的知識存量顯然已不再是傳統(tǒng)的意義能涵蓋得了的，必須變“這桶水”為“長流水”，并把這種“長流水”變成有益于學生發(fā)展成長的“鮮活水”，升華為適合學生需要的“甘泉水”。唯有這樣，才能不誤人子弟，才能始終與時俱進，做一名優(yōu)秀的教師。唯有這樣，教師自身的師德建設才會有穩(wěn)固的根基。
回顧走過的教育教學歷程，我深深地體會到只有抓好師德建設，教師才能以德治教，以德育人；只有抓好師德建設，學校的整體工作才能不斷邁上新臺階。作為一名新教師，今后工作的路還很長，要學習的東西還有很多，困難也會接踵而來。我堅定了迎難而上的信心，并決定積極進取，努力完善自己，提高自身的道德素養(yǎng)，踏實做好工作，并通過不斷地學習和交流，盡快使自己成長為一名德才兼?zhèn)?、業(yè)務精湛的教師。
教師十九大學習心得體會篇二
中共是世界上極少數能通過主動自我更新、自我變革實現執(zhí)政能力不斷提升的長期執(zhí)政的政黨，其中五年一次的全國代表大會是實現這種自我提升的重要制度安排，提出并回答歷史命題則是大會的核心議題。
中共十九大主要的是闡述夢的核心。
1.聽取審議十八屆中央委員會工作報告。
2.聽取十八屆中央紀律檢查委員會工作報告。
3.選舉新一屆中央委員會委員。
4.選舉新一屆中央委員會候補委員。
5.選舉產生一屆中央紀律檢查委員會委員和候補委員。
黨的十九大，是在全面建成小康社會決勝階段、中國特色社會主義發(fā)展關鍵時期召開的一次十分重要的大會。承擔著謀劃決勝全面建成小康社會、深入推進社會主義現代化建設的重大任務，事關黨和國家事業(yè)繼往開來，事關中國特色社會主義前途命運，事關最廣大人民根本利益。召開的黨的十九大，是在全面建成小康社會決勝階段、中國特色社會主義發(fā)展關鍵時期召開的一次十分重要的大會?；诖耍瑥氖姑腿蝿丈蟻碚f，十九大要擘畫好未來5年，并遠矚建國百年以后。十九大將如何設計與此匹配的路線方針將是此次核心的觀察點。
全面從嚴治黨永遠在路上。黨和人民的事業(yè)發(fā)展到什么階段，黨的建設就要推進到什么階段。我們要把握大局大勢，緊密結合實際，切實把從嚴治黨作為推動各項工作的信心和動力，與扎實推進“兩學一做”學習教育相結合，以永遠在路上的定力和決心，喜迎我黨十九大的勝利召開。
教師十九大學習心得體會篇三
品黨史鮮紅底色，立共產黨人風骨，定對黨忠誠信仰。翻看鮮紅黨史，金色書頁上是一位位偉大的革命先烈：是胸懷抱負、凜然犧牲的李大釗，是無畏生死、堅貞不屈的劉胡蘭，是舍身為國、無私奉獻的董存瑞……偉大的英雄前輩們胸懷崇高理想，為共產主義事業(yè)拋頭顱、灑熱血，舍身忘死，前仆后繼。他們用腳步丈量共產主義的前行道路，用行動書就共產主義的鮮紅旗幟，用鮮血詮釋共產黨人的錚錚風骨，用生命證明對黨的忠誠信仰。今天，黨員干部學習黨史，要品味百年黨史的鮮紅底色，更要繼承共產黨人的革命風骨，堅定對黨的忠誠信仰，鍛煉純潔的黨性修養(yǎng)。要在黨史學習中樹立初心，堅定初心，踐行初心。以史為鏡，對鏡自省，方能守住對黨忠誠的不二信條。
品黨史悠久清香，揚艱苦奮斗精神，傳為民服務思想。翻看百年黨史，陣陣清香撲面而來，悠久綿長。這清香，是革命先烈面對黑暗堅韌不拔、凌寒傲骨的清冽梅香;是時代先驅攻堅克難、懸梁刺股的清幽墨香;是基層先鋒扎根群眾、以民為本的親切馨香;是中國特色社會主義之花開遍大江南北、五湖四海的迷人芬芳……百年崢嶸歲月，共產黨人始終開拓奮進，為人民幸福和民族富強“挑重擔、啃硬骨”，艱苦奮斗，無私奉獻。兩彈一星，是他們嘔心瀝血、廢寢忘食的刻苦鉆研;改革開放，是他們敢為人先、謀民族富強的擔當理念;脫貧攻堅，是他們風雨兼程、扎實苦干的為民奉獻;邊疆安定，是他們風雪戍邊、不問歸途的堅守信念。有千千萬萬個砥礪前行的共產黨人，才有這日日夜夜的歲月靜好，才有“中國奇跡”的世界驚嘆，才有青山綠水的美麗家園，才有泱泱華夏的國運昌盛。今天，年輕干部學習黨史，要品味百年黨史的悠久清香，更要弘揚共產黨人艱苦奮斗的偉大精神，傳承為人民服務的初心理念，踐行謀復興謀富強的拼搏思想?！傲⒅居谇飩I(yè)，百年恰是風華正茂?！秉h員干部要蓄勢揚帆、銳意進取，要開拓奮斗、一往無前，走在中華民族偉大復興的路上。
品黨史理想本味，行偉大復興之路，踏新時代新征途。翻看百年黨史，細品之下是共產黨人為人民謀幸福，為民族謀復興，為國家謀富強的堅定理想信念。正是這種理想信念，支撐著共產黨人挺過苦難歲月，實現人民當家做主，支撐著中華民族從站起來到富起來再到強起來，支撐著黨帶領全國人民走在實現中華民族偉大復興的征途之上。百年流金歲月，共產黨人始終向著實現中華民族偉大復興的宏偉目標奮進，不畏艱難險阻，迎難而上，攻堅克難，砥礪前行。如今，黨員干部站在“十四五”規(guī)劃開局之年這個新的歷史起點，站在“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯點，要堅定黨史傳承的理想信念;要堅定不移跟黨走，明確初心理念;要身體力行，扎根群眾，切實為人民服務、為百姓干事;要時刻保持斗爭精神，只爭朝夕、不負韶華。黨員干部要一步一個腳印，昂首闊步，砥礪前行，行穩(wěn)致遠，譜寫新時代新征途上更加輝煌的新篇章!
通過認真聆聽和學習報告，學員們深刻感受到在黨的領導下，中國取得的歷史性變革和重大發(fā)展成就，深刻感受到推動中華民族偉大復興中國夢的歷史擔當、責任擔當。
作為一名“一線指揮部”的“一線總指揮”，縣委書記研修班學員、黑龍江省孫吳縣委書記代樹奇談到，要堅決把“以人民為中心”的發(fā)展思想落到實處，推進重點民生工程，打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，著力解決人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。同時，要堅持把“新發(fā)展理念”落到實處，為建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國添彩。
新疆地廳級民族干部培訓班學員、新疆維吾爾自治區(qū)發(fā)改委黨組成員、副主任阿力木江·牙生告訴記者，能夠到黨的最高學府——中央黨校學習是自己多年的愿望，今年這個愿望終于得到了實現。他表示，首先應該把思想和認識高度統(tǒng)一到黨的十九大精神上來。應該以新發(fā)展理念引領本職工作，發(fā)揮好“看不見的手”和“看得見的手”的綜合作用，推動新疆經濟社會又好又快發(fā)展。應該從新疆的實際出發(fā)，充分發(fā)揮資源優(yōu)勢和地緣優(yōu)勢，發(fā)揮好“一帶一路”核心經濟區(qū)建設的大好機遇，為新疆社會穩(wěn)定和長治久安總目標的實現奠定堅實的經濟基礎。
對于報告中多次提到的“推動構建人類命運共同體”，結合外交部和商務部各自的工作，方遒和王開軒兩位學員感觸很深。在廳局班學員、外交部干部司副司長方遒看來，外交工作要適應這個新時代，要以習近平總書記外交思想為指引，準確把握世界發(fā)展大勢和我國發(fā)展所處的新的歷史方位，全面推進中國特色大國外交，為堅持黨的領導、鞏固黨的執(zhí)政地位服好務。要立足于中國站起來、富起來、強起來的新現實，牢牢把握堅持和平發(fā)展、促進民族復興這條主線，推動構建人類命運共同體，積極發(fā)出中國聲音，為世界提供中國智慧、中國方案。同時要善于化勢為利，把東升西降的大勢轉化為我們在國際事務中的更多話語權、規(guī)則制定權和議題設置權，推動建立以合作共贏為核心的新型國際關系。
中青二班學員、商務部歐亞司副司長王開軒關注的是，如何貫徹好黨的十九大精神，進一步做好對歐亞地區(qū)經貿工作。他向記者闡述了他的想法，要把“一帶一路”國際合作作為工作的重中之重和頂層設計，遵循共商共建共享原則，力爭在歐亞地區(qū)早日形成陸海內外聯動、東西雙向互濟的合作格局；大力拓展對歐亞國家貿易，大力推進貿易強國建設；推動歐亞地區(qū)自貿談判和貿易投資便利化，努力建設開放型經濟；創(chuàng)新對歐亞地區(qū)投資方式，深化產能合作，推進中白工業(yè)園等境外合作區(qū)建設，推動能源、交通等重大項目落地，在本地區(qū)形成貿易、投融資、生產、服務網絡；繼續(xù)做好對歐亞國家的援助工作，做好民心工程，提升援助綜合效應，為推動構建人類命運共同體作出應有的貢獻。
黨的十九大報告向國人、世人昭示：“站立在九百六十多萬平方公里的廣袤土地上，吸吮著五千多年中華民族漫長奮斗積累的文化養(yǎng)分，擁有十三億多中國人民聚合的磅礴之力，我們走中國特色社會主義道路，具有無比廣闊的時代舞臺，具有無比深厚的歷史底蘊，具有無比強大的前進定力。”中央黨校學員一致表示，新時代中國特色社會主義發(fā)展的戰(zhàn)斗號角已經吹響，要在習近平新時代中國特色社會主義思想的指導下不忘初心，牢記使命，銳意進取，埋頭苦干，為決勝全面建成小康社會、奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利、實現中華民族偉大復興的中國夢、實現人民對美好生活的向往繼續(xù)奮斗！
通過2018年10月19日在雷州市人民大會堂學習“習總在十九大及兩會期間在廣東代表團講話精神暨學習黨章、黨規(guī)、黨紀和觀看一些警示片之后，自己愰然大悟廉潔自律的警鐘由然而生。
觀看警世紀錄片和聽取陳春曉書記對哪些違法犯罪事例講述，違紀違規(guī)甚至違法的哪些老虎蒼蠅都有的共性。放松對自己要求，黨紀國法拋之腦后。中央出臺的八項規(guī)定與之無關，整體來說，都是人生觀的已經扭曲，執(zhí)政為民的從政理念已經淡忘。
為官一任，造福一方。不管能力高低，都要謹記黨紀黨規(guī)，樹立正確人生觀與世界觀，真正做到情為民所系，權為民所用，利為民所謀。把黨和人民群眾的要求做為自己努力目標。在以后的工作生活中要做到如下：
黨的十九大是在全面建成小康社會、中國特色社會主義進入新時代的關鍵時期召開的一次十分重要的大會，在黨和國家發(fā)展史、中華民族復興史上具有里程碑意義。大會確立了習近平新時代中國特色社會主義思想的歷史地位，開啟了全面建設社會主義現代化國家的新征程。我們要準確把握、全面貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，以時不我待只爭朝夕的精神，全面開創(chuàng)教育改革發(fā)展新局面。
習近平新時代中國特色社會主義思想系統(tǒng)回答了新時代堅持和發(fā)展什么樣的中國特色社會主義、怎樣堅持和發(fā)展中國特色社會主義這個重大時代命題，開辟了馬克思主義新境界、中國特色社會主義新境界、治國理政新境界和管黨治黨新境界，是推動新時代黨和國家事業(yè)發(fā)展的強大思想武器和行動指南。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視教育工作。習近平總書記對教育工作作出了一系列重要部署，發(fā)表了一系列重要論述，深刻闡釋了“培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”“辦什么樣的教育、怎樣辦教育、為誰辦教育”等重大理論和實踐問題，豐富和發(fā)展了中國特色社會主義教育理論。
習近平總書記站在實現“兩個一百年”奮斗目標和確保中國特色社會主義事業(yè)后繼有人的高度，強調重視教育就是重視未來、重視教育才能贏得未來，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。習近平總書記深刻指出，教育是提高人民綜合素質、促進人的全面發(fā)展的重要途徑，是民族振興、社會進步的重要基石，是對中華民族偉大復興具有決定性意義的事業(yè)。在黨的十九大報告中，強調建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程，要求全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，發(fā)展素質教育，推進教育公平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。要求以培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人為著眼點，發(fā)揮社會主義核心價值觀對國民教育、精神文明創(chuàng)建、精神文化產品創(chuàng)作生產傳播的引領作用。
習近平總書記以寬廣的全球視野和深邃的歷史眼光，要求扎根中國、融通中外、立足時代、面向未來，發(fā)展具有中國特色、世界水平的現代教育。習近平總書記強調，我國有獨特的歷史、獨特的文化、獨特的國情，教育必須堅定不移走自己的路，為人民服務、為中國共產黨治國理政服務、為鞏固和發(fā)展中國特色社會主義制度服務、為改革開放和社會主義現代化建設服務。強調深化辦學體制、管理體制、經費投入體制、考試招生及就業(yè)制度等方面的改革，深化學校內部管理制度、人事薪酬制度、教育管理制度等方面的改革，深化人才培養(yǎng)模式、教學內容及方式方法等方面的改革。要求不斷促進教育發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，以教育公平促進社會公平正義。要把發(fā)展教育扶貧作為治本之計，切斷貧困代際傳遞。要樹立強烈的人才觀，大力推進素質教育，鼓勵學校辦出特色，鼓勵教師教出風格。
習近平總書記高度關心廣大教師和學生的成長發(fā)展，提出了殷切希望。指出教師是立教之本、興教之源，強調黨和國家事業(yè)發(fā)展需要一支宏大的師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業(yè)化教師隊伍，要使教師成為最受社會尊重的職業(yè)。號召廣大教師做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好老師，做學生錘煉品格、學習知識、創(chuàng)新思維、奉獻祖國的引路人，堅持教書與育人相統(tǒng)一、言傳與身教相統(tǒng)一、潛心問道與關注社會相統(tǒng)一、學術自由與學術規(guī)范相統(tǒng)一。習近平總書記對青年寄予厚望，指出青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望，勉勵青年樹立與時代主題同心同向的理想信念，希望廣大學生努力做到修身立德、志存高遠，勤學上進、追求卓越，強健體魄、健康身心，錘煉意志、砥礪堅韌；希望當代青年勇于擔當時代賦予的歷史責任，勵志勤學、刻苦磨煉，在激情奮斗中綻放青春光芒、健康成長進步。
習近平總書記關于教育工作的重要論述，是習近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分，為推進教育事業(yè)改革發(fā)展、加快教育現代化、建設教育強國指明了前進方向、提供了基本遵循。教育戰(zhàn)線要牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，深入學習貫徹習近平總書記關于教育工作的重要論述，把思想統(tǒng)一到黨的十九大精神上來，把力量凝聚到實現十九大確定的目標任務上來，切實轉化為推動教育改革發(fā)展、建設教育強國的實際行動。
黨的十八大以來，在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下，在習近平新時代中國特色社會主義思想指引下，教育戰(zhàn)線繼往開來、開拓進取，全面深化綜合改革，我國教育事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革，實現了全方位、系統(tǒng)性的整體提升。黨的十九大報告指出：“教育事業(yè)全面發(fā)展，中西部和農村教育明顯加強?！苯逃聵I(yè)的蓬勃發(fā)展，為經濟發(fā)展、科技創(chuàng)新、文化繁榮、民生改善、社會和諧、對外開放提供了有力支撐。
一是全面貫徹黨的教育方針，社會主義辦學方向更加鮮明。五年來，教育系統(tǒng)圍繞立德樹人根本任務，加強理想信念教育，堅持把社會主義核心價值觀融入國民教育全過程，幫助學生扣好人生第一?？圩?。深化中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，創(chuàng)新思想政治工作的方法、途徑、載體，構建大中小學一體化德育體系，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。全面加強大中小學領導班子建設，堅持完善高校黨委領導下的校長負責制，推進高校院系、中小學、民辦學校、中外合作辦學院校黨組織建設，高校大學生黨員占比7.1%，教職工黨員占比56.6%，各級各類學校黨建水平不斷提升。全面落實從嚴治黨要求，牢牢掌握意識形態(tài)工作的領導權主導權，深入推進黨風廉政建設和反腐敗工作，教育系統(tǒng)黨的建設全面加強。廣大師生思想主流積極健康向上，堅決擁護以習近平同志為核心的黨中央，中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信進一步增強，對實現中國夢充滿信心。
二是教育普及程度明顯提高，總體發(fā)展水平進入世界中上行列。2016年小學凈入學率99.9%、初中毛入學率104%，超過高收入國家平均水平。學前三年毛入園率77.4%，超過中高收入國家平均水平，比2012年提高12.9個百分點。高中階段毛入學率87.5%，高于中高收入國家平均水平。高等教育大眾化深入發(fā)展，毛入學率達42.7%，超過中高收入國家發(fā)展水平，正向普及化邁進。網絡教育、社區(qū)教育、老年教育蓬勃發(fā)展。教育普及程度的大幅提升，有效保障了人民群眾享有受教育的機會。
三是教育質量穩(wěn)步提升，促進了青少年全面發(fā)展健康成長。堅持把促進學生德智體美全面發(fā)展、適應國家社會需要作為衡量教育質量的根本標準，努力把教育資源配置和學校工作重心集中到強化教學環(huán)節(jié)、提高教育質量上來。成立國家教材委員會，完成義務教育道德與法治、語文、歷史三科統(tǒng)編教材的編寫和審查工作，審議部分高校哲學社會科學教材。不斷深化基礎教育人才培養(yǎng)改革，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和實踐精神，積極推進藝術教育，強化體育，努力讓學生掌握一兩項終身受益的運動技能。積極推進教育信息化，全國中小學生基本實現電子學籍管理，中小學互聯網接入率從25%上升到94%，多媒體教室從不到40%增加到80%，教育衛(wèi)星傳輸網服務于近1億農村中小學生，數字教育資源覆蓋了6.4萬個教學點，促進了優(yōu)質教育資源的共享。大力發(fā)展現代職業(yè)教育，推進校企合作、產教結合，建設12個國家職業(yè)教育改革試驗區(qū)、56個行業(yè)職業(yè)教育教學指導委員會、1300個職教集團，自2015年起每年舉辦職業(yè)教育活動周，連續(xù)舉辦10屆全國職業(yè)院校技能大賽。加強高校拔尖人才培養(yǎng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，實施科教結合協同育人行動、基礎學科拔尖學生培養(yǎng)計劃等，覆蓋600所高校數十萬學生。啟動“新工科”建設，推進“5+3”醫(yī)學教育改革，舉辦三屆中國“互聯網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。2016年，我國成為本科工程教育國際互認協議的正式成員，標志著工程教育質量得到國際認可。
四是教育公平取得重大進展，為促進社會公平奠定了堅實基礎。通過完善資源配置、加大傾斜扶持、嚴格規(guī)范管理等多種措施，努力縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際、群體間的教育差距。加快推進義務教育均衡發(fā)展，截至2017年底，全國2379個縣（市、區(qū)）通過義務教育基本均衡國家認定，占全國縣級單位的81%。實施了中西部高等教育振興計劃，支持中西部100所高校加強基礎能力建設。實施中西部招生協作計劃，高考錄取率最低省份與全國平均水平的差距從2010年的15.3個百分點縮小至2017年的4個百分點以內。實施國家農村和貧困地區(qū)定向招生計劃，五年累計招生27.4萬人，更多的農村孩子有了上重點大學的機會。特殊教育發(fā)展水平顯著提升，視力、聽力、智力殘疾兒童義務教育入學率達90%以上。80%的隨遷子女在流入地公辦學校接受義務教育，2017年，隨遷子女在除西藏外的30個省份報名參加高考，比2013年增長了36.5倍。同時，留守兒童關愛體系不斷健全。
五是教育體制綜合改革縱深推進，有效激發(fā)了教育發(fā)展的動力活力。完善頂層設計，對于重大改革舉措先行先試，確保改革蹄疾步穩(wěn)、有力有序，教育體制機制改革從點上攻堅、到重點突破、再到全面深化。2014年在上海市、北京大學、清華大學“一市兩校”率先啟動教育綜合改革，2015年在各地各校全面鋪開，2016年重點推進若干體制機制改革事項，2017年進行總結盤點。2017年5月，習近平總書記主持中央深改小組會議，審議通過了《關于深化教育體制機制改革的意見》和《關于深化教育領域綜合改革情況匯報》，充分肯定五年來教育改革的成績進展，對下一步深化改革提出明確要求。2017年是恢復高考40周年，此前三年啟動的考試招生制度改革，努力克服“一考定終身”的弊病，在高中學業(yè)水平和學生綜合素質評價方面進行改革探索，大幅取消不公平的高考加分，嚴格規(guī)范自主招生，實施高職院校單獨考試。浙江、上海作為高考改革試點接受首考檢驗，北京、天津、山東、海南四省市第二批試點啟動。從實踐看，這一改革帶動和倒逼了辦學、治學、教學等領域改革，需要繼續(xù)總結完善。深化“放管服”改革，累計取消15項教育行政審批，加強省級政府教育統(tǒng)籌，擴大高校在學科專業(yè)設置、編制及崗位管理、職稱評審等方面的自主權。全面推進依法治教，《教育法》《高等教育法》《民辦教育促進法》一攬子法律修訂完成，推進民辦學校非營利性與營利性分類管理改革。扎根中國大地辦大學，完善以章程為統(tǒng)領的高校內部治理體系，推進高校管理納入制度化、規(guī)范化的軌道。
六是4%目標連續(xù)五年得到保持，教育保障體系更加有力。堅持教育優(yōu)先發(fā)展，2012年如期實現財政性教育經費投入占國內生產總值的比例達到4%的目標，并連續(xù)五年保持增長。2016年，我國教育經費總投入已達3.89萬億元，其中國家財政性教育經費首次超過3萬億元。統(tǒng)籌推進縣域內城鄉(xiāng)義務教育一體化發(fā)展，推進城鄉(xiāng)學校建設、教師編制、生均公用經費基準定額、基本裝備配置的“四統(tǒng)一”。全面改善貧困地區(qū)學校辦學條件，中央和地方投入3500億元，覆蓋全國2600多個縣級單位的近22萬所義務教育學校。實施新中國歷史上覆蓋最廣的學生營養(yǎng)干預計劃，惠及3600多萬學生，學生營養(yǎng)狀況明顯改善。從國家層面出臺了支持鄉(xiāng)村教師隊伍建設的專門政策，為集中連片特困地區(qū)130萬名鄉(xiāng)村教師提供生活補助，向在鄉(xiāng)村學校從教30年以上教師頒發(fā)榮譽證書，在中小學設置正高級職稱，堅持評聘向鄉(xiāng)村教師傾斜，拓展教師職業(yè)發(fā)展空間。實現了學生資助政策體系對所有學段、各類學校和家庭經濟困難學生的全覆蓋，五年來資助困難學生4.25億人次，累計資助7000億元，努力實現不讓一個學生因為家庭經濟困難而失學。建章立制、精細管理，促進教育經費科學合理使用，努力發(fā)揮最大效益。
七是教育服務經濟社會發(fā)展的能力顯著提升，為實現黨和國家戰(zhàn)略目標提供了有力支撐。五年來，高校累計向社會輸送3400多萬專門人才，職業(yè)學校輸送3000多萬技術技能人才、開展培訓上億人次，新增勞動力受教育平均年限已達13.5年。高校創(chuàng)新能力不斷提升，2016年高?？蒲薪涃M達6531億元，科技成果直接交易額超過130.9億元，發(fā)明專利授權量占全國近四分之一，獲得國家科技三大獎項目已接近全國總數的八成，在凝聚態(tài)物理、結構生物學、轉化醫(yī)學、氣候變化、超級計算、量子通信、農業(yè)科學等領域取得了一批具有重大影響力的標志性成果，為高鐵、光伏、數控、高壓輸電、核電等提供了關鍵技術支撐。高校產出的哲學社會科學重大成果占全國的80%以上，累計提交各類政策咨詢報告4萬多份，為黨和政府科學決策發(fā)揮了重要作用。職業(yè)教育在服務實體經濟發(fā)展、促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)中作用日益彰顯，中職畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)10年保持在95%以上，高職畢業(yè)生半年后就業(yè)率超過90%。推動扶智與扶志相結合，實施職業(yè)教育東西協作行動，44所教育部直屬高校定點扶貧44個貧困縣，在產業(yè)發(fā)展、咨政詢策、健康扶貧等方面形成一批品牌項目，教育脫貧攻堅成效顯著。積極推進文化傳承創(chuàng)新，藝術教育水平不斷提升，文藝創(chuàng)作生產更加繁榮，為促進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與當代社會相適應、與現代文明相協調作出貢獻。國家通用語言文字普及程度進一步提高，普通話普及率達到70%以上，語言文字信息化進程加快，語言文字科學研究和基礎建設更加貼近國家發(fā)展需求。
八是教育督導體制不斷健全，有力推動了教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展、科學發(fā)展。教育督導是推動貫徹落實黨的教育方針政策和法律法規(guī)的重要手段。2012年，國務院頒布《教育督導條例》，標志著教育督導走上法治化的軌道。五年來，督導機構不斷健全，國務院成立了教育督導委員會，大多數省份已經基本建立了省市縣三級督導機構網絡,教育督導在推動各級政府履職盡責、督促學校按教育規(guī)律辦學、推進破解熱點難點問題等方面發(fā)揮了重要作用。督導制度保障更加完善，先后出臺了20多項督導評估規(guī)章制度，建立了報告發(fā)布、信息公開、問責約談、滿意度調查、復查監(jiān)測等制度。督導工作隊伍更加有力，國家層面組建由243名國家督學參加的督導委員會，全國基本建立了一支超過1.7萬專職督學、10.3萬兼職督學、7.3萬評估專家和1.4萬督導行政工作人員的督導評估隊伍。督導機制更加有效，不斷完善督政、督學、評估監(jiān)測三位一體的工作機制，利用高新技術和互聯網，推動督導手段方法的變革創(chuàng)新，“督”的職責和權威有效落實，“導”的功能和作用有效彰顯。
九是教育對外開放不斷深化，教育國際影響力競爭力顯著增強。目前，我國與世界上188個國家和地區(qū)、40多個重要國際組織建立了教育合作與交流關系，與47個國家和地區(qū)簽署學歷學位互認協議。我國已成為亞洲最大、全球第三的留學目的地國，2016年來自205個國家和地區(qū)的44.2萬人次留學人員在華學習。我們加強對出國留學人員的服務和引導，目前留學回國255萬人，其中黨的十八大以來占70%，形成了新中國成立以來最大規(guī)?！皻w國潮”。中外合作辦學項目和機構達2480個，在14個國家和地區(qū)舉辦本科以上境外辦學機構和項目，已建成中外合作大學9所。在146個國家和地區(qū)舉辦了525所孔子學院和1113個孔子課堂。教育合作始終是人文交流機制的重要內容，服務“一帶一路”建設，在促進科技、文化、衛(wèi)生、體育、青年等領域交流中發(fā)揮了重要作用。上海學生連續(xù)兩次獲得國際學生能力測試第一，上海、北京、江蘇、廣東四省市學生整體參加2015年測試，成績超過經合組織國家平均水平，我國教育的國際影響力持續(xù)提升。
回顧黨的十八大以來的教育工作，教育自身的綜合實力、對國家發(fā)展的支撐力、對創(chuàng)新的引領力和在國際上的競爭力顯著提升，教育的基礎性、先導性、全局性作用持續(xù)彰顯。這些成績的取得，是以習近平同志為核心的黨中央堅強領導的結果，是教育戰(zhàn)線深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想的結果，是各地各部門團結協作、共同努力的結果，是廣大教育工作者攻堅克難、拼搏奮斗的結果。五年來教育事業(yè)取得的歷史性成就和發(fā)生的歷史性變革，進一步彰顯了中國特色社會主義教育自信，為全面開創(chuàng)教育改革發(fā)展的新局面、全面開啟建設教育強國的新征程奠定了堅實基礎。
當前，世情國情民情發(fā)生深刻變化，對教育事業(yè)的戰(zhàn)略定位、歷史使命和目標任務提出了新的更高要求。黨的十九大將基本實現社會主義現代化的目標提前了15年，提出全面建成社會主義現代化強國的宏偉目標，這就迫切需要教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展、強教先行，以教育現代化支撐國家現代化，以教育強國支撐社會主義現代化強國。教育戰(zhàn)線一定要立足新時代、把握新形勢，切實增強憂患意識，強化使命擔當。
一是培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人，迫切需要教育戰(zhàn)線堅持和把握正確政治方向。我們黨歷來重視培養(yǎng)什么人的問題，新中國成立后，提出培養(yǎng)又紅又專的社會主義建設者；改革開放后，提出培養(yǎng)“四有”新人，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。黨的十九大提出了新時代需要什么樣的建設者的重大時代命題，即要培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人。今天在校學生的人生黃金期貫穿“兩個一百年”奮斗期，時代新人不僅是對青少年提出的要求，也是對全體人民、對所有社會主義事業(yè)建設者提出的要求。我們必須牢記使命、守住根本，在事關堅持社會主義辦學方向的問題上站穩(wěn)立場，全面貫徹黨的教育方針，牢牢把握對意識形態(tài)陣地的主導權，鞏固團結奮斗的共同思想基礎。不僅塑造青年一代的價值取向，而且要培養(yǎng)能夠引領社會風氣的時代先鋒，不斷提高全體人民的思想覺悟、道德水準和文明素養(yǎng)。
二是我國經濟已轉向高質量發(fā)展階段，迫切需要教育戰(zhàn)線進一步提高人才培養(yǎng)和社會服務能力。黨的十九大作出我國經濟已由高速增長階段轉向高質量發(fā)展階段的重大判斷，這是新時代我國經濟發(fā)展的鮮明特征，對經濟發(fā)展質量變革、效率變革、動力變革等方方面面，都提出了前所未有的更高要求。這些都與教育息息相關。伴隨著我國勞動力數量和成本優(yōu)勢逐步減弱的現狀，迫切需要加快提升勞動者素質，將人口紅利轉化為人力資源紅利，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才，為經濟社會發(fā)展提供有力的創(chuàng)新支撐和文化引領，產出支撐高質量發(fā)展的創(chuàng)新性成果。形勢逼人、任重道遠。我們要以時不我待只爭朝夕的精神，推動新時代教育改革發(fā)展，以教育強國的新成就支撐制造強國、科技強國、質量強國、航天強國、網絡強國、交通強國、海洋強國、貿易強國、文化強國、體育強國、人才強國、健康中國、美麗中國建設，為全面建設社會主義現代化強國提供有力的創(chuàng)新支撐和人才支持。
三是我國社會主要矛盾發(fā)生重大變化，迫切需要教育事業(yè)進一步滿足人民日益增長的美好生活需要。我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。教育工作既是人民群眾的現實關切，也是國家民族未來發(fā)展的希望所在，從“有學上”向“上好學”的轉變，對教育工作提出的要求更高。我們既要在促進教育公平、縮小發(fā)展差距方面“補短板”，阻斷貧困代際傳遞，又要在提高教育質量、優(yōu)化教育結構方面“做加法”，滿足群眾多層次多樣化教育需求?，F在，科技發(fā)展深刻改變了教育思想和教學理念，重塑了教學環(huán)境和學習生態(tài)，要把握機會，改革創(chuàng)新教育模式，使之更好地促進因材施教、縮小差距、共享發(fā)展，為億萬學生提供更加多樣、更高質量的教育，更好回應人民群眾“上好學”的熱切期待。
四是我國日益走近世界舞臺中央，迫切需要教育領域進一步擴大開放合作、以更強的競爭力支撐綜合國力。世界正處于大發(fā)展大變革大調整時期，面對日趨激烈的國際競爭，一個國家發(fā)展能否搶占先機、贏得主動，越來越取決于國民素質、取決于人才的數量和質量。特別是新一輪科技革命與產業(yè)變革孕育興起，深刻改變了國際戰(zhàn)略競爭格局，各國紛紛大力推動教育體制改革和內容創(chuàng)新，厚植人力資源根基。如果我們不能抓住這一“彎道超車”的寶貴機遇，就可能錯失在國際競爭中占據制高點的良機。同時，伴隨著我國國際地位的不斷提升，國際社會期待聽到更多的中國聲音、看到更多的中國方案。中國發(fā)展越是融入全球、越是走近世界舞臺中央，就越要求教育承擔起更多全球使命。無論是培養(yǎng)具有國際視野、知曉國際規(guī)則、參與國際事務的復合型人才，還是提煉具有中國標識的治理理念、提供打有中國烙印的公共產品，都需要教育戰(zhàn)線主動作為。我們既要兼收并蓄、加強合作，努力吸收人類文明有益成果，也要強化教育自信，提高我國教育的國際影響力，為我國履行大國擔當、推動建設新型國家關系、推進構建人類命運共同體作出積極貢獻。
我們也要清醒地認識到，與黨中央國務院的要求相比、與人民群眾的期待相比、與日趨激烈的國際競爭相比，我國教育還存在不小的差距和問題，發(fā)展不平衡不充分的問題仍然存在，教育公共服務體系不夠健全。教育質量還不能完全適應發(fā)展需求，辦學水平有待提高。一些深層次的體制機制障礙亟須破解，教育發(fā)展內在活力仍需激發(fā)。對這些問題，必須客觀認識，迎難而上，精準施策，以更大的決心和力度推進教育改革發(fā)展。
2018年是貫徹黨的十九大精神的開局之年，是改革開放40周年，是決勝全面建成小康社會、實施“十三五”規(guī)劃承上啟下的關鍵一年。教育戰(zhàn)線要增強“四個意識”，堅定“四個自信”，自覺維護黨中央權威和集中統(tǒng)一領導，深入學習貫徹黨的十九大決策部署，以功成不必在我的胸襟、咬定青山不放松的恒心，持續(xù)用力，久久為功，堅持以人民為中心，堅持立足國情、優(yōu)先發(fā)展，改革創(chuàng)新；堅持把實施憲法擺在新時代全面依法治國的突出位置，深入推進憲法學習宣傳教育，加強教育法治建設，大力推進依法治教；更加注重以德為先、全面發(fā)展，更加注重面向人人、終身學習，更加注重融合發(fā)展、共建共享，一件接著一件做，一年接著一年干，齊心協力寫好教育改革發(fā)展的時代答卷。
一是堅持把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神引向深入，以新思想引領教育發(fā)展新征程。方向決定道路。教育戰(zhàn)線要深刻把握習近平新時代中國特色社會主義思想的精神實質、豐富內涵和實踐要求，做到“學懂弄通做實”，扎實有效推動進教材、進課堂、進師生頭腦，引導廣大師生確立高度的政治認同、思想認同、理論認同、情感認同。要對照黨的十九大的決策部署特別是提出的新要求新課題，聚焦推動教育現代化、建設教育強國，拿出逢山開路、遇水架橋的狠勁，水滴石穿、繩鋸木斷的韌勁，以時不我待只爭朝夕的精神抓好落實，開創(chuàng)事業(yè)發(fā)展的新格局。全面加強黨對教育工作的領導，加強教育系統(tǒng)黨的建設，增強全面從嚴治黨的系統(tǒng)性、創(chuàng)造性、實效性，同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，自覺維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統(tǒng)一領導，以更加昂揚的精神狀態(tài)，全面開啟建設教育強國的歷史新征程。
二是堅持以培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人為己任，加快發(fā)展更加公平、更高質量的教育。教育是國計、也是民生。要將教育發(fā)展與國家發(fā)展的現實需求、民族振興的長遠目標結合起來，緊扣新時代中國特色社會主義要求，加強對教育現代化的頂層設計，堅持把人力資源作為第一資源，把人民滿意作為第一標準，把提高教育質量作為教育發(fā)展的生命線，把促進教育公平作為國家基本教育政策，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。要圍繞群眾最關心的重點難點痛點，堅持問題導向，加強調查研究，補短板、強弱項，有效推進解決入園難、入園貴和學前教育“小學化”問題，推動城鄉(xiāng)義務教育一體化發(fā)展。要圍繞京津冀協同發(fā)展戰(zhàn)略、長江經濟帶戰(zhàn)略、“一帶一路”倡議等的實施，促進不同板塊教育協調發(fā)展，促進學前教育、義務教育、高中階段教育、高等教育、繼續(xù)教育、職業(yè)教育、民族教育、特殊教育協調發(fā)展。要圍繞全面提高教育質量這一核心，大力發(fā)展素質教育，全面改進教與學的方式，建立健全以學生發(fā)展為本的教學關系，加強創(chuàng)新型人才培養(yǎng)，著力提高學生發(fā)現問題、提出問題、分析問題和解決問題的能力。實現教育現代化，不僅需要一流大學和一流學科，還需要一流的基礎教育、一流的職業(yè)教育，要打好高中階段教育普及攻堅戰(zhàn)，發(fā)展現代職業(yè)教育，為新時期實現“四個偉大”提供有力支撐。
三是堅持改革創(chuàng)新，進一步激發(fā)中國特色社會主義教育生機活力。教育改革永遠在路上。面對改革進入深水區(qū)、攻堅期，決不能有歇歇腳、松口氣的思想。教育改革要回頭看、再出發(fā)，全面檢驗已有改革措施的落地情況，全面分析社會主要矛盾轉化在教育領域的具體表現，破除利益固化的格局，破除不符合時代要求的教育觀念和體制機制弊端，形成充滿活力、富有效率、更加開放、有利于學?？茖W發(fā)展的體制機制。要以改革開放40周年為契機，落實好《關于深化教育體制機制改革的意見》，統(tǒng)籌推進黨的十八大以來部署的改革舉措和黨的十九大部署的改革任務，抓好接續(xù)推進，堅決打好改革攻堅戰(zhàn)。完善全鏈條的改革推進機制，推進育人方式、考試招生、辦學模式、管理體制、保障機制等的系統(tǒng)改革，有針對性解決學校自我約束和自我發(fā)展機制不健全、政府管理越位缺位錯位不到位、社會參與不足等問題，用中國智慧、中國辦法解決教育改革發(fā)展問題。堅持以開放促改革，加快中國教育走出去步伐，深度參與國際教育規(guī)則制定，辦好孔子學院，深化和拓展中外人文交流，努力開創(chuàng)教育對外開放新格局。
四是堅持強教必先強師，建設高素質專業(yè)化教師隊伍。教師強才有教育強。最近，中共中央、國務院印發(fā)《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》，這是關系教育改革發(fā)展大局、關系近1600萬教師的大事，標志著教師隊伍建設的“極端重要性”地位正在深入落實。要在師德師風、資格準入、招聘制度、考核評價、職業(yè)發(fā)展、待遇保障、榮譽制度等方面探索更多切實可行的辦法，探索針對不同教師的崗位特點實行分類管理，宣傳黃大年、李保國等優(yōu)秀教師先進典型，引導廣大教師做讓學生健康成長、終身受益并永遠銘記的好老師，做黨和人民滿意的好老師。要倡導全社會尊師重教，形成優(yōu)秀人才爭相從教、教師人人盡展其才、好教師不斷涌現的良好局面。
五是切實提高教育保障水平，營造新時代教育事業(yè)發(fā)展的良好環(huán)境。投資教育就是投資未來。我們既要開源，也要節(jié)流，珍惜每一分教育經費，切實把錢用在刀刃上；既要量力而行、量入為出，又要有重點、提效益，更多向農村、邊遠、貧困、民族地區(qū)傾斜，向基層、困難學生傾斜，全面提高教育經費的精細化管理水平和使用效益。完善教育信息化基礎設施，構建人人、時時、處處可學的網絡化學習環(huán)境，大力推進學習型社會建設。要以加強督導抓落實，堅持督政與督學并重、監(jiān)督與指導并重，強化督導結果運用，堅決防止形式主義，切實將黨的十九大對教育工作的各項決策部署落到實處。要增強憂患意識，筑牢意識形態(tài)安全底線，做好校園安全工作，妥善處理敏感事項，主動回應群眾期盼，營造教育改革發(fā)展的良好環(huán)境。
建設教育強國，時不我待，任重道遠。我們要緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹落實黨的十九大精神，齊心協力，開拓創(chuàng)新，辦好人民滿意的教育，為決勝全面建成小康社會、奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利、實現中華民族偉大復興的中國夢作出新的更大貢獻！
學好黨史“必修課”，答好“為官避事平生恥”的“擔當卷”。從興業(yè)路到復興路，黨的百年歷程就是貫穿中國共產黨人為中華民族獨立、解放、富強而勇于擔當的歷史?！捌埨麌疑酪?，豈因禍福避趨之”，黨員干部的本職就是要為民辦事，敢于擔當是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。新時代黨員干部學習黨史，就是要學習他們不畏困難、勇于擔當、百折不撓的勇氣和魄力，在關鍵時刻能夠逆流而上、向險而行，以無畏之姿、勇挑重擔，以無懼之態(tài)、鏖戰(zhàn)前線，在困難面前，敢闖敢試，絕不退縮;在矛盾面前，敢抓敢管，絕不回避;在責任面前，敢作敢為，絕不推諉。“滄海橫流，方顯英雄本色”，要敢于“啃最硬的骨頭，攻最難的山頭、拔最緊的釘子”，做迎難而上的“排頭兵”。
學好黨史“必修課”，答好“一枝一葉總關情”的“為民卷”。翻開黨史書卷，無論是“農村包圍城市”“槍桿子里出政權”等革命歷史經驗教訓，還是“給群眾留半條被子”的女紅軍，“全心全意為人民服務”的雷鋒等革命先輩的感人事跡，都生動詮釋著百年黨史就是我們黨與人民心心相印、與人民同甘共苦、與人民團結奮斗的歷史。百年風雨，初心如磐?；赝袊伯a黨走過的崢嶸歲月，我們更能理解“為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興”的初心和使命。黨員干部要在黨史學思踐悟中樹牢為民服務的根本宗旨，恪守真摯樸素的為民情懷，時時不忘“人民”二字，事事“以人民為中心”，將初心融入血脈，把使命扛在肩頭，更加堅定自覺地當好人民群眾的“勤務員”。
學好黨史“必修課”，答好“千磨萬擊還堅韌”的“務實卷”。從浙江嘉興南湖的一葉紅船，到今天乘風破浪揚帆遠航的“中國號”巨輪，無數共產黨人用勠力同心務實奮進鑄就了民族復興偉業(yè)的堅實地基?！疤撜剰U務，浮文妨要，恐非當今所宜”，勤政務實是黨員干部的立身之本、興業(yè)之基。作為新時代的黨員干部，我們要通過學習黨史牢記“不馳于空想，不騖于虛聲”的求真務實精神，以實干為本、以實干為榮、以實干為責，切實把責任扛在肩上。強化務實觀念，于實處用力，以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭埋頭苦干、攻堅克難;以釘釘子精神把自己的本職工作當成自己熱愛的事業(yè)去精心經營，勤勤懇懇、踏踏實實把工作落到實處，做到守土有責、守土負責、守土盡責。
【立足本職砥礪奮進】。
十九大于2017年10月18日在北京順利召開。習近平總書記代表十八屆中央委員會向大會作了長達3個多小時，3萬多字的報告。指出了本次大會主題，總結了過去五年的工作和歷史性變革，并提出了下一階段的時代特點和工作重點。
習近平在報告中指出，十八大以來，以全新的視野深化對共產黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律的認識，進行艱辛理論探索，取得重大理論創(chuàng)新成果，形成了新時代中國特色社會主義思想。習近平總書記還指出，從十九大到二十大，是“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯期。我們既要全面建成小康社會、實現第一個百年奮斗目標，又要乘勢而上開啟全面建設社會主義現代化國家新征程，向第二個百年奮斗目標進軍。綜合分析國際國內形勢和我國發(fā)展條件，從2020年到本世紀中葉可以分兩個階段來安排。實現兩個階段建設富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國。并指出中國經濟已由高速增長階段轉向高質量發(fā)展階段。
大會通過的《中國共產黨章程(修正案)》,確立了習近平新時代中國特色社會主義思想的歷史地位，順應時代要求，體現全黨全國各族人民共同意志，是大會作出的歷史性貢獻。大會選舉產生了新一屆中央領導集體，為奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利、實現中華民族偉大復興的中國夢提供了堅強政治和組織保證。
這次大會的主題是：不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，為實現中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗。
我們要立足**實際，立足我們學校實際，以更加堅定的思想自覺、政治自覺、行動自覺，拿出勇氣、拿出干勁，擼起袖子、撲下身子，實干快干加油干，努力推動各項工作走在全市前列。
作為一名教師，我們要結合自己工作實際，充分運用多種形式，對習總書記的報告進行再學習，深刻領會其精神實質，不斷提升教育教學能力。當前，我們教育單位，尤其是各級各類學校已經杜絕了各種違背教育規(guī)律、違反師德規(guī)范的現象，但這種教育觀是處在一個最基本的要求層次上，已經不能滿足于當前廣大家庭、家長、學生對我們教育，尤其是學校教育的期待和任務的需要。要變被動消極的姿態(tài)為積極主動的姿態(tài)。
作為一名黨員教師，并且作為一名一線的黨員教師，我深知教學工作的重要性，應牢記黨的宗旨，增強為人民服務的觀念，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立全心全意為人民謀利益的意識，永遠保持堅定的理想信念，全面貫徹黨的教育方針和各項政策。更應該以更加飽滿的熱情投入到教育教學工作中去，時刻保持謙虛謹慎勤奮刻苦工作的作風。飽滿的熱情可以激發(fā)工作的創(chuàng)作靈感，謙虛勤奮工作做法則是讓人獲取事業(yè)上成功的關鍵。立足本職，為了自己事業(yè)上的目標，勤奮工作，發(fā)現工作中可以進步的空間，在勤奮中找到合適的方法尋求進步，不斷保持一股強大的活力和不竭的動力，更好地為學生服務。還要與時俱進，多反思自己。在遇事時，要保持清醒的頭腦和理智，對學生的意見和建議也要認真考慮和接納。做到能上好課、會上課，上好學生喜歡的課。要虛心接受自己不知道而學生提出的新事物，要與時俱進，不斷充實自己，立足本職，砥礪前行。
黨的十九大是在全面建成小康社會、中國特色社會主義進入新時代的關鍵時期召開的一次十分重要的大會，在黨和國家發(fā)展史、中華民族復興史上具有里程碑意義。大會確立了習近平新時代中國特色社會主義思想的歷史地位，開啟了全面建設社會主義現代化國家的新征程。我們要準確把握、全面貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，以時不我待只爭朝夕的精神，全面開創(chuàng)教育改革發(fā)展新局面。
習近平新時代中國特色社會主義思想系統(tǒng)回答了新時代堅持和發(fā)展什么樣的中國特色社會主義、怎樣堅持和發(fā)展中國特色社會主義這個重大時代命題，開辟了馬克思主義新境界、中國特色社會主義新境界、治國理政新境界和管黨治黨新境界，是推動新時代黨和國家事業(yè)發(fā)展的強大思想武器和行動指南。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視教育工作。習近平總書記對教育工作作出了一系列重要部署，發(fā)表了一系列重要論述，深刻闡釋了“培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”“辦什么樣的教育、怎樣辦教育、為誰辦教育”等重大理論和實踐問題，豐富和發(fā)展了中國特色社會主義教育理論。
習近平總書記站在實現“兩個一百年”奮斗目標和確保中國特色社會主義事業(yè)后繼有人的高度，強調重視教育就是重視未來、重視教育才能贏得未來，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。習近平總書記深刻指出，教育是提高人民綜合素質、促進人的全面發(fā)展的重要途徑，是民族振興、社會進步的重要基石，是對中華民族偉大復興具有決定性意義的事業(yè)。在黨的十九大報告中，強調建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程，要求全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，發(fā)展素質教育，推進教育公平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。要求以培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人為著眼點，發(fā)揮社會主義核心價值觀對國民教育、精神文明創(chuàng)建、精神文化產品創(chuàng)作生產傳播的引領作用。
習近平總書記以寬廣的全球視野和深邃的歷史眼光，要求扎根中國、融通中外、立足時代、面向未來，發(fā)展具有中國特色、世界水平的現代教育。習近平總書記強調，我國有獨特的歷史、獨特的文化、獨特的國情，教育必須堅定不移走自己的路，為人民服務、為中國共產黨治國理政服務、為鞏固和發(fā)展中國特色社會主義制度服務、為改革開放和社會主義現代化建設服務。強調深化辦學體制、管理體制、經費投入體制、考試招生及就業(yè)制度等方面的改革，深化學校內部管理制度、人事薪酬制度、教育管理制度等方面的改革，深化人才培養(yǎng)模式、教學內容及方式方法等方面的改革。要求不斷促進教育發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，以教育公平促進社會公平正義。要把發(fā)展教育扶貧作為治本之計，切斷貧困代際傳遞。要樹立強烈的人才觀，大力推進素質教育，鼓勵學校辦出特色，鼓勵教師教出風格。
習近平總書記高度關心廣大教師和學生的成長發(fā)展，提出了殷切希望。指出教師是立教之本、興教之源，強調黨和國家事業(yè)發(fā)展需要一支宏大的師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業(yè)化教師隊伍，要使教師成為最受社會尊重的職業(yè)。號召廣大教師做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好老師，做學生錘煉品格、學習知識、創(chuàng)新思維、奉獻祖國的引路人，堅持教書與育人相統(tǒng)一、言傳與身教相統(tǒng)一、潛心問道與關注社會相統(tǒng)一、學術自由與學術規(guī)范相統(tǒng)一。習近平總書記對青年寄予厚望，指出青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望，勉勵青年樹立與時代主題同心同向的理想信念，希望廣大學生努力做到修身立德、志存高遠，勤學上進、追求卓越，強健體魄、健康身心，錘煉意志、砥礪堅韌；希望當代青年勇于擔當時代賦予的歷史責任，勵志勤學、刻苦磨煉，在激情奮斗中綻放青春光芒、健康成長進步。
習近平總書記關于教育工作的重要論述，是習近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分，為推進教育事業(yè)改革發(fā)展、加快教育現代化、建設教育強國指明了前進方向、提供了基本遵循。教育戰(zhàn)線要牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，深入學習貫徹習近平總書記關于教育工作的重要論述，把思想統(tǒng)一到黨的十九大精神上來，把力量凝聚到實現十九大確定的目標任務上來，切實轉化為推動教育改革發(fā)展、建設教育強國的實際行動。
黨的十八大以來，在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下，在習近平新時代中國特色社會主義思想指引下，教育戰(zhàn)線繼往開來、開拓進取，全面深化綜合改革，我國教育事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革，實現了全方位、系統(tǒng)性的整體提升。黨的十九大報告指出：“教育事業(yè)全面發(fā)展，中西部和農村教育明顯加強?！苯逃聵I(yè)的蓬勃發(fā)展，為經濟發(fā)展、科技創(chuàng)新、文化繁榮、民生改善、社會和諧、對外開放提供了有力支撐。
一是全面貫徹黨的教育方針，社會主義辦學方向更加鮮明。五年來，教育系統(tǒng)圍繞立德樹人根本任務，加強理想信念教育，堅持把社會主義核心價值觀融入國民教育全過程，幫助學生扣好人生第一?？圩?。深化中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，創(chuàng)新思想政治工作的方法、途徑、載體，構建大中小學一體化德育體系，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。全面加強大中小學領導班子建設，堅持完善高校黨委領導下的校長負責制，推進高校院系、中小學、民辦學校、中外合作辦學院校黨組織建設，高校大學生黨員占比7.1%，教職工黨員占比56.6%，各級各類學校黨建水平不斷提升。全面落實從嚴治黨要求，牢牢掌握意識形態(tài)工作的領導權主導權，深入推進黨風廉政建設和反腐敗工作，教育系統(tǒng)黨的建設全面加強。廣大師生思想主流積極健康向上，堅決擁護以習近平同志為核心的黨中央，中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信進一步增強，對實現中國夢充滿信心。
二是教育普及程度明顯提高，總體發(fā)展水平進入世界中上行列。2016年小學凈入學率99.9%、初中毛入學率104%，超過高收入國家平均水平。學前三年毛入園率77.4%，超過中高收入國家平均水平，比2012年提高12.9個百分點。高中階段毛入學率87.5%，高于中高收入國家平均水平。高等教育大眾化深入發(fā)展，毛入學率達42.7%，超過中高收入國家發(fā)展水平，正向普及化邁進。網絡教育、社區(qū)教育、老年教育蓬勃發(fā)展。教育普及程度的大幅提升，有效保障了人民群眾享有受教育的機會。
三是教育質量穩(wěn)步提升，促進了青少年全面發(fā)展健康成長。堅持把促進學生德智體美全面發(fā)展、適應國家社會需要作為衡量教育質量的根本標準，努力把教育資源配置和學校工作重心集中到強化教學環(huán)節(jié)、提高教育質量上來。成立國家教材委員會，完成義務教育道德與法治、語文、歷史三科統(tǒng)編教材的編寫和審查工作，審議部分高校哲學社會科學教材。不斷深化基礎教育人才培養(yǎng)改革，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和實踐精神，積極推進藝術教育，強化體育，努力讓學生掌握一兩項終身受益的運動技能。積極推進教育信息化，全國中小學生基本實現電子學籍管理，中小學互聯網接入率從25%上升到94%，多媒體教室從不到40%增加到80%，教育衛(wèi)星傳輸網服務于近1億農村中小學生，數字教育資源覆蓋了6.4萬個教學點，促進了優(yōu)質教育資源的共享。大力發(fā)展現代職業(yè)教育，推進校企合作、產教結合，建設12個國家職業(yè)教育改革試驗區(qū)、56個行業(yè)職業(yè)教育教學指導委員會、1300個職教集團，自2015年起每年舉辦職業(yè)教育活動周，連續(xù)舉辦10屆全國職業(yè)院校技能大賽。加強高校拔尖人才培養(yǎng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，實施科教結合協同育人行動、基礎學科拔尖學生培養(yǎng)計劃等，覆蓋600所高校數十萬學生。啟動“新工科”建設，推進“5+3”醫(yī)學教育改革，舉辦三屆中國“互聯網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。2016年，我國成為本科工程教育國際互認協議的正式成員，標志著工程教育質量得到國際認可。
四是教育公平取得重大進展，為促進社會公平奠定了堅實基礎。通過完善資源配置、加大傾斜扶持、嚴格規(guī)范管理等多種措施，努力縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際、群體間的教育差距。加快推進義務教育均衡發(fā)展，截至2017年底，全國2379個縣（市、區(qū)）通過義務教育基本均衡國家認定，占全國縣級單位的81%。實施了中西部高等教育振興計劃，支持中西部100所高校加強基礎能力建設。實施中西部招生協作計劃，高考錄取率最低省份與全國平均水平的差距從2010年的15.3個百分點縮小至2017年的4個百分點以內。實施國家農村和貧困地區(qū)定向招生計劃，五年累計招生27.4萬人，更多的農村孩子有了上重點大學的機會。特殊教育發(fā)展水平顯著提升，視力、聽力、智力殘疾兒童義務教育入學率達90%以上。80%的隨遷子女在流入地公辦學校接受義務教育，2017年，隨遷子女在除西藏外的30個省份報名參加高考，比2013年增長了36.5倍。同時，留守兒童關愛體系不斷健全。
五是教育體制綜合改革縱深推進，有效激發(fā)了教育發(fā)展的動力活力。完善頂層設計，對于重大改革舉措先行先試，確保改革蹄疾步穩(wěn)、有力有序，教育體制機制改革從點上攻堅、到重點突破、再到全面深化。2014年在上海市、北京大學、清華大學“一市兩?！甭氏葐咏逃C合改革，2015年在各地各校全面鋪開，2016年重點推進若干體制機制改革事項，2017年進行總結盤點。2017年5月，習近平總書記主持中央深改小組會議，審議通過了《關于深化教育體制機制改革的意見》和《關于深化教育領域綜合改革情況匯報》，充分肯定五年來教育改革的成績進展，對下一步深化改革提出明確要求。2017年是恢復高考40周年，此前三年啟動的考試招生制度改革，努力克服“一考定終身”的弊病，在高中學業(yè)水平和學生綜合素質評價方面進行改革探索，大幅取消不公平的高考加分，嚴格規(guī)范自主招生，實施高職院校單獨考試。浙江、上海作為高考改革試點接受首考檢驗，北京、天津、山東、海南四省市第二批試點啟動。從實踐看，這一改革帶動和倒逼了辦學、治學、教學等領域改革，需要繼續(xù)總結完善。深化“放管服”改革，累計取消15項教育行政審批，加強省級政府教育統(tǒng)籌，擴大高校在學科專業(yè)設置、編制及崗位管理、職稱評審等方面的自主權。全面推進依法治教，《教育法》《高等教育法》《民辦教育促進法》一攬子法律修訂完成，推進民辦學校非營利性與營利性分類管理改革。扎根中國大地辦大學，完善以章程為統(tǒng)領的高校內部治理體系，推進高校管理納入制度化、規(guī)范化的軌道。
六是4%目標連續(xù)五年得到保持，教育保障體系更加有力。堅持教育優(yōu)先發(fā)展，2012年如期實現財政性教育經費投入占國內生產總值的比例達到4%的目標，并連續(xù)五年保持增長。2016年，我國教育經費總投入已達3.89萬億元，其中國家財政性教育經費首次超過3萬億元。統(tǒng)籌推進縣域內城鄉(xiāng)義務教育一體化發(fā)展，推進城鄉(xiāng)學校建設、教師編制、生均公用經費基準定額、基本裝備配置的“四統(tǒng)一”。全面改善貧困地區(qū)學校辦學條件，中央和地方投入3500億元，覆蓋全國2600多個縣級單位的近22萬所義務教育學校。實施新中國歷史上覆蓋最廣的學生營養(yǎng)干預計劃，惠及3600多萬學生，學生營養(yǎng)狀況明顯改善。從國家層面出臺了支持鄉(xiāng)村教師隊伍建設的專門政策，為集中連片特困地區(qū)130萬名鄉(xiāng)村教師提供生活補助，向在鄉(xiāng)村學校從教30年以上教師頒發(fā)榮譽證書，在中小學設置正高級職稱，堅持評聘向鄉(xiāng)村教師傾斜，拓展教師職業(yè)發(fā)展空間。實現了學生資助政策體系對所有學段、各類學校和家庭經濟困難學生的全覆蓋，五年來資助困難學生4.25億人次，累計資助7000億元，努力實現不讓一個學生因為家庭經濟困難而失學。建章立制、精細管理，促進教育經費科學合理使用，努力發(fā)揮最大效益。
七是教育服務經濟社會發(fā)展的能力顯著提升，為實現黨和國家戰(zhàn)略目標提供了有力支撐。五年來，高校累計向社會輸送3400多萬專門人才，職業(yè)學校輸送3000多萬技術技能人才、開展培訓上億人次，新增勞動力受教育平均年限已達13.5年。高校創(chuàng)新能力不斷提升，2016年高?？蒲薪涃M達6531億元，科技成果直接交易額超過130.9億元，發(fā)明專利授權量占全國近四分之一，獲得國家科技三大獎項目已接近全國總數的八成，在凝聚態(tài)物理、結構生物學、轉化醫(yī)學、氣候變化、超級計算、量子通信、農業(yè)科學等領域取得了一批具有重大影響力的標志性成果，為高鐵、光伏、數控、高壓輸電、核電等提供了關鍵技術支撐。高校產出的哲學社會科學重大成果占全國的80%以上，累計提交各類政策咨詢報告4萬多份，為黨和政府科學決策發(fā)揮了重要作用。職業(yè)教育在服務實體經濟發(fā)展、促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)中作用日益彰顯，中職畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)10年保持在95%以上，高職畢業(yè)生半年后就業(yè)率超過90%。推動扶智與扶志相結合，實施職業(yè)教育東西協作行動，44所教育部直屬高校定點扶貧44個貧困縣，在產業(yè)發(fā)展、咨政詢策、健康扶貧等方面形成一批品牌項目，教育脫貧攻堅成效顯著。積極推進文化傳承創(chuàng)新，藝術教育水平不斷提升，文藝創(chuàng)作生產更加繁榮，為促進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與當代社會相適應、與現代文明相協調作出貢獻。國家通用語言文字普及程度進一步提高，普通話普及率達到70%以上，語言文字信息化進程加快，語言文字科學研究和基礎建設更加貼近國家發(fā)展需求。
教師十九大學習心得體會篇四
10月18日上午，中國共產黨第十九次全國代表大會在北京隆重開幕。林場干部、職工、老黨員、森林護林員、學生等密切關注大會盛況，通過電視、網絡、廣播等各種方式，積極收聽收看開幕會和習近平總書記代表第十九屆中央委員會所作的報告。從機關辦公樓到各單位會議室，從山村到教室，處處洋溢著濃濃的喜慶氣氛，聽著總書記的報告，大家深受鼓舞、倍感振奮，激動喜悅之情溢于言表。我場組織全體黨員職工認真全程觀看此次開幕式盛況。作為一名普通中共黨員，我本人懷著萬分激動崇敬的心情仔細聆聽了習總書記的講話。
十九大的召開，是我國全面建設小康社會關鍵時期和深化改革開放、加快轉變經濟發(fā)展方式攻堅時期召開的一次十分重要的大會，同時也是在深化改革發(fā)展關鍵階段召開的一次十分重要的大會。習總書記的報告全面回顧、總結過去5年和黨的十八大以來的實踐、經驗，進一步明確今后一個時期的發(fā)展目標和宏偉藍圖，進一步動員全黨全國各族人民堅定不移沿著新時代中國特色社會主義道路前進，為決勝全面建成小康社會,開啟全面社會主義現代化國家新征程而奮斗。報告的提出將有力地指導和激勵全黨全國人民把中國特色社會主義事業(yè)全面推向前進，在全面建設社會主義現代化和民族偉大復興的偉大征途上，黨中央也一定會領導著全國人民贏得新的更大的勝利。
習總書記在十九大報告中強調，習近平新時代中國特色社會主義思想是黨必須長期堅持的指導思想，必須把習近平新時代中國特色社會主義思想貫徹到我國現代化建設全過程,體現到黨的建設各方面。習近平新時代中國特色社會主義思想是中國特色社會主義理論體系最新成果，是中國共產黨集體智慧的結晶，是指導黨和國家全部工作的強大思想武器。習近平新時代中國特色社會主義思想同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”、科學發(fā)展觀重要思想一道，是黨必須長期堅持的指導思想。
深入貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想是一項長期艱巨的任務，只有緊緊圍繞主題主線，才能牢牢把握機遇、掌握主動，應對一系列極具挑戰(zhàn)性的矛盾和困難。必須以更加堅定的決心、更加有力的舉措、更加完善的制度來貫徹落實科學發(fā)展觀，勇于破除那些制約科學發(fā)展的體制機制障礙，增強長期發(fā)展后勁，為我國現代化建設順利推進奠定更加堅實的基礎。
直播結束后，我要把認真學習十九大精神，做為當前和今后一個時期的首要政治任務。做為一名基層紀檢干部，我將積極響應黨中央的號召，認真學習、理解、領會和實踐十九大精神。不忘初心,牢記使命,在今后一個時期工作學習中以十九大精神為契機，進一步增強了自身的政治意識和責任意識，自覺把全會精神統(tǒng)一到思想和行動上來，立足本職崗位，努力工作，完成好每項任務，奮力推進黨風廉政建設，努力營造我場清風氣正的政治生態(tài)貢獻自己的力量。
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教師十九大學習心得體會篇五
作為一名當代大學生，應該為自己確立好人生的目標、應該對自己的人生有一個導航。通過學習老師關于大學生人生導航的報告，讓我能更好、更合理地為自己的未來確立目標，使我更好地成長。列夫·托爾斯泰說：“理想是指路明燈，沒有理想就沒有堅定的方向，沒有方向就沒有奮斗目標”.因此，我應該建立崇高的理想，堅定的科學信念。但理想也不能脫離實際，基于對客觀世界的認識和現實生活的了解。通過這階段的黨校培訓，我找到了我的奮斗目標，就是積極向黨組織靠攏，爭取早日加入中國共產黨。我明確了什么才是正確的入黨動機，懂得區(qū)別什么才是正確的入黨動機。
當代的大學生有很多要求入黨，往往有著很多不同的目的和想法，有些只是隨大流，根本從未意識到自己的這種想法是極為荒謬的。對于大學生來說，擺在我們面前的是如何為了實現社會主義現代化事業(yè)而出謀劃策，努力奮斗。通過黨課的學習。我深刻地領悟到，當前科技革命突飛猛進，經濟全球化、政治多極化趨勢日趨明顯，中華民族的振興和發(fā)展面臨新的機遇和挑戰(zhàn)。
我知道，在新的歷史條件下，深入學習和自覺學習黨史，黨章和三個代表的重要思想，對于鞏固我們黨的執(zhí)政地位，把建設有中國特色社會主義事業(yè)不斷推向前進具有十分重要的現實和長遠意義。
通過這次的青年大學習，我更加深刻認識到一名新時期入黨積極分子所應具備的歷史責任，堅定了我“全心全意為人民服務”的信念，更加端正了我的入黨動機，以實際行動向黨組織靠攏，我也明確了自己在今后必須努力的方向。
青年，是國家的未來和民族的希望，是社會上最富有朝氣、最富有創(chuàng)造性、最富有生命力的群體。
通過本次學習我更加深刻地認識到，習近平新時代中國特色社會主義思想是偉大旗幟、科學真理，其中關于青少年和共青團工作的一系列重要論述和指示熠熠生輝，是青年成長的指路明燈、共青團工作的根本遵循。
青春，是人生中最美的那一部分，是世界上任何一種語言中最動人的詞匯之一。青年，是國家的未來和民族的希望，是社會上最富有朝氣、最富有創(chuàng)造性、最富有生命力的群體。黨的十九大以來，以習近平同志為核心的黨中央站在黨和國家事業(yè)發(fā)展薪火相傳、后繼有人的戰(zhàn)略高度，關心青年的成長進步，為新時代黨的青年工作指明前進方向。
作為全黨擁護、人民愛戴、當之無愧的黨的核心、軍隊統(tǒng)帥、人民領袖，新時代中國特色社會主義國家掌舵者、人民領路人，習近平總書記多次出席青年活動，與青年談心，給青年回信，為青年鼓勁在廣大青年心目中，總書記就是人生道路上學習的榜樣、人生的導師。習近平總書記所講的關于事業(yè)靠本領成就幸福是奮斗出來的等道理，勵志又走心，是自己人生的座右銘。
在學習了習總書記關于青年工作的思想之后，我對少年中國說有了更深的理解。我們當代大學生能做的，其實有很多。
要不忘初心、堅定信念。當今社會物質生活越來越豐富多彩，同時面臨的各種誘惑也越來越多，沉迷享樂、沒有理想、沒有追求，成為越來越多年輕人的標簽。做有為青年，就要堅定理想信念，牢記青年人肩負的使命和責任，無論是家庭興旺、社會繁榮還是國家昌盛，都離不開我們青年一代的拼搏奮斗。
要明確目標、腳踏實地。沒有目標，就沒有方向，沒有方向，何來作為?作為青年人，有遠大的理想抱負是值得肯定的事情，但更要明白“九層之臺起于壘土，合抱之木生于毫末”的道理，千里之行始于足下，無論是工作還是生活，青年人都要戒驕戒躁，立足實際、腳踏實地。要堅定扎根基層的信念，沉下心來工作，消除不切實際的雜念，在平凡的崗位上沒有那么多的激情，這就需要我們不斷砥礪自己，將小事做細、做扎實，把自己的本職工作當成一生的事業(yè)來干。
要勤奮好學、勇于創(chuàng)新?！澳嫠兄?，不進則退”，隨著科技進步、時代發(fā)展，我們所處的社會時刻都有新的事物產生，以及舊事物的消亡，所以必須加強自身的素質建設。在任何時候都必須擁護共產黨的領導，保持堅定的信仰，做到在黨言黨，在黨愛黨，堅決同詆毀我黨的言論和行為作斗爭。認真學習理論知識、基礎知識、業(yè)務知識、法律知識、經濟知識，豐富自己的頭腦;向上級領導、新老同志、基層群眾學習，開拓自己的思維，通過溝通取得經驗，通過交往獲取知識。工作中不能拘泥于單一處事方法，施計用策要開拓思維、逆向思維，換位思考、深入思考，從中悟出解決問題的新辦法和途徑。
“青年興則國家興，青年強則國家強”，青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。作為新時代青年，在今后更要以十九大精神為指引，將十九大精神落實到自己的工作生活中，堅定信念，勤于學習，崇尚實干，敢于擔當，這樣才能走在時代前列，成為時代的“弄潮兒”!
“青年大學習”的感悟。
作為當代中國的社會主義好青年，我們應當堅定理想信念、練就過硬本領、勇于創(chuàng)新創(chuàng)造、矢志艱苦奮斗、錘煉高尚品格，這是習總書記對我們廣大青年的期望與要求。
我們要不斷學習、不斷奮斗、不斷奉獻，樹立正確的理想信念，堅持自己的人生道路，為實現偉大中國夢而不懈努力。我此次參加三下鄉(xiāng)活動和西北調研項目，親自下鄉(xiāng)了解農村現狀、了解農民疾苦、與農民同吃同住，就是要同人民一起奮斗、同人民一起前進、同人民一起夢想，就是要不負習總書記的期望，為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和三農工作的實施開展作奉獻，為中國特色社會主義和全面小康社會的建設貢獻自己的力量。
和我一樣的青年還有很多，我們努力在弘揚與踐行社會主義核心價值觀中勤學、修德、明辨、篤實，愛國、勵志、求真、力行，我相信我們這樣的青年會越來越多，而且只要有我們在，中華民族的偉大復興指日可待!
在政治課本中，我不止一次的看到了強調人們群眾重要性的內容。而共青團是黨領導的先進青年的群眾組織，是黨的助手和后備軍，在黨的群眾工作格局中肩負著重點對青年群眾開展工作的重要職責。綜上所述，我深刻的意識到了要把大多數青年靜靜凝聚在共產黨的周圍，擴大黨的執(zhí)政基礎的重要性。
在大學里，還有許多共青團員，需要共青團這個組織把青年人們緊緊聯系在一起，這是落實青年在哪里，組織在哪里。接下來，共青團一定要發(fā)揮作用，對青年團員展開針對性工作，這是落實青年在哪里，在哪里發(fā)揮作用。
對于我們大學生來說，我們要把團干部看成為朋友，配合他們的工作，保持密切的聯系，跟著真誠、實事求是的思想引導，理解黨的宗旨和使命，堅定不移跟黨走。
共青團中央“青年大學習”團課學習心得。
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通過團課的學習，使我更加明確了作為一名當代大學生的政治使命和職責，讓我對黨和團有了進一步的認識。堅定了我加入中國共產黨的決心。使我了解到青年時期是一個可塑性很強的時期，往往有許多潛能，被自我以各種理由忽略或否定。比如在為人處世方面缺乏自信心等等。但透過團校的學習后，讓我們明白作為當代大學生，當代出國留學的共青團員，應有充分的自信心去完成領導分配下來的任務和使命，團課的學習讓我們明白了就應如何使自我充滿自信心，去迎接和挑戰(zhàn)一切困難。未來將是知識青年充分發(fā)揮創(chuàng)造力和聰明才智的時代，于是我們應在課前留下我們報效祖國，報效黨和人民的期望刻苦學習的身影，留下先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的無私奉獻精神。
2
作為一名共青團員，首先要端正思想，提高思想覺悟水平。在學習和生活上樹立起作為共青團員就應起到帶頭和模范作用，其次用心參與學校組織的各項團員活動，在活動中學習理論，在活動中實踐理論，這樣才能做到學以致用，也貼合馬克思的理論與實踐相結合的原則。我們是新世紀的青年一代，我們是八九點鐘的太陽，我們有國家領導人和全國人民對我們的殷切期望。我們要努力提高自身思想素質，弘揚社會主義道德風尚，認真遵守學院各項規(guī)章制度，自覺履行團員的義務，發(fā)揮團員的模范作用。
我們要積極進取，散播正能量，做一名合格的大學生，更應該積極向黨組織靠攏，爭取早點成為一名優(yōu)秀的共產黨員。
3
青年，是國家的未來和民族的希望，是社會上最富有朝氣、最富有創(chuàng)造性、最富有生命力的群體。
通過學習我更加深刻地認識到，習近平新時代中國特色社會主義思想是偉大旗幟、科學真理，其中關于青少年和共青團工作的一系列重要論述和指示熠熠生輝，是青年成長的指路明燈、共青團工作的根本遵循。
4
青年強則國家強，青年行則國行。青年人有遠大理想，有擔當，國家才有希望。在這個中華民族偉大復興的關鍵時刻，青年人的作為決定了國家的前途，畢竟青年人肩負著國家人民以及歷史的重任。黨中央對于青年人的關注也從未有過減少，正因為如此，青年人一代才有青年人的姿態(tài)，滿懷理想，銳意進取，正因為如此，我們才比歷史上任何一個時期更接近中華民族偉大復興的目標。
5
通過對“青年大學習”網上主題團課第十期的學習，我了解到了國家對青少年的重視，從小時候的“我們是祖國的花朵”的興奮，到現在“少年強則國強，少年富則國富”的責任，我們也在慢慢同國家響應著少年的成長。習近平主席說：“青年工作，抓住的是當下，傳承的是根脈?！钡拇_青少年承載的是一個國家的希望，我們應該共同去傳承中國古時讀書人的儒雅，武將的豪爽，這才是當代青年風采。然而國家也在不斷向廣大青少年提供展現自我的機會，為世人展示身為團員的我們的風度，并且團員是一個光榮的稱號，所以我們應將自己最好的一面展現出來，因為我們是優(yōu)秀的接班人。讓我們一起在偉大的奮斗中實現自己的夢想吧!
作為新時代的團員干部，聯系青年最直接的紐帶，黨的十九大報告，為我們裝備了新的思想武器，錨定了新的時代坐標，吹響了新的奮進號角。在報告的最后部分，單獨用了整整一段來寄語青年，對我們這個群體的重視一望而知，如:“青年興則國家興，青年強則國家強?！鼻嗄暌淮欣硐搿⒂斜绢I、有擔當、國家就有前途，民族就有希望”等，習近平總書記在黨的十九大報告中對青年學子的熱切期盼，字字入耳，聲聲入心，我們聽了倍感振奮，深感自豪和驕傲。在今后的學習、工作、生活方面嚴格按照十九大精神去貫徹落實，不斷提高自己的履職盡責能力。
用北宋大儒張橫渠的話，與君共勉，為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平。要有立身為傘，為百姓遮風擋雨;俯身為牛，為百姓鞠躬盡瘁的精神。不忘初心，牢記使命，為實現中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗。
通過本次學習我更加深刻地認識到，習近平新時代中國特色社會主義思想是偉大旗幟、科學真理，其中關于青少年和共青團工作的一系列重要論述和指示熠熠生輝，是青年成長的指路明燈、共青團工作的根本遵循。
青春，是人生中最美的那一部分，是世界上任何一種語言中最動人的詞匯之一。青年，是國家的未來和民族的希望，是社會上最富有朝氣、最富有創(chuàng)造性、最富有生命力的群體。黨的十九大以來，以習近平同志為核心的黨中央站在黨和國家事業(yè)發(fā)展薪火相傳、后繼有人的戰(zhàn)略高度，關心青年的成長進步，為新時代黨的青年工作指明前進方向。
“看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛?！边@是習近平總書記對我們的期望，我們應當砥礪前行，發(fā)揮自己的價值。
教師十九大學習心得體會篇六
黨的十九大召開后，學校組織教師深入學習了會議精神。習近平總書記在黨的十九大上做到報告令人振奮，非常實在，旗幟、目標和途徑非常明確，對今后進一步推進教育事業(yè)起到非常重要的作用。學習后，我深有感觸。
結合十九大精神的傳達學習，認真學習領會，堅決貫徹落實學習習近平總書記重要講話精神，增強憂患意識和使命意識，樹立良好的師德師風，創(chuàng)一流業(yè)績，以優(yōu)異成績向黨的十九大匯報，結合師德規(guī)范，以苦為樂，不計個人得失，自覺的把人民利益放在首位，以敬業(yè)，奉獻為自已的生活守則，同時積極學習教育整體改革的各項方針政策，把握教育教學改革的動態(tài)，增強教師提高自身素質的危機感。只有這樣，才能樹立“國家至上”、“教育至上”、“學校至上”“學生至上”的觀點，增強教師奉獻教育事業(yè)的自覺性，在自己的工作崗位上才能創(chuàng)造一流的業(yè)績。
要堅持以鄧小平理論，“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，深入踐行習近平總書記重要講話精神，為建設和諧校園，推到學校教育教學事業(yè)的發(fā)展打好基礎。要全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本，德育為先，實施素質教育，提高教育現代水平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。在今后的工作學習中，不斷深入學習，深刻領會十九大報告的科學內涵和精神實質，準確把握報告提出的新思想，新觀點，新論斷，推進工作再上新臺階。
貫徹十九大精神，必須從自己做起，從本職工作做起，只有無愧于職責，無愧于使命，才無愧于黨和人民，無愧于“十九大”的要求。作為一線的人民教師，我們要嚴格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動去自覺體會十九大的精神實質。自覺把十九大精神與教育教學實踐相結合，不斷把學到的知識運用與實踐，逐漸提高解決問題的能力。
從教這幾年，我深深明白：要當好一名人民教師，最根本的就是要把教書育人作為自己的天職，做到在教育中全面提升自己的素質，在育人中不斷凈化自己的靈魂。作為一名教育工作者，就要勤勤懇懇地耕耘在教育教學第一線，選擇忘我，選擇無私，選擇清貧，我們應在教師這個平凡的崗位上爭創(chuàng)佳績。
教師十九大學習心得體會篇七
觀習總書記所作的十九大報告，心潮澎湃。報告不僅令人耳目一新，還下幾點感受。
一是令人自豪。報告提出了一系列新思想、新理論、新目標和新征程。其中一個重大判斷是中國特色社會主義進入了新時代，明確了這是我國發(fā)展新的歷史方位。中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。中國特色社會主義道路、理論、制度、文化不斷發(fā)展，給世界上那些既要發(fā)展又要保持自身獨立性的國家和民族提供了全新選擇，為解決人類問題貢獻了中國智慧和中國方案。作為一個中國人感受到從未有過的自豪。
習總書記在十九大報告中，提出了令人振奮的19句話，他說中國共產黨人的初心和使命就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興，這句話令我深有感觸，中國同以前破舊的時代，在共產黨的領導下步入發(fā)展中的國家，并且在世界上擁有一席之位，讓我真實的感受到了中國共產黨，對中國的貢獻之大和對中國的強領導能力。
習總書記還說，中國特色主義，進入了新時代，我也從我身邊的生活中感受到了身邊的經濟發(fā)展，越來越迅速，時代變遷越來越快科技的發(fā)展也緊跟時代的腳步站在世界前端，并使中國的面貌進入了一個不同于以前時代的樣子，黨的領導下，我們實現的小康計劃的一大部分，并使中國的絕大多數貧困戶脫貧，走上致富的道路，這之中都有黨優(yōu)秀的領導能力和黨對勞苦人民的關懷，使得廣大勞苦人民能夠在自己所生活的國家里獲益，并且有一個健康的生活和一個幸福的家庭。
習總書記還說，中華民族經歷了從站起來，富起來到強起來的偉大飛躍，從我國擁有先進的航天航空技術，到我國能夠自主生產出航空母艦和高端的戰(zhàn)斗裝備中已經體現出來，中國已經富強了，在在國際上擁有一定的話語權，在全球擁有一定的決定性作用在全球擁有不一般的位置，中國，是連接世界經濟的一個樞紐，打開未來世界的一個橋梁，在中國富國強民的政策下中國發(fā)展的越來越好，人民百姓生活也越來越滋潤，從以前的到現在的小康，再到以后的富裕，都是在黨正確的決策和領導下完成的。
我們作為共產主義的接班人，也將高舉十九大旗幟，邁步向前，將責任和希望挑在肩頭，不畏艱險，不怕曲折，追逐高處的豐碩果實!
教師十九大學習心得體會篇八
1921年7月21日誕生于嘉興南湖的神圣而偉大的組織—中國共產黨，他們拋頭顱灑熱血，一心一意為人民；1945年中共七大召開在抗日勝利前夕，歡呼沸騰的喜悅沖不淡黨為民的初心，他們強調三風，確立思想，團結和勝利載入史冊；1956年，中共八大的召開分析了社改形勢，作出論斷，他們致力于解決矛盾，為人民更好的生活不斷探索著；1982年的十二大；1987年的十三大；1992年的十四大；1997年，2002年，2007年，2012年…終于，在2017年這個秋意正濃的十月，我們即將迎來十九大的召開，這是即將迎來的歷史性一刻，這是即將展望的美好藍圖，這是即將振奮的歡欣鼓舞，這就是十九大，只屬于我們中國人民的十九大！
聽爺爺說，他的小時候吃不飽飯，穿不暖衣，有吃的就很開心，使勁吃，飯能吃三碗也不怕撐破肚皮，就怕下一頓挨餓。二十幾歲的他響應號召，也為了一口飯報名參了軍，上戰(zhàn)場做后勤。一口飽飯的愿望慢慢長大，后來的拼命更多的是為了活著，為了別人，為了祖國。戰(zhàn)爭結束后的和平年代，他回到家鄉(xiāng)為大隊看山，改革開放后就做做手藝，我想這種安寧悠哉的生活是這位老革命老戰(zhàn)友最大也是最小的愿望。小時候在夏夜乘涼的我，爺爺總是喜歡說他參軍打仗的事，說共產黨的好，這是他的一生，共產黨員是他標志著的驕傲。
聽爸爸說，他出生的時候正好是_的尾巴，剛開始的時候也挨過餓，但左鄰右舍奶奶嬸嬸都很好，東家一口飯西家一口湯，奶奶拉扯著他也就長大了。等到上學的時候，學校是“黑屋子、土臺子、里面坐著個泥孩子”，幾間茅草屋，沒有桌子和凳子，凳子，有的是從家里帶的，有的也是用石頭壘成的。在那營養(yǎng)匱乏的年代，爸爸的腦瓜子反應卻很靈敏。在黨的領導下，隨著我國經濟的發(fā)展，各種政策的出臺與實施，惠及民生。我的爸爸憑著這一份機靈，看準時機，得到政策的扶助支持，為自己打拼出一番事業(yè)，支撐著一個家庭?，F在，他總會對正在上大學的我說，共產黨好啊，你爺爺是一輩子的革命員，你可不要偏離路線了。
正值大學年華這一代的我們不會也不敢偏離了路線，黨是國家的指導思想，更是我們的信仰。看看中國如今的科學教育，傲視他國的國際地位，持續(xù)發(fā)展的經濟水平。黨，你的誕生是新中國崛起的希望，你的成長是新中國的血淚歷程，你的發(fā)展是新中國的騰飛之態(tài)。你帶領著大家走上自由、平等、公正、法治的社會之路，開創(chuàng)著富強、民主、文明、和諧的國家之貌，培養(yǎng)著愛國、敬業(yè)、誠信，友善的棟梁之才！
教師十九大學習心得體會篇九
10月18日，黨的第十九次全國代表大會在北京成功召開。隨后，我對于黨的十八大進行了一番學習，學習黨的最新理論研究成果，學習黨的發(fā)展方向。鑒于此，我向團委組織做出我學習十九大報告的思想匯報。
中國共產黨第十九次全國代表大會是在全面建成小康社會決勝階段、中國特色社會主義發(fā)展關鍵時期召開的一次十分重要的大會，事關黨和國家事業(yè)繼往開來，事關中國特色社會主義前途命運，事關最廣大人民根本利益，對于決勝全面建成小康社會、奪取中國特色社會主義偉大勝利、實現中華民族偉大復興的中國夢具有深遠的歷史意義。會議在新的歷史起點上謀劃和推進黨和國家各項工作，對決勝全面建成小康社會、實現第一個百年奮斗目標作出部署，對實現第二個百年奮斗目標提出具有全局性、戰(zhàn)略性、前瞻性的行動綱領。
黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央總攬戰(zhàn)略全局，把握發(fā)展大勢，提出一系列新理念新思想新戰(zhàn)略，出臺一系列重大方針政策，推出一系列重大舉措，推進一系列重大工作，帶領全黨全軍全國各族人民砥礪奮進、開拓進取，推動黨和國家事業(yè)發(fā)生歷史性變革。我國在改革發(fā)展穩(wěn)定、經濟社會建設等各方面取得了一系列具有重大現實意義和深遠歷史意義的成就，重要領域和關鍵環(huán)節(jié)改革取得了突破性進展，為決勝全面建成小康社會奠定了堅實基礎。
中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平在開班式上發(fā)表重要講話強調，中國特色社會主義是改革開放以來黨的全部理論和實踐的主題，全黨必須高舉中國特色社會主義偉大旗幟，牢固樹立中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，確保黨和國家事業(yè)始終沿著正確方向勝利前進。我們要牢牢把握我國發(fā)展的階段性特征，牢牢把握人民群眾對美好生活的向往，提出新的思路、新的戰(zhàn)略、新的舉措，繼續(xù)統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局、協調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，決勝全面建成小康社會，奪取中國特色社會主義偉大勝利，為實現中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗。
習近平指出，謀劃和推進黨和國家各項工作，必須深入分析和準確判斷當前世情國情黨情。我們強調重視形勢分析，對形勢作出科學判斷，是為制定方針、描繪藍圖提供依據，也是為了使全黨同志特別是各級領導干部增強憂患意識，做到居安思危、知危圖安。分析國際國內形勢，既要看到成績和機遇，更要看到短板和不足、困難和挑戰(zhàn)，看到形勢發(fā)展變化給我們帶來的風險，從最壞處著眼，做最充分的準備，朝好的方向努力，爭取最好的結果。
習近平強調，黨的十八大以來的5年，是黨和國家發(fā)展進程中很不平凡的5年。5年來，黨中央科學把握當今世界和當代中國的發(fā)展大勢，順應實踐要求和人民愿望，推出一系列重大戰(zhàn)略舉措，出臺一系列重大方針政策，推進一系列重大工作，解決了許多長期想解決而沒有解決的難題，辦成了許多過去想辦而沒有辦成的大事。
習近平指出，抓住重點帶動面上工作，是唯物辯證法的要求，也是我們黨在革命、建設、改革進程中一貫倡導和堅持的方法。經過改革開放近40年的發(fā)展，我國社會生產力水平明顯提高；人民生活顯著改善，對美好生活的向往更加強烈，人民群眾的需要呈現多樣化多層次多方面的特點，期盼有更好的教育、更穩(wěn)定的工作、更滿意的收入、更可靠的社會保障、更高水平的醫(yī)療衛(wèi)生服務、更舒適的居住條件、更優(yōu)美的環(huán)境、更豐富的精神文化生活。
習近平強調，認識和把握我國社會發(fā)展的階段性特征，要堅持辯證唯物主義和歷史唯物主義的方法論，從歷史和現實、理論和實踐、國內和國際等的結合上進行思考，從我國社會發(fā)展的歷史方位上來思考，從黨和國家事業(yè)發(fā)展大局出發(fā)進行思考，得出正確結論。全黨要牢牢把握社會主義初級階段這個最大國情，牢牢立足社會主義初級階段這個最大實際，更準確地把握我國社會主義初級階段不斷變化的特點，堅持黨的基本路線，在繼續(xù)推動經濟發(fā)展的同時，更好解決我國社會出現的各種問題，更好實現各項事業(yè)全面發(fā)展，更好發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)，更好推動人的全面發(fā)展、社會全面進步。
然而，就目前來看，我國發(fā)展中不平衡、不協調、不可持續(xù)問題依然突出，制約科學發(fā)展的體制機制障礙較多，城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展差距和居民收入分配差距依然較大，反腐敗斗爭形勢依然嚴峻。解決困難和問題，必須以巨大的理論勇氣不懈地探究認識真理，以巨大的創(chuàng)新精神找到切實可行的解決辦法，從而在黨和人民創(chuàng)造性實踐中奮力開拓中國特色社會主義更為廣闊的發(fā)展前景。
聯系實際，我們應當積極樹立正確的觀念，堅持黨的領導，認真學習并腳踏實地地落實黨的方針政策，堅持“科學發(fā)展觀”的行為觀念。切實完成本分工作，積極響應組織號召，嚴格要求自己，爭先創(chuàng)優(yōu)。
作為團員學生、作為社會主義共產主義建設的接班人，我們應積極響應黨的號召，秉承毛澤東思想，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，著眼于自身實際，不但追求進步。
作為大學生，我們須明確，我們的首要任務就是學習。而大學生黨員，怎樣才能起到先鋒模范作用呢?我認為除了思想表現好不好外，另一個重要因素就是專業(yè)學習成績突不突出。大學生活是短暫和美麗的。我們不應虛度如此黃金歲月，不能讓大學過得碌碌無為而遺憾一生。我們要明確自己讀大學的目標，明確對自己的定位，明確要培養(yǎng)哪方面的能力，明確要怎樣提高自己的綜合素質，明確學習的計劃步驟，明確自己對比的人群等等，逐項明確以后，并付諸行動中，才能使自己經過四年后有所得，有所長。
教師十九大學習心得體會篇十
1、看了十九大的直播，我感觸很深，這是我第一次與這么多同學和老師一起觀看黨和國家的大事，內心非常激動，聽了習總書記代表十八屆中央委員會所作的報告，我深刻的感覺到了國家的強大，國家綜合鍋里的不斷提升，國家在全球的地位和影響力也較之前增強許多。作為一個中國人，作為當代大學生，總書記的講話激勵我奮進，讓我更加努力的學習文化知識，學習各種技能，不斷的完善自己，發(fā)展自己，提升自己各方面的能力，更好的為社會的發(fā)展貢獻自己的力量。
接下來我準備學習習總書記的重要講話,認真去看《習總書記的知青歲月》這本書，去了解當時習總書記的艱苦境況，去學習習總書記在艱難困苦中所磨練出來的頑強意志，我也會將這種激勵化為動力，投入到到我今后的學習、工作和生活中。
2、我們作為新時代的青年，作為有志大學生。在學校領導和老師的領導下，我們有組織地觀看了中國共產黨第十九次全國代表大會開幕式。
在開幕式中，習近平總書記代表十八屆中央委員會向大會作報告。報告指出，大會的主題是不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，為實現中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗。
大會指出，在中國共產黨的偉大領導下取得了豐碩成就。領導民族走向偉大復興的道路，人民生活有了普遍提高。
作為大學生，我們只能從自身做起，從身邊做起，為祖國的強盛，增添自己的一份力。俗話說：“少年強，則國強。”我們立志努力提高自身，加強自我約束。我們祖國的明日定然更加繁榮昌盛。
3、千紅萬紫安排者，只待新雷第一聲。在全面進行小康社會的決勝階段，中國特色社會主義發(fā)展關鍵時期迎來黨的十九大，意義深遠重大，在聽取習總書記代表十八屆中央委員會工作報告中，在政治，經濟，文化，社會，生態(tài)等方面取得突破性戰(zhàn)績。此刻中華民族正以嶄新的姿態(tài)屹立于世界的東方。作為青年學生，是中國社會主義建設主要力量，代表著祖國社會的未來，十九大的順利召開，我們將國強有力的治國理政思想武裝自己，把握時代脈搏，爭做社會主義大有青年，為實現中華民族偉大復興中國夢貢獻青春力量。
4、在中國共產黨第十九次全國代表大會開幕式上，習近平代表十八屆中央委員會做報告。報告中指出十九大是在全國建設小康社會的關鍵時期，處于全面建設小康的決勝時期，建設中國特色社會主義的新時期，大會的主題是不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全面建設小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，為實現中國華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗。會上敘述了五年來全方位、開創(chuàng)性的成就，列舉了全面從嚴治黨成效顯著，全方位外交布局深入開展，港澳臺工作取得新進展等顯著成就。
通過這次觀看對黨的戰(zhàn)略布局有了深入了解，不忘初心，牢記使命，堅持中國特色社會主義，堅持中國共產黨的領導，決勝全面建設小康社會的目標。祝愿祖國更加美好！
5、習近平總書記就過去五年各行各業(yè)的工作進行了詳細總結，并對部分完成不足的工作進行一一點評，提出了中國實現了從站起來走向了浮起來，強起來，這是一個美好的時代。之后，向我們講述了新時代中國共產黨的使命，告訴我們無論面對的是順境還是逆境都應該初心不改，矢志不渝，我們有信心實現中華民族的偉大復興。然后向我們講述了習近平新時代中國特色社會主義思想。
作為新時代的大學生，我們應該肩負時代的使命積極響應該國家的號召，為實現中華民族的偉大復興貢獻自己的一份綿薄之力，為實現中國夢勇往直前，不忘初心，牢記使命。
6、習總書記講話中中提到從“十三五”到高鐵公路，在生活中只是一次小的改動，對于國家層面來說卻做出了很大的努力。從習總書記的話語中我感受到了中央改革的決心和思想。我國光明的未來在習總書記的帶領下正一步步向我們走來。
五年之內，大陸發(fā)生了翻天覆地的變化，作為在校大學生，享受著黨帶給我們的安定，幸福的生活，我們更應該從自身做起，加強自身硬實力，遵守秩序。緊跟共產黨的領導，居安思危，不斷奮進，為黨和國家的未來奠定下堅實的基礎，做黨和國家的后盾。
7、十九大中提到“依法治國”和“脫貧攻堅戰(zhàn)”讓我不由自主的在心中叫了一聲好，在全面建設小康社會過程，我們必定會投入大量的人力，物力，財力。這時候就必須要有能力，責任的領導者。帶領大家走向富裕舒適生活環(huán)境的道路，這就必須要政府領導者有著扎根群眾與群眾打成一片的態(tài)度。不貪權，不愛財?！耙婪ㄖ螄本褪嵌沤^政府官員違法亂紀的寶劍，也是維護社會治安，保障人民群眾自身利益的護身符，只有這種這樣思想上去了，脫貧攻堅戰(zhàn)便會變得輕松下來，全面小康社會建成的速度也會加快。
8、今天有幸來參加十九大直播，受益很多，大會開始，習近平主席用“不忘初心，方得始終”，為實現中華民族偉大復興的中國夢不懈努力，我們看出了習總書記對此的決心，我們也看出了他的信心。我們也看出了他的信心。
當代大學生就應該有這種信念，要擁有為祖國建設做貢獻的信念，要多學習，多讀書，完善自己。
最后，我用一句話總結自己的感想：用最初的心，走最遠的路。
9、觀看了十九大，對我感觸很深，這也是第一次跟老師同學觀看人民代表大會的直播。會上，習近平總書記代表第十八屆中央委員向大會作了匯報。從匯報中，我深深感觸到了偉大祖國的飛速發(fā)展，綜合國力的不斷提高，作為一個中國人，我深深地感受到了自豪。
作為當代大學生，更要以實現中華民族的偉大復興為己任，發(fā)揚習近平總書記七年知情歲月中的艱苦奮斗，實干苦干精神，努力提高自身道德素質，早日實現中國夢。
不忘初心，牢記使命，不忘初心，方得始終。作為當代大學生，時刻不能忘記自己的使命，我相信不久的將來，我們一定能在黨的領導下走上中國特色社會主義道路。
10、十九大的召開是全面建成小康社會決勝階段，中國特色社會主義發(fā)展關鍵時期召開的一次非常重要的大會。
從本次大會中我感受到我黨對全面實現中華民族偉大復興的決心。我黨對下一個五年的發(fā)展有著明確的認知。我們的生活將變得更加美好。中華民族是富有智慧的，過去的五年，未來的五年，我們的科技不斷創(chuàng)新，文化素養(yǎng)不斷提升。我對我黨領導人充滿敬意。希望畢業(yè)后可以對把實現中華民族偉大復興有所幫助。今天的夢想，可能就是明天的日常，為了更美好的生活，我將努力踐行我黨決策。
教師十九大學習心得體會篇十一
5月2日，習近平總書記到北京大學考察，與北大師生座談并發(fā)表重要講話。習總書記的重要講話內涵豐富，思想深邃，在社會各界尤其是高校師生中引起了熱烈反響，極大鼓舞了青年一代為理想而奮斗、為中國夢而奮斗的豪情，激勵著教師在教學、科研等方面與時俱進、奮斗不止。
習總書記提出，辦出中國特色世界一流大學的基礎性工作之一-堅持辦學正確的政治方向。馬克思主義是我們立黨立國的根本指導思想，也是我國大學最鮮亮的底色。作為青年教師，必須時刻擁護中國共產黨的領導，認真學習黨的各項方針政策，以“活到老，學到老”的精神與時俱進的學習黨的各項精神，并有意識的用馬克思主義立場觀點方法分析問題。進一步的，利用教師言傳身教、影響深遠的特殊性，在教學、生活中向學生傳播黨的思想、影響學生黨的信念，有意識引導學生學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和習近平新時代中國特色社會主義思想，并教育學生運用馬克思主義立場觀點方法觀察問題、分析問題。
老師首要任務是教書育人。講一門課不難，但是難的是講好一門課。作為一名青年教師，剛剛走上工作崗位，從本科、碩士，到博士，理論知識加上實踐的學習積累，能夠順利的講一門課不是問題，但是由于經驗的匱乏、考慮問題不全面等，不能夠很好的完成知識的傳遞。所以，我們青年教師一定要有一個堅定的信念，提升自己、上好每一節(jié)課，實現教學的知行合一。學校、學院都有大量的教學能手、教學名師，抽出時間到課堂去進行聽課，學習他們的教學方法、技巧，并能夠靈活的運用到自己的課堂中去。有困惑的方面，要敢于向教學經驗豐富的老師求教，要深刻認識到自己的不足，并能夠接受同事們的幫助?！扒嗄杲處煂熤啤钡闹贫饶軌蛴行У奶嵘嗄杲處煹乃?，一定要與自己的指導教師多溝通，虛心接受建議并進行相應的改進。教學沒有最好，只有更好，一定要不斷督促自己進步。
當今世界，科學技術迅猛發(fā)展，前瞻性基礎研究、引領性原創(chuàng)成果的重大突破均需付出諸多努力。作為青年老師，不僅需要在教學上不斷進步，并且需要在科研上有所建樹，為中國的科技進步添磚加瓦，同時也不負自己導師多年的諄諄教導、辛勤培育?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”說明了知行合一的重要性?；瘜W是一門實踐的科學，每一項技術、新藥、新材料的發(fā)現發(fā)明都離不開無數的實驗積累，每一個化學實驗的成功有許許多多的影響因素，諸如溶劑、空氣、濕度、藥品純度、操作細節(jié)均會影響實驗的成功與否，單純的思考和想象不能解決化學中的問題，更不會有新的發(fā)現發(fā)明。實驗的設計是已有知識的運用，即為“知”，而實驗的操作過程是對知識運用的鑒定，即為“行”。化學實驗很好的體現了以知促行，以行求知，知行合一。對于化學工作者而言，閱讀大量的文獻，吸取精華，完成知識的積累，并能夠敏銳的發(fā)現問題，隨后運用已有知識設計有效的解決思路，進一步通過相應實驗操作完成問題的完美解決，取得相應的科研成果，為科技進步貢獻自己的一份力量，實現科學研究的知行合一，并在此過程中奮斗不止，努力實現自己的價值。老師，培養(yǎng)學生的化學興趣，鍛煉學生的化學技能也是自己的分內之事，也是在一定程度上的知行合一。本科生進實驗室，參與教師的科研，必然會存在學生知識缺乏，安全意識不足，藥品資源輕微程度的浪費等問題，但是其在提高學生專業(yè)素質、學生動手能力、思維能力等方面的作用也是巨大的，而存在的問題可以通過老師的正確引導、細心指導在一定程度上解決，引導學生知行合一。響應學院師生黨支部互動共建活動“7+n”的提議，帶至少一名學生進實驗室。菏澤校區(qū)的17的學生有興趣到實驗室學習，但是由于時間、地點等各方面的限制，最后擬定于暑假期間歡迎學生到實驗室參觀學習，并鼓勵他們根據已有知識設計相應的實驗體系，在條件允許的條件下指導他們開展相應實驗操作。
總之，作為青年教師，一定要有不斷進步的決心，努力在教學、科研等各個方面做到知行合一、奮斗不止。
教師十九大學習心得體會篇十二
書甜如蜜。
然而在網絡游戲、網絡小說、網絡交友軟件等等大行其道的時代里，我的孩子少了與書籍尤其是文學經典親近的氛圍和熱情。
誰來幫幫我的孩子？誰來引領孩子們回歸書籍的家園呢？
當然，語文老師責無旁貸，關乎孩子的成長、家庭的幸福以及民族的未來。
作為一名語文老師，我深知責任之重大，所以在這方面一直做著實踐。
最初，我每個月布置閱讀一本名著，為了督促孩子們閱讀，家庭作業(yè)通常布置讀5頁或10頁，寫一點摘抄和感想，月底上閱讀展示課交流收獲。例如，《童年》《鋼鐵是怎樣煉成的》《駱駝祥子》等，就是采用這樣的形式指導孩子閱讀的。通過檢查筆記和閱讀展示交流，以及訪談孩子和家長，發(fā)現問題很嚴重，水分頗大，被動、隨意、膚淺、應付現象突出，真正能在規(guī)定的時間里讀完的孩子不會超過四分之一。很多孩子在展示課前臨時抱佛腳，到網上搜索一些資料，完成交流作業(yè)。
我感到比較失敗郁悶，為什么閱讀課上孩子們讀得很投入，而課下不干呢？經過分析，得出以下兩個原因。
1.這些名著，時代比較遠，對孩子來說是大部頭的書籍，閱讀有一定難度。
2.晚上和周末時間有大量顯性作業(yè)要做，有輔導班要上，閱讀時間保證不了。
窮則變，變則通。接下來，我廣泛聽取了家長和孩子的心聲，改變了做法，采用了“兩步走”的措施，一是“集中閱讀名著”，一是“專題閱讀詩文”。下面分別闡述一下。
一、集中閱讀名著
即利用寒暑假時間集中閱讀長篇巨著，采用課本推薦、我推薦、孩子推薦、家長推薦的形式，開列書目，孩子根據各自閱讀實際和興趣愛好選擇2-3本閱讀。寒暑假家長們工作忙，孩子常常獨自在家，擁有大量自由的時間，此種情況可推薦或布置中外名著閱讀，利用幾天或十幾天時間集中“啃”硬骨頭。鼓勵家長與孩子一起閱讀交流，我也定期利用qq群、微博等方式組織孩子開展討論，交流心得，也可互相推薦新書。開學前，孩子展開奇思妙想，設計不同的形式，或做手抄報，或寫讀后感，或改編結局，或評說人物，或編寫劇本……開學第一周即上閱讀展示課，曬曬自己的讀書生活，分享讀書的樂趣。
二、專題閱讀詩文
即立足某篇課文，圍繞它設計一個專題，選擇幾篇相關詩歌或散文，拿到課堂上誦讀欣賞，以一篇課文為起點，拓展到更多作品。
原本一冊語文教材，有五個單元最多30篇的閱讀量，我爭取一學期借助五個專題，課堂上突破50篇的閱讀量。設計專題，編選課文，制作課件或印刷閱讀材料，這些工作比較瑣碎、零散，需要我提前做好全面計劃，及時做好各項準備工作，才能保證隨堂進行。下面從初二下學期至現在的專題閱讀活動中，選取幾例具體說明。
1.唐代送別詩積累
魯教版七年級下冊語文課本編選了八首課外古詩詞，要求背誦、默寫、簡單賞析。如果一首一首的去落實，孩子覺得比較枯燥被動。我備課中發(fā)現，其中三首《送杜少府之任蜀州》《送元二使安西》《宣州謝朓樓餞別校書叔云》有個共同點，均為唐代送別詩，于是我決定調整學習順序，把這三首組合在一起，放在同一課時中比較著學習，初步感受送別詩風格特點，并以此為起點，設計“唐代送別詩積累”的活動。我從空前繁榮的唐代送別詩中精選了包含親人、友人、情人相送的十首詩，利用兩個早讀時間和孩子一起誦讀，引導孩子感受楊柳、杯酒、明月、殘陽、孤云、遠帆、歧路等意象在送別詩中蘊含的情感，在一幅幅畫面中傾聽詩人們敘友誼、嘆離別、送祝福。
2.臺灣鄉(xiāng)愁文學初探
八年級上冊第一單元選取了臺灣女作家琦君的一篇散文《春酒》，在一杯甜甜的八寶酒中，作者醞釀了深深的母愛、濃濃的鄉(xiāng)情和一縷揮之不去的鄉(xiāng)愁。由這篇課文我想到了臺灣鄉(xiāng)愁文學，于是選擇了余光中的《鄉(xiāng)愁》《鄉(xiāng)愁四韻》、席慕容的《鄉(xiāng)愁》，添加到《春酒》的教學課件中，指導孩子將這些詩文一起讀一讀，品一品其中的意象，悟一悟詩中的無奈和苦澀，進一步引領孩子了解臺灣當時特定環(huán)境下具有普遍性和廣泛性的鄉(xiāng)愁文學題材，體會臺灣作家心系故土、懷鄉(xiāng)思親的惆悵。“初探”，雖然僅僅是了解了這樣一個寫作群體，這樣一個文化視角，但極有可能會引發(fā)孩子的注意力，自覺地查閱更多鄉(xiāng)愁作家，如張曉風、林海音等。
3.走進林清玄
林清玄的散文，常常借一個小故事，不露痕跡的講述人生大智慧，能潛移默化地浸潤孩子的心靈。七年級下冊我要學習林清玄的《心田上的百合花開》，備課時印發(fā)林清玄的另外三篇散文：《桃花心木》《生命的化妝》《和時間賽跑》，帶領孩子精讀《心田上的百合花開》，再略讀補充的三篇，引領孩子感受執(zhí)著、自主、進取、提升內在修養(yǎng)對人生的重要意義，幫助孩子走出青春期的迷惘，找到一方精神家園。同時學習林清玄散文語言清新、淡雅的特點。相信再看到署有林清玄名字的文章，他們一定會欣賞玩味一番。
以上是我在前兩個學期進行的幾個專題閱讀活動。本學期我已經進行或設計的專題有三個。一是第一單元學習胡適的《我的母親》一課，同時開展“獻給母親的歌”的專題閱讀，印發(fā)三毛的《永恒的母親》，豐子愷、老舍的《我的母親》，林清玄的《飛入芒花》，梁曉聲的《母親》，這一組文章中每一位母親的經歷不同，秉性不同，但愛孩子的情懷是相同的。接著我跟進一節(jié)以《我的母親》為題的作文課，讓孩子再次審視自己的母親。完成交上以后，我驚喜的發(fā)現這群處于青春叛逆期的孩子們對待母親的態(tài)度大大改變，不再是滿紙的抱怨、誤解，取而代之的是感恩、自責。
第二單元學習《傅雷家書兩則》和蘇霍姆林斯基的《致女兒的信》兩篇課文，同時開展“一封家書”專題閱讀，共同欣賞《跑過冬天——寫在女兒成人之際》，《大人之道——兒子18歲“成人禮”寄語》，龍應臺《目送》，《奧巴馬給女兒的信》，聆聽父母的殷殷教誨。
第三單元學習莫泊桑的《我的叔叔于勒》，同時鏈接莫泊?！俄楁湣?，契訶夫的《胖子和瘦子》《小公務員之死》，進行“小人物的苦樂”專題閱讀，啟發(fā)孩子關注社會、觀察現實生活中的平凡人物。
通過以上兩個步驟的閱讀活動，孩子的閱讀興趣有了極大提高，閱讀量增大。
究其原因，長篇名著閱讀，選擇的面更廣泛了，以前只局限于課本和我推薦的書目，對一些中游以下閱讀能力的孩子來說不夠現實，對于男生女生的興趣點也沒有關注到，例如大部分女生喜歡讀唯美的小說，男生則喜歡歷史和武俠小說，這些問題通過孩子、家長推薦的方式得以解決。首先從興趣入手，打開一條通往書山的綠色通道；然后在與他人交流碰撞的過程中拓寬視野，慢慢涉及更廣闊的閱讀范圍。
在這里，特別需要強調的是時間的保證。如果這些專題閱讀內容轉移到了課外，增加了孩子負擔，勢必會引起一些孩子的反感，結果極有可能事與愿違。但是在語文課時不變，教材不變的情況下，怎么能做到課本教學和專題閱讀兼顧呢？解決這個問題的根本在于觀念的改變，在于如何看待課本的價值。課文本來就是例子，是引子，是閱讀的起點而非終點，教師大可不必在課本上花費大量時間解析，十二三歲的孩子，未必非要將每一篇課文解讀、領悟到成人的深度。只要我不過分講析課文，不在這30篇上糾纏不休，本著精講少講的原則，就一定能節(jié)省出充裕的時間開展專題閱讀。而專題閱讀本身就與課文的學習相輔相成，相得益彰。廣泛的涉獵，大量的閱讀，扎實的積累，長期的浸染，對于初中孩子來說可能是更好的學習語文的方法。量變引起質變，當他們的積累達到一定程度，語感培養(yǎng)起來，閱讀理解的能力就自然突破，再讀課文和其它文章，都會擁有很高的速度和深度。這是在語文學習方面產生的效果，而閱讀對孩子心靈的觸動、對他們人生觀、情感價值觀的影響則不可估量。
零零后的孩子們正在成長的黃金期，乘十九大的春風，引領這群天真爛漫的孩子，共筑讀書夢，實現中國夢！
教師十九大學習心得體會篇十三
黨的十九大報告是堅持和運用辯證唯物主義、歷史唯物主義的光輝典范，它以歷史的眼光、全球的視野，科學的判斷，展示了中華民族曾經取得的輝煌成績，也昭示著這片熱土即將肩負的歷史使命，既符合我國發(fā)展實際，又非常振奮人心。習近平總書記擲地有聲地向全世界宣告，中國特色社會主義進入了新時代!
黨的十九大讓中國走入了承前啟后、繼往開來的新時代，也為中國教育事業(yè)和青年學子的培養(yǎng)提出了新思想新戰(zhàn)略新征程。習近平總書記在十九大報告中講到，“建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，加快教育現代化，辦好人民滿意的教育?！绷暯娇倳浽谑糯髨蟾嬷杏种貜娬{，“青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。中國夢是歷史的、現實的、也是未來的;是我們這一代的，更是青年一代的。中華民族偉大復興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F實?！?/p>
一個國家的明天，取決于青年。一個民族的未來，寄望于后輩。中國特色社會主義進入了新時代，在不久的將來，中華民族將以更加昂揚的姿態(tài)，屹立于世界民族之林。高校是教育培養(yǎng)青年人才的重要園地，也是用社會主義核心價值體系武裝青年的重要思想陣地。作為思想政治工作前沿，高校肩負著學習研究宣傳馬克思主義、培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格建設者和可靠接班人的重大任務。全面貫徹黨的十九大精神，把偉大復興中國夢的教育貫徹始終，堅定理想信念，增強“四個意識”，不斷推動高校思想政治工作創(chuàng)新發(fā)展，不斷鞏固馬克思主義在高校的指導地位是我們每位高校教育工作者勇挑的重擔。
黨的十九大報告要求，全面落實教育方針，落實好立德樹人的根本任務，發(fā)展素質教育，推進教育公平，建設教育強國。為進一步加強學習、貫徹落實十九大精神，更好地推進大學生思想政治教育工作，努力做好立德樹人的教育任務。
三是用十九大報告的新思路新思想新戰(zhàn)略指導實踐，落實好立德樹人的根本任務，勇挑高等教育在中國特色社會主義新時代的歷史使命。
教師十九大學習心得體會篇十四
2020年10月18日上午九時，黨的第十九次全國代表大會在人民大會堂隆重召開，我認真觀看并學習了十九大開幕式及習總書記代表第十八屆中央委員會向大會作的報告，感觸頗深。習總書記的報告令人振奮，旗幟目標和途徑非常明確，對今后進一步推進社會主義建設起到非常重要的作用。中國共產黨第十九次全國代表大會，是在全面建成小康社會決勝階段、中國特色社會主義進入新時代的關鍵時期召開的一次十分重要的大會。
身為工作在教育戰(zhàn)線的人民教師，我關注的重點是黨在教育領域的新時期發(fā)展綱領。從十九大總書記的報告中，我們看到了黨中央對教育的關注和重視，看到了我國未來教育的發(fā)展前景和發(fā)展方向。我會更加努力。既然選擇了做教育工作，就要勤勤懇懇地耕耘在教育教學第一線，選擇忘我，選擇無私，選擇拼搏，在教師這個平凡而重要的崗位上爭先創(chuàng)優(yōu)!
總書記的報告中指出了教育領域的主要任務：“努力辦好人民滿意的教育，要堅持教育優(yōu)先發(fā)展，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。全面實施素質教育，深化教育領域綜合改革，著力提高教育質量，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神。辦好學前教育，均衡發(fā)展九年義務教育，完善終身教育體系，建設學習型社會。促進教育公平，提高家庭經濟困難學生資助水平，加強教師隊伍建設，提高師德水平和業(yè)務能力，增強教師教書育人的榮譽感和責任感?！蔽闹刑岈F了黨中央對教育的關注和重視，指出了我國教育事業(yè)的發(fā)展前景和前進方向。
為此，如何在教育教學工作中深刻領會與落實十九大精神，成為了我們義不容辭的責任和義務。這就要求我們全體教師在教育教學中去進一步學習、領悟、踐行。為推進社會主義建設貢獻出我們的一份力量，為教育的發(fā)展、國民素質的提高、人民生活富裕多發(fā)一份光多發(fā)一份熱。
十九大進一步指出：首先要進一步推動教育優(yōu)先發(fā)展，著力把握教育發(fā)展規(guī)律、創(chuàng)新教育發(fā)展理念、轉變教育發(fā)展方式、破解教育發(fā)展難題。二是要全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，堅持育人為本、德育為先。三是進一步優(yōu)化教育結構，促進義務教育均衡發(fā)展，加快普及高中階段教育，大力發(fā)展職業(yè)教育，提高高等教育質量，促進各級各類教育協調發(fā)展。
學習十九大精神，必須從自己做起，從本職工作做起，只有無愧于職責，無愧于使命，才無愧于黨和人民，無愧于“十九大”的要求。
首先，要明確自己所擔負的職責。充分體現責任感，做到自覺履行自己的職責。其次，自覺把十九大精神與教育教學實踐相結合，不斷把學到的知識運用于實現解決問題的上去。黨的十九大報告明確提出，要“減輕中小學生課業(yè)負擔，提高學生綜合素質”。把這一內容寫入黨的全國代表大會報告，充分體現了黨中央在教育領域堅持素質教育，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人的理念。為保障這一理念的實現，報告中同時提出，要“深化教育內容方式、考試招生制度、質量評價制度等改革”。這幾項改革是切實把教育理念從增加中小學生課業(yè)負擔應對升學考試的應試教育，轉變到素質教育的根本。做一名不求名利的老師，要淡泊名利、志存高遠。也就是一種對自己、對他人、對社會的平和心態(tài)。教師要樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人。我們教師要“煉十心立師德”。一是忠心。忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè);二是愛心。愛生如子、愛校如家;三是匠心。對每名學生都精雕細琢，嘔心瀝血育桃李，使每名學生都能得到充分發(fā)展;四是癡心。作為教師，對待教育這個神圣高尚的事業(yè)，要有幾十年如一日的心態(tài)，矢志不渝、癡心不改;五是童心。做學生的知心朋友，當學生喜歡的教師;六是虛心。勤學不輟，不斷充實自我，不斷超越自我，完善知識結構，提升教育教學能力;七是清心。耐得寂寞，潛心教學，捧著一顆心來，不帶半根草去;八是耐心。循循善誘，堅持用發(fā)展、變化、關愛的眼光看待學生，教而不厭，誨人不倦;九是良心，教師職業(yè)是一種自我監(jiān)督的良心職業(yè)，經常捫心自問、躬身自省，以實際行動捍衛(wèi)良知，盡心盡力，教人求真，維護人民教師的光榮稱號;十是雄心。要志存高遠，在業(yè)務鉆研上有孜孜以求之志，在教育教學上有與時俱進之志，爭做“良師”。在課題研究上有勇攀高峰之志，在人才培養(yǎng)上有培英育杰之志，爭做“名師”。在教育理論上有集之大成之志，在學術領域有創(chuàng)一家之言之志，爭做“大師”。
我深深體會到，要當好一名教師，最根本的就是要把教書育人作為自己的天職，做到在教書中全面提升自己的素質，在育人中不斷凈化自己的靈魂。作為一名教育工作者，我希望在黨的領導下，創(chuàng)造性地干好自己的本職工作，為黨的教育事業(yè)貢獻力量，提升工作標準，努力爭創(chuàng)一流!
教師十九大學習心得體會篇十五
黨的第十九次代表大會是一次具有深遠意義的影響的會議，我從黨的第十九次代表大會中感受深刻，也深刻的認識到黨的十九大對于國家發(fā)展的意義。90多年來，中國共產黨是人民的領導核心，中國共產黨是帶領全國人民從一個勝利走向另一個勝利的掌舵人，只有中國共產黨才能帶領中國人民建設繁榮昌盛富強的新中國。
貴經驗，也為我國日后建設中國特色社會主義推出了新的戰(zhàn)略部署。 這次黨的十九大召開對于每一位中國人都是一次大的鼓舞，我也在黨的十九大這次會議中明白了許多，我們將盡最大的努力為建設特色社會主義作貢獻，也配合好黨的十九大重要項目實施。黨的十九大讓我國經濟體制更加完善，讓堅持中國特色社會主義政治發(fā)展道路更加清晰?？傊?，十九大的召開對于中國特色社會主義道路的建設，推進社會主義文化強國建設等都是十分重要的。因此，我們應該嚴格按照十九大的內容來建設中國特色社會主義道路。這次會議也明確了我國在各方面的一些不足，也推動了我國未來的一些發(fā)展方向。黨的十九大的召開，我們應該多交了解關于十九大的內容和精神，這些都是值得我們學習借鑒的。尤其是我們新一代的青少年，對我們有重要的意義，因此我們要正確看待黨的十九大。
教師十九大學習心得體會篇十六
我1994年師范畢業(yè)后，分配到山區(qū)一所初中學校任教。她帶著對孩子們的喜愛，對教育事業(yè)的熱愛，帶著“有了愛就有了一切”的堅定信念，開始了我的從教生涯。22年班主任工作，22年教學一線最前沿，和學生同呼吸共成長。一路走來，有辛苦、有汗水、有感悟，更多的是收獲。我先后被評為淄川區(qū)教學先進個人、優(yōu)秀班主任、“十佳”班主任、教學能手、區(qū)誠德模范；淄博市骨干教師、優(yōu)秀班主任等榮譽稱號。，在全區(qū)班主任培訓中做了“時代的感言—做智慧型班主任”工作匯報。和，受到區(qū)政府嘉獎表彰獎勵。我以強烈的責任心，高尚的師德，嚴謹的教風，贏得家長和師生的一致好評；以自己的模范行動，奏響了一曲奉獻教育之歌。
堅定執(zhí)著，造就高尚師德
我自參加工作以來，無論天氣多惡劣，無論自己的身體有多的不適，都能堅持上班。大雨滂沱，大雪狂飛，都沒能耽誤學生一節(jié)課。冬天的一個早上，外面下了大雪，因家離學校較遠怕耽誤給孩子上課，騎摩托車上學，路上把自己摔了出去，不顧自己的傷勢硬是在上課前趕到了學校。冬，就因領導的一句老師不夠用，產假不到三個月就帶著女兒回到了課堂。無論工作在哪個單位，無論怎樣的天氣，那里的領導放心，那個班的學生不擔心，那個班的學生家長不操心，因為在我的工作日程表上不存在“空格鍵”！
12月，我檢查出患甲狀腺癌，這無疑是晴天霹靂！但經住院手術治療后，休息了不到三周，不顧家人的再三勸阻，毅然回到三尺講臺，走進了喜愛的學生中間。
為了學生能夠健康成長，我從學生到校到學生離校，從課上到課下，積極和學生溝通交流，做好學生的思想工作，默默的追尋著。做了多年的畢業(yè)班班主任工作，我總在關鍵的時候出現在學生身邊。中考前與學生促膝談心，給學生減壓。學生家里出現變故，貼心安慰及時跟進。為學生墊付醫(yī)藥費，給困難學生送書、買學習用品……，我用自己的行動實踐著自己對教育的忠誠。
創(chuàng)新教學，走在教改前沿
我的教育教學的理念是，除了要引領學生在學業(yè)上取得理想的成績外，更重要的是品德的培養(yǎng)和人格的完善，并逐步形成堅強的意志品質及過硬的心理素質，給他們注入一種永遠奮斗的精神，使其在學習、工作、生活中有愛心和進取心，并能坦然地面對各種競爭與挑戰(zhàn)，敢于創(chuàng)新，全面成長，做人成才，實現人生價值。
在數學教學過程中，我倡導將學習的主動權放還給學生，盡可能地給學生提供自主探究、合作學習、獨立獲取新知的機會，盡可能多地讓學生體驗嘗試成功、探索與發(fā)現的快樂。我在課堂上引入同智小組的競爭機制，不論是課堂答題、講題，還是作業(yè)、考試成績等等都要進行pk,讓每一個學生在同智小組中，只要努力就能有勝出的機會，都能夠體驗到成功的快樂。我在“尊重差異、追求個性”中培養(yǎng)學生的數學素養(yǎng)，用不同的尺子去評價不同的學生，大膽進行作業(yè)改革，給學生作業(yè)的“彈性權”。學生可以根據自己的情況和能力選擇題目去做，讓不同的學生有不同的發(fā)展。這時的孩子是充滿自信的，從而每個學生都能體驗成功的快樂。在課堂教學過程中，把更多的時間放手給學生，讓學生嘗試去講解例題。從課堂內容到家庭作業(yè)都讓學生嘗試自主講解，從老師指定學生講題到爭先恐后搶題講，學生的思維能力、語言表達能力、邏輯推理能力等綜合能力逐漸提高。老師與同學們相互配合、相互學習、相互指導，實現了能力和成績上的雙贏。
學生們說，我的課常變常新，知識總在不知不覺中已經掌握，能力在潛移默化中得到了提高。正是因為把培養(yǎng)學科興趣和教給學生方法放在第一位，教學成績才特別優(yōu)異。
言傳身教，傾情傳遞師愛
我是一位母親，在對學生的關愛中傾注了一份母愛，學生對我也就多了一份信任。無論在校內還是在校外，我都以身示范，事事行在前，要求學生做到的，自己首先做到，從言行到孝敬老人，愛他人，從養(yǎng)成到習慣，教育學生懂得“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理，始終把在學生的心目中樹立形象作為工作的重要一環(huán)，以我自身的人格魅力去影響他們、感染他們：對待工作一絲不茍，對待學生充滿愛心；每天都精神飽滿、笑容滿面，體現著一種積極樂觀的生活態(tài)度。對學生從生活到學習都關懷備至，尊重學生，讓學生感受到老師的愛。在運用的“權威”時，非常注意虛心接受學生的各種意見，在尊重、信任、愛護和理解學生的基礎上，以高尚的情感啟迪學生的心靈。我以執(zhí)著的追求、無私的奉獻、潤物細無聲的工作方法，贏得了學生的愛戴、家長的信任。
“有了愛就有了一切?！边@是我終生服膺、奉行不悖的信條。我愛孩子，愛同事，愛學?！粋€“愛”字，成為我恪盡職守的不竭動力，成為我孜孜矻矻的永恒追求。
教師十九大學習心得體會篇十七
十九大是一個催人奮進的大會，習總書記在報告提出了許多新觀點、新舉措，具有強大的政治性、思想性、指導性，是一篇馬克思主義的綱領性文獻。從中，我們也看到了教育事業(yè)的發(fā)展前景和發(fā)展方向。為此，如何在教育教學一線深刻領會與落實十九大精神，成了當前我們做教師義不容辭的責任。
貫徹十九大精神，必須從自己做起，從本職工作做起。作為一線的人民教師，我們要嚴格要求自己，用自己的一言一行一舉一動去自覺體會十九大的精神實質。在本職崗位上實踐“三個代表”，明確自己所擔負的職責。充分體現自身的責任感，做到自覺履行自己的職責。自覺把十九大精神與教育教學實踐相結合，不斷把學到的知識運用于實踐，逐漸提高解決問題的能力。
從教這幾年，我深深明白：要當好一名人民教師，最根本的就是要把教書育人作為自己的天職，做到在教書中全面提升自己的素質，在育人中不斷凈化自己的靈魂。作為一名教育工作者，我希望在黨的領導下，創(chuàng)造性地干好自己的本職工作，為黨的教育事業(yè)貢獻力量。既然選擇了當教師，就要勤勤懇懇地耕耘在教育教學第一線，選擇忘我，選擇無私，選擇清貧，我們應在教師這個平凡的崗位上爭創(chuàng)佳績。
時代在進步，知識在更新。假如我們教師還滿足于之前掌握的那點知識，那我們早晚要落伍，要被時代淘汰。所以，要建立起畢生學習的理念，學無止境，隨時更新自己的知識素養(yǎng)和教育觀念，惟有如此，我們才對得起黨和人民的重托，才無愧于“教師”這個光榮稱號。
中國的興旺發(fā)達關鍵在黨，民族的全面振興關鍵在教育。我們應該在實際教學和管理工作中應認真貫徹落實十九大精神，進一步增強了自身的使命意識和責任意識，把思想和行動統(tǒng)一到十九大精神上來，在以后的教學工作中要立足本職崗位，作出業(yè)績，在教書育人的道路上貢獻自己全部的氣力。
教師十九大學習心得體會篇十八
1、看了十九大的直播，我感觸很深，這是我第一次與這么多同學和老師一起觀看黨和國家的大事，內心非常激動，聽了習總書記代表十八屆中央委員會所作的報告，我深刻的感覺到了國家的強大，國家綜合鍋里的不斷提升，國家在全球的地位和影響力也較之前增強許多。作為一個中國人，作為當代大學生，總書記的講話激勵我奮進，讓我更加努力的學習文化知識，學習各種技能，不斷的完善自己，發(fā)展自己，提升自己各方面的能力，更好的為社會的發(fā)展貢獻自己的力量。
接下來我準備學習習總書記的重要講話,認真去看《習總書記的知青歲月》這本書，去了解當時習總書記的艱苦境況，去學習習總書記在艱難困苦中所磨練出來的頑強意志，我也會將這種激勵化為動力，投入到到我今后的學習、工作和生活中。
2、我們作為新時代的青年，作為有志大學生。在學校領導和老師的領導下，我們有組織地觀看了中國共產黨第十九次全國代表大會開幕式。
在開幕式中，習近平總書記代表十八屆中央委員會向大會作報告。報告指出，大會的主題是不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，為實現中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗。
大會指出，在中國共產黨的偉大領導下取得了豐碩成就。領導民族走向偉大復興的道路，人民生活有了普遍提高。
作為大學生，我們只能從自身做起，從身邊做起，為祖國的強盛，增添自己的一份力。俗話說：“少年強，則國強?！蔽覀兞⒅九μ岣咦陨恚訌娮晕壹s束。我們祖國的明日定然更加繁榮昌盛。
3、千紅萬紫安排者，只待新雷第一聲。在全面進行小康社會的決勝階段，中國特色社會主義發(fā)展關鍵時期迎來黨的十九大，意義深遠重大，在聽取習總書記代表十八屆中央委員會工作報告中，在政治，經濟，文化，社會，生態(tài)等方面取得突破性戰(zhàn)績。此刻中華民族正以嶄新的姿態(tài)屹立于世界的東方。作為青年學生，是中國社會主義建設主要力量，代表著祖國社會的未來，十九大的順利召開，我們將國強有力的治國理政思想武裝自己，把握時代脈搏，爭做社會主義大有青年，為實現中華民族偉大復興中國夢貢獻青春力量。
4、在中國共產黨第十九次全國代表大會開幕式上，習近平代表十八屆中央委員會做報告。報告中指出十九大是在全國建設小康社會的關鍵時期，處于全面建設小康的決勝時期，建設中國特色社會主義的新時期，大會的主題是不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全面建設小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，為實現中國華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗。會上敘述了五年來全方位、開創(chuàng)性的成就，列舉了全面從嚴治黨成效顯著，全方位外交布局深入開展，港澳臺工作取得新進展等顯著成就。
通過這次觀看對黨的戰(zhàn)略布局有了深入了解，不忘初心，牢記使命，堅持中國特色社會主義，堅持中國共產黨的領導，決勝全面建設小康社會的目標。祝愿祖國更加美好！
5、習近平總書記就過去五年各行各業(yè)的工作進行了詳細總結，并對部分完成不足的工作進行一一點評，提出了中國實現了從站起來走向了浮起來，強起來，這是一個美好的時代。之后，向我們講述了新時代中國共產黨的使命，告訴我們無論面對的是順境還是逆境都應該初心不改，矢志不渝，我們有信心實現中華民族的偉大復興。然后向我們講述了習近平新時代中國特色社會主義思想。
作為新時代的大學生，我們應該肩負時代的使命積極響應該國家的號召，為實現中華民族的偉大復興貢獻自己的一份綿薄之力，為實現中國夢勇往直前，不忘初心，牢記使命。
6、習總書記講話中中提到從“十三五”到高鐵公路，在生活中只是一次小的改動，對于國家層面來說卻做出了很大的努力。從習總書記的話語中我感受到了中央改革的決心和思想。我國光明的未來在習總書記的帶領下正一步步向我們走來。
五年之內，大陸發(fā)生了翻天覆地的變化，作為在校大學生，享受著黨帶給我們的安定，幸福的生活，我們更應該從自身做起，加強自身硬實力，遵守秩序。緊跟共產黨的領導，居安思危，不斷奮進，為黨和國家的未來奠定下堅實的基礎，做黨和國家的后盾。
7、十九大中提到“依法治國”和“脫貧攻堅戰(zhàn)”讓我不由自主的在心中叫了一聲好，在全面建設小康社會過程，我們必定會投入大量的人力，物力，財力。這時候就必須要有能力，責任的領導者。帶領大家走向富裕舒適生活環(huán)境的道路，這就必須要政府領導者有著扎根群眾與群眾打成一片的態(tài)度。不貪權，不愛財?！耙婪ㄖ螄本褪嵌沤^政府官員違法亂紀的寶劍，也是維護社會治安，保障人民群眾自身利益的護身符，只有這種這樣思想上去了，脫貧攻堅戰(zhàn)便會變得輕松下來，全面小康社會建成的速度也會加快。
8、今天有幸來參加十九大直播，受益很多，大會開始，習近平主席用“不忘初心，方得始終”，為實現中華民族偉大復興的中國夢不懈努力，我們看出了習總書記對此的決心，我們也看出了他的信心。我們也看出了他的信心。
當代大學生就應該有這種信念，要擁有為祖國建設做貢獻的信念，要多學習，多讀書，完善自己。
最后，我用一句話總結自己的感想：用最初的心，走最遠的路。
9、觀看了十九大，對我感觸很深，這也是第一次跟老師同學觀看人民代表大會的直播。會上，習近平總書記代表第十八屆中央委員向大會作了匯報。從匯報中，我深深感觸到了偉大祖國的飛速發(fā)展，綜合國力的不斷提高，作為一個中國人，我深深地感受到了自豪。
作為當代大學生，更要以實現中華民族的偉大復興為己任，發(fā)揚習近平總書記七年知情歲月中的艱苦奮斗，實干苦干精神，努力提高自身道德素質，早日實現中國夢。
不忘初心，牢記使命，不忘初心，方得始終。作為當代大學生，時刻不能忘記自己的使命，我相信不久的將來，我們一定能在黨的領導下走上中國特色社會主義道路。
10、十九大的召開是全面建成小康社會決勝階段，中國特色社會主義發(fā)展關鍵時期召開的一次非常重要的大會。
從本次大會中我感受到我黨對全面實現中華民族偉大復興的決心。我黨對下一個五年的發(fā)展有著明確的認知。我們的生活將變得更加美好。中華民族是富有智慧的，過去的五年，未來的五年，我們的科技不斷創(chuàng)新，文化素養(yǎng)不斷提升。我對我黨領導人充滿敬意。希望畢業(yè)后可以對把實現中華民族偉大復興有所幫助。今天的夢想，可能就是明天的日常，為了更美好的生活，我將努力踐行我黨決策。
教師十九大學習心得體會篇十九
“師者，傳道受業(yè)解惑也。”傳道授業(yè)，發(fā)“仁”于心，為師以德，方不愧“教師”二字。
師者仁心，修身為先。所謂“磨刀不誤砍柴工”，修好身，才能育好人。如何修身？為師修身，異于他人。不攻農，不攻商，不攻政。三教九流，為攻書耳！俗云“萬般皆下品，惟有讀書高”是也。讀書修身，學無止境。蓋因“吾生也有涯，而知也無涯”。但為學又不可漫無目的，什么菜都往筐里挖，要有的放矢，術業(yè)專攻。蓋因“以有涯之生隨無涯之知，殆己”也。故曰“弱水三千，只取一瓢飲”。教師讀書，既要讀有字之書，又要讀無字之書。有字之書在詩詞歌賦、在諸子百家、在經史子集；無字之書在柴米油鹽、在田間地頭、在名山大川。有無結合，融會貫通，相得益彰，才能有大境界，才能面對萬千學子思如泉涌錦心繡口，答疑解惑游刃有余。學無止境，師道亦無境?！案裎镏轮\意正心修身齊家治國平天下”，實為千百年讀書人修身治世之最高理想。欲達此目標，修身是“承上啟下”的關鍵一環(huán)。師亦有師，“三人行必有我?guī)煛?、“道之所存，師之所存”的理念要長植于心，并日積月累，不斷積淀，“修身”彼岸，才會漸行漸近。再者，修身亦是修志。教師要志存高遠，不可執(zhí)著名利。平時求一“靜”字，所謂“靜以修身”。要忍受住寂寞，耐得住秉性，如此定會曲徑通幽，豁然開朗。
師者仁心，仁愛為本。自古天子以仁治國，大醫(yī)以仁治病，教師以仁治學、以仁育人，千年不易。以仁治學、育人，就要對學生視同己出，所謂“仁者愛人”也。先師孔子，播仁于四海，弟子三千，愛人尊人之故事，流傳千年，影響至今。顏回家貧，孔子以“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂”來撫慰他；子夏吝嗇，孔子寧可淋雨而不借其傘，免讓弟子受難為；路遇孩稚路中央堆砌泥城，孔子繞“城”而走，給予孩童以成人般尊重?？鬃舆@些閃光的仁愛思想，至今看來仍然叩擊心靈，發(fā)人深省?！凹核挥?，勿施于人”，圣人之教，士子之間代代綿延。近代大教育家陳垣，終生實踐“仁愛”二字，其得意門生啟功先生，尤受其厚愛。啟功有才卻生活困頓，陳垣惜才更視同己出。他為啟功提供住所，資以錢財，并幫他介紹工作。啟功經年身受“仁愛”之沐，心無旁騖，專心學藝，終成一代國學大師。啟功功成更不忘本，一生為陳先生為尊。啟功先生晚年給陳垣故居題匾，更是跪寫。二位先生為天下師生深刻詮釋“學為人師、行為世范”之仁德操守。仁愛為本，視同己出，時時刻刻傳遞正能量，師生關系才能和諧，師道師理才能傳承，中華文脈才能生生不息。
師者仁心，嚴慈相濟。嚴與慈，孰重？當以嚴為重。教師管教之仁，不是去縱容學生，給學生以絕對自由。亦不是處處束縛學生，關在教室形同“檻猿籠鳥”，學成書呆子。而是要以長者之心，嚴慈相濟、恩威并施。學生欲成棟梁，必須從苗開始去其枝叉，引領學生向上長，走正轍。若把不好關，任其枝節(jié)橫生，就會長成，悔之晚矣。嚴慈相濟，就要賞罰分明。學生有進步，則及時褒獎鼓勵，增其信心；學生犯錯誤，則及時糾錯改正，預防貳過。嚴慈相濟，還要恩威并施。既要讓學生“冬練三九、夏練三伏”，學習不打折扣；又要“噓寒問暖、與人為善”，讓學生體會溫暖，感受恩情。雖說要嚴慈相濟，但嚴是主，慈為輔的關系不可顛倒。自古人言“嚴師出高徒”，未有“慈師出高徒”之說。當代楷書大家田蘊章、田英章兄弟倆，幼時家教甚嚴。其祖父、伯、父，親教書法，日課多少字那是“規(guī)定動作”，完不成就戒尺伺候，久而成習。可以說，正是長輩的嚴加管教才成就了今天的歐楷“二田”。像這樣成功的教育案例，不勝枚舉。譬如美術界的齊白石、李苦禪師徒，文史屆的季羨林、錢文忠?guī)熗?，音樂界的蔣大為、劉和剛師徒等等，不一而足。盡管授受門類不一，但“嚴”字當頭的教育理念是一樣的。近來一篇文章躥紅網絡，《孩子，母親希望你能遇見一位手持戒尺、眼中有光的老師！》，此文以母親的口吻專門闡述孩子擁有一位嚴師的重要性。語言非常實在、也非常感人，筆者建議師生家長好好讀讀。比如這段話：“盲目的鼓勵和寬容，只能培育出溫室的花朵。好的教育，必然是寬嚴相濟、獎懲分明的；好的老師，必然是管教同步、嚴慈同體的?！迸c本段思想不謀而合。
作為教師，特別是年輕教師，從學校中來又到學校中去，知識單薄、閱歷尚淺，需要學習的東西還很多，離“仁師”的差距還很遠。所以要繼續(xù)努力，終生學習。在社會大課堂面前，教師也永遠是學生，啟功先生說得好?。骸叭雽W初始門庭，畢業(yè)非同學成。涉世或始今日，立身卻在生平。”
劍已配妥，學校也是江湖；酒尚余溫，人生沒有退路?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索?！痹柑煜聨熒惑w，書寫人間佳話；愿學子仗劍天涯，歸來仍是少年！
共勉！
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教師十九大學習心得體會篇二十
《決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利》這是習總書記在十九大向大會作的報告。總書記在十八大報告中同樣也提出了‘兩個一百年’的奮斗目標，兩個一百年，是習近平總書記自中共十八大以來的歷次公開講話與文章中，出現超過100次，其重要性非同一般。其中，第一個一百年就是2020年要完成全面建設小康社會的奮斗目標。那么什么是小康社會呢?我想就自身的故事來談談小康。
20世紀70年代末80年代初，鄧小平同志第一次提出“小康社會”，差不多是我父母的青少年時期，那時的小康其實還只是個偉大的愿景。因為在小康之前要先解決溫飽問題，飯是一口一口吃的，路是一步一步走的，偉大的工程不是一蹴而就的。
50年前，那時候村子還是個荒蕪的小村莊，爺爺帶領家里老小，一步一個腳印，開始浩浩蕩蕩的開荒勞作。奶奶說那時候吃了上頓沒有下頓，那時候沒有大米，大家都是吃樹皮、草根、野菜、番薯米，可見那個年代物資的匱乏、生活的艱辛無法想象。那是個無處不充斥著對溫飽渴望的年代，至今家里還擺放著毛主席的畫像。
30年前，我出生了，那時候的生活依然艱苦。唯一能幫媽媽補充營養(yǎng)的是家里老母雞生的雞蛋。那是一個自給自足的年代，吃飯靠自己種大米和蔬菜，毫無經濟活力。后來，人們在村干部的統(tǒng)一帶領下，先后種植過甘蔗、橘子、柚子、毛豆、西紅柿等。在爸爸帶領下，族中青壯年也陸續(xù)外出打工，經濟越來越好，生活也越來越好。
20年前，我上小學。那時的學校，是剛經過土坯瓦房、破桌椅后興建得雙層教學樓。那是一個普遍的男主外女主內的時代，生活已不再窘迫，孩子不再擔憂吃不飽，也已經開始憧憬美好的未來，開始有自己長大的理想。
10年前，我上大學，那時的生活雖不富裕，但衣食無憂，村里陸陸續(xù)續(xù)蓋起了水泥磚房，大家在為更加美好的未來努力奮斗著。而我也有幸成為一名光榮的共產黨員，認真學習黨的方針路線，貫徹黨的精神。
回顧過去這幾十年，伴隨我成長的變遷，家鄉(xiāng)翻天覆地的變化不正是我們奔向小康社會的一個小縮影嗎?全面小康，重在全面，全國還有幾千萬的貧困人口，正因為如此，我們需要更加努力才是。
當前，隨著社交網絡的發(fā)展，越來越開放的網絡媒體，不乏有一些所謂的鍵盤俠，抽著煙、喝著酒、玩著游戲、上著網，好不快活，刻意放大一些不足的地方，把黨和國家改革開放、建設小康社會的偉大成果選擇性忽略。面對這些，作為共產黨人，應該保持應有的理智，不跟風，接受群眾的批評，同時做好自我批評的工作，有則改之，無則加勉。
青年興則國家興，青年強則國家強。習近平同志在黨的十九大報告中強調，中華民族偉大復興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F實。作為一名青年黨員，應當擁護黨的方針路線，端正工作態(tài)度，養(yǎng)成艱苦奮斗精神，不忘初心，牢記使命，為實現中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗。
教師十九大學習心得體會篇二十一
單位名稱：_________________________姓名：_________________________日期：_______年______月______日學習“十九大”
心得體會。
——wemustnotonlysumupthesuccessfulexperience,butalsodrawlessonsfromfailure。
學習“十九大”心得體會黨的十九大是在全面建成小康社會決勝階段、中國特色社會主義進入新時代的關鍵時期召開的一次十分重要的大會，在政治上、理論上、實踐上取得了一系列重大成果，就新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的一系列重大理論和實踐問題闡明了大政方針，就推進黨和國家各方面工作制定了一系列重大戰(zhàn)略部署。十九大報告高瞻遠矚、思想深邃，內涵豐富、博大精深，氣勢恢弘、催人奮進，是一個舉旗幟、指方向、明方略、繪藍圖的好報告，是我們黨團結帶領全國各族人民在新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的政治宣言和行動綱領。
一、高舉理論旗幟，明確了理論基礎黨的十九大將習近平新時代中國特色社會主義思想確立為我們黨的指導思想并寫入黨章，實現了我們黨指導思想的又一次與時俱進。習近平新時代中國特色社會主義思想就是我們進入新時代的重大標志，就是具有引領中華民族崛起偉力的指導思想。它植根于歷史的沃土，立足于現實的需要，放眼于未來的發(fā)展，充滿了強大的真理力量，對于中國共產黨長期執(zhí)政意義不可估量，對于國家長治久安意義不可估量，對于實現中華民族偉大復興的中國夢意義不可估量，是指引我們邁進新時代、走好新征程、續(xù)寫新篇章必須長期堅持的指導思想。
二、不忘初心，彰顯了共產黨人的以人民為中心學習黨的十九大報告會發(fā)現，“人民”是貫穿始終的一條主線：報告開篇就提出“不忘初心，牢記使命”，點明“中國共產黨人的初心和使命，就是為中國說明：本文件是為了更好的在工作、學習或活動中吸取經驗教訓，從而進行的一次全方位的自檢自查分析報告，彌補其中不足之處，并發(fā)揮其長處，文檔為電子版，可下載打印。（望能前人栽樹后人乘涼）。
人民謀幸福，為中華民族謀復興”。報告多次強調“以人民為中心”“人的全面發(fā)展”，“人民”二字在報告中一共出現了約200次，恐怕是出現頻率最高的詞!報告作出“我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾”的重大判斷，也是站在人民立場，回應人民群眾在民主、法治、公平、正義、安全、環(huán)境等方面的新要求;新時代中國特色社會主義基本方略的“14個堅持”，其中第二個“堅持”就是“堅持以人民為中心”，第五個“堅持”就是“堅持人民當家作主”，第八個“堅持”就是“堅持在發(fā)展中保障和改善民生”，其余的“堅持”，基本上每個都與人民利益密切相關，可以說人民思想是貫穿報告始終的價值追求，彰顯出我們黨一以貫之的為民情懷。
三、
高瞻遠矚，展現了宏大的戰(zhàn)略視野十九大報告以深邃的歷史眼光、寬廣的全球思維、宏偉的發(fā)展格局，提出了一系列新理論、新思想、新戰(zhàn)略，每讀一遍，都能感受到這種宏大的氣魄。
一是提出了從2020年到本世紀中葉分兩個階段基本實現社會主義現代化、全面建成社會主義現代化強國的新目標，明確了新時代中國特色社會主義發(fā)展的戰(zhàn)略安排。
二是體現了全球概念。十九大報告不僅著眼新時代中國特色社會主義發(fā)展，而且放眼世界大發(fā)展大變革，在多處體現了全球性思考。
三是展示了戰(zhàn)略觀念。十九大登高望遠，審時度勢，在新的歷史方位對黨和國家事業(yè)發(fā)展作出戰(zhàn)略安排。
四、躬身省察，體現了強烈的問題導向。
和問題、滿足人民群眾最迫切的愿望和要之上”。找出當前和今后一段時期我們國家的主要矛盾、并針對這些主要矛盾，并提出了一系列有針對性的解決措施。
五、敢于自我檢查，展示了我黨的自我革命精神十九大報告也充分體現了我們黨是一個勇于自我革命的黨。特別是鮮明指出，我們黨要始終成為時代先鋒、民族脊梁，始終成為馬克思主義執(zhí)政黨，自身必須始終過硬。全黨要更加自覺地堅定黨性原則，勇于直面問題，敢于刮骨療毒，消除一切損害黨的先進性和純潔性的因素，清除一切侵蝕黨的健康肌體的病毒，不斷增強黨的政治領導力、思想引領力、群眾組織力、社會號召力，確保我們黨永葆旺盛生命力和強大戰(zhàn)斗力。報告16次出現“黨的領導”，提出要堅持黨對一切工作的領導;13次提到“黨的建設”，提出黨的建設新的偉大工程在“四個偉大”中起決定性作用;7次出現“全面從嚴治黨”。基本方略的“14個堅持”中，從“堅持黨對一切工作的領導”開始布局，以“堅持全面從嚴治黨”壓軸，就是表明了黨的領導、黨的建設，對于新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義有著關乎成敗的重大作用。十九大報告最后部分重點強調“堅定不移全面從嚴治黨，不斷提高黨的執(zhí)政能力和領導水平”，明確了新時代黨的建設總要求和8個方面部署，更是體現了我們黨勇于自我革命、從嚴管黨治黨的優(yōu)秀政治品格。我們作為基層的電力職工，要把學習十九大精神納入日常生活、工作中，讓十九大精神入腦入心。同時還要在融會貫通上下功夫。要聯系我們基層電力工作的實際理解十九大精神，進一步增強干好各項工作的時代性、創(chuàng)新性、發(fā)展性。
工作中更是要真抓實干，在做實上下功夫。學習貫徹十九大精神，最根本的是要體現在行動上、落實到崗位上，付諸行動、見諸成效。要結合基層電力工作實際，把中央提出的戰(zhàn)略部署轉化為我們工作的思維理念、工作思路和具體行動，不折不扣地推進落實工作。抓好安全生產，全面落實“供好電、服好務”。
教師十九大學習心得體會篇二十二
三年級的一節(jié)體育課，教學內容是立定跳遠和接力跑游戲。在準備活動后的一段時間內，大部分學生都能按我的要求，按部就班地練習立定跳遠。突然，一名學生跑過來對我說：“老師，王士龍沒排隊，一次都沒跳，每次都是躲到隊伍后面，還不時地拾地面上的石子扔我們?！薄盀槭裁?？”我一聽，馬上想去批評他一頓，讓他乖乖地和同學一起練習。當我?guī)е瓪庾呦蛩臅r候，看到他那傲慢的眼神，我靈機一動，以前我也常批評他，但不是很有用，為何我不改變一下方法，先聽聽他的心理話，然后再下決定呢？于是我把他叫到了身邊，我蹲下身子，溫和地對他說：“王士龍，為什么不練習，還用石子扔同學？”“你看他們多守紀律，學得多好?！彼f：“我不想跳，因為我跳得不好，誰讓他們剛才上課時譏笑我！”又是一副無所謂的神情，說完后轉身過去，背對著我。我愣了一下，說：“那好，現在在上體育課，你想做什么？”“想賽跑，50米！”“賽跑？好，我讓你跑，不過，你想一個人跑嗎？老師找?guī)讉€同學來和你比一比，好不好？”“比就比，怕什么，我一定能贏他們！”我說：“好，你先做一下準備活動，壓壓腿，好好做活動準備，我去叫幾個同學來?！?/p>
學生們個個都按自己喜歡的項目開展比賽。甚至有的學生比完一個，接著又比另外一個。快下課了，但學生的興趣依舊沒減，個個都想在同學們和老師面前露一手。于是，我要求學生們利用課外體育時間，以優(yōu)帶差，互相幫助，力爭個個同學都能有特長，一個月后咱們再舉行一場擂臺賽。孩子們歡呼地散去了，看到他們燦爛的笑容和歡蹦亂跳的樣子，一種當老師的自豪感和幸福感油然而生。
教師十九大學習心得體會篇二十三
2020 年10月18日，舉世矚目的黨的十九大在北京隆重開幕，習近平總書記在報告指出：中國共產黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。彰顯了我們黨始終不變的初心是“始終以人民為中心”，永遠把人民對美好生活的向往作為奮斗目標;彰顯了我們黨的歷史使命是實現中華民族偉大復興，凸顯了中國共產黨人永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)。
為此，**中學小分隊響應號召，積極開展十九大精神學習活動。于2020年12月2日中午12點30分進行“學習十九大精神，分享學習心得”座談會議。會前我們進行了相關的會議準備。本次會議由隊長魯意主持，會議地點在三樓第六集備室，視頻照片由槐玉琳負責。由于時間緊張，此次會議時長為半小時。參會人員有槐**、魯**、趙**、李**、孟**、馮**全體崗友共同參與。
會議前崗友們都對十九大會議進行了相關視頻的學習，整理了個人心得。在會議上，我們首先對十九大精神進行了相關的探討總結，分享了個人學習體會;接著對“十九大會議中令你印象最深刻的內容是什么”“對今后頂崗實習生活有什么啟示”等問題進行了討論;最后集體進行拍照留念，會議圓滿結束!
其中趙**同學進行發(fā)言：“高校要解決好培養(yǎng)什么樣的人、怎么培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人、不能培養(yǎng)什么人的問題。解決好學風問題不是小事兒，而是直接關系到培養(yǎng)人的大事兒。學生學習不好，影響的不僅僅是本人的就業(yè)，還會影響到黨和國家的千秋大業(yè)。高校的立德樹人包括的范圍很廣、內涵很多，其中教會學生安身立命、奉獻祖國和人民的本領是必不可少的。所以，從學校角度來看，狠抓學風是貫徹落實黨的十九大報告最具體的實際行動?！彼Y合十九大學習中的教育問題闡述了自己的感悟;魯意同學進行發(fā)言：“十九大中提到，同呼吸，共命運，心連心，說的是中國共產黨對人民群眾的關懷，與我們是血與肉的聯系。這也間接的告訴了我們，不要等著黨來聯系我們，要主動向黨靠攏，向黨學習，積極主動的學習新的精神，在心中真正認可精神，并切實運用到實際生活中，做到行動中有黨，心中有火焰。中國共產黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興，人民群眾反對什么，痛恨什么，我們就要堅決防范和糾正什么，中國夢是我們這一代的，更是青年一代的，加油!”其就中國共產黨精神闡述了自己的深刻認識。其他各位崗友也分別發(fā)表了自己的感想，見解獨到、引人深思，會議氣氛十分融洽!
此次會議后，崗友們對十九大精神有了更加深刻的理解與感悟。也對今后的頂崗實習生活有了更加明確的方向和態(tài)度。會議中，對教育問題我們也進行了關注，對自己以后是否進行教育事業(yè)和如何教書育人也有了一定的看法。十九大精神的學習，不光僅僅是我們六個人，而是需要更多的中國人民，特別是中國青壯年深刻理解會議綱要。對今后中國事業(yè)的發(fā)展以及個人精神修養(yǎng)上起到重大作用。此次會議圓滿結束，但會議的結束卻代表著十九大精神學習的起點，我們應該更加關注黨和人民的發(fā)展方向，積極響應習近平主席的偉大號召。在今后的生活中，對自己更加嚴格要求，對我們頂崗實習生來說，應做好自己的本職工作，盡心盡力、刻苦鍛煉，希望這次會議能夠讓全體崗友有所收獲!
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